Составить рассказ о алеше поповиче

-- , ,

Âàñèëèé Àëåêñååâè÷ Ëåâøèí

Ïîâåñòü î Àëåøå Ïîïîâè÷å — Áîãàòûðå, ñëóæèâøåì êíÿçþ Âëàäèìèðó

   Ñåé áîãàòûðü íå ñòîëüêî ñëàâåí ñâîåþ ñèëîþ, êàê õèòðîñòüþ è çàáàâíûì íðàâîì. Ðîäèëñÿ îí â Ïîðóñèè, â äîìå ïåðâîñâÿùåííèêà Âàèäåâóòà. Áîãàòûðü êèåâñêèé ×óðèëî Ïëåíêîâè÷ ìåæäó ïðî÷èìè áëàãîäåÿíèÿìè äîìó æðåöîâó âêëþ÷èë è ñèå. Ñëîâîì ñêàçàòü, ìåñÿöåâ ÷åðåç äåâÿòü ïîñëå îòñóòñòâèÿ ×óðèëû ïåðâîñâÿùåííèê äîëæåíñòâîâàë äëÿ ñîêðûòèÿ ñòûäà ñâîåãî îáúÿâèòü âñåíàðîäíî, ÷òî Ïðåëåïà èìååò òàéíîå îáõîæäåíèå ñ áîãîì ñòðàíû òîé Ïîïîåíçîþ, èëè Ïåðêóíîì. Îáðàäîâàííûé íàðîä ïðèíîñèë áëàãîäàðíûå æåðòâû ïðåä èñòóêàíîì ñåãî çà ñòîëü êðàéíåå îäîëæåíèå ñòðàíå ñâîåé, è ïðè ñåì ïðàçäíåñòâå Âàèäåâóò óìåë óìíîæèòü ñóåâåðèå ïîðóñîâ, çàñòàâÿ èäîëà äûõàòü îãíåì è âîçãëàñèòü, ÷òî ïî îñîáëèâîé âåðå èçáðàííûõ ïîðóñîâ (è êàê ëåãêî äîãàäàòüñÿ) çà ÷àñòûå è èçîáèëüíûå äàðû è æåðòâû îí, Ïîïîåíçà, äîñòàâëÿåò èì îò ïëîòè ñâîåé íåïîáåäèìîãî çàùèòíèêà, êîòîðûé âî ÷ðåâå óæå Ïðåäåëû, èìååò ðîäèòüñÿ ÷ðåç íåäåëþ è íàçâàí áûòü Àëåñà Ïîïîåâè÷ [Ñèå èìÿ ïðîñòûì íàðîäîì èñïîð÷åíî è îáðàùåíî â Àëåøó Ïîïîâè÷à.].

   Íåóäèâèòåëüíî, ÷òî æðåö îòãàäàë ñòîëü íåëîæíî î ïîëå îáåùàåìîãî, èáî îíûé ðîäèëñÿ óæå çà äâà äíÿ ïðåä îíûì ïðîâåùàíèåì. Íàðîä íåäîóìåâàë, ÷åì âîçâåëè÷èòü ïðèçíàíèå ñâîå ê Ïåðêóíó. Íàçíà÷åí ñõîä ïîä ñâÿùåííûì äóáîì, ïðåäëîæåíî: ÷åì íàèëó÷øå óãîäèòü áîãó — õðàíèòåëþ ïîðóñîâ, è êàê ïî÷òèòü ñóïðóãó åãî Ïðåëåïó? Ìíåíèÿ, ãîëîñà è ñïîðû íà÷àëèñÿ. Âñÿê õîòåë èìåòü ÷åñòü âûäóìàòü ëó÷øåå ñðåäñòâî. Íàðîä ðàçäåëèëñÿ íà ñòîðîíû. Ïðåäëàãàëè, âîçðàæàëè, ñåðäèëèñü è ãîòîâû áûëè äðàòüñÿ ñ íàáîæíåéøèì íàìåðåíèåì. Îäíè óâåðÿëè, ÷òî íè÷åì òàê áîãó óãîäèòü íå ìîæíî, êàê âûêîëîòü Ïðåëåïå ãëàçà; è äîãàäêà ñèÿ, êàê ÿñíî âèäèìî, áûëà ñàìàÿ îñòðàÿ, òî åñòü, ÷òî ñëåïàÿ Ïðåëåïà íå áóäåò ïðåëüùàòüñÿ ìèðñêèì, ñëåäñòâåííî, íå ïîäàñò ïðè÷èíû ñóïðóãó ñâîåìó ê ðåâíîñòè, óäîáíî ìîãóùåé íàâëå÷ü ãíåâ åãî íà âñþ ñòðàíó. Äðóãèå, çàâèäóþùèå ñòîëü ðàçóìíîìó âñïàäåíèþ è íå ìîãøèå âûäóìàòü ëó÷øåãî, êðè÷àëè ðåøèòåëüíî, ÷òî ñèå áîãîõóëåíèå åñòü, è ÷òî ïðåäëàãàþùèõ ñëåäóåò ñîæåùè. Èíûå, êîè áûëè ïîóìíåå è êîè íåíàâèäåëè æðåöà, ãîâîðèëè, ÷òî íàäëåæèò Ïðåëåïó ïðèíåñòü íà æåðòâó ïðåä èñòóêàíîì Ïåðêóíà, ïîíåæå ñèì ñðåäñòâîì ó÷èíèòñÿ îíà áåññìåðòíîþ. Âñå ãîëîñà èìåëè ñâîèõ ïîñëåäîâàòåëåé, âñå êðè÷àëè âäðóã è ïîðîçíü, è îäíàêî èç òîãî íå âûõîäèëî ìåíüøå, êàê ïîãèáåëü Ïðåëåïèíà. Âàèäåâóò äîëæåí áûë äàòü çíàê ê ìîë÷àíèþ, ïîâèíîâàëèñü åìó.

   — Âû êàê ïðîñòîëþäèíû, — âåùàë îí âàæíî, ïîòèðàÿ ñåäûå óñû, — íå âåäàåòå ñîâåòà è íàìåðåíèÿ áîãîâ.

   Ïðèçíàëèñü â ýòîì ÷èñòîñåðäå÷íî è âåðèëè, ÷òî îí ãîâîðèò ïðàâäó. Æðåö îòêðûë èì, ÷òî îí, êàê ñîáåñåäíèê áîãîâ è õîäàòàé ó îíûõ çà íàðîä, òî÷íî ñêàæåò èì, ÷òî ïðåäïðèÿòü ñëåäóåò.

   — Íà îñòðîâå Ñîëíöåâå, — ïðîäîëæàë îí, — òî åñòü íà òîì îñòðîâå, ãäå ñîëíûøêî èìååò áàíþ è õîäèò îìûâàòü ïûëü ïîâñåäíåâíî, ëåæèò êàìåíü, è íà îíîì êàìíå íàïèñàíî, ÷òî ïîäîáàåò Ïðåëåïó è ñ ðîæäåííûì îò íåå ñûíîì îòâåñòè â õðàì Ïåðêóíîâ, íàçíà÷èòü èì îñîáëèâûé ïîêîé, ñäåëàòü æåðòâåííèê è ïðèíîñèòü â íîâîëóíèå èçîáèëüíûå æåðòâû.

   Îí îáíàäåæèâàë, ÷òî ñåé îñòðîâ çàïîäëèííî åñòü â ñâîåì ìåñòå, è ïîêàçàë èì â äîêàçàòåëüñòâî êíèãó, â êîòîðîé áåç ñóìíåíèÿ äîëæíî áûòü îïèñàíèþ îá îíîì îñòðîâå, ïîòîìó ÷òî êíèãà ñèÿ ïèñàíà êðàñíîþ êðàñêîþ è èìååò çîëîòûå çàñòåæêè.

   Áåçãðàìîòíûå ïîðóñû íå ðàçóìåëè, ÷òî òàêîå íàïèñàíî, è ÷òî ýòî çà êíèãà, îäíàêî âåðèëè íåîïðîâåðãàåìîé èñòèíå ñëîâ Âàèäåâóòîâûõ, è îïàñíî áû áûëî ó÷èíèòü íà òî âîçðàæåíèå. Îíè ñ óìèëåíèåì áëàãîäàðèëè ïåðâîñâÿùåííèêà è áåæàëè â äîì åãî. Ïðåëåïà è ñ ñûíîì óâåí÷àíà áûëà âåíêàìè èç öâåòîâ è íà íîñèëêàõ, ñïëåòåííûõ èç ëûê, îòíåñåíà òîðæåñòâåííî âî õðàì, ãäå æåðòâåííèê, íîâûì ñèì ïîëóáîãàì âîçäâèãíóòûé, îáîãàùàë Âàèäåâóòà ñ êàæäûì ìåñÿöåì. Æðåö ðàäîâàëñÿ î óñïåõå õèòðîñòè ñâîåé è æàëåë, ÷òî èìåë òîëüêî îäíó äî÷ü, à åñëè á áûëî îíûõ áîëüøå, äîõîäû áû åãî ðàñïðîñòðàíèëèñü.

   Äåâÿòü ëåò èñïîëíèëîñü äåòèùó Ïåðêóíîâó, è ïàêîñòè, èì äåëàåìûå, áûëè óæå íåñíîñíû. Îí øóòèë áåç ðàçáîðó — êàê íàä èñòèííûì äåäîì ñâîèì, òàê è íàä ìíèìûì ðîäèòåëåì.  ïðèãîòîâëåíèÿõ ê áîëüøèì ïðàçäíåñòâàì íàäåâàëè íà èñòóêàí âåíöû èç áëàãîâîííûõ öâåòîâ, íî Àëåøà ñíèìàë îíûå èñïîäòèøêà è íàäåâàë íà èäîëà îâ÷èííóþ ñêóôüþ èëè âûâîäèë åìó óñû ñàæåþ, ê âåëèêîìó ñîáëàçíó íàðîäà. Èñòóêàí Ïåðêóíîâ áûë âíóòðè ïóñòîé, è æðåö ñàæàë â íåãî ñâîåãî âíóêà, çàòâåðæèâàÿ åìó çà íåñêîëüêî äíåé ñëîâà, êàê ñëåäîâàëî ãîâîðèòü íàðîäó èç èäîëà, è êîòîðûå ñóåâåðíàÿ ÷åðíü ïðèíèìàëà çà ãëàñ ñàìîãî áîãà; íî âìåñòî ñèõ âàæíûõ ñëîâ, êîãäà Âàèäåâóò ïðîñèë, ñòîÿ íà êîëåíÿõ, îòâåòà, Àëåøà êðè÷àë â èñòóêàí ïåòóõîì, êîøêîþ èëè áðåõàë ñîáàêîþ. Æðåö ñåðäèëñÿ, äèðàë çà âîëîñû ïàêîñòíèêà è, íàêîíåö, êîãäà ñåé íå óíèìàëñÿ, âûøåä èç òåðïåíèÿ, âûñåê åãî î÷åíü áîëüíî ðîçãàìè, íî ñèå íå ïðîøëî åìó ñàìîìó áåç îòïëàòû.

   Âàèäåâóò, âèäÿ, ÷òî íå ìîæíî åìó óïîòðåáëÿòü âíóêà ñâîåãî ê ïîäàÿíèþ îòâåòîâ, äîëæåíñòâîâàë èñïîëíÿòü îíîå ñàì. Ïðàçäíåñòâî íà÷àëîñü, è æðåö ïî îòïðàâëåíèè âñåñîææåíèÿ âëåç â èñòóêàí. Îãíü âûõîäèë èçî ðòà Ïåðêóíîâà, íàðîä äîâîëåí áûë îòâåòàìè, îáðÿäû êîí÷èëèñü, è ñëåäîâàëî æðåöó âûéòè âîí. Îäíàêî ðàññåðæåííûé Àëåøà îòìñòèë äåäó ñâîåìó ñâåðõ âñÿêîãî åãî îæèäàíèÿ. Îí âûìàçàë èñòóêàí âíóòðè æèâîþ ñìîëîþ, êîòîðîé ëèïêîñòü óìíîæèëàñü îò ðàçäóâàíèÿ òðóòà. Êîãäà íàäëåæàëî Âàèäåâóòó âûïóñêàòü îãîíü, áîðîäà è âîëîñû åãî ïðèëèïëè. Óæàñíî ñóåòèëñÿ îí âûïðîñòàòü ñåáÿ, íî ïî òåñíîòå ìåñòà áûëî òî íåóäîáíî. Îí âåðòåëñÿ, äîñàäîâàë, ðâàíóëñÿ âäðóã è ëèøèëñÿ ñâîåé áîðîäû, ëó÷øåãî ñâîåãî óêðàøåíèÿ. Ïî íåñ÷àñòèþ, â Ïîðóñèè áåç áîðîä õîäèëè îäíè òîëüêî ïàëà÷è; êàêîâî æ áûëî ïîðóãàíèå ñèå Âàèäåâóòó! Îí ñêðûâàëñÿ ïîä ðàçíûìè ïðè÷èíàìè îò ïðèõîäÿùèõ è, êàê íå ñîìíåâàëñÿ, ÷òî îáÿçàí òåì ñâîåìó âíóêó, âûãíàë îíîãî èç õðàìà Ïîïîåíçîâà è çàïðåòèë ïîä ñìåðòèþ îñòàâèòü íåìåäëåííî Ïîðóñèþ. Ïðåëåïà îðîñèëà åãî ðîäèòåëüñêèìè ñëåçàìè, îòêðûëà åìó èñòèíó, êòî áûë åãî ïðÿìîé îòåö, è âåëåëà øåñòâîâàòü â Êèåâ. Ïîðóñû óòåøåíû áûëè ñêîðî î ëèøåíèè ÷àäà Ïåðêóíîâà. Ïðåëåïà íàãðàæäàëà èì ñèå íåóñûïíî, è áîðîäà Âàèäåâóòîâà âûðîñëà.

   Èçãíàííûé Àëåøà øåñòâîâàë â Ðîññèþ, è õîòÿ èìåë òîëüêî òðèíàäöàòü ëåò òîãäà, íà ðîñò åãî è ñèëà áûëè ÷ðåçâû÷àéíû. Äóáèíà è æðå÷åñêèé íîæ ñîñòàâëÿëè åãî îðóæèå.  ïîëÿõ ëèòîâñêèõ óæå îí íàõîäèëñÿ, ãäå â òî âðåìÿ îáèòàëè àëàíû, íàðîä õðàáðûé ñëàâåíñêîãî îòðîäèÿ. Óâèäåë îí, ïðîäîëæàÿ ïóòü, íà óòðåííåé çàðå ðàñêèíóòûé â ëóãàõ øàòåð è áëèç îíîãî ñòîÿùåãî êîíÿ áîãàòûðñêîãî. Äîñïåõè è îðóæèå âèñåëè íà âîòêíóòîì êîëå, è ñâÿçàííûé íåâîëüíèê êàðàóëèë âõîä. Ëþáîïûòñòâóÿ óçíàòü, êòî áûë ñåé ââåðèâøèé áåçîïàñíîñòü ñâîþ íåâîëüíèêó, è ÷òî çà ãëóïåö, èìåþùèé ñïîñîáíîñòü óéòè è, îäíàêî, êàðàóëÿùèé òîãî, êòî åìó ñâÿçàë ðóêè, ïîäîøåë îí òèõî ê ñàìîìó øàòðó. Íåâîëüíèê äðåìàë, íî, óâèäÿ íåçíàêîìîãî, õîòåë áûëî çàêðè÷àòü. Ñåé ïîêàçàë åìó ñâîé æðå÷åñêèé íîæ è ïðèíóäèë ê ìîë÷àíèþ.

   — Êòî òû? — ñïðàøèâàë Àëåøà òèõèì ãîëîñîì.

   — ß ðóññêèé, — îòâå÷àë íåâîëüíèê ïîøåïòîì.

   — Òû äóðàê, — ïðîäîëæàë Àëåøà.

   — Íåò, — ãîâîðèë òîò, — ÿ ñëóæèë êíÿçþ Êèåâñêîìó íà÷àëüíèêîì íàä òûñÿ÷üþ âñàäíèêîâ.

   — Î! ñèå íå ïðåïÿòñòâóåò, — ïîäõâàòèë Àëåøà, — áûâàþò âàøè áðàòüÿ, êîèì æàëêî áû ïîâåðèòü òûñÿ÷ó ñâèíåé. Äëÿ ÷åãî êàðàóëèøü òû òîãî, êòî òåáÿ ñâÿçàë? Íîãè ó òåáÿ ñâîáîäíû, ÷òî ìåøàåò òåáå áåæàòü?

   — Êàêîå ñðåäñòâî áåæàòü? Çíàåøü ëè, êòî ìåíÿ ñâÿçàë? Çäåñü â øàòðå îïî÷èâàåò Öàðü-äåâèöà. Áîãàòûðè íå âûäåðæèâàþò åå óäàðîâ, à êîíü ñåé ìîæåò ñûñêàòü äóõîì, õîòÿ áû ÿ óøåë çà òûñÿ÷ó âåðñò. Îíà åçäèò ïî ñâåòó, ïîáèâàåò áîãàòûðåé è íåäàâíî, ïðîåçæàÿ Ðóññêîþ çåìëåþ, íàäåëàëà óæàñíûå ðàçîðåíèÿ. Áîãàòûðè íàøè Äîáðûíÿ Íèêèòè÷ è ×óðèëî Ïëåíêîâè÷ íå ñëó÷èëèñü íà òîò ÷àñ, èáî ïîåõàëè íà èãðû áîãàòûðñêèå ê êíÿçþ Áîëãàðñêîìó. Ìåíÿ ïîñëàëè ïðîòèâó åå ñ òûñÿ÷üþ è äóìàëè, ÷òî ëåãêî óïðàâèòüñÿ ñ æåíùèíîþ. Ìíå ïðèêàçàíî áûëî ïðèâåçòè åå æèâóþ â Êèåâ, íî îíà ïåðåëóùèëà ìîèõ âñàäíèêîâ è ìåíÿ âçÿëà â ïëåí. Äâà ìåñÿöà ÿ äîëæåí ñòåðå÷ü âõîä øàòðà ñåãî. Äåíü ÿ õîæó ñâîáîäåí, à íà íî÷ü îíà ìåíÿ ñâÿçûâàåò.  ïåðâûé äåíü ïîêóñèëñÿ áûëî ÿ óéòè, íî Öàðü-äåâèöà äîãíàëà ìåíÿ è îòâåñèëà ìíå óäàðîâ ïÿòü ïëåòüþ, îò êîèõ ÿ ñ íåäåëþ ñ ìåñòà íå âñòàâàë, è çàêëÿëñÿ áîëüøå íå áåãàòü.

   — Áåãè æ òåïåðü, — ñêàçàë åìó Àëåøà, — ÿ îñòàíóñü íà òâîåì ìåñòå, — è ðàçâÿçàë åìó ðóêè, óêðåïëåííûå âåðåâêîþ øåëêó øåìàõàíñêîãî.

   Íåâîëüíèê íå äóìàë äîëãî è ñòàë ñêîðî íåâèäèì, à îñâîáîäèòåëü åãî ïîäîøåë ê êîíþ, ïîãëàäèë îíîãî è ïîäñûïàë åìó èç ìåøêà áåëîé ÿðîé ïøåíèöû. Êîíü äîâîëåí áûë ñåþ ëàñêîþ, íà÷àë ñïîêîéíî êóøàòü è íå ðæàë íè ðàçó.

   — Ïîñìîòðèì ñèþ áîãàòûðêó, — ãîâîðèë îí ñàì ñåáå. — ×óäíî, åñëè íå ñîëãàë òûñÿ÷íèê êèåâñêèé!

   È âõîäèë â øàòåð ñ òâåðäûì íàìåðåíèåì îòìñòèòü çà îáèäó òîé çåìëè, ãäå îòåö åãî áûë â ÷åñòè è ñëàâå.

   — Æàëêî áóäåò, — äóìàë îí, — åñëè äåâêà ñèÿ ñèëüíåå òåõ, êîè â Ïîðóñèè ðàñêëàäûâàþò îãîíü ïðåä ñâÿòûì Äóáîì.

   Îí ïðèáëèçèëñÿ ê êðîâàòè. Äåâèöà ñïàëà êðåïêî. Ñàìà Ëàäà, áîãèíÿ ëþáâè, íè÷óòü íå èìåëà ñòîëüêî ïðåëåñòåé, êîëèêî îíûõ ïðåäñòàâèëîñü åìó. Îí ïîðàæåí áûë îíûìè è äîëæåí óæå áûë îòìùàòü è çà ñåáÿ. Ïîõâàëÿþò îñòîðîæíîñòü. Ñèþ óïîòðåáèë è Àëåøà Ïîïîâè÷. Îí ïðèâÿçàë ê êðîâàòè âåñüìà òèõî, íî êðåïêî ðóêè è íîãè ðàçìåòàâøåéñÿ êðàñàâèöû è ó÷èíèë ïðèñòóï. Âèäåòü è öåëîâàòü åå áûëî íåîáõîäèìî. Áîãàòûðêà ïðîáóäèëàñü, ãíåâ åå îïèñàòü íå ìîæíî. Îíà ñòàðàëàñü ïåðåðâàòü âåðåâêè, íî Àëåøà ïîìîãàë îíûì ðóêàìè. Îíà êëÿëà, ðóãàëà äåðçêîãî, íî ïðèíóæäåíà ïðèçíàòüñÿ ïîáåæäåííîþ. Íàõàë èãðàë åå ïðåëåñòüìè, ñìåÿëñÿ åå êëÿòâàì, çàïðåùàë åé ñâÿçûâàòü ðóêè ðóññêèì òûñÿöêèì è, âçÿâ åå îðóæèå è äîñïåõè, óåõàë íà åå êîíå. Ðàçäðàæåííàÿ áîãàòûðêà êðè÷àëà åìó âñëåä, ÷òî îí íå ñêðîåòñÿ îò åå ìùåíèÿ, õîòÿ áû óøåë çà òðèäåâÿòü çåìåëü, ÷òî îíà âûðâåò åãî ñåðäöå èç áåëûõ ãðóäåé. Ïîáåäèòåëü îòâåòñòâîâàë, ÷òî íåò åé íóæäû èñêàòü åãî ñòîëü äàëåêî, ÷òî â Êèåâå íàéäåò åãî ê ñâîèì óñëóãàì, è ïîãîíÿë êîíÿ.

   Ïðèáëèæàëñÿ îí ê ñòîëèöå öàðÿ Àëàíñêîãî è íàøåë îíîãî ñòîÿùà â ïîëÿõ ñî âñåì åãî âîéñêîì. Áîãàòûðü Êèìáðñêèé, èìåíåì Àðåêàíîõ, èìåþùèé ïðè ñåáå äåâÿòü èñïîëèíîâ, íàïàë íà åãî çåìëè è òðåáîâàë çà ñåáÿ â ñóïðóæåñòâî åäèíî÷àäíóþ äî÷ü åãî. Äâà óæå ñðàæåíèÿ ïîòåðÿëè àëàíû, íå õîòÿùèå âûäàòü ãîñóäàðÿ ñâîåãî ïîðóãàíüþ, ÷òîá áîãàòûðü ðîäà íèçêîãî âçÿë ñèëîþ íàñëåäíèöó èõ ïðåñòîëà. Ãîòîâèëèñü ê ïîñëåäíåìó, äîëæåíñòâóþùåìó ðåøèòü ó÷àñòü ãîñóäàðñòâà Àëàíñêîãî, èáî ïîñëåäíèå ñèëû ñîáðàíû áûëè äëÿ îòïîðó íàñòóïàþùåãî íåóêðîòèìîãî Àðåêàíîõà. Àëåøà Ïîïîâè÷ óçíàë î ñåì, ÿâèëñÿ íà îòâîäíîì êàðàóëå è âåëåë âåñòè ñåáÿ ê öàðþ Àëàíñêîìó.

   Öàðü, âèäÿ äîðîäñòâî åãî è áîãàòûå äîñïåõè, íå ñîìíåâàëñÿ, ÷òîá íå áûë îí áîãàòûðü. Îí ñïðîñèë Àëåøó, îòêóäà îí è êàêóþ äî íåãî èìååò íóæäó.

   — ß óðîæåíåö ïîðóñêèé, áîãàòûðü ðóññêèé, è îáåùàþ ïîáèòü èñïîëèíîâ è ïðèâåçòü ê òåáå ãîëîâó Àðåêàíîõîâó, — ñêàçàë Àëåøà.

   — Íå ìíîãî ëè òû îáåùàåøü? — ãîâîðèë öàðü. — Ñëûõàë ÿ ïðî áîãàòûðåé ðóññêèõ, íî èñïûòàë óæå ñèëó Àðåêàíîõîâó.

   — Ìíîãî ëè, ìàëî ÿ îáåùàþ, — ïîäõâàòèë Àëåøà, — êàêîé óáûòîê âàì, åñëè è íå ñäåðæó ÿ ñëîâà ñâîåãî? ß èäó îäèí; íî îáåùàéòå ìíå, åñëè ïðèâåçó ê âàì ãîëîâó áîãàòûðÿ Êèìáðñêîãî, ïðèçíàòü, ÷òî îäèí Âëàäèìèð-êíÿçü Êèåâñêèé Âñåñëàâüåâè÷ äîëæåí ïîäàâàòü çàêîíû âñåìó ñâåòó, ÷òî íåò â ñâåòå ñèëüíåå, ìîãó÷åå áîãàòûðÿ åãî ×óðèëû Ïëåíêîâè÷à è ÷òî ñûí ×óðèëèí Àëåøà Ïîïîâè÷ îñâîáîäèë öàðñòâî Àëàíñêîå îò ïîãèáåëè. Îáåùàéòå âîçâåñòèòü ñèå ÷ðåç ïîñîëüñòâî ñâîå êíÿçþ Ðóññêîìó.

   Öàðü ñîãëàñèëñÿ, è òåì óäîáíåå, ÷òî íå îæèäàë ñòîëü ìíîãèõ óñïåõîâ èç ïîõâàëüáû ìëàäîãî âèòÿçÿ. Íî óòðî ðåøèëî åãî ñîìíåíèå. Áîãàòûðü ðóññêèé, õîòÿ ÷óâñòâîâàë êðåïîñòü ðóêè ñâîåé, õîòÿ íàäåÿëñÿ íà îñòðîòó ñâîåãî ðàçóìà, íî íå ìîã óñíóòü âî âñþ íî÷ü. Îïàñíîñòü ïðåäïðèÿòèÿ ïîâåðãàëà åãî âî ìíîãèå ðàçìûøëåíèÿ. Íåâîçìîæíî êàçàëîñü åìó óïðàâèòüñÿ âäðóã ñ äåâÿòüþ èñïîëèíàìè è áîãàòûðåì, îíûìè ïîâåëåâàþùèì. Íî êàê Àðåêàíîõ âîåâàë íå îäèí, à âñïîìîùåñòâóåìûé èñïîëèíàìè, òî ñ÷èòàë çà èçâèíèòåëüíîå óïîòðåáèòü ïðîòèâó åãî õèòðîñòü. Íà ñåé êîíåö âñòàë îí â ïîëíî÷ü è ïîøåë â ñòàí Àðåêàíîõîâ, íàõîäèâøèéñÿ â âèäó, èáî ñâåò îò ëóíû îñâåùàë çëàòîâåðõèé øàòåð ñåãî áîãàòûðÿ. Ïîäêðàâøèñü ñ âåëèêîþ îñòîðîæíîñòüþ, íàøåë îí èñïîëèíîâ, ñïÿùèõ ïî äâà ðÿäîì. Ðîñò îíûõ áûë íåîáû÷àéíûé è ìîã áû ïðèâåñòè â óæàñ âñÿêîãî, êðîìå ñûíà ×óðèëèíà. Èñïîëèíû ñïàëè êðåïêî. Àëåøà èìåë ñïîñîáíîñòü îñìîòðåòü îíûõ è âûäóìûâàòü ñðåäñòâî ê íèçëîæåíèþ èõ. Ïðåñòðàøíûå, ñ æåëåçíûìè øèïàìè, äóáèíêè, ñîñòàâëÿâøèå åäèíñòâåííîå èõ îðóæèå, ïðèáðàë îí ê ñòîðîíå. Âñåãî óäîáíåå êàçàëîñü åìó èñòðåáèòü èñïîëèíîâ ñîáñòâåííûìè èõ ðóêàìè, è âûäóìêà åãî áûëà âåñüìà óäîáíà. Âî-ïåðâûõ, ïîäîøåë îí ê êîíþ Àðåêàíîõîâó, êîòîðûé ñòîÿë ñîâñåì îñåäëàí. Îí îáëàñêàë åãî, ïîäñûïàâ åìó ïøåíèöû, ðàçìî÷åííîé â ñûòå ìåäîâîé, è ïîñëå ïîäâÿçàë îíîìó ïîä õâîñò ïóê êðàïèâû è ðåïåéíèêó êîëþ÷åãî, òàêæå, îñëàáèâ ïîäïðóãè, ïîäðåçàë îíûå òàê, ÷òîáû äîëæíû áûëè ïðè ñêàêàíèè íåîáõîäèìî îáîðâàòüñÿ, è ïîñëå ïîäòÿíóë ñåäëî. Ïîòîì ïîäîøåë ê èñïîëèíàì è ñâÿçàë îíûì ïîïàðíî âîëîñû äðóã ñ äðóãîì î÷åíü êðåïêî, à äåâÿòîìó, êîåìó íå áûëî ïàðû, íàäåë íà øåþ âåðåâî÷íóþ ïåòëþ è êîíåö åå ïðèâÿçàë ê îäíîìó èñïîëèíó çà íîãó. Âñå ïðèãîòîâëåíî, è ñëåäîâàëî íà÷èíàòü ïîáóæäåíèå ê ìåæäîóñîáíîé äðàêå. Àëåøà óïîòðåáèë ê òîìó îñòðèå æðå÷åñêîãî íîæà ñâîåãî, êîòîðûì çà îäèí ðàç îòðåçàë íîñ èñïîëèíó, ê êîåãî íîãå óêðåïëåíà áûëà ïåòëÿ, è ñ âåëèêèì ïðîâîðñòâîì ÷åðêàë ïî ëèöàì è ïðî÷èõ, òàê ÷òî êàæäûé ëèøèëñÿ ãëàçà, ëèáî ãóáû, èëè óõà, íå âèäÿ, îòêóäà ïîëó÷èë óäàð ñåé. Ëèøåííûé âî-ïåðâûõ íîñà èìåë ÷åñòü íà÷àòü ñðàæåíèå. Îò ïðåâåëèêîé áîëè çàáðûêàë îí íîãàìè è óäàâèë òîâàðèùà, èìåþùåãî ïåòëþ íà øåå. Íî êàê íå îæèäàë, ÷òîáû ïîðóãàíèå ñèå ïðîèçîøëî, êðîìå îò òîâàðèùà, áëèç åãî ñïÿùåãî, èáî ÷óâñòâîâàë, ÷òî ñåé åãî òÿíåò åùå è çà âîëîñû, òî íà÷àë îí áèòü è êóñàòü çóáàìè. Òîò ïî ðàçíûì ïðè÷èíàì ãîòîâ áûë îòìùàòü ñåáÿ è âåðòåë óäàðû ñóãóáîþ îòïëàòîþ. Ïðî÷èå èñïîëèíû ñïðîñîíüÿ è îò áîëè îõîòíî óïîòðåáèëè ïðèìåð òîâàðèùåé ñâîèõ è óâå÷èëè ñåáÿ èçî âñåõ ñèë. Àëåøà ïîäñòðåêàë æàð èõ, ïóñêàÿ èì â ãîëîâû êàìíè, è èìåë óäîâîëüñòâèå âèäåòü èõ èñòðåáèâøèõ ñåáÿ ñîáñòâåííûìè ðóêàìè, ïîíåæå èñïîëèíû óìîëêëè òîãäà òîëüêî, êàê èíîé îñòàëñÿ áåç ãîëîâû, îòîðâàííîé ðóêàìè òîãî, êîåìó ïåðåãðûç ãîðëî, äðóãîé óäàâëåí â îáúÿòèÿõ òîãî, êîòîðîìó ðàñêóñèë ãîëîâó. Ñëîâîì, Àðåêàíîõ ïðîáóäèëñÿ îò ñíà áîãàòûðñêîãî, èçáàâëåííûé îò òðóäà ðàçíèìàòü ñâîèõ ïîìîùíèêîâ. Îí íàäåÿëñÿ åùå íà ñèëó ñâîþ è ÷àÿë, ÷òî óïðàâèòñÿ ñ âîèíñòâîì, íå èìåþùèì íè îäíîãî áîãàòûðÿ âî âñåì ñâîåì ìíîæåñòâå, íî óâèäåë ñêîðî, ÷òî íàãëàÿ ñèëà áûâàåò äîëæíà óñòóïèòü ðàçóìó.

   Äåíü íàñòàë, ïðîâîçâåñòíèê öàðÿ Àëàíñêîãî êðè÷àë áîãàòûðþ, ÷òîá âûåçæàë îí íà áîé ñ âèòÿçåì, æåëàþùèì îäèí íà îäèí ñ íèì ïåðåâåäàòüñÿ è óñìèðèòü åãî ãîðäîñòü. Àðåêàíîõ, ðàçäðàæåííûé óæå ïîòåðåþ ñâîèõ èñïîëèíîâ, êîèõ ìåæäîóñîáèþ íå ïîíèìàë îí ïðè÷èíû, òîò÷àñ ñåë íà êîíÿ ñâîåãî è ñ âûñîêîìåðèåì âûñòóïèë ïðåä âîèíñêèé ñòàí àëàíîâ. Öàðü, ïðåäâàðåííûé î èñòðåáëåíèè èñïîëèíîâ è èìåþùèé íàäåæäó íà èñêóññòâî è îòâàæíîñòü áîãàòûðÿ Ðóññêîãî, ñòîÿë íà âîçâûøåííîì ìåñòå ñî ñâîèìè âîèíàìè è ñìîòðåë, èñïîëíåííûé îæèäàíèÿ, íà ñâîåãî ðàòîáîðöà, êîòîðûé, ñìåëî ïðèáëèæàñü ê Àðåêàíîõó, ñåðäèë åãî ðàçíûìè äîñàäèòåëüíûìè ñëîâàìè. Àðåêàíîõ áûë òîëñò è èìåë âåëèêîå áðþõî. Àëåøà íàçûâàë åãî ëÿãóøêîþ, æåðåáíîþ êîáûëîþ è ñîâåòîâàë äëÿ ïîùàäû ÷ðåâà åãî âîçâðàòèòüñÿ äîìîé, à âûñëàòü ñâîèõ èñïîëèíîâ, åæåëè åñòü îíûå ó íåãî åùå â çàïàñå. Àðåêàíîõ ñêðûïåë çóáàìè è ãîòîâèëñÿ ðàññå÷ü íàäâîå äåðçêîãî. Îí êîëüíóë êîíÿ â áîêà îñòðîãàìè è ïðèíóäèë ê ñêîêó. Àëåøà â òóïîé êîíåö êîïüÿ ñâîåãî âêîëîòèë øèëî è æäàë óñïåõà ïðåäïðèÿòîé õèòðîñòè. Êîíü Àðåêàíîõîâ, íà÷àâ ñêàêàòü, ïî÷óâñòâîâàë äåéñòâèå êðàïèâû è ñïèö ðåïåéíèêà. Íå ïðèâûêøèé ê òàêîé íàñìåøêå, íà÷àë îí èç âñåõ ñèë áðûêàòü çàäîì è ïåðåäîì. Áîãàòûðü ãíåâàëñÿ íà ñâîþ ñêîòèíó è äóìàë óäàðàìè âîçâðàòèòü åãî ê äîëæíîñòè, íî êðàïèâà óäåðæèâàëà îíîãî â ïðåæíèõ ðàñïîëîæåíèÿõ. Êîíü ëÿãàë, ïðûãàë, ñòàíîâèëñÿ íà äûáû è íàäåëàë ïðåâåëèêèõ õëîïîò ñâîåìó õîçÿèíó. Àëåøà, òîëüêî è îæèäàâøè ñåãî ïðîèñøåñòâèÿ, ïîäîñïåë íà ïîìîùü. Îí âäîãîíêó êîëîë øèëîì êîíÿ è áîãàòûðÿ â ÷åðíûå ìÿñà. Êîíü óñóãóáèë ñêîê è áðûêàíüå, ïîäïðóãè ëîïíóëè, è áîãàòûðü, ñëåòåâ ñ ñåäëîì ÷ðåç ãîëîâó, îòáèë ñåáå çàä. Öàðü Àëàíñêèé ñî âñåì âîéñêîì ïîäíÿëè ãðîìêèé ñìåõ, âçèðàÿ íà íåóäà÷ó ñâîåãî íåïðèÿòåëÿ, äà è íåëüçÿ áûëî íå õîõîòàòü, èáî Àëåøà êîëîë êîíÿ è áîãàòûðÿ øèëîì ñ òàêîâûìè çàáàâíûìè óæèìêàìè, ÷òî ðàññìåøèë áû è ìåðòâîãî. Îí êðè÷àë ñòðàííûì ãîëîñîì, êîãäà êîíü ïîì÷àë áîãàòûðÿ. Êîíü æå, äàâøè ïåðåáÿêó âñàäíèêó ñâîåìó è íàñòðåêàâøè çàäíèå ñâîè, ïðîäîëæàë áðûêàíüå, âèçæàë è êóâûðêàëñÿ. Êîííûå àëàíöû áðîñèëèñü ëîâèòü îíîãî, à Àëåøà ñëåç ñ ëîøàäè, ÷òîáû ñâÿçàòü áîãàòûðÿ, èáî íå õîòåë åìó ñðûâàòü ãîëîâó. Àðåêàíîõ ñîáðàë áûëî îñòàòîê ñèë ïðîòèâèòüñÿ, íî îäèí òóç êðåïêîé ðóêè áîãàòûðÿ ðóññêîãî ïðèíóäèë åãî ê ïîêîðíîñòè. Àëåøà Ïîïîâè÷ ñíÿë ñ íåãî îðóæèå è äîñïåõè, ñâÿçàë åãî â êîð÷àæêó è, âîðî÷à ïîçàäè ñåäëà ñâîåãî, ïðèâåç ê öàðþ Àëàíñêîìó.

   Íå ìîæíî áûëî íå èìåòü ïî÷òåíèÿ ê áîãàòûðþ, èçáàâèâøåìó îò ñòîëü îïàñíîãî íàïàäàòåëÿ ñòðàíó Àëàíñêóþ è ÿâèâøåìó ñåáÿ â òîëèêîì ðàâíîäóøèè â ÷àñ ñðàæåíèÿ. Öàðü áëàãîäàðèë íåñêàçàííî Àëåøó Ïîïîâè÷à è ïðåäëàãàë åìó âåëèêèé ÷èí â ñâîåì ãîñóäàðñòâå, íî ñåé òðåáîâàë òîëüêî èñïîëíåíèÿ äàííîãî ñëîâà, êîòîðîå ñäåðæàíî â òî÷íîñòè. Âåëèêîëåïíîå ïîñîëüñòâî ïðåäñòàëî ïðåä Âëàäèìèðîì. Áëàãîäàðèëè îíîãî òîðæåñòâåííî çàîäîëæåíèå, åãî áîãàòûðåì îêàçàííîå. Ñàìîäåðæåö ðóññêèé íå çíàë î ñûíå ×óðèëû Ïëåíêîâè÷à, ñïðàøèâàë ó îòöà, íî ñåé íå ìîã íè÷åãî âñïîìíèòü. Ïîñëû îäàðåíû âîçâðàòèëèñü ê óäîâîëüñòâèþ öàðÿ Àëàíñêîãî. Ìåæäó òåì ïîáåæäåííûé Àðåêàíîõ óäåðæàë æèçíü ïî ïðîñüáàì ñâîåãî ïîáåäèòåëÿ è íàêàçàí òîëüêî âå÷íûì çàòî÷åíèåì. À òîðæåñòâóþùèé áîãàòûðü ïðîñòèëñÿ ñ öàðåì Àëàíñêèì è ïðîáèðàëñÿ â çåìëè ðóññêèå.

   Ðàñïîëîæà ïðîåõàòü ñêâîçü Âåëèêóþ Ïîëüøó, ñïðàøèâàë îí, ïðèáûâ â îíóþ, î áëèæíåì ïóòè. Óêàçûâàëè åìó êðàò÷àéøóþ äîðîãó, íî óâåðÿëè, ÷òî îíàÿ ñ òðèäöàòü ëåò ó÷èíèëàñü íåïðîõîäèìîþ, è îáúÿâëÿëè ïðè÷èíó îíîãî, ÷òî â ñåðåäèíå ëåñà, ïðîñòèðàþùåãîñÿ íà ñòî âåðñò, íàõîäèòñÿ äðåâíåå êàïèùå, â êîåì ïîãðåáåí âåëèêèé âîëøåáíèê ïîëüñêèé, êîòîðûé óìåðùâëÿåò âñåõ ìèìîõîäÿùèõ.

   Áîëüøå ñåãî íå íóæíî áûëî íåóñòðàøèìîìó áîãàòûðþ. Îí ïîåõàë ïóòåì óêàçàííûì è ïîä âå÷åð ïðèáûë ê êàïèùó. Ðàçâàëèâøàÿñÿ è ìõîì çàðîñøàÿ îãðàäà îêðóæàëà îíîå. Òðàâà â ïîëå ðîñëà âíóòðè îãðàäû è ïðåäñòàâèëà òåì ìåñòî ñèå óäîáíûì ê íî÷ëåãó. Áîãàòûðü ðàññåäëàë êîíÿ è ïóñòèë íà ñâåæèé êîðì, à ñàì, âûíóâ èç ñóìû äîðîæíîå êóøàíüå è ôëÿãó ñ âèíîì, ðàñïîëîæèëñÿ íà ïàïåðòè óæèíàòü.

   Ñìåðêàëîñü óæå. Âåëèêèé ñòóê ïîäíÿëñÿ â êàïèùå, äâåðè ðàñòâîðèëèñü íàâñòðå÷ü, è òîëñòûé ïîëÿê íà÷àë âûãëÿäûâàòü èç îíûõ.

   — À, ãîñïîäèí õîçÿèí! — ñêàçàë áîãàòûðü. — Íå ïðîãíåâàéñÿ, ÷òî ÿ áåç ñïðîñó îñòàíîâèëñÿ çäåñü. ß äóìàë, ÷òî äîì ýòîò ïóñòîé.

   Ïîëÿê ñêðûïåë íà íåãî çóáàìè.

   — Ïîæàëóé, íå ñåðäèñü, — ïðîäîëæàë áîãàòûðü, — ìèëîñòè ïðîøó ïîêóøàòü äîðîæíîãî, — è, íàëèâ ÷àðêó âèíà, ïîäíîñèë åìó.

   Ïîëÿê íå ïðèíèìàë è ñâåðêàë ãëàçàìè, ðàñêàëèâøèìèñÿ, êàê óãîëü.

   — Î, ïîæàëóé, íå óïðÿìüñÿ, — ñêàçàë Àëåøà è âûäåðíóë íåñãîâîð÷èâîãî ïîëÿêà èç-çà äâåðè. — Âûêóøàé-êà è áóäü ïîëàñêîâåå.

   Ïîëÿê òîëêíóë ðóêîþ ÷àðêó è îáëèë áîãàòûðÿ.

   — Ñëóøàé æå òû, íåâåæà, — ïðîäîëæàë îí, — ÿ õîòåë áûëî ñ òîáîþ ïîçíàêîìèòüñÿ, íî âèæó, ÷òî òû ÷åëîâåê óãðþìûé. Ïîäè æ ïðî÷ü è íå ìåøàé ìíå óæèíàòü!

   Ïîëÿê âìåñòî îòâåòà, áðîñÿñü åìó ïîä íîãè, çà÷àë êóñàòü. Áîãàòûðü, ðàññåðäÿñü, ïîéìàë åãî çà âîëîñû, çà÷àë òàñêàòü è áèòü ïèíêàìè, îäíàêî ïîëÿê íå äàë åìó óäîâîëüñòâîâàòü ãíåâ, âûðâàëñÿ è óøåë â êàïèùå. Áîãàòûðü çàòâîðèë äâåðè, çàëîæèë öåïü íà ïðîáîé è, ïîóæèíàâ, ëåã ñïàòü, íàäåÿñü, ÷òî îòïîò÷åâàííûé ïèíêàìè ïîëÿê íå áóäåò óæå ìåøàòü åìó. Íî íåóãîìîííûé æèòåëü êàïèùà íå äàë åìó ïîêîþ. Åäâà çà÷àë îí çàñûïàòü, ñåé âûøåë îïÿòü, ïîëîæèë åìó ãîëîâó íà áðþõî è ïðèãîòîâëÿëñÿ íîãòÿìè ñâîèìè âûäðàòü åìó ãëàçà, íî ãîëîâà åãî èìåëà äåéñòâèå îãíÿ. Áîãàòûðü, ïî÷óâñòâîâàâ ææåíèå, âñêî÷èë â ÿðîñòè, îòòîëêíóë ïðî÷ü ãîëîâó ñòîëü ñèëüíî, ÷òî ïîëÿê îòëåòåë ñòðåìãëàâ â ñòåíó è õîòåë óéòè. Íî Àëåøà, ñõâàòèâ ñàáëþ, óäàðèë îíîþ ïî ãîëîâå. Óäàð ñåé áûë æåñòîê, êàìåíü áû ðàññåëñÿ îò îíîãî, íî èç ãîëîâû ìåðòâåöà ïîñûïàëèñü òîëüêî èñêðû, è ïðîâàëèëñÿ îí ñêâîçü ïîë. Áîãàòûðü ñõâàòèë êîïüå è ñîâàë â îòâåðñòèå ñ òâåðäûì íàìåðåíèåì ó÷èíèòü èç òåëà Ïîëÿêîâà ðåøåòî, îäíàêî íå ìîã äîñòàòü äíà. È òàê ëåã îí îïÿòü ñïàòü, è ïîëÿê íå ïðèõîäèë óæå íàðóøàòü ïîêîé åãî.

   Êîãäà ðàññâåëî, íå îñòàâèë îí ïîèñêàòü åùå. Íî íå íàøåë îòâåðñòèÿ, â êîå ïîëÿê ïðîâàëèëñÿ: ïîë áûë ðîâåí. Îñìàòðèâàë îí è êàïèùå, íî íå áûëî â îíîì íè÷åãî, êðîìå îáëîìêîâ îò äðåâíèõ èñòóêàíîâ. Íåçà÷åì áûëî ìåäëèòü, è áîãàòûðü îòïðàâèëñÿ â ïóòü.

   Ïî âûåçäå èç ëåñîâ óâèäåë îí â ñòîðîíå áëèç äîðîãè ñèäÿùåãî â ãëóáîêîé çàäóì÷èâîñòè ÷åëîâåêà. Îäíîé ðóêîé äåðæàë îí çà ïîâîä ëîøàäü, à äðóãîþ ïîäïåð ãîëîâó. Áîãàòûðü ïîäúåõàë ê îíîìó, ñïðàøèâàë î ïðè÷èíå åãî âèäèìîé ïå÷àëè è ïîëó÷èë â îòâåò ñëåäóþùåå:

   — Âû íå îøèáëèñü, ãîñóäàðü ìîé, — íà÷àë íåçíàêîìûé, — ÷òî âåëèêàÿ ïå÷àëü ëåæèò ó ìåíÿ íà ñåðäöå. ß øëÿõòè÷ ïîëüñêèé è âîñåìü ëåò ñãîâîðåí íà äî÷åðè îïóñòîøèâøåãî äîðîãó, êîòîðóþ âû ïðîåõàëè. ß óäèâëÿþñü, êàêèì îáðàçîì èçáàâèëèñü âû îò çëîáû åãî, ñëåäóÿ ìèìî êàïèùà, â êîòîðîì ïîãðåáåíî åãî òåëî, èáî íèêòî íå îñìåëèâàåòñÿ øåñòâîâàòü äîðîãîþ, êîÿ ìíîãîìó ÷èñëó ëþäåé ñòîèëà æèçíè. Ñåé ïîëÿê íàçûâàëñÿ Òâåðäîâñêèé, îñòàâèë ïîñëå ñåáÿ íåñêàçàííîå áîãàòñòâî, è íåâåñòà ìîÿ — åäèíàÿ îíîìó íàñëåäíèöà. Ïî ñìåðòè åãî ïîçíàêîìèëñÿ ÿ ñ îíîþ. Ìû âîñ÷óâñòâîâàëè âçàèìíóþ ñêëîííîñòü, è áðàê äîëæåíñòâîâàë ñîåäèíèòü íàñ â íàçíà÷åííûé äåíü. Ïðèóãîòîâëÿëèñü óæå ê òîðæåñòâó, è íåâåñòà ìîÿ íàõîäèëàñü â ïðåîãðîìíîì äîìå ñâîåì, îòñòîÿùåì îòñþäà âåðñòàõ â òðèäöàòè.  ñàìóþ ïîëíî÷ü ïðåäñòàë ïðåä íåþ äóõ îòöà åå ñ ñòðàøíûì è ãíåâíûì ëèöîì. «Çíàåøü ëè òû, — ãîâîðèë îí åé, — ÷òî ÿ çàëîæèë òåáÿ åùå ìàëåíüêóþ àäñêîìó êíÿçþ Âåëçåâóëó? À òû õî÷åøü âñòóïèòü â áðàê áåç âåäîìà ãîñïîäèíà òâîåãî. Ñëóøàé! Òû è æåíèõ òâîé äîëæíû äàòü îáÿçàòåëüñòâî ñåìó äüÿâîëó íà ñâîè äóøè, åñëè õî÷åòå ñîâåðøèòü âàøå ñóïðóæåñòâî. Ñ ñåãî ÷àñà äîì ñåé è âñå ìîå áîãàòñòâî îòäàþ ÿ âî âëàñòü îíîãî Âåëçåâóëà. ß âèæó èç ëèöà òâîåãî, ÷òî òû óæå íå ñîãëàñíà íà ïðåäëîæåíèå ìîå. Òû ïîãèáíåøü îò ðóê ìîèõ, åñëè âñòóïèøü â áðàê äî òåõ ïîð, êàê ñûùåòñÿ òàêîâîé áåññòðàøíûé ÷åëîâåê, êîòîðûé îñìåëèòñÿ íî÷åâàòü â äîìå ñåì è âûäåðæèò âñå èìåþùèå ñ ñåãî ÷àñà íà÷àòüñÿ â îíîì ñòðàõè. Îí ðàçðóøèò òåì êëÿòâó ìîþ; íî ÿ íå óïîâàþ, ÷òîá íàøåëñÿ êòî-íèáóäü ñòîëü îòâàæíûé èç ñìåðòíûõ, è òû îñòàíåøüñÿ âå÷íî â áåäíîñòè, èáî áåç îïàñíîñòè ñìåðòíîé íå ìîæåøü âçÿòü íè÷åãî èç ìîèõ ñîêðîâèù. Æåíèõ òâîé òåáå ïîìî÷ü íå áóäåò â ñîñòîÿíèè. ß ñîæãó â ñèþ æ ìèíóòó âñå åãî èìåíèå. Èçáèðàé! Ïðåäàéòå äóøè ñâîè äüÿâîëó — èëè òåðïèòå». Îí èñ÷åç; ÿ ëèøèëñÿ âñåãî ìîåãî èìåíèÿ âíåçàïíûì ïîæàðîì. Íåâåñòà ìîÿ íå èìååò ïðîïèòàíèÿ, ïîíåæå âñå ñîêðîâèùà åå ëåæàò â äîìå, â êîåì âñÿêóþ íî÷ü ïðèâèäåíèÿ íàãîíÿþò íà âñåõ óæàñ è âñåõ ïîêóøàâøèõñÿ âõîäèòü â äîì òîò õîòÿ äíåì, õîòÿ íî÷üþ óäàâëÿþò. ß èñêàë ñìåëûõ ëþäåé, íî ïî ñèõ ïîð íå íàøåë åùå èçáàâèòåëÿ. Ïîêóøàâøèåñÿ çà âåëèêîå íàãðàæäåíèå îñâîáîäèòü íàñ îò íåñ÷àñòèÿ ïîãèáëè. Îíûõ íàõîäèëè â äîìå îíîì ðàçäðîáëåííûõ â ìåëêèå ÷àñòè. ß ïðîøó ìèëîñòèíû íà ñåé äîðîãå è, ÷òî ïîëó÷ó, óïîòðåáëÿþ íà ïðîïèòàíèå ñâîå è íåâåñòû ìîåé, ñ êîòîðîþ íåñ÷àñòüå è ëþáîâü ìåíÿ ñîåäèíèëè.

   — Äðóã ìîé! — ñêàçàë åìó Àëåøà Ïîïîâè÷. — ß áîãàòûðü ñòðàíñòâóþùèé, êîòîðûå ñ ñîáîþ äåíåã íå âîçÿò; ñëåäñòâåííî, ìèëîñòèíû ÿ òåáå ïîäàòü íå ìîãó. Îäíàêî ÿ èçáàâëþ òåáÿ è íåâåñòó òâîþ. Äîëæíîñòü ìîÿ ïîìîãàòü íåñ÷àñòíûì è íàêàçûâàòü çëûõ, à ÿ íå íàøåë åùå íèãäå çëåå òâîåãî íàðå÷åííîãî òåñòÿ. ß íî÷åâàë â êàïèùå. Îí íàïàë íà ìåíÿ áåç âñÿêîé ïðè÷èíû, íî ÿ ðàñêðîèë åìó ëîá. ß íå çíàþ Âåëçåâóëà, íè àäñêîãî êíÿçÿ, íî èç òîãî íå ñëåäóåò, ÷òî äîëæíî îíûõ áîÿòüñÿ. Âåäè ìåíÿ â äîì îíûé! ß îáÿçóþñü âûãíàòü îòòóäà âñåõ ïàêîñòíèêîâ. Ìíå ñîêðîâèù íå íàäîáíî, ÿ âñåì äîáðî äåëàþ äàðîì, íî îáåùàåøüñÿ ëè òû èñïîëíèòü âñå, ÷òî ÿ òåáå ïðèêàæó, è áûòü â òî÷íîì ìîåì ïîñëóøàíèè äî ñàìîãî òîãî âðåìåíè, êàê ÿ æåíþ òåáÿ íà äî÷åðè Òâåðäîâñêîãî?

   Íåçíàêîìûé óäèâèëñÿ ñòðàííîìó îáåùàíèþ áîãàòûðÿ. Íå çíàë, ÷òî åìó îòâåòñòâîâàòü, íî, âèäÿ íåóñòðàøèìîñòü, íàïèñàííóþ íà ëèöå åãî, è ÷òî îí ïðîåõàë äîðîãîþ íåïðîõîäèìîþ, îáîäðèëñÿ è äàë åìó ñëîâî âî âñåì åãî ñëóøàòü. Îíè ïîåõàëè.

   Âåëèêèé ëåñ ïðåäñòàâèëñÿ îïÿòü ãëàçàì áîãàòûðÿ, íî ïðîâîæàþùèé åãî øëÿõòè÷ ïîâîðà÷èâàë â ñòîðîíó.

   — Êóäà èäåò ñèÿ äîðîãà, êîþ ìû îñòàâëÿåì? — ñïðîñèë áîãàòûðü.

   — Îíà ëåæèò ñêâîçü ëåñ è ñàìàÿ áëèæíÿÿ ê äîìó ìîåé íåâåñòû, — îòâå÷àåò øëÿõòè÷.

   — ×òî æ, ìû ïîåäåì îíîþ!

   — Óæå ñìåðêàåòñÿ.

   — Ýòî íå ìåøàåò, ìû ïîñïååì ñêîðåå.

   — Íåò, ãîñïîäèí áîãàòûðü! Çäåñü âèñÿò âèñåëüíèêè, è î÷åíü ñòðàøíî. Îíè íàïàäàþò íà ïðîåçæèõ è äàâÿò.

   — Êàê òåáå íå ñòûäíî, — ñêàçàë áîãàòûðü, — ãîâîðèøü òàêèå áðåäíè! Çàäàâëåííûå áóäòî ìîãóò íàïàäàòü!

   — Âîëÿ âàøà, ÿ íå ìîãó. Ó ìåíÿ è òàê âîëîñû äûáîì ñòàíîâÿòñÿ, ÷òî ÿ áëèçêî ñåãî ïðîêëÿòîãî ìåñòà.

   — Ñëóøàé! — ïðîäîëæàë áîãàòûðü. — Òû äàë ìíå ñëîâî âî âñåì ïîâèíîâàòüñÿ. ß ïîâåëåâàþ òåáå âåñòè ìåíÿ ê âèñåëüíèêàì!

   — Àõ, ìèëîñòèâûé ãîñóäàðü! — âñêðè÷àë èñïóãàííûé øëÿõòè÷.

   — Íåò îòãîâîðîê, — ñêàçàë áîãàòûðü.

   Øëÿõòè÷ ñîøåë ñ ëîøàäè, ñòàíîâèëñÿ íà êîëåíè, êëàíÿëñÿ äî çåìëè. Íè÷òî íå ïîìîãëî. Áîãàòûðü ïîñàäèë åãî íàñèëüíî íà ëîøàäü è, äåðæà çà ðóêó è çà ïîâîäà ëîøàäè åãî, ïîòàùèë â ëåñ. Ìåñÿö ñâåòèë î÷åíü ÿñíî, âèñåëèöû ïîêàçûâàëèñü, è áåäíûé øëÿõòè÷ âûë ãîëîñîì.

   — Àõ, áàòþøêà, âîðîòèìñÿ, — ãîâîðèë îí, òðåïåùà âî âñåõ ÷ëåíàõ. Áîãàòûðü òàùèë åãî.

   Ïðèåõàëè ïîä âèñåëèöû; øëÿõòè÷ íå äâèãàë óæå ÿçûêîì.

   — Íó! — ñêàçàë áîãàòûðü. — ×åãî òû áîèøüñÿ? Çäåñü íåò íè÷åãî ñòðàøíîãî. ß äóìàþ, ýòî èçðÿäíàÿ âåò÷èíà! Ñëåçü ñ ëîøàäè è ïîäàé ìíå îäèí ïîëîòü!

   Øëÿõòè÷ äóìàë, ÷òî îí ïîïàëñÿ â ðóêè ëþäîåäó, è íå ñîìíåâàëñÿ â ñâîåé ïîãèáåëè. Îí íå ñìåë ïðîòèâèòüñÿ, îïàñàÿñü, ÷òîá çà îñëóøàíèå íå áûòü ñúåäåíó, è õîòÿ íîãè åãî ïîäëàìûâàëèñü, îäíàêî, ñïîòûêàÿñü, äîòàùèëñÿ îí äî âèñåëüíèêà. Ïðèçûâàë áîãîâ íà ïîìîùü è äîñòàë èññîõøèé òðóï çëîäåÿ.

   — Ïðèòîðî÷è åãî ê ñåäëó ñâîåìó, — ïðèêàçûâàë áîãàòûðü.

   Äîëæåíñòâîâàëî ïîâèíîâàòüñÿ. Øëÿõòè÷ ïðèâÿçàë, ñåë íà ëîøàäü è åõàë, íå ñìåÿ øåâåëüíóòüñÿ, ïîíåæå îæèäàë, ÷òî âèñåëüíèê íà÷íåò ãðûçòü åãî çàä.

   Âåëèêèé îãîíü ïðåäñòàâèëñÿ èì âïåðåäè. Ïðèáëèçèëèñü ê îíîìó è óñìîòðåëè ìíîæåñòâî ðàçáîéíèêîâ, ñèäÿùèõ îêîëî êîòëà.

   — Âîðîòèìñÿ, ãîñïîäèí áîãàòûðü, — øåïòàë äðîæàùèé øëÿõòè÷, — ëþäè ñèè íåäîáðûå.

   — Ýòî âñå ðàâíî, — îòâå÷àë Àëåøà, — ãäå áû íè ïîóæèíàòü; ÿ âèæó, ÷òî îíè åäÿò. Âîçüìè ìîþ ëîøàäü!

   Îí ñëåç, ïîäîøåë ê ðàçáîéíèêàì.

   — Õëåá äà ñîëü, — ñêàçàë îí, ñàäÿñü ìåæäó îíûõ, è, âûðâàâ ëîæêó ó áëèç ñèäÿùåãî, íà÷àë åñòü êàøó.

   Ðàçáîéíèêè ïîãëÿäûâàëè ñ èçóìëåíèåì òî íà áîãàòûðÿ, òî äðóã íà äðóãà, íå ãîâîðÿ íè ñëîâà.

   — Êàê âàì íå ñòûäíî! — âñêðè÷àë áîãàòûðü. — Åñòü ïóñòóþ êàøó! ß ïîïîò÷óþ âàñ äîðîæíîþ âåò÷èíîþ. Ãåé! Ìàëûé! Ïîäàé ñþäà ïîëîòü!

   Øëÿõòè÷ íå ñìåë îñëóøàòüñÿ, âûâÿçàë è ïðèòàùèë íà ïëå÷å âèñåëüíèêà. Áîãàòûðü âûäåðíóë ó îäíîãî ðàçáîéíèêà ñ áîêó íîæ è, îòðåçàâ êóñîê, ïîäàâàë òîìó, êîåãî ñ÷èòàë íà÷àëüíèêîì. Ñåé óæàñíóëñÿ, ñ÷èòàÿ åãî ëþäîåäîì, îäíàêî, íàäåÿñü íà ìíîæåñòâî ñâîèõ ðàçáîéíèêîâ, äóìàë óïðàâèòüñÿ ñ òàêîâûì îïàñíûì ÷åëîâåêîì. Îí îòòîëêíóë ðóêó áîãàòûðÿ è, âñêî÷èâ, çàêðè÷àë:

   — Ê îðóæüþ!

   Ðàçáîéíèêè áðîñèëèñü ê ñâîèì äóáèíàì è êîïüÿì. Øëÿõòè÷ îáìåð, à áîãàòûðü ñèäåë ñïîêîéíî. Ðàçáîéíèêè íàïàëè íà íåãî, çà÷àëè êîëîòü, êîëîòèòü; êîïüÿ íå ïðîíèêàëè ëàò, óäàðû áûëè åìó ñíîñíû. Áîãàòûðü ñìåÿëñÿ è óâåùåâàë, ÷òîá îíè íå øóòèëè. Íàêîíåö, ðàññåðäèâøèñü îò óäàðà, ïîëó÷åííîãî äóáèíîþ ïî íîñó, ñõâàòèë ìåðòâîãî âèñåëüíèêà çà íîãè è ïîáèë âñåõ ðàçáîéíèêîâ îíûì äî ñìåðòè, èáî íåäîñòàâàëî íóæäû ïîâòîðÿòü åìó óäàðû. Êàæäûé çàìàõ ðàçìàçæèâàë ðàçáîéíèêîâ ïî äâà, ïî òðè è áîëüøå.

   Óïðàâÿñü òàêîâûì îáðàçîì, îáîäðÿë îí ñâîåãî ñïóòíèêà è ñîâåòîâàë åìó ïîóæèíàòü.

   — Âèäèøü ëè òû, — ãîâîðèë îí, — âèñåëüíèêè íàñ íå çàäàâèëè, ðàçáîéíèêè îñòàâèëè íàì ñâîþ êàøó? Íå ñîìíåâàéñÿ, è Âåëçåâóë î÷èñòèò äîì òâîåé íåâåñòû. ×òî æ ëåæèò äî Òâåðäîâñêîãî, ÿ íàäåþñü, ÷òî ó íåãî åùå áîëèò ëîá îò ìîåãî óäàðà, è äëÿ òîãî íå ïîñìååò îí ïðåêîñëîâèòü áðàêó, êîòîðûé ÿ óòâåðäèòü õî÷ó.

   Øëÿõòè÷ îáîäðèëñÿ, âèäÿ íåóñòðàøèìîñòü è ñèëó áîãàòûðÿ, ñëåäîâàë åãî ïðèìåðó. Áîãàòûðü åë êàøó, è îí ðàáîòàë ëîæêîþ äîâîëüíî áîäðî, êðîìå ÷òî çàæèìàë ãëàç òîé ñòîðîíû, ñ êîòîðîé ëåæàë âèñåëüíèê. Ïîóæèíàâ, îñìîòðåëè îíè ïîæèòêè ðàçáîéíèêîâ. Âåëèêîå ìíîæåñòâî äåíåã è âñÿêèõ âåùåé íàøëè îíè. Áîãàòûðü ïîäàðèë åìó âñå, è øëÿõòè÷ íàñûïàë öåëûå ñóìû ÷åðâîííûõ, à ïðî÷åå ïðèïðÿòàë â ñòîðîíå ëåñà, ÷òîá ïîñëå âçÿòü. Îí íå çíàë, êàê îòáëàãîäàðèòü ñâîåãî áëàãîäåòåëÿ, èáî èìåë óæå ÷åì ïðîæèòü âåê, õîòÿ áû îíûé è íå î÷èñòèë äîìà îò ïðèâèäåíèé. Îíè íî÷åâàëè ó îãíÿ, è øëÿõòè÷ íå ìîã çàñíóòü, ïîêîëü âûïðîñèë äîçâîëåíèÿ ñæå÷ü âèñåëüíèêà. Ïîóòðó ïðèáûëè îíè â çàìîê äî÷åðè Òâåðäîâñêîãî. Ñèÿ äîáðîäåòåëüíàÿ äåâèöà, óçíàâ î íàìåðåíèè, ïðåä ïðèÿòîì áîãàòûðåì ê èõ áëàãîïîëó÷èþ, æàëåëà î íåì, ÷òî îíè áóäóò âèíîþ åãî ïîãèáåëè, óãîâàðèâàëà åãî îñòàâèòü äåðçêîå íàìåðåíèå. Àëåøà Ïîïîâè÷ ñìåÿëñÿ òàêîâûì óñòðàøåíèÿì è, äîæäàâøèñü íî÷è, ïîøåë â ïàëàòû âûãîíÿòü Âåëçåâóëà. Îí ïîðó÷èë ëþáîâíèêàì êîíÿ ñâîåãî, ñ êîòîðûì óäàëèëèñü îíè â õèæèíó, ãäå æèëà äî÷ü Òâåðäîâñêîãî. Ïðè ñâå÷å, êîòîðóþ íåñ îí â ðóêàõ ñâîèõ, óñìîòðåë âåëèêîëåïíîñòü êîìíàò è áîãàòîå îíûõ óêðàøåíèå. Îí âûáðàë ïîêîé, ãäå íàøåë êðîâàòü ñ ïîñòåëüþ, è ðàñêëàë îãîíü â ïå÷è. Íå õîòåëîñü åìó ñïàòü, à îñîáëèâî äëÿ òîãî, ÷òî îïàñàëñÿ, ÷òîá íå ïðîñïàòü, ìîæåò áûòü, ëó÷øåãî ÿâëåíèÿ, êîå èìååò ïðåäñòàâëÿòü Âåëçåâóë ê ïîðóãàíèþ åãî; è òàê ñèäåë îí ó îãíÿ. Íàñòàëà ïîëíî÷ü; ïðåóæàñíûé âîé ïîäíÿëñÿ â áëèçëåæàùèõ êîìíàòàõ, äâåðè ðàñòâîðèëèñü, è ïðåäñòàâèëîñü åìó ìíîæåñòâî æðåöîâ, èäóùèõ ñ ôàêåëàìè. Îíè ïåëè íàäãðîáíûå ïåñíè è íåñëè ãðîá çàêðûòûé. Âåëèêîå ÷èñëî ëþäåé îáîåãî ïîëà ñëåäîâàëî çà ïîêîéíèêîì, è âûëî ñòðàøíûìè ãîëîñàìè. Ëèöà èõ áûëè ðàçíîöâåòíûå, ãîëóáûå, ñèíèå, çåëåíûå, êðàñíûå, êàê îãîíü, è ÷åðíûå. Ãðîá ïîñòàâèëè íà ñòîë â áëèæíåì ïîêîå è ïðîäîëæàëè ïåíèå. Áîãàòûðü äóìàë, åñëè òîëüêî è áóäåò ñòðàøíîãî, òî íå÷åãî îïàñàòüñÿ. Îí âûøåë ê íèì è ñïðàøèâàë ó æðåöîâ, êòî òàêîâ ïîêîéíèê. Íèêòî íå îòâå÷àë åìó, è êàæäûé ùåëêàë íà íåãî çóáàìè è äûõàë îãíåì.

   — Âû âåëèêèå íåâåæè, — ñêàçàë îí æðåöàì. — Íå äîâîëüíî, ÷òî ìåøàåòå ìíå îòäûõàòü, íî è íå îòâåòñòâóåòå. Ïîðà âàì âîí.

   Ñ ñëîâîì ñèì ñõâàòèë îí æåëåçíûé äâåðíîé çàïîð, ïîãíàë âñåõ âîí. Ïðîòèâèëèñü åìó, äûøàëè íà íåãî îãíåì, ïðûãàëè, êàê êîøêè, íà ñòåíû è ÷åðåç íåãî, îäíàêî îí áèë èõ áåç ìèëîñòè è, âûãíàâ âñåõ, çàïåð äâåðè êðåïêî. Çàõîòåëîñü åìó ïîñìîòðåòü ïîêîéíèêà. Îí ñíÿë êðûøêó ñ ãðîáà è ñ óäèâëåíèåì óâèäåë òîãî ïîëÿêà, êîòîðîìó â ïóñòîì êàïèùå ðàçáèë ëîá.

   — Áà! — âñêðè÷àë îí. — Òû óìåð óæå!

   Ïîëÿê âäðóã îòêðûë ãëàçà è çàñêðûïåë íà íåãî çóáàìè.

   — Î! òû ïðèòâîðèëñÿ òîëüêî! — ñêàçàë áîãàòûðü è ïîòàùèë îíîãî èç ãðîáà çà âîëîñû.

   Ïîëÿê îòáèâàëñÿ è ïðîòèâèëñÿ, íî áîãàòûðü, ïîäåðíóâ êðåïêî, îòîðâàë åìó ãîëîâó.  òî ìãíîâåíèå ãðîá èñ÷åç, è óäèâëåííûé Àëåøà Ïîïîâè÷ ïîíåñ îäíó òîëüêî ãîëîâó â ñâîþ ñïàëüíþ.

   — Æàëü ìíå òåáÿ, — ãîâîðèë îí, ñàäÿñü ê ïå÷è è ïîëîæà ãîëîâó ó íîã ñâîèõ, — åñëè á òû íå òàê óïðÿì áûë…

   Íî îòîðâàííàÿ ãîëîâà íå äàëà åìó äîêîí÷èòü. Îíà óêóñèëà î÷åíü áîëüíî çà íîãó. Áîãàòûðü ðàññåðäèëñÿ è, ñõâàòèâ ãîëîâó, áðîñèë â ïå÷ü. Îí ïðîäîëæàë åùå ðóãàòåëüñòâî ê äåðçêîìó ïîëÿêó è ñ óäîâîëüñòâèåì ïîãëÿäûâàë â ïå÷ü, êàê ãîëîâà åãî îáðàòèòñÿ â ïåïåë. Íî êîìåäèÿ íå êîí÷èëàñü. Îí óâèäåë Ïîëÿêîâó ãîëîâó, îáðàòèâøóþñÿ â ñòðàøíîãî îãíåííîãî çìåÿ, è ñàìîãî ïîëÿêà, âûåçæàþùåãî íà îíîì ê íåìó ñ ïëàìåííûì ìå÷îì. Íàïàäåíèå áûëî áëèçêî, à áîãàòûðü ñëîæèë ñ ñåáÿ îðóæèå; ÷åì æå îáîðîíÿòüñÿ?

   Ïî ñ÷àñòüþ, ñòîÿëà ó ïå÷è æåëåçíàÿ êî÷åðãà äîâîëüíîé òîëùèíû; áîãàòûðü âåòðåë îíîþ ïîëÿêà òîëü óäà÷íî, ÷òî îãíåííûé çìåé ñî âòîðîãî óäàðà ðàññûïàëñÿ âäðåáåçãè. Òðåòèé óäàð, íàïðàâëåííûé â òîëñòóþ Ïîëÿêîâó øåþ, çàöåïèë ïî îíîé êðþêîì êî÷åðãè è âûáðîñèë åãî ðàçäðîáëåííîãî â îêîøêî. Êàçàëîñü áû, áîãàòûðþ óæå íå÷åãî æäàòü äàëåå, íî íå óñïåë îí ñåñòü, êàê óâèäåë, ÷òî îò ÷àñòåé ðàçáèòîãî çìåÿ âñÿ êîìíàòà çàãîðåëàñü ïëàìåíåì. Òðóäíî áûëî åìó ïðîòèâèòüñÿ ïëàìåíè, è âñÿê èçáðàë áû ñðåäñòâî ê ñïàñåíèþ áåãñòâîì, íî áîãàòûðü õîòåë ëó÷øå ïîãèáíóòü, ÷åì îñòàâèòü ïðåä ïðèÿòîå íàìåðåíèå. Îí ñåë ñ äîñàäîþ íà ñòóë è ðàçìûøëÿë, ÷òî íà÷àòü. Îäíàêî ïëàìåíü áûë âîëøåáíûé è ïîòîìó íå îïàëÿë åãî.

   — À! Òàê ýòî âñå ïóæàþò ìåíÿ! — âñêðè÷àë áîãàòûðü ñ óëûáêîþ. — Íåò, Âåëçåâóë, òû íå âûèãðàåøü è äîëæåí áóäåøü âçÿòü òîëüêî îäíîãî Òâåðäîâñêîãî, à äî÷ü åãî îñâîáîäèòü èç çàêëàäó.

   — Íåò! Òû ïîãèáíåøü è íå óñïååøü! — çàêðè÷àëè åìó ñî âñåõ ñòîðîí ñòðàøíûå è ìåðçêèå ãîëîñà.

   Âñÿ êîìíàòà íàïîëíèëàñü äüÿâîëàìè ðàçíîãî âèäà. Èíûå èìåëè ðîñò èñïîëèíñêèé, è ïîòîëîê òðåùàë, êîãäà îíè óìåùàëèñü â êîìíàòå; äðóãèå áûëè òàê ìàëû, êàê âîðîáüè è æóêè. Ñ êðûëüÿìè, áåç êðûë, ñ ðîãàìè, êîìîëûå, ìíîãîãîëîâûå, ïîõîæèå íà çâåðåé, íà ïòèö è âñå, ÷òî åñòü â ïðèðîäå óæàñíîãî. Âñå îíè ðåâåëè ñòðàøíî, âûëè, ñèïåëè, ñêðåæåòàëè è áðîñàëèñü íà áîãàòûðÿ. Áîëüøèå áðîñàëèñü åìó ïîä íîãè, ÷òîá ïîâàëèòü, à ìàëåíüêèå ñàäèëèñü íà ãîëîâó, íà íîñ, íà ðóêè è âûïóñêàëè æàëû, íî áîãàòûðü îòáèâàëñÿ êî÷åðãîþ õðàáðî. Áîëüøå äâóõ ÷àñîâ ðàáîòàë îí íà âñå ñòîðîíû è âûáèëñÿ óæå ïî÷òè èç ñèë. Âäðóã óâèäåë îí ïðåä ñîáîþ çåëåíîãî áåñà â êîðîíå îãíåííîé.

   — Ñûí ×óðèëèí, — ãîâîðèë åìó ñåé áåñ, — îñòàâü íàìåðåíèå. Çàêëàä Òâåðäîâñêîãî ìíå î÷åíü ïðèÿòåí, ÷òîá ìîæíî ìíå áûëî îíûé âîçâðàòèòü; ïîäè âîí, óäàëèñü — èëè ïîãèáåëü òâîÿ íåèçáåæíà!

   — Òàê òî òû, Âåëçåâóë! — ñêàçàë áîãàòûðü è ñõâàòèë åãî çà áîðîäó.

   Áåñ ïîðûâàëñÿ, áîðîäà òðåùàëà, íî íå ìîã, îäíàêî, îñâîáîäèòüñÿ èç êðåïêèõ ðóê Ïîïîâè÷à. Âåñü ñîíì äüÿâîëüñêèé ïîìîãàë ñâîåìó êíÿçþ. Áîãàòûðü êîëîòèë îíîãî êî÷åðãîþ, ïèíêàìè, ëáîì è îòïèõèâàë íîãàìè ïðî÷èõ.

   — Îòäàé çàêëàä! — òâåðäèë îí ïðè êàæäîì óäàðå.

   Áåñ âûäåðæèâàë ïîáîè è íå ïîêîðÿëñÿ. Íàêîíåö áîãàòûðü, íåäîóìåâàÿ, ÷åì îíîãî ïðèíóäèòü, ïðèìåòèë, ÷òî Âåëçåâóë âåñü ïîêðûò çåëåíûìè ñèÿþùèìè ïåðûøêàìè. Îí ïîäóìàë, ÷òî, ìîæåò áûòü, ÷óâñòâèòåëüíî åìó áóäåò, åñëè âûùèïûâàòü ó íåãî ïåðüÿ; è òàê, ñêîð÷èâ Âåëçåâóëà â äóãó, ñåë íà îíîãî âåðõîì è íà÷àë ñ âîçìîæíûì ïðîâîðñòâîì ùèïàòü åãî, êàê êóðèöó. Áåñ çàñòîíàë; áîãàòûðü ïðîäîëæàë òðóä, è çàòûëîê, ñïèíà è ÷àñòü ïëå÷ ó÷èíèëèñü òîò÷àñ ãîëû, êàê ëàäîíü.

   — Ïîêîðÿþñü, — çàðåâåë Âåëçåâóë áîëåçíåííî, — îòäàþ òåáå íå òîêìî çàêëàä Òâåðäîâñêîãî, íî è ñàìîãî åãî. Äåëàé òû ñ íèì ÷òî õî÷åøü.

   Áîãàòûðü óìèëîñòèâèëñÿ, ïóñòèë îùèïàííîãî áåñà, êîòîðûé ñî âñåìè ñâîèìè ïîä÷èíåííûìè èñ÷åç, çàêëÿâøèñü ×åðíîáîãîì íå ïîäõîäèòü âïðåäü áëèçêî ê äîìó Òâåðäîâñêîãî.

   Òèøèíà íàñòàëà, è áîãàòûðü õîòåë óæå ëîæèòüñÿ ñïàòü, íî ïîëÿê óäåðæàë åãî îò îíîãî, ïðåäñòàâ è ïîâàëÿñü â íîãè ñâîåìó èçáàâèòåëþ.

   — Ñèëüíûé, ìîãó÷èé áîãàòûðü! — ãîâîðèë îí åìó. — Âû ðàçðóøèëè ñâîåþ íåóñòðàøèìîñòüþ ìó÷åíèÿ, ïðåòåðïåâàåìûå ìíîþ îò Âåëçåâóëà, âû óíè÷òîæèëè êëÿòâû ìîè, äîñòàâèëè ïîêîé äîìó ìîåìó, äî÷åðè è ñàìîìó ìíå. Çåìëÿ, íå ïðèíèìàâøàÿ ìåíÿ äîñåëü, ïðèñîåäèíèò ìåíÿ ê ñåáå. Äî÷ü ìîÿ ñîåäèíèò ñóäüáó ñâîþ ñ ëþáîâíèêîì, åå äîñòîéíûì, è áóäåò èìåòü ñ÷àñòëèâóþ æèçíü; à ÿ ëèøóñü ìîåãî ìó÷åíèÿ. Âñå ñèå âîñïðèÿë ÿ îò ðóêè âàøåé è ïðèíîøó äîëæíóþ áëàãîäàðíîñòü. Íî ÷òîá íå â îäíèõ òîëüêî ñëîâàõ ñîñòîÿëî ïðèçíàíèå ìîå, âîçüìèòå ñåé ïåðñòåíü (êîòîðûé îí âçäåë åìó íà ïåðñò ïðàâîé ðóêè). Ñåé íå òîëüêî óìíîæèò âàøó ñèëó è õðàáðîñòü, íî êîãäà âû ïîæåëàåòå ó÷èíèòüñÿ íåâèäèìûì, ñëåäóåò âàì òîëüêî ïåðåâåðíóòü îíûé êàìíåì âíèç. Ñåé ïåðñòåíü áóäåò âàì î÷åíü íóæåí.

   Âû ïîêîðèòå ÷åðåç íåãî Öàðü-äåâèöó, êîòîðóþ ñòîëüêî âû îáèäåëè è êîòîðàÿ çàêëÿëàñü ëèøèòü âàñ æèçíè.

   Áîãàòûðü íå äîâåðÿë, ÷òîá Òâåðäîâñêèé ãîâîðèë ïðàâäó, îäíàêî áëàãîäàðèë åãî çà ïîäàðîê.

   — Îñòàëîñü òîëüêî, — ïðîäîëæàë ïîëÿê, — âðó÷èòü âàì êëþ÷è îò ìîèõ ñîêðîâèù è ïðîñèòü âàñ, ÷òîáû âû ïðîâîäèëè ìåíÿ äî ìîåãî ãðîáà.

   Áîãàòûðü ñîãëàñèëñÿ è, ïðèíÿâ ñâÿçêó êëþ÷åé îò Òâåðäîâñêîãî, ñëåäîâàë çà íèì â ïîòàéíûå ïîãðåáà. Îí ïîêàçûâàë åìó äâåðè, êîè áîãàòûðü îòïèðàë.  îäíîì ìåñòå ëåæàëè êó÷è çîëîòà, ñåðåáðà, êàìíåé äîðîãèõ, à â äðóãèõ õðàíèëîñü ïëàòüå, áîãàòûå óáîðû è âñÿêèå ðåäêîñòè, äîñòàòî÷íûå óäîâîëüñòâîâàòü ñîêðîâèùíèöó Èíäèéñêîãî Ìîãîëà.

   Îñìîòðåâ âñå, ïðèâåë åãî Òâåðäîâñêèé â ñàìûé íèæíèé ïîãðåá.  îíîì íå áûëî íè÷åãî, êðîìå æåëåçíîãî ãðîáà. Ïîëÿê ïðîñòèëñÿ ñ áîãàòûðåì, ëåã â ãðîá è â ìãíîâåíèå îáðàòèëñÿ â ïðàõ. Áîãàòûðü, âèäÿ, ÷òî äåëî êîí÷èëîñü, çàêðûë ãðîá êðûøêîþ, çàïåð ïîãðåá è èçëîìàë êëþ÷ îò îíîãî. Ïîòîì, âîçâðàòÿñü â ñâîþ êîìíàòó, ëåã â ïîñòåëþ è çàñíóë ñïîêîéíî.

   Ñîëíöå âçîøëî óæå âûñîêî, øëÿõòè÷ è äî÷ü Òâåðäîâñêîãî äîæèäàëèñü âîçâðàùåíèÿ áîãàòûðÿ è ïîòåðÿëè íàäåæäó, ÷òîá áûë îíûé â æèâûõ. Ïî ÷ðåçìåðíîìó ñòóêó, â ìèíóâøóþ íî÷ü â ïàëàòàõ áûâøåìó, çàêëþ÷èëè îíè, ÷òî ñåé îòâàæíûé ÷åëîâåê ñðàæàëñÿ ñ ïðèâèäåíèÿìè è ëèøèëñÿ æèçíè. Èç áëàãîäàðíîñòè çà äîáðîæåëàíèå îíîãî ñ ðàäîñòüþ æåëàëè áû îíè ïîõîðîíèòü åãî îñòàíêè, íî áîÿëèñü âîéòè â ïàëàòû. Ìåæäó òåì áîãàòûðü ïðîñíóëñÿ è êëèêàë èõ ê ñåáå â îêîøêî. Íå ìîæíî îïèñàòü âåñåëèÿ, êîåìó ïðåäàëèñü îíè, óñëûøàâ ãîëîñ áîãàòûðÿ, è íå ñîìíåâàëèñü, ÷òî îí, êîãäà óæå îñòàëñÿ â æèâûõ, áåç ñîìíåíèÿ ðàçðóøèë âñå áåäñòâèÿ ñóäüáû èõ. Îñìåëèëèñü îíè è âïåðâûå âîøëè â äîì ñâîé ïîñëå ñòîëüêèõ ëåò. Áîãàòûðü ðàññêàçàë èì âñå ïðîèñøåñòâèå, âðó÷èë èì êëþ÷è îò ñîêðîâèù, ïîêàçàë èì âñå ïîãðåáà è ïðèñóòñòâîâàë íà èõ ñâàäüáå, êîòîðàÿ ñ âåëèêèì âåñåëèåì ñîâåðøèëàñü â òîò æå äåíü.

   Äâå íåäåëè ïðîáûë îí â ñåì äîìå, áûë óáåæäåí íåîòñòóïíûìè ïðîñüáàìè íîâîáðà÷íûõ.  ñèå âðåìÿ ïîæåëàë îí èñïûòàòü äåéñòâèå ñâîåãî ïåðñòíÿ, êîòîðûé ïîëó÷èë îò Òâåðäîâñêîãî. Äàâíî óæå ñ óäîâîëüñòâèåì âçèðàë îí íà ïðèãîæóþ õîçÿéêó è âçäóìàë ñìîòðåòü, êàêîâà îíà âî âðåìÿ ñíà. Îáðàòÿ êàìåíü ïåðñòíÿ âíèç, âîøåë îí â èõ ñïàëüíþ è ëåã ìåæäó ñóïðóãîâ. Øëÿõòè÷, ïðîñíóâøèñü, õîòåë îáíÿòü æåíó, íî óäèâèëñÿ è óæàñíóëñÿ, îùóïàâ ÷åëîâåêà â ëàòàõ. Ðåâíîñòü îâëàäåëà èì. Îí âñêî÷èë, çàïåð äâåðè è ïîáåæàë çà îãíåì. Ìåæäó òåì áîãàòûðü èìåë âðåìÿ. Îí ñïðÿòàëñÿ â óãîë. Ðàçäðàæåííûé øëÿõòè÷ ïðèáåæàë ñ îãíåì è ñàáëåþ. Âîøåë, ðàäîâàëñÿ, ÷òî îòìñòèò, èáî äâåðè áûëè çàïåðòû è äåðçêîìó óéòè íåêóäà. Óâèäåë æåíó ñâîþ, ñïÿùóþ êðåïêî, èñêàë ïî âñåì óãëàì, çà ïå÷üþ, ïîä êðîâàòüþ, âåçäå. Áîãàòûðü áûë íåâèäèì, è øëÿõòè÷, óñïîêîÿñü, ëåã â ïîñòåëþ, óâåðÿñü, ÷òî åìó ñïðîñîíüÿ ïîêàçàëèñü ìÿãêèå è íåæíûå áîêà æåíèíû ëàòàìè. Îí ðàçáóäèë æåíó, êîòîðàÿ äîñàäîâàëà íà íåãî, ÷òî ëèøèë îí åå ïðåêðàñíåéøåãî ñíîâèäåíèÿ, êîèì îíà áûëà î÷åíü äîâîëüíà è îæèäàëà ïîâòîðåíèÿ. Áîãàòûðü òîëüêî âåäàë ïðî îáñòîÿòåëüñòâî øóòêè è î äåéñòâèè ïåðñòíÿ. Îí ïîóòðó ïðîñòèëñÿ ñ õîçÿåâàìè è îòïðàâèëñÿ â Êèåâ.

   Âî âðåìÿ ïóòè íè÷åãî îòìåííîãî åìó íå ïðèêëþ÷èëîñü, è ñòåíû êèåâñêèå ïðèÿëè â ñåáÿ áîãàòûðÿ, î êîòîðîì ñëàâà íîñèëàñü ïî âñåé Ðîññèè. Îí îòêðûëñÿ îòöó ñâîåìó è óâåðèë îíîãî, ÷òî íåëîæíî äîëæåí îí íàçûâàòü åãî ñûíîì. ×óðèëî Ïëåíêîâè÷ âñïîìíèë î ïðèêëþ÷åíèè â Ïîðóñèè, îáëîáûçàë ñâîå ÷àäî è ðàäîâàëñÿ, ÷òî èìååò äåòèùå ñòîëü äîñòîéíîå. Îí ïðåäñòàâèë åãî â óñëóæåíèå âåëèêîìó êíÿçþ, è Âëàäèìèð ïîæàëîâàë åãî ïî çàñëóãàì. Çàáàâíûé íðàâ Àëåøè Ïîïîâè÷à ó÷èíèë åãî íåîáõîäèìûì ïðè äâîðå. Âñå ëþáèëè åãî, è êàæäûé èñêàë åãî äðóæáû. Íå áûëî äíÿ, â êîòîðûé áû íå ïðîèçâåë îí êàêîé-íèáóäü øóòêè, â ÷åì ìíîãî ïîñîáëÿë åìó íåâèäèìûé åãî ïåðñòåíü. Íî ÿ íå áóäó îïèñûâàòü ïîäðîáíî åãî øóòîê. Ìîæåò áûòü, îíûå íå ñìåøíû áóäóò íà íûíåøíèé âêóñ: íàïðèìåð, õîõîòàëè óæàñíî, êîãäà îí ãîðäîìó âåëüìîæå ïðåä ÷åëîáèò÷èêîì ñíèìàë øàïêó è íàãèáàë åìó ïðîòèâ âîëè ãîëîâó. Ñ ïîæèëîé êðàñàâèöû ñòèðàë áåëèëà è ðóìÿíà è îòêðûâàë òåì åå ìîðùèíû. Çëîÿçû÷íèêîâ òîëêàë ïîä áîðîäó è ïðåñåêàë èì ÿçûêè. Ëàñêàòåëåé, âêðàäûâàþùèõñÿ â ÷üþ-íèáóäü äîâåðåííîñòü, âî âðåìÿ ñàìûõ âàæíûõ óêëîíîâ äàâàë òîë÷êè è ïðî÷åå. Âñå òàêîâûå ïîðîêè áûëè òîãäà â äèêîâèíêó, è ïîòîìó îíûì ñìåÿëèñü.

   Íàêîíåö ïðèøëî íå äî øóòîê ñûíó ×óðèëèíó. Öàðü-äåâèöà ïîÿâèëàñü ïðåä ñòåíàìè êèåâñêèìè, íà÷àëà îïóñòîøàòü îêðåñòíîñòè ñåãî ãîðîäà, âûçûâàëà áîãàòûðåé è òðåáîâàëà âûäà÷è âèíîâàòîãî. Íèêòî íå çíàë, êàêàÿ âèíà, è êòî âèíîâàòûé, íî äîëæíî áûëî îáîðîíÿòüñÿ, èáî ðàçîðåíèÿ åå ó÷èíèëèñü óæå âàæíû. Áîãàòûðè âìåíÿëè â áåñ÷åñòèå äðàòüñÿ ñ æåíùèíîþ, à âîåíà÷àëüíèêè, âåäàþùèå î ó÷àñòè ïðåæäå ïîñûëàííîãî òûñÿ÷íèêà, íå ñìåëè âûñòóïèòü. Àëåøà Ïîïîâè÷ îòêðûëñÿ, ÷òî îí âèíîâàòûé, è îáåùàëñÿ áåç âñÿêîãî ñðàæåíèÿ ïîáåäèòü è ïðèâåñòü ñèþ áîãàòûðêó â Êèåâ.

   Íî÷ü íàñòóïèëà. Öàðü-äåâèöà ñòîÿëà â øàòðå ñâîåì â çàïîâåäíûõ ëóãàõ êíÿæåñêèõ. Áîãàòûðü íàø ïîøåë ïåøèì, áåç âñÿêîãî îðóæèÿ, îáåðíóë ïåðñòåíü ñâîé âíèç êàìíåì è òàê, íåâèäèì áóäó÷è, âîøåë â øàòåð. Öàðü-äåâèöà ðàçäåëàñü è ëåæàëà íà ïîñòåëè. Îíà íå âîçèëà óæå ñ ñîáîþ êðîâàòè, èáî Àëåøà Ïîïîâè÷ îòó÷èë åå îïî÷èâàòü ñòîëü íåæíî. Êðàñàâèöà ñèÿ îêàçàëàñü áîãàòûðþ òîëüêî ïðåëåñòíà, ÷òî íå ìîã îí ïîìûñëèòü ó÷èíèòü åé ÷òî-ëèáî çëîäåéñêîå íèæå óäåðæàòüñÿ, ÷òîá, ïîäêðàâøèñü, íå ïîöåëîâàòü åå. Êðàñàâèöà ïî÷óâñòâîâàëà ïîöåëóé, âñêî÷èëà, îãëÿäûâàëàñü. Ñâå÷à ãîðåëà è îñâåùàëà øàòåð; íî, íèêîãî íå âèäÿ, ëåãëà îïÿòü. Ñïàëüíîå ïëàòüå åå ðàñïàõíóëîñü; áåëèçíà øåè è… Áîãàòûðü íå ìîã íå ïîâòîðèòü ïîöåëóè. Óñòà åãî ïðèëåïèëèñü, è íåëüçÿ áû áûëî åìó ñîõðàíèòü ñåáÿ â ïðåäåëàõ ïî÷èòàíèÿ, êîå ÷óâñòâîâàë ê îñîáå, âîñïëàìåíèâøåé åãî ñåðäöå; íå ñåðäÿùàÿñÿ êðàñàâèöà, îùóïàâ íå÷òî ñóùåñòâåííîå, îòòîëêíóëà ïðî÷ü ñèå ñòðàñòíîå ïðèâèäåíèå.

   — Àõ, êàê òû æåñòîêà! — âñêðè÷àë íåâèäèìûé áîãàòûðü.

   Êðàñàâèöà ñìóòèëàñü è ðîáêèì ãîëîñîì âîïðîøàëà:

   — Êòî òû, äåðçêèé? Òåëåñíîå ëè ñóùåñòâî èëè…

   — ß ñóùåñòâî, òåáÿ îáîæàþùåå, íå ìîãóùåå äûøàòü, ÷òîá äûõàíèå ìîå íå ïîäêðåïëÿåìî áûëî òâîåþ ëþáîâüþ.

   — Äëÿ ÷åãî æ òû íå ÿâëÿåøüñÿ ïðåäî ìíîþ â ñâîåì âèäå? Åñëè òû îáîæàåøü ìåíÿ, çà÷åì ïóãàåøü òû ìåíÿ òàêîâûìè ñâåðõúåñòåñòâåííûìè ïðèêîñíîâåíèÿìè?

   — Âèä ìîé, àõ, ñóäàðûíÿ!

   — ×òî!

   — Âàì îí íåíàâèñòåí. ß íå ñìåþ ïðåäñòàòü.

   — Êàêîé æå âèä òâîé? Îòêðîéñÿ!

   — Íî îáåùàåòå ëè âû ïðîñòèòü áîãàòûðþ, âàñ îñêîðáèâøåìó?

   — Êàê! Íåóæëè òû Àëåøà Ïîïîâè÷! Èñ÷åçíè… Èëè ïðåäñòàíü, ÷òîá ÿ êðîâüþ òâîåþ îìûëà îáèäó ìîþ!

   — Âîò, ñóäàðûíÿ! Ìîãó ëè ÿ ïîñëå ýòîãî ïðåäñòàòü?.. Íî âû íå èìåëè áû óäîâîëüñòâèÿ ïîðàçèòü ìåíÿ, åñëè á ÿ è ïîêàçàëñÿ. Çíàåòå ëè, êòî ÿ?

   — Êòî òû? Òû ÷àðîäåé, çëîäåé ìîé.

   — Íåò, ñóäàðûíÿ, ÿ äóõ-õðàíèòåëü íåíàâèäèìîãî âàìè áîãàòûðÿ. Ñàì îí íå çàñëóæèâàåò ñòîëü íåíàâèñòíîãî íàçâàíèÿ. Ìîæíî ëè êîìó-íèáóäü âàì çëîäåéñòâîâàòü? Äîâîëüíî âàñ âèäåòü åäèíîæäû è íà âñþ æèçíü áûòü âàøèì íåâîëüíèêîì.

   Êðàñàâèöà çàäóìàëàñü.

   — Íî òàê îáðóãàòü ìåíÿ! — ïðîäîëæàëà îíà.

   — Ñèå ïîñëåäñòâèå ïðåäâîçìîãàþùèõ ÷óâñòâ. Âçèðàÿ íà âàñ, íå ìîæíî âëàäåòü ñîáîþ. ß äóõ, íî åäâà óäåðæèâàþñü… Ïîçâîëüòå ìíå ïðèíÿòü âèä âèíîâíîãî. Îí ïîèñòèíå çàñëóæèâàåò èçâèíåíèÿ. Îí ìîëîä, íåäóðåí ëèöîì, õðàáð.

   — Íåò! ß íèêàê íå ñîãëàøóñü.

   — Îäíàêî, ñóäàðûíÿ, — ñêàçàë áîãàòûðü, îáåðíóâ êàìåíü ïåðñòíÿ è áðîñÿñü ïðåä íåþ íà êîëåíè. — Ìîæåòå ëè âû áûòü òàê æåñòîêè, ÷òîá íå ïðîñòèòü ñåé ïîêîðíîñòè? Ïîçâîëüòå ìíå çà íåãî ïîöåëîâàòü ñèþ ïðåëåñòíóþ ðóêó.

   Óäèâëåííàÿ êðàñàâèöà íå ìîãëà ñåðäèòüñÿ, ñëûøà ïîõâàëû ñåáå, íî è íå ìîãëà áû ñíîñèòü âèäà áîãàòûðÿ, îâëàäåâøåãî åþ êîâàðíûì îáðàçîì, åñëè á ñàìûé ñåé âèä íå èìåë â ñåáå íå÷òî óáåäèòåëüíîå. Îíà óæå íå ñ÷èòàëà áëàãîïðèñòîéíûì ìñòèòü äóõó-õðàíèòåëþ çà âèíó òîãî, êîåãî îí ïðåäñòàâëÿë îáðàç, è äîâîëüñòâîâàëàñü îäíèìè òîëüêî óêîðåíèÿìè. Õèòðûé áîãàòûðü óìåë ïîëüçîâàòüñÿ âûãîäàìè ñåãî îáñòîÿòåëüñòâà è äîâåðøèë ïîáåäó. Îí ïîëó÷èë ïðîùåíèå íà ñàìûõ íåîáõîäèìûõ óñëîâèÿõ áûòü åå ñóïðóãîì, è Öàðü-äåâèöà íå ðàñêàèâàëàñü, ïîòóøèâ îïàñíûé îãíü ñâîåãî ìùåíèÿ. Îíà ñîãëàñèëàñü ïîóòðó åõàòü â Êèåâ è òàì îêîí÷èòü ïîëîæåííîå íàìåðåíèå è ñëîæèòü çâàíèå áîãàòûðêè, ñòîëü ïðîòèâíîå åå ïîëó. Ñòðàñòíûé áîãàòûðü íå ìîã îñòàâèòü åå íè íà ìèíóòó. Íî÷ü ïðîòåêëà íåïðèìåòíî, è òîëüêî Öàðü-äåâèöà óñïåëà ðàññêàçàòü åìó î ñåáå ñëåäóþùåå:

   — ß ðîäèëàñü îò Òóðäà, êíÿçÿ Óãðîâ, è åñìü ïëîä òàéíîé åãî ëþáâè ñ îäíîþ èç ïåðâåéøèõ êðàñàâèö, ñëóæèâøèõ ñóïðóãå åãî. Ðåâíîñòü êíÿãèíè, îòêðûâøåé ñèþ ñêëîííîñòü îòöà ìîåãî, ïðèíóäèëà åãî óäàëèòü ðîäèòåëüíèöó ìîþ îò äâîðà ñâîåãî, íî ñèå íå âîñïðåïÿòñòâîâàëî åìó ïîñåùàòü äîâîëüíî ÷àñòî õèæèíó çåìëåäåëüöà, ãäå ìàòü ìîÿ íàøëà óáåæèùå. Ñèå ñòîèëî æèçíè íåñ÷àñòíîé ìîåé ðîäèòåëüíèöå, èáî êíÿãèíÿ Óãðñêàÿ, ïðîâåäàâ ÷ðåç òî æèëèùå åå, âåëåëà óìåðòâèòü îíóþ ïðåäàòåëüñêè. ß áûëà ó ãðóäåé è ðàâíîìåðíî îïðåäåëåíà æåðòâîþ åå ãíåâà, íî ïîñëàííûå, ñæàëèâøèñü íàä ìëàäåí÷åñòâîì ìîèì, îòäàëè ìåíÿ âñòðåòèâøåéñÿ ñòàðóõå. Ñèÿ áûëà âîëøåáíèöà è âîñïèòàëà ìåíÿ âìåñòî äî÷åðè. Êíÿçü Òóðä ñòîëüêî êðóøèëñÿ î ñìåðòè ìîåé ìàòåðè, ÷òî íåïðîäîëæèòåëüíî ñëåäîâàë çà íåþ â ãðîá… Âñÿ íàäåæäà ìîÿ òåì ïðåñåêëàñü, è ó÷àñòü ìîÿ çàâèñåëà îò îäíîé ìîåé âîñïèòàòåëüíèöû. Îíàÿ, ïðåäâèäÿ, ïî íàóêå ñâîåé, îïàñíîñòü, èìåþùóþ ìíå áûòü îò ìóæ÷èí, çàêëþ÷èëà äàòü ìíå îòìåííóþ ñèëó è íàó÷èòü âñåì áîãàòûðñêèì óõâàòêàì, ÷òîá ÿ, ñòðàíñòâóÿ â ìóæñêîì îäåÿíèè, ìîãëà èçáåãíóòü ãðîçÿùèõ ìíå íåñ÷àñòèé. Âîñïèòàíèå âëèÿëî â ìåíÿ òîëü âåëèêóþ ñêëîííîñòü ê ñåìó ðîäó æèçíè, ÷òî ÿ èíîãäà ñîìíåâàëàñü î èñòèííîì ìîåì ïîëå. Äîñòèãíóâ ïÿòíàäöàòè ëåò, èñïðîñèëà ÿ äîçâîëåíèÿ ó ìîåé âîñïèòàòåëüíèöû âûñòóïèòü íà ïîäâèãè è, ïîëó÷à âîîðóæåíèå, îòïðàâèëàñü. ß ñòðàíñòâîâàëà ïî ðàçíûì äâîðàì ñåâåðíûõ ãîñóäàðåé, ïðèîáðåòàÿ âåëèêóþ ñëàâó íà ðàçíûõ ïîòåõàõ è ïîåäèíêàõ ñ áîãàòûðÿìè. Ñòðàñòü ïîáåæäàòü ñèëüíûõ âèòÿçåé òîëèêî ìíîþ îâëàäåëà, ÷òî ÿ, ïðèåçæàÿ â êàêóþ-íèáóäü çåìëþ, âûçûâàëà íà ïîåäèíîê áîãàòûðåé òîé ñòðàíû, â ñëó÷àå æ íåïîñëóøàíèÿ ïðèíóæäàëà ê òîìó íåïðèÿòåëüñêèìè äåéñòâèÿìè. ß ïåðåáèëà è ïåðåóâå÷èëà îíûõ íåìàëî. Ñëàâà ìîÿ è ãîðäîñòü óìíîæèëèñü, ìíå êàçàëîñü óæå ïðèÿòíåå òîðæåñòâîâàòü, ïîêîðÿÿ ìóæ÷èí, îòêðûâ íàñòîÿùèé ìîé ïîë, è ÿ íàçâàëàñü Öàðü-äåâèöåþ, ïîíåæå ñëîâî «öàðü» êàçàëîñü ìíå âñåãî ïðèëè÷íåå ïîáåæäàþùèì. Ïî íåñ÷àñòèþ, áûâ â Âåëèêîé Ïîëüøå, ïðîåçæàëà ÿ ñêâîçü îäèí íåïðîõîäèìûé ëåñ è èìåëà ñðàæåíèå ñ íåêèì ÷àðîäååì, èìåíóåìûì Òâåðäîâñêèì. Ñåé îïóñòîøèë äîðîãó, êîòîðóþ ÿ ïðîåçæàëà, è ïîãóáëÿë âñåõ íà îíóþ âñïàäàþùèõ. Îí ïîÿâèëñÿ êî ìíå â âèäå ñòðàøíîãî ìåðòâåöà, èìåþùåãî æåëåçíûå êîãòè, íàïàë è ñòàðàëñÿ ðàñòåðçàòü ìåíÿ. ß èìåëà ñòîëüêî îòâàæíîñòè, ÷òîá îòðàçèòü åãî íàïàäåíèå, è ÷àðîäåé, âèäÿ íåóäà÷ó â íàìåðåíèè ñâîåì, îòøåë îò ìåíÿ, ïðîèçíåñÿ óæàñíûå êëÿòâû è óãðîçû. Îí ïðåäâåùàë ìíå, ÷òî ÿ ñêîðî áóäó ïîáåæäåíà áîãàòûðåì Êèåâñêèì. ß ñìåÿëàñü òàêîâûì óãðîçàì, íî ñ òîãî âðåìåíè, êîíå÷íî, ïî ÷àðîäåéñòâó Òâåðäîâñêîãî, ñäåëàëàñü ÿ î÷åíü ñîíëèâà. Äëÿ ÷åãî, ïîáåäèâ òûñÿ÷íèêà êèåâñêîãî, óäåðæàëà ÿ îíîãî ïðè ñåáå, äëÿ ñòðàæè âî âðåìÿ ìîåãî ñíà. Íî ÷åìó áûòü, òî áóäåò. Òû, ëþáåçíûé íåïðèÿòåëü, ïðåâîçìîã ìîþ ïðåäîñòîðîæíîñòü è… äàë ìíå çíàòü, ÷òî æåíùèíà ïîäâåðæåíà ñâîèì ñëàáîñòÿì, è ÷òî ìóæ÷èíû ìíîãî èìåþò ñðåäñòâ ïîáåäèòü åå ãîðäîñòü… Ïðèçíàþñü, ÷òî íàãëûé òâîé ïîñòóïîê ïîâåðã ìåíÿ â îò÷àÿíèå, è ñïðàâåäëèâûé ãíåâ ìîé ïîáóæäàë ê æåñòîêîìó íàä òîáîé îòìùåíèþ, íî ïîñðåäè ñàìîé ìîåé ÿðîñòè íàõîäèëà ÿ â ñåáå ÷óâñòâîâàíèå, â ïîëüçó òâîþ êëîíÿùååñÿ. Äîëãî ÿ ñðàæàëàñü ñàìà ñ ñîáîþ, îñóæäàëà óáåæäàþùóþ ìåíÿ ñëàáîñòü. Ñòîêðàòíî îïðåäåëÿëà òâîþ ïîãèáåëü, ñòîëüêî æ óñòóïàëà ìîåìó ñåðäöó è íàêîíåö èñïûòàëà, ÷òî ÿ æåíùèíà. ß íå ìîãëà ïðîñòèòü òåáÿ, íî íåâîçìîæíî óæå áûëî è ïîêóøàòüñÿ íà æèçíü òâîþ. Îíà ó÷èíèëàñü ìíå äðàãîöåííîþ, è ÿ èñêàëà óæå òåáÿ äëÿ òîãî òîëüêî, ÷òîá òû ïðèçíàëñÿ â âèíå ñâîåé. ß ñûñêàëà òåáÿ è æåðòâóþ. ß ïîçíàþ öåíó ïîáåäû ìîåé. Òîãäà ÿ ïîêîðÿëà áîãàòûðåé òîëüêî âðåìåííî, íî â òåáå íàäåþñü èìåòü ïëåííèêà íàâåêè.

   Ñåé ïëàìåííûé ðàçãîâîð îêîí÷èëñÿ ïîöåëóåì è ïîäàë ñëó÷àé íàãîâîðèòü áîãàòûðþ Êèåâñêîìó òûñÿ÷è íåæíûõ èçâèíåíèé, òûñÿ÷ó ëàñêàòåëüñòâ; íî ÿ ñîìíåâàþñü, ÷òîá óäåðæàëñÿ îí îò ïðåñòóïëåíèÿ, â êîåì èçâèíÿëñÿ. Ñêàçàòü ïðàâäó: íå ñóùåñòâåííîñòü ïðåñòóïëåíèÿ ñîñòàâëÿåò âèíó, à îáñòîÿòåëüñòâî è âðåìÿ.

   Ñîëíöå âçîøëî óæå, è ñàìîäåðæåö Ðóññêèé óâèäåë îïàñíóþ íåïðèÿòåëüíèöó, ñ ïîêîðíîñòüþ ïîäâåðãøóþñÿ åãî çàêîíàì. Öàðü-äåâèöà íå ñêðûëà, íà êàêèõ óñëîâèÿõ âñòóïàåò îíà â ïîääàíñòâî. Àëåøà Ïîïîâè÷ ïðîñèë äîçâîëåíèÿ ó ñâîåãî ãîñóäàðÿ, î äîçâîëåíèè ñäåðæàòü åìó ñâîå ñëîâî. Âëàäèìèð îõîòíî ñîèçâîëèë íà áðàê ñåé, êîòîðûé ñîâåðøåí âî äâîðöå â òîò æå äåíü ñ ïðåâåëèêèì òîðæåñòâîì. Ïèðøåñòâà ïðîäîëæàëèñü öåëóþ íåäåëþ, è ñòàðûé áîãàòûðü ×óðèëî Ïëåíêîâè÷, ïîäãóëÿâøè íà ñâàäüáå ó ñûíà, èìåë ñëó÷àé ñêàçàòü:

   — Ïðîòèâó æåñòîêîé æåíùèíû âñåãäà äîëæíî âûñûëàòü ìîëîäîãî ïðèãîæåãî äåòèíó.

   Áîëüøå íåèçâåñòíî î ïîäâèãàõ ñëàâíîãî áîãàòûðÿ ñåãî. Íàñèëüñòâî âðåìåíè ëèøèëî íàñ äàëüíåéøèõ î íåì ñâåäåíèé, êðîìå ÷åì îí æèë â âåëèêîì ñîãëàñèè ñ ñâîåþ æåíîþ è îäàðåí áûë îò âåëèêîãî êíÿçÿ âåëèêèì èìåíèåì. Ñëûøàë ÿ, ÷òî åñòü îòðûâêè î ïîáåäàõ åãî, ó÷èíåííûõ âî óñëóæåíèè Âëàäèìèðîâîì, â ëåòîïèñÿõ Êîñîæñêèõ è Óãðñêèõ, íî ñèè íå ïîùàæåíû òàêæå äðåâíîñòèþ, è ñêàçûâàþò, ÷òî ëèñòû â íèõ âñå ñãíèëè.

  

   Ïå÷àòàåòñÿ ïî èçäàíèþ: Ëåâøèí Â. À. Ðóññêèå ñêàçêè, ×àñòü 1. Ì., 1780. Îðôîãðàôèÿ è ïóíêòóàöèÿ ñòàðîé ïå÷àòè ïðèáëèæåíû ê ñîâðåìåííûì íîðìàì. Âñå ïîäñòðî÷íûå ïðèìå÷àíèÿ ïðèíàäëåæàò àâòîðó.

  

  

  

  

НПК «Саха — сахата, фольклор төрүттээччитэ»

МБОУ «Адычинская СОШ им. В.С. Чирикова»

МО Верхоянский район РС (Я)

Сравнительный анализ сказки «Илья Муромец»

из книги И.А. Худякова «Верхоянский сборник»

и  русских народных сказок об Илье Муромце

Выполнила: Алексеева Дина, ученица 7 класса

 МБОУ «Адычинская СОШ» МО «Верхоянский район РС (Я)

Руководители: Ширяева Сардана Ивановна,

учитель русского языка и литературы,

Рубцова Елена Романовна,

учитель родного языка и литературы  

Бетенкес, 2021 г.

Тема: Сравнительный анализ сказки «Илья Муромец» из книги И.А. Худякова

«Верхоянский сборник» и  русских народных сказок об Илье Муромце

Цель: сравнить русские народные сказки со сказкой «Илья Муромец», рассказанной якутами И.А. Худякову

Задачи:

  1. Изучить биографию Худякова И.А.;
  2. Прочитать сказки об Илье Муромце;
  3. Выявить, что внес якутский народ в русскую народную сказку.

Актуальность: «Верхоянский сборник» И.А. Худякова – первый памятник устного поэтического творчества якутов и русских Севера Якутии. Эта книга занимает исключительное место в исследовании якутского фольклора. Но материал книги недостаточно исследован.

Практическая значимость: результаты нашей работы будут интересны и полезны учителям и ученикам при изучении как русского, так и якутского фольклора

Объект исследования: русские народные сказки об Илье Муромце из книги И.А. Худякова «Верхоянский сборник».

Предмет исследования: различия сравниваемых сказок.

Гипотеза исследования: мы предполагаем, что якутский народ внес в русскую народную сказку «Илья Муромец» свой национальный колорит

Методы исследования:

  1. Поиск, обработка материалов;
  2. Сопоставительный анализ.

ВВЕДЕНИЕ

В устной поэтической традиции русского народа живут прозаические рассказы, героями которых являются богатыри русских былин, рассказы, отразившие сюжеты или отдельные эпизоды былинного эпоса. Рассказы эти разного типа. Одни из них не что иное, как разрушенные в своей стихотворной форме былины, сохранившие, однако, былинные фразеологию и интонации. К таким устным рассказам, в которых ощущается еще крепкая связь с былиной и по содержанию, и по стилю, хотя они и утратили не только напев, но и стихотворную структуру, применим термин «побывальщина»

Среди русских сказок о былинных богатырях огромное большинство имеет своим героем Илью Муромца. Илья́ Му́ромец (полное былинное имя — Илья Муромец сын Иванович) — один из главных героев древнерусского былинного эпосабогатырь, воплощающий общий народный идеал героя-воина. Согласно легенде, крестьянский сын и будущий защитник русской земли от врагов, параличный до 33 лет, получает силу от старцев  после чего борется с Соловьём-разбойникомидолищемжидовином, татарами и, наконец, окаменевает.

В значительной части своей они объединяют по нескольку былинных сюжетов об этом богатыре. Есть такие, которые используют весь или почти весь состав цикла былин об Илье Муромце. Сравнительно мало сказок, построенных на одном-двух сюжетах. Содержание сказок разнообразно. Отличаются они друг от друга и сюжетным составом, и разным сочетанием использованных сюжетов, и особенностями их пересказа. Сказок с повторяющейся композицией, близких друг к другу, немного. Это говорит о том, что сказки об Илье Муромце жили и живут в устной традиции, передаваясь из уст в уста от поколения к поколению.

Сказки об Илье Муромце встречаются и у  других народов России. Наличие в фольклоре народов России сказок о богатырях русской земли засуживает особого внимания. Каждый народ добавлял в историю о богатыре свою национальную специфику.

Якуты тоже рассказывали сказки про русского богатыря Илью Муромца. Сохранилась эта сказка благодаря Ивану Александровичу Худякову, первооткрывателю якутских сказок.

За участие в революционном движении Иван Александрович был сослан царѐм в ссылку на срок до конца жизни в город Верхоянск, куда он прибыл 7 апреля 1867 года. К тому времени он уже проявил себя в студенческой среде как подготовленный, подающий надежды фольклорист и этнограф, имеющий конкретные цели в сфере науки. Политссыльному Худякову запрещалось покидать город Верхоянск. Молодой человек с передовыми идеями не стал отчаиваться, решил заниматься изучением фольклора, культуры, этнографии народа, среди которого был вынужден коротать свой век, и стал в этом первопроходцем, проложив тропку к истинной сокровищнице мудрости, неисчерпаемое богатство которой не убывает по прошествии столетий. Его поселили в бедной многодетной семье, к жилищу которой тесно прилегал коровник. Талантливый филолог в скором времени освоил якутский язык. С помощью сына местного купца Н. С. Горохова за год научился свободно разговаривать и писать по-якутски, познакомился с горожанами и с головой окунулся в желанную работу. Как свидетельствуют архивные документы, к концу 1867 года он подготовил статьи «Достижения человечества в прошлом и будущем времени», «О строительстве железной дороги в Сибири», крупный этнографический труд «Описание Верхоянского округа и города». В начале 1869 года в статистический комитет были переданы его рукописи «Русско — якутский словарь», «Материалы для народной словесности и характеристика местного языка и обычаи инородцев Верхоянского округа», «Верхоянский округ». Но, опираясь на негативные отзывы Д. Д. Попова, статистический комитет, кроме статьи «Верхоянский округ», вернул труды автору. Это стало для И. А. Худякова моральным и психологическим ударом, привлѐкшим депрессивное состояние от сознания своей бесполезности.

 И.А. Худяков (1842 — 1876) стал первооткрывателем якутских сказок. Уже известный собиратель и исследователь русского фольклора, автор многих просветительских книжек для народа Иван Александрович был и видным участником революционного движения первой половины 60-х гг. XIX в. 

Человеку с тонкой натурой, лишѐнному общения с равными по уму, познаниям, И. А. Худякову сложно было переносить все тяготы ссылки, в 1871 году у него проявились признаки душевной болезни. Без надлежащего ухода и лечения болезнь прогрессировала, и в 1876 году он скончался в иркутской больнице. После смерти замечательного учѐного-фольклориста был издан сборник его переводов народного творчества «Верхоянский сборник». Об этом труде И. А. Худякова Г. У. Эргис сказал: «Значение «Верхоянского сборника» трудно переоценить. Он впервые широко и разносторонне ознакомил учѐных и образованных людей с устным поэтическим творчеством якутов. Книга Худякова была воспринята как подвиг ученого».

В «Верхоянском сборнике» И. А. Худякова собраны якутские народные сказки, русские сказки у якутов Верхоянского округа (в переводе на русский язык) и русские сказки,  (рассказываемые  в сел Русское Устье, близ впадения реки Индигирки в Ледовитый океан). Всего русских сказок, рассказанных якутами, 2: «Илья Муромец» и «Старец Пилигрим».

Меня заинтересовала сказка об Илье Муромце. Ведь это русский былинный богатырь, герой русских народных былин и сказок, персонаж современного мультипликационного фильма. Мне стало интересно, насколько якуты сохранили русскую сказку, есть ли различия в сказках, рассказываемых самими русскими и якутами. Что изменилось в этих сказках?

Для этого я прочитала несколько русских народных сказок об Илье Муромце, выбрала одну, более полную по сюжету, сказку.

Сказка-былина

«Верхоянский сборник»

Герои

Илья Муромец

Соловей-разбойник

Иван Свет Тимофеевич

Ефросинья Яковлевна

Святогор

Сорок разбойников

Князь Владимир Красно Солнышко

Лошадь

Два старых странника

Алеша Попович

Самсон Самсонович

Добрыня Никитич

Илья Муромец

Соловей-разбойник

Клим

Мать

Громадный человек

Сорок разбойников

Князь Владимир

Лошадь

Три светлых юноши

Поповский сын, Попович

Смерть Томарович

Николай Чудотворец

Сюжет

Илья Муромец не вставал до 30 лет.

Илья Муромец пьет хмельное пиво и обретает силу.

Илья Муромец ухаживает за лошадью 3 года, и она становится богатырской

Пробует все три дороги

Сюжетных линий больше, включены почти все подвиги Ильи Муромца

Илья Муромец не вставал до 12 или 18 лет, до этого времени у него не было имени.

Угощает юношей.

Илья Муромец ухаживает за лошадью, и она на следующий день становится богатырской

Едет по самой короткой дороге

Сюжетных линий меньше, Соловей-разбойник, Громадный человек, Поповский сын

Прочитав сказку, мы выявили следующие различия в героях и  сюжетах двух сказок:

  1. Имена родителей: в якутском варианте отца зовут Клим, у матери нет имени.
  2. У богатыря Алеши Поповича осталось только отчество, у князя Владимира пропало прозвище Красно Солнышко, богатыря Святогора называют не по имени, а просто громадным человеком
  3. В якутском варианте сказки сюжетных линий меньше чем в сравниваемой сказке. Совпадают сюжеты о Соловье-разбойнике, сорока разбойниках, Алеше Поповиче.
  4. В якутскую сказку вставлен пересказ сюжета «Алеша Попович и Тугарин» (в сказке он переименован в Смерть Тамаровича). «Сюжет в основном пересказан традиционно, лишь с некоторыми своеобразными деталями. Например, Смерть Тамарович дважды пытается на пиру убить Алешу. Утром в день поединка Смерть Тамарович взлетает вверх на огромной птице с бумажными крыльями»

В работе «Народные сказки о богатырях русского эпоса» А. Астахова говорится о необходимости изучения в нерусских сказках о русских богатырях национальной специфики.

Сказка якутов о русском богатыре Илье Муромце отражает черты быта якутского народа, его народное представление. Якуты добавили многое от себя. Эти изменения мы разделили на 4 группы: из образа жизни якутов, мифологии, обычаев. В отдельную группу выделили слова «пашенный» и «генерал», как представляющих особый интерес.

Якутский национальный колорит в сказке «Илья Муромец»

Из образа жизни, быта

Мифология, олонхо

Обычаи

Заимствованные слова

Описание богатства

Два светлых юноши

До 12 лет без имени

Пашенный

Наружная обмазка хижины

Гиперболы

Благословение отца

Генералы

Нож для сдирания жилы с кожи

Одноглазый, одноногий, однорукий Соловей-разбойник

Железное войско

  1. В книге Худякова отец Ильи Муромца богат. Он имеет «двадцать табунов конного скота, несколько сот коров и быков,…» Описание богатства отца богатыря напоминает описание из якутского фольклора: «Улуу Кудаҥса сыһыыга баппат сыспай сиэллээхтэрэ, ынах сүөһүлэрэ аҕыс үрэх баһынан үөскээбиттэрэ». Так якуты описывали несметное богатство богачей. Богатство они измеряли не в золоте и серебре, а в количестве лошадей и коров, так как занимались скотоводством.
  2. То, что хижина Ильи Муромца имеет наружную обмазку, это тоже взято из быта якутов,  которые обязательно обмазывали свои балаганы снаружи коровьим навозом.
  3. В сюжете о богатыре Поповиче и Смерти Тамаровиче упоминается о ноже, используемом «сдирать жилы с кожи». Худяков пишет в сноске: «Самый плохой нож якуты употребляют на это будто бы постыдное дело, как позорный инструмент».
  4. В русских вариантах сказок об Илье Муромце к нему приходят старцы, странники. Странники в русском фольклоре олицетворяют мудрость. В 33 года Илья Муромец обретает не только силу, но и мудрость. В якутском варианте вылечивают богатыря два светлых юноши. В якутской мифологии в мире идет борьба между светлыми и темными сторонами. Светлая сторона – сырдык айыылар. Есть также герой олонхо, богатырь Үрүҥ Уолан. То есть помогли Илье Муромцу светлые айыы, божества верхнего мира. Илья Муромец в якутском варианте будет защитником мира людей, светлой стороны мира. Приравнивается к богатырям айыы, борется с темными силами.
  5. В сказке из «Верхоянского сборника» встречаются примеры гипербол, схожие с гиперболами олонхо. Например, когда Илья Муромец впервые согнул руки, ноги, суставы его хрустнули так сильно, что «обвалилась наружная обмазка хижины», а ногами  богатырь вдавил две половицы до лодыжек. Так в олонхо «Ньургун Боотур» у богатырей тоже сильно хрустят суставы: «Иҥиирдэрин тыаһыттан илбис ырыата ылланна, тарбахтарын тыаһыттан табык охсуллан лачыгыраата».
  6. Илья Муромец побеждает Соловья – разбойника, выстрелив из лука в левый глаз. Если в русских вариантах сказки богатырь убивает Соловья – разбойника, то в якутском варианте сказки он отрывает одно крыло (руку), одну ногу и отпускает. Одноглазый, однорукий, одноногий Соловей – разбойник стал похож на абаасы из якутской мифологии. Об одноглазом дьяволе упоминается в книге Худякова «Краткое описание Верхоянского округа».
  7. В «Верхоянском сборнике» Илья Муромец помогает Поповичу бороться с железным  и огненным войсками. Железное войско ковали семь кузнецов, а огненных воинов высекают пять мужчин из кремня.  В сказке-былине железо не упоминается. В якутском пересказе железные воины нападают на богатыря Поповича. В якутских сказках и олонхо злые духи абаасы живут в железных юртах, одеты в железные доспехи, то есть это железное войско.
  8. В начале сказки встречается слово «пашенный». Якуты называли пашенными крестьян. От слова «пашня». В «Словаре якутского языка» Э. К. Пекарского слово «бааһынай» переводится как «пашенник, пахарь, крестьянин, земледелец». В основном пашенными были русские, так как якуты не занимались земледелием.
  9. В якутском пересказе когда Илья Муромец подходит к дому царь-девицы, навстречу выходят два генерала. Упоминание о генералах, нам кажется, якуты добавили для придания значимости этих персонажей. Былина об Илье Муромце появилась в средние века, когда не было генералов.
  10. В русских сказках Илья Муромец лежит недвижим 30 лет и 3 года. В якутском пересказе – 12 или 18 лет. До этого времени у него не было имени. Это нам напомнило якутскую легенду о Майагатта Бэрт Хара,  Герой якутской легенды тоже  с рождения не мог двигаться. Мать  дала ему имя только тогда, когда он встал на ноги. Такой пример, когда родители долгое время не давали своим детям имена,  встречается в якутском фольклоре. Так в олонхо «Айыы  Дьураҕастай» старик Атыйахаан и старуха Имиллэхээн  не давали имя сыновьям 30 лет, а дочери 16 лет. Якуты считали, что имя ребенка определяет его судьбу, по имени якута можно было понять его характер. А в раннем возрасте, чтобы уберечь от злых духов аббасы, давали им на первый взгляд непристойные имена. Илья Муромец и Майагатта Бэрт Хара с рождения не двигались, и поэтому, возможно, их не считали полноценными людьми, не могли точно определить их характер и не давали имя. Этот обычай якутов отразился в исследуемой сказке.
  11. Отправляя сына в Киев, отец благословляет его и просит духов гор, лесов и вод беречь его. В книге С. Сомоготто «Обычаи народа саха» говорится, что каждая стихия, явление, местность наделялись своим духом – хозяином. В благословении (алгысе) отражается это мировоззрение якутов.

Якутские национальные компоненты в русской сказке придают ей особый, неповторимый колорит. русский былинный богатырь напоминает якутского богатыря олонхо.  И кажется, что действие сказки происходит на якутской земле, разделенной на три мира, а богатырь ведет борьбу со злыми духами из нижнего мира за срединный мир людей.

Иван Александрович Худяков оставил нам уникальный, бесценный труд —  книгу «Верхоянский сборник». Надеемся, что наша работа станет скромным вкладом в изучение верхоянского, якутского фольклора.

Выводы

  1. В сравниваемых сказках различаются некоторые имена героев;
  2. В якутском варианте сказки сюжетных линий меньше чем в сравниваемой сказке. Совпадают сюжеты о Соловье-разбойнике, сорока разбойниках, Алеше Поповиче.
  3. Сказка якутов о русском богатыре Илье Муромце отражает черты быта якутского народа, его народное представление. Якуты добавили многое от себя;
  4. Из реалии якутской жизни в сказке упоминается обмазка хижины, нож для сдирания жилы с кожи, богатство измеряется в количестве лошади и скота;
  5. Есть общее с якутским эпосом – олонхо. Это гиперболы в описании богатыря, образы светлых юношей, сходство врагов со злыми духами абаасы;
  6. Также отразились обычаи якутского народа: Илья Муромец пока был недвижим не имел имени, благословение отца Муромца похоже на якутский алгыс;
  7. Муромец в русском фольклоре выступает защитником Руси. Илья Муромец в якутском варианте — защитник Срединного мира людей, светлой стороны мира. Приравнивается к богатырям айыы, борется с темными силами;
  8. Якутские национальные компоненты в русской сказке придают ей особый, неповторимый колорит. русский былинный богатырь напоминает якутского богатыря олонхо.

Литература

  1. Э. К. Пекарский «Словарь якутского языка», Академия наук СССР, 1958 г.
  2. М. Т. Гоголева, Г. А. Захарова, М. В. Осипова «Төрөөбүт литература» 8 кл, Бичик, 2017 с
  3. Е.М. Поликарпова, Л.Ф. Молукова, С.Г. Олесова «Төрөөбүт литература» 7 кл, Бичик, 2017 с
  4. С. Сомоготто «Обычаи народа саха» Якутск, 1996 г
  5. И. А. Худяков «Краткое описание Верхоянского округа» Бичик 2016 г
  6. И.А. Худяков «Верхоянский сборник», «Верхоянская районная типография», 2008
  7. А. М. Астахова «Народные сказки о богатырях русского эпоса» Москва, 1962 г

39983939

Svetlana

В пяти километрах от города Белогорска над долиной реки Биюк-Карасу возвышается величественная и могучая, уникальная по своей структуре, пережившая множество эпох Белая скала (Ак-кая) — памятник природы республиканского значения. Белая скала является частью Крымской гряды. Высота над уровнем моря — 325 метров. Высота самой скалы — более 100 метров относительно долины Биюк- Карасу. Массив состоит из слоев меловых пород и палеогеновых известняков. Название скалы дано не случайно, она, действительно, имеет белый цвет.

Составить рассказ о алеше поповиче

Когда-то в прошлом Белая скала была дном древнего океана, даже сейчас в ее окрестностях встречаются останки древних  моллюсков и рыб, которые обитали сотни миллионов лет назад, поэтому о ее возрасте можно судить только по найденным древним останкам. В наши дни в ходе геологических экспедиций были найдены останки мамонтов, пещерного медведя, древнего быка, древнего кита. Внешний вид Белой скалы сейчас —  результат воздействия солнца и ветров, которые сотни тысяч лет осушали и обдували скалу после того, как ушла вода. 

Составить рассказ о алеше поповиче

Составить рассказ о алеше поповиче

Постепенно под воздействием атмосферных осадков идет разрушение слоев, образуются трещины, сколы и происходит обвал горных пород.

Составить рассказ о алеше поповиче

Обвал части скалы

Составить рассказ о алеше поповиче

Образовавшаяся трещина на сегодняшний день

Белая скала всегда была населена людьми. На ее склонах учеными обнаружено более 20 стоянок древнего человека. Это место идеально подходило для проживания, благодаря речной воде, месторождениям кремния, имеющимся гротам и пещерам, которые позволяли укрываться от непогоды и от постороннего вторжения. Так, были обнаружены останки неандертальцев. Скала служила пристанищем для сарматов и скифов. Это подтверждают высеченные в камнях родовые знаки — тамги, скифские курганы, имеющиеся на плато скалы, остатки древней скифской крепости. В средние века здесь проживали татары. Именно во времена правления Крымского ханства скала приобрела название Ак-кая, что в переводе означает — Белая гора. 

Существует легенда, что на Белой скале спрятан разбойниками клад. Поиски клада ведутся и по сей день. Заманивают золотоискателей сюда и наличие скифских курганов.

Но самым ценным кладом, пожалуй, останутся пейзажи, запечатленные на кинопленке в советских и современных кинофильмах. На Белой скале были сняты кинокартины: «Кавказская пленница», «Деловые люди», «Человек с бульвара Капуцинов», «Подземелье ведьм», «Вооружен и очень опасен», «Мираж». «Всадник без головы», «Чиполлино», «Чудная долина», «Код апокалипсиса» и многие другие. Нам удалось попасть на Белую Скалу после съемок фильма «Код апокалипсиса». Специально там было построено здание и взорвано, нам удалось лицезреть остатки взорванного здания и застали вот такой вот муляж, похожий на скальные породы, прям на самом шпиле Белой скалы

Составить рассказ о алеше поповиче

Еще достопримечательна Белая скала тем, что на тыльной ее части, в так называемой Красной балке, есть пионовая поляна. Цветут пионы в конце апреля и туристы приезжают сюда сфотографироваться в цветах. И именно в этой балке были найдены стоянки древнего человека.

Составить рассказ о алеше поповиче

Составить рассказ о алеше поповиче

На Белой скале насчитывается большое количество разнообразных гротов, больших и маленьких, доступных и недосягаемых.  Один из самых популярных гротов «Алтын Тешик», что в переводе с тюркского означает «Золотая нора». Именно здесь по легенде спрятано награбленное разбойниками золото. Грот расположен в отвесной скале на высоте 52 метра, поэтому попасть туда очень сложно и проверить легенду о золоте. А другая легенда гласит, что в этой пещере жил огромный дракон, воровавший девушек-красавиц из окрестных сел.

Еще один грот со стороны села Вишенное , как его только не называли: и Мишаш (старое название села Вишенное), и Голубым (Кок-Коба), и Сквозным, и Плачущим, и Камышовым, и Солнечным. Сейчас на водопой туда приходят кони, коровы, отары овец, так как там вода сочится из трещин в скале, образуя небольшой водоем. Стены грота постоянно влажные и зеленого цвета, поросшие мхом. Грот еще имеет название Овечий, так как еще с древности используется человеком как стоянка для скота.

Составить рассказ о алеше поповиче

Составить рассказ о алеше поповиче

Составить рассказ о алеше поповиче

Составить рассказ о алеше поповиче

Составить рассказ о алеше поповиче

Составить рассказ о алеше поповиче

Составить рассказ о алеше поповиче

И здесь не обошлось без руки человека и у подножия Белой Скалы организована конно-спортивная база. Так что можно подняться на скалу на лошади, можно взять в аренду  квадроцикл, организованы джип-туры, можно пострелять из лука, поиграть в пейнтбол, покушать в кафе и даже переночевать в гостевом домике. Для самых бесстрашных есть возможность полетать на воздушном шаре. При условии подходящей погоды всегда можно заказать данную услугу. В этом году Федерация воздухоплавательного спорта Крыма проводит мероприятие на Белой Скале по воздушному биатлону, который в Крыму проводится впервые. Также пройдет еще несколько фестивалей воздушных шаров, запланированных Федерацией. Такие мероприятия собирают на Белой скале огромное количество туристов.

Составить рассказ о алеше поповиче

Белая скала является излюбленным местом для джамперов, приезжающих сюда со полным снаряжением, с целью прыгнуть с отвеса.

Какие великолепные виды открываются человеческому взгляду при посещении данного уникального памятника природы. Побывав здесь однажды, хочется возвращаться вновь и вновь. Белая Скала всегда разная. Летом — залита солнцем,  весной — утопающая в первой травке и прекрасных пионах, зимой — усыпанная белым покрывалом. Как прекрасны закаты на Белой скале. Природой созданная красота, которую мы призваны ценить и беречь.

Составить рассказ о алеше поповиче

Составить рассказ о алеше поповиче

13

Комментарии:


75148743

25 апреля 2021 в 05:49

Лёлишна

Браво, автор! Аж целая ода Белой скале. Я хоть и когда-то посещала Крым, но там не бывала. Жаль, что вряд ли смогу посетить это место в ближайшем обозримого будущем. А у нас в области тоже есть свой Белогорск, всего в 120 км от областного центра. Правда, мне там доводилось бывать лишь проездом. Наш Белогорск городок небольшой (согласно данным по прошлому году всего 65315 человек), и название такое носит не столь давно. Всего с 1957 года. А годом основания считается 1860. Но и это тоже не очень много для города, всего каких-то 160 лет.

9


79477112

25 апреля 2021 в 07:08

Лис

Ох как же красиво, как я люблю такие места. Природа лучший скульптор и художник, ничего нет красивее что создает природа. Да отзыв прям погрузил в рассказ, кажется сама там побывала. Виды конечно завораживающие на Белой скале, главное чтобы, мы люди ничего не испортили и не загадили , как это всегда бывает. Хотелось бы побывать там да и посмотреть все красоты и виды открывающиеся своими глазами, потому даже самые красивейшие и профессиональные фотографии никогда не передадут все великолепие природы.

8


60008913

25 апреля 2021 в 09:06

ОЛЬГА

У меня в Крыму сестра живет и я немного знаю те места. В Белогорск в свое время поуезжало много друзей — крымских татар, которые там и живут.
Как-то не говорили никогда про Белую скалу. А вот то, что там еще находится знаменитый Парк Львов, Тайган наслышана, но и там я пока тоже не была.
Будет теперь и вторая цель (Бог даст) по возможности посетить и Белую скалу . Интересно посмотреть воочию. Тем более, что возможности такие сейчас есть: Крым доступен, машины у всех есть. Садись и счастливого пути!

8


39983939

25 апреля 2021 в 09:17

Svetlana

Да, я хотела написать ещё о Сафари-парке, чуть позже напишу. В районе очень много красивых мест. Да, в принципе, в Крыму огромное количество достопримечательностей и есть, что посмотреть. И везде свои легенды и каждое место уникально. Раньше на Белую скалу ездили очень часто. И такого количества людей, как сейчас, раньше на скале не было. Именно предприимчивые татары и открыли у подножия конно-спортивную базу с развлечениями. У них там в кафе на улице отмечают организации города различные праздничные мероприятия. Туда возят гостей города на экскурсии.

4


81456509

25 апреля 2021 в 10:03

Lena

Безумная красота и мощь природы. Огромное спасибо и респект автору за такой замечательный озыв. Но вот интересно, как можно добраться до этой красоты. Наверное, только на машине и то не до самой скалы. В этом проблема многих замечательных живописных уголков нашей страны. Туризм только развивается и доступны для самостоятельных туристов далеко не все места. Я не поклонник отдыха с рюкзаком за спиной, а многие маршруты можно пройти только так. Хотя подняться на скалу на лошадке очень даже заманчиво. Но тут же вопрос, а спускаться как?

6


42004616

25 апреля 2021 в 10:07

Ольга

Белая Скала смотрится необыкновенно. Даже разрушение смотрится живописно) Наверное, хорошо, что здесь есть конный клуб, делать вылазки очень интересно. И на воздушном шаре я бы пролетелась, но это наверняка дорогое удовольствие.
Ваши фотографии очень красивые, особенно виды сверху, всё как на ладони.
А пионы я не узнала, думала это какой-то местный мох так необычно цветет)) Я бы тоже пофоткалась в цветах, тем более ни разу не видела, как пионы цветут в диких условиях.
Прикольное место, классные фотографии, надо обязательно здесь побывать.

4


83326300

25 апреля 2021 в 10:36

Сергей

Очень красиво, я люблю подобные места. Насколько же всё-таки пригорода разнообразна и удивительна. Мне тоже интересно, как к этому месту можно добраться? Есть какие-нибудь туры или экскурсии к этой скале? Первая фотография напомнила мне горы в городе Апшеронске, очень сильно похожа эта скала на них. Я бы с радостью сделал на вершине этой скалы эффектное селфи, да и просто бы насладился прекрасным видом с вершины этой скалы. Если буду в Крыму, то обязательно посещу это место.

3


30368077

25 апреля 2021 в 13:25

Виталий

Ого. А вот много раз проезжал мимо и никогда туда не заезжал. Тем более не видел Белую скалу с другой стороны. Пионы в конце апреля выглядят просто прекрасно. Что сразу привлекло к себе внимание в этом отзыве, так это сведения о спрятанном кладе. Зря автор вы так точно указали место сокровищ. Беру металлоискатель, палатку, фонарик и рюкзак. Не найду золото, тогда обязательно полетаю на воздушном шаре или в крайнем случае займусь джампингом. Да и лошадок люблю. Могу и в горах поскакать.

5


31603872

25 апреля 2021 в 14:26

Мария

Просто завораживающее зрелище! Меня особенно поразили вторая и третья фотографии — такой резкий диссонанс между безжизненным камнем и кипучей жизнью вокруг него — потрясающе! Отдельное вам спасибо за то, что ответили на вопрос, мучавший меня почти всю жизнь — где что за скала на заднем плане первых кадров «Операции Ы» ? Вот теперь знаю. Гроты тоже впечатляют, вот только я туда — ни ногой: клаустрофобия, знаете ли.., Но вот рядышком побродила бы с удовольствием. Буду в Крыму — обязательно заеду.

3


87204002

25 апреля 2021 в 15:43

Ром

20652495

Крутое место. Особенно завораживающе смотрятся воздушные шары на фоне горы. В детстве ходил в походы и видел берега рек напоминающие эту гору, хотя конечно поменьше в размере и даже пришлось лезть на крутой подъем во время дождя со снегом. Видел еще метровые слои из белых ракушек, напоминающих аквариумных ампулярий по размеру, на месте когда-то высохшего в доисторические времена мелкого моря. Наверное и фильм «Чапаев» снимали с этой скалы, когда Василий Иванович спрыгнул в реку на мотоцикле «Урал», чтобы сбежать от разъяренной Анки-пулеметчицы, доведенной до белого каления отказом жениться.

5


15748087

25 апреля 2021 в 19:12

Taiellor

Шикарная экскурсия. Первая фотография издалека похожа на крепость, этакий укрепленный форт из «Игры престолов». А вокруг так безжизненно, что и не скажешь в каком времени находишься. Сейчас ты или провалился в 19 век, а может в десятый. Только скалы и цветы. Никогда бы не подумала, что это пионы, это какой-то дикий сорт, очень насыщенный цвет. Раз сюда добираются джамперы и киношники, то значит как-то можно попасть и наверняка есть туристические маршруты и организованные поездки.

3


15419735

25 апреля 2021 в 21:30

Анастасия

Слышала об этом месте от виртуальных друзей, проживающих в тех краях. Белая скала пользуется популярностью у туристов. Ходят рейсовые автобусы. Говорят, тут впервые нашли кусочек черепа неандертальца. Еще, говорят, в дикие времена племена, жившие там, скале поклонялись как святыне. И там до сих пор идут археологические раскопки, порой несогласованные, ведь там очень много курганов археологам как медом намазано. А статус памятника природы скале присвоили только в 1981 году.

3


74554581

26 апреля 2021 в 01:24

Галина

Кинематографисты не плошают. Зачем напрасно простаивать интересным впечатляющим местам. Ведь они и в кадре смотрятся отлично, не говоря уж об особой ауре и настроении. Бывая в таких местах иногда хочется, как персонажу мультика «Тайна третьей планеты», отыскать зеркальный цветок, который после срывания начинает показывать фрагменты прошлого. День за днем
В начале статьи дернулась было на название города Белогорска, но сообразила, что для автора он существует в одном экземпляре. Только в Крыму. Ну да, другой, крупный железнодорожный узел на Дальнем востоке, помоложе будет.

6


79163400

26 апреля 2021 в 22:29

Андрей

Белая скала — значит известняк, почти мрамор. Когда-то это было гигантским кладбищем ракушек. Наверное туристы хотят отыскать слепок древнего ктулху на разломе. Вот так мы снова вернулись к любителям посещать древние и не очень кладбища (я насчитал уже пятое, но так далеко в отзывах еще не смотрел). Если проложат асфальтовую дорогу, то туристов будет еще больше. Поставят для них лотки с кукурузой, сувенирами и магнитами, поставят ряженых для фотографирования и будет Белая скала на каждом холодильнике.

2


17272524

27 апреля 2021 в 11:18

Malinka

Место конечно завораживающее! Белую скалу не видела, не приходилось там бывать, но по фотографиям похожие скалы можно увидеть во многих уголках Крымского полуострова. В прошлом году была с экскурсией на Ай-Петри, там тоже подобные скалы, которые раньше были дном древнего океана. На гору проложена канатная дорога и сверху открывается впечатляющая картина. А когда спускались по канатке, то мы в вагончике проезжали мимо таких скал. Хотелось бы посетить Белую скалу и тоже запечатлеть на фотографиях!

5


32629814

27 апреля 2021 в 13:02

Ара

34889363

Впечатляющие фотографии и отзыв подобен им. Не пришлось видеть такой памятник природы — Белая скала. Величественная и напоминающая, не только крепость, но и храмы, может здесь когда-то и была, разыскиваемая «туманная» Атлантида. Сейчас все туристы бродят по окрестностям и представить не могут, что прикоснулись к такой древности. Зря ищут золото, в мультике «О богатыре Алеше Поповиче» показали куда оно потрачено. Даже мультипликаторы эту достопримечательность, видимо, взяли за основу. А все здания верховных политиков мира — аналог этой Скале, показывающие, что они из древних времен.

4


11566295

27 апреля 2021 в 17:02

Елена

Svetlana, обалденный отзыв!
С исторической справкой, научными сведениями, афишей мероприятий и прекрасными фотографиями — браво, автор.
Крутизна гор впечатляет. Опасаюсь за толпы туристов, задумавших потусоваться в этих опасных местах. Есть же сведения о стадах, бросающихся в бездну с обрывов. А вдруг причиной такого девиантного поведения являются умопомрачительные виды. Засмотрелись — не заметили — упали.
Как бы завороженные красотами зеваки не попадали с откосов!

3


70977138

3 мая 2021 в 17:14

Ульяна

Да, поддерживаю предыдущих комментаторов и Елену, которую восхитил отзыв. Действительно, роскошные фотографии (не знаю, авторские или взятые из свободного доступа).

Говорят, есть четыре основных географических оснований характера — Море, Горы, Лес и Степь. И вот горы привлекают некоторых натур, любящих преодолевать себя и жить наособицу от людей.

У Горного подножья надо вести себя осторожно. Не зевать, а смотреть в оба. Хотя такая красота не может не завораживать.

1


57523843

25 мая 2021 в 15:13

Павел

Интересный и познавательный отзыв. Никогда там не был, и, наверное, не побываю в обозримом будущем. Хотя хотелось бы, но не всё от нас зависит. На фото гора выглядит огромной и величественной. С древности и по сей день активно используется человеком. Так что гора с богатой историей, как и весь Крымский полуостров. Какие народы тут только не жили. Видно действительно благословенный край с богатой историей. Много ещё загадок хранит крымская земля. Многие, наверное, так и не будут разгаданы.

1


61358958

1 августа 2021 в 15:07

German

Автор отзыва дал исчерпывающую информацию о столь значимом и загадочном месте. А, количество и качество представленных фотоснимков, безусловно подтверждают этот факт.
Из прочитанного текста, точно ощущается собственное отношение к этой скале автора. Видимо, впечатление, которое оказала на него Белая скала, останется в его памяти навсегда.
Для меня, особый интерес вызвали красные пионы, на одной из фотографий. Я, почему-то думал, что там где бывает наш человек (турист) , такие цветы без должного ухода и надзора, уже не вырастают.
Хорошо, что я ошибаюсь в этом выводе.

1


I. Включение в учебную деятельность

       
С какими буквами мы уже познакомились?

       
Какие звуки они обозначают?

       
В чем заключается особенность гласных звуков? (Примерный
ответ.
С их помощью можно пропеть любую мелодию. Они могут быть ударными
и безударными. С их помощью образуются слоги. Некоторые гласные буквы бывают
маленькими словами – предлогами. Буквы И, А бывают союзами, они
обеспечивают союз двух слов)

       
Прочитайте буквы и слоги из гласных букв,
записанные на доске.

а  у  ау  уа-уа  уы  ыо

и   ы  ау!  аи-иа  оы  ыи

о  иа  уа!  ои-ио  аы  ыа

II.
Актуализация знаний

       
Рассмотрите илллюстрацию на стр. 40 Азбуки. Кого
вы на ней видите? (Русского богатыря и Змея Горыныча.)

       
Кому из вас родители читали былины о русских
богатырях Никите Кожемяке, Илье Муромце, Добрыне Никитиче или Алеше Поповиче?

       
Почему русский богатырь пашет на Змее Горыныче? (Он
его пленил и заставил работать на пашне.)

       
Что изображено справа от Змея? (Церковь, а над
ней восходит солнце.)

       
Опишите внешность Никиты Кожемяки. При помощи
чего он рыхлит почву? (При помощи деревянной сохи.)

       
Попробуйте прочитать стихотворение на стр. уч.
40. Кто хочет это сделать?

       
Как называется короткое слово, которое есть в
предложении? (Союз.)

III. Постановка целей и определение темы урока

       
Как погонят лошадку? (Но-но-но.)

       
Какой первый звук мы слышим? (Звук [н].)

       
Как мама показывает малышу, что нехорошо драться?
(«Ни-ни» или «нельзя» – и грозит пальчиком.)

       
 Какой первый звук слышится в слове «нельзя»? (Звук
[н])

Сегодня мы познакомимся с новым звуком. Из какой он группы звуков,
узнаем на уроке.

IV.
 Развитие речевого аппарата

1.    
Дыхательная гимнастика

       
Прежде чем мы продолжим с вами обучаться читать и
писать, необходимо будет вновь потренироваться.

         
Сейчас мы с вами выполним упражнение «Свечи».

         
I этап: Сделайте глубокий вдох носом, задержите дыхание,
но выдыхая через рот более медленно и ровно;
II этап: …а
потом сначала 3 коротких выдоха, а затем окончательный (долгий, медленный),
задувая воображаемое пламя свечи, Повторите упражнение 2-3 раза.

2.    
Артикуляционная гимнастика

       
А теперь выполним ещё одно упражнение. Оно
называется «Конфета».

       
Заложите язык за щеку, как конфету, а затем
перемещайте его из одной стороны в другую.

       
Давайте выполним заключительное упражнение
«Трубочка».

       
Откройте рот кончик языка уприте в небо как можно
глубже, а губы выдвиньте вперед трубочкой.

3.    
Работа над дикцией

       
 Прочитайте с доски нараспев: он – но, ан – на,
ун – на, ын – на.

       
Прочитайте эти слоги протяжно, но короче, чем
нараспев.

       
Прочитайте с доски нараспев: на, ну, но, ни, ны,
ни, ии, ыи, он, ун, ан.

       
Прочитайте чистоговорку.

Но-но-но
– клюет курица зерно.

На-на-на
– вот и нет теперь зерна.

Не-не-не
– вспомним завтра о зерне.

Ну-ну-ну
– все отправимся к зерну.  

V. Работа по теме урока

1.    
Знакомство со звуками [н] и [н’]

       
 Произнесем звуки [н] и [н’] и понаблюдаем
положение языка, губ.

       
Можно ли пропеть эти звуки?

       
Легко ли проходит воздух? (Нет, его
задерживает язык и направляет в нос. Воздух проходит через нос.)

       
Как называются звуки, при произношении которых
воздух задерживается? (Согласные.)

       
Сравните последние звуки в словах «барабан» и
«конь».

       
Сделайте вывод. (Буква Н обозначает твердые и
мягкие звуки [н] и [н’])

       
Произнесем их ещё раз. Как мы их произнесем: с
голосом или без него? (С голосом.)

Согласные
звуки, при произношении которых участвует голос, называются звонкими.

       
Сделайте вывод: что узнали о новых звуках? (Согласный,
звонкий, твердый или мягкий.)

       
Где спрятался новый звук?

Нос, сон, санки, низко, пятница, краснота,
лень.

Кони, коньки, ночь, окно, огоньки, огонь,
сын, пень.

       
Придумайте свои слова со звуками [н] и [н’]. (Ножницы,
линия, ленты, сено, низина, нора, насос, фонарь, клен, пенал, пена, весна,
сентябрь, незабудка, георгин, сирень.)
 

2.    
Знакомство с буквой Н

На
букве Н я, как на лесенке.

Сижу
и распеваю песенки.

       
Нарисуйте букву Н пальчиком в воздухе,
глядя на образец.

       
Прочитайте слоги в красной рамке на стр. 41
Азбуки. С какой буквы начинаются все слоги?

       
Эта буква обозначает гласный или согласный звук?

       
Может ли этот звук образовать слог?

       
Может ли ударение падать на звуки [н] и [н’]?

VI.
Физкультминутка

Быстро
встали, улыбнулись.

Выше-выше
потянулись.

Ну-ка
плечи распрямите,

Поднимите,
опустите.

Вправо,
влево повернитесь,

Рук
коленями коснитесь.

Сели,
встали, сели, встали.

И на
месте побежали.

VII.
Подведение итогов
урока

       
Понравился ли вам урок?

       
Что было самым интересным на уроке?

       
Что визвало затруднение?

       
Что нового узнали? Чему научились?

VIII. Домашнее
задание

Выучить наизусть стихотворение «Русь» на стр.
40 учебника.

Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Идеальный рассказ о себе на собеседовании что рассказать за 3 минуты о себе». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.

Иногда на общие вопросы бывает сложно с ходу ответить. Чтобы вы не сбились, вот несколько наводящих вопросов, которые помогут структурировать ваш ответ:

  • Какие ваши качества соответствуют этой должности?
    Подумайте, что отличает вас от других соискателей на эту должность. Возможно, это ваш многолетний опыт или какая-то необходимая специализация, подготовка или технические навыки. Изучите описание вакансии и отметьте, каким требованиям вы соответствуете.
  • Почему вам интересна эта вакансия?
    Постарайтесь понять, почему эта вакансия вам может быть интересной. Как она соответствует вашим требованиям и способствует ли профессиональному росту? Поспособствует ли она движению по карьерной лестнице?
  • Почему вас интересует эта компания или направление отрасли?
    Потратьте время на изучение истории компании и профессиональной отрасли. Вам нужно понять ценности компании и тенденции, влияющие на отрасль. Соответствуют ли они профессиональным целям, которые вы перед собой поставили? Что вам нравится и что вы уважаете в компании в целом? Что вас волнует в будущем в данной отрасли? Когда вы начнете рассказывать о себе, свяжите воедино общие черты между своими профессиональными целями, будущим видением компании и отраслевыми тенденциями, которые, по вашему мнению, особенно важны.
  • Какие черты вашего характера резонируют данной должности?
    Например, друзья или коллеги описывали вас как специалиста, способного грамотно организовывать рабочий процесс? Вы отличаетесь любознательностью? Может быть, вы обладатель предпринимательского склада ума? Вспомните примеры из жизни, когда вы применяли то или иное качество в работе.
  • Есть ли в вашем опыте что-то уникальное, что выделяет вас среди других кандидатов?
    Попробуйте вспомнить что-нибудь такое, что «зацепит» рекрутера. Например, если вы скажете что-то вроде «Я разбираюсь в компьютерах с 8 лет» при подаче заявления на должность веб-разработчика, это сыграет вам на руку.

Что рассказать о себе на собеседовании?

То, как вы ответите на вопрос «Расскажите мне о себе», может задать тон для остальной части интервью. При ответе на данный вопрос стоит выделить следующее:

Начните с перечисления своих должностных обязанностей на прошлой работе. Обратите внимание на необходимые навыки, которыми вы обладаете. Приведите примеры из своего опыта, когда вы блестяще справились с той или иной задачей.

В идеале вы должны приводить в пример свой профессиональный опыт. Однако рассказ о волонтерской работе на благо общества может прибавить вам очков.

Особенно это будет уместно, если миссия и ценности компании направлены на служению обществу.

Например, у вас был большой список обязанностей на предыдущей должности, с которыми вы прекрасно справлялись.

Вы можете сказать, что не боитесь брать на себя ответственность, будучи многофункциональным специалистом. Вы планируете и дальше расти как профессионал на благо компании, в которую вы пришли на собеседовании.

Расскажите, как ваши текущие навыки, которыми вы обладаете, будут способствовать развитию компании в дальнейшем.

Поскольку на собеседовании с вами хотят познакомиться поближе, можно рассказать немного о своих интересах. Но не нужно выдавать излишне личную информация о себе. Как например, что от гороха вас пучит и вы с детства боитесь собак и клоунов. Это не сеанс с психотерапевтом.

Стоит кратко упомянуть о своем хобби, которое выгодно демонстрирует интеллектуальное развитие или участие в общественной жизни. Например, вы можете рассказать, что увлекаетесь чтением, музыкой, спортом или занимаетесь волонтерством.

Так или иначе лучше упоминать те увлечения, которые демонстрируют вас как высокоразвитую личность или ваши достижения. Например, изучение нового навыка, участие в тех или иных марафонах и т. д.

Обсуждение личных интересов — хороший способ завершить ответ, сохранив профессиональный тон.

  • Рассказывайте о своих сильных сторонах и подтверждайте примерами с предыдущей работы.
  • Не затягивайте свой рассказ о себе. Постарайтесь уложиться примерно в 2-3 минуты, максимум в 5.
  • Сосредоточьтесь на деталях и результатах, которые вы можете подтвердить с помощью цифр.
  • Избегайте пересказывать дословно свое резюме.
  • Расскажите, что отличает вас от других кандидатов. Подчеркните свою индивидуальность.
  • Упомяните прошлый опыт и доказанные успехи.
  • Проведите параллель между текущими должностными обязанностями с должностью, на которую вы претендуете.
  • Соотнесите свои навыки с описанием должности.
  • Кратко упомяните хобби, личностное развитие и участие в общественной жизни, если это уместно.
  • Избегайте упоминания личной информации, связанной с вашим семейным положением, детьми, политическими или религиозными взглядами.

Запишите пример ответа и потренируйтесь.

  • Не упоминайте сугубо личную информацию, такую как семейное положение, дети, политическая или религиозная принадлежность и т. д. Это могут быть деликатные темы, которые могут сработать против вас как кандидата. Такие детали могут повлиять на работодателя при определении подходите ли вы на должность.
  • Не нужно зачитывать большой список из своих сильных сторон без подтверждающих примеров. Вместо этого вы можете выбрать два или три качества, которые дополните фактами из вашего профессионального опыта.
  • Не заучивайте рассказ о себе дословно. Да, желательно попрактиковаться и набросать тезисы. Но зазубренный ответ может показаться механическим, неестественным. А что будет, если вы забудете слово и начнете судорожно вспоминать, что там было дальше? Поэтому стоит запомнить только ключевые моменты.
  • Не спешите сразу обсуждать, что вы хотите получить от этой должности или какую пользу компания может принести вам. Оставьте такие темы для заключительных этапов процесса собеседования, когда они заинтересуются в вас, как в кандидате.

Существуют правила, ориентируясь на которые, нужно вести себя на собеседовании и рассказывать менеджеру о себе. Примите на вооружении некоторые советы:

  • сидите так, чтобы вам было удобно, но не разваливаясь на стуле;
  • старайтесь рассказать о себе коротко и внятно;
  • избегайте в речи множественных причастных и деепричастных оборотов, которые утяжеляют устную фразу;
  • не допускайте в рассказе о себе на собеседовании, например, таких слов, как «стопудово», «классно», «шикарно»;
  • озвучивайте только те сведения, которые представляют вас в наиболее выгодном свете;
  • не лгите и не приписывайте себе несуществующих заслуг.

Постарайтесь не пересказывать собственное резюме и найдите какие-то фразы, которые будут вас характеризовать положительно. С вашим резюме рекрутер и без того уже ознакомился. Теперь ему интересна ваша личность, ваш склад ума – а продемонстрировать все это можно только в личном общении.

«Меня зовут (так-то и так-то), мне … лет. Я женат (уточните свое семейное положение). Окончил институт (назовите свой ВУЗ). В свое время выбрал именно эту специальность (назовите ее в соответствии с требованиями вакансии), потому что она дала мне возможность для профессионального развития. Ваша вакансия меня очень заинтересовала, потому что работа у вас позволит мне совершенствоваться и впредь. Мне кажется, что мои знания вашей компании пригодятся. Дело в том, что я хорошо умею (перечислите свои навыки). Кроме того, мне нравится работать в команде, я коммуникабельный и целеустремленный человек. Быстро обучаюсь, люблю узнавать что-то новое. Из моих увлечений можно перечислить спорт, чтение, путешествия. Кстати, именно любовь к путешествиям у меня часто сочетается с работой: я никогда не отказываюсь от командировок. Наверное, этого достаточно для рассказа. Если у вас есть вопросы, я на каждый из них готов ответить».

  • «Я люблю менять места своей работы»;
  • «Мне на прежнем месте работы платили мало»;
  • «Считаю невозможным после окончания рабочего дня задерживаться на работе»;
  • «Я имею проблемы со здоровьем, иногда ухожу на больничный»;
  • «В прежней компании меня не устраивал руководитель».

Заранее продумайте свою презентацию. Это поможет вам подготовиться к собеседованию и избежать волнения.

Расскажите о себе: что ответить на собеседовании

Многие соискатели, проходя собеседование, зацикливаются на вопросе, что рассказать о себе. Составляют яркие, красочные самопрезентации, не забывают об интересных фактах биографии, прорабатывают каждое слово… Но во время интервью теряются, бубнят что-то под нос и не могут себя подать вкусно — так, чтобы работодатель обратил на них внимания. Поэтому важно знать, как именно обыграть эту часть интервью, чтобы она стала очередным уверенным шагом на пути к получению работы мечты.

Что советуют психологи:

  1. Это должен быть краткий рассказ без никому не нужных подробностей и в то же время ёмкий и содержательный.
  2. Избегайте отрицательных частиц, слова «нет».
  3. В рассказе не должно быть слов-паразитов и сленга.
  4. Проговаривайте каждое слово чётко и внятно.
  5. Предложения должны быть грамотно составленными, не осложнёнными вычурными фразами и не перенасыщенными книжной лексикой.
  6. Не тараторьте. Выберите умеренный темп рассказа.
  7. Жестикулируйте в меру.
  8. Избегайте оценочных суждений.
  9. Не лгите.
  10. Сделайте так, чтобы каждое слово демонстрировало вашу профессиональную компетентность.

Обязательно возьмите на заметку советы психологов, как именно нужно рассказывать о себе на собеседовании. Уверенный тон и хороший слог станут гарантией успешного исхода дела.

Лайфхак. Чтобы повысить уверенность в себе, дома можно не только отрепетировать самопрезентацию для собеседования, но и снять её на видео. Это позволит оценить себя со стороны, исправить такие ошибки, как чрезмерная жестикуляция или неконтролируемая мимика.

Во-первых, начать рассказывать о себе нужно только после того, как вас об этом попросят.

Во-вторых, во многих источниках даётся совет представляться на собеседовании только по фамилии и имени, если вы устраиваетесь не на руководящую должность. Однако психологи настаивают всем добавлять ещё и отчество, независимо от возраста и вакансии. Если представиться Машей Васиной, всю жизнь можно так и остаться Машей Васиной. Добавляя отчество, вы демонстрируете самоуважение и собственное достоинства. Работодатель поймёт, что перед ним — человек, который ценит себя и требует того же от других.

  1. Возраст.
  2. Семейное положение.
  3. Наличие детей, их возраст.
  4. Место фактического проживания. Можно акцентировать внимание на том, что живёте недалеко от работы, так что проблем с тем, как добираться до неё без опозданий, не возникнет.
  5. Если для трудоустройства важна прописка и гражданство, сообщите работодателю данную информацию.

Именно этот блок собеседования нередко таит в себе подводные камни. Работодатель может начать задавать такие провокационные вопросы, как:

  • Почему вы развелись?
  • Почему вы до сих пор не замужем?
  • Когда вы планируете ребёнка?
  • Сколько зарабатывает ваша жена?
  • Будет ли муж отпускать вас на корпоративы?
  • Был ли у вас в прошлом служебный роман?

Если это стресс-интервью, отвечать следует немного дерзко, с долей юмора. Если это обычное собеседование, вы имеете полное право не раскрывать эти аспекты своей личной жизни. Вежливо, но твёрдо скажите, что подобные вопросы не касаются вашей профессиональной компетенции и вы бы не желали на них отвечать.

  1. Не нужно рассказывать обо всех школах и ПТУ, в которых вы учились.
  2. Назовите только то учебное заведение, в котором вы получили профессию.
  3. Укажите годы обучения.
  4. Если по окончании университета или колледжа вы получили диплом с отличием, не забудьте об этом упомянуть.
  5. Расскажите вкратце о тех курсах и тренингах, которые вы прошли для совершенствования своих профессиональных навыков.

Что можно и нельзя рассказывать о себе на собеседовании

Сначала расскажите о своих общечеловеческих качествах, которые являются вашим стержнем и достоинствами. Это могут быть активность, целеустремлённость, ответственность, пунктуальность.

Затем выделите те качества личности, которые ценятся именно в данной профессии. Например, менеджеру по продажам нужно сообщить о своей коммуникабельности, генеральному директору — о лидерских чертах характера, педагогу — о любви к детям.

Подробно рассказывать о своих увлечениях на собеседовании не стоит. Хорошо, если они работают на ваш профессионализм. Например, журналист или копирайтер могут с гордостью сообщить, что они пишут книгу или сочиняют стихи. Можно просто сказать, что вы любите дайвинг или скрапбукинг. В любом случае увлечённый человек представляет больше интереса, чем тот, у которого нет хобби.

Представь: ты на собеседовании, спокойно рассказываешь по отрепетированной схеме об опыте, образовании и реализованных проектах. Собеседование проходит отлично, тебе кажется, что тобой очень довольны. И тут, как гром посреди ясного неба, из уст HR-специалиста звучит: «Окей, а теперь расскажите немного о себе».

Ты впадаешь в ступор. В голове появляется логичный вопрос: «А о чем же я тогда рассказывал последние двадцать минут?». Тебя бросает в жар и дрожащим голосом ты начинаешь рассказ о том, где ты родился и в какую школу ходил. В общем, «London — the Capital of Great Britain».

Думаешь, именно это от тебя хотят услышать?

Дело в том, что ты не знаешь, что конкретно от тебя требуют. Первое, что приходит в голову после этой просьбы – говорить о том, где ты родился и чем увлекаешься.

Не торопись.

Задав этот вопрос, работодатель хочет, чтобы ты объяснил ему, почему ты считаешь, что достоин этой должности. HR специалист ждет от тебя подтверждение всего того, что ты понаписал в резюме, а не истории из жизни.

Предположим, ты пришел устраиваться на должность руководителя проектов в какую-нибудь крупную фирму. Подразумевается, что помимо основных навыков, которые ты благополучно подтвердил опытом и образованием, ты должен обладать умениями, необходимыми для взаимодействия с коллективом.

В таком случае тебе поможет:

  • навык решать проблемы;
  • способность правильно построить диалог с подчиненными;
  • умение мотивировать коллектив;
  • способность личным примером вести коллектив к развитию;
  • быть понимающим человеком.

Чтобы тебе было проще понять, в чем суть, вот пример «правильного» и «неправильного» ответа о себе

Верно
С самого детства я умел расположить людей и сплотить их. Еще в институте я вступил в местную команду по футболу. Через несколько месяцев стал ее капитаном, и мы выиграли наш первый районный чемпионат. На первой моей работе эти навыки мне очень пригодились, и я быстро стал старшим менеджером отдела. Спустя 3 месяца моя команда начала показывать лучшие результаты в подразделении. Под моим руководством продажи в отделе выросли на 20%.
Неверно
Я много работаю и всегда добиваюсь своего. Мне небезразличны другие люди. Я люблю общаться с ними и помогать им. Мои друзья часто говорят обо мне, как о прекрасном управленце.

Видишь разницу?

Хотя во втором случае сказанное и характеризует тебя как хорошего человека, в первом ты говоришь то, что от тебя ждут на собеседовании. Общие факты из жизни могут быть интересны твоим друзьям, но никак не работодателю.

Что рассказать о себе – 5 примеров рассказа для собеседования в 2021 году

Весь твой рассказ о себе должен быть построен вокруг одного или нескольких достижений, имеющих прямое или косвенное отношение к должности.

Посмотри еще раз на вышеупомянутый пример.

То, что человек стал капитаном команды по футболу и привел ее к победам, говорит о лидерских качествах, мотивационных навыках и умении работать в команде. Подходит идеально!

«Целеустремленный, активный, есть опыт управления проектами, умею организовывать рабочий процесс», — так может сказать каждый. Такое заявление не подкреплено фактами, и эти слова наниматель видит в каждой заявке, которую он получает в ответ на размещенную вакансию.

Не ограничивайся сухим перечислением навыков в своем рассказе – ты это уже делал в своем резюме. Работодателю нужны конкретные примеры успеха.

Безусловно, новому директору очень понравятся твои спортивные успехи, но все-таки этого мало, чтобы получить работу.

В своем рассказе ты должен объяснить, как твои навыки помогли подразделению или фирме улучшить показатели. Как твоя деятельность отразилась на общих доходах.

Когда говоришь о себе, не забудь использовать цифры – их все очень любят.

Перед тем как начать удивлять кадровика своими достижениями, нужно правильно выстроить свой ответ.

План монолога «о себе»:

  1. Чем ты выделяешься из всей массы кандидатов;
  2. Твои обязанности на прошлом месте работы или цели, которые перед тобой были поставлены;
  3. Как именно твои навыки помогли отделу или фирме.

Чтобы тебе было проще понять принцип, мы подготовили несколько примеров.

Менеджер проектов:

Что вы можете рассказать о себе?
В моей деятельности я всегда использую планирование и четко структурирую всю информацию.

В компании, в которой я трудился год назад, весь документооборот был в бумажном виде. В управлении проектами участвовали несколько менеджеров, которые распределяли обязанности и докладывали руководству об успехах на ежедневных совещаниях. Многие заявки клиентов терялись при таком подходе, и компания терпела убытки.

Мною было предложено внедрить систему управления проектами на базе использования соответствующего ПО — Microsoft project, Primavera, CRM. Благодаря этому удалось сократить количество совещаний по проектам до одного раза в неделю. Продажи выросли на 30%, уменьшилось количество жалоб клиентов и негативных отзывов о компании. Фирма начала активно развиваться и увеличила штат сотрудников отдела продаж в два раза.

Графический дизайнер

Расскажите нам немного о себе.
Я всегда выделялся оригинальностью идей и персональным подходом к заказчику.

В компании «Логопринт» мне были переданы два заказа от крупных интернет магазинов. Нужно было разработать логотип, фирменный стиль и визитные карточки для сотрудников этих компаний. Я был сильно ограничен по срокам, а опыта сотрудничества с этими заказчиками у компании не было. Несмотря на высокую загруженность, я успел в срок и оба заказчика оказались очень довольны результатом. В подтверждение этому они прислали благодарственные письма и заключили долгосрочные договора с нашей фирмой на общую сумму более 2 млн рублей.

Бухгалтер

Расскажите мне о себе.
Я всегда стараюсь развиваться в профессии и учиться чему-то новому.

К примеру, на прошлом месте, где я работала, бухгалтерия велась на бумаге и в таблицах Microsoft Excel вплоть до 2015 года. По понятным причинам это было очень неудобно, и на простые задачи тратилось очень много ресурсов. В начале 2015 года руководство приняло решение о внедрении системы 1С: Бухгалтерия. Я сразу же записалась на соответствующие курсы и успешно окончила их. После внедрения системы работать стало гораздо проще. Время, необходимое на расчет зарплат сотрудникам, сократилось с одной недели до двух дней. А благодаря приобретенным мною знаниям, я получила повышение до помощника старшего бухгалтера.

Еще раз:

Любое утверждение должно сопровождаться фактами. Не говори: «Я умею то-то или я такой-то».

Ты выгодно выделишься на фоне остальных, если скажешь: «Я умею вот это, и вот как мое умение помогло моему отделу».

Использование цифр это одно из главных правил любого маркетолога. Оно притягивает внимание к тексту и вызывает доверие к сказанному.

Только не переусердствуй.

Вспомни старую шутку: «По статистике, 87,52% статистических данных берутся с потолка».

Ее помнят и работодатели. Доверия к таким точным цифрам будет гораздо меньше. Достаточно приблизительных значений.

Давай-ка вспомним все сказанное:

  1. Теперь ты знаешь, зачем тебя постоянно просят рассказать о себе. Им нужно понять, чем ты лучше других кандидатов.
  2. Еще раз перечитай примеры ответов. Если ты поймешь принцип, ты легко сможешь впечатлить работодателя.
  3. Не забудь перечитать текст вакансии. Именно там описывают идеального кандидата, которого хочет видеть работодатель.
  4. Определи свое умение или навык, который тебя выгодно выделяет на фоне остальных. Расскажи о том, как этот навык помог тебе в продвижении по карьерной лестнице.
  5. Не забывай цифры. Они приковывают внимание и повышают доверие. Согласись, между высказываниями «увеличил прибыль» и «увеличил прибыль на 1 000 000 рублей» есть большая разница.

Рассказ о себе на собеседовании: пример

1. Рассказ о себе для позиции «Менеджер проекта»

«Я очень признательна Вам за приглашение на собеседование и рада возможности рассказать о своем опыте.
Я работаю в сфере клинических исследований уже 10 лет. Более 6-ти лет я проработала в компании «АВС». Начала с позиции администратора, затем продолжила на позиции специалиста, последние 4 года работала на позиции старшего специалиста. Я занималась разными проектами, как международными, так и локальными: мои самые два крупных проекта были связаны с исследованиями в области онкологии. Продолжительность 1 проекта около 6 лет, продолжительность второго проекта — около 4-х лет. Я работала на всех этапах проекта. Моими основными обязанностями были: отбор, инициация, мониторинг и закрытие клинических центров, а также я занималась feasibility, startup, взаимодействовала с центрами по поводу закрытия баз данных, и была задействована в подготовке документов для подачи в регуляторные органы и этические комитеты. Я отвечала за центры в 15-ти городах. Провела 4 успешных аудита без критических ошибок, в результате чего компании удалось привлечь дополнительно 3 проекта от клиента.
У меня есть требуемый опыт работы: я провела более 15-ти отборочных визитов и более 20-ти инициирующих визитов, проводила тренинги для коллег в международных проектах, что позволило мне развить навыки проведения презентаций и обучения. Умею общаться с клиентами и вести переговоры на высоком уровне. У меня хороший уровень английского языка, владею навыками деловой переписки. Могу работать над несколькими проектами одновременно, умею распределять свое время, оценивать свои силы и работать в режиме многозадачности, расставлять приоритеты. Ваша вакансия для меня очень интересна, для меня это возможность расширения зоны ответственности в крупной международной компании. Была бы очень рада присоединиться к работе в вашей компании».

2. Рассказ о себе для позиции «Маркетолог»

«Я могу описать себя в трех словах: стратег, аналитик и организатор. Девиз моей жизни: никогда не сдаваться! Сейчас моей целью является получение работы в вашей компании, и я уже очень близок к ее осуществлению. Уверен, что мой пятилетний опыт работы в маркетинге в международных компаниях и учеба в одном из лучших Вузов страны позволили мне накопить необходимые знания в своей профессиональной области, которые я успешно смогу применить на должности в вашей компании.
Умею принимать решения и нести ответственность за взятые на себя обязательства и стараюсь разрешить сложные ситуации. Благодаря умению работать в команде и в режиме многозадачности, а также наличию таких качеств, как целеустремленность и ориентированность на достижение высоких результатов, я смогу внести свой значимый вклад в развитие компании.
Самостоятельно решаю все текущие рабочие вопросы, предотвращаю возникновение критических ситуаций. Легко оцениваю и интерпретирую информацию, предлагаю все возможные решения проблемы и умею приводить убедительные аргументы.
К каждому клиенту применяю индивидуальный подход, использую разные методы в переговорах в зависимости от особенностей клиента».

3. Рассказ о себе для позиции «Бизнес-тренер»

«Я бизнес-тренер, перформер, визионер и мастер блицкрига. Мой психологический тип на основании теста Майерс-Бриггс (MBTI) — INTJ — Стратег. Я уверена, чтобы добиться результата в работе необходима лучшая команда профессионалов своего дела. Профессиональный комплексный подход к обучению и развитию сотрудников дает мне возможность в короткие сроки получить наилучший результат. В работе я придерживаюсь двух принципов:

  1. Если вы что-то не умеете делать на отлично, то не стоит этого делать вовсе. Поэтому я научу сотрудников вашей компании выполнять свою работу наилучшим способом.
  2. Знания и опыт — главный фактор человеческой деятельности. Все остальное инструменты. Знать, как сделать что-то значит иметь это умение. Я владею современными методами и техниками в обучении персонала, знаю, как использовать ресурсы, чтобы все заработало именно так, как нужно. В этом моя сила и конкурентное преимущество перед остальными.

Моя работа — основа моей жизни. Я не из тех веселых людей, которые живут от выходных до выходных. Я живу, чтобы делать то, что я люблю, и это есть моя работа».

4. Рассказ о себе для позиции «Региональный менеджер»

В 1968 году Энди Уорхол заявил, что «в будущем каждый будет всемирно известным на 15 минут». 15 минут славы вы еще успеете получить в процессе всего собеседования, а в рассказе о себе достаточно будет одной минуты, чтобы произвести первое благоприятное впечатление на интервьюера.

Предлагаю вам выполнить кейс «Минута славы».

Описание кейса. Представьте, что у вас есть всего одна минута, чтобы описать себя как идеального кандидата. Подготовьте ответы на вопросы и составьте рассказ о себе.

Задание № 1. Ответьте на вопросы:

1. Начало. Вступление. Представьте себя.

  • Кто вы по профессии?
  • Какой опыт и в каких сферах у вас есть?

2. Основная часть. Приведите доказательства вашей профессиональной компетенции.

  • Что вы знаете?
  • Что вы умеете?
  • Какие проблемы решали?
  • Какое ваше самое главное достижение?
  • Благодаря чему вам удалось добиться успеха/продвижения в карьере?

3. Заключение. Опишите себя с лучшей стороны. Не будьте скромными.

  • Какие ваши сильные стороны?
  • Какие качества помогают в работе?

Задание № 2. Теперь соедините все, что получилось в один текст.

Задание № 3. Проверьте продолжительность вашего рассказа по времени. При необходимости сократите время рассказа о себе до одной минуты.

Практика
Итак, ваш рассказ о себе готов. Все — пора за дело — тренироваться! Относитесь к вашему выступлению на собеседовании так же серьезно и ответственно, как если бы вас попросили произнести речь перед большой аудиторией. Практика, практика и только практика поможет представить себя наилучшим образом.

Иногда на общие вопросы бывает сложно с ходу ответить. Чтобы вы не сбились, вот несколько наводящих вопросов, которые помогут структурировать ваш ответ:

  • Какие ваши качества соответствуют этой должности?
    Подумайте, что отличает вас от других соискателей на эту должность. Возможно, это ваш многолетний опыт или какая-то необходимая специализация, подготовка или технические навыки. Изучите описание вакансии и отметьте, каким требованиям вы соответствуете.
  • Почему вам интересна эта вакансия?
    Постарайтесь понять, почему эта вакансия вам может быть интересной. Как она соответствует вашим требованиям и способствует ли профессиональному росту? Поспособствует ли она движению по карьерной лестнице?
  • Почему вас интересует эта компания или направление отрасли?
    Потратьте время на изучение истории компании и профессиональной отрасли. Вам нужно понять ценности компании и тенденции, влияющие на отрасль. Соответствуют ли они профессиональным целям, которые вы перед собой поставили? Что вам нравится и что вы уважаете в компании в целом? Что вас волнует в будущем в данной отрасли? Когда вы начнете рассказывать о себе, свяжите воедино общие черты между своими профессиональными целями, будущим видением компании и отраслевыми тенденциями, которые, по вашему мнению, особенно важны.
  • Какие черты вашего характера резонируют данной должности?
    Например, друзья или коллеги описывали вас как специалиста, способного грамотно организовывать рабочий процесс? Вы отличаетесь любознательностью? Может быть, вы обладатель предпринимательского склада ума? Вспомните примеры из жизни, когда вы применяли то или иное качество в работе.
  • Есть ли в вашем опыте что-то уникальное, что выделяет вас среди других кандидатов?
    Попробуйте вспомнить что-нибудь такое, что «зацепит» рекрутера. Например, если вы скажете что-то вроде «Я разбираюсь в компьютерах с 8 лет» при подаче заявления на должность веб-разработчика, это сыграет вам на руку.

То, как вы ответите на вопрос «Расскажите мне о себе», может задать тон для остальной части интервью. При ответе на данный вопрос стоит выделить следующее:

Начните с перечисления своих должностных обязанностей на прошлой работе. Обратите внимание на необходимые навыки, которыми вы обладаете. Приведите примеры из своего опыта, когда вы блестяще справились с той или иной задачей. В идеале вы должны приводить в пример свой профессиональный опыт. Однако рассказ о волонтерской работе на благо общества может прибавить вам очков. Особенно это будет уместно, если миссия и ценности компании направлены на служению обществу.

Например, у вас был большой список обязанностей на предыдущей должности, с которыми вы прекрасно справлялись. Вы можете сказать, что не боитесь брать на себя ответственность, будучи многофункциональным специалистом. Вы планируете и дальше расти как профессионал на благо компании, в которую вы пришли на собеседовании. Расскажите, как ваши текущие навыки, которыми вы обладаете, будут способствовать развитию компании в дальнейшем.

Как эффективно построить рассказ о себе на собеседовании

Когда вы рассказываете о себе, сосредоточьтесь на деталях и результатах, которых вы достигли на прошлой работе, которые можно оценить. Например, благодаря вам доход в прошлой компании увеличился на 20 %. Или, может быть, вы привлекли 2-х внешних партнеров, что благотворно сказалось на развитии компании. Возможно, благодаря вам количество клиентов увеличилось вдвое за последний год. Уместно и желательно приводить цифры, конечно, если это не является коммерческой тайной. Так вы продемонстрируете наглядную выгоду от сотрудничества с вами.

Поскольку на собеседовании с вами хотят познакомиться поближе, можно рассказать немного о своих интересах. Но не нужно выдавать излишне личную информация о себе. Как например, что от гороха вас пучит и вы с детства боитесь собак и клоунов. Это не сеанс с психотерапевтом.

Стоит кратко упомянуть о своем хобби, которое выгодно демонстрирует интеллектуальное развитие или участие в общественной жизни. Например, вы можете рассказать, что увлекаетесь чтением, музыкой, спортом или занимаетесь волонтерством. Так или иначе лучше упоминать те увлечения, которые демонстрируют вас как высокоразвитую личность или ваши достижения. Например, изучение нового навыка, участие в тех или иных марафонах и т. д. Обсуждение личных интересов — хороший способ завершить ответ, сохранив профессиональный тон.

Моя карьера началась в компании N, которая занималась производством и розничной торговлей медицинского оборудования, в должности помощника руководителя отдела маркетинга. В данную сферу я пошел, т. к. меня всегда привлекала сфера здравоохранения и было желание помогать людям. Данная компания отвечала моим ценностям. Медицинское оборудование, которым занималась компания, существенно улучшало качество жизни многих людей. И в последние три года я уже возглавлял маркетинговый отдел.

В мои обязанности входило исследование рынка, привлечение новых потенциальных клиентов, нахождение новых каналов сбыта, а также поддержание авторитета и популяризации компании. За последний год спрос на наше оборудование вырос на 32 % и планируется дальнейший рост. Мне удалось привлечь внешнего инвестора. А также нового поставщика деталей для оборудования, что существенно снизило закупочную цену. Благодаря этому мы смогли увеличить количество выпускаемой продукции. И вследствие чего смогли предложить нашим клиентам оборудование по очень выгодной цене.

Кроме того, я настоял на том, что нам необходимо наращивать темпы онлайн-продаж. Мы провели ребрендинг интернет-магазина и сделали уклон на популяризацию в соцсетях. И в этот непростой момент для страны, благодаря созданному интернет-магазину нам удалось не только не снизить продажи, а увеличить еще на 10 %. А благодаря росту популярности компании, теперь о нас знают не только наши соотечественники. Мы стали сотрудничать на постоянной основе с зарубежными партнерами.

За эти годы под своим началом мне удалось собрать команду из профессионалов, которая разделяет те же ценности, что я и фирма. Это люди, сплоченные одной идеей, миссией во благо общества и компании. В нашей команде царит атмосфера творчества и взаимопонимания. И благодаря слаженной работе, команда функционирует как надежный механизм. И я знаю, что вашей компании также близки эти ценности. Я знаю, что вы заинтересованы, чтобы ваш отдел маркетинга возглавлял человек, разделяющие их.

Если работодатель на собеседовании просит вас рассказать о себе, не стоит думать, что он хочет узнать историю всей вашей жизни. Поэтому запомните следующие несколько пунктов, о которых работодателю говорить не нужно:

  1. Не рассказывать о личном.
  2. Не пересказывать историю своей жизни (начиная с момента рождения и заканчивая тем, как прошел ваш выпускной в университете, свадьба и рождение детей).
  3. Не говорить о тех проблемах, которые существуют на текущем или были на предыдущем месте работы.
  4. Не пересказывать дословно все свое резюме.

Читайте статью «Гайд: как правильно написать резюме на работу (составляющие резюме, примеры, образец резюме)».

Сложность в ответе на вопрос работодателя чаще всего заключается в том, что соискатель не знает, с чего начать разговор. Поэтому чтобы с вами такого не произошло, подготовьте ответ заранее. Следующие наводящие вопросы помогут вам это сделать:

  1. Какими профессиональными качествами вы обладаете? Внимательно изучите выдвигаемые работодателем требования к должности и подумайте, какие навыки, качества и опыт есть у вас. В чем вы превосходите эти требования, что вас отличает от других претендентов?
  1. Почему вас заинтересовала данная вакансия? Почему вы считаете, что именно эта должность должна стать следующим шагом в продвижении по карьерной лестнице? Соответствует ли вакансия вашим карьерным целям?
  2. Чем вас заинтересовала компания или данная отрасль/сфера деятельности? Если вы потратили немного времени и изучили информацию о компании и отрасли, в которой она функционирует, тогда вы, наверняка, ознакомились с ее миссией и целями. Теперь подумайте, соответствуют ли цели компании вашим профессиональным целям? Когда начнете готовиться к собеседованию, постарайтесь в своем ответе на вопрос работодателя «Расскажите о себе» провести параллель между целями, видением будущего компании и личными карьерными целями и стремлениями.
  3. Какими положительными качествами вы обладаете? Как вас характеризуют коллеги, начальник и знакомые? Может быть, как целеустремленного, трудолюбивого человека? Или щедрого и всегда готового помочь? Вспомните те случаи из жизни, в которых проявились данные ваши черты.
  4. Какие навыки могут вас выделить среди других претендентов на должность? Постарайтесь найти в себе что-то особенное и рассказать об этом работодателю. Например: «Знаете, а ведь я не спроста работаю программистом. Помню, когда мне было 8 лет, родители подарили мне первый компьютер, и уже тогда я сам устанавливал программы, игры, менял одни запчасти на другие… »

Ваш ответ на вопрос работодателя» Расскажите о себе» скорее всего задаст тон и настроение всему собеседованию. Поэтому постарайтесь подготовить небольшой, но интересный рассказ, продолжительностью около 2-х минут.

В свой ответ включите следующие 4 пункта:

  1. Расскажите о своем профессиональном опыте, успехах и навыках, которые относятся к данной должности.

Для начала еще раз прочтите требования к должности. Определите те навыки, которыми вы обладаете. Вспомните, какие примеры из своей профессиональной деятельности вы можете привести работодателю в качестве демонстрации и подтверждения этих навыков. А также расскажите, почему эти навыки будут полезны для той должности, на которую вы претендуете.

Например, вы претендуете на должность менеджера по персоналу, а на прошлой работе проводили семинары и тренинги для персонала. Конечно, обязательно скажите об этом работодателю на собеседовании.

  1. Акцентируйте внимание на своих сильных сторонах и способностях.

Желательно все подтверждать примерами, причем приводить количественную оценку своим достижениям. Например, не улучшил качество обслуживания клиентов, а за один квартал я добился увеличения скорости обработки заявок клиентов на 10%.

  1. Подчеркните свою индивидуальность.

Работодатель, задавая вопрос «Расскажите о себе», в том числе хочет понять вас как личность, но это не означает, что необходимо делиться сведениями из своей личной жизни. Достаточно упомянуть о своем хобби, увлечениях и интересах (например, музыка, чтение, спорт, волонтерство, благотворительность).

Вы можете использовать рассказ о своем хобби, как заключительную точку в разговоре о себе, сохранив при этом профессиональный тон беседы.

  1. Отредактируйте рассказ о себе, используя одну из формул: «настоящее-прошлое-будущее» или «прошлое-настоящее-будущее«.

Эти формулы помогут вам создать последовательный и понятный рассказ. Выберите тот вариант, который подходит для должности, на которую претендуете, и соответствует вашим целям и профессиональному опыту. Например, если хотите подчеркнуть те навыки, которые получили на текущем месте работы, тогда стройте свой рассказ по формуле настоящее-прошлое-будущее. Если же хотите акцентировать внимание работодателя на полученном образовании и своем продвижении вверх по карьерной лестнице, тогда подойдет формула прошлое-настоящее-будущее, где:

  • Прошлое — ваши знания и опыт, история становления вас как профессионала.
  • Настоящее — чем вы занимаетесь на данный момент времени, основные достижения.
  • Будущее — чем вы планируете заниматься в будущем, почему вас заинтересовала эта должность.

Во-первых, ваш ответ на вопрос работодателя «Расскажите о себе» должен быть продуманным. Работодателю не нужна информация о том, что вы 5 лет назад работали оператором, если на данный момент претендуете на должность менеджера по персоналу.

Во-вторых, ваш ответ должен быть ясным, конкретным и кратким (постарайтесь уложиться в 2 минуты). Основой в рассказе о себе должны быть ваши навыки и профессиональные достижения. Сделайте небольшую предысторию, затем на конкретных примерах перечислите несколько своих основных достижений и навыков и завершите рассказ информацией о своих целях и интересах.

И последнее — ваш ответ должен быть структурированным. То есть построен по одной из формул, о которых шла речь в предыдущем подразделе статьи (например, построен по беспроигрышной формуле прошлое-настоящее-будущее).

Пример 1:

Меня зовут Мария Ивановна (либо Свиридова Мария Ивановна). Мне 25 лет. Живу в Москве. Не замужем. В 2012 году закончила факультет экономики Государственного университета. После окончания работала по профессии. Опыт работы и учебы убедил в том, что мне очень близка данная сфера. Поэтому увидев свободную вакансию маркетолога в вашей фирме, поспешила прийти на собеседование. Думаю, что именно тут я могу с удовольствием работать по профессии, ведь перспективы предоставляют не только аналитику, но и продвижение продукции. Это именно то, что меня всегда захватывало.

Для этой должности у меня есть все профессиональные качества (тут их следует перечислить). Владею английским, свободный пользователь базовых компьютерных программ. Легко обучаюсь, не конфликтна. Креативна и всегда подхожу к ситуации с нестандартной стороны. Именно это мне помогло на прошлом месте работы подготовить акции, которые в последствие привели несколько крупных клиентов в фирму.

Чтобы произвести положительное впечатление о себе, нужно тщательно продумать не только то, что говорить, но и как вести себя во время собеседования при приеме на работу. Существуют несколько распространенных советов от специалистов по переговорам:

  • Очень важно правильно сесть на предложенный стул. Поза не должна быть напряженной или скованной, но при этом не нужно разваливаться на своем месте;
  • Не перегружать речь причастными и деепричастными оборотами;
  • Минимизировать количество слов-паразитов в рассказе;
  • Предоставлять сведения, которые будут уместны и заинтересуют работодателя, но не стоит приписывать несуществующих заслуг. Все факты проверяются, и если обнаружиться ложь, то доверие окончательно будет утеряно.

Как пройти собеседование и ответить на вопрос работодателя «Расскажите о себе»

Краткий рассказ о себе на собеседовании нередко является лучшим подходом. Все что нужно работодателю – составить впечатление о кандидате. Длинные повествования здесь ни к чему. Ответ должен занимать от силы пару-тройку минут. В это время можно привести несколько интересных фактов, которые позволят охарактеризовать соискателя как настоящего профессионала и ответственного человека.

Также полезно принять на вооружение несколько практических рекомендаций:

  • Сидя на стуле, лучше принять удобную позу, однако не разваливаться. Важно держать прямую осанку.
  • Рассказ о себе должен быть коротким и внятным.
  • В речи лучше избегать деепричастных оборотов. Ведь так устная речь будет казаться более «тяжелой».
  • Также следует воздерживаться от сленга (например, таких слов, как стопудово, классно).
  • Озвучивать стоит только те сведения, которые покажут кандидата в самом выгодном свете.
  • Следует включить в рассказ о себе ту информацию, которая будет соответствовать требованиям к кандидату.
  • Лучше избегать как излишней скромности, так и хвастовства, и саморекламы.
  • Не нужно врать и приписывать себе те заслуги, которых в действительности нет.

Немало менеджеров по подбору персонала предупреждают соискателей – лишнее хвастовство действительно не всегда уместно. Например, одна из кандидаток претендовала на должность менеджера по региональным продажам игрушек. Она заявляла о себе так: «Лучшего менеджера, чем я, не отыскать во всем СНГ». У работодателя возник закономерный вопрос: если эта девушка является самым лучшим специалистом во всем СНГ, то почему она уже в течение двух лет не может найти себе высокооплачиваемой работы? Вывод здесь достаточно прост: кандидат не может адекватно оценить своих способностей. Поэтому вряд ли его можно нанять на эту должность.

У многих соискателей возникает резонный вопрос о том, как начать рассказ о себе на собеседовании? Первое, что необходимо сделать – это, конечно, представиться. Начало собеседования – это всегда дань вежливости: улыбка, рукопожатие, несколько дежурных фраз. После того как кандидат представился, можно рассказать об образовании, семейном статусе, а также опыте работы. Далее можно указать, почему возникло желание работать именно в данной компании.

Рассмотрим в качестве примера рассказ школьного преподавателя.

— Меня зовут (необходимо представиться). Общий непрерывный стаж в должности преподавателя – (указать количество проработанных лет). Последнее место работы – (указать учреждение, например, ГОУ СОШ №…). Исполнял обязанности учителя истории и обществознания, а также осуществлял классное руководство. Также в обязанности входило ведение дополнительных курсов по обществознанию. Обладаю высшей квалификационной категорией. Средние баллы по ЕГЭ и ОГЭ поддерживались на высоком уровне. Доброжелателен и внимателен ко всем окружающим.

Хорошая история разработчика начинается с ключевой фразы. Первое предложение должно заинтересовать другого человека и по возможности заставить его гадать, о чём пойдет речь дальше.

«Я создал веб-интерфейс, при помощи которого разработчики могут сообщать о своих идеях», — это неудачная ключевая фраза. После неё тот, кто проводит с вами собеседование, по сути, может двигаться лишь в двух направлениях: «О какого рода идеях разработчиков идёт речь?» и «Какие технологии вы использовали при создании этого интерфейса?» Ни один из этих вопросов не приведёт к рассказу о тех интересных вещах, которыми вы занимались. Заговорив о разработчиках, вы поведёте речь не о себе, а о совершенно других людях. Да и пользовательский веб-фреймворк, с помощью которого был создан интерфейс, до вас использовала масса людей. Но ведь всё самое интересное в вашем проекте наверняка не связано с тем, какой фреймворк вы использовали?

«Я объединил 7 наборов данных с интерфейсом Google Карт, что позволяет отделу продаж в реальном времени получать отчёты о количестве разработчиков по всему миру». Вот теперь у вас, вероятно, возникло множество вопросов, и все они касаются моей работы над этим проектом. Мы готовы начать беседу, потому что я привёл конкретную информацию, которая четко выделяет 3-4 интересных аспекта моего проекта. В этом и заключается разница между использованием ключевой фразы и любым другим привычным способом рассказать о себе.

Как правило, реальные истории рассказываются в обратном хронологическом порядке. Именно поэтому мы начинаем с ключевой фразы. А вот отрепетированные истории, наборот, рассказываются в прямом хронологическом порядке. Если вы ведёте рассказ от прошлого к настоящему, для собеседника это явный признак того, что вы пересказываете что-то заученное и, что весьма вероятно, ваша история не совсем правдива. Опытный наниматель заставит вас вести рассказ от настоящего к прошлому, непрестанно задавая дополнительные вопросы о том, что его особенно заинтересовало. Если вы действительно в курсе того, что и как происходило, для вас это не будет проблемой, поскольку вы хорошо знаете, о чём говорите. Главное, не забывайте, на чем вы закончили свой основной рассказ, чтобы потом могли вернуться к этому месту.

Если же вас просят остановиться на чём-то подробнее, а вы вместо этого пытаетесь продолжить свой рассказ, это с головой выдаёт вашу неискренность. Возможно, вы говорите о решении, принятом кем-то другим, как о своём собственном, или пытаетесь создать впечатление, что знаете больше о том, как работают используемые вами инструменты, чем это есть на самом деле. Это, может, и не совсем ложь, так ведь и недомолвки — тоже не совсем правда. Неискренность на собеседовании — плохая идея, и, если компания хоть что-то смыслит в собеседованиях, вас, скорее всего, уличат во лжи. Однако хочу отметить, что, даже если вы попали в такую ситуацию, это не означает неминуемый провал. Просто впредь постарайтесь более тщательно формулировать свои ответы на вопросы и говорить только о том, к чему вы действительно имели непосредственное отношение. Если вас поймают дважды, на этом собеседование, пожалуй, закончится.

«По большому счёту, никого не волнует реальное решение; в качестве рабочего навыка гораздо большее значение имеет не знание ответа, а то, как вы к нему пришли».

Если вы этого ещё не поняли, собеседование должно быть действительно беседой. Правда заключается в том, что вы не знаете, что именно заинтересует слушателей в предоставленных вами материалах или ваших словах. Не знаю этого и я. Сделайте всё возможное, чтобы увлечь их своей работой, и, если они не кусаются, возьмите инициативу в свои руки и сами спросите, о чём бы они хотели услышать. Это ещё один случай, когда помогает конкретика. «О чём вам рассказать?» — это пример неудачного вопроса. «Есть ли что-то в моём резюме, что показалось вам интересным?» — вот это уже намного лучше. Подобный вопрос покажет, насколько хорошо они сами подготовились к собеседованию. И если вам ответят что-то вроде: «Я не увидел там ничего интересного», то за этим должен немедленно последовать ещё один вопрос: «Тогда что я вообще делаю на этом собеседовании?» Постоянно пытаться угадать, что интересно вашим слушателям, — это пустая трата времени; куда лучше просто спросить. Если они не хотят говорить с вами о конкретных вещах, вероятно, они сами не подготовились к собеседованию.

Меня зовут Инга, мне 16 лет. Живу я в Севастополе, но родилась в другом городе — Барнауле. Мы с семьей переехали сюда, потому что папе предложили в Крыму интересную перспективную работу. Я не жалею, ведь здесь есть море и почти круглый год тепло. Конечно, я скучаю по друзьям, которые остались в Сибири, но я часто пишу им сообщения в соцсетях и письма.

Я среднего роста, стройная. У меня длинные темные волосы и голубые глаза. Я люблю одеваться удобно: джинсы, футболки, кроссовки. Ношу и платья, и юбки, но довольно редко, потому что мой главный девиз — комфорт.

Похожие записи:

  • Составить рассказ о владимире дубровском по плану
  • Составить рассказ о вельможе 5 класс история древнего мира
  • Составить рассказ о военных походах фараонов 5 класс
  • Составить рассказ о ашик кериб 4 класс используя слова и выражения из текста
  • Составить рассказ о владимире дубровском 6 класс