Сопоставьте рассказы мальчиков какие из них особенно интересны как они характеризуют самих героев

Календарне планування 2 клас за новою програмою з змнами 2021 литературному науменко тетрадь гдз класс ответы 4 вера чтению по

Календарне планування 2 клас за новою програмою зі змінами 2021 литературному науменко тетрадь гдз класс ответы 4 вера чтению по геометрія 8 класс мерзляк відповіді до підручника.

ГДЗ по литературе за 4 класс Климанова, Горецкий ФГОС часть 1, 2. Рекомендуем посмотреть. Как только начинается новый учебный год, ребенка ожидает удивительный мир знаний, в котором литература откроет многообразие рассказов и стихотворений. На сегодняшний день современная рабочая программа устроена иначе, поэтому школьника ожидают не только устные, но и письменные проверочные работы. Сейчас он как никогда нуждается в помощи и поддержке, и ГДЗ к учебнику за 4 класс Климанова, Горецкий по литературе способны её обеспечить. Они являются достойным выходом из проблемной ситуации и существенно упрощают выполнение задач в 4 классе. Преимущества использовния ГДЗ. самообразование. Ученик сможет сам контролировать свои знания, понимать, где он совершил неверный шаг. Это значительно повлияет на приобретение навыков самостоятельности и положительно отразится на социальном развитии в будущем; предварительное обучение. Если предстоят контрольные работы или тесты, школьник и его родитель получают шансы на подготовку к проверочной работе, которая подразумевает подробное изучение материала в домашних условиях.

Такая подготовка повышает успеваемость и высоко оценивается педагогами; своевременная забота. Бывает, что отсутствие на уроке лишает грамотной подачи образовательного материала, а незаменимый помощник выручает возможностью пройти его дома и отвечает на возникшие вопросы. Следует отметить, что авторы учебника по литературе за 4 класс Климанова Л.Ф. и Горецкий.Г. являются кандидатами педагогических наук. Книга разработана по уникальной системе, построенной на многолетних исследованиях психологического и физического развития детей состоящих в младших школьных группах. Учителя настоятельно рекомендуют обращаться к данному пособию. Регулярное использование (в целях контроля) положительно влияет на сосредоточенное поведение на занятиях и улучшает результаты ребенка.

Дети, с которыми дополнительно занимаются, легче преодолевают страхи, наиболее сосредоточенны и открыты к общению, что влияет на здоровое формирование личности в целом.

Издание представлено в онлайн-режиме и верные ответы всегда будут под рукой. Каждый урок пронумерован и полностью идентичен учебнику.

Создатели электронной книги подробно изучили каждый пункт с заданиями, что позволило выпустить ГДЗ в соответствии с требованиями ФГОС. Часть 1 (страницы) Часть 2 (страницы) К сожалению, с каждым годом все меньше людей читают классическую литературу. На улицах проводятся опросы, где интервьюеры спрашивают об именах писателей или просто литературных героев, а человек не может правильно ответить. Хотя ведь чтение так важно для всех людей, оно учит моральным и нравственным законам. Оно развивает, помогает найти себя в мире, как-то решить проблемы. Тем более, это помогает формировать грамотность, так как произведения написаны без ошибок. Поэтому, когда человек видит верное написание, он запоминает его. Так что успехи по литературе приведут к хорошим и отличным оценкам по русскому языку. Конечно, школьная программа составлена не совсем корректно, ведь многие филологи утверждают, что такие произведения как «Война и мир» Льва Николаевича Толстого, «Преступление и наказание» Федора Михайловича Достоевского, «Тихий Дон» Михаила Александровича Шолохова нельзя читать школьникам, так как они все равно не смогут понять всей глубины смысла ввиду своего возраста. Однако это не значит, что необязательно познавать практически все объемные произведения и романы. Разумеется, начинать стоит с малой прозы, например: рассказы, новеллы, стихи. Ведь все это формирует человека как личность, развитую и интеллектуальную. Писатель всегда вкладывает в свое творение глубокий смысл для того, чтобы читатель смог полностью погрузиться в виртуальную реальность, создаваемую книгой. Именно поэтому важно приучать детей к этому с самого детства. Тогда у них разовьется любовь к этой дисциплине, и они обязательно будут преуспевать на уроках. Помощником в этом нелегком деле может выступить онлайн-решебник. Вам предлагается замечательный сборник, который долгое время создавали и разрабатывали профессиональные методисты, и выпустило издательство «Просвещение», которое все знают, в 2018 году. Каким образом учебно-методический комплекс по литературе в двух частях за 4 класс (авторы: Климанова Л.Ф., Горецкий.Г., Голованова М.В.) может помочь в учебе. Не думайте, что ваш ребенок будет просто бездумно списывать все домашние работы, так ничего и не понимая. Этого не случится, ведь решебник содержит детальный и пошаговый разбор каждого рассказа.

Он специально написан так, чтобы ученик заинтересовался и захотел сам прочитать то или иное произведение. Прочие достоинства: развивается дисциплина и независимость от преподавателя; соответствие всем нормам ФГОСа; наличие правильных ответов ко всем заданиям; удобство.

На сервисе представлены пояснения, рассортированные по категориям. Содержание книги с ГДЗ по литературе 1, 2 часть для 4 класса от Климановой. ГДЗ по литературе 4 класс. Иногда даже самые лучшие ученики испытывают трудности со сдачей контрольных работ. Если не получается никак сделать заданное упражнение, обратите внимание на полезный электронный портал. На его страницах размещаются все необходимые сведения для успешного решения заданий по любым предметам школьного курса, в том числе по литературному направлению. Какие требования сегодня должен выполнять подросток, чтобы заслужить высокую оценку? Требования ФГОС регулярно меняются, как и рабочая программа, но любые виды учебников всегда имеют соответствующие решебники. Поэтому можно не волноваться по поводу качества сделанной домашки – свою версию ответа каждый легко проверит по номеру странички в своем издании. Помощь школьнику с ГДЗ по литературному чтению для 4 класса. Например, вы занимаетесь изучением русской классики по пособию авторов Ефросининой, Кутявиной, Коти и Лазаревой. Просто откройте нужный раздел на сайте и оперативно введите цифры, соответствующие пункту, который доставляет вам проблемы. Сразу откроется вся информация, с ней школьник сразу справится с задачей. Специально для современных ребят разработан большой онлайн-ресурс, где все желающие отыщут актуальные сведения, помогающие в учебе. Оцените плюсы портала: большой выбор источников по всем предметам курсов в школах, гимназиях, лицеях; простой и понятный интерфейс, с ним разберется даже первоклашка; постоянное расширение ассортимента тренажеров и шпаргалок; очень точные данные, которые проверяются командой редакторов; наглядные видеоролики с подробным разбором всех нюансов задач или текстов, с комментариями преподавателя. Когда предстоит контрольная или проверочная работа, сложный тест, а дети не помнят досконально содержания произведений – не стоит паниковать. Итоги не разочаруют, ведь у вас есть гаджет, с которого вы в любой момент сразу загрузите подсказки и проверите себя, избежав ошибок. Тренируйтесь чаще, сверяя свои варианты с источником ГДЗ – и скоро появится уверенность в своих знаниях. Кстати, учителя тоже частенько берут данные с этого сайта для своих обучающих материалов. Масса преимуществ решебников по литературному чтению пригодится всем. Это экономия нервов, времени и сил – вместо сидения над уроками стоит лишний раз погулять или поиграть! Рабочая тетрадь по литературному чтению — 4 класс, Бойкина, Виноградская (ответы к рабочей тетради 4 класс) Рабочая тетрадь «Литературное чтение.

4 класс» Бойкина, Виноградская, ответы. Открывая мир литературы для четвероклассников.

Рабочая тетрадь к учебнику «Литературное чтение 4 класс» Климанова, Горецкий является неотъемлемой частью учебного курса, предназначена для ведения обучения в общеобразовательных школах и полностью соответствует требованиям ФГОС России. Задания, предложенные школьникам для выполнения, позволят лучше понять пройденный материал.

Программа четвертого года обучения по этому предмету отличается широтой и разнообразием. Главной целью курса является продолжение знакомства юного человека с миром литературы. Произведения, изучаемые в 4 классе, позволяют выработать у ребёнка эстетический вкус, любовь и интерес к чтению, развить его творческие способности, фантазию, воображение. Стихотворения, входящие в раздел «Поэтическая тетрадь» позволят выработать у школьника образное мышление. В этом году ученики продолжат знакомиться с различными произведениями фольклора, народного творчества, сказками, стихотворениями и рассказами российских и зарубежных детских писателей. Юный читатель познакомится с древнерусскими былинами, узнает много интересного из истории своей Родины, прочитает великие произведения классиков — Пушкина, Лермонтова, Толстого, Чехова. Современная детская литература представлена произведениями Носова, Голявкина, Житкова, Драгунского, Астафьева и многих других замечательных писателей. Предстоит выполнить ученикам и достаточно сложный и объёмный проект, посвящённый Сергию Радонежскому и Куликовской битве. Закрепить полученные навыки поможет раздел «Проверим себя и оценим достижения». А в конце курса ребят ждёт итоговая проверочная работа, которая позволит понять, как усердно и продуктивно они занимались в течение всего года. Школьная программа предполагает, что по окончании 4 класса ученик будет обладать следующими знаниями и умениями: Здесь мы перечислили только основные навыки и умения, которые предстоит освоить четверокласснику. Уже по этому списку родителям должно быть ясно, что маленькому человеку предстоит настоящая тяжёлая работа, справится с которой самостоятельно он вряд ли сможет.

Очень многие задания предполагают наличие у школьника таких навыков и умений, которые только предстоит сформировать. И без помощи родителей справиться с этой и другими подобными задачами ребёнку окажется невозможным. Задания для 4 класса отличаются доступностью и понятностью, они интересны и увлекательны, но при этом требуют наличие у ребёнка отработанных навыков своего решения. Родители просто обязаны помочь юному человеку сформировать эти навыки, без которых дальнейшее обучение по школьной программе окажется невероятно тяжёлым. Поэтому главная задача нашего сайта помочь не только ребёнку, но и его родителям, выполнить упражнения рабочей тетради правильно и в кратчайшие сроки. Понять общие принципы и приёмы выполнения заданий. Ведь многие родители окончили школу давно. За это время что-то забылось, а многие стало преподаваться иначе. Школьная программа не стоит на месте. Она изменяется, подстраиваясь под меняющиеся условия жизни, под новые цели и задачи, главной из которых в любое время остаётся формирование полноценной, творческой личности. Почему «ГДЗ Грамота» и наши готовые ответы для 4 класса? Удобная навигация сайта позволяет найти необходимый ответ в считаные секунды. Вы можете воспользоваться уже готовыми вариантами ответов на любые вопросы или использовать их как макет для самостоятельного выполнения. Помните, что ребёнок лучше освоит информацию, если будет стараться сделать всё сам. Но иметь перед глазами пример правильного решения тоже очень важно. Это позволяет экономить время ребёнка и его родителей, а также подсказать нужное направление на пути к решению. К информации на нашем сайте обязательно следует обращаться при возникновении затруднений в решении и для самопроверки уже выполненных заданий. Чтобы обеспечить удобство пользования информации на сайте, мы воссоздали содержание рабочей тетради «Литературное чтение 4 класс». Темы указаны в том же порядке, как они идут в оглавлении. Чтобы найти нужную, не надо листать страницы, достаточно просто перейти по ссылке. ГДЗ по литературному чтению за 4 класс Климанова, Виноградская. Учебник 1, 2 часть (Перспектива) Приобрести и закрепить важнейшие учебные навыки поможет надежный виртуальный консультант ученика – ГДЗ по литературному чтению за 4 класс Климанова. Литература для многих четвероклассников является даже не предметом, а минутами отдыха. Впрочем, это относится только к тем ученикам, кто привык к чтению с раннего детства. Для ребят, предпочитающих точные науки, некоторые моменты работы над текстом могут показаться достаточно сложными. Что такое онлайн-помощник по литературному чтению за 4 класс Климановой. Но, как в любой науке, даже в чтении художественных произведений существуют серьезные трудности. Здесь не требуется производить расчеты и чертить, но не так уж просто, как кажется на первый взгляд, составить и грамотно изложить собственное мнение о прочитанном произведении. В четвертом классе школьники работают с различными направлениями литературы. Безусловно, программа разработана с учетом возраста учащихся, но многим она покажется сложной. А ведь в текущем учебном году ребята должны думать не только о текущей успеваемости, но и готовиться к первому в их жизни экзамену – Всероссийским проверочным работам, завершающим курс начальной школы. Сократить время на выполнение домашних заданий при высоком их качестве поможет решебник по литературе за 4 класс Климановой. Издание достаточно объемно и состоит из двух частей, в каждой из которых свыше ста пятидесяти страниц.

Вопросы, как и в предыдущие годы обучения, связаны с детской литературой, но сформулированы более серьезно: объяснить, какой иносказательный смысл содержится в сказке; в словах какого персонажа звучит главная мысль произведения; подумать, на каких реальных событиях природы основан диалог бабочки и цветов; обсудить с родителями, что такое тщеславие; придумать такой сценарий сказки, чтобы ее можно было поставить на сцене; все упражнения сопровождаются подробными ответами решебника. Не следует забывать простые, но очень важные правила работы с ГДЗ: самостоятельно отвечаем на вопрос; проверяем, совпадает ли свой вариант с вариантом решебника; обязательно сверяем не только смысл, но и правильность оформления. Именно при таком способе работе решебник не только подскажет верный ответ, но и объяснит алгоритм его нахождения. ГДЗ Литературное чтение 4 класс. Творческая тетрадь с ответами. Климанова, Коти. Творческая тетрадь «Литературное чтение» за 4 класс авторов Климанова, Коти учит детей рассуждать, обрабатывать полученную из художественной литературы информацию. Но что делать, если сегодня нет времени на рассуждения по каким-то экстренным причинам? Тогда нужно воспользоваться ГДЗ на 7 гуру. У нас вы найдете только правильные ответы к творческой тетради по литературному чтению и всем другим. Но, все-таки, умение рассуждать самостоятельно пригодится ребенку и в более старших классах, и в жизни, поэтому все-таки постарайтесь самостоятельно работать по творческой тетради Коти, если вы учитесь по программе перспектива, поскольку в данной программе это единственная возможность научиться связно выражать свои мысли. Ответы к творческой тетради Коти за 4 класс. ГДЗ ПО ТЕМЕ КНИГИ В МИРОВОЙ КУЛЬТУРЕ. Стр. 4-11. Ответы 7gy.ru к теме «ИСТОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ТВОРЧЕСТВА», стр. 12. Сказки: Морозко, Колобок, Гуси-лебеди, Курочка Ряба, Лиса и Журавль, Заюшкина избушка, Теремок, По щучьему велению. Загадки: Без окон без дверей полна горница людей. Красная девица в темнице томится, а коса на улице. Пословицы: Кулаком победишь одного, а умом — тысячи. Смотри дерево в плодах, а человека — в делах Поговорки: Учись смолоду — под старость не будешь знать голоду. По одежке встречают, по уму провожают. 13. Потешки: Как у нашего кота шубка очень хороша, как у котика усы удивительной красы. Глаза смелые, зубки белые. Небылицы: Как у нашего Мирона на носу сидит ворона.

Гром по горам раскатился, комар с дуба свалился. Скороговорки: Во дворе трава, на траве — дрова. На мели мы лениво налима ловили. Колыбельные песенки: Баю, баю, баюшки, да прискакали заюшки. Люли, люли, люлюшки, да прилетели гулюшки. Стали гули гулевать, да стал мой милый засыпать. 14. Дружба: Дерево держится корнями, а человек — друзьями. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Старый друг лучше новых двух. Трудолюбие: Делу — время, потехе — час. Труд на ноги ставит, а лень валит. Маленькое дело лучше большого безделья. Добро: Доброе слово и кошке приятно. Лихо помнится, а добро век не забудется. 15.

С другом в пустыне проживешь, а без друга и в цветущей степи пропадешь.

Кто помогает другим — помогает себе. Высшая доброта — любовь к людям. Безделью учиться не надо. 24. «О РОДИНЕ, О ПОДВИГАХ, О СЛАВЕ» ГДЗ по теме «ЛИТЕРАТУРНАЯ СКАЗКА», страница 53. • Выберите одну сказку и напишите, почему она вам понравилась. Определите основной ее смысл и ту мудрость, которую хотели передать вам писатели. напишите краткий отзыв о сказке. Мне понравилась сказка Братьев Гримм «Бабушка Метелица». Ее героини — две девочки: одна добрая и трудолюбивая, вторая — ленивая. Когда трудолюбивая девочка упала в колодец и попала к бабушке Метелице, то она помогала старушке, прилежно взбивала ее перину, делала работу по дому. А ленивая ничего не хотела делать. При возвращении домой девочки получили: трудолюбивая была осыпана золотом, а ленивая — черной смолой. Основной смысл сказки в том, что каждый получает награду по своим трудам. Принцесса была прекраснее всех на свете. У нее было нежное и доброе сердце. Она превосходно танцевала и пела как соловей.Когда принц увидел ее спящей, она была очень хороша: щёки у неё оставались розовыми, а губы красными, точно кораллы. 56.

Действие сказки происходит в южной стране зимой. Дочь короля Элиза — добрая, красивая девочка, ее братья — веселые, добрые мальчики. Мачеха-королева — хитрая злая колдунья.

Король-отец — простоват и глуповат. Главная мысль произведения — любовь девочки к своим братьям победила злое колдовство королевы. Сказка заставляет задуматься о силе любви маленькой девочки. Вывод: добро сильнее зла, добро побеждает зло. Личное мнение: мне очень понравилась эта книга, особенно. что все закончилось хорошо! 57. Чертог — великолепного убранства комната. Супротивный — находящийся на противоположном конце чего-либо. Тувалет — столик для женщин с зеркалом, за которым они прихорашиваются. Торная — гладкая, ровная (о дороге). в некиим царстве, в некиим государстве за тридевять земель в тридевятое царство, в тридесятое государство заморские страны леса дремучие, пески сыпучие дорога торная каменья самоцветные ни в сказке сказать, ни пером описать чудище страшное, мохнатое. Страница 62-63. Тут Мафин увидел Волли и Молли, которые бросают в тесто свои ингредиенты. Мафин (серлито). Кто делает пирог, вы или я? Вы всё испортите! Волли и Молли (весело). Не сердись, Мафин. Теперь поставь в духовку, и получится великолепный пирог. До свидания, Мафин! Мафин (грустно).

Остаётся только поставить тесто в духовку и следить за правильной температурой. Перигрин (настойчиво). Я тебе помогу. Не беспокойся и предоставь действовать мне!

Хотя мне и не дали самому сделать пирог, зато я сам его украшу. Мафин сбегал за украшениями, но по возвращению увидел на кухне страуса Освальда, который украшал пирог пёрышками из своего хвоста. Мафин неожиданно обнаружил потерю поварской шапочки и вспомнил, что она упала в тесто. Страница 66. Снежинки Зима. Много снежинок кружится в небе. Они кружатся-кружатся и кружатся и опадают на землю. Земля замерзла. На земле выросло много больших и великих сугробов. Ребята лезут через сугробы, чтобы добраться домой. Дома их ожидает нарядная ёлка. Когда наступит ух какая тёмная ночь, дети откроют окна, и будут ждать снежинок в гости. Снежинки любят гулять по гостям в Новогоднюю ночь. В Новогоднюю ночь они приносят подарки детям. Все дети знают, что Дед Мороз один, и он не может сразу всем детям взять и принести подарки под ёлку. А снежинки его самые прекрасные помощницы. Снежинки водят хороводы вокруг ёлки и тихо шуршат: — С Новым годом! И прячут подарки подальше за ёлку. Как я их нетерпеливо жду каждый год! В небе кружится много снежинок. Они кружатся-кружатся и падают на землю. На ней выросло много больших и белых сугробов. Ребята пробираются через сугробы, чтобы добраться домой. Дома их ждёт нарядная ёлка. Когда наступит тёмная-претёмная ночь, дети откроют окна и будут ждать в гости снежинок. Снежинки любят приходить в гости в Новогоднюю ночь. Этой ночью они принесут подарки детям. Все дети знают, что Дед Мороз один, и он не может принести подарки под ёлку всем одновременно. Поэтому снежинки стали его самыми прекрасными помощницами. Они водят хороводы вокруг ёлки и тихо шуршат : — С Новым годом! И прячут подарки поглубже под ёлку. Как жду их каждый год с нетерпением! Страница 67. Вспомните имена авторов любимых сказок? Что вы знаете об этих писателей- сказочниках. Найдите дополнительный материал в библиотеке.

Запишите название книг. Подготовьте сообщение на выбранную тему. ГДЗ 7gy.ru по теме «ВЕЛИКИЕ РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ», страница 68. Сказка о золотом петушке Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях Сказка о попе и о работнике его Балде Сказка о рыбаке и рыбке Сказка о царе Салтане. У лукоморья дуб зелёный; Златая цепь на дубе том: И днём и ночью кот учёный Всё ходит по цепи кругом; Идёт направо — песнь заводит, Налево — сказку говорит. Там чудеса: там леший бродит, Русалка на ветвях сидит. Как няня рассказывала Пушкину сказки Пушкин переложил сказки в стихи В сказках Пушкина отражено русское народное творчество Сказки Пушкина — хранители русского языка. 69. Имя Героя — Королевич Елисей Внешность — Красивый, молодой, Черты характера — смелый, верный, мужественный, добрый. Поступки — смело отправился на поиски невесты, проявил настойчивость, нашел царевну. 70. В сказке Пушкина о рыбаке и рыбке описана история старика, который поймал волшебную рыбку. Рыбка могла исполнять желания. Жена старика стала просить своего мужа, чтобы рыбка исполняла ее желания.

Сначала они были скромными — старуха попросила новое корыто. Но потом становились все более дерзкими. В конце концов рыбка рассердилась на жадную старуху, и та осталась у разбитого корыта. На картине Е. Волкова «Октябрь» мы видим позднюю осень. Листья с деревьев уже почти все облетели. В природе чувствуется тишина, умиротворение. Этот пейзаж манит зрителя «красою тихою, блистающей смиренно». 71. Весна — утро года. Весна — радость пробуждения природы. Весна — начало жизни. Весна — это возрождение, воскресение из мертвых. Весна — новая жизнь. — Тучка — маленькая, озорная, веселая, шустрая (золота я, весело играя, умчалась) — Утес — большой, старый, одинокий, грустный (великан, морщина утеса, задумался глубоко, плачет в пустыне). — Утес сравнивается со старым великаном, на его груди уместилась маленькая тучка. Тучка золотая из-за лучей заходящего солнца, ее образ — это игривый ребенок. ГДЗ 7gy.ru к теме «ЛИТЕРАТУРА КАК ИСКУССТВО СЛОВА», стр. 73. — На уроках литературы я прежде всего научился выразительному чтению. Мы в классе сочиняли сценарии, писали планы произведений и рассказы по картинкам. Больше всего мне понравилось сочинять стихотворения и сказки. Такие сочинения мы читали по ролям. 74. Я умею: выразительно читать, пересказывать произведение, читать по ролям, выделять главную мысль произведения, отвечать на вопросы к тексту. Я не очень хорошо умею: писать отзыв о произведении, придумывать заглавие, сочинять сказки.

Я хочу узнать: как правильно писать стихи, как найти интересный сюжет для фантастической повести, как привлечь внимание читателя в начале книги и удерживать его до конца. • Прочитайте выразительно стихотворение. Бунина «Метель». Попробуйте графически изобразить повторяемость и чередование ударных и неударных слогов. Что вы заметили? 75.

• Обсудите с другом, почему литературу называют искусством слова? В каких источниках вы можете найти дополнительную информацию на эту тему. Запишите. 76. Если у строителя материал — это кирпичи, то у писателя — слова. При помощи них он творит художественный образ. Писатель и поэт, хорошо владеющий искусством слова, может создать целую картину. Читатель, знакомясь с его произведением, ясно представляет себе его героев, чувствует атмосферу, которая описана в книге, понимает настроение и чувства героев.

ГДЗ Литературное чтение 4 класс.

Сопоставьте рассказы мальчиков какие из них особенно интересны как они характеризуют самих героев


1

И как они характеризуют самих героев?

3 ответа:

Сопоставьте рассказы мальчиков какие из них особенно интересны как они характеризуют самих героев



6



0

Чтобы скоротать время, ребята принялись развлекать друг друга рассказами. Примечательно, что практически во всех историях действуют некие потусторонние силы — русалки, водяные, лешие и все они (так или иначе) враждебны по отношению к людям.

__

Меня особенно заинтересовала история, рассказанная Костей, потому что из всех рассказов этот — более всего похож на правду. В нем говорится о мальчике Васе, который утонул в реке. Но еще до этого трагического случая его мать — Феклиста, как будто предчувствовала беду. Когда же мальчик погиб, обезумевшая от горя мать стала приходить на берег реки и затягивать песню, которую когда-то певал ее сын. Эта история тронула меня своим отчаянием и своей правдоподобностью.

__

Эта история характеризует Костю как доброго и отзывчивого мальчика, способного глубоко чувствовать чужое горе и сопереживать ему.

Сопоставьте рассказы мальчиков какие из них особенно интересны как они характеризуют самих героев



2



0

Самым неразговорчивым из героев рассказа «Бежин луг» Тургенева оказался мальчик Ваня, который все время лежал, принакрывшись рогожей. Но он были и самым маленьким из всех. Ничего не рассказал и Федя, который больше слушал и задавал вопросы, а попутно очень интересовался состоянием картошки. Его занимали страшные истории других мальчиков, но сам он видимо считал себя выше подобных суеверий и отличился с практической стороны.

Больше других рассказывал страшных Историй Ильюша. Именно он рассказал интересные истории о домовом, которого видел сам, о барине и говорящем барашке, о Ульяне, которая видела сперва мертвую девочку, а следом и саму себя. Эти истории говорят о том, что Ильюша был очень впечатлительным мальчиком, который видел вокруг себя много такого, чего не мог объяснить.

Павлуша рассказал интересную историю про Тришку и конец света. Это даже не страшная история, а предание, в котором отразились религиозные верования. Она скорее смешная, чем страшная. И это показывает нам, что Павлуша был большим реалистом, чем другие мальчики. Он предпочитал смеяться над суевериями, чем боятся их. Павлуша несомненно обладал острым умом и наблюдательностью.

Костя также рассказал страшную историю про русалку, а потом про покойника Васю, в которых отразились детские страхи перед глубокими омутами. Но Косте всего 10 лет и он просто еще маленький мальчик.

Сопоставьте рассказы мальчиков какие из них особенно интересны как они характеризуют самих героев



0



0

Чтобы не скучать у костра, мальчики развлекают друг друга быличками. Больше всех рассказывает Ильюша. Первая его история — о домовом, которого мальчик видел якобы сам, когда ночевал с другими ребятами на старой рольне. Другая Ильюшина быличка — о встрече псаря Ермилы с барашком, умеющим говорить, как человек. Этот же герой рассказывает об умершем барине, который ищет разрыв-траву, чтобы выбраться из могилы; о гадании бабки Ульяны, которая видела на церковной паперти тех, кому суждено умереть в этом году. И среди этих людей она узнала себя. Самая смешная быличка — о Тришке, который должен появиться перед концом света. За конец света неграмотные дети приняли солнечное затмение, а за Тришку — бочара, который надел на голову жбан и прошелся так по деревне.

Ильюша знает и о лешем, из-за которого путники не могут найти дорогу из лесу; об дурочке Акулине, которую свел с ума водяной.

Костя рассказывает историю, услышанную от отца, о том, как плотник Гаврила встретил русалку. Он от нее спасся, наложив на себя крест, но с тех пор он ходит грустный: русалка, отомстив, наложила на Гаврилу заклятие.

Другая история от Кости — о звуках из бучила. Павлуша толкует загадочные звуки как жалобы души утопленника или как крик маленьких лягушек. Но суеверным детям более достоверной кажется версия об утопленнике.

Еще Костя рассказывает о Феклисте и ее сыночке Васе. Женщина его очень сильно любила, никуда от себя не отпускала, словно предчувствовала беду. Но однажды она упустить мальчика из виду, и его «утащил на дно водяной», сама же Феклиста лишилась разума.

Павлуша, наименее суеверный во всей этой компании, отправляется за водой на реку и вдруг слышит голос Васи, зовущий из воды. Для испуганных ребят это знак. Они боятся, что Павлуша утонет.

Автор очерка не случайно отводит всем этим историям такое значительное место в тексте. Они очень много говорят о характерах героев. И содержание этих быличек, и тон, и слова, которые слышатся от мальчиков, с одной стороны, вызывают умиление. Читатель любуется детской непосредственностью, открытостью и доверчивостью детей. Их рассказы не только по-своему интересны. В них слышится сочувствие мальчиков несчастным: и Акулине, и Гавриле, и Феклисте; и способность тонко чувствовать окружающий мир.

Вместе с тем общение с ребятами открыло автору и читателям неприглядные стороны крестьянской жизни. Дети в свои по нашим меркам «школьные» годы совершенно неграмотны. Они потому так всерьез и с увлечением рассказывают о русалке, лешем и Тришке, потому что живут среди них, не умеют по-другому объяснить жизненные и природные закономерности. И даже тогда, когда нет необходимости эту нечисть вспоминать, она все равно приходит на ум (всем известно, что Акулина топилась сама, потому что ее обманул возлюбленный. Но версия о том, что ее утащил водяной, конечно, кажется ближе и убедительнее.)

Читайте также

Сопоставьте рассказы мальчиков какие из них особенно интересны как они характеризуют самих героев

Павлуша из рассказа «Бежин луг» мальчик,который более всего понравился охотнику. Несмотря на то что в мальчике особой красоты-то и не было, чувствовалась его сила, смелость, ум.

В конце рассказа мы читаем, что Павел погибает. Рассказ заканчивается трагедией.

Да, он говорил, что от судьбы не убежишь, когда услышал голос утопленника. Но мальчик не утонул, а разбился, падая с лошади.

Автор пытается на образе Павла раскрыть тему природа, человек и судьба. В Павле мы видим неотвратимость злого рока, или судьбы.

У Тургенева мальчики из «Бежиного луга» перевоплотятся в героев других его произведений. В образе Базарова («Отцы и дети») можно разглядеть Павлушу.

Сопоставьте рассказы мальчиков какие из них особенно интересны как они характеризуют самих героев

В рассказе Иван Тургенева «Бежин луг» действие описывается словами охотника-автора, который путешествуя по полям и лесочкам увлекся процессом и не успел вернуться до темноты. В темноте все окружающее приобрело незнакомые очертания и охотник приблудился к мальчикам, сторожившим коней в ночном. Половину ночи ребята рассказывали друг другу страшные истории, как это принято по ночам, играя на страхах друг друга, а потом заснули. Утром охотник легко вспомнил где находится и ушел.

Этот рассказ прекрасная зарисовка о деревенской жизни, которая учит тому, что в самом простом можно увидеть прекрасное. Что можно быть счастливым и жить полноценной жизнью не имея домов и больших денег. Этот рассказ учит нас, что общение с природой уравнивает людей и становится уже не важно, сколько им лет, какого они происхождения и во что обуты.

Сопоставьте рассказы мальчиков какие из них особенно интересны как они характеризуют самих героев

Чтобы ответить на этот вопрос нужно сделать две вещи. Прочитать сам рассказ Тургенева, прочитать отрывок из воспоминаний Смольникова, который дан в учебнике Коровиной для 6 класса перед рассказом.

Если вы это сделали, модно смело приступать к описанию Бежина луга.

Прежде всего отметим, что по словам Смольникова описание природы в этом рассказе играет очень важную роль. Читая его мы не только любуемся красотами природы, но и через природу более чутко понимаем характеры героев.

Сам Бежин луг представляет собой огромную долину, которую окружает река с одной стороны и холм с другой. Вода в реке кажется неподвижной, особенно ночью. Сидя у костра ночью сложно было что-то разглядеть вокруг, кроме лошадиных голов, которых выхватывали из темноты отблески пламени, да далеких темных деревьев на фоне неба.

В ночи то и дело раздаются непонятные ночные звуки, пугающие и заставляющие детей напряженно вслушиваться и вздрагивать. Луны в ту ночь не было, и на небе были видны бесчисленные золотые звезды.

Уходит автор от мальчиков ранним утром, по мокрому лугу и восходящее солнце заставляет сверкать алмазами росинки на листьях.

Сопоставьте рассказы мальчиков какие из них особенно интересны как они характеризуют самих героев

Живописные рассказы о деревенской жизни вошли в книгу Ивана Тургенева. Весь сборник называется — «Записки охотника». Сам автор провёл своё детство в русской деревне Спасское-Лутовиново, в имении своей матушки. Поэтому он знал о чём писал не понаслышке.

Одна из историй, вошедших в книгу — названа «Бежин луг». В небольшом рассказе красочно описана природа родной стороны, крестьянские дети, их облик, деревенские привычки и разные предрассудки.

Мальчишки пошли в ночное, охранять табун пасущихся коней, сидя у костра по очереди рассказывали страшилки про всякую чертовщину…

Очень интересно читать истории Тургенева, который так хорошо владеет русским языком, знает крестьянскую жизнь, умеет передать характеры героев и великолепие ночных пейзажей. В своём рассказе он делится любовью к природе, помогает увидеть и узнать, то что мы сами вряд ли сможем, и этим обогащает наш духовный мир.

Хорошие отзывы рассказа Тургенева «Бежин луг» читайте >> здесь.

Сопоставьте рассказы мальчиков какие из них особенно интересны как они характеризуют самих героев

Сопоставьте рассказы мальчиков какие из них особенно интересны как они характеризуют самих героев

8nzAOcMNGNLTScBTTlaRhxQfp3jiUWN.png

Потому что в рассказе «Бежин луг» много место отводится под описания природы. Тургенев наделяет природу человеческими качествами. Начало рассказа «Бежин луг» посвящено природе и заканчивается «Бежин луг» описанием природы.

А почему именно «Бежин луг», а не другой луг, так это просто название автор сам придумал. Не хотел автор называть свое произведение «Рудинское болото».

Почему рассказ И.Н.Тургенева назван "Бежин луг"?

Биография художника | Дом-музей Н.Н. Жукова

Н. Н. Жуков родился в 1908 году в Москве. Первые 7 лет он провел в Вятке, откуда в 1916 году переехал в Елец.

Его отец был юристом, адвокатом. Но корни Жукова — это  волжское купечество. Купцами были дед и прадед художника. Образованные люди с прогрессивными взглядами. Дед Жукова, Николай Александрович Жуков, был пожалован орденом Св. Станислава 3-й степени «за отличное усердие и особые труды». В 1904 году заслужил право принадлежности  к сословию потомственных почетных граждан. Он настаивал, чтобы его сын учился. Поэтому отец художника, Николай Николаевич, окончил курс юридического факультета Императорского Московского университета. 22 декабря 1915 года был переведен товарищем прокурора в Елецкий Окружной суд. (Г.Елец Орловской губернии)

Жизнь будущего художника Коли Жукова в Ельце совпала с революционными событиями. 10-летний Коля Жуков рисовал на плотной бумаге игральные карты, и его мать относила их на рынок, чтобы поменять их на хлеб и молоко.


Уже в эти годы его все знали в школе как прекрасного копировальщика — он мог перерисовать портрет с любой иллюстрации. Родители Жукова хотели, чтобы он стал военным, но это расходилось с намерениями Коли, желавшего во что бы то ни стало быть художником. Отец приобретал ему репродукции с картин русских художников. Копируя их, подражая великим мастерам, Жуков учился у них, это были его первые учителя.
В 1926 году Жуков поступил в Художественно-промышленный техникум в Нижнем Новгороде. Учиться было нелегко, настоящих профессиональных знаний учеба давала мало. И здесь Жукову опять помогли репродукции великих художников. Благодаря им, он смог подняться на ступень выше своих однокурсников. Впоследствии Жуков писал: “Я предпочитал учебе немых руководителей. Они самые мудрые, в их советах не было ошибок, они были очень терпеливы и неназойливы. Я брал репродукции с любимых рисунков Серова, Репина, Иванова, и они направляли на путь истинный. Завершил Жуков своё образование в Саратовском художественном училище.johnny automatic bug

По окончании его в 1930-м году он был призван на службу в армию. Служил Жуков в кавалерии вначале на Кавказе, а потом в Челябинске. После демобилизации и переезда в Москву начинается его самостоятельная творческая деятельность.

Первое время Жуков выполнял различные заказы книжных издательств и типографий: от оформления обложек журналов до огромных рекламных плакатов.

Его работа в качестве художника-дизайнера была по достоинству оценена. В 1935 году в Лондоне состоялся конкурс на лучший рекламный плакат Интуриста. Николай Жуков послал туда 5 своих работ. Конкурс был анонимный, т.е. никто до награждения не знал авторов плакатов, не знал, из какой страны привезены работы. А когда стали вскрывать конверты с именами победителей, оказалось, что четыре из пяти работ советского художника Жукова заняли первое место. Это был действительно удивительный факт.


В конце 1930-х годов Жуков занимался иллюстрированием книги воспоминаний о Марксе и Энгельсе.

С началом войны люди стали иначе воспринимать мир, у них как бы появилось другое зрение. Мирные пейзажи казались суровыми, мрачными, природа не радовала своей роскошью, а словно предвещала беду.
Два первых военных рисунка Жукова “После объявления войны” и “В прифронтовой деревне”. Незатейливые, на первый взгляд, сюжеты — платформа товарняка, груженная лесом, и сельская околица с плетением и озябшей вороной — передают тревогу, витающую в воздухе. Художник смотрит вокруг “другими” глазами, узнавая во всём признаки войны. Толстые брёвна на платформе топорщатся как дула тяжелых орудий, кажется, они наведены для залпа («После объявления войны»), и печально, одиноко выглядит нахохлившаяся птица («В прифронтовой деревне»).

Начало войны Жуков встретил в Белоруссии. В первые же месяцы он ушёл на фронт. Вскоре его рисунки появились в армейской газете Калининского фронта, которая называлась: “На разгром врага”.

Солдаты стояли у него за спиной в то время, когда Жуков делал наброски, и наблюдали за его работой.Insects Coloring Pages Page 05 Вот как художник рассказывает об этом:

‘Я был весь мокрый от волнения, я так хотел, чтобы меня не подвёл карандаш, потому что от меня ждали правды — похож или не похож. В эти минуты я не мог сказать им: “Отойдите, не смотрите!”
Для Жукова это была школа художественного мастерства, оттачивания, потому что в зарисовке-пятиминутке надо было уловить главное — саму суть изображаемого. Только за первые 4 месяца пребывания на фронте Жуков сделал более 100 рисунков.

С 1943 года Жуков стал корреспондентом “Правды”. 

В том же 1943 году Жукова назначили художественным руководителем студии им. М. Б. Грекова — большого коллектива военных художников. Они постоянно бывали в партизанских отрядах, делали иллюстрации к готовящимся к выходу военным рассказам. Окончание войны Жуков встретил в Вене в звании капитана.


В 1946 году газета “Правда” посылает Н. Н. Жукова на Нюрнбергский процесс, где Международный военный трибунал судил фашистских преступников войны (20.11.45 — 1.10.46).

Художник попал на заседание трибунала в феврале 1946 года. На заседаниях Жуков столкнулся с некоторыми сложностями. Находившийся в первом ряду художник был заметен подсудимым и их защитникам, которые стали закрывать лица, едва только уловив его взгляды. Н. Н. Жукову пришлось переместиться в 15 ряд, вооружившись большим и тяжёлым биноклем с восьмикратным увеличением. Трудность заключалась в том, что, держа бинокль непрерывно у глаз, художник «лишался» левой руки, а правая при этом должна была выполнять многие функции: держать бумагу, доставать и менять карандаш, следить за наушниками, через которые он мог слышать ход процесса на своём родном языке, и, наконец, рисовать по возможности точнее и быстрее.

За 40 дней, которые провел Н. Н. Жуков в Нюрнберге, он сделал более двухсот рисунков, в этот цикл вошли все подсудимые, защитники, судьи, журналисты. В год 25-летия Нюрнбергского процесса Жуков создал для музея Вооруженных Сил СССР дополнительно 24 листа, на которых изобразил всех военных преступников.02d58e96466ea64a9428cd017836a752 bug beetle craft

Выполнены они были на черной бумаге белой пастелью. В 1948 году Н. Н. Жукову было присвоено звание члена-корреспондента Академии наук СССР.

В 1951 году — художник удостоен Государственной премии СССР за иллюстрации к книге Б. Полевого “Повесть о настоящем человеке”. В 1955 году — присвоено звание Народного художника РСФСР.

В 1962 году художники студии им. Грекова во главе с Н. Н. Жуковым всего за З месяца восстановили поврежденную во время войны панораму “Бородинская битва”, за что все были награждены поездкой в Италию.
Н. Н. Жуков очень любил эту страну и после 1962 года бывал там неоднократно. Им было создано 260 портретов участников итальянского Сопротивления, с которыми он был хорошо знаком. Серия портретов имела международный резонанс. За эти работы художник был награждён медалью братьев Черви (7 братьев, итальянские партизаны, были расстреляны гестаповцами) и косынкой итальянских партизан.

Помимо портретов из Италии Н. Н. Жуков привез массу зарисовок. На них были изображены улицы, дома, площади, фонтаны, прохожие, дети. Огромный успех имела выставка художника в Болонье.

С 1956 года художника ввели в состав комитета по Ленинским премиям в области литературы и искусства, где работал до 1964 года. В 1963 году Жуков был удостоен звания Народный художник СССР.

Велика заслуга Н. Н. Жукова в создании исторических портретных образов. Начиная с 1940-х годов, более 30 лет посвятил художник лениниане, созданию портретов революционных вождей, иллюстрациям к произведениям Маркса и Энгельса. Многим знакомы иллюстрации Н. Жукова к детским книгам о Ленине. Он является автором октябрятской звездочки. Более 2,5 тысяч рисунков посвящено В. И. Ленину.

После смерти И. В. Сталина Н. Жуков, единственный из художников-графиков, был допущен к гробу, чтобы сделать зарисовки. Все рисунки, за исключением одного, попали в частные коллекции. Последний рисунок оставшийся у дочери Жукова — Арины — был подарен музею Н. Н. Жукова.

Н. Н. Жуков — талантливый портретист — создал целую галерею прекрасных женских образов.thumb img 56e65fffba6af resize 900 5000 Один из них — портрет “Надежда” образ собирательный, не написанный с натуры, в нем запечатлены черты по-жуковски красивой женщины.

Большое значение в творчестве художника занимает детская тематика. Самый первый рисунок, относящийся к этой тематике, создан в 1933 году. Назывался он “Беспризорный”: мальчишка-оборванец под проливным дождём. Новые рисунки на тему детства появились только в начале войны. Батальон, в котором служил Н. Н. Жуков, останавливался в пригородных селениях, и художник рисовал местных ребятишек, а чуть позже появился цикл рисунков, объединенный темой “беженцы”: матери с детьми.


В 1943 году у Н. Н. Жукова родилась первая дочь Наташа. Появилась возможность видеть ребёнка постоянно. После того, как родились Арина и Андрей, материал стал богатейшим. Удивительно легко охватывая состояние ребенка, Жуков быстрыми точными штрихами в течение нескольких минут наносил рисунок. Чувство художника, помноженное на чувство отцовской любви, давало результат необыкновенный, работы выделяются своей теплотой, лиризмом, домашним уютом. Один из рисунков детской темы послужил эскизом к созданию медали “Материнство”.

Любовь к детской теме не покидала художника и во время его многочисленных поездок по родной стране и за рубежом. В этой серии сотни зарисовок милых малышей в национальных костюмах, дан их индивидуальный характер, показаны смешные и забавные ситуации, будни и праздничные дни детворы. Некоторая часть этих интересных рисунков легла в основу книги “Дети”, вышедшей в 1962 году с предисловием Сергея Михалкова.

Эти работы еще раз подтверждают мастерство художника, характеризуют его как автора точного и выразительного рисунка.  Как всякий талант, Н. Жуков стремился к совершенству, к идеалу, искал его в людях искусства, они по-особому волновали его. В общении с ними он искал ответа на различные вопросы творчества, над которыми постоянно задумывался сам.

Главную цель портретиста Н. Жуков видел в том, чтобы максимально приблизиться к натуре, с наибольшей полнотой передать все её особенности.%D0%96%D1%83%D0%BA %D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8 %D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D0%B8 37
Прекрасна галерея женских портретов, среди которых особо выделяется портрет жены художника — Альбины Феликсовны (1913-1995). Надёжным другом, помощником и вдохновителем его творчества по жизни была Альбина Феликсовна. После смерти художника все свои силы она отдавала пропаганде творческого наследия Жукова, организовывала выставки его работ в разных уголках страны и за рубежом.


Кроме портретов, выполненных в технике акварели, интересны пейзажи художника “Из окна вагона”, “А жизнь продолжается’, а его знаменитые натюрморты — нежные “Ромашки”, влажные, светящиеся “Розы’, словно хранящие лесные сказки “Ландыши” — это же праздник для глаза и души!
Но, может быть, не все знают о давно сложившейся привычке художника вести дневниковые записи, они также точны, легки и изящны, как его рисунки. Мимолетные наблюдения, сюжетные рассказы, новеллы, порой лирические, а порой смешные и веселые, так неожиданно освещают мир его чувств, что невольно и на искусство его смотришь не то, чтобы другим, но более широким и пристальным взглядом. Две грани Жукова — художника и писателя — оказываются в близком родстве и очень схожи в главном.
Жуков очень любил Елец, часто приезжал, дарил городу много своих картин и книг, проводил выставки своих работ, встречи с земляками, художниками. Обладатель огромного количества званий и наград, гордился званием «Почётный гражданин города Ельца», которого был удостоен в 1972 году.

Жуков был неутомим в работе. Он делился своими замыслами, которые требовали долгого времени, не умещались в одной жизни. В постоянном желании общаться с большим числом любителей живописи, находить новые сюжеты, методы воплощения, художник не замечал, как бы бежал от мыслей о пределе, о том, сколь устало его сердце. Он был не слишком здоров. Но могучий оптимизм не изменял ему, а любовь почитателей поддерживала. В пору признаний, удач, радостного ожидания будущего, в возрасте 65 лет, который в наш век кажется совсем еще незначительным, он внезапно умер 24 сентября 1973 года.

Сколько графических зарисовок, плакатов, портретов, иллюстраций, пейзажей, тончайших акварелей оставил этот человек людям, уйдя из жизни. Все они надолго останутся жить, и в них их автор, умевший вкладывать в любую работу частицу самого себя, свою душу, свою мечту.

И образ его, жизнерадостный образ доброго, веселого, немного суетливого, отзывчивого человека с незатухающей юмористической искоркой в прищуренных зорких глазах, будет вставать перед нами всегда, как только мы увидим в нижнем уголке его рисунков две знакомые буквы Н.Ж. — Николай Жуков.

Рисунки насекомых на цветах в художественной росписи стен

Часто бывая в музеях, любуясь произведениями мастеров живописи, рассматривая голландские живописные натюрморты с цветами или едой, я всегда удивлялась — как тонко выписаны мельчайшие элементы, которые делают всю картину живой, задавалась вопросом — как можно такое повторить?

Рисунки насекомых на цветах

При этом я частенько подходила к картине очень близко, пыталась разглядеть как же написаны мелкие детали — капельки воды на листья, жучки, бабочки и прочие рисунки насекомых. Как большому любителю природы, они были мне всегда наиболее интересны. Они ведь такие мелкие, а чуть отойдешь подальше — выглядят как живые.

Сегодня я покажу примеры художественной росписи стен в Помеянуме, вернее только, то, что относится к теме рисунков насекомых. Это немецкий музей, здание построено в виде точной копии одной виллы, находящейся в городе Помпеи. Все повторено в точности — росписи наружных, а также внутренних стен фресками, мозаики.

Как нарисовать насекомое

Почему я выбрала именно эти рисунки на фресках? Потому что вблизи они удивительно несложны, а на некотором расстоянии смотрятся потрясающе реалистично. Предлагаю попробовать свои силы, повторив что-то из предложенного тут, создав свое собственное украшение интерьера.

Для начала перечислю основные виды насекомых, которые представлены на рисунках в этом посте.jakovleva marina alekseevna 14 let 73

Бабочки и стрекозы

Большая стрекоза несколькими мазками

Бабочка на фреске

Стрекоза на стебельке цветка

Бабочка со стрекозой на растении

Рисунок стрекозы

Акриловая роспись стен в комнате цветами и бабочками

Это первая статья этой серии, здесь тоже представлены рисунки крылатых насекомых, а если быть точным, то в основной массе только один их вид — пестрые бабочки! Впрочем, там тоже найдутся пара других видов — стрекоза, жуки и гусеница. Конечно же, все это не в воздухе, там найдется множество цветочных растительных мотивов, каждый из которых может послужить образцом для картины.

Кузнечик

Как рисовать кузнечика

Кузнечик с муравьями

Муравьишек вы найдете чуть ниже в более крупном размере, там из можно гораздо лучше рассмотреть.

Жуки

Нежное тело насекомых, как известно, защищено плотным твердым хитиновым покровом. Посмотрите на жучка, его верхние защитные крылышки блестящие, отсвечивают при падающем на них свете.

Так что после того, как рисунок будет почти готов, не забудьте добавить последний штрих — белой краской нанести несколько отблесков. Для того, чтобы было проще рисовать, возьмите готовую картинку или фотографию. Фотку можно скачать, а затем увеличить на экране, чтобы она служила прообразом вашего насекомого.

Жук крупным планом

Это многим известный жучок, которого часто называют солдатиком из-за его такой красивой пестрой расцветки. В северном климате таких не живет, по крайней мере в питерском точно нет, зато в средней полосе России их много. Весной они выползают погреться на дорожки целыми толпами.

Рисунок жука солдатика

На рисунке еще один усач, синенький, с длинными усами. Кстати, не перепутайте, у жучков всегда 6 лапок, по три с каждой стороны. У пауков всегда по 4 пары лап, то есть, всего восемь штук. ?

Жук с ящеркой

Ниже вся картинка целиком, насекомые сидят на цветке.

Божья коровка, жук и ящерица в цветах

Не обязательно усеивать все растение насекомыми, достаточно одного-двух.img 567bcad97c3d1 Это будет немного естественнее смотреться. Посадите лучше пару капелек утренней росы на листочки.

Жучок на цветке

Мухи

Не самые любимые нами насекомые, но все же.

Муха на листе с капельками воды

Крупные мухи часто имеют «мохнатые» ножки. Не забудьте отобразить это в вашем рисунке. Глаза встречаются как бордовые, так и других ярких цветов, даже ярко-зеленые.

Простой рисунок мухи

Ехали комарики на воздушном шарике,
А за ними кот задом наперед…

Рисунок комара

Оса

Оса на цветке

Многим наверняка известно такое насекомое, как палочник. Личинка живет в воде, в таких «домиках», которые строит себе сама, причем из того, что есть на дне. Поэтому ее жилище незаметно, хорошо маскируется под окружающую среду.

А вот как выглядит само насекомое, знают не многие. Вот так.

Насекомое палочник на листе

Гусеницы

Муравьи — туловище из трех шариков, два усика, шесть лапок, все очень просто.

Рисунок гусеницы и муравьев

Гусеница — изогнутая толстенькая линия тельца с разноцветным рисунком , есть головка, ножки, мохнатость. Нарисуйте еще тень от нее, будет выразительнее смотреться, как настоящая.

Художественная роспись стен цветами

Экзотические растения с насекомыми

Вас может заинтересовать:

Роспись стен в интерьере дома своими руками, техника акрилом

Райский сад с цветами и цветущими деревьями, бьют фонтаны, щебечут птицы. Такое чудо нарисовано на стене, сделана перспектива — кажется, что садик простирается гораздо дальше, чем на самом деле. Это пример художественной росписи стен, который оживляет и коренным образом преображает закрытый дворик рядом с домом.

Роспись красками столика в стиле модерн

Многие народы украшали росписью предметы быта, мебель. Если у вас есть старый стол, тумбочка, то можно попробовать обновить поверхность, придать вещи новый вид — например, расписать акриловыми красками столешницу.166 1664640 beatle beetle icon free download png svg round Круглый узор составлен из одинаковых мотивов, каждый отдельный рисунок — цветок с листьями. Такой стиль везде называется по-разному, в Германии югендстилем, во Франции — арт нуво.

Как рисовать цветы — копия натюрморта с тюльпанами акварелью

Рассказ о том, как я захотела нарисовать мой первый натюрморт акварелью, точнее, решено было сделать копию понравившегося мне рисунка с фотографии, посмотрите, что у меня получилось. Конечно, это немного плагиат, но я рисовала для себя, просто решила попробовать. В настоящий момент эта картинка находится на стенке в кухне, над столом. Работать акварелью я так толком и не научилась, но рисунок радуем меня до сих пор, он вышел очень солнечным, жизнеутверждающим.

Похожие статьи:

Жуки, или жесткокрылые (Coleoptera) / Курс / Энтомология

Жесткокрылые, или жуки, имеют особенно жёсткие покровы обычно компактного и крепкого тела, длина которого варьирует от 0,3 (Trichopterygidae) до 160 мм (Dynastes hercules L.).

Несмотря на колоссальное обилие видов (их описано более 250 000), разнообразие размеров, жизненных форм и освоенных сред обитания, почти все жесткокрылые сохраняют однотипный внешний облик (рис. 216, А), план строения и однотипное развитие. Большинство жуков имеют грызущий ротовой аппарат, преобразованные в плотные элитры (надкрылья) передние крылья, покрывающие в покое перепончатые задние, и отличаются типичным полным превращением с гистолитическим метаморфозом, изредка усложнённым до гиперметаморфоза.

Рисунок 216. Жук (А) и веерокрылые (Б) (по Romoser, 1981):

1 — самец; 2 — самка

По характеру пищевой специализации среди жуков преобладают фитофаги и хищники, нередки сапрофаги, копрофаги и некрофаги, иногда взрослые особи вообще не питаются. Паразиты представлены лишь немногими видами отдельных семейств и семейством Rhipihoridae — веероусых жуков. Например, жужелицы рода Lebia паразитируют на личинках жуков-листоедов, стафилины рода Aleochara — на куколках мух, а некоторые нарывники, проникая в пчелиные семьи или в кубышки саранчовых, уничтожают их личинок и яйца.zCbtsOuApnk

Жуки нередко сожительствуют с муравьями, осами, пчёлами, термитами и пауками, не принося им сколько-нибудь существенного вреда. Следует, однако, отметить, что в состав данного отряда иногда вводят веерокрылых — своеобразных и высокоспециализированных паразитов. Не отрицая их близости к жесткокрылым, в частности к представителям семейства Rhipidiinae, мы все же воздержимся от этого объединения, сохраняя за ними статус самостоятельного отряда — Strepsiptera.

Подавляющее большинство жуков размножаются обоеполым путём. Партеногенез отмечен только у некоторых долгоносиков, листоедов, примитивных Micromalthidae и немногих других.

Неохотно пользуясь крыльями даже в минуту опасности, многие жуки отыскивают полового партнёра, ориентируясь на избираемые им кормовые растения и субстраты, на феромоны (короеды, щелкуны и др.) или на издаваемые партнёром звуки (точильщики, усачи и др.) и видоспецифичные световые сигналы (светляки и др.). После спаривания, длящегося у некоторых видов несколько суток, самки откладывают яйца и нередко (например, жуки-щитоноски) охраняют их. Некоторые виды листоедов и немногих других семейств живородящи, и лишь Micromalthidae сочетают живорождение с педогенезом и с партеногенезом.

Формирующиеся личинки жуков весьма разнообразны (см. рис. 171). У жужелиц это хищные карабоидные формы, у долгоносиков, короедов и нарывников (начиная со II возраста) они иногда вообще лишены ног. Между этими крайними вариантами существует множество переходных. Однако личинок, полностью безголовых или лишённых внешней сегментации и обособленной головы, не отмечено.

Рисунок 171. Различные типы личинок насекомых (по разным авторам)

В настоящее время наиболее часто придерживаются системы, включающей четыре подотряда жесткокрылых: Archostemata, Myxophaga, Adephaga и Polyphaga.

Наиболее примитивны Archostemata — весьма редкие и немногочисленные, сохранившие явственное жилкование на сравнительно мягких элитрах (Cupedidae), и педогенетические Micromalthidae.EsLtSlCXMAI3MWc Несколько семейств, объединяемых в подотряд Myxophaga, до сих пор не имеют четкого и однозначного положения в системе отряда.

Adephaga, или плотоядные жуки, весьма распространены и многочисленны. Отличаясь политрофическими овариолами яичника, сильно развитыми тазиками задних ног и образом жизни активных наземных или пресноводных хищников, они, видимо, близки по происхождению к Archostemata. Среди них отметим семейства жужелиц, скакунов, плавунчиков, плавунцов и вертячек, часто наблюдаемых в средней полосе.

Разноядные жуки, или Polyphaga, включают не менее 140 семейств, все представители которых имеют телотрофические овариолы и сравнительно небольшие задние тазики. Среди них особенно примечательны семейства листоедов и долгоносиков, пластинчатоусых (хрущи и навозники), короедов, щелкунов, чернотелок, а также водолюбов, проводящих большую часть жизни в водоемах.

Почти все культурные растения повреждаются почвообитающими личинками хрущей, щелкунов (проволочники), чернотелок (ложно-проволочники), златок и пыльцеедов. Листву используют в пищу листоеды, долгоносики, трубковёрты, некоторые хрущи, а стволы и ветви — короеды, точильщики, златки и усачи. Среди долгоносиков, пыльцеедов, зерновок и щипоносок есть специализированные вредители генеративных органов растений, нередко сочетающие повреждение с опылением. Многие кожееды, точильщики, плоскотелки и притворяшки, размножаясь в жилых помещениях и зернохранилищах, причиняют существенный вред запасам, сырью и различным продуктам. Некоторые листоеды, нарывники и мягкотелки ядовиты и могут стать причиной серьёзных отравлений сельскохозяйственных животных, попадая в их кишечник с кормом.

Однако многие жужелицы, стафилины, божьи коровки, карапузики, нарывники и представители других семейств уничтожают вредителей сельскохозяйственных культур, а некоторые из них уже с давних пор используются в практике биометода.

Жуки-мертвоеды, навозники и многие другие исполняют роль санитаров живой природы, причём весьма эффективно.2ab5d3cfa6fa931c9953d38226wr Например, интродукция в Австралию южноафриканских жуков-навозников, способных перерабатывать помёт овец, освободила пастбища этого континента от слоя навоза, препятствующего возобновлению и использованию травостоя.

В б. СССР жесткокрылые распространены повсеместно; их насчитывается не менее 20 000 видов.

Рисуем жука на цветке шиповника — Уроки рисования карандашами и пастелью

Привет!

За окном каждый день пасмурно и идет дождь. Захотелось какого-нибудь летнего сюжета с яркими красками. Поэтому я отправился в путешествие по своим архивам с фотографиями и нашел то, что искал — жука Бронзовку, сидящую на цветке шиповника. Здесь как раз отличное сочетание контрастных переливов оттенков зеленого на крыльях жука в совокупности с нежностью розовых лепестков цветка. Предлагаю попробовать это нарисовать.

Т.к. цвета хотелось сделать ярче, то я взял акварельные карандаши марки koh-i-noor (упаковка 36 штук), бумагу для акварели мелкозернистую, чтобы мелкие детали удобнее было рисовать, и клячку, на всякий случай, если что-то пойдет не так. Чуть не забыл, еще круглую кисточку и банку с водой. Немного по плюхаемся в акварели ? 

Сразу скажу, что из упаковки 36 карандашей, я использовал больше половины, поэтому все их перечислять не буду. Главная идея в том, чтобы использовать множество разных оттенков, не останавливаясь на одном-двух. Например, зеленые оттенки я использовал все, что были в коробке. Какие то больше, а какие то всего по несколько штрихов.

Итак, поехали. Фото с бронзовкой на цветке шиповника:

Все объекты с фотографии рисовать не будем, покажем только основные объекты — жука и цветок. А по краям цветка несколько листьев.
Цветок я расположил таким образом, чтобы голова жука была примерно в центре картины. У меня получился следующий набросок:

Далее наносим первый слой пигмента. В следующей последовательности. На листья — светло-зеленый цвет (на фото, кстати, он почему то выглядит как желто-зеленый), на тычинки — желтый.oshibki trikotazhnye На лепестки светло-розовый. Фон закрашиваем голубым цветом, выполняя широкие штрихи в одном направлении. Поверх него ближе к цветку добавим оливкового или просто зеленого цвета.

Берем кисть и аккуратно размываем водой каждый участок, включая фон. Дадим немного высохнуть и положим еще немного голубого в фон, усиливая тона ближе к цветку. Снова размоем водой. Получились довольно неплохие акварельные разводы.

Но мне показалось этого недостаточно и я еще усилил цвет фона около цветка темно-синим и темно-зеленым карандашами и снова размыл водой. Теперь фон более менее стал устраивать меня и я приступил к рисованию листьев. Здесь вы можете выбрать любой способ проработки листьев из тех, что я показывал в мастер-классе по натюрморту с зелеными яблоками. Главное используйте несколько разных оттенков зеленого. Так ваши листья будут более живыми и объемными. Ближе к цветку цвета листьев немного затемняем, создавая зеленые тени.

Когда с листьями готово, берем розовый и штрихами по форме лепестков прорисовываем детали цветка, усиливая не только тон лепестков, но и показывая теневые области, которые будут чуть сильнее по тону, чем основной тон лепестков. Главное тут не переборщить. Цветок должен получиться нежным, поэтому избегайте жирных штрихов.

Далее берем сиреневый или темно-розовый цвет и проходим третьим слоем по лепесткам, усиливая тени и прожилки, а также маленький бутон цветка на заднем плане. Потом прорисовываем тычинки. Вначале в центр цветка добавляем оттенки зеленого и цвета охры. Затем коричневым или кирпичным цветов намечаем детали, ближе к жуку усиливая тона.

Остается самая сложная часть — нарисовать жука Бронзовку.
Здесь лучше всего вначале набросать основные цветовые оттенки от светлых к темным. Перед этим не забудьте наметить простым карандашом белые пятна на крыльях жука. Когда смесь желтого, зеленых и кирпичного цвета положена, можно добавить деталей черным цветом. Перед этим обязательно заточите карандаш поострее, т.calosoma sycophanta к. линии на крыльях должны выглядеть ровными и тонкими.

Поверх черного цвета пройдите еще раз зелеными и желтыми цветами, чтобы сгладить переходы цвета. Держите весь набор карандашей для жука в одной руке и постоянно меняйте на нужный карандаш, уточняя детали. Это как полет мысли — добавили в одном месте зеленый, сменили на желтый, тут же сменили на коричневый, потом снова зеленый. Если где-то положили много цвета или что-то вам не понравилось, используйте клячку для удаления излишек пигмента.
В заключении я добавил немного коричневого на тычинки и усилил цвет на лепестке сверху от жука.

Получилось вполне неплохо и красочно:

Полностью процесс рисования жука Бронзовки на цветке шиповника на видео здесь:

Присылайте ваши работы, пишите комментарии под уроком ниже.

Удачи!

Похожие записи

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Pinterest

Божья коровка — картинки и фото для детей. Мастер-класс «Рисование божьей коровки» в младшей группе Рисунок божьей коровки на листочке

Насекомые – это живые существа, которые у большинства людей вызывают брезгливость, отвращение и страх. Божья коровка – исключение. Яркий жучек символизирует солнышко. У того, кому он сел на палец, на лице обязательно появляется улыбка.

В этой статье – картинки для детей с божьими коровками и удивительные факты об их жизни, которые, наверняка, малышам еще не были известны. Все красочные фото с милыми букашками на цветах, в полете, можно скачать бесплатно в каталоге сайта.

Фото божьей коровки для детей. Интересные факты

Различают 5 000 видов божьих коровок. Размеры жучков достаточно компактные – до 1 см, форма их телец — округлая. Строение букашки можно рассмотреть на ее увеличенных фото на прозрачном фоне. Привлекает внимание окраска надкрыльников насекомого, она бывает красная, темно — синяя или желтая в черную крапинку.4160 Такая букашка не для красоты. Ее окраска выполняет защитную функцию: видя яркие цвета, птицы, пауки и понимают, что перед ними не беззащитное, а ядовитое существо. Да-да, из лапок «солнышка» выделяется крайне опасная ядовитая субстанция — кантаридин.

Божьи коровки – хищные . Они питаются тлей и клещами. Этот факт может оказаться чем-то новым для малышей. Красивых пятнистых жуков, как и пчел, человек пытается разводить, чтобы обеспечить сельскохозяйственным культурам растений естественную защиту от вредителей.

Прикольная и смешная подборка фото с божьими коровками

Настоящим долгожителем в мире букашек можно назвать именно божью коровку, она живет 1-2 года. Весной и летом она активно питается тлей и паутинными клещами, на холодное время года забирается под камни и кору деревьев и там спит.

Несмотря на свою хищность и ядовитость, божья коровка любима людьми. Нельзя сказать точно, откуда появилось ее название. «Коровка», возможно, потому, что ее яд путают с молоком. «Божья» — из-за забавного внешнего вида и пользы, или потому, что в древности ее считали частью небесного стада Перуна. Жук хотя и не является священным , символизирует удачу, малыши, которым он сел на пальчик, могут загадывать желание. Говорят, оно обязательно исполнится.

Подборка фото божьих коровок на листьях и цветках очень красивая. Выберите одно из них и установите как обои на рабочий стол своего компьютера. У вас получится своеобразный талисман на удачу.

Совсем другой вид у насекомого в полете: она поднимает надкрыльники и расправляет свои тоненькие крылышки. Во время полета букашка производит 85 взмахов в секунду.

Божьей коровка без точек, зеркальная, синего цвета

Если спросить у карапуза, какого цвета божья коровка, он ответит, что красна в черный горошек. И будет прав лишь частично. Жучки бывают красными, розовыми, желтыми и синими в черную точку, а также черными в желтую или красную точку.

Можно встретить «солнышко» вовсе без точечек. Либо это такой вид, либо насекомое уже в возрасте (чем оно старше, тем тусклее его окраска).

Малышам часто рассказывают, что по количеству точечек на надкрыльниках букашки можно определить ее возраст. Это не так: количество горошин определяется не возрастом, а видом.

Мультяшная божья коровка: угадай мультик по картинке

Удивительно, но самой популярной мультяшной божьей коровкой является не насекомое, а девочка – подросток со сверхъестественными способностями. Отыскать ее кадрах из анимационных лент не составит труда. Угадают ли малыши, как зовут других изображенных на них героев?

Нарисованные букашки: рисунки карандашом

Рисунки для детей с божьими коровками очень прикольные. На них жучков изображают с милыми улыбающимися мордочками.

Когда художник пишет живую природу, не понятно до конца, что же на картине является главным элементом, божья коровка или цветы и разнотравье вокруг нее. Как бы там ни было, картинки для детей с божьими коровками получаются яркими и живыми.

Какое-то из этих изображений божьей коровки, нарисованных карандашом, ребенок может захотеть раскрасить. Не нужно останавливать его, если вместо красной о захочет сделать спинку букашки синей или розовой. Мы же теперь уже знаем, что такой окрас у них бывает.

Как нарисовать божью коровку

Малыш уже увидел букашек на фото так близко, как никогда в жизни. Он смог их хорошенько рассмотреть. Если у него появилось вдохновение на творчество, предложите ему одну из этих схем, чтобы он смог нарисовать свою божью коровку поэтапно карандашом.

Это обучающее видео снято специально для начинающих – маленьких художников 3-5 лет.

Стишки и видео для детей детского сада и младшей школы

Жучки, букашки, червячки такие маленькие, и их так много, что мы порою забываем об их существовании. Либо же они кажутся нам назойливыми, мы гоняем или убиваем их. Стишки и развивающие видео для детей детского сада про божью коровку учат, что жизнь даже самую маленькую нужно любить и беречь.

Короткие стишки

Божья коровка — смелый жучок. Она не боится людей, часто садится к ним на одежду. Деткам нравится, когда пятнистое чудо ползает по ладошке.

Но бывает так, что прямо в этой ладошке насекомое падет на бочок и поджимает ножки. Кроха переживает, не придавил ли он малыша. На самом деле у «солнышка» есть хитрое умение притворяться мертвым.

Всем известна поговорка «Божья коровка, полети на небко…». Вот какая вот у нее есть современная интерпретация.

Детское видео

Послушайте с малышом веселую детскую песенку про , но ту, которая не мычит, не дает молока,не пасется на лугу. Она добрая, она божья.

Малышам 2-3 лет понравится видео, в котором мультяшное «солнышко» доступно и понятно рассказывает о себе.

В этом уроке вы узнаете, как нарисовать божью коровку поэтапно карандашом, как красиво раскрасить божью коровку и много всего интересного из жизни этих замечательных жучков.

Как нарисовать божью коровку поэтапно

Нарисовать божью коровку поэтапно можно всего за 3 простейших шага. С таким заданием справится даже самый маленький ребенок. Вам понадобятся: лист бумаги, простой карандаш и, конечно же, цветные карандаши или краски. Всего два цвета: черный и красный (можно оранжевый).

Распечатать Скачать

После того как вы нарисовали божью коровку карандашом, неплохо её раскрасить красками и украсить высушенными листочками, каштанами или любой другой натуральной декорацией, тогда получится отличная поделка.

Божья коровка — настолько магическое и необычное существо, с которым связано множество легенд и историй, что хотелось бы в этом уроке не только узнать, как нарисовать божью коровку, но и больше узнать о ней самой. Не так ли?

Из жизни божьей коровки

Какой ребенок не интересовался, почему божья коровка именно «божья», да и, в конце концов, почему это жучок стал «коровкой»?

По легенде, бог молний превратил в божью коровку свою жену, на которую был очень зол. Когда она спускалась с небес, метал в неё молнии, обжигающие тело божьей коровки, оставляя на нём небольшие метки-пятнышки. Другая легенда гласит, что божьи коровки спускаются на землю, чтобы донести до людей божественные послания, а затем возвращаются назад на небо.

Наиболее простое объяснение слова «божья» состоит в том, что эти жучки очень миролюбивы и безобидны, потому и названы божьими. Слово же «коровка» объясняют видоизменившимся словом «каравай», на который похож этот жучок или же благодаря сходству с настоящей коровой в плане пятнистого окраса. Божьи коровки у всех народов ассоциируются с небесами и богами, потому обижать их нельзя ни в коем случае.

Ирина Сергеевна Панова

Тема недели
: «Насекомые»

Целью этого Мастер-класса
является обучение детей рисовать
на основе зелёного листика яркого образа насекомого — Божьей коровки
, совершенствовать технику рисования красками
.insect 8

Материалы и оборудование
: Зелёные листики, вырезанные из цветной бумаги, гуашь красного и чёрного цвета, кисти, салфетки х/б, баночки с водой, картинка с изображением Божьей коровки
.

Организационный момент (Загадывание загадки)

Его «коровкою
»
зовут, подкидывают в небо,

к детишкам отправляют в путь, к тем, что едят конфеты,

На спинке красных два крыла, с чёрными горошками,

«Коровка
»
— это просто жук, с названьем интересным… (Божья коровка
)

Готовим основу для рисования -зелёный листок
, желательно использовать бумагу не лощёную, чтобы краска легко впитывалась в бумагу, я беру обложки зелёного цвета от тетрадей

Рисуем кружок на листке красной гуашью и равномерно закрашиваем его прямыми мазками сверху вниз

Рисуем головку Божьей коровки
гуашью чёрного цвета в виде полукруга

Рисуем усики

На спинке рисуем черную полоску разделяющую крылышки

Ватными палочками или кистью симметрично рисуем кружочки в количестве 6 штук

Рисуем шесть ножек

Рисование образа Божьей коровки закончено
. Спасибо за внимание!

Публикации по теме:

Побелело за окошком: Все в снегу. Какая ширь! Как румяная матрешка – На крыльце живой снегирь. Снегирей в окно увидишь: Здравствуй, милый.

Районный конкурс исследовательских работ и творческих проектов дошкольников «Я-ИССЛЕДОВАТЕЛЬ» Исследовательская работа «Секреты божьей.

Городецкая роспись-это настоящее произведение искусства. На берегу Волги недалеко от Нижнего Новгорода есть город Городец!Там и зародилась.

Мастер-класс для педагогов по рисованию в технике «рисование шпатлевкой»
МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ ПЕДАГОГОВ Подготовила: Рожкова Л. П. воспитатель детского сада «Березка» Тема: Рисование в технике «рисование шпатлевкой».

Мастер-класс для родителей «Рисование пластилином»
Мастер-класс для родителей: «Рисование пластилином».pa williamtcooper 31 rhinocerosbeetle artfond Цель: дать родителям знания о пластилинографии, как нетрадиционном способе рисования.

Цель: -приобщить родителей к использованию в рисовании нетрадиционных способов изображения; -создать условия для освоения способов пальчиковой.

Мастер-класс по нетрадиционным техникам в изобразительной деятельности «Рисование мыльными пузырями»
Каждый ребенок, познавая окружающий мир, старается отразить его в своей деятельности: в игре, в рассказах, в лепке, в рисовании и т. д. Прекрасные.

Ищете варианты, как нарисовать божью коровку? Предлагаю 4 простые поэтапные схемы рисунков, от самой простой для малышей, до оригинальной и забавной.

Для работы понадобятся:

  • Простой карандаш;
  • Ластик;
  • Циркуль;
  • Цветные карандаши, фломастеры, краски по выбору.

Как нарисовать божью коровку ребенку?

1 поэтапный вариант

Симпатичная божья коровка, которую с легкостью нарисуют дети. Следуйте поэтапному обзору и все обязательно получится.

Рисовать следует карандашом, легкими движениями, без нажима. Впоследствии надо будет стирать ненужные линии, и чтобы сделать это можно было легко, рисунок карандашиком должен быть совсем слабым и бледным.

Нарисуйте немного овальную окружность. По желанию, овал можно заменить кружком, нарисовав его с помощью циркуля, как вариант — обвести карандашом округлый предмет.

Добавьте сверху кружок поменьше, он в красном цвете. Заметьте, что красным цветом указываются новые контуры, добавляемые к предыдущим.

Разделите панцирь на две части и нарисуйте линии – сверху полукруглые, снизу – расходящиеся. Малыши могут начертить одну линию, разделяющую панцирь пополам.

Сотрите сверху ненужную линию, нарисуйте божьей коровке усики и круги на панцире.

Добавьте глаза.

Сотрите ластиком пересекающую их линию.

Нарисуйте по бокам небольшие лапки.

Контур божьей коровки готов.yPSbW3eeWaM

Раскрасьте насекомое в красно-черные тона.

Как нарисовать божью коровку – 2 вариант

Рисунок похож на предыдущий, только с раскрытыми крылышками.

Используя циркуль, нарисуйте круг.

Сверху или сбоку добавьте еще один кружок поменьше, который будет головой насекомого.

В области большого круга нарисуйте раскрытые крылья.

Сотрите все пересекающие крылья ненужные линии, и небольшой участок в области головы. Не забывайте, что рисовать нужно без нажима, тогда и линии сотрутся без проблем.

В области головы нарисуйте глазки и усики.

Добавьте на крылышки маленькие кружочки.

Контур божьей коровки готов.

Раскрасьте насекомое в подходящие для него цвета, как правило, это черные пятна, тело и конечности и красный панцирь. Рисунок завершен.

Как нарисовать божью коровку поэтапно – 3 вариант

Здесь рисунок в забавном мультяшном варианте. Но рисовать его очень легко и интересно.

Нарисуйте полукруг. Либо сначала круг, который после разделите пополам и одну часть сотрите.

На втором этапе пририсуйте круг на одну из сторон полукруга. Это будет голова насекомого.

Так как эта божья коровка больше забавного направления, нарисуйте огромные глаза, широкую улыбку.

На голове нарисуйте усики, а снизу туловища – 4 лапки.

Завершат работу круглые пятна на панцире.

Рисунок божьей коровки готов.

Раскрасьте его по собственному усмотрению.

Божья коровка поэтапно – 4 вариант

Это простейший способ, подойдет для маленьких детей.

  • Нарисуйте круг;
  • Сверху добавьте полукруг и разделите круг пополам прямой линией;
  • Добавьте глаза и круги на панцирь;
  • Раскрасьте.

Навозные жуки танцуют на шаре и фотографируют небо — Наука

Группа ученых из Лундского университета в Швеции под руководством Базиля эль-Джунди выяснила, что навозные жуки Scarabaeus lamarcki не только умеют ориентироваться по Млечному Пути, что было известно и раньше, но и составляют карту расположения небесных ориентиров, делая мгновенный снимок неба, как мы делаем скриншот экрана.f55ac47f263441e6ed46e25048d6130a

Навозные жуки скатывают шарики из экскрементов, чтобы питаться самим и кормить потомство. Жуки часто воруют шарики друг у друга и, чтобы скрыться от конкурентов, укатывают их в сторону от кучи. Затем они выкапывают норку и заполняют ее своим «провиантом». Жук неоднократно возвращается к норе по прямой, и раньше было непонятно, как он выдерживает курс.

Жук взбирается на шарик, «танцует», то есть крутится на нем, и в этот момент делает быстрый снимок неба. Затем он спускается и катит свой шарик, держа в памяти расположение ориентиров и используя его для прокладывания курса.


Жук катит шар, а затем взбирается на него и «танцует», поворачиваясь вокруг себя

Для астронавигации жуки ориентируются по Солнцу, характеру поляризации света и изменению длины волны света в разных частях неба. Ученые использовали искусственную модель неба с излучателями, имитировавшими солнце и поляризованное ультрафиолетовое излучение, чтобы регулировать яркость света и расположение ориентиров и точно выяснить, как жук реагирует на смену расположения Солнца и других ориентиров на небе.

«Мы первые, кто показал, как жуки делают такие снимки. И мы первыми выяснили, как они хранят и используют эти снимки с помощью своего маленького мозга», — говорит Базиль эль-Джунди.

Навозные жуки не единственные животные, которые пользуются астронавигацией, но только они умеют делать мгновенный снимок неба. Создавать мгновенные снимки умеют муравьи для тех же целей, но они запечатлевают не небо, а детали местности.

По мнению ученых, результаты исследования, опубликованного в журнале Current Biology, могут принести пользу в разработке навигационных систем.

Жук навозник – фото и описание, особенности, как выглядит и чем питается

Навозные жуки любят навоз. Египтяне считали, что скарабеи катят по небу солнце. Человечество изобрело колесное движение в 3500 г.RiGyR8E9T до н.э., а жуки-землеройки передвигали навозные шарики по этой технологии за 50 млн лет до появления пирамид.

Самый простой способ переместить что-либо – это скатать шар. Навоз липкий, поэтому, когда он катится, собирает ещё больше частичек навоза. Это похоже на создание частей снеговика.

Почему навоз и чем различаются навозные кучи

Это захватывающее зрелище, крошечный жук толкает огромный навозный шар. Навозные жуки катят шарики из навоза, отсюда и их название. Они извлекают питательные вещества и энергию из кала. Им нравится навоз от травоядных животных, так как он полон питательных веществ. Напротив, навоз плотоядных хищников имеет небольшую пищевую ценность. Но самый лучший навоз производится всеядными животными, которые питаются растениями и животными.

Навозные жуки предпочитают самый «ароматный» навоз, в том числе кал шимпанзе и людей.

Для каких целей служит навоз

Изготовив свежий навозный шарик, жуки выбирают место и вырывают яму, закапывают его в землю, а самка в норку откладывает в яйца. После вывода яиц личинки навозных жуков питаются заготовленным навозом.

Почему навозные жуки такие трудолюбивые

К сожалению, такой корм не очень питательный. Всего за ночь жук катит и прячет навоз, который в 250 раз тяжелее его. Для жука и потомства нужно много еды, поэтому крошечные навозные жуки катят огромные шары.

Не все жуки, которых называют навозными, катят помёт. Существует более 7000 видов навозных жуков, каждый из которых эволюционировал и выработал свою специализацию в обращении с копролитом.

Виды навозных жуков

Перекатывающие

Это самая знаковая группа жуков, они на самом деле катают навоз в шары и невероятно разборчивы в отношении места жительства и кладки яиц, поэтому преодолевают расстояние до 200 м, прежде чем закопают шарик в земле.

Землеройки

Эти навозные жуки не бегают с кучей навоза, в 10 раз превышающей их вес. Вместо этого они формируют шар, и закапывают навоз там, где они его нашли.

Оседлые

Третья группа просто копается в навозе, где бы он ни лежал. Есть навозные жуки, которые не едят помёт, предпочитают разлагающиеся фрукты, гниющие растения или грибы, которые вырастают из навоза.

Только 10% жуков катают навозные шарики. Основная масса видов жуков шарики делает и оставляет там, где они нашли кал.

Внешний вид навозного жука

Членистоногие живут до 3 лет в природе. Размер у них не одинаковый, встречают от крошечных микроскопических насекомых до крупных 5-см жуков, которые катят навоз по африканским пустыням.

У всех видов навозного жука темные тела, закрытые защитной оболочкой, которая защищает от падений и царапин, но не от хищников. Навозные жуки, как и большинство других членистоногих, замечательно ходят по земле, но у них есть и крылья. Когда навозному жуку угрожает опасность, он расправляет крылья и улетает.

Как навозные жуки заводят потомство

Поднимая зад вверх, самцы выпускают феромон, который предупреждает самок о вкусной награде, которая их ждет. Самкам нужен сочный шарик из копролита, в который они откладывают яйца. Самка в течение жизни производит только 5 яиц, поэтому она разборчивая в связях.

Варианты брачных ритуалов

Кавалер катит навоз, дама следует за ним. Некоторые самки путешествуют на верху навозного шарика, поэтому самец толкает еще больше веса! Некоторые самцы заталкивают шарик в туннель, встают на головы, выпускают феромон, заманивают самку в выкопанное гнездо.

Вылупившаяся из яйца личинка навозного жука питается навозным шариком изнутри, жуки-родители поедают внешнюю сторону шара.

Жук-навозник – видео

Как нарисовать жука

Простое, пошаговое руководство по рисованию жука

Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы сохранить учебник в Pinterest!

Жук-олень или жук-щипец описывает около 900 видов жуков, обитающих в Северной и Южной Америке, Австралии, Азии и других местах. Они названы так потому, что их «искусно разветвленные и зубчатые челюсти» напоминают рога оленя или самца оленя. Большинство жуков-оленей меньше 2 дюймов (40 миллиметров) в длину, но один вид может превышать 4 дюйма (100 миллиметров).

В Европе и Северной Америке жуки-олени часто являются крупнейшими местными жуками. Только самцы несут увеличенные челюсти, которые они используют для борьбы за территорию, самки или источники пищи. У большинства нет сил ущипнуть человека. Однако они могут кусаться жевательным ротовым аппаратом.

Из-за своей красоты и кажущейся силы жуки-олени давно фигурируют в произведениях искусства. На резьбе в Древнем Египте часто изображались жуки, которые считались объектом поклонения.Плиний Старший, древний историк, сообщает, что самих жуков носили как амулеты. В последнее время они появились на почтовых марках некоторых стран.

Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.

Хотите нарисовать реалистичный мультик жука-оленя? Это простое пошаговое руководство по рисованию насекомых покажет вам, как это сделать. Все, что вам понадобится, — это ручка, карандаш или маркер и лист бумаги. Вы также можете раскрасить законченный рисунок.

Если вам понравился этот урок, см. Также следующие руководства по рисованию: Божья коровка, Пчелиный улей и Hatchimal.

Разблокируйте БЕСПЛАТНЫЕ и ПЕЧАТНЫЕ уроки рисования и раскраски! Узнать больше

Пошаговая инструкция по рисованию жука

Рисование жука — шаг 1

1. Начните с обрисовки головы жука. Используйте изогнутые линии, чтобы обвести неправильную форму. Обратите внимание на три выпуклости на передней части головы.

Рисунок жука — шаг 2

2.Затем нарисуйте грудную клетку или среднюю часть жука. Используйте длинную изогнутую линию, чтобы обвести неправильную форму.

Рисование жука — шаг 3

3. Используйте длинную изогнутую линию, чтобы обозначить неправильную форму живота, оставив небольшое пространство между животом и грудной клеткой. Соедините два сегмента тела короткими линиями.

Рисование жука — шаг 4

4. Обведите полукругом фигуры по бокам головы, чтобы обозначить глаза жука. Затем нарисуйте контур каждого сегмента изогнутыми линиями по краям.Обратите внимание на изогнутую линию, проходящую через центр живота. Это указывает на отверстие в панцире жука, которое позволяет ему расправить крылья.

Рисование жука — шаг 5

5. Нарисуйте лапы жука. Вытяните изогнутую линию и удвойте ее на себя, чтобы сформировать первую секцию для каждой ноги. Затем вытяните еще одну изогнутую линию и удвойте ее. Наконец, нарисуйте лапку жука. Вытяните изогнутую линию от низа штанины. Затем нарисуйте неровную зигзагообразную линию, чтобы соединить противоположную сторону с ногой.Эти зазубрины позволяют жуку хвататься и карабкаться.

Рисование жука — шаг 6

6. Нарисуйте лапы противоположной стороны. Для каждой из двух ножек вытяните изогнутую линию и удвойте ее на себя. Для ступни вытяните изогнутую линию. Затем соедините его кончик с ногой неровной зигзагообразной линией.

Рисование жука — шаг 7

7. Нарисуйте челюсти или клешни жука. Для каждого вытяните длинную изогнутую линию от передней части головы. Затем используйте серию изогнутых линий, которые встречаются в мягких или неровных точках, чтобы сформировать внутреннюю сторону нижней челюсти.

Рисование жука — шаг 8

8. Нарисуйте щупики, придатки возле рта, используемые для осязания и вкуса. Для каждого щупика вытяните короткую изогнутую линию и удвойте ее на себя. Повторите это три раза для каждого пальца. Обведите нижние челюсти изогнутыми линиями.

Рисование жука — шаг 9

9. Нарисуйте усики. Для каждой антенны вытяните пару изогнутых линий со стороны головы. Соедините их на концах набором зубчатых линий.

Полный рисунок Жука

Раскрась своего жука-оленя.Они бывают разных цветов, включая черный, коричневый и зеленый.

Завершите свою коллекцию насекомых.

Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.

Учебник по рисованию для печати

УСТРАНЕНИЕ НЕПОЛАДОК УЧАСТНИКА

Все еще видите рекламу или не можете загрузить PDF-файл?

Во-первых, убедитесь, что вы вошли в систему. Вы можете войти в систему на странице входа в систему.

Если вы по-прежнему не можете загрузить PDF-файл, наиболее вероятным решением будет перезагрузка страницы.

Это можно сделать, нажав кнопку перезагрузки браузера.

Это значок в виде круглой стрелки в верхней части окна браузера, обычно в верхнем левом углу (вы также можете использовать сочетания клавиш: Ctrl + R на ПК и Command + R на Mac).

Потрясающих французских иллюстраций естествознания 19 века с изображением жуков — Сборы мозгов

Экзоскелетная странность и великолепие существ, почти полностью непохожих на нас, но полностью принадлежащих этому общему миру.

Мария Попова

«Я предпочитаю время насекомых времени звезд», — написала лауреат Нобелевской премии польская поэтесса Вислава Шимборска в своем потрясающем стихотворении «Возможности». А почему бы и нет? В конце концов, мы существа, привязанные к масштабам пространства и времени, гораздо ближе к масштабам насекомых, чем к масштабам звезд.

Мне вспомнилась странная и красивая линия Шимборской, когда я обнаружил во французской энциклопедии естествознания жуков 1884 года — эпохи, когда астрономическое искусство было в высшей степени очаровательным.На своих почти 500 страницах книга обобщает «наблюдения древних и включает все современные открытия вплоть до наших дней», обещая «полный трактат по этой науке на основе работ самых выдающихся естествоиспытателей всех стран и эпох. ”

Эти популистские существа из отряда жесткокрылых, населявшего Землю более 250 миллионов лет — крупнейшего из всех отрядов, насчитывающего около 400000 видов и составляющего четверть всех известных форм жизни животных, — по-видимому, занимают особое, но неоднозначное место. в человеческом воображении: презираемые и священные, отравленные как вредители и лелеемые как домашние животные, собранные как драгоценные камни и защищенные как жизненно важные стержни биоразнообразия, играемые как музыкальные инструменты Онабасулу из Папуа-Новой Гвинеи и использованные в качестве вдохновения для названия величайшей рок-группы Англии .Так что в отличие от нас почти во всех мыслимых отношениях, но сделанных из одной и той же звездной пыли, их твердые тела излучают мерцающее напоминание о великолепном стихотворении Люсиль Клифтон, воспевающем «связь живых существ повсюду».

Задолго до того, как фотография пришла, чтобы запечатлеть калейдоскопическое великолепие этих видов, черно-белые иллюстрации книги полны жизни, когда эти существа и их удивительная геометрия украшают страницы. Получается каталог жизни, разнообразной и удивительной, и свидетельство прекрасного наблюдения современного натуралиста Сая Монтгомери о том, что «наш мир, а также миры вокруг него и внутри него пылают оттенками блеска, которые мы не можем постичь — и далеко более ярким и более священным, чем мы могли себе представить.”

Дополните 500-летними редкими научными иллюстрациями из архивов Американского музея естественной истории и некоторыми поразительными рисунками сов и скоп, датируемыми XIX веком, а затем снова посетите бриолог Робин Уолл Киммерер о том, что мхи учат нас об искусстве внимательности к жизни в все весы.

страниц полевого журнала проекта Beetles

Ученые и естествоиспытатели почти во всех дисциплинах используют полевые журналы для записи наблюдений, данных, вопросов и мыслей посредством рисования и письма. Ведение журнала в соответствии с традициями ученых-полевых ученых и естествоиспытателей может помочь студентам максимизировать их обучение и взаимодействие с природой посредством участия в подлинной научной задаче. Когда студенты рисуют и пишут в своих дневниках, они углубляют свои способности наблюдать, думать и запоминать.

Многие программы предпочитают печатать журналы, отчасти из соображений экономической эффективности, а отчасти потому, что специализированный печатный журнал может включать информацию, ресурсы и структурированные задания для студентов. Однако в результате часто получаются журналы, настолько заполненные печатной информацией и рабочими листами, что для написания, рисования, размышлений и мыслей учащихся остается мало или совсем не остается места (фактическое ведение дневника!).

Ученые пишут и рисуют в пустых журналах или журналах с минимальной структурой, а для максимальной эффективности журналы учащихся также должны быть в основном или полностью пустыми.Страницы студенческого журнала должны требовать оригинального мышления студента и непосредственного взаимодействия с окружающей средой. Мы рекомендуем, чтобы указанные ниже основные страницы занимали основную часть журнала программы. Необязательные страницы — это примеры структурированных или информационных страниц, которые можно использовать для достижения определенных целей, но их нельзя добавлять за исключением пустых страниц. В общем, мы предлагаем включать не менее 3 пустых или минимально структурированных страниц в день обучения (или больше!)

Для продуктивного ведения студентами дневника вам нужно больше, чем просто отличный журнал — вам также нужны инструкторы, которые знают, как эффективно направлять студентов в ведение дневника.Чтобы узнать о передовых методах использования журналов для поддержки обучения студентов, см. Сессию BEETLES «Полевое ведение журнала со студентами », учебную программу «Открытие мира через журнал о природе» и «Руководство по рисованию и ведению журнала по законам» (особенно раздел « Проекты, направленные на повышение осведомленности »).

бесплатных клипартов о жуках, скачать бесплатные картинки, бесплатные картинки в библиотеке клипартов

жук картинки

жук клипарт

жук картинки

жук клипарт

жук клипарт

клипарт мультяшный цыпленок

жук картинки

горный сосновый жук вектор

жук-олень клипарт

жуков клипарт

Логотип службы борьбы с вредителями

жуков клипарт

навозный жук картинки

станция метро ватерлоо

жук клипарт

жук-олень клипарт

PNG жук

листоед

навозный жук клипарт

темный жук картинки

июнь ошибка картинки

клипарт жук

Клипарт

beetle bug

божья коровка

PNG насекомые

навозных жуков картинки

жуков картинки

жук-носорог картинки

жук картинки

божья коровка

жуков черно-белый клипарт

жужелица черно-белый

большой ныряющий жук картинки

японский жук-носорог

старинных автомобилей

навозник

карикатура битлз

клипарт насекомых черно-белый

red bug клипарт

бесплатный клип арт жук

клипарт насекомых черно-белый

Зеленая роза Жук-жук PNG картинки — Лучший веб-клипарт

жук клипарт

жук клипарт

Нашествие

жуков: взгляд одного художника на насекомое |
Наука

Сидела на стуле в своей студии на северо-западе Вашингтона, округ Колумбия.К., художница Джоан Данцигер пролистывает книгу Living Jewels . «Этот повлиял на меня», — говорит она, указывая на Phaedimus jagori , зелено-золотого жука с Филиппин. В книге есть лестные портреты жуков, сделанные фотографом Полом Бекманном. «Видишь это?» — спрашивает Данцигер, показывая мне жука с желто-черной полосой из Мексики под названием Gymnetis stellata . «Там он превратился в« Тигрового жука »».

За белую стену перед нами цепляются десятки жуков самых разных форм, размеров и цветов.«Это настоящие жуки, адаптированные», — говорит Данцигер. Художница изучает книги и другие исследования отряда насекомых-жесткокрылых, так что она может применить некоторые узоры и анатомию настоящих жуков к своим скульптурным жукам; тем не менее, художник также проявляет творческую свободу. Например, Данцигер не изменила ни одного из своих жуков в натуральную величину. «Это было бы слишком реалистично. На мой взгляд, вся идея состоит в том, чтобы удлинить и преувеличить их и сделать красивыми », — говорит она. Ее скульптуры колеблются от одного до шести футов в длину.

«Золотой жук»
(Любезно предоставлено Джоан Данцигер)

В эту субботу рой Данцигер обрушится на Музей Американского университета в Центре искусств Катцен в Вашингтоне, округ Колумбия. Все 72 ее гигантских жука будут ползать по 50-футовым стенам галереи на выставке под названием «Внутри Другой мир: Магия Жука », которая будет экспонироваться до 16 декабря 2012 года.

«Ретро-жук»
(Любезно предоставлено Джоан Данцигер)

Данцигер привнес в этот проект более 40 лет опыта работы художником.Она получила степень бакалавра живописи в Корнельском университете, а затем продолжила обучение в Лиге студентов-художников в Нью-Йорке и Академии изящных искусств в Риме. Она также посещала резиденции художников в Греции и Франции. Ее произведения искусства можно увидеть в Вашингтоне, Мэриленде и Нью-Джерси, а музеи, в том числе Национальный музей женщин в искусстве, Художественный музей Нового Орлеана, Художественный музей Саскуэханна и Государственный музей Нью-Джерси, приобрели ее произведения для их постоянные коллекции.

В конце 1960-х Данцигер перешел от живописи к скульптуре. «Я устала быть скованной холстом», — говорит она. Природа и животные играют важную роль в ее работе — результат, по ее словам, большого количества времени, проведенного на открытом воздухе, походов в горы на западе США и летних каникул в Айдахо. Но художник особенно любит экзотических животных, которых нет в тех краях, — носорогов, жирафов, зебр и попугаев, — и определенное чутье на прихоти. У нее есть скульптурные фигуры, наполовину люди и наполовину животные, которые исполняют акробатические трюки, ездят на велосипеде и играют в группах.

Теперь, говорит Данцигер, «все хотят знать, почему жуки?»

«Черноглазый жук»
(Любезно предоставлено Джоан Данцигер)

С момента открытия книги Бекманна « Живые драгоценности » Данцигер провел немало исследований насекомых. «В 160 семьях насчитывается 350 тысяч жуков», — сообщает она. «Вы как бы становитесь зависимыми». Сначала ее привлекали переливающиеся цвета жуков. Но теперь Данцигер очарован всей мифологией, окружающей жуков.

Жук-скарабей ( Scarabaeus sacer ) символизировал для древних египтян великую силу и бессмертие, — говорит Данцигер. Известно, что жуки скатывают комочки навоза и бросают их в норки в земле. Затем самки скарабеев откладывают яйца в навоз. Личинки, хотите верьте, хотите нет, прокусывают навозный комок, а затем выходят из-под земли.

«Мне нравятся жуки, потому что они выживают», — говорит Данцигер. «Несмотря на все виды жизненных травм, именно они выживут.”

«Пепельный жук перевернутый»
(Любезно предоставлено Джоан Данцигер)

Скульптуры Данцигера в некотором смысле отражают полный жизненный цикл жуков. Каждый из ее жуков начинается с замысловато сплетенной проволочной арматуры. «Они как бы рождены в проволоке», — говорит она, показывая мне скульптуры, сделанные строго из проволоки. «Затем они раскатываются и покрываются пеплом, серым материалом, который есть у меня там». Она указывает на серого жука, перевернутого на спину и висящего на стене; его проволочная основа полностью покрыта целлюлозой, разновидностью папье-маше.«А потом они возрождаются в цвете», — объясняет она. В этом проекте Данцигер заново открыла себя как художник по стеклу. По сути, она строит мозаику из хрусталя в проволочных каркасах жуков. Для панцирей насекомых она плавит стекло, украшенное фриттой, или маленькие кусочки цветного стекла в большой печи; стекло опускается на форму, что придает корпусу кривизну.

«Синий жук»
(Любезно предоставлено Джоан Данцигер)

«Метаморфоза — ключ к успеху», — пишет Ленор Миллер, директор Университета Джорджа Вашингтона Лютера У.Brady Art Gallery, в каталоге выставки, «поскольку эти скульптуры превращаются в существ, которых нет в природе, они возникли из воображения художника».

«Красный дьявольский жук»
(Любезно предоставлено Джоан Данцигер)

Данцигер водит меня по своей студии, чтобы познакомить со своими детенышами жуков. «У всех есть имена, — говорит она. «Это Паук. Это ретро. Это медное крыло ». Я бреду через стадо чудовищных жуков, разложенных на полу, стараясь не наступить на ногу, антенну или крыло.Она выслеживает «маленького человечка» по образцу настоящего жука-носорога и «интересного парня», вдохновленного жуком-геркулесом. Жук-Геркулес, по словам Данцигера, может нести больший вес для своего размера, чем почти любой другой вид. Поделившись лакомым кусочком, она продолжает. «Это Полуночный Жук. Это Бамблби. Это красный дьявольский жук », — добавляет она. Красный дьявольский жук имеет острые красные рога, торчащие из головы.

«Некоторые люди думают, что они абсолютно красивы, а другие думают, о боже, жуки, жуткие ползучие», — говорит Данцигер.«Мне нравится двойная реакция между красотой и ужасом. Когда люди думают о жуках, они думают о них как о крошечных вещах. Но здесь они увеличены. Они красивы, но странны ».

Мастерская художника
(Предоставлено Джоан Данцигер)

Знакомьтесь, Жук-олень Спайк: художник, муза и звезда Twitter

Вы знаете правила: здесь, в Интернете, мы даем каждому животному хотя бы один шанс стать «лучшим». До сих пор мы пробовали собак, кошек, свиней, летучих мышей, енотов, лисиц и медведей, и я думаю, вы согласитесь, что пора перестать возиться с млекопитающими и испробовать самое доминирующее животное на земле: жука.В частности, это очень хороший жук-олень по имени Спайк, который любит рисовать и есть кисель.

Спайк получил свою первую известность после того, как твит от владельца Мэнди, демонстрирующего художественные таланты жука, стал вирусным. Твита больше нет (Мэнди заблокировала свою учетную запись), но вместо него у нас есть специальный аккаунт в Твиттере для @SpikeTheBeetle. И да, он все еще производит восхитительные шедевры:

Мы обменялись несколькими личными сообщениями в Твиттере с Мэнди, учительницей английского языка из Америки, в настоящее время проживающей в Японии.Она объяснила, что жуки — довольно распространенное домашнее животное в Японии, особенно крупные рогатые жуки, такие как атласский жук, японский жук-носорог и жук Нептун. Они могут быть хорошими домашними животными в квартирах, куда не допускаются кошки или собаки, а пространство ограничено.

«Я думаю, они действительно интересные», — говорит Мэнди. «В отличие от множества мелких домашних животных, они не убегают быстро и могут цепляться за одежду. Так что вы можете сидеть и работать или смотреть телевизор с маленьким парнем на плече в компании.”

Мэнди говорит, что жуки используют свои челюсти (эти большие когтиподобные придатки), чтобы цепляться за предметы или сражаться. А если положить от них какой-то предмет, они любят его схватить. Независимо от того, что это за объект:

Мэнди говорит, что раньше у нее было несколько жуков, и что у разных жуков разные личности. «Некоторые спокойны, другие — задорны или агрессивны», — говорит она. В настоящий момент Мэнди владеет двумя другими жуками и держит их в террариумах, заполненных почвой, листьями и древесиной.

Они едят желеобразное желе — питательную слизь, созданную специально для насекомых, жуков и некоторых рептилий. В основном это вода и сахар с добавлением фруктового сока и белка. Обычно владельцы кормят своих жуков, помещая желе (которое выглядит так, как будто едят люди) в выдолбленную деревянную подставку. Мэнди говорит, что Спайк любит дёрнуть желе, чтобы он мог сидеть внутри:

А Мэнди порекомендовала бы кому-нибудь завести жука-оленя? «Я думаю, что жуки не для всех», — говорит она.«Они интереснее милых, как рептилии. Но, как плюс, они очень и очень низкие эксплуатационные расходы! » И, конечно же, вы получите все это милое, сладкое искусство жука.

Пока, Спайк!

Блестящий жук ~ Doodlewash®

Сегодня вечером во время похода #NatureDoodlewash я нашла этого блестящего маленького жука. Ну, я уверен, что в реальной жизни это немного, но в моем альбоме для рисования выглядит довольно большим. Это был стремительный и сумасшедший день, но мне все же удалось достичь своей цели — сделать каракули! Тем не менее, у меня уже не так много времени, чтобы написать пост, чтобы пойти с ним, поэтому вместо этого вы получаете этот болтливый поток сознания, что я просто думаю вслух.На самом деле не сильно отличается от обычного поста, но этот будет немного короче, так как у меня еще меньше времени.

Например, я ничего не знаю о жуках, и у меня не было ни секунды, чтобы провести небрежное 5-минутное исследование о них. Я просто люблю блестящие вещи, как многие из вас уже знают. Так что на сегодня я буду краток, радуясь тому факту, что сегодня мне едва удалось заниматься искусством. Но делать это здорово! Хорошо, однажды в прошлом году я отказался показать вам то, что я сделал, потому что это было ужасно плохо, но я не пропустил ни дня рисования с тех пор, как начал рисовать 3 июля прошлого года.А это значит, что всего за 18 промывок каракули я достигну своей цели в 365 дней! Конечно, сейчас не стоит останавливаться, потому что в июле быстро приближается Всемирный месяц акварели! Пожалуйста, помогите мне продолжать распространять информацию!

Присоединяйтесь ко мне в течение июня в виртуальном походе на природу! Покажите всем, что вы больше всего любите в природе, с помощью акварельного эскиза или рисунка и отметьте свои изображения #NatureDoodlewash , чтобы мы все могли наслаждаться этим вместе с вами! В конце месяца я создам галерею избранных художников о нашем глобальном путешествии!

Всемирный месяц акварели приближается в июле! Нажмите сюда, чтобы узнать больше!


О программе Doodlewash
М.

Okladakey   ·  
12.07.2019 18:30

Ответов: 1
Показать ответы


6 Обсудить

Ответы

Тема: образ людини, відштовхнутої суспільствомголовна думка: навіть якщо ти однин і в небезпеці, то все одно маєш духовні крила, які врятують, коли крижина почне тонути.художні засоби: епітети: біла, стара свита; темна, широка одра; тонка, майже прозора крижина.метафори:   в цьому році зима
не вдягала білої свити//часом вже й приміряла, та хтось її зразу крав.//пошукала, поплакала..//бідувала в старій із торішніх зів»ялих трав.риторичне запитання:   що ж робити?   нащо крилатим ґрунт під ногами? подробнее — на —

вообщем один парень жил в замке и у него все было, а другой жил на улице и у него ничего не было. принцу хотелось свободы и он завидовал жизни противоположного героя. как то познакомились эти два парня и решили поменяться местами.( т.к были как две капли воды похожи) вообщем не смотря на внешнюю похожесть внутренний мир героев различный принц научился быть человечнее, а нищий приобрел влиятельного друга и научился ценить свою человечность. 

мальчики воспитывались в совершенно разных условиях. один был под опекой родителей и нянек и мог учиться и развиваться в области науки, а другой воспитывался у бабушки и деда и впитывал все из хрестьянской школы и из священных книг деда. но обоим пришлось выйти на взрослую дорогу жизни и понять, как трудно по ней идти!   добиваться в дольнейшем они стали всего сами.

Рассказы показывают, что мальчики фантазёры

Другие вопросы по Литературе

И. с.тургенев «бежин луг». какие рассказы мальчиков особенно интересны и как они характеризуют самих героев?…

Литература

08.04.2019 11:54

Сопоставьте рассказы мальчиков. Какие из них особенно интересны и как они характеризуют самих героев?…

Другие предметы

16.04.2019 23:10

Какие рассказы Платонова вам известны? О чем они? Перескажите кратко один из наиболее любимых вами рассказов. Назовите героев платоновских произведении. Чем они интересны?…

Другие предметы

17.04.2019 01:50

Сопоставьте рассказы мальчиков из рассказа тургенеева «бежин луг». как они характеризуют самих героев?…

Литература

27.05.2019 01:00

Сопоставьте рассказы мальчиков какие из них особенно интересны и как они характеризуют самих героев. рассказ «бежин луг»…

Литература

28.05.2019 07:40

Из рассказа «бежин луг » ! сопоставьте рассказы мальчиков . какие из них особенно интересны и как они характеризуют самих героев ?…

Литература

16.06.2019 08:00

Бежий луг вопрос сопоставте рассказы мальчиков. какие из них особенно интересны и как они характеризуют самих героев?…

Литература

10.07.2019 09:20

Вопросы. кто ответит 46 . полный и ясный ответ. 1. вы прочли еще одно произведение и. тургенева — «бежин луг». каково ваше впечатление? что вам особенно понравилось в нём, мальчик…

Литература

12.08.2019 09:40

Рассказ «тихое утро». 1)как просыпаются мальчики, их внешний вид. 2)сопоставьте поступки героев, их рассказы по дороге на . 3)как мальчики ведут себя на ? 4)почему мальчики заплак…

Литература

31.08.2019 13:30

Кратко сопоставьте рассказы мальчиков бежин луг…

Математика

13.09.2019 17:20

3.сопоставьте рассказы мальчиков. какие из них особенно интересны и как они характерезуют самих героев? и. с.тургенев…

Литература

02.10.2019 06:40

1.

дайте развёрнутый ответ на вопросы можно печатать.

1. какую роль в рассказе играют описания природы, смены дня и ночи? с каких художественных средств э…

Литература

07.10.2019 21:47

Самые популярные сегодня

  • 2 картинки ​…
  • Прокомментируйте авторские оценки в описании Невского проспекта.Гоголь «Невский проспект» ​…
  • Задание 1. Проследить по сюжету романа изменение представлений о счастье Андрея Болконского. Составить план-конспект «Путь исканий Болконского», отвечая на вопросы: 1.Что раздражае…
  • Як ставилася бабуся до Михайлика із твору «гуси лебеді летять’?(подскажить добрі люди будь ласка) ​…
  • Вот здедайте pliss !!​…
  • Распредели события(испытания Кощея Бессмертного, превращение Марьи царевны в пчелку, свадьба героев, превращение Марьи-Царевны в церковь, встреча Царя Берпндея и Кощея Бессмертного…
  • «Минають століття а поезія актуальна і досі» твір написати до ть…
  • Определите вид тропов в предложениях: 1. Пусть порой мне шепчет синий вечер, что была ты песня и мечта…2. Ему рукоплескал Париж. 3. Но женщина мчится по склонам, как огненный лист…
  • Прочитайте первую часть повести Д. Н. Мамина-Сибиряка «Охонины брови» и ответьте на следующие вопросы письменно (можно в электронном варианте, но обращаем особое внимание на грамот…
  • 9.Определите вид тропов в предложениях: 1. Пусть порой мне шепчет синий вечер, что была ты песня и мечта…2. Ему рукоплескал Париж. 3. Но женщина мчится по склонам, как огненный лис…

  • Сообщение о волшебных сказках
  • Сонные тетери значение слова в сказке конек горбунок
  • Сообщение рассказ об известном человеке с ограниченными возможностями
  • Сообщение на тему сказки пушкина 3 класс по литературе
  • Сообщение на тему иллюстрации пушкинской сказки