Сочинить сказку объясняющую одно из названий черного моря 3 класс по кубановедению

Как рисовать черное море. море акварелью1. для начала выделим основные контуры моря2. разбросаем морские волны по рисунку3. затеним штрихами мягкого

Как рисовать черное море. Море акварелью

Нарисовать море, точно передать цвет и мощь водной стихии может только опытный художник. Художник, рисующий море называется маринист и рисует различные виды и состояния моря и учиться этому всю жизнь. Нарисованные картинки моря красками, гуашью или акварелью, а лучше маслом очень точно передают всю гамму оттенков и глубину цвета моря. Особенно красиво смотрится в красках закат солнца на море. Но давайте для начала поэтапно рисовать море
простым карандашом.
Нарисовать море непросто, тем более простым карандашом. Сложно передать простым карандашом морские волны, прибой. Карандашом это можно сделать только за счет техники штрихов. Вам понадобится постоянно растирать штрихи пальцем или жестким ластиком.

1. Для начала выделим основные контуры моря

Для начала выделите горизонт и основные контуры береговой линии нашей композиции. На берегу сразу нарисуйте контуры прибрежных камней. Потом отделим линию горизонта моря и проведите линию пляжа и нарисуйте солнце. Еще можно нарисовать контуры небольших волн вокруг камней.


2. «Разбросаем» морские волны по рисунку

Теперь нам нужно нарисовать начальные контуры волн по всему пространству, отведенному для моря на нашем рисунке. Сделайте карандашом штрихи по всей поверхности моря, но не следует делать их слишком много, иначе волны не получатся крупными.

3. Затеним штрихами мягкого карандаша водную поверхность

На этом этапе нам нужно нарисовать и затенить штрихами контуры волн около камней. Чтобы смягчить следы карандаша можно растереть их пальцем или жестким ластиком. Заштрихованную часть моря тоже можно растереть кусочком бумажки или пальцем.

4. Песок на береговой линии

Сейчас мы уделим внимание береговой линии моря. На нашей картинке у моря песчаный берег, но вы можете нарисовать и другой. Точно также как поверхность моря, песок нужно затенить штрихами карандаша, слегка растерев их. При необходимости можно убрать излишнюю черноту на некоторых участках моря, опять же с помощью ластика. После этого можно «раскрасить» камни, сильно затенив их, и нарисовать небольшие облака.

5. Как нарисовать море. Облака

На этом этапе будем рисовать не море, а то, что находится над ним — небо и облака. Если требуется, можно в некоторых областях моря слегка подтереть штрихи ластиком по вертикали, это придаст морю дополнительные блики. Но вначале добавьте несколько мелких облаков произвольной формы слабыми штрихами, чтобы подчеркнуть движение воздуха. Нарисуйте солнце, такая «мелочь» всегда делает любой рисунок более привлекательным и реалистичным.

6. Рисунок моря на графическом планшете

Теперь вы умеете нарисовать море
простым карандашом и можно попробовать сделать еще один рисунок и раскрасить его красками, как на этой цветной картинке моря, сделанной мной специально для этого урока на графическом планшете.

Видео, как нарисовать море.

Безусловно, рисунок моря будет выглядеть намного красивее, если вы сможете вдалеке нарисовать парусник. На этом уроке вы научитесь рисовать и море и парусный фрегат.

Блуждая по морям на парусниках, пираты делали тайники награбленных сокровищ, многие из которых так никто и не нашел. Возможно, этих сокровищ никогда и не было. Но не только для указания нахождения острова с сокровищами в море использовались карты пиратами, они использовались, прежде всего, для судоходства.


Если вы решили нарисовать живописный морской пейзаж, нарисуйте дельфинов. Эти морские животные обязательно у вас получатся красивыми, если рисовать их поэтапно. Нарисуйте контуры моря и дельфинов простым карандашом, а после раскрасьте весь рисунок красками.

Черепаха живет в море и, наверное, это самый древний обитатель морей. За все годы эволюции черепахи лишь научились выходить на сушу откладывать яйца, но не покинули море навсегда, как другие животные. На этом уроке мы попробуем самостоятельно рисовать черепаху у моря.

Русалка — это наполовину рыба, наполовину человек, поэтому нужно нарисовать русалке не только хвост, но и рыбью чешую на нем. Обязательным условием для картинки русалки должно быть наличие водоема, они ведь живут в реке или на море.

Урок рисования для детей от 6 лет

Мастер-класс по рисованию. Пейзаж с закатом солнца на море

Воронкина Людмила Артемьевна, педагог дополнительного образования МБОУДОД ДТДМ г.о. Тольятти
Данный мастер-класс предназначен для педагогов, родителей, детей от шести лет.
Цель:
Создание пейзажа с закатом солнца на море
Задачи:

— получить огромное удовольствие от процесса рисования
— за 20 минут создать «шедевр», который станет не только украшением, но и талисманом дома
— снять усталость, поднять настроение, самооценку
— содействовать воспитанию личности, воспитывать трепетное отношение к родной природе.

Назначение:
украшение интерьера, подарок.

Пейзаж – особый жанр живописи. Он сочетает в себе чувства, пробудившиеся в художнике от созерцания природы, и мастерство, с которым он передает зрителю состояние своей души. На этом мастер-классе у вас есть возможность правдиво изобразить живые краски природы, красоту заката на море.


Невозможно уметь все, хотя в противовес этой же фразе существует другая, не менее известная — « талантливый человек — талантлив во всем». Трудно не согласиться. Возможно, в действительности, что-то нам дается проще, что-то — сложнее. Но результат зависит исключительно от целеустремленности и желания достичь поставленной цели. Поэтому, даже будучи по натуре человеком абсолютной технической профессии, никогда не сталкивающимся с творчеством, можно научиться рисовать. Начать, например, можно с рисования пейзажа.

На этом мастер-классе мы создадим вместе с вами пейзаж с закатом солнца на море.

Для работы нам понадобится

Лист белой бумаги, формат А3 (у меня — бумага для акварели)
Гуашь: желтая, оранжевая, красная, рубиновая, фиолетовая, черная (гуашь должна быть « живая», т.е. мягкая, консистенции сметаны).
Кисти (я использую синтетические кисти №3 и №1, остренькие)
Баночка с водой.

Ход работы:

Выберите расположение листа. Он может быть расположен как горизонтально, так и вертикально.
Я расположила горизонтально. Откройте все краски.

Всегда любила наблюдать закат.
По небу солнце разливает краски.
Сегодня, как и много лет назад,
Я снова окунаюсь в эту сказку.

Кистью №3 проведем посередине листа линию горизонта желтой гуашью.

Этой же краской начинаем рисовать небо

Далее, к желтой краске чуть добавляем оранжевую. Делаем цветовую растяжку от желтого до оранжевого цвета

К оранжевой краске добавляем красную краску

К красной краске добавляем рубиновую (можно этот этап пропустить)

К рубиновой краске добавляем фиолетовую краску

Перевернем лист вверх ногами, и повторим все предыдущие этапы.

Далее, вдоль линии горизонта проведем черную линию

Нарисуем силуэт гор

Закрасим горы. Я беру на кисточку фиолетовую и черную краски

Мелкими штрихами кистью №1 нарисуем отражение гор на воде

Нарисуем силуэт яхты

Закрасим, нарисуем отражение на воде

Нарисуем мачту. Просто вверх проведем прямую линию

Нарисуем парус

Вдалеке подрисуем еще яхты

Последний штрих – чайки

Работы моих воспитанников, учеников 3 класса

Как видите, проявили фантазию – появились пальмы, дельфины
Еще работы, порисовали в летнем лагере сегодня

Осталось работы оформить в рамочки под стекло и подарок готов. Но это уже другая история.
Вот такие мои художники – довольные и счастливые

Я обожаю красоту заката…
Особенно когда он на воде…
Блеск волн горящих дивного наката…
Всё воскрешает лучшее во мне…
Захватывает дух от наважденья…
И сердце от блаженства всё поёт…
Для тела — это просо искушенье…

Его на подвиг издали зовёт…
Нельзя красой такою насладиться…
Закат на море — это Рай Земной…
Не замечая можно, так влюбиться…
И заболеть всей этой красотой…
Люблю заката дивные свеченья…
Закат и вправду стал мне, как родной…
Откину, уберу я все сомненья…
Всей полюбил закат своей душой
(Владислав Амелин)

Спасибо за внимание
ТВОРЧЕСКИХ ВАМ УСПЕХОВ!

В этом уроке вас познакомим, как нарисовать море гуашью поэтапно в картинках и с описанием. Будут представлены поэтапные шаги, с помощью которых вы научитесь рисовать море гуашью, вот такое.

Нарисовать волны на море можно, если понять, как движется волна. Сначала нарисуем фон. Линию горизонта нарисуем чуть выше середины. Небо плавно закрасим от синего к белому около горизонта. Можно нарисовать облака или тучи по желанию.

Чтобы переход получился более плавным, часть неба нарисуем синей краской, часть белой, а потом широкой кистью горизонтальными мазками смешаем краску на границе.


Само море тоже закрасим синей и белой краской. Не обязательно мазки наносить горизонтально. На море волны, поэтому лучше мазки делать в разные стороны.

Теперь смешаем зеленую краску с желтой и добавим немного белой. Нарисуем основание для волны. На рисунке ниже более темные области — это влажная краска, просто гуашь не успела высохнуть.

На зеленой полосе распределим жесткой кистью с белой краской движение волны.

Обратите внимание, что левая часть волны уже упала в море, рядом — поднятая часть волны. И так далее. Под упавшей частью волны тени сделаем более сильными. Для этого смешаем синюю и фиолетовую краску.

На палитре смешав синюю и белую гуашь, прорисуем следующую падающую часть волны. Одновременно усилим под ней синей краской тень.

Наметим белой гуашью переднюю волну.

Прорисуем мелкие волны между большими. Нарисуем синей краской тени под ближней волной.

Теперь можно прорисовать детали. По всей длине волны набрызгаем кисточкой пену. Для этого возьмем кисть из жесткой щетины и белую гуашь. Белой гуаши должно быть не много на кисточки и она должна быть не жидкой. Лучше всего измазать палец гуашью и промокнуть кончики кисточки, а затем разбрызгать в области волн. Лучше потренироваться на отдельном листе, чтоб вы смогли направить брызги в определенное место. Можно для этих целей использовать и зубную щетку, но результат может не оправдать результат, т.к. область разбрызгивания может быть большая. Но если у вас получится, то это хорошо. Не забудьте, пробуем брызги на отдельном листе.

В данном фото-уроке мы рассмотрим несложную технику рисования морского пейзажа. Этот урок отлично подойдет для новичков, ведь в сюжете отсутствуют точные прорисовки и сложные построения. Основная задача в рисовании моря — гармонично смешать на мокрой бумаге краски и сделать градуированную размывку для реалистичного эффекта воды.


Итак, подготовьте рабочее место и возьмите необходимые инструменты:

  • акварельные краски;
  • специальная бумага для рисования акварелью;
  • емкость с водой;
  • кисточки круглые синтетика или колонок № 5,3 и 4;
  • карандаш с ластиком.

Этапы рисунка

Шаг 1. Начать работу стоит с создания карандашного наброска. Визуально делим лист на 2/3 части и проводим в верхней части листа горизонтальную линию. Таким образом, мы создали линию горизонта. Далее дорисовываем в левом нижнем углу линию берега.

Под линией горизонта рисуем большую волну.

Ниже создаем мелкие волны.

Набросок готов. Переходим к прорисовке краской, но сначала обесцвечиваем насыщенный контур рисунка ластиком.

Шаг 2. Заполняем полупрозрачным ультрамарином верхнюю часть моря (за большой волной). Слишком четкие контуры размываем мокрой кистью.

Шаг 3. Высокие волны хорошо пропускает солнечный свет, искажая основной цвет воды, делая его более теплым, поэтому закрашиваем их зеленовато-бирюзовым тоном. Основу ближней волны оттеняем лимонной разведенной большим количеством воды. Гребни волн пока что оставляем белыми.

Шаг 4. Легким ультрамарином заполняем промежутки между волнами. Далее желтой охрой намечаем кусочек брега в нижнем левом углу.

Шаг 5. Набираем на кончик кисточки № 3 оттенок индиго и обозначаем им темные участи волн, которые образовывают гребни.

Видео-рецепт по случаю
:

Шаг 6. Сделать реалистичное небо нам поможет «мокрая» техника и градуированная размывка. Смачиваем область неба водой и при помощи большой кисти и синего кобальта начинаем прорисовывать небо и очертания облаков.

Шаг 7. На песке прорисовываем камни и выброшенные на берег водоросли. Для более интересного результата рекомендуем сделать несколько брызг коричневым тоном, чтобы максимально передать текстуру песчаного берега.

Шаг 8. Добавляем рисунку контраста более насыщенными оттенками бирюзового и ультрамарина.

Марина (marine, marina, от marinus — морской) наиболее популярный среди любителей искусства жанр, изображающий морской вид или события, происходящие на море. Морская стихия очаровывает своей непредсказуемой изменчивостью. Нежные переливы перламутровых оттенков солнечного дня вдруг меняются на насыщенные контрасты предгрозового состояния. На смену тяжелым тучам приходит успокаивающий сиреневый бархат заката. Трудно удержаться от желания и не запечатлеть эту красоту на бумаге. Предлагаем выполнить три рисунка с изображением моря в трех графических техниках: цветными карандашами, акварельными карандашами и пастельными карандашами фирмы «STABILO» .

Прежде чем приступить к работе, вспомните тот вид моря или погодное состояние морской стихии, которые наиболее ярко запечатлелись в памяти. Хорошо, если у вас уже есть набросок пейзажа, и вы отчетливо помните всю цветовую палитру неба, облаков, песка, прибрежных камней, самой морской глади. Если наброска нет, то можно воспользоваться фотографией в качестве исходного материала к рисунку. Для работы используйте цветные карандаши, фирмы «STABILO» , бумагу для акварели с фактурой «яичная скорлупа» формата А4, для корректировки рисунка пользуйтесь ластиком.

Для изображения цветными карандашами выбрано состояние солнечного дня с небольшим штилем на море, с игривым прибоем волн о скалистый берег. Парусник у горизонта и чайки высоко в небе являются неизменными характерными элементами морского пейзажа и придадут некую одухотворенность картине.

1 этап. Подготовительный рисунок.

Легкими контурными линиями разместите элементы пейзажа на листе. В первую очередь чуть выше середины листа проведите линию горизонта. Она условно разделит рисунок на «небо» и «землю». Ближе к верхнему краю листа наметьте ряд ближних и чуть пониже дальних облаков. Слева обозначьте скалистый край берега и от него вправо вниз границу прибрежного песка с откатом волны. Линии волн на поверхности моря расположите в убывающем порядке к линии горизонта. В правой части рисунка обозначьте очертания парусника, в верхней части — силуэты чаек.

2 этап. Задача этого этапа состоит в том, чтобы выявить цветотональные отношения в пейзаже.

Карандашами оттенков синего цвета пройдитесь легкой штриховкой по небу, по большей части морской поверхности и по теневым частям скалистого берега. Массив берега и прибрежного песка поверх синего цвета перекройте розовым цветом, он обобщит цветовую гамму этой части и послужит цветом самых освещенных мест.

Раскладка по цветам

3 этап. Световоздушная перспектива в пейзаже.

Более частой штриховкой выявите глубину неба: ближе к верхней части листа усильте насыщенность цвета, контрастно выделите верхний край в облаках; ближе к линии горизонта насыщенность цветового тона уменьшите и смягчите контраст в нижней части облаков. В поверхности моря обобщенно нарисуйте дальний план. Передний план прибоя потребует более тщательной проработки: отделите более теплыми оттенками вертикальные части волн от горизонтально расположенных подножий — они более холодных оттенков. Те же оттенки преобладают в частях отлива воды на прибрежном песке. Скалы решайте более подробно согласно плоскостям рельефа, в них присутствуют оттенки бежево песочных тонов.

Раскладка по цветам

4 этап. Детализация элементов и обобщение пейзажа.

После завершения работы полутонами, посмотрите ещё раз на рисунок, возможно, где-то возникла необходимость в корректировке тона и рисунка элемента. Где это необходимо, уберите лишнее ребром ластика, где-то можно ещё раз пройдитесь цветом. Дальнейшая проработка объектов цветом заключается в прорисовке характерных деталей: уточнении рисунка ближайших облаков, выявлении формы и объема. Прорисуйте гребни волн и брызги воды. Конкретнее определите очертания парусника. Подчеркните контрастами рельеф скалистой части берега. Добавьте подробности в линии отката воды и мокрый песок с прибрежной галькой. Наметьте силуэты чаек высоко в небе.

Раскладка по цветам

5 этап. Завершение работы

В завершении, бегло окиньте взглядом рисунок и определите, все ли элементы пейзажа находятся в согласованности друг с другом, удалось ли выдержать целостность композиции, расставив акценты, передать световоздушную перспективу пространства, и, самое главное, передать незабываемую захватывающую красоту моря.

Рекомендуем также

Вместо США: Британия отправит два корабля в Черное море

2021-04-18T10:13

2021-04-18T10:13

https://cdn2.img.crimea.ria.ru/images//politics/20210418/1119482022/Vmesto-SShA-Britaniya-otpravit-dva-korablya-v-Chernoe-more.html

https://cdn2.img.crimea.ria.ru/images/111401/65/1114016576.jpg

РИА Новости Крым

https://crimea.ria.ru/i/ria_logo-blue.png

РИА Новости Крым

СИМФЕРОПОЛЬ, 18 апр – РИА Новости Крым. Два военных корабля британских военно-морских сил в мае зайдут в Черное море. О таком решении Великобритании сообщает РИА Новости со ссылкой на издание Times, которое в свою очередь ссылается на анонимный источник в королевских ВМС.

Корабли Каспийской флотилии зашли в Черное море для учений

Корабли – эскадренный миноносец и противолодочный фрегат – будут выделены из состава базирующейся в Средиземном море группы королевского флота. Кроме того еще одно судно, авианосец HMS «Королева Елизавета», которому нельзя заходить в Черное море, будет готов отправить на помощь «в случае угрозы со стороны российских кораблей» истребители F-35 и вертолеты Merlin.

Решение было принято Великобританией после того, как США, изначально заявившие о намерении завести в Черное море два своих корабля, отказались от этой идеи. А между тем напряжение между Украиной и Россией «продолжает расти», отметил источник Times.

Почему США отказались от «похода» в Черное море – военные эксперты >>

Лавров прокомментировал решение США направить корабли в Черное море

Размещение кораблей на побережье Украины демонстрирует солидарность с Киевом и партнерами по НАТО в регионе, отмечает британское издание. Лондон, по словам источника газеты, поддерживает суверенитет и территориальную целостность Украины.

Ранее, как сообщал сайт РИА Новости Крым, Россия приняла решение закрыть до 31 октября некоторые районы акватории Черного моря для мирного прохода иностранных кораблей и других государственных судов. Речь идет об участке акватории от Севастополя до Гурзуфа, районе у берегов Керченского полуострова и участке около западной оконечности Крыма.

Почему Черное море называется «Черным»?

На нашей планете существует 81 море. На карте мира они изображены голубовато-синими красками, в зависимости от глубины или рельефа дна. Но есть среди всех морей четыре, чьи бассейны стоило бы нарисовать другими цветами. Это Красное, Белое, Желтое и Черное моря.

  • Красное море названо так из-за обилия в его водах микроскопических водорослей специфической красноватой окраски.
  • Впадающая в Желтое море река Хуанхэ окрашивает его соленые воды своим песком и мутью, придавая им грязновато-желтый оттенок.
  • Поверхность Белого моря большую часть года скрывают льды, которые и дали морю название.

Здесь все понятно. Но почему же Черное море назвали Черным? Быть может, пролитая когда-то нефть окрасила его воды, или в темных глубинах скрывается какая-нибудь черная тайна?

Идем на пляж, заходим по пояс в ласковую воду. Опускаем в прозрачную волну ладони — ничего черного и в помине нет. Так в чем же дело? Почему же многие народы единодушно называют синее, безмятежное море Черным: итальянцы — Марэ Нэро, немцы — Шварце Меер, болгары — Черно море, французы — Мер Нуар, англичане — Блэк Си, а турки — Кара-Дениз.

По морю Черному, да вглубь веков…

В географии происхождением географических названий (топонимов) занимается специальная наука — топонимика. В отношении происхождения названия Черного моря по данным этой науки выдвигается две основные версии:

  • Тайна «имени морского» с давних пор интересовала людей. Первая версия о его происхождении появилась еще в I веке до н.э. Ее предложил древнегреческий историк и географ Страбон. Он считал, что море назвали Черным греческие колонисты, которым пришлось бороться с туманами, штормами, опасными дикими берегами, населенными воинствующими таврами и скифами. Уважая собственный страх, греки дали суровым водам нарицательное имя — Понтос Аксейнос, в переводе означавшее «море негостеприимное», или «черное»… Прошли века, колонисты обжили далекие берега, сроднились с морем, наполнили его мифами и сказками, и стали называть его по-другому — Понтос Эвксейнос, «море гостеприимное». Но первое имя, как школьная кличка, не забылось, и добродушно лижущие галечные пляжи волны так и остались в памяти людской Черным морем…
  • Вторая версия выдвинута учеными наших дней, однако корни ее уходят во времена, намного предшествующие годам жизни Страбона. В I тысячелетии до н.э. северные и восточные берега Азовского моря заселяли индийские племена — синды, меоты и родственные им народы. Соседнему с Азовом морю они дали имя Темарун, означавшее «черное море». Поводом для этого послужил более темный цвет его поверхности по сравнению с цветом воды Азовского моря. Если рассматривать оба моря с гористых кавказских берегов, то и сегодня можно увидеть, что правое море заметно темнее. А значит — чернее, отсюда — Черное море. С такой характеристикой полностью согласились сменившие меотов скифы, ставшие называть море на свой лад — Ахшаэна — «темное, черное».

И другие версии:

Есть предположения, что своему имени море обязано черному илу, после штормов обильно покрывавшему берега. И хотя этот ил на самом деле темно-серый, но поэтический народный язык видел его именно темным, черным.

В последнее время все чаще можно услышать про сероводород Черного моря. Ряд современных ученых пришел к выводу, что это химическое соединение вполне могло стать причиной мрачного названия главной «курортной области» Российского побережья. Сероводород — одна из особенностей Черного моря. Суть ее заключается в том, что глубинные слои воды насыщены сероводородом так, что на расстоянии 150—200 метров от поверхности жизни практически нет. Точного источника его появления пока не названо, вот основные предположения:

  • молекулы сероводорода являются продуктом жизнедеятельности бактерий при разложении мертвых органических веществ;
  • сероводород появляется из поступающего через трещины на дне моря газа;
  • результат географического сообщения Черного моря с Мировым океаном: словно в природный отстойник, в него через Босфор просачиваются «отходы» из Средиземного моря и медленно «утилизируются» бактериями.

Сероводород обнаружила в 1890 году русская океанографическая экспедиция. Согласно ее отчету, сероводород содержится в 90% общего объема морской воды, в центральной части подступая к поверхности на 50 метров, а ближе к берегам — на 300 метров. Сероводород лишил эти 90% и флоры, и фауны, ограничив их территориальные владения небольшой прослойкой чистой воды. В 1990 году была рассчитана динамика убывания «не сероводородного» слоя с 1890 по 2020 годы, и результат этих расчетов плачевен: в наши дни «жилая» прослойка составляет около 15 метров.

А не взорвется ли сероводород?

К сожалению, морской сероводород не пассивен: в 1928 году после знаменитого крымского землетрясения с моря запахло сероводородом, во время начавшейся грозы молнии яростно били в море, высекая из него огненные столбы высотой до 800 метров. Это явление можно объяснить, предположив, что во время подземных толчков сероводород вырвался наружу и благодаря своей электропроводности стал притягивать к себе электрические разряды. Масштабной катастрофы не случилось лишь потому, что опасную реакцию остановил еще толстый на тот момент слой обычной воды (около 200 метров).

Это событие нашло свое отражение в современных легендах прибрежных городов. Их жители считают, что живут на огромной пороховой бочке и со дня на день ждут взрыва сероводорода. Научных подтверждений вероятности «сероводородного апокалипсиса» нет.

30 мая 2007 года вблизи Нового Афона Черное море выбросило на берег много мертвых дельфинов и других морских обитателей. Ветер принес зловонный запах, а вода стала мутной и желтой…

Как мог отразиться сероводород на названии моря?

При взаимодействии с сероводородом металлосодержащие и металлические предметы чернеют — говоря химическим языком, происходит окисление серы и восстановление металлов; образуются сульфиды металлов, имеющие очень темный цвет. Надраенные до блеска бронзовые лоты и якоря после контакта с черноморской водой быстро чернеют.

Противниками сероводородной версии происхождения названия моря являются историки, утверждающие, что скифы не были мореплавателями, хотя называли море Темным, а греческие моряки никогда не бросали якоря до глубин, содержащих сероводород…

Сегодня вовсю рассматриваются возможности использования накопившегося сероводорода на службу людям, в качестве химического и энергетического сырья. А медицина давно научилась использовать его лечебные свойства — например, в Хостинском районе Сочи находится «Мацеста», знаменитый бальнео-гидрологический комплекс. С помощью сероводородной воды здесь лечат заболевания опорно-двигательного аппарата, кожи, полости рта, сердечнососудистой системы, нервов, а также туберкулез, венерические болезни, астму и бронхит.

Преданья старины глубокой

Простой народ наделял Черное море магическими свойствами, слагал о нем сказки и были.

  • В одной из них рассказывается о богатыре, спрятавшем в морских водах волшебную стрелу из золота, украшенного драгоценностями. Эта стрела могла расколоть землю пополам. Принявшее этот дар могучее море удержало в себе страшную силу стрелы, но от напряжения его лазурная вода помутнела и стала темно-изумрудной.
  • В другой сказке рассказывается о бросившейся с горя в волны принцессе. Затосковало море от несправедливости, да и почернело.
  • Древнерусское название моря — Чермное, что означает «красивое». Может, тайна имени кроется здесь?

Лучше сто раз увидеть

Черное море принимает разнообразные оттенки и цвета. Например, зимой вода в нем бурая. Местные жители говорят, что море «цветет»: в воде происходит активное размножение одноклеточных водорослей. С весны до поздней осени этот цвет меняется от лазурного до зеленовато-серого…

Много интересного в истории названия Черного моря. А сколько удивительного и занимательного в нем самом — вообще не счесть: можно рассказывать и рассказывать.

Но ведь не зря говорится — лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать!

Как рисовать черное море. Море акварелью. Фото примеры моря в одном из его нарядов

Море… Вряд ли найдется тот, кто море не любит. Его воспевали музыканты, поэты слагали о нем стихи. Оно таит множество тайн, и редко кому их приоткрывает. Человечеству всегда было любопытно, что находится там, под морской гладью, какие сокровища, диковинные рыбы и растения? Не дает море ответа, ласково плещется о прибрежные камни да искрится, нежится на солнышке. Только море обманчиво и шуток не любит. Сегодня оно послушно и спокойно, а завтра сердито пенится и катит огромные волны, разрушая все на своем пути. Попробуем нарисовать море карандашом, его причудливые прибрежные волны и морской берег. Изобразить море красками гораздо проще, именно за счет цвета и оттенков, поэтому задача перед нами стоит сложная. Шаг за шагом попытаемся нарисовать море карандашом поэтапно, надеюсь, у вас все получится.

  1. Приготовьте плотный лист матовой бумаги, но не гладкой, иначе грифель будет скользить, и глубокие тени вряд ли получатся. К тому же на этом уроке понадобится прием растушевки по бумаге, а для этого гладкая бумага совсем не годится. Нужны, минимум, два карандаша – твердый и мягкий. Рисуем предварительный эскиз-набросок. Обозначаем горизонт, линию невысоких гор на дальнем плане и кромку воды.
  2. Важно показать, как волны передвигаются и перекатываются. Рисуем длинные и короткие штрихи, заполняя всю область моря. Но делаем их под определенным углом. Слева линии будут ложиться чуть шире, а справа – как будто собираться в узкий пучок. У горизонта штриховка должна быть гуще и плотнее. От этого получается эффект глубины и протяженности моря, ощущение, что зритель стоит на берегу.
  3. Рисуем дальние горы. Слишком детализировать не нужно, достаточно показать горные выпуклости и впадины, разломы в камнях. Для этого достаточно рисовать что-то вроде небольших треугольничков с темным основанием. Покажите часть гор более обще, они будут находиться далеко от зрителя. Не заштрихованные участки тоже оставляйте, чтобы было ощущение освещенности солнцем. Обозначьте край земли, узкую полоску у подножия гор.
  4. Очень мягким карандашом начинаем тонировать море. Делайте тонировку точно под такими же углами, как на предыдущем эскизе. При этом на горизонте вода будет совсем темной, а к берегу светлее, за счет того, что глубина становится к берегу меньше и появляются «барашки» из пены. Старайтесь не заштриховывать море равномерно, помните, что море подвижно и волны идут от горизонта, все больше увеличиваясь в размерах. И при этом каждая волна объемна, имеет свет и тень. Море как будто огромная шелковая ткань со складками.
  5. Теперь самый важный этап – попробуйте растушевать карандашные линии. Не стирать их, а именно легкими движениями растереть по бумаге. Это можно делать пальцем или кусочком мягкой бумаги. Оставляем самую темную полосу на горизонте. Некоторые участки волн на переднем плане высветляем с помощью ластика. Пена будет самой светлой, почти белой там, где она касается земли или на самой верхушке гребня. Представьте, как пенится вода, как летят брызги, как волны накатываются на берег, как будто накрывают его. Часть воды просто растечется и впитается в песок, но ее контуры на земле будут еще видны какое-то время.
  6. Самые контрастные волны делаем на переднем плане. Темнее всего будет в глубине каждой волны, под белой кромкой пены. На этом этапе больше работаем ластиком. Для удобства его можно «заточить», то есть острым лезвием срезать наискосок край. Им можно «рисовать» белоснежную пену. Мягким карандашом добавляйте контраст в волны и тут же ластиком стирайте лишнее, «вырисовывая» брызги. Если бумага мягкая, рыхлая, то карандашный рисунок легко можно таким образом править. Работайте очень аккуратно, не размазывая рисунок. Иногда достаточно ластиком просто точечно касаться поверхности бумаги, чтобы получались живописные «барашки». Такой рисунок требует некоторой виртуозности, но все-таки попытайтесь.

Со временем вы научитесь этому приему и быстро сможете нарисовать море карандашом когда и где угодно. Прием растушевки, о котором было рассказано в данной статье, также можно использовать для изображения неба и воздушных белоснежных облаков, он смотрится очень эффектно.

Урок рисования для детей от 6 лет

Мастер-класс по рисованию. Пейзаж с закатом солнца на море

Воронкина Людмила Артемьевна, педагог дополнительного образования МБОУДОД ДТДМ г.о. Тольятти
Данный мастер-класс предназначен для педагогов, родителей, детей от шести лет.
Цель:
Создание пейзажа с закатом солнца на море
Задачи:

— получить огромное удовольствие от процесса рисования
— за 20 минут создать «шедевр», который станет не только украшением, но и талисманом дома
— снять усталость, поднять настроение, самооценку
— содействовать воспитанию личности, воспитывать трепетное отношение к родной природе.

Назначение:
украшение интерьера, подарок.

Пейзаж – особый жанр живописи. Он сочетает в себе чувства, пробудившиеся в художнике от созерцания природы, и мастерство, с которым он передает зрителю состояние своей души. На этом мастер-классе у вас есть возможность правдиво изобразить живые краски природы, красоту заката на море.
Невозможно уметь все, хотя в противовес этой же фразе существует другая, не менее известная — « талантливый человек — талантлив во всем». Трудно не согласиться. Возможно, в действительности, что-то нам дается проще, что-то — сложнее. Но результат зависит исключительно от целеустремленности и желания достичь поставленной цели. Поэтому, даже будучи по натуре человеком абсолютной технической профессии, никогда не сталкивающимся с творчеством, можно научиться рисовать. Начать, например, можно с рисования пейзажа.

На этом мастер-классе мы создадим вместе с вами пейзаж с закатом солнца на море.

Для работы нам понадобится

Лист белой бумаги, формат А3 (у меня — бумага для акварели)
Гуашь: желтая, оранжевая, красная, рубиновая, фиолетовая, черная (гуашь должна быть « живая», т.е. мягкая, консистенции сметаны).
Кисти (я использую синтетические кисти №3 и №1, остренькие)
Баночка с водой.

Ход работы:

Выберите расположение листа. Он может быть расположен как горизонтально, так и вертикально.
Я расположила горизонтально. Откройте все краски.

Всегда любила наблюдать закат.
По небу солнце разливает краски.
Сегодня, как и много лет назад,
Я снова окунаюсь в эту сказку.

Кистью №3 проведем посередине листа линию горизонта желтой гуашью.

Этой же краской начинаем рисовать небо

Далее, к желтой краске чуть добавляем оранжевую. Делаем цветовую растяжку от желтого до оранжевого цвета

К оранжевой краске добавляем красную краску

К красной краске добавляем рубиновую (можно этот этап пропустить)

К рубиновой краске добавляем фиолетовую краску

Перевернем лист вверх ногами, и повторим все предыдущие этапы.

Далее, вдоль линии горизонта проведем черную линию

Нарисуем силуэт гор

Закрасим горы. Я беру на кисточку фиолетовую и черную краски

Мелкими штрихами кистью №1 нарисуем отражение гор на воде

Нарисуем силуэт яхты

Закрасим, нарисуем отражение на воде

Нарисуем мачту. Просто вверх проведем прямую линию

Нарисуем парус

Вдалеке подрисуем еще яхты

Последний штрих – чайки

Работы моих воспитанников, учеников 3 класса

Как видите, проявили фантазию – появились пальмы, дельфины
Еще работы, порисовали в летнем лагере сегодня

    Можно нарисовать и такое, спокойное море
    .

    Делаем общую разметку картины

    рисуем облака на небе

    рисуем ветки пальмы

    теперь, море

    добавляем тени от пальмы

    теперь, можно раскрасить цветными карандашами или красками

    Есть несколько видов картин, чтобы нарисовать море.

    Первый вариант — это разделить лист на горизонт и море. Можно дорисовать кружок, который будет солнцем, и берег.

    Потом рисуем берег с камнями и лодкой.

    Тут другой способ рисования моря.

    море каждый художник рисует так, как видит. но если говорить о поэтапном рисовании, то самое важное — нарисовать волны. если вы справитесь с этой задачей, считайте, что море вы уже нарисовали. по крайней мере, мне так кажется. алгоритм рисования волн приведен ниже:

    Если будете рисовать море в черно белом цвете, то помимо карандаша, можно еще использовать уголь, так быстрее добьетесь нужного эффекта, где нужно до черна затемнить…

    обращаю внимание вторая картина где изображено море с чайками..))

    а вот уже цветной вариант, рисовали быстро, не работали над мелкими деталями видно сразу,

    а на последнем рисунке видно что художник постарался изображая дно море..)

    Можно попробовать изобразить море, посмотрев данный мастер-класс:

    Работа довольно кропотливая, непростая, но результат однозначно будет стоить затраченных усилий. Да и сам процесс рисования, я уверена, принесет массу удовольствия.

    Представляю очень простой способ, как нарисовать море поэтапно
    . Для этого проводим сначала две линии, затем делаем наброски берега и гор на заднем плане. После этого рисуем кораблик. Далее добавляем птичек и переходим к разукрашиванию рисунка.

    Нарисовать море, как настоящие художники-маринисты, очень тяжело. Это надо иметь талант, как у Айвазовского.

    Море имеет море (сорри за тавтологию) красок, оттенков, переливов. Кроме того, его цвет изменяется от перемены погоды, от наличия солнечного света и др.

    В предложенных Энуа рисунках мне понравился предпоследний, где изображено дно моря. Уже эта деталь дает более-менее реалистичность картине.

    Если рисовать море не живописно, а схематично, то тут не надо ничего рисовать!)). Достаточно изобразить плывущий кораблик, и любой скажет, что это нарисовано море.

    Вот смотрите, как это сделал я буквально за одну минуту в Пейнте! (правда, вот корабли я плохо рисую..)

    Море нарисовать — дело непростое, но попробовать стоит.

    Важно выбрать сам стиль, технику, в которых вы хотите рисовать, представить общий вид картины.

    Шторм вы хотите показать или прибрежную гладь, а может быть, набегающие волны.

    Красками волну можно передать небольшими мазками, смешивая оттенки, добавляя и белого цвета, для прорисовывания пены и волн. Дальний план можно оставить ровным.

    Карандашом лучше рисовать небольшие quot;холмыquot; и гребни волн.

    Зеленый, синий, фиолетовый — эти оттенки можно использовать, чтобы оживить картину и передать тени для объема.

    После чего мы берем уже готовые рисунки и рисуем еще раз но уже на нашем листе. Сюда может отлично вписаться любой кораблик, краб, нудисты, торгаши с вареной кукурузой, био-туалет, бутылки из под пива и прочие атрибуты современного моря. Я же решил добавить такие необходимые предметы как пальма и голая женщина:

    Еще можно суда впихнуть океанский лайнер Квин Мери 2 и миньона, т.к. эта тема чей час очень популярна, а также акулу:

    Осталось красиво разукрасить)

    Конечно, нарисовать море
    дело непростое, оно бывает и тихим, спокойным, а бывает просто опасной лавиной, уничтожающей все живое, но все же большинство людей его обожают и мечтают об отдыхе в морских краях. Ниже показан пример поэтапного рисования моря вместе с пляжем, добавить шезлонгов и пару пальм — будет просто настоящий рай.

    В начале обозначим линии горизонта, моря и суши, затем добавим скалы и валуны, покажем легкие волны, при раскрашивании не забудем про зелень на берегу. Вот как все это должно выглядеть.

Вам понадобится

  • Натянутый на доску холст размером 41*51 см, кисти: круглая № 4, плоская № 6, 8 акриловых красок: фталоцианиновая синяя, фталоцианиновая зеленая, жженая сиена, желтый кадмий, синяя лазурь, титановые белила, светлый красный кадмий, ультрамарин.

Инструкция

Рисуем опорные линии. Смешайте в равных количествах фталоцианиновую синюю краску и жженую сиену, разведя смесь до консистенции воды. Кистью № 4 нанесите на холст из девяти ячеек, которая поможет вам выдержать масштаб элементов композиции. Набросайте будущей – обозначьте линию горизонта, которая должна находиться приблизительно на треть от верхнего края холста, и изгиб пляжа.

Наносим основные цвета. Возьмите плоскую кисть № 6 и наметьте основные цветовые участи. Холмы покройте слоем желтого кадмия, добавленного к смеси фталоцианиновой синей и жженой сиены. Закрасьте море на переднем плане длинными горизонтальными мазками фталоцианиновой синей краски, разведенной до консистенции жидких сливок.

Смешиваем краски для неба и . Закрасьте небо смесью равных частей синей лазури и фталоцианиновой синей краски с добавлением капельки белил. Для того чтобы плоскую поверхность пляжа, смешайте белила с желтым кадмием и жженой сиеной и нанесите краску горизонтальными мазками.

Пишем накатывающиеся на пляж волны. Чтобы написать волны на мелководье, смешайте бирюзовую краску, добавив для этого к белилам немного зеленой краски и жженой сиены. Движение волн помогут передать горизонтальные мазки краски.

Пишем воду. Дальние, холодные тона моря нужно написать густой смесью, состоящей на одну треть из фталоцианиновой синей краски и на две трети из белил. Наносите краску горизонтальными мазками, при этом между мазками появятся складки, изображающие отдельные волны. Перемещаясь вниз по холсту, постепенно добавляйте в смесь фталоцианиновую зеленую краску, чтобы углубить тон.

Пишем прибой. Смешайте капельку фталоцианиновой зеленой краски с неразведенными белилами, чтобы написать этой смесью пенистые гребешки волн. Нанесите краску вдоль края прибоя.

Оттеняем волны. Кистью № 6 напишите темные бирюзовые тени на нижней части вол. Чтобы нужный цвет, смешайте приблизительно две трети белил с одной третью фталоцианиновой синей краски и добавьте капельку фталоцианиновой зеленой краски. Теперь можно считать в целом законченным.

Обратите внимание

Фактура волн и их движение мастерски воссозданы с помощью густых акриловых красок.

Полезный совет

Акриловые краски при высыхании темнеют. Для того чтобы проверить, правильно ли вы смешали краски, нанесите несколько мазков на обычный лист бумаги и дайте им высохнуть. Убедившись что цвет подобран правильно, наносите краску на холст.

Если вы хотите нарисовать море
, вам не хватит одного синего карандаша или лазурной краски. Только на первый взгляд водная гладь однотонна. Если внимательно присмотреться, на ней есть пятна самых разных оттенков. Их нужно замечать, чтобы рисунок моря получился реалистичным.

Вам понадобится

  • — бумага;
  • — карандаши;
  • — краски;
  • — палитра;
  • — кисточки.

Инструкция

Возьмите карандаш твердостью 2Т или 4Т. Разметьте лист, обозначив размер всех объектов рисунка. Легкой линией обозначьте линию горизонта, набросайте очертания cкал, островов, корабля и т.д.

Присмотритесь к цвету водной глади, которую вы хотите изобразить. Вы заметите плавный переход одного оттенка в другой. Их наличие зависит от нескольких факторов. Влияет на цвет глубина моря на конкретном участке – возле берега и на мели оно будет светлее, к цвету воды добавится цвет дна. Важен и ландшафт морского дна – на водной глади будут едва заметны темные пятна, если под водой холмы или впадины. На поверхность могут падать тени от облаков и туч, особенно они заметны при ярком солнце. Лодка, корабль, скалы, попавшие в «кадр», тоже отбрасывают тень, изменяя цветовую гамму моря. Также обратите внимание на расстояние между вами и точкой, которую вы рисуете. Ближе к горизонту вода будет выглядеть всё темнее.

Эти нюансы можно рассмотреть и на фотографии (см. иллюстрацию к статье). Здесь отчетливо виден светло-лазурный полукруг у нижнего края кадра. Затем следует полоса чуть боле насыщенного светло-голубого. Примерно такой же ширины полоса более темная, а синий цвет виден тонкой линией вдоль горизонта. Блики от солнечного света ложатся на поверхность моря светлыми полосами по бокам, а также двумя линиями на равном расстоянии друг от друга в центре.

Наносите на бумагу цвет, определив все перечисленные особенности. Если вы рисуете карандашами, пастелью или восковыми мелками, покрывайте бумагу однородной сетью штрихов. Используйте разные оттенки, а также накладывайте штрихи различных цветов рядом, чтобы создать иллюзию их смешения. Участки, которые покрыты бликами, оставляйте незаштрихованными.

При работе акварелью или тушью принцип работы немного отличается. Смешайте в палитре необходимые оттенки. Наносите их широкой кистью, равномерно «растягивая» краску на большие участки. Можно предварительно пройтись по бумаге чистой мокрой кисточкой, а сразу после этого использовать краску – так границы мазков расплывутся на бумаге. Пока краска не высохла, чистой тонкой кисточкой размойте блики, т.е. соберите лишний цвет, открывая белый лист.

В случае использования укрывистых красок – гуаши, масла, неразбавленного акрила – наносите цвет на всю поверхность листа. Когда краска высохнет, нарисуйте блики белилами с помощью тонкой кисти.

Чтобы изображение моря было реалистичным, нужно нарисовать мелкую рябь и крупные волны на его поверхности. Чтобы сделать это, рассматривайте отдельно каждое такое возвышение волны. Рисуйте его как обычный объемный объект – разными оттенками передавая тень, полутень и освещенные участки.

Картина, на которой изображен дом на берегу озера, может стать воплощением мечты художника. Приятно хотя бы мысленно переноситься в такой природный уголок. Поэтапное рисование поможет сделать объекты наиболее реалистичными.

Дом мечты

Сначала определитесь, на каком плане рисунка будут два главных объекта – дом и озеро. Вы можете разместить их на одной линии. Поставьте строение на передний план справа. Тогда для водоема оставьте место слева. Чтобы два эти объекта были довольно крупными, положите лист бумаги горизонтально.

Самый состоит из двух геометрических фигур. Нарисуйте его фасад в форме квадрата или прямоугольника, а крышу треугольной. Решите, из какого материала строение. Фасад может быть из камня. Нарисуйте в углу стены несколько кругов неправильной формы, будет видно, что в этом месте штукатурка отслоилась, и появились камни. Таким же образом можно показать, что жилище сделано из кирпича, нарисовав несколько прямоугольников в любом углу, расположенных в шахматном порядке.

На таком здании может быть крыша из черепицы. Сначала нарисуйте на ней полоски одинаковой ширины, затем каждую разделите на несколько квадратов. Эта линия может быть волнообразной, элементы черепичной крыши бывают и такими.

Не забудьте оставить место для окна и двери, нарисуйте их. Эти детали строения необходимы любому дому, в том числе и деревянному. После того как вы создали его схему из прямоугольника и треугольника, скосите угол последнего. Пусть крыша будет соломенной. Несколько полукруглых линий, проведенных вправо и влево от ее вершины, покажут, из какого она материала.

Стены – бревенчатые, чтобы это показать на холсте, слева и справа передней стены нарисуйте небольшие симметричные круги, которые идут снизу вверх. Расположены они один над другим — это спилы бревен. Теперь ведите горизонтальные линии от нижней части левого круга направо, нарисуйте такие параллельные линии доверху, не заходя на окно и дверь. На крыше нарисуйте трубу.

Водоем

Рисовать озеро тоже просто. В левой части полотна начертите круг чуть вытянутый в правую и левую сторону. Так выглядит круглое озеро, если смотреть на него спереди.

Изобразите 2-3 водяные лилии на его поверхности. Сначала нарисуйте лист сердцевидной формы со скошенным углом, а на нем – . Она состоит из острых лепестков. Лист покройте карандашными штрихами, чтобы было видно – он темный. Цветок оставьте белым. Пусть в небе сияет солнце, отбрасывая на воду блики. Для этого на ее поверхности сделайте несколько штрихованных вертикальных дорожек. Они должны быть по обе стороны от места, освещаемого солнцем.

На заднем плане расположите несколько деревьев или кустов. Картина, на которой нарисованы дом и озеро, завершена.

Все уроки живописи
, которые публикуются в нашей , помогут вам приобрести навыки рисования. Вы узнаете, как правильно рисовать, используя технику акварели
. Кроме того, поэтапное рисование акварельными красками научит вас подбирать цвета для картины и накладывать разные мазки кистью.

Потом мы с вами начнем создавать более сложные картины, используя холст и масляные краски.

Сегодня мы с вами нарисуем морской пейзаж
: море, скалы и волны.

Как правильно изобразить волны, чтобы они казались настоящими, как передать их форму и объем? Вот над этим мы поработаем в этом уроке живописи.

Я выбрала вот эту фотографию.

На ней мимо скал на берег катятся волны около Сейшельских островов.

Обратите внимание на цвет воды, мы должны передать не только форму каждой волны, но показать разную глубину моря и солнце, которое освещает скалы вдалеке.

Нарисуем скалы и воду. Обязательно оставляем белые места для пены на переднем плане картины и около камней.

Скалы, которые поднимаются над водой, рисуем простым карандашом, не надо вырисовывать их слишком тщательно.

Просто наметим форму камней и обязательно нарисуем волну слева от камней, которая поднимается вверх.

Начинаем окрашивать небо. Небо в южных широтах отличается насыщенным цветом, поэтому нам понадобится краска фиолетового оттенка.

Работаем толстой кисточкой, делая широкие мазки.

Пока сохнет небо, начнем наносить краску на воду. Для моря нам понадобится сделать несколько разных смесей. Вода на горизонте около скал самая темная, для нее мы набираем на кисточку синюю краску.

Чем ближе к переднему плану, тем светлее вода. Поэтому около камней мы рисуем полосы смесью синей краски и темно-зеленой.

Разбавляем эту смесь водой, добавляем голубой цвет и рисуем волны между камнями.

Не забывайте оставлять белую бумагу около самых скал не закрашенной, у нас получится пена белого цвета.

Для воды на переднем плане приготовим новую смесь. Голубую краску смешиваем с травяной зеленой, хорошо разбавляем водой и рисуем толстой кисточкой мазки, передающие форму волн, которые катятся по направлению к берегу.

На самые верхушки волн добавляем бирюзовый цвет.

Всегда пробуйте тон краски на палитре, и только после этого рисуйте.

Старайтесь добиваться того оттенка, который вам нужен, хотя это и не так просто, как кажется. Иногда приходится смывать с кисточки краску и делать новую смесь.

Белую пену оставляем на переднем плане, как есть. Можно только провести чуть заметные линии тонкой кисточкой и оставить краску высыхать.

Начинаем рисовать скалы. Сразу готовьте несколько разных смесей: от серого цвета до оранжевого. Лучше всего рисовать камни, сразу окрашивая их в различные тона.

Потом будет намного легче передать естественный цвет скал, которые находятся в тени и на солнце.

Продолжаем работать над скалами, которые поднимаются над водой. Рисуем по мокрой основе разными смесями красок.

Не забываем показать те места на камнях, которые плохо освещены солнцем. Для этого тонкой кисточкой рисуем вертикальные полосы темными оттенками красок.

Теперь, когда небо высохло, можно сделать его цвет более насыщенным. Для этого наносим еще один слой краски. Пока краска мокрая, добавляем голубой оттенок, чтобы небо стало ярче.

Снова возвращаемся к воде и рисуем волны на переднем плане. Готовим смесь из голубой краски и зеленой.

У вас на палитре должна получиться бирюзовая смесь, мы разбавляем краску водой и рисуем волны.

Делаем тонкой кисточкой мазки округлой формы, спускаясь с верхушек волн вниз. Этой же смесью, сильно разбавленной водой, ставим пятна на переднем плане. Тогда сквозь пену начнет проглядывать вода.

На волне, которая поднимается слева над скалой, ставим точки этим же цветом.

Вернемся к скалам, рисуем вертикальные линии, чтобы одни камни зрительно отделялись от других. На самых верхушках камней тонкой кисточкой рисуем кончики скал, нам нужно передать их форму.

На одних верхушках лежит тень, на другие падает солнце. Это обязательно надо учитывать при выборе оттенков.

Возвращаемся к воде. Для более насыщенного цвета мы добавим еще один слой краски.

Не забывайте показать глубину моря и меняйте смеси красок, как мы это делали в начале урока. Море должно получиться совершенно разным на линии горизонта и на переднем плане.

Теперь сделаем небольшой перерыв, чтобы краска высохла.

Осталось нарисовать детали, чтобы наша картина приобрела законченный вид. Не надо торопиться, накладывайте краску постепенно, давая высохнуть первому слою.

На верхушки скал добавляем желтый цвет, а на воду – оттенки синего, зеленого и бирюзового. Зеленым цветом рисуем полосы в центре и около белой пены. Тогда волны зрительно поднимутся выше.

8-летний мальчик нарисовал, как Ту-154 падал в Черное море

У Бори Соболева не хватало слов, чтобы выразить свои переживания после крушения самолета Минобороны РФ, и тогда он их нарисовал. Фото: http://kir-bor.livejournal.com

Дети не должны такое рисовать. А они рисуют. Потому что это — жизнь вокруг. Порой очень страшная. Но у маленьких ребят бывает настолько большая душа, что она способна вместить даже огромное человеческое горе.

О крушении под Сочи самолета Ту-154 Минобороны РФ с ансамблем имени Александрова, журналистами и Доктором Лизой на борту 8-летний Борис Соболев из Краснодара услышал по телевизору. Он вообще часто смотрит новости с родителями, уточняет непонятные моменты. Здесь спрашивать было не о чем. Особенно после того, как стало известно, что в авиакатастрофе погиб знакомый семьи, солист ансамбля Андрей Баздырев. Плотные рабочие графики не мешали ему вести активную общественную жизнь. Он регулярно выступал на патриотических концертах движения «Суть времени», в котором состоит папа Бори.

Через месяц Андрею Баздыреву исполнилось бы 33 года

— Сын на следующий день после авиакатастрофы молча ушел в школу, также тихо пришел и альбомный лист протянул. У них был классный час, посвященный памяти погибших, он еще больше проникся и нарисовал, как самолет падал в Черное море, — рассказал корреспонденту «Комсомольской правды на Северном Кавказе» Кирилл Соболев. — Говорит: «Это мой самый лучший рисунок за все время». Не с точки зрения техники исполнения, конечно, же. А по содержанию. Он смог выразить все, что чувствовал.

Боря Соболев

Фото: из архива героя публикации

Рисунок Бори состоит из 4 частей и рассказывает о последних минутах самолета. Вот военнослужащие подготовили к погрузке подарки для своих сослуживцев в Сирии. Елку тоже с собой взяли — какой же Новый год без зеленой красавицы? Затем люди садятся в самолет. Их руки подняты — они рады, что смогут подарить праздник тем, кто помогает людям в Сирии, освобождает города от врагов. На третьем рисунке изображено последнее, что видели пассажиры Ту-154 — звездное сочинское небо, ставшее для них кромешной мглой. На последней картинке самолет уже тонет. Рядом с ним Боря нарисовал то, во что он до последнего верил — что хоть один человек сумеет спастись. Малыш, как же нам всем этого хотелось…

ВСПОМНИМ ВСЕХ ПОИМЕННО: ЭКИПАЖ И ПАССАЖИРЫ ТУ-154

ГЛАВНЫЕ ЗАГАДКИ КАТАСТРОФЫ

ФОТОРЕПОРТАЖ С МЕСТА КРУШЕНИЯ ТУ-154

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ

Спасатели с места крушения Ту-154: У погибших такие же травмы, как у жертв катастрофы 2006 года

Среди сотрудников МЧС есть опытные спасатели, которые работали на крушении самолета армянской авиакомпании Armavia в 2006 году. Та катастрофа произошла примерно в этом же месте при заходе лайнера на посадку (подробности).

Последние слова экипажа разбившегося Ту-154: «Закрылки, с…ка! Командир, падаем!»

Основной бортовой самописец (который еще называют «черным ящиком») разбившегося в воскресенье под Сочи самолета Минобороны Ту-154 был обнаружен телеуправляемым подводным аппаратом «Фалкон» 27 декабря. Подводный робот нашел его в 1600 метрах от берега на глубине 17 метров (подробности).

Марина Палий нарисовала красивый закат, которым хочет полюбоваться на Черном море

Марине Палий 7,5 лет, и она учится в первом классе. Участница конкурса «Дети рисуют море и яхты» на рисунке показала закат, который мечтает увидеть в Сочи.

А вот, что еще рассказала нам в письме:

«Здравствуйте, меня зовут Марина Палий. Мне 7,5 лет. Я учусь в 1 классе в лицее 28. Я летом хочу поехать в Сочи! Там есть чудесный Сочи парк, в который я очень хочу попасть. И ещё хочу поплавать в Чёрном море и полюбоваться на красивый закат, который я изобразила на рисунке!»

Напоминаем! «Блокнот» проводит конкурс «Дети рисуют море и яхты», где дети от 3 до 10 лет включительно могут присылать свои рисунки, за которые можно получить супер-призы и посетить веселый праздник в батутном центре!

В конкурсе могут участвовать детки в двух номинациях:

— От 3 до 6 лет,

— От 7 до 10 лет.

ВСЕ заявки продолжаем принимать до 24 мая включительно! Присылайте ваши заявки, как можно раньше, и участвуйте в бесплатных мастер-классах для наших участников!

Наши замечательные партнеры конкурса:

— сеть магазинов «Золотой Алеф»

— яхт-клуб «5-й причал»

— батутный парк «JUMP»

— школа балета «LIL BALLERIN»

— ТРЦ «Арбуз»

— магазин мобильных и технических устройств и аксессуаров «Китаец»

Желаем вдохновения и отличного настроения всем участникам!

!!! Внимание: народное голосование будет проходить 25 мая в дополнительно указанное время на сайте, поэтому голоса в анкетах участников не засчитываются!

Ранее мы рассказали, как младшая сестренка Марины Алина Палий показала на своем рисунке, какие бывают разноцветные яхты под яркой радугой.
Новости на Блoкнoт-Таганрог

Судьбу ЦДХ еще не нарисовали – Газета Коммерсантъ № 231 (4048) от 18.12.2008

Скандал архитектура

В Общественной палате прошли слушания, посвященные обсуждению ситуации, сложившейся вокруг возможного сноса Центрального дома художника, 60% которого занимает Третьяковская галерея и 40% — Международная конфедерация союзов художников. Объявленных решений московских властей относительно судьбы участка на Крымском валу по-прежнему нет. Инициировавший слушания Общественный совет по культурным центрам настаивает на том, чтобы разработка проекта этой территории велась открыто. Рассказывает МАРИЯ Ъ-СИДЕЛЬНИКОВА.

Причиной создания Общественного совета по культурным центрам послужила угроза сноса ЦДХ, обозначенная проектом английского архитектора лорда Нормана Фостера «Апельсин». Проект был представлен строительной компанией «Интеко» Елены Батуриной в марте на международной инвестиционной выставке недвижимости МИПИМ в Канне. Собрания Общественного совета, в который входит несколько десятков известных деятелей культуры, проходят чуть ли не еженедельно. Сейчас разговоры о конкретном «Апельсине», в котором Третьяковская галерея и ЦДХ должны были стать не то подвалом, не то техническим этажом, а остальная площадь предназначалась под бизнес-центры и элитные апартаменты, затихли. Однако планы «развития» территории в районе Крымского вала все-таки разрабатываются.

«По поручению правительства РФ о развитии комплекса государственной Третьяковской галереи мы исследуем возможности территории в районе Крымского вала. Сейчас разрабатывается в градостроительной документации проект планировки, задача которого — определить градостроительный потенциал этой территории. На данном этапе Институт генплана не занимается никакой архитектурой»,— пояснил «Ъ» директор Института генплана Москвы Сергей Ткаченко.

Еще в августе представители Третьяковки и Конфедерации союза художников, делящие нынешнее здание ЦДХ, подготовили технические задания, предполагающие строительство двух отдельных зданий, выходящих на Садовое кольцо. Однако предварительный проект пока не удовлетворяет ни одну из сторон. «Под предлогом улучшения условий для Третьяковской галереи разрабатывается проект—зачистка территории,— уверяет директор ЦДХ Василий Бычков.— Зданиям ЦДХ и Третьяковки отводится функция забора, который возьмет на себя всю пыль и грохот Садового кольца, а внутри райскими кущами расположится неизвестно что». Недовольны и представители Третьяковской галереи, которые рассчитывали на строительство отдельного здания. «В результате мы хотим получить отдельное здание и выйти наконец-то из тени ЦДХ, где мы находимся уже 23 года»,— заявила замдиректора ГТГ Ирина Лебедева в Общественной палате. Впрочем, господин Ткаченко объяснил появление проекта по-другому: «Мы просто выделили те зоны, в которых нет зелени и возможно размещать строительство».

Новых решений относительно судьбы территории в районе Крымского вала стоит ожидать в начале следующего года, когда проект планировки должны окончательно утвердить, после чего могут начаться предписанные Градостроительным кодексом публичные слушания.

«Ъ» будет следить за развитием событий.

Как нарисовать черноморского окуня

В этом кратком руководстве вы узнаете, как нарисовать черноморского окуня за 8 простых шагов — отлично подходит для детей и начинающих художников.

На изображениях выше показано, как будет выглядеть ваш законченный рисунок, и какие этапы его выполнения.

Ниже приведены отдельные шаги — вы можете щелкнуть по каждому из них, чтобы получить версию PDF для печати с высоким разрешением.

Внизу вы можете прочитать некоторые интересные факты о черноморском окуне.

Обязательно ознакомьтесь с любым из сотен руководств по рисованию, сгруппированных по категориям.

Как нарисовать черноморского окуня — пошаговое руководство

Шаг 1: Начните с рисования контура черноморского окуня, используя слегка изогнутые линии, как показано на изображении. Тело морского окуня имеет форму широкого овала. На одном конце туловища нарисуйте выемку для рта морского окуня.

Шаг 2: Нарисуйте крошечный круг для глаза, а затем нарисуйте небольшое кольцо вокруг него.

Шаг 3: Начиная с канавки, которую вы нарисовали на первом шаге, нарисуйте небольшую наклонную линию для рта черноморского окуня.

Шаг 4: Нарисуйте дугообразную зубчатую линию на спинке морского окуня. Нарисуйте заостренный конец верхнего плавника рядом с концом тела рыбы небольшими, слегка изогнутыми линиями.

Шаг 5: Нарисуйте U-образные кривые для двух плавников в нижней средней части черноморского окуня. Нарисуйте волнистую линию для нижнего плавника морского окуня.

Шаг 6: Изогнутыми линиями нарисуйте широкий веерообразный хвост черноморского окуня и слегка волнистой линией нарисуйте край детали плавника.

Шаг 7: Нарисуйте С-образную линию, чтобы очертить жаберные отверстия рыбы. Затем нарисуйте небольшие наклонные линии через все плавники и хвост морского окуня.

Шаг 8: Чтобы завершить рисунок, нарисуйте несколько небольших кольцевых форм, чтобы показать чешую и отметины на теле черноморского окуня. После того, как вы закончите рисунок, вы можете его раскрасить.

Интересные факты о черноморском окуне (Centropristis striata):

Черноморский окунь — это пухлая рыба черного или темно-коричневого цвета с более светлым брюшком и плавниками с пятнами и полосами белого цвета.Черноморский окунь, медленно растущий до двух футов и 9 фунтов, также известен как морской окунь, черная рыба, каменный окунь, черный окунь и подсчет. Эти рыбы водятся в рифах и устрицах на восточном побережье США. Черноморский окунь мигрирует при изменении температуры воды, перемещаясь весной в заливы и прибрежные районы, а осенью — дальше от берега.

Знаете ли вы?

  • Черноморский окунь — это «протогинные гермафродиты», что означает, что большинство черноморского окуня начинают свое начало как самки, а по мере взросления и роста становятся самцами.
  • В период нереста самцы черноморского окуня становятся ярко-синими, и на их головах появляется большой синий горбик.
  • Черный морской окунь ест крабов, креветок, червей, мелкую рыбу и моллюсков, но они также являются добычей: маленький скат, колючий морской окунь, морской черт, пятнистый хек, летняя камбала и люди едят черноморского окуня.
  • Самки могут жить до 8 лет; самцы доживают до 12.
  • Соединенные Штаты — единственный источник черноморского окуня.

С 2000 года ученым известно, что численность черноморского окуня сокращается.Частично причиной сокращения считается постепенное потепление прибрежных вод, которое влияет на воспроизводство рыб. Перелов является еще одной причиной сокращения предложения, поэтому были введены строгие ограничения как на коммерческих, так и на любителей рыбной ловли. Когда ограничения соблюдены, рыба не может быть продана, а зоны отдыха закрываются. Эти ограничения направлены на защиту черноморского окуня, численность которого сейчас увеличивается.

Может ли президент Байден спасти демократическое наследие Америки в Черном море?

После бурного периода в Вашингтоне, во время которого бунтовщики штурмовали Капитолий, а Дональд Трамп стал первым президентом, дважды подвергшимся импичменту, многие в Соединенных Штатах и ​​во всем мире остались обеспокоены и встревожены.Ровно через неделю после нападения на Капитолий президент Джо Байден был приведен к присяге на платформе единства. После того, как Байден подписал более дюжины указов в первый день своего пребывания в должности, большая часть международного сообщества с надеждой и облегчением смотрит на то, как средства массовой информации изображают возвращение Америки. Несмотря на это, события последних недель подорвали репутацию страны как маяка демократии.

Как грузин, который видел, как США играют преобразующую роль в построении молодой демократии в моей стране, я никак не мог ожидать нападения на Капитолийский холм.Шок быстро превратился в страх. Мой страх возник не из-за того, что я чувствовал себя небезопасно в центре округа Колумбия, а из-за последствий нестабильности и хрупкости США для тех стран, которые полагаются на их поддержку в построении демократических институтов и принятии западных ценностей. Это особенно касается Восточной Европы и Черного моря — регионов, которые становятся все более уязвимыми для российского влияния и агрессии.

США долгое время были движущей силой политических изменений в развивающемся мире. Для многих стран Восточной Европы и Черного моря Америка установила стандарт демократии.(Было несколько иронично слышать, как Крис Куомо из CNN предположил, что политика в Америке может спуститься «в одну из тех сцен из Восточной Европы, где она спускается, как неуклюжий ручей».) Эти страны постоянно обращаются к официальным лицам США за советами и отзывами. Будь то политические демонстрации, нападения на правительственные здания или результаты выборов, лидеры и граждане этих стран всегда в первую очередь обращают внимание на реакцию США.

Возможно, самое главное, страны этого региона давно смотрят на Америку, поскольку они стремятся к большей интеграции с Западом и защищаются от российского вмешательства.Конечно, большая часть региона никогда не отвернется от США из-за периода политической нестабильности. Но если демократические ценности Америки и дальше будут скомпрометированы, отвести от России наиболее уязвимые страны станет гораздо труднее. Для большей части Восточной Европы и Черного моря демократические реформы — единственный способ избежать российской агрессии. Однако недавние события во время президентства Трампа усилили антизападных пропагандистов в регионе и сыграли в интересах России.

Грузия и Румыния — два ярких примера того, насколько преобразующей может быть поддержка США, но также насколько хрупка эта динамика. Более двух десятилетий назад США помогли преобразовать недавно получившую независимость Грузию, предложив поддержку и ресурсы, необходимые для построения демократических институтов. Америка продолжает вкладывать значительные средства в программу реформ Грузии — судебную систему, экономику, оборону, борьбу с коррупцией и другие области — в результате чего Грузия становится надежным союзником Америки и страной, наиболее устойчивой к влиянию России в регионе.

Несмотря на это, оппозиционные СМИ в Грузии предприняли несколько попыток подорвать авторитет американских политиков и официальных лиц, работающих в администрации Трампа, навешивая на них ярлык антизападных и пророссийских. Это пример опасной риторики, которая может поставить под угрозу западные ценности в регионе и поставить под угрозу общественный консенсус в отношении западной интеграции.

Турция — еще одна региональная страна, которая питает сильные антизападные настроения, и беспорядки в Капитолии стали предметом насмешек в турецком твиттере.Без намека на иронию его правительство, которое отменило результаты местных выборов в крупнейшем городе страны Стамбуле в 2019 году, когда правящая партия проиграла, призвало все партии уважать демократический процесс. Освещение беспорядков в Капитолии государственным агентством Anadolu гласило: «Мрачные сцены — беспрецедентное пятно на мирной передаче власти США», а спикер турецкого парламента написал в Твиттере: «Как Турция, мы всегда выступали за закон. и демократия, и мы рекомендуем это всем.”

Администрация Байдена унаследовала множество внутренних проблем и вызовов внешней политики. Но пока Америка концентрируется на напряженных отношениях с Китаем и конфликте на Ближнем Востоке, страна больше не может позволить себе закрывать глаза на Россию в Черном море. Страны Восточной Европы и Черного моря будут нуждаться в большей поддержке, чем когда-либо, в борьбе с влиянием Кремля. Недавнее прекращение огня в Нагорном Карабахе, в результате которого Россия взяла на себя ключевую роль, в то время как США.С. был отстранен, это лишь один пример того, что произойдет, если США не увеличат вовлеченность и присутствие в регионе.

Пока Соединенные Штаты преодолевают свою политическую нестабильность и восстанавливают демократические институты, еще предстоит увидеть, смогут ли они и дальше учить, направлять и критиковать развивающиеся страны. Я, например, надеюсь, что может.

Ана Хизанишвили — старший научный сотрудник программы MEI Frontier Europe Initiative. Высказанные здесь взгляды являются ее собственными.

Фото ДЖИМА ВАТСОНА / AFP через Getty Images

Запуск отчета: Черное море… или черная дыра

Черное море… или черная дыра? автор: LTG (Ret.) Бен Ходжес, заведующий кафедрой стратегических исследований Першинга Центра анализа европейской политики. 22 янв, пт, 2020

«То, что происходит в Черном море, не остается в Черном море», — Тихомир Стойчев, посол Болгарии в США.

Черноморский регион (РБМ) — это место, где встречаются Россия, Европа, Ближний Восток, Балканы и Кавказ. Регион находится в центре четырех великих сил:

  • Демократия на западном краю
  • Военная агрессия России на ее севере
  • Финансовая агрессия Китая на восток
  • Нестабильность на Ближнем Востоке к югу от него

Короче говоря, РБМ — это буквальная и философская граница между либеральной демократией и автократией.Это важно для Запада и Кремля. Но стратегии США и Запада в регионе оказалось недостаточно. Конкуренция великих держав предотвратила конфликт великих держав. И наоборот, неспособность конкурировать, демонстрировать и защищать интересы во всех областях может привести к вакууму власти и недопониманию, что, в свою очередь, может привести к эскалации напряженности и фактическому конфликту.

Россия использует свое новое поколение (или «гибридную») войну, чтобы вынудить НАТО вступить в асимметричное противостояние, избегая, таким образом, многих самых сильных сторон Североатлантического союза.Бросить вызов Кремлю только военными средствами в пределах его предполагаемой сферы влияния показывает отсутствие у нас эффективной долгосрочной стратегии, что может привести к эскалации, в которой режиму президента России Владимира Путина принадлежит большинство карт.

Нам нужно больше внимания, видения и силы воли. В этом регионе теперь должно быть соперничество НАТО и Запада: удерживать линию против антидемократических сил, проявлять инициативу, укреплять свое влияние и защищать наши стратегические интересы.

Почему Черноморский регион имеет значение для Кремля

Россия озабочена агрессивным, но в то же время оборонительным характером. Он опасается усиления западного и, в частности, турецкого влияния в регионе Балтийского моря, которое может превратить Черное море в «озеро НАТО». 1 Москва хочет гарантировать, что ни один новый энергетический коридор Восток-Запад не сможет обойти Россию или ослабить ее контроль над экспортом нефти и газа. РБМ является ключевым стратегическим морским регионом России сейчас и в будущем.Россия считает, что может действовать практически безнаказанно в регионе Балтийского моря, создавая, а затем проецируя возможности на Кавказ, Балканы, Ближний Восток и за его пределы. Растущий военный потенциал Кремля в Балтийском море, по сути, окружил Турцию, в то же время позволяя российским военно-морским операциям в Восточном Средиземноморье и поддерживая режим Башара Асада в Сирии и генерала Халифы Хафтара, командующего самопровозглашенной ливийской страной. Национальная армия в Ливии. 2 Эти действия Кремля также превратили беженцев в «оружие», особенно из Сирии, что имело огромное негативное влияние на сплоченность Европы и ее бюджеты. 3

Кремль готов применить силу в РБМ. С 1992 года он поддерживает сепаратистские власти в молдавском регионе Приднестровье. Он вторгся в Грузию в 2008 году и продолжает оккупировать 20% суверенной территории Грузии (Абхазия и Южная Осетия). 4 Она оккупировала Крым в 2014 году. Она захватила три украинских военно-морских корабля в ноябре 2018 года. 5 Она продолжает поддерживать и возглавлять сепаратистские силы на Донбассе, не позволяя Организации по безопасности и сотрудничеству в Европе (ОБСЕ) выполнять свои обязательства. задачи мониторинга. 6

Незаконные притязания России на территориальные воды вокруг Крыма также угрожают украинским газовым месторождениям в западной части Черного моря и исключительным экономическим зонам (ИЭЗ) Румынии. 7 Заявленный «гуманитарный кризис» в Крыму из-за нехватки воды может стать поводом для военных действий. Материально-техническое и инфраструктурное наследие российских военных учений «Кавказ-2020», которые завершились в сентябре, остается в силе и доступно для использования в последующие недели и месяцы. 8

Итак, что нам делать?

На другой стороне континента Балтийское море привлекало значительное внимание западных специалистов по планированию безопасности в течение последних 20 лет, что привело к значительному улучшению региональной безопасности. Пришло время закрыть брешь в безопасности в регионе Балтийского моря.

Нам нужно формировать события с помощью военных союзов, дипломатии, частных инвестиций и эффективного сдерживания, вместо того, чтобы реагировать, игнорировать или принимать принуждение Кремля и другие вмешательства.Это вполне возможно. Роковые разговоры о прекращении стратегических интересов США в Европе преувеличены. Внимание США смещается в сторону Индо-Тихоокеанского региона, но его национальные интересы в значительной степени зависят от стабильности, безопасности и процветания в Европе. Европейские союзники уникально близки и эффективны. НАТО является наиболее успешным военным альянсом в современной истории и остается основой усилий США по обеспечению безопасности не только в Европе, но также на Ближнем Востоке и в Африке.

Западу необходимо изменить правила игры, разработать свой собственный подход к гибридной войне, использовать все инструменты национальной и альянсовой мощи и соревноваться во всех четырех областях DIME ( Дипломатия , Информация , Military , и Economic ) Каркас .

Фото: Совместные учения Северного и Черноморского флотов. С главкомом ВМФ Николаем Евменовым (в центре) и командующим войсками Южного военного округа Александром Дворниковым.
Кредит: Кремль

.

1. Дипломатия

Целью должно быть достижение дипломатического консенсуса между единомышленниками по поводу стратегической важности Большого Балтийского моря, при этом четко сообщая о наших намерениях Кремлю.Черноморским странам необходимо объединить свои голоса в сотрудничестве с дипломатическими усилиями в Вашингтоне, Брюсселе, Берлине, Лондоне и Париже, чтобы привлечь внимание к региону Балтийского моря и подчеркнуть его стратегическое значение.

Успешные шаблоны включают согласованные усилия стран Центральной Европы и Балтии в преддверии решений о расширении Европейского союза (ЕС) и НАТО в 1990-х и начале 2000-х годов, а также решение на саммите НАТО в Варшаве в 2016 году о развертывании усовершенствованного форварда. Боевые группы присутствия (eFP) в Эстонии, Латвии, Литве и Польше. 9

Немецкое лидерство является ключевым моментом. Его ротационное место в Совете Безопасности ООН и текущее место в Комитете ООН по санкциям, а также его роль (во второй половине 2020 года) в качестве президента Совета Европейского Союза дают ему рычаги воздействия и платформу. Ближайшая цель дипломатии, ориентированной на РБМ, должна заключаться в отказе от любых претензий на легитимацию незаконной аннексии и оккупации Крыма Кремлем. В частности, нельзя позволять России продвигать постепенную легализацию захвата ее земель с течением времени, например, путем разведки или разработки газовых месторождений вокруг Крыма или путем применения силы для остановки украинских военно-морских судов у берегов Крыма.

Это должно включать международный бойкот любых судов, следующих непосредственно из крымских портов . Им следует отказать в доступе к западным портам и отказать в морской страховке. Давление России в лондонской Международной морской организации (ИМО), к сожалению, пока ограничивает видимость этих нарушений и, следовательно, эффективность этих усилий.

В более широком смысле, дипломатические усилия РБМ должны пересмотреть и, при необходимости, расширить / расширить существующие санкции .Следует установить режим международного мониторинга и соблюдения санкций, который подчеркивает нарушения санкций в международных средствах массовой информации и организациях. Несмотря на санкции, сотни судов ежегодно заходят в Крым и из него, часто отключают свои обязательные устройства слежения, меняют флаги и используют различные другие методы, чтобы избежать ограничений. 10 Суда из нескольких европейских стран были вовлечены в обход санкций. 11 Санкции следует распространить на предприятия, использующие крымские порты, а не только на сами суда.

Санкции должны быть нацелены на олигархов, близких к Путину, , которые зависят от их финансовых ресурсов, чтобы ослабить эту поддержку. Меры должны включать запреты на поездки и учебу для олигархов и их ближайших родственников — например, им следует запретить учебу или покупку недвижимости в Соединенных Штатах или Соединенном Королевстве. Страны РБМ должны следить за протоколами о санкциях, а не оставлять их соблюдение на усмотрение государств-членов ЕС.

Объединение таких усилий приведет к более широкому давлению на Кремль, чтобы он выполнил свои международные обязательства и соглашения и действовал ответственно.

Дипломатия

Балтийского моря должна также осудить и ограничить частые учения с боевой стрельбой Россией , которые периодически блокируют большие участки Черного моря, нарушая свободу судоходства.

Вторичные дипломатические приоритеты РБМ включают:

  • Разрешение спора между Сербией и Косово о признании последнего в качестве независимого государства. Западные Балканы — это черный ход региона Балтийского моря. Соединенные Штаты должны работать с ЕС, чтобы обеспечить дальнейшую западную интеграцию Сербии и остальных Балкан.НАТО также должна продолжить свою миротворческую миссию КФОР (Силы Косово) на Балканах.
  • Решение вопросов Венгрии и Украины . Неспособность сделать это ограничивает возможности НАТО более тесно сотрудничать с Украиной, что, в свою очередь, влияет на безопасность и стабильность в регионе Балтийского моря.
Время Турция-США-НАТО 2.0

Самая важная долгосрочная дипломатическая цель — стабилизация и укрепление отношений между Турцией и Западом, и, в частности, между Турцией и США.Неспособность сделать это чревато дальнейшими трещинами в единстве НАТО в одной из наиболее географически стратегически важных частей Североатлантического союза — трещинами, которые уже используются Кремлем.

Приоритет, который ЕС уделяет проблемам греков и киприотов, чреват дальнейшим отчуждением Турции в трансатлантическом сообществе, в том числе в Черном море. Политики в Вашингтоне и Брюсселе должны найти способ принять Турцию как стратегический центр , связывающий Черное море, Левант и Северную Африку, и как крупную региональную державу, которая находится на перекрестке нескольких регионов и проблем.Турция необходима для сдерживания в Черном море, а также как критический оплот против ИГИЛ и Ирана. Защита всего этого должна быть приоритетом.

Турецкие геостратегические мыслители и планировщики знают, что Черное море было для них исторической уязвимостью на протяжении веков. Турция провела больше войн с Россией за свою историю, чем любой другой противник, и без особого успеха.

Турция хотела бы сделать больше для продвижения интересов НАТО в Черном море, но она не доверяет готовности Соединенных Штатов и остальной части НАТО встать на ее защиту, если она действительно будет оказывать решительное сопротивление Кремлю.Соединенные Штаты должны четко заявить, что в таком случае они будут поддерживать позицию с Турцией .

Кроме того, конфликт между Азербайджаном и Арменией из-за Нагорного Карабаха оказывает большое давление на отношения Анкары и Москвы. Турция поддерживает азербайджанцев, в то время как Кремль, который продает оружие обеим сторонам, имеет базы в Армении. Соединенные Штаты должны дать понять Анкаре, что, хотя они не поддерживают расширение конфликта, они поддержат Турцию, если возникнут проблемы с Москвой.

Фото: турецкое буровое судно Kanuni отправляется в свой первый рейс к Черному морю в Стамбуле, Турция, 13 ноября 2020 г. Фото: REUTERS / Yoruk Isik

Соединенным Штатам также следует прекратить поставки оружия курдским ополченцам YPG , признать, что у Турции есть законные опасения по поводу внутренней безопасности в отношении гюленистов, и найти способ разрешить нынешний правовой тупик, связанный с экстрадицией их U.Лидер, проживающий в С., Фетхуллах Гюлен.

Западным странам следует признать, что Турция находится на переднем крае ближневосточного кризиса беженцев, имея более 3,5 миллионов беженцев в Турции или на ее границе с Сирией.

Соединенным Штатам следует переосмыслить структуры времен холодной войны, включая изменение региональных границ EUCOM / CENTCOM и Государственного департамента, которые в настоящее время проходят на турецко-сирийской границе, на такие, которые больше учитывают стратегическую ситуацию Турции.

США должны предложить Турции выход из ошибочной закупки российских ЗРК С-400 . Ему следует рассмотреть вопрос о том, чтобы сделать особый случай продажи Patriot в Турцию, включая передачу технологий и совместную разработку с турецкой оборонной промышленностью, аналогично соглашению о производстве F-35, а затем вернуть Турцию в программу F-35. Однако нынешние испытания системы С-400 на побережье Черного моря в Турции делают это все труднее.

Конфликт между Турцией и Грецией из-за бурения газовых скважин в Восточном Средиземноморье должен быть разрешен . Германия должна возглавить эти дипломатические усилия при решительной поддержке США и Великобритании.

Предложение поддержать строительство предлагаемого Стамбульского канала не с целью уклонения от Конвенции Монтрё, а для улучшения экономического потенциала Балтийского моря, при условии, что Турция сможет адекватно решить экологические проблемы.Западные инвесторы должны сделать это предложение до того, как Китай или Россия предложат это сделать.

2. Информация

Помимо критики действий России в Крыму и в других местах, мы должны сделать акцент на положительном. Западу есть что рассказать, завоевывая сердца и умы граждан идеалами индивидуального расширения прав и возможностей и достоинства. Но мы должны жить в соответствии с нашими идеалами и лучше рассказывать эту историю. После окончания холодной войны Соединенные Штаты уменьшили свои инвестиции в культурное влияние, ослабив родство восточноевропейцев с Соединенными Штатами и трансатлантическими отношениями.Однако технологии открывают огромные возможности для возрождения идеала США, и регион Балтийского моря — идеальное место для начала. Нам необходимо поддерживать независимые СМИ, а также поддерживаемые правительством США новостные агентства, такие как Radio Free Europe / Radio Liberty и Voice of America . Русские и китайцы гораздо более осознанно направляют ресурсы.

Нам также необходимо возродить наши образовательные программы. В прошлом одним из самых эффективных факторов влияния США были школы, построенные У.S., особенно школ, в которых преподавались основные принципы парламентской демократии и демократии США: прямое представительство, система сдержек и противовесов, децентрализация и независимость судебной системы. Спонсируемые США и аффилированные с ними университеты, средние школы и другие программы предлагают большой потенциал для конкурентного использования мягкой силы США.

В период с 1992 по 2013 год Конгресс США выделил сотни миллионов долларов через Программу стипендий Эдмунда Маски для выпускников, чтобы предоставить U.С. Высшее образование для лиц 25-35-летнего возраста в государствах бывшего Советского Союза. Теперь выпускники этих программ — «Маски», как они себя называют, являются министрами и заместителями министров и имеют представление о Соединенных Штатах и ​​трансатлантическом взгляде. Мы должны активизировать программу Маски или разработать преемника в качестве долгосрочного вложения в регион.

Конвенция Монтрё : Этот договор дает Турции суверенитет над так называемыми Турецкими проливами (Босфор, Мраморное море и Дарданеллы) и регулирует военно-морское присутствие в Черном море.Подводным лодкам, базирующимся в Черном море, разрешено проходить через проливы только для ремонта. 12 Россия нарушила это правило, отправив подводную лодку своего Черноморского флота для участия в операциях в Восточном Средиземноморье. 13 Мы должны обеспечить, чтобы Турция привлекала Кремль к ответственности за любые нарушения. Устройство общественной информации, возможно, что-то похожее на виртуальный рекламный щит «Таймс-сквер», может отображать нарушения.

3. Военный

РБМ имеет важное значение для безопасности и стабильности Запада.Западным специалистам по оборонному планированию необходимо сделать регион более приоритетным и инвестировать больше ресурсов. Российский Черноморский флот всегда будет иметь численное преимущество в результате Конвенции Монтрё, поэтому Североатлантический союз должен найти новаторские способы завоевать инициативу.

Альянс должен разработать стратегию, которая поместит регион Балтийского моря в середину геостратегической карты. Эта стратегия должна быть подкреплена Планом постепенного реагирования (GRP), аналогичным тому, что уже было выполнено в Балтийском регионе.Такая стратегия и ВРП будут стимулировать планирование, ресурсы, учения и присутствие для сдерживания агрессии Кремля и обеспечат оплот против вторжения Ирана и Китая.

В отличие от Балтийского моря, достижение «морского контроля» в Черном море невозможно, по крайней мере, на ранних стадиях потенциального кризиса, учитывая численное преимущество Черноморского флота России над объединенными военно-морскими возможностями НАТО и партнеров в регион. 14 Однако добиться «отказа от моря», при котором российский Черноморский флот не может пользоваться полной свободой судоходства и маневра, вполне реально.

В идеале Турция должна быть центром притяжения НАТО в регионе. Учитывая его стратегически важное местоположение и значительный военный потенциал, он должен возглавить усилия сдерживания против Кремля. Однако Турция сосредоточена на своей южной границе и Восточном Средиземноморье. 15 Он не хочет бросать вызов Кремлю или нарушать статус-кво в РБМ.

В краткосрочной и среднесрочной перспективе НАТО должно обозначить Румынию в качестве своего центра тяжести из-за его географического положения, близости к другим союзникам, а также Украины и Молдовы, ее активных усилий по модернизации и ее стратегических транспортных средств. инфраструктура.Соответственно, Румыния должна создать свой собственный потенциал предотвращения доступа / запрета зоны (A2 / AD) для защиты своего побережья и ИЭЗ с использованием противокорабельного оружия, такого как противокорабельные ракеты, HIMARS (ракетная система большой дальности), ударные вертолеты, морские беспилотные системы. (MUS) и вооруженные беспилотные авиационные системы (UAS, также известные как дроны). 16

Румыния также должна предложить создать и разместить у себя Центр передового опыта НАТО в области беспилотных систем в связи с его идеальными условиями полета и протяженностью береговой линии Черного моря, а также наличием реки Дунай.Наконец, Румыния должна продолжить расширение инфраструктуры обучения и материально-технического обеспечения на авиабазе Михаила Когэлничану (MK) и в учебных районах Смардан и Чинку, улучшая возможности для совместных многонациональных учений с боевой стрельбой, которые позволяют проводить обучение, соответствующее квалификации армии США и ВВС США. стандарты.

Подробнее: https://cepa.org/the-black-sea-or-a-black-hole/

Современная океанография Черного моря применительно к событию конца пермского вымирания

Современное Черное море имеет смешанный верхний слой в верхних 150–200 м водной толщи, ниже которого вода бескислородная, отделенная от смешанного слоя границей окислительно-восстановительного потенциала.Вертикальное движение воды ограничено. Фрамбоиды пирита образуются в водной толще бескислородной зоны, затем традиционно считалось, что они немедленно опускаются и накапливаются в отложениях Черного моря. Таким образом, наличие фрамбоидов в отложениях в летописи горных пород широко интерпретируется как свидетельство плохой оксигенации до бескислородных условий в древних средах. Однако в микробиалитах на границе перми и триаса (ПТБ) Южного Китая, которые сформировались в мелководных морских условиях в контакте с атмосферой, опубликованные данные о наличии фрамбоидов не согласуются с обилием раковин брюхоногих и остракод в микробиалите.Более того, в современном Черном море: (а) фрамбоиды могут быть взвешенными, прикрепленными к органическому веществу в толще воды, таким образом, не оседать на морское дно сразу после образования; и (b) окислительно-восстановительная зона представляет собой нестабильную сложную зону, подверженную быстрому вертикальному движению воды, включая периодические апвеллинги. Представленная здесь модель предполагает, что апвеллинг через окислительно-восстановительную зону может привести к восходящему переносу взвешенных фрамбоидов пирита в смешанный слой. Тогда адвективная циркуляция могла бы подтягивать взвешенные фрамбоиды на шельф, которые откладывались в насыщенных кислородом отложениях.При переходе от перми к триасу, если фрамбоиды поднимались снизу границы окислительно-восстановительного потенциала и смешивались с насыщенными кислородом водами, отложения, отложившиеся в этих условиях, могли бы дать смешанный сигнал для потенциально вводящих в заблуждение интерпретаций условий низкого содержания кислорода. Однако стратиграфическое разрешение выборки микробиалитов после вымирания в настоящее время недостаточно, чтобы продемонстрировать возможное отделение слоев, содержащих фрамбоиды, от слоев, в которых фрамбоиды отсутствуют.

Глубокие различия между конструкторами микробиалита и последовательностями между западным и восточным Тетисом демонстрируют препятствия для миграции микробных организмов.Однако наличие фрамбоидов в обоих районах указывает на апвеллинг и подчеркивает вертикальное движение воды от нижних к верхним слоям океана, хотя адвективное движение смешанного слоя могло быть не таким эффективным, как в современных океанах. В современном Черном море такая адвекция очень эффективна при смешивании воды и дает интересный контраст со временами PTB.

Круизная Черноморская Одиссея из Стамбула в Стамбул — июль 2021 г.


Пешеходная экскурсия по Несебру


2 ч 30

От пристани вы встретите своего гида и начнете прогулку по Несебру.

Расположенный на живописном скалистом полуострове, город-музей Несебр , внесенный в список Всемирного наследия ЮНЕСКО, обладает атмосферой, которой нет больше нигде на побережье. Ваш гид представит вам город во время прогулки по извилистым мощеным улочкам между многовековыми домами. Вы узнаете о различных периодах православного мира, прогуливаясь по основным часовням, церквям и византийским базиликам. Сначала вы увидите церковь Святого Иоанна Алитургетоса, вероятно, самую красивую в старом Несебре.Алитургетос означает «неосвященный», так как во время строительства один из строителей разбился насмерть. Таким образом, церковь, построенная в 14 веке, возможно, никогда не использовалась как храм. Затем вы посетите хорошо сохранившуюся церковь Христа Вседержителя. Типичный для местного стиля, он известен среди историков религиозного искусства своей колокольней и необычной постройкой.

Затем вы насладитесь внутренним посещением церкви Св. Стефана , известной как Новая церковь Метрополитен, где вы сможете полюбоваться фресками, некоторые из которых имеют возраст XI века.

Наконец, вы посетите Археологический музей , в котором хранится коллекция, посвященная в основном V и II векам до нашей эры, рассказывающая о военно-морской истории древних цивилизаций. В подвале музея хранятся ценные иконы, спасенные из местных церквей и монастырей.

После остановки, чтобы насладиться освежающим напитком, у вас будет выбор следовать за своим проводником до корабля или остаться в городе и найти свой путь обратно на корабль.

  • Этот тур в основном проводится пешком по неровным мощеным улочкам с 60 ступенями для переговоров.Рекомендуем носить удобную обувь для ходьбы и защищаться от солнца. Для посещения религиозных объектов необходима соответствующая одежда: плечи и колени должны быть закрыты. Закуски включены в ваш тур.

Ценовой диапазон:
Более

€: стоимость экскурсии менее 50 €.

Стоимость экскурсии будет доступна примерно за два месяца до отправления круиза.

Полная программа экскурсий, включая актуальные цены, будет предоставлена ​​вместе с Книгой путешествий, которую вы получите перед отправлением круиза.

PONANT также позволяет вам заранее бронировать экскурсии примерно за два месяца до круиза *. Счета производятся на борту.

* Без учета экспедиционных круизов.

Цена на пассажира в зависимости от наличия.


История и фольклор


4 ч 00

От пристани вы встретите своего гида и начнете прогулку по Несебру продолжительностью 1 час.

Расположенный на живописном скалистом полуострове, город-музей Несебр , внесенный в список всемирного наследия ЮНЕСКО, обладает атмосферой, которую невозможно найти больше нигде на побережье. Ваш гид представит вам город во время прогулки по извилистым мощеным улочкам между многовековыми домами. Благодаря коротким остановкам и объяснениям о некоторых из основных церквей вы узнаете больше об этом городе. Затем вы насладитесь внутренним посещением церкви Св. Стефана, известной как Новая Метрополитенская церковь, где вы сможете полюбоваться фресками, некоторые из которых имеют возраст XI века.

Вы продолжите 30-минутную поездку вглубь страны до деревни Оризаре.

По прибытии вы насладитесь частным посещением аутентичного этнографического комплекса — хранителя болгарских традиций. За каменными стенами и тяжелыми воротами вы найдете очаровательный комплекс, демонстрирующий образ жизни и традиции болгарской семьи прошлого века. Загляните в небольшой побеленный дом, чтобы увидеть внутреннюю отделку дома. В саду вы увидите частную часовню с резным деревянным иконостасом и красочными фресками.

После вашего визита вы расслабитесь и перекусите, наблюдая за демонстрацией приготовления традиционной выпечки «Баница».

Наконец, вы попробуете традиционные болгарские блюда и оживленное фольклорное представление в исполнении профессионального ансамбля, прежде чем добраться до своего корабля, в 30 минутах езды.

  • Этот тур включает в себя примерно 1 час ½ ходьбы по неровным и мощеным улочкам, с 60 ступенями до церкви. Рекомендуем носить удобную обувь для ходьбы и защищаться от солнца.Для посещения религиозных объектов необходима соответствующая одежда: плечи и колени должны быть закрыты. Освежение и дегустация включены в ваш тур. Посещение этнографического комплекса приватизировано для гостей ПОНАНТА.

Ценовой диапазон:
Более

€€: стоимость экскурсии от 50 до 100 евро.

Стоимость экскурсии будет доступна примерно за два месяца до отправления круиза.

Полная программа экскурсий, включая актуальные цены, будет предоставлена ​​вместе с Книгой путешествий, которую вы получите перед отправлением круиза.

PONANT также позволяет вам заранее бронировать экскурсии примерно за два месяца до круиза *. Счета производятся на борту.

* Без учета экспедиционных круизов.

Цена на пассажира в зависимости от наличия.


Констанца между культурой и традициями


4 ч 30

От пристани вы сядете на автобус, чтобы добраться до старой части Констанцы: площади Овидия.

Это место было названо так в честь известного римского поэта Овидия, сосланного сюда римским императором в 8 году нашей эры. Его статуя, построенная в 1888 году известным скульптором Этторе Феррари, обращена к морю.

Затем вы откроете для себя Археологический музей , прямо за статуей. Этот музей является одним из самых богатых в стране, в нем собраны доисторические, греческие, римские, византийские и средневековые артефакты. Среди представленных здесь статуй наиболее известны статуи богини Фортуны и бога Понта (защитников города) и гликоновой змеи, защитницы дома и семьи.

Посетив музей, вы увидите одну из крупнейших известных мозаик в Европе . Мозаика, которой почти 2000 лет, когда-то была огромной декоративной плиткой, которую использовали римляне. Сегодня значительная часть осталась от тысяч разноцветных плиток, составляющих этот прекрасный и необычный памятник истории.

Выйдя с площади Овидия, вы окажетесь в нескольких минутах езды от Собора Святого Павла и Петра , который является самой большой церковью в регионе Добруджа и также известен как Собор епископа Томиса.Он был построен в 19 веке и известен своим греко-римским стилем, широким фасадом, высокой башней, различными скульптурами и уникальными люстрами.

Затем вы присоединитесь к прибрежной набережной, где вы обнаружите символ города — здание казино. От казино вы дойдете до маяка Дженовезе и, наконец, к пристани для яхт, где можно полюбоваться силуэтами разноцветных яхт.

После вашего визита и после полчаса езды вы прибудете в Эфорие Норд в ресторан Nunta Zamfirei (Свадьба Замфиры), расположенный на одном из самых популярных курортов на румынском побережье Черного моря.Здесь вы сможете насладиться румынским фольклорным шоу , которое обычно проводится во время румынской свадьбы со всеми ее традициями, потягивая румынское вино и дегустируя традиционные закуски.

Наконец, вы вернетесь на свой корабль.

  • Этот тур включает в себя примерно 700 м ходьбы по ровной поверхности с некоторыми шагами для преодоления препятствий. Рекомендуем носить удобную обувь для ходьбы и защищаться от солнца.

Ценовой диапазон:
Более

€€: стоимость экскурсии от 50 до 100 евро.

Стоимость экскурсии будет доступна примерно за два месяца до отправления круиза.

Полная программа экскурсий, включая актуальные цены, будет предоставлена ​​вместе с Книгой путешествий, которую вы получите перед отправлением круиза.

PONANT также позволяет вам заранее бронировать экскурсии примерно за два месяца до круиза *. Счета производятся на борту.

* Без учета экспедиционных круизов.

Цена на пассажира в зависимости от наличия.


Археологический памятник Хистрии


4 ч 30

От пристани вы сядете на автобус и за 1 час доберетесь до Истрии.

По пути вы полюбуетесь видами на сельскую местность, а гид расскажет о проходящих пейзажах.

По прибытии вы откроете для себя древний город Истрии .Основан в 656 г. до н. Э. греческими купцами и мореплавателями этот археологический памятник был важным торговым центром для местных гетов. Оливковое масло, вина и греческие ценности обменивали на злаки, мед, воск, говяжьи шкуры или соленую рыбу.

Истрия, старейшее городское поселение в Румынии, было обнаружено и выявлено в результате раскопок великого историка и археолога Василе Парвана. В музее рядом с руинами представлена ​​уникальная коллекция ценных археологических находок в этом районе.

Отведав прохладительные напитки, вы отправитесь в музей народного искусства в Констанце. В этом музее, в котором представлены 16 000 экспонатов из всех этнографических регионов Румынии, представлена ​​коллекция традиционных румынских народных изделий и красочных костюмов. Народные костюмы, украшения, интерьеры традиционных крестьянских домов и предметы домашнего обихода иллюстрируют традиционный образ жизни в различных частях страны. Сувенирный магазин при музее предлагает возможность приобрести оригинальные изделия ручной работы румынских мастеров.

Наконец, вы вернетесь на свой корабль.

  • Этот тур включает в себя примерно 1 км (0,62 мили) ходьбы по ровной поверхности с некоторыми шагами для преодоления препятствий. Рекомендуем носить удобную обувь для ходьбы и защищаться от солнца.

Ценовой диапазон:
Более

€: стоимость экскурсии менее 50 €.

Стоимость экскурсии будет доступна примерно за два месяца до отправления круиза.

Полная программа экскурсий, включая актуальные цены, будет предоставлена ​​вместе с Книгой путешествий, которую вы получите перед отправлением круиза.

PONANT также позволяет вам заранее бронировать экскурсии примерно за два месяца до круиза *. Счета производятся на борту.

* Без учета экспедиционных круизов.

Цена на пассажира в зависимости от наличия.


Обзорная экскурсия по Одессе


3 ч 30

От пристани вы сядете в автобус и поедете на Екатерининскую площадь.

По прибытии вы начнете пешеходную экскурсию по Приморскому бульвару . Вы увидите новый монумент , посвященный Екатерине Великой , статую герцога Армана-Эммануэля Ришелье , первого мэра Одессы. Согласно легенде, герцог хотел построить новый город, такой же красивый, как его родной Париж. Вы также откроете для себя историю Потемкинской лестницы, гигантской лестницы (192 ступени), построенной между 1837-1841 годами. Лестница считается официальным входом в город со стороны моря и является самым известным символом Одессы.Верхняя ступенька имеет ширину 12,5 метра (41 фут), а самая нижняя ступенька — ширина 21,7 метра (70,8 футов).

Вы продолжите прогулку по бульвару, где полюбуетесь зданиями начала 19 века, тенистой набережной и парком, спускающимся к морю. В восточной части, перед колоннадой ратуши, вас ждет фото-остановка у статуи Пушкина и британского тигрового ружья, захваченного в 1854 году во время Крымской кампании.

Затем вы прогуляетесь до всемирно известного театра оперы и балета , спроектированного в 1880-х годах венскими архитекторами Фельнером и Гельмером в современном стиле Габсбургского барокко с рядом элементов итальянского Возрождения (только для посещения).

На автобусе вы отправитесь в местный ресторан, чтобы перекусить. Вы немного расслабитесь и продолжите путь по Дерибасовской улице к главному храму Одессы — Преображенскому собору , известному своей архитектурой. Также на Соборной площади вы увидите памятник , посвященный графу Михаилу Воронцову . Граф Михаил Семенович Воронцов, генерал-губернатор Новороссии и Бессарабии в XIX веке, построил первый пароход для плавания по Днепру и наладил пароходное сообщение с портами Черного моря.Благодаря этому Одесса начала развиваться как крупный порт и приобрела репутацию дома для всей Европы.

Проведя немного свободного времени, вы поедете по улицам Одессы к бывшему дворцу графа Потоцкого, где находится Одесский музей изобразительных искусств . Вы откроете для себя его лабиринт из более чем 15 залов с сокровищами, начиная с икон 15 века и позднее, включая работы Левицкого, Айвазовского и Репина.

Наконец, вы снова сядете в свой тренер и вернетесь на свой корабль.

  • Этот тур включает примерно 1,2 км (0,8 мили) ходьбы по ровным и слегка наклонным улицам с 65 ступенями для преодоления препятствий. Рекомендуем носить удобную обувь для ходьбы и защищаться от солнца. Для посещения религиозных объектов необходима соответствующая одежда: должны быть закрыты плечи и колени. Закуски включены в ваш тур.

Ценовой диапазон:
Более

€: стоимость экскурсии менее 50 €.

Стоимость экскурсии будет доступна примерно за два месяца до отправления круиза.

Полная программа экскурсий, включая актуальные цены, будет предоставлена ​​вместе с Книгой путешествий, которую вы получите перед отправлением круиза.

PONANT также позволяет вам заранее бронировать экскурсии примерно за два месяца до круиза *. Счета производятся на борту.

* Без учета экспедиционных круизов.

Цена на пассажира в зависимости от наличия.


Дворцы и сольный концерт


3 ч 00

Откройте для себя достопримечательности и богатое культурное наследие Одессы, которое на протяжении веков вдохновляло художников, поэтов, писателей и музыкантов.

От пристани вы сядете на автобус, чтобы быстро добраться до Одессы.

По прибытии вы посетите Толстовский дворец , в котором сейчас находится Клуб ученых Одессы.Этот дворец был домом великой семьи, оставившей свой след в городе, и здесь находится легендарный рояль, принадлежащий композитору и пианисту-виртуозу Ференцу Листу. Звучание его знаменитой сонаты си минор, которую он завещал, все еще витает по коридорам. Среди экспонатов дворца — коллекция фотографий и мебели, некогда принадлежавшие графу Михаилу Толстому, двоюродному брату выдающегося русского писателя Льва Толстого.

Экскурсия продолжится посещением Гагаринского дворца .Посещение дворца с гидом позволит вам окунуться в атмосферу русской дворянской семьи XIX века и узнать о развитии литературы, поскольку во дворце сейчас находится Литературный музей. После того, как посещение вашего музея закончится, вы сможете насладиться концертом струнных инструментов в Золотом зале музея, потягивая местное игристое вино, подаваемое перед выступлением.

Наконец, вы снова сядете в свой тренер и вернетесь на свой корабль.

  • Этот тур предполагает небольшую пешую прогулку по ровным улочкам с несколькими ступенями.Рекомендуем носить удобную обувь для ходьбы и защищаться от солнца. Закуски включены в ваш тур. Сольный концерт приватизирован для гостей PONANT. Этот тур ограничен до 70 участников.

Ценовой диапазон:
Более

€€: стоимость экскурсии от 50 до 100 евро.

Стоимость экскурсии будет доступна примерно за два месяца до отправления круиза.

Полная программа экскурсий, включая актуальные цены, будет предоставлена ​​вместе с Книгой путешествий, которую вы получите перед отправлением круиза.

PONANT также позволяет вам заранее бронировать экскурсии примерно за два месяца до круиза *. Счета производятся на борту.

* Без учета экспедиционных круизов.

Цена на пассажира в зависимости от наличия.


Одесса и ее катакомбы


3 ч 00

От пристани вы сядете в свой автобус и проедете по сельской местности, минуя небольшие деревни, фермы, фруктовые сады, виноградники и сады в окрестностях Одессы.Вашим пунктом назначения будет село Нерубайское, где находятся катакомбы, где находится Музей партизанской славы Великой Отечественной войны.

Прибыв в село Нерубайское, которое украинские казаки сначала заселили как крепость, вы попадете в лабиринт под землей знаменитых катакомб . Катакомбы простираются более чем на 1500 миль под Одессой и ее окрестностями. Песчаник, на котором стоит Одесса, был добыт из-под земли для строительства города, и таким образом образовался замысловатый лабиринт подземных коридоров.Катакомбы сыграли свою ключевую роль во время оккупации города нацистами, когда они стали командным пунктом Сопротивления и укрыли группу партизан. Они также были подземным фортом Советской армии.

Во время экскурсии вы увидите командный пункт времен Второй мировой войны и узнаете об обороне катакомб в местном музее.

Затем вы вернетесь в Одессу, чтобы продолжить экскурсию в Парк Шевченко . В парке вы прогуляетесь по Аллее Славы, чтобы увидеть Мемориал Неизвестного моряка и Вечный огонь павшим, защищая Одессу — город-герой во время Великой Отечественной войны.

Наконец, вы снова сядете в свой тренер и вернетесь на свой корабль.

  • Этот тур включает в себя пешую прогулку по ровным и мощеным улочкам с 95 ступенями для переговоров. Рекомендуем надеть удобную обувь для ходьбы, взять куртку и защитить себя от солнца. Этот тур ограничен 60 участниками.

Ценовой диапазон:
Более

€: стоимость экскурсии менее 50 €.

Стоимость экскурсии будет доступна примерно за два месяца до отправления круиза.

Полная программа экскурсий, включая актуальные цены, будет предоставлена ​​вместе с Книгой путешествий, которую вы получите перед отправлением круиза.

PONANT также позволяет вам заранее бронировать экскурсии примерно за два месяца до круиза *. Счета производятся на борту.

* Без учета экспедиционных круизов.

Цена на пассажира в зависимости от наличия.


Вечер в Опере


3 ч 15

От пристани вы сядете на свой автобус, чтобы в нескольких минутах езды от центра города, где вы посетите яркое представление в знаменитом и недавно отреставрированном Одесском национальном театре оперы и балета .

Придя, вы насладитесь бокалом местного игристого вина или сока в Оперном театре или в ближайшем кафе.

Здание Одесского театра оперы и балета выполнено в стиле венского «барокко». Самая красивая часть здания — это холл. Он роскошно декорирован разнообразным лепным орнаментом, тонкой позолотой. Большая люстра в центре потолка поражает ажурными деталями. Площадь сцены — 500 квадратных метров. Уникальная акустика позволяет доносить даже шепот со сцены в любую часть зала.

Сам театр интересен не только архитектурой, но и богатой творческой биографией.Этому театру принадлежит большая заслуга в развитии музыкальной культуры юга нашей страны. Артисты оперного театра выступали на сценах Испании, Италии, Франции, Финляндии, Японии, Венгрии, Болгарии, Румынии, Бельгии, Греции, а отдельные солисты оперы — практически во всех странах мира.

Наконец, вы снова сядете в свой тренер и вернетесь на свой корабль.

  • Этот тур включает в себя небольшую пешую прогулку по ровным и мощеным улочкам с несколькими ступенями.Для гостей Понанта спектакль не приватизируется. Приветственный напиток включен в ваш тур.

Ценовой диапазон:
Более

€€: стоимость экскурсии от 50 до 100 евро.

Стоимость экскурсии будет доступна примерно за два месяца до отправления круиза.

Полная программа экскурсий, включая актуальные цены, будет предоставлена ​​вместе с Книгой путешествий, которую вы получите перед отправлением круиза.

PONANT также позволяет вам заранее бронировать экскурсии примерно за два месяца до круиза *. Счета производятся на борту.

* Без учета экспедиционных круизов.

Цена на пассажира в зависимости от наличия.


Советское наследие


3 ч 00

От пристани вы сядете в автобус и отправитесь на обзорную поездку по Сочи.

Вы увидите Русскую православную церковь Михаила Архангела, площадь Искусств и Зимний театр перед тем, как отправиться на знаменитый Мацестинский курорт . Это один из старейших и самых популярных курортов Сочи. Слово Мацеста буквально означает «огненная вода», так называли его древние адыги. Считается, что воды здесь содержат более 27 минералов, включая серу, йод и бром, и считаются терапевтическими при лечении ряда заболеваний.

Затем вы совершите короткую живописную поездку по Сочи к пышным зеленым холмам, которые выходят на галечные пляжи Сочи. Здесь, среди высоких калифорнийских сосен, вы найдете внушительную двухэтажную виллу, которая когда-то была секретной дачей Иосифа Сталина . Приглушенный серо-зеленый цвет его внушительного фасада был преднамеренным, чтобы скрыть его от посторонних глаз, недружелюбных посетителей или возможных артиллерийских атак с моря. Эта величественная резиденция с тенистыми верандами, построенная в 1937 году, теперь открыта для посещения.Вилла остается почти такой же, какой она была в сталинские времена, с большей частью ее первоначальной отделки. Здесь даже есть восковая скульптура Сталина в натуральную величину, сидящего за его столом перед серебряной чернильницей, подаренной ему Мао Цзэдуном.

После посещения вы вернетесь на свой корабль.

  • Этот тур представляет собой панорамный тур с короткими посещениями, предполагающий небольшую пешую прогулку с несколькими ступенями. Рекомендуем носить удобную обувь для ходьбы и защищаться от солнца.Из-за химического состава источников купание без рецепта врача из Мацестинского комплекса запрещено.

Ценовой диапазон:
Более

€€: стоимость экскурсии от 50 до 100 евро.

Стоимость экскурсии будет доступна примерно за два месяца до отправления круиза.

Полная программа экскурсий, включая актуальные цены, будет предоставлена ​​вместе с Книгой путешествий, которую вы получите перед отправлением круиза.

PONANT также позволяет вам заранее бронировать экскурсии примерно за два месяца до круиза *. Счета производятся на борту.

* Без учета экспедиционных круизов.

Цена на пассажира в зависимости от наличия.


Чай и фольклор


4 ч 00

От пристани вы сядете в автобус и отправитесь на обзорную поездку по Сочи.

Вы увидите Русскую православную церковь Михаила Архангела, площадь Искусств и Зимний театр перед тем, как отправиться в Дагомыс, где находится самая северная чайная плантация в Европе.

Покидая город, ваш автобус сначала проедет вдоль побережья Сочи, а затем повернет вглубь страны. Обменявшись видами на море на живописные холмистые зеленые прибрежные равнины и субтропические леса, вы отправитесь на склоны горы Армянка. Одна из известных чайных плантаций Сочи станет вашим пунктом назначения сегодня.По вашему приезду агроном расскажет об истории выращивания чая в России. Будет выделено время, чтобы сделать несколько снимков этого живописного места перед тем, как отправиться в чайное шале. Вы посетите чайную церемонию, а затем угощение русским чаем. Пока вы расслабляетесь и наслаждаетесь чаем и домашними сладостями, труппа развлечет вас ярким фольклорным представлением.

После посещения вы вернетесь на свой корабль.

  • Этот тур включает около 1 человека.2 км (0,8 мили) ходьбы по ровной и неровной поверхности с небольшими шагами. Рекомендуем носить удобную обувь для ходьбы и защищаться от солнца. Дегустация включена в ваш тур. Чай можно купить в чайном домике, и они принимают кредитные карты. Лекция будет только на русском языке, но ее переводит ваш гид.

Ценовой диапазон:
Более

€€: стоимость экскурсии от 50 до 100 евро.

Стоимость экскурсии будет доступна примерно за два месяца до отправления круиза.

Полная программа экскурсий, включая актуальные цены, будет предоставлена ​​вместе с Книгой путешествий, которую вы получите перед отправлением круиза.

PONANT также позволяет вам заранее бронировать экскурсии примерно за два месяца до круиза *. Счета производятся на борту.

* Без учета экспедиционных круизов.

Цена на пассажира в зависимости от наличия.


Сочи, Олимпийский городок


3 ч 30

От пристани вы сядете в автобус и отправитесь на обзорную поездку по Сочи.

Вы увидите Русскую православную церковь Михаила Архангела, площадь Искусств и Зимний театр, прежде чем отправиться на пышные зеленые холмы, которые выходят на усыпанные галькой пляжи Сочи.

Здесь, среди высоких калифорнийских сосен, вы найдете внушительную двухэтажную виллу, которая когда-то была секретной дачей Иосифа Сталина . Приглушенный серо-зеленый цвет его внушительного фасада был преднамеренным, чтобы скрыть его от посторонних глаз, недружелюбных посетителей или возможных артиллерийских атак с моря. Эта величественная резиденция с тенистыми верандами, построенная в 1937 году, теперь открыта для публики и служит замечательным историческим отелем для посетителей этого района.Вилла остается почти такой же, какой она была в сталинские времена, с большей частью ее первоначальной отделки. Здесь даже есть восковая скульптура Сталина в натуральную величину, сидящего за его столом перед серебряной чернильницей, подаренной ему Мао Цзэдуном.

Затем вы поедете к Олимпийскому наследию Сочи. По прибытии вы сядете в свой гольф-мобиль и начнете исследование Олимпийского парка . Вы увидите многочисленные олимпийские объекты: стадион «Фишт», Большой ледовый дворец, ледовый дворец «Айсберг», «Шайба-Арена», торгово-выставочный центр «Адлер Арена», керлинговый центр «Ледяной куб», Главный медиацентр и первую трассу, где пройдет Гран-при Формулы-1 в России. .Вы можете сфотографироваться у Олимпийского котла на площади Медалей, Стены чемпионов, Олимпийских колец и перед олимпийскими объектами.

Наконец, вы снова сядете в свой тренер и вернетесь на свой корабль.

  • Этот тур включает в себя примерно 1,8 км (1,2 мили) ходьбы по ровной и неровной поверхности с несколькими ступенями. Рекомендуем носить удобную обувь для ходьбы и защищаться от солнца. Каждая тележка для гольфа рассчитана на 8 участников.

Ценовой диапазон:
Более

€€: стоимость экскурсии от 50 до 100 евро.

Стоимость экскурсии будет доступна примерно за два месяца до отправления круиза.

Полная программа экскурсий, включая актуальные цены, будет предоставлена ​​вместе с Книгой путешествий, которую вы получите перед отправлением круиза.

PONANT также позволяет вам заранее бронировать экскурсии примерно за два месяца до круиза *. Счета производятся на борту.

* Без учета экспедиционных круизов.

Цена на пассажира в зависимости от наличия.


Батуми и крепость Гонио


3 ч 00

От пристани вы сядете на автобус, чтобы за 30 минут доехать к западу от города, чтобы добраться до крепости Гонио . Крепость Гонио (ранее называвшаяся Апсарос или Апсарунтос) — самая старая крепость в Грузии и ближайшая к Турции.

Эта крепость имеет богатую историю, и здесь проживало множество различных цивилизаций.Название происходит от одного из персонажей мифа об аргонавтах (Апсарос был братом Медеи). Самые ранние археологические слои относятся к 8-7 векам до нашей эры. Кладбище V века до нашей эры, к югу от замка, было основано Колхидским царством (одним из грузинских царств). Затем Гонио стал центром римской культуры и имперской власти (до 1 500 солдат) вплоть до 4-го века с театром и ипподромом. Плиний II (римский сенатор и известный юрист) первым упомянул Апсирта в I веке нашей эры.В середине 6 века Гонио стал византийской крепостью, а в 12 веке — частью Грузинского царства. В 16 веке в Гонио размещался османский гарнизон. После русско-турецкой войны 1877-78 гг. Гонио снова стал грузинским.

Наконец, вы вернетесь в старый центр Батуми , чтобы открыть для себя некоторые из самых известных памятников города, в том числе площадь Пьяцца, церковь Святого Николая, площадь Европы, памятник Медеи и затем бульвар Колоннад. а также Башня Алфавита и памятник Али и Нино.

Ваша пешеходная экскурсия закончится прямо у пристани.

  • Этот тур включает примерно 1 walking часа ходьбы по ровной поверхности с некоторыми шагами для преодоления препятствий. Рекомендуем носить удобную обувь для ходьбы и защищаться от солнца. Посещения во время пешеходной экскурсии только выездные. Туризм в Грузии находится в зачаточном состоянии; следовательно, инфраструктура менее развита, чем в других странах Европы.

Ценовой диапазон:
Более

€€: стоимость экскурсии от 50 до 100 евро.

Стоимость экскурсии будет доступна примерно за два месяца до отправления круиза.

Полная программа экскурсий, включая актуальные цены, будет предоставлена ​​вместе с Книгой путешествий, которую вы получите перед отправлением круиза.

PONANT также позволяет вам заранее бронировать экскурсии примерно за два месяца до круиза *. Счета производятся на борту.

* Без учета экспедиционных круизов.

Цена на пассажира в зависимости от наличия.


Рынок и ботанический сад


4 ч 00

От пристани вы сядете в автобус, чтобы добраться до фермерского рынка, расположенного в 30 минутах езды.

Фермерский рынок Батуми остался таким же, как и в советские времена. От орехов и специй до всех видов овощей и фруктов, от рыбы до красного мяса и колбас, от знаменитого грузинского сыра до лучшего грузинского меда — это будет уникальный опыт, прогулка по рынку и наблюдение за тем, как люди делают свои повседневные покупки. .Вам понравится короткая пешеходная экскурсия и немного свободного времени.

Затем вы продолжите путь в 15 минутах езды до Ботанического сада Батуми . Этот сад, расположенный на мысе с видом на Черное море, является вторым по величине в мире и восходит к коммунистическим временам.

Сначала вы отправитесь в восточную часть мыса, где и начнется ваше посещение.

В 1912 году профессор Харьковского университета Андрей Краснов основал Ботанический сад.Он занимает около 0,6 мили (1 км) побережья Черного моря и достигает высоты 721 фута (220 метров) над уровнем моря. Когда-то эта территория была покрыта колхидскими лесами, изобилующими секвой, каштаном, тилией кавказской, вишней, лавром и рододендроном. Из 2037 лиственных пород, выращиваемых в саду, 104 являются эндемичными кавказскими породами, а 1540 — завезены из разных частей мира. Эти растения сгруппированы по происхождению.

Наконец, вы снова сядете в свой автобус, ожидающий вас на другой стороне, и вернетесь на причал.

  • Этот тур включает примерно 2 ½ часа ходьбы по неровной поверхности и под гору с несколькими ступенями. Рекомендуем носить удобную обувь для ходьбы и защищаться от солнца. На рынке принимается только местная валюта. Туризм в Грузии находится в зачаточном состоянии; следовательно, инфраструктура менее развита, чем в других странах Европы.

Ценовой диапазон:
Более

€€: стоимость экскурсии от 50 до 100 евро.

Стоимость экскурсии будет доступна примерно за два месяца до отправления круиза.

Полная программа экскурсий, включая актуальные цены, будет предоставлена ​​вместе с Книгой путешествий, которую вы получите перед отправлением круиза.

PONANT также позволяет вам заранее бронировать экскурсии примерно за два месяца до круиза *. Счета производятся на борту.

* Без учета экспедиционных круизов.

Цена на пассажира в зависимости от наличия.


Вкус Грузии


7 ч 00

От пристани вы сядете на автобус до фермерского рынка, что в 30 минутах езды.

Фермерский рынок Батуми не изменился с советских времен. От орехов и специй до всех видов овощей и фруктов, от рыбы до красного мяса и колбас, от знаменитого грузинского сыра до лучшего грузинского меда — это будет уникальный опыт прогулки по рынку и наблюдения за местными жителями, когда они делают покупки.Вам понравится короткая пешеходная экскурсия и немного свободного времени.

Затем вы продолжите свой тур, проехав 45 минут до винодельни.

Когда вы прибудете в винодельню Марани , вы сможете насладиться дегустацией вин. Вы сможете продегустировать вина из уникальных сортов винограда Восточной и Западной Грузии. Вина производятся по кахетинской (в подземном глиняном кувшине), имеретинской и классической технологиям. Во время дегустации можно будет посмотреть документальные фильмы о виноградарстве и виноделии.Перед отъездом из поместья у вас будет возможность выбрать и приобрести вино.

После типичного грузинского обеда вы отправитесь обратно в центр Старого Батуми , чтобы открыть для себя некоторые из самых известных памятников города, в том числе площадь Пьяцца, церковь Святого Николая, площадь Европы, памятник Медее и Бульвар Колоннад, а также Алфавитная башня и памятник Али и Нино.

Ваша пешеходная экскурсия закончится прямо у пристани.

  • Этот тур включает примерно 2 ½ часа ходьбы по неровной поверхности и спуску с некоторыми шагами для преодоления препятствий.Рекомендуем носить удобную обувь для ходьбы и защищаться от солнца. Обед и дегустация включены в тур. Этот тур ограничен 60 участниками. Туризм в Грузии находится в зачаточном состоянии; следовательно, инфраструктура менее развита, чем в других странах Европы.

Ценовой диапазон:
Более

€€: стоимость экскурсии от 50 до 100 евро.

Стоимость экскурсии будет доступна примерно за два месяца до отправления круиза.

Полная программа экскурсий, включая актуальные цены, будет предоставлена ​​вместе с Книгой путешествий, которую вы получите перед отправлением круиза.

PONANT также позволяет вам заранее бронировать экскурсии примерно за два месяца до круиза *. Счета производятся на борту.

* Без учета экспедиционных круизов.

Цена на пассажира в зависимости от наличия.


Сокровища Сумелы и Трабзона


8 ч 30

От пристани вас встретит фольклорное шоу, а затем вы сядете на автобус и отправитесь в 45-минутную поездку по региону Мачка в национальный парк Алтындере. По прибытии вы смените транспорт на микроавтобус, чтобы добраться до монастыря, расположенного на крутом склоне холма.

Монастырь Сумела расположен на крутом утесе напротив долины Алтындере на высоте примерно 1200 метров над уровнем моря. Из него открывается вид на леса и ручьи внизу. Основанный в 386 году нашей эры во время правления императора Феодосия I, легенда гласит, что два монаха взяли на себя основание монастыря на этом месте после того, как они обнаружили чудотворную икону Девы Марии в пещере горы. Сегодня этот хорошо сохранившийся монастырь имеет важное культурное и религиозное значение и славится своими фресками, произведениями искусства и архитектурой черноморских христиан.

Из монастыря вы можете спуститься на минивэне или прогуляться по зигзагообразной тропе в течение примерно 25 минут.

Затем вы вернетесь на свой корабль, чтобы пообедать, прежде чем продолжить путешествие, чтобы открыть для себя другие сокровища региона.

Через 15 минут езды вы направитесь к Музею Святой Софии.

Церковь Святой Софии была построена между 1238 и 1263 годами и отражает разнообразное историческое прошлое Турции. Хотя он находился под влиянием грузинского и сельджукского искусства, настенные росписи и мозаичные полы соответствуют преобладающему стилю Константинополя того времени.Церковь была преобразована в мечеть во время Османской империи, во время Первой мировой войны использовалась как госпиталь, затем была преобразована обратно в мечеть, прежде чем открыться в качестве музея в 1964 году. Ее красочные фрески с изображением евангелистов и парящих ангелов были побелены во время Османское владычество и восстановлено британским историком искусства Дэвидом Талботом Райсом в конце 1950-х годов. Остались еще десятки картин, которыми можно полюбоваться. Многие историки считают этот памятник наиболее хорошо сохранившимся поздневизантийским зданием Турции. Церковь, которая сейчас является музеем, стоит в прекрасном саду с квадратной колокольней, возведенной в 1427 году, и мраморными остатками римского храма 2-го века, обнаруженными в 1997 году.

После этого вы откроете для себя павильон Ататюрка и сад .

Построенный богатым греческим банкиром Константином Кабаянидисом, этот особняк был домом для него и его семьи до 1917 года. Мустафа Кемаль, которого также звали Ататюрк, останавливался здесь на несколько дней во время своих визитов в город. В доме сейчас находится музей его вещей и фотографий, а также мебель, которую он использовал в течение пяти ночей во время своих визитов в Трабзон в 1924, 1930 и 1937 годах. Дом является хорошим примером хорошо сохранившейся постройки начала 20 века. Черноморская вилла, расположенная в ухоженном саду с видом на весь город и море.

Наконец, вы снова сядете в свой тренер и вернетесь на свой корабль.

  • Этот тур включает в себя 2 часа ходьбы по неровной поверхности с 200 ступенями, чтобы добраться до монастыря. Рекомендуем носить удобную обувь для ходьбы и защищаться от солнца. Для посещения религиозных объектов рекомендуется соответствующая одежда (плечи и колени должны быть закрыты). Обед будет подан на борту вашего корабля. Участники, которые не могут пользоваться лестницей, могут посидеть в кафе и отдохнуть перед национальным парком.

Ценовой диапазон:
Более

€€: стоимость экскурсии от 50 до 100 евро.

Стоимость экскурсии будет доступна примерно за два месяца до отправления круиза.

Полная программа экскурсий, включая актуальные цены, будет предоставлена ​​вместе с Книгой путешествий, которую вы получите перед отправлением круиза.

PONANT также позволяет вам заранее бронировать экскурсии примерно за два месяца до круиза *. Счета производятся на борту.

* Без учета экспедиционных круизов.

Цена на пассажира в зависимости от наличия.


Амасья, на Шелковом пути


8 ч 30

От пристани вы сядете на свой автобус и за 2 часа доберетесь до Амасьи, места рождения знаменитого географа Страбона.По пути будет сделана остановка с закусками.

Амасья находится в узкой долине на берегу реки Есилирмак, которая в древности была известна как Ирис. Город Амасья был столицей Понтийского королевства и важным центром торговли на Шелковом пути из-за своего важного местоположения.

Амасья был домом для ученых, художников, поэтов и сыновей султана. На крутых скалах с видом на город расположены террасы королевского дворца и высеченные в скалах гробницы и памятники королей Понта, а также хорошо сохранившийся замок, перестроенный в средневековье.В самом городе находится много исторически и архитектурно важных зданий, таких как мечеть Йилдирим Беязит 15-го века (Большая королевская мечеть), множество других ранних османских гробниц, турецкие бани, богословские школы и множество хорошо сохранившихся традиционных османских турецких особняков. которые являются одними из лучших образцов турецкой внутренней архитектуры.

Прогуливаясь по городу, вы посетите знаменитый особняк Хазеранлар 19 века , который сейчас является этнографическим музеем, мечеть Йилдирим Беязит, высеченные в скале королевские гробницы Понтийских королей и Археологический музей Амасьи, в котором находятся мумии илханлинских правителей Амасьи.У вас также будет возможность совершить частный визит в комнату османских рукописей .

Затем вы насладитесь типичным обедом в местном ресторане с панорамным видом на скалу и весь город.

Вы продолжите свой тур посещением Бимархане . Эта старая психиатрическая больница была преобразована в музей, посвященный истории медицины и хирургии. Он был назван в честь Шереффудина Сабункуоглу в честь хирурга и врача, работавшего в Амасье в период Османской империи.

Вход в здание представляет собой богато украшенный портал, состоящий из арочного проема. Внутри углубленного входа находятся две меньшие ниши muqarnas , увенчанные полосами для надписей. Портал ведет в центральный двор здания через вестибюль, выходящий на западную сторону центрального внутреннего двора здания. Двор имеет продолговатую и прямоугольную форму, причем западная и восточная стороны короче северной и южной сторон, окаймленных аркадами.

Наконец, вы снова сядете в свой тренер и вернетесь на свой корабль, два часа езды.

  • Этот тур включает 2 часа ходьбы по неровной поверхности с несколькими ступенями. Рекомендуем носить удобную обувь для ходьбы и защищаться от солнца. Для посещения религиозных объектов необходима соответствующая одежда (плечи и колени закрыты). Обед и прохладительные напитки включены в ваш тур. Гости, которые предпочитают не участвовать в посещении Бимархане, могут оставаться в центре города до конца визита. Комната османских рукописей обычно закрыта для публики, но будет открыта только для гостей PONANT.

Ценовой диапазон:
Более

€€: стоимость экскурсии от 50 до 100 евро.

Стоимость экскурсии будет доступна примерно за два месяца до отправления круиза.

Полная программа экскурсий, включая актуальные цены, будет предоставлена ​​вместе с Книгой путешествий, которую вы получите перед отправлением круиза.

PONANT также позволяет вам заранее бронировать экскурсии примерно за два месяца до круиза *. Счета производятся на борту.

* Без учета экспедиционных круизов.

Цена на пассажира в зависимости от наличия.


Сафранболу, на дороге для караванов


8 ч 30

От пристани вы сядете на свой автобус и отправитесь в Сафранболу за полтора часа езды.Остановка для перекуса будет сделана по пути до прибытия в город.

Сафранболу — это типичный османский город, расположенный в западном черноморском регионе Анатолии. Город был добавлен в список Всемирного наследия ЮНЕСКО в 1994 году благодаря хорошо сохранившимся деревянным домам и архитектуре османской эпохи.

С 13 века до появления железной дороги в начале 20 века Сафранболу, «город шафрана», был важной станцией для караванов на главном торговом пути Восток-Запад.Во время своего апогея в 17 веке архитектура Сафранболу влияла на городское развитие на большей части Османской империи. Город состоит из трех отдельных исторических районов: рыночной площади во внутреннем городе, известной как Чукур, района Кыранкёй и Баглара, «виноградников».

Чукур находится в нижней части города и имеет треугольную форму, очерченную двумя реками. Его центром является рыночная площадь, окруженная домами и мастерскими ремесленников.

Кыранкёй раньше был немусульманским районом с социально-архитектурной структурой, аналогичной современным европейским городам, с ремесленниками и торговцами, живущими над своими магазинами.Дома в этом районе построены из камня, в отличие от деревянных домов в Чукуре. Это показывает, как разделение мусульманских и немусульманских кварталов в период Османской империи позволило каждой общине основать поселения в соответствии со своими традициями. Обособленность центра очень типична для анатолийских городов.

Поселения в Багларе представляют собой отдельные дома, окруженные большими садами. Этот район на северо-западном склоне города, обращенный на юг, был летним курортом города.

По прибытии вы начнете пешеходную экскурсию по рынку, а также по улицам, где расположены производители меди, железа и рахат-лукума. Вы также откроете для себя мечеть (посещение снаружи) и турецкий хаммам времен Сулеймана Великолепного. Ваш тур продолжится посещением типичного дома Сафранболу, который сохранился как этнографический музей.

После посещения с гидом, за которым следует обед, вы снова сядете в автобус и совершите полуторачасовую поездку на корабль.

  • Этот тур включает примерно 3 часа ходьбы по неровным и мощеным улочкам с несколькими ступенями. Рекомендуем носить удобную обувь для ходьбы и защищаться от солнца. Обед и прохладительные напитки включены в ваш тур.

Ценовой диапазон:
Более

€€: стоимость экскурсии от 50 до 100 евро.

Стоимость экскурсии будет доступна примерно за два месяца до отправления круиза.

Полная программа экскурсий, включая актуальные цены, будет предоставлена ​​вместе с Книгой путешествий, которую вы получите перед отправлением круиза.

PONANT также позволяет вам заранее бронировать экскурсии примерно за два месяца до круиза *. Счета производятся на борту.

* Без учета экспедиционных круизов.

Цена на пассажира в зависимости от наличия.


Амасра, цитадель островитян


3 ч 30

От пристани вы сядете на свой автобус и за 45 минут доедете до Амасры.По пути вы достигнете вершины холма, где у вас будет остановка для фото и насладиться панорамным видом на Черное море и город Амасра.

Амасра расположен на равнине у подножия холмов, окружающих берега Черного моря. Прогуливаясь по парку на берегу моря, вы доберетесь до средневековых укреплений. Эти укрепления, построенные для защиты города от любых атак с моря, содержат большинство старых зданий города.

Во время пешеходной экскурсии вы откроете для себя старый город Амасра и цитадель .Вы прогуляетесь по улицам и полюбуетесь римскими воротами и мостом, соединяющим небольшой остров со старым городом. Вы пройдете через ворота, чтобы открыть для себя «Кроличий остров» издалека, так как остров закрыт для публики. Его название происходит от обитающей там кроличьей колонии.

Затем вы посетите местный археологический музей и городские стены , прежде чем откроете для себя небольшой рынок, куда жители окрестных деревень приезжают, чтобы продавать фрукты и овощи местного производства.

Проведя немного свободного времени, вы снова сядете в автобус и за 45 минут доберетесь до корабля.

Ценовой диапазон:
Более

€: стоимость экскурсии менее 50 €.

Стоимость экскурсии будет доступна примерно за два месяца до отправления круиза.

Полная программа экскурсий, включая актуальные цены, будет предоставлена ​​вместе с Книгой путешествий, которую вы получите перед отправлением круиза.

PONANT также позволяет вам заранее бронировать экскурсии примерно за два месяца до круиза *. Счета производятся на борту.

* Без учета экспедиционных круизов.

Цена на пассажира в зависимости от наличия.

EU Голубая рука для Украины в Черном море

Кризисы, революции и войны первой половины 20 века привели к серьезным геополитическим потрясениям, экономическим кризисам и серьезным нарушениям социальной справедливости.Формально сформированные после окончания Второй мировой войны в 1945 году либеральные экономические организации, такие как Организация Объединенных Наций, ГАТТ и Европейский Союз, сосредоточили свое внимание на формировании либерального интернационализма в международных отношениях и переходе к глобальной системе правления (Dower & Williams, 2002). Провал либеральных шагов, предпринятых Лигой Наций в 1920 году, привел к крупным экономическим кризисам во второй половине 20 века. В результате этих экономических кризисов конец социализма в международных отношениях с СССР в 1990-х годах, появление независимых государств и попытки либерального интернационализма выйти на глобальный уровень изменили как геополитические позиции в международных отношениях, так и глобальные экономические силы и систему. международных отношений (Кристофер С.Браунинг, 2013). После деградации левой идеологии в СССР, появление независимых государств, движущихся к либеральным ценностям, сделало роль международных организаций, сформированных в период после Второй мировой войны, еще более важной. В этой статье также представлена ​​информация о либеральных отношениях между Азербайджанской Республикой, получившей независимость в 1990-х годах, и Европейским Союзом.

Общее введение в отношения между Азербайджаном и Европейским Союзом

Волна демократизации, начавшаяся в 1974 году, начала радикально менять международные отношения.Эта демократизация в основном охватила страны бывшего СССР; а именно бывшие коммунистические государства, географически. После выхода из СССР эти государства вступили в очень сложный процесс демократизации. Потому что многие годы они жили в условиях тоталитарной политической системы, а также в условиях коммунистической плановой экономики. Это напрямую препятствовало их переходу к либеральной многопартийной демократии, а также к капиталистической экономике «laissez faire». Потому что изначально реформы проводились по поручению из-за границы.(а именно, с указаниями глобальных организаций, таких как Международный валютный фонд, Всемирный банк и т. д.). Во-вторых, у этих стран не было прочной экономической базы, которая могла бы внезапно перейти к рыночному капитализму. В-третьих, культура уважения к свободе личности не укоренилась в политике этих государств (Heywood, 2013). Поэтому после распада СССР новые независимые государства начали тесно сотрудничать с Европейским союзом, чтобы ускорить переход к глобализации и демократизации.Азербайджан, одно из этих государств, также стал активным участником международных отношений и международной политики в 1991 году, выстраивая свои отношения с Западом и Европейским союзом на принципах взаимовыгодного сотрудничества, добрососедства и мирного сосуществования.

Перспективы отношений Азербайджана с Европейским Союзом в основном основывались на внутренних и внешних факторах. В отличие от других стран Южного Кавказа, отношения Азербайджана с Европейским союзом в основном направлены на поддержку экономических и политических реформ, создание транспортного и коммуникационного коридора Восток-Запад, развитие инфраструктуры и т. Д.(SAM, Основные направления внешней политики Азербайджанской Республики, 2017). Стратегическое транзитное положение Азербайджана в регионе Южного Кавказа, его расположение на перекрестке наземных и воздушных маршрутов между Европой и Азией, а также его роль в качестве главного распределительного узла в Евразии имеют большое значение для Европейского Союза (Газовая политика Азербайджана: вызовы и дилеммы, 2009). Одним из основных инструментов взаимодействия Евросоюза со странами Южного Кавказа была Европейская политика соседства.Включение Азербайджанской Республики в программу ЕПС в 2004 г. позволило Азербайджану осуществить многие из своих экономических, политических, правовых и административных реформ в рамках ЕПС, и для этой цели Азербайджан получил финансовую и техническую поддержку от Европейского Союза (SAM, Main направления внешней политики Азербайджанской Республики, 2017). Следует отметить, что, помимо программы Европейской политики соседства в отношениях с Европейским союзом, Азербайджанское государство присоединилось к проекту Восточного партнерства на саммите 2009 года в Праге.Поскольку Восточное партнерство является инициативой Польши и Швеции по улучшению отношений со странами СНГ в рамках политики соседства Европейского союза, оно изначально играло очень важную роль во внешней политике Азербайджана (EEAS — European External Action Service, 2018).

Однако ни Европейская политика соседства, ни Восточное партнерство не обещали гарантий безопасности внешней политики Азербайджана на следующих этапах внешней политики Азербайджана, поэтому Азербайджан не подписал Соглашение об ассоциации и начал переговоры с ЕС о новом всеобъемлющем соглашении, таком как Соглашение о стратегическом партнерстве (Шахин Аббасов, 18 января 2011 г.).Потому что во внешней политике Азербайджана были экономические и политические причины для отказа от подписания Соглашения об ассоциации с Европейским Союзом. Первоначально Соглашение об ассоциации не было успешным на примере Азербайджана. Потому что у обеих сторон были разные требования и потребности. Во-вторых, это соглашение не принесло официальному Баку ни экономической, ни политической выгоды. Однако с 1990-х годов Азербайджан реализует множество проектов с Европейским союзом во многих областях (энергетика, транспорт, образование, культура, сельское хозяйство, региональное развитие, экономические, политические и институциональные реформы).Поскольку нефть и газ из Каспийского бассейна играют важную роль в обеспечении энергетической безопасности ЕС, Европейский Союз сам понимает геополитические реалии Азербайджана и действует соответственно (Эльхан Сулейманов. Отношения между ЕС и Азербайджаном, 2011). Азербайджан существовал с Европейским союзом не только в энергетической и экономической сферах, но также в социальной и политической сферах. Однако отношения в этих рамках постепенно ослабли и потеряли свою ценность. Хотя Европейский Союз занял открытую позицию в отношении территориальной целостности Азербайджана, ВПЛ, оккупационной политики Армении и существующих резолюций ООН и даже принял декларации, эти принципы впоследствии были ослаблены.Первая причина заключается в том, что, поскольку и Азербайджан, и Армения являются сторонами Восточного партнерства, бездействие Европейского Союза в конфликте повлияло на деятельность Восточного партнерства. Кроме того, хотя сам Азербайджан является современной и светской страной, он часто сталкивался с двойными стандартами Европейского Союза.

Историко-правовые основы отношений между Азербайджаном и ЕС

После обретения независимости в 1991 году Азербайджан начал принимать активное участие в построении отношений с западными странами и в международной политике на основе защиты государственности и национальных интересов, а также принципов взаимовыгодного сотрудничества, добрососедства и миролюбия. сосуществование.Фундаментальные требования государственного строительства после распада СССР создали хорошую основу для построения отношений между Азербайджаном и государствами-членами Европейского Союза как на двустороннем, так и на многостороннем уровнях. Благодаря своей географической близости, важному геостратегическому положению, наличию значительных энергоресурсов, Азербайджан является страной, традиционно представляющей интерес для европейских стран (Садыгов Р. Фактор Южного Кавказа в восточной политике Европейского Союза. Politicale.ü.кандидатская диссертация, Баку, 2011, с.52). В целом в первые годы независимости перспективы отношений Азербайджана с Европейским союзом основывались на внутренних и внешних факторах. Внутренние факторы включают продолжение реформ в политической, экономической и социальной жизни Азербайджана для достижения стандартов Европейского Союза, полную либерализацию внутреннего рынка, производства и услуг, а также завершение демократических преобразований в стране. Внешние факторы включали урегулирование конфликтов на Южном Кавказе, в том числе урегулирование армяно-азербайджанского нагорно-карабахского конфликта, совместное сотрудничество между странами региона, сотрудничество в сфере безопасности, формирование единой законодательной, исполнительной и судебной властей в все три страны (Мамедов Н., с.285). В целом, Азербайджанская Республика в 1993 году заявила, что Азербайджан заинтересован в установлении отношений с ЕС. Подписав «Соглашение о партнерстве и сотрудничестве» с Европейским союзом, Азербайджан начал официальные отношения с ЕС. Европейский Союз направил своего первого представителя в Азербайджан в 1998 году, а в 2000 году в Брюсселе открылось Постоянное представительство Азербайджана при ЕС. Представительство Комиссии ЕС в Азербайджанской Республике действует в Баку с 4 февраля 2008 года.Позднее этот орган был переименован в Представительство Европейского Союза в Азербайджанской Республике. Назначение 7 июля 2003 года спецпредставителя ЕС на Южном Кавказе стало шагом на пути к усилению активности организации в регионе (Ахмедов Э., с. 227).

Европейский Союз разработал программу «Техническая помощь СНГ» для оказания финансовой помощи странам, принадлежащим к новой группе демократий, таким как Азербайджан, в проведении демократических реформ, создании рыночной экономики, развитии межгосударственных торговых и транспортных отношений и улучшить таможенную систему.В 1992-2006 годах Азербайджану в рамках программы ТАСИС и других программ помощи было предоставлено более 414 миллионов евро в виде гуманитарной, технической и продовольственной помощи (Э. Ахмедов, 241). Кроме того, между Азербайджаном и Европейским союзом были предприняты серьезные шаги в области прав человека и политики. Соглашение о партнерстве и сотрудничестве между Европейским союзом и Азербайджанской Республикой было подписано в Люксембурге 22 апреля 1993 года, предусматривающее сотрудничество в области торговли, инвестиций, экономики, законодательства, культуры, иммиграции и предотвращения незаконной торговли и закладывающее правовую основу для двусторонние отношения.Это соглашение можно считать одной из самых успешных страниц во внешней политике, поскольку оно является правовой основой для расширения отношений между Азербайджаном и институтами ЕС. Соглашение о партнерстве и сотрудничестве между ЕС и Азербайджаном вступило в силу в 1999 году после ратификации парламентом Азербайджана.

Европейская политика соседства

Одним из основных инструментов взаимодействия Евросоюза со странами Южного Кавказа была Европейская политика соседства.В 2004 году Азербайджанская Республика была включена в программу ENP. Центральным элементом ЕПС является План действий, согласованный между ЕС и каждой страной-партнером, который устанавливает ряд краткосрочных и среднесрочных приоритетов для страны. «План действий Азербайджан-ЕС» был принят на заседании Совета сотрудничества Азербайджан-ЕС, состоявшемся 14 ноября 2006 года в Брюсселе (Э. Ахмедов, с. 240). План действий определяет ряд приоритетных направлений сотрудничества между Европейским Союзом и Азербайджаном.Это: в основном мирное урегулирование нагорно-карабахского конфликта; укрепление демократии; усиление защиты верховенства закона, прав человека и основных свобод; улучшение делового и инвестиционного климата; улучшение работы таможенной службы; поддержка сбалансированного и устойчивого экономического развития; совершенствование хозяйственного законодательства и административной практики; Углубление сотрудничества в сфере энергетики и транспорта между Европейским Союзом и Азербайджаном; укрепление сотрудничества в сферах правосудия, свободы и безопасности, включая пограничные вопросы; укрепление регионального сотрудничества (Мамедов Н.Внешняя политика: реалии и видение будущего. Баку: QANUN, 2013, с. 212). Сотрудничество, осуществляемое в рамках Европейской политики соседства, позволяет Азербайджану устанавливать экономические отношения со странами ЕС, устанавливать преференциальные торговые и кредитные режимы, трудовые, рыночные отношения и миграцию, бороться с незаконным оборотом наркотиков и организованной преступностью, продвижение инвестиций, привлечение новых финансовых источников и т. д. открыли такие возможности, как (Н. Мамедов, с. 287).

Восточное партнерство

Инициатива Восточного партнерства была выдвинута Польшей и Швецией на встрече министров иностранных дел ЕС в Брюсселе 26 мая 2008 года.Инициатива охватывает Азербайджан, Грузию, Армению, Украину, Молдову и Беларусь. Совместная декларация была принята на саммите ВП в Праге 7 мая 2009 г., и ВП официально начало свою работу. Восточное партнерство намерено поднять отношения между Европейским Союзом и странами-участницами программы на более высокий уровень, продолжить и расширить существующее сотрудничество в двустороннем и многостороннем форматах. Азербайджан также присоединился к программе Восточного партнерства на саммите 2009 года в Праге. Программа Восточного партнерства отличалась от Соглашения о партнерстве и сотрудничестве.Таким образом, для установления более тесных связей с каждой страной-партнером в рамках ЕС, подписание новых соглашений об ассоциации вместо существующих соглашений о партнерстве и сотрудничестве в двустороннем формате, создание углубленной и подробной зоны свободной торговли со страной-партнером в ВТО, а также постепенные визовые требования. планируется либерализация, более глубокое сотрудничество для усиления энергетической безопасности стран-партнеров и ЕС и т. д. Другими словами, программа ВП не обещала перспектив членства в ЕС, а только заключала соглашение о свободной торговле и ассоциативное политическое сотрудничество с этим органом, которое предусматривало глубокую экономическую интеграцию.Однако ни ЕПС, ни Восточное партнерство не подписали Соглашение об ассоциации и не начали переговоры с ЕС о новом всеобъемлющем соглашении, таком как Соглашение о стратегическом партнерстве, поскольку Азербайджан не обещал членства в ЕС или каких-либо гарантий безопасности. Потому что и ЕПС, и Восточное партнерство были программами, которые отражали интересы ЕС, а также политические и экономические интересы стран-партнеров. С другой стороны, подписание Соглашения об ассоциации не было для Азербайджана экономически привлекательным.Потому что Азербайджан не является членом Всемирной торговой организации, что является одним из основных требований для подписания «Соглашения об углубленной и всеобъемлющей зоне свободной торговли». С другой стороны, Соглашение об ассоциации не даст Азербайджану значительного голоса в Таможенном союзе ЕС. Кроме того, членство в ассоциации не приведет к сокращению доли экспорта нефти и газа, на которую приходится более 90% экспорта Азербайджана, в краткосрочной и среднесрочной перспективе. В целом Азербайджан рассматривает вход в любую таможенную зону с трех точек зрения: политическая независимость, экономическая эффективность и нагорно-карабахский конфликт.

Кроме того, Европейский Союз должен признать, что у обеих сторон разные требования и потребности. Поэтому перед саммитом EA в Риге в 2015 году Азербайджан представил ЕС предложенный документ по Соглашению о стратегическом партнерстве. Азербайджан, как и Грузия, Молдова и Украина, не подписывал Соглашение об ассоциации, поэтому предпочел подписать соглашение, которое имеет отдельную юридическую силу и отражает национальные интересы страны. 14 ноября 2016 года Совет министров ЕС поручил Европейской комиссии и Верховному представителю по иностранным делам и политике безопасности начать переговоры от имени стран-членов ЕС о подписании соглашения между ЕС и Азербайджаном.Следует отметить, что новое соглашение заменит TES 1999 года и будет новым широкомасштабным соглашением с юридическими обязательствами. В отличие от других рамочных документов, СТС будет решать общие проблемы и цели, стоящие перед Азербайджаном и ЕС, и создаст новую основу для взаимовыгодного сотрудничества и политического диалога между двумя сторонами. СТС является практическим примером «разностного» подхода, изложенного в контексте реализации интересов Азербайджана в отношениях с ЕС и в обновленной версии Европейской политики соседства (SAM, Основные направления внешней политики Азербайджанской Республики, стр.324-326, 2017).

Связанные

Любопытный случай Молдовы и его значение для Черноморского региона

Еще в ноябре проевропейский кандидат Майя Санду выиграла молдавскую гонку на пост премьер-министра у пророссийского действующего президента Игоря Додона с отрывом 57,75% голосов против 42,25%. Хотя эти выборы не являются крупным событием даже в европейской политике, эти выборы могут быть еще большим признаком серьезного сдвига в Молдове от традиционно стойкого союзника России к стране с многообещающими устремлениями к ЕС или даже, возможно, к воссоединению со своими румынскими братьями и сестрами на Западе.Молдова — это страна, которая на протяжении большей части своей истории была частью Великой Румынии и первоначально была известна как Бессарабия. Нынешнее состояние Молдовы, а затем Советской Социалистической Республики, началось с советской оккупации в 1941 году областей Бессарабии и Буковины (ныне на территории современной Украины).

Эта в остальном сдержанная европейская страна на самом деле очень важна для интересов России и, в зависимости от того, в какую сторону дуют политические ветры, может оказаться жизненно важной для их реальной политики и стратегических интересов.Почему, спросите вы? В настоящее время у России есть «кладовщики» в восточном регионе Молдовы, Приднестровье. Нет, это не опечатка. Я имел в виду «кладовщиков», а не миротворцев. Никого, даже российских апологетов в западных СМИ, не вводит в заблуждение, почему Россия поддерживает присутствие в регионе 1500 вооруженных военнослужащих. Приднестровье было нестабильным после распада Советского Союза, и его лидеры неоднократно призывали к аннексии Российской Федерацией, как это было с Крымом.

В настоящее время страна разделена относительно наилучшего пути вперед, но будьте уверены, Кремль будет использовать напряженность и разногласия при каждой возможности. И хотя сейчас импульс направлен на интеграцию в ЕС, это ни в коем случае не предрешено, и сильные отношения с Россией внутри страны пользуются значительной поддержкой. Однако путь к интеграции в ЕС для Молдовы — сложный вопрос даже без вмешательства Москвы. Более того, вероятность интеграции Молдовы в Румынию в обозримом будущем мала; однако, если бы когда-либо был импульс, это был бы гораздо более быстрый график европейской интеграции с их слиянием в государство-член, которое уже является и ЕС, и членом НАТО, по сравнению с гораздо более долгим путем, который Молдове придется пройти, чтобы получить присоединение самостоятельно.

Еще менее признано то, как Молдова могла оказаться жизненно важной в качестве потенциального плацдарма для российских интересов на Черном море — районе, близком или находящемся на вершине ее стратегических интересов. Технически Молдова не касается Черного моря (за исключением небольшого международного порта под названием Джурджулешты, который по-прежнему окружен как более крупными румынскими, так и украинскими водными путями). Однако его непосредственная близость к Одессе на Украине, всему ее западному шельфу и оживленному румынскому портовому городу Констанца (и другим портам) на юге, теоретически, дала бы им рычаги воздействия, которых в противном случае они не имели бы.Их влияние будет не только ограничиваться портами, но и охватывать более широкий регион, такой как весь западный регион Украины — страну, которую, по их мнению, должен контролировать Кремль.

Конечно, Россия не собирается маршировать и устраивать Третью мировую войну из-за маленькой Молдовы, но если западные политики сочтут, что они не будут активно разыгрывать множество различных сценариев, предпринимать обширные операции влияния в Молдове и заполнять вакуум везде, где они могут, им действительно следует пересмотреть свои цели.Их цель не в том, чтобы напрямую противостоять НАТО или даже ЕС; скорее, это разделять и властвовать, как это было всегда. Молдова также не является исключением в их более крупной шахматной игре за влияние и контроль над регионом. По всем параметрам Россия является ревизионистской державой, которая стремится формировать мир по своему образу и подобию и максимизирует свои достижения при минимальном сотрудничестве с государствами, которые она считает своими подчиненными. Они прекрасно знают, что реальность сегодняшнего дня не означает реальность завтрашнего дня, и они будут терпеливо действовать, исходя из этой предпосылки.Будьте уверены, если Запад не осознает эту реальность, они полностью заполнят этот вакуум — и в некоторых случаях с применением силы.

Если Молдова будет стремиться к интеграции в ЕС или реинтеграции с Румынией, большой вопрос будет: что сделает Россия? Помимо обычных уловок, которые все равно произойдут, они мало что могут сделать в регионе, который все более враждебен российскому реваншизму, а именно в Украине и Румынии. Как бы то ни было, наиболее вероятный вариант — наказать Молдову путем прекращения экономической поддержки, экспорта энергоносителей и, возможно, отделения Приднестровья в качестве наказания.Однако трудность, с которой они столкнулись бы с получением ресурсов в регион, не втягивая в себя эти более крупные государства (такие как Румыния, которая уже является полноправным членом НАТО), будет чрезвычайно сложной. Вероятно, поэтому Россия будет продолжать использовать свое культурное влияние в Молдове, чтобы оставаться на российской орбите и присоединиться к Евразийскому экономическому союзу (ЕАЭС), а не к Европейскому союзу.

Это оставляет другой вопрос о том, что ЕС и США могут сделать, чтобы убедить Молдову: ориентация на Запад отвечает их долгосрочным интересам.Во-первых, ЕС должен иметь политическую волю и основу, чтобы противостоять Москве, когда это необходимо. То, что они в основном перебирали на цыпочках из-за страха, возмездия или эскалации. При такой динамике у Брюсселя будет большая часть рычагов воздействия, если они захотят заявить о себе. Страна, которая имела и должна продолжать лидировать в этом вопросе, — это Румыния, учитывая ее исторические и культурные связи с Молдовой. Другая сторона медали — это поощрение лидеров Кишинева к борьбе с коррупцией и многими системными проблемами, с которыми она столкнется под руководством премьер-министра Санду.Это может оказаться решающим в том, смогут ли проевропейские фракции Молдовы убедить все еще скептически настроенный голосующий электорат в том, что поворот в сторону Запада отвечает их коллективным интересам.

С точки зрения того, что могут сделать США: они лучше всего подходят для поддержки деятельности ЕС и позволяют им играть ведущую роль в формировании пути для интеграции и построения отношений. Однако кое-что, что могло бы помочь укрепить решимость, — это продолжение военно-морского присутствия США и НАТО в Черном море. Одним из возможных вариантов могло бы стать размещение постоянной совместной военно-морской базы США и НАТО в румынском портовом городе Констанца.Это, конечно, вызвало бы быстрое осуждение Кремля с угрозами конфронтации и возмездия. Однако следует еще раз подчеркнуть, что российские провокации уже были начаты с вторжения в Крым и ее обычных действий по преследованию на Черном море. Это именно тот сигнал, который дал бы понять Молдове и Украине, что Запад привержен их интеграции в совместное евроатлантическое пространство.

В конечном итоге, результат того, что происходит в Молдове, вряд ли будет решен в ближайшее время, и, что бы там ни было, молдавский народ должен сам решить, как ему двигаться дальше.Даже в этом случае самоуспокоенность, непоследовательность и безразличие Запада сыграли свою роль в ухудшении геополитической обстановки как в Восточной Европе, так и на постсоветском пространстве. Для западных лидеров невероятно важно взять на себя инициативу по созданию более безопасной и стабильной среды в регионе, но это также должно сопровождаться некоторыми рисками, связанными с этим. По сути, проблема не в том, что Россия имеет отношения с этими странами, в том числе с Молдовой; скорее, это их неоднократные попытки ниспровергнуть растущие устремления западной интеграции в этих странах.

Использована рабочая тетрадь «Литературное чтение» 3 класс, Бойкина, Виноградская, страницы 15-31.

УКМ «Школа России»

Ответы на вопросы раздела «Устное народное творчество»

1. Что такое устное народное творчество? Расскажи, используя опорные слова.

К устному народному творчеству мы относим произведения, автором которых является народ. Такие произведения сочинялись во все времена, и раньше передавались из уст в уста.

В этих произведениях люди выражали свою мечту о счастье.

К устному народному творчеству относятся малые фольклорные произведения, в том числе сказки. Сказки бывают волшебными, бытовыми и о животных.

В волшебных сказках всегда есть волшебные предметы и сказочные превращения.

2. Какие виды народного творчества ты знаешь?

Заклички, песни, потешки, скороговорки, пословицы, загадки, сказки.

3. Составь список книг, которые можно поместить на выставке «Народное творчество».

Список книг для выставки устное народное творчество:

  1. Русские народные сказки.
  2. Русские волшебные сказки.
  3. Русские бытовые сказки.
  4. Русские сказки о животных.
  5. Сборник «Народные песни».
  6. «100 пословиц и поговорок».
  7. Сказки народов России.
  8. «Пословицы и поговорки о временах года».
  9. «Лучшие детские загадки о животных».
  10. «Считалки и скороговорки для детей».

4. Подготовь рассказ об одном из народных промыслов России (Гжель, Хохлома, Дымковская игрушка). Возможно, в том месте где ты живёшь, развит какой-то другой вид народного искусства. Подготовь сообщение о нём, предварительно составь план своего рассказа.

Примеры рассказов о каждом из этих народных промыслов можно посмотреть, перейдя по ссылке.

5. Дополни текст заклички:

Бабочка, бабочка, сядь на ладошку —

Сядь на цветок — принеси нам медок.

Жаворонки, жаворонки, прилетите к нам!

Принесите нам тёплую весну и солнце!

6. Попробуй сам сочинить закличку. Начни её со слов «Весна-красна!

Пример заклички про весну для 3 класса

Весна-красна! Приходи к нам быстрей!

Яркое солнышко, свети нам теплей!

Милый дождик лей, лей сильней!

Мы станцуем вам быстрый хоровод

Чтобы меньше было у людей хлопот! 

Приходи скорее в гости к нам весна!

Красно солнышко горит и весна красна!

7. Собери пословицы на стр. 53 в учебнике. Восстанови загадки на стр. 54.

Пример выполнения этого задания смотри в ответах на вопросы учебника к этому разделу по ссылке.

8. Придумай свои загадки к словам: лёд, снег, весна, листья, дождь, лес, подсолнух.

Примеры загадок к словам для 3 класса

Между снегом и водой

Он бывает голубой.

(лёд)

Солнце на земле растёт — 

Кто захочет, тот сорвёт!

(Подсолнух)

Он не море и не поле — 

Для деревьев он раздолье!

(Лес)

Под деревьями трава, 

А на дереве ….

(Листва)

С неба звёздочки летят,

Только губы холодят.

(Снег)

Если он идёт стеной — 

Это значит проливной.

(Дождь)

Тает снег, бегут ручьи. Прилетели вновь грачи.

Значит кончилась зима. Значит к нам пришла …

(Весна)

9. Определи, какое слово лучше всего раскрывает понятие «докучать».

Это понятие лучше всего раскрывает слово «Надоедать».

10. Прочитай докучную сказку про журавля. Как она начинается? Найди повторяющиеся слова, выражения. Какими словами заканчивается сказка?

Сказка начинается словами: Слушайте, послушайте!

Повторяющиеся слова: ноги, хвост, увязнет, вытащит.

Сказка заканчивается словами: Хороша ли моя сказочка?

10. Попробуй сочинить докучную сказку.

Примеры оригинальных докучных сказок можно посмотреть, перейдя по ссылке.

11. Раздели текст сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка на смысловые части. Выпиши опорные слова. Озаглавь части. Можно ли твою запись считать планом? Докажи.

План сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» можно посмотреть, перейдя по ссылке.

12. Сколько раз повторяются слова «Солнце высоко…»? Какие ещё слова повторяются?

Слова «Солнце высоко…» повторяются в сказке три раза.

Также повторяются слова: «Не пей, братец»,  и призыв Иванушки: «Выплынь, выплынь на бережок».

13. Раздели сказку «Иван-царевич и серый волк на три части. Озаглавь их.

Пример разделения сказки на три части можно посмотреть в ответах на вопросы учебника, перейдя по ссылке.

14. Как ты понимаешь выражение «Синие леса мимо глаз пропускает, озёра хвостом заметает»? Какую картину ты себе представляешь?

Это выражение описывает скорость передвижения волка. 

Я представляю такие картины:

Леса пробегали мимо глаз с такой скоростью, что казались синими.

От помахивания хвоста на бегу по воде озёр идут волны.

15. Каким был Иван-царевич?

Он был добрым, смелым, решительным и мужественным. Он не был хитрым, потому что всё время попадался. Он был исполнительным и трудолюбивым, потому честно сторожил яблоки. Он не был глупым, но и умным его нельзя назвать.

16. Сравни сказку, иллюстрации Билибина и репродукции картин Васнецова. Какое настроение создают? Запиши свои мысли используя опорные слова.

Пример сравнения картины Васнецова и иллюстрации Билибина можно посмотреть, перейдя по ссылке.

17. Рассмотри произведения изобразительного искусства. Выпиши их названия и распредели на группы.

Портрет: Аргунов «Портрет Шереметьева», Маковский «Алексеич».

Пейзаж: Ге «Мост в Вико», Шишкин «Дубы».

Натюрморт: Ван Гог «Натюрморт с гладиолусами», Серебрякова «Натюрморт с кувшином».

18. Найди в сказке «Сивка-бурка» зачин.

Зачин: «Жил-был старик, и было у него три сына».

Мы сразу узнаём, кто будет героями сказки.

19. Составь таблицу сказочных зачинов. 

Жили-были: «Сивка-Бурка», «Иван-царевич и серый волк», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».

В некотором царстве, в некотором государстве: «Царевна-лягушка», «Медное, серебряное и золотое царства»,  «Каменное царство».

В тридевятом царстве, в тридесятом государстве: «Сказка о золотом петушке».

Ехал однажды мужик с базара: «Мудрая девушка».

20. По каким признакам можно определить волшебную сказку?

Выбираем: Чудеса и превращения, волшебные слова, волшебные предметы, троекратные повторы.

Дополняем: волшебные существа, сказочный мир, борьба добра со злом.

21. Вспомни сказку в которой есть один из волшебных предметов. Как она называется? Кто является главным героем? Какие события происходят в ней? Составь рассказ и запиши.

Вспомним сказку «Вещий сон». В ней используются сразу три волшебных предмета из этого списка.

Её главными героями являются Иван, Царевич и Елена Прекрасная.

Иван не хотел рассказывать вещий сон и Царевич бросил его в темницу. Сам Царевич поехал свататься к Елене Прекрасной, а Иван набрал одиннадцать товарищей и поехал следом.

По дороге он забрал у спорящих старичков шапку-невидиму, сапоги-скороходы и ковёр-самолёт, и с их помощью помог Царевичу отгадать загадки Елены.

Царевич успешно женился и вернулся домой.

В этом и состоял вещий сон, увиденный Иваном.

22. Рассмотри иллюстрацию Васнецова на стр. 43 учебника. К какому эпизоду сказки можно её отнести?

Это эпизод третьего прыжка Сивки-Бурки. Иван допрыгнул до Елены и снял перстень.

Герои очень красивые, как я их и представляла.

23. Придумай свои вопросы по содержанию сказки «Сивка-бурка».

Двадцать вопросов по содержанию сказки и ответы к ним можно посмотреть, перейдя по ссылке.

24. Как бы ты сказал, что такое сказка?

Сказка — это литературное или народное произведение, которое изображает всё чудесное, необычное, волшебное. В ней всегда добро побеждает зло.

25. Какие признаки волшебной сказки ты можешь назвать?

Чудесные превращения, троекратные повторы, зачин, концовка, присказка, сказочные помощники, невероятные события.

26. Напиши названия сказок, которые можно поместить в книгах:

Бытовые сказки: «Каша из топора», «Умная внучка», «Как Иванушка-дурачок дверь стерёг».

Сказки о животных: «Лиса и журавль», «Лиса и тетерев», «Петушок и бобовое зёрнышко».

Волшебные сказки: «Сивка-бурка», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Иван-царевич и серый волк»

27. Сравни произведения художников Билибина и Васнецова. Составь рассказ об одном из них. Запиши план рассказа.

Пример рассказа о художниках Васнецове и Билибине можно посмотреть в ответах на вопросы  учебника к этому разделу, перейдя по ссылке.

План рассказа о художнике для 3 класса

  1. Годы жизни.
  2. Как стал художником.
  3. Самые известные картины.
  4. Моя любимая картина.
  5. Впечатление от картины.

28. Сочини свою волшебную сказку.

Пример самостоятельно мной придуманной волшебной сказки можно посмотреть, перейдя по ссылке.

29. Говорят, что сказка — добрым молодцам урок. Чему тебя учат сказки?

Сказки учат: отличать добро от зла; совершать хорошие поступки; быть находчивым и смелым; быть мудрым, отзывчивым, честным; понимать, что такое настоящая дружба; сравнивать героев.

1

Сочинить сказку объясняющую одно из названий черного моря 3 класс по кубановедениюВ каждой школе ребята с первого класса изучают историю родного края. В Краснодарском крае такие уроки называются «Кубановедение». Знать историю родного края, действительно, важно. Но тратить на поиск нужных данных много времени нецелесообразно. К сожалению, учебник по Кубановедению за третий класс не содержит всей нужной информации для ответов на задания рабочей тетради, поэтому приходится долго искать их в энциклопедиях. Но теперь у вас, ученики и их родители, есть более простой выход: посмотреть ГДЗ по кубановедению у нас на 7 гуру.

Ответы разбиты по темам и идут в том же порядке, как и в рабочей тетради Кубановедение 3 класс. Все ответы проверены и одобрены учителем.

Пишем для вас подробные ответы к рабочей тетради Кубановедение за третий класс. Листайте страницы, чтобы посмотреть ГДЗ к нужной теме. Вопросы по ГДЗ можете задать в комментариях.

Изучаем край родной

Изучаем край родной. Ответы на кроссворд

Разгадай кроссворд, впиши слова по вертикали. В выделенных клетках прочитай ключевое слово.

Сочинить сказку объясняющую одно из названий черного моря 3 класс по кубановедению

1. Горы на юге Краснодарского края. Ответ: Кавказские
2. Пресноводная хищная рыба. Ответ: Щука
3. Крупное травоядное животное, обитающее в Кавказских горах. Ответ: Зубр
4. Город на берегу Чёрного моря. Ответ: Анапа
5. Фруктовое дерево. Ответ: Яблоня
6. Хищная птица Ответ: Орёл
7. Самая высокая гора Краснодарского края Ответ: Цахвоа
8. Город-порт на Азовском море. Ответ: Ейск
9. Крупное морское млекопитающее, очень дружелюбное, часто подплывает близко к берегу. Ответ: Дельфин
10. Лиственное дерево. Ответ: Берёза
11. Самая крупная река Краснодарского края Ответ: Кубань
12. И Динская, и Тбилисская, и Кущёвская Ответ: Станица
13. Они бывают лекарственными, ядовитыми, культурными, дикорастущими. Ответ: Растения

Заполни пропуски в схеме, используя предлагаемые слова для справок.

Сочинить сказку объясняющую одно из названий черного моря 3 класс по кубановедению

Слова для справок: путешествия, наблюдения, встречи, экскурсии, посещения, подготовка и защита.

Сформулируй вопрос и ответ на него для викторины «Лучший краевед»

а) Какие цвета полос кубанского флага. Ответ: Синий, малиновый, зелёный
б) Год основания Краснодара. Ответ: 1793
в) Фамилия Кочетов произошла от какого слова, что значит это слово? Ответ: Фамилия произошла от слова кочет, на Кубани так называют петуха.

Рельеф Краснодарского края

ГДЗ к теме рабочей тетради «Рельеф Краснодарского края»

Какие формы земной поверхности тебе известны? Рассмотри иллюстрации и подпиши их.

Сочинить сказку объясняющую одно из названий черного моря 3 класс по кубановедению

Знаешь ли ты, что означает слово «рельеф»? Проверь правильность своих предположений, используя словарь. Запиши определение.

Рельеф — форма поверхности земли.

Прочитай слова. Выбери и подчеркни только те, которые обозначают формы рельефа.

Возвышенность, равнина, озеро, трава, поле, солнце, низменность, тропинка, предгорье, лес, река, гора, холм.

Впиши в клеточки названия форм земной поверхности нашего края. Каким цветом обозначают на физической карте горы и равнины? Раскрась кружок напротив названия формы рельефа в соответствующий цвет.

Сочинить сказку объясняющую одно из названий черного моря 3 класс по кубановедению

Азово-Кубанская равнина
Приазовская низменность
Прикубанская низменность
Закубанская равнина
Главный Кавказский хребет

Какие изменения в рельефе горной и равнинной частей края произошли за последние 500 — 600 лет?

Сейчас степи полностью освоены. Это хлебные поля, яблоневые и вишнёвые сады. Кавказские горы продолжают «расти», в год они вырастают примерно на 1 мм.

Сколько лет Кавказским горам? Узнай больше о горах из других источников и дополни свой ответ.

Кавказские горы — молодые. Им около 70 миллионов лет. По сравнению с Уральскими, которым около 300 миллионов лет, это горы-дошколята.

Природные явления

Природные явления. Стихийные бедствия. Ответы к тетради кубановедение 3 класс

Какие природные явления иллюстрируют фотографии? Подпиши их. Обведи красным цветом названия природных явлений, которые могут быть опасны для человека.

Сочинить сказку объясняющую одно из названий черного моря 3 класс по кубановедению

Используя информацию из текста учебного пособия, допиши определение.

Природные явления, которые могут причинить вред окружающей среде, а также стать угрозой здоровью и жизни человека, называют стихийные бедствия.

Опиши одно из стихийных бедствий, характерных для территории нашего края.

Стихийное бедствие — наводнение.
Последствия — затопление территорий, где проживают люди, потеря жилья, человеческие жертвы, затопление полей из-за чего может пропасть урожай.
Район распространения — приморские территории, населенные пункты возле рек и водохранилищ.
Меры предосторожности — оповещение, собрать необходимые вещи, подняться, как можно выше.

Отметь значком + предметы, которые ты возьмёшь с собой в случае эвакуации. Помни, что брать нужно только самое необходимое. Дополни список. Сравни его с тем, что составили одноклассники.

+ Фонарик
— Компьютерные диски
— Книги
+ Документы
+ Тёплые вещи

Используя приложения, составь список самых важных телефонных номеров на случай опасности.

«Скорая помощь»: 03
Пожарная охрана: 01
Служба спасения: 112

Какой цветок подскажет, брать ли с собой зонтик? Запиши другие известные тебе народные приметы, которые помогают предсказать погоду.

Подскажет, брать ли с собой зонтик цветок — ноготок.
Отсутствие росы на траве утром летом наблюдается перед дождливым днем, если роса обильная – к ясной погоде.
Воробьи сидят напыжившись — к дождю.
Ласточки низко летают — к дождю
Если днем соцветия одуванчиков закрылись — к дождю

ПРИМЕТЫ (Т. Голубь)

Будет дождик или нет- у цветов найду ответ.
Если утром ноготки сжали венчики- цветы.
Значит, дождь пойдет опять — нужно зонт с собою взять.
Если же глаза до солнца широко раскрыл вьюнок-
Тут никто не ошибется: будет солнечный денек.

Водоёмы

Водоёмы

Определи площадь и глубину Чёрного моря, используя информацию учебного пособия.

Площадь Чёрного моря — 418 000 км2, глубина 2240 м

Сочини сказку, объясняющую одно из названий Чёрного моря.

Сказка 1
Давным давно море было совсем голубым, но потом на дне начали расти чёрные водоросли. Они начали размножаться по всему морю и оно стало чёрным. Но потом волшебница Флора разместила в море зелёные водоросли, уж больно не нравились ей черные растения в её любимом море. Некрасивые водоросли завяли, а название моря осталось.

Сказка 2
В прекрасном море было всё красиво, но не было в нём самого важного — жизни. Из-за этого прозрачная вода, сквозь которую можно было увидеть каменное темное морское дно, казалась чёрной. Тогда Царь повелел бросить в море кувшин с волшебной живой водой. Когда в море попала живая вода, море заиграло красками, дно украсили изумрудные водоросли, среди которых стали плавать яркие рыбки. Всё в нём теперь прекрасно, название только осталось прежним, так и кличут его до сих пор Чёрным.

Сказка 3
На берегу моря стояло красивое царство-государство. В котором жила обворожительная принцесса. И была у неё корона необыкновенной красоты тонкой ювелирной работы и украшала её чёрная жемчужина. Принцесса любила кататься вечерами на лодочке. В один из таких вечеров, когда она наклонилась, чтобы полюбоваться морскими обитателями, корона соскользнула с её хорошенькой головки и упала в воду. Корону с чёрной жемчужиной так и не нашли. А море в которое она упала назвали Чёрным.

Почему якоря кораблей в Чёрном море темнеют? С воздействием какого газа это связано? Узнай о нём больше.

Якоря темнеют под действием сероводорода. Сероводород содержится в морской воде на глубине более 200 метров.

Соверши воображаемое путешествие по водоёмам края. Напиши отчёт о нём по плану, предложенному в учебном пособии.

План
1. История названия водоёма
2. Месторасположение
3. Животный и растительный мир
4. Населённые пункты, расположенные рядом.
5. Значение водоёма для людей

Я путешествую по самой крупной и многоводной реке Кубань, находящейся на территории Краснодарского края. В переводе с карачаево-балкарского языка означает «поток». Протяженность Кубани — 870 км. У этой реки более 14 000 притоков. В бассейне реки Кубань обитает более 106 видов рыб, характерных только для данного региона: рыбец, шемая, кубанский усач, кавказский голавль, толстолобик, тарань, сазан, судак, лещ, сом, чехонь, бычок, жерех, карась, окунь, краснопёрка и др.
Река Кубань используется для орошения и освобождения земель не только Краснодарского края, но и Ставрополья. Велико рыбохозяйственное значение Кубани.
Она имеет наибольшее значение для края. Кубань — наше богатство. Её воды надо беречь и разумно использовать её ресурсы.

Растительный и животный мир

Растительный и животный мир Кубани

Используя текст и карты-схемы на стр. 22-27 учебного пособия, заполни таблицу.

  Животные Растения

Степная часть края

Пеликан, цапля, заяц, грызуны (суслик, хомяк, полевая мышь), хищные птицы, лиса, кабан, осётр, судак, парнокопытные (олень, лось, косуля)

Зерновые, подсолнечник, свёкла, фруктовые сады, лиственные леса, виноградники

Горная часть края Зубр, парнокопытные (олень, лось, косуля), медведь, кабан Субтропическая растительность, хвойные леса, лиственные леса

Вырежь изображения животных и растений, занесённых в Красную книгу Краснодарского края и расположи в соответствующих окошках. В пустых окошках нарисуй растения и животных, о которых ты узнал самостоятельно.

Сочинить сказку объясняющую одно из названий черного моря 3 класс по кубановедению

Какие растения называют реликтовыми? Узнай и запиши несколько названий реликтовых растений.

Бук восточный, можжевельник высокий, самшит, тис, магнолия, папоротник, рододендрон понтийский, лотос Комарова.

Реликтовые растения — это живые ископаемые. Они дошли до нас из древних эпох без существенных изменений за прошедшие миллионы лет и носят в себе черты тех растений мезозойской эры, которые человек издавна находил в слоях земли и геологических породах в виде окаменелостей или отпечатков.

Заполни пропуски, используя предлагаемые слова для справок.

Грибы — это особая группа живых организмов. Они сочетают признаки растений и животных. Состоят из шляпки и ножки. От ножки в почву тянутся тонкие нити. Это грибница. В лесах нашего края очень много грибов. Среди них есть и те, которые людям нельзя употреблять в пищу. Такие грибы называются несъедобными.

Слова для справок: шляпки, ножки, грибница, несъедобными.

Почему ядовитые грибы нельзя уничтожать? Запиши названия известных тебе ядовитых грибов.

Ядовитые грибы нельзя уничтожать, так как они могут быть полезными для животных. А так же в медицине их используют в безопасной дозировке для человека.
Названия известных мне ядовитых грибов: ложный опёнок, мухомор, бледная поганка.

Кубань — территория здоровья

Кубань — территория здоровья

Определи виды спорта по изображённым предметам.

Сочинить сказку объясняющую одно из названий черного моря 3 класс по кубановедению

Используя физическую карту Краснодарского края, разработай туристический маршрут из населённого пункта, в котором ты живёшь, включающий известные достопримечательные места края. Учитывай цель и сроки путешествия, определи, какие виды транспорта и на каких участках маршрута будешь использовать. Схематично изобрази разработанный тобою маршрут.

Сочинить сказку объясняющую одно из названий черного моря 3 класс по кубановедению

Где можно встретить сразу три с половиной тысячи «орлят»? Узнай больше о Всероссийском детском центре «Орлёнок» и его лагерях. В каком из них ты отдыхал или хотел бы отдохнуть?

Всероссийский детский центр «Орлёнок» — крупнейшее в современной России из федеральных учреждений отдыха и оздоровления детей. Там есть астрономическая обсерватория, Дом авиации и космонавтики, где я хотел бы побывать.

Лента времени

«Лента времени». Ответы к тетради кубановедение 3 класс

Впиши ключевые слова темы. Подумай, как они связаны между собой.

Вчера было, сегодня есть и завтра будет. Время.
Наука, изучающая жизнь людей в далёком прошлом, называется история.

Прочти утверждения. Определи, верны ли они. Обведи «Да» или «Нет».

Около 1 миллиона лет назад на Кубани уже жили древние люди. Да Нет
Тысячелетие — это сто лет  Да Нет
Скифы, меоты и сарматы жили в первом тысячелетии нашей эры  Да Нет
Древние греки основали свои поселения на территории Кубани в первом тысячелетии до нашей эры.  Да Нет
1792 год относится к XVIII веку.  Да Нет
В конце XVIII века на Кубань переселились черноморские казаки.  Да Нет
Город Екатеринодар был основан в 1920 году.  Да Нет
1943 год относится к XIX веку  Да Нет
Зимняя Олимпиада в Сочи состоялась в 2014 году.  Да Нет

Что обозначают на «ленте времени»? Какие важные события произошли в твоей семье в XX веке и в начале XXI века? Запиши их в нужной последовательности.

На ленте времени обозначают события и когда они произошли.
В XX веке родились мои родители.
В XXI веке они познакомились и поженились. Потом родилась моя сестра, родился я.

Сочинить сказку объясняющую одно из названий черного моря 3 класс по кубановедению

Оформи «ленту времени». Сначала отметь Рождество Христово, разными цветами закрась отрезки, соответствующие нашей эре и времени до нашей эры, и подпиши 1000 год до н.э., 2000 год до н.э., 1000 год, 2000 год.

Сочинить сказку объясняющую одно из названий черного моря 3 класс по кубановедению

Какое событие из прошлого Кубани особенно заинтересовал тебя? Подготовь сообщение о нём.

В 1803 году в Екатеринодаре появилась первая школа, преобразованная через три года в уездное училище, а в 1820 году в городе была открыта Кубанская Войсковая гимназия, директором которой был назначен К.В. Росинский.

Древние города

Древние города

Впиши в клетки название науки, которая изучает прошлое по вещественным историческим источникам.

археология

Установи соответствие: соедини линиями название древнегреческого города с его современным названием.

Гермонасса — Станица Тамань
Горгиппия — Город Анапа

Как эти древнегреческие предметы попали в краеведческий историко-археологический музей?

Благодаря раскопкам и работе археологов. На месте нынешней Тамани процветала богатая Гемонасса. А на месте Анапы шумели улицы Горгиппии.

Используя текст и иллюстрацию, составь рассказ от имени жителя древнегреческого города.

Живу я в городе Горгиппия. Это один из самых богатых городов Боспорского царства. Расположена Горгиппия на побережье Чёрного моря. Город наш торговый и ремесленный центр, а так же пограничная крепость. Горгиппия один из самых важных и богатых городов региона. Наш город имеет право чеканить собственные монеты — серебряные драхмы. Я ловлю рыбу, изготавливаю вино и владею гончарным делом.

История на карте

История на карте

Зачем нужна историческая карта? Как она помогает восстановить события прошлого?

Историческая карта может не только подсказать тебе, где происходило историческое событие, но и осознать масштаб и значительность его последствий.

Напиши на карте фамилии казаков, руководивших отрядами переселенцев.

Сочинить сказку объясняющую одно из названий черного моря 3 класс по кубановедению

Запиши название своего населённого пункта и год его основания. Как в его названии отразилось прошлое нашего края?

В 1793 году основан город Краснодар (историческое название Екатеринодар). За подвиги в сражениях царица Екатерина II даровала казакам грамоту на владение кубанскими землями. В честь этого события наш город был назван в честь Екатерины II — Екатеринодар.

Рассмотри фотографии. В связи с какими историческими событиями установлены эти памятники?

Сочинить сказку объясняющую одно из названий черного моря 3 класс по кубановедению

1. Первый отряд казаков под командованием полковника Саввы Белого, следовавший морем.
2. В честь 275 летия выдающегося полководца
3. В честь празднования кубанским войском своего 200 летнего юбилея.

Казаки-переселенцы привезли с собой на Кубань войсковые регалии — символы воинской славы: знамёна, трубы, булавы, перначи, печати, литавры. Сейчас они хранятся в Краснодарском государственном историко-археологическом музее-заповеднике имени Е.Д. Фелицына. Рассмотри иллюстрации и подпиши их, используя слова для справок.

Сочинить сказку объясняющую одно из названий черного моря 3 класс по кубановедению

Слова для справок: знамя, булава и перначи, труба.

Составь и запиши рассказ — «воспоминание» от имени казака — участника переселения.

Екатерина II даровала нам казакам грамоту на владение кубанскими землями. Мы во главе с Саввой Белым отправились в 1792 году на Кубань. Место для столицы нашли на берегу Кубани. Сюда мы привезли оружие и пожитки. Здесь заложили крепость. С неё начинается город Екатеринодар.

С верою в сердце

С верою в сердце

Почему первая церковь в Екатеринодаре была парусиновой? Какова её история?

Когда казаки приехали на Кубань они привезли походную Свято-Троицкую церковь. Стены её были из парусины.

Рассмотри фотографию «Пасхальное яйцо». Какой собор изобразил художник-ювелир Михаил Смаглюк? Что ты знаешь об этом соборе?

Художник изобразил собор Александра Невского. Это главный православный храм города разрушенный в 1932 г. восстановленный в наше время.

Восстанови правила поведения в храме, используя слова для справок.

В храме любого вероисповедания соблюдается тишина. Самое главное правило — уважительное отношение к молящимся и священнослужителям. Приём пищи и напитков, курение, громкие разговоры, в том числе по мобильному телефону, ни в одном храме мира недопустимы. Фото — и видеосъёмка возможны лишь с разрешением священнослужителей. Не принято уходить до окончания службы.

Слова для справок: уходить, уважительное, разрешения, недопустимы, тишина.

Напиши небольшое сообщение про первый храм твоего населённого пункта.

В августе 1800 г. в Екатеринодаре был заложен первый пятиглавый деревянный собор во имя Воскресения Господня. Сегодня на его месте возвышается Собор Александра Невского.

История Кубани в символах

История Кубани в символах

На основе какого герба был составлен современный герб Краснодарского края?

На основе исторического герба Кубанской области.

В каком году был утверждён герб края?

В 2004 году.

Что символизируют три цвета флага Краснодарского края?

Малиновый — запорожских казаков
Синий — донских казаков
Зелёный — богатство плодородия

Как народная песня стала гимном края?

Её часто исполняли казаки, она была им близка

Кто автор слов песни, ставшей гимном края?

Константин Образцов полковой священник.

Кому принадлежала обработка музыки гимна?

Руководителю Кубанского казачьего хора Виктору Захарченко.

В каком году был утвержден гимн Краснодарского края?

В 1995 году.

Вырежь из приложений и наклей изображения герба и флага Краснодарского края. Раскрась флаг. Подпиши эти символы.

Сочинить сказку объясняющую одно из названий черного моря 3 класс по кубановедению

Современный герб Краснодарского края составлен на основе исторического герба Кубанской области. На зелёном щите изображена золотая зубчатая стена с двумя башнями. Княжеская корона над щитом — память о древнерусском Тмутараканском княжестве. Пернач и бунчуки — знаки атаманской власти.

Флаг Краснодарского края — прямоугольное полотнище из трёх горизонтальных полос: верхней — синего; средней — малинового и нижней — зелёного цвета. Ширина двух крайних полос равна ширине средней полосы. В центре расположен герб края.

Сочинить сказку объясняющую одно из названий черного моря 3 класс по кубановедению

История названия водоёма

История названия водоёма.  Ответы к тетради кубановедение 3 класс

Названия географических объектов нашего края весьма различны по своему происхождению и времени возникновения. В основном здесь различаются названия кавказского, тюркского и славянского происхождения, встречаются и древнегреческие. К кавказским названиям — самым ранним по происхождению — относятся, например, адыгейские и черкесские названия рек — Пшиш, Псоу, Псекупс.

Пшиш в переводе с адыгейского означает «князь».
Псоу в переводе с абхазского языка ее название означает «длинная река».
Псекупс в переводе с адыгского языка означает «река, обильная водой». Так и было в прошлом. Вплоть до середины 20 века Псекупс был очень полноводной рекой. Но с началом активных вырубок лесных массивов в этой местности все изменилось. В наше время Псекупс является обмелевшей рекой, исключение составляют лишь весенние дни и периоды проливных дождей. В некоторых местах эту реку совсем не составит труда перейти вброд.
Еще одним вариантом перевода названия «Псекупс» с того же адыгского языка является словосочетание «голубая вода». Кстати, в наше время это определение как нельзя лучше подходит к этой реке. Река славится своим красивым цветом воды – он зеленовато-голубой. Обусловлено это тем, что в Псекупс втекают воды многочисленных сернистых источников.

В названиям водоёмов могут отражаться его природные особенности, его история. Например, Азовское море за его мелководность и низменные болотистые берега (в районе дельты Кубани) древние греки называли «Мейотис лиман», «Меотийское озеро», римляне — «Меотийское болото». Меотийское — по имени народа (меоты), жившего на его южных и восточных берегах. Русские в средние века называли его Сурожским морем ( по имени крымского города Сурож, современный Судак). Современное название Азовского моря, возможно, дано по городу Азов.

Названия некоторых рек отражают характер их течения, цвет воды, например, река Тихонькая (приток Челбаса), Белая (приток Кубани). Название реки Белой происходит от цвета пены, образующейся у её перекатов и валунов.

7gy.ru

В названиях ряда лиманов отразились особенности их конфигурации, вкуса воды, характера дна: Круглый, Долгий, Сладкий, Горький, Топкий, Песчаный.

Происхождение и содержание многих водоёмов на Кубани неясно или спорно, например, таких как реки Кубань, Лаба, Ея, Бейсуг, Челбас, озеро Ханское, Чёрное море. Ученым и любителям краеведения предстоит еще разгадывать тайны их названий.

Добрые соседи

Добрые соседи. ГДЗ по кубановедению 3 класс

Прочитай пословицы. Чему они учат? Впиши в клетки ключевое слово.

Кто имеет много друзей, тот широк как степь.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Нет друга — ищи, а нашёл — береги.

ДРУЖБА

Соедини линиями слова в левом и правом столбиках, чтобы получились правила дружбы

Сочинить сказку объясняющую одно из названий черного моря 3 класс по кубановедению

На контурной карте обозначь границы Республики Адыгея и её столицу — город Майкоп.

Сочинить сказку объясняющую одно из названий черного моря 3 класс по кубановедению
Краснодарский край и Республика Адыгея

В каком городе стоит памятник «Дружба»? Узнай больше о столице Адыгеи и дополни свой ответ.

Сочинить сказку объясняющую одно из названий черного моря 3 класс по кубановедению
Памятник «Дружба

Памятник «Дружба» стоит в городе Майкопе. Адыгея присоединилась к России в 1557 году. А через 300 лет был основан город Майкоп — современная столица Республики Адыгея.

Ты и твоё имя

Ты и твоё имя

Что даётся человеку при рождении? Впиши ключевое слово темы.

При рождении дано
И, как правило, одно.
Под фамилией идёт,
Звук его — как сладкий мёд!

Ключевое слово: ИМЯ

Представители каких национальностей проживают на Кубани? Заполни схему.

Сочинить сказку объясняющую одно из названий черного моря 3 класс по кубановедению

Подбери и запиши имена для детей разных национальностей. Узнай, что они означают.

Украинские имена — Оксана (странница), Остап (устойчивый). Турецкое имя — Аскер (воин). Адыгейские имена — Тугуз (волк), Даха (красивая), Гаша (госпожа). Татарское имя — Камиль (совершенный). Греческое имя — Агапия (любовь).

Из истории кубанских фамилий

Из истории кубанских фамилий.  ГДЗ к тетради кубановедение 3 класс

Разгадай ребус, и ты узнаешь, что означает латинское слово «фамилия».

Ответ на ребус: РОД  (пароХод, Х меняем на Р)

Как в старину казаки получали фамилии? Предположи, с чем связано происхождение фамилий участников переселения на Кубань.

По профессии, по внешнему виду, по характеру.

Савва Белый — по внешности
Данила Волкорез — охотник на волков
Антон Головатый — умный, мудрый

Подбери и запиши фамилии, происхождение которых связано с:

названиями животных и птиц — Горобец, Кошкин, Петухов, Воробьёв, Медведев, Белкин, Сорокин, Коровкин, Куропаткин, Журавель, Пивень, Зозуля
профессиями, занятиями людей — Бондаренко, Коломиец, Кузнецов, Попов, Крамарь, Мельник, Шаповал, Коваль
особенностями внешности — Белоус, Толстопят, Худик, Беляков, Длинноух, Белозуб, Беззубов, Остроух, Красуля
именами — Иванов, Ерёменко, Петров, Максимов, Тимофеев, Васечкин, Никитин, Игнатенко, Кондратенко

Один из атаманов Черноморского казачьего войска носил фамилию Бурсак. Определи с помощью словаря значение слова «бурса» и объясни происхождение его фамилии.

Бурса — учебное заведение для подготовки служителей церкви. По-видимому, у Бурсака его предок учился в подобном заведении и поэтому получил такое прозвище, от которого и произошла фамилия Бурсак.

Мама

Мама.  Ответы к тетради кубановедение 3 класс

Объясни смысл пословиц. Какие еще пословицы о маме ты знаешь?

При солнышке тепло, при матери добро.
Береги землю родимую, как мать любимую.

Любящая мать — душа семьи и украшение жизни.
Мать почитать — горя не знать.

Смысл этих пословиц в том, что мама — это самое дорогое для каждого человека на Земле.

За что русская женщина, никогда не служившая в армии, получила боевой орден?

Потому что Е.Ф. Степанова вырастила достойных детей, которые храбро сражались за Родину.

Что объединяет Е.Ф. Степанову и И.У. Шхалахову? Какими они вырастили своих детей?

Это матери, чьи дети отдали жизнь за нашу Родину во время Великой Отечественной Войны.

Узнай и запиши имена известных женщин — твоих землячек. Чем они знамениты?

Е. Ф. Степанова, Анна Нетребко, Евгения Жигуленко, Людмила Зайцева, Любовь Русанова, Ирина Караваева

Епистиния Фёдоровна Степанова — русская женщина, восемь сыновей которой погибли на войне, кавалер орденов «Мать-героиня» и Отечественной войны I степени.
Евгения Жигуленко — Командир ночного бомбардировочного авиационного полка Белорусского фронта. Герой Советского Союза. На фронтах Великой Отечественной войны — с мая 1942 года по май 1945 года. За годы войны она совершила 968 боевых вылетов. За свои 968 боевых вылетов Евгения Жигуленко сбросила на фашистов порядка 200 т бомб.
Любовь Русанова — советская пловчиха, серебряный и бронзовый призёр Олимпийских игр.
Анна Нетребко — Российская и австрийская оперная певица. Народная артистка России, лауреат Государственной премии Российской Федерации, Герой труда Кубани.
Людмила Зайцева — советская и российская актриса кино, Народная артистка РСФСР (1989), лауреат Государственной премии СССР.
Ирина Караваева — российская спортсменка, первая олимпийская чемпионка по прыжкам на батуте, Заслуженный мастер спорта России

Твои земляки — труженики

Твои земляки — труженики

Впиши в клетки названия основных занятий жителей Кубани.

ЗЕМЛЕДЕЛИЕ
ЖИВОТНОВОДСТВО

Какие ещё занятия наших земляков тебе известны? Какие из них привлекают тебя?

Виноградарство, чаеводство, плодоводство, рыболовство, цветоводство, пчеловодство, птицеводство.

Прочитай стихи Т. Голуб «Я копаю». Напиши рассказ или стихотворение о том, как ты помогаешь старшим.

«Я копаю» Т. Голуб

Я копаю.
Я копаю.
Я бабусе помогаю.
Делаем мы грядки
Для морковки сладкой,
Для капусты, для картошки.
Как огонь горят ладошки.
Но зато сказал народ:
«Вот помощница растёт!»

Стихотворение о том, как я помогаю маме

Я хорошим сыном буду
Маме надо помогать:
Чистить вилки, мыть посуду,
Вытирать и подметать.

Почему старик Урожай из кубанского сказа подарил Батогу заветный колос? Какая сила таилась в этом колосе?

За упорство и трудолюбие казака. Колос этот будто из золота выкован.Такой он большой и тяжёлый.

Кубанские умельцы

Кубанские умельцы.  ГДЗ к тетради кубановедение 3 класс

Что мог купить на ярмарке казак? Используй для ответа иллюстрацию

Казак мог купить на ярмарке деревянные фигурки, гончарные изделия, продукты, посуду, ткани, инструменты, оружие, одежду, подковать коня.

С помощью стрелок покажи, кто из умельцев какое изделие изготовил. Недостающие предметы дорисуй.

Сочинить сказку объясняющую одно из названий черного моря 3 класс по кубановедению

Составь рассказ о профессии, которая тебя особенно привлекает. Нарисуй ключевой предмет этой профессии.

1. Я хочу стать ученым — археологом, чтобы с помощью компьютера исследовать кости динозавров и воссоздавать их скелеты, узнавая всё больше о жизни, которая была на нашей планете много миллионов лет тому назад.

Сочинить сказку объясняющую одно из названий черного моря 3 класс по кубановедению

2. Меня привлекает профессия дизайнер. Мне нравится шить костюмы для своих кукол. А так же придумывать и рисовать различные наряды.

Народные обычаи и традиции

Народные обычаи и традиции

Впиши пропущенные слова и объясни их значение.

Вечером 7 января мальчики колядовали.
Под Старый Новый год девочки ходили щедровать.
С наступление весны девушки выходили с рушниками — весну встречать.
На масленицу устраивают игры, пляски, катание на санях.

Чему посвящён праздник урожая? Когда и как его отмечают в твоём населённом пункте?

Праздник, посвященный собранному урожаю, плодородию и семейному благополучию. К этому времени завершаются полевые работы. В этот день чествуют земляков, которые своим трудом добились самых высоких урожаев. На улицах городов и станиц шумит праздничное гулянье.

Кто на Рождество первым входил в дом? Напиши, какие ещё старинные народные обычаи ты знаешь.

На Рождество первым в дом должен был войти мужчина. Считалось, что он принесёт семье удачу, урожай, благополучие. Старинные народные обычаи: массовые кулачные бои и сжигание чучела на Масленицу, Рождественские гадания.

Узнай, когда отмечаются эти праздники, и впиши даты.

Рождество — 7 января
Новый год — 1 января
Масленица — 20 — 26 февраля
Пасха — 16 апреля
Троица — 4 июня

Казачий фольклор

Казачий фольклор.  Ответы 7 гуру к тетради кубановедение 3 класс

Установите соответствие. Устно приведи примеры казачьих сказок, пословиц, поговорок, загадок и песен.

Всяк правду знает, да не всяк правду бает. Пословица

Глуп по самый пуп.  Поговорка

Розпрягайте, хлопцы, конэй
Та й лягайте спочивать,
А я пиду в сад зэлэный,
В сад крэныченьку копать.  Песня

Работы — непочатый край. Пословица

Шатается, мотается,
Под плиту ховается. (Веник)  Загадка

Присела мать на крыльцо,
что делать, не знает.
А сын в коня превратился,
по двору скачет.
Перед матерью похваляется:
— Хочешь, маманя,
в орла превращусь?        Сказка

Примеры казачьих пословиц:

Було сказано, а забудь можно.
При царе Митрохе, когда людей было трохи.
Вик живи- вик учись, а ураком умрэшь.
У страха глаза, что плошки, а не вият ни крошки.
И вашим и нашим за рупь спляше.
Чужа хата хужи ката.
Пока поспеют кныши, у деда не будет души.
В дорози и голка важна.
Много языком робыть- без гроша в кармане быть.
С хаме нэ будэ пане.
Хорош гость в гостинку.

Примеры казачьих загадок:

А что выше лесу? (Небо)
На крайчинку, на сарайчику красна шапочка висит. (Солнце)
Меня просят, ждут, а прийду – прятаться начнут. (Дождь)

В каком возрасте казак садился на коня? Дополни свой ответ примерами пословиц о мужестве, честности, смелости.

Казачьего сына ещё в трёхлетнем возрасте отец впервые сажал на коня, приговаривая: «Раб Божий (имя) растёт казаком, хорошо держится в седле, избегнет пули и болезней».

Мужество создает победителей.
Мужество рождается в борьбе.
Смелый бессмертен.
Смелому всегда удача.
Смелость города берёт.
Лучше бедность да честность, нежели прибыль да стыд.
Честное здравствование сердцу на радость.
Честному мужу честен и поклон.

О каких жанрах фольклора говорится в учебнике?

П — песни
С — сказки
П — пословицы
З — загадки

Разгадай кроссворд и узнай ключевое слово темы. Что оно обозначает?

Сочинить сказку объясняющую одно из названий черного моря 3 класс по кубановедению

1) «Жёлтый цвет
Для ёлок и для сосен
Не подходит», —
Жалуется осень.

2) Ох, и злой он:
Каждый раз
Заставляет
Плакать нас лук.

3) Труд человека кормит, а лень портит.

4) Склеена, сшита,
Без дверей, а закрыта.
Кто её открывает,
Тот всегда много знает
Книга.

5) Красна девица
По небу катится
Солнце.

6) Человек без друзей, как дерево без корней.

Фольклор — (англ. folk-lore — «народная мудрость») — устное словесное и музыкальное народное творчество.

Диктанты по русскому языку 7 класс по теме; Причастие

Диктанты по русскому языку 7 класс по теме “Причастие”

Величаво восседал Зевс на своём роскошном троне. В правой руке он держал маленькую фигурку крылатой богини Ники, которая, казалось, только что слетела с вершины Олимпа. Левой рукой он опирался на жезл, украшенный фигурой священного орла. На голове Зевса сиял золотой венец из ветвей масличного дерева. Струящиеся волосы и борода оттеняли его спокойное, прекрасное лицо. Через обнажённый торс был перекинут золотой плащ, украшенный изображениями лилий, звёзд и животных. Плащ свободными складками спадал на колени. Ноги Зевса, одетые в сандалии, покоились на скамеечке, поддерживаемой по краям золотыми львами. Голова, торс, руки Зевса и фигура Ники были сделаны из слоновой кости.

Всё остальное: венец, одежда, сандалии Зевса, священный орёл, венок Ники – из чистейшего золота.

(Статья из энциклопедического словаря)

Грамматические задания
  1. Подчеркните записанные в тексте причастия как члены предложения, графически обозначьте в них суффиксы.
  2. Сформулируйте и запишите основную мысль текста.
  3. В предложениях 3-5 найдите слово с чередующейся гласной в корне. Выпишите это слово.
  4. Обозначьте вид выделенных причастий.

Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий

Я проворно встал и подошел к мальчикам. Они все вокруг тлеющего костра. Один Павел приподнялся до половины и пристально поглядел на меня. Я кивнул ему головой и пошёл вдоль задымившейся реки. Не успел я отойти двух верст, как уже полились кругом меня на широком лугу, по зазеленевшимся холмам, по длинной дороге, по сверкающим кустам и по реке, синевшей из-под редеющего тумана, полились сперва алые, потом красные, золотые потоки молодого, горячего света. Все зашевелилось, проснулось, запело, зашумело, заговорило. Всюду лучистыми алмазами зарделись крупные капли росы. Вдруг мимо меня пронёсся отдохнувший табун.

Грамматические задания
  1. Укажите род, число, падеж и время причастий.
  2. Выпишите по одному словосочетанию: а) с главным словом причастием; б) с главным словом существительным.

Причастный оборот. Выделение причастного оборота запятыми

Солнце уже выбралось выше леса и ярко блестело на траве. Роса, собирающаяся каплями, обсыхала около болотца. За рекой, свёртывавшаяся в трубку, стояла зелённая рожь. Запоздалый заяц, выскочивший на простор, сел у куста и прислушивался. Весь табун незаметно подвигался в одном направлении. Посередине освещённой солнцем поляны стояла высокая фигура мерина. А вокруг него собирались почтительно обращавшиеся лошади и будто слушали его истории.

Грамматические задания
  1. Обозначьте причастные обороты.

Посреди комнаты стоял стол, покрытый оборванной клеёнкой, из-под которой виднелись края, изрезанные перочинными ножами. Кругом стола было несколько некрашенных табуретов. Последняя стена заставлена шкафами. Из окна была видна стриженая липовая аллея, из-за которой кое-где просматривался плетённый частокол.Через аллею виднелся синий свод, унизанный ярко мерцавшими серебряными звёздами, создававшими ощущение покоя.

На столы поставили по нескольку деревянных крашенных и золочённых мисок с жидкою пшённою кашицей.

Грамматические задания
  1. Обозначьте причастные обороты, определяемое слово возьмите в квадрат.
  2. Обозначьте орфограммы в суффиксах прилагательных.
  3. Выделенное предложение первого абзаца разберите по членам предложения.

Действительные и страдательные причастия

Позади большого дома был старый сад, уже одичавший, заглушенный бурьяном и кустарником. Я прошелся по террасе, еще крепкой и красивой. От прежних цветников уцелели одни пионы и маки, поднимавшие из травы свои белые и ярко-красные головки. По дорожкам росли молодые клены и вязы, уже ощипанные коровами. Было густо, и сад казался непроходимым, но это только около дома, где стояли тополи, сосны и старые липы-сверстницы, уцелевшие от прежних аллей. Дальше за ними сад расчищали сад для сенокоса, и тут уже не парило, и паутина не лезла в рот и в глаза. Уже росли на просторе вишни, сливы, раскидистые яблони и груши, такие высокие, что даже не верилось, что это груши.

Грамматические задания
  1. Укажите падеж, число, род причастий. Определите вид глагола, от которого они образованы.
  2. Обозначьте действительные и страдательные причастия буквами д и с.
  3. Сделайте словообразовательный разбор слов: расчищали, уцелевшие.
  4. Выпишите слова с орфограммой – согласной в корне слова и с приставками на -З и -С. Орфограммы обозначьте графически.
Охотники на слонов

Люди, занимающиеся ловлей слонов, используют для охоты длинные веревки, сплетенные из сырой кожи, затягивающиеся на шее или на ноге животного. Охотники, снабженные таким арканом, расположившиеся вдоль дороги, ведущей к водопою, ждут слонов, возвращающихся по ней. Факелы, зажженные из высушенных листьев, и гремящие барабаны пугают животных. Охотники, наметившие жертву, набрасывают петли на заднюю ногу испуганного животного и привязывают конец к растущему рядом большому дереву. Натянувшаяся веревка рывком опрокидывает ревущее животное. Есть и другой способ ловли, используемый охотниками. Барабанным боем, огнями пылающих факелов, громко кричащие охотники загоняют животных в специально построенные ограждённые и укреплённые места. Приученные к работе слоны становятся прекрасными помощниками человеку.

Грамматические задания
  1. Сформулируйте и запишите основную мысль текста.
  2. Подчеркните в тексте причастия и причастные обороты, укажите вид причастия, обозначьте, действительное оно или страдательное. Обозначьте суффикс.

Краткие и полные страдательные причастия

Орден “Победа”

Орден “Победа” – высший военный орден. Он был учреждён в 1943 году, когда до победы было ещё далеко.

Орден представляет собой выпуклую пятиконечную звезду, по краям которой закреплены бриллианты. Круг в середине звезды покрыт голубой эмалью, в центре которого изображена Кремлёвская стена с Мавзолеем и Спасской башней. Эти изображения сделаны из золота, над ними помещена надпись “СССР”, выполненная белой эмалью. Круг с изображениями окаймлён лавровой и дубовой ветвями. В нижней части круга написано белыми эмалевыми буквами “Победа”.

Во время Великой Отечественной войны орденом было награждено 19 человек. Орден “Победа” за номером 1 был вручён маршалу Советского Союза Г.К. Жукову.

Грамматические задания
  1. Определите, в каком стиле написан текст, подчеркните элементы этого стиля.
  2. Подчеркните краткое причастие и прошедшего времени как член предложения.

К 1830 году деревянные будки, построенные при Петре I, пришли в негодность, и в 1830-1831 годах на их месте были возведены новые каменные, которые и стоят до сих пор. Облик Московских ворот после завершения строительства получился грандиозный и величествен. Верхняя часть колонн украшена лепными щитами и мечами, цветочными гирляндами и кручеными лентами. Как пишет искусствовед В. Курбатов: “Ворота построены в строго военном стиле, как заставы Парижа в конце XVIII века”.Величественное сооружение является украшением города Пушкина и остаётся символом победы и памятником великих событий.

Грамматические задания
  1. Подчеркните краткие причастия и прошедшего времени как члены предложения.
  2. Обозначьте графически -Н, -НН в суффиксах прилагательных.
  3. Слово искусствовед разберите по составу.

Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего и прошедшего времени

Бабье лето

Весь день паук ткла в травах. К вечеру между высокими листьями травы уже колыхался густой клубок, висящий на длинных крепких растяжках.

С рассветом пришла в паутину роса. С восходом установился в паутине луч света, а тонкие, туго натянувшиеся нити засверкали. Покачивавшиеся от ветра, они то светились голубизной, то наливались белым блеском, то летучим багряным инеем. Они сплетались в светящиеся веерные перекрытия, в стрельчатые готические своды, ажурные шпили, аркады! Этот маленький клубок переливающегося света был похож на все дворцы прошлого одновременно.

Это было так удивительно, что сам паук изумленно припал к земле да так и глядел со стороны, пока не ушла роса.

Грамматические задания
  1. Выделите причастные обороты. Укажите время действительных причастий. Обозначьте суффиксы причастий.

Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.

1. Русалка плыла по реке голубой, озаряема полной луной. (М. Лермонтов) 2. Девушка тихо сидела у окна и сквозь колеблемые ветки смотрела на цветущий сад. 3. В синеватой дали, где последний видимый холм сливался с туманом, ничто не шевелилось. (А. Чехов) 4. За узкой полоской мелкого песка лежала просторная заводь, едва тревожимая ветерком. (М. Семенова) 5. Солнце, застилаемое дымом, стояло еще высоко. (Л. Толстой) 6. Сразу за дачей начинался склон, и сквозь колеблемые ветром вершины деревьев поблескивал на солнце Финский залив. (В. Высоцкий) 7. В мае 1827 года торжественно провожаемый московскими друзьями Пушкин отбыл в Петербург. (В. Кулешов) 8. Бабочки, привлекаемые светом, кружились под потолком. 9. Освещаемое луной лицо этого человека в лохматой шапке и с широко раскрытыми глазами было страшно.

Грамматические задания
  1. Выделите причастные обороты. Над страдательными причастиями укажите время. Суффиксы причастий обозначьте графически.
  2. Переделайте предложения таким образом, чтобы причастные обороты изменили своё местоположение. Изменилась ли расстановка знаков препинания?

Гласные перед Н в полных и кратких страдательных причастиях

1. Дети избалованы родителями. 2. Ответы были неуверенны. 3. Эти малыши капризны и избалованны. 4. Геологи были ограничены во времени. 5. Прилагательное согласовано с существительным. 6. Его действия вполне оправданы. 7. Движения размеренны. Чашки весов уравновешены. 8. Строительство дома закончено. 9. Спортсмены уверены в победе. 10. Перчатки потеряны. 11. Движения гимнастки точны и уверены. 12. Учителя озабочены качеством знаний учащихся. 13. Многие вопросы в этой книге сложны и запутанны. 14. Средства для ремонта изысканы.

Грамматические задания
  1. Подите чгласную перед Н. Рядом запишите глагол, от которого образовано причастие.

Освещённая поляна, копчёная колбаса, газированная вода, кофта поглажена, невиданный успех, брошенная собака, исправленный учителем текст, озарённый солнцем, основанное на показаниях, данное обещание, экранизированная повесть, скованные движения, считанные минуты, бракованная деталь, куплено на рынке, выжженная степь, закопчённый на костре, золочённые украшения, крашенный краской забор, запущенная на Марс.

Грамматические задания
  1. Разберите по составу выделенные слова.
  2. Подчеркните одной чертой причастия с буквами А-Я и двумя чертами – с буквами Е-Ё перед Н-НН.

Н-НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных

Мне подарили оловянных солдатиков. Я давно мечтал о них и теперь испытывал неслыханное блаженство.

Обрадованный, я горячо поблагодарил своего дядю, который улыбался.

Со своим драгоценным сокровищем я уселся в большое кожаное кресло и принялся командовать войском, уже расставленным на шахматной доске.

Грамматические задания
  1. В словах с Н-НН укажите часть речи. В последнем предложении графически объясните знаки препинания и подчеркните грамматическую основу.

О волках ходит много выдуманных рассказов. Говорят о нападениях волков на людей, о растерзанных одиноких путниках на зимних пустынных дорогах. Страшные эти рассказы выдуманы досужими людьми. Волки сами боятся человека, а опасен человеку бешеный волк, как опасны и бешеные собаки.

В тундре я видел волков, преследовавших табунки кочующих северных оленей. Волки выполняют возложенную на них природой жестокую, но подчас и полезную роль. Известно, что находящиеся под охраной человека домашние олени часто заболевают заразной копытной болезнью и погибают. У диких оленей этой болезни не наблюдали, потому что преследовавшие оленей волки уничтожали заболевших животных.

(По И. Соколову-Микитову)

Грамматические задания
  1. Обозначьте орфограммы Н-НН в суффиксах полных и кратких страдательных причастий. Действительные причастия подчеркните.
  2. Выполните синтаксический разбор предложения с причастным оборотом.
  3. Найдите предложение с однородными членами, обозначьте однородные члены буквой О.
  4. Обозначьте орфограмму “З-С на конце приставок”.

Морфологический разбор причастия

Тёплая августовская ночь. Еле видны тусклые звёзды, мерцающие в облачном небе. Пасмурные зарницы освещают пару ровно бегущих рабочих лошадей. Тележка остановилась против леса, открывающегося при свете зарниц. Всё поле перед ним в сумрачном свете пламени, жадно несущегося в небе.

Грамматические задания
  1. Укажите стиль и тип речи текста. Какова роль в нём причастных оборотов?
  2. Разберите причастие как часть речи.

Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями

Фронтовые журналисты расположились в полуразрушенном доме на временное житьё. Это была изба с просторными сенями. Здесь пахло какой-то прелью, валялись запылённые ящики. В единственной комнате с выбитыми стёклами окошек, в которых тёк горячий запах полынных степей, стояло два некрашеных стола, по стенам развешаны были в беспорядке потрёпанные шинели. На подоконнике стоял прикрытый рваной телогрейкой радиоприёмник.

Грамматические задания
  1. Подчеркните причастия и причастные обороты как члены предложения и обозначьте все орфограммы в причастиях.
  2. Сделайте морфологический разбор слов: (не) просохшая, (не) закрытые.

Буквы Е-Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени

Мы вошли в лес, освещенный лучами осеннего солнца. Расчищенная дорожка вела к морю. Мы часто останавливались, поражённые яркой красотой леса. На пожелтевшей траве лежали опавшие листья. Березы покрылись золотистой листвой, сверкавшей на солнце. Очень красивы клёны, одетые в багряную листву. Часто мы видим жёлтые листья, тихо падающие на землю. И на дорожках листья, печально шуршащие под ногами. Иногда попадется дача, окружённая деревянным выкрашенным забором.

Грамматические задания
  1. Выделите графически суффиксы страдательных причастий и объясните их написание.

При написании раздела Диктанты по русскому языку 7 класс по теме: Причастие использовались материалы из книг: “Диктанты по русскому языку” Е.А. Влодавская К учебнику М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Л.А. Тростенцовой и др.

Диктанты по русскому языку — 7 класс 1 четверть

дети.png

Давным-давно, видимо-невидимо, волей-неволей, точь-в-точь, бок о бок, мало-помалу, нимало, никак, нисколько, ничуть, почтальон, возражение, квитанция, подлинный, обнажить, вдребезги, галерея, сосредоточенно, эпидемия, ожерелье, неукротимо, подлинный, Россия, ринуться, как будто, как-нибудь, устремиться, комбинация, дистанция, желанный, масленые блины, масляные краски, бассейн, медленный, внимательный, священный, нечаянный, аккуратный, невиданный, неслыханный, нежданный, незваный, негаданный, жеваный, кованый, раненый боец, движимый, поразительный, прекратить, претензия, будьте внимательны, присутствовать, искусство, искусный, изобразить, отразить, обнажить, калитка.

Переписчик, перехлестнуть, песчаный, поверхностно, подписчик, под уздцы, поздний, по-прежнему, попутчик, постный, потчевать, почерк, праздничный, предвестник, предчувствие, прелестный, разведчик, редкостный, рентген, ресница, ровесник, рыбацкий, сверстник, светский, словесный, совестливый, совместный, страстный, сумасшедший, съестной, тростник, туристский, тягостный, тяжеловесный, уездный, упразднить, участвовать, хрустнуть, частный, шествовать (идти), шефствовать (быть шефом), яростный, яство.

О колеблющемся на ветру флаге; падающего кленового листка; пахнувшим сеном; у волнующегося озера; вдоль задымившейся от тумана речонки; у расстилавшегося лесного болота; бьющими из-под земли ключами; вытянувшихся к небу стволов берез; в бушующем море; прозвучавшего в лесу выстрела; шел скользящим шагом; плавающей у берега птицы; разросшегося куста; об улетающих на зиму птицах; в движущемся предмете; несущимся вниз потоком; расчищенной дорожкой; в тонущей дымке; в потемневшей от приближающейся тучи роще.

Аккомпанемент, аккомпанировать, аккордеон, аккумулятор, аккуратный, аллегория, аллигатор, аннотация, антенна, аппарат, аппетит, аппликация, артиллерия, ассистент, ассортимент, аттестат, аттракцион, аффект, балл, балласт, баллон, баррикада, бацилла, бессонница, бриллиант, бессуффиксный, вилла, вожжи, выжженный, гамма, гиббон, гиппопотам, горилла, грамм, грипп, диаграмма, дискуссия, дрессированный, дрожжи, жжёный, жужжать, иллюзия, иллюминация, иллюстрация, иммунитет, интеллект, интеллигентный, искусство, каллиграфия, кассета, классика, коллега, коллектив, коллекция, колосс (великан).

Диктанты на тему «Причастия»

весна.jpg


По Е. Носову

После многодневной непрекращающейся осады весна ворвалась в город. Рушились подточенные солнцем снежные валы и крепости, воздвигнутые ребятишками, а в лужах терпели бедствие бумажные флотилии, дымились еще не очищенные от снега скаты темно-серых крыш; грачи, словно минеры, озабоченно прощупывали длинными белыми носами нестаявший снег.

Зима отступила в сады, укрылась за сараями и заборами и только по ночам осмеливалась на вылазки, перехватывала морозцем ручьи.

Под всеми крышами барабанила капель, во всех дворах звенели детские голоса, а над домами и дворами, над улицами и перекрестками выписывали виражи грачи, не смолкавшие ни на одну минуту.

За городом уже пестрело от проталин. Чернели гребни прошлогодней пахоты, бурели пролысины старой травы. Солнце плавило остатки снега, и воздух звенел от стеклянного шороха бессчетного множества подтаивавших льдинок, от стекающей капля за каплей где-то в тайниках сугробов талой воды. (129 слов)

  1. Найдите причастные обороты: выделенный и не выделенный запятой.
  2. Найдите 4 слова употребленных в переносном значении, выпишите словосочетания с ними. Составьте с ними словосочетания, где они будут употребляться в прямом значении.

Летний дождь

Озеро, взволнованное ветром, шумело у берегов. Трава, не орошённая дождём, сиротливо приникла к земле. Внезапно налетевший ветер быстро затих. Вот медленно приближается огромная свинцовая туча. Она закрывает всё небо и грозно висит над притихшей землёй.

Озеро уже не взволновано, оно затихло. Вдруг блеснула яркая молния, раздался оглушительный удар грома. Крупный летний дождь зашумел по запылённым листьям деревьев. Земля жадно пила бодрящую влагу. На лугах, расстилающихся по берегам озера, зазеленела освежённая трава. Омытые дождём деревья ярко засверкали нарядной листвой. Туча бледнела. Не закрытое тучей солнце снова осветило успокоенную землю.

Неглубокие лужицы ярко блестели на солнце. Последние небольшие тучки убегали, гонимые лёгким ветерком.

Природа, оживлённая дождём, казалась одетой в блестящий праздничный наряд. (119 слов)

По Л. Виноградовой

  1. В первом и третьем абзаце найдите причастия и укажите — действительное или страдательное.
  2. Выпишите из текста примеры «не с прилагательными и причастиями» и объясните их написание.
  3. Разберите по составу слово «расстилающихся».

Зевс Олимпийский — одно из чудес света

Величаво восседал Зевс на своём роскошном троне. В правой руке он держал маленькую фигурку крылатой богини Ники, которая, казалось, только что слетела с вершины Олимпа. Левой рукой он опирался на жезл, украшенный фигурой священного орла. На голове Зевса сиял золотой венец из ветвей масличного дерева. Струящиеся волосы и борода оттеняли его спокойное, прекрасное лицо. Через обнажённый торс был перекинут золотой плащ, украшенный изображениями лилий, звёзд и животных. Плащ свободными складками спадал на колени. Ноги Зевса, одетые в сандалии, покоились на скамеечке, поддерживаемой по краям золотыми львами. Голова, торс, руки Зевса и фигура Ники были сделаны из слоновой кости.

Всё остальное: венец, одежда, сандалии Зевса, священный орёл, венок Ники — из чистейшего золота.

Статья из энциклопедического словаря

  1. Найдите и подчеркните в тексте причастия как члены предложения, отметьте у них суффиксы.
  2. В предложениях с третьего по пятое найдите и выпишите слово с чередующейся гласной в корне.

Контрольные диктанты

205766903c0c237.jpg

По И. Волперу

Мёд известен человеку с давно прошедших времён. Вероятно, это была первая сласть, которой можно было полакомиться. Древние люди лазили за гусеницами, служившими им пищей, и в дуплах старых деревьев видели соты, заполненные ароматным веществом. Мёд! Впоследствии многие народы добывали в лесу мёд. В Древнем Египте он считался продуктом питания, исцеляющим многие болезни. Сохранились египетские рисунки, свидетельствующие о хранении и использовании мёда.

Как же образуется мёд? Известно, что «сырьём» для него служит цветочный нектар. Нектар – это сладкий сок, выделяемый растениями. Привлекаемая ароматом и яркой окраской цветка, пчела зачерпывает капельку нектара и заполняет им свой медовый зобик. Сотни тысяч цветков должна посетить не знающая усталости пчела, чтобы набрать нектара.

Когда в сотах созревание мёда заканчивается, пчёлы наглухо закрывают ячейки сотов тонкими восковыми крышечками. Мёд готов. (121 слово)

  1. Сделайте фонетический разбор слов: первая, ячейки.
  2. Сделайте разбор слов по составу: сохранились, привлекаемая или считался, прошедших (на выбор).
  3. Сделайте синтаксический разбор третьего предложения из первого абзаца.

По Ю. Ковалю

Не прошло и недели, как начались у нас приключения. Как-то вечером мы прогуливались по дачному шоссе. Неподалёку в лесу громко пела какая-то птица. Тузик бегал рядом, то касался носом растений, то ложился на траву.

Шоссе было пустынно, никого не было видно, кроме какой-то старушки в платочке с хозяйственной сумкой в руке. Когда старушка поравнялась с нами, Тузик вдруг клацнул зубами и вцепился в хозяйственную сумку. Я в испуге дернул за поводок, Тузик отскочил, и мы пошли было дальше, как вдруг за спиной послышался негромкий крик: «Колбаса!».

Я взглянул на Тузика. Из собачьей пасти торчал огромный батон колбасы, похожий на дирижабль.

Я выхватил колбасу, ударил ею Тузика по голове, а потом издали поклонился старушке и положил колбасный батон на шоссе, подстелив носовой платок. (122 слова)

  1. Сделайте синтаксический разбор второго или третьего предложения из первого абзаца.
  2. Сделайте словообразовательный разбор слов: дачному, поравнялась или хозяйственную, пошли (на выбор).

Лесной ручей

Если хочешь душу леса постигнуть, разыщи какой-нибудь ручей. Я иду песчаным берегом неширокого безымянного ручья и вот я уже вижу, слышу, думаю.

На мелком месте вода встречает преграду в корнях елей, от этого журчит и распускает пузыри. Эти пузыри быстро мчатся по течению и у нового препятствия сбиваются в причудливый белоснежный ком.

Все новые преграды приходится преодолевать воде, но ничего ей от этого не делается, только собирается в серебряные струйки и течет дальше. На месте большого завала вода бьет ключом. Кружатся, тонут и вновь выплывают в водовороте семена елей и осин.

Ручей выбежал из леса и на полянке развалился небольшим озером, по берегам которого разрослись ярко-желтые первоцветы. Их бутончики касаются блестящей гладкой поверхности.

Весь проход ручья через лес – это путь длительной борьбы с многочисленными препятствиями.

Диктант (с выполнением грамматического задания) — ПРИЧАСТИЕ — ВСЕ УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА 7 класс

Цель: систематизация знаний о причастии; контроль умения находить причастие и определять их грамматические признаки, правильно употреблять орфограммы в причастии, выделять на письме причастный оборот.

Оборудование: текст диктанта (три варианта).

Тип урока: контроль и коррекция знаний и умений.

I. Организационный этап

II. Обобщение, систематизация и контроль знаний и умений

1. Чтение учителем текста диктанта

Поздним вечером мы останавливаемся на ночлег в горах. У сочащегося из земли родничка растут старые пихты, тянутся поддерживаемые пихтами корявые берёзки. Яркая звезда загорелась над горами.

Летом под высокими пихтами жили пастухи. Раньше здесь стоял сделанный из пихтовых дранок балаган. Ветер и непогода давно разметали лёгкое пастушеское жилище.

Мы взялись за восстановление разрушенного балагана.

Среди охотников и путешественников есть особенно неоценимые в путешествиях люди. Мой приятель умело раздувает костёр. Лицо его освещено вспышками огня. Красные искры уносятся в невидимое небо и остывают.

Ночью мы, разбуженные холодом, необычайностью ночлега, будем вставать, чтобы подкинуть топлива в костёр. Вот я кладу в огонь заготовленные дрова. Пламя принимается жарко лизать сухие поленья.

Как хороша, как чудесна над горами звёздная ночь!

(119 сл.) (По И. Соколову-Микитову)

Грамматическое задание. Записать причастия, указать, действительные они или страдательные, определить вид, обозначить суффиксы. Подчеркнуть глаголы в настоящем и будущем времени, обозначить спряжение.

Читать Пушкина — истинное наслаждение. В раннем детстве мы с волнением, тревогой, и сочувствием следим за судьбой царевича Гви- дона, ожидаем чуда, и оно происходит на наших глазах. Всё, о чём рассказывает нам сказка, кажется подлинным, поглощает нас целиком.

С годами приходит более глубокое понимание поэзии. Мы снова вчитываемся в знакомые строчки, озарённые пушкинской любовью ко всему живому, проникнутые ненавистью к рабству.

В его стихах нет искусственности, они написаны естественно и живо. Иногда это старинные предания, порой стихи, посвящённые сосланным друзьям, или описание осенней природы. Поэт, чутко подмечающий малейшие изменения в природе, так же великолепно знает народные обычаи.

В его стихах сочетается простота изложения с удивительной глубиной мысли. Нет никого, кто бы ни любил Пушкина. Его поэзия проникнута глубокой верой в человека.

Грамматическое задание. Начертить схему второго предложения. Выписать из текста страдательное причастие, притяжательное местоимение, глагол изъявительного наклонения и разобрать причастие как часть речи.

Однажды Стивенсон начертил для своего пасынка Ллойда карту. Она была прекрасно раскрашена, на ней были указаны широты и долготы, обозначены заливы, бухты. Изгибы берега придуманного им острова увлекли воображение Стивенсона, перенесли его на клочок земли,

затерянной в океане. Стивенсон, оказавшийся во власти вымысла, очарованный бухточками, нанесёнными им на карте, написал их названия. Бросив задумчивый взгляд на очертания острова, напоминавшего по контурам дракона, он увидел среди придуманных им бухт, холмов героев своей будущей книги.

Вначале Стивенсон и не помышлял о создании книги, рассчитанной на массового читателя. Рукопись предназначалась для чтения Ллойду. Мальчик был в восторге от затеи отчима, решившего сочинить историю о плавании на шхуне в поисках сокровищ, зарытых пиратами. С неослабевающим вниманием слушал он рассказ о путешествии по острову, рождённому фантазией Стивенсона.

Грамматическое задание. Обозначить графически суффиксы причастий, знаки препинания при причастных оборотах.

Контрольные диктанты по русскому языку 7 класс по теме: Причастие

Контрольные диктанты по теме: «Причастие»

При написании раздела Контрольные диктанты по русскому языку 7 класс по теме: Причастие использовались материалы из книг:

  • «Диктанты по русскому языку» Е.А. Влодавская К учебнику М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Л.А. Тростенцовой и др. «Русский язык. 7 класс»
Дом для бродяг

Плавание вниз по течению реки состоит из мелких отдельных событий, вплетённых в монотонные дни. Сюда входит постоянное напряжение, блики солнца на воде, минутные вспышки опасности и берега, заваленные древесными стволами.

Уже спустилась ночь, когда я неожиданно увидел перед собой лебедя. Лебедь летел высоко над этой неизвестно куда ведущей протокой, летел медленно, торжественно. Освещённый закатившимся солнцем, он был красного цвета. Красный лебедь и красный горный хребет над чёрной тайгой.

Я не очень удачно выбрал место стоянки, потому что лодку не к чему было привязать. Я вытащил её подальше от воды, наносил дров, натянул палатку и заварил крепчайший чай со сгущёнкой из своего неприкосновенного запаса.

Утром небо прояснилось. Вдоль реки дул ледяной ветер, но уже без дождя и снега. Пора было плыть дальше. Мне нужно было доплыть километров тридцать и разыскать избушку метеостанции в хаосе воды, островов и сметённого паводком леса.

Грамматические задания
  1. 1-й вариант
    1. Выпишите из текста действительные причастия, укажите их вид и время. Обозначьте суффикс.
    2. Выполните синтаксический разбор первого предложения. Причастие в нём разберите морфологически.
    3. Начертите схему последнего предложения, объясняющую расстановку в нём знаков препинания.
    1. Выпишите из текста страдательные причастия, укажите их вид и время. Обозначьте суффикс.
    2. Выполните синтаксический разбор первого предложения второго абзаца. Начертите схему этого предложения, объясняющую расстановку знаков препинания.
    3. Измените второе предложение второго абзаца так, чтобы причастный оборот в нём выделялся запятыми. Сделайте морфологический разбор причастия из этого предложения.

    Дальние горы, овеянные синеватой мглой, реяли и расплавлялись у горизонта. Лёгкий ветер шевелил густые травы, пестревшие разноцветными головками. Кое-где открывались вдруг небольшие озерки, будто упавшие на землю и оправленные в изумрудную зелень.

    Мы миновали небольшую кучку юрт, расположившихся на холме над озером. Зелёный луг опять принял нас в свои молчаливые объятья. Горы на другом берегу уже не туманились. Всё ближе подступали холмы, разделённые узкими лужками. Временами в ущельях раздавался топот конских копыт, и табун, одичавший и объевшийся на буйных травах, выскакивал на луговину. Его привлекло ржание наших лошадей.

    Грамматические задания
    1. Укажите в тексте границы причастных оборотов, подчеркните их как члены предложения.
    2. Выделите суффиксы действительных причастий (1 вариант) и страдательных причастий (2 вариант).
    3. Выполните морфологический разбор слов: разделённые, расплавлялись (1 вариант); расположившихся, одичавший (2 вариант).
    4. Обозначьте приставки на -З -С.

    Единственное украшение дома композитора — рояль. Он мог петь обо всём: о любви, о порыве человеческого духа. Белые и черные клавиши, убегавшие из-под крепких пальцев Грига, тосковали, смеялись, гремели бурей. Потом в тишине ещё долго звучала одна маленькая струна, будто плакала обиженная сёстрами Золушка. Григ, откинувшийся на спинку кресла, слушал, пока этот последний звук не затихал на кухне, где с давних пор поселился сверчок.

    Вода, капающая из кухонного крана, монотонно твердила, что время не ждёт. Нужно торопиться, чтобы исполнить всё задуманное. Григ писал музыку для дочери лесника. Он писал о глубочайшей прелести юности и счастья и мысленно видел бегущую перед ним девушку с зелёными сияющими глазами. Григ играл обо всём, что думал. Он подозревал, что его подслушивают. Это были синицы на дереве, загулявшие матросы из порта, снег, слетевший с нависшего неба, и Золушка в заштопанном платье.

    (По К. Паустовскому)

    Грамматические задания
    1. Начертите схему сложного предложения с причастным оборотом. Причастие разберите морфологически.
    2. Выполните синтаксический разбор третьего предложения. Причастие в нём разберите поморфемно.
    3. У всех причастий в тексте выделите суффиксы, укажите, действительное или страдательное это причастие.

    Когда соломенная кровля мельницы с осенявшими её вётлами скрылась за горою, перед глазами наших мужиков снова открылась необозримая гладь полей. Одна мёртвая дорога, окутанная длинными полосами тумана, местами сливающегося с осенним небом, тянулась перед нами. Наконец справа начал показываться господский дом. Всё в нём обозначало давнее запустение. Ставни наглухо заколочены и сорваны ветром. Они качались на одной петле или валялись возле треснувшего и обвалившегося основания. Краска на кровле, частично смытая дождём, обнаруживала гниль и червоточину. Стёкла в покосившейся вышке почти все были выбиты. Казалось, одни ласточки не покидали старого барского дома и оживляли его своим временным присутствием. Когда тёмные акации и липы, окружавшие дом, покрывались густой зеленью, в саду перед балконом алели мак, пион, и сквозь глушившую их траву высовывала длинную верхушку стройная мальва. Но теперь даже ласточек не было. Дом гляделся печально и уныло из-за чёрных безлиственных деревьев, поблёкших кустарников и травы, прибитой последними ливнями к сырой земле дорожек.

    Грамматические задания
    1. Выпишите из текста краткие причастия, обозначьте их суффиксы, укажите их синтаксическую роль.
    2. Выполните морфологический и морфемный разбор двух действительных и двух страдательных причастий.
    3. Выполните синтаксический разбор второго (1 вариант) и (последнего (2 вариант) предложений.
    4. Объясните написание слов с Н-НН (укажите часть речи, обозначьте суффиксы).

    После многодневной непрекращающейся осады весна ворвалась в город. Рушились подточенные солнцем снежные валы и крепости, воздвигнутые ребятишками. В лужах терпели бедствие бумажные флотилии, дымились еще не очищенные от снега скаты темно-серых крыш. Грачи подобно минёрам озабоченно прощупывали длинными белыми носами нестаявший снег.

    Зима отступила в сады, укрылась за сараями и заборами и только по ночам осмеливалась на вылазки, перехватывала морозцем ручьи.

    Под всеми крышами барабанила капель, во всех дворах звенели детские голоса, а над домами, дворами и улицами выписывали виражи грачи, не смолкавшие ни на минуту.

    За городом уже пестрели проталины, чернели гребни прошлогодней пахоты, бурела старая трава. Солнце плавило остатки снега, и воздух звенел от стеклянного шороха бессчётного множества подтаивавших льдинок, от стекающей где-то в тайниках сугробов талой воды.

  • Сочинить сказку про богатыря 5 класс
  • Сочинить сказку по математике 3 класс про цифры и числа
  • Сочинить сказку про животных добро побеждает зло
  • Сочинить сказку о труде 5 класс
  • Сочинить сказку о каком нибудь предмете с которым вдруг стали происходить чудеса 4 класс