Сочинение в форме диалога на тему мама

В одном из детских садиков Святошинского района Киева разразился скандал из-за поборов. Глава родительского комитета одной из групп постоянно просила сдавать деньги, за прошлый год «набежало» более 50 тыс. грн.

Предоставлять отчеты о расходах денег из фонда другим родителям она отказалась. Теперь в группе нет родительского комитета – как им это удалось, в Facebook-сообществе «Батьки SOS» рассказала одна из восставших мам.

Что случилось

Дочь женщины ходит в садик в Святошинском районе Киева. В группе был родительский комитет, в котором состояла только одна из мам. Поэтому она была и председателем комитета и, собственно, комитетом. Автор поста отметила, что эту маму хорошо знают в районе, поэтому ей доверяли. Каждый месяц она просила родителей сдать какие-то деньги, а тратила их по собственному усмотрению.

Видео дня

«Но ошибка была в том, что за прошлый учебный год ни разу никто из родителей не запросил отчет, хотя всего за прошлый учебный год родителями было сдано более 50 тыс. грн (на ремонт группы и ежемесячно в фонд)!» – написала женщина.

В мае в родительский Viber-чат пришло сообщение, мол, в фонде группы минус 2 тыс. грн, снова нужно сдавать. Это возмутило пользовательницу и она начала выяснять, куда глава родительского комитета тратит деньги. И это вылилось в большой скандал.

Пять тысяч на подарки

По словам мамы, в начале этого учебного года глава родительского комитета (ГРК) предложила внести:

• в фонд группы – 200 грн;

• на канцелярию и тетради для подготовки в школу – 300 грн.

Еще женщина отметила, что на поздравление педколлектива садика с праздником работников дошкольного образования 27 сентября собирается потратить 5 тыс. грн.

Аргумент глава родительского комитета привела такой: «Мой ребенок в садике проводит 80% своего времени, и я хочу, чтобы у него были полноценные праздники с маленькими подарками (цена для подарка до 100 грн – это ерунда, по сегодняшним ценам)… Чтобы ей было весело, чтобы ее встречали воспитатели (музыка, физкультура и т.п.) с хорошим настроением. И если для этого нужно поздравить весь педколлектив на 5000 грн, то я считаю, что это нужно сделать!».

Месть за несогласие

Женщина не согласилась вносить такую большую сумму и внесла только ту часть, которая должна была идти на нужды ее ребенка. Тетради глава родительского комитета купила заранее, отнесла в группу и написала имена детей.

Но поскольку автор поста сдала не всю сумму, глава родительского комитета пришла в группу и попросила воспитателя отдать тетради, купленные для ребенка. И воспитатель это сделала. Пока они разбирались в этой истории, дочь автора поста занималась на листочке.

Скандал, обиды, унижение

После этого случая, по словам женщины, одни родители приняли сторону главы комитета. Еще три мамы тоже начали интересоваться, на что женщина тратит деньги из фонда.

«Когда мы (я и еще три мамы) запросили отчет за прошлый учебный год, то получили ответ, что она «Деньги украла, а отчет выбросила». Мы отчета так и не видели, как и другие родители«, – отметила пользовательница.

Между тем конфликт набирал обороты. Помимо переписок с председателем родительского комитета, она и другие восставшие мамы начали получать оскорбительные сообщения от тех, кто поддержал главу родительского комитета. Скриншот одного из таких она добавила.

«Идите на работу, чтобы не считать каждую копейку. А Оле я б еще зарплату платила, что она этим всем занимается и разгребает ваше д*рьм*!.. Честно, з**б*ли уже за эти дни всех! Даже воспитателей! Жлобихи конченые! Валите в другую группу!» – говорится в сообщении от пользовательницы с ником Аннушка.

Что сделали восставшие мамы

Сначала мамы, выступившие против поборов, обратились к заведующей садика.

«Мы ведь не знали, что там «свои отношения» с нашей ГРК, и наш поход был просто «ни о чем». Хотя руководство садика нас выслушало, и обещало как-то решить все вопросы», – отметила женщина.

Потом было родительское собрание в присутствии администрации садика. По словам женщины, там ее пытались унизить, зачитали и высмеяли заявление, которое она написала в районное управление образования и копию которого оставила заведующей для ознакомления.

После этого собрания автор поста и еще три мамы обратились в департамента образования и науки КГГА и управления образования Святошинской районной госадминистрации.

В садике начались проверки, серьезных нарушений не выявили. После проверок их пригласили в районное управление образования на беседу.

«Нас выслушали, были разобраны некоторые вопросы. Был очень заметен контраст между тем, как диалог с родителями вели представители управлений, и как вела диалог директор садика на собрании родителей. А вообще все в спокойной обстановке разобрали и обсудили», – отметила женщина.

В частности, выяснилось, что с 2017 года администрация садика не обращалась к чиновникам или депутатам за помощью, не участвует в каких-либо государственных программах.

«По нашему заявлению – заведующей выговор. А вот нашему воспитателю ничего, значит, отдала тетради, да и все. Хотя должна была сказать, что «мамы, разберитесь между собой за стенами садика», – рассказала пользовательница о результатах жалоб.

Она подчеркнула, что в группе ее ребенка родительского комитета больше нет, взносов тоже.

«По словам воспитателя, она была лишена премии также, но не решением управления. Надеюсь, что продолжения конфликта уже не будет», – добавила женщина.

Пользовательница также дала несколько советов родителям, оказавшимся в подобной ситуации:

• все обращения в администрацию заведения нужно подавать только в письменной форме (и чтобы при вас заявление зарегистрировали);

• если администрация не принимает меры, обращаться в районное управление образования, департамент образования города, Министерство образования и науки;

• если было вымогание денег – в прокуратуру, особенно если от педколлектива;

• быть готовыми к тому, что другая сторона конфликта будет собирать компромат – на прошлых местах работы, в предыдущем садике, расспрашивать знакомых, заказывать посты или комментарии в соцсетях (автор поста отметила, что так было в ее случае).

Как ранее сообщал OBOZREVATEL:

• В Ирпене под Киевом в частном детском саду подрались директриса и воспитательница. Все происходило на виду у малышей. Конфликт между женщинами возник из-за денег. Когда родители увидели видео с камер наблюдения, начали массово забирать детей из заведения.

• Воспитательница киевского детского сада №543 обрезала мальчику челку. Маме ребенка женщина объяснила, что таким образом проявила заботу – мол, волосы были слишком длинными.

• В Днепре из детского сада исчезла 4-летняя воспитанница Каролина. Когда за дочерью пришла мама, ей сказали – девочку забрал дедушка. Ребенка нашли прохожие в 2 км от заведения. В садике объяснили, что «перепутали Каролин».

• 2-летний воспитанник детского сада №34 «Журавлик» в Полтаве вернулся домой с разрезанным языком. Маленькому Артему наложили в больнице пять швов. Мама ребенка возмущена, поскольку в заведении ей ничего не сказали. А там говорят, что мальчик травмировался дома.

Тематическое направление: Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина.

10.10.2021 12:43:55

Автор: Диана Кутырёва

У каждого человека есть своя родина. Это место, в котором он родился и вырос. Родина- это леса, поля, реки. Место, где живут близкие люди: мама, папа, дедушка, бабушка. Мне кажется, что каждый человек с детства знает, что такое родина и гордится ею. И у меня возник вопрос, а что значит «любить Родину»?
В художественной литературе много произведений посвящены родине. В лирике Сергея Александровича Есенина природа  Ð¸ родина были неотделимы, оба этих предмета в гармонии составляли его большую, бескрайнюю и бескорыстную любовь. В своём стихотворении « Я покинул родимый дом», Сергей Есенин прощается с деревенской, беззаботной жизнью и переезжает в Москву. Окунувшись в столичную суету, и испытав первый успех на литературном пути, молодой поэт не сразу  Ð¾ÑÐ¾Ð·Ð½Ð°Ð», что ему, возможно, никогда не выпадет случай  Ð¿Ð¾ÑÐµÑ‚Ð¸Ñ‚ÑŒ родные, красивые места. Это стихотворение является напоминанием , о том, что у каждого человека есть родина, родной дом, где он родился и вырос.
В романе Льва Николаевича Толстого « Война и мир», Андрей Болконский сначала идёт на войну лишь потому, что ему наскучила светская жизнь, надоела жена, он даже советует Пьеру не жениться. Его манят титул и честь, ради которых он готов на большие жертвы. Но тот Андрей, которого мы встречаем на смертном поле, совсем другой. Его кардинально изменило Аустерлицкое сражение, на котором его взгляд приковало небо, его красота и природа, которое его окружает. В тот момент Андрей Болконский понял, какую ценность сейчас для него имеют жизнь и родина.
Родина для меня безумно важна, у каждого человека она есть и будет. Родину мы должны сберечь, защищать, не забывать, сохранить и любить, а также мы должны гордиться родиной.

Баллы по критериям К1: 1; К2: 1; К3: 1; К4: 1; К5: 1;

Итоговый балл — 5 Зачёт

Государственная Итоговая Аттестация снова будет обязательной и ФИПИ уже представил новую версию КИМов на официальном сайте, поэтому всем, кто заканчивает 9 класс в 2022 году стоит заблаговременно узнать, каким будет ОГЭ по русскому языку, чтобы правильно подготовиться к обязательному испытанию.

Формат экзамена

В 2022 году ОГЭ по русскому языку будет как и ранее состоять из двух частей:

• Итоговое собеседование (устная часть ОГЭ по русскому языку), которое состоится в феврале 2022 года и станет для выпускников 9 классов допуском к ГИА.
• Письменная часть (собственно, сам ОГЭ в досрочной или основной части).

Важно! К сдаче ОГЭ 2022 будут допущены только 9-классники, успешно сдавшие собеседование. Выпускникам будет предоставляться 3 попытки – в феврале, апреле и начале мая (точные даты собеседования и других экзаменов ОГЭ 2022 года будут озвучены позже).

Итоговое собеседование

Итоговое собеседование проверяет основные языковые навыки выпускников. Из этих соображений строится и программа испытания.

Структура КИМа

На итоговом собеседовании 9-калссникам предстоит выполнить всего 4 задания:

• задание №1 – чтение текста вслух (2 минуты на подготовку);
• задание №2 – пересказ текста из задания №1 с привлечение дополнительной информации из КИМа (2 минуты на подготовку);
• задание №3 – 3-минутный монолог на заданную тему (предоставляется выбор одной из 3-х предложенных тем);
• задание №4 – диалог с экзаменатором на тему, выбранную экзаменуемым в задании №3.

Также смотрите на видео подробный разбор КИМа 2022 года для ОГЭ по русскому языку:

Оценивание

Оценивание итогового сочинения на ОГЭ 2022 года будет следующим:

В итоге за правильное выполнение всех заданий девятиклассник может получить 20 баллов. Результат переводится в отметки «зачет» или «незачет». Это непривычная система оценивания, ведь школьник привык к традиционным четверкам-пятеркам. Отметка «зачет» выставляется, если участник набирает более 10 баллов включительно. При результате в 9 и менее баллов школьник получает отметку «незачет».

Важные моменты собеседования

Чтобы сдать первый экзамен без проблем, рекомендуем обратить внимание на такие важные аспекты выполнения заданий КИМа.

№1 – чтение вслух:

• интонация должна соответствовать знакам препинания. Паузы после точек, учет вопросительных и восклицательных знаков, изменение интонации после запятых, тире или двоеточий. Монотонное «бубнение» не принесет баллов по этому критерию, поэтому старайтесь читать с выражением;
• темп чтения должен соответствовать поставленной перед учеником коммуникативной задаче. Нельзя «тараторить», но нужно уложиться в 2 минуты.

№2 – пересказ текста:

• передача микротем исходного текста (нельзя упускать важные моменты или добавлять собственные микротемы, то есть «нести отсебятину»);
• отсутствие фактических ошибок (к примеру, в задании из демоверсии о Гагарине нельзя путать даты или название космического корабля);
• уместное использование дополнительного высказывания в исходный текст (в демоверсии дано высказывание Королева о Гагарине, которое должно быть логично интегрировано в пересказ);
• правильность цитирования;
• степень сжатия — за сжатый пересказ количество баллов снижается, поэтому исходный текст необходимо пересказывать подробно.

№3 – монолог:

• в высказывании должна быть решена коммуникативная задача, то есть ответ необходимо строить в соответствии с исходным заданием (описание фотографии, рассказ об экскурсии или рассуждение на заданную тему);
• монолог должен содержать не менее 10 фраз;
• в высказывании не допускается наличие фактических ошибок;
• участник должен учесть речевую ситуацию;
• высказывание должно быть логически построено с последовательным изложением основных идей.

№4 – диалог:

• отвечать необходимо по сути на поставленный вопрос (коммуникативная задача);
• учитывать речевую ситуацию.

Экзаменатор может задавать вопросы, не указанные в карточке, но связанные по смыслу с обсуждаемой темой. Дополнительно к указанным критериям во всех четырех заданиях оценивается наличие грамматических, орфоэпических ошибок, искажений слов, ударений, словарный запас и пр. Эти навыки нельзя сформировать за два дня. Их необходимо оттачивать постоянно.

Письменный ОГЭ по русскому языку

Выпускники, которые успешно пройдут собеседование, будут допущены к сдаче письменного ОГЭ по русскому языку, который является основным обязательным экзаменом для всех 9-классников.

Формат экзамена

Глобальный изменений в ОГЭ 2022 года по русскому языку не предвидится.

• На выполнение экзаменационной работы отводится 235 минут.
• Все задания экзаменационной работы относятся к базовому уровню сложности.
• Участникам экзамена разрешается пользоваться орфографическими словарями.

На экзамен по русскому языку в аудиторию не допускаются специалисты-филологи. Организатором проведения экзамена должен быть учитель, не преподающий русский язык и литературу.

Структура КИМа

Каждый вариант КИМ состоит из 3 частей и включает в себя 9 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.

Часть 1 – сжатое изложение (задание 1).

Часть 2 (задания 2–8) – задания с кратким ответом.

В экзаменационной работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом:

• на запись самостоятельно сформулированного краткого ответа;
• на выбор и запись номеров правильных ответов из предложенного перечня.

Часть 3 (альтернативное задание 9) – задание с развёрнутым ответом (сочинение), проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста.

Оценивание

Письменный ОГЭ 2022 года по русскому языку будут оценивать исходя из таких максимальных баллов, установленных ФИПИ:

Для получения аттестата 9-классникам на ОГЭ 2022 года по русскому языку необходимо будет набрать минимум 15 баллов, но для поступления в классы филологического профиля или лицеи результат должен быть не ниже 26 баллов.
Результат ОГЭ 2022 года по русскому языку подлежит переводу в школьную оценку по такой таблице соответствия, рекомендованной ФИПИ:

Важно! Для получения оценки «4» необходимо набрать не менее 4 баллов за грамотность (по критериям ГК1-ГК4). Если по критериям ГК1-ГК4 обучающийся набрал менее 4 баллов, выставляется отметка «3». Для получения оценки «5» – не менее 6 баллов за грамотность (по критериям ГК1-ГК4). Если по критериям ГК1-ГК4 обучающийся набрал менее 6 баллов, выставляется отметка «4».

Секреты подготовки

Если для большинства 9-классников сдать устный ОГЭ по русскому языку вполне реально даже без какой-либо подготовки, то для получения высокого балла по письменному экзамену в 2022 году придется основательно поработать. Больше всего проблем у школьников возникает с написанием изложения (1 часть работы)  и сочинения (3 часть работы).

Подготовку к изложению стоит начать с повторения приемов сокращения текста, ведь именно их применение и позволяет получить заветные баллы за 1 часть работы. Найти тексты с начиткой для тренировочных работ сегодня можно без труда найти в интернете.

Для успешного прохождения второй части испытания необходимо проработать такие темы, как:

• Орфография;
• Лексика;
• Синтаксис;
• Пунктуация.

Тут полезными будут школьные учебники, специальные сборники для подготовки к ОГЭ 2021 или 2022 года, а также открытый банк заданий ФИПИ.

Важнейшим умением для выпускника 9-го класса, проверяемым на ОГЭ по русскому языку, является умение писать сочинения (связно и грамотно излагать мысли в письменной форме).

Общие требования к сочинению на ОГЭ 2022 года будут такими:

1. Объем ответа – не менее 70 слов.
2. Критерий оценивания «Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения». В сочинении должно быть обязательно вступление, основная часть и заключение. Текст должен был связан единой мыслью. Это значит, что сочинение строится вокруг ответа на данный в задании вопрос.
3. Критерий оценивания «Композиционная стройность». Это требование перекликается с предыдущим. В тексте не должно быть композиционных ошибок. Этого можно достичь и с помощью связи между абзацами.

Как правильно писать сочинение на ОГЭ 2022 года по русскому языку смотрите в видео уроке:

Читайте также:

• ОГЭ по литературе в 2022 году
• ОГЭ по биологии в 2022 году
• ОГЭ по информатике в 2022 году