Сочинение тема любви в произведении отцы и дети

Литературный анализ прозаического произведения романа и.с. тургенева отцы и дети1.анализируемое произведение роман и.с. тургенева отцы и дети. замысел романа

Литературный анализ прозаического произведения (романа И.С. Тургенева «Отцы и дети»)

1.Анализируемое произведение – роман И.С. Тургенева «Отцы и дети». Замысел романа «Отцы и дети» появился у Тургенева в 1860 г. во время пребывания в Вентноре на острове Уайт (Англия): «…Я брал морские ванны в Вентноре, маленьком городке на острове Уайте,- дело было в августе месяце 1860 года,- когда мне пришла в голову первая мысль «Отцов и детей»…» (И. С. Тургенев, «По поводу ‘Отцов и детей») На начальном этапе Тургенев называет свое новое сочинение «большой повестью»: «…Я начал понемногу работать; задумал новую большую повесть — что-то выдет?..» (письмо И. С. Тургенева к графине Е. Е. Ламберт, 6 (18) августа 1860 г.) По словам самого Тургенева, прототипом Базарова стал молодой провинциальный врач: «…Точно то же произошло и с «Отцами и детьми»; в основание главной фигуры, Базарова, легла одна поразившая меня личность молодого провинциального врача. (Он умер незадолго до 1860 года.) В этом замечательном человеке воплотилось — на мои глаза — то едва народившееся, еще бродившее начало, которое потом получило название нигилизма…» (И. С. Тургенев, «По поводу «Отцов и детей») 
*** Источник данного материала: 
https://www.literaturus.ru/2016/05/istorija-sozdanija-roman-otcy-i-deti.html

Начало работы (Париж, осень 1860 г.) Осенью 1860 г., приехав в Париж, Тургенев составляет план «повести» и принимается за написание текста: «…Я нанял квартиру… и поселился там с моей дочкой и прекраснейшей англичанкой-старушкой… Намерен работать изо всех сил. План моей новой повести готов до малейших подробностей — и я жажду за нее приняться. Что-то выйдет — не знаю, но Боткин, который находится здесь… весьма одобряет мысль, которая положена в основание. Хотелось бы кончить эту штуку к весне, к апрелю месяцу, и самому привезти ее в Россию…» (письмо И. С. Тургенева к П. В. Анненкову, 30 сентября (12 октября) 1860 г., Париж) В течение зимы в Париже Тургенев пишет первые главы произведения. К весне 1861 г. он дописывает первую половину романа: «…в течение зимы я написал первые главы..» (И. С. Тургенев, «По поводу «Отцов и детей») «…В Париже не работается, и вся штука застряла на половине…» (письмо И. С. Тургенева к Л. Н. Толстому, 14 (26) марта 1861 г, Париж) Завершение работы (июль 1861 г., село Спасское) Приехав в Россию, Тургенев заканчивает свой роман в июле 1861 г.: «…окончил повесть уже в России, в деревне, в июле месяце…» (И. С. Тургенев, «По поводу «Отцов и детей»)  «…Мой труд окончен наконец. 20 июля написал я блаженное последнее слово. Работал я усердно, долго, добросовестно: вышла длинная вещь… Цель я, кажется, поставил себе верно, а попал ли в нее — бог знает…» (письмо И. С. Тургенева к П. В. Анненкову, 6(18) августа 1861 г., село Спасское)   
*** Источник данного материала: 
https://www.literaturus.ru/2016/05/istorija-sozdanija-roman-otcy-i-deti.html

После Тургеневым были внесены правки на основе мнения друзей (В.П. Боткин, П.В. Анненков). Роман впервые печатают в журнале «Русский вестник». Отдельное издание выходит в 1862 году. Тургенев посвящает его критику В. Белинскому. Есть мнение, что в основу романа так же легли разногласия Тургенева с Добролюбовым.

2. Роман «Отцы и дети» — одно из самых известных произведений И. С. Тургенева наряду с рассказом «Муму», повестью «Ася», романом «Дворянское гнездо» и т.д. По сравнению с другими романами, знаменитый роман «Отцы и дети» был написан Тургеневым достаточно быстро. Вся работа от замысла до первой публикации заняла менее 2 лет.
*** Источник данного материала: 
https://www.literaturus.ru/2016/05/istorija-sozdanija-roman-otcy-i-deti.html

Источник: Ланин Б.А. Русский язык и литература. Литература: 10 класс / Б.А. Ланин, Л.Ю. Устинова, В.М. Шамчикова. — М.: Вентана-Граф, 2016

3. Основная идея романа – показать конфликт поколений (родители и дети, аристократ и нигилист, смена поколений).

4. Структура содержания: Состоит из 28 глав. Действие романа происходит в 1859 году. В дом Кирсановых приезжают два друга. Аркадий Познакомился с Базаровым в институте, оба они себя позиционируют как нигилисты. Евгений не ладит со старшим Кирсановым и решает уехать. Аркадий уезжает с ним, они неплохо проводят время, знакомятся с Одинцовой. Впоследствии Базаров влюбляется в нее, но не получает взаимности. Ищет утешения в родном доме, но и там ему неспокойно. Доходит до того, что в Марьино он целуется с Фенечкой, это видит тайно влюбленный в нее Павел Кирсанов, вызывает его на дуэль, из-за скандала Аркадий и Евгений ссорятся, друзья расстаются.   

Аркадий признается в любви Катеньке, младшей сестре Анны Сергеевны, Базаров же возвращается в родительский дом. Позже, помогая отцу, он заражается тифом и умирает. Перед смертью к нему приезжает Одинцова.

Аркадий женится на Катеньке, Николай Кирсанов женится на Фенечке, а Павел уезжает из страны навсегда.

5. Своеобразие композиции: Произведение имеет кольцевую композицию. Весь роман — это своеобразное «путешествие» Базарова и Аркадия Кирсанова по маршруту, который они проделали дважды: имение Кирсановых (Марьино) — имение Одинцовой (Никольское) — небольшое «именьице» Базаровых. Первый приезд в каждое из названных имений для главного героя становится поводом для новых встреч и знакомств, второй — это расставания, мучительные разрывы и прощания. Поэтому роман делится на две части, очень разные по эмоциональной окраске: во второй части во всём чувствуется обречённость, предсказуемость трагического финала. Это всецело зависит от внутреннего состояния главного героя. К примеру, Базаров, который не мыслит себя без постоянной работы, в свой второй приезд в Марьино «работал упорно и угрюмо».

http://profil.adu.by/pluginfile.php/2018/mod_book/chapter/3763/%D0%A1%D1%85%D0%B5%D0%BC%D0%B0%208.png

6. Портреты и характеры основных героев:

Главными героями являются Евгений Базаров, Николай и Павел Кирсановы, Аркадий Кирсанов.

Евгений Базаров – будущий медик, нигилист. Он отрицает все, что дорого старшему поколению, влияет на Аркадия. Но встреча с Одинцовой показывает ему, что он все же романтик, и все его убеждения рушатся.

Николай Петрович Кирсанов – отец Аркадия. Он романтичен, любит поэзию. В конце романа женится на безродной Феничке, несмотря на мнение общества.

Его брат, Павел Петрович Кирсанов, является отставным офицером. Гордый аристократ, ценитель науки и искусства. Он антипод Базарова, его главный противник в романе. К Фенечке он испытывает нежную привязанность, так как она напоминает ему старую любовь.

Аркадий Кирсанов – сын Николая Кирсанова, тоже учится на медика. Какое-то время тоже считает себя нигилистом, но позже освобождается от влияния Базарова. В романе несколько раз фигурирует измененная форма его имени «Аркаша», что указывает на его ребячливость, наивность, некоторую незрелость.

Следует упомянут второстепенных героев. Одинцова, родители Базарова, Катенька, Фенечка. Их присутствие в романе помогает раскрыть характеры главных героев, понять их внутренний мир.

7. Жанровые и стилевые особенности произведения:

«Отцы и дети» — это социально-психологический роман, относится к направлению критического реализма.

8.Авторская позиция:

Позиция Тургенева хорошо просматривается благодаря подробным описаниям и прямым характеристикам. Он не согласен с Базаровым, но уважением относится к нему, так как тот силен в своих убеждениях. Это можно увидеть в сцене смерти Евгения.

Или можно обратить внимание на описание Павла Кирсанова. Тургенев создает образ гордый, возвышенные, с легкой ноткой страдания по невозможной любви. И точку ставит в этом образе отказ от Фенечки, когда он покидает страну.

Но он не внушает читателю свою точку зрения, дает нам порассуждать, только направляет.

9. Произведение в оценке критиков:

Интересна критика романа, которую дал Максим Алексеевич Антонович. В своей статье «Асмодей нашего времени» он рассуждает на тему образа молодого поколения, представленного в произведении. Статья вышла сразу после романа и вызвала большой ажиотаж.

По словам критика, Тургенев чересчур идеализирует образ старшего поколения и принижает новое. Базаров предстает эдаким искусителем, пытающимся навязать всем свою точку зрения.

«Вы, г. Тургенев, осмеиваете стремления, которые бы заслуживали поощрения и одобрения со стороны всякого благомыслящего человека, — мы не имеем здесь в виду стремления к шампанскому. И без того много терний и препятствий встречают на пути молодые женщины, желающие учиться посерьезнее; и без того злоязычные сестры их колют им глаза «синими чулками»7; и без вас у нас есть много тупых и грязных господ, которые тоже, подобно вам, укоряют их за растрепанность и отсутствие кринолинов8, издеваются над их нечистыми воротничками и над их ногтями, не имеющими той хрустальной прозрачности, до которой довел свои ногти ваш милый Павел Петрович. Довольно бы и этого; а вы еще напрягаете свое остроумие на придумывание для них новых оскорбительных прозвищ и хотите пустить в ход Eudoxie Кукшину. Или вы в самом деле думаете, что эмансипированные женщины хлопочут только о шампанском, папиросках и студентах или об нескольких единовременных мужьях, как воображает ваш собрат по искусству г. Безрылов9? Это еще хуже, потому что набрасывает невыгодную тень на вашу философскую сообразительность; но и другое — насмешки — тоже хорошо, потому что заставляет сомневаться в вашей симпатии всему разумному и справедливому. Мы лично расположены в пользу первого предположения».

«Извините, г. Тургенев, вы не умели определить своей задачи; вместо изображения отношений между «отцами» и «детьми» вы написали панегирик «отцам» и обличение «детям»; да и «детей» вы не поняли, и вместо обличения у вас вышла клевета. Распространителей здравых понятий между молодым поколением вы хотели представить развратителями юношества, сеятелями раздора и зла, ненавидящими добро, — одним словом, асмодеями».

10. Личное отношение к произведению: (высказать).

Дата публикации:

sochinenie tema miniПрежде чем начать писать, я задаю себе три вопроса:
что хочу написать, как написать и для чего написать.

М. Горький

Два важнейших аспекта, о которых задумывается не только начинающий автор, но и маститый литератор, поскольку если нет темы и идеи в произведении любого жанра, то нет смысла и в его создании. Но оставим в покое мэтров, они и сами во всём этом разберутся, а вот делающему первые шаги в литературном творчестве юному автору советы будут явно не бесполезны. Итак, прежде чем перемалывать сотни тонн словесной руды, следуя словам поэта, обратимся к основным аспектам в создании сочинения (произведения) – теме и идее. Это продолжение предыдущего материала в Школе юных публицистов «Дневник памяти» и другие приёмы из копилки учителей».

Нередко за грамотно и образно написанное сочинение учитель литературы снижает оценку. Почему? Потому что написано оно не по теме. Скажем, сочинение на тему «Приёмы в характеристике героев романа «Евгений Онегин» учащийся свёл лишь к раскрытию жизненного пути главного героя, а не выявил приёмы, которые применялись в раскрытии образов героев произведения. Это – серьёзная ошибка, свидетельствующая о том, что учащийся не вдумался в тему сочинения.

Из вышесказанного следует, что первый шаг в работе над сочинением – изучение, анализ его темы. То есть, если дана тема «Петербург Достоевского в романе «Преступление и наказание»», это значит, нужно ограничиться рамками только этого произведения. Тогда как сочинение на более объёмную тему «Любовная лирика Н.А. Некрасова» предполагает исследование этого жанра на протяжении всей творческой жизни великого поэта.

В методических рекомендациях существуют приёмы, которые помогают научить учащихся различать широкую и узкую тематику, а также правильно формулировать тему сочинения. Так, учащимся предлагается самостоятельно выбрать темы сочинений после того, как закончено изучение, скажем, произведения И.С. Тургенева «Отцы и дети». Темы – на выбор: «Образ Базарова в романе», «Конфликт отцов и детей», «Любовь в романе», «Композиционный особенности романа» и т.д. При этом учащимся нужно суметь самостоятельно определить – широкая эта тема или узкая. Проанализировать каждое слово в названии темы сочинения и выделить ключевое понятие (подчеркнуть, обвести, выписать, если нужно, дать толкование слова). Например, в теме «Жизненный путь Печорина» ключевое слово – «путь» или цепь событий в жизни героя. А в сочинении на тему «Чтение – вот лучшее учение» ключевыми словами являются «чтение» и «учение». Следовательно, в сочинении необходимо раскрыть взаимосвязь между этими понятиями.

Один из действенных приёмов в методической практике учителей называется «Редактор». Учащимся раздаются готовые сочинения, написанные не по теме, а они должны самостоятельно или в группах определить: в чём заключается несоответствие тематики, и как должна формулироваться тема данного сочинения.

sochinenie tema2 miniНесомненно, помимо наработанных методик и приёмов, огромную роль играет личностное отношение автора: интерес к теме и её понимание, знание материала и, несомненно – опыт в выборе темы, пусть и небольшой. Подспорьем послужит и профессиональный «ликбез», который поможет каждому автору, несколько растерявшимся перед «белым листом». Советуем взвесить каждое слово в формулировке темы; определить, какое из них содержит в себе основное зерно; продумать, в какой форме изложить мысли в сочинении – повествовании, описании и рассуждениях или в различных сочетаниях этих форм. Нелишне сопроводить сочинение эпиграфом, который обращает внимание читателя на основную мысль сочинения, на то, как подходит автор к раскрытию темы, и каково его отношение к тематике изложенного. Естественно, в этой связи у каждого из авторов в сочинении может быть свой эпиграф.

Умение связно излагать свои мысли в устной и письменной форме – свидетельство не только уровня общего развития подрастающего поколения, но и овладения учащимися определённых навыков. Изучение методической литературы, анализ школьных сочинений, а также принятие во внимание типичных недочётов в них показывают, что основными из этих навыков являются: вдумчивое отношение к выбору темы, определение её границ (отбор фактов, отвечающих теме); подчинение сочинения определённой (основной) мысли; умелый подбор материала для сочинения и его систематизация; владение композиционной формой; изложение мыслей в соответствии с нормами литературного языка; способность совершенствовать уже написанное, находить в сочинении отклонения от темы, ненужные подробности, непоследовательность в изложении мыслей. Всё перечисленное – залог успеха в литературном творчестве.

Но без идеи творческого процесса не существует. Как подчеркнул французский классик Виктор Гюго: «Наша жизнь – путешествие, идея – путеводитель. Нет путеводителя, и всё остановилось. Цель утрачена, и сил как небывало». Определение идеи сочинения, которая нередко переплетается с его темой – следующий логический этап сочинения. Конечная цель обдумывания темы – чёткое представление о чём писать, а идея сочинения – что именно автор стремится доказать в нём. Поэтому идея, как правило, афористична – в одной фразе.

sochinenie tema3 miniНахождение идеи – процесс неоднозначный. Как правило, выбор направления, которое станет для автора путеводителем в раскрытии темы, поможет не только определить границы сочинения, но и более чётко, конкретно сформулировать его идею. Это – рекомендация, испытанная временем и не одним поколением литераторов.

Но сочинение потому-то и названо так, что оно даёт простор авторскому творчеству, не предполагает давления на его индивидуальную палитру, даже с учётом вышеизложенных требований. Так, при создании сочинения по уже составленному плану, в памяти автора может всплыть какая-то удачная фраза, фрагмент стихотворения. Конечно же, от таких находок «по пути» не надо отказываться, всё это обогатит сочинение. Но, тем не менее, работа над темой и идеей излагаемого материала – ключевая задача для автора в творческом процессе.

По материалам методических рекомендаций
подготовила Татьяна Лимпиас Чавес
Фото: из свободного доступа в Интернете

5 готовых сочинений по новым направлениям 2021/22 учебного года.

→ Направления ИС.
→ Примерные темы.

1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека (дорога реальная, воображаемая, книжная).

Что лучше: тернистый путь или проторённая дорога?

Существуют люди, которые довольствуются малым и предпочитают оставаться на одном месте, потому что так комфортнее и удобнее. О таких личностях говорят, что они следуют проторённой дорогой, то есть всегда и во всём используют привычные, хорошо известные способы. Однако есть и такие люди, которые находятся в постоянном поиске. Они готовы к изменениям и риску, пытаясь достичь высот. На мой взгляд, подобный тернистый путь, полный сомнений и трудностей, намного лучше проторённой дороги. Чтобы доказать свою позицию, обращусь к произведениям художественной литературы.

Человек должен стремиться к нравственному совершенствованию и духовному развитию. Однако герой сатирической сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина «Премудрый пескарь» больше всего на свете боится смерти и поэтому всю свою жизнь проводит в норе. Одиночество не слишком тревожит героя, ведь любое живое существо может представлять для него опасность. Он не живёт, а большую часть времени дрожит от всепоглощающего страха, не пытаясь найти друзей и обрести семейное счастье. В конечном счёте герой понимает, что если бы все пескари следовали его примеру, то вывелся бы весь его род. Само название сказки иронично: слово «премудрый» приобретает противоположное значение. Салтыков-Щедрин размышляет о людях, которые привыкли жить точно так же, как и его герой. Их существование никому не приносит пользы, потому что они лишают себя права на полноценную жизнь. Такие люди боятся тернистого пути и всегда выбирают проторённую дорогу.

Любимые герои Л.Н. Толстого, наоборот, находятся в постоянном движении, стремясь к духовному обогащению. Автор романа-эпопеи «Война и мир» проводит персонажей через множество тяжёлых испытаний, ведь только так можно стать настоящей личностью, заслуживающей достойной жизни. В начале произведения Андрей Болконский находится в состоянии смятения и, желая найти свой путь, уходит на войну. Изначально князь Андрей, не лишённый тщеславия, мечтает пойти по стопам своего кумира Наполеона и жаждет стать таким же авторитетным и влиятельным человеком. Однако во время Аустерлицкого сражения герой разочаровывается в своих честолюбивых помыслах и понимает, насколько мелочными были его прежние стремления. Ещё одним испытанием на тернистом пути Болконского можно считать его знакомство с Наташей Ростовой. Сначала ему кажется, что он никогда не сможет простить девушку за её симпатию к Анатолю Курагину. Однако перед лицом смерти князь Андрей испытывает совершенно необыкновенное чувство: «сострадание, любовь к братьям, к любящим, любовь к ненавидящим нас, любовь к врагам». Он видит страдание человека, которого больше всего на свете презирал, и прощает его. Именно тернистый путь учит человека душевности и гуманности.

В заключение хочется отметить, что следовать проторённой дорогой – это значит останавливаться в своём развитии. Испытания закаляют человека и дают ему силы двигаться вперёд. Иногда приходится рискнуть всем, чтобы пройти путь через тернии к звёздам, бросить жребий и перейти Рубикон. Разве не в постоянной борьбе и преодолении трудностей заключается смысл человеческого существования?

2. Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия? (достижения и риски цивилизации, надежды и страхи, с ней связанные).

Могут ли технологические новшества окончательно вытеснить духовные ценности?

Мир не стоит на месте и постоянно изменяется: появляются новые технологии, изобретения, совершаются открытия, которые значительно облегчают нашу жизнь. Конечно, прогресс – это замечательно, но во всём нужно знать меру и стараться

придерживаться золотой середины. В конце концов может возникнуть опасность вытеснения духовных ценностей технологическими новшествами. В этом случае люди перестанут прислушиваться друг к другу, будут конфликтовать, проявлять жестокость и забудут о гуманности. Чтобы доказать эту точку зрения, обращусь к произведениям художественной литературы.

Проблема столкновения материального и духовного поднимается в произведении XIX века – романе И.С. Тургенева «Отцы и дети». Автор создаёт характер разночинца-нигилиста, увлечённого медициной. Он отрицает красоту природы, считая её не храмом, а мастерской, умаляет роль искусства – поэзии и музыки. Ему кажется, что играть на виолончели или читать Пушкина – это пережиток прошлого, поэтому герой считает поведение поэтичного Николая Петровича нелепым и глупым. По мнению Базарова, не подлежат сомнению только абсолютные истины – то есть те теории и факты, которые доказаны наукой. Евгений хочет выглядеть смелым и независимым, однако два главных испытания – смерть и любовь – подвергают его нигилизм серьёзной критике. Наука не может занять в сердце человека такое же место, как чувство привязанности и любви к близким. Так, автор подчёркивает, что пренебрежение духовными ценностями – это путь в пустоту, ведь без душевности невозможно выжить.

Такая же проблема продолжает волновать писателей и в XX веке. Герой повести М.А. Булгакова «Собачье сердце» пытается узнать секрет омоложения человеческого организма и решает провести антигуманный эксперимент. Профессор Преображенский пересаживает гипофиз человека бездомной собаке, не задумываясь о последствиях. Так, обычный пёс Шарик постепенно превращается в невежественного, грубого, безнравственного Полиграфа Шарикова. Новоиспечённый гражданин употребляет алкоголь, ругается, ворует вещи, а однажды даже пишет донос на самого профессора. Всё выходит из-под контроля, и Преображенский осознаёт, какую страшную ошибку совершил. Шариков становится человеком, лишённым каких-либо моральных устоев. Именно такое будущее грозит людям, перестающим заботиться о своём духовном развитии. Так, писатель подчёркивает, что не все плоды научно-технического прогресса идут на пользу человечеству. Каждый учёный должен нести ответственность за свою деятельность. Народ, который обесценивает нравственность, обречён на вырождение.

В заключение хочется отметить, что в настоящее время ускоренное развитие науки заставляет опасаться за судьбу вечных ценностей: любви и доброты, сострадания и взаимоподдержки. Новые научные достижения упрощают жизнь и помогают сэкономить время, но они не должны становиться важнее моральных норм. В конце концов стремление к духовному обогащению – это именно то, что отличает человека от животного.

3. Преступление и наказание – вечная тема (преступление и наказание как явление социальное и нравственное, совесть и стыд, ответственность, раскаяние).

Почему люди становятся преступниками?

Почему некоторые люди переступают моральные нормы и совершают преступления? Иногда человек верит, что любое деяние можно оправдать благой целью. Он находится в плену распространённого заблуждения, согласно которому для достижения цели хороши любые средства. Некоторые люди совершают преступления непреднамеренно, не вполне отдавая себе отчёт в том, что они делают. Конечно, всегда случаются ситуации, когда человек сознательно становится отступником и даже не испытывает угрызений совести. Причин может быть достаточно много. Рассмотрим некоторые из них на примере произведений художественной литературы.

Главный герой романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» желает ценой одной жизни сделать как можно больше благородных дел. На самом деле Родион Раскольников обманывает самого себя: после совершения преступления он так и не смог

воспользоваться деньгами старухи-процентщицы. В первую очередь герой хотел проверить собственную теорию, позволяющую делить людей на «тварей дрожащих» и «право имеющих». Раскольников считал, что сильным личностям позволено распоряжаться чужими судьбами. Однако ни одно преступление не должно оставаться безнаказанным, и герой начинает понимать, как сильно заблуждался. Его теория не проходит проверку реальностью, и в эпилоге романа мы видим человека, готового вступить на новый путь. Раскольников осознаёт, как важно брать на себя ответственность за каждый сделанный выбор.

Порой человеком управляют чувства, и он перестаёт себя контролировать. Так, главный герой повести Л.Н. Толстого «Крейцерова соната» в порыве ревности убивает свою жену. После свадьбы надежды Позднышева на семейное счастье не оправдались, а свою избранницу он едва ли мог назвать родственной душой. Герой всё чаще замечал на лице жены выражение какой-то враждебности и даже презрения. Рождение детей не сблизило супругов, они постоянно ссорились и в конечном счёте отдалились друг от друга так, что стали разговаривать лишь о бытовых проблемах. Нельзя сказать, что Позднышев испытывал к этой женщине какую-либо симпатию, но, узнав об измене, не смог совладать со своими чувствами. Им руководили ненависть и досада, разочарование из-за разрушенных надежд. Герой с хладнокровием совершает преступление, но впоследствии не может избавиться от угрызений совести. Есть поступки, которые легче предупредить, чем исправить. Отняв у другого жизнь, человек теряет себя и уже никогда не сможет ничего изменить.

Таким образом, люди, совершающие противоправные деяния, забывают о христианских заповедях и теряют самое важное, человеческое, чем наделён каждый из нас от рождения. Есть множество причин, которые толкают людей на преступление, но всё же ни один такой поступок нельзя оправдать. Именно поэтому так важно задумываться о последствиях, контролировать свои эмоции и знать, что всегда есть такая грань, которую ни в коем случае не следует переступать.

4. Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня (высказывание о тексте, который представляется личностно важным для одиннадцатиклассника).

Какого героя литературного произведения или фильма вы бы могли назвать родственной душой?

Есть ли будущее у мира, в котором нет места искусству? На мой взгляд, это приведёт к деградации и вырождению человечества. Именно произведения искусства делают нас более гуманными, милосердными, учат нас сопереживать другим людям. Например, книги называют «детьми разума», потому что они действительно возвышают человека и очищают его душу. Особенно приятно читать литературное произведение, на героя которого хочется равняться. Каких персонажей я могла бы назвать родственной душой?

В романе-эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир» одна из главных героинь – Марья Болконская, честная и душевная девушка, которая восхищает своей природной чистотой и естественностью. Княжна Марья не отличается внешней красотой, скорее, наоборот, автор постоянно акцентирует внимание на её недостатках. Лицо девушки было «некрасивым и болезненным», отец не раз называет её «дурной» или «неловкой», а Анатоль Курагин отзывается о ней следующим образом: «Бедняга! Чертовски дурна!» Почему же эта героиня вызывает у читателей такую симпатию? У княжны Марьи большие, лучистые глаза, которые, как известно, являются зеркалом человеческой души. Действительно, эта робкая девушка обладает богатым внутренним миром, она всегда доброжелательна, искренне переживает за своих близких и умеет по-настоящему любить. Марья Болконская религиозна, живёт по христианским заповедям, согласно которым все люди равны и никому не следует желать зла. Героиня Толстого помогает «божьим людям», даёт образок брату,

провожая его на войну, и отличается поразительным смирением и кротостью. Я думаю, что княжна Марья – идеал женщины, она заботлива и милосердна.

Ещё одной родственной душой я бы назвала заглавную героиню романа Ш. Бронте «Джен Эйр». Так же, как и княжна Марья, Джен некрасива и на первый взгляд кажется абсолютно посредственной и ничем не примечательной девушкой. Однако на самом деле героиня Бронте оказывается сильной, решительной личностью, всегда готовой постоять за себя и свои права. Её независимость, сила воли и чувство собственного достоинства не могут не вызывать восхищения. С детства Джен приходилось противостоять грубой и властной тёте, а затем выживать в тяжёлых условиях пансиона для сирот. Героиня преодолевает все препятствия и с честью выдерживает выпавшие на её долю испытания. При этом она сохраняет лучшие человеческие качества: способность к сочувствию, кристальную честность, искренность и бесстрашие. Так, она, не опасаясь за собственную жизнь, проводит последние минуты рядом с умирающей от чахотки подруги. Джен – достаточно гордая девушка, но эта гордость не имеет ничего общего с гордыней или эгоизмом. Она возвращается к любимому человеку, когда ему требуется её помощь и поддержка, заботится о нём до конца своих дней.

Действительно, герои художественных произведений могут стать для читателя лучшими друзьями и родственными душами. Сила духа, целеустремлённость, милосердие и внутренняя красота – вот те качества, которые позволяют мне назвать героинь Л.Н. Толстого и Ш. Бронте примерами для подражания. Конечно, у каждого читателя может появиться свой идеал. Те люди, которые ничего не читают, многое упускают и лишают себя эстетического наслаждения.

5. Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина (социальные пороки и общественная справедливость, поиск путей помощи тем, кому трудно, путей совершенствования общества и государства).

Каким должен быть человек с активной гражданской позицией?

Гражданин – это достойный сын своего Отечества. Таких людей называют патриотами, потому что они готовы пожертвовать самым ценным, что у них есть, ради общего блага. Человек с активной гражданской позицией не может быть равнодушен к судьбе своего народа и в трудную минуту будет его защищать, потому что считает это своим долгом. Ещё Н.А. Некрасов отмечал: «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан». Настоящий гражданин всегда чувствует себя ответственным за всё происходящее на его Родине. Обратимся к произведениям художественной литературы, героев которых можно назвать людьми с активной гражданской позицией.

Патриот – это волевой и решительный человек, умеющий вдохновить и объединить других людей в тяжёлое для Отечества время. Именно таким является заглавный герой повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба». Бульба – старый козак, который с глубокой преданностью защищает Запорожскую Сечь, рискуя собственной жизнью. Он упрям, горд и бесстрашен, отличается удивительной силой воли и превыше всего ставит интересы козачества. Товарищи с уважением относятся к Тарасу Бульбе, считают его одним из самых авторитетных людей, всегда прислушиваются к его мнению. Именно Тарас сумел воодушевить козаков перед битвой, не позволил им опускать руки и падать духом. Он призывает товарищей объединиться и защищать родную землю до последней капли крови. Бульба не боится смерти, трусость ему вообще не свойственна: по его мнению, даже умирать надо уметь с честью и достоинством. Таким образом, героя Н.В. Гоголя действительно можно назвать человеком с активной гражданской позицией. Это прирождённый лидер, готовый делать всё возможное ради спасения своего народа и сохранения его традиций.

Патриотом можно назвать человека, который в первую очередь живёт не для себя, а для других. Так, например, герой поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?» Григорий Добросклонов – настоящий альтруист и народный заступник. Своё

предназначение он видит в совершении добрых поступков, способных изменить жизни людей к лучшему. Он становится на защиту нуждающихся, выступает против угнетателей, а в своих песнях прославляет русский народ и Родину. Гриша Добросклонов мечтает о светлом будущем освобождённых от крепостничества крестьян, называя их ратью, в которой скрывается несокрушимая сила. Н.А. Некрасов, не успевший закончить поэму, именно в этом герое видел того самого счастливого человека, которого так долго искали крестьяне. Поэт подчёркивал взаимосвязь личного и народного счастья, а для Гриши Добросклонова смысл жизни и заключается в служении Отечеству.

Таким образом, человек с активной гражданской позицией – это патриот, вдохновитель, который никогда не останется в стороне, если его народ нуждается в защите и помощи. Это смелый, мужественный человек, который не боится пойти на риск. В трудное для всей страны время он может воодушевить и повести за собой других людей.

Тематическое направление: Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия?

28.09.2021 17:29:19

Автор: Мария Филимонова


В современном мире представить жизнь без телефонов, компьютеров, планшетов просто невозможно. Иногда новые технологии настолько удивительны, что кажутся настоящим чудом. Будучи увлеченными интересными девайсами, люди теряют связь с внешним миром, окружающими людьми. Любовь, дружба, взаимовыручка, поддержка уже не имеют той ценности, которая была ранее. Постепенно моральные устои уходят на второй план.
В литературе существует много произведений, авторы которых высказывают разное мнение по поводу технического прогресса. Рэй Бредбери в рассказе «Вельд» пытается донести до читателя мысль о том, что технологии являются не только способом улучшить качество жизни, но и заменяют приятелей, друзей, родных. В произведении описывается быт семьи, которая живет в доме, обустроенном согласно новейшим технологиям. Умная мебель делает всю человеческую работу, вплоть до завязывания шнурков. Современные устройства, способные выполнять самые разнообразные функции, восхищают читателя. Проводя все свободное время в комнате, способной материализовывать воображение, дети потеряли связь с родителями. Новый девайс заменил Питеру и Венди семью. Совместные трапезы и посиделки практически прекратились. После того, как отношения между взрослыми и детьми совсем ухудшились, родители приняли решение уехать из «умного» дома. Возмущенные этой новостью ребята твердо решили пойти на убийство людей, которые когда-то были для них самыми близкими, для того чтобы никогда не расставаться с полюбившейся комнатой. Таким образом, современные технологии заменили детям родительскую любовь, теплые, нежные чувства.
О проблеме разобщения людей технологиями писал И.С. Тургенев в произведении «Отцы и дети». Из-за того, что молодые люди живут в современном мире, в эпоху новых технологий, их мысли, ценности, образ жизни не совпадают с принципами взрослых, поэтому возникают разногласия и ссоры. Евгений Базаров-человек, который отрицает духовные ценности и считает, что можно наслаждаться только материальными аспектами жизни. Павел Петрович Кирсанов не воспринимает нигилистические нравы, высшей наградой человечества считает возможность прикоснуться к искусству, прочувствовать его. Из-за недопонимая двух поколений возникает конфликт, который заканчивается дуэлью. Таким образом, развитие мира приводит не только к отдалению людей, но и порождает кровопролитие.
Подводя итог, можно точно сказать, что технологии разобщают людей. Анализируя поставленный вопрос, я вспоминаю цитату Джорди Риверса: «Цивилизация делает людей дикими». Пользуясь всеми новейшими приборами, человечество постепенно превращается в бесчувственных, бездуховных роботов, для которых не существует любви, уважения, счастья. Погружаясь в виртуальный мир, люди отдаляются от родных, становятся грубыми, черствыми, резкими.


Здравствуйте, Мария!

Вы выбрали интересную тему, которая соответствует данному направлению, привели  Ð»Ð¸Ñ‚ÐµÑ€Ð°Ñ‚ÑƒÑ€Ð½Ñ‹Ðµ аргументы.

В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

К1 ( соответствие теме) + 1 балл

К2 (наличие литературного аргумента) + 1 балл

В первом аргументе вы пишете неверно фамилию писателя.

Рэй Бредбери в рассказе «Вельд» пытается донести до читателя мысль о том, что технологии являются не только способом улучшить качество жизни, но и заменяют приятелей, друзей, родных.

Правильно: Брэдбери

Аргумент из «ÐžÑ‚Ñ†Ð¾Ð² и детей» не может быть засчитан, так как он не соответствует заявленной теме. Вы слишком вольно трактуете тематику произведения. Ни о каком разобщении технологиями И.С.Тургенев не писал. Вы используете набор непонятных предложений, зачастую противоречащих друг другу. При чем здесь технологии и духовные ценности? И про нигилизм не забыли. Зачем?  Ð¡Ð¾Ñ‡Ð¸Ð½ÐµÐ½Ð¸Ðµ ваше «ÑÐ¿Ð°ÑÐ»Ð¾» то, что вы привели еще один аргумент, который подходит к теме. Будьте очень осторожны, иначе вы можете не набрать нужное количество слов.

О проблеме разобщения людей технологиями писал И.С. Тургенев в произведении «Отцы и дети». Из-за того, что молодые люди живут в современном мире, в эпоху новых технологий, их мысли, ценности, образ жизни не совпадают с принципами взрослых, поэтому возникают разногласия и ссоры. Евгений Базаров-человек, который отрицает духовные ценности и считает, что можно наслаждаться только материальными аспектами жизни. Павел Петрович Кирсанов не воспринимает нигилистические нравы, высшей наградой человечества считает возможность прикоснуться к искусству, прочувствовать его. Из-за недопонимая двух поколений возникает конфликт, который заканчивается дуэлью. Таким образом, развитие мира приводит не только к отдалению людей, но и порождает кровопролитие.

К3 ( логика и композиция) + 1 балл

К4 (речь) + 1 балл

Речевая неточность: не стоит отвечать за всех читателей, восхищают  Ð½Ðµ всех.

Современные устройства, способные выполнять самые разнообразные функции, восхищают читателя.

Стилистическая ошибка+ фактическая

Совместные трапезы и посиделки практически прекратились.

В рассказе упоминается о том, что родители ждали детей к ужину. Трапеза была у львов, о посиделках автор не пишет.

Речевая шероховатость

Анализируя поставленный вопрос, я вспоминаю цитату Джорди Риверса: «Цивилизация делает людей дикими».

Лучше: отвечая на поставленный вопрос.

К5 ( грамотность)+ 1 балл

Орфография

Ошибок не найдено

Пунктуация

Ошибок не найдено

Грамматика

Ошибок не обнаружено

Итак, Мария, у вас грамотное сочинение. Ваша работа получает «Ð·Ð°Ñ‡ÐµÑ‚». Уверена, что будете впредь внимательнее. Удачи вам!

Баллы по критериям К1: 1; К2: 1; К3: 1; К4: 1; К5: 1;

Итоговый балл — 5 Зачёт

shkololo2

Сочинение Отцы и дети

Животрепещущая проблема отцов и детей волновала многих писателей, а сочинение Отцы и дети по роману Тургенева вошло в школьную программу. Эта тема была и остается всегда актуальной, ведь конфликт поколений мы прослеживаем в любые времена. Особенно они ярко выражены в период, когда общество переживает переломные моменты и отцы и дети начинают придерживаться разных взглядов и идей. Эту проблематику и затрагивает в своем романе Отцы и дети Тургенев.

Отцы и дети: итоговое сочинение

Работая над сочинением по литературе, мы видим в романе Отцы и дети два поколения совершенно противоположных взглядов. Их мнения отличаются не только потому, что противопоставлены взрослые и дети, а потому что они стали представителями разных эпох. В итоговом сочинении по работе Тургенева Отцы и дети для ЕГЭ читатель наблюдает столкновение старого дворянства с революционно-демократическими взглядами молодой интеллигенции. В совокупности в романе можно выделить три конфликтных линии. Во-первых, старое дворянство сталкивается с демократами.

lazy placeholder

Из прочитанного мы можем нарисовать картину прошлого, где существовали дворяне на верхней ступени общественного положения и простой народ, который находился в низах общественного строя. Однако во времена, описываемых Тургеневым стало появляться и третье сословие, базаровское поколение, которому было противно их бесправие. Такое положение дел их не устраивало, поэтому Базаров даже пытается скрывать своего пренебрежения и раздражения. И вот конфликт разгорается все сильнее. Автор противопоставляет своих героев во всем. Они отличаются по образу жизни, где Кирсанов живет в праздности, а Базаров целыми днями работает. Противопоставлены и их идеи, где поколение отцов придерживались высших ценностей, в то время как молодое поколение причисляет себя к нигилистам и отвергает все отцовские идеалы.

Вторая и третья конфликтные линии — это уже внутренние отношения в семьях. Так автор показывает нам отношения в семье Кирсановых. Здесь конфликт не столь значителен, ведь только на мгновение Аркадий поддался под влияние Базарова, считая его своим кумиром. Но сын с отцом были близки по духу, поэтому к концу романа, Аркадий сближается со своим отцом.

А вот отношения Базарова со своими родителями гораздо сложнее. С одной стороны, он вроде бы любит своих родителей, но из-за нигилистических взглядов холоден с ними. При этом он запрещает себя любить и проявлять чувства и самим родителям. Родители сына не понимают, и в этом видна конфликтность отношений отцов и детей, ведь во взглядах они были полной противоположностью. Лишь на смертном одре Базаров понял и признал поражение своих убеждений.

Отцы и дети: аргументы к сочинению

Во все времена одной из актуальных проблем была проблема отцов и детей, чему свидетельствуют аргументы из литературы. Так данная проблема раскрывалась Фонвизиным и Грибоедовым, затрагивалась Островским и Пушкиным. Но самим ярким из примеров конфликтного взаимоотношения отцов и детей стал роман Тургенева Отцы и дети. Даже название произведения кричит о сущности проблемы, где представитель демократов Базаров отрицает любые устои старого дворянства. Мы видим его презрение к старым взглядам, непринятие нравственных убеждений и даже отрицание существования такого чувства, как любовь.

Сказать, что Базаров является отрицательным героем, было бы неправильно. Новые идеи и взгляды тоже имеют право на жизнь, и новое — не значит плохо. Оно может быть прекрасно, но при этом нельзя втаптывать в грязь абсолютно все. Поколению же отцов хочется посоветовать попытаться услышать и понять молодежь. В противном случае, из-за бескомпромиссности двух поколений и категоричности отцов и детей, так и будут продолжаться конфликты, о чем свидетельствуют многие произведения классиков, становясь аргументами к нашему сочинению в теме отношения отцов и детей.

Сочинение Отцы и дети, 2 вариант

Произведение под названием Отцы и дети не может остаться без внимания. От него остаются весьма неоднозначные впечатление. Соответственно, написать сочинение Отцы и дети школьникам нередко оказывается проблематично. Стоит рассмотреть работы других учеников, чтобы проще справиться с поставленной задачей.

Сочинение на тему Отцы и дети

По сути, отношения между представителями разных поколений, является извечной проблемой. Именно ее попытался раскрыть сам Тургенев, а на основе его произведению попробую в своем сочинении на тему Отцы и дети проанализировать их и я.

Автор показывает серьезный конфликт, демонстрирует весьма серьезную проблему, нуждающуюся в немедленном решении. Правда, справиться с ней пытались многие. О ней говорят журналисты, литераторы, психологи, а также критики, композиторы и художники, но никому не удалось ее решить.

О какой проблеме идет речь, ясно уже из названия произведения. Герои романа Отцы и дети враждуют между собой. Речь идет о Базарове и Кирсанове. Даже при первой встрече никто из них не соизволил подать второму руку.

Конфликт между этими персонажами разрастается с неистовой силой. Евгений упорно убеждает всех, что является нигилистом, а Аркадий помогает ему, оказывает поддержку. Правда, вскоре все тайное становится явным и выясняется, что оба героя говорят то, что далеко от истины.

lazy placeholder

Разрешить конфликт герои решаются на дуэли. При этом Кирсанов оказывается ранен. В это же время Базаров принимает решение, что должен покинуть данное место навсегда. В сочинении рассуждении стоит сказать, что он стремится забыть обо всем происходящем.

Проблема отцов и детей не разрешится никогда. Постоянно будут возникать ссоры, конфликты. Молодежь убеждена, что все необходимо менять и как можно быстрее. Только при этом они смогут спокойно жить. Старшее поколение, напротив, убеждены в том, что перемены ни к чему хорошему привести не могут и ситуация лишь усугубиться. Поэтому необходимо придерживаться проверенных временем, устоявшихся законов.

В сочинении по роману Отцы и дети следует также рассказать, как складывается жизнь главных героев. Николай стремиться больше времени проводить с близкими, все чаще наведывается к собственному отцу. Он хочет рассказать папе о своей семье, но не решается. С Евгением же история совсем иная. Он влюбляется, желает сообщить данную информацию родным, но при этом ждет, когда те сами начнут его об этом расспрашивать. Сам начинать данный разговор он не решается.

Матери Евгения безумно интересно, что происходит в его личной жизни. Правда, спрашивать об этом сына она боится, стараясь вовсе ни проронить ни одного лишнего слова. Когда же Евгений приезжает к матери в следующий раз, то и рассказывать уже попросту нечего. От любви уже не осталось и следа.

Сочинение Отцы и дети 10 класс

В данном романе показаны противоречия, характерные для общества того времени. Именно о них и пойдет речь в сочинении по роману «Отцы и дети». Истоки данного конфликта находятся в далекой античности, в шекспировском времени. Ситуация просматривается здесь явно. Речь идет о том, что семейные узы на фоне идейных противоречий могут уйти на второй план.

Сочинение по роману Отцы и дети Тургенева стоит начать с того, какая ситуация сложилась в то время. Российская империя на Черном море потерпела поражение и вследствие этого политическая и экономическая ситуация в государстве очень сильно ухудшилась. Началась череда перемен, способствующих общественному развитию.

После проведения реформ система появилась новая категория людей. Это была молодежь, обучающаяся в ВУЗах. Они отрицали все устоявшиеся каноны и проповедовали при этом просвещение. По сути, они сеяли семя, способное своими корнями взрыхлить почву в обществе. Как раз к таким личностям относится и Базаров. В сочинении по литературе стоит его описать как идейного противника Кирсановых, являющихся явными консерваторами.

Аркадий в первое время пытался соглашаться во многом с Евгением. Правда, уже через непродолжительный промежуток он понял, что личное для него имеет куда более важное значение, чем далекое, неизвестное будущее. Он предпочел любовь, а не обрек себя на одиночества. Ему не суждено было стать нигилистом. Для молодого человека важнее был семейный уют, чем революционные стремления Базарова.

Евгений же до последнего вздоха продолжает следовать поставленным целям. В сочинении по произведению Отцы и дети хочется сказать, что у него была возможность стать любимым и испытать нежные чувства, но все это для него не имеет никакого значения. Ведь он думает только о том, как побороть устоявшиеся каноны и избавиться от консерватизма.

Отношения с женщинами и родными для Евгения являются лишь пылью в сравнении с тем, что может принести успех непосредственно самих нигилистов и будущая реформа. Базаров стремиться разрушить империализм. Не напрасно он выбрал профессию врача. Он убежден, что наука требует решительных, четких действий, а не пустой болтовни филологов.

Духовные ценности присущи Базарову. Видно, что иногда он все-таки способен проявить уважение к собственным родителям, явно симпатизирует Одинцовой, которая придерживается с ним схожих взглядов. Правда, несмотря на все это, Евгений остается одиноким волком. От считает, что лучше остаться одному, чем находиться со слабаками, не способным дойти до победного конца. Тем самым, по сути, герой подавляет в собственной душе сострадание, которое проявляется к нему самому.

lazy placeholder

К крестьянам Евгений относится с нисхождением. Правда, сами же сельские жители видят в нем своего человека, далекого от барских замашек. Мужики опасаются его, но при этом принимают в свое общество. Подобным образом к Базарову относиться и невеста пары Кирсанова. Она говорит о нем, что это весьма интересная личность.

Размышляя о сочинении Отцы и дети Тургенева, нельзя не упомянуть о том, как относятся к Евгению родные Аркадия. Они являются его ярыми противниками, не боятся молодого человека, но и положительных эмоций он у них не вызывает. Его попросту презирают. При этом стоит отметить, что видимость неприятия такого направления, как нигилизм, создает Николай. В случае же с Павлом, отчетливо видна ненависть. Барство для этого человека является признаком элиты. Он придерживается принципов аристократизма. Данные понятия он впитал вместе с материнским молоком. Он даже вынужден уехать из страны, лишь бы не предавать собственные идеалы.

В произведении показана дуэль, которая разразилась из-за обычной девки. Данные события Базаров воспринимает с явной иронией.

Автор в романе не поддерживает точку зрение ни одного из персонажей. Он побуждает читателя к размышлениям и заставляет самостоятельно принять решение, кто же из них прав. Убежден Тургенев лишь в одном. Построением нового, весьма дивного мира начнут заниматься только Базаровы. Таким, как Аркадий, это не под силу.

Стоит отметить, что современники автора, прочитавшие данное произведения, пытались его вразумить. Правда, история сама все поставила на свои места. Революции, прошедшие в 1905 и 1917 годах, привели к кардинальным переменам. Именно о них, по сути, в своем произведении и говорил сам Тургенев.

Отцы и дети готовое итоговое сочинение ЕГЭ 2018-2019 11 класс

ПОДЕЛИТЬСЯ

«Отцы и дети»

Данное направление обращено к вечной проблеме человеческого бытия, связанной с неизбежностью смены поколений, гармоничными и дисгармоничными взаимоотношениями «отцов» и «детей». Эта тема затронута во многих произведениях литературы, где рассматриваются различные типы взаимодействия между представителями разных поколений (от конфликтного противостояния до взаимопонимания и преемственности) и выявляются причины противоборства между ними, а также пути их духовного сближения.

Как раскрыть тему «Отцы и дети»

Постараемся разобраться, как именно можно раскрыть проблему отцов и детей в формате итогового сочинения. Обращаясь к размышлениям над темами данного направления, прежде всего вспомните все произведения, где показаны отношения «отцов» и «детей».

Проблема эта многоплановая. Возможно, тема будет сформулирована так, чтобы заставить вас рассуждать о семейных ценностях. Тогда вы должны вспомнить произведения, в которых отцы и дети – это кровные родственники. Рассматривать в этом случае придётся психологические и нравственные основы семейных взаимоотношений, роль семейных традиций, разногласия и преемственность между поколениями внутри семьи.

Формулировка проблемы

Возможный вариант формулировки – это темы, предполагающие рассмотреть конфликт между нравами представителей разных поколений вообще, независимо от родственных связей. В этом случае значительное внимание следует уделить взглядам людей, обусловленным принадлежностью к разным эпохам, формированием в разных социальных условиях.

Говоря о споре поколений, можно иметь в виду идеологический конфликт, т.е. столкновение идеологий людей, имеющих разные политические взгляды. Антагонисты данного конфликта могут быть ровесниками, но их идейные принципы могут отражать идеологию определённых социальных слоёв. Отношения между поколениями — это не только конфликт, но и преемственность, желание передать собственную систему ценностей, окружить себя близкими людьми. Всегда ли это получается?

Проблема отцов и детей — это неразрешимый спор, длящийся сотни лет. Роман Тургенева «Отцы и дети» остается одним из лучших произведений мировой классики. Беспристрастное описание быта и отношений без прикрас дает понять читателю, что молодежь — это вечный двигатель. За ними — сила и новые свершения, изобретения и улучшение жизни. Но зрелые аристократы тоже живут своей жизнью, их нельзя осуждать. Они по-разному смотрят на жизнь, не понимают взглядов друг друга, но они счастливы. Каждый по своему. В этом и есть смысл жизни. Просто быть счастливым.

Тема отцов и детей вечна. Она особенно обостряется во время переломных моментов общественного развития. Именно в этот период выходцы из разных поколений представляют собой жителей противоположных исторических эпох. Проблема отцов и детей в изображении Тургенева отражает шестидесятые годы 19-го века. Читатель может видеть не только семейную драму, но и социальный конфликт между аристократическим дворянством и развивающейся интеллигенцией.

Основными участниками процесса выступают молодой нигилист Базаров и выдающийся представитель дворянства Павел Петрович Кирсанов. В тексте описываются взаимоотношения Базарова с родителями, а также рассматриваются примеры общения в семье Кирсановых.

Проблема отцов и детей в изображении И. С. Тургенева просматривается даже во внешнем облике персонажей. Евгений Базаров представлен читателям как объект не от мира сего. Он всегда мрачный, но обладает огромнейшей силой духа и внушительным энергетическим запасом для новых свершений. Особое внимание автор уделяет описанию высоких умственных способностей героя. Павел Петрович Кирсанов обделён ярким описанием ума, зато он предстает перед читателем как очень ухоженный человек, все его описание состоит из восхищения внешними характеристиками. Он всегда идеален, его можно увидеть только в накрахмаленной белой рубашке и лаковых полусапожках. Что и немудрено: его светское прошлое не дает себя забыть. Несмотря на жизнь у брата в деревенском обществе, он все равно всегда выглядит безупречно и элегантно.

Чтобы показать ошибки в молодёжных взглядах, проблема отцов и детей в изображении Тургенева отражается путём столкновения убежденного нигилиста с членом аристократии. Павел Петрович Кирсанов выбран автором представителем дворянского общества. Впервые читатель видит этого героя идеально одетым в английский сюртук. С первых строк понятно, что этот человек является абсолютной противоположностью Евгения Васильевича Базарова по вопросу отношения к жизненным ценностям. Типичная жизнь зажиточного аристократа сводилась к постоянному безделью и праздникам.

Столкновение между представителем аристократического общества и развивающейся интеллигенции – это основная проблема, описанная в произведении. Взаимоотношения Базарова и Кирсанова являются доказательством существования конфликта отцов и детей. Несмотря на то что они не связаны родственными отношениями, тем не менее, два разных социально-политических лагеря не находят точки общего соприкосновения. Проблема отцов и детей в изображении Тургенева на основании реальных родственных союзов имеет место, но косвенно.

Приступая к работе над романом «Отцы и дети», Тургенев ставил перед собой задачу проститься со старой, уходящей эпохой и встретить эпоху новую, пока еще находящуюся в поисках и метаниях. Роман «Отцы и дети» — это спор двух культур: старой, дворянской, и новой, демократической.

Давая оценку дворянства, изображенного на страницах романа «Отцы и дети», Тургенев писал: «Вся моя повесть направлена против дворянства как передового класса. Вглядитесь в лица Николая Петровича, Павла Петровича, Аркадия. Слабость и вялость или ограниченность. Эстетическое чувство заставило меня взять именно хороших представителей дворянства, чтобы тем вернее доказать мою тему: если сливки плохи, что же молоко. Они лучшие из дворян — и именно потому и выбраны мною, чтобы доказать их несостоятельность».

Таким образом, в романе «Отцы и дети» идейные взгляды и противоречия, характеры и чувства рассматриваются в свете столкновения не столько разных поколений русского общества, сколько представителей двух разных общественных классов — дворян и разночинцев, олицетворяющих собой настоящее и будущее России.

Отношения Базарова с родителями

В семье Евгения Базарова существует проблема отцов и детей. Тургенев И. С. находит ее отражение в отношении героя к родителям. Оно носит противоречивый характер. Базаров признается в своей любви к ним, но одновременно с этим презирает их глупые и бесцельные жизни. Это его непоколебимая жизненная позиция. Но, несмотря на его отношение, родителям сын был очень дорог. Старички очень любили его, смягчали напряженные разговоры. Даже после смерти главного героя произведения рассматривается сам момент их безусловной любви. Тургенев описал сельское кладбище с печальным заросшим пейзажем, на котором похоронен главный герой Базаров. На его могиле поют птицы, к ней приходят старики-родители

Темы сочинений 2018-2019 «Отцы и дети»

Примерный список тем для итогового сочинения в 2018/2019 учебном году по официальному направлению от ФИПИ — «Отцы и дети». Напоминаем, что это примерные темы! Точный список тем будет известен за 15 минут до начала итогового сочинения. (мы постараемся пораньше) Первым делом в вопросе о темах по направлению ОТЦЫ И ДЕТИ обратим внимание на итоговое сочинение в 2015 году — именно тогда прозвучала тема «Спор поколений: вместе и врозь». Эта тема практически полностью перекликается с актуальной «Отцы и дети», поэтому мы смело можем обратиться к РЕАЛЬНЫМ темам 2015 года по направлению «Спор поколений».

Реальные темы 2015 года («Спор поколений: вместе и врозь»):

  • Что такое семейные традиции и зачем они нужны?
  • Почему так важно сохранять связь между поколениями?
  • Почему тема «отцов и детей» часто присутствует во многих произведениях литературы?
  • Век нынешний» и «век минувший»: возможно ли согласие?
  • Роль родительского наставления в жизни человека.
  • Неизбежен ли конфликт «отцов» и «детей»?
  • В чём истоки непонимания между людьми разных поколений?
  • Что может мешать отцам и детям понять друг друга?
  • Чем может быть ценен для детей опыт отцов?
  • Почему старшее поколение так редко бывает довольно молодёжью?
  • Чем может быть ценен для отцов опыт детей?
  • Чему могут научиться друг у друга отцы и дети?
  • Всегда ли в конфликтах поколений правота лишь на одной стороне?
  • Является ли вечным спор поколений?
  • Всегда ли ценны заветы отцов?
  • «Век нынешний и век минувший»: причины конфликта
  • В какие времена обостряется конфликт «отцов и детей»?
  • Трудно ли быть взрослым?
  • Какую роль в становлении личности может играть семья?
  • Рождается ли истина в споре поколений?
  • «Отцы» и «дети»: соперники или союзники?
  • Почему дети и родители не всегда понимают друг друга?
  • Какое значение имеет пора юности в жизни человека?
  • Почему «отцы и дети» – вечная тема?

Возможные темы сочинений 2018-2019 учебный год:

  • «Какие уроки можно извлечь из противостояния представителей разных поколений?»
  • «Спор поколений — вечный или временный?»
  • «Всегда ли конфликт между отцами и детьми приводит к вражде?»
  • «Есть ли победители и побежденные в споре отцов и детей?»
  • «Какое влияние старшие могут оказать на своих детей?»
  • «В чем заключается конфликт между поколениями?»
  • «Нужно ли учитывать опыт старших поколений?»
  • «Как изменился конфликт отцов и детей со временем?»
  • «Каковы последствия разрушения преемственности поколений?»
  • «Почему конфликт отцов и детей вечен?»
  • «Что такое преемственность поколений?»
  • «Почему отцы всегда поучают детей?»
  • «Почему разные поколения не понимают друг друга?»
  • «Почему нужно уважать старших?»
  • «К чему ведет конфликт отцов и детей?»
  • «Как помирить отцов и детей?»
  • «Вечный конфликт родителей и детей: в поисках компромисса»
  • «Кто такие дети в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети»?»
  • «Смысл названия романа «Отцы и дети«»
  • «Дети и детство в русской литературе»
  • «Современные проблемы детей»
  • Любовь и дети
  • Роль семьи в жизни человека
  • «Любовь и уважение к родителям без всякого сомнения есть чувство святое» (В.Г.Белинский).
  • «Любовь к родителям – основа всех добродетелей» (Цицерон).
  • Три бедствия есть у человека: смерть, старость и плохие дети.
  • От старости и смерти никто не может закрыть двери своего дома, но от плохих детей дом могут уберечь сами дети»(В.А.Сухомлинский).
  • «Неблагодарный сын хуже чужого: это преступник, так как сын не имеет права быть равнодушным к матери» (Г.Мопассан).
  • «Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности» (А.С.Пушкин).
  • «Острее жалит боль, когда ее причиняет кто-нибудь из близких» (Бабрий).
  • «Ничто не бывает так редко на свете, как полная откровенность между родителями и детьми»(Р.Роллан).

«Отцы и дети» в литературе: список произведений

Так или иначе эта тема присутствует почти во всех произведениях, изученных вами в школе. Но ярче всего конфликт «отцов и детей» отразился, конечно, в одноимённом романе И. С. Тургенева, в котором он является основным, сюжетообразующим, а также в пьесе «Гроза» А. Н. Островского и повести «Тарас Бульба» Н. В. Гоголя. Хорошо представлена эта тема и в комедии «Горе от ума» А. С. Грибоедова. В менее выраженной форме и более узкой трактовке мы обнаружим её в повестях «Дубровский» и «Станционный смотритель» А. С. Пушкина, стихотворении «Дума» М. Ю. Лермонтова, пьесе «Вишнёвый сад» А. П. Чехова, повести «Прощание с Матёрой» В. Г. Распутина и др.

Список литературы:

  • «Гроза», А.Н. Островский
  • «Война и мир», Л.Н. Толстой
  • «Преступление и наказание», «Униженные и оскорбленные», Ф.М. Достоевский
  • «Тихий Дон», «Судьба человека», «Родинка», М.А. Шолохов
  • «Евгений Онегин», «Капитанская дочка», А.С. Пушкин
  • «Тёмные аллеи», И.А. Бунин
  • «Обломов», И.А. Гончаров
  • «Уроки французского», «Последний срок», В.Г. Распутин
  • «Премудрый пескарь», М.Е. Салтыков-Щедрин
  • «Вишневый сад», А.П. Чехов
  • «В дурном обществе», В.Г. Короленко
  • «Детство», А.М. Горький
  • «Расплата», В. Тендряков
  • «Завтра была война», Б. Васильев
  • «Безумная Евдокия», «Шаги», А. Алексин
  • «Ночь исцеления», «Пара осенней обуви», Б. Екимов

Цитаты и афоризмы по направлению «Отцы и дети»

  • «Любовь и уважение к родителям без всякого сомнения есть чувство святое» (В.Г.Белинский).
  • «Любовь к родителям – основа всех добродетелей» (Цицерон). Три бедствия есть у человека: смерть, старость и плохие дети. От старости и смерти никто не может закрыть двери своего дома, но от плохих детей дом могут уберечь сами дети» (В.А.Сухомлинский).
  • «Неблагодарный сын хуже чужого: это преступник, так как сын не имеет права быть равнодушным к матери» (Г.Мопассан).
  • «Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности» (А.С.Пушкин).
  • «Острее жалит боль, когда ее причиняет кто-нибудь из близких» (Бабрий).
  • «Ничто не бывает так редко на свете, как полная откровенность между родителями и детьми» (Р.Роллан).
  • «Большинство из нас становятся родителями, ещё не перестав быть детьми». Миньон Маклофлин
  • «Брак — это многолетний героический труд отца и матери, поднимающих на ноги своих детей. Джордж Бернард Шоу
  • Вот уж кому не следовало бы иметь детей, так это родителям». Сэмюэл Батлер
  • «Когда ребёнок подрос, для родителей самое время научиться стоять на собственных ногах». Фрэнсис Хоуп
  • «Даже дьявол у себя в аду хотел бы иметь вежливых и послушных ангелочков». Владислав Гжегорчик
  • «Дети всего внимательнее слушают тогда, когда говорят не с ними». Элеанора Рузвельт
  • «Если бы только родители могли себе представить, как они надоедают своим детям!» Джордж Бернард Шоу
  • Если вы хотите научить своих детей воровать, заставьте их подольше выпрашивать все, что вы им даете. Генри Уилер Шоу
  • Если ребёнок вдруг стал послушным, мать пугается не на шутку уж не помирать ли он собрался. Ралф Эмерсон
  • Когда дети ставили отца в тупик, он отправлял их в угол. Валерий Миронов
  • Когда до моих родителей наконец дошло, что меня похитили, они не медлили ни минуты и сразу же сдали внаем мою комнату. Вуди Аллен Когда
  • имеешь дело с пятилетним ребёнком, главная опасность заключается в том, что очень скоро сама начинаешь говорить как пятилетняя. Джин Керр
  • Когда мне было четырнадцать, мой отец был так глуп, что я с трудом переносил его; но когда мне исполнился двадцать один год, я был изумлен, насколько этот старый человек поумнел за последние семь лет. Марк Твен.
  • «Когда, наконец, понимаешь, что твой отец обычно был прав, у тебя самого уже подрастает сын, убежденный, что его отец обычно бывает не прав». Лоренс Питер.
  • «Любопытно: с каждым поколением дети все хуже, а родители все лучше; отсюда следует, что из все более плохих детей вырастают все более хорошие родители». Веслав Брудзиньский.
  • «Отцовские и сыновние чувства различны: отец питает любовь к сыну; сын питает любовь к памяти отца». Неизвестный англичанин (XVIII в.).
  • «Первую половину жизни нам отравляют родители, вторую – дети». Кларенс Дарроу.
  • «Привычки отцов, и дурные и хорошие, превращаются в пороки детей». Василий Ключевский.
  • «Мы слишком сильно любим своих детей и слишком мало — своих родителей». Альфред Конар.
  • «Ни один ребёнок не может опозорить родителей так, как родитель – ребенка». Ян Курчаб.

Скачать данный материал в формате PDF (презентация): itogovoe2018

Сочинение по рассказу Муму Тургенева 5 класс

В рассказе «Муму» Иван Сергеевич Тургенев описывает историю бедного крестьянского мужика по имени Герасим и его собаки Муму. Мне очень понравился этот рассказ, ведь здесь повествуется о реальной, хоть и грустной жизни.

До событий, описываемых в книге, Герасим жил в деревне и был довольно счастливым человеком. Но потом в деревню приехала их старая и капризная барыня. Ей нужны были новые работники для ее городского дома, и она забрала Герасима. Ему было очень грустно покидать любимую деревню, но он не мог ослушаться барыни.

У себя дома Герасим выполнял очень много разной тяжелой работы не только за себя, но и за других мужиков. Он был очень высокого роста и необычайной силы. Герасим было очень странно после тяжелых полевых работ быть дворником. Этим уточнением автор хотел показать, что жизнь в тот момент времени казалась Герасиму слишком скучной, пустой и унылой.

Вскоре Герасим привык к своей новой жизни. Тогда же он встретил Татьяну, работавшую у той же барыни прачкой. Он полюбил ее и хотел жениться на ней. Но барыня выдала ее за своего дворецкого Капитона. Это стало ударом для Герасима. Спустя год, когда Татьяна и ее муж собрались уезжать в деревню, немой герой, провожая их, подобрал на дороге маленького щенка. Герасим выкормил щенка, практически спас ему жизнь. Герасим не мог выговорить имя собаки, и все стали звать ее Муму – точно таким мычанием подзывал к себе собаку немой. Эта собака стала для него отдушиной, помогла смириться с городской жизнью и уходом любимой.

Но и эту радость отобрала у него взбаломошная барыня. Муму слишком резко оскалилась на нее, из-за чего собаку сначала отдали в другой дом, а потом, когда она вернулась, заставили Герасима убить ее. Герасим не смог так же спокойно пережить еще и этот удар, забрал свои вещи и вернулся в свою деревню, где и прожил долгую и одинокую жизнь.

Я считаю Герасима очень сильным и волевым человеком, незаслуженно пострадавшим сначала от жизни, родившись глухонемым, а потом и от барыни, которая лишила его последних радостей – деревенской жизни, любви и самого лучшего друга. Я думаю, эта история актуальна и в наше время, так как и сейчас обстоятельства могут вынудить нас расстаться с самым дорогим в нашей жизни, но во все времена люди должны бороться и искать способ жить дальше, как нашел его Герасим.

2 вариант

Главный герой рассказа это Герасим. Высокий мужчина крепкого телосложения. Единственный его недостаток заключался в том, что с рождения он был глухонемой. Жил он в маленькой деревне и никогда никому ни в чем не отказывал. И дров наколет, и воды принесет.

Однажды Герасима отправляют на поезде в Москву. Так как мужчина был глухонемой, он даже не знал, куда и зачем едет. В Москве он устраивается на работу дворником. Горожане сразу поняли, что с ним лучше не связываться. Как пишет автор, «даже петухи при нем боялись драться».

В это же время в Москве проживала старая барыня. Она была одинокой и очень богатой женщиной. В ее поместье было много слуг и помощников. Герасим приглянулся барыне, и она взяла его к себе на проживание. Мужчине выделили маленькую избушку на территории поместья, где он стал жить. Герасим ни в чем себе не отказывал, сам готовил себе еду и работал от рассвета до заката. Так прошел год.

Однажды мужчина прогуливался по берегу и заметил, что кто-то плещется в воде. Подойдя поближе, он увидел там маленькую собачку. Герасим закутал ее по теплее себе за пазуху и принес домой. Напоил щенка теплым молоком, приласкал и обогрел его. Собачка очень приглянулась мужчине, и он решил назвать ее Муму.

Со щенком мужчине было не скучно. Герасим думал, что жизнь наладилась и он, наконец-то обрел свое счастье. Для собаки не важны были слова, ей требовались только забота, тепло и ласка. Муму стала преданной и послушной. Никого чужого во двор не пускала, будила Герасима по утрам и прогуливалась с ним по берегу.

Время шло, и однажды собаку заметила старая барыня. Она приказала своим придворным избавиться он нее любым способом и те решили утопить щенка. По случайности, Герасим оказался рядом и во второй раз спас животное.

Но со временем, мужчина узнал, что барыня не хочет видеть собаку на своей территории. Он решил сам покончить со всеми проблемами. Взял веревку, два кирпича, сел с собакой в лодку и помчался подальше от берега. Там, посередине реки, он последний раз крепко обнял Муму и бросил ее в воду. Затем вернулся домой, собрал мешок с вещами и ушел подальше, обратно к себе в деревню.

Вывод. Проблема Герасима заключалась в том, что он был глухонемой и не смог из-за этого возражать барыне. Иначе, ему не пришлось бы топить собаку.

Сочинение 3

Наверняка, каждый из прочитавших рассказ Тургенева « Муму» задавался вопросом, почему главный герой Герасим, не смог ослушаться свою хозяйку и утопил своего лучшего друга, маленькую собачку, которую сам же спас когда – то из реки. Многих рассказ тронул до глубины души, но во времена жизни автора, люди относились к собакам менее трепетно, чем в наши дни. Их держали при дворах исключительно в качестве сторожей, либо ходили с ними на охоту. Но Герасим был не как все, он очень любил свою маленькую собачку и относился к ней ничуть не хуже, чем к человеку.

Как известно из рассказа, Герасим – дворник, глухонемой и добродушный здоровяк, прислуживающий своей злой и своенравной хозяйке. Его обязанности заключались в содержании двора в чистоте и порядке и помимо этого он выполнял всякие мелкие приказы дворянки.

Муму – его собачонка, преданная своему хозяину. Каждое утро Герасим подметал двор своей огромной метлой, а она всегда крутилась рядом. Хозяйка сразу же невзлюбила Муму, она жаловалась, что своим лаем та не даёт ей спокойно спать по ночам, хотя, думается, что она просто придиралась ко всем и вся вокруг себя, такой уж был у нее характер. Вот она просто из-за банальной подлости и приказала Герасиму избавиться от собачонки, ей доставляло удовольствие наблюдать за тем, как бедный крепостной дворник мучается, прекрасно зная о его огромной привязанности к Муму.

Аналогичная ситуация произошла и в случае с крепостной прачкой, которой Герасим очень симпатизировал. Та поначалу относилась к дворнику насторожено и с опаской, можно сказать, даже побаивалась глухонемого дворника, но впоследствии привыкла к нему, поняла, какой он дружелюбный и открытой души человек и оттаяла. Они были крепостными одной и той же хозяйки и не могли распоряжаться своей жизнью по своему усмотрению. Дворянка так и не позволила им быть вместе, думается просто из вредности, просто не перенося того, чтоб кому – то было хорошо и выдала бедную девушку замуж за беспробудного пьяницу Капитошку.

Герасим по желанию своей своенравной хозяйки остался совсем один. Она лишила человека всего, ради чего он жил. Такие были те времена крепостного права, он никак не мог ослушаться приказа, плакал, корил себя, но всё-таки шёл на реку, чтобы топить ни в чём не повинное животное.

Несчастная прачка должна была также по велению своей хозяйки жить с нелюбимым мужчиной и терпеть его постоянное пьянство. Зато всё получалось так, как хотелось всевластным дворянам.

Вариант 4

В рассказе принимают участие такие лица, как дворник по имени Герасим, собака по кличке Муму. Также героями произведения являются крепостная по имени Татьяна и барыня. Рассказ не только интересный, но и очень грустный.

Сюжет является в том, что одна барыня пожилых лет взяла к себе в дворники Герасима. Мужчина был высокого роста и ничего не слышал, с самого рождения был глухой. Он очень трудолюбивый, занимался тяжелой работой, пахал, косил. Но когда в его руках оказалась метла и лопата, то такая работа показалась ему шуткой. Он быстро и легко ее выполнял, затем он просто отходил в уголок и лежал во дворе на земле. Его многие боялись.

Со временем мужчина начал привыкать к жизни городской. Позже ему выделили свое место, где он убрался, сам сделал кровать и стол со стульями.

Также в доме капризной барыни проживала прачка по имени Татьяна, женщина маленького роста, худого телосложения, с белыми волосами. Женщина ничего хорошего в жизни никогда не видела, она много работала, плохо одевалась, получала сущие копейки. Татьяна боялась свою барыню и всегда стремилась ей угождать.

Когда Татьяна впервые увидела Герасима, то испугалась его и долго пыталась обходить стороной, над чем дворник посмеивался. Позже Герасим обратил на нее внимание, улыбался ей, угощал сладостями. Он также защищал Татьяну и старался ее уберегать. В итоге Герасим полюбил девушку Татьяну и даже хотел просить разрешение хозяйки на женитьбу с ней.

Позже барышня решила поженить алкоголика сапожника Капитона на Татьяне. Хозяйка хотела, чтобы тот бросил пить. Татьяна же во всем соглашалась со своей хозяйкой и смирилась и с этим. Все рабочие не желали, чтобы дворник Герасим узнал об этой свадьбе. И тут одному из подчиненных приходит в голову мысль, чтобы Татьяна изобразила пьяную, так как Герасим терпеть не может пьяниц, то разлюбил бы ее. Прачка долго не соглашалась на такую идею, но позже решилась. Он увидел, что Татьяна якобы не трезва, оттолкнул ее и ушел. План сработал и позже девушка вышла замуж за Капитона.

Позже паре пришлось уехать, и Герасим пошел их провожать, а на обратном пути он встретил бедного голодного щенка. Он забрал его к себе, ухаживал за ним, кормил, дал ей кличке Муму. Барыня же не знала о появлении собаки. Но когда узнала, то отдала приказ убить собачонку, Герасиму пришлось решиться это сделать. Он пошел на реку и решил утопить щенка, хотя ему было очень жалко его. Выполнив этот тяжелый поступок, он не стал ворачиваться к барыне, он ушел в деревню.

В этом рассказе главный герой Герасим символизирует людей, которые живут под крепостным правом. Герасим в конце произведения проявил яркий протест против крепостного права, тем что не вернулся к барыне. Но тогда неясно его поступок по отношению к щенку, которого он так полюбил и до последнего заботился о нем.

Также читают:

Картинка к сочинению По рассказу Муму

Популярные сегодня темы

По Михаилу Юрьевичу Лермонтову, творчество, это не просто талант, это дар, преподнесенный Господом. И не каждому одаренному человеку удается ему соответствовать.

Произведение было написано на ранних этапах Чеховского творчества в 1884 году. Основная идея, которую пытается донести до читателя автор – показать образ подхалимства и переобувание своего мнения

Поначалу пьеса называлась «Гордым Бог противится». Эта комедия, состоящая из трех действий, была написана Островским в 1853 году, а опубликована — в начале 1854 года.

Вначале романа Льва Николаевича Толстого »Война и мир» Андрей Болконский представлен как тщеславный и равнодушный человек. Он хочет добиться высокого военного чина

Великий творец начал свою деятельность еще в ранней юности, когда учился в Академии художеств. Далее он трудится в мастерской С.С.Щукина. Наблюдая за работой учителя и вникая во все моменты рисования

Сочинение по рассказу Муму Тургенева 5 класс

В рассказе “Муму” Ивана Тургенева ярко выраженные переживания автора относительно судьбы русского народа и будущего Русского государства. Всем известно, что Тургенев был большим патриотом своего государства, много рассуждал о судьбе страны, а те времена были не наилучшими для народа.

Сюжет построен вокруг проблемы крепостного права. Автор как будто бросает вызов крепостному праву. А сами события происходят в русской деревни. Главным героем рассказа является Герасим. В его образе воплощены лучшие человеческие черты, такие как: доброта, любовь к труду, сила, сочувствие к слабым и беззащитным, любовь к животным. Именно таким Тургенев и хотел бы видеть русского мужчину.

Герасим родился в деревне, он крепостной и так случилось что с детства он глухонемой. Но этот изъян только еще больше закалил его. Всю поставленною работу он старательно выполнял, любил свою деревню и землю на которой работал. Но так случилось, что его привезли в город, где он должен был стать дворником. Герасим грустил за родним домом, хотел бы работать и дальше в поле, но с судьбой не поспоришь. Вид у Герасима был грозен, однако у него доброе сердце и он умеет сочувствовать. Это учит нас не делать выводы о человеке только из-за его внешнего вида, а нужно узнать его сначала.

Единственной утехой, которая была в жизни Герасима это его чувства к прачке Татьяны. Но барыня, у которой они оба служат, выдает ее замуж за другого, этим самым окончательно разбивает любые мечты Герасима о счастье.

Но даже в такой грустный момент жизни, появляется надежда. Как-то проходя мимо реки, Герасим нашел щенка, принес его домой, откормил и решил оставить, назвав Муму. Совсем скоро они стали друзьями, щенок наконец то принес Герасиму такое долгожданное счастье. Казалось что жизнь наполнилась смыслом.

Но счастье длилось недолго. Барыня узнала о щенке и захотела с ним поиграть, но когда увидела, что собака ей не подчиняется, то приказала немедленно забрать ее прочь. Герасим сначала решил спрятать ее в своей каморке. Но своим лаем Муму разоблачает себя. Герасим понимает, что у него нет другого выхода, кроме как избавиться от собаки, утопив ее. Но такой поступок, сломал сильного человека, Герасим больше не хочет подчиняться приказам, ему безразлично на все, он убил своего наилучшего друга, жизнь потеряла смысл, он возвращается жить в деревню.

Барыня забрала у Герасима самое дорогое, однако не смогла сломить его силу духа и чувства собственного достоинства. Хочется акцентировать внимание на том, что образ Герасима это прототип простого несчастливого крепостного мужика. Крепостные не могут высказывать свое мнение и желание, они повинуются приказам, но каждый мечтает, что рано или поздно это закончиться.

Сочинение 2

Рассказ «Муму» Ивана Сергеевича Тургенева повествует о трагической истории бедного крестьянина, немого Герасима, и его пса Муму. Это рассказ о былой злой и грустной реальности.

Сначала Герасим счастливо проживал в деревне. Затем приезд их старой и капризной барыни изменил его жизнь далеко не в лучшую сторону. В ее городской дом нужны были новые работники. Ехать приказано было Герасиму. Как бы ни хотел он остаться в любимой деревне, но не послушаться барыню он не посмел.

В своем доме у Герасима было много разнообразной нелегкой работы. Он работал за себя и за других работников. Герасим отличался необыкновенной силой и внушительными размерами. Выполняя ранее тяжелые полевые работы, он странно чувствовал себя, работая дворником. Теперь ему казалось, что жизнь стала скучная, пустая и унылая.

Прошло некоторое время, и его новая жизнь вошла в привычное русло. Там он повстречал прачку Татьяну, которая работала у той же барыни. Герасим влюбился и захотел жениться на девушке. Несмотря на это барыня пожелала выдать ее замуж за дворецкого Капитона. Это было настоящее испытание для Герасима. Через год Татьяна с мужем решили уехать в деревню. Немой Герасим проводил их и нашел маленькую собаку. Он начал ухаживать за животным и очень к нему привязался. В силу своей болезни Герасим мог позвать ее только звуками, похожими на мычание. Так у собаки появилось имя Муму. Так называли ее и все остальные. В этом животном мужчина нашел утешение от смены деревенской жизни на городскую и от ухода любимой женщины.

Но и такой жизни не суждено было продлиться долго. Однажды Муму зло зарычала на барыню. Та приказала выгнать животное на улицу. Герасим пристроил собаку в другом доме, но та вернулась. Сумасбродная барыня не придумала ничего иного, как приказать убить Муму. Герасим не посмел и тогда ослушаться хозяйку, и утопил собаку. Это стало для него настолько сильным ударом, который вынести он был не в силах. Собрав свои пожитки, Герасим переехал обратно в родную деревню. Там он в одиночестве доживал свою жизнь.

Герасим поистине несчастный человек, лишенный всех жизненных утех. Мало того, что он родился неполноценным, так еще и в течение жизни ему пришлось пережить потерю привычной жизни, любимой женщины и друга. Этот человек достоин уважения так как несмотря на удары судьбы, способные сломать человека, он, все таки, нашел в себе силы жить дальше.

Рассуждение 3

В данном великолепном рассказе замечательного автора Тургенева поднимается такой вопрос, как проблемы, существующие в народе при такой форме существования, как крепостное право, которое ограничивает права крепостных, делает их несчастными и безвольными. Помимо этого, автор сам высказывает свою точку зрения по отношению к данному строю, который он презирает, и считает невозможной ситуацию, в которой кто-то содержит у себя в рабстве другого человека, который не является хуже, чем он сам. Также, здесь поднимается такая проблема, как несправедливость в принятие решений непосредственно хозяевами крепостных людей, которые не считают, что у них должны быть какие-то собственные желания и стремления.

Главным персонажем данного произведения является простой человек, который описан как высокий и имеющий плотное телосложение. Несмотря на свой суровый и грозный внешний вид, Герасим является невероятно добрым и хорошим человеком, который с рождения лишен возможности слышать и разговаривать. Однако, в душе он имеет невероятно большое количество целей и желаний. Он является невероятно трудолюбивым человеком, и всегда готов выполнять даже самую тяжелую работу. При всем этом, хозяйка к нему относится крайне пренебрежительно и надменно. Герасим как-то раз влюбляется в женщину, которая работает у хозяйки прачкой. Он влюбляется в Татьяну, и старается оказывать ей всяческие знаки внимания. Однако, у него ничего не выходит из этой задумки, так как хозяйка отдала ее замуж за пьющего человека, который увезет ее за город. Тогда, Герасим начинает очень сильно грустить, и практически разочаровывается в людях.

Но все же судьба дарит ему второй шанс, и как-то раз он спасает маленькую собачку, которая застряла в болоте. Он спасает ее, и оставляет жить у себя, при этом дав ей имя Муму. Герасим прячет существо, к которому сумел невероятно сильно привязаться и полюбить для того, чтобы ее никто не смог обидеть. Но как-то раз, хозяйка Герасима увидела собачку, и приказала Герасиму избавиться от нее. И ему ничего не остается кроме, как выполнить данное поручение. Он топит Муму, и принимает решение навсегда покинуть владения, в которых он жил. Он начинает жить один, и не хочет, чтобы кто-либо к нему приближался. Здесь можно увидеть настоящую боль человека, которому не раз пришлось пережить предательство и обман. Он верил людям, и хотел творить добро, однако не был никем понят, и в этом заключается его трагедия.

По рассказу Муму

Популярные сочинения

Денис Иванович Фонвизин написал свое знаменитое произведение в стиле традиционного классицизма. Одна из особенностей данного стиля – четкое деление героев на положительных и отрицательных.

Семья Мармеладов занимает в произведение основное место. И все они играют важную роль в судьбе главного героя. Эта семья существует, выживает, а не живет, так как они оказались на самом дне жизни.

Произведение имеет своеобразную композиционную структуру, характеризующуюся собственными авторскими особенностями, отличающимися от принятых творений эпохи классицизма.

1670. Сочинение по рассказу Муму 5 класс Русский язык

Сочинение — Муму 5 класс. Русский язык

В рассказе И. С. Тургенева «Муму» идет речь о простом крепостном парне Герасиме Этот немой парень обладал богатырской силой. Он был трудолюбив, руках всё спорилось, в его характере присутствовали черты аккуратности и усердия. Именно эта черта привлекла его в барыне, которая одела его, обула, забрала его из села и устроила дворником. Но Герасиму пришлось выполнять еще и все прихоти и капризы барыни

На службе в поместье, Герасима постигла любовь к милой прачке Татьяне. Он оберегал ее от злых насмешек и помогал ей как мог. Судьбу девушки решила барыня, и выдала Татьяну за муж за башмачника Капитона. Эту новость Герасим переживал долго в своей коморке, но возражать хозяйке он не мог. Когда девушка уезжала с мужем в его деревню, главный герой подарил ей на прощание красный платок.

Возвращаясь к себе, Герасим увидел маленькую замершую и голодную собачонку. Не смотря на то что барыня будет против, он забрал ее к себе. В этой собаке он увидел друга, и назвал ее Муму Он выгуливал ее по ночам, пряча ее от всех. Но все темное рано или поздно становится явным, и барыня узнала про Муму, и приказывает Герасиму ее утопить, не щадя не чьи чувства.

Не возможно представить, что чувствовал герой, когда убивал свою собаку, но приказ есть приказ, и он не смел его не выполнить. Перед этим он Муму накормил, поел сам, потом сел с собачкой в лодку и по плыл на середину реки, прицепив камень на шею, он бросил свою любимицу в воду. Он не слышал как собачка цеплялась за жизнь, как пыталась выплыть. Герасим просто выполнял приказ, не думая что может быть иначе.

После этого случая, Герасим не смог жить у барыни и отправился назад в деревню. Я не понимаю как можно убить друга? Ведь он вырастил ее с щенка. Эта собачка стала ему верным другом, а Герасим вот так взял и убил ее.

Именно об этом и говорил Тургенев, что крепостное право лишало людей всех прав и мыслей, люди были рабами. А помещики просто пользовались своей властью, и пользовались мало оплачиваемой рабочей силой. У них собаки на псарнях жили лучше и чем люди. Образ Герасима это яркий пример отношения между богатыми и бедными

Вариант 2

В произведении Тургенева “Му-Му” описана реальная история. Соседка его семьи стала прообразом барыни из рассказа. Эта женщина обладала нервным, деспотическим характером и вымещала всё своё недовольство на окружающих. В числе крестьянских душ, принадлежавших барыне был Герасим. И он не был глухим и даже умел писать, в отличии от своего литературного персонажа. Именно Герасим, послуживший прообразом литературного персонажа, перевёл упомянутое выше произведение Тургенева на несколько языков. В реальной истории у барыни была большая собака, которая всех кусала, в отличии от реальности, отношениях между собакой и Герасимом в произведении было взаимопонимание и преданность.

Данное произведение представляет собой рассказ с одной линией сюжета, основанной на реальных событиях и всего лишь четырьмя героями: Герасим, Татьяна, Капитон и барыня. Какие же образы крестьян представлены в рассказе.

Татьяна -девушка тихая, работающая на барыню. Она немного робкая, скромная, чем и полюбилась Герасиму. Капитон -обычный дворовый человек, пьющий. Он становится мужем Татьяны, конечно не по своей воле, а по прихоти барыни.

Другой герой рассказа -Герасим. Он большой и сильный мужик, глухой и замкнутый, даже по его лицу трудно определить в каком он настроении, печалит, ли его что-то. Однако столь суровая внешность скрывает тонкую и ранимую душу. Девушку Татьяну, которую полюбил, Герасим окружил заботой, но не вызвал у неё никаких чувств, кроме страха.

Ему тяжело жить в городской среде, он привык пахать поле, вести хозяйство, а незамысловатая работа дворником слишком проста и неинтересна ему. В городе он словно в изгнании, потому и суров. Единственной его радостью становится собачка. Он добр и нежен с ней. Но снова барыня разрушает его сложившийся уклад, приказав прогнать собаку, а потом убить её. Герасим выполняет приказ своей хозяйки, но это становится тем поступком после которого мирится с окружающей его действительностью он не может. Он больше ничего не боится, ведь ему нечего терять, всё что хорошего он имел было уничтожено, просто по пустому капризу. Сильное душевное потрясение пробуждает в нём внутренний протест. Теперь Герасим чувствует себя свободным и возвращается в свою деревню.

В данном рассказе крестьяне представлены в образе этого глухонемого мужика, который терпит унижения, обиды, но в один момент он может встать с колен и побороться за свою волю. В этом основная мысль произведения Тургенева.

Сочинение 3

Тем, кто читал произведение Тургенева «Му-му», тот знает, что там присутствует не только доброта, но и жестокость. И порой им приходится сталкиваться друг с другом, ведь вместе они жить не могут. Доброту показывается главный герой по имени Герасим. А вот зло показывает барыня, у которой он работает.

Герасим родился и вырос в деревне. А поскольку он был глухонемым, именно поэтому тяжело ему было, хотя он многое умел делать. И когда его увидела богатая барыня, то решила забрать к себе, где он сможет выполнять всю работу по дому. Кроме него в доме находилось огромное количество слуг, и каждая из них выполняла свою работу. Больше всех ему нравилась прачка по имени Татьяна, и немного погодя он стал ей оказывать знаки внимания. А поскольку Герасим до этого никогда не ухаживал ни за одной девушкой, то не умел и не знал как с ними себя вести, и Татьяна его очень сильно боялась. Вот только на чувства других людей барыни не было никакого дела, а то, что она задумала всегда выполняла ни смотря ни на что. Больше всего на свете Татьяну она хотела выдать замуж за сапожника. И хотя у женщины имеется муж, вот только до жены ему совершенно нет дела. Он занят только выпивкой и поэтому барыня дала ему денег на водку и отправила обратно в деревню.

Однажды Герасим увидел на дороге маленького щенка, у которого явно не было дома, и решил забрать к себе и вырастить. Собачку он назвал Муму. Он стал заботиться о ней и рассказывать и доверять все свои тайны и секреты. А собачка везде следовала за своим хозяином. И все и было также хорошо, если бы сама барыня не увидела эту собаку и была просто в ярости. Ей совершенно не нравилось, что слуга без ее согласия сделал что-то.

Но немного погодя барыня решила рассмотреть пса поближе и может быть даже, оставить у себя. Вот только Муму очень сильно испугалась и когда барыня приблизила ее к лицу, то сильно укусила. Этого барыня простить не могла никому. Тогда она приказала продать собаку на рынке. Но от продавцов она сбежала и прибежала к Герасиму. Теперь он всегда прятал собаку, ведь больше ее терять не собирался. Но однажды она услышала барыню и очень сильно залаяла и тем самым выдала себя. Тогда она приказала ее утопить.

Конечно, этого Герасим сделать не мог, ведь она стала очень хорошим другом для него. Но и ослушаться барыни было нельзя, ведь это повлекло еще большой угрозы. Он утопил свою любимую собачку, но после этого решил больше не возвращаться в дом барыни и лучше всего вернется в деревню.

Сочинение Описание Герасима

Читая произведение Ивана Сергеевича Тургенева «Муму», кажется, что испытываешь все чувства и переживания главного героя. Герасим, главный персонаж произведения, глухонемой от рождения дворник, высокого роста и крупного телосложения. Он сразу вызывает положительные эмоции. Человек Герасим деревенский, и к любой работе привыкший.

От природы у Герасима сила богатырская, поэтому с работой он легко справляется. Он отличался аккуратностью и любовью к порядку во всем. Крестьяне, работавшие на барыню, Герасима уважали. Была у Герасима и любимая женщина. Прачка Татьяна, хрупкая покорная, тихая женщина пришлась по душе глухонемому Герасиму. Он сразу взял на себя роль защитника Татьяны и старался ей понравиться, поддерживая и угождая ей. Но счастью их не суждено было сбыться.

Сочинение Образ Герасима 5 класс

С одной стороны Герасим показан положительным героем. Он трудолюбив, верен, силен и старательно выполняет свою работу. Он испытывает разные чувства, никому не желает зла. С другой стороны он безвольный человек, настолько привыкший подчиняться воле барыни, что ее приказ толкает его на убийство любимого существа. В лице Герасима, Тургенев показывает всю тяжесть крепостничества на Руси. Человек, не имеющий своей воли, вынужденный подчиняться, но рожденный свободным душой, мучается. Казалось бы, глухонемой, а сколько переживаний. Здесь и любовь к прачке Татьяне, и разбитое сердце, и привязанность к живому существу.

И, в то же время, совершенная неспособность не подчиниться воле барыни. Сколько страданий испытывает душа этого человека. Лишившись единственного существа, которое искренне и бескорыстно его любило, Герасиму остается только одиночество. Рассказ заставляет читателя задуматься кто же беззащитнее Муму ил сам Герасим? Они оба не имеют прав, оба зависят от кого-то. Как все крепостные в то время. Собирательный образ русского крестьянина Тургенев вложил в своего героя. Он силен, крепок, но безмолвен. У крепостных права голоса не было, у Герасима не было возможности говорить.

Но своим поступком он смог показать что лишившись всего человек становиться свободным, ведь в деревню он уехал сам и никто его не остановил. Тургеневу хотелось чтобы крепостные крестьяне снова стали свободными и могли говорить и делать что-то, не подчиняясь чужой воле. Бесправность крепостных того времени была абсолютной. А Герасим ушел со двора барыни как победитель. Его поступок дает надежду на то, что когда-нибудь глухонемые крестьяне снова обретут свободу и возможность говорить, чтобы их услышали.

Краткое содержание

Барыня решила женить пьяницу Капитона на возлюбленной Герасима. Решив, что такая женщина сможет отвадить башмачника от спиртного. А чтобы Герасим, в порыве чувств не подрался с Капитоном, дворецкий Гаврила подговорил Татьяну, для смеха, изобразить пьяную. Для Герасима пьяные люди были ненавистны. Увидев шатающуюся Татьяну Герасим был потрясен. В его мире без звука, все перевернулось. Целый день провел Герасим в дворницкой переживая и страдая. А потом смирился и перестал обращать внимание на Татьяну и ее мужа Капитона.

Через год, окончательно спившегося Капитона с женой барыня отправила в деревню. И тут становиться понятно, что чувства Герасима угасли не окончательно. Отправившись провожать Татьяну с мужем и на прощанье подарил ей красный бумажный платок. Возвращаясь Герасим подобрал щенка. Голодный и мокрый щенок был так беззащитен, что Герасим, одинокий и несчастный, решил позаботиться о собаке. Глухонемой Герасим назвал щенка Муму, и заботился о нем, как о родном ребенке.

Он полюбил ласковую Муму всем сердцем. Привязался к ней и жизни без нее не представлял уже. Но барыня решила что собака агрессивна и велела прогнать ее со двора. Животные не подчиняются чьей-то воле, они или преданно любят или боятся и проявляют агрессию. Барыня хотела погладить Муму, а собака незнакомого человека испугалась и оскалилась. Люди на дворе у барыни были подневольные, поэтому пришлось выполнить приказ. Муму отнесли на базар и продали. Второй раз потерял Герасим дорогое его сердцу. Душа его разрывалась, но Муму нигде не было. Спустя время собака вернулась к любимому хозяину.

Прибежала, с обрывком веревки на шее. Стараясь защитить Муму от барыни Герасим не выпускал собаку из каморки, гулял с ней только ночью и всячески старался скрыть факт существования Муму. Но однажды собака лаяла и барыня все узнала. Со злости приказала она убить собаку. Герасим был человеком подневольным и приказ барыни исполнил. Накормив в харчевне в последний раз Муму он отвез ее на лодке на середину реки, привязал камень и бросил в воду. Что творилось в этот момент в душе этого несчастного человека трудно себе представить. Вернувшись он собрал свои вещи и уехал в родную деревню. Барыня возвращать его не стала, так как была на него зла.

Примеры мини-сочинений по произведению Тургенева «Муму»

Творчество И. Тургенева входит в образовательную школьную программу. В 5 классе ученикам предлагается написать сочинение по произведению «Муму». Для того чтобы лучше справиться с этой задачей, следует внимательно ознакомиться с повествованием этого рассказа, изучить характеристику главных героев, а также произвести краткий анализ повести и составить план работы.

  1. Виды и примеры сочинений
  2. Жизнь Герасима
  3. Рассуждение о поступке дворника
  4. Описание главного героя
  5. Рассуждения и выводы
  6. Отзывы читателей

Виды и примеры сочинений

Видов сочинений довольно много. Однако для образовательной программы по литературе средней школы принято использовать только основные три:

  1. Повествование — краткий пересказ без добавления собственных мыслей рассказчика, но чётко структурированный по времени и действиям.
  2. Рассуждение — рассказчик передаёт свои мысли и рассуждения, делает выводы и анализирует повествование.
  3. Описание — подходит для передачи образов предметов или персонажей. Например, описание картины или внешности человека.

Для сочинения на тему «Муму» больше подходят первые два варианта написания, но это только в том случае, если акцент не делается на внешность персонажей.

Чтобы лучше разобраться в сходствах и различиях между видами, следует внимательно проанализировать пример написания каждого из них.

Жизнь Герасима

Немого дворника барыня привезла из деревни. Он был высокого роста и очень сильный. При этом не говорил, а только мычал. Его все побаивались, так как думали, что у Герасима не всё в порядке с головой.

На самом деле, Герасим не был глупым человеком. Он хорошо справлялся со своей работой дворника и сторожа, а также отлично выполнял разные поручения барыни. За это хозяйка к нему очень благоволила.

sochinenie temu mumu

Однажды немой полюбил дворовую девушку Татьяну и захотел на ней жениться. Но она была уже сосватана за другого мужчину, с которым потом уехала в деревню по приказу барыни. Сердце Герасима было разбито.

От тоски и переживаний дворника спасла собачка, которую он спас из реки маленьким щенком. Все звали собаку Муму, потому что она откликалась на мычание своего хозяина. Пёсик был умным и преданным, но его громкий лай стал мешать старой барыне.

Хозяйка поместья приказала избавиться от собаки. Сначала её продали на базаре, но Муму вернулась. Тогда управляющий велел убить животное. Бедному Герасиму ничего не оставалось, как выполнить барский приказ. Он вывез собаку на середину реки, привязал к шее камень и бросил в воду.

После этого он собрал свои вещи и ушёл пешком обратно в деревню. Там он и остался жить, потому что после смерти старой барыни про него все забыли. Только никаких животных себе больше не заводил, да и жениться тоже не захотел.

Это сочинение — пересказ «Муму», яркий пример стиля повествование. В нём рассказчик:

  • описывает сюжет;
  • не вставляет собственные мысли и рассуждения;
  • не делает выводов.

Однако это неточный и неподробный пересказ произведения. Ученик только кратко передал повествование своими словами. Выделил главные, по его мнению, фрагменты повести.

Рассуждение о поступке дворника

Главный вопрос, который напрашивается после прочтения повести — почему всё же Герасим утопил Муму, а не, например, взял с собой в деревню. Чтобы это понять, нужно немного разобраться с жизненным укладом и порядками тех времён.

sochinenie mumu 5 klass

Дворник был крепостным, поэтому ослушаться приказа барыни он просто не мог. В то время за такое непослушание могли лишить жизни. Герасим хоть и очень любил свою собаку, но понимал разницу между человеком и животным.

То, что дворник сам решил исполнить барскую волю, характеризует его как мужественного человека. Он просто не мог доверить столь ответственное задание кому-то другому, а может просто захотел быть со своей собакой до конца. Торжественность момента можно определить из образов и действий главного героя, он:

  • одевается в чистую одежду;
  • покупает Муму вкусную еду;
  • плачет.

Ему было очень жалко собаку, но выбора у мужчины не было. За непослушание мог пострадать не только он сам. Настроение старой барыни менялось очень часто, поэтому сердить её было страшно. Весь дворовый люд боялся барского гнева.

5 klass sochinenie temu

Уходом Герасима в деревню без барского позволения, писатель хотел показать читателям, что даже у крепостных крестьян может закончиться терпение. Если человеку нечего терять, то ему и не нужна собственная жизнь, а значит и испугать его невозможно.

В этой повести Тургенев описывает изнанку крепостного строя. Он хочет, чтобы читатель знал правду о трудной жизни простого народа. Это произведение не может оставить равнодушным даже самого чёрствого человека.

Это сочинение — яркий пример стиля рассуждения. Здесь автор не пересказывает повествование, он делится своими мыслями, анализирует тему и делает выводы.

Описание главного героя

Дворник Герасим является главным героем рассказа Тургенева «Муму». Он был глухим и немым от рождения, но при этом имел богатырское телосложение и высокий рост. Нелюдимость была отличительной чертой характера Герасима. Он любил проводить время в одиночестве. Дворовые люди его побаивались, думали, что у него не всё в порядке с головой.

Однако это было далеко не так. Мужчина был добр с теми, кто слабее него и суров с пьяными и злыми людьми. Не чужды были ему такие чувства, как любовь и привязанность. Об этом можно судить по его поступкам.

sochinenie rasskazu mumu

Ему нравилась девушка Татьяна. Он дарил ей подарки и всячески оберегал. Это говорит о чувствах немого, которые он испытывал так же, как и остальные люди. Тоска и переживание после отъезда любимой также отражались на поступках главного героя. Он даже проводил повозку с Татьяной до моста, хоть и понимал, что она уже замужем, и им никогда не быть вместе.

Привязанность к спасённой собачке говорит о доброте героя. Он её не просто спас, но ещё и вы́ходил. Даже то, что Герасим решил сам утопить Муму, не характеризует персонажа с плохой стороны. Он так поступил из-за любви к животному, потому что хотел быть до конца предан своему четвероногому другу.

Герасим был очень сильным человеком не только физически, но и морально. Гордость и смелость также присутствуют в описании характера этого мужчины. Он не побоялся барского гнева, когда самовольно ушёл в деревню.

Немого дворника можно назвать положительным героем. Несмотря на свою силу и богатырское телосложение он был добрым и любящим человеком, со своими моральными принципами.

Это сочинение-описание. Здесь нет пересказа сюжета, рассуждения или собственных мыслей. Все выводы основаны на тексте повествования и на описании самого́ персонажа.

Рассуждения и выводы

Эти мини-сочинения для 5 класса по «Муму» наглядно показывают разницу между тремя стилями написания.

sochinenie temu mumu turgeneva

Однако это не означает, что нельзя использовать сразу три типа. Всё зависит от вида работы, её темы, плана и объёма.

Для небольшого объёма текста можно использовать один из стилей, а если работа подразумевает более углублённое раскрытие темы в сочинении по рассказу «Муму», то не будет ошибкой и смешанный стиль.

Главное, чтобы повествование имело чёткую структуру, было понятно читателю и вызывало у него интерес.

Отзывы читателей

Трогает до слёз. Собачку жалко. Ну почему её нужно было топить, нельзя, что ли, было с собой в деревню забрать?

Очень интересный рассказ. Интересно читать и детям, и взрослым.

Отличная тема для сочинений в 5 классе. Побольше бы таких рассказов, может быть, и дети добрее бы стали.

Полезные статьи по теме:

Сочинение по рассказу «Муму»

Сочинение по рассказу «Муму» (Вар 1).

В произведении Ивана Сергеевича Тургенева — «Муму», рассказывается о нелегкой жизни крепостного. Звали мужчину — Герасим. Он был высоким и достаточно сильным, также с рождения мужчина был глухонемым. Герасиму с совестью подходил к любому заданию, он стоил пятерых. Барыня дорожила крепостным, она взяла его себе из деревеньки и с тех пор он работал у нее дворником. Все же характер у женщины не из лучших.

Герасиму полюбилась девушка, которая также работала у барыни прачкой. Но все же им не суждено было быть вместе. Помещица выдала девушку замуж за другого человека. Герасим сильно переживал из — за этого происшествия находясь в своем чулане. Он выходил, чтобы провести молодых людей и преподнес Татьяне в подарок красный платочек. Тем самым он хотел проявить свои чувства к девушке и передать всю боль от их расставания.

По дороге обратно Герасим нашел крохотного щенка, который дрожал от голода. Мужчина понимал, что барыне не понравится, если он приведет его к себе в каморку, но несмотря на это Герасим забрал его себе. Он вырастил собаку, которая была для него единственной радостью. Герасим дал ей кличку — Муму. Он долго скрывал ее от хозяйки, а выгуливал собаку в ночное время суток. Муму выросла умной и доброй и очень любила Герасима. Но все тайное когда — нибудь становится явным и барыне узнала про домашнего животного, которое завел себе Герасим. После это женщина приказала крепостному утопить Муму.

Читая это произведение невольно на глаза наворачиваются слезы. Почему же Герасим не нашел в себе силы ослушаться? Почему он убил своего лучшего друга? Перед тем как выполнить ужасный приказ барыни, Герасим накормил Муму и сам подкрепился. Затем они сели в лодку, мужчина привязал собаке на шею камень и сбросил ее в воду. Конечно же, ему было безмерно жаль своего друга, но все же он не смог ослушаться приказа. После этого Герасим вернулся в свою деревушку.

Мужчина очень добродушным человеком. Он всегда старался защищать тех, кто слабее его. Мне Герасим пришелся по душе. Когда я познакомился с данным литературным произведением, то мне стало искренне жаль этого героя. Ведь те условия жизни, в которых он находился, буквально заставили его совершить это ужасное деяние. Вряд — ли бы Герасим смог бы совершить столь тяжелый поступок по собственной инициативе. Я думаю, что он каждый день вспоминал своего питомца и очень жалел о том, что совершил.

Отобразив жизненную ситуацию Герасима, Тургенев пытался передать особенности жизни многих крепостных и тем самым выразил надежду на то, что когда — нибудь безвольные люди будут иметь право на свое собственное мнение.

Сочинение по рассказу «Муму» (Вар 2).

В произведении Ивана Сергеевича Тургенева «Муму», автор рассказывает от том, какой была жизнь у подневольных людей. Изначально многие герои произведения кажутся очень разными людьми, но вчитываясь в страницы рассказа, читатель видит на сколько они все — таки похожи.

Главным героем в произведении «Муму» являлся Герасим. Он был благородным и добродушным человеком. Мужчина был мастером на все руки, хоть и не обладал слухом и голосом, все дела, которые он делал были безукоризненными.

Работал Герасим дворник у барыни, которая увезла мужчину из родной деревушки. В доме барыни всегда было опрятно, потому что Герасим очень любил труд и делал все качественно. Мужчина пользовался уважением у своего окружения, а некоторые его даже боялись, из — за того, что мужчина был силен. Несмотря на физическую силу Герасим был очень мягким человеком, на него можно было положиться. Характер у него был смирный и рассудительный,

Добродушие главного героя можно увидеть, понаблюдав за его отношением к возлюбленной — Татьяне. Восхищает то, как он защищал девушку, как делал ей приятные подарки. Также добродушие Герасима проявляется в том, что он спас жизнь маленького замерзшего щенка, забрав его к себе. При этом мужчина знал, что барыне это не понравится, и конечно же, она будет против. Мужчина очень бережно относился к своему питомцу: пытался спрятать ее ото всех, выгуливал только в ночное время. Собака, которую Герасим назвал Муму, стала для мужчины по настоящему близким живым существом. Она спасала крепостного от одиночества.

На протяжении всего произведения Герасим проявляет себя как добрый, умный человек, который обладает самолюбием. Остальные крепостные пытались выслужиться перед барыней во что бы то ни стало. А вот главный герой не был таким, он, конечно, беспрекословно выполнял все то, что говорила хозяйка, но все же при этом не пресмыкался. Морально — этические качества не покидали Герасима на протяжении всего повествования. Да, он не смог ослушаться приказа хозяйки и утопил Муму, но после этого уехал обратно в деревню. Тем самым мужчина проявил протест против подобного отношения к людям.

Во время прочтения произведения мне было жаль главного героя. Ведь выполняя чужую волю, ему пришлось лишить жизни своего любимого питомца. Также жалость вызывала Муму, ведь она не заслужила такого отношения к себе. Дворник был очень доброжелательным и справедливым человеком. Но все же мне кажется, что у него был другой выход и правильнее было забрать ее с собой в деревню.

Оставив город, который принес мужчине столько страданий, Герасим вернулся на свою родную землю. Ведь все здесь было так дорого ему. Я считаю, что именно в этом и состоит все могущество Герасима.

Так же вы можете прочитать и следующие сочинения на темы

  • Сочинение сыроежка 3 класс
  • Сочинение тема любви в творчестве некрасова
  • Сочинение сэ ф1ыуэ слъагъу нарт л1ыхъужь 8 класс по кабардинскому языку
  • Сочинение таким я вижу чацкого в комедии горе от ума с цитатами
  • Сочинение сюрприз на день рождения