Сочинение согласны ли вы с высказыванием цицерона жизнь мертвых продолжается в памяти живых

«Жизнь мёртвых продолжается в памяти живых»?

Автор Лариса Зотова На чтение 7 мин. Просмотров 1.2k. Обновлено 3 октября, 2020

Литеровед предлагает несколько вариантов итоговых сочинений на тему «Cогласны ли вы с высказыванием древнеримского философа Цицерона: «Жизнь мёртвых продолжается в памяти живых»?», где высказываются разные точки зрения на проблему с опорой на литературные примеры.

Вариант 1

Я согласна с высказыванием Цицерона о том, что жизнь мертвых продолжается в памяти живых. Человек существует, пока живы те люди, которые его знали и помнят. Свое мнение я попытаюсь подтвердить примерами из художественной литературы.

Рассказ Ю. Яковлева «Реликвия» посвящен теме Великой Отечественной войны. Главная героиня произведения бабушка Настасья уже много лет живет одна. Ее муж Петр не вернулся с фронта. Единственной памятью о нем и его подвиге осталось короткое письмо, написанное в первые дни войны. В нем он рассказывает о потерянных портянках и плохом табаке. Это письмо было ей дорого еще и потому, что оно пришло, когда давно никто из деревенских баб не получал вестей с фронта. Они по много раз перечитывали письмо Петра, собираясь вместе. Каждая из них в этот момент думала о своем муже. Давно закончилась война, но, достав письмо, бабушка Настасья подумала о том, что муж ее жив, только он где-то очень далеко. Потом ей показалось, что это чужое соседкино письмо, и ей дали его для утешения, как когда-то , вероятно, делала она. Значит, и соседкин муж жив. Этим приемом автор расширяет пространство. Таких вдов, как бабушка Настасья, в стране после войны осталось много. Далеко не все знали, как погибли их мужья, где они похоронены. Они точно так же перечитывали свои письма, плакали и надеялись, что муж жив, совсем недавно написал письмо. Бойцы будут жить в памяти близких людей, пока те живы, пока они читают их письма, пока помнят о них.

С произведением Ю. Яковлева перекликается рассказ Е. Носова «Живое пламя». Автор рассказывает трогательную историю матери, потерявшей сына во время Великой Отечественной войны. Писатель-рассказчик снимал комнату у тети Оли. Однажды она попросила его помочь ей разбить клумбу. Он тайком бросил в самую середину семена мака, который хозяйка не любила, считая скорее овощем, чем цветком. Маки расцвели, вспыхнув ярким огнем, словно факелы. Они затмили все остальные цветы на клумбе. Через два дня своего пламенного цветения они осыпались. Тетя Оля опечалилась, сказав, что у маков очень короткая жизнь, зато прожитая в полную силу. По тому, как она это сказала, стало понятно, что она вспомнила своего героически погибшего сына Алексея. Он был военным летчиком, пожертвовал собой при выполнении боевого задания. Я считаю, что совершенный им подвиг сделал его жизнь похожей на цветущие маки. С тех пор каждый год в саду тети Оли пламенела клумба с маками, напоминая о короткой жизни сына. Он словно продолжил свое существование в этих цветах, век которых так же ярок и быстротечен. С окончанием физического бытия не прекращается духовное. Человек бессмертен, пока жива о нем память в душах людей. К проблеме памяти в этом произведении присоединяется философская, которая наполняет этот рассказ небывалой глубиной. Писатель напоминает читателям о том, что жизнь человека должна быть наполнена смыслом, чтобы оставить добрый след в памяти потомков.

Эти два примера объединяет мысль о том, что не так важно, сколько лет длилась жизнь человека. Значение имеет, как он ее прожил, остались ли на земле люди, которые вспоминают его добрыми словами. Бабушка Настасья до последней минуты жизни будет помнить своего Петра. Будут вспоминать его и ребята из школьного музея, которым она отдала его письмо, написанное с фронта. Они расскажут о нем другим людям. память о сыне тети Оли Алексее и о ней самой сохранит рассказчик. Живые обязаны хранить память об умерших близких и родственниках и передавать ее из поколения в поколение, чтобы не прерывалась эта связь, соединяющая прошлое и будущее. Особенно если эта жизнь была посвящена людям.

Вариант 2

Древнеримский философ Цицерон говорил: ««Жизнь мёртвых продолжается в памяти живых». Все люди являются чьими-то детьми, родителями, друзьями. Некоторые совершают поступки, которые двигают человечество по пути прогресса. Дела человека остаются жить после окончания его земного пути. В этом, по моему мнению, смысл высказывания Цицерона, и я с этим полностью согласна. В качестве доказательств я приведу примеры из художественной литературы.

Русский царь Петр I жил несколько веков назад, но народ помнит о нем. В романе «Петр I» А. Н. Толстой создает величественный образ российского самодержца. Еще в детстве Петр отличался от своих ровесников, братьев. В нем чувствовалась жизненная сила. Он был бодр, здоров, энергичен, любознателен. Его потешные полки, созданные для детских забав, положили начало российской гвардии. Русский флот получил свои первые лавры в эпоху Петра. Он пытался вывести Россию на другой уровень. Трудно сказать, насколько он был прав в своем стремлении. Одно бесспорно: заслуги его велики, как велик Петр-человек и Петр-император. Автор старается не приукрашивать образ героя. Он показывает его жестокость, когда Петр расправляется со стрелецкими заговорами. Мы видим его любознательность, стремление во всем дойти до сути, когда он едет в Голландию учиться корабельному делу. В его планах за два года построить флот, «из дураков стать умными». Петр хотел, чтобы все в России были заняты делом, чтобы белых рук в стране не было. Все должны работать во славу России. На мой взгляд, Петр велик и достоин памяти уже потому, что мечтал о величии своей державы. Он должен был заставить иноземцев считаться с ним и уважать его страну. Дела Петра продолжают жить, а, значит, и он жив. Он занял особое место в российской истории. Пока есть люди, которые помнят о нем, жизнь великого царя будет продолжаться в памяти народа.

Не только о великих людях живет память в сердцах людей. В романе В. Каверина судьба главного героя Александра Григорьева связана с историей жизни капитана Татаринова. Когда герой был ребенком, он жил в небольшом городке. Однажды нашли погибшего почтальона, в сумке которого были не доставленные до адресатов письма. Конверты намокли, отправить по адресам было невозможно. Бабушка читала письма вслух. Саня обладал феноменальной памятью и запомнил содержание многих писем, что сыграло определяющую роль в его судьбе. В письмах оказалась описана история одной полярной экспедиции. Позже, познакомившись случайно с семьей командира экспедиции, он узнал, что капитан Татаринов пропал среди льдов на Крайнем Севере. Никто из экспедиции не вернулся. Судя по письмам, виноват в провале был брат Татаринова Николай Антонович, который занимался оснащением отряда. Все, кто знал капитана и его команду, смирились с их гибелью, только жена и дочь капитана Катя продолжали надеяться на его возвращение. Для них он был жив. Когда он уезжал, Кате было три года, но она хорошо помнит этот день. Сначала они ждали письма, потом капитан предупредил, что писать не сможет. Они думали, что он зимует. Потом, когда все сроки прошли, а вестей все не было, они стали надеяться. Как известно, надежда погибает последней. С тех пор капитан продолжал жить в их воспоминаниях, которыми они очень дорожили.

Эти два примера объединяет то, что герои посвятили свои жизни Родине. Каждый из них внес свой вклад в развитие страны. Петр «прорубил окно в Европу», капитан Татаринов прокладывал путь в северных морях.

Подводя итог, я хочу сказать, что память о тех, кто умер, остается в сердцах живущих. Об этом нужно помнить, чтобы оставить добрую память о себе.

Дополнительные аргументы

При написании сочинения можно использовать и другие аргументы https://literoved.ru/bank-argumentov/argumenty-po-napravleniyu-zabveniyu-ne-podlezhit-dlya-itogovogo-sochineniya.html по направлению «Забвению не подлежит».

Фразы о жизни со смыслом (510 фраз)

Очень часто мы задумываемся об очень простых и очень сложных вещах одновременно. Например, о такой теме, как жизнь. Зачем мы живём на этой планете, какова наша цель пребывания здесь и так далее. Главное заключается в том, что человек, в первую очередь, должен сам разобраться в этом вопросе. А помочь ему в этом нелёгком деле могут различные выражения из этой подборки. Далее предлагаем посмотреть интересные фразы о жизни со смыслом.

«Когда-нибудь потом» — опаснейшая болезнь, которая рано или поздно похоронит ваши мечты вместе с вами.

Мир — это не фабрика по исполнению желаний.

Β жизни все временно. Если все идёт хорошо – наслаждайся, это не будет длиться вечно. Ну a если все паршиво — не кисни, это тоже не навсегда.

Подумай, как трудно изменить себя самого, и ты поймешь, сколь ничтожны твои возможности изменить других.

Каждый из нас вынужден жить в той реальности, которую он сам для себя выбрал. Трагедия состоит в том, что почти никто не делает этот выбор осознанно, поэтому и реальность нередко получается та еще…

Единственное правило в жизни, по которому нужно жить – оставаться человеком в любых ситуациях.

Почему люди слушают песни? Почему люди читают книги? Чтобы на время забыться, сбежать от себя. Хорошая книга, хорошая песня, они заглушают твой внутренний голос. Они как бы берут управление на себя. Ты погружаешься в песню, ты погружаешься в книгу – и освобождаешься от своих собственных переживаний и мыслей и проникаешься мыслями автора. Ты как будто выходишь из своего тела и становишься кем-то другим.

Собственность — обман. Никто ничем не владеет. Когда Вы умрёте, всё останется здесь.

Нет ничего хуже, чем упустить шанс, который мог бы изменить твою жизнь. Следуй своей дорогой, и пусть люди говорят всё что угодно.

Пройдет время, и жизнь покажет, что все было только к лучшему.

«В этом мире неважно, сколько вы сделали. Самое главное — суметь убедить людей, что вы сделали много» Артур Конан Дойл,

Если ты способен всегда улыбаться жизни, жизнь всегда улыбнётся тебе.

А тем, кто не видит, что Жизнь Прекрасна, просто нужно повыше подпрыгнуть!

Никогда не напоминайте людям о себе. Тем, кому Вы, действительно нужны, о Вас никогда не забудут.

Когда вы достигнете конца вашей жизни, единственное, что будет иметь какое-то значение, – это та любовь, которую вы отдали и получили. В своем путешествии в следующий мир единственное, что вы можете взять с собой, – это любовь. Единственная ценная вещь, которую вы оставите в этом мире, – это любовь. Больше ничего…

Алкоголь-это анестезия, при помощи которой мы переносим такую сложнейшую операцию как жизнь.

Советы мы принимаем каплями, зато раздаем ведрами.

Без движения – жизнь только летаргический сон.

Чужие заскоки нужно уважать, чтобы другие в ответ гуманно относились к твоим собственным тараканам.

Бесплодна жизнь, лишенная иллюзий.

Жизнь – нелегкое занятие, а труднее всего первые сто лет.

Спасибо всем тем, кто отвернулся от меня в трудное время. Вы сделали меня сильнее. Настолько сильнее, что лучше бы вам теперь со мной не пересекаться.

Бесполезной жизни стоит опасаться куда больше, чем смерти.

Жизнь – это больница, где каждый пациент мечтает перебраться на другую кровать.

Вот поистине ирония жизни: то, к чему мы стремимся, оказывается лучше, когда оно достигнуто не полностью.

Благо не в том, чтобы жизнь была долгой, а в том, как ею распорядиться: может случится, да и случается нередко, что живущий долго проживает мало.

Самые лучшие в мире вещи невозможно увидеть или потрогать руками. Их можно только почувствовать.

Жизнь – это череда маленьких шагов.

А бывает так, что просто в какой-то момент всё меняется. Меняется отношение к каким-то определенным вещам, к разговорам, к людям. Мы отдаляемся от тех, кого считали незаменимыми.

На свете есть люди, которых ты просто любишь.
Просто так. Не за что-то. Тебе хорошо от одной мысли, что они существуют. Они могут быть очень далеко, в других городах, даже в других странах, но ты знаешь, что они тоже тебя любят. Просто так.

Большинство видят лужу, а единицы отражение Луны в ней.

Научись любить себя и все остальное станет на свои места

— Как понять, что ты влюбился?
— Все непонятные песни обретают смысл.

Бояться надо не смерти, а пустой жизни.

Не стоит тратить на это даже пяти минут, если ты не готов потратить на это 5 лет.

Как правило самые сильные — это тихие и спокойные люди.[/su_note]

Будешь на одном месте сидеть да о смысле жизни думать – ничего не получится.

Что дается легко не будет длиться долго. А то, что длиться долго не дается легко.

Ты же знаешь высший закон любых отношений- ровно половину длительности отношений занимает расставание. «Исчезновение»

Будь точно уверен в том, что хочешь получить от жизни, и вдвое уверен в том, что можешь дать взамен.

Тот, кто не верит в чудеса, никогда его и не получит.

Бескорыстная преданность больше всего стоит и меньше всего ценится.

Будьте самоучками, не ждите, когда вас научит жизнь.

Жизнь – это путешествие, а не дом.

Я всегда ищу в людях только хорошее — плохое они покажут сами.

Быстрее всего учишься в трех случаях — до 7 лет, на тренингах, и когда жизнь загнала тебя в угол.

Жизнь слишком коротка, чтобы делать то, что не нравится.

Проще сменить людей, чем изменить их.

В диалоге с жизнью важен не ее вопрос, а наш ответ.

Жизнь – это вопрос времени

Сколько в людях ни разочаровывайся, все равно удивят.

В жизни все относительно, и вы не сможете переживать только взлеты, без падений. Каждый рождается в нужное время и в нужном месте. Проблема лишь в том, чтобы распознать возможность, когда она появляется в поле зрения, и до того момента, как она исчезнет.

Жизнь как депеша: короткая и полная ошибок

Иногда для того, чтобы хорошо видеть, необходимо именно отойти, а не приблизиться.

В жизни не должно быть ничего лишнего, только то, что нужно для счастья.

Жизнь вещь грубая. Ты вышел в долгий путь, – значит, где-то и поскользнешься, и получишь пинок, и упадешь, и устанешь, и воскликнешь «умереть бы!», и стало быть, солжешь.

Да не о том думай, что спросили, а о том для чего. Догадаешься для чего, тогда и поймешь, как надо ответить.

В жизни нет безвыходных ситуаций, есть только непринятые решения.

Жизнь – это по большей части то, что происходит в другом месте.

Не плыви по течению, не плыви против течения — плыви туда, куда тебе надо.

В жизни нет иного смысла, кроме того, какой человек сам придаёт ей, раскрывая свои силы, живя плодотворно…

Жизнь – это то, что случается с нами, пока мы строим планы на будущее.

Если вы что-то боитесь сделать, то это как раз и есть то, что вам необходимо сделать в первую очередь.

В жизни ничего наверстать невозможно — эту истину каждый должен усвоить как можно раньше.

Жизнь как луковица: снимаешь слой за слоем, а под конец обнаруживаешь, что внутри ничего нет.

То, во что ты веришь, становится твоим миром.

В жизни следует ставить перед собой две цели. Первая цель – осуществление того, к чему вы стремились. Вторая цель – умение радоваться достигнутому. Только самые мудрые представители человечества способны к достижению второй цели.

Жизнь – игрушка настолько глупая, что ее дарят только младенцам.

Никому никогда ничего не объясняйте — каждый всё равно поймёт так, как ему выгодно.

В жизни сначала все бывает хорошо, потом очень хорошо, а затем настолько хорошо, что бывает плохо.

Жизнь – подарок, которого мы не просили.

Лучшая реакция на вражескую критику — улыбнуться и забыть.

В жизни, как под дождем – однажды наступает момент, когда уже просто всё равно.

Делай то, что должен, чтобы иметь возможность делать то, что хочешь.

Если у вас есть мечта, желание и настойчивость – вы прорастете даже сквозь асфальт.

501 фраза про жизнь со смыслом: короткие высказывания списком, красивые цитаты, статусы, умные мотивирующие изречения

Жизнь – это заглядывание в разные зеркала в поисках собственного лица.

Позвольте себе роскошь не общаться с неприятными людьми.

В конце концов человеку дана всего одна жизнь – от чего же не прожить ее как следует?

Жизнь как чужой язык: все говорят с акцентом.

Истерики редко происходят действительно из-за того, из-за чего их закатывают.

В один прекрасный день ты обнаружишь, что у тебя осталась только одна проблема – ты сам.

Жизнь – это сон, снящийся Богу.

Бессмысленно добиваться человека, которому ты безразличен. Разве что-то изменится?

В определенный момент ты неизменно понимаешь, что всему в этой жизни обязательно приходит конец.

С точки зрения молодости жизнь есть бесконечное будущее; с точки зрения старости очень короткое прошлое.

Проще сказать, что всё нормально, чем объяснять, почему так хреново.

В природе все мудро продумано и устроено, всяк должен заниматься своим делом, и в этой мудрости — высшая справедливость жизни.

То, что мы называем жизнью, – обычно всего ЛИШЬ список дел на сегодня.

Опыт бесценен, плохо только, что за него приходится платить собственной молодостью.

В школе жизни неуспевающих не оставляют на повторный курс.

Жизнь большинства людей не столько сложна, сколько запутанна.

Когда человек перестает верить в себя, он начинает верить в счастливый случай.

В этом мире можно искать всё, кроме любви и смерти… Они сами тебя найдут, когда придет время.

Измени свои мысли, и ты изменишь свой мир

Самая большая глупость — это делать тоже самое и надеяться на другой результат.

В жизни обязательно должны быть паузы. Такие паузы, когда с вами ничего не происходит, когда вы просто сидите и смотрите на мир, а мир смотрит на вас.

Иногда неправильные решения приводят нас в правильные места.

Не нужно растрачивать себя на кого попало. Лучше копите в себе любовь, заботу и нежность, чтобы в нужный момент подарить это нужному человеку.

В тот момент, когда вы подумаете, что выхода нет, вспомните о том, что вы продюсер своей жизни.

Быть хорошим не достаточно. Ты должен быть великим.

Ты сумеешь. Если тяжело будет — выдержишь, если больно — вытерпишь, если страшно — преодолеешь.

Важно иметь достаточно большие мечты, чтобы не терять их из виду, когда гонишься за ними.

Жизнь как езда на велосипеде. Чтобы сохранить равновесие, вы должны продолжать двигаться.

Придет время, когда ты решишь, что все кончено. Это и будет начало.

Ваше время ограничено, не тратьте его живя другой жизнью.

Те, кто осознает свою глупость, не настоящие дураки.

Ты становишься на углу оживленной улицы и представляешь, что тебя здесь нет. Вернее, тебя нет вообще. Пешеходы идут, сигналят машины, открываются двери магазинов, сменяются пассажиры на остановке. То есть в принципе мир продолжает жить и без тебя. Понимать это больно. Но важно.

Великая наука жить счастливо состоит в том, чтобы жить только в настоящем.

Жизнь слишком важна, чтобы воспринимать ее серьезно.

Не надо быть правильным, надо быть настоящим.

Великие умы обсуждают идеи. Средние умы обсуждают события. Мелкие умы обсуждают людей.

Это всегда выглядит невозможным, пока не сделаешь.

Я могу не писать, не звонить тебе.Но это не значит, что мне не хочется.

Величайшее в жизни счастье – это уверенность в том, что нас любят, любят за то, что мы такие, какие мы есть, или несмотря на то, что мы такие, какие мы есть.

Держите свои глаза на звездах, а ноги на земле.

Порой просто нужно взять паузу. Чай и уют. И несколько дней наедине с мыслями.

Величайший изъян жизни — вечная ее незавершенность из-за нашей привычки откладывать со дня на день. Кто каждый вечер заканчивает дело своей жизни, тому время не нужно.

Лучше быть львом в течение дня, чем овцой всю жизнь.

Захочешь — найдешь время, не захочешь — найдешь причину.

Весело жить не запретишь, но можно сделать так, что смеяться не захочется.

Умение жить – самая редкая вещь в мире. Большинство людей просто существует.

Уходите — по-английски! Любите — по-французски! Работайте — по-китайски! Ну, а посылайте — исключительно по-русски!

Взять от жизни все — это отдать ей себя целиком.

Быть хорошим не достаточно. Ты должен быть великим.

«Нельзя» бывает только для тех, кто спрашивает…

Вместо того чтобы гадать, куда поехать в следующий отпуск, постройте свою жизнь так, чтобы из неё не хотелось убежать.

Жизнь – это вопрос, и как мы живем, это наш ответ.

Невозможно – это всего лишь громкое слово, за которым прячутся маленькие люди. Им проще жить в привычном мире, чем найти в себе силы что-то изменить.

Вместо того, чтобы стирать слёзы с лица, стирайте из жизни людей, которые заставили вас плакать.

Сложный и значимый всегда принесет больше удовлетворения, чем легкий и бессмысленный.

Чтоб летать с орлами, не паситесь с индюками.

Вот встретить бы того, кто пишет сценарий моей жизни и спросить: у тебя совесть есть?!

Много людей живет не живя, но только собираясь жить.

Три вещи, которые убивают нас день за днем: когда едим нелюбимую еду, когда спим с нелюбимыми людьми и когда посвящаем себя нелюбимой работе.

Вот поистине ирония жизни: то, к чему мы стремимся, оказывается лучше, когда оно достигнуто не полностью.

Любой поступок в вашей жизни может показаться ничтожной малостью, и всё равно крайне важно его совершить.

Оценки окружающих надо уважать и учитывать — как погоду. Но не более.

Время — самая драгоценная вещь на свете. Потому что время — это жизнь. Единственное, что никогда больше не вернется к тебе.

Жить значит мыслить.

Иногда думаешь: все кончено, точка, а на самом деле — это начало. Только другой главы.

Время делает любовь слабее, а дружбу сильнее.

Свобода ничего не стоит, если она не включает в себя свободу ошибаться.

— Как быть с теми, кто нас не любит?
— С ними лучше не быть.

Время может вылечить абсолютно все, дайте только времени время.

Моя жизнь – мое сообщение.

Чтобы избежать критики, ничего не делай, ничего не говори и будь никем.

Все можно пережить в этой жизни, пока есть для чего жить, кого любить, о ком заботиться и кому верить.

Не как долго, а как хорошо вы жили – это главное

Слова, предназначенные для одного человека, ничего не дадут другому.

Все приятное в этом мире либо вредно, либо аморально, либо ведет к ожирению.

Я люблю тех, кто может улыбаться в беде.

Никогда не иди туда, куда тебя подталкивают.

Все радости посланы нам для того, чтобы показать как прекрасна жизнь, когда мы на верном пути.

Жизнь – это искусство.

Кем бы ты ни был — будь лучше.

Все строят планы на далекое будущее и никто не знает, проживёт ли он до вечера.

Будьте счастливы в этот момент. Этот момент – и есть ваша жизнь.

Большинство задач решаются удивительно просто: надо взять и сделать.

Все хотят изменить мир, но никто не хочет измениться сам.

Жизнь – это то, что происходит, когда вы заняты составлением других планов.

Если женщина говорит вам «Что?» – это не потому что она вас не услышала. Она просто дает вам шанс изменить то, что вы сказали.

Все, кто добивается чего-то в жизни – мечтатели. Но не все мечтатели добиваются чего-то в жизни!

Пусть уж меня ненавидят за то, что я есть, чем любят за то, чем я не являюсь.

Наслаждайтесь вашей молодостью. Вы никогда не будете моложе чем прямо сейчас, в этот самый момент.

Все, что изменяет нашу жизнь, — не случайность. Оно в нас самих и ждет лишь внешнего повода для выражения действием.

Очень мало нужно для счастливой жизни; все находится внутри вас, в вашем образе мышления.

Большинство неправильных шагов совершаются стоя на месте.

Все, что неожиданно изменяет нашу жизнь, — не случайность.

Живи так, как хочешь ты, а не как ожидают от тебя другие. Не важно оправдаешь ты их ожидания или нет, умирать ты будешь без них. И свои победы одержишь сам!

Некоторые полагают, что ты становишься сильнее держась за что-то, но сильнее становишься только отпустив.

Все, что происходит с нами, оставляет тот или иной след в нашей жизни. Все участвует в создании нас такими, какие мы есть.

Лучше быть ненавидимым за то, что ты есть, чем быть любимым за то, кем ты не являешься.

Всегда есть немного правды за каждым «Я шучу», немного знаний за каждым «Я не знаю», немного эмоций за каждым «Мне без разницы» и немного боли за каждым «Все хорошо».

Всегда, в каждую минуту своей жизни, даже когда Вы абсолютно счастливы, имейте одну установку в отношении окружающих Вас людей: Я в любом случае сделаю то, чего хочу, с вами или без Вас.

Ты любишь жизнь? Тогда не теряйте время, потому что это то, из чего состоит жизнь.

Всегда, на вопрос: «что случилось?» — отвечайте: «все охрененно». Потому что никого не волнует, что с вами на самом деле.

Всю жизнь мы стараемся накопить средства для «счастливой» старости, но если все-таки это сделать не получается, наверное, следует отложить старость и остаться молодым.

Вы получаете от жизни то, о чем находите мужество спросить.

Хорошие люди принесут вам счастье, плохие люди наградят вас опытом, худшие – дадут вам урок, а лучшие – подарят воспоминания. Цените каждого.

Всю свою жизнь я искал истину, смысл жизни. И единственное о чем я жалею, это о потраченном времени, чтоб в итоге понять… Истина в том, что истины нет… Живите и наслаждайтесь жизнью, не задавая ей вопросов!

Жизнь похожа на публичную игру на скрипке и обучение инструменту.

Вопрос «а что подумают люди?» должен стоять на самом последнем месте. По сути всем всё равно. Жизнь — то твоя.

Вся твоя жизнь на 90 % зависит от тебя самого и лишь на 10 % от обстоятельств, которые на 99 % зависят от тебя.

В конце концов, это не годы в вашей жизни, которые имеют значение. Это жизнь твоих лет.

«я буду любить тебя вечно»… Странные люди, у них столько вечностей в жизни.

Вы должны находить время отдыхать, так как работа есть всегда, а жизнь имеет тенденцию заканчиваться.

Ты должен танцевать, как будто никто не смотрит.

Ты должен верить в себя даже тогда, когда в тебе сомневается весь мир.

Вы никогда не будете счастливы, если будете пытаться понять, что такое счастье. И вы никогда не будете жить, если ищете смысл жизни.

Верьте, что жизнь стоит того, чтобы жить, и ваша вера поможет создать этот факт.

Самое приятное – это когда хорошего не ждешь, а оно берет и случается.

Вы слишком много думаете о том, как найти нужного человека, и недостаточно — о том, как стать нужным человеком.

Не принимай жизнь слишком серьезно. Вы никогда не выйдете из этого живым.

Я шёл и думал — мир охвачен безумием. Безумие становится нормой. Норма вызывает ощущение чуда.

Вычёркивать людей из своей жизни надо чёрным маркером, а не простым карандашом, надеясь, что в любой момент сможешь найти ластик.

Не ищите смысла жизни. Просто будьте рядом с людьми, которых вы любите.

Шум чужих мнений не должен заглушать ваш внутренний голос. Слушать стоит только свое Сердце и Интуицию.

Главное – понять, что жизнь не должна быть удобной.

Сердце, как и желудок, хочет разнообразной диеты.

Если ты попробуешь, у тебя есть два варианта: получится или не получится. А если ты не попробуешь, то есть всего один вариант.

Главное – это не найти свое место в жизни, а найти его вовремя, чтобы то не было занято.

Люди – очень сложные существа, чтобы можно было понять их полностью.

Побеждает в этой жизни только тот, кто победил сам себя, тот, кто победил свой страх, свою лень и свою неуверенность.

Главное в этом мире не то, где мы стоим, а в каком направлении движемся.

Брак без любви — страшная вещь. Но есть нечто худшее, чем даже брак без любви.

бывает так, что человек, который может спасти тебя, топит.

Главное, чему учит человека жизнь, это не тому, что в мире существует страдание, а тому, что от него самого зависит, обратит ли он страдание себе на благо, превратит ли он его в радость.

Жизнь изнутри. Когда вы перемещаетесь изнутри, жизнь меняется снаружи.

Все люди разные,и остается только удивляться однообразию пороков.

Глупо строить планы на всю жизнь, не будучи господином даже завтрашнего дня.

Ваша цель в жизни – найти людей, которые нуждаются в вас больше всего, найти бизнес, который нуждается в вас больше всего, найти проект и искусство, которое нуждается в вас больше всего.

Листая календарные листы, сезоны года, города и судьбы людей, мы остаёмся собой. И от себя никуда не убежать: ни в осень, ни в Париж, ни в любовь.

Грамм собственного опыта стоит дороже тонны чужих наставлений!

Управляй своей судьбой или это сделает кто-то другой.

Верность, в отличие от измены, недоказуема.

Даже жизнь без удовольствия имеет определённый смысл.

Спойте песню, которую только вы можете петь, напишите книгу, которую можете написать только вы, создайте продукт, который можете создать только вы … живите жизнью, которой может жить только вы.

Вы будете продолжать оставаться несчастными до тех пор, пока вы считаете, что счастливыми вас делают другие.

Даже после 100 неудачных попыток не стоит отчаиваться, ведь 101 может изменить жизнь.

Ибо тот, кто не чувствует своего сердца ни в горе, ни в радости, уж точно не может считаться настоящим человеком.

Будьте добрее, когда это возможно. А это возможно всегда.

Делай сегодня то, что другие не хотят, завтра будешь жить так, как другие не могут.

В этом мире немного сумасшедший помогает вам оставаться в здравом уме.

Настоящий лидер должен быть всегда позади. Это вам объяснит любой пастух.

День – это маленькая жизнь, и прожить ее надо так, будто ты должен умереть сейчас, а тебе неожиданно подарили еще сутки.

Мы знаем, кто мы, но не знаем, кем мы можем быть.

Подозревать — хуже, чем знать. У реальности есть границы, а у воображения — нет.

Для других ты делаешь правила, для себя – исключения.

Расслабься, просто наслаждайся жизнью, больше улыбайся, больше смейся, и не волнуйся о вещах.

Слова,как ключи.Правильно подобрав,можно открыть любую душу и закрыть любой рот.

Для занятого делом день не бывает слишком долгим! Продлим себе жизнь! Ведь и смысл, и главный признак ее — деятельность.

Нужно иметь что-то общее, чтобы понимать друг друга, и чем-то отличаться, чтобы любить друг друга.

И вообще,отвыкайте откладывать жизнь до определенной даты, до зарплаты. до отпуска, до конца недели, до весны, до первой звезды. Потом будет безумно жалко этих пропущенных, заранее зачеркнутых дней в календаре.

Для того, чтобы изменить мир, достаточно не позволить миру изменить себя.

Лучше небезупречно прожить свою судьбу, чем жить, подражая другим, и достичь в этом деле совершенства.

Да не о том думай, что спросили, а о том — для чего? Догадаешься — для чего, тогда и поймешь, как надо ответить.

До тех пор, пока вы будете действовать так, как обычно, вы будете получать тот же результат, что вы получаете обычно. Если вас не устраивает это, вам нужно изменить ваш образ жизни.

Надо иметь ум для того, чтобы делать добро; дураки на это неспособны.

Умей держать всю боль внутри. Людям плевать на твои чувства.

Доверие похоже на нервные клетки и так же, как и они, не может восстанавливаться.

Хитрость в жизни заключается в том, чтобы научиться справляться с этим.

Если человек вам не нужен — скажите ему об этом сразу. Не надо играть чужими чувствами. Жизнь невероятно мстительна.

Дорога, ведущая к успеху, вечно обновляется. Успех — это поступательное движение, а не точка, которую можно достичь.

Время очень много значит для меня, потому что, видите ли, я тоже учусь и часто теряюсь в радости вечного развития и упрощения. Если вы любите жизнь, не тратьте время, потому что время – это то, из чего состоит жизнь.

Если ты испытываешь к человеку такие чувства, которые ты не испытывал ни к кому, держись за него.

Достаточно лишь понять, что живёшь в будущем, как сразу там и окажешься.

Займись жизнью или умирай, умирая.

Я так хотела тебя возненавидеть, но не смогла даже разлюбить.

Достаточно мгновения, чтобы стать героем, но необходима целая жизнь, чтобы стать достойным человеком.

Ваш личный бренд – это то, что другие люди говорят о вас, когда вы выходите из комнаты.

Береги ту, которую любишь, чтобы потом не пришлось жить с той, которая досталась.

Единственное истинное счастье в жизни – это жить для других.

Не приобретай мир и не теряй душу, мудрость лучше серебра или золота.

ты посвящаешь ему статусы? а я посвящаю ему жизнь.

Единственное счастье в жизни — это постоянное стремление вперед.

Я тот, кто должен умереть, когда мне пора умереть, поэтому позвольте мне жить своей жизнью так, как я хочу.

НЕ надо жить кому-то на зависть… Надо жить себе в удовольствие…

Единственный миг в жизни, когда человек говорит себе правду — это миг перед смертью.

Помни чувства, забывай слова.

Будьте счастливы, улыбайтесь, и тогда ваши враги будут вам завидовать…

Единственный способ изменить свою жизнь — это зайти туда, где тебя не ждут.

Промедление лучше, чем ошибка.

Самое опасное заблуждение — недооценивать своего врага.

Если бы люди тратили чуть больше сил на то, чтобы искать и открывать то, что их объединяет, а не умножать то, что их разделяет, – быть может, нам удалось бы жить в мире.

Самый главный урок в жизни — никогда никого и ничего не бояться.

Хорошие люди принесут вам счастье, плохие люди наградят вас опытом, худшие — дадут вам урок, а лучшие — подарят воспоминания. Цените каждого.

Если в нашей жизни случается счастье, все оставшиеся дни мы живем его мгновениями.

Жить – самая редкая вещь в мире. Большинство людей существует, вот и все.

Украденные поцелуи – всегда самые сладкие.

Если в своей жизни ты помог другом хотя бы однажды, ты уже прожил жизнь не зря.

Любой, кто живет по средствам, страдает от недостатка воображения.

Супружеская постель – не чай, остынет – не согреешь.

Если вы ведете с жизнью диалог, важны не вопросы, а ответы.

Не плачь, потому что все кончено, улыбнись, потому что это случилось.

Наши сомнения заставляют нас терять то, что мы могли бы обрести, если бы не испытывали страха.

Если вы не попробуете изменить себя, вы не сможете изменить мир.

Глубина жизни намного важнее ее продолжительности

Двери счастья не заперты ни для кого, просто до некоторых не доходит в какую сторону они открываются.

Если вы способны видеть, ходить, говорить, любить и каждое утро вставать с постели — вы сказочно богатый человек! Не забывайте быть за это благодарным.

Жизнь — это либо смелое приключение, либо вообще ничего.

Счастье избавляет людей от обязательств.

Если вы считаете необходимым судить меня за мое прошлое, не удивляйтесь, если я сочту необходимым оставить вас там.

Иди уверенно в направлении своей мечты! Живи жизнью, которую ты себе представлял.

Умей оставаться самим собой, и ты никогда не станешь игрушкой в руках судьбы…

Если вы хотите вести счастливую жизнь, вы должны быть привязаны к цели, а не к людям или к вещам.

Лучше любить и потерять, чем никогда не любить вообще.

Человек сам строит жесткий забор из «Нельзя», «Не могу», «Не положено». А потом выглядывает и завидует тем, кто живет на свободе.

Если вы хотите, чтобы жизнь улыбалась вам, подарите ей сначала свое хорошее настроение.

Вы живете только один раз, но, если вы делаете это правильно, одного раза достаточно.

Время бесценно. Хорошенько подумай, на что ты его тратишь.

Если вы что-то боитесь сделать в жизни, то это как раз и есть то, что вам необходимо сделать в первую очередь.

Если жизнь задает тебе вопрос, ответа жди только в концеМассы никогда не знали жажды истины. Они требуют иллюзий, без которых они не могут жить.

Любовь — это то, чего труднее всего достигнуть, и она способна жестоко разочаровать, как ничто другое.

Если жизнь — это зебра, то попробуй её оседлать.

Ум это все. Вы становитесь тем, о чем думаете.

Живи, как можешь, раз нельзя, как хочется.

Если жизнь весела, терять ее смысл не стоит.

Ошибки совершать не страшно. Главное каждый раз ошибаться в чем-то новом.

Не бывает поздно… бывает уже не надо…

Если жизнь задает тебе вопрос, ответа жди только в конце.

Если жизнь хочет сделать тебя счастливым, то она ведет тебя самой трудной дорогой, потому что лёгких путей к счастью не бывает.

Неисследованная жизнь не стоит того, чтобы жить.

Перед тем,как излить душу, убедитесь, что «сосуд» не протекает.

Если люди тебе говорят, что ты выбрала неверный путь, значит, ты идешь правильно.

Ваше время ограничено, поэтому не тратьте его впустую, проживая чужую жизнь. Не попадайтесь в ловушку догмы, которая живет с результатами мышления других людей. Не позволяйте шуму чужих мнений заглушить ваш внутренний голос. И самое главное, имейте смелость следовать своему сердцу и интуиции.

Всегда есть немного правды за каждым «Я шучу», немного знаний за каждым «Я не знаю», немного эмоций за каждым «Мне без разницы» и немного боли за каждым «Всё хорошо».

Если наши жизненные дорожки с кем-то расходятся, значит, этот человек выполнил свою задачу в нашей жизни, а мы – в его. На их место приходят новые люди, чтобы научить нас чему-то еще.

Вы должны быть тем изменением, которое хотите видеть в мире.

Ты не всегда побеждаешь. Но каждый раз, когда ты проигрываешь, ты становишься лучше

Если не изменить свои убеждения, жизнь навсегда останется такой, какая она есть.

Лучший выход всегда через.

Иногда лучше рискнуть, чем опоздать навсегда.

Если не обращать внимание на трудности, то они обидятся и уйдут.

Успех – это то, как высоко вы подпрыгиваете, когда достигаете дна.

Бесплатный сыр бывает только в мышеловке, да и то для второй мышки.

Если очень долго мучать себя вопросами о смысле жизни, жизнь может закончиться.

Иногда в жизни наступает момент, когда вам приходится выбирать между тем, чтобы перевернуть страницу и тем, чтобы совсем закрыть книгу.

Запомните: всегда будет следующий поезд.

Если реагировать на всё, что о тебе говорят — то так всю жизнь и будешь метаться между пьедесталом и виселицей.

Наша жизнь разрушена деталями. Упростите, упростите.

Я всегда искал приключений и всегда хотел надежности — хоть и знал, что одно с другим сочетается плохо.

Если сегодня продолжать делать то, что делал вчера, то завтра будешь там, где был сегодня.

Если ты хочешь сделать кого-то богатым, нужно не прибавлять ему денег, а убавлять его желание.

Очень важно найти того, кто смотрит на этот мир так же, как и ты.

Если ты будешь часто мучить себя плохими мыслями, в конце концов, они начнут пускать корни внутри тебя.

Жизнь не о том, чтобы найти себя. Жизнь – это создание самого себя.

Когда люди уходят — отпускай. Cудьба исключает лишних. Это не значит, что они плохие. Это значит, что их роль в твоей жизни уже сыграна.

Бороться надо всегда! Стискивая кулаки, сглатывая слезы, улыбаясь через силу, надо стремиться к тому, что ты хочешь. До конца. Всегда.

Если ты можешь мечтать, то можешь воплотить свои мечты в жизнь.

Жизнь должна быть прожита, а любопытство – живым. По какой-то причине нельзя отвернуться от жизни.

Жизнь слишком коротка, чтобы волноваться о том, что о тебе подумают или скажут люди. Поэтому живи так, как хочешь — дай им тему для разговоров.

Если ты нашел в жизни то, что любишь, позже это тебя убьет.

Хорошие друзья, хорошие книги и сонливость: это идеальная жизнь.

Ничто так не украшает человека, как дружба с собственной головой.

Если ты не наделил ценностью жизнь, она не будет ее иметь.

Жизнь действительно проста, но мы настаиваем на том, чтобы сделать ее сложной.

… Зло помнят только обиженные, у обидчиков память короткая.

Если ты понял свое значение в жизни, ты осознал свое достоинство.

Если вы хотите жить счастливой жизнью, привязывайте ее к цели, а не к людям или вещам.

Излишняя обидчивость – признак недостатка ума или какой-то закомплексованности.

Если ты способен всегда улыбаться жизни, жизнь всегда улыбнется тебе.

Великие умы обсуждают идеи, средние умы обсуждают события, маленькие – обсуждают людей.

Умные и сильные не мстят. Они прощают. Со спокойной улыбкой желают тебе счастья. И убивают этим спокойствием сильнее, чем если бы мстили со всей жестокостью…

Если ты спросишь люблю ли я тебя, я отвечу «Да». Но я промолчу о том, что люблю тебя сильнее, чем вчера и точно не скажу, что завтра буду любить тебя меньше, чем сегодня».

Сложности делают жизнь интересной, а их преодоление делает жизнь наполненной смыслом.

Самыми взрослыми мы бываем лишь только в детстве.

Если ты хочешь, чтобы кто-то остался в твоей жизни, никогда не относись к нему равнодушно!

Наш самый большой страх не должен быть связан с неудачей. Он должен быть связан с успехом в вещах, которые не имеют никакого смысла.

В детстве мечтаешь поскорее вырасти, а позже жалеешь, что не можешь снова стать ребенком.

Если ты ценишь свою жизнь, помни, что и другие не меньше ценят свою.

Если ты хочешь быть счастливым – будь.

Никогда никому не позволяйте влезать своими длинными пальцами в ваш замысел.

Если у вас есть время, о смысле жизни лучше подумайте перед смертью.

Друг – это тот, кто дает вам свободу быть собой

Ты полностью ныряешь в одного человека, а когда выныриваешь понимаешь, что всех потерял, растерял, забыл.

Если у тебя появляется шанс — бери его! Если этот шанс меняет всю твою жизнь, позволь этому случиться.

Главная причина, по которой люди терпят неудачу в жизни, заключается в том, что они слушают своих друзей, соседей и родных.

Если стоит выбор между «да» или «нет», то «да»! Сделайте это. Поцелуйте, обнимите, догоните, встретьтесь, скажите. И пусть выйдет ерунда, зато хоть попытались.

Если у тебя хватит смелости, чтобы сказать «прощай», жизнь наградит тебя новым «привет».

У всех нас есть две жизни. Второй начинается, когда мы понимаем, что у нас есть только один.

Забыть человека мешают именно хорошие воспоминания.

Если хочешь быть счастливой, следует не только делать все назло врагам, но и наперекор друзьям!

Для того чтобы написать о своей жизни, сначала ее нужно прожить.

Не бойся своих желаний. Не бойся говорить о том, что ты чувствуешь. Молчание ломает судьбы.

Если хочешь понять жизнь, то перестань верить тому, что говорят и пишут, а наблюдай и чувствуй.

Мы – то, что мы постоянно делаем. Поэтому совершенство – это состояние, а привычка.

Знаешь — так молчи.

Если человек действительно добрый, то чувство вины и стыда грызет его даже перед собакой.

Если вы не готовы пойти до конца, зачем вообще тогда начинать.

Научитесь никому, ничего не рассказывать… Вот тогда у вас всё будет хорошо.

Есть мужчины, оказавшись рядом с которыми, мы понимаем, что начинаем жить по-настоящему.

Каждый ребенок – художник, проблема заключается в том, чтобы остаться художником, когда ты взрослеешь

Сделают больно, а потом думают, что от слова «прости» всё проходит.

Есть только два способа прожить жизнь. Первый – будто чудес не существует. Второй – будто кругом одни чудеса!

Сложные дороги всегда приводят к прекрасным местам.

Путешествие, длинною в тысячи миль, начинается с первого шага.

Кто ищет друзей, достоин того, чтобы их найти; у кого нет друзей, тот никогда их и не искал.

Живешь только раз, и даже в этом нельзя быть уверенным.

Сила воображения делает нас бесконечными.

Никогда не оправдывайся — Враги всё равно не поверят, а друзьям это не надо.

Живи так — чтобы люди, столкнувшись с тобой, улыбнулись, а, общаясь с тобой, стали чуточку счастливее.

Оригинальность – это всего лишь рассудительная имитация.

Если тебя хвалит враг — значит ты совершил глупость.

Живи так, будто каждый твой день — последний. И однажды ты окажешься прав.

Посмотри вглубь природы, и тогда ты все поймешь лучше.

Пока ты счастлив, у тебя множество друзей,когда времена омрачаются- ты остаешься один.

Живи так, как будто ты сейчас должен проститься с жизнью, как будто время, оставленное тебе, есть неожиданный подарок.

Люблю жизнь, которой ты живешь. Живи жизнью, которую любишь.

То, что ушло — не вернется. Давай ценить что осталось!

Живи, как можешь, раз нельзя как хочется.

Сохраняйте спокойствие и продолжайте.

После несчастной любви парни становятся бабниками, а девушки стервами.

Живите настоящим и используйте его для того, чтобы моделировать свое будущее по своему вкусу.

Любите всех, доверяйте немногим, не делайте ничего плохого.

Мы настоящие только

Цитаты Конфуция о смысле жизни, любви

Конфуций — это мудрец, имя которого знакомо каждому. Его учение давно исследовано, а «Беседы и суждения» разобраны на цитаты, понятные каждому человеку. Хотите узнать о том, что думал великий мудрец о смысле жизни и любви? В статье найдете наиболее популярные цитаты Конфуция, посвященные этим двум важным вопросам.

Фото: YouTube: UGC

Цитаты Конфуция о смысле жизни

Конфуций — революционер в области человеческих отношений и философии в целом: в какой-то момент его мысли даже затмили буддизм. Великий мыслитель считал, что, если придерживаться всех заповедей философии, можно построить гармоничное общество, где каждый выполняет определенную функцию.

Человечество давно обеспокоено поиском смысла жизни, и практически каждый его представитель обращается к учениям древних мудрецов. Истина Конфуция проста, поэтому стала одной из любимых для народа по всему миру.

Хотите убедиться в актуальности мыслей китайского мудреца? Тогда прочтите такие высказывания о жизни:

Три пути ведут к знанию: путь размышления — это путь самый благородный, путь подражания — это путь самый легкий и путь опыта — это путь самый горький.

На самом деле, жизнь проста, но мы настойчиво ее усложняем.

Если ты ненавидишь — значит, тебя победили.

Не беспокойся о том, что у тебя нет высокого чина. Беспокойся о том, достоин ли ты того, чтобы иметь высокий чин.

Не беспокойся о том, что тебя не знают. Беспокойся о том, достоин ли ты того, чтобы тебя знали.

Стрельба из лука учит нас, как надо искать истину. Когда стрелок промахивается, он не винит других, а ищет вину в самом себе.

Когда пути неодинаковы, не составляют вместе планов.

Фото: gbtimes.com: UGC

Также Конфуций размышлял о важности занятия любимым делом и о самореализации на протяжении всей жизни:

Выберите себе работу по душе, и вам не придется работать ни одного дня в своей жизни.

Когда вам покажется, что цель недостижима, не изменяйте цель — изменяйте свой план действий.

Можно всю жизнь проклинать темноту, а можно зажечь маленькую свечку.

Драгоценный камень нельзя отполировать без трения. Также и человек не может стать успешным без достаточного количества трудных попыток.

В древности люди учились для того, чтобы совершенствовать себя. Нынче учатся для того, чтобы удивить других.

Не тот велик, кто никогда не падал, а тот велик, кто падал и вставал.

Фото: Телеграф: UGC

Чтобы жизнь стала немного легче, великий мудрец призывал задумываться не только о себе, но и о других:

Будьте строги к себе и мягки к другим. Так вы оградите себя от людской неприязни.

Благородный человек предъявляет требования к себе, низкий человек предъявляет требования к другим.

Перед тем как мстить, вырой две могилы.

Три вещи никогда не возвращаются обратно — время, слово, возможность. Поэтому не теряй времени, выбирай слова, не упускай возможность.

Я не огорчаюсь, если люди меня не понимают, — огорчаюсь, если я не понимаю людей.

Фото: Дневник Успеха: UGC

Прислушайтесь к этим мудрым словам. Они помогут почувствовать себя лучше в любой ситуации:

Попытайтесь быть хотя бы немного добрее, и вы увидите, что будете не в состоянии совершить дурной поступок.

Несдержанность в мелочах погубит великое дело.

Когда тебе плохо — прислушайся к природе. Тишина мира успокаивает лучше, чем миллионы ненужных слов.

Пришло несчастье — человек породил его, пришло счастье — человек его вырастил.

Побороть дурные привычки можно только сегодня, а не завтра.

Если тебе плюют в спину, значит ты впереди.

Мудрые слова о жизни, сказанные Конфуцием, заставляют немного по-другому взглянуть на мир и на самого себя, поэтому обязательно поразмыслите о них на досуге. Возможно, пришла пора что-то поменять?

Читайте также: Конфуций: цитаты о жизни

Конфуций: цитаты о любви

Любовь — величайшая загадка в истории человечества. От этого чувства не существует лекарства, и его невозможно исследовать и препарировать под микроскопом. Поведение влюбленного человека не поддается никакой логике, и во имя объекта обожания он может пожертвовать всем на свете.

Конечно же, о теме любви испокон веков размышляли великие мудрецы. Конфуций не был исключением. Философ считал, что это чувство придает людям силы и уверенность в завтрашнем дне. Любовь, по мнению Конфуция, способна преодолеть все трудности, она мотивирует и заставляет человека быть лучше.

Фото: Socratify: UGC

Убедиться в правоте слов мыслителя помогут такие великие цитаты:

Любовь — это приправа к жизни. Может подсластить, а может и пересолить.

Счастье — это когда тебя понимают, большое счастье — это когда тебя любят, настоящее счастье — это когда любишь ты.

Одно слово может изменить твое решение. Одно чувство может изменить твою жизнь. Один человек может изменить тебя.

Легко ненавидеть и трудно любить.

Влечение сердец рождает дружбу, влечение ума — уважение, влечение тел — страсть, и только все три вместе рождают любовь.

Конфуций считал, что умение любить дано не каждому человеку, поэтому его необходимо заслужить:

Только истинно человечный человек способен и любить, и ненавидеть.

Любовь — это начало и конец нашего существования. Без любви нет жизни, потому что любовь есть то, перед чем преклоняется мудрый человек.

Подлинная доброта в том, чтобы любить своего ближнего.

Человек, не имеющий любви, не может долго выносить бедность и не может постоянно пребывать в радости.

Фото: 5 сфер: UGC

Великий китайский мудрец говорил о том, что любовь проникает во все уголки души и влияет не только на человека, но и на общество. Это подтверждают такие великие слова:

Когда желания чисты и проникнуты любовностью, сердце становится правдиво и прямо. А когда сердце становится правдиво и прямо, человек исправляется и становится лучше. А когда человек исправляется и становится лучше, то и в семье устанавливается порядок. А когда в семье устанавливается порядок, то и в стране устанавливается благоустройство. А когда в стране устанавливается благоустройство, то устанавливается мир и согласие во всей Вселенной.

Прекрасна та деревня, в которой господствует любовь.

Ценить усилий дороже награды за него — это называется любовью. Тот, кто превыше всего любит своего ближнего, служит небу самым священным образом.

Любовь — это прекрасное чувство, поэтому стоит уделять особое внимание своей второй половинке и не забывать о самосовершенствовании. Внимательно вчитайтесь в мудрые высказывания Конфуция и поймете, что они актуальны и в наше время, несмотря на то что великий мудрец жил еще до нашей эры.

Если временно находитесь в прострации или не можете разобраться в себе, цитаты великого китайского мыслителя помогут найти гармонию и обрести душевное равновесие.

Читайте также: Конфуций: цитаты о любви

Красивые цитаты о жизни со смыслом .Что главное в жизни…

Мы часто задумываемся про смысл жизни. Вопросы, почему так возникли? Что главное в жизни? В чем ее суть? Красивые цитаты о жизни со смыслом!

Множество таких вопросов приходят на ум не нам одним. Подобные задачи всегда занимают величайшие умы человечества. Здесь вы найдете ответ на свой вопрос!

     — Жизнь не исчисляется множеством моментов, когда от счастья захватывает дух…

       — Если ты хочешь что-то сказать, то ты будешь метаться между пьедесталом и виселицей.

        — Жизнь человека имеет смысл лишь в той степени, насколько она помогает сделать жизни других людей красивее и благороднее . Жизнь священна. Это наивысшая ценность, которой подчинены все прочие ценности. Альберт Эйнштейн

      —  Без пользы жить — безвременная смерть. Гёте

-Задача жизни не для того, чтобы жить согласно внутреннему, сознаваемому закону. Марк Аврелий

-Что случилось однажды, может никогда больше не случиться. Но то, что случилось два раза, непременно случится и в третий.
Пауло Коэльо

-Судьба посылает нам повторение опыта с единственной целью – научить нас тому, что мы не захотели усвоить сразу.

-Чудеса случаются, когда ты рискуешь всем ради мечты, которую кроме тебя не видит никто. Нужно просто верить.
Клинт Иствуд

-Только не любя — можно отпустить, только видя смерть — научиться жить, только потеряв — мы начнём ценить, только опоздав — учимся спешить!
Мать Тереза

-Не суди и не обижайся на людей. Что бы они тебе ни сделали, не возненавидь никого. Каждый поступает согласно тому, как научен, какой имеет характер. Не многие обладают добротой и рассуждением.
Старец Иероним Эгинский

-Как часто в жизни ошибаясь, теряем тех, кем дорожим.
Чужим понравиться стараясь, порой от ближнего бежим.
Возносим тех, кто нас не стоит, а самых верных предаем.
Кто нас так любит, обижаем, и сами извинений ждем.
Омар Хайям

-Каждый живёт, как хочет, и расплачивается за это сам.
Оскар Уайльд

-Не расплескай словами, то что должен сделать.

-Не важно, сколько дверей закроется перед твоим носом, — помни, что есть одна, которая предназначена специально для тебя.
Келли Кларксон

-Неудача — это просто возможность начать снова, но уже более мудро.
Генри Форд

IELTS Writing Task 2 Образец 85

IELTS Writing Task 2 Образец 85 — Сравните вклад художников в общество с вкладом ученых в общество

Подробности

Последнее обновление: вторник, 15 ноября 2016 г. 14:02

Написано by IELTS Mentor

Хиты: 40296

IELTS Writing Task 2 / IELTS Essay:

На это задание нужно потратить около 40 минут.

Принято считать, что общество получает выгоду от работы его членов.Сравните вклад художников в общество с вкладом ученых в общество. Как вы думаете, какой вид вклада ценится вашим обществом больше?

Укажите конкретные причины, подтверждающие ваш ответ, и приведите соответствующие примеры, подтверждающие ваш ответ.

Вы должны написать не менее 250 слов.

Пример ответа 1:
Искусство и наука считаются столпами нашего общества. И художник, и ученый играют жизненно важную роль в формировании цивилизованного общества.Вклад этих двух организаций высоко ценится и приветствуется всем в обществе. Их работы заслуживают похвалы. Но сделать вывод о том, кто вносит больший вклад, было бы непросто; однако в современном мире, где изобретение и инновация являются модными словами, я думаю, что работа ученого будет цениться больше.

Художник очень способен, говорят, даже изобразить свой ум. В прошлом художник был для многих страстным источником вдохновения. Идеальным примером может служить упоминание короля Драджи Рави Вармы в индийских письмах, где многие дамы восхищались его выдающимися картинами.Особого упоминания в этом контексте заслуживают работы всемирно известных художников, таких как Да Винчи, Отелло и др. Художники признают общество в его злых лицах через свои работы — документальный фильм против детского труда, знаменитости, держащиеся вместе против социального дела, такого как кампании по повышению осведомленности о СПИДе, могут служить лишь несколькими примерами.

С другой стороны, ученые постоянно стремятся внести комфорт в нашу жизнь. Научная революция считается эпосом, произошедшим в этом веке.Посредством новых изобретений они помогают обществу преодолевать препятствия и проблемы, с которыми сталкиваются их коллеги. Благодаря ученым мы можем добиться долголетия, прекрасные открытия дают нам новые формы энергии, ученые придумывают новые идеи для улучшения качества нашей жизни почти каждый день. В дополнение к этому, ученые проводят эксперименты и исследования, чтобы устранить все возможные угрозы со стороны нашего общества. Между тем, почти все огромные машины и крошечные кухонные приборы, которые мы используем в повседневной жизни, имеют за плечами усилия ученых.

Итак, исходя из приведенного выше обсуждения, мое сознание позволяет мне отдавать предпочтение ученому, а не художнику, в отношении их вклада в наше общество. Оба эти фактора, как упоминалось ранее, жизненно важны для нас. Художник выступает источником вдохновения и информации, а ученый — источником инноваций и изобретений.

[Автор — Vineeth ]

Модель Ответ 2:
Миру нужны и художники, и ученые.Мы также помним вклад Леонардо Винчи и Альберта Эйнштейна. Может показаться спорным вопрос, является ли вклад художников большим или меньшим, чем вклад ученых в мир, но для меня нет места для споров, поэтому я одинаково ценю и то, и другое, и считаю, что оба типа ценны, бесценны и Незаменим. Искусство никогда не может быть конкурентом или альтернативой науке, и обратное тоже верно.

Вклад художников в общество очень важен.Искусство может формировать духовное чутье человека, его взгляды, нравственность, дух и личность. Люди познают историю, традиции своей страны через искусство. Мы также смотрим фильмы, которые развлекают и в то же время расширяют круг наших интересов. Еще один важный аспект — искусство — древнее средство общения. В старину люди изображали стада мамонтов на стенах своих пещер. Они совершали различные ритуалы у камина, прося своих богов о здоровье, хорошем урожае и погоде.Наш язык — это результат потребности людей в общении.

Напротив, вклад ученых невозможно переоценить. Все человечество в долгу перед учеными за их труд и достижения. Ученые упрощают нашу жизнь. У нас есть машины и самолеты, чтобы быстро перемещаться из одного места в другое. У нас есть микроволновые печи и несколько полуфабрикатов, чтобы сделать приготовление намного проще. У нас есть разные устройства, которые упрощают все, что мы делаем. Наконец, ученые добились больших успехов в медицине, которые делают нашу жизнь длиннее и счастливее.В настоящее время у людей есть прекрасная возможность делать многие вещи быстрее с помощью компьютеров.

В заключение, я считаю, что художники питают наши души, когда ученые и технологии питают наши умы. Итак, мы не можем исключить или недооценить одно из них.

.

(/): невербальное общение

Невербальное общение

Язык играет
командирская роль как средство общения. Когда мы общаемся
с другими людьми мы используем выражение лица, зрительный контакт,
движение тела, интонация, громкость голоса, одежда, тело
украшение, время, пространство и многие другие способы передачи
Информация. Такие средства общения без слов
называется невербальным общением.Люди развили невербальные
коммуникативные навыки задолго до того, как они начали говорить. Некоторые
исследователи уверены, что невербальное общение более
мощнее, чем вербальное общение. Рэй Бердвистелл из
По оценкам Пенсильванского университета, 30–35 процентов
человеческого общения происходит через слова, остальное через
невербальные режимы. Первое научное исследование невербального
коммуникации была книга Чарльза Дарвина «Выражение
Эмоции у человека и животных »(1872).В этой работе Чарльз Дарвин
изучил выражение лица.

Невербальный
общение можно передавать с помощью жестов и прикосновений,
язык тела или поза, выражение лица и зрительный контакт
а также посредством объектной коммуникации, такой как прически или
даже мебель. Другими словами, невербальное общение может быть
считается «безмолвным языком», который служит для выражения чувств
без слов.

Невербальный
общение происходит одновременно с вербальным
общение. Например, когда мы согласны или не согласны с
кого-то, мы часто киваем или качаем головой, чтобы выразить позитив или
отрицательные чувства. Мы можем показать человеку, что нам нравится
его или ее или хотят быть дружелюбными, похлопывая его или ее по
плечо. Слова любви и ласки часто сопровождаются
объятиями или поцелуями.

Многие аспекты
невербальное общение находится под большим влиянием культуры.Люди из разных культур интерпретируют невербальное поведение
по-другому. Например, в Австралии подмигивать женщинам — это
неподходящий; в Финляндии, скрестив руки на груди, демонстрирует высокомерие и
гордость; в Греции размахивание руками — оскорбление. Прямой зрительный контакт — это
знак уважения и внимания в Америке и Европе; тогда как в
опущенные глаза некоторых азиатских стран — знак уважения и
внимание. Во многих азиатских культурах лук означает
озабоченность культуры статусом и рангом.В Японии низкая осанка
показатель уважения. В Соединенных Штатах, где люди
обычно неформальный и дружелюбный, американцы часто падают на стулья
или сутулиться, когда они стоят. В Германии и Швеции, где люди
более формальны, сутулость — признак грубости и бедности
манеры. В Гане и Турции сидят со скрещенными ногами
крайне оскорбительно.

Близость и
трогательное поведение часто выражает симпатию и привязанность
во многих культурах.Латиноамериканцы и жители Южной Европы используют
прикасаться к поведению часто и иметь более близкое расстояние для
разговор. В Таиланде похлопывать взрослого по голове считается
наступление.

В различных
люди разных стран по-разному приветствуют друг друга.
Арабские мужчины часто приветствуют друг друга поцелуями в обе щеки. В Тайланде
люди приветствуют, сложив обе руки перед грудью. В Японии,
мужчины приветствуют поклонами, а в США люди трясутся
Руки.

Даже высокий или
низкая высота тона и громкость голоса играют очень
важная роль в общении и может интерпретироваться
по-другому. Арабы говорят очень громко, чтобы показать силу и
искренность. Немцы используют командный тон, чтобы показать власть и
самоуверенность. В Японии повышение голоса часто означает
отсутствие самоконтроля. Для японцев нежный и мягкий
голос отражает хорошие манеры.

Мы должны
помните, что то, что приемлемо в одной культуре, может быть
совершенно неприемлемо по другому. Например, «ОК»
Жест в американской культуре является символом денег в Японии.
Такой же жест является непристойным в некоторых странах Латинской Америки;
в то время как для китайцев или жителей юга Франции он равен нулю или
ничего такого.

Народный
невербальные действия могут сказать нам гораздо больше, чем их слова.За
Например, ваш партнер хочет показать вам, что он спокоен, расслаблен
и самоуверенный, но его голос дрожит, и вы замечаете его
руки дрожат. Это означает, что на самом деле этот человек
нервничает и неуверенен. Наблюдение за языком тела человека
вы можете понять, говорит он правду или лжет.
Когда кто-то говорит неправду, он часто произносит много речей.
ошибки, колеблется, краснеет или бледнеет.

Физический
внешний вид играет очень важную роль в общении и
помогает произвести благоприятное впечатление.Попадание в глаза может показать
различные эмоции, такие как тепло, неодобрение, раздражение,
недоверие, удивление, интерес, внимание, грусть и так далее.

Хороший
коммуникативные техники как вербальными, так и невербальными способами могут
помочь вам стать успешным коммуникатором. Если мы хотим избежать
разрывы в общении и личных отношениях, мы должны
учитывать культурные различия и вести себя
подходящий способ как вербально, так и невербально.Если вы заметите
жесты, позы, мимика и движения человека, вы
сможет уловить нужную информацию. Помните, что
искренняя улыбка и дружелюбное выражение лица способствуют общению
и помочь убрать преграду между собеседниками.

1. Прочтите следующие предложения и обведите ВЕРНО или НЕВЕРНО:
1) Люди давно развили невербальные коммуникативные навыки.
прежде, чем они начали говорить.T | F |
2) Рэй Бердвистелл из Пенсильванского университета
по оценкам, 70 или 75 процентов человеческого общения происходит
через слова. T | F |
3) Многие аспекты невербального общения очень важны.
под влиянием культуры. T | F |
4) В Австралии подмигивание женщинам — знак восхищения и
уважение. T | F |
5) В Финляндии складывание рук показывает задумчивость и
концентрация. T | F |
6) В некоторых странах Азии прямой зрительный контакт является признаком
уважение и внимание.T | F |
7) В Гане и Турции сидеть со скрещенными ногами считается
крайне обидно. T | F |
Арабы говорят очень громко, чтобы выразить гнев и раздражение.

2. Завершите каждое предложение (A – H) одним из окончаний.
(1-8):
A. Невербальное общение можно передать через
Б. Невербальная коммуникация имеет место
C. В Греции машет
D. Во многих азиатских культурах лук означает
.
Э.В Германии и Швеции сутулость — признак
.
F. Латиноамериканцы и выходцы из Южной Европы используют прикосновение
часто и имеют
G. В Японии повышение голоса часто означает
.
H. Наблюдая за языком тела человека, вы можете понять, если

1. Забота культуры о статусе и ранге.
2. недостаток самообладания.
3. одновременно с вербальным общением.
4. жест и прикосновение, язык тела или поза, лицо
выражение лица и зрительный контакт, а также через объект
общение, например, прически или даже мебель.
5. оскорбление.
6. он или она говорит правду или лжет.
7. более близкое расстояние для разговора.
8. грубость и невоспитанность.

3. Люди часто используют «безмолвный язык», чтобы показать свои эмоции.
и отправлять сообщения без слов. Какие невербальные режимы будут
вы используете, чтобы показать, что вы
спешите
усталый
злой
в плохом настроении
скучно
возбужденный
удивлен
дружелюбный / недружелюбный
интересует
внимательный
нервная
доволен
Например: когда человек торопится, он может посмотреть на свое
постоянно смотрит и беспокойно ерзает на своем месте.

4. На что могут указывать следующие невербальные сообщения?
Человек
(1) кивает головой; (2) похлопывает другого человека по плечу; (3)
пожимает плечами; (4) прикладывает указательный палец к губам;
(5) хранит молчание; (6) слегка кашляет; (7) машет рукой; (8)
пристально смотрит на другого человека; (9) повышает голос; (10)
заикается; (11) закрывает лицо руками; (12) улыбается
много.

5. Ответьте на вопросы
1) Какие способы мы используем для передачи информации помимо
язык?
2) Почему многие исследователи считают, что невербальное общение
сильнее вербального общения?
3) Какая связь между невербальным общением и
культура человека?
4) Как люди здороваются в разных странах? Как
приветствуют друг друга в вашей стране?
5) Какую роль играют высокий или низкий тон и громкость звука?
голос играет в общении?
6) Что может означать жест «ОК» в разных странах?
7) Почему внешний вид играет очень важную роль в
общение?
Почему полезно развивать хорошие коммуникативные техники?
9) Что делать, чтобы избежать перерывов в общении и
личные отношения?
10) Как облегчить общение?

6.Прочтите и переведите цитаты ниже. Выбери любой
заявление и комментарий к нему
«Теплая улыбка — универсальный язык доброты».
(Уильям А. Уорд)
«Это [общение] означает общее понимание, общее
традиции, общие идеи и общие идеалы. (Роберт М. Хатчинс)
«Общение — это навык, которому можно научиться. Это как езда
велосипед или набор текста. Если вы готовы работать над этим, вы можете
быстро улучшить качество каждой части вашей жизни.'(Брайан
Трейси)
«Эффективное общение — это на 20% то, что вы знаете, и на 80% — как вы
чувствовать то, что ты знаешь ». (Джим Рон)
«Язык — это социальное искусство». (Уиллард Ван Орман Куайн)

Дополнительная информация о невербальном общении
разных стран и подготовить отчет по этой теме.

А.
Что вы знаете о невербальном общении? Дай
определение этого термина.

Б. Прочтите текст «Невербальная коммуникация» и расскажите, какие факты
вы узнали о невербальном общении в разных
страны.

»
. .
« .. 2012.

.

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 1 слайд

  

  Описание слайда:

  Забвению не подлежит

• 2 слайд

  

  Описание слайда:

  Структура сочинения
  1. Вступление. Размышление по теме сочинения. Оно раскрывает основную мысль, вводит в круг рассматриваемых проблем. (60-70 слов)
  2. Основная часть. В этой части доказывается 2-3 тезиса. Здесь раскрывается идея сочинения и связанные с ней вопросы. (200-250) Это доказательство строится по принципу:
  тезис-доказательство-вывод- логический переход к новой мысли.
  3. Заключение. Здесь подводятся итоги, содержатся конечные выводы и оценки (40-60 слов)

• 3 слайд

  

  Описание слайда:

  Аспекты направления «Забвению не подлежит»
  «Темы сочинений данного направления нацеливают на размышление о значимых исторических событиях, деятелях, общественных явлениях, достижениях науки и культуры, оказавших влияние как на судьбы конкретных людей, так и на развитие общества и человеческой цивилизации в целом. Память о них не имеет срока давности, передается от поколения к поколению, напоминая о горьких уроках прошлого и его славных страницах.
  Примером глубокого осмысления этой проблемы могут служить произведения художественной, философской, научной литературы, критики, публицистики, мемуарной прозы».

• 4 слайд

  

  Описание слайда:

  История, знаменательные даты. Историческое сознание. Память (историческая, культурная). Источники формирования исторической памяти (воспоминания современников, журналистика, литература, школа, семья). Преемственность поколений. Забвение и ответственность.
  Война: горькие уроки прошлого, вечная слава героев, память народа.
  Люди, изменившие мир. Знаменитые предки. Великие учители человечества. Величайшие открытия и подвиги.
  Наука, культура, искусство (музыка, литература, архитектура и др.). Памятники культуры как основа цивилизации, развития общества.

• 5 слайд

  

  Описание слайда:

  Определения по направлению
  «Забвению не подлежит»
  Забвение — забывание, исчезновение из памяти, утрата памяти о чем-то, о ком -то. Забвением также называется психическое состояние забытья, беспамятства, болезненного «выпадения» из памяти. Наконец, забвение – это пренебрежение кем-то и чем-то, забывание, например, основателей и подвижников. И тогда начинается упадок и запустение их памятников, памятных мест, заброшенными и безвестными становятся их могилы, сами имена людей, которые нельзя забывать, перестают помогать жить.

• 6 слайд

  

  Описание слайда:

  Синонимы и антонимы для направлению «Забвению не подлежит»
  Синонимы
  Беспамятность, игнорирование, пренебрежение, позор, бесславие.
  Антонимы
  Воспоминание, память, бессмертие, вечность.

• 7 слайд

  

  Описание слайда:

  Цитаты
  Забвение — утрата не информации, а ценности. А. Круглов
  В забвении есть измена, предание вечности потоку времени. Н. Бердяев
  Знание прошлого никогда не убивает, убивает незнание прошлого. Медленно, но неотвратимо, потому что меняет личность человека. Б. Васильев
  Только те по-настоящему мертвы, о ком полностью забыли. Пословица
  Может быть, любовь и память и есть машина времени, сводящая на нет дистанцию между прошлым, настоящим и будущим. М. Магомаев
  Мы вопрошаем и допрашиваем прошедшее, чтобы оно объяснило нам наше настоящее и намекнуло о нашем будущем. В.Г. Белинский
  Слава переходяща; забвение вечно. Наполеон Бонапарт

• 8 слайд

  

  Описание слайда:

  Примерные темы
  Какова роль исторических памятников?
  Как судьба человека связана с историей народа?
  Какие произведения становятся классическими?
  Согласны ли вы с высказыванием древнеримского философа Цицерона: «Жизнь мёртвых продолжается в памяти живых»?
  Как исторические события влияют на судьбу человека?
  Забвение стирает, память преображает.
  Как связано забвение с утратой ценностей?
  Что дают человеку уроки прошлого?
  Какую роль играют музеи в сохранении исторического наследия?

• 9 слайд

  

  Описание слайда:

  Почему нельзя забывать историю своего народа?
  Нужны ли перемены обществу и почему?
  Никто не забыт, ничто не забыто.
  Какие люди остаются в истории?
  Как произведения искусства становятся бессмертными?
  Согласны ли вы с тем, что забвение прошлого грозит его повторением?
  Согласны ли вы с тем, что культура – это память человечества?
  В чём заключается ценность исторического опыта?
  Как вы понимаете выражение «искусство без срока давности»?
  Почему человеку важно уметь прощать?
  «Беспамятный» человек – неблагодарный или невежественный?

• 10 слайд

  

  Описание слайда:

  Память человечества, так же, как и память одного человека, имеет свойство стирать отдельные фрагменты, воспоминания. Но что-то мы должны помнить. Каждый человек, скажем, должен помнить свое имя, год рождения. А что же должно оставаться в памяти человечества? Другими словами, что же не подлежит забвению?

  Сочинение

• 11 слайд

  

  Описание слайда:

  Я считаю, что забвению не подлежат разрушительные войны, и главная из них на данный момент – это Великая Отечественная война. Можно вспомнить произведение А.Т.Твардовского «Василий Теркин». В этом произведении говорится про быт войны. Вспоминается место, которое показывает, насколько страшна война. «Что ты знал! Кому другому знать бы лучше наперед, что уйдет солдат из дому, А война домой придет.» — вот так говорит про войну её участник в отрывке «О потере». Ведь никто не мог подумать, что война продлится целых 4 года, действительно придет домой, когда солдаты уходят из дома, и это горе объединит множество людей разных национальностей, переплетет судьбы воедино. Великая Отечественная война, бесспорно, является примером события, которое нужно помнить.

• 12 слайд

  

  Описание слайда:

  Также мы должны помнить не только войны, но и кровавые тоталитарные режимы. Должны их помнить, чтобы в будущем такого не произошло. В произведении А. И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича» описывается жизнь узников сталинских лагерей. Рассказывалось про старика, которому все время увеличивали срок. Да и другие заключенные попали в лагерь практически ни за что. Главный герой, Шухов, попал в лагерь за то, что он был в плену. Еще говорилось про человека, попавшего в лагерь из-за неугодного для правительства фильма. Когда сейчас говорят, насколько хороша жизнь была при Сталине, мы должны помнить, что хороша она была не для всех. Не забывать про нечеловеческие режимы, чтобы они не появлялись, вот цель прочтения данного произведения в наше время.

• 13 слайд

  

  Описание слайда:

  Многое не подлежит забвению. Наша память должна хранить события, чтобы мы и наши потомки в дальнейшем могли делать выводы. Действительно, мы должны помнить войны и кровавые режимы ради мирного и свободного неба над головой. Мы должны помнить плохое, чтобы оно не повторялось, а хорошее, чтобы оно оставалось с нами.

• 14 слайд

  

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

• Выберите категорию:
• Выберите класс:
• Выберите учебник:
• Выберите тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

• Все материалы

• Статьи

• Научные работы

• Видеоуроки

• Презентации

• Конспекты

• Тесты

• Рабочие программы

• Другие методич. материалы

Проверен экспертом

Общая информация

Учебник:
«Литература. Учебник в 2 частях», Под ред. Журавлева В.П.

Похожие материалы

• Литература и живопись. И.Е. Репин «Протодиакон» — А.С. Пушкин «Борис Годунов» (Варлаам)

• Презентация по литературе на тему «В.В.Маяковский»(9 класс)

• Взаимосвязь литературы и живописи. К.П. Брюллов «Гадающая Светлана» — В.А. Жуковский «Светлана»

• ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНАЯ ГОСТИНАЯ «ЮБИЛЕЮ ЛЮБИМОГО ПОЭТА С.Я.МАРШАКА ПОСВЯЩАЕТСЯ…»

• И.Е. Репин «Дуэль Онегина и Ленского» — А.С. Пушкин «Евгений Онегин»

• Урок литературы в 10 классе. ВЫСШИЙ СВЕТ» В РОМАНЕ Л. Н. ТОЛСТОГО «ВОЙНА И МИР». АНАЛИЗ СЦЕН.

• Урок литературы в 10 классе. ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ РОМАНА-ЭПОПЕИ «ВОЙНА И МИР». ОСОБЕННОСТИ ЖАНРА И КОМПОЗИЦИИ. СМЫСЛ НАЗВАНИЯ

• Урок литературы в 10 классе. РОДИОН РАСКОЛЬНИКОВ В МИРЕ УНИЖЕННЫХ И ОСКОРБЛЕННЫХ. ПУТЬ К ПРЕСТУПЛЕНИЮ

• Не нашли то что искали?

  Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
  
  5452811 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»

• Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 — начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»

• Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»

• Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»

• Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»

Уже несколько лет ученики 11-х классов пишут в декабре сочинение, чтобы получить допуск к ЕГЭ. Учитель словесности и доцент Школы филологии НИУ ВШЭ Михаил Павловец комментирует тематические направления для итогового сочинения этого года и рассказывает, почему этот формат тестирования вызывает сомнения.

Три года назад я уже писал об итоговом сочинении, сигнализируя о том, что из сочинения получается совсем не то, что видели в нем его инициаторы.

Следующие три года только укрепили меня в дурных предчувствиях: сочинение медленно, но верно коснеет и закостеневает.

Еще в позапрошлом году анонсировали отказ от объявления «тематических направлений» — слишком быстро в интернете появлялись готовые сочинения, которые потом просто подгонялись школьниками под конкретные выпавшие им темы.

Но вот 2021 год — и вновь самим министром просвещения объявляются тематические направления, не отмененные, видимо, под предлогом «карантинных ограничений». А значит, по крайней мере бизнес изготовителей этих самых «готовых сочинений» не пострадает.

Разве что составители отказались от формулировки этих направлений в виде «двойчаток», прозванных в народе «слабоумие и отвага» (типа «добро и зло» или «смелость и безрассудство»), которые позволяли придумать множество конкретизаций (отдельно темы по добру, отдельно по злу, отдельно — по их борьбе).

Могу предположить, что в нынешнем году сочинители пакетов конкретных тем столкнутся с некоторыми затруднениями при их сочинении.

Тема «Человек путешествующий: дорога в жизни человека»

Такая тема уже была в 2015 году, называлась она односложно — «Путь», но ФИПИ поясняет: «Темы сочинений позволят рассуждать о том, как человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт, меняется, лучше понимает самого себя и других людей». А это значит, что:

1. Составители тем не в первый раз уже повторяются и в будущем тематических направлений на круг не будет много;
2. Заготовленные еще в 2015 году сочинения вновь пригодятся школьникам, как и перечни книг, по которым их можно писать.

Уже давно учителя перед объявлением тем итогового сочинения спрашивают друг друга шутливо: «Ну что, на какие темы в этом году у нас ребята будут писать по „Капитанской дочке?“». Так что можно не мудрствовать лукаво — и еще раз перечесть краткое содержание этого произведения Пушкина на сайте брифли.ру.

Тема «Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?»

Тут авторы этого направления явно нагнетают краски — и вообще чувствуется, что они принадлежат к старшему поколению, до сих пор напуганному «восстанием машин» эпохи модерна и алармизмом «писателей-деревенщиков»: сегодня технократическая и экологическая повестка формулируется не в таких категориях.

Но зато школьникам, любящим жанр «постапокалиптики», будет где разгуляться — к ужасу проверяющих учителей, которые вряд ли в большинстве своем с такой литературой знакомы.

А главное — к такой теме никак не подошьешь «Капитанскую дочку»! Разве что пофантазировать, нужен ли был Пете Гриневу провожатый, будь у него GPS.

Но такой поворот может не понравиться учителю, который скорее ждет, что школьник продемонстрирует всю опасность бездумного внедрения технологий в нашу жизнь и сделает из этого нравоучительный вывод. В общем, тематическое направление более или менее удачное, но рисковое: посмотрим, каковы будут сами темы.

Тема «Преступление и наказание — вечная тема»

Когда-то инициаторы «возвращения» сочинения, понимая, что по одному предмету не может быть два государственного экзамена, скрывали, что итоговое сочинение — это сочинение по литературе, тем более что трудно объяснить, почему, чтобы иметь допуск к ЕГЭ по математике, нужно писать сочинение именно по литературе.

Но теперь, когда последний вуз отказался перепроверять их, давая дополнительные баллы своим абитуриентам, и общественный интерес к итоговым сочинениям упал почти до нуля, можно и не стесняться: в пояснении к сочинению на сайте ФИПИ прямо указывается, что среди произведений на эту тему «особое место занимает роман „Преступление и наказание“ Ф. М. Достоевского, 200-летний юбилей со дня рождения которого все человечество будет отмечать в конце 2021 г.», а значит, весь банк готовых сочинений по этой книжке вновь будет актуализирован.

Правда, когда-то мыслилось, что «итоговое сочинение» будет готовить школьников к тому, чтобы они умели самостоятельно вспоминать книжки на тему, над которой они размышляют.

Здесь же у них потребуется другое умение — натягивать заранее известное произведение, а точнее — заготовленное по нему сочинение, как сову на глобус, на ту тему, которая выпадет в рамках данного тематического направления.

Умение сомнительное — но не более сомнительное, чем требование «аргументировать» свою позицию художественным вымыслом, почерпнутым из произведений школьной программы. О чем мне писать тоже доводилось.

Тема «Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня»

С одной стороны, эта тема давно назревала: действительно, что бы мы ни читали или ни смотрели, мы читаем и смотрим прежде всего о себе, примеряя к себе разные роли и ситуации. Особенно в школьном возрасте. Но с другой — тема предполагает искренность ответа от школьника, она носит личностный характер.

Однако автор сочинения ничего, кроме слова «зачет» или «незачет», не узнает о том, насколько хорошо он написал, понравилось ли написанное тому, кто читал.

А это убивает саму идею сочинения: если сочинение пишется не для коммуникации с его читателем, а ради формальной отметки, глупо в него вкладываться, это все равно разговор с глухо-слепо-немым.

Кроме того, в критериях «итогового сочинения» черным по белому прописано требование «привлечь при аргументации примеры из художественных текстов (включая сценарии), мемуаров, дневников, публицистики, а также из искусствоведческих трудов критиков и ученых» — то есть получается, что разговор все равно пойдет не о том, почему этот музыкальный альбом — про меня, а что про него пишут критики. Ну и наконец — это все-таки тематическое направление или тема? Как будут тогда конкретизироваться темы — по жанрам? «Комедия — про меня?», «Байопик — про меня»? Кажется, составители тематических направлений сами же нарушают ими же установленные правила, и им придется непросто.

Тема «Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина»

И еще одна литературная тема с откровенной подсказкой: «Тематическое направление сформулировано с отсылкой к известной поэме Н. А. Некрасова, 200-летие со дня рождения которого отмечается в конце 2021 г.».

Юбилей писателя — это прекрасно, не отметив его, наверное, и впрямь нельзя быть допущенным к сдаче ЕГЭ по математике, но только замеры того, как читают дети, показывают: эту гениальную поэму уже много лет никто в школе не читает (за исключением тех считаных процентов, кто сдает ЕГЭ, и то только тех их них, кто не довольствуется кратким пересказом).

А значит, заранее будут заготовлены сочинения по поэме Некрасова — и опять будет натягивание совы на глобус

Впрочем, сама по себе тема опасна еще и тем, что может серьезно ввести в искушение сначала автора, а потом учителя: а если школьник захочет порассуждать о ком-то из нынешних оппозиционеров и их разоблачениях вроде… ну, вы сами знаете его имя. Думаю, разумные учителя строго-настрого запретят своим школьникам за подобную тему браться, и отметить юбилей поэта таким причудливым способом не удастся.

В целом же можно сказать, что итоговые сочинения этого года не лучше и не хуже сочинений прежних лет — прежде всего потому, что сам этот формат давно в тупике, и только неготовность его организаторов это признать (возможно, потому что инициировано оно было с самого верха) не позволяет понять, что мы имеем дело в основном с имитацией сочинения, имитацией проверки речевых компетенций и читательских горизонтов, имитации работы по приобщению старшеклассников к чтению и размышлению над прочитанным.

Но хотелось бы напоследок успокоить школьников и их родителей: никто — ни школа, ни Министерство просвещения — не заинтересован в том, чтобы было много «незачетов»: с первого раза с сочинением справляются 98% пишущих, а еще 1,5% делают это со второй или третьей попытки — комфортные для чиновников цифры! Поэтому, вместо того чтобы тревожиться понапрасну, лучше заняться подготовкой к ЕГЭ, олимпиадам — или просто почитать интересную и полезную книжку по важной для тебя теме.

Иллюстрации: Shutterstock / Andrew Stripes

Итоговое сочинение: Какие вопросы волнуют людей в любую эпоху?

(518 слов) Есть такие темы и проблемы, которые именуются «вечными», так как волнуют людей в любую эпоху. К ним относятся такие сферы общественной жизни, как семья, самовыражение, патриотизм, самореализация в работе, взаимоотношения с противоположным полом и другие вопросы, которые во все времена интересовали наших предков. Все они получили воплощение в литературе. Рассмотрим некоторые произведения в качестве примеров.

Так, даже в древнерусской литературе авторы заостряли внимание читателя на вечных темах, рассуждая о любви, самореализации, патриотизме, семье, историческом пути Родины. В поэме «Слово о полку Игореве» неизвестный поэт рассказал о том, как молодой князь собрался в поход, чтобы напасть на кочевников и приобрести славу удалого бойца.

С собой он взял только брата Всеволода, чтобы не делить трофеи и признание со всеми остальными родственниками. Если первый бой за счет внезапности был удачным, то второй окончился полным провалом: Игоря взяли в плен, а его дружину разгромили половцы.

Автор очень переживал за непутевого князя и показал, как его добродетельная супруга плачет и призывает природу вмешаться в дела людей и помочь ее супругу сбежать. Ярославна искренне любит Игоря и тревожится за его судьбу. В то же время старший родственник и сюзерен Игоря Святослав был не менее печален.

Молодые князья нарушили мирный договор с половцами и навлекли на русские земли новые полчища врагов, а все потому, что правители Руси не могли объединиться и выступать единым фронтом. Он призывал своих родичей одуматься и сотрудничать друг с другом, чтобы таких проблем больше не возникало.

Этот пример позволяет нам сделать вывод, что даже древние наши предки интересовались такими темами, как любовь, семья, патриотизм, самореализация и судьба отечества. Это и есть вечные вопросы, которые актуальны и по сей день. 

В этом нас убеждает более современный пример — роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». В этом произведении тоже поднимаются темы любви, отношения к своей стране, призвания, семьи, самовыражения. Талантливый писатель Мастер сочиняет книгу, которую не принимает цензура.

Критики, которые хотят получить побольше наград и привилегий, яростно атакуют литератора. Его поддерживает возлюбленная — Маргарита. Но она замужем, и ей не удается уйти от нелюбимого мужа до исчезновения Мастера. Его забирают в сумасшедший дом. В то же время в Москве объявляется сам сатана. Он намерен осмотреть город и провести Весенний бал.

С помощью поисков шайки Воланда автор разоблачает пороки новой власти и неприглядные стороны советской действительности. Писателя очень волнует судьба родной страны, поэтому он не жалеет красок для очернения и осмеяния тех сил, которые не дают ей развиваться, и эти силы к дьяволу отношения не имеют.

Настоящее зло творят люди, и самое ужасное обстоятельство заключается в том, что власть это зло всячески оправдывает, когда оно служит ей на руку. Но, как известно, истинная любовь способна преодолеть все преграды: Маргарита соглашается помочь Воланду и в обмен получает спасение Мастера. Они оба удостаиваются вечного покоя наедине друг с другом.

В этом произведении 20 века затронуты все те вопросы, которые волновали неизвестного автора в 11 веке. Это означает, что они вечны и актуальны всегда.

Таким образом, к вопросам, которые волнуют людей в любую эпоху, относятся любовь, семья, отношение к Родине, самовыражение, призвание. Эти темы всегда злободневны и интересны читателю. Их в том или ином виде можно найти в каждом произведении, ведь все мы думаем об этих сферах общественной жизни каждый день.

Итоговые сочинения
Между прошлым и будущим

Поделиться

Сочинение-рассуждение Какие «вечные» вопросы встречаются в произведениях Бунина?

К каким «вечным» вопросам обращается И. А. Бунин в своих рассказах?

Ивана Алексеевича Бунина можно считать писателя – философом, потому что в его произведения часто встречаются вопросы и размышления о смысле жизни, настоящей любви и счастье. Эти проблемы считаются «вечными», так как они являются часто обсуждаемыми и на них нельзя дать однозначный ответ.

Так, в рассказе «Господин из Сан-Франциско» автор обращается к читателям с проблемой о жизни, как о вечном движении, которое нельзя предугадать.

Как богатые и успешные люди, герой все свои годы просто «просуществовал», решив, что только на старость лет может себе позволить уделить время на отдых и семью, и распланировав свое путешествие до мельчайших деталей («в декабре и январе он надеялся наслаждаться солнцем Южной Италии, памятниками древности, тарантеллой…»).

Но в стихии «живой жизни» нет места графикам и маршрутам, она служит контрастом миру господина и является непредсказуемой.

Это и хотел донести писатель через смерть центрального персонажа, ведь тот учел в своем плане все, кроме того, что он стар.

Таким образом, люди, которые считают, что властны над временем и над своей судьбой, никогда не смогут жить в гармонии, их существование будет жалким.

Также в этом произведении встает вопрос о смерти. Герой всю жизнь только и делал, что преумножал свое богатство.

Продумав свой отдых на ближайшие два года, он воображал о том, как прекрасно развлечется. Но все планы разрушились, когда Господина настигла смерть, а перед ее лицом равен каждый.

Автор показывает, что в жизни нужно сделать что-то стоящее, чтобы тебя помнили и уважали даже после смерти.

В рассказе «Чистый понедельник» раскрывается тема истинного предназначения человека в жизни.

Поступаете в 2019 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.

Главная героиня учится на курсах, ведет праздный образ жизни. Но она не понимает, зачем ей это, ее душа полна противоречий, моментами все это ей кажется пустым и неправильным. Однако девушка находит свой путь – она уходит в монастырь. Но если бы она ошиблась и вышла замуж за рассказчика, то навсегда бы осталась несчастной, ведь героиня ищет себя не в семье, а в духовном призвании.

Таким образом, в своих произведениях Бунин обращается к читателям с «вечными» вопросами, где каждый должен для себя найти истинный ответ.

Полезный материал по теме:

Сочинение-рассуждение Какие «вечные» вопросы встречаются в произведениях Бунина?ЕГЭСтр. 1

Образец выпускного сочинения по литературе на тему «Какие вопросы волнуют человека в любую эпоху» (вариант 3)

Какие вопросы волнуют человечество в любую эпоху?

Эпохи сменяют друг друга, строятся и погибают цивилизации, мир меняется под воздействием войн, научно-технического прогресса. Что же волнует человечество всегда, в любую эпоху? Наверное, прежде всего, человек задумывается о смысле жизни.

Мы начинаем выбирать свою дорогу, научившись ходить, но немногие люди хотели бы пройти свой жизненный путь еще раз.

Действительно, каждый человек, стремясь найти свою дорогу в жизни, хочет занять прочную и стабильную ячейку общества, стать полезным и востребованным, получать удовольствие от собственной жизнедеятельности.

Зачастую это оказывается нелегко, и вместо успешной карьеры, красивого дома и других благ человечества, мы получаем «дорогу в никуда». Отчего это происходит? Какими правилами следует руководствоваться, чтобы этого избежать? И можно ли все исправить, если совершил ошибку?

Средства массовой информации, родители, родственники, учителя в школе постоянно твердят о том, что вредные привычки способны разрушить жизнь человека. И в этом мы убеждаемся, читая пьесу М.Горького «На дне». У каждого из персонажей, оказавшихся в ночлежке, своя жизнь, но Актер, оказался здесь, позволив вредным привычкам взять верх над своим существом.

Он пропил не только материальные ценности, но и самое главное, что было в его жизни — актерский талант. Он пытается цитировать знаменитых людей, но осознает, что не помнит даже своего любимого стихотворения.

Пытаясь изменить свою жизнь к лучшему, он, по совету Луки, перестает пить и собирает деньги на лечение, но узнав, что все напрасно, заканчивает жизнь самоубийством.

Другим залогом успешной жизни является карьера, и поэтому так важно вовремя выбрать профессию, которая будет вести по жизни. Но, вероятно, нужно не только выбрать профессию, хорошо знать свое дело и быть трудолюбивым, как думал другой персонаж из пьесы М.

Горького, Клещ. Он трудился не покладая рук, но однажды был уволен с работы и вся жизнь его пошла под откос.

Сначала этот персонаж надеется на лучшее, но после смерти жены, вместе с другими обитателями ночлежки, начинает намеренно убивать свой никому не нужный организм.

К заведомому неуспеху приводит и предумышленное преступление закона. В произведении Ф.М.

Достоевского «Преступление и наказание» бедный студент Раскольников решает поправить свое материальное положение, избавив человечество от нелюбимой многими старухи процентщицы.

Но оказывается совершить преступление не самое тяжелое испытание в отличие от мук совести, которые во многом усугубляют и без того плачевное состояние молодого человека.

Во всех приведенных выше произведениях мы видим людей, жизненный путь которых сложился вопреки ожиданиям и привел к тому, что они оказались «на дне» жизни.

«Береги честь смолоду, а платье снову» – эта пословица, на мой взгляд, как нельзя лучше говорит о том, что необходимо человеку, чтобы избежать краха своего жизненного пути, свернув один раз с которого, практически невозможно вернуться к нормальной жизни.

190 тем для итогового сочинения. Направления прошлых лет

190 тем для итогового сочинения. Направления прошлых лет.

«Время»

101.Какого человека можно назвать героем своего времени?
102.Зачем человеку заглядывать в будущее?
104.Какие вопросы волнуют человека в любую эпоху?
105.Как судьба человека связана с историей народа?
106.Когда хочется остановить мгновение?
107.Почему потеря времени считается невосполнимой потерей?
108.Может ли человек влиять на ход истории?
109.Что человек стремится забыть, а что старается удержать в памяти?
110.Хорош ли принцип «живи сегодняшним днём»?
111.Какие вопросы называют «вечными»?

113.Какую роль в становлении личности играют детство и юность?

• «Дом»

201.Что значит в жизни человека родительский дом?
202.Что дом может рассказать о своём хозяине?
203.Как связаны понятия «дом» и «отечество»?
204.Война и дом.
205.Дом – это место или люди?
206.Хорош ли принцип «моя хата с краю»?
209.Может ли человек прожить без Дома?
210.Какова роль дома и семьи в сохранении и передаче жизненного опыта?
211.В какой дом хочется приходить снова и снова?
212.Какие нравственные ценности укрепляют семью?

213.Что в доме самое главное?

1. «Любовь»

301.Какие качества раскрывает в человеке любовь?
303.Что такое «любовь к жизни»?
304.Почему в любви важно понимать и прощать?
305.Почему любовь не всегда приносит счастье?
306.Согласны ли Вы с утверждением А. де Сент-Экзюпери: «Любить – это не значит смотреть друг на друга, любить – это значит вместе смотреть в одном направлении»?
308.Согласны ли Вы с утверждением Л.Н. Толстого: «Любить – значит жить жизнью того, кого любишь»?
309.Согласны ли Вы с утверждением У. Шекспира: «Влюбиться можно в красоту, но полюбить – лишь только душу»? 310.Согласны ли Вы с утверждением Ж.-Ж. Руссо: «Любить глубоко – это значит забыть о себе»?
311.Светлые и трагические стороны любви.
312.Можно ли быть счастливым без любви?

313.Как связаны понятия «любовь» и «ответственность»?

• «Путь»

401.Что значит идти дорогой чести?
402.Какое влияние старшие могут оказать на выбор человеком жизненного пути?
403.К чему может привести человека болезненное самолюбие?
405.На пути к благородной цели все ли средства хороши?
406.Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный путь – это постоянный выбор?
407.Важно ли, идя по жизни вперёд, оглядываться на пройденный путь?
408.Нужно ли стремиться к познанию самого себя?
409.Какие ориентиры помогают не заблудиться на жизненном пути?
411.Возможно ли избежать ошибок в поиске жизненного пути?
412.Каким может быть путь к познанию самого себя?

413.Важно ли человеку самому выбрать свой жизненный путь?

1. «Год литературы»

501.Чтение какой книги потребовало от Вас душевной работы?
502.Почему литературу часто называют «человековедением»?
503.Чтение литературного произведения – труд или отдых?
504.Согласны ли Вы с утверждением: человек, любящий читать, никогда не будет одинок?
506.Какие вопросы, поднятые в литературе, не теряют своей актуальности с течением времени?
508.Какую роль чтение художественной литературы играет в становлении личности?
509.Помогает ли человеку книга лучше понять себя?
510.Какие произведения становятся классическими?
511.Какую книгу Вы бы хотели экранизировать?
512.Что добавляет читательский опыт жизненному опыту?

513.Почему некоторые книги люди перечитывают?

• «Разум и чувства»

102.Согласны ли Вы с утверждением, что человек не волен в своих чувствах?
105.Почему человеку иногда приходится делать выбор между разумом и чувствами?
108.Что в большей степени управляет человеком: разум или чувства?
110.Над какими чувствами разум может быть не властен?
109.Когда разум и чувство борются в человеке?
101.Какие чувства могут быть неподвластны разуму?
104.Когда стоит прислушиваться к разуму, а когда – к чувствам?
111.Когда нужно сдерживать душевные порывы?
113.Какие добрые чувства пробуждает в человеке литература?

103.Когда возникает конфликт между чувствами и разумом?

1. «Честь и бесчестие»

213.Какими качествами должен обладать человек чести?
206.Согласны ли Вы с латинской пословицей: «Лучше погибнуть с честью, чем жить в бесчестии»?
201.Когда возникает выбор между честью и бесчестием?
205.Согласны ли Вы с утверждением писателя Р. Роллана: «Всякий мужественный, всякий правдивый человек приносит честь своей родине»?
209.Как можно выйти с честью из трудной ситуации?
208.Как, по-вашему, связаны понятия чести и совести?
212.Устарело ли сегодня понятие «честь семьи»?
210.Почему человеку важно не запятнать свою честь?
211.Что может привести человека к бесчестному поступку?

207.Какой поступок можно назвать бесчестным?

• «Победа и поражение»

304.Что значит достойно пережить поражение?
308.Какие уроки можно извлечь из поражения?
305.Какую победу Вы бы назвали самой трудной для человека?
310.Как Вы понимаете выражение «нравственная победа»?
312.Только ли горечь несут человеку поражения?
306.Всегда ли победа возвышает победителя?
302.Какие жизненные победы могут быть важны для человека?
309.Как Вы понимаете слова философа Б. Спинозы: «Души побеждают не оружием, а любовью и великодушием»?
307.Можно ли добиваться победы любыми средствами?

313.Согласны ли Вы с утверждением Э.М. Ремарка: «Нужно уметь и проигрывать»?

1. «Опыт и ошибки»

410.Как Вы понимаете слова Д.С. Лихачёва: «Литература даёт нам колоссальный, обширнейший и глубочайший опыт жизни»?
404.Как можно сохранить и передать потомкам опыт предков?
402.Хорош ли жизненный принцип – действовать методом проб и ошибок?
407.В чём ценность исторического опыта?
412.Почему молодое поколение порой негативно относится к опыту старших?
403.Что значит «учиться на горьком опыте»?
411.Подтвердите или опровергните слова В. Скотта: «В жизни нет ничего лучше собственного опыта».
408.Нужно ли анализировать свои ошибки?
409.В чём различие между ошибкой и преступлением?

401.Сила или слабость человека проявляется в признании им своих ошибок?

• «Дружба и вражда»

501.Может ли дружба принести человеку разочарование?
510.Всегда ли конфликт между людьми приводит к вражде?
503.Согласны ли Вы с утверждением философа Цицерона, что для сохранения дружбы порой приходится сносить и обиды?
505.Почему человек стремится обрести друзей?
508.В чём причины вражды между людьми?
511.Согласны ли Вы с утверждением Л.Н. Толстого: «Если между двумя людьми есть вражда, то виноваты оба»?
507.Является ли разница характеров препятствием для дружбы?
504.Какими качествами должен обладать настоящий друг?
513.Когда непонимание между людьми приводит к вражде?

506.Могут ли люди быть друзьями, если они не сходятся во взглядах?

1. «Верность и измена»

104.Кого можно назвать верным другом?
107.Когда о человеке можно сказать, что он верен себе?
112.Какие причины могут привести человека к измене?
102.Как и почему становятся изменниками?
110.Можно ли изменить мечте?
109.Как Вы понимаете фразу из романа М.А. Булгакова «Белая гвардия»: «Но честного слова не должен нарушать ни один человек, потому что нельзя будет жить на свете»?
101.Когда человек оказывается перед выбором между верностью и изменой?
108.Что значит быть верным долгу?
113.Могут ли быть оправдания у измены?
111.Когда измену можно простить?

106.Ценности, которым можно быть верным всю жизнь…

• «Равнодушие и отзывчивость»

211.Согласны ли Вы с утверждением, что равнодушие обедняет жизнь человека?
201.Какие поступки человека говорят о его отзывчивости?
209.Когда равнодушие бывает показным?
204.Может ли отзывчивый человек быть одиноким?
205.Согласны ли Вы с тем, что собственные страдания и трудности делают человека более отзывчивым?
202.Какого человека называют отзывчивым?
206.Как связаны между собой отзывчивость и бескорыстие?
208.Равнодушие – вина человека или его беда?
210.Чем опасно равнодушие?
203.Считаете ли Вы синонимами понятия «отзывчивость» и «милосердие»?

213.Согласны ли Вы с утверждением писателя К. Льюиса: «Главный враг любви – равнодушие, а не ненависть»?

1. «Цели и средства»

307.Чем руководствоваться в выборе жизненных целей?
312.Как Вы понимаете слова философа И. Канта: «Человек всегда должен быть целью и никогда средством»?
306.Оправдано ли стремление к недостижимому идеалу?
303.Имеет ли смысл ставить перед собой недостижимые цели?
309.Что помогает людям достигать намеченных целей?
313.В чём разница между целью и мечтой?
304.Какие цели в жизни можно считать главными?
310.Какого человека называют целеустремленным?
311.Согласны ли Вы с утверждением Б.Л. Пастернака: «Надо ставить себе задачи выше своих сил»?
305.Возможно ли счастье, построенное на несчастье других?

308.Чем можно пожертвовать ради достижения большой цели?

• «Смелость и трусость»

411.Что помогает человеку преодолеть страх?
403.Чем смелость отличается от безрассудства?
405.Какую роль в судьбе человека может сыграть трусливый поступок?
402.Согласны ли Вы с мнением, что смелость – это способность преодолевать страх?
409.Как связаны трусость и слабость?
412.В каких жизненных ситуациях нужно быть готовым к смелым поступкам?
407.Почему человек может бояться высказать свою позицию?
413.Согласны ли Вы с утверждением Н.М. Карамзина: «Мужество есть великое свойство души»?
404.Смелость даётся от природы или воспитывается в человеке?
406.Хорош ли принцип: «как бы чего не вышло…»?

401.Что помогает человеку стать смелым?

1. «Человек и общество»

505.Можно ли быть независимым от общественного мнения?
502.Какую роль сильная личность может сыграть в жизни общества?
506.Может ли человек ставить себя выше общества?
512.Что значит быть авторитетным человеком в обществе?
510.Согласны ли Вы с пословицей «Один в поле не воин»?
503.Когда человек может чувствовать себя одиноким в обществе?
504.Может ли один человек противостоять окружающему обществу?
507.В чём могут быть истоки дисгармонии между личностью и обществом?
511.Конфликт поколений как общественная проблема.
508.Бывает ли общественное мнение ошибочным?

513.Какого человека можно назвать сложившейся личностью?

• «Отцы и дети»

105.Почему проблему «отцов и детей» называют вечной?
101.Когда родители могут гордиться детьми?
103.Влияет ли историческая эпоха на отношения «отцов» и «детей»?
107.Почему старшему поколению порой бывает трудно понимать молодёжь?
111.Что такое мудрая родительская любовь?
104.Неизбежен ли конфликт между поколениями?
102.Что такое родительская ответственность и в чём она проявляется?
113.Согласны ли Вы с французским писателем Альбером Камю, утверждавшим, что «каждому поколению свойственно считать себя призванным переделать мир»?
106.Как избежать конфликта между «отцами» и «детьми»?
110.Что важнее для детей: советы родителей или их пример?

109.Как Вы понимаете выражение «достойный сын своего отца»?

1. «Мечта и реальность»

207.Без чего любые мечты бесплодны?
208.Всякая ли мечта достойна человека?
202.Какую мечту можно назвать благородной?
204.Как характеризует человека его мечта?
205.Может ли мечта изменить реальность?
213.Что помогает мечтам сбываться?
203.Всегда ли мечта возвышает человека?
209.Стоит ли мечтать о несбыточном?
211.Какого человека можно назвать праздным мечтателем?
210.Могут ли соседствовать высокие мечты и суровая реальность?

212.Что мешает человеку реализовать свою мечту?

• «Месть и великодушие»

302.Важно ли уметь прощать?
304.Какого человека называют великодушным?
309.Месть – это уничтожение или умножение зла?
306.Сила или слабость человека проявляется в умении прощать других?
301.Какие поступки свидетельствуют о великодушии человека?
303.Как связаны великодушие и сострадание?
310.Почему желание мстить опустошает душу?
308.Почему месть не помогает искоренить зло?
312.Опасна ли месть для самого мстителя?
305.Почему великодушие свидетельствует о внутренней силе человека?

313.Согласны ли Вы со словами А.И. Солженицына: «Не наказывая, даже не порицая злодеев – мы тем самым изпод новых поколений вырываем всякие основы справедливости»?

1. «Искусство и ремесло»

411.Что такое вечная тема в искусстве?
409.Как искусство помогает понять действительность?
403.Почему нужно учиться понимать искусство?
410.Что важнее в книге – как она написана или о чём?
407. Нужно ли классическое искусство современному человеку?
412.Какова роль искусства в жизни общества?
406.Прав ли П.И. Чайковский, утверждавший, что «искусство создает хороших людей, формирует человеческую душу»? 413.Какое искусство называют настоящим?
408.Нужно ли художнику обладать творческой смелостью?
405.Как Вы понимаете утверждение Л.Н. Толстого: «Искусство – одно из средств различения доброго от злого»?

404.Какое произведение искусства можно назвать великим?

• «Доброта и жестокость»

501.Как Вы понимаете высказывание римского философа Сенеки: «Трудно привести к добру нравоучением, легко примером»?
508.Что значит быть добрым?
509.Почему жестокость разрушительна?
504.Как связаны между собой любовь и доброта?
503.В чём заключается сила доброты?
507.Согласны ли Вы с утверждением, что истинная доброта всегда бескорыстна?
513.Какие времена можно назвать жестокими?
505.В каких поступках человека проявляется доброта?
502.Согласны ли Вы с утверждением Дж. Лондона: «Как легко быть добрым!»?
506.Какие жизненные впечатления помогают верить в добро?

510.Есть ли разница между жестокостью и суровостью?

Источник: ОК ЕГЭ

«Универсальное», небольшое по объёму произведение для итогового сочинения 2020

Ни для кого не секрет, что, ознакомившись с тематическими направлениями, каждый преподаватель спешит составить список универсальных (и желательно небольших по объёму) произведений, с помощью которых можно написать итоговое сочинение. Лидером этого списка всегда была “Капитанская дочка”.

Так как практически все направления (кроме юбилейного лермонтовского в первый год написания сочинения и толстовского в прошлом учебном году) можно раскрыть на материале повести Пушкина, филолог Михаил Павловец, доцент НИУ ВШЭ, иронично называет декабрьскую работу «сочинением по “Капитанской дочке”».

Однако многие ученики к 11-му классу забывают не только основные сюжетные линии этого произведения, но и имена главных героев. А перечитывать не хотят. Ну, не “цепляет” их история о бывшем «недоросле» Петруше Гринёве, который под воздействием невзгод, испытаний и любви превратился в бесстрашного офицера, готового во имя сохранения дворянской чести и спасения своей возлюбленной на подвиг.

Сегодня спешу напомнить о произведении, которое школьники читают более охотно, которое меньше по объёму, но тоже достаточно “универсально”. Это повесть-феерия Александра Грина “Алые паруса”.

Кадр из художественного фильма “Алые паруса”. Мосфильм, 1961 год. Ассоль – Анастасия Вертинская. Фото из открытых интернет-источников.Кадр из художественного фильма “Алые паруса”. Мосфильм, 1961 год. Ассоль – Анастасия Вертинская. Фото из открытых интернет-источников.

В прошлом учебном году “Алыми парусами” можно было проиллюстрировать всё, кроме направления по “Войне и миру”. В этом году ко многим темам, произведение по-прежнему может подойти. Например:

ЗАБВЕНИЮ НЕ ПОДЛЕЖИТ

• Что человек стремится забыть, а что старается удержать в памяти? 
• Какие произведения становятся классическими? 
• Какие вопросы, поднятые в литературе, не теряют актуальности с течением времени? 
• Что такое вечная тема в искусстве? 
• Как Вы понимаете слова Лао Цзы “Кто умер, но не забыт, тот бессмертен”?
• Согласны ли вы со словами: «Тысячи слов оставят меньший след, чем память об одном поступке» (Г. Ибсен)?
• Согласны ли вы с высказыванием древнеримского философа Цицерона: «Жизнь мёртвых продолжается в памяти живых»? (С примером сочинения по этой теме можно ознакомиться здесь. Я в данном сочинении использовала другие литературные произведения, но можно было обратиться и к “Алым парусам” и вспомнить, что Лонгрен хранил память о жене и не допускал даже мысли о другой женщине в своём доме и своём сердце).

Я И ДРУГИЕ 

• Как вы понимаете выражение «быть самим собой»?
• Когда человек может чувствовать себя одиноким в обществе? 
• Можно ли быть независимым от общественного мнения? 
• На чем должны основываться отношения между родителями и детьми?
• Когда родители могут гордиться детьми? 
• На чем должны основываться отношения между людьми?  
• Каковы причины конфликтов между людьми? 
• В чём могут быть истоки конфликта между личностью и обществом?
• Каким Вы представляете себе гармоничный семейный союз?
• Согласны ли вы с высказыванием Александра Радищева: «Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом»? 
• Почему общество не принимает некоторых людей?
• Кажется ли Вам справедливым мнение о том, что сильные люди часто бывают одинокими?
• Нужно ли высказывать свое мнение, если оно отличается от мнения большинства?
• Согласны ли вы с мнением А. Моруа: «Не стоит ориентироваться на общественное мнение. Это не маяк, а блуждающие огни»?

РАЗГОВОР С СОБОЙ 

• Нужно ли стремиться к познанию самого себя? 
• Какие ориентиры помогают не заблудиться на жизненном пути? 
• Как избежать ошибок в поиске жизненного пути? 
• Как научиться понимать самого себя? 
• Важно ли человеку самому выбрать свой жизненный путь? 
• Когда человек чувствует себя счастливым? (С моим примером сочинения по этой теме можно ознакомиться здесь)

ВРЕМЯ ПЕРЕМЕН

Казалось бы, в повести Грина не показаны глобальные социальные или культурные изменения, но некоторые темы всё же можно проиллюстрировать, опираясь на это произведение.

• Согласны ли вы с высказыванием А.Грина: “Все, что неожиданно изменяет нашу жизнь, — не случайность. Оно — в нас самих и ждет лишь внешнего повода для выражения действием”?
• Согласны ли вы с мнением А. Жида: “Чтобы открыть новые части света, нужно иметь смелость потерять из виду старые берега”?
• Может ли человек изменить свою судьбу?
• Нужны ли в современном мире вечные ценности?  
• Какие жизненные перемены могут быть важны для человека? 

МЕЖДУ ПРОШЛЫМ И БУДУЩИМ 

К данному направлению я отношусь с осторожностью. Меня смущает комментарий ФИПИ: “О сущности сегодняшнего поколения, чертах людей ХХI века размышляют современные писатели, ученые, журналисты”.

Это наталкивает на мысль о необходимости использовать именно современную литературу, которая не входит в школьную программу. Предложила своим ученикам прочитать “Авиатора”.

С энтузиазмом отреагировала только одна девочка, хотя я всех уверяла, что произведение универсальное: идеально ложится на пять направлений этого года. Возможно, скоро о романе Е. Водолазкина сделаю отдельную статью.

Но примерные темы, гуляющие по различным сайтам, в большинстве своём пока сводятся к конфликту “отцов и детей”. Если именно так всё будет выглядеть в декабре, то взаимоотношения Артура Грэя с родителями могут проиллюстрировать этот конфликт. Вот темы, которые можно раскрыть на основе “Алых парусов”:

• В чем причина конфликтов между родителями и детьми? 
• В чем причина конфликтов между представителями различных поколений? 
• Какие вопросы волнуют людей в любую эпоху? 
• Почему старшему поколению порой бывает трудно понять молодёжь?
• Согласны ли Вы с французским писателем Альбером Камю, утверждавшим, что «каждому поколению свойственно считать себя призванным переделать мир»? 
• Согласны ли Вы со словами Элеоноры Рузвельт: «Будущее принадлежит тем, кто верит в красоту своей мечты». 
• Как Вы понимаете слова Н.В.Гоголя: «Стоит только попристальнее вглядеться в настоящее, будущее вдруг выступит само собой»? 
• Действительно ли «лучший способ предсказать свое будущее – это создать его» (Стивен Кови)?

Кадр из телевизионного фильма “Ассоль”. 1982 г. В роли Артура Грэя – Андрей Харитонов. Фото из открытых интернет-источников.Кадр из телевизионного фильма “Ассоль”. 1982 г. В роли Артура Грэя – Андрей Харитонов. Фото из открытых интернет-источников.

Предлагаю заварить вкусный чай (у меня осталась дачная мята и хакасский чабрец), закутаться в плед и провести этот субботний вечер за чтением “Алых парусов”. На следующей неделе поговорим о характерах героев и основных сюжетных линиях. Всем удачи и здоровья.

Чабрец. Фото из личного архива автораЧабрец. Фото из личного архива автора

• С другими материалами для подготовки к итоговому сочинению можно ознакомиться здесь:
• “Забвению не подлежит” – не самое простое направление
• “Забвению не подлежит” – примерные темы сочинений и короткие произведения о войне для аргументации
• Подготовка к итоговому сочинению: статья в вопросах и ответах
• Готовимся к итоговому сочинению: составляем логическую схему