Сочинение север и юг борьба между двумя национальными полюсами

МАГНИТНЫЙ ТОК- EDWARD LEEDSKALNIN

Все нижеописанное является результатом моих двухлетних экспериментов с магнитами в Каменных Вратах, семнадцать миль Юго-западнее Miami, Флорида. Между 25-26 градусом северной широты и 80-81 градусом западной долготы.

КАМЕННЫЕ ВРАТА

Хомстед , Флорида, U. S. A. Copyright Октябрь. 1945. Edward Leedskalnin

Положите это сочинение так, чтобы при чтении вы смотрели на Восток, и тогда чтение описания магнитного потока будет улучшать вашу энергетику.

Сначала я опишу, что такое магнит. Вы видели прямые  магниты бруски, U образные
магниты, сферические или шаровые магниты и магниты Alnico во многих формах, и
с отверстием в середине. Во всех магнитах один конец  северный полюс а
другой южный, и в тех, которые не имеют концов, одна сторона северная
а другая южная.

Теперь о сферическом магните. Если у вас есть сильный магнит, вы можете изменить
полюсы в сфере в любую сторону, в какую хотите или совсем размагнитить и сфера перестанет быть магнитом.  Из этого вы можете видеть как магнит, может быть изменен и его сила может быть сконцентрирована, а также вы можете видеть что металл  не является настоящим  магнитом. Реальным магнитом является субстанция, которая циркулирует в металле.

Каждая частица в субстанции — самостоятельный магнит, и имеет северный и  южный полюс. Они такие небольшие, что они могут проникать через что-нибудь.… Фактически они могут проходить через металл легче, чем через воздух. Они — в постоянном движении, они бегут от одного полюса к другому, и если их направить особым образом они обладают бесконечной мощностью. Северный и  южный полюса магнитов есть космические силы они скрепляют эту землю в одно целое и держат все на ней. Северный и  южный полюса равны по силе, но сила каждого единичного магнита не является чем-то значимым.
Для практического использования, они должны присутствовать в больших количествах.

В постоянных магнитах, они циркулируют в металле во множестве, и
они циркулируют следующим образом:
Каждый тип единичных магнитов выходит из своего собственного полюса и, оббежав вокруг, входит в другой полюс и движется  к своему полюсу, и так много раз.
Не все единичные магниты циркулируют. Некоторые выходят из-под контроля и никогда не возвращаются, но их место занимают другие, вновь прибывшие.

Сама земля является большим магнитом. В общих чертах  единичные магниты северного и южного полюса циркулируют так же как в постоянном магните.
Единичные магниты северного полюса выходят из земного южного полюса и двигаются, вокруг втекая в земной северный полюс и далее в свой собственный полюс, и единичные магниты южного полюса выходят из земного северного полюса и обойдя вокруг, втекают в земной южный полюс и далее к своему собственному полюсу.
И так единичные магниты северного и  южного полюса, снова и снова продолжают свое движение.

В плоском постоянном магните между полюсами есть полу нейтральная часть где нет входящего или выходящего потока, но на Земле нет места, где единичные  магниты входят-выходят, но они входят-выходят на полюсах гораздо чаще, чем на экваторе. Теперь вы знаете, все необходимое и в дальнейшем вы сможете наглядно представлять  все что я скажу.
Возьмем плоский постоянный магнит четыре дюйма длиной. U-образный магнит, достаточно
сильный чтобы поднимать от десяти до двадцати фунтов. Магнит Alnico около трех дюймов длиной, два с половиной дюймов шириной, с одно-дюймовым отверстием в середине и полюсами на каждой из сторон, кусок прямой  жесткой стальной лески. Прямая — это значит не намотанная на  катушку, и электрод из мягкой стали, толщиной 1/8 дюйма и три фута в длину.
Из лески и электрода вы сделаете магниты или компасы, и если подвесить их на тонкой нитке
за середину они будут постоянными магнитами.

Когда Вы делаете магнит из электрода, используйте подковообразный магнит. Южный его
полюс, чтобы сделать северный полюс стержню, а северный полюс  для южного полюса стержня. Вы можете вести магнит над стержнем от конца к концу, но никогда не останавливайтесь в середине. Если вы остановитесь в середине там будет дополнительный полюс, который помешает циркуляции магнита. 
Используйте железные опилки, чтобы тестировать стержень есть ли любые магнитные полюса в середине, и если есть, опилки цепляются к ним. Чтобы их убрать пронесите постоянный магнит над стержнем еще раз.
Чтобы окончательно изготовить магнит из электрода приблизьте или прикоснитесь
концом стержня к полюсу того  же типа на магните (в оригинале именно так — the rod end with the same kind of magnet that is in the rod прим.п.), окуная конец стержня в железные опилки,
вы увидите, как это работает.

Отломайте три части стальной лесы длиной достаточно, чтобы они вошли в промежуток
двух полюсов подковообразного  постоянного магнита. Поместите одну  между двумя
полюсами, и тут же выньте. Подвесьте за середину тонкой ниткой, и закрепите в восточной стороне комнаты, где нет другого магнита или металла вокруг. Теперь вы будете иметь постоянный магнит или компас, чтобы тестировать полярность в другом магните. Для более чувствительного использования подвесьте магнит на паутине. Чтобы проверить его силу используйте железные опилки.

Поместите постоянный подковообразный магнит в двух  футах западнее от висящего магнита. Держите северный полюс магнита  на уровне с висящим магнитом, вы увидите то, что южный полюс висящего магнита поворачивает к вам и северный полюс прочь от вас. Теперь помещайте южный полюс постоянного магнита на тот же уровень, магнит на этот раз северным полюсом поворачивает к вам и магнит южного полюса прочь от вас. Этот эксперимент показывает два момента, первый: магниты могут посылать нечто прямым потоком, и второй: независимо от того какой  тип магнитов вы посылаете, другой тип магнитов возвращается вам.

Берите две оставшиеся части  стальной лесы, помещайте их в подковообразный магнит, держите немного убирайте их, изгибайте немного с одной стороны и вешайте их, и делайте это так, чтобы один более низкий конец магнита являлся магнитом северного полюса, и другой
магнит южного полюса — повесьте их на отдалении три дюйма друг от друга. Направьте северную сторону на север, и южную в сторону юга. Теперь берите четырехдюймовый длинный постоянный плоский магнит, северным полюсом направьте в сторону севера и южным полюсом в сторону юга.

Поднимайте медленно вплоть до этих двух висящих магнитов, и вы увидите что висящие
магниты сближаются. Теперь наоборот, помещайте северный полюс плоского магнита в сторону юга, и в сторону севера южный. На этот раз, когда плоский магнит достигает висящих магнитов, они раздвигаются. Этот эксперимент показывает, что северный и южный полюс магнита равны в силе и, что потоки единичных магнитов одного типа движутся навстречу другому типу.

Отрежьте полосу банки около двух дюймов шириной и фут длиной.  Помещайте северный
полюс подковообразного магнита сверху полосы и окунайте нижний конец в железные
опилки, и посмотрите, сколько он поднимает. Теперь помещайте южный полюс вверху и посмотрите сколько на этот раз. Проделайте это несколько раз, затем вы увидите, что северный полюс поднимает больше, чем южный полюс. Теперь поместите  магнит северного полюса под коробку с опилками  и, смотрите, сколько он выталкивает. Теперь по другому. Поместите магнит южного полюса под коробку с опилками  и, смотрите, сколько он выталкивает.
Делайте это несколько раз, затем вы увидите, как магнит южного полюса выталкивает
больше, чем магнит северного полюса.  Этот эксперимент показывает снова, что на уровне
земли магниты имеют равную силу.

Теперь возьмите электрод из мягкой стали три фута длиной. Уже намагниченный
как постоянный магнит. Подвесьте его на тонкой нити, так что бы он был на одном уровне. Теперь измерьте каждый конец и вы видите, что южный конец более длинный. В моем местечке Каменные Врата, между двадцать пятой и двадцать шестой параллелью и восьмидесятым и восемьдесят первым меридианом, для трех футового магнита конец южного полюса — почти
на шестнадцать дюймов длиннее. Значит, на севере он должен быть более длинным, но
на экваторе оба конца магнита должны быть равными в длине. В земном южном
полушарии конец северного полюса магнита должен быть более длинным.

Все мои подвешенные магниты или компасы никогда не указывают ни на  магнитный
полюс Земли, ни на географический полюс. Они указывают немного на  северо-восток.
Единственная  причина, которую я вижу это:
 северный магнитный полюс находится на том же географическом  меридиане, южный магнитный
полюс расположен в 100,15 градусах западной долготы от него. По грубой оценке земной южный магнитный полюс расположен  в 200,60 милях   западнее от того же меридиана земного северного магнитного полюса. Это приводит к тому, что северные и южные единичные магниты  полюса двигаются в направлении северо-востока и  юго-запада. Мое местопребывание слишком далеко от магнитных полюсов, так что все мои магниты направлены согласно общему проходящему потоку  северных и южных единичных магнитов южного полюса.

Теперь Я сообщу вам, что такое магнитный ток. Магнитный ток, так же как и электрический ток является неправильным выражением. На самом деле это не одно течение, скорее два течения, одно течение сформировано единичными магнитами северного полюса другое магнитами южного полюса, и они создают один  встречно-текущий закрученный подобно винту поток, обладающий высокой скоростью.  Одно течение, если это будет течение магнитов северного полюса или течение магнита южного полюса, не может существовать отдельно. Чтобы сформировать поток,  одно течение должно двигаться встречно другому.

Теперь Я сообщу вам как эти течения — токи действуют, когда они выходят из аккумуляторной
батареи, и что они могут делать.
Подготовьте необходимые материалы:
Сначала установите деревянный ящик на полу, открытой стороной вверх, сделайте два выреза в  середине, так что бы вы смогли вставить медный провод 1/8 дюйма толщиной  и 18 дюймов длиной сквозь ящик.
Установите ящик так, чтобы один конец провода указывал на восток, а другой на запад.
Встаньте сами на  западе, поместите автомобильный аккумулятор  с южной стороны ящика так чтобы положительная клемма была на востоке, а отрицательная на западе возьмите два гибких провода и четыре зажима, чтобы крепить провода к батарее и оголенный медный провод,
соедините восточный конец медного провода с положительной клеммой, западный конец
медного провода с гибким проводом, отрицательную клемму оставьте неподключенной.

Оторвите две части стальной лесы один дюйм длиной, поместите каждую часть серединой на  медный провод, одна на верху медного провода и другая под ним, держите их пальцами, теперь касаемся отрицательной клеммы  свободным концом гибкого провода, держите, пока медный провод не станет горячим.
Отнимите их, теперь у вас есть два магнита, подвесьте их за  середину  тонкой нитью. Верхний магнит будет висеть ровно, но нижний повернется.
Оторвите пять дюймов лесы, проложите серединой на медный провод сверху, коснитесь батареи,  и держите, пока медный провод не станет горячим, окуните середину провода в железные опилки, и вы увидите насколько сильным  магнит, может быть сделан  таким образом.

вырежьте несколько частей  из стальной лесы такой длиной, чтобы они проходили между полюсами подковообразного магнита, теперь держите 2 из них вертикально с северной и  южной стороны медного провода.
концы чуть ниже медного провода. Держите плотно и прикоснитесь к батарее, держите, пока медный провод не станет горячим, теперь подвесьте их вверх верхним концом над медным проводом,  коснитесь батареи, южный боковой магнит повернется на юг, и северный боковой магнит повернется на север.
Поместите две части поверх медного провода, чтобы просто небольшие концы находились за медным проводом.  Эти концы лежат на медном проводе, один на Юг, а другой на север, плотно прижмите, коснитесь батареи, дождитесь, пока медный провод не нагреется, и отпускайте.  Тот провод (отрезанную часть лесы) что указывал на юг, будет магнитом южного полюса и второй, указывавший на север, будет магнитом северного полюса.
Поместите один провод поверх медного провода, чтобы он указывал Юг, другой ниже,  чтобы указывал север. Подвешивая висящие части концов выше медного провода, коснитесь батареи они оба повернут к югу. Поместите один провод поверх медного провода, в направлении севера,
другой ниже в направлении юга, расположите висящие концы ниже медного провода,
коснитесь батареи — оба магнита повернут к северу.

Отрежьте 6 частей стальной лески один дюйм длиной, положите их  серединой поверх медного провода.  Прижмите плотно, коснитесь батареи, держите пока  медный провод не станет горячим. Снимите, теперь положите стекло над медным проводом, поместите те шесть частей намагниченной лески на стекло, поверх и вдоль медного провода  так чтобы концы не касались друг друга, коснитесь батареи, они все повернутся через медный провод, теперь вытяните три в сторону Юга и три в сторону севера так чтобы они лежали теперь в полу дюйме от медного провода, коснитесь батареи, они все прыгнут к медному проводу. Теперь  все шесть сложите вместе вместе, и отпустите, и вы увидите, как они не желают оставаться  вместе.

Намагнитьте одну часть в  магните формы U, поместите  полученный магнит на медный провод северным концом на восток, южным на запад, коснитесь батареи, магнит повернется влево.  Теперь поместите  сторону Востока южный полюс и в сторону Запада северный полюс, на этот раз магнит будет поворачивать вправо, уберите стекло(как в анекдоте — нажмите Enter а потом отпустите :)))).

Возьмите одну часть жесткой стали, стальной лески, погрузите в  железные опилки и убедитесь что она не намагничена. На этот раз подержите леску вертикально так чтобы нижний конец упирался в середину медного провода, плотно прижмите.  Коснитесь батареи, держите до тех пор пока медный провод не станет горячим. Отложите все.

Окуните провод в железные опилки, и вы увидите, что  не стал магнитом.  Почему? Для  намагничивания от батарей или динамо с единственным проводом металл нужно накладывать на провод таким образом, чтобы единичные магниты, которые выходят из провода и проникают в металл, начиная с середины металла, и достигают концов, а не из конца в середину и дальше
как  это было в последний раз. Как вы уже прочли, чтобы сделать южным полюсом катушки конец, который указывает на вас, вы должны запустить положительное электричество в
катушке по часовой стрелке. Я могу сообщить вам, что положительное электричество не может помочь в получении южного полюса магнита в катушке. Каждый южный или северный  состоит из  своих собственных магнитов, которые движутся в проводнике. Этот способ получения магнитов с помощью единственного провода иллюстрирует, как сделаны любые магниты.

В автомобильной батарее магниты северного полюса вытекают из  положительной клеммы и
магниты южного полюса вытекают из отрицательной клеммы. Оба типа магнитов движутся,
встречно друг  другу согласно правилу правой руки.  Используя это вращательное движение и двигаясь встречно, они отбрасывают магниты своего типа  из провода в противоположные направления. Вот почему если вы поместили  металлический стержень поперек медного провода, один конец станет северным полюсом, а другой южным.

Возьмите четыре части провода размера 16, шесть дюймов длинной, две части медного и две из них  мягкого железа, согните один конец каждого провода, так чтобы зажим смог их прижать друг к другу. Используйте медный провод сначала. Поместите оба провода в клеммы, соедините с батареей, лучше, если соединенные концы с торцов плоские и плотно прилегают друг к другу. Теперь уберите первый зажим и потяните их в стороны. Вы обратите внимание, что что-то удерживает их. Что это? Они стали магнитами!

Когда вы совместили концы, магниты северного и южного полюса проходят от одного провода до другого, и в процессе этого они стягивают концы  проводов вместе.
Теперь поместите мягкий железный провод в зажим (вместо медного — прим перев.), совместите свободные концы и потяните в разные стороны. На этот раз проходящие через провода магниты держат концы проводов вместе сильнее.
Совместите концы несколько раз, и вы увидите, как один конец станет красным сначала а, другой образует нечто вроде пузыря, и вы сможете наблюдать небольшие искры, появляющиеся из пузыря.

Растяните  пузыри пока они  в жидком виде, затем вы увидите в пузыре, что что-то кружит вокруг. Те небольшие искры, которые вы видите выходящими из пузыря, это — не магниты, но магниты являются причиной выброса искр из пузырей.

Когда магниты, которые находятся в проводе, не могут перейти в другой провод, они образуют пузырь, и выходят из него, вынося искры металла с собой. Когда пузырь остынет, прервите процесс, и вы увидите пустое пространство оставленное там,  где  были магниты.

Возьмите два куска доски, каждый по шесть дюймов на 1 фут длиной, сколотите их вместе
так что бы один лежал плоскостью на полу и другой располагался со стороны ребра сверху вниз.
Сделайте вырез на конце в верхней части куска, четыре дюйма глубиной и так высоко, чтобы удержать кусок дерева или меди, который должен держать вбитые гвозди в концах и иметь отверстие в середине, где поместится трех футовый магнит. Сбалансируйте магнит так, чтобы он мог остановиться в своем естественном магнитном направлении.

Теперь установите автомобильную батарею с южной стороны, положительной клеммой на восток, и отрицательной на запад.
Подключите восточный конец  медного провода к положительной клемме и соедините
западный конец медного провода с гибким проводом, держите медный провод выше магнита на четверть дюйма от северного конца магнита,  и перпендикулярно. Коснитесь батареи, затем вы увидите, что магнит повернулся на  Восток.

Теперь установите батарею с северной стороны,  положительной клеммой на восток и отрицательной на запад. Подключите западный конец  медного провода к отрицательной клемме и соедините восточный конец медного провода с гибким проводом, держите медный провод выше магнита на четверть дюйма от южного конца магнита,  и перпендикулярно. Коснитесь батареи, затем вы увидите, что магнит повернулся на  Запад.
Если батарея исправна, магнит достаточно сильный, и магнит хорошо сбалансирован, то он повторит, то же самое каждый раз.

Я думаю, что батареи сделаны не правильно. Иногда  в них больше ед. магнитов северного полюса, чем ед. магнитов южного полюса.  Их должно быть поровну, так же как и для генераторов, которые не разгоняют магниты южного полюса в контуре и разгоняют магниты северного полюса.

Из следующего эксперимента, вы увидите, что батарея не была правильно сбалансирована.
Пропустите медный провод через коробку с запада на восток.
соедините один подводящий провод в футе от восточного конца  и другой подводящий провод западному концу, подвесьте магнит  на паутине, поместите магнит на тот же уровень что и медный провод. Держите конец медного провода немного в стороне от северного полюса магнита, соедините  восточный поводящий провод с положительной клеммой, а в отрицательную клемму несколько раз ткните свободным концом и смотрите, что происходит с магнитом.
 Измените, полярность подводящих проводов, передвиньте ящик  и конец медного провода к южному полюсу, повторите — то же самое. Обратите внимание, иногда конец медного провода отталкивает прочь северный полюс магнита, а иногда это случается с южным полюсом магнита, а иногда нет эффекта вообще.
Это показывает, что батарея несбалансированна.

Соедините подводящие провода с батарейными клеммами, чтобы образовалась петля, держите провода на одном уровне с батареей, пронесите подвешенный магнит над петлей и соединением между батарейными клеммами. Вы увидите, что один конец  магнита задержится в петле, а другой вне петли и то же самое случается когда магнит пересекает соединение между клеммами. Этот эксперимент указывает что северные и южные единичные магниты  не только протекают от одной клеммы до другой, но двигаются вокруг по орбите и не только проходят один раз вокруг, а оббегают спирально много раз  пока не покинут пределов провода по причине центробежных сил и взаимного уплотнения. Пока северные и  южные единичные магниты были
на своих собственных клеммах, которыми они только обладали проталкивающей мощностью, выталкивающую мощность они приобретают, только если перед ними другой тип магнитов, подобно постоянным магнитам как если бы вы поместили  противоположный магнит перед ними, тогда они держатся  вместе. Это происходит так же, как вы видели в опыте с шестидюймовыми кусками медного и мягкого железного провода.

Из эксперимента с автомобильной батареей вы можете видеть принцип того как постоянные магниты образованы северными и южными единичными магнитами, движущимися в единственном проводе от батареи.
Как магниты попали туда? Как я сказал в начале.
Северные и  южные единичные магниты они являются космической силой, они держат вместе эту землю и все на ней. Некоторые металлы и неметаллы имеют больше магнитов, чем другие. Магниты северного и южного полюса имеют силу, чтобы скреплять и разделять, например в сварке магниты переносят материал электрода на сварочный шов, при электрометаллизации, они крепят один металл к другому, и если вы плавите металл слишком долго в электрической печи, металл исчезнет в эфире.

Северные и  южные единичные магниты были вложены в автомобильную батарею генератором.
Когда северные и  южные единичные магниты входили в батарею, они создавали заряд, который удерживал сами магниты.  Позже кислота берет материал частей батарей и разделяет магниты и посылает их на соответствующие клеммы, и оттуда их можно направить на нагрузку. На других батареях, кислота разъедает цинк  и посылает северные единичные магниты на положительную клемму и удерживает южные единичные магниты для отрицательной клеммы. Когда создается соединение магниты выходит из батареи, и появляются, пока цинк не кончится.
Когда цинк заканчивается, магниты тоже пропадают. Так же  будет  если вы поместите железо в кислоту и подсоедините другой металл к другой клемме и когда соединение включено магниты выходят из батареи, но когда железо израсходуется, магниты тоже пропадут. Этого достаточно, чтобы понять что северные и  южные единичные магниты удерживают вместе все. Вы видели как
магнитные течения порождаются в батарее из металла с помощью кислоты.
Далее я опишу вам, как магнитные течения порождаются постоянными и электрическими магнитами, а так же без них.

На этот раз вы соберете оборудование, которое можно использовать для четырех целей.
Электрический магнит, трансформатор, генератор и хранитель вечного движения.
Возьмите железный, или из мягкой стали, прут, полтора дюйма в диаметре, согните его в форме U
каждый зубец фут длиной, и три дюйма между зубцами, сделайте две катушки из меди или алюминия шести дюймов длины и достаточно больших чтобы надеть на прут.
Намотайте 1500 витков изолированного медного провода, размера 16, на каждую катушку. Установите их как можно ближе к сгибу. Соедините батарею с катушками чтобы каждый ток создавал на верхних концах U северный и южный полюса. Теперь вы имеете электрический магнит.

Возьмите железный, или из мягкой стали, прут,  полтора дюйма в диаметре,  согните его в форме U каждый зубец фут длиной, и три дюйма между зубцами, сделайте две катушки
из меди или алюминия шести дюймов длины и достаточно больших  чтобы надеть на прут.
Намотайте 1500 оборотов изолированного медного провода, размера 16, на каждую катушку. Установите их  как можно ближе к сгибу. Соедините батарею с катушками чтобы каждая из них создавала на верхних концах U  северный и  южный полюса. Теперь вы имеете
электрический магнит.

На этот раз то же устройство будет трансформатором. Он не будет экономным, а только продемонстрирует, как работает трансформатор.

Намотайте 1500 витков изолированным медным проводом, размера 18 , на катушке менее чем три дюйма длиной, так чтобы полуторадюймовый квадратный железный стержень мог легко войти в нее,  возьмите два стержня, один три, другой шесть дюймов длиной. Если возможно они должны быть из многослойного железа. Возьмите две лампочки, на шесть-восемь вольт. Теперь
соедините одну лампочку с трех дюймовой катушкой, поместите катушку без сердечника
между свободными концами железных зубцов, соедините шести дюймовые катушки с батареей, оставьте отрицательную клемму батареи не подключенной. Подключите отрицательную клемму,  вы увидите, что волосок в лампочке покраснел. Поместите железный сердечник в катушку,
подключите батарею, на этот раз он ярко зажжется. Почему он не дал много света сначала?
Батарея отдала достаточно магнитов в железные зубцы, как в первый, так и во второй раз,
 но как вы видите катушка не получила достаточно магнитов. Теперь вы видите как мягкое железо важно, для получения магнитных токов.

Магнитные токи, или если вы хотите называть это электрический ток, не создает света.
Мы получим свет, только если поместим преграду в лампочке. В лампочке провод такой тонкий, что все магниты не могут пройти легко через него, поэтому они нагревают провод и заставляют зажигаться. Если провод в лампочке был бы как остальные провода не было бы никакого света. Затем те единичные магниты, которые поступили из катушки, рассеются в эфире.

Как северные, так и  южные единичные магниты, которые выходят из авто батареи и входят в трансформатор были постоянным током, но свет в лампочке был вызван переменными токами. Имейте в виду, что всегда есть два тока, одного тока не может быть (Довольно странная фраза — может быть Эд имеет ввиду, что присутствуют токи магнитов во встречных направлениях? В оригинале : «Both North and South Pole individual magnet currents which came out of the car
battery and went in the transformer were direct currents. but the light in the
bulb was caused by alternating currents. (Have in mind that always there are
two currents, one current alone cannot run.)» — прим. перев.).  Чтобы получить ток магнитов, нужно направить встречно токи обоих полюсов. Итак, вы смогли изменить тип тока. Теперь я расскажу вам как  менять интенсивность тока. Чтобы создать более высокое напряжение, намотайте катушку более тонким проводом и с большим количеством витков  и, чтобы получить меньшее напряжение намотайте катушку более толстым проводом и с меньшим количеством витков. Отличие этого трансформатора от трансформаторов силовых линий в том, что этот трансформатор порождает переменные токи из постоянных токов, а трансформаторы силовых линий используют переменные токи, чтобы порождать переменные токи, также полюсы железных зубцов в первом случае не изменяются во времени, а в трансформаторах силовых линий полюсы зубцов изменяются.

Теперь о генераторе. Во-первых, все токи являются переменными. Для получения постоянного тока нужно использовать коммутатор.  Трансформаторы и генераторы любой конструкции порождают токи, одновременно заполняя  железный сердечник катушки магнитами, и позволяя железному сердечнику выталкивать их  в катушку. Соедините батарею с электрическим магнитом. Теперь он будет обладать магнитным полем.
Поместите трех дюймовую катушку между железными зубцами и уберите ее, сделайте это несколько раз с возможно большей скоростью, вы получите устойчивый свет в лампочке.
Теперь вы и магнитное поле являетесь генератором. Представьте, что у вас есть колесо и много
катушек вокруг колеса, так вы можете получать любые виды света.
У меня уже есть заявка на патент такой машины в патентном бюро.
Я сделал десять различных машин, производящих магнитные токи, но эта комбинация магнитного поля и катушек  оказалась наиболее эффективной.
Если вы медленно внесете и уберете катушку, у вас не будет света в лампе.
Это показывает, что для порождения  магнитных токов, очень важно время.

Поместите шести дюймовый квадратный в сечении прут на верх двух железных зубцов U, установите плотно так, чтобы он лежал ровно.
Соедините батарею с электрическим магнитом в течение небольшого времени, теперь отключите батарею, соедините лампочку с электрическим магнитом тем же способом, которым он был связан с батареей, теперь вытяните шести дюймовый брусок, делайте это быстро, и вы увидите свет в лампочке, соедините батарею снова с электрическим магнитом, поместите брусок на железные зубцы, подержите так немного, отключите батарею. Теперь электрический магнит удерживает вечное движение магнитного потока. Если не мешать, то это будет продолжаться бесконечно. Я продержал конструкцию в этой позиции в течение шести месяцев, и когда я убрал шести дюймовый брусок, я получил столько же света как в первый раз. Этот эксперимент показывает, что если вы запустите северные и южные единичные магниты на орбиту, то они никогда не остановятся.

Подвешенные магниты, которые отклоняются вниз, показывают, что движение
в бруске есть. Поставьте  хранитель вечного движения северным полюсом к востоку
а южным к западу, теперь медленно поднесите к южному полюсу подвешенный магнит,
вы увидите, что южный полюс магнита, повернет к югу. Аналогичное поведение вы увидите и для северного полюса, если поднесете подвешенный магнит к северному полюсу хранителя вечного движения. Этот эксперимент показывает что северные и  южные единичные магниты движутся в таком же направлении как и в медном проводе, который подключен к авто батарее, и в обоих примерах, магниты продвигаются вперед, одновременно описывая круги — по спирали закрученной вправо.

Возьмите магнит Alnico и вращайте его с частотой более 2000 оборотов в минуту. Соедините лампочку с  хранителем вечного движения, установите вращающийся магнит Alnico в промежутке
между зубцами и квадратным железным бруском, теперь вращайте магнит Alnico и смотрите, сколько света вы сможете получить. Теперь уберите железный брусок, вы получите больше света. Это показывает что магниты движутся в железных зубцах по орбите и не вылетают наружу, но когда орбита прервана, тогда они попадают в катушку, и в результате получаем больше света.

Поместите бумажную коробку с железными опилками, над горизонтально крутящимся магнитом Alnico, вы увидите, как магнит строит гребни и канавки.
Теперь поместите магнит так, чтобы он вращался вертикально. Вы увидите, что  опилки движутся, против вращения и образуют гребни и канавки. Вращайте магнит горизонтально, а затем вертикально, и вы сможете получить грубое представление о том, как магниты образуют материю.

Вы получили магнитные токи тремя различными путями, но в принципе они все одинаковы. Магнитные токи были сконцентрированы, затем разделены и затем единичные магниты перетекли из одного места в другое. Теперь я проиллюстрирую, как это делает моя наилучшая машина. Я использую только одну катушку, и один подковообразный постоянный магнит не используя вращения, которое нужно для увеличения силы постоянного магнита. Если у вас был бы постоянный магнит, то катушку, которую вы используете с электромагнитом можно вносить между зубцами этого магнита, этого вполне достаточно для демонстрации.

Возьмите железный сердечник тех же размеров как в  трехдюймовой катушке, но такой длины
чтобы он проходил между зубцами постоянного магнита. Намотайте то же число витков
и соедините с лампочкой. Закрепите постоянный подковообразный магнит сгибом вверх, зубцами вниз, на север северным полюсом, на юг южным. Теперь пронесите катушка через зубцы с запада на восток. Сделайте это как можно быстрее — лампочка загорится, теперь пронося катушку, остановитесь в середине, затем двигайте снова, на этот раз у вас будет две вспышки, тогда как катушка проходила через магнит зубцы только один раз. В первый раз было также, но вы не заметили потому, как это была быстрая последовательность из 2 вспышек.
Когда вы вносили катушку в магнит, токи текли в одном направлении, потом они прекратились, а когда катушка выходила из магнита, токи стали течь в обратном направлении. Вот почему вы получили две вспышки пока катушка проходила через магнит только один раз.

Вот способ, при котором токи южных и северных единичных магнитов
движутся, пока вы двигаете катушку с запада на восток через поле магнита. Выньте сердечник из катушки, намотайте один слой провода на сердечник и расположите сердечник так
что бы северный вывод указывал на восток и южный вывод на запад, Когда вы внесли катушку в середину поля магнита, ток магнита северного полюса выходит из  конца провода указывающего на восток, и ток магнита южного полюса выходит из конца провода указывающего на запад, но когда вы убрали катушку, токи потекли в обратную сторону, ток магнита северного полюса потек из конца провода катушки, который указывает на запад и ток магнита южного полюса потек из конца провода катушки, который указывает на восток. Также и с вращением магнита — если магнитные полюса поменять местами, то и  токи изменят свое направление на противоположное.

Когда токи изменяют направление, они также меняют местами полюса магнита в катушке.
Каждый раз, когда катушка входит в поле  магнитов, токи, наведенные в катушке, создают магнитные полюса на концах сердечника катушки, такие же, как  полюса поля  магнита, с которыми они сближаются, но через некоторое время катушка выводится, и токи создают противоположные полюса магнита  на концах сердечника катушки, противоположные полюсам, от которых они удаляются. Пока у вас есть небольшая удобная катушка, я расскажу еще кое-что о магнитах.
Подключите ток магнита южного полюса, в проводной конец, который указывает на запад, и ток магнита северного полюса, в проводной конец, который указывает на восток. Теперь, северный конец катушки является южным полюсом и южный конец катушки северным полюсом. Теперь поток магнита северного полюса подключите к  западному проводу, и поток магнитов южного полюса к восточному концу провода. На этот раз северный конец катушки будет северным полюсом, и южный конец  южным полюсом.

Вы сделали одно-дюймовые магниты с помощью одного медного провода, но если бы вы имели тот же размер провода в катушке, вы могли бы  поместить больший стальной брусок в
катушку, и вы бы получили более сильный магнит, а  чтобы сделать более сильный
магнит, вы должны бы намотать больше витков катушки, что вы и имеете сейчас.
Когда вы делали небольшие магниты с помощью одного медного провода, вы тратили слишком много северных и южных единичных магнитов. Вы получили в стальных обрезках
провода очень небольшую часть магнитов, которые выходят из медного провода.
Вы все еще тратите северные и  южные единичные магниты зря. Вы не получаете почти
половину магнитов в стальном бруске из тех, которые есть в катушке.

Для того чтобы получить больше магнитов из катушки, наденьте катушку на стальную или железную трубку, тогда трубка за пределами катушки будет магнитом таким же, как и сердечник катушки, но полюсы магнита будут противоположными. Это означает для одного конца катушки, если конец сердечника — северный полюс, то конец трубки будет южным полюсом. Таким образом, вы получите почти все магниты катушки в сердечнике и трубке.
Вы можете сделать еще лучше, соедините конец сердечника катушки тем же металлом с трубкой. Сделайте  два отверстия в другом конце сердечника для вывода проводов катушки, чтобы они свободно прошли, прикрепите кольцо на верху, теперь у вас есть наиболее эффективный электромагнит для поднятия грузов. Он почти не тратит впустую магниты, которые исходят из вашей батареи или динамо.

Возьмите катушку от электромагнита, подключите ток к катушке, поместите брусок, из прочной стали, одним концом к северному полюсу катушки, немного подержите и уберите, теперь
брусок является постоянным магнитом. Конец, который вы подносили к катушке, является магнитом южного полюса, а другой магнитом северного полюса. Теперь этот постоянный магнит может сделать другие бруски из прочной стали, постоянными магнитами, но каждый магнит, который он сделает, будет более слабым,  чем первый брусок. Катушка сделала из бруска постоянный магнит, так же как мог это сделать другой постоянный магнит.
Поместите изготовленный ранее из бруска постоянный магнит в отверстие катушки так, чтобы северный полюс был со стороны южного полюса катушки, а южный полюс бруска со стороны северного. Подайте ток в катушку ненадолго, теперь у вас есть более сильный постоянный магнит, но полюсы поменялись местами. Это показывает, что более сильный магнит может изменить более слабый магнит.  Когда вы проталкивали катушку через подковообразный  магнит, вы видели две вспышки света лампочки при одном проходе через подковообразный магнит, и я показывал вам из каких концов проводов катушки  появлялись токи, которые вызвали вспышки. Теперь я  сделаю так, что вы сможете видеть непосредственно то, о чем я говорил ранее. Отсоедините лампочку от катушки, вставьте сердечник в катушку, соедините  катушку с петлей, которая бы располагалась в 6 футах восточнее от подковообразного магнита.

Расположите  конец петли на расстоянии фута, протяните прямо провод  с южной стороны, закрепите его так чтобы  он не мог двигаться. Возьмите маленькие, подвешенные вертикально, магниты изготовленные ранее, подвесьте магнит южного полюса на петлю провода, теперь пронесите  катушку через подковообразный магнит и понаблюдайте за подвешенным магнитом. Сначала он качнется на юг, затем на север.  Теперь подвесьте магнит северного полюса на провод, снова наблюдайте за магнитом, тогда как вы проносите катушку через подковообразный магнит, на этот раз сначала он будет наклоняться к северу, затем к югу, Подвесьте оба магнита,
Смотрите снова и вы увидите, что оба магнита в то же самое время сначала они наклоняются в свою сторону и затем в другую. Если подвешенные магниты не качаются, пока вы двигаете
катушку через подковообразный магнит, значит подковообразный магнит — не  достаточно силен.
подковообразный магнит должен быть достаточно сильным, чтобы поднимать вес двадцать фунтов.

Вы можете сложить два магнита вместе или использовать электрический магнит, или еще лучше вы может поместить катушку в электрический магнит —  так вам не нужно будет ее двигать. Затем вы может сесть и подключить батарею и наблюдать вращение подвешенных магнитов. Все
токи создаются путем заполнения катушки и железного сердечника  северными и южными
единичными магнитами и имеется достаточно времени для выхода магнитов и затем можно повторить опыт снова. Если вы хотите использовать электрический магнит убедитесь, что северный полюс — с северной стороны, и южный полюс с южной стороны,  и установите катушку в зубцы так же как сейчас.

Теперь объясню вам, что случится с подковообразным магнитом,  когда вы пронесете катушку между зубцов с  Запада на Восток.
Установите трех футовый магнит, так что бы он мог поворачиваться, помещайте катушку с сердечником в этот подковообразный магнит, теперь приблизьте южный полюс трех футового  магнита к южному полюсу подковообразного магнита. По мере того как трех футовый магнит начинает перемещаться  остановитесь и  отметьте расстояние. Уберите катушку прочь, и снова, как только  трех футовый магнит начнет поворачиваться, остановитесь и отметьте расстояние,  вы увидите, сколько силы подковообразный магнит потерял, когда вы вносили катушку
в зазор между зубцами, подковообразный магнит терял свою силу вплоть до момента пока вы не убрали сердечник, но через некоторое время магнит восстановил свою силу. Удаление железного сердечника перезарядила магнит, затем он стал снова нормальным и готовым для следующего цикла. В течение перезарядки новые  порции магнитов перетекли из эфира или земного магнитного поля.

Теперь мы видим, как магнитные токи порождены подковообразным магнитом. Вы уже знаете, что перед тем как катушка была помещена  между зубцами подковообразного магнита
единичные магниты вытекали из зубцов подковообразного магнита во всех направлениях, но как только сердечник катушки помещен между зубцов подковообразного магнита,  эти небольшие единичные магниты начинали течь в сердечник и в катушку, пока они не будут удалены из промежутка  зубцов.
Теперь вы видите, как те единичные магниты выходили из подковообразного магнита и входили в мягкий железный сердечник, но мягкий железный сердечник не может удержать магниты и выталкивает их. Чтобы доказывать это вы можете поставить пять или шесть тонких железных полосок  ребром, наклонив, но так чтобы они не упали, теперь сближайте концы тех полос с магнитом и вы увидите, они упадут, придержите свободные концы полос вместе, и они разойдутся в стороны.

Я думаю этого  достаточно, чтобы показывать, что мягкое железо удерживает единичные магниты. Оно выталкивает их. Как только единичные магниты вытолкнуты из
железного сердечника,  они входят в катушку. Когда они движутся в катушке они находятся в связанной форме. Детали катушки выделяют эти единичные магниты из связанной формы и разделяют их орбиту на более мелкие. Катушка не является необходимой деталью чтобы создать магнитные токи. Токи могут быть созданы с помощью одного провода. Катушка — необходима, чтобы увеличить суммарную силу токов. Катушка подобна ячейкам батареи. Одна ячейка ничего заметного не даст. Чтобы получить ощутимый результат, нужно чтобы в батарее было много ячеек. Так же и в катушке, чтобы был результат нужно иметь в катушке много витков.

Когда магниты, которые находятся в связанной форме, входят в катушку, то катушка разделяет их орбиты на более мелкие следующим образом: Когда связанные  магниты входят в катушку,  они заполняют провода катушки северными и южными единичными магнитами.
Магниты северного полюса, движутся по направлению к Южному полюсу подковообразного магнита и южного полюса по направлению к северному полюсу. Теперь провод в катушке — один
непрерывный магнит. Одна сторона провода — южный полюс и другой северный полюс. Теперь мы имеем немного северных и южных единичных магнитов в  проводе, но они не двигаются так, как мы хотим. Они движутся поперек провода. Мы хотим, чтобы магниты двигались через провод в длину, но есть только один путь сделать это, мы должны увеличить количество
единичных магнитов . Чтобы делать это катушка должна приближаться и удаляться  от
подковообразного магнита, но когда катушка достигает середины подковообразного магнита
то достигается предел, и движение токов останавливается. В сердечнике и катушке
изобилие единичных магнитов, но они прекратили двигаться вдоль провода, теперь они движутся только поперек провода катушки, чтобы заставить двигаться магниты вдоль провода  катушка должна быть вынесена из подковообразного магнита. Как только катушка начнет перемещаться прочь из подковообразного магнита, сразу же северные и южные единичные магниты начинают двигаться вдоль провода, но в противоположном направлении, пока не уйдут в  железной сердечник.

Я сообщил вам, что катушка является магнитом, пока в ней существует ток.
Теперь это  вам продемонстрирую.
Сделайте небольшую бумажную коробку, чтобы она входила между зубцами подковообразного магнита, положите в нее железные опилки. Заверните шестидюймовый  из мягкого железа  провод в бумагу. Поместите провод в коробку с  железными опилками, теперь поместите коробку между зубцами магнита. Поднимите провод вверх,  вы увидите как цепочки опилок цепляются к изолированному железному проводу. Поднимите провод медленно, опилки прилипнут и сразу упадут. Уберите коробку с опилками из магнита, поместите провод в опилки, поднимите его снова и вы увидите, что провод не магнит. Но в течение времени, пока он был между зубцами подковообразного магнита, он был магнитом. Это показывает что пока катушка перемещается через подковообразный магнит, она становится магнитом, но это явление двоякое. Некоторые  единичные магниты текут в проводе катушки поперек, а некоторые вдоль провода.

Может быть, вы думаете, что это не показательно —  использовать железный провод, чтобы демонстрировать, как образуются магнитные токи, но я могу сообщить вам, что если я не использую железный сердечник в катушке, то я могу получить больше магнитного тока с  катушкой провода из мягкого железа чем с катушкой из медного провода, так что вы видите, что вполне показательно использовать железный провод для демонстрации возникновения магнитных токов. Вы можете сделать то же самое с медным проводом при использовании железных опилок, но только в меньших масштабах.

Вы видели, как магниты движутся поперек провода. Теперь я объясню вам как они движутся вдоль провода. Прежде, чем магниты начинают двигаться вдоль провода,  они выровнены в поперечном сечении провода, так что одна сторона провода — сторона магнита северного полюса и другая сторона сторона магнита южного полюса. Когда катушка начинает достигать середины промежутка зубцов магнита, и токи начинают течь , магниты в  проводе начинают отклоняться, магниты северного полюса, в восточном направлении в том же как и конец провода
катушки, где вытекает ток магнита северного полюса и магниты южного полюса в западном направлении в том же, как и конец провода катушки, где вытекает ток магнита южного полюса. Когда катушка достигает середины подковообразного магнита, тогда токи прекращаются движение. Теперь северные и  южные единичные магниты направлены поперек провода снова. Когда катушка начинает перемещаться в обратную сторону, все происходит с точностью наоборот снова. Когда катушка удаляется на достаточно большое расстояние, токи останавливаются. Так образуются переменные токи.

Когда северные и  южные единичные магниты, движутся через провод вдоль, они движутся спирально вокруг провода  вперед, Вы можете увидеть наклон, наблюдая искры, если соединять и разъединять провода из мягкого железа, которые подключены к батарее другими концами. Чтобы видеть, как токи выходят из проводов катушки, используйте те шесть одно-дюймовых  магнитов, расположив их на стекле.

Поместите эти магниты концами вместе, затем позвольте им освободиться, затем вы
увидите, как они разойдутся и если магниты будут сильными, тогда они будут расходиться дальше. Таким образом, северные и  южные единичные магниты текут вдоль провода катушки. Причина в том что северные  и южные единичные магниты не текут поперек через провод катушки  так же быстро как они втекают в провод,  пока катушка двигается между зубцами подковообразного магнита, провод катушки изолирован,  вокруг каждого провода имеется воздух и, как известно сухой воздух является сильной преградой для магнитов,  и как
вы знаете, если катушка хорошо  изолирована, то влажный воздух также не сможет быть проводником. Также известно, что во много раз легче для магнитов двигаться в металле чем
в воздухе, теперь вы видите, когда  магниты движутся в проводе, они менее склонны
выходить из провода поперек того пути, каким они вошли в провод, так новые магниты
входят в провод перпендикулярно, затем они могут выходить перпендикулярно, так что они
выталкиваются вдоль провода.  Теперь вы знаете, как могут быть получены переменные токи.

Вы удивлены, почему переменные тока могут двигаться так далеко от их генераторов? Одна из причин — каждый раз между началом токов и прекращением нет давления в проводе, поэтому магниты из эфира втекают в провод, и когда ток начинает течь, то  магниты уже присутствуют в проводе и нет необходимости доставлять их из генератора, так что сама силовая линия является небольшим генератором, который помогает большому генератору  снабжать провод магнитами для тока.
 У меня есть генератор, который генерирует небольшие токи из эфира не используя никаких внешних магнитов.

Вы также не могли понять, как постоянный подковообразный магнит может сохранять нормальную силу неопределенно долго? Вы знаете, что мягкое железо не удерживает магниты, но у вас уже есть емкость для них! Это — хранитель вечного движения!
Он иллюстрирует принцип, как функционируют постоянные магниты. Все что надо сделать — только запустить магниты на орбиту, дальше они будут двигаться вечно. Жесткие стальные подковообразные магниты имеют поврежденную орбиту, но благодаря собственным свойствам они являются постоянными магнитами. Я думаю, что структура металла является причиной этого. У меня есть два подковообразных магнита. Они выглядят одинаково, но один немного сильнее чем другой. Более твердый может поднять на три фунта больше, чем тот который мягче. Я измерил другие магниты и заметил что чем тверже сталь тем больше сила магнита. Это показывает, что если металл сильнее упакован, и имеет меньше дыр, то магниты не могут пройти через него с полной скоростью, и они скапливаются в конце зубца. Они входят быстрее, чем они могут выйти. Я думаю, мягкая сталь способна проводить магниты из-за своей тонкой молекулярной структуры.

Причина, по которой я называю результаты течения единичных магнитов магнитными токами, а не электрическими  —  в том, что понятие электричество слишком тесно связано с несуществующими в природе электронами. Если бы это было названо магнетичеством (Magneticity — термин предложен самим Эдом; прим. перев.), я бы полностью согласился.
Термин «магнетичество» — явно указывает, что у него магнитная природа и это было бы ближе к истине.

Как Я сказал в начале, северные и  южные единичные магниты являются основой космических сил. Они держат вместе эту Землю и все на ней, также они удерживают и Луну. Лунный северный полюс удерживает магниты южного полюса, так же как и земной северный полюс. Лунный южный полюс держит магниты северного полюса так же как и земной южный полюс. Поэтому если повернуть Луну на пол-оборота так чтобы полюса поменялись местами, она притянется и, в конце концов, упадет на Землю. В настоящее время Земля и Луна имеют подобно полюсам магнита на тех же сторонах такие же свои собственные полюса магнита и поэтому удерживаются на отдалении друг от друга, но если полюса поменять, они притянутся.
Вот хороший совет строителям ракет. Сделайте головной конец ракеты сильным северным полюсом и хвостовой конец сильным южным полюсом, и затем запустите ракету в сторону лунного севера, Ракета сама собой прилетит именно в намеченную точку.

Северные и  южные единичные магниты не только удерживают вместе Землю и Луну,
но они поворачивают Землю вокруг своей оси. Те магниты, которые спускаются от солнца,  оказывают давление на собственный тип магнитов, которые циркулируют вокруг Земли, и они давят сильнее на восточную сторону, чем на  западную сторону, что заставляет Землю вращаться. Северные и  южные единичные магниты образуют молнии, в северном земном полушарии магниты южного полюса собираются  и магниты северного полюса спускаются через ту же вспышку. В южном земном полушарии, собираются магниты северного полюса, и южные магниты полюса спускаются через ту же вспышку. Северное сияние вызвано северными и  южными единичными магнитами, проходящими в концентрированных потоках, но
потоки — не настолько сконцентрированы, как в молнии. Радио волны образованы северными и  южными единичными магнитами.

Теперь о размере единичного магнита.
Вы знаете, что солнечный свет может пройти через стекло, бумагу и листья, но он не может пройти через дерево, скалу и железо, но магниты могут пройти через все. Это ясно
показывает, что единичный магнит меньше размером, чем частица света.

---

Дата публикации: Прочитано: 41935 раз

---

Дополнительно на данную тему
— Левитация Тибетских Монахов
— Замок во Флориде (Edward Leedskalnin)
— Минеральная, растительная и животная жизнь. EDWARD LEEDSKALNIN
— МАГНИТНЫЙ ТОК (ЭЛЕКТРОНЫ)- Edward Leedskalnin

Круглый стол Изборского клуба проходит в рамках Второго Евразийского форума. Это не накладывает на участников обязательства говорить только в русле разработок Изборского клуба или, допустим, Академии геополитических проблем. Мы можем трактовать термин «Большая Евразия» по-разному: он ещё не устоялся ни в науке, ни в общественном дискурсе. Но во многом наш форум призван найти верную формулу понимания этого феномена, его значение для России и тех держав, которые сегодня находятся, так или иначе, в союзнических отношениях с Россией.

Есть целый ряд разработок Изборского клуба в русле данной темы. В работе «Русский ковчег» 2020 года мы достаточно подробно рассмотрели проблему евразийской интеграции и пришли к выводу, что для современной России, для её выживания, её суверенитета недостаточно той формы евразийской интеграции, которая на сегодняшний день реализуется в форматах ЕвразЭС, ОДКБ, Шанхайской организации. Обстоятельства глобальной политики, глобального кризиса, раскола в мировых элитах и среди ведущих держав таковы, что мы оказались в некоторой критической точке. В первую очередь это связано с дисбалансом по оси Восток — Запад, находясь на которой, Россия пребывает на своего рода растяжке между двумя мощными полюсами: растущим Китаем — с одной стороны и совокупным Западом, пребывающим в кризисе, в лихорадке ценностной и ментальной, но сохраняющим огромный потенциал и свои претензии на мировое господство, — с другой.

Россия становится заложницей этих противоречий, этой гибридной войны. Отсюда следует целый ряд выводов, предположений, гипотез.

Одна из них заключается в том, что выходом из геостратегической ловушки, в которую сегодня Россия попадает, станет построение альтернативных осей. Ведущим здесь оказывается построение оси Север — Юг. Кажется логичным, что для того, чтобы выскользнуть из ловушки по оси Восток — Запад, где мы можем оказаться как между молотом и наковальней, между двумя мощными полюсами, необходимо формировать дополнительные опоры, дополнительную ось. Причём это не только позволит выжить, сохранить суверенитет, но ещё и создаст потенциал нового мирового равновесия. То есть, спасая себя, реализуя некий свой вынужденный жизненный шаг, Россия тем самым отвечает на глобальные вызовы и даёт ответы на вопросы, которые должны волновать все державы, все государства, а не только Евразийское пространство.

Что же конкретно подразумевалось под осью Север — Юг? Помимо той интеграции, которая уже осуществляется в рамках Евразийского экономического союза, речь шла о стратегическом союзе в области безопасности, экономики, финансов и в области культуры, с такими державами, как Индия и Иран. Более того, Изборский клуб за последние 5–6 лет неоднократно встречался с нашими коллегами из этих двух держав. В 2015 году мы ездили в Иран, в Москве у нас были серьёзные контакты с представителем индийской элиты, экономической в том числе, индийскими магнатами и государственными деятелями.

Мы общались, например, с представителями бизнеса провинции Бушер в Иране, и какой огромный интерес у них вызвали идеи возможности сотрудничества с их российскими коллегами. Они выступали с предложением объявить один из крупных городов России неким экономическим побратимом Бушера, указывали на свои огромные возможности, на свою эксклюзивную продукцию с низкой себестоимостью, с низкими возможными стартовыми оптовыми ценами, которые они могли бы предложить российскому рынку. Они также были заинтересованы в российской продукции, в первую очередь в российских высоких технологиях.

То же самое могу сказать о нашей встрече с индийцами, которая была в 2019 году. Там были представители крупного индийского бизнеса. У них вызвало огромный интерес сообщение о реестре прорывных инновационных технологий, который ведётся в научных институтах России.

Мы в «Русском ковчеге» привели ориентировочный список пилотных проектов, которые могли бы быть важными, системообразующими, запускающими на этапе формирования Союза трёх. Приведу лишь несколько примеров: очистка и опреснение воды для населения и промышленных нужд; разработка новых биологических удобрений; переработка отходов, новых упаковок. Это важнейшее звено возможного формирования оси Север — Юг, как транспортная система, Транскаспийский транспортный коридор.

Как мы знаем, ещё в советское время был разработан проект Трансиранского судоходного канала — 735 километров, который связывал бы Каспий с Персидским заливом и который, безусловно, привёл бы к своего рода геоэкономическому перевороту, определённой геоэкономической революции, создал бы путь Север — Юг, альтернативный нынешним монопольным путям и дополняющий российские проекты Северного морского пути.

Может быть, это покажется слишком далёкой исторической аналогией, но я хочу напомнить важнейший эпизод в истории Древней Руси, когда князь Святослав разгромил Хазарский каганат. Это событие имело огромное геоэкономическое измерение, потому что Хазарский каганат на тот момент являлся основным держателем огромного участка Великого шёлкового пути, тогдашней оси Восток — Запад. А торговая империя Рюриковичей, как мы её называли в «Русской доктрине», ориентировалась, в первую очередь, на ось Север — Юг, путь «из варяг в греки». Мы видим, что история даже через тысячелетия воспроизводит похожие модели противоречий и разрешения этих противоречий. Хазарский каганат, как некий паразит, сидел на Шёлковом пути, порабощая многие народы.

И сегодня многие государства лелеют подобную «хазарскую мечту» (по выражению члена Изборского клуба Сергея Баранова). Это многие страны-лимитрофы, которые видят смысл своего существования не в том, чтобы стать неким полюсом мирового развития, точкой роста, а в том, чтобы сидеть «на трубе» и контролировать важные для соседей коммуникации. Эту «хазарскую» психологию мы видим у большинства стран в Восточной Европе. Но зададимся вопросом: а свободна ли от такой «хазарской» психологии экономическая элита самой РФ?

Мы не отрицаем важности оси Восток — Запад и развития инфраструктуры «Великого пути», который объявлен Китаем главным проектом ближайшего будущего. Речь о том, что на этом пути не должно быть никаких операторов, которые нас ставят в зависимое положение. Именно эту проблему решил тогда князь Святослав и этим вошёл в историю, этим славен. И безусловно он внёс огромный вклад в будущее России, российской цивилизации на тот момент, фактически открыл ей дорогу в будущее. Эта аналогия работает.

Русская цивилизация в веках интуитивно готовила почву для бурного развития оси Север — Юг. В частности, строительством систем каналов, связывающих северные бассейны морей с Волгой и Днепром. Эти проекты развивались и при Петре Первом, и в СССР. И мы, будучи наследниками великих строителей России, в нынешней нарождающейся Пятой империи должны увидеть, чем увенчается данный исторический вектор. Мы должны построить в Большой Евразии собственный Очаг Развития. Стать независимыми от международных банковских центров. Создать новую, более справедливую систему международных институтов.

Постановка вопроса о «Союзе трёх» вызвала у персов и индийцев огромный интерес. Они в первую очередь видят в России военного союзника, а также союзника, который может дать им что-то в области технологий. Но большое значение они отводят и вопросу об общих духовных и этических принципах. В то же время налицо и определённая осторожность.

Один из высокопоставленных представителей индийской элиты говорил в частной беседе, что после распада Советского Союза и разрушения тех огромных кооперативных связей: промышленных, производственных, технологических, — которые существовали между СССР и Индией в 80-е годы, Индия понесла огромные убытки и претерпела серьёзный моральный удар, который до сих пор не изжит. Мы все пострадали в результате перестройки и распада СССР, в результате этого предательства, которое коснулось не только Советского Союза, но и многих других держав и народов.

Тем не менее мы разрабатывали проект «Аркаим. XXI век». Символически он вращается вокруг идеи Аркаима как того места, где когда-то существовал ещё единый индоевропейский этнокультурный субстрат. Существует хорошо обоснованная на лингвистическом, культурологическом, генетическом, историческом, археологическом материале версия, что именно из области Средней Евразии, Уральской степной зоны, арии расходились в разные стороны. В итоге одна часть пошла на юг, другая — на запад. Многие современные народы, как Восточной Европы, так и Ирана, Индии, вышли оттуда в эпоху Бронзового века и имеют единые корни, в том числе культурные.

Это давняя история, но она является парадоксальным подспорьем для того, чтобы сегодня вести разговор об оси Север — Юг. Это не просто некая абстрактная ось, связанная с сегодняшними вызовами времени, в ней есть своя внутренняя историческая правда, почему мы и обсуждаем за нашим круглым столом не только «геостратегические», но и «исторические аспекты интеграции».

Мы вышли на тему строительства оси Север — Юг и с точки зрения геостратегических, прогностических целей, и с точки зрения правды земной жизни. Так, анализ экономических потенциалов роста разных стран, который провёл в своих работах член Изборского клуба Андрей Кобяков, приводит к достаточно однозначным выводам, подтверждающим необходимость для России, если она стремится сохранить и возродить вектор суверенного развития, строить такой союз по оси Север — Юг. В него потенциально могут войти не только Индия, Иран и Россия, но и другие державы: страны СНГ, возможно, Турция, Япония, некоторые страны Индокитая. Здесь просматриваются и важный контур альтернативной стратегии мирового развития в XXI веке, и конкретный проект формирования северно-южной конфигурации будущей Большой Евразии.

Ðàçìåùåíî íà http://allbest.ru

Ñîäåðæàíèå

Ãëàâà 1. Ïðîáëåìà ðàçðûâà ìåæäó ñòðàíàìè Ñåâåðà è Þãà

1.1 Îïðåäåëåíèå ïîíÿòèé «ðàçâèòûå» è «ðàçâèâàþùèåñÿ» ñòðàíû

1.2 Èñòîðè÷åñêîå ïðîòèâîñòîÿíèå «Ñåâåðà è Þãà»

1.2 Ïðîáëåìà Ñåâåðà è Þãà â êëàññè÷åñêèõ ïàðàäèãìàõ ìåæäóíàðîäíûõ îòíîøåíèé

Ãëàâà 2. Ïóòè ðåøåíèÿ ïðîáëåìû «Ñåâåð-Þã»

2.1 Ðîëü ìåæäóíàðîäíûõ îðãàíèçàöèé

2.2 Ðîëü âåëèêèõ äåðæàâ

Çàêëþ÷åíèå

Ñïèñîê èñïîëüçîâàííûõ èñòî÷íèêîâ

Ââåäåíèå

Äàííàÿ ðàáîòà ïîñâÿùåíà èçó÷åíèþ ïðîáëåìû «Ñåâåð-Þã» â ìèðîâîé ïîëèòèêå. Ðàçëè÷èå ìåæäó ïåðåäîâûìè èíäóñòðèàëüíûìè ñòðàíàìè ñåâåðíîãî ïîëóøàðèÿ è áåäíåéøèìè ãîñóäàðñòâàìè þæíîãî ïîëóøàðèÿ, ÿâëÿåòñÿ îñíîâíîé ÷åðòîé îòíîøåíèé «Ñåâåð-Þã».

Ðàçäåëåíèå íà Ñåâåð è Þã ðàññìàòðèâàåòñÿ â ñâÿçè ñ ðàññìîòðåíèåì ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêîãî ðàçðûâà, åãî ïðåîäîëåíèÿ è âîçìîæíûõ îáÿçàòåëüñòâ Ñåâåðà ïî îòíîøåíèþ ê Þãó.

Òåíäåíöèÿ òàêîâà, ÷òî ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêèé ðàçðûâ ìåæäó áåäíûìè è áîãàòûìè ñòðàíàìè âñå áîëüøå óâåëè÷èâàåòñÿ, îòíîøåíèÿ áîãàòûõ è áåäíûõ ñòðàí áóäóò âñå áîëüøå îáîñòðÿòñÿ, âñëåäñòâèå ÷åãî ýãîèçì áîãàòûõ ñòðàí è íåñïðàâåäëèâîå îòíîøåíèå ê áåäíûì ãîñóäàðñòâàì ìîæåò ïðèâåñòè ê êàòàñòðîôå ãëîáàëüíîãî ìàñøòàáà. Îòñòàëîñòü ðàçâèâàþùèõñÿ ñòðàí ïîòåíöèàëüíî îïàñíà äëÿ ìèðîâîé ñèñòåìû â öåëîì.

Ìàñøòàáíàÿ âûíóæäåííàÿ ìèãðàöèÿ è ðàçâèâàþùèõñÿ ñòàí â ðàçâèòûå, à òàêæå ðàñïðîñòðàíåíèå â ìèðå íîâûõ è ðàíåå ñ÷èòàâøèõñÿ óæå ïîáåæäåííûìè èíôåêöèîííûõ çàáîëåâàíèé, ýòè ïðåäïîñûëêè äàþò îñíîâàíèÿ ñ÷èòàòü ýòó ïðîáëåìó ãëîáàëüíîé. Ïðîáëåìà «Ñåâåð-Þã» ïðåäñòàâëÿåòñÿ ïðîáëåìîé îãðîìíîé òåîðèòè÷åñêîé è ïðàêòè÷åñêîé çíà÷èìîñòè. Ñìîæåò ëè ìèð óéòè îò êîíôðîíòàöèè, ñìîæåò ëè îí ïðåîäîëåòü ðàçðûâ ìåæäó ðàçâèòûìè è ðàçâèâàþùèìèñÿ ñòðàíàìè èëè æå êîíôðîíòàöèÿ â ñîâðåìåííîì ìèðå áóäåò óñèëèâàòüñÿ. Âñå ýòè ïðîáëåìû îáóñëàâëèâàþ àêòóàëüíîñòü ðàáîòû.

Îáúåêòîì èññëåäîâàíèÿ äàííîé ðàáîòû ÿâëÿåòñÿ ïðîáëåìà «Ñåâåð-Þã» â ìèðîâîé ïîëèòèêå.

Ïðåäìåò èññëåäîâàíèÿ — ðàçâèòûå è ðàçâèâàþùèåñÿ ñòðàíû.

Öåëüþ èññëåäîâàíèÿ ÿâëÿåòñÿ — èññëåäîâàíèå ðàçâèòèÿ ïðîáëåìû «Ñåâåð-Þã» â èñòîðèè ïðîòèâîñòîÿíèÿ Ñåâåðà è Þãà, ïóòè ðåøåíèÿ ïðîáëåìû.

Èñõîäÿ èç ýòîãî, çàäà÷àìè äàííîé ðàáîòû ÿâëÿþòñÿ:

— Äàòü îïðåäåëåíèå «ðàçâèòûì» è «ðàçâèâàþùèìñÿ» ñòðàíàì.

— Ïðîàíàëèçèðîâàòü èñòîðèþ ïðîòèâîñòîÿíèÿ «Ñåâåðà-Þãà».

— Ðàññìîòðåòü ïðîáëåìó «Ñåâåð-Þã» â êëàññè÷åñêèõ ïàðàäèãìàõ ìåæäóíàðîäíûõ îòíîøåíèé.

— Îöåíèòü ðîëü ìåæäóíàðîäíûõ îðãàíèçàöèé.

— Ðàññìîòðåòü ðîëü âåëèêèõ äåðæàâ ÑØÀ è ÐÔ â ðåøåíèè ýòîé ïðîáëåìû.

Îñíîâíûìè èñòî÷íèêàìè, êîòîðûå áûëè èñïîëüçîâàíû â äàííîé ðàáîòå, ñòàëè ìíîãî÷èñëåííûå ó÷åáíûå ïîñîáèÿ, ïîëèòè÷åñêèå è èñòîðè÷åñêèå ñòàòüè, þðèäè÷åñêèå äîêóìåíòû, à òàêæå ìîíîãðàôèè èçâåñòíûõ àâòîðîâ è ïóáëèöèñòîâ:

— Âàëëåðñòàéí È. «Àíàëèç ìèðîâûõ ñèñòåì è ñèòóàöèÿ â ñîâðåìåííîì ìèðå».

— Ëåáåäåâà Ì.Ì. «Ìèðîâàÿ ïîëèòèêà».

— Øàðàåâ Þ.Â. «Òåîðèè ýêîíîìè÷åñêîãî ðîñòà».

— Êèññèíäæåð Ã. «Äèïëîìàòèÿ».

— Ôðàíê À.Ã. «Êðèçèñ â ìèðîâîé ýêîíîìèêå».

Äàííàÿ ðàáîòà ñîñòîèò èç äâóõ ãëàâ.  ïåðâîé ãëàâå ðàññìîòðåíû àñïåêòû, ñâÿçàííûå ñ îïðåäåëåíèåì ïîíÿòèé «ðàçâèòûå» è «ðàçâèâàþùèåñÿ» ñòðàíû, ñ õàðàêòåðíûìè îñîáåííîñòÿìè äàííûõ êàòåãîðèé. Òàêæå â ïåðâîé ãëàâå îïèñûâàåòñÿ èñòîðèÿ ïðîòèâîñòîÿíèÿ ñòðàí «Ñåâåðà» è «Þãà» è ðàññìàòðèâàåòñÿ ïðîáëåìà â êëàññè÷åñêèõ ïàðàäèãìàõ ìåæäóíàðîäíûõ îòíîøåíèé. Âî âòîðîé ãëàâå ðàññìîòðåíà ðîëü ìåæäóíàðîäíûõ îðãàíèçàöèé è âåëèêèõ äåðæàâ â ïðîáëåìû «Ñåâåð-Þã», à òàêæå ïðåäñòàâëåí ïóòü ñàìîñòîÿòåëüíîãî ðàçâèòèÿ ïîñðåäñòâîì Äâèæåíèÿ Íåïðèñîåäèíåíèÿ.

Ãëàâà 1. Ïðîáëåìà ðàçðûâà ìåæäó ñòðàíàìè Ñåâåðà è Þãà

1.1 Îïðåäåëåíèå ïîíÿòèé «ðàçâèòûå» è «ðàçâèâàþùèåñÿ» ñòðàíû

Èñòîðèÿ ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé åñòåñòâåííóþ êîíêóðåíöèþ íàðîäîâ, áîðüáó çà âûæèâàíèå è ýêîíîìè÷åñêèå ðåñóðñû. Åâðîïåéöû îòêðûâàëè è êîëîíèçèðîâàëè ìíîæåñòâî çåìåëü, èñòðåáëÿÿ ïðîæèâàþùåå òàì íàñåëåíèå è ïîëüçîâàëèñü èõ ðåñóðñàìè. Àìåðèêàíöû ïðè íåõâàòêå ðàáî÷åé ñèëû çàâîçèëè ðàáîâ èç Àôðèêè, ðàñïðîñòðàíÿëè ñâîå âëèÿíèå ïî âñåìó ìèðó, ýòî íå êàçàëîñü ÷åì-òî ïðîòèâîåñòåñòâåííûì èëè ïðîòèâîïðàâíûì. Ðîññèÿ â ñâîþ î÷åðåäü îñâàèâàëà ñåâåðíûå òåððèòîðèè, ïðèñâàèâàÿ ðåñóðñû êîðåííûõ íàðîäîâ. Ìîæíî ïðèâîäèòü ìíîæåñòâî ïðèìåðîâ, íî ôàêò îñòàåòñÿ ôàêòîì, èñòîðèÿ øëà åñòåñòâåííûì îáðàçîì, áîëåå ðàçâèòûå è ñèëüíûå âûòåñíÿëè ñëàáûõ è ïîëüçîâàëèñü èõ ðåñóðñàìè. Âîðîáüåâ-Áðóñèëî Â.Â. Ðàçìûøëåíèÿ äèëåòàíòà. Ì., 2009. Ñ. 56

Íà ïðîòÿæåíèè ìíîãèõ ëåò, ðàçâèòûå ñòðàíû ñòàíîâèëèñü áîãà÷å áëàãîäàðÿ ñëàáîðàçâèòûì ñòðàíàì. Ìíîãèå èññëåäîâàòåëè ïîëàãàþò, ÷òî ìèðîâàÿ ýêîíîìèêà îñíîâàíà íà àñèììåòðè÷íûõ îòíîøåíèÿõ ìåæäó äîìèíèðóþùèì öåíòðîì è ýêñïëóàòèðóåìûìè ñòðàíàìè, èíòåãðèðîâàííûìè â íåðàâíîïðàâíóþ ñèñòåìó, òåñíî ïåðåïëåòåííóþ ñ äðóãèìè ñòðàíàìè. Ïîíÿòèÿ «ðàçâèòûå» è «ðàçâèâàþùèåñÿ» ñòðàíû ó ðàçíûõ àâòîðîâ èíòåðïðåòèðóåòñÿ ïî-ðàçíîìó, íî óíèâåðñàëüíîå ïîíÿòèå äî ñèõ ïîð îòñóòñòâóåò. Ñàì òåðìèí «ðàçâèòèå» ïîëó÷èë ñâîå øèðîêîå ðàñïðîñòðàíåíèå âî âòîðîé ïîëîâèíå äâàäöàòîãî âåêà, ñ íà÷àëîì ïðîöåññà äåêîëîíèçàöèè. Âîçíèêíîâåíèå òåðìèíà áûëî ïðÿìûì ïîñëåäñòâèåì ïîÿâëåíèÿ ñòðàí «òðåòüåãî ìèðà» â ïåðèîä ïîñëå 1945 ãîäà. Âàëëåðñòàéí È. Àíàëèç ìèðîâûõ ñèñòåì è ñèòóàöèÿ â ñîâðåìåííîì ìèðå. Ì., 2001. Ñ. 231.

Ïîíÿòèå «òðåòèé ìèð» âïåðâûå áûëî èñïîëüçîâàíî ôðàíöóçñêèì èññëåäîâàòåëåì Àëüôðåäîì Ñîâè â 1955, îí êëàññèôèöèðîâàë ñòðàíû íà «ïåðâûé», «âòîðîé» è ñîîòâåòñòâåííî «òðåòèé» ìèð. Êèññèíäæåð Ã. Äèïëîìàòèÿ. Ì., 1997. Ñ.427.Ýòî äåëåíèå îáóñëàâëèâàëîñü ïðîòèâîñòîÿíèåì ìåæäó êàïèòàëèñòè÷åñêèìè è êîììóíèñòè÷åñêèìè ñòðàíàìè, âî âðåìÿ «Õîëîäíîé âîéíû». Ñòðàíàìè «òðåòüåãî ìèðà» ñ÷èòàëèñü ãîñóäàðñòâà, íå ïðèíèìàâøèå ïðÿìîãî ó÷àñòèÿ â «Õîëîäíîé âîéíå» è ñîïóòñòâóþùåé åé ãîíêå âîîðóæåíèé.

Ïîçäíåå â 1974 ãîäó, êèòàéöû ïðåäñòàâèëè ñâîþ òåîðèþ òðåõ ìèðîâ, â ÷àñòíîñòè, åå âûäâèíóë Ìàî Öçýäóí. Ïîä ïåðâûì ìèðîì ïîäðàçóìåâàëèñü ñòðàíû ãåãåìîíû, íà òîò ìîìåíò ýòî áûëè ÑÑÑÐ è Àìåðèêà.

Âòîðîé ìèð âêëþ÷àë â ñåáÿ ñîþçíèêîâ äâóõ ãåãåìîíîâ, à òðåòèé, ðàçâèâàþùèåñÿ ñòðàíû. Äëÿ îïðåäåëåíèÿ ïîíÿòèÿ «Òðåòèé ìèð» èññëåäîâàòåëè èñïîëüçîâàëè ðàçëè÷íûå êðèòåðèè, â òîì ÷èñëå: ãðóïïà ãîñóäàðñòâ, íå ïðèñîåäèíèâøèõñÿ íè ê îäíîìó èç áëîêîâ, ñòðàíû, õàðàêòåðèçóþùèåñÿ îáùèìè ïðèçíàêàìè ñëàáîãî ðàçâèòèÿ, ãåîãðàôè÷åñêèå, ýêñïëóàòèðóåìûå èìïåðèàëèçìîì. Áàæàíîâ Å.Ï. Àêòóàëüíûå ïðîáëåìû ìåæäóíàðîäíûõ îòíîøåíèé.  3-õ òò. Ò.3. Ì., 2002. Ñ. 91

Ýäìîíä Þôô — ôðàíöóçñêèé ïîëèòîëîã, ðàññìàòðèâàë «òðåòèé ìèð» êàê ñîâîêóïíîñòü ãåîãðàôè÷åñêîé ðåàëüíîñòè, êàê ïîíÿòèå, ãäå ñóùåñòâóþò îïðåäåëåííûå àêòîðû, ñâÿçàííûå ñ èäåîëîãè÷åñêèìè, ñîöèîëîãè÷åñêèìè, ýêîíîìè÷åñêèìè è ïñèõîëîãè÷åñêèìè ôàêòîðàìè. Ñ ãåîãðàôè÷åñêîé òî÷êè çðåíèÿ îí âêëþ÷àë â ïîíÿòèå àôðèêàíñêèå, àçèàòñêèå, ëàòèíîàìåðèêàíñêèå ñòðàíû, êîòîðûå ïîçèöèîíèðîâàëèñü êàê ñòðàíû ñ áåñïîðÿäêàìè, áîðüáîé çà íàöèîíàëüíîå îñâîáîæäåíèå è ýêîíîìè÷åñêóþ íåçàâèñèìîñòü.

Êîíöåïöèÿ Àëüôðåäà Ñîâè íàìíîãî ïîïóëÿðíåé â íàó÷íûõ êðóãàõ, ïîòîìó ÷òî ïåðâûé è âòîðîé ìèð âñå-òàêè ñëåäóåò èññëåäîâàòü, êàê ïðîòèâîáîðñòâóþùèå áëîêè ÍÀÒÎ è ÎÂÄ, ðàññìàòðèâàòü äðóãèå ñòðàíû âíå ýòîé ñèñòåìû íå ëîãè÷íî.  öåëîì, âçãëÿäû èññëåäîâàòåëåé íà «Òðåòèé ìèð» áûëè îäèíàêîâûìè. Ïîñëå îêîí÷àíèÿ «Õîëîäíîé âîéíû» äëÿ ñòàòèñòè÷åñêîãî óäîáñòâà, ñòàëè ïîÿâëÿòüñÿ êðèòåðèè äëÿ îïðåäåëåíèÿ ðàçâèòûõ è ðàçâèâàþùèõñÿ ñòðàí, ïîýòîìó òåðìèí «Òðåòèé ìèð» ñòàíîâèòñÿ íåàêòóàëüíûì.

Íàðîäû ïåðèôåðèéíûõ çîí, êîòîðûå ïîëó÷èëè íåçàâèñèìîñòü ïðåñëåäîâàëè äâå îñíîâíûå öåëè: ïîëèòè÷åñêàÿ íåçàâèñèìîñòü äëÿ íàðîäîâ, êîòîðûå áûëè êîëîíèçèðîâàíû è ïîâûøåíèå áëàãîñîñòîÿíèÿ. Åñëè ïîëó÷åíèå àâòîíîìèè íå ñòàëî áîëüøîé ïðîáëåìîé, òî ïîâûøåíèå áëàãîñîñòîÿíèÿ íàîáîðîò ñòàëî çàíèìàòü óìû ìíîãèõ ýêîíîìèñòîâ è ïîëèòèêîâ.  ïåðèîä 1945-1970 øëà ýêñïàíñèÿ ýêîíîìèêè è íàáëþäàëñÿ ïðîãðåññ è ïåðñïåêòèâû äàëüíåéøåãî ïîâûøåíèÿ áëàãîñîñòîÿíèÿ ñòàíîâèëèñü áîëüøå. Ó÷åíûìè âñå æå ïðèçíàíî íàëè÷èå ñåðüåçíîãî ðàçðûâà ìåæäó ðàçâèòûìè è ñëàáîðàçâèòûìè ñòðàíàìè, â äàëüíåéøåì ñòàë óïîòðåáëÿòüñÿ òåðìèí ìåæäó «Ñåâåðîì è Þãîì». Ïðîöåññ ïðåîäîëåíèÿ ýòîãî ðàçðûâà ñòàë íàçûâàòüñÿ «ðàçâèòèåì».

Ïîíÿòèå «ðàçðûâ» îáóñëîâëåíî ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêîé ïðîïàñòüþ ìåæäó ðàçâèòûìè è ðàçâèâàþùèìèñÿ ñòðàíàìè è ïðåäñòàâëÿåò áîëüøóþ îïàñíîñòü äëÿ âñåãî íàñåëåíèÿ ÷åëîâå÷åñòâà. Ðàçâèâàþùèåñÿ ñòðàíû õàðàêòåðèçóþòñÿ òÿæåëûìè ñàíèòàðíûìè è æèëèùíûìè óñëîâèÿìè, èç ÷åãî âûòåêàþò ïðîáëåìû çäðàâîîõðàíåíèÿ, ñóùåñòâóåò óãðîçà ðàñïðîñòðàíåíèÿ èíôåêöèîííûõ çàáîëåâàíèé ïî âñåìó ìèðó. Î÷åíü ñèëüíî îòëè÷àåòñÿ óðîâåíü îáðàçîâàíèÿ, áîëüøèíñòâî ëþäåé íå óìåþò ÷èòàòü è ïèñàòü, âñëåäñòâèå ÷åãî îòñóòñòâóþò êâàëèôèöèðîâàííûå êàäðû äëÿ ðàçâèòèÿ ýêîíîìèêè è ìåäèöèíû.

Òàê æå ðàçâèâàþùèåñÿ ñòðàíû õàðàêòåðèçóþòñÿ âûñîêîé ñìåðòíîñòüþ, ïðîäîëæèòåëüíîñòü æèçíè ñîñòàâëÿåò îêîëî 60 ëåò, â òî âðåìÿ êàê â ðàçâèòûõ ñòðàíàõ ýòîò ïîêàçàòåëü äîñòèãàåò 80 ëåò. Áîëåå 17 ïðîöåíòîâ íîâîðîæä¸ííûõ íå äîæèâàþò äî 5 ëåò, à â ðàçâèòûõ ñòðàíàõ 1,5.  ðàçâèâàþùèõñÿ ñòðàíàõ íèçêèé óðîâåíü çäðàâîîõðàíåíèÿ, îáðàçîâàíèÿ, áåçðàáîòèöû, ñîïðîâîæäàåòñÿ íåñòàáèëüíîñòüþ â ýòèõ ðåãèîíàõ, ÷àñòûìè êîíôëèêòàìè, ïîëèòè÷åñêèìè ïåðåâîðîòàìè. Èç-çà îãðàíè÷åííîñòè ïðèðîäíûõ ðåñóðñîâ, îñòðî ñòîèò âîïðîñ î âûñîêîì ðîñòå íàñåëåíèÿ áåäíûõ ñòðàí, êàæäûå âîñåìü ìåñÿöåâ íà çåìíîì øàðå ïîÿâëÿåòñÿ íàñåëåíèå ïî ÷èñëåííîñòè ðàâíîå öåëîé Ôðàíöèè, ýòî ãðîçèò ïåðåíàñåëåíèåì è ðàçâèòèþ ïðîáëåìû ìèãðàöèé. Ìíîãèå ðàçâèâàþùèåñÿ ãîñóäàðñòâà ñòîëêíóëèñü ñ ïðîáëåìîé çàäîëæåííîñòè. Ýòà ïðîáëåìà îáðàçîâàëàñü â ðåçóëüòàòå êðåäèòîâ, ñòðàíû Þãà áåðóò âñå íîâûå è íîâûå çàéìû, ïðåæäå âñåãî äëÿ âûïëàòû ïðîöåíòîâ ïî íàêîïèâøèìñÿ ñòàðûì äîëãàì. Åñëè â 1982 ãîäó ñóììà äîëãà ðàçâèâàþùèõñÿ ñîñòàâëÿëà 805 ìëí äîëëàðîâ, òî ê 2015 ãîäó ýòà öèôðà äîñòèãëà 62 òðèëëèîíà äîëëàðîâ, ýòà ñèòóàöèÿ ìîæåò ïðèâåñòè ê äåôîëòó êîìïàíèé ðàçâèâàþùèõñÿ ñòðàí, à êðåäèòîðû «Ñåâåðà» òåðÿþò áîëüøèå ñóììû äåíåã. Ëåáåäåâà Ì.Ì. Ìèðîâàÿ ïîëèòèêà. Ì., 2007. Ñ. 224-225

 ìåæäóíàðîäíîé ïðàêòèêå ñóùåñòâóåò ñòàíäàðòíàÿ òèïîëîãèÿ, â ñîîòâåòñòâèè ñ êîòîðîé âñå ñòðàíû ïîäðàçäåëÿþòñÿ íà 4 îñíîâíûå ãðóïïû: ðàçâèòûå ñòðàíû, ðàçâèâàþùèåñÿ ñòðàíû, ñòðàíû ñ ïåðåõîäíîé ýêîíîìèêîé è íàèìåíåå ðàçâèòûå ñòðàíû.

Òàêèì îáðàçîì, ðàçâèòûìè ñòðàíàìè ïðèíÿòî ñ÷èòàòü ãðóïïó ñòðàí, çàíèìàþùèõ ãîñïîäñòâóþùåå ïîëîæåíèå â ìèðîâîé ýêîíîìèêå, êîòîðûå ñîçäàþò îñíîâíóþ ÷àñòü ýêîíîìè÷åñêîãî è íàó÷íî- òåõíè÷åñêîãî ïîòåíöèàëà ìèðà. Êàê ïðàâèëî, îíè îêàçûâàþò ðåøàþùåå âëèÿíèå íà ìèðîâîå ðàçâèòèå ñòðàí. ìåæäóíàðîäíûé ýêîíîìèêà êîëîíèàëüíûé

Ê ãðóïïå ðàçâèòûõ ñòðàí â íàñòîÿùåå âðåìÿ ïðàêòè÷åñêè îäíîçíà÷íî îòíîñÿò ñîâîêóïíîñòü ñëåäóþùèõ(23) ãîñóäàðñòâ: âñå ñòðàíû Çàïàäíîé Åâðîïû (êðîìå êàðëèêîâûõ), ÑØÀ, Êàíàäà, Àâñòðàëèÿ, Íîâàÿ Çåëàíäèÿ è ßïîíèÿ (èíîãäà ê íèì ïðè÷èñëÿþò åùå è ÞÀÐ). Ùåðáàíèí Þ.À. Ìèðîâàÿ ýêîíîìèêà. Ì., 2004. Ñ. 244.

Ê ðàçâèâàþùèìñÿ ñòðàíàì îòíîñÿò ãîñóäàðñòâà, êîòîðûå èìåþò íèçêèå ñòàíäàðòû äåìîêðàòè÷åñêèõ ïðàâèòåëüñòâ, ñâîáîäíîé ðûíî÷íîé ýêîíîìèêè, èíäóñòðèàëèçàöèè, ñîöèàëüíûõ ïðîãðàìì è ãàðàíòèé ïðàâ ÷åëîâåêà äëÿ ñâîèõ ãðàæäàí. Çèëüáåðòîâà Ò.Í. â ñâîåé ðàáîòå óñëîâíî ðàçãðàíè÷èâàåò ðàçâèâàþùèåñÿ ñòðàíû íà íåñêîëüêî áëîêîâ: Òðîïè÷åñêàÿ Àôðèêà; Àðàáñêèå ñòðàíû; Èíäî-áóääèñòñêî-ìóñóëüìàíñêèé áëîê; êîíôóöèàíñêèé áëîê; Ëàòèíñêàÿ Àìåðèêà.

Íàñåëåíèå â ðàçâèâàþùèõñÿ ñòðàíàõ ÷àùå âñåãî ñòðàäàåò îò ãîëîäà, áîëåçíåé, íèùåòû, ëîêàëüíûõ ýòíè÷åñêèõ êîíôëèêòîâ. Çèëüáåðòîâà Ò.Í. Èñòîðèÿ ýêîíîìèêè. Ì., 2011. Ñ. 256  áîëüøèíñòâå ñâîåì ðàçâèâàþùèåñÿ ñòðàíû — ýòî áûâøèå êîëîíèè èìïåðèàëèñòè÷åñêèõ äåðæàâ. Äëÿ ðàçâèâàþùèõñÿ ñòðàí õàðàêòåðíû ñëåäóþùèå ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêèå ïðîáëåìû: âûñîêèé óðîâåíü ðîæäàåìîñòè è ïåðåíàñåëåíèÿ, íåðàçâèòîñòü ñèñòåìû îáðàçîâàíèÿ, íèçêèé óðîâåíü ïðîäîëæèòåëüíîñòè æèçíè, áåçðàáîòèöà, íåõâàòêà êàïèòàëà, íåðàâíîìåðíîå ðàñïðåäåëåíèå ïðèðîäíûõ ðåñóðñîâ. Ùåðáàíèí Þ.À. Ìèðîâàÿ ýêîíîìèêà. Ì., 2004. Ñ. 289.

Ñòðàíû ñ ïåðåõîäíîé ýêîíîìèêîé ýòî ãîñóäàðñòâà, îñóùåñòâëÿþùèå ïåðåõîä îò àäìèíèñòðàòèâíî-êîìàíäíîé ýêîíîìèêè ê ðûíî÷íîé. Ê òàêèì ñòðàíàì îòíîñÿòñÿ áûâøèå ñîöèàëèñòè÷åñêèå ñòðàíû Öåíòðàëüíîé è Âîñòî÷íîé Åâðîïû, ñòðàíû ÑÍà è áûâøèå ïðèáàëòèéñêèå ðåñïóáëèêè: Ëàòâèÿ, Ýñòîíèÿ è Ëèòâà. Êîðîòàåâ À.Â. Õàëòóðèíà Ä.À. Ñîâðåìåííûå òåíäåíöèè ìèðîâîãî ðàçâèòèÿ. Ì., 2009. Ñ. 135.

Íåêîòîðûå àâòîðû è ìåæäóíàðîäíûå îðãàíèçàöèè âûäåëÿþò òàê æå ñòðàíû, â êîòîðûõ íå ïðîèñõîäèò ïðàêòè÷åñêè íèêàêîãî ðàçâèòèÿ, òàêèå ñòðàíû îòíîñÿò ê «íàèìåíåå ðàçâèòûì ñòðàíàì». Ñòðàíû, êîòîðûå íåò îñíîâàíèé íàçûâàòü ðàçâèâàþùèìèñÿ, ïîñêîëüêó ïðîöåññû ýêîíîìè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ òàì íå èäóò, èëè èäóò î÷åíü ìåäëåííî. Êóïðèÿíîâ Ñ.Â. Ìèðîâàÿ ýêîíîìèêà è ìåæäóíàðîäíûå ýêîíîìè÷åñêèå îòíîøåíèÿ. Ì., 2011. Ñ. 140.

Íà ñåãîäíÿøíèé äåíü ê ÷èñëó «íàèìåíåå ðàçâèòûõ ñòðàí» Îðãàíèçàöèÿ Îáúåäèíåííûõ Íàöèé îòíîñèò 48 ñòðàí ìèðà. Êàæäûå òðè ãîäà ñïèñîê ýòèõ ñòðàí ïåðåñìàòðèâàåòñÿ Ýêîíîìè÷åñêèì è Ñîöèàëüíûì Ñîâåòîì (ÝÊÎÑÎÑ).

 õîäå îáçîðà ïåðå÷íÿ íàèìåíåå ðàçâèòûõ ñòðàí â 2003 ãîäó Ýêîíîìè÷åñêèé è Ñîöèàëüíûé Ñîâåò ÎÎÍ èñïîëüçîâàë äëÿ îïðåäåëåíèÿ íàèìåíåå ðàçâèòûõ ñòðàí ñëåäóþùèå òðè êðèòåðèÿ, ïðåäëîæåííûå Êîìèòåòîì ïî ïîëèòèêå â îáëàñòè ðàçâèòèÿ (ÊÏÐ):

— êðèòåðèé íèçêîãî óðîâíÿ äîõîäà, êîòîðûé ðàññ÷èòûâàåòñÿ êàê ñðåäíåå çíà÷åíèå ÂÂÏ íà äóøó íàñåëåíèÿ çà òðè ãîäà, åñëè ÂÂÏ ñîñòàâëÿåò ìåíüøå 750 äîëëàðîâ, òî ñòðàíà âõîäèò â ïåðå÷åíü, ñòðàíà èñêëþ÷àåòñÿ èç ïåðå÷íÿ, åñëè ÂÂÏ âûøå 900 äîëëàðîâ.

— êðèòåðèé ñëàáîñòè ëþäñêèõ ðåñóðñîâ, êîòîðûé ðàññ÷èòûâàåòñÿ ñ ïîìîùüþ ñëîæíîãî ðàñøèðåííîãî èíäåêñà ðåàëüíîãî êà÷åñòâà æèçíè, êîòîðûé ó÷èòûâàåò ïîêàçàòåëè: à) ïèòàíèÿ; b) çäîðîâüÿ; c) îáðàçîâàíèÿ; d) ãðàìîòíîñòè âçðîñëîãî íàñåëåíèÿ;

— êðèòåðèé ýêîíîìè÷åñêîé óÿçâèìîñòè, êîòîðûé ðàññ÷èòûâàåòñÿ ñ èñïîëüçîâàíèåì èíäåêñà ýêîíîìè÷åñêîé óÿçâèìîñòè (ÈÝÓ) è ó÷èòûâàåò ïîêàçàòåëè:

À) Íåñòàáèëüíîãî ñîñòîÿíèÿ ñåëüñêîõîçÿéñòâåííîãî ïðîèçâîäñòâà;

B) Íåñòàáèëüíîãî ñîñòîÿíèÿ ýêñïîðòà òîâàðîâ è óñëóã;

C) Ýêîíîìè÷åñêîé çíà÷èìîñòè íåòðàäèöèîííûõ âèäîâ äåÿòåëüíîñòè (äîëÿ îáðàáàòûâàþùåé ïðîìûøëåííîñòè è ñîâðåìåííûõ óñëóã â ÂÂÏ);

D) Êîíöåíòðàöèè òîâàðíîãî ýêñïîðòà; è íåãàòèâíîãî âëèÿíèÿ óçîñòè ýêîíîìè÷åñêîé áàçû è äîëè íàñåëåíèÿ, ïåðåìåùåííîãî â ðåçóëüòàòå ñòèõèéíûõ áåäñòâèé.

Äëÿ âêëþ÷åíèÿ â ïåðå÷åíü ñòðàíà äîëæíà óäîâëåòâîðÿòü âñåì òðåì êðèòåðèÿì. Äëÿ èñêëþ÷åíèÿ èç ïåðå÷íÿ ñòðàíà äîëæíà ñîîòâåòñòâîâàòü ïîðîãîâîìó çíà÷åíèþ ïî äâóì èç òðåõ óêàçàííûõ âûøå êðèòåðèåâ â òå÷åíèå äâóõ òðåõãîäè÷íûõ îáçîðîâ ÊÏÐ ïîäðÿä. Êðîìå òîãî, ïîñêîëüêó â ñîîòâåòñòâèè ñ îñíîâîïîëàãàþùèì ïðèíöèïîì, ëåæàùèì â îñíîâå îïðåäåëåíèÿ íàèìåíåå ðàçâèòûõ ñòðàí, ò.å. ïðèíöèïîì ïðèçíàíèÿ ñòðóêòóðíûõ ïðîáëåì, â ýòó êàòåãîðèþ íå âêëþ÷àþòñÿ êðóïíûå ñòðàíû, òàê êàê ÷èñëåííîñòü íàñåëåíèÿ íå äîëæíà ïðåâûøàòü 75 ìèëëèîíîâ ÷åëîâåê.

Èñõîäÿ èç äàííûõ êðèòåðèåâ, â ñëó÷àå åñëè ãîñóäàðñòâî ïðèçíàíî íàèìåíåå ðàçâèòûì, îíî ìîæåò ïîëó÷àòü ôèíàíñîâóþ ïîìîùü îò ìåæäóíàðîäíûõ îðãàíèçàöèé, êðåäèòû íà ëüãîòíûõ óñëîâèÿõ, äëÿ òîãî, ÷òîáû áûòü áîëåå ðàçâèòûìè è íà ðàâíûõ ôóíêöèîíèðîâàòü íà ìèðîâîì ðûíêå. Î÷åíü ñîìíèòåëüíàÿ ïîïûòêà ðåøåíèÿ ïðîáëåìû, ïîòîìó ÷òî êðèòåðèåâ äëÿ îöåíêè ñëàáîãî ðàçâèòèÿ íå äîñòàòî÷íî, íå ó÷èòûâàþòñÿ òàêèå âàæíûå êðèòåðèè, êàê ãåîãðàôè÷åñêîå ïîëîæåíèå è êëèìàò. Íàïðèìåð, Ìàëè, íå èìååò âûõîäà ê ìîðþ, òåððèòîðèÿ ñòðàíû íàõîäèòñÿ â çîíå ïóñòûíü, ñòðàíå òÿæåëî ýêñïîðòèðîâàòü èìåþùèåñÿ ðåñóðñû, ïîòîìó ÷òî îíè âûíóæäåíû áðàòü â àðåíäó ïîðòû. Åñëè ïîìèìî âûäà÷è êðåäèòîâ, îáåñïå÷èòü èì íåîãðàíè÷åííûé äîñòóï ê ïîðòàì, òî ñèòóàöèÿ áåçóñëîâíî óëó÷øèòñÿ, ýêñïîðò òîâàðîâ çàìåòíî âîçðàñòåò. Ïðè îöåíêå ñëàáîãî ðàçâèòèÿ íåîáõîäèìî îöåíèâàòü ñïåöèôèêó ðàçâèòèÿ êàæäîé ñòðàíû îòäåëüíî, ñòàíäàðòèçàöèÿ íå ïîêàçûâàåò ðåàëüíóþ ñèòóàöèþ è âîçìîæíûå âàðèàíòû ðåøåíèÿ ïðîáëåì.

Íà ïðîòÿæåíèè âñåé èñòîðèè ïðàâèëà ïîâåäåíèÿ íà ìèðîâûõ ðûíêàõ óñòàíàâëèâàëè íàèáîëåå ñèëüíûå è íàèáîëåå ðàçâèòûå ãîñóäàðñòâà. Ðîëü ðàçâèòûõ ñòðàí, ñîñòîèò â îïðåäåëåíèè ñòðàòåãèè ðàçâèòèÿ ìèðîâîé ýêîíîìèêè. Ðàçâèâàþùèìñÿ ñòðàíàì, îòâîäèòñÿ ðîëü ñûðüåâîãî ïðèäàòêà, ïîñòàâùèêà äåøåâîé ðàáî÷åé ñèëû è îáúåêòà äëÿ ïðîäâèæåíèÿ çàïàäíûõ «öåííîñòåé». Äî ñèõ ïîð íå ñóùåñòâóåò óíèâåðñàëüíîãî ïîíÿòèÿ «ðàçâèòûå» è «ðàçâèâàþùèåñÿ» ñòðàíû, ïîòîìó ÷òî íåò îáùèõ êðèòåðèåâ äëÿ îöåíêè ðàçâèòèÿ, ñòàòèñòèêà, ïðèâîäèìàÿ òàêèìè ìåæäóíàðîäíûìè îðãàíèçàöèÿìè êàê ÎÎÍ è ÌÂÔ äàåò ëèøü îáùóþ êàðòèíó, ó÷èòûâàÿ ðàçíûå êðèòåðèè, íî íå óíèâåðñàëüíûå, ïîòîìó ÷òî çàäà÷è îðãàíèçàöèé îòëè÷àþòñÿ, ïîýòîìó ñîîòâåòñòâåííî ñïèñêè ñòðàí ðàçíûå.

Íåîáõîäèìî ðàññìàòðèâàòü ñïåöèôèêó ðàçâèòèÿ êàæäîé ñòðàíû îòäåëüíî, ó÷èòûâàÿ íå òîëüêî ñîöèàëüíûå è ýêîíîìè÷åñêèå ôàêòîðû, à òàêæå ãåîãðàôè÷åñêèå, ïñèõîëîãè÷åñêèå è èñòîðè÷åñêèå. Òàê æå ñòîèò îòìåòèòü óñëîâíîñòü êëàññèôèêàöèè «Ñåâåð-Þã», òàê êàê îíà âåñüìà îòíîñèòåëüíàÿ. Èññëåäîâàòåëè îòîæäåñòâëÿþò ïîíÿòèå

«Ñåâåð-Þã» ñ ïîíÿòèÿìè «ðàçâèòûå» è «ðàçâèâàþùèåñÿ» ñòðàíû, ÷òî ÿâëÿåòñÿ íå âïîëíå êîððåêòíûì, òàê êàê òàêîå äåëåíèå íå ñîîòâåòñòâóåò ðåàëèÿì, ïîòîìó ÷òî ðàçâèòàÿ Àâñòðàëèÿ íàõîäèòñÿ íà Þãå, à ðàçâèâàþùèåñÿ ñòðàíû ÑÍà íà Ñåâåðå. Òàêèì îáðàçîì, ñîâðåìåííûé ìèð ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ñêîðåå íåêóþ «ìîçàèêó» ïî óðîâíþ æèçíè, à íå ÷åòêî ðàçäåëåííóþ ïî ïîëàì ñôåðó. Ëåáåäåâà Ì.Ì. Ìèðîâàÿ ïîëèòèêà. Ì., 2007. Ñ. 227. Ìîçàè÷íîñòü ìèðà íå óñòðàíÿåò íåðàâíîìåðíîãî ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ «Ñåâåð-Þã», ïîýòîìó íåîáõîäèìî óïîðÿäî÷èòü ñòàòèñòè÷åñêèå äàííûå, äëÿ áîëåå ïëîäîòâîðíîé ðàáîòû íàä ýòîé ïðîáëåìîé.

1.2 Èñòîðè÷åñêîå ïðîòèâîñòîÿíèå «Ñåâåðà è Þãà»

 ïåðèîäèçàöèè èñòîðèè ïðîòèâîñòîÿíèÿ «Ñåâåðà è Þãà» òðóäíåé âñåãî âûáðàòü êàêîé-òî îäèí õðîíîëîãè÷åñêèé ïðèíöèï. Ïðåæäå âñåãî ýòî ñâÿçàíî ñ òåì, ÷òî ìû èìååì ìíîæåñòâî ðàçëè÷íûõ èñòîðè÷åñêèõ ðåãèîíîâ: Àçèÿ, Åâðîïà, Àìåðèêà, Àôðèêà è äð. Êàæäûé ðåãèîí èìååò ñâîþ õðîíîëîãèþ èñòîðè÷åñêèõ ñîáûòèé, ãîñóäàðñòâà íà òåððèòîðèÿõ ðåãèîíîâ ðàçâèâàëèñü ñâîèì óíèâåðñàëüíûì ïóòåì è èìåþò áîãàòîå ïðîøëîå. Èëëàðèîíîâ À. Îñíîâíûå òåíäåíöèè ðàçâèòèÿ ìèðîâîé ýêîíîìèêè âî âòîðîé ïîëîâèíå XX âåêà. Ì., 1997. Ñ. 268.

Ïðè îöåíêå óðîâíÿ ïðîòèâîðå÷èé Ñåâåðà è Þãà è èõ ïðîòèâîñòîÿíèÿ âàæíîå çíà÷åíèå èìååò ñôåðà çíàíèé î ìåæäóíàðîäíûõ êîíôëèêòàõ.  ðàìêàõ èññëåäîâàíèÿ áóäåò ðàññìàòðèâàòüñÿ èñòîðèÿ ïðîòèâîñòîÿíèÿ íà ãëîáàëüíîì óðîâíå, ìåæäó ðàçâèòûìè è ðàçâèâàþùèìèñÿ ñòðàíàìè, ïîòîìó ÷òî ïðîòèâîðå÷èÿ ðåãèîíàëüíîãî õàðàêòåðà èìåþò ñâîþ ñïåöèôèêó, îõâàòûâàþò íå òîëüêî ðàçâèòûå è ðàçâèâàþùèåñÿ ñòðàíû, à òàêæå êîíôëèêòû, êîòîðûå ïðîèñõîäèëè, êàê è â íûíå ðàçâèòûõ ñòðàíàõ (Ãðàæäàíñêàÿ âîéíà â ÑØÀ 1861-1865), òàê è â ðàçâèâàþùèõñÿ (Êîðåéñêàÿ âîéíà 1950-1953). Õàðäò Ì, Íåãðè À. Èìïåðèÿ. Ì., 2004. Ñ. 127.

Èñòîðèÿ ïðîòèâîñòîÿíèÿ «Ñåâåðà è Þãà» ïîäðàçäåëÿåòñÿ íà äâà îñíîâíûõ ïåðèîäà: êîëîíèàëüíûé è ïîñëåêîëîíèàëüíûé. Íàèáîëåå ÿðêî ïðîòèâîñòîÿíèå «Ñåâåðà è Þãà» âûðàæåíî â êîëîíèàëüíûé è ïîñëåêîëîíèàëüíûé ïåðèîä.

Äëÿ îòäåëüíûõ ñòðàí áîëüøîå çíà÷åíèå ïðèîáðåòàåò äîêîëîíèàëüíûé ïåðèîä, ïîòîìó ÷òî èìåííî ñ íèì ñåãîäíÿ ñâÿçûâàåòñÿ ñàìîîïðåäåëåíèå íàðîäîâ, îñâîáîäèâøèõñÿ îò êîëîíèàëèçìà. Îäíîé èç öåëåé ýòèõ íàðîäîâ ÿâëÿåòñÿ âîçðîæäåíèå íàöèîíàëüíîãî âåëè÷èÿ è ðåëèãèîçíî-êóëüòóðíûõ òðàäèöèé. Íàïðèìåð, òàêèå ñòðàíû, êàê Åãèïåò è Èðàê, èìåþò èñòîðèþ ñâûøå ïÿòè òûñÿ÷ ëåò, èëè Èðàí èìååò 25 âåêîâ äðåâíåé ðåëèãèè è êóëüòóðû. Ïîä âëèÿíèåì êîíôóöèàíñòâà è áóääèçìà, ñòðàíû Àçèè òàê æå èìåþò áîëüøóþ ïðååìñòâåííîñòü è ïîñòîÿííîñòü ñâîåé èñòîðèè. Êàòàñîíîâ Â. Þ. Ìèðîâàÿ êàáàëà. Ì., 2012. Ñ. 244

Ïîä òåðìèíîì «êîëîíèàëèçìà» ïðèíÿòî ïîíèìàòü ïîëèòèêó èìïåðèàëèñòè÷åñêèõ ãîñóäàðñòâ, íàïðàâëåííóþ íà ýêñïëóàòàöèþ è óãíåòåíèå íàðîäîâ êîëîíèàëüíûõ è çàâèñèìûõ ñòðàí. Ïðîõîðîâ À.Ì. Ñîâåòñêèé ýíöèêëîïåäè÷åñêèé ñëîâàðü. Èçä. 4-îå. Ì., 1987. Ñ. 603. Ïåðâûé ýòàï ôîðìèðîâàíèÿ êîëîíèàëüíîé ñèñòåìû áåðåò ñâîå íà÷àëî â ýïîõó ãåîãðàôè÷åñêèõ îòêðûòèé, ñòàëè îáðàçîâûâàòüñÿ îáøèðíûå êîëîíèàëüíûå âëàäåíèÿ. Ãëàâíûì ñòèìóëîì ïðèîáðåòåíèÿ êîëîíèé ñëóæèëè ïîòðåáíîñòè åâðîïåéöåâ â èñòî÷íèêàõ ñûðüÿ è ðûíêàõ ñáûòà. Íà÷àëî êîëîíèàëüíîé ïîëèòèêå áûëî çàëîæåíî äîãîâîðîì ìåæäó Èñïàíèåé è Ïîðòóãàëèåé, ïî êîòîðîìó ìèð áûë ïîäåëåí ïî 30 ãðàäóñíîìó ìåðèäèàíó â Àòëàíòè÷åñêîì îêåàíå â 1494 ãîäó. Çèíîâüåâ À.À. Çàïàä. Ì., 2007. Ñ. 234.

Èìåòü êîëîíèè îêàçàëîñü î÷åíü âûãîäíî, ïðîöåññ êîëîíèçàöèè îáåñïå÷èë åâðîïåéñêèì ãîñóäàðñòâàì äèñêðåòíîå ïîëèòè÷åñêîå ãîñïîäñòâî ïî÷òè ïî âñåìó çåìíîìó øàðó. Áðèòàíñêàÿ è Ôðàíöóçñêàÿ êîëîíèàëüíûå èìïåðèè ïîÿâèëèñü 17 âåêå, â òîæå âðåìÿ ñâîþ ýêñïàíñèþ íà÷àëè Áåëüãèÿ è Ãîëëàíäèÿ. Ïîðòóãàëèÿ è Èñïàíèÿ çàâîåâàëè è êîëîíèçèðîâàëè Þæíóþ Àìåðèêó, Áðèòàíèÿ è Ôðàíöèÿ — Ñåâåðíóþ Àìåðèêó. Çàòåì íàñòàë ÷åðåä Àçèè è Àâñòðàëèè, à â íà÷àëå XIX â. — Àôðèêè. Ñîçäàëèñü îãðîìíûå êîëîíèàëüíûå èìïåðèè, ïðè÷åì êàæäàÿ ïîñëåäóþùàÿ áûëà ìîãóùåñòâåííåå ïðåäûäóùåé è èìåëà áîëüøóþ òåððèòîðèþ. Åñëè Ïîðòóãàëüñêàÿ èìïåðèÿ â ïåðèîä ñâîåãî íàèâûñøåãî ìîãóùåñòâà (1815 ã.) èìåëà 10,4 ìëí êâ. êì, èñïàíñêàÿ (1800 ã.) — 14, Ôðàíöóçñêàÿ (1920 ã.) — 15, òî ñàìàÿ ìîùíàÿ Áðèòàíñêàÿ èìïåðèÿ â 1920 ã. èìåëà ïëîùàäü 34 ìëí êâ. êì. Êîðîòàåâ À.Â., Õàëòóðèíà Ä.À. Ñîâðåìåííûå òåíäåíöèè ìèðîâîãî ðàçâèòèÿ. Ì., 2009. Ñ. 240.

Ýòîò ïåðèîä îãðàíè÷èâàëñÿ îñíîâàíèåì îïîðíûõ ïóíêòîâ è òîðãîâûìè ïîñòàìè íà ïîáåðåæüå, çàòåì ñîïðîâîæäàâøååñÿ îñâîåíèåì ãëóáèííûõ òåððèòîðèé. Ïðè ñòîëêíîâåíèè ñ êîðåííûìè íàðîäàìè, åâðîïåéöû ïðîäåìîíñòðèðîâàëè âñþ ìîùü ñâîåãî òåõíîëîãè÷åñêîãî ïðåâîñõîäñòâà. Åâðîïåéöû èìåëè êîðàáëè, èñïîëüçîâàëè îãíåñòðåëüíîå îðóæèå, áîëåå ïðî÷íóþ ñòàëü, íà íîâûõ òåððèòîðèÿõ ðàñïðîñòðàíÿëè áîëåçíè, ÷òîáû èçáàâëÿòüñÿ îò êîðåííîãî íàñåëåíèÿ, ó êîòîðûõ îòñóòñòâîâàë èììóíèòåò ê íîâûì âèäàì çàáîëåâàíèé.  Åâðîïó ïåðåïðàâëÿëîñü áîëüøîå êîëè÷åñòâî çîëîòà è äðóãèõ ìàòåðèàëüíûõ öåííîñòåé.

Ñëåäóþùèé ýòàï êîëîíèàëèçìà õàðàêòåðèçîâàëñÿ ñîçäàíèåì Îñò- èíäñêèõ êîìïàíèé, òàê êàê ñ ðîñòîì çàâèñèìûõ òåððèòîðèé, äëÿ äàëüíåéøèõ çàõâàòîâ êîëîíèé ïîòðåáîâàëîñü îáúåäèíåíèå êðóïíûõ êóïöîâ è ïðîìûøëåííèêîâ, ÷òîáû ðàñøèðÿòü ðûíîê.  ðåçóëüòàòå íà âîñòîêå îáðàçîâàëàñü Àíãëèéñêàÿ, Ãîëëàíäñêàÿ è Ôðàíöóçñêàÿ Îñò-èíäñêèå êîìïàíèè.  öåíòðàëüíîé, ñåâåðíîé Àìåðèêå è þæíîé Àôðèêå, Ãîëëàíäñêàÿ è Ôðàíöóçñêàÿ Âåñò-èíäñêàÿ êîìïàíèè. Êîìïàíèè èìåëè ìîíîïîëüíîå ïðàâî îñóùåñòâëÿòü çàõâàò êîëîíèé è ýêñïëóàòèðîâàòü íàðîäû. Ãëàâíûì èñòî÷íèêîì ôîíäîâ êîìïàíèè áûëî ïåðåïðîäàæà òîâàðîâ ïî áîëåå âûñîêîé öåíå. Ðûáàëêèíà Â.Å. Ìåæäóíàðîäíûå ýêîíîìè÷åñêèå îòíîøåíèÿ. Ì., 2001. Ñ. 173.

Òàê æå, íà ýòîì ýòàïå ðàçâèòèÿ êîëîíèàëüíîé ñèñòåìû â Åâðîïå ïðîèñõîäèò ïðîìûøëåííàÿ ðåâîëþöèÿ, êîòîðàÿ íà÷èíàåòñÿ ñ ïîñëåäíåé òðåòè 18 âåêà è çàêàí÷èâàåòñÿ â ðàçâèòûõ åâðîïåéñêèõ ñòðàíàõ ïðèìåðíî ê ñåðåäèíå 19âåêà. Íà ýòîé ñòàäèè íà÷èíàåòñÿ ïåðèîä îáìåíà òîâàðàìè, ñ ïîìîùüþ êîòîðîãî êîëîíèàëüíûå ñòðàíû âòÿãèâàþòñÿ â ìèðîâîå òîâàðíîå îáðàùåíèå.

Òàêèì îáðàçîì, ïðîèñõîäèò çàìåíà âíåýêîíîìè÷åñêèõ ìåòîäîâ ýêñïëóàòàöèÿ (ò. å. íàñèëèÿ) äðóãèìè ìåòîäàìè — ýêîíîìè÷åñêèìè (ýòî îáìåíîì òîâàðîâ ìåæäó êîëîíèÿìè è ìåòðîïîëèÿìè), â ðåçóëüòàòå ìåòðîïîëèè ïðåâðàùàþò êîëîíèè â ñâîè àãðàðíî-ñûðüåâûå ïðèäàòêè äëÿ íóæä ñâîåé ïðîìûøëåííîñòè. Ìèêàýëü È. Òîäàðî. Ýêîíîìè÷åñêîå ðàçâèòèå. Ì., 2001. Ñ. 283

Íî, ñ äðóãîé ñòîðîíû, ìåòðîïîëèè ñïîñîáñòâóþò ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêîìó ðàçâèòèþ êîëîíèé, à èìåííî ðàçâèòèþ ìåñòíîé ïðîìûøëåííîñòè ïî ïåðåðàáîòêå ñûðüÿ, ðàçâèòèþ òðàíñïîðòà, ñâÿçè è äð. Êðîìå òîãî, â ýïîõó ïðîìûøëåííîãî êàïèòàëèçìà ïðîèçîøëà ñïåöèàëèçàöèÿ êîëîíèé, ïîÿâèëèñü ïîëóêîëîíèè, òàêèå êàê Êèòàé, Òóðöèÿ, Èðàí è äð. Ïîä ïîëóêîëîíèåé ïîäðàçóìåâàëèñü ãîñóäàðñòâà, â êîòîðûõ ýêîíîìè÷åñêàÿ è âíåøíåïîëèòè÷åñêàÿ ñòðóêòóðà ïîïàäàåò ïîä çàâèñèìîñòü áîëåå ìîùíîé èìïåðèàëèñòè÷åñêîé äåðæàâû. Çèëüáåðòîâà Ò.Í. Èñòîðèÿ ýêîíîìèêè. Ì., 2011. Ñ. 256.

ßðêèì ïðèìåðîì ñëóæèò Êèòàé ïîñëå îïèóìíûõ âîéí 1839-1842 è 1856- 1860, â ðåçóëüòàòå êîòîðûõ Êèòàé âûïëà÷èâàë áîëüøóþ êîíòðèáóöèþ, îòêðûâàë ïîðòû äëÿ òîðãîâëè, ëåãàëèçîâàë ïðîäàæó îïèóìà, ÷òî ñïîñîáñòâîâàëî áîëüøîìó ðîñòó íàðêîìàíèè è äåãðàäàöèè íàñåëåíèÿ, à òàêæå èñïîëüçîâàíèþ êèòàéöåâ â êà÷åñòâå ðàáî÷åé ñèëû â êîëîíèÿõ. Áóòàêîâ À.Ì. Òèçåíãàóçåí À.Å. Îïèóìíûå âîéíû. Îáçîð âîéí åâðîïåéöåâ ïðîòèâ Êèòàÿ. Ì., 2002. Ñ. 57

Êîðåííûå íàðîäû íà ïðîòÿæåíèè âñåãî ïåðèîäà êîëîíèçàöèè íå ïåðåñòàâàëè ñîïðîòèâëÿòüñÿ. Ñîâîêóïíîñòü áîðüáû íàðîäîâ ïðîòèâ êîëîíèàëèçìà ïðåäñòàâëÿþò íàöèîíàëüíî-îñâîáîäèòåëüíûå äâèæåíèÿ. Íà ðàçíûõ ýòàïàõ êîðåííûå æèòåëè îêàçûâàëè óïîðíîå ñîïðîòèâëåíèå çàõâàò÷èêàì. Íàïðèìåð, áàáèäñêèå âîññòàíèÿ â Èðàíå (1848-1852), âîññòàíèå ïîä ðóêîâîäñòâîì Äèïîíåãîðî íà îñòðîâå ßâà â Èíäîíåçèè (1825-1830), òàéïèíñêîå äâèæåíèå â Êèòàå (1850-1864), ñîïðîòèâëåíèå ôðàíöóçñêîé êîëîíèçàöèè â Àëæèðå ïîä ðóêîâîäñòâîì Àá àëü-Êàäèðà (1832-1847), àíòèáðèòàíñêèå âûñòóïëåíèÿ â Èíäèè (1857-1859), äâèæåíèå àëü-Ìàêäè â Ñóäàíå (1881-1898) è äð. ßíêîâñêèé Î.À. Áðèãàòèíà Î.Â. Âñåìèðíàÿ èñòîðèÿ â 3-õ ÷àñòÿõ. ×àñòü 3-ÿ. Ì., 2002. Ñ. 237.

Ìîùíûì ôàêòîðàìè ñïîñîáñòâóþùèå ñïëî÷åíèþ è îðãàíèçàöèè øèðîêèõ ìàññ ÿâëÿëàñü ðåëèãèÿ, êóëüòóðà è èñòîðèÿ. Íî â îñíîâíîì ýòè äâèæåíèÿ íîñèëè ñòèõèéíûé è íåîðãàíèçîâàííûõ õàðàêòåð. Åâðîïåéöû èìåëè áîëåå ìîäåðíèçèðîâàííîå âîîðóæåíèå

Òðåòèé ýòàï ñîîòâåòñòâóåò ïîñëåäíåé òðåòè äåâÿòíàäöàòîãî âåêà è äî Ïåðâîé ìèðîâîé âîéíû.  ýòîò ïåðèîä êîëîíèè âòÿãèâàþòñÿ â ìèðîâîé êàïèòàëèñòè÷åñêèé ðûíîê, à ÷åðåç íåãî â ïðîèçâîäñòâî òîâàðîâ. Ê íà÷àëó ïåðâîé ìèðîâîé âîéíû ïîëíîñòüþ ñêëàäûâàåòñÿ êîëîíèàëüíàÿ ñèñòåìà, çàâåðøèëñÿ òåððèòîðèàëüíûé ðàçäåë ìèðà, ñëîæèëèñü êîëîíèàëüíûå âëàäåíèÿ ñàìûõ âëèÿòåëüíûõ åâðîïåéñêèõ äåðæàâ:

— Àíãëèÿ áûëà íà 1 ìåñòå ïî âëàäåíèÿì, èìåëà 33,5 ìëí. êâ. êì ñ íàñåëåíèåì ÷èñëåííîñòüþ â 400 ìëí. ÷åëîâåê;

— Ôðàíöèÿ — 10,6 ìëí. êâ. êì ñ ÷èñëåííîñòüþ 55 ìëí. ÷åëîâåê;

— Ãåðìàíèÿ — 3 ìëí. êâ. êì ñ ÷èñëåííîñòüþ 13, 3 ìëí. ÷åëîâåê. Çèíîâüåâ À.À. Çàïàä. Ì., 2007. Ñ. 372.

 ñâÿçè ñ èçìåíåíèåì ôîðìû êàïèòàëèçìà, åãî ïåðåõîäîì â ñòàäèþ èìïåðèàëèçìà, èçìåíÿþòñÿ ìåòîäû ýêñïëóàòàöèè êîëîíèé. Òåïåðü âûâîç êàïèòàëà ñòàíîâèòñÿ ãëàâíûì ìåòîäîì ýêñïëóàòàöèè êîëîíèé, ò.ê. ìåæ ìîíîïîëüíàÿ êîíêóðåíöèÿ íà ðîäèíå íå äàåò áîëüøèõ ïðîöåíòîâ ïðèáûëè îò âëîæåííîãî êàïèòàëà, îòñþäà âûãîäíîñòü åãî âûâîçà â êîëîíèè. Êàïèòàë âûâîçèòñÿ â ðàçëè÷íûõ ôîðìàõ:

1) â ôîðìå ññóäíîãî êàïèòàëà (ýòî êðåäèòû è çàéìû);

2) â ôîðìå ïðîèçâîäèòåëüíîãî êàïèòàëà (ýòî ñòàíêè è ïðîìûøëåííîå îáîðóäîâàíèå);

3) â ôîðìå íåïðîèçâîäèòåëüíîãî êàïèòàëà (îðóæèå, êðåäèòû íà èìïîðò ïîòðåáèòåëüñêèõ òîâàðîâ). Ùåðáàíèí Þ.À. Ìèðîâàÿ ýêîíîìèêà. Ì., 2004. Ñ. 244.

Ðåçþìèðóÿ, êîëîíèàëèçì ïðåäñòàâëÿë ñîáîé ãëîáàëüíîå äîìèíèðîâàíèå Çàïàäà ñ øåñòíàäöàòîãî ïî äâàäöàòûé âåêà.

Âî âðåìÿ ýïîõè êîëîíèàëèçìà ïðîèñõîäèë íåðàâíûé îáìåí ðåñóðñîâ ìåæäó êîðåííûìè æèòåëÿìè è ìåòðîïîëèåé, äèñêðèìèíàöèÿ ìåñòíîãî íàñåëåíèÿ, âûâîç ñûðüÿ è ââîç èíîñòðàííûõ òîâàðîâ. Âñå ýòî ñïîñîáñòâîâàëî îñëàáëåíèþ ðàçâèâàþùèõñÿ ñòðàí è ðîñòó íàöèîíàëüíûõ îñâîáîäèòåëüíûõ äâèæåíèé.

Ðàñïàä êîëîíèàëüíîé ñèñòåìû íà÷èíàåòñÿ â êîíöå 18 âåêà è ïåðâîé ÷åòâåðòè 19 âåêà, â ðåçóëüòàòå âîéí çà íåçàâèñèìîñòü îò èñïàíñêîãî è ïîðòóãàëüñêîãî âëàäû÷åñòâà ÑØÀ è ñòðàí Ëàòèíñêîé Àìåðèêè, êîòîðûå âêëþ÷àëè â ñåáÿ Àðãåíòèíó (1816), Áðàçèëèþ (1822), Âåíåñóýëó (1811), Ãîíäóðàñ (1821), Ãâàòåìàëó (1821), Ìåêñèêó (1810) è Êîëóìáèþ (1810) è Êóáà (1898). Íåñìîòðÿ îáúÿâëåíèå íåçàâèñèìîñòè, ñòðàíû Ëàòèíñêîé Àìåðèêè áûëè ïîäâåðæåíû âëèÿíèþ ÑØÀ, êîòîðàÿ òàê æå ñòàíîâèòñÿ êîëîíèàëüíîé èìïåðèåé.

Ïîñëå óíè÷òîæåíèÿ èíäåéöåâ íà èõ ñîáñòâåííîé òåððèòîðèè íà÷àëîñü ïðîòèâîñòîÿíèå ñ þæíûìè ñîñåäÿìè. Îíî çàêîí÷èëèñü â 1848 ã. ïðèñîåäèíåíèåì Òåõàñà, Êàëèôîðíèè è þãî-çàïàäíûõ øòàòîâ (Àìåðèêàíî- ìåêñèêàíñêàÿ âîéíà 1846-1848 ãã.). Çàòåì Ñîåäèíåííûå Øòàòû íà÷àëè çàõâàòíè÷åñêèå âîéíû ñ äðóãèìè êîëîíèàëüíûìè èìïåðèÿìè ñ öåëüþ ïåðåäåëà ìèðà. Ïåðâûå íàñòîÿùèå êîëîíèè ÑØÀ ïîëó÷èëè ïîñëå èñïàíî- àìåðèêàíñêîé âîéíû â 1898 ãîäó. Ôàêòè÷åñêèìè èõ êîëîíèÿìè ñòàëè öåíòðàëüíî-àìåðèêàíñêèå ñòðàíû (Êóáà, Ôèëèïïèíû, Ïóýðòî-Ðèêî), êîòîðûå ïðîñòî ïîìåíÿëè õîçÿåâ. Ìîäæèíñêàÿ Å.Ä. Ðàñïàä êîëîíèàëüíîé ñèñòåìû è èäåîëîãèÿ èìïåðèàëèçìà. Ì., 1965. Ñ. 177

Ñëåäóþùèé ýòàï ñâÿçàí ñ êðèçèñîì êîëîíèàëüíîé ñèñòåìû â íà÷àëå 20 âåêà. Ñîçäàííîå â êîëîíèÿõ ïðåäïðèíèìàòåëüñòâî ñòàëî âîçìîæíûì ëèøü ïðè íàëè÷èè íàöèîíàëüíîé íåçàâèñèìîñòè. Òàêæå ðåâîëþöèÿ â Ðîññèè 1905-1907 ãã, ïðåäîïðåäåëèëà òåíäåíöèþ íàöèîíàëüíî-îñâîáîäèòåëüíîãî äâèæåíèÿ â êîëîíèÿõ.

 ýòîò ïåðèîä ïðîõîäÿò ðåâîëþöèè â Èðàíå (1905-1907),  Òóðöèè (1908), Èíäèè (1905-1908), Êèòàå (1911-1913). Çàòåì, â ïåðèîä 1914 ïî 1945 ñâîþ íåçàâèñèìîñòü ïîëó÷èë Åãèïåò (1922), Èðàê (1927), Ñàóäîâñêàÿ Àðàâèÿ (1927), Ýôèîïèÿ (1941), Ñèðèÿ (1943), Ëèâàí (1943). Ýòîò âñïëåñê îáóñëîâëåí êðèçèñîì çàïàäíîé öèâèëèçàöèè ïîñëå Ïåðâîé ìèðîâîé âîéíû è äàëüíåéøèìè ñîöèàëüíî-ïîëèòè÷åñêèìè ïåðåìåíàìè â ìèðå. Áîêëü Ã.Ò. Èñòîðèÿ öèâèëèçàöèé. Èñòîðèÿ öèâèëèçàöèé â Àíãëèè. Ì., 2000. Ñ. 264.

Íàèáîëåå çíà÷èìûé ýòàï ðàñïàäà êîëîíèàëüíîé ñèñòåìû ïðèõîäèòñÿ íà ïåðèîä ïîñëå Âòîðîé ìèðîâîé âîéíû 1945 ãîäà. Ïîñëå âòîðîé ìèðîâîé âîéíû, ÎÎÍ âûñòóïèë çà íåçàâèñèìîñòü êîëîíèàëüíûõ íàðîäîâ. Ñ ñåðåäèíû 50-õ ãîäîâ íà÷àëîñü êðóøåíèå êîëîíèàëüíîé ñèñòåìû êàê ôîðìû ïîä÷èíåíèÿ è òèðàíèè. Íà÷èíàÿ ñ 1945 ãîäà, ïîÿâèëîñü 15 ñóâåðåííûõ ãîñóäàðñòâ, ÷òî ñîñòàâëÿëî 4/5 íàñåëåíèÿ áûâøèõ êîëîíèé. Îò êîëîíèàëüíîé çàâèñèìîñòè îñâîáîäèëèñü Ôèëèïïèíû (1946), Èíäèÿ (1947), Áèðìà (1947), Ïàêèñòàí (1947), Èíäîíåçèÿ (1947), Öåéëîí (1948), Êàìáîäæè (1949), Ëàîñ (1949), Âüåòíàì (1954), Ìàëàéçèÿ (1957) è äð. ñòðàíû. Êàëüâîêîðåññè Ï. Ìèðîâàÿ ïîëèòèêà ïîñëå 1945 ãîäà. Ì., 2000. Ñ. 187.

Çàâåðøàþùèé ïåðèîä íà÷àëñÿ ñ êîíöà 60-õ ãîäîâ, äî 1975 ãîäà. 1960 ãîä ñ÷èòàëñÿ ãîäîì Àôðèêè, Ãåíåðàëüíàÿ Àññàìáëåÿ ÎÎÍ ïðèíÿëà äåêëàðàöèþ î ïðåäîñòàâëåíèè íåçàâèñèìîñòè êîëîíèàëüíûì ñòðàíàì è íàðîäàì, óòâåðæäåííàÿ ðåçîëþöèåé 1514, îò 14 äåêàáðÿ 1960 ãîäà.  äîêóìåíòå îòìå÷àåòñÿ, ÷òî âñå íàðîäû èìåþò ïðàâî íà ñàìîîïðåäåëåíèå, ìîãóò ñâîáîäíî óñòàíàâëèâàòü ñâîé ïîëèòè÷åñêèé ñòàòóñ è îñóùåñòâëÿòü ñâîå ýêîíîìè÷åñêîå, ñîöèàëüíîå è êóëüòóðíîå ðàçâèòèå. Äåêëàðàöèÿ î ïðåäîñòàâëåíèè íåçàâèñèìîñòè êîëîíèàëüíûì ñòðàíàì è íàðîäàì // Ðåæèì äîñòóïà: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/colonial.shtml (äàòà îáðàùåíèÿ: 26.04.2016 ã.) Íåçàâèñèìîñòü ïîëó÷èëè 17 ñòðàí Öåíòðàëüíîé è Çàïàäíîé ÷àñòè Àôðèêè. Ïîñëåäíÿÿ êîëîíèàëüíàÿ èìïåðèÿ (Ïîðòóãàëüñêàÿ) ðàñïàëàñü â 1975 ãîäó, ñ îáðåòåíèåì íåçàâèñèìîñòè Àíãîëû, Ìîçàìáèêà è Ïðèíñèïè.

 80-õ — 90-õ íåçàâèñèìîñòü îáðåòàëè îáëîìêè êîëîíèàëüíûõ èìïåðèé, â 1997 ãîäó Êèòàé âåðíóë Ãîíêîíã è ãîðîä Ìàêàî â 1999 ãîäó. Òàêæå íåçàâèñèìîñòü îò Àíãëèè ïîëó÷èëà Áåëèçà â 1990. Ìîäæèíñêàÿ Å.Ä. Ðàñïàä êîëîíèàëüíîé ñèñòåìû è èäåîëîãèÿ èìïåðèàëèçìà. Ì., 1965. Ñ. 283.

Êîíåö 20 âåêà îçíàìåíîâàë íîâóþ ñòàäèþ, êîòîðàÿ èññëåäîâàòåëè íàçûâàþò íåîêëîíèàëèçì è êîòîðàÿ ñóùåñòâóåò ïî ñåãîäíÿøíèé äåíü. Ýòî ÿâëåíèå ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ñîâðåìåííîå íàïðàâëåíèå ãëîáàëèçàöèè è ïðàêòèêè ãëîáàëüíîãî èìïåðèàëèçìà. Ìóõàåâ Ð.Ò. Ãåîïîëèòèêà. Ì., 2007. Ñ. 258. Íèçêèé óðîâåíü ýêîíîìè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ áîëüøèíñòâà îñâîáîäèâøèõñÿ ñòðàí âûíóæäàåò èõ èäòè íà ñîòðóäíè÷åñòâî ñ ðàçâèòûìè äåðæàâàìè, âñëåäñòâèå ÷åãî îíè äî ñèõ ïîð îñòàþòñÿ çàâèñèìûìè. Çàâèñèìîñòü ïðåäñòàëà â äðóãîé ôîðìå, ðàçâèâàþùèìñÿ ñòðàíàì ïðåäîñòàâëÿþò êðóïíûå çàéìû, öåíû íà òîâàðû êîíòðîëèðóþòñÿ ðàçâèòûìè ñòðàíàìè, òàê æå âûêà÷èâàþòñÿ ðåñóðñû, âûíîñÿòñÿ ãðÿçíûå ïðîèçâîäñòâà, ââîçèòñÿ êàïèòàë, èñïîëüçóåòñÿ äåøåâàÿ ðàáî÷àÿ ñèëà.

Ê ìåòîäàì íåîêîëíèàëèçìà òàêæå ìîæíî îòíåñòè íàñàæäåíèå êîððóïöèè è ïðÿìîé ïîäêóï ïîëèòè÷åñêèõ ýëèò, ðàçæèãàíèå êîíôëèêòîâ äëÿ ïåðåäà÷è ïîäêîíòðîëüíûì ëèäåðàì, ïîñòàâêè îðóæèÿ ïîëèòè÷åñêèì ôàâîðèòàì, èñïîëüçîâàíèå ãóìàíèòàðíîé ïîìîùè â êà÷åñòâå ìàíèïóëèðîâàíèÿ è âîîðóæåííûå ñèëû ÿêîáû äëÿ ïîääåðæàíèÿ ìèðà èëè áîðüáû ñ òåððîðèçìîì è äð. Ïàíàðèí À.Ñ. Íàðîä áåç ýëèòû. Ì., 2006. Ñ. 352.

Êðóøåíèå êîëîíèàëüíîé ñèñòåìû ñòàëî îäíèì èç êðóïíåéøèõ ñîáûòèé 20 âåêà. Îáðåòåíèå íåçàâèñèìîñòè ïîçâîëèëî áûâøèì êîëîíèÿì ñòàòü ñóáúåêòàìè ìèðîâîé ïîëèòèêè. Îäíàêî íèçêèé óðîâåíü ýêîíîìè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ áîëüøèíñòâà îñâîáîäèâøèõñÿ ñòðàí âûíóæäàåò èõ èäòè íà ñîòðóäíè÷åñòâî ñ ðàçâèòûìè äåðæàâàìè, îíè äî ñèõ ïîð îñòàþòñÿ çàâèñèìû ñòðàí Þãà.

Çàâèñèìîñòü ïðîÿâëÿåòñÿ â êðóïíûõ çàéìàõ, öåíû íà òîâàðû êîíòðîëèðóþòñÿ ðàçâèòûìè ñòðàíàìè. Ðàçâèòûå ñòðàíû çàêðåïèëèñü íà âíóòðåííèõ ðûíêàõ ðàçâèâàþùèõñÿ ãîñóäàðñòâ, ÷òî ïîçâîëÿåò âûêà÷èâàòü ðåñóðñû, ââîçèòü êàïèòàë, èñïîëüçîâàòü äåøåâóþ ðàáî÷óþ ñèëó, ïîëó÷àåòñÿ ñâîåîáðàçíàÿ «äåìîêðàòè÷åñêàÿ êîëîíèçàöèÿ». Ïî ôàêòó, ðàçâèâàþùèåñÿ ñòðàíû íå îñâîáîäèëèñü îò ñâîåé çàâèñèìîñòè, îíà ïðîñòî ïðåäñòàåò â äðóãîé ôîðìå.

1.3 Ïðîáëåìà Ñåâåðà è Þãà â êëàññè÷åñêèõ ïàðàäèãìàõ ìåæäóíàðîäíûõ îòíîøåíèé

 ïðîáëåìå «Ñåâåð — Þã» èìåþòñÿ ðàçëè÷íûå òåîðåòè÷åñêèå ïîäõîäû. Áîëüøèíñòâî èññëåäîâàòåëåé ñêëîííû ïîëàãàòü, ÷òî ðàçðûâ ìåæäó ðàçâèòûìè è ðàçâèâàþùèìèñÿ ñòðàíàìè îáóñëîâëåí êàê âíóòðåííèìè ôàêòîðàìè, òàê è îòíîøåíèÿìè ìåæäó «Ñåâåðîì» è «Þãîì».

Ïåðâûé ïîäõîä ê ïðîáëåìå «Ñåâåð-Þã èñõîäèò èç òåîðèè êëàññè÷åñêîãî ýêîíîìè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ. Ñîãëàñíî òåîðèè êëàññè÷åñêîãî ýêîíîìè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ óðîâåíü áëàãîïîëó÷èÿ ãîñóäàðñòâà îïðåäåëÿåòñÿ íàëè÷èåì ýôôåêòèâíîãî ïðîèçâîäñòâà, ñâîáîäíîãî ïðåäïðèíèìàòåëüñòâà, òîðãîâëè è òåõíîëîãè÷åñêèìè èííîâàöèÿìè, íå óäåëÿÿ äîëæíîãî âíèìàíèÿ êëèìàòè÷åñêèì óñëîâèÿì, ãåîãðàôè÷åñêîìó ïîëîæåíèþ è ïðèðîäíûì ðåñóðñàì.

Ýòîò ïîäõîä âîçíèê ïîñëå Âòîðîé ìèðîâîé âîéíû è îñíîâûâàëñÿ íà òîì, ÷òî ïðîìûøëåííîå ðàçâèòèå íà÷àëîñü â ñòðàíàõ «ãëîáàëüíîãî Ñåâåðà». Áàðòåíåâ Ñ. À. Èñòîðèÿ ýêîíîìè÷åñêèõ ó÷åíèé. Ì., 2001. Ñ. 171. Èíäóñòðèàëèçàöèè ïîäâåðãëàñü ñíà÷àëà Åâðîïà, à âñëåäñòâèå êîëîíèàëüíîé ýêñïàíñèè è â Ñåâåðíîé Àìåðèêå. Ñ îäíîé ñòîðîíû, ýòî ïðèâåëî ê óëó÷øåíèþ óñëîâèé æèçíè, ïîâûøåíèþ óðîâíÿ ýêîíîìèêè, ñïîñîáñòâîâàëî ðàçâèòèþ íîâûõ òåõíîëîãèé, ñ äðóãîé, ñîâåðøåíñòâîâàëîñü âîîðóæåíèå, êîòîðîå â äàëüíåéøåì áûëî èñïîëüçîâàíî äëÿ êîëîíèàëüíûõ çàõâàòîâ è óäåðæàíèþ çàâèñèìûõ òåððèòîðèé. Ñóðèí À. È. Èñòîðèÿ ýêîíîìèêè è ýêîíîìè÷åñêèõ ó÷åíèé: Ó÷åáíî-ìåòîä. Ïîñîáèå. Ì., 2003. Ñ. 87.

Èññëåäîâàòåëè ïîëàãàþò, ÷òî êîëîíèàëüíîå íàñëåäèå ñòàëî íåêîòîðûì òîðìîçîì ðàçâèòèÿ ñòðàí Þãà, íî îñíîâíûå ïðåïÿòñòâèÿ â ñîâðåìåííîì ðàçâèòèè «ãëîáàëüíîãî Þãà» êðîþòñÿ â íåì ñàìîì. Ðàçâèâàþùèåñÿ ñòðàíû áóäóò ïðîõîäèòü òå æå ñòàäèè ðàçâèòèÿ, ÷òî è ðàçâèòûå. Øàðàåâ Þ.Â. Òåîðèè ýêîíîìè÷åñêîãî ðîñòà. Ì., 2006. Ñ. 124. Íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî Ñåâåð ïðîäîëæàåò ðàçâèâàòüñÿ, òåìïû ðàçâèòèÿ Þãà áóäóò çíà÷èòåëüíî âûøå, ÷òî â êîíå÷íîì èòîãå ïîçâîëèò äîãíàòü ñòðàíû Ñåâåðà. Ñàì Ñåâåð áóäåò çàèíòåðåñîâàí â òàêîì ðàçâèòèè, òàê êàê ïî ñâîåé ïðèðîäå îí îðèåíòèðîâàí íà ëèáåðàëüíûå öåííîñòè, îòêðûòîñòü ãðàíèö, ñîçäàíèå åäèíîãî ýêîíîìè÷åñêîãî ïðîñòðàíñòâà.

 êîíöå 20 âåêà òåîðèÿ êëàññè÷åñêîãî ýêîíîìè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ ïåðåæèâàåò ñâîå âîçðîæäåíèå è ïîëó÷àåò íàçâàíèå íåîêëàññè÷åñêîé. Ñòèìóëîì äëÿ îáðàùåíèÿ ê èäåàëàì ðûíî÷íîãî ðàçâèòèÿ ñòàë âî ìíîãîì ïðèìåð íîâûõ èíäóñòðèàëüíûõ ãîñóäàðñòâ, êîòîðûå áûëè íàïðàâëåíû êàê ðàç íà îáùóþ ëèáåðàëèçàöèþ ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêîé æèçíè îáùåñòâà, çà êîðîòêèé ïðîìåæóòîê âðåìåíè îíè çàìåòíî óëó÷øèëè ñâîè ñîöèàëüíî- ýêîíîìè÷åñêèå ïîêàçàòåëè. Øàðàåâ Þ.Â. Òåîðèè ýêîíîìè÷åñêîãî ðîñòà. Ì., 2006. Ñ. 157. Ñðåäè ýòèõ ñòðàí Ãîíêîíã, Þæíàÿ Êîðåÿ, Òàéâàíü, Ñèíãàïóð, Àðãåíòèíà, Áðàçèëèÿ è Ìåêñèêà. Äàííûé ôåíîìåí ñïîñîáñòâîâàë íà÷àëó ìíîæåñòâ èññëåäîâàíèé, â êîòîðûõ àíàëèçèðîâàëàñü ñâÿçü ïîëèòè÷åñêèõ ñâîáîä è ýêîíîìè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ. Îñíîâíîé æå ïðîáëåìîé íåîêëàññè÷åñêîé òåîðèè ÿâëÿåòñÿ ïîèñê ïóòè ïðåîäîëåíèÿ çíà÷èòåëüíûõ ðàçëè÷èé ìåæäó ðàçâèòûìè è ðàçâèâàþùèìèñÿ ñòðàíàìè.

Ñòîðîííèêè äàííîãî ïîäõîäà îñòàíîâèëèñü íà ìíåíèè, ÷òî ðàçâèâàþùèåñÿ ñòðàíû íå â ñîñòîÿíèè áåç ïîñòîðîííåé ïîìîùè ñïðàâèòñÿ ñî ñâîèìè ïðîáëåìàìè, ïîñêîëüêó èñïûòûâàþò íåäîñòàòîê êâàëèôèöèðîâàííûõ êàäðîâ, îáóñëîâëåííûé íèçêèì óðîâíåì îáðàçîâàíèÿ íàñåëåíèÿ è â ýêîíîìè÷åñêîì ïëàíå îíè âñå åùå çàâèñèìû îò áûâøèõ ìåòðîïîëèé. Ñòðàíàì Þãà äîëæíà áûòü ïðåäîñòàâëåíà ïîìîùü äëÿ ýêîíîìè÷åñêîãî ðàçâèòèè, à òàêæå èõ äåìîêðàòèçàöèè.

Ïðè ýòîì ñòîðîííèêè äàííîãî ïîäõîäà ïîä÷åðêèâàþò, ÷òî íàèáîëåå âàæíûì àðãóìåíòîì â ïîëüçó íåîáõîäèìîñòè ðàçâèâàòü îòíîøåíèÿ ñ Þãîì ñëóæèò íå ñòîëüêî èñòîðè÷åñêàÿ îòâåòñòâåííîñòü Ñåâåðà, ñêîëüêî îðèåíòàöèÿ íà áóäóùèå îòíîøåíèÿ. Íåîêëàññè÷åñêàÿ òåîðèÿ ñêëîííà ðàññìàòðèâàòü èõ ìåæäó Ñåâåðîì è Þãîì êàê èãðó ñ íåíóëåâîé ñóììîé, êîãäà â âûèãðûøå ìîãóò îêàçàòüñÿ è Ñåâåð, è Þã. Èíûìè ñëîâàìè, âçàèìîäåéñòâèå ìîæåò áûòü âûãîäíûì îáåèì ñòîðîíàì. Çàùèòíèêè ýòîé òî÷êè çðåíèÿ ïîä÷åðêèâàþò âçàèìîçàâèñèìîñòü ìèðà, íåîáõîäèìîñòü èíòåãðàöèè îòäåëüíûõ åãî ÷àñòåé â åäèíóþ ìèðîâóþ ñèñòåìó.

Ðåçþìèðóÿ âñþ ýòó òåîðèþ, ìîæíî ïðèéòè ê âûâîäó, ÷òî îíè ïðîòèâîðå÷àò ñàìè ñåáå, êîëîíèàëüíîå íàñëåäèå ðàçâèâàþùèõñÿ ãîñóäàðñòâ ÿâëÿåòñÿ òîðìîçîì èõ ðàçâèòèÿ, íåäîñòàòîê êâàëèôèöèðîâàííûõ êàäðîâ, çäðàâîîõðàíåíèå è åùå ìíîãî ñîöèàëüíûõ è ýêîíîìè÷åñêèõ ïðîáëåì êîòîðûå áûëè óêàçàíû â ïðåäûäóùèõ ãëàâàõ òîðìîçÿò ðàçâèòèå. Îíè íå ìîãóò ðàçâèâàòüñÿ ïî ïðèìåðó Ñåâåðà, åñëè îíè è áóäóò ïðîõîäèòü òå æå ñòàäèè ðàçâèòèÿ, òî ýòî áóäåò î÷åíü ìåäëåííî, ïî ïðè÷èíå òîãî, ÷òî ãåîãðàôèÿ è êëèìàò òàê æå ÿâëÿåòñÿ âàæíûì ôàêòîðîì â ðàçâèòèè ãîñóäàðñòâà.

Ïî÷åìó èíâåñòèöèè â ýêîíîìèêó Ðîññèè íå òàê ïðèâëåêàòåëüíû, êàê â ðàçâèâàþùèåñÿ ñòðàíû, íàõîäÿùèåñÿ íà Þãå? Äåëî íå òîëüêî â äåøåâîé ðàáî÷åé ñèëå è íåâûñîêèõ íàëîãîâ, à òàêæå â ãåîãðàôè÷åñêîì ïîëîæåíèè è â ïåðâóþ î÷åðåäü êëèìàòå, íà íàøåé òåððèòîðèè ÿâëÿåòñÿ çàòðàòíûì ñòðîèòü çàâîäû, ïîòîìó ÷òî èç-çà õîëîäíûõ çèì òðåáóåòñÿ áîëüøåå êîëè÷åñòâî çàòðàòû ýíåðãèè, èç-çà ïðîìåðçàíèÿ ïî÷âû, òåõíîëîãèè íà óêëàäêó ôóíäàìåíòà âîçðàñòàþò è åùå ìíîæåñòâî ðàçíûõ ôàêòîðîâ. Èõ îòêðûòîñòü ìèðîâîìó ðûíêó è çàâèñèìîñòü îò èíâåñòèöèé ðàçâèòûõ ñòðàí òîðìîçèò èõ ðàçâèòèå.

Íàèáîëüøåå îáñóæäåíèå ïðîáëåìû ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêîãî ðàçðûâà ìåæäó ñòðàíàìè Ñåâåðà è Þãà ïðîõîäèëî â ðàìêàõ íåîìàðêñèçìà. Ýòîò ïîäõîä ïîä÷åðêèâàåò ñòðóêòóðíîå ðàññëîåíèå ãîñóäàðñòâ íà ýêñïëóàòèðóåìûõ è ýêñïëóàòàòîðîâ. Èç ýòîãî äåëåíèÿ âûòåêàåò ñòðóêòóðíàÿ òåîðèÿ, áóäó÷è ïîïóëÿðíàÿ â 1970-1980 ãîäàõ.

Ñîãëàñíî äàííîìó ïîäõîäó ðàçäåëåíèå ìèðà îáóñëîâëåíî èìïåðèàëèñòè÷åñêèìè çàâîåâàíèÿìè ðàçâèòûõ íûíå ñòðàí, êîòîðûå ñìîãëè ýòî ñäåëàòü çà ñ÷åò êîëîíèàëüíîé ïîëèòèêè, ýêñïëóàòàöèè êîëîíèé. Êàê óæå óïîìèíàëîñü ðàíåå, íåñìîòðÿ íà îáðåòåííóþ íåçàâèñèìîñòü, ðàçâèâàþùèåñÿ ñòðàíû ýêîíîìè÷åñêè îñòàëèñü çàâèñèìû îò ðàçâèòûõ ñòðàí Ñåâåðà.

Íà ïðîòÿæåíèè èñòîðèè, â ýêîíîìèêå ðàçâèâàþùèõñÿ ãîñóäàðñòâ ïðåîáëàäàëà òà èëè èíàÿ îòðàñëü. Ýôèîïèÿ êâàëèôèöèðîâàëàñü íà ïîñòàâêàõ êîôå, Áîòñâàíà äîáûâàëà àëìàçû, Çàìáèÿ ïðîèçâîäèëà ìåäü è ò.ä. Íåîìàðêñèçì óêàçûâàåò, ÷òî èìåííî â ýòîé ýêîíîìè÷åñêîé çàâèñèìîñòè êðîåòñÿ ðàçðûâ ìåæäó Ñåâåðîì è Þãîì. Äëÿ Ñåâåðà áûâøèå êîëîíèè òàê è îñòàþòñÿ ñûðüåâûìè ïðèäàòêàìè è èñòî÷íèêàìè äåøåâîé ðàáî÷åé ñèëû, ñòðàíû Ñåâåðà íå çàèíòåðåñîâàíû â äèíàìè÷íîì ðàçâèòèè Þãà.

Òåîðèÿ íåîìàðêñèçìà âûäåëÿåò äâà íàïðàâëåíèÿ: ìèðîñèñòåìíûé ïîäõîä, âûäâèíóòûé Èììàíóèëîì Âàëåðñòàéíîì è òåîðèÿ çàâèñèìîñòè Õàíñà Çèíãåðà è Ðóàëÿ Ïðåáèøà. Ìèðîñèñòåìíûé ïîäõîä ïðåäñòàâëÿåò Ñåâåð ÿäðîì, à Þã ïåðèôåðèåé, ôóíêöèîíèðîâàíèå ýêîíîìèêè ÿäðà è ïåðèôåðèè âçàèìîçàâèñèìû è íå ìîãóò ñóùåñòâîâàòü äðóã áåç äðóãà. Èç äëèòåëüíûõ èñòîðè÷åñêèõ öèêëîâ, ðàññìàòðèâàåìûõ ýòèì íàïðàâëåíèåì ñòðàíû èìåþò âîçìîæíîñòü «ïåðåäâèãàòüñÿ» â ðàìêàõ ñòðóêòóðû: ÿäðî (ðàçâèòûå ñòðàíû), ïîëóïåðèôåðèÿ (íîâûå èíäóñòðèàëüíûå ñòðàíû), ïåðèôåðèÿ (îñòàëüíûå ðàçâèâàþùèåñÿ ñòðàíû). Âàëëåðñòàéí È. Àíàëèç ìèðîâûõ ñèñòåì è ñèòóàöèÿ â ñîâðåìåííîì ìèðå. Ì., 2001. Ñ. 133. Ýòà òåîðèÿ íå ìîæåò îáúÿñíèòü áûñòðîå ðàçâèòèå íîâûõ èíäóñòðèàëüíûõ ñòðàí è â ñâÿçè ñ ýòèì ñòàíîâèòñÿ íåñîñòîÿòåëüíîé.

Ðàçðûâ ìåæäó ñòðàíàìè Ñåâåðà è Þãà â ñîâðåìåííîé ïîëèòè÷åñêîé ýêîíîìèè ÿâëÿåòñÿ êëþ÷åâûì â òåîðèè çàâèñèìîñòè. Ïðåäñòàâèòåëè òåîðèè çàâèñèìîñòè âûñòóïàþò ïðîòèâ èäåè î ñòàäèÿõ ýêîíîìè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ, âûäâèíóòîãî â ðàìêàõ íåîëèáåðàëèçìà. Åðåìèí À. Ì. Ñîáñòâåííîñòü — îñíîâà âñåé ýêîíîìèêè, îáùåñòâà. Ì., 2006. Ñ. 236. Ñîãëàñíî ýòîé èäåå ãîñóäàðñòâî ïîñëåäîâàòåëüíî ïðîõîäèò îäíó çà äðóãîé îäíè è òå æå ñòàäèè. Øàðàåâ Þ.Â. Òåîðèè ýêîíîìè÷åñêîãî ðîñòà. Ì., 2006. Ñ. 158.

Ïðåäñòàâèòåëè òåîðèè çàâèñèìîñòè óòâåðæäàþò, ÷òî äëÿ ðàçâèâàþùèõñÿ ñòðàí — ýòî íå ñòàäèÿ ðàçâèòèÿ, à ðåçóëüòàò ýêñïëóàòàöèè Þãà Ñåâåðîì. È ïðàâäà, î êàêîì ðàçâèòèè ìîæåò èäòè ðå÷ü âî âðåìÿ êîëîíèàëüíîãî ïåðèîäà, êîëîíèè ïðàêòè÷åñêè îñòàíîâèëèñü â ðàçâèòèè, ëèáî îíî ïðîèñõîäèëî î÷åíü ìåäëåííî â èíòåðåñàõ ñòðàí ìåòðîïîëèé. Èññëåäîâàòåëè óòâåðæäàþò, ÷òî ñîâðåìåííûå ðàçâèòûå ãîñóäàðñòâà íèêîãäà íå íàõîäèëèñü â ñèòóàöèè ðàçâèâàþùèõñÿ, âûíóæäåííûõ äîãîíÿòü áîëåå ðàçâèòûå ãîñóäàðñòâà. Èç-çà íåðàâíîïðàâíûõ îòíîøåíèé ìåæäó ñòðàíàìè Ñåâåðà è Þãà ýêîíîìè÷åñêàÿ ðàçâèòîñòü èëè îòñòàëîñòü íå ÿâëÿþòñÿ «åñòåñòâåííûìè».

 êà÷åñòâå àðãóìåíòà ñòîðîííèêè ýòîãî íàïðàâëåíèÿ ïðèâîäÿò ôåíîìåí äâóõóðîâíåâîé ýêîíîìèêè. Ñóòü ôåíîìåíà ñîñòîèò â òîì, ÷òî íåêîòîðûå îòðàñëè ðàçâèâàþùèõñÿ â èíòåðåñàõ Ñåâåðà îêàçûâàþòñÿ «çàâÿçàííûìè» íà ñîâðåìåííûå èíôîðìàöèîííûå è êîììóíèêàöèîííûå òåõíîëîãèè, â òî âðåìÿ êàê äðóãèå ïðîäîëæàþò îòñòàâàòü â ðàçâèòèè. Ôðàíê À.Ã. Êðèçèñ â ìèðîâîé ýêîíîìèêå. Ì., 1980. Ñ. 356.

Îòâåòñòâåííûìè çà ðàçäåëåíèå ìèðà íà Ñåâåð-Þã ïðåäñòàâèòåëè òåîðèè çàâèñèìîñòè ñ÷èòàþò òðàíñíàöèîíàëüíûå êîðïîðàöèè. Ââåäåíèå èííîâàöèé, èíâåñòèöèé â ðàçâèâàþùèåñÿ ñòðàíû ñïîñîáñòâóåò äèñïðîïîðöèîíàëüíîìó ðàçâèòèþ Þãà è óñèëåíèþ ðàçðûâà ìåæäó Þãîì è Ñåâåðîì. Ìèðîíîâ À.À. Êîíöåïöèè ðàçâèòèÿ òðàíñíàöèîíàëüíûõ êîðïîðàöèé. Ì., 2013. Ñ. 76. Ó÷èòûâàÿ, ÷òî ïåðâîé òðàíñíàöèîíàëüíîé êîìïàíèåé áûëà îñò-èíäñêàÿ, à ïðîòèâîñòîÿíèå ìåæäó ñòðàíàìè Ñåâåðà è Þãà íà÷àëîñü ñ Âåëèêèõ ãåîãðàôè÷åñêèõ îòêðûòèé, ýòî óòâåðæäåíèå ïîäâåðãàåòñÿ ñîìíåíèþ, íî íåñìîòðÿ íà ýòî, ÒÍÊ âñå-òàêè èìåþò áîëüøîå âëèÿíèå â ðàçâèâàþùèõñÿ ñòðàíàõ, â öåëÿõ áîëüøåé ïðèáûëè îíè èñïîëüçóþò äåøåâóþ ðàáî÷óþ ñèëó, ðåñóðñû ðàçâèâàþùèõñÿ ñòðàí, âëèÿþò íà ïîëèòèêó ðàçâèâàþùèõñÿ ãîñóäàðñòâ.

Òðåòèé ïîäõîä â îòíîøåíèÿõ Ñåâåð-Þã ïðåäñòàâëåí íåîðåàëèçìîì.  ðàìêàõ òåîðèè íåîðåàëèçìà âûäåëÿåòñÿ íà ïðàâëåíèå — ìåðêàíòèëèçì. Äàííîå íàïðàâëåíèå îñíîâàíî íà òîì, ÷òî ðàçâèâàþùèåñÿ ñòðàíû ïðåæäå âñåãî ñàìè äîëæíû ðåøèòü ïðîáëåìó. Ýêîíîìè÷åñêè ðàçâèòûå ñòðàíû äîëæíû îðèåíòèðîâàòüñÿ íà ñîáñòâåííûå èíòåðåñû, à íå íà îïåêó ðàçâèâàþùèõñÿ ñòðàí. Ñòîðîííèêè íåîðåàëèçìà óòâåðæäàþò, ÷òî ñíàáæåíèå ïðîäîâîëüñòâèåì è ìåäèêàìåíòàìè âåäåò ê ïîâûøåíèþ ðîæäàåìîñòè, íî íå ê ïåðåñòðîéêå ñèñòåìû õîçÿéñòâîâàíèÿ. Äàííûé ïîäõîä îòðèöàåò ôàêò âçàèìîçàâèñèìîñòè â ñîâðåìåííîì ìèðå, ïîýòîìó ïðîáëåìû ðàçâèâàþùèõñÿ ñòðàí íå äîëæíû âîëíîâàòü ðàçâèòûå ãîñóäàðñòâà. Ïîëóíèíà Ã.Â. Òåîðåòè÷åñêèå è ìåòîäîëîãè÷åñêèå àñïåêòû àíàëèçà ìíîãîîòðàñëåâîé ýêñïàíñèè ñîâðåìåííûõ ìîíîïîëèé. Ì., 2014. Ñ. 123.

Êëàññè÷åñêèå ïàðàäèãìû ìåæäóíàðîäíûõ îòíîøåíèé ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé ñîâîêóïíîñòü ðåçóëüòàòîâ èññëåäîâàíèé, ïîñâÿùåííûõ ïðîáëåìå ïðîòèâîñòîÿíèÿ Ñåâåðà è Þãà, îíè ïðåäñòàâëÿþò áîëüøîå çíà÷åíèå äëÿ èçó÷åíèÿ äàííîãî âîïðîñà, êàê ôóíäàìåíòàëüíûé èñòî÷íèêè, ïîòîìó ÷òî òåîðèè èìåþò áîëüøóþ àíàëèòè÷åñêóþ áàçó. Íåñìîòðÿ íà íåêîòîðóþ íåäîñêàçàííîñòü, ñòîèò ó÷èòûâàòü, ÷òî ïðîáëåìà åùå èçó÷àåòñÿ, î÷åíü òÿæåëî àíàëèçèðîâàòü ñòîëü áîëüøîé îòðåçîê èñòîðèè. Êàæäàÿ èç ñòðàí èìååò ñâîå óíèêàëüíîå èñòîðè÷åñêîå ïðîøëîå, íåîáõîäèìî âðåìÿ, ÷òîáû ñèñòåìàòèçèðîâàòü âñå ôàêòîðû âëèÿþùèå íà ïðîöåññ ïðîòèâîñòîÿíèÿ è òîëüêî ïîñëå ýòîãî ïåðåõîäèòü íåïîñðåäñòâåííî ê ðåøåíèþ ïðîáëåìû.

Ãëàâà 2. Ïóòè ðåøåíèÿ ïðîáëåìû «Ñåâåð-Þã»

2.1 Ðîëü ìåæäóíàðîäíûõ îðãàíèçàöèé

Ïåðåä ãîñóäàðñòâàìè ñòîèò ñëîæíàÿ çàäà÷à âûðàáîòàòü îáùóþ ïðîãðàììó äåéñòâèé ïî ðåøåíèþ ïðîáëåìû «Ñåâåð-Þã», à òàêæå ñîçäàòü óñëîâèÿ äëÿ åå ðåàëèçàöèè. Êàæäàÿ ñòðàíà èìååò ðàçíóþ ïîëèòè÷åñêóþ îðèåíòàöèþ, îáëàäàåò ñâîèìè íàöèîíàëüíûìè, êóëüòóðíûìè, ðåëèãèîçíûìè è ýòíè÷åñêèìè îñîáåííîñòÿìè. Îñîáàÿ ðîëü â ðåøåíèè ïðîáëåìû «Ñåâåð-Þã» ïðèíàäëåæèò ìåæäóíàðîäíûì îðãàíèçàöèÿì, ïîòîìó ÷òî îíè îêàçûâàþò ýêîíîìè÷åñêóþ, ãóìàíèòàðíóþ, çäðàâîîõðàíèòåëüíóþ è äðóãèå âèäû ïîääåðæåê.

Ïðîðûâîì â ñôåðå ìåæäóíàðîäíûõ îòíîøåíèé ÿâëÿåòñÿ ó÷ðåæäåíèå ÎÎÍ, ïîñëå âòîðîé ìèðîâîé âîéíû.  ïîñëåâîåííûå ãîäû áûëî ñîçäàíî íåñêîëüêî äåñÿòêîâ ìåæïðàâèòåëüñòâåííûõ îðãàíèçàöèé. Âñå îíè ïîÿâèëèñü äëÿ ïîääåðæàíèÿ ìèðà è áåçîïàñíîñòè, âçàèìîâûãîäíûõ òîðãîâî- ïîëèòè÷åñêèõ îòíîøåíèé ìåæäó ñòðàíàìè è èõ ðåãóëèðîâàíèÿ. Øèáàåâà Å.À. Ïðàâî ìåæäóíàðîäíûõ îðãàíèçàöèé. Ì., 1986. Ñ. 176.

ÎÎÍ èãðàåò, ïîæàëóé, ñàìóþ çíà÷èòåëüíóþ ðîëü âî âçàèìîîòíîøåíèÿõ «Ñåâåð-Þã». Ïî èíèöèàòèâå ðàçâèâàþùèõñÿ ãîñóäàðñòâ ïîä ýãèäîé ÎÎÍ áûëî ñîçäàíî ìíîæåñòâî ñïåöèàëèçèðîâàííûõ ó÷ðåæäåíèé: ÞÍÊÀÄ, ÞÍÈÄÎ, ÂÎÇ, ÞÍÅÑÊÎ, ÌÂÔ, ÂÒÎ è ðÿä äðóãèõ. Ýòî áûëî ñäåëàíî äëÿ áîëåå òî÷å÷íîãî âîçäåéñòâèÿ è ðåãóëèðîâàíèÿ îòíîøåíèé ñ ðàçâèâàþùèìèñÿ ñòðàíàìè. Çàéöåâà Î.Ã. Ìåæäóíàðîäíûå îðãàíèçàöèè: ïðèíÿòèå ðåøåíèé. Ì.,1989. Ñ. 234 Ãëàâíîé öåëüþ ýòèõ îðãàíèçàöèé ÿâëÿåòñÿ ñîäåéñòâèå ýêîíîìè÷åñêîìó ðàçâèòèþ ãîñóäàðñòâ, ïðåäîñòàâëåíèå èì ñî ñòîðîíû ñòðàí çàïàäà òåõíè÷åñêîé, ôèíàíñîâîé, ãóìàíèòàðíîé è èíîé ïîìîùè â öåëÿõ óñòðàíåíèÿ íàèáîëåå çàìåòíûõ î÷àãîâ ãîëîäà, íèùåòû, áîëåçíåé, ëèêâèäàöèè áåçãðàìîòíîñòè, óìåíüøåíèÿ áåçðàáîòèöû, ÷òîáû ïðåäîòâðàòèòü ñîöèàëüíî- ýêîíîìè÷åñêèé ðàçðûâ.

Îäíèì èç çíà÷èòåëüíûõ ñïåöèàëèçèðîâàííûõ ó÷ðåæäåíèé, êîòîðîå èìååò íåïîñðåäñòâåííîå âëèÿíèå íà ðàçâèâàþùèåñÿ ñòðàíû, ÿâëÿåòñÿ ÌÂÔ. Ìåæäóíàðîäíûé Âàëþòíûé Ôîíä ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ìåæäóíàðîäíîå ñïåöèàëèçèðîâàííîå ó÷ðåæäåíèå ÎÎÍ, êîòîðîå áûëî îðãàíèçîâàíî 27 äåêàáðÿ 1945 ãîäà. Ôàêòè÷åñêè íà÷àë äåÿòåëüíîñòü 1 ìàðòà 1947 ãîäà, â ýòîì æå ãîäó Ôðàíöèÿ îôîðìèëà ïåðâûé êðåäèò. Áàñîâñêèé Ë.Å. Ìèðîâàÿ ýêîíîìèêà. Ì., 2004. Ñ. 208.

ÌÂÔ ïðåäîñòàâëÿåò êðàòêî è ñðåäíåñðî÷íûå êðåäèòû ïðè äåôèöèòå ïëàòåæíîãî áàëàíñà ãîñóäàðñòâà, îáû÷íî ñîïðîâîæäàåìûå íàáîðàìè óñëîâèé è ðåêîìåíäàöèé. Êðåäèòû ìîãóò âûäåëÿòñÿ êàê ýêîíîìè÷åñêè ðàçâèòûì, òàê è ðàçâèâàþùèìñÿ ãîñóäàðñòâàì.

Ñòðàíû — ÷ëåíû ÌÂÔ äîëæíû îáåñïå÷èâàòü çäîðîâûé ýêîíîìè÷åñêèé ðîñò ïðè ñîõðàíåíèè â ðàçóìíûõ ïðåäåëàõ ñòàáèëüíûõ öåí. Ôîíä âåäåò íàáëþäåíèå çà ïîëèòèêîé ñòðàí-÷ëåíîâ â îòíîøåíèè âàëþòíûõ êóðñîâ. Ðàçðàáàòûâàåò è ïðèíèìàåò ïðèíöèïû, êîòîðûìè ðåêîìåíäóåòñÿ ðóêîâîäñòâîâàòüñÿ ñòðàíàì. ÌÂÔ ïðîâîäèò êîíñóëüòàöèè ñî ñòðàíàìè- ÷ëåíàìè äëÿ èçó÷åíèÿ ïîëîæåíèÿ è ïîëèòèêè ýòèõ ñòðàí â âàëþòíîé è ýêîíîìè÷åñêèõ îáëàñòÿõ. Êóäðîâ Â.Ì. Ìèðîâàÿ ýêîíîìèêà: ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêèå ìîäåëè ðàçâèòèÿ. Ì., 2009. Ñ. 246. Ñòðàíû ïîñòîÿííî ïîäàþò ÌÂÔ äàííûå î ñâîåì ýêîíîìè÷åñêîì ïîëîæåíèè, äëÿ ñòàòèñòè÷åñêèõ äàííûõ.

Ðóêîâîäÿùèì îðãàíîì ÌÂÔ ÿâëÿåòñÿ ñîâåò óïðàâëÿþùèõ, â êîòîðîì êàæäàÿ ñòðàíà ïðåäñòàâëåíà óïðàâëÿþùèì è åãî çàìåñòèòåëåì. Êàê ïðàâèëî ýòè äîëæíîñòè çàíèìàþò ëèáî ðóêîâîäèòåëè öåíòðà-áàíêîâ, ëèáî ìèíèñòðû ôèíàíñîâ. Ñîâåò ïðèíèìàåò êëþ÷åâûå ðåøåíèÿ ïî ðÿäó âîïðîñîâ, òàêèõ êàê: âíåñåíèå èçìåíåíèé â ñòàòüè ñîãëàøåíèé ìåæäó ñòðàíàìè, ïðèåì èëè èñêëþ÷åíèå ñòðàí-÷ëåíîâ, âûáîðû èñïîëíèòåëüíûõ äèðåêòîðîâ, à òàêæå îïðåäåëåíèå è ïåðåñìîòð äîëåé ñòðàí â êàïèòàëå ÌÂÔ. Äèäåíêî Í.È. Ìåæäóíàðîäíàÿ ýêîíîìèêà. Ì., 2007. Ñ. 784.

Ïðèíÿòèå ðåøåíèé â ÌÂÔ îñóùåñòâëÿåòñÿ ãîëîñîâàíèåì. Äîëÿ êîëè÷åñòâà ãîëîñîâ çàâèñèò îò êîëè÷åñòâà êâîò â êàïèòàëå. Êàæäîå ãîñóäàðñòâî èìååò 250 áàçîâûõ ãîëîñîâ è äîïîëíèòåëüíî ïî îäíîìó ãîëîñó çà êàæäûå 100 òûñÿ÷ ÑÄÐ (ñïåöèàëüíûå ïðàâà çàèìñòâîâàíèÿ, èñêóññòâåííàÿ âàëþòà). Òàêèì îáðàçîì, ðåøàþùàÿ ñóììà ãîëîñîâ îáû÷íî ïðèíàäëåæèò âåäóùèì ãîñóäàðñòâàì. Ðåøåíèå â ñîâåòå ïðèíèìàåòñÿ áîëüøèíñòâîì, íå ìåíåå 50 ïðîöåíòîâ ãîëîñîâ. Ïî âîïðîñàì, êîòîðûå íîñÿò âàæíûé è ñòðàòåãè÷åñêèé õàðàêòåð òðåáóåòñÿ 70 è 85 ïðîöåíòîâ ãîëîñîâ. Ñëåäîâàòåëüíî, ÑØÀ è ÅÑ ìîãóò íàëàãàòü ïðàâî âåòî íà êëþ÷åâûå ðåøåíèÿ è îáëàäàþò âîçìîæíîñòüþ îñóùåñòâëÿòü êîíòðîëü íàä ïðîöåññîì ïðèíÿòèÿ ðåøåíèé â ÌÂÔ, íàïðàâëÿÿ åãî äåÿòåëüíîñòü â ñâîèõ èíòåðåñàõ. Øèáàåâà Å.À. Ïðàâî ìåæäóíàðîäíûõ îðãàíèçàöèé. Ì., 1986. Ñ. 179. Ïðè íàëè÷èè ñêîîðäèíèðîâàííûõ äåéñòâèé, ðàçâèâàþùèåñÿ ñòðàíû ìîãëè áû íå äîïóñêàòü ïðèíÿòèÿ íåæåëàòåëüíûõ ðåøåíèé, îäíàêî äîñòè÷ü ñîãëàñîâàííîñòè áîëüøîìó ÷èñëó ðàçíûõ ñòðàí î÷åíü òðóäíî, òàê êàê êàæäàÿ ñòðàíà èìååò ñâîè èíòåðåñû è ïðèíöèïû. Òàê æå ñòîèò îòìåòèòü, ÷òî ÑØÀ, îáëàäàÿ 17 ïðîöåíòàìè âñåõ ãîëîñîâ, îáëàäàåò ïðàâîì âåòî ïî ëþáîìó âîïðîñó, ðóêîâîäÿ ïîðÿäêàì â ÌÂÔ, ðåøàÿ, êîìó äàâàòü êðåäèò, à êîìó íåò.

Ïåðâîíà÷àëüíî Ôîíä êðåäèòîâàë ïðåèìóùåñòâåííî ðàçâèòûå ñòðàíû. Òîëüêî íà÷èíàÿ ñ 80 — õ ãîäîâ ôîíä íà÷àë ïåðåêëþ÷àòñÿ íà êðåäèòîâàíèå ðàçâèâàþùèõñÿ ñòðàí. Ïî îòíîøåíèþ ê ðàçâèâàþùèìñÿ ñòðàíàì, çàäà÷åé ÌÂÔ ÿâëÿåòñÿ îêàçàíèå ýòèì ñòðàíàì ñîäåéñòâèÿ â äîñòèæåíèè ìàêðîýêîíîìè÷åñêîé è ôèíàíñîâîé ñòàáèëüíîñòè, êîòîðàÿ íåîáõîäèìà äëÿ ïîâûøåíèÿ òåìïîâ ýêîíîìè÷åñêîãî ðîñòà è ñîêðàùåíèÿ áåäíîñòè. Êàê è äðóãèì ãîñóäàðñòâàì, ôîíä ïðåäîñòàâëÿåò ðåêîìåíäàöèè ïî âîïðîñàì ýêîíîìè÷åñêîé ïîëèòèêè, àäðåñíóþ ïîääåðæêó â ðàçâèòèè ïîòåíöèàëà, ôèíàíñîâóþ ïîìîùü. Òàê æå ñïîñîáñòâóåò èíòåãðàöèè â ìåæäóíàðîäíóþ òîðãîâóþ è ôèíàíñîâóþ ñèñòåìó, ïðåäîñòàâëÿåò ëüãîòíóþ ôèíàíñîâóþ ïîääåðæêó. Ëîìàêèí Â.Ê. Ìèðîâàÿ ýêîíîìèêà. Ì., 2002. Ñ. 318.

Íî çà÷àñòóþ, ïîëèòèêà è ðåêîìåíäàöèè íàïðàâëåíû íå íà ðàçâèòèå ýêîíîìèêè è ñîçäàíèå óñëîâèé äëÿ ïðîöâåòàíèÿ ñòðàíû, à ïðîñòî íà èñïðàâëåíèå ïëàòåæíîãî áàëàíñà. Îäíèì èç òðåáîâàíèé ÌÂÔ ÿâëÿåòñÿ ñâîáîäà äâèæåíèÿ êàïèòàëîâ, ÷òî â ñâîþ î÷åðåäü, äëÿ ñòðàí ñ ýêîíîìè÷åñêèìè ïðîáëåìàìè ïðåâðàùàåòñÿ â ñèëüíûé îòòîê êàïèòàëà. Òàê æå, åùå îäíèì óñëîâèåì ÿâëÿåòñÿ îòêàç îò ãîñïîääåðæêè ñåëüñêîãî õîçÿéñòâà. Èìåííî ñîãëàñíî ýòîìó òðåáîâàíèþ, Ìåêñèêà èç êðóïíåéøåãî ýêñïîðòåðà êóêóðóçû, ïðåâðàòèëàñü â èìïîðòåðà. Òàê æå, ÷òîáû ïîëó÷èòü êðåäèò, âëàñòè ñòðàíû äîëæíû ñîêðàòèòü ñîöèàëüíûå ñóáñèäèè. Ðûáàëêèíà Â.Å. Ìåæäóíàðîäíûå ýêîíîìè÷åñêèå îòíîøåíèÿ. Ì., 2001. Ñ. 189.  èòîãå ìåðû, êîòîðûå äîëæíû áûòü íàïðàâëåíû íà ïîääåðæêó ñëàáîé ýêîíîìèêè, ñòàâÿò ñòðàíó â õóäøåå ïîëîæåíèå è çàñòàâëÿþò áðàòü âñå íîâûå êðåäèòû. Òàêèì îáðàçîì, îäèí èõ ãëàâíûõ ôèíàíñîâûõ èíñòðóìåíòîâ ìèðà ïðåâðàòèëñÿ â èíñòðóìåíò ïîëèòè÷åñêîãî âëèÿíèÿ. Ïðåäïðèÿòèÿ ñåëüñêîãî õîçÿéñòâà íà÷èíàþò ðàçîðÿòñÿ è ïåðåñòàþò ñóùåñòâîâàòü, ëþäè îñòàþòñÿ áåç ðàáîòû. Îíè íå ïîëó÷àþò çàðïëàòó, íå ìîãóò òðàòèòü, ýêîíîìèêà íà÷èíàåò çàìåäëÿòüñÿ, ñëåäñòâåííî ñíèæàþòñÿ íàëîãîâûå ïîñòóïëåíèÿ, êîòîðûå ÿâëÿþòñÿ îñíîâíûì èñòî÷íèêîì äîõîäà. ÌÂÔ ñòàâèò ïðàâèòåëüñòâà â òàêèå óñëîâèÿ, ÷òîáû ôèíàíñîâûå âëàñòè ñòðàíû ñíîâà îáðàùàëèñü çà êðåäèòàìè.

Âñåìèðíàÿ îðãàíèçàöèÿ çäðàâîîõðàíåíèÿ, òàê æå ñïåöèàëèçèðîâàííîå ó÷ðåæäåíèå ÎÎÍ, îáðàçîâàííîå â 1948 ãîäó. ÂÎÇ çàíèìàåòñÿ íîðìîòâîð÷åñêîé è ïðàêòè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòüþ, êîòîðàÿ íàïðàâëåíà íà çäðàâîîõðàíåíèå âî âñåì ìèðå, ñîçäàíèÿ èñêóññòâåííîãî èììóíèòåòà, áîðüáó ñ èíôåêöèîííûìè áîëåçíÿìè, ðàñïðîñòðàíåíèåì ÑÏÈÄà è ò.ï. Îðãàíèçàöèÿ âåäåò áàçó äàííûõ, èíôîðìàöèþ äëÿ êîòîðîé ïðåäîñòàâëÿþò îôèöèàëüíûå ó÷ðåæäåíèÿ ñòðàí-÷ëåíîâ ÂÎÇ. ÂÎÇ ïîìîãàåò ðàçâèâàþùèìñÿ ñòðàíàì â ñîçäàíèè è èçìåíåíèþ ñòðóêòóðû è ôóíêöèé îðãàíîâ è ó÷ðåæäåíèé çäðàâîîõðàíåíèÿ, îñîáåííî ó÷ðåæäåíèé ïî îõðàíå ìàòåðèíñòâà è äåòñòâà, â ïëàíèðîâàíèè íàöèîíàëüíîãî çäðàâîîõðàíåíèÿ. Îðãàíèçàöèÿ ïîäãîòàâëèâàåò íîâûå êàäðû, èíôîðìèðóåò íàñåëåíèå ïî ïðîáëåìàì îõðàíû çäîðîâüÿ. Àáðàìåíêîâ À.Â. Âñåìèðíàÿ îðãàíèçàöèÿ çäðàâîîõðàíåíèÿ è ïðàâî íà çäîðîâüå. Ì., 2006. Ñ. 31. Ïî äàííûì «Ìèðîâîé ñòàòèñòèêè çäðàâîîõðàíåíèÿ 2014 ã.», ñ 1990 ãîäà âäâîå ñîêðàòèëîñü ÷èñëî ñìåðòíîñòè äåòåé, ñ 90 ñëó÷àåâ ñìåðòè íà 1000 æèâîðîæäåííûõ äåòåé, äî 46 ñëó÷àåâ ñìåðòåé íà 1000 äåòåé. Çà ïåðèîä ñ 1990 ïî 2013 â äâîå ñîêðàòèëîñü ÷èñëî æåíùèí óìåðøèõ â ðåçóëüòàòå îñëîæíåíèé âî âðåìÿ áåðåìåííîñòè.  Àôðèêàíñêîì ðåãèîíå ÂÎÇ êàæäàÿ ÷åòâåðòàÿ æåíùèíà, æåëàþùàÿ ïðåäîòâðàòèòü èëè îòñðî÷èòü áåðåìåííîñòü, íå èìååò äîñòóïà ê êîíòðàöåïòèâàì, è ëèøü êàæäàÿ âòîðàÿ æåíùèíà ðîæàåò ñ ïîìîùüþ êâàëèôèöèðîâàííîãî ñïåöèàëèñòà. Ïîëîæåíî íà÷àëî òåíäåíöèè ê ñîêðàùåíèþ çàáîëåâàåìîñòè ÂÈ× — â 2013 ãîäó íîâûå èíôåêöèè áûëè çàðåãèñòðèðîâàíû ó 2,1 ìèëëèîíà ÷åëîâåê ïî ñðàâíåíèþ ñ 3,4 ìèëëèîíà ÷åëîâåê â 2001 ãîäó.

…