Сочинение рисунки на листьях клена

На картине художника В.А.Серова «Девочка с персиками» мы видим девочку в розовой кофточке. Героиня держит в руках спелый персик и смотрит прямо на нас. Это портрет Веры Мамонтовой.
У девочки овальное смуглое лицо, лёгкий румянец на щеках. Я заметил, какие большие и добрые глаза у Веры. Возможно, благодаря им зрители ценят и любят эту знаменитую работу художника по сей день. У неё чёрные густые волосы. Кофточка у Веры нежно-розового цвета, а на груди у неё чёрный в белую горошину бант.
Вера сидит за столом со спелым персиком в руках. Рядом с ней лежат ещё несколько персиков, нож и кленовые листья. Стол накрыт белой скатертью. На улице стоит отличная погода, солнечный свет освещает всю комнату.
Удивительные краски использовал художник при написании картины. Видно, что она была нарисована настоящим профессионалом! Светлые краски подчёркивают нежность девочки. Мне очень понравилась эта картина. Я бы хотел как можно больше узнать о самом художнике и его творчестве.

Готовое сочинение-отзыв по картине Валентина Серова “Девочка с персиками” ученицы 3 класса:
План:
Кратко о картине
Что изображено на картине (передний и задний план, цветовые решения, тона, детали)
Мое отношение к картине.
Картину великого русского художника Валентина Серова “Девочка с персиками” можно увидеть в Государственной Третьяковской галерее. Картина была написана более ста лет назад, в 1887 году, но до сих пор приковывает к себе взгляды почитателей искусства. История картины началась во время пребывания Валентина Серова в доме семьи Мамонтовых, художник был поражен живостью и красотой одиннадцатилетней дочки Мамонтова Верочки, с трудом ему удалось уговорить девочку спокойно посидеть за столом, пока он будет рисовать. Изначально картина другое название, а “Девочкой с персиками” ее назвали, спустя два года после написания, во время художественной выставки. Картина очень понравилась другим художникам, они ласково называли ее “Девочка с персиками”, это название и закрепилось за картиной.
На картине “Девочка с персиками” мы видим девочку со смуглым миловидным лицом, сидящую за большим столом, покрытым белоснежной скатертью. У девочки черные густые волосы, большие карие глаза. Ее розовая кофточка с черным в горошину бантом сочетается с легким румянцем на щеках. В руках у девочки смугло-розовый персик. На столе мы видим персики, серебряный нож, а вокруг оставлены пожелтевшие листья клена. Вся просторная комната залита серебристым дневным светом, на стенах отразились солнечные блики. На заднем плане мы видим старинную мебель, окно, а за окном желтую осеннюю листву.
Картина Валентина Серова “Девочка с персиками” наполнена светом, кажется воздушной и легкой, пронизанной ароматом персиков и листвы. Хочется любоваться красивой и нежной девочкой. Мне не нравится картина своими светлыми и теплыми тонами, спокойным и радостным настроением.
Вот еще один вариант готового сочинения по картине Серова “Девочка с персиками” для 3 класса.

На картине русского художника Валентина Серова «Девочка с персиками» изображена девочка Вера – дочь российского промышленника и мецената С. И. Мамонтова. Кажется, что эта бойкая и непоседливая девчонка лишь на секунду присела к столу, а не позирует для будущего шедевра. Она взяла в руки персик и сейчас смотрит на художника, но кажется, что вот-вот девочка встанет и убежит по своим делам. Вера смотрит на нас, но её голова занята совершенно отстранёнными мыслями, девочка думает о чём-то своём. Она трогает лежащий на столе персик, но есть его пока не спешит. Вполне возможно, что ощущение бархатистой кожицы спелого плода помогает ей думать. Глаза у девочки карие, её слегка растрёпанные волосы каштановые, брови у Веры тёмные, чётко очерченные.
В картине много света, он освещает и застеленный белой скатертью стол, и девочку, сидящую за ним, и всю комнату в целом. Белая скатерть, светлые стены, светло-розовая блузка Веры – всё это создаёт ощущение простора, безмерной лёгкости. Затемнённые участки картины: тёмно-коричневые изящные спинки стульев, выглядывающие из-за стола, синий бант на груди у девочки удачно контрастируют с многообразием оттенков белого.
На столе лежат персики, зелёные кленовые листья, будто бы случайно занесённые сюда ветром из сада. Всё это, включая одинокий сверкающий серебряный нож, придаёт картине лёгкость и очарование природной непринуждённости.
Видно, что картину рисовал настоящий мастер своего дела. Мастерство художника проявляется не только в создании великолепного портрета, но и в умении проследить тонкую игру света и тени, в изменении оттенков предметов в зависимости от освещения. Картина Серова «Девочка с персиками» – это поистине гениальное творение!

Сочинение по картине Серова Девочка с персиками 3 класс: описание и анализ художественного полотна
На художественном полотне мы видим юную девушку с копной темно-каштановых волос. Она находится за столом в просторной и светлой комнате. По яркому румянцу на щеках можно судить, что она только что прибежала из сада, прихватив с собой персики. Вера хоть и согласилась позировать художнику, но по ее позе и озорному выражению лица видно, что ей не терпится снова убежать. Немного растрепанные волосы рассказывают о том, что их обладательница очень подвижна и в саду занималась явно не чтением книги. То, что она много времени проводит на свежем воздухе, можно судить и по загорелой коже на руках.
У девочки круглое лицо с нежной смуглой кожей. Выразительные карие глаза широко открыты и смотрят прямо в глаза живописцу. Юной особе приходится длительное время сидеть молча, и она прилагает к этому немало усилий. Это видно по ее плотно сжатым губам.
Одета героиня в розовую перламутровую кофточку с пышным темным бантом. Эта одежда показывает нам аристократическое происхождение ее владелицы.
Вера находится в ярко освещенной гостиной. За окном ясный солнечный день. Скорее всего, это начало осени, потому что за стеклом видны уже пожелтевшие листья деревьев. На столе, покрытом белой скатертью, лежат персики, столовый нож и золотистые листья клена. В руках девочка тоже держит сочный желтый персик. У стола и вдоль стены стоят стулья. Вероятно, в их доме часто бывают гости. На стене с голубоватыми обоями висит декоративная тарелка с синим узором. В то время такими тарелками любили украшать свои дома знатные люди.
Картина производит яркое впечатление. Наполненная жизненной энергией юная девушка не оставляет равнодушными зрителей. Художник сумел передать не только ее характер и настроение, но и жажду жизни этого юного создания.
Сочинение по картине Серова Девочка с персиками 3 класс

Сочинение по картине
Валентина Александровича Серова
«Девочка с персиками»
План сочинения
1.Художник  В.А.Серов.
2.Описание картины.
3.Моё отношение к картине.
Картину «Девочка  с персиками» написал В.А.Серов.Серов известный  русский художник, он писал портреты, один из них портрет Веры Мамонтовой.
У Веры овальное смуглое лицо, румянец  на щеках, большие карие глаза и чёрные густые волосы. На ней одета розовая  кофточка, а на груди чёрный в белую горошину бант. Вера сидит за столом накрытым белой скатертью. На столе лежат смугло – розовые персики, один из которых она держит в своих тонких загорелых руках. Кроме персиков на столе лежат кленовые листья и серебряный нож. Видно что на улице солнечный денёк, так как серебристо – дневной свет освещает всю просторную комнату.
Мне очень понравилась эта картина потому что она написана профессионально и художник использовал яркие нежные цвета.
Помаз Анастасия
3а класс
.
Сочинение по картине В.А. Серова «Девочка с персиками».
Передо мной картина известного русского художника В.А. Серова «Девочка с персиками». Это портрет Веры Мамонтовой. В центре картины я вижу девочку. В загорелых руках она держит золотистый персик. На лице проступает нежный румянец. Весело смотрят темно-карие глаза. На Вере розовая кофточка с черным бантом. На груди приколота алая гвоздика.
Удивительные краски использует художник. Девочка сидит у стола, в комнате, залитой солнечным светом. Светлые краски подчеркивают нежность девочки. Мне очень понравилась картина В.А. Серова. Я хочу еще больше узнать о самом художнике и его творчестве.
Землякова Нина ученица 3а класса
3а класс

Девочку, изображенную на картине, зовут Веруша Мамонтова. Ее, дочь известного московского предпринимателя, молодой художник Серов впервые увидел в возрасте 11-ти лет. Девочка с персиком в руке вбежала в комнату – и художник предложил ей позировать. Так родилась великая картина.
Серову и самому в то время было еще немного лет: всего лишь 22. «Девочка с персиками» стала одной из его первых прославленных картин. Художник вспоминал, что эта работа далась ему нелегко. Он писал Веру целых два месяца. Непоседливой девочке быстро надоедало позировать. А Серов очень хотел нарисовать ее именно такой, какой он ее видел. Живой, веселой и юной. И ему это удалось: до самой смерти художника его будут узнавать по этому произведению.
Вера Мамонтова сидит у стола, застеленного белой скатертью. На столе лежит нож и несколько спелых крупных персиков. При первом же взгляде на них так и тянет взять персик в руки, покрутить и затем надкусить. Именно так и сделала девочка – она взяла один из плодов и сложила на нем руки. Но вот думает она явно не о персике. Об этом говорит и ее поза, и ее взгляд, уходящий куда-то вдаль. Вера одета в нежно-розовую блузку, оттененную крупным черным бантом. Мне кажется, что этот бант играет большую роль на этой картине. Эта та деталь, которая раскрывает характер Веры, яркий и полный неожиданностей.
А комната вокруг девочки наполнена светом и теплом. Мягкие розовые, золотые и голубые цвета перетекают один в другой. Даже на темно-коричневых спинках стульев заметны солнечные блики. Сразу понятно, что здесь проходит радостное детство. Впоследствии Серов подарил картину матери девочки, и полотно долгое время висело в той самой комнате, которая на нем нарисована.
А как же сложилась судьба самой Веры? Перед тем, как писать сочинение по картине «Девочка с персиками» Серова, мне захотелось прочесть об этом. Она проживет счастливую, но недолгую жизнь и умрет в 32 года. От ее красоты сохранится только картина…
План:
1. Вступление.
2. История создания картины.
3. Описание девочки на картине.
4. Описание комнаты.
5. Судьба Веры.

В 1887 году портретист В. А. Серов гостил у своих друзей, там он написал портрет Веры Мамонтовой. Картина стала называться «Девоч­ка с персиками».
На этой картине изображена юная девочка двенадцати лет, которая сидит за столом в светлой комнате. Судя по всему, эта комната служит столовой. Черты лица у девочки мягкие, слегка смуглая кожа, выразитель­ные темные глаза, непослушные черные волосы. На ней надета розовая кофточка, украшенная черным бантом.
На столе рядом с девочкой разложены спелые персики, один из которых она держит в руках. Наверное, героиня только что была в саду, где собирала сочные плоды. Также на столе лежит маленький серебристый нож, скорее всего, девочка собирается их попробовать. Мастеру удалось запечатлеть мимолетный момент, кажется, девчушка вот-вот вскочит и вновь умчится в сад, наслаждаться солнечным деньком. Вся поза героини выражает нетерпение.
В глазах Веры притаились смешинки, возможно, она задумала какую-нибудь шалость.
Сквозь открытое окно в комнату льется солнечный свет, он играет солнечными зайчиками на всех предметах обстановки. От этого картина становится еще более легкой и радостной. Образ юной героини очень чистый и светлый, и это как бы подчеркивается окружающей обстановкой, простой и уютной.
В своей работе художник использовал контрастные тона: темная мебель, черные волосы героини и черный бант на фоне нежных светлых красок. Он создал поэтичную одухотворенную атмосферу. Все полотно наполнено свежестью и энергией.
Глядя на эту картину, я вспоминал, как сам летом ездил к бабушке и гулял у нее в саду. Тогда тоже солнечные лучи заливали все вокруг, было хорошо и спокойно, а на душе радостно. Это полотно пробудило во мне похожие ощущения. Мне захотелось взять один из персиков, ощутить его мягкую шелковистую кожицу и попробовать сочную сладкую мякоть.

Цели: привить любовь к творческому наследию русского народа, познакомить с произведениями зарубежной музыки, обогатить словарный запас ребят, учить выражать свои чувства и эмоции, используя литературную лексику.  
Задачи:

1.формировать  положительное  отношение  учащихся к русскому языку, его литературному наследию и потребность пользоваться им как средством выражения эмоционального состояния;

2. формировать коммуникативные навыки, навыки сотрудничества для достижения поставленной цели

3. воспитывать  культуру  умственного труда, общения, поведения;

4.воздействовать на чувства учащихся: учить находить точное эмоциональное слово, развивать образное мышление и образную речь;

5.воспитывать любовь к русской песне

6.развивать умение слушать музыку

7. развитие   воображения, фантазии, творческих способностей уч-ся

Форма: демонстрация знаний 

Место проведения: класс

Материалы и оборудование:

1. Раздаточный материал со стихотворениями и рассказом.
2. Карточки со словами.
3. Тема мероприятия (На доске).
4. Музыкальное приложение.
5. Цветные карандаши, ватман.

Класс разделен на творческие группы по выбору творческой работы.

Кабинет украшен кленовыми листьями.

Ход урока.

I. Постановка цели и  обозначение темы мероприятия.

1. Признайтесь, вам давно хотелось придумать что-то необычное? Заняться чем-то интересным. Проявить себя во всём блеске своих способностей? Тогда считайте, что вам повезло. Сегодня вам представится возможность побыть и поэтом, и музыкантом, и писателем, и художником и, конечно, слушателем. При этом вы сможете проверить свои творческие возможности, проявить фантазию и воображение.

2. Прочитайте тему занятия. Как вы думаете, о каком времени года пойдет разговор.   Почему вы так решили? Опустим пока слово крещендо. А почему: «В листьях клёна!» Клён – символ золотой осени.

О, кленовые листья!

Крылья вы обжигаете

Пролетающим птицам.

— Эти строки были написаны в Японии несколько столетий назад японским поэтом Дасеном.

— Почему же кленовые листья могут обжечь крылья пролетающим птицам?

— Да, осенняя окраска листьев очень яркая, сочная, можно даже сказать обжигающая. Убедитесь ещё раз в этом, рассмотрев свои листья.

(Ребята раскладывают листья на парте.)

— А какого цвета листья у вас? Поможет вам правильно определить оттенок цвета таблица.

Таблица цветов и оттенков.

Жёлтый	Зелёный	Красный	Коричневый
желтоватый соломенный Песочный	зеленоватый травяной болотный	малиновый пурпурный бордовый	бежевый каштановый бурый кирпичный

(Таблица читается учителем.)

— А сейчас, попробуйте расположить ваши листья в порядке нарастания цвета.

(Дети выполняют задание.)

— Молодцы! Расскажите, какие цвета присутствуют в вашей палитре листьев?

II. Введение нового понятия «крещендо»

-А кто из вас, ребята, знает, как в музыке называется постепенное нарастание звука, от тихого (p) к громкому (f)?

Ответы учащихся.

-Динамический оттенок, который обозначает постепенное усиление звука называется крещендо. В нотах это слово пишется, как и все музыкальные термины на итальянском языке в сокращении cresc. или обозначается специальным символом.

-Предлагаю вам послушать музыкальный фрагмент, я думаю, известного вам произведения и объяснить, почему композитор использует именно этот динамический оттенок – крещендо?

Слушание: Э.Григ. Сюита «Пер Гюнт». Утро

-Узнали ли вы, что это за музыка, какого композитора и как называется произведение?

Ответы учащихся.

А почему Григ использует в этой музыке именно крещендо, а не резкую смену пиано на форте?

Ответы учащихся: Григ использует в этой музыке крещендо, чтобы показать как медленно, постепенно восходит солнце.

-Молодцы!

III. Чтение  и обсуждение стихотворений об осени.

— Вы теперь знаете, что такое крещендо. Сегодня мы будем читать стихотворения и рассказ, петь песни, слушать музыку. А кульминацией нашего занятия будет ваша творческая работа по выбору.

— Обычно осень вызывает чувство печали и тоски. Но если на какой-то срок устанавливается сухая и тёплая погода, и лес оденется в яркие золотые цвета, как в этом году, то сама красота осенней природы вызывает чувство бодрости и жизнерадостное настроение.

— Послушайте, как о золотой осени пишут поэты. Обратите внимание, как описывают они признаки осени, с чем сравнивают осень, лес, листья, деревья осенью.

2. Чтение стихотворений. (Читают дети)

   А) Ф. Тютчев   Есть в осени первоначальной

                         Короткая, но дивная пора –

                         Весь день стоит как бы хрустальный,

                         И лучезарны вечера…

Вопросы  по стихотворению.

— Как автор называет осень?

Ответы детей:

-Тютчев называет осень -дивной порой.

-А еще -короткой порой.

— А почему дивной порой?

—Дивная, значит красивая, удивительная в своей красоте.

-Что значит лучезарны?

—Лучезарный, значит светлый, яркий, освещенный закатом солнца.

-Почему день хрустальный, а вечера лучезарны?

—В начале осени идет мало дождей и небо не затянуто тучами.

—Хрустальный – прозрачный как стекло.

— Молодцы! Вы все правильно подметили. Какие еще приметы осени увидел Н.Греков. вы узнаете, послушав отрывок из его стихотворения.

б) Н. Греков    «Приметы осени»  

Мелькает жёлтый лист на зелени дерев, Работы кончил серп на нивах золотистых, И покраснел уже вдали ковёр лугов, И зрелые плоды висят в садах тенистых. Вопросы по стихотворению.

Приметы осени во всём встречает взор: Там тянется, блестя на солнце, паутина, Там скирд виднеется, а там, через забор, Кистями красными повиснула рябина.

-Встретились непонятные слова?

Ответы детей: нивы, скирд.

-Ребята, кто знает, что это такое? Объясните.

-Нива – хлебное поле.

-Скирд – стог сена.

— Какие приметы осени подметил автор?

—Желтые листья на деревьях.

-Травы на лугах стали красными.

-Блестит паутина на солнце.

-Созрели ягоды у рябины.

— Почему покраснел ковёр лугов?

-Травы на лугах поменяли свою окраску с зеленой на красную.

-Послушайте следующее стихотворение.

В) А. Пушкин «Унылая пора»( читает наизусть ученик)

                                Унылая пора! Очей очарованье!

                                Приятна мне твоя прощальная краса –

                                Люблю я пышное природы увяданье,

                                В багрец и золото одетые леса,

                                В их сенях шум и свежее дыхание,

                                И мглой волнистою покрыты небеса,

                                И редкий солнца луч, и первые морозы,

                                И отдалённые седой зимы угрозы.

-Как вы думаете, нравится Пушкину осень? Докажите.

—Я думаю, что нравится, потому что ему нравятся краски осени, они радуют его.

— Пушкин сам говорит: «Люблю я пышное природы увяданье».

— Что значит «пышное природы увяданье»?

-Увядает – готовиться к зиме. А пока все красное, желтое, разноцветное.

-Вы все правильно заметили. Самое любимое время года у поэта – осень.

Г) Говоря об осени, невозможно обойти это явление.

                                 Закружилась листва золотая

                                 В розоватой воде на пруду,

                                 Словно бабочек лёгкая стая

                                 С замираньем летит на звезду.

                                                                                     С. Есенин

— Что это за явление?

— Это листопад.

-С кем сравниваются листья?

— Листья сравниваются со стаей бабочек.

-Да, как бабочки в последний раз летят к солнцу, так и листья завершают свою жизнь полетом во время листопада.

— И сразу же вспоминаются  строки из стихотворения И. Бунина «Листопад».

Д).Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою поляной.

Берёзы жёлтою резьбой Блестят в лазури голубой, Как вышки ёлочки, ёлочки темнеют, А между клёнами синеют То там, то здесь в листве сквозной Просветы в небо, что оконца. Лес пахнет дубом и сосной, За лето высох он от солнца, И Осень тихою вдовой  Вступает в пестрый терем свой.

— Прочитайте первое четверостишие. Какими красками описывает осень поэт?

-Поэт описывает осень лиловыми, золотыми, красными красками.

— С чем сравнивает лес?

—Лес сравнивается с расписным теремом.

-А еще с пестрою стеной.

-Прочитайте 2-ую часть. Что отметил у берёз, ёлочек?

-У берез – желтые, резные листья, а елочки одеты в темно-зеленый наряд.

— Что значит сквозная листва?

-Может быть, листьев стало меньше?

— Правильно. Листья опадают и между ними уже есть просветы.

-С чем поэт сравнивает просветы?

—Поэт сравнивает просветы с оконцами в небо. Через них можно увидеть голубое небо.

— Чем пахнет в осеннем лесу? Почему?

—В лесу пахнет дубом и сосной, потому что ягод уже нет.

— С кем сравнивается осень? Почему?

— Осень сравнивается с тихою вдовой. Она всех понемножку теряет. Птицы улетают на юг, звери готовятся к спячке, скоро опадут все листья.

— В лесу станет голо.

— Какие чувства возникают после прочтения стих-ия?

—Чувство радости – хочется погулять, побегать в таком лесу.

— А мне хочется нарисовать эту осень.

-А у меня появилось чувство жалости. Мне жалко осень. Скоро она останется одна.

Е)Послушайте ещё одно стихотворение про листопад.

Н. Егоров   « Листопад!»

                                               Листопад!

                                               Листопад!

                                               Лес осенний конопат.

                                               Налетели конопушки,

                                               Стали рыжими опушки.

                                               Ветер мимо пролетал,

                                               Ветер лесу прошептал:

                                               -Ты не жалуйся врачу,
                                              Конопатых я лечу:

                                               Все рыжинки оборву,

                                               Побросаю их в траву!

-А здесь какое настроение?

— Шутливое.

-Озорное.

 -Что придаёт шутливый тон?

-Поэт сравнивает лес с веселым конопатым мальчишкой.

-Что это за конопушки и рыжинки?

-Это рыжие листья.

— Мы прослушали несколько стихотворений и вы заметили, что каждый автор по-своему описывает золотую осень, отмечает свои приметы и особенности, выражает разные чувства.

IV. Прослушивание музыкальных произведений об осени. Определение настроения.

Давайте теперь заглянем в музыкальный мир и узнаем, как же композиторы рисовали осень. Для примера мы возьмем музыку двух разных композиторов: разных стран (Италии и России), разных столетий (17 и 19 веков).

Мы познакомимся с музыкой итальянского скрипача и композитора Антонио Вивальди и известного вам русского композитора П.И. Чайковского.

Объединяет их то, что они очень любили природу, были наблюдательны, впечатлительны и свои настроения выразили в произведении с названием «Времена года». Так как у нас сегодня осенняя тематика, предлагаю вам послушать музыкальные фрагменты – зарисовки осени.

Попробуйте определить лад, в котором звучит музыкальный фрагмент и подобрать как можно больше прилагательных, точно характеризующих эту музыку.

Начнем с музыки А.Вивальди.

Слушание: А.Вивальди. Времена года. Осень.

Ответы учащихся.

-Веселая.

-Бодрая

-Яркая

-Звонкая

А теперь послушаем русскую музыку. П.И. Чайковский. Времена года. Осенняя песня. Слушание: П.И. Чайковский. Времена года. Осенняя песня

Ответы учащихся.

-Грустная

-Спокойная

-Тоскливая

-Печальная

Как вы думаете любили ли Вивальди и Чайковский осень?

Ответы учащихся:

— Вивальди – любил, потому что музыка веселая, а Чайковский – нет, потому что музыка грустная.

-На самом деле и Вивальди, и Чайковский очень любили осень. Только каждый человек по-своему проявляет свои чувства. Чайковский был романтиком, мечтателем, любил одиночество, поэтому свою любовь к осени выразил такой мелодией.

-А каково ваше осеннее настроение? Кто из вас любит осень, а для кого – это унылая пора?

Ответы учащихся.

-Спасибо вам за откровения. Неправильных ответов здесь быть не может. Каждый из вас имеет право на свое мнение.

А чтобы поднять настроение тем, кому взгрустнулось, давайте отдохнем.

V. Физкультминутка.

Звучит песня «Осень. Золотые листопады». Ребят делают движения под руководством учителя и поют.

Ребята, вы не устали?

-Нет.

— Я согласна. С вами. О прекрасном можно говорить  и говорить….

VI. Работа с картиной И. С. Остроухова «Золотая осень»

— Красота природы чарует глаз, возбуждает добрые чувства, порождает благородные мысли. Лучше, чище, красивее душой становится человек, чувствующий прекрасное в природе. И поэты,  и музыканты, и художники любуются красотой природы.

   -Илья Семенович Остроухов – художник- пейзажист говорил, что наибольшее эстетическое наслаждение ему доставляет созерцание красот природы.

  Ну, а мы с не меньшим удовольствием рассматриваем его картину.

— Что изображено на картине?

— Уголок осеннего леса.

-Какое время года изображено? Почему так решили?

 -Художник использует яркие, жёлтые, золотистые краски.

— Можете определить, какие деревья изображены?

-……

Вызывается несколько учеников к картине.

-Клен, дуб.

 -Опишите листья на деревьях, на земле. Используйте таблицу цветов.

—Листья на деревьях желтые, желто-коричневые.

-Песочные.

-Каштанового цвета.

— На земле – красноватые, кирпичного оттенка.

— Посмотрите внимательно на верхнюю часть картины и найдите строки из прослушанных ранее стихотворений, где это описывается.

— Что напоминают ветки?

—Ветки напоминают кружево.

— Какого цвета небо?

-Небо ярко-голубого, лазурного цвета.

— С чем можно сравнить листья, лежащие на земле.

— Листья можно сравнить с пестрым разноцветным ковром.

— Кто сидит на тропинке?

-На тропинке сидят сороки – вертихвостки.

— Они прилетели отдохнуть.

— Как вы думаете, нравится ли осень художнику?

-Я думаю, сто художнику осень нравится, потому что он писал ее с любовью.

— Хочется побывать в таком лесу или нарисовать его.

— Как вы думаете, автор назвал свою картину?

— Осенний лес.

— Осень.

-Золотая осень

— А почему? В каком смысле употребил автор слово «золотая»?

— В переносном. Золотая, значит желтая. Много желтой краски использовал художник.

VII.Чтение и разбор рассказа Н. Сладкова «Золотой дождь».

— Приведите ещё примеры, где слово золотой употребляется в переносном смысле. –

—Золотые руки.

-Золотое сердце.

— Золотой человек,.

-Золотой дождь.

-Прочитайте рассказ Н. Сладкова «Золотой дождь»

— Чтение вслух. (1 ученик)

— О чём говориться в этом рассказе?

— В рассказе говорится об осени.

-О листопаде.

— Прочитайте 1-ый абзац. С кем сравниваются листья?

— Листья сравниваются с детьми.

— Докажите.

—Листья как дети подставляли солнцу свои щечки, животики.

— Наверное, хотели загореть.

— Как называется приём, когда что-то сравнивается с человеком?

-Олицетворением.

— С кем ещё сравниваются листья?

—С животными.

-Докажите.

—Полетели иволгами.

-Запрыгали белками.

-Понеслись куницами.

— Найдите описание листопада.

-Закружится пестрый смерч.

-Хлынет сверкающий водопад.

— Что такое смерч?

— Смерч – это вертящийся сильный ветер.

— Прочитайте слова-действия листьев.

-Листья летят, шуршат, скребутся, лопочут.

-Листья качаются, бегут.

-Сорвётся, брызнут, закружится, хлынет, украсились, спрятались, шуршат, скребутся, лопочут, летят, качаются, бегут.

 -С какой целью автор использует много глаголов?

—Показать движение.

-Много листьев упало на землю? Докажите.

— Да, много. По колено в листьях деревья стоят.

— Елочки листьями украсились. Грибы под листьями спрятались.

— Прочитайте последнее предложение.

—Шумит золотой дождь.

-О чём оно говорит?

— Листопад не закончился.

— Определите тип текста?

-Это текст описание. В нем описывается листопад.

— В тексте много сравнений.

— Можно поставить вопрос- какой.

— Как вы думаете, что хотел сказать автор, так описывая листопад.

—В каждом явлении можно увидеть что-то необычное даже сказочное, только надо немножко пофантазировать.

VIII. Попурри песен об осени.

-Сегодня на уроке вы познакомились с осенними зарисовками и в поэзии, и в прозе, и в живописи, и в классической музыке. А как же современные музыканты изображают осень? Какие вы знаете песни об осени?

Ответы учащихся.

-«Вальс-бостон» А. Розенбаум

-«Осень» ДДТ

-«Листья желтые»

-Молодцы! На уроках музыки вы подробно знакомились с текстами песен об осени. Сегодня я предлагаю вам исполнить небольшое попурри на осеннюю тематику. При пении еще раз обратите внимание на красивые речевые обороты и сравнения. Это поможет вам в творческой работе.

Исполнение песен.

IX. Подведение итогов. Творческая работа.

1. Ну что, подведём итоги нашей подготовительной работы. Посмотрите, сколько интересного узнали сегодня об осени, осеннем небе, солнце, листьях, деревьях, лесе. Вспомните, о чем ещё мы говорили на других уроках чтения, изо, музыки. Какие сравнения, особенности, описания золотой осени вы помните?

– А сейчас, я думаю, будет самая интересная и загадочная часть нашего урока, на которой вы проявите свой талант, фантазию, воображение. Что у вас получится рисунок, стихотворение, рассказ, сказка. Весёлая или грустная, смешная или серьёзная. Всё зависит от вашего выбора. Вперёд, творите!

-Я надеюсь, что среди вас есть и талантливые музыканты. Мы ждем от вас песен и инструментальных пьес!

X. Выставка творческих работ.

Самоанализ внеклассного занятия.

Данное мероприятие проводилось с целью: привить любовь к творческому наследию русского народа, познакомить с произведениями зарубежной музыки, обогатить словарный запас ребят, учить выражать свои чувства и эмоции, используя литературную лексику.  
    Мероприятие требовало тщательной подготовки, связанной со школьными предметами и внеклассной работой. Так на уроках чтения происходило знакомство со стихотворениями; жанрами произведений, на уроках музыки — с песнями, танцевальными движениями, на уроках изо дети знакомились с палитрой красок, с картинами художников об осени, внеклассная работа направлена была на чтение дополнительной литературы. Ребята очень оживлённо и с интересом отнеслись к данной подготовительной работе,   проявив познавательную и творческую активность.

 Во время проведения мероприятия ребята помогали друг другу, переживали за тех,кто ошибался в ответах. Дети с удовольствие рассказывали стихи, пели песни, находили нужные слова для описания картины и при работе с текстом.
На занятии царила атмосфера праздника, приподнятости настроения.

Ребята успешно справились с поставленными задачами: передали настроение, интерес и любовь к русскому слову, музыке, живописи.

Творческие работы, которые выполнили ребята после занятия, поразили не только меня, но и самих ребят. Мы услышали стихотворения об осени, увидели осенние пейзажи, выполненные группой ребят, смешные зарисовки об осени, сказку про путешествие осенних листьев. Жаль, что никто не отважился на написание музыкального произведения.

Очень порадовало то, как слаженно работали ребята в творческих группах, обсуждали тему работы, определяли тактику работы в группе.

Результатом этого занятия еще, я считаю, стала сплоченность ребят, их уважение друг к другу.

Несмотря на насыщенность занятия, оно заняло 50 минут вместе с выполнением творческих работ.

Следует почаще проводить такие занятия.

Осень – поистине волшебная пора. Какие только краски не дарит она деревьям! От этого буйства цветов невозможно оторвать глаз. И так хочется надолго запечатлеть кусочек уходящей красоты! Можно сфотографировать пейзажи. А можно перенести это золотое колдовство на бумагу.

Оптимальный вариант – прибегнуть к такому нехитрому способу, как нарисовать осенние листья карандашом, краской, и повесить картину на стену. Этим вам удастся сохранить теплое настроение в доме, даже когда за окном будет бушевать непогода. Найти мастер-класс того, как нарисовать осенние листья поэтапно, и научиться это делать – задача не из сложных. Для этого вам потребуется немного времени, терпения, вдохновения и, конечно, желания.

Схема рисования листа

Для того чтобы понять, как нарисовать осенние листья, стоит просто разобрать строение листика до скелета. То есть научиться рисовать линии – основу будущего изображения.

Для начала рисуется прямая вертикальная линия – это ось симметрии. От нее необходимо провести еще две, примерно под углом 45 градусов, направленные вверх. Эти линии будут короче. Их должно быть парное количество. Сколько с каждой стороны – зависит от величины листа.

Затем они соединяются по прямой линии или дугами. Остается дорисовать ножку и разукрасить.

Это упрощенный вариант листика. Чтобы сделать его больше похожим на реальный, необходимо к отрезкам, которые уходят наискось, добавить еще парочку таких же. После этого проводим процедуру, как с предыдущим примитивным рисунком – соединяем края линий между собой попарно.

Это краткий экскурс на тему того, как нарисовать осенние листья поэтапно. Если планируется дальнейшее раскрашивание, то не нужно сильно нажимать на карандаш, чтобы он позже не проступил через краску.

Рисование осенних листьев в цвете

Для многих ответ на вопрос о том, как нарисовать осенние листья карандашом, остается загадкой и трудоемким процессом. Мало кто может передать цвета так, как они выглядят в природе. Виной тому – незнание, неумение или банальное отсутствие смелости взять в руки карандаш и попытаться перенести на лист окружающую красоту.

Чтобы нарисовать цветной листок, нужно отобрать следующие цвета:

• красный;
• желтый;
• оранжевый;
• коричневый;
• розовый;
• зеленый;
• и цвет-универсал – черный.

Закрашиваем листок желтым карандашом, при этом не сильно нажимая; возле нашего скелета, на пару сантиметров шире, наносим оранжевый. Чуть уже оранжевого – красный. Такие же манипуляции проделываем и с краями листика.

Затем незакрашенную средину (желтый оставшийся фон) частично дополняем зеленым цветом.

Чтобы разобраться в том, как красиво нарисовать осенние листья, нужно учесть несколько нюансов. Простой карандаш необходимо вытирать по мере закрашивания, чтобы он не испортил общий вид. Грани цветов должны плавно сливаться, быть практически незаметными. Для этого начинать рисовать надо с самого светлого оттенка, а затем поверху наносить все темнее и темнее.

Штрихи должны быть направлены в одну сторону, чтобы рисунок не выглядел неестественно.

Необычные листья

А кто сказал, что листья – это классика жанра? Рисование осеннего листа может превратиться в процесс создания предмета современного искусства. Проще говоря, выходим за рамки классики и творим авангард.

Рисуем костяк и ободок листочка, но не разукрашиваем, как это привыкли делать, а делим листок на секции и в каждой рисуем свой орнамент. Важно, чтобы в каждой секции узор не повторялся или же зоны равномерно повторялись, чтобы наша композиция смотрелась органично.

Вопрос о том, как нарисовать осенние листья, решается элементарно: наличием фантазии и умением держать карандаш. Гениальная фраза: «Я – художник. Я так вижу!» – спасла не одного абстракциониста от опасности быть закиданным гнилыми помидорами. Потому смело творите!

Рисование осенних листьев

Осенние листья рисовать просто. Достаточно на полученный костяк нанести цветовую гамму, которая присуща осенним пейзажам. Как это сделать – описано выше. Но есть несколько тонкостей.

Для того чтобы узнать, как нарисовать осенние листья, необходимо запомнить волшебное слово – разнообразие. Не надо бояться «плеснуть краски из стакана».

Теплая палитра не должна ограничивать полотно. Сделать изображение контрастным, ярким помогут холодные тона. Их наносим в качестве фона. Тогда картина будет красочной и неоднообразной.

Рисуем листья. Пособие для ленивых

Бывает и такое, что не заточены руки под волшебное устройство – карандаш. Не стоит отчаиваться! Как нарисовать осенние листья, подскажет фантазия.

Не расстраиваемся, а собираемся на прогулку осенью, чтобы собрать гербарий. Дома раскладываем листья, выбираем самые красивые и понравившиеся и обводим по контуру. Полученный рисунок разукрашиваем теплыми тонами, как нам заблагорассудится.

Не менее интересный способ – составить композицию из листьев, оставляя вместо них пустые контуры.

Для этого нам понадобятся:

• несколько разных листьев;
• набор красок;
• стакан с водой;
• зубная щетка.

Выкладываем два-три листка на белую бумагу. На мокрую щетку наносим немного краски. Щеткой разбрызгиваем краску на лист. Затем выкладываем следующий слой и повторяем эту нехитрую манипуляцию. Когда надоест (закончится гербарий или просто сочтете, что уже достаточно), просто убираете листья, вставляете полученный рисунок в рамку.

Маленькая хитрость: выкладывать листья лучше в форме букета, чтобы избежать хаоса.

Лиственная печать

Нет ничего проще и занятней, чем научить ребенка тому, как нарисовать осенние листья. Вернее, речь идет не совсем о рисунке. Печати из листьев подходят для занятия творчеством с самыми маленькими художниками.

Нам понадобятся несколько разных листьев и краски. Идеально для этого подойдут гуашевые. А также белый лист, дощечка, на которые будем наносить рисунок.

Фон для будущей картины разукрашиваем светлым цветом или несколькими. Для фона лучше брать акварель, так как она хорошо растекается. При смешивании нескольких цветов такая краска образует плавные переходы.

Ждем, пока фон высохнет. А в это время наносим толстый слой краски на одну сторону листа и прикладываем к бумаге, пока листок не подсох. Такую же процедуру повторяем несколько раз, поочередно разукрашивая листочки в разные цвета.

Для того чтобы листья больше выделялись, контур можно обвести черным фломастером. Также нанести можно и прожилки листочка или украсить его орнаментом.

Металлический листочек

Оригинальную картину можно создать посредством использования темной краски, листа и фольги.

К листку прикладываем фольгу и тщательно приглаживаем до тех пор, пока не переведется контур и прожилки на фольгу. Затем накладываем толстый слой темной краски. Особенно красиво в сочетании с серебристой фольгой смотрятся черный и темно-синий цвета.

После того как подсохнет краска, металлическим скребком аккуратно проводим по рисунку, пока не очистятся от краски прожилки. Осторожно вытаскиваем листок из-под фольги, приклеиваем на картон по размеру.

Рисование листьев акварелью

Нет ничего проще, чем научиться тому, как нарисовать осенние листья акварелью.

Рисуем такой же контур, как для рисунка карандашом. Набросок должен быть максимально легким и прозрачным. Хорошо, если к моменту начала работы с акварелью вы уже набили руку и поняли, как нарисовать осенние листья карандашом.

Желтой краской закрашиваем листок. Затем оттеняем разными цветами – так же, как мы это делали с карандашным рисунком. Единственное различие состоит в том, что нужно ждать каждый раз, чтобы предыдущий слой краски подсох. В противном случае есть риск получить некрасивую кляксу без переходов.

Необычные способы рисования

Есть много способов того, как нарисовать осенний лист (листок карандашом тоже). Поэтому для многих не составляет труда выполнение такой картины.

Можно не ограничиваться в средствах рисования и вместо привычной кисти или карандаша использовать ватные палочки. Контур листочка заполняем точками разных цветов. Темнее оттенок наносим на те места, где находится карандашный контур. Фон можно оставить белым или закрасить штрихами, мазками. Не рекомендуется делать точечный рисунок на заднем плане, так как листочки будут сливаться с ним (исключение: если он будет холодных оттенков, а основной рисунок – теплых, и наоборот).

Интересная композиция получается, когда вместо простого карандаша используется восковая свечка. Потом, когда наносится краска, на месте контура остается белое, незакрашенное пространство.

Для того чтобы научиться рисовать, не обязательно обладать талантом великого художника. Смелость, фантазия и желание творить позволят создавать неповторимые рисунки быстро и оставаться оригинальными всегда.

Рисование – увлекательное и полезное занятие, которое не только развивает ваш художественный вкус, мелкую моторику и логическое мышление. Создание даже несложного рисунка тренирует память, повышает внимательность и развивает воображение.

Осенняя пора радует нас не только богатым урожаем, но буйством красок. Яркие убранства, которые «одевают» деревья, мало кого оставят равнодушным. Сохранить частицу осени и в зимний день помогут красочные изображения осенней листвы. Как их создать?

1 Рисуете листья осени: клен

Для получения изображения кленового листа можно использовать несколько приемов.

Схема 1

• Рисуете овал.
• Проводите вертикальную линию, разделяющую изображение пополам (линия А).
• На каждой половине прокладываете по 3 линии-прожилки, разделяющие каждый из секторов на 4 неравные части. Все линии выходят из одно точки, расположенной в нижней трети линии А.
• С помощью хаотичных зубчиков соединяете точки пересечения линий и овала.
• Нижнюю треть линии А превращаете в основание листа.

Схема 2

• Работу начинаете с прорисовки прожилок листа – центральная линия и 2 боковые, выходящие из нее.
• Затем переходите к контуру в виде зубчатой линии, который прокладываете на небольшом расстоянии от прожилок.
• Добавляете более мелкие детали.

Схема 3

• Изображаете квадрат с упором на одну из вершин.
• Вертикальной линией разделяете его пополам. Линию продолжаете немного вниз за пределы квадрата.
• На каждой из половин изображаете по 3 прожилки.
• Вокруг каждой из прожилок рисуете мягкие зубчики.

2 Рисуете листья осени: дуб

Схема 1

• Начинаете с изображения овала, зауженного с одной стороны.
• Через средину овала проводите извилистую линию-прожилку, а от нее – более мелкие штрихи.
• Волнистой линией оформляете края листа (в пределах овала).
• Лишний контур удаляете.

Схема 2

• Рисуете контур листа в виде вытянутого шестиугольника.
• Разделяете его пополам и от линии средины проводите более мелкие прожилки (по 3 – 4 с каждой стороны).
• Вокруг них формируете волнистый контур.

3 Рисуете листья осени: липа

Липовый лист – одно из самых простых графических изображений.

• Проводите вертикальную, но с небольшим наклоном, линию – центральную прожилку.
• От нее делаете по 2 – 3 штриха по обеим сторонам. От них можно провести еще более мелкие прожилки.
• Оформляете контур листка в виде закругленного треугольника. В месте крепления хвостика контур листа изображаете в виде 2-х сходящихся дуг.

4 Необычные приемы рисования листьев осени

Трафарет

• На рабочей поверхности расположите осенний лист.
• Поверх него положите лист бумаги.
• Плотной прижимая бумагу, легкими штрихами проходите по поверхности листа восковым мелком.
• Вы увидите, как на бумаге проявляются не только контуры листа, но и все его прожилки.

Лиственная печать

Если работа с карандашом наскучила и хочется освоить новые приемы создания осенних мотивов, подготовьте листву и краски. Лучше всего работать с гуашью, но если ее нет – акварель также подойдет для данных целей.

• Наносите на лист краску, особое внимание уделив прожилкам. Используйте несколько цветов для получения более ярких и причудливых узоров.
• Переворачиваете листок делаете отпечаток на бумаге.

Если листья достаточно большие, то можно получить не только красочную листву, но и целые деревья.

Как видите, рисовать листья довольно просто. Немного терпения и сноровки и осенние краски ворвутся ярким фейерверком.

Осень наступает быстро, оглянуться не успеешь – кроны деревьев стали желтыми, оранжевыми, красными. Именно тогда в детских садах и школах начинают учиться рисовать осенние листья и делать аппликации с ними. Наш урок покажет, как нарисовать красивый осенний лист карандашом всего за 4 шага!

Как нарисовать осенний листок шаг за шагом

Скачать

• Шаг 1: Контур Изобразите на листе бумаги контур листа, состоящий из линий
• Шаг 2: Левая часть листа Начните прорисовывать левую часть листа
• Шаг 3: Правая часть листа Теперь плавными линиями прорисуйте правую часть листа
• Шаг 4: Жилки Прорисуйте тонкие жилки по всей поверхности листа и дорисуйте палочку
• Стираем контуры – раскраска Осенний лист Стираем контурные линии. Полученный рисунок можно раскрасить.

Смотрите также

Вернуться в раздел уроков рисования Разное

LiveInternetLiveInternet

Цитата сообщения Тюльпанчик28

Прочитать целикомВ свой цитатник или сообщество! Рисуем Осень 2 Что самое примечательное осенью? Конечно, осенние листья! Осенью листья не зеленые, как летом, а яркие, разноцветные. Листья на деревьях, кустах, опавшие и лежащие на дорогах, на тропинках, на траве…Желтые, красные, оранжевые… В это время года, даже если вы не фотограф или художник, так и хочется взять в руки фотоаппарат или кисточку с красками, чтобы во всей красе запечатлеть это замечательное время года. Осенние рисунки. Рисуем осень Способ 1.

Под лист обычной бумаги для принтеров положите лист прожилками вверх, после чего заштрихуйте его восковым мелком, расположенным плашмя. Вы увидите, как на бумаге проявится рисунок листика со всеми мельчайшими прожилками.

Чтобы добавить немного волшебства, надо просто взять белый мелок и провести им по белой бумаге, а потом дать ребенку закрасить лист краской при помощи губки. См. ссылку >>>>

Читайте также:  Как сплести змею из резинок без навыков, плетение доступным способом

Кстати, существует интересный способ окрашивания при помощи цветной гофрированной бумаги. Надо сначала точно также белым восковым мелком нарисовать листья на бумаге. После этого нарвать на небольшие кусочки гофрированную бумагу осенних цветов (красного, желтого, оранжевого, коричневого) и, хорошо смачивая каждый кусочек в воде, наклеить их на рисунок. Следите, чтобы рядом не оказалось двух кусочков бумаги одинакового цвета. Дайте бумаге немного просохнуть (но не до конца!), после чего снимите ее с рисунка. У вас получится замечательный разноцветный фон. Оставьте работу высохнуть окончательно, после чего положите ее под пресс.

Способ 2.

Интересная осенняя поделка получится, если листочек положить под тонкую фольгу. Фольгу при этом надо расположить блестящей стороной вверх. После этого нужно аккуратно разгладить фольгу подушечками пальцев, чтобы проступил рисунок. Дальше необходимо покрыть ее слоем черной краски (это может быть гуашь, тушь, темпера). Когда краска высохнет, очень аккуратно потрите картину металлической мочалкой для мытья посуды. Выступающие прожилки листочка при этом заблестят, а в углублениях останется темная краска. Теперь можно наклеить получившийся рельеф на лист цветного картона.

Осенние листья. Как нарисовать осень Способ 3.

Очень простая и в то же время эффектная техника — отпечатывать на бумаге листья, на которые предварительно наносится краска. Краску можно использовать любую, только наносить ее надо на ту сторону листочков, где проступают прожилки.

Ссылка >>>> Вот отпечатки рябиновых листьев. А нарисовать ягодки рябины сможет любой малыш — они сделаны с помощью ватной палочки с красной краской.

Ссылка >>>> Красивый осенний рисунок получится, если на листе картона темного цвета отпечатать листья белой краской. Когда краска высохнет, надо раскрасить листочки цветными карандашами. Получится красиво, если некоторые листики оставить белыми.

Фон можно оставить как есть, либо сделать цветным, раскрасив красками при помощи губки. При этом надо оставлять небольшое незакрашенное пространство вокруг листочков.

Если вы решите сделать фон цветным, то сами листья можно при этом оставить белыми.

Читайте также:  Учимся вышивать маки крестом, лентами, гладью и значение алого цветка на картинах

Как нарисовать осенние листья. Осенние поделки Способ 4.

Чтобы придать объем вашим рисункам, можно воспользоваться следующей интересной техникой. Вам понадобится тонкая оберточная бумага или гофрированная бумага белого цвета.

1. Нарвите ее на кусочки неправильной формы и наклейте на плотный лист бумаги при помощи клея ПВА. Старайтесь, чтобы получилось при этом побольше «складочек», «морщинок», они впоследствии придадут рисунку текстуру, объем. 2. Когда клей подсохнет, используя трафарет, нарисуйте и вырежьте из этой бумаги три кленовых листочка (большой, средний и маленький). 3. Раскрасьте их красками в осенних тонах, после чего наклейте на лист картона черного цвета. Более подробную инструкцию с фотографиями см. по ссылке >>>> Осенние поделки своими руками Способ 5.

Хотим поделиться с вами интересным способом создать иллюзию опавших осенних листьев, плавающих на поверхности воды. Для этого надо нарисованные на бумаге листья обвести повторяющими их контуры линиями.

Способ 6.

Еще один оригинальный осенний рисунок, выполненный в теплых и холодных тонах. Сами листья нарисованы в теплых тонах (желтый, красный, оранжевый), фон — в холодных (зеленый, синий, фиолетовый). Для выполнения этой работы вам потребуется циркуль.

1. Нарисуйте несколько листьев разной формы на бумаге. 2. Теперь при помощи циркуля нарисуйте окружность небольшого радиуса в левом нижнем углу листа бумаги. Далее, прибавляя примерно по 1 см., рисуйте окружности все большего и большего радиуса, насколько позволит циркуль. 3. Теперь все тоже самое проделайте в правом верхнем углу. 4. Наконец, раскрасьте осенние листочки фломастерами или карандашами в теплых тонах (цвета должны последовательно чередоваться), а фон — в холодных тонах. Кленовый лист. Кленовый лист рисунок Способ 7.

Помогите ребенку нарисовать на листе бумаги кленовый лист. Разделите его прожилками на сектора. Пусть ребенок раскрасить каждый сектор листочка каким-то особым узором.

Можно совместить два способа.

А этот листочек выполнен в технике граттаж. Подробнее об этой технике читайте по ссылке >>>>

Читайте также:  Ободок с цветами из фоамирана. Розы из скрученной ткани – супер!

Осенние поделки для детей Способ 8.

Еще один необычный осенний рисунок.

1. Нарисуйте на бумаге листья разной формы. Они должны занимать весь лист бумаги, но не соприкасаться друг с другом. Часть листьев должна начинаться от границ листа бумаги. Рисуйте только контуры листочков, без прожилок. 2. Теперь при помощи простого карандаша и линейки прочертите две линии слева направо и две — сверху вниз. Линии должны пересекать листья, деля их на сектора. 3. Выберите два цвета для фона и два цвета для листьев. Раскрасьте их в выбранные цвета таким образом как на рисунке. 4. Когда краска подсохнет, обведите контуры листочков и прочерченные линии золотым маркером. Рисунки на тему осень Способ 9.

Для изготовления этой осенней поделки вам понадобятся обычная газета и краски (в том числе краска белого цвета). 1. Нарисуйте на газетном листе кленовый листочек.

2. Раскрасьте его краской и, после того как краска высохнет, вырежьте его.

3. Возьмите еще один лист газеты и белой краской нарисуйте и закрасьте на нем большой квадрат.

4. Наложите ваш лист на краску и дождитесь, пока она полностью высохнет.

5. Вот что у вас должно получиться в итоге!

Осенние поделки своими руками Способ 10.

Красивые осенние листья получаются из т.н. «мраморной бумаги». Как ее сделать, читайте по ссылке >>>>

Осенние рисунки. Рисуем осень Способ 11.

В статье «Пасхальные открытки своими руками» мы рассказывали об интересной технике рисования с использованием восковых мелков. См. ссылку >>>> Этим способом можно нарисовать и осенние листья.

А здесь подобным образмо осенние листья нарисованы красками.

Заканчивая нашу обзорную статью по теме «Как нарисовать осенние листья», расскажем еще о двух способах. Осенние поделки для детей Способ 12.

Разложите листья на бумаге, после чего при помощи старой зубной щетки или пульверизатора для цветов разбрызгайте краску. Чтобы не испачкать все вокруг, можно вышеописанную процедуру проделать в ванне.

Как нарисовать осенние листья Способ 13.

И напоследок — штампики листиков рулоном из-под туалетной бумаги. Таким способом очень здорово делать вместе с детьми подарочную упаковку.

https://adalin.mospsy.ru/l_03_00/l0229.shtml

Тематическое занятие: Осенние листья

Наконец-то выдался погожий солнечный денек в нашей дождливой осени, и я сразу собралась провести долгожданный тематический день «Осенние листья». Утром мы всегда гуляем. Взяла с собой самодельные карточки Домана «Деревья» (их делала так: распечатала рисунки и названия, а потом с обратной стороны — описание) и список того, что нужно собрать: разные по размеру и цвету листики и веточки. Гуляли с сыном и рассматривали деревья, их листики, какие они стали осенью. Собирали те, что нам больше понравились.

Читайте также:  ВИДЕО Как сделать кальян дома своими руками: ТОП-10 лучших вариантов!

Когда ребенок спал днем, я усиленно готовилась. Но сюрприз до конца не получился — он проснулся рано. Пришлось многое соображать на ходу, поэтому просто рассказываю, во что играли, а вот как это шло по последовательности — не повторю, делала это спонтанно. Вы можете просто подстроиться под своего ребенка, а еще лучше разделить эти игры на несколько дней.

Игра: Дуем на листочки

Первый вариант: Подвесьте несколько листочков (настоящих или вырезанных из бумаги) на ниточках. Скажите: «Осенью часто дует ветер. Ветер дует на листочки, листочки качаются». Подуйте вместе с ребёнком на листочки. Листочки вырезала из бумаги по шаблонам (они находятся в ссылке на скачивание). Сложила сразу несколько цветных двухсторонних листов бумаги и вырезала. Подвесила к люстре за ниточки.

Второй вариант: разложите листочки на столе. «Ветер подул и сдул листочки». Помогите ребёнку сдуть листочки на пол.

Логика: Все задания можно скачать.

Найди такой же листик (из 12 по 2 каждого вида)

Разложи большой, средний, маленький (со словами)

Разложи по цвету: красный, желтый, оранжевый, коричневый, зелёный (со словами)

Игры с пальчиками.

Наденьте на пальцы ребёнка маленькие напальчники с листочками берёзы (жёлтый), осины (красный), клёна (оранжевый), дуба (коричневый) и зелёной иголочкой ёлки(зелёный). И расскажите стишок.

Осень, осень к нам пришла И в подарок принесла Лист берёзы — это раз, (загните мизинец) Лист осины — это два, (загните безымянный) Листик клёна — это три, (загните средний) Листик дуба — посмотри! (загните указательный) На зеленой ёлочке (слегка оттяните большой палец Не листики — иголочки. и загните его)

Шнуровка клёновый лист. Сделал его подобно яблоку из манки и картона. А вот метод покраски немного иной. Посмотреть и сделать можно вот тут.

Чтение:

Осенняя книга (из листиков клёна) листья и текст

Само стихотворение распечатала на цветной жёлтой бумаге для принтера (можно и просто раскрасить лист). Затем разрезала стихотворение по одной строчке и наклеила на каждый листик клена. Для книги мне понадобилось 8 больших желтых листиков клена. Выбирала, чтобы у листьев были не очень твердые хвостики, потому что завязывала их на палочку. Идею взяла вот тут: https://mama-ia.blogspot.com/2012/10/kniga-svoimi-rukami.html

Стихотворение «Клён» автор: А. Кулагина

«Рыжая книжка» из «Книжной разминки. Оранжевый выпуск»

Кубики с названиями деревьев и их листочки. Вот здесь рассказала как сделала и Когда ребенок собирал, вернее подбирали вместе, читала стихотворение с карточек о соответствующих деревьях.

Половинки листика, когда собираем, получается его название (находим такое же дерево по карточкам Домана). Сделала их как пазлы: распечатала, наклеила на картон, дала просохнуть, а потом заламинировала. После вырезала по контору и по пунктирной линии разделила на две половинки.

Игры с прищепками. Надень прищепки на дерево (красные, желтые, розовые, зелёные). Описание и выкройки можно взять здесь.

Творчество:

100 цветов листья на дереве (дерево из прошлого урока). Подобрала оттенки, похожие по цвету на осеннюю листву. В одном варианте сын раскладывал карточки на само дерево, а в другом — более темные цвета — внизу рисунка.

Аппликация «Листопад» из серии «Это может ваш малыш»

Отпечатки осенних листьев (гуашь и настоящие листочки). Я намазывала лист краской со стороны прожилок, а малыш шлепал им по листу. Каким цветом накрасить говорил он.

100 экспериментов. Почему прилип мокрый лист? Использовала два настоящих осенних листка.

Читайте также:  Оригами паук из бумаги: схема сборки от Ermakov Andrey

Математика

Задания с вылепленными листочками. Здесь рассказывала как я это сделала и можно приобрести мастер-класс.

— Принеси 2 кленовых листка (для малышей); — Принеси 2 желтых и 1 зеленый листок. Сколько у тебя листьев? — Мне нужно 5 зеленых листьев. 2 у меня уже есть. Сколько еще нужно найти? Принеси их, пожалуйста. — Принесите 5 листьев, 1 из них – желтый, (остальные 4 могут быть оранжевыми, зелеными, — Принесите 4 листа липы и 2 листа клена — Принесите 3 листа, 1 из них оранжевый клена

Карточки с кленами раскладываем по порядку, находим цифру, которая соответствует количеству. Скачать и прочитать, как их изготовить можно здесь.

Сравниваем и складываем карточки с листиками.

Презентация познавательно-математическая «Осенние листья» Здесь вы можете посмотреть, а скачать можно со всеми материалами вместе. осенние листья from LeoEvg

Физкультминутка. Листочки

Мы делали её под музыку«Танец осенних листочков» музыка П.Филиппенко. И просто танцевали и кружились, как листочки.

Мы листики осенние, (Плавное покачивание руками вверху над головой.) На ветках мы сидим. Дунул ветер — полетели. (Руки в стороны.) Мы летели, мы летели И на землю тихо сели. (Присели.) Ветер снова набежал И листочки все поднял. (Плавное покачивание руками вверху над головой.) Закружились, полетели И на землю снова сели. (Присели.)

Театр на фланелеграфе:

Сказка «Осенний листочек» В.И.Мирясовой Я разыграла эту сказку с помощью нарисованных героев и фланелеграфа. Можно и просто использовать картинки и разыграть перед ребенком сказку. Действующие лица: автор, золотой листочек, козочка, петушок, ёжик.

А еще вспомнили как зовут героев. и разложили карточки — имена.

Английский

Это тема беседы на прогулке:

Сейчас осень — It’s autumn С дерева падают листья — Leaves are falling off the tree На кустах листья тоже желтеют — On bushes leaves turn yellow too А елочки остаются зелеными — And pine trees stay green Это береза — It is a birch tree Клен — It is a maple tree Дуб — It is a oak tree Ясень — It is a ash tree Рябина (дерево) — rowan-tree / mountain ash Тополь — It is a poplar tree Давай соберем красивые листики — Let’s collect some beautiful leaves Листья шурша под ногами — Leaves rustling under feet Смотри, какая куча листьев! — Look, what a pile of leaves!

Проводила в виде игры. Взяла бумажные листья жёлтого, оранжевого, красного, зелёного и коричневого цветов.

Yellow leaf, yellow leafYellow leaf, yellow leaf Twirling ’round and ’round yellow leaf, yellow leaf falling to the ground

Orange leaf, orange leaf twirling ’round and ’round orange leaf, orange leaf falling to the ground

Red leaf, Brown leaf, Green leafЖелтый лист, желтый листЖелтый лист, желтый лист Кружится вокруг Желтый лист, желтый лист Падает на землю

Оранжевый лист, оранжевый лист Кружится вокруг оранжевый лист, оранжевый лист Падает на землю

То же самое: красный, коричневый и зеленый листы

А еще послушали песенку об осенних листьях. Кликните на картинку, чтобы перейти на нужную страницу.

и почитали рассказ в виде интерактивной книжки на английском «Autumn Leaves» .

Все готовые материалы вы можете скачать здесь.

Вам будет интересно:

Тематическое занятие: Земляника

1 год назад

Где найти мастер класс с поэтапным рисованием осеннего листа:

лист берёзы поэтапно

лист осины поэтапно

лист клёна поэтапно

лист рябины поэтапно

лист дуба с желудями поэтапно

Поэтапное рисование осенних листьев карандашом и красками для детей и начальной школы, подробный мастер класс с фото где посмотреть?

2 ответа:

Осенние листья деревьев очень красивы, они бывают желтые, красные, оранжевые, пурные, шарлаховые, коричневые. Их можно научиться рисовать, сначала карандашом, затем красками или цветными карандашами. Вот несколько мастер классов.

1) Проще всего нарисовать лист березы, листья березы желтые осенью.

2) Листья клена имеют сложную форму и различную окраску – желтую, оранжевую, красную.

3) А вот так можно нарисовать и раскрасить листья осины.

4) Листья дуба можно нарисовать по отдельности, а можно на веточке с желудями.

5) Сложнее всего нарисовать лист рябины или веточку с листьями и плодами. Листья у рябины бывают желто-оранжевые или пурпурные. На двух видео ниже приведен мастер класс по их рисованию.

Осенние листья очень красивы и чтобы нарисовать осенний листок, можно собрать самые красивые яркие листья во время прогулки в парке или сквере.

Такой листик нужно положить перед собой и начать его срисовывать.

Например, можно нарисовать кленовый лист.

Кленовый лист очень сложного очертания, поэтому сначала мы нарисуем центральную ось. Затем проведем ещё вспомогательные линии по две с каждой стороны и обозначим месторасположение уголков листика.

После этого постараемся нарисовать зубчатый край листика и тонкие прожилки.

Таким образом предварительный рисунок кленового листика готов и остаётся его раскрасить.

Осенью кленовые листья бывают самых разнообразных цветов, от всевозможных оттенков желтого и оранжевого, до багряного и яркого красного.

Таким же образом с помощью пошаговой фото схемы можно нарисовать листик дуба.

Также можно поступить проще и сначала обвести понравившиеся настоящие листики на лист бумаги, после это перерисовать все прожилки листика и раскрасить карандашами, красками или мелками.

Всем доброго времени суток! Сегодня я хочу предложить вам сделать осенние листья из бумаги своими руками. Которые подойдут для открыток, украшения комнаты, украшения на праздник осени в школу или детский сад.

Очень часто детей просят сделать и принести разноцветные бумажные листья. Есть много идей, и пошаговых мастер-классов, которые помогут осуществить весь творческий процесс. Сделать его интересным и увлекательным, в результате получить красоту.

На новогодние праздники мы делаем объемную елку, чтобы украсить дом или офис, а на Хеллоуин, или осенние праздники изготавливаем листья. Давайте делать вместе!

Осенние листья из бумаги своими руками мастер класс поэтапно для начинающих

Листочки можно сделать разного размера, они могут быть большие или маленькие.

Что нужно:

• Ножницы
• Бумага (цветная или двухсторонняя)

1. Кусочек бумаги согнуть пополам, вырезать полукруг, размер может быть разный.

2. Сгибаем листик гармошкой наискось, не разворачивая.

3. Затем разворачиваем и распрямляем, получается простой осенний лист из бумаги для начинающих.

4. Как видите, их можно сделать любого размера, и разных цветов.

Использовать для оформления корзинки, для украшения зала или открытки. Но есть варианты и более сложные.

Мастер класс осенних листьев из бумаги гармошкой

Всего за 2 минуты можно сделать листья для букета или открытки.

Что понадобиться:

• двухсторонняя бумага
• ножницы
• клей ПВА

1. Нам нужен квадрат двухсторонней бумаги 12 на 12 см. Цвет может быть любой: зеленый, красный, оранжевый.

2. Загибаем его пополам и разрезаем по диагонали.

3. Складываем его мелкой гармошкой, буквально по пол сантиметра. И так до самого края.

4. Складываем пополам, и на край, наносим клей ПВА. Придерживаем лист, чтобы клей хорошо приклеил, и изделие не расклеилось.

5. Расправляем полученную заготовку, и вот такая красота у нас получается.

6. Следующий лист сделаем из полоски 4 на 20 см., например, зеленого или салатового цвета.

7. Сгибаем и отрезаем по диагонали, в итоге, у нас должен быть треугольник.

8. Складываем гармошкой как в первом случае, только начинаем с вершины треугольника. Склеиваем, как и первый листочек.

9. Расправляем, и получается лист похожий на листочек ивы (ракиты), длинный и красивый.

10. Берем лист бумаги, складываем пополам, и рисуем простым карандашом скобки.

11. Затем вырезаем, разворачиваем, и складываем лист гармошкой, склеиваем.

12. И получается от такой красивый дубовый лист, можно его сделать из бумаги любого цвета.

13. При необходимости, можно скрутить в трубочку полоску бумаги, и протянуть в отверстие или приклеить, и лишь потом склеивать листочек, получатся веточки.

Объемные кленовые листья из бумаги в технике оригами

Кленовые листья можно сделать в технике оригами. Выше были из гофрированной бумаги.

Что нужно:

• Клей ПВА
• Двухсторонняя бумага

1. Нам нужен цветной прямоугольник из двухсторонней бумаги 8 на 8 см.

2. Сгибаем его с одной и со второй стороны, чтобы вышел треугольник, и подгибаем низ.

3. Нижнюю часть тоже подгибаем.

4. Раскрываем треугольник и прячем нижнюю часть внутрь.

5. Загибаем с одного и второго края.

6. Разворачиваем заготовку, и склеиваем края внутрь

7. В результате должна выйти такая заготовка. Делаем 5 таких же.

8. Склеиваем их друг с другом клеем ПВА.

9. И делаем веточку из бумаги, приклеиваем ее к листку.

Получается объемный лист оригами в виде клинового листа с веточкой.

Осенние листья из гофрированной бумаги своими руками

Как правило используют для оформления зала, их можно сделать разных размеров и цветовой палитры.

Что нужно:

• Гофрированная бумага
• Проволока
• Клеевой пистолет или момент

1. Делаем заготовки из гофрированной (крепированной) бумаги. Нужно брать итальянскую, она качественнее.

2. Вырезаем заготовки из бумаги любого цвета, у меня желтый.

3. Разрезаем их по диагонали. И самую большую приклеиваем к кусочку зеленой проволоки, это будет черешок.

4. Вот что получается в итоге, приклеиваем внахлест, суперклеем или моментом. Можно использовать клеевой пистолет.

5. Так разрезаем заготовки, и приклеиваем внахлест, но уже без проволоки. И приклеиваем с боков к основному листочку.

6. Затем возьмите шаблон, распечатайте, вырежьте, или принесите домой лист клена, приложите, и обведите, вырежьте. Или можете вырезать по шаблону из интернета.

7. Затем с помощью кисти и красок придаем листку более яркий и насыщенный.

Можно делать листки разного размера, но вот такие, более красивее, так как натурального размера, выглядят правдоподобнее.

Осенние листья из бумаги объемные 3 Д для поделок

Что нужно:

• Двухсторонняя бумага
• Ножницы и клей

1. Нам нужны полоски из листа двухсторонней бумаги, сгибаем ее и разрезаем.

2. Нарезаем на фрагменты, можно сгибать лист, и отрезать франгемны.

3. Прямоугольники собираем в гармошку.

4. И отрезаем придавая форму листка не дорезая до конца. Одну заготовку делаем не двойную.

5. Та заготовка которая была не двойная, приклеиваем в середину, в двойной лист, но чуть выше.

6. Наносим клей на край следующей заготовки, и клеим ее ниже.

7. Приклеиваем чуть ниже, чтобы была красивая форма листочка.

8. В результате выходят вот такие красивые игольчатые листья, которые тоже можно применить для композиции, или для корзины, или для поделок. В том числе, и для украшения зала.

И еще один вариант, как сделать 3 д листья своими руками в видео формате.

Можно попробовать, это совсем не сложно. Особенно такому яркому и интересному творчеству рады дети.

Схемы и шаблоны осенних листьев для распечатывания и вырезания

Далее хочу предложить вам шаблоны осенних листьев для распечатки, которые можно вырезать. Причем их можно распечатать как на белой бумаге, так и использовать разноцветную, выбирая те цвета, которые вам нужны.

Можно распечатать листья клена, здесь и маленькие и большие листья.

Дубовые листья, и другие, раскрасив их в «краски осени».

Есть более мелкие листья клена, дуба, ивы.

Очень красивый лист каштана.

Или, например, лист дуба побольше, покрупнее с прожилками.

Здесь более красивые листья, но небольшого размера, и даже дубовый лист с желудями.

Но помимо этого, есть и рябина и калина, которая поражает яркими красками и причудливой гаммой.

А вот, фото, как можно применить листья в декоре, ими можно красиво украсить комнату. Приклеив их на плотную красивую нитку, а также сделать гирлянду.

Осень прекрасное время года, пора для творчества, рисования, сочинения чудесных стих и произведений. Невероятно яркое и вдохновляющее время. Пора грибов и лесных даров.

Рада вас приветствовать у себя на блоге! Здесь я раскрываю свои маленькие секреты по рисованию и не только. Сегодня мы с вами разберем, как нарисовать листья деревьев красиво и легко. Осенью, как никогда, хочется набрать в охапку опавших листьев и изобразить их во всей красе.

Давайте поговорим о том, как передать и яркие цвета, и разнообразную форму листьев разных деревьев.

Вдохновляемся природой и рисуем с натуры!

Рисуем кленовый лист поэтапно

• Шаг 1Посередине листа рисуем круг. Через его центр проведем вертикальную линию так, чтобы окружность делилась на две равные части.

Раскрашивание

Для того, чтобы нарисованные эскизы листьев превратились в полноценные картинки, нужно добавить цвет и фактуру. Для завершения работы простым карандашом, делается штриховка с использованием тональных переходов.

Графические наброски становятся основой для работы гуашью и акварелью. Четко очерченный контурный вариант станет хорошей основой для раскраски цветными карандашами.

Поэтапное рисование

Одним из самых красивых является лист кленового дерева. Он обладает оригинальной пятиконечной формой и яркой окраской, особенно осенью. Не зависимо от того, для чего изображается этот объект, данное проведение времени станет полезным для каждого человека.

Нарисовать кленовый лист, используя лишь: простые и цветные карандаши, ластик и лист бумаги не сложно. Нужно только выполнять все действия поэтапно:

1. Сначала нужно нарисовать очертание листа. Для этого прочертить по вертикали дугообразную линию — ножку листика.
2. Затем провести две скрещенные линии с уклонов в разные стороны от горизонтали. Что станет основой для образования пятиконечного контура.
3. Соединить дугами окончания изображенных линий, стереть внутри изображения лишние полосы.
4. Детализировать рисунок. Нужно создать заострения на кончиках листка, таки снабдить заострениями и соединительные дуги, придав ему реалистичности.
5. Сереть ненужные черточки, сделать внутри эскиза листика свойственные ему прожилки.
6. Осталось только раскрасить листок в цвета насыщенные: жёлтыми, оранжевыми, красными, коричневыми, зелеными тонами. Можно сделать как однотонный рисунок, так и с самыми различными оттенками.

Осенняя палитра

Близкое к натуральному изображение листвы, окрашенной в яркие желто-багряные цвета, достигается использованием различных тонов одного и того же цвета или сочетанием зеленного с желтым, коричневым, красным, бардовым.

Смена оттенков может идти симметрично от центра к краям, или произвольно: осенние расцветки могут затронуть одну половинку или фрагмент листика. Главный секрет в создании размытых переходов.

Легкий способ

Существует еще простые способы поэтапного изображения кленового листа. Один из них, которым сможет легко овладеть ребенок, следующий, нужно;

1. Нарисовать треугольник с выгнутой к верху основой.
2. Сверху и по бокам треугольника нарисовать трех конечные фигуры, похожие на короны.
3. Подрисовать ножку листика снизу треугольника.
4. Обвести основные линии рисунка и удалить лишние элементы.
5. Раскрасить лист клёна.

Композиции из нескольких элементов

Своеобразные букеты получаются при наложении 3 и более листьев. В карандашных эскизах с последующим стиранием лишних элементов хорошо смотрятся композиции из одинаковых листьев.

Рисование таких примитивных натюрмортов поможет набить руку на прочерчивании краев и создании наклонных вариаций одного и того же листика.

Продвинутый способ

Данный способ, если увидеть результат на фото, может на первый взгляд показаться сложным, на самом деле это не так. Для воплощения его в жизнь, нужно:

1. Нарисовать крест. Не стоит делать абсолютно ровными линии.
2. Горизонтальную линию расположить немного ниже середины вертикали.
3. От точки перекрещивания отвести направленные вверх две наклонные линии, немного выше провести еще два аналогичных отрезка, но меньшие по длине.
4. Подрисовать к каждому отрезку, кроме самого нижнего (ножки листа) короткие наклонные черточки (прожилки листка).
5. Соединить кончики основных отрезков зигзагообразными линиями.
6. Обвести основной контур и удалить лишние элементы.
7. Раскрасить рисунок по своему предпочтению.

Тропический листик

Рисуем основу в форме вытянутого сердца, разделенного пополам ровной линией. Делаем глубокие выемки – по 4 штуки с каждой стороны, затем формируем толстые двойные вены, которые соединяют центральную с верхней линией каждого сегмента.

Для стилизации рисунка можно добавить маленькие дырочки неправильной формы.

Подетальный инструктаж

Данный рисунок сможет осилить даже малыши, которые еще не пробовали себя в изобразительном искусстве, но уже с уверенностью держат в своей руке карандаш. Такое умение достигается благодаря пошаговому инструктажу.

1. Прожилки и секции. Нарисовать длинную вертикаль — ось симметрии будущего кленового листка. Визуально разделить её длину на три равные отрезка, отступить нижнюю треть, отвести от этого места две линии под углом около 45-ти градусов вверх. От той же точки провести два горизонтальных отрезка. Затем нужно изобразить черточки промеж прожилок. Их сделать в два раза короче ранее нарисованных линий.
2. Рисование контура. Форма листика не должна получится правильной, наоборот, лист клена ассиметричной конфигурации обретает уникальность и привлекательность. Если посмотреть фото настоящих листьев, то видно, что все они различны: мелкие и крупные, приближенные к симметричной и абсолютно своеобразной формы. Надо включить фантазию, делая характерные завитки, соединяющие прожилки. Начиная с кончиков, провести короткую черточку, от нее нарисовать зубчик, после него сделать завиток, продублировать действия. Самые верхушки сделать более длинным зубчиками.
3. Украшение листа. Сделать внутри листа мелкие прожилки, что придаст изображению законченный вид. Прожилками нужно наделить все основные жилки под острым углом к ним. Количество прожилок сделать оптимальным — не перегружая, но и не оставляя пустоватым рисунок.
4. Оформление сердцевины. Для того, чтобы кленовый лист получился правильно и реалистично, нужно оформить середину рисунка завитушками, которые будут снизу пересекаться с жилками.
5. Ножка кленового листа. Этот шаг делается очень просто, нужно лишь нарисовать коротенькую палочку, немного расширенную снизу. Придать ей объем, нижний конец обозначить овалом.
6. Раскраска. Выполнить рисунок в тонах, подходящих под осеннюю тему. За основной цвет можно взять желтый, дополнительные вкрапления сделать красными, зелеными, коричневыми оттенками. Данные цвета добавят яркости и нарядности изображению.

Если нет времени учиться рисовать, то можно изготовить шаблон. С помощью его в любой момент можно легко нарисовать аккуратное очертание листа клёна.

Как нарисовать кленовый лист черной ручкой

Этот урок подойдет для любого начинающего художника, ведь вы узнаете, как нарисовать кленовый лист черной ручкой. Инструменты и материалы:

• Простой карандаш;
• Черная ручка;
• Ластик;
• Лист белой бумаги.

Работа в тоне

Рисуя карандашом поэтапно абсолютно любой лепесток, вы получите красивое изображение.

• Когда вы наметили силуэт, можно приступить к более тщательной проработки, а именно — к штрихованию.
• Наносите штрих по форме лепестка, следите за переходами от темного к светлому.
• Хотя листья и не сильно объемные, нужно постараться передать их тональные различия: где более светлые места, а где более темные.
• Выделите прожилки. Они могут быть темнее или светлее основного тона.

Рисунок листьев простым карандашом

В этой статье я не буду подробно описывать процесс штрихования. Если вы хотите остановиться на работе с простым карандашом, то более подробно о правильном штриховании и основах рисования можно прочитать здесь.

И мы переходим от простого карандаша к следующему шагу.

Как нарисовать букет из кленовых листьев

Этот урок расскажет нам, как нарисовать букет из кленовых листьев с помощью цветных карандашей. Инструменты и материалы:

• Простой карандаш;
• Черная ручка;
• Ластик;
• Лист белой бумаги;
• Цветные карандаши (желтый, оранжевый, красный, салатовый, зеленый)
• Черный маркер.

Дудлинг для начинающих

Копирование стилизованных шаблонов, на которых природные элементы изображаются в схематическом виде, может стать началом серьезного увлечения.

Популярная техника компоновки правильных геометрических фигур позволяет создавать уникальные модульные работы.

Для создания яркой и неповторимой композиции достаточно просто нарисовать контуры листьев и заполнить их разной штриховкой или узорами. Здесь нет ограничений в выборе и сочетании цвета, размера и конфигураций.

Шаблон кленового листа для вырезания

Нужен шаблон для распечатки и вырезания кленовjго листа? Просто откройте картинку в новой вкладке и распечатайте. Картинки адаптированы к А4

Листья клена

Разнообразные, цветные, разных форм, листья клена – настоящий символ осени. Полюбуйтесь буйством красок этого чуда природы. Рисунки, фото и картинки кленовых листьев

Кленовый лист осенью

Лист клена обыкновенного

Красно-желтый лист клена

Рисунок клевого листа карандашом

Ветка клена с разноцветными листьями

Как раскрасить лист клена

Лист канадского клена

Векторное изображение листа клена

Лист клена поздней осенью

Фото кленового листа

Полезность импровизации

Как в дизайнерских проектах, так и в классическом рисовании пейзажей и натюрмортов, листья – самый удобный элемент для творческих экспериментов.

Их можно рисовать с наклоном, изображать деформацию, прогалины или надрезы, создавать произвольные модели, отходя от ботанических образцов.

Осенний кленовый лист: рисунки для детей

Почерпнуть идеи для творчества и нарисовать с ребенком кленовый лист (один или целый букет) можно с помощью изучения уже готовых работ.

Рисунки для детей с кленовым листом:

Реалистичный рисунок кленового листа

Детский рисунок: кленовый лист

Красочный кленовый лист: рисунок

Клен и кленовый лист: рисунок

Красивый кленовый лист: рисунок

Осень акварелью

Для того, чтобы нарисовать осеннюю картину акварелью, начинать творческий процесс можно с карандашного наброска.Легкими линиями можно наметить перспективу, линию горизонта и аллею, обрамленную деревьями и уходящую вдаль.

Для работы надо приготовить:

• альбомный лист или бумагу для акварели,
• краски,
• карандаш,
• кисточку,
• стаканчик с водой.

1. Наметить основные линии будущего рисунка простым карандашом. Для удобства можно прорисовать детали более подробно.
2. Ниже линии горизонта раскрасить фон серым цветом, наложив каску неравномерными мазками. Середина рисунка должна быть более светлой.
3. Дальний план оформить темным цветом, обозначив лесной массив. Детали прорисовывать не нужно, имитируя ограниченный обзор из-за осеннего тумана.
4. Черной краской нарисовать стволы деревьев, обрамляющих уходящую вдаль аллею.
5. Чем дальше деревья от наблюдателя, тем они ниже и менее четко прорисованы.
6. Желтой краской нанести мазки, обозначив крону деревьев.
7. После того, как рисунок просохнет, легкими мазками обозначить отражение деревьев на мокром асфальте аллеи.

Осенняя тема для рисунков весьма разнообразна, и является неисчерпаемым источником вдохновения. Воплотить художественный замысел можно при помощи красок, цветных или простых карандашей. Основные приемы рисования помогут реализовать творческие замыслы в жизнь.

Изображение и контур кленового листа, шаблон

Если у вас нет художественных навыков, времени или даже желания кропотливо вырисовывать кленовый лист, вам может пригодится шаблон. Этот шаблон можно обвести на чистом листе бумаги и потом раскрасить на свой вкус. Так вы получите аккуратный и красивый рисунок.

Шаблоны для рисования кленового листа:

Кленовый лист, шаблон. Вариант № 1

Кленовый лист, шаблон. Вариант № 2

Кленовый лист, шаблон. Вариант № 3

Кленовый лист, шаблон. Вариант № 4

Как научиться рисовать листья дерева

Продолжение уроков по рисованию деревьев.

Каждый лист имеет свои основные характеристики или особенности. Что присутствует на каждом листе?

1. Стебель, он же основная ось.

2. Листовая пластина, которая имеет определённую форму.

Рисовать листья необходимо начинать с осей. Ниже представлен простой пример рисования ветви с листьями. Для начала мы нанесём линии ствола и линии осей всех листьев. Затем листьям придадим форму посредством листовых пластин, и окончательным этапом будет добавление прожилок. Это всё, что нужно для начального эскиза деревьев с листьями.

Ещё один пример, как рисовать листья с помощью прожилок.

Идеальное изображение: для чего?

Графические приемы передачи сосудистой структуры и фигурных особенностей листьев используются не только в живописи, но и в дизайне. Такой стилизованный элемент может стать шаблоном во множестве проектов прикладного искусства.

Вырезанные из различных материалов и раскрашенные детали становятся качественной заменой засушенных листьев, которые имеют ограниченный срок годности.

Карандашные эскизы можно превратить в лекало для модульных композициях для отделки интерьера. Их используют также в аппликации, коллажах, декупаже, резьбе по дереву, чеканке и т.п.

Рисуем дубовый лист

Ниже приведён пример, как шаг за шагом нарисовать дубовый лист. На основе этого можно нарисовать другой лист любого дерева. Здесь уже всё зависит от вашей художественной внимательности и наблюдательности.

Как мы видим из нижеследующих эскизов, для начала нам нужно нарисовать центральную ось и границы листа. Далее нарисуем прожилки или венки листьев. После этого, на третьем этапе рисуем внешний вид листа – волнообразную дугу. И последний шаг – это общий вид и законченные штрихи – небольшие тени у центра и у некоторых прожилок, что бы зрителю и вам было наглядно видно, что лист дуба не плоский, а имеет объём и некоторые формы.

Керам Kioto предлагает навесные вентилируемые фасады москва. Навесные фасады из керамогранита под натуральный камень, дерево и другие материалы. Фасад любой сложности и для любого здания от профессионалов.