Сочинение раздувшееся в объеме кроссворд

В грядущем году Министерство просвещения РФ и Рособрнадзор планируют провести выпускные экзамены в 9 и 11 классах в полном объеме, и уже представил проект расписания ОГЭ и ГИА на 2022 год.

Расписание ОГЭ 2022

Как и в «доковидный» период, расписание ОГЭ 2022 года будет включать в себя 3 этапа – досрочный, основной и сентябрьский.

Выпускники 9-х классов снова будут сдавать 2 обязательных экзамена (русский язык и математику), а также экзамены по выбору:

• Обществознание;
• Физика;
• Химия;
• Биология;
• История;
• Информатика;
• Литература;
• География;
• Иностранные языки.

Февральское собеседование

Первым экзаменом для 9-классников в 2022 году будет итоговое собеседование, которое традиционно пройдет в начале февраля – в 2022 году испытание назначено на среду 09.02.22.

В случае неудачной сдачи или неявки по уважительной причине, школьникам будет предоставлены еще 2 возможности получить допуск к ОГЭ:

• 16 марта 2022 года;
• 16 мая 2022 года.

Досрочная сессия ОГЭ

В 2022 году досрочная сессия ОГЭ пройдет с 21.04.22 по 17.05.22.

Для экзаменов отведены такие даты:

Основная сессия ОГЭ

Расписание основного периода ОГЭ 2022 захватит период с 20.05.22 по 02.07.22.

На данный момент Министерство просвещения РФ и Рособрнадзор предлагают такое распределение дат в проекте расписания ОГЭ 2022:

Сентябрьская сессия ОГЭ

Девятиклассники, которые по уважительной причине не смогут сдать ОГЭ в досрочном или основном периодах, а также те, кто получит неудовлетворительный результат по 1 или 2 предметам, получат последний шанс сдать государственную аттестацию и получить документ об образовании в сентябре месяце.

На данный момент предполагается следующее расписание экзаменов в календаре осенней сессии ОГЭ 2022.

Обратите внимание, что в 9 классе возможны пересдачи любых предметов – и обязательных и по выбору.

Важно! Представленный проект расписания ОГЭ 2022 еще может быть изменен. В частности, не исключено внесение изменений в даты экзаменов в случае ухудшения эпидемиологической ситуации в регионах страны.

Расписание ЕГЭ 2022

Единый Государственный Экзамен в грядущем году тоже планируют провести в стандартном формате, поэтому уже сегодня Роспотребнадзор озвучил проект расписания ГИА-11 на 2022 год, в котором предполагается организация трех периодов сдачи выпускных экзаменов.

Декабрьское сочинение

В 2022 году выпускники школ напишут итоговое сочинение 1 декабря 2021 года.

Для тех, кто не смогут получить допуск к экзаменам с первого раза, будет предоставлено еще 2 дополнительные даты:

• 2 февраля 2022 года;
• 4 мая 2022 года.

Досрочная сессия ЕГЭ

В проекте расписания ЕГЭ сказано, что досрочный этап ГИА-11 в 2022 году будет проведен с 2.03.22 по 15.04.22.

Планируется провести испытания по обязательным предметам и дисциплинам на выбор в такие дни:

Основная сессия ЕГЭ

Большинство выпускников в разных регионах России будут сдавать ЕГЭ в основном периоде – с 27.05.21 по 02.07.21.

Проект расписания ГИА-11 на 2022 год, который недавно официально представил Рособрнадзор, устанавливает такие даты для экзаменов:

Осенняя сессия ЕГЭ

Осенние пересдачи в 2022 году для выпускников 11-х классов будут доступны только по основным предметам – русскому языку и математике. При этом пересдать математику можно будет на базовом уровне, независимо от того, какой уровень указывал для сдачи выпускник в период основной сессии ЕГЭ.

Проект расписания ГИА предоставит последнюю возможность получить документ об образовании в 2022 году, выделив 3 сентябрьских дня для пересдач.

Важно! Хотя проект расписания ЕГЭ 2022 официально утвержден, даты экзаменов еще могут измениться. Стоит только вспомнить решения 2020 и 2021 годов, многие из которых были приняты незадолго до назначенных дат проведения экзаменов.

Если в расписании ОГЭ и ЕГЭ 2022 года произойдут какие-либо изменения, мы оперативно отредактируем информацию на данной странице!

Читайте также:

• Кодификатор ЕГЭ по литературе в 2022 году
• Паронимы ЕГЭ 2022 года: список и значение
• Будет ли ОГЭ в 2022 году

     Почему массовый индивидуализм вреден для общества?  ÐÐ°Ð´ эти вопросом размышляет автор Прилепи в своем тексте. Проследим как автор раскрывает поставленную проблему.

     Сначала Прилепин показывает читателю, как часто в наше время можно слышать такую фразу как «Ñ никому ничего не должен». Эта фраза наполнена идеей индивидуализма и даже эгоизма, который подается как правила хорошего тона». Автор обращает наше внимание на то, что нынешнее поколение массово поддерживает эту идею и считает себя «Ð½Ð¸ много ни мало как венец творения».  Ð­Ñ‚им автор приводит читателя к мысли, что мы становимся разобщенными и ставим личное благополучие выше общего. Но этот образ жизни противоречит опыту многовековой истории опыту предков, которые жили сплоченно и » общественно» для сохранения мира и благополучия народа.

    ÐÐ¾ затем автор задается вопросом, что нужно сделать с людьми что бы они » озаботились не только собственной судьбой, но и чем то большим?» Как же нам изменить сознания обществе и направить его стремления на сохранения   наших традиции и наследия? Первым шагом к достижению этой цели может стать прививание молодому поколению идеи, что массовый индивидуализм и высказывания безразличия и безучастности есть » признак дурного тона». Так же автор отмечает что, верный способ что то изменить — начать с себя». Но так ли это? Способны ли маленькие дела изменить сложившуюся установку в обществе или на люди должны стремиться к  ÑÐ°Ð¼Ð¾Ð¾Ñ‚Ð²ÐµÑ€Ð¶ÐµÐ½Ð½Ð¾ÑÑ‚Ð¸ и » массовому стремлению к переустройству».

   Таким образом, автор приводит примеры дополняющие друг друга. Этими примерами автор дает нам понять, что проблема массового индивидуализма стоит в обществе и должна решаться всеми нами.

      ÐÐ²Ñ‚орская позиция ясна. Прилепин считает, что идея массового индивидуализма должна искореняться из общества силами самого общества. А иначе кто защитит нашу родину, кто сохранит традиции и общую историю.

     Я согласна с мнением автора. Действительно, мы все живем, учимся и работаем вместе. Мы должны помнить об общей ответственности и нести ее и прививать коллективные ценности молодому поколению. Подтверждение этой мысли можно найти в истории. Во время Великой Отечественной Войны народ сплоченно и бесстрашно защищал родину, не боясь отдавать собственные жизни. Общие ценности и цели стояли выше личного блага для Советского народа.

       В заключении хочу сказать, что что бы по праву считаться гражданами великой страны, мы должны стремиться к благополучию, культурному подъёму всего народа, а не только личному.

Здравствуйте, Анастасия!

Вы знаете структуру работы, верно делаете распределение на абзацы.

Главные недостатки: неумение точно выделить проблему текста и логично выстраивать рассуждение.

У Вас сложности в составлении связки ПВ- ПА (проблемный вопрос- позиция автора).

Логика нарушена (К5)
Сформулированная Вами ПА требует другого вопроса:
Почему нужно искоренять массовый индивидуализм?
«ÐÐ²Ñ‚ор задаётся вопросом»= ещё одна ПРОБЛЕМА.
Выпускнику требуется написать сочинение по ОДНОЙ из проблем текста.

В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ 2021 ваша работа оценивается следующим образом.

К1 — Формулировка проблем исходного текста + 1 балл

Проблема определена верно, сформулирована корректно.

K2 — Комментарий + 2 балла

Пример 1 в сочинении указан, пояснен. Пример 2 указан  Ð½ÐµÐ²ÐµÑ€Ð½Ð¾ (не связан с выделенной проблемой) , пояснения не засчитаны: «Ñ†ÐµÐ¿ÑŒ» вопросов, которую Вы выдаёте за пояснение, принадлежит ещё одной проблеме: Как избавиться от массового индивидуализма?
Взаимосвязь между примерами определена неверно( ОБЪЯСНЕНИЕ или причинно-следственная связь ), проанализирована формально .Нужно «Ñ€Ð°Ð·Ð²ÐµÑÑ‚Ð¸» примеры: показать, что делает КАЖДЫЙ из них. Тогда анализ связи будет засчитан.

K3 — Отражение позиции автора исходного текста + 1 балл

Позиция автора относительно поставленной проблемы определена некорректно (см. начало рецензии)

K4 — Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста + 1 балл

Отношение к позиции автора содержит согласие, тезис, обоснование тезиса.

Рекомендация: формулируйте тезис более чётко.

K5 — Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения + 0 баллов.

Ошибки:

Эгоизмом называют жизненную позицию человека, при которой он свои собственные интересы ставит превыше всего и даже может нанести ущерб другому ради достижения собственной цели.
Индивидуализм подразумевает защиту собственного мировоззрения, но при этом не затрагиваются и уважаются чувства окружающих.
«Ñ никому ничего не должен»

МЫ-кто?
«ÐŸÐ¾Ð²Ð¸ÑÑˆÐµÐµ» слово

«ÐŸÐ¾Ð²Ð¸ÑÑˆÐµÐµ» слово. Кого Вы имеете в виду?
Стоит изменить сознание в обществе.

Кому? О ком Вы говорите? «ÐŸÐ¾Ð²Ð¸ÑÑˆÐµÐµ» слово- исключить или заменить (читателям)

то же самое

то же самое

«Ð¢Ð°Ðº ли это»- что именно? У Вас несколько утверждений в предыдущем предложении- с каким Вы спорите? (употребляете антитезу с союзом НО)

K6 — Точность и выразительность речи + 0 баллов.

Ошибки: неточное словоупотребление, повторы

K7 — Соблюдение орфографических норм + 0 баллов.

Ошибки:

Союз ЧТОБЫ

Неопределённое местоимение пишется через дефис: чем-то

ТАКЖЕ
ЧТО-ТО

Великая Отечественная война
Родина (высок.)

советский народ

в заключениЕ- производный предлог

подчинительный союз ЧТОБЫ

K8 — Соблюдение пунктуационных норм + 0 баллов.

Ошибки:

обособленное приложение

СПП

запятая перед КАК при наличии указательного слова (ТАКУЮ)

Что значит одна кавычка?

однородные члены

Вы стороите повествовательное СПП предложение- знак вопроса не нужен.

Одной кавычки быть не может.

ЛИ- вопросительный союз, нужен знак вопроса в конце предложения.

ПО после определяемого слова

Вы строите вопросительное предложение, в конце которого точки быть не может.
Рек.: такой вид предложений не желателен для ПА- формулируйте её в утвердительной форме.

Запятые при однородных членах

Запятая на границе придаточного предложения
K9 — Соблюдение грамматических норм + 0 баллов.

Ошибки:

Сменшение прямой и косвенной речи.
Слова «Ð³Ð¾Ð²Ð¾Ñ€ÐµÐ½Ð¸Ñ» ЗАДАЁТСЯ ВОПРОСОМ (= спрашивает, говорит) свидетельствуют о прямой речи. И тогда в конец её нужен будет знак вопроса.

считает себя (кем?) венцом творения

слово «Ð¡ÐžÐ—ÐÐÐÐ˜Ð•» употребляется в ед.ч.
изменить сознание В обществе

ЧТО ЧТОБЫ — измените предложение, чтобы два почти одинаковых союза не стояли рядом
культурному подъёму всего народа, а не только личному — нарушение построения предложения с однородными членами

K10 — Соблюдение речевых норм + 0 баллов.

Ошибки:

Лишнее слово: в чужом тексте нельзя рассуждать.

повтор слова АВТОР

повтор слова ФРАЗА

повтор слова АВТОР

повтор слова

тавтология

повторы

Рекомендация: избегайте разговорных частиц

привитие идеи (прививание растений)

повтор слова МЫ
ВСЕ ВМЕСТЕ- плеоназм

K11 — Соблюдение этических норм + 1 балл.

К12 — Соблюдение фактологической точности в фоновом материале + 1 балл

Общие рекомендации: следует усилить работу над коммуникативным замыслом сочинения.
Обратите внимание на речь и грамотность.
Прочитайте внимательно рецензию, отредактируйте свою работу.
Так Вы сможете приблизиться к более высокому баллу на экзамене.

 Ð£ÑÐ¿ÐµÑ…а на ЕГЭ!

Баллы по критериям

К1 — Формулировка проблем исходного текста: 1

K2 — Пример 1: 1

K2 — Пояснение к примеру 1: 1

K2 — Пример 2: 0

K2 — Пояснение к примеру 2: 0

K2 — Указание на связь между примерами: 0

K2 — Анализ связи между примерами: 0

К2 — Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста: 2

K3 — Отражение позиции автора исходного текста: 1

K4 — Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: 1

K5 — Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: 0

K6 — Точность и выразительность речи: 0

K7 — Соблюдение орфографических норм: 0

K8 — Соблюдение пунктуационных норм: 0

K9 — Соблюдение грамматических норм: 0

K10 — Соблюдение речевых норм: 0

K11 — Соблюдение этических норм: 1

К12 — Соблюдение фактологической точности в фоновом материале: 1

Итоговый балл — 7

Внеклассные мероприятия по русскому языку в основной и средней школе. Разработки, в большинстве случаев, содержат сценарий и презентацию к мероприятию. Любую работу можно подстроить под индивидуальные особенности класса.

Категория Игры и викторины по русскому языку содержит материалов: 169

Страницы: 1 2 3 … 8 9 »

Поучительное сочинение на тему «Словарь» захватывающе описывает трудности освоения школьником иностранного языка. На помощь мальчику неожиданно приходит раритетный словарь, который он случайно приобретает в лавке старого букиниста. Благодаря своему новому «другу», ученик преодолевает трудности перевода и начинает чувствовать красоту и колорит чужого языка.
Когда я в школе начал изучать английский, то поначалу был совершенно от него не в восторге, потому что, как оказалось, мой склад ума трудно воспринимает иностранные языки. Я зубрил буквы, слова и артикли из урока в урок и толком ничего не мог запомнить.
Однажды, в воскресный день, прогуливаясь по городу, я случайно забрел в непримечательную, книжку лавку, где милый старичок-букинист, выслушав мои жалобы на сложности изучения английского языка, предложил мне купить за символическую цену слегка потрепанный, старый словарь. Я согласился, хотя был совершенно уверен, что мне уже ничего не поможет.
Дома я открыл словарь, увидел год его издания, и почему-то сразу подумал о сотнях, или даже тысячах, рук, прикасавшихся к нему до меня. Охваченный каким-то трепетным благоговением перед историей этой, прожившей более века, книги, я сразу увидел, уже знакомые мне, английские слова, их правописание и произношение. И, как ни странно, они откладывались в моей памяти, выстраиваясь в понятные и удобные формы.
Теперь я с нетерпением ждал уроков английского языка и всегда оставался доволен своими ответами. Учительница, удивляясь, хвалила меня, а школьные друзья терялись в догадках о моих внезапных успехах в изучении предмета, который я еще недавно просто ненавидел.
Каждый вечер я брал в руки старый словарь и уносился в путешествие по чужой стране. Я узнавал новые слова, и в моей голове они складывались в живописные рассказы о моих виртуальных странствиях и новых друзьях из прошлого века. Иногда я включал диск с историческим фильмом на английском языке и, просматривая его несколько раз со словарем, наконец, начинал понимать речь героев без его помощи.
Постепенно я настолько освоил иностранный язык, что уже легко мог, как говорить, так и писать на нем. Я стал помогать одноклассникам, одалживая им свой словарь, но старался не разлучаться с ним надолго, потому что воспринимал его, как мудрого и верного друга.
Как-то раз я оказался неподалеку от той самой книжной лавки и решил заглянуть в нее, чтобы поблагодарить старого букиниста. Но, увы, на ее месте уже был другой магазин, в витрине которого выстроились пестрые обложки современной беллетристики, поверхностной и безликой, читая которую мы забываем, что рождены существами разумными.
сочинениетворение, компиляция, композиция, пьеса, статья, фельетон, книга, выдумка; труд, диссертация, трактат; багу, роман, вещь, измышления, опус, импровизация, произведение, паратаксис, издание, вымысел, плод вдохновения, плод трудов, элукубрация, составление, кропание, увраж, создание, аналект, вещица, писание, апокриф, работа, складывание, марание, маранье, изобретение, анабазис, создавание, сложение, изобретание, детище, состряпывание, слагание, фантазирование, пописывание, выдумывание, описание, изложение, россказни, вещичка, написание

Что такое сочинение, сочинение это, значение слова сочинение, происхождение (этимология) сочинение, синонимы к сочинение, парадигма (формы слова) сочинение в других словарях

сочинение

1) Процесс действия по знач. глаг.: сочинять, сочинить.
а) Литературное или научное произведение.
б) устар. Композиция картины (в живописи).
3) То же, что: опус (в музыке).
а) Самостоятельная школьная работа, представляющая собою письменное изложение учащимися своих мыслей на заданную тему.
б) Изложение чего-л. в письменной форме как испытание для получения квалификации, звания и т.п.
Разновидность синтаксической связи двух или нескольких самостоятельных слов или предложений (в лингвистике).

СОЧИНЕНИЕ

(паратаксис) , в лингвистике – синтаксическая связь соединения грамматически равноправных единиц языка: слов, словосочетаний, предложений. Основные разновидности сочинительной связи – соединительная, противительная, разделительная.

сочинение

2. То, что сочинено, художественное, научное произведение. Собрание сочинений Маяковского. Музыкальное с.
3. Вид письменной школьной работы изложение своих мыслей, знаний на заданную тему. Классное с. Домашнее с.
4. В грамматике: соединение нескольких словоформ или простых предложений по способу сочинительной связи. С. и подчинение предложений.

сочинение

СОЧИНЕ?НИЕ, сочинения, ср.
1. только ед. Действие по гл. сочинить-сочинять. Заниматься сочинением стихов.
2. Литературное произведение. Философское сочинение. Сочинение по медицине. Сочинения Гоголя. Собрание сочинений.
3. Школьное упражнение в правильном изложении мыслей на заданную тему. Классное сочинение. Домашнее сочинение.
| Изложение чего-нибудь в письменной форме как испытание для получения квалификации, ученой степени, чина, звания ( спец. ). Дипломное сочинение. Кандидатское сочинение. Сочинение на премию. Сочинение на тему (написанное на данную тему).
4. только ед. Соединение двух или нескольких независимых предложений в сложное предложение; ант. подчинение ( грам. ). Сочинение предложений.

сочинение

По утрам я читал, упражнялся в переводах, а иногда в сочинении стихов. Пушкин, Капитанская дочка.
Приступая к сочинению танцев, я чувствовал полную свободу творчества. Фокин, Против течения.
Литературное, научное или музыкальное произведение.
Собрание сочинений А. С. Пушкина.
принялся за перевод известного ученого сочинения об ирригациях. Тургенев, Дворянское гнездо.
После оперы и сюиты я наконец напишу образцовое
симфоническое сочинение. Чайковский, Письмо М. И. Чайковскому, 10 марта 1879.
Письменная школьная работа, упражнение в правильном, литературном изложении своих мыслей, рассуждений на заданную тему.
— Вот вы говорите, что ученикам трудно. А кто виноват, позвольте вас спросить? Например, вы задали ученикам восьмого класса сочинение на тему: «Пушкин как психолог». Чехов, Учитель словесности.
Изложение чего-л. в письменной форме как испытание для получения квалификации, ученой степени, звания.
Кандидатскую диссертацию могло заменять сочинение на заданную факультетскую тему. Пыпин, Мои заметки.
Способ связи двух или нескольких самостоятельных слов и предложений.

синонимы к сочинение

сущ1. выдумывание, придумывание, измышление, изобретение, фантазирование2. писание

синонимы к сочинение

Творение, компиляция, композиция, пьеса, статья, фельетон.

синонимы к сочинение

анабазис, аналект, апокриф, багу, выдумка, выдумывание, вымысел, издание, изложение, измышление, изобретание, изобретение, импровизация, книга, кропание, марание, маранье, написание, описание, опус, паратаксис, писание, пописывание, произведение, пьеса, роман, россказни, складывание, слагание, сложение, создавание, составление, состряпывание, статья, творение, трактат, труд, фантазирование, элукубрация

парадигма, формы слова сочинение

Цитаты дня на английском языке
“The only courage that matters is the kind that gets you from one moment to the next.”
“A life spent making mistakes is not only more honorable, but more useful than a life spent doing nothing.”
“The most wasted of all days is one without laughter.”
“Silent gratitude isn’t very much to anyone.”
Виртуальная выставка «Мысли, доверенные бумаге. Школьное сочинение по литературе» («Мои помощники словари»).Вы любите читать словари? Часто ли обращае­тесь к ним? Уверены, что многие из вас дадут отри­цательные ответы или зададут встречный вопрос: «А что может быть интересного в словарях, чтобы их читать?»
А ведь в действительности словарь — это историческая по­весть о жизни людей, их думах, чаяниях, бедах и ра­достях; каждое слово, помещенное в словаре, связано с жизнью, деятельностью народа — творца языка. Мы хотим познакомить вас с некоторыми справочными изданиями, которые имеются в фондах нашей библиотеки.
А для начала отметим, что словарь – это собрание слов по алфавиту. Некоторые словари растолковывают значение каждого слова и называются толковыми. Другие словари рассказывают, как правильно писать нужные слова.
Самые «мудрые» словари и справочники – энциклопедические. Они больше обычных по количеству собранных слов и понятий, связанных с важнейшими явлениями нашей жизни, природы, науки, техники, истории. И о каждом из этих явлений кратко сказано, что это такое. «Умнее» энциклопедических справочников только большие энциклопедии. Слово «энциклопедия» – французское. Оно означает – «свод знаний». Толстые и многотомные энциклопедии действительно могут рассказать почти обо всем. Слова в них расположены по алфавиту, от А до Я, поэтому их легко искать даже в очень толстом издании. Но надо помнить, что все понятия, события, явления описаны здесь кратко, сжато, для первого ознакомления.
Энциклопедии тоже бывают разные. Те из них, что могут ответить на любой вопрос, называются универсальными.
Более подробно мы остановимся на словарях по русскому языку.
Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4 т. /В. И. Даль. – М.: Рус. яз.,1998. – Т.1: А – З. – 1998. – 699 с., 1 портр.