Сочинение рассуждение закон суров но он закон

Родина? Но что же это означает? Как понимать этот термин? Может, это переулок, дом, квартира в котором человек провел своё детство? Страна, в которой он вырос? А может, полностью планета Земля? Вряд ли. Родина место, в которое так стремится попасть человек. Уголок, который наполнен комфортом и уютом. Территория, за которую он будет бороться, если понадобиться.
А еще, это место где ты любим и окружен заботой близких людей. Такое глубокое значение вложено в маленькое слово Родина. Для разных людей, оно обладает чем-то личным и сокровенным. Отчизна у нас одна-единственная, словно жизнь, её невозможно обменять или выбрать другую. Размышлять о том, что же всё-таки означает Родина можно долго. Мне кажется, каждый человек обязан сам сформулировать значения этого слова.
Но, если меня спросят, как я понимаю это слово, я отвечу: «Родина всё, чем ты дорожишь. Всё, что так важно для тебя, будь то место или люди. Родина уголок, куда тянет вернуться вновь и вновь!»

Сочинение рассуждение Что такое Родина

В широком смысле слова Родина – это наша большая страна под названием «Россия». В географическом смысле это – как сказал великий русский поэт Сергей Есенин « одна шестая часть земли с названием кратким Русь». Она раскинулась от Тихого океана на Дальнем Востоке до Балтийского моря на западе. Когда на Камчатке восходит солнце и начинается новый день, жители Калининграда только ложатся спать. Это и вернувшийся в свою родную гавань Крым.

1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Майорская средняя общеобразовательная школа
Районный конкурс
«Ученик года»
Сочинение на тему:
«Россия – Родина моя»
Автор работы: Фролов Максим
10 класс
Руководитель: Черникова Д.Н.
Учитель русского языка и литературы
2012 год
Сочинение. 2
Россия – Родина моя.
Любить свою Родину – значит пламенно
желать видеть в ней осуществление
идеала человечества и по мере сил своих
споспешествовать этому.
(В. Г. Белинский)
План.
Вступление.
1.Любить Родину – значит жить и дышать с ней одной жизнью.
Основная часть.
1.Любовь к Родине начинается с семьи.
2.Патриотизм – это чувство долга перед Родиной.
3.Общественная молодежная политика в России.
4.Родина и природа неотделимы друг от друга.
Заключение.
1.Весь окружающий мир – это Родина.
Все мы знаем, что такое Родина, но не каждый сможет это объяснить. Сделать это попробую я. По моему мнению, Родина – это Мать, Отчизна, которую нужно любить, почитать и защищать. А теперь обратимся к словарю, в нём говорится, что Родина – это Отечество, родная страна.
Когда мы далеко от своей Родины, то мы по ней скучаем. Скучаем по стране, по городу, по маленькому хутору, по двору, по деревьям, которые каждый день видим из окна, скучаем, в конце концов, по той самой земле, по которой ступали ногой когда-то. Тоскуем по всему тому, что кажется своим, и мы – частичка этого всего. Из этого можно сделать вывод, что Родина – это природа, Матушка. Место, где я родился и живу, и есть маленькая Родина. А называется моя маленькая Родина – х.Майорский. Из множества таких маленьких разных уголков и состоит наша общая великая Родина. Она огромна и прекрасна. Родина у каждого человека одна, как мама. Мы любим Родину. Любить Родину – значит жить и дышать с ней одной жизнью.
«Любовь к Родине не знает степени; кто не делает для неё всего – ничего не делает; кто не всё отдаёт ей – тот во всём отказывает ей!» – так писал Л. Берне. Любить Родину – значит любить природу, любить зиму, когда всё живое прячется и замирает. Морозный короткий день, зимнее солнце. Всю землю засыпало снегом, лужи покрыты льдом. Под ногами поскрипывает снег, но даже суровой зимой нас радует прекрасный лес в зимнем уборе, узоры мороза на стекле, которыми можно любоваться и любоваться.
3
Весной яснее становится небо, прозрачным стал воздух, пригревает солнышко, пробиваются почки на деревьях, тает снег, звенит капель, оседают сугробы, журчат ручьи. Показываются первые подснежники. Летом
появляется трава, нежные листочки, в воздухе слышно щебетание птиц, вся природа оживает. Лето наряжает леса, сады, парки в зелёный убор. Появляются бабочки, стрекозы, комары, жуки и муравьи. А лес порадует нас своими дарами: ягодами, грибами, разнотравьем и цветами. Осенью опадает листва, глубокая осень у нас сухая, ветреная и морозная. Ночью луна туманная, а днём прозрачная, как хрусталь. Высоко в небе летят косяки уток и гусей. Рано выпадает снег, природа умолкает.
Что же такое Родина в судьбе и жизни человека? Родину нельзя, так же, как и слово «счастье», определить одним словом или даже фразой. Обыкновенно, это страна, где родился и вырос человек. Родина – это место, где он провёл лучшие годы своей жизни, детские годы; это его судьба, к которой он ощущает свою сопричастность. Именно с детских лет, взрослые приучают маленького человека любить и гордиться Родиной, какой бы она ни была. Они учат уважать, любоваться, довольствоваться и развивать чувство патриотизма к своей стране. Познавая мир от взрослых, мы приучаемся к традициям, религии и культуре своей семьи, а следственно и своего государства. В этом периоде жизни, он «впитывает всё как губка», запоминая даже малейшие детали.
Ф.Беккон сказал: «Любовь к Родине начинается с семьи». И если существует гармония, любовь и порядок в семье, то все это и отразится на характере индивида. У меня хорошая и дружная семья. Я счастлив, что у меня есть младший брат и много родственников. Любовь к Родине начинается с любви к родителям. Ценя своих родных, человек будет так же ценить и свою родную страну и всячески ей сопереживать. Второе, с чего начинается Родина, — это любовь к вере предков и вообще к памяти предков. История каждой страны индивидуальна и полна своих курьёзных моментов. Я считаю, что житель той или иной страны должен знать историю тех земель, где он вырос и живёт до настоящего момента. Тяжело будет тому человеку, который не знает историю своего народа. Я очень горжусь прошлым своей Родины. Конечно, были и проигрыши и выигрыши. Но побед было отличительно больше. Задается вопрос: в чём успех?
4
Успех не в физической силе, не в снаряжении… Успех он в нашем русском духе, в смелых поступках, в интеллектах правителей, в руках простого крестьянина! Наша ценность – это люди. Русский человек, он воспитан на русской земле, которая всегда была, есть и будет нашей. Вся сила в любви к семье, к отечеству, к природе. Ещё один важный момент, это – вера. Вера в будущее, в лучшее. Те, кто воевали во Второй Мировой Войне, они не жалели себя, они не думали о том, что они погибнут. Они воевали с мыслью о том, что погибнут ради будущих поколений, ради их детей и внуков, ради России, которая была, есть и будет. Они с патриотизмом шли в бой, и этот дух, эта вера помогала бойцам достичь успеха. Когда эти мысли возникают у меня в голове, мне кажется, что сам Бог был на нашей стороне, и справедливость восторжествовала. Память о героях нашей Родины даёт понять, что есть с кого брать пример. Герои, как и их подвиги, они будут жить вечно в сердцах русских людей. Наша сила в памяти о подвигах наших героев.
Хотим сказать «спасибо» ветеранам,
Кто пережил великую войну,
За вашу седину, за ваши раны,
За то, что от врага спасли страну.
Панченко Василий Емельянович, мой прадед, начал воевать, когда ему было 17 лет. Сейчас он частый гость нашей школы. Встречаясь с нами, вспоминает, с болью в сердце, Великую Отечественную войну: « Началась эта война 22 июня 1941 года и продлилась четыре года. Многие папы и мамы, бабушки и дедушки не вернулись с той войны. А ведь они были такими же маленькими, как вы сейчас». Мой прадед получил ранение, очнулся в госпитале. Вернувшись из госпиталя, он стал командиром артиллерийского орудия. Встретил победу в Берлине. После войны он прослужил четыре года в Германии. Потом вернулся на свою Родину. Имеет много медалей. Награжден орденом Красной Звезды.
5
Я горжусь своим дедом. Очень обидно видеть в новостях сообщения о том, что некоторые личности в корыстных целях, обманывая последних оставшихся в живых ветеранов Великой Отечественной Войны, крадут самое дорогое у них, это ордена и медали. Эти пожилые люди сражались за наши жизни, рискуя своей жизнью. Они достойны самых высоких наград, и так получается, что те, ради кого они не жалели своей жизни, сейчас бессовестно этим пользуются… это сильно возмущает. Я патриот своей страны.
Что для меня патриотизм? Вопрос, однозначно, не совсем легкий для меня, уже знакомого со становлением своей страны, с ее историей. Ответ тоже не прост: патриотизм – это, в первую очередь, чувство долга перед Родиной. Перед той страной, где ты родился, вырос, в общем, где проходит самая лучшая, чистая, светлая и беззаботная пора твоей жизни – детство. Но такой ответ, по моему мнению, неоднозначен. Ведь некоторые люди могут и не считать ту страну, где прошли их юные годы, Родиной. Тогда, возможно, Родина – это именно то место, за которое ты чувствуешь себя ответственным, за благополучие которого ты волнуешься, волнуешься за жизнь его и развитие. Любить Родину – это неявное искусство. Оно скрыто в глубине человеческой души. У некоторых оно скрыто, у некоторых активно. Каждый человек любит свою страну по-своему. Даже те люди, которые говорят, что в государстве нет ничего хорошего, что всё рушится, что людей грабит правительство, они так же патриоты. Их слова печальны, но если разобраться, они думают и переживают за свою державу, поднимают интересующие их вопросы, пытаются найти для себя ответы на них, обосновать свою точку зрения. Все мысли этих людей всё равно о Родине: а значит, они переживают за неё; следовательно, они хотят сделать страну хоть капельку лучше; значит, они желают своей державе и своему народу добра. Любить свою страну не значит, что нужно вступать во все благотворительные фонды. Для начала нужно начать с себя, с самовоспитания в себе и в укреплении чувства патриотизма. Начать с себя – это начало начал. Довольно-таки просто не мусорить, не грубить другим. Надо стать толерантным. Даже малые добрые дела могут изменить мировоззрение человека. Делая добро другим людям, человек духовно перевоспитывается, ему и самому становится приятно сделать ближнему добро. Вежливость, порядочность и улыбка всегда победят негатив и сварливость в обществе. Конечно, один в поле не воин, поэтому каждый человек должен задуматься над проблемой самоорганизации своих действий и взглядов. Каждый человек оценивает понятие «Родина» по своим жизненным взглядам. Для кого-то это целая страна, для кого-то город, село, деревня. Место, где он родился или где вырос. Но может и неродное место, которое человек очень полюбил, и оно стало ему родным со времени его пребывания. А для кого-то Родина ограничивается стенами квартиры… Родина – это не просто жить и принадлежать определённому государству мира, нужно любить традиции, обычаи, знать культуру и искусство этой страны. Дорожить и беречь природу и памятники архитектуры, чтобы
6
сохранить их для будущих поколений такими, какие они есть, прекрасные, загадочные и радующие глаза русского человека и не только. Родное место –
это там, где тебя любят и ждут. Куда приходишь и не можешь найти, где она кончается. Когда ощущаешь перед величием и значением Родины своё ничтожество. Ведь, если любить, то – не предавать. Недаром, существует столько высказываний известных людей по поводу Родины, долга перед Родиной и любви к ней. Я думаю, что каждый человек должен понять для себя, осознать, что для него есть Родина, в каком свете он её видит, и готов ли он на всё ради неё. Моя Родина – это Россия. Место, куда я возвращаюсь, и она всегда мне рада. Она меня породила и воспитала. И я очень благодарен судьбе, что я родился русским человеком, в этом гордом смысле слова.
Россия – великая страна. Сотни лет она сражалась за свою независимость, за то, что бы доказать свой высокий статус на мировой арене. Россия развивалась, делала семимильные шаги в области образования, науки, техники, медицины и других составляющих жизни общества. Каждый человек, стоявший когда-либо во главе нашего государства, даже если и не продолжительное время, всегда делал многое для своего народа, вносил особый вклад в историю нашего отечества. Но многие скажут: «Ведь не все главы нашего государства оставили положительные итоги своего правления». Но в ответ на это утверждение можно сказать, что какие бы последствия не оставались после ухода того или иного политического лидера, они все равно давали определённый толчок к переменам и направляли Россию по определённому пути развития.
За каждым гражданином Российской Федерации закреплены конституционные права: право избирать, и право быть избранным. Но может ли человек, не интересующийся, и не знающий политическую ситуацию в собственной стране, избирать, и тем более быть избранным? Долгие годы наши предки боролись за то, что бы в России был строй, хотя бы похожий на демократию. И вот мы – их потомки, наконец, живём в свободном обществе, в демократическом обществе. Однако всё больше и больше молодых людей не находят нужным ходить на выборы, полагая, что их голос не имеет никакого значения, и не повлияет на итоги избирательной компании. Это говорит либо о политической пассивности, неграмотности, неосведомлённости.
7
Родина – родная нежная земля, самое великолепное, что дано нам в жизни. Её мы должны защищать и оберегать всеми силами. Лучшие сыны человечества – те, кто боролся и борется за счастье и свободу народа, за мир, за красоту и нежность полей наших, за светлое небо и яркое солнце. Велика наша Родина, чьи сыновья умирают свято, на полях сражения. О них знают небо и звёзды, их последние вздохи слышала земля, их подвиги видели поля и рощи. Они спят в земле, над ними небо, солнце и облака. Много пота и крови отдали они этой земле, борясь за Родину. И это наша земля – Родина – Отчизна. Мы любим её всей душой! «Пока жив человек, он должен сражаться за Родину!» – так писал А. Навои.
Мы – молодое поколение, и нам жить в стране, в которой мы родились или выросли. Нам не должно быть безразлично её будущее. Россия – это наш большой дом, который нужно сделать лучше, богаче и развитей.
Общественная молодежная политика — это система идей, взглядов по поводу молодежи и ее роли в общественном развитии, а также практических действий различных структур гражданского общества, направленных на претворение этих идей и взглядов в жизнь в целях достижения общественных перспектив, одобряемых большинством народа. Привлекая молодёжь в процесс принятия важных для нашей страны решений, мы усиливаем политический строй развития страны. Я думаю, что молодёжь обязана высказывать свои идеи, потому что некоторая часть из них, обязательно найдёт свою потребность в политике России.
На данный момент наша страна находится на ступени модернизации, за которой непременно последуют новые люди в политике. Мы живем в демократическом государстве, где власть принадлежит народу. Это значит, что каждый совершеннолетний гражданин может влиять на политику государства, прямым либо косвенным образом. Прямое влияние на политику оказывают участники выборов в парламент, президентских выборов, косвенное те, кто активно занимается общественной деятельностью, принимает участие в опросах, анкетировании, мероприятиях общественно-политического характера, то есть занимает активную гражданскую позицию.
8
Для чего же мы живем на свете? В чем смысл человеческой жизни? Какой след оставим мы на Земле? Как часто мы задаем себе эти вопросы. Но, пытаясь ответить на них, думаем прежде всего о профессии, о работе, о достижениях в области науки и техники. Мы думаем о своих близких, о друзьях, о пользе, которую можем принести обществу, о помощи, которую можем оказать родным, знакомым или просто посторонним людям. Мы знаем, что все это — наш вклад в развитие и благополучие человечества. Но задумываемся ли мы, что принести пользу человечеству, заботясь только о благе человека, невозможно? Потому что сам человек — ничто без окружающего его мира живой и неживой природы. Мы никогда не сможем спасти человечество, не стараясь сохранить природные ресурсы и богатства. Родина и природа – это понятия, которые неотделимы друг от друга. Символично то, что у этих слов один корень. Для многих из нас понятие Родины связано с домом, с родными, с речкой, где прошло детство. Мамины руки, игрушки, сказки, улица, трава, лес, облака в небе и многое-многое другое – это наше первое представление о Родине, о сложном огромном мире. Мы – хозяева всего живого, прекрасного, что украшает нашу жизнь. Но если мы хозяева, то должны быть и защитниками, потому что нельзя только владеть, не платя за добро добром. Велика наша Родина и богата. Необъятны ее богатства, но они не бесконечны. Их надо уметь беречь. Настала пора всем людям позаботиться о сохранении природы и восстановлении того, что использовано или загублено. Растительный мир нашей страны разнообразен, но в настоящее время растения подвергаются воздействию различных вредных факторов. В результате появляется угроза для жизни растений. Ученые подсчитали, что ежедневно на планете исчезает по одному виду животных и каждую неделю – по одному виду растений. Бездумно спиленный тополь, огромный букет цветов, принесенных из лесу – все это наносит удар по природным запасам, которые не безграничны. Каждого из нас не может не тревожить тот факт, что экологическая обстановка в последние годы резко ухудшилась. И хотя мы не все знаем, не во всех тонкостях экологического кризиса разобрались, видим, чувствуем и ощущаем: пришла беда. Сейчас часто говорят и пишут о фактах преступного загрязнения окружающей среды, обострении экологической ситуации в промышленных центрах. Особую опасность представляет загрязнение воды. Ряд продуктов питания тоже не безопасен для нашего здоровья. Газы, которые выбрасывают в атмосферу промышленные предприятия и транспорт, вызывают различные заболевания людей и гибель растений. С развитием научно-технического прогресса этот процесс усугубился: живая природа не только планомерно уничтожается, она умирает от загрязнения. Последствия бездумной деятельности человека ужасны, и самый большой вред всему живому на планете нанес XX век. Ежегодно из недр Земли добывают миллиарды тонн руд металлов, топливных полезных ископаемых, производят миллионы тонн не присущих природе синтетических материалов, вывозят на поля миллионы тонн различных ядохимикатов.
9
Загрязняется атмосфера, меняется состав и свойства природных вод, меняется рельеф, деградируют почвы, гибнут растения и животные. Отношение к природе – один из показателей культуры, воспитанности человека. Разумное участие человека в жизни природы полезно как человеку, так и природе. Мы должны помнить, что чистые реки и богатые леса, звери и птицы, плодородная почва и чистая вода нужна не только нам, живущим в XXI веке. Но у нас еще есть возможность, есть шанс сохранить себя, сохранить человечество, если мы прислушаемся к голосу разума, если начнем делать все возможное для спасения Матери-природы, потому что, как говорил Егор Полушкин, герой романа Б. Васильева «Не стреляйте в белых лебедей»: «Никакой человек не царь ей, природе-то. Не царь, вредно это — царем-то зваться. Сын он ее, старший сыночек»! Так давайте будем разумными, будем уважать и беречь родную землю, как уважаем, любим и бережем родную мать.
Трудно сказать, какая родина человеку дороже — маленькая или большая. Мне кажется, что и большая, и маленькая родина одинаково важны, и я их люблю. Более того, это — неразрывное целое. Весь окружающий нас мир — это Родина.
Что значит “Родина моя”?
Ты спросишь, я отвечу:
Сначала тропочкой земля
Бежит тебе навстречу.
Потом тебя поманит сад
Душистой веткой каждой.
Потом увидишь стройный ряд
Домов многоэтажных.
Потом пшеничные поля
От края и до края,
Всё это – Родина твоя,
Земля твоя родная.
Чем старше станешь и сильней,
Тем больше пред тобою
Она заманчивых путей
Доверчиво раскроет.
Мы, русские, если захотим, то мы всё что угодно сделать можем. Главное верить и не сдаваться, стараться не обращать внимания на слухи, всем ясно, что это провокация со стороны врагов и завистников. Мы – сильные, крепкие. Мы сможем всё. А народу, главное не падать духом. Если каждый человек постарается хоть немного сделать себя лучше, то это будет уже большой плюс. Я очень люблю свою Родину, хочу, чтобы она становилась все краше и лучше, чтобы россияне заботились о ней, трудились на благо Родины, на благо общества. Пока для меня труд – это учёба, а в будущем буду трудиться для своей Родины, приносить людям радость и счастье. И пока будет Россия – буду жить и я.

У меня, наверное, как и у всех людей, Родина это то место, где я родилась, где живу и учусь – это отечество, родная страна, теплая и солнечная. Место, где мне хорошо и комфортно, где я могу отдохнуть и телом и душой. Где проходит мое детство, место, где я буду жить, и работать в дальнейшем, город в котором я останусь на всю свою жизнь.
Говорят «в гостях хорошо, а дома лучше». Эта фраза как раз о том, что не зависимо от того где человек находится (в соседей или чужой стране) – дома однозначно лучше. Родина – это и есть дом человека и не важно, насколько он большой или маленький.
Все что для меня родное, что близко и любимо, относится к Родине. Любимые пейзажи, поля, леса, родная деревня, дом в конце улицы, друзья и родственники, родители и мои животные – все это часть меня и моей Родины. Это самое лучшее место на всей земле и оно всегда будет у меня в сердце, как бы далеко я не была.
Нет ни одного человека, у которого бы не было бы Родины. У всех есть место, где им хорошо и уютно сейчас или было когда-то. Это часть жизни человечества.
Недавно мне рассказывала мама как они с папой ездили за границу на заработки, когда меня еще не было. Она говорила, как тоскливо им было спустя какое-то время, как им хотелось домой в родные края и к близким людям. Как они не высыпались на чужой кровати, хотя она была новой и удобной, но им хотелось домой на родной скрипучий диван. Чужой язык, законы и местность они не смогли долго терпеть и вернулись спустя три месяца вместо планируемых шести. Родители были так счастливы от одного вида и атмосферы родных краев, что отказались от пышной свадьбы, на которую сами копили и зарабатывали деньги. Скромно расписались, а после посидели в узком семейном кругу.
Эту любовь к родине они заложили и мне. Как бы ни было хорошо за границей у бабушки, а дома все ровно на много лучше. И я всегда с нетерпением жду возвращения в любимый прекрасный город.
Это простое слово вызывает не простые ощущения и чувства, которые очень тяжело передать. Именно я не смогу надолго расстаться с родными краями и верю в то, что все будет хорошо. Верю в достойное и быстрое процветание страны, а все плохое обязательно исчезнет. Я – патриот и с гордостью могу сказать, что моя отчизна самая лучшая и бесконечно могу рассказывать обо всех ее достоинствах и недостатках. Я люблю ее такой, какая она есть. Родину, как и родителей не выбирают.
Священный долг, обязанность каждого человека – защищать свою родину и отстаивать ее права.

Еще одно сочинение на тему » Что значит для меня Родина»

Сколько себя помню, я никогда не отличалась особым патриотизмом и никогда не делила людей по нациям. Для меня каждый – это просто человек, а не француз, немец или поляк. Возможно, такое отношение к представителям других национальностей стало причиной воспитания, так как в моей семье никогда не было «квасных патриотов».
Когда я вижу, как сейчас живут мои бабушка с дедушкой, а также родители, совсем не возникает чувства благодарности к нашему государству. Конечно, каждый человек сам кузнец своего счастья, но если государство не заботиться о своих гражданах, за что его любить? Лично для меня всегда были примером европейские страны, где уклад и стиль жизни совершенно другие. У них, разумеется, тоже есть свои проблемы, но наши уровни жизни просто смешно сравнивать. Конечно, причина этого – социальные катаклизмы и войны, которые потрясли нашу страну в 20 веке.
С другой стороны, я люблю наш народ за выработанную годами стойкость, волю и жизнелюбие. Не каждая нация смогла бы пережить то, через что нам пришлось пройти, и не опустить руки. Я всегда буду помнить о своей родине, она мне дорога хотя бы по той простой причине, что я здесь родилась. Не уверена, что хочу всю оставшуюся жизнь тут провести, но бросать свою семью и близких я точно не стану.
Скорее всего, все теплые чувства, которые я испытываю к нашей стране, связаны именно с дорогими мне людьми. Поэтому я с грустью думаю о том, что, возможно, когда-нибудь нам придется расстаться. Что касается всего остального, а именно знаменитые памятники культуры, поля, леса и русская земля в общем, то к ним я также питаю нежные чувства. Надеюсь, что в ближайшем будущем уклад жизни в нашей стране изменится, и я смогу с гордостью сказать, что я здесь живу.

Россия – наша родина. Под словом родина так много спрятано. Родина – это наш дом, наша улица. Под родиной каждый из нас понимает все то, что дорого ему, что он любит в мире больше всего. Наши предки жили на этой земле. Они передали нам эту святую землю, которая является нашим домом, нашим богатством.
Каждый человек должен любить свою родину. Ведь родина – наш родной край. Это земля, где мы всегда можем спокойно жить. Каждый ребенок вырастает и выполняет свою обязанность перед родиной. Мы все должны защищать наш родной край. Ведь наши предки так много сил потратили, что сохранить ее и передать нам.

Сочинение № 2 Россия – родина моя

На свете есть немного вечных понятий. Родина является одним из вечных ценностей каждого человека. Любой младенец имеет родителей. Любое дитя имеет мать. Это обязательное условие природы. Как и мать у любого человека непременно есть и живет в его сердце, вне зависимости от того, сколько ей лет, жива ли она или нет, так и у любой личности есть своя родина. Россия – моя родина. Я люблю свою отчизну.
Много веков наши предки жили на этой земле. Именно эта земля является домом для каждого россиянина. Она может показаться для постороннего человека не совсем хорошей и прекрасной для проживания. Для африканца наш край слишком суров, но для русской души нет на свете лучшего места на земле, чем русская земля. С рождением человека в его душе возникает любовь к своему родному краю. Как бы идеальным не был весь остальной мир, родной дом, родная улица и края со своими лужами, со всеми явными недостатками всегда будут лучшими для человека, родившегося и выросшего в этой местности.
Из покон веков, еще первобытные племена вели жестокую борьбу за свои владения, за земли, где они привыкли жить. Нашему русскому народу за многие века пришлось пережить не мал войн и сражений за сохранение родной земли. Родина всегда будет одной из наивысших ценностей человечества.

Реферат
По Отечественной Истории
На тему:
Моя Родина
Содержание:

Моя Родина
Введение
Моя Родина.
Заключение
Используемая литература:
Моя Родина

Любить свою Родину – значит пламенно
желать видеть в ней осуществление
идеала человечества и по мере сил своих
споспешествовать этому.
(Виссарион Григорьевич Белинский)
Введение

Что же такое Родина в судьбе и жизни человека? Родину нельзя, так же, как и слово «счастье», определить одним словом или даже фразой. Обыкновенно, это страна, где родился и вырос человек. Родина – это место, где он провёл лучшие годы своей жизни, детские годы; это его судьба, к которой он ощущает свою сопричастность.
Именно с детских лет, взрослые приучают маленького человека любить и гордиться Родиной, какой бы она ни была. Они учат уважать, любоваться, довольствоваться и развивать чувство патриотизма к своей стране. Познавая мир от взрослых, ребёнок приучается к традициям, религии и культуре своей семьи, а следственно и своего государства. В этом периоде жизни, он «впитывает всё как губка», запоминая даже малейшие детали.
Ф. Беккон сказал: «любовь к Родине начинается с семьи». И если существует гармония, любовь и порядок в семье, то все это и отразится на характере индивида. Любовь к Родине начинается с любви к родителям. Ценя своих родных, человек будет так же ценить и свою родную страну и всячески ей сопереживать. Второе, с чего начинается Родина, — это любовь к вере предков и вообще к памяти предков. История каждой страны индивидуальна и полна своих курьёзных моментов. Я считаю, что житель той или иной страны должен знать историю тех земель, где он вырос и живёт до настоящего момента. Тяжело будет тому человеку, который не знает историю своего народа.
Россия — это страна с великим прошлым, непонятным настоящим и очень туманным будущим. Страна формировалась тысячелетие, но сама русская культура зародилась намного раньше. Ну, как не гордиться русскому человеку за свою страну, если она столько пережила, столько отстояла.
Моя Родина

Я очень горжусь прошлым своей Родины. Конечно, были и проигрыши и выигрыши. Но побед было отличительно больше. Задается вопрос: в чём успех? Успех не в физической силе, не в снаряжении… Успех он в нашем русском духе, в смелых поступках, в интеллектах правителей, в руках простого крестьянина! Наша ценность – это люди. Русский человек, он воспитан на русской земле, которая всегда была, есть и будет нашей. Вся сила в любви к семье, к отечеству, к природе.
Ещё один важный момент, это – вера. Вера в будущее, в лучшее. Те, кто воевали на Второй Мировой Войне, они не жалели себя, они не думали о том, что они погибнут… Они воевали с мыслью о том, что погибнут ради будущих поколений, ради их детей и внуков, ради России, которая была, есть и будет. Они с патриотизмом шли в бой, и этот дух, эта вера помогала бойцам достичь успеха. Когда эти мысли возникают у меня в голове, мне кажется, что сам Бог был на нашей стороне, и справедливость восторжествовала. Память о героях нашей Родины даёт понять, что есть с кого брать пример. Герои, как и их подвиги, они будут жить вечно в сердцах русских людей. Наша сила в памяти о подвигах наших героев.
Вера воспитывает совесть. Человек без совести не может любить Родину, может ее только использовать, а иногда даже, к сожалению, продавать.
Любить Родину – это неявное искусство. Оно скрыто в глубине человеческой души. У некоторых оно скрыто, у некоторых активно. Каждый человек любит свою страну по-своему. Даже те люди, которые говорят, что в государстве нет ничего хорошего, что всё рушится, что людей грабит правительство, они так же патриоты. Их слова печальны, но если разобраться, они думают и переживают за свою державу, поднимают интересующие их вопросы, пытаются найти для себя ответы на них, обосновать свою точку зрения. Все мысли этих людей всё равно о Родине: а значит, они переживают за неё; следовательно, они хотят сделать страну хоть капельку лучше; значит, они желают своей державе и своему народу добра.
Любить свою страну не значит, что нужно вступать во все благотворительные фонды. Для начала нужно начать с себя, с самовоспитания в себе и в укреплении чувства патриотизма. Начать с себя – это начало начал. Довольно-таки просто не мусорить, не грубить другим… Даже малые добрые дела могут изменить мировоззрение человека. Делая добро другим людям, человек духовно перевоспитывается, ему и самому становится приятно сделать ближнему добро. Вежливость, порядочность и улыбка всегда победят негатив и сварливость в обществе. Конечно, один в поле не воин, поэтому каждый человек должен задуматься над проблемой самоорганизации своих действий и взглядов.
Каждый человек оценивает понятие «Родина» по своим жизненным взглядам. Для кого-то это целая страна, для кого-то город, село, деревня. Место, где он родился или где вырос. Но может и неродное место, которое человек очень полюбил, и оно стало ему родным со времени его пребывания. А для кого-то Родина ограничивается стенами квартиры…
Родина – это то место, где человек чувствует себя дома, где ему приятно находиться, куда после долгого отъезда он хочет возвращаться вновь и вновь. Это может быть место жизни его предшественников, это может быть место, где он родился, вырос… Но может случится так, что человек живёт в том месте, где родился и вырос, но он не ценит Родину, не принимает её такой, какая она есть. Печально знать, что такие люди существуют, но они существуют… Разве тот, кто не бережёт природные ресурсы страны, не дорожит историческими подвигами, не ценит памятники и достояния культуры, может быть патриотом и всем сердцем любить свою страну? Если этот человек поступает именно так, а говорит совсем по-другому, значит, он противоречит сам себе.
Очень обидно видеть в новостях сообщения о том, что некоторые личности в корыстных целях, обманывая последних оставшихся в живых ветеранов Великой Отечественной Войны, крадут самое дорогое у них, это ордена и медали. Эти пожилые люди сражались за наши жизни, рискуя своей жизнью. Они достойны самых высоких наград, и так получается, что те, ради кого они не жалели своей жизни, сейчас бессовестно этим пользуются… это сильно возмущает. Эти нахальные люди не знают, что такое война, они не видали жизнь, как видали её ветераны, но при том подлецы всё же совершают своё коварное злодеяние.
Я сама родилась и выросла в России, в Москве. В детском возрасте ещё тяжело осознать границы и пределы России, но со временем это удаётся. Вспоминается окружение родных и близких. Эти воспоминания детства очень дороги, они есть у каждого человека и у каждого свои. У кого-то детство было тяжёлым, у кого-то лёгким. Анализируя свои детские годы, могу сказать, что у меня была «золотая середина». Вспоминаются и хорошие, и не очень приятные моменты, но хороших всё же больше. С изменением времени года, Москва мне всегда казалась разной. Она и тёплая, с уточками в прудах, со цветущей сиренью и зелёными листьями клёнов. И осенняя, с разноцветным листопадом, дождём, ветром и лужами. Зимняя, холодная, с хрустящим снегом под ногами, катанием на санках с горок, и пушистыми снежинками в небе. Всё это естественно повторяется из года в год, но каждый год есть своя изюминка, что-то своё новое, не похожее. В зимнее время особенно было интересно наблюдать за людьми, как они готовятся к Новому году, покупая ёлки и подарки для близких.
Москва – это крупнейший город России. Я горжусь, что родилась в столице нашего государства. Ведь, многие люди мечтают попасть сюда. Многовековая история города очень интересна. В центре города сохранилось множество культурных и архитектурных памятников. Я в любой момент могу пойти погулять по Старому Арбату или по Красной Площади. Каждый раз, приходя туда, я открываю что-нибудь интересное и новое. Это самый оживлённый уголок нашей столицы – центр. Красоты Москвы многочисленны. Я очень люблю свой родной город.
Не могу не сказать про то место, которое так же стало мне так же родным. Из периода детства я даже больше помню жизнь там, чем жизнь в Москве.
Это место недалеко от Москвы, в Подмосковье, на северо-востоке. Это дача, где уже больше пятнадцати лет живут мои бабушка и дедушка. Много чего интересного там происходило. Вспоминая мою детскую жизнь в том месте, мне хочется улыбаться, потому что именно там я познала и поняла многое, именно там чувствуется спокойствие, связь с природой, познание мира. Если ребёнок в детстве пытается разгадать для себя секреты природы, он многому учится на будущее, особенно, если рядом есть такие хорошие наставники как бабушка и дедушка.
Мои бабушка и дедушка держат несколько коз, кошку и собаку. А ещё рядом есть большой лес, есть пруд, ещё подальше и речка. Природа окружает. А человеку, который живёт в Москве просто необходимо хоть иногда побыть на природе, среди тишины и спокойствия. Наблюдать за животными очень интересно, узнаются их повадки, привычки. Они такие же отдельные личности, я хорошо помню, что у каждой из коз был свой характер. Это было как бы их собственное общество, с вожаком и починенными. У коз, как и в обычном обществе, существуют конфликты, уважение и взаимопомощь. Их молоко очень полезно, пускай и не все его любят, но там просто клад витаминов и минералов. В моей семье меня приучили его пить с детства, и сейчас я его очень люблю. За кошками я заметила, что их урчание очень успокаивает. Мне было интересно наблюдать, как кот приходил с улицы и ложился моему дедушке на живот, дедушка его поглаживал по голове, а он урчал. Такое ощущение, что кошки лечат. Даже если человек здоров, то лечат нервы, снимают напряжение. Мне так же очень нравилось наблюдать за насекомыми. Как не странно, мне нравились червяки. Я их доставала из земли и пыталась разглядеть. Я их сажала в банку с землей и пыталась пронаблюдать их образ жизни. Так же было и с капустными гусеницами. Я их посадила в банку и кормила капустными листьями. Со временем, к осени они превращались в коконы. Это первое открытие, которое я познала сама, еще не учась в школе и не зная законов природы. Наблюдение за огородом и животными мне казалось очень интересным и увлекательным. Каждый день я открывала что-то новое. Конечно, мне помогали дедушка, бабушка и родители, отвечая на вопросы, на которые я не могла найти ответов. Мне нравилось заряжаться энергией природы, спокойствия и уединения. Я любила играть одной или с родителями. Мне запомнились походы в баню. Я не любила долго находиться в парной, но дедушка меня заставлял, шлёпал веником, а сейчас я всё это вспоминаю с теплотой на душе. Если бабушке или дедушке что-либо требовалось, я охотно им помогала. Я так же любила ходить с папой за грибами. Столько всего интересного можно увидеть в лесу!
Я могу вспоминать и вспоминать, и я езжу туда с радостью снова и снова.Там прошли лучшие годы моего детства, мне очень нравилась эта пора, иногда даже ностальгически хочется вернуться в прошлое, но время не изменишь и надо идти вперёд с жизнью, надо верить в лучшее.
Считаю, что хорошо, когда человеку есть что вспомнить приятное и близкое сердцу из своего детства. Сразу на душе становится мирно и очень светло.
Пускай не у каждого есть такое место, куда он может прийти (приехать) и ощутить себя как дома, почувствовав спокойство, умиротворение и радость души. Но каждый может найти то самое место, которое станет этому человеку родным, близким и успокаивающим. Родина – понятие широкое. Совсем плохо, если человек не может найти себя нигде; хорошо, когда есть то место, которое как любовь всей жизни, привлекает его и мысленно зовёт.
Это очень ценное чувство – чувствовать Родину, родное место. Это то, что ты воспринимаешь таким, какое оно есть, с его «плюсами» и «минусами»; то, куда ты хочешь возвращаться снова и снова, а живя или находясь в том родном месте, ты чувствуешь радость, гордость и хочешь ликовать, что ты именно на своём вечножелаемом родном месте; там, где ты любишь находиться при любых обстоятельствах, при любой погоде.
У нас в России много людей, но так же и большая территория, с великой историей. Я думаю, что патриотизм за нашу страну должен воспитываться с малых лет и в течение жизни до седых волос. Мы, русские, если захотим, то мы всё что угодно сделать можем. Главное верить и не сдаваться, стараться не обращать внимания на сплетни и слухи, всем ясно, что это провокация со стороны врагов и завистников. Мы – сильные, крепкие. Мы сможем всё. А народу, главное не падать духом. Если каждый человек постарается хоть немного сделать себя лучше, то это будет уже большой плюс.
Россия – одна из самых многонациональных стран мира. Народов было еще больше, но развал Советского Союза привёл, что некоторые страны-союзники от нас отделились. А вообще наша страна очень дружная, столько много народностей проживает в одной державе, ладят друг с другом, живут в мире. Нас объединяет то, что у нас одна Родина, одна история, живём мы в единой великой державе, и все вместе ей гордимся.
Я сравниваю прошлые годы с настоящим временем, и по правде, у нас действительно стало расти чувство патриотизма. Празднование «Дня Великой Победы», организация «65-летия битвы под Москвой», выезд школьников в города-герои.
Пускай, сейчас нет пионеров и комсомольцев, но школьников всё же приобщают к различным маршам, шествиям, возложениям цветов к памятникам, выезды школьных организаций к ветеранам в помощь, в детские дома, различные мероприятия. Я и сама была в такой организации. И не вижу ничего плохого в том, чтобы собраться группой и поехать навестить детей-инвалидов в детский дом, ведь они такие же как и мы, просто у них проблемы со здоровьем, им не хватает общения и положительных эмоций, а этим детишкам так бы было это полезно.
Помню, как этим летом вся страна переживала за наших участников олимпиады. Об этом говорили в новостях, писали в газетах, на улицах висели различные агитационные плакаты, с целью поддержать наших участников Олимпиады. Мне очень приятно было видеть такой актив населения.
«Любят Родину не за то, что она велика, а за то, что своя.» (Сенека Луций Анней (Младший)). Именно так может сказать любой истинный патриот. Родина, она не должна быть особенной, вечно побеждающей, она должна быть своей! Тем, что твоё. О чём ты говоришь и думаешь. То, что тебя никогда не предаст, не оставит в беде. И не надо серчать, если в жизни что-то не сладилось, на страну, обвинять её в своих проблемах. Прежде всего, надо посмотреть на себя и своё окружение, наладить свои жизненные институты. Рассмотреть по подробнее проблему с разных сторон, возможно, она решается в два счёта, а вот Родину обижать не надо. Она тебя родила, она тебя содержит, она тебя и примет.
Либеральная точка зрения: “Родина – это свобода”. Есть вариант: “Родина там, где человек находит себя”. (Сергей Довлатов). Мне нравится вариант С. Довлатова. Найти себя не каждый может, но если ты себя нашёл, осознал, что это тебе близкое и родное, то не отпускай его! Родина – она в самом человеке, в его чувствах, душе и мировоззрении.
Заключение

Родина – это не просто жить и принадлежать определённому государству мира, нужно любить традиции, обычаи, знать культуру и искусство этой страны. Дорожить и беречь природу и памятники архитектуры, чтобы сохранить их для будущих поколений такими, какие они есть, прекрасные, загадочные и радующие глаза русского человека и не только.
Родное место – это там, где тебя любят и ждут. Куда приходишь и не можешь найти, где она кончается. Когда ощущаешь перед величием и значением Родины своё ничтожество. Ведь, если любить, то – не предавать. Не даром, существует столько высказываний известных людей по поводу Родины, долга перед Родиной и любви к ней.
Я думаю, что каждый человек должен понять для себя, осознать, что для него есть Родина, в каком свете он её видит, и готов ли он на всё ради неё.
К сожалению, в нашем современном мире всё намного сложнее, есть люди, которые пойдут на всё ради своей страны, а есть предатели, которые её продают…
Моя Родина – это Россия. Это то место, куда я возвращаюсь и она всегда мне рада. Она меня породила и воспитала. И я очень благодарна судьбе, что я родилась русским человеком, в этом гордом смысле слова.
Используемая литература:

1. Высказывания Виссариона Григорьевича Белинского (Биография В.Г. Белинского)
2. «Россия – Родина моя!» Кокорева Е.В. 2007. М
3. Ресурсы из сети Интернет

Моя родина – Россия. Здесь я родился и живу сейчас. Мне очень нравится моя родина, в будущем я не планирую уезжать в какую-нибудь другую страну. Многие люди покидают нашу страну для того, чтобы добиться успеха в Америке, но мне совсем не хочется поступить также. Я хочу делать всё для своей любимой родины, ведь не зря в народе говорят «где родился, там и пригодился». В России живут всё мои родственники, также у меня здесь много близких друзей и просто хороших знакомых.
Россия является самым большим в мире государством. Оно омывается Тихим и Северным Ледовитым океанами. Также в России есть немало морей и мне очень нравится это. Я люблю ездить с родителями на море и сейчас мне уже даже трудно представить свою жизнь без таких поездок. А ведь есть в мире места, где не хватает воды даже просто для того, чтобы пить её.
В России есть большие территории с сохранившейся дикой природой, также здесь есть огромные запасы различных природных богатств. К примеру, газа, нефти и золота. Мне очень жаль что, несмотря на существование у нас таких богатств, далеко не вся часть населения в России живёт богато.
Размеры моей родины настолько огромные, что одна только её столица по населению больше некоторых европейских стран. Столица России – Москва. В этом городе есть очень много интересных достопримечательностей и просто красивых мест. Это и Храм Василия Блаженного, и Большой театр, и Новодевичий монастырь, и Мавзолей Ленина, и Успенский собор, и множество других мест. Я думаю, что экскурсия по Москве может принести туристам не меньше удовольствия, чем отдых в жарких странах.
В России живут особенные люди, более чувствительные к чужым бедам, здесь почти каждый человек готов помочь нуждающемуся прохожему. Мне трудно представить жизнь в другой стране, ведь часто люди во многих странах обходят чужую беду стороной. То ли от того, что всё время куда-то спешат, то ли просто потому, что не считают нужным помогать тем, кто не помогал им. Это очень страшно, и мне не хотелось бы жить в одной стране с такими людьми.

Источник

Сочинение по произведению Ревизор Гоголя

Известная всем комедия дает изображение уездного города, отображающий, по сути, в обобщенном значении всю Российскую империю.

Произведение остается актуальным уже более 150 лет. Вначале была Россия царская, сейчас стала демократическая, но люди совсем не поменялись. Все такими же остаются отношения между руководством и подчиненными. И, когда мы читаем комедию, то узнаем свой город с ее жителями.

Автор создал данное произведение, высмеивая в нем необразованность провинциального населения. Так, к примеру, кругозор Ляпкина-Тяпкина небольшой, так как из художественной литературы он прочитал несколько томов. Его речь, как и у других чиновников непонятна и отрывиста. Земляникин, попечитель богоугодных заведений, врачует людей, совершенно не соображая в медицинской науке. Лекарь Гибнер совсем не понимает русский язык. Местный преподаватель так безобразно гримасничает, что окружающие ужасаются от его вида, а его коллега ,когда проводит урок, так горячо объясняет материал, что даже ломает стулья. Если посмотреть на эту картину, то сразу же можно подумать, что при таких учителях вряд ли ученики получат соответствующие знания. Став взрослыми, учащиеся поступают на государственную службу, где царят пьянство, казнокрадство, коррупция.

Вспоминаются чиновники со своими пороками. Это и заседатель, который всегда находится в нетрезвом состоянии, и Ляпкин-Тяпкин, который берет взятки породистыми щенками, не считая это преступлением. Супруги же этих чиновников в основном получили воспитание из журналов, присланных им из столицы, и в процессе городских пересудов. И, конечно же, приезд Хлестакова из Петербурга пробудил у них переполох. Конечно же, местных женихов практически уже и не было, а тут заявился такой учтивый молодой господин, да еще с таким чином. И выдуманным рассказам Хлестакова поверили все обыватели, потому что о богатом доме с кучей прислуги, со множеством влиятельных друзей и шикарных приемах мечтал каждый из них. Неудивительно, что городничий не поверил слухам о внезапной женитьбе Хлестакова на Марье Антоновне. Но, узнав об этом, все остальные жители стали просто смеяться над этой семьей, хотя сами также поверили этому лжецу.

Итак, Гоголь описал жителей небольшого города, а таких городов по России великое множество. Хочется верить, что после прочтения комедии «Ревизор» мы сможем изменить моральный облик России.

2 вариант

В 1842 году, перед комедией “Ревизор” Гоголя, появилась пословица “На зеркало неча пенять, коль рожа крива”. Такой эпиграф служил ответом чиновникам, считавшим комедию злой и порочащей их достоинство.

В литературе много произведений, которые относятся к жанру сатиры. Что же их объединяет? Они пишутся для того, что бы показать пороки общества в смешно свете. Без сомнения, комедия “Ревизор” -это сатира. Ряд проблем, обозначенных в произведении, должны были привлечь внимание читателя и заставить его задуматься об их решении.

Стоит выделить несколько из них. Первая, чиновники любой должности хотят и требуют к себе почитания и чуть ли не преклонения. Люди, при этом готовы им угождать ради своей выгоды.

Вторая проблема -взяточничество. Получать взятки плохо и аморально, что понимают и сами чиновники. Поэтому, такой персонаж, как судья Ляпкин-Тяпкин, берёт взятки в виде борзых щенков.

Третья проблема -моральный упадок общества. Даже ухаживания Хлестакова за Марией Антоновной и Анной Андреевной это не искренние чувства, а пародия и насмешка над романтическими отношениями.

Почему же герои комедии позволили так легко себя обмануть? Каждый, из них, готов был откупиться от проверяющего подарками. Именно по этой причине Хлестаков уезжает не получив никакого наказания, узнав все их тайны и секреты.

В комедии есть несколько карикатурных образов чиновников. Познакомимся с ними поближе. Город возглавляет Антон Антонович Скозник -Дмухановский. Именно он собирает всех служащих на встречу, и от него они узнают о прибытии в город ревизора. Глава города из него плохой. Его страниями все службы в городе работают плохо. А между тем, чиновники его уважаю, ведь он позволяет им попирать закон и творить самоуправство. К купцам он суров и жесток, и, подчас, распоряжается их имуществом, как своим собственным, забирая себе всё, что ему понравится. Его доброта проявляется только в отношении своих домашних (жены и дочери). Например, он пишет своей жене нежные записки, называя её ласковыми прозвищами.

Получается, он не глуп и умеет приспособить городское хозяйство на увеличение своего состояния. В финальной сцене он предстаёт обманутым и растерявшимся, даже потрясённным. Он всё время говорит о том, что наверно он выжил из ума, и что его обманули. А быть обманутым он не привык. Скорее, наоборот, все вокруг были обмануты им.

Но так уж получается, что на каждого хитреца, найдётся тот, кто будет хитрее и чем дело закончится, это ещё неизвестно.

Сочинение по произведению

«Ревизор» — это комедия Николая Васильевича Гоголя, исполненная на протяжении 6 лет, с 1836 по 1842 год. В данной комедии, Гоголь высмеивает николаевскую бюрократическую Россию. В произведении описывают людей, которые очень любят брать взятки. Они были показаны автором очень правдиво. Гоголь сумел изобразить жизнь всей страны. Данная пьеса актуально во все времена, она вошла в классику русской литературы.

Дело происходило в небольшом уездном городке, жители которого были: безнравственные, завистливые, лицемерные, нечестные с полным отсутствием человеческого права.

Сочинение по произведению «Ревизор» очень ярко и детально отражает ужаснейшую картину общества — большинство людей заботится лишь о собственном благополучии и заработке на других людях, мошенническим путем. Люди буквально погрязли в обмане и лжи.

Что же можно сказать о власти этого «грязного» городка? Описывая чиновников, Гоголь показал все нарушения по отношению к народу: разграбление казны, взяточничество, несправедливость по отношению к другим людям. Получение взятки стало для них в порядке вещей.В общем они наплевательски относились к своим обязанностям.Никто из чиновников не испытывает чувство долга перед страной и перед общественностью, они лишь думают о своём благополучии и статусе. Царила безнаказанность.

Главный герой произведения — Хлестаков, молодой парень, небольшой чиновник. Когда он попал в уездный городок, его по ошибке приняли за ревизора, из-за страха чиновников, которые разграбили всё до копейки из казны — это и стало побудителем к страху перед проверкой ревизора. Хлестаков принялся напрямую врать о своем положении, о том что он настоящий ревизор, он богат и имеет солидные связи. Ему все доверяют и принимают это за чистую правду.В конце произведения мнимый ревизор уезжает, а чиновники понимают, что их одурачили.

Стоит подметить что, Гоголь не ввёл в пьесу положительных и справедливых героев. Да и в общем виде они тут и не нужны, так как основная мысль этого произведения — это высмеивание и осуждение населения городка и выставление невежества власти на всеобщее обозрение, с надеждой на исправление и доработку николаевской бюрократической системы.

Также читают:

Картинка к сочинению По комедии Гоголя Ревизор

Сочинение по комедии Ревизор Гоголя 8 класс

Автор в данном произведение показал проблему, которую волнует всю страну, речь идет о чиновниках. Произведение показано в юмористических тонах, но тем не менее оно отражает всю истину.

В произведении рассказывается об одном небольшом городе, в котором творятся беспредельные поступки чиновниками. Здесь нет никакого порядка, полный беспредел и разруха. И все это организовали воры-чиновники.

Главным персонажем здесь является мелкий чиновник молодой человек по фамилии Хлестаков. Он был бедным и глупым. Молодой парень любит строить из себя богатого и успешного, когда у него имелись некоторые денежные средства, но когда они кончались он снова становился простым бедняком. Однажды он прибыл в город и его по ошибке приняли за ревизора, которого ждали. Все очень ждали и боялись приезда ревизора, везде пытались его выискать. Ревизор должен был приехать из столицы с целью проверки. Чиновника данного городка очень боялись приезде ревизора и проверок, они переживали, что все узнаю об их всех грехах. После приезда Хлестакова в город, все начали объявлять, что именно он и является ревизором.

Все чиновники, управляющие этим городом, не думали о его благосостоянии, все преследовали свои цели. Сам же герой произведения быстро осознал, что он находится в очень выгодном положении и начинает этим пользоваться. Он начинает лгать о своем положении, о богатствах. И все окружающие ему верят. Герой очень умело мог пускать пыль в глаза.

Позже чиновники осознали, что их просто обманули, но это произошло тогда, когда герой уже уехал из их города. Таким образом, они были выставлены на обозрение перед всем обществом, и такое наказание было самым легким. Справедливость должна была когда-то восторжествовать, но было бы еще лучше, чтобы наказание было для таких мошенников, как чиновники этого города, которые только и делают, что набивают свои карманы, а на простых жителей им наплевать, намного жестче, чем они получили сейчас.

Автор в этом произведении пытался доказать, какое общество бывает гнилым. Все чиновники с легкостью постоянно берут взятки и считают это нормой, это воры и мошенники, которые пользуются государственным деньгами в своих целях. Позже, когда наступает немая тема, то выясняется, что приехал настоящий ревизор. Возможно, сейчас все изменится в лучшую сторону.

Автор пытается достучаться до того, что нужно быть честными и справедливыми.

2 вариант

Окунаясь в творчество Гоголя, можно легко удивиться его мистическим произведениями вроде «Вечера на хуторе близь Диканьки», но Николай Васильевич не остановился на одних лишь мистических повестях, его руками была создана настоящая комедия-шедевр, которая является пародией на политическое устройство девятнадцатого века. Жаль только, что пародия эта остаётся актуальной и по сей день и все описанные персонажи Гоголем в «Ревизоре» встречаются нам и сейчас в своих чиновничьих креслах.

Гоголь действительно позиционирует своё произведение как настоящую комедию, которую должны разыгрывать на сцене, для этого он даёт подробное описание одежды, привычек, замашек и других индивидуальных черт личности каждого участника в начале комедии. И буквально с первой страницы мы уже видим некую комичность в том, что существуют два помещика — Добчинский и Бобчинский, у которых похожие фамилии, один род деятельности, сбивчивая речь и они оба — жуткие сплетники, которых знает весь город как раз в этом свете. Этими элементами и достигается некая комичность руками Николая Васильевича.

Смехотворный эффект возникает также и потому, что главные герои комедии довольно глупые, но боящиеся потерять свои нагретые чиновничьи места, а потому делают самые необдуманные и смешные вещи. Из-за своей слепоты, которая возникла перед страхом погубить карьеру, никто из главных героев не замечает, что Хлестаков — никакой не ревизор, а простой чиновник-пройдоха, который проиграл все деньги в карты. Даже когда Хлестаков признаётся в любви сначала жене Городничего, а потом его дочке, его всё равно не уличают во лжи и даже не задумываются о том, что он самозванец.

Отдельного места заслуживает и Артемий Филиппович Земляника — начальник богоугодного заведения, где больные вовсю курят табак, где повара ходят в грязных колпаках, где сама больница — это пыльный мешок с грязью. Ещё одна черта — это жадность Артемия Филипповича, из-за которой его пациентам не закупают дорогих лекарств, а сам он никого давно и не лечит от лени своей.

Всё это вместе даёт читателю ощущение того, что он переносится в другой мир, где жить по-свински, брать взятки, не исполнять свой долг, держать в страхе весь город — это нормально. Казалось бы, что после такого это произведение можно было бы назвать антиутопией, но нет. Всё, что описал Гоголь — это немного гиперболизированная реальность, в которой мы живём и по сей день. Коррупция процветает, больницы в ужасном состоянии, Тяпкины-Ляпкины выносят абсурдные решения суда, руководствуясь собственными интересами, а Хлестаковы стремятся воспользоваться любой возможностью обогатиться в жизни, несмотря на моральные нормы и нравственные ценности. Сами люди всё так же видят решение в коррупции, как видели его обычные торговцы, собравшиеся под окном у дома Городничего, чтобы пожаловаться приезжему ревизору-самозванцу, заранее задобрив его деньгами. Скоро будет 200 лет, как Гоголь написал «Ревизор», но Русь всё та же, проблемы всё те же.

Сочинение по произведению Ревизор

Среди произведений Николая Васильевича Гоголя «Ревизор» занимает одно из ведущих мест. Первые наброски этой комедии относятся 1834 – 1835 годам. Интересно, что сюжет произведения писателю по дружбе «подбросил» А.С.Пушкин. Впервые на сцене её поставили в 1836 году.

Действие происходит в некотором уездном городке (названия его не указано). Городок явно расположен в центральной России, на что указывают слова одного из героев о том, что от них хоть три года скачи, ни до какой границы не доскачешь.

В центре произведения – молодой чиновник Хлестаков, который проездом оказался в городе, и местная «элита» во главе с городничим. В столице (Санкт-Петербурге) Хлестаков занимает самый низший чин, но сам о себе высокого мнения, и любит другим пустить пыль в глаза. Например, он старается одеваться у лучшего портного, но вскоре вынужден закладывать обновку, так как остается совсем без денег. В городке он все деньги спустил в карты, и даже купить еды и ехать дальше ему не на что.

Внешность Хлестакова невзрачна – тощий юноша, на котором даже сюртук не смотрится. Он глуп и чрезвычайно разговорчив, часто болтает попусту, сочиняет небылицы на ходу, набивает себе цену.

Городничий Антон Антонович – прожжённый плут, знающий, казалось бы, все хитрости государевой службы. Но он получил письмо с предупреждением от друга: в их городок инкогнито направляется ревизор. И опытный городничий, взволнованный возможными последствиями, верит словам двух болтунов – местных дворян Бобчинского и Добчинского, которые приняли Хлестакова за ревизора.

Невероятная чехарда, которую вызвал своей болтливостью мнимый ревизор, набирает обороты. Все чиновники (каждый из них знает свои немалые грехи) стараются дать ему взятку, местные жители приходят к нему с челобитными, надеясь на справедливость столичного гостя. Каждый старается его задобрить.

Хлестакову показывают «богоугодные заведения». В больнице, как уверяет врач, все «выздоравливают, как мухи». В школе учитель, рассказывая о полководце Александре Македонском, в азарте ломает стулья. В городишке имитируют ремонтные работы – расставляют соломенные вехи.

Для Хлестакова городничий дает пышный обед, попутно выпрашивая себе разные блага и очерняя своих противников. Подвыпивший юноша даже успевает поухаживать за женой городничего и посвататься за его дочь.

Сообразив конце-концов (с помощью слуги Осипа, который поумнее своего хозяина), что пора убираться, Хлестаков уезжает на лучших лошадях, любезно предоставленных ему.

Не в меру любопытный почтмейстер (любит почитывать чужие письма и даже делать выписки из полюбившихся мест) из письма, отправленным Хлестаковым приятелю, узнаёт, что тот вовсе не ревизор. Известие о появлении настоящего ревизора, приехавшего в город, вводит всех в ступор.

В комедии талантливо, рельефно показаны типичные черты чиновников, и вообще «элиты общества». Замечательно тонко поданы детали, которые характеризуют персонажей. Что характерно, нет ни одного положительного персонажа. Любопытнее всего, что комедия написана 180 лет назад, а отражены в ней и сегодняшние реалии жизни.

Вариант 4

Идею написать сатирическую комедию о чиновниках Гоголю подсказал А.С. Пушкин. В 1835 году Николай Васильевич приступил к написанию «Ревизора». Однако полностью закончил произведение только в 1842 году. За это время автор многократно вносил правки в свое творение. Для тех лет комедия Гоголя была весьма новаторской. Ведь в ней нет положительных героев, любовной линии, она вся состоит из обличения человеческих пороков, которыми Гоголь в своем произведении «наградил» чиновников.

Действие комедии происходит в маленьком захолустном городке, где правят бал казнокрады, взяточники, воры во главе с городничим. Все эти люди живут в полной уверенности, что за их преступления они никогда не понесут ответственности. Ведь начальство так далеко, а в городе все свои и всегда можно договориться. Но внезапно городничий получает известие о приезде в город ревизора из Петербурга. Проблема состоит в том, что проверяющий прибудет инкогнито.

В это же самое время волею судьбы в городе оказывается Хлестаков, мелкий служащий коллежский регистратор, сбежавший из Петербурга. Он сильно потратился в дороге и живет в гостинице без копейки денег. И вот этого-то человека и принимают в городе за приехавшего ревизора! Всему виной, укоренившаяся у горожан привычка, верить сплетням, домыслам и слухам.

Зная, что в городе все дела находятся в запустении, обленившиеся от безнаказанности чиновники начинают наперебой угождать Хлестакову, чтобы он «закрыл глаза» на их делишки. А сам Хлестаков, который вначале ничего не понимает, принимает это за чистую монету. Лишь позднее до него доходит, что его принимают за важную персону, и вовсю использует это заблуждение в свою пользу. Он преспокойно берет взятки у посетителей, волочится за женой и дочерью городничего, попутно рассказывая завиральные истории о своем влиянии в Петербурге.

Обман раскрывается только после отъезда Хлестакова, который написал письмо о своих приключениях другу Тряпичкину. Немая сцена в конце комедии показывает читателю, что расплата для зарвавшихся чиновников, наконец, наступит.

Образ каждого «героя» продуман Гоголем до мелочей. Городничий с громкой фамилией Сквозник-Дмухановский, неглупый человек, бездарно управляющий вверенным ему городом. Он пребывает в уверенности, что все грехи можно замолить в церкви. Бюрократ и взяточник, обманутый мелким пройдохой. Говорящая фамилия Ляпкин-Тяпкин у судьи уездного города. Сразу понятно, что этот человек относится к своим обязанностям «тяп ляп». Для него главное не вершить правосудие, а жить в свое удовольствие. Он и взятки берет борзыми щенками, полагая, что раз это не деньги, то и греха в таком деянии нет.

Но особое место в калейдоскопе образов занимает, конечно, Хлестаков. Кутила и мот, тратящий деньги своих родителей. Мелкая и ничтожная личность невеликого ума. Уму непостижимо, как могли все принять такого человека за ревизора, наделенного полномочиями и с «секретным предписанием».

В этой сатирической комедии Гоголь блестяще показал, насколько прогнило общество того времени. Продажность чиновников, взяточничество, чинопочитание изнутри подтачивали устои Российского общества. Но есть вера в то, что все они получат по заслугам, так как в конце, перед немой сценой, читатель узнает, что настоящий ревизор уже прибыл.

По комедии Ревизор

Несколько интересных сочинений

Сергею Есенину и его творчеству отводится особое место в русской литературе. Большую часть своего творчества он отводил теме родного края, ведь родился великий поэт в селе, которое находится в Рязанской области – Константиново.

Одним из второстепенных персонажей произведения изображается Бек-Агамалов, представленный писателем в образе офицера пехотного полка.

Людей не могут воспринимать, такими образами, какими являются их дела. Дела имеют осмысление и результаты, которыми могут гордиться те люди, которые их сделали. Если имеется взаимодействие с материальными и моральными стимулами

Петрушка — это второстепенный, даже третьестепенный персонаж комедии Александра Грибоедова Горе от ума. Он является крепостным крестьянином, буфетчиком и слугой в доме, хозяин которого Павел Афанасьевич Фамусов

В образе Николая Ростова нет ничего особенного, он молод, волосы его кучерявились, был среднего роста, его выражение лица ничего не скрывало

Темы сочинений по пьесе Н.В.Гоголя «Ревизор»
материал для подготовки к егэ (гиа) по литературе (9 класс) на тему

Репетиторы Учи.Дома помогут подготовиться к ЕГЭ. Приходите на бесплатный пробный урок, на котором репетиторы определят ваш уровень подготовки и составят индивидуальный план обучения.

Бесплатно, онлайн, 40 минут

Предварительный просмотр:

Почему легкомысленный хвастун Хлестаков не был разоблачён опытным городничим? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор».)

Почему никто из чиновников города N не осознаёт, что Хлестаков не ревизор? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор».)

Каким предстаёт мир чиновничества в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»?

Роль женских образов в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор».

Каково значение немой сцены в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»?

Хлестаков и его слуга Осип в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор».

Почему ничтожного Хлестакова принимают за важное лицо? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор».)

Образ городничего в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор». (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор».)

Какие общественные и нравственные пороки обличает Н.В. Гоголь в комедии «Ревизор»?

Сатирический портрет безымянного города в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор».

Как в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» раскрывается личность городничего?

Каково значение образа Осипа в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»?

Как Вы понимаете слова Н.В. Гоголя о том, что смех — единственное «честное, благородное лицо, действовавшее» в комедии «Ревизор»?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

В методической разработке содержатся задания, предназначенные как для индивидуальной, так и для групповой работы с учащимися 11 класса на занятиях по написанию сочинения С1 по теме «Берегите наш язык.

Данный материал представляет 10 заданий к предложенному тексту. Задания помогают сформулировать проблему, прокомментировать её, выявить авторскую позицию. Кроме того, необходимо прямую речь перевести .

Сочинение-рассуждение 15.3 (возможные темы сочинений)

Представлен словарик философских тем на ГИА (задание 15.3).

Конспект урока литературы в 8 классе по теме «Комическое в пьесе Н.В. Гоголя «Ревизор». Приемы создания комического» .

Методическая работа на тему: «Работа над пьесой кантиленного характера в средних классах музыкальной школы»

Пьеса — это одно из самых любимых произведений, которые составляют школьный репертуар.

Методическая работа на тему Работа над пьесой кантиленного характера в средних классах музыкальной школы

Пьесы малой Формы составляют значительную часть педагогического репертуара, на котором строятся процесс воспитания ученика — пианиста. На вооружении преподавателей фортепианных классов детских музыкал.

Источник

Автор На чтение 21 мин. Просмотров 13 Опубликовано 19.03.2021

События и личности

В 1826 году было создано Третье отделение канцелярии, целью которого являлись защита государственной безопасности, борьба с деятельностью тайных обществ, укрепление порядка в армии и государстве. Создаваемая атмосфера недоверия стала поводом для тяжёлых наказаний для обвиняемых.

Создание Третьего отделения помогло государственному аппарату контролировать общественно-политическую сферу. Из личностей, которые прославились контролем общественного мнения, можно отметить Александра Христофоровича Бенкендорфа — он возглавлял Третье отделение. Почти 20 лет он был верховным охранителем общественного порядка.

В своём кругу Бенкедорфа тайно обвиняли во всех смертных грехах. Но несмотря на это, мероприятия Третьего отделения действительно снизили вероятность хаоса в российском обществе. Только одно мероприятие по попыткам свержения существующего строя произошло во время Николая I: это разгром тайного общества петрашевцев, названных так по их основателю М.Б. Петрашевского.

Император относился к Бенкедорфу положительно, в 1832 году Александр Христофорович стал графом. Другое событие николаевской эпохи — кодификация законодательства. Для чиновничества по инициативе императора были разосланы напечатанные экземпляры «Полного собрания законов Российской империи» и «Свода законов Российской империи». Начиная с Соборного уложения (1649), все выпущенные до николаевской эпохи законы были кодифицированы. Это мероприятие поддержало существование в России феодально-крепостнической системы.

Читайте также: Свежий кавалер (Утро чиновника, получившего первый крестик)

Историческое сочинение

Период: 1825-1855

Правление Николая I, обозначенное данными рамками, вошло в историю как период усиления самодержавной власти и довольно активной реформаторской деятельности во многих областях: царь занимался и «крестьянским вопросом», и модернизацией инфраструктуры, и сохранением твердых позиций Российской империи на мировой арене.

Приход к власти этого императора навсегда останется связанным с очень трагическим событием. В ноябре в Таганроге скончался Александр I, а его брат Константин, который должен был стать наследником, прислал из Польши официальное отречение от престола. Уникальное явление в мировой истории: братья из правящей династии не пытаются бороться за престол, но напротив, «любезно» уступают его друг другу. Граф Ланжерон, однажды обращаясь к императору, очень по-французски отвесит изысканный комплимент: «Члены вашей династии настолько благородны, что не поднимаются, а спускаются на престол». В этом проявляется отличительная черта всех Романовых: они воспринимают власть как тяжкое бремя, но продолжают нести его, чувствуя долг перед своим народом.

Переприсяга новому императору Николаю была назначена на 26 декабря. Именно в этот день члены Северного общества декабристов решили организовать восстание с целью заставить народ отказаться от присяги царю и принять «Манифест к русскому народу», что фактически означало бы установление в России парламентской монархии согласно «Конституции» за авторством Муравьева – лидера Северного общества. В назначенный день на Сенатской площади в Санкт-Петербурге вспыхнул мятеж, который был заранее обречен на провал: декабристы не знали, что солдаты еще ночью присягнули Николаю и были уже не в праве принять «Манифест…». Кроме того, восставшие совершили большую ошибку, не обратившись к народу. Толпа вокруг даже не знала, кто такие эти люди и чего они хотят. А диктатор восстания Трубецкой вовсе не прибыл на площадь, и декабристы остались без командования. Николай I предпринял несколько попыток выйти из конфликта мирным путем с помощью как духовенства, отправив на переговоры к декабристам митрополита Серафима, так и воздействия на чувство воинской чести – договориться с мятежниками был послан герой Отечественной войны 1812 года Милорадович. Но декабрист Каховский, не желая слушать речи офицера, выстрелил в него и смертельно ранил. После этого был отдан приказ открыть огонь из пушек. Картечь, пролетающая над головами людей, наносила увечья как мятежным солдатам, так и штатским. Восстание было подавлено, но Сенатская площадь обагрилась пролитой кровью…

Отголоски этого восстания эхом прокатились по всей стране и вызвали цепную реакцию других волнений: Восстание Черниговского полка в 1826 году, польское восстание 1830-1831 годов и некоторые другие. Все они были подавлены силой. Страна остро нуждалась в механизме, способном предотвратить возможные попытки свержения власти в будущем. Николай I, пребывавший в глубоком впечатлении от событий 26 декабря, отдает приказ об учреждении III Отделения Собственной Его Императорского Величества Канцелярии, которая стала аналогом современных силовых служб: на нее возлагались функции тайной полиции, политического сыска, борьбы с фальшивомонетчеством и некоторые другие. В распоряжении III Отделения С.Е.И.В.К. находился и сформированный корпус жандармов (от франц. – «Вооруженный человек») во главе с приближенным императора графом Бенкендорфом – любителем военной муштры и активным сторонником усиления самодержавной власти, героем Отечественной войны. Многие называли его простым воякой, но он не раз доказывал свою верность императору, исправно нес службу и достиг того, что немногочисленный отряд жандармерии стал поистине грозной силой – недаром в «Ревизоре» Н.В.Гоголя в заключительном акте появляется именно жандарм, после чего повисает напряженная тишина. Возможно, этот сюжетный ход стал весомой причиной, почему Гоголю вообще позволили поставить пьесу в театре.

Несмотря на то, что в официальной историографии Николая I называют консерватором, он в целом продолжил либеральную политику Александра I по крестьянскому вопросу: реформа Киселева, связанная с государственными крестьянами, расширяла крестьянское самоуправление, в деревнях начали строить фельдшерские пункты, школы и улучшать дороги, произошло межевание земель. «Указ об обязанных крестьянах» позволял помещикам предоставлять своим крестьянам землю в обмен на несение ими определенных обязанностей в пользу помещика. Дополнительной мерой стала реформа под началом министра финансов Канкрина, которая перевела Россию на серебряный рубль, приравнивающийся к ассигнациям, что обеспечило его стабильность.

Будучи сапером-инженером по образованию, Николай I проявил инициативу по созданию в 1837 году первой русской железной дороги из Петербурга в Царское село. Под эгидой промышленного переворота «Император-инженер» начал активное внедрение этого вида транспорта на территорию России – появились магистрали Москва-Варшава, Петербург-Москва (Николаевская железная дорога) и другие.

Знаменит этот император и своими достижениями во внешней политике. Продолжались революции за рубежом, как это было, например в Венгрии. Николай I следовал основной доктрине заключенного еще в 1815 году Священного союза и часто пользовался своим правом вводить войска на территории государств, где назревала революция. Во многом благодаря этому Российскую Империю и самого императора прозвали «Жандармом Европы».

В конце концов, усиление России в Европе и на Балканах дало о себе знать. В 1853 году турецкие власти отказались передать ключи от церкви Рождества Христова в Вифлееме православным священникам, что послужило возмущенному Николаю формальным поводом для объявления Турции войны, вошедшей в историю под названием Крымской или Восточной. В этом же году российский флот под командованием адмирала Нахимова разбил превосходящую по численности турецкую эскадру в Синопской бухте. Это сражение вошло в историю как последняя битва парусного флота. Спустя некоторое время в акватории Черного моря появился англо-французский флот. Франция и Англия, недовольные разрастающейся демагогией России на Балканах, объявили ей войну. Дать отпор современным судам на паровой тяге с обитым металлом корпусами устаревшие парусные корабли России были не в состоянии. Вскоре был осажден Севастополь. Боевые действия развернулись также на Балканах, в Закавказье, в Балтийском и Белом морях, на Дальнем Востоке. Англичане даже осадили Соловецкий монастырь, но защитники сумели выкатить несколько пушек и дали отпор врагу.

В эту войну в полной мере проявилось техническое отставание России от западных держав: низкий уровень инфраструктуры и бюрократическая волокита не позволяли оперативно осуществлять передислокацию войск, а русский солдат вынужден был воевать с устаревшими гладкоствольными штуцерами в руках против вражеских солдат, вооруженных новейшими нарезными винтовками. Однако здесь проявилась и прославленная русская смекалка – Николай Пирогов, знаменитейший хирург Российской Империи, именно на этой войне впервые применил гипсовую повязку и пользовался анестезией, чтобы спасать жизни солдатам. Отставание компенсировалось величайшим мужеством и самоотверженностью защитников Севастополя. Был также отдан приказ о затоплении поперек форватера русских кораблей, чтобы помешать вражескому флоту проникнуть в Севастопольскую бухту (сейчас там возвышается монумент, посвященный этому событию), В.А.Нахимов, герой этой войны, погиб, стоя плечом к плечу с солдатами при первой бомбардировке, а талантливый фортификатор и инженер Тотлебен руководил возведением мощной системы укреплений вокруг города. Но этого было мало, чтобы одержать победу. После взятия Малахова кургана, оборона города потеряла смысл. Отличным источником для изучения этой войны являются «Севастопольские записки» Л.Н.Толстого, который находился тогда в осажденном городе. Увидеть подписание Парижского мира, согласно которому Россия теряла протекторат над Валахией и Молдавией, Черное море становилось демилитаризованным, а Севастополь возвращался России в обмен на турецкую крепость Карс, Николай не успел – после смерти царя завершать войну пришлось его сыну Александру II. Этот период отечественной истории можно охарактеризовать как время совершения еще нескольких шагов на пути к отмене крепостного права, о чем нам говорит активная реформаторская деятельность в этом направлении, ужесточения политического сыска и цензуры, что обусловлено созданием III Отделения С.Е.И.В.К., общей консервацией общества. Участие России в подавлении волнений в Европе и продлении существования там уже отживавшего свое монархического строя, повышали международный военный авторитет империи. Однако самые яркие события, такие как восстание декабристов и поражение в Крымской войне, дали сигнал будущему императору Александру II о том, что страна нуждается в Великих реформах. Николай передал своему сыну уже начинавшую познавать всю мощь революционных движений империю, и перед новым царем появилась необходимость социальной стабилизации общества.

Оценка деятельности

Эпоха Николая I — противоречивый период. Василий Осипович Ключевский оценил данный период как эпоху консервативных и бюрократических действий государя. Во время Николая I произошло подавление самостоятельности общества. Другие историки (например, Николай Стариков — современный историк) положительно оценивают роль Николая I за стремление ликвидировать злоупотребления чиновников и навести порядок во власти и обществе.

Не последними мероприятиями становятся финансовая реформа Егора Францевича Канкрина и реформа Павла Дмитриевича Киселёва в крестьянском вопросе. Несмотря на определённую пользу реформ, они не изменили социально-экономическую и политическую систему России, которая всё больше переставала соответствовать требованиям времени. Борьбу с консервативными установками с 1855 года начнёт Александр II.

Внутренняя политика

Александр принял правление страной после смерти Николая 1, оставившего сыну Россию, проигрывающую Крымскую войну, объятую крестьянскими восстаниями и находящуюся в экономическом кризисе. Но главной проблемой оставалось сохранение крепостного права. Именно поэтому основной целью внутренней политики Александра стало проведение глубоких реформ всех областей государственного управления и отмена крепостного права.

Александром была проведена серия масштабных реформ, известных в историографии как “великие реформы“. В 1861 году было отменено крепостное право, существовавшее в России более двух столетий. В 1860 – 1861 годах была проведена Финансовая реформа, в 1863 – 1864 – реформа образования, а земская и городская реформы 1864 и 1870 года ввели в России систему местного самоуправления. Одной из самых важных реформа являлась Судебная реформа 1864, впервые установившая независимый и открытый суд, основанный на равенстве и состязательности сторон.

Читайте также: Поэма А. С. Пушкина «Медный всадник»: характеристика Евгения

В конце царствования Александра II был составлен проект конституции, предусматривающей создание представительного органа управления с законосовещательными функциями. Его автором был выдающийся государственный деятель, министр внутренних дел Лорис-Меликов. На посту министра он проводил мягкую либеральную политику, получившую название “диктатура сердца”.

Внешняя политика

Во внешней политике императору Александру пришлось преодолевать последствия неудачной политики своего отца. Основной целью стал вывод России из международной изоляции и восстановление ее влияния в районе Черного моря. Для укрепления отношений с соседями Россия вступила в Союз трех императоров (Германия, Россия и Австро-Венгрия). В 1877 году Россия объявила войну Османской империи (1877 – 1878 гг), угнетавшей славянские народы на Балканах. В результате войны Россия получила территории в устье Дуная и Карс, а Румыния, Сербия, Черногория и Болгария получили независимость от Турции.

Александр зачитывает “Манифест об отмене крепостного права”

Дополнительные материалыпо историиДобавлено: 27-02-2018, 20:371825 – 1855 гг. – это период правления Николая I. Его восшествие на престол связано с роковым днем истории нашего Отечества который – днем восстания декабристов на Сенатской площади 14 декабря 1825 г. Закончилось его правление в конце Крымской войны, в предпоследний год его жизни. Николай I на протяжении всего периода своего правления стремился предотвратить и намёка на восстание. Поэтому он был суров даже к самым малым проявлениям возмущения или недовольства людей действиями Правительства. Император запрещал распространять какие-либо новые идеи, контролировал общественную мысль. Назову наиболее важные действия императора в данном направлении.В 1826 году было создано третье отделение канцелярии. В распоряжении которого был корпус жандармов, созданный для охраны государственной безопасности, борьбы с тайными обществами, наведения порядка в армии и внутри государства. Деятельность этого органа создавала в стране атмосферу недоверия и наушничества. Выявленные «заговорщики, мятежники, другие преступники» представлялись императору в неверном свете, их деяния преувеличивались, за что виновные получали очень тяжелые наказания. Таким образом, создание третьего отделения способствовало упрочению власти императора и неимоверного контроля государства над всеми сферами жизни общества.Центральной фигурой в работе этого органа был граф А.Х. Бенкендорф. В течение 20 лет он охранял общественный порядок. Население было недовольно действиями этого человека. В глаза начальнику никто не мог сказать, но в своем кругу его обвиняли почти во всех смертных грехах. Итогом формирования этого органа стало обеспечение государственной безопасности. За время правления Николая I произошёл только один существенный заговор, да и тот был быстро раскрыт властями. Инициатором заговора был кружок М.Б. Петрашевского, члены которой хотели свергнуть монархию. Император хорошо относился к А.Х. Бенкендорфу, назначая на важные государственные должности и повышая звания. Так, в 1826 году А.Х. Бенкендорф стал сенатором, в 1828 году генералом, в 1831 году членом Государственного совета, а в 1832 году графом.Другим значительным событием, произошедшим по инициативе императора стала кодификация законодательства. С самого начала правления Николай I высказал желание регулировать жизнь в стране с помощью закона. В его правления были отпечатаны и разосланы во все уголки страны важные законодательные акты — «Полное собрание законов Российской империи» и «Свод законов Российской империи». Итогом данного события стало упорядочение законов, которые издавались со времен Соборного уложения 1649 г. Это создало стабилизацию и увековечивание самодержавной структуры власти и крепостнических общественных отношений. Личностью, связанной с этим событием является М.М. Сперанский. Это был огромный труд, за который Сперанский был удостоен звания кавалера ордена Андрея Первозванного. Его роль велика в этом событии, безусловно. Он систематизировал массу указов, распоряжений, чтобы суды могли руководствоваться ясным и современным сводом законов.Рассмотрим причинно – следственные связи данных событий периода правления Николая I. Оба события – и создание III отделения, и кодификация законов – были продиктованы общими причинами: заинтересованностью императора в порядке, создании четких и ясных систематизированных законов. Результатом этих событий было сохранение самодержавной монархии, упрочение власти императора и четкая кодификация законов, поднятие авторитета России в целом.В годы правления Николая I произошло еще много событий. Это и финансовая реформа Канкрина, и реформа Киселёва в государственной деревне, позволившая накопить опыт решения крестьянского вопроса, использованный в период подготовки крестьянской реформы 1861 года. Консерватизм императора не позволил это сделать в период своего правления. Россия воевала в этот период с Ираном с 1826 по 1828 годы и по Туркманчайскому договору добилась права иметь военный флот в Каспийском море. Продолжалась и Кавказская война. В 1828 – 1829 годах проходила русско – турецкая война, которая по Адрианопольскому договору открыла черноморские проливы для русских судов. В 1853 году началась Крымская война с Турцией, обнажившая слабые стороны России.Образ Николая I в историографии противоречив. В.О. Ключевский видел в правлении Николая I стремление поддерживать существующий порядок с помощью чиновников, не вводя особых изменений. Он считал, что император подавлял самостоятельность общества. Ключевский характеризовал действия императора как консервативные и бюрократические. Другие историки считают, что воцарение Николая I внесло явное оживление в жизнь страны. Государь стремился упорядочить государственную жизнь, ликвидировать злоупотребления, восстановить законность и порядок, провести реформы.Эпоха Николая I в целом стала периодом централизации власти; проведенные реформы принесли определенную пользу стране, но не изменили её социально – экономический и политический строй, который всё больше переставал соответствовать требованиям времени.Учитель истории МКОУ «Мюрегинская СОШ» Абидова П.Г.? Теория для подготовки к ЕГЭ по истории? Исторические сочинения по всем периодам РЕЙТИНГ АВТОР ПРОСМОТРЫ—>Содержание:

Исторические сочинения 1825-1855 на примере Николая I (восстание декабристов)

Название. Николай I и его эпоха, или 1825-1855.

Тематика. История.

в†‘ Краткая характеристика эпохи

Восхождение Николая Павловича на престол началось со знаменитого дня в русской истории — восстания декабристов (14.12.1825). Завершилось его царствование в 1855 году.

Отметилось николаевское правление борьбой с инакомыслием, начавшееся с разгрома участников декабристского восстания. Император недоверчиво относился к новым идеям, а его правительство контролировало общественное мнение. В периоде правления Николая I следует выделить два события.

в†‘ События и личности

Император относился к Бенкедорфу положительно, в 1832 году Александр Христофорович стал графом. Другое событие николаевской эпохи — кодификация законодательства. Для чиновничества по инициативе императора были разосланы напечатанные экземпляры В«Полного собрания законов Российской империиВ» и В«Свода законов Российской империиВ». Начиная с Соборного уложения (1649), все выпущенные до николаевской эпохи законы были кодифицированы. Это мероприятие поддержало существование в России феодально-крепостнической системы.

Стоит упомянуть роль Михаила Михайловича Сперанского, награждённый за такой тяжёлый труд орденом Андрея Первозванного. Систематизация многочисленных законов сводилась к тому, чтобы судьи пользовались современным законодательством.

в†‘ Причинно-следственные связи

Основной причиной создания и Третьего отделения, и систематизация законодательства было стремление лично Николая I к порядку даже в мелочах. Результатом этих мероприятий стало развитие самодержавной власти с чёткой кодификацией законодательства.

в†‘ Оценка деятельности

Здесь Вы можете ознакомиться и скачать Сочинение-рассуждение Историческое сочинение по Николаю Первому — 1825-1855 ( по критериям егэ 2017).

Если материал и наш сайт сочинений Вам понравились — поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок! Сочинения» ЕГЭ» Сочинение-рассуждение Историческое сочинение по Николаю Первому — 1825-1855 ( по критериям егэ 2017)

Период 1825-1855 относится к времени правления императора Николая I. Данный отрезок отечественной истории характеризуется борьбой с революционными настроениями после восстания декабристов, проведением крестьянской, финансовой реформ и кодификацией российского законодательства. Во внешней политике выделяют такие направления, как подавление революционных движений в Европе, расширение территорий на Кавказе и решение Восточного вопроса.

Вступление Николая на престол связано с таким событием, как восстание декабристов на Сенатской площади 14 декабря 1825 года. Его причинами стало недовольство участников восстания крепостным правом, отсутствием свободы слова, печати и политических прав. Восстание было подавлено, и большую роль в этом сыграл Николай I.

Он пытался мирным путём ликвидировать это выступление и отправил к восставшим генерала Милорадовича, который был убит декабристом. В итоге, Николай отдал приказ войскам расстрелять восставших из пушек, после чего восстание было подавлено. Следствием этого события стало усиление государственного контроля во всех сферах общества и создание III отделения канцелярии, деятельность которой была направлена на то, чтобы восстаний, подобных декабристскому, больше не было.

Немаловажным событием стала кодификация российского законодательства в 1830-е годы и создание Свода действующих законов Российской империи в 15 томах. Причинами этого послужило то, что последний принятый сборник законов, Соборное уложение, уже устарел, а после реформ Петра I и дворцовых переворотов появилось много новых указов и законов, которые было необходимо унифицировать. Большую роль в этом сыграл М.М. Сперанский. Именно он руководил всей работой, раздавал рекомендации подчиненным, разрешал затруднения и докладывал царю о достижениях. Поступаете в 2019 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.

Следствием стало то, что теперь российское законодательство стало систематичным и простым для понимания всех граждан.

Важным событием внешней политики стала Крымская война (1853-1856), основной этап которой приходится на данный период. Её причиной стало обострение Восточного вопроса и недовольство европейских стран тем, что Россия поддерживает национально-освободительное движение балканских народов. Первый этап войны был удачным для России (Синопский бой), но после присоединения к Турции европейских стран Россия терпит поражение. Выдающуюся роль в этой войне сыграл адмирал Нахимов, который участвовал в нескольких крупных боях. Так, именно он командовал флотом в Синопском сражении, составил тактику боя и уничтожил 9 вражеских кораблей при минимальных потерях русских солдат. Также Нахимов руководил обороной Севастополя, предлагал гениальные идеи, чтобы отрезать вражеским кораблям путь к городу. Война стала неудачной для России, которая вынуждена была затопить черноморский флот в бухте Севастополя, чтобы вражеские корабли не вошли в бухту.

В этот период проводилось много реформ во внутренней политике: финансовая реформа Канкрина, реформа в государственной деревне Киселёва, инвентарная реформа. Также была утверждена «теория официальной народности» Уварова. Во внешней политике Россия участвовала в подавлении революционных движений в странах Европы: в Польше в 1830-1831 и в Венгрии в 1849 гг. Также в этот период Россия провела две успешные войны, которые позволили присоединить новые территории и укрепить влияние на Кавказе и черноморском побережье русско-иранская (1826-1828) и русско-турецкая война (1828-1829 гг.).

Также именно при Николае начинается промышленный переворот в России, строятся железные дороги, открываются новые предприятия.

Данный период нельзя оценивать однозначно. Были как положительные события (кодификация законодательства, успешные войны с Турцией и Ираном, финансовая и инвентарная реформа, попытка решить крестьянский вопрос реформой Киселёва), так и отрицательные ( восстание декабристов, неудачная Крымская война). Так или иначе, данный период повлиял на дальнейшую историю России, в большей степени на проведение Великих реформ Александра II.Так, неудачи в Крымской войне показали осталось армии и флота и необходимость военной реформы, которая будет проведена в 1861-1874гг. А попытка решить крестьянский вопрос реформой Киселёва стала некоторым толчком для крестьянской реформы 1861 года, вследствие которой крестьяне получат личную свободу. Свод законов Российской империи, созданный в этот период, будет действовать вплоть до Октябрьской революции 1917 года. Поражение в Крымской войне лишит Россию права иметь флот и крепости на Чёрном море, что продлится до 1871 года, до Лондонской конференции, когда будут пересмотрены условия Парижского мира и Россия восстановит статус великой державы. Данный отрезок истории являлся важной вехой в истории страны и определил многие дальнейшие тенденции.

Полезный материал по теме: Сочинение-рассуждение Историческое сочинение по Николаю Первому — 1825-1855 ( по критериям егэ 2017)ЕГЭСтр. 1Сочинение-рассуждение Историческое сочинение по Николаю Первому — 1825-1855 ( по критериям егэ 2017)ЕГЭСтр. 2 Скачать Сочинение-рассуждение Историческое сочинение по Николаю Первому — 1825-1855 ( по критериям егэ 2017)

<legend>Tags</legend>Сочинение-рассуждениеИсторическоесочинениепоНиколаюПервому-1825-1855(покритериямегэ2017)

Похожие сочинения

Отправить сочинение на почту

<label>Email</label>Используемые источники:

https://school-ethiopia.ru/analiz-stihotvorenij/esse-pro-nikolaya-1.html
https://cknow.ru/dop/910-istoricheskoe-sochinenie-period-1825-1855-gg.html
https://ote4estvo.ru/istoricheskie-sochineniya/177021-istoricheskie-sochineniya-1825-1855.html
https://my-soch.ru/sochinenie/istoricheskoe-sochinenie-po-nikolayu-pervomu—18251855—po-kriteriyam-ege-2017

Источник

Зотьев в продолжение материала «Недетские страсти вокруг детского театра» http://colonelcassad.livejournal.com/2661221.html

Закон суров, но это закон?

В марте 2016 года я писал о ситуации, которая сложилась вокруг одного из объектов культуры Ростовской области — Ростовского государственного театра кукол имени В.С. Былкова. Вкратце – в начале двухтысячных здание действующего детского театра, построенного на развалинах Греческой Благовещенской церкви, пытались забрать представители местной греческой общины, которые намеревались восстановить храм на прежнем месте. Население города резко выступило против сноса действующего объекта культуры. В 2007 году ситуация разрешилась обоюдным примирением, в ходе которого жителям Ростова-на-Дону оставили театр, а просветительскому обществу «Танаис», объединению проживающих на Дону этнических греков, предоставили земельный участок в центре города, на котором они и отстроили новое здание Благовещенской греческой церкви, взамен утраченного в середине прошлого века.

Однако уже в 2013 году в Минимущество Ростовской области обратилась Ростовская-на-Дону Епархия РПЦ с просьбой включить здание кукольного театра в план передачи религиозным организациям имущества религиозного назначения. Население негативно отреагировало на очередную попытку уничтожения объекта культуры. Гражданские активисты начали сбор подписей за предотвращение передачи здания театра местной Епархии, как электронных так и «живых», возле здания объекта культуры регулярно проходят пикеты, в прокуратуру и областную администрацию направляются письма с требованиями остановить процедуру передачи тетра церкви. Однако представители Епархии уже заявляют о том, что вопрос решен, а возглавляющий Минимущество Ростовской области министр Н.И. Толмачев заявляет, что «правовые основания для отказа в передаче в собственность Епархии здания театра кукол отсутствуют». Казалось бы, несмотря на то, что общественное мнение однозначно против подобной процедуры, шансы на сохранение здания в его нынешней ипостаси, ничтожны. Закон суров, но это закон.

Участвуя в данном мероприятии исключительно на стороне общественности, которая взывая к здравому смыслу чиновников и церковных функционеров, которые забыли что на территории только одного Ростова-на-Дону 53 православных храма, тогда как на территории Ростовской области всего один кукольный театр, я начал углубленно изучать этот вопрос и историю его возникновения. А некий документ, «Комментарий информационного отдела Ростовской-на-Дону епархии относительно здания Ростовского театра кукол в связи с распространением недостоверных сведений», в довольно резкой форме заклеймивший всех журналистов и общественных деятелей, пытающихся отстоять право жителей Ростовской области посещать кукольный театр по прежнему адресу, и вовсе подстегнул меня к активной деятельности. В общем я стал работать с историческими источниками и архивными материалами.

Основной причиной для передачи имущества религиозного назначения религиозным организациям служат нормы Федерального закона от 30.10.2010 № 327-ФЗ «О передаче религиозным организациям имущества религиозного назначения, находящегося в государственной или муниципальной собственности». Данный нормативный акт довольно конкретно и недвусмысленно предписывает органам государственной власти передать здания, строения и сооружения религиозного назначения религиозным организациям, которые владели ими ранее. Сделаю акцент – речь идет именно о зданиях, а не о развалинах, руинах, остатках стен и фундамента. Напомню тем кто подзабыл, в соответствии с нормами российского законодательства, «К подразделу «Здания (кроме жилых) » относятся здания, представляющие собой архитектурно — строительные объекты, назначением которых является создание условий (защита от атмосферных воздействий и пр.) для труда, социально — культурного обслуживания населения и хранения материальных ценностей. Здания имеют в качестве основных конструктивных частей стены и крышу». Как-то так.

Выдержка из справки эксперта Л.Ф. Волошиновой

Начнем с принадлежности здания Благовещенской греческой церкви к РПЦ. Вернемся к комментарию информационного отдела Епархии. «Кроме того, в некоторых публикациях, а также в интернет-петиции в качестве аргумента звучит утверждение, что Благовещенский храм «был построен на деньги греческой общины и относился к греческой Церкви». На самом деле, Благовещенская церковь, построенная на пожертвования православных ростовчан с греческими корнями, изначально принадлежала Донской и Новочеркасской епархии и служил в ней русский священник. Никакой «греческой Церкви» на Дону испокон веков не было. Благовещенская церковь называлась «греческой» в простонародье, а не по факту канонической или юридической принадлежности». Что же на само деле? За помощью я обратился к местному краеведу, историку, аттестованному эксперту по проведению государственной историко-культурной экспертизы по объектам культурного наследия РФ, Л.Ф. Волошиновой, которая и подготовила краткую историческую справку по данному объекту.

Оказывается, по состоянию на 1915 год, то есть спустя шесть лет после постройки здания храма и введения его в эксплуатацию, в оценках недвижимого имущества г. Ростова-на-Дону предреволюционных лет, храм описан как имущество, принадлежащее «Эллинскому благотворительному обществу». О Донской и Новочеркасской епархии в официальных документах датированных 1915 годом – ни слова. Как же так? Быть может эллинские граждане передали свой храм РПЦ гораздо позже?

Выдержка из письма прихожан Греческой общины

Здесь нам на помощь приходит государственный архив Ростовской области, который, к счастью, хранит на своих полках много интересных и полезных документов. В материалах Государственного архива Ростовской области, дело № 1974, имеется письмо, подписанное прихожанами Греческой общины Церкви Благовещения от 29 мая 1921 года, в котором указывается на то, что «Декрет об отделении Церкви от государства» не распространяется на Греческую Церковь города Ростова-на-Дону, так как «храм сооруженный исключительно на средства эллинских граждан и Эллинского правительства и постоянно содержавшийся на средства местных эллинско-подданных граждан, которыми приобретен также и участок земли под церковью на средства, собранные путем добровольных пожертвований и сборов, как храм иностранный, не подлежит отделению от Российского Государства, с которым он и не был, в сущности, ничем соединен». Судя из указанных выше документов, получается, что Благовещенский греческий храм не принадлежал РПЦ ни до событий 1917 года, ни после них. Интересно, на что опирается информационный отдел Ростовской-на-дону Епархии, настаивая на том, что храм был в собственности у РПЦ? Хотелось бы увидеть эти документы.

Таким образом, учитывая что храм не принадлежал РПЦ, то Ростовская-на-Дону Епархия не может его востребовать в собственность опираясь на нормы законодательства РФ. Греческая община, которая владела храмом вплоть до его разрушения, получила земельный участок в центре Ростова-на-Дону, отстроила новый храм и на здание театра кукол не претендует. Тогда почему же чиновники Минимущества Ростовской области и областного Минкульта, так усиленно пытаются освободить здание под нужды РПЦ? Сложный вопрос.

Пройдемся далее по упрямым фактам. Из того же самого письма информационного отдела – «Неоднократно звучащие утверждения о том, что кукольный театр был возведен «на фундаменте церкви, разобранной в 1960 году» ( «АиФ-Ростов», материал от 07.03.2016), «на развалинах…» или «на фундаменте разрушенного храма» (газета «Крестьянин», материал от 22.05.14; газета «Коммерсант», материал от 10.03.16), «на фундаменте бывшего греческого храма, который закрыли в 1909 году» ( «Ростовское агентство новостей», материал от 20.05.2014, а также от 16.04.2015; интернет-СМИ «Кавказский узел», материал от 06.03.16; портал Rostov.ru, материал от 13.03.16), — являются недостоверными сведениями, искажающими историческую действительность». Далее начинается самое интересное и познавательное – «Через три года после реконструкции, осуществленной для нужд школьного спортзала и школьных производственных мастерских, в 1967 году здание было передано под театр кукол без всяких изменений. Никакой серьезной адаптации, расширения или приспособления здания специально для нужд театра произведено не было. Таким образом, бывшую православную церковь Благовещения Пресвятой Богородицы никто не «разрушал», не «разбирал до фундамента» и уж тем более не «закрывал в 1909 году» (в этом году она была только построена)».

АКТ приемки в эксплуатацию НОВОГО здания, построенного на месте разрушенного храма

Судя по материалам опубликованным Епархией, здание никто не разбирал и не разрушал, более того, фактически сейчас оно находится по прежнему адресу в первозданном виде без какой-либо серьезной адаптации, расширения или приспособления здания специально для нужд театра. То есть репетиции и спектакли тетра проходят в здании храма, неузнаваемого из-за большого слоя штукатурки. Удобная позиция, ведь именно благодаря ей и стало возможно обращение к нормам 327-ФЗ «О передаче религиозным организациям имущества религиозного назначения, находящегося в государственной или муниципальной собственности».

Что же на самом деле? Если обратиться к историческим справкам и архивным документам, то можно понять что здание Благовещенского греческого храма было практически полностью разрушено. В Ростовском государственном архиве имеются документы подтверждающие как факт разборки здания и перестройки его оставшейся части, так и факт строительства нового здания, по отдельно разработанному и утвержденному проекту. Здания театра кукол. Согласно архивным документам здание Благовещенского греческого храма, как это не прискорбно, все таки было уничтожено. Исходя из письма начальника УКСа Облисполкома № 302, написанного в апреле 1965 года, можно сделать вывод о том, что УНР-612 с 5 апреля 1965 года приступило к разборке здания церкви. Второй ярус был разобран полностью, а первый частично. Некоторые из стен и часть фундамента были сохранены. Так же в материалах архивного дела имеются Акты скрытых работ, которые подтверждают факт строительства на месте разрушенного храма совершенного нового здания. Согласно данных, указанных в актах, в период с 1966 по 1967 год на месте храма были возведены монолитные колоны, полы, кровля, монолитные ж/б перекрытия, установлены оконные блоки и двери, установлено сводное ж/б перекрытие над вторым этажом, возведен монолитный ж/б пояс и сводное ж/б перекрытие над первым этажом, а также возведена ж/б лента фундамента. Более того, произведен монтаж отопления, вентиляции, водоснабжения и канализации. Все указанные конструкции и подводные коммуникации не имеют никакого отношения к постройке 1909 года и относится к постройке 1967 года, введенной в эксплуатации отдельным Актом.

Подобных документов, доказывающих строительство нового здания, в архиве десятки

Остатки храма, речь идет о нескольких стенах и фундаменте, после разборки нельзя охарактеризовать как здание, так как они утратили свою основную функцию. Скорее всего с точки зрения права это не более чем «строительные материалы, сложенные определенным образом». Федеральный закон, на который опирается в своих действиях Ростовская-на-Дону Епархия, предусматривает передачу зданий и сооружений, и ничего не говорит о строительных материалах и остатках построек. Вот такая вырисовывается ситуация.

Допустим, чисто гипотетически, что каким-то непостижимым образом здание Благовещенского греческого храма все же сохранилось в недрах театра кукол. Рассмотрим и этот вариант, который я считаю сугубо фантастическим. Любая версия достойна внимания, поэтому не будем делать исключений. Если вернуться к историческим источникам, то можно сделать вывод о том, что здание храма занимало меньшую площадь, чем здание действующего театра кукол. С этим фактом не поспоришь. В архивном деле имеется схематический план, который описывает как площадь храма, так и площадь строящегося театра. Если внимательно присмотреться к заштрихованной зоне, то можно понять, что именно в данных рамках производилось увеличение площади постройки. То есть, если предположить что здание храма сохранено в первозданном виде, то в настоящий момент оно представляет из себя не более чем помещение внутри театра кукол. А что же является, согласно нормам 327-ФЗ «О передаче религиозным организациям имущества религиозного назначения, находящегося в государственной или муниципальной собственности», исчерпывающим основанием для отказа в передачи имущества религиозного назначения религиозным организациям? Все просто — «Решение об отказе в передаче религиозной организации в собственность или безвозмездное пользование государственного или муниципального имущества религиозного назначения принимается в одном из следующих случаев, если:… является помещением в здании, строении, сооружении, не относящихся к имуществу религиозного назначения в соответствии со статьей 2 настоящего Федерального закона.». Никто не будет спорить со мной по поводу того, что здание театра кукол не является имуществом религиозного назначения?

Сопоставление площади театра и площади церкви

Что я могу сказать по данному поводу? На лицо тот случай, когда пытаются не применить закон в соответствии с его номами, а притянуть эти нормы к ситуации, которая вряд ли попадает под его юрисдикцию. Я описал Вам как минимум три причины, по которым данное здание Епархии передавать нельзя. Кто заинтересован в этом и кто стоит за подобными манипуляциями, я не знаю. Да и не в моей компетенции делать подобные выводы. В общем, собрал я все полученные мною документы, резюмировал свои выводы, подтверждённые архивными справками и выводами экспертов, в отдельные обращения, и направил их в адрес Губернатора Ростовской области Василия Голубева и Прокурора Ростовской области Юрия Баранова. Пусть они разбираются в правомерности применения норм 327-ФЗ «О передаче религиозным организациям имущества религиозного назначения, находящегося в государственной или муниципальной собственности» к зданию, расположенному по адресу: г. Ростов-на-Дону, Кировский район, переулок Университетский, дом 46. А мы будем готовится к суду, в котором планируем обжаловать постановление о передачи здания Ростовской-на-Дону Епархии РПЦ, который неизбежно состоится, если общественность города не услышат и не остановят процедуру по передачи здания, введенного в эксплуатацию в 1967 году местной Епархии под видом церкви, построенной в 1909 году.

Алексей Зотьев

http://russiancommun.livejournal.com/148469.html — цинк

Источник: Colonel Cassad

comments powered by HyperComments

Источник

Итоговое сочинение на тему: Как Вы понимаете утверждение Достоевского «Пусть присяжные прощают преступников, но беда, если преступники сами начнут прощать себя»?

  Скачать все готовые примеры и темы итогового сочинения ЕГЭ 2021-2022 года

  Скачать структура и клише для итогового сочинения 11 класс 2021 — 2022

  Скачать список литературы для итогового сочинения 2021 — 2022

  Скачать аргументы по направлениям итогового сочинения 2021 — 2022

  Скачать план написания и шаблон для итогового сочинения 2021 — 2022

  Скачать график и расписание итогового сочинения 2021 — 2022

Вот и настал новый учебный год! В декабре месяце ученики 11-х классов начнут сдавать экзамены по итоговому сочинению в формате ЕГЭ. А вы кы когда нибудь пробывали написать сочинение своими словами? Попробуйте хотя бы раз написать сами и вам это понравится! Если на зимнем декабрьском итоговом сочинении вы выбрали это направление, рекомендуем вам изучить подробные материалы по данной теме. Данное итоговое декабрьское сочинение — рассуждение по литературе и русскому языку поможет ученику 11 класса, подготовиться к экзамену ЕГЭ 2022 года в школе. По итогам итогового сочинения, школьники получают допуск к ЕГЭ-22. Здесь размещены уникальные примеры новых сочинений с вступлением, аргументами, тезисами и выводом, а также план сочинения по направлению. При составлении плана и примеров сочинений были использованы литературные произведения известных авторов и поэтов.

Ученики 11-го класса могут внимательно посмотреть, прочитать и бесплатно скачать новые примеры сочинений для самостоятельной подготовки к уроку и экзамену по предмету Литература и Русский язык на тему: Как Вы понимаете утверждение Достоевского «Пусть присяжные прощают преступников, но беда, если преступники сами начнут прощать себя»? . Здесь можно легко понять как правильно писать зимнее декабрьское сочинение-пересказ в школе. Экзамен по итоговому сочинению ИС пройдет зимой в декабре 2021 года.

Официальный сайт. 2021 — 2022 учебный год. ВПР. ФИПИ ШКОЛЕ. 11 класс. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ГИА. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Экзамен. Россия. Беларусь. Казахстан. РБ.

Вариант, образец и пример сочинения-рассуждения по теме: Как Вы понимаете утверждение Достоевского «Пусть присяжные прощают преступников, но беда, если преступники сами начнут прощать себя»?

Суд присяжных был создан для того, чтобы уравновесить нормы моральные и законодательные, поскольку закон суров. Например, отец убил насильника своей дочери. Разве он такой же убийца, как и тот, что убил человека, чтобы обогатиться? Конечно нет. Прокурор и судья не будут на это смотреть. У них девиз один :» Есть человек — есть статья», — в моральной стороне вопроса разбираться никто не будет, вот для таких случаев и был создан суд присяжных. Этот институт сравнительно молодой, требует некоторых корректировок, но в общем и целом, с задачами на него возложенными справляется. Конечно, мы не живем по законам талиона, то, что сделали с его дочерью — не оправдывает отца, но поставьте себя на его место, что бы вы сделали? Он не может воспринимать содеянное, как долг. Совсем нет! Но будь я на месте присяжного, то просила бы максимального снисхождения

Данная цитата Достоевского поднимает значительную проблему, которая является актуальной на сегодняшний день. Проблема заключается в неосознании своих ошибок и вины, из-за чего преступность продолжает плодиться. Наш мир опасен тем, что преступники, которые прощают себя и при этом не осознают ошибки в содеянном, продолжают совершать преступления, и очень часто такие нелюди остаются безнаказанными, что является огромной катастрофой для человечества и всего мира. В правильности такой точки зрения меня убеждает художественная литература.

В произведении Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» главный герой Родион Раскольников из-за своего нищенства совершил преступление ради денег – зарубил старуху топором, а следом и ее сестру, на что он, конечно же, не имел никакого права. Мысль об убийстве засела в его голове надолго, от чего он сильно страдал и из-чего переживал, однако в совершении преступления все равно не сознавался. Он оправдал убийство тем, что было оно ради блага человеческого, что деньги, так долго хранимые старухой, куда нужнее другим. Он искал оправдание себе, даже выдумал теорию о необыкновенных людях, которые имеют право переступить закон во имя лучшего. Если бы не Соня Мармеладова, которая настояла ему признаться в совершенном убийстве, то можно предположить, что Раскольников в будущем, опираясь на свою теорию, мог бы опять совершить преступление.

Эта же проблема рассматривается и в произведении М. Горького «Старуха Изергиль», где старуха рассказала легенду о Ларре, который совершил убийство девушки, так как она опровергла его мысль о том, что она принадлежит ему. Себя он ни в чем не винил и не видел в содеянном ничего плохого, считал, что поступил правильно. Исходя из этого, мы понимаем, что из-за его мышлений о том, что совершать преступления для своего блага — это верное решение, в будущем он повторял огромное количество подобных поступков, однако безнаказанным он не остался, он получил кару за свои грехи – вечное одиночество и бессмертие, ведь за все, что берет человек, он платит собой.

Таким образом, мы убедились, что утверждение Достоевского «Пусть присяжные прощают преступников, но беда, если преступники сами начнут прощать себя» несет в себе огромный смысл, и я согласна с этим утверждением. Каждый человек должен все обдумывать перед каким-то поступком и осознавать свою ошибку, какой бы она не была, а не скрывать ее или еще хуже – оправдывать, ведь тогда и совесть твоя будет чиста и наказание проще.

Читать сочинение далее…

.

Источник

Сочинение рассуждение закон суров но он закон

Сочинение рассуждение Что такое Родина

Еще одно сочинение на тему » Что значит для меня Родина»

Сочинение № 2 Россия – родина моя

Сочинение по произведению Ревизор Гоголя

2 вариант

Сочинение по произведению

Также читают:

Картинка к сочинению По комедии Гоголя Ревизор

Популярные сегодня темы

Сочинение по комедии Ревизор Гоголя 8 класс

2 вариант

Сочинение по произведению Ревизор

Вариант 4

По комедии Ревизор

Несколько интересных сочинений

Темы сочинений по пьесе Н.В.Гоголя «Ревизор»
материал для подготовки к егэ (гиа) по литературе (9 класс) на тему

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

События и личности

Оценка деятельности

Внутренняя политика

Внешняя политика

в†‘ Краткая характеристика эпохи

в†‘ События и личности

в†‘ Причинно-следственные связи

в†‘ Оценка деятельности

Здесь Вы можете ознакомиться и скачать Сочинение-рассуждение Историческое сочинение по Николаю Первому — 1825-1855 ( по критериям егэ 2017).

Отправить сочинение на почту

А вот еще несколько наших интересных статей:

Поделиться этой статьей с друзьями:

Сочинение рассуждение Что такое Родина

Еще одно сочинение на тему » Что значит для меня Родина»

Сочинение № 2 Россия – родина моя

Сочинение по произведению Ревизор Гоголя

2 вариант

Сочинение по произведению

Также читают:

Картинка к сочинению По комедии Гоголя Ревизор

Популярные сегодня темы

Сочинение по комедии Ревизор Гоголя 8 класс

2 вариант

Сочинение по произведению Ревизор

Вариант 4

По комедии Ревизор

Несколько интересных сочинений

Темы сочинений по пьесе Н.В.Гоголя «Ревизор» материал для подготовки к егэ (гиа) по литературе (9 класс) на тему

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

События и личности

Оценка деятельности

Внутренняя политика

Внешняя политика

в†‘ Краткая характеристика эпохи

в†‘ События и личности

в†‘ Причинно-следственные связи

в†‘ Оценка деятельности

Здесь Вы можете ознакомиться и скачать Сочинение-рассуждение Историческое сочинение по Николаю Первому — 1825-1855 ( по критериям егэ 2017).

Отправить сочинение на почту

А вот еще несколько наших интересных статей:

Поделиться этой статьей с друзьями:

Темы сочинений по пьесе Н.В.Гоголя «Ревизор»
материал для подготовки к егэ (гиа) по литературе (9 класс) на тему