Àçáóêà æèçíè Êíèãà 12 Ìåëîäèÿ ëþáâè
×àñòü 56
Ãëàâà 1.56. Íåèçáåæíîñòü
— Îáúÿñíè, ÷òî ýòî áûëî?
— Íàäåæäà, ìèíóòû îòêðîâåíèÿ.
Ôðàíñóà çàìåòèë ñ âîñõèùåíèåì, à Âåðåñîâ ïîñìîòðåë íà ìåíÿ ñ ëþáîâüþ, êàê è Ñîêîëîâ.
— Ýòî ïðîèçâåäåíèå â òâî¸ì èñïîëíåíèè íàñòîëüêî çâó÷èò ïîòðÿñàþùå, ÷òî ïåðåä íà÷àëîì çðèòåëè âñòàþò. À çàòåì áåñøóìíî ñàäÿòñÿ, áîÿñü íàðóøèòü òèøèíó è ïîìåøàòü òåáå, êàê è ïðîïóñòèòü äëÿ ñåáÿ âàæíîå. Íî ñåãîäíÿ áûëî ÷òî-òî çàïðåäåëüíîå.
— Ýòî ïðîèçâåäåíèå íàñòîëüêî ñèëüíîå äëÿ íå¸, Íàäåæäà, ÷òî ñ ïðèðîäíûìè âîçìîæíîñòÿìè è êðàñèâûì òåìáðîì ãîëîñà Âèêòîðèè, îíî, â å¸ èñïîëíåíèè, áóäåò çâó÷àòü âñåãäà ïî-íîâîìó è íåïðåâçîéäåííî.
— Äëÿ ñàìîé ñåáÿ, Ýäèê! Èíà÷å åãî íåâîçìîæíî ïðî÷óâñòâîâàòü.
— Íî òû åù¸ âêëàäûâàåøü â íåãî ñâîþ äóøó.
— Íèêîëàé, è âñþ ñâîþ íåîáû÷íîñòü.
Ýäèê óëûáíóëñÿ, êîãäà Ðè÷àðä çàìåòèë î ìîåé íåîáû÷íîñòè, ñîçíàâàÿ îäèí, êàê ìóçûêàíò, ÷òî â ýòîé ìåëîäèè íåëüçÿ íå âûëîæèòüñÿ, óíîñÿñü èç çåìíîãî ïðîñòðàíñòâà. È òîëüêî ñîñòîÿíèå äóøè, êîòîðîå ïîñòîÿííî ìåíÿåòñÿ, ïðè îáñòîÿòåëüñòâàõ, îêàçûâàåò âîçäåéñòâèå íà òâî¸ èñïîëíåíèå.
Êîãäà â÷åðà ïîçâîíèë äðóã Ðè÷àðäà â Ñåí-Òðîïå è ïîïðîñèë âûñòóïèòü íà êîíöåðòå Äìèòðèÿ Àëåêñàíäðîâè÷à, ñòàðøèé Âåðåñîâ, ïðèëåòåâøèé íà òðè äíÿ â èìåíèå, òóò æå ïîäñêàçàë îðêåñòðó Âèëè, êîòîðûé ãàñòðîëèðîâàë â Ñåí-Òðîïå, äóìàþ, íå áåç åãî ó÷àñòèÿ, êîíå÷íî. Âñ¸ ýòî è âûçâàëî âî ìíå òàêèå ýìîöèè. ×óäåñà òâîðèòü áåç ïðîôåññèîíàëîâ è èñòèííîãî ïðèçíàíèÿ çðèòåëåé íåâîçìîæíî.
— ×òî òåáÿ ñåãîäíÿ òàê ïîòðÿñëî?
— Âåðåñîâ, ìíå ñåãîäíÿ ø¸ïîòîì çàäàëà âîïðîñ ïîäîáíûé ïîñëå êîíöåðòà Íàäåæäà. Ïîñìîòðåëà ïåðåäà÷ó, íà îäíîì èç ðîññèéñêèõ êàíàëîâ, è âäðóã ïîíÿëà, Íèêîëåíüêà, ÷òî âîðîâñòâî, çàâèñòü è íåíàâèñòü, êàê è íèçîñòü îòíîøåíèé, çäîðîâûì ñèëàì ÷åëîâå÷åñòâà ñëîæíî ïîáåäèòü.
— Íî ñîãëàñèñü, ëþáèìàÿ, ÷òî òîðæåñòâî ðàçóìà íåèçáåæíî, èíà÷å æèçíü íà Çåìëå íåâîçìîæíà ñ ñîâðåìåííûì îðóæèåì.
Ãëàâà 2.26. Ñíîâà â ïîë¸òå
Ðåáÿòà, èç îðêåñòðà Âèëè, íàäî ìíîé ñìåþòñÿ. Äîãàäûâàþñü! Ïîïðîñèëà Âåðåñîâà âîññòàíîâèòü îòäåëüíûå ïðîèçâåäåíèÿ, à îí óäàëèë âñ¸ òî, î ÷¸ì ÿ ñàìà ìå÷òàëà, íî æàëåëà âðåìÿ. Íèêîãäà íå äóìàëà, ÷òî òàê áóäó äîðîæèòü âðåìåíåì êîãäà-òî. È âîò îíî íàñòóïèëî!
— Íèêîëåíüêà, ñïàñèáî! ×åìó îíè òàê âñå ñìåþòñÿ, ñûíóëÿ?
— Ìàìî÷êà, ýòî ÿ âñ¸ óäàëèë! Ïàïà ñêàçàë, òî, ÷òî íå õîòåë áû ÿ ÷èòàòü, ìîãó ñìåëî óáèðàòü ñî ñòðàíè÷êè.
— Íî òû â ëþáîé ìîìåíò ìîæåøü âîññòàíîâèòü.
— Ñîãëàñíà ñ òîáîé, Àëåêñàíäð Àíäðååâè÷! Òåì áîëåå, ëåòî.
— Ñ äåòñòâà áûëà íåïîñåäîé.
Âåðåñîâ ñ ñûíóëåé íàñòðîèëèñü ñëóøàòü äåäóëþ. Íî òîò, âèäÿ, ÷òî ÿ ñíîâà çàñûïàþ, îáíÿë ñâîåãî ëþáèìîãî ïðàâíóêà, è âñå, âìåñòå ñ íèìè, çàòèõëè. Êàêîå ñ÷àñòüå, âîò òàê, â ñàìîëåòå, áåçìÿòåæíî îòäûõàòü. À ÷òî íà Çåìëå òåáå ìåøàåò æèòü áåç òâîèõ êîñìè÷åñêèõ ñêîðîñòåé?
Ãëàâà 3.56. Ïðèçíàíèÿ
— Äîáðûé âå÷åð, Âèêóëü!
— Äîáðîå óòðî, Äèàíî÷êà!
— Òåáå îñîáûé ïðèâåò îò ìîèõ ìóæ÷èí. À ïàïà óæå âòîðîé äåíü æèâ¸ò ïî ìîñêîâñêîìó âðåìåíè. Êàê æå òû áûñòðî çàãîðàåøüñÿ.
— Êàê è îñòûâàþ.
— Ïàïà îáúÿñíèë. Ïîâåçëî äåâî÷êå ðîäèòüñÿ â çîëîòîé êîëûáåëè. È ïðèðîäà îäàðèëà, êàê ñîâåðøåííûìè âíåøíèìè äàííûìè, òàê è àáñîëþòíîé âíóòðåííåé ãàðìîíèåé. È ñêàçàë ñ íåæíîñòüþ, ÷òî Áîã òåáÿ ëþáèò. Óäèâèòåëüíî, íèêàêîé ðåàêöèè ñ òâîåé ñòîðîíû.
— Óëûáàþñü òâîåìó ìèëîìó ïàïî÷êå! À ðàçâå ìîãëî áûòü èíà÷å, åñëè â òðåõ ïîêîëåíèÿõ ìóæ÷èíû âûáèðàëè èñòèííûõ êðàñàâèö ñåáå â æ¸íû, îáåñïå÷èâàÿ è ëþáÿ èõ! Ñîãëàñíà, ÷òî ÿ ðîäèëàñü â çîëîòîé êîëûáåëè. Íî ýòî áîãàòñòâî áûëî â ãîëîâàõ ïðàäåäîâ è äåäîâ, êàê è ïàïî÷êè. Íè÷åãî íå îñòàâàëîñü è ìíå. Íàäî áûëî ñîîòâåòñòâîâàòü èì. È êðàñîòà òû çíàåøü, Äèàíî÷êà, ñîñòîèò èç âñåõ ýòèõ ñîñòàâëÿþùèõ, êîòîðûå è íàçâàë òâîé ïàïà. Ìîèõ çàñëóã íèêàêèõ. Åñëè òîëüêî ñòðàñòíàÿ ëþáîâü ê æèçíè è ïîëíàÿ îòñòðàí¸ííîñòü îò íåãàòèâà. À åãî äîñòàòî÷íî ñåãîäíÿ êàê ó âàñ, òàê è ó íàñ â Ðîññèè.
— Íî òû ëåãêî åãî îáúÿñíÿåøü.
— Òâîé æå ïàïà ñêàçàë, ÷òî Áîã ìåíÿ ëþáèò. Íî è òðåáóåò íå ìåíüøå. Âîò ÿ è èçâîðà÷èâàþñü èíîãäà. Æäó âàñ â Ïîðòóãàëèè ÷åðåç äâå íåäåëè.
— Ìû ñ Äåíîì óæå ñêó÷àåì ïî âàì, ïî íàñòîÿùåé ìóçûêå. Öåëóþ!
— Îáíèìàþ, ðîäíàÿ, è æäó ñ íåòåðïåíèåì âñòðå÷è.
Ãëàâà 4.56. Æåëàíèå ïîíÿòü
Ìû ñ Íàäåæäîé ïðèåõàëè èç Ìîñêâû â Ïåòåðáóðã. ß òàê ïðèâûêëà ê òîìó, ÷òî â Ðîññèè áûâàþ, ïîñëåäíèå äâà ãîäà, ðåæå, ÷åì çà å¸ ãðàíèöàìè. Íî ó ìåíÿ íåò îùóùåíèÿ ïðèâÿçàííîñòè ê ñòðàíå, êàê ó ìîåé ïîäðóæêè, ìàìû èëè áàáóëåé. Õîòÿ ïîñëåäíèå äâå â Ðîññèè, êàê è Íàäåæäà, óæå äåñÿòü ëåò òîëüêî íàåçäàìè.
— Âèêòîðèÿ, î ÷¸ì äóìàåøü? Êîãäà ñåãîäíÿ ïðèåõàëè ñ Ìîñêîâñêîãî âîêçàëà, ðàçáåæàëèñü ïî äâóì âàííûì. Îñâåæèâøèñü, ÿ ïîïûòàëàñü íàéòè òåáÿ â îãðîìíîé êâàðòèðå Àëåêñàíäðà Àíäðååâè÷à, íî ýòî îêàçàëîñü ñëîæíî. Âîøëà â ãîñòèíóþ è óâèäåëà â óãëó òåëåâèçîð ñ áîëüøèì ýêðàíîì. Íî îí, ñ âûñîòîé ïîòîëêîâ â 5 ìåòðîâ, ïîêàçàëñÿ ìàëåíüêèì.
— Òåì áîëåå è ïëîùàäü ãîñòèíîé 100 ìåòðîâ.
— À Âåðîíèêà ñ Àíàñòàñèåé Èëüèíè÷íîé íå îáèäåëèñü, ÷òî ýòó êâàðòèðó â 450 ìåòðîâ òâîé ëþáÿùèé äåäóëÿ îôîðìèë íà òåáÿ?
— Íî îí êóïèë îñîáíÿê â öåíòðå Ïàðèæà Âåðîíèêå.
— Ó÷èòûâàÿ, ÷òî òû ñàìà êóïèëà ñåáå â Ïàðèæå êâàðòèðó.
— Íå äîâåðÿåò Âåðåñîâó?
— Íå êîêåòíè÷àé! Åñëè Íèêîëàé òåáÿ ëþáèò áîëüøå, ÷åì ñûíà. Êàê è ðîäèòåëè.
— Âåðîÿòíî, ðàíî ïîòåðÿëà ïàïó è äåäà. È ïîòîì óáèë äâóõ çàéöåâ ñðàçó, ïîòîìó ÷òî ñòàðøèå Âåðåñîâû, êàê ñâàäåáíûé ïîäàðîê, ïîëîâèíó ñòîèìîñòè ýòîé êâàðòèðû, ïîëîæèëè íà ñ÷¸ò Âåðîíèêè. Âñ¸ áåç îáèä.
— À ñàìè ãäå ïðîïèñàëèñü?
— Áàáóëÿ íèêîãäà è íå âûïèñûâàëàñü èç êâàðòèðû ñâîåãî îòöà, áîÿñü îáèäåòü ìîåãî íåñðàâíåííîãî ïðàäåäà, à äåäóëÿ êóïèë êâàðòèðó, êóäà è ïåðåâåçëè áèáëèîòåêó ïðàäåäà, ÷òîáû ñäåëàòü â åãî êâàðòèðå êàïèòàëüíûé ðåìîíò, â íåé è ïðîïèñàëñÿ. Âåðîÿòíî, íå õîòÿò íèêîãî îáèäåòü. Òàê êàê ÿ ïîëüçóþñü áîëüøå áèáëèîòåêîé, òî ïî çàâåùàíèþ îíà ìíå áóäåò ïðèíàäëåæàòü.
— À êâàðòèðû?
— Âåðîíèêå! Íàäåæäà, ýòîé áèáëèîòåêå öåíû íåò.
— Äëÿ òåáÿ!
— Âîçìîæíî, ïî ýòîé ïðè÷èíå Íàñòÿ è ñîãëàñèëàñü îòäàòü ìíå áèáëèîòåêó. À Íèêîëåíüêà óæå îïëàòèë ýòó êâàðòèðó.
— È îòäàë Âåðîíèêå?
— Åñòåñòâåííî.
— Íî âû ñ ñåñòðè÷êîé îòíîñèòåëüíî äåíåã íèêîãäà íå ñïîðèëè.
— Êîãäà êàñàåòñÿ äåíåã, äåäóëÿ è Íèêîëåíüêà ùåïåòèëüíû. È ñ÷èòàþ, ÷òî îíè ïðàâèëüíî ïîñòóïèëè.
Ãëàâà 5.56. Êîãäà íàñòóïèò ïîðÿäîê
— Äåâî÷êè, à âû ñïàòü ñîáèðàåòåñü? Íàäåæäà, îíà è òåáÿ, êàê Äèàíó, ïîäñàäèëà íà ïîëèòè÷åñêèå òîê-øîó.
— Àëåêñàíäð Àíäðååâè÷, Âàøà âíó÷êà îñîáûì ïàòðèîòèçìîì íå îòëè÷àåòñÿ, íî ïåðåæèâàåò çà Ðîññèþ.
— Äåäóëÿ ñîãëàñåí ñ òîáîé, Íàäåæäà, ïîòîìó, ÷òî ÷óâñòâóåò ñâîþ âèíó ïåðåäî ìíîé.  øêîëüíûé ïåðèîä ÿ ó÷èëàñü â òðåõ øêîëàõ: â îñíîâíîé ñ ôðàíöóçñêèì óêëîíîì, â ìóçûêàëüíîé, ñ ïÿòîãî êëàññà — â õóäîæåñòâåííîé.
— Íî òû è ìíîãî ÷èòàëà.
Äåä ñêàçàë, ãëÿäÿ íà ìîþ ïîäðóæêó, ñ óâàæåíèåì è ê íåé. À èíà÷å è íå ìîãëî áûòü. Ó Íàäåæäû äåä ñ áàáóøêîé ðàáîòàëè â ïðîåêòíîì èíñòèòóòå, ïðè÷¸ì å¸ äåä ðóêîâîäèë ýòèì èíñòèòóòîì, ïîòîì òóäà ïðèøëè ðîäèòåëè. È ó Íàäåæäû âûáîðà íå áûëî.
— ×òî ìîë÷èøü, Âèêòîðèÿ?
— Âàøè ìûñëè ïðîäîëæàþ, Àëåêñàíäð Àíäðååâè÷! Âäðóã ïîäóìàëà, ÷òî ãðàôû íàöèîíàëüíîñòè â ïàñïîðòå ó ðîññèÿí íåò ñåãîäíÿ, êàê è ó àìåðèêàíöåâ. Íî Ðè÷àðä ñ Äèàíî÷êîé íå ñòàâÿò Àìåðèêó è áëèçêî ðÿäîì ñ Ðîññèåé, ïîíèìàÿ, ÷òî ó íàñ ãëóáîêèå êîðíè. È ýòî ðàçóìíî. À ÷òî ìíå ïðèøëî â ãîëîâó, ðàññêàæó çàâòðà. Âû è ñàìè äîãàäàëèñü, ÷òî ÿ õî÷ó ñêàçàòü. Âñåì ñïîêîéíîãî ñíà!
Ãëàâà 6.56. Ñèëà ïðàâäû
— Âèêóëü, íå ðàçáóäèëà? Çíàÿ, ÷òî ó òåáÿ áûë â÷åðà êîíöåðò â Ïîðòó.
— Íåò, Äèàíà! Çäðàâñòâóé, ðîäíàÿ! Äàæå äîãàäûâàþñü, ïî÷åìó ïîçâîíèëà.
— Ïàïà ïîïðîñèë ïåðåäàòü òåáå çà êíèãó îãðîìíîå ñïàñèáî. Ýòà êíèãà äîëæíà áûòü, ïðåæäå âñåãî, äëÿ ðîññèÿí íàñòîëüíîé. Òàê è ñêàçàë! Îí, ïîñëå ïðî÷òåíèÿ, çàõîòåë ïî÷èòàòü è åãî òðóäû.
— Õîðîøî! Äåäóëÿ ñåé÷àñ â Ïåòåðáóðãå, õî÷åò íà íåäåëþ çàëåòåòü ñþäà, ïîïðîøó Íàñòþ, îíà ïîäáåð¸ò â áèáëèîòåêå ñâîåãî ïàïî÷êè. Òàì ìíîãî èíòåðåñíîãî. Õîòÿ âñ¸ ýòî åñòü è â èíòåðíåòå. Íî ÿ ïîíÿëà âàñ. Íóæíû ïåðâîèñòî÷íèêè! ß ðàäà çà âñåõ.
— Ïàïà ñåé÷àñ ñìîòðèò ðîññèéñêèå ïîëèòè÷åñêèå òîê-øîó óæå èíà÷å.
— Ýòî è ïîíÿòíî! Âðåìåíà äëÿ íåêîòîðûõ íå ìåíÿþòñÿ. Âñ¸ òà æå ïðîäàæíîñòü. Íî âû æå âûáðàëè çäîðîâîãî è íåçàâèñèìîãî ïðåçèäåíòà. Ïîäêèíüòå åìó êíèãó ýòîãî àâòîðà, ïóñòü ó÷èòñÿ, êàê áîðîòüñÿ ñî âñÿêîé íå÷èñòüþ. Ñïîêîéíîé íî÷è, Äèàíî÷êà!
— ß è ïîçâîíèëà ïåðåä ñíîì, ÷òîáû óñëûøàòü ðîäíîé ãîëîñ îïòèìèñòêè. Èíà÷å áû íå óñíóëà. ×èòàëà íà îäíîì äûõàíèè, îòëîæèâ âñå ñðî÷íûå äåëà.
— Ýòó êíèãó èíà÷å ïðî÷åñòü íåëüçÿ, åñëè õî÷åøü çíàòü ïðàâäó. Âñ¸, ðîäíàÿ! Îá îñòàëüíîì ïîãîâîðèì ïðè âñòðå÷å.
Ãëàâà 7.56.  äåòñòâî õî÷åòñÿ ïîèãðàòü!
— Çà÷åì óäàëèëà?
— Áàáóëü, ñêàæè, ïî÷åìó â ëþäÿõ ñòîëüêî çëîñòè è æåñòîêîñòè?
— Ýòî òû åé âîïðîñ çàäà¸øü?!
— Íèêîëàé, Âèêå â äåòñòâî õî÷åòñÿ èíîãäà ïîèãðàòü.
À äåäóëÿ ïðàâ. Âîò ñåé÷àñ íàáëþäàþ çà Èãîðüêîì Òèíî÷êè è âäðóã ïîéìàëà ñåáÿ íà ìûñëè, ÷òî åìó òîëüêî 13 ëåò, à îí ñ íàìè íà ðàâíûõ. À ìîæåò â ýòîì è åñòü ñïàñåíèå ñèëüíûõ ëè÷íîñòåé, êîãäà îíè ñ äåòñòâà, èç ïîêîëåíèÿ â ïîêîëåíèå, èìåþò íàñòîÿùèé ïðèìåð â ñåìüå.
— Âåðåñîâ, èíîãäà ñòðàøíî âèäåòü íè ÷åì íåïðèêðûòóþ óáîãîñòü. Íî êîãäà å¸ êàæäûé äåíü ïîêàçûâàþò ïî âñåì öåíòðàëüíûì êàíàëàì, âèäÿ, êàê íàñòîÿùèå ïîëèòîëîãè, ó÷¸íûå ïûòàþòñÿ çàùèòèòü Ðîññèþ, íàøè âîçìîæíîñòè, à â îòâåò ñëûøèøü ñîïðîòèâëåíèå, â âèäå òóïûõ è çëûõ íàñìåøåê, ñòàíîâèòñÿ òîñêëèâî.
— È òâîÿ òîñêà, Âèêà, ðîâíî íà ìèíóòó, ïîêà òû ãîâîðèøü îá ýòîì.
Èãîðåê ñêàçàë ñ òàêèì þìîðîì, ÷òî âñåõ â ãîñòèíîé íàñìåøèë.
Äèàíî÷êà íå óäåðæàëàñü, íå ñìîòðÿ íà ïîãîäó, çàëåòåëà ê íàì â Ïåòåðáóðã. È ïîêà íå ñïåøèò â Åâðîïó. À ìíå õî÷åòñÿ ê ìîðþ!
Íå ëþáëþ õàíäðèòü. Ñêîëüêî óáåæäàþò ìåíÿ, ÷òîáû íå óâëåêàëàñü ïîëèòè÷åñêèìè øîó, íî íå óäåðæàòüñÿ.
Íèêòî íå îáðàùàåò íà ìîå ñîñòîÿíèå âíèìàíèÿ, à äåòêè ïðîñÿò ïîèãðàòü. Õâàòèò, ðîäíàÿ, ýêñïåðèìåíòîâ íàä ñîáîé. Óáîãèé ìèð íå èçìåíèòü, ïîýòîìó îí òàê æåñòîêî è ñîïðîòèâëÿåòñÿ âñåãäà!
Ãëàâà 8.56.  ÷¸ì ñåêðåò íàñòîÿùåé ëè÷íîñòè?
— Â÷åðà ïîçäíî ëåãëè, à òû óæå âñòàëà.
— Äåäóëÿ ñ Âåðåñîâûì â÷åðà åù¸ ïîçæå íàñ óøëè èç êàáèíåòà.
— Êàê îíè ìíîãî ðàáîòàþò.
— Äèàíî÷êà, â æèçíè, êàê è â æèâîé Ïðèðîäå, òàêîå æå ðàâíîâåñèå. Åñëè îäíè âîðóþò, çàíèìàþòñÿ ðàçâðàòîì, ïîòîì îáúåäèíÿþòñÿ, ìåíÿþò «ñèñòåìó» ãîñóäàðñòâà…
— À òàêèå, êàê Àëåêñàíäð Àíäðååâè÷…
— Äà, Äèàíî÷êà, íà îáëîìêàõ ñàìîâëàñòèÿ çàíîâî âñ¸ ñòðîÿò.
—  ýòîì è åñòü ðîññèéñêîå äâèæåíèå âïåð¸ä.
— Áåçóñëîâíî! Êòî æå ïîçâîëèò áûòü Ðîññèè áîãàòîé. Çàâèñòü, Äèàíà, à íà âòîðîì ìåñòå óæå âîðîâñòâî. Â îäíîé ñåìüå, åñëè òû âûáèâàåøüñÿ èç îáùåé ìàññû, òåáÿ íåíàâèäÿò. À ÷òî ãîâîðèòü òîãäà â öåëîì î ñòðàíå.
— Ïî ýòîé ïðè÷èíå òàê ñëîæíî è íàì ñòðîèòü îòíîøåíèÿ ìåæäó ñòðàíàìè. Íî â÷åðà, êîãäà òû îòâåçëà ìåíÿ â áèáëèîòåêó ñâîåãî ïðàäåäà, ÿ îùóòèëà òàêóþ ñèëó Ðîññèè, å¸ èñòèííóþ êóëüòóðó, êðàñîòó, äîñòîèíñòâî. È ìíå ñòàëî ëåã÷å. Ïîÿâèëàñü íàäåæäà, ÷òî âñ¸ ìåæäó íàøèìè ñòðàíàìè áóäåò õîðîøî.
— Äåâî÷êè, èíà÷å è íå ìîæåò áûòü!
Âåðåñîâ ñ÷àñòëèâûé âîø¸ë íà êóõíþ, âçÿë ïîäíîñ ñ êîôå è ñ óëûáêîé óäàëèëñÿ.
Äèàíî÷êà ñ âîñõèùåíèåì ïîñìîòðåëà íà íåãî, ïîòîì íà ìåíÿ, âûäîõíóëà è ïîøëà óñïîêîåííàÿ äîñûïàòü.
— Íó è áåñòèÿ æå òû! Áåç ýêñïåðèìåíòîâ íå ìîæåøü.
— Ýòî òû î ÷¸ì, Äåäóëÿ?
— Êîôå âêóñíûé, ñïàñèáî!
— Ïîíÿòíî! Îáåùàþ, ÷òî áîëüøå íå áóäó.
Àëåêñàíäð Àíäðååâè÷ óëûáíóëñÿ. Íî êàê åù¸ ïîçíàòü îêðóæàþùèé ìèð, ñ òàêèì àáñîëþòíûì ïîôèãèçìîì.  ÷¸ì ñåêðåò íàñòîÿùåé ëè÷íîñòè? Êîãäà òåáå äåëà íåò äî äðóãèõ, â õîðîøåì ñìûñëå! Ïîòîìó, ÷òî îáúÿñíÿåøü äëÿ ñåáÿ âåñü íåãàòèâ ÷åëîâå÷åñòâà, ïîíèìàÿ åãî ïðè÷èíó. À íà ñëåäñòâèÿ óæå ñìîòðèøü òîëüêî ñ óëûáêîé. Íî ïîäñòàâëÿòü ñåáÿ íåëüçÿ, äàæå ðàäè ýêñïåðèìåíòà.
Ãëàâà 9.56. Ñíîâà ñðåäè äðóçåé
— ×òî, êðàñàâèöà, òàêàÿ âîçáóæäåííàÿ?
— Äåä, îíà òîëüêî ÷òî ïîñìîòðåëà î ïîòðåáêîîïåðàöèè Ðîññèè, ïîýòîìó è ïîëíà ñèë.
Çàìå÷àíèå Âëàäà âûçâàëî óëûáêó ó Ñåðãåÿ Èâàíîâè÷à. Äàâíî óæå íå âèäåëèñü â Ïîäìîñêîâüå ñ Ðîìàøîâûìè. Ñòîë, êîòîðûé ëîìèòñÿ îò íàòóðàëüíîé ïðîäóêöèè õîçÿéñòâà Ðîìàøîâûõ, âûçûâàåò òîëüêî âîñòîðã, êàê è ðàäîñòü îò ãîñòåïðèèìñòâà õîçÿåâ äîìà.
Íèêîëåíüêà ëþáèò ïîÿâëÿòüñÿ çäåñü ñî ìíîé. Ñòàðøèå Âåðåñîâû âïåðâûå ñ íàìè. Çàìåòíî, ÷òî íèêòî è íèãäå ñ òàêîé ëþáîâüþ íå âñòðå÷àåò ëþáèìóþ æåíó è ñíîõó Âåðåñîâûõ. Íî âñå ïîíèìàþò ïðè÷èíó. ß äëÿ íèõ áûëà âñåãäà ëþáèìîé âíó÷åíüêîé, äî÷åíüêîé. Âåðåñîâ, óãàäûâàÿ ìîè ìûñëè, ïîñìîòðåâ íà êðàñàâèöó Çîþ Íèêîëàåâíó, íå îòâîäÿùóþ îò ìåíÿ âçãëÿäîâ, äîïîëíÿåò ìîè ïðèÿòíûå âîñïîìèíàíèÿ. Ñêîëüêî æå îíà óäåëÿëà ìíå è Âëàäó âíèìàíèÿ, íå ðàçäåëÿÿ ñ ñûíîì. Ìîè äîðîãèå è ëþáÿùèå áàáóëè ïîñòîÿííî áûëè â îòúåçäå, êàê Íàñòåíüêà, êîòîðàÿ áûëà íå òîëüêî æåíîé äëÿ äåäóëè, íî è ïîìîãàëà ñâîåìó îäíîêóðñíèêó è ëþáèìîìó ìóæ÷èíå. Çàìåòíî, ÷òî Ñåðãåé Èâàíîâè÷ æàëååò, ÷òî ñðåäè äîðîãèõ ãîñòåé íåò, åãî ëþáèìîé ïîäðóæêè è ðîâåñíèöû, Êñþøè. Òà æä¸ò íàñ âñåõ â Ïîðòóãàëèè, íà äà÷å.
Ìîãó ïðåäñòàâèòü, êàêèå ñåãîäíÿ áóäóò âîñïîìèíàíèÿ ñî ñòîðîíû Âëàäà, òåì áîëåå, ÷òî ñåé÷àñ íà âòîðîì àâòîáóñå Ìåðñåäåñ ïîäêàòèëè è Áåëîâû ñ Íàäåæäîé è Äèàíî÷êîé, êîòîðóþ äâà äíÿ íàçàä óâåçëà ìîÿ ïîäðóæêà èç Ïåòåðáóðãà â Ìîñêâó.
Ãëàâà 10.56. Ìåëîäèÿ ëþáâè
— Ìèëà, ÷òî îíà âûòâîðÿåò çà ðîÿëåì!
— À êàê Íèêîëàé å¸ ñëóøàåò âäîõíîâåííî. Äâà ðîìàíòè÷íûõ ýãîèñòà! Õîðîøî ïàïî÷êà ãîñòèíóþ ñàì ïåðåñòðàèâàë. Àêóñòèêà çàìå÷àòåëüíàÿ!
— Äüÿâîëüùèíà! Íèêîãäà íå ïîâòîðÿåòñÿ â ñâîåé èãðå, à Íèêîëàé åù¸ íîâûìè íàðÿäàìè ïîäêðåïëÿåò å¸ âäîõíîâåíèå.
— Ñîãëàñíà, Òèíà! Êàê íåæíî çâó÷èò ðîÿëü. Áåñòèÿ, òàê èãðàòü, Ìèëà.
-Ñêîëüêî âîñòîðãà â å¸ èñïîëíåíèè. Ïîñìîòðèòå, ìîé Èãîð¸ê çàòàèâ äûõàíèå, ñäåðæèâàÿ ýìîöèè Äèìî÷êè è Ñàøåíüêè, îñòîðîæíî âåä¸ò èõ ê Íèêîëàþ, ÷òîáû îíè íå íàðóøèëè ýòèõ ïðåêðàñíûõ ìãíîâåíèé. À êàê Âàë¸ê ñëåäèò óæå çà å¸ ðóêàìè. Ýòî è åñòü ëó÷øèé ìåòîä ïðåïîäàâàíèÿ. Êñòàòè, Êñåíèÿ Åâãåíüåâíà ÷àñòî íàñ òàê çàðàæàëà ñâîåé èãðîé. ß â ãëàçàõ Âèêóëè íå âèäåëà çàâèñòè ê ñâîåé áàáóøêå, òîò æå âîñòîðã, ÷òî è ó ìîåãî ñûíóëè, òîëüêî â å¸ âçãëÿäå çàìåòíà áûëà åù¸ è ãîðäîñòü!
— Íå óìîëÿé äîñòîèíñòâ è Ìàðèíû, îíà òîæå õîðîøî èãðàëà! Íî çàùèòà äèññåðòàöèè, ðàáîòà îòâëåêàëè îò äî÷åðè. À Êñåíèÿ Åâãåíüåâíà, ïðèõîäÿ èç óíèâåðñèòåòà, âèäÿ, ÷òî îòâëåêàåìñÿ, ñàäèëàñü çà èíñòðóìåíò. Ïàïà íàì êóïèë äâà íåìåöêèõ ïèàíèíî. È êîãäà Âèêà äîìà ñàäèëàñü çà èíñòðóìåíò, âèäÿ, ÷òî ó ìåíÿ ïîÿâëÿåòñÿ çàâèñòü â ãëàçàõ, óñïîêàèâàëà òåì, ÷òî åé áîëüøå ïîâåçëî ñ èíñòðóìåíòîì, ÷åì ìíå. Ïàïà å¸ âåðñèþ ïîääåðæèâàë, áîÿñü, ÷òî ÿ áóäó çàâèäîâàòü.
— Âåðîíèêà, ñîãëàñèñü, ÷òî åé çàâèäîâàòü áåñïîëåçíî. Îíà ñàìà íå çíàåò ñâîèõ âîçìîæíîñòåé. Ê ïîäàðêàì îòíîñèòñÿ ñïîêîéíî. Íî Âåðåñîâ ñóìåë ïðåïîäíåñòè ýòî ïëàòüå ñ áóêåòîì ðîç óòðîì.
— Â÷åðà, êîãäà ðåáÿòà âñïîìèíàëè íàñ â øêîëå, îíà óëûáíóëàñü, ÷òî îá ýòîì óæå çàáûëà, òîëüêî è ïîìíèò ïðåêðàñíûå ìîìåíòû èç äåòñòâà, êîãäà åé óòðîì ê êðîâàòè âçðîñëûå êëàëè íîâóþ êóêëó èëè ïëàòüå, ïîòîìó ÷òî íå âèäåëà èõ ñàìèõ.
— À ìíå îäíàæäû Êñåíèÿ Åâãåíüåâíà, Ìèëà, ñêàçàëà, ÷òî ñ áîëüþ âñåãäà äóìàëà, ÷òî ðåá¸íêó íåêîãäà áûëî óäåëÿòü âíèìàíèÿ.
— Ïîýòîìó Âåðåñîâ è âçÿë, Òèíà, íà âîîðóæåíèå å¸ îòêðîâåíèå â÷åðà. Òàê è áûëî! Ìû ñ íåé íå âèäåëè ñòàðøèõ â ñåìüå, òîëüêî ìîÿ áàáóøêà.
— Ýòî òû õîðîøî ñêàçàëà, Âåðîíèêà, «ìîÿ»! Äîáðàÿ äóøà Âèêóëè âñ¸ ïðîñòèëà òâîåé áàáóøêå. Îíà âñåãäà ñìîòðåëà ñòðîãî íà Âèêó. È Âèêóëÿ ñæèìàëàñü îò å¸ êîëþ÷åãî âçãëÿäà.
— Ìèëà, õâàòèò! Äàéòå ïîñëóøàòü! Ãëÿäÿ íà âîñòîðæåííûé âçãëÿä ìîåãî Èãîðüêà, íà÷àëà èìïðîâèçèðîâàòü. ×òî-òî íîâîå. Âîò óæå è âîêàëèç äëÿ äåòîê.
— Äåâî÷êè, äàâàéòå íà ïîäïåâêè!
— Âåðîíèêà, íåò ïîêà íåîáõîäèìîñòè. Âèêóëÿ ãëàçàìè íàñ ïðèãëàñèò. Îíà ñåé÷àñ êðîìå äåòîê íè÷åãî íå âèäèò. Ñêîëüêî áåðåæíîñòè â å¸ èñïîëíåíèè, äåâî÷êè.
— Òèíà, íî íå óìîëÿé ñâîèõ äîñòîèíñòâ, òåáå ïîäîáíûå ìîìåíòû òîæå õîðîøî óäàþòñÿ. Âîò îíà ëþáèìàÿ ïîëüêà Ðàõìàíèíîâà. Íî äåòè ñëóøàþò. Êàê âñåãäà ïåðåõîäèò íà Ëóííîå òàíãî, ÷òîáû ñîáðàòüñÿ ñ ìûñëÿì. È ðåáÿòà óæå ïðèâûêëè ê å¸ ïåðåõîäàì.
— Íåò, Ìèëà! Ó íèõ ñîâåðøåííûé äóýò òîëüêî ñ Ýäèêîì. Ñîêîëîâ ïî å¸ íàñòðîåíèþ óæå îïðåäåëÿåò, ÷òî íàäî è, êàê èãðàòü â äóýòå.
— Ñîãëàñèñü, Âåðîíèêà, ÷òî âåäóùèé âñ¸ æå îí.
-Íå çíàþ, Òèíî÷êà! Îíà óìååò ïîäûãðûâàòü, îñîáåííî ìóæ÷èíàì, è óéòè â òåíü. Âèêà êîêåòêîé ñ äåòñòâà áûëà.
— Êàê îøèáàåøüñÿ, Âåðîíèêà! È Ìèëà ïîñìîòðåëà ìíîãîçíà÷èòåëüíî íà ìåíÿ, ïîíèìàÿ, ÷òî â òåíü Âèêóëÿ óõîäèëà ïî äðóãîé ïðè÷èíå. Íå ëþáèëà, êîãäà å¸ õâàëèëè, ïîíèìàÿ, ÷òî åù¸ íå çàñëóæèëà òåõ âîñòîðãîâ, êîòîðûå åé äàðèëè âçðîñëûå. È òàêîé ìàêñèìàëèñòêîé îíà áûëà âñåãäà. Ìîæåò â ýòîì è åñòü ñåêðåò å¸ íåïîâòîðèìîñòè âî âñ¸ì. Ñíîâà ïåðåøëà ê «Ìåëîäèè ëþáâè». Ñêîëüêî íåæíîñòè â èñïîëíåíèè. Ñìîòðèò íà äåòåé, ïîíèìàÿ, ÷òî èõ ÷èñòûå âîñòîðæåííûå âçãëÿäû åé ñåé÷àñ è ïîìîãàþò â èãðå.
— È î ÷¸ì âû çäåñü ñïëåòíè÷àëè, ïîêà ÿ èãðàëà? Õîòÿ äîãàäûâàþñü! Ñåñòðè÷êè ñðåäè íàñ äàâíî íå áûëî! ß òàê ðàäà, ÷òî Âåðîíèêà ñ Äèàíî÷êîé óãîâîðèëè íàñ ïðèëåòåòü â Ñåí-Òðîïå.
— ×òî áû òû äåëàëà, Âèêóëÿ áåç Âåðåñîâà?
— Îíà áû ñàìà êóïèëà ñåáå ñàìîë¸ò.
— Äà, Âåðîíèêà! Äåäóëÿ áû íàø ïîìîã, çíàÿ, ÷òî äëÿ ìåíÿ âðåìÿ áåñöåííî.
— Âèæó, êàê âû â÷åðà çàãîðåëèñü ñ Äèàíîé, ïîýòîìó è óãîâîðèëè Ðîìàøîâûõ íà íåäåëþ ïðèëåòåòü ñþäà, à ïîòîì â Ïîðòóãàëèþ? Ñíîâà ãîòîâèò äëÿ òåáÿ êîíöåðòíûå ïëàòüÿ? Ñ÷àñòëèâèöà, Âèêóëü!
— À ìíå èíîãäà õî÷åòñÿ æèòü â òèøè.
— Íåò, Âèêóëÿ, òåáå ýòî íå äàíî!
Òèíî÷êà ñêàçàëà íàñòîëüêî ñåðü¸çíî, ÷òî Ìèëà ñ Âåðîíèêîé ïîñìîòðåëè íà ìåíÿ ñ ñî÷óâñòâèåì âíà÷àëå, à ïîòîì äðóæíî çàñìåÿëèñü. Ñîêîëîâ ïðàâ, êîãäà ñêàçàë, ÷òî ÿ ñîçäàíà äëÿ ñöåíû. Áåç íå¸ ñåáÿ íå âèæó â ýòîé æèçíè. Âîò è Äèàíî÷êà óæå íå ìîæåò ñîçäàâàòü äëÿ ìåíÿ êîñòþìû áåç òåõ ýìîöèé, êîòîðûå è ïîëó÷àåò âîçëå íàñ. Â÷åðà ìû áûëè â Ïîäìîñêîâüå, ñåãîäíÿ — â Ñåí-Òðîïå! È ýòî î÷åíü âàæíî äëÿ òâîð÷åñêîãî ÷åëîâåêà, êàê Äèàíà!
×àñòü 57
Ãëàâà 1.57. È ÷òî äåëàòü ñ ýòèì?
— Òû ïî÷åìó âñòàëà òàê ðàíî?
— Êðàñîòû Ïåòåðáóðãà, Âëàä, íå äàþò ñïîêîéíî ñïàòü.
— Òîëüêî ñêàçàëà òû îá ýòîì ñ ãðóñòüþ, ïîäðóãà. Êóäà â÷åðà óåçæàëà ñî ñâîèì Ñàøåíüêîé?
—  áèáëèîòåêó ïðàäåäà. Êàê òàì êðàñèâî! Çà ìîñòîì íà÷èíàþòñÿ ñòàëèíñêèå äîìà, à ïî äðóãîé ÷àñòè ïðîñïåêòà ïðîòÿíóëèñü õðóùåâêè. Ñêîëüêî òàì çåëåíè! Äîìîâ íå âèäíî çà íåé. Åù¸ öâåò¸ò æàñìèí.
— Íî áîëüøå òåáÿ èíòåðåñóþò, êîíå÷íî, ëþäè. ß êîãäà áûâàþ â Ïåòåðáóðãå, òî ïî ïðîñüáå íàøåé áûâøåé êëàññíîé ðóêîâîäèòåëüíèöû, ïðèâîæó èç áèáëèîòåêè òâîåãî áåñöåííîãî ïðàäåäà òó èëè äðóãóþ óíèêàëüíóþ êíèãó. Åñëè Âàë¸ê ñî ìíîé, òî óãîâàðèâàåò çàåõàòü íà Âàøó ëþáèìóþ äåòñêóþ ïëîùàäêó, íà êîòîðîé, áëàãîäàðÿ òåáå è íàøèì äåòÿì, òåáÿ óæå âñå êðàñàâèöû ìàìî÷êè ìåíÿ çíàþò, åñëè ïåðåäàþò ïðèâåòû äëÿ òåáÿ. À ÿ, íå çíàÿ, â êàêîé ÷àñòè ìèðà ñåé÷àñ íàõîäèøüñÿ. È â çàòðóäíåíèè — ñïèøü òû èëè èä¸øü ïî ïîäèóìó, à âîçìîæíî è çà ðîÿëåì íà ñöåíå. Ñïåöèàëüíî íàñ îòïðàâèëà â÷åðà ñ Êàòåé ïîêàçàòü Äèàíå Ïåòåðãîô?
— ß äëÿ å¸ æå ïàïî÷êè ïîäáèðàëà êíèãè ïî èñòîðèè. Ñ÷àñòüå, ÷òî íàøå ñòàðøåå ïîêîëåíèå áëàãîðàçóìíî ñîáèðàëè è ïèñàëè áåñöåííûå êíèãè, î ðàçâèòèè ÷åëîâå÷åñòâà.
— Ïîíèìàþ, ïî÷åìó òâîÿ àìåðèêàíñêàÿ ïîäðóãà òàê öåíèò è ëþáèò Ïåòåðáóðã. Êàê è Âèêóëÿ îáîæàåò òó äåòñêóþ ïëîùàäêó. Ñïåöèàëüíî ïðèîáðåëà êâàðòèðó íà ïîñëåäíåì ýòàæå, ÷òîáû áèáëèîòåêó ñîñåäè íå çàëèëè?
— Áàáóøêå íàäî áûëî ñäåëàòü êàïèòàëüíûé ðåìîíò, ïîýòîìó è êóïèëè âðåìåííî. Íî íàì âñåì òàì òàê ïîíðàâèëîñü, îñîáåííî äåòÿì, ðåøèëè áèáëèîòåêó íå ïåðåâîçèòü èç òîãî ëåòíåãî îàçèñà.
— Íî äîì è çèìîé õîðîøî ïðîòàïëèâàåòñÿ.
— Òû ÷àñòî ïðèåçæàåøü èç Ìîñêâû â áèáëèîòåêó ïðàäåäà?
— È íå òîëüêî ðàäè íå¸. Êàòÿ ñ Âàëüêîì ëþáÿò Ïåòåðáóðã. Êîãäà âàñ íèêîãî íåò â Ïåòåðáóðãå, Êàòÿ ëþáèò ïîæèòü â êâàðòèðå Àëåêñàíäðà Àíäðååâè÷à, ñ îêíàìè íà Íåâó. Íå ðàç óæå ñïðîñèëà ó ìåíÿ, à îñÿäåò ëè ìîÿ ïîäðóæêà äåòñòâà, êîãäà-íèáóäü â Ïåòåðáóðãå èëè â Ìîñêâå?
— Íå çíàþ, Âëàä! Â÷åðà, ïîêà Ñàøåíüêà îáùàëñÿ ñ ðåáÿòàìè íà ïëîùàäêå, ÿ óñïåëà ïîãîâîðèòü ñ ìîëîäûìè ìàìî÷êàìè. Îáå îêàçàëèñü òàäæè÷êàìè. Îäèí ðåá¸íîê ñïàë â êîëÿñêå, à âòîðàÿ — äåâî÷êà ëåò ïÿòè, ñ êóäðÿâûìè äëèííûìè âîëîñèêàìè, áåãàëà ñ íàøèìè ïèòåðñêèìè äåòêàìè. ß, ÷òîáû íå òåðÿòü âðåìåíè, èñêðåííî âîñõèòèëàñü, ñêàçàâ, êàêèå ó íèõ êðàñèâûå äåòè, îòìåòèâ, ÷òî äåâî÷êà õîðîøî ãîâîðèò íà ðóññêîì. Íî ìàìà å¸ óëûáíóëàñü è ñêàçàëà ñïîêîéíî, ÷òî ðîäèëàñü-òî îíà â Ïåòåðáóðãå. Êîãäà çàäàëà âîïðîñ, à ãîâîðèò ëè îíà íà ñâî¸ì ÿçûêå, òî ìàìî÷êà îòâëåêëàñü íà ðåá¸íêà. È êîãäà îíè óõîäèëè, òî ïðîùàëèñü ñî ìíîé ñ ñèìïàòèåé.
— Îíè ïîíÿëè òâîé ïîëóïðîâàêàöèîííûé âîïðîñ?!
— Àáñîëþòíî, Âëàä! Îáå ìàìî÷êè ñòîëüêî ñèìïàòèè ïðîÿâèëè, ïîíèìàÿ, ÷òî ÿ, çàäàâàÿ âîïðîñ èì, îá èõ ÿçûêå, äóìàëà â ýòîò ìîìåíò îá Óêðàèíå.
— Åñëè ðàáîòàåì, à íå çàíèìàåìñÿ ñïåêóëÿöèÿìè, òî íåâàæíî, ãäå æèâ¸ì, êàêîé ìû íàöèîíàëüíîñòè?
— Áåçóñëîâíî, Âëàä!
Ãëàâà 2.57. Ãðóñòíî, êîãäà îíè óõîäÿò
— Âèêóëÿ, ïî÷åìó óäàëèëà?
— À èíîãäà, Äèàíî÷êà, ñ÷èòàþ îòêðîâåíèå ëèøíèì. Íå óìåþ, îá óøåäøèõ äîðîãèõ ìíå áëèçêèõ è òåõ, ñ êåì êîñâåííî çíàêîìà, âñïîìèíàòü â ïðîøåäøåì âðåìåíè. Îíè îñòàþòñÿ â òâî¸ì ñîçíàíèè è â ñåðäöå. À ÷åðåç õóäîæåñòâåííóþ ôîðìó ëåã÷å âûðàæàòü ïðèçíàòåëüíîñòü èì.
— Ïîèãðàé ïåðåä ñíîì.
— À ÷òî?
— Òâîè èìïðîâèçàöèè, íåïîâòîðèìûå è çàâèñÿò îò íàñòðîåíèÿ, êîòîðîå ñâîáîäíî îò ïðîèñõîäÿùèõ ñîáûòèé âîêðóã òåáÿ.
Äèàíà íå ñîâñåì ïðàâà, íî ïîïûòàþñü íå ðàçî÷àðîâûâàòü å¸.
Ãëàâà 3.57. ×åëîâåê âûñîêîé êóëüòóðû
Âñå óëåòåëè â Ïîðòóãàëèþ íà ñàìîë¸òå Âåðåñîâûõ, à ìû ñ Äèàíî÷êîé åäåì íà ìàøèíå Ýäóàðäà Ïåòðîâè÷à Ñîêîëîâà.
Âûåõàëè ðàíî, ïîýòîìó ÿ ñðàçó óñíóëà, íî íàøà ãîñòüÿ åñòåñòâåííî íå ñìîãëà. ß ñ äåòñòâà çíàëà ýòîò ìàðøðóò åù¸ ñ ïàïîé, ïîòîì ñ äåäîì, à Äèàíî÷êà âïåðâûå êîëåñèò ñ íàìè ïî äîðîãå, çíàêîìîé, ïîðîþ äî áîëè.
— Òû óæå ïðîñíóëàñü?
— Ïî÷òè, Äèàíà.
— ß çàìåòèë, êîãäà ñ íåé â äîðîãå, ÷òî çàñûïàåò è ïðîñûïàåòñÿ Âèêòîðèÿ âñåãäà ìãíîâåííî.
— Óäèâèòåëüíî, ñ êåì ÿ òîëüêî íå åçäèëà ñ äåòñòâà ïî ýòîé òðàññå.
— È êàê?
— Ýäèê, âåä¸øü ìàøèíó òû êðàñèâî. Êàê-òî åõàëè ñ Òèíî÷êîé è Äèìîé, çà ðóë¸ì áûë åãî âîäèòåëü. Ýäèê òàêîé æå ñâîáîäíûé çà ðóë¸ì.
— Ïîêà òû ñïàëà, Ýäóàðä ìíå ðàññêàçûâàë îá èñòîðèè îòíîøåíèé Ðîññèè è Ôèíëÿíäèè.
— È òåáÿ âîñõèòèëè åãî çíàíèÿ.
— Íî ñêàçàëà òû êàê-òî îáûäåííî. Ïî÷åìó óëûáàåøüñÿ? ß êîãäà íàõîæóñü ñðåäè âàñ, òî ïîñòîÿííî çâó÷èò îòâåò íà âîïðîñ, êòî òàêîé ÷åëîâåê âûñîêîé êóëüòóðû.
ß âèæó â çåðêàëå âçãëÿä Ýäèêà è ïîíèìàþ, ÷òî ó íàñ ñ Ñîêîëîâûì íèêîãäà ðàíüøå íå âîçíèêàëè ïîäîáíûå âîïðîñû. Ìû ñ íèì æèëè â çàùèùåííîé ñðåäå, ÷åðåç ïðèçìó êîòîðîé ñìîòðåëè íà îêðóæàþùèé ìèð òîëüêî ïî ôàêòó, çíàÿ ïðè÷èíó ïîâåäåíèÿ ëþáîãî ÷åëîâåêà. È íåâàæíî, êàêîå îí ïîëîæåíèå çàíèìàë â îáùåñòâå, ïîòîìó ÷òî ñàìè ïîñòóïêè äàâàëè ïîëíóþ õàðàêòåðèñòèêó ÷åëîâåêó, íî âñ¸ ýòî áûëî â ïîäñîçíàíèè. Äîãàäûâàþñü, ïî÷åìó ó íàøåé àìåðèêàíêè âîçíèêëè ìûñëè î ÷åëîâåêå âûñîêîé êóëüòóðû. Ïðåäñòàâëÿþ, êàê Ýäèê êîððåêòíî ðàññêàçûâàë î íàøèõ îòíîøåíèÿõ ñ ôèííàìè. Ñîêîëîâ âñåãäà ïðîÿâëÿåò ñäåðæàííîñòü, îñîáåííî ñ æåíùèíàìè. À ñ Äèàíîé, êàê àìåðèêàíêîé, â îñîáåííîñòè.
Ãëàâà 4.57. Âñ¸ ïðîñòî
— Âèêòîðèÿ, êàê òû ñåé÷àñ õîðîøî ñêàçàëà.
— È âñ¸, ìàìà, îáúÿñíèëà.
Äåí óëûáàåòñÿ íàä Äèàíîé. Â÷åðà ïðèëåòåë èç Ñàí-Ôðàíöèñêî ñ Ðè÷àðäîì. À ìû ñ Ñîêîëîâûì è Äèàíîé — èç Ïîðòó, ïîñëå äâóõ êîíöåðòîâ, â êîòîðûõ ïðèíèìàëè ó÷àñòèå, ïî ïðîñüáå Âèëè. Íàøà àìåðèêàíêà áûëà ñ÷àñòëèâà, êàê è â Ôèíëÿíäèè, êîãäà, ïî å¸ æå ïðîñüáå, îñòàíîâèëèñü íà äâà äíÿ ó ìîèõ ïåòåðáóðãñêèõ äðóçåé, êîòîðûå êóïèëè òàì íåáîëüøîé îñòðîâîê 80 ãà. Ðÿäîì îçåðî, ãäå õîçÿèí ñ íàìè ïîðûáà÷èë. Ó Äèàíî÷êè ñòîëüêî áûëî âïå÷àòëåíèé! Íî âîò, ïðèåõàâ äâà äíÿ íàçàä èç Ïîðòó ê íàì íà þã Ïîðòóãàëèè, âñ¸ æå íå âûäåðæàëà è îòêðûëà ñâîé êðóòîé iPad, ïîñìîòðåëà ðîññèéñêèé êàíàë.
— Äèàíà, îáåùàëà åù¸ ìíå íà áåðåãó, ïðåêðàñíîãî îçåðà â Ôèíëÿíäèè, ÷òî íà îòäûõå çäåñü íå îòêðîåøü iPad?
— Ìàìà, è ñêîëüêî òû Âèêå ïðîèãðàëà?
— Âèêóëÿ áûëà óâåðåíà, Äåí, ÷òî ÿ åé ïðîñïîðþ, ïîýòîìó òîëüêî ïîîáåùàëà, ÷òî çäåñü ñâîé iPad îíà íå îòêðîåò.
— Äèàíà, ïîòîìó ÷òî âñåãäà, â òàêèõ ñëó÷àÿõ, ïðîèãðûâàëà ìíå, ïîýòîìó ÷åñòíî è îòêàçàëàñü ñïîðèòü ñ òîáîé.
Âåðåñîâ ñêàçàë ñ òàêîé èðîíèåé, îòíîñèòåëüíî ìåíÿ, ÷òî âñåõ íàñìåøèë. Õîðîøåå íà÷àëî ðàçãîâîðà, áëàãîäàðÿ êîòîðîìó ÿ äîëæíà âûçâîëèòü ñâîþ ïîäðóæêó èç ýòîãî ñîñòîÿíèÿ. Òåì áîëåå ÿ âèíîâàòà, ÷òî îíà ïîäñåëà íà ýòè òîê-øîó, åù¸ è å¸ ïàïî÷êó ïîäñàäèëà íà ñàéò Ïðîçà.ðó, áëàãîäàðÿ åìó è óçíàþ âñþ èíôîðìàöèþ, à îí èçó÷àåò íà í¸ì Ðîññèþ â ìèíèàòþðå.
— Òû ñíîâà ó òåëåâèçîðà, Äèàíà?
— Âèêóëü, íî òû ñ ìóæ÷èíàìè áûëà çàíÿòà â êàáèíåòå, à ìíå ñêó÷íî.
— Íå çàìåòèëà, ñóäÿ ïî òâîèì çàìå÷àòåëüíûì íàáðîñêàì. Êðàñèâî!
— Òû ìåíÿ ïîäâèãëà íà ýòó êðàñîòó. Ñêîëüêî æå â òåáå çàëîæåíî. Óäèâëÿåò, êàê òû ñàìà ñ ñîáîé…
— Ñïðàâëÿåòñÿ, êàê è òû!
Ðè÷àðä ñêó÷àë ïî ñâîåé êðàñàâèöå, åñëè òàêîé íåæíûé ñåãîäíÿ ñ íåé.
— ß ñîãëàñåí ñ âàìè.
—  ÷åì, Âåðåñîâ?
— Áåäà â òîì òâîÿ, ëþáèìàÿ, ÷òî âñ¸, ïîíèìàÿ, ÷òî ïðîèñõîäèò â Ðîññèè è â ìèðå, íå ìîæåøü ñìèðèòüñÿ ñ ãëóïîñòüþ, êîòîðóþ çàìå÷àåøü â ÷èíîâíèêàõ, â ëèáåðàëàõ, ñòðåìÿùèõñÿ çàíÿòü èõ ìåñòî. Ñêîëüêî òû óäàëèëà ñâîèõ ìûñëåé, îáúÿñíÿÿ ñåáå, ÷òî ýòî âèäèò óæå ðåá¸íîê. Íî âñå òâîè àíòèãåðîè óæå 26 ëåò ñèäÿò íà øåå âñåãî îáùåñòâà èëè ìå÷òàþò îá ýòîì, âðîäå ëèáåðàëîâ, íàçûâàÿ ñåáÿ ýëèòîé. Âîò ÷òîáû òû ñäåëàëà, ðîäíàÿ, åñëè áû âûáðàëè òåáÿ ïðåçèäåíòîì?
— Íèêîëåíüêà, óâåëè÷èëà áû íàñåëåíèå Ìàãàäàíà, çà ñ÷¸ò ñåãîäíÿøíåé «ýëèòû», ñèäÿùåé âîçëå ïðèðîäíûõ áîãàòñòâ ñòðàíû, è òåõ, îòäåëüíûõ âëàñòíûõ ýëèò íà ìåñòàõ. Ó íèõ, çà ðåäêèì èñêëþ÷åíèåì, íà ëèöàõ íàïèñàíî, ÷òî ñ íèõ òðåáîâàòü íè÷åãî íåëüçÿ! ß áû íå ñìîãëà ñåáÿ îêðóæèòü âîðàìè, êàê è øëþøêàìè. Âñ¸ ïðîñòî, Íèêîëåíüêà!
— Ïîýòîìó è ãîðäèìñÿ ñ Ïåòðîì òåì, Âèêóëÿ, ÷òî ñûí íèêîãäà äî òåáÿ íèêîãî íå ëþáèë.
Âñå ñ ñèìïàòèåé è áëàãîäàðíîñòüþ ïîñìîòðåëè íà Àëüáèíó Íèêîëàåâíó, à Íèêîëåíüêà áðîñèë íà ñâîþ óíèêàëüíóþ ìàìî÷êó âîñòîðæåííûé âçãëÿä.
— À âîò ñåé÷àñ çàãîâîðèëè î Ñòàëèíå. ×òî íà ýòî ñêàæåøü?
— ß ìîãó ñêàçàòü ñìåëî î âàñ âñåõ, Äèàíà! À Ñòàëèí — äðóãàÿ ýïîõà, ÷òîáû ñóäèòü åãî îáúåêòèâíî. Íî åñëè âñïîìíèòü òî âðåìÿ è èñòîðèþ ñåìüè Êñåíèè Åâãåíüåâíû, êàê å¸ äåäà îòïðàâèëè íà Ñîëîâêè â äíè ðàñêóëà÷èâàíèÿ òîëüêî çà òî, ÷òî îí äîñòîéíî æèë íà Óðàëå, ãäå ïðåêðàñíûå çåìëè. Ìíîãî ðàáîòàë ñî ñâîåé ìíîãî÷èñëåííîé ñåìü¸é è äâóìÿ áàòðàêàìè, êàê íàçâàëè èõ ñîñåäè. Îíè ïðèøëè ñ Ïîâîëæüÿ, ãäå â òî âðåìÿ áûë ãîëîä, ìîé ïðàïðàäåä ïîæàëåë èõ, îòäàâ ñòàðûé äîì, à ñàì ñ ñåìü¸é æèë â íîâîì. À åìó ïðèïå÷àòàëè, ÷òî îí ñîáñòâåííèê, ýêñïëóàòèðóþùèé ÷óæîé òðóä. Îí ïîæàëåë ëþäåé è ñïàñ èõ îò ãîëîäà! À åãî íàçâàëè âðàãîì íàðîäà. Êàêîãî? Êîòîðûé ïèë è íå õîòåë ðàáîòàòü, ïîýòîìó è çàïèñàëñÿ â áîëüøåâèêè? Òàê ÷òî î Ñòàëèíå íè÷åãî íå õî÷ó ãîâîðèòü. Êñòàòè, ïðàäåä íèêîãäà íå îñóæäàë òå âðåìåíà, ïîòîìó ÷òî ðåàëüíî îöåíèâàë ñîáûòèÿ òîãî âðåìåíè. À âîò êðåñòüÿíñòâî, êîòîðîå áûëî ëèøåíî äàæå ïàñïîðòà, äóìàþ, ìîãóò íàçâàòü åãî æåñòîêèì. Íî ìîè ïðåäêè íå çàâèñåëè, íè îò êàêèõ ñèñòåì! Ïîýòîìó òî, ÷òî ñëó÷èëàñü ïîäîáíàÿ òðàãåäèÿ ñ íàøèìè ïðåäêàìè, òîëüêî èõ ëè÷íàÿ áåäà, â êîòîðîé îíè íèêîãäà è íèêîãî íå âèíèëè. Áûëè âûøå òîãî, ÷òîáû êîãî-òî îáâèíÿòü â ñâîèõ îøèáêàõ. Ñåñòðà ïðàïðàäåäà æèëà â Ìîñêâå, è îí íå äîëæåí áûë îñòàâàòüñÿ â òåõ ìåñòàõ, âèäÿ, êàê ðàçâîðà÷èâàþòñÿ ñîáûòèÿ ïîñëå ðåâîëþöèè 1917 ãîäà.
— Ïîýòîìó òû òàê îáåðåãàåøü ñåáÿ è ñåìüþ.
— Íåò, Äèàíà, Âèêòîðèÿ óìååò êðàñèâî æèòü, ïîíèìàÿ, ÷òî òàêîå íàñòîÿùàÿ ñâîáîäà. À ýòî èíîãäà ðàçäðàæàåò ñëàáûõ.
— Ñîãëàñíà, Ðè÷àðä! È êàê îíà ìîæåò êðàñèâî è ñìåëî ñêàçàòü ïðàâäó, â êîòîðîé ïðîñìàòðèâàåòñÿ òîëüêî å¸ ÷åñòü è äîñòîèíñòâî.
Âñå ñ áëàãîäàðíîñòüþ ïîñìîòðåëè íà Âåðåñîâó, êîòîðàÿ ñ âîñõèùåíèåì ñêàçàëà îòíîñèòåëüíî ñâîåé ëþáèìîé ñíîõè. À Íèêîëåíüêà íå âûäåðæàë, îáíÿâ è ïîöåëîâàâ ñâîþ êðàñàâèöó ìàìî÷êó.
Ãëàâà 5.57 Ñòðàííîñòü ñíà
— ×òî òû òàê ñìîòðèøü íà ìåíÿ, Íèêîëåíüêà?
— Óäèâèòåëüíî! Òû ñåãîäíÿ ïðîñíóëàñü ñâåæàÿ è êðàñèâàÿ, ñ î÷àðîâàòåëüíîé óëûáêîé, ñêàçàâ ìíå «äîáðîå óòðî», ïîøëà ãîòîâèòü êîôå.
— Íî òàì óæå áûëà Àëüáèíà Íèêîëàåâíà, òóò æå ïîÿâèëàñü è Äèàíà. Âû ÷òî, ðàññêàçàëè ñâîèì ñûíî÷êàì?!
— Íåò, ìàìà óäèâèëàñü òâîåé ðåàêöèè.
Åñëè Äåí ñìå¸òñÿ, çíà÷èò, Äèàíà ðàññêàçàëà î ìî¸ì ñåãîäíÿøíåì ñíå. Ëþáîïûòíî!
— Õîðîøî! Åñëè Íèêîëåíüêà ñìîòðèò íà ìåíÿ ñ óäèâëåíèåì, à Ðè÷àðä — ñ âîñõèùåíèåì, òî ïåðåäàì ñàìà ñîí. Çàõîæó â ïîìåùåíèå, â êîòîðîì ìíîãî ëþäåé. Ïûòàþñü ïðîéòè â äðóãóþ êîìíàòó, íî âèæó ïîä íîãàìè ïîëçàþùèõ ÿùåðèö è çìåé. È èõ òàê ìíîãî, ÷òî ÿ, áîÿñü ðàçäàâèòü, ïåðåñòóïàþ íà öûïî÷êàõ. Îêàçûâàþñü â äðóãîé êîìíàòå. Íî óæå, êàê áû, ïîñëå ñíà. Âñòàþ ñ êðîâàòè, âèæó, ÷òî ñïàëà «âàëåòîì» ñ ìóæ÷èíîé. Îí ì¸ðòâ. Ïðè÷¸ì, ÿ åãî çíàþ. È çíàþ òî, ÷òî âèíîâàòà â åãî ñìåðòè. Ñ îìåðçåíèåì ñìîòðþ íà åãî çàòûëîê. Âîëîñû ïîõîæè íà òîëñòûé ñëîé ðæàâ÷èíû. Îêàçûâàþñü â íåçíàêîìîì ìåñòå, íî ýòîò ìóæ÷èíà èç ãîëîâû íå âûõîäèò, ïîòîìó ÷òî ïîÿâèëñÿ ñòðàõ. Èäó è äóìàþ, êàê æå áóäó îáúÿñíÿòü ñëåäîâàòåëþ, ÷òî èìåííî ÿ âèíîâàòà â åãî ñìåðòè. È äåòåêòîð ëæè ìåíÿ ðàçîáëà÷èò. Ñ ýòèìè ìûñëÿìè è ïðîñíóëàñü.
Âñå ñìîòðÿò íà ìåíÿ óìèðîòâîðåííî, à Íèêîëåíüêà âûäûõàåò, ïîíèìàÿ, ÷òî ÿ ðàçãàäàëà ýòîò ñîí.
— Âèêà, à ïðèÿòíî áûëî óñëûøàòü, ÷òî õîòÿ áû âî ñíå ó òåáÿ áûâàåò ñòðàõ.
— Ðè÷è, å¸ Áîã íàñòîëüêî ëþáèò è áàëóåò.
— Äèàíà, à ìîÿ æåíà ñ òîáîé íå ñîãëàñíà.
Âåðåñîâ ñäåëàë àêöåíò íà ñëîâå «æåíà», ÷òî âñå ðàññìåÿëèñü.
— È ÷òî ñìå¸ìñÿ?
— Íàä òâîåé ðåàêöèåé, Âèêóëü.
— Íî ýòè äèôèðàìáû ê íàøåìó ïðåïîäàâàòåëþ ëèòåðàòóðû.
— «Æåíà» äëÿ òåáÿ ëèøü ñëîâî, ðîäíàÿ.
Âåðåñîâ ñìîòðèò íà ìåíÿ ñ âîñòîðãîì, êàê è Ýäèê, êîòîðûé âîø¸ë ñåé÷àñ â ãîñòèíóþ. Õîðîøåå íà÷àëî äëÿ äàëüíåéøåãî ðàçãîâîðà, íî óæå ÷åðåç ìóçûêó.
Ãëàâà 6.57. Óìåíèå áûñòðî ñîáðàòüñÿ
— Ìîëîäåö, ÷òî óäàëèëà!
— Íèêîëàé, à ÿ è íå ñîìíåâàëñÿ.
Ñîêîëîâ ïðàâ, çíàÿ, ÷òî ñòàðàþñü îñâîáîäèòüñÿ îò âñÿêîé øåëóõè. Ïîêà ëåòåëè â Ïàðèæ, ìíå ñòàëî îìåðçèòåëüíî îò âñåõ ñâîèõ ýêñïåðèìåíòîâ. È âîò ñåé÷àñ, ïåðåä êîíöåðòîì, â êîòîðîì ìû ñ Ýäèêîì ïðèíèìàåì ó÷àñòèå, ïî ïðîñüáå Äìèòðèÿ Àëåêñàíäðîâè÷à, ÿ âñ¸ óäàëèëà.
— Íàñòðîèëèñü ïîñëå ïåðåë¸òà?
— Äìèòðèé Àëåêñàíäðîâè÷, Ýäèê áûñòðî ïåðåä âûõîäîì ñîáèðàåòñÿ, à ìíå âñåãäà êîìôîðòíî ðÿäîì ñ âàìè. Ïîýòîìó ñïàñèáî çà ïðèãëàøåíèå! È òàê ïî Âàì è Êñþøå ñîñêó÷èëàñü! Îáåùàþ ñåé÷àñ ïîðàäîâàòü.
Ìîÿ ëþáèìàÿ òðîèöà óëûáàåòñÿ, â ïðåäâêóøåíèè ïðåêðàñíûõ ìèíóò, êîòîðûå ñåé÷àñ áóäåì äàðèòü äðóã äðóãó.
Ãëàâà 7.57 Áðàâî!!!
«Ðóñîôîáèÿ — ýòî ïîñëåäíÿÿ ñòàäèÿ øèçîôðåíèè. À ïðè÷èíà å¸ — â ëþòîé íåíàâèñòè, êîòîðàÿ è âûðàæàåòñÿ ÷åðåç æåëàíèÿ îñêîðáèòü äðóãîãî. Êðàñèâûé ÷åëîâåê íèêîãäà íå îïóñòèòñÿ äî òîãî, ÷òîáû íàä êåì-òî âîçâûñèòüñÿ. ×åëîâå÷åñòâî äåëèòñÿ òîëüêî íà ëþäåé è íåëþäåé. Òðåòüåãî åìó íå äàíî!»
— Íå ñåðäèøüñÿ, ÷òî ìîé òåñòü âîññòàíîâèë ýòîò òåêñò! Çà÷åì óäàëèëà?
— Ðè÷àðä, ÿ ÷àñòî ýòî äåëàþ ïåðåä êîíöåðòàìè. È ïàïî÷êà, òâîåé åäèíñòâåííîé è íåïîâòîðèìîé êðàñàâèöû, ýòî çíàåò. Ó íåãî åñòü ìîé ïàðîëü è ëîãèí. Áðàâî!!! Óæå àìåðèêàíöåâ äîñòàëè ðîññèéñêèå ðóñîôîáû. Ñî÷óâñòâóþ âàì.
— Íî òû æå ñàìà ãîâîðèëà, Âèêóëü, ÷òî ãðàíèö äëÿ ëþäåé íå ñóùåñòâóåò. Âîò ìîé òåñòü è îõðàíÿåò ãðàíèöû Çåìëè îò íå÷èñòè.
— Óæå âûáðîñèëè âñþ ýòó íå÷èñòü çà ïðåäåëû ïëàíåòû? Íå âîçðàæàþ! Ðåøèëè ñ Âåðåñîâûì ïîðàáîòàòü? Îí ïîø¸ë â âàííóþ êîìíàòó, à ÿ áåãîì â êàáèíåò, ðàññ÷èòûâàÿ âîññòàíîâèòü óäàë¸ííóþ ðåöåíçèþ. Íå óëûáàéñÿ! Âñ¸! Ïîøëà äîñûïàòü! À âû ñ Íèêîëåíüêîé ïîðàáîòàéòå, çà ëþáèòåëåé êàáàêîâ èç ïîäâîðîòíè. Èõ óäåë áåãàòü ïî ñàéòàì è ñòðàíèöàì Ïðîçû, ÷òîáû óòåøèòü ñâîþ íåíàâèñòü.
— Íî áåçäàðíîñòè áîëüøå íè÷åãî íå îñòà¸òñÿ, Âèêòîðèÿ.
Ãëàâà 8.57. Íåò íèêàêîãî åâðîïåéñêîãî ïóòè ðàçâèòèÿ!
— Êàê òû ñ÷èòàåøü, êàêîé ïóòü ðàçâèòèÿ ìîæåò âñåõ ïðèìèðèòü?
— Óôôôôô! Íó, âîïðîñèê òû ìíå ïîñòàâèëà, Äèàíî÷êà.
Íàäåæäà ñìîòðèò òîæå ñ èíòåðåñîì.
— Õîðîøî! ß íå îáëàäàþ ïðèðîäíûì ëþáîïûòñòâîì.
— À ýòî çàêîíîìåðíî!
Äèàíà ñ íàäåæäîé ïîñìîòðåëà íà ìîþ ïîäðóæêó.
— Ïîääåðæêà ëþáîïûòíàÿ äëÿ ìåíÿ. Äàæå äëÿ Äèàíî÷êè òâîÿ óâåðåííîñòü, Íàäåæäà, ñòàëà ïðèâëåêàòåëüíîé.
— Âû îáå ïðåêðàñíî ïîíèìàåòå, ÷òî äëÿ ÷åëîâåêà, êîòîðîìó, îò ïðèðîäû äàí àíàëèòè÷åñêèé ñêëàä óìà, ïðè òàêîé ñèëüíîé ñðåäå, â êîòîðîé ìû ðîñëè, ãäå â íåñêîëüêèõ ïîêîëåíèÿõ êàæäûé èç ìóæ÷èí íàäåÿëñÿ òîëüêî íà ñåáÿ, à æåíùèíû ðÿäîì ñ íèìè, íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî áûëè îáåñïå÷åíû, êàê è èõ äåòè è âíóêè, âî âñåõ ïîêîëåíèÿõ ñàìîäîñòàòî÷íû
è íå óñòóïàëè ìóæ÷èíàì. È ìóæ÷èíû, íå çàìå÷àÿ, êàêîé åìó ñòðîé íàâÿçûâàëà âåðõóøêà, ñòîÿùàÿ ó âëàñòè, øëè ñâîèì ïóò¸ì ñàìîñîõðàíåíèÿ è áûëè â ÷èñëå ïåðâûõ.
— Èíà÷å íå ìîãëè, Íàäåæäà! Íàøè ïðåäêè, êàê è æèâóùåå ñåé÷àñ ïîêîëåíèå äåäà è áàáóëåé, ïðèäåðæèâàëèñü âñåãäà ëîãèêè, ïîýòîìó è âûäåðæàëè, êàê 1917 ãîä äîñòîéíî, òàê è íå ðàñòåðÿëèñü â 1991 ãîäó, êîãäà âûíóæäåíû áûëè, íà âðåìÿ, îñòàâèòü ñòðàíó, ñîõðàíèâ ñâîé íàó÷íûé ïîòåíöèàë. À ñåãîäíÿ ñäåðæèâàþò âîðîâàòûõ, êàê âñåãäà, ÷èíîâíèêîâ. Èñòèííûå ìóæ÷èíû è åñòü ðóëåâûå âî âñå âðåìåíà â Ðîññèè.
— Ñîãëàñíà, äåâî÷êè! Áëàãîäàðÿ Ðîññèè, è ìû åù¸ ñóùåñòâóåì, êàê «Âåëèêàÿ» ñòðàíà.
— Âîò è ïðèøëè ê îáùåìó çíàìåíàòåëþ, Äèàíà. Íåò íèêàêîãî åâðîïåéñêîãî ïóòè ðàçâèòèÿ!
Ãëàâà 9.57. Âåñ¸ëûé ïåðåë¸ò
Ðåáÿòà èç îðêåñòðà, ïîêà ìû äåëàëè ïåðåë¸ò èç Ïàðèæà â Íüþ-Éîðê, âñþ äîðîãó âåñåëèëèñü. È Ìàêñ áûë çàâîäèëîé. Ìîÿ íå îñòîðîæíî ñêàçàííàÿ ôðàçà, ÷òî íåò òîãî íàêàëà, êàê ïðåæäå, ïåðåä êîíöåðòàìè âûçâàëà â ðåáÿòàõ òîëüêî óëûáêó.
Íåëüçÿ ìíå çàãëÿäûâàòü â íîâîñòíîé èíòåðíåò. Ïðåêðàñíî ïîíèìàþ ñåãîäíÿøíþþ åãî àãîíèþ. Íî èíîãäà óâëåêàåøüñÿ è îùóùåíèå, ÷òî ïîïàë â òàêóþ òðÿñèíó. Íåâîëüíî ñîçäà¸òñÿ âïå÷àòëåíèå, ÷òî âûõîäà èç íå¸ íèêàêîãî. Íåò, ïîäðóæêà! Êîìó-òî õî÷åòñÿ çàïóãàòü, óíèçèòü ñèëó è êðàñîòó, ñòîëêíóòü â ìåðçêîå áîëîòî, â êîòîðîì ñàìè íàõîäÿòñÿ. À ÷òî òû õîòåëà ïîëó÷èòü îò òåõ, êòî îáîêðàâ âñ¸ ÷åëîâå÷åñòâî è ïûòàÿñü ÷àñòü åãî óíè÷òîæèòü, ñ ýòîé öåëüþ è ñòðåìèòñÿ çàõâàòèòü âëàñòü. Ïî ýòîé ïðè÷èíå ñòîëüêî øóìîâîãî îôîðìëåíèÿ íà òåëåâèäåíèè, â ÑÌÈ. À èíòåðíåò è åñòü ñàìàÿ ëó÷øàÿ òðèáóíà, ïîêàçàòü âñþ òó íåíàâèñòü, îò êîòîðîé âñ¸ ýòî óáîæåñòâî, îáîêðàâøåå ÷åëîâå÷åñòâî, è ïûòàåòñÿ çàâëàäåòü âñåì ìèðîì. À ïîäîáíûå èì øåñòåðêè, êàê ðåáÿòà òóò æå ìîþ «øåñòåðêó» îêðåñòèëè «ãîðáàòîé ñåì¸ðêîé», íàéäóòñÿ âñåãäà. ×åëîâåê, óâàæàþùèé ñåáÿ, ìîæåò çàðàáàòûâàòü òîëüêî ñâîèì ïðîôåññèîíàëèçìîì è òàëàíòîì.
Ñìîòðþ íà ðåáÿò è óáåæäàþñü, ÷òî èñòèííàÿ êðàñîòà äàåòñÿ òåì, êòî ìîæåò ñåáå ïîçâîëèòü æèòü äîñòîéíî. À òå, êòî ñòðåìèòñÿ ê íàñèëèþ, íå îáëàäàþò êðàñèâûìè ëèöàìè ïîòîìó, ÷òî íåíàâèñòü ñæèãàåò èçíóòðè. Ó íèõ íà ëèöàõ, êðîìå çëîáíîé àë÷íîñòè, ðàçâðàù¸ííîñòè è ïîëíîãî îòñóòñòâèÿ èíòåëëåêòà — íè÷åãî íå îòðàæàåòñÿ.
Ãëàâà 10.57. Ïðåêðàñíûé ïîäèóì
— Äåí, òâîÿ ðàáîòà?
— ß ìîãó ïîçâîëèòü çàùèòèòü ñâîþ ïîäðóæêó?! Òû ñåé÷àñ, êîãäà øëà ëåãêî ïî ïîäèóìó, íàñëàæäàÿñü «øåäåâðàìè» ìàìî÷êè, êàê ëþáèøü ïîä÷åðêèâàòü, ÿ âäðóã âñïîìíèë Ñàíêò-Ïåòåðáóðã, êàê òû îñòàâèëà íàñ ñ Äæóëèåé îäíàæäû â áèáëèîòåêå ñâîåãî ïðàäåäà, ïîòîì ïåðåíåñëè ìåíÿ ìûñëè â êâàðòèðó òâîåãî ïðàäåäà, ãäå òû íàì, ïî ïðîñüáå Äæóëèè, ðàññêàçàëà î ñâî¸ì êîðîòêîì äåòñòâå.
— ×òî ñìå¸ìñÿ?
— Äèàíî÷êà, òâîé ñûíóëÿ õî÷åò çàùèòèòüñÿ.
— Íå ðàññåðäèë? Ýòî ïàïà åìó âäðóã ïîñîâåòîâàë, êîãäà òû øëà ïî ïîäèóìó,
— ß áû è ñàìà ïåðåä ñíîì óäàëèëà, èíà÷å áû íå óñíóëà.
— Ìàìà, íî äåä âñëóõ ñêàçàë òóò æå. À æàëü, ÷òî òàêèå êðàñàâèöû ðîæàþò îäíîãî ðåá¸íêà.
— Ýòî, Äåí, è ìíå íàì¸ê?
Ìû ñèäèì â ðåñòîðàíå äðóãà Ðè÷àðäà. Ðîáåðò, Ðè÷àðä è Âåðåñîâ óñëûøàëè ïîñëåäíèå ñëîâà Äåíà, ïîíèìàÿ, êàê è ìû ñ Äèàíî÷êîé, ÷òî ýòî âûçîâ. Ïàïî÷êà Äèàíû, êàê çàãîâîðùèê ñìîòðèò ñ óëûáêîé íà âíóêà. Íî Ðîáåðò íàïðÿãñÿ. Êàê æå îí áîèòñÿ ñåé÷àñ ïîòåðÿòü ìåíÿ, õîòÿ Äèàíà óæå ñäà¸òñÿ. È ñàìà íå ðàç ñêàçàëà, ÷òî íàäî ðîæàòü âòîðîãî ðåá¸íêà. ß ñ íåæíîñòüþ ñìîòðþ íà Íèêîëåíüêó, íî íåâîëüíî âñïîìèíàþ âñ¸ òî óðîäñòâî, ñ êîòîðûì ïðèõîäèòñÿ èíîãäà ñòàëêèâàòüñÿ, è íàõîæó ñåáå âíîâü îïðàâäàíèå, ÷òî ó ìåíÿ êîíöåðòû, ðåáÿòà èç îðêåñòðà, êîòîðûõ íå õî÷åòñÿ ïîäñòàâëÿòü, êàê è Ðîáåðòà ñ Äèàíî÷êîé. Îíà óæå íå ïðåäñòàâëÿåò ñâîé ïîäèóì áåç ìåíÿ.
Ñìîòðþ íà Íèêîëåíüêó âèíîâàòûìè ãëàçàìè. Íî îí ñ÷àñòëèâ. È êðîìå ìåíÿ è Ñàøåíüêè åìó íèêîãî áîëüøå íå íàäî. Òàêîâà ìîÿ ñóäüáà — äàðèòü èñòèííóþ ðàäîñòü çðèòåëÿì è ÷èòàòåëÿì. Òåì áîëåå ïîñëåäíÿÿ êíèãà, èçäàííàÿ Âîëîäåé â Ñàí-Ôðàíöèñêî, êàê è â Ïàðèæå, äîêàçûâàåò, ÷òî íåâàæíî êîëè÷åñòâî, à êà÷åñòâî. ß è ñàìà íå ñìîãó áåç êîíöåðòîâ, æåëàíèÿ ïîìîãàòü ìóæ÷èíàì è äåäóëå â èõ ïðîåêòàõ. Ñìîòðþ ñåé÷àñ íà Ýäèêà, ñèäÿùåãî çà ðîÿëåì, êîòîðûé óæå æä¸ò ìåíÿ. Âñòàþ è ñ÷àñòëèâàÿ èäó êî âòîðîìó ðîÿëþ. Ïðàäåä, êàê è ìîé ïàïî÷êà ñ äåäîì, ñåé÷àñ áû ïîðàäîâàëèñü çà ìåíÿ. Ýòè èìïðîâèçàöèè áóäóò äëÿ âàñ, ðîäíûå.
×àñòü 58
Ãëàâà 1.58. Ñóïåð!
— Âû î ÷¸ì ñåé÷àñ øåïòàëèñü, Òèíî÷êà, êîãäà òåáÿ ñûíóëÿ ïåðåä ñíîì ïîöåëîâàë?
— ß ñëûøàë, Âèêóëÿ, òîëüêî ñëîâî «ñóïåð!» Ïî÷åìó ñìå¸øüñÿ, Íèêîëàé?
— Ìèõàèë, êîãäà Èãîð¸ê ïîïðîñèë ïîçàíèìàòüñÿ ñ íèì çà èíñòðóìåíòîì, Âèêà ïðåïîäíåñëà åìó äðóãîé óðîê, ïîäñêàçàâ, ÷òî â Ïîðòóãàëèè íàäî áîëüøå çàãîðàòü è ïëàâàòü ïåðåä íà÷àëîì ó÷åáíîãî ãîäà.
— Äà, Íèêîëåíüêà, ëåòîì ÿ óìåëà îòäûõàòü, ïîñîâåòîâàëà è ìàëåíüêîìó Âîðîíöîâó. Òèíî÷êà ÷åìó-òî óëûáàåòñÿ.
— Äèàíà ñåãîäíÿ ïîçâîíèëà, ìíå ïðèøëîñü îòâåòèòü. Òû ìîáèëüíûé ñïåöèàëüíî íå áðàëà íà ïëÿæ, êîãäà õîäèëà êóïàòüñÿ ñ íàøèì ñûíóëåé?
— Äà! Ñàøåíüêà îòêàçàëñÿ ñ íàìè èäòè, ïðåäïî÷¸ë ñ ïàïîé ïîèãðàòü â øàõìàòû.
— È òû, îùóòèâ ñâîáîäó…
— Äàëà âîçìîæíîñòü îòîðâàòüñÿ ïî ïîëíîé è íàøåìó ñûíó.
— Íî ïëàâàåò, Ìèøà, îí îòëè÷íî! Òèíî÷êà, î ÷¸ì ãîâîðèëè ñ Äèàíîé?
— Âû ñ íåé ïîñïîðèëè, ÷òî òû ýòîò ìåñÿö áóäåøü òîëüêî îòäûõàòü.
Âåðåñîâ ïîñìîòðåë íà ìåíÿ, êàê è Âîðîíöîâ, ñ óëûáêîé.
— Íàïðàñíî, ìàëü÷èêè, óëûáàåòåñü. ß âåðþ, ÷òî Âèêà ýòîò ñïîð âûèãðàåò.
— Íå çíàþ ïðè÷èíû, ïî÷åìó óëûáàåòñÿ òâîé Ìèõàèë, íî è Äèàíà îáåùàëà, ÷òî çà ýñêèçû íå ñÿäåò.
—  òàêîì ñëó÷àå ÿ ïîäðóæêå äîâåðÿþ. Ïîíÿòíî, ïî÷åìó òû îòêàçàëàñü ïîçàíèìàòüñÿ ñ Èãîðåì çà èíñòðóìåíòîì.
— Òèíà, è òåáå íå ñîâåòóþ! ß åìó ñêàçàëà î ñâî¸ì äîãîâîðå ñ Äèàíî÷êîé. Çàøëè ïîñëå êóïàíèÿ â ðåñòîðàí, ãäå ÿ èíîãäà èãðàëà.
— Ïîíèìàþ, ïî÷åìó ñûíóëÿ ñ âîñòîðãîì è çàìåòèë î òåáå. Ïåðâûé ðàç îòêàçàëàñü ñåñòü çà èíñòðóìåíò?
— Äà, ïîäðóæêà! È ðàäà, ÷òî ìåñÿö ÿ ìîãó, íàêîíåö-òî, ïîñâÿòèòü äåòÿì è ñåáå.
Ãëàâà 2.58. Íåîáû÷íûé ñîí
— Âèêóëÿ, â ÷åì äåëî? Ñåé÷àñ Íèêîëàé ãîâîðèë ïî ñêàéïó ñ Ðè÷è. Çíàÿ, ÷òî òû äåðæèøü ñëîâî è ðÿäîì ñ Âåðåñîâûì, ïîïðîñèëà ïðèãëàñèòü òåáÿ. Ðè÷è òîæå óäàëèëñÿ òàêòè÷íî, êàê è Íèêîëàé. Ïî÷åìó ñ óòðà òàêîå ïëîõîå íàñòðîåíèå?
— Åñëè òåáå íå õî÷åòñÿ ñïàòü, ñëóøàé!
— ß ñìîòðåëà Âàø ïàðàä. Áûëè óâåðåíû,÷òî âû òîæå íå ìîæåòå íè ïîñìîòðåòü åãî, Ðè÷è è ïîçâîíèë òâîåìó Íèêîëàþ. Ðàññêàçûâàé, ïî÷åìó ãðóñòíàÿ? Ìîæåò, ïðèëåòèøü â Ñàí-Õîñå? Àëåêñàíäð Àíäðååâè÷ ñêó÷àåò. Äóìàþ, è Ýäóàðä Ïåòðîâè÷. Õîòÿ áû íà ñöåíå ñ òîáîé áóäåò ðÿäîì. Îí ìíå â÷åðà âå÷åðîì ïîçâîíèë èç Ìîñêâû.
— Ïîíÿòíî!
— Ýòî òû î ÷¸ì?!
— Ýäèê ìíå ïðèñíèëñÿ ñåãîäíÿ ìîëîäûì, òàêèì, êîãäà ïðîâîæàë ìåíÿ íà âîêçàëå â Ïåòåðáóðã.
— Ïîñëå ïåðâîé ñåññèè Ìîñêîâñêîãî óíèâåðñèòåòà?!
— Äà!
— À òû êàê âûãëÿäåëà â òîì ñíå?
— Ñåãîäíÿøíåé!
— Íî òåáå è ñåé÷àñ âîñåìíàäöàòü! È ÷òî áûëî âî ñíå?
— Ìû îùóòèëè íåçíàêîìîå ÷óâñòâî.
— Ýòî äëÿ òåáÿ îíî ïîêàçàëîñü íîâûì, à Ýäóàðä åãî èñïûòûâàåò äàâíî. Ó òåáÿ ïðåêðàñíàÿ ñòàòüÿ î «Íåîêîí÷åííîé» êîìïîçèòîðà. Â÷åðà Âîëîäÿ ñ Àäî÷êîé áûëè ó íàñ â ãîñòÿõ. È âäðóã òâîÿ «Íàñòåíüêà» ãîâîðèò… Êîðî÷å, ìû óæå äîãîâîðèëèñü ñ îðêåñòðîì, ÷òî âû áóäåòå ñîëèðîâàòü ÷åðåç íåäåëþ çäåñü ñ Ýäèêîì. Âñ¸! Õî÷ó ñïàòü! Îáíèìàþ è öåëóþ!
Ñòðàííî…
Ãëàâà 3.58. È ñíîâà â ïîë¸òå
Áûñòðî íàøà òðîèöà îðãàíèçîâàëà ýòîò ïåðåë¸ò. Òû è ñàìà áû çàâòðà çàñêó÷àëà â Ïîðòóãàëèè. È Äèàíà, íå ñîìíåâàþñü, ïðèíèìàëà ñàìîå àêòèâíîå ó÷àñòèå, íî, êîíå÷íî, íå áåç âìåøàòåëüñòâà ìîåãî èçäàòåëÿ. Âîëîäÿ ïîçâîíèë ìíå ïåðåä îòëåòîì, áîÿñü, ÷òî ïåðåäóìàþ. Íî êàê ìîæíî îòêàçàòüñÿ îò òàêîé âîçìîæíîñòè, òåì áîëåå, çíàÿ, ÷òî òåáÿ æäóò â íåòåðïåíèè â Àìåðèêå.
— Âèêà, î ÷åì äóìàåøü? Ïîäåëèñü ñ íàìè?
— Ìèøà, ñîãëàñíà! Íåò ó íàøåé êðàñàâèöû ïðàâà äàæå äóìàòü ïðî ñåáÿ.
Âåðåñîâ ñ ñèìïàòèåé ïîñìîòðåë íà Âîðîíöîâûõ, à Èãîð¸ê ïî÷åìó-òî çàãîðåëñÿ ìãíîâåííî.
— Âèêà, íå çàáûëà òîò ñëó÷àé â íà÷àëå ëåòà, êîãäà ìû, âñòðåòèâ òåáÿ íà Ìîñêîâñêîì âîêçàëå, øëè â ñòîðîíó Áàêóíèíà â íîâóþ êâàðòèðó Àíàñòàñèè Èëüèíè÷íû ñ Ìàêñîì.
— Êàêèì òàêèì…
Âåðåñîâ, îáðàùàÿñü ê Èãîðüêó, íå óñïåâ äîãîâîðèòü, âñåõ íàñìåøèë.
— Óñïîêîéñÿ, Íèêîëåíüêà! Ìàêñ, ìóæ ìîåé ïîäðóæêè Äèíî÷êè, ïî ïðîñüáå Òèíû, çàáðàë èç ãîðîäñêîãî ëàãåðÿ Èãîðüêà, çà íèì åù¸ óâÿçàëñÿ åãî Äåíèñêà è íàø ñûíóëÿ. Ìàêñ îñòàâèë ñâîþ ìàøèíó íà Áàêóíèíà. Íàñò¸íà ðåøèëà óñòðîèòü íîâîñåëüå â ñâîåé íîâîé êâàðòèðå, íà Êèðî÷íîé. Ïîýòîìó ÿ õîòåëà ê ñòîëó êóïèòü õîðîøèõ êîíôåò.
— Íî òû íàì óñïåëà òîãäà î ñâî¸ì äåòñòâå ðàññêàçàòü ìíîãî.
— Ïîìíþ, Èãîðü! Âåðîÿòíî, ýòî è ïîäâèãëî ìåíÿ íà òîò ïîäâèã. Íà ïóòè îêàçàëàñü êàôåøêà. Ðÿäîì ó âõîäà ñòîÿëà óðíà, çàïîëíåííàÿ ìóñîðîì è äâå ïîëóîáíàæåííûå òàíöóþùèå äåâèöû. Âåðîÿòíî, õîðîøî ïîäïèëè â ýòîì êàôå. À òàê êàê ðÿäîì ñî ìíîé øåë ðåñïåêòàáåëüíûé Ìàêñèì ïîä äâà ìåòðà è äåòè, ÿ íå ñìîãëà ïðîéòè ìèìî ýòîé êàðòèíêè, ïîðî÷àùåé íàø ïðåêðàñíûé ãîðîä. Ñòàëà äåëàòü ôîòî. Òàíöóþùèå äåâèöû óëèçíóëè â êàôå, íî òóò æå âûëåòåë õîçÿèí.
— À òû çäîðîâî åìó îòâåòèëà, êîãäà ñêàçàëà íåâîçìóòèìî, ÷òî îòïðàâèøü â ìèðîâûå ñåòè ñíèìêè.
— Çàáûë, Èãîð¸ê, êîãäà îí ñòàë âû÷èùàòü ëèõîðàäî÷íî óðíó, ÿ äîáàâèëà ñ ìîñêîâñêèì àêöåíòîì…
— Ïîíàåõàëè!
— À òû îòêóäà çíàåøü?!
— Íå âîëíóéñÿ, ñûíóëÿ. Âèêà ïðåêðàñíî ìåíÿ ïîíÿëà, äîãàäûâàÿñü, ÷òî òû ìíå îá ýòîì ñëó÷àå íå ðàññêàçûâàë.
— Ñûí æäàë óäà÷íûé ìîìåíò. È ñåé÷àñ îí ïðåäñòàâèëñÿ. Âàøà øêîëà, äåâî÷êè!
Âîðîíöîâ ñêàçàë ñ äîëåé þìîðà, íî âñåì óæå íå äî óëûáîê.
Ãëàâà 4.58. Íåóãîìîííîñòü
Ñîáðàëèñü âñå â äîìå Ðè÷àðäà â Ñàí-Ôðàíöèñêî. Äèàíî÷êà — íåóãîìîííàÿ äóøà! Åñëè Âîëîäÿ òåðïåëèâûé è óæå íå ïîäãîíÿåò, òî Äèàíà, íå ïîíèìàÿ, ÷òî ïðîèñõîäèò ñåé÷àñ â èõ ñòðàíå, ïûòàåòñÿ äîñòó÷àòüñÿ äî ìåíÿ, óãîâàðèâàÿ íàïèñàòü î òð¸õ ïîêîëåíèÿõ, ñ êîòîðûìè ÿ âñ¸ æå ñìîãëà ïðèêîñíóòüñÿ ñ ðîæäåíèÿ.
Âåðîÿòíî, ìíå ïîâåçëî áîëüøå, ÷åì äðóãèì, ïî ýòîé ïðè÷èíå è íå õî÷åòñÿ îáíàæàòü âñ¸ òî óðîäñòâî íàøåé äåéñòâèòåëüíîñòè.
Ýäèê, âèäÿ, ÷òî ÿ óáåãàþ îò îòâåòîâ õîçÿéêè, ñåë çà ðîÿëü, íàèãðûâàåò ñïàñèòåëüíûå ìåëîäèè, çíàÿ, ÷òî çà èíñòðóìåíò ÿ âñ¸ æå íå ñÿäó.
— Äàæå Ýäèê ïîíèìàåò, Äèàíà, ÷òî ñëîæíî îòâåòèòü íà òâîè âîïðîñû.
— Âû óäèâèòåëüíûé ñ íèì äóýò. ×åðåç ìóçûêó óñïîêàèâàåòå äðóã äðóãà.
— Íåò, Äèàíà! Âñ¸ ñ Âèêîé ñëîæíåå äëÿ äðóãèõ, êàê è äëÿ ìåíÿ.
— Ñîãëàñåí. Åñëè õî÷åòñÿ èíîãäà ïîìî÷ü åé îñâîáîäèòüñÿ îò íåíóæíûõ ìûñëåé.
— Íèêîëàé, îò òåõ ìûñëåé, êîòîðûå ÿ òåðïåëèâî, êàê èçäàòåëü, æäó îò íå¸?
— Âîëîäÿ, íî ÿ ÷åðåç ãåðîåâ çàÿâèëà î ñåáå!
— Ýòî òû âñïîìíèëà ñâîåãî ïåðâîãî ðåäàêòîðà?
— Äà!
— Òû çàÿâëÿåøü î ñåáå â êîíöåðòíîì çàëå, à äëÿ ÷èòàòåëåé åù¸ íè÷åãî íå ñêàçàëà.
— Çàòî, îíà íàì âñ¸ óæå ñêàçàëà. Äà, Ñàøà?!
Ìèøà ñ Òèíî÷êîé ñ èíòåðåñîì ïîñìîòðåëè íà ñâîåãî ñûíóëþ è íàøåãî.
Èãîðü íå óäåðæàëñÿ. Ìîëîäåö!
— Òèíî÷êà, íå óäèâëÿéñÿ! ß ñåãîäíÿ íà åãî âîïðîñ, ïî÷åìó â ìèðå ñòîëüêî ðóñîôîáèè, îòâåòèëà øóòêîé, ÷òî ëþäè â îñíîâíîé ìàññå øèçîôðåíèêè. Íî ýòî íå ìîè ñëîâà. Ýäèê ñìå¸òñÿ, çíàÿ ÷üè ýòî âûâîäû. Íà ïîäîáíûé âîïðîñ, êîòîðûé ìíå çàäàëè ñåãîäíÿ äåòè, ÿ ïîëó÷èëà êîãäà-òî îòâåò îò íàñòîÿùåãî ñïåöèàëèñòà. Ïàïà Ýäóàðäà Ïåòðîâè÷à íàì îäíàæäû ñêàçàë îá ýòîì, êàê äîêòîð ìåäèöèíñêèõ íàóê. È ÿ çàïîìíèëà ñïîðû â êàáèíåòå ìîåãî ïðàäåäà. Íå ñìîòðè íà ìåíÿ ñ óäèâëåíèåì, Àíàñòàñèÿ Èëüèíè÷íà! Íåò â ýòîì íè÷åãî îñîáåííîãî, êîãäà æèâ¸øü ñðåäè äóìàþùèõ áåñêîìïðîìèññíûõ âçðîñëûõ, òî íà ÷óäîâèùíîé êîíòðàñòíîñòè çà ïðåäåëàìè ñåìüè, ðåá¸íîê ðàíî íà÷èíàåò ïðàâèëüíî âñ¸ ïîíèìàòü, çàïîìèíàÿ âàøè ìûñëè ñ ðàííåãî âîçðàñòà.
Ãëàâà 5.58. Ðóññêèå èäóò
— Âèêà, îáúÿñíè, òàê èäóò ðóññêèå èëè íåò?
— Ìàìà, à îíà íå ñëóøàëà, çàíèìàëàñü ñâîèìè äåëàìè.
— Äåí, âñ¸ îíà ñëûøàëà!
Ðè÷àðä ñ äåäóëåé ðàññìåÿëèñü íà ðåïëèêó Âåðåñîâà. Íàäî îòâå÷àòü íàøåé àìåðèêàíêå. Âîëîäÿ ñ èíòåðåñîì æä¸ò, ÷òî ÿ ñêàæó.
— Äèàíî÷êà, ðóññêèå íàñòîëüêî ðàâíîäóøíûå ê òîìó, êàê æèâóò â äðóãèõ ñòðàíàõ, ïîíèìàÿ, ÷òî îíè çàíèìàþò ïî òåððèòîðèè ïåðâîå ìåñòî â ìèðå, çíàÿ, ÷òî ìû è ñàìûå áîãàòûå. Ðóññêèå áîëüøèå òðóäÿãè è óìåþò õîðîøî ðàáîòàòü, íî áåäà íàøà â òîì, ÷òî ê âëàñòè ñòðåìÿòñÿ, êàê ïðàâèëî, áåçäàðíîñòè, êîòîðûå ñïîñîáíû òîëüêî ãðàáèòü áîãàòåéøóþ ñòðàíó. À ðàññ÷èòûâàþùèå íà ÷åñòíûõ äÿäåé, êîòîðûå êîãäà-òî ïðèäóò ê âëàñòè…
— À òàêîå âîçìîæíî?
— Äèàíà, îíè âñåãäà áûëè è â ñîâåòñêîå âðåìÿ â íàó÷íîì ìèðå, íà ïðîèçâîäñòâàõ ÂÏÊ, â ïðîåêòíûõ èíñòèòóòàõ. Ïîìîãàëè è Àìåðèêå, åñëè îáà ìîèõ äåäóëåé, óæå â êîíöå âîñüìèäåñÿòûõ è â íà÷àëå äåâÿíîñòûõ, ïðèåçæàëè â êîìàíäèðîâêè, êàê è ïðåïîäàâàëè â óíèâåðñèòåòàõ â Êàíàäå. È íàðîä ó íàñ ìóäðûé, òîëüêî ó âëàñòè áûëè âñåãäà áåçäàðè, êàê è ðóñîôîáû. Òîëüêî òàêèå ðóñîôîáû åñòü è â ñåìüå. Çàâèñòü è çëîáà — âîò ÷òî äâèæåò òåìè, êòî òîëüêî ðàçðóøàåò. Ñîçèäàòü îíè íå ìîãóò, ïîýòîìó è çàâèäóþò òåì, êòî ñïîñîáåí ñîçäàâàòü è, ñîîòâåòñòâåííî, êðàñèâî è äîñòîéíî æèòü. Äà, ýòè áåçäàðè îáîêðàëè Ðîññèþ, à ñåé÷àñ ïðîäîëæàþò æèòü â òîé æå ïîäâîðîòíå, îòêóäà è ÿâèëèñü, íàçûâàÿ ñåáÿ ñåãîäíÿ óæå ìèðîâîé ýëèòîé.
Ãëàâà 6.58. Îòêðîâåíèå
— Âèêà, òû ìåíÿ èíîãäà ïîòðÿñàåøü íåîæèäàííûì îòêðîâåíèåì.
—  êîòîðîì ïîäíèìàåò èç ñâîèõ ãëóáèí î÷åðåäíóþ ïðàâäó íà ïîâåðõíîñòü, óäèâëÿÿ äàæå ñåáÿ.
Íàñêîëüêî Íàñò¸íà òî÷íî çàìåòèëà Äèàíå. Âåðíî, áàáóëÿ! Òâîÿ âíó÷åíüêà çíàåò öåíó ÷åñòè è äîñòîèíñòâó, ïîýòîìó è ðàçäðàæàëà ìíîãèõ.
— ×åìó, âíó÷åíüêà, óëûáàåøüñÿ?
— Äåäóëü, à ÿ ñîãëàñíà ñ íàøåé êðàñàâèöåé Àíàñòàñèåé Èëüèíè÷íîé.
—  òàêîì ñëó÷àå ïîäåëèñü ñ íàìè.
— Íå òåðïèòñÿ òåáå, Âîëîäÿ.
— Âåðíî! Íàéòè â òâîèõ çîëîòûõ ðîññûïÿõ ìûñëè, ïîäâëàñòíûå òîëüêî òåáå.
— Ýòî äëÿ òåáÿ, êàê èçäàòåëÿ, îíè çîëîòûå, à äëÿ Âèêóëè …
— Ñïëîøíàÿ ìîðîêà, Íèêîëåíüêà!
— Ïî÷åìó?
— Íàñòåíüêà, íàøà âíó÷åíüêà ìå÷òàåò îò ìûñëåé óáåæàòü.
— Õîðîøî, Àëåêñàíäð Àíäðååâè÷! Òâîè ìûñëè ñâÿçàíû òîëüêî ñ òåì, êàê ñäåëàòü Ðîññèþ ïåðåäîâîé ñòðàíîé, ñ âûñîêèìè òåõíîëîãèÿìè.
— À ó òåáÿ íà ÷òî îíè íàöåëåíû?
— Íàïðàñíî, Ðè÷è, óëûáàåøüñÿ! Êîãäà Âèêà ñåé÷àñ ñêàçàëà, êàê âàæíà íà ôîíå âûñîêèõ òåõíîëîãèé è íðàâñòâåííîñòü, òî ÿ ïîíÿëà…
— Äèàíî÷êà, ÿ áû íå ñïåøèë ñ âûâîäàìè. Âèêà ðîäèëàñü â ñòðàíå, ñ âûñîêèìè óñòîÿìè â íåñêîëüêèõ ïîêîëåíèÿõ.
Àëåêñàíäð Àíäðååâè÷ ñ Àíàñòàñèåé Èëüèíè÷íîé âíèìàòåëüíî ïîñìîòðåëè íà ìåíÿ. Íàäî óâåñòè íàøèõ ìèëûõ àìåðèêàíöåâ îò ýòîãî ðàçãîâîðà. Äàæå äåäóëÿ, ïðîæèâøèé â Àìåðèêå áîëüøå äâàäöàòè ëåò, íå çàìå÷àåò òåõ èçìåíåíèé â îáùåñòâåííîé æèçíè Ðîññèè, êîòîðûå âèæó ÿ.
Ãëàâà 7.58. Ãëóáèíà ïîçíàíèÿ
— Óâèäåëà â êàáèíåòå ñâåò è íå óñîìíèëàñü, ÷òî òû çäåñü. Ïî÷åìó óëûáàåøüñÿ?
— Íå êîêåòíè÷àé, Äèàíà!
— Èíîãäà ñî÷óâñòâóþ òåáå, Âèêóëü, íî â÷åðà âå÷åðîì, êîãäà ñìîòðåëè øåêñïèðîâñêèå ñòðàñòè â ïåðåäà÷å «Ïóñòü ãîâîðÿò», âäðóã ïîíÿëà, êàê æå òåáå ïîâåçëî â æèçíè.
— Äèàíà, ÿ êàæäîå óòðî ïðîñûïàþñü íîâîé. Â÷åðà ïåðåä ñíîì ìóæ÷èíû ïîñìåÿëèñü íàä íàìè, êîãäà ñïóñòèëèñü èç êàáèíåòà Ïåòðà Èëüè÷à â îáùóþ ãîñòèíóþ, ÷òî íàì ñ òîáîé íå îòîðâàòüñÿ îò ýêðàíà.
— Íî ìíå êàæåòñÿ, ÷òî òû ñðàçó óøëà â ñåáÿ, íåâîëüíî, çàáûâ î ïðèñóòñòâóþùèõ â ãîñòèíîé.
— Ýòî ìî¸ íîðìàëüíîå ñîñòîÿíèå.
— À ÿ ïîñëå ýòîãî øåêñïèðîâñêîãî áàëàãàíà, êàê è ñîáûòèé, êîòîðûå ïðîèñõîäÿò ñåé÷àñ íà Óêðàèíå, âäðóã ïîíÿëà, ÷òî çàñòàâèëî òó äåâî÷êó, îñòàâøóþñÿ íàåäèíå ñ ñîáîé â 16 ëåò, ñåñòü çà òâîð÷åñòâî. Âñïîìíèëà êâàðòèðó Àëåêñàíäðà Àíäðååâè÷à â Ïåòåðáóðãå. À â êàêîì ãîäó îí å¸ ïðèîáð¸ë?
—  1992! Òàì áûëà êîììóíàëêà. Îí ðàññåëèë å¸, ñäåëàë êàïèòàëüíûé ðåìîíò, âåðíóâ ïðåæíèé åé âèä. Âñ¸ ýòî îí äåëàë âíà÷àëå äëÿ áàáóëè. Òû æå âèäåëà êâàðòèðó å¸ îòöà è ìîåãî ïðàäåäà. Ñòîìåòðîâàÿ òð¸õêîìíàòíàÿ êâàðòèðà, ïîòîëêè òð¸õìåòðîâûå. À íà Àäìèðàëòåéñêîé — ïîòîëêè ïÿòèìåòðîâûå. Ìíîãî ïðîñòðàíñòâà è âîçäóõà. Äåíüãè îí òîãäà çàðàáàòûâàë äîñòîéíûå â Ñàí-Õîñå. Âêëàäûâàòü, êàê ñåé÷àñ â Ðîññèè, åù¸ íåêóäà áûëî. À ñåãîäíÿ äðóãèå ìàñøòàáû.
— È çàìåòíî, ÷òî Àëåêñàíäð Àíäðååâè÷ äîâîëåí, ÷òî ïðàâèëüíî âñ¸ ðàññ÷èòàë, íî æàëååò î òîì, ÷òî òåáÿ óïóñòèë â þíîñòè.
— Ó íåãî äðóãîãî âûáîðà íå áûëî ñ Íàñò¸íîé òîãäà. À ÿ óæå áëàãîäàðíà âñåì ñåãîäíÿ.
— È òåì, êòî êîøìàðèë òåáÿ, êîãäà ó÷èëàñü â óíèâåðñèòåòå, â Ïåòåðáóðãå?
— Äà! Ìîãëà áû ïðåâðàòèòüñÿ è â ñîâðåìåííóþ ìàæîðêó, ñ êóðèíûìè ìîçãàìè. Èíîãäà æàëêî íà íèõ ñìîòðåòü, êîãäà îíè êè÷àòñÿ íàâîðîâàííûìè ïàïèíûìè äåíüãàìè, ïðîæèãàÿ òóïî è áåññìûñëåííî ñâîþ æèçíü, âûçûâàÿ äàæå íå æàëîñòü, à ñîæàëåíèå, ÷òî çàñîðÿþò íàøå îáùåñòâî.
— Äà! Íà âàøåì ôîíå è ôîíå âàøèõ äåòåé, êàê è èõ äðóçåé, è íàì ñïîêîéíåå, ÷òî ÷åëîâå÷åñòâî êîãäà-òî î÷èñòèòñÿ îò ýòèõ ôèçè÷åñêèõ è íðàâñòâåííûõ óðîäîâ. Âåðèòñÿ, ÷òî òàêèõ, êàê âû, áóäåò áîëüøå.
— Äèàíî÷êà, áóäåì íàäåÿòüñÿ, ÷òî ñ ïðîãðåññîì âñ¸ ñòàíåò ðàçóìíûì. Êðàñîòà ÷åëîâå÷åñêèõ îòíîøåíèé äîëæíà ïîáåäèòü æèâîòíîå íà÷àëî òåõ, êîìó â ïîñëåäíåå äåñÿòèëåòèå óäàëîñü ñîñðåäîòî÷èòü â ñâîèõ ðóêàõ áàñíîñëîâíûå êàïèòàëû. Ðàçóì, êîòîðûé â òåñíîì êîíòàêòå ñ èñòèííîé êðàñîòîé, äîëæåí ïîáåäèòü. À èíà÷å çåìíàÿ öèâèëèçàöèÿ ïîãèáíåò.
Ãëàâà 8.58. Ïàðàëëåëüíûé ìèð
Ñ êàêèì ñ÷àñòüåì ñåãîäíÿ âñòðåòèë íàñ äåäóëÿ â Ñàí-Õîñå. Ñêîëüêî ó íåãî ñèìïàòèè è ê Âåðåñîâó. È åãî ïîíÿòü ìîæíî. Äëÿ íåãî ýòè òðè äåñÿòèëåòèÿ, êîòîðûå îí ïðîâ¸ë çäåñü, áûëè ñëîæíûìè, â îòðûâå îò ìåíÿ è Âåðîíèêè. È åìó âäâîéíå ïðèÿòíî âèäåòü ñåãîäíÿ ñ÷àñòüå ñâîåé âíó÷êè, ñ êîòîðîé îí ïî÷òè íå áûë ðÿäîì.
— Âèêóëü, õîçÿèí ðåñòîðàíà ïðîñèë, ÷òîáû òû ïîèãðàëà, õîòÿ ìíå òåáÿ æàëêî ïîñëå ïåðåë¸òà.
— Äèàíà, íî âû ñ íåé âñþ äîðîãó ïðîñïàëè. Â Ðîññèè âàì ýòî ïî÷òè íå óäàâàëîñü ñ ïåðååçäàìè èç Ìîñêâû â Ïåòåðáóðã è îáðàòíî. Êàê è â Ïàðèæ, â Ïîðòó, â Ñåí-Òðîïå.
— Íèêîëàé, à ìíå óæå íðàâèòñÿ æèòü â âàøåì ðèòìå.
— Ïàïà ïîñîâåòîâàë îñâîáîäèòüñÿ õîòÿ áû îò ðåñòîðàíîâ, íî ìàìà íàøëà, ÷òî Âèêå íåîáõîäèìî îáùåíèå.
Ñîãëàñíà ñ Àëüáèíîé Íèêîëàåâíîé! Òåì áîëåå ïðîäóêöèÿ Ðîìàøîâà Ñåðãåÿ Èâàíîâè÷à, êàê è âèíà ñ çàâîäà Ñåí-Òðîïå, ïîëüçóþòñÿ áîëüøèì ñïðîñîì.
— Ìíå èíîãäà ñòàíîâèòñÿ ñòðàøíî, åñëè áû Ðè÷è íå ïîçíàêîìèëñÿ ñ âàìè, ñêîëüêî áû ìû ïîòåðÿëè.
— Îñîáåííî ñåãîäíÿ!
Òðóäíî âîçðàçèòü Ðè÷àðäó è Äèàíî÷êå.
— Êîãäà âû ðÿäîì, ó ìåíÿ îùóùåíèå, ÷òî ìû íàõîäèìñÿ â ïàðàëëåëüíîì ìèðå, ãäå òîðæåñòâóåò âî âñ¸ì ïîðÿäîê.
— Ãäå íåò, Äèàíî÷êà, âîðîâñòâà, ïðåäàòåëüñòâà è èçìåí.
Ìóæ÷èíû ðàññìåÿëèñü, ïîíèìàÿ, ÷òî ÿ ñàæóñü íà ñâîåãî «ëþáèìîãî êîíüêà». Íî òàê è åñòü! Îñíîâíàÿ ìàññà ëþäåé òàê è æèâ¸ò, êàê è ìû. Åñëè òîëüêî äåäóëÿ ñìîã íå ðàñòåðÿòüñÿ, âîñïîëüçîâàâøèñü êîìàíäèðîâêîé, îñòàëñÿ çäåñü. Íî ñåãîäíÿ ñî ñâîèìè òåõíîëîãèÿìè âûõîäèò è íà ðîññèéñêèé ðûíîê. Íî òàêèõ, êàê îí, äîñòàòî÷íî. È ìóæ÷èíû ïîíèìàþò ñåé÷àñ ìîè ìûñëè. Íàøè ïðåäêè ñîçäàâàëè ïîñëå 1917 ãîäà íàó÷íûé ïîòåíöèàë, êàê è ó Ðè÷àðäà ñ Äèàíî÷êîé. Âîò è ïîëó÷àåòñÿ, ÷òî âåñü ìèð òàê æèâ¸ò. Îäíè — â âîðîâñêîì, à äðóãèå — â òðóäîâîì! Îäíè ñïîñîáíû æèòü òîëüêî â ñîñòîÿíèè íðàâñòâåííîãî óðîäñòâà, à äðóãèå — òîëüêî â ìèðå êðàñîòû. Áëàãîäàðÿ ýòîìó è ñîçäà¸òñÿ áàëàíñ. Âîò è èäè, ïîèãðàé! Âñå îæèâèëèñü, êîãäà ÿ, ìîë÷à, âñòàëà è íàïðàâèëàñü ê ðîÿëþ.
Ãëàâà 9.58. Íàñûùåííàÿ æèçíü
— Âèêóëü, äàæå íåò âðåìåíè ïîãîâîðèòü?
— Àëåêñàíäð Àíäðååâè÷, ýòî æåëàíèå îïðàâäàòüñÿ ïåðåä âíó÷åíüêîé?
Âåðåñîâ íàáëþäàåò çà íàøèì äèàëîãîì ñ äåäóëåé.
— Íèêîëåíüêà, íå íàäåéñÿ óñëûøàòü ñåé÷àñ ÷òî-òî íåîæèäàííîå îò ìåíÿ.
— À ÿ ìîãó îáúÿñíèòü ïðè÷èíó, Íèêîëàé!
— Äèàíî÷êà, ó íàñ ïîñëåäíÿÿ íåäåëÿ áûëà íàñòîëüêî íàïðÿæåííîé, ÷òî äëÿ Âèêè íóæíà ðàçðÿäêà.
— Ðè÷àðä, ìóçûêàëüíàÿ!
Äåäóëÿ ñêàçàë ñ íàäåæäîé. Ðåáÿòà ñ Ýäèêîì è Äìèòðèåì Àëåêñàíäðîâè÷åì ïåðâûé ðàç íà ãàñòðîëÿõ áåç ìåíÿ. È åãî ýòî âîëíóåò.
— Äåäóëü, Âåðåñîâ ñ Ãðîññàìè ìíå ïðèçíàëèñü, ÷òî èì ïðèÿòíåå âèäåòü ìåíÿ âñåãäà ðÿäîì.
— Âèêóëü, íî ëó÷øå òåáÿ íèêòî íå ñäåëàåò òîãî…
— Ðè÷è, ìîãëè áû â Ñàí-Õîñå ïðèãëàñèòü Ìàðèíî÷êó èëè Íàäåæäó.
— Íî îíè ÷åðåç íåäåëþ áóäóò â Íüþ-Éðêå íà êîíöåðòå Âèêòîðèè.
Äèàíà âûäûõàåò, ïîíèìàÿ, ÷òî å¸ âûïóñêàþò, íàêîíåö-òî, èç ïëåíà. À ÿ ðàäóþñü, ÷òî âçðîñëûå íå äàâèëè íà ìåíÿ ïîñëå øêîëû, íî ïîäâåëè íåçàìåòíî ê òîìó, ÷òî ÿ âíà÷àëå âûáðàëà óíèâåðñèòåò. È Êñåíèÿ Åâãåíüåâíà ïðèçíàëàñü ìíå, ÷òî ÿ äîëæíà áûëà îêàí÷èâàòü èìåííî â Ïåòåðáóðãå óíèâåðñèòåò. È ìû ñ Òèíî÷êîé Âîðîíöîâîé ñåãîäíÿ ïîíèìàåì, ÷òî íàøå ñïàñåíèå è óäîâëåòâîðåíèå — â ïðàâèëüíîì ðåøåíèè ñòàðøèõ.
Äåä ñìîòðèò íà ìåíÿ ñ ëþáîâüþ. Íàñêîëüêî æå æèçíü ñòðåìèòåëüíà. Ìû ñ íèì ïî÷òè è íå âèäåëèñü.
— Âèêóëÿ, ñíîâà óøëà â ñåáÿ?
— Àëåêñàíäð Àíäðååâè÷, äóìàëà î òîì, êàê ìû ìàëî ñ òîáîé áûëè ðÿäîì.
Äåäóëÿ ñ áîëüþ ïîñìîòðåë íà ìåíÿ. Âåðåñîâ, æåëàÿ ñìÿã÷èòü ìî¸ âíåçàïíîå îòêðîâåíèå, óòâåðæäàåò, ÷òî äðóãîé îðãàíèçàöèè íàøåé æèçíè è íå ìîãëî áûòü.
— Íèêîëåíüêà, à ÿ ðàäà, ÷òî òàê âñ¸ ïðîèçîøëî ñ íàìè.
— È òî, ÷òî ñëó÷èëîñü ñ âàøåé ñòðàíîé.
— Ðè÷è, íî òû íå ðàç ãîâîðèë, êàêîå ñ÷àñòüå, ÷òî Ñîþç ðàçâàëèëñÿ, èíà÷å áû íå ïîçíàêîìèëñÿ ñ Àëåêñàíäðîì Àíäðååâè÷åì. È íàøà æèçíü íå áûëà òàêîé öåëüíîé.
Ïîñëå îòêðîâåíèÿ Äèàíî÷êè ÿ âñïîìèíàþ îá îáåùàíèè õîçÿèíó ðåñòîðàíà è èäó ñ÷àñòëèâàÿ ê ðîÿëþ. Ñ Ðè÷àðäîì ñîãëàñíà, ïîíèìàÿ, êàêèå áû íðàâñòâåííûå óðîäû íå áûëè ó âëàñòè âî âñåõ ñòðàíàõ, è êàê áû íè îáêðàäûâàëè îñíîâíóþ ÷àñòü ÷åëîâå÷åñòâà íèçêèå ñóùåñòâà, êîòîðûå íàçâàëè ñåáÿ îëèãàðõàìè, êðàñèâî æèòü íèêîìó íå çàïðåòèøü, åñëè æèâóò â íåñêîëüêèõ ïîêîëåíèÿõ äîñòîéíî. Íàì ñ Ãðîññàìè ïîâåçëî, êàê è èì ñ íàìè.
Ãëàâà 10.58 Êòî èìååò ïðàâî áûòü ïðåçèäåíòîì Ðîññèè?
Ïîêà ëåòåëè îò Ñàí-Ôðàíöèñêî äî Íüþ-Éîðêà Äèàíà ïûòàëàñü çàñòàâèòü ìåíÿ ïîäóìàòü íàä òåì, êàêèìè êà÷åñòâàìè äîëæåí îáëàäàòü ïðåçèäåíò Ðîññèè, íî ÿ ïðèêðûëàñü æåëàíèåì ïîñïàòü. À ñåé÷àñ ñîáðàëèñü â áîëüøîì äîìå ïîä Íüþ-Éîðêîì, ó ïàïî÷êè Äèàíû. Îðêåñòð ñ Ñîêîëîâûì â ïîëíîì ñîñòàâå ïðèëåòåëè åù¸ â÷åðà. Çàâòðà êîíöåðò. Ïî ýòîé ïðè÷èíå ìóæ÷èíû è ðåøèëè çàâåñòè ìåíÿ, çíàÿ, ÷òî íîâûå ýìîöèè ïîìîãóò îòêðûòü íåîæèäàííûå ãðàíè âî ìíå. Õîðîøàÿ òåõíèêà èãðû íà èíñòðóìåíòàõ ïîçâîëÿåò áûñòðî ñîáèðàòüñÿ, à âîò äëÿ ïåíèÿ ýìîöèè èíîãäà ïîìîãàþò, è òû ïîíèìàåøü, ÷òî îïðåäåëåííàÿ îáñòàíîâêà ïîçâîëÿåò îòêðûâàòü â ãîëîñå òî, ÷òî äëÿ ñåáÿ ñàìîé îí çâó÷èò íåîæèäàííî.
— Âèêóëü, íå ñêðîìíè÷àé è îòâåòü íà ìîé âîïðîñ, êîòîðûé ïðîèãíîðèðîâàëà â ñàìîë¸òå.
— Ìàìî÷êà, ÿ óæå äîãàäûâàþñü, î ÷¸ì ðå÷ü. Íî åñëè òû ïûòàåøüñÿ óñëûøàòü îò Âèêè, òî îíà íà íåãî óæå îòâåòèëà â ñâîåé ïîñëåäíåé êíèãå.
Âñå ñìåþòñÿ, äîãàäûâàÿñü, ÷òî Äåí ïîíÿòèÿ íå èìååò î ñîäåðæàíèè âîïðîñà.
— È êàê, ìàìî÷êà, ïîíÿëà ïî ðåàêöèè, ÷òî Âèêà îòâåòèëà óæå íà âñå âîïðîñû â ñâîèõ êíèãàõ.
Ìàìà ñ ãðóñòüþ ïîñìîòðåëà íà ìåíÿ. Âñ¸ æå æàëååò, ÷òî ïîñëå øêîëû îòïðàâèëà ìåíÿ â Ïåòåðáóðã, ïîíèìàÿ, ñêîëüêî ìíå ïðèøëîñü ïåðåæèòü áåç å¸ ìîðàëüíîé ïîääåðæêè.
— Ìàðèíî÷êà, óëûáíèñü!
Âñå ñíîâà ñìåþòñÿ, çàìåòèâ ìàìèíó ãðóñòü.
Äà, ÷òîáû Êñþøå è Íàñò¸íå íå îìðà÷àòü æèçíü ÿ íàó÷èëàñü íå ïëàêàòüñÿ. Òèíî÷êà íåâîëüíî ñî ñòðàõîì ïîñìîòðåëà íà ñâîåãî ãåíèàëüíîãî òðèíàäöàòèëåòíåãî Èãîðüêà, ñ êîòîðûì îíè ïðèëåòåëè âìåñòå ñ îðêåñòðîì, Âèëè (Âëàäèìèðîì Àëåêñàíäðîâè÷åì!), Äìèòðèåì Àëåêñàíäðîâè÷åì è ìîèìè êðàñàâèöàìè áàáóëÿìè.  òàêîì ñîñòàâå ìû äàâíî íå ñîáèðàëèñü. ß óæå çàâîæóñü ïîñëå îòêðîâåíèÿ Ýäóàðäà Ïåòðîâè÷à, êîòîðûé óòâåðæäàåò, ÷òî íà âîïðîñ Äèàíî÷êè ÿ îòâåòèëà íå òîëüêî â ñâîèõ êíèãàõ, íî è íà ñöåíå óòâåðæäàþ ÷åðåç ïðîèçâåäåíèÿ Áåòõîâåíà, Áàõà è Øîïåíà.
— Ýäóàðä, ñîãëàñèñü, ÷òî ïîñëå áåòõîâåíñêèõ ïðîèçâåäåíèé, îíà ñìÿã÷àåò ñâîé íàïîð ë¸ãêîñòüþ, èçÿùåñòâîì è êðàñîòîé øîïåíîâñêèõ øåäåâðîâ.
— Ñîãëàñåí!
Âñå ñ ëþáîïûòñòâîì ïîñìîòðåëè íà Èãîðüêà.
— Ïîìíèøü, êàê òû îäíàæäû ìíå ïî ñêàéïó çàäàëà âçðîñëûé âîïðîñ?
— À íó ïðèçíàâàéñÿ, ïîäðóæêà!
Íàäåæäà ñ óëûáêîé ïîñìîòðåëà íà Òèíî÷êó, çíàÿ, ÷òî â 13 ëåò ìû íå óñòóïàëè Èãîðüêó, íî âçðîñëûå îáåðåãàëè íàøå äåòñòâî,
— Ñîãëàñèñü, Íàäåæäà, ÷òî ìû ðàíî ïîâçðîñëåëè.
— Ïîýòîìó è óìåëè, äåâî÷êè, äîñòîéíî ñåáÿ çàùèùàòü!
Ñ êàêèì âîñòîðãîì ñêàçàë ñåé÷àñ Íèêîëåíüêà î íàñ.
— Íèêîëàé, êðîìå òåáÿ íèêòî íå ÷èòàë å¸ äåòñêèå äíåâíèêè. Ìîæíî èõ îïóáëèêîâàòü?
Êñåíèÿ Åâãåíüåâíà çàäàëà âîïðîñ ñ èíòåðåñîì.
ß ðåøèëà ïîìî÷ü Âåðåñîâó.
— Íåò, Êñåíèÿ Åâãåíüåâíà! Âðåìÿ åù¸ íå ïîçâîëÿåò.
— À ÿ ñ Âèêîé ñîãëàñåí! Äîëæíû ó íàñ áûòü ìàëåíüêèå òàéíû.
— Âåðíî, Èãîð¸ê!
Âåðåñîâ ïîääåðæàë íàøåãî ìèëîãî ãåíèÿ. À Ñîêîëîâ ñìîòðèò íà ìåíÿ ñ óâåðåííîñòüþ, ÷òî çàâòðà êîíöåðò ó íàñ áóäåò äîñòîéíûé, êîòîðûé ïîðàäóåò íå òîëüêî çðèòåëåé, íî è èñïîëíèòåëåé.
— Âèêóëü, ÷òî-òî òåáå ïðèñëàëè èç Ðîññèè?
— Äà, äåäóëü, èç Ïåòåðáóðãà! Äèíà ãóëÿëà ñ ìóæåì âîçëå ÁÊÇ. Ìîæåòå ïîñëóøàòü îðêåñòð, êîòîðûé èñïîëíÿåò ìàðø â ÷åñòü 100-ëåòèÿ íàøåé åäèíñòâåííîé ÐÅÂÎËÞÖÈÈ, èç êîòîðîé è âûøëè íàøè ïðåäêè äîñòîéíî.
— Çíà÷èò, ýòó ðåâîëþöèþ è ìîæíî íàçâàòü ÐÎÑÑÈÉÑÊÎÉ ÐÅÂÎËÞÖÈÅÉ ÄÎÑÒÎÈÍÑÒÂÀ?
— Ìàìà, íå ìîæåò áûòü íè îäíà ðåâîëþöèÿ äîñòîéíîé. À ìàðø çàìå÷àòåëüíûé! Íå óäèâëÿþñü, ïî÷åìó Âèêà ñêàçàëà íà ïðåçåíòàöèè ñâîåé êíèãè â Íüþ-Éîðêå, ÷òî ÑÑÑÐ, äëÿ äîñòîéíûõ ëþäåé, íèêîãäà è íå ðàçâàëèâàëñÿ. À ñåãîäíÿ, ãëÿäÿ íà äîðîãèõ äëÿ íàñ ãîñòåé è äðóçåé â ãîñòèíîé äåäà, ìîãó ñìåëî ñêàçàòü, ÷òî äëÿ ïîðÿäî÷íûõ ëþäåé, èñòèííîé ýëèòû ÷åëîâå÷åñòâà, Ðîññèÿ è ÿâëÿåòñÿ ñåãîäíÿ åãî äîñòîéíûì ïðîäîëæåíèåì!
-Áðàâî, Äåí!
Ïîñëå ìîåãî âîñêëèöàíèÿ âñå ïîñìîòðåëè íà ìåíÿ, âñïîìíèâ àìåðèêàíñêîãî êëàññèêà. Îäíàæäû Íèêîëåíüêà â ïðèñóòñòâèè Ðè÷àðäà ïðîèçí¸ñ åãî íàïóòñòâèå àìåðèêàíöàì îòíîñèòåëüíî Ðîññèè. Íî íåêîòîðûå çàáûëè, âåðîÿòíî, ïîýòîìó è ñîçäàþò ñêàçêè ñ ïîäà÷è íàøåé «ýëèòû», êîòîðàÿ ðîäíóþ ìàòü ïðîäàäóò, ñóäÿ ïî òîìó, êàê îíè ïîïûòàëèñü ðàçâàëèòü ÑÑÑÐ, à ñåé÷àñ óíè÷òîæàþò Ðîññèþ. Íî âðåìÿ âñ¸ è âñåõ ðàññòàâèò ïî ìåñòàì. Òîëüêî ãëóáîêèå çíàíèÿ, ïðîôåññèîíàëèçì è èíòåëëåêò ìîãóò ñïàñòè ÷åëîâå÷åñòâî. À âñÿ ýòà «ýëèòà», êîòîðàÿ ñåãîäíÿ áåñíóåòñÿ âî âñ¸ì Ìèðå, îêàæåòñÿ íà ïîìîéêå èñòîðèè.
×àñòü 59
Ãëàâà 1.59. Ïåðâàÿ ñêðèïêà
— Äèàíà, ïî÷åìó ñìå¸øüñÿ?
— Òû óøëà íà êóõíþ, ïîêà Ðè÷è ãîâîðèë ñ Íèêîëàåì ïî ñêàéïó, ÿ ñ íàñëàæäåíèåì èçó÷àëà âàøó ãîñòèíóþ. È âäðóã ñëûøó òâîè ñëîâà, óæå ñêàçàííûå â òîê-øîó.
— ×òî Ðîññèÿ èãðàåò ïåðâóþ ñêðèïêó â ìèðå?
— È êîãäà âñïîìèíàþ êâàðòèðó Àëåêñàíäðà Àíäðååâè÷à â êóëüòóðíîì öåíòðå Ïåòåðáóðãà, íåâîçìîæíî íå ñîãëàñèòüñÿ ñ ïîäîáíûìè ìûñëÿìè.
—  Ðîññèè âñå òàê äóìàþò. ß Âîëîäå âñ¸ æå îòïðàâèëà ñàãó î Ãðîññàõ.
— Ìîãó ïðåäñòàâèòü! Òû æå áåç þìîðà íå ìîæåøü ãîâîðèòü îá îòêðûòèè åâðîïåéöàìè Àìåðèêè. Òî÷íî îáíóëèëèñü, êàê ñåé÷àñ ñêàçàë ó÷àñòíèê òîê-øîó.
— Óæå è â Àìåðèêå?! Äèàíî÷êà, íàì ñ òîáîé ýòî íå ãðîçèò.
— Íî ñîãëàñèñü, Âèêóëü, åñëè áû ïàïà Ðè÷è íå ïîçíàêîìèëñÿ ñ Àëåêñàíäðîì Àíäðååâè÷åì â 90-õ ãîäàõ, òî òàêîãî óñïåõà Ðè÷è íå äîáèëñÿ áû.
— Ñîãëàñíà, Äèàíî÷êà, åñëè áû ïðîõèíäåè íå óíè÷òîæèëè ÑÑÑÐ, òî äåäóëÿ, âåðîÿòíî, íå ñìîã äîñòè÷ü òåõ âåðøèí â òåõíîëîãèÿõ. Âðåìÿ âñåõ ðàññòàâëÿåò ïî ñâîèì ìåñòàì. È ñêîëüêî áû íè ðàçâàëèâàëè ñîþçû, ïðèäóìûâàÿ ãðàáèòåëüñêèå ñèñòåìû, óìíûå ëþäè, ðàäè ñåáÿ è áóäóùèõ ïîêîëåíèé, âûðóëÿò.
— Óñïîêîèëà, íàøà óìíèöà! Çíàþ, ÷òî óëåòàåòå â Ñåí-Òðîïå. Æä¸ì ñ íåòåðïåíèåì ñ êîíöåðòàìè â Íüþ-Éðêå.
— Òû îáåùàëà ìíå äàòü îòäûõ.
— Âèêóëü, ýòè òðè íåäåëè, êîòîðûå ÿ íå âèäåëà òåáÿ, âîñïîëíèëà íîâûìè èäåÿìè.
— Ëþáîïûòíî! Ñáðîñü èõ ìíå!
— Ñ óäîâîëüñòâèåì! Èíà÷å òåáÿ íå çàñòàâèòü ïðèëåòåòü.
— ×åðåç íåäåëþ áóäåì! Ìíîãî äåë áûëî â Ðîññèè. ß óæå è ïî äåäóëå è áàáóëå ñîñêó÷èëàñü, íî è ïî âàì íå ìåíüøå. Âñåõ îáíèìàþ!
Ãëàâà 2.59. Ñèëà îáñòîÿòåëüñòâ
— Ôðàíñóà, ïî÷åìó ñìå¸øüñÿ?
— Âèêóëÿ óæå îòìåòèëàñü â èíòåðíåòå. Íèêîëàé, à êàê òû ñìîòðèøü íà ñâîáîäíîå âûðàæåíèå ìûñëåé ñâîåé ëþáèìîé?
— Êàê è òû!
— È ÷òî íàõîäèøü â íèõ íåîáû÷íîãî, ðîäíîé?! Ñêîëüêî å¸ ïîìíþ, êðîìå ýêñïåðèìåíòîâ íàä íàìè, êîãäà îíà îòêðûâàëà ñâîé ïðåêðàñíûé ðîòèê, ÿ íè÷åãî íå îáíàðóæèâàëà â ñâîåé ïîäðóæêå. Íà äâà ãîäà ìîëîæå ñâîåãî áðàòèêà.
— Âîò è îòâåòèëà, Íàäåæäà. ß äëÿ âàñ âñåõ áûëà ðåá¸íêîì, ìíîãî ñëóøàëà è ìîë÷àëà. Íî êîãäà-òî äîëæíà áûëà ÿâèòüñÿ áóìåðàíãîì.
Âåðåñîâ ñìîòðèò íà ìåíÿ ñ âîñòîðãîì. Òîëüêî åìó äîâåðèëà ñâîè äåòñêèå äíåâíèêè. Ïî ýòîé ïðè÷èíå Ôðàíñóà ñåé÷àñ è îáðàòèëñÿ ñ âîïðîñîì ê Íèêîëåíüêå. Íî Âåðåñîâ ïðåêðàñíî ñîçíà¸ò, ÷òî ìîè ìûñëè âñåãäà ïî îáñòîÿòåëüñòâàì, ïîýòîìó âîçíèêàþò è äëÿ ìåíÿ íåîæèäàííî. Âîò è ñåé÷àñ! Ñìîòðþ íà ðîÿëü â ðåñòîðàíå è çíàþ, ÷òî âñå æäóò ìîåãî íàñòðîåíèÿ, êàê è ñàìà, ÷òîáû çàáûòü îáî âñåõ íåóðÿäèöàõ, òâîðÿùèõñÿ â ìèðå.
Ãëàâà 3.59. Ïðèçíàíèå
— Âèêóëü, ïàïà òîëüêî óñïåë ïðî÷èòàòü òâîþ ìèíèàòþðêó «Òîðæåñòâî ãëóïîñòè». Çà÷åì óäàëèëà?
— Äèàíî÷êà, òû å¸ ïëîõî çíàåøü?!
— Íàäåæäà, ýòî Âèêóëÿ íå çíàåò ñâîèõ âîçìîæíîñòåé, õîòÿ ÷óâñòâî ìåðû â íåé ðàçâèòî õîðîøî, ïîýòîìó ÷àñòî è îòïðàâëÿåò ñâîè ìèíèàòþðû â êîðçèíó.
— Âåðíî, Äèàíà! È ñòðàäàþ, êîãäà çàñòàâëÿþ êîãî-òî ïðîÿâëÿòü ýìîöèè. Íî âåðþ â òî, ÷òî ìåíÿ ïðàâèëüíî ïîéìóò, ïîýòîìó ñìåëî óäàëÿþ. Òåì áîëåå, èíîãäà çíàþ äâå ñòîðîíû ìåäàëè. Íåâîëüíî ïðîâîöèðóåøü ÷èòàòåëÿ. Óâàæàÿ ëþäåé, ñòàíîâèòñÿ íåëîâêî.
— Óäèâèòåëüíî, íî èìåííî ýòî ïàïà ìíå è ñêàçàë ñåé÷àñ.
— Äæîí ïîíèìàåò, ÷òî ÿ, â ñèëó îáñòîÿòåëüñòâ, çíàþ çíà÷èòåëüíî áîëüøå, ïî ýòîé ïðè÷èíå è äåëàþ øàã íàçàä.
— Ó òåáÿ çàâòðà êîíöåðò?
— Äà! È ñðàçó âûëåòàåì â Íüþ-Éîðê.
Ãëàâà 4.59. Ðàçóìíîå âîñïèòàíèå
— ß çà òåáÿ âîëíîâàëñÿ ñåãîäíÿ áîëüøå íà êîíöåðòå. Ñêîëüêî ñèëû áûëî â òâî¸ì ãîëîñå, õîòÿ äâà äíÿ òû áóêâàëüíî ìåòàëàñü â ñâîèõ ìûñëÿõ. Íî âîò âûøëà íà ñöåíó è çàáûëà îáî âñ¸ì.
— Íèêîëåíüêà, ÿ âñåãäà ñòàáèëüíà â ñâîèõ ìûñëÿõ. È êîãäà âûõîæó íà ñöåíó, îòäàþñü òîëüêî ñâîåé ïðèðîäå è ïðîôåññèîíàëèçìó. ß âèæó, êàê âñòðå÷àþò ìåíÿ çðèòåëè. Îíè õîòÿò ïîëó÷èòü óäîâîëüñòâèå. Èì ïðèÿòíî, ÷òî ÿ íèêîãäà íå ïîâòîðÿþñü. Ïîþ è èãðàþ äëÿ êàæäîãî. Òàê è âî âñ¸ì, ÷òî áû íè äåëàëà.
— Íî òû íå ðàç, ðîäíàÿ, ïîä÷¸ðêèâàëà, ÷òî äëÿ äðóãèõ òåáÿ íåò.
— À ïî÷åìó?
— ß, ðåá¸íîê, áëèçêèå è äðóçüÿ — ýòî è åñòü òâî¸ ß.
— Ñîãëàñíà, Íèêîëàé!
Íàäåæäà ñ Ôðàíñóà âîøëè ê íàì â ãîñòèíóþ, çàåõàâ, ïîñëå ìîåãî êîíöåðòà äîìîé. Õîðîøî, ÷òî ÿ êâàðòèðó êóïèëà íåäàëåêî îò äîìà Ôðàíñóà.
— Íàäèí, íå ïîíÿë, â ÷¸ì ñîãëàñíà ñ Íèêîëàåì?
— Âèêà ïðè ñâîåé îòðåø¸ííîñòè, âîëíóåòñÿ çà âñ¸ è âñåõ.
— À ýòî ëåãêî îáúÿñíèìî, Íàäåæäà.
— Íèêîëåíüêà, íî âñ¸ äåòñòâî ïðîâåëà â Ïåòåðáóðãå, êîãäà Àëåêñàíäð Àíäðååâè÷ è Àíàñòàñèÿ Èëüèíè÷íà âîçâðàòèëèñü èç êîìàíäèðîâêè. Ñ óòðà ìíîé çàíèìàëñÿ ïàïà Íàñòåíüêè, à âå÷åðîì ÿ áûëà âîçëå äåäà è áàáóøêè. Î÷åíü ÷àñòî ïðàäåäà íàâåùàëè äðóçüÿ. Ðåá¸íêà, åñòåñòâåííî, âñå ëþáèëè. Íî ÿ ðàíî îñîçíàëà, êîãäà ó ïðàäåäà êîëëåãè â êàáèíåòå, ÿ íå äîëæíà âõîäèòü ê íèì. Äàæå, åñëè ðàáîòàë îäèí â êàáèíåòå, ÿ íå îòâëåêàëà åãî, íî î÷åíü æäàëà, êîãäà îñâîáîäèòñÿ è ïîçîâåò ìåíÿ. Âå÷åðîì âñ¸ ïîâòîðÿëîñü ó Àíàñòàñèè Èëüèíè÷íû è Àëåêñàíäðà Àíäðååâè÷à. Íî ÿ íèêîãäà íå îùóùàëà ñåáÿ îäèíîêîé è ÷óâñòâîâàëà ëþáîâü âçðîñëûõ. Èõ ïîñòîÿííàÿ çàíÿòîñòü ðàíî îòðàçèëàñü è íà ìíå. ß êàê-òî íåçàìåòíî, äëÿ ñåáÿ è áëèçêèõ, íàó÷èëàñü ðàíî ÷èòàòü. È ìàëûøêîé, ñ óäîâîëüñòâèåì, ñåëà çà èíñòðóìåíò. È çðèòåëåé ó ìåíÿ áûëî ìíîãî. Èãðóøêàìè ìåíÿ áàëîâàëè êàê äîìàøíèå, òàê è ãîñòè. ß ðàññàæèâàëà êóêîë, ìÿãêèå èãðóøêè ïî âñåé êîìíàòå è ñ óäîâîëüñòâèåì èì èãðàëà. Ìåíÿ íè â ÷¸ì íå îãðàíè÷èâàëè, ïî ýòîé ïðè÷èíå ðåá¸íîê äëÿ ñåáÿ íè÷åãî è íå òðåáîâàë. ß è èãðóøêè ñàìà óáèðàëà, ÷òîáû âçðîñëûå íå îòâëåêàëèñü íà íèõ.
— È æäàë, êîãäà ê íåìó ïðîÿâÿò âíèìàíèå!
— Äà, Ôðàíñóà! È Âåðåñîâ ñ Íàäåæäîé ìîãóò ñêàçàòü î ñåáå ïîäîáíîå.
Íèêîëåíüêà ñ ïîäðóæêîé óëûáàþòñÿ. À ñ÷àñòëèâûé Ôðàíñóà îáíÿë ñâîþ Íàäèí, êîòîðàÿ óæå ñ ãðóñòüþ ñìîòðèò íà íàñ, ïîíèìàÿ, ÷òî ÷åðåç íåñêîëüêî ÷àñîâ ìû óëåòèì â Íüþ-Éîðê ñ Íèêîëàåì.
Ãëàâà 5.59. Çàëîã óñïåõà
— Ñåãîäíÿ òû øëà ïî ïîäèóìó, à ÿ âäðóã âñïîìíèëà, Âèêóëü, òâîè ñëîâà, àêêóðàòíî ñêàçàííûå ìíå â Ïåòåðáóðãå, ÷òî çàëîã îáùåãî íàøåãî óñïåõà — ýòî âîïëîùåíèå â êàæäîì âñåãî ëó÷øåãî, äàííîãî ïðèðîäîé. ß òîãäà îòìåòèëà ïðî ñåáÿ, êàêàÿ òû ñ÷àñòëèâàÿ.
— Ðîäíàÿ, ñ÷àñòüå Âèêòîðèè â òîì, ÷òî åé ïîâåçëî ñ ïðåêðàñíûìè âíåøíèìè äàííûìè è âíóòðåííåé ãàðìîíèåé, êîòîðàÿ ñëàãàëàñü, áëàãîäàðÿ ïðåæíèì ïîêîëåíèÿì. Æåëàíèå áûòü ïåðâûìè âî âñ¸ì, êîòîðîå ñêëàäûâàëîñü, â ñèëó îáñòîÿòåëüñòâ èíîãäà. Æèòü êðàñèâî íå çà ñ÷¸ò äðóãèõ, à áëàãîäàðÿ ñâîèì ïðèðîäíûì âîçìîæíîñòÿì, ñðåäå îáèòàíèÿ, êðàñîòå îáîèõ ðîäîâ è ïðèâåëî Âèêó ê îñîçíàíèþ è ïîíèìàíèþ òîãî, ÷òî òàêîå èñòèííàÿ êðàñîòà. Â å¸ ïðèðîäíîì ñîâåðøåíñòâå âñ¸ òî ëó÷øåå, ÷òî îíà ìîãëà âçÿòü îò ñòàðøèõ ïîêîëåíèé. È å¸ áèîëîãè÷åñêèå áàáóøêè, êîòîðûå äëÿ äðóãèõ òàêèìè íå ÿâëÿþòñÿ!
— Íå ãîâîðÿ óæå î Ìàðèíå, êîòîðàÿ ðîäèëà å¸ â âîñåìíàäöàòü ëåò. Òà ëþáîâü è îòâåòñòâåííîñòü äÿäåé è Àëåêñàíäðà Àíäðååâè÷à, êîòîðûé, â ñèëó ñâîåé çàíÿòîñòè è îòñóòñòâèÿ ðÿäîì ñ íåé, íî ëþáÿùèé Âèêó… ß çàìå÷àë, êîãäà Ìàðèíà ïðèâîçèëà å¸ ëåòîì â Ñàí-Õîñå èëè â Ñàí-Ôðàíöèñêî, íàñêîëüêî îí áûë âíèìàòåëåí ê íåé.
— Ðè÷àðä, ÿ ñîãëàñíà ñ òîáîé. Åñëè áû îí ñ Íàñò¸íîé áûë ïîñòîÿííî ðÿäîì ñî ìíîé, âîçìîæíî, è íå ïðîÿâëÿë áû òàê ñâîþ ëþáîâü, áûë áîëåå òðåáîâàòåëüíûì. À âèäÿ ìåíÿ ìàëî, äåäóëÿ áîÿëñÿ îáèäåòü ðåá¸íêà. Ïî ýòîé ïðè÷èíå êðîìå ëþáâè ÿ îò íåãî íè÷åãî íå ïîëó÷àëà è òåõ äîðîãèõ ïîäàðêîâ, êîòîðûå ùåäðî îí äàðèë, îñîáåííî â ïåðèîä ìîåé ó÷¸áû â Ïåòåðáóðãå.
— Ïîýòîìó òû è óñïåâàëà âåçäå!
— Íå çàìåòèâ, Íèêîëåíüêà, ñâîåé þíîñòè.
Âñå óëûáíóëèñü, ïîíèìàÿ, ÷òî ýòî âûçîâ Âåðåñîâó, êîòîðûé âñåãäà ïûòàëñÿ óëûáíóòüñÿ íàäî ìîåé àêòèâíîñòüþ. È äåëàë îí ýòî âîñòîðæåííî, âûçûâàÿ ó ìóæ÷èí óâàæåíèå. Íèêîëåíüêà óìååò ïðåïîäíîñèòü äîñòîèíñòâà ñâîåé ëþáèìîé.
Ãëàâà 6.59. Óìåíèå áûñòðî ñîáðàòüñÿ
— Âèêà, â÷åðà ïðèëåòåëè èç Íüþ-Éîðêà â Ñàí-Ôðàíöèñêî, î÷åíü âîëíîâàëàñü çà òâîé êîíöåðò. Íåñêîëüêî êîíöåðòîâ â Íüþ-Éðêå, íå îäèí ïîäèóì, â êîòîðûõ òû ìíå ïîìîãàëà. È âîò ñåãîäíÿ ñ óñïåõîì ïðîâåëà åù¸ îäèí êîíöåðò. Êàê òû ìîæåøü âñþäó óñïåâàòü?
— Äèàíî÷êà, íî îíà óìååò ðàññëàáëÿòüñÿ, êîãäà âîçâðàùàåòñÿ â Ðîññèþ.
— Íèêîëàé, òû ýòî íàçûâàåøü ðàññëàáëÿòüñÿ?! Êàê-òî â Ïåòåðáóðãå ëèë âåñü äåíü äîæäü.
— Äèàíî÷êà, ìîæåøü íå ïðîäîëæàòü äàëüøå. Âåðåñîâ, óæå äîãàäûâàþñü, ïî÷åìó òû óëûáàåøüñÿ.
— Àëåêñàíäð Àíäðååâè÷, Âàøà êðàñàâèöà âíó÷êà âêëþ÷èëà âî âñåõ êîìíàòàõ òåëåâèçîðû, êàê è íà êóõíå, áûñòðî ãîòîâèëà îáåä è óñïåâàëà îáùàòüñÿ ñ ãîñòÿìè.
— Îòâå÷àÿ, Íèêîëàé, åù¸ è íà íàøè áåñêîíå÷íûå âîïðîñû. Íî ìåíÿ, Âèêóëü, òîãäà ïîòðÿñëà òâîÿ ðåàêöèÿ, êîãäà ìàìà, ïåðåêëþ÷àÿ êàíàëû, íå íàõîäÿ äëÿ ñåáÿ íè÷åãî èíòåðåñíîãî, ïîïðîñèëà íàéòè ñàìûé ëó÷øèé êðàñèâûé ôèëüì ñîâåòñêîãî âðåìåíè.
— È íàäî ñêàçàòü, Äåí, ÷òî äóìàëà Âèêóëÿ äîëè ñåêóíäû. Ìû ýòè äâåíàäöàòü ñåðèé ñìîòðåëè äâà äíÿ. À ðÿäîì ëåæàëà êíèãà Àëåêñåÿ Òîëñòîãî «Õîæäåíèå ïî ìóêàì».
— Âèêòîðèÿ óáèâàëà äâóõ çàéöåâ ñðàçó?
— Íåò, Àëåêñàíäð Àíäðååâè÷, èõ òàì áûëî áîëüøå. Âî-ïåðâûõ, ìû óâèäåëè, íàêîíåö, èñòèííóþ èñòîðèþ Ðîññèè áåç âñÿêîé ðóñîôîáèè, à âî-âòîðûõ, íàñëàäèëèñü èãðîé âàøèõ òàëàíòëèâûõ àêò¸ðîâ. À àêòðèñû áûëè íàñêîëüêî õîðîøè! Èõ áëàãîðîäñòâî, èçûñêàííûå íàðÿäû ìåíÿ, êàê äèçàéíåðà, âîñõèòèëè. ß ñòîëüêî ïîëó÷èëà óäîâîëüñòâèÿ îò ïðîñìîòðà ýòîãî ôèëüìà, íå çàìåòèâ, êàê ïðîëåòåëî äâà äîæäëèâûõ ïåòåðáóðãñêèõ äíÿ. Âîò òîãäà è ïîäóìàëà, íàñêîëüêî ó âàñ ðóññêèõ íàñûùåííîé æèçíü âî âñåõ ïîêîëåíèÿõ áûëà è åñòü.
Äèàíî÷êà ñêàçàëà áåç ïàôîñà. Íî äåäóëÿ è áàáóëè, êàê è Äìèòðèé Àëåêñàíäðîâè÷, êîòîðûé ïðèëåòåë â÷åðà èç Åâðîïû ñ ìîåé Êñþøåé, ãäå ó íåãî áûëî íåñêîëüêî ñîëüíûõ êîíöåðòîâ, ïîñìîòðåëè íà ìåíÿ ñ óâàæåíèåì. À ÷òî ìíå òîãäà îñòàâàëîñü äåëàòü?! Íî êàê çàíÿòü ãîñòåé, ÿ çíàëà óæå ñ äåòñòâà, ñ ïîäà÷è ýòèõ ìèëûõ áëèçêèõ, êîòîðûõ íèêîãäà íå âèäåëà ïðàçäíûìè.
Ãëàâà 7.59. Êàê âñ¸ ïðîñòî
— Òû áûëà çàíÿòà ñåãîäíÿ âåñü äåíü, à ÿ, Âèêà, ñèäåëà âîçëå òåëåâèçîðà.
— È ðàáîòàëà, Äèàíà?
— Èíà÷å ìàìà íå óìååò, êàê è òû! Ïî÷åìó ó âàñ è íå âûêëþ÷àþòñÿ ñîîòâåòñòâóþùèå ïðîãðàììû. Ãîâîðþ, à Âèêóëÿ óæå, Àëåêñàíäð Àíäðååâè÷, òàê äàëåêî îò íàñ óáåæàëà â ìûñëÿõ, äóìàÿ, êàê áû ïîòî÷íåå îòâåòèòü íà âîïðîñû ìàìû.
— Äåí, äàæå, ïîñòóïàÿ â óíèâåðñèòåò, Âèêòîðèÿ íå äóìàëà íàä ñëîæíåéøèìè çàäà÷àìè, îíà èõ òîëüêî îôîðìèëà, áîÿñü îäíîãî, êàê áû èç-çà ðàññåÿííîñòè åé íå ñäåëàòü îøèáêó â ðåø¸ííûõ çàäà÷àõ â óìå.
— Êñåíèÿ Åâãåíüåâíà, òîãäà îáúÿñíèòå, ïî÷åìó âàøà âíó÷åíüêà, íå çàìå÷àÿ âîêðóã íèêîãî, ìîæåò ëåãêî îðèåíòèðîâàòüñÿ â ëþáîì ïðîñòðàíñòâå ìãíîâåííî. È âàñ âñåõ ýòî îñîáåííî ñìóùàåò. ß ÷àñòî âèæó è â ãëàçàõ Àíàñòàñèè Èëüèíè÷íû âîëíåíèå çà Âèêó, êîãäà ìàìà åé çàäà¸ò âîïðîñû. À âîò ìóæ÷èíû, êîòîðûå å¸ îêðóæàþò, ñìîòðÿò òîëüêî ñ âîñõèùåíèåì.
— Äåí, ïîòîìó è ñìîòðèì, îæèäàÿ ñìåëûõ è îðèãèíàëüíûõ îòâåòîâ.
— Ïàï, à ïî÷åìó òîãäà óìíèöà Àíàñòàñèÿ Èëüèíè÷íà, êàê òîëüêî ïûòàåòñÿ îòêðûòü å¸ âíó÷åíüêà ïðåêðàñíûé ñâîé ðîòèê, íàïðÿãàåòñÿ?
— Äåí, òû óæå çàõîäèøü çà ðàìêè ïðèëè÷èÿ.
-Íåò, Äèàíà! Îí ñòàðàåòñÿ ãîâîðèòü ïðàâäó.
— ×òîáû ðàñêðóòèòü òåáÿ áûñòðåå.
— Î, Äåí, ýòî áåñïîëåçíî! È òâîÿ ìàìî÷êà õîðîøî ïîíèìàåò. Íî, çíàÿ íåïðåäñêàçóåìîñòü Âèêóëè, â õîðîøåì ñìûñëå, ïûòàåòñÿ å¸ çàâåñòè.
— Ðè÷àðä, âîò ýòîãî è áîèòñÿ Àíàñòàñèÿ Èëüèíè÷íà.
— Íî îíà ðîäèëàñü, âíó÷åíüêà, â èíòåëëèãåíòíîé ñðåäå. Äàæå ÿ, áóäó÷è åù¸ þíöîì, áîÿëñÿ ïðîíèöàòåëüíîãî âçãëÿäà òâîåãî ïðàäåäà.
Êàê Äèàíî÷êà ñ èíòåðåñîì ïîñìîòðåëà íà äåäóëþ, à Íàñò¸íà òîëüêî óëûáàåòñÿ, ïîíèìàÿ, ÷òî áîëüøå äåäóëÿ íè÷åãî íå ñêàæåò. Âîò òàê è ÿ ñ äåòñòâà ëîâèëà èõ ñîñòîÿíèå äóøè, íàäåÿñü íà ñëîâåñíîå îòêðîâåíèå, êîòîðîå òàê è íå íàñòóïàëî. Ïî ýòîé ïðè÷èíå ìíå è ïðèõîäèëîñü î÷åíü ðàíî ñàìîé îòâå÷àòü íà âñå ñâîè âîïðîñû.
Ãëàâà 8.59. Íåîæèäàííîå ñðàâíåíèå
— Ïðèâåò! Äèàíà, ïî÷åìó ïðèãëàñèëà ê ñåáå? Êàêîé ñòîë! Ìû âäâî¸ì?
— Ðåøèëà, ÷òî íàäî îáñóäèòü íåêîòîðûå äåòàëè ê êîñòþìàì äëÿ ñëåäóþùèõ êîíöåðòîâ.
— Ãîâîðè ïðàâäó!
— ß óçíàëà, ÷òî ó òåáÿ îáðàçîâàëîñü ñâîáîäíîå âðåìÿ, ïîêà ìóæ÷èíû çàíÿòû ó Àëåêñàíäðà Àíäðååâè÷à ñ ïðîåêòàìè, ðåøèëà òåáÿ ïåðåõâàòèòü è ïîãîâîðèòü.
— Ïîíèìàþ! Ñåé÷àñ ïîçâîíèëà îäíîêóðñíèöà èç Ïåòåðáóðãà. È íà ìîé âîïðîñ, îíà êàê-òî ñ òðåâîãîé çàìåòèëà îá îòñóòñòâèè ñòàáèëüíîñòè â Ðîññèè.
— Òàê! Ïðèçíàâàéñÿ, ÷òî òû åé îòâåòèëà?
— ß ïîñî÷óâñòâîâàëà åé è ñåáå. È âäðóã âñïîìíèëà îäèí ñëó÷àé, ñâÿçàííûé ñ å¸ ðåá¸íêîì. Ýòî ïðîèçîøëî â ïðîøëîì ãîäó. Ÿ ìàìà ðåøèëà â äåêàáðå ìåñÿöå ïîãðåòüñÿ íà ñîëíûøêå â Òàèëàíäå. Âàíå÷êà ó íå¸ ó÷èòñÿ â ïåðâîì êëàññå. Íàäî ðåá¸íêà íå òîëüêî çàáèðàòü èç øêîëû, íî è îòâîäèòü íà ôóòáîë äâà ðàçà â íåäåëþ.  òîò äåíü âòîðàÿ áàáóøêà ó Èâàíà Öàðåâè÷à áûëà çàíÿòà. È åãî íåêîìó áûëî îòâåñòè íà ôóòáîë. Ïîäðóæêà, çíàÿ, ÷òî ÿ â Ïåòåðáóðãå, çâîíèò è èçâèíÿåòñÿ, íî ïîíèìàåò, ÷òî ÿ, îáîæàÿ å¸ ðåá¸íêà, îò âñåãî îòêàæóñü è âûðó÷ó. Ó íàñ áûëî âðåìÿ, äî åãî çàíÿòèé â ôóòáîëüíîì çàëå, ðîâíî ÷àñ. ß åìó ïðåäëîæèëà êàôå, íî îí îòêàçàëñÿ. Áûëî íà÷àëî äåêàáðÿ. ظë íåáîëüøîé ñíåã. Âàíå÷êå çàõîòåëîñü ïîèãðàòü ñî ìíîé â ôóòáîë. Ìû áûëè â ñêâåðèêå, ãäå ãóëÿëè ìàìî÷êè è áàáóøêè ñ äåòêàìè. ß ðåøèëà âñåõ îáîéòè è íàéòè ìÿ÷. Íî åãî íå îêàçàëîñü. Ñìûøë¸ííûé Âàíå÷êà íàø¸ë ëåäûøêó. È ìû ñ íèì ñòàëè ñ óâëå÷åíèåì èãðàòü. Âäðóã ÷åðåç ôóòáîëüíîå ïîëå áåãóò ñî ñòîðîíû ÁÊÇ äâîå ìóæ÷èí. Ïàðåíü, èç áëèæàéøåãî íàøåãî çàðóáåæüÿ, è ïîëèöåéñêèé ñ ïèñòîëåòîì. ß ñòîþ ñ Âàíå÷êîé è íàáëþäàþ çà ýòîé íåëåïîé ñöåíîé â ìåòðàõ äåñÿòè. Íî ìàìî÷êè ñ êîëÿñêàìè ñòîÿëè â ìåòðå îò ïðåäïîëàãàåìîãî ïðåñòóïíèêà è ïîëèöåéñêîãî. Îäíà èç äàìî÷åê ñ âíóêîì îòîøëà ê âûõîäó èç ñêâåðà. Ïîëèöåéñêèé òðåáîâàë, ÷òîáû çàäåðæàííûé ïîäíÿë ðóêè, íî òîò áûë ðàñòåðÿííûé è íå ïîääàâàëñÿ åãî ïðèêàçàì. Âñå âîêðóã îò íåîæèäàííîñòè, çàáûâ îá îïàñíîñòè, ñòîÿëè è íàáëþäàëè çà ýòîé ïàðî÷êîé. Íàêîíåö, ÿ ïðèõîæó â ñåáÿ è, ÷òîáû íå íàïóãàòü Âàíå÷êó, ñïîêîéíî óâîæó åãî â çäàíèå ãèìíàçèè, ãäå îí è çàíèìàëñÿ â ôóòáîëüíîì çàëå. Ïîäíÿëèñü íà âòîðîé ýòàæ è ñòàëè íàáëþäàòü óæå èç îêíà. Êîãäà çàäåðæàííûé ïîäíÿë ðóêè, ïîëèöåéñêèé ñïîêîéíî åãî ïîâ¸ë òîé æå äîðîãîé. Ìû ñ Âàíå÷êîé âûøëè èç ãèìíàçèè è ïðîäîëæèëè ñâîþ èãðó. ß ìãíîâåííî çàáûëà îá ýòîé íåëåïîé ñöåíå, íå ñêàçàëà î íåé è ìàìî÷êå Âàíè. Íî âîò ñåé÷àñ îíà ìíå ïîçâîíèëà â Ñàí-Õîñå è çàìåòèëà î ñâîåé òðåâîãå, î íåñòàáèëüíîñòè â ñòðàíå, ÿ âäðóã âñïîìíèëà îá ýòîì ñëó÷àå, ïðîèçîøåäøèì â ñêâåðèêå â ïðîøëîì ãîäó. Íàñêîëüêî ìû âñå íå çàùèùåíû. Íèêòî, ÿ óâåðåíà, òîãäà íå äóìàë îá îïàñíîñòè ïðîèñõîäÿùåãî. Âîò òàêèì, âåðîÿòíî, îêàçàëîñü íàøå íàñåëåíèå è â 1991 ãîäó, êîãäà ïðèøåäøèå ðåôîðìàòîðû, íå ïðîâîäÿ ðåôåðåíäóìà, âîðâàëèñü â æèçíü êàæäîé ñåìüè, ìåíÿÿ è æåñòîêî, ëîìàÿ ñóäüáû ìíîãèõ ëþäåé, îáâîðîâûâàÿ âñ¸ îáùåñòâî óæå òðåòèé äåñÿòîê ëåò, ïûòàÿñü ðàçðóøèòü âñå öåííîñòè, íàêîïëåííûå äåñÿòèëåòèÿìè ïîñëå ðåâîëþöèè 1917 ãîäà.
Ãëàâà 9.59. Êòî ãîòîâèò ïåðåâîðîòû?
— Âèêà, îòâåòü, êòî ãîòîâèò ïåðåâîðîòû? Ðè÷è, íàïðàñíî ñìå¸øüñÿ!
— Òåáå îòâåòèòü îäíèì ñëîâîì, ìàìà?
— Äåí, ìû ñ òâîåé ìàìîé ðàçáåð¸ìñÿ ñàìè! Áåçäåëüíèêè, â ñèëó ñâîåé áåçäàðíîñòè, è äåëàëè âî âñå âðåìåíà ïåðåâîðîòû. Âîçüì¸ì ïðåäñòîÿùèå âûáîðû â Ðîññèè.  ñòðàíå íàïðÿæåíèå, ïîòîìó ÷òî òå, êòî ïûòàåòñÿ ïðèíÿòü ó÷àñòèå â ïðåäâûáîðíîé êàìïàíèè, îñêîðáëÿþò òó ÷àñòü îáùåñòâà, êîòîðàÿ äîñòîéíà ëó÷øåãî.
— Íî ÿ íå ìîãó ïðåäñòàâèòü òâîèõ áëèçêèõ, èõ êîëëåã è äðóçåé, ó êîòîðûõ ìîãëè áû ïîÿâèòüñÿ ïîäîáíûå ìûñëè.
— Ñîãëàñíà! Äëÿ íèõ ýòî óíèçèòåëüíî, ïîýòîìó îíè è ðóëÿò âñåãäà ñòðàíîé. È íåâàæíî, â êàêîé îáëàñòè ðàáîòàþò. Èõ íå âîëíóåò, êòî áóäåò èçáðàí â ïðåçèäåíòû. Îíè âñå íà ñâîèõ ìåñòàõ áîãè. Áëàãîäàðÿ èì è ñîçäà¸òñÿ â ñòðàíå, êàê è âî âñ¸ì Ìèðå, ñòàáèëüíîñòü.
— Áðàâî, Âèêà!
Ïîñëå âîñêëèöàíèÿ Äåíà äåäóëÿ ñ ñî÷óâñòâèåì ïîñìîòðåë íà ìîèõ áàáóëåé, ïîíèìàÿ, ÷òî èõ âíó÷åíüêà ïðîøëà ñâîè óíèâåðñèòåòû ñàìîñòîÿòåëüíî. À ÷òî â òîì ïëîõîãî?! ß äàæå ðàäà ñëîæèâøèìñÿ îáñòîÿòåëüñòâàì, ÷òî îíè âûíóæäåíû áûëè ìàëî ìíå óäåëÿòü âíèìàíèå. Ïî ýòîé ïðè÷èíå è îòâå÷àþ íà âñå âîïðîñû îäíîé ôðàçîé. À èíà÷å ðàçóìíûé ÷åëîâåê íå ìîæåò æèòü äîñòîéíî â ýòîì ìèðå.
Ãëàâà 10.59. Â Ðîññèþ!
— Âèêóëü, ïî÷åìó íå ñïèøü?
— Âåðåñîâ, âïåðâûå èñïûòûâàþ òàêîé òðåïåò, âîçâðàùàÿñü â Ðîññèþ.
— Âðîäå áû, âñå òâîè êîðíè îñòàëèñü â Àìåðèêå.
— Íåò, Íèêîëåíüêà! Äåäóëÿ, êîãäà ïðîâîæàë íàñ â àýðîïîðò, ñêàçàë, ÷òî ÷åðåç íåäåëþ òîæå ïðèëåòèò â Ðîññèþ. ß åìó ïðåäëîæèëà ïðîäàòü ñâîé áèçíåñ â Àìåðèêå è Êàíàäå.
— À òû ìîæåøü îòêàçàòüñÿ îò êîíöåðòîâ â Àìåðèêå è Êàíàäå, âî Ôðàíöèè è â Ïîðòóãàëèè?
— Âîò è äåäóëÿ ìíå çàäàë ïîäîáíûé âîïðîñ.
— È ÷òî òû åìó îòâåòèëà?
— ×òî ýòîò óñïåõ è òàêàÿ âîñòðåáîâàííîñòü — ÷àñòü íàøåé æèçíè ñ ðåáÿòàìè.
— À ïî÷åìó òû íå õî÷åøü ñ Äìèòðèåì Àëåêñàíäðîâè÷åì ó÷àñòâîâàòü â åãî êîíöåðòàõ â Ðîññèè?
— Ïîêà íå ãîòîâà.
— Õâàòèëî òîé ïðåçåíòàöèè, î êîòîðîé ñêðûëà äàæå îò Âëàäà?
— Äà! Åãî óäèâèëî, ÷òî ÿ òðàíçèòîì ïðîåõàëà Ìîñêâó â Ïåòåðáóðã.
— Íî ÿ òåáÿ ïîíÿë, êîãäà òû, ìèíóÿ Ìîñêâó è ìåíÿ, ïåðåëåòåëà èç Êàëèôîðíèè â Ïàðèæ.
— À èç Ïàðèæà íà ìàøèíå äî Ñåí-Òðîïå?!
— À ñåãîäíÿ ñìîãëà áû?
— Íåò!
— Âñåìó ñâî¸ âðåìÿ è îáñòîÿòåëüñòâà?
— Êîíå÷íî, Íèêîëåíüêà! ß íàñòîëüêî çàùèùåíà òîáîé.
— Íî è ñâîåé ïðèðîäîé, êàê è ïðîôåññèîíàëèçìîì.
— À ïðîôåññèîíàëèçì çäåñü ïðè÷¸ì?
— Íàïðàñíî ñìå¸øüñÿ, ðîäíàÿ! Ïðè òâî¸ì ìàêñèìàëèçìå, òû íå ñìîãëà áûòü àáñîëþòíî ñ÷àñòëèâûì ÷åëîâåêîì, åñëè áû íå äîáèëàñü òåõ âûñîò, êîòîðûìè ñåé÷àñ îáëàäàåøü.
— À ÿ ñ÷èòàþ, ÷òî òîëüêî â íà÷àëå ïóòè.
— È â ýòîì íå òîëüêî òâîÿ çàñëóãà, íî è áëèçêèõ, êîòîðûå îáåðåãàëè ñ ðîæäåíèÿ. Áûëè îòâåòñòâåííû çà òâî¸ áóäóùåå.
— Ñîãëàñíà. Ïî ýòîé ïðè÷èíå è ñîõðàíÿåòñÿ ñòàáèëüíîñòü íà ïëàíåòå Çåìëÿ, áëàãîäàðÿ ðàçóìíûì ïðîôåññèîíàëàì!
×àñòü 60
Ãëàâà 1.60. Îðèãèíàëüíûé ðàçãîâîð
— È êàê? Âèêóëü, ó òåáÿ âñ¸ õîðîøî?
— À òû ñìîòðåëà ñåé÷àñ íàøè íîâîñòè, Äèàíî÷êà!
— Íå ñïàëè ñ ïàïîé! Ðè÷è ïîçâîíèë ñåé÷àñ èç Ñàí-Õîñå, óëûáíóëñÿ íàä íàìè.
— ß òîæå âïåðâûå ñìîòðåëà. È ïîæàëåëà ñåáÿ è íàøåãî ïðåçèäåíòà.
— Ñêàæè, ÷òî âñå ñîáûòèÿ, îñîáåííî â Ïðÿìûõ ýôèðàõ, íèæå ïëèíòóñà. Êàê ÿ ïîíèìàþ ñåé÷àñ, ïî÷åìó òâîè áëèçêèå ðóêîâîäèëè çàâîäàìè, ãëàâêàìè, ïðîåêòíûìè èíñòèòóòàìè, íî íå ñòðåìèëèñü ê âëàñòè. Ïî÷åìó ñìå¸øüñÿ?
— Êàê òû ñòàëà âñ¸ âåðíî ïîíèìàòü. Åñëè, êàê ñêàçàë íàø ïðåçèäåíò íà âñòðå÷å, íàñêîëüêî îáèäíî çà óêðàèíöåâ, ÷òî ïî öåíòðó Êèåâà áåãàåò áûâøèé ïðåäñòàâèòåëü Ãðóçèè, êîòîðûé áûë êîãäà-òî å¸ ïðåçèäåíòîì…
— Òî ó âàñ â Ìîñêâå ïðîñòèòóòêè è ÷¸ðíûå ðèýëòîðû — ñ îäíîãî êàíàëà íà äðóãîé.
— Äèàíî÷êà, ýòî âñ¸ ïðîïëà÷åíî òåìè, êòî ãðàáèë ñòðàíó âñå äåñÿòèëåòèÿ, ïîä âèäîì êàïèòàëèçìà â Ðîññèè. Âîò íàøè ïðàäåäû, äåäû è îòöû è ðóëÿò âî âñ¸ì ìèðå.
— Äåéñòâèòåëüíî, ãåðîè íåâèäèìîãî ôðîíòà, êàê òû î íèõ, Âèêà, ãîâîðèøü! Íî âñå ýòè ãðÿçíûå ðàçáîðêè íèæå ïëèíòóñà íà âñåõ êàíàëàõ ðîññèéñêîãî òåëåâèäåíèÿ íå îñêîðáëÿþò?
— Âñÿ ýòà ìðàçü, êîòîðàÿ è îïëà÷èâàåò, òàê íàçûâàåìûõ ëèáåðàëîâ â Ðîññèè, Äèàíî÷êà, æèâóò ñ 1991 ãîäà ó âàñ â Àìåðèêå. Ìû ê ýòîé øâàëè ïðèâûêëè ñ 1917 ãîäà. Ýòî íàøà äåìîêðàòèÿ! Òû çíàåøü, ÷òî â ìîåì îêðóæåíèè âñåé ýòîé ìðàçè áûòü íå ìîæåò — âîò è ñîçäàëè ñâî¸ èñòèííîå ãîñóäàðñòâî â áîëüøîì.
— Óìíèöà! Ïîíÿëà, ïî÷åìó òâîè ïðàäåäû íå ñòðåìèëèñü ê âëàñòè. Îíè íà ñâî¸ì ìåñòå âñåãäà áûëè íåäîñÿãàåìû äëÿ ÷åðíè.
— «×åðíüþ» íàçûâàåøü íàø áîìîíä è âîðîâñêóþ ýëèòó?
— Äà, Âèêóëü! Åñëè áû âû íå ïðèîòêðûëè íàì ïðàâäó è íå ïîìîãëè ÷åðåç Àëåêñàíäðà Àíäðååâè÷à ïàïå Ðè÷è, êàê áû îäèíîêî íàì áûëî ñåãîäíÿ.
— Ðè÷àðä ìíå ýòî íå ðàç óæå ñêàçàë!
— Âèêóëü, ïðîéäè ïî êâàðòèðå è ïîêàæè âñå óãîëêè. ß èñïûòàþ ïðåæíåå ïðåêðàñíîå ÷óâñòâî, êàê áû ïîáûâàþ ó âàñ â Ïåòåðáóðãå. Àíàñòàñèÿ Èëüèíè÷íà è Àëåêñàíäð Àíäðååâè÷ ñåãîäíÿ â Ìîñêâå?
— Äà! À ìû ñ Âåðåñîâûì â Ïåòåðáóðãå. Ó íåãî äåëà, à ìû ñ Ñàøåíüêîé ñåãîäíÿ áûëè â áèáëèîòåêå ïðàäåäà.
— Óæå ñûíóëþ ê ëàòèíñêîìó ïðèîáùàåøü?!
— Ïîêà ðàçáèðàþ áèáëèîòåêó. Íàñò¸íà ïîñòîÿííî çàíÿòà ñ äåäóëåé.
— ß ðàäà çà âàñ, íî è çà ñåáÿ. Êàêîå ñ÷àñòüå, ÷òî âû åñòü â íàøåé æèçíè!
Ãëàâà 2.60. Íàñûùåííîñòü è öåëüíîñòü
— Âû â÷åðà ïîçäíî ïðèåõàëè èç Ïåòåðáóðãà ñ Íèêîëàåì.
— Ïðîñòè, áàáóëÿ, ÷òî íå âîøëà êî âñåì â îáùóþ ãîñòèíóþ.
— Íàñòåíüêà ñêàçàëà, ÷òî òû ïîìîãàåøü ðàçáèðàòü áèáëèîòåêó å¸ ïàïû.
— È äåëàþ ýòî ñ óäîâîëüñòâèåì! Êàê ñòðåìèòåëüíî âðåìÿ äëÿ ó÷¸íûõ ëþäåé.
— Èëüÿ Àëåêñååâè÷ ìíîãî ðàáîòàë. Äî ïîñëåäíåãî äíÿ íå âûõîäèë èç êàáèíåòà. Âû âñ¸ æå ðåøèëè êíèãè ïåðåâåñòè â êâàðòèðó Àëåêñàíäðà Àíäðååâè÷à?
— Ñäåëàþ èç ñâîåé ñòîìåòðîâîé êîìíàòû äâà ýòàæà. Íà âòîðîì áóäåò ñïàëüíÿ, à âíèçó ðàçìåñòèì âñ¸ öåííîå è åãî êíèãè. Íàñò¸íà ìîåé èäååé äîâîëüíà.
— À òó êâàðòèðó, ãäå áèáëèîòåêà, ïðîäàäèòå?
— Íåò! Òàì ëåòîì î÷åíü êðàñèâî è ìíîãî çåëåíè.
— Òîëüêî ÷¸ðíûå ðèýëòîðû çàáðàñàëè âñÿêèìè ïðåäëîæåíèÿìè.
— Ýòî Íàñò¸íà òåáå ãîâîðèëà? ß ñòàðàþñü âñå èõ ïðåäëîæåíèÿ âûáðàñûâàòü â ìóñîðíûé êîíòåéíåð.
— À ÷òî æå âû õîòåëè? Öåíòð ãîðîäà! Òàì çåìëÿ äîðîãàÿ.
— Êàê îíè íàäîåëè ñî ñâîåé àë÷íîñòüþ. Âåñü Ïåòåðáóðã óæå çàïîëîíèëè. Ðàçáèðàëà àðõèâ ïðàäåäà è ïîçàâèäîâàëà åìó. Íàñêîëüêî öåëüíîé è íàñûùåííîé áûëà ó íåãî æèçíü. Âíå çàâèñèìîñòè îò âëàñòè è îáùåñòâà — ñëóæåíèå íàóêå.
Ãëàâà 3.60. Óíèêàëüíîñòü
 êàáèíåòå ãîðèò ñâåò. Ñòðàííî… Íàäî çàãëÿíóòü.
— Àëåêñàíäð Àíäðååâè÷, ïî÷åìó íå ñïèòñÿ?
— À òåáå, ðîäíàÿ? Òû â òðåòüåì ÷àñó óøëà èç êàáèíåòà!
— Ïðèñíèëñÿ ñòðàííûé ñîí, êîòîðûé óæå ðàñòâîðèëñÿ, à òðåâîãà îñòàëàñü.
— Òû óíèêàëüíà, Âèêòîðèÿ, ïî ñâîåé ïðèðîäå, ïî ýòîé ïðè÷èíå è ðàíèìà.
— ß ñ óæàñîì èíîãäà äóìàþ, åñëè áû âû ìåíÿ íå îêðóæàëè ñ ðîæäåíèÿ. Êàæåòñÿ, íà÷èíàþ âñïîìèíàòü ñîí. Ðÿäîì ñî ìíîé ãëóïîâàòûé ìóæ÷èíà, ÿ åìó ïûòàþñü îáúÿñíèòü òó ïðàâäó, êîòîðóþ íåëüçÿ íå ïîíèìàòü, à îí äîâîëüíî íàãëî ãîâîðèò ìíå âñÿêèé âçäîð. ß òåðÿþñü îò åãî óáîæåñòâà. Âîò è ïðîñíóëàñü ñ íåïðèÿòíûì ÷óâñòâîì. Çàìåòèëà â êàáèíåòå ñâåò, çàáåæàâ íà êóõíþ, ñäåëàëà ñåáå è òåáå êîôå.
— Òîëüêî ñåé÷àñ óøëè òâîè ìóæ÷èíû!
— ß â äîãàäêàõ…
— Îíà åù¸ è óëûáàåòñÿ. Ãîâîðèëè ìíîãî î òâîåé óíèêàëüíîñòè ïðèðîäû.
— Ïðåäñòàâëÿþ óëûáêè Áåëîâà.
— Íî òû áûëà óíèêàëüíûì ðåá¸íêîì.
— Âñ¸ æå è òû ìåæäó äåë çàìåòèë ìåíÿ â äåòñòâå. Åñëè è åñòü âî ìíå óíèêàëüíîñòü, òî áëàãîäàðÿ âñåì âàì.
— À êàê âàì ñ Íàñòåíüêîé ïðèøëà áðåäîâàÿ èäåÿ, ïåðåäåëàòü ñïàëüíþ òâîþ â Ïåòåðáóðãå?! Ýòî ðàâíîñèëüíî òîìó, åñëè áû òû îáðàòèëàñü ê ïëàñòè÷åñêîìó õèðóðãó ñî ñâîåé óíèêàëüíîé êðàñîòîé.
— Âîò ïîäîáíàÿ ìûñëü ìíå íèêîãäà áû íå ïðèøëà â ãîëîâó. Íåëüçÿ íàðóøàòü ïðèðîäó!
— Òû è ïèøåøü, áîÿñü ïîòåðÿòü ñåáÿ ïîðîþ ïðè ÷ðåçìåðíîé ýìîöèîíàëüíîñòè, êîòîðàÿ áûñòðî ïðîõîäèò. Âîò íå íàäî ìåíÿòü è óíèêàëüíûé çàìûñåë àðõèòåêòîðà.
— Óãîâîðèë!
— Èäè, äîñûïàé!
— È ïóñòü ìíå, äåäóëü, ïðèñíèòüñÿ ñîí, êàê â äåòñòâå. ß ÷àñòî â íèõ ëåòàëà.
— Âñåìó ñâî¸ âðåìÿ! Íî ó òåáÿ, êðàñàâèöà, íåò ïðè÷èíû äëÿ âîëíåíèé âîçëå Íèêîëàÿ. ß ñïîêîåí çà âàñ ñ Ñàøåíüêîé.
— Ñïàñèáî, äîðîãîé!
Ãëàâà 4.60. Ñòàáèëüíîñòü
Ìû ïðèëåòåëè ñåãîäíÿ â Íüþ-Éîðê. È ÿ ñðàçó ñ êîðàáëÿ íà áàë. Ñàìà ïîëó÷èëà óäîâëåòâîðåíèå îò ïîäèóìà. À ñåé÷àñ, ïîñëå óäà÷íîãî êîíöåðòà, âñå ðàçìåñòèëèñü â îãðîìíîé ãîñòèíîé Äæîíà. Ýäèê ñ÷àñòëèâûé ñìîòðèò íà ìåíÿ. Ðåáÿòà èç îðêåñòðà, êàê íèêòî, ïîíèìàþò, ÷òî íàø äóýò ñåãîäíÿ áûë, êàê íèêîãäà, óäà÷íûì. Âîò îíà ñèëà îáñòîÿòåëüñòâ!
— Âèêà, îáúÿñíè…
— Äî÷åíüêà, äàé âîçìîæíîñòü íàøåé äîðîãîé ãîñòüå ïåðåäîõíóòü.
Êàê õîðîøî ñòàë ãîâîðèòü íà ðóññêîì Äæîí. Íàäåæäà ñ Ôðàíñóà, ïðèëåòåâøèå âìåñòå ñ íàìè, óþòíî ðàñïîëîæèâøèñü â êðåñëàõ, ñ óäîâîëüñòâèåì æäóò ñòðåë ñî ñòîðîíû ðåáÿò â ìîþ ñòîðîíó. È îäèí òîëüêî Äåí â ïîñëåäíåå âðåìÿ íà ìîåé ñòîðîíå, õîòÿ ÷àùå ïåðåáåãàåò íà ïðîòèâîïîëîæíóþ, åñëè õî÷åò ïîääåðæàòü Äèàíó.
— Ïî÷åìó âñå ñìå¸òåñü?
— À òû ïîìíèøü î íàñ è äîãàäûâàåøüñÿ, ãäå íàõîäèøüñÿ?!
— Äåí, ýòî íîðìàëüíîå ñîñòîÿíèå Âèêè. Îíà è â äåòñòâå áûëà òàêîé.
— Íàäåæäà, ñîãëàñèñü, äðóãèìè ìû è íå ìîãëè áûòü. Ñ äåòñòâà ñ Íàäåæäîé áûëè íàáëþäàòåëÿìè.
— Êàê è ñåãîäíÿ!
Äæîí ñêàçàë ñ âîñòîðãîì. À Äèàíà ïîõîæà íà ñâîåãî ïàïî÷êó. Óæå çà øåñòüäåñÿò, íî êðàñèâûå ÷åðòû è óìíûå ãëàçà åù¸ íå ìîãóò íå ïðèâëåêàòü. Õîòÿ äëÿ ìåíÿ îí óæå äåäóëÿ. Âîò â ÷¸ì ïðåëåñòü íàøåãî âîñïèòàíèÿ! Íàäåæäà, êàê è ÿ, íèêîãäà áû íå ïîñìîòðåëà íà íåãî èíà÷å. Äëÿ íàñ îí ëè÷íîñòü, íàä¸æíûé ïàðòí¸ð â áèçíåñå. Íî õîòÿ áû ñ ñîáîé íå èãðàé, ðîäíàÿ! ß ñ Íàäåæäîé ñ äåòñòâà çàùèùåíà ñòàáèëüíîñòüþ íàøèõ ìóæ÷èí. Ñìåøíî âîçëå ìîåãî äåäóëè óâèäåòü ìîëîäóþ îñîáó, êîòîðîé áû îí ìîã ïîêëîíÿòüñÿ. Äëÿ íåãî îíè, âñåãî ëèøü, âíó÷åíüêè. À èíà÷å — ýòî âñåãî ëèøü ïîõîòëèâîñòü. Íî, êàê ëþáÿò ñîâðåìåííûå ñòàðè÷êè ýòî äåìîíñòðèðîâàòü. Êîìïëåêñ íåïîëíîöåííîñòè èëè îäèíî÷åñòâî? Æåëàíèå ëþáîé öåíîé çàâëàäåòü ÷üèì-òî áîãàòñòâîì, åñëè áåäíà? Íàñêîëüêî ýòî âñ¸ óáîãî!
— Íàïðàñíî óëûáàåòåñü!
— Íî ïðèÿòíî, ÷òî ìû íå ìåøàëè òåáå äóìàòü?!
— Äèàíî÷êà, ÿ òâîé âîïðîñ, î ìî¸ì îòíîøåíèè ê ñòàáèëüíîñòè âî âëàñòè, óñëûøàëà.
— Åñëè âçÿòü, ê ïðèìåðó, âàøå ïðåäâûáîðíîå âðåìÿ â Ðîññèè?
— Äèàíà, õî÷åòñÿ òîëüêî ïîêîÿ. À âûáîðû — ýòî ëèøíèé ðàç ïîëîæèòü äåíüãè â êàðìàí äëÿ îòäåëüíûõ ãðÿçíûõ ïðîõèíäååâ. Êàê è òå, êòî, îãðàáèâ Ðîññèþ, ïðîäîëæàÿ ðàçâîðîâûâàòü å¸, èãðàÿ â ëèáåðàëèçì, ïûòàþòñÿ ñîçäàòü íåñòàáèëüíîñòü â íàøåé ñòðàíå, êàê è âî âñ¸ì ìèðå. Íà áîëüøåå îíè íå ñïîñîáíû, åñëè òîëüêî íà äåâîê èç ïîäâîðîòíè, ïîòîìó ÷òî ñàìè èç òåõ æå ìåñò ÿâèëèñü, ñîâåðøèâ ïåðåâîðîò â 1991 ãîäó, êàê è èõ ïðåäêè, ïîñòàðàëèñü óíè÷òîæèòü öàðèçì â 1917 ãîäó. Âñ¸ ïîâòîðÿåòñÿ!
Ñêîëüêî áû ÿ ìîãëà ñêàçàòü î ïðè÷èíå íåñòàáèëüíîñòè â ìèðå, íî îíè è ñàìè çíàþò. Õîòÿ Äèàíà íå óñïîêîèòñÿ! È ìåíÿ ýòî ðàäóåò. Íî ñåé÷àñ îíà ïîíèìàåò, ÷òî äåíü áûë äëÿ íàñ íàñûùåííûì. À âåðíåå — ñóòêè! Ïîýòîìó íàäî âñåì îòäîõíóòü.
Ãëàâà 5.60. Âðåìÿ ãîâîðèòü ïðàâäó
ß áåãàþ ïî èíòåðíåòó. Ïîñëå êîíöåðòà õî÷åòñÿ ðàññëàáèòüñÿ è íå äóìàòü, à òîëüêî íàáëþäàòü â ãîñòèíîé Äæîíà çà ðåáÿòàìè, ìîåé ïîäðóæêîé Íàäåæäîé, Ôðàíñóà, êîòîðûé èíîãäà ïåðåãëÿäûâàåòñÿ ñ Äèàíîé. Ïîíèìàþ, ÷òî íàøèì èíîñòðàíöàì õî÷åòñÿ óçíàòü áîëüøå ïðàâäû îò ìåíÿ è Íàäåæäû. ß ïðèâåçëà îäèí èç ñåìåéíûõ àëüáîìîâ, ïî ïðîñüáå Äæîíà. È îí ñåé÷àñ ñ äî÷åíüêîé åãî èçó÷àåò. Ñåãîäíÿ íà íàø êîíöåðò ïðèëåòåë Äìèòðèé Àëåêñàíäðîâè÷ ñ ìîåé êðàñàâèöåé Êñþøåé. È ÷òî ãîâîðèòü? Âîò îíè ïåðåä íàìè! ß ñïåöèàëüíî âûáðàëà àëüáîì, ãäå ôîòî ìîèõ äåäîâ è Íàñò¸íû ñ Êñþøåé, âîçëå êîòîðîé ñåé÷àñ ñ÷àñòëèâûé Äìèòðèé Àëåêñàíäðîâè÷. Íåçàìåòíî äëÿ âñåõ ïîêèíó ãîñòèíóþ. Äåâî÷êè ñàìè ìíîãî ðàññêàæóò î ñåáå è òåõ ïðåêðàñíûõ ñåìåéíûõ ôîòî.  àëüáîì ÿ ïîëîæèëà è ñåìåéíûå ôîòîãðàôèè Íàäåæäû. È ìíå ïðèÿòíî, ÷òî îíà ãëàçàìè ìåíÿ áëàãîäàðèò, êàê è Äèàíà. À ÿ âîñïîëüçóþñü ìîìåíòîì è óäàëþñü â ñâîþ êîìíàòó, êîòîðóþ äëÿ ìåíÿ ëþáåçíî ïðåäîñòàâèë õîçÿèí äîìà. Çàâòðà ïîñëåäíèé êîíöåðò. È ëåòèì â Ñàí-Ôðàíöèñêî!
Ãëàâà 6.60 Ñèëà çîëîòîé êîëûáåëè
— Âèêà, îòâåòü, ïîæàëóéñòà! À òû çíàåøü î òîì, ÷òî ÿâëÿåòñÿ îäíèì èç ñàìûõ ãëàâíûõ ïðè÷èí òîãî, ÷òî ïðîèñõîäèò ñåãîäíÿ â ìèðå. È òîëüêî òû ìíå ìîæåøü îáúÿñíèòü òó ïðàâäó, êîòîðóþ íåëüçÿ íå ïîíèìàòü òåáå. Êîãäà òû â÷åðà óøëà èç ýòîé ãîñòèíîé îòäûõàòü, ÿ äàæå ïîðàäîâàëàñü òîìó, ÷òî ìîãó óçíàòü âñå ïîäðîáíîñòè îò Äìèòðèÿ Àëåêñàíäðîâè÷à è Êñåíèè Åâãåíüåâíû. Ôðàíñóà òîæå æäàë, ÷òî è Íàäåæäà èõ ïîääåðæèò. Íî ýòà ïðåêðàñíàÿ òðîèöà ïîâîñõèùàëàñü âìåñòå ñ íàìè, ãëÿäÿ íà âàøè ñåìåéíûå ôîòî, íà êðàñèâûå áëàãîðîäíûå ëèöà, ñ óäîâîëüñòâèåì ðàññêàçàâ î òîì, ñêîëüêî îíè ñäåëàëè äëÿ ñòðàíû, è ìèëî ðåòèðîâàëèñü. Îíà åù¸ è ñìå¸òñÿ!
— Äèàíî÷êà, ÿ äàæå â ýòîì è íå ñîìíåâàëàñü! Ìîé äÿäþøêà Àíäðåé, êàê àäâîêàò, çíàåò äîâîëüíî ìíîãî íåãàòèâà, ïðîèñõîäÿùåãî ñåãîäíÿ â ñòðàíå è â ìèðå, îòâå÷àåò íà ìîè âîïðîñû îäíîé ôðàçîé, ÷òî ÿ è ñàìà áîëüøå åãî ïîíèìàþ ïîòîìó, ÷òî äðóãîå, áîëåå ïðîäâèíóòîå ïîêîëåíèå. Ýòî æå áûëî òàê è â ñåìüå Äìèòðèÿ Àëåêñàíäðîâè÷à. Ïàïà åãî, êàê è äåäû Íàäåæäû, ðàáîòàëè â ïðîåêòíûõ èíñòèòóòàõ. È òîæå ñäåëàëè ìíîãî äëÿ ñòðàíû. Èõ íåëüçÿ áûëî óâèäåòü, êàê è ìîåãî äåäóëþ ñåãîäíÿ, ïî òåëåâèäåíèþ, íî îíè æèëè òàêæå äîñòîéíî è ìíîãîå äåëàëè äëÿ áóäóùèõ ïîêîëåíèé. À ýòè óðîäû, êîòîðûå ïðèøëè â äåâÿíîñòûõ ãîäàõ, íà÷àëè óíè÷òîæàòü âñ¸ òî, ÷òî áûëî ñîçäàíî íåñêîëüêèìè ïîêîëåíèÿìè.
— È ñåãîäíÿ ïðîäîëæàþò!
— Áåçóñëîâíî! Âû ñìîòðèòå íàøè íîâîñòè.
— Åñëè óæå äåòêè òåõ, êòî, îãðàáèâ Ðîññèþ, ïðîäîëæàÿ å¸ ãðàáèòü, ëåçóò íàãëî â ïðåçèäåíòû.
— Äà, Äèàíî÷êà! Òû è ñàìà âñ¸ ïîíèìàåøü.
— À æàëü, ÷òî âû óìååòå áëàãîðîäíî ìîë÷àòü.
— Íî è äîñòîéíî æèòü!
Ðè÷àðä ñêàçàë ñ âîñòîðãîì, âîéäÿ ñ Äæîíîì è äåäóëåé â ãîñòèíóþ, óñëûøàâ íåâîëüíî íàø ðàçãîâîð ñ Äèàíî÷êîé, ïîääåðæèâàÿ íàø ðàçãîâîð. Îáíÿë ñâîþ êðàñàâèöó æåíó, ñåë íàïðîòèâ ìåíÿ ðÿäîì ñ Äèàíîé, ñìîòðèò íà ìåíÿ ñ âîñòîðãîì, êàê è äåäóëÿ. À ÿ è íå âèäåëà äðóãèõ âçãëÿäîâ ñî ñòîðîíû ñâîèõ ìóæ÷èí ñ ðîæäåíèÿ, õîòÿ è áûëè îíè âîçëå ìåíÿ ðåäêî.
— ×òî óëûáàåòåñü!
— Íî â èíòîíàöèÿõ òâîåãî ãîëîñà çâó÷èò âîñêëèöàíèå, à íå âîïðîñ.
— Àëåêñàíäð Àíäðååâè÷, íî ó Âàøåé Âèêè âîïðîñîâ íèêîãäà íå áûâàåò îòíîñèòåëüíî îòíîøåíèé ìåæäó ëþäüìè, ãîñóäàðñòâàìè. Ìîæåòå îáúÿñíèòü?!
— Ðè÷è, îíà ìíå íå ðàç ãîâîðèëà, ÷òî ðîäèëàñü â çîëîòîé êîëûáåëè, âî âñåõ ñìûñëàõ.
Ìóæ÷èíû ñìîòðÿò íà ìåíÿ óæå ñ ñèìïàòèåé, ïîíèìàÿ, ÷òî ÿ ïðàâà. Ïîâåçëî, âåðîÿòíî, è ñ ãåíåòèêîé. Õîòÿ âðåìÿ è, ïðîèñõîäÿùèå ñîáûòèÿ, òîæå îòêëàäûâàþò ñâîé íåèçãëàäèìûé îòïå÷àòîê íà ñîçíàíèå.
Ãëàâà 7.60. Ñòðåìèòåëüíîñòü è âîëøåáñòâî âðåìåíè
Ëåòèì â ñàìîë¸òå â Ñàí-Ôðàíöèñêî. ß îáû÷íî íàáëþäàþ çà ðåáÿòàìè. ×àùå êòî-òî âòÿãèâàåò â ðàçãîâîð, ïîòîìó ÷òî íà çåìëå è ïîãîâîðèòü íåêîãäà. Íî ñåé÷àñ âñå ñïÿò. À ìíå ïðèñíèëñÿ ñîí. È íàâðÿä ëè ÿ óæå óñíó. Ñòðàííî, ÷òî ìíå îäèí è òîò æå ñîí ñíèòñÿ, âðåìÿ îò âðåìåíè, óæå íà ïðîòÿæåíèè íåñêîëüêèõ ëåò. ß íàõîæóñü â ñîâåðøåííî íåçíàêîìîì ìåñòå, ãäå-òî íà îêðàèíå, íî ìíå íàäî äîáðàòüñÿ äî öåíòðà Ïåòåðáóðãà. À òàê è åñòü! Òîëüêî â äåòñòâå, ïîêà Êñþøà ìåíÿ íå ïåðåâåçëà â Ìîñêâó ê ðîäèòåëÿì, äà è êîãäà ó÷èëàñü â óíèâåðñèòåòå. Íî è òîãäà ÿ ìàëî çàìå÷àëà æèçíü. Èç óíèâåðñèòåòà íà çàíÿòèÿ ìóçûêîé, à âå÷åðîì çàðûâàëàñü â ó÷åáíèêè. È òîëüêî, èçðåäêà, ñ îäíîêóðñíèêàìè âûáèðàëàñü íà êàêèå-òî òîðæåñòâà. À ñ áàáóëÿìè èíîãäà õîäèëà â òåàòð, åñëè Íàñò¸íà áûëà â Ïåòåðáóðãå. Àíàñòàñèÿ Èëüèíè÷íà, âîçâðàùàëàñü èç Àìåðèêè, êàê èç ññûëêè, ïîýòîìó îíà ëþáèëà ïîñåùàòü ìóçûêàëüíûå è äðàìàòè÷åñêèå òåàòðû, íå çàáûâàÿ è îáî ìíå. È âîò ìíå óæå 32 ãîäà. Æèçíü îêàçàëàñü íàñòîëüêî ñòðåìèòåëüíîé è íàñûùåííîé â ïîñòîÿííûõ ïåðåëåòàõ, ÷òî êîãäà ñíèòñÿ ïîäîáíûé ñîí, òû è íà÷èíàåøü çàäóìûâàòüñÿ, èùà âûõîäà â ñòðàõå è â âîëíåíèè, íå çíàÿ, êàê äîáðàòüñÿ äî öåíòðà öèâèëèçàöèè. Âèäÿ âî ñíå êàêèå-òî ëàðüêè, çàïîëíåííûå íåêà÷åñòâåííûìè ïðîäóêòàìè, ïîëóñïÿùèõ ëþäåé, êîòîðûå ïîíÿòèÿ íå èìåþò, êàê äîåõàòü äî öåíòðà, ïîòîìó ÷òî íå èñïûòûâàþò ê íåìó íèêàêîãî èíòåðåñà.
Ãëàâà 9.60. Êàê çàùèòèòüñÿ îò øèçîôðåíèè
— Äåäóëü, ÿ ïîøëà ñïàòü!
— Òû äîëãî ðàçãîâàðèâàëà ñ Íèêîëàåì è Ñàøåíüêîé ïî ñêàéïó.
— Îíè óæå âñå ïðèëåòåëè â Ïàðèæ. Äåòêè óñïåøíî îêîí÷èëè âòîðóþ ÷åòâåðòü. È èõ äîñðî÷íî îòïóñòèëè íà êàíèêóëû. Âñå ïî íàì î÷åíü ñêó÷àþò.
— Âîò è ÿ æäàë ýòè êîðîòêèå âñòðå÷è. Êîãäà âû ñþäà ïðèëåòàëè çèìîé íà äâå íåäåëè, ýòî è áûëî íàñòîÿùèì ñ÷àñòüåì.
— Êàæåòñÿ, òû ìíå, ðîäíîé, îòâåòèë, êàê ìîæíî çàùèòèòüñÿ îò øèçîôðåíèè. À óòðîì íà ìîé âîïðîñ òû òîëüêî óëûáíóëñÿ.
— Òû è ñàìà ýòî õîðîøî çíàåøü.
— Íåò! Ïîòîìó ÷òî âåðþ, ÷òî â êàæäîì èç íàñ åñòü î÷åíü ìíîãî õîðîøåãî. Îäíàêî, ïîïàäàÿ â íåáëàãîïðèÿòíûå îáñòîÿòåëüñòâà, ÷åëîâåê ñòàíîâèòñÿ æàëêèì.
— Íî òû øèçîôðåíèêàìè íàçûâàåøü ðóñîôîáîâ. Âîò ïðèëåòèì â Ðîññèþ, çàäàøü ýòîò âîïðîñ Ïåòðó Åâãåíüåâè÷ó Ñîêîëîâó. Îí, êàê íàñòîÿùèé âðà÷, òåáå âñ¸ æå îòâåòèò, ÷òî ìåæäó ðóñîôîáîì è øèçîôðåíèêîì åñòü ðàçíèöà.
— À ÿ íå âèæó! Åñëè òîëüêî ñòåïåíü íåíàâèñòè ó íèõ ðàçíàÿ. Ó øèçîôðåíèêà îíà íåóïðàâëÿåìàÿ. Íî è ó òåõ, êòî ñìåòàë öåëûå ãîñóäàðñòâà, ÷òîáû ïîêàçàòü, êòî â ìèðå õîçÿèí, íåíàâèñòü, â êîòîðîé, ïðåæäå âñåãî, ñëàáîñòü, êîòîðàÿ íå çíàåò ãðàíèö.
Àëåêñàíäð Àíäðååâè÷ ïîñìîòðåë íà ìåíÿ ñ òðåâîãîé, ïîíèìàÿ, ÷òî åãî âíó÷åíüêà óæå âçðîñëàÿ. Íî ÿ è ðàíüøå âèäåëà ñëàáîñòè ëþäåé, íå îáúÿñíÿÿ èõ äëÿ ñåáÿ. À ñåãîäíÿ ÿ âñ¸ ïîíèìàþ, òîëüêî â ðàçóì íå âõîäèò. Ïîýòîìó è âîçíèêàåò âîïðîñ, ïî÷åìó ÷åëîâå÷åñòâó íèêàê íå ïðîéòè ñòàäíûé ïåðèîä.
— Äåäóëü, íå ñìîòðè íà ìåíÿ ñ òàêîé òðåâîãîé. Õîòÿ çà äåòåé ÿ óæå âîëíóþñü. Ó ìåíÿ ïîñòîÿííûé ñòðàõ çà íèõ. Íî âîò ïðèõîæó â ãèìíàçèþ èëè íà äåòñêèå ïðåäñòàâëåíèÿ èíîãäà ñ íèìè â òåàòð èëè â Ëåäîâûé äâîðåö, òî îíè óñïîêàèâàþò ñâîèì áåñêîíå÷íûì õîðîâûì ñ÷àñòüåì. Ìíå ïîâåçëî â ýòîì ãîäó! Ìàìà Äèíû ïðèãëàñèëà ìåíÿ íàáëþäàòåëåì íà ñî÷èíåíèå. Îáû÷íî ÅÃÝ ñäàþò èç äðóãèõ øêîë, à ñî÷èíåíèå ïèøåò êàæäûé — â ñâîåé. È òàêàÿ äðóæåñêàÿ áûëà îáñòàíîâêà. Ñ òð¸õ êàíàëîâ Ò ñíèìàëè, íî íèêòî èç äåòåé äàæå çíà÷åíèÿ íå ïðèäàë. Íî íàïèñàëè âñå õîðîøî.
Äåäóëÿ óëûáàåòñÿ, ïîíèìàÿ, ÷òî ÿ îò ýòèõ ñòàðøåêëàññíèêîâ íåäàëåêî óøëà. À òàê è åñòü! È äëÿ íåãî íàâñåãäà îñòàíóñü ðåá¸íêîì. Îäíàêî ïðàäåä ìåíÿ, êàê è Âåðîíèêó, íèêîãäà íå ïðèíèìàë çà ðåá¸íêà. ß ïîìíþ åãî ïûòëèâûå ãëàçà,
Ãëàâà 10.60. Èíîãî æäàòü íåâîçìîæíî
Ìû ñåãîäíÿ îñòàëèñü â äîìå äåäóëè. À õîðîøèé îñîáíÿê âûáðàëà Àíàñòàñèÿ Èëüèíè÷íà äëÿ ñâîåé ëþáèìîé âíó÷åíüêè â öåíòðå Ïàðèæà. Áîÿëàñü, ÷òî òó ïðåêðàñíóþ êâàðòèðó â öåíòðå Ñàíêò-Ïåòåðáóðãà íà áåðåãó Íåâû, êîòîðóþ äåäóëÿ îôîðìèë íà ìåíÿ, ìîæåò îáèäåòü Âåðîíèêó? Íå äóìàþ. Óäèâèòåëüíî óñòðîåíû ìîè äâà ðîäà. Âåðîÿòíî, â êàæäîé ñåìüå, ãäå æèçíü ñòðîèòñÿ íà ðàçóìå, æèçíü ïðîòåêàåò äîñòîéíî. Çà ñ÷¸ò òàêèõ ñåìåé è ñîçäà¸òñÿ, èç ïîêîëåíèÿ â ïîêîëåíèå, ïðî÷íûé ìèð.
— Òû ïî÷åìó íå ñïèøü? Õîòÿ ÿ óæå çàìåòèëà, ÷òî ïîñëå äëèòåëüíûõ ïåðåë¸òîâ, êîãäà ñ Äèàíîé ïîäèóì, à íà ñëåäóþùèé äåíü, êàê â÷åðà, êîíöåðò, ïðîèñõîäèò ïîâûøåíèå ýìîöèé.
— Íî òû æå çíàåøü, Íàäåæäà, ÷òî ýòî íåâîçìîæíî. Èíà÷å áû ÿ ðàäîâàëàñü óñïåõó. À ýòî è åñòü ñàìîå íèçêîå, ÷òî ìîæåò áûòü â òâîð÷åñêîì ÷åëîâåêå.
— Íå ïîíÿëà! Òû õî÷åøü ñêàçàòü, ÷òî íèêîãäà íå ðàäóåøüñÿ ñâîèì çðèòåëÿì, êàê è òîìó óñïåõó, êîãäà èä¸øü ïî ïîäèóìó?
— Îíà ðàäóåòñÿ òîìó, Íàäèí, êîãäà â çàëå êàæäûé çðèòåëü ïîíèìàåò, ÷òî îíà èãðàåò è ïî¸ò òîëüêî äëÿ íåãî. Òû è ñàìà ñ âîñõèùåíèåì íå ðàç íàáëþäàëà çà çàëîì è ñîãëàøàëàñü ñ Äèàíîé, ÷òî óñïåõ èõ ïîêàçîâ â ñîâåðøåíñòâå ïðèðîäû íàøåé Âèêòîðèè, à å¸ ïðîôåññèîíàëèçì íà ñöåíå, âñåãî ëèøü, äîñòîéíîå ïðèëîæåíèå.
— Íå çàáûâàé, Ôðàíñóà, è î ãåíåòèêå, êàê è òîé ñðåäå, â êîòîðîé ìû ñ Íàäåæäîé ðîäèëèñü.
— Êîãäà òû ðÿäîì ñ Íàäåæäîé è Âåðîíèêîé, ÿ ìîãó ñîãëàñèòüñÿ.  âàñ íåò íèêàêèõ ýìîöèé, òîðæåñòâóåò òîëüêî ðàçóì, ë¸ãêèé þìîð, äåëàþùèé âàñ ìèëûìè è æåëàííûìè äëÿ âàøèõ èçáðàííèêîâ.
— À äëÿ äðóãèõ ìóæ÷èí?!
— Íå ðèñóéñÿ, Âèêóëÿ!
— ß íå ïîíèìàþ, íàïðèìåð, ïî÷åìó íåêîòîðûå æåíùèíû òàê ëþáÿò ïîêîðÿòü ìóæ÷èí, ó êîòîðûõ åñòü ñïóòíèöû ïî æèçíè?
— Íàäèí, à âû ñ Äèàíî÷êîé âåðíî îöåíèëè å¸ óñïåõ íà ïîäèóìå íå òîëüêî ñîâåðøåííûìè ôîðìàìè è ïîõîäêîé Âèêòîðèè, íî è å¸ óíèêàëüíûì ïîäõîäîì ê óñïåõó!
— Âî-ïåðâûõ, òû ïðåêðàñíî ïîíèìàåøü, Ôðàíñóà, ÷òî ìîé óñïåõ, áëàãîäàðÿ, êàê âû óòâåðæäàåòå, òîé ñàìîé óíèêàëüíîñòè ïðèðîäû.
— À âî-âòîðûõ?!
— À âî-âòîðûõ, Ôðàíñóà, äëÿ íàñ ñ Íàäåæäîé íåâîçìîæíî äàæå ïîäóìàòü, ÷òî ìû ìîæåì ïðåäëàãàòü ñåáÿ ìóæ÷èíàì, òåì áîëåå ðàäîâàòüñÿ óñïåõó. Ìû õîòèì áûòü âñåãäà çàùèùåíû âàìè, ïðè ëþáûõ îáñòîÿòåëüñòâàõ! À, ñëåäîâàòåëüíî, áûòü è ëþáèìûìè.
— Íàäèí, à Ãîëîâèí Ñåðãåé òî÷íî îáúÿñíèë ïðè÷èíó, ïî÷åìó å¸ ñðàçó ïîêîðèë Íèêîëàé!
È ÿ ðàäà! Ñåð¸æà, âèäÿ, ÷òî ÿ, èñïûòûâàÿ ïåðåä íèì è Ýäèêîì íåëîâêîñòü, êîãäà çàìåòèë âïåðâûå ìî¸ íîâîå ÷óâñòâî ê Âåðåñîâó, ñêàçàë, ÷òî èíîãî æäàòü îò ìåíÿ áûëî íåâîçìîæíî.
Обновлено: 09.11.2021
Самый эффективный способ воспитать своего ребенка добрым, умным и сильным это сделать так, чтобы он сам захотел стать такой личностью, то есть начать развивать его мотивационную сферу. И чем сильнее ваш ребенок этого захочет, тем большего добьётся в жизни.
В силах внимательных родителей сформировать у своего ребенка определенную поведенческую роль, чтобы он сам очень захотел быть сообразительным и любознательным, стремился ей соответствовать, чтобы он получал удовольствие от интеллектуального труда.
Как же быть с воспитанием таких человеческих качеств, как воля, честность, смелость, доброта, щедрость, забота, сострадание, благородство? Как бороться с детским эгоизмом, жадностью, жестокостью, трусостью и т. д.?
Вот тут в пору вспомнить о детских сказках. По воспитательному воздействию сильнее этих сказок нет ничего! Сказка ничего никому не навязывает. Она существует сама по себе. Но её волшебство настолько притягательно, что нет на свете ребенка, который бы не любил слушать сказки.
При помощи сказки между вами и вашим ребенком сформируется духовное единство, свойственное только лучшим друзьям. Рассказывая сказки с раннего детства своему малышу вы сможете подарить ему волшебный мир, при помощи которого он сам станет таким, каким вы хотите его видеть.
Но сказки, которые я вам предлагаю не имеют ничего общего с общеизвестными сказками Братьев Гримм, Шарля Перро, Корнея Чуковского и др. Они также отличаются и от русских народных сказок, и от сказок всех народов мира. Это поучительные сказки и замечательные рассказы выдающегося педагога Василия Александровича Сухомлинского. Книжки с этими замечательными историями должны быть в каждой семье, имеющей детей или внуков.
Сказки В. А. Сухомлинского в воспитании личности дошкольника
Детство — это ключевой период жизни любого человека, когда ребенок познает окружающий мир, он впитывает, как губка все, что происходит с ним и вокруг него — это период интенсивного формирования мозга и интеллектуальных способностей.
В этот важный период жизни проявляются черты его характера и закладывается мировоззрение и ценности, что определенно влияет на дальнейшую судьбу ребенка. Именно в раннем детстве возможна наиболее полная реализация интеллектуального потенциала, который дарован каждому из нас от рождения. Вот почему в наше время такое огромное значение придается раннему развитию.
Василий Александрович Сухомлинский говорит о том, что в этот период детства важно заложить в ребёнка правильные ценности и воспитать (посеять) в нём положительные качества. Самый эффективный способ воспитать своего ребенка добрым, умным и сильным это сделать так, чтобы он сам захотел стать такой личностью. И чем сильнее ваш ребенок этого захочет, тем большего добьётся в жизни.
«Добру должна учить детская книга. Без преувеличения можно сказать, что чтение в детские годы – это воспитание сердца, прикосновение к сокровенным уголкам человеческой души.»
И именно сказка – животворный источник детского мышления, благородных чувств и стремлений, который захватывает все сферы духовной жизни ребенка – его ум, чувства, воображение, волю.
Сухомлинский писал:
«Без сказки нельзя представить детства…Через сказку, фантазию, игру, через неповторимое детское творчество – верная дорога к сердцу ребенка».
Сказка неотделима от красоты, способствует развитию эстетических чувств, без которых немыслимо благородство души, сердечная чуткость к человеческому несчастью, горю, страданию. Благодаря сказке ребенок познает мир не только умом, но и сердцем. И не только познает, но и откликается на события и явления окружающего мира, выражает отношение к добру и злу. В сказке черпаются первые представления о справедливости и несправедливости, о добре и зле. Воспитывайте детей правильными сказками!
Сказки и рассказы Сухомлинского В. А. для детей дошкольного возраста
Сказка о желтой гусыне «Крылья матери» Сухомлинский
В жаркий летний день вывела Гусыня своих маленьких желтеньких гусят на прогулку. Она впервые показывала деткам большой мир. Этот мир был ярким, зеленым, радостным: перед гусятами раскинулся огромный луг.
Гусыня стала учить деток щипать нежные стебельки молодой травки. Стебельки были сладкие, солнышко теплое и ласковое, трава мягкая, мир уютный, добрый, поющий множеством голосов пчел, жучков, бабочек. Гусята были счастливы. Они забыли о матери и стали расходиться по огромному зеленому лугу. Когда жизнь счастливая, когда на душе мир и покой, мать часто оказывается забытой.
Тревожным голосом Гусыня стала созывать детей, но не все они слушались. Вдруг надвинулись темные тучи, и на землю упали первые крупные капли дождя. Гусята подумали: мир не такой уж уютный и добрый. И как только они об этом подумали, каждому из них вспомнилась мать. И вдруг каждому из них стала нужна, ой, как нужна мать.
Они подняли маленькие головки и побежали к ней. А тем временем с неба посыпались крупные градины. Гусята еле успели прибежать к матери, она подняла крылья и прикрыла ими своих детей. Потому что крылья существуют прежде всего для того, чтобы прикрывать детей — об этом известно каждой матери, а потом уж для того, чтобы летать.
Под крыльями было тепло и безопасно; гусята слышали будто бы откуда-то издалека доносившийся грохот грома, вой ветра и стук градин. Им даже стало весело: за материнскими крыльями творится что-то страшное, а они в тепле и уюте. Им и в голову не приходило, что крыло имеет две стороны: внутри было тепло и уютно, а снаружи — холодно и опасно. Потом все утихло. Гусятам хотелось поскорее на зеленый луг, но мать не поднимала крыльев.
Маленькие дети Гусыни требовательно запищали: «Выпускай нас, мама». Да, они не просили, а требовали, потому что, если дитя чувствует крепкую, сильную материнскую руку, оно не просит, а требует. Мать тихо подняла крылья. Гусята выбежали на траву. Они увидели, что матери изранены крылья, вырваны многие перья. Гусыня тяжело дышала. Она пыталась расправить крылья и не могла этого сделать. Гусята все это видели, но мир снова стал таким радостным и добрым, солнышко сияло так ярко и ласково, пчелы, жуки, шмели пели так красиво, что гусятам и в голову не пришло спросить: мама, что с тобой? И только один, самый маленький и слабый гусенок подошел к матери и спросил: «Почему у тебя изранены крылья?» Она тихо ответила, как бы стыдясь своей боли: «Все хорошо, сын».
Желтенькие гусята рассыпались по траве, и мать была счастлива.
Рассказ Сухомлинского «Седой волосок»
Маленький Михайлик увидел в материнской косе три седых волоска.
— Мама, у вас в косе три седых волоска,— сказал Михайлик.
Мама улыбнулась и ничего не ответила.
Через несколько дней Михайлик увидел в косе у матери четыре седых волоска.
— Мама,— спросил Михайлик удивлённо,— у вас в косе уже четыре седых волоска, а ведь было три… Почему же поседел ещё один волосок?
— От боли,— ответила мама.— Когда болит сердце, тогда и седеет волосок…
— А отчего же у вас болело сердце?
— Помнишь, ты полез на высокое-высокое дерево. Я выглянула в окно, увидела тебя на тоненькой ветке. Сердце заболело, и волосок поседел.
Михайлик долго сидел задумчивый, молчаливый. Потом он подошел к маме, обнял её и тихо спросил:
— Мама, а если я на толстой ветке буду сидеть, волосок не поседеет?
Сказка Сухомлинского «Зайчик и месяц»
Холодно зимой Зайчику. Выбежал он на опушку, а уж ночь настала. Мороз трещит, снег от Месяца блестит, холодный ветер с яру дует.
Сел Зайчик под кустом, протянул лапки к Месяцу, просит:
– Месяц, любимый, погрей меня своими лучами, а то долго ещё Солнышка ждать.
Жалко стало Месяцу Зайчика, он и говорит:
– Иди полем, полем, я тебе дорогу освещать буду, беги до большого стога соломы.
Побежал Зайчик к стогу соломы, зарылся в стог, выглядывает, улыбается Месяцу:
– Спасибо, любимый Месяц, теперь твои лучи тёплые-тёплые.
Сказка Сухомлинского «Пчела и тыквенный цветок»
Полетела Пчела в поле за медом – далеко-далеко. А солнышко уже к закату клонится. Нашла Пчела большое тыквенное поле. У тыквы цветы большие, лепестки желтые, яркие, как солнце. Летала Пчела от одного цветка к другому, собирала мед. Подняла головку, посмотрела вокруг и вскрикнула по пчелиному от страха: солнышко зашло, в небе звездочки мерцают, в поле сверчок поет. «Что же мне теперь делать?» – думает Пчела.
– Садись ко мне под лепестки, – говорит ей Тыквенный Цветок. – Переночуешь, а утром домой полетишь.
Села Пчёлка на сладкие тычинки, закрыл ее Цветочек лепестками.
Спит Тыквенный Цветок. Спит Пчела. Спит поле. Весь мир спит, только звездочки в небе мерцают.
Вот и солнышко показалось из-за леса. Тыквенный Цветок открыл лепестки. Проснулась Пчела. Время домой лететь. Но в маленьком пчелином сердце что-то задрожало – грустное и теплое. Что-то задерживало Пчелу возле Цветка.
Поклонилась низенько Пчела Тыквенному Цветочку и сказала:
– Спасибо тебе, Цветок, за гостеприимство. Цветок вздохнул. Ему тоже не хотелось расставаться с Пчелой.
Но солнце уже поднялось над горизонтом, пел жаворонок в небе, летали бабочки – начался день. Пчела покружила над Тыквенным Цветком и полетела домой, понесла мед детишкам.
Сказка Сухомлинского «Как Муравей перелез через ручеек»
Бежит лесной тропинкой маленький Муравей. Бежит он за едой: ведь дома детки маленькие у него.
Вдруг тропинку пересек ручеек. А на другом берегу ручейка лежат душистые зернышки. Как же добраться до них?
Видит Муравей — на берегу ручейка растет высокий стебель ржи. Срезал Муравей стебелек — ведь у него такие острые зубы, как ножи. Упал стебелек через ручей.
Перелез Муравей на другой берег. Вот и душистые зернышки. «Ждите, детки, я еду уже вам несу!»
Сказка Сухомлинского «Как спаслась Ласточка»
Летела Ласточка высоко в небе. Заметил Ласточку хищный Коршун и погнался за ней, чтобы съесть. Вот-вот настигнет Ласточку. Жалобно пискнула Ласточка. Это она заплакала от горя. А потом вспомнила, что в гнезде ждут ее маленькие птенчики. Голые, беспомощные. Ждут они не дождутся матери.
«Кто же будет кормить вас, маленькие, если я погибну! Нет, не догонит меня хищный Коршун».
Стрелой полетела Ласточка и спряталась в гнезде. Обрадовались птенцы, радостно запищали.
Сказка Сухомлинского «Воробышек и огонь»
Старая Воробьиха разрешила наконец вылететь своему маленькому сынишке из гнезда. Обрадовался Воробышек, вылетел, порхает да всё у матери спрашивает: «А это что? А это что такое?»
Объяснила ему мать, что такое земля, трава, деревья, куры, гуси, пруд. Но вот Воробышек увидел в небе огромный огненный шар и спрашивает у матери:
— А что это такое?
— Это солнце, — отвечает Воробьиха.
— А что такое солнце?
— Ну зачем тебе это знать? — ворчливо отвечает мудрая Воробьиха. — Это огонь.
— Но мне хочется знать, что такое огонь,— зачирикал Воробышек и полетел всё вверх и вверх, всё к солнцу и к солнцу. Летел он до тех пор, пока не обжёг тоненькие пёрышки своих крылышек. Испугавшись, он возвратился. Мать ждала его ни живая ни мёртвая.
— Ну теперь я знаю, что такое огонь,— сказал Воробышек.
Сказка Сухомлинского «До свидания, Солнышко»
Вечером маленькая девочка прощалась с Солнышком. Оно садилось за горизонт.
— До свидания, Солнышко,— сказала девочка.
— До свидания, девочка,— ответило Солнышко.— Ложись спать. Я тоже отдохну. Рано утром я проснусь и ласково встречу тебя. Жди меня вон в том окошке.
Легла девочка спать. Снится ей голубое небо.
Вот и Солнышко взошло. Ласковым лучом дотронулось оно до лица девочки. Проснулась девочка и говорит:
— Добрый день, Солнышко! Как я рада тебе!
Сказка Сухомлинского «Мальчик и колокольчики ландышей»
Наступила весна. Из земли показалась зеленая стрелочка. Она быстро разделилась на два листочка. Листочки стали широкими. А между ними появился маленький, тонкий росток. Он поднялся, наклонился к одному листочку и однажды утром расцвел белыми Колокольчиками. Это были Колокольчики Ландышей.
Белые Колокольчики Ландышей увидел маленький мальчик. Его поразила красота цветов. Он не мог оторвать глаз от Ландышей. Мальчик протянул руку, чтобы сорвать цветы. Цветы прошептали:
— Мальчик, для чего ты хочешь нас сорвать?
— Вы мне нравитесь. Вы очень красивые, — ответил мальчик.
— Хорошо, — сказали Колокольчики Ландышей, тихо вздохнув. — Срывай, но перед тем, как сорвать, скажи, какие мы красивые.
Мальчик посмотрел на Колокольчики Ландышей. Они были прекрасны. Они были похожи и на белое облачко, и на крыло голубя, и еще на что-то удивительно красивое. Мальчик все это чувствовал, но сказать не мог. Он стоял возле Колокольчиков Ландышей, зачарованный красотой цветов. Стоял и молчал.
— Растите, Колокольчики, — тихо вымолвил мальчик.
Сказка Сухомлинского «Лепесток и цветок»
Расцвел белый Цветок георгина. Летали над ним пчелы и шмели, брали нектар. В Цветке сорок два лепестка. И вот один Лепесток возгордился! «Я самый красивый. Без меня Цветок не цветет. Я самый главный. Вот возьму и уйду — что мне?»
Поднатужился Лепесток, вылез из Цветка, спрыгнул на землю. Сел в кустике розы и смотрит, что будет делать Цветок.
А Цветок как ни в чем ни бывало улыбается солнышку, зовет к себе пчел и шмелей. Пошел Лепесток, повстречал Муравья.
— Ты кто? — спрашивает Муравей.
— Я — Лепесток. Самый главный. Самый красивый. Без меня и Цветок не цветет.
— Лепесток? Знаю лепесток в цветке, а на двух тоненьких ножках, как ты, — не знаю.
Ходил Лепесток, ходил, до вечера засох. А Цветок цветет.
Цветок и без одного лепестка — цветок. А лепесток без цветка — ничего.
Сказка Сухомлинского «Коту стало стыдно»
Сидит кот на пороге. Жмурится от ясного солнышка. Вдруг слышит: воробьи зачирикали. Притих кот, насторожился. Тихонько начал пробираться к забору. А там сидели воробьи.
Подполз к самому забору — и как прыгнет. Хотел воробья схватить. А воробышек — порх и улетел.
Кот перелетел через забор и в лужу упал. Выскочил мокрый, грязный.
Идет кот домой. Стыдно ему. А воробьи слетелись со всего двора, летают над неудачником и чирикают. Это они смеются над котом.
Сказка Сухомлинского «Куда муравьишки спешили»
На дереве сидела белочка. Она ела горох. До того вкусный, что даже глаза зажмурила. Крошечка горошка упала на землю. За ней вторая, третья. Много крошечек упало на землю.
А тропиночкой среди травы бежала Муравьиха. Спешила найти еду маленьким муравьишкам. Она торопилась на баштан: узнала, что там много сладких крошечек арбуза. Вдруг видит — падают с дерева крошечки горошка. Попробовала Муравьиха – горошек пахучий да вкусный. Понесла Муравьиха крошечку горошка к муравейнику, рассказала соседям:
– Бежим, муравьи, по горошек.
Собрались муравьи в дорогу. А детки муравьихины едят крошечку, что принесла мама, делятся с товарищами. Всем деткам в муравейнике хватило, да ещё и осталось. А муравьи уже под деревом. Собрали крошечки и понесли домой. Хватит еды на всю зиму.
Сказка Сухомлинского «Птенец выпал из гнезда»
У Дятлихи в гнезде четверо птенцов. Один из них уж очень неспокойный. Выглядывает из гнездышка, все ему хочется видеть, обо всем хочется знать: а что там, за гнездом? А что это такое плывет по небу? А что это такое круглое, горячее и яркое?
— Вырастешь, полетишь, тогда и увидишь… — Горит Дятлиха.
Но неспокойный Дятленок не захотел слушать маму. Высунулся из гнезда и выпал. Сидит на траве и плачет. Прилетела мама к птенцу.
— Как же тебя спасти, непослушное дитя? Садись ко мне на спину, берись клювом за перья, держись крепко.
Сел птенец матери на спину, вцепился лапками и клювиком. Полетела мать, принесла свое дитя в гнездо и спрашивает:
— Будешь из гнезда выглядывать?
— Не буду, — сказал радостно птенец и поднял головку, чтобы выглянуть из гнезда. Поднял головку и спрашивает: — А что это такое — трава?
Рассказ Сухомлинского «Как Соловьиха поит своих деток»
У Соловьихи в гнезде трое птенцов. Целый день носит им Соловьиха еду – букашек, мушек, паучков. Наелись соловьята, спят. А ночью, уже перед рассветом, просят пить. Летит Соловьиха в рощу. На листочках – чистая, чистая роса. Находит Соловьиха самую чистую капельку росы, берет ее в клювик и летит к гнезду, несет своим деткам пить. Кладет капельку на листочек. Пьют соловьята воду. А в это время и солнце всходит. Снова летит Соловьиха за букашками.
Рассказ Сухомлинского «Какие же вы счастливые»
Сегодня в школу впервые пришли малыши. Мамы привели их и оставили с учителем на зелёной поляне, под высокой липой.
Учитель Иван Филиппович встречает десятое поколение детей. Доведёт он этих малышей до четвёртого класса, и его работе в школе исполнится сорок лет.
Весёлые, приветливые глаза учителя смотрят в чёрные, синие, голубые глаза ребятишек.
— Дети, вы не видели, как задолго до рассвета восходит заря? — спрашивает Иван Филиппович, и его ласковая улыбка вызывает у малышей ответную улыбку.
— Нет, не видели, — вразнобой отвечают ребята.
— А не видели вы, как соловей пьёт росу?
— Нет, не видели…
— А как шмель чистит крылышки, перед тем как улететь с цветка?
— Не видели…
— Какие же вы счастливые… — говорит учитель. — Всё это вы ещё увидите. Я поведу вас на берег озера, и вы увидите, как восходит утренняя заря. Мы сядем в кустах, затаим дыхание и будем смотреть, как соловушка, проснувшись, пьёт капельку росы. Подойдём к большому красивому цветку и застанем там медового шмеля: он переночевал в цветке, проснулся и чистит крылышки.
Ранней весной мы остановимся у нагретого солнцем дерева. Что это? Из-под коры выглядывает кто-то живой и быстрый. Это «солнышко», самая ранняя букашка. Жарко, она проснулась, а вылезать на волю боится: кругом лежит снег.
Вы очень счастливые, дети, вы всё это увидите!
Сказка Сухомлинского «Зайчик и рябина»
Наступила зима. Засыпало снегом землю. Трудно стало зайчику добывать еду.
Однажды увидел он на рябине красные ягоды. Прыгает зайчик вокруг дерева, а ягоды высоко.
Просит зайчик:
— Дай мне, рябинка, ягод.
А рябина отвечает:
— Попроси ветер. Он тебе поможет.
Обратился зайчик к ветру. Прилетел ветер, колышет, трясет рябину. Оторвалась кисть красных ягод, упала на снег. Радуется зайчик ягодам.
— Спасибо тебе, ветер,— говорит.
Сказка Сухомлинского «Для чего говорят «Спасибо»
По лесной дороге шли двое – дедушка и мальчик. Было жарко, захотелось им пить.
Путники подошли к ручью. Тихо журчала прохладная вода. Они наклонились, напились.
– Спасибо тебе, ручей, – сказал дедушка. Мальчик засмеялся.
– Вы зачем сказали ручью «спасибо»? – спросил он дедушку. – Ведь ручей не живой, не услышит ваших слов, не поймет вашей благодарности.
– Это так. Если бы напился волк, он бы «спасибо» не сказал. А мы не волки, мы – люди. Знаешь ли ты, для чего человек говорит «спасибо»?
Подумай, кому нужно это слово?
Мальчик задумался. Времени у него было много. Путь предстоял Долгий…
Сказка Сухомлинского «Скажи человеку «Здравствуйте»
Лесной тропинкой идут отец и маленький сын. Вокруг тишина, только слышно, как где-то далеко стучит дятел и ручеёк журчит в лесной глуши.
Вдруг сын увидел: навстречу им идет бабушка с палочкой.
– Отец, куда идёт бабушка? – спросил сын.
– Увидеть, встретить или проводить, – ответил отец. – Когда встретимся с нею, мы скажем ей «здравствуйте», – сказал отец.
– Для чего же ей говорить это слово? – удивился сын. – Мы ведь совсем незнакомы.
– А вот встретимся, скажем ей «здравствуйте», тогда увидишь для чего.
Вот и бабушка.
– Здравствуйте, – сказал сын.
– Здравствуйте, – сказал отец.
– Здравствуйте, – сказала бабушка и улыбнулась.
И сын с удивлением увидел: всё вокруг изменилось. Солнце засияло ярче. По верхушкам деревьев пробежал легкий ветерок, листья заиграли, затрепетали. В кустах запели птицы – до этого их не было слышно.
На душе у мальчика стало радостно.
– Почему это так? – спросил сын.
– Потому что мы сказали человеку «здравствуйте», и он улыбнулся.
Сказки и рассказы Сухомлинского В. А. для детей младшего и среднего школьного возраста
Сказка Сухомлинского «Бабушка отдыхает»
Пришла из школы маленькая Галинка. Открыла дверь, что-то хотела весело сказать маме. Но мама пригрозила Галинке пальцем и прошептала:
– Тихо, Галинка, бабушка отдыхает. Целую ночь не спала, болело сердце.
Галинка тихонько подошла к столу, положила портфель. Пообедала и села учить уроки. Читает книжку тихо, про себя, чтобы не разбудить бабушку.
Открылась дверь, пришла Оля, подружка Галинки. Она громко сказала:
– Галинка, слушай…
Галинка погрозила ей пальцем, как мама, и прошептала:
– Тихо, Оля, бабушка отдыхает. Целую ночь она не спала, болело сердце.
Сели девочки к столу и рассматривают рисунки.
А из закрытых бабушкиных глаз выкатились две слезинки.
Когда бабушка встала, Галинка спросила:
– Бабушка, почему вы во сне плакали?
Бабушка улыбнулась, приголубила Галинку. В ее глазах светилась радость.
Рассказ Сухомлинского «Трудно быть человеком»
Дети возвращались из леса, где они провели целый день. Путь домой лежал через небольшой хуторок, что расположился в долине, за несколько километров от села. Уставшие дети едва дошли до хуторка. Они заглянули в крайнюю хату попросить воды.
Из хаты вышла женщина, за ней выбежал маленький мальчик. Женщина достала из колодца воду, поставила ведро на стол посреди двора, а сама пошла в хату. Дети напились воды, отдохнули на траве. Где и силы взялись!
Когда они отошли на километр от хуторка, Марийка вспомнила:
– А ведь мы не поблагодарили женщину за воду. – Её глаза стали тревожными.
Дети остановились. В самом деле, они забыли поблагодарить.
– Ну что же… – сказал Роман, – это небольшая беда. Женщина уже и забыла, наверное. Разве стоит возвращаться из-за такой мелочи?
– Стоит, – сказала Марийка. – Ну разве тебе не стыдно самому перед собой, Роман?
Роман усмехнулся. Видно, что ему не было стыдно.
– Вы как хотите, – сказала Марийка, – а я вернусь и поблагодарю женщину…
– Почему? Ну, скажи, почему это нужно обязательно сделать? – спросил Роман… – Ведь мы так устали…
– Потому что мы люди…
Она повернулась и пошла к хуторку. За ней пошли все. Роман постоял с минутку на дороге и, вздохнув, пошел вместе со всеми.
– Трудно быть человеком… – подумал он.
Сказка «Семь дочерей» Сухомлинский
Было у матери семь дочек и один сын. Однажды поехала мать к сыну и вернулась домой только через неделю. Когда вошла в хату, дочки одна за другой стали говорить, как они скучали по матери.
— Я скучала по тебе, как маковка по солнечному лугу, — сказала первая дочь.
— Я ждала тебя, как сухая земля ждет каплю воды, — проговорила вторая.
— Я плакала по тебе, как маленький птенчик плачет по птичке, — сказала третья.
— Мне тяжело было без тебя, как пчеле без цветка, — щебетала четвертая.
— Ты снилась мне, как розе снится капля росы, — промолвила пятая.
— Я высматривала тебя, как вишневый сад высматривает соловья, — сказала шестая.
А седьмая дочка ничего не сказала. Она сняла с мамы ботинки и принесла ей воды помыть ноги.
Рассказ Сухомлинского «Именинный обед»
У Нины большая семья: мать, отец, два брата, две сестры, бабушка.
Нина самая маленькая: ей девять лет. Бабушка самая старшая; ей восемьдесят два года.
Когда семья обедает, у бабушки дрожит рука. Все к этому привыкли и стараются не замечать.
Если же кто-нибудь посмотрит на бабушкину руку и подумает: почему она дрожит? – рука ее дрожит еще сильнее. Несет ложку бабушка – ложка дрожит, капельки на стол капают.
Скоро день рождения Нины. Мать сказала, что на ее именины будет обед. Она с бабушкой испечет большой сладкий пирог. Пусть Нина пригласит своих подруг.
Пришли гости. Мама накрывает стол белой скатертью. Нина подумала: и бабушка за стол сядет, а у нее рука дрожит. Подруги смеяться будут, расскажут всем в школе.
Нина сказала тихонько маме:
– Мама, пусть бабушка сегодня за стол не садится…
– Почему? – удивилась мама.
– У нее рука дрожит… Капает на стол…
Мама побледнела. Не сказав ни слова, она сняла со стола белую скатерть и спрятала в шкаф.
Мама долго сидела молча, потом сказала:
– У нас сегодня бабушка больна. Именинного обеда не будет.
Поздравляю тебя, Нина, с днем рождения. Мое тебе пожелание: будь настоящим человеком.
Рассказ Сухомлинского «Я больше не буду»
Весной пятиклассники помогали колхозникам сажать арбузы и дыни. Руководили работой два старика – дед Дмитрий и дед Дементий. Оба они были седыми, у обоих лица покрыты морщинами. Они казались детям ровесниками. Никто из детей не знал, что дед Дементий – отец деда Дмитрия, одному из них девяносто лет, а другому – за семьдесят.
И вот деду Дементию показалось, что сын его неправильно подготовил семена арбузов к посадке. Удивленные дети услышали, как дед Дементий стал поучать деда Дмитрия:
– Какой же ты нерасторопный, сынок, какой несообразительный… Век учу тебя и не могу научить. Семена арбузов надо выдержать в тепле, а ты что сделал? Они же озябли… Неделю будут сидеть в земле неподвижно…
Дед Дмитрий стоял перед дедом Дементием, как семилетний мальчик: ровно, переминаясь с ноги на ногу, наклонив голову… и с уважением шептал:
– Тату, больше этого не будет, извините, тату…
Дети задумались. Каждый из них вспомнил своего отца.
Рассказ Сухомлинского «Хорошо, что солнышко светит»
В воскресенье Юра, ученик второго класса, проснулся рано и весело сказал:
— Мама, сегодня мы пойдём в лес!
— Дождь идёт, — ответила мама, — льёт как из ведра. Не пойдёте вы в лес.
Юра выглянул в окно. На дворе стояли лужи. Небо обложили серые тучи.
Юра сел около стола и заплакал…
В понедельник Юра проснулся тоже рано. Открыл окно. Солнечный свет залил всю комнату. Юра сел около стола и заплакал.
— Почему же ты и сегодня плачешь? — удивилась мама.
— Сегодня надо с лопаткой идти в школу. Участок копать.
Мама посмотрела на сына и тяжело вздохнула. Потом тихо сказала:
— Хорошо, что солнышко светит… Если бы и сегодня шёл дождь, как бы я узнала, что мой сын — лентяй?
Рассказ Сухомлинского «Красивое и уродливое»
Мария Ивановна сказала: «Дети, подумайте, что вам кажется самым красивым, а что – самым уродливым. Подумайте и напишите об этом».
Я долго думала: что же самое красивое?
Самое красивое – мраморные цветочки ландыша. Они такие нежные и ласковые. Когда смотришь на них, становится радостно. Хочется сделать что-то хорошее. Хочется, чтобы люди говорили обо мне, что я хорошая, послушная девочка, добрая мамина и папина дочь.
Самое красивое – когда люди делают один другому хорошее. Однажды случилось вот что. Под высоким деревом на лавочке сидел старый дедушка. Он ехал на автобусе, и ему стало плохо. Вышел из автобуса и сидит на лавочке. Мама пригласила его домой, дала лекарство, накормила. Дедушка отдохнул и поехал домой.
А самое уродливое было вот что. У одного мальчика умерла бабушка. Старая-старая, девяносто лет. И он не пошел на похороны. А когда бабушка болела – не ходил к ней. Неужели ему не больно? Самое уродливое, когда человек становится злым, бессердечным.
Рассказ Сухомлинского «Цветок или волчья пасть»
Шли из школы домой два мальчика — Сергейка и Никола.
Сергейке было весело. Сегодня его три раза спрашивала учительница. Он получил пятерку.
А Никола был грустный. Два раза вызывали его к доске. Никола отвечал плохо, и учительница поставила ему в дневник двойку. Ещё и сказала:
— Вот встречу маму, расскажу ей про твою учёбу.
Был тёплый весенний день. Сияло солнце. В небесной голубизне плыло белое облачко. Сергейка загляделся на облако и сказал:
— Смотри, Никола, какое красивое облако. Оно похоже на белую розу. Смотри, раскрылись лепестки — нежные, тоненькие. Так и трепещут на ветру.
Никола долго смотрел на облако. Потом тихо промолвил:
— Где же лепестки? Где цветок? Облако похоже на волка. Смотри, вон с той стороны — голова. Зверь раскрыл пасть — злой, готовый на кого-то броситься.
Мальчики долго смотрели на облако, и каждый видел своё.
Сказка Сухомлинского «Ленивая подушка»
Маленькой Яринке надо рано вставать, чтобы в школу идти, а не хочется, ой как не хочется! Вечером спрашивает Яринка у дедушки:
— Дедушка, почему утром вставать не хочется? Научите меня, дедушка, спать так, чтобы хотелось вставать и идти в школу.
— Это подушка у тебя ленивая, — ответил дедушка.
— А что же ей сделать, чтобы она не была ленивой?
— Знаю я тайну, — шепотом сказал дедушка. — Вот именно тогда, когда вставать не хочется, возьми подушку, вынеси на свежий воздух, хорошо порази ее кулачками — она и не будет ленивой.
— Действительно? — Обрадовалась Яринка. — Я так и сделаю завтра.
Еще слишком рано, а надо собираться в школу. Не хочется вставать Яринке, но надо же наконец подушку проучить, лень из нее выбить.
Вскочила Яринка быстренько, оделась, взяла подушку, вынесла во двор, положила на скамейку и кулачками ее кулачками. Вернулась домой, положила подушку на кровать — и умываться. А дедушка в усы улыбается.
Сказка Сухомлинского «Стыдно перед соловушкой»
Оля и Лида пошли в лес. Они устали и сели на траву отдохнуть и пообедать.
Вынули из сумки хлеб, масло, яйца. Когда девочки поели, недалеко от них запел соловей. Очарованные прекрасной песней, Оля и Лида сидели, боясь пошевельнуться.
Соловей перестал петь. Лида собрала остатки своей еды и хлебные крошки и положила в сумку.
— Зачем ты берёшь с собой этот мусор? — сказала Оля. — Брось в кусты. Ведь мы в лесу. Никто не увидит.
— Стыдно… перед соловушкой, — тихо ответила Лида.
Рассказ Сухомлинского «Кому же идти за дровами?»
На краю села жила вдова с тремя сыновьями. Два сына уже взрослые юноши, высокие, статные, славные, красивые. А третий – подросток Юра – маленький, тоненький, как тростинка.
Было это зимой. Выпал глубокий снег, дул северный ветер, трещал мороз. Мать говорит – как будто сама себе, но чтобы дети слышали:
– Холодно, дети. А дров нет… Кому же за дровами идти?
Молчат старшие сыновья, нагнули головы, смотрят в землю и печь колупают.
– Я пойду за дровами, мама, – сказал младший сын.
– А мороза ты не боишься? – спрашивает мать и на старших сыновей поглядывает.
– Нет, не боюсь, – отвечает сын и одевается.
– Ну что ж, иди, Юра, – сказала мать, крепко подпоясала и поцеловала сына.
Пошёл Юра. И сразу стало в хате так тихо, будто всё живое, что есть на свете, прислушивалось и думало: что же будет? И ветер на дворе затих. Два старших сына подняли головы, посмотрели на мать и сказали:
– Мы тоже пойдём в лес, мама.
– Идите, сыны, – прошептала мать и заплакала от радости.
Рассказ Сухомлинского «Рогатка и воробьиное гнездо»
Восьмилетний Юрко пришел в школу с рогаткой. До уроков еще оставалось много времени. Он сел под кустом сирени и стал наблюдать за воробьями, которые весело чирикали, перелетая с ветки на ветку.
Вдруг все воробьи поднялись и куда-то улетели. Остался только один, он чирикал тихо и ласково. Потом стал клювиком чистить перышки.
Юрко прицелился и пустил в воробья камешек из рогатки. Мальчик попал в головку. На листья брызнула кровь, а воробьиное тело упало камешком на куст.
Юрку стало страшно. «Неужели это сделал я?» – подумал он.
Вдруг он почувствовал, как кто-то положил ему руку на плечо. Юрко оглянулся: это был Афанасий Иванович, учитель.
Афанасий Иванович раздвинул ветки, и мальчик увидел в кустах сирени воробьиное гнездо. Из гнезда выглядывали пять птенчиков. Голые, беспомощные, они жалобно пищали, протягивая клювики.
– Теперь они остались без мамы, – тихо сказал учитель. Юрко стоял бледный и молчаливый.
– Ну, что же, иди на урок, – вздохнув, сказал Афанасий Иванович. – А завтра придем, посмотрим на птенцов. Помочь им никто не сможет…
Ночью Юрко почти не спал. Ему мерещились птенцы, которые жалобно протягивали клювики, ожидая маму.
На следующий день Афанасий Иванович подошел к Юрко и спросил:
– Ну, что, пойдем еще раз посмотрим на птенцов?
Юрко заплакал.
Рассказ Сухомлинского «Почему плачет синичка»
В доме на краю села жили муж и жена. Было у них двое детей – мальчик Миша и девочка Оля. Мише было десять лет, а Оле – девять. Около дома рос высокий ветвистый тополь.
– Сделаем на тополе качели, – сказал Миша.
– Ой, как хорошо будет качаться! – обрадовалась Оля.
Полез Миша на тополь, привязал к веткам веревку. Встали на качели Миша и Оля, и давай качаться. Качаются дети, а около них синичка летает и поет, поет.
Миша говорит:
– Синичке тоже весело оттого, что мы качаемся.
Глянула Оля на ствол дерева и увидела дупло, а в дупле – гнездышко, а в гнездышке птички маленькие.
– Синичка не радуется, а плачет – сказала Оля
– А почему же она плачет? – удивился Миша.
– Подумай, почему, – ответила Оля.
Миша спрыгнул с качелей, посмотрел на синичкино гнездышко и думает: «Почему же она плачет?»
Сказка Сухомлинского «Пусть будут соловей и жук»
В саду пел Соловей. Его песня была прекрасна. Он знал, что его песню любят люди и поэтому смотрел с гордостью на цветущий сад, на яркое синее небо, на маленькую Девочку, которая сидела в саду и слушала его песню.
А рядом с Соловьем летал большой рогатый Жук. Он летал и жужжал. Соловей прервал свою песню и говорит с досадой Жуку:
— Прекрати свое жужжание. Ты не даешь мне петь. Твое жужжание не нужно никому, и вообще, лучше бы, если бы тебя, жука, вообще не было.
Жук с достоинством ответил:
— Нет, Соловей, без меня, Жука, тоже мир невозможен, как и без тебя, Соловья.
— Вот так мудрость! — рассмеялся Соловей.- 3начит, ты тоже нужен людям? Вот спросим у девочки, она скажет, кто нужен людям и кто не нужен.
Полетели Соловей и Жук к Девочке, спрашивают:
— Скажи, Девочка, кого нужно оставить в мире — Соловья или Жука?
— Пусть будут и Соловей и Жук, — ответила Девочка. — И подумав, добавила: — Как же можно без Жука?
Сказка Сухомлинского «Кого ждала рябина»
Осыпались листья с рябины. Остались только гроздья красных плодов. Висят они, как бусинки. Красивые, но горькие и терпкие. Какая птичка ни прилетит, попробует — горькие — и дальше летит.
Однажды утром над рябиной зазвенела прекрасная песня, будто заиграла серебряная струна. Прилетели удивительные хохлатые птицы. Это свиристели. Они прилетели из далекого Севера. Вот кого ждала рябина! Радостно приласкала она хохлатых гостей своими красными ягодами. И не знал никто из птиц, что ягоды рябины стали сладкими.
Говорят люди: от мороза. Нет, не от мороза, а от горя. Ведь так долго ждала рябина своих дорогих гостей, грустила, горевала, думала, что не прилетят. И ягоды от горя стали сладкими.
Сказка Сухомлинского «Камень»
На лугу, под раскидистым дубом, много лет была криница. Она давала людям воду. Под дубом подле криницы отдыхали путники.
Как-то раз к дубу пришёл мальчишка. Он любил пошалить. Вот он и подумал:
«А что будет, если я возьму вот этот камень и кину его в криницу? Вот, наверное, булькнет сильно!»
Поднял камень, кинул его в криницу. Булькнуло сильно. Мальчишка засмеялся, побежал и забыл про свой поступок.
Камень упал на дно и закрыл жерло.
Вода перестала наполнять криницу.
Криница засохла.
Засохла трава возле криницы, и дуб засох, потому что подземные ручейки потекли куда-то в другое место.
На дубу перестал вить гнездо соловей. Он полетел на другой луг.
Замолкла соловьиная песня.
Грустно стало на лугу.
Много лет миновало. Мальчишка стал дедом. Однажды пришёл он на то место, где когда-то был зелёный луг, стоял раскидистый дуб, била прохладная криница.
Не стало ни луга, ни дуба, ни соловья, ни криницы. Только песок, ветер вздымает тучи пыли.
«Куда ж оно всё подевалось?» – подумал дед.
Рассказ Сухомлинского «Как Андрейка перевез Нину»
Андрейка и Нина возвращались из школы. На их пути был овражек.
Пригрело солнце, растаял снег, и в овраге побежала вода.
Шумит в овражке бурливый ручеек. Стоят перед ручейком Андрейка и Нина.
Андрейка быстро перешел через ручеек и стал на противоположном берегу. Посмотрел мальчик на Нину, и ему стало стыдно. Ведь он в сапожках, а Нина – в туфлях. Как же она перейдет?
«Ой, как нехорошо я сделал, – подумал Андрейка. – Почему я сразу не увидел, что Нина в туфлях?»
Мальчик вернулся назад, подошел к Нине и говорит:
– Это я хотел узнать, глубоко ли. Ведь переправляться будем вдвоем.
– Как? – удивилась Нина. – Ведь я в туфлях.
– Садись мне на спину, – сказал Андрейка. Нина села Андрейке на спину, и мальчик перевез ее.
Сказка Сухомлинского «Красивые слова и красивые дела»
Среди поля стоит маленькая хатка. Её построили для того, чтобы в ненастье люди могли спрятаться и пересидеть в тепле.
Однажды среди летнего дня небо обложили тучи, пошел дождь. В лесу в это время были трое мальчиков. Они вовремя спрятались от дождя и смотрели, как с неба льют потоки воды.
Вдруг они увидели: к хатке бежит мальчик лет десяти. Они не знали его, мальчик был из соседнего села. Он промок до нитки и дрожал от холода.
И вот самый старший из тех, кто убежал от дождя и сидел в сухой одежде, сказал:
– Как это плохо, что ты, мальчик, попал под дождь. Мне жаль тебя…
Второй мальчик тоже произнес красивые и жалостливые слова.
– Наверно, страшно очутиться в такую погоду среди поля. Я сочувствую тебе, мальчик…
А третий не сказал ни слова. Он молча снял свою рубашку и отдал дрожащему от холода мальчику.
Красивы не красивые слова. Красивы красивые дела.
Сказка Сухомлинского «Девочка и ромашка»
Прекрасным солнечным утром маленькая девчушка вышла поиграть на зеленой полянке. Вдруг слышит: кто-то плачет.
Прислушалась девочка и поняла: плач доносится из-под камня, который лежит на краю поляны. Камень небольшой, как голова кролика, но очень твердый. Спрашивает девочка:
– Кто там плачет под камнем?
– Это я, Ромашка, – послышался слабый голос. – Освободи меня, девочка, давит меня камень…
Откинула девочка камень и увидела нежный, бледный стебелек Ромашки.
– Спасибо тебе, девочка, – сказала Ромашка, расправив плечи и вздохнув полной грудью. – Ты освободила меня из-под Каменного Гнета.
– Как же ты попала под камень? – спросила девочка. – Обманул меня Каменный Гнет, – ответила Ромашка. – Была я маленьким ромашкиным семенем. Осенью искала теплый уголок. Дал мне приют Каменный Гнет, обещал оберегать от холода и жары. А когда мне захотелось увидеть Солнышко, он чуть не задавил меня. Я хочу быть твоей, девочка.
Девочка приходила к Ромашке, и они вместе встречали Солнце.
– Как хорошо быть твоей, девочка! – часто говорила Ромашка.
– А если бы ты выросла в лесу или у края дороги? Ты была бы ничья? – спросила девочка.
– Я бы умерла от горя, – тихо сказала Ромашка . Ничьих цветов не бывает. Они всегда чьи-то. Вон та Огненная Маковка – она дружит с Солнышком.
Солнышко шепчет ей: «Ты моя, Огненная Маковка». Я слышу этот шепот, когда всходит Солнышко и Маковка раскрывает лепестки. А вот тот Василек друг Весеннего Ветра. Он первым каждое утро прилетает к Васильку, будит его и шепчет: «Проснись!». Цветок не мог бы жить, если бы он был ничей.
Сказка Сухомлинского «Флейта и ветер»
В саду на лавке сидел Музыкант. Он играл на флейте. К его чудесной песне прислушивались и птицы, и деревья, и цветы. Даже Ветерок прилёг под кустом и с удивлением слушал игру на флейте. Играл Музыкант про солнце в голубом небе, про беленькое облачко, про серенькую пташку-жаворонка и про счастливые детские очи.
Замолкла песня, положил Музыкант флейту на лавку и пошёл домой. Взвился Ветер из-под куста, прилетел к флейте да и дунул со всей силы.
Загудела флейта, словно осенняя непогода под стрехою. Подул ветер ещё сильнее, а флейта не играет – гудит да и гудит.
«Отчего так? – думает Ветер. – Я легко могу вырывать дубы с корнями, скидывать крыши с домов. Почему же флейта на покоряется мне – не играет?»
Рассказ Сухомлинского «Все добрые люди»
Во втором классе был урок рисования. Дети рисовали ласточку.
Вдруг в дверь кто-то постучал. Учитель открыл дверь и увидел заплаканную женщину – мать маленькой белокосой, синеглазой Наташи.
– Прошу вас, – обратилась мать к учителю, – отпустить Наташу. Бабушка умерла.
Учитель подошел к столу и тихо сказал:
– Дети, пришло большое горе. У Наташи умерла бабушка. Наташа побледнела. Глаза ее наполнились слезами. Она склонилась на парту и тихо плакала.
– Иди, Наташа, домой. За тобой пришла мама.
– Пока девочка собралась, чтобы идти домой, учитель сказал:
– У нас тоже сегодня не будет уроков. Ведь в нашей семье – большое горе.
– Это же в Наташиной семье? – спросил Коля.
– Нет, в нашей человеческой семье, – объяснил учитель. – Все добрые люди – это одна семья. И если кто-то в нашей семье умер, мы осиротели.
Рассказ Сухомлинского «Как мы спасли птенцов жаворонка»
В пшенице мы нашли гнездо жаворонка. В гнезде том — пять птенцов. Летать не умеют. А завтра же пшеницу будет косить комбайн. Смотрим мы на маленьких птенцов, а жаворонок летает над нами. Тревожно кричит. Взяли мы гнездо с птенцами и перенесли в зеленое просо. Просо еще долго не будут косить.
Идем домой. Смотрим: полетел жаворонок в гнездо. Долго сидел там. Потом взлетел в синее небо и радостно запел. Это он говорил нам:
— Спасибо, вы спасли моих деток.
Сказка Сухомлинского «Яблоко в осеннем лесу»
Поздней осенью маленькие сестрички Оля и Нина гуляли в яблоневом саду. Был тихий солнечный день. Почти все листья с яблонь опали и тихо шелестели под ногами. Только кое-где на деревьях оставались пожелтевшие листочки.
Девочки подошли к большой яблоне. Рядом с желтым листком они увидели большое красное яблоко.
Оля и Нина вскрикнули от радости.
– Как оно сохранилось? – удивилась Оля.
– Сейчас мы его сорвем, – сказала Нина.
Девочки сорвали яблоко. Оле хотелось, чтобы яблоко досталось ей, но она сдержалась и предложила:
– Пусть твое будет яблоко, Нина.
Нине тоже хотелось, чтобы яблоко было её, но Нина тоже сказала:
– Пусть твое будет яблоко, Оля…
Яблоко переходило из рук в руки. Но вот им обеим пришла в голову мысль:
– Отдадим яблоко маме.
Они прибежали к маме радостные, взволнованные. Отдали ей яблоко.
В материнских глазах сияла радость.
Мама разрезала яблоко и дала девочкам по половинке.
Рассказ Сухомлинского «Как родился Василько»
– Дети, сегодня день рождения вашего товарища – Василька. Сегодня тебе, Василько, исполняется восемь лет. Поздравляю тебя с днем рождения. Расскажу вам, дети, как родился Василько.
Василька еще не было на свете, отец его работал трактористом, а мама – в шелководческом звене.
Готовилась молодая жена тракториста стать матерью. С вечера собрался молодой муж отвезти завтра жену в родильный дом.
Ночью разыгралась метель, насыпало много снегу, дороги замело сугробами. Автомашина не могла ехать, а откладывать поездку никак нельзя было, чувствовала молодая женщина: скоро появится на свет дитя. Ушел муж за трактором, а в это время у жены начались страшные боли.
Приспособил муж к трактору большие сани, уложил на них жену, выехал из дому, а до родильного дома – семь километров. Метель не прекращается, степь покрылась белой пеленой, жена стонет, трактор еле пробирается по сугробам.
На полпути ехать дальше стало невозможно, трактор утонул в сугробах, мотор заглох. Подошел молодой муж к жене, поднял ее с саней, завернул в одеяло и понес на руках, с неимоверным трудом выбираясь из одного сугроба и погружаясь в другой.
Метель неистовствовала, снег слепил глаза, муж обливался потом, сердце у него вырывалось из груди; казалось, что вот еще один шаг – и больше не станет сил, но в то же время человеку было ясно, что если он остановится хоть на минуту – погибнет.
Через несколько десятков метров он на мгновение остановился, сбросил пальто, оставшись в телогрейке.
На руках стонала жена, в степи выл ветер, а муж в эти мгновения не думал ни о чем, кроме маленького живого существа, которое должно родиться и за которое он, молодой тракторист Степан, отвечает перед женой, перед своим отцом и матерью, перед дедушкой и бабушкой, перед всем родом человеческим, перед своей совестью.
Четыре страшных километра молодой отец шел несколько часов; в дверь родильного дома он постучал уже вечером; постучал, передал на руки санитаркам завернутую в одеяло жену и упал без сознания. Когда развернули одеяло, изумленные врачи не поверили своим глазам: рядом с женой лежал ребенок – живой, крепкий. Он только что родился, мать стала кормить сына здесь же, в коридоре, а врачи окружили кровать, в которой лежал отец.
Десять дней находился Степан между жизнью и смертью.
Врачи спасли ему жизнь.
Так родился Василько.
Сказка Сухомлинского «Стеклянный человечек»
У одного Мальчика был маленький друг – Стеклянный Человечек. Был он совершенно прозрачный и имел чудесное свойство: угадывать, что думает и переживает его друг Мальчик. Не выучил Мальчик уроки и собирается идти гулять – Стеклянный Человечек, уже не совсем прозрачный, а чуть-чуть помутневший, и говорит Мальчику:
– Нельзя думать так, Мальчик. Сначала дело сделай, а потом иди гулять.
Стыдно станет Мальчику, он принимается за дело: выучит уроки, а потом идет гулять. Человечек молчит и становится прозрачным.
Однажды у Мальчика заболел товарищ, с которым он сидел за одной партой. Прошел один день, второй день – а мальчик и не вспоминает о друге. Смотрит, а Стеклянный Человечек стал темный, как туча.
– Что я сделал или подумал плохого? – с тревогой спросил Мальчик.
– Ты ничего не сделал плохого, ничего не подумал плохого… Но ты забыл о своем товарище.
Стыдно стало Мальчику, и он пошел к больному другу. Понес ему цветы и большое-большое яблоко, которое подарила ему мама.
Так Стеклянный Человечек учил Мальчика жить. Это была его совесть.
Сказка Сухомлинского «Как Федя почувствовал в себе Человека»
Пошел Федя вместе с мамой на колхозное поле картофель копать. – Восемь лет тебе, – решила мама, – работать надо по-настоящему.
Заняла мама четыре рядка, а Федя – один. Подкапывает мама куст, а Федя выбирает из ямки картофелины и бросает в ведро.
Не хочется Феде работать. Выберет из куста те картофелины, что сверху лежат, а к тем, что внизу, землей покрыты, добираться не хочется. Мама заметила такую работу, выбрала картофелины, оставленные Федей, и говорит:
– Разве тебе не стыдно? Человек же смотрит и видит все.
Оглядывается вокруг себя Федя с удивлением:
– Где же тот Человек? Что он видит?
– В тебе, Федя, Человек. Он все видит, все замечает, но только ты не всегда прислушиваешься к тому, что он тебе говорит. Вот попробуй, прислушайся, услышишь голос Человека в себе, он тебе скажет, как ты работаешь.
– Где же он во мне – Человек? – спрашивает Федя, еще больше удивляясь.
– В голове твоей, и в груди, и в сердце, – объяснила мама.
Федя перешел к новому кусту, выбрал картофелины, лежавшие сверху. Хотел было оставить этот куст и перейти к другому… вдруг как будто бы, в самом деле, кто-то упрекает: что же ты делаешь, Федя? Ведь там еще есть картофель, под землей. Удивился Федя, оглядывается. Никого нет, а как будто бы кто-то смотрит на его работу и стыдит.
«И в самом деле, наверное, Человек видит мою работу», – подумал Федя, вздохнул и, разгребая землю, нашел еще несколько крупных картофелин.
Веселее стало Феде, вздохнул он облегченно. Даже песенку запел.
Работает мальчик час, работает второй – все больше удивляется.
Думает: зачем так глубоко разгребать землю, нет ведь там, наверное, картофеля… Но не успеет засесть в голове эта мысль, как кажется ему, что кто-то увидел эту мысль. Стыдно становится Феде. Но и радостно. Почему радостно, он не может дать себе отчета, а вот почему стыдно, он понимает: не хочется быть плохим.
«Хороший это друг – Человек», – думает Федя.
Рассказ Сухомлинского «Я хочу сказать свое слово»
Катерина Ивановна повела своих малышей-первоклассников в поле. Было тихое утро ранней осени. Далеко в небе летала стая перелётных птиц. Птицы тихо курлыкали, и от этого в степи было грустно.
Катерина Ивановна сказала детям:
— Сегодня мы будем составлять сочинение об осеннем небе, о перелётных птицах. Каждый из вас пусть скажет, какое сейчас небо. Смотрите, дети, внимательно. Выбирайте в родном языке красивые, точные слова.
Дети притихли. Они смотрели на небо и думали. Через минуту послышались первые сочинения-миниатюры.
— Небо синее-синее…
— Небо голубое…
— Небо чистое…
— Небо лазурное…
И всё. Дети снова и снова повторяли те же слова: синее, голубое, лазурное, чистое…
В сторонке стояла маленькая синеглазая Валя и молчала.
— А ты почему молчишь, Валя?
— Небо ласковое… — тихо сказала Валя и грустно улыбнулась.
Дети притихли. И в это мгновение они увидели то, чего не видели до сих пор.
— Небо грустное…
— Небо тревожное…
— Небо печальное…
— Небо студёное…
Небо играло, трепетало, дышало, как живое существо, и дети смотрели в его грустные синие-синие осенние глаза.
Рассказ Сухомлинского «Маменькин сынок»
Мать воспитала двух сыновей. Один из них без вести пропал на войне, другой возвратился со службы живой и здоровый, привез с собой несколько чемоданов “трофейного” добра. Никогда не открывал он этих чемоданов при матери. Хата материнская пришла в ветхость, сын решил строить новую. Выбрал место на другом конце села, подальше от матери. Возвёл кирпичный дом, покрыл цинком, женился. Зажила молодая семья безбедно. А у матери хата разваливались. Попросила сына: прикрой соломой дырявую крышу. Сын ответил: у меня своих забот хватает, думай сама о своей хате. Заплакала мать…
Пришло к старой матери большое горе: заболела, не может с постели подняться. Парализовало руку и ногу. Пришли соседи матери к сыну, говорят: “Есть ли у тебя совесть, Андрей? Мать с постели не поднимается, за ней постоянный уход нужен”. Пообещал сын прийти к матери — и не пришёл. Стали соседи ухаживать за больной старухой.
Прошло полгода, год минул. Мать чувствовала себя всё хуже. А сын ни разу не пришёл к ней. Пошла молва по селу: сын от матери отказался. Назвали люди Андрея бессердечным, а потом и более выразительно — скотиной. Рядом с новым домом Андрея собирались было строить новые дома его четыре соседа. Но разве может жить честный колхозник рядом с бездушным скотом? Попросили колхозники себе участки в другом месте, построили дома, переселились. Остались четыре “пустки” с дырявыми соломенными крышами. Страшно стало ходить по улице, где жил Андрей. С вечера до утра раздавался на пустых дворах печальный голос сычей. А через год ещё пять колхозников переселились в новые хаты, и на улице стало жутко. Просил Андрей председателя колхоза: дайте опустевшие участки кому-нибудь на застройку, но никто не хотел селиться рядом с ним.
В грозовую весеннюю ночь загорелась одна брошенная хата от молнии, подул ветер, сгорел весь брошенный куток, лишь дом Андрея, покрытый цинком, остался цел и невредим. В ту же ночь умерла мать Андрея. Пришёл сын с женой на похороны, выдавил слезу, пытался делать то, что делают сыновья перед смертным одром матерей, но как-то так получилось, что всё, нужно было сделать, кто-то уже сделал. Сложили соседи оставшуюся материну одежду, связали в узел. Унёс Андрей узел домой, и проводили его люди взглядом, и котором удивление смешалось с ненавистью.
На пожарище вырос бурьян. Видели люди, как к самой Андреевой хате подобрался ночью волк, стал на кучу золы, поднял морду и жалобно завыл.
Люди обходили Андрея десятой дорогой, не здоровались с ним. Ужас охватил душу этого бессердечного человека. Страшно стало ему выходить из хаты, ложился спать он с заходом солнца. На пепелищах никому не хотелось строить новые жилища, зарастали дворы чертополохом и осиной. Что-то случилось с Андреем, говорили люди, с ума сошёл: днём стал бояться солнца и людей, а ночью бродил по пепелищам. Не удивились люди, услышав весть: повесился Андрей на столбе, сохранившемся на одном пепелище.
Почему так бывает? Все силы своего сердца отдала мать любимому сыночку — Андрейчику, ночей недосыпала. Вспоминали люди детство и отрочество неблагодарного сына. Вспоминали, как, бывало, выезжала Христина с мужем на подводе в поле косить пшеницу. Положит, бывало, на воз сена ароматного, застелет полотном белым, перенесёт Андрейка с подушками, укроет от холода утреннего. Старший, двенадцатилетний Пилипко помогает отцу и матери, собирает в лесу дрова, разжигает костер, воду носит, а десятилетний Андрейко спит.
Вырастал Андрейко здоровый и жизнерадостный, мать души в нём не чаяла и больше всего озабочена была тем, чтобы ничто тревожное не коснулось его сердца, чтобы ни одна жизненная невзгода не омрачала его безмятежного детства. Как-то осенью угостила мать Пилипка и Андрейка жареными грибами в сметане. Кушанье до того понравилось Андрейку, что каждый день он просил грибов со сметаной. А грибов вблизи всё меньше и меньше оставалось, и приходилось Христине ходить ежедневно в лес верст за двенадцать. Однажды мать разрезала ногу, еле домой дошла. Но скрепя сердце даже виду не подала, что несчастье случилось: разве можно, чтобы у Андрейки настроение омрачилось? Зачем ему знать, что в мире есть горе? — так всегда говорила Христина, когда хотела закрыть детские глаза на что-нибудь печальное. Так и на этот раз. Перевязала кое-как раненую ногу, попросила Андрейку позвать соседку. Ежедневно приносила соседка корзинку грибов, а мать давала ей за это свои вышитые сорочки. Так и не узнал Андрейко, что с матерью стряслась беда. Сердце его жило только своими радостями, ни одно желание не выходило за рамки собственых удовольствий. Поэтому он и вырос бессердечным человеком, равнодушным к горю и заботам, тревогам и волнениям других людей.
Рассказ Сухомлинского «Не забывай про родник»
– Видите, дети, этот сожженный солнцем пустырь? – спросил учитель.
– Видим, – ответили дети.
– Теперь же послушайте быль. Вот здесь, на месте этой пустоши, много-много лет назад был глубокий пруд, в нем водились карпы и караси, по берегам пруда росли вербы, можно было из села выплыть на челноке и приплыть к этим тенистым дубам, их здесь было много. В лесу водились белки.
Что же произошло, почему исчез пруд?
Это старинное село. Говорят, выкопали этот пруд люди давно и поселились на берегу. Но заметили, что пруд заносит илом. Сошлись крестьяне на сходку и решили: каждый, кто выкупался в пруду или просто пришел на берег полюбоваться красотой, должен набрать ведро ила и вынести за склон балки, высыпать в поле.
Люди придерживались этого порядка. У берега, на вербовых кольях, висели деревянные ведра. Для взрослых мужчин – большие, как половина нынешней бочки. Для женщин и подростков – поменьше. Для детей – маленькие. Только тот, кого матери приносили на руках, не платил трудом за радость и удовольствие.
Пруд с каждым годом становился чище и глубже. Но вот приехала в село семья – отец, мать, четверо сыновей и две дочери. Поселились они на околице, рядом с прудом. И взрослые, и дети из этой семьи купались в пруду, а за ведра не брались. Поначалу люди как-то и внимания особого не обратили на это. Но потом заметили, что многие подростки делают так же: купаются, но ил не выносят.
Старики стали увещевать молодежь: что же вы делаете? А подростки отвечают: раз одним можно, то и нам можно.
Рассказ Сухомлинского «Петрик и Павлик»
У стола сидят отец с матерью. Мать шьет, отец газету читает. Пятилетний Петрик на диване играет: конька седлает, в дальний путь собирается, о путешествии за синее море мечтает.
Посмотрела мать в окно и говорит отцу:
— Бабушку Марфу черт несет…
Петрик быстро расседлал коня, поднялся, чтобы взглянуть в окно на диво дивное, но опоздал. Бабушка Марфа уже стучала в дверь.
Мать сказала:
— Войдите, пожалуйста.
Когда бабушка Марфа вошла, мать ласковым голосом пригласила ее садиться. Бабушка села, тяжело вздохнула и промолвила:
— Еле дошла. До того ноги болят, до того болят…
Петрик с изумлением смотрел на бабушку Марфу. Он спросил:
— Бабушка Марфа, разве вы сами шли?
— Да, не ехала, а шла, — ответила бабушка и, улыбнувшись, дала Петрику угощение — сладкий коржик.
— Вы же, мама, говорили, что бабушку Марфу черт несет, — с упреком сказал Петрик.
Лицо матери вспыхнуло, потом побледнело. Она наклонила голову и смотрела на шитье. Отец закрылся газетой. Бабушка Марфа поднялась и тихо вышла. В хате воцарилась гнетущая тишина.
Прошло много лет. Петрик стал взрослым человеком, у него — жена и пятилетний сын Павлик. Отец умер, мать живет в своей хате.
Однажды в гости к сыну пришла старая мать. Погостевала, приближался вечер. Мать говорит, как бы размышляя:
— Что мне делать — домой идти или у вас заночевать? Вечереет, а дорога далекая.
— Идите, мама, домой, — сказал сын.
А пятилетний Павлик в это время на диване играл: коня седлал, в дальнюю дорогу собирался, о путешествии за синее море мечтал. Услышав, как отец провожает бабушку, Павлик сказал:
— Я вам, бабушка, коня дам. Садитесь на него, поезжайте… Бабушка одевалась, а из глаз ее капали слезы.
Рассказ Сухомлинского «Почему голуби прилетели к Олегу»
В маленькой сельской школе на высоком столбе посреди двора стоит красивый деревянный домик. С оконцами и дверью, как будто настоящий. Живут в нем голуби.
Каждый день дети приносят голубям корм: кто пшеницу, кто хлеб, а кто и гречку. Кормят голубей по очереди.
Тот, чья очередь подошла голубей кормить, зовет их к себе: гуль-гуль. Голуби едят корм, но боятся приблизиться к детям.
– Почему они боятся? Почему к рукам не идут? – удивляются дети.
В последний день занятий учитель сказал, чтобы летом тоже по очереди приходили дети в школу и кормили голубей.
Прошло лето. Наступило первое сентября. Каждый школьник, собираясь в школу, подумал: как там голуби живут? Каждый взял полный карман корма.
Вот и школьный двор. Учитель предложил:
– Разойдитесь, дети, по двору, станьте по одному. Хочу увидеть, кто кормил голубей летом.
Дети разбежались по двору, стали по одному. Каждый начал звать:
гуль-гуль… – и корм на землю сыпать.
Поднялись голуби со своего домика и полетели все к Олегу. Клюют близко-близко, один даже на плечо сел, другой – на руку. А остальных детей голуби будто бы и не замечают.
Рассказ Сухомлинского «Кто кого ведет домой»
В детском саду есть два пятилетних мальчика – Василько и Толя. Их мамы работают на животноводческой ферме. В шесть часов вечера они заходят в детский сад за детьми.
Мама одевает Василька, берет его за руку, ведет за собой и говорит:
– Пойдем, Василько, домой.
А Толя одевается сам, берет маму за руку, ведет за собой и говорит:
– Пойдем, мама, домой. Дорогу засыпало снегом. Есть только узенькая тропинка в снегу. Мать Василька идет по снегу, а сын – тропинкой. Ведь она ведет Василька домой.
Толя идет по снегу, а мама – тропинкой. Ведь Толя ведет маму домой.
Прошло двенадцать лет. Стали Василько и Толя сильными, стройными, красивыми юношами.
Зимой, когда глубоким снегом замело дороги, тяжело заболела мама Василька.
В тот же день заболела и Толина мама.
Врач жил в соседнем селе, в пяти километрах.
Василько вышел на улицу, посмотрел на снег и сказал:
– Разве можно по такому снегу идти? – Постоял немного и возвратился в дом.
А Толя пошел по глубокому снегу в соседнее село и вернулся с врачом.
Рассказ Сухомлинского «Мамин арбуз»
Летом мама оставляет на хозяйстве семилетнего сына Костика. Сама идет на целый день на работу, а ему приказывает: «Сиди дома, корми кур, полей капусту в огороде, когда жара спадет».
Сегодня у Костика день выдался и счастливый, и трудный. Счастливый, потому что утром, как только мама ушла на работу, пришел дед Матвей и принес два арбуза. На бахче арбузы были еще зеленые, Костик это хорошо знал. Он долго расспрашивал деда Матвея, где же он взял эти два арбуза, а дед молчал и только улыбался.
– Вот твой, – показал дед на меньший арбуз, – а это – мамин.
Конечно, по-другому и быть не может: мама большая – ей и арбуз побольше.
– Сейчас разрезать твой арбуз или ты сам разрежешь? – спросил дед Матвей.
– Сейчас, дедушка, сейчас, – с нетерпением попросил Костик. Дед разрезал арбуз. Он был красный и душистый.
Костик смаковал, ел медленно, старался продлить удовольствие, а дед сидел молча и иногда усмехался. Усмешка деда была какая-то странная – невеселая.
Дед ушел. Костик доел арбуз. Еще раз обгрыз корочки. Пошел погулял, вернулся. Хотел еще раз обгрызть корочки, но обгрызать больше было уже нечего.
Мамин арбуз лежал на столе. Костик старался не смотреть на него, но время от времени будто кто-то поворачивал его голову к арбузу.
Чтобы не смотреть на арбуз, Костик пошел во двор. Дал курам ячмень, вытащил ведро воды из колодца.
Его неудержимо тянуло в хату. Он открыл дверь, сел возле стола, дотронулся до арбуза.
«А если половинку съесть?» – подумалось ему.
Но от этой мысли Костику стало стыдно. Он вспомнил невеселую дедову усмешку. Ведь невеселой она была потому, что он не угостил дедушку – не дал ему ни одной дольки.
От стыда Костик ушел из дома. Он пошел в сад и сел под шелковицей. Там он долго сидел и смотрел на белые тучи в голубом небе. Смотрел, пока не уснул.
Проснулся Костик вечером. Солнце садилось за горизонт.
«Скоро и мама придет», – подумал Костик.
Когда мама подходила к дому, Костик вынес навстречу ей арбуз.
– Это вам, мама, – радостно сказал он. Мама разрезала арбуз и приглашает:
– Ешь, Костик.
– Нет, это вам, мама, – отвечает Костик. – Ешьте, пожалуйста.
Такого внимания мама еще не знала. Она с удивлением посмотрела в радостные глаза сына и взяла ломтик арбуза.
Рассказ Сухомлинского «Мёд в кармане»
Дима, Вася и Юра собрались в лес. Мамы дали им по пирожку. Друзья завернули пирожки в бумагу и положили в карманы.
А Юре мама налила ещё и маленькую бутылочку мёда. Сказала сыну:
— Не хвались ребятам, что у тебя мёд есть. Где-нибудь в лесу сядь и один съешь.
Положил Юра бутылочку в карман. Пришли друзья в лес, сели на поляне отдохнуть. Захотелось есть. Достали пирожки и едят.
Вдруг к Юре подлетела пчела. Села на штанину и лезет в карман. За ней вторая, третья. Много-много пчёл слетелось, и все лезут Юре в карман.
Дима и Вася удивляются:
— Что там такое у тебя?
А пчёлы всё летят и летят.
Юра достал из кармана бутылочку с мёдом и бросил её в траву. Пчёлы облепили бутылочку.
Юра опустил голову.
А Вася и Дима весело рассмеялись:
— Вон оно что!..
Рассказы Сухомлинского В. А. для детей среднего, старшего возраста и взрослых
Рассказ Сухомлинского «Две матери»
В маленькой больнице на окраине большого города лежали две матери — Чернокосая и Белокосая. Они родили сыновей. Сыновья родились в один день: у Чернокосой матери — утром, у Белокосой — вечером. Обе матери были счастливы. Они мечтали о будущем своих сыновей.
— Я хочу, чтобы мой сын стал выдающимся человеком, — говорила Белокосая мать. — Музыкантом или писателем, известным всему миру. Или скульптором, создавшим произведение искусства, которое будет жить века. Или инженером, построившим космический корабль, который полетит к далекой звезде… Вот для чего хочется жить…
— А я хочу, чтобы мой сын стал добрым человеком, — сказала Чернокосая мать. — Чтобы никогда не забывал матери и родного дома. Чтобы любил Родину и ненавидел врагов.
Каждый день к молодым матерям приходили в гости отцы. Они долго смотрели на маленькие личики своих сыновей, в глазах у них сияло счастье, изумление и умиление. Потом они сидели у кроватей своих жен и долго-долго о чём-то шепотом говорили с ними. У колыбели новорожденного мечтают о будущем — конечно, только о счастливом. Через неделю счастливые мужья, ставшие теперь отцами, увезли домой жен и сыновей.
Прошло тридцать лет. В ту же маленькую больницу на окраине большого города пришли две женщины — Чернокосая и Белокосая. В их косах уже серебрилась седина, лица были изрезаны морщинами, но женщины были такими же красивыми, как и тридцать лет назад. Они узнали друг друга. Их обеих положили лечиться в ту же палату, где три десятилетия назад они родили сыновей. Они рассказывали о своей жизни. У обеих было много радостей и ещё больше горя. Мужья их погибли на фронте. Но почему-то, рассказывая о своей жизни, они молчали о сыновьях. Наконец Чернокосая мать спросила:
— Кем же стал твой сын?
— Выдающимся музыкантом, — с гордостью ответила Белокосая мать. — Он сейчас дирижирует оркестром, который выступает в самом большом театре нашего города. Он пользуется огромным успехом. Неужели ты не знаешь моего сына? — И Белокосая назвала имя музыканта. Да, конечно, Чернокосая мать хорошо знала это имя, оно было известно многим. Недавно она читала о большом успехе этого музыканта за рубежом.
— А твой сын кем стал? — спросила Белокосая.
— Хлеборобом. Ну, чтобы тебе понятнее было — механизатором в колхозе, то есть и трактористом, и комбайнером, и на животноводческой ферме приходится работать. С ранней весны до поздней осени, пока снег укроет землю, сын мой пашет землю и сеет хлеб, убирает урожай и снова пашет землю, сеет и снова убирает… Живём мы в селе — километров сто отсюда. У сына двое детей — мальчик трех лет и девочка недавно родилась…
— Всё-таки счастье тебя обошло, — сказала Белокосая. — Твой сын стал простым, никому не известным человеком.
Чернокосая мать ничего не ответила.
И дня не прошло, а к Чернокосой матери приехал из села сын. В белом халате он сел на белую скамейку, долго-долго о чём-то шептался с матерью. В глазах Чернокосой матери светилась радость. Она, казалось, в эти мгновения забыла обо всём на свете. Она держала в своих руках сильную, загоревшую на солнце руку сына и улыбалась. Расставаясь с матерью, сын, как бы извиняясь, выложил из сумки на маленький столик виноградные гроздья, мёд, масло. “Поправляйтесь, мама”, — сказал он на прощание и поцеловал её.
А к Белокосой магери никто не пришёл. Вечером, когда в комнате воцарилась тишина и Чернокосая мать, лёжа в постели, тихо улыбалась своим мыслям, Белокосая сказала:
— У сына сейчас концерт… Если бы не концерт, он, конечно, пришёл бы.
На второй день перед вечером к Чернокосой матери снова приехал сын-хлебороб из далёкого села. Опять он долго сидел на белой скамейке, и Белокосая мать услышала, что в поле сейчас горячая пора, работают они день и ночь… Расставаясь с матерью, сын выложил на маленький столик пчелиные соты, белую паляницу и яблоки. От счастья лицо у Чернокосой женщины светилось и морщины расправились.
К Белокосой матери никто не приходил.
Вечером женщины лежали молча. Чернокосая улыбалась, а Белокосая тихо вздыхала, боясь, чтобы её вздохи не услышала соседка.
В третий день, перед вечером, к Чернокосой матери снова приехал сын-хлебороб из далёкого села — привёз два больших арбуза, виноград, яблоки… Вместе с сыном приехал трёхлетний черноглазый внук. Сын и внук долго сидели у постели Чернокосой матери; в её глазах сияло счастье, она помолодела. Белокосая мать с болью в сердце услышала, как внук рассказывал бабушке: вместе с папой он вчера полдня ездил на “капитанском мостике” комбайна. “Я тоже буду комбайнером”, сказал мальчик, и бабушка поцеловала его. Белокосая мать в эти мгновения припомнила, что её сын, выдающийся музыкант, отправляясь в длительные поездки, сдавал, как говорили в семье, маленького сына в какой-то интернат…
Месяц лежали в больнице две матери, ежедневно приезжал к Чернокосой матери сын-хлебород из далёкого села, привозил улыбку сыновнюю, и, казалось, мать только от той улыбки выздоравливает. Казалось Белокосой матери, что, когда к её соседке приезжал сын, даже больничным стенам хотелось, чтобы мать сына-хлебороба скорее выздоровела.
К Белокосой матери так никто и не пришёл. Прошёл месяц. Врачи сказали Чернокосой матери: “Теперь вы совершенно здоровая женщина. В сердце нет ни шумов, ни перебоев”. А Белокосой матери врач сказал: “Вам ещё надо полежать. Конечно, вы тоже станете совершенно здоровым человеком”. Говоря это, врач смотрел почему-то в строну.
За Чернокосой матерью приехал сын. Он привёз несколько больших букетов красных роз. Цветы подарил врачам и сёстрам. Все в больнице улыбались.
Прощаясь с Чернокосой матерью, Белокосая попросила её остаться с ней на несколько минут наедине. Когда из палаты все вышли, Белокосая мать со слезами на глазах спросила:
— Скажи, дорогая, как ты воспитала такого сына? Ведь мы родили их в один день. Ты счастлива, а я … — и она заплакала.
— Мы расстанемся и никогда больше не увидимся, сказала Чернокосая, — потому что не может быть в третий раз такого чудесного совпадения. Поэтому я скаже тебе всю правду. Сын, которого я родила в тот счастливый день, умер… Умер, когда ему и года не исполнилось. А это… не кровный сын мой, но родной! Я усыновила его трёхлетним мальчиком. Он, конечно, смутно помнит это… Но я для него — родная мать. Ты это видела своими глазами. Я счастлива. А ты несчастный человек, и я глубоко сочувствую тебе. Если бы ты знала, как я страдала в эти дни за тебя. Уже хотела было уйти из больницы, ведь каждый приезд моего сына приносил тебе тяжёлые переживания. Выйдешь из больницы, пойди к сыну и скажи: его бездушие повернётся против него. Как он относится к матери, так и его дети будут относиться к нему. Равнодушие к отцу-матери не прощается.
Рассказ Сухомлинского «Камень»
На лугу, под раскидистым дубом, много лет была криница. Она давала людям воду. Под дубом подле криницы отдыхали путники.
Как-то раз к дубу пришёл мальчишка. Он любил пошалить. Вот он и подумал:
«А что будет, если я возьму вот этот камень и кину его в криницу? Вот, наверное, булькнет сильно!»
Поднял камень, кинул его в криницу. Булькнуло сильно. Мальчишка засмеялся, побежал и забыл про свой поступок.
Камень упал на дно и закрыл жерло.
Вода перестала наполнять криницу.
Криница засохла.
Засохла трава возле криницы, и дуб засох, потому что подземные ручейки потекли куда-то в другое место.
На дубу перестал вить гнездо соловей. Он полетел на другой луг.
Замолкла соловьиная песня.
Грустно стало на лугу.
Много лет миновало. Мальчишка стал дедом. Однажды пришёл он на то место, где когда-то был зелёный луг, стоял раскидистый дуб, била прохладная криница.
Не стало ни луга, ни дуба, ни соловья, ни криницы. Только песок, ветер вздымает тучи пыли.
«Куда ж оно всё подевалось?» – подумал дед.
Рассказ Сухомлинского «Я не боюсь грома»
Был жаркий июньский день. Пятиклассники пошли на целый день в лес. Весело было в лесу. Дети играли, читали интересную книгу, варили кашу.
К вечеру из-за леса набежали чёрные тучи, загремел гром. От дождя дети кинулись в шалаш к пастухам. Витя тоже намеревался побежать. Но вдруг сверкнула молния и раздался такой оглушительный грохот, что Витя от испуга присел под большим дубом, закрыл глаза и чуть не расплакался. Он уже открыл рот, чтобы закричать, призывая на помощь, но увидел рядом, по другую сторону дуба, одноклассницу Валю.
— Это ты, Витя? Ой, как хорошо, что я не одна! Теперь мне не страшно.
Витя перевал дыхание, оглянулся. Лес утонул в струях дождя. Сверкнула молния, озаряя на мгновение синим светом деревья и кусты. Лес шумел, стонал. Вите казалось, что в мире нет никого, кроме него и Вали.
Он почувствовал, как в его душе к эти мгновения что-то выпрямилось. Ему стало стыдно бояться. Разве можно бояться, когда рядом девочка и ты отвечаешь за неё?
— Не бойся, Валя,— сказал Витя. — Я не боюсь ни грома, ни молнии.
Витя прикоснулся рукой к её белой косе. Теперь он уже совсем ничего не боялся.
Рассказ Сухомлинского «Дуб под окном»
Молодой лесник построил в лесу большой каменный дом и посадил дубок под окном.
Шли годы, вырастали у лесника дети, разрастался дубок, старел лесник.
И вот через много лет, когда лесник стал дедушкой, дубок разросся так, что закрыл окно.
Стало темно в комнате, а в ней жила красавица – лесникова внучка.
– Срубите дуб, дедушка, – просит внучка, – темно в комнате.
– Завтра с утра начнём, – отвечает дедушка.
Наступило утро. Позвал дедушка троих сыновей да девятерых внуков, позвал внучку-красавицу и сказал:
– Будем дом переносить в иное место.
И пошёл с лопатой копать ров под фундамент. За ним пошли три сына, девять внуков и красавица-внучка.
Рассказ Сухомлинского «Грязное слово»
Семиклассник Миша зашел в туалет. Поднял с пола уголек написал на стене грязное, оскорбительное слово.
— Значит, писать уже научился? — услышал он вдруг укоряющий голос и испуганно оглянулся.
Перед ним стоял учитель Николай Васильевич.
— Ну, что же, прочитай, что ты написал.
Миша молчал. Он написал такое грязное слово, что у него да язык не поворачивался произнести его.
Молчал и Николай Васильевич. Потом он спросил:
— А кто работает в нашей школе уборщицей, ты знаешь?
— Тетя Мария… — сказал шепотом Миша.
— Теперь пойдем к тете Марии, попросим, чтобы она забелила твою грамоту…
У Миши и руки стали холодными. Так ему было стыдно. — Не надо идти к тете Марии, — сказал он сквозь слезы.
Белым рукавом рубашки он вытер грязное слово. Но черный след остался на стене.
— Я принесу глину и щетку, — снова стал просить Миша. — Прошу вас, простите…
— Нет, я не могу простить, — сурово сказал Николай Васильевич. — Этим грязным словом ты оскорбил мать. Оскорбил тетю Марию. Оскорбил всех женщин. Вот и проси прощения у матери.
— Ой, я не могу просить… Мне стыдно…
— Если стыдно просить прощения сегодня — попроси через год через два года, пусть через десять лет, но ты не посмеешь сказать девушке святое слово “люблю”, пока она не простит тебя за это грязное, оскорбительное слово.
Миша плакал.
Прошли годы, Миша стал юношей, но не мог забыть о том, что сделал в годы отрочества.
И вот Миша полюбил девушку Олесю. Олеся удивлялась: почему Миша бывает иногда молчаливым и грустным?
Однажды Миша сказал Олесе:
— Прости меня, Олеся, за то, что я оскорбил тебя… И он рассказал о том, как грязным словом оскорбил всех матерей, всех женщин.
Олеся удивленно спросила:
— А почему ты не забыл об этом? Ведь столько лет прошло… И почему ты молчал?
— Я не мог больше носить в себе эту вину. Я судил себя много лет. А теперь ты или осуди меня, или прости.
— Прощаю, — тихо сказала Олеся.
Сказка «Легенда о материнской любви» Сухомлинский
У матери был единственный сын — дорогой, ненаглядный. Души в нём мать не чаяла; по капельке собирала росу для умывания, из тончайшего шёлка вышивала рубашки. Вырос сын — статный, красивый. Женился на девушке изумительной, невиданной красоты. Привёл молодую жену в родную хату. Невзлюбила молодая жена свекровь, сказала мужу: “Пусть не заходит мать в хату, посели её в сенях”.
Поселил сын мать в сенях, запретил ей заходить в хату. Боялась мать показаться злой снохе на глаза. Как только сноха шла через сени, мать пряталась под кровать.
Но мало показалось снохе и этого. Говорит она мужу: “Чтобы и духом матери не пахло в доме. Пересели её в сарай”.
Переселил сын мать в сарай. Только по ночам выходила мать из тёмного сарая. Отдыхала однажды вечером молодая красавица под цветущей яблоней и увидела, как мать вышла из сарая.
Рассвирепела жена, прибежала к мужу: “Если хочешь, чтобы я жила с тобой, убей мать, вынь из её груди сердце и принеси мне”. Не дрогнуло сердце сыновнее, околдовала его невиданная красота жены. Говорит он матери: “Пойдёмте, мама, покупаемся в реке”. Идут к реке каменистым берегом. Споткнулась мать о камень. Рассердился сын: “Что ты, мама, спотыкаешься? Почему не смотришь под ноги? Так мы до вечера будем идти к реке”.
Пришли, разделись, искупались. Пошёл сын с матерью в дубраву, наломал сухих сучьев, разжёг костер, убил мать, вынул из груди сердце. Положил на раскалённые угли. Вспыхнул сучок, треснул, полетел уголёк, ударил и лицо сыну, обжёг. Вскрикнул сын, закрыл ладонью обожжённое место. Встрепенулось сердце материнское, горящее на медленном огне, прошептало: “Сыночек мой родной, тебе больно? Сорви листок подорожника, вот растёт у костра, приложи к обожжённому месту, к листу подорожника приложи сердце материнское… Потом в огонь положишь”.
Зарыдал сын, схватил горячее материнское сердце в ладонь, вложил его в растерзанную грудь, облил горячими слезами. Понял он, что никто и никогда не любил его так горячо и преданно, как родная мать.
И столь огромной и неисчерпаемой была материнская любовь, столь глубоким и всесильным было желание материнского сердца видеть сына радостным и беззаботным, что ожило сердце, закрылась растерзанная грудь, встала мать и прижала кудрявую голову сына к груди. Не мог после этого сын возвратиться к жене-красавице, постылой стала она ему. Не вернулась домой и мать. Пошли они вдвоём в степь и стали двумя курганами высокими.
Рассказ Сухомлинского «Мамина коса самая красивая»
Каждый вечер семилетний Тарасик встречал отца, возвратившегося с работы. Это были радостные минуты: папа открывал дверь, Тарасик бежал ему навстречу, папа брал сына на руки. Мать улыбалась, готовя ужин.
Однажды Тарасик, придя из школы, увидел: мама сидит у окна задумчивая, грустная.
— Почему вы грустите, мама? — спросил встревоженный Тарасик.
— Папа больше не придёт к нам.
— Как — не придёт? — удивился ребёнок. — А куда же он пойдёт?
В сознании ребёнка не укладывалось, что значит отцу не прийти домой…
Мама сказала:
— Он больше не будет жить с нами. Ну… он сегодня пришёл и забрал свои вещи. Он пошёл к другой женщине…
— Почему? — вскрикнул Тарасик. — Почему он пошёл к другой женщине?
Мать была в смятении. Она лихорадочно искала, что сказать сыну. И сказала, что пришло в голову:
— Потому что у меня коса седая… А у этой женщины коса не седая…
Тарасик заплакал, обнял маму, гладил маленькой ручкой чёрную материнскую косу, в которой блестели седые волосинки. Потом он тихо сказал:
— Но ведь это же ваша коса, мама… ваша коса самая красивая… Неужели папа этого не понимает?
— Не понимает, сынок…
Дальше произошло то, о чём и не думала мать, сказав слова о своей седой косе. Мальчик узнал, где живёт женщина, к которой ушёл его отец. Он пошёл к этой женщине. Женщина была дома. Мальчик подошёл к ней, внимательно посмотрел на её причёску и сказал: “У мамы коса самая красивая… а у вас — разве это коса?”
Потом Тарасик пошёл к отцу, работавшему в мастерской автогаража. Он попросил отца выйти на улицу. Сын сказал отцу слова, которые заставляют сжаться от боли и возмущения каждое честное отцовское и материнское сердце:
— Тату, ну почему вы ушли от матери? У неё такая красивая коса… Мама самая добрая… самая ласковая. Теперь нам так трудно… Папа, ну возвратитесь же к маме.
Отец стоял перед сыном, склонив голову… Вечером он возвратился к жене и просил прощения у неё и у сына.
Рассказ Сухомлинского «Человек без имени»
Это было в начале войны. Кровавый смерч горячим дыханием опалил Украину, с Запада наползла фашистская орда, наши войска отступали за Днепр. В тихое августовское утро на главную улицу села, где жил этот человек, приехала колонна вражеских мотоциклистов. Люди попрятались в хаты. Притихшие дети боязливо выглядывали из окон.
И вдруг люди увидели невероятное: из хаты вышел этот человек — в вышитой сорочке, в начищенных до блеска сапогах, с хлебом-солью на вышитом рушнике. Заискивающе улыбаясь фашистам, поднес им хлеб-соль, поклонился. Маленький рыжий ефрейтор милостиво принял хлеб-соль, похлопал изменника по плечу, угостил сигаретой, а потом вынул из кармана пачку сигарет, подержал её в руке, подумал, раскрыл, отсчитал половину сигарет и подал…
Всё это видели в окна дети, обо всём этом они сказали матерям. Через несколько минут о позорном гостеприимстве своего земляка узнало всё село. Закипела в сердцах лютая ненависть, сжались кулаки. Потом стали думать люди: кто он, этот человек, что привело его на страшный путь предательства? Вспоминали родословную от деда-прадеда, мысленно оглядывали детство. Как же так, ведь он — двадцатилетний юноша, кажется, и в комсомоле состоит. Но постойте, как же его зовут? Фамилию знали, фамилию-то человек имеет родительскую, а имени никто не знал. Хорошо знали его мать — колхозницу Ярину. И человека этого с детства так и называли: Яринин сын. Стали думать: что же привело парня к предательству? Но о Яринином сыне никто ничего определённого сказать не мог. Соседи называли его маменькиным сынком. Один сын у отца и матери, он спал до обеда, а возле кровати на столе стояла уже заботливо приготовленная матерью крынка с молоком, белый калач, сметана… Люди с малых лет приучали детей к труду, будили их на рассвете, посылали в поле на работу, а Ярина оберегала своё золотко (так она называла его: моё золотко, мой единственный-ненаглядный) от труда и забот.
Вспоминали и такое. Когда сыну Ярины было лет двенадцать, в селе произошло несчастье: сгорело десять хат, десять семей остались без крова. Соседи приютили погорельцев, поделили с ними своё жильё. Приютила одну семью и Ярина, пришлось потесниться и ей и сыну. Но вдруг закапризничал сын: “Не хочу, чтобы вместе с нами соседи жили”. Ушёл однажды вечером под скирду соломы, матери сказал: “Буду спать здесь, домой не пойду. Пусть соседи выберутся сарай, тогда вернусь”. Уступила мать капризу. Переселились соседи в сарай.
В школе проучился сынок до шестого класса, потом учение стало в тягость ему, и мать решила: пусть дытына не томится за книгой, самое главное — здоровье. До восемнадцати лет болтался сынок без дела, уже стал и на вечорницы ходить, и к девушкам потянуло… Вспомнили, как за два до войны пришла к Ярине мать одной девушки-красавицы, пришла со слезами: какой разговор у них был, никто в точности не знал, известно стало в селе только то, что черноглазая красавица перестала выходить на улицу, потом долго лежала в больнице, пропала девичья краса, потухли огоньки в чёрных глазах. Узнали соседи, что отправила Ярина “золотко” куда-то на дальний хутор, к дяде-пасечнику, ходили слухи: живёт Яринин сын среди степного раздолья, ест белые калачи с мёдом… Заболела однажды Ярина, попросила, чтобы сын приехал, помог по хозяйству. Приехал сын, побыл дома три дня, тяжёлой показалась ему работа: воду носи, дрова руби, сено коси — и снова ушёл на хутор.
Как и когда появился в селе Яринин сын в ту тяжелую годину — никто не мог сказать. Сидели в сумерках старики и женщины под ветвистыми вишнями, говорили обо всём этом, и не давала покоя мысль: в кого он уродился? Прошло три дня после того, как село заняли фашисты, а Яринин сын уже ходил по улице с полицейской повязкой на рукаве.
Думаем-гадаем, а легче от этого не станет, — сказал 70-летний дед Юхим. — Откуда падлюка такая взялась? От пустой души. Нет у этого человека ничего святого за душой. Не истекла душа болью ни за мать, ни за землю родную. Не содрогнулось сердце от тревоги за землю дедов и прадедов своих. Не оставили руки корня в родной земле, ничего не создали для людей, не оросил пот ниву, нет мозолей от труда нелегкого и сладкого, и вырос чертополох.
Страшные дни наступили для матери. Видела она, что люди презирают её выродка, презирают и её. Пыталась увещевать сына, напоминала о возвращении Советской власти и о расплате, но сын стал угрожать: ты знаешь, что бывает с теми, кто не согласен с новым порядком. “Не сын ты мне больше”, — сказала мать, оставила хату, ушла к сестре.
Окончились страшные дни оккупации, на рассвете ноябрьского дня принесли на острых штыках зарю свободы советские солдаты. Жаркие бои обошли село строной, не успел Яринин сын убежать со своими хозяевами. А народная месть в радостные дни освобождения почему-то не коснулась фашистского холуя и преступника — не успели расправиться с ним односельчане, а дотошные юристы стали проверять каждый факт, не доверяя слухам. Кто видел, как Яринин сын участвовал в казни партизана? Кто видел, как он расстреливал советских людей? Кто может доказать, что именно он отправлял на каторгу в Германию черноглазую красавицу? Всё это нелегко было доказать, хотя все знали, все были убеждены, что эти преступления совершил он. Долго шло следствие, взвесили, наконец, что было доказанным, судили Ярининого сына, приговорили к семи годам тюрьмы.
Прошло семь лет. Возвратился сын из тюрьмы, застал мать умирающей. Попросила Ярина прийти к своему смертному одру всех родственников и самых уважаемых в селе стариков. Не разрешила сыну приблизиться к постели, сказала перед смертью: “Проклинаю тебя, не сын ты мне. Многое передумала я за эти годы. Тяжело мне будет в могиле: стопудовым камнем ляжет на грудь твоё преступление. Люди, дорогие мои земляки, слушайте меня, запомните мои слова, передайте детям и внукам своим. Не кладите на мою грудь этого тяжёлого камня. Не считайте этого человека моим сыном. Не мать я ему. Пусть будет проклят тот день, когда глаза его увидели солнце”.
Сын стоял среди хаты угрюмый и невозмутимый, казалось, ему всё равно, что говорит мать. Люди затаили дыхание, ожидали: может быть, скажет он хоть слово, попросит у матери прощения. Но сын молчал. И тогда дед Юхим сказал за всех: “Будет так, как ты просишь, Ярино. Не положим на твою грудь тяжёлого камня. Безродным псом будет ходить по земле этот человек до конца дней своих. Не только никто не назовёт его твоим сыном, но и имя его забудем”.
Слова деда Юхима оказались пророческими: и раньше редко кто знал имя предателя, все звали его Яринин сын, а теперь и вовсе забыли его имя. Стали называть этого тридцатилетнего человека по-разному: тот, подлец; другие — человек без души, третьи — человек, у которого за душой нет ничего святого. Он жил в родительской хате, никто к нему никогда не ходил, соседи запрещали своим детям подходить близко к хате “человека без имени” — такое имя, наконец, дали ему все крестьяне.
Он ходил на работу в колхоз. Люди избегали работать вместе с ним. Одно время было трудно с кадрами механизаторов, он попросился учиться на тракториста, но не нашлось человека, который бы захотел остаться с ним наедине, передать ему свои знания. Пришлось отказаться от этого намерения. Бригадир посылал его туда, где можно было работать одному, без общения с другими людьми. Как-то поручили ему возить воду женщинам, работавшим в поле. Привёз воду — женщины прогнали его и заявили бригадиру: “Не пойдём работать, если этот подлец хоть раз покажется на глаза наши”.
Есть преступления, за которые никогда не прощают, есть одиночество, которое ни у кого не вызывает ни жалости, ни сочувствия.
Яринин сын стал отверженным. Суд народа оказался неизмеримо страшнее тюрьмы. Он пытался было жениться, но не нашлось женщины или девушки, которая решилась бы соединить с ним свою судьбу.
Однажды мне пришлось побывать в том селе. Я сидел в кабинете председателя сельсовета. Зашёл старый, дряхлый человек, казалось, ему лет семьдесят. “Это он, человек без имени, — тихо сказал председатель сельсовета. — Ему сейчас тридцать девять… Послушаем, что он скажет”.
“Отправьте меня куда-нибудь, — глухо, с затаённой болью стал просить человек без имени. — Не могу я больше жить здесь. Отправьте в дом престарелых или в приют какой-нибудь. Не отправите, повешусь. Знаю, что заслужил людское презрение и проклятье. Хочется хоть перед смертью услышать доброе слово. Здесь меня знают, и слышу я только одни проклятия. А если принесёт кто во двор кусок хлеба, то это как жалость к издыхающей собаке. Зароют в землю и плюнут на могилу… Отправьте туда, где никто меня не знает. Буду работать из последних сил, зарабатывать кусок хлеба. Пусть хоть кто-нибудь подумает обо мне как о честном человеке”.
Когда он, заросший, грязный, шёл сельской улицей, возвращаясь домой, люди останавливались, провожали его долгим взглядом, в задумчивости качали головами. И в этот вечер возле порога родительской хаты нашёл человек без имени кусок сала и хлеба — сердце у людей не каменное…
Над ним сжалились, отправили в дом престарелых. Никто не знал там о его прошлом. Относились к нему как к старому человеку, заслужившему право на уважение. Говорят, он радовался, как ребёнок, когда его просили что-нибудь сделать для коллектива: вскопать клумбу или перебрать картофель. Но каким-то образом слух о его прошлом дошёл и до дома престарелых. Отношение людей к нему сразу изменилось. Никто не говорил ни слова о прошлом этого человека, но все стали избегать его. Два старика, жившие в одной комнате с ним, попросились в другую, и он остался один. В холодную декабрьскую ночь ушёл он неизвестно куда, и с тех пор его никто не видел. Был слух, что в весеннее половодье выбросила река посиневший труп, до того изуродованный, что нельзя было определить, кто он, этот человек.
Рассказ Сухомлинского «Сыновняя неблагодарность»
Рядом жили две матери — Мария и Христина. Работали в колхозе, растили сыновей: у Марии вырастал сын Пётр, у Христины — Андрей. Мальчики были одногодками. Осенью тридцать девятого года пришла пора Петру и Андрею идти в армию. Вместе провожали Мария и Христина сыновей на службу, вместе считали, сколько дней осталось ждать синеглазого, белокурого Петра, черноглазого, с чубом, как воронье крыло, Андрея.
Началась война, пришёл на украинскую землю враг-захватчик, два года матери ничего не знали о сыновьях, не было долгожданной весточки. Освободила родная Советская Армия землю украинскую, пришли Христине и Марии письма в синеньких треугольных конвертах, затрепетали радостные сердца — живы сыновья. Отгремели последние залпы войны. На одной неделе возвратились Пётр и Андрей. Радость пришла в изболевшиеся сердца материнские.
Но недолгой была радость. По-разному сложились судьбы матерей, но одинаковым было горе. Заболела Мария, слегла в постель, перестали слушаться ноги. Трудно было Петру, не только болезнь матери свалилась на него бедой неожиданной; одна беда, как говорится, другую ведёт за собой.
Ожидала Петра невеста чернобровая, на радостях решили пожениться. Не наложишь запрет на молодую любовь, забеременела Галина. По законам народной морали надо сыну ввести девушку в родной дом, а тут болезнь приковала мать к постели. Видит она, как мучается сын, ночи не спит. И говорит ему: “Не позорь Галину, пусть войдёт в наш дом законной женой твоей, а со мною что будет, то и будет”. Пришла Галина в дом, зажили с Петром дружно и согласно, всё хорошо было бы, если бы не болезнь матери.
Прослышал Пётр, что в Киеве есть замечательный врач. Повезти — деньги нужны на дорогу. Решили Пётр с Галиной: продадим хату, а мать поставим на ноги. Продали, перешли жить к дальней родственнице матери, повезли Марию в Киев. Оставили в больнице. Сказал врач: надо лежать с полгода, а то и больше.
Трудно стало жить молодым, но матери помогали всё время. Продали одежду Галины, баян Петра, а мать поставили на ноги.
Не полгода, а два года пролежала Мария в больнице. Выздоровела. “Не лекарства подняли меня с постели, — говорила она людям, — а великая сыновняя любовь”.
С одобрением, с большим уважением говорили в селе о Петре и Галине. Матери и отцы ставили их в пример, поучали детей, как жить на свете.
Оставим пока счастливую Марию с её счастливыми детьми и внуками (невестку неспроста у нас свекровь называет дочерью, и невестка свекровь — матерью), заглянем в хату Христины. По-иному сложилась её судьба. Привез Андрей несколько чемоданов трофейного добра. Не открывал чемоданов в материнской хате. Хата материнская тесной стала ему, решил он новую строить. Выбрал место в глухом конце села, от степи. Возвёл кирпичный дом, покрыл цинком — большая редкость в те годы. Женился. Зажила молодая пара безбедно.
А у Христины хата разваливалась. Попросила сына: отремонтируй крышу. Сын ответил: своих забот хватает, думай о своей хате сама. Заплакала мать, прикрыла хату соломой как-нибудь. “Это ещё не горе, — думала Христина. — Было бы здоровье…” Но вот пришло и настоящее горе: заболела мать Андрея, не может подняться с постели. Парализовало руку и ногу. Пришли к Андрею соседи матери, говорят. “Есть у тебя совесть, Андрей? Мать с постели не может подняться, нужен уход постоянный за нею”. Пообещал сын навестить мать и не навестил. Стали соседи ухаживать за больной старухой.
Прошло полгода. Год прошёл. Здоровье Христины не улучшилось. А сын так ни разу и не пришёл к ней. Пошла молва по селу: сын отказался от матери. Назвали люди Андрея бессердечным, а потом и более выразительным словом — скотиной.
Люди обходили Андрея, не здоровались с ним. Страшно стало Андрею, и он наложил руки на себя.
Почему так бывает?
Почему сыновья иногда оказываются неблагодарными? Откуда берутся люди с казёнными сердцами? Вспоминали люди жизнь этой несчастной матери: все силы своего сердца вложила она в любимого сыночка своего, в “золотко своё”, в Андрийко, ночей недосыпала. Вспоминали люди, как, бывало, ещё до организации колхоза выезжала Христина с мужем в поле косить пшеницу. Положит, бывало, на подводу сена ароматного, застелет полотном белым, перенесёт спящего Андрийка с подушками и одеялом, закроет лицо от солнца жгучего. Спит Андрийко. Такие, как он, восьмилетние, собирают в лесу дрова, разжигают костёр, воду носят, а он спит.
Вырастал Андрийко здоровый и жизнерадостный, мать души в нём не чаяла и больше всего была озабочена тем, чтобы ничто тревожное не коснулось его сердца, чтобы ни одна невзгода не омрачила его безмятежного детства. Как-то осенью угостила Христина мальчика жаренными в сметане грибами. Еда до того понравилась ему, что каждый день он просил грибов со сметаной. А грибов вблизи всё меньше и меньше оставалось, и приходилось ходить Христине в лес верст за двенадцать. Однажды мать порезала ногу, еле домой дошла. Но скрепя сердце даже виду не подала, что несчастье случилось: разве можно, чтобы у Андрийка настроение испортилось? “Зачем ему знать, что в мире есть горе?” — так всегда говорила Христина, когда хотела закрыть детские глаза на что-нибудь печальное. Так и на этот раз. Перевязала кое-как раненую ногу, пошла к соседке. Ежедневно приносила соседка корзинку грибов, а мать давала ей за это свои вышитые сорочки.
Так и не узнал Андрийко, какая с матерью стряслись беда. Сердце его жило только радостями и удовольствиями. Брал у людей и ничего не давал им — вот почему и вырос он человеком с каменным сердцем.
Совсем по-другому прошли годы детства Петруся. Мать тоже любила его, тоже души не чаяла в сыне, но не оберегала его сердце от всех тех сложностей и противоречий жизни, в которых радость переплетается с горечью, счастье — с бедами и тревогами. В детстве человек познаёт мир не только разумом, но и сердцем; всё, что происходит в жизни, пробуждает в детской душе самые разнообразные чувства, переживания, порывы, стремления. Среди этих душевных движений детства особенно глубокий отпечаток в сердце оставляют чувства сострадания, милосердия, участия. Чуткое материнское сердце Марии заботилось о том, чтобы с малых лет человек чувствовал: рядом со мной живут люди, у них есть свои интересы, желания, им хочется быть счастливыми.
Чтобы быть самому счастливым, надо бережно, тонко, сердечно, чутко, заботливо прикасаться к сердцам других людей. Эту святую заповедь народной нравственности Мария, конечно, не повторяла на каждом шагу (ребенок не смог бы понять глубины этой истины) — она учила сына так жить.
Рядом с Марией жила одинокая старуха, часто болевшая. Помню, как только в большом саду Марии что-нибудь начинало созревать — черешни, вишни, яблоки, груши, сливы, виноград, мать звала Петруся:
— Понеси старому, одинокому человеку, — и давала и руки тарелку с первыми созревшими плодами.
Для ребенка это стало привычкой.
— О любви к человечеству говорить легче, чем помочь бабушке Ярине нарубить дров на зиму. — поучала Мария сына. Человечество — оно далеко, а бабушка Ярина — рядом, совесть не позволит сомкнуть глаза ночью, если у неё нечем будет топить. Прислушивайся, сын, сердцем к заботам и горестям человеческим.
Рассказ Сухомлинского «Собаке — собачья смерть»
В селе Куцеволовка Онуфриевского района жил мальчик Михаил Тополя. Мать Михаила умерла через час после родов. Ребёнка спасла дальняя родственница матери, Оксана. Она кормила дочку Марину, родившуюся месяцем раньше. Теперь пришлось кормить двоих детей. Мальчик рос крепкий, здоровый. До года поднялся на ноги, стал ходить, но Оксана никак не могла отлучить его от груди, кормила до двух лет. “Мальчик, — оправдывалась, — сирота, но пусть не знает он ни горя, ни одиночества”. Всё отдавала ему Оксана. “Как сыр в масле катается, — говорили соседи о безмятежном детстве Михаила, качая головами, — не доведёт это до добра”. Оксана краем уха слышала о высказываемых соседями опасениях, но отмахивались от них. Мальчик был её творением, она спасла ему жизнь, она видела в нём самоё себя. Он спал сколько хотел, всё ему было позволено, и ничто не запрещалось. В пруду водились караси, Михайлик любил жареную рыбу со сметаной. И Оксана с Маринкой шли к пруду, бултыхались несколько часов в воде, чтобы угодить “дытыне”. Уже и осень пришла, караси попрятались глубоко в ил, а Михайлик и за ложку не брался, если на столе не было сковородки с жареными карасями. Полезла Оксана в холодную воду. Простудилась, слегла. Чтобы на столе были карасики, Маринка понесла рыбакам вышитую сорочку матери и скатерть, обменяла на рыбу…
Получилось так, что не было в жизни Михаила ничего такого, что досталось бы ему с трудом, в чём бы оставлена была частичка его души. В пустом сердце, не знающем забот, волнений, тревог, не может быть места для настоящей любви.
Учился Михаило в школе как-нибудь. В четвёртом классе сидел два года, в пятом имел два осенних экзамена и еле перешёл в шестой, а шестого не закончил и за два года. Шестнадцатилетним он выбыл из школы. Оксана плакала, упрекала… “Вы в могилу загоните меня своей школой, — кричал Михайло. — Больше ноги моей в вашей хате не будет. Я знаю, что вы мне не мать. И за то, что кормили меня, куплю вам бочку молока”.
Ошеломлённая тяжким оскорблением, Оксана заболела. А Михайло пошёл жить к дальнему родственнику отца, леснику.
Через несколько месяцев началась война. Когда пришли оккупанты, среди полицейских людям бросился в глаза стройный, краснощёкий Михайло. Полицейские с собачьей верностью служили фашистам, выполняли самые грязные, позорные дела. Началась отправка молодёжи в фашистское рабство — на работу в Германию. Полицейские охотились за молодыми людьми, как за животными. Однажды ночью фашисты послали всю полицию на облаву. Попал Михайло на ту улицу, где жила Оксана. Вместе с другими девушками привёл он в сельскую управу Марину. За дверью сельской управы плакала Оксана. Когда Михайло вышел из хаты, она плюнула ему в глаза и назвала его изменником.
“Ты партизанка!” — закричал Михайло и побежал к офицеру. Оксану схватили, связали. Поехали домой с обыском. На чердаке нашли несколько гранат и винтовку.
“Откуда всё это?” — спросил офицер.
Женщина молчала.
“Кто из жителей села может сказать, откуда у неё оружие?” — бросил офицер в толпу людей, согнанных к дому сельской управы.
Все молчали. Михайло, находившийся в кучке полицейских, сказал:
“Она связана с партизанами. Ночью к ней приходят подозрительные люди”.
Старики и женщины стояли, затаив дыхание. Им не верилось: каким чудовищем надо быть, чтобы отправить на смерть женщину, приходившуюся человеку матерью: ведь она вскормила его.
“Ну что же, — сказал офицер, — партизанам один конец. А в награду за то, что ты верно служишь рейху, оказываю тебе большую честь: расстреляй своей рукой эту женщину”. Рассказывают, что в это мгновение на майдане перед сельской управой как будто земля застонала: из десятков грудей вырвался стон, люди не могли отвести глаз от изменника. Повёл он со своими дружками Оксану к вербам у пруда. Услышали люди три глухих выстрела, ещё раз застонала земля. Возвратился Михайло Тополя с дружками. В тот же вечер фашисты отправили на станцию Маринку, пойманную вместе с другими девушками во время облавы. А через три дня по приднепровским сёлам разнеслась весть: в лесной глуши, в Волчьем урочище, недалеко от хаты лесника нашли повешенного на дубовом суку Михаила. На груди бумажка с надписью: “Так будет с каждым изменником!”
Когда селяне узнали о справедливом возмездии, постигшем предателя, они облегчённо вздохнули и сказали: “Собаке — собачья смерть”.
______________________
Возможно, скажете вы, что многие сказки Сухомлинского уже не актуальны для нашего времени и могут не восприниматься нашими детьми. Но, главное, что в этих поучительных интересных историях заложен фундамент для формирования личности вашего ребенка в правильном направлении, развивающем в нем человечность. Адаптируйте эти сказки и рассказы «под себя», не бойтесь импровизировать, учитесь сами и учите своих детишек!
Всего вам доброго и до новых встреч на страницах моего блога-дневника!