Шаг 1: Загрузитесь в “Безопасный режим” Windows
Безопасный режим Windows – это режим в котором загружаются только минимально необходимые программы и службы.
Как правило, вирусы запускаются автоматически при старте Windows, поэтому используя безопасный режим, Вы автоматически предотвращаете их запуск.
1. Для запуска безопасного режима Windows XP/7, выключите компьютер, затем включите и постоянно нажимайте клавишу F8, до появления меню безопасного режима.
Для запуска безопасного режима Windows 8/10, нажмите кнопку «Пуск» затем «Выключение», затем нажмите и удерживайте клавишу Shift, а потом «Перезагрузка».
2. Компьютер загрузится в среду восстановления Windows 10, выберите “Поиск и устранение неисправностей – Дополнительные параметры – Параметры загрузки и нажмите кнопку Перезагрузить”.
3. В параметрах загрузки нажмите клавишу F4 и компьютер начнет загрузку в Безопасный режим Windows 10.
Обратите внимание: Если вы хотите подключиться к Интернету, то вам нужно нажать клавишу F5, которая включит безопасный режим с поддержкой сетевых драйверов. Не удивляйтесь, если ваш компьютер работает гораздо быстрее в безопасном режиме, возможно это признак того что ваша система заражена вредоносными программами, а возможно, просто очень, очень много программ автоматически загружаются при старте Windows
Не удивляйтесь, если ваш компьютер работает гораздо быстрее в безопасном режиме, возможно это признак того что ваша система заражена вредоносными программами, а возможно, просто очень, очень много программ автоматически загружаются при старте Windows.
Какие угрозы обнаруживаются антивирусами
Стоит отметить, что на самом деле вирус и вредоносная программа, это немного разные определения. Вредоносное ПО – это любой программный код, цель которого нанести вред или ущерб компьютеру, операционной системе или лично человеку, похитив конфиденциальные данные (пароли, данные кредитных карт, деньги с электронных кошельков). Вирус же способен самореплицироваться, т.е. самостоятельно распространяться, заражая другие программы и компьютеры. Пользователю нужно запустить вирус или инфицированную программу, чтобы он начал вредить.
Черви (Worms)
Червь, в отличии от вируса, существует самостоятельно, не заражая другие файлы. Для заражения червём не требуется запуск заражённой программы или посещение инфицированного сайта. Червь использует сетевые уязвимости и эксплоиты операционки Windows. Эксплоит (exploit) – это код, последовательность команд, которая использует обнаруженную хакером брешь в системе безопасности, например ошибку при переполнении буфера, которая позволяет выполнить любой код.
Поэтому червь пролазит в компьютер сам, и затем дальше ищет другие уязвимости в сетях, к которым подключён компьютер. Червь может выполнять любые злонамеренные действия: кража паролей, шифрование файлов, нарушение работы ОС, перезагружать компьютер и т.д.
Трояны (Trojan)
Трояны попадают в компьютер под видом безвредного ПО и не имеют свойства размножаться. Трояны часто попадают в компьютер под видом кейгена или патча для взлома платных программ. Патч делает полезную работу, и ничего не подозревающий пользователь получает «бонусом» трояна, который открывает бэкдор – службу для удалённого управления компьютером. С помощью бэкдора хакер может делать с компьютером что угодно: загружать другие программы, похищать личные данные, менять начальную страницу и настройки браузера, нарушать целостность системы и др.
Руткиты (Rootkit)
Название пошло из операционок Linux, где для входа в систему с правами администратора используется логин «root». Руткиты самые нежелательные гости в Windows. Руткиты:
- Получают доступ к ядру ОС
- Изменяют системные файлы
- Маскируются под системные процессы
- Загружаются до запуска операционной системы
- Работают в теневом режиме
Всё это осложняет обнаружение и удаление руткитов.
Spyware, Adware, Ransomware
Spyware – шпионские программы, которые следят за активностью пользователя в сети, запоминают нажатия клавиш, находят данные карт, кошельков, документы и передают их хакеру.
Adware – рекламное ПО, показывает рекламу в всплывающих окнах. Adware (ad, реклама) может долго оставаться незамеченным, внедряя рекламные баннеры на посещаемые сайты или заменяя имеющуюся рекламу на свою. Переход по рекламным ссылкам может повлечь заражение трояном или руткитом.
Ransomware – это вымогатели, которые шифруют личные и рабочие документы на дисках. Вымогатель требует выкуп за получение ключа расшифровки. Как правило, выкуп просят в биткоинах, но никакого ключа расшифровки не существует. Лечения от вымогателя не существует, данные теряются навсегда.
Следуйте правилам безопасности, работая за компьютером и в интернете, используйте антивирусное ПО, например Total AV.
Тонкости работы
К ключевым особенностям работы 3DTin относится:
программа бесплатна;
на основе вокселей создаются модели разной формы или размеров;
работа выполняется в браузере, поэтому требуется постоянное подключение к интернету;
поддерживаются все современные браузеры;
обычные двухмерные изображения легко переводятся в трехмерные;
готовые и отредактированные модели легко подходят для 3Д печати;
для экспорта изображений и моделей используется соответствующая кнопка на главной панели инструментов, причем скачать можно рисунок с компьютера или из сети;
загружаются файлы форматов STL , DAE и OBJ;
для нахождения интересных 3D-моделей и опытных дизайнеров создан уникальный функционал для взаимодействия пользователей, поэтому они могут пользоваться электронной почтой, чатом и отслеживать ленту активности;
благодаря просьбам активных пользователей введена функция отслеживания интересных авторов: «Follow», поэтому можно всегда получать свежую информацию о новых работах опытных 3D-художников, а также разрешено ставить оценки и оставлять комментарии;
самой важной функцией считается возможность преобразования двухмерных изображений в трехмерные объекты, для чего используется многофункциональный редактор;
моделирование выполняется с помощью экструзии и Revolution;
во время работы можно пользоваться транспортиром для преобразования вращения, направляющими стрелками для масштабирования и сдвига, а также другими удобными функциями;
для профессиональных дизайнеров предусмотрена симметрия и суперсимметрия, которые упрощают процесс построения симметричных моделей.
Если разобраться в основных функциях и настройках, то не возникает сложностей с использованием уникального редактора, позволяющего создавать неповторимые и красивые трехмерные модели. Особенно актуальна программа для новичков, которые с помощью простых функций быстро научатся 3D-моделированию.
13.4.Какие бывают вирусы
Рассмотрим основные виды вирусов. Существует большое число различных классификаций вирусов:
- по среде обитания:
- сетевые вирусы, распространяемые различными компьютерными сетями;
- файловые — инфицируют исполняемые файлы, имеющие расширение exe и com.
К этому же классу относятся и макровирусы, написанные с помощью макрокоманд.
Они заражают неисполняемые файлы (в Word, Excel); - загрузочные — внедряются в загрузочный сектор диска или в сектор,
содержащий программу загрузки системного диска. Некоторые вирусы
записываются в свободные секторы диска, помечая их в FAT-таблице как плохие; - загрузочно-файловые — интегрируют черты последних двух групп;
- по способу заражения (активизации):
- резидентный вирус логически можно разделить на две части — инсталятор
и резидентный модуль. При запуске инфицированной программы управление получает инсталятор,
который выпоняет следующие действия:- размещает резидентный модуль вируса в ОЗУ и выполняет операции, необходимые для того,
чтобы последний хранился в ней постоянно; - подменяет некоторые обработчики прерываний, чтобы резидентный модуль
мог получать управление при возникновении определенных событий.
- размещает резидентный модуль вируса в ОЗУ и выполняет операции, необходимые для того,
- нерезидентный вирусы не заражают оперативную память и проявляют свою
активность лишь однократно при запуске инфицированной программы;
- резидентный вирус логически можно разделить на две части — инсталятор
- по степени опасности:
- не опасные — звуковые и видеоэффекты;
- опасные — уничтожают часть файлов на диске;
- очень опасные — самостоятельно форматируют жесткий диск;
- по особенностям алгоритма:
- компаньон-вирусы не изменяют файлы. Алгоритм их работы состоит в том, что
они создают для exe-файлов новые файлы-спутники (дубликаты), имеющие то же имя, но
с расширением com. (com-файл обнаруживается первым, а затем вирус запускает exe-файл); - паразитические — при распространении своих копий обязательно изменяют
содержимое дисковых секторов или файлов (все вирусы кроме компаньонов и червей); - черви (репликаторы) — аналогично компаньонам не изменяют файлы и
секторы диска. Они проникают в компьютер по сети, вычисляют сетевые адреса других
компьютеров и рассылают по этих адресам свои копии. Черви уменьшают пропускную
способность сети, замедляют работу серверов; - невидимки (стелс) — используют набор средств для маскировки своего
присутствия в ЭВМ. Их трудно обнаружить, т.к. они перехватывают обращения ОС
к пораженным файлам или секторам и подставляют незараженные участки файлов; - полиморфики (призраки, мутанты) — шифруют собственное тело
различными способами. Их трудно обнаружить, т.к. их копии практически не
содержат полностью совпадающих участков кода; - троянская программа — маскируется под полезную или интересную
программу, выполняя во время своего функционирования еще и разрушительную работу
или собирает на компьютере информацию, не подлежащую разглашению. В отличие от вирусов,
троянские программы не обладают свойством самовоспроизводства.
- компаньон-вирусы не изменяют файлы. Алгоритм их работы состоит в том, что
- по целостности:
- монолитные — программа представляет единый блок;
- распределенные — программа разделена на части. Эти части содержат инструкции,
которые указывают как собрать их воедино, чтобы воссоздать вирус.
Почему современные дети не любят книги?
Дети перенимают традиции и образ мышления, принятый у них дома. В интеллигентных профессорских семьях зачастую вырастают начитанные, образованные сыновья и дочери. У родителей, главное развлечение которых, смотреть телевизор после работы, ребенок редко тянется к книгам. Малыши, которым вместо чтения сказок мама с папой включают мультфильмы, не проявляют интереса к книгам, и учебник для них — это нечто непривычное и трудное для восприятия.
Желание тратить меньше усилий и идти по пути наименьшего сопротивления вполне естественно для человека, лень давно названа двигателем прогресса. Дети с радостью пользуются достижениями цивилизации, быстро осваивают новинки в мире технике, и ищут всю необходимую информацию в поисковике на компьютере, а не в библиотеке.
Некоторые из школьников не имеют времени и возможности изучать учебники, им проще найти информацию, просмотреть видеоролик или презентацию в интернете. Сделав за час домашнее задание, они успевают посетить многочисленные секции и занятия, на которые их записали родители.
Где найти «профессионального пользователя»
Продвижение гаджетов для смартфонов в квалифицированной среде практически не отличается от продвижения стандартного профессионального оборудования. Участие в профильных мероприятиях и проведение бесплатных консультаций для заинтересованных специалистов — по-настоящему эффективные способы поиска «профессиональных» потребителей.
Участие в профильных конференциях и форумах — это отличная возможность узнать об основных потребностях выбранной отрасли и представить специалистам свой продукт. Например, производители «медицинских» и «спортивных» гаджетов могут принять участие в ежегодном конгрессе M-Health в Москве. На протяжении двух лет главной повесткой мероприятия остаются медицинские технологии для домашнего использования и рынок мобильных и спортивных гаджетов и приложений.
Медицинское сообщество в России внедряет в свою работу мобильные гаджеты не так охотно, как западные или китайские коллеги. Охотнее всего подобные устройства используют молодые специалисты, умеющие работать с приложениями. Именно они будут заинтересованы в обучении работе с инновационными медицинскими гаджетами.
На рынке спортивных устройств ситуация обстоит лучше – практикующие тренеры профессиональных команд и сотрудники фитнес-клубов все чаще используют смартфоны и мобильные приложения в своей работе.
Назначение и особенности программы
3DTin можно пользоваться через разные современные браузеры, к которым относится Google Chrome, Opera, Mozilla Firefox, Яндекс.Браузер. Основное назначение данной программы заключается в редактировании разных трехмерных моделей, но не на устройстве, а в облаке.
К особенностям 3DTin относится:
- редактируются и сохраняются объекты в облаке, поэтому к ним можно получить доступ с разных компьютеров при наличии подключения к интернету;
- программа предназначена как для новичков, так и для продвинутых пользователей;
- она позволяет разрабатывать разнообразные трехмерные объекты;
- поскольку не предъявляются жесткие требования к технике, а также софт не занимает место на компьютере, то он подходит для владельцев недорогого оборудования;
- предлагается интуитивный интерфейс и множество функций, которые настолько просты в использовании, что даже человек без опыта в 3D-моделирования легко научится редактировать простейшие модели;
- не требуется платить средства за использование всех функций;
- сервис применяет специальные воксели, которые представлены объемными элементами, накладываемыми друг на друга, что позволяет получить нужную по форме и размеру модель;
- процесс трехмерного моделирования схож со сбором конструктора, а полученный объект легко поворачивается или перемещается в редакторе;
- при необходимости можно сглаживать углы или добавлять другие элементы;
- стандартно используются воксели в форме прямоугольников, но можно выбирать и другие фигуры, к которым относятся сферы, конусы или цилиндры, а также разрешается сделать собственную необычную фигуру, обладающую сложной формой;
- допускается пользоваться совместным редактированием через облако, поэтому к редактору получает доступ сразу несколько пользователей с разных компьютеров.
С помощью такого браузерного расширения можно загружать двухмерный рисунок, который с помощью простых функций преобразуется в 3D-модель. Как только редактирование будет закончено, файл можно распечатать или воспользоваться другим редактором для более профессиональной обработки.
Внимание! Благодаря прямой поддержки со стороны сервиса Lagoa появляется возможность работать с разными текстурами, материалами или расцветками
Что такое компьютерный вирус?
Компьютерный
вирус — это специально написанная небольшая по размерам программа,
которая может «приписывать» себя к другим программам (т.е.
«заражать» их), а также выполнять различные нежелательные
действия на компьютере. Программа, внутри которой находится вирус,
называется зараженной. Когда такая программа начинает работу, то
сначала управление получает вирус. Вирус находит и «заражает»
другие программы, а также выполняет какие-нибудь вредные действия
(например, портит файлы или таблицу размещения файлов (FAT)
на диске, «засоряет» оперативную память и т.д.). Для
маскировки вируса действия по заражению других программ и нанесению
вреда могут выполняться не всегда, а скажем, при выполнении
определенных условий. После того как вирус выполнит нужные ему
действия, он передает управление той программе, в которой он
находится, и она работает как обычно. Тем самым внешне работа
зараженной программы выглядит так же, как и незараженной.
Многие
разновидности вирусов устроены так, что при запуске зараженной
программы вирус остается в памяти компьютера и время от времени
заражает программы и выполняет нежелательные действия на компьютере.
Все действия вируса
могут
выполняться очень быстро и без выдачи каких либо сообщений, по этому
пользователю очень трудно, практически невозможно, определить, что в
компьютере происходит что-то необычное.
Пока на компьютере
заражено относительно мало программ, наличие вируса может быть
практически незаметным. Однако по прошествии некоторого времени на
компьютере начинает твориться что-то странное, например:
-
некоторые
программы перестают работать или начинают работать неправильно; -
на экран
выводятся посторонние сообщения, символы и т.д.; -
работа на
компьютере существенно замедляется; -
некоторые файлы
оказываются испорченными и т.д.
К
этому моменту, как правило, уже достаточно много (или даже
большинство) тех программ, с которыми вы работаете, являются
зараженными вирусом, а некоторые файлы и диски — испорченными.
Более того, зараженные программы с Вашего компьютера могли быть уже
перенесены с помощью дискет или локальной сети на компьютеры ваших
коллег и друзей.
Некоторые
вирусы ведут себя очень коварно. Они вначале незаметно заражают
большое число программ и дисков, а затем наносят очень серьезные
повреждения, например, форматируют весь жесткий диск на компьютере,
естественно после этого восстановить данные бывает просто невозможно.
А бывают вирусы, которые ведут себя очень скрытно, и портят понемногу
данные на жестком диске или сдвигают таблицу размещения файлов (FAT).
Таким
образом, если не принимать мер по защите от вируса, то последствия
заражения могут быть очень серьезными. Например, в начале 1989г.
вирусом, написанным американским студентом Моррисом, были заражены и
выведены из строя тысячи компьютеров, в том числе принадлежащих
министерству обороны США. Автор вируса был приговорен судом к трем
месяцам тюрьмы и штрафу в 270 тыс. дол. Наказание могло быть и более
строгим, но суд учел, что вирус не портил данные, а только
размножался.
Для
того, чтобы программа-вирус была незаметной, она должна иметь
небольшие размеры. По этому вирусы пишут обычно на низкоуровневых
языках Ассемблер или низкоуровневыми командами языка СИ.
Вирусы пишутся опытными
программистами или студентами просто из любопытства или для отместки
кому-либо или предприятию, которое обошлось с ними недостойным
образом или в коммерческих целях или в целях направленного
вредительства. Какие бы цели не преследовал автор, вирус может
оказаться на вашем компьютере и постарается произвести те же вредные
действия, что и у того, для кого он был создан.
Следует
заметить, что написание вируса — не такая уж сложная задача,
вполне доступная изучающему программирование студенту. Поэтому
еженедельно в мире появляются все новые и новые вирусы. И многие из
них сделаны в нашей стране.
Плюсы и минусы привычки использовать гаджеты при обучении
Между поклонниками прогресса и приверженцами традиций продолжаются споры о пользе и вреде гаджетов для школьников. Среди плюсов использования планшетных компьютеров можно назвать меньшую нагрузку на детские позвоночники. В одном планшете можно уместить сразу все необходимые учебники, а не носить тяжелый рюкзак за спиной.
Ухудшение зрения от использования компьютера, о котором часто говорят, на деле встречается чаще у любителей бумажных изданий. Мелкий шрифт книг и учебников вреден для глаз, тогда как на смартфоне или планшете можно настроить комфортное освещение и размер букв.
Постоянное обновление информации в интернете и ее изобилие поражает воображение, представить все эти знания в книжном формате нереально даже в самой большой библиотеке. Даже редкие издания оказываются доступны многим людям благодаря мировой сети.
Возможность учиться и сдавать экзамены удаленно — еще один плюс, которые ежегодно оценивают миллионы детей и взрослых по всему миру. Обучение, поступление в вуз, повышение уровня подготовки сотрудников, переквалификация — эти задачи теперь решаемы без выезда в головные офисы и филиалы учебных заведений. Находясь дома, можно просматривать учебные ролики и материал, общаться с преподавателями в режиме реального времени по видео или обмениваться сообщениями.
У ежесекундного доступа к интернету есть свои минусы. Уходит необходимость запоминать информацию. Современный ребенок не глупее представителя прошлых поколений, ему просто не требуется прилагать усилия, чтобы блеснуть знаниями.
С ростом количества информации ухудшается ее качество. Не всем источникам можно доверять. Среди учебной и медицинской литературы в интернете достаточно много самозванцев и недостоверных данных.
Ребенок редко может сосредоточиться только на уроках, сидя за компьютером. Отвлекающие факторы: игры, видеоролики, музыка, социальные сети, мультфильмы и кино — не дают сконцентрироваться. На выполнение домашнего задания может уйти гораздо больше времени, чем в случае использования учебника.
Как найти заражённый файл
Обнаружение вируса или троянской программы на компьютере бывает как задачей непростой, требующей высокой квалификации, так и достаточно тривиальной — в зависимости от сложности вируса или троянца, от методов, которые используются для скрытия вредоносного кода в системе. В «тяжелых случаях», когда используются специальные методы маскировки и скрытия зараженного кода в системе (например, руткит-технологии), непрофессионалу найти зараженный файл не представляется возможным. Данная задача потребует специальных утилит, возможно — подключения жесткого диска к другому компьютеру или загрузки системы с CD-диска. Если же встретился обычный червь или троянская программа, то найти её иногда можно достаточно простыми способами.
Абсолютное большинство червей и троянских программ должны получать управление при старте системы. Для этого в большинстве случаев используются два основных способа:
- запись ссылки на зараженный файл в ключи автозапуска системного реестра Windows;
- копирование файла в каталог автозапуска Windows.
Наиболее «популярные» каталоги автозапуска в Windows 2000 и XP следующие:
- %Documents and Settings%%user name%Start MenuProgramsStartup
- %Documents and Settings%All UsersStart MenuProgramsStartup
Если в этих каталогах обнаружены подозрительные файлы, то их рекомендуется незамедлительно отослать в компанию-разработчика антивируса с описанием проблемы.
Ключей автозапуска в системном реестре достаточно много, наиболее «популярные» из них ключи Run, RunService, RunOnce и RunServiceOnce в ветках реестра:
Вероятнее всего там будут обнаружены несколько ключей с малоговорящими названиями и пути к соответствующим файлам
Особое внимание следует обратить на файлы, размещенные в системном или корневом каталоге Windows. Необходимо запомнить их название, это пригодится при дальнейшем анализе
Также «популярна» запись в следующий ключ:
По умолчанию в данном ключе стоит значение «%1″ %*».
Наиболее удобным местом для размещения червей и троянцев являются системный (system, system32) и корневой каталог Windows. Связано это с тем, что, во-первых, по умолчанию показ содержимого данных каталогов в Explorer отключен. А во-вторых, там уже находится множество разнообразных системных файлов, назначение которых для рядового пользователя абсолютно неизвестно, да и опытному пользователю понять является ли файл с именем winkrnl386.exe частью операционной системы или чем-то чужеродным — весьма проблематично.
Рекомендуется воспользоваться любым файловым менеджером с возможностью сортировки файлов по дате создания и модификации и отсортировать файлы в указанных каталогах. В результате все недавно созданные и измененные файлы будут показаны вверху каталога, и именно они будут представлять интерес. Наличие среди них файлов, которые уже встречались в ключах автозапуска, является первым тревожным звонком.
Более опытные пользователи могут также проверить открытые сетевые порты при помощи стандартной утилиты netstat. Рекомендуется также установить сетевой экран и проверить процессы, ведущие сетевую активность. Также рекомендуется проверить список активных процессов, при этом пользоваться не стандартными средствами Windows, а специализированными утилитами с расширенными возможностями — многие троянские программы успешно маскируются от штатных утилит Windows.
Но универсальных советов на все случаи жизни не существует. Часто приходится иметь дело с технически «продвинутыми» червями и троянскими программами, вычислить которых не так просто. В этом случае необходимо обратиться за помощью либо в службу технической поддержки антивирусной компании, защита от которой установлена на компьютере, либо в одну из компаний, специализирующихся на компьютерной помощи, либо попросить помощи на соответствующих интернет-форумах. К таким ресурсам можно отнести русскоязычные www.virusinfo.info и anti-malware.ru, а также англоязычные www.rootkit.com и www.gmer.net. Кстати, подобные форумы, специализирующиеся на помощи пользователям, есть и у многих антивирусных компаний.
Компьютер в жизни каждого человека играет огромную роль. Сейчас мы не мыслим себе и дня без выхода в сеть и других развлекательных развлечений, которые нам предоставляют компьютерные технологии.
Компьютер уже стал большой частью моей жизни. Я ежедневно обращаюсь к нему за ответами на свои вопросы. Так как я учусь в школе, домашнее задание – это то, что есть всегда и в большом количестве, и с его решением мне помогает именно компьютер. Для того чтобы как можно быстрее решить все задание и понять всю его суть, я открываю интернет и нахожу все правила, которые мне необходимы. В таких случаях я понимаю, что компьютерные технологии в моей жизни занимают одно из основных мест.
Так же как и каждому ребенку, родители мне не разрешают долго сидеть за экраном. Объясняют они это тем, что он имеет плохое излучение, что плохо влияет на организм. Если разобраться в том, полезен компьютер или нет людям, можно отметить несколько плюсов и минусов.
Позитивные стороны – это возможность повсеместно и повсечасно найти любую необходимую информацию. Она будет структурирована и расположена с максимальной комфортностью для посетителей данного сайта. Из положительных моментов можно еще выделить более глобальный момент – это то, что человечество не стоит на месте, и мы имеем возможность пользоваться наиболее современными технологиями, которые значительно расширяют наши возможности.
Что касается негативных сторон, то тут намного сложнее, ведь в обмен на удобство и комфорт мы должны отдавать свое здоровье. Сидя за компьютером часами мы здорово подрываем свое здоровье. Падает зрение, нервная система расшатывается, ведь на нас сыпется огромный объем нефильтрованной информации, которая здорово влияет на нас.
Все это и так ясно каждому из нас, но как показывает практика – удобства для человечества стоят на первом месте. Мы готовы портить свое здоровье, но получать информацию ежеминутно, мы готовы подрывать нервную систему, вместо того, чтобы пойти в библиотеку и прочитать необходимую книгу.
Рассмотрим теперь вредное воздействие компьютера на здоровье человека. Вспоминается известное выражение «Дети асфальта» – городские дети, которые мало бывают на природе». Так можно назвать всех людей, которые сидят за компьютером, как в городе, так и в деревне.
Сегодня компьютер есть практически у каждого члена семьи. Большую часть свободного времени дети и взрослые проводят за компьютером и заменяют живое общение виртуальным.
Здесь возникает проблема «вредных привычек», а также градации – что вреднее. Некоторые родители даже радуются, если подростки сидят за компьютером или смотрят телевизор, а не бродят бесцельно по улицам, читают книгу на диване, а не посещают ночной клуб. Если человек болен алкоголизмом или наркоманией, родственники стучатся во все двери и пытаются вылечить больного. Но никто не жалуется окружающим на то, что сын или дочка сидят у телевизора или за компьютером больше, чем нужно.
Бесконтрольное воздействие виртуальной среды очень весомо на неокрепшую психику ребенка. Многие взрослые не в силах оторваться от компьютерных игр и соцсетей, а что уж тут говорить про детей. Жестокие игры делают ребенка агрессивным, жестоким и равнодушным по отношению к окружающим. Он погружается в свой виртуальный мир, становиться замкнутым. Отсутствие движения, длительное сидение за компьютером приводит еще и к физическим заболеваниям.
Поскольку мы не можем отказаться от современных технологических устройств: компьютеров, планшетов, смартфонов, то должны помнить простую истину: «Хорошо всё – только в меру». Современная электроника вещь полезная. Но при бездумном использовании, вред может быть ощутимее, чем польза.
Дополнительная информация:
Освещение рабочего места за компьютером – это важно!
Очки для компьютера помогают или нет – где истина?
Уроки интернета для пенсионеров
PS: Интересные факты влияния информационных технологий на жизнь человека
Я никогда не задумывался, что значит для меня мой компьютер, но все-таки это интересный вопрос. Компьютер настолько прочно поселился в моей повседневной жизни и так давно стал частью всего, что я делаю, что перестал его замечать и думать о нем. Я его просто использую по мере надобности. Но так получается, что необходим он почти всегда. Если нужно написать реферат, я набираю его на компьютере, если необходимо найти какую-то информацию, я ищу ее в интернете, опять же с помощью компьютера. Даже фильмы мы уже давно смотрим в интернете, так как это намного удобнее и экономит время. Ведь при таком просмотре очень редко может помешать реклама.
Сейчас любые документы, которые необходимо составить, набираются на компьютере, там можно проверить ошибки или найти правильную конструкцию предложения. Компьютер может сделать практически все, он считает, он проверяет ошибки, он подчеркивает то, что неправильно, с помощью компьютера можно смотреть фильмы, читать книги, слушать музыку. То, для чего раньше необходимо было иметь множество устройств, сейчас требует только компьютера. Это очень удобно и, естественно, все вокруг сейчас используют компьютер и все очень этим довольны.
Компьютер очень сильно помогает сэкономить время, хотя, с другой стороны, он наоборот его забирает. Например, если мы начинаем играть в какие-то игры на компьютере или переписываться с друзьями, время просто летит, и никто не замечает, как быстро оно проходит. Из-за этого можно ничего не успеть и провести целый день, сидя за компьютером. Для того, чтобы компьютер стал другом и помощником, не убийцей времени, необходимо уметь контролировать себя и правильно использовать его полезные ресурсы. В таком случае, компьютер поможет сэкономить кучу времени и сделать множество вещей за пару часов. Если же постоянно отвлекаться на социальные сети и интересные картинки, то ничего хорошего из этого не выйдет.
Хотя это очень познавательно и занимательно, и может помочь узнать много интересного, лучше для этого найти свободное время. Скорее всего, если бы у меня сейчас забрали компьютер или ограничили возможность пользоваться им, когда и сколько я захочу, я бы почувствовал себя немного потерянным, потому что он стал необходим. Я думаю, многие могут сказать то же самое, так как все сейчас пользуются компьютерами, больше и меньше. Кроме того, компьютеры с каждым годом все больше модифицируются, и их качества улучшаются практически каждый день. Если раньше были огромные агрегаты, то сейчас можно пользоваться меленькими удобными ноутбуками, которые имеют также отличную мощность.
Computers in our life
Компьютеры в нашей жизни
Is it possible to imagine our life without computers? I do not think so. We live in the era of big progress so absence of computers can destroy our life.
Можно ли представить нашу жизнь без компьютеров? Я так не думаю. Мы живем в эпоху большого прогресса, поэтому отсутствие компьютеров может разрушить нашу жизнь.
It may seem that personal computer we use in our everyday life is the only overspread kind of computer. However it is a mistake. Of course, many people have a computer or even several ones at home. How do we use it? Playing computer games is not only a way to relax but also a way to make money. It concerns both companies producing computer games and people playing them. One more way of using the computer is work. We write documents, use special programmes or arrange events and meetings. We also use the Internet.
Может показаться, что персональный компьютер, который мы используем в нашей повседневной жизни, является единственным распространенным видом компьютера. Однако это ошибка. Конечно, у многих людей есть компьютер или даже несколько в домашних условиях. Как мы используем его? Играть в компьютерные игры – это не только способ отдохнуть, но и способ заработать деньги. Это касается и компаний, производящих компьютерные игры, и людей, играющих в них. Еще один способ использования компьютера – работа. Мы пишем документы, используем специальные программы или организуем мероприятия и встреч. Мы также используем Интернет.
However there are many kinds of computers. Some of them are used in the particular fields such as medicine, music, military, science, of course, and so on. In medicine computers are used in surgery and ultrasound investigation, for example. Computers are of great help to economists.
Однако существует много видов компьютеров. Некоторые из них используются в конкретных областях, таких как медицина, музыка, армия, наука, конечно же, и так далее. В медицине компьютеры используются в хирургии и ультразвуковой диагностике, например. Компьютеры оказывают большую помощь экономистам.
Computers have spread throughout the world so a lot of careers appeared such as computer engineering, web design, video game industry, software engineering and others.
Компьютеры распространены по всему миру, так что появилось много профессиональных областей таких, как компьютерная инженерия, веб-дизайн, видео-игровая индустрия, разработка программного обеспечения и другие.
There are also negative sides such as software piracy, information disclosure or hacking. Another aspect is human health. For example, some people can even die when they spend many hours or even days playing computer games. Nevertheless, computers simplify our life and make it better. All depends on people using them.
Есть также отрицательные стороны, такие как компьютерное пиратство, раскрытие информации или взлом. Другим аспектом является здоровье человека. Например, некоторые люди могут даже умереть, когда они проводят много часов или даже дней, играя в компьютерные игры. Тем не менее, компьютеры упрощают нашу жизнь и делают ее лучше. Все зависит от людей, использующих их.
Автор — Ирина Селезнева
Компьютер в жизни современного человека.
В жизнь современного человека стремительным темпом ворвался компьютер и постоянно развивающиеся компьютерные технологии. Плохо это или хорошо, многие об этом спорят. Но, если рассмотреть плюсы и минусы этого явления, то становится ясно, что без компьютера нам не куда не деться.
В современной жизни компьютер занимает немаловажное место. Ведь сейчас с помощью компьютеров управляются жизненно важные процессы, обеспечения жизни человека. Это и управление всевозможными электростанциями, аэропортами, снабжения, и документооборота, коммерции и разработки, управление производственными процессами т.д.
Но развивается с помощью компьютера и подрастающее поколение, ведь в системе образования компьютер, занимает не последнее место. Он помогает детям в поиске новых решений, помогает обучаться иностранным языкам, работать в команде. Ведь, если мы посмотрим, как наши дети играют во всевозможные игры, сами того не замечая они разговаривают на иностранном языке, решают вопросы работы в команде, находят всевозможные варианты решения проблем, и это их развивает. Они общаются с помощью компьютера, и если бы его не было, то всплывает большой вопрос, чем бы они занимались. С другой стороны сейчас доступна компьютерная помощь от профессионалов, воспользовавшись которой человеку становится в разы проще работать, играть, развивать знания и навыки. Возможно, они занимались бы спортом, музыкой, рисованием, изучением природы и животных, а возможно попали бы в уличную среду.
Есть, конечно, и минусы. Это то, что дети часами засиживаются за своими любимцами, и здесь нужна помощь родителей, ведь они могут ограничить роль компьютера в их семье, занять ребенка, чем-то другим. Тогда все чем занимается ребенок, будет, полезно и он будет более стремительно развиваться.
Так, что говорить, о том нужен в современном мире компьютер или нет, остается спорным вопросом, и будет оставаться еще долгое время. Ведь новый век, это век информации, а информация с компьютером в данное время, как брат и сестра. И от этого никуда не деется.
Персональный компьютер уже очень давно стал неотъемлемой частью жизни современного человека. Это устройство помогает человеку не только в работе, но и дома. С компьютером комфортно работать, с ним приятно развлекаться. Компьютер помогает оптимизировать рабочий процесс практически во всех сферах деятельности, в мире происходит тотальная компьютеризация.
Нет человека, который бы недооценил роль компьютера в современном мире. Он невероятно важен в наши дни. Ведь если на предприятии из строя выйдут компьютеры, это приведет к остановке трудового процесса и спровоцирует появление массы производственных проблем.
Никого не удивит тот факт, что современный человек зависит от компьютера, но так ли это плохо? Ведь если компьютер применяется в работе, это позволяет упростить рабочий процесс, сделать его более комфортным и упорядоченным.
Если речь идет о портативных компьютерах, то они помогут вам скрасить досуг. Ведь их можно взять на прогулку или отправляясь в дальний путь. Компактный размер и возможность работы от аккумулятора помогает человеку сохранить свободу действий, но при этом не расставаться с любимым устройством. Портативный компьютер поможет вам всегда быть на связи, ведь офисные приложения и доступ в Интернет всегда будут у вас под рукой.
Стоит отметить, что многих родителей беспокоит, когда их дети уделяют слишком много внимания компьютеру. Но относитесь к этой технике не как к врагу, а как к помощнику, ведь он помогает ребенку развиваться и просвещаться.
Скачать все готовые примеры и темы итогового сочинения 2021-2022 года
Скачать структура и клише для итогового сочинения 2021 — 2022
Скачать список литературы для итогового сочинения 2021 — 2022
Скачать аргументы по направлениям итогового сочинения 2021 — 2022
Скачать план написания и шаблон для итогового сочинения 2021 — 2022
Скачать график и расписание итогового сочинения 2021 — 2022
Вот и настал новый учебный год! В декабре месяце ученики 11-х классов начнут сдавать экзамены по итоговому сочинению в формате ЕГЭ. А вы кы когда нибудь пробывали написать сочинение своими словами? Попробуйте хотя бы раз написать сами и вам это понравится! Если на зимнем декабрьском итоговом сочинении вы выбрали это направление, рекомендуем вам изучить подробные материалы по данной теме. Данное итоговое декабрьское сочинение — рассуждение по литературе и русскому языку поможет ученику 11 класса, подготовиться к экзамену ЕГЭ 2022 года в школе. По итогам итогового сочинения, школьники получают допуск к ЕГЭ-22. Здесь размещены уникальные примеры новых сочинений с вступлением, аргументами, тезисами и выводом, а также план сочинения по направлению №3: Преступление и Наказание – вечная тема (преступление и наказание как явление социальное и нравственное, совесть и стыд, ответственность, раскаяние). При составлении плана и примеров сочинений были использованы литературные произведения известных авторов и поэтов.
Ученики 11-го класса могут внимательно посмотреть, прочитать и бесплатно скачать новые примеры сочинений для самостоятельной подготовки к уроку и экзамену по предмету Литература и Русский язык на тему: Раскаяние в жизни человека. . Здесь можно легко понять как правильно писать зимнее декабрьское сочинение-пересказ в школе. Экзамен по итоговому сочинению ИС пройдет зимой в декабре 2021 года.
Официальный сайт. 2021 — 2022 учебный год. ВПР. ФИПИ ШКОЛЕ. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ГИА. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Экзамен. Россия. Беларусь. Казахстан. РБ.
Вариант, образец и пример сочинения-рассуждения по теме: Раскаяние в жизни человека.
Раскаяние – это одна из главных составляющих нравственности человека. Очень хотелось бы, чтобы каждый из нас мог со стороны оценивать, взвешивать собственные негативные слова и проступки, и, конечно же, делать их произошедшего вывод.
Я считаю, что раскаяние – это способность не только исправить свои ошибки, но и в будущем больше не делать подобного. Человек готов раскаяться, только в том случае, когда у него есть совесть, и он может отличить добро от зла. Без этого чувства сложно представить себе состоявшегося человека. Все когда-либо совершали поступки, о которых приходилось сожалеть. Крайняя точка этого и есть раскаяние. Можно сказать, что раскаяние это ответ души на плохие поступки.
Нет идеальных людей, поэтому все мы ошибаемся и даем слабину, но наш ум и совесть не дают переступить крайнюю черту, за которой таится раскаяние и терзания души.
Раскаяние, как веточка, за которую держатся для того, чтобы вновь обрести прежнюю жизнь. У некоторых это получается. Например, у Дуни из «Станционного смотрителя» или у Насти из «Телеграмма». А вот таким героям, как Раскольников придется осилить длинный путь, где раскаяние и покаяние будут долго мучить его душу.
Раскаяние нам дается как испытание, которое в различных ситуациях дает маленькую надежду на спасение. Для тех, кто совершил тяжелые преступления, как, например Раскольников, только раскаяться мало. Лишь светлые чувства к Соне дают его истерзанной душе какой-то смысл и вселяют надежду на то, что в скором времени он станет частью общества, от которого отстранился.
В случае, когда человек вообще не может раскаяться в собственных негативных действиях, то можно говорить о его душевной пустоте, об отсутствии нравственности и морали. Человек, не обделенный совесть, и искренний сам с собой способен ощутить раскаяние. Такое чувство испытывают не только, совершившие что-то серьезное, но и те, кто всего лишь оступился. И эти люди, чувствующие за собой вину, могут просить прощения за свои поступки.
Раскаяние приходит к человеку после совершения чего-то плохого и не дает покоя. Каждый, кто испытывал это чувство скажет, что оно крайне неприятное, его лучше не испытывать. В минуты раскаяния люди видят мир абсолютно по-другому, расставляют приоритеты совсем иначе.
Раскаяние – сложный и важный элемент в жизни каждого. Тот, кто осознал и принял проблему, в дальнейшем сможет избежать ее повторно.
Способен ли человек на раскаяние? Подвластно ли человеческой душе одно из великих достижений в истории человеческого духа? Как писал русский писатель Чингиз Айтматов: «Оно, можно сказать, полностью ушло из нравственного мира современного человека».
Что значит раскаяться? Какой смысл имеет фраза — принести покаяние? На мой взгляд, это полное переосмысление своих ценностей, осознание своих поступков перед самим собой. Если человек осознал свою вину через порывы самобичевания, то он достиг момента раскаяния, значит, моральные ценности живы в нем.
Людям свойственно совершать ошибки, но не каждый может принять их, переосмыслить и искренне раскаяться в своём проступке. Если вы когда-нибудь сожалели, что поступили неправильно, вас можно считать человеком, способным раскаяться. В современном мире люди привыкли оправдывать свои дурные деяния, поэтому раскаяние для них чуждо или поверхностно. Человек, который раскаялся только для других, на самом деле обманул себя, и совесть не стала чиста.
Огромное количество примеров в русской классической литературе демонстрирует читателям героев, чей пусть исцеления и выздоровления души прошёл именно через раскаяние не только перед окружающими, но и прежде всего перед самим собой.
Вспомним главного героя психологического романа Фёдора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание». Главный герой думал, что убив человека, поступил правильно. Но Родион все-таки находит у себя в сознании тот правильный путь исправления и раскаяния, осознав, что забирать жизнь другого — это грех. Понимание это пришло не сразу, а через муки совести и признание своей вины. Герой прошел через боль, не физическую, а душевную, но именно такие переживания наносят огромную травму.
В рассказе Виктора Петровича Астафьева «Конь с розовой гривой» главный герой, маленький мальчик, обманул свою бабушку, набрав вместо земляники травы в корзину. Это поступок обернулся тем, что старушку прилюдно высмеяли на базаре. Внуку стало стыдно, и он решил раскаяться и признаться во всем. И его простили, потому что раскаяние — первый шаг к очищению души человеческой.
Могу сделать вывод, что раскаяние-перерождение души, обретение себя нового, награда за мужество в признании. Раскаяние — некий сигнал себе, напоминающий, что аморальные поступки не должны повторяться. Единожды покаявшись, вы обязуетесь перед собой не совершать того, что рвало на части душу. Соглашусь с высказыванием Гюстава Флобера: «Раскаиваться хорошо, но не делать зла ещё лучше.»
Читать сочинение далее…
.
План-конспект открытого
урока
по дисциплине
«Основы православной культуры в России»
в 4 классе МОУ «Лицей №1» Г. о. Подольск
Межлумова
О.Г., учитель начальных классов и ОРКСЭ
Тема
урока: «Православные
праздники в жизни человека»
1. Дата проведения – 10.02.2020 г.
2. Тип урока – комбинированный
3. Технология урока – сотрудничество и
личностно-ориентированное обучение
4. Цель урока: ознакомить детей с основными православными праздниками в
России, их классификацией и характером проведения, а также обосновать их роль в
жизни современного человека и общества.
5. Задачи:
а) дидактические: знакомство учащихся с основными
православными праздниками в России, их содержанием и характером проведения;
б) развивающие: формирование и совершенствование навыков
сравнения религиозных событий и явлений применительно к определенной
социокультурной среде обитания;
в) воспитательные: формирование толерантного,
уважительного отношение к представителям других религиозных объединений и их
культовой деятельности.
6. Планируемые образовательные результаты:
знание о происхождении, причине появления, содержании и особенностях
православных праздников; навыки и умения уважительного отношения к православной
культуре, ее правилам и нормам; изучение и знание правил поведения и их
соблюдение в период праздника, а также умение готовить сообщения по данной
тематике.
7. Основные термины, понятия: религия, праздник, Пасха, Рождество
Христово, Пресвятая Богородица, икона, алтарь, пост, апостол, «святой воин».
8. Оборудование (перечень приборов, ТСО, наглядных пособий,
раздаточного материала и т.д.):
1) мультимедийный образовательный ресурс «Энциклопедия
Кирилла и Мефодия»;
2) таблица «Классификация и содержание православных
праздников»;
3) перфокарты для учащихся;
4) иллюстрации праздников к уроку;
5) заготовки для индивидуальной работы во время урока;
6) задание для самостоятельной работы.
9. План урока:
а) организационный момент:
— объявляется тема урока, его цель и основные задачи;
— проверка пройденного материала (например, устройство
православной церкви или тема хранителей религиозных ценностей).
б) основная часть:
— рассмотрение и обсуждение ряда вопросов, в
частности:
1) какие события связаны с празднованием того или
иного православного праздника;
2) почему праздник относится к великим, средним и
малым;
3) почему православная Пасха не совпадает с еврейской
пасхой;
4) когда празднуется православная Пасха;
5) почему День святой Троицы (или Пятидесятница)
отмечается на 50-й день после Пасхи и т.д.;
— организация индивидуальной или групповой работы
учеников, например, работа с текстом по теме занятия;
— формулировки заданий ученикам на каждом этапе урока,
в частности, работа после прочтения текста (ответы на вопросы учителя; использование
фрагмента видеофильма о православном празднике, ходе его празднования; храме,
его устройстве и др.);
— творческая работа:
написать небольшое сочинение-рассуждение на тему
«Почему православный праздник является элементом духовной жизни современной
России?»; сделать подписи к картинкам (используя слова-подсказки), заполнение
таблиц, работа с иллюстрациями и др.;
— самостоятельная работа учащихся в группах;
— выступление групп по изученному материалу;
— предполагаемые результаты выполнения этих заданий;
— материалы к занятию: ссылки на материалы по теме
урока (указание номеров страниц из учебных материалов по теме занятия и т.п.); рисунки,
задачи (с решением), схемы, таблицы, вид школьной доски (оформляется
приложениями);
— контроль и оценка результатов труда на уроке каждого
учащего.
в) заключительная часть урока (подведение
итогов):
— итоговый блиц-опрос:
какие праздники существуют в православии? Когда они
празднуются? Зачем люди следуют православным канонам и т.д.;
— домашнее задание на выбор (представить разные
варианты на выбор, индивидуальные и т.д.);
10.
Список использованной литературы, компакт-дисков, ссылок на Интернет-ресурсы.
Самоанализ урока
(примерная схема)
1. Внешние связи урока (место и роль урока в изучаемой теме; характер связи с
предыдущими и последующими уроками; межпредметные связи)
2. Характеристика триединой цели урока с опорой на
характеристику класса (обучающая,
воспитывающая, развивающая)
3. Характеристика замысла урока. Характеристика этапов
урока
I. Общая организация урока
1. Последовательность и распределение этапов урока по
времени.
2. Организация познавательной деятельности на уроке
(сочетание фронтальной, групповой, индивидуальной работы).
3. Соблюдение безопасного режима.
4. Подведение итога урока.
II. Содержание урока
1. Научная, воспитательная и развивающая
направленность урока.
2. Правильность подбора учебного материала на уроке.
3. Связь теории с практикой.
4. Организация повторения на уроке и его содержание.
Связь повторенного с новым материалом.
5. Уровень знаний, умений, навыков учащихся.
III. Методическая сторона урока и его оборудование
1. Качество методов и приемов обучения, их
адекватность задачам урока и уровню развития познавательных возможностей детей.
2. Чередование методов обучения.
3. Оборудование урока и его использование.
4. Методы опроса. Правильность ответа учащихся.
4. Функциональный анализ урока
1. Насколько структура урока соответствовала
поставленной цели, замыслу урока, возможностям классного коллектива.
2. Наиболее удачные и неудачные моменты в деятельности
учителя и учащихся.
3. Соответствие стиля отношений учителя и учащихся
успешному формированию результата урока.
5. Оценка конечного результата урока
1. Оценка качества знаний, умений и навыков,
полученных учащимися.
2. Определение разрыва между поставленными задачами и
реальным конечным результатом.
3. Причины данного разрыва.
4. Оценка достижений воспитательных и развивающих
задач урока.
Скачать все готовые примеры и темы итогового сочинения 2021-2022 года
Скачать структура и клише для итогового сочинения 2021 — 2022
Скачать список литературы для итогового сочинения 2021 — 2022
Скачать аргументы по направлениям итогового сочинения 2021 — 2022
Скачать план написания и шаблон для итогового сочинения 2021 — 2022
Скачать график и расписание итогового сочинения 2021 — 2022
Вот и настал новый учебный год! В декабре месяце ученики 11-х классов начнут сдавать экзамены по итоговому сочинению в формате ЕГЭ. А вы кы когда нибудь пробывали написать сочинение своими словами? Попробуйте хотя бы раз написать сами и вам это понравится! Если на зимнем декабрьском итоговом сочинении вы выбрали это направление, рекомендуем вам изучить подробные материалы по данной теме. Данное итоговое декабрьское сочинение — рассуждение по литературе и русскому языку поможет ученику 11 класса, подготовиться к экзамену ЕГЭ 2022 года в школе. По итогам итогового сочинения, школьники получают допуск к ЕГЭ-22. Здесь размещены уникальные примеры новых сочинений с вступлением, аргументами, тезисами и выводом, а также план сочинения по направлению №2: Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия? При составлении плана и примеров сочинений были использованы литературные произведения известных авторов и поэтов.
Ученики 11-го класса могут внимательно посмотреть, прочитать и бесплатно скачать новые примеры сочинений для самостоятельной подготовки к уроку и экзамену по предмету Литература и Русский язык на тему: Как на современное поколение влияют технические открытия нашей эпохи? . Здесь можно легко понять как правильно писать зимнее декабрьское сочинение-пересказ в школе. Экзамен по итоговому сочинению ИС пройдет зимой в декабре 2021 года.
Официальный сайт. 2021 — 2022 учебный год. ВПР. ФИПИ ШКОЛЕ. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ГИА. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Экзамен. Россия. Беларусь. Казахстан. РБ.
Вариант, образец и пример сочинения-рассуждения по теме: Как на современное поколение влияют технические открытия нашей эпохи?
Современный человек больше не представляет себя без интернета, соцсетей, бытовой техники и других благ цивилизации. У большинства людей жизнь достаточно комфортная и спокойная. Поэтому у нас есть время и возможность порассуждать, как на поколение влияют эти технические открытия? Куда они ведут? Этот вопрос часто поднимают современные писатели.
Роман В. Пелевина «Искусство легких касаний» делится на три части. Одна из них, одноименная заглавию книги, имитирует литературный журнал, где печатается рецензия одного либерального автора на произведение эксцентричного историка Константина Голгофского. По мнению Голгофского, существуют определенные кодовые слова, с помощью которых можно изменить мировоззрение целых народов и ход истории. Автор книги рассказывает о том, как русские хакеры через «Твиттер» распространяют в США толерантность, доходящую до абсурда. Голгофский отрицательно высказывается о толерантности в принципе, а автор рецензии – об историке. Произведение В. Пелевина превращается в сплошную постиронию и гротеск. И если позицию писателя выявить достаточно сложно (скорее всего, его веселят обе крайности), то понятно одно – такое современное изобретение, как социальные сети, влияет на общественное мнение. Из соцсетей человек получает информацию, а также интерпретацию этого события. Политические и общественные силы борются за влияние на людей как раз с помощью соцсетей. И задача каждого из нас – критически оценивать все, что он видит в интернете. Это изобретение заставляет людей меняться — становиться более сознательными и самостоятельными в выборе мнения.
Роман Т. Толстой «Кысь» тоже можно назвать сатирической антиутопией о технологиях и их влиянии на мир. В нем рассказывается о том, что на планете произошел «Взрыв в двадцатом веке», после которого цивилизация разрушилась, люди стали мутировать и практически превращаться в монстров, у которых утратились все ценности. Жители боятся книг, не знают половины слов, не помнят стихов. Главный герой, Бенедикт, по случайности начинает читать книги, пытается бороться за культуру. Однако и он не понимает ее смысла, поэтому сам оказывается ничем не лучше тех, с кем борется. Люди похожи на животных, ими легко управляют Наибольшие Мурзы. В конце Бенедикт и его тесть совершили революцию, однако ничего не изменилось: не появилось правды, справедливости и гуманизма. Этот роман – предупреждение. Во-первых, Т. Толстая говорит о том, что нельзя допускать таких катастроф (а они связаны именно с технологическими открытиями, ведь произошел Взрыв некоего оружия), которые делают людей мутантами — физическими и нравственными. Во-вторых, автор говорит и о такой незаметной катастрофе, как потеря культуры и нравственных ориентиров.
В быстром ритме жизни нельзя забывать о главном – о душе, благополучии не только своем, но и окружающих. Современная цивилизация отличается высокой степенью развития, однако большие возможности приносят большую ответственность. Задача каждого из нас – сохранить мир и себя в этом мире. Важно применять полученные блага в целях созидания, а не разрушения.
Иногда кажется, что человек знает о мире если не все, то очень многое. Это огромное заблуждение, ведь череда технических открытий и прорывов, эволюция права и кардинальные изменения в трудовой сфере преследуют человечество более двадцати лет. Мы живем в эпоху перемен, когда каждый день может стать либо запоминающимся шагом в будущее, либо копией полотна «Последний день Помпеи». И как же в череде всех событий современное поколение меняется? Ответ можно найти в произведении В, Пелевина «Искусство легких касаний».
Это книга, разделенная на три части, первая из которых имитирует литературный журнал эксцентричного историка Голгофского. Герой считает, что в мире есть кодовые слова, способные изменить мировоззрение индивида. Так, автор книги рассказывает о том, как русские хакеры через «Твиттер» распространяют в США толерантность, доходящую до абсурда. Учитель проверяет на плагиат? Закажи уникальную работу у нас за 250 рублей СВЯЗАТЬСЯ С НАМИ: «Искусство легких касаний» — постирония, где позиция автора скрыта между строк. Однако одну мысль писатель выражает достаточно ярко — социальные сети меняют человека, опошляют его душу, делают жизнь праздной, наполненной ложным смыслом. Каждый из нас должен критически оценивать получаемую из интернета информацию, подвергать ее сомнению, даже если она выглядит полностью правдоподобной.
В свете предложенной для рассуждения темы нельзя оставить без внимания и роман Т. Толстого «Кысь». Это сатирическая антиутопия, где технологии выступают поддерживающей мир «черепахой». Автор рассказывает историю о том, как в результате катастрофы цивилизации разрушились, а люди стали превращаться в монстров. Бенедикт — главный герой в этом хаосе. Молодой человек безуспешно борется за культуру, так как не понимает ее смысла.
Люди похожи на животных, ими легко управляют Наибольшие Мурзы. Этот роман — предупреждение. Писательница делает акцент на необходимости предотвращать подобные катастрофы, которые заключаются в потере нравственных и моральных ценностей. Таким образом, современные технологии дарят нам неоспоримые возможности для саморазвития. Однако при всех их положительных аспектах, если и негативное влияние, которое заключается в потере собственного я, следовании пустым трендам. Именно поэтому стоит грамотно использовать возможности, критически относится к реальности.
Читать сочинение далее…
.