| Тип работы: | Сочинение |
| Дата добавления: | 21.04.2020 |
- Данный тип работы не является научным трудом, не является готовой выпускной квалификационной работой!
- Данный тип работы представляет собой готовый результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, предназначенной для использования в качестве источника материала для самостоятельной подготовки учебной работы.
Если вам тяжело разобраться в данной теме напишите мне в whatsapp разберём вашу тему, согласуем сроки и я вам помогу!
Если вы хотите научиться сами писать любые сочинения, то на странице «что такое сочинение и как его написать» я подробно написала.
Посмотрите похожие темы сочинений возможно они вам могут быть полезны:
Текст сочинения:
Британский политик Уинстон Черчилль сказал: «Тот, кто владеет информацией, владеет миром». Мыслитель затрагивает проблему важности информационных знаний в мире. Из этого утверждения следует, что, по мнению У. Черчилля, подвижным ресурсом в мире является обладание информацией, то есть определенной информацией, данными, знаниями, которые имеют непосредственность и новизну.
Актуальность этой проблемы только возрастает с развитием постиндустриального общества, которое неразрывно связано с процессом глобализации — всемирной интеграции и унификации жизни национальных государств в области политики, экономики и идеологии.
В свою очередь, символом глобализации является коммуникация — обмен информацией. То есть информационный ресурс является основополагающим элементом развития общества.
На мой взгляд, можно лишь согласиться с тем, что современное постиндустриальное (информационное) общество неотделимо от получения, обработки и обладания информацией, поскольку его мощь велика и необходима для развития человечества, а человек может использовать информацию для достижения своих целей.
Информация — это информация о состоянии, о природе чего-то. Он действует как неиссякаемый ресурс. В то же время, мы можем сказать, что это бесценно. Фактически, сегодня во всем мире доминируют технологии и знания, связанные с информацией. Но она имеет самое высокое значение, когда она находится «в руках» человека, который способен направлять данные, которые он знает, в нужном направлении, то есть, чтобы сделать свою собственную прибыль. Те, у кого есть эксклюзивные, актуальные и правдивые данные, могут выделять себя из тех, у кого нет информации, и впоследствии контролировать их. Конечно, заявление У. Черчилля в значительной степени предполагает, что ни один человек не может владеть миром, обладая информацией. Эта идея также применима к различным организациям, политическим партиям, государствам и т.д., среди которых некоторые выигрывают конкурентные бои благодаря ценной информации, так как победители обладают ею, а проигравшие лишены ее. Именно владение и надлежащее распространение информации определяет сильные и слабые стороны конкурентов.
Субъектами глобальной информационной экономики и лидерами мирового рынка являются транснациональные корпорации — компании, имеющие филиалы или отделения во многих странах мира и реализующие свою продукцию на международном рынке, оказывающие влияние на мировую экономику или отдельные ее сегменты. То есть ТНК, обладая большим объемом информации, вытесняют с мирового рынка небольшие фирмы, которые не могут существовать и остаются на плаву наравне с корпорациями, привлекшими внимание потребителей. Один из самых известных MNC — сеть фаст-фуда «Макдональдс». По состоянию на конец 2010 года под брендом McDonald’s в мире насчитывалось 32 737 ресторанов. Эта корпорация не позволяла малым предприятиям полноценно развиваться в продовольственном секторе на протяжении многих десятилетий. Сеть ресторанов создает все новые способы привлечения клиентов и остается одной из ведущих ТНК благодаря концепции популяризации фастфуда среди людей: всевозможная привлекательная реклама, химические добавки, усиливающие вкус блюд, промоакции и специальные предложения не оставляют потребителей равнодушными. Кроме того, «Макдональдс», особенно в России, играет значительную роль в трудоустройстве граждан на низкооплачиваемую работу и привлекает, в частности, студентов, которые могут зарабатывать без особых знаний. Таким образом, эта компания действительно владеет «миром», имея «информацию» о привлечении клиентов и рабочих.
На протяжении всей истории информация также играла важную роль. Во время Великой Отечественной войны получение достоверной информации имело большое значение. Были открыты специальные школы для подготовки скаутов. Такие меры принимаются для того, чтобы узнать о планах противника и предотвратить возможные трагедии. Стоит отметить, что в условиях военного времени было крайне сложно получить засекреченную информацию, а зачастую это была дезинформация — ложные сведения. В довоенные месяцы упоминались различные даты начала войны, например, 20 мая, и это была достоверная информация, но из-за восстания в Югославии Гитлер перенес дату нападения на СССР на более поздний срок. Происходят также успешные дезинформационные действия немецкой разведки. Таким образом, немцы по всем возможным каналам распространяли слухи о том, что нападение на СССР произойдет ровно 22 июня, но с направлением основного удара в таком районе, где это было очевидно невозможно. Итак, и дата выглядела как дезинформация, так что в этот день нападение было наименее ожидаемым. Итак, если бы Советы знали точную дату начала войны, возможно, многих ужасных событий можно было бы избежать.
Так что, на мой взгляд, основываясь на вышеизложенных аргументах, можно сказать, что это утверждение:
«У. Заявление Шерчелла описывает многие аспекты общественной жизни. Действительно, человек, который знает информацию и направляет ее в правильном направлении, имеет преимущество в различных аспектах общественной жизни, т.е. он способен править миром.
Minecraft – невероятно популярная игра, которая имеет миллионы фанатов по всему миру. В ней есть всё: отличная атмосфера, продуманный игровой мир, безграничные возможности, выживание и много-многое другое.
Особого внимания заслуживает элемент выживания. Он достаточно хорош, однако многие игроки наверняка задумывались над тем, чтобы улучшить этот аспект геймплея. Ну, знаете, добавить парочку сундуков, больше мобов, и всякое такое?
К счастью, Minecraft – одна из тех игр, которую очень легко моддить. Вообще за все эти годы образовалось большое моддинг комьюнити, которое постоянно работает над созданием нового контента для игры.
Таким образом, если вы хотите улучшить аспект выживания в Minecraft, то попали в нужное место! Чуть ниже мы разместили список лучших модов.
Extended Caves
Пещеры – один из основных элементов геймплея Minecraft, однако игроки часто жалуются на то, что базовые подземные образования кажутся слишком монотонными.
Мод Extended Caves вносит больше разнообразия в пещеры, поскольку теперь в них будут генерироваться новые структуры, горшки и урны с сокровищами, грибами и естественными декорациями.
Скачать
Dynamic Lights
К сожалению, освещение в Minecraft далеко от идеала. Таким образом, темнота может настигнуть вас в самый неподходящий момент.
Dynamic Lights добавляет в игру динамическую систему освещения. Таким образом, предметы, которые испускают свет, будут излучать его даже если они находятся в руке персонажа, на земле или у другого игрока.
Это сделает процесс исследования подземелий проще, поскольку вам больше не придется постоянно расставлять факелы по всей территории.
Скачать
Minecraft Comes Alive
Minecraft Comes Alive полностью меняет поведение деревенских жителей. Во-первых, они заменяются мужчинами и женщинами. Во-вторых, они становятся интерактивнее: с ними можно разговаривать, нанимать для работы, дарить подарки, жениться и даже заводить детей!
Если вы всегда хотели сделать Майнкрафт более реалистичным, Minecraft Comes Alive – то, что надо.
Кроме того, после установки мода станет ясно, что же все-таки сложнее: сражения с ходячими мертвецами и скелетами, или брак…
Скачать
BiblioCraft
BiblioCraft добавляет новые типы блоков, которые можно использовать для хранения различных предметов. С их помощью вы сможете украсить своё жилище или даже обустроить собственный музей!
Это в основном касается мебели, поскольку в игре появятся книжные полки, письменные столы, подставки, шкафы и многое-многое другое.
Если вам всегда не хватало уюта в своем виртуальном доме, BiblioCraft поможет сделать капитальный ремонт!
Скачать
Chisel
Minecraft – одна из лучших игр для строителей и просто креативных людей. А мод Chisel – must have как для опытных игроков, так и для новичков.
Модификация добавляет в игру огромное количество декоративных блоков. Таким образом, для пользователей открываются практически безграничные возможности в плане постройки различных конструкций.
Выполнять всё это предстоит с помощью долота – инструмент способен изменять все игровые блоки, добавляя им текстуру и узоры.
Скачать
Pam’s HarvestCraft
HarvestCraft – обширный мод, ориентированный на сельское хозяйство. Он добавляет в игру огромное количество различных продуктов и инструментов для приготовления еды.
Еда нужна для выживания, и с Pam’s HarvestCraft никто не останется голодным! Кроме того, вы сможете стать крутым фермером в кратчайшие сроки…
Скачать
Rope-Bridge
Rope-Bridge позволяет преодолеть любую пропасть и взобраться на любую стену! Он добавляет в игру специальное ружьё, которое способно создавать подвесные мосты и веревочные лестницы.
Использовать инструмент очень просто: вам нужно просто подойти к стене и выстрелить вверх, и на ней появится лестница. При этом здесь даже есть соответствующая анимация!
Кроме того, мод автоматически обнаруживает препятствия на пути и предупреждает игрока заранее.
Скачать
Here’s What You’re Looking At
Кто владеет информацией, тот владеет миром! И это точно так же применимо к миру Minecraft!
Мод Here’s What You’re looking At (HWYLA) позволяет игрокам получать подробную информацию о предметах путем простого наведения на них курсора.
Вы увидите название предмета, ID и некоторые другие параметры. По сути, мод предназначен для тех, кто хочет знать обо всём, что происходит в игре.
Скачать
Infernal Mobs
Если во время выживания в мире Minecraft у вас практически не возникает проблем, то обязательно установите Infernal Mobs!
Мод рандомно наделяет различных врагов способностями и баффами, что значительно усложняет сражения. Боевая система становится более разнообразной, поскольку ваши враги смогут телепортироваться, метать огненные шары и многое-многое другое.
Однако не волнуйтесь, моддер не забыл и о балансе, ведь победа приносит гораздо больше опыта и крутых предметов!
Скачать
Inventory Tweaks
Minecraft, как и любая другая игра, временами бывает очень неудобной. Это, в частности, касается инвентаря, поскольку поддерживать там порядок – сложная задача. Поэтому имеет смысл установить мод, который существенно упростит этот процесс.
Inventory Tweaks – то, что надо. Мод отсортирует содержимое инвентаря и сундуков в стеки одним щелчком мыши, расположив их по порядку, а также автоматически заменит сломанные инструменты.
Это очень полезный мод, но есть одно «но» — последняя версия Inventory Tweaks предназначена для Minecraft 1.13, поэтому некоторым игрокам придется поискать что-нибудь другое.
Скачать
Iron Chests
Iron Chests – еще один простой мод, который позволяет легко поддерживать порядок в игре. Он добавляет в Майнкрафт сундуки с большей вместимостью, которая зависит от материала, используемого для изготовления.
Например, кристальные, алмазные и обсидиановые сундуки имеют аж 108 слотов! Кроме того, их можно улучшать.
Скачать
Biomes O’Plenty
Biomes O’Plenty – невероятно красивый и очень популярный мод. Да, игровой мир Minecraft и без того выглядит прекрасно, однако всегда есть куда расти!
Мод Biomes O’Plenty существенно перерабатывает базовую игру, поскольку добавляет множество уникальных биомов как в Верхний мир, так и в Нижний мир!
По сути, модификация меняет привычную генерацию мира, и теперь вы увидите новые биомы с великолепными пейзажами, а исследование различных локаций станет еще приятнее и интереснее! Кроме того, создатели добавили в мод свои собственные блоки, а также новые руды, деревья, цветы и растения.
Скачать
LotsOMobs
Если вы всегда хотели превратить Minecraft в настоящий зоопарк, то обязательно обратите внимание на LotsOMobs.
Мод добавляет в игру более 25 новых мобов, включая птиц, рыб, львов, пингвинов, динозавров и других зверей.
Если и этого недостаточно, то здесь есть несколько совершенно новых биомов, два новых персонажа, предметы и оружие.
Скачать
Just Enough Items
Наш список уже подходит к концу, и на очереди имеем мод Just Enough Items. Он значительно упрощает геймплей, и вам больше не придется тратить много времени на поиск необходимой информации о рецептах и других предметах.
По сути, Just Enough Items в пару кликов позволит узнать, что вы можете сделать с предметом и какие рецепты он содержит.
Здесь также есть функция поиска, которая без проблем поможет найти нужный элемент. Это очень простой мод, но, как видите, он существенно улучшает игровой процесс.
Скачать
JourneyMap
JourneyMap – один из самых популярных модов на просторах сообщества, о котором наверняка слышали многие игроки. Он постоянно занимает топовые места в любом списке лучших модификаций для Minecraft.
JourneyMap добавляет в игру просматриваемую карту, которую можно вызвать нажатием J на клавиатуре или вводом в адресной строке браузера http://localhost:8080.
Таким образом, вы без проблем сможете просмотреть полную карту, мини-карту, а также то, как мир будет выглядеть днём или ночью, а также многое-многое другое.
СкачатьС
Источник: fandomspot.com
В своём высказывании автор поднимает проблему роли информации в современной экономической системе.
Автор хотел сказать, что в современной экономике информация играет одну из самых важных ролей. Информация – это знание. Благодаря информации можно продумать стратегию развития своего дела на несколько шагов вперёд. В современном мире информация стала таким же фактором производства, как труд. Под фактором производства понимаются ресурсы, используемые в производстве чего-либо.
Данная проблема особенно актуальна сегодня. Информация стала самым ценным ресурсом, благодаря которому можно спрогнозировать ближайшие события как в экономике, так и в других сферах жизни.
Автор считает, что человек, владеющий информацией, владеет всем в мире.
Я полностью согласен с мнением автора. Действительно, в наше время без информации невозможно ничего сделать.
Благодаря информации можно завладеть чем угодно.
Отличным примером может послужить работа трейдера. Вовремя покупая и продавая ценные бумаги, трейдер получает прибыль.
Допустим, трейдер знает, что в скором времени у компании Apple будет громкая презентация новой продукции, которая точно будет востребована среди людей. Трейдер скупает их акции по обычной цене.
После успешной презентации компании акции компании Apple взлетают, и трейдер продаёт их по более высокой цене. Так он и получает прибыль благодаря информации.
Также можно привести пример из истории. В 2014 году вовремя незадолго до понижения курса рубля гражданин А.
Поступаете в 2019 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.
обменял два миллиона рублей по старому курсу на доллары. После резкого падения рубля он обменял свои деньги обратно на рубли и в итоге получил прибыль в 100%. Пока рынок не успел отреагировать на резкое падение валюты он в ускоренном порядке приобрёл квартиру в центре города. Данный пример иллюстрирует пример практического применения информации для получения прибыли.
На основе всего вышенаписанного можно сделать вывод, что человек, владеющий информацией, может завладеть чем-угодно. Главное иметь нужную информацию и правильно её применять.
Полезный материал по теме:
Сочинение-рассуждение «Кто владеет информацией, тот владеет миром»ЕГЭСтр. 1
Кто владеет информацией, тот владеет миром
- Кто владеет информацией, тот владеет миром
- Государственное бюджетное профессиональное
- образовательное учреждение
- Республики Дагестан
- «Индустриально-промышленный колледж»
- Заведующая «Учебно-методическим отделом»
- Абдурахманова Зарема Курбанисмаиловна
В настоящий момент, как громко звучат слова «Кто владеет информацией, тот владеет миром». Ведь действительно, информация в наше время – это большое сокровище, ценность, которая играет существенную роль. Знал ли магнат Натан Ротшильд, который изрек столь мудрую мысль, что настанет «информационный взрыв» во всем мире, что из моря информации каждому придется выбирать лишь нужную крупицу?
Я согласна с мнением автора, даже в современном обществе эта тема актуальна как никогда, так как с каждым годом становится всё больше информации и, если правильно ее подать, можно добиться больших успехов.
Именно сейчас у нас есть доступ к разной информации: мы можем зайти в Интернет, и на его просторах найти интересные статьи, зайти в электронную библиотечную систему, прочитать новости за последние несколько часов, посмотреть видео-новости. Мог ли об этом мечтать Аристотель, Платон, Сократ, которые все свободное время посвящали учению? Ценим ли мы то, что имеем на данный момент?!
21 век – век технологий, прав и свобод, в особенности свободы слова и творчества. Информация всегда обладала исключительной важностью, с ее помощью переворачивали целые государства, свергали правительство и богатели. Для начала нужно вспомнить, что же такое информация.
Все достаточно просто: информация – это сведения о положении дел, о состоянии чего-либо. Из этого простого определения вытекает масштабная сила и власть. Информация своего рода ресурс для успешного развития социальной жизнедеятельности (ресурс – запас, источник чего-либо).
Так как данное высказывание было в разделе «Экономика», я буду отталкиваться в сторону экономической точки зрения по данной теме.
Однако, не все так прекрасно, как нам кажется. Несмотря на большой поток информации, найти нужную оказывается вполне сложным занятием.
Электронные книги, размещенные на многих сайтах зачастую несут не верную информацию, опытному книголюбу стоит знать всего несколько электронно-библиотечных систем, на которых расположена достоверная информация. То же самое касается новостной ленты.
В интернете полно новостей, блогов, но действительно ли это правдивая информация или же любой человек может написать все, что ему вздумается и подать это как «новость дня»? Всегда необходимо разбираться проверенный ли это сайт или нет.
Теперь, кажется, что все не так просто, как это выглядит. Ведь то же самое и касается человеческих обыденных разговоров. Зарождающиеся сплетни, полученные из недостоверных источников – провал 21го века. Вот и получил наш текущий век название – «информационный».
В эпоху информационного взрыва родился и праздник, посвященной информации.
Решение о проведении торжественных полезных мероприятий, посвященных World Information Day, вынесло руководство двух крупных и авторитетных компаний: Международной академии информатизации (МАИ) и Всемирного информациологического парламента (ВИП).
Произошло это 11 лет назад, 26 ноября 1992 года на первом Международном форуме информатизации. Однако учредили Всемирный день информации спустя 2 года. Большую роль сыграло то, что на внесение в реестр имеющихся значимых событий мирового масштаба дали добро представители ООН.
Как известно, МАИ обладает важным генеральным консультативным статусом в двух подразделениях Организации Объединенных Наций: Экономическом и Социальном советах. В принципе, подготовительная работа в сфере создания основных концепций Всемирного дня информации началась еще в 1973 году, но, как выяснилось, требует многолетнего и тщательного проектирования.
Благодаря Всемирному дню информации его инициаторы предполагали обратить внимание специалистов на основные проблемы и задачи в данной области знаний с тем, чтобы сделать существование земных жителей более качественным с точки зрения информационных технологий.
Актуальной по сей день тенденцией мирового уровня является всестороннее развитие мобильной связи, высокоскоростной сети Интернет, замена привычного телевидения более близким духу времени – цифровым.
Можно сказать, что главная цель Всемирного дня информации заключается в непрерывной, полноценной информатизации общества. Она стоит перед руководством каждого государства.
Что касается нашей страны, то и она не отстает, что, безусловно, радует. Пять лет назад была разработана стратегия, цель которой состояла в проведении всеобщей информатизации общества. Результаты заметны уже и сегодня.
Началось функционирование на российских территориях цифрового государственного телевидения, компании сотовой связи увеличивают с каждым годом площадь GSM, GPRS, EDGE покрытия, 3G сменяется 4G, то есть повышается скорость передачи данных посредством Интернет. Увеличивается количество WI-FI зон.
Однако и это не предел, в будущем предстоит еще больше работы в этой области.
Безусловно, прогресс – это всегда хорошо.
И чем больше мы имеем возможности к информации, тем меньше мы знаем. Ведь все познать невозможно, но как говорил Фрэнсис Бэкон «Знание – сила».
Однако, стремиться к постижению информацию – это всегда хорошо. Человек всегда должен стремиться к совершенствованию своих знаний и умений. Знаний никогда не будет мало и хоть невозможно узнать все, но нам всегда следует стараться постичь даже невозможное.
Ведь в наше время открыты все горизонты к познанию, только всегда стоит помнить, что надо отличать главное, от важного! Необходимо всегда отделять нужную для нас информацию, изучать информацию, так скажем, сортировать ее! И вы увидите, как жизнь заиграет новыми красками для вас с новыми знаниями о мире, о жизни, о природе, о вечности
Итак, информация – это ресурс, который несомненно имеет свое влияние и на экономической стороне вопроса. Опираясь на приведенные факты, я могу утверждать, что информация является неофициальным фактором производства.
В свою очередь, фактором производства называют часть экономических ресурсов, которые реально участвуют в процессе производства (труд, земля, капитал, предпринимательские способности).
Я поясню свою точку зрения: если труд, земля и капитал дают свои плоды в процессе производства, то почему мы не можем сказать то же самое о информации? Люди сами не замечают, что в процессе своей деятельности используют информацию в качестве фактора производства; они получают информацию, обрабатывают и используют ее по назначению точно так же, как и любой капитал и землю.
Да что там, сам Н.М. Ротшильд может стать великолепным подтверждением моих слов. Во время сражения Наполеона при Ватерлоо за битвой наблюдали Якоб и Натан Ротшильды. Сразу же после сражения братья хотели отправить голубей в Лондон с шифрами, сообщающими о поражении Наполеона, но осознав, какой информацией они обладают, голубей никто не отправил.
Вместо этого Натан немедленно отправился в Лондон. По прибытии, Ротшильд стал намекать на боевые успехи Наполеона и тут же продавать свои акции. Англичане верили молодому человеку и тоже стали избавляться от якобы стремительно обесценивающихся бумаг.
Естественно их стоимость сильно упала, и агентам Ротшильда не составляло труда приобрести большое их количество. Конечно, вскоре о поражении Наполеона стало известно в Лондоне, но было уже слишком поздно – англичане обогатили Ротшильда почти на 40 миллионов фунтов стерлингов.
А помогло ему в этом именно то, что он раньше прочих получил необходимую информацию и правильно ей распорядился. Именно тогда Ротшильды и придумали фразу «Кто владеет информацией, тот владеет миром».
Подводя итог, я еще раз хочу согласиться с авторами данного высказывания. Информации сейчас в достатке, так что, если научиться правильно пользоваться ею, то вполне можно кусочек мира заполучить.
Литература:
«Кто владеет информацией, тот владеет миром» (Н. Ротшильд)
Натан Ротшильд, основатель огромной банковской династии Ротшильтов, как то сказал эту фразу, которая сразу стала крылатой. Своим высказыванием автор хотел затронуть проблему значимости информации в бизнесе.
Он считал, что тот человек кто первым владеет информацией, имеет огромное преимущество перед другими людьми. Тот кто владеет информацией, может использовать ее в своих целях для решения даже самых больших задач.
Хочу согласиться с этой замечательной фразой, так как тоже считаю, что информация как и мысли человека, его идеи – являются главным двигателем прогресса и залогом того или иного успеха.
Ведь как известно из курса обществознания, под информацией понимается то или иное знание. Это знание может быть обыденным, научным или художественным. Из блока экономики нам известно, что в бизнесе необходимо наличие обязательных элементов, таких как факторы производства.
Труд, как фактор производства, несомненно важен как и все остальные, но будет ли человек выполнять ту или иную трудовую функцию, не обладай он определенной информацией о ней? Нет, не сможет.
Предпринимательские способности, как фактор производства, также завязаны на мыслях, идеях и управленческих решениях руководителя, но где он их возьмет без информации? Нигде.
Помимо прочего, в век информационных технологий, в постиндустриальном (информационном) обществе информация выходит на совсем другой уровень, на уровень самостоятельного фактора призводства.
В подтверждении того, что информация важный ресурс, выступает сам автор данного высказывания.
Из истории известно, что во время сражения Наполеона при Ватерлоо, Ротшильд знал о его поражении, но решил сообщить всем обратное и начал продавать свои акции, тем самым спровоцировав и других владельцев акций к продаже своих долей.
В тоже время, Ротшильд дал указание скупать тайно все эти акции. В итоге, благодаря владению ценной информацией, он смог собрать в своих руках все ценные акции по очень низкой цене.
Другой пример можно привести и деятельности компании по распространению справочно-правовых систем “Гарант”. Компания занимается тем, что распространяет компьютерную программу, в которой содержится огромный банк законодательных актов, разъяснений к ним, а также архив судебной практики.
Весь объем документов в базе составляет более 5 миллионов экземпляров.
Таким образом, эта компания пользуется большим успехом у различных фирм на российском рынке, так как именно она собрала в одном месте важную и актуальную информацию, необходимую любой фирме для нормальной жизнедеятельности.
Таким образом, высказывание Натана Ротшильда актуально и по сей день, в век информационных технологий и развитием сферы информационных услуг.
ДРУГИЕ ЭССЕ ВЫ МОЖЕТЕ УВИДЕТЬ В РАЗДЕЛЕ БАНК МИНИ-СОЧИНЕНИЙ
Эссе на тему «Кто владеет информацией, тот владеет миром» — (Н.М. Ротшильд)»
Я согласна с мнением автора, даже в современном обществе эта тема актуальна как никогда, так как с каждым годом становится всё больше информации и, если правильно ее подать, можно добиться больших успехов.
21 век – век технологий, прав и свобод, в особенности свободы слова и творчества. Информация всегда обладала исключительной важностью, с ее помощью переворачивали целые государства, свергали правительство и богатели. Для начала нужно вспомнить, что же такое информация.
Все достаточно просто: информация – это сведения о положении дел, о состоянии чего-либо. Из этого простого определения вытекает масштабная сила и власть. Информация своего рода ресурс для успешного развития социальной жизнедеятельности (ресурс – запас, источник чего-либо).
Так как данное высказывание было в разделе «Экономика», я буду отталкиваться в сторону экономической точки зрения по данной теме.
Итак, информация – это ресурс, который несомненно имеет свое влияние и на экономической стороне вопроса. Опираясь на приведенные факты, я могу утверждать, что информация является неофициальным фактором производства.
В свою очередь, фактором производства называют часть экономических ресурсов, которые реально участвуют в процессе производства (труд, земля, капитал, предпринимательские способности).
Я поясню свою точку зрения: если труд, земля и капитал дают свои плоды в процессе производства, то почему мы не можем сказать то же самое о информации? Люди сами не замечают, что в процессе своей деятельности используют информацию в качестве фактора производства; они получают информацию, обрабатывают и используют ее по назначению точно так же, как и любой капитал и землю.
Хорошим аргументом может послужить создание информационного оружия. Это оружие можно поставить в один ряд с самыми опасными боеприпасами человечества. Данная разработка не давит физически, но уничтожает морально. Она может заставить человека изменить его мнение, мировоззрение, всю его жизнь. Это оружие даже не массового уничтожения, а массового управления!
Да что там, сам Н.М. Ротшильд может стать великолепным подтверждением моих слов. Во время сражения Наполеона при Ватерлоо за битвой наблюдали Якоб и Натан Ротшильды. Сразу же после сражения братья хотели отправить голубей в Лондон с шифрами, сообщающими о поражении Наполеона, но осознав, какой информацией они обладают, голубей никто не отправил.
Вместо этого Натан немедленно отправился в Лондон. По прибытии, Ротшильд стал намекать на боевые успехи Наполеона и тут же продавать свои акции. Англичане верили молодому человеку и тоже стали избавляться от якобы стремительно обесценивающихся бумаг.
Естественно их стоимость сильно упала, и агентам Ротшильда не составляло труда приобрести большое их количество. Конечно, вскоре о поражении Наполеона стало известно в Лондоне, но было уже слишком поздно – англичане обогатили Ротшильда почти на 40 миллионов фунтов стерлингов.
А помогло ему в этом именно то, что он раньше прочих получил необходимую информацию и правильно ей распорядился. Именно тогда Ротшильды и придумали фразу «Кто владеет информацией, тот владеет миром».
Нужна помощь в написании эссе?
Мы – биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Правки вносим бесплатно.
Подробнее
Подводя итог, я хочу еще раз согласиться с авторами данного высказывания. Сейчас информации в достатке, так что если научиться ею правильно пользоваться, то вполне можно заполучить кусочек мира.
«Кто владеет информацией, тот владеет миром» (Н.М. Ротшильд)
В данном высказывании автор поднимает идею
роли информации, как главного фактора производства в экономике.
Я согласна с мнением автора, что информация в
постиндустриальном обществе занимает самую важную позицию и при правильном ее
использовании, может послужить источником развития предпринимательства и
производства.
В современном обществе экономическая
информация рассматривается не только как сведения, данные, значения
экономических показателей, являющиеся объектами хранения, обработки и передачи
и используемые в процессе анализа и выработки экономических решений в
управлении, но и как важнейший ресурс — фактор производства, используемый в
экономических процессах, получение которого требует затрат времени и других
видов ресурсов. Рассмотрим признаки и качества информации. Информация, как
фактор производства, является неисчерпаемым и неограниченным ресурсом (хотя, безусловно,
сам набор информационных ресурсов ограничен). За определённый период времени к
источнику знаний и информации могут обратиться неограниченное количество
потребителей неопределённое количество раз. Информация и знания неотчуждаемы от
своего обладателя — приобретение кем-либо определённого набора знаний никоим
образом не уменьшает возможности иных потребителей приобрести те же знания в
том же объёме. В реальном производстве неограниченные ресурсы — информация и
знания — используются в совокупности с ограниченными ресурсами (трудом,
капиталом, землёй). Именно это определяет «границы» использования
неограниченных интеллектуальных ресурсов и приводит к тому, что цена единицы
информации не становится бесконечно малой величиной.
Итак, расширение использования информации и
знаний как производственных ресурсов коренным образом изменяет экономическое
пространство, способствует формированию так называемой «новой экономики».
В качестве примера, подтверждающего позицию
автора, хочу привести пример из истории создания одного из популярных брендов
автомобилей.
В 1983 году на совещании совета директоров корпорации
Toyota её глава Эйдзи Тойода вынес решение о создании нового автомобиля для
представительского класса, который должен был стать лучше продукции ведущих автопроизводителей
во всём.
Чтобы создать такую модель, которая имела бы лучшие характеристики и
продажи, компания решила произвести опрос у пользователей, владельцев других
известных марок машин, таких как Audi, BMW, Mercedec. В ходе опроса выяснялись лучшие
качества данных марок, которые все были включены в новую машину компании Toyota.
Таким образом, был создан автомобиль Lexus, который до сих пор является мечтой
многих автовладельцев, несмотря на высокую стоимость. Можно сказать, что перед
выводом Lexus на рынок, компания занималась масштабными исследованиями рынка и
долгим проектированием, собирала всю необходимую информацию. Следовательно,
информация сыграла важнейшую роль в успехе данного бренда.
Эссе на тему Кто владеет информацией, тот владеет миром – Н.М. Ротшильд
| Предмет: | Социология |
| Тип работы: | Эссе |
| Язык: | Русский |
| Дата добавления: | 27.04.2019 |
- Данный тип работы не является научным трудом, не является готовой выпускной квалификационной работой!
- Данный тип работы представляет собой готовый результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, предназначенной для использования в качестве источника материала для самостоятельной подготовки учебной работы.
Если вам тяжело разобраться в данной теме напишите мне в whatsapp разберём вашу тему, согласуем сроки и я вам помогу!
По этой ссылке вы сможете узнать как правильно написать эссе по социологии:
Правила написания эссе по социологии
Посмотрите похожие темы возможно они вам могут быть полезны:
Введение:
В этом заявлении автор поднимает вопрос о роли информации в жизни человека. Этими словами автор хотел сказать, что если человек обладает ценными знаниями, он может быть очень успешным.
Я согласен с мнением автора. Даже в современном обществе эта тема актуальна как никогда.
Если у вас есть больше информации каждый год и вы предоставляете ее правильно, вы можете быть очень успешными.
XXI век – это век технологий, прав и свобод, особенно свободы слова и творчества. Информация всегда имела решающее значение, с помощью которой менялось государство в целом и свергались правительство и богатые. Во-первых, вы должны помнить, что такое информация. Все очень просто. Информация – это информация о ситуации или о чем-то.
Это простое определение сопровождается огромной властью и авторитетом. Информация является своего рода ресурсом для успешного развития общественной жизни (ресурс – это ресурс и источник чего-либо). Поскольку это заявление было в разделе «Экономика», я двигаюсь в направлении экономической перспективы по этой теме.
Поэтому информация, безусловно, является ресурсом, который влияет на экономику проблемы. Исходя из вышеизложенных фактов, можно утверждать, что информация является неформальным фактором производства.
Во-вторых, элементы производства называются частью экономических ресурсов, которые фактически участвуют в процессе производства (рабочая сила, земля, капитал, предпринимательство).
Объясните мою точку зрения.
Сами люди не знают, что используют информацию как фактор производства в ходе своей деятельности. Они получают и обрабатывают информацию и используют ее по назначению, а также в качестве капитала и земли.
Если труд, земля и капитал приносят плоды в процессе производства, почему мы не можем сказать то же самое об информации?
Правильный аргумент – создание информационного оружия. Это оружие может быть так же хорошо, как самые опасные боеприпасы человечества. Это развитие не разрушает физически, а разрушает морально. Это может изменить мнение человека, мировоззрение и всю его жизнь. Это оружие массово контролируется, а не массово уничтожается.
Заключение
Н.М.Ротшильд отлично подтверждает мои слова. Во время битвы при Наполеоне в Ватерлоо битву видели Джейкоб и Натан Ротшильд.
Сразу после битвы братья хотели послать голубей в Лондон с криптографией, сообщающей о поражении Наполеона, но знали информацию, которую они имели, и никто не отправлял голубей. Вместо этого Натан немедленно отправился в Лондон.
Когда Ротшильд прибыл, он намекнул на военный успех Наполеона и сразу же продал свои акции.
Британцы поверили в молодого человека и начали снимать документы, которые быстро обесценивались. Естественно, его стоимость резко упала, и агентам Ротшильдов было несложно совершать крупные покупки.
Конечно, вскоре в Лондоне стало известно о поражении Наполеона, но было уже слишком поздно – Британия укрепила Ротшильдов почти на 40 миллионов фунтов стерлингов. И получение необходимой информации быстрее других и правильное ее использование помогли ему точно.
Именно тогда Ротшильды придумали фразу: «Собственный мир – это человек, которому принадлежит информация».
В заключение я хотел бы еще раз согласиться с автором этого заявления. Теперь, когда информации много, вполне возможно получить часть мира, если вы научитесь правильно ее использовать.
«Кто владеет информацией – тот владеет миром»: эссе-размышление на актуальную тему
Многим людям, особенно если это учащиеся школы, трудно понять, почему правдиво выражение «кто владеет информацией, тот владеет миром». Эссе, заданное на эту тематику, поможет найти ответы на любые вопросы. Главное – вдуматься в саму фразу. И тогда смысл получится найти очень быстро.
Определение темы
Перед тем как писать сочинение, эссе или любой другой текст на данную тематику, необходимо самому понять, о чем хочется вести речь. Дан заголовок, осталось раскрыть его для себя.
Имеющее название “Кто владеет информацией – тот владеет миром” эссе стоит начать с упоминания того, что эта фраза принадлежит такому человеку, как Майер Амшель Ротшильд. Он – основатель банка во Франкфурте-на-Майне и крупнейшей международной династии предпринимателей.
Майер не просто сказал эту фразу. Она была принципом его жизни. Точно так же, как и у его пяти сыновей, продолживших дело отца.
Чтобы сочинение получилось действительно интересным и содержащим смысловую нагрузку, надо понять, что именно означает эта фраза для самого автора. Хотя вариант здесь только один. Информация – это самое ценное, что есть в современном мире. Порой люди владеют такими данными, за которые могут убить.
Есть секретная информация, из-за утечки которой могут произойти немыслимые последствия. Существует военная тайна, подразумевающая хранение и неразглашение особых секретных данных. Информация везде. Это все, что мы видим и слышим. И если человеку известны действительно ценные, важные данные, он, используя их, сможет получить всё, что захочет.
Такой смысл и имеет высказывание “Кто владеет информацией – тот владеет миром”.
Как найти позицию автора к проблеме (ЕГЭ по русскому языку)
Тот, кто владеет информацией, владеет миром (Натан Майер Ротшильд)
Автор данного высказывания затрагивает проблему огромной роли информации для достижения преимуществ в экономической и политической деятельности. Он говорит о том, что ценная и своевременная информация даёт человеку серьёзное преимущество для достижения его целей, становится решающим «козырем» в конкурентной борьбе.
Я согласен с правильностью данного высказывания, поскольку тоже считаю: обладание информацией способно поставить бизнесмена или политика в гораздо более выгодное положение. Имеются в виду сведения о спросе на товары; о новых техно-новинках; об актуальных веяниях политической ситуации, истинном положении дел в той или иной компании и т.д.
Рассмотрим это высказывание с теоретических позиций. Информация – это сведения о чём-либо, вне зависимости от источников и форм их получения.
Данный ресурс является ограниченным, и на рынке постоянно идёт борьба за ценную информацию, ведущую к более выгодным сделкам.
Она используется для построения эффективных рекламных компаний, для более рационального распределения производственных ресурсов, для получения прибыли на финансовых рынках.
Ярким историческим примером является сам автор этой цитаты. Во время войны с Наполеоном он со своим братом создал целый штат шпионов, отсылающих ему информацию о ходе военных действиях при помощи почтовых голубей. Ротшильд первым в Англии узнал о разгроме Наполеона в битве с союзными войсками в 1815 году.
Он стал демонстративно продавать свои акции, спровоцировав тем самым панику на бирже. Все подумали, что Наполеон победил, и английские акции теперь пойдут вниз. Через подставных лиц Ротшильд скупил упавшие в цене акции, и за один день захватил значительную долю английской экономики.
Информация дала ему огромные возможности на рынке ценных бумаг.
Мой Рубикон – Тот, кто владеет информацией – владеет миром
В наш бурный век развития Интернет технологий, человечество в очередной раз пытается облегчить себе существование и у него (человечества), это неплохо получается.
Сейчас сложно перечислить то количество направлений, по которым развивается Интернет индустрия, развлечения, торговля, услуги, информация, на последнем, остановимся подробней.
Тот, кто владеет информацией — владеет миром, знаменитая фраза Ротшильдов и повторенная позже Уинстоном Черчилем вошла в обиход и не зря.
Интернет — другое название (всемирная паутина или библиотека) есть не, что иное, как возможность моментально при условии грамотного запроса получать нужную информацию. И совершенно не важно, домохозяйка Вы или научный работник, в наш бурный век информация нужна всем.
Толи вам понадобился хитрый рецепт кулинарии, толи узнать больше о ядерном синтезе, все это есть в сети главное научиться искать, читать между строк и отбрасывать ненужное, но об этом в другой раз.
Это не реклама и не пиар, Интернет не надо рекламировать он сам себя “раскрутит”. Я просто хочу предупредить скептиков, а такие еще встречаются, которые говорят, что Интернет это еще что-то очень новое, необжитое, там денег нет и рано вкладывать туда деньги. “Не останьтесь за бортом” вот мой вам совет.
С вашего позволения я расскажу вам интересную историю, которую я прочитал в журнале «За рулем» лет десять назад, я бы даже сказал, что это не история, а больше похожа на байку или анекдот, хотя смешного здесь мало.
В общем, деталей я уже не помню, да и не в этом суть, история примерно такая в конце 80-х Ижевский автозавод (для тех, кто не знает, этот завод выпускал, выпускает, ли сейчас не знаю, легендарный автомобиль «Москвич») решил принять участие в скоростных соревнованиях гонки «Формула-1».
Неправда ли сходство с анекдотом есть «Москвич» и «Формула-1», но не важно продолжаю, в общем, с горем пополам насобирали они какую-то приличную сумму, замечу, бюджет разработки и постройки болида с нуля, за границей исчисляется, шестизначными суммами ну и как вы понимаете, у Ижевского автозавода, желание опережало возможности.
А на то время требование международной федерации гонок «Формула-1» к мощности болидов было примерно таким, (опять же оговорюсь примерно, это не важно) ограничение объема двигателя 300 см3, а мощность 350 л.с.
Ну и естественно Ижевскому заводу было трудно и эти 350 лошадей вытянуть с 300 кубиков, но они, каким то чудом и невероятными усилиями умудрились сделать что-то похожее на болид с этими требованиями.
Но пока делали, международная федерация гонок уменьшила ограничение на мощность и разрешила вытягивать с двигателя до 400 л.с.
Ну и можете себе представить какой удар, пришлось все переделывать искать дополнительные средства, тут и с основными была напряженка.
А закончилась эта история тем что, пока тянулись до 400 лошадей, федерация отпустила ограничения и началась настоящая гонка технологий, кто вытянет больше мощности из небольшого объема двигателя.
Ижевский болид так и остался стоять на стапелях с потраченной уймой денег и сил, но смысл даже не в этом, а во фразе, которую сказал журналист, написавший эту статью «думать надо не за завтрашний день, а за послезавтрашний»
Теперь возвращаемся к нашим «баранам» то есть Интернету никто ни кого не уговаривает, но факты вещь упрямая. Еще в 1984 году к Интернету было подключено всего около 1000 компьютеров, а в 1992 году было зарегистрировано всего 50 сайтов, сейчас же их миллионы и с каждым годом количество удваивается.
Многие страны заметили, что Интернет-торговля перевалила за пятьдесят процентов от классического вида продаж. На рекламу в сети тратятся миллиарды долларов, а некоторые издательства полностью отказались от поддержки газет в обычном бумажном варианте и полностью перешли на электронный вид.
Можно много приводить графиков, статистических данных, но можно назвать все это одним словом «тенденция». Притом тенденция не в пользу скептиков, Интернет живет, и хотим мы этого или нет, стремительно развивается, может быть за границей более стремительно, чем у нас, на постсоветском пространстве, но опять повторюсь «думать надо не за завтрашний день, а за послезавтрашний».
Статья любезно предоставлена для републикации автором: Филин Олег
Источник: http://www.web-proekt.net.ua/statya_pro_internet.html
ПОДПИСАТЬСЯподписка на новости блога
Кто владеет информацией, тот владеет миром
Кто владеет информацией, тот владеет миром. Сегодня мы очень часто говорим эту фразу, и большинство из нас даже не вдумывается в эти слова.
А они означают следующее: что Вы можете эффективно управлять только тем, о чем имеете информацию. Позволю себе предположить, что чем более Ваше знание об этом, тем эффективнее управление.
Теперь задумайтесь, что Вы знаете о своей компании, отделе, и каждом конкретном человеке, которым Вы управляете? Что Вы знаете о работе каждого подчиненного? Что Вы знаете о том, что знает этот каждый подчиненный про компанию, про продукт и про рынок? Вы думаете, что Вы все знаете?
Это не так! Ваши подчиненные знают что-то о своей работе, о людях с которыми они сталкиваются во время работы, чего не знаете Вы.
А теперь давайте взглянем на управление компаниями в нашей стране.
Обычно компаниями управляют либо сами собственники, либо наемные менеджеры. И большинство из них называются «начальниками». Это слово очень хорошо демонстрирует структуру управления. Потому что все идеи, все действия начинаются именно с этих людей. Наверно так и должно быть.
Но разве эти люди действительно обладают теми знаниями и той информацией, чтобы все начинать с себя? Конечно, нет. И самое интересное, что большинство этих «начальников» даже не спрашивает своих подчиненных, перед тем как раздавать приказы.
А когда какой-нибудь новичок, полный энергии и энтузиазма приходит с новыми предложениями, он получает в ответ массу аргументов о том, что эти идеи бессмысленны.
Почему следует такая реакция? А ответ прост – эта идея не началась с «начальника». А ведь самая бредовая и бессмысленная идея содержит информацию.
Именно ту информацию, которая так необходима управленцам. Но самооценка «начальника» не позволяет ему принять эту информацию, так как это означает его несовершенство. Отсюда и начинается «начальство».
Управление в клише «Я начальник, я всегда прав».
Что делает мудрый менеджер в данной ситуации. Во-первых, он, конечно, выслушает своего подчиненного и попытается уловить максимальное количество информации. Затем он возьмет время на обдумывание.
Даже если суть самой идеи бессмысленная, он найдет применение данной информации. Возможно, где-то подкорректирует идеи, возможно, изменит направленность. Одним словом, он поможет развить своему подчиненному знание и идеи в нужном русле.
И тем самым, он не только обретет информацию, он повысит мотивацию своего сотрудника.
А ведь это только один пример, когда информация сама идет к управленцам. Таких моментов в Вашей работе очень много. Обратите на них внимание.
Сегодня западные компании создают специальные системы или подразделения, занимающиеся сбором, анализом и распределением информации внутри компании. К сожалению, наш бизнес до этого еще не дорос. Но ведь каждый из нас может начать с самого маленького и несложного. Просто выслушать.
С уважением,
Камиля Гареева
Оцените публикацию
Примеры эссе по обществознанию с баллами [обновлено 2021]
07.11.2018
Публикуем примеры готовых эссе по обществознанию по итогам 2019 года. Данные примеры полностью актуальны и для 2020 года, и для 2021 года!
Каждое эссе проверено экспертом, разобран каждый критерий проверки и даны подробные рекомендации по тому над чем именно стоит работать в каждом из эссе. Эксперт: Ксения Кафтаева, проект ОКЕГЭ
Свои вопросы и обсуждения оставляйте в х ниже.
Эссе №1
«Семья — это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро» (В.М. Сухомлинский).
В.М. Сухомлинский говорил: «Семья — это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро»
Автор в своем высказывании затрагивает идею роли семьи, её важности в жизни человека. Эта идея остается актуальной в наши дни.
Смысл данного высказывания в том, что семья – это социальный институт, который оказывает огромное влияние на становление личности и является агентом первичной социализации, от которого зависит, каким станет человек в будущем. Именно семья воздействует на человека, формирует его мировоззрение и интересы
Комментарий эксперта: Смысл фразы раскрыт верно, сформулирован тезис, который нужно доказать в эссе. Выделена идея, об актуальности писать необязательно.
Из курса обществознания нам известно, что семья – это социальная система, основанная на браке или кровном родстве, члены которой связаны общим бытом, взаимной моральной ответственностью. Семья выполняет определенные функции.
К примеру, репродуктивная, заключающаяся в продолжении рода, экономическая, психологическая, социально-нравственная, функция социализации и духовно-нравственная, проявляющаяся во влиянии на развитие членов семьи.
Родители воспитывают детей, показывая, «что такое хорошо, а что такое плохо» на конкретных примерах, учат добру. Они закладывают фундамент индивида, строят его личность кирпичик за кирпичиком.
Комментарий эксперта: Дано объяснение ключевого понятия (семья), нужно подробнее написать про воспитальную функцию (именно в семье человек получает первые знания о нормах морали, правилах поведения в обществе), функцию социализации (в семье ребенок получает первые знания об окружающем мире и формирует важные навыки — подумайте, какие).
Примером идеальной модели семьи является семья Гриневых из произведения А.С.Пушкина «Капитанская дочка.
Родители смогли дать Петру нужные знания об окружающем, навыки, умения, сложившиеся нормы, представления о моральной и аморальной деятельности.
Именно это способствовало не только наличию у главного героя таких качеств, как мужество, честность, добро, но и становлению достойной личности в обществе.
Комментарий эксперта: Нет тезиса перед аргументом, но твой пример иллюстрирует функцию социализации и воспитательную функцию, он связан с тем, что ты писала ранее.
Это пример того, как еще в детстве у ребенка сформировались взгляды и представление о добре и чести. И да, нужен конкретный пример (какие поступки Гринева можно считать добрыми и достойными?).
Пусть будет зачтено.
Другим примером, подтверждающим высказывание, можно назвать личность Ивана IV Грозного. Он рано потерял своих родителей и оказался в среде противоборства бояр. Иван был предоставлен сам себе и жил в жестоком окружении. У него не было полноценной семьи, которая смогла бы дать ему основные понятия о морали, добре и зле. Это отразилось на характере царя, он стал жестоким, злым и равнодушным.
Комментарий эксперта: Снова нет тезиса. Какую мысль ты доказываешь? Да, из примера это понятно, но если нет тезиса, то нет и примера. Этот пример не зачтен. Еще нужно показать пример жестокости царя и его жестокое окружение в детстве.
Итак, подводя итог можно сказать, что В. Сухомлинский был прав в своем высказывании, говоря, что семья – это первичный агент социализации человека и что именно семья воспитает в человеке способность творить добро.
Комментарий эксперта: Вывод соответствует теме, хорошо.
БАЛЛЫ
- 29.1 — 1 балл
- 29.2 — 1 балл
- 29.3 — 1 балл
- 29.4 — 1 балл (могло бы быть и 0, зависит от эксперта).
ИТОГО: 4 балла
Эссе №2
Политология: «Революции — варварский способ прогресса». (Ж. Жорес)
В своём высказывании Жан Жорес утверждает,что революция является формой прогресса, но в то же время он указывает на то, что это жестокая,грубая перемена в общественном устройстве. Я согласна с высказыванием автора, ведь, действительно, революция ведёт к коренным переменам ,связанным с агрессивной деятельностью и направленным на насильственное изменение общественного строя.
Комментарий эксперта: Смысл высказывания раскрыт верно, тезис сформулирован (революция является формой прогресса, но в то же время он указывает на то, что это жестокая,грубая перемена в общественном устройстве.) Собственное мнение по теме сформулировано.
Необходимо заметить,что прогресс-это поступательные движения общества от низшего к высшему ,от менее совершенного к более совершенному. Прогресс обычно приводит позитивным изменениям в обществе.
А под революцией понимается коренной переворот в жизни общества ,который приводит к новому общественному и политическому строю и установлению новой власти.
Революция сопровождается огромными жертвами,насилием и разрухой во всех сферах жизни общества.
Комментарий эксперта: Раскрыт смысл ключевого понятия (революция), но есть и лишние понятия (раскрывать смыл понятия прогресс тут не нужно, достаточно просто упомянуть, что прогресс приводит в позитивным изменениям, совершенствованию общества. Уместно перечислить характерные черты революции.
Аргументируя данную точку зрениях , стоит упомянуть революцию 1917г в России,которая повлекла за собой жестокую конфронтацию в обществе и стране в целом. Несмотря на то, что экономика государства вышла на новый уровень ,гражданская война унесла миллионы невинных людей ,привнесла голод и разруху.
Комментарий эксперта: Нет тезиса перед фактическим аргументом. Неясно, какую мысль ты доказываешь. Нужны конкретные факты и случаи: что именно происходило в стране, как изменилась экономика после революции и какие жертвы были во время революции. Посмотри учебники истории и статистику. Пока этот пример слишком общий.
Вторым аргументом хотелось бы привести Евромайдан на Украине. Его положительными результатами стала смена правительства ,а также подписание соглашения ассоциации с Евросоюзом. Но средства для достижения были крайне жестоки,поэтому к итогам массовых акций протестов относятся кровопролитные столкновения, огромное количество пострадавших мирных жителей и миллионы беженцев.
Комментарий эксперта: Лучше не трогать современную политику, потому что взгляды у всех разные. Кто-то считает, что вступление в Евросоюз и смена правительства в Украине — это хорошо, а кто-то такого мнения не разделяет.
Опять же, желательно приводить конкретные факты, пример того, как кто-то пострадал. Перед аргументом опять нет тезиса, который ты подтверждает примером, два примера однотипны по содержанию.
Таким образом,подводя итог вышеизложенному,можно сделать вывод о что автор был прав,утверждая о том ,что революция -это способ прогресса ,движения к лучшему ,но совершаемое варварскими методами,т.е с применением силы.
Комментарий эксперта: Вывод хороший, помни о том, что вывод должен обобщать все то, что ты писала ранее.
БАЛЛЫ:
- 29.1 — 1 балл
- 29.2 — 1 балл
- 29.3 — 1 балл
- 29.4 — 0 баллов
- ИТОГО: 3 балла
Эссе №3
«Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности, а не специалиста» (Альберт Эйнштейн).
(Автор сочинения – Усманова Фатиме Эскендеровна)
Основная идея данного высказывания заключается в том, что обязанностью любой школы в первую очередь является не преподавание конкретных дисциплин, а развитие в человеке духовных и социальных качеств.Автор размышляет о значимости школы как источника формирования личности. Я полностю согласна с мнением Альберта Эйнштейна и считаю, что эта тема актуальна для всего мирового сообщества.
Комментарий эксперта: Хорошо. Об актуальность лучше не писать.
Рассмотрим данное высказывание с точки зрения социальной науки. Личность- это понятие, характеризующее человека как социальное существо, которое имеет свои индивидуальные качества и предпочтения, образующиеся в условиях общества. Школа,как социальный институт,учит человека общепринятым нормам поведения,знакомит с культурой и тем самым адаптирует каждого к жизни в социуме.
Совсем другое значение в жизни имеетспециалист,человек получивший определённые познания и навыки в одной области.Такой субъект может быть хорошо проинформирован и обучен своей профессии, и при этом не влиять на структуру общества в целом.Таким образом роль специалиста ограничена лишь определённой сферой деятельности, а роль личности бесценна для всего мирового сообщества.
Комментарий эксперта: Теория неплохая, но было бы уместно более подробно поговорить о школе и образовании, о функциях образования (воспитательная, социализации), о тенденциях в образовании (гуманизация).
В качестве подтверждения, вышесказанного, приведу таких великих личностейкак Лев Толстой,Уинстон Черчилль,Константин Циолковский. Деятелность этих людей повлияла на всю историю человечества, а ведь все они были двоечниками.Плохая учёба в школе никак не повлияла на дальнейшие успехи этих гениев в области литературы, политики и науки.
Комментарий эксперта: Это не фактический пример. Должен быть четкий ФАКТ, конкретный и полный.
В завершении хочу сказать, что школа – это не место, где воспитывают успешного и великого человека, это место, где формируется гармоничный индивидуум.
Комментарий эксперта: Ты писала о личности, а пришла к индивидууму. Нелогично. Вывод не соответствует всему, что ты писала ранее.
БАЛЛЫ:
- 29.1 — 1
- 29.2 — 1
- 29.3 — 0
- 29.4 — 0
ИТОГО: 2 балла
Эссе №4
Политология: Забота о человеческой жизни и счастье, а не об их разрушении – это первая и единственная законная задача хорошего правительства» (Томас Джефферсон).
Автор сочинение: Уфаева Яна Евгеньевна
В данном высказывании автор затрагивает идею роли государства в жизни граждан.
По мнению автора, самой главной функцией демократического государства является обеспечение защиты прав и свобод , нормальных условий жизни, предоставление различных благ для граждан; невыполнение закрепленных законом функций государством, а также реализация политических решений не соответствующих воле граждан снижает уровень легитимности власти.Я согласна с мнением автора.В данном высказывании можно выделить следующие аспекты: функциидемократического государства и взаимоотношения государственной власти и граждан в демократическом государстве.
Комментарий эксперта: Хорошо.
Рассмотрим первый аспект с теоретической точки зрения. Демократическое государство – это государство, в котором народ признается в качестве основного источника власти, а граждане наделены широким кругом прав и свобод, в том числе правом участвовать в управлении государством.
Выделяют следующие функции демократического государства:политическую ,социальную, экономическую, культурную, а также охрану правопорядка, прав и свобод гражданина. Политическая функция государства заключается в обеспечении народовластия,создание условий для деятельности социальных институтов.
Социальная заключается в обеспечении нормальных условий жизни, реализацию прав граждан на охрану здоровья, образование, отдых жилище. Экономическая функция государства заключается в обеспечении занятости, распределении государственного бюджета, развитии экономики.
Последняя из перечисленных функций подразумевает обеспечение точного соблюдения законодательства, охрана прав и свобод граждан, борьба с правонарушителями и др.
Таким образом, только выполняя данные функции, направленные на обеспечение достойной жизни личности, государство может считаться легитимным, потому что граждане признают такую власть и подчиняются ей.
Комментарий эксперта: Отличная теория, умница!
Приведу пример из СМИ. В статье газеты «Аргументы и факты» привели рейтинг стран, где существует наиболее сильная демократия.
США является сильным демократическим правовым государством, которое обеспечивает своим гражданам политические права и свободы, именно поэтому там высоко развито гражданское общество. Его наличие свидетельствует о развитой политической свободе граждан.
По качеству жизни, ИЧР и другим показателям США занимает также лидирующие позиции, это позволяет государственной власти быть стабильной и сильной, потому что американцы удовлетворены действующей властью.
Государство выплачивает большие социальные пособия, разрабатвает специальные программы помощи нуждающимся, поощряет открытие новых рабочих мест, делает медицину более качественной и доступной, образование также является бесплатным для американцев.
Таким образом, данный пример свидетельствует о реализации США важнейшей государственной функции – социальной, направленной на обеспечение достойной жизни гражданина.
Рассмотрим второй аспект с теоретической точки зрения. Выделяют основныме проявления взаимотношений государственной власти и граждан: граждане участвуют в формировании и осуществлении государственной власти (т.
е как только граждане будут недовольны государственной властью, они имеют право ее поменять посредством выборов – важного демократического института), органы гос власти сменяемы и подотчетны избирателям, существует гласность и отсутствует цензура в СМИ (таким образом происходит обраная связь между этими сбъектами политики, граждане могут критиковать власть), никакая идеология не может быть государственной, а приоритетом является обеспечение правового и политического равенства граждан. Также важным является политический плюрализм, реальное осуществление принципа разделения властей. В демократическом государстве политические решения принимаются на основе принципа большинства при уважении и учете интересов меньшинства, что является важным при стремлении государства реализовать многочисленные потребности общества. Государственная власть осуществляется через государственныйй аппарат – систему гос органов, учреждений и организаций ,при помощи которых осуществляются права человка. Таким образом мы видим, что государственная власть в демократическом государстве ориентирована на интересы граждан, их связь прочна.
  | Страница 1 из 2 | [ Сообщений: 37 ] | Фильтр | На страницу 1, 2 След. |
| Автор | Сообщение | |||
|---|---|---|---|---|
 maximus-arbatskiy |
| |||
|
Тема: в UNC:СССР,Современная Россия. | Всем привет! | |||
| Вернуться к началу |
| |||
 | ||||
4276**********1689
Может есть возможность расширить данный лимит?
| Jaroslaff |
| |||
| Зарегистрирован: 08-10-2008 19:26:40 Сообщения: 63128 Город: Россия. г. Пермь Пол:  Благодарил (а): 0 раз. Поблагодарили: 3 617,00 Lv (260 раз.) Имя: Ярослав Тема: Монеты России и СССР с 1700 года, Боны России и СССР с 1898 года.
| maximus-arbatskiy писал(а): Всем привет! А может быть просто надо научиться обрабатывать фото?
| |||
| Вернуться к началу |
| |||
| ||||
| Jaroslaff |
| |||
| Зарегистрирован: 08-10-2008 19:26:40 Сообщения: 63128 Город: Россия. г. Пермь Пол: Благодарил (а): 0 раз. Поблагодарили: 3 617,00 Lv (260 раз.) Имя: Ярослав Тема: Монеты России и СССР с 1700 года, Боны России и СССР с 1898 года.
| maximus-arbatskiy писал(а): В том-то и дело, что одно дело обрезать, а после еще подобрать размер до 2Mb чтоб было и чтоб качество не пострадало особо. Долго? А мне вот неприятно рассматривать маленькое круглое пятно на большом фоне. Когда показываете фото, думайте о том, кто его будет смотреть. | |||
| Вернуться к началу |
| |||
| ||||
| maximus-arbatskiy |
| |||
|
Тема: в UNC:СССР,Современная Россия. | Jaroslaff Вы не поняли. Я написал, что «одно дело обрезать» т.е.убрать лишний фон как раз, НО это не уменьшит размер/вес фото. И вот когда обрезать уже некуда, и приходиться менять разрешение фото, было 5000х4000 pxl, и приходиться уменшать разрешение до 1024х768 pxl. Вот в чем вопрос. Вы видимо в низком разрешении фотографируете и вам достаточно лишний фон обрезать, чтоб вписаться в 2 Mb. | |||
| Вернуться к началу |
| |||
| ||||
| Jaroslaff |
| |||
| Зарегистрирован: 08-10-2008 19:26:40 Сообщения: 63128 Город: Россия. г. Пермь Пол: Благодарил (а): 0 раз. Поблагодарили: 3 617,00 Lv (260 раз.) Имя: Ярослав Тема: Монеты России и СССР с 1700 года, Боны России и СССР с 1898 года.
| maximus-arbatskiy писал(а): Jaroslaff Вы не поняли. Я написал, что «одно дело обрезать» т.е.убрать лишний фон как раз, НО это не уменьшит размер/вес фото. И вот когда обрезать уже некуда, и приходиться менять разрешение фото, было 5000х4000 pxl, и приходиться уменшать разрешение до 1024х768 pxl. Вот в чем вопрос. Вы видимо в низком разрешении фотографируете и вам достаточно лишний фон обрезать, чтоб вписаться в 2 Mb. Это вы не поняли. Я не случайно загрузил фото огромного размера 6500 х 3346 пикселей) весом менее 900 килобайт. Обработка его из исходников заняла примерно минуту. | |||
| Вернуться к началу |
| |||
| ||||
| Jaroslaff |
| |||
| Зарегистрирован: 08-10-2008 19:26:40 Сообщения: 63128 Город: Россия. г. Пермь Пол: Благодарил (а): 0 раз. Поблагодарили: 3 617,00 Lv (260 раз.) Имя: Ярослав Тема: Монеты России и СССР с 1700 года, Боны России и СССР с 1898 года.
| maximus-arbatskiy писал(а): Вот например данные фото, посмотрите разрешение… Мне оно зачем? Я показал то, что можно сделать. А в ваших смартфонах я не разбираюсь. | |||
| Вернуться к началу |
| |||
| ||||
| maximus-arbatskiy |
| |||
|
Тема: в UNC:СССР,Современная Россия. | alvalk В том-то и дело, что на разрешенный ресурс оригинал не проходит по «весу»,хоть и МАКСИМАЛЬНО обрезан фон. Дальше уже приходиться изменять разрешение фото. Например: Сделано фото, обрезано по всем краям, а вес у фото 5+ Мегабайт, что никак не подходит для загрузки на ресурс или kvotka.ru, дальше уже приходиться играться с разрешением фото тем самым ухудшая изображение. Вот в чем вопрос. Увеличили бы лимит по весу фото, хотя бы 5 Мегабайт. | |||
| Вернуться к началу |
| |||
| ||||
| Мисюрь |
| |||
|
| maximus-arbatskiy писал(а): alvalk В том-то и дело, что на разрешенный ресурс оригинал не проходит по «весу»,хоть и МАКСИМАЛЬНО обрезан фон. Дальше уже приходиться изменять разрешение фото. Например: Сделано фото, обрезано по всем краям, а вес у фото 5+ Мегабайт, что никак не подходит для загрузки на ресурс или kvotka.ru, дальше уже приходиться играться с разрешением фото тем самым ухудшая изображение. Вот в чем вопрос. Увеличили бы лимит по весу фото, хотя бы 5 Мегабайт. Вот у вас более-менее нормальные фотографии: | |||
| Вернуться к началу |
| |||
| ||||
| alvalk |
| |||
|
Тема: да всё интересно | Мисюрь писал(а): maximus-arbatskiy писал(а): alvalk В том-то и дело, что на разрешенный ресурс оригинал не проходит по «весу»,хоть и МАКСИМАЛЬНО обрезан фон. Дальше уже приходиться изменять разрешение фото. Например: Сделано фото, обрезано по всем краям, а вес у фото 5+ Мегабайт, что никак не подходит для загрузки на ресурс или kvotka.ru, дальше уже приходиться играться с разрешением фото тем самым ухудшая изображение. Вот в чем вопрос. Увеличили бы лимит по весу фото, хотя бы 5 Мегабайт. Вот у вас более-менее нормальные фотографии:
| |||
| Вернуться к началу |
| |||
| ||||
Только что гурты, остальное нерезко.| maximus-arbatskiy |
| |||
|
Тема: в UNC:СССР,Современная Россия. | alvalkНерезко т.к. ужимаешь качество фото, что приводит к уходшению, было фото 5000х4000 пикселей, а его в 1024х768 уменьшаешь, чтоб оно в размер 2 мегабайта влезло, а отсюда и размытость. Ладно Вы меня не понимаете видимо. В первую очередь удобство пользования должно быть на 1 месте, а не «танцы с бубном» и колдунство над фото | |||
| Вернуться к началу |
| |||
| ||||
| Мисюрь |
| |||
|
| maximus-arbatskiy писал(а): alvalkНерезко т.к. ужимаешь качество фото, что приводит к уходшению, было фото 5000х4000 пикселей, а его в 1024х768 уменьшаешь, чтоб оно в размер 2 мегабайта влезло, а отсюда и размытость. Вау, да это открытие на нобелевку тянет. | |||
| Вернуться к началу |
| |||
| ||||
| alvalk |
| |||
|
Тема: да всё интересно | Мисюрь писал(а): maximus-arbatskiy писал(а): alvalkНерезко т.к. ужимаешь качество фото, что приводит к уходшению, было фото 5000х4000 пикселей, а его в 1024х768 уменьшаешь, чтоб оно в размер 2 мегабайта влезло, а отсюда и размытость. Вау, да это открытие на нобелевку тянет. Абсолютно верно, снимки большей пиксельности на фотоаппаратах, при уменьшении размера не теряют в качестве изображения и даже сглаживаются размытости. Проблема скорей всего в смартфонах и их программном обеспечении, для макросъёмки надо ещё чего- нибудь. | |||
| Вернуться к началу |
| |||
| ||||
| ka4alkin |
| |||
| Зарегистрирован: 24-08-2008 16:11:56 Сообщения: 8697 Город: СССР Челябинск Пол: Благодарил (а): 1 558,00 Lv (46 раз.) Поблагодарили: 3 744,00 Lv (81 раз.) Имя: Эдвард Тема: Банкноты: Российская Империя , Германия времён второй мировой
| maximus-arbatskiy писал(а): Всем привет! Максим посмотрите на размер изображения!
| |||
| Вернуться к началу |
| |||
| ||||
| maximus-arbatskiy |
| |||
|
Тема: в UNC:СССР,Современная Россия. | ka4alkinЭдвард, вот размер вашего фото 5.51 Mb,нормальный размер с разрешением 6162х3247х24. Как Вы его загрузили? Я скачал ваше фото и попытался загрузить, и вот надпись такая(нижний скрин). | |||
| Вернуться к началу |
| |||
| ||||
| maximus-arbatskiy |
| |||
|
Тема: в UNC:СССР,Современная Россия. | Мисюрь Вы откройте оригинал Эдварда, появиться знак лупы с+, что дает возможность увеличить изображение, а ваше как аватарка статична, ее только скачивать и потом увеличивать, и тут-то вы и увидите разницу | |||
| Вернуться к началу |
| |||
| ||||
| Мисюрь |
| |||
|
| maximus-arbatskiy писал(а): Мисюрь Вы откройте оригинал Эдварда, появиться знак лупы с+, что дает возможность увеличить изображение, а ваше как аватарка статична, ее только скачивать и потом увеличивать, и тут-то вы и увидите разницу Я не пойму цель всех этих манипуляций. | |||
| Вернуться к началу |
| |||
| ||||
Исследовательская деятельность учащихся на уроках
татарского языка и литературы
В современной дидактике исследовательский метод трактуется так: «Он призван обеспечить, во-первых, творческое применение знаний, во-вторых, овладение методами научного познания в процессе поиска этих методов и применение их. В-третьих, он формирует… черты творческой деятельности. И, в-четвертых, является условием формирования интереса, потребности в такого рода деятельности, ибо вне деятельности мотивы, проявляющиеся в интересе, и потребности не возникают. Одной деятельности для этого недостаточно, но без неё данная цель недостижима. В результате исследовательский метод даёт полноценные, хорошо осознанные, оперативные и гибко используемые знания и формирует опыт творческой деятельности».
Сегодня актуальна фраза: «Кто владеет информацией, тот владеет миром». Пожалуй, в ней кроется главное понимание существующего опыта школьного обучения.
Начало XXI века ознаменовано реформой российского образования. Школа знаний – школа ЗУН – школа развития личности – таков вектор поступательного движения, причём не за счёт отрицания предшествующего этапа, а путём его поглощения, освоения и движения вперёд.
Современный урок ценен не только получаемой в нём информацией, но и, прежде всего, обучением в ходе его способам деятельности для получения информации. Роль учителя на уроке состоит в стремлении передать способ творческой деятельности и приобщить детей к самостоятельному творчеству, пусть даже на элементарном уровне.
Если говорить об этимологии слова «исследование”, нетрудно заметить, что в этом понятии заключено указание на то, чтобы извлечь нечто «из следа”, т.е. восстановить некоторый порядок вещей по косвенным признакам, случайным предметам. Следовательно, уже здесь заложено понятие о способности личности сопоставлять, анализировать факты и прогнозировать ситуацию, т.е. понятие об основных навыках, требуемых от исследователя.
Исследовательская работа значительно дополняет способы получения знаний, поскольку она подразумевает самостоятельное изучение выбранного явления, лично накопленный базовый материал, анализ данных и вытекающие из них выводы.
Суть исследовательской работы состоит в сопоставлении данных первоисточников, их творческом анализе и произведенных на его основании новых выводов.
Мы не творцы новых грамотных правил или теорем, мы не открываем новых химических элементов и т.д. Поэтому нам важно научить технике самостоятельного приобретения новых знаний. Под исследовательской деятельностью понимается деятельность учащихся, связанная с поиском ответа на творческую исследовательскую задачу с заранее неизвестным решением.
Приобщать к исследовательской деятельности следует уже в младших классах. Ребёнку гораздо легче изучать науку, действуя.
Опыт, полученный в ходе работы над предыдущей темой самообразования «Самостоятельная работа на уроках татарского языка и литературы», позволил мне усовершенствовать свою деятельность на уроке. Применение исследовательского метода на уроках и во внеклассной деятельности является составной частью работы по совершенствованию общеучебных навыков в условиях модернизации школы.
В современной педагогике различается 3 уровня реализации «исследовательского обучения».
Первый уровень предполагает привлечение относительно большого количества школьников. Тематика при этом довольно проста, разнообразна и обязательно соответствует интересам автора работы. Деятельность учащихся на этом уровне сводится к поиску информации по выбранной теме.
Второй уровень требует, помимо умения работать с первоисточниками, обязательного проведения каких-либо экспериментов или другой деятельности практической направленности. Например: это может быть проведение собственных «общественных опросов», анкетирование одноклассников, других групп школьников или иных категорий людей, самостоятельный сбор фольклорного или этнографического материала и многое другое (для работ гуманитарной направленности).
Третий уровень исследовательской деятельности требует уже значительных усилий и со стороны учащегося, и со стороны педагога. Здесь нужны не только актуальность и практическая значимость выбранной темы, но и новизна в её разработке. То есть, данная исследовательская работа должна содержать авторские выводы и логические умозаключения, собственные предложения по проведению эксперимента, самостоятельные трактовки результатов
1. Урок словесности «Ребусы».
Учитель знакомит с секретом чтения ребуса, затем ребята разгадывают ребусы, которые им даёт учитель. Следующий этап – составление коллективного ребуса. Затем учитель ставит проблему: составить свой ребус на основе полученных знаний. Результат исследования – ребус, созданный учеником.
2. Урок литературы «Сочинение сказки».
Я стремлюсь организовать работу на уроке таким образом, чтобы все этапы урока были подчинены поставленной цели- усвоению законов данного жанра, опираясь на которые учащиеся смогут создать свое произведение. Чтобы достигнуть этих целей, планируется работа над содержанием сказки: чтение, комментирование, беседа, образное эмоциональное восприятие отдельных эпизодов и сцен, а также знакомство с новыми литературными понятиями. Но главное, на основе данной сказки к концу урока я планирую привести детей к построению универсальной композиционной схемы сказки, то есть хочу им показать, как она «складывается”. Поэтому эпиграфом к уроку послужила народная мудрость » Скоро сказка сказывается. Да не просто складывается”. Эта мысль красной нитью проходит через весь урок.
3. Калейдоскоп курса «Учимся писать сочинения разных жанров». Литературная газета.
4. Элективный курс «Основы журналистики». Идёт работа над проектом «Школьная литературная газета», все желающие могут напечатать свои стихи, статьи и другие творческие работы.
5. Привлечение учащихся к созданию презентаций для уроков.