Сочинение рассуждение на тему эту книгу хочется перечитывать

Мне часто приходилось слышать от взрослых людей, что молодое поколение не так часто читает книги, как родители или бабушки с дедушками в нашем возрасте. В большинстве случаев так и есть. Я и мои одногодки зачастую проводим все больше времени в сети Интернет. В нем можно найти все, что угодно. Но если задуматься на эту тему, то сразу возникают вопросы: «Откуда взялась там вся информация? С чего все появилось?».
Безграмотному человеку, который ничего не знает, было бы сложно все это придумать и написать. Такое возможно лишь в том случае, если много читать, узнавать, учить. А все эти знания можно получить из книг. Ведь не напрасно есть такие слова: «Книга – это вечный наставник и учитель».
Мое первое знакомство с книгой произошло еще в раннем детстве, когда моя мама читала мне на ночь сказки. Тогда я еще и говорить толком не умел, но очень любил эти вечерние рассказы. Мне это нравилось. Эти моменты отложились в моей памяти навсегда. Да, всем детям нравится, когда им читают интересные сказки.
Сейчас, когда мы уже выросли, мы вправе сами выбирать, что нам почитать. Теперь не нужно дожидаться вечера, когда освободятся родители и почитают любимую сказку. Это значит, что в любое время у нас есть возможность окунуться в другой мир с помощью книжки или отправиться в далекое путешествие. И не важно, будет она бумажная или ее страницы будут светиться с монитора компьютера. Главное, что с помощью книги можно заглянуть в совершенно другой мир. Хорошая книга – это верный друг, благодаря которому ты получаешь новые знания, узнаешь и открываешь для себя много нового. В школе нам задают много литературы на домашнее чтение. Также мы используем много книг, словарей и задачников во время уроков. Это книги, с помощью которых мы получаем знания и развиваемся.
Сегодня книга доступна для каждого, кто хочет с ней познакомиться. Я люблю книги, в которых рассказывается о невероятных приключениях и фантастических путешествиях во времени. Я люблю читать такие произведения и представлять себя пиратом, который в поисках сокровищ, или капитаном, открывающим новые горизонты. С помощью книги я могу ощущать настроение и то, что чувствует, о чем переживает герой, о котором я читаю рассказ.
Любая книга – это новый друг для меня, со своими историями, характером и взглядом на жизнь. Она помогает мне обучаться, узнавать много нового и интересного. Я считаю, что книга – это незаменимый предмет в моей жизни.

Став постарше, увлеклась книгами о войне, о героической подпольной работе подростков в тылу врага. Ещё познакомилась с фантастикой. Особенно нравилось читать о космических путешествиях и освоении других планет. Книга Исая Давыдова «Я вернусь через тысячу лет» поразила и дала понимание трагичности жизни во все времена.
Однажды в библиотеке я наткнулась на толстую потрёпанную книгу. Это был роман Чарльза Диккенса «Дэвид Копперфильд». Для меня не очень легко было читать эту книгу, но ни с чем подобным я ещё не сталкивалась. Я открыла для себя удивительный мир Диккенса, полный сильных чувств, тайн, неподражаемого юмора, противостояния высокого и низкого. Диккенс покорил моё сердце.
Не менее сильно на меня подействовало и открытие мира Александра Грина. Я знакома ещё не со всеми его произведениями, но предвкушаю погрузиться в атмосферу его загадочных, необычных городов и познакомится с его романтическими героями.
Не так давно у меня состоялась встреча с книгой английского писателя Льюиса «Хроники Нарнии». Это поразительная вещь. Главное, понять её правильно. Мне в этом помогли. Эта книга без всякого навязывания дала мне понимание необходимости чтения главной книги — Библии.
Я не представляю своей жизни без хорошей книги. Она воспитывает сердце, учит жить, открывает миры. Книга формирует правильную речь, даёт эстетическое наслаждение. Многие читают книги в электронном виде, но я предпочитаю бумажный вариант. Ведь так приятно держать в руках издание, красиво оформленное, с качественными иллюстрациями.

Сегодня трудно даже представить мир без книги. Нам прививают любовь к чтению с раннего детства, книга способна раскрывать перед нами тайны жизни, давать полезные советы, помогать разбираться в себе и находить свой жизненный путь.
Важнейшим предназначением книги является сохранение знаний, которые копятся веками, эти знания передаются следующему и следующему поколению – такая цепь бесконечна и её путь существует, пока в нашей жизни есть книга. Книга всегда помогала человечеству делать новые открытия в области науки, учёные опирались на уже существующие факты и делали с учётом их новые открытия. Знания, получаемые из книг, помогают нам двигаться вперёд, покоряя новые вершины, благодаря книге нам не нужно открывать то, что уже ранее было открыто.
Благодаря книге человек развивается и совершенствуется. Ведь для понимания смысла, который вложил в произведение автор, нужно читать внимательно и вдумчиво, анализируя всю полученную информацию. Если нам удаётся понять ту идею, которую хотел донести до читателя автор, то перед нами открывается яркий мир неповторимых событий, душевных переживаний и важных открытий. Любая книга способна оставить после прочтения яркие впечатления и дать человеку чего-то новое.
Книгу всегда приписывали к святыне, ещё до того, как была изобретена печать, книги писались от руки, а обложки книг украшали драгоценными камнями. Самой главной книгой считается Библия – это древняя сокровищница мудрости, дошедшая до нас ещё с древних времён. Принципы жизни, которые были изложены в ней, актуальны по сей день.
Любимых книг у меня очень много, но особенно хочется выделить таких авторов как Михаил Булгаков и Сергей Александрович Есенин. Мне очень нравится перечитывать великие произведения Булгакова и читать стихотворения Есенина, каждый раз я перечитываю этих авторов с огромным удовольствием.
В моей жизни книга играет очень большую роль. Книга – это вечный наставник и учитель, мало кто сможет поспорить с таким утверждением. Книгу я считаю своим ценным другом. Общаясь с таким мудрым другом, я становлюсь более мудрым, взрослым, добрым и человечным. К любимой книге приятно возвращаться снова и снова. Перечитывая книгу, я всегда наслаждаюсь её обществом и получаю бесценные знания. Книга представляет собой не только надёжного и вечного друга, но и мудрого советчика, всегда готового прийти на помощь.
Мне очень хочется, чтобы современные школьники больше читали, ведь сегодня различные технические инновации отнимают у нас очень много времени, в результате на чтение его остаётся не так много, как хотелось бы.

Сочинение ученицы 7-х класса Меньшиковой Натальи на тему: «Книги в моей жизни».
Испокон веков человек стремился к знаниям, хотел постичь настоящее и будущее. Недаром на протяжении многих столетий его волновала идея «машины времени», разработанная
Г. Уэлсом в романе, который так и называется – «Машина времени».
И в наши дни у нас есть своя «машина времени» – это книги. И прежде всего и больше всего художественная литература. Звучат с её страниц и, как живые, доходят до нас и споры древних греков, и плач Ярославны из «Слова о полку Игореве», и страдания короля Лира.
«Литература – учебник жизни», – говорил Горький. И часто она выполняет эту роль в прямом смысле слова.
С первой любовью и дружбой, горестями и радостями человек сначала встречается на страницах книг, а потом уже и в жизни. И от того, чего молодой человек успеет начитаться, что успеет почерпнуть из книг, будет во многом зависеть его будущее.
Книги – это источники информации, знаний, воспитания. Они окружают нас с самого рождения. Вначале это «малютки» с множеством цветных картинок, сказок, загадок, они помогают ребёнку мыслить, а потом произносить первые слова. Малыш растёт, и взрослеют его книги.
Мы узнаём, что на земном шаре есть леса, поля, равнины и горы, моря, реки и озёра. Перед нашим взором проходят поэтические картины природы, будто слышим песнь ручейков, шум лесов и дубрав, звон косы в росистом лугу. Мы познаём мир: видим, как сменяются дни и ночи. Осень и зима, весна и лето. Узнаём, что такое тундра и тайга, какое поле самое большое; где живут животные, какие они; сколько звёзд на небе; почему в космос летают на ракете; «чем пахнут ремёсла» – книга даёт нам ответы на тысячи «почему».
Книга – это чудесный мир превращений, и через этот мир  мы «видим»  чужую боль, страдания, радость, счастье. Она не только даёт нам знания, но и учит доброте и сердечности. Это единственный наш учитель, с которым мы не расстаёмся всю жизнь. … Как раньше были необходимы для современников Радищева, Пушкина, Лермонтова, Некрасова «Путешествие из Петербурга в Москву», «Евгений Онегин» и «Капитанская дочка», «Герой нашего времени» и «Кому на Руси жить хорошо», так и для нас полезны и поучительны эти замечательные произведения.
Почти у каждого из нас есть писатель, который нам дороже, ближе всех остальных, у которого  ты привык искать ответы на  вопросы, так часто возникающие в нашей жизни. Таким писателем стал для меня Антон Павлович Чехов.
Моё знакомство с Чеховым произошло в раннем детстве, когда мама прочитала мне      «Каштанку». Меня до слёз взволновала судьба собаки, потерявшей своего хозяина, и я уже не могла равнодушно относиться к тому, что мальчишки мучают кошек, стреляют из рогаток по воробьям… Я тут же начинала представлять себе, как больно и обидно этим беззащитным существам, как страдают они. И я ввязывалась в драки, защищая ни в чём не повинных животных и птиц.
Читая Чехова, я представляю его неким рыцарем без страха и упрёка, который отважно борется с тем, что вредит России.
Я с детства влюблена в историю России. Вереницей проходили передо мной ратоборцы и хранители Русской земли, о которых я читала в исторических книгах. Героический Александр Невский, суровый Данила Галицкий, хитрый Иван Калита, победитель татар Дмитрий Донской, собиратель России Иван III, великий Пётр и другие. Мне кажется, что без знаний о них и о других исторических деятелях моё представление о Родине было бы плоским, как нескончаемые выжженные степи.
Быть может, долго бы я ещё не прониклась интересом и любовью к истории, если бы не роман Василия Григорьевича Яна «Батый». Я прочитала его на одном дыхании и долго ещё жила в мире битв и пожаров, видела леса, в которых прятались народные мстители, и юрту Батыя. И ещё я поняла, как важны для нас всякие свидетельства старины: ведь это единственные источники, которые помогают понять, как жили наши предки.
Когда-то Максим Горький высказал интересную мысль: «Любите книгу… Она научит вас уважать человека и самих себя». Я согласна с писателем, книга – это маленькая тайна, проникнуть в которую может лишь преданный читатель. Именно книги учат уважительному отношению и к себе, и к другим.
Книги – мои лучшие друзья. О чём только не узнаёшь из них!
Помню, какое сильное впечатление произвёл на меня рассказ Льва Николаевича Толстого «После бала». Мне ещё долго потом вспоминался полковник в белых перчатках, который бил солдата за то, что тот недостаточно жестоко истязал товарища.
Самое любимое моё произведение – это повесть А. С. Грина «Алые паруса».
С самого начала повествования читатель попадает в необыкновенный мир, созданный воображением писателя. А. С. Грин развивает мысль о том, что людям необходима вера в сказку.
Маленькая мечтательница Ассоль живёт в нехитром мире среди игрушек, созданных её отцом Лонгреном, а позже сама начинает творить чудеса: Ассоль мечтает «изловчиться, чтобы (у неё) на доске сама плавала лодка, а гребцы гребли бы по-настоящему; потом они пристают к берегу, отдают причал и честь честью, точно живые, сядут на берегу закусывать».
Грей также попадает в неизведанный мир, потому что ему тесно и душно в фамильном замке, где его гнетут условности света. Юноша стремится в бурную стихию морской жизни и добивается своего: «…Грей шёл к цели со стиснутыми зубами и побледневшим лицом. Он выносил беспокойный труд с решительным напряжением воли, чувствуя, что ему становится всё легче и легче по мере того, как суровый корабль вламывался в его организм, а неумение заменялось привычкой».
Казалось бы, нехитрое повествование уводит читателей в красивую сказку, но каждый понимает – надо только очень желать, чтобы она осуществилась, стремиться к намеченной цели, трудиться для её воплощения в жизнь.
В часы тяжёлых раздумий, когда жизнь, окружающая тебя, кажется пошлой и пустой, необходимы поддержка, добрые и твёрдые слова друга. И лучшим другом будут в этом случае книги. Они раскрывают перед человеком его собственную красоту и благородство, они согревают, делая действительность красивее и лучше, будят желание верить людям и наперекор всему, что ты часто видишь в жизни, добиваться цели.
Книги играли,  и, думаю, будут играть в моей жизни огромную роль.

В современной жизни всё больше вещей доверено компьютерам. Они стремительно ворвались в нашу жизнь, сильно упростив её. Стоит нажать клавишу – и ты уже попал на интересующую тебя страницу в интернете и нашёл нужную информацию. Казалось бы, книги в нашем веке уже являются чем-то абсолютно бесполезным. Но так ли это на самом деле?
Лично я считаю, что книги будут жить вечно! Никакие компьютеры и телевизоры не смогут заменить человеку счастливые часы общения с книгой.
Книги стали для меня настоящими друзьями. Они всегда дают мне нужный совет и делают жизнь духовно богаче. Книга способна развеять сомнения, тревогу, обиду, подобно настоящему верному другу, который никогда не придаст и не обманет. Она избавляет нас от всего недоброго, мелочного.
Многие считают, что намного проще посмотреть фильм, снятый по мотивам книги, чем прочитать подлинное произведение. Иногда мне тоже так кажется, но всё же в фильме может не оказаться запомнившегося нам смешного и остроумного выражения, интересного эпизода, который заставит поразмышлять и представить что-то своё.
Читая, я побывала в удивительной стране, где нежно любят друг друга знаменитые герои – Ромео и Джульетта; вместе с Оводом боролась за освобождение Италии, а с героями Жюля Верна я отправилась в путешествие на воздушном шаре и опускалась в морские глубины…
Благодаря книжкам В. Бианки, М. Пришвина, К. Паустовского мы учимся видеть невероятную красоту природы, любить животных и птиц, познавать великую тайну окружающего нас мира.
Большинство произведений художественной литературы посвящены человеку, они помогают нам разобраться в том, что представляет собой каждый из нас, что мы должны ценить в жизни, в дружбе, какими мы должны быть, а какими быть не должны, помогают нам найти своё место среди людей.
К подобным выводам и раздумьям подводит нас книга – наш самый верный, умный и близкий друг.

Какую роль в моей жизни играет книга? Я думал, что ответить на этот вопрос мне будет сложно. Но на самом деле ответ пришел сразу: книга – это друг, который делает мою жизнь интереснее, разнообразнее, веселее. Но, в то же время, книга помогает мне развиваться, постоянно узнавать что-то новое.
Честно говоря, я читаю не так уж много. Долгое время я вообще недолюбливал это занятие – уж слишком часто все вокруг говорили, что читать необходимо. Но мне нравилось, когда мне читали вслух мама или бабушка. Я с удовольствием слушал сказки Пушкина, Ш. Пьеро, братьев Гримм. Нравились мне рассказы В. Драгунского о жизни неугомонного Дениски, увлекали приключения Незнайки.
Но читать сам, оставаясь наедине с книгой, я полюбил только после знакомства с «Приключениями Тома Сойера» М. Твена. И действительно, как это здорово – погрузиться в мир героев, которые становятся тебе друзьями, переживать вместе с ними все приключения, радоваться и печалиться за них! Разве здесь нужен кто-то еще? Всякий «посредник» будет лишь мешать!
Из последних моих «книжных» друзей я бы хотел назвать героев книги Л. Кассиля «Дорогие мои мальчишки».
С первых же страниц этого произведения я погрузился в загадочный мир Синегорья, полный загадок и приключений. По мере развития сюжета я узнал, что тайна Лазоревых гор тесно связана с жизнью приволжских мальчишек. На их долю выпало тяжелое испытание – Великая Отечественная война. Конечно, героям не пришлось воевать на передовой, однако многие из них, как могли, в тылу помогали своей родине.
Капка Бутырев, Валерка Черепашкин, Тимка, даже Лешка Дульков – со всеми ними, такими разными, мне было очень интересно, увлекательно, захватывающе.
Я читал «Дорогих моих мальчишек» на «одном дыхании», а после ее окончания было очень жаль расставаться с героями, которых я полюбил, которые стали моими друзьями.
Хорошо, что к любимой книге всегда можно вернуться – перечитать любимые эпизоды, еще раз полюбоваться хорошими иллюстрациями, вдохнуть запах книжных страниц. Книга – это добрый друг, и мне жаль тех людей, кто этого не понимает.

В пустыне встречаются Маленький принц, хозяин крошечной планеты, заблудившийся на Земле, и летчик, потерпевший аварию. Взрослый мир встречается с миром детства, печальный опыт жизни — с предчувствием жизненных сложностей, которые ждут впереди. Героем сказки выступает ребенок, ведь, по твердому убеждению автора, детское видение мира — естественнее, человечнее, правильнее, чем у взрослых. Вместе с Маленьким принцем мы начинаем видеть, что мир может быть совсем не таким, каким его делают взрослые люди.
Нашему взгляду открываются фантастические миры — маленькие планеты, которыми управляют довольно странные люди. Маленький принц во время своего путешествия встречается со многими взрослыми — Королем, Бизнесменом, Пьяницей, Географом, Фонарщиком. Все эти взрослые такие разные и в то же время очень похожи друг на друга. Похожие в своих пороках и недостатках — ведь все они (кроме разве что Фонарщика) заняты исключительно собой, своими мелкими нуждами и потребностями, своими бессмысленными эгоистическими играми. Их поступками, мыслями и делами управляют властолюбие, чванство, пьянство, черствость и ограниченность души. При этом они совершенно не подозревают, что на самом деле ничего не смыслят в жизни.
Маленький космический путешественник, посещая планеты;, встречаясь со взрослыми людьми, встречается одновременно со многими пороками: властолюбием, спесью, жадностью, черствостью души… Эти пороки побеждают все умное, доброе, красивое. Но взрослые — странные люди — предпочитают их красоте природы и человеческих отношений, не видят и не признают искренности и доброты окружающего мира. Их взгляд на мир утратил чистоту и непосредственность, свойственные ребенку. Они слепцы — потому что не умеют видеть сердцем, душой, лишены настоящих, искренних чувств. Они не знают и не понимают жизнь. Ведь суть жизни может открыться только зрячему сердцу. Поэтому они так жалки и ничтожны в глазах мальчика, который как раз способен видеть сердцем. Он способен увидеть, понять, что в жизни могли бы быть совсем другие отношения, если бы люди старались “приручать” друг друга, если бы воспринимали мир не глазами, а сердцем. Потому что по-настоящему “зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь”. Сердце понимает бессмысленность сложившихся отношений между взрослыми людьми, но объяснить, почему так происходит, оно не может. Сердце дает возможность отличить фальшивое и искусственное в человеке от подлинного и естественного. Но, к сожалению, сердце никогда не ответит на вопрос: почему злая бессмыслица господствует над человеком и в чем источник ее могущества?
Сказка заканчивается печально. И все-таки она оставляет в душе не только ощущение грусти. Она заставляет нас открыть свое сердце, пробуждает в наших душах стремление к чему-то светлому, красивому, к тому; чтобы в мире взрослых людей в будничной суете, в мелочных заботах не умирали щедрость и искренность, не угасало чистое видение мира, не притуплялось чувство ответственности за тех, кого мы “приручили”.
Экзюпери всегда беспокоила духовная бедность людей, которую он постоянно наблюдал в окружающем мире. “Куда идем мы в эту эпоху мирового бюрократизма? — спрашивал писатель. — К человеку-роботу, к человеку-муравью… к человеку, лишенному творческой силы, неспособному даже создать новый танец, новую песню. К человеку, вскормленному серийной, стандартной культурой, подобно тому, как скот выкармливают сеном. Вот он, человек нынешнего дня”. Этот человек очень далек от того высокого идеала, который создал автор “Маленького принца”. Идеала, основанного на благородстве, могуществе человеческого ума, на стремлении к любви, доброте, состраданию.
Книга Антуана де Сент-Экзюпери близка мне потому, что в своем произведении автор попытался представить все отношения в мире людей такими, каковы они есть на самом деле. Он говорит о вещах, создающих и поддерживающих жизнь, а потому имеющих непосредственное отношение к жизни человека. Он также говорит о вещах, созданных человеком, а потому несущих на себе отпечаток его духа, окрашенных его эмоциями и чувствами. Он помогает нам всем выразить себя, раскрыть в себе человека — того, кто нуждается в любви и кто способен любить. Изображая в своей сказке все то, чего не увидеть глазами, автор утверждает мысль, что в жизни каждого человека, и взрослого, и ребенка, непременно должна присутствовать любовь к окружающим его вещам, доброжелательное отношение ко всему вокруг. Только при таком условии жизнь будет, как в детстве, играть всеми красками и дарить лучшее из того, что она вообще может подарить.
“Сказка для взрослых” Антуана де Сент-Экзюпери стала одной из главных книг в моей жизни, потому что, принимая решения, совершая те или иные поступки, я то и дело мысленно оглядываюсь на Маленького принца. Одобрит ли он мои действия? Блеснет ли огонек радости в его глазах? Или же я увижу там лишь грусть, сожаление и осуждение…

      
«Книга в моей жизни»


         Сочинение ученика 8»В» класса
Дрожжина Дмитрия



СОШ № 93
г.Воронеж


Потребность
записывать и передавать свои мысли другим людям появилась у человека в глубокой
древности. При раскопках Великого Новгорода средних веков ученые-археологи
обнаружили хозяйственные записи, сообщения, просто письма людей друг другу,
выполненные на кусочках березовой коры – бересте. Древние греки и римляне
передали всему человечеству свои исследования природы и архитектурные замыслы,
а также литературные творения, записанные на пергаменте. Первопечатник Иван
Федоров оставил нам мысли великих людей своего времени, уже напечатанные на
специальном станке и сшитые переплетом. Книгу всегда хранили бережно,
передавали из поколения в поколение как бесценный дар, содержащий мудрые мысли
и важные сведения, накопленные человечеством. В древности книги украшали
драгоценными камнями и золочеными переплетами, они были недоступны простому
человеку. Давным-давно книгохранилище или библиотеку называли – книжица, а
любителя чтения или многочитающего человека – книгочий.
Сегодня книга стала доступной для любого человека, который хочет с ней
познакомиться. Мне нравятся книги, рассказывающие о необычных путешествиях и
фантастических приключениях. Читая такие произведения, я представляю себя то
пиратом, ищущим клады,  то капитаном, открывающим новые земли, то изобретателем
межпланетных кораблей. Благодаря книге я могу ощутить настроение и чувства того
героя, о котором читаю.
Очень трудно выбрать хорошую книгу. Не всегда яркая обложка и красивый
шрифт говорят о ее содержательности. Важно обратить внимание на имя автора и
оглавление книги, постараться вдуматься в смысл первых предложений. Любое, даже
фантастическое, произведение обязательно содержит научно-познавательную
информацию о сегодняшнем дне или проектах будущего, историческую справку об
умениях наших предков, которую полезно почерпнуть для себя. Ведь каждый
писатель, создавая свой сюжет, обязательно опирается на достижения науки и
техники прошлого и настоящего, сам пытаясь заглянуть в будущее. Таким образом,
читая произведения, можно путешествовать по научно-исторической
действительности, а также попытаться создать проекты будущего в виде
автомобилей, кораблей, домов и даже детских игрушек.
Всего знать невозможно, как и невозможно прочитать все книги на свете. Но
те, которые я прочел, помогают мне узнавать окружающий мир, по-другому
воспринимать школьные предметы, уметь общаться с друзьями, прислушиваться к
советам родителей. Я с сожалением заканчиваю читать хорошую книгу, как будто
расстаюсь с хорошим приятелем и стараюсь всегда посоветовать прочесть ее
друзьям.

Какую роль в моей жизни играет книга? Я думал, что ответить на этот вопрос мне будет сложно. Но на самом деле ответ пришел сразу: книга – это друг, который делает мою жизнь интереснее, разнообразнее, веселее. Но, в то же время, книга помогает мне развиваться, постоянно узнавать что-то новое.
Честно говоря, я читаю не так уж много. Долгое время я вообще недолюбливал это занятие – уж слишком часто все вокруг говорили, что читать необходимо. Но мне нравилось, когда мне читали вслух мама или бабушка. Я с удовольствием слушал сказки Пушкина, Ш. Пьеро, братьев Гримм. Нравились мне рассказы В. Драгунского о жизни неугомонного Дениски, увлекали приключения Незнайки.
Но читать сам, оставаясь наедине с книгой, я полюбил только после знакомства с «Приключениями Тома Сойера» М. Твена. И действительно, как это здорово – погрузиться в мир героев, которые становятся тебе друзьями, переживать вместе с ними все приключения, радоваться и печалиться за них! Разве здесь нужен кто-то еще? Всякий «посредник» будет лишь мешать!
Из последних моих «книжных» друзей я бы хотел назвать героев книги Л. Кассиля «Дорогие мои мальчишки».
С первых же страниц этого произведения я погрузился в загадочный мир Синегорья, полный загадок и приключений. По мере развития сюжета я узнал, что тайна Лазоревых гор тесно связана с жизнью приволжских мальчишек. На их долю выпало тяжелое испытание – Великая Отечественная война. Конечно, героям не пришлось воевать на передовой, однако многие из них, как могли, в тылу помогали своей родине.
Капка Бутырев, Валерка Черепашкин, Тимка, даже Лешка Дульков – со всеми ними, такими разными, мне было очень интересно, увлекательно, захватывающе.
Я читал «Дорогих моих мальчишек» на «одном дыхании», а после ее окончания было очень жаль расставаться с героями, которых я полюбил, которые стали моими друзьями.
Хорошо, что к любимой книге всегда можно вернуться – перечитать любимые эпизоды, еще раз полюбоваться хорошими иллюстрациями, вдохнуть запах книжных страниц. Книга – это добрый друг, и мне жаль тех людей, кто этого не понимает. .

Книга в моей жизни всегда играла большую роль. Ещё бабушка, когда я была совсем маленькой, читала мне сказки Пушкина на ночь. Я представляла себя героем произведения, и это помогало мне быстро уснуть. Мне снились прекрасные сны, часто во сне я видела персонажи из сказок, которые читала мне на ночь бабушка. Это было замечательное время, о котором мне не хочется забывать никогда.
Потом я научилась читать сама и ещё до школы прочитала несколько небольших рассказов и сказок. Так я полюбила чтение и даже стала всегда носить с собой любимые книжки. Ребята очень удивлялись моему поведению, ведь они выходили гулять только с игрушками, а я также брала с собой небольшие книжки разных авторов. Зато многие дети заинтересовались тем, что я читаю, и тоже захотели почитать эти книги. Я решила почитать ребятам книгу вслух, так любовь к чтению мне удалось привить и другим детям. У меня даже появились новые друзья. Они проходили мимо нас и интересовались происходящим. Я предлагала им присоединиться, и они с удовольствием садились рядом с моими друзьями и слушали меня до самого конца.
Сейчас я уже с удовольствием читаю сложные и тяжёлые по смыслу произведения. Многие дети читают только то, что задают в школе, а мне нравится читать и произведения, не относящиеся к школьной программе. Каждый раз от чтения я получаю большое удовольствие и всегда узнаю что-то новое и интересное из книг. Трудно представить жизнь без поэзии и прозы, ведь произведения многих авторов способны пробудить в наших сердцах самые светлые чувства и сделать нас добрее.

Как по мне, Савельич, который представлен читателю персонажем, исполняющим роль слуги, является наиболее преданным человеком, которого по-человечески жалко. Ему столько всего пришлось пережить, его судьба была нелегка. Но, несмотря на это, он смог не только мужественно пройти все испытания и страдания, но и сохранить свой свободный нрав. Прямолинейность же главного героя Петра Гринева и его безрассудство не только помогают выжить, но и измениться в лучшую сторону. Любовь способна творить чудеса.
Автор умело демонстрирует изменчивость человека и его души. На первых страницах романа читатель создает свои образы героев, которые с каждой прочитанной страницей постепенно начинают изменяться. У кого-то он становится положительным, у других наоборот – негативным. А трогательные и по-настоящему жизненные моменты и красочные описания мест делают роман просто до невозможности интересным и захватывающим.
Исторические факты прекрасно дополнены различными высказываниями и репликами, создавая из сухой информации интересную историю. Преданность и благородство, любовь и измены – в романе есть все, что нужно для того, чтобы растопить даже самое холодное сердце читателя.
«Капитанская дочка» Пушкина удостоена множества наград, и неспроста. Это действительно интересный и захватывающий роман, который хочется перечитывать снова и снова, и снова.

Удивительно, но роман Капитанская дочка является главным российским антиреволюционным произведением. Пушкин в нем описывает глупость и бессмысленность русского бунта. Даже если жизнь народа по-настоящему тяжела, это не стоит других людских жизней. Это, если верить истории России, путь, по сути, в некуда. Но если он удается, что тогда? Что изменится для народа? Один тиран сменяет другого. И стоит в этом случае прибегать к оружию и идти против империи?
Пугачев – тиран, не делившийся не с кем властью. Он ни чем не отличается от существующих монархов и ничего не изменил в положении народа. Таких как он были, есть и будут, а нужны реформаторы. И хотя Гринев (и сам Пушкин) пытают к нему симпатию, вначале он никакого доверия не вызывает. Петруша считает, что самозванец зря связался с каторжниками и разбойниками. Но затем младший Гринев начинает благоволить Пугачеву за спасение Марьи Ивановны от Швабрина.
Отношения Петруши и Швабрина сначала еле-еле, но как-то налаживаются. Они были единственными представителями дворянского рода в Белогорской крепости. Но все рушится из-за девушки. Швабрин бесчестно посмеялся над стихотворением Гринева, адресованного Марье Мироновой и оскорбил ее честь. Петруша без промедления вызвал его на дуэль. После захвата крепости, Швабрин встал на сторону Пугачева, ради сохранности своей жизни. Ну а после его разгрома, бывший дворянин, осознав свое положения, доложил властям о связях Петруши с бунтовщиками. Но Гринев, благодаря Елизавете Петровне, был оправдан. Дальнейшая его судьба неизвестна.
По велению судьбы был создан союз Марьи Мироновой и Петра Гринева. Это действительно настоящая любовь, не требующая комментариев.
В заключении можно сказать о том, что этот роман про любовь и ненависть, друзей и врагов, преданность и продажность, радость и горе, потерю и обретение новых близких и так можно продолжать до бесконечности.

Рецензия на книгу Джона Брауна
«Семь элементов, которые изменили мир»
Джон Браун – английский бизнесмен, инженер и историк. Член Королевской инженерной академии и Лондонского королевского общества по развитию знаний о природе. На протяжении 12 лет возглавлял одну из крупнейших нефтедобывающих корпораций мира – British Petroleum. В своём труде он выбрал 7 химических элементов, которые, по его мнению, кардинально изменили жизнь человека.
Главная идея книги Джона Брауна заключалась в том, чтобы помочь людям осознать, как на жизнь человека может повлиять природа. Даже само по себе число семь заставляет задуматься – почему именно семь? Джон Браун объясняет это тем, что существует связь числа с центральным местом в мифологии, а также музыке и литературе – мир был создан за семь дней, в диатонической гамме семь нот, а согласно Шекспиру, человек переживает семь возрастов.
Джон Браун выбирает те самые 7 элементов – углерод, железо, кремний, уран, титан и золото. Они были связаны с ним на протяжении всей жизни и он подробно решил их рассмотреть и донести до нас их великое воздействие на человеческую жизнь. По его мнению, они кардинально изменили восприятие нашего мира.
В главе «Золото» говорится, каким образом и откуда появилось золото, как люди учились им пользоваться, и что оно означало для человечества в разные периоды времени. По словам автора, основной функцией золота является украшение и богатство для народа, примеры этому служат рассказы Джона Брауна: «В Древнем Египте искусство изготовления золотых украшений достигло высокого уровня. С их помощью фараоны демонстрировали свою власть и близость к богам. Позолотой покрывали статуи богов, храмы, обелиски и пирамиды», «Использование людьми золота не сильно изменилось со времен фараонов, индейцев муиска или ренессансной Венеции. Во все времена золото использовалось в качестве ювелирных украшений, средства сбережения богатства, символизируя власть и безопасность. В эпоху процветания богатство выставляется наружу, и монеты легко переходят из рук в руки; в беспокойные времена золото припрятывают».
Джон Браун рассмотрел не только те вещества, которые принесли людям богатство, статус, новые открытия в пользу нашей жизни, но и вещество, которое может уничтожить и оставить нас ни с чем, его название – уран. Именно этому химическому веществу автор посвящает отдельную главу под названием «Уран», где рассказывает нам, что уран – опасное химическое вещество, которое для одних – богатство, а для других – страх и разрушение человечества. Примером можно привести следующие слова Джона Брауна: «28 октября 2011 г. Я стою у входа в Мемориальный музей мира в японском городе Хиросима. Памятная стела в 100 метрах от музея указывает место, над которым 6 августа 1945 г. на Хиросиму была сброшена атомная бомба. 70 тысяч человек погибли в результате взрыва, и еще больше погибли позже от ожогов и лучевой болезни. Город был стерт с лица земли.»
В каждой главе своей книги Джон Браун рассказывает нам о происхождении и открытии каждого из 7 химических элементов, о людях и событиях, к которым эти химические элементы были причастны, и самое интересное, что он говорит нам не только о тех людях, которые занимались и занимаются физикой, химией и наукой, но и о тех, кто благодаря этим элементам «построили» экономику стран и государств, стали успешными и богатыми.
Джон Браун хотел показать нам, что его политика и мировоззрение состоит из будущего, которое будет без войн и гибели человечества, это слова: «Мы должны стремиться к будущему, свободному от ядерного оружия», но и в тоже время говорит нам, что без этого люди не смогут, так как в понимании людей, стран и государств должна присутствовать конкуренция и борьба за первое место, в подтверждение этому, слова: «Хорошие люди используют химические вещества во благо, и тогда они полезны. Дурные же используют их плохо, и тогда они вредны».
После прочтения книги Джона Брауна «Семь элементов, которые изменили мир» можно с уверенностью сказать: она меняет мировоззрение человека, заставляет задуматься о человеческом бытие, помогает ответить на интересные вопросы «как и откуда это появилось?». Ведь все, что человечество смогло достичь в области инноваций и техники, будь то – украшения , наземный или воздушный транспорт, разные виды оружия и многое-многое другое, – было открыто постепенно. Более того, стоит отметить слова самого автора по этому поводу: «Каждому человеку дается ключ от ворот в рай, но тем же ключом отворяются и ворота в ад». Иными словами, мы двигаемся к будущему, но в тоже время разрушаем его, путём открытия все новых и новых возможностей – например оружия, компьютерных технологий и др.
Таким образом, можно сделать вывод – Джон Браун создал не просто великолепный шедевр в виде своей книги, но и открыл глаза на многие интересные факты, которые заставляют нас задуматься о том, что с человечеством, со странами нашей планеты, а также экономикой любого государства в целом, если продолжится борьба за оружие, за ресурсы и землю. Ведь главная идея книги – донести читателю, что все люди равны, и у каждого свои ценности и планы на жизнь, мы должны строить своё будущее не для саморазрушения, а для саморазвития.

Произведение, которое хочется перечитывать.
(Отзыв на книгу А.С.Пушкина «Капитанская дочка»)
У каждого любящего читать человека в памяти отведен отдельный уголок для особых книг, самых важных. Почему же так происходит? Чем обусловлено то, что именно эта книга западает в душу, оставляя там неизгладимый след? В любимых книгах люди видят свое отражение, поэтому романы, повести, сказки остаются в наших сердцах навсегда. В. В. Набоков как-то сказал: «Книгу вообще нельзя читать, ее можно только перечитывать». Не могу не согласиться с этим утверждением, ведь, читая книгу в первый раз, мы рассматриваем ее детали, знаки, буквы, и это мешает восприятию цельной картины, получению эстетического удовольствия. Лишь перечитывая полюбившуюся книгу, читатель понимает ее целиком, осмысливает.
Для меня особой книгой является произведение А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Почему? Эта книга является для меня своеобразной энциклопедией. Прежде всего, энциклопедией чести, смелости и отваги. Любимые герои, Маша и Гринев, стали моими идеалами, потому что они самоотверженно сражались за право жить по совести, за право любить. В повести отрицательный герой, революционер Емельян Пугачев, изображен не как абсолютное зло, что мы можем увидеть во многих произведениях. В этом персонаже, пусть он и является антиподом главного героя, есть и очень важные положительные качества – милосердие и справедливость. Он помиловал Петра Гринева за то, что тот отдал ему шубу и не дал замерзнуть в зимней степи. Мне очень понравился этот эпизод с первой встречей Пугачева и Гринева. Читая в первый раз, я не могла еще осмыслить, что это один из самых важных, ключевых моментов всей повести. Лишь перечитывая повесть, ко мне пришло это понимание.
Также интересным является эпизод с посещением Машей императрицы. Я восхищаюсь смелостью этой героини! Она не испугалась возможных трудностей или наказания. Любовь, справедливость и сохранение чести для девушки превыше всего. На первый взгляд кажется, будто Маша хотела лишь спасти возлюбленного, но последующие прочтения повести открыли для меня, что одной из главных целей капитанской дочери было восстановление справедливости.
Эта книга занимает особое место на моей полке и в моем сердце, так как она учит одной простой истине: «Береги честь смолоду». И прав был Набоков, говоря, что, только перечитывая книгу, можно впитать ее в себя и понять для себя некоторые истины.

Данная проблема, на мой взгляд, традиционна для произведений русской литературы 19 века. И в повести «Капитанская дочка» она ярко отражена. Это своеобразный итог долгих размышлений А.С. Пушкина над этой проблемой. Размышления о нравственной жизни и морали ставится в центр повести, а честь стала лирой человечности и порядочности всех героев. Ведение истории жизни героев повести помогает выявлению авторской позиции. И не случайно проблема чести и долга в повести сужена до дворянской. Дворянство было ведущим классом русского общества, как люди этого класса ведут себя в ситуации жизни и смерти. Уже с первых страниц мы знакомимся с героями. Отец повествователя – Андрей Петрович Гринев отправляет в армию своего сына не в Петербург, а в далекую провинцию.
Он уверен, что там он пройдет хорошую жизненную школу. Перед уходом он дает ему наставления: «Береги честь смолоду!». Попав на службу в глухую губернию, он знакомится с гулякой и дамским угодником Швабриным. Карьера его уже сломана, так как имело место быть дуэли. Поначалу друзья становятся чуждыми друг другу, однако, за карточной игрой становятся лучшими друзьями. Но Швабрин имел неосторожность оскорбить дочку коменданта – Машеньку. За что и был вызван на дуэль.
Кроме того, проблема чести и долга ярко представлена автором при изображении двух контрастных героев: Петеньки Гринева и Пугачева. И не случайно, оказавшись в ситуации выбора жизни или смерти, каждый из них делает выбор в соответствии со своими представлениями о морали и чести. Например, семья Мироновых предпочитает умереть, но остаться верной долгу и присяге.
Дочка коменданта Маша переживает тяжелые испытания: осада крепости, смерть родителей, посягательство Швабрина, болезнь, но остается верной любви по отношению к Пете.
Однако наш главный герой всегда и везде остается самим собой. В решающую минуту он остается верен себе. В отличие от Швабрина, который перешел на сторону Пугачева. Гринев обрел счастье, основа которого чистая совесть, а удел Швабрина – одиночество и опустошенность.
Швабрин и Гринев два разных по характеру человека, представители одной и той же эпохи, одной и той же среды. Оба героя типичны и в то же время, каждый из них является индивидуальностью, воплощая разные черты характера.
Круговорот исторических событий, отразившись на судьбе отдельно взятой личности, вывели истинную нравственную сущность каждого. Только слабые духом склоняются перед ударами судьбы, а человеку, живущему по законам природы, не страшны любые испытания.
Автор: Булынин Михаил Валерьевич

Со школьных лет и по сей день люблю и уважаю Александра Сергеевича Пушкина.
С первого прикосновения к книге, почувствовался особенный бархат с трехсторонним золотистым обрезом, книга «Капитанская дочка» в великолепной обложке, манила быстрее её прочесть. Уникальность личности А.С. Пушкина всегда оказывала большое влияние на акселерацию абсолютно всей русской литературы.
Раньше очень часто моя библиотека пополнялась русской классикой, произведениями Пушкина, различными прозами и художественной литературой. Спустя долгое время, в моих руках вновь оказалась книга великого русского поэта и прозаика. Допущена будет огромнейшая ошибка, если не написать рецензию на восхитительную книгу «Капитанская дочка».
Прочла меньше чем за пол дня, а эмоции меня окутали с ног до головы, буря впечатлений.
Что именно меня поразило, так это та линия жизни совершенно домашнего мальчика до преображения в настоящего героя, который изо всех сил сражался за любовь. Окунувшись в 18 век, пережила всё происходящее с героями вместе, местами даже пробегала дрожь, искренне переживала за Гринева. Много хороших качеств и чувств вызывает данное произведение, как любовь, храбрость. Сюжетная линия романа Марии и Петра, прям сильно понравилась, особенно на сцене прощения, такое трепетное проявление сердечных чувств.
На мгновение даже, показалось, что образ Маши мне так близок, совершенно беззащитная, хрупкая, но смелость и мужество, проявленное ею в конце, заставило почувствовать переживания героини в полной мере.
Как было написано мною выше, самое большее впечатление на меня произвел Гринёв, пройдя столько смертей и оскорблений, оставался таким же человечным, искренним, чистым. В настоящее время, это было бы невозможным.
Каждый из нас творец своей жизни, кто-то ломается под тяжестью бед, что обрушаются на него, а кто-то находит силы и веру, пытается жить и дышать дальше. Может, рецензия на книгу «Капитанская дочка» и не полностью раскроет суть книги, тогда лучше прочесть лично, пережить всё совместно с героями.
Любой из нас, прежде всего, является и будет являться человеком. И стоит ценить то, что в нас с малого возраста было заложено. В настоящее время очень мало настоящих чувств и эмоций.
Думаю, что самое мудрое и опытное уже сказано великим поэтом, остается только прочесть!

Пушкин – самый знаменитый русский поэт. На его счету огромное количество стихотворений, поэмы, прозы, сказки, не знать Пушкина – невозможно. Перечитав еще в детстве большинство его сказок, стихотворений, я ожидала захватывающего прозаического произведения с глубоким смыслом.
Капитанская дочка – исторический роман, действие которого происходит во время востания Пугачева.
Главный герой, Петр Андреевич Гринев – дворянин, получивший довольно сомнительное начальное образование, родители которого не слишком-то утруждали себя заботами о сыне. Но время идет безостановочно, и отец отправляет Петра служить, теперь же для ГлГоя наступает период его самостоятельного становления человеком, родительское влияние заканчивается, и то каким он станет зависит только от его собственного выбора.
Мария – главная героиня, в честь которой названа повесть, в начале произведения кажется нежной и хрупкой девушкой, падающей а обморок от звука выстрела, в конце произведения она решительна настроена действовать по двум причинам, первая, как мне показалось, была уязвленная гордость, а вторая причина – желание вернуть Гринева.
НО!!!
Почему книга посвящена Марии, если речь о ней идет можно сказать в четырех главах: две о любви Гринева к ней и две, где Пушкин упоминает о ней вскользь?
Пугачев и другие беглые крестьяне изображены, как шайка разбойников, ввязавшиеся в такие неприятности, которых и не ожидали. Как по мне Пугачев показан слишком человечным и слишком добродушным, а это идет в разрез с тем, как хладнокровно он убивает. Отпускать Гвинева – слишком глупый поступок, я понимаю, возможно в первый раз он и правда отпустил Петра, но неоднократное повторение этой сцены кажется неудачной шуткой.
Швабрин – герой, олицетворяющий неправильный выбор и бесчестие.
Это самый последовательный и настоящий персонаж.
Что меня радовало так это то, как просто, размеренно, и выразительно ведется повествование, но это не было чем-то уникальным, я за минуты три смогу указать современных писателей, чье повествование ни чуть не хуже, а даже и более оригинально и достойных авторов.
События в романе и любые шероховатости стираются автором, как если бы в одной ситуации два варианта развития событий, а Пушкин каждый раз описывал самый простой, удачный и ни в коем случае не пятнающий честь героев исход.
Все это походит на сказку…
И это мне не нравится!
Если честно, я не заметила ничего не обычного или впечатляющего в этом романе. Действия Гвинева и Марии абсолютно нормальны, не героичны, адекватны, и каждый здравый и нормальный человек по-сути должен был бы поступить также.
Что больше всего мне НЕ понравилось, так это то, насколько все было просто. Этим Пушкин меня просто убил. В произведении отсутствует всякий минимальный вопрос, на счет которого мог бы поразмышлять читатель. Это было до неприличия просто. Никаких вопросов, выводов, рассуждений или внутренних споров, все, что я так люблю в романах, было исключено.
На самом деле на этот счет я сдалась не сразу, а все ждала, когда же Пушкин порадует меня хоть чем-нибудь, хоть чуть-чуть.
Но нет же, пусто.
Произведение совсем не оправдало моих ожиданий.
Я знаю, что “Капитанская дочка” входит в перечень экзаменационных произведений и считается довольно “взрослым” произведением. Но как? Просто откуда такое решение?
Поэтому меня заинтересовал вопрос “Со скольки лет приемлемо читать этот роман?” Это произведение по школьной программе идет после гораздо более серьезных. Я думаю ребенок лет десяти в состоянии полноценно понять всю эту незатейливу книгу. Она легка и понятно, возможно это плюс, но точно не для меня, скорее всего именно по этим причинам я не захочу ее перечитать когда-нибудь в будущем.
Посоветовала бы я эту книгу? Не знаю…и скорее “нет”, чем “да”. Так что не советую вам оказаться в ситуации подобно моей, ведь я откладывала эту книгу около двух лет, думала не пойму и не оценю всю глубину, ага, и получила “это”, и если вы ее откладывали, то нет смысла этого делать, возможно сейчас уже поздно читать ее.
1/5. Смысловая нагрузка для меня слишком важна, чтобы не брать её в расчет.
Отзыв на книгу “Капитанская дочка” представлен пользователем сайта ReadCafe.

Пушкин написал свою повесть не на пустом месте, а на основе реальных событий восемнадцатого века в России – войны правительственных войск с Е. Пугачевым. Автор с позволения царя имел доступ к архивам, ездил по Уралу в поисках живых свидетелей тех событий. Пушкин был человеком независимым и честным, поэтому он не смог написать книгу, где люди однозначно делились бы на плохих и хороших. Видимо, живое общение со стариками, ровесниками его героев, помогло ему составить реальный образ Е. Пугачева, который был не просто бунтовщиком, а, как минимум, крайне незаурядным человеком – сильным, умным, умеющим ладить с людьми, по-своему справедливым и порядочным. Пугачев предстает перед нами как простой человек, с которым можно наладить отношения, с которым можно дружить. Он не выглядит сказочным злодеем или недоступным полководцем.
И Екатерина II также показана в быту, а не на парадном приеме. Она – не небожительница, не императрица, а женщина, способная внимательно выслушать собеседника, сочувствовать чужому горю, судить справедливо.
Главные герои этого повести – молодые люди, которых сначала мы видим как очень юных людей, не успевших себя проявить и поэтому кажущихся слишком простыми и наивными. Но они были правильно воспитаны, родители примером всей своей праведной жизни привили им четкие представления о добре и зле, о правде, об ответственности. Поэтому мы не удивляемся, когда, оказавшись в жизни перед трудным выбором, они принимают верные решения, за которые могут себя уважать. И читатель тоже не остается равнодушным. Ведь в жизни каждого из нас могут встретиться серьезные препятствия, преодолевая которые важно оставаться человеком.

Книга, которую мне хочется перечитывать снова и снова, — роман М. Булгакова “Мастер и Маргарита”. Эта книга привлекает меня необычным сюжетом. Одним из главных героев произведения является сатана Мне кажется, что истоки этого сюжета перекликаются с поэмой М. Ю. Лермонтова “Демон”. Эти произведения несколько схожи: дьявол пытается реабилитировать себя, сделав доброе дело, но в своей сущности он всегда останется дьяволом, какие бы дела он ни совершал.
Роман от начала до конца пронизан тонким юмором, а кое-где даже встречается булгаковский “черный юмор”. Булгаков показывает обыкновенных советских людей, попадающих в самые невероятные ситуации. Одновременно автор обнажает всю духовную примитивность и мелочность этих людей, а вместе с тем Булгаков высмеивает и советскую систему, связанную по рукам и ногам бюрократией. Поэтому, наверное, роман был запрещен, а Булгаков — подвергнут гонениям.
Другой полюс в романе “Мастер и Маргарита” — люди, которые очень сильно любят друг друга, они духовно богаты и кристально чисты. Эти люди, как мне кажется, находятся под охраной самого Бога. Даже сатана понимает это и стремится всячески им помочь. Он восхищается ими и понимает, что никакая сила в мире не сможет разлучить влюбленных людей. Влюбленные сильны в своей любви. Это “идеальные люди” в интерпретации М. Булгакова.
Роман “Мастер и Маргарита” заставляет задуматься о вопросах благородства, чести, добра и зла. К тому же великолепный язык этого произведения доставляет читателю такое огромное удовольствие, – что невозможно отказаться перечитать роман в очередной раз.

Мы ходим в школу, учимся читать и писать, начинаем «дружить» с книгами. Что может быть занимательнее, чем чтение хорошей книги? Читая, попадаешь в таинственный и волшебный мир, переносишься в далекое прошлое или будущее.
Наша учительница говорит, что книги отвечают на многие наши вопросы, заставляют думать и сопереживать героям. Я очень люблю читать книги современных авторов: Распутина, Белова, Астафьева; они рассказывают о наших сверстниках, показывают, как поступают ребята в той или иной ситуации, какие проблемы встают перед ними.
Мне очень нравится герой рассказа Валентина Распутина «Уроки французского». Писатель показывает одаренного мальчика, которому сложно живется. Поражает сила воли ребенка. Меня поразила фраза мальчика, что он не представляет себе, что можно прийти в школу, не выучив какой-то урок.
А что делается сегодня в школе? Многие ребята месяцами не делают заданий, надеются на товарищей, соседей по парте, что те дадут списать, помогут на контрольной.
Книг много, они учат нас наукам, помогают ориентироваться в жизни. Я люблю читать книги, это помогает в учебе.
Книга, которую мне хочется перечитывать снова и снова, — роман М. Булгакова «Мастер и Маргарита». Эта книга привлекает меня необычным сюжетом. Одним из главных героев произведения является сатана. Мне кажется, что истоки этого сюжета перекликаются с поэмой М. Ю. Лермонтова «Демон». Эти произведения несколько схожи: дьявол пытается реабилитировать себя, сделав доброе дело, но в своей сущности он всегда останется дьяволом, какие бы дела он ни совершал.
Роман от начала до конца пронизан тонким юмором, а кое-где даже встречается булгаковский «черный юмор». Булгаков показывает обыкновенных советских людей, попадающих в самые невероятные ситуации. Одновременно автор обнажает всю духовную примитивность и мелочность этих людей, а вместе с тем Булгаков высмеивает и советскую систему, связанную по рукам и ногам бюрократией. Поэтому, наверное, роман был запрещен, а Булгаков — подвергнут гонениям.
Другой полюс в романе «Мастер и Маргарита» — люди, которые очень сильно любят друг друга, они духовно богаты и кристально чисты. Эти люди, как мне кажется, находятся под охраной самого Бога. Даже сатана понимает это и стремится всячески им помочь. Он восхищается ими и понимает, что никакая сила в мире не сможет разлучить влюбленных людей. Влюбленные сильны в своей любви. Это «идеальные люди» в интерпретации М. Булгакова.
Роман «Мастер и Маргарита» заставляет задуматься о вопросах благородства, чести, добра и зла. К тому же великолепный язык этого произведения доставляет читателю такое огромное удовольствие, – что невозможно отказаться перечитать роман в очередной раз.
Существует множество книг: учебники, справочники, художественная литература. Книга это источник знаний. Из книг мы узнаем много интересного и поучительного. Есть древние книги, которые были найдены археологами. Такие книги являются ценными, особенно для историков. Их нужно беречь, чтобы люди в будущем могли узнать свою историю, культуру, литературу. Книга может быть и развлечением.
я очень люблю сказки и фантастические рассказы. С книгами надо обращаться очень аккуратно: не рвать, не загибать листы, а пользоваться закладкой, не писать на книжных листах ручкой. Пометки надо делать карандашом, а затем стирать их, чтобы они не мешали другим читателям.
Картон и бумагу делают из дерева. Если мы будем беречь книги, то сохраним леса и красоту нашей Земли. Книги полезны и необходимы человеку. Их нужно беречь, чтобы большее количество людей смогло ими воспользоваться.

Мы ходим в школу, учимся читать и писать, начинаем «дружить» с книгами. Что может быть занимательнее, чем чтение хорошей книги? Читая, попадаешь в таинственный и волшебный мир, переносишься в далекое прошлое или будущее.
Наша учительница говорит, что книги отвечают на многие наши вопросы, заставляют думать и сопереживать героям. Я очень люблю читать книги современных авторов: Распутина, Белова, Астафьева; они рассказывают о наших сверстниках, показывают, как поступают ребята в той или иной ситуации, какие проблемы встают перед ними.
Мне очень нравится герой рассказа Валентина Распутина «Уроки французского». Писатель показывает одаренного мальчика, которому сложно живется. Поражает сила воли ребенка. Меня поразила фраза мальчика, что он не представляет себе, что можно прийти в школу, не выучив какой-то урок.
А что делается сегодня в школе? Многие ребята месяцами не делают заданий, надеются на товарищей, соседей по парте, что те дадут списать, помогут на контрольной.
Книг много, они учат нас наукам, помогают ориентироваться в жизни. Я люблю читать книги, это помогает в учебе.
Книга, которую мне хочется перечитывать снова и снова, — роман М. Булгакова «Мастер и Маргарита». Эта книга привлекает меня необычным сюжетом. Одним из главных героев произведения является сатана. Мне кажется, что истоки этого сюжета перекликаются с поэмой М. Ю. Лермонтова «Демон». Эти произведения несколько схожи: дьявол пытается реабилитировать себя, сделав доброе дело, но в своей сущности он всегда останется дьяволом, какие бы дела он ни совершал.
Роман от начала до конца пронизан тонким юмором, а кое-где даже встречается булгаковский «черный юмор». Булгаков показывает обыкновенных советских людей, попадающих в самые невероятные ситуации. Одновременно автор обнажает всю духовную примитивность и мелочность этих людей, а вместе с тем Булгаков высмеивает и советскую систему, связанную по рукам и ногам бюрократией. Поэтому, наверное, роман был запрещен, а Булгаков — подвергнут гонениям.
Другой полюс в романе «Мастер и Маргарита» — люди, которые очень сильно любят друг друга, они духовно богаты и кристально чисты. Эти люди, как мне кажется, находятся под охраной самого Бога. Даже сатана понимает это и стремится всячески им помочь. Он восхищается ими и понимает, что никакая сила в мире не сможет разлучить влюбленных людей. Влюбленные сильны в своей любви. Это «идеальные люди» в интерпретации М. Булгакова.
Роман «Мастер и Маргарита» заставляет задуматься о вопросах благородства, чести, добра и зла. К тому же великолепный язык этого произведения доставляет читателю такое огромное удовольствие, – что невозможно отказаться перечитать роман в очередной раз.
Существует множество книг: учебники, справочники, художественная литература. Книга это источник знаний. Из книг мы узнаем много интересного и поучительного. Есть древние книги, которые были найдены археологами. Такие книги являются ценными, особенно для историков. Их нужно беречь, чтобы люди в будущем могли узнать свою историю, культуру, литературу. Книга может быть и развлечением.
я очень люблю сказки и фантастические рассказы. С книгами надо обращаться очень аккуратно: не рвать, не загибать листы, а пользоваться закладкой, не писать на книжных листах ручкой. Пометки надо делать карандашом, а затем стирать их, чтобы они не мешали другим читателям.
Картон и бумагу делают из дерева. Если мы будем беречь книги, то сохраним леса и красоту нашей Земли. Книги полезны и необходимы человеку. Их нужно беречь, чтобы большее количество людей смогло ими воспользоваться.

Книга, которую мне хочется перечитывать снова и снова, — роман М. Булгакова “Мастер и Маргарита”. Эта книга привлекает меня необычным сюжетом. Одним из главных героев произведения является сатана Мне кажется, что истоки этого сюжета перекликаются с поэмой М. Ю. Лермонтова “Демон”. Эти произведения несколько схожи: дьявол пытается реабилитировать себя, сделав доброе дело, но в своей сущности он всегда останется дьяволом, какие бы дела он ни совершал.
Роман от начала до конца пронизан тонким юмором, а кое-где даже встречается булгаковский “черный юмор”. Булгаков показывает обыкновенных советских людей, попадающих в самые невероятные ситуации. Одновременно автор обнажает всю духовную примитивность и мелочность этих людей, а вместе с тем Булгаков высмеивает и советскую систему, связанную по рукам и ногам бюрократией. Поэтому, наверное, роман был запрещен, а Булгаков — подвергнут гонениям.
Другой полюс в романе “Мастер и Маргарита” — люди, которые очень сильно любят друг друга, они духовно богаты и кристально чисты. Эти люди, как мне кажется, находятся под охраной самого Бога. Даже сатана понимает это и стремится всячески им помочь. Он восхищается ими и понимает, что никакая сила в мире не сможет разлучить влюбленных людей. Влюбленные сильны в своей люви. Это “идеальные люди” в интерпретации М. Булгакова.
Роман “Мастер и Маргарита” заставляет задуматься о вопросах благородства, чести, добра и зла. К тому же великолепный язык этого произведения доставляет читателю такое огромное удовольствие, – что невозможно отказаться перечитать роман в очередной раз.

Книга, которую мне хочется перечитывать снова и снова, — роман М. Булгакова “Мастер и Маргарита”. Эта книга привлекает меня необычным сюжетом. Одним из главных героев произведения является сатана Мне кажется, что истоки этого сюжета перекликаются с поэмой М. Ю. Лермонтова “Демон”. Эти произведения несколько схожи: дьявол пытается реабилитировать себя, сделав доброе дело, но в своей сущности он всегда останется дьяволом, какие бы дела он ни совершал.
Роман от начала до конца пронизан тонким юмором, а кое-где даже встречается булгаковский “черный юмор”. Булгаков показывает обыкновенных советских людей, попадающих в самые невероятные ситуации. Одновременно автор обнажает всю духовную примитивность и мелочность этих людей, а вместе с тем Булгаков высмеивает и советскую систему, связанную по рукам и ногам бюрократией. Поэтому, наверное, роман был запрещен, а Булгаков — подвергнут гонениям.
Другой полюс в романе “Мастер и Маргарита” — люди, которые очень сильно любят друг друга, они духовно богаты и кристально чисты. Эти люди, как мне кажется, находятся под охраной самого Бога. Даже сатана понимает это и стремится всячески им помочь. Он восхищается ими и понимает, что никакая сила в мире не сможет разлучить влюбленных людей. Влюбленные сильны в своей любви. Это “идеальные люди” в интерпретации М. Булгакова.
Роман “Мастер и Маргарита” заставляет задуматься о вопросах благородства, чести, добра и зла. К тому же великолепный язык этого произведения доставляет читателю такое огромное удовольствие, – что невозможно отказаться перечитать роман в очередной раз. .

Книга, которую мне хочется перечитывать снова и снова, — роман М. Булгакова “Мастер и Маргарита”. Эта книга привлекает меня необычным сюжетом. Одним из главных героев произведения является сатана Мне кажется, что истоки этого сюжета перекликаются с поэмой М. Ю. Лермонтова “Демон”. Эти произведения несколько схожи: дьявол пытается реабилитировать себя, сделав доброе дело, но в своей сущности он всегда останется дьяволом, какие бы дела он ни совершал.
Роман от начала до конца пронизан тонким юмором, а кое-где даже встречается булгаковский “черный юмор”. Булгаков показывает обыкновенных советских людей, попадающих в самые невероятные ситуации. Одновременно автор обнажает всю духовную примитивность и мелочность этих людей, а вместе с тем Булгаков высмеивает и советскую систему, связанную по рукам и ногам бюрократией. Поэтому, наверное, роман был запрещен, а Булгаков — подвергнут гонениям.
Другой полюс в романе “Мастер и Маргарита” — люди, которые очень сильно любят друг друга, они духовно богаты и кристально чисты. Эти люди, как мне кажется, находятся под охраной самого Бога. Даже сатана понимает это и стремится всячески им помочь. Он восхищается ими и понимает, что никакая сила в мире не сможет разлучить влюбленных людей. Влюбленные сильны в своей любви. Это “идеальные люди” в интерпретации М. Булгакова.
Роман “Мастер и Маргарита” заставляет задуматься о вопросах благородства, чести, добра и зла. К тому же великолепный язык этого произведения доставляет читателю такое огромное удовольствие, – что невозможно отказаться перечитать роман в очередной раз.

Одним из главных героев произведения является сатана Мне кажется, что истоки ?того сюжета перекликаются с поэмой М. Ю. Лермонтова “Демон”. Данные произведения несколько схожи: дьявол пытается реабилитировать себя, сделав доброе дело, но в своей сущности он всегда останется дьяволом, какие бы дела он ни совершал. Роман от начала до конца пронизан тонким юмором, а кое-где даже встречается булгаковский “черный юмор”. Булгаков показывает обыкновенных советских людей, попадающих в самые невероятные ситуации. Одновременно автор обнажает всю духовную примитивность и мелочность этих людей, а вместе с тем Булгаков высмеивает и советскую систему, связанную по рукам и ногам бюрократией. По?тому, наверное, роман был запрещен, а Булгаков — подвергнут гонениям. Другой полюс в романе “Мастер и Маргарита” — люди, которые очень сильно любят друг друга, они духовно богаты и кристально чисты. Данные люди, как мне кажется, находятся под охранои? самого Бога. Даже сатана понимает ?то и стремится всячески им помочь. Он восхищается ими и понимает, что никакая сила в мире ?? сможет разлучить влюбленных людей. Влюбленные сильны в своей люви. Это “идеальные люди” в интерпретации М. Булгакова. Роман “Мастер и Маргарита” заставляет задуматься о вопросах благородства, чести, добра и зла. К тому же великолепный язык ?того произведения доставляет читателю такое огромное удовольствие, – что невозможно отказаться перечитать роман в очереднои? раз.

Текст работы:
Книга, которую мне хочется перечи?ывать снова и снова, роман М. Булгакова Мастер и Маргарита. Эта книга привлекает меня необычным сюжетом. Одним из главных героев произведения является сатана Мне кажется, что истоки этого сюжета перекликаются с поэмой М. Ю. Лермонтова Демон. Эти произведения несколько схожи: дьявол пытается реабилитировать себя, сделав доброе дело, но в своей сущности он всегда останется дьяволом, какие бы дела он ни совершал.
Роман от начала до конца пронизан тонким юмором, а кое-где даже встречается булгаковский черный юмор. Булгаков показывает обыкновенных советских людей, попадающих в самые невероя?ные си?уации. Одновременно автор обнажает всю духовную примитивность и мело?ность этих людей, а вместе с тем Булгаков высмеивает и советскую систему, связанную по рукам и ногам бюрократией. Поэтому, наверное, роман был запрещен, а Булгаков подвергну? гонениям.
Другой полюс в романе Мастер и Маргарита люди, которые очень сильно любя? друг друга, они духовно бога?ы и кристально чисты. Эти люди, как мне кажется, находятся под охраной самого Бога. Даже сатана понимает это и стремится всячески им помочь. Он восхищается ими и понимает, что никакая сила в мире не сможет разлучить влюбленных людей. Влюбленные сильны в своей люви. Это идеальные люди в интерпретации М. Булгакова.
Роман Мастер и Маргарита заставляет задуматься о вопросах благородства, чести, добра и зла. К тому же великолепный язык этого произведения доставляет читателю такое огромное удовольствие, – что невозможно отказаться перечитать роман в очередной раз.
Все интеллектуальные права на сочинение “Книга, которую хочется перечесть” принадлежат его автору. При цитировании текста сочинения необходимо обязательно указывать гиперссылку на сайт Referat7.RU

Книга, которую мне хочется перечитывать снова и снова, — роман М. Булгакова “Мастер и Маргарита”. Эта книга привлекает меня необычным сюжетом. Одним из главных героев произведения является сатана Мне кажется, что истоки этого сюжета перекликаются с поэмой М. Ю. Лермонтова “Демон”. Эти произведения несколько схожи: дьявол пытается реабилитировать себя, сделав доброе дело, но в своей сущности он всегда останется дьяволом, какие бы дела он ни совершал.
Роман от начала до конца пронизан тонким юмором, а кое-где даже встречается булгаковский “черный юмор”. Булгаков показывает обыкновенных советских людей, попадающих в самые невероятные ситуации. Одновременно автор обнажает всю духовную примитивность и мелочность этих людей, а вместе с тем Булгаков высмеивает и советскую систему, связанную по рукам и ногам бюрократией. Поэтому, наверное, роман был запрещен, а Булгаков — подвергнут гонениям.
Другой полюс в романе “Мастер и Маргарита” — люди, которые очень сильно любят друг друга, они духовно богаты и кристально чисты. Эти люди, как мне кажется, находятся под охраной самого Бога. Даже сатана понимает это и стремится всячески им помочь. Он восхищается ими и понимает, что никакая сила в мире не сможет разлучить влюбленных людей. Влюбленные сильны в своей любви. Это “идеальные люди” в интерпретации М. Булгакова.
Роман “Мастер и Маргарита” заставляет задуматься о вопросах благородства, чести, добра и зла. К тому же великолепный язык этого произведения доставляет читателю такое огромное удовольствие, – что невозможно отказаться перечитать роман в очередной раз.
Беру!

Книга, которую мне хочется перечитывать снова и снова, — роман М. Булгакова «Мастер и Маргарита». Эта книга привлекает меня необычным сюжетом. Одним из главных героев произведения является сатана. Мне кажется, что истоки этого сюжета перекликаются с поэмой М. Ю. Лермонтова «Демон». Эти произведения несколько схожи: дьявол пытается реабилитировать себя, сделав доброе дело, но в своей сущности он всегда останется дьяволом, какие бы дела он ни совершал.
Роман от начала до конца пронизан тонким юмором, а кое-где даже встречается булгаковский «черный юмор». Булгаков показывает обыкновенных советских людей, попадающих в самые невероятные ситуации. Одновременно автор обнажает всю духовную примитивность и мелочность этих людей, а вместе с тем Булгаков высмеивает и советскую систему, связанную по рукам и ногам бюрократией. Поэтому, наверное, роман был запрещен, а Булгаков — подвергнут гонениям.
Другой полюс в романе «Мастер и Маргарита» — люди, которые очень сильно любят друг друга, они духовно богаты и кристально чисты. Эти люди, как мне кажется, находятся под охраной самого Бога. Даже сатана понимает это и стремится всячески им помочь. Он восхищается ими и понимает, что никакая сила в мире не сможет разлучить влюбленных людей. Влюбленные сильны в своей люви. Это «идеальные люди» в интерпретации М. Булгакова
Роман «Мастер и Маргарита» заставляет задуматься о вопросах благородства, чести, добра и зла. К тому же великолепный язык этого произведения доставляет читателю такое огромное удовольствие, что невозможно отказаться перечитать роман в очередной раз.