Сочинение рассуждение на тему что такое девиз

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 1 слайд

  

  Описание слайда:

  Что такое дружба?
  Подготовка
  к написанию
  сочинения-рассуждения 9.3. на

• 2 слайд

  

  Описание слайда:

  Пример задания 9.3.

  9.3 Как вы понимаете значение слова ДРУЖБА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое дружба», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта.
  Объём сочинения не должен составлять менее 70 слов.
  Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
  Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

• 3 слайд

  

  Описание слайда:

  Тезис
  вступление
  Вывод
  Пример
  из прочитанного текста
  Пример
  из жизненного опыта

• 4 слайд

  

  Описание слайда:

  Структура сочинения
  I. Вступление. Тезис. Даём определение слову и комментарий к нему.
  II. Основная часть
  а) аргумент 1: из прочитанного текста, подтверждающий рассуждения.
  б) аргумент 2: из собственного жизненного опыта.
  III. Заключение. Вывод.
  Помните, в сочинении должно быть как минимум 3 (ТРИ) абзаца.
  Каждый абзац начинается с красной строки.
  В соответствии с выделением трех структурных частей, в сочинении должно быть как минимум три абзаца. Основная часть может быть дополнительно разделена на два абзаца согласно числу аргументов

• 5 слайд

  

  Описание слайда:

  Структура сочинения (I этап)
  Вступление. Тезис
  Формулируем тезис: даём определение слову. В данном случае слову ДРУЖБА.

  Дружба – это бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях.
  Дружба – это близкие отношения, основанные прежде всего на взаимопонимании и искренности.
  Дружба – это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.
  (Словарь С. Ожегова)

  !!! Объясняя смысл слова, избегайте такой формулировки: Дружба – это когда….

• 6 слайд

  

  Описание слайда:

  Данное определение нужно прокомментировать, т. е. дать объяснение, пояснительные замечания.
  Смысл комментария заключается в том, чтобы показать важность, актуальность, жизненность, нравственную состоятельность этического понятия и связать его с прочитанным вами текстом.
  Например: Настоящий друг от души порадуется твоим успехам, и в его сердце никогда не будет зависти.

  Комментарий (I этап)

• 7 слайд

  

  Описание слайда:

  Примеры комментария к тексту:
  Настоящий друг от души порадуется твоим успехам, и в его сердце никогда не будет зависти.
  Никакая дружба невозможна без взаимного уважения.  
  Товарищи принимают друг друга такими, какие они есть, мирятся с недостатками и ценят достоинства, стараются вместе расти над собой и становиться лучше.
  Настоящий друг не станет тебя обманывать ни при каких обстоятельствах. Он найдёт в себе силы сказать правду, даже если ему непросто будет это сделать.
  Настоящий друг поможет в трудную минуту, всегда поддержит, даст совет или скажет доброе слово.
  Настоящие друзья часто жертвуют своими интересами во благо дружбы.
  Приятелей может быть у человека много, а настоящий друг чаще всего один. Это человек, которому полностью доверяешь, как себе, в котором уверен, о котором знаешь, что он не предаст.

• 8 слайд

  

  Описание слайда:

  Критерий оценивания

  С3К1 Толкование значения слова

  Экзаменуемый (в той или иной форме в любой части сочинения) дал определение и прокомментировал его – 2 б.

  Экзаменуемый (в той или иной форме в любой части сочинения) дал определение,
  но
  не прокомментировал его – 1 б.

  Экзаменуемый дал неверное определение
  или
  толкование слова в работе экзаменуемого отсутствует – 0 б.

• 9 слайд

  

  Описание слайда:

  Основная часть.Аргументы
  (II этап)

  В основной части необходимо привести 2 примера-аргумента
  1) из указанного текста;
  2) из жизненного опыта (случай, действительно имевший место в жизни автора; свидетельство очевидцев и т.п.) или литературы.

  Примеры должны
  — соответствовать данному комментарию;
  — иллюстрировать данное определение и комментарий.

• 10 слайд

  

  Описание слайда:

  Включение примеров

  Для включения в сочинение примеров-аргументов можно использовать следующие речевые клише:

  Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к тексту (автор).
  Проиллюстрировать это понятие можно на примере текста (автор).
  Предложение … подтверждает мысль о том, что … .
  Примеры (понятие) можно встретить в жизни.
  Это определение можно доказать на таком примере.
  В подтверждение приведу также пример из жизни.
  Так, герой текста….

• 11 слайд

  

  Описание слайда:

  Аргументы из жизненного опыта
    У меня тоже есть настоящий друг. Что же нас связывает? Конечно, общие интересы. Мы занимаемся футболом, любим летом порыбачить, а в свободное время  мы просто обожаем играть в компьютерные игры. Но всё же, я думаю, не только это главное в дружеских отношениях. Прежде всего,  нам комфортно вместе, спокойно.
  Даже интересы могут не совпадать . Он , например, любит часами рассуждать о своей любимой физике, которая мне совсем не интересна. Привлекает его характер, способность понять другого, помочь, поддержать. Я  очень дорожу нашей дружбой..
  Собственный опыт
  Когда-то у меня был друг, которому я очень доверял. В то время я увлекался игрой на гитаре. Мне казалось, что я очень хорошо играю, и мой друг всегда меня хвалил, слушая мои песни. Но однажды я узнал, что на самом деле другу не нравилось моё исполнение. Но он скрывал это от меня. Может быть, он это делал из лучших побуждений, но наша дружба после случившегося прекратилась. Я не смог простить ему обман и лицемерие. Всё-таки я предпочитаю знать правду, пускай, не очень приятную, но правду.

• 12 слайд

  

  Описание слайда:

  Аргументы из жизненного опыта
    В фильме Оливера Дэйли «Аксель» (2018 год) подросток становится другом собаки-робота, которая сбежала с военной базы. Ученые смогли вселить в искусственную оболочку душу настоящего пса, поэтому он испытывал к новому хозяину товарищеские чувства. Ради спасения Майлза Аксель жертвовал собой, равно как и Майлз не жалел себя, выручая друга. Это и есть товарищество, которое не разрушат испытания и не развеет время.
  Кино

• 13 слайд

  

  Описание слайда:

  Аргументы из жизненного опыта
    Император Александр Первый дружил с М.М. Сперанским — министром и реформатором, который получил такое высокое назначение благодаря исключительным талантам. Несмотря на его невысокое происхождение и отсутствие родословной, царь общался с ним на равных и черпал в его рассказах много полезных сведений. Их общение стало основой многих реформ, которые должны были сделать страну более развитой.
  История
  Александр Первый
  М.М. Сперанский

• 14 слайд

  

  Описание слайда:

  Аргументы из литературы
    Александру  Пушкину было 12, а Ивану Пущину — 13, когда они поступили в Царскосельский лицей и стали соседями по комнатам. С этого момента началась их крепкая дружба, длившаяся несколько лет.  Последний раз друзья виделись зимой 1825-го в Михайловском, куда друг приехал к ссыльному поэту . Пушкин посвятил Пущину стихотворение «Мой первый друг, мой друг бесценный». На протяжении всей жизни Александр Сергеевич помнил своего лицейского друга и даже перед смертью, испытывая сильную боль, произнес:«Как жаль, что нет теперь здесь ни Пущина, ни Малиновского, мне бы легче было умирать».

  Александр Пушкин и Иван Пущин
  Антон Дельвиг
  Вильгельм Кюхельбекер
  Иван Малиновский — лицейские друзья А.С.Пушкина

   
  У Пушкина много стихов о приятельстве, дружеской поддержке. В лирике поэта дружеские отношения показаны как высшая ценность, друзей роднит самоотверженность, жертвенность, чувство братства и неразделимого единства.

• 15 слайд

  

  Описание слайда:

  Аргументы из литературы
   В повести Н.В.Гоголя основой нравственного кодекса казаков является товарищество, объединяющее воинов. Все они связаны одной идеей, каждый из них стремится помочь другому, и на поле битвы особенно заметно их единство. Тарас Бульба жертвует собой, отвлекая врагов на себя, чтобы его друзья успели спастись бегством. Этот пример говорит об особой важности дружбы в тяжелые времена, преданность и верность другу, товарищу становится дороже жизни.
  Н.В.Гоголь
  «Тарас Бульба»
  «Нет уз святее товарищества!»

• 16 слайд

  

  Описание слайда:

  Аргументы из литературы
   Нежные, искренние дружеские отношения описаны Ф.М. Достоевским в повести. Стареющий чиновник Макар Дёвушкин проявляет отеческую заботу и внимание к живущей по соседству молодой девушке Вареньке Добросёловой. Он пишет ей трогательные письма и очень деликатно, боясь причинить вред девичьей репутации, передает наряды и угощения. К своему благополучию Макар совершенно равнодушен. Главный предмет его забот и волнений – Варенькино счастье.
  Ф.М.Достоевский
  «Бедные люди»
  Деликатность и забота –
  основа дружбы.

• 17 слайд

  

  Описание слайда:

  Аргументы из литературы
    Герои книги сдружились и образовали целый штаб для помощи нуждающимся жителям деревни. Ребята даже помогают незнакомой девочке – Жене. Тимур спасает ее от собаки, потом возвращает ей потерянные ключи. Героиня становится часть команды и тоже помогает всем людям, попавшим в трудные обстоятельства. Так, товарищество стало началом и основой большого и полезного дела.
  Аркадий Гайдар
  «Тимур и его команда»
  В. Г. Короленко «В дурном обществе»
  .
  Герой повести познает ценность дружбы в общении с детьми Тыбурция Драба. Васе очень жаль Марусю и Валю, ведь они живут в нищете. В порыве жалости он приносит лучшую куклу из дома, чтобы облегчить страдания больной девочки. Каждый день он навещает развалины замка, при нем даже ослабевшая Маруся начинает улыбаться и играть. Именно дружба помогает Васе лучше понять своего отца и наладить с ним отношения.

• 18 слайд

  

  Описание слайда:

  Аргументы из зарубежной литературы
     Шерлок Холмс и Доктор Ватсон –друзья.
  Дружба этих известных литературных персонажей — это плодотворная связь, обогащающая каждого ее участника. Рациональный и скупой в проявлениях чувств Шерлок находит в Ватсоне не только внимательного биографа, но и чуткого товарища, оживляющего сосредоточенную работу сыщика. Ватсон, в свою очередь, учится у Шерлока умению владеть собой и холодно рассуждать. Таким образом, эта дружба помогает каждому из героев открыть для себя новую, непривычную сторону мира. 
  А.К. Дойл «Рассказы о Шерлоке Холмсе».

• 19 слайд

  

  Описание слайда:

  Аргументы из зарубежной литературы
    Том и Гек – настоящие друзья. Вместе они совершают хулиганские выходки, переживают приключения и попадают в разного рода переделки – как и положено настоящим друзьям. Их дружба проходит многие испытания, но только крепнет от этого.
  Марк Твен
  «Приключения Тома Сойера»
  Г.Х.Андерсен «Снежная королева»

  В сказке Кай обижает Герду и попадает в плен к злой королеве. Но Герда — это та девочка, которая умеет дружить. Она спешит к нему на помощь и спасает Кая. Множество препятствий пришлось преодолеть девочке, но преданное сердце помогает ей не оставить друга в беде. Дети были очень дружны и любили друг друга, и поэтому Герде удалось спасти Кая и вернуть его доброе и умеющее любить сердце.

• 20 слайд

  

  Описание слайда:

  Аргументы из зарубежной литературы
    Друзья познаются в беде. Морис Джеральд, ловец диких лошадей из романа Майна Рида, безосновательно обвиняется в страшном убийстве. Но на помощь спешит верный друг Мориса Зебулон Стумп. Он находит доказательства, подтверждающие невиновность товарища. Зебулон спасает Мориса от смертной казни, делая все возможное, и справедливость восстанавливается.
  Майн Рид
  «Всадник без головы»
  Александр Дюма «Три мушкетера»

  Главный герой Д`Артаньян и и его друзья-мушкетеры не только смелые воины, они еще и настоящие друзья, верные и преданные друг другу. Девиз четырех друзей давно стал крылатым: «Один за всех и все за одного». И мушкетеры не раз оправдывали его: никогда не бросали друг друга в беде, всегда, даже перед лицом смертельной опасности, были вместе.

• 21 слайд

  

  Описание слайда:

  Примеры комментария к тексту:
  Люди, уверенные в своем превосходстве, в принципе не умеют дружить — они умеют только использовать людей в своих целях. Дружба рушится, если один не уважает и не ценит другого.
  Дружба – это дар. Ее нужно беречь от неосторожных обидных слов, от вспышек раздражения и гнева. Настоящий верный друг никогда не обидит, не причинит тебе боль. Горечь и обида разрушают дружбу.
  Дружат разные по характеру люди, но их должны объединять одинаковые жизненные ценности. Если друг готов поступиться принципами, то редко сохраняются дружеские отношения.
  Дружба и приятельство- разные вещи. Зарождающиеся отношения могут не выдержать испытаний, если друг предает тебя, поступает эгоистично. В дружбе очень важно доверие.
  Друг должен быть искренним в своих чувствах, здесь нет места лести и лицемерию. Если товарищ не готов к честности в отношениях, жизнь разводит людей.
  В дружбе важны искренность и доверие. Настоящий друг не станет  обманывать. Дружба и ложь несовместимы.

• 22 слайд

  

  Описание слайда:

  Аргументы из литературы
    В романе А.С Пушкина показаны давние друзья – Троекуров и Андрей Дубровский, противоположные по характеру.  Один неизменно дополнял другого: Андрей Гаврилович был честен и прямодушен, и только он мог осадить Кириллу Петровича или дать ему совет. А Троекуров веселостью и хлебосольством всегда развлекал своего строгого приятеля. Гордость и необдуманные поступки разрушили дружбу. Своенравный и упрямый Кирилла Петрович захотел показать свое превосходство, это привело к ссоре. Он не только обидел друга, но подло предал, отобрав у Дубровского родной дом.

  А.С.Пушкин
  «Дубровский»

• 23 слайд

  

  Описание слайда:

  Аргументы из литературы
    В романе А.С Пушкина показаны приятели — Онегин и Ленский, противоположные по характеру и мировоззрению. В силу обстоятельств они сблизились, между ними могла бы зародиться крепкая дружба. Но эти отношения были настолько хрупкими, что обычное недоразумение сумело их не просто разрушить, но и оборвать жизнь Ленского. В настоящей дружбе нет места злым шуткам и бестактности.

  А.С.Пушкин
  «Евгений Онегин»
  «От делать нечего друзья…»

• 24 слайд

  

  Описание слайда:

  Аргументы из литературы
    Настоящей дружбе чужда корысть. Расчет и алчность близких людей убивают главную героиню рассказа А.И. Солженицына «Матренин двор». Простая сельская труженица, праведница Матрена, сама постоянно испытывающая удары судьбы, отдает всю себя без остатка, бескорыстно помогая многочисленным родственникам. А те расчетливо используют самоотверженную женщину до самой ее смерти.
  А.И.Солженицын «Матренин двор»

  «Настоящая дружба со временем крепнет. Но Максим Максимович, штабс-капитан из романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», остается глубоко разочарованным, когда понимает, что казавшейся ему дружбы с молодым офицером Печориным никогда не существовало. Черствому и бездушному Григорию не нужны преданность и доброта старого вояки. После пяти лет, прошедших со дня их последней встречи, Григорий лишь холодно пожимает руку Максима Максимовича, который так обрадовался, увидев Печорина.
  М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени»

• 25 слайд

  

  Описание слайда:

  Аргументы из литературы
    В повести В. Железникова Ленка Бессольцева оказывается преданной своим другом. И подобные случаи в жизни людей не редкость. Но не все  люди способны это пережить, хотя те, кто всё же справляется с ситуацией, навсегда запомнят горечь и обиду. «Ветер прошлого» «будет хлестать» их «по лицу». Ленка оказалась сильным человеком, способным подняться после такой обиды и унижения, способным остаться милосердным и преданным другом.

  В.Железников
  «Чучело»
  В. А. Каверин «Два капитана»
  .
  В романе Ромашов неоднократно предавал людей, окружавших его. В школе Ромашка подслушивал и доносил заведующему всё, что говорили о нем. Все действия Ромашки низкие, разрушающие не только его жизнь но и судьбы других. Своего беспомощного товарища , Саню Григорьева, того, чьим другом он хотел бы быть, он подло бросает раненым и безоружным во время войны.

• 26 слайд

  

  Описание слайда:

  Заключение. Вывод (III этап)

  Заключение так же, как и вступление, не должно превышать по объёму основную часть сочинения.
  Задача заключения — подвести итог, обобщить сказанное.
  Вывод должен быть логически связан с предыдущим сочинением и не должен противоречить по смыслу тезису, комментарию и аргументам.
  Начать заключение можно вводными словами
  значит, итак, следовательно, таким образом
  или речевым клише
  мы пришли к выводу, подводя итог, делая выводы из вышеизложенного и т.д. НО это не обязательно!

• 27 слайд

  

  Описание слайда:

  Домашнее задание
  Написать сочинение- рассуждение по одному из предложенных вариантов.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

• Все материалы

• Статьи

• Научные работы

• Видеоуроки

• Презентации

• Конспекты

• Тесты

• Рабочие программы

• Другие методич. материалы

Краткое описание документа:

Урок развития речи. Подготовка к сочинению-рассуждению по понятию «дружба» . Презентация содержит алгоритм написания сочинения-рассуждения, примеры тезиса и комментария к нему, банк аргументов из литературы и жизненного опыта.

Проверен экспертом

Общая информация

Похожие материалы

• Технологическая карта урока по русскому языку «Правописание сложных существительных»

• Рабочая программа по русскому языку

• Конспект урока «Научный стиль» 6 класс

• Рабочая программа 5-9 классы русский язык

• Рабочая программа для надомного обучения по русскому языку для 4 класса

• Презентация к уроку по русскому языку на тему «Лингвистическое ассорти»

• Технологическая карта урока русского языка в 6 классе на тему «Буквы И и Ы после приставок на согласный»

• Технологическая карта урока по русскому языку «Лингвистическое ассорти»

• Не нашли то что искали?

  Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
  
  5448986 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»

• Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»

• Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

• Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»

• Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»

• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»

• Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»