Сочинение рассуждение миниатюра мой тютчев

Русский язык в моей жизни играет большую роль. Русский язык с самого моего рождения заполнил мою жизнь и имеет огромное значение не только в моей жизни, но и в жизни каждого из нас. С рождения мы слышим вокруг себя русскую речь. Она сопровождает нас всю жизнь. В школе, дома, в театре, в кино – везде мы слышим русскую речь. Это великий и могучий язык, с большой и интересной историей. Это язык великих поэтов и писателей, таких как: Пушкин, Лермонтов, Тютчев, Тургенев, Чехов и многих других выдающихся людей. Могуществом и силою русского языка восхищались Р. Гамзатов, Ч. Айтматов, а кабардино-болгарская поэтесса Т. Зуманкулова посвятила ему такие строки: Как родной, люблю язык я русский. Он нужен мне, как небо, каждый миг. На нём живые трепетные чувства открылись мне и мир открылся в них. Русский язык очень яркий и звучный. Я люблю русский язык за то, что он позволяет мне выразить свои эмоции и впечатления намного ярче! Невозможно сравнить Великий русский язык ни с одним языком в мире. В отличае от других европейских языков, в русском есть огромное множество синонимов и речевых оттенков. Знание нюансов русского языка позволит выразить самые тонкие чувства. Русский язык самобытный. Русские народные сказки помогают воспитывать в себе хорошие качества характера. А пословицы и частушки не оставляют равнодушным никого. Русский язык – основа всей нашей духовной культуры. Он даёт возможность приобщиться к богатой, многовековой культуре русского народа, узнать много интересного об окружающей нас жизни. Русский язык понимают во многих странах мира и с удовольствием изучают его. Владея русским языком, я ни на минуту не задумывался, что он принёс мне в моей жизни и какую роль он игреат в ней. Но при написании данного сочинения, тема, которая была предложена, заставила задуматься над этим. Исходя уже из мимолётных мыслей, в голову приходит то, что русский язык повлиял частично на всю деятельность в моей жизни. Так как, это язык межнационального общения. Человек может быть любой национальности: казах, бурят, русский, украинец, уйгур, татарин, но говорит на русском, как на родном. Мало кто задумывается о роли русского языка в нашей жизни. Без него мы не смогли бы поговорить с друзьями, прочитать увлекательную книгу, написать сочинение. Язык выступает как необходимый инструмент общения. Возможности русского языка безграничны. Русский язык можно изучать всю жизнь, всегда узнавая что-то новое, но так и познать всех его тайн. Но изучать его всё же необходимо и полезно. По тому, как говорит человек, судят о том, насколько он культурен. Если человек свободно владеет языком, то это позволяет ему выразить любую мысль. Он может убедить в своей правоте любого, правильно формулируя мысли. Искусное владение русским языком развивает личность человека и даёт небывалую власть над словом. Ведь слово верное и правдивое – это настоящее сокровище. С помощью слова можно стать не только поэтом или писателем, филологом или лингвистом, но и успешным бизнесменом, умеющим проводить любые сложные совещания и переговоры. Я уверен, что русский язык поможет мне найти достойное место во взрослой жизни. Поэтому я утверждаю: “Значение русского языка в моей жизни велико и значимо!”

Но, тем не менее, если хоть на краткий миг задумать, что же для меня значит родной язык, я отвечу, что многое. Весьма большую роль в моей жизни играет то, что мне приходится постоянно общаться на нём (да и, не только мне, как известно), получать с его помощью какую-либо звуковую (и не только) информацию, анализировать её, а иногда даже выдавать ответную, используя, опять же, русский язык. Эдакий бесконечный «жизненный» цикл слов – не успеваешь обработать сказанное собеседником, как твой рот автоматически диктует ответ, что возник в голове. И это даже удобно. Главное, следить за тем, что говоришь.
Благодаря этому языку я могу высказывать своё мнение, точку зрения, общаться с людьми и рассказывать идеи, что возникли у меня в голове по поводу того или иного события. Если подумать – это невероятно. Всего лишь комбинация из тридцати трёх букв, а столько возможностей выразить всё то, что ты чувствуешь и о чём думаешь. Однако, не отрицаю, что это достаточно сложно и не всегда получается подобрать нужные слова, чтобы высказать всё то, что творится у тебя в голове. Но нужно пытаться, дабы речь смогла стать более чёткой и понятной – поверьте, это очень важно. Вы ведь, что люди любят слышать какую-нибудь дельную мысль, особенно, сказанную красиво и твёрдо. В жизни это, несомненно, пригодиться.
А ещё, нельзя не отметить того, что я постоянно пишу на русском языке. Для меня это стало уже незаметно и на уровне естественных вещей – в течении жизни мы запоминаем кучу способов письма, дабы потом создать свой. И в этом нам помогают правила, заученные ещё со времён школьной скамьи. Заметьте, что нам легче воспринимать грамотный текст, нежели с ошибками. Ведь мы привыкаем к тому, что так правильно и наш мозг уже плохо расшифровывает информацию в тех местах, где кто-либо изменяет правила записи.
И это далеко не всё, что значит для меня мой язык. Далеко не все роли, которые он играет в моей жизни. Тем не менее, это – одни из самых главных.
4, 5, 8, 9, 11 класс

Сочинение
на тему «Русский язык в моей жизни»
Значение
русского языка в моей жизни. Русский
язык должен стать мировым языком.
Настанет время (и оно не за горами) –
русский язык начнут изучать по всем
меридианам земного шара.
А.Н.
Толстой.
Русский
язык – это национальный язык великого
русского народа. Он является его
культурным наследием, частью его истории,
поэтому я горжусь тем, что являюсь
гражданином Российской Федерации, что
родилась на чувашской земле. Русский
язык – это мой второй родной язык. Он с
самого моего рождения заполнил мою
жизнь и имеет огромное значение не
только в моей жизни, но и в жизни каждого
из нас.
Язык
наш долго формировался в процессе
развития Древней Руси. Его окончательное
оформление относится к середине 9 века,
когда византийские миссионеры и церковные
деятели Кирилл и Мефодий составили
азбуку, используя не только греческий
алфавит, но и знаки, уже существовавшие
у славян. Азбуку эту до сих пор называют
кириллицей, в видоизменённой форме она
является нашей современной русской
азбукой.
Мы
живём в сложное, противоречивое время,
хотя рубеж веков никогда не был лёгким.
Мы разговариваем на “языке компьютера”
и часто не задумываемся о том, что,
употребляя в своей речи “молодёжный
сленг”, иноязычные слова, засоряем
наш великий язык, забываем, что русский
язык – это достояние нашего народа, и мы
обязаны его беречь. Наверное, неслучайно
Президент Российской Федерации Владимир
Владимирович Путин объявил 2007 год Годом
русского языка. Это нас ко многому
обязывает.
Мы
должны помнить, что русский язык является
прочной базой для дружбы и сотрудничества.
Кроме того, очевидно значение русского
языка и для развития мировой цивилизации,
ведь на нем написано множество книг, в
том числе и об истории, культуре, научных
открытиях не только русского, но и других
народов мира.
Русский
язык – один из пяти основных рабочих и
официальных языков ООН, то есть язык
межгосударственный. По распространённости
в мире наш язык находится на четвёртом
месте. Он считается родным для 170 миллионов
человек, и 350 миллионов человек его
понимают. На русском языке общаются
более 160 народов и национальностей
России.
Русский
язык – язык великой литературы, и уже
потому он так популярен в мире, не говоря
уже о том, что первые слова в космосе
были произнесены на русском.
Сейчас
за рубежом проживает около 30 миллионов
человек, для которых русский язык
считается родным; 180 миллионов человек
изучают русский. Таким образом, русский
язык является языком глобального
общения, имеет огромное значение в нашей
жизни и на мировой арене.
Высока
его роль и в формировании будущих
поколений. На примере добрых героев
сказок и на произведениях великих
русских классиков мы будем воспитывать
и своих детей.
А
всё-таки, какое значение имеет русский
язык для меня? Безусловно, он занимает
особое место в моей жизни.
С
раннего детства (я сама это хорошо помню)
дедушка читал мне русские народные
сказки. Многие из них я уже тогда
запомнила. А потом, уже в дошкольном
возрасте, я сама прочитала много книг
на русском языке. И это позволило мне
хорошо усвоить русскую грамматику. А в
детском саду я старалась участвовать
во всех конкурсах и считалась очень
развитым ребёнком. И все благодаря
знанию русского языка!
Также
язык выступает как необходимый инструмент
общения. Я в совершенстве владею двумя
языками и свободно общаюсь с друзьями,
с близкими и родными как на чувашском,
так и на русском языках.
«В
русском языке отразилась природа Руси,
история народа. Он
помогает
россиянам обрести чувство общей истории,
общей судьбы, общего
происхождения.
Все
доступно нашему языку, он властен все
выразить, изобразить и
передать.
Он – символ нашей могучей страны, он –
ее гордость. В нем звуки
нашей
родины: шелест трав, звон колоколов,
течение воды, хруст снега,
птичий
щебет, небесные громы, шум дождя. В нем
– живая русская душа, эхо
мира.
Русский язык – язык острой мысли, язык
решений, язык действий.
Язык,
который действует как лекарство для
души! Мы должны гордиться
тем,
что имеем!
Русский
язык красив и необычен. Огромное
количество величайших
произведений
написано на нем. Русским языком нельзя
не восхищаться, ведь
с
его помощью можно передать красоту
окружающего мира, внутренний мир
человека
во всех деталях. Нам следует ценить дар,
который был подарен нам.
Это
язык зрелого самобытного национального
характера. И русский народ,
создавший
этот язык, сам призван достигнуть душевно
и духовно той
высоты,
на которую зовет его родной язык!»
«Русский
язык с самого моего рождения заполнил
мою жизнь и имеет
огромное
значение не только в моей жизни, но и в
жизни каждого из нас.
Кроме
того, мы должны помнить, что русский
язык является прочной базой
для
дружбы и сотрудничества. Русский язык
играет огромную роль для
развития
мировой цивилизации, ведь на нем написано
множество книг, в том
числе
и об истории, культуре, научных открытиях».
«Значение
русского языка в моей жизни я бы сравнил
со значением
Родины
для меня. Как я не мыслю своей жизни без
Родины, так и не
представляю
ее без русского языка. Русский язык –
основа всей нашей
духовной
культуры, наш бесценный дар. Я многим
ему обязан. Он дал мне
возможность
приобщиться к богатой, многовековой
культуре населяющих
Россию
народов, узнать все об окружающей нас
жизни. Я уверен, что
русский
язык поможет мне найти достойное место
во взрослой жизни».
«Я
считаю, что русский язык – это характер
народа, его память,
история
и духовное могущество. В нем отображаются
обычаи, традиции, быт
народа,
его ум и опыт, красота и сила души. Еще
в детстве родной язык
помогает
познавать мир, открывать для себя большой
и волшебный мир
жизни.
Без языка не может развиваться и
существовать общество, так как он
помогает
обмениваться людям мнениями, выказывать
свои чувства,
создавать
духовные ценности. Тот, кто пренебрежительно
относится к
родному
языку, к родному народу, не заслуживает
внимания и уважения. Давайте будем
беречь русский родной язык, уважать и
развивать, заботиться
о
его чистоте и красоте».
«Ценить
и уважать язык человек должен с самых
первых лет своей
жизни.
И если все родители вместо мультфильма
станут читать своему
малышу
сказки и занимательные истории, то
значимость русского языка
может
снова возродиться и окрепнуть. Основы
любви к чтению должны
зарождаться
в каждой отдельной семье. Ведь именно
чтение и есть ключ к
величайшим
знаниям, пониманию характеров и красивой,
правильной речи.
Лишь
при помощи чтения язык сможет оказать
свое благотворное влияние не
только
на умы, но и на души. Прекрасной станет
страна, в которой каждый
гражданин
захочет в совершенстве знать родной
язык и поклоняться его
необычайной
красоте».
«Русский
язык несет в себе культуру и обычаи той
страны, где на нем
разговаривают.
Каждый уважающий себя человек должен
гордиться своим
языком.
Тот, кто уважает родной язык, уважает
себя, уважает людей.
По
моему мнению, задача будущего поколения
– сохранить русский
язык,
не дать ему исчезнуть. Если исчезнет
язык, то вскоре прекратит свое
существование
и вся нация. Родной язык не менее ценный,
чем всякие
полезные
ископаемые, его нельзя купить или
продать, им можно только
гордиться
и восхищаться».
«Русский
язык – многонациональный язык. Народы
разных наций
разговаривают
на нем. Общаясь на русском языке, мы
находим все больше
знакомых,
друзей. Он может использоваться во всех
сферах общественной
жизни,
посредством него передается самая
разнообразная информация,
выражающая
тончайшие оттенки мысли.
Русский
язык – это мой второй язык. Он с самого
моего рождения
заполнил
мою жизнь и имеет огромное значение не
только в моей жизни, но
и
в жизни каждого из нас! Богатство нашего
языка и созданной на нем
литературы
вызывает интерес к нему во всем мире.
Он является культурным
наследием
нашего народа, частью его истории».
«Русский
язык вобрал в себя красоту, величие,
широту неповторимой
русской
природы и души русского народа. Он всегда
был предметом
гордости
русских писателей, любивших свой народ
и свою родину. Мне,
например,
очень нравиться высказывание К. Г.
Паустовского: «Истинная
любовь
к своей стране немыслима без любви к
своему языку». Вот я по
национальности
– казашка, родилась и выросла в России,
и моими друзьями
являются
люди разных национальностей, но для нас
русский язык стал
родным
языком. Потому что он нас объединяет, с
его помощью мы можем
доступно
выразить свои мысли и поделиться
какой-либо информацией.
Поэтому
родной язык, нужно изучать, беречь и
гордиться тем, что мы можем
общаться
на нем. Я уже стремлюсь к изучению этого
великого, могучего и прекрасного языка.
Ведь в нашей стране достойное образование
можно
получить,
только владея русским языком, поэтому
я мечтаю получить
хорошее
образование и любимую профессию в нашем
институте».
«Русский
язык считается сложнейшим языком мира.
Но, одновременно,
это
один из самых красивых языков. Он такой
неповторимый, мелодичный и
певучий
потому, что вобрал в себя шелест дубрав,
ширь полей, ароматный,
пьянящий
запах русской земли. Это язык колыбельных
песен, под которые я
засыпала
в детстве. Это язык всего, что я так
люблю».
«Говорят,
что язык – душа народа. Благодаря
русскому языку люди
думают,
рассуждают, делятся своими успехами и
невзгодами. Именно
благодаря
языку мы можем изучать культуру наших
предков, развивать свой
ум
и мышление чтением прекрасных произведений
великих «литературных
художников».
Я
считаю, что русский язык – это самый
яркий, самый богатый, самый
выразительный
и самый «мыслящий» язык. Благодаря
русскому языку
начинаешь
думать лучше, ярче воспринимать и
описывать окружающий мир.
Во
всех уголках мира ценят и уважают наш
язык, а также восхищаются
русской
смекалкой».
«Знание
русского языка просто необходимо для
успешного
продвижения
по карьерной лестнице, для становления
человека как
личности,
для формирования мировоззрения у детей
и, в конце концов, для
простого
общения с людьми. Наш уровень
интеллигентности во многом
зависит
от нашего умения правильно, чисто и
красиво излагать свои мысли.
Для
этого мы еще в детском саду учим стихи,
в школе пишем сочинения,
читаем
произведения великих поэтов и писателей.
Русский
язык, язык на котором мы говорим, самый
прекрасный, самый звучный и нежный из
всех тех, которые я когда-либо слышала.
Наш родной язык один из самых богатых
языков мира. Он может передать любые
оттенки мысли, сложные, глубокие образы
и идеи. В некоторых языках родной язык
буквально называют языком матери.
Ребенок с самого рождения слышит этот
язык, впитывает его, постепенно осваивая
его звуки, его музыку и красоту.
Без
языка, при помощи одних лишь жестов нам
было бы очень сложно общаться. А ведь
общение – это то, без чего человек просто
не может жить, без него он может только
существовать. Во все времена и у всех
народов общение доставляло людям
радость. Ведь уже одна мысль о том, что
можно встретиться с приятным человеком
и побеседовать с ним делает нас чуточку
счастливее.
Без
языка мы не смогли бы и мыслить, и читать.
Когда человек читает – он рассуждает,
развивается. Представляю себе нашу
страну, людей без языка – люди не смогут
понять друг друга, не смогут читать,
развиваться, как духовно, так и материально,
то есть – жизнь просто-напросто
остановится.
Можно
подумать – а как же глухонемые люди?
Зачем им нужен русский язык, ведь у них
есть свой собственный язык жестов? А
как же они усваивают этот язык?
Как
они его учат? Конечно же, при помощи
русского языка, ведь не возможно таким
людям просто жестами объяснить, что ему
надо показать при том или ином случае.
А слепые вообще не смогли бы жить в этом
мире, потому что даже если они не могут
писать, то просто обязаны знать русский
язык, так как без этого они просто бы не
выжили. Значит даже людям с отклонениями
в здоровье жизненно необходим русский
язык. Русский язык помогает нам изучать
историю и культуру России, начиная с
древних времен, потому что в каждом
русском слове заключен смысл, и ни одно
слово не произошло просто так. Это сейчас
русский язык называют «русским», а наши
предки говорили на славянском языке. А
само слово «славянский» произошло от
слова «слава», то есть и наш народ, и наш
язык славные.
В
славянском языке каждая буква обозначала
не звук, а слово. Например «аз» – я, «буки»
– буквы, «веди» – ведаю, знаю, то есть я
знаю буквы. Так же вся славянская азбука
имеет смысл. И все русские слова имеют
значение – например, «медведь» – мед
ведает. И «водитель», и «вождь» от этого
же корня. Просто нужно вслушиваться в
слова, и вся история их становится ясной.
Поэтому
я считаю, что язык играет огромную роль
в жизни человека, тем более наш родной
русский, так как мы живем в России, в
могучей мировой державе, и мы должны
уважать и гордиться её славным языком.
Язык
играет немаловажную роль и в уровне
образования. Все мы готовимся в школе
к сдаче единого государственного
экзамена. Русский язык является одним
из предметов, по которому предстоит
сдать экзамен. Кроме школ, эту форму
экзамена по русскому языку выбирают в
качестве вступительного испытания
большинство ВУЗов, средних специальных
учебных заведений. Какую бы специальность
мы ни выбирали, необходимо сдавать
экзамен по русскому языку.
Значение
русского языка в моей жизни я бы сравнила
со значением Родины для меня. Как я не
мыслю своей жизни без Родины, так не
представляю её без русского языка.
Русский язык – основа всей нашей духовной
культуры, наш бесценный дар. Я многим
ему обязан. Он дал мне возможность
приобщиться к богатой, многовековой
культуре населяющих Россию народов,
узнать все об окружающей нас жизни. Я
уверен, что русский язык поможет мне
найти достойное место во взрослой жизни
.
ФГБОУ
ВПО «Государственный
университет-учебно-научно-производственный
комплекс»
Кафедра:
«Русский язык как иностранный»
Сочинение
на тему
“Русский
язык в моей жизни ”
Работу
выполнил студент Худайбергенов
Вячеслав__Михайлович________
Шифр_135080_Группа___12ТД____Факультет______ФБиТ_______________
Специальность____”Таможенное
дело”___036401.65________________
____
Руководитель______________
_________________
Орел
2014

Конкурс
“Великий язык великой нации”
Номинация: «Русский язык в моей жизни»
Выполнила:
ученицы 10 класса
БОУ «СОШ №2»
Забродина Виктория
Руководитель:
Седова Ирина Петровна
Омск-2014
Русский язык – достояние нашего народа, которое складывалось веками и создавалось множеством поколений. Трудно описать, какое огромное влияние родной язык оказывает на нашу жизнь, мы сталкиваемся с ним каждый день, в буквальном смысле живем с ним рука об руку. Столько чудесных произведений создано именно на русском языке. Все великие русские писатели творили и отдавали дань своему родному языку, считая его главной ценностью народа. Действительно, народ без родного языка не может считаться великим и могучим. Русский язык, словно памятник культуры, который донесли сквозь время наши предки и передали это неоценимое сокровище нам.
В моей жизни русский язык играет огромную роль, с помощью него я могу в полной мере выразить свои чувства, ведь в нашем языке столько эпитетов, красивых метафор, фразеологизмов и множества других средств художественной выразительности, благодаря которым с легкостью передается вся палитра эмоций, испытанных человеком. Также с помощью русского языка мы общаемся между собой, понимаем друг друга и передаем информацию, в этом тоже заключена его значимость. Русский язык нужен для образования и дальнейшего успеха в жизни, ведь почти в каждом учебном заведении он требуется, как обязательный. Наш язык очень сложен и многогранен, на основе одних слов мы с легкостью можем придумать и другие. Наверное, каждый иностранец, которому довелось учить русский язык, встречался с трудностями перевода. Конечно, в нашем языке встречаются сложные обороты, для понимания которых нужны долгие годы тренировок и изучения, а нам дано с рождения говорить на нем и это должно вызывать гордость.
Сейчас родному языку придают слишком мало значения, стараясь заимствовать иностранные слова и бездумно вносить их в свою речь. Хотя это опрометчиво, наш язык настолько ярок, что не нуждается ни в каких чужеродных выражениях, людям стоит научиться уважать и любить то, что им дано с рождения. Мы не можем позволить себе обесценить и уничтожить веками накопленный опыт, иначе тогда и от нас самих ничего не останется. Мы можем и должны сохранить русский язык в чистом виде, чтобы передать потомкам и не оставить их ни с чем.
Если бы мне предоставлялась возможность выбирать, какой язык учить и считать своим, то я без колебаний выбрала русский, потому что он такой родной и глубокий, ничего ближе и лучше не найти. Тут не скажешь правдивее, чем Константин Георгиевич Паустовский: «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку». Для меня понятия Родины и родного языка неотъемлемы друг от друга, одно составляет другое и получается единое целое.

Сегодня я – один из 170 миллионов людей, которые считают родным русский язык. Я горжусь этим, потому что русский – великий мировой язык. Русский относится к языкам межнационального общения, он входит в десятку самых распространенных языков на планете. Это государственный язык самого большого по территории государства в мире – России, а также второй государственный в Беларуси. Русский — рабочий язык Организации Объединенных Наций.
В современном мире русским языком владеют еще 110 миллионов человек, для которых он не является родным. В мире десятки стран, где русский учат в школах и университетах. Особенно это распространено в странах бывшего СССР, ведь русский был основным языком в Союзе. Например, половина населения Украины говорит по-русски, и в ряде областей он признан региональным.
Почему русский язык так распространен? Во-первых, границы Российской империи, а потом СССР, были очень широки. Русские оказывали, и оказывают большое политическое, экономическое и культурное влияние на другие народы.
Сейчас распространение русского языка в странах бывшего СССР не всем нравится. Некоторые политики стремятся его вытеснить и утверждают, что он угнетает национальные языки. Но люди все равно общаются между собой по-русски, читают русскоязычные газеты и книги. Значимость русского языка невозможно устранить искусственными методами.
Вторая причина, по которой русский распространен в мире – это то, что в странах Европы, в США, в Канаде живет много эмигрантов из России. А еще россияне любят путешествовать по миру и общаться с людьми. Я слышал, что в некоторых американских или израильских городах все продавцы знают русский: у них покупатели русскоязычные. Учат русский арабы и турки: к ним россияне приезжают отдыхать.
Третья причина значимости русского языка в мире — это литература. Русская литература – одна из величайших в мировой культуре. Имена Достоевского, Толстого, Чехова и других великих писателей известны в далеких уголках планеты. Немцы, французы, испанцы изучают в университетах русский, чтобы прочесть произведения этих авторов в оригинале.
Сейчас в мире среди языков межнационального общения лидирует английский. Английские слова проникают даже в русский язык, часто засоряя его. Но я считаю, что все это относительно.
Во-первых, теперь целая армия переводчиков трудится, переводя с русского на английский: русская культура влияет на англоязычную тоже. Во-вторых, когда-то уже была мода: все говорили по-французски. Потом мода поменялась, и люди бросились на что-то новенькое. А великий и богатый русский язык, русская культура живут в веках.
Источник: ycilka.net

Аяна Ондар
Сочинение на тему: «Языки в моей жизни» Звучный и нежный русский язык
Свое сочинение я хотела бы посвятить языку, который имеет огромный интерес у людей на всей планете- русскому языку. Еще с раннего детства нам слышны звуки русского языка в стихах, колыбельных песнях, волшебных сказках.
Когда мы были малышами,
Нас русской речи обучали.
И с доброй маминою сказкой
Мы речи впитывали ласку.
Русский язык запоминался нам, еще малым деткам, своими волшебными звуками, красотой и сказочностью. Мы визуально представляли все происходящее: сказки пробуждали в нас доброту, стихи – радость и грусть…Русский язык был и остается для нас настолько завораживающим, поучительным и ценным, что мы с еще большим интересом погружаемся в его красоту.
Русский язык испокон веков могущественен своей силой, мудростью и красотой. Он интересен и тем, что все выдающиеся произведения и мировые открытия написаны на великом, и поистине, могучем Русском языке.
В своей истории язык менялся, развивался, совершенствовался. Но, как говорится, совершенству нет предела, еще многие поколения будут дополнять развивать наш язык. Русский язык, как и многие другие языки, волен с помощью людей как развиваться, но так же и нарушаться, разрушаться. Самое главное, твердят ученые, сохранить русский язык, не дать ему умереть, как это, к сожалению, происходит с другими языками. Не нужно подвергаться новомодным веяниям, когда постепенно начинается вытеснение русского языка из обихода того или иного государства, или же отдавать предпочтения иностранным языкам, или искусственно созданным.
…Берегите ЕГО
От цветистых иностранных
И чуждых нам слов,
Чтоб поток –
От наречий ручьистых –
Не затмил
Родника – Родников!
В нём черпайте Живящую силу:
Русских говоров, Песен, стихов.. –
Всё, что дорого С е р д ц у,
Чтоб слилось В ЯЗЫКЕ, –
Как Основе Основ!
Русский язык несет в себе культуру и обычаи той страны, где на нем разговаривают. И мы – граждане Российской Федерации должны гордиться им, сохранять и передавать чистым и красочным язык Великой России всем последующим поколениям.
Мы должны сохранить русский язык, не дать ему исчезнуть, если исчезнет язык, то вскоре прекратит свое существование и вся могучая держава- Россия. Язык нельзя купить или продать, им можно только гордиться и восхищаться.
А всё-таки, какое значение имеет русский язык для меня? Безусловно, он занимает особое место в моей жизни.
С раннего детства, я сама это хорошо помню, мама часто читала мне русские народные сказки. Многие из них я уже тогда запомнила. А потом, уже в дошкольном возрасте, я сама прочитала много книг на русском языке. И это позволило мне хорошо усвоить русскую речь. Еще в детском саду, а теперь уже в школе, стараюсь участвовать во всех конкурсах и есть, конечно же, успехи. И это все благодаря знанию русского языка!
Также язык выступает как необходимый инструмент общения. Я в совершенстве владею двумя языками и свободно общаюсь с друзьями, с близкими и родными, как на тувинском, так и на русском языках.
Русский язык – основа всей нашей духовной культуры, наш бесценный дар. Я многим ему обязана. Он дал мне возможность приобщиться к богатой, многовековой культуре населяющих Россию народов, узнать все об окружающей нас жизни. Я уверена, что русский язык поможет мне найти достойное место в жизни.
Аяна Ондар

Сочинение на тему «Русский язык в моей жизни»
Значение русского языка в моей жизни. Русский язык должен стать мировым языком. Настанет время (и оно не за горами) – русский язык начнут изучать по всем меридианам земного шара.
А.Н. Толстой.
Русский язык – это национальный язык великого русского народа. Он является его культурным наследием, частью его истории, поэтому я горжусь тем, что являюсь гражданином Российской Федерации, что родилась на чувашской земле. Русский язык – это мой второй родной язык. Он с самого моего рождения заполнил мою жизнь и имеет огромное значение не только в моей жизни, но и в жизни каждого из нас.
Язык наш долго формировался в процессе развития Древней Руси. Его окончательное оформление относится к середине 9 века, когда византийские миссионеры и церковные деятели Кирилл и Мефодий составили азбуку, используя не только греческий алфавит, но и знаки, уже существовавшие у славян. Азбуку эту до сих пор называют кириллицей, в видоизменённой форме она является нашей современной русской азбукой.
Мы живём в сложное, противоречивое время, хотя рубеж веков никогда не был лёгким. Мы разговариваем на “языке компьютера” и часто не задумываемся о том, что, употребляя в своей речи “молодёжный сленг”, иноязычные слова, засоряем наш великий язык, забываем, что русский язык – это достояние нашего народа, и мы обязаны его беречь. Наверное, неслучайно Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин объявил 2007 год Годом русского языка. Это нас ко многому обязывает.
Мы должны помнить, что русский язык является прочной базой для дружбы и сотрудничества. Кроме того, очевидно значение русского языка и для развития мировой цивилизации, ведь на нем написано множество книг, в том числе и об истории, культуре, научных открытиях не только русского, но и других народов мира.
Русский язык – один из пяти основных рабочих и официальных языков ООН, то есть язык межгосударственный. По распространённости в мире наш язык находится на четвёртом месте. Он считается родным для 170 миллионов человек, и 350 миллионов человек его понимают. На русском языке общаются более 160 народов и национальностей России.
Русский язык – язык великой литературы, и уже потому он так популярен в мире, не говоря уже о том, что первые слова в космосе были произнесены на русском.
Сейчас за рубежом проживает около 30 миллионов человек, для которых русский язык считается родным; 180 миллионов человек изучают русский. Таким образом, русский язык является языком глобального общения, имеет огромное значение в нашей жизни и на мировой арене.
Высока его роль и в формировании будущих поколений. На примере добрых героев сказок и на произведениях великих русских классиков мы будем воспитывать и своих детей.
А всё-таки, какое значение имеет русский язык для меня? Безусловно, он занимает особое место в моей жизни.
С раннего детства (я сама это хорошо помню) дедушка читал мне русские народные сказки. Многие из них я уже тогда запомнила. А потом, уже в дошкольном возрасте, я сама прочитала много книг на русском языке. И это позволило мне хорошо усвоить русскую грамматику. А в детском саду я старалась участвовать во всех конкурсах и считалась очень развитым ребёнком. И все благодаря знанию русского языка!
Также язык выступает как необходимый инструмент общения. Я в совершенстве владею двумя языками и свободно общаюсь с друзьями, с близкими и родными как на чувашском, так и на русском языках.
«В русском языке отразилась природа Руси, история народа. Он
помогает россиянам обрести чувство общей истории, общей судьбы, общего
происхождения.
Все доступно нашему языку, он властен все выразить, изобразить и
передать. Он – символ нашей могучей страны, он – ее гордость. В нем звуки
нашей родины: шелест трав, звон колоколов, течение воды, хруст снега,
птичий щебет, небесные громы, шум дождя. В нем – живая русская душа, эхо
мира. Русский язык – язык острой мысли, язык решений, язык действий.
Язык, который действует как лекарство для души! Мы должны гордиться
тем, что имеем!
Русский язык красив и необычен. Огромное количество величайших
произведений написано на нем. Русским языком нельзя не восхищаться, ведь
с его помощью можно передать красоту окружающего мира, внутренний мир
человека во всех деталях. Нам следует ценить дар, который был подарен нам.
Это язык зрелого самобытного национального характера. И русский народ,
создавший этот язык, сам призван достигнуть душевно и духовно той
высоты, на которую зовет его родной язык!»
«Русский язык с самого моего рождения заполнил мою жизнь и имеет
огромное значение не только в моей жизни, но и в жизни каждого из нас.
Кроме того, мы должны помнить, что русский язык является прочной базой
для дружбы и сотрудничества. Русский язык играет огромную роль для
развития мировой цивилизации, ведь на нем написано множество книг, в том
числе и об истории, культуре, научных открытиях».
«Значение русского языка в моей жизни я бы сравнил со значением
Родины для меня. Как я не мыслю своей жизни без Родины, так и не
представляю ее без русского языка. Русский язык – основа всей нашей
духовной культуры, наш бесценный дар. Я многим ему обязан. Он дал мне
возможность приобщиться к богатой, многовековой культуре населяющих
Россию народов, узнать все об окружающей нас жизни. Я уверен, что
русский язык поможет мне найти достойное место во взрослой жизни».
«Я считаю, что русский язык – это характер народа, его память,
история и духовное могущество. В нем отображаются обычаи, традиции, быт
народа, его ум и опыт, красота и сила души. Еще в детстве родной язык
помогает познавать мир, открывать для себя большой и волшебный мир
жизни. Без языка не может развиваться и существовать общество, так как он
помогает обмениваться людям мнениями, выказывать свои чувства,
создавать духовные ценности. Тот, кто пренебрежительно относится к
родному языку, к родному народу, не заслуживает внимания и уважения. Давайте будем беречь русский родной язык, уважать и развивать, заботиться
о его чистоте и красоте».
«Ценить и уважать язык человек должен с самых первых лет своей
жизни. И если все родители вместо мультфильма станут читать своему
малышу сказки и занимательные истории, то значимость русского языка
может снова возродиться и окрепнуть. Основы любви к чтению должны
зарождаться в каждой отдельной семье. Ведь именно чтение и есть ключ к
величайшим знаниям, пониманию характеров и красивой, правильной речи.
Лишь при помощи чтения язык сможет оказать свое благотворное влияние не
только на умы, но и на души. Прекрасной станет страна, в которой каждый
гражданин захочет в совершенстве знать родной язык и поклоняться его
необычайной красоте».
«Русский язык несет в себе культуру и обычаи той страны, где на нем
разговаривают. Каждый уважающий себя человек должен гордиться своим
языком. Тот, кто уважает родной язык, уважает себя, уважает людей.
По моему мнению, задача будущего поколения – сохранить русский
язык, не дать ему исчезнуть. Если исчезнет язык, то вскоре прекратит свое
существование и вся нация. Родной язык не менее ценный, чем всякие
полезные ископаемые, его нельзя купить или продать, им можно только
гордиться и восхищаться».
«Русский язык – многонациональный язык. Народы разных наций
разговаривают на нем. Общаясь на русском языке, мы находим все больше
знакомых, друзей. Он может использоваться во всех сферах общественной
жизни, посредством него передается самая разнообразная информация,
выражающая тончайшие оттенки мысли.
Русский язык – это мой второй язык. Он с самого моего рождения
заполнил мою жизнь и имеет огромное значение не только в моей жизни, но
и в жизни каждого из нас! Богатство нашего языка и созданной на нем
литературы вызывает интерес к нему во всем мире. Он является культурным
наследием нашего народа, частью его истории».
«Русский язык вобрал в себя красоту, величие, широту неповторимой
русской природы и души русского народа. Он всегда был предметом
гордости русских писателей, любивших свой народ и свою родину. Мне,
например, очень нравиться высказывание К. Г. Паустовского: «Истинная
любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку». Вот я по
национальности – казашка, родилась и выросла в России, и моими друзьями
являются люди разных национальностей, но для нас русский язык стал
родным языком. Потому что он нас объединяет, с его помощью мы можем
доступно выразить свои мысли и поделиться какой-либо информацией.
Поэтому родной язык, нужно изучать, беречь и гордиться тем, что мы можем
общаться на нем. Я уже стремлюсь к изучению этого великого, могучего и прекрасного языка. Ведь в нашей стране достойное образование можно
получить, только владея русским языком, поэтому я мечтаю получить
хорошее образование и любимую профессию в нашем институте».
«Русский язык считается сложнейшим языком мира. Но, одновременно,
это один из самых красивых языков. Он такой неповторимый, мелодичный и
певучий потому, что вобрал в себя шелест дубрав, ширь полей, ароматный,
пьянящий запах русской земли. Это язык колыбельных песен, под которые я
засыпала в детстве. Это язык всего, что я так люблю».
«Говорят, что язык – душа народа. Благодаря русскому языку люди
думают, рассуждают, делятся своими успехами и невзгодами. Именно
благодаря языку мы можем изучать культуру наших предков, развивать свой
ум и мышление чтением прекрасных произведений великих «литературных
художников».
Я считаю, что русский язык – это самый яркий, самый богатый, самый
выразительный и самый «мыслящий» язык. Благодаря русскому языку
начинаешь думать лучше, ярче воспринимать и описывать окружающий мир.
Во всех уголках мира ценят и уважают наш язык, а также восхищаются
русской смекалкой».
«Знание русского языка просто необходимо для успешного
продвижения по карьерной лестнице, для становления человека как
личности, для формирования мировоззрения у детей и, в конце концов, для
простого общения с людьми. Наш уровень интеллигентности во многом
зависит от нашего умения правильно, чисто и красиво излагать свои мысли.
Для этого мы еще в детском саду учим стихи, в школе пишем сочинения,
читаем произведения великих поэтов и писателей.
Русский язык, язык на котором мы говорим, самый прекрасный, самый звучный и нежный из всех тех, которые я когда-либо слышала. Наш родной язык один из самых богатых языков мира. Он может передать любые оттенки мысли, сложные, глубокие образы и идеи. В некоторых языках родной язык буквально называют языком матери. Ребенок с самого рождения слышит этот язык, впитывает его, постепенно осваивая его звуки, его музыку и красоту.
Без языка, при помощи одних лишь жестов нам было бы очень сложно общаться. А ведь общение – это то, без чего человек просто не может жить, без него он может только существовать. Во все времена и у всех народов общение доставляло людям радость. Ведь уже одна мысль о том, что можно встретиться с приятным человеком и побеседовать с ним делает нас чуточку счастливее.
Без языка мы не смогли бы и мыслить, и читать. Когда человек читает – он рассуждает, развивается. Представляю себе нашу страну, людей без языка – люди не смогут понять друг друга, не смогут читать, развиваться, как духовно, так и материально, то есть – жизнь просто-напросто остановится.
Можно подумать – а как же глухонемые люди? Зачем им нужен русский язык, ведь у них есть свой собственный язык жестов? А как же они усваивают этот язык?
Как они его учат? Конечно же, при помощи русского языка, ведь не возможно таким людям просто жестами объяснить, что ему надо показать при том или ином случае. А слепые вообще не смогли бы жить в этом мире, потому что даже если они не могут писать, то просто обязаны знать русский язык, так как без этого они просто бы не выжили. Значит даже людям с отклонениями в здоровье жизненно необходим русский язык. Русский язык помогает нам изучать историю и культуру России, начиная с древних времен, потому что в каждом русском слове заключен смысл, и ни одно слово не произошло просто так. Это сейчас русский язык называют «русским», а наши предки говорили на славянском языке. А само слово «славянский» произошло от слова «слава», то есть и наш народ, и наш язык славные.
В славянском языке каждая буква обозначала не звук, а слово. Например «аз» – я, «буки» – буквы, «веди» – ведаю, знаю, то есть я знаю буквы. Так же вся славянская азбука имеет смысл. И все русские слова имеют значение – например, «медведь» – мед ведает. И «водитель», и «вождь» от этого же корня. Просто нужно вслушиваться в слова, и вся история их становится ясной.
Поэтому я считаю, что язык играет огромную роль в жизни человека, тем более наш родной русский, так как мы живем в России, в могучей мировой державе, и мы должны уважать и гордиться её славным языком.
Язык играет немаловажную роль и в уровне образования. Все мы готовимся в школе к сдаче единого государственного экзамена. Русский язык является одним из предметов, по которому предстоит сдать экзамен. Кроме школ, эту форму экзамена по русскому языку выбирают в качестве вступительного испытания большинство ВУЗов, средних специальных учебных заведений. Какую бы специальность мы ни выбирали, необходимо сдавать экзамен по русскому языку.
Значение русского языка в моей жизни я бы сравнила со значением Родины для меня. Как я не мыслю своей жизни без Родины, так не представляю её без русского языка. Русский язык – основа всей нашей духовной культуры, наш бесценный дар. Я многим ему обязан. Он дал мне возможность приобщиться к богатой, многовековой культуре населяющих Россию народов, узнать все об окружающей нас жизни. Я уверен, что русский язык поможет мне найти достойное место во взрослой жизни
.
ФГБОУ ВПО «Государственный университет-учебно-научно-производственный комплекс»
Кафедра: «Русский язык как иностранный»
Сочинение на тему
“Русский язык в моей жизни ”
Работу выполнил студент Худайбергенов Вячеслав__Михайлович________
Шифр_135080_Группа___12ТД____Факультет______ФБиТ_______________
Специальность____”Таможенное дело”___036401.65____________________
Руководитель______________ _________________
Орел 2014

Написать сочинение на ему Роль русского языка в моей жизни

Ответы:

Русский язык в моей жизни играет большую роль. Русский язык с самого моего рождения заполнил мою жизнь и имеет огромное значение не только в моей жизни, но и в жизни каждого из нас. С рождения мы слышим вокруг себя русскую речь. Она сопровождает нас всю жизнь. В школе, дома, в театре, в кино – везде мы слышим русскую речь. Это великий и могучий язык, с большой и интересной историей. Это язык великих поэтов и писателей, таких как: Пушкин, Лермонтов, Тютчев, Тургенев, Чехов и многих других выдающихся людей. Могуществом и силою русского языка восхищались Р. Гамзатов, Ч.Айтматов, а кабардино-болгарская поэтесса Т.Зуманкулова посвятила ему такие строки: Как родной, люблю язык я русский. Он нужен мне, как небо, каждый миг. На нём живые трепетные чувства открылись мне и мир открылся в них. Русский язык очень яркий и звучный. Я люблю русский язык за то, что он позволяет мне выразить свои эмоции и впечатления намного ярче! Невозможно сравнить Великий русский язык ни с одним языком в мире. В отличае от других европейских языков, в русском есть огромное множество синонимов и речевых оттенков. Знание нюансов русского языка позволит выразить самые тонкие чувства. Русский язык самобытный. Русские народные сказки помогают воспитывать в себе хорошие качества характера. А пословицы и частушки не оставляют равнодушным никого. Русский язык – основа всей нашей духовной культуры. Он даёт возможность приобщиться к богатой, многовековой культуре русского народа, узнать много интересного об окружающей нас жизни. Русский язык понимают во многих странах мира и с удовольствием изучают его. Владея русским языком, я ни на минуту не задумывался, что он принёс мне в моей жизни и какую роль он игреат в ней. Но при написании данного сочинения, тема, которая была предложена, заставила задуматься над этим. Исходя уже из мимолётных мыслей, в голову приходит то, что русский язык повлиял частично на всю деятельность в моей жизни. Так как, это язык межнационального общения. Человек может быть любой национальности: казах, бурят, русский, украинец, уйгур, татарин, но говорит на русском, как на родном. Мало кто задумывается о роли русского языка в нашей жизни. Без него мы не смогли бы поговорить с друзьями, прочитать увлекательную книгу, написать сочинение. Язык выступает как необходимый инструмент общения. Возможности русского языка безграничны. Русский язык можно изучать всю жизнь, всегда узнавая что-то новое, но так и познать всех его тайн. Но изучать его всё же необходимо и полезно. По тому, как говорит человек, судят о том, насколько он культурен. Если человек свободно владеет языком, то это позволяет ему выразить любую мысль. Он может убедить в своей правоте любого, правильно формулируя мысли. Искусное владение русским языком развивает личность человека и даёт небывалую власть над словом. Ведь слово верное и правдивое – это настоящее сокровище. С помощью слова можно стать не только поэтом или писателем, филологом или лингвистом, но и успешным бизнесменом, умеющим проводить любые сложные совещания и переговоры. Я уверен, что русский язык поможет мне найти достойное место во взрослой жизни. Поэтому я утверждаю: “Значение русского языка в моей жизни велико и значимо!”

Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины — ты один мне поддержка и опо­ра, о великий, могучий, правдивый и свободный рус­ский язык!. , нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!
И. С. Тургенев
Перебираем мысли в голове, ищем подходящие фразы, подбираем нужные слова. О, великий, могучий русский язык! Ты творишь чудеса.
Вся сознательная жизнь человека проходит через родной ему язык, на котором он пишет, говорит, думает. Русский язык – это целое состояние, которое досталось нам в наследство от наших предков. Язык моего народа, язык моей культуры. Это целая история, частью которой являюсь и я сама. Я не могу представить себя говорящей на другом языке, ведь именно русская речь сопровождает меня с момента появления на свет. Эти звонкие и мелодичные слова, которые способны на многое: развеселить, когда грустно или же заставить всплакнуть.
Нельзя не согласиться с Виссарионом Григорьевичем Белинским, который утверждает, что русский язык — один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения. Действительно, русский язык один из совершеннейших языков мира, язык, развевающийся в течение долгого времени, язык, подаривший лучшую в мире литературу и поэзию. Читая произведения на родном языке, я еще раз убеждаюсь в том, что русский язык – это гармония и красота! Все звуки, переплетаясь между собой, образуют складное произведение, от которого невозможно оторваться. Словно машина времени, язык переносит нас из одной эпохи в другую, рассказывает нам все ее тайны.
Я горжусь тем, что говорю на языке Александра Сергеевича Пушкина, и мне выпал такой шанс — познавать этот мир с помощью русского языка:
Родной язык! Как мелодичен, сладок, звонок,
Хранитель тайн, чудес и волшебства.
И словно маленький большой ребенок,
Волнующий беспечные сердца.
Современный мир изменяется ни по дням, ни по часам, а по секундам!! ! Все движется с огромной скоростью: техника, культура, литература, искусство, музыка…
И мы — люди не можем остановить этот процесс, мы не можем сказать изменениям стоп. Так устроена наша жизнь, как бурный селевой поток, который рушит все на своем пути. Но мы должны, мы обязаны сохранить тот единственный мост, который связывает нас с прошлым – поистине волшебный РУССКИЙ ЯЗЫК.

Структура сочинения-рассуждения.

У аргументации есть своя четкая структура, поэтому, если вы хотите добиться успеха, вам нужно ее придерживаться. Мы привыкли, что эссе-рассуждение строится по следующей схеме:

1. Диссертация (точка зрения);
2. Аргументы (доказательство точки зрения);
3. Собственный вывод.

верно, но этого явно недостаточно, чтобы, скажем, успешно написать аргументированное эссе по ОГЭ или ЕГЭ или получить отличную оценку в старшей школе. Похожая схема работает в начальной школе или, может быть, до седьмого класса, а потом еще…

Перед тем как писать, обязательно самостоятельно ответьте на следующие вопросы:

• Какова тема предлагаемого текста (о чем он)?
• В чем проблема с этим текстом (какой главный вопрос поднимает текст)?
• Какова позиция автора по этому поводу?
• Как это доказывает свою позицию?
• В чем идея и как она реализована?
• Какова моя точка зрения на проблему?
• Как я могу доказать свою точку зрения?

Теперь вы готовы построить эссе выступления. Он имеет следующий состав.

ВВЕДЕНИЕ (обозначение темы / ее актуальность)

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (анализ исходного текста или информации по теме)

А) описание проблемы

Б) ваш комментарий по этому поводу

В) описание позиции автора

Г) довод автора, но своими словами

Г) описание вашей должности

Е) аргументы в поддержку вашей позиции, основанные на жизненном опыте или опыте чтения

ЗАКЛЮЧЕНИЕ (выводы по проблеме, основанные на авторской позиции и собственных аргументах)

Обычно ВВЕДЕНИЕ и ЗАКЛЮЧЕНИЕ по объему (вместе) равны одной трети основной части, если эссе 4 страницы, то ВВЕДЕНИЕ и ЗАКЛЮЧЕНИЕ будут по половине страницы каждое.

Каждая из частей должна начинаться с красной линии. Рассуждения должны быть ясными и логичными. Каждая тема также должна начинаться с красной линии.

Поэтому при написании речевого эссе важно не только то, о чем вы пишете, но и то, как вы это пишете.

План написания сочинения 9.2

1. Смысл этого предложения (фрагмента текста) я понимаю следующим образом: (поясняем смысл предложения, фрагмент текста)… Приводим примеры из текста, подтверждающие эти мысли.
2. Сначала (так) в предложении . автор говорит: «…» Это означает, что…
3. Во-вторых, в предложении . автор пишет (наблюдает, утверждает): «…». Это указывает на то, что…
4. В заключение хочу сказать, что…

План написания сочинения 9.3

1. Слово . следует понимать как… Также давайте прокомментируем наше определение.
2. Яркий пример (дружба, доброта, справедливость, мужество, самообразование и др.) Представлен в тексте… (имя автора).
Итак, в предложении . автор говорит: «…». Это указывает на то, что…
3. Кроме того, герой произведения (книги, фильма) может служить примером (дружба, доброта, справедливость, отвага, самообразование и т.д.)… Он…

Виды сочинений

Ниже мы рассмотрим четыре основных типа сочинений и их характеристики:

• Композиция на фото
• Напишите о литературе
• Причина записи
• Композиция-миниатюра

В зависимости от формы введение, основная часть и заключение будут иметь измененные и разные формы.

один

Сочинение по картине

Как правило, введение к эссе по картине состоит из 2–3 предложений об авторе картины. К ним относятся: имя, годы жизни, жанр исполнения. Вот небольшой пример вступления: «Сильвестр Щедрин (1791-1830) — известный художник пейзажно-романтического жанра. Его произведения восхищают любителей природы и ценителей изобразительного искусства».

Основная часть должна состоять из трех пунктов:

• Описание изображения переднего плана
• Описание фонового изображения (мелкие детали и фон)
• Характеристики произведения (реалистичность, палитра, приемы исполнения и т.д.) и как они влияют на его восприятие зрителем

В заключение напрашивается вывод: впечатления от изображения, нравится это или нет и почему.

2

Сочинение по литературе

Этот вид сочинения самый сложный, потому что здесь необходимо знать содержание произведения, потому что невозможно описать, например, купца Кулигина из пьесы А. Н. Островского «Гроза», не прочитав его. Написание литературы предполагает составление подробного и подробного плана. Введение в этом случае представляет собой обозначение темы.

Основная часть должна быть доступна с примерами, доказательствами, мыслями по раскрытию темы в авторской работе. Если взять ту же «Грозу», то можно изначально противопоставить персонажей героев, описав их в 3-4 предложениях, указать особенности и традиции той эпохи, в которой происходят события, процитировать разные фрагменты текста. Не будет лишним упомянуть и самого автора, сделав краткую биографическую справку в небольшом рассказе об интересных фактах из его жизни, периодах творчества и поворотах судьбы на момент написания игры.

В заключение необходимо обобщить все рассуждения, подтвердить или опровергнуть основную мысль, ответить на главный вопрос, который был поднят в эссе.

3

Сочинение-рассуждение

В эссе-рассуждениях структура строится иначе:

Введение должно включать заданный тезис (о чем будет рассуждать) и ответ ребенка на вопрос, например, согласен ли он с утверждением, темой, текстом и т.д. Или нет.

Основная часть раскрывает несколько тем (желательно 2-3 из них). Подтверждение аргументации поощряется не только литературными фактами, но и свидетельствами из повседневной жизни.

А вывод — это просто вывод, который обобщает все мысли студента. Обратите внимание, что заключение и введение не должны противоречить друг другу.

4

Сочинение-миниатюра

Для таких сочинений часто предусмотрены бесплатные темы. Чтобы написать миниатюрное эссе, нужно самостоятельно сформулировать диссертацию. Если, например, тема работы — «Что я буду делать летом», то тезис может выглядеть так: «Отдохну, обрадуюсь и познаю мир». Основная часть — это объяснение тезиса и, в заключение, вы можете процитировать несколько фактов в поддержку своих мыслей, например: «А то, что мы поедем на пляж в Тайланде, я уверен, потому что мои родители уже купил билеты».

Четыре типа сочинений считаются наиболее распространенными. Воспользовавшись этим, многие дети (конечно же, постарше) часто прибегают к простому копированию материала из какой-нибудь статьи или даже скачиванию готовых сочинений из Интернета. Но, к сожалению, этого сделать нельзя, хотя работать с таким материалом вполне можно.

План написания сочинения 9.1

1. Автор (фамилия) заявляет: (цитата).
2. Конечно, ученый (писатель, лингвист) прав (поясняем смысл утверждения).
3. Эти мысли можно подтвердить примерами из текста. Во-первых, в предложении
4. Во-вторых, (далее) в предложении…
5. Итак, (итак, в заключение я хотел бы сказать)… (другими словами, перейдя к тезису).

Как писать школьные сочинения

Как написать реферат? Эта форма учебного эссе, как правило, предполагает написание эссе на свободную тему, не обязательно литературную, в виде рассказа своими словами с аргументацией на определенную тему эссе, например, «Мой любимый сезон »,« Наша планета — наш дом »и так далее.

Как написать короткое эссе в форме эссе? Разновидность мини-сочинения в виде небольшого очерка на определенную тему называется сочинением. В художественной литературе эссе часто имеет эмоциональную и чувственную передачу настроения пейзажа, описываемого события. Главная особенность эссе — свободное изложение мыслей и чувств, ответ на поставленный вопрос в довольно небольшом объеме текста.
Как написать сочинение по картине художника? — Описание изображения подразумевает раскрытие сюжетной темы произведения. Важно обратить внимание на каждую деталь, чтобы полностью передать действие, сюжет или пейзаж — то, что художник хотел показать через картину.

Как подготовить сообщение на определенную тему? — Сообщение — это синтез непосредственной сути. В этом случае всегда есть четкая тема, а художественная ценность работы полностью отсутствует.

Как написать реферат на лингвистическую тему? — Такие сочинения связаны с языком и имеют форму рассуждения, раскрывающую значение определенного высказывания известного человека, например, «Многие русские слова сами по себе излучают поэзию К. Паустовского”.

Как написать сравнительное описание двух героев? — В очерках на тему литературного произведения часто приходится прибегать к написанию сравнительного описания героев. Часто в этой роли противостояния выступают главные герои, обычно двое и с разными характеристиками, это могут быть характер, возраст, социальный статус и т.д. Поэтому важно не только охарактеризовать каждого персонажа, но и уметь сравнивать персонажей в сюжете произведения.

Как написать эссе-рассуждение на экзамене? — Реферат к ЕГЭ — существенно отличается от обычного школьного сочинения и сложнее его написать, основная сложность при работе с русским языком на ЕГЭ — это определение проблемы, поставленной в предлагаемом тексте, поэтому Подход и структура такого эссе несколько иная, более сложная по форме, но и ужасного в ней нет ничего. Посмотреть на себя.

Как оформлять примеры в сочинении?

• цитировать предложение (если оно не очень длинное), при этом знаки препинания ставятся, как в предложении с прямой речью, либо предложение заключено в круглые скобки. В некоторых случаях можно процитировать не все предложение, а его часть, поставив многоточие вместо пропущенных слов.
• укажите количество предложений без кавычек (это делается, если предложение очень длинное).
• чтобы гарантировать, что включение примеров не нарушает требования последовательности, можно использовать речевые клише.

О чём писать в заключении?

Заключение, как и введение, не должно превышать длины основной части эссе. Задача ЗАКЛЮЧЕНИЯ — подвести итоги, резюмировать сказанное, завершить работу, еще раз обратив внимание на самое главное.

Результат должен быть:

• короткое, но емкое по содержанию;
• логически связано с предыдущей презентацией;
• он не должен противоречить смыслу тезиса и аргументов;

В начале заключения можно использовать следующие вводные слова: так, тогда, тогда, таким образом, мы пришли к выводу, резюмируя вышесказанное, делая выводы из приведенных выше свидетельств и т.д.

Помните, что вводные слова всегда разделяются запятыми!

Задание 15.2

Смысл заключения текста я понимаю так: школьники ранили старуху в сердце, украв письмо ее покойного сына, которым дорожила ее мать, что было для нее единственным воспоминанием о сыне. Мне кажется, что слепая жила только этим. И когда она поняла, что письма нет, мир стал для нее совершенно пустым. Позвольте мне продемонстрировать это утверждение на примерах из текста.

В предложениях 24 и 33 говорится, что женщине стало плохо, потому что разговор с детьми, а особенно голос девушки с вызывающей агрессией, сильно ее беспокоил и оскорблял. Слепая стала глухой, глухой и одухотворенной.

Когда Анна Федотовна обнаружила отсутствие письма, она закрыла глаза, внимательно слушала, но не могла говорить своей душе о своем сыне, так как он был пуст (предложение 51). Теперь сын умер для нее навсегда, память о сыне исчезла из души.

Таким образом, я смог продемонстрировать, что это значит «… и теперь не только она, но и ее душа стала слепой и глухой».

Напишите мотивирующее эссе. Объясните, как вы понимаете смысл предложения в тексте: «Те, кто знал цену мужеству, моряки, видели силу духа ленинградских школьников».

Смысл этой фразы я понимаю так: морякам каждый день приходилось сталкиваться со смертью, потому что они защищали нашу Родину от фашистов. Они обладали стойкостью и отвагой. И такая же сила духа была присуща ленинградским детям, потому что они жили в условиях блокады. Вот несколько примеров из текста, подтверждающих эти мысли.

Во-первых, в предложении 28 автор говорит: «Крейсер готовился к бою, из которого не все вернутся, и у этих ребят были очень вселяющие надежды». Это означает, что, наблюдая за выступлениями детей, моряки укрепляли свою веру в победу и в жизнь.

Во-вторых, в предложении 16 автор отмечает, что «дети .. были глубоко потрясены войной». Но их настроение не сломалось. Не обращая внимания на опасность, они направились во Дворец пионеров, чтобы снова собраться вместе и выжить в этом ужасном блоке.

В заключение хочу сказать, что смелые люди находят поддержку в мужестве других. Так и должно быть в жизни.

Как правильно написать сочинение-рассуждение?

Статья о том, как правильно подготовиться и написать, используя все тактико-литературные приемы, чтобы написать сочинение в форме рассуждений.

Эссе-рассуждение всегда имеет цель убедить читателя (слушателя) в чем-то, изменить или закрепить его мнение по определенной теме (если мнение автора и читателя совпадает.

Таким образом, основная идея, четко сформулированная, понятная и мотивированная разными позициями, становится основой рассуждения, его стержнем.

Пишем сочинение-рассуждение на свободную тему

Первый шаг. Четко и полно выразите мысль, которую хотите продемонстрировать.

Вы можете проверить успешность этого шага следующим образом. Прочтите формулировку некоторым людям: если у них нет вопросов о вашей позиции (возражения по существу не имеют значения), тогда формулировка хорошая. Теперь можно переходить к написанию эссе-рассуждения.

Из каких частей состоит сочинение-рассуждение?

Полное эссе-рассуждение состоит из 3-х частей. Этот:

• тезис (та мысль, суждение, позиция, которую вы сформулировали и которую вы продемонстрируете);
• аргументы (каждый из них должен служить наглядным, законченным и, следовательно, убедительным доказательством вашего мышления);
• заключение (по сути повторяет тезис, но выводит его на новый уровень с обширными обобщениями, прогнозами, рекомендациями и т д.).

Необязательная, но желательная часть обсуждения — это краткое введение, задача которого — вовлечь читателя в диалог, очертить суть и актуальность проблемы.

Пример. Аргумент эссе-рассуждения: «Первая любовь…». О первой любви (да и о других вопросах) можно говорить бесконечно, поэтому сразу делаем первый шаг: формулируем тезис.

С тезисом «Первая любовь — важнейший этап в жизни человека, который повлияет на все будущие отношения и саму личность» вступление может быть таким: «Для подростков это становится смыслом жизни, а для взрослых — провоцирует снисходительная улыбка. Однако родители и знакомые зря улыбаются: по мнению психологов, источник нашего «взрослого» счастья и несчастья кроется в первой любви».

Как писать вступление

Введение эссе-рассуждения должно побудить читателя раскрыть тему, которая, как правило, формулируется в форме вопроса или содержит цитату. Например:

• Катерина Кабанова — «луч света» или жертва «темного царства»?
• Современные Раскольниковы: кто они?
• Проблема обретения счастья в стихотворении Некрасова «Кому хорошо живется в России».

Все эти аргументы предполагают размышления читателя о произведении классической русской литературы, поэтому во введении важно показать, чем вызван интерес к данной теме, ее полемический характер, предполагающий наличие множественности точек зрения. Сформулирован основной тезис, который будет раскрыт в эссе.

Пример введения в тему «Современные Раскольниковы — кто они?»:

«Ф.М. Достоевский закончил свой роман« Преступление и наказание »в 1866 году, но до сих пор его читают во всем мире. В чем причина популярности произведения? Глубокий психологизм Достоевского, его филигранный талант, который изображает темные уголки человеческой души, или блестяще показанная работа исследователя Порфирия Петровича, или растущий интерес к русской культуре?

В первую очередь читателей интересует главный герой произведения — автор теории «сильной личности» Родион Раскольников. Мне кажется, этот персонаж не может никого оставить равнодушным, ведь придуманная им криминальная теория, разделяющая мир на бессильных и тех, кому все позволено, продолжает существовать в сознании современных раскольников. Только если в образе Раскольникова Достоевский обнаруживает морально-психологическую проблему (герой сломлен духовно и физически), современные Раскольниковы достаточно безопасны, но по разным причинам считают себя уполномоченными судить и приговаривать к смерти целые народы».

Пример итогового сочинения-рассуждения на тему мечты

Например, рассмотрите эссе на тему «Вы должны быть верным своей мечте?».

Составляем эскизный план. Вы можете написать это в виде аннотации или вопросов:

1. Верность мечте. Вещи?
2. Чем мечта отличается от реальности? Нужна ли людям мечта? Почему мы мечтаем?
3. Верить в мечту — значит мужественно идти жизненным путем к поставленной цели. Сны помогают нам улучшить реальность.

Вступление:

Мечта — это отвага души. Все мы умеем мечтать в детстве и юности, но часто отказываемся от своих мечтаний по мере взросления. Почему это происходит? Может быть, верность мечте — единственный путь к счастью? Попробуем подумать об этом вместе с героями литературных произведений.

Как работать с материалами из интернета

копирование или присвоение чужих работ невозможно по двум причинам: во-первых, это естественный плагиат, а это само по себе нехорошо, и учитель сразу распознает обман и, во-вторых, мысли, выраженные в чужой работе, к которой они принадлежат другой человек. Во втором случае ни стиль, ни точка зрения, ни знание материала не будут совпадать с авторскими.

Если есть задание по обработке текста из какого-либо источника, помогите своему ребенку освоить этот метод. Для этого просто покажите, как можно по-разному выразить одну и ту же идею. Это поможет ученику научиться выражать мысли других своими словами. Неважно, работает ли ребенок с готовой статьей или сочинением, суть будет одна: прочитать материал, понять структуру, найти самые интересные мысли и перефразировать их.

В начале творческой деятельности, связанной с написанием сочинений, успехи ребенка могут быть небольшими и даже незначительными. Но с практикой ее навыки обязательно улучшатся, и со временем она научится (если, конечно, прилежно учиться) писать шикарные тексты для своего возраста.

И, подводя итоги, хочу сказать, что не все дети хотят стать писателями, поэтами или журналистами, но они должны уметь четко и компетентно выражать свои мысли, и этим обязаны, в первую очередь, самому себе. Для этого в школе пишут сочинения; с той же целью занимайтесь домашним обучением.

Несмотря на то, что основной материал по теме обучения письму ребенка уже изучен, есть еще один важный навык, который обязательно пригодится в жизни вашему ребенку — это умение писать на иностранном языке. О его развитии мы поговорим в следующем уроке.

Какие выражения использовать для сочинения-рассуждения?

Есть ряд фраз, которые помогут сделать ваше эссе связным и логичным, а также укажут на то, что это эссе написано по типу мудрых рассуждений.

Вокальные клише для вступления:

• Наверное, каждый человек не раз задумывался, …
• Я часто думал об этом, …
• Главная проблема современного общества — проблема не экономическая, не экологическая, даже не политическая, а моральная …

Вы также можете начать обоснование эссе с цитаты, если вы уверены, что сможете передать ее дословно, или с короткого сообщения об авторе, опять же, если вы уверены в точности фактического материала.

Вокальные клише для начала основной части (указание на тему / постановку задачи):

• В статье (тексте, рассказе) автор решает вопрос
• В этой статье обсуждается …
• Автор задает вопрос…
• Автор предлагает тему / проблему, которую может увидеть каждый …
• Эта статья посвящена рассмотрению / решению проблемы…
• Автор обеспокоен проблемой…
• Автор заставляет задуматься над проблемой …

Вокальные клише для аргументации авторской позиции:

• Автор выявляет проблему на основе ….
• Автор обращает внимание …
• В подтверждение своей точки зрения автор …
• Свое видение проблемы автор выражает с помощью …
• Автор подводит читателя к выводу ….
• Автор настаивает на…

Вокальные клише для выражения своей позиции…

• Полностью согласен с позицией автора…
• Я не согласен с позицией автора….
• Мне близка авторская точка зрения…
• Я понимаю / не понимаю точку зрения автора…
• Трудно согласиться / не согласиться с автором ….

Вокальные клише для введения в темы:

• Во-первых Во-вторых,…
• С одной стороны на другую…
• Следующий / еще один пример…
• Упомянем, например, такой факт…
• Насколько я знаю,…
• По мнению экспертов….
• Как говорится…

Подведем итоги вокальным штампам.

• В свете вышеизложенного можно сделать следующие выводы:…
• Основываясь на приведенных выше аргументах…
• Этим способом …
• Следовательно …

Полезные советы.

Не стесняйтесь своих мыслей. Отстаивайте свою точку зрения.

Будьте честны и указывайте только уважительные причины.

Мыслите творчески, потому что письмо-рассуждение — это, прежде всего, творческая работа.

Обязательно ознакомьтесь с эссе, проверьте, насколько логично вы построили свое творческое заявление.

Удачи в написании эссе о речи.

План подготовки к написанию итогового сочинения

Перед тем, как писать эссе, нужно запастись черновиком. В старших классах также пригодятся учебная тетрадь с подготовленными цитатами из произведений русских и зарубежных классиков, а также читательский дневник, который поможет выбрать ту или иную литературную тему по предложенной теме.

Например, за 11 класс возьмем итоговое сочинение, рассмотрим требования к тексту и этапы работы.

Этап 1. Сбор материала.

Поскольку при выполнении тестового задания без литературной темы не обойтись, нужно заранее собирать высказывания великих в тот или иной момент: как минимум с начала сентября.

Если уцелели журналы ваших читателей прошлых лет или вы любите сохранять любимые цитаты (а вдруг они пригодятся государству ВКонтакте?), Считайте, что строительный материал у вас уже есть. Если до сих пор вы не обременяли голову чужими мыслями, вам нужно будет сделать это срочно сейчас.

Как только станут известны 5 предметных областей для написания эссе, начните понимать все цитаты, которые вы найдете. Осторожно пользуйтесь поисковыми системами. Не все сайты правильно указывают авторство и правильно цитируют оригинальные тексты. Лучше всего обращаться к первоисточникам, например, к книгам.

Этап 2. Осмысленное чтение.

Нет, мы не хотим обидеть вас, предположив, что вы раньше читали безрассудно! Просто теперь ваши усилия по чтению будут сродни работе охотника за сокровищами, извлекающего драгоценные литературные факты из глубины смысла.

А если серьезно, вам нужно перечитать по крайней мере 2-3 программных романа и несколько небольших рассказов или рассказов, чтобы освежить воспоминания о том, что вы узнали.

Много примеров-иллюстраций на любую тему можно найти в «Сказках Белкина» Пушкина, в романе «Евгений Онегин», в «Герое нашего времени» Лермонтова и в повести Гоголя «Тарас Бульба». Из близких к нашему времени авторов подходят Астафьев, Бондарев, Шукшин, Распутин.

Этап 3. Написание пробного сочинения.

Не ждите экзамена. Начни писать прямо сейчас. Найдите 2–3 темы для каждой области и распространяйте хотя бы один текст в неделю. Если вы начнете в начале учебного года, к декабрю, за 12 недель, вы можете написать 10-15 пробных версий.

Сама работа состоит из нескольких этапов.

1. Составьте план эссе. Он включает введение, основную часть и заключение, в которых воспроизводится основная идея работы, представленной в начале.
2. Напишите введение. Он должен быть кратким и кратким (не более 5 предложений). Во введении желательно обозначить и конкретизировать тему эссе, подкрепив тезис цитатой.
3. Напишите основную часть. Он написан для раскрытия темы работы и состоит из трех тезисов, для которых необходимо выбрать правильный пример-доказательство из литературы. Чтобы разработать диссертацию, необходимо разбить основную тему на вспомогательные вопросы. По каждому тезису требуется микро-заключение. В качестве доказательства используются не только аргументы, но и контраргументы.
4. Сформулируйте вывод. Он не повторяет микровыводы, а объединяет их, обозначая финальную мысль. Заключение повторяет и полностью объясняет утверждение, высказанное во введении.
5. Проверить текст. Он должен удовлетворять таким критериям, как соответствие частей друг другу, отсутствие стилистических, фактических, пунктуационных и грамматических ошибок.

Если инструкция вам показалась непонятной, также посмотрите видео:

Основная часть в сочинении-рассуждении

Большую часть объема такого эссе следует занимать основную часть. Обычно это 2/3 от общего размера текста. Важно учитывать, что приведенные аргументы должны иметь фиксированное обоснование.

Единственным исключением могут быть выводы автора. В поддержку выбора конкретной позиции по заданному вопросу автор может использовать:

• научные публикации и выводы исследований;
• отрывки из литературных произведений;
• статьи из журналов и газет;
• факты истории;
• мнения авторитарных деятелей;
• народная мудрость (пословицы, поговорки, сказки);
• примеры из жизни и личного опыта.

Не следует использовать всевозможные предлагаемые аргументы. Достаточно 3-4 примеров, из которых наиболее значимые, по мнению автора, следует привести в заключительной части основной части.

Главное — не только аргументировать, но и подвести логичную линию к основной проблеме композиции и позиции автора.

Для вставки доказательств в текст эссе следует использовать следующие конструкции:

1. «Возьмем известный пример…».
2. «Об этом свидетельствует следующий факт…».
3. «Второй…».
4. «Кстати об этом вопросе, я вспомнил…».
5. «Второй…» и т.д.

Кроме того, вы можете использовать союзы и вводные слова («почему», «поскольку», «так», «очевидно», «поэтому» и т.д.) иля логического введения аргументов.

В основном автор должен убедить читателя в справедливости своего мнения. Доказательная база должна быть построена логически, одна тема плавно перетекает в другую.

Приведенные примеры должны быть известны предполагаемому читателю для создания убедительной истории. Примеры из жизни должны быть реалистичными, начиная со слов «Был случай, когда…», «что-то подобное случилось со мной…» и так далее.

Лучше было бы вести разные аргументы. Другими словами, используйте, например, исторический факт, авторитетное заявление и научную публикацию и прекратите цитировать цитаты или публикации в качестве доказательств.

Рассказ должен быть ярким, читателя должен интересовать процесс анализа проблемы.

При написании основной части важно помнить правила написания вводных конструкций, цитат и прямой речи. Последние предложения основной части должны дать представление о полном мнении автора о главном тезисе эссе.

Типовые конструкции для аргументации

Что случилось …? На мой взгляд, .. это… (интерпретация слова своими словами). Чтобы доказать свою точку зрения, я обращусь к прочитанному тексту и своему жизненному опыту.

Этот текст… (автор) говорит, что… Об этом говорится в .. предложении. На мой взгляд,… (микро-заключение по первой теме).

В качестве второго аргумента в подтверждение своего мнения о том, что это такое…, я хотел бы привести пример из жизни. …. (Микро-заключение по второй теме).

Итак, я смог это доказать… (заключение по теме эссе).

Структура сочинения-рассуждения на заданную тему

В структуре композиционного мышления нет ничего сверхъестественного. Он состоит из 3-х частей:

Тестовый тест ЕГЭ 2019 на русском языке от Егешика Редакция нашего сайта подготовила для вас тестовый тест ЕГЭ 2019 на русском языке. Пройди их, проверь свои знания! Переходим к тестовой выборке!

1. Введение (Introduction).
2. Основная часть: аргументация, рассуждение, проверка позиции.
3. Вывод: краткое изложение вышеизложенного.

Рассмотрим каждую часть отдельно.

Вступление в сочинении-рассуждении

Как было сказано выше, ваша работа может начаться с цитаты известного мыслителя. Во введении достаточно дать 3-5 предложений, чтобы обозначить проблему, над которой вы планируете думать дальше. Основной прием при написании вступления — задать вопрос, на который нужно ответить.

Если вы думаете о теме «Плохое должно быть наказано», в конце вступительной части задайте вопрос: «… Так значит, плохое должно быть наказано?”

Сколько абзацев должно быть в сочинении?

Абзацное разделение текста — одно из важных условий при написании эссе. Помните: в сочинении должно быть не менее 4 абзацев: • 1 абзац — тезис • 2,3 абзаца — аргументы с примерами • 4 абзаца — заключение

Основная часть может состоять более чем из двух абзацев.

Помните, что вы начинаете новый абзац, когда следует новая мысль, например новая тема.

Он является официальным в многонациональной России, где на одной территории проживают десятки разных национальностей. Его использовали величайшие поэты и писатели, деятели науки и искусства. Он – наследие многовековой истории, культуры, образа мышления. Мини-сочинение «Зачем изучать русский язык?» обычно пишут ученики 5 класса. О том, что стоит написать, а что лучше опустить мы поговорим далее. Также приведем три уникальных сочинения на эту тему.
Содержание:
Советы по написанию сочинения
Сочинение 1. Зачем я изучаю русский язык?
Сочинение 2. Зачем изучать русский язык?
Сочинение 3. Зачем нужно изучать русский язык?
Заключение

Советы по написанию сочинения

Мини-сочинение должно представлять собой самостоятельное рассуждение ученика с обоснованием причин, которые мотивируют его к занятиям. Задание дается не просто так. Дело в том, что ученики 5-го класса находятся в том возрасте, когда начинают задаваться вопросами. И очень важно, чтобы они понимали смысл обучения; знали, зачем они все это делают; получали мотивацию.
Причины рекомендуется упоминать в сочинении. Я учу русский язык потому, что:
Он является родным для большинства россиян.
Является официальным в России, на нем говорят представители разных народов многонациональной страны.
На нем написаны знаменитые литературные и научные произведения. Его использовали А. Пушкин, Ф. Достоевский, Л. Толстой, И. Бунин и многие другие писатели и поэты.
Он один из сложнейших в мире. В то же время, один из самых красивых и благозвучных.
Он необходим нам, чтобы читать, общаться, хорошо учиться, получать достойное образование.
Будет замечательно, если в сочинении вы приведете короткую цитату одного из знаменитых российских (а может быть и зарубежных) писателей, деятелей культуры, ученых.
Но будьте внимательны, используя материалы для подготовки – старайтесь написать сочинение сами. Ведь ваш преподаватель всегда поймет, писали вы сами или списали чье-то готовое творение.

Сочинение 1. Зачем я изучаю русский язык

Я – гражданин России. Русский язык является родным для меня. Именно на нем я произнес свои первые слова – «мама» и «папа». На нем разговаривают миллионы людей по всему миру – не только в России, но и за рубежом. Я хочу знать его еще лучше, чтобы грамотно писать и использовать слова, значения которых я пока не знаю.
Я знаю, что русский язык очень сложный. Один из сложнейших в мире. Но, в то же самое время, он красивый и гибкий. Мне нравится, как он звучит. Важно учить его, чтобы без труда читать художественные книги и учебники, не задаваться вопросом о значении слов. Его знание – основа моего образования.
Наша страна – многонациональная. В ней проживают десятки народов. Каждый из них говорит не только на родном, но и на русском языке. Он объединяет нас, дает возможность общаться друг с другом людям разных национальностей.
Знание русского языка помогает познакомиться с произведениями великих поэтов и писателей – А.С. Пушкина, Ф.И. Тютчева, И.А. Бунина. Мои родители говорят, что лучше всего они звучат в оригинале, и что иностранцы, которые читают переводы, многое теряют. Я люблю читать, и мне нравится, что я могу познакомиться с любыми произведениями русских поэтов и писателей.
Рейтинг ТОП-7 лучших онлайн школ
Перейти на сайт школы
Онлайн школа для подготовки к ЕГЭ по 4 предметам: русский, математика, английский, физика. Занятия проходят на современной IT-платформе, включающей видеосвязь, чат, тренажеры и банк задач.
Перейти на сайт школы
Образовательный IT-портал, который помогает стать программистом с нуля и начать карьеру по специальности. Обучение с гарантированной стажировкой и бесплатные мастер-классы.
Перейти на сайт школы – Бесплатный пробный урок
Крупнейшая онлайн-школа английского языка, которая дает возможность индивидуально выучить английский с русскоязычным преподавателем или носителем языка.
Перейти на сайт школы – Бесплатный пробный урок
Школа английского языка по Skype. Сильные русскоязычные преподаватели и носители языка из Великобритании и США. Максимум разговорной практики.
Перейти на сайт школы – Бесплатный пробный урок
Онлайн школа английского языка нового поколения. Преподаватель общается со студентом по Скайпу, а урок проходит в цифровом учебнике. Персональная программа обучения.
Перейти на сайт школы
Онлайн-университет современных профессий (веб-дизайн, интернет-маркетинг, программирование, менеджмент, бизнес). После обучения студенты могут пройти гарантированную стажировку у партнеров.
Перейти на сайт школы – Бесплатная регистрация
Интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме. Эффективные тренировки, перевод слов, кроссворды, аудирование, словарные карточки.

Сочинение 2. Зачем изучать русский язык

Мы живем в самой большой стране в мире. Русский язык – официальный в России. На нем говорят все народы нашей многонациональной страны. Поэтому он очень важен для нас как главное средство общения. Но на нем говорят и за пределами России – например, в странах СНГ. В будущем я хочу много путешествовать и рад, что смогу поехать во многие страны мира, и живущие в них люди будут понимать меня.
Однажды я прочитал цитату К. Паустовского: «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку». Я согласен с этим выражением. Я люблю свою Родину и люблю русский язык. Он кажется мне благозвучным, гибким и богатым.
Важно учить его, чтобы говорить и писать грамотно. Мы не пишем письма, как наши мамы и папы. Но мы пишем одноклассникам и друзьям сообщения в социальных сетях. Мы много общаемся письменно. Я хочу всегда писать грамотно, чтобы не казаться другим ребятам необразованным.
Русский язык был родным для великих писателей, поэтов и ученых. На нем писал А. Пушкин, И. Бунин, Ф. Тютчев, М. Лермонтов и многие другие. На нем написано очень много хороших книг, стихов и научных трудов. Мне нравится читать и я рад, что в моей стране родилось так много писателей, которые стали известны во всем мире.

Сочинение 3. Зачем нужно изучать русский язык

Во-первых, потому что я – гражданин России, это официальный язык в нашей многонациональной стране. На нем говорят люди разных национальностей, которые живут в разных регионах. Он объединяет нас, помогает общаться.
Во-вторых, потому что на нем говорят миллионы людей из других стран мира. Я знаю, что в основном это страны СНГ. Но многие русские живут и в совсем далеких странах. Например, в США. Мне нравится путешествовать и я очень рад, что смогу говорить с другими людьми, посещая многие страны мира.
В-третьих, это родной язык великих писателей и поэтов. На нем писали А. Пушкин, М. Лермонтов, И. Бунин, Л. Толстой и многие другие. В-четвертых, потому что я не смогу получить хорошее образование без знания русского языка. Я обязательно буду сдавать его после 11-го класса и мне бы хотелось написать ЕГЭ на 100 баллов.
В-пятых, мне нравится, как он звучит, как много в нем слов, которыми мы можем выразить свои чувства и всё, что нас окружает. Я бы хотел знать значение каждого слова, чтобы моя речь была богатой и грамотной. Без знаний мне будет сложно общаться с друзьями, читать книги и сдавать экзамены. Поэтому они так важны для меня.

Заключение

Используйте примеры сочинений как источники информации, но не переписывайте их. Учитель хорошо знает, как вы пишите, и всегда поймет, сделали ли вы работу сами или списали чужой вариант. Постарайтесь понять причины, которые мотивируют вас учиться и расскажите о них. Это не так сложно, как может показаться на первый взгляд. Не стоит указывать на других людей и тем более кого-то упрекать отсутствием грамотности и достаточных знаний. Говорите только о себе.

Как я познала истинную ценность вещей (сочинение-заметка в газету)

На все лето родители отправили меня отдыхать к бабушке. Я долго не могла привыкнуть к ритму жизни небольшого села: встают с восходом солнца, как они говорят “с первыми петухами”, выгоняют на пастбище домашний скот, возятся в саду и огороде. “Зачем так рано?” – спросила я у бабушки. Бабушка улыбнулась и ответила мне: “А ты, внученька, выйди в огород часиков в двенадцать и попробуй сорняки повыдергивать, грядки просмотреть, подойди к малиннику и ягодки пособирай”. На следующий день, дождавшись двенадцати часов дня, сонного для села времени, я вышла в огород, бабушка шла следом за мной.

– Внученька, вон возле моркови молодые сорняки выбились, выдерни их… Я подошла к густой и высокой ботве моркови. – Бабушка, но ведь это же молодая симпатичная травка, пусть себе растет. – Нет, деточка, эта трава очень быстро растет, и питается она теми же соками, которые нужны моркови.

Если сорняк не убрать, его корни будут забирать все, и морковь вырастет маленькая и не такая вкусная. Пока мы с бабушкой обошли весь огород, в малинник мне уже идти не хотелось. Солнце безжалостно обжигало мои плечи, пот градом стекал с меня, и я поняла, что утро – самое лучшее время для работы. Я научилась рано вставать каждое утро, приносить воду из колодца, кормить кур и уток, пропалывать, рыхлить и поливать грядки.

А через несколько недель мы с бабушкой уже ели первые овощи, заботливо выращенные нами. Меня наполняло чувство гордости, что я тоже помогла им вырасти. Когда к концу лета я приехала домой, у меня сформировался другой взгляд на все вещи, которыми я пользуюсь. Ведь сколько труда неизвестных мне людей вложено в ту же книгу, которую я люблю, в тот же хлеб, который я ем.

Труд в селе, о котором я никогда и не думала, открыл мне двери к пониманию и оценке многих вещей.

Твір на тему: Как я познала истинную ценность вещей (сочинение-заметка в газету)

Related posts:

Мой друг Алеша (сочинение-заметка в газету) План 1. Мой друг Алеша. 2. Что меня привлекает в друге: А) мужественность; Б) самостоятельность; В) умение держать слово; Г) выносливость. 3. Быть настоящим мужчиной нелегко. Хочу рассказать о своем.

Кем и каким быть? (сочинение-заметка в газету) Кто-то может сказать: да еще рано об этом задумываться, многое еще изменится, о многом еще можно помечтать. Я не согласен с этим. Выбирая профессию, человек планирует всю свою последующую жизнь.

Отличник – это хорошо? (сочинение-заметка в газету) У нас в классе два круглых отличника – Саша и Катя. Учителя говорят, что они – сила и гордость нашего класса. Так ли это? Конечно, они учатся очень хорошо, но.

Что помогает школьнику хорошо учиться? (сочинение-заметка в газету) Для того чтобы хорошо учиться, необходимо научиться в первую очередь организовать себя и правильно распределять время. Мой друг Саша Богатырев всегда учился на тройки, несмотря на то, что многое схватывал.

Заметка в газету о герое Как-то в один из золотых осенних дней, а он и на самом деле был золотым: ослепительно-солнечным, приятно-звонким, таким, какие бывают лишь во время бабьего лета, когда душа вспоминает все сделанное.

В школьной библиотеке (заметка в газету) Библиотека есть в каждой школе. И нет школьника, который бы не переступил ее порога. Понятно, что сюда приходят за учебниками или для того, чтобы взять домой прочитать книгу “по программе”.

ВСЕ ЗДЕСЬ – Дело мастера боится Літературне читання 2 клас – И. Н. Лапшина – 2012 Дело мастера боится ВСЕ ЗДЕСЬ Надя с бабушкой пошли на поле. Колосьев на нем видимо-невидимо. И все немножко усатые. Надя.

Волшебный мир гончарства (заметка в газету) Говорят, не святые горшки лепят. Возможно, что и так. Тем ни менее, не простое это дело – создавать даже самые простые кувшины. Для этого нужны годы занятий на гончарном круге.

Что означает быть современным? (Заметка в газету) Если бы кто-то скрытой камерой снял фильм об одном дне нашего класса, потом этот фильм разместил бы в Интернете, интересно, смогли бы пользователи Интернета определить, современные ли наши девушки и.

Заметка в газету (раздумья о поступках людей). Нужно начинать с себя Недавно вместе со взрослыми мы побывали в лесу. Была уже поздняя весна, и деревья и лужайки укрылись яркой зеленью. Отец с мамой и мы с братом хотели найти для отдыха.

Нужно ли в школе заниматься спортом? (заметка в газету) Классный руководитель поручила мне написать заметку в школьную стенгазету на тему: “Нужно ли в школе заниматься спортом?” Ну что я могу написать? Я задумался. Понятно, спортом заниматься нужно. Почему? Потому.

Сочинение “Хороший человек” (для младших классов) Очень добрым и замечательным человеком я считаю свою бабушку Олю. Она мало думает о себе, но всегда заботится о нас, своих родных. Я часто прихожу к ней в гости. Тогда.

Сочинение на тему “Ценность человеческой жизни” вариант 1 Говорят, что ребенок – это маленький цветок на поле жизни. А я бы сказал, что любой человек, и взрослый тоже – уникальный жизненный цветок. Я не хочу долго думать над.

Ценность человеческой жизни (сочинение-миниатюра по “Одесским рассказам” И. Бабеля) Время течет, люди живут и умирают… И каждому поколению кажется, что именно оно переживает годы, насыщенные испытаниями на прочность и ударами судьбы, создающими иллюзию обесценивания отдельной человеческой жизни. Мне же.

Сочинение-описание “Бабушкин дом” Моя бабушка живет в собственной усадьбе. Ее дом уже можно назвать старым. Он построен из кирпича. Кругом дома насажены вишневые деревья и разные цветочки: бархатцы, анютины глазки, ноготки. Рамы и.

Ценность жизни Каждый из нас немного философ. Мы пытаемся познать мир, задавая себе и окружающим вопросы: есть ли жизнь после смерти, в чем смысл жизни, что такое счастье, кто создал мир? Так.

Сочинение на тему Бабушка по утрам заставляет меня есть кашу Моя бабушка всегда забояться обо мне и переживает, о моем здоровье. Бабуля всегда вкусно готовит. Она старается сделать мой рацион разнообразным, питательным и насыщенным. Особенно вкусными у нее получаются пирожки.

“Господин из Сан-Франциско” (раздумье об общем пороке вещей) В этом рассказе Бунин раскрывает перед нами философию своего героя, у которого даже нет имени. Он безлик. Он уверен, что деньги дают ему право на все: на любовь, на внимание.

Ценность семьи “Семья” – это слово мы слышим каждый день, с самого раннего детства. Большинству детей повезло родиться именно в семье, где есть мама и папа. Кто-то воспитывался лишь с одним родителем.

В чем ценность человеческой жизни Я не буду говорить о всех людях, лучше расскажу, в чем я вижу ценность своей жиз­ни – жизни молодой девушки. Каждая девушка – будущая мать. Поэто­му ценность ее жизни прежде.

Сочинение на тему дружба, настоящая дружба, ценность дружбы Рассуждая о важных людях в своей жизни, мы чаще всего расставляем их в таком порядке – родители, близкие родственники, друзья, знакомые. Родителей и родственников не выбирают, знакомых не впускают слишком.

Готовый диалог по русскому на тему “За завтраком” – Доброе утро, Лена! – И тебе доброе утро, Саша! А я уже завтракаю! И тебя приглашаю! – Спасибо. Я вижу, бабушка столько всего вкусного наготовила! – Садись скорее к.

В чем непреходящая ценность сказок Салтыкова-Щедрина? Все писатели через свои произведения пытаются донести до нас, читателей, собственные сокровенные мысли. Настоящий писатель, в силу своего таланта и особенностей внутреннего мира, происходящие вокруг события всегда чувствует острее и.

ПЫХ – Приходи, сказка! Літературне читання 2 клас – И. Н. Лапшина – 2012 Приходи, сказка! ПЫХ (Белорусская народная сказка) Жили-были дедушка, бабушка да внучка Аленка. И был у них огород. Росли в огороде.

“Спасатель” Николай Федорович (сочинение-рассказ с обрамлением) Было воскресное Утро, когда мы с бабушкой, нагруженные сумками, возвращались домой с базара. Мы выбрали дорогу через парк – она была немного длиннее, но несравнимо приятнее короткого пути через многоэтажки.

Книга в моей жизни (Ю. Домбровский “Факультет ненужных вещей”) Настоящая литература является высоким искусством. В ней собраны накопленные многими поколениями людей нравственные, эстетические, философские, социальные ценности. Но литературные произведения не только выражают общественное сознание, но и формируют его. Художественное.

Любовь как порок и как высшая духовная ценность в русской прозе 20 в. (по произведениям А. П. Чехова, И. А. Бунина, А. И. Куприна) Тема любви в произведениях писателей рубежа 19-20 веков особенна – зачастую она окрашена в пессимистические, даже трагические тона. Чехов, Бунин, Куприн – все они испытывают тоску по настоящей, сильной, искренней.

“Поэзия Тютчева есть…не простое описание внешнего вида вещей, а проникновение в их космическую глубину…” На дворе XXI век. В литературе появляются новые имена, которые, несомненно, заслуживают внимания и уважения. Но не стоит забывать, что в русской литературе XIX века есть творчество писателей, остающихся до.

Какие качества характеров показаны в повести о петре и февронии, в чем их ценность? Петр и Феврония Муромские – супруги, святые, ярчайшие личности Святой Руси, своей жизнью отразившие ее духовные ценности и идеалы. В православном календаре есть свой День влюбленных, связанный с историей святых.

Какова роль вещей в сатирическом изображении Гоголя При рассмотрении способов обрисовки образов в “Мертвых душах” особо можно отметить важную роль бытовой обстановки, нашедшей в поэме исключительно мастерское изображение. Бытовая обстановка героев раскрывает неподвижность, застой их жизни. Использование.

Как я познала истинную ценность вещей (сочинение-заметка в газету)

Как я познала истинную ценность вещей (сочинение-заметка в газету)

На все лето родители отправили меня отдыхать к бабушке. Я долго не могла привыкнуть к ритму жизни небольшого села: встают с восходом солнца, как они говорят «с первыми петухами», выгоняют на пастбище домашний скот, возятся в саду и огороде. «Зачем так рано?» — спросила я у бабушки. Бабушка улыбнулась и ответила мне: «А ты, внученька, выйди в огород часиков в двенадцать и попробуй сорняки повыдергивать, грядки просмотреть, подойди к малиннику и ягодки пособирай». На следующий день, дождавшись двенадцати часов дня, сонного для села времени, я вышла в огород, бабушка шла следом за мной.
— Внученька, вон возле моркови молодые сорняки выбились, выдерни их…
Я подошла к густой и высокой ботве моркови.
— Бабушка, но ведь это же молодая симпатичная травка, пусть себе растет.
— Нет, деточка, эта трава очень быстро растет, и питается она теми же соками, которые нужны моркови. Если сорняк не убрать, его корни будут забирать все, и морковь вырастет маленькая и не такая вкусная.
Пока мы с бабушкой обошли весь огород, в малинник мне уже идти не хотелось. Солнце безжалостно обжигало мои плечи, пот градом стекал с меня, и я поняла, что утро — самое лучшее время для работы.
Я научилась рано вставать каждое утро, приносить воду из колодца, кормить кур и уток, пропалывать, рыхлить и поливать грядки. А через несколько недель мы с бабушкой уже ели первые овощи, заботливо выращенные нами. Меня наполняло чувство гордости, что я тоже помогла им вырасти.
Когда к концу лета я приехала домой, у меня сформировался другой взгляд на все вещи, которыми я пользуюсь. Ведь сколько труда неизвестных мне людей вложено в ту же книгу, которую я люблю, в тот же хлеб, который я ем. Труд в селе, о котором я никогда и не думала, открыл мне двери к пониманию и оценке многих вещей.

Похожие сочинения:

Кем и каким быть? (сочинение-заметка в газету) Кто-то может сказать: да еще рано об этом задумываться, многое еще изменится, о многом еще можно помечтать. Я не согласен.

Экскурсия в краеведческий музей (сочинение-заметка в газету) Краеведческий музей — место, где встречаются настоящее и прошлое. Когда проходишь по его залам, то чувствуешь, как дух ушедших времен.

Ценность жизни Каждый из нас немного философ. Мы пытаемся познать мир, задавая себе и окружающим вопросы: есть ли жизнь после смерти, в.

Ценность семьи Семья всегда занимала одно из важнейших мест среди ценностей человеческой жизни. Это и понятно, поскольку все люди на разных этапах.

О чем рассказала бабушка (сочинение-рассказ с обрамлением) Как-то среди недели к нам приехала из деревни бабушка. Она привезла с собой много гостинцев: домашней выпечки хлеб (вкуснее и.

В чем непреходящая ценность сказок Салтыкова-Щедрина? Все писатели через свои произведения пытаются донести до нас, читателей, собственные сокровенные мысли. Настоящий писатель, в силу своего таланта и.

Как я писала свое первое сочинение Все люди в своей жизни что-либо делают впервые и запоминают этот момент на всю жизнь. Эх! Помню свой первый класс.

«Господин из Сан-Франциско» (раздумье об общем пороке вещей) В этом рассказе Бунин раскрывает перед нами философию своего героя, у которого даже нет имени. Он безлик. Он уверен, что.

Любовь как порок и как высшая духовная ценность в русской прозе 20 в. (по произведениям А. П. Чехова, И. А. Бунина, А. И. Куприна) Тема любви в произведениях писателей рубежа 19-20 веков особенна — зачастую она окрашена в пессимистические, даже трагические тона. Чехов, Бунин.

Книга в моей жизни (Ю. Домбровский «Факультет ненужных вещей») Настоящая литература является высоким искусством. В ней собраны накопленные многими поколениями людей нравственные, эстетические, философские, социальные ценности. Но литературные произведения.

Какова роль вещей в сатирическом изображении Гоголя При рассмотрении способов обрисовки образов в «Мертвых душах» особо можно отметить важную роль бытовой обстановки, нашедшей в поэме исключительно мастерское.

Краткое содержание Факультет ненужных вещей Домбровский Ю. О Факультет ненужных вещей Уже предчувствуя свою судьбу, Георгий Николаевич Зыбин, тридцатилетний историк, сотрудник краеведческого музея в Алма-Ате, уговаривал себя жить.

Сочинение по картине Т. Н. Яблонской «Утро» Татьяна Ниловна Яблонская — известный мастер живописи. На своих полотнах художница изображала простых людей, их труд. Она владела даром запечатлевать.

Человек против новой инквизиции в романе Ю. О. Домбровского «Факультет ненужных вещей» Главный герой романа Юрия Домбровского «Факультет ненужных вещей» — сотрудник алма-атинского историко-краеведческого музея Георгий Николаевич Зыбин, обладающий рядом автобиографических черт.

«Поэзия Тютчева есть…не простое описание внешнего вида вещей, а проникновение в их космическую глубину…» На дворе XXI век. В литературе появляются новые имена, которые, несомненно, заслуживают внимания и уважения. Но не стоит забывать, что.

Наша квартира (сочинение-описание) Я живу с родителями в большом новом доме на седьмом этаже. Переехали мы сюда недавно, но уже привыкли к новому.

Сочинение по картине К. Ф. Юона «Русская зима. Лигачево» Константин Федорович Юон — замечательный русский художник, картины которого поражают нас своим великолепием, красотой, очарованием и серебристо-жемчужным колоритом цветов. Ему.

Согласны ли вы с мнением, что «поэзия Тютчева есть…не простое описание внешнего вида вещей, а проникновение в их космическую глубину…»? Поэзия Ф. И. Тютчева вырастала на русской почве, но, вместе с тем, он наследовал достижения западноевропейской поэзии. Она с потрясающей.

Сочинение по картине И. Э. Грабаря «Зимний пейзаж» Картина художника И. Э. Грабаря «Зимний пейзаж» написана в 1954 году. на ней живописец изобразил зимний пейзаж во всей его.

Удивительное — рядом (сочинение-рассказ) Летом я с родителями отдыхал в лесу. Мы поселились на базе отдыха. Наш домик находился среди сосен, их лапы заглядывали.

Сочинение по картине А. И. Лактионова «Письмо с фронта» Картина А. И. Лактионова «Письмо с фронта» была написана в 1947 году — практически сразу после окончания Великой Отечественной войны.

Моя любимая книга (сочинение-рассуждение) Книг написано очень много и нет ни одного человека в митре, кто прочитал бы их все. Книги — это история.

Взрослый мир для тебя (сочинение-рассуждение) Я сейчас нахожусь в том возрасте, когда мне еще трудно назвать себя взрослым, но я уже и не ребенок. Меня.

Сочинение размышление о лете Для многих людей лето — время заслуженного отдыха, долгожданного отпуска. Время яркого солнечного света, безмятежного лежания на пляже и плавания.

Сочинение-рассуждение о родном крае Говорят, что место, где родился, не забудешь никогда. Малая родина навсегда занимает почетное место в сердце, любимый уголок, в котором.

«Нет тебя дороже…» (Сочинение о маме) «Нет тебя дороже…» Мама — это слово, с которого начинается жизнь, именно мама и дарит нам эту яркую драгоценную для.

В чем заключается счастье? (сочинение-рассуждение) Наверное, нельзя дать однозначного определения счастью, так же, как и любви. Самое короткое из них прозвучало в кинофильме «Доживем до.

Сочинение по картине В. Г. Перова «Тройка» Когда стал вопрос, какую из картин знаменитого русского художника Перова описывать в своем сочинении я без сомнений выбрал «Тройку», не.

Кого я считаю настоящим другом (сочинение-рассуждение) Как-то моя классная руководительница, Ирина Викторовна, провела свободный урок. Она поставила нам задачу: охарактеризовать своего друга-одноклассника. Я дружу с Алешкой.

Мой день в школе (сочинение-повествование) Школа еще совсем пустая. Непривычно тихо. Я быстро поднимаюсь на третий этаж и подхожу к окну. Сегодня я пришла раньше.

Как я познала истинную ценность вещей

На все лето родители отправили меня отдыхать к бабушке. Я долго не могла привыкнуть к ритму жизни небольшого села: встают с восходом солнца, как они говорят “с первыми петухами”, выгоняют на пастбище домашний скот, возятся в саду и огороде. “Зачем так рано?” – спросила я у бабушки. Бабушка улыбнулась и ответила мне: “А ты, внученька, выйди в огород часиков в двенадцать и попробуй сорняки повыдергивать, грядки просмотреть, подойди к малиннику и ягодки пособирай”.

На следующий день, дождавшись двенадцати часов дня, сонного

– Внученька, вон возле моркови молодые сорняки выбились, выдерни их…

Я подошла к густой и высокой ботве моркови.

– Бабушка, но ведь это же молодая симпатичная травка, пусть себе растет.

– Нет, деточка, эта трава очень быстро растет, и питается она теми же соками, которые нужны моркови. Если сорняк не убрать, его корни будут забирать все, и морковь вырастет маленькая и не такая вкусная.

Пока мы с бабушкой обошли весь огород, в малинник мне уже идти не хотелось. Солнце безжалостно обжигало мои плечи, пот градом стекал с меня, и я

Я научилась рано вставать каждое утро, приносить воду из колодца, кормить кур и уток, пропалывать, рыхлить и поливать грядки. А через несколько недель мы с бабушкой уже ели первые овощи, заботливо выращенные нами. Меня наполняло чувство гордости, что я тоже помогла им вырасти.

Когда к концу лета я приехала домой, у меня сформировался другой взгляд на все вещи, которыми я пользуюсь. Ведь сколько труда неизвестных мне людей вложено в ту же книгу, которую я люблю, в тот же хлеб, который я ем. Труд в селе, о котором я никогда и не думала, открыл мне двери к пониманию и оценке многих вещей.

Похожие сочинения:

Наша добрая бабушка Портрет Наша добрая бабушка. Мы с сестренкой все каникулы проводим у нашей бабушки в деревне. Бабушка у нас уже немолодая женщина. На ее добром лице много морщинок, волосы совсем седые.

Факультет ненужных вещей Юрий Осипович Домбровский Факультет ненужных вещей Роман (Кн. 1-я – 1964; кн. 2-я – 1975) Книга первая. ХРАНИТЕЛЬ ДРЕВНОСТЕЙ. Книга вторая. ФАКУЛЬТЕТ НЕНУЖНЫХ ВЕЩЕЙ Уже предчувствуя свою судьбу, Георгий Николаевич.

Ценность детства в сказке Антуана де Сент-Экзюпери Маленький принц Наверное, если бы не уроки литературы, я бы никогда не прочитала Сказку Антуана де Сент-Экзюпери “Маленький принц”. Честно говоря, я никогда не интересовалась чтением сказок, но именно это произведение в.

“Жизнь вещей” в рассказе Осоргина “Пенсне” Рассказ М. А. Осоргина необычен. Он не юмористический, а скорее, иронический. В первой же фразе содержится утверждение-вопрос, что вещи “живут своей особой жизнью”. “Часы шагают, хворают, кашляют, печка мыслит… раздвинутые.

“Факультет ненужных вещей” Домбровского в кратком содержании Уже предчувствуя свою судьбу, Георгий Николаевич Зыбин, тридцатилетний историк, сотрудник краеведческого музея в Алма-Ате, уговаривал себя жить “правильно”: “тихо-тихо, незаметно-незаметно, никого не толкнуть, не задеть – я хранитель древностей, и.

В чем ценность человеческой жизни? Я не буду говорить о всех людях, лучше расскажу, в чем я вижу ценность своей жизни – жизни молодой девушки. Каждая девушка – будущая мать. Поэтому ценность ее жизни прежде.

Ценность человеческой жизни Время течет, люди живут и умирают… И каждому поколению кажется, что именно оно переживает годы, насыщенные испытаниями на прочность и ударами судьбы, создающими иллюзию обесценивания отдельной человеческой жизни. Мне же.

Человеческая жизнь – наивысшая ценность Осознание ценности человеческой жизни и идея ее сохранения, видимо, заложены в самом человеческом сознании. Еще во времена первобытного общества, изучая и познавая опасный окружающий мир, наши предки прекрасно понимали, что.

Ценность жизни в романе-эпопее “Война и мир” Герои эпопеи “Война и мир” , анализируя события и факты, стремятся выяснить предназначение человека на земле. Человеку почему-то не достаточно констатации факта, он хочет знать, зачем и почему какие-то события.

В чем непреходящая ценность сказок Салтыкова-Щедрина? Все писатели через свои произведения пытаются донести до нас, читателей, собственные сокровенные мысли. Настоящий писатель, в силу своего таланта и особенностей внутреннего мира, происходящие вокруг события всегда чувствует острее и.

“Поэзия Тютчева есть… не простое описание внешнего вида вещей, а проникновение в их космическую глубину…” Тютчев в первую очередь поэт-философ. В его мировоззрении мы наблюдаем абсолютную гармонию мысли и чувства: герой – лирик неотделим от героя-мыслителя, романтически возвышенный мечтатель – от серьезного, глубокого философа. Не.

Как я однажды помогал бабушке Как я однажды помогал бабушке Это лето я провел у бабушки в деревне. Я рыбачил, играл с соседскими ребятами, помогал бабушке по хозяйству. Однажды со мной приключилась такая история. Бабушка.

Как мы работали на садовом участке У моей бабушки есть дача: участок земли в шесть соток, на нем – дом, огород и сад. Все это небольшое, но растет там много разных овощей, плодово-ягодных деревьев и кустарников.

Сочинение – рассуждение на морально-этическую тему. В чем ценность человеческой жизни? Сочинение – рассуждение на морально-этическую тему. В чем ценность человеческой жизни? Ценность человеческой жизни, по моему мнению, самым тесным образом связана со смыслом жизни. Уяснив для себя этот смысл, мы.

Сочинение на тему: “Общественное мнение влияет на ценность произведения искусства?” Общество-это толпа, которой диктует мнение СМИ. По этому я думаю, что общественное мнение называется модой. В своих произведениях искусства авторы поднимают важные вопросы всех времен и народов. Несмотря на то.

Бабушка за работой Моя бабушка – удивительный человек. Несмотря на преклонные годы, она энергична и неутомима, без работы не сидит ни минуты. Любимые занятия бабушки – садоводство и огородничество. Вот она идет по.

“Жизнь – это свобода”. По произведениям В. Гроссмана “Жизнь и судьба” и Ю. Домбровского “Факультет ненужных вещей” Удивительно, что роман Василия Гроссмана “Жизнь и судьба” пришел к читателю с тридцатилетним опозданием и тем не менее вовремя. Рожденный трагическим опытом великой войны и сложившегося послевоенного периода, он оказался.

ЦЕННОСТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ (по роману Д. Дефо “Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо”) ЦЕННОСТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ (по роману Д. Дефо “Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо”) 1 вариант Роман английского писателя Даниеля Дефо “Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо” по праву принадлежит к.

Бабушкины руки Мою бабушку зовут Клавдия Петровна. Она живет в красивом, живописном селе. С огромным нетерпением жду я начала каникул, чтобы поскорее поехать в гости к бабушке. Она всегда встречает меня на.

Сочинение на тему: “Кому нужна моя помощь?” Я считаю что моя помощь нужна как человеку, так и животным, птицам. Ведь родителям нравиться когда им помогают дети, и это действительно так. Я страюсь помочь маме помыть посуду и.

Сочинение на тему: “Очерк о бабушке” Моя бабушка самый замечательный человек на свете. Почему? Потому что бабушка никогда не кричит, не ругает меня и даже если я что-либо сделаю неправильно она всегда мне объясняет что же.

Школьные годы моей бабушки План 1. Моя бабушка. 2. Старые фотографии. 3. Послевоенные школьные годы. 4. Любимые школьные предметы. Передо мной фотография, с которой смотрит пожилая женщина. По лицу видно, что она очень добрая.

Без труда не вынешь и рыбку из пруда Без труда не вынешь и рыбку из пруда На летних каникулах я отдыхал у бабушки в деревне. Однажды в самом конце августа она попросила меня помочь ей в уборке урожая.

“Длинная нитка – ленивая девка” Наша бабушка – искусная вышивальщица. Вышитая ею скатерть украшает праздничный стол. В будни на столе в гостиной – другая скатерть с вышивкой, выполненной не менее искусно. А еще вызывают восхищение.

Довольно, Ванюша! гулял ты немало Н. А. НЕКРАСОВ * * * – Довольно, Ванюша! гулял ты немало, Пора за работу, родной! – Но даже и труд обернется сначала К Ванюше нарядной своей стороной. Он видит.

Как я провела каникулы Обычно во время летних каникул мы с родителями отправляемся к морю или в лес – в поход. Но в этом году я почти месяц провела у бабушки в гостях –.

Портрет бабушки в повести М. Горького “Детство” 1 вариант В повести “Детство” М. Горький рассказал о своих детских годах, в которых едва ли не главное место занимала его бабушка. Странноватая, очень полная, большеголовая, с огромными глазами, рыхлым красноватым носом.

Как мы работали в саду Часто весной и осенью урок труда проходит в школьном саду. Всем ребятам очень нравится работать на свежем воздухе. Учитель выдает нам лопаты, грабли, кисти, ножницы-секаторы для стрижки кустов. Класс делится.

Моя бабушка Портрет Моя бабушка. Мою бабушку называть бабушкой не совсем правильно, потому что она молодая и красивая. Когда мы бываем где-нибудь с ней вдвоем, ее часто принимают за мою маму. В.

На рыбалке Я давно мечтал сходить с дедом на рыбалку, но все не мог решиться рано встать. Наконец, мне удалось побороть “молодецкий сон”, и вот мы идем ранним утром к реке. В.

Как я познала истинную ценность вещей (сочинение-заметка в газету)

На все лето родители отправили меня отдыхать к бабушке. Я долго не могла привыкнуть к ритму жизни небольшого села: встают с восходом солнца, как они говорят «с первыми петухами», выгоняют на пастбище домашний скот, возятся в саду и огороде. «Зачем так рано?» — спросила я у бабушки. Бабушка улыбнулась и ответила мне: «А ты, внученька, выйди в огород часиков в двенадцать и попробуй сорняки повыдергивать, грядки просмотреть, подойди к малиннику и ягодки пособирай». На следующий день, дождавшись двенадцати часов дня, сонного для села

времени, я вышла в огород, бабушка шла следом за мной.
— Внученька, вон возле моркови молодые сорняки выбились, выдерни их…
Я подошла к густой и высокой ботве моркови.
— Бабушка, но ведь это же молодая симпатичная травка, пусть себе растет.
— Нет, деточка, эта трава очень быстро растет, и питается она теми же соками, которые нужны моркови. Если сорняк не убрать, его корни будут забирать все, и морковь вырастет маленькая и не такая вкусная.
Пока мы с бабушкой обошли весь огород, в малинник мне уже идти не хотелось. Солнце безжалостно обжигало мои плечи, пот градом стекал с меня, и

М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени» Во всякой книге предисловие есть первая и вместе с тем последняя вещь; оно или служит объяснением цели сочинения, или оправданием и ответом на критики. Но.

Куприн Александр Иванович. Олеся. Рассказ Мой слуга, повар и спутник по охоте — полесовщик Ярмола вошел в комнату, согнувшись под вязанкой дров, сбросил ее с грохотом на пол и подышал.

Краткое содержание Детство Максим Горький Максим Горький Детство Повествование от имени главного героя I Умер отец (сейчас одет «в белое и необыкновенно длинный; пальцы его босых ног странно растопырены, пальцы.

«Детство» Горького в кратком содержании Повествование от имени главного героя I Умер отец. Мать полуголая возле него на полу. Приехала бабушка -«круглая, большеголовая, с огромными глазами и смешным рыхлым носом;.

Краткое содержание повести М. Горького «Детство» Повествование от имени главного героя I Умер отец. Мать полуголая возле него на полу. Приехала бабушка — «круглая, большеголовая, с огромными глазами и смешным рыхлым.

А. Н. Островский «Гроза». Драма ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Общественный сад на высоком берегу Волги, за Волгой сельский вид. На сцене две скамейки и несколько кустов. ЯВЛЕНИЕ ПЕРВОЕ Кулигин сидит на скамье.

Авторская исповедь Все согласны в том, что еще ни одна книга не произвела столько разнообразных толков, как «Выбранные места из переписки с друзьями». И — что всего.

Краткое содержание В людях Максим Горький В людях Часть I Служит «мальчиком» при магазине «модной обуви». Хозяин кажется слепым. Делает гримасы, но хозяин это замечает. Чешутся руки. Хозяин сказал.

«В людях» Горького в кратком содержании Часть I Служит «мальчиком» при магазине «модной обуви». Хозяин кажется слепым. Делает гримасы, но хозяин это замечает. Чешутся руки. Хозяин сказал, что «ветошничество — это.

«История любовных похождений одинокой женщины» Сайкаку в кратком содержании Мудрецы в древности говорили, что красавица — это меч, подрубающий жизнь. Осыпаются цветы сердца, и к вечеру остаются только сухие ветви. Безрассудно погибнуть ранней смертью.

Краткое содержание История любовных похождений одинокой женщины Ихара Сайкаку История любовных похождений одинокой женщины Мудрецы в древности говорили, что красавица — это меч, подрубающий жизнь. Осыпаются цветы сердца, и к вечеру остаются.

Описание своего дома Описание дома и квартиры Слова и выражения, описывающие дом человека, типы жилья, части дома и прилегающую территорию, а также слова, связанные со строительством и ремонтом.

Детство и юность Лермонтова Рождение поэта Великий русский художник слова Михаил Юрьевич Лермонтов родился 3 октября 1814 года. Это был особенный для России год — год русской военной славы.

Рассказ. Гранатовый браслет В середине августа, перед рождением молодого месяца, вдруг наступили отвратительные погоды, какие так свойственны северному побережью Черного моря. То по целым суткам тяжело лежал над.

Биография Jesse Jackson The Reverend Jesse Louis Jackson Sr. is a civil rights and political activist in the United States. He was a candidate for the Democratic nomination.

Краткое содержание Хорошего человека найти не легко Ф. О’Коннор Хорошего человека найти не легко Действие рассказа происходит на юге США в штате Джорджия. Глава семейства Бейли хочет повезти своих детей — восьмилетнего.

«Хорошего человека найти не легко» Ф. О’Коннор в кратком содержании Действие рассказа происходит на юге США в штате Джорджия. Глава семейства Бейли хочет повезти своих детей — восьмилетнего сына Джона, дочку Джун, жену с грудным.

«Записки охотника» Тургенева в кратком содержании Цикл состоит из 25 рассказов, которые представляют собой зарисовки из жизни помещиков и мелкого дворянства первой половины XIX века. Хорь и Калиныч Поразительна разница между.

Кем и каким быть? (сочинение-заметка в газету) Кто-то может сказать: да еще рано об этом задумываться, многое еще изменится, о многом еще можно помечтать. Я не согласен с этим. Выбирая профессию, человек.

Краткое содержание рассказа В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой» Бабушка посылает мальчика за земляникой. И если он хорошо постарается и наберет много ягоды, то она отнесет ее на базар и продаст, а уж тогда.

Краткое содержание Жизнь Дэвида Копперфилда, рассказанная им самим Чарльз Диккенс Жизнь Дэвида Копперфилда, рассказанная им самим Дэвид Копперфилд родился наполовину сиротой — через полгода после смерти своего отца. Случилось так, что при его.

«Дэвид Копперфилд» Диккенса в кратком содержании Дэвид Копперфилд родился наполовину сиротой — через полгода после смерти своего отца. Случилось так, что при его появлении на свет присутствовала тетка его отца, мисс.

Немецкие пословицы с переводом Немецкий язык богат самыми разными пословицами и поговорками. Главным отличием пословицы от поговорки является то, что пословица всегда представляет собой законченное, самостоятельное, зачастую рифмованное предложение.

Сочинение на тему: «Очерк о бабушке» Моя бабушка самый замечательный человек на свете. Почему? Потому что бабушка никогда не кричит, не ругает меня и даже если я что-либо сделаю неправильно она.

Краткое содержание «Матренин двор» «Матренин двор» Солженицына — рассказ о трагической судьбе открытой, не похожей на своих односельчан женщины Матрены. Опубликован впервые в журнале «Новый мир» в 1963 году.

English for Advertising Использование лексического подхода очень важно для изучения специализированного английского. Часто возникают сложности с переводом терминологии, необходимой в различных областях знаний. Для того чтобы облегчить изучение.

Образ бабушки М. Горький написал повесть «Детство», где в образе главного героя вывел автобиографический персонаж — Алешу Пешкова. Все события и герои произведения изображаются писателем через восприятие.

«Записки из Мертвого дома» Достоевского в кратком содержании Часть первая Введение Александра Петровича Горянчикова я встретил в маленьком сибирском городке. Родившись в России дворянином, он стал ссыльно-каторжным второго разряда за убийство жены. Отбыв.

Сочинение-рассуждение: «Слово в речи обладает способностью обобщать и в то же время обозначать индивидуально неповторимое»(Л. А. Новиков) (1)Еще в детском саду Олег выучил песенку «В лесу родилась елочка». (2)С нее-то и начались неприятности. (3)Бабушка решила, что у внука замечательный слух и что.

Портрет бабушки в повести М. Горького «Детство» 2 вариант Повесть М. Горького «Детство» автобиографична. Все, кто окружал Алешу Пешкова, помогли вырасти писателю, пусть с болью воспоминаний, обид, но это была школа. Трепетную, еще неосознанную.

The House of My Dream. Дом моей мечты Every person has his own idea of a perfect house. Since the time immemorial people always wanted to make their dwelling a place, where one.

Краткое изложение произведения М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита» Глава 1 Никогда не разговаривайте с неизвестными «Однажды весною, в час небывало жаркого заката, в Моск-ве, на Патриарших прудах, появились два гражданина». «Первый был не.

Бабушка Лермонтова Бабушку Лермонтова звали Елизавета Алексеевна. Урожденная Столыпина перенесла много испытаний в жизни. Все удары судьбы нашли отражение во властном и твердом характере женщины. Кроме того.

Немецкие фразеологизмы Список важных и часто употребляемых фразеологизмов и устойчивых выражений в немецком языке. Он поможет вам лучше разбираться в особенностях немецкой речи и понять немецкую культуру.

Краткое содержание Данте Алигьери Божественная комедия Данте Алигьери Божественная комедия Ад На полдороге жизни я — Данте — заблудился в дремучем лесу. Страшно, кругом дикие звери — аллегории пороков; деться некуда.

«Божественная комедия» Д. Алигьери в кратком содержании Ад На полдороге жизни я — Данте — заблудился в дремучем лесу. Страшно, кругом дикие звери — аллегории пороков; деться некуда. И тут является призрак.

О чем рассказала бабушка (сочинение-рассказ с обрамлением) Как-то среди недели к нам приехала из деревни бабушка. Она привезла с собой много гостинцев: домашней выпечки хлеб (вкуснее и ароматнее его на свете нет).

Характеристики тел Природные и рукотворные тела. Вы уже знаете, что различают природу живую и неживую. Используя рис. 9, назовите тела живой и неживой природы. Кроме природных тел.

«Длинная нитка — ленивая девка» Наша бабушка — искусная вышивальщица. Вышитая ею скатерть украшает праздничный стол. В будни на столе в гостиной — другая скатерть с вышивкой, выполненной не менее.

Как я познала истинную ценность вещей (сочинение-заметка в газету)

На все лето родители отправили меня отдыхать к бабушке. Я долго не могла привыкнуть к ритму жизни небольшого села: встают с восходом солнца, как они говорят «с первыми петухами», выгоняют на пастбище домашний скот, возятся в саду и огороде. «Зачем так рано?» — спросила я у бабушки. Бабушка улыбнулась и ответила мне: «А ты, внученька, выйди в огород часиков в двенадцать и попробуй сорняки повыдергивать, грядки просмотреть, подойди к малиннику и ягодки пособирай». На следующий день, дождавшись двенадцати часов дня, сонного для села

времени, я вышла в огород, бабушка шла следом за мной.
— Внученька, вон возле моркови молодые сорняки выбились, выдерни их…
Я подошла к густой и высокой ботве моркови.
— Бабушка, но ведь это же молодая симпатичная травка, пусть себе растет.
— Нет, деточка, эта трава очень быстро растет, и питается она теми же соками, которые нужны моркови. Если сорняк не убрать, его корни будут забирать все, и морковь вырастет маленькая и не такая вкусная.
Пока мы с бабушкой обошли весь огород, в малинник мне уже идти не хотелось. Солнце безжалостно обжигало мои плечи, пот градом стекал с меня, и

М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени» Во всякой книге предисловие есть первая и вместе с тем последняя вещь; оно или служит объяснением цели сочинения, или оправданием и ответом на критики. Но.

Куприн Александр Иванович. Олеся. Рассказ Мой слуга, повар и спутник по охоте — полесовщик Ярмола вошел в комнату, согнувшись под вязанкой дров, сбросил ее с грохотом на пол и подышал.

Краткое содержание Детство Максим Горький Максим Горький Детство Повествование от имени главного героя I Умер отец (сейчас одет «в белое и необыкновенно длинный; пальцы его босых ног странно растопырены, пальцы.

«Детство» Горького в кратком содержании Повествование от имени главного героя I Умер отец. Мать полуголая возле него на полу. Приехала бабушка -«круглая, большеголовая, с огромными глазами и смешным рыхлым носом;.

Краткое содержание повести М. Горького «Детство» Повествование от имени главного героя I Умер отец. Мать полуголая возле него на полу. Приехала бабушка — «круглая, большеголовая, с огромными глазами и смешным рыхлым.

А. Н. Островский «Гроза». Драма ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Общественный сад на высоком берегу Волги, за Волгой сельский вид. На сцене две скамейки и несколько кустов. ЯВЛЕНИЕ ПЕРВОЕ Кулигин сидит на скамье.

Авторская исповедь Все согласны в том, что еще ни одна книга не произвела столько разнообразных толков, как «Выбранные места из переписки с друзьями». И — что всего.

Краткое содержание В людях Максим Горький В людях Часть I Служит «мальчиком» при магазине «модной обуви». Хозяин кажется слепым. Делает гримасы, но хозяин это замечает. Чешутся руки. Хозяин сказал.

«В людях» Горького в кратком содержании Часть I Служит «мальчиком» при магазине «модной обуви». Хозяин кажется слепым. Делает гримасы, но хозяин это замечает. Чешутся руки. Хозяин сказал, что «ветошничество — это.

«История любовных похождений одинокой женщины» Сайкаку в кратком содержании Мудрецы в древности говорили, что красавица — это меч, подрубающий жизнь. Осыпаются цветы сердца, и к вечеру остаются только сухие ветви. Безрассудно погибнуть ранней смертью.

Краткое содержание История любовных похождений одинокой женщины Ихара Сайкаку История любовных похождений одинокой женщины Мудрецы в древности говорили, что красавица — это меч, подрубающий жизнь. Осыпаются цветы сердца, и к вечеру остаются.

Описание своего дома Описание дома и квартиры Слова и выражения, описывающие дом человека, типы жилья, части дома и прилегающую территорию, а также слова, связанные со строительством и ремонтом.

Детство и юность Лермонтова Рождение поэта Великий русский художник слова Михаил Юрьевич Лермонтов родился 3 октября 1814 года. Это был особенный для России год — год русской военной славы.

Рассказ. Гранатовый браслет В середине августа, перед рождением молодого месяца, вдруг наступили отвратительные погоды, какие так свойственны северному побережью Черного моря. То по целым суткам тяжело лежал над.

Биография Jesse Jackson The Reverend Jesse Louis Jackson Sr. is a civil rights and political activist in the United States. He was a candidate for the Democratic nomination.

Краткое содержание Хорошего человека найти не легко Ф. О’Коннор Хорошего человека найти не легко Действие рассказа происходит на юге США в штате Джорджия. Глава семейства Бейли хочет повезти своих детей — восьмилетнего.

«Хорошего человека найти не легко» Ф. О’Коннор в кратком содержании Действие рассказа происходит на юге США в штате Джорджия. Глава семейства Бейли хочет повезти своих детей — восьмилетнего сына Джона, дочку Джун, жену с грудным.

«Записки охотника» Тургенева в кратком содержании Цикл состоит из 25 рассказов, которые представляют собой зарисовки из жизни помещиков и мелкого дворянства первой половины XIX века. Хорь и Калиныч Поразительна разница между.

Кем и каким быть? (сочинение-заметка в газету) Кто-то может сказать: да еще рано об этом задумываться, многое еще изменится, о многом еще можно помечтать. Я не согласен с этим. Выбирая профессию, человек.

Краткое содержание рассказа В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой» Бабушка посылает мальчика за земляникой. И если он хорошо постарается и наберет много ягоды, то она отнесет ее на базар и продаст, а уж тогда.

Краткое содержание Жизнь Дэвида Копперфилда, рассказанная им самим Чарльз Диккенс Жизнь Дэвида Копперфилда, рассказанная им самим Дэвид Копперфилд родился наполовину сиротой — через полгода после смерти своего отца. Случилось так, что при его.

«Дэвид Копперфилд» Диккенса в кратком содержании Дэвид Копперфилд родился наполовину сиротой — через полгода после смерти своего отца. Случилось так, что при его появлении на свет присутствовала тетка его отца, мисс.

Немецкие пословицы с переводом Немецкий язык богат самыми разными пословицами и поговорками. Главным отличием пословицы от поговорки является то, что пословица всегда представляет собой законченное, самостоятельное, зачастую рифмованное предложение.

Сочинение на тему: «Очерк о бабушке» Моя бабушка самый замечательный человек на свете. Почему? Потому что бабушка никогда не кричит, не ругает меня и даже если я что-либо сделаю неправильно она.

Краткое содержание «Матренин двор» «Матренин двор» Солженицына — рассказ о трагической судьбе открытой, не похожей на своих односельчан женщины Матрены. Опубликован впервые в журнале «Новый мир» в 1963 году.

English for Advertising Использование лексического подхода очень важно для изучения специализированного английского. Часто возникают сложности с переводом терминологии, необходимой в различных областях знаний. Для того чтобы облегчить изучение.

Образ бабушки М. Горький написал повесть «Детство», где в образе главного героя вывел автобиографический персонаж — Алешу Пешкова. Все события и герои произведения изображаются писателем через восприятие.

«Записки из Мертвого дома» Достоевского в кратком содержании Часть первая Введение Александра Петровича Горянчикова я встретил в маленьком сибирском городке. Родившись в России дворянином, он стал ссыльно-каторжным второго разряда за убийство жены. Отбыв.

Сочинение-рассуждение: «Слово в речи обладает способностью обобщать и в то же время обозначать индивидуально неповторимое»(Л. А. Новиков) (1)Еще в детском саду Олег выучил песенку «В лесу родилась елочка». (2)С нее-то и начались неприятности. (3)Бабушка решила, что у внука замечательный слух и что.

Портрет бабушки в повести М. Горького «Детство» 2 вариант Повесть М. Горького «Детство» автобиографична. Все, кто окружал Алешу Пешкова, помогли вырасти писателю, пусть с болью воспоминаний, обид, но это была школа. Трепетную, еще неосознанную.

The House of My Dream. Дом моей мечты Every person has his own idea of a perfect house. Since the time immemorial people always wanted to make their dwelling a place, where one.

Краткое изложение произведения М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита» Глава 1 Никогда не разговаривайте с неизвестными «Однажды весною, в час небывало жаркого заката, в Моск-ве, на Патриарших прудах, появились два гражданина». «Первый был не.

Бабушка Лермонтова Бабушку Лермонтова звали Елизавета Алексеевна. Урожденная Столыпина перенесла много испытаний в жизни. Все удары судьбы нашли отражение во властном и твердом характере женщины. Кроме того.

Немецкие фразеологизмы Список важных и часто употребляемых фразеологизмов и устойчивых выражений в немецком языке. Он поможет вам лучше разбираться в особенностях немецкой речи и понять немецкую культуру.

Краткое содержание Данте Алигьери Божественная комедия Данте Алигьери Божественная комедия Ад На полдороге жизни я — Данте — заблудился в дремучем лесу. Страшно, кругом дикие звери — аллегории пороков; деться некуда.

«Божественная комедия» Д. Алигьери в кратком содержании Ад На полдороге жизни я — Данте — заблудился в дремучем лесу. Страшно, кругом дикие звери — аллегории пороков; деться некуда. И тут является призрак.

О чем рассказала бабушка (сочинение-рассказ с обрамлением) Как-то среди недели к нам приехала из деревни бабушка. Она привезла с собой много гостинцев: домашней выпечки хлеб (вкуснее и ароматнее его на свете нет).

Характеристики тел Природные и рукотворные тела. Вы уже знаете, что различают природу живую и неживую. Используя рис. 9, назовите тела живой и неживой природы. Кроме природных тел.

«Длинная нитка — ленивая девка» Наша бабушка — искусная вышивальщица. Вышитая ею скатерть украшает праздничный стол. В будни на столе в гостиной — другая скатерть с вышивкой, выполненной не менее.

Как я познала истинную ценность вещей (сочинение-заметка в газету)

На все лето родители отправили меня отдыхать к бабушке. Я долго не могла привыкнуть к ритму жизни небольшого села: встают с восходом солнца, как они говорят «с первыми петухами», выгоняют на пастбище домашний скот, возятся в саду и огороде. «Зачем так рано?» — спросила я у бабушки. Бабушка улыбнулась и ответила мне: «А ты, внученька, выйди в огород часиков в двенадцать и попробуй сорняки повыдергивать, грядки просмотреть, подойди к малиннику и ягодки пособирай». На следующий день, дождавшись двенадцати часов дня, сонного для села времени, я вышла в огород, бабушка шла следом за мной.

— Внученька, вон возле моркови молодые сорняки выбились, выдерни их…

Я подошла к густой и высокой ботве моркови.

— Бабушка, но ведь это же молодая симпатичная травка, пусть себе растет.

— Нет, деточка, эта трава очень быстро растет, и питается она теми же соками, которые нужны моркови. Если сорняк не убрать, его корни будут забирать все, и морковь вырастет маленькая и не такая вкусная.

Пока мы с бабушкой обошли весь огород, в малинник мне уже идти не хотелось. Солнце безжалостно обжигало мои плечи, пот градом стекал с меня, и я поняла, что утро — самое лучшее время для работы.

Я научилась рано вставать каждое утро, приносить воду из колодца, кормить кур и уток, пропалывать, рыхлить и поливать грядки. А через несколько недель мы с бабушкой уже ели первые овощи, заботливо выращенные нами. Меня наполняло чувство гордости, что я тоже помогла им вырасти.

Когда к концу лета я приехала домой, у меня сформировался другой взгляд на все вещи, которыми я пользуюсь. Ведь сколько труда неизвестных мне людей вложено в ту же книгу, которую я люблю, в тот же хлеб, который я ем. Труд в селе, о котором я никогда и не думала, открыл мне двери к пониманию и оценке многих вещей.

Мой друг алеша (сочинение-заметка в газету) План 1. Мой друг Алеша. 2. Что меня привлекает в друге: А) мужественность; Б) самостоятельность; В) умение держать слово; Г) выносливость. 3. Быть настоящим мужчиной нелегко. Хочу рассказать о своем друге Алеше. Для меня он во многом пример. Алеша растет. Читать далее.

Кем и каким быть? (сочинение-заметка в газету) Кто-то может сказать: да еще рано об этом задумываться, многое еще изменится, о многом еще можно помечтать. Я не согласен с этим. Выбирая профессию, человек планирует всю свою последующую жизнь. Конечно, профессию можно сменить, но это часто связано с потерей. Читать далее.

Сочинение на тему: «Кому нужна моя помощь?» Я считаю что моя помощь нужна как человеку, так и животным, птицам. Ведь родителям нравиться когда им помогают дети, и это действительно так. Я страюсь помочь маме помыть посуду и пропылесосить в квартире. Так же я постоянно помогаю моей бабушке. Читать далее.

Бабушкины руки (2) Мою бабушку зовут Клавдия Петровна. Она живет в красивом, живописном селе. С огромным нетерпением жду я начала каникул, чтобы поскорее поехать в гости к бабушке. Она всегда встречает меня на автостанции, а дома сразу начинает кормить чем-нибудь вкусненьким. Я думаю. Читать далее.

Наша добрая бабушка Портрет Наша добрая бабушка. Мы с сестренкой все каникулы проводим у нашей бабушки в деревне. Бабушка у нас уже немолодая женщина. На ее добром лице много морщинок, волосы совсем седые. На голове она обычно носит платок, одевается скромно и просто. Читать далее.

Сочинение на тему: «Общественное мнение влияет на ценность произведения искусства?» Общество-это толпа, которой диктует мнение СМИ. По этому я думаю, что общественное мнение называется модой. В своих произведениях искусства авторы поднимают важные вопросы всех времен и народов. Несмотря на то что мораль в целом всегда остается неизменной, общество все же. Читать далее.

Сочинение — рассуждение на морально-этическую тему. В чем ценность человеческой жизни? Сочинение — рассуждение на морально-этическую тему. В чем ценность человеческой жизни? Ценность человеческой жизни, по моему мнению, самым тесным образом связана со смыслом жизни. Уяснив для себя этот смысл, мы легче можем представить себе ценность нашей и любой другой жизни. Читать далее.

Сочинение о бабушке Все помнят своих самых старших родственников, бабушек и дедушек и в этом Сочинение я хочу рассказать О своей бабушке. Мне очень нравится проводить время со своей бабушкой, которой уже исполнилось 69 полных лет. Некоторым повезло, если их бабушка проживает в. Читать далее.

Сочинение на тему: «Очерк о бабушке» Моя бабушка самый замечательный человек на свете. Почему? Потому что бабушка никогда не кричит, не ругает меня и даже если я что-либо сделаю неправильно она всегда мне объясняет что же я сделала не так и как должно быть правильно. Мне. Читать далее.

Ценность детства в сказке Антуана де Сент-Экзюпери Маленький принц Наверное, если бы не уроки литературы, я бы никогда не прочитала Сказку Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Честно говоря, я никогда не интересовалась чтением сказок, но именно это произведение в более взрослом возрасте открыло для меня все ценности детства. Я. Читать далее.

В чем непреходящая ценность сказок Салтыкова-Щедрина? Все писатели через свои произведения пытаются донести до нас, читателей, собственные сокровенные мысли. Настоящий писатель, в силу своего таланта и особенностей внутреннего мира, происходящие вокруг события всегда чувствует острее и переживает глубже, чем обыкновенный человек. Выступая своеобразным эмоциональным «индикатором», он. Читать далее.

Моя бабушка Портрет Моя бабушка. Мою бабушку называть бабушкой не совсем правильно, потому что она молодая и красивая. Когда мы бываем где-нибудь с ней вдвоем, ее часто принимают за мою маму. В таких случаях она смеется и отвечает, что от внучки своей. Читать далее.

Франциско — «Господин из Сан-Франциско» (раздумье об общем пороке вещей) В этом рассказе Бунин раскрывает перед нами философию своего героя, у которого даже нет имени. Он безлик. Он уверен, что деньги дают ему право на все: на любовь, на внимание, на подобострастие со стороны окружающих. Шаг за шагом описывает Бунин. Читать далее.

Сочинение на тему: «как я однажды…» Как я однажды.. С каждым из нас что-то происходило, что-то интересное и интригующее. Я расскажу о том, как я провела один день лета. Действие происходило на даче. Бабушка попросила меня сходить в соседнюю деревню в магазин за мукой (пирожки хотела. Читать далее.

СТАТЬЯ В ГАЗЕТУ «КЛУБ «СЯБРЫНА» СТАТЬЯ В ГАЗЕТУ «КЛУБ «СЯБРЫНА» Вот уже несколько лет собираются белорусы в клубе «Сябрына» в Москве. Это любители и пропагандисты белорусского народного творчества, белорусской культуры, литературы. По количеству населения в Москве белорусы, конечно, занимают довольно скромное место. Вначале «Сябрына» была. Читать далее.

В чем ценность человеческой жизни? Я не буду говорить о всех людях, лучше расскажу, в чем я вижу ценность своей жизни — жизни молодой девушки. Каждая девушка — будущая мать. Поэтому ценность ее жизни прежде всего в будущих детях, в тех великих свершениях, которые будут. Читать далее.

СТАТЬЯ В ГАЗЕТУ «ВЕСТИ ИЗ ЛИТОВСКОГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО МУЗЕЯ» СТАТЬЯ В ГАЗЕТУ «ВЕСТИ ИЗ ЛИТОВСКОГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО МУЗЕЯ» В Вильнюсе, во Дворце Радвил, 18 мая с. г. открылась новая выставка зарубежного искусства. Это крупное событие в культурной жизни Литвы. Экспозиция живописи и графики, которая ждет внимания посетителей и оценки искусствоведов. Читать далее.

Факультет ненужных вещей Юрий Осипович Домбровский Факультет ненужных вещей Роман (Кн. 1-я — 1964; кн. 2-я — 1975) Книга первая. ХРАНИТЕЛЬ ДРЕВНОСТЕЙ. Книга вторая. ФАКУЛЬТЕТ НЕНУЖНЫХ ВЕЩЕЙ Уже предчувствуя свою судьбу, Георгий Николаевич Зыбин, тридцатилетний историк, сотрудник краеведческого музея в Алма-Ате, уговаривал себя. Читать далее.

Как мы работали на садовом участке У моей бабушки есть дача: участок земли в шесть соток, на нем — дом, огород и сад. Все это небольшое, но растет там много разных овощей, плодово-ягодных деревьев и кустарников. Работы хватает всем. Однажды в воскресный летний день мы всей. Читать далее.

Сочинение на тему: «Мамино, папино и мое счастье» Во время сна меня разбудил звонок. Это была моя мама. Она сказала, что уменя родился братик. Я очень обрадовалась! Прыгала от счастья! я рассказывала всем знакомым, друзьям, одноклассникам. Они меня все поздравляли. через некоторое время мне опять позвонила мама из. Читать далее.

О чем рассказала бабушка (сочинение-рассказ с обрамлением) Как-то среди недели к нам приехала из деревни бабушка. Она привезла с собой много гостинцев: домашней выпечки хлеб (вкуснее и ароматнее его на свете нет), домашнее молоко и сметану, домашние куриные яйца с пугающе-оранжевыми желтками, звонкие яблоки и мне на. Читать далее.

«Жизнь вещей» в рассказе Осоргина «Пенсне» Рассказ М. А. Осоргина необычен. Он не юмористический, а скорее, иронический. В первой же фразе содержится утверждение-вопрос, что вещи «живут своей особой жизнью». «Часы шагают, хворают, кашляют, печка мыслит… раздвинутые ножницы кричат», — это утверждение обосновано с помощью языковых средств. Читать далее.

Бабушкины руки (3) Тихий голос неспешно ведет меня через дремучие леса и высокие горы на встречу с Иваном-царевичем, Сивкой-Буркой, Жар-птицей, королями и принцессами. Мои глаза закрываются, а теплые мягкие руки с морщинками все еще гладят меня по волосам, заботливо поправляют одеяло. Мне спокойно. Читать далее.

Ценность жизни в романе-эпопее «Война и мир» Герои эпопеи «Война и мир» , анализируя события и факты, стремятся выяснить предназначение человека на земле. Человеку почему-то не достаточно констатации факта, он хочет знать, зачем и почему какие-то события происходят на земле. Но решение этого вопроса, которое должно распутать. Читать далее.

Как я однажды помогал бабушке Это лето я провел у бабушки в деревне. Я рыбачил, играл с соседскими ребятами, помогал бабушке по хозяйству. Однажды со мной приключилась такая история. Бабушка ушла на огород собирать колорадских жуков, а меня попросила покормить живность. Я решил убить двух. Читать далее.

Ценность человеческой жизни Время течет, люди живут и умирают… И каждому поколению кажется, что именно оно переживает годы, насыщенные испытаниями на прочность и ударами судьбы, создающими иллюзию обесценивания отдельной человеческой жизни. Мне же кажется, что в периоды самых тяжелых социальных и экономических кризисов. Читать далее.

Портрет бабушки в повести М. Горького «Детство» 1 вариант В повести «Детство» М. Горький рассказал о своих детских годах, в которых едва ли не главное место занимала его бабушка. Странноватая, очень полная, большеголовая, с огромными глазами, рыхлым красноватым носом. В жизни мальчика бабушка появилась, когда умер его отец, и. Читать далее.

«Факультет ненужных вещей» Домбровского в кратком содержании Уже предчувствуя свою судьбу, Георгий Николаевич Зыбин, тридцатилетний историк, сотрудник краеведческого музея в Алма-Ате, уговаривал себя жить «правильно»: «тихо-тихо, незаметно-незаметно, никого не толкнуть, не задеть — я хранитель древностей, и только!» Что может помешать его спокойной работе и жизни? Директор. Читать далее.

Человеческая жизнь — наивысшая ценность Осознание ценности человеческой жизни и идея ее сохранения, видимо, заложены в самом человеческом сознании. Еще во времена первобытного общества, изучая и познавая опасный окружающий мир, наши предки прекрасно понимали, что для выживания всего коллектива важна жизнь каждого его индивида. Позже. Читать далее.

Сочинение по картине «Летом» Пластова А. А Теплое солнечное лето. Белые березы, одетые в яркую зелень, густая сочная трава и очень много света. Вот что первым делом обращает на себя внимание на картине «Летом». Эту картину нарисовал художник Пластов. Сразу видно, что он по-настоящему знал и любил. Читать далее.

В гостях у бабушки Моя бабушка живет в Рязани. Этот город находится недалеко от нас, поэтому я уже не раз бывал у бабушки в гостях. Каждый раз, когда я приезжаю к ней в гости, я гуляю с бабушкой по городу. Часто мы приходим в. Читать далее.

ЦЕННОСТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ (по роману Д. Дефо «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо») ЦЕННОСТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ (по роману Д. Дефо «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо») 1 вариант Роман английского писателя Даниеля Дефо «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо» по праву принадлежит к числу наиболее читаемых произведений мировой литературы. В нем рассказывается о. Читать далее.

Сочинение на тему Портрет бабушки в повести М. Горького «Детство&;amp;;;quot 1 вариант. В повести «Детство» М. Горький рассказал о своих детских годах, в которых едва ли не главное место занимала его бабушка. Странноватая, очень полная, большеголовая, с огромными глазами, рыхлым красноватым носом. В жизни мальчика бабушка появилась, когда умер его. Читать далее.

«Поэзия Тютчева есть… не простое описание внешнего вида вещей, а проникновение в их космическую глубину…» Тютчев в первую очередь поэт-философ. В его мировоззрении мы наблюдаем абсолютную гармонию мысли и чувства: герой — лирик неотделим от героя-мыслителя, романтически возвышенный мечтатель — от серьезного, глубокого философа. Не случайно Ю. Тынянов назвал творчество «Тютчева» «поэзией мысли». Уже в. Читать далее.

Бабушка за работой Моя бабушка — удивительный человек. Несмотря на преклонные годы, она энергична и неутомима, без работы не сидит ни минуты. Любимые занятия бабушки — садоводство и огородничество. Вот она идет по своему дачному участку и по-хозяйски осматривает его. На лице —. Читать далее.

Сочинение-рассуждение: «Смысл высказывания лингвиста В. Г. Ветвицкого: «Имя существительное — это как бы дирижер грамматического оркестра. За ним зорко следят оркестранты — зависимые слова, и уподобляются ему по форме, согласуются с ним» Контрольный текст: (1) В командировки мама и отец ездили очень часто: они вместе проектировали заводы, которые строились где-то очень далеко от нашего города. (2) Я оставался с бабушкой — маминой мамой. (3) В неблагополучных семьях родители, уехав из дому, вообще. Читать далее.

«Жизнь — это свобода». По произведениям В. Гроссмана «Жизнь и судьба» и Ю. Домбровского «Факультет ненужных вещей» Удивительно, что роман Василия Гроссмана «Жизнь и судьба» пришел к читателю с тридцатилетним опозданием и тем не менее вовремя. Рожденный трагическим опытом великой войны и сложившегося послевоенного периода, он оказался тесно сопряженным с самыми жгучими нравственными проблемами наших дней. В. Читать далее.

Человек беспокойного сердца Я хочу рассказать о своей бабушке. Ее зовут Зоя Алексеевна, и работает она воспитателем в школе-интернате. Работа эта настолько же сложна, насколько важна, потому что в интернате много детей-сирот и ребят из неблагополучных семей. Бабушка часто рассказывает нам о забавных. Читать далее.

Сочинение на тему: «Хобби» Для меня примером преданности хобби является мои родители и дедушка. Отца захватывает рыбалка, но отдаться своему увлечению полностью он может только во время отпуска. Маму успокаивает и вдохновляет вышивка. Я только удивляюсь, когда она находит время, чтобы под торшером сидеть. Читать далее.

Сочинение на тему «Выходные в деревни» Начало недели, понедельник. Мое раннее утро начинается с душа. Пока моя любимая мама, идет на кухню, включает кофеварку, готовит себе и папе кофе, нам с сестрой бутерброды и свежевыжатый сок. Вот слышу шум и смех, все проснулись, даже Тимофей наш. Читать далее.

Как я познала истинную ценность вещей

На все лето родители отправили меня отдыхать к бабушке. Я долго не могла привыкнуть к ритму жизни небольшого села: встают с восходом солнца, как они говорят “с первыми петухами”, выгоняют на пастбище домашний скот, возятся в саду и огороде. “Зачем так рано?” – спросила я у бабушки. Бабушка улыбнулась и ответила мне: “А ты, внученька, выйди в огород часиков в двенадцать и попробуй сорняки повыдергивать, грядки просмотреть, подойди к малиннику и ягодки пособирай”.

На следующий день, дождавшись двенадцати часов дня, сонного

– Внученька, вон возле моркови молодые сорняки выбились, выдерни их…

Я подошла к густой и высокой ботве моркови.

– Бабушка, но ведь это же молодая симпатичная травка, пусть себе растет.

– Нет, деточка, эта трава очень быстро растет, и питается она теми же соками, которые нужны моркови. Если сорняк не убрать, его корни будут забирать все, и морковь вырастет маленькая и не такая вкусная.

Пока мы с бабушкой обошли весь огород, в малинник мне уже идти не хотелось. Солнце безжалостно обжигало мои плечи, пот градом стекал с меня, и я

Я научилась рано вставать каждое утро, приносить воду из колодца, кормить кур и уток, пропалывать, рыхлить и поливать грядки. А через несколько недель мы с бабушкой уже ели первые овощи, заботливо выращенные нами. Меня наполняло чувство гордости, что я тоже помогла им вырасти.

Когда к концу лета я приехала домой, у меня сформировался другой взгляд на все вещи, которыми я пользуюсь. Ведь сколько труда неизвестных мне людей вложено в ту же книгу, которую я люблю, в тот же хлеб, который я ем. Труд в селе, о котором я никогда и не думала, открыл мне двери к пониманию и оценке многих вещей.

Похожие сочинения:

Наша добрая бабушка Портрет Наша добрая бабушка. Мы с сестренкой все каникулы проводим у нашей бабушки в деревне. Бабушка у нас уже немолодая женщина. На ее добром лице много морщинок, волосы совсем седые.

Факультет ненужных вещей Юрий Осипович Домбровский Факультет ненужных вещей Роман (Кн. 1-я – 1964; кн. 2-я – 1975) Книга первая. ХРАНИТЕЛЬ ДРЕВНОСТЕЙ. Книга вторая. ФАКУЛЬТЕТ НЕНУЖНЫХ ВЕЩЕЙ Уже предчувствуя свою судьбу, Георгий Николаевич.

Ценность детства в сказке Антуана де Сент-Экзюпери Маленький принц Наверное, если бы не уроки литературы, я бы никогда не прочитала Сказку Антуана де Сент-Экзюпери “Маленький принц”. Честно говоря, я никогда не интересовалась чтением сказок, но именно это произведение в.

“Жизнь вещей” в рассказе Осоргина “Пенсне” Рассказ М. А. Осоргина необычен. Он не юмористический, а скорее, иронический. В первой же фразе содержится утверждение-вопрос, что вещи “живут своей особой жизнью”. “Часы шагают, хворают, кашляют, печка мыслит… раздвинутые.

“Факультет ненужных вещей” Домбровского в кратком содержании Уже предчувствуя свою судьбу, Георгий Николаевич Зыбин, тридцатилетний историк, сотрудник краеведческого музея в Алма-Ате, уговаривал себя жить “правильно”: “тихо-тихо, незаметно-незаметно, никого не толкнуть, не задеть – я хранитель древностей, и.

В чем ценность человеческой жизни? Я не буду говорить о всех людях, лучше расскажу, в чем я вижу ценность своей жизни – жизни молодой девушки. Каждая девушка – будущая мать. Поэтому ценность ее жизни прежде.

Ценность человеческой жизни Время течет, люди живут и умирают… И каждому поколению кажется, что именно оно переживает годы, насыщенные испытаниями на прочность и ударами судьбы, создающими иллюзию обесценивания отдельной человеческой жизни. Мне же.

Человеческая жизнь – наивысшая ценность Осознание ценности человеческой жизни и идея ее сохранения, видимо, заложены в самом человеческом сознании. Еще во времена первобытного общества, изучая и познавая опасный окружающий мир, наши предки прекрасно понимали, что.

Ценность жизни в романе-эпопее “Война и мир” Герои эпопеи “Война и мир” , анализируя события и факты, стремятся выяснить предназначение человека на земле. Человеку почему-то не достаточно констатации факта, он хочет знать, зачем и почему какие-то события.

В чем непреходящая ценность сказок Салтыкова-Щедрина? Все писатели через свои произведения пытаются донести до нас, читателей, собственные сокровенные мысли. Настоящий писатель, в силу своего таланта и особенностей внутреннего мира, происходящие вокруг события всегда чувствует острее и.

“Поэзия Тютчева есть… не простое описание внешнего вида вещей, а проникновение в их космическую глубину…” Тютчев в первую очередь поэт-философ. В его мировоззрении мы наблюдаем абсолютную гармонию мысли и чувства: герой – лирик неотделим от героя-мыслителя, романтически возвышенный мечтатель – от серьезного, глубокого философа. Не.

Как я однажды помогал бабушке Как я однажды помогал бабушке Это лето я провел у бабушки в деревне. Я рыбачил, играл с соседскими ребятами, помогал бабушке по хозяйству. Однажды со мной приключилась такая история. Бабушка.

Как мы работали на садовом участке У моей бабушки есть дача: участок земли в шесть соток, на нем – дом, огород и сад. Все это небольшое, но растет там много разных овощей, плодово-ягодных деревьев и кустарников.

Сочинение – рассуждение на морально-этическую тему. В чем ценность человеческой жизни? Сочинение – рассуждение на морально-этическую тему. В чем ценность человеческой жизни? Ценность человеческой жизни, по моему мнению, самым тесным образом связана со смыслом жизни. Уяснив для себя этот смысл, мы.

Сочинение на тему: “Общественное мнение влияет на ценность произведения искусства?” Общество-это толпа, которой диктует мнение СМИ. По этому я думаю, что общественное мнение называется модой. В своих произведениях искусства авторы поднимают важные вопросы всех времен и народов. Несмотря на то.

Бабушка за работой Моя бабушка – удивительный человек. Несмотря на преклонные годы, она энергична и неутомима, без работы не сидит ни минуты. Любимые занятия бабушки – садоводство и огородничество. Вот она идет по.

“Жизнь – это свобода”. По произведениям В. Гроссмана “Жизнь и судьба” и Ю. Домбровского “Факультет ненужных вещей” Удивительно, что роман Василия Гроссмана “Жизнь и судьба” пришел к читателю с тридцатилетним опозданием и тем не менее вовремя. Рожденный трагическим опытом великой войны и сложившегося послевоенного периода, он оказался.

ЦЕННОСТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ (по роману Д. Дефо “Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо”) ЦЕННОСТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ (по роману Д. Дефо “Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо”) 1 вариант Роман английского писателя Даниеля Дефо “Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо” по праву принадлежит к.

Бабушкины руки Мою бабушку зовут Клавдия Петровна. Она живет в красивом, живописном селе. С огромным нетерпением жду я начала каникул, чтобы поскорее поехать в гости к бабушке. Она всегда встречает меня на.

Сочинение на тему: “Кому нужна моя помощь?” Я считаю что моя помощь нужна как человеку, так и животным, птицам. Ведь родителям нравиться когда им помогают дети, и это действительно так. Я страюсь помочь маме помыть посуду и.

Сочинение на тему: “Очерк о бабушке” Моя бабушка самый замечательный человек на свете. Почему? Потому что бабушка никогда не кричит, не ругает меня и даже если я что-либо сделаю неправильно она всегда мне объясняет что же.

Школьные годы моей бабушки План 1. Моя бабушка. 2. Старые фотографии. 3. Послевоенные школьные годы. 4. Любимые школьные предметы. Передо мной фотография, с которой смотрит пожилая женщина. По лицу видно, что она очень добрая.

Без труда не вынешь и рыбку из пруда Без труда не вынешь и рыбку из пруда На летних каникулах я отдыхал у бабушки в деревне. Однажды в самом конце августа она попросила меня помочь ей в уборке урожая.

“Длинная нитка – ленивая девка” Наша бабушка – искусная вышивальщица. Вышитая ею скатерть украшает праздничный стол. В будни на столе в гостиной – другая скатерть с вышивкой, выполненной не менее искусно. А еще вызывают восхищение.

Довольно, Ванюша! гулял ты немало Н. А. НЕКРАСОВ * * * – Довольно, Ванюша! гулял ты немало, Пора за работу, родной! – Но даже и труд обернется сначала К Ванюше нарядной своей стороной. Он видит.

Как я провела каникулы Обычно во время летних каникул мы с родителями отправляемся к морю или в лес – в поход. Но в этом году я почти месяц провела у бабушки в гостях –.

Портрет бабушки в повести М. Горького “Детство” 1 вариант В повести “Детство” М. Горький рассказал о своих детских годах, в которых едва ли не главное место занимала его бабушка. Странноватая, очень полная, большеголовая, с огромными глазами, рыхлым красноватым носом.

Как мы работали в саду Часто весной и осенью урок труда проходит в школьном саду. Всем ребятам очень нравится работать на свежем воздухе. Учитель выдает нам лопаты, грабли, кисти, ножницы-секаторы для стрижки кустов. Класс делится.

Моя бабушка Портрет Моя бабушка. Мою бабушку называть бабушкой не совсем правильно, потому что она молодая и красивая. Когда мы бываем где-нибудь с ней вдвоем, ее часто принимают за мою маму. В.

На рыбалке Я давно мечтал сходить с дедом на рыбалку, но все не мог решиться рано встать. Наконец, мне удалось побороть “молодецкий сон”, и вот мы идем ранним утром к реке. В.