Сочинение рассуждение и раз злодей коварный искуситель или жертва своих страстей

Ô È Ë È Ï Ï   Ì Î Í Î Ò Ð Î Ï
     (Ï Ó Ñ Ò Û Í Í È Ê)
Â È Ç À Í Ò È ß   ÕI-âåê.

«Äèîïòðà, èëè Äóøåçðèòåëüíîå çåðöàëî» Ôèëèïïà Ïóñòûííèêà – ïðîèçâåäåíèå âèçàíòèéñêîãî ìîíàõà XI â. Ôèëèïïà Ìîíîòðîïà. «Äèîïòðà» ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé êîìïîçèöèþ èç ñðàâíèòåëüíî íåáîëüø÷àîãî Ïëà÷à, ãîðåñòíîãî îáðàùåíèÿ ê ñîáñòâåííîé äóøå, ñîäåðæàùåãî îêîëî 370 ñòèõîâ, è Äèàëîãà, ðàçãîâîðà Äóøè-ãîñïîæè è ñëóæàíêè-Ïëîòè, ðàçäåë¸ííîãî íà ÷åòûðå ÷àñòè («ñëîâà»), êàæäàÿ èç êîòîðûõ âêëþ÷àåò áîëåå 1000 ñòèõîâ.
ÈÇ «ÄÈÎÏÒÐÛ» ÔÈËÈÏÏÀ ÏÓÑÒÛÍÍÈÊÀ

Äóøà:    Åñòü, ïëîòü, îäèí âîïðîñ ê òåáå, ïîñëóøàé,
             Íå îòâå÷àé ìíå òîëüêî íåâïîïàä,
             Ãäå ïðåáûâàþò âñåõ óìåðøèõ äóøè?
             ×òî çíàåøü, âñ¸ ñêàæè ïðî ðàé è àä.

Ïëîòü:  Óðàçóìåòü ÷òîá ýòî, êàê íè ñòðàííî,
            Íå íàäî ñåìè ïÿäåé áûòü âî ëáó.
            Î òîì, î ÷¸ì çóäèøü áåçïåðåñòàííî,
            Ïûòàåøü òû ìåíÿ, ñâîþ ðàáó?

Äóøà:   ß íå ïîéìó, çà ÷òî ëèøü ìíå âñåâûøíèì
            Âåëèêèé Ñòðàøíûé óãîòîâàí Ñóä?
            Ñîçäàâ ìåíÿ ìèðîâ è òâàðåé âûøå,
            Çà÷åì â ñåé ñìðàäíûé çàòî÷èë ñîñóä?

Ïëîòü:  Íó âîò, òåïåðü âîïðîñû ñòàëè çäðàâû.
            Òðóäèñü äóøà, ñîëü èñòèí ïîñòèãàé,
            Òîãäà òåáå Àïîñòîë ϸòð, ïðàâî,
            Îòêðîåò íàðàñïàøêó äâåðè â ðàé.

Äóøà:   Õîòåëîñü áû, ÷òîá ìóäðîå ó÷åíüå
            Ñëóæèëî ìíå, êàê â áèòâå âîþ ùèò,
            Íî òîëüêî âîò òâî¸, ïëîòü, ïîâåäåíüå
            Ìåíÿ è óäèâëÿåò è ñòðàøèò.

            Áåæèøü â ñâîåé ãðåõîâíîñòè áåçìåðíîé
            Îò ïðàâåäíîñòè, ñëîâíî îò îãíÿ.
            Òû íå÷èñòîòàì ðàäóåøüñÿ, ñêâåðíå,
            Òàì ãðÿçü íàéä¸øü, ãäå íå íàéä¸ò ñâèíüÿ.
            
            Äîñàäíî,  ÷òî  çäîðîâüå,  ïûë  è  ñèëû
            Òû  òðàòèøü  â  áëóäîäåéñòâå  è  â  âèíå.
            Ìíå  íàïðî÷ü  óì  è  çðåíüå  îñëåïèëà.
            Êàê ìíå ñòðåìèòüñÿ ê ãîðíåé âûøèíå?

Ïëîòü:  Âîò äî ÷åãî äîãîâîðèëàñü! Çäðàñòå!
            Òû..,  ýòî..,  ïîíàïðàñíó  íå  çàìàé!
            Âåäü ýòî òû ìåíÿ áðîñàåøü â ñòðàñòè,
            À ïîñëå ñ ìåíÿ òðåáóåøü: «Ñïàñàé!»

            Â  òâîèõ  óïð¸êàõ  ÿ  íå  âèæó  ñâÿçè
            Ñ  óêëàäîì  æèçíè  âåòðåíûì  ìîèì. —
            ß  ïîòîìó  ïîðîé  âàëÿþñü  â  ãðÿçè,
            ×òî  îòâå÷àþ  ïîìûñëàì  òâîèì.
            
            Çà÷åì  âïóñòóþ  ðàçâîäèòü  áîäÿãó?
            Âåäü  äàæå  åñëè  è  øó÷ó  ñ  îãí¸ì,
            ß  áåç  òåáÿ  íå  äåëàþ  íè  øàãó —
            Òû  ïðàâèøü  ìíîé,  êàê  âñàäíèöà  êîí¸ì.

Äóøà:    Òû,  çëþùàÿ,  ïåðå÷èøü  íåðàçóìíî.-
             Ñàìà âåäü çíàåøü, ÷òî, çà áóäü çäîðîâ,
             Âìèã ñáðîñèòü ìîæåò áåøåííûé êîíü ÷óìíûé
             Íàåçäíèêà  è  îïûòíîãî  â  ðîâ.

             Îáèäíî, ÷òî ìû — ñâÿçàííûå ïàðîé,
             ×òî  òû  ìåíÿ  òàñêàåøü  çà  ñîáîé,
             Íåñ¸øü êàê êîíü ñâèðåïûé Ñèñòåàðèé,
             ×òîá âïàñòü âî ãðåõ, êàê â îìóò ñ ãîëîâîé.

             Ëèøü  äàì  òåáå  ïîêîé  è  ïîêàÿíüå —
             Âíîâü íà ìåíÿ âîññòàíåøü ñî çëîáîé,
             Íèçâåðãíåøü âíèç ê íåïðàâåäíûì äåÿíüÿì,
             Ñî ìíîé ðàçâÿæåøü ñíîâà âå÷íûé áîé.

             Òû  ìíå  ïîìîùíèê  è  ñîïåðíèê  ðàçîì,
             Ïðîòèâíèê,  áåñïîùàäíåé  âñåõ  âîêðóã,
             Íî îäíîãî â òîëê íå âîçüì¸ò ìîé ðàçóì:
             Êàê  ýòî  òàê?  Âðàã,  è  ëþáèìûé  äðóã.

             Êàê ïîñòóïèòü? Íå âåäàþ, íå çíàþ.
             Âîò äàë áû áîã, òâîþ òåìíèöó çëà
             Ïîêèíóëà  á  äëÿ  àíãåëî÷êîâ  ðàÿ,
             Ìèð áðîñèëà á — â íàäìèðíîì áû æèëà.

 Ïëîòü:  Íó, òû, äóøà, âîçâûñèëàñü áåçìåðíî.
             Òû  ïðåâîñõîäèøü  âñ¸,  ñåáÿ  ëþáÿ.
             Òû íåâåùåñòâåííà, îñìûñëåííà, áåññìåðòíà-
              Êàê  íåäîñòîèí  ýòîò  ìèð  òåáÿ!
      
              Äîáðà, ñëîâåñíà, áåñèøüñÿ íå ñ æèðó.
              À ìíå ëèøü áûòü áû æèâó — ÿ ãðóáà,
              Çëîðîäíà  ÿ,  èçìåí÷èâîãî  ìèðà
              È  ïîäëîãî — ãíóñíåéøàÿ  ðàáà.

              Òâîè,  äóøà,  îöåíêè  î÷åíü  ðåçêè.
              ×òî òû÷åøü íîñîì òû â ìîè ãðåõè?
              ß â ìèðå ñèì, ÷òî òû ñ÷èòàåøü ìåðçêèì,
              Ñðàáîòàíà  èç  ÷åòûð¸õ  ñòèõèé.

              Î, ãîñïîæà, òû ñïîðèøü íåóìåëî.
              Êî ìíå ïîñïðàâåäëèâåé áóäü ñëåãêà-
              Âåäü åñëè áû ìåíÿ òû íå èìåëà,
              Íå  ñòîèëà  á  òîãäà  è  ìåäÿêà.

Äóøà:     Òû, ïëîòü, ñòûä ïîòåðÿëà, ÷òî áåñ÷åñòèøü
              Áåç óäåðæó?  Íó,  åñëè  òû  ïðàâà,
              Ñïîêîéíî  îáúÿñíè,  íå  íàäî  ìåñòè,
              Ìíå  íàäîáíî  ïîíÿòü  òâîè  ñëîâà.

Ïëîòü:    Íå îãîð÷àéñÿ, ñëûøèøü, ïîíàïðàñíó.
              Íå  ãíåâàéñÿ,  íå  ïîäûìàé  òû  õàé.
              Ñòûä îòëîæèâ, ÿ ïîÿñíþñü áåññòðàñòíî,
              À  òû  ñìèðåííî  ñëóøàé  è  âíèìàé.
   
              Òåáå áåç ññóä ìîèõ íèê÷åìíûõ óäîâ
              Íå ìîæíî ñëàâèòü ñâîåãî òâîðöà.
              Ïîìîùíèöà  ÿ,  ñäåëüíèöà  ïîêóäà
              Òû  ñëàâîñëîâèøü  òâîåãî  îòöà

              Ñîçäàòåëÿ  —  åãî  òû  ñîòâîðåíüå.
              Â ñëåçàõ è âîçäûõàíüÿõ, íîùü ëè äíåñü,
              Òû êàåøüñÿ âî ñìåðòíûõ ñîãðåøåíüÿõ.
              Ïîéì¸øü êàê, ìåíÿ êèíóâ, êòî òû åñòü?

Äóøà:     Ñó÷èøü òû íèòü âåðåòåíîì áåç ïðÿñëà.
              Çëîðàäñòâóåøü, êàê âèäíî, íåñïðîñòà.
              Òû ñòîëüêî çðÿøíûõ âîçâåëà íàïðàñëèí!
              Êàê  íå  îòñîõëè  ãíóñíûå  óñòà?

Ïëîòü:   Îõ, íå ñåðäèñü! — ß ãîâîðþ îò ñåðäöà.
             Ïîðà áû íàì çàêîí÷èòü ýòó ïðþ.
             Íàì äðóã îò äðóãà íèêóäà íå äåòüñÿ.
             Ïîñëóøàé,  íó  à  ÿ  ïîãîâîðþ.

             Ìåíÿ íå ïðåæäå òû âîçíèêëà âå÷íîé.
             ß â òîì íå âåäàþ, îòíþäü, ñâîåé âèíû.
             Òåáÿ ñîçäàë ãîñïîäü. Ìåíÿ — ãîðøå÷íèê?
             Äà  ìû  ñ  òîáîþ  âìåñòå  ðîæäåíû.

             ×òî áåç ìåíÿ òû, ê ñëîâó, è êàêàÿ?
             Íåâèäèìà,  íåâåäîìà  äëÿ  âñåõ.
             Òû âñÿ â ñåáå. Íèêòî íå ðàñïîçíàåò
             ×òî âûçûâàåøü — óâàæåíüå, ñìåõ?

             Äîáðà òû èëè çëà? Ñêóïà? Ðàäóøíà?
             Áåçóìíà òû, ñìûøë¸íà ëè, ìóäðà?
             Çëîêîçíåííà, à ìîæåò ïðîñòîäóøíà?
             Ñìåëà,  òðóñëèâà  èëè  æå  ùåäðà?

Äóøà:    Íó, âîò, îïÿòü âåä¸øü íå ïðÿìî — êîñî.
             Ñìåíè-êà,  ïëîòü,  êîáûëó  íà  ÿìó.
             Ðàçâîäèøü âðîçü òóðóñû íà êîë¸ñàõ.-
             Ðå÷åé  òâîèõ  ÿ  ÷òî-òî  íå  ïîéìó.

Ïëîòü:   Âíèìàé è ñîãëàøàéñÿ. Â ýòîì ìèðå
             Ñóòü ñóùåãî ìû ÷óâñòâîì ïîçíà¸ì-
             Áóäü  ýòà  ñóòü  áîãàòà  èëè  ñèðà,
             À ìûñëåííîå — ìûñëüþ âèäèì â í¸ì.
            
             Âåäü ÷óâñòâîì, êàê âåä¸òñÿ îò Àäàìà
             Èíîãî  ÷óâñòâà  ïîçíà¸øü  ïðåäåë,
             À  ìûñëåííîå  ïîçíà¸øü  íå  ïðÿìî —
             Ëèøü ñ ïîìîùüþ ïîñòóïêîâ, äåéñòâèé, äåë.

             Íå ìó÷àéñÿ òû îò ìîèõ áåñ÷åñòèé,-
             Íåâèííû  ìîè  ÷ëåíû-õîëóè.
              íèõ ïîçíà¸øü ñåáÿ îò äåë è äåéñòâèé,
             Êàê áîã ñåáÿ ïî ñîçäàííîìó èì.
         
             Íèêòî  è  íèêîãäà  íå  âèäåë  áîãà,
             È íå÷à íàâîäèòü òåíü íà ïëåòåíü,
             Â èì ñîçäàííîì ïðåìóäðîñòè íå ìíîãî,
             Íî ñëàâèò âñåäåðæèòåëÿ âñÿê äåíü.
   
             Êàê  ð¸ê â èíûå äíè àïîñòîë  Ïàâåë:
             «Íåâèäèìî  òî,  ÷òî  ñîäåðæèò  ëàðü».
             Ñîçäàòåëü  ïîçíà¸òñÿ  íûíå,  äàâå
             Ïðåìóäðîñòüþ, çàëîæåííîþ â òâàðü.

             Ïóñòü âñÿê èìååò ðàçíîå îáëè÷üå-
             Òîò â õèæèíå, à ýòîò — âî äâîðöå.
             Òâîðåíüÿ  êðàñîòà,  åãî  âåëè÷üå
             Ñâèäåòåëüñòâóþò î ñâî¸ì òâîðöå.

             ß îæèâëÿåìà è äâèæèìà òîáîþ,
             Ñòÿæàþ  óíèæåíèå  è  ÷åñòü,-
             Ìîåé ëèøü ðàçíåñ÷àñòíîé ãîëîâîþ
             Ïîéì¸øü, êòî òû íà ñàìîì äåëå åñòü.

             Äà,  ÿ,  äóøà, òåáÿ  ÿâëÿþ  ëþäÿì,
             Õîòü  òû  ñàìà  âî ìíå  è  çàïåðòà.
             ß  òâîÿ  ñèëà,  ñëîâî  è  îðóäüå,
             Òâî¸ õðàíèëèùå — òû áåç ìåíÿ ìåðòâà.

             Ñîêðûòà òû,- âîò, ÷òî òåáÿ òðåâîæèò.
             Òåáÿ,  êàê  õëàì  íåíóæíûé  âî  êëåòè,
             Áåç äåë ìîèõ íèêòî ïðîçíàòü íå ñìîæåò-
             Íè  âîëõâ,  íè  ëþáîìóäðåö,  íè  âèòèé.

             Íî ñåðåáðîì ìîèõ óñò øåñòèñòðóííûõ,
             Ãîðòàíüþ, ãîðëîì, ë¸ãêèìè, ìîé ãëàñ
             Ïîæèâøèì ñòàðöàì è ìëàäåíöàì þíûì
             ßâèò  òåáÿ  ïðåä  ìèðîì  íàïîêàç.

             Ìîèìè âèäèøü ìèð, äóøà, ãëàçàìè
             Áåç  ìîåãî,  áåçìîëâíà,  ÿçûêà.
             Íîçäðÿìè äûøèøü, ñëóøàåøü óøàìè,
             Õóäîæåñòâà òâîè — â ìîèõ ðóêàõ.

             Ïîäóìàé, íåóæåëè æ ìíå íå ëåñòíî,
             ×òî òû áåç òîé, ÷òî íåäîñòîéíî çëà,
             Âñåõ äåë ñâîèõ äóõîâíûõ è òåëåñíûõ,
             Æèòåéñêèõ ñîâåðøèòü áû íå ñìîãëà.

             ß âñåì òåáÿ îñëàâèëà, ÿâèëà.
             Òàê íå êè÷èñü ìîèì, íå çàíîñèñü,
             Íå âñàæèâàé ìíå â áîê óïð¸êîâ âèëû-
             Òåáÿ âåäü, âñ¸ æå, ãîðíÿÿ æä¸ò âûñü.

             Òû ìíèøü ñåáÿ âåëèêîé âî âñå ãîäû,-
             Ñ óòðîáû ñîâåðøåííîé. Òîëüêî âîò
             Ðîæäàþñü ÿ, çàõë¸áûâàÿñü â âîäàõ
             Ïðîòèâíûé, êðàñíûé, ìàëåíüêèé óðîä.

             Òîãäà è òû — áåñïîìîùíà è õèëà
             Âî ìíå áåññèëüíà, ñëîâíî òðóï â ãðîáó.
             Ïîêà íå íàáðàëèñü âñå ÷ëåíû ñèëû,
             Òû æä¸øü òâîþ, âëàäû÷èöà, ðàáó.

             À åñëè îäíîìó èç áðåííûõ ÷ëåíîâ
             Ñëó÷èòñÿ âäðóã ïîãèáíóòü íåâçíà÷àé,
             Òî ñóòüþ, êàê íè òùèñü, ñâîåé íåòëåííîé,
              åãî äåëàõ òû áåñïîëåçíà, ÷àé.

             Âäðóã, åæåëè ìå÷îì, èëü êàê èíà÷å,
             Ìîçã áóäåò ïîâðåæä¸ííûì â ÷åðåïàõ,
             Òû ñòàíåøü ñêóäîóìíà, è, òåì ïà÷å,
             Ê äîáðó è çëó íåçðÿ÷à è ñëåïà.

             Âîò òàê è ìíå, êîëü ïîòåðÿþ î÷è,
             Ïðèä¸òñÿ êèíóòü çà ïëå÷è ñóìó —
             Äíè ìîè ñòàíóò ò¸ìíû, àêè íî÷è,-
             ß íå íóæíà íå áóäó íèêîìó.

             Åñòü òî, ÷òî çíàåò äàæå íåó÷-ëàïîòü,-
             Èç âñåõ ÷àñòåé ìîçã âñåõ âàæíåé óìó.
             Âîîáðàæåíèå, ìûøëåíèå è ïàìÿòü
             Ïîêîéíî îáèòàþò â òîì äîìó.

             Ìûøëåíüå â ñåðåäèíå, ïàìÿòü ñçàäè,
             Âîîáðàæåíüþ ìåñòî — âïåðåäè.
             Óìà ëèøèâøèñü, áóäóò, áîãà ðàäè,
             Íå íóæíû íèêîìó, ãíèòü âçàïåðòè,

             Óáîãóþ âñòðå÷àòü â îñòðîãå ñòàðîñòü.
             Êîãäà æ â ìîçãó è çäðàâèå è ëàä,
             Ìûøëåíèå, âëå÷åíèå è ÿðîñòü
             ×åòûðå äîáðîäåòåëè ðîäÿò.

             Ðîäèòñÿ öåëîìóäðèå âëå÷åíüåì,
             ßðü ìóæåñòâî ðîäèò, è âñëåä çà íåé
             Óæ ñïðàâåäëèâîñòü ñ ìóäðîñòüþ ìûøëåíüå
             Ðîäèò. — Äâå ïàðû ìûñëåííûõ êîíåé.

             Ìîçã çàõðîìàåò, è êîíÿì çàáâåíüå
             Ïðèä¸ò. Âïîòüìàõ ïîì÷àòñÿ íàîáóì
             Ïÿòü ÷óâñòâ âðàçáðîä : è ìûñëü, è ïðåäñòàâëåíüå
             Âîîáðàæåíüå,  ïîíèìàíüå,  óì.
            
             Òû, ÷óâñòâà ïîòåðÿâøàÿ, æåëàíüåì
             Íå ñîáëàçíèøüñÿ áîëå íà èñêóñ.
             ß òàê æå ñëóõ òåðÿþ ñ îñÿçàíüåì,
             Âäîáàâîê çðåíüå, îáîíÿíüå, âêóñ.

             Êîãäà ðàñòó,- ñî ìíîé ðàñò¸ò óìåíüå.
             Ñòàðååì âìåñòå.- Âîò âåäü äåëî â ÷¸ì.
             Êîëü ñëàá îðãàí, òîãäà ñëàáî è ïåíüå.
             ß çðþ î÷àìè, òû æå çðèøü óìîì.

             Áîëåçíîãî çàãóáëåííûå ãîäû
             Òåáÿ ñîäåðæàò â íåìîùè, äóøà.
             Óðàçóìåòü ïîðà çàêîí ïðèðîäû —
             Òû áåç ìåíÿ íå ñòîèøü íè ãðîøà.
 
 Äóøà:   ß ïîíÿëà. Ñòûæóñü çà ïåðåáðàíêó.
             Åñòü çäðàâîìûñëüå â ¸ìêîñòè ÷åëà.
             Êòî ýòîìó ó÷èë òåáÿ, ñëóæàíêà?
              êàêèõ îá ýòîì êíèãàõ òû ïðî÷ëà?

Ïëîòü:   Äðåìó÷à òû, ÷òî áàáà èç äåðåâíè.
             Òàê ñòðàííî ñëûøàòü. Äîëãèå ãîäà
             ß ïîëüçóþñü îäíèì çàêîíîì äðåâíèì:
             «Êòî èùåò, òîò îáðÿùåò çàâñåãäà.

              Êòî ïðîñèò — òîò ïîëó÷èò». Òîëüêî íàäî
              Ïðîñèòü íå äåíåã, íå ëîìòÿ ê áîðùó.
              Óìà èñêàòü — ëèøü â çíàíèÿõ óñëàäà.
              Âîò  òàê  è  ÿ, î , íóäíàÿ,  èùó.
               
              Ñ÷èòàþò Àðèñòîòåëü ñ Ãèïïîêðàòîì:
              Óì ñïðÿòàí â ñåðäöå, êàê èãëà â ñòîãó.
              Ãàëåí, ñâîèìè çíàíüÿìè áîãàòûé,
              Íàñòàèâàåò — óì ñîêðûò â ìîçãó.

              Ó êàæäîãî — ïðèâåðæåíöåâ ïî ñïèñêó.
              Äâå øêîëû â ìèðå. Åñòü è òðåòüÿ ñòàòü:
              «Âñ¸ áåñòåëåñíîå»- ðå÷¸ò Ãðèãîðèé Íèññêèé,-
              «Íåëüçÿ íè ðàçìåñòèòü, íè îïèñàòü».

              Âñå ÷ëåíû ïëîòè è ñëàáû è õðóïêè,
              Íî ïðîõîäÿ ÷àñòÿìè ñìðàäíûõ òåë,
              Óì ïðîÿâëÿåòñÿ â ðå÷åíüÿõ è ïîñòóïêàõ,
              È â ðåçóëüòàòàõ ñîâåðø¸ííûõ äåë.
 
              Ñâåðõ íàêîâàëüíè ñ ìîëîòîì, îðó÷üÿ
              Ó êàæäîãî äîâîëüíî êóçíåöà,
              Äà âîò êîâàòü áåç íèõ íåëüçÿ, ëèøü ñó÷üÿ
              Ëîìàòü. -Òàê íàì äàí ìîçã, äàíû ñåðäöà.

              Áåç íèõ æèâûõ, áåçæèçíåííî è òåëî,-
              Äëÿ ïîãðåáåíèÿ îìûòûé òðóï.
              Áåç íèõ çäîðîâûõ íèêàêîãî äåëà
              Íå ñîâåðøèòü, — ëèøü ðâàòü íàïðàñíî ïóï.
   
              Òû, îêàÿííàÿ, òàê èñòîøíî îðóùå,
              Çàçðÿ ìåíÿ êëÿí¸øü, ñ ïëå÷à ðóáÿ,
              Òû ëèøü âî ìíå ÿâèëàñü ìèðó ñóùåé,
  Íå áóäü ìåíÿ, òî íå áûëî á òåáÿ.
 
  Äóø áåñòåëåñíûõ, íåîäóøåâë¸ííûõ
  Òåë  íå áûâàåò íè â êàêèõ êðàÿõ.
  Ðàé ñ àäîì — òî òåáå ñâåòîÿâëåííîé,
  Ìíå — òëåí çåìíîé, èòîã êîíå÷íûé — ïðàõ.

Äóøà:     Ïîñòè÷ü òâîé îáðàç ìûñëè òðóäíî. ×òî æå?
Ñìèðåííî ïðåä òîáîé ñêëîíþ ãëàâó.
Ïî÷òî, òû, ïëîòü, æèòü áåç ìåíÿ íå ìîæåøü?
Âåäü, êàê-íèòî, ÿ áåç òåáÿ æèâó.

Ïëîòü:   Âîò âèäèøü, íè ê ÷åìó ãðîçèòü ìíå äëàíüþ.
×òî èñòèííî, ïîíÿòíî è åæó.
ß ïðî÷èòàëà òùàòåëüíî Ïèñàíüå:
×òî ïîíÿëà, òî è òåáå ñêàæó.

Âñ¸, ÷òî íè åñòü, òî äâèæåòñÿ íå ñàìî,
È ïîëó÷àåò æèçíü íå îò ñåáÿ.
Èíîå ðàçîææ¸ò èç èñêðû ïëàìÿ,
È äâèæåò, íåíàâèäÿ è ëþáÿ.

Òàê, îáðåòÿ ðàçìåæåííûìè âåæè,
Ïî ñâîåìó çàêîëîáðîäèò âñÿê,
Ïîêóäà â òåëåñàõ åãî äîíäåæå
Ñèë æèçíåííûõ èñòî÷íèê íå èññÿê.

Òû, â ñóòè, ñàìîäâèæóùà è âå÷íà,
Òåáå íå ñãèíóòü â íåäðàõ áûòèÿ,
Òû íåïðåðûâíà, çíà÷èò áåñêîíå÷íà,
Áåññìåðòíà, âå÷íî æèâà. Íó à ÿ?

ß ñìåðòíà, ÿ èçìåí÷èâà, ÿ òëåííà.
Ïëåâàòü ìíå, ÷òî òåáÿ æä¸ò — ðàé èëü àä?
Ïàäó ÿ ïðàõîì, ëèøü óéä¸øü â ìèð òåíåé.
ß áåç òåáÿ — íè÷òî, çëîâîííûé ñìðàä.

Äóøà:    Êàê, áóäó÷è âåëèêîé è ñòîëü çíàòíîé,
ß ñîçäàíà ñ ïðåçðåííîé, íå äîïðåæ?
Áåññìåðòüÿ ñâÿçü ñî ñìåðòüþ — î÷åíü ñòðàííî!
            Íó íå ïîéìó, õîòü íà êóñêè ïîðåæü!

Ïëîòü:  Ìèð ñîçäàí äëÿ äóøè, íî íå äëÿ ïëîòè.
Ñíà÷àëà ìàëîå, à áîëüøåå ïîòîì,
×åñòü ïåðâîðîäñòâà îòäàíà ïðèðîäå.
Çàòåì óæ æèòåëü, íî ñíà÷àëà — äîì.

Ñîçäàë äâà ìèðà çèæäèòåëü Âñåâûøíèé:
            Òàì, â âûøíåì, àíãåëêîâ è àíãåëèö
Îí ïîñåëèë, à ïðî÷èõ êèíóë â íèæíèé-
  Çåìíûõ è âîäíûõ òâàðåé, ãàäîâ, ïòèö.

Äâà ìèðà áûëè ñîçäàíû ïðåêðàñíî,
Òàì â ìûñëåííîì áåçáðåæåí ìûñëè áåã.
Çäåñü â íèæíåì èç ïðåçðåííîé ãëèíû êðàñíîé
Èì äâîéñòâåííûé áûë ñîçäàí ÷åëîâåê.

Èç âûñøåãî, âçÿâ ëó÷øåå, èçâåñòíî,
Ãîñïîäü ñìåøàë íåáåñíîå ñ çåìíûì,
×òîá ðàá áûë áåññëîâåñåí è ñëîâåñåí,
Áåññìåðòíî ñìåðòåí, âèäèì-íåâèäèì.

Îí è îäóøåâë¸í, îí è áåçäóøåí,
È âûñøåìó è íèçøåìó ñðîäíè;
×òîá, âîñõèùàÿñü áîãîì, áûë ïîñëóøåí,
Ïëîäèëñÿ ÷òîá, áëàãîñëàâëÿÿ äíè.

Ïîòðåáíûì íèæíèé ìèð äàí â óñëóæåíüå,
×òîá ðàá åãî ïîêèíóòü íå ñïåøèë.
Ìèð âûñøèé, òîò ïå÷¸òñÿ îá ñïàñåíüè,
Åñòåñòâåííî, áåññìåðòíûÿ äóøè.

Ìèð âåñü èç ÷åòûð¸õ ñòèõèé ÷óäåñíûõ-
Èõ èç íåáûòèÿ áîã íàâñåãäà,
Èçúÿâ, ïðèäàë íàì òâàðÿì áåçûçâåñòíûì:
Òî- âîçäóõ è çåìëÿ, îãîíü, âîäà.

Íå òîëüêî íàñ, íî òàêæå âñåõ æèâóùèõ,
Òðàâó, çâåðåé, ÷òî áóéíû èëü òèõè,
Êàê ìóäðûé ìàñòåð, ïîðàáîòàâ ñ ñóùèì,
Ñîçäàë óæå íå â îáðàçàõ ñòèõèé.

Ñîçäàâ ñåé ìèð, ÷òî ïðîñòî çàãëÿäåíüå,
Çàòåì ñëåïèë îí ÷åëîâåêà â í¸ì,
Îòäàâ åìó çåìíîå âî âëàäåíüå,
Íàçíà÷èë ñâîåãî ðàáà öàð¸ì.

Ñïåðâà âëàäåíüå, âëàñòåëèí âî-âòîðûõ.-
Áåç ïîääàííûõ, ïîäè, ïîöàðñòâóé òû!
Èç èññòàðè âåä¸òñÿ ïî ñþ ïîðó:
Ñíà÷àëà âûãîí, à ïîòîì — ñêîòû.

Êîãäà çàõî÷åò êòî êîãî ïðèâåòèòü,
Òî ñàì, áåç óêàçàíèÿ âëàñòåé,
Ñïåðâà õîçÿèí çàãîòîâèò ñíåäè,
Íó à ïîòîì çîâ¸ò ê ñåáå ãîñòåé.

ßâèëàñü ÿ íàãà, äà íå â îòðåïüå,
Ãðåõ ïåðâîðîäåí — ïîìûñëû ÷èñòû,
Ðàáûíåé. Ê ñâîåìó áëàãîâîëåíüþ
Ñî ìíîé, öàðèöà, ïîÿâèëàñü òû.

Ñ òåõ ïîð, ìîÿ ïðåêðàñíàÿ âîçíèöà,
Òû õëåùåøü ÷óâñòâà êàê êîíåé. Íî ÷ó!
Êóäà ìåíÿ òû ïðàâèøü êîëåñíèöåé,
Òóäà òåáÿ ÿ, ìèëàÿ, è ì÷ó.

Ñïëàâ ÷åòûð¸õ ñòèõèé âåëèêèõ ìèðà
ß åñòü. ×òî æ ãîíèøü òû âçàøåé
Ìåíÿ ñëóæàíêîé íåïîòðåáíîé ñ ïèðà,
Âåäü ïëîòü ïî ãðîá ïðèïèñàíà ê äóøå.

Áîã ïëîòü ñîçäàâ, òîò÷àñ âäîõíóë è äóøó.
Êàê è ãäå âçÿë?-Íå ñïðàøèâàé î òîì.
Íå âûäàì, áîæüþ òàéíó íå ïîðóøó-
Íå âåäàþ íè äóõîì è íè ñíîì.

Äóøà — íå îò ñòèõèé, îíà — îò áîãà.
Öåíîé áîðüáû, öåíîé äóøåâíûõ òðàò,
Íåãîæåå óëó÷øèâ õîòü íåìíîãî,
Ñòÿæàåò ñåáå áóäóùèõ íàãðàä.

Çàìûñëèë èçíà÷àëüíî òàê ðàäåòåëü,
×òîá â ñðîê ïî ìíå îòïèñàííûõ ãîäîâ,
Ñâîþ òû èñïûòàëà äîáðîäåòåëü
Ïîñðåäñòâîì áèòâ äóøåâíûõ è òðóäîâ.

Èçáàâèëà á îò ãðÿçè è îò ãðóçà,
À ãðÿçü — íå ñàæà â äûìîâîé òðóáå.
×òîáû èòîãîì íàøåãî ñîþçà,
Òîâàðêó îòûñêàëà á òû â ðàáå.

Âîò ïî÷åìó, âñåñëàâíàÿ, íå ïåðâîé
Ïðèøëà òû â ýòîò íèçêèé ìèð çåìíîé.
Âîò ïî÷åìó òåáå ñ òàêîþ ñòåðâîé,
Äóøå áåññìåðòíîé ìó÷àòüñÿ ñî ìíîé.

Äóøà:    Âî ìíîãîì ÿ ñîãëàñíà, òîëüêî íåðâû
Òû òðåïëåøü ìíå, íå ñòàâÿ èõ íè â ãðîø.
Òî âìåñòå ðîæäåíû ìû, òî òû — ïåðâîé.
Òàê â ÷¸ì æå òû, ðàáûíÿ, ïîäëî ëæ¸øü?

Ïëîòü:  Íó, åñëè òû óñâîèëà íà÷àëà,
Òî ÿ, öàðèöà, ïðåä òîáîé â äîëãó:
Êàê íå íåñëà òåáå ÿ ðàíå ÷òî ïîïàëî,
Òàê è ÿ äàëå âñÿêî íå ñîëãó.

×òîá ðàçóìåòü îòêóäà ÷òî áåð¸òñÿ,
Íàì âñïîìíèòü äåíü øåñòîé ñ òîáîé ïîðà.
Âçÿëèñü îòêóäà ïåðâûå ïðàîòöû?
Àäàì — èç ïðàõà, Åâà — èç ðåáðà.
 
  Àäàì, ñïåðâà íåäâèæèì è áåçäóøåí,
Ëèøü ïîñëå áîãîì áûë îäóøåâë¸í.
È çàïîâåäÿì åñëè á áûë ïîñëóøåí,
Òî áîæèé ðàé íå ïîòåðÿë áû îí.

×åòó áîã âûãíàë, õîòü è íå áûë æìîòîì,
Ñ íàïóòñòâèåì, ÷òî çëåé èíûõ ïëåòåé:
«Õëåá äîáûâàòü òðóäàìè, ãîðüêèì ïîòîì.
 ïå÷àëè ìóê ðîæàòü ñâîèõ äåòåé».

Ñîèòüåì ìåðçêèì óìíîæàÿ ïëåìÿ,
Ñ òåõ ïîð âåçäå, êóäà íè ãëÿíü, êðóãîì,
Èç òåëà îäíîãî âûõîäèò ñåìÿ,
×òîá âûçðåòü äëÿ ðîæäåíèÿ â äðóãîì.

Îäóøåâë¸ííûì ïðèíÿëà Ïðàìàòåðü,
Àäàìà ñåìÿ, Êàèíà çà÷àâ.
Èõ ïåðâåíåö, áðàòîóáèéöà, êñòàòè,
ßâèë ñîáîé äóøè è òåëà ñïëàâ.

Ñ òåõ ïîð ïî íàøè äíè, êîòîðû ëåòà,
Ãðåõîì ïðèâû÷íûì ìíîæèòñÿ íàðîä.
Äåÿíüÿì ýòèì äî ñêîí÷àíüÿ ñâåòà
Áåçïåðåñòàííî áûòü, èç ðîäà â ðîä.

Äóøà:    Òû ïóòàåøü â Ïèñàíèè ñòðàíèöû.
Ïîñòîé-êà, íå ÷àñòè è íå ñïåøè,
Êîëü òû — ðàáûíÿ, åñëè ÿ — öàðèöà,
Òî êòî æå èç íàñ ïåðâûé ñîãðåøèë?
 
Ïëîòü:  Åñòü ìíîãîå, ÷òî âåäàòü íå ïî ÷èíó.
Ìíå òîæå î÷åíü õî÷åòñÿ äàâíî
Çíàòü ïåðâîãî ãðåõà ïåðâîïðè÷èíó.
Äà ýòî, âèäíî, áîãîì íå äàíî.

Ãëóïåö íà íåïîíÿòíîå ïð¸ò ñ áðàíüþ,
 îò÷àÿíüè, ÷òî òîæå ñìåðòíûé ãðåõ.
Äàâàé ñ òîáîé îòêðîåì âíîâü Ïèñàíüå,
×òî ïèñàíî íà âñå âåêà äëÿ âñåõ.

Äóøå ñëîâåñíîé, â ïåðâîì æå ÿâëåíüè,
Áîæåñòâåííàÿ ñóùíîñòü ïðèäàíà,
È ÿðîñòíîñòüþ, òàê æå, êàê âëå÷åíüåì,
Îíà òîãäà æå âîîðóæåíà.

Íî â îíûé ÷àñ, ëèøü òîëüêî íà äîðîãå
Âñòàë èñêóñèòåëü çìåé — èõ ïîíåñëî:
Ïîçîðíî âîçæåëàâ ñðàâíèòüñÿ ñ áîãîì,
Ñâîè ñïîñîáíîñòè íàïðàâèëè íà çëî.

Êàê ìóõ â äåðüìî, íåñ¸ò íà ñëàäîñòü æåíùèí-
×åì ëæèâåé ðå÷ü, äîáðåé îíà, è âîò,
Íàì âûïàëî âëà÷èòü ÿðìî ïàäåíèé,
Ðàñïëàòîé çà çàïðåòíûé ðàéñêèé ïëîä.

Âîò äâå ïðè÷èíû: ñëàñòü è îáîæåíüå,
×òî ïðàîòöàì è íàì çàåëè âåê.
Ïðèíÿòü áû èì ðàçóìíîå ðåøåíüå,
Äà ñëîâ íèêòî ëóêàâûõ íå îòâåðã.

Óì, îñëåïë¸ííûé ðàäîñòüþ íàäåæäû,
Òâîðèò âñ¸ òî, ÷òî ïîæåëàåò áåñ.
Âñòàþò íà áîãà ñ ðàäîñòüþ íåâåæäû,
Íî ìîæíî ëü ïîñÿãàòü íà âëàñòü íåáåñ?

Î, óæàñíèñü, äóøà! Ãîñïîäü âñåâûøíèé
Äåííèöó ñâåðã, îíà æå — Ëþöèôåð,
Òùåñëàâèÿ ïèòàòåëü âîçîìíèâøèé.
Ñóäüáà å¸ ÷åì íàì âñåì íå ïðèìåð?

Âçÿâ ñóïîñòàòà â ïîìîùü, ðàá íà áîãà
Çàìûñëèò ÷òî-ëèøü, ñóïðîòèâ ñâÿòûíü,
Òî áîã åãî íàêàçûâàåò ñòðîãî-
Ãîñïîäü — ïðîòèâíèê âñÿ÷åñêèõ ãîðäûíü.

Äóøà:    Îïÿòü òû ìíå íàãîâîðèëà ÷óøè.
ß ñíîâà íè÷åãî íå ïîíÿëà.
Âåäü åñëè â ýòîì âèíîâàòû äóøè,
Çà÷åì æå ñòàëè ñìåðòíûìè òåëà?

Âåëè ñåáÿ ìû î÷åíü íåïðèñòîéíî,
Êàê äåâêè, êîèõ ìàíÿò êàëà÷îì.
Ìû æóòêîé ñìåðòè áîëüøå òåë äîñòîéíû,
À òàê âîò îêàçàëèñü íå ïðè÷¸ì.

Ïëîòü:  Âëàäû÷èöà íå âîçìóùàéñÿ ñ æàðîì,
Êàê áóäòî áû ãîñïîäü â òîì îïëîøàë.
Óãîìîíèñü, âàñ, äóø, êîñíóëàñü êàðà,
Õîòü êàæåòñÿ ïðè÷¸ì æå çäåñü äóøà?

Ïîïðîáóé îáîéòèñü áåç ãîðëîõâàòñòâà,
Ïîñëóøàé ïðèò÷ó, — âñ¸ ñàìà ïîéì¸øü:
«Ïðàâèòåëü íåêèé âûêóïèë èç ðàáñòâà
Ðàáà óáîãîãî, öåíîé àæ â öåëûé ãðîø.

Áûë ãîðåìûêà õóä, ÷óòü òîëùå ïàëüöà,
Îò ðàí è ãîëîäà è ÷óÿë ñâîé êîíåö.
Î÷èñòèë öàðü îò ðàçíûõ ñêâåðí ñòðàäàëüöà
È êíÿçåì âîçâåëè÷èë âî äâîðåö.

Îäåë, îáóë, äàë âëàñòè è áîãàòñòâà,
Ñ ñîáîþ ðÿäîì ïîñàäèë çà ñòîë.
À òîò íåáëàãîäàðíûé ðàá ñ êîâàðñòâîì
Âîçãëàâèë çàãîâîð, ÷òîá çàõâàòèòü ïðåñòîë.

Öàðü îòíÿë âñ¸, ñíÿë ïîÿñ è îäåæäû,
È âûãíàë â íàçèäàíèå äðóãèì
 ïóñòûíþ, ãäå áåç ïèùè è íàäåæäû,
Æèçíü äî ñêîí÷àíüÿ äíåé âëà÷èë íàãèì».

Êòî æ ïîñòðàäàë? Òîò, ïðîÿâèâ ëóêàâñòâî,
Ñàìîâëàäåþùèé, ïðåçðåííûé ðàá,
Èëü, áóäó÷è áåç÷óñòâåííûì, áîãàòñòâî
Ìàòåðèÿ áåç÷óñòâåííàÿ, ñêàðá?

Äóøà:    Ìîÿ ðàáûíÿ, òóò è ñïîðèòü íå÷à,
Êîíå÷íî ðàá, íåáëàãîäàðíûé ï¸ñ.
Õîòü êàçíüþ öàðü åãî íå ïîêàëå÷èë,
Òåëåñíîãî óùåðáà íå íàí¸ñ.

Ïëîòü:  Çëîì ïëàòÿò çà äîáðî, ïðè÷¸ì ñòîðèöåé,
Íå ñäåðæèâàÿ â ïîòíûõ ëÿæêàõ çóä,
Îòâåòü-êà òû åù¸, ìîÿ öàðèöà,
Òàê ïðàâåäíûì èëü íåò öàð¸â áûë ñóä?

Äóøà:    Êîãäà á öàðü áûë íå ïðàâåäíûì, íå êðîòêèì,
Òîãäà áû, îò èçìåíû îçâåðåâ,
Êàçíèë, ÷åòâåðòîâàë, çàáèë â êîëîäêè-
Íåïðàâåäíûé ñâîé âûìåñòèë áû ãíåâ.

Ïëîòü:  Âîò âèäèøü, âñ¸ æå çäðàâî ìûñëèòü ìîæíî.
Íî äóøè òå, ëóêàâûì ñîáëàçíÿñü,
Ïðåçðåâ â ãîðäûíå ñâîþ äàííîñòü áîæüþ,
Âëåòåëè ïðÿìèêîì èç êíÿçè â ãðÿçü.

Ìèð íå ñõîòåëè âèäåòü ñâîåé äîëåé.
×òî æäàòü, ñêàæè, îò óìñòâåííûõ êàëåê?
Ñ íèõ áîã ñâîåþ, ìèëîñåðäíîé âîëåé,
Ëèøü îáîëî÷êó ïåðâûõ òåë ñîâë¸ê.

 ìåøêå, ïîíÿòíî, íå óäåðæèøü øèëà,
Åãî æå íå ïîâÿæåøü ïîÿñêîì.
Áîã âçÿë òåëà, çà òî, ÷òî íàãðåøèëè
Äà çàìåíèë èì ñìåðòíûì òóåñêîì.

Òå, ïåðâûå, ïîäîáíû çâ¸çäàì, ëóíàì,
Äîñòîéíû áûëè áîæåñêèõ äåòåé,-
Îáíàæåíû, êàê ñîëíöå âå÷íû, þíû,
Ïðåêðàñíûå â ÷óäåñíîé íàãîòå.

Áåçæàëîñòíî ñîâëåê ñ äóøè áîã òåëî,
È â ìåðçêîå è ãíóñíîå îáëåê,
Óñòàíîâèâ çåìåëü è ëåò ïðåäåëû.
Òàê áûë èç ðàÿ èçãíàí ÷åëîâåê.

Àäàìà ïîâëåêëî, à ñ íèì è Åâó,
Íàâëåêøèõ íà ñåáÿ ñâîþ áåäó,
Ñ çàïðåòîì ïðèêàñàòüñÿ ê æèçíè äðåâó,
Òåì áîëåå ê çàïðåòíîìó ïëîäó.

Íå îòêàçàâ èì ïîëíîñòüþ â áåññìåðòüå,
Íî, ñäåðæèâàÿ òÿãó êî ãðåõó,
Áîã íå èç ìåñòè íàãðàäèë íàñ ñìåðòüþ,
À ñíàäîáüåì äàë çåìëþ íà ïóõó.

Ìû, â íàðóøåíüå áîæüåãî íàêàçà,
Áîèìñÿ ñìåðòè, ïðàâåäíèê è òàòü,
Íî óìåðøèé çà ãðåõ óæå íàêàçàí-
Îñòàëîñü òîëüêî âîñêðåñåíüÿ æäàòü.

Ìû î÷è, êàê åðøè â âåðøó, âäàëü âïåðøè,
Âñ¸ â ñóåòå, â êàðìàíå äåðæèì øèø.
Íî òåëî ìî¸ òû, äóøà, ñîäåðæèøü,-
Òû åãî ãóáèøü, òû åãî õðàíèøü.

Áëþä¸øü ëè, íàðóøàåøü ëè çàâåòû,
            Òû ëèøü çåìíûì ñâîé íàïîëíÿåøü ìåõ.
À âîò êîãäà ñëó÷èòñÿ áûòü ðàçäåòûé,
Òû âûñøåå óâèäèøü áåç ïîìåõ.

Õðàíÿò ÷åñòü ñ ìîëîäó, à ñ íîâó — ïëàòüå.
Äóøà — íàãà, ïëîòü — âîò å¸ íàðÿä.
Êîëü ñáåðåæ¸øü — æäóò áîæèè îáüÿòüÿ,
Íå ñîõðàíèøü — ñòåçÿ ïðÿìàÿ â àä.

Ëîæü ñêàçêà, äà è ïðèò÷à — ðîä õóäîæåñòâ.
Íàì¸ê â íèõ, äîáðûì ìîëîäöàì óðîê.
È ìû ñåãîäíÿ îáîøëèñü áåç òîæäåñòâ-
 èíîñêàçàíüå åñòü ðàçóìíûé ïðîê.

Äóøà:    Î ïîëüçå ïðèò÷ ëîìàòü íå áóäåì êîïüÿ,
Äà, ñîëè â íèõ ïîáîëå, ÷åì ùåïîòü.
Ñêàæè ìíå âñ¸ æ, Ãîñïîäü ñâîèì ïîäîáüåì
Êîãî âîññëàâèë äóøó èëè ïëîòü?

Êàê òû ðàçóìíî ç¸ðíà çíàíèé ñååøü.
Èõ, âèäíî, çàãîòîâèëà äàâíî,
Òû îáúÿñíè ìíå ðå÷è Ìîèñåÿ,
Ïîäðîáíåé î ïîäîáüå — â ÷¸ì îíî?

Ïëîòü:  Ïî÷òî íå îáúÿñíèòü, ñêàæó êîíå÷íî,
Ñëîâàìè Ïàâëà, ÷òîá äîøëî âåðíåé:
«Ïóñòü èñòëåâàåò ÷åëîâåê íàø âíåøíèé,
Íàø âíóòðåííèé ñòàíîâèòñÿ íîâåé».

 îäíó ñâ¸ë äâà ðó÷üÿ Àïîñòîë ðåêó,
Íî åæåëè ïîäóìàòü íåñïåøà,
Òî íàçûâàòüñÿ ìîæåò ÷åëîâåêîì
Åäèíñòâåííî áåññìåðòíàÿ äóøà.
 
×òî âíåøíèé âèä? — Íå áîëå, ÷åì ëè÷èíà,
Çàùèòà îò ïîãîäíûõ íåïîãîä,
Êðàñèâûì ìîæåò áûòü è äóðà÷èíà,
Âåëèêîìóäðûì êàðëèê è óðîä.

Âñ¸ âíåøíåå — îä¸æà, ïîêðûâàëî,
×òî áûñòðî ïðåâðàùàåòñÿ â õëàìü¸,
Ïîýòîìó è íàçûâàòü ïðèñòàëî:
«ß»- âíóòðåííåå, âíåøíåå — «Ì.

Ðóêà, íîãà,  äðóãèå òåëà ÷àñòè,-
Îðóæüå, ñëóãè âçÿòûå â íà¸ì.
Âî âíåøíåì ÷àùå ïðîÿâëÿÿ ñòðàñòè,
Ìû áîëüøå æèçíüþ âíóòðåííåé æèâ¸ì.

Íàø ðàçóì — ãîñïîäèí ñòðàñòåé, âëàäûêà,
Ðà÷èòåëüíûé õîçÿèí íà äîìó.
×òîá äóøó íå ïðîçâàëè íåäîòûêîé,
Òî ïîä÷èíÿòüñÿ ñëåäóåò åìó.

È îí íàïðàâèò ïîìûñëû è ìûñëè
Äóøè, ÷òîá åé äî Ñòðàøíîãî Ñóäà,
Âåäîìîé èì, ñòðåìèòüñÿ ñòðàñòíî ê ñìûñëó,
×òÿ ìóäðîñòü, ÷òî ãîñïîäü òîìó ïðèäàë.
            
Óì ÷åëîâåêà, îí ïîõîæ íà áîãà,
Îí âåçäåñóù. ×òî äëÿ íåãî çàïðåò?
Íå ïóòü åìó äàë¸êàÿ äîðîãà,
Âîéä¸ò òóäà, êóäà è õîäà íåò.

Ïîäîáíûì ñîçäàí Ïðîâèäåíüåì ñâûøå,
Îí ïðåáûâàåò òî â äîáðå, òî â çëå.
Íà íåáå íèêîãî íåò áîãà âûøå,
Íåò ÷åëîâåêà âûøå íà çåìëå.

Ãîñïîäü âëàäû÷èò è ñâîèì âåëåíüåì
Òâîðåíüþ äàë ïðåêðàñíûé îáðàç ñâîé,
Ïðèñîâîêóïèâ, òàêæå âî âëàäåíüå
Äàë â ïîä÷èíåíüå ýòîò ìèð çåìíîé.

×òî äî ïîäîáüÿ, òî ñâîèì õîëîïüÿì,
Çà ñúåäåííûå íå êëÿíÿ ïëîäû,
Ïîçâîëèë áîã òâîðèòü ñâîè ïîäîáüÿ
Íàãðàäîé è ðàñïëàòîé çà òðóäû.

×òîá íå ÷óæèì, òâîèì óñïåõ è ñëàâà
Ïðåáûë, áîã äàë âîçìîæíîñòü. Âìåñòå ñ íåé
             Ïîäîáüåì áûòü ñâîèì òåáå äàë ïðàâî.
Âíèìàé, äóøà, âíèìàé è ðàçóìåé.

Áóäü ñîâåðøåííà, êàê îòåö íåáåñíûé,
Êàê ñ ñîëíöåì äîæäü — îíè îäíè íà âñåõ.
Íå çëîáíîé áóäü, áóäü ìèëîñåðäíîé, ÷åñòíîé,
È èçáåãàé ñîìíèòåëüíûõ óòåõ.

Ïî îáðàçó áîã äàë ñâîáîäó âîëè,
Äàë áëàãîñòü ïî ïîäîáüþ. Áëàãîäàòü
Îñòàâèë, äàáû íå èñïîðòèòü äîëþ-
Ñ òàêèì ïîäàðêîì íå çà ÷òî âåí÷àòü.

Ïîëåçíî äëÿ äóøè, óøåä îò àäà
×ðåç ïðàâåäíîñòü, ñòðàäàíèÿ, áîðüáó,
Ñïàñåíüå äîëãîì ïîëó÷èòü â íàãðàäó,
À íå ïîäà÷êîé ëåííîìó ðàáó.

Äóøà:    ×àñ îò ÷àñó òû ãîâîðèøü âñ¸ ëó÷øå.
Îäíàêî äàé åù¸ îäèí îòâåò.
Àäàìà òåëî, ñîçäàííîå â êóùàõ,
Ïåðâîíà÷àëüíî òëåííî èëè íåò.

Ïëîòü:  Îïÿòü æå ñêàæåì òîëüêî òî, ÷òî çíàåì.
Àäàìà ïëîòü — ñïëåòåíüå äâóõ íà÷àë.
Äóøà ñõîòåëà á — äîâåëà äî ðàÿ,
Íå çàõîòåëà, âîò è ñìåðòíûì ñòàë.

Îí ê ñìåðòíîñòè ïðèø¸ë ÷åðåç ïàäåíüå.
Âåäóò ê áåññìåðòüþ ÷åñòíûå äåëà.
Çàâèñèò ýòî îò äóøè õîòåíüÿ,
Îò îòíîøåíüÿ ê âîñïðèÿòüþ çëà.

Áåññìåðòíûì áûë áû — íå íóæäàëñÿ á â ïèùå.
Íå ñîãðåøèë áû, íå áûë áû ñóäèì.
À áûë áû ñìåðòåí, íå áûë áû îñóæäåí
Íà ñìåðòü. Îíà á ñàìà  ïðèøëà çà íèì.

Áîã ñîãðåøèâøèì àíãåëàì â òó ïîðó
Ïðèðîäó íå ñìåíèë, çàáðàë ëèøü ñòàòü.
Âíèç ñâåðã, íî äàë îòñðî÷êó ïðèãîâîðà-
Èì íàêàçàíüÿ åù¸ æäàòü è æäàòü.

Äóøà:    Ìû äîëãî, íî â õîðîøåì ñìûñëå ñëîâà,
Ñ òîáîþ ñïîðèì, ìèðíî, íå â ðàçíîñ.
Òû îáüÿñíèëà ëàäíî âñ¸, òîëêîâî.
Îòâåòü òåïåðü íà ïåðâûé ìîé âîïðîñ.

Êàê ñëàâíî òî, ÷òî ìû èçáåãëè ñå÷è,
Íå óïîäîáÿñü ñìåðäàì ó ìåæè.
Ïðîñòè ìåíÿ çà ðàçäðàæ¸ííîñòü ðå÷è,
Çëà íà ìåíÿ, ðàáûíÿ, íå äåðæè.

Ïëîòü:  Íó ÷òî òû? Òî, ÷òî áûëî, òî è ñïëûëî.
Áûëîå ïîìíèòü, òàê ëèøèòüñÿ ãëàç.
Äà è âîïðîñ òâîé ÿ óæå çàáûëà.
Íàïîìíè-êà, ÷òî òàì åù¸ ó íàñ?

Äóøà:   Î, ñîóïðÿæíèöà ïîäðóãà, ïîâòîðÿþ:
Ìíå íàäî âñ¸ óçíàòü ïðî òå ìåñòà,
Ãäå äóøè óìåðøèõ äî àäà è äî ðàÿ
Õðàíÿòñÿ â îæèäàíèè Õðèñòà.

Ïëîòü:  Ïèñàíüå ó÷èò: åñòü íà íåáå êóùè,
Ãäå äóøè ïðàâåäíûõ ñâîé îæèäàþò ñðîê,
Ñåíü ïðàâåäíûõ, ñòðàíà æèâûõ æèâóùèõ,
Áåññìåðòèåì íàïîëíåííûé ïîòîê.

Êàê íàïèñàë äàâíî â Êîðèíôå Ïàâåë:
«Äîì ðóõíåò òâîé, íå ñîæàëåé î òîì,
Åñòü â íåáåñàõ ïîä ñâîäîì áîæüèõ ïðàâèë
Íåðóêîòâîðíûé âå÷íûé ëó÷øèé äîì».

Èòîã ó ëþáî÷åñòèÿ — ñîçíàíüå.
иê Ïàâåë â ïðèñíîïàìÿòíûõ ãîäàõ:
«Ðàçðåøèòüñÿ — îäíî ìî¸ æåëàíüå,
È ïðåáûâàòü ñ Õðèñòîì íà íåáåñàõ».

Äî Ïàâëà Ñîëîìîí, ìóäðåö âåëèêèé,
×òî èçðåêàë ëèøü ìóäðîñòè îäíå:
«Âñå äóøè ïðàâåäíûõ â ðóêå âëàäûêè,
Âñå ïðåáûâàþò â ãîðíåé âûøèíå».

Áûë Èîàíí Äàìàñêèí òàêæå ïðàâûì:
«Â ðóöå ó áîãà âàøè äóøè, ÷àòü.
×òîá ê íåáåñàì ïðåñòàâèòüñÿ ñî ñëàâîé
Âàì áîãà íàäî ÷àùå âîñïåâàòü».

Äëÿ ïðàâåäíûõ âñ¸ ýòî Áëàãîäåòåëü
Ñîçäàë, òàì äóøè íå êèøàò êèøìÿ.
Åñòü òàêæå íå îäèí åù¸ ñâèäåòåëü,
Ñîãëàñíûé ñ ïðåäûäóùèìè òðåìÿ.

Äóøà:   ß óäèâëÿþñü, ïëîòü, êàê òû ñïîêîéíî
Íåâåæåñòâ ðàçäâèãàåøü ðóáåæè.
Ó÷èòåëåé èìååøü òû äîñòîéíûõ.
Êàê èõ çîâóò? Èç ñòðàí êàêèõ, ñêàæè?

Ïëîòü:  Íàçèàíèí è Çëàòîóñò, Âàñèëèé Âåëèé,
Âñå ãîâîðÿò: «Êîãäà äóøà ÷èñòà,-
Ñòðåìèòñÿ â íåáåñà, îñòàâèâ òåëî,
Çàïîëíèòü ïàâøèõ àíãåëîâ ìåñòà.

×òîá âûøíèé ìèð áûë ïîëíîñòüþ íàïîëíåí,
Ïóñòü òðóäèòñÿ äóøà è ÷åëîâåê».
Ãðèãîðèé Áîãîñëîâ íå ðàç íàïîìíèë:
«Íàïîëíèòñÿ è êîí÷èòñÿ ñåé âåê».
 
×òîá íàñ ïîðåæå ñîáëàçíÿëè áåñè,
Êîùóíñòâåííûé íå ìó÷èë ÷òîá âîïðîñ,
Ñòðàäàë çà âñåõ íàñ, áûâ çàòåì âîñêðåñå,
Èç áðàòüåâ ïåðâûì — ñàì Èñóñ Õðèñòîñ.

Âòîðûì — Àäàì, «âåäü îí çà íàñ ïðåäòå÷à»
Áûë âçÿò ïîä ñâîä íåáåñíîãî äâîðöà.
Çà äîáðîòó ñâîþ íà áîæüåì âå÷å
Âîññåë ïî ïðàâó ðóêó îò îòöà.

Ãäå ãîëîâà, òàì ñêîðî áóäåò òåëî.
Îäíà äâå ÷àñòè òåëà äåðæèò îñü.
Èì, ÷òîá áûòü âìåñòå, âðåìÿ íå ïðèñïåëî,
Íî èì íå âåêè âå÷íûå æèòü âðîçü.

 ñâîé ñðîê ïî âîçäóñÿì, àêè ïî ñóøå,
Ìû âñå ïðîéä¸ì ïî áîæüåìó ìîñòó,
Íó à ïîêà ëèøü ïðàâåäíèêîâ äóøè,
Ñïàñàåìû âîçíîñÿòñÿ ê Õðèñòó.

Î, ÷óäî! Ñ âîñêðåøåíèÿ ñ òåëàìè
Óæå ñîåäèí¸ííûå, âçîéäóò
Ïî÷¸òíî ñ ïåñíîïåíüÿìè òîëïàìè
Âåñ¸ëûìè íà Ñòðàøíûé Áîæèé Ñóä.

Âîò ïðàâåäíûå. Õî÷åøü çíàòü îá ãðåøíûõ?
Ãäå çàòâîðÿþòñÿ îíè, äóøà ìîÿ?
Ãäå ïðåáûâàþò ïîñëå ìóê ñåðäå÷íûõ?
Âñ¸ ïî Ïèñàíèþ òåáå îòêðîþ ÿ.

Òàê ñëóøàé è ðûäàé, ïîêàìåñò â çäåøíåé,
Òÿæ¸ëîé æèçíè ìó÷èìñÿ âäâî¸ì.
Äàâèä íàð¸ê, òû ñëûøàëà êîíå÷íî,
Àä ñåíüþ ñìåðòè, ïðåèñïîäíèì ðâîì.

Îá àäå èçâåùàë è Èîâ, ïëà÷à:
«Òàì ìðàê êðóãîì, ìèð áåñïðîñâåòíîé òüìû».
Âñ¸ çíàåì, íî â íåãî, âîò íåçàäà÷à,
Ñ âîñòîðãîì ÷óâñòâ ïîðîé ñòðåìèìñÿ ìû.

Êàê äî Ñóäà â ìåñòàõ èç íèçøèõ íèçøåì,
Óçíàåøü òû êòî ïðàâ, êòî âèíîâàò.
Õðèñòîñ ñîø¸ë âíèç, è, âåäîì âñåâûøíèì,
Ñî âñåìè äóøàìè ïîêèíóë ýòîò àä.

Î, áëàãî æå, Õðèñòîñ! Õîçÿéêà, ñëóøàé,
×òî áóäåò â áóäóùåì. Äóøà, âîñòðåïåùè!
Âòîðûì ïðèøåñòâüåì ñ òåëîì ñâîèì äóøè
Ñöåïÿòñÿ ãðåøíûå íàâå÷íî, êàê êëåùè

Êàê íè æåëàëè á â ðàé ïîïàñòü, îáðàòíûé
Ïóòü èì îäèí, âñåãî îäèí — íàçàä.
Ñòåíàÿ, ïëà÷à, íî óæ áåçâîçâðàòíî
Âåùåñòâåííûìè âîçâðàòÿòñÿ â àä.

Ïðèáàâèòñÿ ñòðàäàíèé åù¸ áîëüøå.
Õðóïêà ïëîòü, ÷åðòè âûìåñòÿò íà íåé
Ñâîè îáèäû. Áóäåò ãðåøíûì ãîðøå,
È òÿæåëåé, è õóæå, è áîëüíåé.

 àäó íå áóäåò íè âèíà, íè äåâèö.
Ñìîëà è ñåðà, çíàé ÷àäè, ãîðè!
Îá ýòîì íàì ïîâåäàë Ïåñíîïåâåö,
À îí òî çíàë, î ÷¸ì îí ãîâîðèë.
 
È òû, äóøà, ê ñâîåé âåðí¸øüñÿ ïëîòè,
Ê ïðîãíèâøåé ê òîìó âðåìåíè, ïîäè.
Âåðí¸øüñÿ, íå òî àíãåë ïîêîëîòèò.
Î, ïîùàäè, Õðèñòîñ, î, ïîùàäè!

À åñëè óñîìíèëàñü â òîì, ÷òî áóäåò
Òàê, ïîñëå âîñêðåñåíèÿ â àäó,
Òî ÿ òåáå, Ôîìå íåâåðíîé, ãðóäîé
Ñâèäåòåëåé íàä¸æíûõ ïðèâåäó.

Äóøà:   Íó, ÷òî òû? Äóøè, âèæó êàê âîî÷üþ,
Ñòðàäàþò îò îæîãîâ è îò ðàí.
Õî÷ó ó÷èòåëåé ïîñëóøàòü ïðî÷èõ.
Êàêîãî îíè ïëåìåíè è ñòðàí?

Ïëîòü:  Ñïåðâà Èåçåêèëü, çàòåì Èñàÿ,
Çà íèìè ïñàëìîïåâåö öàðü Äàâèä,
Çàòåì Õðèñòîñ, ñìåðòü ñìåðòüþ ïîïèðàÿ,
È Ïàâåë æå îá ýòîì ãîâîðèë.

Î âîñêðåñåíüå ïèøåò Êîðèíôÿíèí:
«Ïàâ â çåìëþ, òåëî ñòàíåòñÿ ãíèëûì,
À âîññòà¸ò âî ñëàâå, îññèÿííûì,
Îáðàäîâàííûì, âå÷íûì è æèâûì».

Îí ïðèò÷ó ðàññêàçàë: «Çåðíî íàãîå,
Óïàâøè â çåìëþ âî âðåìÿ è ñãíèâ,
Êîëîñüÿ ñî ñòåáë¸ì ÿâèò ñîáîþ,
È ç¸ðåí ìíîæåñòâî äà¸ò äëÿ íèâ».

Êàê îíî äèâíî, áîæüå óñòðîåíüå,
Íå áóäåò òàì íè ïåðâûõ, íè âòîðûõ,
Ïîñëåäíèõ òàêæå, ïîñëå âîñêðåñåíüÿ
Íè òîëñòûõ òàì íå áóäåò, íè õóäûõ.

Íè íèçêèõ, íè âûñîêèõ, íè ÷åðíÿâûõ,
Íè áåëûõ, íè ãîðáàòûõ, íè êðèâûõ,
Íè ðóñûõ è íè ðûæèõ, íè êóäðÿâûõ,
Íè ëûñûõ, íè êóð÷àâûõ, íè ñëåïûõ.

Íå áóäåò íè óáîãèõ, íè ãîëîäíûõ,
Íå áóäåò òàêæå íè âäîâöîâ, íè âäîâ,
Íè ñòàðûõ è íè þíûõ, íè ñâîáîäíûõ,
Íè âàðâàðîâ, íè ñêèôîâ, íè ðàáîâ,

Íè ãëóïûõ è íè ìóäðûõ òàì íå áóäåò.
Íè æåíùèí, íè ìóæ÷èí — íå áóäåò èõ.
Íå áóäåò ìåðçêîé ïîõîòè è áëóäà,
Ñîèòèåâ  íå  áóäåò  íèêàêèõ.

Ïå÷àëè, ñêîðáè, õëîïîòû è äðàêè
Èñ÷åçíóò  è  íå  áóäåò  ïîäëåöîâ,
 íåáûòèå èñ÷åçíóò áëóä è áðàêè,
Íè íåòåëåé  íå áóäåò,  íè ñêîïöîâ.

Èñ÷åçíóò õâîðè, áåäû è ñîáëàçíû,
Íå áóäåò íè òèõîíü è íè ïîâåñ,
Ðàâíû âñå áóäóò, àíãåëîîáðàçíû,
È íèêàêîé íå áóäåò ñòðàøåí áåñ.

Èñ÷åçíóò è âëå÷åíèÿ è ñòðàñòè,
Æàðûíü, äîæäè, òóìàíû è ìîðîç,
Æèòåéñêèå, ïîãîäíûå íåíàñòüÿ-
Òàê ñàääóêåÿì ãîâîðèë Õðèñòîñ.

Íå óìåðøèå îò þíöà äî ñòàðöà,
Ðåøåíüåì ñïðàâåäëèâåéøèì Ñóäà,
Âîñõèòÿòñÿ è êàðû óáîÿòñÿ,-
Âñ¸ â ìèðå ïåðåìåíèòñÿ òîãäà.

 îäíîì âñå áóäóò âîçðàñòå è ñõîæè,
Íàã áóäåò êàæäûé, è îòêðûò è ñâÿò.
Îòêðûòîñòü èõ è íàãîòó òû ìîæåøü
Ñ÷èòàòü ïîäîáüåì æåðòâåííûì ÿãíÿò.
 
Êàê ñ òåõ ñäèðàþò íà çàêëàíüå êîæó
Äëÿ èñïûòàíüÿ ìîçãà è êîñòåé,
Òàê è äåÿíüÿ êàæäîãî, ïîõîæå,
Îáúÿâÿòñÿ âî âñåé ñâîåé êðàñå.

Ïîéìè, òî, ÷òî êàñàåòñÿ ðàçëè÷üÿ,
Íå  ÿâèòñÿ  îòúÿòüåì  ñóùåñòâà.
Óòðàòà, ñìåðòü è òëåííîñòè îáëè÷üÿ-
Áîæåñòâåííàÿ  ñìåíà  åñòåñòâà.

Íå ñìåðòü íàì ãóáèò òåëî — ãóáèò òëåíüå.
Ñ  áåññìåðòèåì  íå  áóäåò  ñèõ  óòðàò.
Äëÿ ïðàâåäíûõ — ñî ñëàâîé âîñêðåñåíüå,
Çëî ñîòâîðèâøèì — ïóòü îáðàòíûé â àä.

Äóøà:    Íå  âûçûâàåò  ðå÷ü  òâîÿ  ñîìíåíèé,
Íî  â  òåñòå  ñäîáíîì  âèæó  íåäîìåñ-
Îäíî  èç  âåðíûõ  âñåõ  òâîèõ  ðå÷åíèé
Èä¸ò ñ Ïèñàíüåì ïîëíîñòüþ â ðàçðåç.   

Çà÷åì Õðèñòîñ ñ äóøîé Àäàìà ðÿäîì
Ïîñòàâèë äóøè ãðåøíûõ è îïÿòü,
Èõ îáíàä¸æèâ, çàêëþ÷èë ïîä àäîì?
Ñêàæè, êàêàÿ â ýòîì Áëàãîäàòü?

Ïëîòü:  Âëàäû÷èöà, à ìûñëèøü ïî äåâè÷üè,
Äóðü âûñòàâëÿÿ ëþäÿì íàïîêàç.
Äà ÿ ïðîòèâîðå÷üå íîâîé ïðèò÷åé
Âìèã ðàçðåøó è îáúÿñíþ íà ðàç.

Ïîëîæèì, åãäà íåêèé áûë ìó÷èòåëü,
Çëîäåé è îòñòóïíèê è ñóïîñòàò,
Áåæàâøèé îò öàðÿ è íå îáèòåëü
Ïîñòðîèâøèé, à âåëè÷àâûé ãðàä.

Îáí¸ñ å¸ ñòåíîé òàêîé, ÷òî â ìèðå
Ñðàâíèòüñÿ ñ íåé íå ìîæåò íè îäíà.
Óñòðîèë ÿìó, ÷òî øèðîò âñåõ øèðå
È ñ ãëóáèíîé àæ äî çåìíîãî äíà.

Çëîâîííûé â ÿìå ìðàê óñòðîèë àäîâ
È, ñòîðîæåé ïîñòàâèâ, ëèõîäåé
Ñîáðàë çâåðåé è ÿäîâèòûõ ãàäîâ,
×òîá çàòî÷¸ííûõ ìó÷àëè ëþäåé.

Íè ñîëíöà, íè ëóíû, íè çâ¸çä â òîé ÿìå
Íå âèäíî áûëî, òîëüêî òüìà è ìãëà.
Äîðîãà òîðíàÿ íè êðèâî è íè ïðÿìî
Ïóò¸ì ïëåì¸í ó ñòåí åãî ëåãëà.

Øëè òåì ïóò¸ì ðàçëè÷íûå íàðîäû
Èç ðàçíûõ, ïðîáèðàÿñü â ìèð, ñòîðîí.
Äðóçüÿ, âðàãè öàð¸âû ìíîãè ãîäû
             Øëè, ïîïàäàÿ ê èçâåðãó â ïîëîí.

Êîãäà æ êðà¸â íå ñòàëî âèäíî ÿìû,
Ãíåâ ïðàâåäíûé öàðü, íå ñäåðæàâ â ãðóäè,
Íàïðàâèâ ñûíà: «Ñûí ëþáèìûé ñàìûé,
Èäè è ëåííûõ âñåõ îñâîáîäè».

Îñèëèë ñûí, è âûðâàâ ãàäó ãëàçû,
Ñ ïåòåëü âîðîòà ñíÿë, ñëîìàâ çàñîâ,
Îñâîáîäèë îäíèì, âñåõ ïëåííûõ, ðàçîì-
Äðóçåé, íî â òî æå âðåìÿ è âðàãîâ.

Âñåõ âûâåäÿ íàâåðõ èç ïðåèñïîäíè,
Äðóçåé îòöà ñ ñîáîé çàáðàë, ïðè÷¸ì
Âðàãîâ îñòàâèâ â ðóáèùàõ èñõîäíûõ,
Âåðíóëñÿ ñî ùèòîì ñûí â îò÷èé äîì.

Òå, êòî îñòàëñÿ íå â íàêëàäå âñÿêî-
Áåç ìóê âñåãäà ðåøåíüå ëåã÷å æäàòü.
Ñêàæè, äëÿ ãðåøíûõ ýòî ÷åì íå áëàãî?
Äëÿ íå÷åñòèâûõ ÷åì íå áëàãîäàòü?

Äóøà:   ß ïîíÿëà, ÷òî êàæäûé ïî çàñëóãàì
 èòîãå ïîëó÷àåò ïî äåëàì,
Ó âñåõ ñâî¸ — îòëè÷íî äðóã îò äðóãà.
Êàê ïðàâî èçðå÷åíüå «Àç âîçäàì!»

Ïëîòü:  Êàê , ãîñïîæà, òû ïîíÿëà çàãàäêó?
Õîòåëîñü áû óñëûøàòü, õîðîøî ëü?

Äóøà:   Óñëûøàòü õî÷åøü òû ìîþ îòãàäêó?
Ñëóæèòåëüíèöà, âûñëóøàòü èçâîëü.

Òîò îòñòóïíèê — ñàì ñâåòîíîñåö ïàäøèé,
Òîò ãîðîä — àä, à ÿìà — ÷ðåâî â í¸ì.
Òîò òîðíûé ïóòü — äîðîãà æèçíè íàøåé,
Êîòîðîé, â îæèäàíüå, ìû èä¸ì.

Ðàçáîé — òî ñìåðòü,çâåðü ëþòûé âìåñòå ñ ãàäîì,
Ñòðàäàíèé íåñòåðïèìûõ êðîâîñîñ,
Öàðü — ýòî áîã, à ïîáåäèòåëü àäà,
Ñûí èçáàâèòåëü — ñàì Èñóñ Õðèñòîñ.

Ïåðâåéøèé Âûñøåãî Ñóäà ñïîñïåøíèê,
Êîçëèù êòî îòäåëÿåò îò îâåö,
Äðóã — ïðàâåäíèê, âðàã — íå÷åñòèâûé ãðåøíèê,
À öàðñòâî  áîæüå, òî îòöîâ äâîðåö.

Ïëîòü:  ×òî ïðèò÷ó ïîíÿëà ìîþ, ïîõâàëüíî.
Ïóñòü æèçíè íå òîæäåñòâåííà íè â ïÿäü,
Äà îáðàçû å¸ íàì íå áóêâàëüíî-
 ñðàâíåíüå òîëüêî íàäî ïîíèìàòü.

Èç ñëîâ: «Èõ âñòðå÷ó êàê ìåäâåäü ãîëîäíûé»,
È èç: «Óñíóë, âîçëåãøè àêè ëåâ»,
Âîçüì¸ì òî, ÷òî ìó÷åíèÿì ïîäîáíî,
È ñòðàõ, ÷òî âûçûâàåò ëüâèíûé ãíåâ.

Ïóñòü íå òî÷íû íè ïðèò÷è è íè ñêàçêè-
Áîðîòüñÿ ïðåäíàçíà÷åíû ñ ãðåõîì.
Ìóæ ìóäðûé Èîàíí Ìàíñóð Äàìàñêèí
Ñêàçàë æå î ñîøåñòâèè ñòèõîì.

Äàìàñêèí:
Òàê, æèâîäàâåö îò ìîãèë,
Õðèñòîñ, ñîøåäøè â àä,
Âñå äóøè ãðåøíûõ âîñêðåñèë,
Íî ñïàñ íå âñåõ ïîäðÿä.

Ñïàñ¸í áûë ïðàîòåö Àäàì,
Çàòåì, ïðèíÿâøèì õðàì,
Ñïàñåíüå ñóäüÿì äàë, îòöàì,
Ïðîðîêàì è öàðÿì.

Êíÿçüÿì ïîìåñòíûì äàë è òåì,
Êîãî â äàâíèøíèé ãîä,
Áåç ñ÷¸òà, â ïðåäñòàâëåíüå âñåì,
Æèäîâñêèé äàë íàðîä.

Êîìó òàì äîâåëîñü ñïàñòèñü,
Òå íå òâîðèëè çëà,
Âåðøèëè ïðàâåäíóþ æèçíü
È äîáðûå äåëà.

Èì, â ñòðîãîñòè ïðîâåäøèì äíè,
Óêàçàí âåðíûé ïóòü,
Õîòü âåðû èñòèííîé îíè
È íå ïîçíàëè ñóòü.

Òåõ, íå ïðèâ¸ë êîãî ïóòü ñåé
Ê ïðàâäèâîé âåðå, ÷òî æ?
Âñåõ áîã ñîáðàë íèòüìè ÿ÷åé
Áîæåñòâåííûõ ìåð¸æ.

Íî íå íà âñåõ âîñêðåâøèõ, íåò,
Íà ïðàâåäíûõ îäíèõ,
Ïðîëèâøè âûñøèõ èñòèí ñâåò,
Îí âîññèÿë íà íèõ.

Íà âñåõ òåõ, êòî íå âïàë â èñêóñ,
Êòî èçáåãàë ñòðàñòåé,
Êòî æâà÷êó âûïëþíóë èç óñò
Êîùóíñòâåííûõ ñëàñòåé.

×üÿ, ê íåñòÿæåíüþ âîçëåæà,
Äîðîãàìè íå ÷óâñòâ
Øëà ê âûñøèì ïðîìûñëàì äóøà,
Îøèáî÷íûìè ïóñòü.

Òåõ, êòî ïðåä÷óâñòâîâàë äóøîé
Ðå÷åíüÿ ìóäðûõ êíèã,
Âåëè÷üå Òðîèöû ñâÿòîé,
Íî ñëàâó íå ïîñòèã.

Òåõ, êòî â ïðåäâåðüè òîðæåñòâà,
Ïðîðî÷èë íà ìåñòàõ,
Êòî ïðåäñêàçàë äåíü Ðîæäåñòâà
Ñ ÿâëåíèåì Õðèñòà.

Òåõ, êòî ïðåäâèäåë Èîðäàíü,
Êóïåëüþ â ñëîâåñàõ,
Ïðåäïî÷èòàë êòî çàïîðàíü
Õðèñòîâû ÷óäåñà.

Òàê äóøè ïðàâåäíèêîâ ñèõ
Äàâèëà æ¸ñòêî ìãëà,
×òî ñèëà ñëîâà áðîñèòü èõ,
Îñòàâèòü íå ñìîãëà.

À êòî íåïðàâåäíî â¸ë äîì,
Ãðåøèë, ñìåðäÿùèé ï¸ñ,
Òîò ïîä áîæåñòâåííûì äîæä¸ì
Íè â éîòó íå ïîäðîñ.

Âñåõ òåõ, êòî ïëîäà íå ñòÿæàë,
Ïîä ñîëíöåì íå ñîçðåâ,
Òîãî áåññìåðòíàÿ äóøà
Ïîçíàåò áîæèé ãíåâ.

Âñåì òåì, ÷üè äóøè íå íà ñòðàõ
Ãðåõîì îñëåïëåíû-
 àäó êîðÿ÷èòüñÿ, â âåêàõ
Áûòü æåðòâîé ñàòàíû.

Ëèøü òåõ, âîçðîñ êòî îò äîæäÿ,
Òåõ, êòî ñîçðåë â ñâîé ÷àñ,
Âíèç, äîáðîâîëüíî â àä ñîéäÿ,
Õðèñòîñ ìîé äóøè ñïàñ.

Äóøà:   Òàê äîâîäû òâîè òî÷íû è âåñêè,
×òî ÿ óðàçóìåëà ñ óìíûõ ñëîâ-
Íå áóäåò òàì íè ìóæåñêà, íè æåíñêà,
Íè ïðèçíàêîâ ñ ðàçëè÷èåì ïîëîâ.

Ñîãëàñíà, ðàçúÿñíåíèÿ îòìåííû.
Íî âñ¸ æ, êîãäà äóøå ïðèä¸ò ÷åð¸ä,
Ñêàæè ìíå, êàê, îñòàâèâ òåëî òëåííûì,
Íåòëåííîå  ñâ îíà  íàéä¸ò?

Áûòü ìîæåò çàïàõ ãíèëè îáîíÿÿ?
À òî íà îùóïü, ñêàæåì, íàïðèìåð?
Îòâåòü, êàê ïëîòü ñâîþ äóøà óçíàåò
Áåç çíàìåíüÿ, áåç îáðàçà, áåç ìåð?

Ïëîòü:  Ïîñëóøàé, ãîñïîæà, îá ýòîì äåëå.
Äåëà  ó  ãîñïîäà  âîèñòèíó  ÷óäíû
Òåì çíàíüåì, ÷òî èìåëà òû äîñåëå,
Íå âûìåðèòü ãîñïîäíåé ãëóáèíû.

Âñ¸ ïîä÷èíèòñÿ íîâîìó ïîðÿäêó,
Òàì  íûíåøíèé  çàáóäåòñÿ  óðÿä.
Êàê ñîñóíêè ñâîþ íàõîäÿò ìàòêó,
Êàê  îâöû  óçíàþò  ñâîèõ  ÿãíÿò,

Òàê è äóøà, áîæåñòâåííûì çíàìåíüåì,
Êîòîðîãî  ïîêàìåñò  çíàòü  íåëüçÿ,
Îòûùåò òåëî òóò æå ñ âîñêðåñåíüåì,
Ðîäíþ ðîäíÿ, äðóçåé íàéäóò äðóçüÿ.

Äðóã äðóãà âñÿê óçíàåò íà ñîáîðå,
Êàê ðûáàêà ðûáàê — èçäàëåêà,
Äóøåâíûì, âñþäó âõîæèì âçîðîì,
Íåçíàåìûì,  íåâåäîìûì  ïîêà.

Äóøà:   Îòêóäà æå, ðàáûíÿ, òî èçâåñòíî?
Ðàçâîäèøü ðóêè, ñëîâíî ðûáîëîâ.
Ïðîøó,  ñâèäåòåëåé  ïðå÷åñòíûõ
Ïðåäñòàâèòü òóò æå â ïîäòâåðæäåíüå ñëîâ.

Ïëîòü:  Â Çàâåòå ñëîâî åñòü î áîãàòåå,
Êåì Ëàçàðü óçíàí áûë è Àâðààì.
«Âîçìîæíîñòü,»- ãîâîðèë Ñïàñ èóäåÿì,-
«Èñàêà ñ ßêîâîì óçðåòü âàì äàì.-

Óçðèòå â öàðñòâå Áîæèåì Ïðîðîêîâ,
Äà âàñ îò öàðñòâà îòãîíþ âçàøåé».
 õðèñòîâûõ ïðèò÷àõ ìóäðîñòè ïðåìíîãî
È èñòèííåéøèõ îáðàçîâ âåùåé.

Äóøà:    Õðèñòîñ — ñâèäåòåëü ëó÷øèé, ýòî ÿñíî,
Ñ êîòîðîé íå ïîñìîòðèøü ñòîðîíû.
Ñ íèì, âèäíî, áûëè ìíîãèå ñîãëàñíû.
Ïðåäñòàâü ñëîâà ñâèäåòåëåé èíûõ.

Ïëîòü:  Èõ ìíîãî áûëî â ìèðå, áåç ñîìíåíüÿ,
Òåõ, ó êîòîðûõ ñëîâî êàê êðåìåíü.
Íî êàê áû çäðàâî íè áûëî ðå÷åíüå,
Âñå èçðå÷åíüÿ ïðèâîäèòü ìíå ëåíü.

Êàê ò¸ìíîñòè òâîåé íå óäèâëÿòüñÿ?
Íî,  ÷òîá  ìåíÿ  íå  ìó÷àëà  îïÿòü,
ß  ñëîâî  ïðèâåäó  òåáå  ïðîâèäöà,
Äâà ñëîâà, òðè, ÷åòûðå, ìîæåò ïÿòü.

Âîò Èîàííà Çëàòîóñòà ñëîâî:
«Íà áîæüå òîðæèùå ââåäóò âî õðàì
Âàñ ïðàäåäû, àïîñòîëû, ïðîðîêè
È  ñ  ßêîâîì  Èñàê  è  Àâðààì».

Âàñèëèé  æå  Âåëèêèé  ëèõîèìöó
È  ëèõîäåþ  êàê-òî  ðàç  ñêàçàë:
«Âîêðóã ñåáÿ îáèæåííûõ âñåõ ëèöà
Óçðèøü, êóäà áû íå âîçâ¸ë ãëàçà.

Òàì — ñèðûå, òàì — âäîâûå, òàì — íèùè,
Äàë¸êèé-áëèçêèé, áûâøèé äðóã è áðàò,
Êîãî ëèøèë òû ÷åñòè, æèçíè, ïèùè,
Ïðåä ãîñïîäîì ñòîêðàòíî îáâèíÿò».

Âîò ãîâîðèò ÷òî Áîãîñëîâ Ãðèãîðèé:
«Òîãäà íà òîì Ñóäå ÿâèòñÿ ìíå
Ñàì ñâåòîíîñíûé Êåñàðü, òîò, êîòîðûé
Ïåðåäî ìíîé â ìî¸ì ÿâëÿëñÿ ñíå».

À âîò ñëîâà Áëàæåííîãî Åôðåìà:
«Ðîäèòåëåé  îñóäÿò  äåòè  èõ,
Òåõ, ÷òî âëà÷à äíåé æèçíè ãðóç è áðåìÿ,
Íå ñîâåðøèëè â æèçíè äåë áëàãèõ

Óâèäåâøè  äåòåé  ïî  ïðàâó  ðóêó,
Ïðè÷èñëåííûìè ê ñóäüÿì, òå òîãäà
Âçðûäàþò ïî ïðè÷èíñòâèþ ðàçëóêè,
È ðàñïðÿæåíüþ ñ íèìè íàâñåãäà».

Îñíîâà è ïîáîðíèê öåðêâè ÷óäíûé
Âåëèêèé Àôàíàñèé òàê ñêàçàë:
«Áîã ïðàâåäíûì âñåì äí¸ì ïîñëåäíèì Ñóäíûì
Ïîçíàíèÿ âîçìîæíîñòü äàðîâàë.

Äàë îáùåãî ñ ñîáîðíûì âîñêðåñåíüÿ,
Îñëîáîíèâ îò âñåõ áûëûõ îêîâ,
×òîá ïðåáûâàëè â ðàäîñòè âåñåëüÿ
Âî âåêè âå÷íûå ïîñëåäóùèõ âåêîâ.

Ãðåøèâøèå, òå, çàìûñëàìè áîãà,
Âñå  óòåøåíüÿ  áóäóò  ëèøåíû.
Äðóã äðóãà ðàñïîçíàòü óæå íå ñìîãóò,
È  áóäóò  íàâñåãäà  ðàçëó÷åíû

Ñî  ïðàâåäíûìè. È  äåëà  è  ëèöà
Îòêðûòû áóäóò ñ êàæäîé ñòîðîíû,
Ïîêàìåñò ðàçäåëåíüå íå ñâåðøèòñÿ
È  âñå  íå  áóäóò  ðàñïðåäåëåíû.

Ïóòü ðàçîéä¸òñÿ íàø íà äâå äîðîãè-
Âñå  ïðàâåäíèêè,  âîëåþ  Õðèñòà,
Òîëïîþ, íàïðÿìêè íà íåáî ê áîãó,
Âñå  ãðåøíèêè — â äàë¸êèå ìåñòà

Âäàëü äâèíåòñÿ ïîäçåìíûì áåçäîðîæüåì,
Íå  óçíàííîé,  íåïðàâåäíàÿ  ðàòü.
Ãîðàçäî ëåã÷å, ïîñëàáëåíüåì áîæüèì,
Ãîðåòü â àäó, ÷åì îò ñòûäà ñãîðàòü».

È ýòî âåðíî, — ïîòîìó — áåññïîðíî:
Óçíàåì ìû äðóã äðóãà â Ñóäíîì äíå.
Íó êàê, ìîèõ ñâèäåòåëåé äîâîëüíî?
Èëü èì íå âåðèøü, êàê íå âåðèøü ìíå?

Äóøà:   Ñëóæèòåëüíèöà, áîëüøå íåò ñîìíåíèé-
Ó÷åíüå — ñâåò, à íåó÷åíüå — òüìà.
Òàê õî÷åòñÿ ïðîäîëæèòü îáó÷åíüå,
Íàáðàòüñÿ  ðàçóìåíüÿ  è  óìà.

Çåìëÿ è íåáî, ãîâîðèøü, ðàáûíÿ,
Áîæåñòâåííåå ñòàíóò íå ÷óòü-÷óòü.
À ÿ òàêîé îñòàíóñü, êàê è íûíå?
Èëü íàïðî÷ü èçìåíþ ñâîþ ÿ ñóòü?

Ñåáå  íå  áóäó  áîæèèì  âåëåíüåì
Òîæäåñòâåííîé? Îñòàíåòñÿ ëü ñî ìíîé
Ñïîñîáíîñòü ê ìûñëè, ÿðîñòè, âëå÷åíüþ?
Òðè÷àñòíîé ëè ïðåáóäó ÿ ñ òîáîé?

Òðè ÷àñòè áóäóò ëè äååñïîñîáíû,
Òâîðÿ êàê ïðåæäå è äîáðî è çëî?
Âåäü êîëü îñòàíóñü ÿ ñåáå ïîäîáíîé,
Ìíå  âîñêðåñåíüå  áóäåò òÿæåëî.

Ñòðàñòÿìè ïîåäàåìà è ñêâåðíîé
Ïðåáóäó,  à  èõ  áóäó  ëèøåíà,
Êàê ÿ îñòàíóñü íåäåëèìîé, öåëüíîé?
Ïðîñòè, ðàáûíÿ, íå ïîéìó — ãðåøíà.

Âîïðîñ ìåíÿ ãíåò¸ò, âî ìíå çàñåâøèé,
È  çàäàþ  åãî  ÿ,  ïîìîëÿñü:
Êàê ìíå îñòàòüñÿ âïðåäü íå îñêóäåâøåé,
Íà äâå íåðàâíûõ ÷àñòè ðàçäåëÿñü?

  Â óëó÷øåííîì óùåðáíîé æèòü íå ïðîñòî,
Òåì áîëå, ñ ñîâåðøåííûì íàðàâíå.
Êîëü ýòîò ìèð ñåé äëÿ ìåíÿ ëèøü ñîçäàí,
Êàê æèòü, â í¸ì ëó÷øåì, íå ïî÷òåííîé ìíå?

Òû ãîâîðèøü, ïëîòü, ÷òî òåáÿ íåòëåííîé
Âîññëàâèò  áîã çà  ïðàâûå  äåëà.
À ÿ? Êîëü ÿ îñòàíóñü íåèçìåííîé,
Ñ òîáîé â ñðàâíåíüå áóäó ÿ ìàëà.

Íå ñëåä ìíå îñòàâàòüñÿ îáäåë¸ííîé,
Òåáå, ïëîòü, òîæå ÿñíî, è âïîëíå,
Ðàç ñòàíåò âñ¸ èíûì è îáíîâë¸ííûì,
Òî  îáíîâèòüñÿ  íàäëåæèò  è  ìíå.

Ïëîòü:  Âëàäû÷èöà, âîïðîñ òâîé æàð÷å ïåêëà.
Ïðèä¸òñÿ, âèäíî, ïîäàâàòüñÿ âñïÿòü.
 ðàçäóìèé ãëóáèíó, — â ïó÷èíó ââåðãëà,
Ãäå  õîäà  íåò  è  íå÷åãî  ñêàçàòü.

Òû çíàåøü, ìíå ïðè âñåõ îáøèðíûõ çíàíüÿõ,
Íå ðàçðåøèòü òâîèõ âîïðîñîâ ñèõ.
Íå ñâåäóùà ÿ âî òâîèõ âçûñêàíüÿõ-
Êîãî-íèáóäü  îá  ýòîì  ðàññïðîñè.

Äóøà:   Òû  ìíîãîå  ïîâåäàëà  òîëêîâî,
È âñêðûëà çäðàâî íå îäèí ïîòàé.
Íå íóæíî ìíå ó÷èòåëÿ äðóãîãî,
ß  ñëóøàþ,  ðàáûíÿ,  íà÷èíàé!

Ëåíèòüñÿ áóäåøü, òàê ïîäñòàâèøü ñïèíó,
Ëèøó  òåáÿ  è  ïèùè  è  ïèòüÿ.
Õîòü ïñó ïîðîé äà¸òñÿ ãðûçòü äóáèíó,
Íå  èçáàâëÿåò  ýòî  îò  áèòüÿ.

Ïëîòü:  Ìèð ìûñëèìûé è âèäèìûé, ÿâëåíüÿ-
Âñ¸ äëÿ òåáÿ ââ¸ë â áûòèå òâîðåö.
Äëÿ ðàäîñòè è áëàãîóãîæäåíüÿ,
Âåñåëüÿ, ñëàâû, ÷åñòè íàêîíåö

Òâîåé ãîñïîäü ïîäâåðãíåò îáíîâëåíüþ
Âñ¸ òî, ÷òî ñîçäàë è òåáå ïðèïàñ.
È ÷åñòü ìîÿ óæ áóäåò ñ âîñêðåñåíüÿ
Òâîåé, êàê è áåñ÷åñòèå ñåé÷àñ.

Âî âñ¸ì, ÷òî åñòü, áîã íå èìååò íóæäû.
Âñåâûøíåìó  íå  íóæíî  íè÷åãî.
Íî  íåóæåëè  æå  åìó òû  ÷óæäà?
Ïðîñëàâèò  îí  âëàäû÷èöó  âñåãî.

Âëå÷åíèÿ  è ÿðîñòü  âûðâåò  ðàçîì,
È  îò  ñòðàñòåé  èçáàâèòñÿ  ñòåçÿ,
Íî òàê ïðåêðàñíî ïðàâèò èìè ðàçóì,
×òî èõ ñòðàñòÿìè è íàçâàòü íåëüçÿ.

Ïëîä äîáðûé âûçûâàåò äîáðîäåòåëü,
Íåäîáðûé  ïëîä  òâîðèò  äóðíîå  çëî.
Îò ðàçäðàæåíèÿ èçáàâèò áëàãîäåòåëü,
×òîá áîëüøå òåáÿ â ãíåâå íå òðÿñëî.

Òîãäà èñ÷åçíåò ÿðîñòü è âðàæäåáíîñòü,
Óéäóò áîëåçíü, çëîïàìÿòíîñòü è ñòðàõ,
Èñ÷åçíóò çàâèñòü, ìóæåñòâî, è ðåâíîñòü,
È  ñëàñòîëþáüå  ñãèíåò  âî  âåêàõ.

 òåáå íå áóäåò íè ñàìîäîâîëüñòâà,
Íè âåðû, íè òùåñëàâüÿ, íè íàäåæä,
Íè ïàìÿòè — ñèè èñ÷åçíóò ñâîéñòâà,
È  íå  ñìóòèò  îòñóòñòâèå  îäåæä.

Âñå ýòè ïÿòü- ðàçóìíîñòè ñóòü äåòè,
Íå  ÿðîñòü  ñ  âîæäåëåíèåì  èõ  ìàòü.
Ïðåäåëà  âñåõ  æåëàíèé  íà  ïëàíåòå
Äîñòèãíóâ,  áîëüøå  íå÷åãî  æåëàòü.

Îäíîé ëþáâè âçìåòí¸òñÿ áóéíî ïîðîñëü.
Âñ¸  èç òîãî, ÷åì  â ýòîò ìèã è  ÷àñ
Âëàäååì ìû ñîâìåñòíî èëè ïîðîçíü,
Ïóñòûì, íåíóæíûì ñòàíåòñÿ äëÿ íàñ.

Çäåñü â ýòîì ìèðå,  öàðñòâóåò êîâàðñòâî,
Âðàãè  è  êîçíü,- òåáå  áîã ïîòîìó
Îðóæüå äàë, à â ñâåòëîì áîæüåì öàðñòâå,
Ãäå áðàíè íåò, îðóæüå íè ê ÷åìó.

Çäåñü íà çåìëå áîðüáà åñòü è ïîáåäû,
Òàì ñãèíóò âñå òâîè âðàãè âîâíå.
Óâèäèøü òû,  êàê ýòè  îãëîåäû
 ãååíñêîì áóäóò æàðèòüñÿ îãíå.

Òâî¸ ìûøëåíüå ñòàíåò áîãîâèäíûì,
Áîãîïîäîáíûì — ðàçóìà  íàêàë,
Áåñïðèìåñíûì, îñîáî áëàãîâèäíûì,
Êàê  áûëî  âî  íà÷àëå  âñå  íà÷àë,

Êîãäà  òû  ïîëó÷èëà  âäóíîâåíüå,
Èç áîæüèõ óñò. Òàê è íà ýòîò ðàç,
Äóøà, ïîçíàåøü ÷óäíîå ìãíîâåíüå-
Ñàì  äî ñåáÿ òåáÿ  âîçâûñèò Ñïàñ.

Òû ñòàíåøü âîèíñòâ àíãåëüñêèõ ñëàâíåå,
Õîòü ñòðàííî ýòî ñëûøàòü è ñòðàøíåé.
Ïîäîáíîå  ïîäîáíîìó  ðîäíåå,
Õîòÿ, êîíå÷íî, âîâñå íå ðàâíåé.

×òî â åñòåñòâå íåñîçäàííîì åñòü, ïðàâî,
Òî â ñîçäàííîì íàéä¸òñÿ â ñâîé ÷åð¸ä.
Òû  áîëüøåå  æåëàëà  á  ýòîé  ñëàâû,
×òî íàïåð¸ä òåáÿ â ãðÿäóùåì æä¸ò?

Âåñòèìî òî,  ÷òî ýòî çíàíüå  ñëîæíî,
Íî íå ïðåëîæíåé íåò ñ äàâíèøíèõ ïîð.
Êàê ïîíÿëà, ÷òî èñòèííî, ÷òî ëîæíî,
          Ñ÷èòàåøü  ëè, ÷òî  ìîëî÷ó  ÿ  âçäîð?

Äóøà:   Ðàáûíÿ, íåò, òàê ñëàäîñòíî ÿ âíåìëþ,
            Òàê òâîåìó ÿ ðàäóþñü óìó,
            Óñëûøàííîå ïîëíîñòüþ ïðèåìëþ,
            ×òî ñêàæåøü, òî ÿ òîæå âîñïðèìó.

            Êòî  îòâåðãàåò ýòó  âåðó  â÷óæå,
            Íåïðàâîñëàâåí òîò, è íåñïðîñòà
            Îí  íåäàë¸êèõ  ñàääóêååâ  õóæå,
            È öàðñòâà íå íàñëåäóåò Õðèñòà.
 
            ß æ áëàãîäàòè áîæèåé âñå ñèëû
            È  ïîìûñëû  ñâîè  íåñó.  Èòàê,
            ß  âåðóþ,  êàê òû ìåíÿ ó÷èëà,
            Òàê ýòî åñòü è ýòî áóäåò òàê.
            
            Íàóêîé ñúåëà, ïðÿìî ñ ïîòðîõàìè-
            Â  òâîè  óæå  ïîâåðèëà  ÿ  «ðöû».
            Ìíå ïîêàæè, äà íå òîëìà÷ü ñòèõàìè,
            ×òî  ãîâîðÿò  îá  ýòîì  ìóäðåöû.

Ïëîòü: Òàê ñëóøàé, êàê-òî ìóæ ïðåìóäðûé íåêèé,
            Ïðåìóäðîãî  èíîãî  âîïðîøàë,
            Ñóãóáî óìíîãî ñâÿòîãî ÷åëîâåêà,
            Êàê çäðàâñòâóåò òð¸õ÷àñòíîñòüþ äóøà.

 Ã Ð È Ã Î Ð È ß   Í È Ñ Ñ Ê Î Ã Î   Â Î Ï Ð Î Ñ   Ì À Ê À Ð È Í Å

Óìíûì  íàçûâàþò  ñóùåñòâî  äóøè  è  ãîâîðÿò,  ÷òî  ê ÷óâ-   
    ñòâåííûì  ñâîéñòâàì  òåëåñíîãî  îðãàíèçìà  îíî  äîáàâ-
    ëÿåò  æèçíåííóþ  ñèëó.   Èáî  íàøà  äóøà äåéñòâóåò  íå
    òîëüêî  â ñôåðå ïîçíàâàòåëüíîé  è  òåîðåòè÷åñêîé ìûñ-
    ëè,  îñóùåñòâëÿÿ  òàêîâóþ  äåÿòåëüíîñòü   óìñòâåííîé
    ÷àñòüþ  ñâîåãî  ñóùåñòâà;  è  îðãàíû  ÷óâñòâ  íå ñàìè ïî
    ñåáå  ïðèëåæàò  ñâîéñòâåííîé  èì  ïî  ïðèðîäå äåÿòåëü-
    íîñòè;  íî  âåäü,  êàê  ìîæíî  çàìåòèòü,  ìíîãîå  â íàøåé      
    ïðèðîäå äâèæèìî âëå÷åíèåì, à  ìíîãîå  è  ÿðîñòüþ. Ïîñ-
    êîëüêó  è  òî  è  äðóãîå  íàì  ðîäñòâåííî,  ìû  âèäèì  âî
    ìíîãèõ  ðàçëè÷íûõ  âèäàõ  äâèæåíèå, ñîâåðøàåìîå ýíåð-
    ãèÿìè  îáîèõ  ðîäîâ.  Âåäü  ìíîãîå  ìîæíî îïîçíàòü, ÷åì
    âîæäåëåíèå óïðàâëÿåòñÿ, è ìíîãîå òàêæå, ÷òî îò ïîðû-
    âà ÿðîñòè ïðîèçðàñòàåò. È  íè÷òî èç ýòîãî íå ÿâëÿåòñÿ
    òåëîì;   áåñòåëåñíîå  æå  îáÿçàòåëüíî  ïðèíàäëåæèò  ê
    ñôåðå  óìà.  Óìñòâåííîé  íåêîåé âåùüþ îïðåäåëåíèå íà-   
   çûâàåò  è  äóøó.  Ñëåäóÿ  ëîãèêå  ðå÷è,  ïðèõîäèì, òàêèì
   îáðàçîì,  ê  îäíîé  èç  äâóõ  íåëåïèö:   ëèáî  âëå÷åíèå  è
   ÿðîñòü ñîñòàâëÿþò â íàñ  èíûå äóøè, è òîãäà ðàçëè÷àåì
   ìíîæåñòâî  äóø  âìåñòî  îäíîé,   ëèáî  è  ïðèñóùèé   íàì
   ñìûñë  íåëüçÿ  ñ÷èòàòü  äóøîé,  èáî  ê  óìñòâåííîìó îò-
   íîñèòñÿ  ðàâíûì  îáðàçîì  âñ¸. Ëèáî âñ¸ ýòî — äóøè, ëèáî
   âñå ýòè ñâîéñòâà íåëüçÿ ñ÷èòàòü ðàâíûì îáðàçîì ïðèñóùèìè
   äóøå.

                Î Ò Â Å Ò    Ì À Ê Ð È Í Û

Ïðèø¸ë  è òâîé  ÷åð¸ä  çàäàòü ýòîò  èíòåðåñóþùèé ìíîãèõ
    âîïðîñ:  ÷åì  íàäëåæèò  ñ÷èòàòü  âëå÷åíèå  è  ÿðîñòü —
    ÷åì-òî ïðèñóùèì äóøå  è  ñ  ìîìåíòà  ïåðâîãî å¸ óñòðî-
    åíèÿ  ñ íåé  ïðåáûâàþùèì  èëè  ïîñòîðîííèì äëÿ  í帠 è
    ïîçæå ó íàñ ïîÿâèâøèìñÿ. Âñå  ðàâíî ïîëàãàþò,  ÷òî îíè
    ñâîéñòâåííû  äóøå,  íî ÿ  åù¸  íå  íàøëà  óáåäèòåëüíî-
    ãî îòâåòà,  ïîçâîëÿþùåãî  ñîñòàâèòü  òâ¸ðäîãî  ìíåíèÿ
    î  òîì, ÷åì  îíè  ÿâëÿþòñÿ. È  äî  ñèõ  ïîð  ìíîãèå  ðàñ-
    õîäÿòñÿ â ñâîèõ î íèõ  ïðåäïîëîæåíèÿõ. Íî ìû,  îñòàâèâ
    ï¸ñòðóþ   âíåøíþþ   ôèëîñîôèþ,  ñäåëàåì   ñâèäåòåëåì
    áîæåñòâåííîå  è   áîãîâäîõíîâåííîå   Ïèñàíèå,   êîòîðîå
    ó÷èò, ÷òî  íè÷òî  íåëüçÿ  ñ÷èòàòü  ñâîéñòâîì  äóøè, ÷òî
    íå ñâîéñòâåííî áîæåñòâåííîé  ïðèðîäå. Ïîñêîëüêó  äóøà
    ÿâëÿåòñÿ  ïîäîáèåì  áîæèèì, âñ¸ ÷óæäîå áîãó  îêàçûâà-
    åòñÿ çà ãðàíèöåé  äóøè. Âåäü â èçìåíèâøåìñÿ  íå ñîõðà-
    íèëîñü áû  ïîäîáèÿ. À ïîñêîëüêó  íè÷òî òàêîãî  ðîäà  íå
    íå ìîæåò ñ÷èòàòüñÿ  ñâîéñòâåííûì  áîæåñòâåííîé  ïðè-
    ðîäå,  ïîñòîëüêó   íåëüçÿ  ñ÷èòàòü  ýòî   è   ñîïðèñóùèì
    äóøå.  ×òî  îçíà÷àþò  íàøè  ñëîâà? ×åëîâåê — ýòî  ñëî-
    âåñíîå  æèâîòíîå  è  ëþäüìè  âíåøíèìè  ïî  îòíîøåíèþ
    ê  íàøåìó  Ñëîâó  îïðåäåëÿåòñÿ êàê  ñóùåñòâî,  âîñïðè-
    èì÷èâîå  ê  óìó  è  íàóêå. Åñëè  áû  îïðåäåëåíèå  íå  òàê
    îïèñûâàëî  íàøó  ïðèðîäó,  åñëè  áû îíî  ðàññìàòðèâàëî
    ÿðîñòü è âëå÷åíèå  è òî, ÷òî èç  íèõ  ïðîèçðàñòàåò, êàê
    ñîïðèñóùåå åé, òî  íå èíà÷å  êàê òàêîå îïðåäåëåíèå îò-
    äàëî  áû  ïðåäïî÷òåíèå  îáùåìó  âìåñòî  ÷àñòíîãî. Âåäü
    âëå÷åíèå  è  ÿðîñòü  ðàâíûì  îáðàçîì  ñâîéñòâåííû ïðè-
    ðîäå  è  áåññëîâåñíûõ  è  ñëîâåñíûõ   ñóùåñòâ.  À  íèêòî
    â  çäðàâîì  ðàçóìå  íå  îïðåäåëÿåò  ïî îáùåìó  ÷àñòíîå.
    À  ÷òî  íå  ãîäèòñÿ  è  îòáðàñûâàåòñÿ  ïðè  îïðåäåëåíèè
   ïðèðîäû, êàê ìîæåò,  áóäó÷è  å¸ ÷àñòüþ,  ñëóæèòü  ïîìå-
   õîé äëÿ îïðåäåëåíèÿ? Âåäü âñÿêîå îïðåäåëåíèå  óêàçû-
   âàåò íà  îñîáåííîñòü ïîäëåæàùåãî îïðåäåëåíèþ  ñóùåñ-
   òâà,  è  åñëè  îíî  óïóñòèò  îñîáåííîå,  ðàññìàòðèâàåòñÿ
   êàê ÷óæäîå îïðåäåëåíèþ.  Íî  âåäü  ñâÿçàííàÿ  ñ  âëå÷å-
   íèåì  è  ÿðîñòüþ  äåÿòåëüíîñòü  ïðèçíà¸òñÿ  îáùåé  äëÿ
   âñåé  áåññëîâåñíîé ïðèðîäû. Âñ¸ æå  îáùåå  íå ñîâïàäàåò
   ñ îñîáåííûì. Ïîýòîìó  ñëåäóåò  äóìàòü, ÷òî  îíè íå ïðè-
   íàäëåæàò  ê òîìó,  ÷òî  ñïîñîáíî  ñëóæèòü  äëÿ  îïðåäå-
   ëåíèÿ  îñîáåííîñòè ÷åëîâå÷åñêîé ïðèðîäû. Ïîäîáíûì îá-
   ðàçîì, âèäÿ  ó  íàñ  ñïîñîáíîñòü  ÷óâñòâîâàòü, íåîáõîäè-
   ìîñòü ïèòàòüñÿ, âîçìîæíîñòü  ðîñòà, èç-çà  íèõ  íå  îò-
   ìåíÿþò äàííîå äóøå îïðåäåëåíèå. Âåäü  äåëî  íå  ìåíÿ-
   åòñÿ  îòòîãî,  ÷òî  âñ¸  ýòî  íå  ïðèíàäëåæèò  äóøå. Ïî-
   äîáíûì  îáðàçîì  íåðàçóìíî  è  óêàçûâàÿ  íà  ñâÿçàííûå
   ñ  âëå÷åíèåì  è  ÿðîñòüþ  äâèæåíèÿ  íàøåé  ïðèðîäû, îò-
   âåðãàòü  îïðåäåëåíèå  êàê  ÿêîáû  îãðàíè÷åííî  å¸  ðàñ-
   êðûâàþùåå. ßñíî  âåäü, ÷òî òå  íàõîäÿòñÿ  çà  ïðåäåëà-
   ìè ðàññìîòðåíèÿ, áóäó÷è ñâîéñòâåííûìè ïðèðîäå  ñòðàñ-
   òÿìè,  à  íå  å¸ ñóùåñòâîì.  ×òî  æå  êàñàåòñÿ  òîãî,  ÷òî
   ïðåäñòàâëÿåò  ñîáîé  ÿðîñòü, òî  ìíîãèì  îíà  ïðåäñòàâ-
   ëÿåòñÿ  êèïåíèåì  îêîëîñåðäå÷íîé  êðîâè, äðóãèì — äîñ-
   òàâèòü îòâåòíóþ  íåïðèÿòíîñòü  íàïàâøåìó  ïåðâûì, ìû
   æå ïðåäïîëàãàåì, ÷òî  ýòî — ïîáóæäåíèå  ïðè÷èíèòü  çëî
   ðàçäðàæàåùåìó.  À èç ýòîãî íè÷åãî ê îïðåäåëåíèþ  äóøè
   íå îòíîñèòñÿ.È åñëè ìû ñòàíåì äàâàòü îïðåäåëåíèå âëå-
   ÷åíèþ ñàìîìó  ïî ñåáå, òî  íàçîâ¸ì  åãî  èëè  òÿãîé ê íå-
   äîñòàþùåìó, èëè  ñòðåìëåíèåì ê ÷óâñòâåííîìó  íàñëàæ-
   äåíèþ, èëè ïå÷àëüþ ïî ïðè÷èíå íåîáëàäàíèÿ  æåëàííûì,
   èëè ñâîåãî ðîäà ïðåä÷óâñòâèåì ñëàäîñòè, êàêîâóþ ïðåä-
   ñòîèò  âêóñèòü. Âñ¸  ýòî  è  òîìó  ïîäîáíîå  ïîêàçûâàåò,
   ÷åì  ÿâëÿåòñÿ  âëå÷åíèå, îïðåäåëåíèÿ  æå äóøè íå êàñà-
   åòñÿ,  íî  ïðåäñòàâëÿåòñÿ  ÷åì-òî  ïîñòîðîííèì  äóøå è
   ïðîòèâîïîëîæíûì  äðóã  äðóãó,  êàê òî: ñòðàõ  è  îòâàãà,
   ïå÷àëü è ðàäîñòü, è òîìó ïîäîáíîå, — âñ¸ ýòî ðîäñòâåííî
   âëå÷åíèþ  è  ÿðîñòè  è  ïîäìåøèâàåò  ê  îòëè÷èòåëüíîé
   îñîáåííîñòè  äóøè  ñâîþ  ïðèðîäó, è  âñ¸  ýòî  îêîëî  äó-
   øè íàõîäèòñÿ, äóøîþ æå íå ÿâëÿåòñÿ,  íî êàê íåêèå  ìó-
   ðàâüè  èç  ïîìûñëèòåëüíîé ÷àñòè äóøè âûðàñòàåò; è  êà-
   æåòñÿ — ïî  ïðè÷èíå  ñîïðåáûâàíèÿ — åé  ïðèíàäëåæàùèì,
   íî  ýòî  íå  òî  æå, ÷åì  äóøà  ÿâëÿåòñÿ  ïî ñóùåñòâó.
 Âåäü ìû ãîâîðèì, ÷òî  ñïîñîáíîñòü äóøè  ñîçåðöàòü,  ðàç-
   ëè÷àòü è âîñïðèíèìàòü  ñóùåå ñâîéñòâåííà åé ïî  ïðèðî-
   äå è  ÷òî  èìåííî  â  íåé  îíà  ñîõðàíèëà  â ñåáå áîãîâèä-
   íûé è  áëàãîäàòíûé  îáðàç. Êîãäà æå  äåëàåòñÿ  óìîçàê-
   ëþ÷åíèå, ÷òî  ÷òî -òî èç òàêîâîãî  ÿâëÿåòñÿ ïî ïðèðîäå
   áîæåñòâåííûì, òî èìååòñÿ â  âèäó  ñïîñîáíîñòü, âñ¸ âîñ-      
   ïðèíèìàÿ, îòëè÷àòü äîáðîå îò õóäøåãî.  À òî, ÷òî ëåæèò
   â ïîãðàíè÷íîé îáëàñòè äóøè, îáíàðóæèâàåò ïî ñâîåé ñîá-
   ñòâåííîé  ïðèðîäå ñêëîííîñòü ê êàæäîìó  èç  ïðîòèâîïî-
   ëîæíîãî  è âåä¸ò — â çàâèñèìîñòè îò èñïîëüçîâàíèÿ -ëè-
   áî ê  õîðîøåìó èëè ê ïðîòèâîïîëîæíîìó ðåçóëüòàòó; òà-
   êîâû  ÿðîñòü è ñòðàõ  èëè êàêîå-íèáóäü òàêîå èç äóøåâ-
   íûõ  äâèæåíèé,  áåç  êîòîðûõ íåâîçìîæíà ïðèðîäà. Òàêî-
   âûå ìû ñ÷èòàåì  èçâíå  ïðèñîåäèíèâøèìèñÿ,  ïîòîìó  ÷òî
   â ïåðâîíà÷àëüíîì ñîâåðøåíñòâå íè îäíà èç ýòèõ  ÷åðò íå
   ðàçëè÷èìà; è îíè íå âñå íà êàêîå-òî çëî âûïàëè æðåáèåì
   ÷åëîâå÷åñêîé  æèçíè. Èáî îêàçàëñÿ áû ñîçäàòåëü îòâåò-
   ñòâåííûì çà çëî, åñëè áû ñ òåõ ïîð íåîáõîäèìîñòü ãðåõà
   áûëà  âëîæåíà  â  ïðèðîäó.  Íî  òàêîâûå  äâèæåíèÿ  äóøè
   îêàçûâàþòñÿ — â ñîîòâåòñòâèè  ñ  èñïîëüçîâàíèåì  èõ ïî
   ñâîáîäíîìó âûáîðó — îðóäèÿìè ëèáî  äîáðîäåòåëè,  ëèáî
   çëà.  Êàê æåëåçî, ïî ìûñëè ìàñòåðà ôðìèðóåìîå, â çàâè-
   ñèìîñòè îò òîãî, ÷òî çàõî÷åò ìàñòåð ñäåëàòü,òåì è ñòà-
   íîâèòñÿ,  îáðàùàÿñü  ëèáî  â  ìå÷,  ëèáî  â êàêîå-íèáóäü
   çåìëåäåëü÷åñêîå  îðóäèå,  òàê  è  ñòðàõ  ñïîñîáåí   áûòü
   îáðàù¸í  â  ïîñëóøàíèå,  ÿðîñòü — â ìóæåñòâî, ðîáîñòü â
   óâåðåííîñòü,  ïîðûâ  æå  âîæäåëåíèÿ  â  áîæåñòâåííóþ è
   íåòëåííóþ ðàäîñòü.Åñëè æå ðàçóì îòáðîñèò âîææè è, êàê
   íåêèé   åçäîê,  çàöåïë¸ííûé   êîëåñíèöåþ,  îêàæåòñÿ  åþ
   âëåêîìûì, òî òóäà  áóäåò  íàïðàâëÿåì, êóäà óñòðåìèòñÿ
   áåññìûñëåííîå äâèæåíèå óïðÿæêè. ×òî è ìîæíî âèäåòü ó
   áåññëîâåñíûõ,  åñëè  íå ðóêîâîäñòâóåò ñìûñë ñâîéñòâåí-
   íûì  èõ  ïðèðîäå  äâèæåíèåì.  Íî  êîãäà  èõ äâèæåíèå íà-
   ïðàâëÿåìî ê ëó÷øåìó, îíî îêàçûâàåòñÿ ïðè÷èíîé ïîõâàë,
   êàê Äàíèèëó — âîçæåëàíèå, Ôèíååñó — ÿðîñòü, à èìåþùå-
   ìó  ïðè÷èíó ïëàêàòü — ñë¸çû è ïå÷àëü. Ïðè óêëîíåíèè æå
   ê õóäøåìó, óñòðåìëåíèÿ îáðàùàþòñÿ â ñòðàñòè, è ñòàíî-
   âÿòñÿ èìè, è íàçûâàþòñÿ.
Ñîçåðöàþùàÿ æå è ðàçëè÷àþùàÿ ñïîñîáíîñòè ïðèíàäëåæèò
   áîãîïîäîáíîìó  â  äóøå,  ïîñêîëüêó  ñ  èõ  ïîìîùüþ  ìû è
   áîæåñòâåííîãî  äîñòèãàåì.  È  åñëè  äóøà  î÷èñòèòñÿ   îò
   âñÿêîãî  çëà,  íåñîìíåííî  áóäåò  ïðèíàäëåæàòü  äîáðó.
   Äîáðî æå ïî ñâîåé ïðèðîäå áîæåñòâåííî. È ÷òî ïî ïðè÷è-
   íå  ÷èñòîòû  èìååò  ñ  íèì  ñîïðèêîñíîâåíèå,  íåïðåìåííî
   îêàçûâàåòñÿ  è  ñ òåì ñîåäèí¸ííûì.  À  êîãäà  ýòî ïðîèñ-
   õîäèò, èñ÷åçàåò íåîáõîäèìîñòü íàïðàâëÿòü ê äîáðó  ïî-
   ðîæäàåìîå âëå÷åíèåì äâèæåíèå. Èáî ñòðåìèòüñÿ ê ñâåòó   ìîæåò òîò,  êòî ïðåáûâàåò âî òüìå, à êîãäà îí îêàçûâà-
   åòñÿ  íà  ñâåòó,  æåëàíèå  åãî ïîëó÷àåò óäîâëåòâîðåíèå.
   Èçîáèëèå óäîâëåòâîðåíèÿ ñäåëàåò âëå÷åíèå ïðàçäíûì è
   ñóåòíûì, òàê êàê íè â ÷¸ì îíî íå áóäåò èìåòü íåäîñòàò-
   êà, î ÷¸ì òîëüêî ìîæíî ïîìûñëèòü êàê î âåäóùåì ê äîá-
   ðó,  ñàìî  áóäó÷è  ïîëíîòîé  áëàã,  íå  ïî ïðè÷àñòíîñòè ê
   êàêîìó-ëèáî äîáðó, ê äîáðó ïðèíàäëåæà, íî ñàìî ÿâëÿ-
   ÿñü ïðèðîäîé äîáðà.
Íå âñ¸ òî, ÷òî êàæåòñÿ  óìó äîáðîì, ïðèâëåêàåò ê ñåáå óñ-
   òðåìëåíèå  íàäåæäû, èáî  íàäåæäà äåéñòâóåò òîëüêî ïî
   îòíîøåíèþ  ê  íå  èìåþùåìóñÿ  â  íàëè÷èè. «Åñëè  æå êòî
   èìååò,  òî  ÷åãî  åìó  è  íàäåÿòüñÿ? «- ãîâîðèò àïîñòîë.
   È  òàêæå â äåéñòâèè ïàìÿòè äëÿ ïîçíàíèÿ ìèðà íå áóäåò
   ïîòðåáíîñòè,  èáî  òî,  ÷òî  âèäèøü,  â  ïðèïîìèíàíèè  íå
   íóæäàåòñÿ.  Ïîñêîëüêó  æå  âûøå  áîæåñòâåííàÿ ïðèðîäà
   âñÿêîãî  äîáðà,  áëàãîå  æå  áëàãèì  âñåãäà  ëþáèìî,  ïî-
   ñòîëüêó è îíà, â ñåáÿ ãëÿäÿ, ÷òî èìååò, òî è õî÷åò è ÷òî
   õî÷åò,  òî  è  èìååò,  íè÷åãî âíåøíåãî â ñåáÿ íå ïðèåìëÿ.
   Âíå æå å¸ íè÷åãî íåò, çà èñêëþ÷åíèåì  òîëüêî çëà, êàêî-
   âîå, åñëè ìîæíî ñòîëü ïàðàäîêñàëüíî  âûðàçèòüñÿ, â íå-
   áûòèè  áûòèå  èìååò. Èáî  ïðîèñõîæäåíèå çëà åñòü íè÷òî
   èíîå,  êàê  ëèøåíèå  ñóùåãî.  Ïî-íàñòîÿùåìó  æå ñóùåå —
   ýòî ïðèðäà äîáðà. Òî, ÷åãî íåò â ñóùåì, òîãî íåò, êîíå÷-
   íî æå, è âíå åãî.
   È êîãäà äóøà, îòâåðãíóâ âñå ìíîãîîáðàçíûå  åñòåñòâåííûå
   äâèæåíèÿ, ñòàíåò áîãîâèäíîé è,  ïðåâçîéäÿ  âëå÷åíèå,  â
   òîì ïðåáóäåò, ê ÷åìó áûëà  âëå÷åíèåì ïîäâèãàåìà, ñ òåõ
   ïîð  óæå  íå  áóäåò  ïðåäàâàòüñÿ íè óïðàæíåíèÿì, íè íàäåæäå,
   íè  âîñïîìèíàíèÿì, èáî òî, íà ÷òî îíà íàäåÿëàñü,
   îíà  áóäåò  èìåòü, è, áåççàáîòíî íàñëàæäàÿñü, îíà èçãîíèò
   èç  ïîìûñëà  ïàìÿòü î áëàãàõ è áóäåò òàê ïîäðàæàòü âîçâûøåííîé
   æèçíè, ïðîíèêøèñü  ñâîéñòâàìè  áîæåñòâåííîé ïðèðîäû, ÷òî ñîâåðøåííî
   íè÷åãî äðóãîãî ó íå¸ íå îñòàíåòñÿ,  êðîìå ñîñòîÿíèÿ  ëþáâè,
   ïî  ïðèðîäå  ñ äîáðîì ñðàùåííîãî. Ýòî âåäü è åñòü ëþáîâü —   
   ñâÿçü âñåé äóøîé ñ âîæäåëåííûì áëàãîì,
   Ñòàâ æå ïðîñòîé, îäíîðîäíîé  è  ñîâåðøåííî áîãîïîäîáíîé,
   äóøà  íàõîäèò  òî  ïîèñòèíå  ïðîñòîå  è  íåâåùåñòâåííîå áëàãî,
   åäèíñòâåííîå   âîçëþáëåííîå  è  âîæäåëåííîå,  ñ êàêîâûì è ñðàñòàåòñÿ
   è ñëèâàåòñÿ â ëþáîâíîì  äâèæåíèè è äåéñòâèè,  ôîðìèðóÿ  ñåáÿ
   â ñîîòâåòñòâèè ñ âå÷íî äîñòèãàåìûì è îáðåòàåìûì è òåì æå  ñòàíîâÿñü
   ïî  ïðè÷èíå óïîäîáëåíèÿ äîáðó,  êàêîâîå ÿâëÿåòñÿ ïðèðîäîé åþ
   ïðèåìëåìîãî.  Âëå÷åíèå  ïðè ýòîì  îòñóòñòâóåò, ïîñêîëüêó â
   íèêàêîì èç áëàã òàì  íåäîñòàòêà  íåò,  äà  è åñòåñòâåííî äëÿ  äóøè,
   îêàçàâøèñü  ñðåäè  áëàãà,  îòëîæèòü  îò ñåáÿ äâèæåíèå è ñîñòîÿíèå
   âëå÷åíèÿ.Òàêîå  ó÷åíèå  è  áîæåñòâåííûé  àïîñòîë  íàì  ïðîïîâåäàë,
  ïðîâîçâåñòèâ  ïðåêðàùåíèå  è  êîíåö  âñåãî  íûíå  â  íàñ ñóùåãî
  è ëó÷øèì  ïî÷èòàåìîãî  è  îäíîé  ëþáâè  íå íàéäÿ ïðåäåëà.
  » Ïðîðî÷åñòâà, — ãîâîðèò   îí,- ïðåêðàòÿòñÿ,  è ðàçóìåíèÿ  óïðàçäíÿòñÿ,
  ëþáîâü æå íèêîãäà íå ïåðåñòàíåò», — à  ýòî  ðàâíîñèëüíî  òîìó,
  ÷òî  èìåòü  帠 âñåãäà îäíîé è òîé æå, — íå ãîâîðèò ïðè ýòîì îí,
  ÷òî âåðà è íàäåæäà ïðåáóäóò ñ ëþáîâüþ, íî âûøå òåõ å¸ ñïðàâåäëèâî
  ïîëàãàåò. Âåäü íàäåæäà äîòîëå òîëüêî äåéñòâåííà, äîêîëå  íå  íàñòóïèò
  íàñëàæäåíèå òåì,  íà  ÷òî  íàäåþòñÿ. Òàêæå è âåðà  áûâàåò  îïîðîé
  ïðè  íåÿñíîñòè òîãî, íà ÷òî íàäåþòñÿ. Òàê âåäü å¸ îïðåäåëèë îí,
  ãîâîðÿ: » Âåðà åñòü  îñíîâà îæèäàåìîãî». Êîãäà æå ïðèõîäèò òî,
  ÷åãî  îæèäàþò, è âñ¸ îñòàëüíîå óñïîêàèâàåòñÿ, òîëüêî ëþáîâü ïðîäîëæàåò
  äåéñòâîâàòü, íàñëåäíèêà ñåáå íå îáðåòàÿ. Ïîòîìó  îíà è ïåðâåíñòâóåò
  ñðåäè âñåãî, ÷åãî òðåáóåò äîáðîäåòåëü, è ñðåäè  çàïîâåäåé  çàêîíà.
  Êîãäà  äîñòèãàåò òàêîé öåëè äóøà, îíà óæå íå èìååò íóæäû íè â ÷¸ì
  äðóãîì, òàê êàê îõâàòûâàåò ïîëíîòó ñóùåãî.
   íàñòîÿùåé æå æèçíè ó íàñ  ìíîãî  âåäü òîãî, â ÷¸ì ìû, ðàçëè÷íî
  è ìíîãîîáðàçíî äåéñòâóþùèå, íóæäàåìñÿ è ÷òî ïîëó÷àåì,  êàê-òî:
  âðåìÿ,  âîçäóõ,  ïðîñòðàíñòâî,  ïèùà, ïèòü¸,  îäåæäà, ñîëíöå,
  ñâåòèëüíèê è ìíîæåñòâî äðóãîãî íåîáõîäèìîãî  äëÿ  æèçíè.   
   ÷àåìîì áëàæåíñòâå íè â ÷¸ì èç ýòîãî íåò  íóæäû. Âñåì äëÿ íàñ
  è âìåñòî âñåãî, ÷òî íóæíî  äëÿ  óäîâëåòâîðåíèÿ  âñÿêîé  ïîòðåáíîñòè,
  â òîé áóäóùåé  æèçíè ÿâèòñÿ áîæåñòâåííàÿ ïðèðîäà, íàäëåæàùèì îáðàçîì
  ñåáÿ ðàçäåëÿÿ. Êàê ýòî ÿñíî èç áîæåñòâåííûõ ñëîâ äóõîâíûõ, è ìåñòîì
  áóäåò áîã äëÿ äîñòîéíûõ, è äîìîì, è îäåæäîé, è ïèùåé, è ïèòèåì,   
  è ñâåòîì, è áîãàòñòâîì,  è âñåì,  ÷òî  òîëüêî  ìîæíî ïîìûñëèòü è íàçâàòü,
  ÷òî  ìîæåò  áûòü  íóæíî  äëÿ  èñïîëíåíèÿ  íàøåé æèçíè áëàãàìè.

Ïëîòü: ß ïîâåëåíèå òâî¸, òâî¸ æåëàíüå
           Èñïîëíèëà, êàê âèäèøü, ãîñïîæà.
           ß ïðèâåëà ñâèäåòåëüñòâî Ïèñàíüÿ,
           Íå  èçìåíèâ  íè  ñëîâ,  íè  ïàäåæà.
 
           Áåç ïðîäûõó, çàêðûâ íà êëþ÷ âñå äâåðè,
           Ïåðãàìåíû  ëèñòàÿ  äðåâíèõ  êíèã,
           Ñòîêðàòíî ñîòíè ñòðîê ïåðåïðîâåðèâ,
           Ïûëü  âåêîâóþ  óáðàëà  ÿ  ñ  íèõ.
         
           Ìíå ýòîò ïîèñê âûìîòàë âñå ñèëû,
           Óñòàëà êàê ñîáàêà, íî, ïðîñòè,
           ß ñäåëàëà âñ¸ òàê, êàê òû ïðîñèëà.
           Íåóæòî ÿ âåùàëà ñóïðîòèâ?

Äóøà:  Ñëóæèòåëüíèöà, ÷òî òû? Òàê íå äóìàé.
           Âñ¸ ýòî áëèçêî, ñõîæåå âî âñ¸ì.
           Òåïåðü ïîíÿòíî äàæå òóãîäóìó
           Ñêîëü ìóäðîñòè â ó÷åíèè òâî¸ì.

           Íî  åñëè  ìíå  æåëàíèå  ÿâèëîñü
           Óñëûøàòü î òð¸õ÷àñòíîñòè äóøè,
           È ñóòü å¸ ïîíÿòü , òî ñäåëàé ìèëîñòü,
           Îá ýòîì òàêæå âíÿòíî ðàññêàæè.

           Ìåíÿ îò çíàíèé íå îòñòàâèøü íûíå-
           Ïîçíàíèÿ  ìåíÿ  èçâîäèò  çóä,
           Êîëü òû îò ïîó÷åíèÿ îòëûíèøü,
           Òî ïî òâîåé ãëàâå ïðîïëà÷åò ñóä.
         
Ïëîòü: Îäèí ìóäðåö ðàññïðàøèâàë äðóãîãî
           Π òàèíñòâàõ  è  ñóùíîñòè  äóøè,-
           Òàê ìíîãî î÷åíü íóæíîãî òàêîãî,
           Î êîåì ïîñëå, Ñåé ÷àñ íå ñïåøè.

           Âñ¸ áóäåò â ñðîê, ïîäðóãà-íåïîñåäà,
           Âñ¸ ðàññêàæó, êîëü åñòü íà ìóäðîñòü ñïðîñ,
           À  íûíå  ëþáîïûòåí,  íàïîñëåäîê
           Îá  âîñêðåñåíüå  çàäàííûé  âîïðîñ:

           «Êîëü  ñêîðî çíàòü òû õî÷åøü êàêîâûìè
            Âñå  ñòàíóò,  êàê  âîñêðåñíåò  ëþä,
            Êîãäà ñâåðøèòñÿ Ñòðàøíûé Ñóä íàä íèìè,
            Ïîéì¸øü,  ïðî÷òÿ  íàïèñàííîå  òóò».
 
Π  Â Î Ñ Ê Ð Å Ñ Å Í È È   Â Î Ï Ð Î Ñ   Ó   Ì À Ê Ð È Í Û

   Áëàãîäàðÿ  ïîêàçàíèÿì Ïèñàíèÿ è òîìó, ÷òî áûëî ðàññìîòðåíî  âûøå, ìíîãèå èç ñëóøàþùèõ ñîãëàñÿòñÿ, ÷òî íåêîãäà áóäåò âîñêðåñåíèå  è  ÷òî  ÷åëîâåê áóäåò ïðèâëå÷¸í ê íåïîäêóïíîìó ñóäó. Îñòà¸òñÿ  ðàññìîòðåòü, îêàæåòñÿ ëè  ñóùåå ñåé÷àñ òåì, ÷òî îæèäàåòñÿ.
   Åñëè áû ýòî áûëî òàê, òî íåíàâèñòíîé, ÿ  áû ñêàçàë,  áûëà áû äëÿ ëþäåé
íàäåæäà íà âîñêðåñåíèå. Âåäü åñëè òàêèìè æå, êàêèìè  áûâàþò, óõîäÿ èç æèçíè, ñîñòàâÿòñÿ ÷åëîâå÷åñêèå òåëà äëÿ íîâîé  æèçíè, êàêàÿ òîãäà íåñêîí÷àåìàÿ áåäà  íàñ  îæèäàåò  ïî  âîñêðåñåíèè! Èáî ÷òî ìîæåò áûòü áîëåå  æàëêèì,
÷åì  âèä  â êðàéíåé ñòàðîñòè îáâåòøàëûõ òåë, ïðåâðàòèâøèõñÿ  â íå÷òî îòâðàòèòåëüíîå è áåçîáðàçíîå, êîãäà  ïëîòü èõ ïîãóáèëî âðåìÿ, äðÿõëîñòü
êîñòåé îáíàæèëàñü îïàâøåé  êîæåé,  âñå æèëû ñòÿíóëèñü, íå  áóäó÷è  íàñûùÿåìû  åñòåñòâåííîé  âëàãîé, è ïîòîìó âñ¸ òåëî ñîãíóëîñü è íå èìååò ñèëû!
Êàêîå  æàëêîå çðåëèùå  ïðåäñòàíåò: ãîëîâà ñêëîíèëàñü ê êîëåíÿì,
ðóêè âèñÿò ïî ñòîðîíàì,  íåñïîñîáíûå  ê  åñòåñòâåííîìó  äëÿ  íèõ äåëó, ïîñòîÿííî  íåâîëüíî  òðÿñóùèåñÿ!  À  òåëà  èçúåäåííûõ õðîíè÷åñêèìè áîëåçíÿìè, îòëè÷àþùèåñÿ îò îáíàæ¸ííûõ êîñòåé  ëèøü ïîñòîëüêó, ïîñêîëüêó îíè ïðèêðûòû
òîíêîé èçìîæä¸ííîé êîæåé!  À  â âîäÿíî÷íûõ áîëåçíÿõ îòåêøèå!
   À âèä ñâÿùåííûì íåäóãîì ñòðàäàþùèõ — ÿ  î áåçîáðàçíîé
ïðîêàçå ãîâîðþ — êàêîå ìîæåò ïåðåäàòü ñëîâî, êîãäà âñå ÷ëåíû  è  ÷óâñòâà
èõ ñîñóäà òåëåñíîãî,  ïîíåìíîãó  ïîðàæàÿ,  ãíèåíèå ïîåäàåò!  À òå, êòî ïðè çåìëåòðÿñåíèÿõ,  â áèòâàõ èëè ïî êàêîé äðóãîé ïðè÷èíå ðóêè è íîãè  ïîòåðÿëè ë è äî ñìåðòè íåêîòîðîå âðåìÿ â ýòîì áåäñòâèè  ïðîæèëè!  Èëè  â  ðîäàõ
îò  òðàâì  ñ  ïîâðåæä¸ííûìè  ÷ëåíàìè ïîãèáøèå! À î ïðåæäå ñðîêà ðîæä¸ííûõ ìëàäåíöàõ, î âûêèäûøàõ, îá  óäàâëåííûõ è ñàìèõ ïî ñåáå ïîãèáøèõ —
÷òî è  äóìàòü,  åñëè  îíè  òàêèìè  âíîâü  ê  æèçíè âîññòàíóò?
Ïðåáóäóò ëè îíè â  ìëàäåí÷åñòâå? ×òî ìîæåò áûòü áîëåå æåñòîêèì!
Èëè æå îíè ñòàíóò âçðîñëûìè? À êàêèì ìîëîêîì òîãäà îíè áóäóò âñêîðìëåíû?
Òàê  ÷òî  åñëè  âî  âñ¸ì  òî  æå íàøå òåëî îæèâ¸ò, áåäà íàñ îæèäàåò.
À åñëè íå òî æå,  çíà÷èò, íåêòî äðóãîé âîññòàíåò  âìåñòî  óìåðøåãî:
ë¸ã îòðîê, âñòàíåò âçðîñëûé èëè íàîáîðîò.  Ìîæíî  ëè ñêàçàòü, ÷òî ó òîãî ëåæàùåãî, ðàçðóøèâøåãîñÿ  è  èçìåíèâøåãîñÿ,  âîññòàíîâèòñÿ  òî,   
÷òî èñòëåëî ñ âîçðàñòîì? Äà  è  âìåñòî ñòàðöà  þíîøó  âèäÿ, ñî÷òóò åãî èíûì,
à íå èì: âìåñòî ïðîêàæ¸ííîãî — çäîðîâûé,  âìåñòî  âûñîõøåãî — ïëîòíûé,  è  âñ¸ îñòàëüíîå ïîäîáíûì îáðàçîì, ÷òîáû  íå  ïåðå÷èñëÿòü  âñ¸, óäëèíÿÿ ðå÷ü,
ïî ïîðÿäêó.
À  åñëè  íå òàêèì áóäåò âíîâü æèòü òåëî, êàêèì îíî ñ çåìë¸é ñìåøàëîñü,
íå óìåðøåå âñòàíåò, íî äðóãîãî ÷åëîâåêà, òîëüêî çåìëþ òîãäà îïîçíàþò.
Äëÿ ÷åãî ìíå âîñêðåñåíèå, åñëè âìåñòî ìåíÿ äðóãîé ñòàíåò æèòü? Äà è êàê ÿ óçíàþ ñàì ñåáÿ, íå âèäÿ â ñåáå ñåáÿ? Âåäü ÿ íå áóäó  ïîèñòèíå  «ÿ»,
åñëè  íå  âñ¸  áóäåò  ó ìåíÿ òàêèì æå, êàê â íàñòîÿùåé  æèçíè.
Åñëè, ñêàæåì, â ïàìÿòè ó ìåíÿ îáðàç ÷åëîâåêà êîñíîÿçû÷íîãî, ãóáàñòîãî, òóïîíîñîãî, áåëîêîæåãî,  ãîëóáîãëàçîãî, ñ ñåäèíîé â âîëîñàõ è ìîðùèíèñòîé êîæåé, à çàòåì îòûñêèâàÿ òàêîâîãî, ÿ âñòðå÷àþ ìîëîäîãî, äîëãîíîñîãî,
òåìíîêîæåãî è âñå îñòàëüíûå ÷åðòû îáðàçà  èíûå èìåþùåãî, íåóæåëè æå,
ýòîãî óâèäåâ, ÿ ñî÷òó åãî òåì?
Åñëè òàê  ðàññóæäàòü, òî äàæå  ìàëåéøèì  èç îñîáåííîñòåé íåîáõîäèìî
ñîõðàíèòüñÿ, íå ãîâîðÿ óæ  î  áîëåå êðóïíûõ.
   Íî  êòî  íå  çíàåò, ÷òî ñâîåãî ðîäà ïîòîêó ïîäîáíî ÷åëîâå÷åñêîå
åñòåñòâî, îò ðîæäåíèÿ  ê  ñìåðòè  ñâîåãî  ðîäà òå÷åíèåì  ïðèõîäÿùåå è òîãäà  ëèøü òå÷ü  ïåðåñòàþùåå, êîãäà  è  áûòü  ïåðåñòà¸ò. Òå÷åíèå  æå ýòî
ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé  íå  ïðîñòðàíñòâåííîå  ïåðåìåùåíèå, èáî èç ñåáÿ åñòåñòâî
íå  âûõîäèò,  íî  ïðîèñõîäèò ïóò¸ì èçìåíåíèÿ. Èçìåíåíèå  æå,  ïîêà  îíî ÿâëÿåòñÿ òåì, ÷åì íàçûâàåòñÿ, íèêîãäà íà òîì æå ñàìîì íå îñòàíàâëèâàåòñÿ.
Èáî êàê â òîæäåñòâå ïðåáóäåò èçìåíÿþùååñÿ?  Òàê,  íàïðèìåð, îãîíü â  ëàìïàäå, ïðåäñòàâëÿþùèéñÿ âñåãäà îäíèì è òåì æå, ïîòîìó ÷òî áëàãîäàðÿ  íåïðåðûâíîñòè  äâèæåíèÿ îí êàæåòñÿ  íåîòòîðæèìûì  îò ñåáÿ è åäèíûì ñ ñàìèì ñîáîé, íà äåëå, âñåãäà áóäó÷è ñàì ñåáå ïðååìíèêîì, íèêîãäà òåì æå  ñàìûì  íå  ïðåáûâàåò.
Èáî èçâëå÷¸ííàÿ æàðîì âëàãà, îêàçàâøèñü òóò æå  âîñïëàìåí¸ííîé  è ñîææ¸ííîé,
â äûì îáðàùàåòñÿ.  È  âñåãäà  äâèæåíèå  ïëàìåíè  ïðîèñõîäèò â ñèëó èçìåíåíèÿ,  â  äûì  ÷åðåç  ñåáÿ îáðàùàÿ îñíîâó. Òàê ÷òî  äâàæäû ê òîìó æå ïëàìåíè   ïðèêàñàþùåãîñÿ   íå ìîæåò òî æå ñàìîå äâàæäû îáæå÷ü. Èáî ñòðåìèòåëüíîñòü èçìåíåíèÿ  íå æä¸ò âòîðîãî ïðèêîñíîâåíèÿ, êàê áû ñêîðî îíî íè  äåëàëîñü,
íî  âñåãäà  äâèæåòñÿ  è   âñåãäà   íîâî ïëàìÿ, ïîñòîÿííî ðîæäàþùååñÿ
è âñåãäà ñåáå íàñëåäóþùåå è íèêîãäà íà îäíîì è òîì æå íå îñòàíàâëèâàþùååñÿ.
Íå÷òî ïîäîáíîå ñâîéñòâåííî è  ïðèðîäå  íàøåãî òåëà. Âåäü òå÷åíèå  íàøåé
ïðèðîäû,  âñåãäà  âñëåäñòâèå å¸ èçìåíÿåìîñòè  èäóùåå è äâèæóùååñÿ,
ëèøü òîãäà îñòàíàâëèâàåòñÿ,  êîãäà  óõîäèò èç æèçíè. À ïîêà â æèçíè
ïðåáûâàåò, îñòàíîâêè  íå  èìååò,  èáî èëè íàïîëíÿåòñÿ, èëè îïîðîæíÿåòñÿ,
èëè è òî è äðóãîå ðàçîì.
  Åñëè, ñòàëî áûòü, êòî áû íè ðîäèëñÿ, æèâÿ, îäíèì áûâàåò, à êîãäà
âîñêðåñåíèå âîçâåä¸ò íàøå òåëî ê íîâîé æèçíè, îí îáðàòèòñÿ  â äðóãîãî,
òî ïîÿâèòñÿ íåêèé ñîâåðøåííî íîâûé  åäèíûé  âèä  ÷åëîâåêà,  â  êîòîðîì   âîññòàþùåìó íè÷åãî íå  áóäåò íåäîñòàâàòü, áûë ëè îí óòðîáíûì ïëîäîì,
ìëàäåíöåì,  îòðîêîì,  þíîøåé,  ìóæåì, ñòàðöåì èëè êåì-òî ïðîìåæóòî÷íûì.
Öåëîìóäðèå è ðàñïóùåííîñòü äåéñòâóþò ÷åðåç  ïëîòü, è ëþäè òî ïðåòåðïåâàþò
ðàäè áëàãî÷åñòèÿ áîëåçíåííûå ìóêè, òî âíîâü ðàññëàáëÿþòñÿ,  óñòóïàÿ
òåëåñíîìó ÷óâñòâó, òàê  âîò, êîãäà òî è äðóãîå áóäåò îòêðûòî, êàê âîçìîæíî
íà ñóäå ñîõðàíèòü ñïðàâåäëèâîñòü, åñëè ÷åëîâåê ñíà÷àëà ñîãðåøèë,
çàòåì  ïîêàÿíèåì  î÷èñòèëñÿ, à ïðè ñëó÷àå ñíîâà íà ãðåõå ïîñêîëüçíóëñÿ,
è ñìåíèëè  åñòåñòâåííûì ïîðÿäêîì äðóã äðóãà è  îñêâåðí¸ííîå òåëî,
è  íåîñêâåðí¸ííîå, è íè  îäíî  èç íèõ äî êîíöà íå ïðåáûëî òåì æå.
êîòîðîå áëóäíèêà òåëî ìó÷èìî áóäåò — ñìîðùèâøååñÿ â ñòàðîñòè ïåðåä ñìåðòüþ?
Íî äðóãîå îíî ïî ñðàâíåíüþ ñ ñîäåëàâøèì ãðåõ. Èëè æå òî,÷òî îñêâåðíèëîñü ñòðàñòüþ?
   À ãäå  ñòàð÷åñêîå?  Ëèáî îíî íå âîñêðåñíåò, è òîãäà íå äåéñòâóåò
âîñêðåñåíèå, ëèáî îíî âîññòàíåò, è òîãäà èçáåãíåò ìóêè çàñëóæèâøåå  å¸.
Ñêàæó òåáå è íå÷òî èíîå — èç òîãî, ÷òî  âîçðàæàþò  íàì  íåïðèåìëþùèå Ñëîâî.
Ïðèðîäà, ãîâîðÿò  îíè, íè÷åãî íå ñîòâîðèëà  íåíóæíûì  èç èìåþùèõñÿ  â òåëå  ÷ëåíîâ.  Îíè ñîäåðæàò â íàñ îñíîâó è ñèëó ïðîöåññà æèçíè, è áåç íèõ æèçíü
ïëîòè ïîääåðæèâàòüñÿ íå ìîæåò; òàêîâû ñåðäöå, ïå÷åíü, ãîëîâíîé ìîçã, ë¸ãêèå, æåëóäîê è âñå ïðî÷èå âíóòðåííîñòè. Îäíè èç íèõ ïðèçâàíû  îáñëóæèâàòü
÷óâñòâåííîå  äâèæåíèå,  äðóãèå — ïðàêòè÷åñêóþ  äåÿòåëüíîñòü, òðåòüè —
ïîäîáàþùåå  âîñïðèÿòèå íåîáõîäèìîãî. Åñëè â òîì æå è ñëåäóþùàÿ íàøà æèçíü ñîñòîÿòü áóäåò, òî íè ê ÷åìó ïåðåìåíà. À åñëè èñòèííî òî — à ýòî èñòèííî,
 — ÷òî è áðàê ïî âîñêðåñåíèè íå áóäåò ñóùåñòâîâàòü, áóäó÷è èçãíàí çà ïðåäåëû æèçíè, è íè ïèùåé è ïèòèåì ñòàíåò òîãäà ïîääåðæèâàòüñÿ æèçíü, êàêàÿ  æå òîãäà  áóäåò  íóæäà  â òåëåñíûõ  ÷ëåíàõ? Íè ê ÷åìó â òîé îæèäàåìîé æèçíè îðãàíû, áëàãîäàðÿ  êîòîðûì ñåé÷àñ ÷åëîâåê ñóùåñòâóåò. Åñëè òî, ÷òî  íóæíî äëÿ áðàêà, ñóùåñòâóåò ðàäè áðàêà, òî êîãäà åãî íå  áóäåò, íè÷åãî èç íóæíîãî äëÿ íåãî
íàì íå  ïîòðåáóåòñÿ. Òàê æå è ðóêè — äëÿ ðàáîòû,  íîãè — äëÿ  õîäüáû,
ðîò — äëÿ  ïðè¸ìà ïèùè,  çóáû — äëÿ  ïåðåæ¸âûâàíèÿ, óòðîáà — äëÿ  ïèùåâàðåíèÿ, âûâîäÿùèå ïðîõîäû -äëÿ èçâåðæåíèÿ ñòàâøåãî  áåñïîëåçíûì. Êîãäà òîãî íå áóäåò, òîãäà  ñóùåñòâóþùåå ðàäè òîãî, — äëÿ  ÷åãî?  Íà ÷òî  îíî  íóæíî? Êàê ñåé÷àñ
ó òåëà íåò íè÷åãî  èç òîãî, ÷òî áóäåò ñîäåéñòâîâàòü òîé æèçíè, òàê  è òàì
íå áóäåò òîãî, ÷òî íûíå íàïîëíÿåò íàøå òåëî. À è òóò, è òàì -æèçíü. Çíà÷èò,
íå ñòîèò òàêîâîå íàçûâàòü  âîñêðåñåíèåì,  èáî ïî  ïðè÷èíå  áåñïîëåçíîñòè äëÿ òîé æèçíè êàæäîãî èç îðãàíîâ íå âîñêðåñíóò  ñ  íàìè òåëà.  Åñëè  æå
è  äëÿ  âñåõ  íèõ  îêàæåòñÿ  äåéñòâåííûì âîñêðåñåíèå, òî íàïðàñíûì,
íåïîäõîäÿùèì äëÿ òîé  æèçíè ñäåëàåò íàì Äåéñòâóþùèé âîñêðåñåíèå. Íî òîãäà
íàäî ëè âåðîâàòü, ÷òî âîñêðåñåíèå áóäåò è ÷òî îíî íå íàïðàñíî?  Òàê ÷òî äàâàé  ïîñëóøàåì  Ñëîâî, ÷òîáû íàì âî âñ¸ì ïîäîáàþùèì îáðàçîì â ó÷åíèè óñîâåðøåíñòâîâàòüñÿ.   
 
                Â Î Ï Ð Î Ñ È Â Ø È É   Î Á  Ý Ò Î Ì,
                Ï Î Ñ Ë Ó Ø À É  È  Î Ò Â Å Ò

Ìóæåñòâåííî, ðóêîâîäñòâóÿñü òàê íàçûâàåìîé ðèòîðèêîé, íàïàë òû íà ó÷åíèå
î  âîñêðåñåíèè,  ëîâêî  îïðîâåðãàþùèìè  ñëîâàìè  îáîéäÿ  èñòèíó.  Áîþñü,
êàê  áû òå  êòî íå ñëèøêîì âíèìàòåëüíî ðàññìîòðåëè òàèíñòâî èñòèíû,
íå ïîñòðàäàëè êàê-íèáóäü ïî çàñëóãàì èç-çà ýòîé  ðå÷è è íå áûëè ñáèòû ñ òîëêó âûñêàçàííûì  íåäîóìåíèåì. Èñòèíà æå ãîâîðèò, ÷òî ýòî íå òàê, ïóñòü äàæå ìû íå  ñìîæåì  ïîäîáàþùèì  îáðàçîì  îòâåòèòü  íà  ýòó ðå÷ü. Íî âåäü èñòèííîå îá ýòîì ñëîâî â ñêðûòûõ  ñîêðîâèùíèöàõ
    ïðåìóäðîñòè ñîõðàíÿåòñÿ è ëèøü òîãäà ÿâíûì ñäåëàåòñÿ, êîãäà ìû íà äåëå
óçíàåì âîñêðåñåíèÿ òàèíñòâî, êîãäà íå  íóæíû  íàì  áóäóò áîëüøå ñëîâà äëÿ ðàçúÿñíåíèÿ íàøåé íàäåæäû. È ïîäîáíî òîìó, êàê áîäðñòâóþùèì ñðåäè íî÷è ïîñëå ìíîãèõ ñëîâ î ñîëíå÷íîì ñèÿíèè, êàêîâî îíî, ÿñíûì äåëàåò ïðåäìåò ðå÷è òîëüêî êðàñîòà ïîêàçàâøåãîñÿ  ëó÷à, òàê  è âñÿêîå ãàäàòåëüíîå ñóæäåíèå,
áóäóùåãî  âîñêðåñåíèÿ  êàñàþùååñÿ, íè âî ÷òî îáðàòèòñÿ, êîãäà ÿâèòñÿ íàì
íà îïûòå îæèäàåìîå. Ïîñêîëüêó æå íå  ñëåäóåò ñîâåðøåííî íåèññëåäîâàííûìè   îñòàâèòüâûñòàâëåííûå íàì âîçðàæåíèÿ, ìû îá ýòîì ñêàæåì òàê.
Ïîìûñëèòü  ïîäîáàåò, âî-ïåðâûõ, êàêîé ñìûñë â äîãìàòå  î âîñêðåñåíèè
è ÷åãî ðàäè  â  ñâÿòîì  Ïèñàíèè  ãîâîðèòñÿ î í¸ì è â íåãî  âåðóþò.
Äëÿ  ýòîãî, êàê áóäòî êòî-òî åãî îïðåäåëåíèåì  íåêèì  îõâàòèâ,
îïèñàë  åãî,  ñêàæåì òàê:
âîñêðåñåíèå åñòü âîññòàíîâëåíèå íàøåé ïðèðîäû â äðåâíåì âèäå.
Âåäü â ïðåæíåé æèçíè, êàêîâîþ å¸ ñîçäàë áîã, íè ñòàðîñòè  íå áûëî,
êàê è ïîäîáàåò,  íè ìëàäåí÷åñòâà, íè áåäñòâèé, âûçûâàåìûõ ìíîãèìè
áîëåçíÿìè, íè êàêèõ- ëèáî äðóãèõ òåëåñíûõ ñòðàäàíèé. Íåëåïî âåäü áûëî áû
òàêîâîå  ñîòâîðèòü  áîãó. Íî ÷åì-òî áîæåñòâåííûì áûëà ÷åëîâå÷åñêàÿ ïðèðîäà,  ïðåæäå  ÷åì ÿâèëîñü ó ÷åëîâåêà óñòðåìëåíèå êî çëó. Âåäü âñ¸ ýòî âìåñòå
ñî çëîì ê íàì ïðèøëî. Òàê ÷òî â ëèø¸ííîé çëà æèçíè íèêàêîé íóæäû íå
áóäåò òåðïåòü òîò, êîìó äîâåä¸òñÿ â íåé áûòü. Êàê áûâàåò,  çèìîé
ïóòåøåñòâåííèê  ì¸ðçíåò, à åñëè ïîä çíîéíûìè ëó÷àìè õîäèò, òî ó íåãî òåìíååò êîæà, à êîãäà âíå è òîãî è äðóãîãî îêàçûâàåòñÿ, è îò çàãàðà  èçáàâëÿåòñÿ, è óæå íèêîìó íå ñûñêàòü òîãî,  ÷òî  ïî  êàêîé-òî èç ýòèõ ïðè÷èí ïîëó÷àåòñÿ, ïîñêîëüêó íåò ïðè÷èíû, — òàê  è ïðèðîäà  íàøà,  ñòàâ  ïîäâåðæåííîé  ñòðàñòÿì,  íåèçáåæíûìè ïîñëåäñòâèÿìè áûëà  ïðèâåäåíà ê ñòðàäàòåëüíîé  æèçíè, áóäó÷è  æå  âíîâü âîçâåäåíà ê áåññòðàñòíîìó áëàæåíñòâó, ïîñëåäñòâèÿìè çëà ïîäâåðæåííîé
áîëüøå íå áóäåò. Ðàç òîãî, ÷òî  ïðèìåñèëîñü ê ÷åëîâå÷åñêîìó  åñòåñòâó
îò áåññëîâåñíîé æèçíè, ïåðâîíà÷àëüíî — ïðåæäå, ÷åì â  ñòðàñòü
ïî ïðè÷èíå çëà  âïàë ÷åëîâåê, — ó íàñ  íå  áûëî,  ïî íåîáõîäèìîñòè,  êîãäà ìû  îñòàâèì ñòðàñòü, ñ íåþ  âìåñòå ìû îñòàâèì  è âñ¸, ÷òî ñ íåþ ñâÿçàíî. Òàê ÷òî íåðàçóìíî èñêàòü â  æèçíè  îíîé òî, ÷òî  ìû ïðèîáðåëè èç-çà ñòðàñòè.
  Êàê åñëè êòî-íèáóäü, îäåòûé  â  ãðÿçíóþ îäåæäó, ñíèìåò òàêîâîå  îäåÿíèå,
òî  â  áåçîáðàçèè  èçãíàííèêà  áîëüøå ñåáÿ íå óâèäèò, òàêæå è ìû, — ñîâëåêøè ì¸ðòâîå è ãíóñíîå ýòî îáëà÷åíèå,  èç êîæ  áåññëîâåñíûõ ñóùåñòâ íà íàñ íàëîæåííîå. Î êîæå ñëûøà, ìíå êàæåòñÿ  ïðàâèëüíûì ðàçóìåòü  ïðèðîäó  áåññëîâåñíûõ,  â  êîòîðóþ,  ïðåäàâøèñü ñòðàñòè,  ìû  áûëè  îáëå÷åíû.  À  âñ¸, ÷òî ó íàñ ñâÿçàíî ñ êîæåé áåññëîâåñíûõ, ïðè ñîâëå÷åíèè îäåæäû ìû âìåñòå ñ íåé îòëîæèì, Îò êîæè áåññëîâåñíûõ òàêæå-ñîèòèå, çà÷àòèå,  ðîæäåíèå, íå÷èñòîòà, êîðìëåíèå ãðóäüþ, ïèùà, èñïóñêàíèå ñåìåíè, ìåäëåííîå ê ñîâåðøåíñòâó âçðàñòàíèå, þíîñòü, çðåëîñòü, ñòàðîñòü, áîëåçíü, ñìåðòü. Åñëè òîãî, ÷òî íà íàñ íàëîæåíî,
íå áóäåò, êàê æå òî, ÷òî èç ýòîãî ñëåäóåò, áóäåò íàì îñòàâëåíî? Ïîòîìó òùåòíî îæèäàíèå èíîãî íåêîåãî óñòðîåíèÿ â áóäóùåé æèçíè, òàê êàê íè÷åãî íåò  îáùåãî
ó òîãî, ÷òî ê íåìó îòíîñèòñÿ, ñ ó÷åíèåì î âîñêðåñåíèè. Èáî  ÷òî  îáùåãî  èìååò  èçìîæä¸ííîñòü  è ìíîãîïëîòèå,  õóäîáà è òó÷íîñòü,  è âñ¸ èíîå, ÷òî áûâàåò ñâîéñòâåííî èçìåí÷èâîé òåëåñíîé ïðèðîäå, ñ æèçíüþ îíîé, ÷óæäîé òåêóùåãî
è ïðåõîäÿùåãî æèòåéñêîãî ïðåáûâàíèÿ?
Ê îäíîìó òîëüêî ñòðåìèòñÿ ó÷åíèå î âîñêðåñåíèè — ïîðîäèâ,  âûðàñòèòü  ÷åëîâåêà  èëè,  êàê ãîâîðèò  Åâàíãåëèå, ÷òîáû «ðîäèëñÿ ÷åëîâåê â ìèð». À äîëãîæèòåëåì
èëè íåäîëãîâå÷íûì îí áóäåò, è ñìåðòü ê íåìó â òîì èëè  èíîì âèäå ïðèä¸ò, — íàïðàñíî âìåñòå ñ ó÷åíèåì  î  âîñêðåñåíèè ðàñïûòûâàòü. ×òî áû ìû íå ïðåäïîëîæèëè, âñ¸ åäèíî:  íè òðóäíîñòè, íè ë¸ãêîñòè èç-çà ðàçëè÷èé  â ýòîì  ïðè  âîñêðåñåíèè
íå áóäåò. Èáî æèòü íà÷àâøåå îáÿçàòåëüíî äîëæíî ïîæèòü, à ïîñêîëüêó ñðåäè æèçíè, ïî ïðè÷èíå ñìåðòè ïðèõîäèò åìó êîíåö, ïðè âîñêðåñåíèè îíî âîññòàíàâëèâàåòñÿ;
à òî êàê è êîãäà êîíåö  íàñòóïèò, — ÷òî â ýòîì äëÿ âîñêðåñåíèÿ? Âåäü èíîå
èìååò ââèäó ýòî èññëåäîâàíèå.
 Íàñëàæäàÿñü ëè â ýòîé æèçíè ñëàäîñòüþ æèòåéñêîé èëè ñòðàäàÿ çà äîáðî
èëè  èç-çà  çëîäåÿíèÿ, äîñòîéíî  ëè ïîõâàë  èëè  îáâèíåíèé,  ïðåñòóïíî
èëè áëàæåííî ïðîâ¸ë âðåìÿ  æèçíè — âñ¸ ýòî è òàêîâîå â çàâèñèìîñòè îò ìåðû æèçíè è îò âèäà òîãî, ÷òî ñ íåé ñâÿçàíî, ðàññìàòðèâàåòñÿ. È êîãäà íà ñóä ïðèâëåêóò,  íóæíî áóäåò ñóäüå ó÷èòûâàòü è ñòðàäàíèå, è ïðîêàçó, è íåäóãè,
è ñòàðîñòü, è âîçðàñò, è þíîñòü, è áîãàòñòâî,è íèùåòó:  êàê êòî  â ÷¸ì-òî èç ýòîãî ïîáûâàâ,- äîñòîéíî èëè äóðíî ïðîø¸ë îòâåä¸í- íóþ åìó æèçíü, è ìíîãî ëè áëàã èëè íåñ÷àñòèé ïîëó÷èë, è â òå÷åíèè äîëãîãî ëè âðåìåíè, èëè äàæå è ê íà÷àëó âñåãî ýòîãî âîâñå íå ïðèêîñíóëñÿ, â íåñîâåðøåííîì  âîçðàñòå ñ æèçíüþ ðàññòàëñÿ. Ïóñòîå äåëî — ãîâîðèòü è äóìàòü, ÷òî òàêèå ïîìåõè ñìîãóò  âîñïðåïÿòñòâîâàòü
ñèëå áîæèåé â äîñòèæåíèè öåëè,  êîãäà áîã ñòàíåò  ê  ïåðâîíà÷àëüíîìó
óñòðîåíèþ   âîçâîäèòü,  âîñêðåøàÿ  åñòåñòâî   ÷åëîâåêà. Âåäü  åãî  öåëü
ñîñòîèò â äîñòèæåíèè êàæäûì ÷åëîâåêîì ïîëíîòû âñåãî íàøåãî áûòèÿ:
è òåìè, êòî óæå òóò, â òå÷åíèå  ýòîé  æèçíè, îò çëà  î÷èñòèëñÿ, è òåìè,
êòî ïîñëå íå¸ ïîäëåæèò âå÷íîìó îãíþ, è òåìè, êòî ðàâíûì îáðàçîì äîáðà è çëà  èñêóñà â íûíåøíåé æèçíè íå ïîçíàëè, — âñåì ïðåäëàãàåòñÿ ïðè÷àñòèå ñâîéñòâåííûõ  åìó  áëàã,  êàêîâûõ, êàê ãîâîðèò Ïèñàíèå » íè îêî íå  âèäèò,  íè  ñëóõ  íå âîñïðèíèìàåò,  íè  ïîìûñëàìè  äîñòèãíóòü  íåâîçìîæíî». Âåäü òî äîáðî, ÷òî âûøå îêà, è ñëóõà, è ïîìûñëà, îíî áóäåò  âñ¸  ïðåâîñõîäÿùèì.  È ðàçëè÷èå â äîáðûõ èëè çëûõ äåëàõ íûíåøíåé æèçíè áóäåò ëó÷øå âèäíî ïî òîìó, êàê, áûñòðåå èëè ìåäëåííåå, âîñïðèìóò ëþäè îæèäàåìîå áëàæåíñòâî. Èáî ìåðå ïðèâèâøåãîñÿ  êàæäîìó  ïîðîêà  òî÷íî ñîîòâåòñòâóåò  ïðîòÿæ¸ííîñòü ëå÷åíèÿ. Âðà÷åâàíèåì æå äóøè áóäåò îò çëà î÷èùåíèå. À ýòî áåçáîëåçíåííî íå ñîâåðøàåòñÿ, êàê ïðåæäå áûëî ïîêàçàíî.
Ëó÷øå æå óðàçóìååò èçëèøåñòâî è íåðàçóìèå âîçðàæåíèé âñÿêèé, êòî çàãëÿíåò â ãëóáèíó  àïîñòîëüñêîé  ïðåìóäðîñòè.  Ðàçúÿñíÿÿ êîðèíôÿíàì ñâÿçàííîå ñ ýòèì òàèíñòâî — ïðè÷¸ì  òå  îòâå÷àëè  åìó,  êàê è íûíå ñòàðàþùèåñÿ îïðîâåðãíóòü  ýòîò  äîãìàò  âîçðàæàþò   óâåðîâàâøèì, — ñìèðÿÿ  äîñòîèíñòâîì ñâîåé ïðîñâÿù¸ííîñòè äåðçîñòü èõ íåâåæåñòâà, îí òàê ãîâîðèò: «Ñêàæè  ìíå ,
êàê âîññòàíóò ì¸ðòâûå?  È  â êàêîì äåëå ïðèäóò? Áåçðàññóäíûé,- ãîâîðèò,-
òî, ÷òî òû  ñååøü, íå îæèâ¸ò, åñëè íå óìð¸ò. È êîãäà òû ñååøü, òî ñååøü
íå òåëî  áóäóùåå, à ãîëîå çåðíî, êàêîå  ñëó÷èòñÿ,  ïøåíè÷íîå èëè äðóãîå êàêîå.
Íî áîã äà¸ò  åìó  òåëî, êàêîå õî÷åò, è êàæäîìó ñåìåíè ñâî¸ òåëî».
  Ìíå  ïðåäñòàâëÿåòñÿ, ÷òî çäåñü îí îáóçäûâàåò òåõ, êòî íå îñîçíà¸ò  ïðåäåëîâ  ñîáñòâåííîé  ïðèðîäû è, ñî ñâîåé ñèëîé  ñîïîñòàâëÿÿ  áîæåñòâåííóþ  ìîùü,  ïîëàãàåò, ÷òî äëÿ áîãà âîçìîæíî òîëüêî òî,÷òî âìåùàåò ÷åëîâå÷åñêîå
ïîñòèæåíèå.  Íî  ýòî  âûøå  íàñ — ïðåâçîéòè  áîæüþ ñèëó, âåäü  òîò,  êòî ñïðîñèë àïîñòîëà, êàê âîññòàþò ì¸ðòâûå, îòðèöàë êàê íåâîçìîæíîå íîâîå ñîåäèíåíèå ðàññûïàííûõ ñîñòàâîâ. À ðàç ýòî íåâîçìîæíî, èíîãî æå òåëà äëÿ ñî÷åòàíèÿ ñîñòàâîâ íå îñòà¸òñÿ, òî è ãîâîðèò, äåëàÿ èç âàæíåéøèõ  âîçðàæåíèé  ñâîåãî  ðîäà  âûâîä: åñëè òåëî åñòü ñî÷åòàíèå ñîñòàâîâ, à âî âòîðîé ðàç èì ñîáðàòüñÿ íåâîçìîæíî, êàêîå æå òåëî âîñïðèìóò âîñêðåñàþùèåñÿ? Èìåííî ýòî, êàçàëîñü áû, ñ íåêîòîðûì ôèëîñôñêèì èñêóññòâîì ïóòàìè  ñïëåò¸ííîå,  îí íàèìåíîâàë áåçóìèåì èõ, íå ïðåäóñìàòðèâàÿ  ïðåâîñõîäñòâà  áîæåñòâåííîé ñèëû â áóäóùåé òâàðè, íå  ãîâîðÿ óæ î  íåâíèìàíèè
ê  âûñî÷àéøèì èç áîæüèõ ÷óäåñ,  êàêèìè ìîæíî  áûëî áû â íåäîóìåíèå ïðèâåñòè  ñëûøàùåãî,  êàê,  íàïðèìåð, òî, ÷òî ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé íåáåñíîå òåëî è îòêóäà îíî, ÷òî òàêîå ñîëíå÷íûé ñâåò, èëè ëóííûé, èëè ó çâ¸çä  íàáëþäàåìûé, ýôèð,
âîçäóõ, âîäà, çåìëÿ. Íî ñ ïîìîùüþ îáû÷íîãî ó íàñ è äëÿ âñåõ õîðîøî çíàêîìîãî
îí  îáëè÷àåò  ñëåïîòó îáëè÷àþùèõ. Íå íàó÷àò ëè òåáÿ çåìëåäåëèå, ãîâîðèò îí,
÷òî áåçóìåí òû, ïî ñâîåé ìåðå  î  ïðåâîñõîäñòâå  áîæåñòâåííîé ñèëû ñóäÿùèé?  Îòêóäà  áåðóòñÿ  ïðîèçðàñòàþùèå èç ñåìÿí òåëà? ×òî âëå÷¸ò èõ ïðîðàñòàíèå?
Íà ñìåðòü ëè èõ? Åñëè ñìåðòü åñòü ðàñïàä ñîñòàâëåííîãî, òî âåäü ñåìÿ íå ïðîðàñò¸ò, åñëè íå ðàñïàä¸òñÿ  â  áîðîçäå,  ñòàâ  äîñòàòî÷íî ðûõëûì è ìíîãîïîðèñòûì, ÷òîáû, íàïèòàâøèñü  îêðóæàþùåé âëàãîé, âûïóñòèòü êîðåíü è ðîñòîê
è  íà  ýòîì íå îñòàíîâèòüñÿ, íî ïåðåìåíèòüñÿ â ñòåáåëü,  ñëîâíî íåêèìè  ñêðåïàìè ïðåïîÿñàííûé ïîñðåäèíå êîëåíöàìè, ÷òîáû ìîã, ñòîÿ ïðÿìî, äåðæàòü
êîëîñ, ïëîäàìè îòÿã÷¸ííûé.
   Ãäå  áûëî âñ¸ òî, ÷ò ñâîé ñòâåííî áûëî ïøåíèöå, äî ðàçðóøåíèÿ  â  áîðîçäå ñåìåíè? À âåäü îòòóäà âñ¸ ýòî. Åñëè áû åãî ñíà÷àëà íå áûëî, è êîëîñ áû íå ïîÿâèëñÿ. È ïî òîìó  êàê  òåëî  êîëîñà èç ñåìåíè ïðîèçðàñòàåò, ïîñêîëüêó áîæåñòâåííàÿ ñèëà îäíî â äðóãîå èñêóñíî ïðåîáðàçóåò, è îí  îêàçûâàåòñÿ  ñîâåðøåííî  íå  òîæäåñòâåííûì ñåìåíè, íî è íå âîâñå ÷åì-òî èíûì, è òàèíñòâî  âîñêðåñåíèÿ ðàñòîëêîâûâàåòñÿ òåáå â åãî ñëîâàõ ïî ÷óäåñàì,  ïðîèñõîäÿùèì
ñ ñåìåíåì, — à èìåííî, ÷òî áîæåñòâåííàÿ ñèëà â ïðåâîñõîäñòâå ñâîåãî ìîãóùåñòâà
òîëüêî òî ðàñïàâùååñÿ òåëî òåáå ïîäàñò, íî è äðóãîå âåëèêîå è ïðåêðàñíîå ïðèëîæèò,  áëàãîäàðÿ  êîòîðîìó ê áîëüøåìó âåëèêîëåïèþ íàøå åñòåñòâî ñíàðÿäèòñÿ.  «Ñååòñÿ âåäü, — ãîâîðèò îí,- â òëåíèè, âîññòà¸ò â íåòëåíèè; ñååòñÿ â áåñ÷åñòèè, âîññòà¸òñÿ â ñëàâå; ñååòñÿ â íåìîùè, âîññòà¸òñÿ â ñèëå; ñååòñÿ òåëî äóøåâíîå, âîçðàñòàåò òåëî äóõîâíîå».
  Ïîäîáíî òîìó,  êàê óïàâøàÿ â áîðîçäó ïøåíèöà è ñâîéñòâåííîé åé ìàëîé îñîáåííîñòè íå ñîõðàíÿåò, íî, îñòàâàÿñü ñîáîþ, ñòàíîâèòñÿ  êîëîñîì, ñóùåñòâåííî  îòëè÷àÿñü îò ñàìîé ñåáÿ âåëè÷èíîé, êðàñîòîé, óñòðîéñòâîì è îáëèêîì,
è  ÷åëîâå÷åñêîå  åñòåñòâî,  îñòàâèâ  ñî ñìåðòüþ âñå ñâîè ñâîéñòâà, êàêèå îíî ïðèîáðåëî, ïîä÷èíèâøèñü ñòðàñòÿì,- ÿ èìåþ â âèäó óíè÷èæåííîñòü, òëåííîñòü, ñëàáîñòü, âîçðàñòíûå  ðàçëè÷èÿ,- ñîáîþ áûòü íå ïåðåñòà¸ò, íî ñëîâíî íåêèé êîëîñ âîñõîäèò ê áåññìåðòèþ, ê ÷åñòè, ê ñëàâå, ê ñîâåðøåíñòâó âî âñ¸ì è ê òàêîìó ñîñòîÿíèþ, ïðè êîòîðîì æèçíü íå çàâèñèò îò ôèçè÷åñêèõ ñâîéñòâ, íî ê íåêîòîðîìó äóõîâíîìó  è  áåññòðàñòíîìó  óñòðîåíèþ  ïåðåõîäèò.
  Âåäü ýòî ñâîéñòâî äóøåâíîãî òåëà — ïîñòîÿííî  ñâîåãî ðîäà  òå÷åíèåì
è äâèæåíèåì  èç òîãî ñîñòîÿíèÿ,  â êîòîðîì  íàõîäèòñÿ,  èçìåíÿÿñü,
ïåðåëàãàåòñÿ â äðóãîå, ÷òî ìû  íûíå ïðåêðàñíî âèäèì íå òîëüêî ó ëþäåé,
íî è ó ðàñòåíèé, è ó æèâîòíûõ. Íè÷åãî ïîäîáíîãî â òîãäàøíåé æèçíè íå îñòàíåòñÿ.
Ïðåäñòàâëÿåòñÿ  ìíå, ÷òî àïîñòîëüñêîå ñëîâî âî âñ¸ì ñîîòâåòñòâóåò  íàøåìó
ìíåíèþ î âîñêðåñåíèè è ïîêàçûâàåò êàê  ðàç  òî,  ÷òî  è  íàøå îïðåäåëåíèå ñîäåðæèò, ãîâîðÿ, ÷òî  âîñêðåñåíèå — ýòî  íè÷òî  èíîå, êàê  âîññòàíîâëåíèå  ïðèðîäû â ïðåæíåì âèäå.
Ïîñêîëüêó  æå  â ïåðâîíà÷àëüíîì áûòèè ìèðà — î ÷¸ì ìû èç Ïèñàíèÿ óçíàëè — ñíà÷àëà, êàê ñêàçàíî, «ïðîèçâåëà çåìëÿ ðàñòåíèå òðàâÿíîå», à ïîòîì èç ðîñòêà ïîÿâèëîñü ñåìÿ, è  îíî  óïàâ íà çåìëþ, âûïóñòèëî èç ñåáÿ ðîñòîê òîãî æå  èçíà÷àëüíî  ñîçäàííîãî âèäà, àïîñòîë è ãîâîðèò, ÷òî òîæå  áóäåò  ïðè  âîñêðåñåíèè.  È  íå  òîëüêî  òîìó ìû îò íåãî íàó÷àåìñÿ, ÷òî ê áîëüøåìó âåëèêîëåïèþ ÷åëîâå÷åñòâî  ïåðåìåíèòñÿ, íî è ÷òî îæèäàåòñÿ íå ÷òî èíîå,
êàê òî, ÷òî ïðåæäå. Ðàç íå êîëîñ ïîíà÷àëó ïîÿâèëñÿ îò ñåìåíè, íî ñåìÿ îò êîëîñà,  à  ïîñëå  ýòîãî  ñíîâà îí ïðîèçðàñòàåò èç ñåìåíè,  ñîãëàñíî  ÿñíîé  ïîñëåäîâàòåëüíîñòè ñîáûòèé  â  ýòîé  ïðèò÷å,  íåïðåìåííî äîëæíî âñ¸ ïî
âîñêðåñåíèè ðàñöâåòàþùåå äëÿ íàñ áëàæåíñòâî âîñõîäèòü ê ïåðâîíà÷àëüíîé áëàãîäàòè. Âåäü ìû, êîëîñîì ñâîåãî ðîäà  ñíà÷àëà  ÿâèâøèñü,  çíîåì  çëà áûëè èññóøåíû;
çåìëÿ æå, âîñïðèíÿâøàÿ íàñ, ïî ïðè÷èíå ñìåðòè ðàçðóøèâøèõñÿ, â âåñíó âîñêðåñåíèÿ âíîâü  íàñ  ÿâèò, âîçâåäÿ êîëîñîì, — íàãîå ýòî çåðíî òåëåñíîå — âåëèêèì è ðàçâåñèñòûì, ïðÿìûì è ê íåáåñíîé âûñè âûòÿíóòûì êîëîñîì, âìåñòî
ñòåáëÿ è îñòèé óêðàøåííûì íåòëåíèåì è îñòàëüíûìè èç áîãîïîäîáíûõ ïðèçíàêîâ.
«Èáî íàäëåæèò, — ãîâîðèò, — ñìåðòíîìó ñåìó îáëå÷üñÿ â áåññìåðòèå,  è  òëåííîìó  ñåìó  îáëå÷üñÿ â íåòëåíèå». Íåòëåíèå æå, è ñëàâà, è ÷åñòü, è ñèëà ïðèçíàþòñÿ  ñâîéñòâàìè áîæåñòâåííîé ïðèðîäû. ×òî ïåðâîíà÷àëüíî  áûëî ïî îáðàçó áîæèþ,
òî è âíîâü îæèäàåòñÿ.
  Ïåðâûé êîëîñ — ïåðâûé  ÷åëîâåê,  Àäàì;  èç-çà ïðîíèêíîâåíèÿ â íåãî çëà
åãî  ïðèðîäà  ðàçäåëèëàñü  íà  ìíîæåñòâî, êàê ýòî áûâàåò ñ ïëîäîì â êîëîñå.  Ïîäîáíî  ýòîìó  êàæäûé èç íàñ, áóäó÷è  ëèø¸í,  êàê  êîëîñ,  ñâîåãî  âèäà
è ñ çåìë¸é  ñìåøàâøèñü, âíîâü ïî âîñêðåñåíèè âîçðàñòåò â ïåðâîíà÷àëüíîé êðàñîòå, âìåñòî  îäíîãî  êîëîñà  áåñ÷èñëåííûå íèâû îáðàçóÿ.
  À äîáðîäåòåëüíàÿ æèçíü â òîì ñ ïîðî÷íîé ðàçëè÷èå èìååò, ÷òî òå,
êòî â çäåøíåé æèçíè äîáðîäåòåëüíî ñåáÿ âîçäåëàëè, ñðàçó íà íèâå êîëîñüÿìè ïðîèçðàñòóò.  À ó êîãî ïî ïðè÷èíå ïîðîêà ïðîïàëà âñõîæåñòü è ñèëà äóøåâíîãî
ñåìåíè îêàçàëàñü çà âðåìÿ ýòîé æèçíè ïîâðåæä¸ííîé âåòðîì, êàê ó òàê
íàçûâàåìûõ êåðàñâîë, êîòîðûå, êàê ãîâîðÿò çíàþùèå ëþäè, áûâàþò  áåñïëîäíûìè,
 — òå  õîòÿ  è ïðîðàñòóò  ïðè  âîñêðåñåíèè, íî áîëüøóþ ñóðîâîñòü ñî ñòîðîíû  ñóäüè âñòðåòÿò çà òî, ÷òî íå ñìîãóò ïîäíÿòüñÿ â âèäå êîëîñà è ñòàòü òåì,
÷åì ìû áûëè ïðåæäå, ÷åì ïàëè â çåìëþ.  Ñëóæåíèå  æå  ïåêóùåãîñÿ  î æèòå
ñîñòîèò â òîì, ÷òîáû âûáðàòü ïëåâåëû è òåðíèÿ, âûðîñøèå âìåñòåñ ñåìåíàìè.
Èáî åñëè âñÿ ïèòàþùàÿ êîðåíü ñèëà óòå÷¸ò ê èíîðîäíîìó, ÷àõëûì è íåäîçðåëûì îñòàíåòñÿ áëàãîðîäíîå  ñåìÿ,  áóäó÷è  ïðèâíåñ¸ííûìè  ðîñòêàìè  ïîäàâëåíî. Êîãäà æå âñ¸, ÷òî çäåñü  åñòü  èíîðîäíîãî è ÷óæäîãî, áóäåò âûðâàíî õîçÿèíîì è  èñòðåáèòñÿ, ïîææ¸ííîå áîæåñòâåííûì íåâåùåñòâåííûì îãí¸ì êàê âðàæäåáíîå ïðèðîäå, òîãäà õîðîøî ðàçîâü¸òñÿ ïðèðîäà è ñòàíåò ñïîñîáíîé ê ïëîäîíîøåíèþ, âîñïðèíÿâ,
ïî  ïðè÷èíå òàêîãî ïðèëåæàíèÿ è óõîäà, îáùèé âèä, èçíà÷àëüíî íàì áîãîì
ïðèäàííûé. Áëàæåííû òå èç ïðîèçðàù¸ííûõ âîñêðåñåíèåì, êîìó ñîâåðøåííàÿ êðàñîòà êîëîñüåâ âîññèÿåò.
Ìû ãîâîðèì ýòî íå îòòîãî, ÷òî ïî âîñêðåñåíèè îáíàðóæèòñÿ  êàêîå-òî  òåëåñíîå ðàçëè÷èå ó òåõ, êòî, ñëåäóÿ äîáðîäåòåëè, è ó òåõ, êòî  ñëåäóÿ  ïîðîêó, ïîæèë,
òàê ÷òî ó îäíîãî, ñêàæåì, òåëî îêàæåòñÿ íåñîâåðøåííûì, à ó äðóãîãî ñîâåðøåííûì.  Íî êàê ïðè æèçíè óçíèêè è ñâîáîäíûå èìåþò ñõîæèå òåëà, íî ãðîìàäíîå ìåæäó íèìè ðàçëè÷èå â ðàäîñòè è â ïå÷àëè, òàê,  äóìàþ  íàäî  ïîíèìàòü è ðàçëè÷üå â áëàãàõ
è  áåäñòâèÿõ,  êîòîðîå áóäåò ïîñëå ýòîãî âðåìåíè.  Âåäü ñîâåðøåíñòâî  ïîñåÿííûõ
è âçîøåäøèõ ñåìÿí  ñîñòîèò  â  òîì, ÷òîáû  ðîäèòüñÿ â íåòëåíèè, ñëàâå, ÷åñòè,
è  ñèëå, êàê ãîâîðèò àïîñòîë. Óìàëåíèå òàêîâûõ îçíà÷àåò íå êàêîå-ëèáî òåëåñíîå ñîêðóøåíèå  ïðîðîñøåãî, íî ëèøåíèå è îò÷óæäåíèå îò âñåãî òîãî, ÷òî ìû ñ÷èòàåì áëàãîì. Ïîñêîëüêó æå ëèøü îäíîìó ÷åìó-òî  íàäëåæèò áûòü ó íàñ èç ñ÷èòàþùåãîñÿ ïðîòèâîïîëîæíûì — ëèáî  õîðîøåìó,  ëèáî  ïëîõîìó,  ÿñíî,  ÷òî  åñëè  î  êîì-òî íåëüçÿ  ñêàçàòü,  ÷òî  îí  îêàæåòñÿ  â  õîðîøåì,  îòñþäà ñëåäóåò, ÷òî îí
îêàæåòñÿ â ïëîõîì. À ïëîõîìó  íå ñâîéñòâåííû íè ÷åñòü, íè ñëàâà, íè íåòëåíèå.
È ïî íåîáõîäèìîñòè ê òåì, êîìó íå áóäåò ñâîéñòâåííî òàêîâîå, ïðèä¸ò, âíå  ñîìíåíèé, òî, ÷òî  ÿâëÿåòñÿ  è ïðåäñòàâëÿåòñÿ ïðîòèâîïîëîæíûì, — íåìîùü,  áåñ÷åñòèå, òëåííîñòü  è  òîìó ïîäîáíîå, î ÷¸ì ãîâîðèòñÿ â ïðåäûäóùèõ ñëîâàõ: ïîòîìó ÷òî îêàæóòñÿ òðóäíîóñòðàíèìûìè èç äóøè ïðîèñõîäÿùèå èç ïîðî÷íîñòè ñòðàñòè,  âñþ  å¸ çàõâàòèâøèå, ñî âñåþ åþ ñðîñøèåñÿ è ÷åì-òî  åäèíûì  ñ  íåé  ñòàâøèå,  Íî  êîãäà òàêîâûå ñ ïîäîáàþùèì ïðèëåæàíèåì áóäóò âû÷èùåíû èç íå¸ è çàáûòû, âìåñòî ýòîãî  ïðèä¸ò ê íèì âñ¸ òî, ÷òî ïî÷èòàåòñÿ íàèëó÷øèì, — íåòëåíèå, æèçíü, ÷åñòü, ðàäîñòü, ñëàâà, ñèëà è âñ¸ ïðî÷åå òîìó  ïîäîáíîå, ÷òî  ìû ñ÷èòàåì ñâîéñòâåííûì áîãó è åãî îáðàçó, êàêîâûì ÿâëÿåòñÿ ÷åëîâå÷åñêàÿ ïðèðîäà.

Ïëîòü:   Òû  ñëûøàëà  âîïðîñû  è  îòâåòû
              Ìóæåé, ìóäðåéøèé ñëûøàëà òðàêòàò.
              Òàê êàê òåáå îí  ïîêàçàëñÿ ýòîò,
              Ñâÿòîé, î âîñêðåñåíèè äîãìàò?

Äóøà:     Ïîèñòèíå  ÿ  ìíîãîå  îò  ìíîãèõ
              Ñëûõàëà ïðåæäå, íî òàêîãî — íåò!
              ×óäåñåí ñëîã, ÷óäåñíû äèàëîãè,
              Âîïðîñ  õîðîø,  à òàêæå è îòâåò,

              ×òî ðàñêðûâàåò ñêðûòîãî ïðèðîäó,
              Ñëîâà èõ äëÿ ìåíÿ — íó, ÷òî åëåé!
              Êàêîãî îíè ïëåìåíè è ðîäà
              Óìíåéøèå èç âñåõ ó÷èòåëåé?

Ïëîòü:    ß ðàäà, ÷òî ñòàíîâèøüñÿ äîñóæåé,
              Íî  ÿ  èì¸í  íå  âûäàì,  íå  âçûùè.
              Òû íå ëåíèñü, äóøà, òðóäèòüñÿ íóæíî!
              ß  îòûñêàëà,- âîò  è  òû  ñûùè.

              Ïèñàíèå — äàíî.  ÷¸ì äåëî ñòàëî?
              Èçûñêèâàé  áîæåñòâåííîå  âñëàñòü.
              Ìåíÿ îñòàâü, ÿ ñïàòü õî÷ó — óñòàëà,
              Äà  Áîãó  ñëàâó  íàäëåæèò  âîñëàòü.

Ê Î Ì Ì Å Í Ò À Ð È È

Ïåðåâîä ïðîçàè÷åñêèé ( Ã. Ì. Ïðîõîðîâ )

«Äèîïòðà, èëè Äóøåçðèòåëüíîå çåðöàëî» — ïðîèçâåäåíèå âèçàíòèéñêîãî ïèñàòåëÿ-ìîíàõà ÕIâ. Ôèëèïïà Ìîíîòðîïà,
«Ïóñòûííèêà»,  èëè — ìîæíî  ïåðåâåñòè — » Óåäèíåííèêà».   ÕIV â. îíî áûëî ïåðåâåäåíî íà ñëàâÿíñêèé ÿçûê, ïîïàëî  íà  Ðóñü  è  ïî  êðàéíåé  ìåðå  â  òå÷åíèå òð¸õñîò ëåò ïîëüçîâàëîñü çäåñü áîëüøîé ïîïóëÿðíîñòüþ.
«Äèîïòðà» ñîñòîèò èç  ïÿòè  ÷àñòåé  «ñëîâ».  Ïåðâîå «ñëîâî»-«ïëà÷», ÷åòûðå ïîñëåäóùèõ îáúåäåíåíû â «Äèàëîã». «Ïëà÷ » äàòèðîâàí àâòîðîì 12 ìàÿ 1095ã., «Äèàëîã»- 1097 ã.
 çàêëþ÷èòåëüíîì » Îãëàãîëàíèè,  ÿæå  ê  ëþáîçàçîðíûì » Ôèëèïï  ñîîáùàåò,
÷òî  íàïèñàë  «Äèîïòðó»,   áóäó÷è ïîíóæäàåìûì ñâîèì äóõîâíûì îòöîì Êàëëèíèêîì, æèòåëåì Ñìîëåíñêèõ  ñòðàí, èëè ïðåäåëîâ. Íåêîòîðûå ó÷¸íûå ñ÷èòàþò  âåðîÿòíûì,
÷òî èìååòñÿ ââèäó ðóññêàÿ Ñìîëåíùèíà, äðóãèå ïîëàãàþò, ÷òî ðå÷ü èä¸ò î áàëêàíñêîì ã. Ñìîëÿí èëè âîîáùå î ìåñòå ðàññåëåíèÿ ñëàâÿíñêîãî ïëåìåíè ñìîëÿí â Ìàêåäîíèè.
Ïî- ãðå÷åñêè  «Äèîïòðà»  íàïèñàíà  âîñüìèñòîïíûì  ÿìáîì, êàê  ñêàçàíî  â  ñëàâÿíñêîì  ïåðåâîäå, » ãðàäñêèìè «, òî åñòü «ïîëèòè÷åñêèìè» ñòèõàìè.
Ïîïàäàþùèåñÿ â òåêñòå öèòàòû èç Ñâÿùåííîãî ïèñàíèÿ íå áóêâàëüíî òî÷íû  èìåííî  ïîòîìó,  ÷òî îíè îáðàùåíû Ôèëèïïîì â ñòèõè.  íåêîòîðûõ âñòàâíûõ êóñêàõ, âçÿòûõ èç ÷óæèõ ïðîèçâåäåíèé,  ñîõðàíåíà  èõ ïåðâîíà÷àëüíàÿ ðèòìè÷åñêàÿ îðãàíèçàöèÿ. Òàê,  áîëüøîé îòðûâîê èç ñî÷èíåíèÿ Èîàííà Äàìàñêèíà, êîòîðûé  â  ïóáëèêóåìîì  «ñëîâå» öèòèðóåò  Ïëîòü,  íàïèñàí  òàê  íàçûâàåìûì  «àëåêñàíäðèéñêèì» ñòèõîì,
òî åñòü øåñòèñòîïíûì ÿìáîì.
Íàõîäÿùèåñÿ  æå  â  çàêëþ÷èòåëüíîé  ÷àñòè  ïóáëèêóåìîãî » ñëîâà »  ïðîñòðàííûå  ôèëîñîôñêèå  âîïðîñû  Ãðèãîðèÿ Íèññêîãî  è  åù¸  áîëåå  ïðîñòðàííûå  îòâåòû åìó Ìàêðèíû  îñòàâëåíû  ïðîçàè÷åñêèìè — êàê áû îòâåò íà ïðîñüáû  Äóøè  íå  ïåðåëàãàòü  èõ  â  ñòèõè,  à  ïðèâåñòè » èìåííî òàêèìè, êàêîâû îíè è ñóòü».

© Copyright: Èãîðü Ê Áîéêîâ, 2021
Ñâèäåòåëüñòâî î ïóáëèêàöèè ¹121063000812
Ñïèñîê

1. Тема: Тема военного столкновения. В произведение отражено историческое событие – Полтавская битва.

Проблема: Непростые отношения военачальников, где верное служение сменяется на измену.

Перед нами разворачивается картина битвы. С большой теплотой Пушкин описывает образы русских солдат, которых Петр I ведет в бой. Царь показан сильным, храбрым, могущественным, с огненным взором.

Читая поэму, живо представляешь битву, которая проходила давным-давно.

Никакая историческая хроника не может воссоздать впечатления, которое передает художественное произведение, тем более, если поэма написана великим автором.

Пушкин рассказывает о непростых отношениях, которые связывали русского царя и его гетмана Мазепу. Верный и преданный воин вдруг переходит на сторону врага.

До последней минуты царь не верит в измену Мазепы, отвергает донос. Непросто пережить предательство, особенно, если на кону стоит дальнейшая судьба государства.

Думаю, что не стоит так безоглядно доверять своему приближенному, особенно, в государственных делах.

Для меня интересен внутренний мир Мазепы. Он прекрасно исполняет свои обязанности, верно служит царю. Вдруг Мазепа становится изменником.

Что побудило его предать своего государя? Наверняка, это не сиюминутное чувство, а давний замысел, у которого не было возможности проявиться. Он хочет видеть свою страну независимой – хорошее желание.

Жаль только, оно стремится реализоваться обманным путем. Представляю, что творилось в душе человека, который столько лет служил Петру и лелеял надежду свергнуть его.

2. Тема: Тема любви.

Проблема: Любовь бывает слепой, излишне доверчивой и безоглядной.

Мария любит Мазепу – прекрасное чувство, но зачем идти таким сложным путем. В момент сватовства она не говорит о своем страстном желании выйти замуж за гетмана.

Кто знает, как бы родители восприняли ее чистосердечное признание? Вдруг бы они смягчились и дали благословение на их брак? Она даже не пытается поговорить с ними.

Девушка исчезает, не подозревая, что наносит травму своему влиятельному и гордому отцу.

Мария ввязывается в серьезный конфликт. Ее ум еще не окреп, чтобы воспринимать суровую правду жизни. Не перенеся смерти отца, которую она же и спровоцировала, девушка сходит с ума. Для нее так и остался не понятен Мазепа, ее возлюбленный, в котором она видит одновременно ужасный, и прекрасный образ. Этой двоякости Мария уместить в своей голове не смогла.

3. Тема: Жажда мести.

Проблема: Желание отомстить оборачивается против мстителя.

Факт исчезновения дочери становится для Кочубея серьезным испытанием. Он искаженно воспринимает то, что произошло. Мария сбежала к Мазепе по доброй воле, но, почему-то, отец считает, что честь девушки поругана.

Конечно, здесь речь идет о давних временах, когда такие события воспринимались по-другому. Представляешь Кочубея, которого обманула дочь. Обманул его и близкий друг, которому тот доверил роль крестного отца.

Кочубей жаждет мщения, но, вместо этого, лишается собственной головы. Думаю, что эту ситуацию можно было разрешить мирным путем.

Красиво, ярко, с воодушевлением и пафосом воспевает Пушкин сражение под Полтавой, победу русских войск. Для автора крайне важен ее исход – от этой битвы зависела судьба России. С большой эмоциональностью он описывает русских солдат, идущих в сражение, вдохновляемых великим Петром.

Образ шведского короля и русского царя находятся в сильном противостоянии, которое будет урегулирована высокой ценой. Петр I побеждает, но поход Карла XII на Россию заканчивается большим количеством смертей со стороны обеих народов.

Образы Петра и Мазепы находятся в конфронтации. Несмотря на годы верного служения русскому царю, Мазепа переходит на сторону шведского короля в надежде разгромить Россию, сделав Украину независимой страной. Представляю, насколько был изумлен Петр, когда убедился в измене своего соратника. Он не поверил доносу, став перед фактом измены.

Не понятно, как Мазепа служил верой и правдой царю. Вынашивал ли он долгие годы план измены или поддался сиюминутному порыву? Представляя себе сильного и волевого человека, думаешь, что скорее всего, он ждал подходящего случая воплотить свою цель – сделать независимой Украину. Жаль, что гетман идет обманным путем. Однако, Мазепа выбрал слабого союзника, недооценил мощь Петра.

Пушкин по-разному описывает образы трех государственных деятелей. Он подчеркивает силу и великолепие Петра, пригласившего на пир победы шведских пленных генералов. Автор сравнивает его мощь, открывая читателю «глушь степей нагих», где мы видим шведского короля и Мазепы – беглецов.

В художественных произведениях широко используется символика, раскрывающая и дополняющая суть. Основной символ поэмы – это Петр I, гениальный государственный деятель. Великий реформатор, Петр становится символом новой России, изменившей свой облик в период его правления.

Основной конфликт произведения разворачивается между Петром I и Мазепой. Долгие годы гетман верно служил царю, а впоследствии предал его.

Анализ поэмы «Полтава» (А.С. Пушкин) | Литрекон

Самый Зелёный · 28.08.2019

Александр Сергеевич Пушкин — законодатель русского литературного языка, влиятельнейший русский поэт первой трети двадцатого века, прозаик, публицист, историк и просто выдающаяся и многогранная личность.

О нем узнают в раннем возрасте, его имя — синоним слова поэзия, его наследие — великий дар для ценителей истории русской словесности. Однако весьма часто (по крайней мере на современном этапе развития общества) интерес к его творчеству угасает после первого знакомства.

Ребенок готов воспринимать сказки Пушкина, но даже в подростковом возрасте сложными кажутся его стихи, поэмы, прозаические произведения.

Очевидно, что для чтения Пушкина необходимо «созреть». Это не значит набраться жизненного опыта и получить хорошее образование. Это значит отдалиться от него настолько, чтобы захотеть приблизиться снова; значит вспомнить о Пушкине как о друге детства и заинтересоваться его взглядом на многие уже не детские вопросы.

Пушкин, любящий историю как занятие и, в частности, историю России, посвятил солидную часть своих произведений именно ей. Значимое место среди них занимает поэма «Полтава», разбором которой сегодня и займется Многомудрый Литрекон.

История создания

«Полтава» была написана в период с апреля по октябрь 1828 г. Отдельным изданием вышла в конце марта 1829 г. Эпиграф взят из поэмы Байрона «Мазепа». Посвящение обращено к М. Н.

Волконской, дочери генерала Раевского, героя войны 1812 года, которая последовала за своим мужем-декабристом в сибирскую ссылку.

Пушкин считал «Полтаву» «самой зрелой» из всех своих поэм, до того им написанных, в которой «почти все оригинально» (слова в его заметке о «Полтаве» 1830 г. ).

Надо сказать, что Пушкин был не первым, кто взялся изобразить Мазепу.

Поэмы «Мазепа» Джорджа Гордона Байрона (1819) и Виктора Гюго (1828), а также картины «Муки Мазепы» (1827) за авторством Луи Буланже, «Мазепа на умирающей лошади» (1828) Эжена Делакруа изображают другой период жизни будущего предателя.

Это молодой человек, служащий при польском дворе Яна II Казимира, который поплатился за «разврат» с замужней дамой. За это его обнаженным привязали к коню и пустили через поля и леса. Конь домчал его до Украины, где он и стал гетманом.

Жанр, направление, размер

Безусловно, перед нами поэма. Лиро-эпический жанр «Полтавы» позволяет сочетать поэтическую форму и историчность содержания. Особенно умело это сочетание применяется Пушкиным при описании самого сражения:

Горит восток зарею новой.
Уж на равнине, по холмам
Грохочут пушки. Дым багровый
Кругами всходит к небесам
Навстречу утренним лучам.
Полки ряды свои сомкнули.
В кустах рассыпались стрелки.
Катятся ядра, свищут пули;

Нависли хладные штыки.

Пушкин известен как пионер русского реализма. В рамках данного направления написаны многие его произведения, в том числе «Полтава». Однако мы также можем видеть и фрагменты, больше свойственные романтическому направлению:

Обычный круг семьи, друзей,
Минувших дней богатство, славу,
И песни дочери своей,
И старый дом, где он родился,
Где знал и труд, и мирный сон,
И всё, чем в жизни насладился,
Что добровольно бросил он,

И для чего?

Поэма «Полтава» написана четырехстопным ямбом (ударение на каждый второй слог): полкИ(1) увИ(2)делИ(3) ПетрА(4).

Суть: о чем?

1709 год. Действие происходит на Украине в городе Полтава. Кочубей — генеральный судия — живет богато, но гордится не своими лугами и мехами, а прекрасной дочерью Марией.

К ней шлют женихов с России и Украины, но она всем отказывает. Шлет к ней сватов и ее крестный отец — сам гетман Мазепа.

Как выяснится позже, она не принимала женихов, потому что ждала возможности воссоединиться с Мазепой, поскольку любовь их была взаимна.

Родители выступают против: «Бесстыдный! старец нечестивый! .. «. Мария бежит из дома к гетману. Кочубей, подстрекаемый своей женой, пишет на Мазепу донос самому Петру I. Кочубей и его товарищ Искра отправляют гонца в столицу, в шапке его донос.

Царь считает информацию ложной, поскольку помнит гетмана, преданно служащего родине более двух десятилетий, и велит казнить двух невинных людей. Казнь совершается в лагере Мазепы. Мария узнает о казни отца от пришедшей накануне матери, просящей ее повлиять на решение гетмана.

Утром они с матерью не успевают попасть на представление.

Сам Мазепа, активно переписывавшийся со шведским королем Карлом XII, готовит заговор против Петра.

В разгаре Северная война, Карл готовит нападение, но не через Смоленск на Москву, а через Украину, поскольку с этой стороны имеет поддержку в лице собирающихся сменить руководство казаков.

Перед сражением Петр узнает о предательстве, вызывает в Москву семьи Кочубея и Искры, пытается загладить вину. После чего выезжает к Полтаве. Начинается битва, русские одерживают верх, Мазепа и Карл, чудом оставшийся в живых, убегают с горсткой уцелевших слуг.

Главные герои и их характеристика

Система образов в поэме «Полтава» систематизирована Многомудрым Литреконом в таблице:

герои поэмы «полтава»	характеристика
кочубей	знатен и богат, имеет земли и сады, но главным сокровищем считает дочь марию. у него много друзей, он влиятелен, поэтому ему кажется, что он сможет «мщением отца постигнуть гордого злодея», с которым они ранее были друзьями. мысли кочубея непоследовательны: узнав о побеге дочери, он желает отомстить гетману собственноручно, но тут же придумывает иной план мести. однако тут же «предприимчивую злобу он крепко в сердце затаил». его положение зыбко, он разрывается между желанием отомстить за дочь и обескураживающим отчаянием. кочубей рассказывает готовящемся доносе жене – в этом фрагменте видна ее власть над ним. искра – друг судьи – поддерживает его инициативу. царь не поверил доносу, кочубей сидит в темнице и ждет казни. смерть для него – не наказание, а избавление. жизнь утратила смысл, он не боится с ней расстаться. теперь его волнует лишь утерянная честь, друг, которого он вместе с собой привел на плаху, и злодей, который так и не будет наказан. главными своими сокровищами в жизни считал честь и семью.
мария	прекрасная дочь страдальца. по красоте ей нет равных. она юна, ее любовь к старому и опытному гетману сильна настолько, что вынуждает ее покинуть родной дом. она счастлива с мазепой, она не думает о родителях в той степени, в какой провинилась перед ними. иногда их образы возникают у нее перед глазами. сам рассказчик порицает поведение марии: «тебе приятен твой позор, ты им, в безумном упоенье, как целомудрием горда — ты прелесть нежную стыда в своем утратила паденье».
мазепа	украинский гетман. стар, опытен, но еще способен по-настоящему любить. он своенравен, злопамятен, целеустремлен. решает предать петра лишь из-за собственных интересов и обид: вспомним хотя бы случай, не дававший ему покоя, когда петр «дергал его за усы» во время празднества. он готов отправить на растерзание палачу бывшего товарища – отца своей возлюбленной. внешне он решителен, но душа его не мертва совсем – он задумчив, боится причинить боль марии. однако другие его действия направлены на реализацию исключительно его замыслов. гетман изворотлив, хитер, лицемерен: «с какой доверчивостью лживой, как добродушно на пирах со старцами старик болтливый, жалеет он о прошлых днях, свободу славит с своевольным, поносит власти с недовольным, с ожесточенным слезы льет, с глупцом разумну речь ведет!».
петр	московский царь. говоря о системе образов в поэме, часто спорят о том, кого пушкин хотел показать как главного героя: царя или предателя? распространено мнение, что они оба являются главными героями, только петр – как символ государственности, как исторический контекст, а мазепа – как личность, историю «подвигов» и переживаний которой рассказывает пушкин. как бы то ни было, введение петра в повествование начинается с его отказа верить доносу. нельзя говорить о консерватизме царя (хотя он доверял гетману как долголетнему служащему), однако то, что он совершил ошибку – очевидно, в том числе и для него самого. он чувствует свою вину перед родными казненных. описание царя во время битвы есть воплощение вербализация уважения к нему и патриотизма: «раздался звучный глас петра: «за дело, с богом! » из шатра, толпой любимцев окруженный, выходит петр. его глаза сияют. лик его ужасен. движенья быстры. он прекрасен, он весь, как божия гроза. идет».

Темы

1. В начале поэмы «Полтава» тесно переплетаются основные темы семьи и любви. Часто случается, что чем старше человек, тем большую ценность представляет для него семья. Кочубей дорожит своей дочерью, однако сама она предает родителей. Мазепа, однако, не вписывается в приведенный выше тезис.

   Он стар, но не имеет семьи. В нем преобладает дух авантюризма, он в первую очередь гетман, а потом любовник, семьянин.

2. Любовь между Мазепой и Марией в поэме представлена как чувство настоящее, бескорыстное, светлое. Единственное, что осталось человеческого от гетмана.

   Все свои шаги он обдумывает с позиции реакции на них своей возлюбленной. Важно заметить, что любовь к нему Марии побеждает любовь к отцу, что часто соответствует реальной жизни.

3. Тема патриотизма начинается там, где читатель узнает о готовящемся предательстве. При этом нельзя сказать, что Мазепа не патриот.

   Можно любить родные края и свою страну, но быть против действующей власти. Для Пушкина эта тема – не пустой звук. По описаниям батальных сцен видно, как высока его национальная идентичность: «Но явно счастье боевое Служить уж начинает нам»; или «Ура! мы ломим; гнутся шведы».

Тематика поэмы «Полтава» может быть расширена, если Вы попросите об этом Многомудрого Литрекона в х.

Проблемы

Проблематика поэмы «Полтава» выстроена вокруг двух предательств. Вообще, проблема предательства проходит прочной нитью через все творчество Пушкина (вспомним, например, драму «Борис Годунов»). Этот вопрос глубоко волновал его, он возвращался к его переосмыслению посредством исторических событий снова и снова.

• Губительная страсть предстает как уничтожающая сила. Во-первых, она уводит Марию из родного дома. Во-вторых, желание Кочубея отомстить за дочь приводит его на помост в руки палача. В-третьих, сам Мазепа из-за личных обид и оскорбленного достоинства проигрывает битву и бежит, спасаясь от преследования правосудия.
• Проблема безграничной алчности Мазепы, перерастающей в измену родине, в войну (не между шведами и русскими, но еще более горькую между гетманом и возненавидевшим его бывшим товарищем Кочубеем) лежит глубже, чем вышеописанные проблемы, поскольку определяет все остальные.

Главная мысль

Одно из редких произведений, которые четко показывают авторскую позицию. Пушкин критикует Марию за предательство родителей и за побег из семьи, а Мазепу — за предательство Петра и побег после поражения.

В этом смысле они похожи: горячие сердца, активные, живые, способные совершить поступок. Однако для обоих эта деятельность заканчивается крахом.

Таким образом, смысл поэмы «Полтава» — прославление верности и порицание предательства, даже обусловленного любовью или национальной идеей.

Это также одна из первых поэм, написанных Пушкиным-государственником. Поэтому основная идея в произведении «Полтава» – прославление подвигов царя и русской армии. Несмотря на промах, связанный с Кочубеем, Петр показан как сильный и уверенный в себе правитель, чьи преобразования привели к усилению армии и тем самым к победе.

Чему учит? 

Что же хотел сказать автор «Полтавы»? Во-первых, он показал современникам Мазепу с новой стороны. Изобразив его ранимым и честолюбивым, аморальным владыкой, оппортунистом и конформистом, Пушкин показал, как личные мотивы могут определять судьбы тысяч людей. Во-вторых, он ввел в поэму мораль, предписывающую каждому из нас оставаться верным отечеству и своей семье.

Прочитав поэму, можно сделать несколько выводов. Во-первых, даже если семья для человека не является главной ценностью, нельзя отвергать ее. Во-вторых, даже ближайший друг и боевой товарищ может оказаться врагом, поэтому необходимо быть осмотрительным.

«Полтава» также заставляет задуматься о великих личностях в истории и о том, какая ответственность за каждое принятое решение лежит на них. Современникам и потомкам остается лишь обсуждать их деяния, когда все кончено, но правители действуют сиюминутно, полагаясь лишь на имеющуюся осведомленность и интуицию.

Критика

Пушкин гордился своем творением, но современники были иного мнения. Они не считали правдоподобной любовь Марии к Мазепе. Самого гетмана называли «злым дураком». Были вопросы и к названию поэмы. 

«Почему назвал он свою поэму «Полтавою», которая поставлена у него почти в невидимом уголке? Главное действие только скользит, так сказать, мимо Полтавы. ». 

Н. И. Надеждин сравнивал поражение Карла с литературным поражением Пушкина при написании «Полтавы». Он считал ее ниже всех прочих его произведений с точки зрения языка, стилистики.

Хвалили поэму за народность, за точное изображение русского ума и русской души. «Сердце трепещет, когда читаете, например. .. ответ Кочубея Орлику. .. ». По мнению Ф. Булгарина, лучшее место в поэме – изображение казака, везущего к Петру донос на Мазепу.

Александр Ладонцев

3211. Анализ поэмы Полтава Пушкина Русский язык

А.С.Пушкина интересовала эпоха и личность Петра I. Поэт восхищался масштабом личности, грандиозностью его проектов. Поэма – первый опыт исторического произведения в стихах, написана в 1828 году. При работе над «Полтавой» поэт изучал многие исторические источники, обращался к молдавскому, украинскому фольклору.

Первоначальной идеей было написать о несчастной любви дочери Кочубея, Матрёны (в поэме – Марии) к Мазепе. Но, изучая труды историков, поэт не остановился на лирическом мотиве произведения, а расширил его до границ исследования личности в истории – фигура гетмана, а также образы Петра I и Карла XII.

Жанр

Произведение называют историко-героической поэмой. Поэма написана в духе реализма: изображение деталей прошлого, исторические персонажи, их глубокий внутренний мир. Язык близок к народной речи.

Любимый стихотворный размер поэта – ямб. Им написано более половины произведений, особенно четырехстопным, к числу которых относится и «Полтава».

Сюжет и тема

Действие происходит в 1709 году, в городе Полтава на Украине, на фоне исторических событий – русско-шведской войны. Дочь генерального судии Кочубея – Мария, тайно влюблена в гетмана Мазепу, который отвечает ей взаимностью и однажды скрытно увозит из отчего дома.

Отец, не стерпев такое оскорбление, нанесенное его семье, пишет донос Петру I на Мазепу. Коварный гетман узнает о кляузе и добивается у царя разрешения казнить бывшего друга.

Мария, узнав о смерти батюшки и роли Мазепы в этом деле, покидает суженого и через некоторое время сходит с ума от отчаяния, не перенеся казни отца.

Гетман объединяется со шведским королем Карлом XII с целью отделить Украину от Российского государства. И 27 июня 1709 года случается знаменитое полтавское сражение, победителем в котором становится Россия. Мазепа с королем бегут, признав свое поражение.

Главные герои

Василий Леонтьевич Кочубей – украинский генеральный судья. Очень любит дочь Марию. Человек высокой храбрости и мужества, патриот своей родины. С большим достоинством переносит пытки.

Иван Степанович Мазепа – украинский гетман. Человек пожилой, раздираемый противоречивыми чувствами. Умный, хитрый, мстительный, виртуозно плетет интриги. Ненавидит людей, не знает чувства благодарности, никогда не забывает предательств, всегда мстит за них. Государственный изменник, восставший против России.

Мария – дочь Кочубея. Умная, скромная девушка, однако мужественная, иначе она бы не посмела пойти против воли родителей, убежав с Мазепой. Ее увлекает фигура гетмана, овеянная ореолом мужественности, Мария любит петь его песни. Очнувшись от любовного дурмана, девушка поздно прозревает, осознав, что совершила.

Фигуры правителей ­- Петра I и Карла XII. Российский император – воин и защитник, стремителен и величав. Шведский король храбрый, но легкомысленный и честолюбивый.

Композиция

Особенность композиции поэмы Пушкина – объединения трех родов поэтических произведений – лирики, драмы и эпоса. Поэт мастерски сочетает любовную линию с исторической.

Произведение состоит из трех глав: в первой описана история любви Марии к Мазепе, во второй – пытки и казнь Кочубея, в третьей – поражение шведов под Полтавой и бегство гетмана и короля Карла.

Значительное место занимают авторские эмоции и авторская оценка – эпический повествователь способен понять глубину чувств Марии, драму ее родителей, триумф победителей.

Главная мысль поэмы – любовь к Родине, к семье. Это истинные ценности, которые противопоставлены понятиям «подлости» и «измены».

Вариант 2

Произведение посвящено историческим событиям, происходящим в период Полтавской битвы, и является образцом лироэпической классики.

Композиционную основу поэмы составляет структура произведения из трех стихотворных песен, центральным образом которых представлена величественная фигура царя Петра Первого.

Первая песня описывает период из жизни Кочубеевской дочери Марии, являющейся крестницей гетмана Украины, Ивана Мазепы, желающего просватать за себя крестную дочь вопреки мнению ее родителей. Влюбленная в Мазепу Мария оставляет родной дом, а Кочубей желает отомстить коварному гетману.

Во второй песне рассказывается о попытках Кочубея восстановить справедливость и раскрыть замысел Мазепы о предательстве, закончившихся казнью Кочубея. Эта часть поэмы описывает реально произошедшие исторические события.

События третьей песни изображают баталии, происходящие во время Полтавской битвы, которые описываются с присущим поэту блистательным применением его божественного таланта.

В произведении поэту удается раскрыть несколько тематик, связанных судьбой российского государства и его народа, а также с отдельной взятой человеческой личностью, попавшей в жернова исторических колес.

На примере Полтавской битвы поэт показывает не только сражение за завоевание территорий на уровне верховной государственной власти, но и судьбы обычных людей, которые становятся непосредственными участниками кровавых событий.

Образ Петра Первого, представленный поэтом в качестве великого преобразователя, представителя прогрессивной России, сумевшего переломить вековые устаревшие жизненные устои, противопоставляется в поэме образу другого великого императора, Карлу Двенадцатому, добивающемуся путем авантюрных стремлений к получению личной славы, а также образу Мазепы, изображенному как корыстный и вероломный человек. Кроме того, поэт поднимает в произведении вопросы веры, преданности, честности, сплоченности, а также славы и могущества русского государства, патриотического настроения народа и его единения с братскими народностями.

Стилистика произведения использует в своей структуре мотивы украинских народных песен, сказаний, легенд, изображая исторические моменты в качестве непосредственного предмета повествования.

Поэт демонстрирует блестящий, точный, ясный русский язык и энергичный, мощный и гибкий стих, показывая скульптурную выразительность человеческого образа, а также гениальную картину Полтавской битвы, наполненную жизненным смыслом, эпическим размахом, широтой движений, идейной насыщенностью исторической характеристики.

Стилистическая, жанровая и языковая основы произведения делают его одним из сложнейших художественных творений, в котором сочетаются эпические и лирические начала, романтические и властные сюжеты.

Анализ произведения Полтава

В центр повествования своего произведения «Полтава» Александр Сергеевич Пушкин ставит Петра Первого. Он описывает его образ как человека, способного преобразовать Россию в великую и могущественную Державу, он преобразователь, желающий преломить существующий уклад жизни и изменить его в лучшую сторону.

При этом автор передает личность Петра такой, какой ее привык воспринимать народ – мужчина с волей и характером, которые невозможно сломить. Реформатор, не намеренный подстраиваться под мнение окружающих чиновников и стран, не намеренных терпеть преобразования.

Поэму «Полтава» можно по праву считать восторженным гимном, посвященных Петру. Его творческий гений, позволял ему принимать решения, меняющие жизни миллионов людей.

Чтобы читатель заметил разницу и силу духа Петра, он противопоставляет его Карлу XII, обладающего достаточно авантюристичным характером. Он постоянно думает о собственной славе и признании народа.

Так же приводится образ Мазепы, привыкший проявлять корысть и вероломство.

Но далеко не все отрывки передают точное историческое повествование. Так, например, отрывок, повествующий о помешательстве Марии, которая является Мазепе по завершению Полтавской битвы, был придуман Пушкиным. На самом деле после произошедшего Мария не сошла с ума, а отправилась в монастырь, где и провела остаток жизни.

И несмотря на то, что большая часть произведения рассказывает об истории Мазепы и Марии, на самом деле она раскрывает исторические судьбы огромной страны, показывает изнутри события, происходящие во время Петровских реформ. Далеко не каждый задумывается о том, как они отражались на жизни каждого человека, какие изменения приходилось принимать рядовым гражданам, чтобы соответствовать новым государственным законам.

Реформатор не всегда задумывался о каждом человеке в отдельности, он не имел такого права, его первостепенной задачей было движение страны вперед, благополучие державы в целом и возможностей развития на мировой арене. Именно поэтому Петр Первый попал в историю и ассоциируется у все с реформами, в корне изменившими привычный уклад жизни русского народа в целом.

Вариант 4

Произведение под названием «Полтава», которое написано знаменитым и популярным по всему миру писателем Пушкиным посвящено событиям, которые происходят в период Полтавской битвы. Данное произведение является самым интересным, а также самым противоречивым.

Всю композицию произведения составляет три песни, выполненные в стихотворном стиле. В центре этого произведения образ Петра Великого.

В первой песне рассказывается про Марию. Ее отец Кочубей является судьей. Ивану очень нравится Мария и он просит руки дочери у Кочубея.

Но ни сама девушка, ни ее родители не согласны на такой брак, а все, потому что они являются родственниками. Кроме этого у Марии уже есть избранник, которого она очень сильно любит.

Вот к нему-то девушка и сбегает из дома. Кроме этого здесь немного описывается война.

Во второй части песни Кочубей старается разными способами избавиться от Мазепы.

И для этого сначала он узнает обо всем, что задумал Мазепа, а потом уже отправляет доносчика, который должен все это рассказать Петру Великому.

Конечно, все эти доносы не подтвердились, а Мазепа требует, чтобы с ним разобрались честно. Именно поэтому Кочубея сначала кидают в темницу, а через несколько часов казнят. И жена и дочь ничем ему не смогли помочь.

В третьей части песни изображаются разные баталии, которые происходят во время Полтавской битвы. Гетман старается сделать все для того чтобы победить, но силы уже практически на исходе, а враги крепнут с каждой минутой. И тогда он решает просто исчезнуть отсюда.

По дороге он встречает Марию, которая от всех перенесенных событий просто сошла с ума. Конечно, по этому поводу он очень расстроился, но ничем помочь ей не мог и поэтому отправился дальше.

Эта часть была придумана писателем, а вот на самом деле она не сошла с ума, а просто отправилась жить в монастырь, где и осталась до конца своих дней.

Здесь писателю удается раскрыть сразу же несколько проблем. Это судьба российского государства, а также и российского народа. А также разные личности, которые попали в центр этих событий.

С наступлением войны с каждым днем захватывалось все больше и больше территорий, а также в этой войне страдали совсем невинные люди, которые не хотели этой войны, но ничего не смогли сделать, чтобы ее предотвратить.

Многих совсем не интересовала судьба каждого человека, больше всего их интересовала страна, и как она будет жить дальше и продвигаться.

Все сочинения

Историческая тема в поэме «Полтава» (1828)

А.С.Пушкин. Полтава.

История создания поэмы «Полтава»

Поэма посвящена, вероятнее всего, Марии, в замужестве Волконской, дочери генерала Раевского (героя войны 1812 года). После восстания декабристов Мария стала одной из жен, последовавших в сибирскую ссылку за свои мужем.

Произведение явилось результатом давно зревшего интереса автора к Петру Великому.

Была та смутная пора,Когда Россия молодая,В бореньях силы напрягая,

Мужала с гением Петра.

Во время пребывания своего в имениях Давыдовых в Каменке (город в Киевской области) и у Раевских в Болтышке, недалеко от Каменки, Пушкин познакомился с малороссийскими преданиям о петровской эпохе. Образы Марии и Кочубея  в поэме особенно напоминают художественные приемы народных песен Украины.

Исторический материал взят Пушкиным также из  «Дум» его друга, декабриста Рылеева («Войнаровский», “Мазепа”), в которых гетман Украины представлен очень однозначно — как злодей, изменник.

Содержание поэмы «Полтава»

В начале поэмы освещается обстановка в Малороссии; казаки в массе своей не хотели продолжать подчиняться Петру и «ненавистной Москве», так как русский государь заставлял их воевать на севере.

Поэтому  они с нетерпением ждали шведского короля Карла как освободителя.

Пушкин указывает, что в этой жажде перемен молодежь казацкая забыла про польский плен, от которого лет сто тому назад освободила Украину Россия (в поэме упоминается о  тогдашнем решении гетмана Богдана Хмельницкого присоединиться к России).

Описывается, как гетман Мазепа, являясь фактически подданным России, надеется получить единоличную власть над Украиной от шведского короля. Поэтому он возмущает все стороны света против России : казачьи круги, Польшу, Швецию, Восток.

Однако он настроил против себя судью Кочубея, потому что опозорил его дочь Марию незаконной связью, пользуясь сильной влюбленностью в него девушки.

Далее следует месть Кочубея – он и его соратник Искра, бывшие в курсе его козней, отправили донос Петру, но царь не поверил этой «мнимой клевете», безоговорочно доверяя гетману Мазепе и надеясь на этого талантливого полководца в предстоящей войне со Швецией.

Царь Петр выдает Мазепе имена Кочубея и Искры, отправивших донос. Тогда Мазепа кровожадно требует их казни, и Петр исполняет его желание. Беззаветно влюбленная в Мазепу Мария узнает, что он погубил ее отца, послав его на позорнейшую принародную казнь.

В последний момент коварный Мазепа, хладнокровно следуя своим планам, оставляет Петра и переходит на сторону Швеции. Однако эта новость не понравилась казакам, началось их недовольство, и дело дошло до русского царя. Петр слишком поздно понимает свою ужасную ошибку (несправедливая казнь Кочубея и Искры уже свершилась).

Но понимает свою политическую ошибку и Мазепа. Уже перед Полтавским боем он предвидит поражение Карла, и поверяет своему наперснику Орлику, что он ошибся, выбрав шведского короля и путь измены Петру.

• Центральный момент поэмы – Полтавская битва, показавшая победу русской армии над шведской, что значило разгром огромной Шведской империи, самого грозного и территориально обширного европейского врага России.
• Пораженный Карл бежит вместе с Мазепой, и оба заканчивают свои дни в безвестности.
• В конце поэмы Пушкин еще раз подчеркивает величие Петра по сравнению с такими героями, как Мазепа или Карл XII:

Прошло сто лет — и что ж осталосьОт сильных, гордых сих мужей,Столь полных волею страстей?Их поколенье миновалось —И с ним исчез кровавый след

Усилий, бедствий и побед.

В гражданстве северной державы,В ее воинственной судьбе,Лишь ты воздвиг, герой Полтавы,

Огромный памятник себе.

Пушкин придавал большое значение исторической достоверности всех материалов, и даже образ дочери Кочубея, любовницы Мазепы (в реальности — Матрены) также в основе своей взят из исторических фактов.

Россия, Украина и Швеция в  поэме «Полтава»

Название поэмы говорит об украинском ( во время описываемых событий, малороссийском) городе Полтава, близ которого произошло сражение большого исторического значения для России. Полтавская битва, стоящая в центре произведения, состоялась 27 июня 1709 года.

Казалось бы, именно политическое противостояние России и Шведской империи является основной, центральной темой поэмы.

Все герои так или иначе примыкают к одной из сторон. Кочубей, отец Марии – верно служит Петру Первому. Мазепа же, пользуясь всеми привилегиями Петра, скрыто готовит ему измену.

Исход Полтавской битвы, как центральный эпизод поэмы, решит судьбу главного героя поэмы – гетмана Мазепы. Поражение Швеции, беспомощность и растерянность Карла XII и блистательная победа Петра станет основным возмездием для этого злодея.

Россия и ее противники – это словно обрамляющая все произведение историческая тема, поскольку Россия и образ Петра занимают  центральный эпизод Полтавской битвы, вступление и заключение.

Конфликт личный и духовный происходит на Украине: эмоциональная тема поэмы передана через героев Украины.

Таким образом, Петр Первый – лишь эпизодический герой поэмы. Все главные герои поэмы – украинцы.

Быть Украине с Россией или со Швецией? Вот что волновало правящие и казацкие круги этой страны в то время. Именно этот вопрос становится центральным для главных героев произведения.

Автор описывает события так, как они видятся с русской стороны. В этом свете Мазепа предстает как подлый изменник, ищущий в войне лишь личной выгоды, лишь собственной власти. Гетман поверяет Марии свои планы – он жаждет стать во главе Украины как отдельного,  независимого от России государства, так как именно это обещает ему шведский король в случае победы над Петром.

Пушкин заостряет наше внимание на том, что Мазепой движет прежде всего личная злопамятность. Он все никак не может простить русскому государю, что тот схватил его однажды за усы, в ответ на какую-то дерзость. С тех пор жажда личного отмщения не дает ему покоя.

Гетман вошел в доверие к Петру и с тех пор получил от него много благ и повышений, но продолжал таить неумолимую злобу против него.

Не об Украине он думает, по мнению Пушкина,  так как показан нам закоренелым эгоистом без моральных принципов, без возвышенных патриотических стремлений. Это доказано также тем фактом, что он незаконно похитил дочь украинского судьи Кочубея.

Внутри украинской темы остро звучит  тема личных отношений, связывавших украинских героев – Мазепу, Кочубея и его дочь Марию. Подлость Мазепы служит причиной, что бывший его друг и соратник Кочубей становится ему заклятым врагом, а затем погибает по его наущению. Его крестница Мария опозорена им, и сходит с ума, когда узнает, что ее возлюбленный погубил ее отца.

Тема исторического возмездия в поэме «Полтава»

Тема исторического возмездия (которую несколько лет ранее Пушкин подчеркнул в трагедии Борис Годунов),  звучит и в поэме «Полтава».

Мазепа наказан не только беспокойным духом, мучениями совести, и даже не только поражением его политических планов.

Он наказан и последней встречей с Марией, в которой героиня начинает видеть все безобразие его души. Она была влюблена в другого Мазепу, который казался ей человеком чистым и возвышенным, и только теперь поняла, каков он на самом деле.

Я принимала за другогоТебя, старик. Оставь меня.Твой взор насмешлив и ужасен.Ты безобразен. Он прекрасен:В его глазах блестит любовь,В его речах такая нега!Его усы белее снега,

А на твоих засохла кровь!

Поэма «Полтава» таким образом  — это трагедия для всех украинских ее героев. Но торжествующий образ Петра и Русской империи входит в диссонанс с трагическим аккордом этого произведения. Таким образом, историческая тема (победа Петра) в поэме контрастирует с меланхолической темой человеческих отношений.

Анализ поэмы Полтава

• Историческая основа поэмы.

После разгрома восстания декабристов в российском обществе вновь остро встал вопрос об историческом пути России и ее роли в мире, об отношениях власти и подданных.

Для того чтобы осознать эти проблемы, Пушкин анализирует прошлое, обращаясь к эпохе Петра I, эпохе укрепления Российского государства и радикальных реформ во всей жизни общества. Особенно важными для России в начале XVIII века были отношения с Украиной и Швецией.

В 1828 году Пушкин пишет поэму «Полтава».

Главный герой поэмы старый гетман Украины — Мазепа, восставший против России и императора Петра Великого. Период 1708-1709 годов был временем нашествия на Россию шведского короля Карла XII в союзе с изменником Мазепой. От исхода этой войны зависело положение России, ее самостоятельность и мощь.

Особенностью построения поэмы «Полтава» является то, что в ней объединены все три рода поэтических произведений: эпос, лирика и драма.

Поэма состоит из трех глав: в центре первой находится история любви дочери Кочубея Марии к Мазепе, во второй — казнь Кочубея, в заключительной главе выразительными, ставшими хрестоматийными стихами описан разгром шведов под Полтавой и бегство короля Карла и Мазепы.

Три главы поэмы представляют три этапа бесславной истории заговора и войны против Петра I. Мастерство Пушкина при создании поэмы проявилось в удачном совмещении двух линий сюжета — любовной и исторической.

Эпически событийный сюжет поэмы (сватовство Мазепы, бегство Марии, донос Кочубея, месть Мазепы, казнь Кочубея и Искры, участие Мазепы в бегстве, победа Петра, бегство Карла и Мазепы, встреча с безумной Марией, пир Петра) приобретает двойное звучание, так как авторская оценка, авторские эмоции занимают в нем значительное место.

Эпический повествователь время от времени превращается в доверительного собеседника, способного понять и передать читателю глубину чувства Марии, трагедию ее родителей, жестокость Мазепы или торжество победителей.

Повествователь время от времени «прячется» за героя, открыто выражающего свои мысли и чувства, что придает повествованию эмоционально-лирическое звучание, увлекающее читателя и создающее у него определенное настроение.

Огромное значение имеет при этом форма «вопрос — ответ», характеризующая как речь повествователя, так и речь героев.

«Полтава» была новаторским произведением, не понятым ни современниками, ни позднейшей критикой.

В пределах одной поэмы Пушкин захотел объединить несколько важных политических и личных тем.

Первая тема «Полтавы » — судьба русского государства среди других европейских государств, способность русского народа отстоять свою самостоятельность в борьбе с сильнейшими противниками.

Эта тема (борьба Карла XII с Петром) связывалась в сознании Пушкина с недавними, памятными еще ему событиями — нашествием Наполеона. Пушкин считал, что, победив в тяжкой борьбе с могучим врагом, Россия показала свою внутреннюю крепость и силу.

Героем, стоящим в центре этой темы в «Полтаве», является Петр, а центральным эпизодом -Полтавский бой и пир после победы.

Другая тема, которая не могла не встать перед Пушкиным как государственным мыслителем, — тема многонациональности русского гоодарства, исторической закономерности объединения разных наций в пределах одного государства и прочности их связи с русским народом и государством.

Эту тему Пушкин развивает на примере Украины, поставив в центре образ Мазепы, пытавшегося при помощи шведских войск оторвать Украину от России. В поэме Пушкин (в строгом соответствии с историей) показывает Мазепу не как патриота, борющегося за освобождение своей родины, а как коварного властолюбца, на деле презирающего и свободу и родину.

Эту национальную тему Пушкин, видимо, сначала хотел выдвинуть на первое место, назвав в рукописи свою поэму «Мазепа». Пушкин не был бы великим гуманистом, если бы ограничился в своей поэме поэтическими размышлениями о государстве, восхвалением его мощи, забыв о человеке. Третья тема «Полтавы» — тема частного человека, раздавленного колесом истории.

Мария — сильная и страстная женщина. Преодолев и религиозные препятствия, и проклятие родителей, и позор в глазах общества, она завоевывает себе счастье, но неожиданно и невинно погибает жертвой игры грандиозных и страшных исторических событий.

Сюжет поэмы отличается драматизмом. Поэма открывается борьбой Кочубея с Мазепой. Эта борьба, в которой переплетаются их личные и политические интересы, дается на фоне той исторической эпохи

Когда Россия молодая, В бореньях силы напрягая,

Мужала с гением Петра.