Сочинение пушкин медный всадник бунт маленького человека в поэме медный всадник

Анализ поэмы «Медный всадник» Пушкина

В поэме «Медный всадник» отражены размышления автора на тему исторического персонажа – о противоречивой личности Петра Великого, о неоднозначности его поступков. Предлагаем для ознакомления краткий и полный анализ поэмы Пушкина «Медный всадник». Поэту удалось создать красивейшее стихотворное описание масштабных планов Петра, бурлящих вод Невы, раскрыть большую человеческую трагедию «маленького» человека.

Год написания и публикации — Написанная в 1833 году, поэма вышла в печать лишь в 1837 году, уже после смерти великого поэта.
История создания — Работу над «Медным всадником» Пушкин начинает в поместье Болдино. Он размышляет о судьбе России, об ее правителях, самодержавии. Поэта интересует личность Петра Великого, по поводу которого мнения людей диаметрально разделились. Одни обожествляли царя и его деяния, а другие сравнивали его нечистой силой. Итогом размышлений Пушкина и стала данная поэма.
Жанр — Историческая поэма, стихотворная повесть.
Направление — Реализм.
Основная идея — Пушкин показывает столкновение двух сил, находящихся на противоположных полюсах – могущественного правителя, защищенного неограниченной самодержавной властью, и беззащитного маленького человека с его повседневными обыденными потребностями.
Тема — Самодержавная власть Петра I.
Проблема — Конфликт между государственной властью, которая руководствуется исторической необходимостью, и потребностями маленького человека.
Композиция — Композиция поэмы состоит из двух частей и включает в себя довольно большое вступление, которое можно рассматривать, как отдельную часть произведения. В первой и второй частях рассказывается о главном герое, сокрушительном наводнении, и о ненависти героя к Медному всаднику – памятнику Петру I.

п.1. Тематика и проблематика
п.2. Идея и пафос
п.3. Основные герои (их место в образной системе)
п.4. Литературные приёмы
п.5. Конфликт произведения

п.1. Тематика и проблематика

1. Тема: Правление Петра I – выдающегося самодержца России.

Проблема: Самодержавная власть руководствуется исторической необходимостью, а не интересами человека.

Ненависть главного героя к царю проявляется не сразу. Когда сознание у безумного Евгения проясняется, то он, как бы, видит основного виновника своей трагедии – царя, заложившего город в неудачном месте. Петр I руководствовался политической необходимостью – укреплением границ России со шведами, не подумав о последствиях своего замысла для народа. Сложно сказать, действительно ли наводнение – следствие недальновидности Петра или нет, но здесь важен смысл. Авторитарное правительство во главу угла ставит свои интересы, удовлетворяет собственные амбиции, а не потребности народа в защите и безопасности. Нередко диктаторы разжигают войны, принося, тем самым, много бед и страданий. На поле битвы погибают лучшие сыны отечества.

2. Тема: Петр I – особенности его личности.

Проблема: Противоречивость человеческой природы на примере личности Петра I.

В произведении на примере Петра I, показано, насколько противоречив человек. Когда мы видим конкретную историческую личность со всеми его достижениями, преобразованиями, реформами и открытым проявлением негативных качеств характера, то сложно определиться в своем отношении к нему. Скорее всего, Пушкин не мог собрать образ Петра воедино, почему и написал «Медного всадника».

3. Тема: Взаимоотношение государственной власти и отдельного маленького человека.

Проблема: Очень часто народ недоволен правительством, обвиняет его в собственной несостоятельности. Для авторитарных правителей важны достижения в целом, они не учитывают нужды народа. История рассказывает о том, что за строительство Петербурга подневольный люд заплатил своим здоровьем, а иногда и жизнью. Самодержавная власть особо не обращала внимания на подобные «мелочи». С другой стороны, бедняки исторически привыкли к тому, что их жизнью управлял господин, и так существует до сих пор. Человек может изменить свою ситуацию, но он ничего не делает, обвиняя правительство во всех своих нерешенных проблемах.

4. Тема: Любовь.

Проблема: Потеря любимого человека может обернуться серьезной болезнью, пожизненной трагедией для другой половины.

Главный герой Евгений – мелкий служащий, бедный молодой человек, не имеющий собственного угла. Уже в этом описании чувствуется, что его жизнь бедна событиями, и то, что он чувствует себя неудачником. Конфликт усугубляется, когда Евгений теряет в наводнение свой единственный луч света – возлюбленную Парашу. У него нет больше ничего, что ему дорого – несчастный сходит с ума. Так человек реагирует на трагедию, когда он недоволен собой, и у него немного собственных интересов, целей, друзей, материальных благ.

п.2. Идея и пафос (идейно-эмоциональная оценка)

Пафос поэмы передан в восхищении автором деяниями Петра I. На месте будущей столицы вначале был пустырь, болота, непроходимые леса, чернели чухонские избы. Благодаря царю на этом же месте появился город, сверкающий своей красотой.

Пушкин прославляет великого преобразователя, реформатора, строителя, создавшего для России просто сказочный город-столицу. Строки, описывающие достижения Петра I, читаешь с большим воодушевлением. Лишь в конце пафос сменяет мрачное настроение – Пушкин пишет, что рассказ его будет печален.

п.3. Основные герои (их место в образной системе)

В поэме ощущается сильное противоборство образов Евгения и царя, символически представленного Медным всадником. Конфликт образов показан обоюдный. Главный герой обвиняет царя в произошедшей трагедии, а царь преследует его за «преступные» мысли.

п.4. Литературные приёмы

С большой теплотой и любовью описывает Пушкин строительство города, его величие. Поэт использует яркие эпитеты, метафоры, в результате чего из-под его пера выходят красивейшие строки. Благодаря его литературным приемам, появляется чувство гордости за решение, которое принимает Петр I, за воплощение его великого замысла. Из описания видно, как Пушкин восхищается Петербургом, верит в будущее России.

Красиво, сильно, эмоционально описан момент наводнения – взбунтовавшаяся стихия, сметающая все на своем пути.

Большую роль в поэме играют такие символы, как Медный всадник. Сам памятник – это символ самодержавной власти, всадник – правитель, а конь – народ России, пришпоренный умелым седоком.

Символичен тот момент, что безумный Евгений бунтует, но бунт его больше не в словах, а в его состоянии, умело переданным Пушкиным. Евгений говорит царю всего два слова, но всадник начинает преследовать его. Этот момент тоже символичен. Он показывает, что любой народный бунт жестоко карается авторитарной властью.

п.5. Конфликт произведения

Основной конфликт произведения – противостояние интересов властей и предпочтений маленького человека, стремящегося к максимальной безопасности для себя и своих близких.

Здесь сталкиваются два полюса – сила и слабость. Решения конфликта я не вижу. Можно только сказать, что он стал проявленным в момент озарения Евгения-безумца.

Итоговое сочинение

Для вас мы написали примеры сочинений на зачет по всем пяти критериям, а также подобрали аргументы для самых сложных тем каждого направления

Подготовка к сочинению ЕГЭ

Здесь собраны лучшие аргументы по всем проблемам, а также примеры сочинений на максимальный балл. Следи за лентой: каждый день мы подробно разбираем самые сложные тексты. Возможно, один из них попадется тебе на ЕГЭ

ОТВЕТЫ
на вопросы
по всем предметам

Размести вопрос
и
получи ответ
за 5-10 минут!

Бесплатно, без регистрации и смс

Полезные статьи
Наша группа

Анализ поэмы Пушкина «Медный всадник»

Автор: Марина Владимировна (репетитор-практик)

Дата публикации: 22.05.2020

Одним из самых популярных произведений Александра Сергеевича Пушкина является его знаменитая поэма «Медный всадник». Она написана удивительно лиричным, звучным слогом, с гармоничным сочетанием истории, мифологии и сказочной составляющей. Произведение особенно ценно тем, что представляет собой размышления поэта о политической деятельности Петра Первого – великого императора и основателя города на Неве.

История создания

Поэма «Медный всадник» была написана в период, который вошел в историю творчества Пушкина под названием «Болдинская осень». В 1833 году произведение было полностью завершено и готово к публикации.

Современников Александра Сергеевича условно можно было разделить на два лагеря: тех, кто буквально боготворил Петра Первого и всячески восхвалял его вклад в историю России, и тех, кто весьма скептически относился к его деятельности, видя в ней лишь происки самого дьявола. Как следствие, в обществе стали распространятся мифы с совершенно противоположным содержанием. Так, в одних легендах Петр Первый представал настоящим Отцом отечества – невероятно умным, дальновидным и деятельным правителем. В других же легендах его обвиняли в связи с темными силами и пророчили скорое крушение города на Неве.

Перед тем, как приступить к написанию «Медного всадника», Пушкин скрупулезно записывал все легенды и предания о Петре Великом, чтобы наиболее взвешенно и рассудительно оценить время его правления.

Суть поэмы

Поэма «Медный всадник» начинается с описания Петербурга, который был возведен в совершенно уникальном месте. В нем живет ничем не примечательный молодой человек по имени Евгений – заурядный, обычный мелкий служащий, который честно выполняет работу и при этом едва сводит концы с концами. Однако герой не мечтает о богатстве: куда важнее для него оставаться честным и порядочным человеком.

Жизнь героя меняется, когда он влюбляется в скромную девушку Парашу, жившую со своей престарелой матерью. Евгений мечтает о крепкой и дружной семье, чудесных ребятишках, счастливой старости рядом с любимым человеком. Герой намерен в скором времени связать себя узами брака с возлюбленной, но его планы рушит страшное наводнение 1824 года. Неожиданно разбушевавшаяся стихия безжалостно сносит жилые строения, губит человеческие жизни. Жертвой Невы становится и Параша со своей матерью: их маленький домик сносят ревущие волны, и женщины погибают в воде.

Во время наводнения Евгений ведет себя как настоящий мужчина. Рискуя собственной жизнью, он бросается к дому своей возлюбленной, чтобы защитить ее от стихии. Оказавшись у знакомых ворот, на месте дома он с ужасом видит лишь пустое место. Увиденная картина настолько сильно поражает Евгения, что он лишается рассудка от горя. Он бросает работу, опускается на самое дно, и сутками напролет бродит по Петербургу, вновь и вновь переживая события страшной ночи, унесшей жизнь его дорогой Параши.

Во время очередного бесцельного блуждания по городу Евгений замечает статую Петра Первого верхом на коне. Величие и монументальность Медного всадника подавляет героя, но в его душе слишком много ненависти к реформатору, ведь именно по его указу был воздвигнут город на Неве, унесшей жизнь его возлюбленной. Евгений высказывает ему претензии, бросает горькие слова упрека в адрес самодержца. Совершенно неожиданно Медный всадник оживает, и с гневом бросается на обидчика. В страхе Евгений бросается прочь, а спустя время его находят мертвым.

В своем произведении Александр Сергеевич демонстрирует конфликт интересов обычного человека и бездушного государственного аппарата. Решение Петра построить город можно назвать неоднозначным решением: с одной стороны, ему удалось воздвигнуть по-настоящему величественный и прекрасный город, с другой – его месторасположение было выбрано очень неудачно с точки зрения безопасности городских жителей, и это доказало страшное наводнение 1824 года.

При анализе поэмы литературные критики по-разному высказываются относительно гневной речи Евгения, направленной против Петра Великого. Одни считают, что таким образом автор демонстрирует скрытый бунт против самодержавия. Другие уверены, что это конфронтация православия с пережитками язычества. Третьи же считают, что это всего лишь жалкое негодование на жизнь маленького человека, чье мнение не учитывается огромной государственной махиной.

Жанр, размер стиха и композиция

«Медный всадник» написан в жанре поэмы, с использованием четырехстопного ямба. Композиция произведения отличается своеобразием. Так, к примеру, вступление поэмы настолько велико, что может расцениваться как самостоятельное стихотворение, посвященное описанию Петербурга. Далее следуют две части, в которых автор повествует о Евгении и его возлюбленной, наводнении и роковой встрече героя с Медным всадником. Примечательно, что в поэме нет четко обозначенного эпилога: его заменяют последние строки произведения, в которых говорится о смерти Евгения.

При всей своей нестандартности композиция «Медного всадника» позволяет воспринимать поэму легко, на одном дыхании. Благодаря таланту поэта временная грань между событиями столетней давности (жизнь Петра Первого) и современными реалиями (жизнь Евгения) стирается, и личность великого реформатора воспринимается, как наяву. Его выдающуюся личность Пушкин изображает посредством монумента, однако Петр Первый незримой тенью присутствует и во вступлении, когда поэт упоминает стратегическую значимость Петербурга. В своем произведении Александр Сергеевич утверждает бессмертие реформатора, чьи нововведения продолжают жить и развиваться даже после его смерти, и благодаря которому была запущена в работу тяжелая на подъем реформаторская машина.

Фигура правителя так или иначе появляется на протяжении всей поэмы, и даже будучи в образе памятника, она оживает посредством больного воображения Евгения. Между вступлением и первой частью временной разрыв составляет сто лет, однако он совершенно не ощущается благодаря тесному взаимодействию центральных персонажей с событиями 1824 года. Стоит отметить, что подобный принцип построения композиции произведения совершенно не свойственен для творчества А. С. Пушкина, и является своеобразным литературным экспериментом.

Характеристика главных героев

Евгений – молодой человек, скромный, совершенно не амбициозный, порядочный. Занимает скромную чиновничью должность, живет в Коломне. Несмотря на свою бедность, сохраняет в себе человеческие качества. На первый взгляд кажется совершенно обычным, ничем не примечательным человеком. Евгения согревает мечта – жениться на любимой девушке Параше, создать с ней большую счастливую семью. Однако его мечтам не суждено сбыться из-за сильного наводнения 1824 года, во время которого погибает Параша вместе с матерью. Не сумев справиться со страшной потерей, Евгений сходит с ума. На фоне монументальной фигуры Петра Первого личность героя кажется жалкой и ничтожной, однако автор показывает, что даже «маленький» человек способен иметь чистую и возвышенную цель, которая ни в чем не уступает масштабным планам правителя.
Петр Первый – великий император России, прославившийся своими значительными реформами и нововведениями. Пушкин демонстрирует его неукротимую волю, амбициозность и деспотизм. Для Петра Первого проблемы «маленьких» людей ничего не значили, и зачастую простой народ становился жертвой глобальных реформ правителя. Однако автор напоминает, что только железная воля и тирания способны подтолкнуть страну к масштабным переменам: мягкость и толерантность в этом вопросе недопустимы.

Тематика

Центральная тема произведения – конфликт власти и простого человека. Эта тема всегда волновала Александра Сергеевича, который решил поделиться своими размышлениями о роли личности в судьбе государства. В произведении олицетворением Петра Первого становится Медный всадник – большой, монументальный памятник, который как нельзя лучше характеризирует деспотичного, склонного тирании самодержца. Петру удалось стать первым великим реформатором в истории русского государства, однако у этой истории есть и обратная медаль. При этом его совершенно не волновало, какие последствия его нововведений будут для простых, «маленьких» людей. Безусловно, в подобной ситуации неизбежно столкновение государства и народа, но, как показывает практика, интересы последнего правителя редко когда волнуют.

Размышляя о принципах устройства государства, Пушкин приходит к неутешительному выводу, что империя проявляет себя крайне деспотично по отношению к простым, беззащитным людям. Поэт поднимает вопрос – а стоит ли ее величие подобной жертвы, но этот вопрос так и остается открытым.

Кроме того, Пушкин поднимает тему трагической утраты, способной навсегда перечеркнуть жизнь человека. Со всеми жизненными трудностями Евгению помогала справлять его искренняя любовь к Параше, мечта о семье. Это был его спасательный круг в житейском море проблем. Утратив его, Евгений не смог оправиться от сильной душевной боли, найти себе новую цель. Герой лишает рассудка, а в скором времени и сам погибает.

Проблематика

Проблема личности и государства – одна из центральных в произведении. Простой народ представлен в лице бедного, скромного чиновника, который едва сводит концы с концами, но при этом имеет чистую советь и добрую душу. Олицетворением государства в поэме становится величественный Медный всадник. Лишившись рассудка после смерти возлюбленной, Евгений случайно натыкается на памятник, который оживает в больном воображении героя. Так Пушкин преподносит противостояние личности и государства. Услышав слова недовольства в свой адрес, Медный всадник в гневе бросается за Евгением – никто не смеет роптать на императора! Правитель мыслит масштабно, его проекты поражают воображение своей смелостью и амбициозностью, вот только интересы простых людей его совершенно не трогают. Сильной, властной рукой Петр подчинял себе волю народа, с чьим мнением он никогда не считался. Он возвел прекрасный город, который в силу своего месторасположения стал кладбищем для многих жителей во время наводнения 1824 года. В противостоянии государства и личности последняя всегда терпит поражение, поскольку является слабой, беззащитной и никому не нужной.
Проблема одиночества раскрывается в лице Евгения, не сумевшего обрести себя в новых условиях, после потери любимого человека. Пушкин демонстрирует, как хрупким и беззащитным становится человеком перед лицом сильных страданий. Далеко не каждый способен стоически переносить потери, находить в себе силы идти дальше. Потеряв невесту, Евгений становится одиноким, глубоко несчастным человеком.
Проблема равнодушия выражается в полной безучастности государства во время природного бедствия. Власть не удосужилась подать руку помощи несчастным петербуржцам, оказавшимся в плену у водной стихии. Судьбы горожан, ставших невольными жертвам разбушевавшейся Невы, никого не интересовали.

Государство в образе Медного всадника

Уже во вступлении Александр Сергеевич описывает образ Петра Первого, который изображается как могущественный Творец, сумевший выстроить прекрасный город на воде. Однако цена этого грандиозного замысла оказалась слишком высока. Недаром говорят, что Петербург стоит на костях – это сотни простых людей, положивших свои жизни ради исполнения тщеславных планов императора. Реформы и нововведения тешили самолюбие Петра, который видел лишь одну их сторону, намеренно забывая о том, что они могли нанести ощутимый удар по самым незащищенным слоям населения.

И если в самом начале произведения Пушкин выставляет Петра Первого Творцом, восхищаясь его сильной волей и способностью преобразовывать государство, то уже в середине поэмы автор утверждает, что Петр Великий не в состоянии тягаться с Господом. В конце произведения он предстает лишь в образе монумента.

Петр Первый вошел в историю как очень яркая, но при этом весьма противоречивая личность, которая и по сей день вызывает у людей неоднозначные эмоции. Его заслуги перед Россией не подлежат сомнению, однако не стоит забывать и о том, что все его замыслы делались руками народа, чьи интересы никогда не соблюдались. Александр Сергеевич постарался максимально честно и непредвзято описать многогранную личность русского императора, оставив за читателем право самостоятельно делать выводы о его реформах и их последствиях для всего народа.

В чем смысл поэмы?

Александру Сергеевичу удалось написать весьма неоднозначное произведение, которое вызывало немало пересудов в литературной среде первой половины XIX столетия. Поэт осмелился продемонстрировать противостояние личности и государства, однако некоторые критики считали, что в основе конфликта Евгения и Медного всадника лежит ни что иное, как соперничество христианства и язычества. Петра Первого нередко сравнивали с антихристом, и в этом случае Евгений становится его антиподом, то есть, олицетворением истинного православия и чистой веры. Не менее популярна была версия и о том, что в лице Евгения автор показал протест против самодержавия и насилия, поскольку и сам поддерживал мятежные идеи декабристов. Однако он понимал, что все попытки повлиять на власть изначально обречены на провал, и постарался это описать в поэме в аллегорической форме.

Маленький человек

Александр Сергеевич в своем творчестве большое внимание уделял «маленькому» человеку. Не стала исключением и поэма «Медный всадник». Таким персонажем в произведении выступает бедный, скромный чиновник Евгений, который ничем не выделяется из сотен тысяч других таких же «маленьких» людей по всей России. Он осмеливается роптать на власть лишь после пережитого страшного горя, и даже в этом случае его критика самодержавия не является глубокой и конструктивной. Он считает, что в смерти его драгоценной Параши виновен реформатор, поставивший город на Неве. Однако этого робкого противостояния достаточно для Медного всадника, чтобы в гневе покинуть постамент и наказать недовольного. Евгений убегает в страхе, и вскоре умирает смертью жалкого, никому не нужного бродяги на одной из петербургских улочек.

История жизни Владимира Дубровского в романе Дубровский Пушкина: судьба героя, воспитание

В своем романе «Дубровский» Александр Сергеевич Пушкин описал узкий круг персонажей, но более отчетливо выделил персонажа Владимира Дубровского. Дубровский является главным персонажем этого романа, в котором описана его история жизни с момента рождения и по существующие события романа.

За свою недолгую жизнь Дубровский сменил несколько образов. Так, он был и беспечным гулякой и разбойником, представлялся абсолютно другим человеком и в итоге стал борцом за справедливость. Детство Дубровского прошло без матери, так как вскоре после его рождения она умерла. Поэтому воспитанием маленького Владимира занимался его отец Андрей Гаврилович. Но в возрасте восьми лет Владимир был отправлен на обучение и воспитание в Кадетский корпус. Именно там он завел много друзей и вырос как личность. После окончания учебы в корпусе, Дубровский поступает на службу в ряды гвардейского полка. В этот момент Владимир получал большую финансовую помощью от своего отца, что позволяло ему вести очень разгульный образ жизни. Но его жизнь кардинально меняется в тот момент, когда Владимир получает письмо из дома с плохой вестью. Из письма он узнал о тяжелой болезни отца и незамедлительно отправился навещать отца.

Приехав к отцу в имение и разобравшись в его проблемах, Дубровский меняет образ с беспечного гуляки на борца за справедливость. Тяжелая болезнь его отца повлекла за собой его смерть, что очень сильно расстроило Владимира. В своей беде и в проблемах отца он винил его друга Кирилла Петровича Троекурова. Решив, что справедливость должна быть, Владимир придумал план мести и начинал его реализовывать. Он начал с того, что сжег имение его отца, которое было его родным домом, собрал вокруг себя верных крестьян, и вместе с ними начал разбойничество над богатыми и помогали бедному населению. Но всё же главная его цель была месть виновнику в смерти его отца, а именно Троекурову.

Для достижения этого коварного плана Владимир представился французским учителем и устроился в дом Троекурова для обучения его младшего сына. Но постепенно он влюбляется в его дочь Марию и его план принимает другой исход. В свою очередь Мария Троекурова ответила взаимностью на его чувства, и тогда он раскрыл ей свою тайну. Ну и, конечно же, девушка попросила отказаться от своего плана, и ими было принято решение бежать вместе подальше от других к другой жизни. Так, Дубровский превращается влюбленного юношу, который готов буквально на всё ради своей избранницы. Но не суждено быть вместе Марии и Владимиру, ведь её отец уже договорился о её свадьбе со старым князем. Дубровский не успевает вовремя помешать помолвке Марии, и она остается верна своим клятвам перед Богом и нелюбимым, но уже супругом.

На этих обстоятельствах описание жизни главного героя романа Владимира Дубровского заканчивается. Но в течение всего романа, главный герой переживает множество трудных жизненных ситуаций, которые меняют его характер и ценности в жизни.

Сочинение 3

Будучи написанным в тысяча восемьсот тридцать втором году, данное произведение показывает основную суть жизни русских дворян в девятнадцатом веке. В нем показываются основные взаимные отношения между такими семьями, как Троекуровы и Дубровские. Центральным персонажем произведения является Владимир Дубровский, который приходится сыном владельца поместья Кистеневки. Он воспитывался как кадет, и даже служил в таком городе, как Петербург. Можно сказать, что это избалованный человек, которому редко в чем отказывали, и из-за этого, он вел образ жизни, который считался свободным и разгульным. Все это продолжается до тех пор, пока он не узнает о том, что его родной отец очень сильно болен. И, вначале кажется, что он не приедет проведать его, однако он отзывается сразу же.

Когда Дубровский приезжает к отцу, то понимает, что его болезнь была вызвана ссорой с Троекуровым. Далее случается крайне неприятный разговор отца с вышеназванным соседом, после чего у отца начинается сердечный приступ, от которого он умирает. И, после данного жизненного обстоятельства, для Владимира сосед становится главным неприятелем, который, хотя и косвенно, но все же отобрал жизнь отца. После этого начинается суд, по решению которого поместье достается как раз соседу. В попытках обжаловать столь странный для Дубровского вердикт, он обращается в данный орган еще раз, однако ничего не добивается.

Тогда Дубровский решает, что во что бы то ни стало, отомстит своему неприятелю. И он начинает совершать разбойничьи нападения на людей, которых он считает незаслуженно богатыми. На самом деле он действительно грабил лишь тех, кто пытался ущемлять интересы других людей. Также, стоит отметить, что на него очень сильно повлияла Маша – девушка, в которую он влюбляется. Ради нее он оставляет свою затею отмщения – и даже устраивается работать в эту самую усадьбу. Также, когда он узнает о том, что Маша хочет выйти замуж за нелюбимого человека, то не отговаривает ее, и отказывается от устранения соперника. Это говорит о том, что он по-настоящему любит Машу, и уважает ее выбор. Также он обладает большой силой воли и упорством в своих намерениях и целях. Произведение получилось очень реалистичным, ярким и наполненным глубоким философским смыслом, который заключается в том, что проявление терпеливости и упорства являются прямым доказательством силы характера человека.

История жизни Владимира Дубровского (по повести Пушкина «Дубровский»)

Написанный в 1832 году, роман А.С. Пушкина «Дубровский» раскрывает нам жизнь русского дворянства начала 19 века. В основе произведения лежит взаимоотношения двух семей – Дубровских и Троекуровых. Главный герой произведения – Владимир Андреевич Дубровский. Это молодой человек, сын хозяина поместья Кистеневка. Молодой человек воспитывался в кадетском корпусе и на момент начала повести служил в гвардейском полку в Петербурге. Владимира можно назвать избалованным юношей, отец ни в чем ему не отказывал, снабжал, как мог, всеми возможными средствами. Молодой человек не привык себе ни в чем отказывать, он вел разгульный образ жизни, кутил и мечтал о богатой невесте. Его жизнь текла легко и весело, пока не пришло известие о плохом самочувствие его отца и плачевном состоянии всего поместья, которое вот-вот перейдет в руки соседу. Нужно отдать должное Владимиру, не смотря на то, что сначала он напоминает простого повесу, гуляку, на самом деле это оказался добрый, отзывчивый человек. Он мгновенно выезжает в родную Кистеневку. Оказалось, что Андрей Гаврилович, отец Владимира, заболел от переживаний. Он поссорился со своим соседом Кирилой Петровичем Троекуровым. Причина ссоры очень глупая. Оба приятеля любили охотиться. Но Андрей Петрович не мог себе позволить содержать настолько прекрасной псарни, какая была у его соседа. И как-то Дубровский завистливо обронил: «…псарня чудная, вряд людям вашим житье такое ж, как вашим собакам». На эту фразу обиделся псарь Троекурова. Он ответил, что есть дворяне, которые могут позавидовать житью собак его хозяина. Из-за этого возникла серьезная ссора. После нее началось судебное разбирательство. И именно из-за этой судебной тяжбы Андрей Гаврилович серьезно заболел. Когда Владимир приехал в Кистеневку, он увидел, что его отцу становится все хуже и хуже. После одной из встреч с Кирилой Петровичем Дубровский старший не выдерживает, с ним случается удар и он умирает. После этого момента Владимир начинает считать Троекурова своим кровным врагом. А Кирилу Петровича не остановила смерть его соседа (а когда-то и приятеля), и он продолжает судебную тяжбу. К тому же Троекуров плохо относится к сыну Дубровского старшего. В итоге Кистеневку со всеми людьми отдают во владение Троекурову. Дубровский проводит последний вечер в некогда своем имении. Он очень печален. Ему грустно и одиноко от смерти родителя, от потери родового поместья. Автор часто говорит о том, что молодому Дубровскому не хватало домашнего тепла, уюта. В последний вечер дома он стал перебирать отцовские бумаги. Так в его руки попали письма его покойной матери. Владимир зачитывается ими, он будто окунается в ту атмосферу нежности и тепла, которой ему так не хватало многие годы. Он настолько увлекается этими письмами, своими ощущениями, что забывает про все на свете. Владимиру становится невыносима мысль, что дом его предков может достаться его врагу. Он принимает решение сжечь дом, чтобы Троекурову ничего не досталось. Владимир человек не злой, поэтому он не желает жертв. Он хочет оставить все двери открытыми, чтобы у людей была возможность убежать из горящего здания. Но крепостной Архип нарушает волю барина, и огне сгорают приказные. В итоге, Дубровский забирает верных крепостных крестьян и уходит с ними в лес. Важно заметить, что у молодого человека отеческое отношение к своим людям, он чувствует свою ответственность за них. Не найдя защиты у закона, Дубровский становится жестоким, но благородным разбойником. Интересно то, что он ни разу не нападал на поместье своего врага Троекурова. Потом выясняется, что уже в то время он был влюблен в его дочь Машу. Не смотря на то, что Дубровский жил по жестоким правилам силы, он все-таки остался именно «благородным» разбойником. Можно даже сказать, что его моральный облик был намного выше, чем у тех блюстителей закона, которые позволили случиться такой несправедливости, как передача именья в чужое владение. Владимир показывает большую отвагу, когда под видом учителя проникает в дом Троекурова. В этот момент и происходит известный эпизод с «медвежьей комнатой». Дубровский сумел быстро сориентироваться в опасной ситуации и застрелил дикого зверя. Этим он вызвал уважение даже у самого Троекурова. Печально то, что Дубровский не нашел счастья в личной жизни. Он испытывает к Маше Троекуровой высокие, светлые, сильные чувстьва, поэтому признается, кто он на самом деле. Владимир оставляет девушке право выбора. Но его не оставляет ее отец. Несмотря на то, что чувства молодых людей взаимны, Машу насильно выдают замуж за другого. Сразу после венчания Владимир пытается спасти возлюбленную, останавливая карету с молодоженами и желая убить князя. Но Маша отказывается от такой свободы, ведь она уже дала клятву в церкви. Владимир тяжело переживает эту ситуацию, но отпускает князя, не причинив ему ни малейшего вреда. В конце произведения мы не знаем, как точно сложилась судьба Дубровского. Известно лишь то, что поняв неизбежность своего положения, он отпускает всех верных ему людей, желая тем переменить свою жизнь, а сам исчезает. История жизни Владимира Дубровского богата событиями, но нельзя сказать, что она счастливая. Не найдя отклика у правосудия, он решает вершить самосуд. Став разбойником, он лишил себя возможности быть рядом с любимой девушкой. Печально, что произведение А.С. Пушкина показывает не единичный, исключительный случай из жизни дворянства, а достаточно типичную ситуацию тех времен.

Сочинение про Владимира Дубровского

Владимир Дубровский является одним из главных персонажей произведения, который на протяжении повествования из молодого повесы превращается в благородного и честного юношу.

В начале повести Владимир описывается автором как юный офицер, ведущий праздный образ жизни, не заботящийся о наличии финансовых средств, безрассудно уверенный в том, что деньги всегда будет выдавать ему отец. Он беспечно проводит свои дни в развлечениях, за игрой в карты, не задумываясь о будущей жизни и мечтающий о богатой невесте.

В один из моментов Владимир узнает, что его отец находится при смерти и не раздумывая, бросив приятелей и бесшабашную жизнь, спешно едет в родное поместье.

Вернувшись в отчий дом, Владимир осознает, что очень любит и волнуется за больного отца, жутко соскучился по нежной нянюшке, знакомые с детства места в округе – самые трепетные и прекраснейшие.

Дубровский узнает о причине болезненного состояния отца и о неблаговидном поступке соседского помещика Троекурова, решившего отобрать их родовое поместье. Молодой и бесстрашный человек решает отомстить за смерть отца и становится на путь разбоя и грабежа.

Однако Владимир не становится разбойником в прямом смысле этого слова, поскольку преследует и наказывает исключительно виновных, с его точки зрения, людей, которые из-за своей жадности, корысти и глупости лишены обычных человеческих качеств и принципов. Отбирая деньги у богатых и влиятельных людей, Дубровский не присваивает их себе, а раздает монеты нуждающимся крестьянам.

Проявляет Дубровский и товарищеские чувства, узнав, что отобранные в одно из нападений деньги, предназначены для гвардейского офицера. Владимир возвращает их матери военного, признавшись, что совершил ошибку и не хотел обидеть офицерского товарища.

Испытав чистое и возвышенное чувство к дочери Троекурова Марии, Дубровский понимает, что его любовь намного важнее чувства мщения и решает прекратить свою грабительскую деятельность, понимая, что она необоснованная и бесполезная.

Раскрывая образ Владимира Дубровского, автор утверждает истинность древней мудрости, гласившей о бессмысленности мести, когда на зло отвечают злом.

Дубровский – француз Дефорж

Желая отомстить Троекурову, Дубровский устраивается к нему в дом в виде француза-учителя Дефоржа. Здесь он влюбляется в дочь Троекурова Марию, поэтому отказывается от мести своему противнику. Любовь становится для Владимира главной жизненной ценностью.

Дубровский рассказывает Марии всю правду и предлагает ей свое покровительство. Однако у Троекурова другие планы на собственную дочь: он планирует отдать ее замуж за богатого и знатного князя Верейского. Мария просит у Дубровского помощи, однако он опаздывает: Мария уже обручена. Она не может пойти против собственного обещания, которое она дала, выходя замуж за князя Верейского. Это становится причиной того, что герои расстаются. Рассказ об истории жизни Владимира Дубровского обрывается. Неизвестно, как сложилось дальнейшее существование главного героя. Финал произведения остается открытым.

Данная статья, которая поможет написать сочинение «История жизни Владимира Дубровского», рассмотрит то, каким главный герой был до момента повествования, как его образ развивался в соответствии с жизненными ценностями.

Вопрос:

Назовите три жизни Владимира Дубровского.

Ответы:

Дубровский был тот ещё гад! Это, конечно, для ментов. А для простого народа он был герой. Он бегал по лесам и караулил, кто зазевается. Тогда набрасывался на него и грабил. Все карманы заставлял выворачивать, забирал мелочь и мобильники. У него было большое войско, человек 20. Богатство они делили между собой поровну, Дубровскому половину, потому что главный бандит. Однажды Дубровский поспорил с каким-то Архипом, что попадёт стрелой в яблоко, которое поставили на башку Сервантесу. Севантес-это такой дон на кляче и с копьём. Зарядили они свои луки и стали стрелять по яблоку. Дубровский попал в яблочко, а Архип в задницу осла, на котором сидел слуга Сервантеса Чигивара. Осёл испугался и побежал, сломя голову, через степи Кузыл-Кума прямо в логово Чингиз-Хана. Но не добежал, потому что устал и тогда он стал щипать колючки. А Чигивара давно упал с того осла и больше не вставал, потому что умер от страха. Дубровский был очень хорошим человеком, он раздавал беднякам деньги и машины, не говоря уж о коровах и всякой другой дряни. Все его боготворили и кланялись ему в ноги, вот он какой был, сволочь! Даже Троекуров, денщик егоный, говорил про него:» Ах ты каналья, ах ты сукин сын!». Вот такая у него была характеристика, только жалованья за это ему не платили и он был вынужден зарабатывать бандитом на большой дороге. Хороший был человек, не вредный.. . Но опасный. Так и сгинул в лесу, а золото его до сих пор ищут. То на Псковщине, то на дне Байкала, но никак не могут найти, бедняги.

История жизни Владимира Дубровского в романе Дубровский Пушкина: судьба героя, воспитание

В своем романе “Дубровский” Александр Сергеевич Пушкин описал узкий круг персонажей, но более отчетливо выделил персонажа Владимира Дубровского. Дубровский является главным персонажем этого романа, в котором описана его история жизни с момента рождения и по существующие события романа.

2 вариант

Главным героем романа Александра Сергеевича Пушкина «Дубровский» является Владимир Дубровский. Его жизнь полна разными событиями, среди которых есть и хорошие, и плохие.

Мать главного героя умерла спустя некоторое время после его рождения. В восьмилетнем возрасте отец отдал сына в кадетский корпус, а затем молодой человек служил в армии в Петербурге. Отец очень любил его. Андрей Дубровский разбаловал сына. Он посылал ему много денег, которые Владимир тратил на кутежи и веселье, хотя финансовые дела семьи были не очень хорошими. Вскоре самочувствие отца ухудшилось. Он написал письмо сыну. Дубровский моментально среагировал и приехал. Он сохранил в глубине своей души доброту, отзывчивость и тепло, несмотря на свой образ жизни.

Дубровский-старший поссорился со своим соседом Троекуровым по причине охотничьих собак и богатства последнего. Из-за многочисленных судов Андрей Дубровский много переживал, а в конце умер от инсульта. Посмертно суд присудил Троекурову поместье Дубровских. Эта новость расстроила Владимира очень сильно. Теперь Троекуров был его кровным врагом. Он хотел как-то отомстить ему за его несправедливость и злобу.

В последнюю ночь в своем доме Дубровский рассматривал документы, в том числе письма своей матери. Он понял как сильно ему не хватало семейного тепла и уюта, защищенности родителя. Тогда он решил, что Троекуров никогда не получит их поместья. Дворянин открыл все двери и поджег дом. Некоторые крепостные погибли, а выжившие составили банду Дубровского. Он стал разбойником. Теперь он жил тем, что грабил богатых дворян, но дом Троекурова он не трогал. Даже в такой ситуации Дубровский сохранял благородство. Он заботился о своих крепостных.

Но желание мести не ушло. Оно все еще живет и растет в душе Дубровского. Он решает притворится французским гувернером, который будет учить его дочь Марию. Владимиру Андреевичу удается изменить свой облик до неузнаваемости. Он спокойно живет в доме своего врага. Но все идет не по плану после того, как Дубровский полюбил Машу. Он не хочет скрывать своих чувств от девушки. Дубровский рассказывает ей правду. Девушка напугана. Это становится известно и Троекурову. Он хочет любыми способами избежать этого. Обиженный отец выдает дочь замуж по расчету как можно быстрее.

Дубровского очень огорчает это событие, ведь Маша отказывается быть с ним, хотя и очень сильно любит его. Девушка не может нарушить обещание, данное у алтаря. Дубровский уходит от нее и больше не тревожит Марию, хотя это дается ему тяжело.

Конец жизни Дубровского читателю не известен. Автор говорит, что он покончил с разбойничьей жизнью, распустил свою команду и уехал куда-то. Можно предполагать, что, имея достаточно средств, Дубровский уехал за границу, в Европу. На этот счёт существует множество мнений.

Анализируя жизнь Владимира Дубровского, можно сказать, что она не была счастливой. Молодой человек был очень одинок, но он не озлобился, а сохранил в себе тепло и доброту несмотря на жизненные невзгоды.

Сочинение 3

Также читают:

Картинка к сочинению История жизни Владимира Дубровского

Сочинение: Жизнь Владимира Дубровского по плану (по роману А.С. Пушкина «Дубровский»)

Роман «Дубровский» является первым крупным прозаическим произведением Александра Сергеевича Пушкина. В основу книги положена реальная история бедного дворянина Островского, у которого однажды незаконно отобрали имение. В своём произведении Пушкин изобразил много ярких персонажей, однако особый интерес вызывает образ главного героя Владимира Дубровского. Многомудрый Литрекон предлагает Вам проанализировать жизненный путь Владимира Дубровского.

Детство и воспитание

Владимир Дубровский рано остался без матери. Она прожила недолго после рождения героя. Его воспитанием занимался отец, который и отправил 8-летнего Владимира на учёбу в Петербург в Кадетский корпус. Здесь Дубровский получает хорошее образование и воспитание, а также становится личностью.

Служба в Гвардейском полку

После окончания Кадетского корпуса главный герой поступил на службу в гвардейский полк. Здесь Владимир чувствует всю беззаботность и беспечность жизни. Он наслаждается ею в прямом смысле этого слова, пируя в кругу беспечных товрищей.

Дубровский ведёт роскошный образ жизни на средства отца, пока не узнаёт, что тот серьёзно болен. О болезни отца герой узнает из письма, после этого он переоценивает нравственные ориентиры и отправляется на малую родину.

Приезд к отцу и жажда мести

После неприятного известия Владимир сразу же отправляется к отцу. За одной негативной новостью следует и другая. Дубровский узнаёт, что его отец — Андрей Гаврилович — находится в ссоре со своим бывшим другом Кириллом Троекуровым. Ведь Кирила Петрович, воспользовавшись ситуацией и положением, добился того, что Андрей Гаврилович лишился имения. Это становится причиной ненависти Дубровского по отношению к Троекурову.

Барин подкупил чиновников, но сама Кистеневка мало его интересовала. Он хотел лишь показать соседу свою власть, но почувствовал, что перегнул палку, и отправился просить прощения. Но когда он пришел, было уже поздно: Дубровский-старший был при смерти. Владимир выгнал непрошеного гостя, и Троекуров оставил свое решение в силе.

После смерти отца Владимир сжигает своё имение. За ним в неизвестность уходят и крестьяне — они не хотят служить другому барину. Дубровский собирает команду из верных ему крестьян и становится разбойником. Они начинают грабить богатых помещиков, замешанных в афере Троекурова, и помогать бедным.

Здесь можно проследить, как меняется характер и жизненная позиция главного героя. После смерти отца Дубровский примеряет на себя образ борца за правду и справедливость.

Хитрый план мести Дубровского

Чтобы отомстить своему врагу Троекурову, Владимир поселяется в его доме под видом француза-учителя Дефоржа. Троекуров решил поиздеваться над гувернером и запер его в одной комнате с медведем. Владимир не испугался: при нем был пистолет, и он хладнокровно выстрелил. Мужество героя поразило присутствующих.

Почти три недели Дубровский проводит в доме Троекуровых.

Что помешало Владимиру осуществить свой замысел?

Неожиданно главный герой понимает, что влюбился в дочь своего заклятого врага Троекурова. Марью от знал ещё с детства, и сейчас был счастлив встретить её вновь. К тому же, девушка ответила взаимностью на чувства гувернера, хотя изначально ей мешали сословные предрассудки. Под воздействием нежных чувств Дубровский признаётся Марье, что хотел отомстить её отцу. В ответ героиня уговаривает любимого отказаться от его плана. И Дубровский, действительно, больше не хочет мстить Троекурову, чтобы не причинять боль своей возлюбленной. Владимир рассказывает Марье, кто он на самом деле.

В данном эпизоде перед читателем Дубровский предстаёт уже в ином образе. Он превращается в влюблённого юношу, готового пойти на любые жертвы ради счастья любимой.

Сложная ситуация и свадьба Марии Троекуровой

Кирила Петрович Троекуров планирует отдать свою дочь замуж за богатого, но старого князя Верейского. Марья просит отца отменить свое решение, но ее мольбы тщетны. Отец заявляет, что знает, как лучше, а ее дело — подчиниться. Она надеется на помощь Дубровского, но бежать хочет лишь в крайнем случае. Она с нетерпением ждёт, когда Владимир спасёт её, и они будут вместе. Однако судьба оказалась неблагосклонна к возлюбленным. Кирила Петрович нашел тайник с их посланиями, находящийся в дупле дуба, и внезапно перенес дату свадьбы, чтобы Владимир не успел к нужному сроку. Дубровский опоздал, Мария обручена с другим. Она отказывается бежать вместе с Владимиром, так как ее обвенчали с другим, а она — верующая девушка. Владимир покорно принимает ее выбор. Из-за облавы властей он вынужден распустить свою шайку и скрыться.

На этом рассказ о жизни Владимира Дубровского заканчивается. Александр Пушкин оставил финал произведения открытым. Ведь неизвестно, как в дальнейшем сложилась судьба главного героя. Автор не успел завершить роман. Есть предположения, что Владимир должен был стать революционером.

Таким образом, Пушкин мастерски описал характер главного героя, а именно его изменение. Образ Владимира Дубровского весьма переменчив. Вначале это самоуверенный молодой человек, который ни в чём себе не отказывал. Далее он превращается в разбойника, желающего вернуть справедливость и помочь бедным. А в финале произведения Дубровский становится романтиком, готовым на всё, чтобы обрести счастье.

История жизни Владимира Дубровского (судьба героя, воспитание) 6 класс

Владимир Дубровский является главным персонажем одноименного романа, представленным автором в развитии, начиная с беспечного разгульного юноши и превращаясь в благородного разбойника, который осуществляет борьбу против общественной несправедливости.

Герой в раннем возрасте лишается матери, поэтому его воспитанием занимается отец в лице Андрея Гавриловича и нанятого батюшкой гувернера, который отправляет восьмилетнего Владимира на обучение в Кадетский корпус, где и происходит становление личности подростка Дубровского.

По окончании обучения избалованный герой направляется на службу в гвардейский полк, где его жизнь протекает в беспечности и беззаботности, отличаясь разгульным образом, поскольку Владимир не знает ограничений в денежных средствах, присылаемых отцом.

Кульминацией романа становится полученное Владимиром письмо, в котором ему сообщается о тяжелой болезни отца, перевернувшей жизнь героя кардинально.

Дубровский отправляется в родное имение, где на его руках отец умирает, а Владимир узнает о ссоре батюшки с соседским помещиком Троекуровым, способствующим отобранию имения Дубровских. В свзи с данным фактом у Владимира возникает стремление к мести в отношении врага его семейства Троекурова. Попытка Владимира возвращения наследства заканчивается провалом, однако Дубровский сохраняет достоинство, гордость, благородство и независимость, присущие молодому дворянину.

Дубровский принимает решение о поджоге потерянного им родного имения и, забрав верных крепостных, обосновывается в дремучем лесу, где занимается разбоем, при этом грабя лишь состоятельных прохожих и отдавая добытые богатства беднякам, несправедливо обиженных с его точки зрения.

Желание мести Троекурову, приводит Дубровского в его усадьбу, куда он устраивается, представляясь учителем-французом Дефоржем. Судьба сводит Владимира с дочерью Троекурова Марией, к которой герой начинает испытывать любовные чувства, отказавшись от мщения. Любовь представляется для Дубровского в качестве главной жизненной ценности.

Владимир принимает решение о признании Марии всей правды с предложением своего покровительства над девушкой. Но Троекуров планирует выдать дочь замуж за состоятельного пожилого князя Верейского. Мария обращается за помощью к Владимиру, однако Дубровский опаздывает и девушка оказывается обрученной, не смея противиться отцовской воле. Свадьба Верейского и Марии осуществляется, а молодые люди вынуждены расстаться.

Финал романа остается автором открытым, поэтому дальнейшая судьба главного героя представляется для читательской аудитории неизвестной. Однако Владимир изображается одиноким, никому не нужным человеком, потерявшим смысл в собственной жизни.

Образ Дубровского на протяжении всего повествования изображается автором в развитии, проходя несколько этапов в виде расточительного и честолюбивого гвардейского офицера, скромного и мужественного Дефоржа, грозного и честного разбойника.

Вариант 2

История жизни Дубровского, из одноименного романа Пушкина, на первый взгляд обыкновенна, как для молодого человека, выходца из богатой семьи 19 века. Но читая роман, мы понимаем, что не все так просто и обыденно.

Детство Владимира прошло беззаботно, хотя и без ласки матери, которая вскоре после его рождения умерла. Отец всю свою любовь отдал единственному ребенку, мечтая, чтобы он ни в чем не нуждался и получил хорошее образование. Восьмилетнего Володю он отправляет в кадетский корпус Петербурга. Они мало общаются, но любят друг друга.

Юность главного героя была насыщенной и счастливой. Ведь он совершенно ни в чем не нуждался. Отец посылал ему много денег, которые Владимир тратил не задумываясь. Окончив кадетское училище, он поступил на службу в гвардейский полк, а все свое свободное время проводил бесшабашно и радостно, не задумываясь о последствиях до той поры, пока не получил известие о болезни отца.

Все легкомыслие Владимира отошло на второй план, ему стало жаль отца, и он отправляется в свое родовое имение. Село Костеневка встречает его безрадостно. Дубровский младший узнает о нелепой причине болезни отца, что произошла из-за ссоры с соседом, а когда отец умирает у него на руках, а имение отбирает Троекуров, Володя не может простить такой несправедливости.

Находясь в родном доме, он нашел письма матери и, перечитав их, понял, как ему дороги были родители, как дорог дом и все крестьяне. В один момент от него уходит беззаботная юность, и он стает на путь борьбы с несправедливостью. Он не может простить соседу ни смерти отца, ни того, что тот забрал их имение.

Володя начал мстить. Он поджигает свой дом, дабы тот не достался Троекурову, а сам собирает своих людей и уходит в лес, чтобы разбойничать и таким образом прокормить свой народ и восстановить правосудие.

Желая отомстить Троекурову лично, Дубровский обманным путем пробирается в его дом под видом учителя, но планы его рушатся в одночасье, когда он влюбляется в его дочь Машу и отказывается от мести ее отцу. Его чувства глубоки и искренни, он честен и не может дальше врать, признаваясь Маше в том, кто он на самом деле.

Любовь Маши и Дубровского терпит крушение, ибо Троекуров насильно выдает дочь замуж, а она не может сопротивляться и на уговоры Дубровского бежать с ним, отвечает отказом. Сам же Дубровский, прощаясь со своими людьми, бежит из села и по слухам уезжает заграницу.

Дубровскому присущи многие хорошие черты, но героем его назвать нельзя, ибо все героические поступки он совершал ради личных причин.

История жизни Владимира Дубровского

Несколько интересных сочинений

Читая произведение Гоголя «Ревизор», мы видим, как писатель четко отображает непорядочность, трусость и глупость героев.Так,например, один из главных персонажей, Хлестаков олицетворяет пустоту

Как часто мы слышим о каком-либо героическом поступке того или иного человека. Среди нас живут люди, которые способны на поступки, отличающие их от большинства людей.

Картина В.Маковского «От дождя» обладает довольно таки приятной и неимоверно реалистичной цветовой гаммой, тщательно прорисованными персонажами, гармоничными оттенками.

Каждый человек наделен способностью восхищаться природой. Пожалуй, мало найдется вещей в нашей обыденной жизни, которые могли бы мгновенно преобразить наш образ мыслей или текущее настроение.

Наталья Савишна – старушка -служанка в доме главного героя. Она работает горничной и няней вот уже 60 лет. В молодости она работала служанкой в барском доме.

Сочинение на тему жизни Владимира Дубровского в истории Пушкина

Во время изучения произведения Пушкина школьники должны писать сочинение на тему «История жизни Владимира Дубровского», проанализировав способ существования молодого человека до переломных событий и после. А также нужно дать характеристику персонажу и поразмышлять, мог ли главный герой избрать другой путь, поменять что-либо в своей судьбе.

Рассуждение о Владимире Дубровском
Текст сочинения
Проблемы в произведении

Рассуждение о Владимире Дубровском

Произведение Пушкина считается недописанным, последняя часть так и не увидела свет по неизвестным причинам. Но тем не менее оно не потеряло свою актуальность и гениальность.

Текст сочинения «История жизни Дубровского» может быть использован для ознакомления или же как пример по написанию. Центральный персонаж повести — молодой человек, сын бедного дворянина. Во время службы он не знает отказа в деньгах со стороны своего небогатого родителя, ведёт беспечную и весёлую жизнь.

Но всё меняет письмо, которое мужчина получает от няни. В нём пожилая женщина сообщает о болезни отца и просит Владимира приехать домой. Парня охватывает стыд за невнимание к собственному родителю и он спешит в родные края. По приезде главный персонаж сталкивается с проблемами, который возникли дома:

отец утратил разум на фоне предательства лучшего друга и незаконного присвоения последним имения Дубровского;
дела пришли в запущение из-за того, что хозяин не занимался ними.

Парень в свои 23 года столкнулся с нуждой взять ответственность за организацию управления имением, и хотя не был готов к такому повороту судьбы, всё же проявлял инициативу. Несмотря на то что у него не получалось грамотно заниматься делами, крестьяне были преданы молодому хозяину и не желали другого.

Но незаконное завладение произошло и надо было сделать выбор:

остаться служить новому хозяину;
либо проявить бунтарский характер и уйти в состав банды, организованной в знак протеста существующим беззаконию и нечестности.

Обозлённый Владимир решает мстить. Присущий молодости максимализм толкает его на радикальные и импульсивные меры.

Он собирает из преданных бывшему господину крестьян шайку разбойников и начинает заниматься «благородным» грабежом. Бедных банда не трогает и их имущество не отбирает.

Но когда осуществление мести было уже близко, все планы нарушает любовь. Дубровский-младший испытывает высокие чувства к дочери врага и отказывается от нарушения закона. Он распускает разбойников, а сам уезжает, в цитате из повести это звучит так: «Дубровский скрылся за границу».

Текст сочинения

Вариантов работ для помощи ученикам в изложении или рассуждении множество. Чтобы найти информацию о произведении, можно воспользоваться различными источниками, или в печатном варианте, или скачать видео. Согласно школьной программе, учащиеся должны написать сочинение на тему «Жизнь Владимира Дубровского». Например, так.

Непростая и трагическая участь молодого парня заставляет задуматься, верный ли жизненный путь избрал главный герой, либо можно было, не преступая закона, доказать свою правоту. Когда отец Дубровского лишился имения, он не выдержал предательства товарища и умер от сердечного приступа. Всё оборвалось для молодого человека вмиг.

Ему предстояло взять на себя роль хозяина и попытаться доказать своё право на наследство. Крестьяне, служащие в имении, тоже были на стороне Владимира, они не хотели иного господина. Но парень был слишком молод, чтобы противостоять существующей сети беззакония, сплетённой из продажных чиновников и подлых дворян.

Он выбирает разбойничий способ доказать своё несогласие с действующей властью. Но грабила банда избирательно, то есть только богатых.

Бедных отпускали с миром. Владимир пытался подобраться как можно ближе к врагам, чтобы нанести сокрушительный удар.

Он даже прибегнул к хитрости и интриге, подкупив французского учителя и заняв его место у Троекурова, виновника бед Дубровского. Владимир в повести показан, как импульсивный молодой человек:

он во время негодования по поводу кончины отца поджигает родной дом;
на эмоциях создаёт шайку грабителей и руководит ними;
под влиянием высоких чувств отказывается от мести так же быстро, как и принимался за это дело.

В жизни героя постоянно трагедия чередуется с положительными событиями. Он проявляется с разных сторон своего характера:

в Петербурге это беспечный, весёлый парень;
с отцом — любящий и преданный сын;
при осуществлении намеченной цели, например, мести — Дубровский показан как организованный, честный и умеющий руководить людьми, идущими за ним;
парень может искренне любить, он старается оградить избранницу от различных волнений и бед;
ошибается — когда становится на путь беззакония, ведь ему придётся всю жизнь скрываться от правосудия, а задуманное так и не свершилось полностью;
грозен — наказывает продажного чиновника и запугивает его до смерти.

Судьба Владимира не была лёгкой, но он сохранил человечность и ясный разум. Возможно это помогло ему не увязнуть в ненависти.

Проблемы в произведении

При написании сочинения на тему «Жизнь Дубровского» в седьмом классе можно выбрать стиль рассуждения или изложения. Главное, чтобы в тексте присутствовало краткое содержание и собственный взгляд на поступки героя.

Можно порассуждать о том, что бы ученик предпринял на месте Владимира, как он видит участие центрального персонажа в разбойничестве, пусть даже благородном. Но всё же это преступление закона, а ведь молодой барин борется против действовавшей тогда власти. Эффективно ли бороться с беззаконием, если человек сам становится нелегалом.

На уроке школьники обсуждают с учителем Дубровского-младшего, почему он окунулся в преступный мир, как сложилась бы его дальнейшая судьба, не лишись он имения.

Сочинение «История Дубровского» даст детям углубиться в произведение, поразмышлять над проблемами человечества, в том числе лживости, коррумпированности судебной системы, предательство и трусость. Все эти отрицательные качества присущи описанному в повести чиновнику, виноватому в лжесвидетельстве против отца Дубровского.

Источник

Шиляева Елена Геннадьевна, учитель русского
языка и литературы

МБОУ
многопрофильного лицея

города
Кирово-Чепецка Кировской области

Старославянизмы в русском языке

(на примере поэмы А. С. Пушкина
«Медный всадник»)

Старославянизмы – слова, заимствованные
из старославянского языка, древнейшего славянского литературного языка,
созданного Кириллом и Мефодием и их учениками во второй половине IX века.
Старославянский язык – это язык древнейших богослужебных книг, переведённых с
греческого языка. После крещения Руси в 988 году старославянский язык стал
одним из стилей древнерусского литературного языка и оказывал на протяжении
веков огромное влияние на складывающийся на народной основе русский
литературный язык.

Фонетические
признаки (приметы) старославянизмов:

1)
неполногласные сочетания —ра-^{^[1]},
-ла-, -ре-, -ле- между согласными (соответствуют русским полногласным
сочетаниям —оро-, -оло-, -ере-, -ело-): град, ограда,
заградить (ср.: город, огород, загородить), глас, провозгласить,
согласный (ср.: голос, голосить), среда, посреди
(ср.: середина), влечение, привлекать (ср.:
волочить), шлем (ср. ошеломить);

2)
сочетания ра-, ла- в начале слова перед согласным
(соответствуют русск. ро-, ло-): равный (ср.: ровный), разный
(ср.: в розницу), ладья (ср.: лодка);

3)
сочетание жд (соответствует русск. ж): вождь
(ср.: вожак), невежда (ср.: невежа), чуждый (ср.: чужой),
рождать (ср.: рожать), между (ср.: меж); в
некоторых корнях такое жд чередуется с д: побеждать
– победить, победа; рассуждать – судить, суд;

4)
щ (соответствует русск. ч): освещать (ср.: свеча),
возвращу (ср.: ворочу), мощь (ср.:

мочь), дщерь (ср.: дочь); в некоторых
слова такое щ чередуется с т: посвящать –
посвятить, укрощать – укротить, ропщу – роптать;

5)
а в начале слова (соответствует русск. я): агнец
(ср.: ягнёнок), аз (ср.: я);

6)
е в начале слова (соответствует русск. о): единица,
един (ср.: один);

7)
ю в начале слова (соответствует русск. у): юродивый
(ср.: уродливый), юг (ср.: др.русск. уг, отсюда ужин),
юноша (ср.: др.- русск. уноша).

Словообразовательные
признаки (приметы) старославянизмов:

1) приставки:

ü
из-/ис- (соответствуют русск. вы-): избрать
(ср.: выбрать), излить (ср.: вылить), испить (ср.:
выпить), исход (ср.: выход);

ü низ-/нис-: низвергнуть,
низложить, ниспадать, снисходительный; ü
во-, со-, воз-/вос-: вооружить, собор, воздать,
восторг; 2) суффиксы:

ü
-ствиj-: действие, шествие; ü
-ениj-, -аниj-: моление, терзание; ü
-знь: болезнь, жизнь; ü
-чий: кормчий, ловчий;

ü
-тв(а): битва, молитва; -ын(я)
у слов с отвлечённым значением: гордыня, святыня, твердыня;

3)
суффиксы действительных причастий настоящего времени -ущ-,
-ющ-, -ащ-, -ящ-:

будущий (ср.: будучи), везущий (ср.: везучий),
воюющий, лежащий (ср.: лежачий), горящий (ср.: горячий);

4)
сложные слова с первыми частями благо-, бого-, добро-, зло-,
жертво-, суе-: благодарить, богослов, добродетель,
злословить, жертвоприношение, суеверие.

Старославянизмами являются многие
слова, обозначающие религиозные понятия: воскресение, господь,
грех, креститель, пророк, святой,
страсть («страдание»), творец и др. Кроме того,
старославянского происхождения многие слова, не имеющие внешних отличительных
примет: близнец, брак («замужество»), вторник, истина,
клевета, мечта, начальник, ответ,
порок, свидетель, снабдить, убийца,
художник и др.

Большинство старославянизмов и сегодня,
и во времена А. С. Пушкина имеют книжную окраску, отличаясь торжественным,
приподнятым звучанием: младость, брег, длань, воспеть,
священный, нетленный, вездесущий и т. п.

От таких старославянизмов резко
отличаются те, которые стилистически не выделяются на фоне остальной лексики
(многие из них вытеснили соответствующие древнерусские варианты, продублировав
их значение): шлем, сладкий, влага; ср. устаревшие
древнерусские: шелом, солодкий, волога.

Особую группу составляют
старославянизмы, употребляемые наряду с русскими вариантами, получившими в
языке иное значение: прах – порох, предать – передать,
глава (правительства) – голова, гражданин – горожанин
и т. д.

В первой четверти XIX века процесс
формирования русского литературного языка заканчивается. Наиболее полно «единая
общенациональная норма литературного выражения» представлена в текстах
произведений А. С. Пушкина, в связи с чем многие лингвисты назы-

вают Пушкина родоначальником современного русского
литературного языка. По словам Г. О. Винокура, «именно… в
художественном языке Пушкина и нашёл русский национальный язык ту воплощающую
форму, которая была целью всех сложных событий, происходящих в нём с конца XVII
века» [4, с. 221].

Пушкин завершил длительную эволюцию
литературного языка, используя все достижения русских писателей нового времени,
творивших до него: М. В. Ломоносова, Г. Р. Державина, Н. М.
Карамзина, И. А. Крылова, В. А. Жуковского. Например, Пушкин так характеризовал
стиль произведений М. В. Ломоносова: «Слог его, цветущий и живописный, заемлет
главное достоинство от глубокого знания книжного славянского языка и от
счастливого слияния оного с языком простонародным». В творчестве самого А. С.
Пушкина процесс демократизации русского литературного языка нашёл наиболее
полное отражение, так как в его произведениях произошло гармоническое слияние
всех жизнеспособных элементов русского литературного языка с элементами живой разговорной
речи.

Пушкинская оценка старославянизмов
исторически менялась и развивалась. Если ранний Пушкин употребляет
старославянизмы довольно часто, преимущественно под влиянием поэзии М. В.
Ломоносова и Г. Р. Державина, то позднее он заметно отходит от многих
старославянизмов, значительно сокращая их употребление. М. Горький писал в 1909
году: «Пушкин первый настойчиво вводил в язык полногласность: он
перестал писать брада, власа, глад и писал борода, волосы, голод;
но когда тема стихотворения требовала каких-то особенных, железных слов, он не
стеснялся брать их из славянского языка».

Возврат к старославянизмам
обнаруживается в творчестве поэта в 30-е годы: например, внимательный читатель
заметит, что в поэме «Медный всадник», написанной в 1833 году, достаточно много
старославянизмов.

Старославянский язык с давних пор
традиционно называют также славяно-российским (славяно-русским), подразумевая,
что русский язык – достойный потомок старославянского языка.

А. С. Пушкин вообще не считал старославянский и русский
разными языками. В статье

«О предисловии г-на Лемонте к переводу басен И. А. Крылова»
содержится замечание Пушкина о том, что это не два самостоятельных
языка, а два наречия одного славянорусского языка: «Простонародное наречие
необходимо должно было отделиться от книжного; но впоследствии они сблизились,
и такова стихия, данная нам для сообщения наших мыслей» [4, с. 238].

В поэме «Медный всадник» присутствует
два разнородных начала: одическое (торжественное, высокое) и элегическое
(обыденное, приближенное к разговорной речи). Это кажущееся на первый взгляд
противоречие вполне соответствует идейному замыслу поэмы – показать
символическое столкновение рядового «маленького» человека и неограниченной
могущественной силы самодержавного государства. Поэтому Пушкин тяготеет к
одической возвышенности там, где звучит тема Петра, и возвращается к
элегической задумчивости, когда касается темы Евгения.

Именно для одизации речи необходимы старославянизмы.

Наибольшее количество старославянизмов
(более 5 %) используется во Вступлении к поэме, описывающем новую столицу и
выражающем чувства к Санкт-Петербургу, в первой части при описании наводнения и
во второй части, содержащей описание потрясения Евгения и его бунта.

В самом начале поэмы возникает величественный образ Петра
I:

На берегу пустынных волн Стоял он, дум великих
полн, И вдаль глядел.

Хотя в этой части из 89 слов всего 3
старославянизма (пред^{^[2]}, неслася, суждено), но
обозначение персонажа местоимением «он» (местоимение в тексте поэмы
выделено курсивом) без предшествующего прямого его именования подчёркивает
исключительность, единственность и величественность фигуры исторического
деятеля. Прежде всего благодаря этому достигается торжественность
повествования.

При описании новой столицы используются старославянизмы с
явными приметами: Прошло сто лет, и юный град,

Полнощных стран краса и диво, Из тьмы
лесов, из топи блат Вознёсся пышно, горделиво.

В этом отрывке есть и слова с
неполногласием (град, стран, блат), и слово, в котором на
месте русского Ч употребляется старославянское Щ (полнощных). Нужно
отметить, что старославянизмы ставятся в рифму (град – блат), чем
ещё более усиливается их ключевое звучание.

Предпоследняя строфа Вступления написана в форме
развёрнутого повеления: Красуйся, град Петров, и стой Неколебимо, как
Россия,

Да умирится же с тобой И побеждённая
стихия;

Вражду и плен старинный свой

Пусть
волны финские забудут И тщетной злобою не будут Тревожить вечный сон
Петра!

В этих 8 строчках содержится 6
старославянизмов! Хотя бы на этом примере можно проиллюстрировать обилие
старославянизмов во Вступлении.

Таким образом, в создании
величественного образа новой столицы, Санкт-Петербурга, роль старославянизмов
значительна: они составляют около 8 % от общего количества слов.

В первой части поэмы старославянизмы
активно используются (около 6 % от общего количества слов) при описании
центрального события поэмы – наводнения: «брега», «Нева всю ночь рвалася
к морю против бури», «пред нею всё побежало», «переграждённая
Нева», «возмущённая глубина» и т. п. Пространство конкретного города,
Петербурга, преображается в бесконечное, безбрежное пространство всемирного
потопа, «последнего катаклизма»:

Осада!
приступ! злые волны, Как воры, лезут в окна. Чёлны С разбега стёкла бьют
кормой.

Лотки под мокрой пеленой,

Обломки хижин, брёвны, кровли,

Товар запасливой торговли,

Пожитки бледной нищеты,

Грозой снесённые мосты, Гроба с размытого кладбища
Плывут по улицам!

Народ

Зрит Божий гнев и казни ждёт.

Увы! всё гибнет: кров и пища!

Особенно много старославянизмов (около
11 % от общего количества слов) встречается во второй части поэмы при описании
«Медного всадника» и его погони за Евгением.

Когда Евгений грозит «горделивому истукану»,
его образ обретает черты подлинной героичности. В эти минуты жалкий, смиренный
обитатель Коломны, потерявший кров, нищий бродяга, облачённый в истлевшие
лохмотья, совершенно перерождается: в нём вспыхивают сильные страсти,
ненависть, отчаянная решимость. Им овладевает высокое безумие: мысли героя от
житейского круга впервые восходят к размышлениям о России, о государстве, об
олицетворяющем их памятнике «строителю чудотворному». В этой сюжетной точке
Евгений становится и морально, и политически сопоставим с Петром I, так как
выражает определённую социальную позицию. Поэтому языковые средства, которыми
описывается бунт Евгения, однородны с теми, которыми Пушкин пользовался, рисуя
величественный образ основателя Петербурга: «он скоро свету стал чужд»,
«одежда ветхая на нём рвалась и тлела», «и так он свой несчастный век влачил,
ни зверь, ни человек, ни то ни сё, ни житель света, ни призрак мёртвый»,
«по сердцу пламень пробежал», «обуянный силой чёрной» и т. п. По
поводу этого места поэмы В. Я. Брюсов заметил: «Торжественность тона, обилие
славянизмов («чело», «хладной», «пламень») показывают, что «чёрная сила»,
которой обуян Евгений, заставляет относиться к нему иначе, чем раньше. Это уже
не «наш герой», который «живёт в Коломне, где-то служит»; это соперник
«грозного царя», о котором должно говорить тем же языком, как и о Петре» [2].

Остальные эпизоды поэмы содержат
сравнительно небольшое количество старославянизмов (не более 4 % от общего
количества слов).

Первая часть начинается с описания
осенней природы и рассказа о жизни Евгения и содержит всего 3 %
старославянизмов. Из 12 старославянизмов, употреблённых в этой
части, 4 встречаются в самом начале: Над омрачённым Петроградом
Дышал ноябрь осенним хладом.

Плеская шумною волной

В края своей ограды стройной,

Нева металась, как больной В своей постеле
беспокойной.

В финале поэмы идёт сниженное
повествование о пустынном острове, на который наводнение, играя, занесло ветхий
домишко: …Над водою

Остался он, как чёрный куст.

Его прошедшею весною Свезли на барке. Был он пуст И
весь разрушен. У порога

Нашли безумца моего

И тут же хладный труп его Похоронили ради
бога.

В этой части содержится всего 3
старославянизма (воскресенье, безумец, хладный), причём
только один с явной приметой (неполногласием) – хладный.

Эти старославянизмы вторгаются в
обыденный тон повествования и соединяют «прозаические» отрывки с одической, высокой
тональностью всей поэмы.

Этим же объясняется почти полное
отсутствие старославянизмов в конце Вступления к поэме:

Была ужасная пора,

Об ней свежо воспоминанье… Об ней, друзья
мои, для вас Начну своё повествованье.

Печален будет мой рассказ.

Формально в этом отрывке содержится 1
старославянизм со словообразовательной приметой – приставкой вос-. Но слово
«воспоминанье» активно употребляется в языке и сегодня, поэтому, возможно, оно
не несёт никакой стилистической нагрузки.

Таким образом, старославянизмы играют
важную роль в поэме А. С. Пушкина «Медный всадник»

1) в
создании торжественной, высокой, поэтической тональности речи; 2) в придании стилистического
единства всему произведению.

Пушкин, употребляя в своих
произведениях старославянизмы, руководствовался выработанным им принципом
соразмерности и сообразности: «Истинный вкус состоит не в безотчётном
отвержении такого-то слова, такого-то оборота, но в чувстве соразмерности и
сообразности» [7, с.
441]. Требование
«соразмерности» — это
прежде всего требование соотнесённости слова со всем смысловым контекстом:
каждый «оборот» рассматривается Пушкиным в зависимости от того, в какой мере
способствует слово выражению замысла всего произведения. Именно такое
требование предъявлял Пушкин к отбору лексических единиц для поэмы «Медный
всадник».

Употребление старославянизмов в поэме не
являлось случайным, иначе соотношение старославянизмов и общего количества слов
во всех частях поэмы было бы примерно одинаковым. Пушкин целенаправленно вводил
старославянизмы в текст произведения, отдавая предпочтение старославянизмам с
книжной окраской, явно воспринимающимся как устаревшие слова.

Разбирая архив А. С. Пушкина, В. А.
Жуковский не мог не поделиться неизгладимо сильным впечатлением от рукописей
поэта: «С каким трудом писал он свои лёгкие, летучие стихи! Нет строки, которая
бы не была несколько раз перемарана. Но в этом-то и заключается тайна прелести
творения» [12, с. 13].

Выбор и употребление слов подчинялся
Пушкиным только одной цели – наиболее точному выражению смысла, идеи
произведения или его отдельных мотивов. Основную идею поэмы «Медный всадник»
верно отметил первый критик пушкинских произведений В. Г. Белинский: «Эта поэма
– апофеоз Петра Великого». Грандиозный замысел требовал и соответствующих
высоких средств выражения, одними из которых являются старославянизмы.

Использованная
литература

1.
Борев Ю. Б. Искусство интерпретации и оценки [Текст]: Опыт
прочтения «Медного всадника». – М.: Советский писатель, 1981.

2.
Брюсов В. Я. Медный всадник. Режим доступа: http://az.lib.ru,
свободный. – Загл.

с экрана.

3.
Касаткин Л. Л., Клобуков Е. В., Лекант П. А. Краткий справочник
по современному русскому языку [Текст] / Под ред. П. А. Леканта. – М.: Высшая
школа, 1991. – с. 7 – 8, 50 – 52.

4.
Ковалевская Е. Г. История русского литературного языка [Текст]:
Учебное пособие для студентов ун-тов и пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1992. –
с. 220 – 263.

5.
Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка
[Текст]: 72500 слов и 7500 фразеол. выражений / Российская АН. Ин-т рус. яз.;
Российский фонд культуры. – М.: Азъ Ltd., 1992.

6.
Пушкин. А. С. Сочинения [Текст]. В 3-х т. Т. 2. Поэмы; Евгений
Онегин; Драматические произведения. – М.: Художественная литература, 1986. – с.
172 – 184.

7.
Пушкин А. С. Сочинения [Текст]. В 3-х т. Т. 3. Проза. – М.:
Художественная литература, 1987.

8.
Розенталь Д. Э., Голуб И. Б., Теленкова М. А. Современный русский
язык [Текст]: Учебное пособие для студентов-филологов заочного обучения. – М.:
Высшая школа,

1991. – с. 79 – 81.

9.
Русские писатели о языке [Текст]: Хрестоматия / Под ред. А. М
Докусова. – Л.: Учпедгиз, 1955.

10.
Фасмер М. Этимологический словарь русского языка [Текст]. В 4 т.
/ Пер. с нем. и доп. О. Н. Трубачёва. – М.: Прогресс, 1986 – 1987.

11.
Шанский Н. М., Иванов В. В., Шанская Т. В. Краткий
этимологический словарь русского языка [Текст]. Пособие для учителя / Под ред.
Чл.-кор. АН СССР С. Г. Бархударова. – М.: Просвещение, 1971.

12.
Энциклопедический словарь юного литературоведа [Текст] / Сост. В.
И. Новиков. – М.: Педагогика, 1988.

Источник

«Медный всадник» — это поэма Пушкина, которая рассказывает о несчастном Евгении, маленьком человеке, который переживает наводнение в Петербурге, но мысли его заняты не спасением, а возлюбленной Парашей. Евгений не может не вызывать сочувствия, ведь кажется, что все беды и несчастья свалились на голову этому молодому человеку. Здесь есть противостояние человека, маленького и слабого, и государства, которое представляет Медный Всадник, беспощадное, властное, от которого не скрыться. И Евгений оказывается под жерновами государства, которое равнодушно к нему и нисколько не хочет помочь в его беде.

Пушкин сочувствует Евгению, понимая, что этот человек ни в чем не виноват. Маленький человек для него — это жертва обстоятельств, попавшая в ловушку и не могущая оттуда выбраться. Петербург описан очень мрачно, мистически, это инфернальный город, в котором происходит всякая чертовщина. Евгений — это жертва подобного города, да еще там и происходит наводнение, которое хоронит мечты Евгения о нормальной и счастливой жизни. Кажется, что этот город против обычных людей. они в нем тонут, теряются, пропадают и погибают. Но Пушкин намеренно сделал евгения жертвой города, чтобы показать, как маленький человек мал по сравнению с огромным городом, как город к нему безжалостен.

Безусловно, нельзя не отметить отменный слог поэта, когда поэма читается на одном дыхании, понятными словами, без украшательств, и читатель проходит вместе с Евгением путь, который приведет к неожиданному финалу.

Достоинства

Образ Медного Всадника
Слог
Тема маленького человека
Человек и государство

Читать все отзывы 2

Другие отзывы

Смотрите также

История Смутного времени с субъективной оценкой автора.

Борис Годунов — это очень неоднозначная личность в русской истории, и до сих пор ведутся споры, убивал ли он царевича Дмитрия, был ли он самозванцем, есть ли на его руках кровь невинно убиенных и так далее.
Губительная страсть Дона Гуана.

Дон Гуан, или Донжуан, как мы привыкли слышать это имя в трагедии пушкина предстает человеком, который падок на женщин, не имеет никаких моральных устоев и границ, поэтому он готов даже встречаться с женщиной, которая стала вдовой по его вине.
Муки искусства, безумие гения, несерьезность высокого искусства — все это в «Моцарте и Сальери».

Начнем с того, что Сальери в произведении показан совсем не таким, каким он был на самом деле, видимо, сыграли роль наветы на него. Сальери как композитор был гениальным человеком и никого не обижал, однако в трагедии Пушкин делает его человеком, который считает, что вправе решать, кто достоин…
Название произведения стало крылатой фразой. Она актуальна и сейчас.

«Пир во время чумы» — это трагедия Пушкина, которая повествует о временах чумы, которая косила целые города, но некоторые люди, чтобы забыться от страха и невеселого года, пируют и веселятся, ибо им так легче.
Во всем виноваты деньги!

«Скупой рыцарь» — это трагедия о бароне, который не дает своему сыну денег, и тот практически живет в нищете, причем сам барон буквально сидит на сундуке с сокровищами. Естественно, сыну Альберу это не нравится, и он хочет, чтобы отец склонился на его сторону и дал ему денег.
Зимние стихи и сказки сейчас актуальны, как никогда! ??? Хотите интересно подготовить детей к встрече Нового года? — тогда ежедневное чтение произведений на зимнюю тематику — это отличное дополнение всем остальным предпраздничным мероприятиям!

Здравствуйте. Спасибо, что заглянули в мой отзыв. Надеюсь он окажется вам полезным. Новый год уже совсем близко, и я решила закупиться детскими книжками, которые подготовят моих ребят к этому празднику. Я люблю читать своим малышам перед сном. Стараюсь делать это каждый вечер.
Оформление под стать содержанию

Доброго времени суток, Уважаемый Читатель! Сегодня я хочу рассказать о книге «Все сказки Пушкина» издательства «Росмэн» . — В книге представлены 5 сказок : 1. «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». 2. «Сказка о царе Салтане и о сыне его князе Гвидоне». 3. «Сказка о золотом петушке». 4.
Вся наша жизнь — игра!

Недавно по долгу работы пришлось перечитать повесть Александра Сергеевича Пушкина «Пиковая дама». После недавней шумихи вокруг произведений Гоголя, подумала, а неплохо бы нашим режиссерам замахнуться на Александра нашего Пушкина.
Станционные смотрители — одни из самых бесправных чинов в дореволюционной России, и невозможно им не сочувствовать.

«Станционный смотритель» входит в «Повести Белкина», и эта повесть рассказывает о станционном смотрителе, который вынужден был испытать большое разочарование и большую потерю в своей жизни, и мы не можем ему не сопереживать, потому что человек унижен и обижен всеми.

Образ города в поэме Медный всадник Пушкина

Образ города Петербурга в поэме «Медный всадник» представлен автором с двух сторон, со стороны неповторимой красоты и величия, и другой совсем не парадная сторона, которая была не такой приметной и пугающей стороны мрачного города.

Пушкин как никто, смог описать всю суть Петербурга, его духовное, природное и историческое наследие. В произведении Пушкин раскрыл образ северной столицы не просто как города, а как символ – личность, влияющий на судьбы людей.

В начале поэмы Пушкин описывает Петербург, и жизнь его жителей. Здесь он, как город для господ и город для простого народа. В первом случае, показана его сила и мощь убранством городских улиц, богатыми поместьями, фонтанами и замками.

Богатство элиты города и их достояние, помогает с легкостью пережить многочисленные наводнения бушующей Невы.

Для простого народа не имеющим высоких замков и балконов, которые и стали жертвой гнева реки Петербурга, закованной в каменный сюртук.

Как бы ни красива набережная Петербурга, созданная великим Петром I, все же ставит этому творению чести в отношении маленького человека. Суровый климат северной столицы, определяет холодность каменных сердец властей горю и страданию жителей города.

И эта стихия непокорима, громя и руша все и вся на своем пути, и лишь разбилась о такую же холодность и бесчувственность чиновников шедших на службу.

Вскоре улицы были расчищены и вовсе забыты, жизнь Петербурга пошла своим чередом, став вновь спокойной и мирной.

Поэт показал равнодушие величественного города к его жителям, показывая свою значимость, ведь он может быть тихим, а может и суровым. Поэтому он так торжественно и грозно возвышается над всеми, даже над царем.

Город, построенный на костях, также ставшим «окном в Европу», имеет необыкновенную историческую ценность. Поэтому поэма «Медный всадник» точно также является своего рода ценностью, описывая создание и строительство самого города в различное время, года и погоду.

Некогда из простого болота, над которым гуляли лишь сильные ветра, рождается величественный город с высокими башнями и красивыми улицами и функционирующим речным портом, с рождающимся там российским флотом.

Быстро растущий пышный город, хранит тайну в своем сердце, какой ценой все это возрождалось, скольких усилий и жизней простых людей стоило этому городу.

Неимоверный темп возведения Петербурга стоил несчитанных денег и жизней людей строящих его, за счет которых держался триумф градостроителя.

Образ Петербурга в поэме уникален – ледяное выражение холодного спокойствия, пленяющая взор красота, за которой скрывается пугающая изнанка – трагедия маленького человека в огромном городе, построенного на костях.

Образ города в поэме Медный всадник

3183. Образ Петербурга в поэме Пушкина Медный всадник Русский язык

Имя Санкт-Петербурга запечатлено в истории России. Появление и зарождение города, ставшего окном в Европу, несет в себе не только положительные стороны человеческой жизни.

Погибли несколько поколений крестьян, сроивших город на берегах бурной и неукротимой реки. Образ Санкт-Петербурга стал прекрасной темой для многих произведений писателей и поэтов.

Каждый по-разному описывает этот великолепный и печальный город.

Санкт-Петербург является центральным образом поэмы А.С.Пушкина «Медный всадник».

Жизнь города в произведении писателя не стоит на одном месте, она изображена в действии: то она спокойна и молчалива, а то резко меняется и превращается в неукротимую стихию, которая обрушивается на Петербург в виде бедственного страшного наводнения.

Санкт-Петербург — это творение Петра I, но построено оно на костях людей. От этого так торжественно молчалив и страшен становится город, возвышающийся над всем остальным. В Петербурге без сомнения есть место для мирной жизни. Но когда начинает свой разгул стихия, никто не может совладать и справится с ней.

Город на берегах Невы становится символом торжества человека над природой. Но это виденье очень обманчиво. Закованная в гранит река не хочет подчинится людям, и люди время от времени оказываются во власти стихии.

На жизнь Евгения внезапное наводнение оказывает сильное роковое влияние: его любимая погибает, и он, не в силах справится с утратой, начинает сходить с ума.

Вода в поэме врывается в жизнь города, нарушая всеобщее спокойствие, разрушая судьбы людей.

Пушкинский Петербур – это город, представленный в двух совершенно разных образах. С одной стороны, город на Неве – это торжественный памятник архитектурного таланта человека. Пышные и величественные здания, дворцы и башни, прекрасные мостовые – все это заставляет восхищаться красотой города. С любовью описывает автор и красоту белых ночей северной столицы: задумчивые, безлунные, прозрачные.

С другой стороны, Петербург становится городом опасным и судьбоносным для своих жителей. Пушкин не может обойти судьбу «маленького» человека, ведь именно ему поэт и посвящает свое произведение. На ряду, с пышными постройками, можно увидеть и ветхие дома. Люди, живущие в городе на Неве, находятся во власти природы.

Санкт-Петербург становится городом, где судьба человека находится в тесной связи с силами стихии. Красота города на Неве торжественна и печальна. Петербург, показанный А.С.Пушкиным, противоречивый и таинственный город, полный загадок и тайн. За необыкновенным великолепием, созданным руками человека, скрывается печаль и боль людей.

2 вариант

Многие российские писатели и литераторы очень часто в своих произведениях старались описать тот или иной город, как бы показывая его важность и значимость в отечественной истории и фольклоре, показывая всю мощь и красоту нашей большой страны, тем самым прославляя её. Также очень многие описывали, как и столицу, так и культурную столицу нашей страны – Петербург. Получалось это далеко не у всех, так как передать все те образы, которые царят в таком большом городе – довольно трудная задача, с которой идеально справился Пушкин.

В своём произведении “Медный всадник” автор рассказывает нам удивительную историю, которая берёт своё начало во время самого основания города Петербург.

Он показывает его как оплот человеческой мысли, традиций, а главное как превосходство человеческой мысли над силами природы, что также характеризует город как прекрасное место, способное произвести на приезжего в него человека немалое впечатление.

Потому автор и составляет из образа города некий идеал, к которому необходимо стремиться, и который необходимо придерживаться.

Однако наряду с выявлением явных преимуществ города, он также показывает, что как бы не старался человек противостоять неумолимой силе природы, он всё же, в конце концов, сдаться под её натиском, оставив ей право выбора, что же делать дальше. Пушкин говорит об этом в своём произведении, о неминуемости подчинения природе, её могуществу, которое особенно ярко проявляет себя в России.

Город он называет городом оживших статуй, так как Петербург в то время, впрочем, как и сейчас, был городом, довольно наполненным историческими мемориалами, памятниками, различной культурной структурой, которая рассказывала его посетителю о богатом прошлом, как и самого города, так и о богатой истории России. Так или иначе, в произведении он прославляет Петербург, называя его самым красивым городом, как наружной оболочкой, так и внутренним содержанием. И действительно, в городе все люди довольно миловидные личности, привыкшие общаться на различные темы культурного порядка, о музыке, искусстве, и прочих вещах, так присущих аристократии тех лет. Пушкин достаточно ярко и подробно описал образ данного города в своём произведении “Медный всадник”, из чего следует, что он является легкоузнаваемым и легко прочитывается среди всего произведения.

Все сочинения

Образ Петербурга в поэме «Медный всадник» А.С. Пушкина

Имя города Санкт-Петербурга запечатлено в российской истории. Но не только на жизнь русского народа он повлиял, но оставил и глубокий след в русской литературе.

Бурлящая и грозная река, которую сковали в гранит, стала прекрасной темой для многих произведений талантливых писателей: Батюшкова, Державина, Гоголя и других. Все они пытались раскрыть этот город, показать его силу и мощь. Но только А.

Пушкин смог в своей поэме «Медный всадник» раскрыть более полно образ этого города, показав его духовное и природное развитие.

Жизнь Петербурга в изображении поэта различна: то она спокойная, молчаливая и очень тихая, но потом вдруг может резко закипеть и стать некой неуправляемой стихией, которая проявляется в виде бедствий и страшных наводнений.

Петербург — это творение Петра I, которое было построено на костях, но оно оказалось не только величественным, но и ужасным. Поэтому так грозно и торжествующе возвышается город надо всем. У этого города есть и своя повседневная и мирная жизнь.

Но когда начинается стихия, то с ней никто, даже царь, не может с ней справиться.

Учитель проверяет на плагиат?Закажи уникальную работу у наших авторов. Напишем в течение дня!

Связаться с нами:

Из истории известно, что именно Петербург — «окно в Европу». Поэтому поэма «Медный всадник» имеет и историческое значение. С самого начала своего произведения Александр Сергеевич упоминает нам о том, как этот город создавался.

Некогда на этом месте гуляли лишь только ветер, да быстрая вода несла свои шумные волны. Однако царь Петр I, увидев это место, решил заложить здесь новый город, побеждая силы стихии.

И как бы природа не сопротивлялась, но все равно гордый и пышный город величаво вырос на берегах Невы.

Местность сильно меняется: природный хаос заменяется порядком и гранитными оковами. Петербург становится неким символом торжества человека над природными силами. Но это впечатление неправильное, так как нужно смотреть глубже.

Наводнение показывает, что человек не победитель, становится не только жертвой этой стихии, но и ее сообщником. Вода — это тоже стихия, но в Петербурге она представлена покоренной рекой Невой.

Это мнение о покоренной стихии обманчиво, так как эта же вода в поэме врывается в жизнь людей и самого города, нарушая их спокойствия и принося смерть.

Пушкин сравнивает разливающуюся реку с больным, который мечется, пытаясь найти себе покой и утешение.

Но уже скоро это сравнение сменяется следующим: разбушевавшиеся река, как разбойник, несется по улицам города, уничтожая, словно зверь, все, что ей попадается по дороге.

И все, что натворила Нева, беспомощно и жестоко, можно сравнить с теми последствиями, которые обычно остаются после бунта. Автор использует для описания последствий много разных глаголов: ломит, режет, крушит, грабит и другие.

Теперь судьба людей, живущих в Петербурге, оказываются зависимы от стихии. Главный герой поэмы при наводнении теряет свою любимую девушку, которой собирался делать предложение.

Так Евгений теряет свою цель в жизни и поэтому его жизнь становится пустой, и он начинает опускаться на самое дно жизни. Молодой человек перестает воспринимать действительность, он просто сходит с ума.

Судьба Евгения — это судьба в России «маленьких людей», жизнь которых бесценна и она сильно зависит от властей и от того, каковы цели самодержавной власти.

Когда возводился Петербург, то царь думал лишь о том, что будет основан новый город, и что его появление буде полезно для всего народа, но вот конкретно о каждом человеке, его судьбе Петр Великий думать не мог. Поэтому тема Петербурга тесно связана с темой «маленького человека», которого в этом городе унижает и уничтожает даже сама природа.

Образ города на Неве связан и с темой Петра Великого. О нем автор начинает говорить уже во вступлении к поэме. Поэтому, возведя этот город, царь — самодержавец соединил навеки свою судьбу с ним. Когда происходит наводнение, то царь Петр тоже здесь присутствует. Он — медный всадник, который возвышается над городом и внимательно смотрит на то, что происходит.

Пушкин описывает этот памятник, называя Петра кумиром, который восседает над городом на коне из бронзы. Но автор поэмы старательно обходит имя своего кумира, понимая, что его поэтический образ мрачен и зловещ. Так, во вступлении, когда идет прославление дел Петра, автор использует местоимение «он».

При описании наводнения, то это уже и кумир на коне, сильный властелин судеб, всадник из меди. Вспомнил автор и те легенды, которые связаны с этим великолепным городом на Неве: миф о появлении призрака Павла Первого в одном из городских замков.

И этот миф автор использует для того, чтобы показать помутнение сознания главного героя, у которого в голове тоже появляется призрак Петра, который его и преследует.

Памятник Медному кумиру — это воплощение власти, которая не только не имеет границ, но и беспощадна. Следовательно, Петербург — это город, который подавляет волю человека, губит их жизнь, подавляет человека.

Но с другой стороны город на Неве – это место, где таится много тайн и загадок, где бушуют стихии и неожиданно оживают памятники.

Образ Петра в поэме — это грозное божество, которое окутано святым покрывалом и его высота недосягаема.

Петербург в изображении поэта имеет двойственную характеристику: положительную и зловещую. Положительная характеристика: прекрасный город, величественный град с изящными формами. Зловещее описание: бушует стихия как тиран, которую невозможно успокоить. Читатель видит не только очарование и великолепие этого города, но и его нищету.

Пушкин описывает, что заборы некрашеные, а домики «ветхие». Но ведь в этом городе построены огромные башни и дворцы, корабли со всего мира сюда съезжаются, а река обрамлена гранитом, прекрасные мосты были возведены над нею. Описывает с восхищением автор и северные ночи, используя эпитеты: задумчивые, прозрачные, безлунные. Чтобы описать всю красоту белых ночей поэт использует сравнения.

Поэма Пушкина — это гимн городу Петербургу, который, как признается сам автор, вошел и в его жизнь, и не любить его невозможно. Город у автора показывается не только в разные времена года, но и все его потаенные местечки.

Сочинения по русской литературе. Все темы 2013 г

Петербург – удивительный город, оставивший значительный след в русской истории. Как сильно и многообразно повлиял он на наше общество, на нашу жизнь! И как тема, и как образ Петербург оставил глубокий след в русской литературе.

Грозная стихия, закованная в гранит, вдохновила многих писателей.

Такие гении, как Ломоносов, Державин, Батюшков, Гоголь, Лермонтов и многие другие, раскрывали образ Петербурга, но именно Пушкин создал целостный и завершенный образ города, описал духовное начало Петербурга, придал городу силу самостоятельного бытия, живущего своей жизнью, то тихой и спокойной, то полной наводнений и бедствий. Величественное, ужасающее творение, построенное на болоте и на костях, раскинулось грозно и прекрасно. Город живет своей жизнью. И никто не может бороться со стихией – даже самодержцы: «с Божией стихией царям не совладеть».

Важность темы Петербурга в русской литературе определяется центральной ролью города в отечественной истории: именно этот город стал для России «окном в Европу». Поэма «Медный всадник» начинается с истории создания города. На месте, где он был построен, царствовали стихии: ветер и вода, но именно здесь царь Петр решает заложить новую столицу.

Назло природе город возносится «пышно, горделиво». Казалось бы, ничто уже не напомнит о царившем здесь когда-то хаосе: «в гранит оделася Нева», «мосты повисли над водами». Все вокруг говорит о торжестве человека над силами природы, но это впечатление обманчиво: во время наводнений Петербург предстает не победителем, а своеобразным сообщником стихий.

Одна из них, вода, персонифицированная в образе Невы, врывается и нарушает спокойствие, явившись одной из сил «побеждаемой стихии». Сначала автор сравнивает ее с больным: «Нева металась, как больной». Но потом она предстает в образе разбойника, даже зверя: река крушит, сметает все подряд на своем пути.

Последствия разрушений похожи на последствия бунта, «бессмысленного и беспощадного»:

…Так злодей,С свирепой шайкою своейВ село ворвавшись, ломит, режет,Крушит и грабит; вопли, скрежет,Насилье, брань, тревога, вой!..

Судьбы людей оказываются зависимы от сил и буйства стихии. Наводнение с его слепой неразборчивостью отнимает у Евгения самого близкого человека, и жизнь героя лишается смысла. Разум Евгения теряет свою силу, молодой человек не выдерживает несчастья и сходит с ума.

Судьба Евгения отразила закономерность и роковую обреченность судеб «маленьких людей»: их жизнь зависит от власти и геополитических устремлений царей. В момент основания города Петр думал о государстве и о народе вообще, но не о конкретном человеке.

Таким образом, в теме Петербурга появляется одна из ее составляющих – «маленький человек», возможная униженность и зависимость его положения. (Впоследствии в гоголевской «Шинели» история Акакия Акакиевича тоже разворачивается на фоне города.)

Образ Петербурга тесно связан с образом Петра I.

Во вступлении автор не называет царя по имени, пользуясь местоимением он: «На берегу пустынных волн стоял он, дум великих полн…» Именно по единоличной воле Петра трудом огромного количества безымянных работников, «на костях» был построен город.

И образ Петра все время присутствует на страницах поэмы, переплетаясь с образом города. Во время наводнения Медный всадник как будто стоит и смотрит на вытворяемые Невой бесчинства, словно одобряя их:

Стоит с простертою рукоюКумир на бронзовом коне.

Не случайно Пушкин и в названии памятника опускает имя царя. Автор называет его «мощным властелином судьбы», «кумиром на бронзовом коне», «медным всадником», поэтому образ основателя Петербурга становится мрачным, зловещим и даже ужасающим.

При создании поэмы Пушкин использовал различные легенды, связанные с Петербургом: например, существовал миф о появлении в Михайловском замке привидения Павла I. И в помрачневшем мозгу Евгения тоже является призрак царя, Петра I. Герой бросает вызов грозному владыке: «Ужо тебе!», и грозный царь начинает его преследовать.

(Вообще, мотив ожившей статуи характерен для творчества Пушкина и встречается еще в «Маленьких трагедиях».) Памятник оказывается воплощением беспредельной власти, беспощадной и неумолимой воли.

Таким образом, в поэме «Медный всадник» Санкт-Петербург предстает городом, который губит людей и подавляет их волю, загадочным и таинственным, городом оживших статуй и проснувшихся стихий. А царь Петр – это непостижимое и недосягаемое божество, грозное и могучее, окутанное «священным покровом „основателя города“».

Петербург двойствен, он предстает в поэме и в положительном, и в зловещем ореоле. Это величественный, красивый град, полный изящных форм и очертаний, и в то же время бушующий тиран, неугомонная стихия, закованная в цепи «владыки полумира».

Город поражает нищетой и великолепием одновременно. С одной стороны, это город бедный: «забор некрашеный, да ива и ветхий домик…».

С другой стороны, Петербург величественно прекрасен своими холодными грациозными очертаниями:

По оживленным берегамГромады стройные теснятсяДворцов и башен; кораблиТолпой со всех концов землиК богатым пристаням стремятся;В гранит оделася Нева;Мосты повисли над водами.

Среди многочисленных характеристик неповторимых особенностей Петербурга как северного города можно отметить удивительные по совершенству отточенного слова описания белых ночей:

Твоих задумчивых ночейПрозрачный сумрак, блеск безлунный.

Этот образ неразрывно связан с Северной столицей. Для того чтобы описать белую северную ночь, Пушкин нашел слова, неповторимые по отчетливости сравнений. Надо признать, что во времена Пушкина архитектурный облик Петербурга был куда более совершенен.

И повезло же пушкинским современникам, которые не только видели своими глазами таинственный и прекрасный облик нашего города, но и узнавали его воссозданным, претворенным в совершенных стихах, только что вышедших из-под пера Пушкина.

Для нас же прежний образ утонул в «преданьях старины», и только пушкинские творения служат путеводителем по тому городу, каким он был при поэте и каким мы захотели бы его увидеть снова.

Конечно же, современникам Пушкина было легче утверждать, что поэту удалось воссоздать облик любимого ими города на Неве ярче, чем это могли сделать за него многие другие поэты. Но, вглядываясь в наследие поэта, мы сможем понять его величие на тех страницах, которые посвящены Петербургу.

Все, что описано в «Медном всаднике», является истинным бытием Северной столицы. Гений Пушкина отразил всю духовную и материальную жизнь города в непревзойденных стихах, которые и по сей день являются лучшим гимном нашему городу. Многогранный Петербург предстает разнообразно прекрасным:

Люблю тебя, Петра творенье,Люблю твой строгий, стройный вид,Невы державное теченье,Береговой ее гранит…

Все олицетворяет близкие образы нашего города: прекрасные «громады дворцов и башен», «чугунная ограда» Невы, «Адмиралтейская игла», чугунные узоры дивных решеток Летнего сада, Казанского собора. И всегда присутствует Нева как неразделимое целое, как сердце Северной Пальмиры.

Поэма «Медный всадник» тесно связана с самим Петербургом. Без нее не было бы духовного завершения образа города, который показан в различное время года, дня, в разнообразных своих частях: в центре и предместьях.

Здесь можно найти различные черты города: бедного и богатого, безмолвного и бушующего, прекрасного и угрожающего.

Вообще, весь образ Петербурга говорит о трудности его рождения, о деспотическом характере Петра, создавшего его, о рабстве народа. Поистине Петербург – город на костях человеческих.

Все эти особенности, характерные черты города нашего отразил Пушкин в своей гениальной поэме «Медный всадник». И закончить свое сочинение я бы хотел словами Н. П. Анциферова: «Пушкин создал из Петербурга целый мир.

С наследием Пушкина должны были считаться все, пытавшиеся сказать свое слово о Петербурге».

Петербург в поэме Пушкина «Медный всадник»: изображение города

Образ города, по мнению В. Г. Белинского, является центральным в поэме «Медный всадник».

Это даже не великое творение Петра, а главный герой произведения, имеющий собственный характер, меняющийся и развивающийся, подобно другим литературным персонажам.

Город предстает живым, выходит на передний план, оставляя императора, его создавшего, далеко позади.

Как говорил Белинский, повествование «петербургской поэмы» не о Петре Первом и даже не о бедном сумасшедшем чиновнике Евгении, а о самом Петербурге.

И вот почему.

Во-первых, произведение определено самим автором как «петербургская поэма». На этом сделан акцент, который нельзя оставить без внимания.

Речь идет не просто о трагедии, случившейся в северной Пальмире, а непосредственно о городе – о его рождении, красоте и меняющемся характере.
Во-вторых, поэма начинается с описания образа императора, задумавшего возвести среди топей и болот новую столицу, ничем не уступающую европейским:
На берегу пустынных волн
Стоял он, дум великих полн,
И вдаль глядел.

Петр Первый смотрит вдаль, окидывает бескрайные просторы, и вот какие мысли посещают его:

Отсель грозить мы будем шведу,
Здесь будет город заложен
Назло надменному соседу.
Природой здесь нам суждено
В Европу прорубить окно,
Ногою твердой стать при море.
Сюда по новым им волнам
Все флаги в гости будут к нам,

И запируем на просторе.

Грандиозная задумка осуществлена. На месте болот, в сыром, мрачном краю построен красавец-город, северная Пальмира, прекрасное «Петра творенье».

Он предстает восхищенному взору читателя, описанный Пушкиным с особенными чувствами. Все мы знаем, как трепетно и искренне великий русский поэт любил этот город. Родившийся в Москве, он всегда считал столицей Петербург.

Итак, город построен, прошло уже сто лет, и вот он предстает перед нами во всей красе:
Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное теченье,
Береговой ее гранит,
Твоих оград узор чугунный,
Твоих задумчивых ночей
Прозрачный сумрак, блеск безлунный,
Когда я в комнате моей
Пишу, читаю без лампады,
И ясны спящие громады
Пустынных улиц, и светла
Адмиралтейская игла…

Петербург прекрасен, горделив, величав и спокоен. Есть в нем некая романтичность: тихие белые ночи, когда так светло, что можно читать, не зажигая лампадок.

Однако, как и любой другой литературный герой, Петербург развивается, показывая разные черты своего характера.
Наступает ноябрь 1824 года. Мы видим уже совсем иной город:
Над омраченным Петроградом
Дышал ноябрь осенним хладом.
Плеская шумною волной
В края своей ограды стройной,
Нева металась, как больной
В своей постели беспокойной.

Мечется Нева, словно больной человек, и вся атмосфера какая-то серая, болезненная. Смутно ощущается опасность, нависшая над петербуржцами. И это ощущение оправдано: дожди переполняют реку, Нева разливается.

Город обуяла стихия, он уже опасен и страшен. Разбушевавшиеся воды приносят не только разорение, но и гибель: именно в этом наводнении утонула возлюбленная Евгения.

Такое впечатление, что Северная Пальмира явила людям темную сторону своего характера. Построенная средь болот, новая столица оказалась не только прекрасной, но и опасной.

Город, действительно, является главным героем «Петербургской поэмы», недаром его название вынесено в заглавие повествования. Он предстает перед нами в разных образах, меняя жизнь и судьбу бедного Евгения.

Но примечательно, что, хотя Петербург полноценный герой поэмы, автор ни разу не упоминает его настоящего названия. Оно мелькает только единожды, и то как прилагательное: «петербургская». Больше этого слова нет нигде в тексте произведения.

Пушкин использует другие названия, определяющие, о каком именно городе идет речь: «Петра творенье», Петроград, Петрополь, «град Петров».

До сих пор остается большой загадкой для исследователей, почему автор, сделав северную столицу героем своего произведения, ни разу не назвал ее истинного имени.

Образ Петербурга в творчестве Пушкина (10 класс сочинение)

Сочинения
По литературе
Пушкин
Образ Петербурга в творчестве Пушкина

Творчество, Александра Сергеевича Пушкина, описывает Петербург, как город красоты и свободы. Александр относится к нему с любовью, восторгом, и как в нем сокрыт целый мир.

К описанию города подходит и его отрицательная сторона. Для обывателя он становиться враждебным, в нем может ожесточиться и очерстветь сердце человека.

Отзывается о нем писатель, как город мил, пышен, как столица величественна, но и в тоже время, как она бедна, лжива и мертва. И хранит в себе фантастическую натуру. Необыкновенные узоры, высоченные здания, площади, парки, так и манят своей магией красоты.

Постоянные маскарады, набережные, балы, шумные модные вечеринки, клубы так и высасывают и заглушают настоящее значение жизни людей. Это все является иллюзией, которая словно пелена упала на глаза.

Здесь жили его близкие ему люди, которые в, последствии стали главным творением в своих произведениях. Город являлся неким проводником вдохновения для писателей, которые посвящали многие стихи столице.

Для писателя Питер оказался «городом надежд» и «городом разочарований». Богаты и властные граждане, имеют высокий статус, отличные квартиры, прекрасные шинели. Этот образ показывает золотую сторону города.

А маленькие людишки, которые просто хотят спокойной жизни, без всякой погони за счастьем попадают всегда в грязные и лживые руки, болота этого города засасывают их жизни. Как и описал Пушкин в произведении: «Шинель». Поэт провел почти треть своей жизни в этом безразличным, падающие надежды, властном городе.

Дорогая жизнь протекает в нем без следа, что потом можно жалеть об упущенном моменте в жизни людей, которые словно оказались в ловушки полного величия.

Много позволений было обещано Александру Николаевичу, даже цензура в произведениях, но сильно обильная опека со стороны царя, душила писателя тем, что он должен был докладывать власти за каждый свой шаг. Даже обычные переписки со своей женой он с неохотой отдавал на почту, зная, что их распечатывают по несколько раз.

Его произведения сами за себя уже говорят о Петербурге, о его власти, господства, обширности и продвижения в перед. Город так и манил писателя даже после разочарования в нем. Он показывает настоящую проблему и восхищения о Петра творенье в своем творчестве. На примере двух произведений: «Медный всадник» в романе в стихах «Евгений Онегин», город мы видим с двух сторон.

Другие сочинения: ← Письмо Самсону Вырину от лица Дуни↑ ПушкинПортрет Пугачева в романе Капитанская дочка →

Пушкин «Медный всадник». Образ Петербурга

Поэма начинается с истории образования города. Раньше на его месте царствовали вода и ветер, но именно тут Петр Первый решил заложить новую столицу. Петербург возносится «пышно, горделиво», назло самой природе.

И вот уже, кажется, нет и малого напоминания о когда-то царившем здесь хаосе: «мосты повисли над водами», «в гранит оделася Нева».

Образ Петербурга в поэме «Медный всадник» демонстрирует торжество человека над природными силами, однако обманчиво это впечатление: город во время наводнения является скорее сообщником стихии, чем победителем.

Щегольский Петербург

Николай Гоголь родился в Полтавской губернии. В Петербург он переехал в 19 лет, в 1828 году. Здесь начинающего писателя ждало разочарование: Гоголя не приняли в актеры, государственная служба ему быстро наскучила, а первую его поэму жестко раскритиковали.

К тому же жизнь в столице требовала затрат, которые Гоголь не мог себе позволить.

Жизненные неудачи сказывались на его восприятии нового города, Гоголь писал матери: «На Петербурге же нет никакого характера: иностранцы, которые поселились сюда, обжились и вовсе не похожи на иностранцев, а русские в свою очередь обыностранились и сделались ни тем ни другим».

Однако писатель отдавал должное архитектуре столицы, называя ее «щеголем Петербургом», а Невский проспект — «красавицей нашей столицы». Здесь к писателю пришла известность — после издания «Вечеров на хуторе близ Диканьки».

Буйство воды

Персонифицированная в образе Невы вода сначала предстает перед читателем как побеждаемая стихия: «Нева металась, как больной». Затем автор изображает ее в образе зверя, который крушит и сметает все на своем пути. Разрушения после наводнения похожи на последствия «бессмысленного и беспощадного» бунта.

Вот и судьбы людей попадают в зависимость от стихии. Она отнимает со слепой неразборчивостью самого дорогого человека у Евгения, героя поэмы «Медный всадник». Образ Петербурга теперь видится ему беспощадным, губительным. Жизнь Евгения теряет всякий смысл, он не может справиться с несчастьем и сходит с ума.

В лице этого героя отражается роковая обреченность и закономерность судеб и других «маленьких людей», существование которых всецело зависит от геополитических устремлений власти и царя. Когда Петр Первый решил основать новую столицу, он думал в целом о народе и государстве, но не о каждом конкретном человеке.

Так, образ Петербурга в поэме «Медный всадник» раскрывает одна из составляющих – «маленький человек», униженный и зависимый.

Михаил Лермонтов

Петр Заболоцкий. Портрет М.Ю. Лермонтова в ментике лейб-гвардии гусарского полка. 1837. ГТГ

Максим Воробьев. Набережная Невы у Академии художеств. 1835

Иоганн Вайс. Московский Кремль. 1852

Петр Первый

Тема города неразрывно связана с его создателем. Во вступлении Александр Пушкин не называет по имени царя, а пользуется местоимением «он»: «На берегу пустынных волн стоял он, дум великих полн…» Петербург был построен по единоличной воле Петра трудом множества безымянных работников. Поэтому образ царя присутствует все время на страницах поэмы «Медный всадник».

Описание Петербурга тесно переплетается с фигурой правителя. Вот он, отлитый из бронзы, во время наводнения наблюдает за вытворяемыми Невой бесчинствами, даже словно одобряя их: «Стоит с простертою рукою Кумир на бронзовом коне». Даже в названии памятника Пушкин нарочно опускает имя царя и называет его то «медным всадником», «то мощным властелином судьбы».

Так, образ Петра Первого вырисовывается зловещим, мрачным.

Москва… Как много в этом звуке

Александр Пушкин родился и жил в Москве до 12 лет — до поступления в Царскосельский лицей. В московском «Вестнике Европы» он впервые опубликовал свое стихотворение — «К другу-стихотворцу», обращенное к Кюхельбекеру.

Здесь Александр Пушкин встречался с Николаем I после его коронации. После аудиенции высланный из Петербурга поэт смог вернуться в столицу. В письме к Прасковье Осиповой он писал: «пошлость и глупость обеих наших столиц равны, хотя и различны». Однако Пушкин-поэт посвятил родному городу теплые строки в «Евгении Онегине»:

Москва, я думал о тебе! Москва… как много в этом звуке Для сердца русского слилось! Как много в нем отозвалось!

В 1828 году во время визита в Москву Александр Пушкин познакомился с Натальей Гончаровой. Они обвенчались и некоторое время жили на Арбате — сейчас в этом доме работает мемориальный музей.

Город оживших статуй

Пушкин при создании поэмы использовал разные легенды, связанные с Петербургом. К примеру, существовал миф о том, что в Михайловском замке бродит привидение Павла Первого. Вот и в затуманенном мозге Евгения тоже возникает призрак царя, но только уже Петра Великого.

А памятник «Медный всадник» в Петербурге являет собой будто бы ожившую статую и становится воплощением беспощадной воли и беспредельной власти государя.

Царь Петр предстает недосягаемым и непостижимым божеством, могучим и грозным, а сам Петербург – городом таинственным и загадочным, губящим людей и подавляющим их волю.

Скучный Петербург

В Петербург Лермонтов переехал, чтобы поступить в университет. Ему не засчитали два года учебы в Московском университете, и молодой поэт стал курсантом Школы гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров. Северная столица поэта не воодушевила.

Увы! как скучен этот город, С своим туманом и водой!.. Куда ни взглянешь, красный ворот, Как шиш, торчит перед тобой: Нет милых сплетен — всё сурово, Закон сидит на лбу людей; Всё удивительно и ново — А нет не пошлых новостей! Доволен каждый сам собою, Не беспокоясь о других, И что у нас зовут душою, То без названия у них!..

Его раздражал высший свет города, в письме к Марии Лопухиной Лермонтов рассказывал: «все вместе они производят на меня впечатление французского сада, в котором с первого раза можно заблудиться, потому что хозяйские ножницы уничтожили всякое различие между деревьями!». Даже вернувшись из ссылки, в которую он был отправлен за стихотворение «Смерть поэта», и обретя в петербургском обществе популярность, Лермонтов продолжал скучать.

Двойственность образа

Вместе с тем Петербург в поэме «Медный всадник» раскрывается не только в зловещем, но и в положительном ореоле. Это красивый, величественный город, полный изящных форм, поражающий великолепием.

Он полон грациозных очертаний: «громады стройные дворцов и башен», «богатые пристани», в которые стремятся «корабли со всех концов земли»… Среди всех неповторимых особенностей Петербурга нельзя не отметить удивительные описания Пушкиным белых ночей.

Для этого автор находит неповторимые сравнения, использует в совершенстве отточенные слова: «Твоих задумчивых ночейпрозрачный сумрак, блеск безлунный…» Надо сказать, что пушкинским современникам повезло, ведь в те времена архитектурный облик города был намного совершеннее.

Можно только позавидовать людям, которые собственными глазами видели тот прекрасный и таинственный Петербург, да еще и могли узнать его в только что вышедших из-под пера Александра Пушкина стихах.

Для нас же образ Петербурга, в поэме «Медный всадник» описанный поэтом, утонул в «преданьях старины», и путеводителем по городу времен жизни Пушкина теперь служат лишь его творения. Современники Александра Сергеевича утверждали, что ему намного ярче, чем другим литераторам, удалось воссоздать облик удивительного города на Неве. Нам остается только согласиться с этим.

Дремучая Москва

В 1916 году Мандельштам сблизился с Мариной Цветаевой и начал бывать у нее в Москве. В эти годы он соединяет в стихах образ города и Цветаевой:

И пятиглавые московские соборы С их итальянскою и русскою душой Напоминают мне явление Авроры, Но с русским именем и в шубке меховой.

Позже Мандельштам вернулся в Москву — служить в Наркомпросе. Он жил в гостинице «Метрополь» и писал о городе стихи:

Все чуждо нам в столице непотребной: Ее сухая черствая земля, И буйный торг на Сухаревке хлебной, И страшный вид разбойного Кремля. Она, дремучая, всем миром правит. Мильонами скрипучих арб она Качнулась в путь — и полвселенной давит Ее базаров бабья ширина.

Истинное бытие Северной столицы

Многообразным, одновременно прекрасным и ужасающим рисуется читателю образ Петербурга в поэме «Медный всадник». Пушкин отразил в ней и материальную, и духовную жизнь города.

В непревзойденных стихах Петербург предстает разным, но во всем угадываются очертания, знакомые и близкие и сегодняшним жителям Северной столицы: «чугунная ограда» реки, «дивные решетки» Летнего сада, «Адмиралтейская игла»… И всегда в описании города присутствует Нева как нечто неразделимое, как сердце Петербурга.

Милый Петербург

Рассказы и московские фельетоны Антон Чехов публиковал в петербургских журналах «Стрекоза» и «Осколки». Редактор «Осколков» Николай Лейкин пригласил молодого писателя в Северную столицу. Впервые Чехов приехал туда в 1885 году, тогда ему было 25 лет.

«Видимые мною порядки петербургских редакций воспеваю, где только возможно. Вообще воспеваю весь Петербург. Милый город, хоть и бранят его в Москве».

Антон Чехов

Лейкин и его друзья-литераторы приняли писателя настолько радушно, что у того «кружилась голова от хвалебного чада». Чехов был потрясен, что в Петербурге его произведения знают и ценят. Он стал бывать в столице несколько раз в год — в основном приезжал сюда отдыхать. «Москва спит и киснет», — писал Антон Чехов в 1888 году.

Ермил Костров и «полубог» на каменной твердыне

Кто сей, превознесен на каменной твердыне, Седящий на коне, простерший длань к пучине, Претящ до облаков крутым волнам скакать И вихрям бурным понт дыханьем колебать? — То Петр. Его умом Россия обновленна, И громких дел его исполненна вселенна.

Он, видя чресл своих предзнаменитый плод, Соплещет радостно с превыспренних высот.

И медь, что вид его на бреге представляет, Чувствительной себя к веселию являет; И гордый конь его, подъемля легкость ног, Желает, чтоб на нем седящий полубог Порфирородную летел лобзать девицу, Поздравить россам вновь востекшую денницу.

Из стихотворения «Эклога. Три грации. На день рождения Ея Высочества Великия Княжны Александры Павловны», 1783

Алексей Мельников. Открытие памятника Петру I на Сенатской площади в Санкт-Петербурге. Гравюра 1782 года

Ермил Костров — русский поэт XVIII века. По воспоминаниям Александра Пушкина, он служил стихотворцем при Московском университете: писал официальные стихотворения по торжественным случаям. Ермил Костров первым в России перевел шедевры античной литературы — «Илиаду» Гомера и «Золотого осла» Апулея.

«Эклога. Три грации. На день рождения Ея Высочества Великия Княжны Александры Павловны» Костров написал, когда у Павла I родилась старшая дочь Александра.

Стихотворение, созданное в античных традициях, построено как беседа трех граций (богинь красоты и радости): Евфросины, Талии и Аглаи. О памятнике Петру I и самом царе в эклоге говорит Аглая.

С произведения Кострова началась литературная традиция изображать медного Петра как покровителя города, способного уберечь его от бед. Образ «гордого коня» из эклоги позже появится в «Медном всаднике» Александра Пушкина.

Несколько интересных сочинений

Сочинение на тему Взаимоотношения людей рассуждение ЕГЭ Каждый день нас сталкивает с теми или иными людьми, с которыми завязываются или продолжаются какие – то отношения. Что же характерно для этих взаимоотношений?
Сочинение Влияют ли детские мечты на выбор профессии? Детство — важная пора в жизни каждого человека. В этот период ребенок познает мир, в нем формируются важные качества. В детстве каждый ребенок мечтает о том, кем он хочет стать. Одни хотят стать президентом
Сочинение по картине Маковского В.Е. В сельской школе (описание)
Сочинение Какова роль отца в жизни ребенка? Итоговое С раннего детства родители формируют мировоззрение своего ребенка. Каким оно будет, зависит от их воспитания, от поведения в семье. Нельзя выделить, кто главнее в вопросе воспитания: папа или мама. Так или иначе, именно от них зависит, какими мы вырастем.
Главные герои произведения Кот в сапогах Сказка замечательного французского сказочника Шарля Перро рассказывает о том, как сообразительный и находчивый кот сделал своего хозяина успешным и богатым человеком.

Источник

Анализ поэмы «Медный всадник» Пушкина

п.1. Тематика и проблематика

п.2. Идея и пафос (идейно-эмоциональная оценка)

п.3. Основные герои (их место в образной системе)

п.4. Литературные приёмы

п.5. Конфликт произведения

Итоговое сочинение

Подготовка к сочинению ЕГЭ

ОТВЕТЫ на вопросы по всем предметам

Анализ поэмы Пушкина «Медный всадник»

История создания

Суть поэмы

Жанр, размер стиха и композиция

Характеристика главных героев

Тематика

Проблематика

Государство в образе Медного всадника

В чем смысл поэмы?

Маленький человек

История жизни Владимира Дубровского в романе Дубровский Пушкина: судьба героя, воспитание

Сочинение 3

История жизни Владимира Дубровского (по повести Пушкина «Дубровский»)

Сочинение про Владимира Дубровского

Дубровский – француз Дефорж

Вопрос:

Ответы:

История жизни Владимира Дубровского в романе Дубровский Пушкина: судьба героя, воспитание

2 вариант

Сочинение 3

Также читают:

Картинка к сочинению История жизни Владимира Дубровского

Популярные сегодня темы

Сочинение: Жизнь Владимира Дубровского по плану (по роману А.С. Пушкина «Дубровский»)

Детство и воспитание

Служба в Гвардейском полку

Приезд к отцу и жажда мести

Хитрый план мести Дубровского

Что помешало Владимиру осуществить свой замысел?

Сложная ситуация и свадьба Марии Троекуровой

История жизни Владимира Дубровского (судьба героя, воспитание) 6 класс

Вариант 2

История жизни Владимира Дубровского

Несколько интересных сочинений

Сочинение на тему жизни Владимира Дубровского в истории Пушкина

Рассуждение о Владимире Дубровском

Текст сочинения

Проблемы в произведении

Образ города в поэме Медный всадник Пушкина

Образ города в поэме Медный всадник

Популярные сочинения

3183. Образ Петербурга в поэме Пушкина Медный всадник Русский язык

2 вариант

Образ Петербурга в поэме «Медный всадник» А.С. Пушкина

Сочинения по русской литературе. Все темы 2013 г

Петербург в поэме Пушкина «Медный всадник»: изображение города

Образ Петербурга в творчестве Пушкина (10 класс сочинение)

Пушкин «Медный всадник». Образ Петербурга

Щегольский Петербург

Буйство воды

Михаил Лермонтов

Петр Первый

Москва… Как много в этом звуке

Город оживших статуй

Скучный Петербург

Двойственность образа

Дремучая Москва

Истинное бытие Северной столицы

Милый Петербург

Ермил Костров и «полубог» на каменной твердыне

Несколько интересных сочинений

А вот еще несколько наших интересных статей:

Поделиться этой статьей с друзьями:

ОТВЕТЫ
на вопросы
по всем предметам