Сочинение про существительное прилагательное глагол

Учитесь замечать
грамматические ошибки. Если вы научитесь уверенно распознавать их в
задании, то не потеряете баллы в сочинении. (Критерий 9 — «Соблюдение
языковых норм».) Кроме того, задание, за которое вы можете получить 5 баллов,
требует особого отношения!

Формулировка задания:

Установите соответствие между грамматическими ошибками
и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца
подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Грамматические ошибки

предложения

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотомБ) ошибка в
построении сложного предложения

В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

1) И.С. Тургенев подвергает Базарова самому сложному испытанию –
«испытанию любовью» – и этим раскрыл истинную сущность своего героя.2) Все,
кто побывал в Крыму, увёз с собой после расставания с ним яркие впечатления о
море, горах, южных травах и цветах.

3) В основе произведения «Повести о настоящем человеке» лежат реальные
события, произошедшие с Алексеем Маресьевым.

4) С. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть
на сцене Малого театра благодаря великолепной игре актёров.

5) В 1885 году В.Д. Поленов экспонировал на передвижной выставке
девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток.

6) Теория красноречия для всех родов поэтических сочинений написана А.И.
Галичем, преподававшим русскую и латинскую словесность в Царскосельском
лицее.

7) В пейзаже И. Машкова «Вид Москвы» есть ощущение звонкой красочности
городской улицы.

Счастливы те, кто после долгой дороги с её холодом и слякотью видит
знакомый дом и слышит голоса родных людей.

9) Читая классическую литературу, замечаешь, что насколько по-разному
«град Петров» изображён в произведениях А.С. Пушкина, Н.В. Гоголя, Ф.М.
Достоевского.

Запишите в таблицу выбранные цифры под
соответствующими буквами.

Как выполнять такое задание? Целесообразнее
начинать с левой части. Названное синтаксическое явление (причастный оборот,
подлежащие и сказуемое и т. д.) находите в предложениях справа и проверяете,
нет ли грамматической ошибки. Начинайте с тех, что легче найти и определить.

Разберем типичные грамматические ошибки в таком
порядке, в каком их следует проверять на экзамене.

Несогласованное приложение

Несогласованное приложение – это название книги,
журнала, фильма, картины и т. д., заключенное в кавычки.

В предложении изменяется по падежам родовое слово,
а несогласованное приложение стоит в начальной форме и не изменяется: в романе «Война
и мир»; картину Левитана «Золотая осень», на станции метро
«Тверская».

Если родового слова в предложении нет, изменяется по
падежам само приложение: герои «Войны и мира»; смотрю на «Золотую
осень» Левитана, встретимся на «Тверской».

Грамматическая ошибка: в романе «Войне и мире»; на
картине «Золотой осени», на станции метро «Тверской».

В задании такая ошибка встретилась в предложении
3.

Прямая и косвенная речь.

Предложение с косвенной речью представляет собой
сложноподчиненное предложение. Сравните:

Проводник сказал: «Я
принесу вам чай» — Проводник сказал, что он принесет нам чай. Грамматическая
ошибка: Проводник сказал, что я принесу вам чай. (Личное местоимение
должно измениться.)

Пассажир спросил: «Могу ли я открыть
окно» — Пассажир спросил, может ли он открыть окно. Грамматическая
ошибка: Пассажир спросил, что может ли он открыть окно. (В
предложении есть ЛИ в роли союза, союз ЧТО недопустим в предложении.)

Причастный оборот

Находим предложения с причастным оборотом, смотрим,
нет ли ошибок в его построении.

1. Внутрь причастного оборота не может попасть
определяемое (главное) слово, оно может стоять до или после него.
Грамматическая ошибка: пришедшие зрители на встречу с
режиссером. Правильно: пришедшие на встречу с режиссером
зрители или зрители, пришедшие на встречу с режиссером.

2. Причастие должно согласовываться в роде, числе и
падеже с главным словом, которое определяется по смыслу и по вопросу: жители гор
(какие?), напуганные ураганом или жители гор (каких?),заросших
елями. Грамматическая ошибка: жители гор, напуганных
ураганом или жители гор, заросшие елями.

Обратите внимание: одно из событий,
случившееся прошлым летом (согласуем причастие со словом ОДНО – речь
идет об одном событии). Вспоминается ряд событий, случившихся прошлым
летом (задаем вопрос от СОБЫТИЙ «каких?»).

3. У причастия есть настоящее время (ученик,
запоминающий правило), прошедшее время (ученик, запомнивший правило),
но нет будущего времени (ученик, запомнящий правило –
грамматическая ошибка).

В задании такая ошибка встретилась в предложении 5.

Деепричастный оборот

Запомните:
Деепричастие называет добавочное действие, а глагол-сказуемое – основное.
Деепричастие и глагол-сказуемое должны относиться к одному действующему лицу!

Находим в предложении подлежащее и проверяем,
выполняет ли оно действие, названное деепричастием. Идя на первый бал,
у Наташи Ростовой возникло естественное волнение. Рассуждаем: волнение
возникло — Наташа Ростова шла – разные действующие
лица. Правильный вариант: Идя на первый бал, Наташа Ростова испытывала
естественное волнение.

В определенно-личном предложении легко восстановить
подлежащее: Я, МЫ, ТЫ, ВЫ: Составляя предложение, учитывайте (вы) грамматическое
значение слова. Рассуждаем: вы учитываете и вы
составляете – ошибки нет.

Глагол-сказуемое может быть выражен инфинитивом: Составляя
предложение, надо учитывать грамматическое значение слова.

Рассуждаем: Прочитав предложение, мне кажется,
что ошибки нет. МНЕ не может быть подлежащим, так как стоит не в
начальной форме. Данное предложение с грамматической ошибкой.

Грамматическая связь между подлежащим и
сказуемым.

Ошибка может скрываться в сложноподчиненных
предложениях, построенных по модели «ТЕ, КТО…», «КАЖДЫЙ, КТО…», «ВСЕ,
КТО…», «НИКТО ИЗ ТЕХ, КТО…», «МНОГИЕ ИЗ ТЕХ, КТО…», «ОДИН ИЗ ТЕХ, КТО…».
В каждом простом предложении в составе сложноподчиненного будет свое
подлежащее, надо проверить, согласуются ли они со своими сказуемыми. КТО,
КАЖДЫЙ, НИКТО, ОДИН, сочетаются со сказуемыми в единственном числе; ТЕ, ВСЕ,
МНОГИЕ сочетаются со своими сказуемыми во множественном числе.

Анализируем предложение: Никто из тех, кто
побывал там летом, не были разочарованы. НИКТО НЕ БЫЛИ –
грамматическая ошибка. КТО ПОБЫВАЛ – ошибки нет. Те, кто не
пришли на открытие выставки, об этом пожалели. ТЕ ПОЖАЛЕЛИ – ошибки
нет. КТО НЕ ПРИШЛИ – грамматическая ошибка.

В задании такая ошибка встретилась в предложении 2.

Нарушение видовременной соотнесенности
глагольных форм.

Обратите особое внимание на глаголы-сказуемые:
неправильное употребление времени глагола ведет к путанице в последовательности
действий. Я работаю невнимательно, с остановками, а в результате
сделал много нелепых ошибок. Исправим ошибку: Я работаю
невнимательно, с остановками, а в результате делаю много нелепых ошибок. (
Оба глагола несовершенного вида стоят в настоящем времени.) Я
работал невнимательно, с остановками, а в результате сделал много нелепых
ошибок. (Оба глагола стоят в прошедшем времени, первый глагол —
несовершенного вида — указывает на процесс, второй – совершенного вида –
указывает на результат.)

В задании такая ошибка встретилась в предложении
1: Тургенев подвергает и раскрыл…

Однородные члены предложения

Грамматические ошибки в предложениях с
союзом И.

Союз И не может связывать один
из членов предложения с целым предложением. Я не люблю болеть и когда
получаю двойку. Москва – город, который был родиной Пушкина и
подробно описанный им. Когда Онегин вернулся в
Петербург и встретив Татьяну, он не узнал её. Слушали
лекцию о значении спорта и почему им нужно
заниматься. (Исправим ошибку: Слушали лекцию о
значении спорта и о пользе спортивных занятий.
Или: Слушали лекцию о том, какое значение имеет
спорт и почему им нужно заниматься.)
Союз И не может связывать
однородные члены, выраженные полной и краткой формой прилагательных и
причастий: Он высок и худощавый. Она умная и красива.
Союз И не может связывать
инфинитив и существительное: Я люблю стирать, готовить и чтение
книг. (Правильно: Я люблю стирать, готовить и читать книги.)
Трудно распознать ошибку в такой синтаксической
конструкции: Декабристы любили и восхищались русским
народом. В этом предложении дополнение НАРОДОМ относится к обоим
сказуемым, но грамматически связано только с одним из них: ВОСХИЩАЛИСЬ
(КЕМ?) НАРОДОМ. От глагола ЛЮБИЛИ задаем вопрос КОГО? Обязательно
задавайте вопрос от каждого глагола-сказуемого к дополнению. Вот типичные
ошибки: родители заботятся и любят детей; я понимаю и сочувствую
тебе; он изучил и пользовался правилом; я люблю и горжусь сыном. Исправление
такой ошибки требует введения разных дополнений, каждое будет
согласовываться со своим глаголом-сказуемым: Я люблю сына и
горжусь им.

Использование составных союзов.

Учитесь распознавать в предложении следующие
союзы: «НЕ ТОЛЬКО…, НО И»; «КАК…, ТАК И». В этих союзах нельзя пропускать
отдельные слова или заменять их другими: Не только мы, но наши
гости были удивлены. Атмосферу эпохи в комедии создают не только действующие
лица, а также внесценические персонажи. Как и днем, так
и ночью кипит работа.
Части двойного союза должны находиться
непосредственно перед каждым из однородных членов. Неправильный
порядок слов ведет к грамматической ошибке: Мы осмотрели не
только древнюю часть города, но и побывали в
новых районах. (Правильный порядок: Мы не только
осмотрели…, но и побывали…) В сочинении надо как о
главных героях, так и рассказать о художественных
особенностях. (Правильный порядок: В сочинении надо
рассказать как о главных героях, так и о
художественных особенностях.)

Обобщающие слова при однородных членах

Обобщающее слово и следующие за ним однородные члены
стоят в одном и том же падеже: Занимайся двумя видами спорта: (чем?) лыжами
и плаваньем. (Грамматическая ошибка: Сильные люди
обладают двумя качествами: доброта и скромность.)

Предлоги при однородных членах

Предлоги перед однородными членами можно опускать
только в том случае, если эти предлоги одинаковы: Он побывал в Греции,
Испании, Италии, на Кипре. Грамматическая ошибка: Он
побывал в Греции, Испании, Италии, Кипре.

Сложноподчиненное предложение

Очень распространены ошибки, связанные с неправильным
использованием союзов, союзных слов, указательных слов. Вариантов
ошибок может быть много, рассмотрим некоторые из них.

Лишний союз: Меня мучил вопрос, что надо ли всё
рассказать отцу. Я не подумал, что насколько я был
далек от истины.

Смешение сочинительных и подчинительных союзов: Когда Мурке
надоедало возиться с котятами, и она уходила куда-нибудь
поспать.

Лишняя частица БЫ: Надо, чтобы он зашел бы ко
мне.

Отсутствует указательное слово: Ваша ошибка
заключается, что вы слишком торопитесь. (Пропущено В ТОМ.)

Союзное слово КОТОРЫЙ оторвано от определяемого
слова: Теплый дождик смочил землю, в котором так
нуждались растения. (Правильно: Теплый дождик, в
котором нуждались растения, смочил землю.)

В задании такая ошибка допущена в предложении 9.

Неправильное употребление падежной формы
существительного с предлогом

1. Предлоги БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, НАПЕРЕРЕЗ,
НАПЕРЕКОР, ПОДОБНО + существительное в ДАТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ: благодаря
умению, согласно расписанию, вопреки правилам.

Предлог ПО может употребляться в значении
«ПОСЛЕ». В этом случае существительное стоит в предложном падеже и
имеет окончание И: по окончании школы (после
окончания), по приезде в город (после приезда), по истечении срока (после
истечения срока).

Запомните:
по прибытиИ, по окончаниИ, по завершениИ, по истечениИ,
по приездЕ, по прилетЕ.

Запоминаем особенности управления в следующих
словосочетаниях:

Доказывать (что?) правоту

Избегать (чего?) опасности

Отчитаться (в чём?) в расходах

Поражаться (чему?) терпению

Привести пример (чего?) ошибки

Подвести итог (чему?) работе

Признаться (в чём?) в преступлении

Скучать, грустить (по ком?) по вас

Уделять внимание (чему?) мелочам

Указывать (на что?) на недостатки

Упрекать (в чём?) в жадности

Запоминаем пары:

Беспокоиться о сыне – тревожиться за сына

Верить в победу – уверенность в победе

Вопрос о строительстве – проблемы со строительством

Извлекать доход из аренды – получать доход с аренды

Неосведомленность в проблеме – незнакомство с
проблемой

Обидеться на недоверие – обидеть недоверием

Обращать внимание на здоровье – уделять внимание
здоровью

Озабоченность делами – тревога о делах

Оплатить проезд – заплатить за проезд

Отзыв о сочинении – рецензия на сочинение

Отчитаться в своей работе – отвечать за свою работу

Плата за услугу – оплата услуги

Превосходство над ним – преимущество перед ним

Предостеречь от опасности – предупредить об опасности

Различать друзей и врагов – отличать друзей от врагов

Удивляться терпению – удивлен терпением

Характерно для него – присуще ему

Задание 8 По-простому

Источник

Сложность 15 задания ЕГЭ по русскому языку заключается в том, что правописание Н/НН зависит от части речи, которую не всегда бывает легком определить. Также существует ряд исключений, которые нужно запомнить.

Чтобы решить задание 15 ЕГЭ по русскому языку 2022, необходимо знать следующие темы:

Правописание Н/НН в прилагательных
Правописание Н/НН в причастиях
Правописание Н/НН в наречиях
Правописание Н/НН в существительных

Материалы для подготовки к ЕГЭ:

Теория ЕГЭ по русскому языку 2022
Решать тесты ЕГЭ по русскому языку

1. Внимательно прочитайте задание.
2. Определите часть речи слов, в которых пропущены Н или НН.
Запомните: причастия всегда образованы от глаголов, а прилагательные могут быть как отглагольными, так и отымёнными. Правописание Н/НН в прилагательном зависит от того, отглагольное оно или отыменное.
3. Для отглагольных прилагательных и причастий мы используем одну группу правил (написание зависит от наличия приставки, зависимых слов и вида глагола, от которого образовалось слово). Для отыменных прилагательных — другую (здесь мы обращаем внимание на основу слова, суффикс и др.)
4. Вспомните исключения.
6. Выпишите цифру/ы в бланк ответов.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Уже в первом пейзаже В. Серова были проявле(1)ы почти все черты, свойстве(2)ые ему как пейзажисту: острота видения, глубочайшее проникновение в суть изображаемого, изыска(3)ость и точность колорита.

Важно знать о прилагательных и причастиях!

Прилагательное:

отвечает на вопросы (какой, какая…) и обозначает признак предмета;
может быть образовано от существительного и от глагола несовершенного вида;
имеет краткую форму, отвечает на вопрос «каков(а,о,ы)?»

Причастие:

совмещает признаки прилагательного и глагола, отвечает на 2 вопроса: какой? + вопросы причастия;
имеет краткую форму, отвечает на вопрос: «что сделан (а,о,ы)?»;
бывает действительным и страдательным.

Действительные причастия (действие производится предметом) отвечают на вопрос: что делающий, что делавший?

Например: читающий человек (человек сам читает)

Страдательные причастия (действие производится над предметом) отвечают на вопросы: что делаемый, что сделанный.

Например: прочитанная книга (кто-то прочитал книгу, т.е. над книгой совершается действие.)

Как отличить отглагольное прилагательное от причастия:

Отглагольные прилагательные — это прилагательные, образованные от глагольной основы суффиксальным способом, сохраняющие только генетическую связь с глаголами (можно заменить прилагательным синонимом).

Примеры:

Дубильный, копировальный (с суффиксом -льн-ый).

Восклицательный, гадательный (с суффиксом -тельн-ый).

Бывалый, вялый, горелый (с суффиксом -л-ый, восходят к древнерусским причастиям).

Висячий, горючий, гремучий, -уч- (-юч-), восходят к древнерусским причастиям.

Отпричастные образования, (тоже относим к прилагательным) т.е. причастия, утратившие видовременное и залоговое значения, а также глагольное управление (адъективированные причастия).

Вареный, граненый, дареный, драный, жареный.

Причастия

1) сохраняют свою глагольность (можно заменить на конструкцию с глаголом);

2) могут образовываться от глаголов совершенного вида;

3) могут иметь зависимые слова.

Н	НН
1. В отыменных прилагательных (образованы от существительных), в основе которых нет н, и в непроизводных прилагательных. Юбилей-юбилейный Синий, зеленый 2. В отыменных прилагательных с суффиксами -ан-, -ян-, -ин-: Песок-песчаный Кожа-кожаный Искл: оловянный, стеклянный, деревянный	1. В отыменных прилагательных с основой на -н. Сон – сонный Длина – длинный 2. В отыменных прилагательных с суффиксами -енн- , -онн- Искусство-искусственный, Лекция-лекционный Утро-утренний
3. В прилагательных, образованных от глаголов несовершенного вида, без приставок, кроме не-) и зависимых слов Красить (гл НВ без приставки) — крашеный Пугать – пуганый Звать-званый Не меняется их написание в составе сложных слов (гладкокрашеный, свежемороженый, но гладкоокрашенный, т.к. есть приставка о) Искл: желанный, деланный, невиданный, неслыханный, нечаянный, нежданный, негаданный, священный, жеманный, медленный, долгожданный, недреманный, окаянный	3. В причастиях, образованных от глаголов совершенного вида, с приставками (кроме не-) и/или с зависимыми словами: Выкрашенный (но: некрашеный), крашенный (чем?) масляной краской; разношенный (но: неношеный), ношенный (кем?) братом костюм. Искл: названый брат, посажёный отец, смышленый ребенок, приданое невесты, прощеное воскресенье, конченый человек В некоторых бесприставочных причастиях, образованных от глаголов совершенного вида: Данный, брошенный, купленный, решенный, лишенный
4. В кратких причастиях: Засеянный -засеян(а,о,ы) Отраженный — отражен(а,о,ы)	4. В полных причастиях (прилагательных) на -ованный, -ёванный: Балованный, циклеванный Искл: кованый, жёваный
5. В кратких прилагательных, если в полных было одно -н- Юная девушка – девушка юна Зеленые деревья – деревья зелены	5. В кратких прилагательных, если в полных было -нн- Ценная вещь – вещь ценна Длинная дорога – дорога длинна
Запомните. В существительных и наречиях, образованных от причастий и отглагольных прилагательных пишется столько же -н-, сколько было в слове, от которого они образовались: Воспитать – воспитанник – воспитанно; путать – путаный след, путаник, путано отвечал; запутать – запутанных, запутанность, запутанно объяснил.
Масленый (=пропитанный маслом) блин, каша, но замасленная ткань Масляный (=на масле) насос, двигатель Ветреный (=с ветром) день, человек, но обветренный, безветренный Ветряной (=приводимый в движение ветром) двигатель Раненый солдат Раненный в ногу солдат

НН	Н
Если корень оканчивается на Н, а суффикс начинается с Н. Например: конница, бесприданница, малинник	Если существительное образовано от основы прилагательного (отыменного) с одним Н. Например: песчаник, пряности, юность

Решать варианты ЕГЭ
Решать задание 15

Источник

Определение

Словообразование в английском языке – это один из наиболее продуктивных способов расширения и обогащения словарного состава. Выделяют два способа словообразования:

Словопроизводство

Словопроизводство – образование новых слов преимущественно путем прибавления к корню приставок и суффиксов.

Например:	to move – movement
	двигаться – движение

Словосложение

2. Словосложение – соединение двух и более корневых слов в одно составное.

Например:	work + man = workman
	работа + человек = рабочий

Конверсия

Словообразование может происходить путем конверсии*. При этом от существующего слова без изменения его формы образуется новое слово, принадлежащее к другой части речи. В английском языке от существительных могут образовываться глаголы и наоборот; глаголы могут также быть образованы от прилагательных; иногда существительные и прилагательные, а также существительные и глаголы совпадают по форме.

Конверсия – способ словообразования, образование нового слова путём перехода основы в другую парадигму словоизменения.

Образование одного слова из другого без изменения произношения и написания слова

Например:	dream – to dream
	мечта – мечтать

Например:	near – to near
	близкий – приближаться

Например:	evil – evil
	зло, вред – дурной, зловещий

Артикли и частицы

Для того чтобы показать, к какой части речи относится слово, используются артикли и частицы:

Например:	a mistake – to mistake
	ошибка – ошибаться

Способы словопроизводства

Словопроизводство

Словопроизводство может происходить следующими способами:

Чередования звуков

1. При помощи чередования звуков. При этом написание слова может либо измениться, либо нет:

Например:	advice – to advise Здесь происходит чередование последнего звука s – z.
	совет – советовать

Ударение

2. При помощи ударения. Это, в основном, касается существительных и глаголов, которые совпадают по форме. У существительных ударение падает на первый слог, у глаголов – на второй:

Например:	‘present – to pre’sent
	подарок – дарить

Например:	‘increase – to in’crease
	увеличение – увеличивать

Аффиксы

3. При помощи аффиксов (префиксов и суффиксов). Префиксы стоят в начале слова, суффиксы – в конце. Префикс ставится в начале слова и изменяет значение корневого слова:

Например:	to tell – to retell
	сказать – пересказать

Префиксы

К наиболее употребительным префиксам английского языка относятся: a-, be- co-, counter-, de-, dis-, ex-, in-, im-, out-, over-, post-, pre-, sub-, super-, trans-, ultra-, under– и другие:

Например:	to appear – to disappear
	появляться – исчезать

Например:	possible – impossible
	возможный – невозможный

Например:	Atlantic – transatlantic
	атлантический – трансатлантический

Суффиксы

Суффикс ставится после корня и изменяет принадлежность слова к той или иной части речи.

Производные существительные образуются путем прибавления суффикса к глаголам, прилагательным и другим существительным. Наиболее употребительными здесь являются следующие суффиксы: –er, –or, –ant, –ent, –ion, –ment, –ture, –age, –ence, –ance, –ing, –ism, –ity, –ness, –ency, –ship, –ist, –ian и другие:

Например:	to sail – sailor
	плавать – моряк

Например:	sad – sadness
	грустный – грусть

Например:	partner – partnership
	партнер – партнерство

Производные прилагательные

Производные прилагательные образуются путем прибавления суффикса к глаголам, существительным и другим прилагательным. Наиболее употребительными здесь являются следующие суффиксы: –ive, – able, –uble, –ent, –ant, –ish, –y, –al, –ical, –ous, –ful, –less, –proof и другие:

Например:	to observe – observant
	наблюдать – наблюдательный

Например:	child – childish
	ребенок – детский

Например:	cloud – cloudy
	облако – облачный

Перевод

Иногда слова с некоторыми суффиксами переводятся на русский язык словосочетаниями:

Например:	event – eventless
	событие – несобытийный

Производные наречия

Производные наречия образуются путем прибавления суффикса к прилагательным, реже к существительным, порядковым числительным и причастиям:

Например:	second – secondly
	второй – во-вторых

Например:	home – homeward
	дом – по направлению к дому

Словосложением

Словосложением образуются следующие части речи:

Сложные существительные

Они обычно образуются путем сложения двух существительных, прилагательного и существительного или глагола и существительного. Некоторые составные существительные состоят двух существительных с предлогом между ними.

Например:	air + field = airfield
	воздух + поле = аэродром

Например:	heavy + weight = heavyweight
	тяжелый + вес = тяжеловес

Например:	to view + point = viewpoint
	рассматривать + мнение = точка зрения

Например:	sister-in-law
	золовка

Сложные прилагательные

Они образуются путем соединения существительного или наречия с прилагательным или причастием.

Например:	well + educated = well-educated
	хорошо + образованный* = образованный

*Здесь нужно заменить перевод «educated» на синоним, чтобы была разница в переводе частей слова и конечном варианте

Например:	water + proof = waterproof
	вода + непроницаемый = водонепроницаемый

Сложные глаголы

Они образуются путем соединения существительного или прилагательного с глаголом.

Например:	hand + to cuff = to handcuff
	рука + ударять рукой = надевать наручники

Например:	full + to fill = to fulfil
	полный + наполнять выполнять

Сложные местоимения, предлоги, наречия и союзы

Например:	any + thing = anything
	что-либо

Например:	in + to = into
	в, внутрь

Например:	with + out = without
	без, вне, снаружи

Послелоги

Сложные слова, включающие ever, а также here, there, where с послелогами.

Например:	what + ever = whatever
	что бы ни

Например:	how + ever = however
	как бы ни, однако

Например:	there + fore = therefore
	поэтому

Дополнительные материалы:

Простые, составные и производные глаголы

Источник

ÐÐ´ÑÐ°Ð²ÑÑÐ²ÑÐ¹ÑÐµ, ÐÐ»ÐµÑÑ!

ÐÑÐ¸Ð±ÐºÐ¸

Ð 4 (ÑÐµÑÑ)+ 1 Ð±Ð°Ð»Ð»

ÐÑÐ¸Ð±ÐºÐ¸

ÐÐµÑÐ¾ÑÐ½Ð¾ Ð¿Ð¾Ð´Ð¾Ð±ÑÐ°Ð½Ð¾ ÑÐ»Ð¾Ð²Ð¾.

ÐÐµÑÐ¾ÑÐ½Ð¾ Ð²ÑÑÐ°Ð¶ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¼ÑÑÐ»Ñ.

ÐÐ° ÑÑÐ¾ ÑÐºÐ°Ð·ÑÐ²Ð°ÐµÑ Ð¼ÐµÑÑÐ¾Ð¸Ð¼ÐµÐ½Ð¸Ðµ?

ÐÐµÑÐ´Ð°ÑÐ½ÑÐ¹ Ð¿Ð¾ÑÑÐ´Ð¾Ðº ÑÐ»Ð¾Ð².

… Ð¸ ÑÐ»ÑÑÑÐ¸Ñ ÑÐµÐ±Ðµ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ.

ÐÑÐ¸Ð±ÐºÐ¸

ÐÑÑÐ¾Ð³ÑÐ°ÑÐ¸Ñ — 1

ÐÑÐ½ÐºÑÑÐ°ÑÐ¸Ñ — 2

ÐÑÐ°Ð¼Ð¼Ð°ÑÐ¸ÐºÐ° — 2

ÐÐ±ÑÐ¸Ð¹ Ð²ÑÐ²Ð¾Ð´ Ð¿Ð¾ ÑÐ°Ð±Ð¾ÑÐµ

Ð£Ð´Ð°ÑÐ¸!

Источник

Статья находится на проверке у методистов Skysmart.
Если вы заметили ошибку, сообщите об этом в онлайн-чат
(в правом нижнем углу экрана).

Определение разряда прилагательного

В русском языке все самостоятельные части речи делятся на группы по значению. Есть свои разряды у существительных и прилагательных, наречий, глаголов и т. д. Они отражают смысловую нагрузку слова.

Разряд прилагательного является лексико-грамматической группой, указывающей на характер того признака, который описывает данное прилагательное. Он говорит о лексическом значении и морфологических характеристиках слова.

Выделяют следующие разряды прилагательных: качественные, относительные, притяжательные.

Посмотрим, как это работает, на примерах. Допустим, у нас есть существительное «стол», подберем к нему прилагательные.

Стол:

легкий (вес),
деревянный (материал),
мамин (принадлежность).

В данном случае прилагательное «легкий» говорит о качестве стола. Его можно поставить в превосходную степень — самый легкий, сверхлегкий. Можно подобрать антоним — тяжелый.

Прилагательное «деревянный» свидетельствует об отношении к другому предмету, т. е. к древесине, как материалу изготовления. Никаких степеней сравнения здесь нет, антоним придумать тоже невозможно.

Наконец, «мамин» указывает, что стол принадлежит конкретному лицу.

Вот мы и разобрались, чем различаются прилагательные разных разрядов. Заметьте, что из них качественные, как правило, могут различаться по уровню выраженности, а относительные — не имеют какой-либо степени, притяжательные же легко узнать по вопросу «чей?».

Дальше мы будем разбирать каждую группу отдельно, а пока предлагаем для запоминания небольшую таблицу с признаками разрядов прилагательных и примерами.

Разряды	Признаки	Примеры
Притяжательные	Указывают на принадлежность некому человеку или животному.	Соседский, бабушкин, отцовский, кошачий.
Относительные	Выражают признак через отношение к другому признаку или предмету, времени, действию, месту, возрасту и т. д. Образованы от существительных, глаголов и наречий.	Бегущий (действие), янтарный (материал), молодой (возраст), сельский (место), метровый (размер).
Качественные	Указывают на форму, цвет, консистенцию, температуру и т. д.	Краткий, легкий, высокий.
	Имеют степени сравнения.	Кратчайший, легчайший, высочайший.
	Образуют краткую форму.	Краток, легок, высок.
	Могут использоваться с наречиями очень, чрезмерно, слишком и т. д.	Чересчур краткий, слишком легкий, очень высокий.

Курсы подготовки к ЕГЭ по русскому языку в онлайн-школе Skysmart — без стресса и на реальных экзаменационных заданиях. Попробуйте бесплатно на вводном уроке!

Качественные прилагательные

Как мы видим в таблице, каждый разряд прилагательных имеет свои признаки, и в данную группу входят слова, которые описывают качества предмета или явления. Под качествами подразумеваются:

размеры (большой, маленький, крупный);
вес (легкий, тяжелый, увесистый);
цвет (черный, зеленый, красный);
вкус (сладкий, соленый, горький);
форма (квадратный, овальный, треугольный);
температура (холодный, горячий, теплый);
физические характеристики (плотный, хрупкий, рыхлый);
черты характера (веселый, милосердный, аккуратный).

У качественных, в отличие от других разрядов прилагательных, есть степени сравнения. Превосходную степень можно получить с помощью приставки наи-, а также суффиксов -айш- и -ейш-. Другим способом будет добавление наречий «слишком», «очень», «чрезмерно», «самый» и т. д. Все они органично смотрятся вместе с качественными прилагательными:

большой — наибольший, самый большой;
сладкий — сладчайший, очень сладкий;
тяжелый — тяжелейший, совсем тяжелый;
краткий — кратчайший, слишком краткий.

Для усиления эффекта также используется повторение:

большой-пребольшой,
сильный-пресильный,
громкий-прегромкий.

Еще одно характерное отличие качественных прилагательных — наличие краткой формы. Чтобы ее получить, необходимо к основе слова добавить нулевое окончание для мужского рода, окончание -а/я для женского рода и -о/е для среднего рода. Множественное число образуется с помощью окончания -ы/и.

Грубый — груб, груба, грубо, грубы.
Плавный — плавен, плавна, плавно, плавны.
Твердый — тверд, тверда, твердо, тверды.
Звонкий — звонок, звонка, звонко, звонки.

Если в конце основы стоят две согласные подряд, в краткой форме появляется беглая гласная:

робкий — робок,
хрупкий — хрупок,
тесный — тесен.

Наконец, ко многим качественным прилагательным несложно подобрать антонимы — чаще всего для этого достаточно приставки не-:

веселый — невеселый,
яркий — неяркий,
вкусный — невкусный.

Подытожим все, что было сказано об этом разряде имени прилагательного, в таблице.

Этого достаточно, чтобы без труда определить качественные прилагательные. Но некоторые из них могут поставить в тупик, потому что они хоть и указывают на качество предмета, но не отвечают всем признаками. Возьмем, например, «красный» — какой разряд прилагательных по значению ему можно присвоить? С одной стороны, его стоит включить в группу качественных, но с другой — превосходная степень «самый красный» звучит странно. Все потому, что в каждом правиле есть исключения.

Важно!

Среди качественных прилагательных есть исключения, которые не имеют степеней сравнения и превосходной формы — это слова, указывающие на постоянный признак предмета или явления. Сюда относятся прилагательные, обозначающие цвет, состояние, форму, социальный статус и некоторые другие характеристики.

Например:

пегая лошадь,
красное знамя,
квадратная коробка,
слепой старик.

Относительные прилагательные

Если качественные прилагательные называют качество существительного, то относительные указывают на его связь с другими предметами и явлениями мира. Они могут говорить о следующих признаках:

место нахождения (приморский парк, степной суслик, верхняя полка, речной трамвайчик, сельский житель);
фактор времени (зимняя ночь, утренняя газета, вечерняя пора, прошлогодний отчет, октябрьский дождь);
материал изготовления (дубовая мебель, янтарные бусы, ягодное пюре, бархатное платье, фарфоровая посуда);
действие, вид активности (бегущий человек, подготовительный курс, упавшие листья, прыгающий мяч);
назначение (строительный магазин, туристический рюкзак, спальный мешок, спортивный снаряд, счетная палата);
количество (метровый шест, рублевая монета, трехлетний ребенок, двузначное число);
отношение к лицу или организации (студенческий билет, родительская группа, попечительский совет).

В отдельных случаях можно спутать качественные и относительные прилагательные, которые касаются признаков, имеющих единицы измерения (веса, размера, возраста и т. д.).

Например, определите разряд имен прилагательных: молодой, юный, шестилетний, годовалый.

Если вы подумали, что все они относятся к одному разряду по значению, потому что указывают на возраст — это неправильно. «Молодой» и «юный» будут качественными, а «шестилетний» и «годовалый» — относительными, поскольку содержат информацию о конкретных единицах. Наконец, есть еще один верный способ проверки — поискать превосходную форму.

Важно!

Если нужно определить, качественное прилагательное или относительное, попробуйте образовать превосходную степень от данного слова. У относительных прилагательных ее нет.

Потренируемся:

старый дуб (старейший) — качественное;
столетний дуб (дуб, которому сто лет) — относительное;
короткий путь (кратчайший) — качественное;
стометровая дорожка (дорожка длиной в сто метров) — относительное.

Все относительные прилагательные образованы от других частей речи с помощью суффиксов. Например:

от глаголов — беглый (бежать), летящий (летать), льющийся (литься);
от существительных — ежовый (еж), медовый (мед), стальной (сталь).

Этим они отличаются от следующего разряда по значению, в который входят только прилагательные, образованные от имен существительных.

Притяжательные прилагательные

Каждый разряд прилагательных в русском языке связан с каким-либо вопросом, и если в предыдущих случаях это был вопрос «какой/какая/какие?», то данная группа отвечает на вопрос «чей?». Притяжательные прилагательные указывают на принадлежность некому живому существу — человеку или животному. От относительных они отличаются тем, что указывают на конкретного обладателя.

Вопросы	Примеры
Чей?	Бабушкин плед, папин автомобиль, собачий ошейник.
Чья?	Мамина блузка, кошачья еда, птичий щебет.
Чье?	Тетино полотенце, Машино яблоко, дочкино одеяло.
Чьи?	Дедовы очки, барсучьи лапы, волчьи следы.

Притяжательные прилагательные, как и относительные, не имеют превосходной формы и не сочетаются с наречиями «очень», «самый» и т. д.

У этого разряда есть свои особенности правописания:

с частицей «не» они всегда пишутся раздельно: вещи не мамины, следы не медвежьи;
если прилагательное образовано от имени собственного при помощи суффикса -ев-, -ов- или -ин-, его следует писать с заглавной буквы: Иванов ремень, Машина заколка;
если прилагательное образовано от имени собственного, но имеет суффикс -ск-, оно пишется со строчной буквы: пушкинские вечера, гоголевский юмор.

Как определить разряд прилагательного?

Задания, в которых нужно указать разряды имен прилагательных, встречаются, начиная с 6 класса. Самый простой алгоритм для этого выглядит так:

Определите, на какой вопрос отвечает прилагательное. Если это вопрос «чей?» — речь идет о притяжательном. Если же вопрос «какой?» — у нас есть выбор между двумя разрядами по значению: качественным и относительным.
Попробуйте образовать превосходную форму или добавить слово «очень». Если получилось — это, скорее всего, качественное прилагательное. Если нет — относительное.

Для относительных прилагательных есть и еще одна хитрость: если в слове нет суффикса, оно принадлежит именно этому разряду. Например: толстый, быстрый, теплый.

Попробуем определить разряд прилагательного на примере. Допустим, у нас есть предложение:

На завтрак был бабушкин яблочный пирог и ароматный чай.

У нас есть три прилагательных: бабушкин, яблочный и ароматный. Зададим вопросы:

Бабушкин — чей?
Яблочный — какой?
Ароматный — какой?

Существует только один разряд по значению, связанный с вопросом «чей?». Мы можем сделать однозначный вывод:

бабушкин — притяжательное прилагательное.

От оставшихся двух попробуем образовать превосходную и краткую форму:

самый яблочный — звучит не очень гармонично,
самый ароматный, ароматнейший — звучит хорошо.

Краткая форма тоже есть только у одного прилагательного (ароматен).

Следовательно:

ароматный — качественное прилагательное.

О яблочном пироге мы можем сказать, что он сделан из яблок, т. е. в значении этого прилагательного есть сведения о том, как оно относится к другому предмету или явлению. Делаем вывод:

яблочный — относительное прилагательное.

Переход прилагательных из одного разряда в другой

Существуют спорные прилагательные, которые формально по всем признакам относятся к одному разряду, но по значению больше тяготеют к другому. Так бывает, когда слово употребляется в переносном смысле, и в этом случае мы говорим о переходе из одного разряда в другой.

Сравните:

золотое колье — сделанное из золота,
золотой человек — очень хороший, доброжелательный.

Здесь мы видим переход в разряд качественных прилагательных из разряда относительных.

Медвежья берлога — чья?
Медвежья услуга — какая?
Лисья нора — чья?
Лисья хитрость — какая?

В данном случае мы видим переход из притяжательных в качественные. Такие явления характерны для всех трех разрядов прилагательных.

Переходить в другой разряд могут не только слова, которые употребляются в переносном значении. Также это бывает в ситуациях, когда речь идет о предметах из натуральной шерсти, меха:

Беличья кладовая — чья?
Беличья шуба — какая?

В первом случае речь о кладовой, принадлежащей белке, а значит, «беличья» — притяжательное прилагательное. Во втором же словосочетании шуба выполнена из меха белки, т. е. «беличья» — относительное прилагательное.

Источник

Сочинение про существительное прилагательное глагол

Определение

Словопроизводство

Словосложение

Конверсия

Артикли и частицы

Способы словопроизводства

Словопроизводство

Чередования звуков

Ударение

Аффиксы

Префиксы

Суффиксы

Производные прилагательные

Перевод

Производные наречия

Словосложением

Сложные существительные

Сложные прилагательные

Сложные глаголы

Сложные местоимения, предлоги, наречия и союзы

Послелоги

Дополнительные материалы:

Определение разряда прилагательного

Качественные прилагательные

Относительные прилагательные

Притяжательные прилагательные

Как определить разряд прилагательного?

Переход прилагательных из одного разряда в другой

А вот еще несколько наших интересных статей:

Поделиться этой статьей с друзьями: