Сочинение по русскому языку какой подарок лучше 6 класс

3 новых тренировочных варианта ОГЭ 2021 по русскому языку 9 класс с ответами и критериями для подготовки к экзамену, официальная дата проведения пробного ОГЭ 2021: 17.04.2021 (17 апреля 2021 год).

Тренировочный вариант №1 ОГЭ 2021: скачать задания

Тренировочный вариант №2 ОГЭ 2021: скачать задания

Тренировочный вариант №3 ОГЭ 2021: скачать задания

Ссылка для скачивания аудио изложения: скачать

Решать онлайн тренировочный вариант №1 ОГЭ 2021 по русскому языку:

Решать онлайн тренировочный вариант №2 ОГЭ 2021 по русскому языку:

Решать онлайн тренировочный вариант №3 ОГЭ 2021 по русскому языку:

Текст изложения:

Что такое хорошая книга? Во-первых, книга должна быть увлекательной и интересной. После прочтения первых страниц не должно возникать желания поставить её на полку. Речь идёт о книгах, заставляющих нас задуматься, выразить эмоции. Во-вторых, книга должна быть написана богатым языком. В-третьих, она должна нести глубокий смысл. Оригинальные и необычные идеи тоже делают книгу полезной.

Не стоит увлекаться каким-либо одним жанром или родом литературы. Так, увлечение только лишь жанром фэнтези способно превратить молодых читателей в гоблинов и эльфов, знающих дорогу в Эвалон гораздо лучше, чем путь домой. Если вы не читали книг из школьной программы или читали их в сокращённом виде, следует начать именно с них. Классическая литература – это обязательная база для каждого человека. В великих произведениях есть разочарование и радость, любовь и боль, трагедия и комедия. Они научат вас быть чуткими, эмоциональными, помогут увидеть красоту мира, понять себя и людей.

Естественно, читайте научно-популярную литературу. Она расширит ваш кругозор, сформирует знание о мире, поможет вам определить свой путь в жизни, даст возможность саморазвитию. Надеемся, что эти доводы, приведённые в пользу чтения, сделают книгу вашим лучшим другом.

Сложные задания и ответы с 1 варианта:

1)(1) Медведь — хозяин леса, это знают все. (2)Но не всем известно, что обитают эти создания не только на севере, в южном полушарии нашей планеты они тоже водятся, правда, другие их виды. (3)Всего сейчас насчитывается восемь видов медведей, и все они удивительны, по-настоящему уникальны. (4)Умные, сильные, хитрые и невероятно выносливые, эти звери действительно прекрасны. (5) Ближайшими родственниками медведей, с биологической точки зрения, являются собаки, волки и, как ни странно, лисы.

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Запишите номера ответов. 1) Предложение (1) бессоюзное сложное. 2) Предложение (2) сложное, состоит из четырёх основ. 3) Предложение (3) включает две грамматические основы, связанные сочинительным союзом. 4) Грамматическая основа предложения (4) – звери действительно прекрасны. 5) Грамматическая основа предложения (5) – собаки волки лисы являются.

Правильный ответ: 13

3)Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должна стоять запятая. В бричке сидел господин (1) не красавец (2) но и не дурной наружности (3) ни слишком толст (4) ни слишком тонок; нельзя сказать (5) чтобы стар (6) однако ж (7) и не так чтобы слишком молод.

Правильный ответ: 123456

4)Замените словосочетание «родные просторы», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Правильный ответ: просторы Родины

5)Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) ВЫКОСИТЬ (траву) – в корне чередующаяся гласная. 2) ПОДКРАШЕНЫ – в кратком причастии пишется одна буква Н. 3) ПАУЧОК – в окончании имени существительного после шипящей пишется буква О. 4) ПРИУКРАСИТЬ – приставка определяется её значением «неполнота действия». 5) НЕВТЕРПЁЖ – на конце наречий после шипящих не пишется Ь.

Правильный ответ: 24

6)Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Веня решил съездить к Пашке в больницу сам, потому что хорошо понимал, что значит быть одному. 2) В третьем классе Венька подрался со Славкой Никоненко. 3) Венька принёс Пашке папину ручку, хотя она ему была дорога. 4) Ребята передали для Пашки булочки с клюквенной начинкой. 5) Когда Пашку выписали из больницы, ребята были недовольны, что он вновь пришёл в класс.

Правильный ответ: 13

7)Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнительный оборот. 1) Со второго класса с ним никто не садился после того, как он подрался со Славкой Никоненко. 2) Но не станешь же объяснять маме, что это его раздражает и звук этого «Веника» для него всё равно что скрежет железа по стеклу. 3) Венька даже не мог себе представить, что ещё кого-то в классе не любят так же, как его самого. 4) Учительница Кира Геннадьевна уговаривала одноклассников сходить к Пашке в больницу или хотя бы написать ему записки, но все отказались самым решительным образом. 5) Он просто был не таким, как все, был особенным…

Правильный ответ: 35

8)Среди предложений 23-28 найдите слово со значением «гостинец, подарок». Запишите это слово.

Правильный ответ: передача

9.1)Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста А.А. Реформатского: «Местоимения выделяются в особый класс слов-заместителей, которые как «запасные игроки» выходят на поле, когда вынужденно «освобождают игру» знаменательные слова»

9.2)Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Пашка сел рядом – Венька боялся даже дышать. Он решил, что этот день стал самым счастливым за последние шесть лет его жизни».

9.3)Как Вы понимаете значение слова ДОБРОТА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что значит – быть добрым?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.

Сложные задания и ответы с 2 варианта:

(1) Сказка Петра Ершова «Конёк — горбунок» о приключениях Ивана-дурака навеяна сибирскими сказаниями. (2)Отец Ершова часто менял место службы, и маленький Петруша, путешествуя по Сибири, на всю жизнь запомнил ямские станции и бесконечные рассказы. (3)Детские впечатления стали поэмами, либретто и пьесами. (4) «Конек-Горбунок» только при жизни автора выдержал семь публикаций, а за годы существования сказки – более ста семидесяти. (5) Книга – одна из самых издаваемых в мире, впервые отрывки из сказки напечатаны в журнале «Библиотека для чтения» в 1834 году.

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Запишите номера ответов. 1) Грамматическая основа предложения (1) – сказка навеяна сказаниями. 2) Вторая часть предложения (2) осложнена деепричастным оборотом. 3) Предложение (3) осложнено однородными определениями. 4) Предложение (4) сложносочинённое. 5) Предложение (5) сложное бессоюзное, состоит из двух грамматических основ

Правильный ответ: 25

3)Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должна стоять запятая. В ворота гостиницы губернского города NN въехала довольно красивая рессорная небольшая бричка (1) в какой ездят холостяки (2) отставные подполковники (3) штабс-капитаны (4) помещики (5) имеющие около сотни душ крестьян (6) — словом (7) все те (8) которых называют господами средней руки.

Правильный ответ: 1345678

4)Замените словосочетание «народная мудрость», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Правильный ответ: мудрость народа

5)Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) РАСПИСАТЬСЯ – неизменемая приставка РАС, всегда пишется буква А. 2) ВОВСЕ НЕ ДАЛЕКО – частица НЕ пишется раздельно, так как входит в состав усилительного отрицания ВОВСЕ НЕ. 3) МЕДВЕЖОНОК – в суффиксе -ОНОК имени существительного после шипящей под ударением пишется буква О. 4) ИЗДАВНА – на конце наречий всегда пишется буква А. 5) ПОИГРАТЬ – после приставки, оканчивающейся на гласную букву, начальная И не переходит в Ы.

Правильный ответ: 235

6)Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Ребята прозвали Аниску Косулей, потому что она была так же грациозна, как этот зверь. 2) Аниску не любили, потому что она постоянно дралась с детьми. 3) Аниска била ребят просто так, они казались ей нехорошими, злыми, не хотели играть с ней. 4) Светлана с пониманием отнеслась к Аниске, заступилась за неё перед ребятами. 5) Светлана вышла во двор в длинном красном платье.

Правильный ответ: 24

7)Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора. 1) И среди них Аниска увидела чужую девочку: она была в коротком красном платье, аккуратно заплетенные косички с большими бантами лежали на плечах. 2) Аниска вдруг почувствовала, что сердце у неё большое-большое, во всю грудь, что всё оно такое живое и тёплое. 3) А она же у нас косая, – объяснила Лиза, – у неё один глаз к носу забегает. 4) Тут же лепился и Прошка Грачихин, белый с белыми ресницами, коренастый и по виду настырный. 5) Лиза кружилась возле неё, щупала её платье, разглядывала пуговки на груди.

Правильный ответ: 234

8)Замените слово «влепить» из предложения 11 стилистически нейтральным синонимом. Запишите это слово.

Правильный ответ: ударить

9.1)Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания поэта Андрея Белого: «Главная задача речи — творить новые образы, вливать их сверкающее великолепие в души людей». Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста.

9.2)Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения 59: «Аниска вдруг почувствовала, что сердце у неё большое-большое, во всю грудь, что всё оно такое живое и тёплое».

9.3)Как Вы понимаете значение слова СОСТРАДАНИЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Все ли люди способны испытывать сострадание ко природе?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.

Сложные задания и ответы с 3 варианта:

(1) В лесных зонах произрастает огромное количество разнообразных видов растений, многие из которых очень интересны и необычны. (2)Лес – настоящий, дикий, не испорченный человеком – это настоящая природная сокровищница с кипящей в ней жизнью. (3)И не нужно в неё вторгаться со своими намерениями, ведь мы не хозяева там, а всего лишь гости, и нам дозволено лишь смотреть, а не разрушать то, к чему мы прикасаемся. (4) Наиболее «целебным» деревом, да и растением в целом, считается сосна. (5)Недаром санатории обычно располагаются в сосновых лесах – воздух в таких местах всегда очень чистый и здоровый.

1)Какие из перечисленных утверждений являются верными? Запишите номера ответов. 1) Грамматическая основа второй части предложения (1) – многие интересны. 2) Предложение (2) осложнено вставной конструкцией. 3) Предложение (3) состоит из шести грамматических основ. 4) Грамматическая основа предложения (4) – сосна считается. 5) Предложение (5) сложное бессоюзное, состоит из двух грамматических основ.

Правильный ответ: 25

3)Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должна стоять запятая. На следующий день (1) когда наступило некоторое затишье (2) Пастухову удалось связаться с санбатом (3) но оттуда ответили (4) что Звягинцева переправили в армейский госпиталь (5) требовалась сложная операция

Правильный ответ: 1234

4)Замените словосочетание «подарок для меня», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.

Правильный ответ: мой подарок

5)Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) РАЗДИРАТЬ – в корне чередующаяся гласная. 2) ЗАБИНТОВАННЫЙ – в страдательном причастии прошедшего времени всегда пишутся две буквы Н. 3) ЕЖОВЫЙ – в суффиксе имени прилагательного после шипящей под ударением пишется буква О. 4) НЕОТКУДА – приставка определяется ударением в слове. 5) ОТРЕЖЬ – на конце глаголов в изъявительном наклонении после шипящих пишется Ь.

Правильный ответ: 134

6)Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Мама рассказчика отправила его зарабатывать славу на огород. 2) Коля написал историю создания родной деревни Тыжи. 3) Рассказчик хотел написать летопись деревни на основе рассказов своего дедушки Саввы. 4) Пашка мечтал выбиться в люди, чтобы никогда не работать на огороде. 5) По мнению рассказчика, трудно открывать новые страны, когда уже всё пройдено.

Правильный ответ: 135

7)Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является противопоставление. 1) Да, мы могли бы удивить мир, но пока не знали чем. 2) Он построил машину, чтобы наливать воду в колоду для коровы. 3) Он тут же изломал Пашкину «механику» и задал бы самому изобретателю, да тот убежал. 4) Или открывать новые страны, если всё уже пройдено вдоль и поперёк! 5) Дед Савва, к которому я пристал с расспросами, отмахнулся.

Правильный ответ: 13

8)Среди предложений 1-5 найдите фразеологизм со значением «повсюду, во всех направлениях». Запишите этот фразеологизм.

Правильный ответ: вдоль и поперёк

9.1)Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста Игоря Григорьевича Милославского: «Отношение пишущего к сообщаемому часто может выражаться с помощью „маленьких” слов, слов, которые принято считать служебными, – частиц и союзов».

9.2)Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Да, мы могли бы удивить мир, но пока не знали чем». Приведите в сочинении два аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.

9.3)Как Вы понимаете значение слова СЛАВА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как можно прославиться?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.

Новые тренировочные варианты ОГЭ по русскому языку для 9 класса:

Тренировочные варианты ОГЭ по русскому языку 9 класс задания с ответами

Источник

Сочинение Какой подарок лучше для 6 класса

В жизни много поводов для радости, но особенно волнительными являются праздничные дни, которых ждёшь с огромным нетерпением. Как же приятно получать сюрпризы и подарки, но ещё приятнее их выбирать и дарить. В наше время существует множество магазинов, где можно без особых затрат времени приобрести нужную вещь, но будет ли этот подарок уникален? Также есть вариант потратить немного больше времени и изготовить сюрприз самостоятельно.
Каждый человек выбирает то, что ему удобнее и приятнее. На мой взгляд, подарок, сделанный своими руками, лучше, чем купленный за деньги. У него существует множество преимуществ.

Во-первых, важным является то, что при поздравлении человека с помощью самодельного изделия вы вкладываете свою душу, настроение и фантазию. Самое ценное в нашей жизни — это время. Именно его вы и тратите на обдумывание о лучшем варианте подарка для определённого человека, размышляя над его вкусами, предпочтениями, желаниями. У каждого есть талант, который он сможет применить: кто-то испечёт вкусный и красивый торт, подарит музыкальное поздравление, сделает аппликацию или что-нибудь смастерит.

Во-вторых, можно с уверенностью сказать, что такой подарок будет бережно храниться долгие годы как особая вещь. Человеку, которому вы преподнесёте свой сюрприз будет очень приятно, что ему уделено особое внимание и забота, ведь не каждый готов потратить свои силы и способности. Это лишний раз докажет его значимость и ваше особое расположение, что является очень приятным для любого человека.

В-третьих, ваш друг, родственник или просто близкий будет настолько приятно удивлён, что это событие останется в его сознании и памяти на долгие годы. Он с улыбкой и радостью будет делиться своими впечатлениями, ведь именно ему преподнесли нечто эксклюзивное, то, чего не купишь ни в одном магазине и чем обладает именно он. Такие эмоции запомнятся надолго.

Таким образом, можно сделать вывод, что подарок, сделанный своими руками, намного ценнее и лучше. И в этом вопросе совсем неважна его материальная ценность, ведь независимо от стоимости, он принесёт много радости и счастья и докажет ваше хорошее расположение.

6 класс

Другие сочинения: ← Путешествие капельки воды↑ 6 классЕсли бы я был волшебником →

Сочинение рассуждение на тему подарок своими руками 6 класс

На уроке развития речи в 6 классе мы с ребятами вспоминали, что такое рассуждение как тип речи, как строится рассуждение. Привели примеры использования рассуждения в устной и письменной речи. РАССУЖДЕНИЕ – тип текста (тип речи): словесное изложение, разъяснение, подтверждение или опровержение какой-либо мысли; один из функционально-смысловых типов речи наряду с повествованием и описанием. Цель рассуждения – исследовать предмет или явление, раскрыть их внутренние признаки, рассмотреть причинно-следственные связи событий или явлений, передать размышления о них автора, оценить их, обосновать, доказать или опровергнуть ту или иную мысль, положение. Особенность рассуждения как типа текста заключается в том, что в нем используется логический принцип построения. Как правило, композиция рассуждения строится по модели: 1. Тезис – утверждение; 2. доказательство (ряд аргументов, в качестве которых используются факты, умозаключения, ссылки на авторитеты, заведомо истинные положения (аксиомы, законы), описания, примеры, аналогии и т. п.); 3. вывод. Если главная задача автора при рассуждении — обосновать то или иное выдвигаемое положение (тезис), объяснить причины того или иного явления, события, его сущность, то к текстам такого типа можно задать следующие вопросы: почему? в чем причина данного явления? что из этого следует? каковы следствия данного явления? что оно значит? Порядок рассуждения можно представить в следующем виде: ТЕЗИС ————АРГУМЕНТЫ И ПРИМЕРЫ————ВЫВОД (от тезиса к аргументам, от аргументов к выводу). Далее мы прочитали текст упражнения № 436. Есть у меня внучка. Однажды она говорит: – У Веры в субботу день рождения. Она пригласила меня в гости. Нужно купить ей какой-нибудь подарок. Что бы ей подарить? Мама начала давать советы, но тут в разговор вмешался я; – А у моих друзей в детстве был неписаный закон: в дни рождения дарить только то, что сделано своими руками. – Ну, знаешь дедушка! В нашем классе скажут, что я жадная и что я плохая подруга, – сказала внучка. Задание к тексту: напишите, кто, по-вашему, прав – дедушка или внучка. Озаглавьте сочинение. Свое мнение постарайтесь убедительно доказать. Ребята долго спорили, кто же в этом споре прав – внучка или дедушка. Вот выдержки из ученических работ. СПОР Прочитав текст о споре внучки с дедушкой, я пришла к выводу, что прав дедушка. Чтобы показать свою дружбу, преданность, надо сделать подарок Вере, не оглядываясь на мнение подруг из класса. Дедушка прав, потому что подарок, сделанный своими руками, неповторим. Думаю, приведенные аргументы убеждают в том, что прав дедушка. Захарова Саша, 6 А По моему мнению, в споре, который описан в тексте, прав дедушка. Во-первых, он прав, потому что подарок, сделанный своими руками, неповторим. Во-вторых, разве одноклассники скажут, что подруга Веры жадная, если подарок сделан с душой. Подарок, сделанный своими руками, лучший. Хорькова Алена, 6 А Я считаю, что прав дедушка. Подарок, сделанный своими руками, будет напоминать Вере о том человеке, который его сделал. Подарок может быть со смыслом, полезен: если это шкатулка, в ней можно что-нибудь хранить; если украшение, его можно просто носить; если модель самолета, она пополнит коллекцию, которой гордишься. Скоро я иду на день рождения друга, и подарок уже готов. Гудков Юра, 6 А В споре о подарке для подруги каждый прав по-своему. У дедушки большой жизненный опыт, дедушка старше и мудрее внучки. Он понимает, что главное в подарке не цена, за которую он куплен, а внимание. Если, получив подарок, сделанный своими руками, друзья начнут тебя в этом упрекать, значит, это не настоящие друзья. Но и внучка права. Сейчас забыли о духовных ценностях таких, как внимание, забота, любовь. Сейчас на первом месте материальные ценности. И внучка это понимает. Мне было бы приятнее получить подарок, сделанный своими руками, а не купленный на деньги родителей. Степанова Валя, 6 А Я думаю, что права внучка, потому что подарок, сделанный своими руками, будет радовать только самых родных людей. Для них это будет трогательно и дорого по-настоящему, не за деньги. А подруге или другу приятнее получить купленный подарок. Объясню: что мне было бы приятнее получить от друга – оригами или мяч? Я больше обрадовался бы мячу. Оригами, конечно, радовало бы глаз, но больше бы пылилось и мялось на полке. Как мне кажется, в споре о подарке для подруги права внучка. Атаков Тигран, 6 А Между дедушкой и внучкой возник спор: какой подарок подарить подруге на день рождения. Вера хотела купить подарок, а дедушка предлагал сделать подарок своими руками. Я думаю, что права внучка. Если бы я пришел на день рождения друга со своей поделкой, меня бы не поняли мои друзья. Ведь сейчас в магазинах большой выбор подарков на любой вкус. Дедушка жил, когда в магазинах ничего не было, и подарок, сделанный своими руками, был в радость. Если все ребята купят подарки в магазине, а я приду с поделкой, то и, правда, скажут, что я жадина. Костоев Руслан, 6 А Прочитав текст, я пришел выводу, что прав дедушка. Подарок, сделанный своими руками, будет памятней и дороже, чем подарок, купленный в магазине. Такого подарка не найдешь ни в одном магазине, он неповторим. Подарок, о котором говорит дедушка, делается с особой любовью, с учетом особенностей поздравляемого, а возможно, и его пожеланий. На производстве таких условий при изготовлении подарка не бывает. Как я думаю, приведенное объяснение убеждает в том, что в споре прав дедушка. Хрустиков Андрей, 6 Б Дедушка прав, потому что подарок, сделанный своими руками, дороже всех остальных на свете. Такой подарок неповторим, он в единственном экземпляре, сделан с душой. Нельзя говорить или думать, что друзья про тебя скажут, будто ты жадный. Подарок, сделанный своими руками, самое лучшее, что можно ждать от друзей или близких, ведь подарок показывает твое отношение к другу. Гарнишевский Максим, 6 Б Чтобы показать другу свою преданность, конечно, надо сделать подарок своими руками и вложить в него внимание и хорошее настроение. Такой подарок настоящий друг будет помнить долго. Также в тексте говорится, что у друзей дедушки «был в детстве неписаный закон: в дни рождения дарить только то, что сделано своими руками». Твои друзья дорожат тобой, и ты, выражая свои чувства, свое внимание и трогательное отношение к другу, даришь подарок, сделанный своими руками Жиглов Ваня, 6 Б Лучший подарок – сделанный своими руками. Он хранит тепло наших рук и добрую улыбку, адресованную тому, для кого мы этот подарок приготовили. Делая подарок своими руками, мы вкладываем в него свой труд, а это ценится дороже всего. Дети не должны покупать подарки, потому что сами еще не зарабатывают деньги. По этой же причине дети не должны оценивать подарки только по их стоимости. Так могут поступать только те, кто сам не умеет что-либо делать своими руками. Вавилин Валера, 6 Б Нет подарка более ценного и приятного, чем подарок, сделанный своими руками. Именно такой подарок нельзя купить ни в одном магазине. Когда ты делаешь подарок своими руками, ты выражаешь привязанность, внимание к виновнику торжества, вкладываешь всю глубину своих чувств. В магазине подарок покупается на деньги твоих родителей, потому что ты еще не зарабатываешь. И на это не требуется много времени, труда, фантазии. Подарок, сделанный своими руками, будет принят с настоящим восторгом и большой признательностью. Абрамов Кирилл, 6 Б Любому человеку будет приятно получить не в магазине купленный подарок, а сделанный своими руками: вышитую салфетку, сделанную тобой шкатулку или нарисованную иллюстрацию. Друг будет счастлив получить такой подарок, потому что такой подарок будет только у него и сделан подарок только для него с любовью и признательностью. Как бы скромен ни был подарок, он доставит много радости. Букатарь Оксана, 6 Б Так неоднозначно отнеслись ребята к спору, предложенному для анализа. Убедительны ли их доводы, судить вам. А может, вы тоже включитесь в обсуждение?

Анализ текста (устно

определите тип речи данного текста, обоснуйте свой ответ. Какие части можно выделить в этом тексте?

Человек, умеющий и любящий читать, — счастливый человек. Во-первых, он окружен множеством умных и добрых друзей. Друзья эти — книги. Во-вторых, читая разные книги, можно найти ответы на все волнующие нас вопросы. Из книг мы узнаём о прошлом и находим картины будущего. Поэтому читайте больше и будете счастливы! (по Паустовскому)

Соответствует ли структура данного текста структуре текста-рассуждения?

Составление плана сочинения

1. 1.

2. Прав дедушка 2. Права внучка

1) 1)

2) 2)

3. Вывод 3. Вывод

Что должно быть в пункте 1?
О чем нужно рассказать во вступлении? ( о проблеме)
Какой тип речи должен быть во вступлении?
Можно ли начать сочинение словами: однажды внучка говорит дедушке и маме…?
Как нужно начать рассказ о проблеме? (однажды мы с дедушкой поспорили, какой подарок лучше…)

А теперь предлагаю вам попробовать составить устное рассуждение на тему, кто прав в споре. (Один-два учащихся устно пробуют составить сочинение-рассуждение на дискуссионную тему.)

Пишем сочинение

Однажды внучка с дедушкой поспорили. Дедушка говорил:

«В дни рождения нужно дарить только то, что сделано своими руками!»

А внучка отвечала, что если она подарит самодельный подарок, то все скажут, что она жадная девочка и плохая подруга. Я считаю, что девочка не права.

Подготовка к написанию сочинения-рассуждения «Какой подарок лучше»

Уроки 150-151 РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Рассуждение упр 480

Мы знаем три типа речи. Какие? (описание, повествование, рассуждение).
Как различаются типы речи?

Задание: заполнить таблицу «Типы речи», выбрав элементы строения, подходящие к конкретному типу речи из слов для справок:

Признаки предмета. Тезис. Доказательства. Начало события. Вывод. Продолжение события. Конец события. Общее впечатление о предмете.

Мы сегодня поговорим о рассуждении. Посмотрите, из каких частей состоит текст рассуждения (опираясь на предыдущую таблицу)

Что такое тезис?

Тезис

– то, что требует доказательства.

Слова: я считаю, я думаю, я уверен, мне кажется

Доказательства.

Слова: во-первых, во-вторых, в-третьих и др.

Каждое доказательство начинаем с красной строки. Сколько доказательств, столько и абзацев +тезис+вывод.

Вывод

начинается со слов таким образом, поэтому, из этого следует.

Вывод должен быть подтверждением тезиса и не должен ему противоречить.

Анализ текста (устно

):
определите тип речи данного текста, обоснуйте свой ответ. Какие части можно выделить в этом тексте?
Человек, умеющий и любящий читать, — счастливый человек. Во-первых, он окружен множеством умных и добрых друзей. Друзья эти — книги. Во-вторых, читая разные книги, можно найти ответы на все волнующие нас вопросы. Из книг мы узнаём о прошлом и находим картины будущего. Поэтому читайте больше и будете счастливы! (по Паустовскому)

Соответствует ли структура данного текста структуре текста-рассуждения?

— В жизни нередко возникают спорные ситуации, когда каждый считает правильным свое мнение; нередко по-разному оценивают поступки человека, иногда при этом высказываются прямо противоположные суждения. В этих случаях важно суметь доказать свою правоту (разумеется, если ты уверен, что прав). Дискуссия – это рассматривание, исследование спорной ситуации и поиск её решения.
Дискуссионная тема – это тема, которая вызывает споры
. (запись терминов и значений в тетрадь).

В таком тексте должны быть как минимум две разные точки зрения на один и тот же вопрос. Даю вам тему: Чтобы хорошо учиться, нужны способности или ежедневный труд? Поработайте в парах и подберите доказательство в пользу этих двух точек зрения.

Сегодня мы рассмотрим, как работать над сочинением на дискуссионную тему.Как вы думаете, какой из типов речи поможет нам в написании сочинения на дискуссионную тему, почему?

Упр 480

с.87

О чем спорили дедушка и внучка? Является ли разговор между ними дискуссией. Докажите.

(О подарке. Это и есть предмет спора. Конкретно — о том, каким должен быть подарок.) Какие точки зрения на подарок высказаны в тексте?

Кто прав в этом споре и почему?

Формулирование и запись тезисов и аргументов:

Введение нового понятия «аргумент –

мысль, суждение, доказательство, подкрепляется фактами, примерами из жизни»

Прав дедушка Права внучка

1. 1.

2. 2.

Подбираем аргументы на «за» и «против» и записываем их. Сообщаем ребятам, что пословицы тоже могут быть аргументами – ссылками на авторитеты. Просим ребят вспомнить подходящие к данной теме пословицы.

1. Тезис: прав дедушка

2. Доказательства

1)Мнение подруг из класса – потребительское

2) Подарок, сделанный своими руками, уникален, неповторим.

Составление плана сочинения КТО ПРАВ?

1. 1.

2. Прав дедушка 2. Права внучка

1) 1)

2) 2)

3. Вывод 3. Вывод

Что должно быть в пункте 1?
О чем нужно рассказать во вступлении? ( о проблеме)
Какой тип речи должен быть во вступлении?
Можно ли начать сочинение словами: однажды внучка говорит дедушке и маме…?
Как нужно начать рассказ о проблеме? (однажды мы с дедушкой поспорили, какой подарок лучше…)

Пишем сочинение

Однажды внучка с дедушкой поспорили. Дедушка говорил:

«В дни рождения нужно дарить только то, что сделано своими руками!»

Во-первых

, подарок, сделанный своими руками, ценнее, чем подарок купленный, потому что человек вкладывает в него кусочек своей души.

Во-вторых

, если сильно потрудиться над таким подарком, то он будет даже красивее купленного подарка.

В-третьих

, по подарку человека нельзя судить. Главное, чтобы гость позаботился об имениннике, о том, чтобы именинник в свой праздник не остался без внимания. А внимание можно выразить и стихотворением собственного сочинения, и песенкой, сочинённой к празднику, и оригинальной шуткой — совсем необязательно дарить именно вещь.

В-четвертых

, я убеждена, что от стоимости подарка отношение к человеку не должно меняться. Ведь внучка считала как: если преподнести недорогой подарок, то окружающие могут подумать, что человек жадный и не уважает именинника… Но так делать нельзя, потому что этот человек может оказаться из небогатой семьи.

И поэтому я сама стараюсь делать подарки свои руками. К сожалению, это не всегда получается, потому что иногда не хватает времени. И я советую всем дарить самодельные подарки, потому что они сделаны с душой.

В-четвертых

Сочинение на тему каким должен быть подарок

Мечтать о падарках – довольно приятное занятие, но не менее приятно и дарить их. А каким же он должен быть – настоящий подарок, который бы обрадовал и того, кто его получает и того, кто его дарит? До чего же приятно мечтать о подарках! А еще приятнее, что у большинства из нас давно отпала необходимость мечтать о новых колготках или тюбике импортной помады. Ведь настоящий подарок должен быть… необыкновенным, волшебным! Подарок должен явить собой свидетельство заботы, внимания и любви. Сам презент, его стоимость, размер, цвет часто не имеют значения. Главное, чтобы, получив ЭТО, женщина сразу поняла: подарок выбран именно для нее, чтобы ее порадовать и даже, может быть, удивить. Представьте себе два варианта подарка. В первом случае вы получаете шикарный набор косметики. Правда, примерно половину его «ингредиентов» вы никогда не будете использовать по тем или иным причинам (например, вам не идет такой цвет помады, а от рассыпчатой пудры – аллергия), но это красивый, дорогой и, несомненно, качественный презент. В другом случае вам преподносят книгу. Недорогую, совсем обычную, но… Именно ее вы всегда мечтали иметь на своей тумбочке возле кровати. Да вот беда, переиздают ее редко. Она бывает иногда в продаже – в одном единственном магазинчике, куда ехать долго и неудобно. И вы пару раз туда наведывались, да невпопад – то учет, то нужного товара нет… В задаче спрашивается, какому из двух подарков вы больше обрадуетесь? Впрочем, вопрос почти риторический. Ведь у жизни должны быть вкус, цвет, звук. А какой, скажите, вкус у дежурного подарка? Цвет может быть, и звук может быть, если это кассета, музыкальная открытка и т.д. А вкус даже у дежурного торта весьма пресный! Впрочем, получить желанный подарок, как выяснилось, не всегда так уж вкусно (читай: приятно, восхитительно, захватывающе), особенно если человек не соизмеряет свои желания с реальной действительностью и потребностями. И вот тому подтверждение. Жила-была однажды некая экзальтированная дама, уверявшая всех, что подарок должен быть: а) совершенно бесполезным, б) абсолютно эксклюзивным. Она вечно посмеивалась над приятельницами, которые искренне радовались новым кухонным «игрушкам» (ну комбайнам там всяким, вакуумным мисочкам и т.д.), хорошей косметике, ароматным духам, блестящим колечкам и прочим совершенно прикладным презентам. Смеялась, смеялась и досмеялась! Надоело приятельницам слушать ее ехидства, поэтому к очередному 8 Марта они решили ей сделать суперподарок – немецкий противогаз времен Второй мировой войны – настоящий. Уж как они эту штуку доставали – отдельная история, зато эксклюзив получился на славу, да и совершенно бесполезный, надо сказать. Раздобыли, красной ленточкой перевязали и преподнесли. На, мол, принимай – все, как ты хотела! Любой другой ценитель необычных подарков (если он, конечно, настоящий ценитель) обрадовался бы, поставил бы на видное место, а потом долго рассказывал бы легенды о сем предмете. А наша знакомая дама… Ее выражение лица очень напоминало выражение лица принцессы, только что узнавшей, что свинопас-то на самом деле – принц, но он больше ее не любит… Зато какое ни с чем несоизмеримое удовольствие получили дарительницы! Кстати, самые замечательные подарки мы чаще всего получаем не только потому, что близкие хотят нас порадовать, но еще и потому, что вид широко раскрытых ошарашенных глаз, которые бывают у того, кто получил, казалось, невозможное, – одно из величайших удовольствий на свете. Глядя в них, сделавший подарок считает себя вполне вознагражденным за труды и подвиги, которые ему пришлось совершить, доставая заветный предмет. Что поделать, человек – существо по своей природе небескорыстное. Впрочем, корысть тех, кто «зажигается» сам от чужой радости, вполне безобидна и даже не предосудительна. Это же здорово, если человек способен радоваться, делая счастливыми других. Говорят, те, кто однажды воочию увидел такие глаза, оказавшись в роли дарителя-волшебника, исполнившего совершенно фантастическую мечту, уже не способны отказаться от дальнейших подвигов подобного рода. Но давайте вернемся к разговору о подарках сугубо приятных. Представьте себе ситуацию. Страстно влюбленный молодой человек получил отставку от своей дамы сердца. Она нашла ему замену, впрочем, не слишком подходящую, это было видно невооруженным глазом. Но сколько друзья ни отговаривали красавицу, сколько ни убеждали, она решила претворить свой каприз в жизнь и выйти замуж за вновь приобретенного кавалера. Тем временем кавалер уехал в командировку – надолго. И, как потом выяснилось, закрутил там «курортный» роман. Невесте не звонил и не писал, а она пригорюнилась. Да и погода стояла серая, дождливая… Ночью, накануне дня рождения любимой (которая, как ни странно, обожала красивую сказку про алые паруса), отвергнутый кавалер, чтобы хоть как-то порадовать ее, приволок под окна квартиры детский деревянный корабль-песочницу. Правда, ему помогали друзья, ведь весила штуковина немало, да и тащить пришлось без малого километр. Ноги скользили по мокрой траве, ветровки давно промокли насквозь, но никто не возмущался. На мачте укрепили бог знает где раздобытые алые паруса, на которых было написано поздравление девушке, и ушли. Какой формы и размера были глаза, глянувшие поутру за окно, никто точно не знает, можно только догадываться. Известно лишь, что молодой человек в тот же вечер получил приглашение на вечеринку по случаю дня рождения, а через пару месяцев обзавелся молодой женой, которой очень понравилось чувствовать себя Ассолью. Если все изложенные рассуждения заставляют вас лишь недоуменно пожимать плечами, знайте: ГЛАВНЫЙ подарок в своей жизни вы еще не получили. А мы искренне желаем, чтобы вам посчастливилось и получить, и подарить. Это так здорово – соприкоснуться с волшебством! Ирина Любочкина Все статьи этой категории

Примеры похожих учебных работ

Уроки № 42-43. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ИЗЛОЖЕНИЕ ТЕКСТА ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА С ЭЛЕМЕНТАМИ …

… юности, но и за то, что она добрая и требовательная. IV . Изложение с элементами сочинения. … ней не застилает мои глаза. III . Работа над содержанием текста. Примерный план изложения В этих звуках есть что-то от рассвета… Песня – душа народа. Россия… …

Человек часто сам себе злейший враг (рассуждение)

… это высказывание Цицерона: «Человек часто сам себе злейший враг» заставило сегодня нас задуматься, как часто мы сами портим свою жизнь своими поступками. Человек часто сам себе злейший враг Несколько интересных сочинений Одним из основных персонажей …

Презентация развития речи в 6 классе КРО » Подготовка к сочинению по сюжетным …

… я, как отец дрова колет, и подумал: «И … дрова. «И мудрому человеку совет требуется» : шутливо подумал я. Никита Ермаков. Проза.ру Как прошёл урок? Что нового узнали на уроке? Оценим себя Д / з: написать сочинение … разбил Стёпе губу! Долго ходил Стёпа с …

Урок развития речи в 8-м классе » -рассуждение «Что я знаю о войне?»»

… война?” (Учащиеся перечисляют понятия) Эпиграф: “Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне … Что такое сочинение – рассуждение? (Сочинение – рассуждение … Рассуждение – доказательство строится по следующей схеме: Экспозиция: ( …

Конспект по развитию речи «Почему нужно беречь книгу? -рассуждение в 5 классе»

… я всегда бережно отношусь к своим собеседникам – книгам. Берегите книги! Ступин Данил 7-Б класс. Помните о том, что книга … почему нужно беречь книгу. Некоторые редкие рукописные книги … состоятельным людям. Тем не менее, … На изготовление такой книги, …

Сочинение на тему подарок

Я очень люблю праздник день рождения! Улыбки, цветы, поздравления, вкусный пирог, общение с друзьями и, конечно же, Замечательные подарки. Нет никакого значения, Сколько стоит подарок, ибо он, в первую очередь, является знаком внимания заботы близких людей. Но для меня очень ценно, когда мои родные и друзья, дарят мне что-то такое, о чем я давно мечтал, или что мне действительно необходимо. Почему? Потому что это признаки глубокой заботы и желание доставить мне большое удовольствие. Мой день рождения был совсем недавно. Родители подарили мне планшет, о котором я очень давно мечтал, и который нужен не только для развлечений, а также для успешного обучения. Бабушка сделала мой любимый пирог с шоколадным кремом. Мне было очень приятно, что бабушка помнит о том, что самого раннего детства я обожаю сам этот тортик. Тем более Мне подарили его очень эффектно. Вечером, когда вся семья собралась за праздничным столом, мои родные выключили свет, зажгли свечи и внесли торт в комнату, под песни и поздравления. Это было так красиво, так волшебно, что я чувствовал себя, словно в сказке! На праздник я пригласил своих друзей, которые также порадовали меня Замечательными подарками. Например, мой друг Саша, знает, что я очень люблю читать, то он подарил мне две замечательные книги, о которых я мечтал уже несколько месяцев. Одноклассник Андрей, приготовил для меня очень красивый набор для рисования, в который входит альбом, набор кистей и широчайшая цветовая палитра красок. Дело в том, что я увлекаюсь рисованием и даже учусь в художественной школе, поэтому подарок моего товарища, пришелся как раз к случаю и теперь, каждый раз, когда я начинаю рисовать, то вспоминаю Андрюшу с большой благодарностью. Удивительный и самый Приятный подарок сделала мне подружка Аленка. Она собственными руками сделала для меня большую и яркую поздравительную открытку и написала в ней поздравления в стихах, которые также составила сама! Так прекрасно и оригинально меня еще никогда не поздравляли! Мне очень нравится делать подарки и я считаю, что лучший подарок ко дню рождения должен соответствовать вкусам и предпочтениям того человека, для которого он предназначается. Так приятно осуществить маленькую мечту своего друга или родственника, и почувствовать себя добрым волшебником! (No Ratings Yet) Loading…

Сочинение Какой подарок лучше для 6 класса

Каждый человек выбирает то, что ему удобнее и приятнее. На мой взгляд, подарок, сделанный своими руками, лучше, чем купленный за деньги. У него существует множество преимуществ.

6 класс

Другие сочинения: ← Путешествие капельки воды↑ 6 классЕсли бы я был волшебником →

Русская литература послевоенного времени

Война оказала большое влияние на духовный климат общества. Сформировалось поколение, ощутившее в связи с победой чувство собственного достоинства. Люди жили надеждой на то, что с окончанием войны все изменится к лучшему. Побывавшие в Европе воины-победители увидели совсем другую жизнь, сравнивали ее с собственной, довоенной. Все это пугало правящую партийную элиту. Ее существование было возможно только в атмосфере страха и подозрительности, при жестком контроле над умами, деятельностью творческой интеллигенции.

В последние годы войны были проведены репрессии против целых народов – чеченцев, ингушей, калмыков и ряда других, поголовно обвиненных в предательстве.

Подробнее…

Сочинение “Современная семья”

Семья испокон веков была одной из самых больших ценностей человека. Это не удивительно: ничто не радует нас так, как тепло домашнего очага, тихий уют родного дома и пребывание рядом с дорогими сердцу и душе людьми. Однако далеко не в каждой семье царит идиллия. Скорее наоборот: не существует семьи, где идиллия была бы абсолютной. Если кажется, что перед вами именно такая семья, то это или актерская игра, или воспроизведение литературного произведения.

Ежедневно каждая семья сталкивается с типичными бытовыми конфликтами, перечислить которые просто нереально. Но все эти проблемы кажутся мизерными, если в семье существует взаимопонимание и взаимоуважение.

Подробнее…

“Мое хобби хоккей” сочинение

Есть много разных видов спорта. Но для меня самый любимый – это хоккей. Вообще, можно сказать, что Россия – северная страна. И хоккей стал традиционно русским видом спорта. Есть еще такие северные страны, как Финляндия, Канада. Там этот вид спорта является национальными. Для России, как такового национального спорта нет. Но хоккей всегда остается в почете. Папа мне рассказывал, что раньше в СССР советские хоккеисты чаще всего завоевывали золотые медали и кубки на Олимпиадах и Чемпионатах мира по хоккею.
Подробнее…

Сочинения о ВОВ по произведениям

В конце 1956 года М. А. Шолохов опубликовал свой рассказ “Судьба человека”. Это рассказ о простом человеке на большой войне, который ценой потери близких, товарищей, своим мужеством, героизмом дал право на жизнь и свободу Родине. Андрей Соколов, скромный труженик, отец большого семейства, жил, работал и был счастлив, но грянула война. Соколов, как и тысячи других, ушел на фронт. И тут все беды войны нахлынули на него: он был контужен, попал в плен, кочевал из одного концлагеря в другой, пытался бежать, но был пойман. Не раз смерть смотрела ему в глаза, но русская гордость и человеческое достоинство помогали находить в себе мужество и всегда оставаться человеком.

Подробнее…

Сочинение праздник Пасхи

Это светлый праздник, пришедший к нам из глубины веков. Согласно христианским преданиям, в этот день воскрес сын Божий Иисус Христос. Накануне он принял смерть на кресте, искупая грехи всего человечества. Для верующих людей это чудо стало символом освобождение от грехов.

В народной традиции этот праздник связан с обновлением земли и природы после зимы. К светлому воскресенью готовятся целую неделю: каждый ее день имеет особое значение и предполагает выполнение определенных обрядов. На протяжении семи недель до Пасхи идет Великий пост.
Подробнее…

Сочинение: Как дарить и принимать подарки

КОГДА ДАРИТЬ

Откликаясь на события общественные и семейной жизни, Вы делаете подарки дорогим Вам людям – родственникам, друзьям, сослуживцам, знакомым.

Чтобы выбрать подарок, который доставит удовольствие, важно знать интересы и желания того, кому он предназначен.

Преподнесенный от всей души букетик цветов может иногда порадовать больше, чем дорогой подарок. Важна не стоимость подарка, а бескорыстное желание сделать приятное. Иногда по вскользь сделанному замечанию Вы угадаете, какой подарок будет самым подходящим.

Никогда не дарите вещь, которая Вам не нравится, даже исходя из предположения, что она придется по вкусу тому, кто ее получит.

Выбор подарка зависит от различных обстоятельств. Детям и молодым людям обычно делают подарки ко дню рождения, к Новому году, за хорошие годовые отметки в школе, при получении аттестата зрелости и диплома. Взрослым преподносят подарки ко дню рождения, именинам, свадьбе, Новому году, годовщинам заключения брака (особенно к серебряной свадьбе – 25-летию; золотой – 50-летию и бриллиантовой – 60-летию), по случаю празднования юбилеев.

Укоренился хороший обычай делать женщинам подарки к Международному женскому дню. Мужья и дети считают это своим непременным долгом.

Когда Вы отправляетесь в гости к родным, друзьям, добрым знакомым, особенно к тем, которые не живут в вашем городе, можете захватить с собой игрушки, сладости или книгу, чтобы порадовать детей, букетик цветов хозяйке дома в знак благодарности за прием.

Проявляйте большой такт, делая подарок человеку, которого Вы обидели и хотите примириться с ним. Сначала попросите в соответствующей форме прощения, а затем уж преподнесите подарок. Если с его стороны последует отказ принять подарок, значит восстановить хорошие отношения с Вами он попросту не желает.

Не покупайте подарок в последнюю минуту – второпях Вы можете выбрать неподходящую вещь. Легче выбрать предмет, который особенно порадует одаряемого, если знать его желания, потребности и вкусы.

ЧТО КОМУ ДАРИТЬ

Подарок выбирают в зависимости от того, кому он предназначается – близкому родственнику, хорошему знакомому или чужому человеку, которому Вы хотите выразить благодарность или показать свое внимание.

Предметы повседневного потребления, например что-либо из одежды, чулки, белье, не подходят в качестве подарка лицам, пользующимся всеобщей известностью. Женщине не стоит принимать подарков от малознакомых мужчин. Исключение могут составить небольшие презенты как знак внимания: букетик цветов, флакон духов, книжка, конфеты. Драгоценности, одежда, носовые платки и т.п. нельзя принимать ни в коем случае.

В знак благодарности женщина может дарить мужчинам, с которыми не находится в родстве или близком знакомстве, табачные изделия, бутылку вина или другого спиртного напитка, книгу и т.п. Близким знакомым и родственникам она может преподнести галстук, красивый шарф, хорошие носовые платки и т.п.

Более дальним родственникам и знакомым дарят цветы, сладости, книги, кошельки, декоративные шкатулки, вазы, табачные изделия, письменные принадлежности и бумажники. В некоторых случаях можно преподнести более ценные подарки, кофейные и другие сервизы, скатерти с комплектом салфеток, столовые приборы, рукодельные работы и другие художественные изделия.

Прекрасным подарком являются цветы. Ничто так не олицетворяет дружбу и добрые чувства, как цветы.

Дарить цветы можно в любое время. Женщинам их преподносят ко дню рождения, на Новый год, на Международный женский день и просто приходят в гости. Но являться с цветами надо в подходящее время. Неудобно, например прийти с букетом на многолюдный званный обед и ужин. Если Вас пригласили одного или с кем-нибудь другим к чаю, в воскресенье на обед или в будний день к ужину, букетиком цветов вы порадуете хозяйку, докажете свою воспитанность.

Вполне уместно купить букетик цветов в кафе или ресторане и преподнести его даме, с которой Вы сидите, если она ваша обычная спутница. Лично гость может принести хозяйке дома лишь небольшой букетик, большие он должен посылать прямо из цветочного магазина, приложив свою визитную карточку или письмо.

Цветы в горшках мужчина должен всегда приносить лично и только близким друзьям. Женщина может дарить цветы женщине и пожилому мужчине; молодому – только если болезнь приковала его к постели.

Букет преподносят, сначала развернув его.

Книги – прекрасный и полезный подарок, но надо уметь их выбрать. Лучше дарить книгу с тематикой, интересующей того, кому она предназначена. Отсюда совет: дарите только книги известного Вам содержания или рекомендованные знающими людьми.

Известно, что людям особенно приятно получать подарки, когда они являются неожиданностью, но это не всегда осуществимо, в частности, если покупается дорогая вещь. Близкому Вам человеку будет очень приятно, если к подарку, о котором он знает, Вы присоедините еще какой-нибудь пустячок – это будет сюрприз.

Договорившись с близким человеком, что он получит в подарок, Вы не можете ограничится тем, что просто дадите нужную сумму денег – покупай, мол, сам – Вы непременно должны присутствовать при покупке.

Стоимость подарка должна быть в пределах финансовых возможностей дарителя. Если он их превысит и истратит слишком крупную сумму, получатель подарка будет чувствовать себя неловко; если человек, не стесненный в средствах, имеющий полную возможность купить солидный подарок, отделается пустячком – его чрезмерная бережливость бросится всем в глаза.

При появлении на свет младенца муж может подарить жене ценную веешь, например, кольцо или браслет.

Близкие родственники и друзья дарят различные вещи для ребенка; коляску, ванночку, детский столовый прибор, одеяльце на коляску и другие вещи.

Жених и невеста тоже делают друг другу подарки, которые потом в супружестве, напоминают им о счастливых днях их молодости.

Когда делают подарки, возникают вопросы не только «когда?» и «что?», но и «как?».

От того как Вы преподнесете подарок, часто зависит, какой он произведет эффект. Переданный малоподходящим образом, он никому не доставит удовольствия. С другой стороны, и скромный подарок, умело поднесенный может произвести очень приятное впечатление.

Нежелательно, чтобы подарок пришел с опозданием. Старайтесь, чтобы виновник торжества получил его накануне или, самое позднее, утром в день празднества. Бывает, конечно, случаи, когда запоздалое вручение подарка имеет свое оправдание – болезнь, командировка – но не тот факт, что о торжественном дне было просто забыто.

Подарок завертывают в красивую бумагу, перевязывают красивой лентой. Можно приложить несколько цветков, на Новый год – еловую веточку или фигурку Деда Мороза.

Получающий подарок должен тут же его развернуть и посмотреть, но дарящему не подобает нетерпеливо ждать, чтобы его засыпали словами благодарности, — краткое сердечное выражение признательности должно его удовлетворить. Вручая подарок, скажите несколько слов пожелания, но не распространяйтесь о достоинствах подносимого предмета и тем более не упоминайте о его цене – это было бы крайне бестактно.

Свежие срезанные цветы разверните в передней, прежде чем преподносить. Держите букет в левой реку, чтобы правую можно было подать.

Принимать подарки нужно так же с большим тактом. Показывать свое недовольство все же очень не корректно.

Помните, что человек, выбравший подарок, хотел доставить Вам удовольствие (удалось ему это или нет – другой вопрос).

Желание порадовать друга, знакомого, сослуживца или родственника ценнее самого подарка.

Литература;

«Азбука хорошего тона» /Под ред. А.Л.Подгайской; М.- Изд. «Высшая школа».

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДОРОЖНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ им. Ленинского комсомола

Р Е Ф Е Р А Т

По предмету: ЭТИКА

Тема: Как дарить и принимать подарки.

ВЫПОЛНИЛ: учащийся гр.ДМ-41

Проказов А.В.

ГОМЕЛЬ, 2003

Сочинение на тему: Дорог не подарок – дорого внимание (1 вариант)

Мне хочется рассказать о том, как я готовила подарок для своей мамы в день ее рождения. Когда стал приближаться этот день, я начала думать о том, что подарю ей. Мне хотелось, чтобы это было обязательно что-то необыкновенное, хотелось, чтобы подарок смог выразить всю мою безграничную любовь. Но что я могла придумать? Денег на дорогой подарок у меня не было. Просить у папы? Но тогда это будет уже не совсем мой подарок. Долго раздумывала я над тем, как поступить. И мне постепенно становилось грустно от своего бессилия. Тогда я решила обратиться за советом
к папе – у него всегда возникают хорошие идеи, он обязательно мне поможет. Папа внимательно выслушал меня и спросил: – Ты хочешь, чтобы маме было приятно? – Разумеется! – возмутилась я. – И чтобы твой подарок ей запомнился? – Да. – И чтобы он не был похож на другие? – Конечно. – Тогда послушай. Взрослые, скорее всего, подарят ей множество вещей из магазина. Если ты поступишь так же, то чем будет выделяться именно твой подарок? Я задумалась. Нет. Я обязательно должна придумать что-нибудь особенное. И сделать своими руками! Теперь у меня появилась идея. К счастью, я очень люблю и умею рисовать. И я решила подарить маме рисунок. Что, если нарисовать ее портрет? Пусть даже получится не совсем похоже – она поймет. Я изображу ее на фоне красивой природы: пусть смотрит и представляет, что она попала на прекрасный экзотический остров. Моя мама очень любит море. Она всегда расстраивается, если летом не удается выехать куда-нибудь на курорт. Тогда мама начинает вспоминать свои прошлые поездки – и эти воспоминания очень радуют ее. Я думаю, если перед ней всегда будет море, пусть даже на картинке, ей будет приятно. И у нее обязательно будет хорошее настроение. В тот же вечер я закрылась в своей комнате, вооружилась карандашом и бумагой, достала краски и целиком погрузилась в творчество. Рисунок долго не выходил. Действительно, рисовать портреты – это очень сложно. И я решила начать с природы. Вот что у меня получилось. Вокруг широкого песчаного пляжа раскинулся прекрасный цветник со сказочными цветами. Каких только красок здесь не было! Я старалась выразить с помощью цвета все свои чувства. И, кажется, мне это удалось. Затем я нарисовала скалистый берег, где обязательно поселятся морские птицы. Но главное – море. Я пыталась изобразить его бескрайним, уходящим куда-то за горизонт, где оно сливалось с самим небом. А на небе яркое летнее солнце, которое согревает все вокруг своими лучами. Этим светом должна быть освещена вся картина! Внизу игривые волны катили свои барашки и оставляли на их пляже. А вдалеке плыл белый корабль. Большой и красивый, он направлялся прямо к берегу. Я подумала и решила: пусть паруса у него будут красные. Мне вдруг вспомнилась мечта юной Ассоль в “Алых парусах”. Ведь ее мечта сбылась. А я очень хочу, чтобы мамины мечты тоже всегда сбывались. Кстати, здесь будет и папина мечта: он уже давно хочет иметь собственную яхту. Портрет у меня, к сожалению, так и не получился, и я просто нарисовала красивую женщину, сидящую на берегу и смотрящую вдаль на приближающийся корабль. И дала рисунку название “Моя любимая мама”. Теперь все было готово. Оставалось лишь купить подходящую рамку, чтобы картина имела законченный вид. Я надеялась, что мой подарок обязательно понравится маме. А дорогие вещи пусть дарят взрослые. Когда наступил долгожданный день, собрались гости, я торжественно преподнесла свой рисунок. Мама очень обрадовалась и, как мне показалось, с гордостью показала его гостям. Позже, когда все разошлись, мама спрятала помады, духи и другие подарки в ящичек. А мою картину поставила на тумбочку у кровати. И недавно, проходя мимо комнаты, я заметила, что она смотрит на рисунок и мечтательно улыбается. Мне стало очень тепло и радостно оттого, что я доставила маме удовольствие. И я еще раз убедилась: дорог не подарок – дорого внимание.

Маленькое сочинение про весну

Больше других времен года я люблю весну. И это не удивительно. Весна дарит мне чувство радости, грядущих перемен, особое весеннее настроение.

Первые лучи весеннего солнца говорят, что прошла долгая и трудная зима, не будет больше трескучих морозов, метелей и снежных заносов, настало новое удивительное и радостное время. Дыхание весны ощущается во всем. Она пробуждает еще спящую природу к новой жизни. Греет солнце, тает снег, звенит капель, бегут быстрые ручьи. Все вокруг ликует и поет, радуясь приходу весны. Особенно люблю я слушать хор весенней капели. Это поразительная и не сравнимая ни с чем музыка, созданная природой, уставшей от долгой зимы.

Подробнее…

Они защищали Родину (о земляках – участниках войны)

Время стремительно идет вперед. Великая Отечественная война стала историей. Выросли новые поколения людей, которые никогда не слышали орудийного грома и взрывов бомб. Заросли травой окопы и траншеи. На земле, опаленной войной и политой кровью лучших сынов и дочерей народа, торжествует жизнь.

О былых боях напоминают лишь останки осыпавшихся землянок да – обелиски. Их много на нашей земле. Как бессменные часовые, они встали на вечный пост на городских площадях, деревенских улицах, на курганах и холмах.

Подробнее…

Сочинение с элементами описания

Вот и наступила снежная, морозная и суровая зима. Все вокруг покрылось белым искристым ковром, реки затянулись прозрачным зеркалом льда. Люди закутались в шубы, шапки и шарфы и стали похожими кто на нахохлившихся воробьев, кто на грузных пингвинов. Сменили свой наряд и животные – шубки зайцев, лисиц и других зверушек стали более пушистыми и теплыми. Все заранее хорошо подготовились к зиме.- Но как же быть в эту студеную пору бедным птицам? Некоторые из них улетают в теплые страны, но далеко не все.

Подробнее…

Источник

Уроки 150-151
РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Рассуждение упр 480

Мы знаем три типа речи. Какие? (описание, повествование, рассуждение).
Как различаются типы речи?

Что такое тезис?

Тезис – то, что требует доказательства.

Слова: я считаю, я думаю, я уверен, мне кажется

Доказательства.

Слова: во-первых, во-вторых, в-третьих и др.

Каждое доказательство начинаем с красной строки. Сколько доказательств, столько и абзацев +тезис+вывод.

Вывод начинается со слов таким образом, поэтому, из этого следует.

Вывод должен быть подтверждением тезиса и не должен ему противоречить.

Анализ текста (устно): определите тип речи данного текста, обоснуйте свой ответ. Какие части можно выделить в этом тексте?

Соответствует ли структура данного текста структуре текста-рассуждения?

— В жизни нередко возникают спорные ситуации, когда каждый считает правильным свое мнение; нередко по-разному оценивают поступки человека, иногда при этом высказываются прямо противоположные суждения. В этих случаях важно суметь доказать свою правоту (разумеется, если ты уверен, что прав). Дискуссия – это рассматривание, исследование спорной ситуации и поиск её решения. Дискуссионная тема – это тема, которая вызывает споры. (запись терминов и значений в тетрадь).

Упр 480 с.87

О чем спорили дедушка и внучка? Является ли разговор между ними дискуссией. Докажите.

Кто прав в этом споре и почему?

Формулирование и запись тезисов и аргументов:

Введение нового понятия «аргумент – мысль, суждение, доказательство, подкрепляется фактами, примерами из жизни»

Прав дедушка Права внучка

1. 1.

2. 2.

1. Тезис: прав дедушка

2. Доказательства

1)Мнение подруг из класса – потребительское

2) Подарок, сделанный своими руками, уникален, неповторим.

Составление плана сочинения КТО ПРАВ?

1. 1.

2. Прав дедушка 2. Права внучка

1) 1)

2) 2)

3. Вывод 3. Вывод

Что должно быть в пункте 1?
О чем нужно рассказать во вступлении? ( о проблеме)
Какой тип речи должен быть во вступлении?
Можно ли начать сочинение словами: однажды внучка говорит дедушке и маме…?
Как нужно начать рассказ о проблеме? (однажды мы с дедушкой поспорили, какой подарок лучше…)

Пишем сочинение

Однажды внучка с дедушкой поспорили. Дедушка говорил:

«В дни рождения нужно дарить только то, что сделано своими руками!»

Во-первых, подарок, сделанный своими руками, ценнее, чем подарок купленный, потому что человек вкладывает в него кусочек своей души.

Во-вторых, если сильно потрудиться над таким подарком, то он будет даже красивее купленного подарка.

В-третьих, по подарку человека нельзя судить. Главное, чтобы гость позаботился об имениннике, о том, чтобы именинник в свой праздник не остался без внимания. А внимание можно выразить и стихотворением собственного сочинения, и песенкой, сочинённой к празднику, и оригинальной шуткой — совсем необязательно дарить именно вещь.

В-четвертых, я убеждена, что от стоимости подарка отношение к человеку не должно меняться. Ведь внучка считала как: если преподнести недорогой подарок, то окружающие могут подумать, что человек жадный и не уважает именинника… Но так делать нельзя, потому что этот человек может оказаться из небогатой семьи.

Источник

Сочинение Какой подарок лучше для 6 класса

6 класс

Другие сочинения: ← Путешествие капельки воды↑ 6 классЕсли бы я был волшебником →

Сочинение на тему подарок

Сочинение про маму для всех классов

sinonim.org

Сочинение про маму лучше писать от первого лица с благодарностью к своей маме. Ниже представлен план и несколько примеров сочинений, на основе которых можно написать свое.

Имя мамы (можно добавить фамилию, отчество), возраст
Сколько детей
Профессия мамы
Описание маминого характера
Что она любит
Что я помню из своего детства про маму
Как я ей помогаю по хозяйству
Как она проводит со мной время
Что хорошего сделала мама для вашей семьи
Я люблю свою маму

Составление плана сочинения

1. 1.

2. Прав дедушка 2. Права внучка

1) 1)

2) 2)

3. Вывод 3. Вывод

Что должно быть в пункте 1?
О чем нужно рассказать во вступлении? ( о проблеме)
Какой тип речи должен быть во вступлении?
Можно ли начать сочинение словами: однажды внучка говорит дедушке и маме…?
Как нужно начать рассказ о проблеме? (однажды мы с дедушкой поспорили, какой подарок лучше…)

Пишем сочинение

Однажды внучка с дедушкой поспорили. Дедушка говорил:

«В дни рождения нужно дарить только то, что сделано своими руками!»

Сочинение-описание

Самый дорогой человек для меня – это моя мама. Моя мамочка приветливая, добрая, нежная, ласковая, жизнерадостная. Она умеет поддержать в трудную минуту и дать дельный совет. Моя мама среднего роста, стройная, как березка, и очень женственная.

У нее прекрасные кудрявые волосы, напоминающие золотое колосистое поле. Глаза моей мамы голубые, как васильки. Они всегда ясные и излучают доброжелательность.

Губы ее ярко-красного цвета, словно спелые вишни. Лицо ее всегда озарено ласковой улыбкой, которая поднимает настроение и снимает усталость. Говорит мама спокойно, ласковым тоном. Слушать и разговаривать с ней интересно и приятно. Мамочка моя очень терпеливая, покладистая. Ее все уважают и любят. Я очень горжусь своей мамой.

Сочинение за 3, 4 класс

Самый дорогой для меня человек — это моя мама. Моя мама среднего роста, очень женственная. У неё прекрасные светлые волосы, не очень длинные. Глаза моей мамы голубые, как морская волна. Они всегда ясные, приветливые, ласковые. Говорит мама спокойным тоном. Разговаривать с ней интересно и приятно.

Мамочка моя очень терпеливая, покладистая, добрая, весёлая, энергичная и уникальная. Её все уважают и любят. Мама всегда поддерживает меня в трудную минуту.

Она мастер на все руки: умеет вышивать крестиком, вязать разными способами, шить и вкусно готовить. Мамина профессия — парикмахер. Я очень люблю наблюдать, как она работает — делает людей красивыми.

Но она поздно приходит домой, потому что у неё много клиентов.

У меня с мамой много общего. Мы с ней вместе вяжем, шьём, вышиваем. Я ей помогаю во всех делах. Моя мама самая лучшая и я её очень-очень люблю!

Всё для учебы » Сочинения » Сочинение про маму для всех классов

Группа с кучей полезной информации (подпишитесь, если предстоит ЕГЭ или ОГЭ):

Примеры похожих учебных работ

Моя мама сочинение 11 класс

… и меньше огорчалась из-за наших ошибок. Для меня нет человека ближе, чем моя мамочка. Она мой друг, соратник и единомышленник,мой солнечный лучик, моё вдохновение. Моя мама — лучшая в мире!

Рассказ ребенка о маме враче. моя мама

… Моя мама. Мама — первое слово в моей жизни! Мама — самый близкий мой друг! Мама — самая любимая на свете! Мама, я люблю тебя! Любимая, красивая, добрая, трудолюбивая — это всё моя мама! Моя дорогая мама! …

Результаты творческого конкурса, посвященного Дню Матери. «Письмо маме»

… Павел Раннее утро. На кухонном столе для мамы накрыт завтрак. Рядом лежит письмо. Письмо маме «Мамочка, доброе утро! Знаешь, какой сегодня … то Пеппи Длинный чулок, то Венди из «Питера Пэна», то Джэйн из «Мэрри Поппинс». Я стараюсь быть настоящим …

Самое дорогое слово – Мама

… с мамой – это открытие. Мне хочется, чтобы все мамы на Земле жили вечно! Антонова Арина, 4А класс Нам дороже слово это … на свою маму, потому что она самая лучшая на земле. Сочинение про маму для всех классов sinonim.org Сочинение про маму лучше писать …

Анализ текста (устно

определите тип речи данного текста, обоснуйте свой ответ. Какие части можно выделить в этом тексте?

Соответствует ли структура данного текста структуре текста-рассуждения?

В-четвертых

Источник

ПОДЕЛИТЬСЯ

Решать онлайн тренировочный вариант №1 ОГЭ 2021 по русскому языку:

Решать онлайн тренировочный вариант №2 ОГЭ 2021 по русскому языку:

Решать онлайн тренировочный вариант №3 ОГЭ 2021 по русскому языку:

Текст изложения:

Сложные задания и ответы с 1 варианта:

Сложные задания и ответы с 2 варианта:

Сложные задания и ответы с 3 варианта:

Новые тренировочные варианты ОГЭ по русскому языку для 9 класса:

Сочинение Какой подарок лучше для 6 класса

Сочинение рассуждение на тему подарок своими руками 6 класс

Анализ текста (устно

Составление плана сочинения

Подготовка к написанию сочинения-рассуждения «Какой подарок лучше»

В-четвертых

Сочинение на тему каким должен быть подарок

Примеры похожих учебных работ

Уроки № 42-43. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ИЗЛОЖЕНИЕ ТЕКСТА ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА С ЭЛЕМЕНТАМИ …

Человек часто сам себе злейший враг (рассуждение)

Презентация развития речи в 6 классе КРО » Подготовка к сочинению по сюжетным …

Урок развития речи в 8-м классе » -рассуждение «Что я знаю о войне?»»

Конспект по развитию речи «Почему нужно беречь книгу? -рассуждение в 5 классе»

Сочинение на тему подарок

Похожие сочинения:

Сочинение Какой подарок лучше для 6 класса

Русская литература послевоенного времени

Сочинение “Современная семья”

“Мое хобби хоккей” сочинение

Сочинения о ВОВ по произведениям

Сочинение праздник Пасхи

Сочинение: Как дарить и принимать подарки

Сочинение на тему: Дорог не подарок – дорого внимание (1 вариант)

Маленькое сочинение про весну

Они защищали Родину (о земляках – участниках войны)

Сочинение с элементами описания

Сочинение Какой подарок лучше для 6 класса

Сочинение на тему подарок

Похожие сочинения:

Сочинение про маму для всех классов

Составление плана сочинения

Сочинение-описание

Сочинение за 3, 4 класс

Примеры похожих учебных работ

Моя мама сочинение 11 класс

Рассказ ребенка о маме враче. моя мама

Результаты творческого конкурса, посвященного Дню Матери. «Письмо маме»

Самое дорогое слово – Мама

Популярные сегодня темы

Анализ текста (устно

В-четвертых