Сочинение по произведению яблочный спас

В . В . Маяковский . Сочинение, реферат, биография . . .
Маяковский В .В ., Сочинения — ЯКласс
Мое отношение к Маяковскому . . Сочинения, Архив — ЯКласс
Сочинение на тему: творчество Маяковского | Литерагуру
Творчество Маяковского — сочинение по творчеству В .В . . .
Творчество В .В . Маяковского Разное Маяковский В .В . :: Litra . . .
В . Маяковский о назначении поэта и поэзии . Разное . . .
О творчестве В . В . Маяковского | доклад, реферат . . .
Эссе на тему «Мой Маяковский» — Sochinyalka .ru
Сочинения по произведениям Маяковского В .В . — litera .su
Сочинение на тему поэта и поэзии в лирике В .В . Маяковского
Творчество В .В . Маяковского | Сочинение по литературе . . .
Сочинение на тему Мой Маяковский ( : Маяковский В . В .)
Лучшее сочинение на тему «Мой Маяковский . . .
Владимир Маяковский — Сочинения в одном томе — купить . . .
Сочинение на тему: «Творчество и сатира Маяковского»
Сочинение Есенин и Маяковский в литературе 20 века
Пишем сочинение — Светлана Берестовицкая
Маяковский, Владимир Владимирович — Википедия
Тема поэта и поэзии в творчестве Маяковского (сочинение . . .
Как делать стихи? (Маяковский) — Викитека
▷ ▷ памятник маяковскому сочинение
Маяковский Владимир Владимирович — биография поэта . . .
Три солнца — Новая газета
Lib .ru/Классика . Маяковский Владимир Владимирович . . .
Тема любви в творчестве Владимира Маяковского — TopRef .ru
ЖИВОЙ МАЯКОВСКИЙ | Петербургский театральный . . .
Маяковский и Крылов на японском, песни из аниме и . . .
Новаторство поэзии Маяковского — Школьные сочинения и . . .
Маяковский » Сочинения, ЕГЭ по литературе 2019 — 5litra
Маяковский и революция сочинение по русской . . . — Docsity
Владимир Маяковский: «я знаю силу слов, я знаю слов . . .
Владимир Маяковский, Сочинения – скачать fb2, epub, pdf . . .
Таков он мой Маяковский . Сатирик и лирик (Маяковский)
маяковский о назначении поэта и поэзии — Сочинение тут
Сочинение на тему Маяковский о поэте и поэзии . . .
Сочинение – «Особенности лирики В В Маяковского . . .
Настоящее и будущее в пьесе Клоп . . . — Сочинение на тему
Сочинения по лирике Маяковского В .В . — Lit-Helper .Com
Маяковский В .В . школьное сочинение по произведению на . . .
Вл . Маяковский . Сочинение в одном томе, 1941 год купить . . .
▷ ▷ моя революция маяковский сочинение
Сочинение «Интимная лирика В . В . Маяковского»
«Он и она» в творчестве Маяковского: подготовка к . . .
Отзывы о книге Сочинения в двух томах . Том 1 — LiveLib
Сочинение . Художественное новаторство Маяковского
Краткая биография Маяковского и интересные факты . . .
Такой разный Маяковский: романтик, хулиган и . . .
Лирический герой поэзии Маяковского
Быкова Н . Г Поэзия В . В . Маяковского . Как написать . . .
Эссе «Чем мне близок Маяковский?» . Работа для . . .
Тема назначения поэта и поэзии в творчестве Маяковского . . .
В . В . МАЯКОВСКИЙ — ОСНОВОПОЛОЖНИК ПОЭЗИИ . . .
Анализ стихотворения Маяковского «Послушайте . . .
«Маяковский доказал, что жить при этой власти невозможно»
Тема любви в лирике В .В . Маяковского » Литературный . . .
Сочинение маяковский поэта и поэзии | ahdeeshai
Сочинения по произведениям Маяковского В . В .
Поэт и революция в лирике В .В . Маяковского — Сочинения
Традиции и новаторство в поэзии Маяковского (в лирике . . .
Памятник Маяковскому — Гоголевка
Памятник В . В . Маяковскому, Дзержинск: лучшие советы . . .
скачать сочинение маяковский — IBS Korea
Что мне нравится в творчестве Владимира Маяковского . . .
«Евгения Иванова | Чуковский — Харджиев — Маяковский . . .
Такой разный Маяковский . . . — Сочинение — Зарубежная . . .
сочинение в маяковский как трагическая фигура сочинение . . .
сочинение на тему мое восприятие Маяковского и его . . .
Владимир Маяковский . Как делать стихи — Справочник . . .
Был Маяковский не только поэтом . Сами сейчас убедитесь . . .
Сочинение: Тема поэта и поэзии в лирике В .В . Маяковского . . .
Моя революция . Маяковский . Новые сочинения по русскому . . .
Сочинение на тему: Революция у Маяковского — Сочинение
Главные женщины Владимира Маяковского | Новости на . . .
17 . Тема поэта и толпы в лирике В .В . Маяковского .
Сочинения об авторе маяковский — Сборник Биографий
Маяковский Владимир — Сочинения, скачать бесплатно . . .
Что такое хорошо и что такое плохо — Маяковский, стихи
Блок, Есенин, Маяковский сочинение
Маяковский — Школьные сочинения по литературе
Владимир Маяковский . Поэт в интеллектуальном контексте эпохи
Есенин vs Маяковский . Поединок . — YouTube
Как написать сочинение . Для подготовки к ЕГЭ
Творчество Маяковского — Сочинение на 5
Картинки по запросу Сочинение: Маяковский
Итоговое выпускное сочинение: 2015/16 г .
Как составить сочинение по готовым образцам . Литература XX века
Музей-квартира Ф .М . Достоевского
Осип-Лиля-Маяковский: рассказ из первых уст — Эксмо
Есенин — Ты меня не любишь, не жалеешь (Стих): Читать . . .
План-2 к образу Катерины (драма . . . — АЗ-БУКИ-ВЕДИ
Самые ожидаемые книги ноября: Манифест #MeToo . . .
Могут ли посадить за анекдот? Сегодняшние шутки самые . . .
Темы сочинений . — Уроки литературы
▷ ▷ сочинение маяковский о себе
Литературный быт — ПостНаука
маяковский сочинение эпиграф — Mein Mietpark | Osnabrück
Далевский диктант — 2019 состоится! — Учитель словесности
В . В . Маяковский . Сочинение, реферат, биография . . .
Маяковский В .В ., Сочинения — ЯКласс
Мое отношение к Маяковскому . . Сочинения, Архив — ЯКласс
Сочинение на тему: творчество Маяковского | Литерагуру
Творчество Маяковского — сочинение по творчеству В .В . . .
Творчество В .В . Маяковского Разное Маяковский В .В . :: Litra . . .
В . Маяковский о назначении поэта и поэзии . Разное . . .
О творчестве В . В . Маяковского | доклад, реферат . . .
Эссе на тему «Мой Маяковский» — Sochinyalka .ru
Сочинения по произведениям Маяковского В .В . — litera .su
Сочинение на тему поэта и поэзии в лирике В .В . Маяковского
Творчество В .В . Маяковского | Сочинение по литературе . . .
Сочинение на тему Мой Маяковский ( : Маяковский В . В .)
Лучшее сочинение на тему «Мой Маяковский . . .
Владимир Маяковский — Сочинения в одном томе — купить . . .
Сочинение на тему: «Творчество и сатира Маяковского»
Сочинение Есенин и Маяковский в литературе 20 века
Пишем сочинение — Светлана Берестовицкая
Маяковский, Владимир Владимирович — Википедия
Тема поэта и поэзии в творчестве Маяковского (сочинение . . .
Как делать стихи? (Маяковский) — Викитека
▷ ▷ памятник маяковскому сочинение
Маяковский Владимир Владимирович — биография поэта . . .
Три солнца — Новая газета
Lib .ru/Классика . Маяковский Владимир Владимирович . . .
Тема любви в творчестве Владимира Маяковского — TopRef .ru
ЖИВОЙ МАЯКОВСКИЙ | Петербургский театральный . . .
Маяковский и Крылов на японском, песни из аниме и . . .
Новаторство поэзии Маяковского — Школьные сочинения и . . .
Маяковский » Сочинения, ЕГЭ по литературе 2019 — 5litra
Маяковский и революция сочинение по русской . . . — Docsity
Владимир Маяковский: «я знаю силу слов, я знаю слов . . .
Владимир Маяковский, Сочинения – скачать fb2, epub, pdf . . .
Таков он мой Маяковский . Сатирик и лирик (Маяковский)
маяковский о назначении поэта и поэзии — Сочинение тут
Сочинение на тему Маяковский о поэте и поэзии . . .
Сочинение – «Особенности лирики В В Маяковского . . .
Настоящее и будущее в пьесе Клоп . . . — Сочинение на тему
Сочинения по лирике Маяковского В .В . — Lit-Helper .Com
Маяковский В .В . школьное сочинение по произведению на . . .
Вл . Маяковский . Сочинение в одном томе, 1941 год купить . . .
▷ ▷ моя революция маяковский сочинение
Сочинение «Интимная лирика В . В . Маяковского»
«Он и она» в творчестве Маяковского: подготовка к . . .
Отзывы о книге Сочинения в двух томах . Том 1 — LiveLib
Сочинение . Художественное новаторство Маяковского
Краткая биография Маяковского и интересные факты . . .
Такой разный Маяковский: романтик, хулиган и . . .
Лирический герой поэзии Маяковского
Быкова Н . Г Поэзия В . В . Маяковского . Как написать . . .
Эссе «Чем мне близок Маяковский?» . Работа для . . .
Тема назначения поэта и поэзии в творчестве Маяковского . . .
В . В . МАЯКОВСКИЙ — ОСНОВОПОЛОЖНИК ПОЭЗИИ . . .
Анализ стихотворения Маяковского «Послушайте . . .
«Маяковский доказал, что жить при этой власти невозможно»
Тема любви в лирике В .В . Маяковского » Литературный . . .
Сочинение маяковский поэта и поэзии | ahdeeshai
Сочинения по произведениям Маяковского В . В .
Поэт и революция в лирике В .В . Маяковского — Сочинения
Традиции и новаторство в поэзии Маяковского (в лирике . . .
Памятник Маяковскому — Гоголевка
Памятник В . В . Маяковскому, Дзержинск: лучшие советы . . .
скачать сочинение маяковский — IBS Korea
Что мне нравится в творчестве Владимира Маяковского . . .
«Евгения Иванова | Чуковский — Харджиев — Маяковский . . .
Такой разный Маяковский . . . — Сочинение — Зарубежная . . .
сочинение в маяковский как трагическая фигура сочинение . . .
сочинение на тему мое восприятие Маяковского и его . . .
Владимир Маяковский . Как делать стихи — Справочник . . .
Был Маяковский не только поэтом . Сами сейчас убедитесь . . .
Сочинение: Тема поэта и поэзии в лирике В .В . Маяковского . . .
Моя революция . Маяковский . Новые сочинения по русскому . . .
Сочинение на тему: Революция у Маяковского — Сочинение
Главные женщины Владимира Маяковского | Новости на . . .
17 . Тема поэта и толпы в лирике В .В . Маяковского .
Сочинения об авторе маяковский — Сборник Биографий
Маяковский Владимир — Сочинения, скачать бесплатно . . .
Что такое хорошо и что такое плохо — Маяковский, стихи
Блок, Есенин, Маяковский сочинение
Маяковский — Школьные сочинения по литературе
Владимир Маяковский . Поэт в интеллектуальном контексте эпохи
Есенин vs Маяковский . Поединок . — YouTube
Как написать сочинение . Для подготовки к ЕГЭ
Творчество Маяковского — Сочинение на 5
Картинки по запросу Сочинение: Маяковский
Итоговое выпускное сочинение: 2015/16 г .
Как составить сочинение по готовым образцам . Литература XX века
Музей-квартира Ф .М . Достоевского
Осип-Лиля-Маяковский: рассказ из первых уст — Эксмо
Есенин — Ты меня не любишь, не жалеешь (Стих): Читать . . .
План-2 к образу Катерины (драма . . . — АЗ-БУКИ-ВЕДИ
Самые ожидаемые книги ноября: Манифест #MeToo . . .
Могут ли посадить за анекдот? Сегодняшние шутки самые . . .
Темы сочинений . — Уроки литературы
▷ ▷ сочинение маяковский о себе
Литературный быт — ПостНаука
маяковский сочинение эпиграф — Mein Mietpark | Osnabrück
Далевский диктант — 2019 состоится! — Учитель словесности

В . В . Маяковский . Тема поэта и поэзии в творчестве В . Маяковского . Сочинение; В . Маяковский и революция . Сочинение; Сатира В . Маяковского .
Список тем в разделе Маяковский В .В ., Сочинения, Архив .
Урок по теме Мое отношение к Маяковскому . Теоретические материалы Маяковский В .В ., Сочинения, Архив .
25 05 2019 г . — Сочинение-рассуждение по литературе (с цитатами) на тему: Творчество В . В . Маяковского . Новаторство, особенности, основные темы  . .
Сочинения Сочинения Маяковский В .В . — Сочинение «Творчество Маяковского»
Сочинения / Маяковский В .В . / Разное / Творчество В .В . Маяковского . . Так начинает свою статью о Маяковском поэт Владимир Корнилов и, словно  . .
Сочинения / Маяковский В .В . / Разное / В . Маяковский о назначении поэта . . Деятельность поэта Маяковский сравнивал с работой шахтера и рудокопа .
Маяковский был больше, чем кто-либо другой, характерен для своего времени и трудно понимаем из иной эпохи . . . Сочинения, доклады, рефераты  . .
7 апр . 2019 г . — Эссе-сочинение на тему «Мой Маяковский» с цитатами из стихотворений поэта .
В разделе сайта публикуются школьные сочинения по художественным произведениям Владимира Владимировича Маяковского . На странице дана   . .
Маяковский, выдающийся поэт начала XX столетия, долгое время считался автором, который писал в основном на агитационно-революционные темы,   . .
Я – поэт . Этим и интересен . Об этом и пишу . Об остальном – только если это отстоялось словом . В .В . Маяковский . Я сам . «В его строках бездна  . .
5 апр . 2019 г . — Сочинение на тему Мой Маяковский по автора Маяковский В . В . также есть краткое содержание произведения .
Школьное сочинение на тему «Мой Маяковский» .Счоинения-рассуждения « Что мне нравится в творчестве Владимира Маяковского», «Новаторство  . .
OZON предлагает выгодные цены и отличный сервис . Владимир Маяковский — Сочинения в одном томе — характеристики, фото и отзывы покупателей .
Творчество Маяковского — советского лирика и поэта, трибуна поэзии периода футуризма начала XX века .
17 янв . 2019 г . — Сочинение «Есенин и Маяковский в литературе 20 века» написано ученицей 11 класса при подготовке к экзамену по литературе .
Владимир Маяковский, безусловно великий поэт и многим он нравится или нет . Но меня его стихи практически не тронули . . Да, в них есть смысл, да,  . .
Влади́мир Влади́мирович Маяко́вский ( 7 [19] 07я 1893, Багдати, Кутаисская губерния — 14 апреля 1930, Москва) — русский советский поэт . Футурист .
2 авг . 2019 г . — Тема предназначения поэта и поэзии особенно актуальна для авторов, в творчестве которых на видное место выступает социал .
9 февр . 2019 г . — Дата создания: 1926 . Источник: В . В . Маяковский, сочинения в двух томах . Москва, издательство «Правда», 1987/8 г .
11 окт . 2019 г . — памятник 05ковскому сочинение — Памятник Маяковскому — libnvkzru libnvkzruchitatelyamo-novokuznetske Cached В 1967 г площадь  . .
Владимир Маяковский не сразу начал писать стихи — сначала он собирался стать художником и даже учился живописи . Слава поэта пришла к нему  . .
12 апр . 2019 г . — Маяковский, видимо, действительно жил в напряженном диалоге с . . « Юбилейное» — удивительно мрачное сочинение, переломное  . .
. Дополнения к тому 2 ПСС [1924] 19k «Другие сочинения и материалы» Публицистика: Лозунги по производственной пропаганде
Сочинение — Творчество поэтов всегда интересно . Изменяется человек, изменяется общество — появляются те или иные стихи, отражающие его  . .
25 янв . 2019 г . — Елизавета Бондарь сделала эскиз под рабочим названием «Маяковский — детям» . Режиссер перегрузила свое сочинение тем, что  . .
4 05 2019 г . — Маяковский и Крылов на японском, песни из аниме и сочинение про котиков . Благовещенцы соревновались в знании языка Страны  . .
Маяковский Владимир Владимирович — оставивший свой след в истории русский . . Новаторство поэзии Маяковского (в лирике, творчестве) сочинение .
5litra — это ЕГЭ по литературе 2019 онлайн бесплатно, Сочинения по литературе . . . Анализ первой главы поэмы В . Маяковского «Облако в штанах » .
Маяковский и революция . «О, четырежды славься, благословенная !» — такими словами встретил Маяковский Великую Октябрьскую социалистическую  . .
19 07 . г . — Это, кстати, тоже из школьного сочинения – сравнение Маяковского и читателя с динозавром и героями «Парка Юрского периода» .
12 апр . г . — Сервис электронных книг ЛитРес предлагает скачать книгу Сочинения, Владимира Маяковского в форматах fb2, txt, epub, pdf или  . .
Таков он мой Маяковский . Сатирик и лирик: Сочинение об авторе Маяковский .
Все творчество Маяковского свидетельствует о том, насколько серьезно он относился к своему поэтическому призванию, как остро ощущал  . .
Сочинения по литературе . Сочинение на тему — Маяковский о поэте и поэзии . По стихотворениям В .Маяковского . Сочинение по творчеству Владимира  . .
Я — поэт . Этим и интересен . В . Маяковский В . В . Маяковский — поэт- футурист, который внес огромный вклад в развитие не только русской поэзии, «о и  . .
Прочитайте сочинение на тему Настоящее и будущее в пьесе Клоп, Маяковский для всех классов школы по русскому языку и литературе абсолютно  . .
Сочинения по произведению Сочинения по лирике Маяковского В .В . Маяковский В .В . . . «Кавалерия острот» — сатира в творчестве В . В . Маяковского  . .
Сочинения: Маяковский В .В . Сочинение по произведению на тему: Поэт и поэзия в лирике Маяковского . Многие поэты задумывались о цели творчества,  . .
17 окт . 2019 г . — Объявление о продаже Вл . Маяковский . Сочинение в одном томе, 1941 год в Москве на Avito .
6 окт . 2019 г . — Предыдущий реферат из данного раздела: Новаторская поэзия Маяковского Сочинение на тему: Революция у Маяковского  . .
2 05 2019 г . — С именем Владимира Маяковского прежде всего связано представление о пролетарском поэте, воспевшем революцию и отдавшем  . .
«Он и она» в творчестве Маяковского: подготовка к итоговому сочинению 2019-2020 . Любовь в творчестве Маяковского . В основе понятия «любовь» в  . .
Рецензии на книгу «Сочинения в двух томах . Том 1» Владимира Маяковского . Нет, правда! Я никогда в жизни не читала сборников стихотворений: это  . .
Сочинение . Художественное новаторство Маяковского . В конце XIX века в русской поэзии возник новый художественный метод . Опираясь на  . .
Ранние годы . Родился 7 (19) 07я 1893 года в селе Багдати, Грузия, в семье лесничего . У Маяковского было 2 сестры, а 2 его брата умерли еще будучи  . .
19 07 . г . — Вам завещаю я сад фруктовый моей великой души», — писал Маяковский, поэт и гражданин, который и сегодня, спустя 120 лет со дня  . .
ХХ век без В . Маяковского представить невозможно . Маяковский «окрасил» собой целую эпоху, он был самым известным и талантливым  . .
Творчество Маяковского даже в период близости к футуризму основной своей . . Маяковский… подни05 вопросы общественной совести, социальной . . . отрочество Сочинение графа Л . Н . Толстого Военные рассказы графа Л . Н .
16 авг . г . — Работа для всероссийского конкурса «Маяковский и поколение NEXT» . Опубликовано Витальева Наталья Геннадьевна вкл 16 .08 .  . .
Особенности любовной лирики Маяковского (сочинение) В то время, когда Владимир Маяковский начинал свою творческую деятельность, в литературе   . .
В . В . МАЯКОВСКИЙ — ОСНОВОПОЛОЖНИК ПОЭЗИИ НОВОГО ТИПА — КОЛЛЕКЦИЯ СОЧИНЕНИЙ — русская литература сочинения — зарубежная  . .
Анализ стихотворения Маяковского «Послушайте!» . . Маяковский пытается понять, есть ли единомышленники у его . . Понравилось сочинение?
2 07 . 2019 г . — Дмитрий Быков о Владимире Маяковском в программе Леонида . . Замолкает абсолютно Пастернак или пишет эпические сочинения .
30 янв . г . — Литературный портал «Шпаргалкино» Сочинения, рефераты, . . Любовь в творчестве Маяковского своеобразна и приобретает  . .
Лирическая проза (развитие представлений) правда и вымысел Участие в дискуссии Выявление нравственной и философской проблематики  . .
Примеры готовых сочинений по произведениям В . В . Маяковского для школьников всех классов и студентов, написанные без ошибок, соответствующие  . .
Революции — Февральскую, а затем и Октябрьскую, Маяковский встретил восторженно . Теперь, казалось, открывается возможность устроить мир по  . .
Традиции и новаторство в поэзии Маяковского (в лирике, творчестве) сочинение . Владимир Владимирович Маяковский участвовал в таком  . .
Это строки из стихотворения В . В . Маяковского «Рассказ о Кузнецкстрое и о людях Кузнецка» . История создания стихотворения такова . В конце 20-х  . .
12 окт . 2019 г . — скачать сочинение 05ковский — Сатира В Маяковского Разное . . Навигация: Сочинения gt;gt; Маяковский . quot;Я вам расскажу о  . .
Но все-таки больше меня привлекает Маяковский-лирик, поэтому в своем сочинении о том, что мне нравится в его творчестве, я хочу остановиться  . .
В воспоминаниях Чуковского «Маяковский» этот ранний период представлен . . . 27 Чуковская Л . Памяти детства // Чуковская Л . Сочинения в 2 тт . Т . 1 .
Такой разный Маяковский . . — Сочинение по зарубежной литературе — творческие работы по зарубежной литературе — сочинение — изучение — учебном  . .
4 окт . 2019 г . — При этом 05ковский открыто возводит свой образ поэта к фигуре христа . Это сочинения на темы произведений великих писателей 0  . .
(сокращенный вариант, заголовки приведены для удобства читателей) . Я хочу написать о своем деле не как начетчик, а как практик . Я не даю  . .
17 07 . г . — 19 07я исполнится 120 лет со дня рождения Владимира Маяковского . Мы знаем его в первую очередь как автора хлестких,  . .
Образы поэта и поэзии для Маяковского — центральные . Ведь они напрямую выражали его отношение к миру и жизни, отвечали на вопросы «Кто я?
Русскую революцию Маяковский встретил декларативным заявлением: «Моя революция .
«Моя революция» — так без колебаний сформулировал Маяковский свою позицию и со всей страстью ринулся участвовать в «буче боевой, кипучей» .
4 авг . г . — Брик и Маяковский познакомились летом 1915-го, будущая муза поэта . . из наследниц, и ей досталась половина прав на его сочинения .
Но оставляем, так как может пригодиться для написания сочинения 16…) Продолжает традиции «собратьев по перу» великий футурист В .Маяковский .
3 июн . 2019 г . — Маяковский и современность сочинение . Маяковский и современность . Не все то, что в наш стремительный век великих перемен  . .
Маяковский Владимир — Сочинения, скачать бесплатно книгу в формате fb2, doc, rtf, html, txt :: Электронная библиотека royallib .
Владимир Маяковский Стихи о любви . Владимир Маяковский — стихи . Что такое хорошо и что такое плохо? Крошка сын к отцу пришел, и спросила кроха  . .
11 мар . 2019 г . — Блок, Есенин и Маяковский являются крупнейшими русскими поэтами начала 20 века . Волею .
Скачать готовые школьные сочинения по литературе . Банк сочинений по . . 3 , Маяковский — неувядаемый авангардист русской поэзии, 1813 .
Сочинения по творчеству Маяковского . . . Тема родины в творчестве Блока, Маяковского, Есенина — сочинение, 2440 . Тема любви в творчестве Блока,  . .
15 книг: Пушкин, Гоголь, Лермонтов, Гончаров, Тургенев, Достоевский, Чехов, Бунин, Блок, Маяковский, Гумилев, Ахматова, Цветаева, Булгаков,  . .
30 янв . 2019 г . — Пожалуй, только ленивый не интересовался историей любви Владимира Маяковского и Лили Брик . В этом ярком союзе важную роль  . .
Сколько же смысла в строках Вашего сочинения… Ответить . Максим 27 .06 . 2019 в 15:42 . Последний абзац очень многое объясняет . И это печально .
21 ч . назад — 90 образцов сочинения-рассуждения ОГЭ 2019! На блоге размещены материалы к заданию 15 .2 и 15 .3 ОГЭ по русскому языку!
11 нояб . 2019 г . — Внучка — о том, как Битов помогал писать сочинения в школе, и как . . Чайковский, Ахматова, Лифарь, Троцкий, Анненков, Маяковский,  . .
2 дня назад — Маяковский писал: «Театр — не отображающее зеркало, . . Могут ли привлечь к ответственности за сочинение или репост анекдота?
21 ч . назад — (1); виртуальные экскурсии (1); Вознесенский (1); Война и мир (2); все направления итогового сочинения (1); Всероссийский конкурс  . .
5 окт . 2019 г . — сочинение 05ковский о себе — В Маяковский о времени и о себе в поэме Сочинение по unoticescompage-essayphp?id17177 Cached В  . .
7 05 г . — Филолог Сергей Зенкин о русской формальной школе, формах и субъектах литературного быта .
12 окт . 2019 г . — 05ковский сочинение эпиграф — Эпиграф к сочинению Обломов schoolessayruepigraf-k-sochineniyu-oblomov Cached Эпиграф к  . .
2 дня назад — . . А .А . лошадь М .Волошин Маяковский В .В . местоимение методика . . сказка словарь СМИ сочинение сравнительный анализ стихи  . .
В . В . Маяковский . Тема поэта и поэзии в творчестве В . Маяковского . Сочинение; В . Маяковский и революция . Сочинение; Сатира В . Маяковского .
Список тем в разделе Маяковский В .В ., Сочинения, Архив .
Урок по теме Мое отношение к Маяковскому . Теоретические материалы Маяковский В .В ., Сочинения, Архив .
25 05 2019 г . — Сочинение-рассуждение по литературе (с цитатами) на тему: Творчество В . В . Маяковского . Новаторство, особенности, основные темы  . .
Сочинения Сочинения Маяковский В .В . — Сочинение «Творчество Маяковского»
Сочинения / Маяковский В .В . / Разное / Творчество В .В . Маяковского . . Так начинает свою статью о Маяковском поэт Владимир Корнилов и, словно  . .
Сочинения / Маяковский В .В . / Разное / В . Маяковский о назначении поэта . . Деятельность поэта Маяковский сравнивал с работой шахтера и рудокопа .
Маяковский был больше, чем кто-либо другой, характерен для своего времени и трудно понимаем из иной эпохи . . . Сочинения, доклады, рефераты  . .
7 апр . 2019 г . — Эссе-сочинение на тему «Мой Маяковский» с цитатами из стихотворений поэта .
В разделе сайта публикуются школьные сочинения по художественным произведениям Владимира Владимировича Маяковского . На странице дана   . .
Маяковский, выдающийся поэт начала XX столетия, долгое время считался автором, который писал в основном на агитационно-революционные темы,   . .
Я – поэт . Этим и интересен . Об этом и пишу . Об остальном – только если это отстоялось словом . В .В . Маяковский . Я сам . «В его строках бездна  . .
5 апр . 2019 г . — Сочинение на тему Мой Маяковский по автора Маяковский В . В . также есть краткое содержание произведения .
Школьное сочинение на тему «Мой Маяковский» .Счоинения-рассуждения « Что мне нравится в творчестве Владимира Маяковского», «Новаторство  . .
OZON предлагает выгодные цены и отличный сервис . Владимир Маяковский — Сочинения в одном томе — характеристики, фото и отзывы покупателей .
Творчество Маяковского — советского лирика и поэта, трибуна поэзии периода футуризма начала XX века .
17 янв . 2019 г . — Сочинение «Есенин и Маяковский в литературе 20 века» написано ученицей 11 класса при подготовке к экзамену по литературе .
Владимир Маяковский, безусловно великий поэт и многим он нравится или нет . Но меня его стихи практически не тронули . . Да, в них есть смысл, да,  . .
Влади́мир Влади́мирович Маяко́вский ( 7 [19] 07я 1893, Багдати, Кутаисская губерния — 14 апреля 1930, Москва) — русский советский поэт . Футурист .
2 авг . 2019 г . — Тема предназначения поэта и поэзии особенно актуальна для авторов, в творчестве которых на видное место выступает социал .
9 февр . 2019 г . — Дата создания: 1926 . Источник: В . В . Маяковский, сочинения в двух томах . Москва, издательство «Правда», 1987/8 г .
11 окт . 2019 г . — памятник 05ковскому сочинение — Памятник Маяковскому — libnvkzru libnvkzruchitatelyamo-novokuznetske Cached В 1967 г площадь  . .
Владимир Маяковский не сразу начал писать стихи — сначала он собирался стать художником и даже учился живописи . Слава поэта пришла к нему  . .
12 апр . 2019 г . — Маяковский, видимо, действительно жил в напряженном диалоге с . . « Юбилейное» — удивительно мрачное сочинение, переломное  . .
. Дополнения к тому 2 ПСС [1924] 19k «Другие сочинения и материалы» Публицистика: Лозунги по производственной пропаганде
Сочинение — Творчество поэтов всегда интересно . Изменяется человек, изменяется общество — появляются те или иные стихи, отражающие его  . .
25 янв . 2019 г . — Елизавета Бондарь сделала эскиз под рабочим названием «Маяковский — детям» . Режиссер перегрузила свое сочинение тем, что  . .
4 05 2019 г . — Маяковский и Крылов на японском, песни из аниме и сочинение про котиков . Благовещенцы соревновались в знании языка Страны  . .
Маяковский Владимир Владимирович — оставивший свой след в истории русский . . Новаторство поэзии Маяковского (в лирике, творчестве) сочинение .
5litra — это ЕГЭ по литературе 2019 онлайн бесплатно, Сочинения по литературе . . . Анализ первой главы поэмы В . Маяковского «Облако в штанах » .
Маяковский и революция . «О, четырежды славься, благословенная !» — такими словами встретил Маяковский Великую Октябрьскую социалистическую  . .
19 07 . г . — Это, кстати, тоже из школьного сочинения – сравнение Маяковского и читателя с динозавром и героями «Парка Юрского периода» .
12 апр . г . — Сервис электронных книг ЛитРес предлагает скачать книгу Сочинения, Владимира Маяковского в форматах fb2, txt, epub, pdf или  . .
Таков он мой Маяковский . Сатирик и лирик: Сочинение об авторе Маяковский .
Все творчество Маяковского свидетельствует о том, насколько серьезно он относился к своему поэтическому призванию, как остро ощущал  . .
Сочинения по литературе . Сочинение на тему — Маяковский о поэте и поэзии . По стихотворениям В .Маяковского . Сочинение по творчеству Владимира  . .
Я — поэт . Этим и интересен . В . Маяковский В . В . Маяковский — поэт- футурист, который внес огромный вклад в развитие не только русской поэзии, «о и  . .
Прочитайте сочинение на тему Настоящее и будущее в пьесе Клоп, Маяковский для всех классов школы по русскому языку и литературе абсолютно  . .
Сочинения по произведению Сочинения по лирике Маяковского В .В . Маяковский В .В . . . «Кавалерия острот» — сатира в творчестве В . В . Маяковского  . .
Сочинения: Маяковский В .В . Сочинение по произведению на тему: Поэт и поэзия в лирике Маяковского . Многие поэты задумывались о цели творчества,  . .
17 окт . 2019 г . — Объявление о продаже Вл . Маяковский . Сочинение в одном томе, 1941 год в Москве на Avito .
6 окт . 2019 г . — Предыдущий реферат из данного раздела: Новаторская поэзия Маяковского Сочинение на тему: Революция у Маяковского  . .
2 05 2019 г . — С именем Владимира Маяковского прежде всего связано представление о пролетарском поэте, воспевшем революцию и отдавшем  . .
«Он и она» в творчестве Маяковского: подготовка к итоговому сочинению 2019-2020 . Любовь в творчестве Маяковского . В основе понятия «любовь» в  . .
Рецензии на книгу «Сочинения в двух томах . Том 1» Владимира Маяковского . Нет, правда! Я никогда в жизни не читала сборников стихотворений: это  . .
Сочинение . Художественное новаторство Маяковского . В конце XIX века в русской поэзии возник новый художественный метод . Опираясь на  . .
Ранние годы . Родился 7 (19) 07я 1893 года в селе Багдати, Грузия, в семье лесничего . У Маяковского было 2 сестры, а 2 его брата умерли еще будучи  . .
19 07 . г . — Вам завещаю я сад фруктовый моей великой души», — писал Маяковский, поэт и гражданин, который и сегодня, спустя 120 лет со дня  . .
ХХ век без В . Маяковского представить невозможно . Маяковский «окрасил» собой целую эпоху, он был самым известным и талантливым  . .
Творчество Маяковского даже в период близости к футуризму основной своей . . Маяковский… подни05 вопросы общественной совести, социальной . . . отрочество Сочинение графа Л . Н . Толстого Военные рассказы графа Л . Н .
16 авг . г . — Работа для всероссийского конкурса «Маяковский и поколение NEXT» . Опубликовано Витальева Наталья Геннадьевна вкл 16 .08 .  . .
Особенности любовной лирики Маяковского (сочинение) В то время, когда Владимир Маяковский начинал свою творческую деятельность, в литературе   . .
В . В . МАЯКОВСКИЙ — ОСНОВОПОЛОЖНИК ПОЭЗИИ НОВОГО ТИПА — КОЛЛЕКЦИЯ СОЧИНЕНИЙ — русская литература сочинения — зарубежная  . .
Анализ стихотворения Маяковского «Послушайте!» . . Маяковский пытается понять, есть ли единомышленники у его . . Понравилось сочинение?
2 07 . 2019 г . — Дмитрий Быков о Владимире Маяковском в программе Леонида . . Замолкает абсолютно Пастернак или пишет эпические сочинения .
30 янв . г . — Литературный портал «Шпаргалкино» Сочинения, рефераты, . . Любовь в творчестве Маяковского своеобразна и приобретает  . .
Лирическая проза (развитие представлений) правда и вымысел Участие в дискуссии Выявление нравственной и философской проблематики  . .
Примеры готовых сочинений по произведениям В . В . Маяковского для школьников всех классов и студентов, написанные без ошибок, соответствующие  . .
Революции — Февральскую, а затем и Октябрьскую, Маяковский встретил восторженно . Теперь, казалось, открывается возможность устроить мир по  . .
Традиции и новаторство в поэзии Маяковского (в лирике, творчестве) сочинение . Владимир Владимирович Маяковский участвовал в таком  . .
Это строки из стихотворения В . В . Маяковского «Рассказ о Кузнецкстрое и о людях Кузнецка» . История создания стихотворения такова . В конце 20-х  . .
12 окт . 2019 г . — скачать сочинение 05ковский — Сатира В Маяковского Разное . . Навигация: Сочинения gt;gt; Маяковский . quot;Я вам расскажу о  . .
Но все-таки больше меня привлекает Маяковский-лирик, поэтому в своем сочинении о том, что мне нравится в его творчестве, я хочу остановиться  . .
В воспоминаниях Чуковского «Маяковский» этот ранний период представлен . . . 27 Чуковская Л . Памяти детства // Чуковская Л . Сочинения в 2 тт . Т . 1 .
Такой разный Маяковский . . — Сочинение по зарубежной литературе — творческие работы по зарубежной литературе — сочинение — изучение — учебном  . .
4 окт . 2019 г . — При этом 05ковский открыто возводит свой образ поэта к фигуре христа . Это сочинения на темы произведений великих писателей 0  . .
(сокращенный вариант, заголовки приведены для удобства читателей) . Я хочу написать о своем деле не как начетчик, а как практик . Я не даю  . .
17 07 . г . — 19 07я исполнится 120 лет со дня рождения Владимира Маяковского . Мы знаем его в первую очередь как автора хлестких,  . .
Образы поэта и поэзии для Маяковского — центральные . Ведь они напрямую выражали его отношение к миру и жизни, отвечали на вопросы «Кто я?
Русскую революцию Маяковский встретил декларативным заявлением: «Моя революция .
«Моя революция» — так без колебаний сформулировал Маяковский свою позицию и со всей страстью ринулся участвовать в «буче боевой, кипучей» .
4 авг . г . — Брик и Маяковский познакомились летом 1915-го, будущая муза поэта . . из наследниц, и ей досталась половина прав на его сочинения .
Но оставляем, так как может пригодиться для написания сочинения 16…) Продолжает традиции «собратьев по перу» великий футурист В .Маяковский .
3 июн . 2019 г . — Маяковский и современность сочинение . Маяковский и современность . Не все то, что в наш стремительный век великих перемен  . .
Маяковский Владимир — Сочинения, скачать бесплатно книгу в формате fb2, doc, rtf, html, txt :: Электронная библиотека royallib .
Владимир Маяковский Стихи о любви . Владимир Маяковский — стихи . Что такое хорошо и что такое плохо? Крошка сын к отцу пришел, и спросила кроха  . .
11 мар . 2019 г . — Блок, Есенин и Маяковский являются крупнейшими русскими поэтами начала 20 века . Волею .
Скачать готовые школьные сочинения по литературе . Банк сочинений по . . 3 , Маяковский — неувядаемый авангардист русской поэзии, 1813 .
Сочинения по творчеству Маяковского . . . Тема родины в творчестве Блока, Маяковского, Есенина — сочинение, 2440 . Тема любви в творчестве Блока,  . .
15 книг: Пушкин, Гоголь, Лермонтов, Гончаров, Тургенев, Достоевский, Чехов, Бунин, Блок, Маяковский, Гумилев, Ахматова, Цветаева, Булгаков,  . .
30 янв . 2019 г . — Пожалуй, только ленивый не интересовался историей любви Владимира Маяковского и Лили Брик . В этом ярком союзе важную роль  . .
Сколько же смысла в строках Вашего сочинения… Ответить . Максим 27 .06 . 2019 в 15:42 . Последний абзац очень многое объясняет . И это печально .
21 ч . назад — 90 образцов сочинения-рассуждения ОГЭ 2019! На блоге размещены материалы к заданию 15 .2 и 15 .3 ОГЭ по русскому языку!
11 нояб . 2019 г . — Внучка — о том, как Битов помогал писать сочинения в школе, и как . . Чайковский, Ахматова, Лифарь, Троцкий, Анненков, Маяковский,  . .
2 дня назад — Маяковский писал: «Театр — не отображающее зеркало, . . Могут ли привлечь к ответственности за сочинение или репост анекдота?
21 ч . назад — (1); виртуальные экскурсии (1); Вознесенский (1); Война и мир (2); все направления итогового сочинения (1); Всероссийский конкурс  . .
5 окт . 2019 г . — сочинение 05ковский о себе — В Маяковский о времени и о себе в поэме Сочинение по unoticescompage-essayphp?id17177 Cached В  . .
7 05 г . — Филолог Сергей Зенкин о русской формальной школе, формах и субъектах литературного быта .
12 окт . 2019 г . — 05ковский сочинение эпиграф — Эпиграф к сочинению Обломов schoolessayruepigraf-k-sochineniyu-oblomov Cached Эпиграф к  . .
2 дня назад — . . А .А . лошадь М .Волошин Маяковский В .В . местоимение методика . . сказка словарь СМИ сочинение сравнительный анализ стихи  . .

Курсовая работа: Экономическая эффективность использования трудовых ресурсов предприятия
Реферат: Этикет региона: Африка
Реферат: Reconciling Religions Essay Research Paper The main
Реферат: Понятие, признаки права и его роль в жизни общества
Реферат: Classical
Дипломная работа: Анализ банковского маркетинга на примере Московского филиала АКБ «Татфондбанк»
Реферат: на тему: «Москва прифронтовая»
Реферат: Modernization Vs Dependency Essay Research Paper MODERNIZATION
Реферат: Відповідальність за порушення законодавства про надра
Реферат: Рекомендуемый перечень тем ивных работ по предмету «историЯ и культурА таймыра» для подготовки к зачету в экзаменационную сессию 2008-2009 уч. Года
Реферат: Бюджетно-налоговая политика государства
Реферат: Лингвистическая объективация холизма
Реферат: Сборник экзаменационных билетов по медицинским предметам и психологии
Реферат: Аналогові та цифрові оптичні передавальні пристрої
Реферат: Строение и виды грибов
Реферат: по мировой художественной культуре. Тема : «культура и традиции современной японии»
Курсовая работа: Педагогический опыт воспитательной системы В.А. Караковского
Реферат: Жизнь и творчество Николая Лысенко
Реферат: Англосаксонская система права
Реферат: Риски денежного и финансового рынков
Топик: Спорт в моей жизни /english/
Курсовая работа: Разработка сетевой версии программы подбора сечений стержневой конструкции
Реферат: Кавказские конфликты: мирное урегулирование под эгидой ООН
Реферат: Употребление глаголов настоящего совершенного вида и совершенного вида в прошедшем времени
Курсовая работа: Справочная система продавца–консультанта компьютерного салона
Реферат: Особенности социализации в подростковом возрасте
Курсовая работа: Уровень жизни и его показатели
Реферат: TkamThe Many Traits Of Aunt Alexandra Essay
Реферат: Методические рекомендации по проведению профсоюзного собрания с единой повесткой дня «90-лет Белорусскому профессиональному союзу работников образования и науки»
Реферат: Формирование оптимального пакета ценных бумаг с учетом финансовых рисков
Реферат: Factors In The Rise Of Hitler Essay
Контрольная работа: Світоглядні уявлення та вірування
Отчет по практике: Конструкція правильної машини
Реферат: Посредничество в конфликте
Реферат: Биография Бомарше
Реферат: Измерительные трансформаторы напряжения
Реферат: Чубатий Микола
Реферат: Проктит
Курсовая работа: Статистика культуры и отдыха
Реферат: Філософські погляди Григорія Сковороди та ідея чистої («сродної») праці
Реферат: Малокаліберна гвинтівка
Курсовая работа: Разработка и анализ базовых конструкций женского пальто
Реферат: Страхове право США
Контрольная работа: Ведение бухгалтерского учета
Курсовая работа: Организационная структура системы управления ОАО «Сарс»
Курсовая работа: Совершенствование финансовой системы на современном этапе развития экономики Республики Беларусь
Курсовая работа: Подготовка к браку и добрачное консультирование
Курсовая работа: Организация социальной работы по охране семьи, материнства и детства
Реферат: Судові витрати Судові штрафи 2
Доклад: Методика распознавания алкоголиков и игроков при приеме на работу
Реферат: Corruption In Policing Essay Research Paper Corruption
Реферат: Спрос на товар и его характеристика
Реферат: Анахарсис – один из семи мудрецов античного мира
Реферат: Коммуникативная культура личности
Реферат: Христианство и философия
Реферат: Бухгалтерский учет товаров в организациях розничной торговли
Реферат: Джеймс Уильям
Реферат: Языки обучения и языки изучения
Реферат: Цели и задачи психологического консультирования
Дипломная работа: Кредитование торгового предприятия
Курсовая работа: Современные концепции регулирования международных отношений
Реферат: Спор Иуды Искариота с Иисусом Христом в рассказе Л.Н.Андреева «Иуда Искариот»
Реферат: Lord Beaverbrook A Canadian Hero Essay Research
Реферат: Учет затрат и исчисление себестоимости выполненных работ и услуг машинно-тракторного парка
Курсовая работа: Финансовый менеджмент как основа организации
Реферат: Понятие и виды договоров в Римском частном праве
Реферат: Аналоговые системы передач
Реферат: Аккредитивная форма расчетов
Реферат: Методические рекомендации
Реферат: Цех производства комовой извести
Реферат: Ораторское искусство
Курсовая работа: Стохастическое программирование
Реферат: Основные матмодели в теории надежности. Выбор числа показателей надежности. Достоверность статистической оценки показателей надежности
Реферат: Испано-португальская война 1735 1737
Контрольная работа: Геологическая деятельность болот
Контрольная работа: Методы научного познания. Развитие научного знания. Эволюция вселенной
Реферат: Classification Essay Research Paper 1ClassificationBy Gerald Abdesaken
Сочинение: Типичные характеры поэмы Мертвые души
Доклад: Диомед
Курсовая работа: Уладзіслаў Галубок, Еўсцігней Міровіч i Уладзімір Дубоўка – беларускiя пiсьменнiкi першай паловы XX ст.
Реферат: Новый курс президента Ф.Д. Рузвельта
Доклад: Революция 1905 – 1907 гг.
Реферат: Структуры типовых регуляторов
Контрольная работа: Донецький економічний район. Роль агропромислового комплексу в економіці України
Контрольная работа: Электронная цифровая подпись 2
Реферат: Кто «изобрел» радио?
Учебное пособие: Прогнозування і оцінка наслідків аварій на хімічно-небезпечних об’єктах та проведення захисних заходів
Контрольная работа: Физическое воспитание и спорт
Реферат: History Of Abortion Essay Research Paper Abortion
Реферат: Христофор Колумб
Реферат: Профессия программист
Реферат: Creation of control system by a personnel how to begin with a zero
Реферат: Ламмерс, Ганс Генрих
Реферат: Температурная зависимость проводимости полупроводника
Курсовая работа: Денежное обращение и кредит
Реферат: Ребенок в очаге чрезвычайной ситуации: оценка состояния и психологическая помощь
Курсовая работа: Краткосрочная финансовая политика 5
Реферат: Анализ денежных потоков на предприятии 2
Реферат: Инвестиционная политика предприятия
Курсовая работа: Природа и классификация стрессов

Реферат: Некоторые особенности глагольной аффиксации в качинском языке

Реферат: А. А. Ананьев Супы

Доклад: Философские идеи в русской литературе: Достоевский и Толстой

Доклад: Химические растворы

Реферат: Религиозные деятельность, отношения, организации

(429 слов) Многие люди находятся в зависимости от мнения окружения, поэтому стремятся меняться вслед за ним. Но правильно ли это? Едва ли.

Если человек не чувствует личной необходимости в изменениях, он не должен слепо подстраиваться под тех, с кем общается, иначе он потеряет себя и станет рабом чужих привычек и предрассудков.

Справедливость этого утверждения мы можем установить, обратившись к примерам из литературы.

Так, в повести М. Горького «Детство» главный герой, потеряв отца, вынужден был переехать к родственникам по материнской линии и изменить свой круг общения. Теперь вместо любящий семьи его окружали злые, грубые и алчные люди, которым была безразлична его судьба. За первую же провинность дед наказал Алешу, забив его до потери сознания.

Такие порки стали еженедельной традицией для ребенка, которого раньше никто не бил. Родные дяди мальчика не были ему рады, ведь их интересовали только деньги, а лишние рты для Кашириных были в тягость.

В их доме ругань, агрессия, драки были обычным делом, поэтому Алеша мог подчерпнуть у нового окружения только отрицательные качества характера. И все же он этого не сделал. Ему удалось сохранить доброту, бескорыстие и стремление к самосовершенствованию.

Если бы герой менялся вслед за теми, кто составлял его круг общения, он стал бы таким же жадным, невежественным и грубым человеком, лишенным перспектив. Значит, человек не должен слепо идти за окружением, когда речь идет о его развитии.

Рассмотрим аналогичный пример из повести Л.Н. Толстого «Детство». Николенька от природы был добрым и отзывчивым мальчиком, лишенным склонности к агрессии и грубости. Но в какой-то момент он попал под влияние своего нового окружения. Герой переехал в Москву и начал общаться с братьями Ивиными. Его внимание привлек харизматичный и сильный Сережа, ставший лидером в компании.

Николенька был совершенно очарован им и готов был делать все, что он предложит. И вот однажды Сережа затеял жестокую игру. Он решил поставить на голову Иленьку — слабого и тихого мальчика из бедной семьи. Все дети относились к нему с пренебрежением, и никто не заступился за него. Илья плакал и отбивался, но Сережа был неумолим. Ему было смешно наблюдать за попытками жертвы освободиться.

Николенька тоже поддержал своего друга, но все же смутно ощущал, что происходит нечто аморальное и неприятное. Тогда он стал соучастником травли и издевательства над слабым ребенком, потому что изменился вслед за окружением, так и не поняв негативного характера этих метаморфоз.

Значит, человек, подражающий окружению, рискует оказаться вовлеченным в процессы, чуждые его мировоззрению и характеру.

Таким образом, человек не должен меняться вслед за окружением, потому что такие бессознательные метаморфозы влекут за собой отрицательные последствия. Он может ненароком изменить себе и своим принципам, стать хуже. Потом ему будет стыдно, но последствия произошедшего будут еще долго напоминать о себе.

«Время перемен»: аргументы

19.09.2020

Подборка аргументов для итогового сочинения в 2020-2021 году по направлению «Время перемен» (для выпускников 11 класса). Рассматриваем самые популярные и яркие произведения по этому направлению, основную сюжетную линию и тезисы, которые важно выделить из каждого произведения.

Русская литература

«Горе от ума», автор А.С. Грибоедов

Из-за чего возникает боязнь к переменам? Скорее всего, с нежеланием принимать ответственность, связанную с ними. Правильность данного мнения подтверждается в пьесе.

Герои отказываются прислушиваться к нравоучениям Чацкого, которые могут привести к необходимости изменения устаревшего жизненного уклада.

Некоторые из крепостников понимают, что в сказанном соотечественником, вернувшимся из-за границы, есть смысл, но к переменам они не готовы. Почему? Да потому что необходимо будет расстаться с нажитыми привилегиями, возникнет необходимость работать и учиться.

Также придется отменить крепостное право и начать развивать отечественную культуру. Никто не хочет брать ответственность за последующие перемены, ведь понимают, что они потребуют титанических усилий, без которых невозможен прогресс.

«Вишневый сад», автор А.П. Чехов

Перемены не приходят сами собой, к ним нужно стремиться. Такой пример описан в данной пьесе. Родовое имение Любови Раевской и ее брата Леонида Гаева будет продано из-за долгов. Они постоянно закладывали усадьбу и жили за эти деньги. Нужно принимать меры для спасения родового гнезда, но Раевская с Гаевым не спешат.

При этом также не принимают вариантов решений, предложенных Лопахиным, пренебрежительно комментируя их. Наступил тот день, когда откладывать нельзя было, но брат с сестрой продолжали медлить. Из-за своего бездействия они лишились и имения, и вишневого сада.

С продажей усадьбы для Любови и Леонида мир рушится – для них страшны перемены.

«Обломов», автор И. А. Гончаров

Если мечтать о переменах, они произойдут? Нет, здесь одного желания мало, нужны еще целенаправленные действия. Это описано в данном романе. В первые годы жизни в Петербурге Обломов много мечтал, на что-то надеялся, ждал перемен.

По истечению десяти лет все осталось без изменений: Илья Ильич продолжал рисовать будущее в уме. Герой любил полежать на диване, на улицу выходил редко. Он живет безмятежной жизнью в имении, даже упадок хозяйства и угроза выселения не мотивируют к действию Обломова.

Временное пробуждение героя наступает благодаря его другу Андрею Штольцу. В этот период Илья Ильич знакомится с Ольгой Ильинской. Это талантливая и прогрессивно мыслящая девушка, сумевшая покорить сердце героя. Обломов долго раздумывает, сомневается, но все же делает ей предложение.

После этого опять следует период безмятежной жизни. Увидев Илью Ильича в таком состоянии, Ольга поняла, что его от себя самого ничего не спасет – они расстаются. По стечению обстоятельств, поддавшись интригам Тарантьева, Обломов попадает в дом Пшеницыной. Постепенно женщина прибирает хозяйство Ильи Ильича в свои руки.

Позже Пшеницына влюбляется в Обломова и у них рождается сын Андрей. Из-за малоподвижного образа жизни и инсульта Обломов умирает молодым, так и не достигнув того, о чем мечтал. Герой прожил жизнь, плывя по течению.

«Отцы и дети», автор И.С. Тургенев

Если человек твердо решил достичь своей цели – перемены могут произойти. Подтверждение этому приведены в данном романе. Главный герой – это собирательный образ нового поколения, пришедшего, чтобы изменить российское общество и страну в целом. Базаров был решительным, трудолюбивым и целеустремленным нигилистом. Парень имел свое мнение и четко следовал собственным убеждениям.

Базаров считал, что будущее человечества в науке, он отрицательно относился к музыке, живописи, литературе и даже самой природе. По мнению героя, только за разрушением старых стереотипов последуют перемены. Он заводит спор с Кирсановым, в лице которого видит все дворянство, приведшее страну к такому состоянию.

Переменам не удалось произойти из-за людей, боящихся оставить старое, которых было большинство.

«Юшка», автор А. Платонов

Может ли человек стать причиной изменения мира? Да, но для этого потребуются значительные усилия с его стороны. Именно таким целеустремленным был герой рассказа. Юшка твердо верил, что он нужен обществу.

Жители маленького города ненавидели бессловесного и кроткого помощника кузнеца и вымешали на нем всю свою злость и недовольство. Даже дети насмехались над героем. Горожане считали Юшку ничтожным, упрекали его в том, что он болезненный, мало зарабатывает и не имеет семьи. Однако, когда герой умирает, все осознают серьезность утраты.

Теперь люди стали нести свой негативный настрой в семьи, ведь не стало Юшки, на которого можно было выплеснуть злость. Горожане приходят проводить его в последний путь, осознав, что герою, хоть и ненадолго, но удалось изменить мир.

Оставил Юшка подарок для общества – свою приемную дочь, которая получила образование врача за его деньги и научилась лечить людей. Герой смог повлиять на изменения атмосферы в городе, хотя стоило это ему значительных усилий.

«Возвращение», автор А. Платонов

Меняет ли жизнь людей война? Да, и, к сожалению, очень кардинально и глубоко. О таких пагубных воздействиях войны на мирное население повествуется в данном рассказе. Алексей Иванов возвращается из фронта к семье и видит, как их жизнь изменилась.

Детям пришлось очень много работать, учиться обходиться без нужного и рано повзрослеть. Жену состарили переживания, боязни и тоска, она нуждалась в помощи и отдалась другому мужчине. Женщина радовалась возвращению мужа, но в душе камнем лежали муки ожидания.

Годы разлуки стали причиной отдаления супругов друг от друга. Фронтовик также изменял жене, поэтому семейный очаг не был уже так ценен. Герой даже стремился сбежать от семьи, так тяжело давались ему первые часы пребывания с ними.

Война стала причиной разрушения родственных связей и устроенного быта. Героям рассказа, несмотря на боль и страдания, приходится налаживать все заново.

Зарубежная литература

«Маленький принц», автор Антуан де Сент-Экзюпери

Чем для человека являются перемены? Благодаря им формируются новые мысли, желания и цели. Новые впечатления способствуют выстраиванию правильных жизненных ориентиров. Доказательство этому есть в данном произведении. Герой решает покинуть свою планету с целью познать новые чувства и мысли. Он желает увидеть мир, научится жизни.

Находясь на Земле, Маленький принц понял, на сколько сильны его чувства к Розе. Также он осознал, что любовь взаимна, так как цветку нужна забота. Маленькому принцу стало ясно, что такое ответственность, взрослая жизнь и дружба. Его кругозор и эмоциональный диапазон расширились. Парень по достоинству оценил то, что имел, и начал переустраивать свою жизнь.

Если человек меняется, развивается, то и окружающий мир преображается.

«Отверженные», автор Виктор Гюго

Подвластно ли человеку изменить свою судьбу? Да, но только если он твердо это решил. Герой романа жаждал исправить сделанные ошибки, после того, как понял, что в ненавистном для него мире есть и доброта, и понимание. Жан отбывал тюремный срок за кражу еды для голодающей семьи.

Он решил, что должен отомстить за такое унижение. Когда он вышел из тюрьмы, то опять начал воровать. Жана привели к епископу с украденными у него вещами. Священник спас героя от повторного срока, сказав, что это не наворованное, а подарки от него. Жандармы отпустили Жана.

Этот случай стал поворотным в судьбе героя – он изменил отношения к окружающему миру. Вскоре Жан сделал несколько промышленных открытий, которые поспособствовали развитию региона. Благодаря герою появились рабочие места для сотен людей. Он стал уважаемым всеми дядюшкой Мадленом.

История жизни Жана показывает, что при упорном стремлении судьбу изменить можно.

«Шантарам», автор Грегори Дэвид Робертс

Когда нужны перемены? Они необходимы тогда, когда человек ощущает потребность в поиске нового себя. Перемены нужны были и герою романа. Лин, живя в Австралии, стал наркоманом, начал воровать и попал в тюрьму. Он столкнулся с жестокостью в заключении и решил бежать. Герою это удается. Лин начинает новую жизнь в Индии: лечит бесплатно людей в трущобах.

Он прилагает много усилий, чтобы поправить здоровье бедняков, взращивая к себе добродетель и принося пользу обществу. Герой жертвует комфортом, страдает, но не покидает индийские трущобы. Он добровольно жертвует собой, что способствует духовному перерождению Лина. Герой смог измениться и познать счастье.

Из этого примера следует, что перемены нужны, а особенно тогда, когда человек осознает, что оступился.

«Всадник без головы», автор Майн Рид

Как можно изменить судьбу? Например, переехав и выбрав другой род занятий, как сделал герой данного романа. Морис, богатый баронет, принимает решение начать новую жизнь в Техасе. Там он осваивает профессию мустангера – человека, который ловит, приручает и продает диких лошадей.

Морису эта непрестижная, опасная и трудная работа приходится по душе, поскольку позволяет расширять мировоззрение. Герой научился зарабатывать деньги собственным трудом, обрел полезные навыки и завел интересные знакомства. Вместо скучной праздной жизни в Великобритании, Морис выбрал насыщенную приключениями и свободой жизнь в Техасе.

Он изменил свою судьбу, сделав шаг в неизвестность и открыв для себя не только другою стану, а еще новые навыки и чувства.

«По ком звонит колокол», автор Эрнест Хэмингуэй

Влияет ли революция на положение в стране? Да, ведь такие события зачастую становятся причиной агрессии и насилия. Когда положение власти неустойчиво, начинает процветать правовой нигилизм, что описано в данном романе. Главной героине выпадает участь жертвы: фашистские фанатики безжалостно избивают ее и насилуют.

Они ненавидят девушку из-за того, что Мария из обеспеченной семьи, и ее отец имеет власть в городе. Не только героиня страдает от расправы фашистов. Они безжалостны ко всем, кто не разделяет их мнения. Беззащитные женщины и дети не могли дать отпор бандитам и часто умирали от насилия. Мария чудом осталась жива – девушка смогла убежать к партизанам.

События, описанные в романе, доказывает, что революция вредит обществу не меньше, чем война.

• Примеры сочинений ВРЕМЯ ПЕРЕМЕН
• Время перемен – темы для сочинений

Итоговое сочинение: Может ли человек жить без перемен?

Итоговое сочинение на тему: «Может ли человек жить без перемен?» помогает раскрыть очень важную тему и ответить на вопрос, который в нашей жизни играет не последнюю роль. Команда Литеровед.ру предлагает несколько вариантов сочинений на данную тему, которые могут пригодиться будущим выпускникам.

Вариант 1

Зачастую люди весьма консервативны и не пускают перемены в свою жизнь.

Но насколько это возможно? Конечно же, это нереально, потому что жизнь не стоит на месте, мир меняется, а соответственно и сам человек. Без изменений и перемен невозможна эволюция как таковая.

Поэтому хочет того человек или нет, но рано или поздно ему придётся впустить перемены в свою жизнь. Об этом писали многие авторы русской литературы.

Если взять примером роман «Обломов» И.А. Гончарова, то мы видим героя, который больше всего боялся перемен и старался их не пускать в свою жизнь. Больше всего в жизни Илья Ильич ценил размеренную, спокойную и привычную жизнь. Он не видел необходимости работать, да и вовсе выходить на улицу.

Ему нравилось то, что каждый последующий день похож на предыдущий, как брат-близнец. Для него было настоящей трагедией то, что хозяйка обязала его съехать с квартиры. Это для него стало настоящим шоком и катастрофой.

Следующим ударом для героя стало то, что его родовое имение стало приносить ему меньше денег.

Вся надежда у Ильи Ильича была на его товарища Штольца. Он надеялся, что тот сможет вернуть ему утраченный покой и стабильность. Но даже друг умудрился нарушить привычную ему жизнь. Он выводит его в свет и знакомит с интересной женщиной. Поддавшись чувствам, он меняет привычный образ жизни, но очень ненадолго.

Попытки вернуться к обыденной жизни посредством женитьбы не увенчались так же успехом – в скором времени родился ребенок. Все попытки героя вернуть свою жизнь в привычное русло были неудачными. Перемены просто преследовали его одна за другой и активно пытались внедриться  в его жизнь.

Именно это и является примером того, что как бы человек не старался оставить свою жизнь без изменений – ничего не получится. Жизнь и весь окружающий мир не стоит на месте, соответственно и человеку необходимо меняться и подстраиваться под обстоятельства. Человек не может застыть во времени, оставшись в стороне от событий.

Достаточно часто человек пытается предотвратить перемены, чтобы оставить свою жизнь и привычный мир без изменений. Но все его попытки остаются тщетными.

Человек не может жить без перемен, потому что перемены играют огромную роль в жизни каждого человека. Благодаря им мы меняемся сами, меняем свои интересы, увлечения, род занятий. Благодаря переменам человек эволюционирует, добивается нового и познает что-то до сели неизвестное.

Если бы не было перемен в жизни, человечество бы стояло на одном месте. Не было бы новых открытий, изобретений. Мир бы был скучным и неинтересным. Более того, без перемен в нашей жизни, наши возможности были бы очень ограниченными.

Человек бы так и не полетел в космос, не изобрел автомобиль, не придумал электричество и многие необходимые блага цивилизации.

Поэтому, если сделать вывод на данную тему, то можно твердо сказать, что перемены необходимы в жизни каждого человека. Ведь именно благодаря переменам он живет, а не существует.

Отсутствие перемен в жизни чревато стоянию на одном месте, когда боишься сделать шаг в сторону.

Никогда не стоит бояться перемен, потому что, отказываясь от них – мы отказываемся от такого прекрасного, но ещё неизвестного будущего.

Вариант 2

Жизнь всегда была, есть и будет чередой перемен. К счастью, ну или для кого-то, к сожалению, человек не в силах остаться в стороне от изменений, которые происходят рядом с ним.

Даже если постараться сохранить в жизни все как есть и ничего не менять, то человек начнет деградировать, но все равно меняться в худшую сторону.

Но это тоже будут своего рода перемены, следовательно, человек не в состоянии полностью оградить свою жизнь от перемен. Это было отмечено во многих произведениях русской литературы.

Например, Антон Павлович Чехов в своих произведениях неоднократно показывал то, что насколько бы не был ленив человек, но ему все же приходится пускать перемены в свою жизнь. Взять хотя бы рассказ «Ионыч».

В роли главного героя показан перспективный и умный врач, который вынужден был приехать в Дялиж, для прохождения врачебной практики. Дялиж – это было своего рода захолустье, где жизнь текла очень медленно и размеренно. Врач каждый день видел в обывателях только лишь лень.

Их интересы были ограничены лишь приемом пищи, сплетнями, а так же азартными играми.

Данное место не отличалось изобилием развлечений. Даже самые перспективные жители были такими же скучными и не амбициозными людьми.

Они постоянно повторяли одни и те же шутки, которые были очень старыми и однообразными. Дмитрий Старцев не мог стоять на одном месте. Его судьба начинает меняться совершенно не так, как он себе представлял.

За место желанного подъема, она начала скатываться вниз по наклонной.

Сам не заметив как, он превратился в человека, интересы которого так же были очень приземленными. Он стал грубый, циничный мужчина, полностью потеряв интерес к своей профессии.

К концу произведения он бесповоротно превратился в Ионыча – деградировав и очерствев окончательно.

Даже в столь забитой глуши, где, казалось бы, жизнь застыла на месте, перемены не смогли обойти стороной нашего героя.

Из этого всего можно сделать вывод, что человек просто не может не меняться. Он будет обязательно двигаться в том или ином направлении, в зависимости от множества факторов. В зависимости от того, что именно окружает человека и какое оказывает на него действие, так и будет меняться его жизнь.

Окружая себя прогрессом, людьми с целью, мы сами будем непрестанно стремиться к самосовершенствованию и развитию. Если же нас будут окружать люди, которых ничего абсолютно не интересует в жизни, нет никаких хобби и стремлений – мы рискуем так же начать деградировать вместе с ними, опускаясь все ниже и ниже.

Следовательно, в любом случае человек будет меняться, и менять свою жизнь. Это неотъемлемая часть человеческой жизни, без которой не обходится формирование ни одной личности.

Люди способны стараться остаться — на одном месте, боясь нарушить свою зону комфорта.

Но даже выбрав этот не совсем правильный путь, они не понимают того, что все равно в их жизнь непременно придут перемены и внесут свои коррективы.

Из этого можно сделать вывод о том, что человек не может существовать без перемен. В любом случае они будут присутствовать в его жизни, меняя её день за днём. А вот в какую сторону он будет меняться – зависит только лишь от него. Человек сам вправе выбирать людей и окружение, которые будут, несомненно, оставлять отпечаток на его дальнейшей жизни.

Поэтому никогда не стоит бояться перемен – они неизбежны. Просто следует более тщательно подготовить почву для того, что именно войдет в нашу жизнь и какие именно перемены принесёт. Все в наших руках, поэтому любые перемены нужно принимать с радостью, ведь мы никогда не знаем, насколько сильно может измениться в нашу жизнь.

Возможно, уже завтра, благодаря переменам, наша жизнь изменится в лучшую сторону?

Вариант 3

Перемены подразумевают изменения, происходящие в человеке и окружающем его мире. Жизнь меняется независимо от желания человека. Изменяющиеся обстоятельства оказывают влияние на характер, образ жизни, мировоззрение.

Если человек не развивается, то он деградирует. Деградация подразумевает изменения к худшему, но все равно это перемены. Жизнь и перемены – это взаимосвязанные понятия. Одно без другого не существует.

В качестве примеров я возьму образы из художественных произведений.

Самый известный герой русской литературы, который боялся перемен и любых изменений, Обломов. Герой одноименного романа И. А. Гончарова сетовал по поводу того, что жизнь «трогает». То староста из деревни пишет о проблемах, то с квартиры потребовали съезжать.

И как Илья Ильич не отгораживался от жизни, она не стояла на месте, ее изменения касались и его. Обломов месяцами не выходил из дома. Он лежал на своем любимом диване и строил планы, мечтал об идеальной спокойной жизни. Несколько лет он думал о том, какие изменения устроить в родовом имении.

Он только мечтал, заниматься воплощением проектов в жизнь он не хотел. Обломов не ходил на службу, не посещал балов, вечеров. Его устраивала тихая жизнь в четырех стенах. Лишь однажды всколыхнулась его жизнь, когда он познакомился с Ольгой Ильинской.

После разрыва с ней он окончательно успокоился, и его жизнь потекла медленно и однообразно. Илья Ильич достиг предела мечтаний в доме вдовы Пшеницыной. После того как герой встретился  этой женщиной, Гончаров не упоминает о его мечтах. Возможно, Илья Ильич, поселившись в тихой гавани, перестал даже мечтать.

Совсем без перемен жить невозможно. Жизнь идет по своим законам, постоянно изменяясь. От человека зависит, какими будут эти изменения.

Герой поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души» Степан Плюшкин пустил жизнь на самотек. Он не заботился о переменах к лучшему, поэтому пошел по пути деградации. Автор знакомит нас с биографией героя. У него были жена, дети, но он не дорожил отношениями с родными людьми и остался один.

Плюшкин был бережливым хозяином, со временем его бережливость превратилась в безграничную скупость. Он, пожалуй, и сам не заметил, как это произошло, как из рачительного хозяина он превратился в отвратительного скрягу. Постепенно имение ветшало, крестьяне нищали.

В закромах Плюшкина гнили продукты, а его крестьяне были голодными и раздетыми. Ключи от амбаров он постоянно носит при себе, опасаясь, чтобы его не обокрали.  Сам помещик потерял человеческий облик. По его внешнему виду сложно было определить, к какому полу он принадлежит. Он одет в старые, заношенные вещи, в доме царит запустение.

Его имение можно сравнить с логовом паука, в котором постепенно все затягивается паутинами. Казалось бы, сам Плюшкин делал все, чтобы в его мире ничего не менялось, но это невозможно. Человек решает, какие энергии будут властвовать в его жизни, созидательные или разрушительные.

Плюшкин в своих попытках сохранить свои богатства для себя одного, позволяет времени все разрушить. Мир героя постоянно изменяется, все вокруг дряхлеет, рушится, в том числе и он сам.

Таким образом, как бы человек ни стремился оградить свой мир от изменений, ему это не удастся. Изменения происходят на разных уровнях. Человек меняется физически, эмоционально, морально. Главный закон жизни состоит в движении, а движение подразумевает перемены.

Вариант 4

Перемены подразумевают изменения, происходящие в человеке и окружающем его мире. Жизнь меняется независимо от желания человека. Изменяющиеся обстоятельства оказывают влияние на характер, образ жизни, мировоззрение.

Если человек не развивается, то он деградирует. Деградация подразумевает изменения к худшему, но все равно это перемены. Жизнь и перемены – это взаимосвязанные понятия. Одно без другого не существует.

В качестве примеров я возьму образы из художественных произведений.

Самый известный герой русской литературы, который боялся перемен и любых изменений, Обломов. Герой одноименного романа И. А. Гончарова сетовал по поводу того, что жизнь «трогает». То староста из деревни пишет о проблемах, то с квартиры потребовали съезжать.

И как Илья Ильич не отгораживался от жизни, она не стояла на месте, ее изменения касались и его. Обломов месяцами не выходил из дома. Он лежал на своем любимом диване и строил планы, мечтал об идеальной спокойной жизни. Несколько лет он думал о том, какие изменения устроить в родовом имении.

Он только мечтал, заниматься воплощением проектов в жизнь он не хотел. Обломов не ходил на службу, не посещал балов, вечеров. Его устраивала тихая жизнь в четырех стенах. Лишь однажды всколыхнулась его жизнь, когда он познакомился с Ольгой Ильинской.

После разрыва с ней он окончательно успокоился, и его жизнь потекла медленно и однообразно. Илья Ильич достиг предела мечтаний в доме вдовы Пшеницыной. После того как герой встретился  этой женщиной, Гончаров не упоминает о его мечтах. Возможно, Илья Ильич, поселившись в тихой гавани, перестал даже мечтать.

Совсем без перемен жить невозможно. Жизнь идет по своим законам, постоянно изменяясь. От человека зависит, какими будут эти изменения.

Герой поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души» Степан Плюшкин пустил жизнь на самотек. Он не заботился о переменах к лучшему, поэтому пошел по пути деградации. Автор знакомит нас с биографией героя. У него были жена, дети, но он не дорожил отношениями с родными людьми и остался один.

Плюшкин был бережливым хозяином, со временем его бережливость превратилась в безграничную скупость. Он, пожалуй, и сам не заметил, как это произошло, как из рачительного хозяина он превратился в отвратительного скрягу. Постепенно имение ветшало, крестьяне нищали.

В закромах Плюшкина гнили продукты, а его крестьяне были голодными и раздетыми. Ключи от амбаров он постоянно носит при себе, опасаясь, чтобы его не обокрали.  Сам помещик потерял человеческий облик. По его внешнему виду сложно было определить, к какому полу он принадлежит. Он одет в старые, заношенные вещи, в доме царит запустение.

Его имение можно сравнить с логовом паука, в котором постепенно все затягивается паутинами. Казалось бы, сам Плюшкин делал все, чтобы в его мире ничего не менялось, но это невозможно. Человек решает, какие энергии будут властвовать в его жизни, созидательные или разрушительные.

Плюшкин в своих попытках сохранить свои богатства для себя одного, позволяет времени все разрушить. Мир героя постоянно изменяется, все вокруг дряхлеет, рушится, в том числе и он сам.

Таким образом, как бы человек ни стремился оградить свой мир от изменений, ему это не удастся. Изменения происходят на разных уровнях. Человек меняется физически, эмоционально, морально. Главный закон жизни состоит в движении, а движение подразумевает перемены.

Дополнительные аргументы

Дополнительные аргументы по направлению «Время перемен» вы можете найти в разделе нашего сайта «Банк аргументов«.

Сочинение Нужны ли перемены обществу и почему?

Время идет и так или иначе все вокруг нас меняется. То, что раньше казалось возмутимым, сейчас стало чем-то абсолютно обыденным. Культура развивается и меняется. Это абсолютно нормально. Казалось бы, за столько лет общество изменилось до неузнаваемости. Разве этого недостаточно? Сколько еще перемен нужно нашему обществу?

Я считаю, что общество не должно стоять на месте. Время идет, все вокруг нас меняется, и мы не должны отставать. Если бы наши предки не менялись, то что бы сейчас было с нами? Не думаю, что это было бы что-то позитивное.

Постепенно начались бы проблемы, люди, рано или поздно, стали бы деградировать. Развитие бы прекратилось и начался хаос. Только подумайте, что многое чем вы сейчас занимаетесь было бы чем-то странным и ненормальным.

Все те технологии, открытия и остальные блага, были бы не доступны нам, ведь мы бы просто не создали все это, если когда-то наши предки не пошли бы на перемены.

Русские авторы тоже довольно часто затрагивали тему перемен. Примеров таких произведений и персонажей огромное количество. Например, Чацкий из произведения А.С. Грибоедова “Горе от ума”. Главный герой, приехавший домой из-за границы, уже начал меняться.

Он многое переосмысли и шел вперед, в ногу со временем. И что же он видит дома? Ничего нового. Все осталось таким же, каким и было до его отъезда. Совершенно никто не хотел слушать его, люди считали его странным, только из-за того, что он не хотел так жить.

Чацкий хотел донести этим людям, что они должны идти вперед, ведь сейчас самое время для перемен. Но разве можно помочь тем, кто не хочет помощи? Люди не хотели меняться, им было комфортно. Они ленились и не считали нужным развивать свою страну.

  Единственное, что нравилось им — светские вечера, балы и прочие развлечения, не имеющие, по-моему мнению, большой интеллектуальной ценности.

Таким образом, общество, которое не хочет меняться — обречено. Такое общество начнет деградировать и разрушать само себя. Все в нашем мире переменно, если мы хотим жить, то должны соответствовать. Каждый сам для себя решает кто он, Чацкий, целеустремленный человек идущий вперед, использующий все возможности.

Или может представитель фамусовского общества? Люди вправе сами выбирать, что им делать со своей жизнью, но все-таки, я надеюсь на благоразумие большинства. Ведь абсолютно понятно, что мы должны двигаться дальше и меняться, чтобы не совершить огромное количество ошибок.

Еще раз хорошенько подумайте, что было бы, если бы наши предки не стали идти на перемены.

2 вариант

Современному обществу нужны перемены. Это необходимо потому, что каждое общество не живёт в ограниченных рамках, оно должно развиваться. Вслед за процессами в экономике и политике ив обществе нужны изменения.

Какие же перемены возможны, желательны в обществе? Это, конечно же, отношение людей, к тем процессам, которые происходят в каждом государстве. Возьмём, исторический пример развития России в восемнадцатом веке. Правление Петра I пришлось на конец семнадцатого века.

В стране не было сформированной хозяйственной и экономической системы, органов управления, сильной армии и флота. Жизнь людей в государстве зависела от воли царя и бояр, а также от засухи и эпидемий. Петру пришлось сначала найти единомышленников и выстроить государственные органы.

Ему пришлось организовывать современную армию и возрождать флот, чтобы устоять против внешних врагов, а потом и победить их. Это было сложно, однако, во многом эти изменения в обществе были понятны, противников их было немного.

Однако внутреннее устройство государство встретило многочисленные и длительные протесты людей как из высших слоёв общества, так и из низших. До сих пор не утихают споры о том, принесли ли эти перемены пользу стране или они были вредны, а также какой ценой подобные нововведения были оплачены.

В наши дни также происходит достаточно споров по поводу перемен в обществе. Общество считает, что Россия нуждается в смене курса во внутренней жизни страны. Только на что и какие страны нам ориентироваться – эти вопросы вызывают сильные противоречия.

Одна часть в обществе считает, что нужно идти своим путём, соблюдая традиции народов, населяющих нашу страну. При этом, безусловно, народ и власть получают определённые преимущества. Страна, наконец-то освободиться от зависимости жить с оглядкой на другие страны, являющиеся в мире властными.

Всё производство будет ориентировано , прежде всего, на нашу страну. А это значит, что люди будут задействованы на предприятиях, появятся новые рабочие места, молодое поколение не будет уезжать за границу в поисках новой жизни. У большей части населения даже в маленьких городах и сёлах появится перспектива в жизни.

При этом сохранятся торговые, экономические и политические отношения с другими странами, принимающими Россию такой, какая она станет. Другая часть общества считает, что такие радикальные перемены нам не нужны. Достаточно грамотно распределить доходы от продажи различного сырья. Это будет быстрее и надёжнее.

Всё остальное можно купить в других странах дёшево и не утруждая себя развитием новых отраслей. Что выберет общество, к какой программе склонится – никто не берётся утверждать.

11 класс. Итоговое. С аргументами из литературы

Индийский политик Махатма Ганди утверждал, что если мы хотим увидеть перемены в мире, окружающем нас, то необходимо стать частью этих перемен. Я склонна согласиться с данным высказыванием, ведь мир не будет меняться, пока каждый человек не сделает свой вклад в это изменение. Хочешь перемен-начни с себя.

Данную тему затронули в своих произведениях многие писатели. Денис Иванович Фонвизин в своей комедии «Недоросль» показывает, что, если тебе хочется увидеть перемены вокруг, начинай действовать.  В произведении показан конфликт между людьми с разными нравственными представлениями о жизни.

Стародум, Софья, Милон, Правдин-люди, которые живут в соответствии со своими понятиями, живут правильно, по совести. Другая группа людей, к которой относятся господа Простаковы, Скотин и Митрофанушка, имеют другой взгляд на жизнь, включающий в себя действия, которые могут причинять другим людям вред.  Они уверены, что их происхождение оправдывает их поступки.

Из-за этого Стародум отказывается давать замуж свою родственницу за Митрофанушку или Скотина, показывая всю серьезность своей позиции, а Правдин берет опеку над имением Простаковых, чтобы показать их неправоту и помочь крестьянам избавиться от гнета бывших хозяев.

Все эти поступки показывают, что для наступления перемен необходимо не просто говорить о существовании каких-либо проблем, а делать всё возможное, чтобы что-то изменить.

Но можно, например, мечтать о переменах. В романе «Обломов» Ивана Александровича Гончарова главный герой всё время мечтал о переменах, которых бы он хотел в своей жизни.

В первые годы нахождения в Петербурге его постоянно посещали мысли и надежды о лучшем будущем, однако всё, что он делал-лежал дни напролет на диване и продолжал мечтать. Он бы так и лежал на диване, если бы не его друг Штольц, который на время вывел друга из спячки.

Обломов познакомился с девушкой, которая ему пришлась по душе, влюбился и сделал ей предложение. Они съехались, герой вновь впал в спячку. Девушка, поняв, что не сможет исправить своего жениха, предпочла расставание.

Тогда его в свои руки взяла более целеустремленная женщина, так у Обломова появилась жена, быт и сын. Герой умирает от инсульта молодым не достигнув желаемого, так как он вел малоподвижный образ жизни.

Таким образом можно сделать вывод, что, если люди хотят перемен, неважно в каком масштабе, большом или маленьком, начать менять нужно себя.

← Каждый ли человек ищет смысл жизни?
← Забвению не подлежит↑ 11 класс ЕГЭПочему люди не понимают друг друга? →
Для чего человеку нужна совесть? →

• План рассказа Кусака Андреева 7 класс
  Собака была бездомная и никому не нужная. Её все обижали и отовсюду гнали. Дети дразнили, кидали камнями, палками, а дворовые собаки лаяли на неё. Единожды услышав теплые слова от пьяного человека
• Сочинение Природа весной (описание)
  Все времена года великолепны! Особенно красива весна. Это время, когда оживает природа, земля и весь мир! Весна нам дарит свою неповторимую красоту, вольные мечты и счастье! С её приходом хочется жить, любить и делать людям добро!
• Сочинение по произведению Гамлет Шекспира
  Наследник престола из Дании Гамлет – главное действующее лицо одноимённого драматического произведения Вильяма Шекспира. В нём колоритно отразились противоречия, принадлежащие той эпохе.
• Анализ романа Обыкновенная история Гончарова сочинение
  Гончаров написал огромное количество разных произведений. И одно из них называется «Обыкновенная история». Здесь автор представляет два совершенно разных характера двух героев.
• Сочинение Взаимоотношения родителей и детей ЕГЭ 11 класс
  Родители – самые близкие люди, которые есть у человека с того момента как он появляется на свет. Конечно, есть исключения, когда судьба разъединяет семьи или когда родители сами бросают своих нежеланных детей, но большинство родителей любят своих

Темы декабрьского сочинения 2020-2021. критерии оценивания

(Если у сочинения нет конкретной цели высказывания, коммуникативного замысла, то это грозит «незачетом»).

Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»:

…использовать литературный материал (художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику, произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), другие литературные источники) для аргументации своей позиции.

Ученик должен привести не менее 1 аргумента. При этом он может по-своему трактовать произведение, использовать элементы комплексного анализа (разбирать проблемы, смысл, образы главных героев в контексте темы).

• «Незачет», если ученик не привёл  аргументацию, или не использовал ни одного произведения в защиту своей позиции, а также если только упомянул название и событие из книги, но не связал их с темой эссе.
• Пример ошибки:
• Тема: Может ли добро победить зло?

Аргумент: В пьесе «Гроза» Катерина – луч света в тёмном царстве. Она добра и сострадательна, но в семье ей не везёт: Кабаниха постоянно критикует её, шагу не дает ступить без упрека.

В их доме так тяжело находиться, что муж героини, Тихон, постоянно норовит покинуть его и не защищает жену, боясь матери. В финале Катерина не выдерживает давления и совершает самоубийство.

Только тогда её муж раскаивается в этом и нападает на Кабаниху, обвиняя её во всем.

(Здесь автор просто пересказывает сюжет книги, не рассуждая и не анализируя текст.)

Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения». Логическая связность частей:

«Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть.

Критерий № 4 «Качество письменной речи». Речевое оформление эссе. Требования:

Участник должен точно выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употреблять термины.

Если постоянные недочеты затрудняют понимание коммуникативного замысла автора, то ставится «незачёт».

Критерий № 5 «Грамотность»

 «Незачет» ставится, если на 100 слов приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных.

Забвению не подлежит

В этом направлении Вас ждут темы войны (в этом году важная годовщина Великой Победы), исторической памяти, культурного наследия нашей страны. 

1. Почему важно не забывать уроки войны?
2. Как Вы понимаете лозунг «Ничто не забыто, никто не забыт»?
3. Как сохранить память о подвигах во время Великой Отечественной войны?
4. Как Вы считаете, можно ли «сбросить Пушкина с корабля современности»?
5. Как Вы понимаете поговорку «Иван, не помнящий своего родства»?
6. Возможно ли сохранить «вечную память» о героях войны?
7. Что такое «эхо войны»?
8. Согласны ли Вы с утверждением Д. Сантаяны «Кто не помнит своего прошлого, обречен пережить его снова»?
9. Согласны ли Вы с утверждением М. Горького «Не зная прошлого, невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего»?
10. О каких событиях людям нельзя забывать?
11. Какие люди оставляют свой след в истории?
12. Можно ли забыть прошлое своей страны?
13. Стоит ли вспоминать трагические события из прошлого?
14. Как Вы понимаете фразу поэта Саади «Никто не вечен в мире, все уйдет, Но вечно имя доброе живет»?
15. Согласны ли Вы с фразой Ломоносова «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего»?
16. Нужны памятники знаменитым людям в 21 веке?
17. Как сохранить культурное наследие страны?
18. Должен ли человек чтить своих предков?
19. Можно ли строить будущее, не имея прошлого?
20. Как Вы понимаете фразу И. Ньютона «Если я видел дальше других, то потому, что стоял на плечах гигантов»?

Я и другие

Проблемы взаимодействия личности и окружения, социальные конфликты, темы индивидуальности, одиночества и борьбы за самобытность.

1. Кого можно назвать «лидером»?
2. Почему талантливые люди часто страдают от одиночества в коллективе?
3. Почему детский коллектив жесток?
4. Что отличает ведущего человека от ведомого?
5. Как окружение влияет на личность?
6. Согласны ли Вы с мнением В. Белинского «Создает человека природа, но развивает и образует его общество»?
7. Согласны ли Вы с мнением Л. Толстого «Если тебе мешают люди, то тебе жить незачем»?
8. Что означает фраза «плыть по течению»?
9. Кого можно назвать «белой вороной»?
10. Что такое «зона комфорта»?
11. Как Вы понимаете фразу А. де Сент-Экзюпери «Все дороги ведут к людям»?
12. Как Вы понимаете фразу И. Бехера «Человек становится человеком только среди людей»?
13. Чем народ отличается от населения страны?
14. Как общество влияет на человека?
15. Стоит ли доверять общественному мнению?
16. Можно ли жить без общения с людьми?
17. Согласны ли Вы с поговоркой «Один в поле не воин»?
18. Как происхождение влияет на мировоззрение человека?
19. Почему между личностью и обществом возникают конфликты?
20. Может ли один человек изменить общество?

Время перемен

Влияние глобальных и личностных изменений на личность в самом человеке или в окружающем его мире.

1. Может ли человек изменить мир?
2. Как война меняет жизнь людей?
3. Могут ли новые технологии сделать людей лучше?
4. Какие явления меняют жизнь людей?
5. Какой путь развития человечества эффективнее: эволюционный или революционный?
6. Можно ли заставить человека измениться к лучшему?
7. Почему человек деградирует?
8. Как Вы понимаете выражение «Под лежачий камень вода не течет»?
9. Как война меняет человека?
10. Согласны ли Вы с мнением Вольтера «Попробуйте изменить себя, и вы поймете, насколько ничтожны ваши шансы изменить других…»?
11. Согласны ли с мнением А. Жида «Чтобы открыть новые части света, нужно иметь смелость потерять из виду старые берега»?
12. Почему люди боятся перемен?
13. Почему так сложно изменить себя?
14. Должен ли человек меняться вслед за окружением?
15. Как Вы понимаете фразу М. Горького «Жизнь надо мешать чаще, чтобы она не закисала»?
16. Когда человеку необходимы перемены?
17. Стоит ли менять себя ради любви?
18. Как революция влияет на положение в стране?
19. Может ли человек изменить свою судьбу?
20. Согласны ли Вы с фразой О. Хаксли «Я хотел изменить мир, но понял: единственное, что точно могу изменить, — я сам».

Разговор с собой

Вопросы, касающиеся только собственного внутреннего мира и его развития. Для стремящихся понять себя лучшего направления не найти.

1. Что значит «быть самим собой»?
2. Как отличить верность себе от нежелания развиваться?
3. Почему человеку сложно понять себя?
4. Почему люди деградируют?
5. В чем заключается процесс самопознания?
6. Что такое «самосовершенствование»?
7. Почему человеку нужно развиваться?
8. Что такое «внутренний мир человека»?
9. Нужно ли человеку меняться к лучшему?
10. Почему люди уходят в себя?
11. Что может изменить мировоззрение человека?
12. Какой опыт духовно обогащает личность?
13. Согласны ли Вы с мнением М. Твена «Человек подобен луне — у него тоже есть темная сторона, которую он никогда никому не показывает»?
14. Как Вы понимаете фразу Цицерона «Каждый человек — отражение своего внутреннего мира. Как человек мыслит, такой он и есть (в жизни)»?
15. Согласны ли Вы с фразой Сократа «Невозможно жить лучше, чем проводя жизнь в стремлении стать совершеннее»?
16. Зачем человеку познавать себя?
17. Как Вы понимаете фразу Г. Гессе «Истинным призванием каждого может быть только одно — найти самого себя»?
18. Каковы причины внутреннего разлада в человеческой душе?
19. В чем заключается смысл жизни?
20. Кого можно назвать совестливым человеком?

Между прошлым и будущим: портрет моего поколения

Самое интригующее направление. Эти темы итогового сочинения 2020-2021 года будут самыми сложными, потому что, судя по комментарию от ФИПИ, для аргументации понадобятся современные книги о молодежи, которых нет в школьной программе.

1. Какие книги вдохновляют современную молодежь?
2. Чем поколение сегодняшних детей отличается от поколения их отцов?
3. Согласны ли Вы с утверждением Д. Байрона «Юность мечтает о славе»?
4. О чем мечтает мое поколение?
5. Чего хотят добиться мои сверстники?
6. Как молодежь относится к Родине в 21 веке?
7. Чем новое поколение отличается от предшествующих?
8. Как мое поколение изменит мир?
9. Какие духовные ценности у молодежи нашего времени?
10. Как современная молодежь воспринимает искусство?
11. Какие общие черты объединяют нас с поколением участников ВОВ?
12. Кого можно назвать «героем нашего времени»?
13. Какие нравственные ориентиры направляют мое поколение?
14. Какие глобальные проблемы больше всего волную современную молодежь?
15. Какие герои становятся кумирами моих сверстников?
16. Согласны ли Вы с мнением Дж. Оруэлла «Каждое поколение считает себя более умным, чем предыдущее, и более мудрым, чем последующее»?
17. Согласны ли Вы с мнением Г. Торо «Каждое поколение высмеивает старые моды, но благоговейно следует новым»?
18. Согласны ли Вы с мнением Ж. Де Сталь «Во всякой стране молодое поколение — всегда иностранцы»?
19. Какие черты характеризуют мое поколение?
20. Как мои сверстники относятся к семье?

Поделиться ссылкой:

рисунок. святитель Миколай. скульптура.. Українське. Українська хата в живописі. Хата, хатинка, більша — «на дві половини», маленька «на одну», під соломою, біленька, чепурненька мазанка, накрита золотою чи посивілою соломою, заквітчана мальвами, соняхами, «крученими паничами», чорнобривцями, жоржинами, бузком, барвінком. Петро Левченко. «Соняшники». 1900-і рр. Ми втрачаємо традиційну Україну, милі для ока ностальчні білі хатки незворотньо зникають з українських сіл, зникають і старіють самі села — вимирають.. Григорій Світлицький. «Хата в місячну ніч». 1919. Микола Бурачек.»Хата опівдні. 04.04.2020 — Просмотрите доску «украинская хата» пользователя Lyubov Titarenko в Pinterest. Посмотрите больше идей на темы «пейзажи, деревенская живопись, живопись».. AЯT (Искусство). Искусство — зеркало, где каждый видит себя. Иоганн Вольфганг Гёте. Сообщество AЯT (Искусство) в социальной сети портала Online.ua. Картинки Подсолнечника Подсолнухи Искусство Чемпионы Сад Подсолнечников Тазовые Кости Рисунки Пейзажей Иллюстрации Цветов Тоскана.

www.ancabulgaru.ro. Заброшенные Дома Заброшенные Замки Заброшенные Особняки Заброшенные Места Восточная Европа Рождество Природа Окружающая Среда Украина. Самая простая хата – на деревянном каркасе. В землю вкапывались вертикальные столбы с продольными пазами, в которые горизонтально вкладывали всевозможные пиломатериалы: доски, бруски, половины брёвен, жерди, ветки и т.п. Между ними прокладывали солому, смешанную с глиной и, часто, с конским навозом. Хмель Алла. Хата украина стоковые векторы и лицензионные иллюстрации.

Иллюстрации хата украина. украинская хата вектор.. Простая векторная иллюстрация элемента на белом фоне.

Векторный набор Украины выпускает иконы. Казак, Газ, Дом, Фабрика, Зима, Алкоголь, Топливо, Помощь, Кредит. 16.12.2018 — Просмотрите доску «хата» пользователя марина марина в Pinterest. Посмотрите больше идей на темы «картины, художники, рисунки».. Украинская живопись. Украинские хаты 1960-1970- ых годов. Обсуждение на LiveInternet — Российский Сервис Онлайн-Дневников. Цитата сообщения world-art Прочитать целикомВ свой цитатник или сообщество! Украинские хаты 1960-1970- ых годов 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

10. 1. Советы По Покраске Современный Ландшафтный Дизайн Художественная Роспись Рисунки На Холсте Картины С Видами Природы Фото Пейзажа Изобразительное Искусство Сад Картины В Доме. 31.08.2017 — Просмотрите доску «Украинские хаты» пользователя Стас Лосев в Pinterest. Посмотрите больше идей на темы «Украина, Деревенская живопись, Пейзажи».. Access Denied.. Власннко, «Яблочный спас». Картин с яблоками у меня еще хватит до самого Рош-а-Шана, который тоже яблоками отмечают. Но эта картина попалась очень кстати, чтобы вытащить на вид очень… Необычный Декор Дома Boho Декор Art Furniture Расписная Мебель Польское Народное Искусство Украина Домашнее Окрашивание Роспись По Дереву. Украинская хата отличается от русской избы по внутреннему устройству и по внешнему виду. Если вам нужно нарисовать живописный хутор, найдите фотографии самобытных украинских построек и используйте их в качестве моделей. Изображение хаты может понадобиться вам для иллюстрации художественного произведения о далеком прошлом, в этом случае найдите постеры подходящих картин. Вариантов очень много – вы можете нарисовать ночной пейзаж, звездное небо, иллюстрацию на тему ночь и так далее. Я покажу вам, как нарисовать именно иллюстрацию на тему ночь – рисунок получится красивым, аккуратным и красочным.. Как нарисовать ночь? Я покажу вам, как нарисовать именно иллюстрацию на тему ночь – рисунок получится красивым, аккуратным и красочным. Такой рисунок легко сможет нарисовать даже ребенок, потому что в этапах нет ничего сложного. Чтобы нарисовать звездную ночь в виде красиво иллюстрации, вам нужно приготовить бумагу и простой карандаш. Идея создать макет украинской хаты возникла у сотрудников читального зала детской библиотеки имени Аркадия Гайдара (город Бердянск, Украина). Общими усилиями домик был сделан и предстояло его расписать в традициях Юго-Восточного региона начала прошлого столетия. Тогда красиво расписанная хата была лицом хозяйки, о которой говорили, что она «чепурушка» и «у нее в хате, как в церкви». А с теми хозяевами, кто не умел и не хотел украсить свое жилище, даже не здоровались. Итак, мне поручили почетную миссию — расписать довольно большой домик (примерно 120 х60 х70(высота). На фот. Метки: графика, рисунок, пастель, карандаш, графіка, олівець, українська хата, украинская хата.

Комментарии. Andron_112.09.11, 22:2K-ATRIN. 212.09.11, 23:0очень нравится! ключевые слова: рисунок украинская хата, украинска хата в живописи, нарисовать украинскую хату, украинская хата фото и рисунки, как нарисовать украинскую хату, рисуем украинскую хату, рисунки украинской хаты, украинская хата рисунок, украинская хата фото, как рисовать украинскую хату. Google. Пост №.. С желтым поосторожней, не переборщите! Деревья Вы просто замечательно поправили. И дальние, и ближние! Так все быстро! 10.10.2018 — Просмотрите доску «Казачья хата» пользователя devikaclub в Pinterest. Посмотрите больше идей на темы «пейзажи, живопись, картины».. Для юных художников мы представляем простые картинки для срисовки. Которые сможет нарисовать практически любой человек, державший в руках простой карандаш. Пирожное. Медвежонок. Клубника. Арбуз. Киска. Лягушка. Арбуз с вышкой. Девушка. Корона. Девушка с разноцветными волосами. Туфли. Единорог. Алмаз. Лиса. Портрет. Кот на шарах. Заяц. Пицца. Жираф. Котик. Хомяк. Дракон. Палитра. Банан. Чашка. Панда. Спящий котенок. Пакетик чая. Панда с короной. Популярные материалы. Мимимишные картинки для срисовки. Кленовый лист рисунок-шаблон. Топовые картинки для срисовки. Картинки людей для срисовки. На нашем сайте вы можете посмотреть уникальные картинки рисунки. Самые красивые и завораживающие и так же теплые и уютные дома могут быть только в Украине, так что самая красивая Украинская хата картинки рисунки..

Самые красивые и завораживающие и так же теплые и уютные дома могут быть только в Украине, так что самая красивая Украинская хата картинки рисунки. Интересные записи Украинская хата нарисовать поэтапно. Намалювати хату. Украинский пейзаж.. Присылайте свои рисунки для участия в конкурсе на нашу эл. почту anastasia.sdk@yandex.ru Помощь в видеоролике. Как нарисовать пейзаж гуашью ПОЭТАПНО/подробный видео урок для начинающих. Hace un año.. Самая простая технология строительства в Украине. Народознавчий музей Українська хата ЗОШ № 1Hace 4 años. Украинская хата и интерьер(продолжение). Дом — жилое пространство человека, место семейных обрядов, символ благосостояния. Это домашнее пространство у славянских народов условно делится по диагонали на две части: левую сторону (угол с печью) — женская половина дома, а правый (угол с покутью) — мужская. Покуть обращен чаще на восток. Старенька хата, наче добра мати, Короткозоро мружиться на схід. Здається – їй вже кілька сотень літ, А хата і не втомиться чекати. Стоїть собі, пригожа, край села. Вже посивіла русокоса стріха – Мабуть таки пережила і лихо, Тоді, коли молодшою була. Але мовчить. Н.

простие рисунки про хата у місячну ніч

 29.11.2021. 10-11 класс. ИС. Направление № 3

ИС. Направление № 3:

«Преступление и наказание — вечная
тема»

(преступление и наказание как
явление социальное и нравственное, совесть и стыд, ответственность, раскаяние)».

Комментарий:

      Тематическое направление
предлагает осмыслить (преступление) и (наказание) как социальные и нравственные
явления, соотнести их с понятиями закона, совести, стыда, ответственности, раскаяния.

      Темы сочинений позволят анализировать
и оценивать поступки человека с правовой и этической точек зрения. В рассуждениях
можно касаться таких проблем, как ответственность за сделанный выбор, последствия
преступления для окружающих и самого преступника, возмездие и муки совести и
др.

      Многообразны литературные источники,
рассматривающие вечную тему с научной точки зрения (юридической,
психологической, социальной, философской). Богата названной проблематикой публицистическая,
мeмyapнaя и, конечно, художественная литература, в которой особое место занимает
роман «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского, 200-летний юбилей со дня
рождения которого все человечество будет отмечать в конце 202l г.

Разбор данного направления подробно дан в онлайн
консультации «Итоговое сочинение – 2021», с которой можно познакомиться по
ссылке:      

         https://www.youtube.com/watch?v=D8qFDDr02HE

Вместо
предисловия

       ИТАК, третье тематическое направление  «Преступление и наказание — вечная
тема» (преступление и
наказание как явление социальное и нравственное, совесть и стыд,
ответственность, раскаяние).

Преступление можно рассмотреть как социальное
явление, которое приводит общество к определенным последствиям, и как
нравственное явление, за которое человек испытывает угрызения совести, стыдится
и раскаивается. «Преступление» и «наказание» – понятия, которые находятся в
тесной связи как с правовыми понятиями закона и ответственности, так и с
нравственными понятиями вины, стыда, возмездия, совести и раскаяния.

Начнём с определения.

Преступление – это:

·        
общественно-опасное
действие или бездействие, направленное против существующего строя или
нарушающее существующий правопорядок.

·        
перен.,
недопустимый, непозволительный поступок.

Как видим, слово «преступление»
имеет два основных
значения: нарушение закона и нарушение моральных
устоев и правил.

Нарушение закона – это различные деяния, за которые
следует наказание со стороны государства: убийства, грабежи, коррупция и многое
другое.

Нарушение законов морали – это унижение других, потеря стыда
и совести, предательство своих идеалов, безжалостное отношение к природе,
животным, это любые поступки, которые не соответствуют моральным устоям и
принципам, существующим в обществе.

Наказание – это:

·        
мера
воздействия со стороны государства, санкции, которые оно применяет к
совершившему преступление, к преступившему закон;

·        
санкции
со стороны общества за аморальные поступки человека, за нарушение им
нравственных законов;

·        
тягостное
состояние человека, осознание им самим своего неправильного поведения,
самонаказание, самобичевание, кара.

Какие
произведения художественной литературы можем взять для аргументации?

1.       Ф.М.
Достоевский, «Преступление и наказание»: тут все понятно.

2.      Л.Н. Толстой, «Война и мир». Наполеон пошел против
человечности и спровоцировал войны, но в итоге сам потерпел поражение от своих
же амбиций.

3.      Л.Н. Толстой, «Крейцерова соната». Главный герой убил
жену и ее любовника, получил срок на каторге и осознал, в чем на самом деле
заключалась его вина.

4.      Л.Н. Толстой, «Воскрение». Нехлюдов соблазнил простую
девушку, из-за него она стала проституткой и попала в суд. Тогда Дмитрий
осознал свою вину и попытался помочь девушке вернуться к нормальной жизни.

5.      Ф.М. Достоевский, «Бедные люди». Даже человек,
совративший Вареньку, решил загладить свою вину и жениться на ней.

6.      И.А. Бунин, «Темные аллеи». Николай соблазнил Надежду,
а затем разбил ей сердце и бросил ее. Но на чужом несчастье счастья не
построил: судьба наказала его неудачным браком и разочарованием в семье.

7.      Н.М. Карамзин, «Бедная Лиза». Эраст довел девушку до
самоубийства, но совесть не дала ему забыть об этом: преступление напоминало о
себе всю жизнь.

8.      Д.И. Фонвизин, «Недоросль». Все тайное становится
явным: попытка Простаковой похитить Софью и завладеть ее наследством не
удалась, и сама госпожа потеряла все имущество по приговору Правдина.

9.      М.Ю. Лермонтов, «Герой нашего времени». Печорин
хладнокровно убил Грушницкого на дуэли, не пощадил его, хотя мог бы. С точки
зрения закона он был чист, но люди отвернулись от него за это. Вернер, который
знал всю историю до конца, больше не стал общаться с убийцей.

10.  А.С. Пушкин, «Евгений Онегин». Убийство Ленского было
настоящим преступлением, и Онегин не мог спокойно примириться с совестью. Он
долго скитался, чтобы заглушить боль сердца.

11.  М.Ю. Лермонтов, «Песня про купца Калашникова». Главный
герой убил обидчика своей жены и отомстил за поруганную честь. Его поступок не
был преступным, ведь это был единственный способ восстановить справедливость.

12.  Н.В. Гоголь, «Тарас Бульба». На войне преступления
становятся нормой, и каждый ее участник невольно или же сознательно преступает
закон и преумножает несправедливость.

13.  М.А. Шолохов, «Тихий Дон». Насилие отца над Аксиньей —
этот то преступление, которое нельзя ни простить, ни оправдать.

14.  И.А. Гончаров, «Обломов». Тарантьев оказался
мошенником, который ловко вошел в доверие к Обломову и чуть было не лишил его
имения. 

15.  Н.В. Гоголь, «Мертвые души». Чичиков пошел на авантюру
с мертвыми душами (скупил их по дешевке, чтобы заложить в опекунский совет и
исчезнуть с деньгами) ради денег и высокого статуса, но получил лишь недоверие
и презрение жителей города и сбежал. Его поведение — следствие воспитания.

16.  М. Горький, «Детство». Преступность идет из семьи и
закладывается в воспитании, что показали читателю Каширины: Василий так
воспитал сыновей розгами и бранью, что они попытались убить его за наследство.

17.  М. Горький, «Челкаш». Порой преступник намного честнее
того, кто мнит себя приличным человеком. Вор учит крестьянина гуманности и
честности.

18.  А.И. Куприн, «Яма». Преступления происходят с
молчаливого одобрения общества: та же проституция была разрешена при царе, и
многие маленькие девочки были проданы самими родителями в публичные дома.

19.  М. Горький, «Старуха Изергиль». Ларра совершил
преступление — убил девушку. За это он был наказан изгнанием, и эта мера
показала свою эффективность.

20.  А.С. Пушкин, «Полтава». Мазепа предал своего царя и
отечество, повернув войска против Петра Первого. Его преступление было наказано
поражением и дурной истерической славой.

21.  А.С. Пушкин, «Дубровский». Преступление может быть
справедливым в обществе, где закон продается. Владимир мстил тем, кто когда-то
поучаствовал в мошенничестве Троекурова и других дурных делах.

22.  А.И. Куприн, «Олеся». Люди охотно идут на
преступление, когда чувствуют безнаказанность и находят мнимое основание.
Поэтому толпа прихожан накинулась на беззащитную Олесю.

23.  М. Горький, «На дне». Преступный путь ведет людей на
социальное дно, а не к успеху. Ведь компания бродяг состоит из уголовников —
бывших, нынешних или будущих.

24.  В.Г. Короленко, «Дети подземелья». Иногда люди
преступают закон не по своей вине, им просто нечего есть. Так произошло и в
жизни сиротки Валька.

25.  Н.В. Гоголь, «Ревизор». Преступления на
государственной службе порождают многие социальные проблемы.

Произведения, герои.                                     Преступление героев.	Наказание.
А.С. Пушкин. «Капитанская дочка»
Алексей Иванович Швабрин. ·         Нарушение офицерской присяги, переход на сторону бунтовщиков. ·         Жестокое отношение к Маше Мироновой, стремление насильно заставить её выйти замуж за него.	Арест за измену. Осуждение со стороны окружающих, презрение к данному человеку о стороны читателей,
Н.В. Гоголь. «Портрет»
Художник Чартков Измена идеалам молодости: имея талант художника, герой поддался соблазну получить лёгкие деньги, стал рисовать «на заказ».	Наказание героя – в потере таланта, в горьком осознании того, что его товарищ явно превосходит его по мастерству, что он сам убил в себе талант, который невозможно возродить.
Н.В. Гоголь. «Господа Головлёвы».
Порфирий Головлёв Иудушка. Моральное опустошение, скупость, безжалостное отношение к родным, к своей матери, отсутствие каких-либо моральных принципов, эгоизм – в общем, жизнь не по   совести.	Наказание героя – в одиночестве, в осознании ужаса своего поведения по отношению к матери, стремление вымолить у неё прощение, то есть запоздалое прозрение.
Н.В. Гоголь. «Мёртвые души».
·         Почти все герои повести совершают «преступление» — помещики – живут за счёт непосильного труда крестьян, чиновники – не выполняют свои должностные обязанности. Один из героев — Плюшкин. Деньги, желание обогащения стали главной целью героя. У него исчезли отцовские чувства. Он отвернулся ото всех близких.	Наказание Плюшкина – в одиночестве, в ужасном образе жизни, похожем на жизнь нищего, потеря человеческого образа. Страшно, что до Плюшкина ещё не дошло осознание ужаса его положения.
Н.В. Гоголь. «Ревизор».
Все чиновники комедии Н.В. Гоголя переступили черту дозволенного. Они безответственно относятся к своим служебным обязанностям, стремятся уйти от наказания, от проверки ревизора, используя свой способ — взятки. А ведь именно им доверена судьба горожан.	Наказание чиновников, на первый взгляд, произошло – они поняли, что ошиблись в Хлестакове, приняв его за ревизора, приехал настоящий ревизор. Но о чём свидетельствует немая цена в конце комедии? Автор словно намекает, что это своеобразная пауза перед дальнейшими действиями чиновников. Они смогут выйти из положения, только взятки будут значительно большими. Наказание власть имущих произойдёт в недалёком будущем. В это верит писатель. Справедливость должна установиться в обществе.
Ф.М. Достоевский. «Преступление и наказание».
Преступление Р.Раскольникова. ·         Убийство старухи-процентщицы и её сестры Лизаветы. ·         Поступок героя принёс горе матери и сестре героя.	·         Наказание – арест, суд и каторга. ·         Смерть матери, не пережившей поведение сына, горе Дуняши, сестры. Изменение жизни Сони, вынужденной целых 8 лет жить в далёкой Сибири, рядом с ним. ·         Нравственные мучения героя: сознание того, что он не является сильной личностью, имеющей право на преступление; осознание ужаса содеянного.
Преступление Аркадия Ивановича Свидригайлова. ·         Обвинение Дуняши в краже (а сначала домогательства её), а позже – шантаж Дуни.- На его совести самоубийство слуги, 14-летней девочки, возможно, отравление жены. ·         развратный образ жить, шулерство.	Осознание ужаса своих поступков, нравственное прозрение, желание сделать хоть что-то хорошее в жизни (помощь детям Мармеладовых).  Плачевный конец жизни – самоубийство.
Преступление Петра Петровича Лужина. Герой живёт не по совести. Он эгоистичен, главная его ценность в жизни – это деньги. Хочет жениться на Дуняше, понимая, что такая красивая жена будет способствовать его карьере. Ни о какой любви нет и речи. Он способен на подлость (подкладывает деньги в карман Сони. чтобы её обвинили в воровстве). Аморальный тип.	Наказание Лужина в том, что не осуществилось его желание жениться на Дуне, что его разоблачили с мнимым воровством Сони, презрение окружающих. Хотя на данном этапе жизни Лужин вряд ли расстроился из-за этих неудач. Он продолжит идти по пути накопительства, продолжит своё служение главному «кумиру» — деньгам.
Преступление старухи-процентщицы, Алёны Ивановны. Наживается за счёт несчастья других, даёт деньги под залог под огромные проценты. Жестока по отношению к сестре Лизавете, держит её как рабыню, даже позволяет себе бить сестру. Живёт не по законам нравственности.	Наказание Алёны Ивановны – в ненависти со стороны окружающих, в проклятиях, которые шлют в её адрес. Да сама жизнь героини – это вечный страх за своё «богатство», выглядывание «в дверную щёлочку», чтобы рассмотреть своего очередного посетителя. Деньги ради денег, подчинение своей жизни им, в сущности, её одиночество. И страшный конец – смерть от руки убийцы.
А.М. Горький. «Старуха Изергиль». Легенда о Ларре.
Герой легенды – Ларра, сын девушки и орла. Он пренебрегает законами общества, не уважает старейших, эгоистичен. Он привык считать себя самым лучшим. Он убивает девушку за то, что она оттолкнула его.	Наказание Ларры – в его изгнании из общества, в вечной жизни, в которой нет покоя его душе.
В.В.  Быков. «Сотников».
Преступление героя повести Рыбака — в его предательстве, переходе на службу к фашистам ради спасения своей жизни.	Наказание – в ненависти советских людей, в постоянных угрызениях совести, которые он будет испытывать до конца жизни, в невозможности что-то исправить.
В.Г. Распутин. «Живи и помни».
Герой повети Андрей Гуськов совершил и юридическое преступление (оставил часть, стал дезертиром) и моральное (сделал несчастными отца и мать, а также свою жену, стал причиной гибели её и ещё нерождённого ребёнка.	Наказание Гуськова – в его образе жизни, в постоянном страхе за жизнь, за неизвестность дальнейшей судьбы, за вечный страх. Человек должен жить и помнить, что отвечает за каждый свой поступок, за близких и родных людей.
В.П. Астафьев. «Царь-рыба».
Герой повести – Зиновий Игнатьевич Утробин (Игнатьич, как зовут его в селе).Он всю жизнь занимается браконьерством, нанося ущерб природе. Он зажиточен, его семья – одна из богатых в селе. Игнатьич держит себя немного выше остальных, имеет красивый дом, у него огромный счёт на книжке. Этим человеком движет жадность, а еще желание превзойти других хороших рыбаков, даже это стало причиной вражды его со своим братом. Кроме тог, есть ещё один грех в его жизни – когда-то он обидел девушку Глашу.	Наказание Игнатьича – в осознании ошибок, совершённых в жизни. Но ещё не всё потеряно, хочется верить, что после прощения со стороны Природы (рыба словно отпустила героя, дала шанс жить по законам совести), он изменится.
Рэй Бредбери. «И грянул гром».
Герой рассказа Экельс совершает «преступление» — он нечаянно убивает бабочку в прошлом, в которое он с другими попал на Машине времени. Этим он порвал естественную связь, которую установила природа. Итог – изменилась жизнь в его настоящем, к власти пришёл диктатор, другими стали и люди.	Наказание героя – в осознании ужаса своего поступка. Человек несёт ответственность за всё, что он делает, и результаты этой деятельности проявляются не только в настоящем, они могут повлиять и на жизнь в будущем.В итоге героя убивают: «И грянул гром…»

       Подробный разбор произведений по данному
направлению дается в материалах видеоуроков, с которыми можно познакомиться по
ссылкам:

                       https://www.youtube.com/watch?v=xWpTd8-Dvv4

                       https://www.youtube.com/watch?v=5HzyaZbhAms

                       https://www.youtube.com/watch?v=igzt9O5yxJE

Образцы тем 
сочинений

·        
Как Вы понимаете
выражение «без вины виноватый»?

·        
Согласны ли Вы с
утверждением Цицерона «Величайшее поощрение преступления — безнаказанность»?

·        
Может ли
преступление иметь законное основание?

·        
Можно ли
оправдать преступление?

·        
Какое преступление
никак нельзя оправдать?

·        
Достоин ли
преступник сочувствия?

·        
Как убедить
преступника раскаяться в содеянном?

·        
Месть — это
преступление или восстановление справедливости?

·        
Может ли
преступление быть справедливым?

·        
Как Вы понимаете
утверждение Сенеки «Одни преступления  

открывают путь другим»?

·        
Верно ли, что
тот, кто проходит мимо преступления, поощряет его?

·        
Согласны ли Вы с
утверждением Конфуция: «Из всех преступлений самое тяжкое — это бессердечие»?

·        
Верно ли, что
тот, кто прощает преступление, становится его сообщником?

·        
Как Вы понимаете
утверждение Вальтера Скотта «Дурные последствия преступлений живут дольше, чем
сами преступления»?

·        
Почему люди
совершают преступления?

·        
Какие
преступления нельзя простить?

·        
Бывает ли так,
что в преступлении личности виновато общество?

·        
Почему люди
становятся преступниками?

·        
Что мешает
человеку преступить закон?

·        
Какое наказание
для преступника является самым страшным?

·        
Какие
обстоятельства могут смягчить вину преступника?

·        
Можно ли
оправдать убийство человека?

·        
Жестокость по
отношению к животным — это преступление?

·        
Может ли
преступник исправиться?

·        
Как бороться с
преступностью в обществе?

·        
Какие
преступления нельзя прощать?

·        
Может ли
справедливость быть жестокой?

·        
Справедливость и
гуманность — возможен ли компромисс?

·        
Нужно ли
проявлять милосердие по отношению к преступнику?

·        
Как Вы понимаете
утверждение Достоевского «Пусть присяжные прощают преступников, но беда, если
преступники сами начнут прощать себя»?

·        
Чувство вины —
это хорошо или плохо?

·        
Что толкает людей на преступления?

·                 
Можно ли назвать равнодушие преступлением?

·                 
Как Вы понимаете утверждение Достоевского: «Во
всем есть черта, за которую перейти опасно; ибо, раз переступив, воротиться
назад невозможно».

·                 
Что такое совесть – и почему к её голосу
необходимо прислушиваться?

Цитаты

Предлагаю
несколько вариантов фраз-эпиграфов (но в основной части приводить эти цитаты,
разумеется, тоже можно:

•
Нет ничего тайного, что не сделалось бы явным. 
(Евангелие от Марка)

• Гораздо легче погасить в себе свет, чем рассеять
тьму вокруг.

                                                                                  (С. В. Лукьяненко)

 • Как в буйной слепоте страстей

   Мы то всего вернее губим,

   Что сердцу нашему милей!  (Ф.
И. Тютчев)

•
Что бы делало твое добро, если бы не существовало зла, и как бы выглядела
земля, если бы с неё исчезли тени?  (М. А. Булгаков)

 • На свете можно ли безгрешного найти? (Омар Хайям)

 • Мы живем, умереть не готовясь, забываем
поэтому стыд, но мадонной невидимой совесть 
на любых перекрестках стоит. (Е.
А. Евтушенко)

 • Какие б ни грозили горести

   И где
бы ни ждала беда,

   Не
поступайся только совестью

   Ни
днем, ни ночью, никогда!  (Э. А. Асадов)

•
Я всё простил, что испытал когда-то,

  И ты прости, — взаимная расплата! (У. Шекспир)

ТЕМЫ, ПРЕДЛОЖЕННЫЕ ДЛЯ ИТОГОВОГО
СОЧИНЕНИЯ, МОЖНО РАЗДЕЛИТЬ НА 3 ТИПА:

1.     
ТЕМА-ВОПРОС — задаём главный вопрос
темы, на который будем отвечать в основной части. Будьте осторожны в
формулировке вопроса: не уходите от темы. В этом случае можно использовать
клише: «можно ли утверждать, что… », «почему можно говорить, что это
высказывание справедливо», «действительно ли… » и т. д.,

2.     
ТЕМА-УТВЕРЖДЕНИЕ
(В Т.Ч. ЦИТАТА) — требуется обосновать уже имеющееся утверждение,

3.     
ТЕМА —
НАЗЫВНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
(ключевые слова). Нужно сформулировать свое суждение о каждом из них, дать
ответы на поставленные вопросы.

 ОБЩАЯ
СТРУКТУРА ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ

I. Вступление (60-70
слов). Отразите идею будущего сочинения и основные тезисы.

II. Основная часть (включающая несколько подпунктов) — 200- 250 слов.

§ 
Дoкaзaтeльство,
пpимep № 1

§ 
Микpoвывoд
(oбoбщeниe нaписaннoгo)

§ 
Лoгичeский
пepeхoд к нoвoй мысли

§ 
Дoкaзaтeльство,
пpимep № 2

§ 
Микpoвывoд

§ 
Лoгичeский
пepeхoд к заключению.

III. Заключение (60-70 слов)

  Структура итогового сочинения подробно
рассматривается в предлагаемом видеоматериале:

                           https://www.youtube.com/watch?v=ebIeyp5_e6s

 I. ВСТУПЛЕНИЕ РАСКРЫВАЕТ
ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ, ВВОДИТ В КРУГ РАССМАТРИВАЕМЫХ ПРОБЛЕМ.

Вступление состоит из 3 элементов:

1.     
объяснение
ключевых слов темы или цитаты;

2.     
общие
рассуждения о значимости предложенных для объяснения понятий в жизни
человека;

3.     
ответ-тезис
на главный вопрос темы. Тезис — это основная мысль сочинения, которую нужно аргументировано
доказывать. Формулировка тезиса зависит от темы сочинения. Тезисов может быть
несколько.

 Все эти элементы последовательно располагаются друг за другом.

                                       ВАРИАНТЫ      ВСТУПЛЕНИЯ

	ВИДЫ ВСТУПЛЕНИЯ	ПРИМЕРЫ
1.	Историческое (предполагает краткую характеристику определённой эпохи, анализ социально-экономических, нравственных, политических и культурных особенностей того времени).	Любое произведение ценно прежде всего тем, как оно отвечает на важнейшие вопросы современности .Роман Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» -одно из выдающихся произведений мировой литературы, это «энциклопедия» жизни России 60-х годов, книга великой скорби, раскрывшая бесчеловечность буржуазного общества.
2.	Биографическое (сообщаются факты из биографии писателя, имеющие отношение к произведению или к поднятой в нём проблеме).	Ф.М.Достоевский — тонкий психолог, исследователь человеческой души, первооткрыватель новых путей духа человеческого. Вот с какими понятиями больше и чаще  всего отожествляется имя великого писателя в  сознании современного читателя.
3.	Аналитическое (размышление над центральным понятием, входящим в формулировку темы сочинения).	Согласно толковому словарю, преступление  – это общественно опасное действие, нарушающее закон и подлежащее уголовной ответственности, недопустимый, непозволительный поступок. Может ли преступление иметь законное основание?   Социальная несправедливость, безысходность, духовный тупик породили  преступление Родиона Раскольникова. Он  доказывает и отстаивает права «высших» людей на преступление, на отрицание ими законов, если преступления совершаются во имя  великой идеи, «спасительной для человечества».
4.	Цитатное  (содержит цитату, которая имеет прямое отношение к теме сочинения)	«Своевольное убийство даже последнего из людей, самого зловредного из людей не разрешается духовной природой человека»,- писал философ  И.Бердяев. Ф.М.Достоевского волновала судьба «девяти десятых человечества», нравственно униженных, социально обездоленных в условиях современного ему буржуазного общества.
5.	Личностное (заявление своей позиции, изложение мыслей, чувств, связанных с темой сочинения)	Роман ФМ Достоевского «Преступление и наказание» заинтересовал меня не только с точки зрения читателя, увлекшегося весьма необычной историей преступления, но и с точки зрения психологии. Ведь «Преступление и наказание» – произведение, исследующее психологическое состояние  человека до, в момент и после преступления. Почему человек способен совершить столь безнравственный поступок? Быть может, он сумасшедший, опасный для общества? Но разве действия Раскольникова не были мотивированны стремлением к всеобщему счастью, к материальному благосостоянию семьи, к самоутверждению и самопознанию?

ПРИМЕРЫ ВСТУПЛЕНИЯ.

1. Всем
известно; что … Об этом написаны тысячи книг и сняты сотни фильмов, об этом
говорят и неискушенные подростки и умудренные опытом люди… Наверное, эта тема
интересует каждого из нас, поэтому текст … тоже посвящен …

2. (Риторические вопросы). Эти вопросы
всегда волновали человечество. О … размышляет в своей статье … .

3. (Риторические вопросы). Вопросы эти на
первый взгляд кажутся простыми. Для некоторых людей они вопросами как бы и не
являются, не стоят передними. Ответы на них представляются им сами собой
разумеющимися. Некоторые считают, что … . Другие подчёркивают … . Но смысл
этой статьи несколько шире, чем это кажется на первый взгляд. Проблема, которую
ставит автор, касается не только избранных людей, она касается любого из
нас….. Почему так бывает? Ответ на этот вопрос можно найти в статье…

4. «…»- в этих словах, как мне кажется,
выражается главная мысль….

5. Люди часто размышляют о том, что …. (О
том, что …, люди думали и во времена древнейшей, и во времена новейшей
истории).

6. (Вопросы). Эти вопросы очень важны,
потому что заставляют нас задуматься о сущности … . Кто-то считает, что ….
Кто-то….

7. Одной из самых волнующих загадок, которые
всегда тревожили человеческую мысль, был вопрос, связанный с …. (Риторические
вопросы).

8. Начать с цитаты, в которой заключена
главная мысль текста. (Прием «Ниточка») («Высказывание») -так начинается статья
… .Уже в первом предложении чётко выражена главная тема текста. О… много
говорили и писали. Важность этой темы трудно переоценить: далеко не все люди
понимают … (Определить проблему в виде вопроса).

РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ВСТУПЛЕНИЮ В ИТОГОВОМ СОЧИНЕНИИ

§ 
Не стоит
начинать сочинения с «атаки вопросами». (Пр. Что такое верность? Какую роль
играет верность в отношениях? Что значит быть по-настоящему верным?) При таком
подходе даются общие ответы обо всем и ни о чем. Дайте ответ на вопрос,
сформулированный в теме сочинения, этого будет достаточно.

§ 
Во
вступлении часто используются определения из словаря. Необходимо использовать
их с умом. Они должны быть мотивированы темой.

§ 
Не
увеличивайте объем вступления. Вступление должно составлять не более 15 % от
всего сочинения.

§ 
Во
вступлении должен быть обозначен проблемный вопрос  (это сама тема) и
формулировка ключевого тезиса, который будете доказывать 

 II.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ РАСКРЫВАЕТ
ИДЕЮ СОЧИНЕНИЯ И СВЯЗАННЫЕ С НЕЙ ВОПРОСЫ, ПРЕДСТАВЛЯЕТ СИСТЕМУ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ
ВЫДВИНУТЫХ ПОЛОЖЕНИЙ.

Основная часть = Аргументы

Помни!

• По oбъeму oснoвнaя чaсть дoлжнa быть бoльшe, чeм
  вступлeниe и зaключeниe, вмeстe взятыe.
• Оптимaльнoe кoличeствo литературных аргументов –
  2.
• Связка — это переход от одной мысли к другой.
  Нужно плавно переходить от тезиса к аргументации.

АРГУМЕНТ НУЖНО:

• привести из литературных источников.
• выделить в отдельный абзац.
• в конце каждого аргумента написать микровывод.
• к одному тезису привести один литературный
  аргумент, но лучше, чтобы аргументов было два.
• если тезисов несколько, то к каждому из них
  приводится свой аргумент!

АРГУМЕНТ СОСТОИТ ИЗ 3 ЭЛЕМЕНТОВ:

1. Обращение к литературному произведению — называем
   автора и произведение, его жанр (если знаем; если не знаем, то так и пишем
   — произведение», чтобы избежать фактических ошибок).
2. Его интерпретацию — здесь мы обращаемся к сюжету
   произведения или конкретному эпизоду, характеризуем героя(-ев). Желательно
   несколько раз упомянуть автора, используя речевые клише типа «автор
   повествует», «автор описывает», «писатель рассуждает», «поэт показывает»,
   «автор считает» и т. п. Почему нельзя просто написать: «герой пошёл
   туда-то, сделал то-то» ? А потому что это будет уже не анализ, а простой
   пересказ.
3. Микровывод (он завершает только одну из микротем,
   а не всё сочинение в целом; нужен для логичности и связности текста): в
   этой части мы, как правило, формулируем основную мысль всего упомянутого
   произведения или авторскую позицию по конкретной проблеме. Используем
   клише типа «писатель приходит к выводу… » и т. п.

 III. ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПОДВОДИТ
ИТОГИ, СОДЕРЖИТ КОНЕЧНЫЕ ВЫВОДЫ И ОЦЕНКИ.

      Заключение должно соответствовать
 вступлению / теме / основному тексту сочинения по содержанию.

      Перед написанием заключения нужно
перечитать вступление, вспомнив проблемы, поставленные в нем, и сделать так,
чтобы заключение обязательно перекликалось со вступлением, так как
отсутствие связи между вступлением и заключением является одной из самых
распространенных содержательно-композиционных ошибок.

В ЗАКЛЮЧЕНИИ МОЖНО:

• подвести итог всего рассуждения
• использовать уместную цитату, содержащую суть
  главной мысли сочинения
• дать краткий и точный ответ на вопрос темы.

Объем заключения: не
более 15% от всего сочинения.

 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ТРАДИЦИОННОЕ

Существует несколько
стандартных способов закончить сочинение:

§ 
ВЫВОД.

      Обычно принято завершать сочинение
выводом из всего вышесказанного. Это, наверное, самый распространенный способ
закончить сочинение. Однако одновременно это и самый трудный способ, т.к.
сложно, с одной стороны, не продублировать в выводе то, о чем уже было сказано,
и, с другой стороны, не уйти в сторону от темы сочинения.

• ПРИЗЫВ.

Это еще один достаточно
распространенный вариант концовки. Здесь желательно НЕ использовать глаголы 2
лица типа «берегите», «уважайте», «помните». Почему? Да все очень просто:
каждое сочинение имеет адресата – того, кто его прочитает и к кому будут
обращены призывы. В нашем случае это учитель, который будет проверять работу.
Получается, что именно его мы и призываем беречь, помнить и т.д. Честно
сказать, не очень-то это этично. Поэтому лучше использовать слово «давайте»:
«давайте беречь природу», «давайте помнить о ветеранах» и т.д.

• ВЫРАЖЕНИЕ
  НАДЕЖДЫ.

      Это один из самых выигрышных вариантов
заключительной части, т.к. позволяет избежать дублирования мысли, этических и
логических ошибок. Важно: выражать надежду нужно на что-нибудь позитивное.
Писать: «Хочется надеяться, что природа отомстит за себя и все люди умрут», —
не стоит, сами понимаете.

 ВАРИАНТЫ ЗАКЛЮЧЕНИЯ

• ВЫВОД

      Итак, чем же живы люди? Я думаю, любовью.
Люди живы любовью к своим близким и друзьям, любовью к родной земле и природе.
Их ведет по жизни мечта, надежда на лучшее, вера в свои силы. А помогают идти
по жизни добрые чувства: сочувствие, милосердие, чуткость, отзывчивость. Это и
есть то, без чего немыслима наша жизнь.

• ПРИЗЫВ

      В заключение хочется призвать людей не
забывать о том, что природа — наша мать, которая дает нам все необходимое для
жизни. Без нее мы не смогли бы существовать. И поэтому наш долг — отвечать ей добром
на добро. Давайте заботиться о ее сохранении, бережно относиться ко всему, что
нас окружает.

• ВЫРАЖЕНИЕ НАДЕЖДЫ

      Подводя итоги сказанному, хочется
выразить надежду на то, что в каждой семье будут царить гармония и
взаимопонимание. Хочется верить, что любовь, забота, чуткость станут главными в
отношениях поколений.

 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ОРИГИНАЛЬНОЕ

§ 
ЦИТАТА

       Цитата, подходящая по смыслу. Можно
запастись заранее цитатами по всем тематическим направлениям, может случиться,
какая-нибудь подойдет. Важно: смысл цитаты обязательно должен соответствовать
главной мысли сочинения. Нельзя использовать цитату только потому, что в ней
встречается ключевое слово, (например, в сочинении о природе цитата со словом
«природа») и не учитывать ее общий смысл.

       Например: Таким образом, дружба имеет огромное значение в жизни человека. Недаром
Цицерон утверждал: «В мире нет ничего лучше и приятнее дружбы; исключить из
жизни дружбу — все равно, что лишить мир солнечного света».

• ЗАРИСОВКА,
  КОТОРАЯ ВОЗВРАЩАЕТ К ВСТУПЛЕНИЮ

Я смотрю на освещенные окна
домов и думаю о том, как было бы хорошо, если бы за ними не было одиночества,
если бы каждый, кто живет там, был окружен заботой.

Перебирая старые фронтовые
письма, я мечтаю о том, чтобы в мире никогда не было больше войн, разлучающих
семьи.

                                     РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ К ИТОГОВОМУ СОЧИНЕНИЮ

ПЕРЕХОД К ОСНОВНОЙ ЧАСТИ.

1.
В правильности такой точки зрения меня убеждает художественная литература

2.
Давайте вспомним произведения художественной литературы, в которых раскрывается
тема…

3.
Правильность своей точки зрения могу доказать, обратившись к …

4.
Обратимся к произведениям художественной литературы

5.
За примерами давайте обратимся к произведениям художественной литературы

6.
Размышляя о …, я не могу не обратиться к произведению ФИО, в котором…

7.
Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к ответу: …(ответ на вопрос,
заданный во вступлении)

ОБРАЩЕНИЕ К ПРОИЗВЕДЕНИЮ.

1.
Так, в лирическом стихотворении (название) поэт (имя) обращается к теме…

2.
Тема (природы и т.п.) затрагивается в романе…(автор, название).

3.
Тема (страдания народа во время войны и т.п.) раскрывается в произведении…
(автор, название).

4.
Проблема (варварского отношения к природе и т.п.) волновала многих писателей.
Обращается к ней и …(имя писателя) в…(название произведения).

5.
Идея (единства природы человека и т.п.) выражена в стихотворении…(автор,
название).

6.
Мысль о необходимости (защищать природу и т.п.) выражена и в романе… (автор,
название).

7.
Вспомним героя повести… (автор, название).

8.
Обратимся к роману… (автор, название).

9.
Лирический герой стихотворения … (автор, название) тоже размышляет об этом.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ИЛИ ЕГО
ФРАГМЕНТА.

1.
Автор повествует о…

2.
Автор описывает…

3.
Автор подчеркивает…

4.
Поэт показывает…

5.
Писатель размышляет о…

6.
Писатель обращает наше внимание на…

7.
Он ставит нам в пример…

8.
Он осуждает…

9.
Он акцентирует внимание читателя на…

10.
Он утверждает…

 

ВЫВОДЫ И ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

 Промежуточный вывод

1.
Писатель считает, что…

2.
Таким образом, автор хочет донести до нас мысль о….

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

1.
Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод…

2.
Невольно напрашивается вывод…

3.
Обобщая сказанное, хочу сказать, что…

4.
Все приведенные мной аргументы, основанные на читательском опыте, убеждают нас
в том, что… 5.

6.
Заканчивая рассуждение на тему «…», нельзя не сказать, что люди должны…

7.
(Цитата)«…,» — писал …. В этих словах выражена мысль о …. Автор текста
тоже считает, что ….

8.
В заключение хочется выразить надежду на то, что…

9.
Итак, можно сделать вывод, что…

10.
В заключение хочется призвать людей к… Так давайте не забывать о …! Будем
помнить о…!

11.
К какому же выводу я пришёл, размышляя над темой «…»? Думаю, надо…

 

АРГУМЕНТЫ
ДЛЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ

«Преступление
и наказание — вечная тема» (преступление и наказание как явление социальное и нравственное,
совесть и стыд, ответственность, раскаяние).

1. Как бороться
с преступностью? Зачастую главной
причиной преступления является безвыходное положение человека. Загнанный в
угол, он готов на все, чтобы вырваться из нищеты, угнетения или иной западни.
Поэтому каждому человеку, оказавшемуся в трудном положении, необходима
моральная и материальная поддержка. Так, сострадание и милосердие доктора
Пирогова из рассказа А. И. Куприна «Чудесный доктор» спасли жизнь семьи Мерцаловых
и предотвратили преступление главного героя против себя самого и своих близких.
Глава семьи находился в таком состоянии, что собрался вешаться: дочка серьезно
болела, с работы выгнали, семья голодает. От отчаяния он рассказал о своей беде
случайному прохожему, который и оказался доктором. Пирогов сразу послал старших
детей за едой и дровами, осмотрел больную, выписал бесплатный рецепт, оставил
денег. Он стал для Мерцаловых настоящим ангелом, ведь после его посещения их
жизнь постепенно стала улучшаться. Пирогов проявил сострадание — отложил свои
планы и пожертвовал деньгами, чтобы бескорыстно помочь другим. Милосердие героя
вызывает уважение у читателей, ведь один такой поступок спас несколько человек
и предотвратил самоубийство одного из них. Именно поддержка общества может
переубедить преступника и направить его на путь истинный.

 2. Достоин ли преступник сочувствия?

 Нередко мы
слышим о сочувствии к преступникам, но очень трудно        проявить его, если они не пожалели свою
жертву и не раскаялись в  содеянном. Вот
жертва преступления, Лариса Огудалова, героиня драмы А. Н. Островского
«Бесприданница», заслуживает сострадания. Внешне ее  жизнь неплоха: поклонники, интересные
знакомства, скорая свадьба. Однако на самом деле мать практически продает девушку
каждому обеспеченному человеку, потому что Лариса — бесприданница. Девушка влюбилась
в Паратова, а он лишь поиграл с ней. Она готова выйти за нелюбимого
Карандышева, лишь бы скорее уехать и начать скромную жизнь. Но и тот использует
Ларису как способ самоутверждения. Девушка ни у кого не находит понимания и
сочувствия, человека в ней не видят, лишь игрушку. Даже Вожеватов и Кнуров
разыгрывают ее в орлянку и рассматривают только в качестве содержанки. Она
вновь верит Паратову, но он предает ее. А жених убивает Ларису, не простив
пренебрежения. Все перечисленные мужчины являются преступниками, ведь своими
действиями или бездействием вовлекают беззащитную девушку в проституцию и
доводят ее до трагической гибели. Однако никто из них не признает своей вины, никто
не видит в унижении женщины ничего преступного. Поэтому сочувствия герои не
вызывают, они же его не проявили.

 3. Какие поступки вызывают у человека чувство вины?

Порой мы совершаем то, за что потом стыдно всю жизнь.
Например, когда неблагодарная дочь бросает пожилого отца, — этот поступок
нельзя смыть раскаянием или оправданием. Такой пример мы находим в литературе.
Станционный смотритель Самсон Вырин из одноименной повести А. С. Пушкина жил на
своей отдаленной станции спокойно, пока один проезжий офицер не влюбился в его
привлекательную дочку. Военный прикинулся больным, соблазнил девушку и увез с
собой. Вырин опасался, что дочь станет одной из провинциальных дурочек, которых
обманывают и бросают на произвол судьбы. Он отправился в Петербург, чтобы найти
дочь. Она не проявила должного сострадания к отцу и не писала ему ни строчки о
своей жизни. Поговорить смотрителю с дочерью не дали, напротив – с позором
прогнали. С той поры жизнь Вырина потеряла краски, он вскоре умер. Дочь
приехала к отцу, но было поздно. Ей осталось только чувство вины. Она сама
стала матерью и поняла, насколько была неправа, но изменить уже ничего не могла
и лишь рыдала на могиле.

 4. Можно ли оправдать преступление?

 Когда человека
к преступлению принуждают невыносимые условия жизни, его нельзя осуждать.
Поэтому лишь сострадание вызывает Соня Мармеладова, героиня романа Ф. М.
Достоевского «Преступление и наказание». Отец девушки спился, потерял работу.
Его вторая жена болеет чахоткой, у нее дети, которых нечем кормить. Ради семьи
Соне приходится «идти по жёлтому билету». Она занимается противоправным и
преступным делом, разрушает нравственность, но ведь в таком безвыходном
положении у нее нет иного способа заработать. Она не может ждать, пока погибнут
от голода ее сестры и брат, мачеха и отец. Ее преступление вынужденное,
отчаянное, поэтому ее осудить мы не имеем права. Даже среди окружающей ее грязи
Соня остаётся светлой и доброй. А потому автор дает ей шанс начать жизнь с
чистого листа.

 5. Нужно ли прощать преступление?

 Порой люди оказываются
в таких условиях, когда преступление является единственным выходом из тупика и
возможностью хоть как-то свести концы с концами. В этом случае их можно и
понять и простить, ведь не они виноваты в безнадежности и безвыходности
обстоятельств. Но Алексей Иванов, герой рассказа А. П. Платонова «Возвращение»,
принял это далеко не сразу. Он вернулся с фронта домой, пережил ужас войны. Но
семья героя, жена Любовь, дети Петруша и Настя, также были в сложнейших
обстоятельствах. Любовь работала не покладая рук, чинила соседям обувь, чтобы
получить каких-нибудь продуктов и накормить детей. Женщина заслужила
сострадание и милосердие. Она изменила мужу, когда уже «ее душа умирала». И
хоть сам Иванов изменил, он собрался уходить, не мог простить измену. Но вовремя
одумался, остановило его сострадание к детям, которые побежали его
останавливать. Алексей понял, что хотя бы ради них нужно попытаться построить
новую жизнь и простить то, что даже преступлением назвать нельзя. Он не имел
морального права покидать семью в такое сложное время.

 6. Самый жестокий обвинитель — это совесть: так ли
это?

 Даже если
преступник не наказан за свое деяние, совесть всегда произнесет свой жестокий
приговор, и от него никуда не деться. Это доказывает пример из литературы.
Главная героиня повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза» влюбилась в дворянина
Эраста. Тот вроде бы тоже полюбил ее, но пойти против сословных предрассудков
не смог, женился на другой, а Лизой просто поиграл, приятно провел с ней время.
Однако для девушки это было настоящее чувство, без которого она не смогла жить,
поэтому покончила с собой. Ее история вызывает сострадание, а поведение Эраста
– порицание, ведь он виноват в произошедшем. И сам герой винил себя в гибели
девушки, хоть и не получил формального наказания. Он всю жизнь чувствовал себя
убийцей и прожил годы в мучениях, пытаясь заглушить боль. Совесть стала его
единственным, но пожизненным обвинителем, который не отменил своего приговора
даже спустя долгие годы.

7. Какое преступление никак нельзя оправдать?

Один из героев романа М.А. Булгакова «Мастер и
Маргарита» сказал, что трусость является самым главным пороком. Именно
преступление, связанное с ним, никак нельзя оправдать, ведь от трусости берут
свое начало многие беды. Иешуа, герой романа М. А. Булгакова «Мастер и
Маргарита», переживает предательство, пытки, несправедливый приговор, и все эти
несправедливости происходят от трусости людской. Иешуа с состраданием относится
к своему обвинителю, Понтию Пилату. А тот понимает, что за Иешуа правда, но
ничего не может сделать. Почему? Потому что боится лишиться своего статуса,
боится бунта в Иерусалиме, боится признать правоту того, за кем не стоит
общепризнанный авторитет. Из-за трусливого отступничества Пилата от истины
пленника казнили, причем мучительным и изощрённым способом. И прокуратор винил
себя в этой смерти, пытался искупить грех, но тщетно. Все потому, что его
преступление нельзя оправдать: страшась за свою судьбу, человек предал самого
себя, истину и призвание. А это самое страшное, что может случиться с
личностью. Оправдывая ее, мы поощряем куда более серьезные преступления, на
которые такой человек пойдет в будущем, не имея никакой моральной опоры.

 8. Как убедить преступника раскаяться в содеянном?

Самым страшным наказанием для преступника является изгнание.
Бойкот всех людей очень сложно перенести, ведь человек — существо социальное.
Это доказывает М. Горький в рассказе «Старуха Изергиль». Ларра убил девушку,
которая отказалась ему подчиниться. Соплеменники предлагали разные варианты
наказания, но старейшины остановились на наиболее действенном. Ларру прогнали
из общины. Теперь с ним никто не общался и никак не контактировал. Сначала
Ларра не испытывал неудобств, ведь был одержим гордыней. Он воровал скот и
уводил насильно женщин. Но со временем одиночество стало сильно давить на него.
Он уже и сам просил о смерти, но Бог покарал его бессмертием. В результате
Ларра потерял человеческий облик и стал тенью среди людей. Без сомнения,
тяжелая кара вынудила его не раз пожалеть о содеянном, раз он призывал смерть.
Оказавшись вне социума, личность осознает свои ошибки и делает все возможное,
чтобы вернуться.

 9. Месть — это преступление или восстановление
справедливости?

Очень часто люди думают, что месть обидчику решит все
проблемы и восстановит справедливость, но это не так. Л.Н. Толстой
романе-эпопее «Война и мир» доказал это. Андрей Болконский был обманут
невестой: она не дождалась его и едва не убежала с другим мужчиной из дома.
Герой не смог простить ни Наташу, ни ее соблазнителя. Он решил отомстить Анатолю.
Болконский искал его везде, но начавшаяся война отвлекла его от поисков и
заставила заняться более полезными делами. Однако эта мысль о мести сжимала
душу героя и не давала ему вернуть радость жизни. Он жил этой идеей. Но на
Бородинском поле судьба сама свела счеты: Анатоль потерял ногу, а Андрей
получил серьезное ранение. И в госпитале Болконский смог простить Курагина.
Увидев его мучения, он вдруг осознал, что не может испытывать злость к этому
человеку. Пережитое испытание помогло князю простить и свою невесту. Он
убедился, что месть не восстанавливает справедливость, а преумножает горе.
Только прощение помогает человеку забыть обиду и жить дальше.

 10. Согласны ли Вы с утверждением Конфуция: «Из всех
преступлений самое тяжкое — это бессердечие»?

М.Ю. Лермонтов в романе «Герой нашего времени»
показал, что равнодушие является источником всех преступлений. Так, Григорий
Печорин безразличен к судьбе людей, которые встречаются на его пути, поэтому
позволяет себе манипулировать ими и даже разрушает их жизни, чтобы развлечься.
Он губит Бэлу, вырвав ее из родной среды. Когда девушка полюбила его, он остыл
и заставил ее страдать. Он обманул и использовал Мери, разбил ей сердце просто
от скуки. Он мучил Веру своей эгоистичной любовью, которая лишь требовала, но ничего
не давала взамен. Он убил Грушницкого просто потому, что он не извинился за
подмену оружия. Наконец, он шутки ради напугал и прогнал прочь «честных
контрабандистов». Сколько дурных поступков, причиной которых стало безразличие!
Григорий не думает о людях, поэтому совершает преступления и не даже не
чувствует своей вины.

 11. Как Вы понимаете утверждение Сенеки «Одни
преступления открывают путь другим»?

М. Горький в повести «Детство» показал преемственность
преступлений, а не поколений. Василий Васильевич прошел суровую школу жизни, и
все мрачные впечатления перенес в свою семью. Он был плохим отцом: бил и унижал
детей, а дочь даже намеревался выдать замуж против воли ради денег. К чему
привело это домашнее насилие? К тому, что сыновья Каширина выросли такими же
порочными и жестокими. Один из них до смерти избил жену, другой едва не
покушался на жизнь отца. Варвара бежала из такой семьи, и второй брак оказался
неудачным: муж бил ее беременную. Одно преступление за закрытыми ставнями
породило десятки других, даже более ужасных, так как зло размножается спорами:
из одной жестокости быстро выходят другие.

 12. Верно ли, что тот, кто проходит мимо преступления,
поощряет его?

Н.В. Гоголь в повести «Шинель» подтвердил это. Улицы
Петербурга кишели преступниками, потому что они были уверены в своей
безнаказанности. «Значительные лица» столицы халатно относились к своим
обязанностям и смотрели на зло сквозь пальцы. Поэтому когда Акакия Акакиевича
ограбили на улице, а он не смог найти справедливости и защиты. Кража шинели
ночью ни у кого не вызывала удивления, правоохранители лишь пожимали плечами:
ничего не поделаешь. «Значительное лицо» и вовсе выгнало просителя вон, чтобы
порисоваться перед приятелем. Поэтому можно смело сказать, что именно генерал
поощряет грабителей. Он тоже оказывается на месте жертвы в финале. А как иначе?
Поддерживая преступников, мы сами становимся потерпевшими рано или поздно.

 13. Почему люди совершают преступления?

 В.Г. Короленко
в произведении «Дети подземелья» показал мотивы преступления ребенка. Валек
воровал еду, но только потому, что был голоден, как и его умирающая от болезни
сестра. Мальчик понимает, что воровать — это плохо, но что ему остается делать?
Родителей у него нет, родственников — тоже, а обыватели городка считают его
бродягой и сторонятся вместо того, чтобы помочь. В те времена дети не могли
рассчитывать даже на отправку в приют. Валек оказывается совершенно один
наедине с миром, который безразличен к его горю. Поэтому он превращается в
малолетнего преступника только из-за голода и холода. 

 14. Какие преступления нельзя простить?

М.А. Шолохов в романе-эпопее «Тихий Дон» показал
преступление, которое никак нельзя простить. Аксинью изнасиловал родной отец.
Девушка была связана ремнями и не могла защитить себя. Ее криков никто не услышал.
Более того, после инцидента отец угрожал дочери расправой за донос. Но Аксинья
рассказала о насилии матери и брату. Те не стали даже ждать суда и сами
расправились с преступником. Родной сын убил отца, а мать ему помогала. Его
поступок просто нельзя простить и понять. Насилие над несовершеннолетней
девушкой, еще и над родной дочерью, должно быть наказано самыми строгими
мерами, ведь нельзя допустить его распространения и реабилитации.

 15. Что мешает человеку преступить закон?

 Н.В. Гоголь в
поэме «Мертвые души» показал, что больше всего преступник боится огласки. Так,
Чичиков скупает крестьян на бумаге, пока о его делах в городе почти никто не
знает. Помещики не говорят о сделке, дабы сбросить налоговое бремя тихо и без
последствий. А сам Чичиков упивается всеобщим уважением и своей
безнаказанностью. Его повсюду приглашают и принимают, как равного члена высшего
общества. Пока никто не догадывается об афере, Павлу Ивановичу нечего
опасаться. Преступление любит тень. Но как только в обществе становится известно
об его махинациях с покупкой мертвых душ, Чичиков сворачивает свою аферу и
спасается бегством. Ему стыдно и неприятно находиться среди людей, которые его
осуждают. Всеобщее порицание и мешает человеку преступить закон. Поэтому все
маргиналы скрывают свой образ жизни и свои деяния. Как только другие узнают об
этом, продолжать противоправные действия уже невозможно, ведь человеку стыдно
за себя и страшно оказаться в изоляции.

        ИМЕЙТЕ В ВИДУ!  

     Критерии №1 и № 2
являются основными.

2.     
Для получения
«зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям № 1 и №
2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к
«незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» хотя бы по одному
из других критериев (№ 3-№ 5).

3.     
При выставлении
оценки учитывается объем сочинения. Рекомендуемое количество слов – 350.
Если в сочинении менее 250 слов (в подсчет включаются все слова, в том числе и
служебные), то за такую работу ставится «незачет».

4.     
Максимальное
количество слов в сочинении не устанавливается.

5.     
На всю работу
отводится 3 часа 55 минут.

6.     
Если сочинение
списано из какого-либо источника, включая интернет, то за такую работу ставится
«незачет».

7.      Участнику разрешается пользоваться орфографическим
словарем.