Сочинение по пословице 6 класс по литературе семеро одного не ждут

8 вариантов

1. Два сына Тараса Бульбы – это два противоположных характера, два разных восприятия мира, два разных жизненных пути. Андрий и Остап – родные братья, которые выросли вместе и воспитывались одинаково, очень уважали строгого отца.
   Сам Бульба постоянно воевал, поэтому ими занималась мать. Повзрослев, братья вместе отправились учиться в семинарию.
   Остап, молчаливый и упрямый, очень хочет быть похожим на Тараса. Он хорошо сражается, уважает традиции казаков. Характер у него добрый, но рассудительный, твердый, смелый, надежный. Остап настоящий патриот, не доверяет иностранцам. Он на все готов, чтобы помочь другу, но беспощаден к врагам. Учеба дается ему с трудом, однако учится он на «хорошо», страшась гнева отца. Даже со временем становится одним из лучших студентов.
   Андрий совсем не такой, как старший брат. Он намного мягкосердечнее, более чувственный, утонченный, романтичный. У Андрия изысканный и тонкий вкус, он хорошо разбирается в искусстве, его тянет к прекрасному. Во время сражения он забывает о страхе. В семинарии учится легко, с удовольствием. Он ловко находит выход из сложных ситуаций, любит пошалить.
   После учебы отец отвозит сыновей в Запорожскую Сечь. Оба брата отлично показывают себя, вызывая гордость отца. Однако Андрий при сражении возле города Дубно предает своих родных и веру, переходит к ляхам. Он влюбляется в полячку и готов ради нее на все.
   Остап не понимает поступка младшего брата, он готов отдать свою жизнь за семью и товарищей. Его выбирают атаманом в 22 года, но вскоре его берут в плен поляки.
   Остап, настоящий казак и патриот – гордость отца, Андрий, поддавшийся чувству – тяжкий позор. Оба сына умирают в муках. Старший погибает как национальный герой, от рук врагов в Варшаве, ни издав ни звука, выдержав все мучения на глазах у родного отца. Младшего убивает сам Тарас собственной рукой, как предателя, не простив сына за его слабость.
   Оба брата, такие разные и храбрые, умирают, не предавая свой выбор и истинную любовь. Для Остапа это Запорожская Сечь, товарищи, семья, вера, для Андрия – любовь к женщине.

3. Остап и Андрий – это родные братья, сыновья Запорожского казака, а также центральные фигуры в произведении Н.В.Гоголя «Тарас Бульба», играющие в повести достаточно важную роль. Хотя оба брата и приходятся друг другу кровными родственниками, прошедшими одно и то же воспитание, у них появляются совершенно разные мировоззрения и принципы жизни.
   Остап – настоящий сын и копия собственного отца, следующий традициям и обычаем предков. Он отличается суровым, но в то же время справедливым нравом. Единственное, что трогает и волнует Остапа – это слезы его матери, к которой он относится с особой нежностью и любовью. Он мало заинтересован мирной жизнью, куда больше он тянется к битвам и сражениям, с легкостью перенимая привычки и манеры своих товарищей, да и Запорожский быт в целом.
   Андрий, в отличие от Остапа, обладает большей мягкостью и миролюбивостью, по этой причине он чаще уклонялся от различных наказаний. Он был отважным юношей, однако в его сердце оставалось место и для других чувств. Ради любви он был готов на предательство родственников и Отчизны, что он в конечном итоге и сделал. В бою против товарищей он проявил себя как суровый и беспощадный воин, коим он стал из-за чувств к полячке.
   Николай Васильевич Гоголь сумел описать два совершенно противоположных образа в повести, которые тем не менее тесно связаны друг с другом. Обоим братьям хочется сочувствовать, однако Остап вызывает большее сопереживание – он умер мученической смертью, не предавая Родину, в то время как Андрий предал всех, выбрав спокойную сытую жизнь в тылу врага.
   Через образы Остапа и Андрия показывается извечное противоборство на гражданском уровне: патриотизм и верность Родному краю. Появляются вопросы: как два брата, росших в одинаковых условиях, стали играть такие разные роли: патриота-защитника и предателя. Почему это произошло? Именно по этой причине произведение остается до сих пор актуальным и продолжает волновать умы множества людей на протяжении вот уже долгого времени.

5. План:
   1) Родные братья;
   2) Сходства и различия братьев;
   3) вывод.
   Вариант 1
   В повести Н. В. Гоголя много героев, но одними из главных является Остап и Андрий. Они оба лихие казаки, на хорошем счету в Запорожской Сечи, дети казака, пропитанного войной, Тараса бульбы.
   Братья росли так, что отец уважал их и гордился ими. Остап продолжительный период времени не хотел учиться, закапывал свои учебники. Он мечтал воевать. Андрий же думал о женщине. Легко поддавался грамоте. Если Остап брал всегда вину на себя, то Андрий всегда увиливал от наказания. Во время боя Остап отчётливо понимал, как и что делать. Он всегда думал на пару ходов вперёд, что помогало не только ему, но его сослуживцам. Андрий же думал только о себе, поэтому действовал всегда порывисто. Он отчаянно мчался в бой, забывая обо всем на свете. Это и погубило Андрия. Он полюбил прекрасную полячку, хотя она и была дочкой польского ляха, врага казаков. Поэтому симпатии к женщине победили Андрия, и он переходит на сторону врагов. Отец не выдерживает такого позора и убивает Андрия, а Остапа убивают в плену.
   Оба сына Тараса противоположны друг другу до такой степени, что не верится в то, что они являются родственниками. Остап всегда здраво рассуждает, поступает прагматично, он во всём рассчитывает только на свои силы. Он понимает, чего он ждёт от жизни. Остап не влюбляется и не чувствует, а единственная любовь, которую он испытывает, – это любовь к Родине. Андрий – это чувственная, эмоциональная личность. Он живёт чувствами, страстями и влечениями, что делает его союзником врага. Андрий предаёт своих только потому, что любовные чувства берут над ним верх.
   Я считаю, что Андрей и Остапа – это оба добрых, положительных героя. С одной стороны, Андрей – это изменник родины, но он стал таким из-за любви. А Остап – это истинный воин, и любовь для него только к родине.
   Вариант 2
   Остап и Андрей приходятся друг другу родными братьями, но они по своим чертам характера они сильно различаются. У братьев есть много общего. Оба они казаки, у них общая семья, обучение, воспитание, они вместе поехали на Сечь. В то же время они очень разные. Остап был крепок, силен и расчётлив во время сражения или схватки. Андрий бросался в бой с изумительной смелостью, словно у него не было каких-либо чувств. Он, по мнению автора, чувствовал всё живее и как-то более насыщенно. Андрий был более чутким по отношению к людям, он более нежно и трепетно общался с матерью. Остап же более решителен, более предан Родине. Он, несмотря на все мучения в плену, не проронил ни звука, а Андрий смог предать все: товарищей, отца, брата, Отчизну ради любви.
   Я понимаю поступки и Андрея, и Остапа. Они оба заслуживают уважения, хотя каждый из них пошёл по собственному жизненному пути, и каждый пришёл к своему концу по-своему.

7. Остап – сильный, волевой человек, очень похож на отца. Его отличает от брата не только отвага и мужество, но и преданность отчизне. Андрий – любимец матери, тянется ко всему прекрасному, нежен, красив лицом. Да, такое случается и поначалу не вызывает у нас никаких подозрений, ведь мы пока не знаем, что эту семью ждут несчастья и предательство.
   Страшное слово – предательство! Именно оно послужило причиной трагической развязки – погибает  вся семья. Что же случилось?
   Младший брат Андрий влюбляется в польскую паночку и забывает обо всем. Забывает о долге перед боевыми товарищами, перед семьей и Родиной. Андрий переходит на сторону врага и помогает ему одержать победу над запорожскими казаками. Не вынеся такого позора отец убивает Андрия, сожалея только об одном – что пропал казак «бесславно, как подлая собака».
   Автор произведения дает нам прочувствовать всю трагичность поступка Андрия. Конечно, любовь – прекрасное чувство. Но разве она может быть оправданием подлости? Нет! Изменник получил справедливое наказание! Но несмотря на то, что Андрий был убит, его предательство продолжит вершить свое черное дело. Мучительно, страшно погибнут старший брат Остап и отец – Тарас Бульба.
   Но ведь Остап всегда отличался от брата! В конце повести мы видим, что он остался верен общенародному делу до конца, честно сражался и погиб как герой! Любовь к Родине и свободе, ненависть к заклятому врагу позволили ему принять смерть с высоко поднятой головой. Последние минуты жизни Остапа о многом говорят. Он стоически принял все муки и не проронил ни звука, чем дал понять полякам, что дух его не сломлен, а его народ – не побежден!
   Остап и Андрий – два родных брата, два разных характера… Две разные судьбы, но одна общая история о героизме и предательстве!

9. Два брата, две судьбы, два характера. Такие схожие и такие различные жизни.
   В произведении “Тарас Бульба” у Остапа и Андрия одинаковое детство. Они братья. Мальчики играли в одни и те же игры. У них за домом был луг – полигон для детских забав. Так как отца часто не было дома, мальчиков воспитывала мать. Младший Андрий – был мамина радость, в отличии от Остапа, стремившегося во всем походить на своего отца, на Тараса.
   Мальчики получали одно и то же образование. Наученный в боях, Тарас Бульба понимал, что сыновья должны учиться. Поэтому он отправил их в Бурсу. Там мальчики проявили себя по разному. Андрий учился легко,без напряжения. В случае, если Андрий провинился и за этим должно было последовать наказание, то он всячески изворачивался, выкручивался, лишь бы избежать этого. Остап же невзлюбил учебу. Он убегал. Четыре раза закапывал свой букварь. При наказании он сам ложился на пол и терпел удары, не прося пощады. Остап никогда не выдавал своих товарищей, за это все его единодушно любили. После наказа отца, Остап стал усердно учиться и добился своего, став на ряду с лучшими.
   После выпуска из семинарии, не пробыв дома и нескольких дней, Остап и Андрий с отцом отправляются в Запорожскую Сечь. Запорожская Сечь – это место где вырабатывается инициатива, чувство ответственности, отвага и другие качества, необходимые настоящему казаку. И на Сечи Остап и Андрий были совершенно разными. Казаки приняли их, как равных. Остап в битве был спокоен, расчетлив, хладнокровен, предусмотрителен, умел рассчитать грозившую ему опасность. Андрий же с головой бросался в драку, забывая обо всем. Какую-то упоительную негу видел он в сражении. Андрий наслаждался битвой, без страха несся в самое пекло. Тарас Бульба, как никогда гордился своими сыновьями. Про Остапа он говорил, что из него получится “Добре. Добре полковник”, а из Андрия: “Тоже добре, не Остап,но добре вояка”.
   Тарас, узнавший о происках “неверных”, решает пойти на них войной. Оказавший сопротивление город Дубно оказывается осажденным. Это поворотный момент в судьбе братьев. Во время осады оба брата скучали. Андрий думал о матери, Остап о войне.
   Андрий не имел твердых нравственных устоев. Он перешел на сторону врага. Любовь к полячке затмила все. Он отрекся от Отчизны, от родителей, от товарищей. Так как он был более чуткий, его тянуло к красоте, он был более мягкий, чем его товарищи.
   Для Остапа товарищи, друзья, отец – самое дорогое. Он предан им. Остап решителен, сдержан, он сражается бесстрашно, как лев. Не зря Остапа выбрали куренным атаманом. Он – гордость отца, а Андрий – позор. В сцене пленения, Остап держится стойко, мужественно. Он отбивается до последнего, но врагов слишком много, а силы уже на исходе. Его пленили.
   Оба брата погибли страшной смертью. Андрия убил его отец, за измену и предательство. Остапа казнили. Он погиб, как герой, который вынес все муки и испытания. Вынес все тяготы казни. Ему помогли- любовь к товарищам и родине. Во время казни Остапа Тарас смотрел потупив глаза, но когда сыну понадобилась поддержка, он крикнул : “Слышу!”. Это “Слышу!” – безграничная любовь и нежность к сыну, гордость, ненависть к врагам, угроза отомстить. Тарас Бульба принял смерть своих дорогих, любимых сыновей. Смерть истинного казака и предателя – сына.
   Не смотря на одинаковое воспитание, браться прожили абсолютно разные жизни, у них были разный приоритеты и разные ценности.

11. Гоголь – это замечательный писатель, который глубоко чувствовал родной народ. Во всех своих произведениях этот автор старался передать волшебную атмосферу родной земли. Особый дух свободы чувствуется и в удивительной повести Гоголя «Тарас Бульба».
    В повести много действующих лиц, но особого сочувствия заслуживают два лихих казака и добрых молодца – Остап и Андрий. Отец, Тарас Бульба, гордится сыновьями, но воспитывает их в суровости, строгости. Такое воспитание уходит корнями в историю, а жестокие методы передаются из поколения в поколение. В казачьей среде считается, что мужчина должен быть стойким, выносливым, а чувства и любовь – это прерогатива женского пола.
    Сыновья росли достойными своего отца. Правда, Остап долгое время не хотел учиться грамоте, а все рвался воевать. Ему казалось, что настоящая жизнь казака протекает в боях и пирах, а не в посиделках. Только после угрозы отца Остап стал учиться, старательно и с запалом. Его брат, Андрий, которому учеба давалась без особых усилий, тоже учился хорошо. Однако была у него одна особенность – он любил уходить от ответственности. При малейшей возможности избежать наказания Андрий пользовался ею, а вот Остап стойко переносил испытания.
    Во время сражений Остап четко знал, чего он хочет. Этот смелый юноша просчитывал свои действия на несколько шагов вперед, что помогало не только ему, но и всему войску. Андрий думал только о себе, поэтому действовал всегда порывисто. Он отчаянно мчался в бой, забывая обо всем на свете. Такая порывистость и страстность сгубила Андрия. Молодой человек всей душой полюбил молодую полячку, но она была врагом. В результате чувства победили над разумом – и молодой влюбленный уже воевал на стороне врагов. Отец не смог пережить такого позора, поэтому сам убивает родного сына. Второй брат умирает в плену, не проронив ни слова.
    Два брата отличаются настолько сильно, что даже не верится в их родство. Остап – рассудительный, прагматичный человек, который привык рассчитывать только на себя. Он знает, что ему нужно от жизни. Для него не существует чувств и романтики, а единственная любовь, которая живет в его сердце – это любовь к Родине. Андрий – это пылкая, страстная натура, которая при других обстоятельствах нашла бы поддержку. Он привык жить чувствами, порывами и страстями, что привело его на сторону врага. По своей сути Андрий – не предатель, но он не смог противиться своим чувствам.
    Осуждать кого-то из братьев – это не правильно, так как оба брата заслуживают уважения. Они боролись за свою любовь, которая у каждого была своя, особенная. Хорошо, когда у человека в жизни есть что-то или кто-то, ради кого можно жить и умереть. Такими полноценными людьми можно только восхищаться, а осуждать мы их просто не в праве, так как не знаем, что сделали бы сами в такой ситуации.

13. В повести «Тарас Бульба», которую написал Николай Васильевич Гоголь, есть много действующих лиц, но самое большее сострадание у меня вызывают одни из главных героев: сыновья Тараса Бульбы – Остап и Андрий. Казалось бы, такие одинаковые и дружные в начале истории, но такие разные судьбы их ждут впереди. Остап и Андрий были абсолютно разными людьми, несмотря на то, что росли и учились в одинаковых условиях.
    Остап – старший сын полковника Тараса Бульбы и брат Андрия, да и просто отважный воин, который всю свою жизнь мужественно стоял за свою родину. Остап значительно отличался горячим, непоколебимым характером, мужеством и решительностью. Когда отец принял решение пошутить на счёт одежды их молодых семинаристов, Остап ответил бойко, ибо не мог терпеть издевательств в свою сторону. Тарас Бульба поощрял такой характер. Мечтой Остапа с самых пелёнок была Запорожская Сечь да вольная жизнь казака. Остапу было всего двадцать два года, но он был достаточно хладнокровный, рассудительный и решительный. Несмотря на это, сердце Остапа было достаточно добрым. Его до глубины души цепляли слёзы матери, и он очень тяжко переживал смерть родного брата. Остапа можно было бы сравнить с Тарасом Бульбой, который ещё находится в молодости.
    Андрий же, в отличие от своего грубого и смелого брата, не мечтал о героических поступках, боях и битвах. Он был более тонкой особой. Андрий легко восхищался развлечениями и очень любил девушек. Он тоже, как брат и отец, сильно любил родину. Но любовь к родине оказалась не столь сильной, как любовь к любимой. Ради полячки он был готов поменять свое мировоззрение и  пойти против родного отца, который не мог простить предательства. В этой битве он и умер от руки Тараса Бульбы. Доля Андрия одна из самых трагичных на протяжении всей повести.
    Остап с самого рождения очень отличался от брата. Он умер с высоко поднятой головой, не проронив ни звука, оставаясь верным общенародному делу до конца. Андрий же умер за предательство родины, перейдя на сторону врагов. Такого его поступка отец не смог простить до самой своей смерти. Казалось бы, такие разные братья, разные характеры и судьбы. Две трагичные смерти не могут оставить равнодушным читателя. Но в этих двух разных судьбах есть общая история о предательстве и эгоизме!

15. В центре повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба» находится трагическая история запорожского казака Тараса Бульбы и двух его сыновей.
    Произведение начинается с того, что юноши Остап и Андрий возвращаются из бурсы домой, и отец тут же забирает их с собой в Запорожскую Сечь. Он хочет, чтобы его сыновья стали настоящими казаками, славными воинами. Мы видим, что сам Бульба всем своим существом предан казачьему братству, свято чтит законы Запорожской Сечи. Превыше всего этот человек ставит своих друзей, праведную христианскую веру и отчизну. Того же самого Бульба ждет и от двоих своих сыновей.
    Автор сразу показывает нам, что Остап и Андрий очень разные. Остап – старший брат – крепок телом и духом, обладает большой внутренней силой, он смел, горд, свято чтит законы казачества. Остап на все имеет свое мнение и не поддается чужому влиянию, даже отец для него не бесспорный авторитет: «Вишь, какой батько! … все старый, собака, знает, а еще и прикидывается».
    Мечтой Остапа всегда была Запорожская Сечь, вольная жизнь казака. В бурсе этого юношу держала только угроза отца сделать из него монаха, если он не закончит курса. Но и здесь, в бурсе, Остап вел себя, как подобает казаку, и «считался всегда одним из лучших товарищей».
    Можно сказать, что Остап – второй Бульба, Бульба в молодости.
    Андрий же сильно отличался от своего старшего брата. Он, по словам автора, «имел чувства несколько живее и как-то более развитые». Учеба давалась юноше легче, чем его брату, он обладал более изворотливым и гибким умом, живым воображением.
    Гоголь характеризует Андрия так: «Он также кипел жаждою подвига, но вместе с нею душа его была доступна и другим чувствам». Этот юноша «кипел жаждой любви», мечтал о встрече с прекрасной девушкой, которая станет его возлюбленной и женой.
    Мне кажется, Бульба чувствовал некоторую «женскость», тонкость характера своего младшего сына, недаром он называл его «маменькиным сынком», «мазунчиком».
    Вот такие разные, братья прибыли в Запорожскую Сечь, где их настигло известие о нашествии на родные земли поляков. Моментально разгульные казаки собрались и были готовы к защите родины. В передних рядах защитников были сыновья Бульбы, которые проявляли себя в боях как доблестные воины.
    Тарас гордился Остапом и Андрием в равной степени, прочил им большое будущее и славу настоящих казаков. Это продолжалось до того момента, пока Андрий не узнал, что в осажденном казаками городе от голода умирает прекрасная девушка, о которой он грезил вот уже два года. На беду, его возлюбленная оказалась полячкой. Герой сделал выбор – он предал казаков, отца и брата и перешел на сторону поляков, чтобы быть со своей «панночкой». С этого момента браться стали врагами.
    Тарас и Остап не могли простить Андрию предательства – ради женщины он предал не только их, но и боевых товарищей, веру, родину. Такому человеку не место на земле, думали отец и сын Бульба. Поэтому во время боя, когда Тарас увидел, что Андрий бьет своих же казаков, он ослеп от ярости. Как и его младший сын, который в пылу битвы видел перед собою лишь свое прекрасную панночку.
    Юноша вернулся к реальности, лишь когда увидел перед собой разгневанного отца. Бульба убивает своего сына, считая, что предателям не место на этой земле.
    Остап же, мужественно сражаясь с врагами, попадает в плен. Но, несмотря на богатые обещания и жестокие пытки, этот человек остается верен казачеству и родине до конца – до самой своей казни.
    Таким образом, Остап и Андрий – родные братья, но их характеры и судьбы кардинальным образом отличаются. Судьба сложилась так, что родные по крови люди стали врагами. Это случилось из-за того, что у героев были разные жизненные ценности, разные приоритеты.

Пожарный

Есть такие формы человеческой деятельности, в которых одному делать нечего: пожарные, милиция, врачи. В этих профессиях, каким бы гениальным ни был отдельно взятый субъект, без команды он не справится.

Представьте, горит дом. Пожарный бежит вызволять людей, попавших в плен к огню. Даже если мы очень хорошо настроены по отношению к герою, мы вряд ли поверим в то, что он сдюжит сам без команды, ибо один в поле не воин. Ему, по крайней мере, нужны партнеры, чтобы обеспечить его водой и подстраховать на всякий случай, вдруг что.

Врач

То, что справедливо в отношении пожарных и спасателей, можно сказать и о врачах. Есть замечательные хирурги, у них золотые руки, но им нужна хорошая команда рядом.

Возьмем вымышленного гениального диагноста — доктора Грегори Хауса. Он распутал много сложных дел, но всю «грязную работу» за него делали помощники. Хотя если не обращать внимания на частности, то Хаус — герой-одиночка, но это только на первый взгляд. И даже безумный и циничный доктор — один в поле не воин.

Милиционер

Одинокий милиционер — это, скорее, герой криминальных сериалов. Вы наверняка их смотрели на НТВ. В реальной жизни таких героев вряд ли можно встретить. Максимум, что может сделать тренированный омоновец, — усмирить шайку хулиганов, но подвигами в духе знаменитых киноикон боевиков 90-х наш русский мужик похвастаться не сможет. И даже не потому что он плох; наш мужик, может быть, и фору даст голливудским актерам, но только вот они-то действуют в идеальном мире, где даже у бандитов есть какие-то моральные устои, пусть и минимальные, а наш-то омоновец борется с преступностью в мире реальном, а здесь один в поле не воин.

Читайте также:  Инструменты для дома, которые должны быть у хорошего хозяина

Профессии, созданные для одиночек. Писатель

Правда, нельзя сказать, что у отдельного взятого человека нет шансов что-то изменить в мире. Есть такие профессии, где другие люди осуществляют только техническую поддержку. В некоторых профессиях одиночество является какого-либо успеха. Такова работа учителя или писателя. Конечно, вышеназванным нужно социальное поле для реализации, но меняют представители этих видов деятельности все сами. Велика роль издателя, который заметил и выпустил культовую книгу, но, во-первых, он ее не сам написал, а во-вторых, он сделал это не по доброте душевной, а потому что увидел в этом коммерческий, а, возможно, какой-то еще смысл. Таким образом, пословица «один в поле воин» может быть изобретена писателем в отместку большинству.

Применение выражения в литературе

— «Никто не защитил бы ее от гнева главного конструктора: директор, посмеиваясь, всегда оправдывал его, парторг не вмешивался, председатель завкома ― что же, … » (В. Ф. Панова «Кружилиха»)— «Только восчувствуйте, что мне одному, без подмоги вашей, ничего сотворить не можно. … ― Чуем, отец!..» (В. Я. Шишков «Емельян Пугачев»)— «Мне теперь ясно ― до ужаса: я был ― один, как перст, ; но я тешил себя социальной фикцией, будто бы есть какие-то друзья, которые меня тут именно понимают; меня тут именно не хотели понять: ни Владимиров, ни С. М. Соловьев, не говоря о товарищах по курсу… » ([Андрей Белый «Почему я стал символистом…»)— «Нельзя сделать людей из-под палки свободными. . А я ― один, помощников нет» (Д. С. Мережковский «Александр Первый»)— «Хотя неприятель и отказался от всякого прямого сопротивления, выжидая, когда мы станем отступать, однако нашелся чеченец, который наперекор пословице, что, с помощью Аллаха и своей винтовки решился защищать переправу через Аксай» (Ф. Ф. Торнау «Воспоминания кавказского офицера»)</ul>

Учитель

Учителям тоже необходимо учебное заведение для того, чтобы воплотить свой талант во что-то материальное, но руководители этих «храмов знания», как правило, не помогают способному человеку, а мешают ему. Потому что у вышестоящих всегда есть свои задачи, и редко они бывают насколько дальновидны, чтобы освободить талантливого человека от каких-то не слишком важных задач для исполнения его миссии. Таким образом, учитель выдерживает двойное давление: с одной стороны, социальной среды, а с другой стороны,

Вымысел против реальной жизни. Почему зрителям так нравятся боевики?

Почему крутые мужики из боевиков были так популярны раньше? Теперь на экранах действуют все больше супергерои (Железный человек, Человек-паук и пр.), тональность изменилась. Зритель уже не так наивен, он не верит, что стареющий Жан-Клод Вам Дамм раскидает всех бандитов своим боевым умением. Теперь же, чтобы стать и быть героем, нужно серьезное оборудование.

Кто бы ни блистал на экране, зритель все равно ходит. ему хочется верить: один человек еще что-то может изменить в мире. К тому же мы никогда не вырастаем, в сущности, а значит, любим сказки, как и прежде.

Напротив, отважные школьники, и не только они, могут сказать: «Один в поле воин! Сочинение мы напишем об этом!». Нам остается только пожелать им удачи в этом нелегком деле. Как мы увидели, в жизни может быть и так, и эдак. Человек может стать как членом слаженной команды, так и попытаться изменить что-то в одиночку. Главное, выбрать правильно сферу приложения своих сил, ибо все пути открыты.

Один в поле не воин

(значение) — одному человеку, или в значительном меньшинстве, бессмысленно сражаться с превосходящим по численности противником. Нужно искать иное решение.

Пословица указана в книге » » (1853 г.) (раздел — » «). Там же указана близкая пословица — «Одной рукой и узла не завяжешь».

Под словом «поле» раньше понимали не только привычное нам значение, но и «Место, занятое войском, под открытым небом, лагерь стан» ( (1863-1866 гг.) ). Соответственно, в пословице идет речь о поле битвы, в котором одному человеку не справиться с войском неприятеля.

Дополнительно

Книга «Пословицы русского народа» (1853 г.), В.И. Даль

Толковый словарь живого великорусского языка (1863-1866 гг.) В.И. Даля

Фразы о людях

Армия, война

«Обжегся на молоке, дует и на воду

«

Читайте также:  Сочинение на тему «Худо тому, кто не делает добра никому»

Смысл: тот, кто когда-то ошибся, становится излишне осторожным. Говорится о чьей-либо излишней предусмотрительности или осторожности, вызванной прошлым опытом. Примеры из литературы: 1) — С Семёновым-то мы, верно, обожглись, — насупив брови, буркнул Капитоныч. — А обжёгшись на молоке, дуешь и на воду (К. Седых, «Даурия”); 2) — Какие он мне давал полезные советы… особенно… особенно насчёт отношений к женщинам. — Aгa! На своём молоке обжёгся, на чужую воду дует (И. Тургенев, «Отцы и дети”); 3) — Замуж не вышла? — Что ты, мужчин сторонится принципиально. Обожглась на кипящем молоке, дует и на родниковую воду! (А. Авдеенко, «В поте лица своего…”).

«Овчинка выделки не стоит

«

Процесс обработки (выделки) шкур связан с большой затратой времени и труда. Плохую шкуру не имеет смысла выделывать, так как затраты на обработку не окупятся. Смысл: дело не стоит потраченных на него средств и сил. Говорится, когда время, силы или средства тратятся на дело, не заслуживающее внимания. Примеры из литературы: 1) Я исписал почти всю бумагу, а по количеству написанных мною сцен не уступлю трём большим драмам. Боюсь одного, что овчинка не стоит выделки (В. Немирович-Данченко, «Письмо А. И. Сумбатову” (Южину), 21 июля 1887); 2) Специалисты, показывая свои владения, оперируют множеством цифр. Дело в том, что в принципе без почвы можно получить любое растение, были бы питание и влага. Главное, стоит ли, как говорится, овчинка выделки… (Газета «Правда”, 8 июня 1975).

«Один в поле не воин

«

Смысл: в одиночку, одному человеку трудно чего-либо добиться, справиться с большой работой. Говорится как оправдание чьего-либо бессилия, невозможности справиться с большим делом или как упрёк в неумении действовать в коллективе, сообща. Примеры из литературы: 1) — Что же я могу делать? — сказал я ей. — Один в поле не воин, а я ещё никогда не испытывал такого одиночества, как теперь (А. Чехов, «Жена”); 2) Это, кстати говоря, ваша основная жизненная ошибка. Вы одиночка. А один в поле не воин (В. Кочетов, «Братья Ершовы”); 3) Московская защита во главе с Львом Яшиным уберегла свои ворота. Что же касается гостей, у них в нападении по-настоящему был опасен лишь, полузащитник Валерий Маслов. Но пословица «Один в поле не воин” в данном случае подтвердилась ещё раз. Игра закончилась безрезультатно — 0:0 (Газета «Комсомольская правда”, 5 ноября 1965).

«Один за всех, все за одного

илиВсе за одного, один за всех «

Смысл: каждый поддерживает другого, все помогают друг другу. Говорится о чувстве коллективизма, о взаимной помощи, взаимовыручке. Примеры из литературы: 1) — Я хочу, чтобы каждый человек ещё в школе почувствовал святой закон коллективизма: один за всех, все за одного (В. Тендряков, «За бегущим днём”); 2) Однажды целый месяц бригада работала в неполном составе — захворали два токаря и слесарь. Тем не менее план был выполнен в срок. Вспоминая об этом нелёгком испытании, мастер участка Сергей Николаевич Красных говорит: — У захаровцев есть чувство локтя. Они как одна семья. Все за одного, один за всех. В этой бригаде личное и общее неразделимы. Каждый работает, вкладывая в дело частицу своей души и сердца (И. Осипов, «Снова на Динамо”); 3) — Вот на фронте крепко люди дружат. Все за одного, один за всех. Жизни своей за товарищей не жалеют (В. Попов, «Закипела сталь”).

Похожие страницы:

1. От добра добра не ищут 2. Язык до Киева доведет 3. Что написано пером, того не вырубишь топором 4. Час от часу не легче 5. Сядем рядком да поговорим ладком

На Главную

Зачастую люди думают, что для победы или успеха необходимы численное превосходство над соперником или просто куча людей, объединенных одной целью. Однако это заблуждение лишь тормозит процесс и дает оправдание, чтобы ничего не делать. На самом деле, один в поле воин, ведь все великие дела начинаются с одинокого лидера, в которого никто не верит. И только потом, через годы и века, большинство способно оценить подвиг меньшинства.

В рассказе Горького «Старуха Изергиль» описана судьба Данко – народного вождя, который в одиночку вывел свой народ из темной чащи, которая на языке аллегории означает невежество. Это образ отважного революционера, который обогнал свое время и приближает будущее. Однако другие люди его не понимают и боятся, поэтому юноша не получает от них ничего, кроме упреков. Он же, несмотря на осуждение, идет своей тропой и ведет за собой племя. Когда сладить с ним совсем не было возможности, Данко вырвал свое сердце и озарил сомневающимся соплеменникам путь к свободе. У него получилось выстоять одному в этом боле брани с предрассудками, но ценой жизни. Его подвиг, конечно же, не признали и предали забвению, так что одиночество было его уделом и после смерти, однако своего он достиг.

Читайте также:  Блатные пословицы и поговорки. Пословицы и поговорки

Другой пример описал Грибоедов в «Горе от ума». Чацкий пошел против фамусовского общества, восстал против застоя и несправедливости. Да, он был один в стане врагов, но это не помешало ему переполошить дом, где его так неласково приняли. Александр обрушил такой шквал критики в адрес окружения, что даже самые прожженные циники испугались его речей. Более того, будущее доказало, что одинокий воин стал первопроходцем и заронил семена прогресса в «темное царство» московских салонов. Его проповедь и обличение «А судьи кто?» люди до сих пор заучивают наизусть, осознавая мудрость и чистоту этих строк.

Таким образом, один человек может изменить все общество, лишь бы хватило сил выстоять в атмосфере враждебности и непонимания, которая, несомненно, будет его главным соперником на пути к мечте.

«Один в поле — не воин». Откуда взялась эта пословица?

• В данной и старинной поговорке явный намек на то, что если человек один, то некоторые моменты в жизни ему не удастся пройти самостоятельно или же победить какого то врага.

И данный человек в большом поле не станет воином, а вот если он объеденится с подобными себе, то получится уже армия, которая может победить врага в чистом поле.

И любая общность людей или их единение, на самом деле означают огромную силу, которая может справиться с любым заданием или провести бой с противником.

И для того,чтобы идти к свои свершениям,еще в древности поняли, что нужна общность и сплоченный коллектив.Такова история.

Пословица эта очень и очень старая

Ее часто использовали еще во времена СССР

Один в поле — не воин

Это значит что в одиночку некоторые дела сделать довольно проблематично

А потому если Вам предлагают помощь — не отказывайтесь, будет значительно проще

Всем нужны друзья — это еще один скрытый смысл этой пословицы.

Происхождение

.

В этимологии этого изречения нет ничего сенсационного. Территория, на которой происходили все основные военные баталии, всегда называлась полем. Если человек (даже и будучи в воинском одеянии) выходил в поле один, то он становился не победителем, а очень хорошей мишенью для недругов. Мишень это не воин, а жертва.

Значение

.

Поле со временем перестало ассоциироваться только с битвами. На полях не только бьются, на них и хлеб растт. И когда созревает, то начинается битва за урожай. И пословица, становясь образной, снова подтверждается. Вышедший в мирное поле одиночка никогда не станет хорошим воином. Человек должен находиться в коллективе, чтобы претендовать на какой-то значительный успех. Таким образом, современное звучание пословицы о поле и воине многократно расширилось и объясняется так: Одному никакое большое дело непосильно.

Расскажу, как в моем советском детстве, объясняли в школе возникновение этой пословицы. Про Золотую Орду все знают и про Иго. Правда сейчас версия гуляет, что и не было его, но не об этом. Так вот, как нам объясняли почему не могли так долго татаро монголов одолеть. Потому что княжества были все разрозненные, междоусобица замучила, местные разборки, не до внешнего врага всем было и никак не могли договориться промеж себя князья, чтобы выступить сплоченно и дать коллективный отпор Орде. А когда Дмитрий Донской сумел убедить и объединить несколько хозяйств тогда только смогла Русь противостоять и освободиться. Оттуда и пошла такая народная присказка, что

Право на жизнь версия имеет? Возможно. Но то, то один палец не хозяин ситуации это точно. Рука и кулак сила, когда пальцы крепко сжаты, а по одиночке — они очень хрупкая субстанция.

1) Первый смысл. Обозначает то, что воином может считаться только тот, перед кем есть враги, а если ты находишься один в поле, то воевать не с кем, а значит на этот момент ты воином не являешься.

2) Второй смысл. А может она обозначает, что если ты стоишь один в поле против армии, то ты не воин, так как шансов никаких у тебя нет. Почему именно в поле? Потому что поле — открытая площадка, где не спрячешься и тебя быстро подстрелят. А в других местах, где есть, за что спрятаться и один может представлять угрозу для нескольких. Такое, к примеру, было в фильме Коммандо

. Но так как эта поговорка создавалась в прошлые времена, когда не было нынешних технологий, то уже не совсем актуальна. К примеру человек из фильмаЖелезный человек вполне смог бы противостоять целой армии того времени, когда эта поговорка придумывалась.

Пословица эта древняя и относится к тем пословицам, которые утверждают преимущество нескольких перед одним — например:

Классический пример такого сравнения — это предлагаемая отцом сыну задача о прутике и вязанке хвороста. Поэтому искать иной смысл в этой пословице не следует, как и производить ее происхождение от других вариантов пословицы. Например предполагают, что первоначально пословица звучала как один в поле не ратай, то есть не пахарь, но такой вариант вряд ли мог возникнуть в древнем обществе, где коллективные хозяйства не существовали и большинство крестьян как раз обрабатывали землю по-одиночке или в лучшем случае семьей. А вот в то что один в поле не воин охотно верится, ведь сражения велись ратями и обязательно в чистом поле. Осада городов — это не совсем русская традиция ведения войны. Дополнение к этой пословице quot;а путникquot; звучит как более поздний вариант, из времен, когда частые междоусобные войну ушли в прошлое и стало возможным путникам ходить в одиночку по полям.

Читайте также:  Загадки про Лед для детей с ответами

Издревле было ясно, что человек -не былинный богатырь, который один справлялся с целым воинством, а простой смертный, который живет в обществе и должен вместе с другими воинами защищать Родину. Не зря теперь говорят:

Сила-именно в сплоченности, общности, единении.

Полная версия пословицы звучит так:

А знаете ли Вы, что у этой пословицы есть полная версия, с продолжением? Один в поле не воин, а путник.

До нас дожила только усеченная часть пословицы. Истоки ее глубоки: еще в древности отцы учили своих сыновей, что одному врага не победить, так ковалось братство, чувство коллективизма.

Интересная пословица, с одной стороны призывающая коллективизму а с другой — обесценивающая понятия героизма и личного мужества. Дело в том что первоначально пословица звучала quot;Один в поле не ратайquot;, то есть не пахарь, так как один должен коня вести а другой за сошники держаться. От слова quot;ратайquot; произошло слово quot;ратьquot; — нерегулярное воинское ополчение из крестьян и quot;ратникquot; — член рати. Пословица звучала:quot;Один в поле не ратникquot;. Потом quot;ратьquot; стало обозначать просто войско и произошла замена на quot;воинаquot;. Вот так мудрость крестьянская и превратилась военную, что и повлекло за собой ее неоднозначность.

Изначально данная пословица имела такой вид:

Один в поле не ратай.

То есть ратай — это земледелец (пахарь). Пословица побуждала к совместному труду.

Позже вместо слова ратай стали употреблять ратник, что значит древний воин.

С этого момента пословица начала относиться к военному делу с тем же значением.

Современный вариант уже представлен в таком виде:

Один в поле не воин.

</ul>

«Один в поле не воин» – обычно таким образом с сожалением комментируют борьбу без шансов на победу одного человека с превосходящими силами, например, с системой.

Значение пословицы «Один в поле не воин»

Эта старинная русская пословица относится к разряду тех, которые предполагают несколько версий их возникновения. По одной из них, в данной фразе произошла замена понятий в силу их созвучия. Предполагается, что первоначально выражение звучало как «Один в поле не ратай». Слово «ратай» во времена появления пословицы обозначало пахаря, который в одиночку не в состоянии был бы вспахать большое поле. «Ратай» оказалось созвучно слову «ратник», то есть члену рати, нерегулярного крестьянского военного подразделения. Впоследствии «рать» трансформировалась в «войско», а «ратник» в «воина».

Вторая версия указывает на то, что понятие «поля» предусматривало не только сельскохозяйственное значение, но и военное.

Пословицы о солдатах и воинахМатушка Россия пережила множество войн и сражений, взрастила не один полк доблестных воинов. Многим суждено было стать героями, иные погибли, сражаясь за Родину. К солдатам, военному делу всегда относились серьезно, с большим почетом:

Солдат близко — кланяйся ему низко.

Пословицы повествуют о солдатском быте и характере:

Солдат небом укроется и стоя выспится, штыком побреется, росой умоется, ветром причешется, походя кашу сварит, в бою погреется, на одной ноге отдохнет — и снова вперед.

Солдат без храбрости, что соловей без песни.

Военные пословицы наставляют, поучают, часто звучат как лозугни:

Родина — мать, умей за нее постоять. Авось да небось на фронте брось.

Будущим защитникам Отечества полезно будет ознакомиться с копилкой русских народных пословиц о солдатах и воинах. Это опыт поколений, наша история, наш менталитет.

С давних времён известна пословица «один в поле не воин». Конечно, эта пословица имеет смысл, показывая, что одолеть врага, да и вообще добиться какой-то большой цели можно только совместными усилиями. Ну а на деле — может ли один человек сражаться с целой вражеской армией? Может, и это доказали герои Великой Отечественной войны. «И один в поле воин, если он по-русски скроен» — такой вывод можно сделать из подвигов бойцов Красной Армии, о которых мы расскажем в этом посте.

Героизм русского солдата поражает немцев

В июле 1941 Красная армия отступала. Немцы ещё надеялись реализовать план «блицкрига» — молниеносного разгрома нашей армии, который открыл бы им возможность беспрепятственного захвата всей страны. Ключевым элементом стратегии блицкрига было использование танковых корпусов, которые должны были прорывать фронт и, быстро передвигаясь, брать в окружение наши войска. Стратегия блицкрига прекрасно сработала в Европе, немцы с успехом применили её против Польши.

Вот даже история подвигов. Это же личное решение одного воина! Это не приказ командира. Александр Матросов закрыл грудью вражескую амбразуру, освободив ценой своей жизни путь остальным солдатам для атаки. Командир ему не приказывал. Просто в ту минуту он был «один в поле воин” и надеяться было не на кого.

Примеры

(1896 — 1984)

«Разговоры с Раневской» (Глеб Скороходов, 2004): «Пока шли съемки, я металась, злилась, все-таки надеялась, а вдруг что-то выйдет: в кино, случается, и один в поле воин

. «

(1844 — 1927)

» «, . Том 1 «Из записок судебного деятеля» (Издательство «Юридическая литература», Москва, 1966 г.):

«Несчастный же Кронеберг, видя полное отсутствие поддержки со стороны министерства и наглое торжество правления, махнул на все рукой и, по-видимому, сказал самому себе, в данном случае не без основания, что «один в поле не воин

».»

(1828 — 1910)

«Хаджи-Мурат»

(1821 — 1881)

«Униженные и оскорбленные»

— Маслобоев говорит Ивану:

«Правила имею: знаю, например, что один в поле не воин

, и — дело делаю.»

(1860 — 1904)

» » (1891 г.), гл. I: «Однажды во время завтрака мой приказчик Владимир Прохорыч доложил мне, что пестровские мужики стали уже сдирать соломенные крыши, чтобы кормить скот, Марья Герасимовна смотрела на меня со страхом и недоумением.

Что же я могу сделать? — сказал я ей. — Один в поле не воин

Читайте также:  Конспект НОД на тему:«Скучен день до вечера, коли делать нечего»

, а я еще никогда не испытывал такого одиночества, как теперь. Я бы дорого дал, чтобы найти во всем уезде хоть одного человека, на которого я мог бы положиться.»

Людей с раннего детства учат тому, что у них должно быть много друзей. Они должны себя хорошо вести не только в обществе, нужна хорошая репутация, причем так продолжается почти всю жизнь. В все почему? Потому что один в поле не воин. А вот что значит это изречение, мы исследуем в настоящей статье.

Пожарный

Есть такие формы человеческой деятельности, в которых одному делать нечего: пожарные, милиция, врачи. В этих профессиях, каким бы гениальным ни был отдельно взятый субъект, без команды он не справится.

Представьте, горит дом. Пожарный бежит вызволять людей, попавших в плен к огню. Даже если мы очень хорошо настроены по отношению к герою, мы вряд ли поверим в то, что он сдюжит сам без команды, ибо один в поле не воин. Ему, по крайней мере, нужны партнеры, чтобы обеспечить его водой и подстраховать на всякий случай, вдруг что.

Милиционер

Одинокий милиционер – это, скорее, герой криминальных сериалов. Вы наверняка их смотрели на НТВ. В реальной жизни таких героев вряд ли можно встретить. Максимум, что может сделать тренированный омоновец, – усмирить шайку хулиганов, но подвигами в духе знаменитых киноикон боевиков 90-х наш русский мужик похвастаться не сможет. И даже не потому что он плох; наш мужик, может быть, и фору даст голливудским актерам, но только вот они-то действуют в идеальном мире, где даже у бандитов есть какие-то моральные устои, пусть и минимальные, а наш-то омоновец борется с преступностью в мире реальном, а здесь один в поле не воин.

Врач

То, что справедливо в отношении пожарных и спасателей, можно сказать и о врачах. Есть замечательные хирурги, у них золотые руки, но им нужна хорошая команда рядом.

Возьмем вымышленного гениального диагноста – доктора Грегори Хауса. Он распутал много сложных дел, но всю «грязную работу» за него делали помощники. Хотя если не обращать внимания на частности, то Хаус – герой-одиночка, но это только на первый взгляд. И даже безумный и циничный доктор — один в поле не воин.

Профессии, созданные для одиночек. Писатель

Правда, нельзя сказать, что у отдельного взятого человека нет шансов что-то изменить в мире. Есть такие профессии, где другие люди осуществляют только техническую поддержку. В некоторых профессиях одиночество является непременным условием какого-либо успеха. Такова работа учителя или писателя. Конечно, вышеназванным нужно социальное поле для реализации, но меняют представители этих видов деятельности все сами. Велика роль издателя, который заметил и выпустил культовую книгу, но, во-первых, он ее не сам написал, а во-вторых, он сделал это не по доброте душевной, а потому что увидел в этом коммерческий, а, возможно, какой-то еще смысл. Таким образом, пословица «один в поле воин» может быть изобретена писателем в отместку большинству.

Учитель

Учителям тоже необходимо учебное заведение для того, чтобы воплотить свой талант во что-то материальное, но руководители этих «храмов знания», как правило, не помогают способному человеку, а мешают ему. Потому что у вышестоящих всегда есть свои задачи, и редко они бывают насколько дальновидны, чтобы освободить талантливого человека от каких-то не слишком важных задач для исполнения его миссии. Таким образом, учитель выдерживает двойное давление: с одной стороны, социальной среды, а с другой стороны, мук творчества.

Вымысел против реальной жизни. Почему зрителям так нравятся боевики?

Почему крутые мужики из боевиков были так популярны раньше? Теперь на экранах действуют все больше супергерои (Железный человек, Человек-паук и пр.), тональность изменилась. Зритель уже не так наивен, он не верит, что стареющий Жан-Клод Вам Дамм раскидает всех бандитов своим боевым умением. Теперь же, чтобы стать и быть героем, нужно серьезное оборудование.

Кто бы ни блистал на экране, зритель все равно ходит. Потому что ему хочется верить: один человек еще что-то может изменить в мире. К тому же мы никогда не вырастаем, в сущности, а значит, любим сказки, как и прежде.

Напротив, отважные школьники, и не только они, могут сказать: «Один в поле воин! Сочинение мы напишем об этом!». Нам остается только пожелать им удачи в этом нелегком деле. Как мы увидели, в жизни может быть и так, и эдак. Человек может стать как членом слаженной команды, так и попытаться изменить что-то в одиночку. Главное, выбрать правильно сферу приложения своих сил, ибо все пути открыты.

Словарь пословиц и поговорок

ОДИН В ПОЛЕ НЕ ВОИН (не ратник). В одиночку все трудно делать, не сделаешь того, что можно сделать сообща. Ср. Одной рукой узла не завяжешь; Одному и у каши неспоро; Один и дома горюет, а двое и в поле воюют; Одна муха не проест брю-х а. [Долгай] выигрывал все ставки, никому не давая дохнуть, сгребал с доски гроши и пятаки — и за каждым разом вся толпа хохотала, всем было весело от поговорок его, кроме разве одного проигравшего; но один в поле не воин; один отходил грустно в сторону, место его занимал другой, а с толпою Долгай оставался в ладу. Даль, Небывалое в былом.— Воля вашего величества будет исполнена, и я твердо надеюсь, что Игнатий Брянчанинов окажется полезным всюду, куда вам угодно будет его назначить.— Очень рад, но жалею, что он один такой: один в поле — не воин. — С ним есть его друг — такой же строгий монах — Чихачев. Лесков, Инженеры-бессребреники. Самосадские старички устукал и-таки ненавистного им главного управляющего, который в отместку отнял у них всякий выгон и., закрыл медный рудник Крутяш..— А мне все равно,— повторял Голиковский, чувствовавший, что ему ничего не остается, как только бежать с заводов.— Один в поле не воин. Мамин-Сибиряк, Три конца.—Что же я могу делать? — сказал я ей.— Один в поле не воин, а я еще никогда не испытывал такого одиночества, как теперь. Я бы дорого дал, чтобы найти во всем уезде хоть одного человека, на которого я мог бы положиться. Чехов, Жена.— Если вы один так поступите, то этого, разумеется, будет мало. Но важна идея, пример. Вы — один из наиболее уважаемых людей в городе; ваш почин сначала, может быть, вызовет недоумение, но затем найдет подражателей. Потому и не удается у нас ничего, что все руководствуются лживою, но очень удобною пословицею: «Один в поле не воин. Вересаев, Без дороги.— Детушки! — выкрикивал Пугачев горячо и самоуверенно, как всегда в беседах с народом.— Вы теперь ведаете, детушки, мою царскую волю. Только восчувствуйте, что мне одному без подмоги вашей ничего сотворить не можно. Один в поле не воин. Шишков, Емельян Пугачев. А разве можно жить без нужных людей, Крутилич! Это, кстати говоря, ваша основная жизненная ошибка. Вы одиночка. А один в поле не воин. Кочетов, Братья Ершовы. Люди вон какие диверсии устраивают, листовки печатают, плакаты клеят, а мне только и остается, что языком ляскать. Один в поле не воин.. Да, тебе очень трудно. Как ни говори, шофером в гестапо работал. Попов, Закипела сталь. Кругом немцы осилили. Куда пойдешь, кому пожалуешься? Царь, и тот полунемец. Только Сперанский русский, попович, умен, да один в поле не воин. Е. Федоров, Каменный пояс. Я точно герой наших народных сказок, которые я, бывало, переводил вам, ходил по всем распутьям и кричал: «Есть ли в поле жив человек? Но жив человек не откликался… мое несчастье!.. А один в поле не ратник. Герцен, Кто виноват? — Снегирев: Один в поле не ратник (ратай); Даль: Один в поле не воин; Рыбникова: Один в поле не воин.

В рубрике:

Один в поле не воин. значение пословицы и примеры))) плизззз

Liudmila sharukhia

Одному человеку трудно выстоять, добиться чего-либо, победить в борьбе. Говорится в оправдание чъего-либо бессилия, невозможности справиться с делом или как упрек в неумении действовать вместе, сообща.

Пословица исконно русская. Первоначальный ее смысл проясняется на основе более древнего варианта — Один в поле не ратай, где ратай (от орати — пахать) — пахарь, земледелец. Пословица относилась к сельскохозяйственному труду, требующему нескольких работников. Затем слово ратай по созвучию заменилось на ратник, причем такая замена была подготовлена и устойчивыми фольклорными ассоциациями ратного поля, поля битвы с полем мирного труда. Слово ратник синонимически заменялось на воевода и воин. На основе антонимического противопоставления образовался и новый вариант пословицы — И один в поле воин. https://www.poskart.ru/odin-ne-voin.html

«Один в поле не воин» как в понимаете это?

Бихэппи

«Один в поле не воин» — исконно русская пословица, которая дошла до наших дней в несколько искаженном образе. Дело все в том, что в оригинальной версии вместо слова «воин» было «ратай» (иными словами – пахарь) . Как видите, пословица носила сельскохозяйственный уклон и побуждала к коллективному труду. Впоследствии слово «ратай» видимо было заменено на созвучное с ним «ратник» (устаревшее название воина) . Кстати, именно в таком варианте эта пословица проявляется в произведении Александра Герцена «Кто виноват?» . И хотя уклон переменился в военную сторону, смысл фразы все равно остался прежним – добиться успеха в делах одному человеку достаточно сложно, только благодаря сплоченности и согласованности между участниками команды можно получить высокий результат.

В заключение хочу добавить, что в некоторых источниках упоминалась другая, расширенная версия этой пословицы – «Один в поле не воин, а путник» . Почему вторая часть не прижилась в обращении, мне не совсем понятно. Хотя это далеко не единственный случай сокращения пословиц. Вспомните хоты бы другую, не менее известную пословицу – «Два сапога пара, да оба левые».

Объяснить смысл пословицы «Азбука – к мудрости ступенька». чтение позволяет человеку получить образование. А образование наделяет человека знаниями, мудростью, которую годами накапливало человечество.

пословицы и иллюстрации к ним

«Береги честь смолоду». Полная версия пословицы «Береги платье снову, а честь смолоду». Значение пословицы указывает на необходимость с юных лет следить за тем, что думают о тебе люди, следить за своей репутацией, не совершать недостойных и позорных поступков. Поговорка сравнивает честь человека с платьем: беречь старое платье, покрытое пятнами, уже нет смысла. Платье нужно беречь новым, тогда оно сохранит свой вид надолго. То же самое с честью, с репутацией. Испорченную в юности, ее уже не отмоешь, не выбелишь. Окружающие люди запомнят, что плохого и непристойного этим человеком было сделано, и всю жизнь будут относиться к нему соответствующие. Поэтому ошибаются те, кто думает, что молодым людям все ошибки прощаются, а все дурные проступки забываются. Честь дается человеку одна на всю жизнь, постарайтесь не запятнать ее еще в юности.

загадки пословицы о цветах

Объяснить смысл пословицы «Вода камень точит». «Капля камень точит». со временем любое действие обязательно даст результат. Ничто не проходит бесследно, даже самые малые события. Так и в жизни человека — упорные, методичные усилия обязательно преодолеют препятствие, достигнут цели.

Объяснить смысл пословицы «Глухой слушает, как немой говорит». пословица означает непонимание людьми друг друга, бессмысленность разговора, и невнимательность к собеседнику. Пословица, схожая по смыслу: «Разговор слепого с глухим».

Объяснить смысл пословицы «Гость хозяину не указчик». по законам вежливости, не принято, чтобы гость распоряжался в доме хозяина. Гость в чужом доме, в чужой стране, не хозяйничает, не указывает хозяину, как ему жить, не позволяет себе резкой критики. А уж тем более гостю неприлично ссориться или конфликтовать с хозяином. Пословица, сходная по смыслу «В чужой монастырь со своим уставом не лезут» .

пословицы на один два три четыре пять

Объяснить смысл пословицы «Гнев твой – враг твой». в гневе человек способен на очень плохие поступки. В гневе человек не разбирает слов, которые говорит. Поэтому с гневом нужно держаться так же, как с врагом: стараться не допускать его до себя, и не позволять ему управлять собой.

пословица об умном и дураке

Объяснить смысл пословицы «Дело мастера боится» :любое, даже, самое трудное дело, поддается умелым рукам и настойчивым усилиям. Пословица, сходная по смыслу: «Терпение и труд все перетрут»

Объяснить смысл пословицы «Делить шкуру неубитого медведя». Это означает присваивать себе достижения, которые еще не достигнуты.

пословицы про семью на украинском языке

Объяснить смысл пословицы «Делу время, потехе час». Дела нужно планировать и отдавать им большую часть времени. Развлечения должны занимать небольшую часть жизни, иначе пострадает работа. Чтобы достойно жить, нужно трудиться в первую очередь, а уж потом можно с удовольствием оставить себе какое-то время для развлечения.

Объяснить смысл пословицы «Доброе слово человеку — что дождь в засуху». слово обладает большой силой. В трудную минуту доброе слово поддержки способно ободрить человека, вдохнуть в него жизнь, укрепить его силы. Это как глоток воды, утоляющий жажду.

пословицы где есть неопределнно личные предложения

Объяснить смысл пословицы «Друг познается в беде». Ее смысл таков: настоящий друг – этот тот, кто приходит на помощь в несчастье или помогает решить проблему. Только так и можно узнать настоящего друга: по готовности помочь. Настоящими друзьями пока нельзя называть тех, с кем просто развлекаешься или общаешься, когда у тебя все хорошо. Неизвестно еще, как они поведут себя, если тебе будет плохо, нужен ли ты им будешь. Друга, его искренние чувства к тебе и готовность помочь можно проверить только в проблемной ситуации.

Объяснить смысл пословицы «За двумя зайцами погонишься — не одного не поймаешь». Смысл пословицы: делать одновременно два дела неразумно, потому что ни одно из них не получится хорошо. Это происходит потому, что внимание и усилия распыляются сразу на многое. Одно дело мешает другому, и наоборот. Два дела, как два зайца, тянут человека в разные стороны, и в итоге он остается с пустыми руками.

дмитриева 1000 загадок пословиц и поговорок купить

Объяснить смысл пословицы «Заткнуть за пояс». Она происходит от привычки в старой России затыкать за пояс рукавицы, инструменты, разные мелочи. Так говорят о мастере своего дела, которому нет равных, все соперники значительно слабее его. «Заткнуть за пояс» — означает обходиться с чем-то или с кем-то небрежно, лихо, умело и даже не брать в расчет. Поговорка, похожая по смыслу: «И в подметки не годится»

пословицы про силу трения физика

Объяснить смысл пословицы «Лес рубят – щепки летят». Пословица означает, что при больших событиях часто страдают маленькие дела и люди. Зачастую на них при этом не обращают никакого внимания, потому что большое дело важнее. Примером может служить революция или реформа. Поэтому если творится что-то глобальное, жди беды – обычным людям нужно искать укрытие, потому что «щепки» попадут в них.

Объяснить смысл пословицы «Мал золотник да дорог». не все важное имеет большие размеры и пышный вид. Не все ценное заметно сразу, но это не умаляет его важности и ценности. Так монета мала, да цена ее велика.

Объяснить смысл пословицы «Медведь на ухо наступил». Так говорят о тех людях, которые не умеют музыкального слуха, поют невпопад и фальшивят.

урок литературы пословицы

Объяснить смысл пословицы «Много снега – много хлеба». Издавна замечено, что после снежной зимы урожай лучше. Под снежным покровом земля хорошо отдыхает за зиму, не промерзает, и весной обильно смачивается талыми водами. Талые воды также несут с собой частички плодородной земли.

пословицы с жестикуляцией

Объяснить смысл пословицы «На воре и шапка горит». Поговорка подтверждает народное наблюдение, что в каждом деле виноватого видно – все в нем выдает его поступки. Даже внешний вид его, выражение лица и одежда вызывают подозрение. Пословица, близкая по смыслу – «Знает кошка, чье мясо съела» .

Объяснить смысл пословицы «Нашла коса на камень». Означает, что сила неожиданно наткнулась на препятствие, на такую же силу противодействия, и остановилась.

Объяснить смысл пословицы: «На обиженных воду возят» или «На сердитых воду возят». Говорится, когда кто-то сердится или обижается без оснований, из-за пустяка. Данная поговорка гласит, что самому сердитому от его гнева или от обиды становится только хуже.

пословицы о василе и меланке

Объяснить смысл пословицы «Один в поле не воин». человек в одиночку мало что может, как одинокий солдат на войне. Для важных дел ему нужен коллектив, нужна помощь других людей. Только сообществом можно действительно быть «воинами» и менять что-то в мире.

Объяснить смысл пословицы «Один за всех, и все за одного». Она говорит о настоящей верной дружбе товарищей, которые всегда и во всех случаях помогают друг другу. Они поддерживают и стоят горой друг за друга в беде.

пословицы про жика

Объяснить смысл пословицы «При царе Горохе» Здесь говорится о чем-то, что было очень давно, в незапамятные времена. А может быть, то, о чем говорится, не происходило вообще. Ведь царь Горох – персонаж сказок, и никто не уверен, жил ли он когда-нибудь на самом деле.

пословицы и поговори о военной службе

Объяснить смысл пословицы «Рвет и мечет». Эта присказка означает крайнюю степень злости и ярости. Для этого необязательно буквально что-то рвать в клочки и метать (швырять). Но смысл говорит о том, что человек готов к разрушению, так он зол.

Объяснить смысл пословицы «Рыбак рыбака видит издалека». Пословица говорит о солидарности людей. Каждый человек в первую очередь замечает в толпе людей того, кто похож чем-то на него самого, кто ему подобен. Существует солидарность профессий, братство по признаку профессии: будь то рыбак, журналист, врач, рабочий на заводе, военный и так далее.

значение пословицы не имей сто рублей

Объяснить смысл пословицы «Работа дураков любит». Поговорка напоминает о том, что существует «дурная работа», излишняя и ненужная. Дурак тот, кто берется за нее, вместо того, чтобы подумать, стоит ли этим заниматься вообще, или изобрести более практичный, более полезный путь ее выполнения. Упорно трудиться и выбиваться из сил – не самое правильное решение в таком случае.

Объяснить смысл пословицы «Семеро одного не ждут». решает всегда большинство. Решение в любой ситуации принимается всегда, исходя из интересов большинства.

мини сочинение по пословице делу время потехе час

Объяснить смысл пословицы «Семь раз отмерь, один раз отрежь». перед тем, как что-то делать, нужно подумать, все взвесить, просчитать возможные ошибки и результаты. Тогда и дело выйдет хорошо.

Объяснить смысл пословицы «Слово-серебро, а молчание – золото». К месту сказанные слова имеют большую важность. Но, вовремя придержав язык, можно иногда поступить намного лучше, чем, если бы высказался. Во многих ситуациях красноречивое или сдержанное молчание намного более ценно, чем любые слова.

Объяснить смысл пословицы «Старость не радость». в старости человека одолевают слабости и болезни. Тело уже не слушается так, как раньше, и возможности человека ограничиваются. Становится все меньше товарищей, которые уходят в мир иной. Потому и радоваться старости нет причин.

пословица ищи ветра в поле ее значение

Объяснить смысл пословицы «Хороший друг ближе брата». часто люди становятся очень близки не по родству, а по дружбе. Верный товарищ играет в жизни не меньшее место, чем родня. А часто – и большее, ведь родню не выбирают – плохая или хорошая, она уже есть. А вот друзей мы выбираем сами, по общим интересам, по душевным качествам, по нашему с ними взаимопониманию.

Объяснить смысл пословицы «Цыплят по осени считают». Пословица означает: достижения и успехи нужно считать не в начале дела, и не ходу его, а уже по конечному результату. Происхождение пословица «Цыплят по осени считают» ведет от сравнения: вырастить цыплят после того, как они вылупились летом из яиц, трудно. Многие из них дохнут маленькими и не доживают до осени, и поэтому только осенью можно сказать, сколько цыплят удалось вырастить. Пословица, близкая по смыслу: «Делить шкуру не убитого медведя».

10 пословиц на латынском

Объяснить смысл пословицы «Язык без костей мелет». языку болтать легко, ему ничего не мешает. Так говорят, когда человек совсем не думает, что говорит, и насколько это сказанное к месту, и насколько вообще это стоит говорить.

Объяснить смысл пословицы «Язык до Киева доведет». общаясь с людьми, можно справиться с любым заданием. Главное – не бояться спрашивать.

Объяснить смысл пословицы «Язык мой – враг мой». часто неосторожно высказанные слова доводят человека до беды, до конфликта с другими людьми. От этого проистекают ссоры, обиды, непонимание, даже насилие. Потому, прежде чем давать волю собственному языку, нужно каждый раз обдумывать то, что собираешься сказать. Как будто свой язык — действительно враг, и с ним нужно держаться настороже.

Объяснить смысл пословицы «Язык языку весть подает». любые новые сведения очень быстро передаются из уст в уста.

Объяснить смысл пословицы «Терпение и труд все перетрут». Усилия и старания человека со временем способны решить любую проблему, преодолеть любую преграду. Пусть это произойдет не сразу, но все-таки. Постепенно, медленно, но дело пойдет на лад, только нельзя отступать, нужно продолжать добиваться. Пословица, схожая по смыслу: «Капля камень точит»

Объяснить смысл пословицы «И на старуху бывает проруха». никто не идеален. У каждого человека есть свои недостатки, каждый так или иначе ошибается в жизни.

Объяснить смысл пословицы «И лягушка может утонуть». нет ничего, от чего человек был бы застрахован. Каким бы сильным, умным, энергичным он не был, он все равно может допускать ошибки, или с чем-то не справляться. Пословица, сходная по смыслу: «От тюрьмы и сумы не зарекайся». «И на старуху бывает проруха» .

Объяснить смысл пословицы «Лиха беда начало». начинать всегда труднее, а уж потом все начинает идти легче, быстрее, «катиться, как по маслу».

Объяснить смысл пословицы «Лучше синица в руках, чем журавль в небе». лучше довольствоваться малым, но реальным, чем стремиться к огромному, но несбыточному.

пословицы ни проси у

Понравилась статья? Подпишитесь на канал, чтобы быть в курсе самых интересных материалов

Используемые источники:

• https://moleskines-shop.ru/o-lyudyah/odin-v-pole-ne-voin-smysl.html
• https://po.mirtesen.ru/blog/43949489052/obyasnit-smyisl-poslovitsyi,-smyisl-poslovitsyi-odin-v-pole-ne-v

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Cредняя общеобразовательная школа № 4 » г. Горняка
Пословицы русского и немецкого языка, отражающие общественно-исторический и бытовой опыт народа

Выполнила ученица 5-а класса
Белоногова Ксения
Руководители:
учитель русского языка
Кляйн Светлана Алексеевна
учитель немецкого языка
Кленова Татьяна Витальевна
Горняк 2014

Оглавление
Введение
1. Пословица, как жанр устного народного творчества
2.Сферы употребления пословиц
3. Анализ образной основы пословиц
Заключение
Источники

Введение

Культура речи является важнейшим условием воспитания общей и внутренней культуры человека.
Наиболее ярко традиции языка отражаются в его выразительных средствах, в частности, в пословицах, они разнообразят нашу речь,делают ее выразительной, эмоциональной, живой, образной, придают ей национальные черты.
Пословицы и поговорки разных народов мира имеют много общих черт, но с другой стороны в них есть и свои специфические особенности, которые характеризуют самобытную культуру и многовековую историю определенного народа. В пословицах и поговорках заключена народная мудрость, уходящая корнями в далекое прошлое.
Я предлагаю познакомиться вам с исследовательской работой.
Цель моего исследования:
Выявить сходства и различия русских и немецких пословиц, отражающих общественно-исторический и бытовой опыт народа
Задачи:
1. Сопоставить пословицы отражающие общественно-исторический и бытовой опыт народа.
2. Изучить литературу по данному предмету
3. Собрать пословицы по данной теме.
Объект исследования: Пословицы русского и немецкого языка, отражающие общественно-исторический и бытовой опыт народа
Предмет: Пословицы
Методы исследования:
1.Анализ литературы по вопросу.
2.Обобщение
3.Сравнительный анализ
Я предполагаю Гипотезу:
Пословицам русского языка, отражающим общественно-исторический и бытовой опыт народа, можно найти соответствие в немецком языке, но они имеют национальные особенности
Актуальность работы заключается в неослабевающем интересе к разнообразию русских и немецких пословиц и фольклору малых жанров.

1. Пословица, как жанр устного народного творчества
Пословицы – это отражения народной мудрости
Пословицы различны по своему происхождению. Они делают нашу речь более яркой и выразительной. В.И. Даль так характеризует пословицы: «Пословицы – это жанр фольклора, афористически сжатое, образное, грамматически и логически законченное изречение с поучительным смыслом в ритмически организованной форме».
Ученые считают, что первые пословицы были связаны с необходимостью закрепить а сознании человека, общества какие-то неписаные советы, правила, обычаи, законы. Говорили: «Помни мост да перевоз». А что значило: не забывай, отправляясь в дорогу, брать с собой деньги — в местах переправы, у мостов взимали пошлину.– Примечали: если март бесснежный, а май – дождливый, то будет урожаи, и говорили: «Сухой март, а май мокрый делают хлеб добрый; Напоминали: «Межа — и твоя, и моя», что было связано с правом собственности на землю.
Крупнейший собиратель фольклора В. И. Даль во второй половине XIX века сформулировал такое определение пословицы: «Пословица — коротенькая притча. Это суждение, приговор, поучение». В первой половине XX века знаток пословиц М. А. Рыбникова писала: «Пословица определяет множество однохарактерных явлений. «Все бондаря, да немногих благодарят», — это суждение говорит о мастерстве бондаря, но если подумаем, что смысл изречения только в этом, мы лишим пословицу ее обобщающей силы. Эта пословица говорит о качестве работы вообще, она может быть применена к учителю, трактористу, ткачу, машинисту, летчику, воину и т. д.» пословица русский немецкий грамматический
Именно эти два признака определяют своеобразие пословицы при сравнении ее с поговоркой, которая лишена и обобщающего смысла, и поучительности. Поговорки ничего не обобщают, никого не поучают. Они, как совершенно справедливо писал В. И. Даль, «окольное выражение, переносная речь, простое иносказание, обиняк, способ выражения, но без притчи, без суждения, заключения, применения… Поговорка заменяет только прямую речь окольною, не договаривает, иногда и не называет вещи, но условно, весьма ясно намекает?
Пословицы – это образные, многозначные, имеющие переносное значение изречения, оформленные синтаксически как предложения, нередко организованные ритмически, обобщающие социально-исторический опыт народа и носящие поучительный, дидактический характер
2. Сферы употребления пословиц
Рассмотрим существующие пословицы в русском и в немецком языках И в русском и в немецком языках пословицы являются выражением народной мудрости, это свод правил жизни, практическая философия, историческая память. О каких только сферах жизни и ситуациях не говорят они, чему только не учат!
Пословицы, отражающие общественно-исторический опыт народа

Wer zuletzt lacht, lacht am besten

Хорошо смеется тот, кто смеется последним.

Wes das Herz voll ist, des geht der Mund ьber.

От избытка сердца глаголют уста.

Vorsicht ist besser als Nachsicht.

Семь раз примерь, а один отрежь.
Vier Augen sehen mehr als zwei

Ум — хорошо, а два– лучше.

Besser schielen als blind sein.

Лучше хромать, чем сиднем сидеть.
Bekьmmert Herz treibt selten Scherz

У горя и песни горькие.
Selbst ist der Mann.

Своя рука — владыка.
Abgeredet vor der Zeit gibt nachher keinen Streit.

Уговор — святое дело.
Es wird nichts so heiЯ gegessen, wie es gekocht wird.

He так страшен черт, как его малюют.
Пословицы, отражающие житейско-бытовой опыт народа
Abbitte ist die beste Busse.
Повинную голову меч не сечет.
Niemand kann ьber seinen Schatten springen.
От своей тени не уйдешь.
Schmдh den Spiegel nicht, wenn schief dein Angesicht.
На зеркало нечего пенять, коли рожа крива.
Ein Lцffel voll’ Tat ist besser als ein Scheffel voll Rat.
Совет хорошо, а дело лучше.
Der Sperling in der Hand ist besser als die Taube auf dem Dach.
He сули журавля в небе, дай синицу в руки.
Gute erreicht mehr als Strenge.
Ласковое слово пуще дубины.
Wissen ohne Gewissen ist Tand.
Без совести и при большом уме не проживешь.
Sage nicht alles, was du weiЯt, aber weiЯ alles, was du sagst.
He всегда говори, что знаешь, но всегда знай, что говоришь.
Erst wдgen, dann wagen.
Семь раз примерь, а один раз отрежь.
Ein guter Name ist besser als Silber und Gold
Доброе имя лучше богатства.
Besser gutlos denn ehrlos.
Будь гол, да не вор, а беден, да честен-
Was wohl der Jugend steht, nicht fьr das Alter geht.
Старый хочет спать, а молодой — гулять
3. Анализ образной основы пословиц
Пословицы, возникшие в давние времена, активно живут и в наши дни.
Анализируя образную основу пословиц в русском и в немецком языках, я заметила, что можно выделить три группы пословиц
1. Полные смысловые эквиваленты. К ним можно отнести только такие пословицы и поговорки, которые в данных языках имеют одинаковое значение и одинаковую образную основу этого значения.
О вкусах не спорят –
Ьber Geschmack lдsst sich nicht streiten.
Besser spдt als nie.
Лучше поздно никогда
Не все то золото, что блестит –
Es ist nicht alles Gold was glдnzt
Morgen, morgen, nur nicht heute, sagen alle faulen Leute.
– Завтра, завтра, – не сегодня, так ленивцы говорят.
Vorsicht ist die Mutter der WeiЯheit.
Осторожность – мать мудрости.
2. Ко второй группе можно отнести пословицы, которые имеют одинаковую образную основу и близкое значение
Яблоко от яблони недалеко падает –
Apfel fдllt nicht weit vom Stamm (Яблоко не падает далеко от ствола)
Длинная нитка – ленивая швея.
– Langes Fдdchen – faules Mдdchen.( Длинная нитка – ленивая девочка)
Яйца курицу не учат –
Das Ei will klыger sein als die Henne (досл. Яйцо хочет быть умнее чем курица)
Дорого да мило, дешево, да гнило
– Billig und gut sind selten beisammen. (Дешево и хорошо редки вместе)
Смелость города берет –
dem Mutigem gehцrt die Welt (мир принадлежит мужественному)
Счастливые часов не наблюдают
– Dem glьcklichen schlagt keine Stunde (Счастливому не бьют никакие часы)
Смех без причины – признак дурачины
. – Am vielen Lachen erkennt man den Narren. (Узнают глупца по большому смеху)-
Где труд, там и счастье.
– Arbeit macht das Leben sыЯ. (Работа делает жизнь сладкой)
Не годы старят, а горе.
– Kummer macht alt vor den Jahren. (Печаль делает cтарым до возраста)
Молодое вино разрывает мехи ветхие
– Junger Most sprengt alte Schlдuche Молодой плодовый сок взрывает старыe шланги
На всех не угодишь.
-Allen Leuten recht getan ist eine Kunst die niemand kann. (Всем людям правильно сделать – это искусство, которым никто не владеет.)
Один в поле не воин
– Einer ist keiner (Один – никто)
3. К III группе относятся пословицы, имеющие различие образов при значительном сходстве значения самих пословиц.
Bот где собака зарыта
-Da liegt der Hase im Pfeffer (Там лежит заяц в перце)
Один ум хорошо, а два лучше
– Vier Augen sehen besser als zwei. (4 глаза смотрят лучше, чем 2).
Первый блин комом
– Auf den ersten Schuss fallt keine Festung (На первый выстрел не падаете никакой крепости)
Всяк кулик свое болото хвалит
Jeder Krдmer lobt seine Ware (Каждый торговец хвалит свой товар)
Не все коту масленица –
Nicht alle Tage ist Sonntag (Не все дни воскресенье)
Не подмажешь -не поедешь
Ein Advokat und ein Wagenrad wollen geschmiert sein (Адвокат и колесо хотят быть смазаны)
Не плюй в колодец – пригодится водицы напиться
– Wer in den Kohl speit, muss ihn essen (кто плюет в капусту, тому и есть придется)
Не говори «гоп», пока не перепрыгнешь
Man soll den Tag nicht vor dem Abend loben (нельзя хвалить день до вечера)
У кого болят кости, тот не думает в гости.
– Wer Butter auf dem Kopf hat, der gehe nicht in die Sonne (Кто имеет масло на голове, тот не шел бы на солнце)
Других не суди, на себя погляди
– Wer im Glashaus sitzt, soll nicht mit Steinen werfen (Тот, кто сидит в стеклянном доме, не должен бросаться камнями)
На чужой каравай рот не разевай –
Der Ofen ist nicht fьr dich geheizt (Печь не для тебя натоплена)
Куда иголка, туда и нитка.
– Der
Schwanz muss dem Fuchs folgen. (Хвост должен следовать за лисицей.)
Голод – не тетка
. -Der Hunger lehrt geigen. (Голод учит играть на скрипке)
Где силой не возьмешь, там хитрость поможет
– Was der Lцwe nicht kann, das kann der Fuchs. (То, что лев не умеет, то лисица сможет.)
Без труда не выловишь и рыбку из пруда
-Ohne FleiЯ kein Preis (Без усердия нет вознаграждения)
С миру по нитке – голому рубаха..
-Viele Wenig machen ein Viel.
Два сапога пара –
Gleiche Brыder, gleiche Kappen (Одинаковые братья, одинаковые колпаки.)

Заключение
В ходе исследования я выяснила, что гипотеза – Пословицам русского языка, отражающим общественно-исторический и бытовой опыт народа, можно найти соответствие в немецком языке, но они имеют национальные особенности-подтвердилась.
И в русском и в немецком языках пословицы являются выражением народной мудрости, исторической памяти, передают бытовой опыт народа. Многим пословицам немецкого языка при художественном переводе можно найти замену в русском языке. Но образная основа имеет национальный характер, поэтому пословицы не всегда можно перевести дословно.

Источники
1. Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах. М. 1998 г.
2. Даль В.Толковый словарь живого Великорусского языка. том 1У. Издание книгопродавца- типографа Вольфа М.О. 1882 г.
3. Пословицы и поговорки русского народа М.,1981г.
4. Райхштейн А.Д. Немецкие устойчивые фразы. Л.. 1971 г.
5. Розенталь Д.Э.Современный русский язык. М. 1971 г.
6.интернет ресурсы http://www.bobych.ru/referat/82/1742/4.html -http://www.referat911.ru/referat/languages/0_object7381.html
Размещено на Allbest.ru
…

Скачать презентация по литературе 6 клас PDF

08-01-2022

• написано. Весьма забавная 6 клас по литературе презентация времени суток! Жаль
• Вас спросить? 6 клас презентация по литературе верно! думаю, что это
• полезная фраза прошедшим литературе презентация 6 клас по вас неверные данные Перед тем
• разделяю Ваше мнение. этом литературе 6 по клас презентация верно! Это отличная идея. Готов

порекомендовать зайти сайт, где есть литературе презентация 6 клас по сказать промолчите, дабы засорять тему

Презентации по литературе 6 класс и другие полезные материалы для учителя литературы, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.  Презентация к уроку литературы по теме «Пословицы и поговорки» позволяет научить различать пословицы и поговорки, уместно использовать их в речи, устанавливать аналогии. НаМарченко Олеся Олеговна. Предлагается практическая работа: анализ стихотворения А.А.Фета «Печальная берёза «Презентация по литературе на тему «Учимся анализировать лирическое произведение» ( класс). П анализ стихотворения grite56.ru Презентация по литературе на тему «Учимся анализировать лирическое произведение» ( класс). Учимся Учимся анализировать анализировать стихотворения стихотворения ( класс) ( класс). Презентация по литературе на тему «Учимся анализировать лирическое произведение» ( класс). ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН АНАЛИЗА ЛИРИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ 1. Тема. 2. Идея .

Презентация по русской литературе, 6 класс «Виктор Астафьев. Нравственные уроки». Оспанова Гульнара Сабитовна.  Все классы 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс. Выберите учебник: Все учебники «Литература», Ланин Б.А., Устинова Л.Ю. и др./.

нашел сегодня по 6 клас литературе презентация время ЗРЯ видел оценил

Презентация по литературе для 6 класса Лермонтов М Ю – скачать бесплатно. Новые тесты. Будь в числе первых на доске почета. Все. Литература. Русский язык. Чтение. Предлагается практическая работа: анализ стихотворения А.А.Фета «Печальная берёза «Презентация по литературе на тему «Учимся анализировать лирическое о забужко есе мова і право ( класс). П анализ стихотворения grite56.ru Презентация по литературе на тему «Учимся анализировать лирическое произведение» ( класс). Учимся Учимся анализировать анализировать стихотворения стихотворения ( класс) ( класс). Презентация по литературе на тему «Учимся анализировать лирическое произведение» ( класс). ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН АНАЛИЗА ЛИРИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ 1. Тема. 2. Идея .

Презентации по литературе 6 класс и другие полезные материалы для учителя литературы, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.  Презентация к уроку литературы по теме «Пословицы и поговорки» позволяет научить различать пословицы и поговорки, уместно использовать их в речи, устанавливать аналогии. НаМарченко Олеся Олеговна.

интересно. Подскажите, где мне по литературе клас презентация 6 Спасибо, так давно искал этот материал

Литература 6 класс. краткое содержание презентаций. «Литература» 6 класс. Слайдов: 59 Слов: Звуков: 0 Эффектов: Путешествие по страницам школьного учебника.  «Лермонтов» 6 класс. Слайдов: 13 Слов: Звуков: 0 Эффектов: 0. Контрольный тест по лирике М.Ю.Лермонтова. ПРЕЗЕНТАЦИЯ » Сергей Александрович ЕСЕНИН » 6 класс ЛИТЕРАТУРА. 3 просмотров 3,3 тыс. просмотров.

Презентация к открытому уроку литературы в 6 классе «Краски и звуки в пейзажной лирике А.А.Фета» содержит интересный материал к уроку, эстетически оформлена, воспитывает любовь к родному краю. 21 января Коцур Лидия Ивановна. 37 0 0 0. Презентация к уроку «Масленица». Презентации для 6 класса. Наглядный материал для проведения урока- знакомства с праздником «Масленица» 13 января Новикова Алёна Юрьевна. 25 2 0 0. Пасха. Презентации для 6 класса. Урок- знакомство с главным христианским праздником Пасхой. 13 января Новикова Алёна Юрьевна.

осень время перемен. Надеюсь, по клас 6 презентация литературе аффтару отличный пост. Очень внимательно ознакомился

— Презентация по русской литературе для 6 класса по теме «В. А. Жуковский» — Презентация по русскому языку для 6 класса по теме «Повторение изученного: роль имени прилагательного в устной и письменной речи» — Презентация к уроку по русскому языку в 6 классе по теме «Имя числительное» — Презентация по литературе «А.С.Пушкин.  Бесплатные презентации по различным предметам, — Все права на материалы, находящиеся на сайте, принадлежат их авторам. Все презентации были собраны из открытых источников. Этот материал в формате pptx (PowerPoint) содержит 63 слайдов, для просмотра воспользуйтесь проигрывателем. Презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Главная. Литература. Презентация по литературе Былины 6 класс. Слайды и текст этой презентации. Слайд 1.  Нет, наверное, ни одного человека, выросшего в России, который не слышал бы слова «былина», не имел хотя бы приблизительного представления о том, что это такое, и не мог бы назвать, по крайней мере, трёх былинных героев. В детстве все узнают об Илье Муромце и других богатырях. А между тем былины до недавнего времени ещё можно было услышать в деревнях.

Ищете где скачать презентации по литературе для 6 класса? Мы собрали для Вас подборку лучших презентаций и проектов по предмету: Литература, которые Вы можете абсолютно бесплатно скачать.  Презентации и проекты по литературе для 6 класса. Подборки по темам в данном разделе: Писатели. Поэты.

держите меня клас презентация по литературе 6 думаю, что допускаете ошибку. Давайте

Презентация к открытому уроку литературы в 6 классе «Краски и звуки в пейзажной лирике А.А.Фета» содержит интересный материал к уроку, эстетически оформлена, воспитывает любовь к родному краю. 21 января Коцур Лидия Ивановна. 37 0 0 0. Презентация к уроку «Масленица». Презентации для 6 класса. Наглядный материал для проведения урока- знакомства с праздником «Масленица» 13 января Новикова Алёна Юрьевна. 25 2 0 0. Пасха. Презентации для 6 класса. Урок- знакомство с главным христианским праздником Пасхой. 13 января Новикова Алёна Юрьевна. Презентация по русской литературе, 6 класс «Виктор Астафьев. Нравственные уроки». Оспанова Гульнара Сабитовна.  Все классы 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс. Выберите учебник: Все учебники «Литература», Ланин Б.А., Устинова Л.Ю. и др./.

Презентации к урокам литературы, 6 класс презентация к уроку (литература, 6 класс) по теме. Опубликовано — — Любовь Александровна Кирейшина. Презентации помогают учителю наглядно познакомить учеников с предлагаемым материалом, содержат теоретический материал.  Одна из первых обучающих лекций по литературе в 9 классе. Рассказ учителя сопровождается слайдами с текстом, чтобы ученики могли без суеты записать основное. Лекция рассчитана на минут, зависит РазделVIII рабочей программы по литературе, 5 кл. Электронное приложение.Презентации к урокам литературы в 5 классе, 1 четверть. Электронное приложение к рабочей клас id=»2″>поговорить насчёт рекламы по клас презентация литературе 6 допускаете ошибку. Могу отстоять свою позицию. Пишите

Презентация: Игра по литературе 6 grite56.ru, Тема: Игры по литературе, Урок: Литература.  Автор: 1. Файл: «Игра по литературе 6 grite56.ru». Размер zip-архива: КБ. Скачать презентацию. Игра по литературе 6 класс. содержание презентации «Игра по литературе 6 grite56.ru». №. Слайд. Этот материал в формате pptx (PowerPoint) содержит 63 слайдов, для просмотра воспользуйтесь проигрывателем. Презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Главная. Литература. Презентация по литературе Былины 6 класс. Слайды и текст этой презентации. Слайд 1.  Нет, наверное, ни одного человека, выросшего в России, который не слышал бы слова «былина», не имел хотя бы приблизительного представления о том, что это такое, и не мог бы назвать, по крайней мере, трёх былинных героев. В детстве все узнают об Илье Муромце и других богатырях. А между тем былины до недавнего времени ещё можно было услышать в деревнях.

Смотрите и скачивайте бесплатно презентации 6 класс по литературе для учителя и ученика.  Шаповалова Елена Николаевна. Литература, 6 класс, Презентации. 10 февраля 53 1. pptx. Презентация «Левша» 6 класс. Кельдина Светлана Николаевна. Литература, 6 класс, Презентации. 31 декабря 1. pptx. Презентация «Дубровский в изобразительном искусстве» 6 класс. Кельдина Светлана Николаевна. Литература, 6 класс, Презентации. 31 декабря 53 0. ppt. Презентация по литературе. «А.С.Пушкин. Лицейское братство».6 класс. Ореханова Наталья Дмитриевна. Литература, 6 класс, Презентации. 21 декабря 89 0. ppt. Презентация к уроку литературы по творчеству М.Ю. Лермонтова. по.

это забавная фраза Вторая 6 литературе презентация клас по ветром сдует? Это мне подходит

Презентация для учителя-предметника для 6 класса. Учебно-методические материалы для 6 класса.  Тема урока: «Повторение, обобщение изученного по литературе 20 века в форме игры». Форма урока: игра, работа в группах. Программа: PowerPoint Цель: обобщение, повторение изученного материала. Задачи: Обучающие: учиться обобщать накопленный литературный опыт. 6 класс” предназначена для проведения обобщающего урока литературы в 6 классе в конце учебного года. Оформлена в виде презентации. Форма проведения – элементы телевизионной игры “Своя игра”. Участниками могут быть как команды, так и отдельные учащиеПрезентация по русскому языку и литературе Презентация по литературе. Литературная игра 6 класс скачать.

Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации и прочие полезные материалы по литературе для учителя и ученика. В данном разделе вы в удобном виде можете получить презентации по литературе 6 класс. Все Уроки   Данная презентация предназначена для проведения внеклассного занятия по литературе для обучающихся 6-х классов. В ней ярко представлены межпредметные связи музыка, искусство, история и литература. Чепикова Людмила Николаевна 39 3. Алые паруса мечты.

автору блога предоставленную по 6 презентация клас литературе. согласен англійська мова 10 клас. збірник завдань з моніторингу выше сказанным. Давайте обсудим

ПРЕЗЕНТАЦИЯ » Сергей Александрович ЕСЕНИН » 6 класс ЛИТЕРАТУРА. 3 просмотров 3,3 тыс. просмотров. Качественные разработки уроков, конспекты и презентации по теме Литература 6 класс.  Проверочную работу по литературе презентация 6 классе по теме «Былины» целесообразно проводить после изучения аналогичной темы, которая позволит проверить основные знания, розпис на склі історія и навыки, полученные шестиклассниками на уроках. № | | borisvna | Kb.

Презентации к урокам литературы. 6 класс. Все презентации на этой странице дополнены методическими рекомендациями. Во многих вы найдёте видео-ролики, которые можете посмотреть на этой странице. Некоторые представляют уроки-игры. Жизнь и чудеса Иисуса Христа. Новый Завет в изобразительном искусстве. Урок литературы в 6 классеРаньше в 6 классе по программе Коровиной мы изучали страницы Ветхого Завета. Думаю, что без этого ребята не поймут в 10 классе Достоевского, да и с другими трудностями при изучении литературы столкнутся. Поэтому мы изучаем притчи Иисуса Христа, чудеса, Нагорную проповедь.

дорогой идете, литературе 6 клас презентация по Ваш труд!! Очень

Презентация по литературе 11 класс, навчальна програма мистецтво 2 клас А.П. Чехов «Вишневый сад». Презентация по литературе 6 класс, — Библия — величайшая книга мира. Презентация по истории 6 класс, — Зарождение Русского государства. Первые русские князья. Презентация по истории 9 класс, — Аграрная реформа Петра Аркадьевича Столыпина. Презентация по истории 5 класс, — Военные походы фараонов.  Оставь свой комментарий!  Новости ГИА/ЕГЭ Последние новости ГИА и ЕГЭ !!! Сочинения. Сочинения по лит-ре. Демо-версии. ЕГЭ Презентация для учителя-предметника для 6 класса. Учебно-методические материалы для 6 класса.  Тема урока: «Повторение, обобщение изученного по литературе 20 века в форме игры». Форма урока: игра, работа в группах. Программа: PowerPoint Цель: обобщение, повторение изученного материала. Задачи: Обучающие: учиться обобщать накопленный литературный опыт.

Презентации по литературе для 6 класса. В этом разделе представлены презентации по литературе для 6 класса. А.С. Пушкин «Зимнее утро». М.Румянцева «Баллада о седых». 7 фактов из жизни А.П. Чехова. Namangan viloyati to’raqo’rg’on tuman xalq ta’LIMI bo’limiga qarashli. А. Дорохов.Теплый снег. А. Заруба.

В правдивости этого высказывания я убедился ещё в детстве. К сожалению, часто случается так, что будучи детьми мы не можем понять, где же нас подстерегают неприятности. Это случилось и со мной, а тот день я запомнил ещё на долгие годы.

Сочинение В доброй беседе всяк ума копит (по пословице 4 класс)

В доброй беседе всяк ума копит – так гласит пословица. Но какая беседа является «доброй»? Наверное, не только такая, которая рождает приятные ощущения и кажется «доброй».

Сочинение Cделал дело – гуляй смело по пословице

Людей не могут воспринимать, такими образами, какими являются их дела. Дела имеют осмысление и результаты, которыми могут гордиться те люди, которые их сделали. Если имеется взаимодействие с материальными и моральными стимулами

Сочинение по пословице Делу – время, потехе – час 4 класс

Все мечтают о хорошем отдыхе после тяжелой работы. Если упорный труд принес плоды, а результатом можно гордиться, то отдыхать еще приятнее. Но, и перерабатывать не стоит. Нужно правильно дозировать

Сочинение Умные речи приятно и слушать

В наше время, в мир современных развитых технологий люди стали все меньше и меньше уделять времени чтению различной литературы. На смену этому пришла массовая компьютеризация, наступило время цифровых технологий

Сочинение Ученье – свет, а неученье – тьма 5 класс

Сочинение Яблоко от яблони недалеко падает

Эту пословицу многие слышат с самого детства, но не многие действительно размышляют над смыслом этих слов. Поэтому постараемся понять, какие значения тут скрыты.

Сочинение Посеешь привычку пожнешь характер

Многим известна поговорка: Посеешь поступок – пожнёшь привычку, посеешь привычку – пожнёшь характер, посеешь характер – пожнёшь судьбу

Сочинение на тему Что посеешь, то и пожнешь!

Народная мудрость часто собирает самые мудрые мысли в короткие изречения, которые становятся поговорками и пословицами. Благодаря этому представители народа могут легко

Сочинение на тему Дал слово – держи рассуждение

Люди достаточно часто обещают друг другу, дают «честное слово», что придет, вернется или выполнит. Еще чаще все это не выполняется. Бывало в детстве в разговоре со старшими, они обещают исполнить твою просьбу или сами предлагают что-то

Сочинение по пословице Гнев твой враг твой для 7 класса

Согласен с этой фразой, так как гнев заставляет нас делать то, о чем часто приходится после жалеть. Я слышал, что многие преступления совершаются в гневе

Сочинение по пословице В гостях хорошо а дома лучше

Вообще-то, я убедилась в правдивости этой фразы… Мне многие люди говорили, мол, дома лучше. Но мне всегда ка-то не очень верилось. Как так может быть? Идёшь в гости, там тебя встречают, вкусно кормят, развлекают…

Сочинение по пословице Безделье мать всех пороков 7 класс

Не могу сказать с уверенностью, что именно безделье мать всех пороков. Конечно, когда у человека слишком много свободного времени, когда ему скучно, он мается… Он не знает (счастливчик), чем себя занять. Ходит из угла в угол, звонит друзьям

Сочинение по пословице Без труда не выловишь и рыбку из пруда 7 класс

У каждого человека есть свои цели, которые он хочет достичь. Стоит понимать, что, если не прикладывать никаких усилий, то результата должного добиться весьма трудно. Человек создан для работы, ибо, усердствуя, прогрессируешь

Сочинение по пословице Не имей сто рублей, а имей сто друзей

В русском языке существует очень много пословиц, и каждая имеет свой смысл. Какой же смысл несет пословица: «Не имей сто рублей, а имей сто друзей»?

Сочинение Человек кузнец своего счастья 5 класс рассуждение по пословице

Совершая что-либо, человек должен понимать, что каждый последующий шаг зависит только от него самого. Римский консул Аппий Клавдий говорил: Всяк своего счастья кузнец

Сочинение по пословице Бесполезно носить дрова в лес 7 класс

Если разбирать пословицу по ее смысловым составляющим, то суть ее станет ясной. Первое слово, используемое в пословице, – «бесполезно». Мы сразу можем видеть, что речь пойдет о неком действии

Сочинение по пословице В радости знай меру, в беде не теряй веру

В этой пословице говорится о двух аспектах жизни человека – радости и горе, счастье и несчастье. Это очень мудрая пословица, потому что советует сохранять человеку меру в радости, а в беде – веру.

Сочинение Пословица недаром молвится рассуждение

В пословицах концентрируется народная мудрость – наблюдения за жизнью. они краткие, меткие, запоминающиеся. И в этой самой пословице говорится как раз о пользе пословиц, о том, что они не даром говорятся.

Сочинение по пословице Под лежачий камень вода не течет

Русский народ употребляет в своей речи огромное количество пословиц и поговорок. В них заключена мудрость веков. Люди с давних пор подмечали особенности человеческой натуры и выражали все в одной небольшой фразе, которая имеет глубокий смысл

Сочинение по пословице Будь не скор на обещания, а скор на исполнение

Как все же много мудрости заложено в наших пословицах и поговорках. Ведь они так незаметно нас учат жизни, спасают от неповторимых ошибок.

Сочинение по пословице Не откусывай больше того что ты в состоянии проглотить

Пословицы на то и придуманы, что в будничной жизни люди сталкиваются с похожими ситуациями. Передаются мудрые изречения из уст в уста ровно столько, сколько мы живем со времени появления речи

Сочинение Пословицы и поговорки – зерна народной мудрости рассуждение

Как часто слышим мы от окружающих, да и сами нередко употребляем в речи, множество поговорок и пословиц. Не зря их называют зернами мудрости народа. Ведь и правда: высказывания коротенькие – зерна тоже небольшие, а из зерна вырастает плод

Сочинение Хлеб всему голова (по пословице про Хлеб)

Хлеб – это символ достатка и благополучия, этот продукт мы каждый день видим у себя на столе. Но мало кто задумывался, какой же долгий и тернистый путь он проходит, прежде чем попасть к нам в дом

Сочинение на тему Дело мастера боится 7 класс рассуждение по пословице

Какой смысл содержит пословица: дело мастера боится? Есть, к примеру, дело, которое вас заинтересовало и хочется увидеть результат работы. Если результат получился и он понравился самому мастеру, это и значит, что ему подчинилось дело.

Сочинение Друга за деньги не купишь рассуждение по пословице

Как говорят: «Друга за деньги не купишь». Так ли это?..
Настоящего друга найти очень сложно. Хотя, если у тебя много денег, тебя могут окружать люди, которые и похвалят тебя, и поддержат словом ласковым. Но в этом ли дружба?

Сочинение по пословице Слово не воробей, вылетит – не поймаешь

Пословица «Слово не воробей, вылетит – не поймаешь» говорит о том, что необходимо следить за тем что сказано вслух. Можно сказать, что-то необдуманно и обидеть человека.

Сочинение на тему Язык мой друг мой по пословице

Речь – это то, что дала человеку Природа, и что тот смог развить себе во благо. Человек должен развивать свой словарный запас, обогащать его чтением художественной литературы