Многие говорят: создай свою личность; развивай свою личность. Идет речь о внутреннем развитии, но в действительности, через кого мы определяем такое развитие? При помощи других.
Именно они смотрят на нашу личность, ведь трудно все-таки посмотреть в душу или увидеть полностью, да и даже частично жизненный опыт человека, его воспоминания. Другие люди определяют как именно человек может существовать в этом мире в соответствии с собственными качествами и характеристиками. На самом деле тут есть связь внешнего и внутреннего.
С одной стороны личность представляет собой проявившиеся качества характера. Даже, если человек только изображает какие-то качества, к примеру, смелость или наоборот покорность, то они на внешнем уровне становятся частью его личности. При этом с другой стороны различные внешне закрепившиеся образы в дальнейшем формируют отношение и тот образ, который связывают с этим человеком.
Довольно интересным вопросом также может быть понятие отсутствия или личности как таковой. Нередко мы можем слышать: он не является личностью или его личность до сих пор не сформирована. Такое положение дел, то есть отсутствие личности, мы можем сравнить термином идиот в его древнегреческом смысле.
Как известно, идиотами греки называли людей, которые уклоняются от политического выбора и решений. Человек без личности тоже уклоняется, только уклоняется от того чтобы сделать личные выборы. Тем не менее, они тоже имеют значение, в каком-то смысле даже политическое.
Сформированная личность обладает довольно ясной системой взглядов и моральных ценностей. Как правило, они выстраданы собственным опытом, усилиями, раздумьями, действиями, внешними и мыслительными экспериментами. Таким образом личность всегда занимает определенную позицию (ну или чаще всего) по отношению к внешним феноменам, человек, который не имеет личности, остается индифферентным и зачастую его поступками, взглядами и мнением легко управлять извне.
Сочинение про Личность 2
Раньше личностью можно было стать только после трудового или военного подвига. Или полета в космос. А тех, кто просто жил, работал и воспитывал детей, личностями не называли и не считали. Хотя, по нынешним меркам, многие ежедневно в то время совершали трудовые подвиги, только про это не говорилось. Ведь встать в пять утра и целый день работать на заводе не каждый сможет. И личное мнение приветствовалось только в том случае, если оно совпадало с мнением общественности. А уж личное имущество и вовсе считалось мещанством. Это сейчас фарфоровые слоники и бронза – антиквариат. А сколько людей отнесли таких слоников на помойку?
Прошло время, и многое изменилось: и люди, и взгляды. И я могу сейчас сказать, что я – личность. А почему, собственно, и нет? Я не претендую на величину, я – маленькая, но личность. И надо учитывать мои желания и мнение. Ведь у детей мозги еще не слишком «запорошены», как говорил Незнайка, и часто дети могут подсказать очень дельные вещи. Только взрослые не считают нужным спрашивать наше мнение, думая, что они – умнее. Да, взрослые – старше и опытнее. А насчет ума позволю себе не согласиться: все взрослые – разные, и ум у каждого – свой. Но это, опять же, – мое личное мнение.
У меня есть свои мечты, опять же, личные. И я про них не расскажу никому. Мои мечты могут показаться слишком простыми. Пусть. Я не мечтаю о слишком большом. Но мне будет приятно, если мои маленькие мечты исполнятся.
У меня – свои личные проблемы. Да, мне не надо пока ходить на работу, растить детей и выплачивать ипотеку, но мои проблемы для меня очень много значат. И, поверьте, герпес на верхней губе у подростка волнует его не меньше, чем пенсионная реформа соседскую бабушку.
У меня есть свой характер. Он – отличный от других характеров, он – лично мой. Я пока не знаю, кто я: быстрый холерик или медленный флегматик, уравновешенный сангвиник или грустный меланхолик. Я – подросток, и мой характер находится в стадии формирования. И я не соглашусь с тем, кто скажет, что у меня – плохой характер.
У меня внутри есть свои личные моральные ценности и приоритеты. Моя совесть, например. Она меня иногда мучает, и я думаю, что это – хорошо.
У меня уже есть личный опыт. Он пока маленький, но он есть. Я знаю, что злиться и завидовать – плохо. Врать и злобствовать – тоже плохо. И не только потому, что это – смертные грехи. А просто потому, что все это разъедает человека изнутри и не несет ничего конструктивного. А я не хочу, чтобы меня разъедало изнутри, я хочу жить долго.
У меня есть свои личные вещи и свое личное пространство, как сейчас принять говорить. И я не люблю, когда на это посягают, говоря высоким стилем. И я, как Высоцкий, не люблю, когда мои читают письма, заглядывая мне через плечо. И никогда не полюблю.
Я не понимаю, что значит выражение «ничего личного». Тебя уволили. Именно тебя. И «ничего личного»? Но это, опять же, – мое личное мнение.
И мне бы очень хотелось, чтобы в течение всей дальнейшей жизни у меня сохранялись свои мысли, свои мечты, свои приоритеты, свой опыт и свой характер. Короче, хочу оставаться личностью в течение всей жизни. А как же иначе!
егэ по обществознанию примеры для эссе по обществознанию егэ 2021
Примеры написания эссе по обществознанию для ЕГЭ 2020 на 6 баллов.
Пример №19
«Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности, а не специалиста» (Альберт Эйнштейн).
Автор сочинения — Утятина Кристина
В данном высказывании известный учёный Альберт Эйнштейн рассуждает на тему роли
Школы в воспитании личности. Автор убеждён в том, что главным приоритетом школы как
Социального института является не столько передача знаний и подготовка новых кадров на
Рынок труда, сколько социализация личности.
Высказывание А. Эйнштейна можно обосновать теоретически. Школа – агент социализации,
То есть организация, обеспечивающая обучение культурным нормам и усвоение социальных
Ролей. В школе каждый человек продолжает свой процесс социализации – развития
Социально значимых качеств, формирования личности. Здесь ребёнок приобретает
Социальный статус ученика, что определяет круг его прав и обязанностей, выполняет
Связанную с ним социальную роль, например, старается добиться успехов в учёбе. В школе
Человек приобщается к таким видам деятельности, как игра, труд, а самое главное — общение
И учение. Отсюда следует, что процесс познания – целенаправленного получения знаний –
Не главная цель школьного образования, а лишь его часть, необходимая для приобщения к
Общественным ценностям и развитию личности. Следует отметить такую тенденцию
Развития современного образования, как гуманизация, которая подразумевает внимание к
Личности ученика, его целям и интересам, индивидуальным способностям. Эта тенденция
Проявляется в создании комфортных условий обучения, использовании безопасного для
Здоровья оборудования, проведении профориентационных тестов и т. п.
Данное теоретическое положение я могу подтвердить фактом из собственной жизни. В моей
Школе для выпускников проводятся занятия психологии, на которых эксперты помогают
Ученикам определить свои жизненные цели и ценности, выбрать профессию, подходящую по
Интересам и способностям. Я считаю подобную практику очень важной, поскольку даже тем,
Кто успешно учится и развивает свои способности, необходимо знать, как реализовать себя
И как принести пользу обществу.
Также приведу пример из материалов СМИ. В одной из телевизионных программ
Рассказывали о частной школе Summit Sierra в США, в которой использовался
Персонализированный подход к обучению. Чтобы учащиеся могли самостоятельно
Руководить процессом своего обучения, используются современные технологии, элективные
Онлайн-курсы, проводятся беседы о карьере и жизненных целях. Активное участие в
Собственном образовании позволяет детям научиться ответственности, уверенности в себе
И целеустремлённости – качествам, необходимым в обществе и на рынке труда. Именно это
Является целью Summit Sierra и уже несколько лет успешно реализуется.
В заключение можно утверждать, что роль школы действительно состоит в воспитании
Личности, а не профессионала. Школа готовит человека к жизни в обществе, приобщает к
Культуре, развивает в нём социально значимые качества.
Примеры написания эссе по обществознанию для ЕГЭ 2020 на 6 баллов.
Примеры написания эссе по обществознанию для ЕГЭ 2020 на 6 баллов.
Пример №19
«Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности, а не специалиста» (Альберт Эйнштейн).
Автор сочинения — Утятина Кристина
В данном высказывании известный учёный Альберт Эйнштейн рассуждает на тему роли
Школы в воспитании личности. Автор убеждён в том, что главным приоритетом школы как
Социального института является не столько передача знаний и подготовка новых кадров на
Рынок труда, сколько социализация личности.
Высказывание А. Эйнштейна можно обосновать теоретически. Школа – агент социализации,
То есть организация, обеспечивающая обучение культурным нормам и усвоение социальных
Ролей. В школе каждый человек продолжает свой процесс социализации – развития
Социально значимых качеств, формирования личности. Здесь ребёнок приобретает
Социальный статус ученика, что определяет круг его прав и обязанностей, выполняет
Связанную с ним социальную роль, например, старается добиться успехов в учёбе. В школе
Человек приобщается к таким видам деятельности, как игра, труд, а самое главное — общение
И учение. Отсюда следует, что процесс познания – целенаправленного получения знаний –
Не главная цель школьного образования, а лишь его часть, необходимая для приобщения к
Общественным ценностям и развитию личности. Следует отметить такую тенденцию
Развития современного образования, как гуманизация, которая подразумевает внимание к
Личности ученика, его целям и интересам, индивидуальным способностям. Эта тенденция
Проявляется в создании комфортных условий обучения, использовании безопасного для
Здоровья оборудования, проведении профориентационных тестов и т. п.
Данное теоретическое положение я могу подтвердить фактом из собственной жизни. В моей
Школе для выпускников проводятся занятия психологии, на которых эксперты помогают
Ученикам определить свои жизненные цели и ценности, выбрать профессию, подходящую по
Интересам и способностям. Я считаю подобную практику очень важной, поскольку даже тем,
Кто успешно учится и развивает свои способности, необходимо знать, как реализовать себя
И как принести пользу обществу.
Также приведу пример из материалов СМИ. В одной из телевизионных программ
Рассказывали о частной школе Summit Sierra в США, в которой использовался
Персонализированный подход к обучению. Чтобы учащиеся могли самостоятельно
Руководить процессом своего обучения, используются современные технологии, элективные
Онлайн-курсы, проводятся беседы о карьере и жизненных целях. Активное участие в
Собственном образовании позволяет детям научиться ответственности, уверенности в себе
И целеустремлённости – качествам, необходимым в обществе и на рынке труда. Именно это
Является целью Summit Sierra и уже несколько лет успешно реализуется.
В заключение можно утверждать, что роль школы действительно состоит в воспитании
Личности, а не профессионала. Школа готовит человека к жизни в обществе, приобщает к
Культуре, развивает в нём социально значимые качества.
Пример №19
Примеры написания эссе по обществознанию для ЕГЭ 2020 на 6 баллов.
Vpr-ege. ru
26.04.2017 14:47:24
2017-04-26 14:47:24
В последние годы обществознание пользуется большой популярностью у абитуриентов, и год грядущий точно не станет исключением. Для всех, кто планирует сдавать в 2021 году сдавать ЕГЭ по обществознанию, предлагаем детально разобраться в особенностях задания №29 и узнать, как правильно писать эссе, каким должен быть план мини-сочинения, а также какие темы могут встретится в КИМах. Разобравшись в тонкостях оценивания и проработав примеры хороших эссе, вы точно справитесь с этим заданием на максимальный балл.
Задание №29 – эссе по обществознанию
Всего в КИМе по обществознанию участникам ЕГЭ 2021 года будет предложено 29 заданий (12 базового уровня, 10 – повышенного и 7 – высокого). В 1-й части будет предложено 20 тестовых вопросов с краткими ответами, а во 2-й части – 9 заданий с развернутыми ответами, одно из которых – написание мини-сочинения.
Главная особенность задания №29 – вариативность. В 2021 году участники ГИА смогут выбрать на ЕГЭ по обществознанию одну из пяти предложенных тем для написания эссе.
Так, в демонстрационном варианте были предложены такие высказывания:
Обратите внимание, что темы, отобранные для эссе по обществознанию 2021 года, не оглашают заранее. Неизвестно, какие именно высказывания встретятся выпускникам в грядущем сезоне. Точно одно – каждая из тем будет относиться к определенному содержательному разделу:
Философия; Экономика; Социология; Политология; Правоведение.
Основные требования к мини-сочинению не изменились:
- оптимальный объем – от 300 до 400 слов; обязательно должна присутствовать формулировка основной идеи; в тексте необходимо использовать соответствующие термины и понятия; для иллюстраций можно привлекать факты из истории, общественной жизни или личного опыта; примеры не должны быть однотипными или дублировать друг друга.
Важно! На выполнение 29-го задания эксперты рекомендуют оставить 30-45 минут из 235 минут, отведенных регламентом на выполнение всей работы.
Оценивание
За эссе можно получить максимум 6 первичных баллов, а за выполнение всех 29-ти заданий – 64.
Эксперты будут оценивать мини-сочинение по таким критериям:
- К1 – Раскрытие смысла высказывания (1б.); К2 – Объяснение понятий и корректность теоретических положений (2б.); К3 – Связность и логичность рассуждений (1б.); К4 – Качество примеров (2б.).
Важно! Если смысл высказывания не раскрыт, либо раскрыт неправильно, за 1-й критерий ставят 0 баллов и сочинение далее не проверяют.
План мини-сочинения
В 2021 году эссе по обществознанию можно писать, ориентируясь на такой универсальный план:
Вступление (собственно, сама цитата из задания). Формулировка темы (проблема, затронутая автором). Раскрытие смысла высказывания. Точка зрения экзаменуемого по данному вопросу. Аргументация. Примеры (минимум 2). Краткий вывод.
Обратите внимание, что в структуре мини-сочинения в 2021 году отсутствует пункт «актуальность проблемы». Не стоит тратить время и символы на актуальность, ведь считается, что все проблемы, вынесенные на ГИА, уже актуальны для современного человека. Если вы встретите в сети примеры эссе по обществознанию, в которых данный пункт обозначен как обязательный, знайте, что на ЕГЭ 2021 года раскрытие актуальности проблемы вам баллов не добавит.
Также не стоит тратить время на понятия, уходящие за рамки темы и биографии личностей, которые встречаются в примерах. Сосредоточьтесь на важных аспектах, имеющих непосредственное отношение к теме (проблеме) и выбранному направлению.
Темы и направления
Большинство репетиторов рекомендуют в ходе подготовки к ЕГЭ 2021 выбрать направление по обществознанию, которое будет вам максимально близко и понятно, и сделать упор именно на него, составив план написания эссе, а также проработав все основные понятия и термины.
Социология
Многие считают данное направление одним из самых простых, ведь большинство проблем, затрагиваемых в блоке «социология», близки и понятны 11-классникам. Также согласно статистике, именно по социологическим эссе участники ЕГЭ чаще всего набирают максимально возможные 6 баллов.
Выбирая данное направление, экзаменуемый может привлекать в качестве аргументов примеры из жизни и литературы, а также исторические факты.
В разделе «социология» в 2021 году могут подниматься такие темы:
Экономика
Пожалуй, это самое популярное направление для эссе среди участников ЕГЭ по обществознанию, так как основы экономики довольно глубоко изучают в старшей школе, а в качестве примеров можно привлекать разнообразные факты из современной жизни.
Чаще всего в данном блоке предлагают высказывания, связанные с ресурсами и потребностями людей, предпринимательством и бизнесом, конкуренцией, факторами производства, а также сущностью денег и богатства.
Предлагаем вашему вниманию возможные темы из данного направления:
Право
Направление, требующее от экзаменуемого глубоких познаний в области права и правотворческого процесса, политической системы и законов страны, что делает его далеко не самым простым для 11-классников.
Рассуждая о какой-либо проблеме, тут необходимо будет ссылаться на действующие законы РФ и анализировать, какое влияние оказало на жизнь россиян их принятие.
Политология
Мало кто из школьников интересуется политикой и углубляется в особенности политических процессов, протекающих в стране. Возможно именно поэтому данный раздел не входит в число самых популярных на ЕГЭ 2019 и 2020 года. Многие репетиторы предостерегают выпускников от написания эссе по данному направлению, так как высока опасность неправильно понять смысл предложенного в КИМе высказывания.
В данном блоке выпускникам могут встретиться такие темы:
Философия
Самый сложный, по мнению многих школьников и педагогов, блок, ведь требует от экзаменуемого рассуждение на сложные философские темы (о материальном и духовном, проблемах сущности сознания, формах бытия, интуиции, истине) с опорой на мнения и высказывания великих философов.
В 2021 году могут предложить для написания эссе такие темы по философии:
Фразы-клише
Даже если вы не пишите сочинения по литературе на максимальный балл, получить 6 первичных баллов за эссе по обществознанию более чем реально, ведь тут оценивают не грамотность речи и количество ошибок, а связанность суждений, понимание проблемы и умение правильно подобрать примеры.
В начале статьи приведен универсальный план для эссе по обществознанию, который будет актуален для любого направления 2021 года. Независимо от выбранной темы, вы должны начать свою работу с формулировки сути высказывания (что хотел сказать автор).
Далее необходимо конкретизировать, как вы понимаете это высказывание и выразить свою позицию. Для этого можно использовать такие клише.
В сочинении должно быть минимум 2 примера и лучше всего, если они проиллюстрируют многоаспектность высказывания (темы).
Самым объемным блоком вашего эссе должен стать раздел аргументации. Тут вы можете рассуждать на эмпирическом или теоретическом уровнях.
Заключительный абзац мини-сочинения по обществознанию – это обобщение и вывод.
Более подробно о том, как написать эссе на 6 баллов, смотрите в видео уроке.
Самый сложный, по мнению многих школьников и педагогов, блок, ведь требует от экзаменуемого рассуждение на сложные философские темы (о материальном и духовном, проблемах сущности сознания, формах бытия, интуиции, истине) с опорой на мнения и высказывания великих философов.
Задание №29 – эссе по обществознанию
Всего в КИМе по обществознанию участникам ЕГЭ 2021 года будет предложено 29 заданий (12 базового уровня, 10 – повышенного и 7 – высокого). В 1-й части будет предложено 20 тестовых вопросов с краткими ответами, а во 2-й части – 9 заданий с развернутыми ответами, одно из которых – написание мини-сочинения.
Главная особенность задания №29 – вариативность. В 2021 году участники ГИА смогут выбрать на ЕГЭ по обществознанию одну из пяти предложенных тем для написания эссе.
Так, в демонстрационном варианте были предложены такие высказывания:
Обратите внимание, что темы, отобранные для эссе по обществознанию 2021 года, не оглашают заранее. Неизвестно, какие именно высказывания встретятся выпускникам в грядущем сезоне. Точно одно – каждая из тем будет относиться к определенному содержательному разделу:
Философия; Экономика; Социология; Политология; Правоведение.
Основные требования к мини-сочинению не изменились:
- оптимальный объем – от 300 до 400 слов; обязательно должна присутствовать формулировка основной идеи; в тексте необходимо использовать соответствующие термины и понятия; для иллюстраций можно привлекать факты из истории, общественной жизни или личного опыта; примеры не должны быть однотипными или дублировать друг друга.
Важно! На выполнение 29-го задания эксперты рекомендуют оставить 30-45 минут из 235 минут, отведенных регламентом на выполнение всей работы.
Предлагаем вашему вниманию возможные темы из данного направления:
Политология
Возможно именно поэтому данный раздел не входит в число самых популярных на ЕГЭ 2019 и 2020 года.
2021god. com
04.07.2019 11:16:04
2019-07-04 11:16:04
В первую очередь, нужно изучить самые последние требования к заданию – посмотреть критерии оценивания, которые представлены на сайте ФИПИ, ознакомиться с примерами экзаменационных заданий.
Далее школьник должен определиться с тематическим модулем, по которому он будет писать все свои пробные версии эссе. Хорошим критерием выборе является понимание: какой модуль понятен больше остальных, тот и нужно выбрать.
Формат: онлайн/видеозаписи
Занятия: 30
Формат: онлайн/видеозаписи
Занятия : 53
Формат: онлайн
Занятия : индивидуально
Школьнику предлагается написать сочинение на одну из пяти тем. Необходимо выбрать одно из высказываний представителей общественной мысли, политиков, деятелей культуры. Каждое из них относится к одной из сфер общественной жизни: философии, экономике, политологии, правоведению и социологии. Отобранное выпускником высказывание и есть тема работы.
Основная задача автора эссе – объяснить смысл высказывания и привести аргументы, которые доказывают или опровергают авторскую точку зрения. К объему эссе строгих требований нет – за слишком большую работу снижать балл не будут.
Эссе по обществознанию всегда имеет четкую структуру и пишется по определенному плану. Уже во время подготовки к экзамену тренироваться писать эссе нужно по плану. При соблюдении структуры и плана текст получается логичным, а балл за эссе – выше.
Вступление – обязательная часть любого сочинения. В нем нужно раскрыть смысл выбранного высказывания, обозначить основную идею или идеи автора. Эксперты будут проверять, насколько хорошо выпускник справился с этой задачей.
Теоретическая аргументация. В первую очередь, здесь нужно продемонстрировать знания обществоведческих понятий, объясняя их связь с высказыванием. Пригодится знание терминов, которые были изучены на уроках по обществознанию. Например, если тема эссе – политология, школьнику нужно корректно обозначить политические термины и дать их определения. Во-вторых, нужно показать знание теорий общественного развития. Они определяются темой высказывания. Важно понимать, например, что для темы по экономике актуальны одни теории, а для темы модернизации – совсем другие.
ФАктическая аргументация. Следующий шаг в эссе – выражения своей точки зрения с использованием аргументов на базе трех групп источников:
- исторические факты;
факты общественной жизни;
из личного социального опыта.
При аргументации фактами общественной жизни можно описать воображаемую социальную ситуацию или привести реальное событие, например, рассказанное в новостях. При аргументации личным опытом можно привести примеры из жизни, из прочитанных книг или просмотренных фильмов.
Заключительная часть эссе – Вывод. В нем нужно кратко обобщить все аргументы, которые помогли раскрыть тему. Необходимо наглядно показать, как аргументация раскрывает смысл выбранной цитаты. Однако здесь важно не повторить все свои предыдущие мысли, а выделить какую-то новую общую идею.
Разберемся, что такое аргументация на ЕГЭ по обществознанию. Аргумент – подробно описанный факт, помогающий раскрыть свою точку зрения и сделать ее убедительной.
На госэкзамене по обществознанию нельзя писать свое мнение односложно: «Я согласен (или не согласен) с автором». Такой аргумент не оценят. В теоретической аргументации нужно показать знания терминов, умение соотносить их с темой и видеть взаимосвязи. В фактической всегда приветствуются примеры из истории и факты общественной жизни, в том числе смоделированные ситуации.
Есть вероятность, что примеры из личного социального опыта эксперты оценят невысоким баллом. Возможно, потому, что они не так убедительны в силу своей субъективности.
Оба вида аргументации требуют от школьника логичности и убедительности в изложении мысли. В каждом абзаце должна быть аргумент, который объясняет смысл высказывания и не отклоняется от темы сочинения.
Андрей Александрович Пучков, кандидат социологических наук, эксперт по подготовке к ЕГЭ по обществознанию, автор блога ege59.ru:
– Хотелось бы поделиться основными трудностями, с которыми сталкиваются школьники при написании эссе на ЕГЭ по обществознанию. Многие школьники, к сожалению, изначально не умеют писать сочинение. Максимум, что у них получается, – это написать пять предложений, которые представляют собой вольные размышления по теме высказывания.
Я осознал, что для успешного написания сочинения очень важно сначала составить план. В своей практике я предлагаю ученикам сначала написать структуру будущего сочинения, не начиная писать сам текст. Они присылают мне план на корректировку, и, если все хорошо, приступают к написанию эссе.
Самое сложное – это научить школьников писать не сам план, а дать им понимание того, как на его основе написать работу. Здесь мне помогла особая методика: шаблоны текстов сочинений.
Что такое шаблон? В моем понимании, это недописанный текст сочинения. Такой текстовый шаблон составляется по плану эссе на определенную тему. Ученику надо вставить пропущенные куски текста, а иногда – дописать недостающие абзацы. Именно эта стратегия оказалась успешной и помогла моим ученикам преодолеть трудности при написании сочинения.
Самое сложное – это научить школьников писать не сам план, а дать им понимание того, как на его основе написать работу. Здесь мне помогла особая методика: шаблоны текстов сочинений.
В первую очередь, нужно изучить самые последние требования к заданию – посмотреть критерии оценивания, которые представлены на сайте ФИПИ, ознакомиться с примерами экзаменационных заданий.
Далее школьник должен определиться с тематическим модулем, по которому он будет писать все свои пробные версии эссе. Хорошим критерием выборе является понимание: какой модуль понятен больше остальных, тот и нужно выбрать.
Формат: онлайн/видеозаписи
Занятия: 30
Формат: онлайн/видеозаписи
Занятия : 53
Формат: онлайн
Занятия : индивидуально
Школьнику предлагается написать сочинение на одну из пяти тем. Необходимо выбрать одно из высказываний представителей общественной мысли, политиков, деятелей культуры. Каждое из них относится к одной из сфер общественной жизни: философии, экономике, политологии, правоведению и социологии. Отобранное выпускником высказывание и есть тема работы.
Основная задача автора эссе – объяснить смысл высказывания и привести аргументы, которые доказывают или опровергают авторскую точку зрения. К объему эссе строгих требований нет – за слишком большую работу снижать балл не будут.
Эссе по обществознанию всегда имеет четкую структуру и пишется по определенному плану. Уже во время подготовки к экзамену тренироваться писать эссе нужно по плану. При соблюдении структуры и плана текст получается логичным, а балл за эссе – выше.
Вступление – обязательная часть любого сочинения. В нем нужно раскрыть смысл выбранного высказывания, обозначить основную идею или идеи автора. Эксперты будут проверять, насколько хорошо выпускник справился с этой задачей.
Теоретическая аргументация. В первую очередь, здесь нужно продемонстрировать знания обществоведческих понятий, объясняя их связь с высказыванием. Пригодится знание терминов, которые были изучены на уроках по обществознанию. Например, если тема эссе – политология, школьнику нужно корректно обозначить политические термины и дать их определения. Во-вторых, нужно показать знание теорий общественного развития. Они определяются темой высказывания. Важно понимать, например, что для темы по экономике актуальны одни теории, а для темы модернизации – совсем другие.
ФАктическая аргументация. Следующий шаг в эссе – выражения своей точки зрения с использованием аргументов на базе трех групп источников:
- исторические факты;
факты общественной жизни;
из личного социального опыта.
При аргументации фактами общественной жизни можно описать воображаемую социальную ситуацию или привести реальное событие, например, рассказанное в новостях. При аргументации личным опытом можно привести примеры из жизни, из прочитанных книг или просмотренных фильмов.
Заключительная часть эссе – Вывод. В нем нужно кратко обобщить все аргументы, которые помогли раскрыть тему. Необходимо наглядно показать, как аргументация раскрывает смысл выбранной цитаты. Однако здесь важно не повторить все свои предыдущие мысли, а выделить какую-то новую общую идею.
Разберемся, что такое аргументация на ЕГЭ по обществознанию. Аргумент – подробно описанный факт, помогающий раскрыть свою точку зрения и сделать ее убедительной.
На госэкзамене по обществознанию нельзя писать свое мнение односложно: «Я согласен (или не согласен) с автором». Такой аргумент не оценят. В теоретической аргументации нужно показать знания терминов, умение соотносить их с темой и видеть взаимосвязи. В фактической всегда приветствуются примеры из истории и факты общественной жизни, в том числе смоделированные ситуации.
Есть вероятность, что примеры из личного социального опыта эксперты оценят невысоким баллом. Возможно, потому, что они не так убедительны в силу своей субъективности.
Оба вида аргументации требуют от школьника логичности и убедительности в изложении мысли. В каждом абзаце должна быть аргумент, который объясняет смысл высказывания и не отклоняется от темы сочинения.
Андрей Александрович Пучков, кандидат социологических наук, эксперт по подготовке к ЕГЭ по обществознанию, автор блога ege59.ru:
– Хотелось бы поделиться основными трудностями, с которыми сталкиваются школьники при написании эссе на ЕГЭ по обществознанию. Многие школьники, к сожалению, изначально не умеют писать сочинение. Максимум, что у них получается, – это написать пять предложений, которые представляют собой вольные размышления по теме высказывания.
Я осознал, что для успешного написания сочинения очень важно сначала составить план. В своей практике я предлагаю ученикам сначала написать структуру будущего сочинения, не начиная писать сам текст. Они присылают мне план на корректировку, и, если все хорошо, приступают к написанию эссе.
Самое сложное – это научить школьников писать не сам план, а дать им понимание того, как на его основе написать работу. Здесь мне помогла особая методика: шаблоны текстов сочинений.
Что такое шаблон? В моем понимании, это недописанный текст сочинения. Такой текстовый шаблон составляется по плану эссе на определенную тему. Ученику надо вставить пропущенные куски текста, а иногда – дописать недостающие абзацы. Именно эта стратегия оказалась успешной и помогла моим ученикам преодолеть трудности при написании сочинения.
На госэкзамене по обществознанию нельзя писать свое мнение односложно: «Я согласен (или не согласен) с автором». Такой аргумент не оценят. В теоретической аргументации нужно показать знания терминов, умение соотносить их с темой и видеть взаимосвязи. В фактической всегда приветствуются примеры из истории и факты общественной жизни, в том числе смоделированные ситуации.
Ученику надо вставить пропущенные куски текста, а иногда дописать недостающие абзацы.
Www. kp. ru
23.05.2018 6:19:00
2018-05-23 06:19:00
Источники:
Https://chitaina. ru/catalog/uchebnaya-literatura-dlya-shkoly/ege-2021-obshestvoznanie-30-var-tip-ekz-var-fipi
Https://ctege. info/knigi-po-obschestvoznaniyu-dlya-podgotovki-k-ege/obschestvoznanie-polnyiy-spravochnik-dlya-podgotovki-k-ege-baranov-p-a-vorontsov-a-v-shevchenko-s-v. html
Https://vpr-ege. ru/ege/obshchestvoznanie/658-primery-esse-po-obshchestvoznaniyu-ege-2020
Https://2021god. com/temy-i-plan-esse-po-obshhestvoznaniyu-ege-v-2021-godu/
Https://www. kp. ru/putevoditel/ege/obshhestvoznanie/ehsse/
Планируете сдавать ЕГЭ по обществознанию в 2022 году – узнайте, каким будет экзамен, планирует ли ФИПИ вносить изменения в структуру КИМов, когда будет известна дата проведения основной сессии и как организовать эффективную подготовку за 1 год.
Изменения 2022 года
Важно! ЕГЭ по обществознанию — один из самых популярных экзаменов, но статистика говорит, что его сдают не очень хорошо. Средний балл по обществознанию в 2021 году — всего лишь 56,4, ведь многие выпускники не учитывают специфику экзамена.
В 2022 году в ЕГЭ по обществознанию будет много важных изменений, поэтому подготовку к экзамену стоит начать именно с ознакомления с этими нововведениями:
- Из части 1 КИМ исключены задания 1, 2 и 20 по нумерации 2021 г.
- Задание с кратким ответом на анализ графика спроса и предложения (задание 10 в КИМ 2021 г.) преобразовано в задание с развёрнутым ответом (задание 21 по нумерации 2022 г.).
- В части 2 КИМ устранены дублирующие друг друга по проверяемым умениям задания (задания 22 и 26 исключены, задания 25 (позиция 25.1) и 23 из КИМ ЕГЭ 2021 г. сохранены в составном задании к тексту).
- Максимальный балл за выполнение задания–задачи 22 (по нумерации 2022 г.) увеличен с 3 до 4 баллов.
- В КИМ ЕГЭ 2022 г. не включено альтернативное задание, требующее написания мини-сочинения (задание 29 КИМ 2021 г.).
- В часть 2 включено задание с развёрнутым ответом по Конституции Российской Федерации и законодательству Российской Федерации (задание 23 по нумерации 2022 г.).
- Задание на составление плана развёрнутого ответа по предложенной теме (задание 28 в КИМ ЕГЭ 2021 г.) включено в составное задание, соединившее в себе составление плана и элементы мини-сочинения (задания 24 и 25 по нумерации 2022 г.).
- Максимальный балл изменён с 64 до 57 баллов.
- Общее время выполнения работы сокращено с 235 до 180 минут.
Важно! Дополнительные материалы и оборудование не используются.
При этом, несмотря на многочисленность изменений, объем знаний, проверяемых на ЕГЭ по обществознанию в 2022 году, кардинально не изменился. Задания из КИМов охватывают темы, изучаемые в школах, а значит, ученикам, хорошо освоившим материал, какой-либо дополнительной специальной подготовки ля сдачи экзамена не потребуется. Достаточно будет повторить изученное и понять, что именно ожидает на ЕГЭ 2022 года по обществознанию.
Структура КИМ
В 2022 году участникам ЕГЭ по обществознанию необходимо будет выполнить 25 заданий, среди которых:
- 13 – базового уровня;
- 8 – повышенного;
- 4 – высокого.
КИМ 2022 года состоит из 2-х частей:
| Часть | Кол-во заданий | Тип ответа |
| I | 16 | краткий |
| II | 9 | развернутый |
ЕГЭ-2022 по обществознанию проверяют знание пяти тематических блоков:
- Человек и Общество;
- Экономика;
- Социальные отношения;
- Политика;
- Право.
При этом распределение заданий экзаменационной работы по содержательным разделам курса обществознания может быть разным. Больше всего вопросов отведено теме «Правовое регулирование общественных отношений в РФ».
Часть 1
Первая часть ЕГЭ по обществознанию 2022 состоит из 16 заданий. В данной части вы можете встретить следующие форматы заданий:
- задания на выбор и запись нескольких правильных ответов из предложенного перечня ответов (№ 1-5, 7, 8-12, 14,16);
- задание на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах (№ 6, 13 и 15).
Часть 2
Перейдем к самому объемному разделу экзамена — части 2. Она включает в себя 9 заданий с развернутым ответом. Самое важное, что нужно запомнить — эти задания проверяют эксперты, а они опираются на четко заданные критерии. Если вы не помните критерии, можно потерять много баллов, несмотря на хорошие знания.
Итак, во 2-й части вам встретятся:
- №17. Задание к тексту. Нужно привести прямые цитаты из текста при ответе на вопрос.
- №18. Составление определения.
- №19. Написание примеров.
- №20. Формулирование и аргументация оценочных, прогностических и иных суждений, связанных с проблематикой текста.
- №21. Анализ экономического графика: график изменения спроса и предложения, равновесная цена.
- №22. Решение задания-задачи.
- №23. Задание по Конституции Российской Федерации и законодательству Российской Федерации.
- №24. Составление плана развернутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса.
- №25. Рассуждение с привлечением актуальных реалий.
Оценивание
За выполнение всех 25 заданий можно получить максимум 57 первичных баллов. Максимальное количество баллов за задания 1 и 2 части ЕГЭ по обществознанию в 2022 году приведены в таблице:
| Задания | Максимальный балл |
| № 1,9, 12 | 1 |
| № 2-8, 10, 11, 13-18 | 2 |
| № 19-21, 23 | 3 |
| № 22, 24, 25 | 4 |
За выполнение заданий 1-й части можно заработать 29 первичных баллов (51%), а за выполнение заданий 2-й части – 28 п.б. (49%).
Оценивание правильности выполнения заданий, предусматривающих краткий ответ, осуществляется с использованием специальных аппаратно-программных средств. Проверка выполнения заданий части 2 проводится экспертами на основе специально разработанной системы критериев.
В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка.
Далее результат ЕГЭ 2022 по обществознанию переводят из первичных баллов во вторичные (тестовые) по таблице, рекомендованной ФИПИ. Таблица для 2022 года еще не представлена, но система перевода 2021 года не подходит, так как максимальный балл изменен с 64 до 57 баллов.
Секреты подготовки
ЕГЭ по обществознанию 2022 не такой простой, каким он может показаться на первый взгляд. Но и пугаться не стоит. Если грамотно распланировать изучение теории, прорешать все форматы и познакомиться с критериями, результат на экзамене обязательно будет высоким.
Опытные педагоги рекомендуют следовать такому алгоритму подготови к ЕГЭ 2022 по обществознанию:
- Ознакомьтесь с темами из кодификатора. Составьте список тем, которые вызывают наибольшее количество трудностей. Это поможет готовиться только к нужным темам и не распыляться на лишнюю информацию.
- Изучите критерии оценивания части 2, чтобы лучше понимать, что хотят увидеть эксперты.
- Напишите пробный экзамен, чтобы определить сильные и слабые места. Обратите внимание на то, какие задания отнимают больше времени — оно на экзамене будет ограничено.
- Составьте индивидуальную стратегию написания экзамена. Возможно, вам стоит начать экзамен со второй части — или наоборот с первой.
- При подготовке к экзамену не оставляйте наиболее сложные задания на конец. Наоборот — начинайте именно с них!
Для каждого задания второй части нужен свой подход, чтобы получить максимальные баллы. Но есть принципы, которые пригодятся для любого из этих заданий! Вот 5 правил, как записывать развернутые ответы в ЕГЭ по обществознанию 2022.
- Излагайте мысли структурированно, используйте нумерацию и проблемы между смысловыми частями.
- Не зачеркивайте, так как это «загрязняет» работу. Лучше набросать ответ на черновике, а потом перенести его в чистовик.
- Используйте вводные предложения перед ответом, чтобы «ввести» эксперта в курс дела.
- Делайте предложения лаконичными, следите, чтобы они относились к сути вопроса. Если рассуждения будут непонятными, эксперт может не разобраться в них и поставить низкий балл.
- Не забывайте о том, что часть 2 проверяют люди. Постарайтесь создать благоприятное впечатление — чем приятнее будет читать вашу работу, тем больше шансов, что эксперты найдут всю информацию и высоко оценят ответ.
Начать рекомендуем с решения демонстрационного варианта КИМ ЕГЭ 2022 года. Проверить правильность решения можно, посмотрев видео разбор решения, представленный в сети:
И еще один важный пункт: отслеживайте свой прогресс. Почаще пишите пробные экзамены, решайте тесты, готовьте планы, учитесь аргументировать. Через месяц учебы сравните свои старые результаты с новыми. Что улучшилось? Что не изменилось? Где еще есть пробелы? Такая работа поможет вам понять, на какие темы и задания стоит обратить внимание непосредственно перед экзаменом.
Читайте также:
- ЕГЭ по информатике в 2022 году
- ЕГЭ по русскому языку в 2022 году
- Расписание экзаменов ЕГЭ в 2022 году
В рамках ЕГЭ 2021 года планируете сдавать экзамен по обществознанию – мы расскажем, на что обратить внимание в ходе подготовки, какой должна быть правильная структура эссе, а также предложим клише, которые можно будет применить при написании мини-сочинения.
Каким будет ЕГЭ по обществознанию в 2021 году
Обществознание – самый популярный предмет из числа дисциплин по выбору. В прошлом году, несмотря на все сложности экзаменационной кампании, 48% экзаменуемых сдавали именно обществознание (это около 375 000 человек).
В 2021 году кардинальных изменений в структуре ЕГЭ по обществу не ожидается. Масштабные реформы системы контроля качества знаний завершены и все КИМы соответствуют ФГОС, поэтому Министерство просвещения берет курс на стабильность требований к выпускникам 11-х классов, что должно дать возможность будущим абитуриентам как можно лучше подготовиться к экзаменам и продемонстрировать более высокие результаты.
На экзамене по обществу в 2021 году экзаменуемым предложат за 3 часа 55 минут выполнить 29 заданий, из которых:
- 20 – с кратким ответом;
- 9 – с развернутым (включая задание №29 – эссе).
Естественно, что многие выпускники волнуются больше всего именно за последнее 29-е задание, в котором необходимо написать мини-сочинение, сформулировав идеи затронутой автором высказывания темы.
Эссе – задание №29
В 2021 году содержание и саму формулировку задания №29 менять не планируют.
Задание №29 носит вариативный характер.
Экзаменуемым на выбор будет предложено 5 высказываний, каждое из которых находится в рамках одного из тематических блоков, входящих в дисциплину «обществознание»:
- философия;
- экономика;
- социология;
- психология;
- право.
В демонстрационном варианте были представлены такие высказывания:
В 1 варианте КИМа досрочного ЕГЭ 2020 года выпускникам были предложены на выбор такие 5 высказываний:
При этом для выпускников 2021 года, сдающих ЕГЭ по обществознанию, будут актуальны такие требования к заданию №29:
- объем – 300-400 слов;
- наличие формулировки основной идеи;
- применение терминов и понятий, актуальных для выбранной тематики и проблемы;
- привлечение разнообразных (не однотипных) примеров из жизни общества, истории народов, литературных произведений или же личного опыта.
Критерии оценивнаия мини-сочинения
За правильное выполнение 29-го задания выпускник может получить 6 первичных баллов (максимальный первичный балл за всю работу – 64).
Оценивать эссе будут 2 независимых эксперта согласно таблице критериев, разработанной ФИПИ:
| № | Критерий | Балл |
| 1 | Полностью раскрыт смысл высказывания | 1 б. |
| 2 | Присутствуют понятия и термины с объяснениями | 2 б. |
| 3 | Рассуждения связанные и логичные | 1 б. |
| 4 | Приведены качественные примеры | 2 б. |
Также важно помнить, что даже если структура вашего эссе по обществознанию на ЕГЭ 2021 будет правильной, но текст окажется менее 150 слов, эксперты не будут его проверять и выставят 0 за задание №29. Также нулевой результат получат те, кто не раскроет тему высказывания, поэтому стоит выбирать из 5 предложенных вариантов ту тему, которая вам полностью понятна.
Понять, как именно вас будут оценивать проверяющие и на что в первую очередь обратят внимание можно, ознакомившись с рекомендациями для предметных комиссий, которые доступны на официальном сайте ФИПИ.
Структура сочинения
Прежде чем приступить к написанию тренировочных эссе по обществознанию, необходимо детально разобраться и понять, какой должна быть структура мини-сочинения в 2021 году. Эксперты рекомендуют придерживаться такого плана:
- Цитата (с указанием автора).
- Формулировка основной проблемы, о которой говорит автор цитаты.
- Смысл высказывания (максимально полное раскрытие).
- Ваше отношение к проблеме (согласен или нет с автором).
- Аргумент + пример + мини-вывод для каждого аргумента (их может быть 2 и более).
- Общий заключительный вывод.
Таким образом, у вас должно получиться 5 абзацев:
- введение;
- теоретическая аргументация;
- фактическая аргументация (1 пример);
- фактическая аргументация (2 пример);
- вывод.
А как же актуальность, спросят многие? На протяжении нескольких лет педагоги акцентировали внимание выпускников на том, что в начале эссе необходимо описать актуальность проблемы. Сегодня в структуре эссе по обществознанию этот пункт отсутствует, ведь, по мнению экспертов, все темы, предложенные выпускникам на ЕГЭ 2021 года, априори являются актуальными. Конечно, при желании вы можете кратко указать актуальность, но баллов вам этот абзац не прибавит (также и отсутствие данного блока не снизит результат).
Также стоит заблаговременно запомнить несколько клише, которые будут актуальны для формирования логического перехода от блока к блоку.
Клише
Клише – это короткие универсальные фразы, с помощью которых может быть легко сформирована правильная структура эссе на ЕГЭ по обществознанию. В 2021 году вы можете взять на вооружение такие клише:
В качестве альтернативы набору клише некоторые школьники рассматривают шаблоны сочинений. Например, вот такой универсальный шаблон для эссе по обществознанию, предлагают в сети для ЕГЭ 2021 года.
Но, важно помнить, что нет 100% универсальных шаблонов, ведь фразы могут быть разными в зависимости от темы, вашей позиции и приводимых примеров.
Важно! Категорически нельзя надеяться на готовые сочинения, ведь из года в год высказывания и темы меняются, а значит, вы рискуете получить 0 баллов за эссе. Чаще всего эксперты расценивают такие работы, как не раскрывающие тему.
Полезные советы
В ходе подготовки стоит прислушаться к таким полезным советам опытных педагогов:
- на выполнение задания №29 необходимо тратить 30-40 минут (тренируйтесь укладываться в эти временные рамки);
- максимального порога слов для эссе нет, но лучше не писать слишком много;
- главное – не уйти от основной проблемы, углубившись в философские размышления;
- полезные клише лучше всего запомнить (их не так уж и много);
- в качестве примеров лучше всего приводить исторические факты и реальные события, повлиявшие на общество (к личному опыту стоит обращаться в крайнем случае);
- тщательно продумывайте выборе примеров (не привлекайте факты, которые могут быть истолкованы двузначно);
- еще до ЕГЭ определите два направления для эссе, это упросит подготовку.
Большинство выпускников для написания эссе на ЕГЭ по обществознанию выбирают темы, связанные с экономикой и социологией, и 2021 год вероятнее всего, не станет исключением. Право и политология – для тех, кто увлекается соответствующим направлением. Самым сложным направлением по обществу выпускники считают философию ввиду сложности и глубины затрагиваемых проблем.
Больше информации о том, какие еще задания будут представлены в КИМах и каким будет формат экзамена в 2021 году читайте в статье, посвященной ЕГЭ по обществознанию.
Также предлагаем ознакомиться с рекомендациями онлайн-репетиторов по выполнению задания №29 по обществу.
Читайте также:
- Как будет проходить 2020-2021 учебный год
- Минимальные баллы ЕГЭ 2021 по всем предметам
- Пересдача ЕГЭ в 2021 году
Комментировать
(11 оценок, среднее: 3,45 из 5)
Загрузка…
Заметили опечатку на сайте? Мы будем благодарны вам, если вы выделите ее и нажмете Ctrl + Enter
как писать эссе пример эссе по обществознанию егэ 2021
Учимся писать мини-сочинение по обществознанию с учётом типичных ошибок выпускников на экзамене в 2020 году.
Лектор — Чернышева Ольга Александровна
Мини-сочинение — размышление на оригинальную тему с использованием имеющихся обществоведческих знаний.
Наиболее распространённые ошибки выпускников
1. При формулировании смысла высказывания: неумение сформулировать идею автора связано с непониманием или неправильным пониманием содержания высказывания, отсутствием необходимых обществоведческих знаний, а также с отсутствием словарного и терминологического запаса по базовым обществоведческим наукам;
2. При высказывании и аргументации идеи автора отсутствие аргументов – связано с незнанием или игнорированием учеником требований к мини-сочинению по обществознанию, его структуре.
3. Ошибки в операциях с понятиями: неоправданное расширение или сужение значения рассматриваемого понятия, подмена понятий,
4. Ошибки в работе с информацией, вызванные неумением проанализировать социальный опыт. Часто примеры, приводимые выпускниками, слабо связаны с рассматриваемым положением (связь либо не прослеживается, либо поверхностна и не отражает существенных моментов). Некритическое восприятие социальной информации из сообщений СМИ, Интернета.
В результате непроверенные факты, несостоятельные или провокационные утверждения и предвзятые оценки нередко используются выпускниками в качестве доказательств в эссе/
Учимся писать мини-сочинение по обществознанию с учётом типичных ошибок выпускников на экзамене в 2020 году.
Учимся писать мини-сочинение по обществознанию с учётом типичных ошибок выпускников на экзамене в 2020 году.
Лектор — Чернышева Ольга Александровна
Мини-сочинение — размышление на оригинальную тему с использованием имеющихся обществоведческих знаний.
Наиболее распространённые ошибки выпускников
1. При формулировании смысла высказывания: неумение сформулировать идею автора связано с непониманием или неправильным пониманием содержания высказывания, отсутствием необходимых обществоведческих знаний, а также с отсутствием словарного и терминологического запаса по базовым обществоведческим наукам;
2. При высказывании и аргументации идеи автора отсутствие аргументов – связано с незнанием или игнорированием учеником требований к мини-сочинению по обществознанию, его структуре.
3. Ошибки в операциях с понятиями: неоправданное расширение или сужение значения рассматриваемого понятия, подмена понятий,
4. Ошибки в работе с информацией, вызванные неумением проанализировать социальный опыт. Часто примеры, приводимые выпускниками, слабо связаны с рассматриваемым положением (связь либо не прослеживается, либо поверхностна и не отражает существенных моментов). Некритическое восприятие социальной информации из сообщений СМИ, Интернета.
В результате непроверенные факты, несостоятельные или провокационные утверждения и предвзятые оценки нередко используются выпускниками в качестве доказательств в эссе/
Мини-сочинение — размышление на оригинальную тему с использованием имеющихся обществоведческих знаний.
Как писать мини сочинение на ЕГЭ по обществознанию 2021 года.
Vpr-ege. ru
05.02.2017 5:04:06
2017-02-05 05:04:06
В последние годы обществознание пользуется большой популярностью у абитуриентов, и год грядущий точно не станет исключением. Для всех, кто планирует сдавать в 2021 году сдавать ЕГЭ по обществознанию, предлагаем детально разобраться в особенностях задания №29 и узнать, как правильно писать эссе, каким должен быть план мини-сочинения, а также какие темы могут встретится в КИМах. Разобравшись в тонкостях оценивания и проработав примеры хороших эссе, вы точно справитесь с этим заданием на максимальный балл.
Задание №29 – эссе по обществознанию
Всего в КИМе по обществознанию участникам ЕГЭ 2021 года будет предложено 29 заданий (12 базового уровня, 10 – повышенного и 7 – высокого). В 1-й части будет предложено 20 тестовых вопросов с краткими ответами, а во 2-й части – 9 заданий с развернутыми ответами, одно из которых – написание мини-сочинения.
Главная особенность задания №29 – вариативность. В 2021 году участники ГИА смогут выбрать на ЕГЭ по обществознанию одну из пяти предложенных тем для написания эссе.
Так, в демонстрационном варианте были предложены такие высказывания:
Обратите внимание, что темы, отобранные для эссе по обществознанию 2021 года, не оглашают заранее. Неизвестно, какие именно высказывания встретятся выпускникам в грядущем сезоне. Точно одно – каждая из тем будет относиться к определенному содержательному разделу:
Философия; Экономика; Социология; Политология; Правоведение.
Основные требования к мини-сочинению не изменились:
- оптимальный объем – от 300 до 400 слов; обязательно должна присутствовать формулировка основной идеи; в тексте необходимо использовать соответствующие термины и понятия; для иллюстраций можно привлекать факты из истории, общественной жизни или личного опыта; примеры не должны быть однотипными или дублировать друг друга.
Важно! На выполнение 29-го задания эксперты рекомендуют оставить 30-45 минут из 235 минут, отведенных регламентом на выполнение всей работы.
Оценивание
За эссе можно получить максимум 6 первичных баллов, а за выполнение всех 29-ти заданий – 64.
Эксперты будут оценивать мини-сочинение по таким критериям:
- К1 – Раскрытие смысла высказывания (1б.); К2 – Объяснение понятий и корректность теоретических положений (2б.); К3 – Связность и логичность рассуждений (1б.); К4 – Качество примеров (2б.).
Важно! Если смысл высказывания не раскрыт, либо раскрыт неправильно, за 1-й критерий ставят 0 баллов и сочинение далее не проверяют.
План мини-сочинения
В 2021 году эссе по обществознанию можно писать, ориентируясь на такой универсальный план:
Вступление (собственно, сама цитата из задания). Формулировка темы (проблема, затронутая автором). Раскрытие смысла высказывания. Точка зрения экзаменуемого по данному вопросу. Аргументация. Примеры (минимум 2). Краткий вывод.
Обратите внимание, что в структуре мини-сочинения в 2021 году отсутствует пункт «актуальность проблемы». Не стоит тратить время и символы на актуальность, ведь считается, что все проблемы, вынесенные на ГИА, уже актуальны для современного человека. Если вы встретите в сети примеры эссе по обществознанию, в которых данный пункт обозначен как обязательный, знайте, что на ЕГЭ 2021 года раскрытие актуальности проблемы вам баллов не добавит.
Также не стоит тратить время на понятия, уходящие за рамки темы и биографии личностей, которые встречаются в примерах. Сосредоточьтесь на важных аспектах, имеющих непосредственное отношение к теме (проблеме) и выбранному направлению.
Темы и направления
Большинство репетиторов рекомендуют в ходе подготовки к ЕГЭ 2021 выбрать направление по обществознанию, которое будет вам максимально близко и понятно, и сделать упор именно на него, составив план написания эссе, а также проработав все основные понятия и термины.
Социология
Многие считают данное направление одним из самых простых, ведь большинство проблем, затрагиваемых в блоке «социология», близки и понятны 11-классникам. Также согласно статистике, именно по социологическим эссе участники ЕГЭ чаще всего набирают максимально возможные 6 баллов.
Выбирая данное направление, экзаменуемый может привлекать в качестве аргументов примеры из жизни и литературы, а также исторические факты.
В разделе «социология» в 2021 году могут подниматься такие темы:
Экономика
Пожалуй, это самое популярное направление для эссе среди участников ЕГЭ по обществознанию, так как основы экономики довольно глубоко изучают в старшей школе, а в качестве примеров можно привлекать разнообразные факты из современной жизни.
Чаще всего в данном блоке предлагают высказывания, связанные с ресурсами и потребностями людей, предпринимательством и бизнесом, конкуренцией, факторами производства, а также сущностью денег и богатства.
Предлагаем вашему вниманию возможные темы из данного направления:
Право
Направление, требующее от экзаменуемого глубоких познаний в области права и правотворческого процесса, политической системы и законов страны, что делает его далеко не самым простым для 11-классников.
Рассуждая о какой-либо проблеме, тут необходимо будет ссылаться на действующие законы РФ и анализировать, какое влияние оказало на жизнь россиян их принятие.
Политология
Мало кто из школьников интересуется политикой и углубляется в особенности политических процессов, протекающих в стране. Возможно именно поэтому данный раздел не входит в число самых популярных на ЕГЭ 2019 и 2020 года. Многие репетиторы предостерегают выпускников от написания эссе по данному направлению, так как высока опасность неправильно понять смысл предложенного в КИМе высказывания.
В данном блоке выпускникам могут встретиться такие темы:
Философия
Самый сложный, по мнению многих школьников и педагогов, блок, ведь требует от экзаменуемого рассуждение на сложные философские темы (о материальном и духовном, проблемах сущности сознания, формах бытия, интуиции, истине) с опорой на мнения и высказывания великих философов.
В 2021 году могут предложить для написания эссе такие темы по философии:
Фразы-клише
Даже если вы не пишите сочинения по литературе на максимальный балл, получить 6 первичных баллов за эссе по обществознанию более чем реально, ведь тут оценивают не грамотность речи и количество ошибок, а связанность суждений, понимание проблемы и умение правильно подобрать примеры.
В начале статьи приведен универсальный план для эссе по обществознанию, который будет актуален для любого направления 2021 года. Независимо от выбранной темы, вы должны начать свою работу с формулировки сути высказывания (что хотел сказать автор).
Далее необходимо конкретизировать, как вы понимаете это высказывание и выразить свою позицию. Для этого можно использовать такие клише.
В сочинении должно быть минимум 2 примера и лучше всего, если они проиллюстрируют многоаспектность высказывания (темы).
Самым объемным блоком вашего эссе должен стать раздел аргументации. Тут вы можете рассуждать на эмпирическом или теоретическом уровнях.
Заключительный абзац мини-сочинения по обществознанию – это обобщение и вывод.
Более подробно о том, как написать эссе на 6 баллов, смотрите в видео уроке.
- оптимальный объем – от 300 до 400 слов; обязательно должна присутствовать формулировка основной идеи; в тексте необходимо использовать соответствующие термины и понятия; для иллюстраций можно привлекать факты из истории, общественной жизни или личного опыта; примеры не должны быть однотипными или дублировать друг друга.
Задание №29 – эссе по обществознанию
Всего в КИМе по обществознанию участникам ЕГЭ 2021 года будет предложено 29 заданий (12 базового уровня, 10 – повышенного и 7 – высокого). В 1-й части будет предложено 20 тестовых вопросов с краткими ответами, а во 2-й части – 9 заданий с развернутыми ответами, одно из которых – написание мини-сочинения.
Главная особенность задания №29 – вариативность. В 2021 году участники ГИА смогут выбрать на ЕГЭ по обществознанию одну из пяти предложенных тем для написания эссе.
Так, в демонстрационном варианте были предложены такие высказывания:
Обратите внимание, что темы, отобранные для эссе по обществознанию 2021 года, не оглашают заранее. Неизвестно, какие именно высказывания встретятся выпускникам в грядущем сезоне. Точно одно – каждая из тем будет относиться к определенному содержательному разделу:
Философия; Экономика; Социология; Политология; Правоведение.
Основные требования к мини-сочинению не изменились:
- оптимальный объем – от 300 до 400 слов; обязательно должна присутствовать формулировка основной идеи; в тексте необходимо использовать соответствующие термины и понятия; для иллюстраций можно привлекать факты из истории, общественной жизни или личного опыта; примеры не должны быть однотипными или дублировать друг друга.
Важно! На выполнение 29-го задания эксперты рекомендуют оставить 30-45 минут из 235 минут, отведенных регламентом на выполнение всей работы.
Эксперты будут оценивать мини-сочинение по таким критериям:
Политология
Основные требования к мини-сочинению не изменились.
2021god. com
13.11.2017 16:01:19
2017-11-13 16:01:19
В рамках ЕГЭ 2021 года планируете сдавать экзамен по обществознанию – мы расскажем, на что обратить внимание в ходе подготовки, какой должна быть правильная структура эссе, а также предложим клише, которые можно будет применить при написании мини-сочинения.
Каким будет ЕГЭ по обществознанию в 2021 году
Обществознание – самый популярный предмет из числа дисциплин по выбору. В прошлом году, несмотря на все сложности экзаменационной кампании, 48% экзаменуемых сдавали именно обществознание (это около 375 000 человек).
В 2021 году кардинальных изменений в структуре ЕГЭ по обществу не ожидается. Масштабные реформы системы контроля качества знаний завершены и все КИМы соответствуют ФГОС, поэтому Министерство просвещения берет курс на стабильность требований к выпускникам 11-х классов, что должно дать возможность будущим абитуриентам как можно лучше подготовиться к экзаменам и продемонстрировать более высокие результаты.
На экзамене по обществу в 2021 году экзаменуемым предложат за 3 часа 55 минут выполнить 29 заданий, из которых:
- 20 – с кратким ответом; 9 – с развернутым (включая задание №29 – эссе).
Естественно, что многие выпускники волнуются больше всего именно за последнее 29-е задание, в котором необходимо написать мини-сочинение, сформулировав идеи затронутой автором высказывания темы.
Эссе – задание №29
В 2021 году содержание и саму формулировку задания №29 менять не планируют.
Задание №29 носит вариативный характер.
Экзаменуемым на выбор будет предложено 5 высказываний, каждое из которых находится в рамках одного из тематических блоков, входящих в дисциплину «обществознание»:
- философия; экономика; социология; психология; право.
В демонстрационном варианте были представлены такие высказывания:
В 1 варианте КИМа досрочного ЕГЭ 2020 года выпускникам были предложены на выбор такие 5 высказываний:
При этом для выпускников 2021 года, сдающих ЕГЭ по обществознанию, будут актуальны такие требования к заданию №29:
- объем – 300-400 слов; наличие формулировки основной идеи; применение терминов и понятий, актуальных для выбранной тематики и проблемы; привлечение разнообразных (не однотипных) примеров из жизни общества, истории народов, литературных произведений или же личного опыта.
Критерии оценивнаия мини-сочинения
За правильное выполнение 29-го задания выпускник может получить 6 первичных баллов (максимальный первичный балл за всю работу – 64).
Оценивать эссе будут 2 независимых эксперта согласно таблице критериев, разработанной ФИПИ:
Также важно помнить, что даже если структура вашего эссе по обществознанию на ЕГЭ 2021 будет правильной, но текст окажется менее 150 слов, эксперты не будут его проверять и выставят 0 за задание №29. Также нулевой результат получат те, кто не раскроет тему высказывания, поэтому стоит выбирать из 5 предложенных вариантов ту тему, которая вам полностью понятна.
Понять, как именно вас будут оценивать проверяющие и на что в первую очередь обратят внимание можно, ознакомившись с рекомендациями для предметных комиссий, которые доступны на официальном сайте ФИПИ.
Структура сочинения
Прежде чем приступить к написанию тренировочных эссе по обществознанию, необходимо детально разобраться и понять, какой должна быть структура мини-сочинения в 2021 году. Эксперты рекомендуют придерживаться такого плана:
Цитата (с указанием автора). Формулировка основной проблемы, о которой говорит автор цитаты. Смысл высказывания (максимально полное раскрытие). Ваше отношение к проблеме (согласен или нет с автором). Аргумент + пример + мини-вывод для каждого аргумента (их может быть 2 и более). Общий заключительный вывод.
Таким образом, у вас должно получиться 5 абзацев:
введение; теоретическая аргументация; фактическая аргументация (1 пример); фактическая аргументация (2 пример); вывод.
А как же актуальность, спросят многие? На протяжении нескольких лет педагоги акцентировали внимание выпускников на том, что в начале эссе необходимо описать актуальность проблемы. Сегодня в структуре эссе по обществознанию этот пункт отсутствует, ведь, по мнению экспертов, все темы, предложенные выпускникам на ЕГЭ 2021 года, априори являются актуальными. Конечно, при желании вы можете кратко указать актуальность, но баллов вам этот абзац не прибавит (также и отсутствие данного блока не снизит результат).
Также стоит заблаговременно запомнить несколько клише, которые будут актуальны для формирования логического перехода от блока к блоку.
Клише
Клише – это короткие универсальные фразы, с помощью которых может быть легко сформирована правильная структура эссе на ЕГЭ по обществознанию. В 2021 году вы можете взять на вооружение такие клише:
В качестве альтернативы набору клише некоторые школьники рассматривают шаблоны сочинений. Например, вот такой универсальный шаблон для эссе по обществознанию, предлагают в сети для ЕГЭ 2021 года.
Но, важно помнить, что нет 100% универсальных шаблонов, ведь фразы могут быть разными в зависимости от темы, вашей позиции и приводимых примеров.
Важно! Категорически нельзя надеяться на готовые сочинения, ведь из года в год высказывания и темы меняются, а значит, вы рискуете получить 0 баллов за эссе. Чаще всего эксперты расценивают такие работы, как не раскрывающие тему.
Полезные советы
В ходе подготовки стоит прислушаться к таким полезным советам опытных педагогов:
- на выполнение задания №29 необходимо тратить 30-40 минут (тренируйтесь укладываться в эти временные рамки); максимального порога слов для эссе нет, но лучше не писать слишком много; главное – не уйти от основной проблемы, углубившись с философские размышления; полезные клише лучше всего запомнить (их не так уж и много); в качестве примеров лучше всего приводить исторические факты и реальные события, повлиявшие на общество (к личному опыту стоит обращаться в крайнем случае); тщательно продумывайте выборе примеров (не привлекайте факты, которые могут быть истолкованы двузначно); еще до ЕГЭ определите два направления для эссе, это упросит подготовку.
Большинство выпускников для написания эссе на ЕГЭ по обществознанию выбирают темы, связанные с экономикой и социологией, и 2021 год вероятнее всего, не станет исключением. Право и политология – для тех, кто увлекается соответствующим направлением. Самым сложным направлением по обществу выпускники считают философию ввиду сложности и глубины затрагиваемых проблем.
Больше информации о том, какие еще задания будут представлены в КИМах и каким будет формат экзамена в 2021 году читайте в статье, посвященной ЕГЭ по обществознанию.
Также предлагаем ознакомиться с рекомендациями онлайн-репетиторов по выполнению задания №29 по обществу.
Обществознание – самый популярный предмет из числа дисциплин по выбору. В прошлом году, несмотря на все сложности экзаменационной кампании, 48% экзаменуемых сдавали именно обществознание (это около 375 000 человек).
Полезные советы
В ходе подготовки стоит прислушаться к таким полезным советам опытных педагогов:
- на выполнение задания №29 необходимо тратить 30-40 минут (тренируйтесь укладываться в эти временные рамки); максимального порога слов для эссе нет, но лучше не писать слишком много; главное – не уйти от основной проблемы, углубившись с философские размышления; полезные клише лучше всего запомнить (их не так уж и много); в качестве примеров лучше всего приводить исторические факты и реальные события, повлиявшие на общество (к личному опыту стоит обращаться в крайнем случае); тщательно продумывайте выборе примеров (не привлекайте факты, которые могут быть истолкованы двузначно); еще до ЕГЭ определите два направления для эссе, это упросит подготовку.
Большинство выпускников для написания эссе на ЕГЭ по обществознанию выбирают темы, связанные с экономикой и социологией, и 2021 год вероятнее всего, не станет исключением. Право и политология – для тех, кто увлекается соответствующим направлением. Самым сложным направлением по обществу выпускники считают философию ввиду сложности и глубины затрагиваемых проблем.
Больше информации о том, какие еще задания будут представлены в КИМах и каким будет формат экзамена в 2021 году читайте в статье, посвященной ЕГЭ по обществознанию.
Также предлагаем ознакомиться с рекомендациями онлайн-репетиторов по выполнению задания №29 по обществу.
введение; теоретическая аргументация; фактическая аргументация (1 пример); фактическая аргументация (2 пример); вывод.
Каким будет ЕГЭ по обществознанию в 2021 году
Обществознание самый популярный предмет из числа дисциплин по выбору.
2021god. com
22.08.2018 2:58:31
2018-08-22 02:58:31
Источники:
Https://vpr-ege. ru/ege/obshchestvoznanie/897-kak-pisat-mini-sochinenie-na-ege-po-obshchestvoznaniyu-2021-goda
Https://2021god. com/temy-i-plan-esse-po-obshhestvoznaniyu-ege-v-2021-godu/
Https://2021god. com/struktura-esse-po-obshhestvoznaniyu-2021-goda/