Учитесь замечать
грамматические ошибки. Если вы научитесь уверенно распознавать их в
задании, то не потеряете баллы в сочинении. (Критерий 9 — «Соблюдение
языковых норм».) Кроме того, задание, за которое вы можете получить 5 баллов,
требует особого отношения!
Формулировка задания:
Установите соответствие между грамматическими ошибками
и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца
подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| Грамматические ошибки | предложения |
| А) нарушение в построении предложения с причастным оборотомБ) ошибка в В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм | 1) И.С. Тургенев подвергает Базарова самому сложному испытанию – 3) В основе произведения «Повести о настоящем человеке» лежат реальные 4) С. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть 5) В 1885 году В.Д. Поленов экспонировал на передвижной выставке 6) Теория красноречия для всех родов поэтических сочинений написана А.И. 7) В пейзаже И. Машкова «Вид Москвы» есть ощущение звонкой красочности 9) Читая классическую литературу, замечаешь, что насколько по-разному |
Счастливы те, кто после долгой дороги с её холодом и слякотью видитЗапишите в таблицу выбранные цифры под
соответствующими буквами.
Как выполнять такое задание? Целесообразнее
начинать с левой части. Названное синтаксическое явление (причастный оборот,
подлежащие и сказуемое и т. д.) находите в предложениях справа и проверяете,
нет ли грамматической ошибки. Начинайте с тех, что легче найти и определить.
Разберем типичные грамматические ошибки в таком
порядке, в каком их следует проверять на экзамене.
Несогласованное приложение
Несогласованное приложение – это название книги,
журнала, фильма, картины и т. д., заключенное в кавычки.
В предложении изменяется по падежам родовое слово,
а несогласованное приложение стоит в начальной форме и не изменяется: в романе «Война
и мир»; картину Левитана «Золотая осень», на станции метро
«Тверская».
Если родового слова в предложении нет, изменяется по
падежам само приложение: герои «Войны и мира»; смотрю на «Золотую
осень» Левитана, встретимся на «Тверской».
Грамматическая ошибка: в романе «Войне и мире»; на
картине «Золотой осени», на станции метро «Тверской».
В задании такая ошибка встретилась в предложении
3.
Прямая и косвенная речь.
Предложение с косвенной речью представляет собой
сложноподчиненное предложение. Сравните:
Проводник сказал: «Я
принесу вам чай» — Проводник сказал, что он принесет нам чай. Грамматическая
ошибка: Проводник сказал, что я принесу вам чай. (Личное местоимение
должно измениться.)
Пассажир спросил: «Могу ли я открыть
окно» — Пассажир спросил, может ли он открыть окно. Грамматическая
ошибка: Пассажир спросил, что может ли он открыть окно. (В
предложении есть ЛИ в роли союза, союз ЧТО недопустим в предложении.)
Причастный оборот
Находим предложения с причастным оборотом, смотрим,
нет ли ошибок в его построении.
1. Внутрь причастного оборота не может попасть
определяемое (главное) слово, оно может стоять до или после него.
Грамматическая ошибка: пришедшие зрители на встречу с
режиссером. Правильно: пришедшие на встречу с режиссером
зрители или зрители, пришедшие на встречу с режиссером.
2. Причастие должно согласовываться в роде, числе и
падеже с главным словом, которое определяется по смыслу и по вопросу: жители гор
(какие?), напуганные ураганом или жители гор (каких?),заросших
елями. Грамматическая ошибка: жители гор, напуганных
ураганом или жители гор, заросшие елями.
Обратите внимание: одно из событий,
случившееся прошлым летом (согласуем причастие со словом ОДНО – речь
идет об одном событии). Вспоминается ряд событий, случившихся прошлым
летом (задаем вопрос от СОБЫТИЙ «каких?»).
3. У причастия есть настоящее время (ученик,
запоминающий правило), прошедшее время (ученик, запомнивший правило),
но нет будущего времени (ученик, запомнящий правило –
грамматическая ошибка).
В задании такая ошибка встретилась в предложении 5.
Деепричастный оборот
Запомните:
Деепричастие называет добавочное действие, а глагол-сказуемое – основное.
Деепричастие и глагол-сказуемое должны относиться к одному действующему лицу!
Находим в предложении подлежащее и проверяем,
выполняет ли оно действие, названное деепричастием. Идя на первый бал,
у Наташи Ростовой возникло естественное волнение. Рассуждаем: волнение
возникло — Наташа Ростова шла – разные действующие
лица. Правильный вариант: Идя на первый бал, Наташа Ростова испытывала
естественное волнение.
В определенно-личном предложении легко восстановить
подлежащее: Я, МЫ, ТЫ, ВЫ: Составляя предложение, учитывайте (вы) грамматическое
значение слова. Рассуждаем: вы учитываете и вы
составляете – ошибки нет.
Глагол-сказуемое может быть выражен инфинитивом: Составляя
предложение, надо учитывать грамматическое значение слова.
Рассуждаем: Прочитав предложение, мне кажется,
что ошибки нет. МНЕ не может быть подлежащим, так как стоит не в
начальной форме. Данное предложение с грамматической ошибкой.
Грамматическая связь между подлежащим и
сказуемым.
Ошибка может скрываться в сложноподчиненных
предложениях, построенных по модели «ТЕ, КТО…», «КАЖДЫЙ, КТО…», «ВСЕ,
КТО…», «НИКТО ИЗ ТЕХ, КТО…», «МНОГИЕ ИЗ ТЕХ, КТО…», «ОДИН ИЗ ТЕХ, КТО…».
В каждом простом предложении в составе сложноподчиненного будет свое
подлежащее, надо проверить, согласуются ли они со своими сказуемыми. КТО,
КАЖДЫЙ, НИКТО, ОДИН, сочетаются со сказуемыми в единственном числе; ТЕ, ВСЕ,
МНОГИЕ сочетаются со своими сказуемыми во множественном числе.
Анализируем предложение: Никто из тех, кто
побывал там летом, не были разочарованы. НИКТО НЕ БЫЛИ –
грамматическая ошибка. КТО ПОБЫВАЛ – ошибки нет. Те, кто не
пришли на открытие выставки, об этом пожалели. ТЕ ПОЖАЛЕЛИ – ошибки
нет. КТО НЕ ПРИШЛИ – грамматическая ошибка.
В задании такая ошибка встретилась в предложении 2.
Нарушение видовременной соотнесенности
глагольных форм.
Обратите особое внимание на глаголы-сказуемые:
неправильное употребление времени глагола ведет к путанице в последовательности
действий. Я работаю невнимательно, с остановками, а в результате
сделал много нелепых ошибок. Исправим ошибку: Я работаю
невнимательно, с остановками, а в результате делаю много нелепых ошибок. (
Оба глагола несовершенного вида стоят в настоящем времени.) Я
работал невнимательно, с остановками, а в результате сделал много нелепых
ошибок. (Оба глагола стоят в прошедшем времени, первый глагол —
несовершенного вида — указывает на процесс, второй – совершенного вида –
указывает на результат.)
В задании такая ошибка встретилась в предложении
1: Тургенев подвергает и раскрыл…
Однородные члены предложения
Грамматические ошибки в предложениях с
союзом И.
- Союз И не может связывать один
из членов предложения с целым предложением. Я не люблю болеть и когда
получаю двойку. Москва – город, который был родиной Пушкина и
подробно описанный им. Когда Онегин вернулся в
Петербург и встретив Татьяну, он не узнал её. Слушали
лекцию о значении спорта и почему им нужно
заниматься. (Исправим ошибку: Слушали лекцию о
значении спорта и о пользе спортивных занятий.
Или: Слушали лекцию о том, какое значение имеет
спорт и почему им нужно заниматься.) - Союз И не может связывать
однородные члены, выраженные полной и краткой формой прилагательных и
причастий: Он высок и худощавый. Она умная и красива. - Союз И не может связывать
инфинитив и существительное: Я люблю стирать, готовить и чтение
книг. (Правильно: Я люблю стирать, готовить и читать книги.) - Трудно распознать ошибку в такой синтаксической
конструкции: Декабристы любили и восхищались русским
народом. В этом предложении дополнение НАРОДОМ относится к обоим
сказуемым, но грамматически связано только с одним из них: ВОСХИЩАЛИСЬ
(КЕМ?) НАРОДОМ. От глагола ЛЮБИЛИ задаем вопрос КОГО? Обязательно
задавайте вопрос от каждого глагола-сказуемого к дополнению. Вот типичные
ошибки: родители заботятся и любят детей; я понимаю и сочувствую
тебе; он изучил и пользовался правилом; я люблю и горжусь сыном. Исправление
такой ошибки требует введения разных дополнений, каждое будет
согласовываться со своим глаголом-сказуемым: Я люблю сына и
горжусь им.
Использование составных союзов.
- Учитесь распознавать в предложении следующие
союзы: «НЕ ТОЛЬКО…, НО И»; «КАК…, ТАК И». В этих союзах нельзя пропускать
отдельные слова или заменять их другими: Не только мы, но наши
гости были удивлены. Атмосферу эпохи в комедии создают не только действующие
лица, а также внесценические персонажи. Как и днем, так
и ночью кипит работа. - Части двойного союза должны находиться
непосредственно перед каждым из однородных членов. Неправильный
порядок слов ведет к грамматической ошибке: Мы осмотрели не
только древнюю часть города, но и побывали в
новых районах. (Правильный порядок: Мы не только
осмотрели…, но и побывали…) В сочинении надо как о
главных героях, так и рассказать о художественных
особенностях. (Правильный порядок: В сочинении надо
рассказать как о главных героях, так и о
художественных особенностях.)
Обобщающие слова при однородных членах
Обобщающее слово и следующие за ним однородные члены
стоят в одном и том же падеже: Занимайся двумя видами спорта: (чем?) лыжами
и плаваньем. (Грамматическая ошибка: Сильные люди
обладают двумя качествами: доброта и скромность.)
Предлоги при однородных членах
Предлоги перед однородными членами можно опускать
только в том случае, если эти предлоги одинаковы: Он побывал в Греции,
Испании, Италии, на Кипре. Грамматическая ошибка: Он
побывал в Греции, Испании, Италии, Кипре.
Сложноподчиненное предложение
Очень распространены ошибки, связанные с неправильным
использованием союзов, союзных слов, указательных слов. Вариантов
ошибок может быть много, рассмотрим некоторые из них.
Лишний союз: Меня мучил вопрос, что надо ли всё
рассказать отцу. Я не подумал, что насколько я был
далек от истины.
Смешение сочинительных и подчинительных союзов: Когда Мурке
надоедало возиться с котятами, и она уходила куда-нибудь
поспать.
Лишняя частица БЫ: Надо, чтобы он зашел бы ко
мне.
Отсутствует указательное слово: Ваша ошибка
заключается, что вы слишком торопитесь. (Пропущено В ТОМ.)
Союзное слово КОТОРЫЙ оторвано от определяемого
слова: Теплый дождик смочил землю, в котором так
нуждались растения. (Правильно: Теплый дождик, в
котором нуждались растения, смочил землю.)
В задании такая ошибка допущена в предложении 9.
Неправильное употребление падежной формы
существительного с предлогом
1. Предлоги БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, НАПЕРЕРЕЗ,
НАПЕРЕКОР, ПОДОБНО + существительное в ДАТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ: благодаря
умению, согласно расписанию, вопреки правилам.
- Предлог ПО может употребляться в значении
«ПОСЛЕ». В этом случае существительное стоит в предложном падеже и
имеет окончание И: по окончании школы (после
окончания), по приезде в город (после приезда), по истечении срока (после
истечения срока).
Запомните:
по прибытиИ, по окончаниИ, по завершениИ, по истечениИ,
по приездЕ, по прилетЕ.
- Запоминаем особенности управления в следующих
словосочетаниях:
Доказывать (что?) правоту
Избегать (чего?) опасности
Отчитаться (в чём?) в расходах
Поражаться (чему?) терпению
Привести пример (чего?) ошибки
Подвести итог (чему?) работе
Признаться (в чём?) в преступлении
Скучать, грустить (по ком?) по вас
Уделять внимание (чему?) мелочам
Указывать (на что?) на недостатки
Упрекать (в чём?) в жадности
Запоминаем пары:
Беспокоиться о сыне – тревожиться за сына
Верить в победу – уверенность в победе
Вопрос о строительстве – проблемы со строительством
Извлекать доход из аренды – получать доход с аренды
Неосведомленность в проблеме – незнакомство с
проблемойОбидеться на недоверие – обидеть недоверием
Обращать внимание на здоровье – уделять внимание
здоровьюОзабоченность делами – тревога о делах
Оплатить проезд – заплатить за проезд
Отзыв о сочинении – рецензия на сочинение
Отчитаться в своей работе – отвечать за свою работу
Плата за услугу – оплата услуги
Превосходство над ним – преимущество перед ним
Предостеречь от опасности – предупредить об опасности
Различать друзей и врагов – отличать друзей от врагов
Удивляться терпению – удивлен терпением
Характерно для него – присуще ему
Задание 8 По-простому
Обновлено: 9 месяцев
За окном весна, все тает. Значит пришло время писать сочинения про наводнения, точнее, про половодье. Таких у нас будет 2 штуки: первое вы читаете сейчас, это сочинение по картине Левитана «Большая вода» для 4 класса, а второе — по картине Комарова «Наводнение», но уже для ребят на класс постарше. Увы, описания этих шедевров русской живописи у меня выходят с небольшим запозданием, но лучше поздно, чем никогда.
Для справки: сама картина была написана в 1897 году и сейчас хранится в Государственной Третьяковской галерее в Москве.
Составляем план сочинения
Основа основ — план. На самом деле составления плана к сочинению, что по Левитану, что по любому другому произведению — задача не сложная. В большинстве случаев они однотипные. Проверяя сданные работы, учителя проверяют не только грамотность, но и то, насколько ребенок внимателен. Соответственно, наша задача — рассказать все, что мы видим и как можно подробнее. Как акын — что вижу, о том и пою. Чем больше вы подметите мелких деталей и сделаете по ним выводы — тем лучше.
Вот какой план к сочинению по картине Левитана «Весна. Большая вода» у меня получился:
- Подробное описание всего что видим.
- В какой цветовой гамме написана картина.
- Какие чувства и мысли возникают при ее просмотре.
4 класс, это вам не второй, поэтому кратким описанием в 20 предложений вы уже не отделаетесь.
Ну что, поехали?
Левитан. Весна. Большая вода. Репродукция картины, если будете делать презентацию.
«Весна. Большая вода» описание для 4 класса
Художник Исаак Левитан известен как замечательный автор пейзажей. У него очень много картин, на которых изображены уголки русской природы. И картина «Большая вода» тоже пейзаж. Здесь художник нарисовал казалось бы обычный пейзаж – разлившаяся в весеннее половодье река, березы, другие деревья, вдалеке затопленные сараи и несколько домов на высоком пригорке. Все обычно для весны. Но благодаря мастерству художника мы любуемся этим пейзажем.
Для изображения разлившейся реки, Левитан использовал синевато-серые, холодные цвета. Весной в половодье на улице действительно еще прохладно. Судя по теням от деревьев, на пейзаже раннее утро. Нет ветра, вода спокойна, и без ряби в ней отражаются березки, зеленая ель, в центре стоит старое высокое дерево. Я думаю, это дуб. Еще я вижу синее небо и белые облака. Но вот подальше, на втором плане, деревьев уже нет. Поэтому там дует ветер. Там и вода другого цвета, и видны мелкие барашки волн. А здесь в заводи, которая на первом плане, тихо и хорошо. Снег уже весь растаял, его не видно нигде. Дальний пригорок кажется зеленоватым от появляющейся первой травы.
Солнца нет, но как-то все солнечно. Это видно и по четким теням деревьев, по прошлогодней пожухлой траве, желтеющей у самого берега. Даже от солнца березы кажутся желтоватыми. И еще много голубого неба и голубой воды, в которой оно отражается. Только ель здесь одна зеленеет. Конечно, в половодье без лодки никуда. Может, на ней приплыл охотник, а может, рядом дорога в большое село с магазином и почтой.
А все вместе создает ощущение радости от пришедшей весны, от того, что зима закончилась. Половодье скоро закончится и наступит тепло. В этой ложбинке будет сухо.
Картина «Большая вода» создает приятное волнение от наступившей весны, от пробуждения природы. Даже морозной зимой, только вспомнив эту картину, на сердце станет тепло и хорошо, потому что я знаю, что холода скоро закончатся, за зимой всегда приходит весна. Такое чувство может пробудить в других людях только настоящий художник, такой как Исаак Ильич Левитан.
Краткое описание картины Левитана
Картина «Большая вода» русского художника Исаака Левитана привлекает к себе внимание сразу. Чем? Наверное, своим извещением о пробуждении природы, о весеннем половодье, об обещании тепла и радости. Растаявший снег отдал свои силы ручьям и рекам, которые вышли из берегов. Вот и на полотне Левитана мы видим, как среди синих вешних вод оказались две баньки. Жилые дома построены на возвышении, им половодье не грозит.
Разлив захватил и часть березовой рощицы. В прозрачной воде отражаются их стволы и ветки. Можно разглядеть еще одинокие дуб и ель, белые весенние облака и голубые прогалины неба. Все это вместе отражается в большой воде. Золотистый цвет прошлогодней травы, солнечный отсвет на белых стволах берез как бы говорят, что природа пробуждается от зимней спячки. И правда, высокий пригорок, на котором стоят дома, художник изобразил немножко зеленоватым – это пробиваются первые зелененькие травинки. Желтоватые пятна на ветвях деревьев как бы подсказывают нам, что вот-вот и лопнут почки, появится листва. Тогда весна полностью вступит в свою силу.
Обещание праздника, теплых дней, будущего урожая – все это приходит на ум, когда видишь эту замечательное произведение искусства. Она вызывает теплые чувства любви к нашей природе. В душе возникает благодарность художнику, который смог показать нам очарование вроде бы обычного места. Но по-своему оно красиво, надо разглядеть эту красоту. Понятно, что автор картины очень любит родную природу и хочет передать эту любовь другим.
Весна всегда несет с собой ожидание чуда, пробуждение. Картина И. Левитана «Весна. Большая вода» оживляет в наших сердцах чувство прекрасного, любовь к Родине. Наверное, не найдется человека, которому бы не понравился этот добрый,спокойный и проникновенный пейзаж.
В ожидании тепла: краткое сочинение по картине Левитана для 4 класса
Весна в творчестве художника Исаака Левитана представлена многими картинами. Одна из них – «Большая вода». Она полна спокойной радости от прихода весны, от пробуждения всей природы. Светлые золотистые и голубые тона наиболее полно передают чувства художника, очарованного красотой русской природы.
Я вижу небольшой березовый лесок, который затопила разлившаяся в половодье река. Но видно, что вода уже не прибывает, нет её волнения. Наоборот, она недвижима, в ней хорошо отражаются сами деревья, белые облака, синева неба. На первом плане картины тишь и гладь, но чуть дальше вода синеет мелкой рябью. Видно, там, на просторе гуляет ветерок. Наверное, там поглубже, видно, что река подтопила два сарайчика. Думаю, это не очень важные постройки. Жилые дома построены выше, на пригорке. Реке туда не добраться даже в сильное половодье.
Кто-то приплыл с другого берега на лодке и оставил ее, отлучившись по делам. В весенний паводок во многих местах лодка была основным средством передвижения. И здесь она указывает на то, весной не только пробуждается природа, но и люди более активны в своих действиях.
На картине нет яркого вызывающего цвета. Наверное, и сама русская природа такого не терпит. Посмотрите: кругом спокойные скромные тона, без приукрашивания. Золотистая прошлогодняя трава, желтоватые мазки на стволах берез, голубизна неба и его отражения в разливе. Зелень высокой ели да пробивающейся свежей травы на пригорке…
Все свидетельствует, о том, что природа отходит от зимнего сна, и с теплом деревья и трава зазеленеют. Тогда и краски станут ярче, и не видно будет серого ствола дуба из-за листвы. Но и сейчас картина большой воды в одном из российских уголков трогает своей реалистичностью и нежностью.
А ведь нежность к своему родному краю и любовь к нему чувства одного порядка. Поэтому Исаак Левитан, писавший картины в конце XIX века, и сегодня в XXI веке очень современен.
Неброская красота русского пейзажа
Русская природа – вот героиня произведений художника Исаака Левитана. У живописца немало картин, на которых запечатлена весна. «Большая вода» — одно из таких произведений.
Взгляд на этой картине останавливается сам, хочется получше рассмотреть все, что здесь изображено. Ведь первое впечатление – восторг от того, что на смену снегам и морозам пришла весна. Пришла по-настоящему, уже вешние воды залили луга. Но еще, видно, особого тепла нет. Березы стоят голые, некоторая желтизна как бы говорит, что скоро треснут почки, появятся маленькие еще клейкие листочки. На холме, что в отдалении, несмело зеленеют первые травинки. А в низине, на первом плане, еще вовсю желтеет прошлогодняя трава.
Голубое небо и голубая вода, много синевы, разной. Почему-то вдали вода темно-синего цвета, вблизи – заметно светлее. Может, потому что здесь видно, как небо с облаками отражаются? Интересно художник выписал отражение в воде берез, высокой тонкой ели, старого дуба. Не сразу поймешь, где реальность, а где только отражение.
Разлив, прошлогодняя пожухлая трава, два белых кучевых облака – все это признаки весны. Они говорят: пришла теплая пора, радуйтесь все! Скоро деревья покроются листвой, прилетят птицы, зацветут цветы, все пойдет в рост. А пока ждите – ожидание тепла само по себе хорошо. Можно любоваться неброской красотой нашей русской природы, особенно во время ранней весны, когда еще есть неуверенность, насовсем ли ушли холода… Запечатленная в сердце, она всегда и везде будет с тобой.
Исаак Левитан своим творчеством помогает увидеть эту не яркую, но любимую и трогательную красоту. От многих его картин, в том числе и от очень лиричной «Большой воды», наполненной радостью и оптимизмом, любовь к природе становится больше и сильнее.
Заключение
Ну вот, друзья, и с этой темой мы разобрались. Я описала как составить план сочинения, о чем писать и на что обращать внимание. Да, в этот раз написать все тексты простым детский языком, характерным для 4 класса начальной школы получилось не особо. Но это Левитан, а не журнал «Веселые картинки». Глядя на его полотна хочется выражаться высоким штилем. Упрощать, подбирать более простые слова, мне лично было трудно, да и не охота. В каждой своей работе я призываю вас не копировать полностью тексты, а брать их как идею для написания своих. Проведите со своим чадом лишний час, почитайте что пишут другие и составьте свой собственный рассказ. Пусть ребенок описывает свои ощущения и свои мысли, а не мои или еще какого-нибудь Васи Пупкина.
реферат на тему осінь 3клас
8 новых сочинений на тему Осень для 3 класса — Пишем о прекрасной осенней поре и изменениях в природе, про осень и вашем отношении к данному времени года. 3 класс. Сочинение по картине Левитана «Золотая осень». На своей картине И. И. Левитан изобразил золотую осень, показал все краски этого времени года.
Три поры осени. Как часто бранят осень, называют ее скучной, тоскливой порой…Осенью короче становятся наши прогулки, тускнеет игра света и тени. Фасады домов делаются какими-то скучно гладкими, все на одно лицо. Как-то тревожно от этой последней красоты леса: черные стволы – и яркая, золотая, розовая листва, бурая трава – и ясное голубое небо. Оно так смело глядит сквозь поредевшую листву. Осенью земля уже не в силах удержать весь жар золотого лета, земля отдает тепло листьям, на них будто задержалось солнце. Но праздник листьев недолог: медленно слетают они с деревьев, становятся ласковым, шуршащим покровом земли.
Осень – самая красивая пора года. Нельзя не восхищаться той красотой, которую нам дарит осень. А какая красота осенью в лесу, в саду, на полянке! Очень красиво в середине сентября, когда желтеют листья деревьев. Ребята 3 класса Черемшанской средней школы отправились на экскурсию «В гости к осени». Они наблюдали за перелетом птиц, вслушивались, о чем перешептываются листочки, говорили о том, какие изменения происходят в природе с наступлением осени. Дома они писали сочинения. Вот некоторые из них.
Школьные сочинения про «Осень» для 3 класса — Темы «Золотая Осень», «Наступила Осень» и «Любимое время года — Осень». Осень — очень красивое время года. Немного грустно, оттого что облетает листва, но стоять под разноцветным листопадом приятно и весело. Природа прощается с нами до весны, каштаны и жёлуди сбрасывают свои необыкновенно красивые плоды. Жёлтые кленовые листья на солнце кажутся золотыми, от них в парке ещё светлее и солнечнее. Сочинения «Золотая осень» / 3 класс / 4 класс. Текст полностью.
Сочинение на тему «Осень». Осень — время прощания с теплом и прихода холодов. Дни становятся короче, ночи — длиннее, и это все заметнее с каждым новым днём. Солнце появляется на горизонте всё позже, а заходит раньше, и день за днём греет всё слабее. Температура на термометре за окном медленно опускается вниз, вечерами становится заметно холоднее. Читать далее ». Сочинение на тему «Золотая осень». Сочинение на тему «Золотая осень». Закончилось весёлое лето. Полноправным хозяином в природе стал сентябрь. Утром и ночью становится необычно холодно. Только днем всё ещё пригревает солнышко, пытается напомнить нам о лете. После изнурительного длительного труда отдыхают поля.
Осінь зачаровує і дітей, і дорослих. Тому не випадково учні третіх класів обрали тему проекту «Осінь у гості завітала». Працюючи над проектом, діти перечитали багато додаткової літератури про цю пору року, спостерігали за змінами у живій та неживій природі восени, за народним календарем, вивчали народні прикмети осені, добирали прислів’я, загадки, приказки, збирали природній матеріал, малювали малюнки про осінь. Назва першого місяця осені пов’язана з вересом — рослиною, вельми поширеною на Поліссі. Цей вічнозелений кущ квітує з серпня і до кінця жовтня. Але найпишніше рожево-бузкове суцвіття вкриває соснові бори, торф’яники та піщані пагорби саме у вересні.
Эти сочинения про осень были написаны учениками третьих классов. Выбери одно или несколько сочинений, которые тебе понравились, и оцени их, нажав на Мне нравится. Рейтинг сочинений про Осень 3 класс. Вариант №1. 10. Вариант №4. 9. Вариант №2. 4. Вариант №5. 4. Вариант №9 Мое отношение к осени. 4. Вариант №7 Вьется в воздухе листва. 1. Вариант №3 Золотая осень. 0. Вариант №8 Осень в лесу. 0. Вариант №10 Описание осеннего неба. 0. Вариант №6 Осень — рыжая хозяйка. -1. Вариант №11 Поздняя осень. -1. Вариант №1. Осень – время года красивое. Но навевает тоску по уходящему лету. Смотришь на серое до.
Золотая осень – любимая пора русских поэтов и художников. На эту тему создано множество стихотворений и живописных полотен. «Осенняя пора, очей очарованье!» – написал когда-то великий поэт Александр Пушкин. И хочется повторить вслед за ним это много раз! «Осень» — сочинение, 2 класс. Вариант 1. Подул осенний ветер. Пошли холодные дожди. Теперь солнышко надолго прячется от нас за тучами. А когда выходит, то греет слабенько. Вечер наступает все быстрее. Я замечаю это каждый день. Долгие осенние вечера я провожу дома, с семьей. Вариант 2. Осень очень красивое время года. Листья на деревьях станов.
Ще я люблю осінь, бо вже не жарко, але ще не холодно! Сонечко гріє і ніжно цілує нас у щічки, а ми біжимо і ловимо особою павутинки! Мама навчила мене робити вінок з осіннього листя для сестрички! У мене ще не дуже красиво виходить, але повірте, вона дуже задоволена! А як можна не любити осінній дощ!? Багато хто скаже, що він не дає нам грати на вулиці, але у мене ж є гумові чоботи і синій, немов морська хвиля плащ! Виходиш на вулицю і радієш, скачучи по калюжах у припрыжку! Як же це здорово!
Золотая осень-это действительно очень красивая пора, может быть, самая красивая в году. Во всяком случае, многие художники особенно любят писать именно осенние пейзажи. Эта тема дает им самый богатый выбор красок. Жаль, что пора эта совсем недолгая. Если календарная осень длится три месяца, то золотая осень — когда все деревья стоят желтые — всего две-три недели. И, вот порадовав глаз чистыми золотыми оттенками, листья вдруг начинают быстро осыпаться. mitgliedd1 и 1 других пользователей посчитали ответ полезным!
Шкільні твори на тему про осінь для 2-3 класу. Всі твори українською мовою. 3) Настала осінь. Сонце гріє ще майже по-літньому, але вранці стає холодніше. Природа одягається в яскраві осінні фарби, прагнучи покрасуватися перед приходом чорно-білої зими. Але, перш ніж остаточно похолодає і зблякнуть яскраві фарби, потрібно ще порадіти останньому привіту від теплого часу року: бабиного літа. Ця межа між літом і восени по-особливому яскрава і помітна. Вона ніби ввібрала в себе найбільш яскраві і теплі фарби, поєднала тепло і яскравість літа з повільністю і затишком осені. У цей час можна насолодитися останнім теплом і, під променями вже похолодевшего, але все ще теплого с.
Осінь у гості завітала Творчий дослідницький проект для учнів 3 — 4 класів. Осінь у гості завітала Методичний паспорт проектуНазва проекту: Осінь. Тому не випадково учні третіх класів обрали тему проекту «Осінь у гості завітала». Працюючи над проектом, діти перечитали багато додаткової літератури про цю пору року, спостерігали за змінами у живій та неживій природі восени, за народним календарем, вивчали народні прикмети осені, добирали прислів’я, загадки, приказки, збирали природній матеріал, малювали малюнки про осінь.
Осінь — нещадна пора. Пихато крокуючи, вона підкорює собі все довкола: і листя, і травинки, і квіти — все покірно приймає її улюблені барви з відблисками посухи, а що отримує натомість? Листя згодом лише поволі сиплеться додолу, приречене на самотність, а дерева сором’язливо скидають святкове вбрання, що нещодавно приваблювало всіх до єдиного лісових друзів. Попри неминучість і нещадність, осінь — пора чарівності та казки. Повертаючись додому, саме восени маєш нагоду поринути в запаморочливий вальс, так майстерно сфантазований дивовижним світом уяви та так граціозно очолений вогненним кленовим.
Золота осінь розфарбувала в різні кольори дерева та кущі. Це жовтий, червоний, бордовий. І зелений колір теж залишився з літа. Я люблю гуляти в сонячні осінні дні. Вранці вже холодно. Увечері теж можна змерзнути без теплої куртки. Дні стають коротшими. Холодна осінь за вікном. По віконному склу нескінченно стікають краплі дощу. Небо сіре та низьке. Цілими днями майже немає сонячного світла. Іноді погода поліпшується. Тоді виходить сонце. Краплі дощу переливаються на жовтому осінньому листі.
Осінь – прекрасна, мінлива і дуже яскрава пора. Сонце вже не пече так сильно, як влітку. Але на вулиці все одно ще тепло. Радують осінні наряди і дурманять нові аромати природи. Не дарма кажуть, що осінь – найромантичніше і чудовий час року. Предложения интернет-магазинов. Похожие материалы: Твір на тему: Осінь моя улюблена пора року.
Сочинение на тему «Золотая осень». Осень часто называют золотой и несложно догадаться почему: листва на деревьях меняет свой цвет с зеленого на самые разные оттенки желтого, который ассоциируется с золотом. Невозможно охватить все многообразие этих цветов: красная медь, желтая охра, коричневатая бронза, бледное и оранжеватое золото.
Я люблю осень. Осенью деревья становятся золотыми и цветут мои любимые цветы –астры. Осенью идут дожди и дует прохладный ветерок. А самое главное –осенью все дети идут в школу. Мне нравится учиться в школе и узнавать много нового и интересного. Сочинение на тему «Лес осенью». Я очень люблю осень. Осень – прекрасная пора года.
Написати діалог на тему Золота осінь 7 клас ,10 речень Будь ласка допоможіть СРОЧНО даю. Твір з української мови на тему Осінь 3 клас. Українська мова 3 клас Захарійчук, Мовчун впр 126 скласти речення зі словами осінь, село,. Твір на тему осінь 6 клас. Твір про осінь 5 клас 5-7 речень. Похмура осінь твір 5 клас 5 речень. 3 i бiльше гарних речень про осінь 4 клас. Золота осінь 4 клас українська мова Використати слова. Вересень чарівник, чарівниця. Текст про осінь на 8 клас. Міні твір про осінь золота 5 клас. Твір мініатюра про осінь з фразеологізмами 8 клас. Продовжити казку про Царівну О.
Сочинение на тему Зимние сумерки 8 класс
Сочинение на тему Зимние сумерки 8 класс
Все мы любим лето. Долгие дни, которые нижутся на нитку каникул, словно ровные блестящие жемчужины. И длинные перламутровые вечера с розовыми закатными облаками и чаепитием на открытой веранде. Как ждем мы их суровой российской зимой!
Когда улицы засыпаны сугробами, лужи, как цепями, скованы льдом, а небо – черное, бархатное и бездонное.
Зимние сумерки – неожиданны и внезапны. Они падают на город, с его суетой, пробками и многоэтажками, как платок на клетку с попугаем. Сразу становится зябко и жутковато.
Но одновременно – и празднично, и уютно. Ведь мигают фарами многочисленные автомобили, и в каждом из них заключена чья-то жизнь. Фонари окаймляют ленты дорог, светофоры бесконечно меняют цвета.
И высотные жилые дома, в чьих окошках, как рыбы в аквариумах, плавают незнакомые люди, мерцают мириады елочных гирлянд, течет чье-то время, полное забот, мыслей и радостей…
Ты идешь один, в зимних коротких сумерках, почти мгновенно переходящих в глубокую синеву беззвездного неба, из светлого снежного вечера сразу – в ночь. Снег послушно принимает следы твоих ног,
Несмотря на любимую музыку, что льется в твои уши из плеера, на близость человеческого жилья тебе немного жутко. Видимо, подсознательный страх замерзнуть в лютую стужу и быть занесенным метелью, сидит и в нас, тех, кто в настоящий мороз и носу не высунет из дома!
И ты спешишь домой, чтобы любоваться зимними сумерками из окна, укутавшись мягким пледом, с любимой книгой на коленях и чашкой ароматного чая в руке.
Related posts:
Анализ стихотворения Блока Сумерки, сумерки вешниеНаписанное в первый год двадцатого века это мистическое стихотворение начинается эпиграфом Фета. Риторический вопрос, на который все-таки пытается ответить Блок: “Дождешься ли?” Мечты. Герой на берегу, волны у ног холодные – не переплыть. А на том берегу слышна песня. Чувствует герой, что одинокая душа плачет там. Вот только слов не разобрать… Может быть, это его […].
Анализ стихотворения Брюсова “Сумерки”Лирика Валерия Брюсова имеет свои отличительные особенности, одной из которых является акцентирование внимания читателей на теме урбанизации. Поэт искренне восхищался достижениями научно-технического процесса и легко адаптировал их к собственному восприятию окружающего мира. Даже в звуке телеграфных проводов он находил особую романтику и пытался донести ее до читателя. В подобном ключе выдержано стихотворение “Сумерки”, созданное в […].
Сочинение на тему: ЗИМНИЕ ПЕЙЗАЖИ В СТИХОТВОРЕНИЯХ А. С. ПУШКИНАРазве можно более красочно и правдоподобно описать зимнее солнечное утро, чем это сделал А. С. Пушкин: Под голубыми небесами Великолепными коврами, Блестя на солнце, снег лежит; Прозрачный лес один чернеет, И ель сквозь иней зеленеет, И речка подо льдом блестит. Читая эти строки, начинаешь чувствовать запах морозного воздуха, а глаза невольно жмурятся от белизны искрящегося […].
Как я провел зимние каникулыВот и закончились новогодние каникулы. Очень много интересного произошло в этот период. Для начала расскажу о том, как я встретил Новый Год. 30 декабря, мы с папой пошли за елкой. Очень долго выбирали, и наконец, выбрали пушистую сосну не большого роста. Когда пришли домой, папа сразу поставил ее на столик в углу зала. Я принялся […].
Сочиненин по картине Левитана “Сумерки. Стога”Что побуждает человека думать о вечном и уходящим в темноту ночи? Может быть, скорое расставание с бытием? Или же невероятная тоска по жизни? По планам, которые не успели осуществиться, и нет сил, даже думать об их исполнении? Простота и ясность изображенного на картине Левитана, выражает глубокие мысли, одолеваемые великим живописцем. Он пишет данное полотно, находясь […].
Сочинение по картине И. И. Левитана “Сумерки. Стога”Что побуждает человека думать о вечном и уходящим в темноту ночи? Может быть, скорое расставание с бытием? Или же невероятная тоска по жизни? По планам, которые не успели осуществиться, и нет сил, даже думать об их исполнении? Простота и ясность изображенного на картине Левитана, выражает глубокие мысли, одолеваемые великим живописцем. Он пишет данное полотно, находясь […].
Сочинение “Весело зимой”, “Зимние забавы и развлечения”Зима – моя любимая пора года. Все вокруг покрывается легким пушистым снежком, на крышах домов появляются сосульки, а воздух становится свежим, хотя и холодным. Окна украшаются тонкими и витиеватыми, словно кружево, узорами. Город становится похожим на сказочный. Многие говорят, что зимой скучно. На мой взгляд, это не так. Ведь столько всего интересного зимой: […].
Сочинение детские зимние забавыСамые распространенные детские зимние забавы: лепка снеговиков постройка снежной крепости катание на санках, коньках и лыжах игра в хоккей игра в снежки на лучшего снайпера. Очень интересно зимой делать хрустальные ледяные шары. Изготовить их очень легко – нужно просто выдувать на морозе мыльные пузыри. Нужно только, чтобы температура на улице была ниже – 8 °C. […].
Анализ стихотворения Ахмадулиной Б. А. “Сумерки”Стихотворение Б. Ахмадулиной “Сумерки” начинается с пространного рассуждения о блаженной свободе, которую несут сумерки человеку. В это время становятся невидимыми внешние признаки эпохи: “Ни в сырости, насытившей соцветья, ни в деревах, исполненных любви, нет доказательств этого столетья, – бери себе другое – и живи”. Именно в сумерки лирическая героиня способна мысленно перенестись в прошлое и […].
Анализ стихотворения “Сумерки” Ахмадулина Б. А“Сумерки” Стихотворение Б. Ахмадулиной “Сумерки” начинается с пространного рассуждения о блаженной свободе, которую несут сумерки человеку. В это время становятся невидимыми внешние признаки эпохи: “Ни в сырости, насытившей соцветья, ни в деревах, исполненных любви, нет доказательств этого столетья, – бери себе другое – и живи”. Именно в сумерки лирическая героиня способна мысленно перенестись в прошлое […].
Анализ стихотворения Ахмадулиной “СумеркиСтихотворение Б. Ахмадулиной “Сумерки” начинается с пространного рассуждения о блаженной свободе, которую несут сумерки человеку. В это время становятся невидимыми внешние признаки эпохи: “Ни в сырости, насытившей соцветья, ни в деревах, исполненных любви, нет доказательств этого столетья, – бери себе другое – и живи”. Именно в сумерки лирическая героиня способна мысленно перенестись в прошлое и […].
Сочинение по картине Зимние забавы1 вариант Вот и пришла долгожданная зимняя пора. Все кругом покрыто белоснежным, воздушным, переливающим, снежным покровом. Деревья надели белые нарядные полушубки. Ребята вышли во двор. Всем нашлось занятие по душе. Мальчик Витя в синей куртке и трико едет, проворно отталкиваясь лыжными палками по проложенной лыжне. Две подружки Катя и Надя слепили снеговика. Вместо носа у […].
Сценарий “Зимние Святки”“Зимние Святки” Составила: Гайфуллина Эльвера Шакертзяновна, учитель-дефектолог Ход подготовки: оформить горницу, используя элементы русской избы. Вдоль стен расставить лавки, покрыть их ткаными половиками. Накрыть стол старинной скатертью, поставить самовар, угощение к чаю. 1.Ведущая. Здравствуйте гости дорогие! Зима не только самое долгое самое долгое время года, но и самое богатое праздниками. Один из них Новогодние святки. […].
Зимние пейзажи в поэтическом творчестве А. С. Пушкина (На примере стихотворения “Зимнее утро”)1. Поэтическое созерцание природы. 2. Цветовая гамма пейзажа. 3. Философская основа природных картин. Самое прекрасное в природе – отсутствие человека. Б. Карман Природа в творчестве А. С. Пушкина имеет особенные оттенки. Ведь это не только картина, запечатлевающая мгновения мира, но и картина душевной жизни самого поэта. Ведь на своем полотне он рисует то, что стало […].
Зимние КарпатыНаступят зимние каникулы, и наше воображение пленяют мысли, как их лучше провести. Нам трудно представить лучший отдых, чем в Горах. Здесь вы увидите царство снега и мороза, ели и сосны, которые стоят обвитые белой рыхлой тканью, землю, которая беззаботно покоится, покрытая нежным одеялом. Каждый найдет занятие для себя: и любители активного отдыха, и отчаянные любители […].
Сочинение на тему Как я провел зимние каникулы (2, 3, 4, 5, 6 класс)Краткое сочинение 2 класс По – моему мнению, зима – самое чудесное время года. Она наполнена некой романтикой и в душе нас оживает маленький ребенок, который ждет долгожданного праздника Нового года. Зимние каникулы намного интересней летних. Ты можешь выйти на улицу и слепить что – нибудь из снега. Это приносит большое удовольствие, несмотря на то, […].
Зимние каникулыДолгожданные зимние каникулы, наконец, наступили. Можно отдохнуть от школы и порезвиться на улице. В зимние дни всегда можно найти себе занятие. Можно покататься на лыжах, на коньках, на санках, а можно поиграть в хоккей. Зимняя природа так прекрасна! Как интересно взглянуть в окно в солнечный день – всюду расстилается белоснежный ковер, кажется, будто природа набросила […].
Открылись XXII Олимпийские зимние игры в СочиГрандиозным шоу открылись XXII Олимпийские зимние игры в Сочи. Церемония поразила мир уникальными свето-визуальными эффектами, масштабными декорациями и слаженной работой актеров. Трансляцию открытия главного события четырехлетия смотрело более 3 млрд человек, притом что общее число жителей Земли составляет 7 млрд. Олимпийские игры в Сочи официально объявлены открытыми. Церемония открытия стартовала 7 февраля ровно в 20 […].
Зимние посиделкиЗал убран в русском народном стиле. На центральной стене – Павловские платки. На заднике сцены нарисованы маковки церквей. Стены украшены рушниками, салфетками и т. п. Календарь народных дат. У сцены – прялки, веретена. Икона, перед ней лампада. Народные музыкальные инструменты. Самовар, старинная посуда и бытовые предметы (ухват, грам. ), запись духовной музыки “Ростовские звоны” (перезвоны […].
Анализ творчества М. Рыльского “Зимние записи”В книгу “В тени жаворонка” вошел стих “Поэтическое искусство” – произведение о гармоническом единстве содержания и формы, определяющих роль идеи в поэтическом произведении, художественное мастерство “как простоту… большую”, как “единение точных слов”. “Зимние записи” (1964) – последняя прижизненная книга поэта. Она порадовала широкие круги читателей новым взлетом таланта М. Рыльского. В книге “Зимние записи” в […].
Зимние явления природыЗимние явления природы Зима – суровое время, особенно в северных широтах нашего полушария. Ее календарное время известно, но часто бывает, что первые признаки зимы приходят значительно раньше. Слякотная ноябрьская погода сменяется декабрьскими морозами, сковывающими водоемы, одевающие землю в пушистое снежное одеяло. День становится коротким, а ночи томительно тянутся в ожидании первого лучика солнца. Самый короткий […].
Сочинение на тему “Как я провел зимние каникулы”Наконец-то наступили долгожданные зимние каникулы, самые долгие и веселые! В первый день каникул я наряжал елку и украшал дом, в доме царила атмосфера наступающего праздника. Вот-вот наступит Новый год! Весь дом пах мандаринами и хвоей, это поднимало настроение. В школе у нас была веселая елка, там я получил большой подарок, придя домой, я с любопытством […].
Задание на зимние каникулы по математике для 11 классаЗамечание: 1)к каждому вопросу по геометрии надо представить соответствующий чертеж (рисунок); 2) приводить примеры при ответах на вопросы по алгебре; 3) наличие конспекта приветствуется. Билет1 1. Прямоугольная система координат в пространстве. 2. Степень с произвольным действительным показателем степени. Билет2 1. Расстояние между точками.. Показательная функция, ее график и свойства Билет3 1. Координаты середины отрезка 2. […].
Игры для детей младшего и среднего дошкольного возраста. Зимние игры для детей. Подвижные и развивающие игры для детейМы предлагаем серию игр для детей в зимний период времени Ледяная стена Игра проводится на улице зимой. Педагог заранее заготавливает цветные льдинки, замораживает в больших и маленьких круглых формочках подкрашенную воду. Цели : уточнение знаний о геометрических фигурах и формах предметов. Развитие логического мышления. Оборудование: снежная баба, большие красные ледяные кружки, маленькие синие ледяные кружки […].
Невесте. Краткое изложение текстаГаврила Державин Хотел бы похвалить, но чем начать, не знал. Как роза ты нежна, как ангел хороша, Приятна как любовь, любезна как душа; Ты лучше всех похвал; тебя я обожаю. Нарядом мнят придать красавице приятство. Но льзя ль алмазами милей быть дурноте? Прелестнее ты всех в невинной простоте: Теряет на тебе сияние богатство. Лилеи на […].
Сочинение-миниатюра “Осенний пейзаж” или “Дождливый пейзаж осени”Сочинение-миниатюра ” Осенний пейзаж” или “Дождливый пейзаж осени” Поздней осенью уже оголились деревья и кусты. Сразу вокруг стало много воздушного пространства. Но это не радует, потому что солнце уже редко светит. А если светит, то почти не греет. Каждый день из своего окна я вижу один и тот же осенний пейзаж. Обычно небо серое, мрачное, […].
Сценарий развлечения для старших дошкольников “Праздник бантиков”Игровая программа для старших дошкольников “Праздник разноцветных бантиков “ Развлечение для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста “Праздник разноцветных бантиков “ Автор: Андрунь Ирина Геннадьевна, воспитатель, ГБОУ детский сад комбинированного вида № 1709, город Москва Данный материал будет интересен воспитателям, учителям начальной школы, родителям. Возможно, что некоторые родители захотят провести некоторые конкурсы на семейных […].
Мой Кузька. Любимая игрушкаЛюбимая игрушка Мой Кузька У меня много игрушек. Среди них есть и те, с которыми я играл, когда был совсем маленьким, и те, которые выбирал в магазине сам, и конечно же, те, которые мне дарили на праздники и в дни рождения. Вот целый строй солдатиков – воинов тысяча восемьсот двенадцатого года. Их можно расставить как […].
Романс на семейных вечерахКак правило, семейные вечера проходят с различным настроением и различным эмоциональным накалом. В моменты мягкого, лирического состояния более прочих были бы предпочтительны романсы на стихи А. А. Фета. В моменты эмоционального подъема, связанного с драматическими переживаниями более подходящими были бы романсы вроде “А напоследок я скажу…”, шансон “Ваше благородие госпожа разлука…” или вообще не романсы, […].
Сочинение на тему: “Зимний вечер во дворе”На дворе самый разгар лета знойного, жаркого. Палящее солнце светит с утра до вечера. Невольно начинаешь задумываться о прохладе, холодном ветерке, о зиме. У меня, мысли о зиме сейчас самые приятные и хорошие. Сидя в жару дома, я вспоминаю чудесные зимние вечера во дворе, когда солнце давно уже село, хмурое небо приобрело темно серый оттенок, […].
Не бродить, не мять в кустах багряных… (Есенин Сергей Стихи)Не бродить, не мять в кустах багряных Лебеды и не искать следа. Со снопом волос твоих овсяных Отоснилась ты мне навсегда. С алым соком ягоды на коже, Нежная, красивая, была На закат ты розовый похожа И, как снег, лучиста и светла. Зерна глаз твоих осыпались, завяли, Имя тонкое растаяло, как звук, Но остался в складках […].
О чем рассказали узоры на окнах (2)Сегодняшнее утро наконец-то принесло в город зиму. Моя мама разбудила меня и загадочно кивнула в сторону окна. Сна как не бывало! Я подлетел к подоконнику и за белыми, покрытыми толстым морозным узором стеклами увидел огромные, медленно кружащиеся снежинки. Мама вышла, а я все еще стоял у окна, разглядывая чудесные ледяные картины на окне. Эти узоры […].
Герой комедии К. Гольдони “Слуга двух господ”Первоначальный вариант написан как сценарий импровизационного спектакля “комедии дель арте” для выдающегося комика этого жанра Антонио Сакки, выступавшего под сценическим именем Труффальдино. В варианте 1749 г.- образце “правильной комедии” – зафиксированы отдельные литературно-сценические находки Сакки и его партнеров. Труффальдино слуга Беатриче Распони, приехавшей в Венецию в мужском костюме под именем своего покойного брата Федериго, чтобы […].
Конспект урока “Лекция с элементами практики”ГБОУ СПО РПК Урок химии “ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКАЯ ДИССОЦИАЦИЯ” Автор : Миланова Фаина Сейфуллаевна, Преподаватель химии, Высшая категория, Оборудование : мобильный класс Технология : ИКТ Г. БУДЕННОВСК 2015 год Тип урока: Лекция с элементами практики. Цели урока: учащиеся должны знать понятия: электролит, Электролитическая диссоциация, степень диссоциации. Задачи: А) учебно-образовательная: Обеспечить усвоение и закрепление понятий. Б) учебно-воспитательная: Формировать […].
Сочинение-миниатюра “Летний дождь”, описание летнего дождяЯ сидел за столом перед большим окном своей комнаты и читал книгу. Я так углубился в чтение, что не заметил, как за окном потемнело. На небо наползла большая сизая туча, загремел гром, но не очень сильный. Я присел на диванчик у окна, отдернул штору, чтобы было видно хорошо, и приготовился наблюдать за летним дождем. […].
Моя улица зимним утромВсю ночь шел снег, а к утру потеплело, поэтому деревья стоят белые, пушистые – как в волшебной сказке. Клены, тополя, акации похожи на застывшее кружево, связанное старушкой-зимой за ночь. Тайнопись птичьих следов на чистом снегу. Кому адресованы эти послания? Нахохлившись, сидят птицы на ветках – им не до прелестей зимнего пейзажа. Ночной снег уютно укутал […].
Сочинение на тему: В походеВ походе Каждое путешествие – прикосновение к чему-то значительному и прекрасному. Так говорил еще писатель Константин Паустовский. Начинать приобщаться к путешествиям лучше всего через походы. Мои родители уже давно ходят в походы выходного дня. Я тоже часто ходил с ними. Особенно мне запомнился звездный поход, который мы совершили этим летом по Ленинградской области. Почему он […].
Звездный мальчик краткое содержаниеУайльд О. Звездный Мальчик Бедный дровосек принес в дом младенца с янтарным ожерельем на шее, завернутого в плащ с золотыми звездами – он нашел его в зимнем лесу на месте падения звезды (другие дровосеки отказались нести домой нахлебника). Жена сначала была против лишнего рта, но потом сдалась и воспитала его как собственного сына. Мальчик вырос […].
Что такое смерч?Среди опасных явлений природы одно из самых разрушительных – это смерч. Смерч представляет собой вертикальный воздушный вихрь, образующийся под кучевыми облаками. Он наблюдается как темный облачный столб с диаметром в несколько десятков метров, опускающийся из облака в виде воронки. Снизу, от поверхности земли, может подниматься другая воронка из брызг воды, пыли, подхваченных с земли предметов. […].
Изложение для 5 класса: Описание-рассказ о моем другеВ нашем классе он был самый высокий, но Антенной его прозвали не за рост. Он вечно таскал в карманах кучу радиохлама и каждую свободную минуту собирал приемники” Делал он это как-то машинально. Он мог смотреть кинокартину или ехать в трамвае, а руки его в это время работали сами по себе: что-то отыскивали в карманах, что-то […].
Зимние сумерки
Все мы любим лето. Долгие дни, которые нижутся на нитку каникул, словно ровные блестящие жемчужины. И длинные перламутровые вечера с розовыми закатными облаками и чаепитием на открытой веранде. Как ждем мы их суровой российской зимой! Когда улицы засыпаны сугробами, лужи, как цепями, скованы льдом, а небо – черное, бархатное и бездонное.
Зимние сумерки – неожиданны и внезапны. Они падают на город, с его суетой, пробками и многоэтажками, как платок на клетку с попугаем. Сразу становится зябко и жутковато. Но одновременно – и празднично,
и уютно. Ведь мигают фарами многочисленные автомобили, и в каждом из них заключена чья-то жизнь. Фонари окаймляют ленты дорог, светофоры бесконечно меняют цвета. И высотные жилые дома, в чьих окошках, как рыбы в аквариумах, плавают незнакомые люди, мерцают мириады елочных гирлянд, течет чье-то время, полное забот, мыслей и радостей…
Ты идешь один, в зимних коротких сумерках, почти мгновенно переходящих в глубокую синеву беззвездного неба, из светлого снежного вечера сразу – в ночь. Снег послушно принимает следы твоих ног, отражает звездный и электрический свет фейерверками разноцветных брызг, экзотических
цветов, напоминающих коралловые рифы у берегов далеких теплых стран…
Несмотря на любимую музыку, что льется в твои уши из плеера, на близость человеческого жилья тебе немного жутко. Видимо, подсознательный страх замерзнуть в лютую стужу и быть занесенным метелью, сидит и в нас, тех, кто в настоящий мороз и носу не высунет из дома!
И ты спешишь домой, чтобы любоваться зимними сумерками из окна, укутавшись мягким пледом, с любимой книгой на коленях и чашкой ароматного чая в руке.
Другие работы по этой теме:
Анализ стихотворения Блока Сумерки, сумерки вешние Написанное в первый год двадцатого века это мистическое стихотворение начинается эпиграфом Фета. Риторический вопрос, на который все-таки пытается ответить Блок: “Дождешься ли?” Мечты. Герой на.
Анализ стихотворения Брюсова “Сумерки” Лирика Валерия Брюсова имеет свои отличительные особенности, одной из которых является акцентирование внимания читателей на теме урбанизации. Поэт искренне восхищался достижениями научно-технического процесса и легко.
“Сумерки” анализ стихотворения Брюсова История создания Стихотворение Брюсова “Сумерки” написано в 1906 г., напечатано в сборнике “Все напевы” в цикле “Вечеровые песни”. Это первая песнь в цикле. Брюсов любил.
Сочинение на тему: ЗИМНИЕ ПЕЙЗАЖИ В СТИХОТВОРЕНИЯХ А. С. ПУШКИНА Разве можно более красочно и правдоподобно описать зимнее солнечное утро, чем это сделал А. С. Пушкин: Под голубыми небесами Великолепными коврами, Блестя на солнце, снег.
Сочинение по картине И. И. Левитана «Сумерки. Стога» Что побуждает человека думать о вечном и уходящим в темноту ночи? Может быть, скорое расставание с бытием? Или же невероятная тоска по жизни? По планам.
Сочинение на тему: ЗИМНИЕ КАНИКУЛЫ Какая снежная в этом году выдалась зима! Мы с Димкой не уставали лепить снеговиков. Да каких! Каждый новый снеговик получался намного лучше предыдущего. После того.
Как я провел зимние каникулы Вот и закончились новогодние каникулы. Очень много интересного произошло в этот период. Для начала расскажу о том, как я встретил Новый Год. 30 декабря, мы.
Сочинение “Зимние каникулы” Сочинение “Зимние каникулы” Я очень люблю зимние каникулы. Хоть они и значительно короче, чем летние, зато всегда проходят весело и ярко. Все потому, что на.
Анализ стихотворения Бунина “Сумерки” В 1899 Иван Бунин женился на Анне Цакни и перебрался в Одессу. Этот брак был непродолжительным, однако поэт сохранил очень теплые чувства к своей супруге.
Сочинение “Весело зимой”, “Зимние забавы и развлечения” Зима — моя любимая пора года. Все вокруг покрывается легким пушистым снежком, на крышах домов появляются сосульки, а воздух становится свежим, хотя и холодным. Окна.
сочинение на тему зимние сумерки
Все мы любим лето. Долгие дни, которые нижутся на нитку каникул, словно ровные блестящие жемчужины. И длинные перламутровые вечера с розовыми закатными облаками и чаепитием на открытой веранде. Как ждем мы их суровой российской зимой! Когда улицы засыпаны сугробами, лужи, как цепями, скованы льдом, а небо — черное, бархатное и бездонное.
Зимние сумерки — неожиданны и внезапны. Они падают на город, с его суетой, пробками и многоэтажками, как платок на клетку с попугаем. Сразу становится зябко и жутковато. Но одновременно — и празднично, и уютно. Ведь мигают фарами многочисленные автомобили, и в каждом из них заключена чья-то жизнь. Фонари окаймляют ленты дорог, светофоры бесконечно меняют цвета. И высотные жилые дома, в чьих окошках, как рыбы в аквариумах, плавают незнакомые люди, мерцают мириады елочных гирлянд, течет чье-то время, полное забот, мыслей и радостей…
Ты идешь один, в зимних коротких сумерках, почти мгновенно переходящих в глубокую синеву беззвездного неба, из светлого снежного вечера сразу — в ночь. Снег послушно принимает следы твоих ног, отражает звездный и электрический свет фейерверками разноцветных брызг, экзотических цветов, напоминающих коралловые рифы у берегов далеких теплых стран…
Несмотря на любимую музыку, что льется в твои уши из плеера, на близость человеческого жилья тебе немного жутко. Видимо, подсознательный страх замерзнуть в лютую стужу и быть занесенным метелью, сидит и в нас, тех, кто в настоящий мороз и носу не высунет из дома!
И ты спешишь домой, чтобы любоваться зимними сумерками из окна, укутавшись мягким пледом, с любимой книгой на коленях и чашкой ароматного чая в руке.
Другие вопросы из категории
1. Видно слышно треск звук мотора радио.
2. В саду в лесу вырос репей мак.
Читайте также
(1)Конечно, читателям легко, потому что их не терзают творческие поиски. (2)Но подумали ли вы хотя бы раз о тех мучениях, которые испытывает человек, пишущий добродетельный пасхальный рассказ?!
(3)Ведь, во-первых, все темы уже исчерпаны, пародии на темы надоели: что тут изобретешь.
(4)У меня есть знакомый беллетрист, который не гонится ни за успехом, ни за модой, ни за деньгами.
(5)И вот как-то на страстной неделе я увидел, что мой приятель чем-то удручен или взволнован. (6)Стараясь не задеть его авторского самолюбия, я довел его до того, что он рассказал мне следующее:
– (7)Приезжает ко мне редактор. (8)И что всего хуже – мой настоящий, хороший друг.
– (9)Ради бога, пасхальный рассказ!
(10)Я кротко и убедительно верчу пуговицу его пиджака и самым нежным голосом говорю ему:
– (11)Ты сам писатель и не хуже меня знаешь, что все пасхальные темы уже использованы.
– (12)Хоть что-нибудь, – тянет он уныло, – например. «Чернильница»?!
– (13)Только очень близорукие люди выбирают для примеров и сравнений предметы, стоящие возле них.
(14)Это задевает его за живое, и он сыплет как из мешка:
– (15)«Будка», «Кипарис», «Пале-Рояль», «Ландыш». (16)Не нравится? (17)Ну, наконец, «Травка».
– (18)Ага, «Травка». (19)Стоп. (20)Это уже нечто весеннее и на пасху хорошо. (21)Давай-ка подумаем серьезно о травке.
(22)У приятеля лицо вытягивается. (23)Я говорю ему самым нежным голосом:
– (24)Подожди. не отчаивайся! (25)Травок много, возьмем «Кресс-салат».
– (26)«Кресс-салат»? – повторяет он уныло, как деревянный попугай.
– (27)Ну, хорошо. давай дальше! (28)Собаки лечатся травками.
– (29)Извини, это уже относится к области ветеринарии!
(30)Я догнал его уже в передней, когда он, рассерженный, всовывал свои ноги в калоши и надевал шляпу.
– (31)Надо писать серьезно, – говорил он. – (32)Конечно, я не обладаю даром. (33)Но, если бы я писал, я написал бы просто. (34)Помнишь, как мы с тобой, – тебе было одиннадцать лет, а мне десять, – как мы ели с тобой просвирки и какие-то маленькие пупырышки на огороде детской больницы?
– (36)А помнишь молочай?
– (37)А конский щавель?
(38)Мы оба замолчали.
(39)И вдруг пред нами ярко и живо пронеслись наша опозоренная казенным учебным заведением нежность. пансион. фребелевская система. придирки классных наставников. взаимное шпионство. поруганное детство.
– (40)А помнишь, – сказал он и вдруг заплакал, – а помнишь зеленый рыхлый забор? (41)Возле него растут лопухи и глухая крапива. (42)Там всегда тень и сырость. (43)И по лопухам ползают какие-то необыкновенно золотые, или, вернее сказать, бронзовые жуки.
– (44)А помнишь еще: вдруг скользнет луч, заиграет роса на листьях. (45)Как густо пахнет зеленью! (46)Не отойдешь от этого московского забора! (47)Точно брильянты, горят капли росы. (48)Длинный, тонкий, белый червяк, выворачивая землю, выползает наружу. (49)Конечно, он прекрасен, потому что мы насаживали его на согнутую булавку и бросали в уличную лужу, веря, что поймаем рыбу! (50)Ну, скажи: разве можно это написать? (51)Тогда мы глядели ясными, простыми глазами, и мир доверчиво открывался для нас: звери, птицы, цветы. (52)И если мы что-нибудь любим и чувствуем, то это только жалкое отражение детских впечатлений.
– (53)Так, стало быть, рассказа не будет? – спросил редактор.
– (54)А разве все то, о чем мы говорили, – это не рассказ? (55)Такой в конце концов наивный, простой и ласковый.
(56)Редактор обнял меня и поцеловал.
– (57)Какой ты. – сказал он, но не докончил, глаза его увлажнились, и он, быстро повернувшись, ушел, сопровождаемый веселым лаем моих милых друзей – сенбернарских песиков.
*Куприн Александр Иванович (1870-1938 гг.) – русский писатель, обращавшийся своим творчеством к широкой демократической аудитории. Жизнелюбие, гуманизм, пластическая сила описаний, богатство языка делают Куприна одним из самых читаемых писателей и в наши дни.
Сочинение на тему сумерки
4 варианта
Нам кажется, что сумерки наступают почти незаметно. Вот только недавно пели птички, жужжали насекомые и светило яркое ласковое солнышко. И вдруг оно начинает потихоньку садиться, и наступают сумерки.
Сумерки – это грань между вечером и ночью. Или, если быть точным, между светлым временем суток и темным. Я думаю, что редко кто из людей наблюдает за тем, как сумерки наступают. Только ученые, чтоб рассчитать точный световой день, или художники, чтобы запечатлеть красоту вечера, ну или писатели, чтобы в своих романах сделать лирическое отступление о том, как прекрасно и романтично это время суток. Ну а я, простой ученик, попытаюсь просто понаблюдать за тем, как день переходит в ночь.
Невозможно определить точное время, когда начинает смеркаться. Так же нельзя узнать и точную минуту рассвета. Это очень тонкая грань, которую может понять только ученый наверное. Вот вроде светит солнце, сначала ярко, потом немного угасает. Но это не сумерки еще. Когда солнце начинает заходить за край земли, и света становится меньше – вот тогда и наступают сумерки. Люди в квартирах включают свет, начинают загораться фонари и вывески магазинов, все труднее становится различить людей, животных, деревья. А потом и вовсе видны только силуэты, и даже можно перепутать дерево и столб, например.
В сумерках есть своя прелесть. Это еще не ночь, но уже и не день. Очертания деревьев становятся совсем другими, на небе более отчетливо видны облака, нежели днем. Можно даже рассмотреть, что облако по форме похоже на лошадь, например, или на рыбу. Такое я замечал только когда наступают сумерки.
Когда начинает смеркаться, уже не видно птиц, они не летают над городом. А вот летом, особенно в деревне, в это время суток начинают квакать лягушки в пруду. Выходит, животные могут чувствовать, что наступает ночь.
Вообще мне кажется, что любое время суток красиво, в том числе и сумерки. Очень интересно наблюдать, как они наступают. Вроде минуту назад было светло, и вот уже начало смеркаться. Наверное, эту минуту наступления вечера мне никогда не поймать. Остается только наслаждаться красотой и тишиной сумеречного города.
Конец дня. Приближение ночи. Между двумя этим отрезками времени словнотрещина между мирами – сумерки. Этот как смерть дня и рождения ночи. Новсе сливается воедино перед вечностью. Едва ощутима тонкая нить этихграней, но она есть….
Когда солнце прощается со мной, скрываясьза горизонт, раздается словно хлопок. Все резко становиться розовым,фиолетовым, постепенно переходя в синеватый оттенок ночи. Краскитусклее, тени обступают со всех сторон. Воздух гораздо чище(или этотолько мне кажется) и неповторимый запах. Этот запах принадлежит толькосумеркам. Для каждого он свой. Каждый чувствует его по-разному. Для меняэто смесь дождя, скошенной травы и мятной зубной пасты.
Природаеще не уснула, но она уже расслабилась. Она медленно угасает. Еще некромешная тьма, но нет солнца и еще нет луны. В темноте контуры домов,людей расплываются в густой бархатной синеве. Лица еле различимы, даже вдвух метрах от себя плохо видно знакомого. Но в сумерках людистановятся ближе. Духовно.
Звуки приглушены. Каждый шаг отдаетсягулким эхом по мостовой. Каждый лист упавший с дерева, будто со звономразбился в этой тишине.
Сумерки – это полумрак. Но мысли ясныкак никогда. Ты думаешь о приближении звездной ночи, о приближающейсяромантике. В ночи много таинственности, она прекрасна. Сумерки зажигаютзвезды. На небе засияла призрачная луна, а в душе зажигается огонекнадежды.
Тонкая вуаль растает быстро. Каким бы хорошим ни былдень, он всегда кончается. Еще один день прошел. Но сумерки превратилиего в сказочное мгновение.
Конец дня. Приближение ночи. Между двумя этим отрезками времени словнотрещина между мирами – сумерки. Этот как смерть дня и рождения ночи. Новсе сливается воедино перед вечностью. Едва ощутима тонкая нить этихграней, но она есть….
Когда солнце прощается со мной, скрываясьза горизонт, раздается словно хлопок. Все резко становиться розовым,фиолетовым, постепенно переходя в синеватый оттенок ночи. Краскитусклее, тени обступают со всех сторон. Воздух гораздо чище(или этотолько мне кажется) и неповторимый запах. Этот запах принадлежит толькосумеркам. Для каждого он свой. Каждый чувствует его по-разному. Для меняэто смесь дождя, скошенной травы и мятной зубной пасты.
Природаеще не уснула, но она уже расслабилась. Она медленно угасает. Еще некромешная тьма, но нет солнца и еще нет луны. В темноте контуры домов,людей расплываются в густой бархатной синеве. Лица еле различимы, даже вдвух метрах от себя плохо видно знакомого. Но в сумерках людистановятся ближе. Духовно.
Звуки приглушены. Каждый шаг отдаетсягулким эхом по мостовой. Каждый лист упавший с дерева, будто со звономразбился в этой тишине.
Сумерки – это полумрак. Но мысли ясныкак никогда. Ты думаешь о приближении звездной ночи, о приближающейсяромантике. В ночи много таинственности, она прекрасна. Сумерки зажигаютзвезды. На небе засияла призрачная луна, а в душе зажигается огонекнадежды.
Тонкая вуаль растает быстро. Каким бы хорошим ни былдень, он всегда кончается. Еще один день прошел. Но сумерки превратилиего в сказочное мгновение.
Конец дня. Приближение ночи. Между двумя этим отрезками времени словнотрещина между мирами – сумерки. Этот как смерть дня и рождения ночи. Новсе сливается воедино перед вечностью. Едва ощутима тонкая нить этихграней, но она есть….
Когда солнце прощается со мной, скрываясьза горизонт, раздается словно хлопок. Все резко становиться розовым,фиолетовым, постепенно переходя в синеватый оттенок ночи. Краскитусклее, тени обступают со всех сторон. Воздух гораздо чище(или этотолько мне кажется) и неповторимый запах. Этот запах принадлежит толькосумеркам. Для каждого он свой. Каждый чувствует его по-разному. Для меняэто смесь дождя, скошенной травы и мятной зубной пасты.
Природаеще не уснула, но она уже расслабилась. Она медленно угасает. Еще некромешная тьма, но нет солнца и еще нет луны. В темноте контуры домов,людей расплываются в густой бархатной синеве. Лица еле различимы, даже вдвух метрах от себя плохо видно знакомого. Но в сумерках людистановятся ближе. Духовно.
Звуки приглушены. Каждый шаг отдаетсягулким эхом по мостовой. Каждый лист упавший с дерева, будто со звономразбился в этой тишине.
Сумерки – это полумрак. Но мысли ясныкак никогда. Ты думаешь о приближении звездной ночи, о приближающейсяромантике. В ночи много таинственности, она прекрасна. Сумерки зажигаютзвезды. На небе засияла призрачная луна, а в душе зажигается огонекнадежды.
Тонкая вуаль растает быстро. Каким бы хорошим ни былдень, он всегда кончается. Еще один день прошел. Но сумерки превратилиего в сказочное мгновение.
Зимние сумерки
Все мы любим лето. Долгие дни, которые нижутся на нитку каникул, словно ровные блестящие жемчужины. И длинные перламутровые вечера с розовыми закатными облаками и чаепитием на открытой веранде. Как ждем мы их суровой российской зимой! Когда улицы засыпаны сугробами, лужи, как цепями, скованы льдом, а небо – черное, бархатное и бездонное.
Зимние сумерки – неожиданны и внезапны. Они падают на город, с его суетой, пробками и многоэтажками, как платок на клетку с попугаем. Сразу становится зябко и жутковато. Но одновременно – и празднично,
и уютно. Ведь мигают фарами многочисленные автомобили, и в каждом из них заключена чья-то жизнь. Фонари окаймляют ленты дорог, светофоры бесконечно меняют цвета. И высотные жилые дома, в чьих окошках, как рыбы в аквариумах, плавают незнакомые люди, мерцают мириады елочных гирлянд, течет чье-то время, полное забот, мыслей и радостей…
Ты идешь один, в зимних коротких сумерках, почти мгновенно переходящих в глубокую синеву беззвездного неба, из светлого снежного вечера сразу – в ночь. Снег послушно принимает следы твоих ног, отражает звездный и электрический свет фейерверками разноцветных брызг, экзотических
цветов, напоминающих коралловые рифы у берегов далеких теплых стран…
Несмотря на любимую музыку, что льется в твои уши из плеера, на близость человеческого жилья тебе немного жутко. Видимо, подсознательный страх замерзнуть в лютую стужу и быть занесенным метелью, сидит и в нас, тех, кто в настоящий мороз и носу не высунет из дома!
И ты спешишь домой, чтобы любоваться зимними сумерками из окна, укутавшись мягким пледом, с любимой книгой на коленях и чашкой ароматного чая в руке.
Другие работы по этой теме:
Анализ стихотворения Блока Сумерки, сумерки вешние Написанное в первый год двадцатого века это мистическое стихотворение начинается эпиграфом Фета. Риторический вопрос, на который все-таки пытается ответить Блок: “Дождешься ли?” Мечты. Герой на.
Анализ стихотворения Брюсова “Сумерки” Лирика Валерия Брюсова имеет свои отличительные особенности, одной из которых является акцентирование внимания читателей на теме урбанизации. Поэт искренне восхищался достижениями научно-технического процесса и легко.
“Сумерки” анализ стихотворения Брюсова История создания Стихотворение Брюсова “Сумерки” написано в 1906 г., напечатано в сборнике “Все напевы” в цикле “Вечеровые песни”. Это первая песнь в цикле. Брюсов любил.
Сочинение на тему: ЗИМНИЕ ПЕЙЗАЖИ В СТИХОТВОРЕНИЯХ А. С. ПУШКИНА Разве можно более красочно и правдоподобно описать зимнее солнечное утро, чем это сделал А. С. Пушкин: Под голубыми небесами Великолепными коврами, Блестя на солнце, снег.
Сочинение по картине И. И. Левитана «Сумерки. Стога» Что побуждает человека думать о вечном и уходящим в темноту ночи? Может быть, скорое расставание с бытием? Или же невероятная тоска по жизни? По планам.
Сочинение на тему: ЗИМНИЕ КАНИКУЛЫ Какая снежная в этом году выдалась зима! Мы с Димкой не уставали лепить снеговиков. Да каких! Каждый новый снеговик получался намного лучше предыдущего. После того.
Как я провел зимние каникулы Вот и закончились новогодние каникулы. Очень много интересного произошло в этот период. Для начала расскажу о том, как я встретил Новый Год. 30 декабря, мы.
Сочинение “Зимние каникулы” Сочинение “Зимние каникулы” Я очень люблю зимние каникулы. Хоть они и значительно короче, чем летние, зато всегда проходят весело и ярко. Все потому, что на.
Анализ стихотворения Бунина “Сумерки” В 1899 Иван Бунин женился на Анне Цакни и перебрался в Одессу. Этот брак был непродолжительным, однако поэт сохранил очень теплые чувства к своей супруге.
Сочинение “Весело зимой”, “Зимние забавы и развлечения” Зима — моя любимая пора года. Все вокруг покрывается легким пушистым снежком, на крышах домов появляются сосульки, а воздух становится свежим, хотя и холодным. Окна.
Сочинение на тему сумерки
4 варианта
Нам кажется, что сумерки наступают почти незаметно. Вот только недавно пели птички, жужжали насекомые и светило яркое ласковое солнышко. И вдруг оно начинает потихоньку садиться, и наступают сумерки.
Сумерки – это грань между вечером и ночью. Или, если быть точным, между светлым временем суток и темным. Я думаю, что редко кто из людей наблюдает за тем, как сумерки наступают. Только ученые, чтоб рассчитать точный световой день, или художники, чтобы запечатлеть красоту вечера, ну или писатели, чтобы в своих романах сделать лирическое отступление о том, как прекрасно и романтично это время суток. Ну а я, простой ученик, попытаюсь просто понаблюдать за тем, как день переходит в ночь.
Невозможно определить точное время, когда начинает смеркаться. Так же нельзя узнать и точную минуту рассвета. Это очень тонкая грань, которую может понять только ученый наверное. Вот вроде светит солнце, сначала ярко, потом немного угасает. Но это не сумерки еще. Когда солнце начинает заходить за край земли, и света становится меньше – вот тогда и наступают сумерки. Люди в квартирах включают свет, начинают загораться фонари и вывески магазинов, все труднее становится различить людей, животных, деревья. А потом и вовсе видны только силуэты, и даже можно перепутать дерево и столб, например.
В сумерках есть своя прелесть. Это еще не ночь, но уже и не день. Очертания деревьев становятся совсем другими, на небе более отчетливо видны облака, нежели днем. Можно даже рассмотреть, что облако по форме похоже на лошадь, например, или на рыбу. Такое я замечал только когда наступают сумерки.
Когда начинает смеркаться, уже не видно птиц, они не летают над городом. А вот летом, особенно в деревне, в это время суток начинают квакать лягушки в пруду. Выходит, животные могут чувствовать, что наступает ночь.
Вообще мне кажется, что любое время суток красиво, в том числе и сумерки. Очень интересно наблюдать, как они наступают. Вроде минуту назад было светло, и вот уже начало смеркаться. Наверное, эту минуту наступления вечера мне никогда не поймать. Остается только наслаждаться красотой и тишиной сумеречного города.
Конец дня. Приближение ночи. Между двумя этим отрезками времени словнотрещина между мирами – сумерки. Этот как смерть дня и рождения ночи. Новсе сливается воедино перед вечностью. Едва ощутима тонкая нить этихграней, но она есть….
Когда солнце прощается со мной, скрываясьза горизонт, раздается словно хлопок. Все резко становиться розовым,фиолетовым, постепенно переходя в синеватый оттенок ночи. Краскитусклее, тени обступают со всех сторон. Воздух гораздо чище(или этотолько мне кажется) и неповторимый запах. Этот запах принадлежит толькосумеркам. Для каждого он свой. Каждый чувствует его по-разному. Для меняэто смесь дождя, скошенной травы и мятной зубной пасты.
Природаеще не уснула, но она уже расслабилась. Она медленно угасает. Еще некромешная тьма, но нет солнца и еще нет луны. В темноте контуры домов,людей расплываются в густой бархатной синеве. Лица еле различимы, даже вдвух метрах от себя плохо видно знакомого. Но в сумерках людистановятся ближе. Духовно.
Звуки приглушены. Каждый шаг отдаетсягулким эхом по мостовой. Каждый лист упавший с дерева, будто со звономразбился в этой тишине.
Сумерки – это полумрак. Но мысли ясныкак никогда. Ты думаешь о приближении звездной ночи, о приближающейсяромантике. В ночи много таинственности, она прекрасна. Сумерки зажигаютзвезды. На небе засияла призрачная луна, а в душе зажигается огонекнадежды.
Тонкая вуаль растает быстро. Каким бы хорошим ни былдень, он всегда кончается. Еще один день прошел. Но сумерки превратилиего в сказочное мгновение.
Конец дня. Приближение ночи. Между двумя этим отрезками времени словнотрещина между мирами – сумерки. Этот как смерть дня и рождения ночи. Новсе сливается воедино перед вечностью. Едва ощутима тонкая нить этихграней, но она есть….
Когда солнце прощается со мной, скрываясьза горизонт, раздается словно хлопок. Все резко становиться розовым,фиолетовым, постепенно переходя в синеватый оттенок ночи. Краскитусклее, тени обступают со всех сторон. Воздух гораздо чище(или этотолько мне кажется) и неповторимый запах. Этот запах принадлежит толькосумеркам. Для каждого он свой. Каждый чувствует его по-разному. Для меняэто смесь дождя, скошенной травы и мятной зубной пасты.
Природаеще не уснула, но она уже расслабилась. Она медленно угасает. Еще некромешная тьма, но нет солнца и еще нет луны. В темноте контуры домов,людей расплываются в густой бархатной синеве. Лица еле различимы, даже вдвух метрах от себя плохо видно знакомого. Но в сумерках людистановятся ближе. Духовно.
Звуки приглушены. Каждый шаг отдаетсягулким эхом по мостовой. Каждый лист упавший с дерева, будто со звономразбился в этой тишине.
Сумерки – это полумрак. Но мысли ясныкак никогда. Ты думаешь о приближении звездной ночи, о приближающейсяромантике. В ночи много таинственности, она прекрасна. Сумерки зажигаютзвезды. На небе засияла призрачная луна, а в душе зажигается огонекнадежды.
Тонкая вуаль растает быстро. Каким бы хорошим ни былдень, он всегда кончается. Еще один день прошел. Но сумерки превратилиего в сказочное мгновение.
Конец дня. Приближение ночи. Между двумя этим отрезками времени словнотрещина между мирами – сумерки. Этот как смерть дня и рождения ночи. Новсе сливается воедино перед вечностью. Едва ощутима тонкая нить этихграней, но она есть….
Когда солнце прощается со мной, скрываясьза горизонт, раздается словно хлопок. Все резко становиться розовым,фиолетовым, постепенно переходя в синеватый оттенок ночи. Краскитусклее, тени обступают со всех сторон. Воздух гораздо чище(или этотолько мне кажется) и неповторимый запах. Этот запах принадлежит толькосумеркам. Для каждого он свой. Каждый чувствует его по-разному. Для меняэто смесь дождя, скошенной травы и мятной зубной пасты.
Природаеще не уснула, но она уже расслабилась. Она медленно угасает. Еще некромешная тьма, но нет солнца и еще нет луны. В темноте контуры домов,людей расплываются в густой бархатной синеве. Лица еле различимы, даже вдвух метрах от себя плохо видно знакомого. Но в сумерках людистановятся ближе. Духовно.
Звуки приглушены. Каждый шаг отдаетсягулким эхом по мостовой. Каждый лист упавший с дерева, будто со звономразбился в этой тишине.
Сумерки – это полумрак. Но мысли ясныкак никогда. Ты думаешь о приближении звездной ночи, о приближающейсяромантике. В ночи много таинственности, она прекрасна. Сумерки зажигаютзвезды. На небе засияла призрачная луна, а в душе зажигается огонекнадежды.
Тонкая вуаль растает быстро. Каким бы хорошим ни былдень, он всегда кончается. Еще один день прошел. Но сумерки превратилиего в сказочное мгновение.
Сочинение №1 для 6 класса с планом
Приход весны
Прилетают птицы
Дождь
Огороды и спорт
Восьмое марта
Мой день рождения
Приход весны
Весна по календарю приходит в марте. Но она иногда опаздывает. И тогда опять идёт снег. День становится длиннее, чем зимой. Снег тает. Образуются лужи. В них отражается небо и облака. Можно пускать кораблики. Но мама ругается и не разрешает это делать.
С крыш свисают сосульки. Их можно сбивать. На дорогах грязь и лужи. Машины брызгают водой во все стороны. Вместо валенок надо носить резиновые сапоги и галоши. Скоро учебный год закончится и будет лето. Летом не надо ходить в школу. Только надо сдать учебники в библиотеку. Каникулы будут три месяца. Можно поехать к бабушке в деревню или в лагерь.
Прилетают птицы
Птицы прилетают и заселяются в скворечники. Мы их делали на уроках труда. Птицам в них понравилось. Они весело чирикают. Коты на крышах орут громкими голосами.
Весной идёт дождь и надо пользоваться зонтом. А иногда гремит гром и сверкает молния. Потом на небе появляется радуга.
Огороды и спорт
Люди пашут поля и сеют зерно. На огороде сажают овощи и картошку. Возле дома сажают цветы. Весной тепло и не надо носить теплую куртку. Уроки физкультуры проходят на улице. Можно играть в футбол и волейбол. Вечером хорошо гулять на улице с друзьями. Можно кататься на велосипеде или на роликах.
Восьмое марта
В марте все женщины отмечают праздник Восьмое марта. А мужчины дарят им цветы. Девочки и учителя в этот день приходят в школу нарядные. Мальчики дарят им подарки. Они заранее раскладывают их на парте. Девочки радуются подаркам. Потом в школе проходит концерт. На него приходят мамы и слушают. А ученики поют и танцуют. Поэтому уроки в этот день заканчиваются рано.
Мама в этот день красивая и нарядная. Она ничего не делает дома и отдыхает. Папа пылесосит и вытирает пыль. А я мою посуду и выношу мусор. Папа сварил вкусный обед. Он даже испёк пирог. Мама ему помогала, а он месил тесто. Пирог подгорел, но мама всё — равно съела его и хвалила папу. Он чистил картошку и порезал себе палец. Мама завязала его бинтом. Обед доваривала сама. А папа охал и стонал. Хотел, чтобы мама пожалела его. А суп посолили по очереди мама и папа. Потом все вместе смеялись и ели пересоленный суп. Вечером пришли гости. Они подарили маме цветы и торт. Потом все дружно пили чай с тортом. Мама радовалась и смеялась.
Мой день рождения
У меня день рождения весной. Я родился в апреле. Поэтому я и люблю весну. Родители подарили новый скейтборд. Я давно о нём мечтал. В гости пришли мои друзья. Они подарили мне радиоуправляемую машинку. Мы пили чай с конфетами, а потом играли с машинкой. Но кончились батарейки. После этого по очереди катались на скейтборде по асфальту. Я упал и разбил себе нос. Но всё — равно мне день рождения понравился. Я буду с нетерпеньем ждать следующего дня рождения. Хорошо, что я родился весной.
Краткое сочинение Правда ли, что весна лучшее время года 6 класс
Закончилась холодная зима. Солнце всё выше поднимается над горизонтом. Поэтому дни становятся длиннее. Снег и лёд начинают таять. С крыш висят сосульки и капают. На проталинах появляются подснежники. Природа просыпается от долгого сна. Птицы прилетают с юга в родные края. Они начинают искать себе пару и вить гнёзда. Скоро придёт долгожданное лето и большие каникулы. По вечерам светло и тепло. Можно гулять на улице допоздна с друзьями. Кататься на роликах или велосипеде.
На деревьях набухают и распускаются почки. Из них появляются листочки. И цветы на деревьях красивые. Над ними вьются пчёлы и собирают нектар. На улице светит солнце. Но иногда идёт дождь. Лёд на реках ломается и начинается ледоход. Но купаться ещё нельзя. Вода очень холодная. Не надо тепло одеваться и носить зимние сапоги. Иногда ещё бывают морозы. Можно ходить без шапки. Девочки ходят в туфлях.
Весной женщины отмечают праздник Восьмое Марта. В этот день надо поздравлять маму и учителей. Также с праздником надо поздравлять девочек. Весна самое лучшее время года.
Сочинение № 3
Для многих людей весна самое лучшее время года. Она очень красива. Весна радует сердца людей, ведь все оживает и расцветает. Природа приобретает новые цвета. Все вокруг зеленеет и цветет. Из под снега показываются первые ранние цветы. Они знаменуют приход весны. Еще не очень тепло, но как природа, так и люди становятся активнее и веселее.
Становится приятнее находиться на воздухе, прогуливаться по парку и ощущать возрождение природы. Интересно наблюдать как почки на деревьях постепенно набухают и раскрываются, украсив голые ветки молоденькими листочками и душистыми мелкими цветочками.
Несколько интересных сочинений
еловек очень чувственное создание. Одной из ее постоянных нужд является выражение своих эмоций. Конечно, есть разные люди. У каждого свой характер, своя натура.
Летние каникулы любят все школьники: и те, кто не очень любит школу, и даже отличники
Каждый человек в жизни ошибается. Ошибки делают нас мудрее и увереннее в себе. После каждой ошибки ты уже понимаешь, как тебе необходимо поступать в той или иной жизненной ситуации.
Передо мной иллюстрация одного из многих исторических сюжетов – поход войска фараона.