Сочинение по картине грабаря зимнее утро 5 класс небольшое сочинение

БЕРЕЗА:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Словарный материал: Снег кажется хрустальным, сапфировые тени, синие или зелёные; сиреневый снег, розоватый, беловато-розовый, искрится, сверкает, ослепительно блестит на солнце.

Словарный  материал: лазоревое небо, бесконечное, высокое, звенящее, глубокое, бирюзовое, чистое, ярко-синее, безоблачное, горизонт.

При первом взгляде на картину кажется, что это не картина вовсе, а мозаика. Автор выполнил картину нанесением огромного количества мазков в несколько шаров для достижения максимальной схожести с мозаикой. Это и растянуло работу на столь долгое время. Даже самые известные критики не смогли найти ни одного недостатка или просчёта в этом шедевре.
На картине изображен зимний лес. Земля только успела покрыться снежным ковром. Судя по всему, это начало зимы, или же время после оттепели. На переднем плане хорошо видно нетронутую человеком или зверем снежную пелену, а на заднем стоят деревья, которые тоже успели одеться по сезону. Ветви деревьев очень сильно прогнулись под тяжестью снега. Также, судя по тёмно-чёрному цвету стволов можно сделать вывод, что на момент выпадения снега деревья были влажные. Кроме того в глаза бросается сильный блеск снега на земле, что свидетельствует о том, что на улице стоит сильный мороз.
И.Э. Грабарь всегда писал картины, понятные любому зрителю. Он старался, что бы каждый смог понять суть его задумки. На данном пейзаже Грабарь изобразил красивые тени, что бы зритель смог вполне насладится всей реалистичностью картины и понять, что изображение отвечает названию, то есть на картине изображена действительно утренняя пора. Также эксперты отмечают грамотное наполнение картины красками: на переднем плане картина выполнена в тёмных тонах, фон же выполнен в светлых. Такие переливы способствуют более приятному просмотру, а также задерживают зрителя на более долгий период времени.
И.Э. Грабарь – очень талантливый, терпеливый и ответственный художник. Ему не было важно, сколько времени уйдёт написание картины. Главным его критерием было качество. Именно поэтому следует признать, что четыре года кропотливой работы не прошли зря. Картина действительно радует глаз и способствует улучшению настроения зрителей.

Отзыв 2

Великолепную картину написал художник – живописец И.Э. Грабарь! Красиво, блистательно, непревзойдённо!!! Сюжет словно приглашает в зимнюю сказку! Художественная работа написана в светло – голубых тонах с ярко – синим оттенком. Изображение зимнего леса вызывает приятные эмоции и мироощущения. И.Э. Грабарь очень любил зиму, и все его лучшие работы посвящены этому времени года. Пушистый снег лежит бахромой на ветвях деревьев. Сами деревья утопают в сугробах, и лишь редкий солнечный свет проникает сквозь ветви сосен, елей и берёз на опушку.
В картине чувствуется нежная лирика кисти. Художник обладал необыкновенной «поэтичностью» красок, которые талантливо передал в своей работе. Морозный день пленит своей лучезарной красотой. Кажется, будто добрый волшебник побывал в этом лесу, и взмахом своей волшебной палочки создал такую красоту. В картине заметен импрессионизм художника, позволяющий естественно запечатлеть мир под влиянием глубоких впечатлений. Мелкие густые мазки передают натуральный зимний цвет. Хочется вспомнить стихотворение Александра Сергеевича Пушкина о морозе, солнце и чудесном дне! Всё восхищает, радует, преображает, насыщая пышными оттенками зимы.
Эту картину можно непрерывно созерцать, так как она несёт спокойствие, гармонию, свет и добро. Её цвета очень благоприятны для зрения, глаза отдыхают после напряжённого трудового дня. Картина несёт релаксацию, имеет психотерапевтическое значение. Смотря на неё, можно заниматься медитацией, так как голубые и синие цвета способствуют внутренней отрешённости, покою, мечтаниям, расслаблению всех органов и систем человеческого организма. Голубой цвет олицетворяет возвышенность, божественность, просветление и духовное совершенство. Синий цвет дарит умиротворение, избавляет от депрессии, несёт мудрость. Художник выбрал лечебные цвета и обрадовал своим шедевром всех людей!!!

Картина «Летом» Пластов А. 1954 г. Краткое описание картины.

Известный русский живописец Аркадий Александрович Пластов умел разглядеть красоту в любом мгновении жизни. Даже нелегкий труд у него может выглядеть празднично. Полотно «Летом» передает и неповторимость российской природы, и жизнь простых людей занятых будничными делами.

Изображая очередной пейзаж средней полосы России, Пластов пишет пожилую женщину, которая от усталости прилегла на несколько минут в тень березок и девочку, скорее всего ее внучку. Можно понять, что грибники до утренней зорьки направились в лес за грибами и ягодами. А когда солнышко достигло зенита, они уже успели наполнить свои лукошки и решили отдохнуть перед возвращением домой.

Художник не случайно выбрал своих персонажей: собирали дары леса раньше в основном пожилые женщины и дети, которые не участвовали в сенокосе, сборе урожая на полях и других деревенских заботах. А ведь грибы и различные ягоды заготавливались на долгую российскую холодную зиму. Их приберегали для поста или когда прочие запасы с наступлением весны были уже на исходе. В деревнях семьи были большими, и запасы на зиму должны были быть достаточными.

Картины этого живописца всегда приносят чувство радости, спокойствия и умиротворенности. Художник любил все времена года, но особенно когда природа находится в полном расцвете сил. В своем произведении «Летом» он воспевает щедрость земли, крестьянок, которые отдыхают после похода в лес.

Пластов довольно часто обращался к деревенской теме, поскольку отлично знал жизнь крестьян и с огромной нескрываемой симпатией писал пейзажи и сельчан. Люди на его полотнах неразрывно связаны с природой. Художник нередко героями своих картин делал деревенских ребятишек.

Вот и в этом произведении художник изображает удачный поход бабушки и внучки в лес. Взгляд сразу останавливается на большой плетеной корзине с ручками, полной крупных белых грибов, и ведерко с разными рыжевато-коричневыми грибочками помельче.

Рядом кувшин полный ягод. Кувшин, конечно тяжелый, но зато сочные ягоды не помнутся по дороге.

В противоположном углу на мягкой травушке-муравушке сидит девочка лет семи, в светлом сарафане и ярко-алом платке, вытянув босые ножки. Пока ее бабушка отдыхает, она занялась перебиранием ягод. Неторопливо отрывая веточки, она складывает спелую и сочную малину в кружку, стоящую у нее на коленях. Ягоды словно просятся в рот, но девочка хочет показать дома, как много они собрали с бабушкой, и твердо кладет следующую ягодку в кружку. Ее глаза опущены вниз, тонкие брови немного подняты вверх. Длинные волосы выбиваются из-под яркого платка.

К девочке прижимается дворовый рыже-черный пес, который увязался с ними в лес. Однако свежий воздух и полная свобода, когда он бегал туда-сюда, заливаясь громким лаем, видимо утомили и его. Он положил голову на вытянутые лапы и дремлет, однако хотя глаза у пса прикрыты, но уши приподняты, и сквозь дрему он вслушивается в непривычные звуки леса.

Позади девочки видна спящая женщи¬на в темно-синем платье с длинными рукавами и синем наглухо повязанном платке. По этой одежде мы можем предположить, что это пожилая женщина. Художник не показывает нам ее лица. Женщина заслонила глаза от ярких лучей солнца, которые не могут задержать редкие листочки берез, возле которых герои остановились отдохнуть. Да и лесная мошкара не дает покоя. Женщина очень устала и крепко спит, положив голову на небольшой пригорок, образованный корнями березок.

На зад¬нем плане — залитая полуденным солнцем полянка, за которой начинается лес. На полянке глаз радует разноцветье полевых скромных цветов, которые всегда восхищают нас своей естественной красотой и гармонией, и о которых поэты не устают слагать стихи и песни. Это и лилово-голубые колокольчики, и лесные красавицы ромашки, немного поникшие от жары, и отцветающая пастушья сумка. Художник использует краски, расказывающие зрителю о том, что сюжет происходит в августе, высокая трава, которая недавно была изумрудной, уже почти выгорела, а при солнечном свете приобретает янтарный оттенок.

Нам видны нижние части стволов двух березок и несколько веточек с зелеными листочками. Рядом еле заметный в густой траве пенечек.

Постояв несколько минут у картины, у нас создается впечатление, что мы почувствовали терпкий запах нагретой солнцем травы, ощутили на лице легкое прикосновение летнего ветерка, до нас донесся непередаваемый аромат лесных ягод.

Сочинение по картине «Летом» Пластова 5 класс, описание картины

• План:
• 1. Введение.
• 2. Описание бабушки на картине.
• 3. Маленькая помощница.
• 4.Богатый урожай.
• 5. Выводы.

Теплое солнечное лето. Белые березы, одетые в яркую зелень, густая сочная трава и очень много света. Вот что первым делом обращает на себя внимание на картине «Летом». Эту картину нарисовал художник Пластов. Сразу видно, что он по-настоящему знал и любил природу. Все такое красивое и настоящее. На зрителя словно веет вкусным запахом трав и ягод и сонным покоем знойного дня.

А что же еще изображено на полотне? Описание картины «Летом» Пластова может занять много времени. На ней нарисовано целых три героя. Это девочка со своей бабушкой и собачка. Они, наверное, ходили в лес по грибы и ягоды. А на обратной дороге они устали и присели отдохнуть прямо на траве. Бабушка крепко спит. Она одета в синее платье и такой же платок. Самый яркий элемент у нее – это рука, которой бабушка закрылась от солнца. Видно, какая она большая, смуглая и натруженная. Глядя на такую руку, можно понять, что человек работал всю свою жизнь.

Внучка, я думаю, вырастет такой же труженицей. Вот и сейчас, пока бабушка спит, девочка сосредоточенно ощипывает ягоды с веточки в большую синюю кружку. Серьезное лицо маленькой помощницы показывает, что ей нравится эта работа. Девочка одета в легкое белое платье и украшена бусами. А на голове у нее повязан красный платок. Белый, красный и синий цвета очень красиво смотрятся вместе. Поэтому девочка сразу обращает на себя внимание зрителя.

Рядом с бабушкой и внучкой лежит небольшая собачка. Она набегалась по лесу и теперь сладко спит, прижавшись к своим хозяйкам. У нее очень забавная мордочка, которую она повернула прямо к зрителям. Думаю, она любимица у своей маленькой хозяйки.

А еще на картине нарисованы корзины с грибами и кувшин с ягодами. Они занимают почти половину полотна. Вот какой богатый урожай несут девочка и ее бабушка из лесу! Грибы крупные, яркие, а ягоды – сочные и спелые. Сразу понимаешь, какое богатство может подарить природа.

Пока я писала сочинение по картине «Летом» Пластова, я задумалась о том, какой мирной и счастливой может быть крестьянская жизнь. Мы часто не замечаем красоту окружающего нас мира. Но счастливая жизнь может складываться из мелочей. Например – поход с близкими в лес, сбор своими руками вкусных ягод, отдых в тени. Думаю, именно это хотел показать художник своей картиной.

Самые популярные материалы апреля для 5 класса:

«Летом», Аркадий Александрович Пластов — описание картины

Летом — Аркадий Александрович Пластов.

   Любимая тема художника – дети, которых он писал с нежностью и любовью. Перед нами одна из самых известных картин живописца, знакомая нам по школьным учебникам. Сочные яркие краски, светлый и теплый колорит полотна создают хорошее настроение, наполняют радостью.

   Чудесный знойный летний день. Солнце заливает лесную опушку. В тени больших берез присели отдохнуть бабушка с внучкой, собиравшие грибы и ягоды с самого утра.

   Внимание сразу привлекает ярко-оранжевый платок на голове девчушки. Под солнечными лучами он переливается веселыми горчично-желтыми, алыми и пунцовыми оттенками. Нежную кожу личика подчеркивают коричневые брови, густая темно-каштановая челка, выглядывающая из-под платка, пушистые черные ресницы. Малышка сосредоточенно обрывает с сорванной веточки ягоды и складывает их в голубую эмалированную кружку, стоящую у нее на коленях. Босые ножки устало вытянулись в мягкой траве.

   Лохматая, цвета песка с черными подпалинами, собака привалилась к боку девочки, положив голову на вытянутые лапы. Она дремлет на солнышке, прикрыв глаза, но уши внимательно прислушиваются к звукам вокруг.

   Слева в густой зеленой траве стоят высокие белоствольные березы, солнечные зайчики сверкают на яркой зеленой листве золотисто-желтыми и серебристыми бликами. Летний ветерок тихонько качает тонкие березовые ветви.

   Перед ними на переднем плане большой глиняный кувшин, доверху наполненный спелой малиной. Его ручка и широкая полоса отсвечивают темно-зеленым, почти черным цветом, подчеркивая теплые медово-рыжие оттенки самого кувшина.

   Большая плетеная корзина и ведро, доверху наполненные грибами, стоят рядом. Щедрый урожай русского леса — боровики, лисички, волнушки, да всех и не перечислить.

   В тени деревьев за спиной девочки прилегла отдохнуть бабушка, подложив под голову согнутую в локте руку. Кофта и юбка женщины, платок, которым она прикрыла лицо, играют глубокими синими полутонами от темного до ярко-голубого.

   Самый разгар лета, множество полевых цветов радуют глаз. Живописец великолепно передает их неяркую красоту, используя всевозможные полутона и нюансы красок: нежно-сиреневые, голубовато-лиловые, темно-фиолетовые, янтарно-желтые, белые, розовые! Чуть дальше видна цветущая полянка, ярко освещенная солнечными лучами. За ней плотной стеной стоит темно-зеленый лес.

   Рассматривая картину, замечаешь множество деталей, к которым так внимателен мастер: разноцветные бусы на шее девочки, белая пуговка на рукаве бабушкиной кофты, оторванная кора на стволе березы, отколотый край кружки, старый пень. Все это придает необыкновенную реальность и живость изображению.

   От полотна веет ощущением тихого счастья. Вместе с художником мы восхищаемся неповторимой красотой нашей родины, изобилием русской природы.

Сочинение по картине Пластова «Летом»

Картина «Летом» (1945) — на этом полотне автор показал богатство и щедрость родной земли, простых тружеников, отдыхающих на лесной поляне после сбора грибов и ягод. .. Подборка сочинений по картине Пластова «Летом»

Сочинение по картине А.А.Пластова «Летом» 5 класс

Всем известно, что летняя пора дарит нам не только солнце и тепло, но и до краев наполненные корзины спелых ягод и грибов. Все эти плоды очень выразительно изображены на картине «Летом», которая принадлежит кисти прекрасного русского художника А. А. Пластова.

Картина эта очень живая и реалистичная. Что же нам показывает эта работа? Художник изобразил на ней деревенских женщину и девочку, возможно, это бабушка и внучка. Они насобирали много грибов и присели отдохнуть в берёзовой роще. Ковром им служит мягкая зеленая трава. Рядом хорошо видно полянку, которую прогревают солнечные лучи.

На заднем плане стоит темный дремучий лес. Трава, освещенная солнцем, светло-салатового цвета, а цветы все разные: розовые, желтые, фиолетовые. Над путницами, будто защищая их жаркого солнца, склонились две берёзки. И девочка, и женщина очень устали, ведь им пришлось немало потрудиться, чтоб собрать такой урожай грибов.

Женщина в синем платье и в таком же платке задремала прямо на земле, подложив под голову натруженные руки. Девочка одета в белое платье и красный платок, в руках она держит спелые ягоды. На коленях у девочки стоит полная чашка, она налила ее из стоящего рядом глиняного кувшина.

Рядом со своей хозяйкой лежит верный друг – собака. Она, видимо, тоже очень устала, ведь сопровождала грибников от самого дома и была их верной попутчицей. Собака свернулась калачиком и размышляет о чем-то своем.

Если пристально всматриваться в картину, может показаться, что чувствуешь летний зной, пряный запах трав и ягод. Все это возможно благодаря мастерству художника. Мне очень понравилось это полотно, потому что на нем очень выразительно изображена красота нашей земли. Часто мы не замечаем окружающую нас красоту, а подобные картины помогают остановить момент и разглядеть ее.

Сочинение по картине Пластова «Летом» с планом

План.

1. Творчество А.А. Пластова.
2. Сюжет картины «Летом».
3. Правдивая кисть.
4. Художник, любящий Русь.

Аркадий Александрович Пластов — известный русский живописец ХХ века, автор множества полотен о сельской жизни. Он сам родился в деревне, с малых лет были знакомы ему заботы и радости крестьянства. Наряду со взрослыми, он включал в сюжет картин детей, показывая преемственность трудовых традиций и поколений.

Вот и на летней поляне в разгар грибной поры мы видим женщину с девочкой. Усталая мать в синем платье прикорнула в тени белоствольных берез, утомленная полуденным солнцем и дальней дорогой. Босые ноги исходили немало троп, пригорков и овражков. Полны грибов корзина и ведро, яркая ягода радует глаз. Ее собирала миловидная девчушка в красном платке и домотканом белом платьице. Она и сейчас обирает земляничный кустик в эмалированную кружку. Думается мне, что клала она ароматные ягоды в кувшин, сидя на солнечном пригорке, пока мать ходила из березовой рощи в густой ельник за маслятами. Верный пес поспевал за хозяйкой, окликая малышку звонким лаем. Так, аукаясь, они наполнили всю свою тару и расположились на отдых в тени перед обратной дорогой.

Тут и застала их правдивая кисть художника. Ничего не укрылось от его зоркого глаза: натруженные руки матери, усталые глаза пса, растрепанные прядки на мокром от пота лбу, отполированные ручки корзины и ведра. Тяжек крестьянский труд в пору, когда день год кормит. Лишь солнце да синее небо, мягкая зелень и полевые цветы, что беззвучной песней баюкают грибников, будут отрадой для уставших. Вечные спутницы русского человека, березки укроют от зноя и будут нашептывать утешение, шурша резными сердечками листвы.

Покоем и любовью веет от картины «Летом». Пластов признается этим полотном в любви к прекрасной родной земле, в уважении к труду, к традициям Руси-матушки.

Сочинение по картине Пластова «Летом» 5 класс

На уроке русского языка учительница познакомила нас с удивительно красивой картиной Пластова “Летом”.

На переднем плане картины художник изобразил девочку в белом платье;, красном платке и бусами из ягод. Рядом с ней лежит собака. Девочка отделяет ягоды от веточек и листьев и складывает их в кружку.

А на заднем плане картины мы видим отдыхающую бабушку в синем платье и платке. Наверное, она устала от сбора ягод и грибов, поэтому прилегла в тени. Позади людей озаренные ярким солнцем трава и цветы, стройные березки и старый пень. За этой солнечной поляной стоит дремучий темный лес. На солнце трава светло-салатного цвета, а цветы разноцветные: желтые, розовые, фиолетовые.

После того, как я долго смотрела на картину, на меня как будто повеяло летним зноем, пряным запахом трав и сладким — земляники.

Рядом с людьми, в тени, стоит корзина с грибами и кувшин с сочными спелыми ягодами. Мне понравилась картина Пластова, потому что художник изобразил красоту нашей земли. Порой мы не замечаем, какая красота окружает нас, картины художников помогают разглядеть ее, полюбить, научиться беречь природу.

Сочинение по картине «Летом» Пластова

У современного человека лето ассоциируется с беззаботным отдыхом, когда можно делать все, что угодно. Летом многие уезжают к морю или просто целыми днями отдыхают на пляже. И лишь немногие задумываются над тем, чем было лето для наших предков.

На картине Пластова «Летом» мы видим детей, которые отдыхают в березовой роще. Девочка собирает ягоды в кружку, а мальчик уснул. Рядом с детьми лежит большая собака — это преданный друг и охранник детей. Возможно, кто-то решит, что дети просто прогуливались по лесу, но это совсем не так. Истинное положение дел нам раскрывают корзинки, наполненные грибами до краев. И сразу становится ясно, что сельские дети приучены с малых лет помогать взрослым.

Красоту летнего дня автор передает при помощи светлых красок. Это помогает понять, что для детей труд — это радость, а не тяжкая повинность, как часто бывает в современном обществе.

Картина показывает необходимость труда с раннего детства. Конечно, детей нельзя эксплуатировать, но помогать взрослым они должны с малых лет. Только таким способом можно вырастить трудолюбивого, честного и доброго человека, который не предаст и не бросит в беде.

Сочинение по картине «Летом» Пластова

Аркадий Александрович Пластов – знаменитый русский художник. Лето – одно из любимых художником времен года, поэтому много произведений посвящено именно ему. К таким произведениям относится и картина «Летом».

На картине художник изобразил жаркий летний день. Двое грибников: похоже мама и дочка – отдыхают в тени под березами. На переднем плане Пластов нарисовал девочку. На ней белое платье и алая косынка. Девочка сидит на траве, ее ноги вытянуты. Видимо, она устала от долгой ходьбы по лесу. Но даже и на отдыхе девочка занята делом. Она перебирает ягоды, отрывая их с веточки и опуская в кружку, которая стоит у девочки на коленях.

Рядом с девочкой лежит собака. Она тоже отдыхает, как и ее хозяева. День слишком жаркий. Собака устало опустила голову на лапы. На втором плане Пластов нарисовал спящую женщину. На ней синее платье и такой же яркий синий платок, которым женщина прикрыла лицо от солнца и от надоедливых мух. Одна рука женщины поднята вверх. Пластов заостряет внимание на этой руке. Она сильная, покрытая темным загаром. То есть это рука труженицы, которая не знает покоя.

А вокруг раскинулась лесная поляна, залитая ярким солнечным светом. В жарких лучах солнца листва на деревьях сверкает. Изумрудного цвета трава кажется такой мягкой и шелковистой. Желтые и синие цветы дополняют картину летнего дня. А наполненные до краев грибами ведро и корзина, кувшин с ягодой говорят о щедрости летней природы.

Когда я смотрю на картину А.А.Пластова «Летом», я вспоминаю летние дни. И мне кажется, что я чувствую запах нагретой солнцем травы, ощущаю на лице тепло летнего ветерка, аромат лесных ягод, что самому хочется очутиться на этой лесной поляне и прилечь на мягкую траву.

Сочинение по картине «Летом» Пластова

На картине художник изобразил трудолюбивую русскую женщину, которая с помощью внучки, собрала целую гору грибов и кувшин ягод. Рисуя картину, он восхищается трудолюбием женщин. Женщина научила маленькую девочку собирать грибы, передавая ей свой опыт.

Теплый приятный летний день. Бабушка с внучкой решили сходить в лес за грибами, в лесу жарко, солнце светит ярко, Долго они ходили по разным полянкам и собирали грибы, набрав целых две корзины грибов, они ощутили усталость. Нашли уютную полянку и сели под развесистыми ветвями берез, ее листья под лучами солнца красиво переливаются и радуют глаза зрителя. Бабушка прилегла отдохнуть и незаметно для себя уснула, девочка не стала ее тревожить. Внучка тем временем даром время не теряет, она нашла кустик с ягодами, сорвала с него веточки, теперь сидит и отделяет их от веточек и складывает в кружку. Крестьянки пришли в лес ни одни, с ними пришел их верный друг – старенький пес. Он тоже устал долго идти в лес и ждать пока его хозяйки соберут грибы, удобно присев около любимой хозяйки, он задремал, пока у него есть такая возможность.

Поляна заполнена высокой травой и цветами, здесь приятно пахнет свежестью и ароматными грибами. Щебет и трели птиц хорошо слышны, когда тихо сидишь на полянке, откуда-то издалека доносится голос кукушки, около ароматных цветов жужжат шмели и осы, порхают бабочки и летают стрекозы. Среди густой травы можно разглядеть синие колокольчики и белоснежные ромашки, художник прописал их очень точно, с любовью и нежностью. В корзине лежат разные грибы, здесь и белые грибы, и лисички. Сегодня девочку ждет вкусный ужин с грибами.

При написании картины художник использовал много зеленого цвета и его оттенков, чтобы естественнее передать зелень на полянке.

От картины веет тишиной и спокойствием, посмотрев на нее, тоже хочется отдохнуть и скушать пару лесных ягод.

Сочинение по картине «Летом» Пластова

Пластов известный советский художник. Сначала учился в духовной семинарии, потом перешел в художественное училище. Рисовал пейзажи средней полосы и бытовые сцены сельских жителей. Сам из деревни и семьи потомственных иконописцев. Как выучился на художника в Москве, вернулся в свою деревню, где и прожил до конца своей жизни, рисуя своих односельчан и окружающую природу средней полосы России.

На картине «Летом» изображена одна из жанровых сцен сельской жизни. Возможно, нарисованы его знакомые по деревне. Тут присутствует и пейзаж, и бытовая сцена. Под тенью дерева расположилась девочка, спящая женщина и собака. Похоже, что это семья, которая с самого рассвета пошла по грибы, но вот уже солнце поднялось высоко, грибы собраны, а до родной деревни еще идти и идти… Поэтому они решили передохнуть в тени дерева и набраться сил для обратной дороги.

Мать девочки, или бабушку, сморило, и она уснула. По картине не совсем ясен возраст женщины, поэтому можем только предполагать. Сбоку изображена собака. Она тоже устала, прилегла и задремала. Хотя поза немного напряжена. И ощущается, что про свои обязанности сторожа не забывает. При любом шорохе готова вскочить и защищать своих людей от любой опасности. Одна девочка сидит и не спит. В руках у нее веточка с ягодой малины, которую она сосредоточенно ощупывает и потом кидает ягоды в кружку. Хороший урожай они собрали. Две полные корзины грибов и целый кувшин с малиной. Дома грибы сварят или засушат, а из малины скорей всего сделают варенье, чтоб зимой с чаем лакомиться и вспоминать летние деньки.

А на заднем плане картины раскинулась лесная полянка, утопающая в зелени и цветах. По всей картине разливается солнечный свет и передает ощущение усиливающей жары. Наверное, сейчас около полудня. И вторая половина лета, судя по богатому сбору ягод и грибов.

От картины исходит умиротворение и даже радость… Теплые летние дни, сочная зеленая трава, по которой хотелось бы пробежаться босиком, расслабленные люди, отдыхающие после выполненной работы… Сочетание ярких цветов и оттенков успокаивает, и передают радостное настроение зрителю. И так художник хорошо передал летние мотивы, что хочется сделать шаг и оказаться в этой лесной идиллии.

На этой странице искали :

1. сочинение по картине рылова в голубом просторе читать 3 класс
2. а а рылов в голубом просторе сочинение 3 класс
3. сочинение по картине рылова в голубом просторе
4. в голубом просторе сочинение 3 класс
5. сочинение по картине а а рылова в голубом просторе

Описание картины «Летом» — Аркадий Пластов ?

Лето — любимое время года для многих из нас. Это время отдыха, новых впечатлений, новых открытий. На картине «Летом» художник показал знойный летний день.

Под березками отдыхают двое людей. Судя по всему, это мама с дочкой. Они набрали

полные корзины грибов и присели в тень отдохнуть.

На девочке изображено белое платье и красная косынка. Девочка сидит на траве, рядом с корзинкой. Она очень устала от длительной ходьбы.

Но даже во время отдыха она не теряет времени даром, а отрывает веточки с ягод и бросает их в кружку, которая стоит на коленях.

Около девочки лежит собака. День выдался жаркий, и пес тоже устал, опустил голову на лапы. С другой стороны от девочки спит ее мама.

На ней синее платье и платок, она укрывается им от насекомых. Рука женщины поднята наверх и мы видим, что она загорелая, сильная. Рука женщины, которая очень много работает, трудится или в поле, или в огороде.

Сзади усталых путников — полянка. Она вся освещена ярким солнцем. Художник применил самые яркие, насыщенные цвета, чтобы показать зрителям красоту русской природы, великолепный лес. Листочки березки, около которой сидят мама с дочкой шелестят на ветру, от солнца они становятся еще краше.

Трава кажется буквально шелковистой.

Также художник нарисовал желтые и васильковые цветочки, которые отлично дополняют пейзаж. Летняя природа щедра на подарки. Стоит только поклониться ей и можно набрать много грибов, ягод.

Рядом с героями картины стоит кувшин с водой или молоком, которое пьют мама с дочкой, когда становится совсем жарко.

Когда я смотрю на эту картину, то невольно вспоминаю жаркие летние дни, каникулы в деревне у бабушки, чувствую запах травы, нагретой солнечными лучами, запах свежесобранных ягод и ласковое дуновение ветра. Очень хочется в тот же миг оказаться на такой живописной полянке, насладиться всеми прелестями знойного лета. Особенно его не хватает, когда возвращаешься в город после каникул.

Картина А Пластова Летом: описание, характеристика, сочинение

«Летом» — известная картина советского художника и живописца Аркадия Александровича Пластова. Полотно относится к направлению социалистического реализма, а написано оно в 1954 году. По картине Пластова «Летом» часто задают написать сочинение в школе (обычно в 5-6 классе), поскольку она обладает простым запоминающимся сюжетом и композицией. Но что именно изображено на картине? Какие колористические решения использует художник? И о чем следует писать в школьном сочинении по картине «Летом»? В нашей небольшой статье мы рассмотрим все эти вопросы.

Картина Пластова «Летом»

Аркадий Александрович Пластов написал полотно в 1954 году. Большинство искусствоведов склоняются к версии, что художник написал свою картину в селе Прислониха, поскольку большую часть жизни он прожил именно там. Некоторые искусствоведы полагают, что она была написана несколько раньше, а в 1954 году он лишь опубликовал свое полотно. Это подтверждает ряд сохранившихся эскизов 40-х годов, которые имеют ряд схожих композиционных решений. Впрочем, большинство искусствоведов отрицают эту версию, поскольку они считают, что полотно было написано с натуры летом в 1954 году.

Технические характеристики полотна:

Размеры	160 x 112,5 сантиметров
Дата создания	Предположительно 1954 год
Художественное направление	Социалистический реализм
Живописная техника	Масло, холста
Где находится сейчас	Русский музей

Описание и стилистические особенности

Итак, теперь Вы знаете технические и исторические особенности полотна — давайте же теперь займемся описанием картины «Летом». На полотне художник изобразил небольшую сценку в лесу. Картину можно условно разделить на передний и задний план. На заднем плане изображен густой хвойный или хвойно-лиственный лес. Также на заднем плане изображена небольшая зеленая полянка, залитая ярким светом. На переднем плане изображены две березы, в тени которых расположились две женщины — девочка и ее бабушка (или мать).

Девочка одета в длинный белый сарафан и красный платок — эти цвета немного контрастируют с другими цветами полотна. В руках девочка держит небольшую веточку с листьями и ягодами, а на коленях у нее расположена металлическая зеленая кружка с какой-то жидкостью коричневого цвета (возможно, чай или цветочный отвар). Позади девочки изображена женщина в темном платье; женщина заслоняет руками лицо и, видимо, спит. В правом нижнем углу изображена собака, которая прижалась к девочке.

Глаза собаки открыты, но зритель не знает, на что именно она смотрит. Рядом с девочкой и ее матерью/бабушкой находятся две корзинки, полные грибов; в одной из корзин мы видим грибы белого цвета, а в другой — оранжево-рыжего. В ногах у девочки изображен большой кувшин коричневого цвета с черными горизонтальными полосками. Основные цвета картины — светло-зеленый, зеленый, черный, белый, красный, коричневый, золотистый, телесный. Некоторые размышления искусствоведов по поводу этого полотна:

• Полотно выполнено в реалистическом ключе, а большинство экспертов относят его к направлению социалистического реализма. Ярко-зеленая полянка, возможно, написана под легким влиянием импрессионизма;
• На картине доминируют спокойные тихие цвета. При этом художник мастерски работает со светом и цветом — полянка позади девочки и матери является более светлой и как бы отделяет передний фон полотна от заднего;
• При этом девочка на переднем плане одета в одежду контрастных цветов, поэтому можно сказать, что она является главным героем картины;
• Бабушка или мать изображена на полотне как бы приглушенно, будто бы ее персонаж является второстепенным. Она одета в синевато-черное платье, а лицо она прикрывает руками:
• Если присмотреться к березам, то можно увидеть, что на одном из деревьев вырезан небольшой фрагмент коры. По всей видимости, эта метка свидетельствует о том, что дерево подлежит вырубке. Это впечатление усиливается еще и тем, что рядом с деревьями изображен небольшой пенек;
• Пеньком и меткой на березе художник, возможно, хотел подчеркнуть, что деревья не просто растут рядом с лесом, но являются собственностью человека. Такое решение резко контрастирует со старой живописной школой, где подобные ходы не поощрялись. По мнению некоторых искусствоведов, подобный ход делает делает картину более современной.

Школьное сочинение — советы по составлению и пример

Как уже было сказано ранее, в школе многим детям задают написать сочинение на тему картины «Летом» А. А. Пластова. Давайте сперва сформулируем ряд советов и рекомендаций, на которые можно обратить внимание при написании сочинения, а потом рассмотрим пример такого сочинения. Итак, начнем с советов:

• В сочинении к картине Пластова «Летом» можно отразить тот факт, что художник прожил почти всю свою жизнь в селе (которое он очень любил). Это налагает на его творчество ряд определенных отпечатков — как стилистического, так и содержательного плана. Скажем, можно написать о том, что картина Пластова выражает его теплые чувства к русской природе и к русскому крестьянству, которое он хорошо знал;
• Однако при этом сочинение не следует перегружать историческими деталями, а описанием биографии Пластова не следует злоупотреблять. Обилие такой информации сделает текст чересчур сухим, скучным, неинтересным. Во всем нужно соблюдать меру — история здесь не исключение;
• При описании полотна обратите внимание на настроение, которое создает картина. Светлые, но несколько приглушенные цвета природы создают у зрителя чувство спокойствия и душевного равновесия. В целом картина отлично передает настроение солнечного летнего денька;
• При этом очевидно, что художник выделяет девочку на переднем плане (в основном с помощью светлой одежды и красного платка). О чем думает девочка? Может, она грустит? Или же наоборот — мечтает о чем? В сочинении о картине А. Пластова Вы можете отразить свои ответы на эти вопросы.

Пример сочинения

Примерный план:

1. Аркадий Пластов и его картина.
2. Описание полотна.
3. О чем думает девочка?
4. Заключительная часть.

Название: Лето и его дары

Картину «Летом» написал выдающийся советский художник Аркадий Александрович Пластов. Почти всю свою жизнь он прожил в родном селе, поэтому он не понаслышке был знаком с крестьянским бытом. Творчество Пластова пропитано любовью к крестьянам, к их большим и маленьким радостям. Также его картины символизируют уважение к нелегкому труду крестьян, к которому мы, городские жители, часто не привычны.

На картине «Летом» живописец изобразил девочку и ее бабушку, которые отдыхают в тени берез. Рядом с ними мы можем видеть кувшин, собаку и две корзины с грибами, которые они насобирали в лесу. Художник использует интересное композиционное решение — он помещает бабушку позади девочки, а свое лицо бабушка прикрывает руками. Девочка же одета в ярко-белый сарафан и красный платок. Несомненно, девочка является главным персонажем картины.

На первый взгляд кажется, что девочка грустит или сердится. Но при детальном рассмотрении становится понятно, что это не грусть, а задумчивость. И в этот момент сюжет становится понятен — после сбора грибов девочка и бабушка присели отдохнуть. Бабушка заснула, а девочка предалась мечтам и грезам. Ведь летний теплый день так способствует этому, особенно когда ты находишься в благоухающем поле, по которому гуляет легкий ветерок.

В заключение хочется сказать, что художнику Аркадию Александровичу Пластову удалось создать прекрасную и незабываемую картину. После ее просмотра самому хочется отправиться в лес по грибы да по ягоды, чтобы после их сбора отдохнуть в тени деревьев. На картину хочется смотреть, ведь она дарит легкость и спокойствие, она успокаивает, расслабляет и вызывает легкую истому — разве не это сила искусства?

Сочинение по картине «Летом» А.

А. Пластова

Сочинение по картине «Летом» А.А. Пластова

А.А.Пластов, “Летом”

Вариант №1

Лето самое лучшее время для природы, она раскрывает весь свой потенциал, загорается различными красками. Картина отечественного художника Аркадия Пластова “Летом” является доказательством слов, написанных выше.

Основным смыслом картины была мысль, передать всю атмосферу лета, всё богатство данного времени года.

На картине скорей всего изображена мать со своей дочерью. На полотне мы видим, что люди ходили в лес за дарами природы, набрали много грибов и ягод. Внешний вид героев уставший, мама легла на землю отдохнуть, а дочь перебирает ягода, но по лицу видно, что она тоже устала, даже собачка лежит неподвижно.

На полотне изображены все краски лета, красота природу России в это время года, есть и символ нашей страны, березка, причем березки тоже две, как и главные героини.

Художник, возможно, хотел нам показать, что лето дает нам урожай, а женщина является началом жизни, поэтому лето и женщина это слова синонимы.

---

Вариант №2

На картине мы видим двух грибников, которые присели у березок отдохнуть. Наверняка, автор изобразил маму и дочку. Они с самого утра пошли за грибами, долго ходили и устали.

Грибники решили немного отдохнуть перед дорогой домой. Сегодня они хорошо насобирали грибов, целое ведро и корзина. Мама прилегла и не заметила как задремала. Задремала и уставшая, но повсюду следовавшая за хозяевами собака.

Дочка решила не будить маму, поэтому решила пока заняться полезным и начала собирать ягоды в железную кружку.

На картине изображен летний теплый денек. Грибники одеты в легкие платья. На голове у обоих платки, чтобы не получить солнечный удар и они спасают от насекомых. На дочке ярко красный платок, возможно она специально одела такой, чтобы в лесу ее могла видеть мама. Девочка, пока ждет маму сняла обувь и сидит с босыми ногами.

Особо красиво художник нарисовал летний лес. На поляне устелен ковер из травы и цветов. На переднем плане нарисованы две белоснежные березки. Их ветки клонятся до земли, создавая тень отдыхающим грибникам. Если присмотреться, можно увидеть еще и спиленный пенек. Возможно, населенный пункт совсем недалеко.

Вариант №3

Картина русского художника Аркадия Пластова “Летом” написана в 1954 году. Сюжет картины – отдых после сбора грибов и ягод на фоне красивой русской природы.

На картине автор изобразил погожий летний день. На опушке леса, в тени двух березок, отдыхают девочка и немолодая женщина, скорее всего, бабушка девочки. Бабушка прилегла на траву и вздемнула. Девочка сидит босая, вытянув ножки, и срывает ягоды с веточек, насыпая их в кружку. На девочке светлая одежда и ярко-красный платок. Бабушка одета в темно-синии цвета. Лица бабушки не видно, она прикрыла его рукой.

Рядом с девочкой отдыхает пес, видимо утомленный долгой дорогой.

Лицо девочки сосредоточенное, с поднятыми вверх черными бровями. Она старательно отбирает ягоды.

Внимание привлекают две полные корзины грибов и кувшин с ягодами. Это результат похода в лес.

На заднем плане видим залитую солцем лесную поляну с сочной травой и цветами, а еще дальше – темный лес.

Картина “Летом” мне очень понравилась. Она положительная, с простым сюжетом, но очень приятная для глаз. Можно смотреть на картину и представлять, что было до этого момента, и что будет дальше. От картины веет спокойствием и умиротворением.

Лето Аркадий Пластов ❤️

Лето — любимое время года для многих из нас. Это время отдыха, новых впечатлений, новых открытий. В картине «Лето» художник показал жаркий летний день. Два человека отдыхают под березками. Судя по всему, это мама с дочкой. Собрали корзину с грибами и сели в тени отдыхать. На девушке белое платье и красный платок. Девушка сидит на траве рядом с корзиной. Она очень устала от долгой прогулки.Но даже во время отдыха она не теряет времени даром, а срывает веточки с ягод и бросает их в кружку, которая становится на колени.

Рядом с девушкой лежит собака. День был жаркий, и собака тоже устала, опустила голову на лапы. По другую сторону девочки спит ее мама. На ней синее платье и носовой платок; она укрывает ее от насекомых. Рука женщины поднята кверху и мы видим, что она загорелая, сильная. Рука женщины, которая очень много работает, работает либо в поле, либо в саду.

За усталыми путниками — поляна. Она вся освещена ярким солнцем. Художник применил самые яркие, насыщенные цвета, чтобы показать зрителям красоту русской природы, великолепный лес. Листья березы, возле которой сидят мама и дочка, шелестят на ветру, от солнца становятся еще красивее. Трава кажется буквально шелковистой.

Художник также нарисовал желтые и васильковые цветы, которые прекрасно дополняют пейзаж. Летняя природа щедра на подарки.Стоит ей поклониться и можно собрать много грибов и ягод. Рядом с героями картины стоит кувшин с водой или молоком, которые мама и дочь пьют, когда становится очень жарко.

Когда я смотрю на эту картину, я невольно вспоминаю жаркие летние дни, каникулы в деревне с бабушкой, чувствую запах травы, нагретой солнцем, запах только что собранных ягод и легкий ветерок. Очень хочется одновременно оказаться на такой живописной поляне, насладиться всеми прелестями жаркого лета.Тем более этого мало, когда вы вернетесь в город после праздников.

Описание переднего плана летом из пластов. Пишем по теме: «Картинка

»

Деревенское лето на Аркадии Цветет Александровича Пластова

Описание материала: Эссе написано для детей младшего школьного возраста. Поэтому будет интересно учителям начальных классов, родителям, ученикам.
Цель: Формирование представления о деревне Лета через чтение композиции на картинке А.А. Пластов «Лето».
Задачи:
— рассказать детям о деревенском лете;
— развивать память, воображение, любознательность, внимание, познавательный интерес к окружающему миру;
— воспитывать желание любить и беречь природу, быть добрым и отзывчивым.
Немного об авторе картины.

А.А. Пластов родился в 1893 году в селе Ситх Симбирского уезда (ныне Ульяновская область) в семье иконописцев. По семейной традиции учился в Симбирском духовном училище, затем в Большой академии.В 1914 году поступил в Московское училище живописи, ваяния и зодчества на скульптурный факультет С.М. Вольнухин. Посещала занятия по живописи у А.Е. Архиповой, А.М. Васнецовой. А. М. Курина. L.O. Пастернака, постигая лучшие традиции Национальной художественной школы. Вернувшись в родное село, водоемы много работают, создает огромное количество зарисовок и этюдов. До скончания дней Аркадий Пластов продолжал жить и работать среди своих земляков, никогда не отделяясь от окружающего мира, так убедительно и страстно, с такой эмоциональной силой воссоздавал их на полотнах.Полное трепетного ощущения его работ, как будто они выросли из жизни, открывая нам высший, сокровенный смысл.
В Ульяновске в честь А.А. Пластова, улица названа, памятник художнику, по ул. Гончарова открывает музей Аркадия Александровича Пластова.
На родине художника в селе Вербетоных в 1988 году открылся музей «Народный художник А.А. Пластов», посвященный жизни и творчеству мастера.
В 2011 г. установлен памятник А.А. Пластов открылся в селе Лессониха Карсунского района.
Работа А.А. Пластов вошел в собрание Института русского реалистического искусства (ИРРИ).
Деревенское лето на Аркадии Цветет Александровича Пластова

Передо мной картина замечательного русского художника Аркадия Александровича Пластова «Лето». Лето — прекрасное время, дающее нам не только хорошую солнечную погоду, но и целые корзины ягод, фруктов и грибов! Художник только что изобразил в своей сети двух коллекционеров лесных даров.Оба путешественника очень устали от прогулок и жаркого солнца. Я вижу их в минуты отдыха.
На переднем плане художник изобразил девушку в белом платье; Красный шарф и бусины ягод. Ноги у девушки не обуты. Видимо, она привыкла везде бегать босиком и не бояться синяков и колючих шишек. Рядом с ней собака. Девушка отделяет ягоды от веточек и листьев и складывает их в круг.
А на заднем плане я вижу вакцинированную бабушку в синем платье и шарфе.Он, наверное, устал собирать ягоды и грибы, поэтому лег в тени. За спиной люди, освещенные ярким солнцем, трава и цветы, тонкие зеркала заднего вида и старый пень. За этой солнечной поляной скрывается густой темный лес. Трава светло-салатная на солнышке, а цветы разноцветные: желтые, розовые и пурпурные.
После того, как я долго смотрел на картинку, мне показалось, что дошел до летнего зноя, приятного запаха трав и сладкой клубники.
Картина Пластова понравилась, потому что художник запечатлел красоту нашей Земли.Иногда мы не замечаем, какая красота нас окружает, увидеть ее помогают картины художников. Это отдых умиротворения и радости, в нем хорошо передается красота и щедрость летней природы.

Кисти известного советского живописца А. Пластова принадлежат к таким значимым картинам русского художественного искусства, как «Купание коней», «Колхозная отара», «Урожай» и «Обед трактористов». Характерной чертой отторжения работ Пластова от произведений современников было его стремление передавать свои картины очень живо, пестро.Художник никогда не уклонялся от использования всего спектра тонов каждого из цветов, за что его картины впоследствии и были признаны одними из самых живописных и ярких в отечественной кладовой художественного искусства.

Одна из занимательных картин Пластова, требующая особого внимания, — это работа «Лето». Как и большинство его работ, эта картина отражает гармоничное сосуществование человека и окружающей его природы.

На картинке изображены два человека: первая бросается в глаза девушке лет 13.На ее коленях можно наблюдать кружку, в которую она собирает ягоды, в руках кисть с ягодными плодами. Внешний вид девушки говорит о том, что она, скорее всего, живет в деревне, расположенной у окраины, на которой происходит действие картины. Девушка одета в легкий летний сарафан и ярко-красный голк, который так явно бросается в глаза зрителю. На фоне обычных зеленых тонов, в которых выделена антуражная роспись, изгиб выгоден и привлекает внимание автора.Эта яркая деталь делает незаметным в течение первых 30 секунд присутствие на снимке другого человека. Судя по всему — это женщина, может быть, мама, сестра или подруга девушки. Определить это однозначно сложно, так как ее лицо непроизвольно прячет его руку, защищая свой полуденный отдых от солнца.

Оба человека находятся на опушке леса, в тени березы. Помимо прочего, внимание зрителя привлекает и коричневая глина, характерная для сельской жизни, и две большие корзины, обе наполненные грибами.Можно предположить, что изображенные на картине персонажи бродили по лесу, собирая грибы и ягоды, но они устали от обеда и решили отдохнуть под густыми ветками березы. Также на снимке есть собака, мирно спящая рядом с девушкой.

Общая атмосфера довольно спокойная и умиротворяющая. Картинка, несмотря на наличие на ней различных цветов, не утомляет глаз и не заставляет разглядеть мельчайшие детали. Сочетание цветов подобрано идеально и зритель буквально расслабляется, наблюдая за созданием пластов.

Описание изображения 2.

Прекрасная картина, которая получила название «Летом» и написана замечательным русским художником А.А. Пластов. Большую часть времени их жизни автор жил в деревне, что и побудило его написать эту картину. Поэтому творчество поэта было преимущественно крестьянской темой и деревенской жизнью. Он с любовью и чудесно изобразил людей, живущих на этой земле, которые находились в неразрывном восприятии и единении с природой.Художник открыл и запечатлел исцеленный мир, творчество, щедрость Земли, которая выразилась в слаженной коллективной работе и принесла радость душевно хорошим и сильным деревенским русским людям.

Художник в своем творчестве показывает непростую крестьянскую жизнь, неожиданную жизнь в контексте русской деревни, в которой проявляется бодрость, свои энергичные дела, от чего они получали душевную и огромную радость от этого благодарного тяжелого труда.

Что именно изображено на этой картинке? Художник изобразил летнее течение года.Это было излюбленное время А.А. Пластова. Судя по всему, мать и дочь пошли за грибами, и их корзины были заполнены доверху. Их изображает художник на переднем плане вместе с девушкой. Она сидит в тени под березками и перекладывает ягоды, а на коленях стоит кружка, в которую складывают спелые ягоды. Она одета в белое платье и красный носовой платок на голове, защищающий ее от палящих лучей солнца. Ноги девушки босиком, они нежно касаются травы травой.

Рядом с девушкой отдыхают собаки. Он лежит с младшим, положив мне голову на лапу. Набирают силу и хозяева. День был очень жарким. Позади женщины художник изобразил спящую женщину. Она закрыла лицо рукой и наслаждается прохладными березками.

За спиной нарисована лесная глада. Она залита солнечными лучами. Полевые цветы и шелковистая трава, которая переливается изумрудным цветом, дополняют картину этого прекрасного дня. Заполненные корзины с грибами, ягодами и кувшин для воды рассказывают нам о богатстве и щедрости природы в этот летний день.

Когда я восхищаюсь этой картиной, у меня возникает желание появиться, она будет наслаждаться под этими березками и наслаждаться шелковой травой на этой поляне. Художник А.А. Пластова прекрасно сумела передать атмосферу и тепло деревенской жизни.

Написание-Описание Пластова летом

Аркадий Александрович Пол, известный русский художник ХХ века. Родился в красивой семье. Его родители были небезразличными иконописцами. Отсюда талант Аркадия Александровича к искусству.Еще один молодой человек подошел к знаниям. Он хотел все больше и больше учиться художнику. Потушенные в Москве, в четырех разных учебных заведениях, слои населения решают вернуться на родину в любимую деревню. Автор любил изображать природу и местных жителей. Его работы очень похожи на людей, на них хочется смотреть, не отрываясь. Есть такие картинки от автора, о которых хочется подумать или полазить. Есть такие, которые наполнены яркими красками и теплом.

Одна из картин Аркадия Александровича «Летом». Автор написал ее в 1952 году.

Сама картина выполнена в широкой цветовой гамме. Здесь много цветов и оттенков, от которых тепло и уютно. Мысленно перенеситесь в тот жаркий летний день.

В центре «летней» картины — мама, дочь и собака. В этот жаркий летний день они пошли за грибами. Скорее всего, пошли еще рано утром, а сейчас обед, солнце высоко в небе и на улице очень жарко.

Героини сделали две большие корзины, наполненные грибами. Они очень устали и сели на высокую пушистую березку, чтобы расслабиться в тени. Мама лежит на траве, закрывая лицо. Она спит. Одета в красивое темно-синее платье и носовые платки. Она лежит в густой и высокой траве. Девушка сидит рядом с мамой. Она одета в белоснежное русское платье, а на голове у нее повязан ярко-красный носовой платок. Она голая. На ножках — кружка из металла синего цвета. В такой жаркий день девушка утоляет жажду водой.В руках у нее ягоды. У нее на ногах мечтающая собака. Они взяли его с собой.

Рядом две большие корзины с белыми и оранжевыми грибами. Вы также видите большой кувшин с водой.

Мама и дочка отдыхают в тени под березой. Они дают тень своей густой зеленой листвой. Не зря художник выбрал именно эти деревья, ведь символ России — та береза.

Чуть выше мы видим высокую траву и густой темно-зеленый лес. В траве много разных цветов, которые служат украшением этой картины.

Аркадий Александрович очень любил природу своего края. Видно, с какой любовью прорисована каждая деталь картины. Яркие цвета предают картине особое настроение. Глядя на нее, я хочу оказаться в лесу в тот жаркий летний день.

Летняя картина настроение описание

Популярные сегодня темы

Мы очень редко видим красоту окружающего мира, не обращая внимания на окружающие виды, которые нам знакомы, но, благодаря талантливым художникам, таким как пласты и картина Пластова летом, с которой они знакомятся в 5-м комплектация, сами понимаете, красота везде. Это видно даже в моменты тяжелой работы.

Очерк о пластике летом

Сегодня нас попросили написать в картине Пластова летом, где художник запечатлел не только великолепие природы, но и жизни людей, занятых делами. Описание картины Пластова летом несложно, тем более что передо мной репродукция этой картины.

Описание картины Пластова

Написание картины на пластике летом начнем с описания главных героев картин и это девочка с мамой, а возможно, и с бабушкой.Сели на опушке леса под двумя березками. Скорее всего, под березой они спрятались от палящего летнего солнца. Девушка одета в платье, а на голове красный носовой платок. Женщина в голубом платье. Она легла на траву, чтобы немного расслабиться и, может быть, приятно. Ведь как ни в коем случае она потрудилась с девушкой на славу и тому подтверждение — большая корзина и ведро с грибами. Вот и белый гриб, и другие разновидности грибов. Вот будет, что плевать на зиму и что класть, а после готовить грибные супы.Вы когда-нибудь пробовали суп из сушеных грибов? Этот аромат никогда не забудется, а его вкус вообще сложно описать.

Далее, в описании картины Пластова летом я опишу собаку, которая вместе с девушкой и женщиной также убежала в лес и провожала их. Она служила сторожем, потому что до сих пор в лесу тоже может поджидать опасность. Однако все обошлось, и сама собака, судя по всему, дралась и тоже хочет расслабиться, забиваясь у ног девушки.Кстати, наши грибы собирали не только грибы, их собирали и ягоды. И вот в нашем сочинении на картине Пластова летом для 5 класса девочка просто ломает ягоды, складывая их в кружку.

Если посмотреть на фон, то везде зелень, мягкая трава, которая разбавлена ​​полевыми цветами, привнося крашеную каплю в зелень. А дальше густой лес, как раз там и грибы собирают картины наших героинь. Скоро они вернутся домой, и дома ждет еще одна работа: мустол из грибов, но оценивать эту работу будут зимой, когда семья соберется за столом и попробует вкусные хрустящие грибы.

Гол
:

1. Дать представление о композиции картины как одном из средств выражения замысла художника
2. Обучение правилам сбора и систематизации материала на картинке, обращая внимание на выразительность выбранных слов, на соответствие изображенному.
3. Уметь говорить по плану и по отдельным вопросам, определяя границы высказывания.

Урок оборудования:
Мультимедийная презентация к уроку (приложению), справочная аннотация.

Во время занятий

1. Сообщение учителя с информацией о художнике.

(Слайд 1). Аркадий Александрович Бедевы — русский художник 20 века. Большую часть жизни он провел в поселке Стихия Ульяновской области.

(Слайд 2). Творчество Пластова посвящено преимущественно крестьянской теме, поскольку художник хорошо знал деревенский быт и с большой любовью изображал природу и людей своего края. Изображенные люди воспринимаются в неразрывном единстве с природой.

(Слайд 3). Мы как бы открываемся из особого мира ласковой, щедрой земли, работы, которая в радость мирных сильных людей.

(Слайд 4, 5). Работы Пластова посвящены самым разным сторонам жизни русской деревни. Художник заявляет о поэзии коллективного труда. Его палитра становится еще ярче.

(Слайд 6.7). Любимые герои Аркадия Александровича — деревенские дети — присутствуют практически на каждом полотне.

(Слайд 8).«Я люблю нашу жизнь … даже обычные повседневные дела наших людей привлекают внимание, шокируют душу. Необходимо уметь видеть, замечать», — сказал А.А. Слои.

(Слайд 9). И художник в своих произведениях показывает непростую жизнь, скромную жизнь русских крестьян, проявивших бодрость и энергию в делах, получивших душевную радость от благородного труда.

(Слайд 10). «Деревня вошла в мою жизнь, как нечто бесконечно родное, органичное, цельное … И когда я говорю, что мне удалось снять картину, я обязан во многом — никогда не писать то, что не любишь, не любишь. знаю «, — написал А.И. Слои.

(Слайд 11) Художник создал множество картин, исполненных радостным отношением к окружающему миру. К таким картинам можно отнести, например, «Летом» (1945). Автор показал богатство и щедрость родного края, простых тружеников, отдыхавших на лесной поляне после сбора грибов и ягод.

2. Разговор в картине «Лето».

1. Какое у вас первое впечатление от картины?
2. Когда действие показано на картинке?
3. Что в первую очередь привлекает внимание?
4. Какие цвета, теплые или холодные, встречаются в живописи Пластова?
5. Как художнику удается передать свое настроение человеку, рассматривающему картину?
6. Что можно сказать о художнике?

3.Концепция цветовой гаммы рисунка.

Картина настроение Художник передает с помощью красок. Красный, оранжевый, желтый называют в живописи теплыми красками. Они помогают художнику передать радостное настроение. Зеленый, синий, фиолетовый, серый — холодные цвета. Они вызывают чувство печали, беспокойства, печали.

4. Понятие лицевого и фонового рисунка.

То, что изображено на картине ближе к зрителю, прямо перед нами — передний план картины.То, что находится вдалеке от рассматриваемой картинки, является фоном.

5. Сбор и систематизация материала в картинке.

(Щедрые дары природы.
На переднем плане слева)

Кувшин
— Глина красно-коричневая для питья.

Корзина
— Плетеная, верхняя часть заполнена желтоватыми и красноватыми грибами.

Ковш
— Черный, тонущий в лесном хозяйстве, наполненный красноватыми грибами.

Трава
— Ярко-зеленый, распустившийся желтыми цветами, пурпурные колокольчики.

Героев холста. Фронтальный план справа.

Девушка
— загорелая, на щеках румянец; в ярко-красном шарфе и легком платье; разбивает спелые ягоды и складывает их в синий кружок; Лицо румяное.

Внутренний
— уставший; в синем платье и синем шарфе; Загорелая рука рабочих.

Собака — Светло-рыжая, верная, кладет голову на лапы, отдыхает и охраняет.

Справочная информация.

Поляна
— Светлый, просторный, солнцезащитный, изумрудная трава, кроткие полевые цветы.

Берес
— сероватого цвета с темными пятнами, как по бокам, распущенные косички, стоять в стороне; Золотые листья, освещенные солнцем.

Лес
— Темно-зеленый, встает стена.

Пень
— светло-коричневый.

6. Составление плана описания изображения.

I. Введение.

1. Слово о художнике А. А. Пластика.

2. Первое впечатление о работе.

II. Основная часть.

Описание картины «Лето».

(Планы спереди, сзади. Покраска справа, слева)

1. Внешний вид, выражение лиц, позы героев.

2. Пейзаж.

3. Настроение, создаваемое картиной, отношение автора к ее работе.

III. Заключение.

Настроение, создающее картину (отзывы критиков о работе, пожелания, выводы).

7. Написание черновой версии сочинения.

8. Домашнее задание.

Написать сочинение-описание к картинке А.А. Пластова «Лето».

Литература

1. Владимирская Г. Н. Уроки русского языка в 5 классе: книга для учителя. — М .: ТЦ Сфера, 2003.

.

2. Капинос В.И., Сергеева Н.Н., Солович М.С. Развитие речи: теория и практика обучения. 5-7 классы. М., Просвещение, 1991.
3. Котова О.Ф. Выразите себя словом. Коломна, 1993.

№

Описание картины Пластова «Лето»

Лето — любимое время года для многих из нас.
Это время отдыха, новых впечатлений, новых открытий.
На картине «Лето» художник показал жаркий летний день.
Два человека отдыхают под березками.
Судя по всему, это мать с дочерью.
Набрали полные корзины грибов и сели отдыхать.
На девушке изображено белое платье и красная жаровня.
Девушка сидит на траве, рядом с корзиной.
Она очень устала от долгих прогулок.
Но даже во время отдыха он не теряет времени с подарком, а снимает веточки с ягодами и кидает их в круг, стоящий на коленях.

Рядом с девушкой стоит собака.
День был жаркий, и собака тоже устала, опустила голову на лапы.
С другой стороны, ее мать спит от девочки.
На нем синее платье и носовой платок, она прячет их от насекомых.
Женщина поднимает руку наверх и мы видим, что она загорелая, сильная.
Женская рука, которая очень много работает, работает или в поле, или в саду.

Сзади усталых путешественников — Полянка.
Она вся освещена ярким солнцем.
Художник применил самые яркие, сочные краски, чтобы показать зрителям красоту русской природы, великолепный лес.
Березовые листочки, возле которых сидят мама с дочкой Шуршаем на ветру, от солнца они становятся более болезненными.
Трава кажется буквально шелковистой.

Художник нарисовал желтые и васильковые цветы, которые прекрасно дополняют пейзаж.
Щедрая на подарки летняя природа.
Ей можно только поклониться и набрать много грибов, ягод.
Рядом с героями картины стоит кувшин с водой или молоком, который пьют мама и дочь, когда становится совсем жарко.
Когда я смотрю на эту картину, я невольно вспоминаю жаркие летние дни, каникулы в бабушкином селе, чувствуя запах травы, нагретой солнечным светом, запах свежих ягод и ласковое ветряное болото.
Я очень хочу оказаться в один момент, чтобы оказаться на такой живописной поляне, насладиться всеми прелестями знойного лета. Ему мало, когда вы вернетесь в город после праздников.

Как описать картину А.А. Пластов «Лето»?

Как описать картину А.А. Пластов «Лето»?

Картина известного живописца Аркадия Пластова quot; Саммерquot; написана в 1954 году.

Центральное место на снимке занимают фигуры матери и дочери среди стволов русских берез. Долго собирали грибы в березовой роще и решили отдохнуть на опушке леса. Мама легла в высокую траву, а девочка, сев, усердно собирает веточку каких-то ягод. Рядом лежала усталая собака. Сбоку от девушки видны полные корзины собранных грибов, и в одной из них мы видим белые молочные опята, а во второй, видимо, подберезовики, что говорит о том, что на снимке конец июля или начало августа.Ясный солнечный день передает ощущение полуденного зноя, которое усиливается при созерцании кувшина с водой или молоком. Ведь в глиняных кувшинах молоко может долго оставаться прохладным. Девочка и ее мама, видимо, рано утром вышли собирать грибы, наполнили корзины и решили отдохнуть перед тем, как отправиться домой. Низкая, но густая трава — самый удобный и мягкий ковер для такого отдыха, но все же видно, что женщины очень устали. Об этом свидетельствует поджатая рука матери и напряженное, но спокойное лицо девушки и то, как медленно она ест веточку ягод.

Картина написана в ярких солнечных тонах, но, несмотря на это, не выглядит легкой, видимо, из-за усталости, которую мастерски изобразил художник. Но краски дышат спокойствием и удовлетворением от хорошо выполненной работы. Теперь будет чем лечить мужа и отца после тяжелых полевых страданий.

В эссе вы можете написать о том, как создавалась эта картина. Тогда напишите немного о художнике.

Второй абзац можно отвести под сам снимок.Напишите, что на переднем плане у нас две девушки, которые пришли собирать грибы и сели отдохнуть. Что рядом с ними сидит собака. И многое другое.

На картинке мы видим лето таким, какое оно есть.

Эссе нужно начинать с введения, в котором можно кратко изложить историю картины или информацию об авторе.

Далее следует основная часть, то есть само описание. Текст должен следовать взгляду зрителя: от переднего плана и центральных фигур до заднего плана и мелких деталей.

В заключение можно высказать собственное впечатление о картине.

Предлагаю в качестве образца набросок реферата.

Живопись quot; Саммерquot; написана народным художником СССР А. Пластовым, автором жанровых картин деревенского быта.

На снимке запечатлены отдыхающие мать и дочь на лесной поляне в ясный солнечный летний день. Под березой в жаркий полдень отдыхают грибники и собака. Насыщенные цвета голубой одежды матери, красного шарфа девочки и желтого кувшина создают радостное настроение.В палитре художника преобладают светлые, яркие цвета и оттенки желто-коричневого, синего и зеленого цветов. Композиционный центр картины — корзина с грибами; это определяет тему полотна, воспевающего щедрость лета. Картинка не имеет перспективы, изображение ограничено линией на заднем плане; Таким образом, создается впечатление уюта, защищенности отдыха жителей села.

Картина производит на зрителя бодрящее впечатление, ее созерцание согревает зимний день, своим жарким очарованием напоминает лето.

Картина Пластова «Лето». Описание и сюжет

Глядя на живописные полотна художников, хочется придумывать интересные сюжеты, изображать персонажей в других ситуациях. Интересно, что будет, когда они перестанут статично сидеть, встанут и пойдут домой? Такие же мысли вызывает картина Пластова «Летом» (1952). Еще она помогает мысленно переместиться в жаркий день на лоно природы, согреться под ласковыми лучами солнца и полюбоваться неотразимыми пейзажами.

Очень немного о творчестве автора

Чтобы понять, почему художник рисовал именно на эту тему, нужно немного рассказать о его творчестве в целом.

Аркадий Александрович Пластов — родом из села. У мальчика была возможность любоваться природой с детства, поэтому он воспел ее во многих своих произведениях. Художник считается певцом советского крестьянства. Да, у мастера много картин, посвященных этой теме.

Он рисовал, как эти люди работают, как отдыхают. Праздник колхоза можно увидеть на одноименной картине. Веселое настроение публики передается публике.

Удивительно, как трогательно, с какой любовью мастер переносит на холст природные пейзажи. Когда мы смотрим на девушку, льющую воду (картина «Весна»), кажется, что это слышно, как ручей грохочет и льется в ведро молодой хозяйки.

Рассказ по картине Пластова «Летом»

У каждого человека полотно вызывают ассоциации.Если студента попросят написать эссе или подготовить устный рассказ по картинке, вы можете сначала немного рассказать об авторе, а затем перейти к описанию рассказа. В конце письменной или устной работы хорошо передать свои впечатления от картины. Вы можете проявить фантазию и добавить в рассказ свою историю, написав свою историю. Это картина Пластова «Лето».

Видно, что это время изображено на нем года. Кроме того, художник и назвал свои работы.Скорее всего, это вторая половина сезона. Малина созревает ко второй половине июля, а в начале лета грибы, если и есть, то не в таком количестве.

Вот их много. Об этом четко говорят комплектные корзины. Крепкие белоснежные грибы лежат шляпками вниз. Девушка и ее мама, также изображенные на полотне, не стали срезать грибы, а вытащили их из земли. Сейчас бытует мнение, что эти дары леса нужно сорвать скручивающими движениями, чтобы не повредить грибницу, значит, девочка и женщина правильно поделились.

Во второй корзине лежали кабаны болотные. Часть кончика ноги отрезана от другой.

Люди и собака

Картина Пластова «Лето» позволяет полюбоваться не только столь привлекательными для зрителей корзинами с грибами, но и рассмотреть людей, которые являются главными героями полотна.

Видно, что женщина очень устала, поэтому заснула в тени двух берез. Ведь она со своим помощником с утра бродила по лесу, поэтому они вернутся домой с богатыми подарками.

Помимо грибов, героини набрали целый кувшин малины. Девушка сорвала веточку, сидит в тени, отдыхает и разбивает в кружке оставшиеся ягоды. Скоро этот контейнер будет заполнен. А вот мама и дочка сделают домики из ароматного малинового варенья и будут пить с ним чай зимой, вспоминая, как ходили в лес и собирали много ягод.

Собака тоже устала. Она легла рядом с маленькой хозяйкой и отдыхает, но не спит.Ведь собака должна защищать людей и в любую секунду, почувствовав опасность, броситься на защиту своих хозяев.

Природа

Картина Пластова «Лето» передает величественную красоту русской природы. На фоне изумрудной травы прекрасно смотрятся синие колокольчики на высоких стеблях. Желтые цветы тоже хорошо вписываются в этот пейзаж.

Солнце освещает поляну, на которой отдыхают люди. В его лучах греются березы, которые дарят грибникам живительную прохладу, необходимую в жаркий полдень.

Урок по картине Пластова «Лето» поможет развить устную и письменную речь детей, научит их любить красоту родного края, ценить и беречь природу.

Журнал обо всем. Светлые образы русской жизни. Аркадий Пластов

Глядя на живописные полотна художников, хочется придумывать интересные сюжеты, изображать героев картины в других ситуациях. Интересно, что будет, когда они перестанут сидеть статично, встанут и пойдут домой? Такие же мысли вызывает картина Пластова «Лето» (1952).Также он помогает мысленно отправиться в жаркий день, на лоно природы, согреться под ласковыми лучами солнца и полюбоваться неотразимыми пейзажами.

Немного о творчестве автора

Чтобы понять, почему художник писал именно на эту тему, нужно рассказать немного о его творчестве в целом.

Пластов Аркадий Александрович — родом из с. У мальчика была возможность любоваться природой с детства, поэтому он воспел ее во многих своих произведениях.Художник считается певцом советского крестьянства. Да, у мастера много полотен, посвященных этой теме.

Он рисовал, как эти люди работают, как отдыхают. Праздник колхоза можно увидеть на одноименной картинке. Зрителям передается веселое настроение публики.

Удивительно, как трогательно, с какой любовью мастер переносит на холст природные пейзажи. Когда мы смотрим на девушку, льющую воду (картина «Весна»), нам кажется, что мы слышим журчание ручья, льющееся в ведро молодой хозяйки.

Сюжет по картине Пластова «Лето»

У каждого человека полотно художника может вызывать собственные ассоциации. Если студента попросят написать эссе или подготовить устный рассказ на основе картины, сначала вы можете немного рассказать об авторе, а затем переходите к описанию сюжета. В конце письменной или устной работы было бы неплохо передать свои впечатления от картины. Вы можете проявить фантазию и добавить свою к нарисованному сюжету, составив собственный рассказ. Вот что есть в картине Пластова «Лето».

Видно, что он изображает именно это время года. Кроме того, так художник назвал свои работы. Скорее всего, это вторая половина сезона. Малина созревает ко второй половине июля, а в начале лета грибов, если они есть, уже не в таком количестве.

Вот их много. Это наглядно демонстрируют полные корзины. Крепкие белоснежные грибы лежат шляпками вниз. Девушка и ее мама, также изображенные на полотне, не стали срезать грибы, а вытащили их из земли.Сейчас существует мнение, что эти дары леса нужно срывать крутящими движениями, чтобы не повредить грибницу, а значит, девочка и женщина делились правильно.

Вторая корзина содержит крепкие подберезовики. У одних отрезается кончик ноги, у других — нет.

Люди и собака

Картина Пластова «Лето» позволяет полюбоваться не только корзинами грибов, которые так привлекают взоры зрителей, но и рассмотреть людей, которые являются главными героями полотна.

Видно, что женщина очень устала, поэтому заснула в тени двух берез. Ведь с утра она с помощницей бродила по лесу, так что они вернутся домой с богатыми подарками.

Помимо грибов, героини собрали целый кувшин малины. Девушка сорвала веточку, сидит в тени, отдыхает и срывает в кружке оставшиеся ягоды. Скоро наполнится и этот контейнер. А вот мама и дочка сделают дома ароматное малиновое варенье и зимой будут пить чай с ним, вспоминая, как ходили в лес и собирали много ягод.

Собака тоже устала. Она легла рядом с маленькой хозяйкой и отдыхает, но не спит. Ведь собака должна защищать людей и в любую секунду, почувствовав опасность, броситься на защиту хозяев.

Природа

Картина Пластова «Лето» передает величественную красоту русской природы. На фоне изумрудной травы отлично смотрятся синие колокольчики на высоких стеблях. Желтые цветы тоже хорошо вписываются в этот пейзаж.

Солнце освещает поляну, где отдыхают люди.В его лучах согреваются и березы, а грибникам живительную прохладу они дарят в знойный полдень.

Урок Пластова «Лето» поможет развитию устной и письменной речи у детей, научит любить красоту родной земли, ценить и ценить.

Деревенское лето на полотне Аркадия Александровича Пластова

Описание материала: Эссе написано для детей младшего школьного возраста… Поэтому будет интересно учителям младших классов, родителям, школьникам.
Цель: Формирование представления о деревенском лете через чтение очерка по картине А. А. Пластова «Лето».
Задания:
— рассказать детям о загородном лете;
— развивать память, воображение, любознательность, внимание, познавательный интерес к окружающему миру;
— воспитывать желание любить и беречь природу, быть добрым и отзывчивым.
Немного об авторе рисунка.

А.А. Пластов родился в 1893 году в селе Прислониха Симбирского района (ныне Ульяновская область) в семье иконописцев. По семейной традиции учился в Симбирском духовном училище, затем в Духовной академии. В 1914 году поступил в Московское училище живописи, скульптуры и архитектуры на скульптурный факультет к С.М. Волнухин. посещал занятия по живописи у А.Е. Архипова, А. Васнецов. ЯВЛЯЮСЬ. Корин. L.O. Пастернака, постигая лучшие традиции отечественной художественной школы. Вернувшись в родное село, Пластов много работает, создает большое количество этюдов и этюдов. До конца своих дней Аркадий Пластов продолжал жить и работать среди своих земляков, никогда не отделяясь от окружающего мира, так убедительно и страстно, с такой эмоциональной силой, воссозданной им в полотнах. Его произведения, полные трепетных чувств, словно вырастали из самой жизни, открывая нам ее высший, сокровенный смысл.
В Ульяновске улица названа в честь А.А. Пластова, на нем установлен памятник художнику, по ул. Открыт Гончаровский музей Аркадия Александровича Пластова.
На родине художника в селе Прислониха в 1988 году открылся музей народного художника А.А. Пластова, посвященный жизни и творчеству мастера.
В 2011 г. установлен памятник А.А. Пластова открыли в селе Прислониха Карсунского района.
Произведения А.А. Пластов вошли в собрание Института русского реалистического искусства (ИРРИ).
Деревенское лето на холсте Аркадия Александровича Пластова

Передо мной картина замечательного русского художника Аркадия Александровича Пластова «Летом». Лето — прекрасная пора, дающая нам не только хорошую солнечную погоду, но и целые корзины ягод, фруктов и грибов! Художник только что изобразил на своем полотне двух собирателей лесных даров. Оба путешественника очень устали от прогулок и жаркого солнца. Я вижу их в моменты расслабления.
На переднем плане картины художник изобразил девушку в белом платье; красный шарф и ягодные бусины. Ноги у девушки не обуты. Видимо, она привыкла бегать босиком и нисколько не боялась веток и колючих шишек. Рядом с ней лежит собака. Девушка отделяет ягоды от веточек и листьев и кладет их в кружку.
А на заднем плане картины я вижу отдыхающую бабушку в синем платье и шарфе. Ей, наверное, надоело собирать ягоды и грибы, поэтому она легла в тени.Позади людей трава и цветы, освещенные ярким солнцем, стройные березы и старый пень. За этой солнечной поляной стоит густой темный лес . .. На солнце трава светло-зеленого цвета, а цветы разноцветные: желтые, розовые и лиловые.
После того, как я долго смотрел на картину, мне показалось, будто летняя жара, приятный запах трав и сладкой клубники дышал на меня.
Картина Пластова мне понравилась, потому что художник запечатлел красоту нашей земли.Иногда мы не замечаем, какая красота нас окружает, это помогают увидеть картины художников. Это полотно покоя и радости, в нем хорошо передана красота и щедрость летней природы.

Тема урока:
Композиция по картине А. А. Пластова «Лето».

Цели урока:
1) вызвать у студентов желание обсудить увиденное в картине А. А. Пластова «Лето»;

2) научить студентов точному, полному описанию, изображенному на картинке;

3) пополнить словарный запас школьников по теме «Лето»;

4) закрепление падежных окончаний имен прилагательных;
5) взращивайте любовь к родной природе.

Во время занятий.

Сообщение темы и цели урока.

Сегодняшний урок хочу начать со строк из стихотворения Ф. И. Тютчева.

Смотри, как зеленеет роща
Залито палящим солнцем
И в ней — какое блаженство веет
От каждой ветки и листочка!

Заходи и сядь над корнями
Деревья, взятые весной —
Где, окутанный дымкой,
Он шепчет в немых сумерках.

Их вершины бредят над нами,
Погружены в полудневную жару,
И только иногда орлиный крик
Сверху доносится до нас …

Как вы думаете, какое время года описывает Ф.И. Тютчев?

(Лето).

А каким чувством проникнуто стихотворение?

(Восторг).

Поэт восхищается красотой лета. Лето — пора, в которую влюблены все: и поэты, и художники, и музыканты, и простые люди… Картина, к которой мы обратимся сегодня, называется «Лето», ее автор — Аркадий Александрович Пластов. Откройте тетради, запишите тему урока (слайд №1).

Цель нашего урока — выучить точное, полное описание того, что изображено на картинке; для пополнения словарного запаса по теме «Лето»; исправить написание падежных окончаний прилагательных; воспитывать любовь к природе (слайд № 2).

Рассказ о художнике А.А. Пластов и его картины.

Пластов Аркадий Александрович (1893-1972) — выдающийся живописец, Народный артист СССР, лауреат Государственной премии — широко известен как певец русской природы (слайд № 3).

Пластов родился в селе Прислониха Ульяновской области. Здесь прошло его детство. В раннем детстве Аркадий был под большим впечатлением от работы реставраторов и решил стать художником. Отец Аркадия хотел, чтобы его сын стал священнослужителем, и поэтому отправил его учиться в Симбирское духовное училище.Затем Пластов окончил духовную семинарию. Учился живописи у молодого художника Д.И. Архангельский. Учился в скульптурной мастерской Строгановского училища в Москве. Окончила Училище живописи, скульптуры и архитектуры. Он стал тем, кем мечтал быть с детства — художником (слайд № 4).

В родной Прислонихе Аркадий Александрович провел большую часть своей жизни. Здесь живут герои его картин. (слайд № 5) … Вот поля, где работали его отец, деды и прадеды, сам художник.Поэтому он так хорошо знает жизнь русской деревни.

Его полотна раскрывают красоту и силу родного края, выражают восхищение тружеником. Художник всегда старался передать внутренний мир изображенных людей, их мысли, чувства, переживания. Любимые герои Пластова — деревенские дети. Они присутствуют практически на каждой его картине. (слайд №5) , например, в картинах «Витя-подпасок» (слайд №6) , «Первый снег» (слайд №7) , «Лето» (слайд №8) , «Обед трактористов» (слайд № 9) , «По колхозному току» (слайд № 10) , «Фашист налетел» (слайд № 11) и др.

Картины А.А. Пластова восхищают звучностью, сочностью красок, красотой изображенной в них природы. Художника особенно привлекает лето — время года, когда цветет вся природа. (слайд № 12) … В картине «Лето» (1954) А. А. Пластов показал богатство и щедрость родного края.

Разговор.

Скажите, ребята, а вы в лес любите собирать грибы, ягоды?

(ответы студентов должны быть связными полными утверждениями).

А теперь посмотрим, как Аркадий Александрович Пластов изобразил лето на своей картине. Наша с вами задача — описать картинку. Напомним, что такое описание .

(Описание — это изображение предмета, явления действительности путем перечисления и раскрытия его основных характеристик. Можно описать пейзаж, портрет человека, его действия, внешний вид животного, предмета. Цель описания — увидеть предмет описания, представить его в своем составе. Состав описания: 1.Общее представление о предмете. 2. Индивидуальные признаки предмета. 3. Авторская оценка, заключение, заключение (слайд № 13).

Что первым привлекло ваше внимание на картинке (слайд № 14) ?

(Яркая солнечная опушка леса, здесь отдыхают девушка и женщина. Рядом корзина и ведро с грибами, глиняный кувшин с ягодами. На голове у девушки красный платок. Ярко-зеленый трава).

Присмотритесь.Кого изобразил художник? Более подробно опишите каждого из персонажей на картинке.

(На снимке мы видим женщину и девочку. Наверное, это мать с дочерью, а, может, бабушка с внучкой. На женщине синее платье, видимо, она очень устала, устала от жары и долгой прогулки по лесу: собирала грибы и ягоды, легла на густую траву и крепко заснула, закрыв лицо рукой от солнца).

На чем художник акцентирует внимание в образе женщины?

(На руках).

Какие они?

(Руки у женщины загорелые, потертые, сильные, сразу видно, что надо много работать. Художник хотел показать, что эта женщина — большой труженик).

Опишите девушку. Как она сидит, чем занимается, как одета?

(Девушка сидит на траве, вытянув босиком ноги, медленно срывает с ветки спелые сочные ягоды и бросает их в кружку. На ней белое платье и красный шарф).

Что особенно бросается в глаза в наряде девушки? А что насчет лица девушки?

(Ярко-красный носовой платок сразу выделяет девушку на фоне картины, притягивает наши взгляды, и мы начинаем внимательно вглядываться в ее лицо. Ее смуглое румяное лицо спокойно. Глаза опущены, тонкие черные брови приподняты (из под темных платков выбивают длинные волосы, одна прядь падает на грудь).

Что вы можете сказать о другом персонаже картины — собаке?

(Собака выбрала место рядом с девочкой, она лежит, вытянув лапы вперед и опираясь на них мордочкой. Глаза собаки закрыты, уши опущены, видимо, тоже устала бегать по лесу) .

Где находятся грибники? Почему они выбрали это место?

(Грибники устроились на тихой лесной поляне в тени под толстыми ветвями берез, чтобы укрыться от зноя.Поляна очень красивая: среди пышной изумрудно-зеленой травы ослепляют цветы: синие колокольчики, ромашки с чуть поникшими от жары лепестками, какие-то желтые цветы).

Как художник показывает, что сегодня солнечный и тихий день?

(Ослепительное солнце освещает поляну и окрашивает ее в желтоватый цвет. Солнечный свет играет на листьях берез, освещая их. От этого они золотого цвета, а те, что в тени, — темно-зеленые. Цветы, травы, листья на деревья спокойные, не двигаются, потому что в лесу тихо, безветренно).

Какими красками художник изобразил солнечный летний день? Какие цвета преобладают на картинке?

(зеленый, салатовый, белый, желтый, светло-коричневый, розовый, красный).

Цвет на картине имеет большое значение. С помощью цвета художник создает образ, передает свое мироощущение, вызывает определенное настроение. В живописи очень важно различать теплые и холодные цвета. Желтый, розовый, красный, оранжевый цвета художники называют теплым. В нашем сознании теплые цвета ассоциируются с солнечным светом, огнем и излучаемым ими теплом. Они помогают художнику передать радостное и светлое настроение. Синий, синий, фиолетовый — холодные цвета. Холодные цвета — это цвета снега, льда, воды. Есть цвета, которые могут быть холодными или теплыми. Это, например, зеленый цвет. Если смешать холодный цвет с теплым, то он изменит свой цветовой тон и станет теплее. (номер слайда 15) .

Какое впечатление на вас произвела картина А.А. Пластова «Лето»? (номер слайда 14) ?

(Хочу долго смотреть на картинку, не отрывая глаз.Природа, которая в нем изображена, настолько нам близка и понятна, что кажется, что вы уже видели этот чудесный уголок природы и были здесь не раз).

В картине А.А. Пластова «Лето» преобладают теплые тона. Художник передает многообразие природы праздничным сочетанием красок. Он использует контрастные, яркие, насыщенные цвета (красный шарф и белое платье девушки, синюю одежду спящей женщины, желтые пятна цветов на ярко-зеленом травяном фоне), которые придают картине особый шарм, вызывают чувство радостного восторга.

IV. Работа над синонимами, изобразительными средствами.

Составьте фразы или предложения словами по теме рисунка: зелено-изумрудный; яркий, ослепительный.

При описании каких предметов мы используем прилагательные зеленый, яркий, , а когда можно использовать слова изумруд, ослепительный ? Составляйте фразы или предложения с этими словами.

(Самые удачные фразы и предложения, составленные учениками, записываются: «Солнечные лучи играют в траве»; «Слепящий луч солнца»; «Яркие краски лета», «Свежая, яркая, чистая зелень», «Сверкают. как дорогие изумруды »,« легкие березовые листья, как волна ослепительных брызг »).

Какие визуальные средства вы будете использовать при описании занавеса?

(Сравнения, эпитеты, подражания (слайд 16).

Составление плана сочинения (номер слайда 17) .

Введение.

Тема и основная идея картины А. А. Пластова.

II. Основная часть. Описание картины А. А. Пластова «Лето».

Внешность, мимика, позы героев картины.

Декорации.

Настроение, созданное картиной.

III. Заключение.

Художественное мастерство.

В. Работа над темой и основной идеей картины.

В чем суть и основная идея картины?

(Тема — это предмет изображения. Основная идея — авторский замысел, который художник раскрывает визуальными средствами в зависимости от своего личного подхода к теме (слайд 18).

Из всего, что вы услышали на уроке, сделайте вывод, какова тема и основная идея картины А.А. Пластова «Лето».

(Тема картины — красота летней природы. Основная идея — желание автора показать богатство и щедрость родного края (слайд №19).

Vi. Устное описание рисунка (2-3 сильных ученика).

Пример ответа .

Лето — чудесная пора, которая дарит нам не только хорошую солнечную погоду, но и целые корзины с ягодами, фруктами, грибами! О лете написано много стихов, созданы картины.Одна из них — картина А.А. Пластова «Лето». На нем изображен знойный летний полдень. Под густыми ветками белоствольной березы располагаются грибники, рядом с ними — собака. На переднем плане картины мы видим девушку в белом платье и красном платке. Она сидит на траве, медленно срывает с ветки спелые ягоды и кладет их в кружку. Красный шарф девушки притягивает взгляд, и мы внимательно вглядываемся в ее лицо. Глаза девушки опущены, на темных щеках играет румянец.Из-под косынки видны темные волосы, одна прядь вырвалась и упала на грудь.

Рядом с девушкой легла собака. Глаза закрыты, уши опущены, видимо, тоже устала бегать по лесу.

За девушкой стоит женщина в синем платье и синем шарфе. Она явно очень устала и заснула на свежем воздухе … Одной рукой она положила голову, а другой прикрыла голову от палящего солнца. Рука женщины поднята вверх.Художник нарисовал это очень ярко. Рука загорелая, сильная и измученная. Сразу видно, что женщине нужно много работать.

Корзина и ведро с грибами в густой траве. В корзине большие молочные опята, а в ведре — подберезовики с красно-коричневыми шляпками на крепких ножках. Еще есть глиняный кувшин, полный спелой малины. Яркие сочные ягоды просто клянчат во рту, очень хочется ощутить на губах сладкий сок малины, вдохнуть запах целебных лесных ягод.Женщина и девушка поселились под большой березой на тихом красивом лугу в окружении белых берез. Среди сочной изумрудной травы голубые колокольчики, ромашки, несколько желтых цветов. Ослепительные лучи солнца сверкают на березовых листьях и раскрашивают их в золотой цвет.

Мне очень нравится эта картинка. Художнику удалось передать неповторимую красоту летнего дня. Яркие краски радуют глаз, поднимают настроение, пробуждают воспоминания о летних днях … Хочется долго смотреть на картину и вдруг оказаться на этом солнечном лугу, полюбоваться красотой природы, собрать много ягод и грибы, вдохните их аромат и лягте в мягкую ароматную траву.

Vii. Самостоятельная работа студентов

При самостоятельной работе преподаватель оказывает индивидуальную помощь студентам. Желающим зачитать вслух отрывки из сочинений. Учитель проводит анализ, отмечая достоинства и недостатки в работе учеников.

VIII. Домашнее задание.

Написать приблизительный вариант композиции по картине А.А. Пластова «Лето».

Аркадий Александрович Пластов родился в селе и провел там большую часть своей жизни.Это повлияло на его творчество. Большинство картин Пластова посвящено жизни села во всех ее проявлениях. Он изображал как повседневную работу жителей деревни, так и их носильщиков. Художник всегда стремился видеть красоту в обычных деталях жизни. Даже самая тяжелая работа над его полотнами выглядит как праздник благодаря ярким краскам.

Картина «Лето» — одно из полотен, передающих не только красоту русской природы, но и быт русских людей, их обычные занятия. На фоне типичного среднерусского пейзажа художник изображает своих героев — женщину, отдыхающую в тени берез, и маленькую девочку, очевидно, ее дочь или внучку.

Глядя на картинку, легко догадаться, что старуха с внучкой пошла в лес за ягодами и грибами еще до рассвета. Теперь, после полудня, наполнив корзины, обе бабы отдыхают перед возвращением. Выбор персонажей автором не случаен: в старину собирателями занимались старики и дети, то есть те, кто не мог участвовать в тяжелом крестьянском труде — сенокосе, уборке полей и других обычных для того времени работах.При этом походы в лес за ягодами и грибами всегда были важны при подготовке к зиме, потому что крестьянские семьи, как правило, были большими и часто их было сложно прокормить. Мы видим, что сегодняшняя поездка в лес старушки и девушки прошла успешно. На переднем плане в левом углу картины художник изобразил «добычу» своих героев в виде двух плетеных корзин, доверху заполненных грибами. Перед корзинами глиняный кувшин, наполненный лесными ягодами.

В правом углу картины — летняя девочка (тми. Она села на траву, вытянув вперед босые ноги. На ней белый сарафан, а на голове красный шарф, завязанный узлом под ней. подбородок.

У девочки на шее синие бусы. Ее лицо сосредоточено и наклонено вниз; она аккуратно собирает ягоды и кладет их в синюю кружку, которая стоит у нее на ногах.

За правый бок девушки прижалась красно-черная собака, которую героини снимка увезли с собой в лес.Собаке, видимо, надоела долгая прогулка по лесу, и теперь она отдыхает, положив голову на протянутые лапы. Присмотревшись к изображенной художником собаке, можно увидеть, что она, на первый взгляд, спит, не теряет бдительности в незнакомом месте. Ее глаза приоткрыты, а уши приподняты, то есть собака прислушивается к звукам в лесу.

За спиной девушки спящая женщина в синем крестьянском платье и таком же синем платке. Мы не видим ее лица, когда она закрывала его рукой.Судя по позе, в которой ее изобразил художник, женщина крепко спит. Она положила голову на небольшой бугорок, образованный корнями берез, растущих поблизости. На заднем плане картины — залитая солнцем поляна, а за ней начинается лес.

Ярко светит солнышко, освещая и без того тусклую зелень луга. Краски, использованные художником, указывают на то, что действие происходит уже в конце лета, когда трава выгорает и при свете солнца выделяется золото.Общая цветовая гамма картины «Летом» яркая, красочная. Художник использует насыщенные цвета: ярко-красный шарф для девочки, плотную одежду синего цвета старухи, изумрудно-зеленый цвет высокой травы в тени берез, янтарный оттенок мятлика. Таким образом, он добился точного изображения полуденной жары в лесу, когда прохладу можно найти только в тени деревьев.

Общее впечатление от картины радостное, солнечное, умиротворяющее. Художник предстает перед нами тонким ценителем красоты родного края.Ведь не случайно он до мельчайших деталей изобразил березы — символ России. Близок к автору картины и народный быт, так органично слитый с природой. Художник восхищается своими героями. Он изображает их в момент отдыха, которому предшествовала работа, довольно сложная, как кажется на первый взгляд, но приносящая радость.

Искали на этой странице:

• описание картины летом
• картина Пластова летом
• описание картины пластова летом
• описание картины летом пластова
• описание картины картина А.А. Пластова Лето

1. Краткая биография художника.
2. Сюжет и композиция картины.
3. Цветовая гамма.

Я буду петь. Все существо в поэте Шестая часть земли Кратким именем «Русь» …

Есенин С.А.

Пластов Аркадий Александрович родился в 1893 году в крестьянской семье в селе Прислониха Ульяновской области. Его дед был сельским иконописцем. Аркадий окончил духовное училище и семинарию, но мечтал стать художником, а не священнослужителем.В 1914 году он поступил в Московское училище живописи, ваяния и зодчества на скульптурное отделение, одновременно изучая основы живописи.

Об необычайной творческой энергии художника свидетельствует тот факт, что после пожара 1932 года, когда большая часть работ Пластова сгорела вместе с домом, он не сдавался, охваченный горем, а продолжал неустанно работать. Всего им создано около 10 тысяч работ, среди них несколько сотен портретов, в основном соотечественников художника.

Работы Пластова реалистичны, нет желания ничего приукрашивать. Художник считал, что нужно изображать жизнь, людей такими, какие они есть. Обязательно нужно видеть красоту в простых вещах и явлениях и максимально точно ее запечатлеть. В творчестве А. А. Пластова чувствуется влияние художников, входивших в «Союз художников России» — А. Е. Архипова, Ф. А. Малявина, К. А. Коровина, а также С. В. Герасимова.

А. Пластов прославился картиной «Колхозный праздник» (1937).Следует отметить, что это полотно не было лишено идеологической подоплеки: правда и миф о счастливой советской деревне тесно переплелись, оттененные портретом «вождя народов» Сталина.

Среди работ Пластова необходимо отметить полотна «Фашист пролетел мимо» (1942), «Урожай» (1945), «Сенокос» (1945). Каждая из этих картин знаменует собой вехи русской истории, показывая бессмысленность и противоестественность войны, бедность русской деревни и послевоенные чаяния простых людей.Картина «Весна» (1954) часто рассматривается художником как символическое переосмысление хрущевской «оттепели».

Одним из лучших произведений Пластова искусствоведы считают «Ужин трактористов» (1951). Следует отметить, что художник работал не только художником, но и иллюстратором книг русских классиков, например А. Чехова, Л. Толстого и др.

Взгляды Пластова на искусство были довольно консервативными. Художник неоднократно критиковал авангардные направления в искусстве, считая их разрушением традиций.А.А. Пластов удостоен звания Народного художника СССР, а также избран действительным членом Академии художеств СССР. Награжден Ленинской и Государственной премиями. Художник умер в 1972 году в родном селе.

А теперь внимательно рассмотрим картину А. А. Пластова «Лето». Художник запечатлел простой сюжет, характерный для любой русской деревни. Мать и дочь пошли собирать грибы в лес, по дороге домой остановились отдохнуть. В правом нижнем углу художник изобразил сидящую девочку пяти-семи лет.Рядом с девушкой лежит маленькая дворняжка. Собака хоть и отдыхает, но внимательно смотрит вправо: охраняет хозяйок. Маленькая кружка стоит на коленях у девушки. В руках девочка держит веточку, усыпанную красными ягодами. Может, она хочет сорвать их и вылить в кружку, а может просто съесть. Девушка одета в светлую одежду, на голове повязан ярко-красный шарф. Маленькие ступни босиком. Мать лежит в траве позади дочери: видны только ее синий шарф, голубое платье и руки, которыми женщина прикрывала лицо от яркого солнечного света.

В левом верхнем углу мы видим нижние части стволов двух берез и низко изогнутые ветви, а также едва заметный в траве пень. Видимо, когда-то было три березы. Короны деревьев отбрасывают густую тень. Поэтому мать и дочь перестали отдыхать под ними. Залитая яркими солнечными лучами поляна на заднем плане снимка дает возможность представить, что день очень жаркий. Опушка леса резко контрастирует.

В левом нижнем углу картины художник изобразил большую корзину с двумя ручками, полную больших белых грибов, и ведро с более мелкими грибами, красновато-коричневого цвета.И корзина, и ведро заполнены доверху — видно, поездка матери и дочери удалась. На переднем плане в траве стоит большой глиняный кувшин, что вполне оправдано: в жару очень хотелось пить, а мама и девочка предусмотрительно взяли с собой глоток. Пустой кувшин также может пригодиться для сбора ягод. Но на картинке не видно, что находится в кувшине.

Также необходимо обратить внимание на то, как художник выстраивал композицию картины.Люди и собака занимают только правый нижний угол холста. Намного больше места художник взял для изображения берез и грибов в корзине и ведре. Это было сделано не случайно — ведь художник назвал свою картину «Лето», поэтому стремился показать в это время года значимые приметы.

Краски художника построены на контрастах. Во-первых, мы видим резкий контраст между светлыми и затемненными участками. Если на открытом пространстве трава кажется золотисто-зеленой и даже серебристой, то в оттенке берез — более естественный, насыщенный темно-зеленый оттенок.Большое значение имеет также контраст между опушкой леса, которая почти черная, так что невозможно различить отдельные деревья, и залитым солнцем лугом. Также есть контраст между светлыми стволами берез и темным фоном опушки леса, светлой одеждой девушки, шерстью собаки и тенью от крон берез на траве. Шерсть собаки неоднородна по цвету: также есть очень светлые, почти белые участки, спина буровато-серая.Яркие пятна грибов, уложенных в корзину и ведро, красновато-коричневый кувшин сразу привлекают внимание зрителя. Другой контраст — синее платье женщины и красный шарф ее дочери. В целом можно сказать, что цвета яркие, насыщенные. Художнику удалось полностью запечатлеть типичный летний день средней полосы России.

Искали на этой странице:

• очерк о живописи Пластова летом
• композиция по мотивам картины А. Пластова летом
• композиция по мотивам летней живописи Пластова
• композиция на основе Картина Пластова Саня Маликов
• Картина Пластова летняя композиция

Световые образы русской жизни.Аркадий Пластов

Аркадий Пластов считается самым колоритным художником, превосходно изображающим природу. Многие его картины показывают красоту его родины, поэтому русские деревни и поля особенно восхитительны в изображении этого мастера живописи. Аркадий Александрович выбирал для своих полотен незамысловатые сюжеты, вызывающие любовь и преклонение перед всем, что находится рядом, то, что за пределами обыденности и некоторой простоты мы не замечаем.

Но все это: поля, леса, озера и реки обладают особым шармом и невероятной и удивительной красотой, которая завораживает и завораживает. Художник Аркадий Пластов постарался на мгновение остановиться в своих картинах и оглянуться вокруг, чтобы убедиться, что даже самый обычный летний день может быть красивым и восхитительным.

Одна из картин Аркадия Пластова посвящена жаркому и знойному летнему дню, когда обычно в городах люди предпочитают оставаться в прохладных комнатах. Но в деревне такое время — лучшее время для сбора ягод, которые можно сушить, и варить из них на зиму варенье. Самым щедрым временем созревания ягод и грибов всегда считалось лето, для которого нужно сходить в лес и немного поработать, чтобы их собрать.

Аркадий Александрович решил запечатлеть на своем великолепном полотне такой чудесный момент сбора ягод и грибов. Центральное место на снимке занимают люди, которые рано утром вышли собирать грибы и ягоды, но затем наступил полдень, и они нашли небольшую поляну, где несколько берез росли, чтобы немного отдохнуть под ними. Видно, что люди очень устали бродить по лесу, собирая лесные щедрые дары. Поэтому как только они сели, немного пообедали, бабушка сразу заснула.Она лежит на поляне рядом с внучкой.

На бабушке длинная синяя юбка и такая же темно-синяя блузка, но с длинными рукавами. Скорее всего, куртка с длинными рукавами нужна, чтобы была защита и от палящих лучей солнца, и от веток, которые могут поцарапать руки, и от мошек, которых обычно всегда много в лесу, где даже в самый жаркий день в лесу всегда много темных и прохладных зарослей. Длинные рукава блузки старухи застегиваются на небольшую пуговицу.На голову бабушки аккуратно повязан темный платок.

Пока бабушка спит, внучка тихонько сидит рядом с ней и собирает ягоды в маленькой синей кружке. На девушке длинное легкое легкое платье, у которого, как и у старушки, длинные рукава. Внучка довольна тем, как прошла прогулка по лесу, хоть и немного подустала, но ягод и грибов собрали много. На голову девушке аккуратно повязан красный платок. Но в картине Аркадия Пластова есть еще один герой — это собака, верный товарищ и защитник девушки, который всегда ее защищает.

Итак, сегодня он тоже последовал за своей хозяйкой, и верный пес тоже весь день гулял по лесу, пытаясь защитить ее от любой опасности. Но и сейчас дворняга рыжая лежит спокойно и отдыхает. Глаза собаки открыты, и она внимательно наблюдает, как кузнечики прыгают и прыгают в высокой и сочной траве. Цвет травы изумрудный, кажется, будто это мягкий ковер, на котором так удобно отдыхать. Тень отдельно стоящих берез ложится на мягкую и спокойную траву.Зеленая и густая листва низко склонялась над грибниками, защищая от горячего солнечного света.

Две большие корзины с множеством грибов стоят рядом с людьми. Все грибы большие, но разные. В широкую корзину были собраны белые грибы, а в маленькую черную корзину грибники сложили все остальные грибы. В большом глиняном кувшине собирают ягоды, которые затем согревают в теплое время года, когда внучка и бабушка будут пить чай с вкусным вареньем.Кувшин с изображением имеет изогнутую круглую ручку. Носить такой кувшин неудобно, но можно положить в него много ягод.

На заднем плане густой зеленый лес. Автор картины изобразил его вдалеке и не очень четко, чтобы показать, какой он большой и что в его зарослях может быть очень страшно. Аркадий Александрович использует светлую цветовую гамму и только в лесу вдалеке он вводит темные оттенки цветов, чтобы показать, что он сильно отличается от остального гостеприимного пейзажа.Живописный и красивый пейзаж Пластова радует, а также вдохновляет отправиться в лес за ягодами и грибами.

Картина Аркадия Пластова изображает жаркое лето, которое всегда дарит красоту и хорошее настроение … Художник прекрасно и достаточно полно передал красоту русской природы. К сожалению, человек не всегда замечает то, что его окружает, хотя земля Русская всегда прекрасна и щедра, позволяя наслаждаться каждым днем. Человеку нужно только увидеть все это, хотя бы глазами художника, сумевшего так удачно передать все, даже радость и умиротворение.

Аркадий Александрович Пластов написал свою картину «Лето» в 1954 году. Прошло почти десять лет после окончания Великой Отечественной войны, страна поднялась из руин, с каждым годом улучшались жилищные условия рабочих и крестьян.
Пластов отразил в своих полотнах жизнь современников, труд и отдых односельчан, крестьянский быт. В послевоенных картинах художника мы видим спокойные лирические сцены из деревенской жизни.

Один из таких моментов запечатлен на картине «Лето».На переднем плане картины мы видим девочку 8-10 лет в белом платье. Она сидит босиком на траве. Голова девушки покрыта красным платком, а волосы заплетены в косы. У ребенка на коленях синяя металлическая кружка. Очевидно, героиня картины хочет налить или уже налила себе напиток из стоящего рядом глиняного кувшина. Лицо у нее спокойное, каштановые волосы, красиво взметнувшиеся из-под косынки, лежат на лбу. У ног девушки сидела дворовая собака.По его лицу видно, что он устал и лег отдохнуть.

В этот жаркий день не только собака устала от долгой прогулки по лесу. Позади девушки мы видим еще одну женскую фигуру. Лицо женщины закрыто рукой, и возраст второй героини картины определить сложно. Кто это: мама или бабушка девочки понять сложно. На женщине ярко-синее платье. Вся ее фигура выражает усталость. Можно предположить, что женщина, охваченная полуденным зноем и долгими прогулками за грибами, заснула.На голове у нее синий платок, который ярко выделяется на зеленом фоне травы.

Рядом с головой спящей женщины, чуть ближе к зрителю, стоят две большие корзины с грибами. Это то, что двое сельчан гуляли по лесу полдня. В одной корзине — белые грибы, во второй — грибы или лисички. Грибы большие и аккуратные. По всему видно, что «тихая охота» увенчалась успехом.

Оба сельчанина остановились отдохнуть под большой березой.Тень от дерева ясно указывает на то, что сейчас полдень и жаркое солнце.

Где отдыхают путники, там спасительная тень. Далее на картине изображен зеленый луг, залитый полуденным светом. Вокруг крестьянок художник изобразил полевые цветы: васильки и ромашки.

В левом верхнем углу рисунка две березы, которые дают тень уставшим грибникам. В этой картине Пластова нет конфликтов, драмы, особых ярких моментов жизни.Вот обычная сцена из сельской жизни простого русского народа. Но художник сумел этим простым сюжетом выразить свою любовь к родной природе, к обычным людям с их бытовыми делами, к своей стране. Реализм и одновременно поэзия картины трогают душу зрителя.

Любовь к Родине выражается не только в борьбе, героизме и самопожертвовании. Также это выражается в честном труде, воспитании детей, приобщении их к родной природе.

Аркадий Пластов отразил эту идею во многих своих картинах о жизни советских крестьян. Его произведение «Летом» показывает любовь к Родине и учит зрителей патриотизму.

Композиция по картине Летний Пластов сорт 5

На картине известного художника — А.А. Пластов. изображает типичный русский крестьянский пейзаж: мать и дочь отдыхают после изнурительной работы в лесу. Женщина даже заснула после каторжных работ.Какое удовольствие спать на свежем воздухе! Ее дочь, совсем юная, рассматривает клубничные веточки, их ароматный аромат наверняка привлек ее внимание. Мама девочки даже натянула ей на глаза синий платок, чтобы яркие лучи солнца не мешали вынужденному дневному сну … Девушка, одетая в длинное белое платье, сидит на траве, а на коленях стоит синяя жестяная кружка, в которую налито напиток из высокого глиняного кувшина. Может быть, это квас или компот, ведь эти напитки так хорошо избавляют от жажды.

Лицо молодой русской красавицы загорелое, судя по всему, она много времени проводит на свежем воздухе. Рядом с ней лежала дворовая собака, тоже уставшая от жары и долгого бега по лесу. Светлые волосы девушки заплетены в косу и покрыты красным платком. Вдали от мамы и дочки три корзины с тщательно собранными ягодами и грибами. Грибы большие и красивые, на выбор. Вся поляна усыпана цветами: пурпурными колокольчиками, голубыми васильками и белыми маргаритками. А еще здесь растут две стройные русские березы, тень деревьев ложится на рабочих и защищает их от летней жары. Чуть дальше от поляны простирается густой темный лес.

Картина написана в оттенках зеленого, которые символизируют жизнь и наполнены хорошим настроением. Все цвета очень яркие и сочные: белый, синий, красный. Радость исходит от этого произведения искусства, удовольствие от проделанной работы. А.А. Пластов хвалит женский труд на этой картине, подчеркивает его необходимость.В этой картине художник выражает безмерную любовь к родной русской природе и тем самым учит патриотизму.

Читаю сейчас:

• Идеальное состояние письма Обоснование

  Что такое идеальное состояние? Конечно, однозначного ответа нет, потому что для каждого человека, конечно, состояние, в котором он живет, — лучшее по сравнению со всеми остальными. Ведь это его родина, как бы там ни было

• Композиция по картине Грабаря Зимнее утро 5 класс

  Композиция по картине И.Е. Грабарь «Зимнее утро» Передо мной картина очень талантливого художника И. Е. Грабаря «Зимнее утро». Автор полотна, насколько я знаю, любил изображать зимние пейзажи. Каждая работа создана художником,

• Обломов эссе-рассуждение по роману

  Каждый из нас устроен по-своему, но есть одно, что объединяет всех людей, это чувство собственной лени, которое иногда мешает нам жить и выполнять определенные обязанности. Хуже всего то, что человек стесняется признаться самому себе

Мир, в котором мы живем, должен быть защищен.Теперь, когда фабрики и фабрики работают и есть много химических веществ, атмосфера планеты загрязнена. Проблема смога уже постигла Китай.

• Композиция по картине Дети бегут от бури Маковский 6 класс

  По картине К.Е. Маковского «Дети, бегущие от грозы» видно, что автор приложил немало усилий для написания такого шедевра. Художник решил взять за основу сельский быт и переменчивую погоду.Написал картину в 1872 году в Санкт-Петербурге,

.

Кто такой Самсон Вырин? «Диктатор почтовой станции». Так определяет этих людей, вокзалов, Вяземский в эпиграфе к одному из рассказов Ивана Петровича Белкина. Александра Сергеевича Пушкина,

Аркадию Пластову было двадцать четыре года, когда произошла Октябрьская революция … Творчество художника формировалось и развивалось еще при советской власти. После окончания училища вернулся в родное село, много рисовал с […]

.

Признанный партией сын и внук иконописцев, советский художник Аркадий Александрович Пластов известен крестьянскими картинами, отражающими жизнь рабочего села. Одна из таких картин — «Колхозный праздник», впервые представленная на выставке «Промышленность […]

».

Аркадий Пластов — виднейшая фигура советского искусства, именно этот художник сумел создать свой неповторимый лирический художественный язык, изображающий простые и всем знакомые сцены.Создатель станковой живописи, иллюстратор и […]

1953-1954 Аркадий Пластов — известный русский пейзажист середины прошлого века. Его картины яркие и яркие, насыщенные светом и зеленью. Краски художника переливаются и переливаются на холсте, придавая картине теплоту и […]

Советский живописец родился в Ульяновской области в 1893 году. Свой талант он перенял у деда — иконописца. После учебы в духовной семинарии Пластов уезжает в Москву для получения художественного образования.Когда началась революция, […]

Полотна великого советского художника Аркадия Пластова всегда отличались простотой и некоторой бесхитростностью. Его работа под названием «Таня» не исключение. На картине изображена молодая девушка, […]

Тема урока:
Композиция по картине А. А. Пластова «Лето».

Цели урока:
1) вызывают у студентов желание обсудить увиденное на картине А.А. Пластов «Лето»;

2) научить студентов точному, полному описанию, изображенному на картинке;

3) пополнить словарный запас школьников по теме «Лето»;

4) закрепление падежных окончаний имен прилагательных;
5) взращивайте любовь к родной природе.

Во время занятий.

Сообщение темы и цели урока.

Сегодняшний урок хочу начать со строк из стихотворения Ф.Я Тютчев.

Смотри, как зеленеет роща
Залито палящим солнцем
И в ней — какое блаженство веет
От каждой ветки и листочка!

Заходи и сядь над корнями
Деревья, взятые весной —
Где, окутанный дымкой,
Он шепчет в немых сумерках.

Их вершины бредят над нами,
Погружены в полудневную жару,
И только иногда орлиный крик
Сверху доносится до нас …

Какое время года вы думаете F.И.Тютчев описывает?

(Лето).

А каким чувством проникнуто стихотворение?

(Восторг).

Поэт восхищается красотой лета. Лето — пора, в которую влюблены все: и поэты, и художники, и музыканты, и простые люди … Картина, к которой мы обратимся сегодня, называется «Лето», ее автор — Аркадий Александрович Пластов. Откройте тетради, запишите тему урока (слайд №1).

Цель нашего урока — выучить точное, полное описание того, что изображено на картинке; для пополнения словарного запаса по теме «Лето»; исправить написание падежных окончаний прилагательных; воспитывать любовь к природе (слайд № 2).

Рассказ о художнике А. А. Пластове и его картинах.

Пластов Аркадий Александрович (1893-1972) — выдающийся живописец, Народный артист СССР, лауреат Государственной премии — широко известен как певец русской природы (слайд № 3).

Пластов родился в селе Прислониха Ульяновской области. Здесь прошло его детство. В раннем детстве Аркадий был под большим впечатлением от работы реставраторов и решил стать художником.Отец Аркадия хотел, чтобы его сын стал священнослужителем, и поэтому отправил его учиться в Симбирское духовное училище. Затем Пластов окончил духовную семинарию. Учился живописи у молодого художника Д.И. Архангельский. Учился в скульптурной мастерской Строгановского училища в Москве. Окончила Училище живописи, скульптуры и архитектуры. Он стал тем, кем мечтал быть с детства — художником (слайд № 4).

В родной Прислонихе Аркадий Александрович провел большую часть своей жизни.Здесь живут герои его картин. (слайд № 5) … Вот поля, где работали его отец, деды и прадеды, сам художник. Поэтому он так хорошо знает жизнь русской деревни.

Его полотна раскрывают красоту и силу родного края, выражают восхищение тружеником. Художник всегда старался передать внутренний мир изображенных людей, их мысли, чувства, переживания. Любимые герои Пластова — деревенские дети. Они присутствуют практически на каждой его картине. (слайд №5) , например, в картинах «Витя-подпасок» (слайд №6) , «Первый снег» (слайд №7) , «Лето» (слайд №8) , «Обед трактористов» (слайд № 9) , «По колхозному току» (слайд № 10) , «Мимо летал фашист» (слайд № 11) и др.

Картины А.А. Пластова радуют их звучными, сочными красками, красотой изображенной в них природы.Художника особенно привлекает лето — время года, когда цветет вся природа. (слайд № 12) … В картине «Лето» (1954) А. А. Пластов показал богатство и щедрость родного края.

Разговор.

Скажите, ребята, а вы в лес любите собирать грибы, ягоды?

(ответы студентов должны быть связными полными утверждениями).

А теперь посмотрим, как Аркадий Александрович Пластов изобразил лето на своей картине.Наша с вами задача — описать картинку. Напомним, что такое описание .

(Описание — это изображение предмета, явления действительности путем перечисления и раскрытия его основных характеристик. Можно описать пейзаж, портрет человека, его действия, внешний вид животного, предмета. Цель описания — увидеть предмет описания, представить его в своем составе. Состав описания: 1. Общее представление о предмете.2. Индивидуальные признаки предмета. 3. Авторская оценка, заключение, заключение (слайд № 13).

Что первым привлекло ваше внимание на картинке (слайд № 14) ?

(Яркая солнечная опушка леса, здесь отдыхают девушка и женщина. Рядом корзина и ведро с грибами, глиняный кувшин с ягодами. На голове у девушки красный платок. Ярко-зеленый трава).

Присмотритесь. Кого изобразил художник? Более подробно опишите каждого из персонажей на картинке.

(На снимке мы видим женщину и девочку. Наверное, это мать с дочерью, а, может, бабушка с внучкой. На женщине синее платье, видимо, она очень устала, устала от жары и долгой прогулки по лесу: собирала грибы и ягоды, легла на густую траву и крепко заснула, закрыв лицо рукой от солнца).

На чем художник акцентирует внимание в образе женщины?

(На руках).

Какие они?

(Руки у женщины загорелые, потертые, сильные, сразу видно, что надо много работать. Художник хотел показать, что эта женщина — большой труженик).

Опишите девушку. Как она сидит, чем занимается, как одета?

(Девушка сидит на траве, вытянув босиком ноги, медленно срывает с ветки спелые сочные ягоды и бросает их в кружку. На ней белое платье и красный шарф).

Что особенно бросается в глаза в наряде девушки? А что насчет лица девушки?

(Ярко-красный носовой платок сразу выделяет девушку на фоне картины, притягивает наши взгляды, и мы начинаем внимательно вглядываться в ее лицо. Ее смуглое румяное лицо спокойно. Глаза опущены, тонкие черные брови приподняты (из под темных платков выбивают длинные волосы, одна прядь падает на грудь).

Что вы можете сказать о другом персонаже картины — собаке?

(Собака выбрала место рядом с девочкой, она лежит, вытянув лапы вперед и опираясь на них мордочкой.Глаза у собаки закрыты, уши опущены, видимо, тоже устала бегать по лесу).

Где находятся грибники? Почему они выбрали это место?

(Грибники расположились на тихой лесной поляне в тени под густыми ветвями берез, чтобы укрыться от зноя. Полянка очень красивая: среди сочной изумрудно-зеленой травы ослепляют цветы: синие колокольчики, ромашки с лепестками немного поникшие от тепла, какие-то желтые цветы).

Как художник показывает, что сегодня солнечный и тихий день?

(Ослепительное солнце освещает поляну и окрашивает ее в желтоватый цвет. Солнечный свет играет на листьях берез, освещая их. От этого они золотого цвета, а те, что в тени, — темно-зеленые. Цветы, травы, листья на деревья спокойные, не двигаются, потому что в лесу тихо, безветренно).

Какими красками художник изобразил солнечный летний день? Какие цвета преобладают на картинке?

(зеленый, салатовый, белый, желтый, светло-коричневый, розовый, красный).

Цвет в картине имеет большое значение … С помощью цвета художник создает образ, передает свое мироощущение, вызывает определенное настроение. В живописи очень важно различать теплые и холодные цвета. Желтый, розовый, красный, оранжевый цвета художники называют теплым. В нашем сознании теплые цвета ассоциируются с солнечным светом, огнем и излучаемым ими теплом. Они помогают художнику передать радостное и светлое настроение. Синий, синий, фиолетовый — холодные цвета. Холодные цвета — это цвета снега, льда, воды.Есть цвета, которые могут быть холодными или теплыми. Это, например, зеленый цвет. Если смешать холодный цвет с теплым, то он изменит свой цветовой тон и станет теплее. (номер слайда 15) .

Какое впечатление на вас произвела картина А.А. Пластова «Лето»? (номер слайда 14) ?

(Хочу долго смотреть на картину, не отрывая глаз. Природа, которая на ней изображена, настолько близка и понятна нам, что кажется, что вы уже видели этот чудесный уголок природы и были здесь не раз).

В картине А.А. Пластова «Лето» преобладают теплые тона. Художник передает многообразие природы праздничным сочетанием красок. Он использует контрастные, яркие, насыщенные цвета (красный шарф и белое платье девушки, синюю одежду спящей женщины, желтые пятна цветов на ярко-зеленом травяном фоне), которые придают картине особый шарм, вызывают чувство радостного восторга.

IV. Работа над синонимами, изобразительными средствами.

Составьте фразы или предложения словами по теме рисунка: зелено-изумрудный; яркий, ослепительный.

При описании каких предметов мы используем прилагательные зеленый, яркий, , а когда можно использовать слова изумруд, ослепительный ? Составляйте фразы или предложения с этими словами.

(Самые удачные фразы и предложения, составленные учениками, записываются: «Солнечные лучи играют в траве»; «Слепящий луч солнца»; «Яркие краски лета», «Свежая, яркая, чистая зелень», «Сверкают. как дорогие изумруды »,« легкие березовые листья, как волна ослепительных брызг »).

Какие визуальные средства вы будете использовать при описании занавеса?

(Сравнения, эпитеты, подражания (слайд 16).

Составление плана сочинения (номер слайда 17) .

Введение.

Тема и основная идея картины А. А. Пластова.

II. Основная часть. Описание картины А. А. Пластова «Лето».

Внешность, мимика, позы героев картины.

Декорации.

Настроение, созданное картиной.

III. Заключение.

Художественное мастерство.

В. Работа над темой и основной идеей картины.

В чем суть и основная идея картины?

(Тема — это предмет изображения. Основная идея — авторский замысел, который художник раскрывает визуальными средствами в зависимости от своего личного подхода к теме (слайд 18).

Из всего, что вы услышали на уроке, сделайте вывод, какова тема и основная идея картины А.А. Пластова «Лето».

(Тема картины — красота летней природы. Основная идея — желание автора показать богатство и щедрость родного края (слайд №19).

Vi. Устное описание рисунка (2-3 сильных ученика).

Пример ответа .

Лето — прекрасная пора, которая дарит нам не только хорошую солнечную погоду, но и целые корзины с ягодами, фруктами, грибами! О лете написано много стихов, созданы картины. Одна из них — картина А.А. Пластова «Лето». На нем изображен знойный летний полдень. Под густыми ветками белоствольной березы располагаются грибники, рядом с ними — собака. На переднем плане картины мы видим девушку в белом платье и красном платке. Она сидит на траве, медленно срывает с ветки спелые ягоды и кладет их в кружку. Красный шарф девушки притягивает взгляд, и мы внимательно вглядываемся в ее лицо. Глаза девушки опущены, на темных щеках играет румянец.Из-под косынки видны темные волосы, одна прядь вырвалась и упала на грудь.

Рядом с девушкой легла собака. Глаза закрыты, уши опущены, видимо, тоже устала бегать по лесу.

За девушкой стоит женщина в синем платье и синем шарфе. Она явно очень устала и заснула на свежем воздухе. Одну руку она положила себе под голову, а другой прикрывала голову от палящего солнца.Рука женщины поднята. Художник нарисовал это очень ярко. Рука загорелая, сильная и измученная. Сразу видно, что женщине нужно много работать.

Корзина и ведро с грибами в густой траве. В корзине большие молочные опята, а в ведре — подберезовики с красно-коричневыми шляпками на крепких ножках. Еще есть глиняный кувшин, полный спелой малины. Яркие сочные ягоды просто клянчат во рту, очень хочется почувствовать сладкий сок малины на губах, вдохнуть запах целебных лесных ягод.Женщина и девушка поселились под большой березой на тихом красивом лугу в окружении белых берез. Среди сочной изумрудной травы голубые колокольчики, ромашки, несколько желтых цветов. Ослепительные лучи солнца сверкают на березовых листьях и раскрашивают их в золотой цвет.

Мне очень нравится эта картинка. Художнику удалось передать неповторимое очарование летнего дня … Яркие краски радуют глаз, поднимают настроение, пробуждают воспоминания о летних днях. Хочется долго смотреть на картину и вдруг оказаться на этом солнечном лугу, полюбоваться красотой природы, собрать много ягод и грибов, вдохнуть их аромат и прилечь в мягкой душистой траве.

Vii. Самостоятельная работа студентов

При самостоятельной работе преподаватель оказывает индивидуальную помощь студентам. Желающим зачитать вслух отрывки из сочинений. Учитель проводит анализ, отмечая достоинства и недостатки в работе учеников.

VIII. Домашнее задание.

Написать приблизительный вариант композиции по картине А.А. Пластова «Лето».

Page 1

Тема урока: Описание картины А.А. Пластов «Лето».

Целей:

• развитие речи студентов;
• учить полное описание, показанное на картинке;
• для активизации словарного запаса студентов по данной теме;
• для расширения кругозора студентов — для ознакомления с жизнью и творчеством А.А. Пластов.

Оборудование: репродукция А.А. Картина Пластова «Лето».

ВО ВРЕМЯ КЛАССОВ

I.вводные учителя

Вкратце рассказываю о художнике и его картинах, называю те работы, которые принадлежат его кисти — это «Витя-подпасок», «Первый снег» и т. Д. Во время разговора отмечаю, что художника особенно привлекает лето. время года, когда вся природа в расцвете сил. В картине «Летом» (1954) художник показал все богатство и щедрость русской земли, отдыхающие устали собирать грибы и ягоды.

II.Картина разговор

Чтобы повысить эмоциональность восприятия картинки, пробудить активность учеников, я начинаю урок с разговора о лете.

Вопросы:

— Любишь лето? (Да очень!)

Один из парней написал катрен, посвященный лете:

Здравствуй, лето теплое

Река и лес,
Море голубое
Берег и песок!

— В лес ходишь?

— Вы собираете в лесу грибы и ягоды?

Слушаю ответы детей и приглашаю их обратиться к картине художника.Коллективная работа начинается с воспроизведения в учебнике:

— Что привлекает ваше внимание на картинке? (Солнечный луг, сидящая девушка, уставшая женщина и др. )

— Давайте подробнее рассмотрим картинку. Кто изображен на картине? Опишите каждую подробнее. (На снимке я вижу мать и дочь. Женщина в синем платье, она, должно быть, очень устала, собирает грибы и ягоды. Она лежит на траве, закрыв лицо усталой рукой.)

— Как вы думаете, почему художник так четко изобразил женские руки? Кто они такие? (Руки у женщины загорелые, сильные, трудолюбивые.Видно, что она много работает. Художник хотел показать нам работягу.)

— Опишем девушку. (Девушка (можно назвать ее имя) сидела на траве, о чем-то думала, собирала ягоды с ветки и кидала их в кружку, вытянула ноги, потому что устала от долгой прогулки по лесу, девушка босиком, на ней белое платье и красный шарф.)

— Что вы можете сказать о лице и наряде девушки? (Лицо девушки спокойное, загорелое, глаза опущены, а темные волосы выбиваются из-под косынки, падают ей на грудь.)

— Что вы можете сказать о собаке? (Собака спит, положив голову на лапы, очень жарко, очень привязана к своим хозяевам.)

— Где грибники? Почему они выбрали это место? (Грибники находятся на красивой поляне в тени березки, среди пышной изумрудной травы, в которой можно увидеть цветы).

— Какие цвета художник использовал для изображения летнего дня? Какие цвета преобладают на картинке? (зеленый, салатовый, белый, желтый, светло-коричневый, розовый, красный.)

Я говорю студентам, что цвет на картине имеет значение.

С помощью цвета художник создает образ, передает свое отношение к герою, вызывает определенное настроение. Так, теплые цвета в живописи называют желтым, розовым, красным. Они наполнены теплом и помогают автору передать радостное, хорошее настроение. Синий, фиолетовый и др. — холодные цвета, они ассоциируются с чувством холода и передают грустные мотивы.

— Какие цвета сделали А.А. Слои? (Теплый — потому что художник хотел передать хорошее и радостное настроение. )

— Какое впечатление произвела на вас картина? (Глядя на картинку, вспоминаю жаркое лето, вдыхаю запах ягод и цветов, кажется, что я там, на этом прекрасном лугу, где находятся грибники.)

Учитель может дополнить ответы учеников:

— В картине художник использует теплые и холодные тона, но более теплые. Чтобы передать богатство летней природы, художник использует сочетание этих цветов (красный шарф и белое платье девушки) и др.

— Сочетание ровных контрастных цветов придает рисунку особую красоту, вызывает чувство радости.

III. Лексическая работа

Составляем фразы и предложения с синонимичными словами по теме: зеленый
—
изумруд
, г.
светлый
—
ослепление
. (Зеленый луг, изумрудная трава; яркие краски, ослепительный луг /)

IV.Планировочные работы

1. Несколько слов о художнике.

2. Описание картины:

а) люди и собака;

б) корзина, ведро, кувшин;
в) поляна.

3. Мои впечатления от картины

В. Устная работа по плану

Учитель говорит, что можно описать то, что изображено на картинке, в другой последовательности.

Vi. Написание эссе

Приведу в качестве примера одну из таких композиций:

« Аркадий Александрович Пластов — великий художник… У него много замечательных картин, и одна из них: «Лето». Любимые герои артиста — дети. Они присутствуют практически на каждом полотне, например, «Витя-подпасок», «Первый снег», «Лето» и других.

На полотне мастер изобразил знойный летний день. Под березой находятся грибники и их собака. На переднем плане картины — девушка в белом платье и красном шарфе. Она сидит на траве, вытянув босиком ноги, срывает с ветки спелые ягоды и кладет их в кружку.Я внимательно смотрю на лицо девушки. Он загорелый, на его смуглых щеках краснеет румянец. Глаза девушки опущены. Темные волосы выходят из-под шарфа, падают на грудь. Рядом с девушкой, положив голову на лапы, лежит собака. Она очень устала и жарко.
На заднем плане: уставшая женщина в синем платье и синем платке. Женщина дремлет. Она положила одну руку себе под голову, а другой закрыла лицо. Рука женщины, поднятая вверх, очень четко прорисована. Рука у нее загорелая, сильная, видно, что крестьянка труженица.
На траве корзина и ведро с грибами. Рядом — кувшин со спелыми ягодами, хочется положить их в рот и почувствовать кислый вкус лесных ягод.
Грибники расположились под березой на красивом лугу. Среди изумрудной травы несколько желтых цветов. Яркие солнечные лучи падают на листья, и они кажутся золотыми.
Мне очень нравится эта картина. Яркие краски поднимают настроение, глядя на нее, вспоминаю жаркое лето, вдыхаю запах ягод и цветов.Кажется, я нахожусь на этом прекрасном лугу, где устали сборщики грибов и снова радуюсь яркому солнцу, зеленой траве, цветам и всему, что у нас так мало на Крайнем Севере, и все это живет на картинке Пластов. «
стр. 1

Был ли социалистический реализм принудительным трудом? Дело Александра Дейнеки в 1930-х годах на JSTOR

Abstract

В этом эссе утверждается, что переход от более откровенно модернистских и экспериментальных образов коллективного труда советского художника Александра Дейнеки 1920-х годов к его более реалистичным изображениям коллективного тела середины 1930-х годов стал результатом не официального давления, а его собственного изменение видения того, что составляло соответствующее революционное искусство.Вопрос об искусстве и труде решается как через рассмотрение творчества самого Дейнеки, так и через его изображение коллективного рабочего тела. Для Дейнеки советская модель организованного художественного труда обеспечила продуктивный контекст для художественных экспериментов: он сознательно отошел от критического проекта модернизма и направил свое модернистское обучение на изобретение новой формы фигурации, которая воплотила его мечту о социалистическом мире. предмет. Его мечта не сильно отличалась от знакомых тем соцреализма; его отличие заключалось в его отказе делать вид, что мечта о коллективности уже познаваема и, следовательно, может быть представлена ​​на языке живописной непосредственности.Его более разборчивые картины 1930-х годов продолжают революционный проект воображения пока неизвестного коллективного тела, который он открыл в своих более экспериментальных работах 1920-х годов.

Информация о журнале

Oxford Art Journal имеет международную репутацию в области публикации новаторских критических работ по истории искусства и сыграл важную роль в недавнем переосмыслении этой дисциплины. Он занимается политическим анализом визуального искусства и материального представления с различных теоретических точек зрения и проводит работы, посвященные темам от античности до практики современного искусства.Кроме того, он содержит расширенный обзор основных вкладов в эту область.

Информация об издателе

Oxford University Press — это отделение Оксфордского университета. Издание во всем мире способствует достижению цели университета в области исследований, стипендий и образования. OUP — крупнейшая в мире университетская пресса с самым широким присутствием в мире. В настоящее время он издает более 6000 новых публикаций в год, имеет офисы примерно в пятидесяти странах и насчитывает более 5500 сотрудников по всему миру.Он стал известен миллионам людей благодаря разнообразной издательской программе, которая включает научные работы по всем академическим дисциплинам, библии, музыку, школьные и университетские учебники, книги по бизнесу, словари и справочники, а также академические журналы.

.