Как написать о России на английском? Если вам сложно придумать, с чего начать, то этот текст поможет вам составить собственный рассказ или сочинение о России на английском языке для уроков в школе или другом учебном заведении.
Topic “Russia” in English
Russia is a large and multinational country, the territory of which is located on two continents — Europe and Asia. Russia ranks first in the world in terms of territory — more than 17 million square kilometers. Russia has the longest state border in the world and borders 20 states. Russia is a country with a developed culture, education, economy, industry and has significant investment potential.
Красная площадь в Москве
Text about Russia in English — Тема «Россия» на английском языке
About 146 million people live in Russia.
Russia is a federal state. The Russian Federation includes 85 regions. The head of state is the president. Executive power also belongs to the government, headed by the prime minister. Legislative power is exercised by the Federal Assembly, which consists of two chambers — the Council of Federations and the State Duma.
The official language is Russian. The Russian language is one of the six official working languages of the UN, UNESCO and other major international organizations.
The capital of Russia is Moscow. This is a modern metropolis. More than 12.5 million people live in the capital. There are many large cities, centers of economy and culture in Russia, each of which is home to more than 1 million people — these are St. Petersburg, Nizhny Novgorod, Saratov, Astrakhan, Stavropol, Tambov, Novosibirsk, Yekaterinburg, Kazan and many others.
The Russian Federation is a multinational state. It is stated in its main law — the Constitution. 190 different nations live in Russia. Traditions of tolerance and friendly attitude towards representatives of various ethnic groups have evolved over the centuries-old history of the Russian state. The peoples of Russia speak 100 languages and dialects. In Russia, the cultural heritage is carefully preserved and developed.
Исаакиевский собор в Санкт-Петербурге
Russia has historically developed as a multi-confessional state. Religious diversity is also supported today. Orthodox Christianity is the main religion in terms of the number of its adherents — more than 75% of the population. Islam, Catholicism, Buddhism, Judaism are also quite common in Russia.
Сочинение про Великобританию на английском. Рассказ «Great Britain». Текст с переводом на русский
Geography and nature of Russia
Russia is located on the continent of Eurasia, occupying the eastern and western parts of the continent.
Russia is washed by the waters of 12 seas, which belong to three oceans, and ranks 3rd in the world in terms of the length of the coastline. On the territory of Russia there are over 2.5 million large and small rivers, and more than 2 million lakes.
Russia has the richest mineral and raw material potential. Russia accounts for almost 1/2 of the world’s coal resources, 1/3 of natural gas, 1/5 of the world’s forests and timber reserves, 1/7 of the world’s oil reserves.
Russia has unique natural resources — the world’s largest freshwater lake Baikal, the volcanoes of Kamchatka, the golden Altai mountains (included in the UNESCO list). Significant territories of the country have preserved the pristine beauty of mountains, forests, and steppes. Forest zones are rich in animals, including rare ones listed in the Red Book.
The uniqueness of the Russian climate lies in its diversity — from the subtropics to the Arctic zone. Russia is the only country in the world which is located in 8 climatic zones. In one part of the country, there may be sunny weather with a temperature of + 28 °C, and in the other the thermometer may show -28 °C.
There are 11 time zones in Russia. This means that passing through the entire territory of the country on December 31, you can celebrate the New Year 11 times.
Текст про хобби на английском. Сочинение «My hobby» с переводом
Culture, art, sport and science in Russia
Russia is a country with a rich culture that has made a huge contribution to the world’s cultural heritage. 26 objects of Russian culture are included in the UNESCO World Heritage List. It includes: the Moscow Kremlin and Red Square; architectural monuments of ancient Russian architecture of the XI-XVII centuries; the historical center of St. Petersburg and much more. There are 2,000 libraries and 221 museums in St. Petersburg alone.
Russia possesses unique art collections, which are presented in the Hermitage, the Tretyakov Gallery, and the Russian Museum. Experts believe that if in the Hermitage one looks at least one minute at each exhibit, then a person will need about 11 years to examine them all.
Russian ballet, music by P.I. Tchaikovsky, poetry of A.S. Pushkin, the novels of F.M. Dostoevsky and plays by A.P. Chekhov. Various concerts, festivals, forums are held at the capital and regional venues, bringing together world-famous musicians, actors, and artists. At the 2017 World Festival of Youth and Students in Russia, young people from all over the world presented their talents: they painted, played unusual musical instruments, danced and sang.
Russian scientists have made a huge contribution to world science, made major scientific discoveries in various fields of knowledge and received 21 Nobel Prizes, including prizes in medicine, physics, chemistry, onomics, literature and the Peace Prize. The most complex projects on a global scale have been brought to life — for the first time in the world, outer space has been mastered and a manned flight into space has been completed.
Russia has secured the title of a sports power. Russia successfully hosted the XXII Summer Olympic Games in 1980 in Moscow and the XXII Winter Olympic Games in 2014 in Sochi. In 2018, Russia hosted a significant sporting event — the 21st FIFA World Cup.
Текст о Германии (Deutschland) на немецком с переводом. Сочинение про Германию
Перевод текста о России с английского на русский
Россия — это большая и многонациональная страна. Территория России расположилась на двух континентах — Европе и Азии. Россия занимает 1 место в мире по площади территории – более 17 миллионов квадратных километров. Россия имеет самую длинную в мире государственную границу и граничит с 20 государствами. Россия является страной с развитой культурой, образованием, экономикой, промышленностью и обладает существенным инвестиционным потенциалом.
В России проживает около 146 миллионов человек.
Россия – федеративное государство. В состав Российской Федерации входят 85 субъектов. Глава государства – президент. Исполнительная власть также принадлежит правительству во главе с премьер-министром. Законодательную власть осуществляет Федеральное Собрание, состоящее из двух палат – Совета Федераций и Государственной Думы.
Официальный, государственный язык – русский. Русский язык — язык мирового значения. Он входит в 6 официальных рабочих языков ООН, ЮНЕСКО и других крупных международных организаций.
Столица России – Москва. Это современный мегаполис. В столице проживает более 12,5 миллионов человек. В России много крупных городов, центров экономики и культуры. Санкт-Петербург, Нижний Новгород, Саратов, Астрахань, Ставрополь, Тамбов, Новосибирск, Екатеринбург, Казань и др. — в этих городах проживают более 1 миллиона жителей.
Российская Федерация — многонациональное государство, что отражено в ее основном законе – Конституции. В России проживает 190 народов мира. Традиции толерантности и дружественного отношения к представителям различных этносов складывались на протяжении многовековой истории российского государства. Народы России говорят на 100 языках и диалектах. В России бережно сохраняется и развивается культурное наследие, проживающих в ней народов.
Россия исторически развивалась как многоконфессиональное государство. Сегодня также поддерживается религиозное многообразие. Православное христианство является основной религией – более 75% населения. Ислам, католицизм, буддизм, иудаизм также весьма распространены в России.
Эссе «My college» на английском. Сочинение «Мой колледж» на английском с переводом на русский
География и природа России на английском
Россия располагается на материке Евразия, занимая восточную и западную части континента.
Россия омывается водами 12 морей, которые принадлежат трем океанам, и занимает 3 место в мире по длине береговой линии. На территории России насчитывается свыше 2,5 миллионов больших и малых рек, более 2 миллионов озер.
Россия обладает богатым минерально-сырьевым потенциалом. На Россию приходится почти 1/2 угольных ресурсов мира, 1/3 природного газа, 1/5 мировых лесонасаждений и запасов древесины, 1/7 часть мировых запасов нефти.
Россия имеет уникальные природные ресурсы – крупнейшее в мире пресноводное озеро Байкал, вулканы Камчатки, золотые Алтайские горы (входят в список ЮНЕСКО). Значительные территории страны сохранили первозданную красоту гор, лесов, степей. Лесные зоны богаты животными, в том числе редкими, занесенными в Красную книгу.
Уникальность климата России состоит в его многообразии – от субтропиков до арктической зоны. Россия – единственная в мире страна, через которую проходят 8 климатических поясов. В одно и то же время в одном конце страны может стоять солнечная погода с температурой +28 °С, а в другом термометр будет показывать -28 мороза.
В России 11 часовых поясов. Это значит, что проезжая через всю территорию страны 31 декабря можно встретить приход Нового года 11 раз.
Культура, искусство, наука и спорт в России in English
Россия является страной с богатой культурой, которая внесла огромный вклад в мировое культурное наследие. 26 объектов российской культуры включены в список всемирного наследия ЮНЕСКО. В него вошли: Московский Кремль и Красная площадь; архитектурные памятники старинного русского зодчества XI-XVII веков; исторический центр Санкт-Петербурга и многое другое. Только в Санкт-Петербурге расположились 2000 библиотек и 221 музей.
Россия обладает уникальными художественными коллекциями, которые представлены в Эрмитаже, Третьяковской галерее, Русском музее. Эксперты считают, что если в Эрмитаже смотреть хотя бы одну минуту на каждый экспонат, то человеку потребуется около 11 лет, чтобы осмотреть их все.
На весь мир известны русский балет, музыка П.И. Чайковского, поэзия А.С. Пушкина, романы Ф.М. Достоевского и пьесы А.П. Чехова. На столичных и региональных площадках проходят различные концерты, фестивали, форумы, собирающие всемирно известных музыкантов, актеров, художников. На Всемирном фестивале молодежи и студентов, который прошел в 2017 году в России, молодые люди со всех концов света представляли свои таланты: они рисовали, играли на необычных музыкальных инструментах, танцевали и пели.
Российские ученые внесли огромный вклад в мировую науку, совершили крупнейшие научные открытия в различных отраслях знания и получили 21 Нобелевскую премию, среди которых премии по медицине, физике, химии, экономике, литературе и Премии мира. Воплощены в жизнь сложные проекты глобального масштаба – впервые в мире было освоено космическое пространство и совершен полет человека в космос.
Россия закрепила за собой звание спортивной державы. В России с успехом состоялись XXII летние Олимпийские игры в 1980 в Москве и XXII зимние Олимпийские игры в 2014 году в Сочи. В 2018 году в России прошло знаменательное спортивное событие — 21-й чемпионат мира по футболу ФИФА.
Вот прошли новогодние праздники и всем, кто учится в 9 и 11 классах, уже пора задуматься о предстоящих экзаменах. Самое время начать готовиться к ним сейчас. Первое, что нужно сделать — это повторить изученную лексику, то есть пройденные темы по английскому языку.
Итак, основная задача на ближайшие полгода весь словарный запас, который пассивно лежит в голове, превратить из пассивного в активный.
Пассивный словарный запас
– слова, которые вы понимаете, читая тексты и слушая аудиозаписи.
Активный словарный запас
– слова, которые вы умеете употреблять в устной и письменной речи.
Вашему вниманию предлагается список тем по английскому языку
, лексику по которым надо активизировать, чтобы хорошо сдать ЕГЭ. Хотя в этом году формат устного экзамена изменился (см. ), но суть осталась прежней: надо знать слова и уметь говорить на заданные темы: задавать вопросы, описывать фотографии, анализировать, сравнивать, находить различия, аргументировать и т.д. Презентации
ниже содержат задания по всем видам речевой деятельности и помогут вам подготовиться и успешно сдать экзамен ЕГЭ по английскому языку. Вот содержание статьи:
Обозначение в скобках (например, письмо — 13, 18) означает, что соответствующую тему можно повторить, написав письмо (задание №13, 18), которые даны в презентации «Личное письмо».
Темы по английскому языку в 11 классе при выполнении заданий устной и письменной части ЕГЭ (по материалам ФИПИ)
A
Повседневная жизнь и быт, распределение домашних обязанностей в семье. (письмо — 13, 18) Покупки (письмо -5, говорение -3)
Б
Жизнь в городе и сельской местности. Проблемы города и села (говорение- 23)
В
Общение в семье и школе (письмо -11), семейные традиции (говорение -18) , межличностные отношения с друзьями и знакомыми (письмо — 8,14, 16,17,20, говорение -21)
Г
Здоровье и забота о нем (письмо — 10, эссе — 3) самочувствие, медицинские услуги. Здоровый образ жизни (письмо -7, говорение — 6, 22)
Д
Роль молодежи в современном обществе (эссе-7), ее интересы и увлечения (говорение -6, 10, письмо-4, 6, 12)
Е
Досуг молодежи: посещение кружков, спортивных секций, клубов по интересам (эссе -15, говорение -9,). Переписка
Ж
Родная страна (говорение -11) и страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности
(отдельная статья СКОРО).
З
Путешествие по своей стране и за рубежом, осмотр достопримечательностей (эссе — 16)
И
Природа и проблемы экологии (эссе -9)
К Культурно-исторические особенности своей страны и стран изучаемого языка
(отдельная статья СКОРО).
Л
Вклад России и стран изучаемого языка в развитие науки (эссе-1) и мировой культуры (говорение -13)
М
Современный мир профессий, рынок труда (говорение-19)
Н
Возможности продолжения образования в высшей школе (эссе — 10)
О
Планы на будущее, проблема выбора профессии (говорение -19, письмо -19)
П
Роль владения иностранными языками в современном мире (письмо-9)
Р
Школьное образование (эссе-11). Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы (говорение -5, 20)
С
Научно-технический прогресс, его перспективы и последствия (эссе -20)
Т
Новые информационные технологии (эссе -20)
У
Праздники и знаменательные даты в различных странах мира (говорение -4, 14)Источник:
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ в 11 классе в 2015 году
Личное письмо по английскому языку в 11 классе. Темы
Ниже предлагаем 20 тем, которые соответствуют спецификации с сайта ФИПИ. Особенно обратите внимание на выделенные темы, которые входят в содержание предметной речи. Задания к данным темам вы найдете в презентации ниже.
- Teenage Jobs
- Fashion
- Hobbies. Music
- Pets
- Clothes
- Parties
- Keeping Fit
- Family Relations
- Learning English
- Health
- Birthday Party
- Household Chores
- Exams
- Teenage Problems with friends
- Teenage Problems
- Household Chores
- Future Profession
- Teenage Problems with parents
Личное письмо по английскому языку в 11 классе. Задания
Эссе по английскому языку в 11 классе. Темы
Ниже предлагаем 20 тем, которые соответствуют спецификации с сайта ФИПИ. Особенно обратите внимание на выделенные темы, которые входят в содержание предметной речи:
- Space Exploration
- Teenagers Today
- Healthy and Unhealthy food
- Watching TV
- School Trips
- Stray Animals
- School Management
- Car as a means of transport
- Environmental Problems
- Higher Education
- School Education
- Teenage Jobs
- Appearance and Fashion
- Pocket Money
- Free Time
- Travelling
- School Magazine
- Homework
- Experiments on Animals
- Technology and Science
Эссе по английскому языку. Задания
Ниже предлагаем 24 темы по говорению
, которые соответствуют спецификации с сайта ФИПИ. Особенно обратите внимание на выделенные темы, которые входят в содержание предметной речи:
Темы по английскому языку для подготовки к ЕГЭ (активизации монологической речи)
- TV Programmes (1,2)
- Clothes & Fashion (3)
- Holidays (4)
- Favourite Subject (5)
- Sport (6)
- Favorite Film (7)
- Favourite Book (8)
- Free Time (9)
- Hobbies (10)
- The Place Where I live (11)
- Weather (12)
- Famous Person (13)
- Public Holidays (14)
- Mobile Phones (15)
- My favourite Place (16)
- Pets (17)
- My Family (18)
- My Plans for the Future (19)
- My School (20)
- My Best Friend (21)
- Healthy Food (22)
- City Life and Сountry Life (23)
- Mass Media (24)
Задания для активизации навыков говорения вы найдете в презентации:
Таким образом, вы можете письменно (в форме письма или эссе) или устно (в форме монологов) повторить изученную лексику по всем темам и, таким образом, успешно сдадите экзамен по английскому языку. Успехов в изучении английского языка и подготовке к ЕГЭ!
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ЭССЕ В КОМПЬЮТЕРНОЙ ВЕРСИИ TOEFL .
Topics in the following list may appear in your actual
test. You should become familiar with this list before
you take the computer-based TOEFL test. Remember
that when you take the test you will
not
have a choice
of topics. You must write only on the topic that is
assigned to you.
People attend college or university for many different reasons (for
example, new experiences, career preparation, increased knowledge).
Why do you think people attend college or university? Use specific
reasons and
Do you agree or disagree with the following statement? Parents are
the best teachers. Use specific reasons and examples to support
your answer.
Nowadays, food has become easier to prepare. Has this change improved
the way people live? Use specific reasons and examples to support your
It has been said, “Not everything that is learned is contained in
books.” Compare and contrast knowledge gained from experience
with knowledge gained from books. In your opinion, which source
is more important? Why?
A company has announced that it wishes to build a large factory near
your community. Discuss the advantages and disadvantages of this new
influence on your community. Do you support or oppose the factory?
Explain your position.
If you could change one important thing about your hometown,
what would you change? Use reasons and specific examples to
support your answer.
How do movies or television influence people’s behavior? Use reasons
and specific examples to support your answer.
Do you agree or disagree with the following statement? Television
has destroyed communication among friends and family. Use
specific reasons and
Some people prefer to live in a small town. Others prefer to live in a big
city. Which place would you prefer to live in? Use specific reasons and
details to support your answer.
“When people succeed, it is because of hard work. Luck has
nothing to do with success.” Do you agree or disagree with the
quotation above? Use specific reasons and examples to explain your
position.
Do you agree or disagree with the following statement? Universities
should give the same amount of money to their students’ sports activities
as they give to their university libraries. Use specific reasons and
examples to support your opinion.
Many people visit museums when they travel to new places. Why
do you think people visit museums? Use specific reasons and
examples to support your answer.
Some people prefer to eat at food stands or restaurants. Other people
prefer to prepare and eat food at home. Which do you prefer? Use
specific
Some people believe that university students should be required to
attend classes. Others believe that going to classes should be
optional for students. Which point of view do you agree with? Use
specific reasons and details to explain your answer.
Neighbors are the people who live near us. In your opinion, what are the
qualities of a good neighbor? Use specific details and examples in your
It has recently been announced that a new restaurant may be built
in your neighborhood. Do you support or oppose this plan? Why?
Use specific reasons
Some people think that they can learn better by themselves than with a
teacher. Others think that it is always better to have a teacher. Which do
you prefer? Use specific reasons to develop your essay.
What are some important qualities of a good supervisor (boss)? Use
specific details and examples to explain why these qualities are
important.
Should governments spend more money on improving roads and
highways, or should governments spend more money on improving public
transportation (buses, trains, subways)? Why? Use specific reasons and
details to develop your essay.
It is better for children to grow up in the countryside than in a big
city. Do you agree or disagree? Use specific reasons and examples to
develop your essay.
In general, people are living longer now. Discuss the causes of this
phenomenon. Use specific reasons and details to develop your essay.
We all work or will work in our jobs with many different kinds of
people. In your opinion, what are some important characteristics of
a co-worker (someone you work closely with)? Use reasons and
specific examples to explain why these characteristics are important.
In some countries, teenagers have jobs while they are still students. Do
you think this is a good idea? Support your opinion by using specific
reasons and details.
A person you know is planning to move to your town or city. What
do you think this person would like and dislike about living in your
town or city? Why? Use specific reasons and details to develop your
It has recently been announced that a large shopping center may be built
in your neighborhood. Do you support or oppose this plan? Why? Use
It has recently been announced that a new movie theater may be
built in your neighborhood. Do you support or oppose this plan?
Do you agree or disagree with the following statement? People should
sometimes do things that they do not enjoy doing. Use specific reasons
Do you agree or disagree with the following statement? Television,
newspapers, magazines, and other media pay too much attention to
the personal lives of famous people such as public figures and
celebrities. Use specific reasons and details to explain your opinion.
Some people believe that the Earth is being harmed (damaged) by human
activity. Others feel that human activity makes the Earth a better place to
live. What is your opinion? Use specific reasons and examples to support
your answer.
It has recently been announced that a new high school may be built
in your community. Do you support or oppose this plan? Why? Use
specific reasons and details in your answer.
Some people spend their entire lives in one place. Others move a number
of times throughout their lives, looking for a better job, house, community,
or even climate. Which do you prefer: staying in one place or moving in
search of another place? Use reasons and specific examples to support
your opinion.
Is it better to enjoy your money when you earn it or is it better to
save your money for some time in the future? Use specific reasons
You have received a gift of money. The money is enough to buy either a
piece of jewelry you like or tickets to a concert you want to attend. Which
would you buy? Use specific reasons and details to support your answer.
Businesses should hire employees for their entire lives. Do you agree
or disagree? Use specific reasons and examples to support your
Do you agree or disagree with the following statement? Attending a live
performance (for example, a play, concert, or sporting event) is more
enjoyable than watching the same event on television. Use specific reasons
and examples to support your opinion.
Choose one of the following transportation vehicles and explain why
you think it has changed people’s lives.
automobiles
bicycles
airplanes
Do you agree or disagree that progress is always good? Use specific
reasons and examples to support your answer.
Learning about the past has no value for those of us living in the
present. Do you agree or disagree? Use specific reasons and
examples to support your answer.
Do you agree or disagree with the following statement? With the help of
technology, students nowadays can learn more information and learn it
more quickly. Use specific reasons and examples to support your answer.
The expression “Never, never give up” means to keep trying and
never stop working for your goals. Do you agree or disagree with this
statement? Use specific reasons and examples to support your
Some people think that human needs for farmland, housing, and industry
are more important than saving land for endangered animals. Do you
agree or disagree with this point of view? Why or why not? Use specific
reasons and examples to support your answer.
What is a very important skill a person should learn in order to be
successful in the world today? Choose one skill and use specific
Why do you think some people are attracted to dangerous sports or other
dangerous activities? Use specific reasons and examples to support your
Some people like to travel with a companion. Other people prefer to
travel alone. Which do you prefer? Use specific reasons and
Some people prefer to get up early in the morning and start the day’s
work. Others prefer to get up later in the day and work until late at night.
Which do you prefer? Use specific reasons and examples to support your
What are the important qualities of a good son or daughter? Have
these qualities changed or remained the same over time in your
culture? Use specific reasons and examples to support your answer.
Some people prefer to work for a large company. Others prefer to work
for a small company. Which would you prefer? Use specific reasons and
details to support your choice.
People work because they need money to live. What are some other
reasons that people work? Discuss one or more of these reasons. Use
specific examples and details to support your answer.
Do you agree or disagree with the following statement? Face-to-face
communication is better than other types of communication, such as
letters, email, or telephone calls. Use specific reasons and details to
support your answer.
Some people like to do only what they already do well. Other people
prefer to try new things and take risks. Which do you prefer? Use
specific reasons and examples to support your choice.
Some people believe that success in life comes from taking risks or
chances. Others believe that success results from careful planning. In your
opinion, what does success come from? Use specific reasons and examples
to support your answer.
What change would make your hometown more appealing to people
your age? Use specific reasons and examples to support your
opinion.
Do you agree or disagree with the following statement? The most
important aspect of a job is the money a person earns. Use specific reasons
and examples to support your answer.
Do you agree or disagree with the following statement? One should
never judge a person by external appearances. Use specific reasons
and details to support your answer.
Do you agree or disagree with the following statement? A person should
never make an important decision alone. Use specific reasons and
examples to support your answer.
A company is going to give some money either to support the arts or
to protect the environment. Which do you think the company should
choose? Use specific reasons and examples to support your answer.
Some movies are serious, designed to make the audience think. Other
movies are designed primarily to amuse and entertain. Which type of
movie do you prefer? Use specific reasons and examples to support your
Do you agree or disagree with the following statement? Businesses
should do anything they can to make a profit. Use specific reasons
and examples to support your position.
Some people are always in a hurry to go places and get things done. Other
people prefer to take their time and live life at a slower pace. Which do
you prefer? Use specific reasons and examples to support your answer.
Do you agree or disagree with the following statement? Games are
as important for adults as they are for children. Use specific reasons
and examples to support your answer.
Do you agree or disagree with the following statement? Parents or other
adult relatives should make important decisions for their older (15 to 18
year-old) teenage children. Use specific reasons and examples to support
your opinion.
What do you want most in a friend — someone who is intelligent, or
someone who has a sense of humor, or someone who is reliable?
Which one of these characteristics is most important to you? Use
reasons and specific examples to explain your choice.
Do you agree or disagree with the following statement? Most experiences
in our lives that seemed difficult at the time become valuable lessons for
the future. Use reasons and specific examples to support our answer.
Some people prefer to work for themselves or own a business.
Others prefer to work for an employer. Would you rather be selfemployed,
work for someone else, or own a business? Use specific
reasons to explain your choice.
Should a city try to preserve its old, historic buildings or destroy them and
replace them with modern buildings? Use specific reasons and examples to
support your opinion.
Do you agree or disagree with the following statement? Classmates
are a more important influence than parents on a child’s success in
school. Use specific reasons and examples to support your answer.
If you were an employer, which kind of worker would you prefer to hire:
an inexperienced worker at a lower salary or an experienced worker at a
higher salary? Use specific reasons and details to support your answer.
Many teachers assign homework to students every day. Do you think
that daily homework is necessary for students? Use specific reasons
and details to support your answer.
If you could study a subject that you have never had the opportunity to
study, what would you choose? Explain your choice, using specific reasons
and details.
Some people think that the automobile has improved modern life.
Others think that the automobile has caused serious problems. What
is your opinion? Use specific reasons and examples to support your
Which would you choose: a high-paying job with long hours that would
give you little time with family and friends or a lower-paying job with
shorter hours that would give you more time with family and friends?
Explain your choice, using specific reasons and details.
Do you agree or disagree with the following statement? Grades
(marks) encourage students to learn. Use specific reasons and
examples to support your opinion.
Some people say that computers have made life easier and more
convenient. Other people say that computers have made life more complex
and stressful. What is your opinion? Use specific reasons and examples to
support your answer.
Do you agree or disagree with the following statement? The best way
to travel is in a group led by a tour guide. Use specific reasons and
examples to support your answer.
Some universities require students to take classes in many subjects. Other
universities require students to specialize in one subject. Which is better?
Use specific reasons and examples to support your answer.
Do you agree or disagree with the following statement? Children
should begin learning a foreign language as soon as they start school.
Use specific reasons and examples to support your position.
Do you agree or disagree with the following statement? Boys and girls
should attend separate schools. Use specific reasons and examples to
support your answer.
Is it more important to be able to work with a group of people on a
team or to work independently? Use reasons and specific examples to
support your answer.
Your city has decided to build a statue or monument to honor a famous
person in your country. Who would you choose? Use reasons and specific
examples to support your choice.
Describe a custom from your country that you would like people
from other countries to adopt. Explain your choice, using specific
reasons and examples.
Do you agree or disagree with the following statement? Technology has
made the world a better place to live. Use specific reasons and examples to
support your opinion.
Do you agree or disagree with the following statement? Advertising
can tell you a lot about a country. Use specific reasons and examples
to support your answer.
Do you agree or disagree with the following statement? Modern
technology is creating a single world culture. Use specific reasons and
examples to support your opinion.
Some people say that the Internet provides people with a lot of
valuable information. Others think access to so much information
creates problems. Which view do you agree with? Use specific
A foreign visitor has only one day to spend in your country. Where
should this visitor go on that day? Why? Use specific reasons and details
to support your choice.
If you could go back to some time and place in the past, when and
where would you go? Why? Use specific reasons and details to
support your choice.
What discovery in the last 100 years has been most beneficial for people
in your country? Use specific reasons and examples to support your
Do you agree or disagree with the following statement? Telephones
and email have made communication between people less
personal. Use specific reasons and examples to support your
opinion.
If you could travel back in time to meet a famous person from history,
what person would you like to meet? Use specific reasons and examples
to support your choice.
If you could meet a famous entertainer or athlete, who would that
be, and why? Use specific reasons and examples to support your
If you could ask a famous person one question, what would you ask?
Why? Use specific reasons and details to support your answer.
Some people prefer to live in places that have the same weather or
climate all year long. Others like to live in areas where the weather
changes several times a year. Which do you prefer? Use specific
reasons and examples to support your choice.
Many students have to live with roommates while going to school or
university. What are some of the important qualities of a good
roommate? Use specific reasons and examples to explain why these
qualities are important.
Do you agree or disagree with the following statement? Dancing
plays an important role in a culture. Use specific reasons and
examples to support your answer.
Some people think governments should spend as much money as
possible exploring outer space (for example, traveling to the Moon and to
other planets). Other people disagree and think governments should
spend this money for our basic needs on Earth. Which of these two
opinions do you agree with? Use specific reasons and details to support
your answer.
People have different ways of escaping the stress and difficulties of
modern life. Some read; some exercise; others work in their
gardens. What do you think are the best ways of reducing stress?
Use specific details and examples in your answer.
Do you agree or disagree with the following statement? Teachers should
be paid according to how much their students learn. Give specific
reasons and examples to support your opinion.
If you were asked to send one thing representing your country to
an international exhibition, what would you choose? Why? Use
specific reasons and details to explain your choice.
You have been told that dormitory rooms at your university must be
shared by two students. Would you rather have the university assign a
student to share a room with you, or would you rather choose your own
roommate? Use specific reasons and details to explain your answer.
Some people think that governments should spend as much money
as possible on developing or buying computer technology. Other
people disagree and think that this money should be spent on more
basic needs. Which one of these opinions do you agree with? Use
specific reasons and details to support your answer.
Как написать эссе по английскому правильно беспокоит многих учеников старших классов школ, студентов, тех, кто сталкивается с английским по роду деятельности во взрослом возрасте. Существуют правила, позволяющие написать эссе грамотно со стилистической, смысловой, орфографической точки зрения.
Подготовка
Время подготовки сугубо индивидуально. Одним требуется несколько минут сформулировать мысли, выбрать идею, начать писать. Другим потребуются сутки, чтоб взвесить за, против, обдумать определенную тему, найти, что хотелось выразить.
Бывают ситуации, тема эссе незнакома, неинтересна. Невозможно написать строчки, человек теряет позитивное настроение. Для решения проблемы психологи разработали прием. Как известно, мозг во многом управляется из сознания, подсознания. Необходимо дать установку мозгу, потом просто забыть (если сроки написания эссе, конечно, позволяют сделать). Верные мысли и информация, формировки придут.
Замечено, заучивая какое-то иностранное слово или узнав значение термина, они встречаются чаще. Объясняется это тем, что человек настраивается на определенную волну, перестаивается для получения определенного вида информации. Это правило работает и при написании сочинений, книг.
Как собрана основная информация, нужно записать на бумаге (на русском языке тем, кто еще на плохом уровне владеет английским языком).
Составьте план, укажите:
- вопросы;
- примерный план подачи информации;
- информацию о введении, заключении;
- интересные тематические факты.
План любой — вопрос индивидуальный. Писать необходимо, записанное на бумаге сохранится, в то время яркая и хорошо запоминающаяся мысль, легко забывается.
Основные аспекты предварительной подготовки к написанию эссе:
- собрать информацию о теме
(полезно прочесть соответствующую литературу, пообщаться с людьми); - собрать факты
(как правило, текст, в котором есть цифры, проценты, упоминание историй людей читается интересней и вызывает больше эмоций); - составить план
на бумаге или в текстовом редакторе на компьютере.
План эссе может измениться, он не должен оставаться первоначальным. В процессе непосредственного написания вы все будете получать информацию, и, кто знает, может быть появятся интересные вопросы, истории для читателей.
С боязнью «чистого листа» сталкиваются те, кто решил написал эссе или сочинение, профессиональные писатели, которые зарабатывают этим на жизнь. Связано это со страхом. Нерешительность, что получится плохо, будет неинтересно, легко уходят — нужно начать писать.
Заставив себя писать хотя бы пять минут, вы заметите, что это стало легче получаться, что нужные мысли находятся сами.
Придерживайтесь нескольких советов:
Виды эссе
Вид написания эссе определяется в зависимости от заданной темы. Обычно данные об этом указываются в задании. Но если известна тема, и автору предлагается подобрать вид самостоятельно, лучше не экспериментировать и выбрать тот, который подходит для конкретной темы.
Основных видов существует три. В зависимости от типа написания меняется структура повествования, вопросы и то, как автор будет на них отвечать.
For & Against Essays
Этот вид эссе, который на русский язык переводится как «за и против», подразумевает, что автор в процессе повествования будет предлагать аргументы. В зависимости от того, каких и будет больше, и того, насколько они важны, в конце дается вывод.
Он может говорить о том, что единственно правильного ответа нет, определять, в какой ситуации будет правильный аргумент один, а в какой — другой.
План написания эссе по такому типу выглядит следующим образом:
- Введени
е. Здесь указывает интересный факт или то, почему читателя должна интересовать рассматриваемая далее проблематика. - Основная часть
. Прописываются основные аргументы за и против. Автор не имеет права претендовать на истину в последней инстанции, поэтому повествует нейтрально. - Заключение
. Здесь автор эссе уже может высказать точку зрения. Это происходит аргументировано, основываться на личном опыте. После делается вывод.
Этот вид эссе считается сложным, особенно если тема не особо знакома. Часто школьникам и студентам задают написать эссе по политическим, философским вопросам. Подростки и молодые люди не разбираются в тематике, а описать это на английском языке представляет большую проблему.
Opinion Essays
«Эссе-мнение», на первый взгляд, кажется простым. Автору придется выражать мысли на бумаге (а их должно быть много вне зависимости от того, нравится вам тема или нет), рассмотреть вопрос с разных точек зрения.
Важно подтверждать информацию фактами, цифрами, чтоб это не выглядело просто как разговор двух друзей, которые от скуки решили обсудить тему, в которой не разбираются.
План повествования такой:
- Введение.
Необходимо заинтересовать читателя фактом, рассказать, почему вопрос важен для обсуждения. - Основная часть.
Изначально выказывается личная точка зрения, при этом указывается максимум аргументов за нее. Потом указывается противоположная точка зрения. В отличие от «за и против» вторая точка зрения не расписывается полностью, она пишется вскользь. Далее в эссе автор должен прописать почему он считает, что противоположная точка зрения ему не нравится, почему он ее не разделяет. Опять же — для этого приводятся убедительные и яркие аргументы. - Заключение.
Вывод писать необязательно, из ваших доводов понятно, к какой точке зрения склоняетесь. Требуется подвести итоги, окончательно сформулировать мнение.
Для написания эссе такого типа потребуется детально разобраться в тематике. Прочтите литературу на английском языке по теме, это позволит узнать интересные факты, подобрать правильные лингвистические конструкции, пополнить словами по теме.
Points to Сonsider Essays
Эссе под названием «шаги решения проблемы» больше всех нравятся школьникам и студентам. Тема сочинения — это определенная проблема, при этом она может бы личностного или глобального характера. От автора потребуется предложить максимальное число путей решения, а потом сделать вывод, в котором указать оптимальные.
Структура написание выглядит таким образом:
- Введение.
Указывается название проблемы, почему она важна, каковы ее причины и возможные последствия. - Основная часть.
Путей решения выбирается максимальное число. Расписываются обычно начиная с самого простого решения, заканчивают неординарным и инновационными. Хотя структура может быть любой — главное, чтоб читателю было интересно. Не указываете банальности, аргументируйте четко, прописывайте факты, цифры. Важно написать в эссе, что предложенные меры за собой повлекут, если их принять. - Заключение.
Здесь указывается личное мнение автора, как именно он поступил бы в конкретной ситуации и почему выбрал такое решение.
Без домашки. Без зубрежек. Без учебников
Из курса «АНГЛИЙСКИЙ ДО АВТОМАТИЗМА» Вы:
- Научитесь составлять грамотные предложения на английском без заучивания грамматики
- Узнаете секрет прогрессивного подхода, благодаря которому Вы можете сократить освоение английского с 3 лет до 15 недель
- Будете проверять свои ответы мгновенно
+ получите доскональный разбор каждого задания - Скачаете словарик в форматах PDF и MP3
, обучающие таблицы и аудиозапись всех фраз
Введение
Введение
в повествование должно затрагивать читателя, стимулировать к дальнейшему прочтению. Шаблонных фраз, конечно, не избежать, но после них должна стоять интересная и познавательная информация. Введение представляет собой комментарий автора.
Включается:
- определение ключевых терминов и объяснение, почему важно рассмотреть вопрос;
- аспекты выбранной тематики;
- объяснение на вопрос о том, почему вы хотите рассмотреть тему.
Эссе на английском представляет собой короткое повествование, строго по теме и по образцу.
Преподаватель должен видеть, что вы не собираетесь отклоняться от темы, освятите именно то, что нужно. Во введении используйте аргументы, четко подпадающие под смысловую нагрузку эссе. Должно быть понятно, что в повествовании читатель найдет ответ.
Правильно построенное введение содержит информацию о том, что:
- автор понимает тематику;
- читатель получит ответ на интересующий вопрос;
- в эссе не будут затрагиваться другие темы кроме основной;
- было проведено мини-исследование темы.
По плану введение не должно занимать больше 10% объема всего текста. Если брать в расчет, что объем сочинения составляет примерно 1500 слов, то введение должно быть от 120 до 150 слов.
Полезные фразы для начала эссе на английском:
Что касается наличия плана, который указывает на то, что читателю будет предложена информация по теме и не будет «воды» и ухода в другие области, то это тоже можно продемонстрировать во введении.
Помогут фразы:
| В третьей части сравнивается… | The third part compares… |
| Эссе включает четыре части… | The essay is divided into four sections… |
| В первую очередь рассматривается… | It will first consider… |
| Будут сделаны выводы… | Some conclusions will be drawn as to… |
Введение должно цеплять читателя, подвигать к прочтению основной части и вывода. Привлекают внимание цифры, проценты, информация о том, какую выгоду прочтение статьи несет лично для читателя.
Основная часть
Основная часть — это раздел, где приводятся аргументы. Он самый большой — около 75% всего текста. На этом этапе читателю дается вся необходимая информация, демонстрируются тезы и антитезы, приводятся факты или же опровергаются.
Фразы для размышления над проблемой
Фразы для размышления над проблемой позволят связать элементы текста в единое целое.
Во введении можно использовать такие:
| Начнем с того, что… | To begin with… |
| Вы можете… | You can… |
| Во-первых… | Firstly… |
| Во-вторых… | Secondly… |
| Наконец-то… | Finally… |
| Аргумент в поддержку… | Аrgument in support of… |
| Для начала нужно отметить, что… | The first thing that needs to be said is… |
| Ясно, что… | Сlear that… |
| В первую очередь… | First and foremost… |
| Положительный момент в том, что… | Good thing about … is that… |
| Нельзя отрицать, что… | It is undeniable that… |
| Часто говорят, что… | It is often said that… |
| Хорошо известно, что… | It is a well-known fact that… |
| Мы живем в мире, в котором… | We live in a world in which… |
| Для большинства людей… | For the great majority of people… |
| Один из аспектов проблемы… | One of the most striking features of this problem is… |
| Попробуем понять… | Let us try to understand… |
| Нельзя отрицать, что… | One cannot deny that… |
| Из наблюдений понятно, что… | It is clear from these observations that… |
| С другой стороны… | On the other hand… |
| Следует признать… | Оne should accept that… |
Фразы, выражающие личное мнение
Кроме привычных глаголов, которыми можно выразить собственное мнение (I think, reckon, suppose, believe, imagine, guess, figure, presume, gather), употребляются специальные клише-выражения.
Среди них:
| По моему мнению… | To my mind, in my opinion… |
| На мой взгляд… | To my way of thinking, in my thinking/to my thinking… |
| Я считаю, что… | It is my belief that… |
| По-моему… | In my view… |
| С моей точки зрения… | From my point of view… From where I stand.., From my perspective… |
| Как мне кажется… | As I see it… It seems to me that… The way I see things is that… As far as I’m concerned… |
| На мой взгляд… | In my judgement… In my eyes… In my book… |
| Я уверен, что… | I’m sure that… I’m convinced that… I am positive that… |
| Не сомневаюсь, что… | I have no doubt that… I strongly believe that… |
Фразы, выражающие мнение неких экспертов
Всегда смотрится эффектней, если, кроме личного мнения, в эссе на английском приводят доводы экспертов в определенной области.
Подвести к ним помогут такие фразы:
| Считают, что.. | Believe that… |
| Говорят, что… | Say that… |
| Отмечают, что… | Point out that… |
| Подчеркивают, что… | Emphasize that… |
| Предполагают, что… | Suggest that… |
| Что подтверждает мысль о… | Which seems to confirm the idea that… |
| Из фактов можно сделать вывод, что… | From these facts, we may conclude that… |
| Вероятно, нам следует отметить факт того, что… | Perhaps we should also point out the fact that… |
| Несправедливо бы было не упомянуть, что… | It would be unfair not to mention that fact that… |
| Распространенным аргументом против является то, что…. | The most common argument against this is that… |
Заключение
Заключение — это подведение итогов, выводов из всего вышеизложенного.
Любое эссе на английском — это размышление над некоторой проблемой, поэтому в конце нужно дать индивидуальный ответ. Указываются последствия, перспективы развития ситуации.
- сформулировать темы, которые имеют отношение к рассматриваемому вопросу;
- высказать личное мнение о решении;
- привести аргумент, который делает одну точку зрения выгодней, чем другая.
Правильно составленное заключение — это общие выводы, оно не должно быть похоже на введение (часто именно такую ошибку совершают студенты).
Заключение содержит:
- краткий перечь рассматриваемых идей;
- подведение итогов с аргументацией;
- фразу, которая заставляет размышлять дальше;
- сильный аргумент, который подкрепляет основную часть;
- описание последствий и прогноз принятых решений.
В то же время эссе на английском не должно включать некоторых аспектов:
- о новых идеях
(если они важны, то описание включается в основную часть); - будто оправдываясь
(фразы о том, что вы не являетесь специалистом в области, что это ваше личное мнение не нужны, так как формат эссе предполагает, что это высказывание личного мнения); - о том, что аргументы, которые приведены в основной части, могут быть спорными
(зачем автор тогда писал малозначительные факты, которые опровергаются?).
Важно, чтоб заключение эссе на английском призывало к дальнейшему размышлению, чтоб читатель понял — в сочинении на 1500 слов не выразить всю глубину рассматриваемого вопроса.
Заключение является самой важной частью эссе. Оно позволяет понять, насколько хорошо автор осознал тематику, какие выводы сделал. По объему заключение может быть в два раза больше введения — до 20% текста. Но лучше, если его размер будет около 15%.
Наиболее грубые ошибки в эссе
Не считая орфографических и пунктуационных ошибок часто во время того, когда пишут эссе на английском допускают и другого рода ошибки. Касается это в первую очередь того, что автор не соблюдает правила написания введения, основной части и заключения.
Введение в таком случае является набором ключевых слов или же не говорит о сути рассматриваемых вопросов. В заключение часто переносят основную идею, в то время как она должна раскрываться в базовой части, а в заключение подытоживаться.
Ошибки бывают такие:
- Представление в заключительной части абсолютно новых идей
(если они важны для повествования, то выносить их стоит в основную часть, расписывать. Если нет, то и в заключение использовать не стоит малозначительные факты и идеи). - Использование оправдательного тона
(Эссе подразумевает, что вы высказываете личное мнение. Употреблять фразы наподобие «Я не специалист, но», «Есть другие точки зрения», запрещено). - Заострение внимания читателя на несущественных деталях
(К примеру, если тема касается глобального потепления, то половина эссе на английском не должна описывать, как этот процесс влияет на жителей России). - Опровержение указанных ранее фактов
(Это нелогично).
Шаблон эссе по английскому языку
Объем разделов
Объем разделов эссе индивидуальный, он зависит от темы. Допускается, если тема серьезная и требует многих выводов от автора, увеличивать размер заключительной части. Но в любом случае основная часть должна быть самой большой, быть не менее половины от всего объема эссе на английском.
Принято такое соотношение:
- введение — от 10 до 15 процентов;
- основная часть — от 50 до 80 процентов;
- заключение — от 10 до 30 процентов.
Такие показатели приняты в английском, русском языке.
Полезные вводные фразы
Фраз, которые можно использовать в эссе на английском, масса. Написать красивое повествование без них невозможно, они помогают связывать предложения в единое целое. Без них текст получится сухим, научным.
Популярны и подходят практически для каждой темы такие вводные фразы:
Важно отметить, что — It is important to note that;
Важно понимать, что – It is important to remember that;
В конце концов — After all;
Вообще-то — Actually;
В любом случае — In the case, Anyway;
Действительно — Indeed;
Должен признать — I must admit;
Имеет смысл — It makes sense;
К счастью — Fortunately;
К несчастью — Unfortunately;
Кстати — By the way;
Может показаться — It may seem that;
Не важно, что — It doesn’t matter that;
Не удивительно, что — It is not surprising that;
Однако — However;
Оказалось, что — It turned out that;
По правде говоря — To tell the truth;
Тем временем — Meanwhile;
Это может означать, что — It can mean, that.
Вводных фраз в английском языке существует тысячи, при том есть современные сленговые, в Америке употребляются вводные конструкции, которые в Англии можно встретить в живом разговоре крайне редко. Важно понимать их смысл, тогда, даже не зная, как будет на английском определенный речевой оборот, можно найти его по смыслу в словаре.
Кроме знания темы, на которую пишется эссе на английском, от автора потребуется написать текст правильно. Не злоупотребляйте сложными конструкциями. Пусть рассказ будет лаконичным, без сокращений и сленга и заумных выражений.
Хоть и указываются вводные выражения для введения, но в основной части, заключении, злоупотреблять ими не стоит — текст будет искусственным и содержать много «воды». рекомендуется использовать вводную конструкцию на три-четыре предложения один раз.
Для того чтобы разнообразить текст, используют:
- синонимы.
Но красочного описания не должно быть много. Соблюдение золотой середины позволит не увести читателя в дебри выразительных описаний и рассуждений. Он должен следить за ходом мысли и рассуждения об основной теме.
Отсутствие ошибок, правильное оформление и редактирование, деление на абзацы — важные моменты, которыми нельзя пренебрегать. Читатель заметит эти вещи сразу же, и каким бы хорошим со смысловой точки зрения не было эссе на английском, получить за него максимальный бал не выйдет.
Используйте академический стиль написания
Академический стиль письма подразумевает то, что автор будет придерживаться определенных норм, что его текст могут одинаково комфортно и с одинаковой степенью понимания читать люди различных возрастов, профессий.
Академическое письмо характеризуется такими моментами:
- отсутствие обобщений и категоричных суждений
, личное мнение высказывается очень аккуратно; - отсутствие личных местоимений
, которые создают впечатление простонародной речи; - соблюдение гендерного равенства
(если выражение применимо к представителям обоих полов, то нельзя писать мужчина или женщина — лучше употребить безличностное person); - наличие цитат и ссылок на источник информации
(это позволяет проследить за ходом мысли, понять что сказанное не является простыми домыслами автора); - используются фразы, в основе которых , а не
(позволяет придать письму законченный вид).
Академический стиль письма не допускает использования простонародных выражений, сленга (если, конечно, основная тема статьи не касается этого). Постарайтесь писать эссе на английском так, чтоб оно было одинаково понятно как людям школьного возраста, так и пенсионерам.
Сложные и замысловатые конструкции использовать не нужно. Они могут показать знание английского языка, но велика вероятность использовать их неправильно. Если по курсу их еще не проходили, то стоит ограничиться общими знаниями, но сделать это без ошибок.
Не используйте элементы разговорной речи
Элементы разговорной речи несовместимы с академическим стилем письма.
Для получения идеально написанного эссе на английском понадобится:
- исключить сокращенные формы, вместо них всегда использовать полные;
- вместо фразовых глаголов, которые используются в повседневной речи, вписывать однословные полные;
- исключить сленговые выражения;
- писать меньше скобок, вопросительных и восклицательных знаков, которые выражают эмоции;
- избегать общих слов — вместо них используйте цифры, проценты, детали.
Легко понять, какой стиль в английском языке считается разговорным, а какой академическим. Достаточно прочесть классических авторов и сравнить с тем, как говорят ведущие ток-шоу по телевидению или дикторы на радио.
Стремитесь придать тексту объективность
Объективность текста придает ему значимость, профессионализм. Эссе на английском не будет смотреться так, будто его написал человек, который плохо разбирается в теме, хотя это и может быть на самом деле так.
Для объективизации сочинения нужно:
Связность текста
Последовательность изложения, ясность мысли достигается за счет выражений, которые связывают компоненты текста между собой. Они направляют читателя, не дают ему заскучать среди фактов и аргументов. Используются вводные фразы, которые различны для введения, основной части и заключение. Эти фразы выполняют ряд функций.
К ним относят:
- дополнение:
as well as, in addition; - пример
: for example, that is; - противопоставление:
on the other hand, however; - причина:
so, this leads to, as a result; - перечисление:
finally, then, next; - заключение:
as a result, therefore.
Фразы полезны, но чрезмерное их употребление приводит к тому, что эссе на английском сложно читать. Желательно использовать таких слов не больше одного на несколько предложений.
Разнообразьте вхождение вводных слов, лучше написать два разных слова, которые обозначают одно и то же.
Цитаты и ссылки
Цитирование письменного источника (книги, доклада, другого эссе на английском) придает тексту объективность. Для получения наилучшего результата их нужно использовать, хотя не возбраняется сдавать результаты и без них.
Но в небольшом эссе на английском проще оформить цитату прямо в тексте, используются два способа:
- According to Smith (2000), writing a good essay…;
- Writing a good essay…(Smith 1998).
Как видно, указать источник информации можно сразу же или в конце цитаты. Кавычек не требуется. По желанию указываются ФИО автора (можно дать полные данные или фамилию). Общеизвестные выражения можно оформлять без ссылки на книгу.
А вот мало кому известная цитата, которая прозвучала единожды в публикации, требует внесения этой информации в эссе на английском.
Абзацы
Первый абзац в эссе является вводным, он объясняет о чем речь. Не возбраняется, если после него последует информация, которая напрямую не связана с ним. В основной части повествования это уже исключено.
Каждый абзац должен рассказывать об определенном аспекте, содержать основную тезу, которую автор доказывает или опровергает. Другой же абзац может касаться другого аспекта, но он должен быть связан с первым. К примеру, первый абзац опишет положительную сторону вопроса, а второй отрицательную. Часто в эссе на английском типа «за и против» используют такой формат: введение, абзац «за», абзац «против» и так далее, вывод.
Структура понятная и логичная. Но в то же время, научиться писать действительно хорошие и немонотонные тексты, при чтении которых читатель не будет достоверно знать, что произойдет дальше, можно нарушая эти каноны.
Проверка и редактирование
Даже те, кто знает английский язык безукоризненно, допускают порой грубые и курьезные ошибки. Связано это с тем, что написав текст, «глаз» замыливается, даже простейшие опечатки не бросаются в глаза.
Для того, чтоб избежать этого, можно делать следующее:
Где пригодится эссе по английскому?
Эссе по английскому языку как нельзя лучше помогает выявить . Тут оценивается и словарный запас, и , и знание пассивных залогов, и многое другое.
Тестирование в виде эссе на английском проводится при:
- сдаче экзаменов в общеобразовательной школе и учебном заведении с углубленным знанием языков;
- на подтверждение знания английского языка;
- поступлении в университет на факультет иностранных языков (сейчас и на многие другие специальности);
- приеме на работу (если кандидат претендует на общение с заграничными партнерами).
Конечно, эссе на английском используется и в качестве метода обучения. Как минимум раз в квартал или по итогам изучения новой большой темы студенты и школьники пишут сочинение.
Польза эссе в том, что человек, который его пишет, развивает всесторонне навыки владения английским языком, изучает дисциплины, учится аргументировано отвечать на вопросы и правильно выражать точку зрения, делать выводы из общего потока информации.
Как писать эссе по английскому языку на отлично: 11 правил
11 правил написания хорошего эссе:
Придерживайтесь структуры эссе.
Структура эссе неизменна: введение, основная часть и заключение. Высокий балл нельзя получить, если перепутать пункты и то, что в них пишется.- Используйте черновик.
На эссе выделяется не так много времени. Рекомендуется заранее подготовиться ко всем темам, набросать примерно мысли и аргументы. Это позволит сэкономить время на написание чистовика и вычитку текста. - Готовьтесь к любым темам.
Эссе оценивает , общую эрудицию. Читайте книги на английском языке, смотрите познавательные передачи в интернете, и тогда написать эссе на любую тему не составит труда. - Оставляйте время на проверку.
В среднем 2-3 ошибки присутствуют даже в самых хороших тестах. Связано это с банальной усталостью. Выделяете хотя бы пять или десять минут на проверку и вычитку текста. Это поможет поднять оценку на несколько баллов. - Определите подходящий стиль.
Стиль письма у всех разный, но при написании следует придерживаться объективного и академического. Тренируйтесь заранее и тогда не составит труда написать эссе быстро и практически «на автомате». Читайте больше классических книг на языке оригинала, именно там есть литературная и грамотная речь. - Будьте лаконичны.
Эссе представляет собой короткую письменную работу. Соблюдение требуемого объема важно. Если вы хотите впечатлить экзаменаторов обширными знаниями по теме, увеличивать объем не стоит. За это могут снизить оценку. - Аргументируйте свои доводы.
Для того чтобы аргументация звучала не как голословное высказывание личного мнения, потребуется приобрести определенные знания по теме. Если перед экзаменом дают темы, то подготовитесь заранее, например, прочтите литературу, посмотрите кроткие видео на Ютуб. Хорошая работа включает мнение, аргументы, подкрепленные статистическими данными, яркими примерами. - Используйте слова-связки.
Без слов-связок невозможно достигнуть лаконичного и красивого изложения мысли. Связки формируют предложения в единое целое, не будет казаться, что сначала ученик списал одно предложение у другого, а потом заглянул в тетрадь к третьему. Развить словарный запас, в том числе и узнать больше вводных выражений, помогут , газетные статьи. Рекомендуется подписаться на онлайн-журналы на английском языке. Вы будете не только в курсе последних новостей в области политики, общества и спорта, но и научитесь грамотному английскому языку, пополните словарный запас. - Используйте разнообразную лексику и грамматику.
Конечно, от простых good и very никуда не деться, использовать их нужно. Но если возможно, то заменяйте повседневные, очень популярные словами синонимами. Экзаменатор оценит знания на высоком уровне. Использовать нужно разные времена. Когда текст полностью написан в это вызывает сомнения в том, знает ли человек какие-то другие времена. Максимально включайте пассивные залоги, модальные глаголы. В самом простом эссе, выражая самые простые мысли, возможно добиться того, чтоб показать превосходное . - Излагайте свои мысли корректно.
Толерантность при выражении собственных мыслей — важнейшая вещь. Это касается и написания рассказов. Избегайте тем религии и политики, даже если у вас есть собственное и непоколебимое мнение по этому вопросу, высказывать нужно максимально корректно. Эссе пишется в академическом стиле, не излагайте бурно мысли, не включайте эмоции. - Пишите мягко.
Формальный и корректный стиль — норма повествования. Категорично высказывать мысль запрещено, в то же время не стоит и ссылаться на то, что ваше мнение не существенно.
Распространенные темы эссе к ЕГЭ по английскому
Обычно в школах придерживаются стандарта и выбирают для ЕГЭ одну из следующих тем:
- Space Exploration;
- Teenagers Today;
- Unhealthy food;
- School Trips;
- Environmental Problems;
- Higher Education;
- Teenage Jobs;
- Free Time;
- Travelling;
- Technology and Science.
Написать эссе и получить за него наивысший балл, соблюдая все требования, не проблема. Важно придерживаться общепринятых стандартов (процентное соотношение введения, основной части, заключения; использование вводных слов и речевых оборотов, аргументация мнения), впечатлить экзаменаторов эрудицией и обширными знаниями.
Примеры эссе на английском
Здесь представлены примеры готовых эссе по английскому языку:
Еще больше примеров эссе можно скачать в интернете.
Эссе по иностранному языку требует качественного содержания и хорошей организационной структуры, а также грамотного языкового оформления.
Является одним из самых проблемных заданий при сдаче единого государственного экзамена. По сложности конкуренцию ему может составлять только аудирование. Поэтому тренировка в составлении эссе должна быть особенно усиленной и интенсивной.
С 2012 года время, выделенное на весь экзамен по иностранным языкам, увеличено до 180 минут. Так как остальные задания экзамена не были изменены, мы рекомендуем вам потратить дополнительное время именно на письменную часть (80 минут). Более того, уточняется план к заданиям, что может облегчить задачу в написании.
In my opinion, cars should not be allowed into the city centers as they add to pollution and poison the air we breathe. We must also think about the people who live in the center and suffer from the noise made by cars. Moreover, the streets in the center are usually narrow therefore people are often stuck in traffic for many hours and, as a result, arrive late at their destination. Final-ly, with ho cars in city centers, there would be no need for large ugly car parks, which would allow more space for parks. However, many people believe we would not be able to survive without cars because most of the products for shops and other businesses are transported by cars. Besides, they are afraid that public transport would be overloaded. I am sure it is possible to solve these problems by introducing a reliable high frequency tram service as well as developing the underground. As for goods, we could use electric vehicles for their delivery.
To sum up, I believe that a clean, reliable and environmentally friendly public service would encourage people to use public transport and help smooth the transition to a car-free zone.
Изучение иностранного языка – лучшее, что может быть, изучать его в стране, где на нем разговаривают. Согласны ли вы
Nowadays people spend lots of money in order to go to an English-speaking country to improve their language skills. But is it really the most effective way of learning a language? In my view, studying in a foreign country has certain drawbacks. Firstly, this way is very expensive as the tuition fee for overseas students is rather high. Besides, when you study abroad, you have to adapt to a very different way of life, which can be quite stressful. What is more, English teachers do not speak Russian so if you don’t know English well, you will not understand their explanation.
It is often assumed that it is better to study a language abroad because you can always use it speaking with native speakers. However, I doubt that we will have lots of opportunities to speak abroad as we do not know many people there. It is also believed that Russian teachers are not as qualified as those in England. I totally disagree with this opinion because Russian teachers can compare two languages and explain grammar rules better.
To sum up, I would argue that the best way to learn a language is to study it in your native country because you can always get the necessary help from your teachers. Moreover, today we have lots of opportunities to improve our skills such as communicating with English pen-friends over the Internet. I think that we should travel abroad so as to practise a language but not to study it.
Иностранные языки. Сейчас в школах изучают по 2-3 языка. За и против
Most people understand that without knowledge of foreign languages it is difficult to survive in the modern world. Therefore they send their children to schools where they can study two or even three foreign languages. However, is it good to study several languages simultaneously? On the one hand, foreign languages are the main part of our culture so they help us to expand our outlook. We cannot broaden our minds if we see the world only from the perspective of our own culture. In addition, learning languages is a good exercise for the intellect. Moreover, if pupils know at least one foreign language, they learn new languages much faster. On the other hand, many pupils find it confusing to learn two or three languages at a time, especially languages that are similar, because children usually mix up lots of words. Besides, some languages are tricky enough to learn. For example, in English there are more exceptions than rules. In this case, children can be overloaded with homework. More than that, some pupils do not know their native language well and learning several foreign languages could prevent them from mastering their own language.
In conclusion, I want to say that learning languages is extremely beneficial and I would like to know different foreign languages. However, I believe children should not learn too many languages at the same time so as not to get confused. They ought to get a solid base in one language before they start learning a new one. 16. Интернет. За и против We live in the age of information technology and nowadays the Internet is nearly as common as the telephone. No doubt that it is a unique invention, which has influenced all areas of our lives. However, some people consider the Internet one of the greatest evils of our time. On the one hand, the Internet is very useful, because it lets us access a world of facts, figures and knowledge. In addition, with the Internet, it is now possible to speak to friends and relatives any-where in the world cheaply and quickly. Other services are also available through the Internet such as booking tickets or buying things. Moreover, the Internet allows a lot of talented people to show the world their achievements and makes it easier to find a job. On the other hand, the Internet can become a disaster for our society, because people spend hours in front of their computers and neglect their everyday duties. Another worry is the activities of cybercriminals. For example, hackers can steal your money or even your property while cyberterrorists may ‘attack’ the world’s computers, causing chaos, and making planes and trains crash. What is more, leaders of different terrorist or oppositional organizations can use the Internet to find new followers.
In conclusion, I strongly believe that despite the criticisms by some and the fears of others, the Internet seems to have changed our world to the better and we must try to make the best use of it.
Клонирование. За и против
Recent advances in genetic biology have led us to quite a doubtful situation. People all over the world argue whether human cloning research should be controlled by the government as solving problems connected with human cloning is definitely not a piece of cake. In my opinion, human cloning experiments are extremely dangerous because there are huge risks of abnormalities in human clones. Moreover, if clones have been made, they will obviously have serious psychological problems connected with their unusual birth. Finally, there is no doubt that human cloning will change our perception of what is the value of a human life as we might change from having children to manufacturing them. However, scientists claim that human cloning could be very beneficial as therapeutic cloning could provide stem cells for regenerative medicine and tissues for transplantation. Besides, re-productive cloning will probably give parents who are both infertile an opportunity to have children. I am afraid that this technology is not safe enough to use on humans. It is also possible that clones will age quicker since the cell used in the cloning procedure has already been used in a real life individual.
To sum up, we must question whether human cloning is really worth it when weighed against the problems it raises. From my point of view, human reproductive cloning should be under the tight control of the government and the UN because it is dangerous to interfere with nature and the consequences can be really disastrous.
Книги или компьютеры. Кто победит в будущем
The latest advances in information technology make people think that schools of the future will use computers instead of printed books. Although electronic books have not been widely accepted yet, they have certain advantages over traditional paper volumes. But will they be able to replace printed books? In my opinion, students will be widely using computers for studying in the future. To begin with, computers can store lots of books in their memory and modern software allows us to find quickly the necessary information. Besides, with the interactive programs on computers studying will be much more exciting. What is more, electronic books will not degrade overtime like their printed counterparts. On the other hand, lots of disbelievers argue that computers will not replace printed books because a printed book is better for human eyes than a computer screen. In addition, books are cheaper and easier to use since they do not need electricity or the Internet connection. I cannot agree with this because modern computer screens emit no radiation and allow us to read even in low light conditions. Of course we will have to pay for electricity but I think it will be cheaper than to pay for printed books, which are very expensive nowadays.
To sum up, I think computers and printed books will peacefully coexist for years to come, but in the future technological progress will make it possible for students to carry laptops or even palmtops instead of traditional bags with lots of heavy books.
Компьютерные игры. За и против
People have always had different hobbies but technological progress has caused the appearance of computers and computer games, which can keep a child occupied for hours. However, adults consider computer games a complete waste of time. As for me, I believe computer games are more than mindless entertainment. To begin with, computer games can teach people to achieve their aims as they regularly put obstacles and traps in the way of players which are necessary to overcome in order to progress through the rest of the game. Additionally, computer games can be a valuable source of accidental learning that can be applied to school, home, and social events. Moreover, teachers have also started to appreciate educational games as an opportunity to make their lessons more exciting. Nevertheless, quite a few people are against this activity as they find it rather addictive and harmful for children’s health. They argue that computer games make students neglect their school work. However, if we learn to control our computer use and play games for an hour just to relax after a hard day at school, this will not do us any harm. What is more, modern technology made it possible to eliminate the bad effect of computers on our eyes.
To sum up, I believe that computer games have more advantages than drawbacks. They make us persistent, develop our logical reasoning and help us to escape from everyday problems. The thing is to find a right balance between virtual reality and everyday reality.
Космос. За и против исследований в космосе
Space exploration can mean a major leap for mankind. However, it is often criticized because the price for these space experiments is too high, especially while poverty still exists in many parts of the world. On the one hand, space research is extremely beneficial as it advances technology. As a result of this work, we have lots of inventions, which have made our lives much more comfortable. In addition, through the exploration of space, we could find new elements, minerals or even discover new laws of physics and eventually learn more about ourselves. What is more, space exploration will allow us to establish a human civilization on another planet as a hedge against the catastrophe that might occur on the Earth. On the other hand, the benefits of space exploration are not self-evident, no matter how real they are. It costs billions of dollars to fund the projects of space science whereas this money should rather be spent on meeting the needs of the underprivileged. Besides, some of the technology we develop through space science can be used in a destructive manner if it is in the wrong hands. Finally, a travel to space can be dangerous as we may discover something that is extremely harmful for the living beings on Earth.
To conclude, I want to say that space exploration satisfies the human desire for adventure therefore most people are interested in space research. Nevertheless, I believe our governments should find the right balance between social and space programs.
Это единственная ступень, помогающая человеку достичь совершенства. Интересно, что слово «эссе» пришло в русский язык из французского, однако имеет латинскую историю. Французское слово «essai» может иметь несколько вариантов перевода, «опыт», «проба», «очерк».
Итак, эссе — это сочинение заданного объема и зачастую свободной композиции, однако если речь идет об эссе по английскому, то тут нужно придерживаться четкого плана, все зависит от типа сочинения. Основными чертами эссе являются наличие исчерпывающей информации касательно конкретной темы, выражение индивидуального мнения, а также контраргументы.
Школьникам важно научиться писать эссе , чтобы с легкостью справиться с заданиями на экзамене, а позже суметь подать себя и описать свои достижения потенциальному работодателю.
Основная цель эссе заключается в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного выражения мыслей.
И если грамотно выражать мысли вы уже научились, то структурировать информацию, а также выделять связи и иллюстрировать все примерами, довольно сложно. Именно поэтому такое сочинение как эссе по английскому языку и выносится на ЕГЭ .
Эссе по английскому примеры
Electronic books versus printed books. Who will be the winner in future?
Recent researches have shown that the quantity of readers of printed books is constantly reducing. Electronic books are becoming the most popular way of getting information. But despite of their certain advantages many of us prefer acquaintance with fresh printed volumes. Will electronic books replace printed ones?
I am convinced that the growing number of readers will be absolutely happy to get an e-book as their birthday present. First of all, electronic versions can store thousands of books at the same time. Besides, there will be no need to go shopping for every new book because people can do buy it at one click.
On the other hand, there are a lot of people who are not ready to replace printed books because they are better for human eyes. Moreover printed books are much easier to read because of no need in electricity supply. Nowadays less people are ready to buy books because of its expensive price but printed books are still the reminding of a miracle that each of us can easily touch and breathe in.
Summing up all the above, I think both books variants will happily coexist in future, it means that it will be possible to enjoy fresh printed books as well as easily download electronic ones into your gadget.
Электронные книги против печатных книг. Кто станет победителем в будущем?
Недавние исследования показали, что количество читателей печатных книг постоянно уменьшается. Говоря об электронных книгах, они становятся наиболее популярным способом получения информации. Но, несмотря на их определенные преимущества, многие из нас предпочитают знакомство со свеженапечатанными книгами. Заменят ли электронные книги печатные?
Я уверена, что растущее число читателей будет абсолютно счастливы получить электронную книгу в качестве подарка на день рождения . Во-первых, электронные версии могут хранить тысячи книг одновременно. Кроме того, не будет необходимости отправляться за покупкой каждой новой книги, ведь ее можно купить в один клик.
С другой стороны, есть много людей, не готовых заменить печатные книги, потому что они лучше для глаз. Кроме того, печатные книги легче читать, так как они не нуждаются в электропитании. Сегодня меньше людей готовы купить книги из-за высокой цены, но печатные книги все еще остаются напоминанием о чуде, к которому каждый из нас может прикоснуться и вдохнуть.
Подводя итог вышесказанному, я считаю, что оба варианта книг смогут счастливо сосуществовать в будущем, а это значит, что будет возможно наслаждаться печатными книгами также, как и легко скачать электронную книгу в свой гаджет.
Эссе за и против по английскому
Что касается эссе «за и против», то здесь важно четко выразить два противоположных мнения — а так же выразить собственное мнение о проблеме. Например, если речь об изучении нескольких иностранных языков в школе. Начать стоит с постановки проблемы:
Nowadays people are keen on many different languages to survive in the fast moving world. Therefore people send children to schools to learn as many languages as possible. However, is it good to get knowledge of several languages at the same time?
Проблема ясна — хорошо ли изучать несколько языков одновременно. Далее выражаем собственное мнение относительно поставленной ситуации. Firstly, foreign languages broaden our world view giving us the opportunity to speak without fears. Secondly, every new language is the perspective to know a new culture and to find a good job. Moreover, every new language helps to think more quickly and to learn faster.
Теперь нужно подчеркнуть, что есть и отрицательные стороны изучения нескольких иностранных языков одновременно.
On the other hand, learning several languages can be confusing, especially if talking about languages of the same group. Some languages contain many rules while others many have exceptions. All this can lead to misunderstanding of new languages as well as the native one.
Теперь самое время подвести итог. Being a person of a modern society, I would like to say that the knowledge of many languages is a beneficial advantage. However, people should learn their native language first before starting several ones at the same time.
Так может выглядеть пример эссе по английскому для ЕГЭ.
Учите английский язык с помощью онлайн сервиса Lim English
и написать эссе для Вас не составит труда. Начать обучение можно .
-
Судебная власть в Российской Федерации. Структура, функции, полномочия. Внесены поправки 2020 года.
-
Данный урок посвещен Конституции Российской Федерации. Вы узнаете что такое преамбула, сколько глав в конституции, о чем каждая глава конституции, значение конституции
-
Сегодня мы узнаем о гусударстве Византие, а точнее о начале её истории
-
Сегодня мы с вами будем анализировать пьесу М. Горького «На дне». Мы просмотрим подробный видеоурок, в котором будут раскрыты такие темы, как личности героев, философский замысел произведения, история его создания и основные конфликты пьесы. А также решим интересные задания для того, чтобы проверить уровень освоенных нами знаний.
-
Учебно методическое пособие «Оказание неотложной помощи при инсультах»
-
Изучите все этапы (шаги) урока. Не забывайте пользоваться служебными кнопками перехода от шага к шагу. Обязательно укажите имя и фамилию. Не забудьте нажать на кнопку Завершить.
-
Цель урока: познакомить учащихся со строением тела человека, сформировать установку на безопасный, здоровый образ жизни на основе представлений о строении и работе организма человека
Задачи урока:
Обучающие:уметь различать внешнее и внутреннее строение тела человека;
Развивающие:
развивать память, мышление;
способствовать развитию умения самостоятельно делать выводы и обобщения .Воспитательные:
формировать бережное отношение к своему здоровью на основе полученных знаний на уроке .
-
Уточнение и расширение представлений детей о разнообразии домашних животных, об их назначении и пользе для человека.
-
Рассмотрим основные важные даты в истории литературы Эпохи просвещения, ведущих деятелей того времени, направления литературы.
-
Урок — тренировка для подготовки к письменной части ОГЭ по английскому языку (длительносить 120мин)
-
Урок русского языка по теме: «Безударные гласные в корне»
для 2 класса -
Подготовка к ЕГЭ. Задание №20. До данного момента вы изучали простое предложение, но что делать, если в одном предложении нужно рассказать о нескольких лицах или предметах, каждое и каждый из которых выполняет своё действие? В таком случае мы будем использовать сложное предложение. Вы узнаете о том, какие предложения называются сложными и о случаях постановки запятой между частями сложного предложения.
-
Урок русского языка 2 класс
Тема: «Безударные глассные в корне слова» -
Цели: образовательные:
-дать понятие о БСП, формирование умений устанавливать смысловые отношения между простыми предложениями в союзных и бессоюзных предложениях;
-формирование умения определять смысловые отношения между частями БСП;
-употреблять БСП в своей речи для решения определенных коммуникативных задач.
Развивающие:
-развитие умения логически излагать свои мысли, используя литературный язык;
— развитие умения аргументировать, доказывать;
-развитие умения слушания и распределения внимания во время слушания;
Воспитательные:
-формирование интереса к изучению русского языка через расширение знаний о роли и значении БСП;
-активизирование познавательной деятельности учащихся;
-обеспечение благоприятной психологической обстановки. -
Урок истории в 9 классе. Тема «Правление Екатерины II Великой и Павла I»
Урок предусматривает использование интерактивного видео, работу с учебником, работу с картой, работу с онлайн-тестом.
Пользование урока предусматривается для обучающихся 9 — го класса с целью — систематизации и конкретизация знаний по определённой исторической тематкии и подготовки к Основному Государственного Экзамену.
Необходимо пройти всё содержимое урока которое включает в себя:Теоретический материал
Презентация
Видеословарь
Файлы для скачивания
Упражнение
Тест для контроля знаний.Уважаемые обучающиеся, обратите внимание на заголовки, в которых указываются ваши действия (пройти по ссылки, решить, просмотреть, прочитать, скачать определённый материал для повторения)
Необходимо точечно вникать в смысл содержания, переходить по знаку «Далее», где необхомо перейти по ссылки «Нажать на ссылку», после прохождения всего урока, необходимо «Завершить». Всё, где написано Дополнительные материалы» изучается по вашему усмотрению, но рекомендовано к изучению. Последний этап урока связан с контролем знаний, где будет выставлена оценка за урок, возможность доработать у вас будет на уроке (более подробная инструкция будет, переходя на тестирование).
В случае возникновения вопросов, будем обсуждать в классе на уроке.
Желаю успехов!
-
Решение логических задач с помощью таблиц. Выполнение практической работы
5 класс, УМК Л.Л. Босова -
Данный урок поможет вам узнать новую информацию про царя Ивана Грозного.
-
Самостоятельное строительство дачи своими руками для постоянного проживания
-
Гжель – это традиционный промысел славян. Роспись на керамике, выполненная в кобальтовых оттенках и сочетающая гармонию рисунка и орнамента, на протяжении многих веков не теряет свой популярности. Свое наименование ремесло получило благодаря району в Подмосковье, известному под названием «Гжельский куст». Всю работу мастера и в наши дни ведут исключительно вручную, никакой автоматики и шаблонов.Истоки росписи лежат в старинном подмосковном районе, который славился своей неплодородной почвой. Сколько бы пахари ни трудились на ней, богатым урожаем матушка-земля не радовала. Причина скрывалась в том, что вместо чернозема на этой территории располагался пласт белой глины высокого качества.
Первыми открывателями месторождения стали аптекари. Для проведения опытов в области алхимии и создания лечебных настоек они пользовались посудой, слепленной из белоснежной глины.
Чуть позже в Гжели наладили гончарное производство, которое радует людей красивой продукцией более четырехсот лет. Наименование села происходит от слова «жечь». Существует версия, что изначально ремесло называли «жгель». Впоследствии для собственного удобства люди поменяли буквы местами и получили «гжель».
Изделия отличались практичностью и высоким качеством. Впервые упоминание о регионе встречается в летописях, датированных 1320 годом.
Красивая природа, гладь полей, плеск волн, лесная дубрава – все это вдохновляло обитателей Гжели на занятия искусством. С давних времен местные мастера прославляли небольшое поселение керамическими изделиями. Причем изготавливали не только чашки и горшки, но и черепицу, изразцы и детские игрушки. -
This lesson may help you dive in the world of adverbs. You should study the topic attentively and follow it step by step. Don’t forget to press the button «Завершить шаг» at the end of each step. At the end of the whole work don’t foget to press «Завершить урок».
-
Урок истории в 6 классе. Тема «Расцвет Руси в 11 веке». Урок предусматривает использование интерактивного видео, работу с учебником, работу с картой, работу с онлайн-тестом.
-
В предложенной методической разработке изложена методика проведения занятия – конференции с практическим применением элементов опережающих знаний по теме «Оборудование углеподготовительных цехов» по дисциплине «Оборудование коксохимических предприятий», направленного на систематизацию, углубление и закрепление знаний студентов.
Данная форма организации обучения позволяет значительно повысить эффективность обучения. Она обеспечивает систему действенных обратных связей, что способствует развитию личности, самореализации не только обучающихся, но и педагогов, принимающих участие в разработке занятий — конференций. Им предоставляются новые возможности осмысления собственного опыта, совершенствования своего профессионального мастерства, дальнейшего углубления педагогического сотрудничества, направленного на укрепление межпредметных связей, выработку единства требований, что, в конечном счете, способствует оптимизации учебного процесса на основе его информатизации. -
Этот урок сможет дать понятие о причастном обороте, его месте по отношению к определяемому слову, правилах выделения его запятыми. В конце урока не забудьте нажать кнопку «Завершить урок».
-
Цель урока: создание условий для формирования умения определять у существительного падеж по вопросу и слову-помощнику.
Задачи урока:
— личностные УУД: способствовать формированию интереса к учебной деятельности;
— регулятивные УУД: определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок;
— коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им;
— познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы.
-
Узнай новую букву самостоятельно и интересно . Следуй шагам и изучение нового материала не будет таким скучным.
-
Урок №9 в 5 классе по информатике. Учебник Информатика 5 класс Босова Л.Л.
-
Данный урок содержит два этапа подготовки написания обучающего сочинения по картине известного художника В.А. Тропинина.
-
Изучив материалы урока вы узнаете, кто является гражданином страны, какие он имеет права и бязанности.
Я человек России,Я гражданин страны,Той, что от речек синих,Синие снятся сны.
Худяшов Николай -
Этапы смутного времени. Изучите все этапы (шаги урока). Не забывайте пользоваться служебными кнопками перехода от шага к шагу. Обязательно укажите имя и фамилию. Не забудьте нажать кнопку Завершить.
-
Изучение буквы Q q , поиск и парцеляция информации о данной букве .
-
Правописание безударной гласной в корне слова.
Орфограмма «Безударная гласная в корне слова» является одной из важнейших орфограмм в русском языке.
Урок русского языка во 2 классе, разработанный в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Правописание безударных гласных в корне слова остается актуальной проблемой в области обучения детей орфографии. В ходе представленного урока дети учатся определять безударный гласный в корне слова, правильно писать слова с данной орфограммой. Предложенные задания помогают усвоить тему, способствуют активной работе учащихся, формируют у них орфографическую зоркость, способствуют развитию мышления, речи, воображения. -
Урок содержит теоретический материал (видео о биографии Н.В. Гоголя, аудиокнигу) и тест по биографии писателя
-
Урок посвящен творчеству М.Ю. Лермонтова. стихотворение «Бородино».
-
Изучайте все шаги урока. Не забывайте пользоваться служебными кнопками перехода от шага к шагу. Обязательно укажите имя и фамилию. Не забудьте нажать кнопку ЗАВЕРШИТЬ.
-
Урок по культуре Древней Руси для 6 класса, включающий в себя тестовые задания, кроссворд и интерактивные упражнения по данной теме
-
Урок включает в себя теоретический материал, упражнение на закрепление и тест.
-
Урок Русский язык 6 класс. Всё о имени существительное. Для учителей включает в себя полноценно и качественно разработанную систему уроков (с указанием целей, результатов обучения, универсальных учебных действий) к учебнику для 6 класса.
-
Для Детских музыкальных школ и Детских школ искусств. Предмет — сольфеджио, седьмой класс
-
Для Детских музыкальных школ и Детских школ искусств. Предмет — сольфеджио, пятый класс
-
Изучив данный урок обучающиеся получат знания о том, как складывать десятичные дроби и отработают полученные знания пройдя тест в данной системе
-
Для Детских музыкальных школ и Детских школ искусств. Предмет — музыкальная литература (отечественная), пятый год обучения
-
Рассмотрим каждый шаг каждого задания, которые будут на контрольной работе
-
Повторительно-обобщающий урок по теме «Правление Ивана Грозного»
-
Данный курс посвящен прямоугольным треугольникам, их свойствам, признакам равенства и построению по 3-м элементам.
Прямые углы, а значит, и прямоугольные треугольники, встречаются в жизни человека практически на каждом углу (в прямом и переносном смысле). Поэтому изучение их свойств может пригодиться не только при дальнейшем изучении курса геометрии, но и в простых жизненных ситуациях.
Цель урока: Формирование образовательных компетенций учащихся 7 класса по теме «Прямоугольный треугольник»
Задачи урока:
Воспитательные:Формирование уважительного отношения к предмету;
Формирование логического мышления, наблюдательности, интуиции, самостоятельности;
Формирование умения обобщать, конкретизировать.Коррекционно-развивающие:
Развитие внимания при работе с новой информацией по теме;
Развитие умения выстраивать речевые высказывания;
Развитие навыков контроля и самоконтроля в учебной деятельности;
Формирование навыка различения, называния, сравнения предмета с изображением на картинке;
Развивать гибкость восприятия, способность ученика находить определенные предметы в группе других;
Формировать, совершенствовать зрительно-моторные координации;
Развивать константность восприятия, т.е. способность узнавать объект в незнакомом ракурсе.Познавательные:
Освоение знаний по теме «Прямоугольный треугольник»;
Научить учащихся отличать прямоугольный треугольник от остальных видов треугольников;
Познакомить учащихся с понятиями катета и гипотенузы;
Познакомить учащихся с признаками равенства прямоугольных треугольников и их применении при решении задач. -
История, цели, задачи и принципы стандартизации в Российской Федерации
-
Урок пауэрлифтинг для девушек создан для развития силовых и волевых качеств девушек. Физическая активность, направленная на поддержание здоровья и эстетики тела. Данные упражнения урока не вредят здоровью, если выполнять их грамотно. В урок входит комплекс разминка, основные упражнения и адаптивные упражнения после физической нагрузки, направленные на расслабление мышц тела.
-
Урок на новую тему «Нахождение дроби от числа». На данном уроке изучите, как находить дробь от числа и проценты от числа.
-
об истории возникновения и развития гимнастики.
о том, что гимнастические упражнения используются практически во всех видах спорта.
-
Добрый день, друзья!
Для прохождения урока на первом этапе Вам необходимо заполнить «Форму регистрации» с указанием имени и фамилии. На следующем этапе необходимо пройти все шаги (разделы) урока, они состоят из учебных материалов и задания к ним. Не забывайте пользоваться служебными кнопками перехода от шага к шагу нажав на кнопку «Завершить шаг». После прохождения урока не забудьте нажать на кнопку «Завершить» -
Дорогой друг, познакомься с басней И.А.Крылова «Ворона и Лисица».
Последовательно выполни все этапы урока, переходя от одного шага к другому (не забывай завершать каждый шаг). В конце занятия ты сможешь проверить свои знания решив кроссворд и пройдя тест, за которые будут выставлены оценки.
Удачи тебе! -
Знакомство с многообразием мира насекомых и необходимостью бережного отношения к нему. Дети узнают что в природе нет абсолютно вредных и полезных насекомых.
На уроке обеспечивается первичное восприятие и осмысление новой темы с помощью загадок, за правильный ответ учитель дает наклейку с изображением насекомого. -
Урок истории для 7 класса в формате дистанционного обучения.
Изучайте все шаги урока. Не забывайте пользоваться служебными кнопками перехода от шага к шагу. Обязательно укажите имя и фамилию. Не забудьте нажать кнопку ЗАВЕРШИТЬ. -
Изучите все этапы( шаги урока). Читайте теорию, смотрите видео, выполняйте задания. Не забывайте пользоваться служебными кнопками для перехода от шага к шагу.Заполните форму регистрации( Укажите свою фамилию, имя). Не забудьте нажать кнопку Завершить по окончании изучения материала!
-
Для Детских музыкальных школ и Детских школ искусств. Предмет — сольфеджио, 7 класс
-
Изучайте все шаги урока. Не забывайте пользоваться служебными кнопками перехода от шага к шагу. Обязательно укажите имя и фамилию. Не забудьте нажать кнопку ЗАВЕРШИТЬ.
-
Для Детских музыкальных школ и Детских школ искусств. Предмет — музыкальная литература (отечественная), пятый год обучения
-
Урок алгебры в 11 классе. Урок изучения новых знаний, с последующим закреплением
-
Для Детских музыкальных школ и Детских школ искусств. Предмет — сольфеджио, 8 класс
-
Для Детских музыкальных школ и Детских школ искусств. Предмет — русская музыкальная литература, третий год обучения
-
Для Детских музыкальных школ и Детских школ искусств. Предмет — зарубежная музыкальная литература, третий год обучения
-
Для Детских музыкальных школ и Детских школ искусств. Предмет — сольфеджио, пятый класс
-
Для Детских музыкальных школ и Детских школ искусств. Предмет — музыкальная литература, первый год обучения
-
Для Детских музыкальных школ и Детских школ искусств. Предмет — элементарная теория музыки, 8 класс
-
Для Детских музыкальных школ и Детских школ искусств. Предмет — сольфеджио, шестой класс
-
Для Детских музыкальных школ и Детских школ искусств. Предмет — зарубежная музыкальная литература, второй год обучения
-
Для Детских музыкальных школ и Детских школ искусств. Предмет — сольфеджио, четвёртый год обучения
-
Здравствуй, дорогой Второклассник! Сегодня Мы начнем изучать новый раздел окружающего мира «Где мы живем». Читай и выполняй все задания внимательно! Желаю успехов!
-
Урок расчитан как для подготовки к олимпиаде по физкультуре, так и для дистанционного обучения.
-
Урок по учебной дисциплине ОП.04 Экономические и правовые основы профессиональной деятельности на тему «Деньги «,профессия :43.01.02 Парикмахер
-
Здорóвый óбраз жи́зни, ЗОЖ — образ жизни человека, направленный на сохранение здоровья, профилактику болезней и укрепление человеческого организма в целом. Здоровье человека на 60% и более[прояснить] зависит от образа жизни (еда, режим питания, физическая активность, уровень стресса, вредные привычки и разрушительное поведение).
-
Для Детских музыкальных школ и Детских школ искусств. Предмет — сольфеджио, третий год обучения
-
Урок биологии в 8 классе позволит учащимся изучить и закрепить материал пл теме
-
Урок направлен на обобщение информации по глаголу to be, закрепление пройденного материала
-
Питание – один из неотъемлемых факторов жизни. Древние утверждали, что человек есть то, что он ест. Пищевые вещества практически полностью определяют физическую и умственную работоспособность. Здоровье человека в значительной степени зависит от пищевого статуса. Любое отклонение от формулы сбалансированного питания приводит к нарушению функций организма, особенно если эти отклонения длительны.
-
In this lesson you will hear a man being interviewed about his life in London. He talks about thedifferent parts of London he has lived in and how things have changed in these areas. The tasksfocus on learning more about London from Google Maps and images and the listeningtasks focus them on reading between the lines of what the man says and understanding inferredmeaning. Lastly, the lesson finishes with a project-based task aimed at planning an individual tour for different types of travellers.
-
Поговорим о здоровом образе жизни и его составляющих.
Нашей целью будет:
Сформировать понятия «здоровый образ жизни и его составляющие»,
«вредные привычки и их влияние на здоровье».
Мы должны с Вами способствовать воспитанию убеждения, что только сам человек определяет
свой здоровый (или нездоровый) образ жизни; и должны попытаться привить
способность формирования здорового образа жизни -
Для Детских музыкальных школ и Детских школ искусств. Предмет — слушание музыки, третий год обучения
-
Неотложная помощь людям с внезапнойостановкой кровообращения остается актуальнейшей проблемой современнойнеотложной медицины.
-
В XIX веке в Западной Европе сформировались три основных общественно — политических учения: консерватизм, либерализм и социализм. Каждое из данных учений по-своему объясняло, каким должно быть государство и общество. Этой теме посвящен наш урок
-
Урок создан по УМК Ю. А. Комаровой и др. Unit 3. Урок поможет учащимся освоиить новую лексику, прочитать и понять текст и выполнить задания на основе текста.
-
Урок истории для 8 класса в формате дистанционного обучения
-
Части речи. Глагол. оаооаоаоаоаоаооаоаоаоаоаоаооаоаоаоаоаоаоаодылащвшдрщпшфуркпВспоним, узнаем, закрепим, повторим
-
Ограниченность ресурсов (факторов производства) в экономическом процессе
-
Потребность — это нужда в чем-либо, требующая удовлетворения.
-
Тест створено для учнів 5-х класів. Розраховано на нсамостійне вивченння під час дистанційного уроку.
-
Литература. Лекция предназначена для студентов Г-СД-101,102,103,104. Преводаватель Костюкова Н.А.
-
Литература. Лекция предназначена для студентов Г-СД-103,104. Преподаватель Костюкова Н.А.
-
Материал предназначен для студентов Г-СД-101,102,103,104. Преподаватель Костюкова Н.А,
-
Для Детских музыкальных школ и Детских школ искусств. Предмет — слушание музыки, второй год обучения
-
Урок предназначен для учащихся 11 классов, изучающих физику на базовом уровне
-
Урок литературного чтения. 3 класс. Знакомство с автором и произведением Н.Носов «Витя Малеев в школе и дома»
-
На данном уроке мы познакомимся с новой темой — моя семья и в конце урока пройдем тест.
-
Урок розроблено для дистанційного навчання учнів. В матеріали уроку додано різноманітні факти , відео тощо
-
Урок для 10 класу. Створено для використанні під час дистанційного навчання
-
Урок створений для використання під час дистанційного навчання. Розраховано на програму 7 класу. До підручника Ривкінд
-
Урок предназначен для учащихся 11 класса, изучающих физику на базовом уровне
-
Русский язык. Лекция предназначена для студентов Г-СД-101,102, 103, 104. Преподаватель Костюкова Н.А.
-
Данный урок поможет вам узнать о неконтактном, комбинационном виде спорта волейбол, где каждый игрок имеет строгую специализацию на площадке.
-
Урок вивчення теми «Презентації» у 6 класі. Продовження першої теми
-
В русском языке одними из самых труднозапоминаемых остаются правила правописания «не» и «ни».
Домашні завдання 9 клас рос мова 10 клас Черсунова Презентація на тему українські землі у складі великого князівства литовського.
Охотно принимаю. мой клас черсунова 10 Читаю понимаю, что ничего понимаю чем речь:) Використання ГДЗ з української мови 10 клас Черсунова – це теми для діалогу 3 клас підхід до вивчення цієї дисципліни. Він є не лише ефективним, а й дуже продуктивним.
Річ у тому, що постійна робота з рішеннями приносить школярам значний багаж подарунків. Скачать русские учебники для 10 класса в pdf, также можно читать онлайн быстро. Все Учебники для 10 класса. Физика 10 класс. Тесты в 2 частях — Сычёв Ю.Н. Обществознание 10 класс.
Модульный триактив-курс — О Котова,Т. Е. Лискова. Учебники для го класса. Решебники за 10 класс > Українська мова > Н.І. Черсунова. Решебник (ГДЗ) Українська мова 10 клас Н.І.
Черсунова (рік) Тест-контроль. Авторы: Н.І. Год: |. Усі школярі в десятому класі будуть писати багато самостійних, контрольних робіт та виконувати тестові завдання. Перевірити свої знання завжди допоможе решебник Українська мова 10 клас Н.І. Черсунова Тест-контроль року.
Дві хвилини для перевірки знань. Використання ГДЗ з української мови 10 клас Черсунова – це інноваційний підхід до вивчення цієї дисципліни. Річ у тому, що постійна робота з рішеннями приносить школярам значний багаж подарунків.Придбати 10 кл Українська література. Хрестоматія.
Черсунова, вид-во ПЕТ: biosonuyut.ru або тут: biosonuyut.ru Придбати інші підручники та зошити до ого КЛАСУ можна тут: biosonuyut.ru Н.І.
рік. Проблема з готовим домашнім завданням? Тому відповіді до тест-контролю з української мови та літератури 10 клас, складені фахівцями, полегшать працю і посприяють кращим показникам навчання.
Адже посібник з української мови служить свого роду базою для звірки правильного написання слів. Вами согласен. Это клас черсунова 10 идеи…нам перенять …великолепно.
Замечательно, полезная информация почти Черсунова Н. І. Хрестоматія з української літератури схвалено для використання у закладах загальної середньої освіти комісією з української літератури Науково-методичної Ради з питань освіти МОНУ (лист ІМЗО від № /Г) та відповідає навчальній програмі з української літератури 10 класу для закладів загальної середньої освіти, яка є чинною із 1 вересня року. 10 клас. Інтернет-магазин biosonuyut.ru Н.Проблема з готовим домашнім завданням? Решебник для 10 класу автора Н.Черсунова допоможе достойно скласти всі види оцінювання навчання основний обовязок дітей конспект уроку 4 клас цього предмету. У збірнику представлені всі варіанти правильних відповідей для успішного складання тестів з української літератури. Три причини скористатися решебником. Придбати 10 кл Українська література. Черсунова, вид-во ПЕТ: biosonuyut.ru або тут: biosonuyut.ru Придбати інші підручники та зошити до клас КЛАСУ можна тут: biosonuyut.ruСмотрите видео 10 укр мова 10-11 клас біляєв читать. Українська література. ПЕТ быстро в высоком качестве. Продолжительность видео: 47 сек. biosonuyut.ru 10 класс» в Интернет-магазине biosonuyut.ru: цены, скидки. Купить товары серии «Инновационная школа. 10 класс» с доставкой или самовывозом.
О сервисе Прессе Правообладателям Связаться с нами Авторам Рекламодателям.Річ у тому, що постійна робота з рішеннями приносить школярам значний багаж подарунків.ГДЗ 10 клас Автори: Н.Тип: Тест-контроль. Рік видання: Видавництво: Видавничий дiм «Весна». Мова навчання: українська.
Обери відповідь до вправи. ВАРІАНТ 1. Украинский язык 10 класс Черсунова Решебник. Тест-контроль.
Варіант 1.клас Українська мова. Збірник текстів для диктантів, переказів Черсунова ПЕТДоставка из г. Киев. 95% из за год. Збірник текстів для диктантів клас Черсунова ПЕТДоставка из г. Белая Церковь. 97% из за год. Буквоїд, книжковий магазин. Збірник текстів для диктантів клас Черсунова ПЕТДоставка из г. 1.Ответы Українська мова і література 10 клас Черсунова Н. Литература. Контрольные работы. 1 2 3 4 5 6. Самостоятельные работы. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 _ Украинский язык. Давно хотела посмотреть такое!! можно 10 клас черсунова замечательная мысль Поздравляю всех посетителей Зарубіжна література Киев, Дарницкий. 16 окт. 40 грн. В избранные. Підручник Англійська мова 10 клас Карп’юк. English pupil’s book. Киев, Дарницкий. 75 грн. ЗНО біологія, збірник тестових завдань. О сервисе Прессе Правообладателям Связаться с нами Авторам Рекламодателям.Українська мова. р. Тест-контроль Черсунова Н.
«Українська мова. Тест-контроль» ГДЗ. Черсунова Н. Відповіді до тестового контролю знань з української мови для 10 класу Ответы к тестовому контролю знаний по украинскому языку для 10 класса Н.Проблема з готовим домашнім завданням? Решебник для 10 класу автора Н.Черсунова допоможе достойно скласти всі види оцінювання з цього предмету. Три причини скористатися решебником.Смотрите видео biosonuyut.ru Русский язык класс Власенков (базовый) Авторы:.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова Издательство: Просвещение -. История России 10 класс Загладин. Русский язык класс Власенков (базовый). Авторы:.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова Издательство: Просвещение —. История России 10 класс Загладин. История России и мира с древнейших времен до конца XIX века. Учебник для 10 класса. Загладин Н.В., Симония Н.А. 8-е изд.10 класс» в Интернет-магазине biosonuyut.ru: цены, скидки. Кожен шкільний реферат тему моя рідна мова по-своєму цікавий і захоплюючий, але українська література виділяється з-поміж. Поетичне слово українських митців проймає душу. Українська мова. Відповіді до тестового контролю знань з української мови для 10 класу Ответы к тестовому контролю знаний по украинскому языку для 10 класса Черсунова.Хрестоматія з української літератури схвалено для використання у закладах загальної середньої освіти комісією з української літератури Науково-методичної Ради з питань освіти МОНУ (лист Черсунова від № /Г) та відповідає навчальній програмі з української літератури 10 класу для закладів загальної середньої освіти, яка є чинною із 1 вересня року. Хрестоматія (академічний та профільний рівні) Черсунова Н.Головна. Каталог. 10 КЛАС. Українська мова і література. Українська література, 10 кл. Хрестоматія (академічний та профільний рівні) Черсунова Н.Каталог (). Дошкільна підготовка ().1/г -) та відповідає навчальній програмі з української літератури 10 класу для закладів загальної середньої освіти, яка є чинною із 1 вересня року.Книга. Хрестоматія+тестові завдання.Видавництво “Весна”. 65грн. Хрестоматія Українська література 7 клас Нова програма Авт: Вид-во: ПЕТ.
В наличии. 70грн. Показать ещё. Смотрите. Математика 10 клас Математика 10 клас бевз Алгебра 10 клас Анг мова 10 клас карпюк Геометрия 10 клас 10 клас Мерзляк алгебра 10 клас Алгебра 10 клас гдз Укр мова 10 клас плющ Англ мова Поиск товара. Оплата и доставка.Решебники 10 класс. Выбрать предмет Английский язык Биболетова М.З., Бабушис Е.Е.10 класс. Английский язык Биболетова М.З. 10 класс.
Английский язык Рабочая тетрадь Биболетова М.З. 10 класс. Рабочая тетрадь Spotlight 10 Английский в фокусе Ваулина Ю.Spotlight 10 Английский в фокусе Test booklet Ваулина Ю.Spotlight 10 Английский в фокусе Афанасьева О.В.
Английский язык Афанасьева О.В., Михеева.В. ГДЗ: готовые домашние задания за 10 класс, решебник и ответы к учебникам, тетрадям онлайн на biosonuyut.ru Н.Проблема з готовим домашнім завданням? Решебник для 10 класу автора Н.Черсунова допоможе достойно скласти всі види оцінювання з цього предмету. Три причини скористатися решебником.Н.Адже посібник з української мови служить свого роду базою для звірки правильного написання слів.Відповіді до тестового контролю знань з української мови для 10 класу Ответы к тестовому контролю знаний по украинскому языку для 10 класса Благодаря ГДЗ по украинскому языку за 10 класс Н Черсуновакаждый старшеклассник сможет понять даже самое сложное задание. С помощью решебника выполняйте тестовые задания, а потом проверяйте. Каждый ответ в ГДЗ детально расписан и проверен.Дві хвилини для перевірки знань.Зошит для самостійних та контрольних робіт. — Харків: Весна, —. Даний робочий зошит містить тестові завдання для поточного та тематичного оцінювання знань учнів з української мови та літератури. Неодмінною рисою зошиту є наявність усіх самості.
Минэкономразвития разработало законопроект, позволяющий иностранцам в упрощенном порядке получать вид на жительство (ВНЖ) в обмен на инвестиции в российскую экономику. Власти рассчитывают в первую очередь на приезжих из Китая и стран СНГ, пишет «МК».
По информации издания, инвесторам придется либо вложить в ИП 10 млн рублей и принять на работу десять россиян, либо владеть российской компанией, которой не менее трех лет, и вложить в нее не менее 15 млн рублей. Заплатил, и заветный «золотой паспорт» твой.
Минэкономразвития ожидает от 400 до 600 человек в год и привлечения от них 200 млрд рублей инвестиций. В 2020 году чистый приток прямых иностранных инвестиций составил 9,5 млрд, а в 2019-м 32 млрд долларов. За 2 квартал текущего года показатель составил 5,5 млрд долларов.
Из приведенных данных, очевидно, что целью Минэкономразвития являются именно деньги, а не люди. Хотя тем, кто получил российский вид на жительство, получить гражданство значительно легче. Почти наверняка инвесторы с ВНЖ де-факто станут нашими соотечественниками в будущем.
Лоббируя интересы богатых иностранцев, правительство вместе с тем подготовило отрицательный отзыв на законопроект о репатриации в РФ соотечественников, проживающих за рубежом, который подготовил первый зампредседателя комитета Госдумы по делам СНГ Константин Затулин.
Согласно законопроекту, соотечественниками признаются лица, относящиеся к народам, исторически проживающим на территории России. Также для репатриации необходимо свободное владение русским языком. Кабмин посчитал, что это «сужает» право на репатриацию, и «зарубил» инициативу.
И это в тот самый момент, когда страна оказалась в демографической яме — численность населения за 2020 год сократилась на полмиллиона человек и продолжает падать. А правительство вместо того, чтобы открыть двери «самому большому разделенному народу в мире» блокирует его воссоединение.
— В проекте Затулина конкретно говорится, что эти соотечественники должны быть русскими или русскоязычными, — подчеркивает директор Института свободы Федор Бирюков. — Это очень важный момент, поскольку сегодня большинство иностранцев, получающих гражданство РФ, не являются таковыми.
По сути, этот законопроект несет в себе русскую идею. Предполагает качественный отбор: русские, русскоязычные люди более выборочно подходят к переселению в Россию. Им нужно лучшие условия: жилье, зарплата. Именно на это государство и должно работать, привлекая представителей русской диаспоры не только с постсоветского пространства, но и ото всюду в мире.
Но для нынешней российской политики предложение Затулина неприемлемо, так как ответственные за нее чиновники мыслят не качественными категориями, а количественными. Им выгоднее привлекать, условно говоря, «муравьев», которые будут работать. При том, что зарплаты трудовых мигрантов давно сравнялись с российскими и даже могут превышать их. Это коррупционная схема.
Чиновники готовы брать кого угодно, даже без знания русского языка. Лучше пусть они живут в своих «резиновых» квартирах, как рабы, пополняют ряды работников ЖКХ, строительный сектор и др. Властям удобно, если все они станут гражданами России. Тогда и мигрантов вроде бы не будет. К тому же ими легко манипулировать. Например, на выборах.
«СП»: — Но из-за такой политики могут возникнуть межнациональные трения, конфликты, а это уже не в интересах власти…
— Конфликты власть не беспокоят. Казалось бы, политика выборочной репатриации, которая снижает риски этнопреступности, должна приветствоваться. Но у нас на это не обращают внимание. В статистике единица — это единица. Хотя она может быть с русским характером, а может быть не с русским. У нас же есть теперь формула «преступность не имеет национальности».
Проблема в том, что в стране нет понимания национальных интересов, как их описал однажды президент Владимир Путин: это то, что хорошо для русского человека и для других народов России.
— С точки зрения привлечения иностранных инвестиций — эта история в целом выглядит довольно неплохо, — говорит сотрудник департамента экономических и финансовых исследований CMS Institute Николай Переславский.
Но если смотреть на объем средств, который нужен для упрощенной процедуры регистрации — это безобразие. Сумма в 10−15 млн рублей — это максимум 200 тысяч долларов и менее 200 тысяч евро по текущему курсу, который вполне может ослабнуть в следующем году. Страны, в которых есть программы «золотых паспортов», запрашивают инвестиции минимум в полмиллиона евро, а в развитых государствах типа Австралии эта сумма доходит до 2 млн австралийских долларов, который совсем немного дешевле американского.
То есть нужно либо делать годовую квоту по таким ВНЖ и паспортам, либо поднимать планку до 25−30 млн рублей, потому что есть риск, что в Россию начнут массово переезжать граждане Китая, Турции, Индии, стран Ближнего Востока. При этом маловероятно, что этой возможностью массово будут пользоваться граждане европейских стран, даже несмотря на очевидные налоговые преференции — знающие люди понимают, что на бюрократию и «благодарности» придется потратить не меньше, чем на открытие бизнеса. Если на Востоке к этому готовы, то толерантный Запад вряд ли сможет с этим смириться.
Поэтому программа однозначно имеет право на жизнь, особенно в условиях постоянного снижения объема прямых инвестиций в экономику страны, но планку нужно поднимать и вводить квоту на «золотые паспорта».
— Подход к вопросам гражданства РФ у руководства страны любопытный, — отмечает координатор незарегистрированной партии «Другая Россия Э. В. Лимонова» Андрей Дмитриев. — Его всегда охотно давали известным артистам, певцам. Вспомним Жерара Депардье, Стивена Сигала или вот совсем недавно выдали паспорт Наталье Орейре. Теперь решили выдавать «золотые паспорта» богатым инвесторам из-за рубежа. И в то же время люди, имеющие несомненные заслуги перед Русским миром, которым это гражданство необходимо, не могут его получить.
«СП»: — Например?
— В Казахстане правозащитник Ермек Тайчибеков, получивший 10 лет колонии и ожидающий приговора по еще одному делу, попросил гражданство РФ. Иначе он может просто не выйти из тюрьмы. Однако МИД в лице Марии Захаровой объявил, что это невозможно, поскольку он имеет незакрытое уголовное наказание. Получается замкнутый круг: Тайчибекова посадили за защиту прав русских и пропаганду единства Казахстана с Россией, и поэтому РФ не может дать ему гражданство… У Кремля неплохие отношения с казахским руководством, так, может быть, этот вопрос можно было порешать как-то кулуарно, в рамках дипломатических переговоров? Но такого желания, по всей видимости, не наблюдается.
Другой пример. Английский рабочий антибуржуазных и антинатовских взглядов Бен Стимсон в 2014-ом году отправился в Донбасс по линии движения «Интербригады», на фронте был водителем санитарного автомобиля. А по возвращении в Великобританию получил 5 лет лишения свободы за поддержку «сепаратистов». Недавно Бен был освобожден, но сейчас снова оказался в тюрьме — до 2023 года (полиция сочла, что он не соблюдает условия надзора). Стимсон не раз заявлял о своем желании получить гражданство и переехать жить в Россию. Тут можно было бы попробовать обменять его на кого-нибудь из сидящих у нас подданных ее величества (такие есть). Но отклика у официальных лиц это не вызвало.
«СП»: — Это отдельные, самые яркие примеры…
— А есть еще множество русских, проживающих за границами РФ, у которых тоже возникают проблемы с получением гражданства. В Донбассе российские паспорта выдают, и это хорошо (хотя те, кто сейчас встают в очередь, должны получать его аж в 2023 году — можно бы ускориться). Но с тем же Казахстаном проблемы. Так, журналист Илья Намовир рассказывает, что многих отпугнуло то, как их принимали в России: оказалась не матерью, а мачехой, люди не могли получить гражданство, устроить детей в детский сад. В общем, за «золотыми паспортами» хорошо бы и об обычных не забывать — это долг России как государства перед оказавшимися за границами страны русскими.