Сочинение по английскому языку 5 класс про коллекцию

Сочинение №1

We live in a three-room flat. The first room is my parents’ bedroom, the second is a hall for guests, and the third is my bedroom. My favourite room is, of course, my bedroom. I spend most of my time there as it’s not only a bedroom but also a study.

My room is very nice and cozy. I can’t say it’s spacious enough but I have everything I need there. There isn’t much furniture, only necessary things. For more convenience it’s built-in. My bed is situated in the left corner of the room, and my desk is in the right. Beside my bed there is a stylish lamp and a comfortable armchair with some stuffed animals on it. When it’s rainy weather outside, I like to turn on my lamp, sit in the armchair and read interesting books.

As for the desk, it contains numerous drawers where I can keep my pens, pencils, markers, text-books, exercise books, notes, diaries and else. There are also some shelves with books in my room. I have a large collection of Russian and English books.

There are some posters with my favourite quotations and music bands on the walls. They set a special atmosphere in my room.

I like my room a lot. It’s the place where I feel fine. When my friends come over, I invite them into my room. It’s a suitable place both for work and for rest.

Перевод:

Мы живём в трёхкомнатной квартире. Первая комната – это спальня моих родителей, вторая – зал для гостей, и третья – моя спальня. Моя любимая комната, конечно же, моя спальня. Я провожу большую часть своего времени там, так как это не только спальня, но и рабочий кабинет.

Моя комната очень приятная и уютная. Не могу сказать, что она достаточно просторная, но там есть всё, что мне нужно. Так немного мебели, только всё самое необходимое. Для большего удобства она встроенная. Моя кровать расположена в левом углу комнаты, а парта в правом. Рядом с моей кроватью есть стильная лампа и комфортное кресло, на котором несколько мягких игрушек. Когда на улице дождливая погода, мне нравится включать лампу, садиться в кресло и читать интересные книги.

Что касается рабочего стола, то в нём множество ящиков, где я могу хранить свои ручки, карандаши, маркеры, учебники, рабочие тетради, записи, дневники и прочее. В моей комнате есть также несколько книжных полочек. У меня большая коллекция русских и английских книг.

На стенах есть несколько плакатов с моими любимыми высказываниями и музыкальными группами. Они придают моей комнате особую атмосферу.

Я очень люблю свою комнату. Это то место, где я чувствую себя отлично. Когда приходят в гости мои друзья, я приглашаю их в свою комнату. Это подходящее место, как для работы, так и для отдыха.

Сочинение №2

My room is small, but it is very cozy  and bright. My room belongs  only to me and no one shares  it with me. In addition, my room is the most distant  from the other rooms in my house and no one can eavesdrop  on me.

There is a bed, bookshelves and a writing desk with a computer on it. My room is not just a place where I can relax, it is also a place where I can work! There are many large and exotic plants. It creates a special atmosphere here.

I love traveling and soccer, so on the walls in my room there are a lot of pictures and posters of footballers or different countries. Also I collect model cars, so on my shelf  you can see a number of beautiful and old-fashioned cars. I personally believe that precisely  this collection of selected cars and posters on the walls makes my room a bit special and unique.

There is also a stereo system  and a guitar. Sometimes when I stay home alone, I turn on the music at full volume, or play guitar with friends. No matter what anyone says, my room is great!

Перевод:

Моя комната маленькая, но очень уютная и светлая. Моя комната принадлежит только мне и никто не разделяет её со мной. К тому же, моя комната самая отдалённая из всех комнат в моём доме и никто не может подслушивать меня.

Здесь есть кровать, книжные полки и письменный стол с компьютером. Моя комната это не только место, где я могу отдохнуть, это ещё и место, где я могу работать. В моей комнате есть много больших, экзотических растений. Это создаёт в моей комнате особую атмосферу.

Я люблю путешествия и футбол, поэтому в моей комнате большое количество картин и плакатов с футболистами и различными странами. Также я коллекционирую модели машин, поэтому на полку в моей комнате ты можешь увидеть целый ряд красивых, необычных и старомодных машин. Я считаю, что именно эта коллекция машин и плакаты на стенах делают мою комнату немного особенной и уникальной.

Здесь также есть музыкальный центр и гитара. Иногда, когда я остаюсь дома один, я включаю музыку на всю громкость или играю на гитаре с друзьями. Кто бы что ни говорил, но моя комната восхитительна!

Сочинение №3

All rooms in my house are very nice but most of all I love my room. I use it both as a bedroom and a study. It is a perfect place for my studies and rest. It is cosy and light. Although my room is the smallest one, it has some advantages.

First of all, it is my own room and I am happy that I don’t share it with anyone. My room is the most distant one in our apartment, so I always admire the peace and quietness here. Being alone in this room for some time, gives me a chance to clear my head and collect my thoughts.

The window of my room faces the kindergarten which I used to attend in my childhood.  I enjoy looking out of my window in sunny weather and watching beautiful sunsets in the evenings. The walls in my room are green, so they give me the illusion of sitting somewhere outside, alone with nature. The color of curtains matches the wallpapers perfectly. Besides I have some green plants on the windowsill. There are photos of my family and friends and posters with my favourite music bands and sportsmen on the walls. I think they make my room special.

There isn’t much furniture in my room but I have everything I need. The wooden floor is covered with thick beige rug in the middle of the room.  There is a writing table with a computer, a printer and a lamp on it. I keep my notebooks, pens and pencils and other necessary things in its drawers. The room is also furnished with a built-in wardrobe to keep my clothes in and a bookcase for my textbooks, favourite books and CDs. My comfortable sofa-bed is just to the left of the window. I like sitting in it, drinking hot tea and reading some interesting book or listening to music. There is a beige lamp on the ceiling but I don’t use it often. I prefer the lamp on the table and a floor-lamp near my bed.

The atmosphere of my room helps me relax and gives me a sense of comfort and stability after a hard day.

Перевод:

Все комнаты в моем доме хороши, но больше всего я люблю свою комнату. Я использую ее и как спальню, и как кабинет. Это прекрасное место для учебы и отдыха. Она уютная и светлая. Хоть моя комната и самая маленькая, у нее есть свои преимущества.

Во-первых, это моя собственная комната, и я ее ни с кем не делю. Комната является самой дальней в квартире, поэтому я всегда наслаждаюсь тишиной и покоем в ней. Остаться в комнате наедине с собой на какое-то время – это возможность прояснить свою голову и собраться с мыслями.

Окно моей комнаты выходит на детский сад, в который я ходил в детстве. Мне нравится смотреть из окна в солнечную погоду и наблюдать за красивыми закатами по вечерам. Стены моей комнаты зеленого цвета, поэтому они создают иллюзию того, что я сижу где-то наедине с природой. Цвет штор прекрасно сочетается с обоями. Кроме того, на подоконнике у меня есть зеленые растения. На стенах висят фотографии моей семьи и друзей и постеры с любимыми музыкальными группами и спортсменами. Мне кажется, что они делают мою комнату особенной.

В комнате немного мебели, но у меня есть все, что нужно. Деревянный пол покрыт толстым бежевым ковром в середине комнаты. Есть письменный стол с компьютером, принтером и лампой на нем.  Я храню свои тетради, ручки и карандаши и другие необходимые принадлежности в его ящиках. Комната также меблирована встроенным гардеробом для хранения одежды и книжным шкафом для учебников, любимых книг и дисков. Мой удобный диван-кровать находится слева от окна. Мне нравится сидеть в нем, пить горячий чай и читать интересную книгу или слушать музыку. На потолке висит бежевая люстра, но я пользуюсь ей нечасто. Я предпочитаю лампу на столе и торшер возле кровати.

Атмосфера в моей комнате помогает мне расслабиться и дает мне ощущение комфорта и стабильности после нелегкого дня.

Сочинение №4

We have recently moved to a new flat. We had a housewarming party yesterday. Our new flat is much more spacious than the previous one and everybody has his/her own room. My room is very big. It’s decorated with bright and warm colors and everything adds to the feeling of contentment and relaxing there. It looks grand because of two wide windows on a wall with no curtains. The room is a whole world for me where I can keep my stuff: diaries, textbooks, dolls, posters, magazines, dresses, etc.

The room is furnished with cute double bed in the right corner of the room, a desk with chair , some bookshelves, a small coffee table next to the desk, a sofa with cushions, and a drawing easel. There is a wooden rocking-chair in front of the bed. It was made by my father. As for the desk, it contains numerous drawers where I can keep jewelry and beauty care products. There are two bedside tables on the left of the bed and a big alarm clock on one of them. There are three pictures on walls. One of them was bought in Paris two years ago. Other pictures were drawn by me and my little sister.

I don’t like wallpapers, that’s why walls of the room are decorated with wooden panels and photos. There is no carpet on the floor, because I prefer laminated flooring with no other decorations. There is a big mirror on the wall. The coffee table is situated under the mirror. There are flowers in pots, magazines, a paddle brush and my favorite cup on it. There is also a dream catcher on the window. This decoration catches good dreams and releases from bad ones.

When I have free time I’m reading different books of English and Russian writers, sitting in a rocking chair and dreaming about my future. I spend most of the time in my room and I’m glad it’s so comfortable. Because it’s really important.

Перевод:

Недавно мы переехали в новую квартиру. Вчера мы устраивали новоселье. Наша новая квартира намного просторнее, чем предыдущая и у каждого есть своя собственная комната.

Моя комната очень большая. Она оформлена в ярких и теплых тонах и все здесь создает чувство расслабленности и удовлетворения. Комната выглядит большой из-за двух широких окон без занавесок. Эта комната – целый мир для меня, где я могу хранить все свои вещи: дневники, учебники, кукол, постеры, журналы, платья и др.

Комната обставлена следующим образом: милая двуспальная кровать в правом углу комнаты, письменный стол со стулом, несколько книжных полок, маленький кофейный столик у письменного стола, диван с подушками и художественный мольберт. Напротив кровати расположено деревянное кресло-качалка. Его сделал мой отец. Что касается стола, то в нем есть множество ящичков, где я могу хранить украшения и косметические принадлежности. Слева от кровати стоят две прикроватных тумбочки и большой будильник на одной из них. На стенах висят три картины. Одна из них была куплена в Париже несколько лет назад. Остальные картины были нарисованы мной и моей младшей сестрой.

Мне не нравятся обои, поэтому стены комнаты декорированы деревянными панелями и фотографиями. На полу нет ковра, так как я предпочитаю ламинат без каких либо прочих украшений. На стене висит большое зеркало. Кофейный столик находится под зеркалом. На столике стоят горшки с цветами, моя любимая кружка, лежат журналы, расческа для волос. Еще на окне висит ловец снов. Это украшение ловит хорошие сны и отгоняет дурные. Когда у меня есть свободное время, я читаю различные книги английских и русских писателей, сидя в кресле-качалке и мечтая о своем будущем. Я провожу в комнате большую часть своего времени, и я рада, что в ней достаточно комфортно, так как это очень важно.

Сочинение №5

My room is not very big, but not so small. It is medium-sized. There is one big window with the view of the children’s playground, the shop and the bus stop. My room is very light. Under the window there is a wide windowsill with potted plants on it.

My room is decorated in light beige colour scheme. It features wooden furniture. The room is simple but very functional.

My room is divided into zones. There is a living area and a sleeping area. The sleeping area is located on a platform. There is a comfortable bed and a large wardrobe in this zone. There is a carpet on the floor. Next to my wardrobe there is a little shelf. This is the place where I keep all my awards and achievement certificates. At the moment there is only one medal and an honorary diploma. I go in for swimming and have won first place at a local schools’ competition.

The living area is located right opposite the sleeping area. There is a desk right by the window. I do my homework and study at the computer here. By the door on the left there is a huge soft bean bag and a small bookcase. I love reading and I read every day. Above the bean bag on the wall there is a world map. I love learning new things about different countries and dream that one day I will travel a lot.

My parents are going to give me a new modern stereo system as it is my birthday very soon. I will be able to listen to my favourite music. The stereo system will be located next to the bean bag. I already have a little table for it. I like my room very much. I like spending time here.

Перевод:

Моя комната не очень большая, но и не очень маленькая. Она среднего размера. В ней одно большое окно, которое выходит на детскую площадку, магазин и автобусную остановку. Моя комната очень светлая. Под окном широкий подоконник, на котором стоят цветы в горшках.

Моя комната оформлена в светло-бежевой цветовой гамме. Она обставлена деревянной мебелью. Комната проста, но очень функциональна.

Моя комната поделена на зоны. В ней есть жилая и спальная зоны. Спальная зона находится на возвышении. Здесь находится удобная кровать и большой шкаф для одежды. На полу постелен ковер. Рядом со шкафом есть небольшая полочка. На ней хранятся мои награды и сертификаты о достижениях. Пока что на ней только одна медаль и почетная грамота. Я занимаюсь плаванием и на местных школьных соревнованиях занял первое место.

Жилая зона располагается прямо напротив спальной зоны. Возле окна стоит письменный стол. Здесь я выполняю домашнее задание и учусь за компьютером. Рядом с дверью, слева, стоит огромное мягкое кресло-мешок и небольшой книжный шкаф. Я очень люблю читать и каждый день читаю. Над креслом, на стене висит карта мира. Я люблю узнавать новое о других странах и мечтаю о том, что когда-нибудь смогу много путешествовать.

Мои родители собираются подарить мне новую современную стереосистему, так как совсем скоро у меня день рождения. Я смогу слушать свою любимую музыку. Стереосистема будет стоять возле кресла. У меня уже есть небольшой столик для нее. Мне очень нравится моя комната. Я люблю проводить здесь время.

Сочинение №6

I have got a big and cosy room on the first floor of our house. There is a big window with lace curtains in it, so my room is full of light. I spend a great deal of my time in this room: I do my homework, listen to music, read books and chat with my friends via the Internet.

The wallpapers are white with light blue flowers. There is a poster of my favourite music band above my bed. There is also a round mirror hanging on the wall and a small table under it. In the mornings I do my hair in front of it.

I also have a big desk with a table lamp on it. I do my homework at it and sometimes draw small pictures with colour pencils. I keep my workbooks and exercise books on the shelf above the desk. It is very convenient, as I have everything at hand while doing my homework.

There is a bed, bookshelves and a writing desk with a computer on it. My bed is not big, but comfortable. I like reading in bed before going to sleep, so I have a wall bracket lamp on the wall. I have got a lot of books and there is a bookcase near my bed.

My room is not just a place where I can relax, it is also a place where I can work! There are many large and exotic plants. It creates a special atmosphere here.

I love traveling and soccer, so on the walls in my room there are a lot of pictures and posters of footballers or different countries. Also I collect model cars, so on my shelf you can see a number of beautiful and old-fashioned cars. I personally believe that precisely this collection of selected cars and posters on the walls makes my room a bit special and unique.

There is also a stereo system and a guitar. Sometimes when I stay home alone, I turn on the music at full volume, or play guitar with friends. No matter what anyone says, my room is great!

Перевод:

У меня большая и уютная комната на втором этаже нашего дома. В ней большое окно с тюлевыми занавесками, поэтому моя комната полна света. Я провожу в своей комнате много времени: выполняю домашние задания, слушаю музыку, читаю книги и переписываюсь по Интернету со своими друзьями.

Обои белые с голубыми цветами. Над моей кроватью висит плакат моей любимой музыкальной группы. Еще на стене висит круглое зеркало, и под ним стоит маленький столик. По утрам я перед ним причесываюсь.

Также у меня есть большой письменный стол с настольной лампой. За ним я делаю домашнюю работу и иногда рисую картинки цветными карандашами. Свои учебники и тетради я храню на полке над столом. Это очень удобно, так как все под рукой, когда я делаю домашние задания.

Моя кровать не большая, но удобная. Мне нравится читать в кровати перед сном, поэтому у меня на стене висит бра. У меня много книг, и возле кровати стоит книжный шкаф.

Здесь есть кровать, книжные полки и письменный стол с компьютером. Моя комната это не только место, где я могу отдохнуть, это ещё и место, где я могу работать. В моей комнате есть много больших, экзотических растений. Это создаёт в моей комнате особую атмосферу.

Я люблю путешествия и футбол, поэтому в моей комнате большое количество картин и плакатов с футболистами и различными странами. Также я коллекционирую модели машин, поэтому на полку в моей комнате ты можешь увидеть целый ряд красивых, необычных и старомодных машин. Я считаю, что именно эта коллекция машин и плакаты на стенах делают мою комнату немного особенной и уникальной.

Здесь также есть музыкальный центр и гитара. Иногда, когда я остаюсь дома один, я включаю музыку на всю громкость или играю на гитаре с друзьями. Кто бы что ни говорил, но моя комната восхитительна!

Сочинения для начальной школы:

1)

We live in a big flat. There are four rooms in our flat. I have got my own room. It is big and light. It is very cosy. There are two windows in my room. There is a bed, a desk and a wardrobe in it. There are two pictures on the wall. I like my room very much.

Перевод:

Мы живём в большой квартире. В нашей квартире четыре комнаты. У меня есть моя собственная комната. Она большая и светлая. Она очень уютная. В моей комнате два окна. В ней есть кровать, письменный стол и шкаф. На стене висят две картины. Моя комната мне очень нравится.

2)

This is my room. It’s big and light. I share it with my sister Ann. There are two beds, a wardrobe and a big desk with two chairs. Next to the desk there is a bookcase for our books and toys. There is a brown carpet on the floor. There are yellow curtains on the window. You can see some plants on the windowsill. My room is very cozy, I love it!

Перевод

Это моя комната. Она большая и светлая. Я живу в ней вместе с моей сестрой Аней. Там есть две кровати, шкаф для одежды и большой письменный стол с двумя стульями. Рядом с столом есть книжный шкаф для наших книг и игрушек. На полу лежит коричневый ковер. На окне висят желтые шторы. Вы можете увидеть растения на подоконнике. Моя комната очень уютная, мне она нравится

Тип урока – классический

Цели:

• практическая – совершенствование
  грамматических, разговорных, аудитивных навыков
• развивающая – развить память, внимание,
  воображение
• воспитательная – воспитать умение общаться со
  сверстниками…
• образовательная – сообщить сведения о
  различных видах коллекционирования

Задачи:

• научить употреблять в речи числительные, уметь
  образовывать числительные
• активизировать лексику по теме “That’s me”
• совершенствования техники чтения и аудирования
• научить писать и рассказывать о себе
• Оснащение: магнитофон, аудиозаписи, раздаточный
  материал, мультимедийная установка, компьютер

Языковой материал:

• новый – названия хобби (коллекционирование
  марок, монет, книг и т.д.)
• старый – числительные 1 – 100. Сколько лет? Откуда
  ты? и т.д.

Ход урока

1. Организационный момент

а) приветствие ( “Hello”)

— сообщение учащимся темы и задач урока, показ
презентации (ask Ss to look at the title “My collection”. Ask them what
they think the lesson will be about. Encourage Ss to predict what vocabulary they will see
in the lesson, слайд № 1.

Tell Ss what they must do:

— listen, read, translate new words

— numbers

— complete dialogues

— listen and read a story about Kate’s (Tom’s) collection

— write a short paragraph about your collection, слайд №
2.

b) фонетическая разминка — беседа о себе, своем
возрасте, чем занимаешься, о погоде, вопросы о дне
недели или любимом сезоне и т.д.:

Ask Ss:

— What’s your name?

— How old are you?

— Where are you from?

— What are you? etc.

2. Vocabulary. Введение лексических
единиц с показом презентации, слайд
№3 – 16 (ask Ss to read the words and explain meanings:

word list – album, badges, collection, card, coin, mug, souvenir, stuffed toy)

— записать в тетрадь новые слова для
прописывания дома

• назвать по памяти все новые слова
• показать картинку или слайд и назвать предмет
• записать на доске новые слова (у доски двое или
  трое учащихся, “Кто быстрее”)

— соединить вопрос, числительное и цифру (match), слайд №18

Keys:

1. stuffed toys, a), III
2. CDs, b), I
3. stamps, c), II

3. Numerals. Числительные:

— попросить учащихся посчитать от 1-20 и 21-100 (ask Ss to
count 1 – 20 and 21 – 100)

— SB упр. 1 с.40 прослушать аудиазапись, учащиеся
повторяют числительные хором, обратить внимание
на разницу в произношении числительных второго
десятка и целых десятков ( listen and repeat SB ex.1 p.40)

— объяснить разницу между суффиксами -ty, -teen, слайд №19 (explain how we form numerals -ty, -teen)

— SB упр.2 с. 40, задача: развитие фонематического
слуха – умения на слух распознавать и
произносить числительные ( listen and circle the correct number)

— попросить учащихся записать в тетради
услышанные числа, прослушиваем запись 2 раза —
один ученик у доски записывает и называет
числительное, остальные показывают раздаточными
карточками верен ли ответ.

4. Speaking. Парная диалогическая
работа, задачи: освоение числительных в речи,
развитие умения вести диалог – расспрос.
Учащиеся рассматривают картинки, читают
исходные данные под картинками, затем составляют
диалоги и через некоторое время озвучивают
составленные диалоги, слайд №20 (look
at the pictures, ask and answer questions)

5. Зарядка, вызываются один или два
ученика, которые дают команды детям, те
выполняют:

Stand up!
Clap, clap,
Step, step,
Hands up, hands down,
Hands on hips,
Sit down, etc.

6. Reading. Чтение.

a) Развитие навыков чтения. Задача: развить
умение определять тему текста по заголовку
(ознакомительное чтение), слайд №21

— прочитать заголовок вслух, задать вопрос — как
заголовок текста связан с картинками (look at the title.
What does Kate collect?)

— учащиеся читают вслух текст, подставляют
пропущенные слова и переводят (read and fill in)

Keys:

1) Great Britain,
2) doll,
3) collection,
4) Canada,
5) France,
6) Japan,
7) New Zealand

— задать вопросы по тексту на английском языке,
ученики выбирают ответы из текста (What’s
her name? How old is she? Where is she from? What’s her collection? Etc.)

b) Развитие навыков чтения. Задача: развить
умение определять тему текста по заголовку
(ознакомительное чтение), SB упр.4 с. 40,

— прочитать заголовок вслух, задать вопрос — как
заголовок текста связан с картинками, назвать
виды коллекций (Ss:stamp collection, coin collection, etc.)

— учащиеся слушают текст, затем читают вслух и
переводят ( CD к УМК “Английский в фокусе 5”
В.Эванс, Дж.Дули, О. Подоляко и другие,
“Просвещение”)

— необходимо задать вопросы по тексту на
английском языке, ученики отвечают также на
языке, см. п. 6а.

c) Поисковое чтение. SB упр.5 с.40, задача: развития
умения выбирать нужную информацию — учащиеся
заполнят пропуски в упражнении, используя
информацию из текста (read and complete).

— проверяют свои варианты чтением вслух.

6. Writing. Письмо, монологическое
высказывание. SB упр.8 с.40, задачи: развить умение
составить текст о себе (50 – 60 слов), слайд
№22

— обратить внимание учащихся, что слайд
№22 или текст SB упр. 4 с. 40 является образцом.
Повторить союз because, с помощью которого
аргументируется свое мнение. Необходимо указать
на конструкции – to be proud of, to be easy and fun, it makes me happy.

— после проверки текста можно задать уточняющие
вопросы личного характера.

7. Итоги урока, учащимся задаются
вопросы, что было сделано за урок, все ли что
планировалось сделано. Объявляются оценки с
комментариями. Объяснение домашнего задания WB №
2 с. 25, с уточнением есть ли вопросы у учащихся.

(We’ve done much work today. Look at the blackboard and say what we have done.

Thank you for good work. I’ll give you good marks), слайд
№23.

Сокращения:

1. SB – учебник УМК “Английский в фокусе 5” В.Эванс,
   Дж.Дули, О. Подоляко и другие, “Просвещение”)
2. WB – рабочая тетрадь УМК “Английский в фокусе 5”
   В.Эванс, Дж.Дули, О. Подоляко и другие,
   “Просвещение”)
3. СD – диск УМК “Английский в фокусе 5” В.Эванс,
   Дж.Дули, О. Подоляко и другие, “Просвещение”)

Литература, ОЭР и средства обучения:

1. Федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования. М.:
Просвещение, 2009.

2 Федеральный закон от 29.12.2012 № 273–ФЗ “Об
образовании в Российской Федерации”.

3. Примерные программы по учебным предметам.
Иностранный язык. 5–9 классы. – 2-е изд.  М.:
Просвещение, 2010.

4. Ваулина Ю. Е. и др. “Spotlight”: учебник
английского языка для 5 класса Ю. Е. Ваулина, Дж.
Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс  М.: Просвещение,
2013.

5. Ваулина Ю.Е. и др. Spotlight: рабочая тетрадь.  М.:
Просвещение, 2013.

6. Ваулина Ю.Е. и др. Spotlight: книга для учителя М.:
Просвещение, 2013.

7. В. Г. Апальков Английский язык. Предметная
линия учебников “Английский в фокусе” 5-9
классы.– М: Просвещение, 2012.

8. Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев Сборник
нормативных документов. Иностранный язык.– М.:
Дрофа, 2008

9. Сайт дополнительных образовательных
ресурсов УМК “Английский в фокусе”
(www.prosv.ru/umk/spotlight)

10. Интернет-поддержка: www.englishteachers.ru,
www.prosv/umk/spotlight.ru, www.it-n.ru, www.spotlightinrussia.ru

11. CD для работы в классе к УМК “Английский в
фокусе” / Ю. Е. Ваулина, Дж. Дули, О. Е. Подоляко, В.
Эванс М.: Просвещение, 2013.

12. CD для самостоятельной работы дома к УМК
“Английский в фокусе” / Ю. Е. Ваулина, Дж. Дули, О.
Е. Подоляко, В. Эванс  М.: Просвещение, 2013.