Сочинение письмо моему герою конкурс

Сочинение
«Письмо моему герою»
Ученицы 7а класса
МБОУ Еткульской СОШ
Старковой Екатерины
Здравствуй, дедушка!
Очень скучаю по тебе. Зная про твою жизнь многое по рассказам бабушки и мамы, я никогда тебя не видела. Я знаю, что ты прожил интересную жизнь, полную трудностей, опасностей, но не лишенную счастья и радости.
Ты был сыном того время, когда люди дорожили всем, что у них было. Работали без выходных и праздников на благо страны.
Ты принимал участие в Великой Отечественной Войне, был ранен и перенёс огромное количество операций.
Я знаю, что ты был не только телесно, но и душевно ранен войной, ты не любил рассказов, фильмов и книг про войну. Ты сам ничего не говорил о ней. Какой же у тебя сильный и мужественный характер, несравнимый ни с каким другим! На войне по историям бабушки ты был награжден медалями и орденами.
После войны ты осуществил свою мечту – стал работать с лошадьми. Ты ухаживал за ними, любил их, и они отвечали тебе взаимностью. У тебя было семеро детей, которых ты смог поставить на ноги, дал возможность получить образование и обзавестись своими семьями.
Ты рано ушел от нас. Тебя не стало в 1978 году, когда тебе было всего 69 лет. Я очень хочу тебя увидеть хотя бы раз и сказать огромное спасибо за мою бабушку, твою дочь, и за мою мирную и спокойную жизнь!
С любовью,
твоя правнучка Катя
13.11.2014 г.

Сочинение
в номинации:
« Письмо моему герою »
Выполнила – Дмитракова Анна Алексеевна, 10 лет- ученица 4«б» класса
Руководитель – Леухина Светлана Михайловна, учитель начальных классов
МКОУ «Хомутовская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского языка»
307540 Курская область, п. Хомутовка, ул. Кирова, д.5
У меня в руках семейный альбом. Перелистывая его, я остановила свой взор на фотографии прадедушки Павла Андреевича. У меня мелькнула мысль: представить на миг, что он жив, написать письмо, мысленно побеседовать о тех тяготах войны, которые пришлось ему пережить, а также рассказать, чем живет молодое поколение.
Дорогой прадедушка, здравствуй!
Пишу тебе от имени подрастающего поколения. Народ, населяющий нашу страну, свято чтит ваши подвиги. «Ветеран войны» – звание, которое вы заслужили по праву. Молодые парни и девушки уходили на фронт, чтобы встать на защиту Отечества. Враг бомбил и жег города и села, тысячами убивал солдат и мирных жителей. Почти пять лет шагали солдаты по родным просторам. Уважаемые ветераны, каждую минуту вас подстерегала смерть, от свиста пуль и взрывов снарядов глохли уши. Мы представляем, как невыносимо трудно было молодым бойцам в зимнюю стужу. Наверняка леденели руки и ноги, но солдатские сердца приказывали идти вперед и бороться за каждый клочок земли. Дедушка, я думаю, что именно в то лихолетье среди всех сослуживцев обнаружились удивительные силы, стойкость, мужество, отвага, патриотизм.
Уже давно мы не слышали разрывов бомб и снарядов – это большое счастье. Молодежь получает образование, занимается любимым делом. Огромное человеческое спасибо за то, что вы подарили нам светлое будущее. Мы обещаем, что вырастем достойными людьми, будем стремиться обустроить свою Россию, свой маленький уголок.
Сегодня ветеранов осталось до боли мало, а преклонный возраст напоминает о себе. Но государство о вас заботится, награждает, чествует. Недавно все жители России отмечали 70-летие Сталинградской битвы, 70-летие победы на Курской дуге, а в январе этого года в нашей школе вспоминались трагические дни блокадного Ленинграда. Непокорным называют тот героический народ.
Дедушка, твоя жизнь будет достойным примером для внуков и правнуков.
Своё письмо хочу закончить на оптимистической ноте: население страны живёт в ожидании олимпиады-2014, которая будет проходить у нас в стране, в городе Сочи. Это тоже фронт, но только спортивный. Давайте пожелаем нашим олимпийцам, чтобы их сердца двигало стремление победить во всех видах спорта.
С любовью к тебе правнучка Аня, ученица 4 «б» класса.

Письмо моему герою.
Передо мной лежит небольшой листок, на котором мама выписала сведения из «Книги Памяти»: «Иванов Алексей Федорович, 1922 г.р., Еткульский район, рядовой, погиб в 1942 году, Тверская область, Осташковский район, д.Жирки, бригада отделения связи». И это письмо я посвящаю ему.
Я внук прабабушки, Вашей сестры Овсянниковой Нины Федоровны. Мне рассказали, что ваша семья была многодетная, дружная. Родители Федор Васильевич и Агафья Алексеевна были людьми религиозными, трудолюбивыми, требовательными к детям и отзывчивыми к людям. О Вас я знаю, как о лихом парне, который невесту со свадьбы увез к себе домой, и на фронт уходил со словами: «Или грудь в орденах, или голова в кустах!» Пропавшими без вести считались Вы после войны, как и два Ваших родных брата Михаил и Вениамин. И лишь несколько лет спустя мы узнали, где и когда Вы погибли. На Вашей родине в деревне Назарово на обелиске написаны имена трех братьев Ивановых. Каждый год 9 Мая там проходит митинг, посвященный Дню Победы, где возлагаются цветы и отдается дань памяти вам, отдавшим свои жизни за наше счастье.
А вот четвертый брат, Николай, вернулся с войны домой. Три года он командовал расчетом «Катюши». Этим летом я побывал в парке Победы города Челябинска, где стоят боевые машины. Взобравшись на «Катюшу», я мысленно представил, как мой дед командовал этой техникой, а вот представить, как окапывать постоянно это стратегическое оружие, чтобы оно не досталось врагу, очень сложно. В сорок пятом, в день его 22-летия 9 Мая объявили Днем Победы. Сохранилась фотография этого года, где Николай с боевыми друзьями. Теперь в его семье 9 Мая – двойной праздник. В 2013 году он отпраздновал 90-летие. Светлая память о вас, братьях-фронтовиках живет в его сердце. Вас знают и помнят его дети, дети брата Василия и сестры Нины (уже ушедших из жизни) дети их детей.
9 Мая 2015 года наша страна будет отмечать 70-ю годовщину со дня, когда закончилась Великая Отечественная война. Нет в России семьи, которой не коснулась бы эта война. В родословной нашей семьи на фронт уходил еще прадед Овсянников Григорий Васильевич. Он вернулся с ранением в плечо и с медалями «За оборону Ленинграда» и «За победу над Японией», но в 1975 году умер от болезни легких. А вот его родной брат Александр Васильевич в списке погибших на обелиске у дома культуры села Еткуль.
Все меньше остается в живых участников войны, но память о героях должна жить вечно. Мы должны знать, что это была за война, какой ценой далась победа над фашистами. И мы будем передавать память о вас из поколения в поколение.
Нам память дана,
Чтоб павших поднять
И вечную память им петь.
Сочинение
«Письмо моему герою»
Выполнил:
Долгов Денис Евгеньевич
23.03.2004 г.
с. Еткуль, ул. Кирова, 30-5
класс 5 «б»
МБОУ Еткульская СОШ
с. Еткуль, ул.Ленина, д. 30
2-15-31
Руководитель:
Заплатина Елена Ивановна
учитель русского языка и литературы
МБОУ Еткульская СОШ
с. Еткуль, ул.Ленина, д. 30
2-15-31

Сочинение
«Письмо моему герою»
Ученицы 7а класса
МБОУ Еткульской СОШ
Старковой Екатерины
Здравствуй, дедушка!
Очень скучаю по тебе. Зная про твою жизнь многое по рассказам бабушки и мамы, я никогда тебя не видела. Я знаю, что ты прожил интересную жизнь, полную трудностей, опасностей, но не лишенную счастья и радости.
Ты был сыном того время, когда люди дорожили всем, что у них было. Работали без выходных и праздников на благо страны.
Ты принимал участие в Великой Отечественной Войне, был ранен и перенёс огромное количество операций.
Я знаю, что ты был не только телесно, но и душевно ранен войной, ты не любил рассказов, фильмов и книг про войну. Ты сам ничего не говорил о ней. Какой же у тебя сильный и мужественный характер, несравнимый ни с каким другим! На войне по историям бабушки ты был награжден медалями и орденами.
После войны ты осуществил свою мечту – стал работать с лошадьми. Ты ухаживал за ними, любил их, и они отвечали тебе взаимностью. У тебя было семеро детей, которых ты смог поставить на ноги, дал возможность получить образование и обзавестись своими семьями.
Ты рано ушел от нас. Тебя не стало в 1978 году, когда тебе было всего 69 лет. Я очень хочу тебя увидеть хотя бы раз и сказать огромное спасибо за мою бабушку, твою дочь, и за мою мирную и спокойную жизнь!
С любовью,
твоя правнучка Катя
13.11.2014 г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Еткульская средняя общеобразовательная школа
Областной конкурс сочинений «Герои Отечества – наши земляки»
Сочинение на тему: «Письмо моему герою, моей прабабушке»
Сведения обо мне:
Ф.И.О. Галичева Марина Алексеевна
1.Дата рождения: 31.05.2001 г.
2.Адрес: Челябинская обл.
с. Еткуль ул. Кирова д.39 кв. 16
3.Школа: МБОУ Еткульская СОШ
4.Адрес школы: ул. Ленина д.30
5.Телефон школы: (35145)2-15-31
Руководитель: Ф.И.О. Заплатина Елена Ивановна учитель русского языка и
литературы
МБОУ Еткульской СОШ
Челябинской обл. с. Еткуля
Здравствуй, моя дорогая, прабабушка Анна Павловна!
Прости, что так редко с тобой общаюсь, приезжаю в гости. Знаю, как тебе тяжело жилось в годы Отечественной войны . Понимаю, что и сейчас в мирное время приходится нелегко : живешь одна, тебе 84 года, плохо видишь… Но я очень благодарна за то, что ты в свои 12 лет помогала в тяжёлые, военные дни бойцам на фронте, работая на сельских полях в тылу врага. По зернышку собирала колосья пшеницы, вязала носки фронтовикам и многое другое. Я знаю, что в два года, ты лишилась матери, отец женился на другой женщине, которая не любила тебя, не давала учиться, а заставляла работать. Домашние задания приходилось выполнять по дороге из школы домой, сидя на пенечке, так как школа находилась в другой деревне, в семи километрах от дома. Придя домой, ты садилась за «прялку», стирала белье на речке, даже зимой, носила воду из колодца… Был такой случай: как-то в зимнее время набирая воду из колодца, ведро соскользнуло и упало в воду, ты испугалась побоев мачехи и полезла за ним в колодец. Если бы соседская женщина, которая проходила мимо, не помогла тебе выбраться из холодной воды, ты бы утонула. В мокрой одежде, вся в сосульках, ты вернулась домой, и была наказана за то , что «утопила» ведро. Заступиться было некому, так как отец день и ночь трудился на полях колхоза и мачеха могла безнаказанно истязать, хотя свою дочь она берегла. Сначала сама поест и накормит ее, а потом уже и ты съешь, то, что осталось. Как в сказке «Морозка». Но такая жизнь закончилась, когда умер отец, тебе тогда было 12 лет. Старшая сестра, Елена Павловна, которая была замужем за председателем колхоза и жила в 60 километрах от тебя, забрала к себе жить, все это было в годы войны. Ее муж ушел на фронт , а она работала сутками на тракторе. Когда сестра заболела воспалением легких и умерла у тебя на руках, ты осталась совсем сиротой и пошла работать поваром для трактористов на колхозные поля. Была война, и ни кто не смотрел на твой возраст. Когда война закончилась тебе уже было 15 лет, ты пошла учиться на трактористку, а после травмы пальцев, не смогла работать на тракторе. Работала дояркой, вышла замуж за моего прадеда, который работал ветеринарным врачом, родила шестерых детей, и все также трудилась на благо нашей родины, но уже помощником ветеринарного врача. Воспитала прекрасных детей, помогла им получить образование и ушла на заслуженный отдых.
Прости, моя дорогая, что я вспомнила в своем письме моменты твоей жизни, которые вызывают грусть в сердце. Но я хочу сказать, что я восхищаюсь мужеству и силе твоего характера, так как самые тяжелые годы жизни выпали на детство и юношество. Мне 12 лет, я не слышу как взрываются бомбы, спокойно хожу в школу, пользуюсь водопроводной водой, которая бежит из крана теплой, чувствую материнскую любовь и заботу, ем что хочу… Все это благодаря тебе. Дорогая прабабушка, для меня героическая женщина, если бы не ты и твое поколение людей, всего этого не было бы в моей жизни. Низкий поклон, здоровья тебе на долгие годы. До свидания, я скоро приеду в гости. Помню и люблю. Твоя правнучка Марина.

Здравствуй, дедушка!
Я знаю, что ты никогда не получишь это письмо, но я так хочу сегодня обратиться к тебе. Ты рисковал жизнью, и не раз, сражался за Родину, и погиб ты ради меня, моих родителей и всего нашего народа. Поэтому я очень горда, что ты для меня не чужой человек!
Рассказ моей бабушки о тебе до сих пор сохранился в нашем семейном архиве. О том, что жил ты со своей семьей в деревне Потапово. Много у вас с бабушкой детей было, не все, к сожалению, выжили из-за голода, но семерых вы смогли сохранить.
А помнишь, как началась война? Как старшая дочь везла на лошадях тебя на вокзал? Я и представить не могу, как тяжело было расставаться! Хорошо, что я не знаю этого чувства, и в этом тоже твоя заслуга! В составе эшелона ты шел, не останавливаясь, день… неделю… И вот оно, то место, до которого вы добирались через леса, болота, но все-таки добрались. Это был Сталинград.
Все это время ты старался поддерживать связь с родными. Трудно им было без тебя. Мужскую работу выполняли женщины и два маленьких мальчика, которые были единственными мужчинами в доме.
Прошло полгода… Связь с тобой была внезапно потеряна. И вот этот зловещий день – пришел документ, что Дружинин Иван Андреевич погиб при переходе через реку Волга…
Больше я ничего не знаю о тебе, так как бабушке было трудно рассказывать о тебе без слез. Я только знаю, что тебя все очень ждали до последнего. И никто никогда не узнает, где твоя могила, но ты героически погиб, защищая свою страну.
Как жаль, что никогда ты обо мне не узнаешь и не получишь это письмо, но уже ничего не вернешь, так сложилась судьба.
Твоя внучка Юля.
Сочинение
«Письмо моему герою»
Выполнил:
Чернева Юлия Сергеевна
11.07.2000 г.
с. Еткуль, ул. Кирова, 5
класс 8 «а»
МБОУ Еткульская СОШ
с. Еткуль, ул.Ленина, д. 30
2-15-31
Руководитель:
Заплатина Елена Ивановна
учитель русского языка и литературы
МБОУ Еткульская СОШ
с. Еткуль, ул.Ленина, д. 30
2-15-31

Сочинение
«Письмо моему герою»
Ученицы 7а класса
МБОУ Еткульской СОШ
Старковой Екатерины
Здравствуй, дедушка!
Очень скучаю по тебе. Зная про твою жизнь многое по рассказам бабушки и мамы, я никогда тебя не видела. Я знаю, что ты прожил интересную жизнь, полную трудностей, опасностей, но не лишенную счастья и радости.
Ты был сыном того время, когда люди дорожили всем, что у них было. Работали без выходных и праздников на благо страны.
Ты принимал участие в Великой Отечественной Войне, был ранен и перенёс огромное количество операций.
Я знаю, что ты был не только телесно, но и душевно ранен войной, ты не любил рассказов, фильмов и книг про войну. Ты сам ничего не говорил о ней. Какой же у тебя сильный и мужественный характер, несравнимый ни с каким другим! На войне по историям бабушки ты был награжден медалями и орденами.
После войны ты осуществил свою мечту — стал работать с лошадьми. Ты ухаживал за ними, любил их, и они отвечали тебе взаимностью. У тебя было семеро детей, которых ты смог поставить на ноги, дал возможность получить образование и обзавестись своими семьями.
Ты рано ушел от нас. Тебя не стало в 1978 году, когда тебе было всего 69 лет. Я очень хочу тебя увидеть хотя бы раз и сказать огромное спасибо за мою бабушку, твою дочь, и за мою мирную и спокойную жизнь!
С любовью,
твоя правнучка Катя
13.11.2014 г.

Нет слов таких, чтоб ими описать
Всю нетерпимость горя и печали.
К.Симонов
Дорогой и любимый дедушка!
Я рада, что наконец решила написать это письмо. Давно хотела рассказать тебе о своей жизни, о друзьях, увлечениях, путешествиях – в общем, обо всём на свете. Ты прошёл все круги ада. Выжил. Сохранил жизнь на Земле. Подарил всем нам счастье. Разве этого мало? У кого ты учился терпению и мужеству? Где найти истоки героизма?
Бабушка рассказывала мне, как в 1936 году, в журнале «Октябрь» ты впервые прочитал стихи молодого поэта Кирилла Михайловича Симонова и потом весь вечер на свидании цитировал понравившиеся строки. Спустя три года из какого-то сборника ты декламировал всё того же Симонова, но уже Константина:
Никак не можем помириться с тем,
Что люди умирают не в постели,
Что гибнут вдруг, не дописав поэм,
Не долечив, не долетев до цели.
Строки наполнены каким-то удивительным чувством стойкости и несгибаемости. Может, так рождается Герой?..
Ты вернулся с войны, правда, как говорит моя бабушка, совсем другим человеком. Война, безусловно, меняет всё: ломает, уничтожает, закаляет. Ломает привычки. Уничтожает наивное представление о жизни. Закаляет характер, волю. Бабушка говорила, что ты стал скупым на чувства, но не перестал быть любимым и родным…
Ты вернулся с победой!
К сожалению, я не смогла посмотреть в глаза своему герою. Я не слышала, как ты постоянно бормотал, как заклинание:
Земля. На ней никто не тронет.
Лишь крепче прижимайся к ней.
Я не застала тебя при жизни. Видела только твой портрет, который бабушка каждый день заботливо протирала от несуществующей пыли и долго смотрела на тебя. Она всегда плакала. Иногда я просила её рассказать о тебе и с удовольствием слушала одни и те же истории о том, как приносили весточки с фронта, как ты получил свой первый орден. Да, я слушала с удовольствием. Ты там был живой! Но бабушка всегда говорила недолго. Она как-то быстро замолкала. Иногда надевала очки и открывала книжечку со стихами Константина Симонова:
Пусть снег метет, пусть ветер гонит,
Пускай лежать здесь много дней.
Земля. На ней никто не тронет.
Лишь крепче прижимайся к ней.
Помню, как нашла на чердаке пожелтевшую, с чуть отсыревшими краями коробку. В ней хранились твои письма. Я подолгу разглядывала беглые строчки: в некоторых местах слова были размыты. Скорее всего, всё теми же слезами боли и разлуки. Там же я нашла и твой орден, про который знаю почти всё – это награда герою. Ты переступил через себя, нарушив главный жизненный закон. Но об этом не вспоминают…
Когда осекся звук короткий,
Ты в тот неуловимый миг
Уже тяжелою походкой
Бежал по снегу напрямик.
И всё же я тобой восхищаюсь. Сохранить человечность в нечеловеческих условиях может только настоящий человек. Только мой герой.
Что для меня особенно ценно, так это твои любимые стихи. Я слышала их от бабушки, читала в твоих письмах и, кажется, уже кое-что знаю наизусть. Твой жизненный девиз похож на девиз всей русской армии:
Осталась только сила ветра,
И грузный шаг по целине,
И те последних тридцать метров,
Где жизнь со смертью наравне!
Ты даже припоминал, что один твой фронтовой товарищ положил эти строки на музыку, и вы каждый день пели эту песню. Это стихотворение К.Симонова «Атака». Может быть, песня была для вас самой главной? Может быть, она спасала вас от гибели? Может быть, она была источником мужества и отваги?
Сейчас мне кажется, что ты жил так, как жили герои стихотворений К. Симонова: открыто и честно. А может быть, сам поэт был для тебя духовным ориентиром? Ты знал, что согласно завещанию, прах поэта был развеян над Буйничским полем под Могилёвом. А сам Симонов писал: «…у меня есть кусочек земли, который мне век не забыть, — поле под Могилёвом, где я впервые в июле 1941 года видел, как наши в течение одного дня подбили и сожгли 39 немецких танков…»
Кажется, я начинаю понимать, почему ты так ценил этого поэта. Кажется, я точно знаю, где исток твоего геройства. К сожалению, я не смогла посмотреть в глаза своему герою. Война от меня далеко. Но в моём сердце живёт удивительная песня, меня есть любимый поэт, который через свои стихи помогает чувствовать тебя. И я верю, что ты меня слышишь.
Любящая тебя внучка Анечка.(Автор: Храмова Анна, 8 класс)

Источник

Автор На чтение 35 мин. Просмотров 108 Опубликовано 04.03.2021

Письмо Обломова к Ольге важно для раскрытия образа главного героя романа И. А. Гончарова «Обломов». В нем показываются опасения Обломова по поводу будущего его отношений с Ильинской.

Причины написания письма

Обломов задумывается о том, что отношения с Ольгой обречены на трагичный финал, поэтому он решает объясниться с ней. Герой отмечает, почему он выбрал форму письма: лично он бы не осмелился сказать все те слова, что Обломов пишет в письме Ольге.

Желая предупредить Ильинскую о возможных последствиях их внезапной страсти, Обломов подсознательно чувствует и другую причину расставания: он не готов променять свой покой на пышные вечера и каждодневные прогулки, которые любит Ольга. Главный герой осознает, что с любовными бурями он не в состоянии справиться, что ему по душе «скучный, сонный» покой. У возлюбленных слишком разные образы жизни, и Обломову будет трудно изменить свой характер. Главный герой уверен, что, когда Ольга узнает его настоящего, она будет жалеть о данных отношениях.

Содержание

Анализ того, что Обломов написал Ольге, помогает раскрыть чувства главного героя, продемонстрировать его тонкую душевную организацию.

Обломов пишет о том, что у него не было выбора поступить по-другому, что данное письмо – необходимость. Любовь к Ильинской Обломов сравнивает с падением в пропасть, в которую он сначала только заглянул. Ольга, полюбил его так быстро и так внезапно, что, по мнению главного героя, не может быть правдой. Обломов считает, что и он, и она уже слишком увлеклись друг другом, поэтому через три недели или месяц будет сложнее расставаться, а расставание неизбежно. Главный герой уверен, что Ольга не может любить его, что когда он будет лежать на дне пропасти, то она продолжит свою жизнь наверху, подобно ангелу. Обломов считает своей обязанностью предупредить Ольгу о заблуждении и попросить ее оглянуться на то, как развивались их отношения. Илья Ильич не сомневается в то, что его возлюбленная говорит правду, однако он утверждает, что слово «люблю», произнесенное Ольгой, – вовсе не любовь.

В конце письма Обломов прощается с Ильинской, называя ее ангелом. Он благодарит ее за счастливый эпизод жизни, а также говорит о том, что их отношения станут для Ольги руководством в будущей любви.

Последствия

Написав «с одушевлением» письмо, Обломов чувствует душевное спокойствие: он смог в письмо «сбыть груз души». Почувствовав, что он почти счастлив, Обломов просит Захара передать человеку Ольги письмо. Однако вскоре начинает нервничать, так как письмо до сих пор находилось в доме Обломова.

Когда он видит, что Ольга получила письмо, он решил понаблюдать за ней, а когда увидел слезы Ильинской, побежал к ней. Между героями состоялось длинное объяснение, в котором Обломов понял, что не нужно было писать данное письмо.

Данная статья, которая поможет написать сочинение «Письмо Обломова к Ольге», рассмотрит причины, по которым главный герой написал своей возлюбленной письмо, его содержание, а также результаты прочтения этого письма Ольгой.

Полезные ссылки

Посмотрите, что у нас есть еще:

Тест по произведению

Вопрос 1 из 19
К какому литературному направлению относится роман Гончарова «Обломов»?</h3>
- <label>Романтизм;</label>
- <label>Реализм;</label>
- <label>Классицизм;</label>
- <label>Сентиментализм.</label>

(новая вкладка)Содержание:

Главные герои романа

Обломов Илья Ильич — мужчина довольно молодой, около 33 лет. Благодаря ему Гончаров показывает истинную суть русского мужика: ленивый, отсутствует желание стремиться к чему-либо. Даже во имя любви Илья Ильич не хочет двинуться с места.

Ольга Ильинская — совершенно обыкновенная девушка. И не некрасивая, и не красотка. Но, благодаря своему простому нраву смогла добиться неплохого статуса в жизни. Она воплощение искренности и простоты, именно этим и покорила девушка Обломова.

Значимость отрывка

Часто на уроках литературы школьников просят написать сочинение по этому произведению. Чтобы выполнить работу, нужно прочитать письмо Обломова. Эпизод находится в десятой главе второй части романа. Для успешного написания требуется изучить анализ письма Обломова Ольге.

Каждый человек привык, что если в романе есть переписка двух героев — это признание в любви. В этом произведении главный герой намеренно отказывается от своей возлюбленной, о чем и говорит в своих письменах.

Причины написания

Когда люди любят друг друга, то не хотят расставаться ни на минуту. Но герой произведения ведёт себя абсолютно нетипично. Почему и зачем же было написано это послание? Причин несколько:

Слабохарактерность и страхи главного героя. Но и вина Ольги также присутствует.
Ольга — требовательная девушка, она любит каждодневные прогулки и весёлые вечера. Ей нравится двигаться и развиваться.
Её избранник — полная противоположность. Ему не нужно все это. Он сам себе хозяин, ценитель спокойной жизни без непонятных бурь эмоций. Но каким-то непонятным причинам между ними складываются любовные отношения.

Первое время герои счастливы. Обломов повстречал женщину, с которой чувствует себя нужным. А Ольга не оставляет надежды поменять своего возлюбленного, сделав его более заинтересованном в происходящем. Но спустя какое-то время Илье Ильичу перестаёт это нравиться.

Он понимает, что начинает любить Ольгу. А этого ему совсем не хочется.

В его понимании любовь — это слабость. Болезнь, которая требует незамедлительного лечения, потому он принимает решение закончить какие-либо связи с Ольгой. Но он действительно полюбил её, поэтому герою очень трудно даётся написание прощального письма, но он настойчиво убеждает себя, что попросту недостоин такого ангела, как Ольга.

Даже удивительно, как люди со столь разными характерами смогли полюбить друг друга.

Характеризация Обломова

Письмо очень хорошо характеризует Обломова, как героя — очень глубоко чувствуется тема любви. Большинство читателей придерживаются мнения, что всплеск эмоций является признаком глубокого эгоизма.

Илья Ильич попросту боится и не хочет как-либо менять свою жизнь ради неё. Ему легче принять факт, что он обречён на одиночество, чем-то, что его жизнь не будет такой, как прежде.

Часто упоминают такого героя, как Андрей Штольц. Это полный антипод Обломова. Он целеустремлённый, ответственный, интересный мужчина. По мыслям самого героя именно такой человек должен быть рядом с Ильинской вместо него.

Другие же считают, что Обломов действительно настолько любит Ольгу, что не хочет её обременять таким грузом. Он убеждён, что расставание неминуемо из-за различия характеров, и чтобы окончательно не влюбить её в себя, он решается расстаться прямо сейчас.

Ольга — тяжкое бремя

В самом письме герой говорит, что её любовь, словно бездна, заманивает его внутрь. Он сравнивает героиню с ангелом, сошедшим с небес. Кульминацией письма становятся мысли, что Обломов не сможет изменить свою жизнь даже ради Ильинской, и она найдёт действительно надежного мужчину, после чего с Обломовым быть не захочет. Он признаётся, какой же ненужный груз — брак с главной героиней, который будет тянуться всю жизнь.

Последними же словами были строки благодарности за тех вечера, что навсегда оставили в его памяти что-то светлое, приятное.

Писал своё сочинение Ильич сидя дома. И после его написания ему стал гораздо легче. Будто груз с плеч упал. Он просит старосту передать послание помощнику Ольги. Вдруг почувствовал, что снова ничему и никому не должен. Но нотки волнения все равно его не покидали до тех пор, пока письмо находилось в этом доме.

Илье Ильичу было безмерно интересно узнать реакцию Ольги, потому он проследил за ней. Но после того как он увидел на её глазах слёзы, не смог сдержаться и вышел к ней. Им предстоял долгий разговор исходя из которого Илья Ильич сделал вывод, что вовсе не следовало писать это письмо, потому что в итоге не о таком исходе он грезил.

Еще тесты

Главные герои романа

Значимость отрывка

Читайте также: Как научиться писать сочинение-описание. 5-9 классы. Трунцева Т.Н.

Причины написания

Слабохарактерность и страхи главного героя. Но и вина Ольги также присутствует.
Ольга — требовательная девушка, она любит каждодневные прогулки и весёлые вечера. Ей нравится двигаться и развиваться.
Её избранник — полная противоположность. Ему не нужно все это. Он сам себе хозяин, ценитель спокойной жизни без непонятных бурь эмоций. Но каким-то непонятным причинам между ними складываются любовные отношения.

Он понимает, что начинает любить Ольгу. А этого ему совсем не хочется.

Даже удивительно, как люди со столь разными характерами смогли полюбить друг друга.

Сочинение на тему письмо обломову от своего имени

Письмо Обломову в позапрошлый век (по роману И.А. Гончарова «Обломов») Многоуважаемый господин Обломов! Прошу Вас не удивляться, когда Вы получите это письмо. Пишет Вам человек, живущий (только, пожалуйста, дочитайте до конца) в начале 21 века. Так уж сложилось, что у меня есть возможность поговорить с Вами вот так, используя эпистолярный жанр. Я не только в каком-то смысле Ваш потомок, но и земляк – живу, как и Вы, в городе Санкт-Петербурге. Мне всего шестнадцать лет, поэтому прошу Вас быть ко мне снисходительным. Однако я, зная историю Вашей жизни, хочу поделиться с Вами некоторыми размышлениями. Во-первых (и это самое главное!), я убежден в вашей уникальности. Я знаю, что Вы человек чрезвычайно тонкой души, ранимый и чувствительный. Недаром небезызвестная Вам госпожа Ильинская называет Вас (да, я и это знаю) «золотым сердцем». Вы умеете любить, умеете дарить людям себя без остатка. Да-да, и я докажу Вам это. Ведь когда Вы были влюблены в Ольгу Ильинскую, Вы полностью отдавались своему чувству. Вы готовы были на все ради нее – на любые изменения, на любые жертвы. Ольга хотела видеть в Вас деятельного, самостоятельного человека, и Вы практически стали таким. Щедро дарите Вы свою любовь и Агафье Пшеницыной, и ее детям, которых считаете своими. Я знаю, что идеал Вашей жизни не был связан с государственной службой. По молодости, сидя в департаменте и занимаясь «пустой» работой, Вы не раз задавались вопросом: «А когда же жить?». Вас мучило ощущение, что настоящая жизнь проходит мимо. А какой же была для Вас эта настоящая жизнь? В чем состоял Ваш идеал? Я знаю – «он понял, что ему досталось в удел семейное счастье и заботы об имении». Это так, не правда ли? Вы хотели покоя, уютной жизни вдали от суеты и пустой беготни. Вы мечтали, чтобы Вас окружали лишь любимые люди – жена, дети, друзья. Вы хотели, после вкусного обеда, беседовать с ними о вещах приятных, возвышенных. И чтобы никто и ничто не омрачал Вашего спокойствия. Не напоминает ли Вам эта картина, уважаемый Илья Ильич, условия Вашего детства, Вашу обожаемую Обломовку? Там тоже царили «тишь да гладь», всегда было тепло, сытно, уютно. Там Вас обожали, холили и лелеяли. Там о Вас всегда заботились – родственники и крепостные. А Вам оставалось лишь наслаждаться жизнью, сибаритствовать. И во взрослой жизни Вы всегда хотели лишь этого. А в доме Агафьи Пшеницыной в какой-то степени обрели этот «потерянный рай». Однако Вам не кажется странным, что этот Ваш идеал медленно, но верно ведет Вас в могилу? Может, он был не совсем идеалом, а стеной, за которой Вы прятались от настоящей жизни? Даже я в свои годы знаю, что жизнь не может состоять из одних лишь удовольствий. Конечно, не все люди добры и милы, как Вам бы того хотелось. Не всегда мы можем лишь радоваться и дарить любовь. Иногда нас подстерегают боль, потери, борьба, в которую неизбежно приходиться вступать. Однако только тогда мы можем чувствовать себя людьми, живущими полной жизнью, людьми, которые способны развиваться. А выбранный Вами способ ведет, уж простите покорно, к полной деградации. Из человека, наделенного большими возможностями, Вы превратились во всеобщее посмешище, байбака, медленно разлагающегося на своем диване. Ведь Вы задумайтесь, до чего дошло – Вы не смогли написать письма старосте, от которого, между прочим, зависело Ваше материальное состояние! Вы боитесь людей, никуда не выходите, ничем не занимаетесь, только едите и спите. И это – в тридцать с небольшим лет! Все мы боимся чего-то, но Ваш страх жизни перешел всякие границы, превратился в манию, в болезнь. Из-за него вы лишили себя удовольствия иметь полноценную семью и детей, удовольствия служить на благо отечества, путешествовать, наслаждаться обществом интересных людей. Я знаю, что Вы можете сказать: «Да где же эти люди? Вокруг все суетливые болваны или карьеристы, а на службе – лишь страх и принужденье». Но человек на то и человек, что он всегда должен стремиться к деятельному счастью, он должен, по крайней мере, попробовать чего-то достичь. В противном случае – горькие сожаления и смерть, духовная, а потом и физическая. Как ни горько мне это говорить Вам, но духовная Вас уже постигла. Не за горами и физическая. И Вы об этом прекрасно знаете. Вы, наверное, мучаетесь вопросом, для чего я пишу Вам? Ведь изменить что-то Вы, Илья Ильич, наверное, уже не в состоянии… Просто мне, как бы высокопарно это ни звучало, горько смотреть, как погибают люди, достойные лучшей жизни. А впрочем, простите, я, наверное, лезу не в свое дело. Желаю Вам всех благ, …..Антон Санкт-Петербург 7 декабря, 2009 г.

Характеризация Обломова

Илья Ильич попросту боится и не хочет как-либо менять свою жизнь ради неё. Ему легче принять факт, что он обречён на одиночество, чем-то, что его жизнь не будет такой, как прежде.

Ольга — тяжкое бремя

Последними же словами были строки благодарности за тех вечера, что навсегда оставили в его памяти что-то светлое, приятное.

Сочинение по литературе. Письмо обломова к ольге ильинской

Любая повесть, роман состоит из эпизодов, следующих друг за другом в определенной последовательности. Немалую роль в повествовании занимают и в несюжетные эпизоды, например, письма. Их роль – раскрыть внутренний мир героя, проникнуть в самые сокровенные уголки его души. Например, в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин» главные герои в письмах признаются друг другу в любви. Они не в силах сказать об этом словами, поэтому прибегают к перу и бумаге.

Читайте также: Сочинение на тему игра в шахматы развивает мышление

В романе «Обломов» есть эпизод, в котором главный герой тоже пишет письмо своей возлюбленной, но с совсем иной целью: он хочет разорвать их отношения, отказаться от Ольги Ильинской. Ольга – совершенство во всем, она умна, красива, грациозна, и рядом с ней Илья Ильич был очень счастлив. Он забывает обо всем, и его любовь – искренняя, но в глубине души Обломов понимает, что эта женщина, увы, не для него. Принимая для себя решение, не видеться больше с Ольгой, он пишет ей прощальное письмо. Но, читая эти строки, читатель понимает, как тяжело Илье Ильичу дается этот шаг, как трудно ему отказаться от любви: «Мы полюбили друг друга так быстро, как будто оба вдруг сделались, больны и это мне мешало очнуться ранее». Действительно, для Обломова любовь – это болезнь, неестественное состояние. И поэтому он считает, что необходимо болезнь вылечить. Лучше расстаться с любимой женщиной в самом начале их отношений, иначе потом для него это сделать будет очень трудно, так как «любовь делает неимоверные успехи, это душевный антонов огонь». Ольга Ильинская для Обломова недосягаемый идеал, ангел в плоти. Он не верит в то, что она его действительно любит, скорее это лишь жалость: «Вы ошиблись, перед вами не тот, кого вы ждали, о ком мечтали. Погодите, он придет, и тогда вы очнетесь, вам будет досадно и стыдно за свою ошибку, а мне эта досада и стыд сделают боль».

Брак – это серьезный шаг для любого человека. Мужчина, создавая семью, возлагает на свои плечи ответственность и за ту женщину, с которой он решил связать свою жизнь, и за своих будущих детей. А готов ли ленивый, сонный Обломов к такому шагу? Для этого он должен стать другим человеком, достойным Ольги Ильинской. И Илья Ильич признается своей возлюбленной в том, что не сможет изменить свою жизнь: «… а мне к лицу покой, хотя скучный, сонный, но он знаком мне; а с бурями я не управлюсь». Эти строчки – кульминация письма.

Страсть, душевные переживания, волнения – все это не для него.

Женитьбу на Ольге Ильинской Обломов считает ошибкой ненужной обузой и для нее самой. Он не хочет эгоистично владеть этой женщиной. Ведь если спустя какое то время она встретит более достойного мужчину, то уже не сможет остаться с Обломовым: «Погодите, он придет, и тогда вы очнетесь, вам будет досадно и стыдно за свою ошибку, а мне эта досада и стыд сделают боль». Для Ильи Ильича разрыв с Ольгой благородный поступок. Он не хочет загубить и ее жизнь, так как загубил свою. И в то же время Обломов не в силах подняться с дивана, сбросить халат и окунуться в бурю страстей, изменить свою жизнь.

И все же в заключении письма он говорит о том, что романтические встречи с Ольгой, «этот коротенький эпизод нашей жизни мне оставит навсегда такое чистое, благоуханное воспоминание, что одного его довольно будет, чтоб не погрузиться в прежний сон души, а вам не принеся вреда, послужит руководством в будущей нормальной любви». Прощаясь с Ольгой в письме, отказываясь от нее, Обломов считает, что избавляет любимую женщину от непосильного бремени и так будет лучше для них обоих.

«Прощайте ангел, улетайте скорее, как испуганная птичка улетает с ветки, где села ошибкой, так же легко, бодро и весело, как она с той ветки, на которую села невзначай!».

Письмо Обломов пишет на одном дыхании, и после того как его закончил, почувствовал облегчение. «Будто бы сбыл груз души в письмо».

В сюжетном плане романа этот эпизод показывает, что главный герой не способен совершать решительные поступки, не в силах изменить свою жизнь. Но все же его любовь к Ольге искренняя, и Обломову очень тяжело сделать этот шаг – отказаться от любимой женщины ради ее же счастья. Несмотря на то, что Илью Ильича во многом можно назвать мечтателем, романтиком (это видно и из письма, в нем много личных переживаний, чувств, страстей), все-таки он остается реалистом. И поэтому решается на разрыв с Ольгой в самом начале их отношений. Читая роман дальше, мы увидим, как этот пожар будет постепенно угасать, пока не превратиться в пепел и угли.

Используемые источники:

https://obrazovaka.ru/sochinenie/oblomov/pismo-k-olge-analiz.html
https://nauka.club/literatura/analiz-pisma-oblomova-k-olge.html
https://www.literaturus.ru/2015/07/oblomov-pismo-olge-chitat-goncharov.html
https://studwood.ru/1342476/literatura/analiz_pisma_oblomova_k_olge_ilinskoy
https://school-ethiopia.ru/baza-sochinenij/pismo-oblomova-k-olge-tekst.html

Источник

Сочинения
Про войну
Письмо ветерану Великой Отечественной Войны

Здравствуй, дорогой и многоуважаемый ветеран Великой Отечественной Войны. Спасибо тебе огромное за победу, за то, что я живу и дышу нашим родным воздухом. За то, что я не знаю войны и горя, которое довелось перенести Вам в Ваши годы.

Хочется сказать вам спасибо за чистое и светлое небо над головой. За то, что я могу свободно бегать по зеленому полю и не бояться, что где-то оно заминировано, не думать о том, что над головой в любой момент может пролететь пуля. Я горжусь жить в стране победителей. Я горжусь своими предками, дедушками и бабушками, которые воевали с тобой плечом к плечу. Вы победители. Для всего нашего поколения вы не просто победители – вы пример для подражания. Пример мужества, смелости, храбрости, доблести и отваги.

Вы подарили нам жизнь, и мы за это Вам безмерно благодарны. Страшно подумать, через какие руины вам пришлось пройти. Сколько пролить крови и слез. Страшно подумать, сколько товарищей Вы потеряли в бою, и сколько из них умерло у Вас на руках. Страшно подумать, как Вам было тяжело в те злосчастные времена, когда наших солдат брали в плен. Возможно, Вы и сами попадали в пасть врага, но умело выбрались оттуда. Мы рады, что Вы остались, что Вам удалось уцелеть и пройти весь этот кошмар. Вы – пример для всей современной молодежи. Именно на Вас нужно равняться. Именно Вам нужно подражать и брать пример.

Не хочется даже думать, что бы было с нами, если бы не Ваша доблесть в том «проклятом» бою. Мы рады, что Вы у нас есть. Мы счастливы жить с Вами на одной земле, ходить по одним дорогам и дышать одним воздухом, таким чистым, а главное, свободным. Пускай Бог дарует Вам здоровья и прожить еще немало лет зная, что Вас помнят, о Вас не забыли, и о Вас будут говорить еще целые поколения. И неважно, сколько еще пройдет лет, память о Вас всегда будет жить в наших сердцах.

Никто не забыт, ничто не забыто – сочинение

В годы войны, которая длилась на протяжении почти четырех лет, проливались реки слез и крови. Потери были очень большими, погибло около 27 миллионов человек, а свыше 4 миллионов пропали без вести.

Огромное количество человеческих судеб было сломано, разрушенные семьи, вдовы, дети сироты. Поэтому ничего страшнее войны быть не может, те же стихийные бедствия не сравнятся с войной. Ведь стихийные бедствия не подвластны человеку, это сила природы, а военные действия ведутся исключительно людьми, которые готовы убивать друг друга ради достижения своих целей.

Уже прошло много времени, как закончилась Великая Отечественная война, но я могу с уверенностью сказать, что наше поколение помнит и чтит подвиг советского народа в тяжелые годы войны, которые, несмотря на всю тяжесть, отстояли свою огромную страну от фашизма, ради дальнейшего мира и свободы своих потомков.

Наши солдаты сплотились воедино общей бедой, шли напролом, и не дали очень сильному властному и расчетливому врагу не малейшего шанса на победу.

Фраза «Никто не забыт, ничто не забыто» актуальна и по сей день и на много столетий вперед, ведь историю своего края, своей семьи нужно знать и передавать ее из поколения в поколение. Нет такой семьи, которую не затронула Великая Отечественная война, поэтому каждый человек должен знать героя своей семьи.

Не так давно появилась новая традиция, каждое 9 мая, люди всех стран выходят на свои местные площади с фотографиями своих героев, и идут бессмертным полком, с каждым годом количество людей, участвующих в этом марше становится больше.

И это прекрасно, ведь очень важно помнить своих героев, их героизм, смелость, отвагу, ведь их сознание долга перед своей Отчизной перекрывало страх, боль, даже мысли о смерти. Рассказывая о войне, о родственниках, которые прошли войну, мы тем самым показываем пример своим детям любви к своей Родине.

И так из поколения в поколение мы передаем память о своих героях, гордимся их подвигом, и конечно понимаем какой тяжелой ценой далась им эта победа. Затем были еще тяжелые послевоенные годы, когда нужно было, очень много работать, чтоб восстановить все разрушенные города и села.

Сочинение на тему Письмо ветерану

Есть такие люди, говоря о которых, в сердце каждого человека просыпается чувство гордости, благодарности и безмерного уважения – это ветераны. Много лет назад, они несмотря ни на что героически защищали нашу Родину, освобождая захваченные в плен города и безжалостно давая отпор врагам. Со дня победы прошло много лет и большинства из этих великих людей уже давно нет с нами. Но что было бы, если бы каждому человеку предстояло написать ветерану письмо?

Писать письмо ветерану одновременно и очень волнительно, и очень трудно. Не сразу удается подобрать правильные слова, чтоб описать всю значимость совершенного им подвига. Эту благодарность невозможно передать словами или измерить какими-то наградами. Значимость подвигов ветеранов, она настолько высока, что едва ли во всем мире найдется хотя бы одно слово, которое в полной мере описало бы ценность их пролитой крови, понесенных жертв, разлук, тяжелых испытаний и множества опасностей, пережитых на поле боя.

Я искренне верю, что все сокровища мира должны доставаться не миллионерам, а людям, которые несмотря на риск, страх и боль, осознанно шли на войну, чтобы защитить свою землю, чтобы показать всему миру, что дух нашего народа не сломить, что человека можно уничтожить, но нельзя заставить его отказаться от Родины.

Но ветераны – это не только те люди, что воевали на поле боя, есть и те, о которых незаслуженно забыли – медсестры, врачи, летчики, которые доставляли раненых в госпитали, рискуя своими жизнями, и делали все, чтобы помочь тем, кто в этом нуждается.

Невозможно написать письмо одному ветерану, потому что сотен тысяч писем благодарности заслуживают все люди, кто пережили те страшные для страны времена, но до последнего вздоха верили, что все не зря и победа не за горами. Подумать только, сколько мужества в людях, которые готовы оставить все, что им дорого – семьи, дома, чтобы плечом к плечу со своими единомышленниками биться с врагами, понимая, что каждый из них может никогда не вернуться домой.

Несмотря на то, что война закончилась много лет назад, события тех страшных времен до сих пор хранятся в памяти миллионов людей, чьи семьи коснулась эта трагедия. И хотя много лет прошло, до сих пор – никто не забыт, ни что не забыто, мы помним, мы гордимся!

Сочинение на тему Никто не забыт

Война – самое страшное, беспощадное и тяжелое время, которое унесло миллионы жизней. Война, как кровожадный зверь, поглощала всё на своем пути, приносила одни несчастья и горе. Война — это смерть, разлука близких…

Она оставила неизгладимый след в памяти многих людей. Память о ней не сотрется никогда! Я думаю, что нет семьи, в биографии которой не остался бы страшный след того времени. И моя семья не исключение.

В моей семье есть участник Великой Отечественной войны по материнской линии. К сожалению, я его не видел (видел только на фотографиях), умер он, когда меня не было на этом белом свете. Но о нем я знаю только по рассказам дедушки.

Тува – это место, где сохраняются национальные традиции и уникальные памятники истории человечества. Там есть село, где есть улица, имени героя Великой Отечественной войны, Оюн Хурен-оол Дагбаевича. Это село Ээрбек Кызылского района. И на берегу великой матери реки Енисей стоит памятник, в котором высечено имя героя, воевавшего в Великой Отечественной войне.

Родился Оюн Хурен-оол в с. Ээрбек Пий-Хемского района в 1918 году. Трудолюбивый и добрый с детства, как отец, сильный как лев, человек. Тогда в Ээрбеке поля были плодородными, там жили русские богачи, они держали сельское хозяйство, а китайцы сажали пшеницу, бедных аратов села принуждали работать на них.

Вот и мой прадедушка, чтобы вырастить и прокормить своих детей, работал на них. Говорят, что, в конце концов, его стали называть Чолдак-Дадаром, так как он хорошо говорил на русском языке. Он был смелым, владел техникой борьбы «Хуреш», поэтому односельчане стали называть его «Моге-Хурен».

Из рассказов дедушки о войне особенно памятен такой случай. В 1943 году в бою за Ровно-Сурмичи-Дубно он уничтожил два вражеских пулемета. Потом прадедушка был ранен в левую руку, но госпиталь не поехал, остался помогать работе эскадрона. Я думаю, что только человек с большой душой и любящий свою Родину, остается воевать, не смотря на ужасы той беспощадной войны.

Прадедушка был награжден медалями «За отвагу» и за «Воинскую доблесть», которые в нашей семье до сих пор бережно хранятся в самом почетном месте. Прадедушка прошел всю войну в звании старшего сержанта. Я считаю, что мой прадедушка сыграл значимую роль в истории России, потому что его подвиг достоин восхищения.

Горжусь, что я являюсь правнуком героя Великой Отечественной войны. Именно на таких людей надо равняться, на людей, которые учат трудолюбию, бесстрашию, отваге и любви к Родине.

Проходят годы… Но мы, подрастающее поколение, должны помнить о тех людях, которые сражались за наше мирное небо над головой. И только мы должны выражать благодарность ветеранам, свидетелям того ужасного времени.

Никто не должен забывать о подвиге нашего народа, помнить и гордиться тем, что нам оставили наши предки. Недаром говорят: пока жива история, жива память. А пока жива память, жива история.

Эссе о войне Никто не забыт

Великая Отечественная война оставила глубокий след в сердцах людей, несмотря на то, что годы забирают ее участников и свидетелей. Однако наш народ чтит историю своей страны и гордится ее прошлым. Наше поколение создает новую Россию, но оно опирается на то, что было создано нашими предками. Их героические поступки подарили нам жизнь и мирное небо над головой.

Миллионы людей погибли за то, чтобы мы могли жить. Такие действия не могут быть забыты. Наша страна обязана хранить вечную память об этих людях, а тем, кто жив, обеспечить достойное проживание. Мы, нынешнее население России, не сможем понять те трудности, ту тяжесть, которая выпала на жителей в военное время.

Люди постарше отлично помнят страшные события войны, так как почти каждая семья потеряла близких людей. И как бы много ни прошло лет, мы не должны забывать об этих людях, героев мы обязаны чтить. И даже через десятилетия мы должны передавать истории и геройских подвигах наших бабушек и дедушек нашим детям и внукам.

В военные годы положение в стране было достаточно тяжелым. Люди боролись за победу как в тылу, так и на фронте. Каждый из людей боролся за счастливое будущее нашей страны. Многие отдали жизнь во имя русского народа. Героические действия врачей и медсестер, которые ежедневно вылечивали тысячи людей, зашивали раны, меняли повязки, не могут быть забыты.

Нельзя умалчивать о тех, кто привозил на фронт продукты и снабжал солдат необходимым питанием. Самым важным для любого солдата была его семья. Великие женщины, растившие детей, пока их отцы сражаются за Родину, натерпелись немало трудностей.

Все граждане в это нелегкое время сплотились и трудились во благо мирной жизни. Их поступки не могут быть стерты временем. Наша задача – обеспечить этим людям достойную жизнь и вечную память.

Мы всегда должны вспоминать о том, что именно благодаря ним мы живы, можем ходить по свободной земле, мы вольны заниматься тем, чем нам угодно. Помнить о поступках всех людей во время Великой Отечественной войны – наш гражданский долг. Нести в сердцах их подвиги человечество должно сквозь столетия. Никто не забыт, ничто не забыто.

Память о войне – Никто и ничто не забыто

Война – страшное слово. Война приносит смерть, разрушения, страдание и боль. Она заставляет нас задуматься над важными вопросами. Как влияет война на судьбу человека? Как сделать правильный нравственный выбор в условиях войны? Почему война является страшнейшим преступлением против человечности?

В этом году отмечается 75-летие Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. И главный вопрос, который я хочу задать: Благодаря чему была одержана победа в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов?

Многие просто не поймут моего вопроса, а ведь суть заключается в том, что молодое поколение стало забывать свою историю, тех героев, кто встал под пули ради нас, ради мира, ради нашей свободы.

Есть и те, кто сегодня восхваляют культуру нацизма, не задумываясь о том, что более 75 лет назад их прадеды погибали за жизнь без рабства и насилия.

Великая Отечественная война стала переломным моментом в жизни многих людей. Кто-то потерял дом, кто-то потерял семью, кто-то остался искалеченным. Война была трагическим событием для нашей Родины.

Ежегодно 9 мая вся страна празднует День Победы. Этот праздник «со слезами на глазах» никому не даёт забыть о том, что в этот день закончилось беспощадное кровопролитие.

Большинство людей нашей необъятной страны вели борьбу не только на фронтах, но и в глубоком тылу, предприятия работали и занимались выпуском продукции для фронта. На заводах трудились и дети, и женщины, и старики, чтобы приблизить победу.

Мы всегда должны помнить о подвиге своего народа и о том, что тот, кто забывает свою историю, не имеет будущего.

Нам, поколению 21 века, предстоит ответить на важные вопросы: Как сохранить свое историческое наследие? Как сделать так, чтобы не допустить новую войну? Как уберечь наш хрупкий мир от катастрофы, способной уничтожить всё живое на земле?

Сюжет произведения

В тексте главным героем является Илья Ильич Обломов — тридцати двухлетний барин. Он любит покушать, помечтать, поспать и просто лежать, ничего не делая. Живёт в грязной комнатке на старом диване, и лишь мечтает. Когда приезжает его друг Штольц, то расшатывает героя и заставляет выйти в свет, окунает его в реальный мир. На одном из приёмов Илья Ильич встречает Ольгу Ильинскую и влюбляется.

Но при первой же трудности, он сомневается, начинает закрываться ото всех, разрывает отношения с девушкой. Этим воспользовались его недруги, обманули, отправили жить к Агафье Пшеницыной, светлой и поэтичной женщине, и прибрали к рукам хозяйство. Но Штольц помог и с этим. Таким образом, всё успокоилось, ведь женщина оставила Обломова у себя, начала ухаживать за ним. А вскоре родила ребёнка.

Ольга становится женой Штольца, и они сча́стливо живут друг с другом. Когда Обломов умирает, Пшеницына отдаёт сына молодожёнам и просит позаботиться о нём.

Грёзы главного героя

В центре композиции находится Обломов, который мечтает о различных вещах: о счастливой семье, о ребёнке, путешествиях в разные страны. Но чтобы хоть одно из них сбылось нужно приложить усилия, что не желает делать герой, предпочитая всё время лежать на диване. Не волнует Обломова и то, что происходит в его поместье.

Не желает заботиться и решать хозяйственные проблемы, всё боль и больше «утопая» в лени. Илья Ильич мечтает жить так же, как и в детстве. Это изображается во сне Обломова. И чтобы понять, почему действительность разрушила мечтания героя, стоит проанализировать его юность.

Ему снится родной дом — деревня Обломовка. Место показано как маленькая волшебная страна. Она далека от городского шума и суеты, здесь чистое-чистое голубое небо над головой и свежий воздух. Люди здесь живут спокойно, размеренно, тихо. Ни о чём не заботятся, не ссорятся и не спорят. Семья Обломова не издевается и не бьёт крестьян, а те, в свою очередь, преданы таким хозяевам.

Обломовка — это спокойное и гармоничное место среди океана суеты. Жители недолюбливают внешний мир и пытаются всеми силами отгородиться от него. Попытки их просто абсурдны и смехотворны. В имении не читают газеты, боясь увидеть там что-нибудь плохое, присланные письма ни разу не были открыты, а люди готовы бросить любого чужого на произвол судьбы или на верную смерть.

В детстве его всегда баловали и обхаживали, не разрешали сделать и шагу без посторонней помощи. Внушили, что труд и учение — это наказание, не отпускали его в школу неделями, боясь, что там он может пораниться или простудиться. Отрезали от общения со сверстниками, ругали, если он делал что-нибудь самостоятельно. Хотя грамота действительно не привлекала юношу, что подтверждает следующая цитата: «Отец и мать посадили Илью за книгу. Это стоило громких воплей, капризов, слёз».

Обломов был словно редкая птичка в большой золотой клетке. Поэтому он спасается оттуда бегством. Всё это очень сказалось на психике маленького Ильи. Становится ясно, что именно о такой жизни мечтает Обломов: неторопливой, наполненной солнечными деньками и хорошими людьми.

Он хочет жить в мире, где присутствует любовь и лень, а не суета и карьеризм. Жизнь в своей любимой деревне оставила большой след на его характере.

Столкновение с реальностью

Однако реальность и мечты значительно различаются. Спокойствие, размеренность, счастье и многое другое — это лишь его мечты. Реальность же заключается в его ничего неделании, постоянном лежании на диванчике и нехотении даже пальцем пошевелить. Мужчина живёт в доме, где полно́ клопов и пауков по углам. Он не беспокоится ни о внешнем виде, ни о своём хозяйстве. Всё это только мешает осуществиться юношеской мечте.

Имея в своём распоряжении около трехсот пятидесяти душ и немного сбережений, абсолютно бесполезно проживает день за днём, не приносит в этот мир ничего, ни плохого, ни хорошего. Илья Ильич мог добиться высокого поста в службе или в науке. Но мужчина просто деградирует как физически, так и душевно. Можно выделить несколько черт его характера:

добродушен;
ленив;
влюбчив;
неряшлив;
невнимателен;
неконфликтен;
печален.

Это происходит, потому что Обломов, ещё с детства, привык, не прилагая никаких усилий, получать, то что ему так хочется. Все цели, которые он ставил в детстве, сбывались с лёгкостью. Повзрослев, понял, что не всё так просто. Он думал лишь об их воплощении, но не предпринимал никаких попыток.

Его желания жили в его разуме, не появляясь в реальности. Даже когда его друг детства Андрей Штольц всеми силами пытался «растрясти» его, не желала слушать его советы, смотря на жизнь сквозь розовые очки. Про Штольца можно сказать следующее:

деятельный;
бодр;
красив;
упрям;
надёжен;
бескорыстен.

Повстречав Ильинскую, главный герой действительно старается ради неё. Начинает больше читать, гуляет с соседями, одевается прилично и ведёт себя прилежно. Но лентяйство вновь накрыло его, как большая волна, не желая отпускать. И Обломов сдавался, медленно, позволял лени поглотить себя и разрушать грёзы. Мужчина боялся ответственности, которая легла на его плечи. Поэтому пишет Ольге письмо и признаётся, что не сможет сделать её счастливой, ведь понимает: они разные и не смогут сча́стливо жить вдвоём.

Под конец он всё-таки исполняет небольшую часть своей мечты: женится на добросердечной и идеальной для героя Агафье Пшеницыной, и живёт спокойно и тихо, но пустой и ничем не примечательной жизнью. Всё хозяйство ложится на плечи этой женщины, а она и не против такого поворота событий. У них даже рождается сын — Андрей Ильич — названный в честь друга детства. Несбывшаяся мечта погубила героя. Вскоре он умирает, не дожив, и до сорока лет.

Роль персонажа в романе

Случается так, что мечты не сбываются, и мы обвиняем в этом свою жизнь. Но иногда причиной этому может стать и сам человек. Такого, как Обломов необходимо подтолкнуть к активной деятельности. Именно таким человеком для мужчины был Штольц и Ольга, но после их исчезновения из жизни, Илья вновь погряз в своих грёзах, не пытаясь выбраться, спастись, вернуться в реальность.

Автор в своём поэтичном сочинении показывает трагедию обычного человека, который из-за воспитания своих родителей был обречён на проживание пустой и бессмысленной жизни. В качестве итогового результата из-за его мечтательности судьба обрывается довольно быстро, не давая насладиться всеми прелестями этого мира. И понимание происходящего приходит слишком поздно.

Иван О.В своем романе «Обломов» на примере главного героя Гончаров показывает противостояние желаний отдельного человека нормам общества. Увлекшись собственными мечтаниями, можем ли мы в полной мере воспринимать реальность — вот вопрос, на который автор ищет ответ в своем произведении.Главный герой романа, Илья Обломов, был настолько увлечен собственными мечтаниями, что реальное положение дел его практически не волновало. Общепринятые нормы и принципы разбивались о нежелание героя отвлекаться от собственных грез. Чувство ответственности, решительность и деятельность не находили отклик в душе Обломова. Даже влюбившись, герой предпочел оставаться в плену собственных грез, нежели совершать реальные дела. Разрыв помолвки с Ольгой из-за плачевных дел в имении, не только не встревожил Илью Обломова, но и, в некотором роде, даже принес облегчение. Отношения тяготили героя, отвлекая его от собственных мечтаний.Собственные фантазии и были главной ценностью для Обломова. Представляя себя маленьким, вспоминая всестороннюю заботу, которой он был окружен, герой не желает брать на себя ответственность взрослого самостоятельного человека, полноценного члена общества. Его тяготит сам факт необходимости следовать общепринятым нормам — делать добро, помогать людям, любить. Все это его только отвлекает от воспоминаний и грез о всеобщем обожании.Гончаров, раскрывая образ Обломова, показывает необходимость разграничения мечтаний и реальности. Предаваясь фантазиям и грезам, говорит нам автор, никогда не следует забывать о настоящем.

Роман И. А. Гончарова «Обломов» вышел в свет в 1859 году и стал знаковым в русской литературе, породив такой термин, как «обломовщина». Главный герой Илья Ильич Обломов является олицетворением лени, апатии и нежелания меняться. Он мечтает о лучшей жизни, но и существующая реальность его полностью устраивает. Какова же мечта и реальность Обломова?

План

Краткое содержание романа
Мечты Обломова
Реальность Обломова

Полезные ссылки
Тест по произведению

Краткое содержание романа

Илья Ильич Обломов – барин, которому едва исполнилось 32 года. Вся его жизнь сосредоточена на простых удовольствиях. Он любит вкусно поесть, поспать, полежать, размышляя о бренности бытия. Его жилище неопрятно, хозяйство неустроено. Его самый преданный слуга Захар то и дело норовит «забыть» вернуть сдачу.

Жизнь Обломова похожа на сонное царство. Все меняется, когда к нему приезжает друг детства Андрей Штольц. Этот деятельный и активный человек вытаскивает Илью Ильича из его привычной рутины и окунает в реальный мир. Они начинают посещать приемы, Штольц знакомит главного героя с певицей Ольгой Ильинской. Обломов влюбляется и понимает, как же хороша реальная жизнь.

Но столкнувшись с первыми трудностями, главный герой начинает сомневаться в своих чувствах и чувствах девушки. Сначала он не хочет, чтобы о них ходили слухи до свадьбы и старается с ней все меньше видеться, а потом и вовсе отстраняется от нее. Ольга тяжело переживает метания Обломова. В конце концов главный герой устает от постоянных переживаний и волнений и принимает решение отложить свадьбу на неопределенный срок.

Ольга покидает Россию, а через некоторое время встречается со Штольцем, они женятся, и у них рождается ребенок. Тем временем Обломов привыкает к жизни с Агафьей Пшеницыной, у которой снимает квартиру. Они женятся и у них рождается сын. Через несколько лет Обломов умирает, а его сына берут на воспитание Штольцы.

Мечты Обломова

Несмотря на свою пассивность, Обломов имеет мечту. Он хочет счастливо жениться, стать отцом. Мечтает он и о путешествиях в дальние страны. Однако, чтобы осуществить эти мечты, от Обломова требуется хоть какая-то активность. Он же предпочитает проводить все время на диване.

Заботит Илью Ильича и состояние его поместья. Но он не хочет разбираться в скучных хозяйственных делах, поэтому его имение все больше и больше приходит в запустение.

Корень его лени и апатии лежит в отношении родителей к нему. Его слишком сильно опекали: не разрешали исследовать окружающий мир, не отпускали на занятия в школу при малейшей простуде. В атмосфере такой гиперопеки и сформировалась личность Обломова, личность человека, неспособного принимать самостоятельные решения и следовать им.

Реальность Обломова

Реальность и мечты Обломова в романе сильно различаются. Его реальность заключается в постоянном лежании на диване и нежелании сделать хоть что-нибудь. Он живет в доме, где водятся клопы, а по углам образовалась паутина. Его не волнует внешний облик ни себя самого ни своего хозяйства.

Обломов, имея 350 душ и небольшие сбережения, проживает бесполезную жизнь, хотя мог бы добиться больших высот в службе или, например, в науке.

Такому человеку, как Обломов для активной деятельности необходимо воздействие извне. Таким воздействием для него был Андрей Штольц и Ольга Ильинская, но когда они исчезли из его жизни, он опять погрузился в свои несбыточные мечты.

Данная статья поможет школьникам написать сочинение «Мечта и реальность Обломова». В данной статье дается краткое содержание романа, а также рассматривается образ главного героя, его мечты и желания.

Полезные ссылки

Посмотрите, что у нас есть еще:

Тест по произведению

Вопрос 1 из 19
К какому литературному направлению относится роман Гончарова «Обломов»?</h3>
- <label>Романтизм;</label>
- <label>Реализм;</label>
- <label>Классицизм;</label>
- <label>Сентиментализм.</label>

(новая вкладка)Содержание:

Личная жизнь Обломова

Небольшие изменения с центральным персонажем происходят во время его кратковременного романа с Ольгой Ильинской, которая оказывается полной противоположностью Обломову. Она живая, эмоциональная, харизматичная барышня.

Когда герой влюбляется, он старается измениться ради любви:

начинает следить за внешностью;
пытается проявлять активность;
впервые за долгое время выходит из дома.

Однако новая жизнь начинает угнетать и пугать Обломова, он понимает, что не готов к таким кардинальным переменам. Так происходит столкновение мечты и действительности Обломова, которое заставляет героя порвать отношения с Ольгой и самому решить, что ей необходимо для счастья. В этой истории драматическую роль сыграла неуверенность в себе и опасение что-то поменять в жизни.

Спустя время, герой переезжает на окраину Петербурга, где знакомится с Агафьей Пшеницыной. Эта женщина дала ему то, чего он ждал от семейной жизни: уют, спокойствие и заботу. С Агафьей Илья и провел свои последние дни.

Отношение героя к службе

В отношении к службе также проявляется столкновение мечты и реальности в жизни Обломова. В своих фантазиях служба представлялась Илье Ильичу посильным занятием. Тогда он посещал бы ее с удовольствием. Однако реальность дала герою понять, что служба требует множество усилий, которые он не желал тратить.

Служба накладывает на человека обязательства, которые организуют и не дают распускаться. Обломов же старается освободить себя от обязанностей и стремится к праздному времяпрепровождению.

Илья инфантилен и не желает нести ответственность за свои действия. Первая же неудача доказывает это. Допустив ошибку и отправив важные деловые бумаги не по месту назначения, Обломов пытается уйти от наказания.

Когда начались поиски виновного, «Обломов не стал дожидаться заслуженной кары, а ушел домой и прислал медицинское свидетельство». В нем говорилось, что Илья Ильич болен, и ему рекомендовано «воздержаться от умственных занятий и всякой деятельности».

Первые же неурядицы вынудили Обломова покинуть службу с намерением уйти в отставку. Этот поступок ярко показывает его как инфантильного и бесхарактерного человека.

Описание характера

На личность и характер главного персонажа огромный отпечаток наложило воспитание. Мать и нянька окружили заботой ребенка настолько, что он стал полностью бесхарактерным. Природа не наградила Обломова сильным духом, он старался уклоняться от жизненных неурядиц, которые могли бы закалить его силу воли. Трудности укрепляют характер человека, но их Илья Ильич пытался избежать.

Преобладающие черты личности Обломова:

апатия;
бездеятельность;
инертность;
лень.

В юности главный герой вместе с другом Штольцем мечтал о самосовершенствовании, о видоизменении окружающей действительности, о любящей и заботливой супруге. Но пока Андрей Иванович стремился воплотить юношеские мечты в реальность, Илья ограничился одними грезами.

Нежелание действовать и вносить в жизнь изменения было сильнее, чем возможность воплощения фантазии в реальность.

Еще тесты

Здесь Вы можете ознакомиться и скачать Мечты и действительность Обломова.

Если материал и наш сайт сочинений Вам понравились — поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок! Сочинения» По авторам» Гончаров И. А.» Мечты и действительность Обломова Гончаров И. А. все сочиненияГончаров И. А. краткие содержания

Главный герой романа И.А. Гончарова Илья Ильич Обломов – натура очень чувствительная, мечтательная, даже немного философ. К сожалению, мечтам его не суждено было осуществиться в том поэтическом ореоле, как он себе представлял, из-за неумения сконцентрироваться на активной созидательной, организационной деятельности. Чтобы претворить мечту в жизнь, нужно работать.

Маленького Илюшу с детства воспитывали барином, то есть человеком, который без помощи слуги не может ни одеться, ни умыться, ни поесть, не говоря уже о развитии в нём каких-либо трудовых навыков. А ведь выполнение этих простых, но необходимых действий – проза жизни, от которой никуда не денешься. Зато воображение Илюши развилось чрезвычайно благодаря «необузданной фантазии» его матери и сказкам няни. Вечерами мать рассказывала ребёнку страшные истории о лесных чудовищах, няня – сказки о чудесной стране, где текут реки мёду и молока, где не надо работать, где всё даётся даром, где живёт красавица Милитриса Кирбитьевна. Поступаете в 2019 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.

Мечты об этой счастливой стране навсегда остались с Обломовым, и во взрослом возрасте он часто грустил, «отчего сказка не жизнь, а жизнь не сказка».

Учёба юного Илью вгоняла в тоску. Он с трудом выполнял только то, что от него требовали учителя, не проявляя любознательности, считал, что большая часть этих знаний никогда в жизни не пригодится. «Зато поэты задели его за живое…» И для него началась «эпоха сильного биения сердца, пульса, трепета, восторженных речей и сладких слёз». Его друг Андрей Штольц пользовался этим «восторженным полётом молодой мечты», старался заставить Обломова читать поэтов не только для наслаждения, но чтобы определить свой путь в жизни, поставить определённые цели. «Но цвет жизни распустился и не дал плодов». Обломов «отрезвился» и постепенно утратил интерес к чтению.

Служебная карьера Обломова закончилась очень быстро. Труд для него был синонимом скуки. Его представления о том, что чиновники одного места составляют дружную семью, заботящуюся о спокойствии и удовольствиях друг друга, что начальник для подчинённых, как отец родной, разбились о реальную действительность. Первая же оплошность – отправка письма не по тому адресу – заставила Обломова распрощаться со службой.

Не меньшее отвращение вызывала у Ильи Ильича светская жизнь Петербурга: «Вечная беготня взапуски, вечная игра дрянных страстишек, особенно жадности, перебиванья друг у друга дороги, сплетни, пересуды, щелчки друг другу, это оглядыванье с ног до головы… Ежедневная пустая перетасовка дней! … ни радушия, ни доброты, ни взаимного влечения!» Именно так представлял Обломов прозу жизни и считал ниже своего достоинства следовать примеру людей, суетящихся бесцельно.

Интересен разговор Обломова с литератором Пенкиным. Обломов резко раскритиковал план будущего рассказа Пенкина, обличающего человеческие пороки, за отсутствие гуманности: «Протяните руку падшему человеку, чтоб поднять его, или горько плачьте над ним, если он гибнет, а не глумитесь. Любите его, помните в нём самого себя и обращайтесь с ним, как с собой… Обличайте разврат, грязь, только, пожалуйста, без претензии на поэзию».

Илья Ильич осознавал недостатки общества и отгородился от удручающей прозы жизни пределами своей квартиры, где на диване лелеял поэтические мечты о предстоящем устройстве своего имения. Идиллическими картинами своего будущего семейного счастья Обломов поделился со Штольцем: утренний чай с любящей женой, задумчивые прогулки вдвоём по тёмным аллеям, катание на лодке по тихой реке. «Да ты поэт, Илья!» – перебил Штольц. «Да, поэт в жизни, потому что жизнь есть поэзия. Вольно людям искажать её!» — ответил Обломов.

Выслушав Илью Ильича, Штольц выразил своё мнение, что «это не жизнь, а какая-то обломовщина». Однако Обломов с ним не согласился: «Да цель всей вашей беготни, страстей, войн, торговли и политики разве не выделка покоя, не стремление к этому идеалу утраченного рая?» Тем не менее, Штольц назвал идеал, описанный другом, «обломовской утопией», напомнил другу о мечтах его юности. Сам Андрей неукоснительно следовал правилу: «работать, чтоб слаще отдыхать, а отдыхать – значит жить другой, аристократической, изящной стороной жизни, жизни художников, поэтов».

Не случайно я так подробно останавливаюсь на этом разговоре Обломова и Штольца. В нём я вижу ответ на вопрос, какое место должны занимать поэзия и проза, то есть мечты и труд, в жизни человека. Никакую мечту нельзя реализовать без приложения усилий, а мечта, в свою очередь, придаёт смысл любой деятельности.

Полезный материал по теме: Скачать Мечты и действительность Обломова

<legend>Tags</legend>МечтыидействительностьОбломова

Похожие сочинения

Отправить сочинение на почту

<label>Email</label>Используемые источники:

https://na5.club/literatura/sochineniya/oblomov/realnost-i-mechta-v-zhizni-oblomova-iz-romana-goncharova.html
https://www.xn--e1aahbxbdx9c.xn--p1acf/2019/04/mechta-i-realnost-v-romane-oblomov.html
https://obrazovaka.ru/sochinenie/oblomov/-mechta-i-realnost-po-romany.html
https://nauka.club/literatura/sochineniya/mechtа-i-deystvitelnost-v-zhizni-oblomova.html
https://my-soch.ru/sochinenie/mechty-i-dejstvitelnost-oblomova

Источник

В селе работает хорошая школа, оснащенная современным оборудованием, что дает возможность детям получать качественные знания. Крестьяне всегда могут рассчитывать на своевременную помощь в местной больнице. Также для их потребностей всегда открыты почта, клуб, местный музей, библиотека, аптека и магазины.
Власти села организует различные массовые культурные мероприятия, в которых крестьяне также принимают активное участие. Мне очень нравятся наши народные концерты, здесь можно познакомиться с местным фольклором. По моему мнению, именно в селе особенно почтительно оберегают и продолжают древние обычаи и традиции.
Радуют глаза прекрасные природные пейзажи, которые окружают родное село со всех сторон. С одной стороны его омывают воды величественной реки, в которой купают свои ветви изящные ивы. Полюбили это место и белые лебеди, каждый год они радуют своим визитом местных жителей. С другой стороны села раскинулись фруктовые сады и живописный парк. Здесь любят проводить свой досуг и взрослые, и дети. Дальше виднеются бескрайние поля, они здороваются с селом шелестом золотого колосья пшеницы, ячменя или поклоном приветливых подсолнухов. Независимо от поры года моя малая родина всегда прекрасна, милая и родная сердцу своими неповторимыми местами, добрыми, приветливыми людьми и незабываемыми воспоминаниями.

Как-то раз мама решила заняться расширением моего и папиного кругозора. Она сказала, что в ближайшие выходные мы пойдём в музей. В нашем славном городе много музеев, но этот музей необычный. Он расположен на борту подводной лодки С-56, которая застыла на вечной стоянке, на Корабельной набережной города Владивостока.
Мама у нас интересуется всем, что имеет отношение к славному российскому флоту. И история подводного флота её интересует большего всего. Вот мы и отправились смотреть лодку-музей. Она очень большая, верхняя часть покрашена в серый цвет, чтобы быть не заметной среди волн. Дальше идёт белая полоса – она называется «ватерлиния». А нижняя часть окрашена в зеленый цвет.
На рубке красная звезда и написано крупными буквами «С-56». Пока мы шли к лодке, мама рассказывала, что она читала книгу, которую написал командир этой лодки. Конечно, в лодку мы не залазили через верхний люк. Сделана обычная стеклянная дверь, как в любой музей. Билеты мы купили в кассе на улице, рядом с лодкой.
Когда мы зашли вовнутрь, то увидели что там всё покрыто ковровыми дорожками, поэтому нам выдали специальные матерчатые тапочки на завязках. Их надевают на уличную обувь, чтобы не нанести грязи. Когда мы все были готовы, пришёл экскурсовод – офицер в военно-морской форме. Половина лодки – как обычный музей, другая половина сделана под настоящую лодку.
Наш экскурсовод начал рассказ с истории создания подводного флота в России. Это было в конце 19 века. Он рассказал, как первые подводные лодки были доставлены во Владивосток по железной дороге в разобранном виде. Их собирали на местном судоремонтном заводе.
Потом он рассказывал про дальнейшее развитие подводного флота в России. Это было так интересно. Мама вообще не сводила с военного глаз. Во время Великой отечественной войны подводные лодки топили немецкие субмарины. Кроме того, они сопровождали суда наших союзников, которые приходили в Мурманск и Архангельск с грузами.
На одной из стен висел огромный портрет легендарного командира С-56. В витрине выставлены личные вещи командира, судовой журнал. Экскурсовод рассказал про подвиги этой лодки, сколько она потопила фашистских кораблей. В каких походах участвовала.
Дальше началось самое интересное. Мы пошли по узкому коридору. Вот за стеклом в крошечной радиорубке сидел радист в наушниках. Конечно, не настоящий. Но сделан, как живой. Далее кают-компания. Там стоял обычный металлический стол, прикрученный к полу. На стене портрет Сталина и Ленина.
Далее жилое помещение, которое называется «кубриком». Матросские узкие кровати в два ряда. Каюта командира, на столе карты, компас, секундомер, секстант, логарифмическая линейка.
В носовой части лодки – торпедный отсек. Там лежали две торпеды. Конечно, не боевые. Внутри пустые, только корпус от них. Как жаль, что это ничего нельзя потрогать!
Мы поблагодарили офицера за очень познавательную экскурсию, сняли тапочки, вышли на улицу. Все были под впечатлением от увиденного. Папа сказал, что жалко, что он служил не на подводной лодке.

Мое родное село – небольшое, по сравнению с городом, прекрасное, живописное. Называется мое село Васильевка, мне очень нравится его название. Его назвали в честь одного местного земледельца Василия, который впервые в селе построил дом, и так сказать начал здесь жизнь.
Наше селе богатое на степи, склоны и холмы. Степь весной весь разукрашенный, он настолько хорош, что даже городские, не местные, приезжают там фотографироваться, и даже те кто ехали мимо села.
А за степью протекает наша гордость села – река! Река – о, какая же она прекрасная и красивая, а еще на удивление, чистая. Летом там все дети и взрослые, Купаются, загорают и просто отдыхают семьями. Также, там есть и немало животных, гуси, которые там любят купаться и коровы, которые пасутся на берегу. А еще в реке водятся выдры, я их очень боюсь, белые цапли и даже ласки.
В степи у нас живут кролики и суслики, а однажды, когда была очень холодная и лютая зима люди видели там даже волка.
Хоть у нас и не город, но край наш достаточно цивилизованный. У нас есть горячая вода, отопление, электричество, свет. Наше село даже делится на части, так называемые «райончики». Самое главное у нас есть детские сады, школа, дом культуры, и магазины. Также у нас есть небольшая церковь и часовня.
Крестьяне живут преимущественно в усадьбах, дачи и людей из города и все они имеют большие огороды, сады, хорошо оборудованные дворы. У сельсовета есть даже несколько двухэтажных домов.
Когда я вырасту я хочу пожить несколько лет в городе, но потом обязательно вернуться в родное село, мне гораздо больше нравится жить среди природы.
Вот такое у нас славное село.

У нас в школе часто организовывают многочисленные экскурсии в различные музеи. Я считаю, что это очень правильно, так как у учеников появляется замечательная возможность познакомиться с уникальными экспонатами музея, а также узнать много удивительных историй, связанных с той, или иной вещью, выставленной в музее. Я люблю посещать разные музеи, как в родной стране, так и в иностранных государствах, ведь это всегда увлекательно и познавательно. Вместе с родителями я уже был в Лувре, в Париже. В нашем родном городе мы в последний раз со школьной экскурсией были в краеведческом музее. Краеведческий музей – это такой музей, в котором можно узнать о жизни наших далеких предков, которые проживали именно в этом регионе. Именно в таких краеведческих музеях находится душа определенной местности, хранит в себе историю предков. В таких музеях выставляются экспонаты, рассказывающие о жизни людей, живших в данном регионе, предметы личного обихода, одежда и домашняя утварь. Посетив краеведческий музей, я открыл для себя историю родной местности совершенно с другой стороны! Ранее я и представить себе не мог, что у наших предков были так развиты ремесла и народные промыслы. В те далекие времена без народных промыслов и владением ремеслом, трудно было прожить, поэтому хороший ремесленник, – был на вес золота! С чем-то мы с нашими предками похожи, даже в настоящее время, узкие специалисты определенных профессий, а также хорошие мастера своего дела, высоко ценятся! В краеведческом музее для тебя открывается полная картина развития твоего народа, а именно, как с течением времени изменялись обычаи, верования и быт народа. Лично я заметил, что с изменением использования ручных орудий труда, а также от перехода от ручных орудий труда к машинному производству, качественно изменялась и жизнь самих людей! Все это отражалось и на здоровье, и на образовании, а также изменялись сами дома людей, появились развитые коммуникации и инфраструктура. От посещения краеведческого музея у меня остались только самые лучшие воспоминания, и я еще долго находился под впечатлением. Считаю экскурсии в такие музеи очень полезными для учеников, с их помощью лучше усваивается материал, а также разыгрывается воображение, когда пытаешься додумать пробелы в истории, добавляя свои «кирпичики» в цепочку исторических событий.

Сочинение на тему,,заочная экскурсия по улицам,, СРОЧНО!ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

Ответы:

Цель:расширить знания учащихся по истории «малой родины»; познакомить с названиями улиц села Новоселье и узнать их прошлое и настоящее; воспитание чувства гражданственности, гордости, патриотизма и любви к Родине. Оформление зала: выставка книг «Край родной мой», рисунки на тему «Любимый уголок природы», «У дома моего», карта-схема села Новоселье с выделенными улицами.. Эпиграф: «Если человек не любит старые дома, старые улицы, пусть даже плохонькие, значит, у него нет любви к своему городу» Академик Д.С.Лихачев. На мероприятие приглашены гости: учитель истории, ветеран педагогического труда Михайлова Евгения Павловна, председатель первичной ветеранской организации Лукина Таисия Ивановна, Нефедова Людмила Георгиевна, бывший председатель Новосельского Сельского Совета. Ход мероприятия: В начале мероприятия звучит музыка из цикла «Одинокий пастух». Библиотекарь: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы собрались с вами для того, чтобы снова прикоснуться сердцем к истории своей «малой родины» – селу Новоселье. Что вы знаете об истории названия села?(ответы детей) Библиотекарь: Нашему Новоселью немало лет – официальное название – Новоселье появилось в 1883 году, с тех пор во всех документах и по сей день оно так и называется. А какой наш поселок? (ответы детей). Библиотекарь: правильно, наш поселок цветущий, утопает в зелени, поблескивает зеркалом пруда в центре, гудит приближающимися поездами, шуршит шинами проезжающих машин, звенит смехом и радостью ребят около стадиона, поражает красотой церкви Покрова Пресвятой Богородицы на самой высокой отметке нашего села. Но наряду со всем этим, наверное, каждому из нас вспоминаются и родные улицы, с которыми связано наше детство. Давайте вспомним названия улиц нашего села (ответы детей). Библиотекарь: У каждого из нас есть родная улица, где стоят знакомые дома, растут деревья и кусты, которые хранят наши детские тайны. Оказывается, улицы, как и люди, имеют свою биографию, свою жизнь, свою судьбу. История нашего села Новоселья, его прошлое, настоящее и будущее, память о его людях и делах, знаменитых событиях отразились в названиях и биографии наших улиц. Итак, сегодня мы отправляемся на заочную экскурсию по улицам села Новоселье. Ученица 8 класса. Разговор наш начнется с прошлого, я предлагаю вам окунуться в историю, и мы оказываемся в далеком 1919 году! Годы гражданской войны, в селе Новоселье хозяйничает банда Булак-Балаховича, но наш поселок освобождает отряд бойцов Красной Армии под командованием комиссара Давыдова. В неравном бою белогвардейцы ранили комиссара, схватили его и повесили на водокачке. Схоронили Давыдова в районе молокозавода… В память о нем, его делах, улица, где был ранен комиссар, стала называться улицей Давыдова. В настоящее время на этой улице находится двухэтажное здание социального дома- интерната, хозяйственный магазин. По этой улице мы замедляем шаг 9 мая к братскому захоронению. Библиотекарь: В нашем поселке есть еще одна улица, которая носит название по сегодняшний день с далекого 1917 года – это улица Советская. Ученик 7 класса. Улица Советская имеет очень интересную историю, которой может гордиться каждый житель нашего села. После Великой Октябрьской Социалистической революции 1917 года у помещиков и кулаков стали отбирать земли и дома. У Бурой горы в огромном имении и великолепном доме жил князь Шталь. Новые порядки коснулись и семьи Шталя, князь поспешно уехал за границу, а в доме были образованы первые советы. Дом Шталя стал Домом Советов, в который приходили крестьяне за помощью, советом. «Куда вы?», – спрашивали у крестьян. «На советскую…». Улица стала Советской, до 1917 года улица не имела никакого названия. На улице Советской находилась здание льняного склада купца Болотова, это дом – памятник архитектуры местного значения начала XX века (проживает Гусева Е.Ф.учитель), и Михеева Т.А.,после войны в этом помещении располагалась заготконтора «Заготлен». На улице Советской проходили большие ярмарки, на эти ярмарки привозили товары даже китайцы! Примечательно, что улица Советская была выложена особым камнем, остатки которого сохранились до сих пор. Библиотекарь. Каждому из нас знакомы названия: школьный сад, школьный двор, итак, проулок улицы Советской – это улица Школьная… Ученик 6 класса. Улица Школьная образовалась в 1935 году. На ней было всего четыре дома. В 1935 году стали люди переселяться с хуторов, улица стала расти. На месте, где сейчас находится школьный участок, была построена двухэтажная деревянная школа. В 1937 году был первый выпуск 10-х классов.
Школа была недалеко от улицы, поэтому и улицу назвали Школьной. Во время войны эта улица была полностью сожжена, но жители села возвращались, и улица вновь застроилась. Библиотекарь: Называя улицы нашего села, вы вспомнили такие названия как Старое Страхоново и Новое Страхоново.

МБОУ «Водоватовская средняя школа»
села Водоватова Арзамасского района Нижегородской области
Сочинение на тему:
«Достопримечательности моего села»
«Памятник погибшим воинам»
ученика 9 класса
Безроднова Дмитрия
Руководитель:
учитель русского языка и литературы
Безроднова Елена Ивановна
2016 год
Великая Отечественная война – это самая страшная, самая кровопролитная война за всю историю человечества. Это одна из самых горьких страниц истории нашей страны. Люди погибали в боях на передовой, умирали в госпиталях от ран и в глубоком тылу от голода и холода. 3 года 10 месяцев 18 дней длилась война, унёсшая более 26 миллионов жизней мужчин и женщин, стариков и детей.
…1945 год. 9 мая. День Победы. Со слезами на глазах слушали советские люди сообщение об окончании войны. Это были слёзы радости, потому что всем миром, всем народом одержали победу над фашизмом. Это были слёзы горечи, потому что не было такой семьи, куда бы война не принесла горя. Многие семьи получили похоронки на отца или сына, брата или мужа, мать, дочь или сестру. И теперь каждый понимал, что погибшие никогда не вернутся домой.
В память о всех погибших, в память о всех прошедших эту войну, но оставшихся в живых, были установлены памятники.
Памятники солдатам-освободителям стоят по всей России и за её пределами. Вскоре после победы над гитлеровской Германией Вечный огонь и большие мемориалы появились и в городах-героях: Москве, Волгограде, Новороссийске, Севастополе…- и в городах, куда не дошла линия фронта. И только после 1964 года , когда 9 Мая был официально признан праздником Победы, такие памятники стали появляться во всех тех населённых пунктах, откуда уходили на фронт красноармейцы. По всей стране: в каждом селе, каждой деревне – стоят скромные памятники односельчанам, не вернувшимся с войны.
В бронзе, граните и мраморе обелисков, скульптур, мемориальных досок, названиях улиц и площадей народ увековечил память о славных воинах, ставших нашей гордостью. Памятники! Памятники! По всей стране памятники! Как много людей погибло, чтобы мы жили, чтобы мы были!
В память о тех, кто не дожил до торжества Победы, и у нас в селе Водоватове установлен скромный памятник. Он расположен в центре населённого пункта.
Памятник был открыт под оружейный салют 9 мая 1968 года. На торжественном открытии были те, кто прошел по дорогам войны до Берлина, те, кто, оставаясь в тылу, ковал грозное оружие, и те, кто, родившись после войны, никогда не слышал грома пушек. Отдать честь героям-водоватовцам прибыли представители Арзамасского горкома КПСС, работники Арзамасского горвоенкомата, воины Арзамасского гарнизона.
Солдат, стоящий на высоком постаменте, склонил голову к земле. В левой руке он держит венок, а в правой – знамя Победы. За плечами воина находиться скрутка. Наверное, скульптор хотел показать этим, что солдат только что вернулся с фронта. Опустив голову и держа в руке венок, воин чтит память погибших в боях за Родину жителей нашего села, с первых дней войны вставших на защиту Отчизны. Они геройски сражались на всех фронтах: на море, на суше и в воздухе, ковали Победу в тылу, выполняя и перевыполняя в те грозные годы задания по хлебозаготовкам, по поставке животноводческой продукции, активно участвуя в сборе средств на строительство танков и самолётов.
Постамент нежно-зелёного цвета оформлен в виде ступенек. Здесь всегда лежат венки и живые цветы. Впереди на постаменте изображён орден Победы – символ победы нашего народа над фашизмом – и надпись «Вечная слава погибшим за Родину». Но с особой печалью каждый смотрит на таблички, на которых золотыми буквами выбиты имена и фамилии односельчан, не вернувшихся с той войны в родное село.
Перед постаментом находится мраморная плита, Мне кажется, что форма плиты напоминает одну большую братскую могилу, в которой мирно покоятся наши героические односельчане, отдавшие, ни минуты не колеблясь, свою жизнь за мирное небо и солнце над головой.
На плите надпись: «Под мирным небом спите спокойно» и вечный огонь . Я считаю, что он символизирует память обо всех солдатах, погибших и пропавших без вести на войне. Ведь и само слово «памятник» происходит от слова «память».
Территория памятника огорожена чугунным забором. От ворот к памятнику ведёт неширокая асфальтированная дорожка, вдоль которой пестреют цветы
Рядом посажены самые русские деревья: берёзы и рябины. Они, как верная стража, охраняют покой солдат и своими раскидистыми ветками прикрывают памятник от слишком яркого солнечного света, проливных дождей и обильного снегопада. Повсюду на территории памятника зелёная трава, клумбы. Ведь именно зелень символизирует мир, жизнь, надежду. Надежду на то, что такая война никогда больше не повторится.
Памятник удачно вписывается в окружающий ландшафт и привлекает к себе внимание. Каждый житель в любое время может прийти сюда, чтобы почтить память своего родственника или односельчанина. Каждый гость может здесь остановиться и вспомнить своих близких, не пришедших с войны. Проходя мимо, обязательно сдержишь шаг, посмотришь на фигуру воина и вспомнишь слова Михаила Исаковского:
Куда б ни шел, ни ехал ты,
Но здесь остановись!
Могиле этой дорогой
Всем сердцем поклонись!
И для меня, и для тебя
Он сделал все что мог:
Себя в бою не пожалел,
А Родину сберег.
Два раза в год: в День Победы и в день начала войны – у памятника собираются жители села Водоватова, с трудом приходят ветераны Великой Отечественной войны. К сожалению, в живых их осталось только четыре человека. У памятника громко звучит музыка, читают стихи и поют песни учащиеся школы, чтят погибших минутой молчания. Люди считают своим долгом в эти священные дни вспомнить тех, кто отстоял мир на Земле.
Я тоже каждый год бываю у памятника, хотя мои прадеды не погибли на войне. Они умерли гораздо позже. Но они были солдатами и защищали землю, на которой сейчас живу я.
Чтобы не повторилась эта страшная война, чтобы жизнь на Земле не содрогнулась от разрывов бомб, снарядов, чтобы не плакали матери, помните – какой ценой досталась Победа! Берегите Мир! Берегите Память!

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1»
Село моё родное
Выполнил: Кошлаков Александр
ученик 9 «А» класса
Проверила: Мокроусова Надежда Алексеевна
учитель русского языка и литературы
г. Губкин
2013 г.
Я люблю город, в котором живу. Здесь всё для меня знакомо, все знают меня. Но каждого человека в жизни привлекает деревня. Хочется, чтобы тебя окружала красивая природа, вокруг был свежий воздух. По утрам, когда проснёшься в тишине и покое на мягкой пуховой подушке, за окном голосил петух, мычала корова и ждали на заветном месте друзья-подружки.
Я счастливый человек. Родина моих родителей – деревня Сапрыкино. Село когда- то было центром колхоза имени Тимирязева, славилось не совсем обычным для нашей местности делом – разведением овец. В каком-то смысле образ села собирательный. Дубенка, Копцево, Рябиновка, Малахово, Успенка – неотъемлемые спутники Сапрыкино. Ну а центром села, конечно, всегда был клуб. Название села и фамилия Сапрыкин привычны нам. Они кажутся родными и близкими. В России существуют всего лишь три села с таким именем. В Смоленской, Тверской и Липецкой областях. Тем интереснее узнать, откуда произошло это название. Сапрыка – форма имени Сапрон (Софроний). По-гречески оно означает «здравомыслящий, благоразумный». Трудно не согласиться с тем, что именно так и воспринимается наше село Сапрыкино: спокойное, неспешное, благоразумное.
Как известно, люди делятся на городских и деревенских. Или, по крайней мере, так считается. Одним нужен шум, постоянное ощущение того, что жизнь бурлит, даже если при этом человек сидит день-деньской в квартире перед телевизором и компьютером. И о состоянии погоды за окном узнает из новостей. А другим подавай луга, поля, коров, запах навоза и утренние крики сорок. Вот городские жители и мечтают перебраться в деревню. На природу. Купить там собственный дом или коттедж. Деревенские же не прочь переехать и в город. Поближе к цивилизации. В начале 90-х молодежь стремилась уехать из родных деревень. И все, кто могли уехать, уехали. Остались либо пожилые, либо те, кому поздно что-то менять. Но вот уже несколько последних лет все происходит с точностью до наоборот. Огромное количество молодых семей перебирается из опасных городских джунглей в безмятежные деревенские просторы. Люди, которые достигли определенных высот в карьере, стремятся уехать от городской суеты в деревенскую глушь. Как говорится, каждый человек должен сделать свой выбор. Каждый архитектор своей судьбы, и должен решать сам, где жить лучше – в деревне или в городе. Я бы хотел жить в деревне Сапрыкино. Учиться в большой школе, рассчитанной на 190 учеников, но пока её посещают 35 мальчишек и девчонок. Есть в селе и детский садик «Малыш» с 17 воспитанниками. Видно желание местных жителей жить и работать в родном селе.
В селе закончен капитальный ремонт Дома культуры. Жители села довольны и благодарны администрации округа: сделано все добротно и красиво. Приятно наблюдать, как по брусчатым дорожкам не спеша, с достоинством идут на праздник села бабушки и дедушки, молодые родители с колясками и непоседливыми малышами на руках. Забавно видеть, как юные сапрыкинские школьницы толпятся у русской печи, отбирая друг у друга ухваты, норовя половчей захватить чугунок. Другие тем временем осваивают прялку. А третьим по душе балалайка и трещотка. Тут и видно, кто тянется к хозяйству, а у кого душа больше лежит к песне, к искусству. У села Сапрыкина есть свое лицо, своя душа. И в них есть частичка каждого жителя. Он пожелал, чтобы каждый будущий день был наполнен надеждой, чтобы сбывались не только конкретные планы, но и самые необыкновенные мечты.
28 августа в праздник Успения Пресвятой Богородицы, освятили вновь построенную надкладезную часовню и воды местного родника в честь иконы Пресвятой Богородицы “Живоносный источник”. Часовня на каменном фундаменте получилась на редкость красивой и органично вписалась в этом месте. А все благодаря местным мастерам, которые потрудились на славу. Крест, установленный внутри часовни, вырублен топором.
На всю жизнь запомнил я 19 января прошлого года, когда мы окунались в этом источнике. Хотя на улице мороз 17 градусов, но к источнику была очередь. И действительно, вода оказалась тёплой, организм принял благодать целебной воды в святую Крещенскую ночь. Мы набрали с собой святой воды, и пили её в течение года.
Люди в селе живут настоящим, а не будущим. Вообще счастливые люди не живут будущим или прошлым, они живут настоящим. У них с утра до вечера множество интересных забот, игр, развлечений. Работа, выращивание овощей на огороде. У каждого свой участок, скотина. У сапрыкинцев насыщенная жизнь. У них нет проблем: что они будут делать в будущем. Мои земляки сейчас живут полноценной жизнью изо дня в день. И если Бог даст, так будет продолжаться и дальше. Хочется сказать словами поэта:
Какое счастье жить в деревне,
Вокруг вода, леса, луга, поля,
И возле домика фруктовые деревья,
А чуть подальше к лесу тополя.
Здесь летом очень мило и красиво.
И летний воздух очень чист,
Деревья шелестят листвой игриво,
В сирени слышен соловьиный свист.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
НИКОЛЬСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ЛАИШЕВСКОГО РАЙОНА РЕССПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
СОЧИНЕНИЕ- ЭКСКУРСИЯ:
« ЖИВАЯ ПАМЯТЬ…»
(НОМИНАЦИЯ «КОНКУРС СОЧИНЕНИЙ» НА ТЕМУ:
«ИСТОРИЯ РАЙОНА В ЕЕ ЛИЦАХ»)
ВЫПОЛНИЛА:
Волкова Алиса Сергеевна,
ученица 9 класса.
РУКОВОДИТЕЛЬ:
Макарова Светлана Семеновна,
учитель русского языка и
литературы, высшей
квалификационной категории
С. НИКОЛЬСКОЕ – 2012
Цель экскурсии: собирание краеведческого материала о тружениках тыла Никольского Сельского Поселения, ровесниках Лаишевского района, об ихвкладе в историю нашего края в годы Великой Отечественной войны
Маршрут: С.Никольское – МБОУ «Никольская СОШ» – Никольское СП – Правление СПК «Волжский» – Тарлаши – Пиголи – Кунтечи – с.Никольское
Продолжительность: 2 месяца (с 1 декабря2011г. по 1 февраля 2012)
Вступление
Мне старики расскажут о войне,
О голоде, о смерти, о разлуке,
О том, как люди в тяжкий час стране,
Своей земле протягивали руки…
Русский человек всегда был мирным жителем. Просторна и прекрасна его родная земля. На ней он всегда добросовестно трудился, растил детей, радовался солнцу. В грозные годы Великой Отечественной войны он мужественно защищал свою землю, свою семью, свой дом от захватчиков.
Навсегда останется в памяти народа героизм работников тыла, не жалевших сил для фронта. Основной рабочей силой на селе стали женщины, старики, дети. Труженики тыла стояли в одном ряду с доблестными солдатами Советской армии и ковали Победу для фронта. Это были герои трудового фронта, достойные восхищения. К сожалению, их осталось совсем немного. Даже самые молодые, кому тогда было по 13-15 лет, сейчас – люди преклонного возраста. Им досталась нелегкая доля. Война, готовая в любой момент прервать молодую жизнь, потери родных и близких, разруха, голод и постоянная, до изнеможения, до седьмого пота работа. На фронте, для фронта, во имя Победы, во имя будущего великой страны. Они умели жертвовать своим благополучием ради радости и счастья других. Они умели прощать, ждать, любить. Они – настоящие патриоты! И потому их жизнь уже подвиг! Мы не вправе забывать их, отстоявших свободу и независимость. Но не только помнить, но и быть достойными их подвига. Для нас важно не просто послушать их рассказы, а записать их как важные свидетельства людей, живших в военное время, людей, творящих ИСТОРИЮ…
Рубила, возила, копала, –
Да разве же все перечтешь?
А в письмах на фронт уверяла,
Что будто б отлично живешь…
М.Исаковский
Они встретили войну в разном возрасте. Кто-то совсем крохой, кто-то подростком, кто-то был на пороге юности. Война застала их в столичных городах и маленьких деревушках, на переднем крае и в глубоком тылу. Они не знали, как сложится их жизнь через год, месяц, день, через час. Но храбрость до срока возмужавших сердец, недетская сила мозолистых рук были в едином порыве, принесшем нам Победу.
Разиной Марии Васильевне
было тогда 10 лет. Жила она с матерью и бабушкой в селе Тарлаши Лаишевского района . В самом начале войны отца забрали на войну, и больше с ним не увиделись. Не получили от него ни письма, ни похоронки.
С детских лет Мария Васильевна работала на колхозном поле, собирала колоски, крючила горох, вязала снопы. Вязать снопы без привычки было не просто: нужна была ловкость и сноровка. Потом на двух шестах, как на носилках, снопы сносили к одному месту, ставили для просушки. «Идешь с такой ношей – руки от тяжести обрываются, а в спине – боль… только никому об этом не говорила, ведь не мне одной тяжело, а всем», – вспоминает Мария Васильевна. Мать работала день и ночь, вместе с другими женщинами на подводах возила зерно в Казань.
Около села Тарлаши находилась тюрьма, ее охраняли милиционеры. В деревню заезжали военные машины и танки, в поле, около леса, у них по- видимому, проходили учения.
О Победе Мария Васильевна узнала, когда пахали огород. Из Казани шла женщина и сообщила, что война кончилась. Тут же бросили работать и побежали к оврагу смотреть, кто же первый вернется. «А мы ждали отца, но он так и не вернулся. Пропал без вести.»
Свою трудовую жизнь посвятила родному колхозу «Прожектор», а потом совхозу «Волжский»: работала дояркой, телятницей, также пришлось ухаживать за зверями в зверсовхозе.
За добросовестный труд имеет Похвальные грамоты, юбилейные медали, присвоено звание «Ветеран труда».
Сегодня мы сил не жалеем своих,
И Родина-мать говорит, патриоты:
На фронте дерется боец за троих,
А ты за троих налегай на работу!
В годы Великой Отечественной войны наша Республика стала важнейшей тыловой базой страны. Народное хозяйство перестроилось на военный лад. «Все для фронта, все для Победы!» – стало лозунгом тружеников тыла. Они стремились к тому, чтобы дать как можно больше продукции фронту и стране. В тылу тысячи людей работали геройски, по-фронтовому. Среди них –
Козина Клавдия Александровна
Когда началась Великая Отечественная война, ей было 14 лет. В то время в колхозе был увеличен минимум трудодней в 1,5 раза, он устанавливался и для подростков с 12 лет. Потому Клавдии Александровне пришлось наравне с женщинами работать в поле: полоть просо, горох, косить гречу.
В начале 1943 года 16-тилетнюю девушку отправили на распиловку. Зиму она провела в Гарях. Работа была очень тяжелая – срубали сучья, грузили бревна. Ранней весной проводили на «большую» дорогу, ее надо было строить: приходилось носить на себе бут, песок. 19 мая 1943 года направили работать на оборонный завод «Серго» в город Зеленодольск. Поселилась у земляков, недалеко от завода. Клавдия Александровна работала в 3 цехе, где выпускали снаряды для фронта, точили гильзы. В цехе одновременно работало триста человек. Рабочий день длился 12 часов, с 8 утра до 8 вечера, после смены оставались вручную носить гильзы на склад. Работали неделю в день, неделю в ночь. Особенно трудно было работать ночью, уставали руки, хотелось спать и есть. Условия в цехе были плохие, летом было невыносимо жарко, а зимой нетерпимо холодно, даже замерзала вода в стаканах.
С едой было очень трудно, кормили один раз в обед жидким супом, хлеб выкупали сами на продовольственные карточки. К концу войны стало немного полегче: стали выдавать продпаек и работали уже по 8-9 часов, иногда давали выходные.
Встретив Победу, Клавдия Александровна продолжила работать на этом заводе. Лишь в1947 году она вернулась в родное село Никольское.
Указом Верховного Совета СССР от 6 июня 1945 года Клавдия Александровна награждена медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне».
В послевоенное время трудилась в животноводстве. В 1973 году было присвоено звание «Ударник коммунистического труда». Клавдия Александровна награждалась юбилейными медалями в честь Победы в Великой Отечественной войне .
Память Клавдии Александровны хранит в самых горьких подробностях сотни дней, бесконечные цепи событий, которые коснулись ее судьбы. Клавдия Александровна трудилась смело, по-солдатски мужественно, шла дорогой правды жизни. Но нет горечи, ни сожаления, ни жалости на судьбу, которая гнула ее, как железо.
Да разве ж об этом расскажешь,
В какие ты годы жила,
Какая безмерная тяжесть
На женские плечи легла!
Мишукова Елизавета Ивановна
Родилась 29 октября 1928 года в селе Никольское.
Известие о начале войны в семью принес отец, и оно изменило всю их жизнь. Старшая сестра Анна, 14-ти лет, стала работать почтальоном, но долго не выдержала: стали приходить похоронки, было очень тяжело приносить страшное известие хорошо знакомым и родным односельчанам, и Анна ушла работать туда, где тяжелее физически – в поле. Елизавета в это время закончила 5 классов, училась в соседней деревне Тарлаши. Когда началась война, учителей – мужчин взяли на фронт, а учителя – женщины рыли окопы – и школа закрылась на год. Елизавета тоже пошла работать. Она рассказывает:
– Самая тяжелая работа для молоденьких девчонок – на молотьбе. Молотилку обслуживали 5 девчат: двое крутили ручку, приводя ее в движение, двое подтаскивали снопы и одна держала мешок. Я была повыше остальных, мне было полегче, а некоторым, невысоким, чтобы дотянуться до ручки и крутить ее, надо было подставлять ящик или чурбачок. Заканчивали работу у одной скирды, впрягались в молотилку (лошадей не хватало) и на себе тащили к другой скирде.
Работали с 6 утра до 6 вечера, в 12 часов – перерыв на обед: ели там же, в поле, что принесут из дома. От голода было одно спасение – корова-кормилица. Хлеб давали по карточкам, пайками, и только тем, кто работал. Иногда уставали так, что едва добирались до кровати. А иногда и собиралась молодежь у дома на завалинке – на посиделки – молодость брала свое, хотелось пообщаться.
Так тяжело Елизавета Ивановна работала всю войну: жала серпом рожь и пшеницу, возила снопы, под лопату сажали и убирали картофель в поле и многое-многое другое.
Радостную весть о Победе услышала по радио, по словам Елизаветы Ивановны, больше плакали по погибшему отцу (погиб в 1943 году), чем радовались.
Нет, не забыть мне той работы, Которой были мы сильны,
До исступленья, до ломоты,
До ста потоков вдоль спины…
Котелова Екатерина Павловна
1926 года рождения. С горечью вспоминает суровое время Великой Отечественной войны: «Помню, как отец, уходя на фронт, говорил нам : «Вы уже большие, я надеюсь на вас. Следите за домом, помогайте матери, ей теперь тяжело будет». Потом он замолчал. Было прощание с домом, с семьей». И начались мытарства. Подошло время сенокоса, с раннего утра и до позднего вечера работали. Падали от усталости на подсыхавшую траву, но приятно было услышать похвалу от старших. Только свалили сенокос, накатила жатва. Вместе с другими девчонками лишь успевали складывать рожь охапками и перевязывать в снопы. А где хлеба полегли от ветров и дождей, там убирали серпами. Таскали снопы на гумна, а зимой обмолачивали их, лущили горох. Лошадей в деревне почти не осталось, а пахать землю надо было. Запрягались человек пять, а шестой шел за плугом. Так вот пахали землю, боронили ее, засеивали зерном. И хоть не слышно нам было в деревне грохота боев, но, как осколки от снарядов, одна за другой стали приходить похоронки. Не обошла страшная весть и дом Екатерины Павловны, пришла похоронка на отца. Мать согнулась от горя. Кормить детей было нечем. Из семенной картошки вырезали «глазки» для посадки, а рстальное с кожурой шло в еду, собирали оставшуюся прошлогоднюю мерзлую картошку в поле, пекли из нее блины, варили похлебку. Но выстояли, выдержали все тяготы.
Екатерину Павловну Бог наградил прекрасным голосом. В тяжелые минуты работы она вместе с девчонками не поддавалась усталости, а запевала песни своих предков. И до сих пор Екатерина Павловна запевала в фольклорном ансамбле «Каравон». Екатерина Павловна награждена юбилейными медалями, имеет звание «ветеран труда».
Заключение
Победой кончилась война, те годы позади,
Горят медали, ордена у многих на груди.
Кто носит орден боевой за подвиги в бою,
А кто за подвиг трудовой в Лаишевском краю…
Подводя итог своей небольшой экскурсии, я хочу сказать, что без знания прошлого своей страны, своего края, своего села нельзя ни понять, ни оценить по достоинству наш сегодняшний день, представить себе будущее.
Память – великая сила. Нынешнее поколение должно продолжать замечательную традицию уважения к нашему прошлому, знать ИСТОРИЮ родного края в лицах!

В каждом крае есть место, где можно познакомиться с его историей, узнать о достопримечательностях, обычаях и быте, увидеть интересные и удивительные вещи, узнать его выдающихся людей. Таким местом является краеведческий музей.
В экспозицию музея входят несколько залов, посвященных разным периодам в жизни нашего края. Но экскурсия в краеведческий музей всегда начинается с самой древней части его экспозиции – историко-археологической. Здесь мы знакомимся с историей развития всего человечества на примере своего края. Мы можем осмотреть найденные на территории края древние орудия труда наших далеких предков. Здесь же находятся остатки их оружия, глиняные осколки их посуды. Особа интересно смотреть на сцены из жизни древних людей. В этих сценах хорошо видно образ жизни древних людей и детали их быта.
Очень много интересных экспонатов в зале, посвященной средним векам нашей истории. Здесь собрано много произведений искусства того времени, портретов, мужской и женской одежды, оружия.
Но особенно интересно было познакомиться с природой и культурой нашего края. Как богат наш край своим животным и растительным миром! Чучела животных и птиц, гербарии, коллекции камней заняли свои места под стеклами. А в соседнем, этнографическом зале можно увидеть нашу национальную одежду и украшения, услышать песни нашего края, познакомиться с бытом наших предшественников. Здесь же можно узнать о людях, которые стали гордостью нашего края.

Село моё родное
Родина прекрасная и неповторимая, для каждого человека она одна. И поэтому единственная и дорогая. Для меня это родное село Бушмено и её окрестности. О нём я знаю лишь немного, из рассказов от взрослых.
Село расположено в живописном месте, рядом луга, лес, река Рыбинка, которая так названы из-за многообразия рыбы, которая в ней водилась. Рыбинка несёт свои воды в реку Псёл. Раньше река была многоводной, с быстрым течением, чистой, пригодный для питья водой.
Так вот, название села Бушмено, в архивных документах встречается с 1780. Этот год считается родом рождения села. Название села образовано от фамилии первых поселенцев, потомки которых до настоящего времени-Бушуевы. Также бытует мнение второй версии названия села: крутой, бурный нрав реки, особенно в период разлива – бушевать.
Но более правдоподобная вторая версия. Да, бушевала наша реченька, имела быстрое течение. Только вдоль села имелось пять водяных мельниц: Дулина, Сколова, Редина, Слубских и Соничкина.
Кстати, были две ветряные мельницы: одна в районе сегодняшнего кладбища, вторая в районе водонапорной башни. Кроме этого у села была своя крупорушня (просо-пшено), маслобойня-Акима Кимщика. Время неумолимо, последние несколько лет исчезли на реке последние свидетельства существования мельниц.
Да, видно, наши предки были настоящими тружениками-земледельцами, да и умельцами тоже хоть куда: лапотники, сапожники, бочкари, кузнецы, была своя воляльня. В свободное от работы время ходили на реку Рыбинку за рыбкой. А в ней она водилась в изобилии: сомы, лещи, щуки, налимы и др. То есть, река оправдывала своё название Рыбинка. Но всё же основное занятие население-это земледелие и скотоводство.
Но, а в праздничный день святое дело в церковь пойти. Красавица деревянная собирала под свои своды и малых и старых. Только не устояла она до дней наших. В конце сентября 1941 года её сожгли.
Вот такая коротенькая история нашего села Бушмено.
Село у нас не броское такое
Ему от силы двести лет
Стоит оно всегда в покое
И люди в нём – счастливей нет
Любого спутника с улыбкой встретят
За стол усадят: пей и ешь
Свои достоинства отметят
Да спросят: «Ты куда бредёшь»
Похвалятся теплом в их доме
Зимой в лютые холода.
Отметят, что на небосклоне
Хранит их Божия звезда

В выходные дни мы с папой любим совершать прогулки по городу. Мы не просто любуемся архитектурой красивых старинных зданий, скверами, цветниками. Мы спешим на встречу с представителями фауны, которые обитают в нашем городе.
В гидропарке, например, можно увидеть бобра. Идем вдоль речного берега, поросшего ивняком, густым камышом. Здесь бобры чувствуют себя в безопасности, но увидеть их непросто. Мы усаживаемся на ствол упавшего дерева и ждем. Сильный всплеск. Но это явно не рыба. Вдоль берега, в воде, почти сливаясь с ней, плывет бобер почти метровой длины. Он, как торпеда, рассекает воду, неожиданно подныривает и исчезает из виду. Отсюда наш маршрут лежит в другой уголок города. Там, неподалеку от автотранспортного предприятия, болотистая местность. Здесь живет лунь болотный. Это хищная птица, с серовато-белым оперением. Папа говорит, что лунь питается грызунами, насекомыми. Место тут безлюдное, почти нет жилых домов, вот и чувствует себя птица в безопасности. Место обитания луня считается заповедной зоной.
На проспект, где мы живем, выходит большой парк. Не надо далеко углубляться в него, чтобы увидеть белок. Мы приносим им семечки, орешки. Говорят, что белки могут брать угощение прямо из рук, но нас они пока боятся. Мы кладем орешки на пенек в одном и том же месте и отходим. И вот в несколько прыжков белка достигает пенька, хватает орешек и взлетает на ближнюю березу. Затем появляется другая белка — и повторяется то же самое. Однажды мы стали свидетелями ссоры белки с сороками. Это не было связано с принесенным угощением. Просто зверек и птицы выясняли что-то свое.
Во время одной из прогулок по городу нам посчастливилось увидеть журавлей. Это было осенью. Неожиданно с большой высоты мы услышали необычное птичье многоголосье, непривычное для уха горожанина. Это курлыкали журавли. Они летели клином, будто плыли в небе.
А дятел перестал быть диковинкой наших дворов.
Мы с отцом побывали и в Ботаническом саду. Хотим узнать каждый сквер и парк. Там ждет нас немало интересных открытий.
У нас большая база и мы ее постоянно пополняем, и поэтому если вы не нашли, то пользуйтесь поиском
В нашей базе свыше 15 тысяч сочинений
Сохранить сочинение:

Источник

Причины написания письма

Содержание

Последствия

Полезные ссылки

Главные герои романа

Значимость отрывка

Причины написания

Характеризация Обломова

Ольга — тяжкое бремя

Еще тесты

Читайте также

Письмо Обломова к Ольге Ильинской: текст эпизода (отрывок, фрагмент)

Главные герои романа

Значимость отрывка

Причины написания

Сочинение на тему письмо обломову от своего имени

Характеризация Обломова

Ольга — тяжкое бремя

Сочинение по литературе. Письмо обломова к ольге ильинской

Никто не забыт, ничто не забыто – сочинение

Сочинение на тему Письмо ветерану

Сочинение на тему Никто не забыт

Эссе о войне Никто не забыт

Память о войне – Никто и ничто не забыто

Популярные сочинения

Сюжет произведения

Грёзы главного героя

Столкновение с реальностью

Роль персонажа в романе

План

Краткое содержание романа

Мечты Обломова

Реальность Обломова

Полезные ссылки

Личная жизнь Обломова

Отношение героя к службе

Описание характера

Еще тесты

Читайте также

Здесь Вы можете ознакомиться и скачать Мечты и действительность Обломова.

Отправить сочинение на почту

Ответы: