обучающиеся 2 «А » класса МОУ Щаповской СОШ
«
КАК Я ПРОВЕЛ ЛЕТО»
ГРЕЦКАЯ СОНЯ
Ах, лето! Счастливая пора. Пора теплых дней, солнечной погоды, фруктов и овощей.
Я с радостью вспоминаю прошедшее лето. Июнь и июль я провела у своей прабабушки Веры в деревне. Там я просыпалась очень рано. А по-другому в деревне не получается. День там начинается с первыми криками петухов. Хозяйство у бабушки большое, и я старалась ей помогать: поливала грядки, убиралась в доме, собирала ягоды, полола огород. В свободное время мы с другом и его папой ходили на рыбалку. Улов мы приносили домой и кормили котов. Мне очень понравилось в деревне. Я многому научилась и хорошо отдохнула!
А в августе я с родителями поехала на Черное море в город Сочи. Мне очень нравится море! Оно такое теплое и ласковое. Я научилась плавать, ныряла в маске и наблюдала за красивыми рыбками. Солнце, море, горы — все это незабываемо!
ХАЛИКОВА ФАРИДА
Я люблю лето за его красоту и теплоту. Летом все такое красивое: прекрасные цветы, разноцветные бабочки, удивительные насекомые.
Это лето я провела весело и интересно. В начале лета я ездила в Башкирию. Купалась в озере, принимала участие в играх на сабантуе. Очень запомнилось посещение Парка птиц. Там я увидела разных птиц и зверей, каталась в карете, ходила по висячему мосту. С нетерпением буду ждать следующего лета!
ЧЕРКАШИНА ДАША
Лето…какое красивое слово! Оно для меня в этом году было особенным, потому что я перешла во второй класс, стала взрослей.
Лето я провела на даче, где сделала много удивительных открытий. Однажды утром я увидела удивительную бабочку. Она размахивала огромными желтыми крылышками. Длинные усы и хоботок были необычной формы. Мы узнали, что это перелетная бабочка. А еще в природе есть удивительные жуки, брюшко которых светится в темноте зеленым светом. Ночью к нам на участок приходила семья ежей: мама, папа и маленький детеныш. Мы заранее клали им угощение, тихонечко садились и ждали их появления. Самый крупный еж сидел на грядках под листвой и наблюдал, как другие ели. Наверное, охранял семью. Во время трапезы ежи смешно чавкали. После ужина дружная семейка уходила в лес.
Как много интересного рядом! Только посмотри внимательнее и тебе откроется мир во всей его красе и многообразии.
А сейчас за окошком сентябрь, начало учебного года и впереди новые открытия!
ШОРНИКОВ ВЛАДИСЛАВ
Этим летом произошло много интересных событий. Самое главное то, что мы переехали в Щапово. Во время переезда я помогал маме, заботился о сестричке Даше. Я познакомился с ребятами и теперь у меня много друзей.
Летом я побывал в разных местах. Ездили мы и в Украину. Там я до обеда читал, учил таблицу умножения, а когда спадала жара, ездили купаться на море. Особенно запомнилась мне поездка в Одесский дельфинарий. Мы смотрели представление. Выступали необычные артисты: дельфины, киты, морские котики. Мне запомнился Умка. Это морской котик. Было очень интересно! Вот так я провел лето.
НЕРСЕСЯН АМАЛИЯ
Это лето я провела на Черном море, куда мы ездили всей семьей: мама, папа, я и моя маленькая сестричка. Дорога к морю очень длинная и утомительная, но когда я его вижу, вся усталость проходит. В этом году море было теплым и чистым. А в один день пошел дождь и к берегу стали приплывать медузы. Я собирала их в ведерко. Вечером мы обычно ходили гулять по набережной, любовались закатом солнца и ночным морем. Ели мороженое и фотографировались с разными зверюшками. Однажды мы поехали на экскурсию в горы. В ущелье высоких и красивых гор текла быстрая речка. Вода в ней была холодная, но мама разрешила мне искупаться. Сколько было радости и восторгу!
Это лето было очень веселым и запоминающимся! Только жаль, что оно так быстро кончилось!
ГРИГОРОВИЧ САВВА
Я очень люблю лето! Этим летом мы с мамой ездили в зоопарк. Там я видел фламинго, уток, слона и много-много разных животных. Но больше всего мне понравилась мартышка. Она очень смешная! После зоопарка мы пошли в планетарий, где смотрели фильм про черные дыры. Было немножко страшновато!
Еще летом я часто ходил на рыбалку и поймал четырнадцать карасей. Мама пожарила рыбу и мы с удовольствием ее съели. Было очень вкусно!
Хотя летом и было много развлечений, но я не забывал про учебу: читал книги и учил таблицу умножения. Очень жаль, что лето так быстро кончилось!
ИМИРЗЯН АРМИНА
Это лето я провела в поселке Щапово. Я гуляла с подружками во дворе, мы строили шалаш и в нем играли. Старшие девочки научили меня плести фенечки и украшения из бисера. В выходные я с родителями и братом ездила в лес и на речку. Мы купались и собирали ракушки. Потом на берегу мы кушали и я уходила в поле собирать цветы. Мама показала мне лекарственные растения и рассказала, чем они полезны для человека. А когда была плохая погода, я помогала маме по дому, даже сама придумала фруктовый салат и назвала его «Фруктовый взрыв». Остальное время я занималась с братом (его надо готовить к школе), я читала ему книги, которые мне задали на лето. Лето –это здорово!
ГРЕЧУШНИКОВА ДИАНА
Каникулы я провела на море в Феодосии. Ездили отдыхать анна пляжи в Коктебель и Судак. Я каталась по морю в шаре, катамаране и на теплоходе. Видела дельфинов и морских рыбок. По вечерам долго гуляли по городу, покупали сувениры и подарки друзьям. Погода весь отдых была замечательная! Каникулы мне очень понравились!
ВИНИЦКИЙ РАДИСЛАВ
Лето я провел у бабушки в деревне. У меня там очень много друзей. С ними я ходил в лес за грибами и ягодами. У нас в деревне есть большая речка. Мы с бабушкой ходили купаться и загорать, а дедушка ловил рыбу.
А еще у нас есть коза. Ее зовут Белка. Мы с бабушкой ходили пасти ее на лужок, а вечером она давала нам вкусное молоко. Хорошо в деревне летом! Жалко, что каникулы быстро закончились.
Я всегда с нетерпением жду лета, ожидая чего — то особенно интересного. Оно дает мне полную свободу, так как можно целыми днями быть на улице со своими друзьями, путешествовать, отдыхать. Позади остались задачи, диктанты, контрольные работы и экзамены.
Первый месяц лета я провел в городе, но мы очень часто выезжали с родителями на дачу. Я помогал им садить овощи, пропалывать грядки и поливать. Неподалеку от участка находится лес. Он всегда привлекал меня своей красотой и чистым воздухом. Мне нравится одна полянка, где я иногда провожу время, любуясь цветами и поедая ягоды душистой земляники.
Однажды, как обычно, пришел на поляну, это было под вечер, и заметил, что трава немного шевелится. Решил посмотреть и увидел ежа. Он сразу же свернулся клубком. Но как только я отошел, ежик побежал со всех ног. После этого случая я снова приходил на свое любимое место, но так больше его не встретил.
По вечерам мы с друзьями любим кататься на велосипедах, осматривая окрестности города, а еще играем в футбол на площадке перед домом. Поэтому вечера не были скучными.
В июле с родителями поехали к морю на своей машине. Получилось настоящее путешествие. Мы часто останавливались и устраивали завтрак на природе. Когда проезжали красивые места, то обязательно старались выходить, осматривать их, много фотографировались. Особенно мне понравились цветущие лотосы, я никогда не видел такую красоту с близка!
По дороге побывали во многих красивых и больших городах, любовались памятниками архитектуры, заходили в музеи. А впереди нас ждал отдых на море.
Как только приехали и распаковали вещи, то сразу же побежали на лазурный берег. Как раз прошел грозовой дождь и пляж был полупустым. Когда зашли в воду, то она была ласкающей и очень теплой. Мы с большим удовольствием поплавали, немного позагорали. Было приятное ощущение полной свободы, ведь на море забывается все. Кажется, что уже нет никаких трудностей и проблем.
По вечерам, мы ходили в парк, там катались на аттракционах, любовались красивыми и ароматными клумбами, сидели в кафе и ели мороженное.
Море привлекает своим разнообразием – оно может быть спокойным или взволнованным с пенящимися волнами. Однажды мы поплавали на волнах, это непередаваемое ощущение, когда какая — то сила подбрасывает вверх и бросает. В этот день я насобирал много больших ракушек, принесенных морским прибоем.
На обратном пути заехали к родственникам в деревню, чтобы пообщаться и отдохнуть с дороги. Нас напоили теплым парным молоком. А ранним утром мы с папой отправились на рыбалку. Мне сразу же повезло и я вытащил большого карася, через некоторое время еще одного. Папа тоже поймал несколько небольших рыбешек и ему еще попался зеркальный карп.
Впереди нас ждала снова дорога к дому. Но осталось множество приятных впечатлений, которые не забудутся долго.
Радовало то, что еще месяц отдыха до школы. Хотя я уже соскучился по своим одноклассникам. Можно снова начать учиться, радовать родителей отличными оценками, познавая и открывая для себя что-то новое.
Лето прошло быстро, я хорошо отдохнул, но оно оставило много приятных воспоминаний и впечатлений. Все таки !
Как я провел лето.
* Другой вариант сочинения от женского лица Как я провела лето (от редакции)
Это было интересное лето. Если первый месяц отдыха ничем не отличался от предыдущих летних каникул, я был в городе, то последующие два месяца оказались для меня самыми запоминающимися, я уехал к тёте в деревню. Именно, с проведенными днями в деревне у меня связаны самые интересные события и яркие впечатления моего лета.
В деревне время идет медленно и нерешительно, совсем не так, как в больших городах. Кажется, что прошел целый месяц, а на самом деле прошла всего одна неделя. Обычно, с утра я помогаю тёте по огороду, хотя ее утро начинается раньше моего. У нас деревня далеко от поселка и вода из крана неслыханная роскошь, поэтому я беру два старых железных ведра и иду через три дома к колодцу. Вода из колодца невероятно чистая и очень холодная. Иногда приходится что-то сделать по дому, но как только появляется первая возможность, я перемахиваю через забор и бегу к друзьям.
В деревне у меня хорошие друзья. Вместе мы проводим почти все время. В самые жаркие дни мы часами можем просидеть на берегу речки. Купаемся, резвимся и провожаем взглядами проходящие баржи. Как-то мне попало от моей тёти за то, что я пропустил обед, а на самом деле я и не был голоден. Дело в том, что мой друг Пашка принес от дяди Сережи целый пакет картошки, и мы пекли ее прямо в костре. Какое это удовольствие перекидывать из одной в другую руку горячую картошку, а потом разламывать и съедать по кусочку, очищая ее от соленой золы. Согласитесь, это вам не тарелка с готовым супом. Зато сколько романтики и счастья проведенных, как будто совсем в другом мире, летних дней!
Вечерами я сидел дома в настоящей деревянной избе. Обычно, после ужина к тете приходили подруги, они долго сидели за большим круглым столом в центре комнаты и пили чай. Я находился неподалеку, залезая на большую каменную печь, и либо рассматривал книги, привезенные из города, либо ничего не делал, как часто говорила тётя «бил баклуши». Хотя на самом деле я вел дневник, и, как Робинзон Крузо на необитаемом острове, делал пометки, отсчитывая дни до того времени, когда меня заберут в город.
Иногда, я ловлю себя на мысли, что деревня и есть далекий от города островок, где жизнь подчиняется другому ритму. Может быть, потому что здесь ближе к природе, а может быть, просто города так далеко оторвались от настоящей спокойной жизни в погоне за техническим прогрессом. Так или иначе, я городской человек и мое место там, в нескончаемом потоке информации, но каждый раз уезжая из этого тихого островка спокойствия, я буду вспоминать о том, как провел лето и скучать по моей деревне.
Подборка сочинений о «Лете» для 2 класса
Сочинение «Как я провел это лето»
Это лето я провела на Черном море, куда мы ездили всей семьей: мама, папа, я и моя маленькая сестричка. Дорога к морю очень длинная и утомительная, но когда я его вижу, вся усталость проходит.
В этом году море было теплым и чистым. А в один день пошел дождь и к берегу стали приплывать медузы. Я собирала их в ведерко. Вечером мы обычно ходили гулять по набережной, любовались закатом солнца и ночным морем. Ели мороженое и фотографировались с разными зверюшками.
Однажды мы поехали на экскурсию в горы. В ущелье высоких и красивых гор текла быстрая речка. Вода в ней была холодная, но мама разрешила мне искупаться. Сколько было радости и восторгу!
Сочинение «Как я провел лето» 2 класс
Я провел лето очень красочно! Вместе с семьей мы ездили в небольшие походы, отдыхали на природе. Сколько же ярких цветов было этим летом! Сочные цвета деревьев,яркое голубое небо с небольшими белыми облаками, прекрасные полевые цветы радующие глаз человека. Во дворе я играл со своими лучшими друзьями! Мы играли в прятки, догонялки, придумывали множество разнообразных игр.
Я сильно надеюсь,что следующее лето пройдет еще интересней!
Сочинение «Мои летние каникулы»
Лето-моё любимое время года. Летние каникулы — это самый долгий отдых от учёбы. Большую часть времени я гулял, катался на велосипеде, общался с друзьями. В жаркие дни мы ходили на речку. По вечерам я помогал маме поливать грядки в огороде. Мне понравилось, как я провёл летние каникулы.
Сочинение на тему «Как я провел лето»
Все лето я провела в своем родном городе. Погода была хорошая, солнечная. Мы с девочками каждый день собирались дома у одной из подружек. Мы строили домик из подушек и играли там в куклы. В августе мы ездили с мамой и папой в парк аттракционов. Там мне очень понравились разные качели.
Сочинение «Как я провел летние каникулы»
Это лето я провёл отлично. Сначала я просто каждый день гулял со своими друзьями, играл в футбол, катался на велосипеде. В середине июля мы с семьёй поехали к бабушке в деревню на неделю. Дедушка каждый день брал меня с собой на ферму.
Потом на мой день рождения мама подарила мне путёвку в лагерь. Там я нашёл очень много новых друзей. Каждый день у нас были различные игры и дискотеки. Мы ходили в походы, кормили белочек, собирали ягоды.
Сочинение «Как я провел лето»
Летом я ездил в гости к бабушке и дедушке. Они живут в большом селе. Там было не скучно.
В селе я нашёл много новых друзей из местных.Мы с ними часто ссорились, но всё равно дружили. А ещё мы ходили собирать ягоды.
Это лето останется в моей памяти надолго, ведя я его провёл на природе на свежем воздухе и с любим дедушкой и бабушкой.
Ура! Закончился еще один учебный год, а это значит, что впереди меня ждет такое долгожданное лето. А что такое лето? Конечно, самые длительные каникулы, которые продолжаются целых три месяца. О том, как я провел эти каникулы, поведаю в своем сочинении.
Сочинение «Как я провела лето»
Летние каникулы всегда приносят приятные впечатления. Позади остались уроки, школьные звонки и переменки, а впереди – ожидание чего-то хорошего.
Вдвоем с сестрой мы ухаживаем за нашими овощами. На нашей зеленой грядке растут укроп, петрушка, щавель и редис. Мы с удовольствием поливаем и пропалываем свою зеленую грядку. И очень приятно слышать от мамы за обедом следующие слова: » Какой вкусный салат получился из ваших овощей! Какие вы умнички, мои девочки!»
Сочинение на тему «Как я провел лето»
Это лето
было интересным. Первый месяц отдыха очень походил на предыдущие летние каникулы, поскольку я оставался в городе. Однако последующие два летних месяца оказались для меня потрясающе интересными – я провел их в деревне у тети. Именно с этими днями, проведенными за городом, у меня связаны самые яркие события и неизгладимые впечатления моего лета.
Сочинение «Как я провел свои летние каникулы»
На мой взгляд, лето – прекраснейшее время года, поскольку очень тепло, вокруг все красиво, и у нас имеется отличная возможность отдохнуть. А еще лето – это время каникул и отпусков. Мы можем отправиться куда угодно, замечательно провести время у водоема, в тени изумрудной зелени, плескаться в теплой воде. А можно отправиться в горы, носиться на велосипеде или играть во всевозможные игры.
Сочинение на тему «Лето на море»
Я просто обожаю лето! Летом всегда очень весело, потому что можно почти все время гулять с друзьями во дворе, кататься на качелях, высоких горках, а еще кушать мороженое и пить холодный лимонад. Летом родители всегда отвозят своих детей куда-нибудь на отдых, одни едут в деревни к бабушкам, другие на море.
У меня нет бабушек и дедушек, которые жили бы в деревне, поэтому большую часть лета я провожу в своем городе, а потом на две недели еду к морю.
Мини-сочинение для 3, 4, 5 классов — Как я провел лето
2 класс
Я люблю лето за его красоту и теплоту. Летом все такое красивое: прекрасные цветы, разноцветные бабочки, удивительные насекомые.Это лето я провела весело и интересно. В начале лета я ездила в Башкирию. Купалась в озере, принимала участие в играх на сабантуе. Очень запомнилось посещение Парка птиц. Там я увидела разных птиц и зверей, каталась в карете, ходила по висячему мосту. С нетерпением буду ждать следующего лета!
4 класс
Лето
– потрясающая пора. Я с большим нетерпением ожидала каникул, и вот наконец они настали.
В первую неделю каникул я вместе с ребятами из художественной школы ходила на пленер. Мы там изображали цветы, деревья, траву, и много чего еще. После пленера я несколько раз ездила в деревню. Мы ездили туда всей семьей, чтобы оказать помощь бабушке с дедушкой. Иногда я оставалась в деревне ночевать. А когда возвращалась домой, то навещала подружек и ходила с ними гулять.
А потом началась знойная пляжная пора. Мы с сестрой почти ежедневно ездили на пляж, где купались и загорали. Увы… Лето промчалось очень быстро! И уже снова пора в школу.
3 класс
Лето – мое любимое время года. Я хожу в школу, в третий класс и у меня летом самые длинные каникулы. Я знаю, что у каждого времени года есть свои достоинства. Зимой мне нравится наряжать елку, делать снежного ангела и ходить в гости на Рождество. часто идет дождь, и я могу ходить в любимых резиновых сапогах. А еще осенью мы отмечаем веселый праздник Хэллоуин – я обожаю наряжаться в жуткие костюмы. Весна тоже хороша: много цветов, молодые листочки на деревьях и мой день рождения. Но все же именно летом интересных занятий больше всего. Не зря говорят, что лето – время счастья и веселья.
Не нашли что искали? вот еще
- Главная
- Недвижимость
- Жизнь в загородном доме: плюсы и минусы
<p>Если вы задумались о переезде из квартиры в собственный дом за чертой города, то будьте готовы к некоторым особенностям новой жизни.</p>
<h2>Здоровье</h2>
<p>Это первое, с чем наверняка ассоциируется у вас переезд за город. И вы абсолютно правы.</p>
<p>Переезд за город наверняка поможет вам и вашей семье расслабиться и отдохнуть от ежедневной гонки со временем и наконец выспаться. Не секрет, что на свежем воздухе мы спим крепче, отдыхаем лучше, а просыпаемся легче и полными сил.</p>
<p><img src=»https://img02.domclick.ru/c900x600/blog/k5t36he8a5pvbuhjgzxm.jpg» width=»100%» /></p>
<p>Чистый воздух, вкусная вода, свежие фрукты и овощи с собственной грядки — несомненные плюсы в пользу переезда. Особенно, если у вас есть дети. Вы всегда можете быть уверены в качестве продуктов, если вырастили их сами. Вы можете завести домашнюю живность и тогда будете обеспечены не только овощами и фруктами, но и мясом, и яйцами. Если жизнь фермера не для вас, купить свежее молоко и мясо точно можно у бабушки по соседству.</p>
<p><img src=»https://img02.domclick.ru/c900x600/blog/nzdr4hmuiqg4fybogwze.jpg» width=»100%» /></p>
<p>Да и гулять, вдыхая воздух полной грудью, одно удовольствие. Вы сможете любоваться деревьями и цветами, ходить в лес за грибами, ловить рыбу в речке, слушать пение птиц и смотреть на звёзды. А что может быть лучше для душевного спокойствия и восстановления сил после городской суеты. </p>
<h2>Пространство, не ограниченное входной дверью</h2>
<p>Ещё один плюс. Что находится за дверью вашей городской квартиры? Площадка, где ещё шесть таких же квартир? Подъезд, в котором курит сосед? Почтовые ящики и куча бумаг, которые бросают здесь же недобросовестные соседи? Как бы там ни было — ничего интересного.</p>
<p><img src=»https://img02.domclick.ru/c900x600/blog/drxs0nelywanfix0rixc.jpg» width=»100%» /></p>
<p>За дверью вашего загородного дома начинается мир, который вы можете наполнить тем, что вам по душе. Может быть вы разобьёте на участке небольшой сад, может быть поставите на лето бассейн и шезлонг, а может качели для ребёнка, будку для собаки, мангал, беседку, баню, гараж — да что угодно или всё сразу. Это ваша территория, и всё огранивается вашей фантазией. И немного её размером.</p>
<h2>Отдых на природе </h2>
<p>Вам больше не нужно думать, куда поехать с друзьями на шашлыки. Природа уже у вашего порога.</p>
<p>Вам кажется, что в деревне больше и нечем заняться? Отнюдь. Среди других отличных деревенских развлечений – отдых в собственной бане и купание в речке, катание на велосипеде, рыбалка. И множество забытых активных игр: бадминтон, игры с мячом, перетягивание каната и прочие. А зимой можно всей семьей кататься на лыжах.</p>
<p><img src=»https://img02.domclick.ru/c900x600/blog/yr1qiyqjequbaq1jzgkt.jpg» width=»100%» /></p>
<p>Не стоит забывать, что само понятие отдыха здесь немного иное. В городе вы можете сходить в кино, театр или клуб, но там тоже будет многолюдно и шумно. В своём доме вы можете устроить себе романтический вечер у камина в любой момент. Или лежать в гамаке и смотреть на небо. Ну а кто-нибудь несомненно скажет, что забота о своём маленьком огороде — это тоже отдых. </p>
<h2>Совершенно иной уровень комфорта</h2>
<p>Ещё один очевидный плюс жизни в собственном доме — возможность сам дом реконструировать, достраивать или менять по своему усмотрению и вкусу. Вы сможете сделать это в любой момент, и вам не придётся ходить и получать разрешительные документы. </p>
<p>Дизайн двора тоже можно продумать на своё усмотрение, что для города практически нереально. </p>
<p>Во всех современных деревнях и посёлках вам будут доступны те же коммуникации, что и в городе, включая интернет. А это значит, что вы можете позволить себе работать удалённо.</p>
<p><img src=»https://img02.domclick.ru/c900x600/blog/yljkfpgfq8rwwfryhqnu.jpg» width=»100%» /></p>
<p>Кроме того, отопительный сезон здесь начнётся тогда, когда вам удобно, и закончится тоже.</p>
<p>Вы можете больше не переживать по поводу того, что кто-то займёт ваше парковочное место. И никаких сомнительных компаний во дворе и подъезде.</p>
<p>Можете завести собаку, о которой всегда мечтали, и спокойно отпускать ребёнка гулять с ней. И вообще ваш ребенок будет постоянно гулять и проводить время на свежем воздухе. </p>
<p>Жизнь за городом — это совершенно иной уровень комфорта. </p>
<h3><span style=»text-decoration: underline; color: #2dc26b;»><a style=»color: #2dc26b; text-decoration: underline;» href=»https://ipoteka.domclick.ru/mland/calculator?prod=12″ target=»_blank» rel=»noopener»>Рассчитать ипотеку на загородный дом</a></span></h3>
<p><img src=»https://img02.domclick.ru/c900x600/blog/coigoiveecitfp1q851c.jpg» width=»100%» /></p>
<h2>Транспортная доступность</h2>
<p>Загородная жизнь позволяет вам находиться вдалеке от оживленных магистралей. С другой же стороны, именно это первый и достаточно большой минус. Большинство поселков расположены на приличном расстоянии от железнодорожных станций. Даже если недалеко от дома есть остановка автобуса, он будет ходить лишь несколько раз в день, а в плохую погоду может не прийти вовсе.</p>
<p>Возможным решением в этой ситуации может стать собственный автомобиль. Но если вы работаете в ближайшем крупном городе, то сезонные пробки, затянувшийся ремонт дороги или внезапная поломка машины могут выбить вас из колеи. Да и детей до 11 класса возить и забирать каждый день из школы не очень удобно, согласитесь.</p>
<p>Кстати, дороги внутри поселка или деревни тоже доставляют немало головной боли. За городом их чистят и ремонтируют реже и хуже, чем в его пределах.</p>
<p><img src=»https://img02.domclick.ru/c900x600/blog/eg5rtag32daais4pwlts.jpg» width=»100%» /></p>
<h2>Работы по дому</h2>
<p>К красивому просторному дому, бане и огороду прилагается необходимость за всем этим хозяйством ухаживать. Сантехника из ЖЭКа уже не вызовешь. Будьте готовы к тому, что вам придется самостоятельно выполнять строительные и ремонтные работы или приглашать мастеров за деньги.</p>
<p>Если в городской квартире ремонт ограничивается только внутренними помещениями, то здесь — домом полностью: стены, крыша, трубы, забор и беседки. А ещё снег, который нужно чистить зимой. И трава, которую нужно косить летом.</p>
<p><img src=»https://img02.domclick.ru/c900x600/blog/ccbadlcqpbwxqcm7q4gs.jpg» width=»100%» /></p>
<h2>Документы на дом и земельный участок</h2>
<p>Это не минус жизни за городом, а просто то, на что нужно обратить особое внимание. Прежде чем купить недвижимость за городом, тщательно изучите документы не только на постройку, но и на земельный участок под ней.</p>
<p>Обратитесь к специалистам. Уточните, можно ли будет прописаться, если для вас это важно. Узнайте о назначении земли и видах разрешенного использования. С ними связаны права и обязанности владельца загородной недвижимости.</p>
<h2>Инфраструктура</h2>
<p>Минус, о котором стоит подумать всерьёз. С медициной в сельской местности зачастую все плохо. Поликлиники далеко, в плохом состоянии и бедно укомплектованы как оборудованием, так и персоналом. Если в вашей семье есть люди, которые нуждаются в постоянном наблюдении врача, возможно, переезд — не ваш вариант.</p>
<p>Ещё один аспект — образование. Если вы выберете школу и детсад в городе, вынуждены будете постоянно возить туда детей. Если же выберете школу в посёлке, то можете столкнуться с более низким качеством образования. К тому же, в деревне вы не найдёте такого разнообразия кружков и секций для детей, как в городе.</p>
<p><img src=»https://img02.domclick.ru/c900x600/blog/wij53v3evzpn5aikmj33.jpg» width=»100%» /></p>
<p>Но есть коттеджные поселки, расположенные в 30 минутах езды от города, и ваш ребёнок в старших классах сможет сам добираться из школы домой. Существуют поселки, внутри которых уже есть вся необходимая для комфортной жизни инфраструктура.</p>
<p>Вам остаётся только взвесить все плюсы и минусы, и сделать выбор. </p>
<h3><span style=»text-decoration: underline; color: #2dc26b;»><a style=»color: #2dc26b; text-decoration: underline;» href=»https://ipoteka.domclick.ru/mland/calculator?prod=12″ target=»_blank» rel=»noopener»>Рассчитать ипотеку на загородный дом</a></span></h3>
Была ли эта статья полезна?
Утверждены тематические направления итогового сочинения 2021/22 учебного года:
1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека
2. Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?
3. Преступление и наказание — вечная тема
4. Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня
5. Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина
Комментарий к открытым тематическим направлениям итогового сочинения 2021/2022 учебный год
1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека
Тематическое направление нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, воображаемой, книжной.
Выпускник сможет написать о личном опыте путешествий и путевых впечатлениях других людей, дорожных приключениях литературных героев, фантазийных перемещениях во времени и в пространстве, о теме дороги в произведениях искусства. Не исключено понимание дороги как пути научных исследований и творческих поисков. Дорога может быть осмыслена не только в конкретном, но и в символическом значении. Темы сочинений позволят рассуждать о том, как человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт, меняется, лучше понимает самого себя и других людей.
Обращение к художественной, философской, психологической, краеведческой, научной литературе, мемуарам, дневникам, травелогам и публицистике, позволит рассмотреть путешествие как важное средство познания действительности и внутреннего мира человека.
2. Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?
Тематическое направление заостряет внимание выпускника на достижениях и рисках цивилизации, надеждах и страхах, связанных с ее плодами.
Темы сочинений будут способствовать раздумьям выпускника о собственном опыте столкновения с технологическими новшествами и экологическими проблемами, дадут импульс к рассуждению о влиянии научно-технического прогресса на человека и окружающий его мир. Все эти проблемы стали особенно актуальны на фоне вызовов пандемии 2020−2021 гг. Темы позволят задуматься о диалектике «плюсов» и «минусов» цивилизационного процесса, о благих и трагических последствиях развития технологий, о способах достижения равновесия между материально-техническими завоеваниями и духовными ценностями человечества.
Примеры из философской, научной, публицистической, критической и мемуарной литературы покажут, как мыслители, деятели науки и искусства понимают технологический прогресс, в чем видят его пользу и вред. Оправданно также обращение к художественным произведениям, в которых присутствует мотив научных открытий, в том числе к жанрам научной фантастики, утопии и антиутопии.
3. Преступление и наказание — вечная тема.
Тематическое направление предлагает осмыслить «преступление» и «наказание» как социальные и нравственные явления, соотнести их с понятиями закона, совести, стыда, ответственности, раскаяния.
Темы сочинений позволят анализировать и оценивать поступки человека с правовой и этической точек зрения. В рассуждениях можно касаться таких проблем, как ответственность за сделанный выбор, последствия преступления для окружающих и самого преступника, возмездие и муки совести и др.
Многообразны литературные источники, рассматривающие вечную тему с научной точки зрения (юридической, психологической, социальной, философской). Богата названной проблематикой публицистическая, мемуарная и, конечно, художественная литература, в которой особое место занимает роман «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского, 200-летний юбилей со дня рождения которого все человечество будет отмечать в конце 2021 г.
4. Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня.
Тематическое направление позволяет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное), которое является личностно важным для автора сочинения.
В сочинении раскроются читательские (зрительские, музыкальные) предпочтения, выпускник даст собственные интерпретации значимого для него произведения. Мотивировка выбора произведения может быть разной: сильное эстетическое впечатление, совпадение изображенных событий с жизненным опытом выпускника, актуальность проблематики, близость психологических и мировоззренческих установок автора и выпускника.
Высказываясь о произведении искусства с опорой на собственный опыт осмысления жизни, участник может привлечь при аргументации примеры из художественных текстов (включая сценарии), мемуаров, дневников, публицистики, а также из искусствоведческих трудов критиков и ученых.
5. Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина.
Тематическое направление сформулировано с отсылкой к известной поэме Н. А. Некрасова, 200-летие со дня рождения которого отмечается в конце 2021 г. Поставленный вопрос дает возможность рассуждать о самом понятии «гражданин», об общественной справедливости и личной ответственности гражданина, о счастье и долге, о причинах социальных пороков и способах их устранения, о необходимости помогать тем, у кого возникли жизненные проблемы, о путях совершенствования общественного и государственного устройства.
Темы сочинений, ориентированные на широкий круг социально-философских вопросов, позволят соотнести историю и современность, опереться на читательский кругозор и опыт социально-значимой деятельности выпускника.
При раскрытии тем этого направления можно привлечь для аргументации примеры из художественной, исторической, психологической, философской литературы и публицистики, обозначая при их интерпретации свою гражданскую и нравственную позицию.
За последние 50 лет в результате человеческой деятельности, особенно сжигания ископаемых видов топлива, в нижних слоях атмосферы скопились углекислый газ и другие парниковые газы в количествах, достаточных для удержания излишнего тепла и воздействия на глобальный климат.
За последние 130 лет температура в мире возросла примерно на 0,85°С. За последние 25 лет темпы глобального потепления ускорились, превысив 0,18°С за десятилетие[1].
Повышаются уровни моря, тают ледники и меняется характер атмосферных осадков. Экстремальные метеорологические явления становятся более интенсивными и частыми.
Какое воздействие оказывает изменение климата на здоровье?
Несмотря на то, что глобальное потепление может приносить некоторые местные преимущества, такие как уменьшение числа случаев смерти в местах с умеренным климатом и рост производства пищевых продуктов в определенных районах, общие последствия изменения климата для здоровья, по всей видимости, будут в подавляющем большинстве случаев негативными. Изменение климата воздействует на социальные и связанные с окружающей средой факторы здоровья — чистый воздух, безопасную питьевую воду, пищевые продукты в достаточном количестве и надежный кров.
Сильная жара
Крайне высокая температура воздуха непосредственно приводит к смерти от сердечно-сосудистых и респираторных заболеваний, особенно среди пожилых людей. Так, например, во время периода сильной жары летом 2003 года в Европе было зарегистрировано дополнительно более чем 70 000 случаев смерти[2].
К тому же, из-за высокой температуры в воздухе повышаются уровни озона и других загрязнителей, что усугубляет сердечно-сосудистые и респираторные заболевания.
Кроме того, во время сильной жары повышаются уровни пыльцы растений и других аэроаллергенов. Они могут провоцировать астму, от которой страдает около 300 миллионов человек. Ожидается, что продолжающееся повышение температуры усилит это бремя.
Стихийные бедствия и меняющийся характер распределения атмосферных осадков
Во всем мире число зарегистрированных стихийных бедствий, связанных с погодой, за период с 1960-х годов более чем утроилось. Ежегодно эти бедствия приводят более чем к 60 000 случаев смерти, главным образом, в развивающихся странах.
Повышение уровня моря и все более экстремальные метеорологические явления будут разрушать дома, медицинские учреждения и другие основные службы. Более половины населения мира живет в пределах 60 км от моря. Может случиться так, что люди будут вынуждены покидать свои места, что, в свою очередь, повысит риск разнообразных последствий для здоровья — от психических расстройств до инфекционных болезней.
Все более меняющийся характер распределения атмосферных осадков, по всей видимости, окажет воздействие на запасы пресной воды. Нехватка безопасной воды может поставить под угрозу гигиену и повысить риск диарейных заболеваний, от которых ежегодно гибнет почти 760 000 детей в возрасте до 5 лет. В экстремальных случаях скудость воды приводит к засухе и голоду. К концу 21-го века изменение климата может привести к увеличению числа и интенсивности пиреодов засухи на региональном и глобальном уровне.[1].
Частота и интенсивность наводнений также возрастает, и частота и интенсивность экстремальных осадков будет также увеличиваться в течение этого столетия. [1] Из-за наводнений происходит загрязнение запасов пресной воды, возрастает риск болезней, передающихся через воду, и образуются места, благоприятные для размножения насекомых, являющихся переносчиками болезней, таких как комары. Наводнения также приводят к случаям утопления и физическим травмам, разрушению домов и дезорганизации в области оказания медико-санитарных услуг.
Повышение температуры и изменяющийся характер выпадения осадков, по-видимому, приведут к снижению производства основных продуктов питания во многих беднейших регионах — до 50% к 2020 году в некоторых африканских странах[1]. Это повысит распространенность неправильного питания и недостаточности питания, от которых в настоящее время ежегодно умирает 3,1 миллиона человек.
Модели инфекций
Климатические условия оказывают сильное воздействие на болезни, передающиеся через воду, и болезни передающиеся насекомыми, моллюсками и другими холоднокровными животными.
Изменение климата, по-видимому, приведет к удлинению сезонов передачи трансмиссивных болезней и изменению их географических зон. Так, например, по прогнозам, из-за изменения климата в Китае значительно расширится область, где происходят случаи заболевания шистосомозом — болезни, передаваемой моллюсками[3].
Климат оказывает сильное воздействие на малярию. От малярии, передаваемой комарами Anopheles, ежегодно умирает почти 600 000 человек в год, в основном, это африканские дети в возрасте до 5 лет. Комары Aedes, являющиеся переносчиками денге, также высоко чувствительны к климатическим условиям. Исследования позволяют предположить, что из-за изменения климата риск заражения денге тоже будет увеличиваться.
Оценка последствий для здоровья
Оценка последствий изменения климата для здоровья может быть только весьма приблизительной. Тем не менее, согласно оценке ВОЗ, учитывающей только ряд возможных последствий для здоровья, и исходя из предположения о продолжении экономического роста и прогресса в области здравоохранения, был сделан вывод о том, что изменение климата, как ожидается, вызовет порядка 250 000 смертей дополнительно в год в период с 2030 по 2050 год, 38 000 человек умрут из-за воздействия жары на престарелых, 48 000 — из-за диареи, 60 000 — из-за малярии и 95 000 — из-за детского недоедания.[4].
Кто подвергается риску?
Изменение климата окажет воздействие на все группы населения, но некоторые группы более уязвимы, чем другие. Особо уязвимы люди, живущие в небольших развивающихся островных государствах и других прибрежных районах, мегаполисах, а также горных и полярных районах.
Дети, особенно в бедных странах, входят в число самых уязвимых перед рисками для здоровья, связанными с изменением климата. Они будут подвергаться более длительному воздействию на здоровье. Более тяжелые последствия для здоровья ожидаются также в отношении пожилых людей и людей, уже имеющих какие-либо болезни или нарушения здоровья.
Районы со слабой инфраструктурой здравоохранения, в основном, в развивающихся странах, будут в меньшей степени способны подготовиться к изменению климата и принять ответные меры без внешней помощи.
Деятельность ВОЗ
Многие политические линии и предпочтения отдельных людей обладают потенциальными возможностями для уменьшения выбросов парниковых газов и наряду с этим обеспечения значительных преимуществ для здоровья. Так, например, безопасное использование общественных видов транспорта и активное движение — такое, как езда на велосипедах и пешая ходьба в качестве альтернативы использованию личных автомобилей, могут способствовать сокращению выбросов углерода и сократить бремя бытового загрязнения воздуха, которое вызывает порядка 4,3 миллиона смертей в год, и загрязнения воздуха в окружающей среде, которое вызывает около от 3,7 миллиона смертей ежегодно.
В 2015 году Всемирная ассамблея здравоохранения одобрила новый план работы ВОЗ по вопросам изменения климата и здоровья. Он включает:
- Партнерства: координировать деятельность с партнерскими учреждениями в рамках системы ООН и обеспечить надлежащий учет вопросов здравоохранения в повестке дня по вопросам изменения климата.
- Повышение осведомленности: предоставлять и распространять информацию об угрозах для здоровья людей, связанных с изменением климата, и о возможностях укрепления здоровья путем сокращения выбросов углерода.
- Научные и фактические данные: координировать обзоры научных данных о связях между изменением климата и здоровьем и разрабатывать глобальную повестку дня в области научных исследований.
- Поддерживать принятие ответных мер в области общественного здравоохранения в связи с изменением климата: помогать странам создавать потенциал для снижения уязвимости здоровья в связи с изменением климата и укреплять здоровье путем снижения выбросов углерода.
Библиография
- IPCC. Summary for Policymakers. In: Edenhofer O, R. Pichs-Madruga, Y. Sokona, E. Farahani, S. Kadner, K. Seyboth, A. Adler, I. Baum, S. Brunner, P. Eickemeier, B., Kriemann JS, S. Schlömer, C. von Stechow, T. Zwickel and J.C. Minx editors. Climate Change 2014, Mitigation of Climate Change Contribution of Working Group III to the Fifth Assessment Report of the Intergovernmental Panel on Climate Change. Cambridge, United Kingdom and New York, NY, USA.: Cambridge University Press; 2014.
- Robine JM, Cheung SL, Le Roy S, Van Oyen H, Griffiths C, Michel JP, et al. Death toll exceeded 70,000 in Europe during the summer of 2003. C R Biol. 2008;331(2):171-8.
- Zhou XN, Yang GJ, Yang K, Wang XH, Hong QB, Sun LP, et al. Potential Impact of Climate Change on Schistosomiasis Transmission in China. Am J Trop Med Hyg. 2008;78(2):188-94.
- WHO. Quantitative risk assessment of the effects of climate change on selected causes of death, 2030s and 2050s. Geneva: World Health Organization, 2014.
Лето — прекрасная пора! Это время, когда можно не торопиться, боясь опоздать в школу.
Я очень люблю лето, потому что каждый год мы с семьёй едем на море. Этим августом мы были в абхазском городе под названием Пицунда. Это удивительное место, где тебя окружает уникальная природа. Кругом великолепные цветочные деревья. А какая вода в Абхазии! Такой воды нет нигде.
Мы совершили экскурсию на высокогорное озеро Рица. Дорога сложная, но очень интересная. По пути мы попали на дегустацию мёда и вина. Познакомились со многими видами чая.
И вот, наконец, изумрудно-голубое озеро. Его чистота и величие поразили меня. Обед на берегу озера мне тоже запомнится надолго. Аромат шашлыка и жареной форели витал в воздухе, будоража аппетит.
Уезжали довольные!
Подготовка к написанию сочинения по данной теме
Для того, чтобы написать сочинения по этой теме нужно вспомнить своё лето, а точнее сказать, один день лета. Лето вспоминать всегда приятно, но уж если вам сложно, то можно открыть фотографии с лета, тогда воспоминания должны прямо нахлынуть на вас.Далее, когда вы вспомнили и определились какой день своего прекрасного лета вы будете описывать, попробуйте сформулировать в голове последовательно, что и зачем вы расскажете. Хорошо в этом помогает составленный план сочинения. Если вы составите план для написания сочинения, то тогда не упустите того, что хотели бы написать. Составим такой план к нашему сочинению.
- Лето — любимое время года.
- Поездка в Ялту.
- Лучшая экскурсия в жизни.
- Ялта — прекрасный город.
Теперь перейдем к написанию сочинения по данному плану.
Сочинение на тему «Один день моего лета»
Лето — это моё любимое время года. Несмотря на жару, все ждут лето. Для каждого лето становиться по своему особенным. Не меньше взрослых лету радуются и школьники, так как для них наступают долгожданные каникулы. Я, как и любой человек, пытаюсь летом побывать в разных местах, полюбоваться красотой гор, парков, морей, зоопарков и всем, чем только возможно.
В один из июльских дней мы с родителями отправились в Ялту. Ялта невероятно красивая, с одной стороны высокие горы, с другой Черное море. Куда не посмотри везде красота. Мы приехали в Ялту, сняли домик и сразу стали строить планы, чтобы успеть посмотреть, как можно больше знаменитых мест.
Не долго думая мы придумали свой маршрут и отправились на набережную. С набережной я с родителями сел на катер и поплыл на Ласточкино гнездо. Там было очень красиво. На скале, необычное по архитектуре здание, оно немного похоже на замок, парящий в воздухе. Постояли мы там немного, подышали свежим морским воздухом и отправились по ступенькам вверх к дороге, чтобы продолжить наше путешествие. Следующим пунктом была гора Ай-Петри. Мне очень сложно подобрать слова, чтобы описать эту красоты. Ты словно в облаках, а внизу такие маленькие домики, такая маленькая Ялта. А как красиво море сравнялось с горизонтом. Там мы бродили несколько часов.
И вот пришло время отправляться домой, так как уже был вечер. Хочется сказать, что вечерняя Ялта просто божественна. На набережной кипит жизнь до самого утра. Мне хочется каждый год возвращаться туда.
Ранее я никогда не бывал на рыбалке. Однажды, в период летних каникул, наш сосед дядя Гена задумал съездить на рыбалку вместе со своими детьми. Они посещают небольшой деревенский пруд, находящийся неподалеку от леса. Мы дружим, и они пригласили меня, а папа раздобыл из кладовки старенькую удочку. Встали мы на рассвете, даже на учебу я не просыпаюсь столь рано. Было все еще темно, но мне уже совершенно не хотелось спать. Поездка обещала оказаться длительной, ведь ехали мы на особое озеро, где много разновидностей рыбы. Я предавался грезам о том, как поймаю настолько большое количество, что другие потеряют дар речи.
Дядя Гена сообщил, что приехать следует, пока на траве все еще есть роса. После прибытия я мигом выскочил из машины и бросился к еще мокрой траве. Я присел, присмотрелся и на каждой травинке увидел по несколько блестящих капелек, красивых и переливающихся, словно драгоценности. Пруд был маленьким, и не составляло труда увидеть противоположный берег, заросший камышом. У воды на пруду удивительный черный отлив.
Мне было велено стоять на небольшом мостике. Сначала дядя Гена помог мне закинуть удочку, затем я это сделал сам. Мой поплавок частенько уходил под воду, а стоило вытащить удочку, и там уже не было червяка. Один раз поплавок вновь ушел под воду, я потянул, но не сумел его вытащить из-за тяжести. Я позвал дядю Гену, он тут же прибежал и сказал, что это крупная рыба и тянуть ее нужно осторожно. Я постарался и все-таки вытащил. Это был огромный сом, самая большая рыба из тех, что мы поймали тем днем. Так я и стал рыбаком.
Сочинение по литературе на тему: Один день из летних каникул или как я стал рыбаком
Другие сочинения:
- В июле я отдыхала в летнем оздоровительном лагере “Солнечный”. Там было очень весело, каждый день проводились разные мероприятия: спортивные игры, викторины, концерты, дискотеки. Но больше всего мне запомнился день, когда в нашем лагере проходил праздник моряков – День Нептуна. Погода Read More ……
- Лето – самое приятное время года, но его всегда не хватает. Кажется, только начали отдыхать, расслабились, а незаметно наступает первое сентября – школа на носу. Очень жаль бывает, что каникулы кончились. Начинаешь вспоминать о том, что было, о солнце, о Read More ……
- “На отчаяние не откликаются словословиями”. Повесть А. Солженицына “Один день Ивана Денисовича” была написана писателем в период работы над “Кругом первым” за рекордно короткий срок – сорок дней. Это своеобразный “отросток” от большой книги или, скорее, сжатый, сгущенный, популярный вариант Read More ……
- Известность А. И. Солженицыну, прошедшему ГУЛАГ, принесла повесть “Один день Ивана Денисовича”. Автор, назвавший это произведение рассказом, выбрал для описания обычный, даже, можно сказать, благополучный лагерный день. Повесть Солженицына привлекала внимание своей беспощадной правдой, которую так тщательно скрывали от советских Read More ……
- Я городской житель. И как горожанин я привык к тому, что меня всегда окружают комфорт и цивилизация, мне привычны шум транспорта, фабрик, заводов. Рядом магазины, остановка автобуса, телефон. Быстрый круговорот жизни, чередование дней, недель, месяцев… Не успеваешь оглянуться – а Read More ……
- “Один день Ивана Денисовича” связан с одним из фактов биографии самого автора – Экибастузским особым лагерем, где зимой 1950 – 1951 гг. на общих работах и был создан этот рассказ. Главный герой рассказа Солженицына – Иван Денисович Шухов, обычный узник Read More ……
- Лагерный жаргон является составляющей частью поэтики повести и отражает реалии лагерной жизни не меньше, чем хлебная пайка, зашитая в матрац, или кружочек колбасы, судорожно съеденный Шуховым перед сном. На этапе обобщения перед школьниками была поставлена задача: на основе ключевой фразы Read More ……
- Тюрин Характеристика литературного героя Тюрин Андрей Прокофьевич – заключенный, бригадир. Был уволен из армии как сын кулака. Всю его семью раскулачили и отправили по этапу. Тюрин отбывает второй срок. Начальство грозит ему третьим, когда герой заступается за бригаду. Делает он Read More ……
Один день из летних каникул или как я стал рыбаком
Этим летом я отдыхал в деревне у бабушки с дедушкой. Каждый год я провожу там каникулы, потому что в деревне чистый воздух, настоящее парное молоко, можно пить воду прямо из родника.
Однажды мы вместе с дедушкой пошли в лес за ягодами. День был солнечный и жаркий. А в лесу от листвы деревьев прохладно, и ягоды собирать одно удовольствие. Как только мы пришли, я сразу почувствовал душистый запах цветов, трав и ягод. Чирикали птички, летали бабочки, а в траве стрекотали кузнечики. Я собирал ягоды и цветы. Ягоды складывал в дедушкину корзинку, а цветы
Держал в руке. Когда мы ходим в лес за ягодами или грибами, я всегда собираю бабушке букетик цветов. Она ставит их в вазу, и дома сразу пахнет лесом.
И вот я увидел какой-то красивый цветок и подбежал к тому месту, где он рос. Только я наклонился, чтобы его сорвать, как прямо у моих ног оказался маленький ежик. Я сразу позвал дедушку, чтобы показать ему этого колючего зверька. Ежик смешно фырчал и шуршал прошлогодней листвой. Я хотел взять его в руки, погладить, и забрать домой, потому что мне казалось, что ежик может умереть в лесу от голода или от диких зверей. Дедушка мне рассказал, что ежики своими колючками защищаются
От хищных зверей и носят на них в свою норку грибы, яблоки или листья. Но я все равно уговаривал дедушку забрать этого зверька домой.
Вдруг около пенька послышался шорох. Зашуршала листва и трава, и показался второй ежик. Он был намного больше того ежонка, что я нашел. Дедушка сказал, что, скорее всего это ежиха, и она ищет своего детеныша. И поэтому его ни в коем случае нельзя забирать. Мы немного отошли, чтобы ежи нас не боялись. А ежиха пофыркала немного, как будто поругала ежонка за то, что убежал без спроса, и они скрылись за пеньком в своей норке.
Мы с дедушкой еще немного пособирали ягод и цветов, а потом пошли домой. Я рассказал бабушке про ежика, и она сказала, что мы все сделали правильно, потому что ежики должны жить в лесу, а дома они могут погибнуть. И теперь всякий раз, когда я ем варенье из лесной земляники, я вспоминаю того маленького ежонка.
Сочинения по темам:
- Мое любимое время года — лето. Летом тепло, можно купаться, не надо носить много теплой одежды и еще, летом мы…
- Ранним раним утром просыпается природа летом. Если зимой солнце едва ли встает в девять утра, ему, как и нам, хочется…
- Я хочу рассказать вам об одном важном дне из моей жизни. Прошло уже 3 года, однако я помню его так…
- Краткое содержание «Все лето в один день» Брэдбери На Венере постоянно идёт дождь, а солнце появляется раз в семь лет только на два часа. Тысячи дней, наполненных дождём,…
Один день памятных летних каникул
Идет урок русского языкав пятом классе.Наиля
Хайбулловна задала тему сочинения – Как
я провел летние каникулы или Один
день памятных летних каникул.
Для того чтобы детям легче было раскрыть тему, она решила
привести пример из своей жизни.Дети
затаив дыхание, начали слушать учителя.
Итак, милые детишки, вот что приключилось летом со мной.
Стоял чудесный солнечный день Лето было в разгаре,а если быть более точным,то стоял июль – макушка
лета.-Как вы все знаете,-она
обратилась к классу-,то в это время все,кому не лень,идут в лес собирать чернику.
У Наили Хайбулловны, как назло, не вовремя отказала
поясница. Муж ушелна работу, строго наказав сидеть дома и не утруждать себя понапрасну.
Ну никак она не могла в такой замечательный день усидеть дома, тем более до этого даже в дождливую погоду ходила в лес по ягоды.
Утром рано проснувшись, первым делом накормила свою живность: голландских рыжих
курочек, собаку –овчарку Пиратаи кошечку Муську.
Сама позавтракала по-быстрому,она никогда не была
гурманом, и уже принарядившись в лесную
одежду(в которойтрудно было бы признать учителя школы) , подвязала платком ноющую спину и превозмогая боль, взяв ведро и пакет (для грибов),отправилась смело в лес. В лес она уходила
через огород,благо ее никто не видит,и убыстряющим шагом проникла в
березовую лесную прохладу. Подниматься
в гору оказалось нелегким делом
из-за больной спины. По пути попадались разные грибы,приходилось их уважить и
подбирать,каждому из них находилось свободное местечко в пакете.
И вот уже поднявшись на самую макушку горы, Наиля нашла свое заветное ягодное местечко и принялась за работу.
Пакет с грибами пришлось подвесить на сучке березы, чтоб не потерятьи не забыть их в лесу.И вот она, владея сноровкой,быстро начала рвать ягоды черники, которых уродилось на радость много, в основном были крупные.Божьей помощью, она уже заполнила третью часть ведра. Она собирала и вся ушла в свои мечты: не замечая ни времени, ни пения птиц.
И вдруг в полной тишине лесной поляны раздался истошный страшный непонятный крик неизвестного зверя.Звучал он так: А, а,а! и затем этот крик
плавно перешел каким- то образом в тявканье,которое было похоже на лисицино. Вот это- то ее и смутило. Если истошный крик явно принадлежал какому –то крупному зверю, то
тявканье никак не увязывалось с этим рыком.
Хотя она была не
робкого десятка, то все- таки решила
подобру покинуть это страшное местечко.С горы спускаться было очень удобно, но ей все же не хотелось бы покидать ягодную поляну. Она про себя
читала молитвы,прося боженьку отвести от нее непрошеную беду.
Когда опомнилась и немного пришла в себя,то
обнаружила,что пакет с грибами остался
висеть на белоствольной березке.
Еще немного
пособирала ягоды, но кайф прошел,и желание тоже пропало, поэтому волей-неволей пришлось возвращаться домой.
Когда Наиля Хайбулловна
подытожила свой рассказ, то вдруг неожиданно стены класса сотряс оглушительный хохот, и все с недоумением оглянулись на двух смеющихся девчонок.
Учительница попросила девочек объясниться.И тогда одна из них, которая была посмелее, сквозь смех проговорила: — Наиля
Хайбулловна, это мы были. Преподаватель
был в недоумении от такого поведения девчонок.
Тогда другая стала говорить, что таким образом они
отпугивают непрошеных ягодников, с
которыми им не хотелось бы делиться.
Наиля осталась
довольна собой,потому что теперь она знает, каких зверей она испугалась и решила снова посетитьэту
поляну, на которую про себя тогда решила никогда не ходить.
Вот такой памятный день летних каникул был у самой
учительницы.