ПОДЕЛИТЬСЯ
Новый тест по русской литературе 19 века для проведения в классах, 70 вопросов с ответами для проверки.
Ссылка для скачивания теста и ответов: в ВОРДЕ | в PDF
Ответы и задания для теста по русской литературе:
1)Какое литературное направление господствовало в литературе первой половины 19 века? а) романтизм; б) сентиментализм; в) классицизм; г) реализм.
2)Как называется литературное направление, возникшее в России в начале 19 века, к которому принадлежит творчество В. А. Жуковского? а) реализм; б) сентиментализм; в) романтизм; г) символизм.
3)Когда появляется романтизм в России? а) после Отечественной войны 1812 года; б) в эпоху Просвещения; в) в последнее десятилетие XVIII века; г) в эпоху Возрождения.
4)Назовите представителей русского романтизма: а) Жуковский; б) Ломоносов; в) Рылеев; г) Державин.
5)Какой жанр являлся самым популярным среди романтиков? а) комедия; б) роман; в) элегия; г) повесть.
6)Что отличает героя романтических произведений? а) он одинок; б) он реалист; в) он созерцатель.
7)Укажите нового героя романтизма: а) человек недюжинных способностей; б) человек целеустремленный; в) человек с сильными чувствами.
8)Укажите название течения в европейской и американской литературе второй половины XVIII века – начала XIX века, провозглашавшего культ естественного чувства, природы. В русской литературе представителем этого течения был Карамзин Н. М. а) сентиментализм; б) романтизм; в) имажинизм; г) реализм.
9)«Бедная Лиза» Н. М. Карамзина написана в жанре… а) психологического романа; б) рассказа-путешествия; в) сентиментальной повести; г) романа в стихах.
10)И. А. Крылов известен как автор многочисленных… а) баллад; б) эпиграмм; в) элегий; г) басен.
11)Назовите годы жизни А.С.Пушкина а) 1802-1841; б) 1789-1828; в) 1799-1837; г) 1805-1840.
12)В каком городе родился А.С.Пушкин? а) Петербург; б) Киев; в) Москва; г) Тула.
13)Какое стихотворение было написано юным Пушкиным по случаю предстоящего экзамена в лицее? а) «К другу стихотворцу»; б) «Мечтатель»; в) «Воспоминания о Царском Селе».
14)Кто из великих русских поэтов 18 века заметил в Пушкине-лицеисте будущего гения поэзии? а) Жуковский; б) Вяземский; в) Ломоносов; г) Державин.
15)Кого Пушкин имел в виду, восклицая: «Друзья мои, прекрасен наш союз! Он как душа неразделим и вечен — Неколебим, свободен и беспечен, Срастался он под сенью дружных муз»? а) коллег; б) лицеистов; в) декабристов; г) героев своих произведений
16)Какая дата, связанная с Лицеем, не раз встречается в лирике А.С.Пушкина? а) 21 октября; б) 5 мая; в) 19 октября; г) 1 января.
17)Назовите первую поэму Пушкина а) «Кавказский пленник»; б) «Руслан и Людмила»; в) «Медный всадник»; г) «Полтава».
18)Как называется место на окраине Санкт-Петербурга, где произошла дуэль между А.С.Пушкиным и Дантесом? а) Черная речка; б) Эрмитаж; в) Дворцовая площадь; г) Летний сад.Назовите первую поэму Пушкина а) «Кавказский пленник»; б) «Руслан и Людмила»; в) «Медный всадник»; г) «Полтава».
19)Основателем какого журнала стал А.С.Пушкин? а) «Зеленая лампа»; б) «Пророк»; в) «Лицей»; г) «Современник».
20)Членом какого кружка становится Пушкин в 1818 году? а) Желтая лампа; б) Зеленая лампа; в) Красная лампа; г) Синяя лампа.
21)Из какого произведения эти строки: Пока свободою горим, Пока сердца для чести живы, Мой друг, отчизне посвятим Души прекрасные порывы! а) «Пророк»; б) «К Чаадаеву»; в) «Деревня»; г) «И.И.Пущину».
22)Назовите жанр произведения «Вольность»: а) баллада; б) мадригал; в) ода; г) стансы.
23)Кто из названных поэтов не был лицейским другом А.С.Пушкина? а) Петр Чаадаев; б) Антон Дельвиг; в) Вильгельм Кюхельбеккер; г) Иван Пущин.
24)Назовите причину ссылки поэта на юг (1820-1824 гг.) а) дуэль; б) отказ от службы; в) «возмутительные стихи»; г) дружба с Чаадаевым.
25)Какое стихотворение посвящено теме поэта и поэзии? а) «В Сибирь»; б) «К Чаадаеву»; в) «Арион»; г) «Пророк».
26)Назовите эпиграф к роману в стихах «Евгений Онегин» а) «На зеркало нечего пенять, коль рожа крива»; б) «Береги честь смолоду»; в) «И жить торопится, и чувствовать спешит».
27)Стихотворение А. С. Пушкина «Я помню чудное мгновенье…» относится к… а) философской лирике; б) гражданской лирике; в) любовной лирике; г) вольнолюбивой лирике
28)Кто стал женой А.С.Пушкина? а) Анна Керн; б) Марья Волконская; в) Наталья Гончарова; г) Анна Оленина.
29)Назовите основной конфликт в поэме «Медный всадник» а) между человеком и стихией; б) между личностью и государством; в) между разумом и чувством; г) между Евгением и Парашей.
30)Какую оценку Петр Первому дает автор в поэме «Медный всадник»? а) двойственная оценка Петра; б) Петр – деспот и тиран; в) Петр – великая личность; г) Петр – преобразователь и реформатор.
31)Укажите даты жизни и смерти М.Ю.Лермонтова а) 1814-1841; б) 1824-1840; в) 1812-1837; г) 1809-1839.
32)М.Ю.Лермонтов родился: а) в Петербурге; б) в Тарханах; в) в Пятигорске; г) в Москве.
33)В какое учебное заведение поступил М.Ю.Лермонтов в 1831 году? а) в школу гвардейских прапорщиков и кавалерийских юнкеров в Петербурге; б) в Московский университет; в) в Царскосельский лицей; г) в Петербургский университет
34)За что М.Ю. Лермонтов был сослан на Кавказ? а) за непочтительные отзывы о членах царской фамилии; б) за революционную деятельность; в) за стихотворение «Смерть поэта; г) за дуэль.
35)Какое произведение сделало М.Ю. Лермонтова знаменитым? а) «Парус»; б) «Герой нашего времени»; в) «Смерть поэта; г) «Демон»
36)Какой основной мотив лирики Лермонтова? а) зависть; б) свобода; в) одиночество; г) усталость.
37)За что М.Ю.Лермонтов был сослан на Кавказ? а) за непочтительные отзывы о членах царской фамилии; б) за революционную деятельность; в) за стихотворение «Смерть поэта; г) за дуэль.
38)Найдите среди перечисленных стихотворений произведение М.Ю.Лермонтова: а) «Пророк» («Духовной жаждою томим…»); б) «Поэт» («Пока не требует поэта…»); в) «Родина» («И вот они опять, знакомые места…»); г) «Кинжал» («Люблю тебя, булатный мой кинжал…»)
39)Парус в одноименном стихотворении Лермонтова – это: а) символ дальних странствий; б) деталь пейзажа; в) символ красоты; г) символ одинокой, жаждущей бурь личности.
40)О ком вспоминает М.Ю.Лермонтов в стихотворении «Смерть поэта», приводя сравнение «…как тот певец неведомый, но милый» ? а) о В.А. Жуковском; б) о Г.Р. Державине; в) о Байроне; г) о Ленском.
41)Сколько лет Лермонтов работал над поэмой «Демон»? а) 10 лет; б) 7 лет; в) 2 года; г) написал за 2 недели.
42)При создании поэмы Лермонтов использует метод а) сентиментализма; б) романтизма; в) классицизма; г) реализма.
43)Главную героиню поэмы зовут а) Маргарита; б) Тамара; в) Мария; г) Татьяна.
44)Зачем демону любовь грузинской княжны? а) он хочет обмануть её и получить её бессмертную душу; б) он в самом деле влюбился; в) он надеялся, что любовь чистого существа избавит его от демонической природы; г) хочет проверить, способна ли Тамара на чувства к Демону
45)После смерти жениха девушка а) вышла замуж за другого; б) ушла в монастырь; в) покончила с собой; г) осталась в доме родителей.
46)Кульминацией поэмы «Демон» является: а) убийство жениха Тамары; б) смятенье и муки Тамары, попытка найти спасение в монастыре; в) борьба Тамары со своим влечением к Демону; г) исповедь Демона и его клятва, покорившая Тамару.
47)К реалистическому периоду творчества Лермонтова относится произведение: а) «Мцыри»; б) «Демон»; в) «Завещание»; г) «Что толку жить…».
48)К какому идейно-эстетическому направлению в литературе принадлежит роман «Герой нашего времени»? а) романтизм; б) критический реализм; в) сентиментализм; г) просветительский реализм
49)Сколько детей было у Лермонтова? а) не было детей; б) двое; в) четверо; г) один.
50)Где состоялась дуэль М.Ю.Лермонтова? а) в Пятигорске; б) на Черной речке; в) под Петербургом; г) в центре Москвы.
51)Назовите годы жизни Н.В.Гоголя а) 1803-1855; б) 1809-1855; в) 1802-1850; г) 1809-1852.
52)Н.В.Гоголь родился а) в Москве; б) в Орловской губернии; в) в Петербурге; 7) на Украине.
53)В каком учебном заведении учился Гоголь? а) в Царскосельском Лицее б) в Нежинской гимназии; в) в Московском университете; г) в Симбирском университете.
54)Какое из произведений было написано раньше? а) «Мертвые души»; б) «Арабески»; в) «Вечера на хуторе близ Диканьки»; г) «Ревизор».
55)Произведение «Ревизор» по жанру а) трагедия; б) комедия; в) роман; г) драма.
56)Какое произведение не принадлежит Гоголю: а) «Тарас Бульба»; б) «Невский проспект»; в) «Мцыри»; г) «Мертвые души».
57)Кто из писателей «подарил» Н.В. Гоголю идею «Ревизора»? а) Н. Погодин; б) В.Г. Белинский; в) А.С. Пушкин; г) В.А. Жуковский.
58)Каков эпиграф к пьесе «Ревизор»? а) «На зеркало неча пенять, коль рожа крива»; б) «Вкушая, вкусив мало меда, и се аз умираю»; в) «Береги честь смолоду»; г) «Стрелялись мы».
59)Какое литературное направление определило творческий метод Н.В.Гоголя в самом начале его творческого пути? а) модернизм; б) реализм; в) классицизм; г) романтизм.
60)Какое произведение принесло Н.В.Гоголю известность? а) «Италия»; б) «Шинель»; в) «Вечера на хуторе близ Диканьки»; г) «Мертвые души».
61)Как называется цикл произведений, в который входит повесть «Шинель»? а) «Вечера на хуторе близ Диканьки»; б) «Миргород»; в) «Петербургские повести»; г) «Арабески»
62)В произведении «Мёртвые души» главная тема – а) жизнь помещиков; б) жизнь чиновников; в) жизнь всех слоёв населения; г) жизнь крепостных крестьян.
63)Какой тип героя представил Н.В.Гоголь в «Петербургских повестях»? а) «лишний человек»; б) «маленький человек»; в) «правдоискатель»; г) романтичная натура.
64)Какой чин был у героя повести «Шинель» Акакия Акакиевича Башмачкина? а) статский советник; б) титулярный советник; в) коллежский асессор; г) коллежский регистратор.
65)Сколько повестей входит цикл «петербургские повести»? а) 7; б) 5; в) 8; г) 4.
66)В каком городе происходят фантастические события повести «Нос»? а) Москва; б) город не указан; в) Екатеринбург; г) Петербург.
67)Какое произведение Гоголя заканчивается немой сценой? а) «Мертвые души»; б) «Ревизор»; в) «Сорочинская ярмарка»; г) «Заколдованное место».
68)По какому из произведений Гоголя написана опера Дмитрия Шостаковича? а) «Ревизор»; б) «Шинель»; в) «Вий»; г) «Нос».
69)Что объединяет все повести в единый цикл «Петербургских повестей»? а) общий герой; б) общность тематики и проблематики; в) схожесть названий; г) единый смысл.
70)Назовите причину смерти Н.В.Гоголя а) сердечный приступ; б) нервная болезнь; в) туберкулез; г) удушье.
Тренировочные варианты ЕГЭ по литературе с ответами:
Тренировочные варианты ЕГЭ по литературе 11 класс задания с ответами
Автор На чтение 15 мин. Просмотров 29 Опубликовано
Для просмотра всех материалов — выберите класс:
-
1 класс
- Читательский дневник «Зимовье зверей»
- Читательский дневник «Телефон»
- Читательский дневник «Лиса и тетерев»
- Читательский дневник «Мойдодыр»
- Читательский дневник «Красная Шапочка»
- Читательский дневник «Спящая красавица»
- Читательский дневник «Фантазеры»
- Читательский дневник «Живая шляпа»
- Читательский дневник «Лисичкин хлеб»
- Читательский дневник «Сказка о Царе Салтане»
- Читательский дневник «Елка»
- Читательский дневник «Кот в сапогах»
- Читательский дневник «Серая Шейка»
- Читательский дневник «Серебряное Копытце»
- Читательский дневник «Дюймовочка»
- Читательский дневник «Дядя Степа»
- Читательский дневник «Стойкий оловянный солдатик»
- Читательский дневник «Две лягушки»
- Читательский дневник «До первого дождя»
- Читательский дневник «Волшебное слово»
- Читательский дневник «Аришка-трусишка»
- Читательский дневник «Берестяная трубочка»
- Читательский дневник «Булька»
- Читательский дневник «Айболит»
-
2 класс
- Читательский дневник «Волшебное кольцо»
- Читательский дневник «Филиппок»
- Читательский дневник «Царевна Несмеяна»
- Читательский дневник «Кот и лодыри»
- Читательский дневник «Ребята и утята»
- Читательский дневник «Старый дед и внучек»
- Читательский дневник «Стрекоза и муравей»
- Читательский дневник «Мишкина каша»
- Читательский дневник «Заплатка»
- Читательский дневник «Золушка»
- Читательский дневник «Мальчик-с-пальчик»
- Читательский дневник «Приключения Чиполлино»
- Читательский дневник «Карлсон, который живет на крыше»
- Читательский дневник «Цветик-семицветик»
- Читательский дневник «Принцесса на горошине»
- Читательский дневник «Затейники»
- Читательский дневник «Приключения Незнайки и его друзей»
- Читательский дневник «Саша»
- Читательский дневник «Осень»
- Читательский дневник «Три поездки Ильи Муромца»
- Читательский дневник «Царевна-Лягушка»
- Читательский дневник «Чук и Гек»
- Читательский дневник «Крокодил Гена»
- Читательский дневник «Лягушка-путешественница»
- Читательский дневник «Сказка о рыбаке и рыбке»
- Читательский дневник Читательский дневник «Огниво»
- Читательский дневник «Горячий камень»
- Читательский дневник «Гуси-лебеди»
- Читательский дневник «Двенадцать месяцев»
- Читательский дневник «Денискины рассказы»
- Читательский дневник «Волшебник Изумрудного города»
- Читательский дневник «Василиса Прекрасная»
- Читательский дневник «Великие путешественники»
- Читательский дневник «Баранкин, будь человеком!»
- Читательский дневник «Белоснежка и семь гномов»
- Читательский дневник «Бременские музыканты»
- Читательский дневник «Гадкий утенок»
- Читательский дневник «В стране невыученных уроков»
- Читательский дневник «Анна, не грусти»
-
3 класс
- Читательский дневник «Мышонок Пик»
- Читательский дневник «Растрепанный воробей»
- Читательский дневник «Степь»
- Читательский дневник «Свинопас»
- Читательский дневник «Сказка о золотом петушке»
- Читательский дневник «Тимур и его команда»
- Читательский дневник «Лисичка со скалочкой»
- Читательский дневник «Никита Кожемяка»
- Читательский дневник «Пятеро из одного стручка»
- Читательский дневник «Заячьи лапы»
- Читательский дневник «У классной доски»
- Читательский дневник «Старик Хоттабыч»
- Читательский дневник «Девочка на шаре»
- Читательский дневник «Рыцари»
- Читательский дневник «Стальное колечко»
- Читательский дневник «Малыш и Карлсон»
- Читательский дневник «Миллион приключений»
- Читательский дневник «Сивка-Бурка»
- Читательский дневник «Каштанка»
- Читательский дневник «Лев и собачка»
- Читательский дневник «Приключения Тома Сойера»
- Читательский дневник «Карлик Нос»
- Читательский дневник «Золотой ключик, или Приключения Буратино»
- Читательский дневник «Кладовая солнца»
- Читательский дневник «Он живой и светится»
- Читательский дневник «Кусака»
- Читательский дневник «Слон»
- Читательский дневник «Белый пудель»
- Читательский дневник «Дедушка Мазай и зайцы»
- Читательский дневник «Дикие лебеди»
- Читательский дневник «Воробей»
- Читательский дневник «Вредные советы»
- Читательский дневник «Говорящий сверток»
- Читательский дневник «Голубая чашка»
- Читательский дневник «Винни Пух»
- Читательский дневник «Бедный Гнедко»
- Читательский дневник «Акула»
-
4 класс
- Читательский дневник «Солдат и царица»
- Читательский дневник «Черная курица, или Подземные жители»
- Читательский дневник «Путешествие Алисы»
- Читательский дневник «Веселая семейка»
- Читательский дневник «Стрижонок Скрип»
- Читательский дневник «Кавказский пленник»
- Читательский дневник «Калиф-аист»
- Читательский дневник «Королевство кривых зеркал»
- Читательский дневник «Мафин печет пирог»
- Читательский дневник «Мальчики»
- Читательский дневник «Маугли»
- Читательский дневник «Мэри Поппинс»
- Читательский дневник «Четвертая высота»
- Читательский дневник «Ванька»
- Читательский дневник «Что любит Мишка»
- Читательский дневник «Три товарища»
- Читательский дневник «Приключения Электроника»
- Читательский дневник «Корзина с еловыми шишками»
- Читательский дневник «Нюрка»
- Читательский дневник «Путешествие Гулливера»
- Читательский дневник «Гуттаперчевый мальчик»
- Читательский дневник «Как я ловил человечков»
- Читательский дневник «Маленький Мук»
- Читательский дневник «Робинзон Крузо»
- Читательский дневник «Приемыш»
- Читательский дневник «Сказка о потерянном времени»
- Читательский дневник «Сын полка»
- Читательский дневник «Садко»
- Читательский дневник «Конек-Горбунок»
- Читательский дневник «Три толстяка»
- Читательский дневник «Вересковый мед»
- Читательский дневник «Русалочка»
- Читательский дневник «Путешествие Нильса»
- Читательский дневник «Детство Темы»
- Читательский дневник «Дудочка и кувшинчик»
- Читательский дневник «Городок в табакерке»
- Читательский дневник «Ашик-Кериб»
- Читательский дневник «Алиса в Стране чудес»
- Читательский дневник «Аленький цветочек»
-
5 класс
- Читательский дневник «Приключения Гекльберри Финна»
- Читательский дневник «Илиада»
- Читательский дневник «Алиса в Зазеркалье»
- Читательский дневник «Ночь перед Рождеством»
- Читательский дневник «Кубок»
- Читательский дневник «Лошадиная фамилия»
- Читательский дневник «Галоша»
- Читательский дневник «Храбрый Персей»
- Читательский дневник «Помощь идет»
- Читательский дневник «Хирургия»
- Читательский дневник «Муму»
- Читательский дневник «Дети подземелья»
- Читательский дневник «Жалобная книга»
- Читательский дневник «Теплый хлеб»
- Читательский дневник «Петька на даче»
- Читательский дневник «Руслан и Людмила»
- Читательский дневник «Ветер»
- Читательский дневник «Снежная Королева»
- Читательский дневник «Бородино»
-
6 класс
- Читательский дневник «Маттео Фальконе»
- Читательский дневник «Три мушкетера»
- Читательский дневник «Лапти»
- Читательский дневник «Ленька Пантелеев»
- Читательский дневник «Бронзовая птица»
- Читательский дневник «Неизвестный цветок»
- Читательский дневник «Метель»
- Читательский дневник «Антоновские яблоки»
- Читательский дневник «Гробовщик»
- Читательский дневник «Юность»
- Читательский дневник «Человек на часах»
- Читательский дневник «Чудесный доктор»
- Читательский дневник «Повести Белкина»
- Читательский дневник «Светлана»
- Читательский дневник «Принц и нищий»
- Читательский дневник «Толстый и тонкий»
- Читательский дневник «Дон Кихот»
- Читательский дневник «Любовь к жизни»
- Читательский дневник «Изумруд»
- Читательский дневник «Чучело»
- Читательский дневник «Бежин луг»
- Читательский дневник «Маленький принц»
- Читательский дневник «Железная дорога»
- Читательский дневник «Выстрел»
- Читательский дневник «Дубровский»
- Читательский дневник «В дурном обществе»
- Читательский дневник «Конь с розовой гривой»
- Читательский дневник «Алые паруса»
- Читательский дневник «Уроки французского»
- Читательский дневник «Хамелеон»
- Читательский дневник «Барышня-крестьянка»
- Читательский дневник «Левша»
- Читательский дневник «Налим»
-
7 класс
- Читательский дневник «Отец и сын»
- Читательский дневник «Пятнадцатилетний капитан»
- Читательский дневник «Судьба барабанщика»
- Читательский дневник «Таинственный остров»
- Читательский дневник «Тихое утро»
- Читательский дневник «Князь Серебряный»
- Читательский дневник «Лесной царь»
- Читательский дневник «Белый Бим Черное Ухо»
- Читательский дневник «Борис Годунов»
- Читательский дневник «Размазня»
- Читательский дневник «Слепой музыкант»
- Читательский дневник «Ариэль»
- Читательский дневник «Белый клык»
- Читательский дневник «Два капитана»
- Читательский дневник «Юшка»
- Читательский дневник «Полтава»
- Читательский дневник «Вольга и Микула Селянинович»
- Читательский дневник «Цыганы»
- Читательский дневник «Остров сокровищ»
- Читательский дневник «Вождь краснокожих»
- Читательский дневник «Дары волхвов»
- Читательский дневник «Дикий помещик»
- Читательский дневник «Детство»
- Читательский дневник «Песня про купца Калашникова»
- Читательский дневник «Станционный смотритель»
- Читательский дневник «Бирюк»
- Читательский дневник «Тарас Бульба»
- Читательский дневник «Детство»
- Читательский дневник «Злоумышленник»
- Читательский дневник «Каникулы»
- Читательский дневник «Цифры»
-
8 класс
- Читательский дневник «Шемякин суд»
- Читательский дневник «Смерть Ермака»
- Читательский дневник «Беда»
- Читательский дневник «Старый гений»
- Читательский дневник «Отрочество»
- Читательский дневник «Портрет»
- Читательский дневник «Челкаш»
- Читательский дневник «Человек-амфибия»
- Читательский дневник «Жизнь и воротник»
- Читательский дневник «Певцы»
- Читательский дневник «Пиковая дама»
- Читательский дневник «История одного города»
- Читательский дневник «Кавказ»
- Читательский дневник «Маскарад»
- Читательский дневник «Макар Чудра»
- Читательский дневник «Фотография, на которой меня нет»
- Читательский дневник «Василий Теркин»
- Читательский дневник «Ревизор»
- Читательский дневник «Мцыри»
- Читательский дневник «Недоросль»
- Читательский дневник «Бедная Лиза»
- Читательский дневник «Айвенго»
- Читательский дневник «Поп и Балда»
- Читательский дневник «После бала»
- Читательский дневник «Ромео и Джульетта»
- Читательский дневник «Ася»
- Читательский дневник «Куст сирени»
- Читательский дневник «О любви»
- Читательский дневник «Капитанская дочка»
-
9 класс
- Читательский дневник «Фауст»
- Читательский дневник «Первая любовь»
- Читательский дневник «Смерть чиновника»
- Читательский дневник «Темные аллеи»
- Читательский дневник «Слово о полку Игореве»
- Читательский дневник «Судьба человека»
- Читательский дневник «Гамлет»
- Читательский дневник «Крыжовник»
- Читательский дневник «Матренин двор»
- Читательский дневник «Белые ночи»
- Читательский дневник «Герой нашего времени»
- Читательский дневник «Звезда»
- Читательский дневник «Тоска»
- Читательский дневник «Шинель»
- Читательский дневник «Мертвые души»
- Читательский дневник «Собачье сердце»
- Читательский дневник «Евгений Онегин»
-
10 класс
- Читательский дневник «Севастопольские рассказы»
- Читательский дневник «Записки охотника»
- Читательский дневник «Ионыч»
- Читательский дневник «Демон»
- Читательский дневник «Дом с мезонином»
- Читательский дневник «Очарованный странник»
- Читательский дневник «Война и мир»
- Читательский дневник «Душечка»
- Читательский дневник «Вишневый сад»
- Читательский дневник «Горе от ума»
- Читательский дневник «Отцы и дети»
- Читательский дневник «Обломов»
- Читательский дневник «Медный всадник»
-
11 класс
- Читательский дневник «Господин из Сан-Франциско»
- Читательский дневник «Олеся»
- Читательский дневник «Гранатовый браслет»
- Читательский дневник «Старуха Изергиль»
- Читательский дневник «Мастер и Маргарита»
Читательский дневник – это задание по литературе, которое придется выполнять летом. Для любителей чтения – это еще и возможность сохранения своих мыслей. Дневник учит писать сочинения, помогает развитию мыслительных навыков. Краткое содержание для читательского дневника формирует умение конкретизировать, делать выводы, выделять главное. Истории для читательского дневника сохраняют свои мысли, пережитые эмоции. Память после оформления записей надолго удержит то, чем понравилось произведение. Количество рекомендованной литературы достаточно велико для летнего периода. Часть времени ребенок должен посвятить отдыху, поэтому готовый читательский дневник станет незаменимым помощником. Четко выделенная основная мысль, тема, проблематика значительно облегчат самостоятельную работу. Главные герои, их взаимосвязи внутри сюжета, особенности композиции – все это грамотно оформлено в определенном порядке и логической последовательности. Материал лучше запомнится, научит ребенка излагать собственные суждения, задействует все виды памяти. Главная задача читательского дневника – помочь сдать сложные экзамены, итоговые проверочные работы.
Читательский дневник 1 класс
Читательский дневник – это тетрадь, в которую записывается информация по прочитанному произведению.
Ведение читательского дневника в 1 классе – одно из требований школьной программы России.
Суть состоит в том, что детям выдается список литературы для читательского дневника, который нужно прочитать за период летних каникул.
Дети читают и записывают в читательский дневник 1 класс краткое содержание произведений, главную мысль, свои впечатления и т.д.
В зависимости от школы и стратегии преподавателя требования к заполнению читательского дневника 1 класс бывают разными (то есть оформление дневника читателя в разных школах России может различаться).
На нашем сайте вы найдете расширенный пример читательского дневника 1 класс.
В нем мы охватили максимальное количество возможных вопросов: главные герои произведения, краткое содержание для читательского дневника, главная мысль, чему учит произведение, отзыв для дневника чтения, пословицы к произведению, синквейн, план для дневника чтения.
Каждое произведение мы иллюстрируем детскими рисунками.
Такие визуальные образы хорошо влияют на восприятие информации ребенком.
Кроме стандартного ГДЗ по читательскому дневнику 1 класс, у нас на сайте размещены ответы к печатному изданию дневника читателя: ГДЗ читательский дневник школа России ФГОС 1 класс (Дневник Читателя Клюхина ответы 1 класс).
Помимо общепринятых вопросов, в данном дневнике освещаются вопросы по орфографии и лексике.
Таким образом вы получаете готовый читательский дневник для первого класса, который соответствует всем требованиям школы России.
Он не содержит лексических, пунктуационных либо орфографических ошибок.
Все ГДЗ читательский дневник 1 класс (ответы – готовый читательский дневник 1 класс) написаны простым, доступным языком, что соответствует речи первоклассников.
Информация подается в необходимом для первого класса объеме.
К тому же, содержание дневника чтения от «ГДЗ Грамота» является уникальным – ответы разработаны индивидуально для нашего сайта.
ГДЗ Читательский дневник 1 класс (ответы) – находка не только для детей, но и для их родителей.
В таком возрасте дети еще не совсем самостоятельные и родителям необходимо контролировать, как ведется читательский дневник 1 класс.
Но современный ритм жизни не всегда предоставляет время для этого.
Ведь кроме проверки оформления читательского дневника, нужно перечитывать произведения для проверки содержания дневника читателя.
В таком случае ГДЗ Читательский дневник 1 класс (правильные ответы – готовый читательский дневник) придутся как нельзя кстати.
Здесь можно посмотреть образец оформления читательского дневника 1 класс и сравнить сами ответы.
А это огромная экономия вашего личного времени.
Также можно весь читательский дневник 1 класс списать.
Ведь бывают ситуации, когда книги для читательского дневника 1 класс (сказки для читательского дневника, рассказы для дневника чтения и другие произведения) не были прочитаны.
А информация нашего сайта дает достаточное понимание сюжета и смысла того или иного произведения.
Теперь можно не ломать голову вопросом, как правильно заполнить читательский дневник.
«ГДЗ Грамота» все делает за вас!
Подробнее
Что собой представляет читательский дневник? Это тетрадь, где ученик может сделать запись о прочитанных книгах. Школьникам перед каникулами выдается список книг, которые нужно прочесть. А преподаватели потом просматривают прочитанные и понравившиеся книги.
Собственно говоря, читательский дневник — отличная задумка. Чтобы привлечь ребенка читать, стоит завести его и делать записи.
Желательно начинать вести дневник с тех пор, как малыш только начинает читать. Он будет с восторгом и трепетом относиться к этой тетрадочке, особенно если увидит первые записи. И в скором времени сам будет делиться своими соображениями о прочитанном.
Для дневника подойдет толстая тетрадь. Еще удобный вариант, воспользоваться компьютером, создать специальную папку. Ну а если это будет все-таки бумажный вариант, тогда нужно будет в тетради начертить табличку, где у каждого столбца будет свое наименование.
В первом столбце будет наименование книги и автора.
Во втором дата, когда начал ребенок читать. Ведь у каждого своя скорость чтения. По дате можно определить за какой промежуток времени была прочитана книга.
И в последнем столбце ребенок может описать сюжет и эмоции от прочитанного, одним словом творческий посыл ребенка.
Что такое читательский дневник? Это тетрадочка, в которую учащиеся записывают свои отзывы о прочитанных летом книгах. В каждом классе детям выдают список книг, которые нужно прочитать во время каникул. А в читательском дневнике учителя проверяют какие книги ребенок прочитал и понравились ли они ему.
Как мама и педагог, я думаю, что ведение читательского дневника — это неплохая идея, вот только реализация этой задумки в наших школах очень слабая. Дети ведут читательские дневники как повинность и делают это только для учителя.
Я расскажу вам как заинтересовать ребенка чтением, как научить его вести читательский дневник и что в него писать.
Зачем вести читательский дневник
Поверьте, читательский дневник ребенку нужно вести не во время летних каникул, и не со «школьной скамьи». Его нужно заполнять с той поры, как маленький человек научится сам читать. С каким воодушевлением будет смотреть на эту тетрадочку ваш ребенок, когда там появится первая запись. Это не просто дневник, это память и гордость. Ваш малыш будет дорожить своим читательским дневником, будет сам заносить туда записи о прочитанных книгах и писать свое мнение о прочитанном.
Через несколько лет ученик, листая этот дневник, вспомнит о своей первой книжке, увидит сколько раз он перечитал любимую сказку, а позже интересные рассказы и романы. Возможно кто-то из школьников продолжит вести такой дневник и после школы, а потом покажет этот дневник своим детям.
Сейчас я уже и не вспомню сколько раз я сама перечитала «Мастера и Маргариту» Булгакова и когда последний раз читала сказы Бажова, а читательский дневник бережно сохранит все эти записи.
Как вести читательский дневник
Лучше всего для читательского дневника взять толстую тетрадку. Тоненькой (18 листов) тетрадочки будет мало, да и потеряться такому тонкому дневнику несложно. Можно взять тетрадочку с плотной обложкой в 48 листов или больше. Некоторые дети предпочитают вести свой читательский дневник на компьютере. Это тоже удобно, легко найти нужную книгу и дату чтения.
Если вы будете вести читательский дневник в тетрадке, то ее придется расчертить. Каждый листок нужно разделить на 3 столбца:
- название произведения и автор,
- дата прочтения,
- отзыв или заметка о прочитанном.
Нет никакого смысла писать сколько листов в прочитанной книжке. Сейчас много детей читают книги в электронном виде, да и количество страниц зависит от формата, поэтому такой колонки в нашем дневнике не будет.
Иногда учитель сам дает детям шаблон заполнения дневника, а есть уже готовые бланки и шаблоны.
Первый столбец
Заполняем первый столбец. Я думаю, лучше писать сначала название книги, а потом автора, т.к. дети быстро могут вспомнить название литературного произведения, а имя автора часто забывают.
Второй столбец
Второй столбец в читательском дневнике — это дата, когда вы читали книгу. Здесь также все очень индивидуально. Кто-то читает книгу быстро (в один день), а другому нужно несколько дней или даже недель. Поэтому во втором столбце можно писать дату через черточку (например, 11-21.07.2014 или 1.07.2014- 31.08.2014).
Дата — интересный показатель в вашем читательском дневнике. Она поможет вспомнить как долго вы читали «Войну и мир» или как быстро прочитали рассказы О. Генри. В моем дневнике рядом с одной книгой может стоять несколько дат. Это значит, что я перечитывала эту книжку не один раз.
Последняя колонка в читательском дневнике — это отзыв читателя о книге. В этой колонке ребенок может писать свое впечатление от произведения. Что ему понравилось в книге, а что показалось неинтересным. Согласен ли он с автором или как бы он сам закончил это произведение. Можно писать в этой колонке интересные мысли или утверждения. В общем, последняя колонка — это творчество и видение книги читателем.
Пусть ребенок сам решит, что ему писать в эту колонку. В моем дневнике рядом с некоторыми книгами просто стоит запись «прошла мимо меня». Самое же интересное, что некоторые книги, которые не затронули меня при первом прочтении, очень сильно повлияли на меня при повторном прочтении в более старшем возрасте. Поэтому пусть эта колонка будет большой, возможно вы дополните ее позже.
Пример читательского дневника
| Название книги. Автор | Дата прочтения | Отзыв |
| «Про мальчика Яшу» Э. Успенский | 23.07.14 | Замечательная книжка! Автор смешно и правдиво рассказал о воспитании мальчика Яши, о его проказах. Мне понравилось, что и с моей сестрой случались похожие штуки. |
Надеюсь, вам понравится идея вести свой читательский дневник.
Рекомендую это видео всем, кто любит творчество и оригами!
‘,a=»;return t.replace(«ID»,e)+a}function lazyLoadYoutubeIframe(){var e=document.createElement(«iframe»),t=»ID?autoplay=1″;t+=0===this.dataset.query.length?»:’&’+this.dataset.query;e.setAttribute(«src»,t.replace(«ID»,this.dataset.src)),e.setAttribute(«frameborder»,»0″),e.setAttribute(«allowfullscreen»,»1″),e.setAttribute(«allow», «accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture»),this.parentNode.replaceChild(e,this)}document.addEventListener(«DOMContentLoaded»,function(){var e,t,a=document.getElementsByClassName(«rll-youtube-player»);for(t=0;tИспользуемые источники:
- https://obrazovaka.ru/chitatelskiy-dnevnik
- https://gdz-gramota.ru/chitatelskii-dnevnik
- http://chitatelskij-dnevnik.ru/klass
- https://gamejulia.ru/chitatelskiy-dnevnik.html
- https://childage.ru/obuchenie-i-obrazovanie/nachalnaya-shkola/chitatelskij-dnevnik-1-klass-obrazecz-oformleniya.html
Готовый читательский дневник Полтава для 6 класса. В дневнике есть краткое содержание, главные герои, рисунок и читательский отзыв.
Полтава
Александр Сергеевич Пушкин
Жанр: Поэма
- Главные герои:
- Мазепа — украинский гетман.
- Кочубей — генеральный судья Малороссии, друг гетмана.
- Любовь — жена Василия Леонтьевича.
- Мария — дочь Кочубеев.
- Орлик — соратник гетмана.
Действие разворачивается в украинском городе Полтава и делится на три части. В первой из них речь идет о дочери Кочубея, который был генеральным судьей и крестнице Мазепы — украинского гетмана. Эту скромную юную красавицу звали Мария. Просить ее руки приходили со всего края, но каждому из женихов было отказано.
Потому что она испытывала чувства только к своему крестному отцу Мазепе. Гетман уже давно не молод, но он любит девушку настоящей крепкой любовью. В конце концов, эта пара сбегает, о чем становится известно Кочубею. Разгневанный отец мечтает о мести — он не желает убить Мазепу, у него есть другой план.
Также в этой части разворачивается сюжетная линия о событиях Великой Северной войны.
Из второй песни мы узнаем об интриге Кочубея, которая не принесла ожидаемых результатов — Мазепу устранить так и не удалось. Далее здесь говорится о казни Кочубея, которую Марии и ее матери предотвратить не удалось. Эта часть поэмы полностью основана на истинных фактах, кроме роли Марии в этих событиях.
Третья песня повествует о переходе гетмана к шведам, то есть о его политической измене. Кроме того, в этой части описываются Полтавские сражения и дальнейшие судьбы главных героев.
Что понравилось:
Яркое живописное повествование, которое рассказывает об исторических событиях, как будто переносит читателя в то время, позволяет прочувствовать атмосферу и предоставляет возможность увидеть, как будто своими глазами, что там происходило.
Рисунок:
Пушкин – Полтава: краткое содержание, пересказ для читательского дневника – РуСтих Кратко
Поэма открывается посвящением женщине с «душою скромной» (М. Волконской, жене участника восстания декабристов). Старый Кочубей несметно богат, однако главное его сокровище – прекрасная дочь Мария. Никто в Полтаве не сравнится с ней по красоте, скромности и уму.
К ней сватаются лучшие женихи Украины и России. Но Мария никому согласия не дает. Наконец, сам гетман Мазепа (а Кочубей – его сподвижник) предлагает ей свою руку и сердце. Мать жалеет дочку: жених давно не молод, и вообще-то крестный отец маленькой Марии.
На третью ночь девушка исчезла вдруг из дома.
Вскоре до отца доходит позорная новость: Мария сама бежала к гетману. Давно она им восхищалась и разделяла мечты и цели «малороссийского владыки». Он решает отдать злодея в руки «московских палачей». Как давний друг, он знал тайные планы Мазепы.
Тот притворялся верным соратником русского царя Петра Первого, а на самом деле только и ждал момента, чтобы перейти на сторону шведского короля Карла.
Мечтал в ходе уже начавшейся войны шведов и русских – разом освободиться из-под власти России и Польши.
Молодой казак, безответно влюбленный в Марию, соглашается отвезти донос Кочубея царю. Тем временем, Мазепа интригует, связывается с врагами русских – Польшей, Швецией, Турцией. Царь Петр доносу не поверил. Участь доносчика решил сам Мазепа: смерть. Мария ни о чем не подозревает.
Мазепа посвящает ее в свои планы: «независимой державой Украйне быть уже пора». Мария в восторге: ее герой будет увенчан короной. Впрочем, в случае неудачи она готова разделить с ним и гибель. Тогда Мазепа требует, чтобы она бесповоротно сделала выбор – кто ей дороже, отец или он.
Марии в ужасе, но в итоге дает ответ: «всем готова тебе я жертвовать».
В канун казни Кочубея «тиха украинская ночь». Смерти старый воин не боится. Ему лишь горько пострадать от руки врага, без вины, погубить своего друга Искру. Он оглядывается на свою славную, изобильную жизнь в родной Полтаве. Его мысли прерывает приход какого-то человека. Кочубей уверен, что это священник. Однако это соратник Мазепы – «свирепый Орлик».
Оказывается, гетману мало, что все богатство бывшего друга отойдет в казну войска. Он требует денег из тайных кладов, зарытых Кочубеем на черный день. Кочубей отвечает, что его богатством были честь и дочь, а теперь еще и месть, которую осуществит сам Бог. Впрочем, пусть мятежная дочь придет в родительский дом и все места укажет.
После этих слов Кочубея вновь ведут на пытки.
Не спится и Мазепе. Он не жалеет о смерти Кочубея, но опасается реакции Марии. Под утро в покои Марии прокрадывается мать. Мария узнает о злосчастном доносе царю и предстоящей казни. Мать умоляет ее просить пощады у гетмана. Мария падает без чувств.
Казнь состоялась: топор палача отсек голову Кочубея и его соратника Искры. Мария с матерью опоздали к месту казни. К Мазепе Мария больше не вернулась.
Тем временем, в час, когда король Карл «перенес войну в Украйну», гетман ведет полки для соединенья с войском шведов. «Он изменил».
Царь Петр вызволяет из опалы семьи Кочубея и Искры, и тех, кто был во вражде с Мазепой. На гетмана наложено церковное проклятье.
В канун Полтавской битвы Мазепа признается Орлику, что поспешил с изменой. Скорее всего, шведы не одолеют «самодержавного великана». Орлик надеется, что еще не поздно повернуть назад. Однако Мазепа слишком хорошо запомнил, как однажды, всего лишь за дерзкое слово, царь Петр оттаскал его за усы.
Завязывается бой: «тесним мы шведов рать за ратью». Сам Петр на коне воодушевляет войска. А вот король Карл еще не оправился от раны. «Еще напор – и враг бежит». Казак пытается убить Мазепу, но его останавливает выстрел. Юноша умирает с именем Марии.
Шведский король и Мазепа спасаются вместе. Они ночуют у Днепра, в местах, где жила Мария. И среди ночи она к нему пришла. «Бедная Мария» сошла с ума. Она уверяет, что отец жив, и что Мазепа – безобразный кровавый старик.
Наутро гетман покидает родную Украину.
Спустя сто лет в памяти народной остался только «герой Полтавы», царь Петр, сохранены могилы Кочубея и Искры. А вот Мазепа «забыт», как и «дочь преступница». О ней иногда можно услышать лишь в песнях слепых певцов.
Читательский дневник по поэме «Полтава» Пушкина
Сюжет
Дочь Кочубея Мария сбегает к его старому другу гетману Мазепе. Убитый горем отец решает отдать гетмана на расправу царю Петру. Ведь гетман в разгар войны со шведами задумал измену. И мечтает стать самовластным правителем «независимой Украйны». Однако за донос на царского любимца Кочубея казнят: так захотел Мазепа.
Накануне казни мать Марии просит дочь о помощи – но уже поздно. Мария бежит прочь от злодея. После Полтавской битвы шведский король Карл и его новый союзник Мазепа, бегут с остатками своего войска. Во время ночевки в местах, где жила Мария, она вдруг приходит к гетману. Мария не в себе, сошла с ума.
Спустя век, народ помнит славную победу под Полтавой и забыл Мазепу со злосчастной Марией.
Отзыв
Поэма о судьбах и путях России, любви к Отечеству, роли личности в истории, памяти народной. Предательство в чем-то одном (политика) переходит и на другое (любовь, дружба).
Жажда власти разрушает личность человека, заглушает в нем голос совести. Конфликт отцов и детей, взглядов на жизнь, честь. Вчерашний победитель может сегодня пасть.
Жертвенную любовь не следует дарить человеку, который ее недостоин.
«Полтава» краткое содержание для читательского дневника по поэме Пушкина (7 класс) – главная мысль, отзыв, пересказ, сюжет
Александр Сергеевич Пушкин — законодатель русского литературного языка, влиятельнейший русский поэт первой трети двадцатого века, прозаик, публицист, историк и просто выдающаяся и многогранная личность.
О нем узнают в раннем возрасте, его имя — синоним слова поэзия, его наследие — великий дар для ценителей истории русской словесности. Однако весьма часто (по крайней мере на современном этапе развития общества) интерес к его творчеству угасает после первого знакомства.
Ребенок готов воспринимать сказки Пушкина, но даже в подростковом возрасте сложными кажутся его стихи, поэмы, прозаические произведения.
Очевидно, что для чтения Пушкина необходимо «созреть». Это не значит набраться жизненного опыта и получить хорошее образование. Это значит отдалиться от него настолько, чтобы захотеть приблизиться снова; значит вспомнить о Пушкине как о друге детства и заинтересоваться его взглядом на многие уже не детские вопросы.
Пушкин, любящий историю как занятие и, в частности, историю России, посвятил солидную часть своих произведений именно ей. Значимое место среди них занимает поэма «Полтава», разбором которой сегодня и займется Многомудрый Литрекон.
Краткое содержание «Полтава» для читательского дневника
ФИО автора: Пушкин Александр Сергеевич
Название: Полтава
Число страниц: 42. Пушкин А. С. «Полтава. Медный всадник». Издательство «Искатель». 2021 год
Жанр: Поэма
Год написания: 1828 год
Композиция
Особенность композиции поэмы Пушкина – объединения трех родов поэтических произведений – лирики, драмы и эпоса. Поэт мастерски сочетает любовную линию с исторической.
Произведение состоит из трех глав: в первой описана история любви Марии к Мазепе, во второй – пытки и казнь Кочубея, в третьей – поражение шведов под Полтавой и бегство гетмана и короля Карла.
Значительное место занимают авторские эмоции и авторская оценка – эпический повествователь способен понять глубину чувств Марии, драму ее родителей, триумф победителей.
Главная мысль поэмы – любовь к Родине, к семье. Это истинные ценности, которые противопоставлены понятиям «подлости» и «измены».
Главные герои
- Мазепа Иван Степанович – украинский гетман, сильный, мужественный пожилой мужчина, в которого влюбилась Мария.
- Кочубей Василий Леонтьевич – всеми уважаемый, знатный и богатый старик, отец Марии, любящий и заботливый, не сумевший простить предательство Мазепы.
- Мария – дочь Кочубея, красивая девушка, влюбленная в Мазепу.
- Петр I – российский царь, могущественный, честный, справедливый.
- Карл XII – шведский король, противник Петра Великого.
- Полковник Искра – товарищ Кочубея, с которым он писал донос на Мазепу.
- Обратите внимание, ещё у нас есть:
- для самых нетерпеливых — Очень краткое содержание «Полтава»
- для самых компанейских — Главные герои «Полтава»
- для самых крутых — Читать «Полтава» полностью
Темы
- В начале поэмы «Полтава» тесно переплетаются основные темы семьи и любви. Часто случается, что чем старше человек, тем большую ценность представляет для него семья. Кочубей дорожит своей дочерью, однако сама она предает родителей. Мазепа, однако, не вписывается в приведенный выше тезис.
Он стар, но не имеет семьи. В нем преобладает дух авантюризма, он в первую очередь гетман, а потом любовник, семьянин.
- Любовь между Мазепой и Марией в поэме представлена как чувство настоящее, бескорыстное, светлое. Единственное, что осталось человеческого от гетмана.
Все свои шаги он обдумывает с позиции реакции на них своей возлюбленной. Важно заметить, что любовь к нему Марии побеждает любовь к отцу, что часто соответствует реальной жизни.
- Тема патриотизма начинается там, где читатель узнает о готовящемся предательстве. При этом нельзя сказать, что Мазепа не патриот.
Можно любить родные края и свою страну, но быть против действующей власти. Для Пушкина эта тема – не пустой звук. По описаниям батальных сцен видно, как высока его национальная идентичность: «Но явно счастье боевое Служить уж начинает нам»; или «Ура! мы ломим; гнутся шведы».
Тематика поэмы «Полтава» может быть расширена, если Вы попросите об этом Многомудрого Литрекона в х.
Сюжет
Неподалеку от Полтавы в богатой усадьбе жил всеми уважаемый старик Кочубей – генеральный судья Запорожского войска.
Он обладал огромными табунами прекрасных коней, цветущими садами, хуторами, пашнями, но самым главным его сокровищем была красавица-дочка Мария.
Девушка была чудо как хороша, и к дому Кочубея со всей Украины и России съезжались блистательные женихи. Но всем им Мария давала отказ – ее сердечко уже было занято.
Настоящим ударом для Кочубея стало известие о том, что Мария была влюблена в решительного и отважного, но уже порядком старого казацкого гетмана Мазепу, который, к тому же, был ее крестным отцом.
Девушка сбежала из отчего дома, и стала жить со своим возлюбленным. Разгневанный старик решил проучить вчерашнего друга, которому так доверял.
Вместе с полковником Искрой он написал донос на Мазепу самому царю Петру I, сообщив, будто гетман намеревался перейти на вражескую сторону и стать соратником шведов.
Получив донос, Петр I отказался верить в предательство своего верного воина. Он приказал посадить в темницу клеветников, а Мазепа потребовал их скорой казни. Мать Марии тайком пробралась к дочери, и умоляла ее предотвратить казнь родного отца. Девушка ничего об этом не знала, но она уже ничего не могла изменить.
Кочубей и его товарищ Искра были казнены, а Мария загадочным образом исчезла. Тем временем войско шведского короля Карла XII повернуло в сторону Украины, и Мазепа присоединился к нему. По словам Мазепы, русский царь когда-то обидел его, и теперь он решил ему отомстить.
Петр I назначил нового гетмана, и вернул из дальней ссылки семьи Кочубея и Искры. Вместе со своим войском царь двинулся на Полтаву, чтобы сразиться с врагом.
Полтавская битва обернулась победой для русской армии, и Карл XII с Мазепой были вынуждены пустить в бега. Проезжая мимо усадьбы Кочубея, они решили заночевать неподалеку.
Ночью к Мазепе пришла Мария, которая сошла с ума после казни любимого отца.
Мазепа и шведский король отправились в Турцию, где бывший гетман вскоре умер. Спустя некоторое время Карл XII вернулся на родину, и погиб во время сражения с норвежцами.
История создания
«Полтава» была написана в период с апреля по октябрь 1828 г. Отдельным изданием вышла в конце марта 1829 г. Эпиграф взят из поэмы Байрона «Мазепа». Посвящение обращено к М. Н.
Волконской, дочери генерала Раевского, героя войны 1812 года, которая последовала за своим мужем-декабристом в сибирскую ссылку.
Пушкин считал «Полтаву» «самой зрелой» из всех своих поэм, до того им написанных, в которой «почти все оригинально» (слова в его заметке о «Полтаве» 1830 г. ).
Надо сказать, что Пушкин был не первым, кто взялся изобразить Мазепу.
Поэмы «Мазепа» Джорджа Гордона Байрона (1819) и Виктора Гюго (1828), а также картины «Муки Мазепы» (1827) за авторством Луи Буланже, «Мазепа на умирающей лошади» (1828) Эжена Делакруа изображают другой период жизни будущего предателя.
Это молодой человек, служащий при польском дворе Яна II Казимира, который поплатился за «разврат» с замужней дамой. За это его обнаженным привязали к коню и пустили через поля и леса. Конь домчал его до Украины, где он и стал гетманом.
Толкование непонятных слов
- Злато – золото.
- Дань – натуральный или денежный побор с покорённых племен и народов.
- Чело – лоб.
- Венец – славянский девичий головной убор.
- Оковы – обручи, налагаемые на руки и ноги человека с целью лишить его свободы передвижения.
- Гетман – историческое звание командующего армией в Чехии времён таборитов, в Речи Посполитой, Российском царстве, Молдавском княжестве и Войске Запорожском.
- Сени – входная часть (прихожая) традиционного русского дома, неотапливаемое и нежилое помещение.
Гранатовый браслет. История создания повести Куприна
Историческая тема на страницах поэмы «Полтава» А.С. Пушкина. Образ Петра Первого
Поэма «Полтава» написана осенью 1829 г. Это было новаторское произведение. Поэт объединил несколько важных политических и личных тем, волновавших его в ту эпоху. 1-я тема – судьба Русского государства. Героем, стоящим в центре этой темы в поэме, является Петр, а центральным эпизодом – Полтавский бой и пир после победы.
Петр становится на защиту Родины вместе с народом, со всей страной. С Петром в поэме связаны ассоциации дня, солнечного света. Но ужасен он для тех, кто посягнул на захват Родины, на независимость страны и народа.
Недаром это не мешает поэту тут же сказать о Петре, что он «прекрасен», и сравнить его образ с очистительной Божией грозой.
2-я тема – тема многонациональности Русского государства, в центре образ Мазепы. 3-я тема — тема человека, раздавленного колосом истории, Мария становится жертвой грандиозных и страшных исторических событий. Пушкин придавал большое значение исторической верности описания и освещения событий в поэме, так же, как и изображения исторических лиц в ней.
Существенно, что Пушкин в поэме провозглашает идею о единстве национальных и государственных интересов русского и украинского народов. Действие поэмы происходит на Украине. Естественно, что Пушкин стремится воссоздать национальный колорит и споем повествовании.
С этой целью он насыщает текст этнографическими деталями, воссоздает пленительные картины украинской Природы, вводит в поэму ряд украинизмов: хата, кат, рада и т. д.
Правдивое, конкретно-историческое изображение Полтавской битвы и событий, ей предшествовавших, сочетается в поэме с явно романтическими чертами.
Резко выраженный конфликт сильных характеров, эффектные сцены столкновения Марии с матерью и ее безумие, некоторая загадочность персонажей — все эти романтические мотивы придавали повествованию о важнейших исторических событиях эмоциональную приподнятость и лирическую взволнованность.
А.И. Куприн «Куст сирени»: основная сюжетная линия рассказа и подтекст.
Куприн был великолепным знатоком нравов российского офицерства и казарменного солдатского быта. За ним навсегда упрочилась слава лучшего бытописателя армейской жизни и обличителя царской военщины. Молодой офицер Алмазов отличается малодушием и ограниченными способностями.
Не обладая ни умом, ни военными познаниями, он пытается попасть в Академию Генерального штаба, но на экзаменах «торжественно проваливается», и только энергичная и умная Верочка не дает ему пасть духом, стараясь вывести бесталанного мужа «в люди». Вера – натура незаурядная.
Она стремится вырваться из мещанского болота гарнизонной жизни, и поступление в академию – путь к достижению цели. Поэтому Верочка, несмотря на трудности, которые ей пришлось преодолевать, помогая мужу, сохраняет твердость духа и способность к решительным действиям. Супруги Алмазовы радуются, как дети, тому, что так ловко обманули профессора.
И грустно, и весело наблюдать за этой сценой. Весело потому, что все закончилось; грустно оттого. Что герои не вполне разборчивы в средствах на пути к цели.
Билет № 8
А.С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге». Образы «могучего владыки» и «мудрого старца».
Баллада – лиро-эпическое произведение с фантастическим, сказочным или историческим сюжетом. Сюжет «Песни о вещем Олеге» взят Пушкиным из «Повести временных лет». В основе развития летописного сюжета лежит мотив роковой предопределенности.
Князь Олег – это верховный правитель, предводитель дружины и одновременно – волхв, чародей. Он может предвидеть события. Это охраняет его от опасностей. На князе Олеге царьградская броня – знак победителя. Олег неуязвим.
Он уверен в том, что все трепещут перед ним, боятся открыть ему неприятную для него правду. В ответе кудесника угадывается чувство собственного достоинства. Его не страшит могущество Олега, он отвергает дар и говорит князю, что всегда будет говорить свободно и правдиво.
Обещание князем подарка волхву – важная деталь в сюжете баллады, отсутствующая в летописи.
Олег — разумный и справедливый владыка, «могущий воитель», славной победой прославивший свое имя. По преданию, князь Олег мужественно сражался с хазарами, овладел столицей Византийской империи — Константинополем (русские называли его Царьград). Уходя оттуда, в знак победы он прибил на воротах города свой щит.
В летописном рассказе Олег сразу отказывается от коня: «Не только чтоб ездить на нем, но даже видеть его не захочу». Пушкинский Олег человечнее, его любовь к коню сильнее. Герой Пушкина наделен душевной привязанностью к коню, над его чувствами не властны ни время, ни даже смерть коня. Князь хочет видеть хоть кости своего боевого товарища, прикоснуться к ним.
Олег прямо называет коня другом и полон сожалений о том, что на тризне, погребальном обряде, где полагалось вместе с всадником хоронить и коня, не этот его любимец «жаркою кровью» напоит его прах. Но стоило Олегу пожалеть о том, что он разлучен с конем, как «вскрикнул внезапно ужаленный князь». Какое странное совпадение! События следуют за чувствами человека.
Не слепой рок приговорил Олега к смерти «от коня своего», а привязанность к коню, заставившая отбросить все опасения и пожалеть, что у них не одна судьба. Олег показывается в «Песни… » как герой, который ничего не боится, совершает набеги, всегда побеждает. Но не все в жизни зависит от его таланта и силы.
Правда заключается в том, что если что-то должно сбыться, то оно обязательно сбудется, от этого никуда не спрячешься. Именно этому предупреждению «мудрого
старца» и не поверил Олег. Верность чувству может привести к смерти, но в верности человеческой памяти — залог бессмертия.
Краткое содержание Полтавы Пушкина А. С. по главам (песням)
Действия повествования разворачиваются на фоне русско-шведской войны, во время битвы под Полтавой. К Марии, дочери уважаемого Кочубея, сватается Мазепа. Гетман не устраивает родителей, как жених, так как стар и является крёстным отцом девушки.
Но Мария, полюбив Мазепу, бежит с ним из отчего дома. Обозлившись, Кочубей сочиняет на ненавистного жениха подлый донос царю, но тот оставляет его без внимания.
О кляузе становится известно гетману, он жестоко мстит, добившись казни отца своей молодой жены. Мария понимает, что Мазепа не испытывает к ней былой любви, она покидает его.
Спустя время Мазепа встречает свою суженую и с горечью понимает, что она не перенесла казни отца и лишилась рассудка.
Список действующих лиц поэмы «Полтава» и их краткая характеристика
Главные персонажи поэмы «Полтава»
- Иван Степанович Мазепа — центральный персонаж произведения, украинский гетман. Мазепа сватался к дочери Кочубея, но получил отказ. Крепкий, но мрачный старик, в которого влюбилась юная Мария.
- Василий Леонтьевич Кочубей — отец Марии, бывший соратник Мазепы. Кочубей в качестве мести за уведённую под венец без его согласия дочь выбирает подлый донос, который обернётся для него необратимым возмездием — казнью.
- Мария Кочубей — юная красавица, влюбленная в гетмана, дочь Кочубея. Мария, следуя своим чувствам, бежит из родительского дома, чтобы быть рядом со своим избранником. Ослеплённая чувствами девушка не догадывается о грядущей казни отца. А когда, наконец, понимает, что её любовник приговорил Кочубея к смерти — сходит с ума.
- Пётр Великий — поэтизированный образ российского императора. Пушкин идеализирует исторический персонаж, подчёркивает его величие и силу.
Второстепенные персонажи поэмы «Полтава»
- Карл XII — шведский король.
- Любовь Кочубей — супруга Кочубея.
- Полковник Искра — соратник и помощник Кочубея, предавший доверие Мазепы.
Основные персонажи поэмы
Главные герои:
- Мазепа – гетман Украины, предал Петра I, перейдя на сторону Карла XII. Умел «самовластно сердца привлечь и разгадать, умами править безопасно».
- Кочубей – товарищ Мазепы, отец Марии, был казнен по приказу Мазепы за то, что написал на него донос.
- Мария – дочь Кочубеев, была влюблена в Мазепу.
Другие персонажи:
- Петр I – царь Всея Руси.
- Карл XII – король Швеции.
- Филипп Орлик – соратник Мазепы.
Краткий пересказ поэмы Пушкина «Полтава» подробно по главам (песням)
Сюжетную линию повествования автор разделил на три части, назвав их песнями. Поэма начинается с небольшого обращения-посвящения автора. Действия произведения переносят читателя в город Полтава.
Краткое содержание Чехов Ионыч для читательского дневника
Песнь 1
Далеко расходится молва о богатстве украинского генерального судьи Кочубея. Много всего имеет этот славный человек за душой — деньги, меха, скакунов, но никакие свои сокровища не бережёт и не ценит он так сильно, как свою гордость — красавицу дочь. Очереди женихов выстраиваются за рукой Марии, но из них никто не может очаровать разборчивую девушку.
Единственный кто смог растопить лёд сердца юной Марии украинский гетман Мазепа, несмотря на приличную разницу в годах. Мазепа отправил сватов в дом Кочубея, но родители девицы категорически отказали бравому жениху, бывшему к тому же крёстным отцом их дочери. Мария, воспылав чувствами к мужественному Мазепе, бежит из родительского дома к своему избраннику.
В это время неспокойно на Украине. В разгаре Северная война и многие требуют от Мазепы союза с Карлом XII и освобождения страны от влияния Российской Империи и Петра Великого. Мазепа и сам подумывает об измене российскому императору.
Когда слухи об этом доходят до Кочубея, который не мог простить гетману честь дочери, он придумывает план мести Мазепе. Совместно с казаком Искрой обозлённый отец сочиняет донос на Мазепу Петру Великому.
Доставить кляузу взялся молодой казак, влюблённый в Марию и расстроенный её выбором.
Но Пётр, прочитав донос Кочубея, показал его содержание Мазепе. Гетман возмутился предательству своих соратников Кочубея и Искры. Он заключил обоих под стражу, чтобы вершить над доносчиками суд.
Песнь 2
Мария об аресте отца ничего не знала, но не могла не заметить, что её любимый переменился к ней. Во время откровенной беседы, Мазепа сознался жене в готовящемся мятеже, и она поддержала его взгляды.
Но, когда гетман спросил любимую, кого она предпочтёт, если выбор станет между ним и её отцом, девушка долго сомневается в ответе. В конце концов, Мария признаётся, что муж ей дороже родного отца.
Мазепа просит любимую запомнить этот момент.
Тем временем, Кочубея пытают и готовят к казни. Любовь, мать Марии, пробирается к ней в последний день жизни Кочубея и умоляет её бежать к Мазепе, чтобы остановить казнь. Услышав страшную весть от матери, девушка теряет сознание.
Приговорённых казнили. В сумерках к телам Кочубея и Искры пробрались две тени — убитые горем мать и дочь. Когда Мазепа вернулся домой, он не застал любимой женщины — куда она исчезла никто не смог ответить.
Песнь 3
Войско Карла и Мазепы объединились на украинской земле, вызвав праведный гнев Петра. Русские и шведы схлестнулись в битве под Полтавой. В ночь перед сражением Мазепу мучают дурные предчувствия, а поутру закипит страшный бой. Победа одержана русскими во главе с Петром Великим.
Карл и Мазепа бегут с поля сражения мимо дома Кочубея. У гетмана сжимается сердце, ему совестно за содеянное. Он останавливается на ночлег в этих местах и под покровом тьмы к нему является исхудавшая и потерявшая рассудок Мария. Измученная женщина рассказывает, что видела вместо головы отца волчью, а после убегает, заливаясь дурным смехом прочь. Утром беглецы уходят.
Спустя столетие мало кто помнит Мазепу или Карла, а доблесть и блестящее правление Петра бессмертны.
Заключение и выводы по произведению «Полтава»
«Полтава» одно из сложнейших творений пера Александра Сергеевича Пушкина с точки зрения стилистики, жанра и языка написания. В тексте перекликаются эпос и лирика, романтика и исторический контекст. Гений литературы поднимает серьёзные вопросы, задумываясь о судьбе страны в отношениях с Европой.
Он выделяет проблемы взаимоотношений братских народностей, подчёркивает важную роль истинных патриотических чувств и гнусность предательства.
Поэтично и трогательно великий прозаик и поэт рисует своему читателю страшную картину войны и её последствий, как на уровне государств, так и в судьбе отдельной личности.
Содержание поэмы «Полтава» по песням с цитатами
Песнь первая
«Богат и славен Кочубей», у него большие луга, хутора вокруг Полтавы. Но самое главное его богатство – прекрасная дочь Мария. Многие женихи Украины и России сватались к ней, но всем отказала «пугливая Мария». Послал сватов и сам ге
«Но чувства в нем кипят, и вновь
Мазепа ведает любовь».
Родители Марии были против их брака – ге и, к тому же, крестный отец девушки. Узнав о том, что родители отказали Мазепе, девушка упала в обморок.
Два дня «не пила, не ела», а на третий исчезла. Вскоре до Кочубея дошли слухи, что Мария «в объятиях злодея». Только теперь родители девушки поняли, что она была влюблена в Мазепу.
Это случилось как раз в то время, когда «отважный Карл» «шел на древнюю Москву».
Кочубей и Мазепа раньше были лучшими друзьями. Гетман многим делился со своим товарищем. Однако теперь Кочубей решает отомстить Мазепе за «поруганную дочь». Он отправляет казака, который был безответно влюблен в Марию, к царю Петру с доносом на «гетмана злодея».
«Грозы не чуя между тем» Мазепа, решивший перейти на сторону шведов, вел переговоры об измене Петру. Царь доверял гетману, который прослужил ему верно двадцать лет, поэтому сам сообщил ему о доносе. Мазепа требует казни Кочубея.
- Влюбленная же Мария не думает о своем позоре, о том, как страдают ее родители.
- «Что для нее мирские пени»,
- «Когда с ней гетман забывает
- Судьбы своей и труд и шум».
- Песнь вторая
Гетман, думая о государственных делах, становится холоден к Марии. Девушка упрекает его в холодности. Мазепа отвечает, что его мысли заняты «делом»: «борьбы великой близок час», что теперь пора стать Украйне «независимой державой».
Мария говорит, что в случае неудачи готова пойти с Мазепой даже на плаху. Гетман спрашивает ее, кто для нее важнее: отец или муж. Мария, заколебавшись, отвечает, что он, Мазепа.
«Тиха Украинская ночь» накануне казни Кочубея. Он ждет своей казни, но не жалеет о своей жизни. К нему приходит Орлик с требованием открыть местонахождение кладов в Диканьке. Кочубей отвечает, что у него было три клада: его честь, честь дочери и святая месть.
К Марии пробирается мать с сообщением о грядущей казни Кочубея и просьбой спасти его. Женщины спешат на место казни, но прибегают уже тогда, когда Кочубей и его товарищ Искра были обезглавлены. Вернувшись к себе, Мазепа не находит Марии.
Песнь третия
Комментарий к роману Владимира Набокова «Дар»Текст
Мазепа продолжает переговоры со шведским королем Карлом. Чтобы отвести подозрения, он притворяется смертельно больным. Карл переносит войну в Украйну. «И день настал. Встает с одра Мазепа» – «теперь он мощный враг Петра».
Узнав об измене Мазепы, Петр приказал предать его анафеме. Вечером, перед решающим боем, Мазепа обсуждает с Орликом, что ошибся в Карле: он «слеп, упрям, нетерпелив, и легкомыслен, и кичлив». Орлик предлагает снова перейти на сторону Петра, но у Мазепы личная неприязнь к царю, поэтому он хочет ему отомстить.
«И грянул бой, Полтавской бой!» Мазепа наблюдает за битвой со стороны. Шведы терпят поражение, «пирует Петр».
Мазепа бежит вместе с Карлом, преследуемый русскими войсками. Они ночуют у Днепра. Ночью к Мазепе приходит Мария, одетая в рубище. Девушка сошла с ума: она говорит, что мать показала ей голову отца. Марии же показалось, что это на самом деле голова волка. Девушка зовет Мазепу с собой, но затем словно прозревает:
«Я принимала за другого
Тебя, старик. Оставь меня.
- Твой взор насмешлив и ужасен.
- Ты безобразен. Он прекрасен»
- «И с диким смехом завизжала» Мария и «скрылась в темноте ночной».
- ***
«Прошло сто лет». Мазепа давно забыт. В Диканьке в память о погибшем Кочубее посажен ряд дубов, но о «дочери-преступнице» предания молчат. Лишь иногда о ней поет песни слепой певец.
Заключение
Главный герой поэмы «Полтава», гетман Мазепа, изображен Пушкиным как резко отрицательный персонаж, который «не ведает святыни», «не помнит благостыни».
Мазепа не гнушается того, чтобы украсть и взять незаконно в жены свою крестницу, отправить на казнь близкого друга и пойти на измену Петру, которому служил двадцать лет только из-за небольшой обиды (царь как-то схватил гетмана за усы).
Все величие и сила Мазепы – лишь результат его таланта «умами править безопасно». Однако истинное лицо гетмана видит только сошедшая с ума Мария.
Это интересно: Поэма «Руслан и Людмила» – волшебная сказка, написанная в 1818–1820 гг. Прочитать краткое содержание «Руслана и Людмилы» вы можете на нашем сайте.
На создание произведения автора вдохновил русский народный фольклор, русские былины и лубочные повести. Поэма насыщена элементами гротескной фантастики, просторечной лексикой и добродушной иронией автора.
По мнению литературоведов, произведение является пародией на рыцарские романы и романтические баллады Жуковского.
Кратко об истории создания поэмы «Полтава»
Пушкин писал «Полтаву» целый год, обращался к разным историческим источникам, разыскивая описание Полтавской битвы. Читая поэму, сложно не ощутить её особенную поэтичность и сказочность. Такого эффекта автор добился, окунувшись в изучение легенд молдаван и фольклора украинцев.
Сначала свою работу Александр Сергеевич назвал «Мазепа», но изменил наименование из-за уже существовавшей поэмы Байрона с таким же названием. Предположительно, «Полтава» посвящена Марии Волконской, генеральской дочке, заслужившей уважение из-за своего решения отправиться в ссылку вслед за супругом-декабристом.
Значение поэмы
Пушкин раскрывает перед читателем два плана своего произведения. На первый план выходит любовный сюжет, который развивается в отношении трех персонажей: Кочубея, его дочки-красавицы Марии и Мазепы.
Второй план поэмы тесно переплетается с первым и наоборот. Он связан с важнейшим событием русской истории – Полтавским боем. Важно, что на фоне этих двух планов повествования раскрывается величавость и значимость личности Петра Великого.
Это интересно! Поэма «Полтава» получила высокую оценку критиков, например В.Г. Белинского. Он отметил, что автор уже в названии подчеркнул подвиг народа.
По стилю и содержанию все произведение пронизано глубокой народностью. Причем она проявляется во всем, даже в мелких деталях. Личность царя изображена в лучших литературных традициях 18 века.
Он возвышается над дружиной, но в то же время он един с ней.
Через отбор языковых средств Александр Сергеевич показывает, что победа русских – это результат единения и воодушевленности, а поражение шведской армии – результат их отсутствия.
Краткое содержание Пушкин Полтава для читательского дневника
Год написания: 1828 Жанр: поэма
Главные герои: Мазепа — гетман, судья Кочубей, его дочь Мария, Петр Первый
1828 год. Россия. Александр Сергеевич Пушкин внимательнейшим образом изучает исторические документы, а затем пишет творческое переложение важнейшего исторического события – Полтавской битвы и дает ему название «Полтава».
Суть сюжета классического текста в том, что Мазепа – изменник, обманным путем обольщает дочь своего старого приятеля Кочубея.
После этого он реализует свой план мести по отношению к Кочубею и, как следствие, предает не только дружеские узы, но и свою Родину.
Главная мысль бессмертного произведения «Полтава» в том, что Александр Сергеевич заостряет внимание читателя двух планах поэмы. Во-первых, частный сюжет, связанный с Мазепой, Кочубеем и Марией.
Он дает основу более широкому плану текста. Во-вторых, первая сюжетная линия плавно перетекает во вторую, которая связана уже с переломным событием в истории нашей страны – Полтавским сражением, его последующим празднованием.
Также раскрыты величие и значимость фигуры Петра.
Читать краткое содержание поэмы Пушкина Полтава
Песнь первая
Происходит знакомство читателя с Кочубеем, занимающим чин генерального судьи. У него, кажется, есть абсолютно все. Самым главным предметом его гордости является дочь Мария. Бог одарил ее небесной красотой, пытливым умом.
Ее сватают такие женихи, что стоит позавидовать. В один прекрасный день свататься приезжает гетман Мазепа. Несмотря на довольно большую разницу в возрасте, Мария сразу в него влюбляется.
Все внешние проявления чувства налицо: бледность, молчаливость, плаксивость.
По прошествии трех дней после сватовства Мазепы, Мария исчезает. До ее отца доносятся слухи, с кем убежала его единственная обожаемая дочь. Он взбешен! Кочубей придумывает хитроумный план: пишет письмо-донос Петру Великому на Мазепу.
Мазепа тем временем хитростью устраивает поход на Москву, в котором участвуют Очаковский паша, поляки, Карл – король шведов. Для Петра Мазепа – это друг, но получив донос, он сначала распоряжается наказать изменников, но по какой-то причине забывает об этом.
Хотя унизительные речи по отношению к Мазепе Петр произносит. С этого момента гетман затаил обиду на Петра и решил для себя, что при удобном случае, возможно, отомстит. Мазепа, со своей стороны, требует казни Кочубея.
Мария ни о чем не знает и не подозревает, какой страшный человек ее избранник. Что она, Мария, марионетка в его руках.
Песнь вторая
Мария уже не ощущает со стороны своего возлюбленного прежнего накала страстей. Мазепа объясняет этот процесс тем, что он просто перекинулся на военные планы: борьба за независимость Украины. Попутно он пытается выяснить у Марии, кто же ближе к ее сердцу: отец или он сам. Марии сложно выбрать, но она все-таки делает выбор в пользу Мазепы. Наивная душа!
В это время Кочубей уже пленен, его пытают с целью выведать, где он скрывает несметные богатства. Кочубей ведет себя достойно и отвечает, что для него одним из сокровищ является собственная честь, вторым – честь дочки, третьим – месть святая. Но, к сожалению, он лишился всех своих богатств. Мазепой овладевают муки совести, ведь он подло поступил по отношению к Марии. Пути отступления нет.
Мария о том, что отец в плену не знает. Эту новость она узнает от родной матушки, которая тайно пробралась к ней. Помочь отцу и мужу они не успевают – Мазепа отсекает голову Кочубею. Горько осознавать Марии, что «пригрела змея-искусителя на груди своей», предала отца и родную семью. Когда Мазепа возвращается домой, то дом, где он некогда радовался моментам, проведенным с Марией вместе, пуст.
Песнь третья
Возлюбленная Мария бесследно исчезла. В этом отношении смысл жизни потерян. Мазепа принимает решение наступать на Москву. Это он делает совместно со шведской армией Карла.
Ночью, перед решающей битвой, Мазепа рассказывает Орлику, что Карл ему не нравится, и он не устраивает Мазепу из-за своих личностных качеств.
Для читателя важно помнить, что главная задача Мазепы в войне с Россией – отмщенье царю за его униженное достоинство.
Далее следует описание Полтавской битвы, которое известно каждому читателю со школьной скамьи. Известно, что это сражение выиграли русские, а Мазепе с остатками армии шведов надо было бежать, чтобы элементарно остаться в живых.
Он вместе с другими воинами находится где-то неподалеку от границы. Наступает ночь. Мазепа решает заночевать недалеко от дома Кочубея. Когда он засыпает, им овладевают сложные странные ощущения, он не может понять, где сон, где явь. Ему чудится Мария.
Его объемлет ужас…
Заканчивается бессмертное произведение восхвалением Петра Великого, его военных заслуг перед Отечеством. Удачное окончание Полтавской битвы Пушкин называет памятником Петру. В этом заключен основной смысл заглавия шедевра отечественной классики.
«Полтава» — это историческая поэма, написанная А. С. Пушкиным в 1828 году и изложенная Литреконом в сокращении. Произведение имеет исторический сюжет, указывая своим названием на Полтавскую битву, состоявшуюся 27 июня 1709 года. Многомудрый Литрекон представляет Вашему вниманию краткий пересказ поэмы Пушкина с ключевыми цитатами из текста, а также отзыв для читательского дневника. Приятного просвещения!
Краткий пересказ (747 слов): Поэма начинается с эпиграфа, строк из Байрона:
Мощь и слава войны,
Как и люди, их суетные поклонники,
Перешли на сторону торжествующего царя.
Далее идет посвящение, в котором автор не называет имени, однако просит думать, что последние звуки речей той, кому посвящены эти строки, — это «одно сокровище, святыня, одна любовь души» поэта.
Первая песнь поэмы начинается с описания славного Кочубея, владеющего многими сокровищами, главное из которых – его дочь Мария. К ней сватается множество женихов, однако она никому не отвечает взаимностью. Неожиданно сам гетман Мазепа, её крестный, шлёт за ней сватов. Несмотря на то, что он уже стар, в нем по-прежнему кипят чувства, жар, который не остывает в нем до самой смерти.
Мать и отец Марии категорически против такого брака. Сама дочь, услышав о том, что её родители намерены всеми силами помешать свадьбе, два дня не ест и не спит, а на третий исчезает. По словам одного рыбака, ночью слышался лишь топот коня, а утром «след осьми подков / Был виден на росе лугов».
Кочубей узнает, что Мария сбежала с Мазепой, и задумывает план мести гетману, укравшему его дочь.
В это время на Руси идёт борьба со шведским королём Карлом XII. На Украине шли волнения, многие хотели вольности, требуя от гетмана разорвать договор с Россией и примкнуть к Карлу. Мазепа же, казалось, не внимал просьбам, оставаясь «послушным поданным Петра». Однако на самом деле гетман давно вынашивал план измены. Кочубей, с которым Мазепа дружил долгое время, решил пожаловаться Петру на изменника. В качестве человека, готового раскрыть Петру планы Мазепы, был избран полтавский казак, когда-то отвергнутый Марией.
Донос на Мазепу казак зашивает в своей шапке: «Зачем он шапкой дорожит? / За тем, что в ней донос зашит…».
Тем временем Мазепа ведет переговоры с посланниками иезуитов, собирая против Москвы силы Крыма, Польши и Турции. Гетману пересылают донос Петру на него, на который сам Петр внимания не обратил. Мазепа требует казни Кочубея и Искры, доносчиков, которые якобы его оклеветали. Он описывает то, насколько он оскорблен подозрениями в его неверности Петру.
Сам Мазепа наслаждается любовью юной Марии, которая начинает ревновать его к некой Дульской. Мазепе приходится открыть девушке план восстания Украины против Москвы и признаться, что Дульская – одна из его сторонников. Мария восторженно представляет своего возлюбленного с царским венцом на голове. Однако Мазепа неожиданно задает сложный для Марии вопрос: кто ей дороже – он или её отец? Девушка не может выбрать, однако в конце признается: «Всем, всем готова / Тебе я жертвовать, поверь».
Тем временем в старом замке в Белой Церкви сидит окованный Кочубей, который не боится ожидающей его казни – его гнетет лишь мысль о потери собственной чести. Кровожадный Орлик, пришедший к нему ночью и пытающийся получить от Кочубея ответ, где же находится накопленное им золото, узнает, что у Кочубея лишь три клада: первый – его честь, второй – честь его дочери Марии, и третий – святая месть, которую он готовится «богу снесть».
На рассвете в покой, где спала Мария, оставленная Мазепой, прокралась мать девушки, которая и открыла ей страшную тайну: её отца хочет казнить её же супруг. Мать умоляет Марию уговорить гетмана пощадить Кочубея, однако девушка, не справившись со своими чувствами, теряет сознание.
На месте казни собралась толпа народа. Палач отрубает голову Кочубею и Искре. На место казни прибегают две женщины, однако слишком поздно – Кочубей и Искра уже мертвы.
Мазепа, вернувшись после казни домой, не находит Марию: девушка сбежала. Он посылает своих соратников разведать, куда делась девушка, однако они не находят её. Ясно одно – она не вернется. Несмотря на душевные муки, которые испытывает гетман, Мазепа продолжает строить коварные замыслы. Он притворяется смертельно больным, но, когда Карл переносит военные действия на Украину, встаёт со смертного одра.
Мазепа разочаровывается в Карле, жалея, что пошел за таки горячим и неопытным юношей. Гетман припоминает причину своей ненависти к Петру: однажды тот за смело сказанное слово схватил Мазепу за усы. С тех пор Мазепа поклялся Петру за нанесенное оскорбление.
Утром начинается битва. Пётр сам ведет дружины к Полтаве. Воодушевлённые присутствием Петра, русские полки наступают на шведов. Мазепа наблюдает за битвой со стороны, в то время как позади него раздаётся выстрел: Войнаровский, соратник Мазепы, сразил молодого казака, который мчался на гетмана с саблей. Умирая, казак шептал имя Марии.
Битва закончилась. Пётр пирует в своем шатре. Карл и Мазепа скачут на конях, спасаясь от преследования. Хутор, мимо которого скачут гетман с Карлом, пугает Мазепу: он узнает дом, в котором когда-то давно он пировал и откуда ночью увёз дочь Кочубея.
Беглецы решают переночевать в степи на берегу Днепра. Внезапно Мазепу кто-то окликает в ночи. Он видит перед собой Марию, в рубище, с распущенными волосами, со впалыми сверкающими глазами – девушка лишилась рассудка. Она не узнает Мазепу и скрывается во тьме ночи. Утром Карл, проснувшись, хочет разбудить Мазепу, чтобы отправиться с ним дальше. Однако гетман уже давно не спит. Он молча седлает коня, снедаемый тоской по Марии, и отправляется с Карлом дальше в путь.
Прошло уже сто лет, но в истории остался только Петр, памяти же о Мазепе и Марии не сохранилось.
Отзыв (285 слов): Мне понравилась поэма А. С. Пушкина «Полтава», потому что она не только заставляет задуматься о многих философских вопросах, но и погружает нас в историю. Мазепа, Петр, Кочубей, Дульская – всё это реальные личности, оставившие заметный след в истории России.
В поэме поднимается множество вопросов, в том числе вопросы верности, нравственного выбора: останется ли Мария верна супругу, кто для неё важнее – Мазепа или собственный отец, какого гетману осознавать, что он хочет казнить отца своей возлюбленной.
Поэма заставляет задуматься о незавидной участи предателей России: Мазепа обречен на вечное скитание, а единственный человек, который его любит, сошёл с ума и не узнает гетмана. У меня сложилось впечатление, что А. С. Пушкин не зря выбрал исторических личностей в качестве героев своей поэмы, чтобы показать обреченность на страдания предавшего человека, ведь именно историческим примерам мы доверяем больше всего.
Мое впечатление от поэмы Пушкина «Полтава» грустное, но при этом эта грусть полна торжества справедливости: виновные наказаны по заслугам – они обречены на вечное скитание. Жаль лишь бедную девушку Марию, покинувшую отцовский дом ради предателя, убившего её же отца и обманувшего надежды невинной девушки. Мое мнение о ней изменилось в лучшую сторону, когда она не смогла больше жить со своей виной и осознала всю ее глубину.
Главная мысль поэмы «Полтава» раскрывается в самом эпилоге: Пётр, слуга народа, идущий в бой вместе со своим войском, остался в памяти народа, в то время как предатели и изменники, стоявшие в стороне во время сражения, не запомнились, потому что были слишком эгоистичны. Такие люди, несмотря на своё высокое положение, стремились осуществить свои личные, мелочные цели, такие, например, как отомстить Петру за то, что тот потянул гетмана за усы. Таким образом, «Полтава» Пушкина – это развенчание личного эгоизма. Автор «Полтавы» учит нас беречь вечные ценности, а не предаваться мелочным страстям.
Автор: Кристина Вергара