Сочинение описание места 6 класс

Моя родина – это великолепный город на Кольском полуострове. Городок у нас небольшой, один из двух самых северных городов мурманской области. Природа здесь очень красивая и разнообразная. Есть и заболоченная местность, где растет множество вкусных ягод, но все же преобладают холмистые возвышенности. Даже летом можно увидеть сопки с заснеженной вершиной. Это так необычно, когда вокруг зеленые деревья и цветут цветы, а вдали снежные горы.

Мы часто с родителями уезжаем в лес, оставляя все свои дела дома, чтобы насладиться красотами тундры. Собираем грибы и ягоды, ставим палатку, устраиваем пикник. Дорогу нам преграждает узкая, но бурная река. Папа всегда переносит меня на руках по большим и скользким от воды камням. В лесу очень просто заблудиться, из-за многочисленных холмов все кажется одинаковым, поэтому я никуда не отхожу от нашего лагеря.

Хоть наш город находится за полярным кругом – сильные морозы бываю редко, температура в основном не опускается ниже -15градусов, даже иногда бывает оттепель. За домом у нас есть сопка, которая в зимнее время года превращается в отличную горку! А также в зимний период — наступают полярные ночи! Солнце исчезает на полтора месяца. К нам приезжают много туристов, чтобы увидеть и понять, как можно жить без небесного светила. Когда ночь заканчивается – для горожан это особенное событие. Местные жители устраивают праздник «Здравствуй, солнце». Это всегда весело! Массовые гуляние, песни, танцы, разные конкурсы и ярмарки!

А еще у нас есть неповторимая и загадочная достопримечательность — северное сияние! Это самое необыкновенное природное явление. Увидев такую красоту, уже никогда не забудешь. Я очень люблю смотреть, как небо окрашивается тысячами разноцветных огоньков, превращая его в нечто прекрасное. Мне кажется, в этот момент весь мир погружается в сказку!

Многие мечтают о южных широтах, теплом море и белом песке, но для меня — лучше севера нет! Я обожаю свой любимый город! И пусть у нас не такое жаркое солнце, зато зима нам дарит волшебство!

Сочинение 2

У каждого человека есть места, которые ему особо дороги. Воспоминания о них не стираются в течение всей жизни и согревают душу на протяжении многих лет. Одним из таких мест, несомненно, является малая Родина – город, улица или дом, где человеку довелось родиться или вырасти.

Улица Мира находится в верхней части села Ивоновское, расположившегося на склоне левого берега реки Березовая на юге Волгоградской области. Здесь прошло мое детство, хоть и родился я далеко от этих мест.

Село небольшое – порядка трехсот дворов — занимает территорию около двух квадратных километров. Улица, о которой пойдет речь, берет свое начало от автодороги, связывающей Ивановское с ближайшим городом и соседними селами. Другой ее конец упирается в сельское кладбище, раскинувшееся на околице.

Когда-то очень давно улица Мира представляла собой грунтовую дорогу, раскисавшую до непроходимости при каждом дожде. Слева и справа от дороги невпопад торчали глинобитные избы с камышовыми крышами, целящиеся дулами дымовых труб русских печей в синее небо. Избы эти отделяли друг от друга невысокие заборы из деревянных жердей, призванные не защитить от неблагонадежных соседей и посторонних глаз, а всего лишь обозначить межу.

С тех пор много воды утекло. От глинобитных строений и земляной дороги не осталось никаких напоминаний. Сегодняшняя улица Мира – это широкая проезжая часть с асфальтовым покрытием и мощенными или тоже асфальтированными съездами во дворы. Вместо изб – современные дома, в основном из кирпича, покрытые металлочерепицей или просто шифером.

Жизнь в этих местах течет тихо и размеренно. Здесь нет оживленного движения и шума, подобного тому, к которому так привыкли городские жители. Хоть в каждом дворе и имеется по автомобилю, а в некоторых и не по одному, привычным звуком все же является мычание коров, гоготание гусей и пение птиц.

На улице моего детства все дома одноэтажные, деревьев не так много, поэтому окрестности хорошо просматриваются во все четыре стороны. а во время непогоды ветер гуляет здесь вдоль и поперек, не встречая на своем пути серьезных преград.

Особенно красива улица Мира бывает весной, когда воздух наполняется ароматом цветущих фруктовых деревьев и жужжанием пчел, а лучи солнца весело резвятся в полураспустившейся листве и на молодой, еще не утратившей насыщенности цветов, травке. Хотя и в другие времена года мною она не менее любима.

6 класс. Русский язык

Описание местности

3, 6, 7 класс

Думаю, что у всех в памяти остаются места, где ты чувствовал себя счастливым и беззаботным. Я жила в небольшом городе в самом обычном районе, окруженном пятиэтажными домами. С первого взгляда все эти дворики совершенно одинаковые, но для каждого они значат что-то большее.

У нас не было новых разноцветных горок и специальных резиновых покрытий. Но однажды нам поставили тяжелые железные двухместные качели, которые вызвали ажиотаж по всей округе. Мы с сестрой даже продавали билеты на сеансы аттракциона за каштаны, так как ради этого события прибежала ребятня со всех домов. Между зданиями было расположено большое импровизированное баскетбольное поле. Чьи-то родители буквально из подручных материалов собрали два кольца для мячей и расчертили площадку. Чуть дальше находились полукруглые лестницы, которые мы называли радугами. Одна была чуть выше и я долго боролась со страхом залезть на самый верх.

Прямо напротив нашего подъезда цвела пышная акация, место под которой было моим излюбленным. Я с детства обожала походы, но не всегда была возможность выбраться куда-то с родителями, поэтому мы с друзьями ставили палатку в тени этого дерева, сооружали импровизированный костер, над которым висел котелок, наполненный лимонадом, а в траве от жары были спрятаны бутерброды из листочков липы. Даже сейчас проходя мимо этого места замечаю, что трава под акацией всегда примята. Видимо юным путешественникам мое место полюбилось также сильно. Зимой же снег покрывал буквально все. Можно было начать катить снежный шар для снеговика от своего дома и ни разу не наткнуться на препятствие. Сейчас меня это несколько удручает, так как там, где я сейчас живу во дворе пересекается десяток тропинок и снег всегда притоптан, что даже не хватает на маленького снежного зайца. А вот тогда мы целый день в жуткие снегопады занимались строительством крепостей. Мой папа всегда помогал мне в этом и превращал наши тривиальные строения в произведения искусства. У моих снежных домов всегда была крыша или скрытый вход, в который можно залезть откопав деревянную дверку.

Это было так давно, что всего и не вспомнить. Я наверное вряд ли вспомню даже всех своих друзей из детства, но четко опишу аромат нагретых на солнце качелей, розовых кустов около подъезда и, наверное, даже мысленно посчитаю сколько ступенек было у дома моей подруги и вспомню скрип перил, за которые пыталась удержаться, когда ноги разъезжались на роликовых коньках.

Сочинение на тему мой двор описание

6 класс. Мой любимый уголок природы

С самого детства мои родители водили меня в лес. Мне всегда нравилось гулять в лесу, придумывать сказочных героев или воображать уже существующих героев. Я читала в книге, что в лесу обитает леший и если человек ему не понравится, то он его запутает и не даст выйти из лесу. Но пока мне не удавалось с ним встретится, видать, я ему нравлюсь.Когда я уже выросла, то уже по-другому начала…

Анализ стихотворения «Парус» Лермонтова

План1. История создания2. О чем данное произведение?3. Жанр произведения4. Главная идея произведения5. Способ стихосложения, рифмыИстория созданияНачиная анализ стихотворения «Парус» Лермонтова невозможно не обратиться к истории его создания. Данное стихотворение было написано юным семнадцатилетним поэтом в 1832 году. В этот сложный период Лермонтову приходится покинуть Москву и прервать…

Анализ стихотворения Лермонтова «Тучи»

План1. История создания2. Композиционное строение3. Образные средстваСтихотворение М.Ю. Лермонтова «Тучи» представляет собой один из шедевров поэтического творчества автора. Анализ стихотворения Лермонтова «Тучи» строится на изучении истории создания этого произведения, его композиционных особенностей, а также образных средств, используемых в тексте.Стихотворение состоит из трех четверостиший, написанных дактилем…

Благородный разбойник Дубровский сочинение 6 класс

Главный герой романа А.С. Пушкина «Дубровский» – Владимир Андреевич Дубровский. Сын отставного поручика гвардии, рано лишившийся матери, Дубровский на восьмом году жизни был отправлен в Петербург в кадетское училище, а позже он служил в гвардейском полку в Петербурге. Отец не жалел ничего для его содержания, и молодой человек позволял себе вести разгульный образ жизни и мечтал о богатой…

Васильев. Болото в лесу. Осень сочинение

«Болото в лесу. Осень» явилась прощальным приветом родине. Живя в Ялте, художник неистово творит. Он воссоздает дорогие образы северной природы.Поистине прав был Иван Николаевич Крамской, когда говорил о работах Васильева последних лет: «Какие рисунки, сепии, акварели, какие альбомы и что за мотивы! Решительно, мы лишились музыканта…»Русская осень. Глухой лес. Заросли мокрой травы, зеленой,…

Великий летописец Нестор

Самыми ранними древнерусскими произведениями были летописи, в которых записывались события по годам, или, как говорили в старину, по летам. На протяжении семи веков, с XI по XVII столетие, создавалось русское летописание. Первую историю Древней Руси — летопись под названием «Повесть временных лет » составил монах Киево-Печерского монастыря Нестор. В заглавии своего великого труда он написал:…

Верите ли вы в силу амулетов

Много легенд сложено разными народами о волшебной силе амулетов и талисманов. Эти легенды красивы и иногда поучительны. И если очень верить в чудесное действие амулетов и талисманов, то они действительно могут помочь. Но не самовнушение ли это? Или стечение обстоятельств? Думаю, что на эти вопросы трудно ответить однозначно. У каждой эпохи были свои излюбленные благородные камни. С камнями…

Все профессии Важны сочинение 6 класс

Говорят, что в мире существует более двух тысяч профессий. И это чудесно! Ведь каждый может выбрать себе будущую профессию, исходя из своих способностей и возможностей. Хотя принять такое решение довольно трудно.Каковы главные причины выбора будущей профессии? Во-первых, она должна быть интересной. Захватывающее занятие, которое действительно приносит удовольствие, — это одна из составляющих…

Герасимов “После дождя” сочинение 6 класс

Полотно «После дождя» создано за три часа, после того, как автор вышел на улицу после ливня. Пораженный увиденным, он вмиг создал шедевр.Мы видим красивую деревянную террасу. На ней стоит красиво вырезанный стол из красного дерева. На нем стоит стеклянная ваза с красными и белыми розами. Рядышком лежит перевернутый стакан. Весь этот вид просто светится чистотой и свежестью, а деревянная терраса…

Герб города Рязани

Я хочу описать герб своего родного города Рязани.Князь, стоящий в золотом поле, в червлёной, то есть красной, епанче, скреплённой на груди застёжкой, в шапке, платье, сапогах зелёного цвета и серебряных штанах. Он держит в правой руке меч, а в левой — серебряные ножны. Шапка и епанча оторочены чёрными соболями. Герб увенчан шапкой Мономаха.Щитодержатели — серебряный с золотыми гривой и хвостом,…

Сочинение-описание «Мой двор»

Мой родной дворик – это двор многоэтажного дома. Он средних размеров и довольно уютный. В нашем доме девять этажей и четыре парадных. Как видите, в нем живет множество людей. Поэтому во дворе есть все, чтобы можно было выйти из квартиры на улицу и с удобствами подышать свежим воздухом. А детям – поиграть.

Во дворе установлены лавочки, где можно посидеть. Еще на заасфальтированной площадке ставят машины. Но в нашем дворе много машин не стоит, потому что в нем нет гаражей, как в некоторых других дворах.

На той части двора, что не покрыта асфальтом, высажены деревья и кусты. Здесь приятно отдыхать в тенечке жарким летом. Также дворничиха с помощью пожилых женщин из нашего дома разбила клумбы с садовыми цветами. Там, в зависимости от времени года, цветут петунии, клематисы, астры, пионы и другие цветы.

У нас во дворе растет орех, а осенью под этим деревом все кому не лень собирают орехи. А еще есть рябина, где зимой кормятся птички.

Во дворе устроена маленькая детская площадка с горкой, качелями и песочницей. Здесь возятся малыши. Рядом на лавочках следят за ними мамы и бабушки. Еще во дворе установлен столик, за которым играют в домино пенсионеры, а поздно вечером молодежь грызет семечки. Ну, и выбивалка для ковров – еще одна деталь нашего двора.

Наш двор уютный, в нем каждый находит себе место. В кустах всегда обитает пара-тройка бездомных котов. Их подкармливают бабушки, и поэтому они ластятся к каждому, кто живет в нашем дворе.

Сочинение на тему мой дворик

6 класс. Мой любимый уголок природы

Анализ стихотворения «Парус» Лермонтова

Анализ стихотворения Лермонтова «Тучи»

Благородный разбойник Дубровский сочинение 6 класс

Васильев. Болото в лесу. Осень сочинение

Великий летописец Нестор

Верите ли вы в силу амулетов

Все профессии Важны сочинение 6 класс

Герасимов “После дождя” сочинение 6 класс

Герб города Рязани

Вариант 2

У нашей семьи свой двор, потому что мы живем в собственном доме. Мне нравится жить так, потому что утром можно свободно пройтись по двору, подышать свежим воздухом. Не нужно одеваться, как на парад. В своем дворе никто не запретит играть, устраивать забавы, что-нибудь мастерить. Во нашем дворе много места, он просторный.

7 стр., 3008 слов

Мой будущий дом. методическая разработка

… темы: ← Что делает человека человеком?↑ 8 классХорошо, когда много друзей → ` Дом, в котором я хочу жить У каждого из нас есть своя мечта. И у меня она есть. Заключается она в доме, в котором я … прозрачная ткань, словно парящая в воздухе. Большая уютная гостиная, где обязательно … На первом этаже обязательно будет выход на террасу, где расположатся подвесные качели и уютные кресла. Во дворе будет на

Наш двор огорожен забором, чтобы не влезали посторонние. Он заасфальтирован, но в нем оставлены клумбы с землей. На них мама посадила цветы: розы, пионы, тюльпаны, хризантемы и георгины. Во дворе также растут куст бузины, яблоня и вишня. Весной все они очень красиво цветут. Остальные деревья находятся на участке за домом.

В большом вольере сторожит двор и дом наша собака, овчарка Дольф. Мы ее назвали в честь голливудского актера Дольфа Лундгрена.

Со двора можно войти в дом через парадную дверь и крыльцо, а еще в гараж через боковую дверь. Сам подъезд для машины находится с улицы. Папа не заводит машину во двор, чтобы в нем не было тесно ходить.

В уголке двора висят детские качели. Они остались с того времени, когда я был еще маленьким. Мы не стали их снимать, потому что летом у нас часто бывают гости с детьми. Во двор, в тенек под деревьями, можно вынести столики, пить чай, играть в настольные игры. А дети, которые пришли ко мне в гости, в это время радуются, летая на качелях взад-вперед.

Примеры похожих учебных работ

Сочинение ты живешь на свете не один

… тебя и свято берегу., Впилась ты в душу мою сильно, Жить долго без тебя я не смогу. Судьба моя в твоих руках, ты помни!, И никогда тебя мне не забыть., Ведь жизнь одна, … Родина, Россия, родная Земля. И на этой Земле нашлось место моей …

Сочинение как мы играли в пиратов

… тропическую лагуну. В книге огромное количество заданий!!! Мы играли несколько часов подряд и половины не прошли. Только одну тему и то … Как видите, тут еще можно творить и творить. А вот и Даши первое сочинение. Однажды я нашел карту, на …

Сочинение как жить на земле чтобы не мешать ей жить

… Пятачка» Бенджамена Хоффа. В ней очень просто и интересно излагаются основы «жизненного учения даосов». В «Дэ Пятачка» дается ответ на вопрос, как жить на земле таким образом, чтобы всем ее обитателям …

Сочинение счастье жить в мирной стране

… в которой слышен голос природы, это шумные праздники со сверкающими салютами, это радость жить и приносить пользу живущим! Спасибо моей стране за эту удивительную возможность, за счастье жить в … войну в соседнем государстве. На гербе моей страны не …

Герои нашего двора: оренбуржцы написали сочинения о подвигах соотечественников

… год мы проводим этот конкурс под эгидой нашего партийного проекта «Герои России – Герои нашего двора», — сказал Олег Димов, — За это время … 900 участников. В своих сочинениях, репортажах и эссе они рассказали истории настоящих героев. Свои труды они …

Источник

Описание в книге: живые ощущения

Задача автора при описании места действия – не просто создать визуальный образ сюжета, а задействовать все чувства читателя, от зрения до обоняния, окунув его в текущие события с головой. Вместе с героем он должен услышать окружающие звуки, почувствовать запахи, ощутить солнечное тепло или, напротив, вздрогнуть от леденящего холода.
Визуальные образы должны отражать психологическое состояние персонажа – вспомним знаменитый Дуб из романа «Война и мир». В хорошей книге явления природы, сооружения, предметы, освещение, цвета и запахи не только характеризуют окружающую местность, но и подчеркивают душевный настрой персонажа.

Урок развития речи «Описание местности» (8 класс)

Урок развития речи в 8 классе

(подготовка к сочинению)

Тема: «Описание местности (улицы, района, города)»

Тип урока:

Р. Р. Урок общеметодической направленности.

Технологии:

развития творческих способностей учащихся; здоровьесбе-

режения; информационно-коммуникационные; индивиду-

ально-личностного обучения.

Решаемые проблемы:

каков алгоритм описания местности?

Виды деятельности и контроль:

формирование у обучающихся деятельностных способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания: работа в парах, объяснение орфограмм в словах сочинения-описания местности при помощи ученика-эксперта, групповая работа по описанию разных видов местности, проектирование домашнего задания, комментирование выставленных оценок.

Планируемые результаты.

Предметные:
научиться составлять текст-описание местности публицистического стиля.
Коммуникативные УУД:
интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие со сверстниками и взрослыми.
Регулятивные УУД:
сотрудничать в совместном решении задач.
Познавательные УУД:
объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения в ходе конструирования текста-описания публицистического стиля.
Личностные:
формирование познавательного интереса к исследовательской деятельности по алгоритму выполнения задачи.

Оборудование:

компьютер, мультимедийный проектор, доска.

Оформление:

слайды с видами родного города; слова, которые могут понадобиться при описании местности; портреты известных людей, в честь которых названы площади, улицы и т. д.

Ход урока.

Оргмомент.
Целеполагание.

Учитель: Ребята, кому из вас приходилось уезжать из родного города хотя бы на неделю?

(Учащиеся называют места, где они отдыхали, гостили и т.д.)

Безусловно, все эти места великолепны и оставили неизгладимый след в памяти. Но, находясь вдалеке, о чём чаще всего вспоминается? Что снится?

(Учащиеся могут назвать дом, друзей по двору, улицу, любимое место в парке и т.п.)

Одним словом, вспоминается родина! Родина – это то место, где мы родились, выросли, пошли в школу. И теперь каждый день по дороге в школу мы видим одни и те же картины: те же дома, те же улицы. Видим! Но замечаем ли, как меняются наши улицы в разное время года или суток? Что у нас хорошо, а что – плохо?

Посмотрите на экран. (Демонстрируются слайды с родной местностью). Скажите, что мы видим? (Как можно назвать всё, что мы видим?)

(Учащиеся должны быть выведены с помощью вопросов на формулировку темы и целей урока: как написать сочинение-описание местности).

Тренировочные задания и упражнения.

Знакомство со значениями понятий: «точка обзора», «панорама», «перспектива». (Значения понятий указаны на слайдах).

Учитель: Все это следует учитывать при описании, так как от расположения точки обзора зависит конкретное описание предметов: вблизи четко видишь детали, цвет; в перспективе – контуры размываются, цвет изменяется. При виде сверху меняется ракурс, предметы иначе смотрятся. При движении не рассмотришь деталей, бросается в глаза лишь яркое, крупное.

(Учащиеся работают с раздаточным материалом с фотографиями родной местности в перспективе, сверху, детально).

Работа по формированию умения определять замысел, идею сочинения.

В работе надо выразить свои гражданские чувства. Зачем пишу?

(Пишу, чтобы разделили мою радость, восхитились бы вместе со мной или разделили чувство негодования, беспокойства).

Внимание учащихся привлекается к слайдам «Добро и зло», где прекрасные уголки родного города контрастируют со свалками мусора.

Учащиеся говорят, что вызывает беспокойство, называют, чем можно гордиться.

Повторение основных признаков публицистического стиля речи.

Учитель: при работе над сочинением нужно помнить, что такого рода сочинения обычно пишутся в публицистическом стиле.

(Учащиеся определяют цель публицистического стиля, повторяют основные языковые средства, характерные для данного стиля речи).

Учитель проводит практическую работу с текстом.

У каждого ученика есть текст, который раздали ещё до урока.

Работа с текстом №1.

Родину, как и родителей, не выбирают, она дается нам вместе с рождением и впитывается с детства. Для каждого из нас это центр земли, независимо от того, большой ли это город или маленький поселок где-нибудь в тундре. С годами, становясь взрослей и обживая свою судьбу, мы присоединяем к этому центру все новые края, но центр по-прежнему там, на нашей «малой» родине. Её сменить нельзя.

«Малая» родина дает нам гораздо больше, чем мы в состоянии осознать. Первые и самые прочные представления о добре и зле, о красоте и уродстве мы выносим из неё и всю жизнь затем соотносим с этими изначальными образами и понятиями. (В. Распутин)

Задания: прочитайте текст; определите его тему и основную мысль; определите стиль текста.

(Учащиеся дают ответы, подтверждая свою точку зрения примерами из текста)

Словарная работа.

Учитель: Для того, чтобы сочинение было интересным, нужно позаботиться о разнообразии лексики. Давайте подберём такие слова и словосочетания, которые пригодятся при описании местности.

(Ученики предлагают наравне с учителем слова, и все записывают их в тетради. После этого происходит взаимопроверка, а ученик-консультант вместе с учителем помогают исправить допущенные ошибки)

Примерная запись: бульвар, переулок, площадь, поток транспорта, напряженный ритм, в начале улицы, вначале напишу о старинных постройках, жилой массив, многоэтажные дома, контуры зданий, прямо передо мной, как бы в дымке, чуть виднеется, рубленая изба, шлакоблочный, кирпичный, коттедж, флигель, тесовая крыша, шифер. Крытый кровельным железом и др.

(На примере записанных слов объясняются некоторые сложные написания, выполняется морфемный разбор; проводится работа на повторение различных синтаксических конструкций, то есть с записанными словами составляются односоставные и двусоставные предложения, предложения с причастным оборотом).

Работа с именами собственными.

Учитель:

В любой местности есть такие географические названия, такие имена и фамилии, которые стали настоящими летописцами истории города, области.

Работа в группах. Задания одинаковые. (В группе 3 – 5 человек, распределение заданий происходит внутри группы)

Обратите внимание на текст №2

Быстрый и тихий Дон.

Нашим предкам времен Куликовской битвы нижний Дон был почти неведом. Верховье Дона было для них границей, отделявшей обжитую землю от Дикого Поля. Течение в верховьях достаточно резвое, поэтому наши предки называли Дон быстрым. Постепенно течение замедляется, и уже на липецких землях Дон равниною укрощен. Слово «тихий» к нему подходит вполне.

От Лисок до Вешенской Дон может хвастаться красотою. Тут он течет то в меловых кручах, то в дубовых лесах, выходящих к нему из степи, то в лесах пойменных, непролазных и непроглядных. Ветерок с берега приносит запах хмеля, запах диких лежалых груш, опавших дубовых листьев. Это запах Дона.

Ниже река впечатляет уже не красою, а силой. Большая вода поспешно течёт степями к столице Дона, к Ростову. А там рукой подать уже до Азова, до устья, где в камышовых дебрях не сразу поймешь, где река, а где уже море. (По В.Пескову)

Задания: прочитайте; определите тему текста; определите стиль, докажите принадлежность к данному стилю.

Выпишите из текста два предложения с однородными членами, объясните графически постановку знаков препинания и укажите виды сказуемых, выпишите географические имена, являющиеся своеобразными летописцами истории нашей страны.

Ответ дает «старший» группы.

Работа с дополнительным материалом о родном крае, городе, достопримечательностях.

Учащиеся обсуждают следующие вопросы и дают ответы:

— Есть ли такие люди, имена и фамилии которых закрепились в названиях нашей местности? Чем замечательна жизнь этих людей?

(Рассказы могут быть о Маршаке, Троепольском, Крамском и т.д.

— Какие события из прошлого родного края вызывают у вас чувство гордости и почему?

— Назовите географические имена, которые являются летописцами истории нашего города? Района?

— Какие музеи есть в нашем городе? Чем они интересны?

— Какие архитектурные памятники могут рассказать о прошлом города? Что ты о них знаешь?

— Чем прекрасна природа родного края?

— Что волнует, беспокоит тебя в современной жизни родного края?

— Каким тебе представляется будущее родного края?

Подведение итогов.

Учитель:

Сегодня на уроке нами собран богатый материал для сочинения-описания местности. Давайте определим, как правильно построить работу над сочинением?

Возможные ответы:

— использовать собранный краеведческий материал;

— четко определить тему и цель сочинения;

(«Моя улица», «Достопримечательности моей улицы», «А у нас все новое», «Моё любимое место в городе»)

— помнить основные признаки публицистического стиля речи;

— использовать разнообразную лексику.

Давайте запомним, что сочинение должно быть трёхчастным:

Вступление. Цель и предмет описания.
Главная часть. Последовательное описание того, что видит наблюдатель.
Заключение. Обобщение впечатлений. Призывы к действиям.

Подведение итогов. Оценивание. (Участниками групп, самооценивание).

VI. Домашнее задание: написать сочинение на выбранную тему.

Говорящие детали

Сконцентрируйте внимание не на общей картине, а на «говорящих» деталях. В зависимости от места и ситуации, значение могут иметь:

порыв весеннего ветерка,
шелест листьев под ногами,
капли росы на паутине,
запах морского бриза
форма облака на горизонте,
блики на воде,
звук капающей воды из крана,
ощущение тепла от камина на коже,
далекий шум магистрали,
отражения огней большого города в лужах,
слоганы на рекламных билбордах…

Это может быть все, что угодно, даже хруст сахарной корочки крем-брюле, разбиваемый чайной ложкой. Чем больше в описаниях чувственности, тем больше шансов на успех.

Рисуйте словом

Чтобы читатель не пропускал описания в книге, они должны быть картинками в формате 5D. Фраза «Было очень ветрено и промозгло» – не вариант. Если герою страшно и холодно, читатель должен почувствовать леденящий ветер, задрожать и укутаться в плед. Активизировать его воображение помогут языковые образы. Ветер должен сбивать с ног, снежная крошка – колоть лицо, беспросветная тьма – вызывать отчаяние.

Главное – знать меру. Чересчур много деталей, даже самых пронзительных в восприятии, может утомить. Это особенно актуально для динамичных сцен – в их описании важная яркость, краткость и емкость. Подробности очень важны, но их должно быть немного, чтобы не отвлекали от главного.

Как найти вдохновение

Каждый писатель привлекает свою музу по-разному. Чтобы картинки придуманного мира легко всплывали к поверхности сознания, надо просто им не мешать.

Прогулка

Если муза внезапно упорхнула, расслабьтесь и прогуляйтесь на свежем воздухе. Отставьте дома смартфон, возьмите кофе на вынос и, возможно, реальный мир подкинет вам свежих идей. Знаки – повсюду!

Музыка

Многим для мозгового штурма необходима любимая музыка. Зажгите камин, отключите Wi-Fi и поставьте любимый винил на проигрывателе. Вдохновение поможет вернуть тихий шелест иглы по грампластинке на фоне красивой мелодии.

Рисование

А почему бы и нет? Писатель – тот же художник, и если в картинку пока не складываются в слова, попробуйте нарисовать ее на бумаге. Так будет проще представить места, о которых вы пишете.

Медитация

Речь не о религиозных обрядах – обойдемся без благовоний и «Омм». Просто сядьте в удобную позу, закройте глаза и отпустите мысли в свободное плавание. Не напрягайте свой мозг, и желанные образы придут напрямую из подсознания.

Единого рецепта для поиска вдохновения не существует. Делайте все, что подскажет вам интуиция. Дайте простор своему воображению, и все получится.

Как писать описание в книге: советы

Довольно легко описывать окружающую действительность, но если вы пишете о местах, где еще не бывали, придется дополнить фантазии фактами. Почитайте документальную прозу о выбранной для произведения местности, посмотрите фотографии и статьи о ней в интернете. Иначе может случиться литературный конфуз.
Не отпускайте книгу от себя, даже если вы заняты бытовыми делами. Вызывайте картинку в своей голове в любых ситуациях. Генерировать идеи можно даже во время мытья посуды или поездки в общественном транспорте.
Не расставайтесь с блокнотом или диктофоном. Блестящая идея для романа может посетить вас внезапно – важно сразу ее записать, чтобы не упорхнула из памяти. Вернувшись к рабочему столу, вы сможете включить ее в сюжет своей книги.
Читайте! Чем большее разнообразие жанров в описании обстановки вы найдете в литературе, тем больше шансов найти свой уникальный стиль.
Чаще перечитывайте свой роман в процессе работы. Без сожаления вычеркивайте из описаний все лишние детали и оживляйте сцены новыми, более точными, яркими и вкусными. Закройте глаза, представьте себя на месте героя и записывайте все, что может попасть в поле его внимания, в зависимости от эмоционального настроя героя и ситуации: здесь и сейчас.

Сочинение на тему описание общего вида местности 7 класс

МОЯ УЛИЦА. У каждого человека есть запоминающихся, дорогие места в жизни. Для меня – это мой родной дом, мой дом, моя улица. Когда я была совсем маленькой, мои родители получили квартиру в новом районе на улице Дружбы Народов. Я считаю, что это название символично, ведь именно дружба между людьми является залогом лучших чувств: дружба перетекает в любовь, без дружбы нет верности, с дружбы начинается человечность. Двенадцать лет назад на месте кукурузного поля и колхозных ферм «вырос» молодой жилой массив. Белые многоэтажки возвышались над землей, словно касаясь облаков ухватами телеантенн, и сами напоминали тучи. Я и мои ровесники росли вместе с этим районом, здесь нам все близкое и знакомое. Наша улица прямая и широкая. Летом здесь много зелени, ведь на одну сторону пришлась лесополоса, превращенная в уютную аллею. С другой, солнечной стороны, – всегда много цветов, но и деревья за 12 лет уже успели подрасти. Край улицы выходит в поле. Из окон верхних этажей открывается прекрасный вид – необъятные зеленые поля, которые в начале лета золотятся подсолнечным сиянием. Другой конец улицы упирается в широкую автомобильную магистраль, по которой начинаются частные застройки. Хотя одноэтажные домики и претендуют на оригинальность архитектуры, я люблю многоэтажки. Особенно приятно смотреть на девятиэтажки с узорами возле крыш – это дома улучшенной планировки. Они выделяются своей оригинальностью. Улица очень длинная, а с обеих ее краям расположились «Универсамы». Их спроектирован почти одинаково, поэтому улица приобретает своеобразного обрамления. Для обслуживания жителей на территории нашего микрорайона запланировано необходимые общественные и государственные учреждения. В большей степени они располагаются на первых этажах многоэтажных домов, за исключением разве что магазинов и кафе. Кафе «Лотта» стало любимым местом отдыха молодежи. А между домами в уютных дворах расположились детские сады и школы. В окружении жилых домов – моя школа. Эта трехэтажная постройка построена так, что многие ее окон выходят во внутренний дворик с клумбой посередине, на которой произрастает большое ель. Перед центральным входом пламенеют на клумбах цветы, а березовая аллея, ведущая к школе, создает уют, поднимает настроение. Я люблю свою улицу в любое время, но особенно осенью. Это время, когда все залито золотом, которое перемежается с багрянцем. Из окна моего дома хорошо прослеживается весь микрорайон, а легкий ветерок ранней осени наполняет комнату ароматами увядшей листвы. План I. Моя улица – дорогое место. II Общий вид улицы: 1. История застройки. 2. Жилые дома. 3. Государственные учреждения и громаДСК заведения. 4. Моя школа. III Я люблю свою улицу. Отчий дом. Вспоминая детство, проникаешься странными ощущениями. Однажды щемно становится в груди, когда вспоминаешь двора, на котором сделал первые шаги. Небольшое, уютное, дол виноградной лозой, оно едва пропускало солнечные лучи. Летом защищало от жары, зимой – от метелями. Осенью листопад застилал землю пушистым ковром, на котором бурюкалися мы, дети. А поднимешь голову вверх – налитые гроздья винограда. Едва прибиты утренней изморозью, которая стекала днем прозрачной каплей, виноградные гроздья казались прозрачными, даже семена проступало сквозь бледно-розовую обо-лоночку и манило детское воображение. Тогда папа брал меня на руки, поднимал вверх и я доставал губами спелые виноградника. А на дверях, прислонившись к косяку, стояла мама и притворно сердилась, видя мое чумазые личико. А потом мы все весело смеялись. Весной отец обрезал лозу – и двор светлело, чтобы уже в мае зазеленеть вновь. Наш дом был расположен на окраине поселка и одной стороной смотрел на ravine. А на другой стороне оврага высились многоэтажные дома. Наш небольшой провулочок состоял из одноэтажных домиков частной застройки и был небольшим островком красоты и гармонии посреди большого шумного города. Нашей семье принадлежала одна часть домика, с другой стороны возвышался соседский забор. Бабушка считала, что этот забор портит красоту, и засаджувала его плетючимы цветами. Когда зацветала красная настурция и разноцветные чашечки крученых панычей – забор исчезал, превращаясь в красочный яркий ковер. Небольшой штакетник ограждал бабушкин палисадник перед окнами от улицы. Чего там только не было! Цветы менялись в зависимости от сезона, наполняя двор ароматами лета, но бабушкиной гордостью всегда считались розы. Она выращивала их с побеги, защищала от непогоды, а когда они зацветали – не могла налюбоваться ими. А однажды она вырастила розу-плетючку, колючую-колючую, но невыразимо прекрасную. Мне больше всего нравился белая сирень, который рос под окном моей комнаты. Бабушка посадила его в честь моего рождения, но он обогнал меня в росте. Ежегодно на День Победы мы с бабушкой ломали сирень и шли к Мемориалу Славы. Бабушка поднимала меня на руки, и я клал белый букет к вечному огню. А возвращаясь домой, я видел, как белели сиреневые цветы на фоне красного кирпичного дома и едва касались моего окна. Весной наш дом менялся, потому менялся сад за ним. Сначала он бушевал белой метелью яблоневого и вишневого цвета, чуть позже утопал в зелени, а еще позже – в багрянцем налитого плода. Маленьких окнах сверкали чистыми стеклами, что высыпали и влекли разным теплом. Оттуда я пошел в первый класс, а когда родители получили квартиру в многоэтажном доме в другом районе города, я отказался с ними переезжать, оставшись жить у бабушки. А теперь, когда бабушки не стало, я хожу в школу в новом районе, где живут мои родители. Мне нравится и мой дом, и новая школа, и мои новые друзья. Но там, в старом районе, осталось не только мое детство, но и частичка меня самого. Иногда даже представляю, что открываю калитку, а там на пороге стоит бабушка и ждет меня. Знаю, что чудес не бывает, что прошлое не возвращается. Но в сердце на всю жизнь останутся воспоминания о старенький аккуратный домик, окутанный дымкой саду, – мой родной дом.

Источник

Сочинения

Про природу

Мой любимый уголок природы

Почти у каждого человека, есть свое любимое место, где он любит отдыхать и проводить свое свободное время. Это место осталось еще с детства, и оно связывает человека, невидимыми нитями, так, как только здесь, он ощущает себя свободным и счастливым. Для меня, таким уголком природы, является деревня моей бабушки, которая расположилась на берегу одной живописной речки, которая придает этому месту особенную, неземную красоту, которая поражает меня и сейчас. Каждый из нас, стремится в это место.

По моему мнению, такое место должно быть у каждого человека, так как оно его связывает с прошлым, и постоянно посылает ему свой невидимый привет, от которого становится немного теплее, а это делает человека более добрым. Мой уголок природы, каждый раз мне напоминает про те счастливые минуты детства, когда все проблемы были просто мелочными неприятностями. Каждый раз, когда я снова попадаю в это место, то мне опять всплывают в памяти картинки из моего счастливого и беззаботного детства.

Я бы просто не смог прожить без такой природной красоты, которая и сейчас, заряжает меня своей природной энергией, которой хватает на целый год, а для этого стоит только один раз посетить эти чудные места, которые снова дарят нам жизненную силу и уверенность в себе. Мы должны беречь свои места, которые нам очень дороги, так как эта наша Родина, а она у нас единственная, неповторимая. Каждый человек просто обязан бережно относится к своим родным и любимым местам. Природа, на дарована с выше и мы, жители этой планеты, не имеем права относится к ней плохо, так как обязаны передать ее нашим детям и внукам, которые так же будут ее беречь и любить.

Я просто не могу и не хочу, забывать свои родные места и свою родную природу, которая подарила мне столько сил для жизни, которую я должен прожить честно и достойно, а что бы получить новые силы, я снова и снова буду возвращаться в свои родные места.

3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 класс

Лес

Мой любимый даже не уголок, а целый угол природы – наш лес. Я очень люблю туда ездить – меня наполняет свежий воздух. Глаза отдыхают, когда я смотрю на зелень. Просто расслабляюсь, когда слушаю птиц.

Конечно, вспоминаешь в первую очередь о зелени. Там столько её оттенков! Но ведь и осенью очень красиво. Некоторым даже больше нравится осенний окрас! Когда тут столько золотых, рыжих, красных оттеков. А весной, когда в лесу цветут ландыши? И первые синие колокольчики, и дикие гвоздики – мелкие и алые, и желтые цветы, названия которых я не знаю. И зимой тоже очень красиво! Всё сверкает, покрытое белым снегом. Если его выпадает много, то все ветки становятся такими «пушистыми», большими, кажутся совсем мягкими. Склоняются так красиво к земле. В общем, я люблю наш лес в любое время года.

Там ведь есть и очень древняя сосна – она не так далеко от входа в лес, где ещё велосипеды в прокат можно взять. Около неё и специальная табличка есть, где написано о ценности этого дерева. Оно такое большое! И я всегда представляю, что оно росло и сто лет назад, и двести, когда и машин не было – жизнь была совсем другой. Будет ли оно расти, когда мои внуки полетят на космическом корабле на Марс?

Кстати, велосипед я однажды брал – с другом за компанию. Но мне не очень понравилось ездить по лесным дорожкам. Там сделали маршрут вроде, но для меня всё-таки много корней и неровностей. Может, я не так хорошо и езжу. Зато, я люблю ходить по лесу – просто наблюдать всё вокруг. Бегать тоже тут не люблю, хотя многие бегают. Но я лучше в парке пробегусь, где асфальтированные дорожки, и я всё сто раз видел. Там мало что меняется! А вот в лесу каждый день по-новому. Ну, мне так кажется. И сам лес настраивает на неспешную прогулку… Музыку в наушниках не слушаю, предпочитаю тут слушать лесные звуки.

Иногда мы гуляем до озера. Вот это очень красиво! Тут точно мой любимый уголок! Озеро ведь не очень большое, заросшее, тут не купаются. Это на речке у леса пляж, там и баня на колесах есть, и мангалы. Постоянно полно народу, жарят шашлыки, врубают музыку. Тоже хорошо, но иногда хочется отвлечься от шума. Так вот тут в лесу это озеро – тихое. И ничего тут особенного нету, просто мне нравится, как отражаются деревья и кусочек неба в воде.

Получается, что это лесное озеро и есть мой любимый уголок. Я про него чуть не забыл, просто давно там не был – всё некогда. Надо будет обязательно сходить! И можно его сфотографировать.

Сочинение-рассуждение на тему: «Мой любимый уголок природы»

Описание темы: Родная природа имеет огромное место в жизни человека. Сочинение на тему уголка природы характеризует образ родной природы, ее красоту и первозданность, роль природы и человека, а также отношение человека к своей природе.

Тема сочинения «Мой любимый уголок природа» это обращение к своим патриотическим чувствам по отношению к родной природе, а также безграничное поле рассуждений в поисках естественного единения человека с природой.

Мой любимый уголок природы

Общение с природой имеет важное значение для каждого человека. И если у вас есть такое место, где всегда тихо, спокойно, зеленеет трава и виднеется сквозь деревья кусочек голубого неба, — то вы непременно должны быть счастливы.

Родной край всегда дорог нашему сердцу, это место, где чувствуешь себя защищенным, и если хочется отдохнуть после школьных занятий, то отправляешься в любимый уголок природы, облюбованный с самого детства. Хорошо ещё, если рядом журчит прохладная речка, перекатывая мелкие камушки, шумят кронами деревья, а летом над цветами гудят труженицы-пчёлы. Сердце моментально размягчается от такой душевности и красоты, а все проблемы отходят на задний план. Ещё днем не мог решить сложную задачку по геометрии, а уже после уроков убегаешь в свой собственный уголок, ложишься на мягкую траву и смотришь, как безмятежно бегут по небу облака, жуешь травинку, мечтаешь, слушаешь любимую музыку.

Только самые близкие друзья иногда разделяют со мной эту тихую радость, а чаще всего я прихожу в свое тайное место один. Бывает, хочется поразмышлять о чём-то или просто ненадолго забыться, и полное слияние с природой помогает мне это сделать. Ветер, запутавшись между веток, срывает зеленые листья, бросая мне на лицо, щекочет ухо степной овёс, о чем-то щебечет птица, наверное, тоже радуется солнцу и теплу.

Все так быстро происходит и меняется в моем мире, что я устаю от перемен, а в любимом уголке природы жизнь идет своим ходом. Осенью осыпаются желтые листья с осин, и раздетые деревья беззащитно дрожат на ветру. Медленно ползет по листку улитка и прячется в домик от малейшего прикосновения, труженик-муравей тащит соломинку в свой маленький холмик, напоминая мне об отложенных делах. Так, постигая тайны природы, я постепенно взрослею и учусь ценить самое дорогое – свою родину.

Смотрите так же: Рыбалка на озере большое всеволожск

Хорошо в родном краю и жарким летом, и холодной зимой, когда я, зарумянившись, бегу на знакомую полянку по заснеженной тропке. Тут всё остается неизменным: и старый пень, покрывающийся опятами в грибной сезон, и красная рябина, ягоды которой красными бусинами лежат на снегу. Это место, в которое хочется возвращаться снова и снова, сидеть у костра, наблюдать за тем, как на рассвете сверкает на травах роса, или вечером на реку опускается густой туман.

Я знаю, что здесь мне всегда рады старые знакомцы вековые дубы, дающие густую тень, и рыжие белки, прячущиеся между листьев. Думаю, что я не догадываюсь, кто бросает вниз кусочки коры и шелуху от орехов. Уходя, я всегда оставляю им какой-нибудь гостинец, а когда прихожу снова, то его уже нет. Вспоминая об этом уютном и всегда ждущем меня месте, мне хочется сказать: «У меня есть любимый уголок природы», и улыбнуться своим мыслям.

Сочинение Лес мой любимый уголок природы

Самым красивым и уютным уголком природы считается лес. Он всегда красиво выглядит, независимо от погоды. Летом солнце освещает весь лес, но высокие и большие кроны деревьев создают тень, которая спасает лесных обитателей от жары. Летают, ползают и мельтешат мелкие насекомые. Вьют гнезда, кричат и воюют за место под солнцем большие и маленькие птицы.

Животные тоже наслаждаются этим прекрасным временем года. Включив воображение, можно представить себе, как рыжая лисичка подбегает к цветочку, и вдыхает его нежный аромат, а после, услышав какой-то шорох, быстро-быстро убегает, опасаясь чего-то.

Осенью весь лес покрывается золотыми красками, сначала бледно-желтыми, после красными, и в конце уже коричневыми. Он весь переливается в изобилии цветов.

Все животные готовятся к зимовке, кто-то запасается пропитанием, кто-то ищет укрытие. Осень — самая горячая пора для всех работяг. В это время появляются первые грибочки после дождя, и снова зеленеет травка, которая ещё не знает, что лето закончилось. Наступает холодная пора.

Зимой весь лес покрыт белым цветом, который так изящно смотрится на морозе. Ветки становятся пушистыми и тяжёлыми от навалившегося на них снега. Если прислушаться, можно услышать, как придавленные тяжестью, ветви деревьев стонут и кряхтят. Ни одного животного, насекомого не видно. Только иногда слышатся какие-то крики птиц, и маленькие следы белого зайки, которого так незаметно в его белой шкурке.

И вот приходит весна. Снова всё ожило, началось движение, весенние работы, животные пробудились. Всё цветёт и пахнет, появляются первые цветы. Наступает пора любви. Весь лес в оживлении, в счастливой суете и прекрасном аромате цветов.

Всё-таки, каждый имеет своё любимое место, неважно, где и какое оно, Главное то, что когда мы приходим в свой любимый уютный уголок, нам становится так тепло и спокойно на душе.

Сочинение озеро мой любимый уголок природы

Природа неповторима и богата своими ресурсами и своей первозданной красотой. Можно вечно любоваться закатами, рассветами, вкусными и ароматными ягодами, причудливыми деревьями, их листьями и стволами. Слушать щебет птиц, течение реки, шум ветра, запах одурманивающих цветов.

Можно смотреть, не отрываясь, на заснеженные деревья, красную рябину, с которой сливаются снегири. Жёлтыми, красными, серыми красками осени, запахом дождя, и появляющимся из-за туч солнцем.

А весна! Этот запах только-только распустившейся сирени, подснежников, тюльпанов, всё тает, начинает бурлить жизнь. И у каждого из нас, есть свой любимый уголок в природе, которым мы можем любоваться вечно.

Но самый завораживающий уголок – речка, которая растягивается на десятки километров. Ею можно любоваться в любое время дня и ночи. А сколько красок, неповторимой нежности или бурной страсти можно наблюдать в различное время года.

Например, зимой она вся покрыта льдом, виднеются перемёты снега, который блестит на солнце. Над ней кружатся птицы, ищущие корм, а под сияющим льдом — рыбки, которые на время зимы укрылись в теплых и укромных местечках. Весной сходит весь лед, ярко светит солнце и растапливает зимний осадок, рыбки пробуждаются от зимнего сна, подплывая всё ближе к поверхности и берегу.

Вот и лето, синяя, голубая, бирюзовая вода. Ах, как она прекрасна! Река блестит и переливается на солнце, все обитатели водоема пытаются быть как можно ближе к солнцу, подставляя теплу свои радужные спинки.

Наступает осень, ветер устраивает бури на реке, вода пенится, выплёскивается на берег, и снова поднимаются волны, небо уже пасмурное, но река по-прежнему прекрасна!

Не ленитесь, встаньте пораньше, и прогуляйтесь к реке самым ранним утром. Прислушайтесь, река дышит. Её легкое дыхание и волнующий трепет оставят в вашей душе самые волнующие и теплые чувства.

3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 класс

Мой любимый уголок природы

Кто такой Самсон Вырин? «Почтовой станции диктатор». Так определяет этих людей, станционных смотрителей, Вяземский в эпиграфе к одной из повестей Ивана Петровича Белкина. Александр Сергеевич Пушкин,

Что же такое смелость или трусость? Начну, пожалуй, разбирать данные слова по отдельности, рассказывая о них самое главное. И так, для начала, что же такое смелость? Смелость – это очень хорошее качество человека,

Если и есть в нашей стране древние города, то Тула без сомнений относится к одним из древнейших, хотя, судя по упоминаниям в летописях, ему не больше тысячи лет. Но я верю, что и две, и три тысячи лет назад на этой земле жили

Память является одной из самых важных составляющих жизни человека. Именно она связывает человеческое будущее с прошлым и настоящим. Если бы человек не умел запоминать, то ни, об эволюции не могло бы идти речи.

Смотрите так же: Как добраться из гагры на озеро рица

Мой любимый вид спорта — хоккей. Я люблю зиму больше, чем лето. Зимой холодно и можно залить каток. В хоккей играют настоящие мужчины. Наш президент Владимир Владимирович Путин с удовольствием играет в хоккей. Есть такая НХЛ — ночная хоккейная лига.

У каждого из нас, очень часто возникает достаточно интересный вопрос, который не дает нам покоя: что такое человеческая душа, и существует ли она вообще? Ответов на этот счет множество, и найти, что-то одно

Речка

У каждого человека есть свою любимые уголки природы. Весенний луг, укромное место в парке или просто дачный участок. В таком заветном уголке можно остаться в тишине наедине со своими мыслями, помечтать, посмотреть на красоту природы.

Мое любимое место отдыха находиться в деревне у бабушки совсем недалеко от ее дома. Там протекает небольшая речушка. Вода в речке необыкновенно холодная, поэтому даже жарким летним днем долго находиться в ней невозможно. Течение в речке столь стремительное что она не замерзает даже зимой. Купание в ней необыкновенно бодрит.

Находиться летом в этом красивом месте сплошное наслаждение. Весной могу подолгу смотреть на луг раскинувшийся справа от раскидистой ивы где я обычно сижу. Там живет небольшая группка сурков. Родители и несколько забавных детенышей. Сначала самый большой и упитанный сурок осторожно выглядывает из норы напуганный твоим появлением . Подождав несколько минут и решив что я не представляю опасности он вальяжно вылезает из своего убежища. Тихим свистом подзывает остальное семейство. Пока они щиплют клевер, родитель бдительно осматривает округу, иногда отвлекаясь на еду. Услышав и увидев что-то подозрительное, вожак встает в стойку на задние лапки и пронзительно свистит. Каждый раз понаблюдав за ними хочется погладить этих плюшевых грызунов.

На самом лугу растет клевер и луговые цветы. Солнышко появляется с самого раннего утра и до позднего вечера. Очень часто я прихожу сюда на целый день прихватив бутерброды, запас воды и небольшую книжку. Можно сидеть читать книгу на легком ветерке или полежать на спине глядя в небо где мелькают стрекозы и ласточки. Воздух пропитан необычайной свежестью и ароматом цветов. Слышен только шелест листвы ивы, журчание воды и изредка посвистывание сурков. Рассматривать лениво плывущие по небу облака и придумывать, на что они похожи. На душе становиться тихо и умиротворенно.

Даже зимой придя сюда с приятелями на лыжах можно остановиться ненадолго и постоять наблюдая заснеженные деревья и кусты или же можно увидеть как сонно плавают щуки в воде. С собой мы берем небольшие кусочки сала для синиц. В небольшую кормушку сделанную из деревянного ящичка мы кладем сало и семечки подсолнечника . Стайка синиц с нетерпением ждет угощения на ветках ивы. Мне нравиться наблюдать за этими непоседливыми птицами. С этим местечком связанны мои самые любимые воспоминания.

Процветание

Еще Нелли Жданова в 1991-м продемонстрировала, что забранные близ реактора ЧАЭС грибы тянутся в направлении источника радиации и лучше растут в ее присутствии. В 2007-м эти результаты удалось развить работающим в США биологам Артуро Касадевалу и Екатерине Дадачовой. Ученые показали, что под действием излучения, в сотни раз превышающего естественный фон, черные меланизированные грибы (Cladosporium sphaerospermum, Wangiella dermatitidis и Cryptococcus neoformans) втрое интенсивнее усваивают углерод из питательной среды. При этом мутантные грибы-альбиносы, неспособные производить меланин, излучение переносили легко, но росли обычными темпами.

Стоит сказать, что меланин может присутствовать в клетках в слегка разных химических конфигурациях. Основная его форма у человека – эумеланин, он защищает кожу от ультрафиолета и придает ей коричнево-черную окраску. Красный же цвет губ и сосков определяется присутствием феомеланина. И именно феомеланин производят клетки грибов под влиянием радиации, хотя в таких количествах он выглядит уже совершенно черным.

Переход от эу- к феомеланину сопровождается усилением переноса электронов от НАДФ к феррицианиду – это один из первых шагов биосинтеза глюкозы. Неудивительно, что, по некоторым предположениям, такие грибы способны к проведению реакций, аналогичных фотосинтезу, – но вместо света используют энергию радиоактивного излучения. Такая способность позволяет им выживать и процветать там, где более сложные и привередливые организмы гибнут.

Большие количества высокомеланизированных грибных спор обнаруживаются в отложениях раннего Мелового периода. В ту эпоху многие животные и растения вымерли: «Этот период совпадает с переходом через «магнитный ноль» и временной потерей «геомагнитного щита», защищающего Землю от излучения», – пишет Екатерина Дадачова. Такой ситуацией не могли не воспользоваться грибы-радиотрофы. Этим же рано или поздно воспользуемся и мы.

Сочинение 3

В жизни каждого человека мир природы имеет колоссальное значение. Существование людей немыслимо без лазурного неба, воздушного пространства и безбрежных изумрудный полей.

Среди этой природной роскоши есть одно место, которое многие обходят стороной и не замечают в нем ничего интересного, так как считают распространённым и привычным.

Однако для меня небольшая сопка возле дома является и отличной панорамой для наблюдения, и источником для сил и вдохновения, и тем, что излечивает душу при необходимости. В каждое время года покатая сопка дарит разные впечатления. В холодное время года

зимние забавы не дают покоя. С громким смехом дети съезжают на санях сверху вниз. Весной здесь можно отыскать нежные первоцветы. А летом роскошные цветы пестят так, что можно наслаждаться бесконечно их видом. Ароматы полевых трав заставляют сердце биться чаще.

Особенно важным для меня является одно местечко на самой верхушке этой милой горки. Несколько лет подряд там лежит огромный камень, неизвестно кем занесенный туда. Именно там рождаются мои мечты, загадываются сокровенные желания и звучат слова благодарности.

Спускающаяся вниз тропинка заставляет прослеживать путь от любимого места до самого дома мимо весёлого ручья, мимо приветливых ромашек, очаровательных маков и дурманящей голову полыни.

Делая любые резкие движения, с восхищением узнаешь в разлетающихся в разные стороны насекомых то бабочку лимонницу, то трудолюбивую пчелу, то хорошо маскирующегося под траву кузнечиков.

Облака над этим местом в летний период особенные. Их очертания напоминают сказочных героев, которые изнутри будто светятся от счастья.

На непонятной человеку высоте звучит беспрерывное удивительное пение жаворонка. Лишь изредка его тёмный силуэт проскальзывает среди облаков. Ещё больше поёт душа, когда приходит время косить траву. Скошенная желтоватая кое-где трава сводит с ума одним только запахом. Она лежит кучками до поры до времени, пока местные жители не развезут её по своим домам. Становится уютно и не хочется, чтобы эта пора заканчивалась. Те же самые чувства вызывают восход и закат, когда просто хочется моча предложить голову перед этими неповторимым явлениями природы.

Звуки насекомых, ароматы растительности, яркие краски окружающего мира — все это непридуманные и неотъемлемые составляющие моего любимого природного уголка.

Так, несмотря на бесчисленное количество горных массивов, полноводных рек, непроходимых гор, существующих на нашей планете, и самая обычная возвышенность, где кипит своя жизнь, может занять главное место в душе.

Другие темы: ← Про море↑ ПриродаЛесное озеро →

Особенности забытой улицы

В воспоминаниях любимые места всегда имеют важное значение. Все характеристики обретают иной окрас — истинное изящество знакомой местности. Ностальгия по родной улице может быть позитивной даже при явных недостатках и общих недочётах жизни. Небольшая улица из 12 домов в детстве кажется длинной и широкой дорогой, по которой на велосипеде приходилось преодолевать препятствия на пути в виде бугров и широких ям. Поездка на стареньком «Аисте» без рук могла стоить царапин и ссадин на всех частях тела, потому такие трюки выполнялись исключительно для повышения адреналина.

Улица не отличается от большинства примыкающих и параллельных проулков. В небольшом посёлке никогда не было особенных мест или красивых пейзажей на закате, но путешествие даже до магазина становится настоящим приключением. Проезжая по каждой улице, начинаешь замечать особенности посёлка. Например, названия проулков — Ягодный, Виноградный, Спелый. Но это не значит, что на конкретной улице растёт только виноград или другие ягоды. Обилие фруктовых деревьев, массивных виноградных лоз и ягодных культур каждое лето радует местных жителей.

Посёлок расположен недалеко от микрорайона, в который приходилось выезжать для встреч с городскими друзьями. Описание улицы на родной земле не передать словами. При этом каждый может увидеть знакомые детали. При составлении сочинения в 8 классе описание местности родной земли по воспоминаниям имеет некоторые особенности. Для обычных проезжих такие детали незаметны.

К ним относят:

дома на улице похожи на своих хозяев;
несмотря на разные фасады, общий вид строений кажется фактурным и привлекательным;
посёлок, словно небольшой город, в котором царит спокойствие и тишина;
все бездомные кошки и собаки всегда добрые и сытые.

На протяжении всей улицы постоянно стоят машины соседей, а один из них умудряется загонять даже фуру. От этого проездная часть кажется узкой.

Недалеко от улицы расположен сосновый лес и старый высохший пруд. В таком месте можно найти собственное вдохновение и проводить долгое время. Рядом расположен ещё один лес, куда часто приходится ходить за грибами и ягодами. Важно успевать собрать всё до того, как заядлые грибники смогут опустошить плодородные земли. Ведь в сезон, особенно после обильных дождей, вырастает много съедобных грибов.

Сочинение на тему моя улица на которой я живу

Адрес, где я родилась и где я живу, является одним из самых главных вещей в моей жизни. Я всегда любила свою улицу, своих добрых соседей и близких друзей. Много время я провожу, гуляя На своей улице, дыша свежим воздухом и наслаждаясь различными играми с друзьями. За это моя родная улица стала мне очень дорогой и любимой, ведь я знаю каждый ее закоулочек и каждую ее клумбу. Еще с детства родители учили меня заботиться о своем жилом помещение, то есть убирать в квартире, следить за чистотой и наводить в нем регулярный порядок. Так же мы с соседями устраиваем на дворе частые субботники, на которых вместе убираем и налаживаем порядок. Следить за чистотой и порядком на улице очень важно, ведь его красота и изящество всегда будет зависеть от нашей заботы и любви. На нашей улице всегда очень весело и шумно, потому что все наши соседи очень добрые и вежливые люди. Я уверен, что все дети и взрослые должны тщательно заботиться о чистоте и благосостоянии своей улицы, ведь очень важно держать еы в безупречном и идеальном состоянии. Всем нравится, когда на их Родной улице чисто и убрано, ведь тогда приятно по ней гулять, мечтать и хорошо проводить время. Также каждый Человек должен гордиться своим родным уголком и делать все возможное для сохранения уличной красоты. Например, недавно мы с соседями сажали в клумбах около нашей улицы красивые цветы и беспокоились о красоте наших лавочек, выкрашивая их в красивый зеленый цвет. Надо помнить, что чистота и безупречное состояние Нашей любимой улицы всегда будет зависеть от нас самих и от нашей заботы. Любить, родную улицу мало, надо еще уметь о ней заботиться и уметь ее изменять к лучшему. Лично я очень люблю свою родную улицу, люблю ходить ее тропами, гулять в своем дворе и весело проводить на ней время с друзьями. Я никогда не забуду своего родного дома и улицы, поэтому всегда буду возвращаться к ней и буду о ней заботиться. Каждый день я провожу на ней много времен, поэтому мне очень дороги эти мгновения и эти времена. На моей улице проживает много добрых и заботливых людей, поэтому мы будем вместе стараться сделать родную улицу еще лучше и еще красивее! (No Ratings Yet) Loading…

Тайны родительского дома

Дом на окраине улицы не является шедевром архитектуры, но завораживает массивностью и масштабом. Большой двор, ограждённый высоким забором, включает яблони, грушевые и сливовые деревья, а также небольшие черешневые и вишнёвые деревца. Кустарники красной и чёрной смородины, а также малины всегда отнимают много времени. В углу двора росли 3 тополя, но 2 пришлось срубить из-за массивности.

На верхушку оставшегося дерева в детстве мы прикрепили скворечник. Прошли годы, но хитрая птичка до сих пор живёт на вершине, лишь иногда слетая вниз.

Большой двор всегда обрастает высокой травой к лету, которую склёвывают гуси и утки. Разнообразная флора и фауна придаёт общему виду наполненность художественными образами.

Обилие построек — деревянных сараев, теплиц, загонов, давало возможность играть в прятки с друзьями долгое время. Во дворе дома есть много особенностей:

Массивность и наполненность.
Много домашних животных.
Большая площадь для игр и встреч с друзьями.

Летом всегда приезжает много друзей семьи, и на улице выставляется стол для празднования встречи. Обилие вкусных блюд и весёлый настрой создают домашнюю атмосферу. В детстве такие моменты воспринимаются по-особенному.

На летней веранде можно отдохнуть в жаркий солнечный день и почитать книгу. В тёплые ночи на удобной кушетке можно даже спать, накрывшись лёгким одеялом.

Во дворе стоит большой самодельный стол для занятий настольным теннисом. Поиграть можно в тёплое время года вместе с друзьями или родителями. Чтобы поддерживать спортивную форму, параллельно улице стоит небольшой парк, в котором можно бегать и тренироваться в свободное время. История любимого посёлка захватывает, ведь по рассказам бабушек, на одной из улиц жила ведьма. К женщине всегда ходили за советом и одновременно боялись. Её дом был старым и ветхим, но все растения во дворе цвели и плодоносили качественнее, чем у обычных горожан. Двор женщины был главным украшением улицы во всём посёлке.

В самом доме нет дизайнерской задумки. Комнаты спроектированы стандартно, но в том и заключается изюминка уютной обстановки.

В большом зале всегда стоял стол для обеда всей семьёй. В гостиной можно посмотреть фильм на большом телевизоре, а непривычно вытянутая кухня позволяет быстро найти и приготовить необходимую пищу.

Старые друзья семьи

Среди семейных традиций есть одна особенная. На любой праздник всегда приезжает большое количество друзей. Огромный дом наполняется людьми, которые весело используют время, обсуждая интересные темы. Жить в красивом и живописном месте, имея возможность встречаться с близкими людьми в своём доме — настоящий дар, доступный не каждому.

Школа от дома находится далеко, поэтому совместные походы с друзьями всегда интересны. Каждый день можно ходить новыми путями, по неизведанным дорогам. Основной путь лежит через лес, что даёт возможность насладиться природой. С друзьями всегда весело встретиться перед школой, а по пути домой обсудить прошедший день.

проводить время в некоторых местах:

во дворе;
на старом пруду;
в сосновом лесу;
в самодельном домике;
в беседке на улице.

Источник

Сочинение 2

Описание местности

Популярные сочинения

3, 6, 7 класс

Сочинение на тему мой двор описание

6 класс. Мой любимый уголок природы

Анализ стихотворения «Парус» Лермонтова

Анализ стихотворения Лермонтова «Тучи»

Благородный разбойник Дубровский сочинение 6 класс

Васильев. Болото в лесу. Осень сочинение

Великий летописец Нестор

Верите ли вы в силу амулетов

Все профессии Важны сочинение 6 класс

Герасимов “После дождя” сочинение 6 класс

Герб города Рязани

Сочинение-описание «Мой двор»

Сочинение на тему мой дворик

6 класс. Мой любимый уголок природы

Анализ стихотворения «Парус» Лермонтова

Анализ стихотворения Лермонтова «Тучи»

Благородный разбойник Дубровский сочинение 6 класс

Васильев. Болото в лесу. Осень сочинение

Великий летописец Нестор

Верите ли вы в силу амулетов

Все профессии Важны сочинение 6 класс

Герасимов “После дождя” сочинение 6 класс

Герб города Рязани

Вариант 2

Мой будущий дом. методическая разработка

Примеры похожих учебных работ

Сочинение ты живешь на свете не один

Сочинение как мы играли в пиратов

Сочинение как жить на земле чтобы не мешать ей жить

Сочинение счастье жить в мирной стране

Герои нашего двора: оренбуржцы написали сочинения о подвигах соотечественников

Описание в книге: живые ощущения

Урок развития речи «Описание местности» (8 класс)

Говорящие детали

Рисуйте словом

Как найти вдохновение

Прогулка

Музыка

Рисование

Медитация

Популярные сочинения

Как писать описание в книге: советы

Сочинение на тему описание общего вида местности 7 класс

Лес

Сочинение-рассуждение на тему: «Мой любимый уголок природы»

Мой любимый уголок природы

Сочинение Лес мой любимый уголок природы

Сочинение озеро мой любимый уголок природы

Речка

Процветание

Сочинение 3

Популярные сочинения

Особенности забытой улицы

Сочинение на тему моя улица на которой я живу

Похожие сочинения:

Тайны родительского дома

Популярные сочинения

Старые друзья семьи