Сочинение на тему веселая семейка недоросль с цитатами

Стародум и Простакова
Стародум и Правдин
Стародум как резонер комедии «Недоросль»
Пьеса «Недоросль» Дениса Фонвизина была написана в 18 веке – в переходную эпоху, когда российское общество представляло собой два противоположных лагеря – приверженцев новых, просветительских идей и носителей устаревших, помещицких ценностей. Ярким представителем первых в пьесе выступает Стародум. «Недоросль» является классицистическим произведением, поэтому уже в фамилии героя Фонвизин предоставляет читателю краткую характеристику Стародума. «Стародум» – тот, кто думает по-старому. В контексте комедии это человек, для которого важны приоритеты предыдущей – петровской эпохи – в то время монарх активно вводил реформы по просвещению и образованию, отходя таким образом от укоренившихся в российском обществе идей домостороя. Помимо того, значение фамилии «Стародум» можно трактовать и более глобально – как носителя мудрости, опыта, традиций, христианской морали и человечности.
В пьесе Стародум выступает положительным героем. Это образованный мужчина преклонного возраста, с большим жизненным опытом.
Основные черты Стародума – мудрость, честность, доброта, уважение к другим людям, справедливость, ответственность за будущее своего отечества и любовь к родине.

Стародум и Простакова

По сюжету комедии Стародум является дядей Софьи. Еще когда девушка была маленькой, ему пришлось уехать в Сибирь, где он честным путем нажил состояние, и теперь вернулся домой спокойно провести старость. В комедии Стародум является одним из главных героев и противопоставляется в пьесе, прежде всего, госпоже Простаковой. Оба персонажа – это родители, однако подход к воспитанию у них кардинально различается. Если Простакова видит в Митрофане маленького ребенка, требующего постоянной заботы, всячески его балует и потакает ему, то Стародум относится к Софье как ко взрослой сформировавшейся личности. Он заботится о ее будущем, выбирая в мужья ни грубого Скотинина или глупого Митрофана, а достойного, образованного и честного Милона. Беседуя с Софьей, он наставляет ее, объясняя как важно равноправие, уважение и дружба между супругами, к чему приводит непонимание и отстраненность в браке, тогда как Простакова даже не втолковывает Митрофану всю ответственность женитьбы, и юноша воспринимает ее как очередную забаву.
Помимо того, противопоставляются и основные ценности, внушаемые родителями своим детям. Так, Простакова объясняет Митрофану, что главное – это деньги, дающие неограниченную власть, в том числе над людьми – слугами и крестьянами, над которыми можно издеваться, как то вздумается помещику. Стародум же объясняет Софье, что главное в человеке – благонравие. Особо показательны его слова о том, что если умный человек не имеет какого-либо качества ума, то его вполне можно извинить, тогда как «честному человеку никак простить нельзя, ежели недостает в нем какого-нибудь качества сердца».
То есть для Стародума образцовая личность – это не обязательно тот, кто многого добился или много знает, а честный, добрый, милосердный, любящий человек с высокими моральными ценностями – без них, по мнению мужчины, личность является несостоявшейся. Представляя собой именно такую личность, Стародум противопоставляется и другим отрицательным героям – Митрофану, Скотинину и Простакову.

Стародум и Правдин

Образ Стародума в «Недоросле» противопоставляется не только отрицательным персонажам, но и положительному Правдину. Герои имеют, казалось бы, схожие взгляды на необходимость перевоспитания помещиков, оба являются носителями идей гуманизма и просвещения, оба считают важным благонравие и моральные ценности человека. Однако Правдина главным регулирующим механизмом становится буква закона – именно она определяет кто прав, а кто виноват – даже наказание Простаковой осуществляется только после появления соответствующего приказа. Он – прежде всего, чиновник, для которого ум человека, его достижения и рассуждения более важны, чем личные пристрастия. Стародум же более руководствуется сердцем чем умом – показательной является история о его друге, образованном умном человеке, который не захотел служить родине, думая больше о себе, чем о судьбе отечества. Тогда как Цыфиркин вызывает у Стародума сочувствие и благосклонность – учитель не имеет хорошего образования, но добр и честен, чем и привлекает мужчину.
Таким образом, при сопоставлении образов Правдина и Стародума, становится понятно, что чиновник – это современная рациональная личность эпохи Просвещения, для него важна справедливость закона, опирающаяся на гуманность и честность. Стародум же выступает образом, представляющим мудрость поколений – он осуждает устаревшие ценности помещиков, но не возносит на пьедестал рационализм новых дворян, придерживаясь вневременных, «вечных» человеческих ценностей – чести, сердечности, доброты, благонравия.

Стародум как резонер комедии «Недоросль»

Образ Стародума в комедии выступает резонером мнения самого автора. Одним из подтверждений этого является решение Фонвизина через несколько лет после написания пьесы выпускать журнал «Стародум» (еще до выхода первого номера был запрещен Екатериной ІІ). Противопоставляя в пьесе два противоположных ценностно-идейных направления – помещиков и нового дворянства, автор приводит третье, находящееся между ними и зависящее не только от образования, полученного в детстве, как это прослеживается в остальных персонажах, а от личного опыта героя. Стародум не получил в детстве хорошего образования, но «воспитание дано мне было отцом моим по тому веку наилучшее. В то время к научению мало было способов, да и не умели еще чужим умом набивать пустую голов». Фонвизин подчеркивает, что человек с правильным воспитанием способен сам получить необходимые знания и вырасти достойной личностью.
Кроме того, словами Стародума автор остро критикует современную ему власть – Екатерину II и двор, обнажая все их недостатки, подчеркивая хитрость и лживость дворянства, их нечестную борьба за чины, когда люди готовы «ходить по головам». По мнению героя, и, следовательно, Фонвизина, монарх должен быть примером благородства, чести, справедливости, лучших человеческих качеств для своих подданных, а само общество нуждается в изменении ориентиров, воспитании гуманизма, доброты, уважения и любви к ближнему и своей Родине.
Высказанные в произведении взгляды на то, какой должно быть общество в целом и каждая личность в частности, остаются актуальными и в наши дни, привлекая все новых и новых ценителей классической литературы.
Подробная характеристика Стародума в «Недоросле» позволяет понять идейный замысел автора, прояснить его взгляды на российское общество той эпохи. Она пригодится ученикам разных классов при подготовке сочинения на тему «Характеристика образа Стародума в комедии «Недоросль»».
Характеристика Стародума в комедии «Недоросль» Фонвизина – описание образа для сочинения по теме | источник

Источник

(757 слов) Одним из главных произведений Льва Николаевича Толстого является роман-эпопея «Война и мир», заслуживший мировое призвание. Автор повествует о событиях Отечественной войны 1812 года. Над созданием своего знаменитого произведения писатель трудился на протяжении целых семи лет. Роман включает в себя не только рассказ об исторических сражениях, но и семейно-бытовое повествование. В своем произведении Лев Николаевич изобразил ярких и многогранных персонажей, раскрыл сложные и противоречивые образы. Одним из главных героев произведения является Андрей Болконский. Его жизненный путь оказался очень непростым, но у него был надёжный ориентир — честь. Рассмотрим, какие события включает дорога чести Андрея Болконского.

Читатель, знакомясь с образом героя, замечает, что его уважали в обществе, ведь по его меркам Андрей был богат, знатен, перспективен. Но самому Болконскому было очень скучно среди людей из высшего света. Его тяготило бездействие светской суеты. «Эта жизнь, которую я веду здесь, эта жизнь – не по мне!», – заявляет Андрей Пьеру Безухову. В связи с этим персонаж решает отправиться на войну, чтобы обрести призвание и славу. Кумиром Андрея являлся Наполеон Бонапарт. Персонаж мечтал стать таким же великим человеком, как и его кумир.

Перед поездкой на фронт князь Николай наставляет своего сына:

«Помни одно, князь Андрей: коли тебя убьют, мне, старику, больно будет … А коли узнаю, что ты повел себя не как сын Николая Болконского, мне будет стыдно!»

Именно поэтому Андрей не служил из милости и всего добился сам. Ему не по нутру была штабная работа, он рвался на поле боя, чтобы принести реальную пользу делу. Поэтому во время позорного бегства русских солдат он сам взял знамя и повел людей в безнадежную атаку. После этого инцидента сам венценосный кумир героя похвалил его. Но Болконский меняет свое отношение к французскому полководцу после событий Аустерлицкого сражения. Будучи раненым, герой смотрит на небо и думает об истинном смысле жизни. Андрей осознаёт, что все его убеждения оказались ошибочными. «Все пустое, все обман, кроме этого бесконечного неба, ничего, ничего нет… кроме тишины, успокоения», – такой вывод для себя делает Болконский. Теперь персонаж воспринимает Наполеона как ничтожного и маленького человека, приносящего в мир лишь смерть и разрушение. Таким образом, Аустерлицкая битва является переломным моментом в жизни героя. Именно небо Аустерлица подталкивает персонажа к новой жизни. Мировоззрение Болконского кардинально меняется. Андрей больше не стремился к славе и признанию, теперь он желает вкладывать силы в мир, а не в войну. Разочаровались в службе, Болконский ведет спокойный образ жизни в деревне: воспитывает ребенка, помогает отцу в делах, проводит реформы в своем хозяйстве, существенно облегчая бремя крестьян. Но в такой рутинной жизни у персонажа создаётся ощущение, что его жизнь подошла к концу. Сказываются последствия травмы и потеря жены. В этот момент героя поддерживает Пьер Безухов словами: «Надо жить, надо любить, надо верить». Разговор с Безуховым придал сил и уверенности Андрею. Но главным мотивом его духовного возрождения стала любовь: во время деловой поездки он встречает Наташу Ростову, слышит ее ночной разговор с Соней о мечтах и влюбляется. Если на пути к Ростовым Андрей видел сухой и мертвый дуб посреди весеннего пробуждения и отождествлял себя с ним, то на обратной дороге он увидел уже дерево в самом расцвете сил, и его состояние совпадало с ним. Вскоре он уезжает в Петербург ради деятельности в комиссии по созданию законов. Болконскому импонирует деятельность Сперанского. Он входит в его кружок. Андрей понимает, что его призвание — законотворчество на благо Родины. Дорога чести приводит его к созданию честного и открытого документа, говорящего об истинном положении армии и необходимых реформах. Однако героя постигает разочарование, его труд отвергнут, что становится причиной новой волны душевных переживаний. Встреча персонажа с Наташей Ростовой утешает Андрея Болконского. Он делает предложение и готовится создать семейную ячейку, продолжая свой путь к нравственному идеалу. Предательство героини разрушило эти надежды, но не сломило Андрея.

Болконский отправляется на Отечественную войну, где разговаривает с Кутузовым. Великий полководец даёт главному герою прекрасный совет: «Иди с богом своей дорогой. Я знаю, твоя дорога — это дорога чести». Полководец оказался прав. Ведь главный герой с честью и доблестью защищает Родину. Теперь его мотивация — не слава, а патриотизм. Он ведет людей не на смерть, а на спасение Родины, семьи — всего, что свято. Поэтому свое смертельное ранение он получил не в бессмысленной гонке за внимание Наполеона, а во время обстрела, когда он отказался покинуть свой полк и пройти в безопасное место.

Писатель на протяжении всего повествования демонстрировал читателю, как меняются характер и взгляды Андрея Болконского. Персонаж неоднократно разочаровывается в своей жизни и деятельности, переживает взлеты и падения. Но в любой ситуации он всегда с достоинством продолжал свой непростой путь. В образе Андрея Болконского Лев Толстой показал человека, живущего по законам чести. Как бы тяжело не было главному герою, он никогда не поступал лицемерно и эгоистично. Жизненный путь Андрея Болконского смело можно назвать «дорогой чести».

Автор: Виктория Комарова

Источник

Вера Павловна в романе «Что делать?»: образ, характеристика, описание

Полное имя героини — Вера Павловна Розальская. Имеется в виду ее девичья фамилия до замужества. В замужестве она берет фамилии своих мужей — сначала Лопухова, затем Кирсанова:

«Ее зовут Вера Павловна Розальская.» (глава вторая — подглава XIII)

«Нынешней моей фамилии она не знает, – скажите, что «m‑lle Розальская».» (глава третья — подглава II)

Судя по всему, в первой главе романа Вере Розальской 17 лет. В 1852 году 17-летняя незамужняя Вера живет в родительском доме. После того как ей исполняется 18 лет, в том же 1852 году, она выходит замуж за Лопухова. После свадьбы Вера в одном из снов упоминает, что ей «скоро будет девятнадцать» лет:

«– С удовольствием, сестра моя, – говорит Алексей Петрович, – но вам сколько лет, милая сестра моя, осьмнадцать?

– Скоро будет девятнадцать.» (глава третья — подглава III, «Второй сон Веры Павловны»)

Вера Розальская является небогатой дворянкой простого происхождения. Среди ее предков нет знатных и богатых особ:

«Вы знаете, я очень не богата.» (глава вторая — подглава VII)

«Женитьба на ней несмотря на низкость ее происхождения и, сравнительно с вами, бедность, очень много двинула бы вперед вашу карьеру…» (Жюли о Вере и Сторешникове, глава первая — подглава V)

«…это существо низкого происхождения, низкого воспитания…» (мать Сторешникова о Вере, глава первая — подглава VIII)

«…это существо без имени, без воспитания…» (мать Сторешникова о Вере, глава первая — подглава VIII)

О внешности Веры известно следующее:

«Много доставалось Верочке за смуглый цвет лица, и она привыкла считать себя дурнушкой.» (глава первая — подглава I)

«…а несколько поодаль лицо незнакомое – высокая стройная девушка, довольно смуглая, с черными волосами – «густые, хорошие волоса», с черными глазами – «глаза хорошие, даже очень хорошие», с южным типом лица – «как будто из Малороссии; пожалуй, скорее даже кавказский тип; ничего, очень красивое лицо, только очень холодное, это уж не по-южному; здоровье хорошее: нас, медиков, поубавилось бы, если бы такой был народ! Да, румянец здоровый и грудь широкая, – не познакомится со стетоскопом. Когда войдет в свет, будет производить эффект.» (глава вторая — подглава I)

«Или, потом: а я ему, сестрица, сказал, какие у вас ручки маленькие…» (брат Федя о маленьких ручках Веры, глава вторая — подглава I)

Вера является очень красивой девушкой:

«…очень красивое лицо…» (Лопухов о Вере, глава вторая — подглава I)

«– Это удивительно! но она великолепна!» (Жюли о Вере, глава первая — подглава II)

«А я ему, сестрица, сказал, что вы у нас красавица…» (брат Федя о Вере, глава вторая — подглава I)

«Ты девушка красивая; злых людей на свете много.» (мать Веры, глава третья — подглава III)

Она выросла в Санкт-Петербурге. Судя по всему, родилась она тоже здесь:

«Вера Павловна выросла в многоэтажном доме на Гороховой, между Садовой и Семеновским мостом.» (глава первая — подглава I)

В 12 лет Верочка начинает ходить в пансион (учебное заведение), а также учиться игре на фортепиано:

«Когда Верочке было двенадцать лет, она стала ходить в пансион, а к ней стал ходить фортепьянный учитель, – пьяный, но очень добрый немец и очень хороший учитель, но, по своему пьянству, очень дешевый.» (глава первая — подглава I)

Юная Вера учится швейному мастерству и становится хорошей швеей. В 13 лет, на 14-ом году жизни, она уже шьет одежду для всей своей семьи. Помимо этого, Вера также умеет вязать:

«Она хорошая швея.» (вступление — глава II — Первое следствие дурацкого дела)

«Когда ей был четырнадцатый год, она обшивала всю семью, впрочем, ведь и семья‑то была невелика.» (глава первая — подглава I)

«…сидела Верочка и вязала шерстяной нагрудник отцу, свято исполняя заказ Марьи Алексевны…» (глава вторая — подглава VIII)

В 16 лет Верочка перестает учиться в пансионе и брать уроки игры на фортепиано. Теперь она сама дает уроки в том же пансионе, а также в других местах:

«Когда Верочке исполнилось шестнадцать лет, она перестала учиться у фортепьянного учителя и в пансионе, а сама стала давать уроки в том же пансионе; потом мать нашла ей и другие уроки.» (глава первая — подглава I)

В частности, юная Вера дает уроки игры на фортепиано:

«Или вот, еще лучше: она дает уроки на фортепьяно.» (Серж о Вере, глава первая — подглава IV)

«– Да, могу благодарить моего создателя, – сказала Марья Алексевна: – у Верочки большой талант учить на фортепьянах…» (глава первая — подглава IV)

Отец Веры Павел Константинович Розальский служит мелким чиновником. Также он уже 14 лет служит управляющим дома, в котором его семья снимает квартиру. Кроме того, Павел Константинович занимается ростовщичеством, то есть дает деньги в долг под залог:

«…Павел Константиныч, кроме того, что управлял домом, служил помощником столоначальника в каком‑то департаменте. По должности он не имел доходов; по дому – имел, но умеренные…» (глава первая — подглава I)

«– У меня отец чиновник.» (Вера о себе, глава третья — подглава III)

«…Павел Константиныч давал деньги под ручной залог.» (глава первая — подглава I)

Мать Веры Марья Алексеевна уже много лет занимается ростовщичеством, то есть дает деньги под залог, как и ее муж:

«Выручив рублей полтораста, она тоже пустила их в оборот под залоги, действовала гораздо рискованнее мужа…» (глава первая — подглава I)

«Мать дает деньги в залог, сними брошку.» (Серж о матери Веры, глава первая — подглава IV)

У Веры есть младший брат Федор. В начале романа, когда Вере 17 лет, ее брату Феде 9 лет:

«…и 9–летним сыном Федею.» (глава первая — подглава I)

«…да как вы помешаете девятилетнему ребенку выболтать вам все…» (глава вторая — подглава I)

Мать Веры Марья Алексеевна грубо обращается с дочерью, унижает, кричит на нее, обзывает ее «цыганкой» и «чучелой», «дурой», «мерзавкой» и т.д. Кроме того, женщина любить выпить:

«Когда Верочке подошел шестнадцатый год, мать стала кричать на нее так: «отмывай рожу‑то, что она у тебя, как у цыганки! Да не отмоешь, такая чучела уродилась, не знаю в кого». Много доставалось Верочке за смуглый цвет лица, и она привыкла считать себя дурнушкой.» (глава первая — подглава I)

«– С ума ты сошла, дура? Смей повторить, мерзавка – ослушница! – закричала Марья Алексевна, подымаясь с кулаками на дочь.» (глава первая — подглава VII)

Мать никогда не бывает добра и мягка с Верочкой:

«Странен показался Верочке голос матери: он в самом деле был мягок и добр, – этого никогда не бывало. Она с недоумением посмотрела на мать.» (глава первая — подглава I)

Когда Вере исполняется 16 лет, мать перестает бить ее, но не из жалости, а потому что синяки могут увидеть потенциальные женихи. Мать начинает хорошо наряжать Веру, чтобы выдать замуж за богатого человека. Среди возможных женихов оказывается господин Сторешников, хозяин дома, где семья Веры снимает квартиру:

«Через полгода мать перестала называть Верочку цыганкою и чучелою, а стала наряжать лучше прежнего…» (глава первая — подглава I)

«…и бить ни разу не била с той поры, как прошел слух про начальника отделения.» (имеется в виду один из кандидатов в женихи, глава первая — подглава I)

Вера страдает в родительском доме. Ей тяжело жить в гнилой, гадкой атмосфере, которая царит в семье. Бедная девушка страдает от тяжелой атмосферы, хитрости, расчетливости, пошлости, цинизма. Из-за всего этого Вера образно называет родительский дом «подвалом»:

«Но теперь, мой друг, слишком душно в этом гнилом, гадком воздухе.» (глава вторая — подглава XI)

«Полгода Вера Павловна дышала чистым воздухом, грудь ее уже совершенно отвыкла от тяжелой атмосферы хитрых слов, из которых каждое произносится по корыстному расчету, от слушания мошеннических мыслей, низких планов, и страшное впечатление произвел на нее ее подвал. Грязь, пошлость, цинизм всякого рода, – все это бросалось теперь в глаза ей с резкостью новизны.

«Как у меня доставало силы жить в таких гадких стеснениях? Как я могла дышать в этом подвале?» (глава третья — подглава II)

Вера «растет в грязи», но ей удается остаться чистой и неиспорченной. Ей удается сохранить любовь к добру:

«Как я могла тут вырасти с любовью к добру? Непонятно, невероятно», думала Вера Павловна…» (глава третья — подглава II)

«…она рассудила: «а моя жизнь? – грязь, в которой я выросла, ведь тоже была дурна; однако же не пристала ко мне…» (глава третья — подглава XIV)

Вера не любит и не уважает свою мать:

«Верочка и плачет, и дрожит, и холодеет.

– Маменька, чего вы от меня хотите? Я не могу любить вас.

– А я разве прошу: полюби?

– Мне хотелось бы, по крайней мере, уважать вас, но я и этого не могу.» (глава третья — подглава III)

Вера ненавидит свою злую мать. При этом ей жаль ее, потому что та стала такой злой из-за своей тяжелой жизни:

«Верочка усиливалась победить в себе отвращение, но не могла. Прежде она только ненавидела мать, вчера думалось ей, что она перестает ее ненавидеть, будет только жалеть, – теперь опять она чувствовала ненависть, но и жалость осталась в ней.» (глава первая — подглава III)

«– Маменька, прежде я только не любила вас; а со вчерашнего вечера мне стало вас и жалко. У вас было много горя, и оттого вы стали такая.» (глава первая — подглава III)

Вера в целом не сильно любит своих родных, то есть мать, отца и брата:

«– …Кого вы больше всех любите? – я говорю не про эту любовь, – но из родных, из подруг?

– Кажется, никого особенно. Из них никого сильно.» (Вера и Лопухов, глава вторая — подглава IV)

Вера Павловна является девушкой с характером, по мнению ее знакомой француженки Жюли:

«Выслушавши Верочку, она сказала: – Да, с вами можно говорить, вы имеете характер…» (глава первая — подглава IV)

«…при своей красоте, уме и силе характера…» (Жюли о Вере, глава первая — подглава V)

При этом Вера является доброй, благородной и умной девушкой, по словам Жюли:

«Она добра и благородна, потому не стала бы обижать вас.» (глава первая — подглава V)

«…она, будучи введена в большой свет, при ваших денежных средствах, при своей красоте, уме и силе характера, заняла бы в нем блестящее место; выгоды от этого для всякого мужа понятны.» (глава первая — подглава V)

Вера — порядочная, хорошая, умная и честная девушка, по мнению Лопухова:

«– Видишь, на том уроке, которого я не бросил, семейство дрянное, а в нем есть порядочная девушка. Хочет быть гувернанткой, чтоб уйти от семейства. Вот я ищу для нее места.

– Хорошая девушка?

– Хорошая.» (глава вторая — подглава X)

«Ну, да как‑нибудь сделаем, – она же умная, поймет, что это пустяки.» (Лопухов о Вере, глава вторая — подглава XIX)

«…она умная, честная девушка…» (Лопухов о Вере, глава вторая — подглава XIX)

Она является воспитанной, почтительной девушкой, по словам ее отца:

«– Ваше превосходительство, она не осмеливалась иметь таких видов. Она почтительная девушка, мы ее воспитали в уважении.» (глава первая — подглава VIII)

«– Как же, ваше превосходительство, почтительная девушка!» (отец о Вере, глава первая — подглава VIII)

Вера не глупая женщина, но при этом она не плутовка, не обманщица:

«…вы встретили первую женщину, которая не была глупа и не была плутовка…» (автор о Вере, глава вторая — подглава XXIV)

Она является общительным человеком, по словам ее первого мужа Лопухова:

«Эта разница замечена и общим мнением, которое обозначает ее словами: человек общительный и человек замкнутый. Я принадлежу к людям не общительным, она – к общительным. Вот и вся тайна нашей истории.» (Лопухов о себе и Вере, глава четвертая — подглава I)

Вера Павловна — добрая, веселая, бойкая и живая женщина, по мнению ее знакомой Катерины Полозовой:

«Эта дама Вера Павловна Кирсанова, еще молодая, добрая, веселая, совершенно в моем вкусе, то есть, больше похожа на тебя, Полина, чем на твою Катю, такую смирную: она бойкая и живая госпожа.» (глава четвертая — подглава XVIII, (письмо Катерины Васильевны Полозовой, С.‑Петербург, 17 августа 1860 г.))

Вера не любит грустить:

«Видно, что молодая дама не любит поддаваться грусти…» (автор о Вере, вступление — глава II — Первое следствие дурацкого дела)

Она очень не любит плакать, она редко плачет:

«– Верочка, что с тобой? разве ты охотница плакать? когда ж это с тобой бывает? что ж это с тобой?» (Кирсанов о Вере, вступление — глава II — Первое следствие дурацкого дела)

«…на четвертый день она уж поплакала, чего очень не любила, но поплакала немножко…» (глава вторая — подглава XXI)

При этом она не пустой, не легкомысленный человек:

«…швеи видели, что Вера Павловна женщина не пустая, не легкомысленная, потому без всяких недоумений приняли ее предложение работать у ней…» (глава третья — подглава IV)

Вера Павловна — очень гордая девушка, по ее собственным словам:

«Вот она уже видит, из какой черты ее характера выходит недовольство, – да, она очень горда…» (глава четвертая — подглава VI)

«Мой милый, мне надобно такое дело потому, что я очень горда.» (глава четвертая — подглава IX)

В целом же она является обыкновенной девушкой, в которой нет ничего удивительного, по словам автора:

«…он видел перед собою обыкновенную молоденькую девушку, которая от души танцует, хохочет; да, к стыду Верочки, надобно сказать, что она была обыкновенная девушка, любившая танцовать.» (глава вторая — подглава IV)

«Ты добрая девушка: ты не глупая девушка; но ты меня извини, я ничего удивительного не нахожу в тебе…» (автор о Вере, глава вторая — подглава V)

Вере нравится теория разумного эгоизма, все свои поступки она привыкла объяснять этой теорией. Согласно теории, все, что делает Вера, она делает ради своей выгоды. Лопухов и Кирсанов также придерживаются этой теории:

«Он постоянно отыскивает самые затаенные причины своих действий, и ему приносит удовольствие подводить их под его теорию эгоизма. Впрочем, это общая привычка всей нашей компания. <…>

И я уж давно приобрела эту привычку. <…>

Да если послушать нас, мы все трое такие эгоисты, каких до сих пор свет не производил. А, может быть, это и правда? может быть, прежде не было таких эгоистов? Да, кажется.» (глава четвертая — подглава I)

Она называет себя эгоисткой и не стесняется этого:

«Мой друг, я очень признательна за это, но ведь и я эгоистка…» (глава четвертая — подглава I)

Вера хочет независимости, хочет делать, что хочет, ничего ни у кого не спрашивать, ни в ком не нуждаться:

«– Да, и это приятно. Но главное – независимость! Делать, что хочу, – жить, как хочу, никого не спрашиваясь, ничего ни от кого не требовать, ни в ком, ни в ком не нуждаться! Я так хочу жить!» (глава вторая — подглава IV)

Вера Павловна не хочет властвовать или подчиняться в отношениях, не хочет обманывать или притворятся. Она не гонится за богатством и блестящим положением в обществе, она хочет быть независимой и жить по-своему:

«– Вы называете меня фантазеркою, спрашиваете, чего же я хочу от жизни? Я не хочу ни властвовать, ни подчиняться, я не хочу ни обманывать, ни притворяться, я не хочу смотреть на мнение других, добиваться того, что рекомендуют мне другие, когда мне самой этого не нужно. Я не привыкла к богатству – мне самой оно не нужно… <…>

Я хочу быть независима и жить по-своему; что нужно мне самой, на то я готова; чего мне не нужно, того не хочу и не хочу.» (глава первая — подглава VI)

В отношениях с мужчиной Вера хочет сама быть свободной и не ограничивать свободу мужа. Она не хочет, чтобы супруг обязывал ее делать что-то, и не хочет требовать от него ничего:

«Так теперь я не знаю, что я буду чувствовать, если я полюблю мужчину, я знаю только то, что не хочу никому поддаваться, хочу быть свободна, не хочу никому быть обязана ничем, чтобы никто не смел сказать мне: ты обязана делать для меня что‑нибудь! Я хочу делать только то, чего буду хотеть, и пусть другие делают так же; я не хочу ни от кого требовать ничего, я хочу не стеснять ничьей свободы и сама хочу быть свободна.» (глава первая — подглава VI)

Благодаря своим прогрессивным взглядам Вера Павловна становится одной из первых женщин, чья жизнь устраивается хорошо. Именно поэтому автор и рассказывает ее историю в своем романе:

«Верочке и теперь хорошо. Я потому и рассказываю (с ее согласия) ее жизнь, что, сколько я знаю, она одна из первых женщин, жизнь которых устроилась хорошо. Первые случаи имеют исторический интерес. Первая ласточка очень интересует северных жителей.» (глава вторая — подглава I)

Вера Павловна не гонится за богатством. У нее нет большого пристрастия к деньгам. Она считает, что лучше быть нищей, чем выйти замуж за богатого, но гадкого человека, как например господин Сторешников:

«А если он этого не делает, значит, мне довольно и тех денег, которые у нас с ним есть. Это потому, что у меня нет большого пристрастия к деньгам; ведь вы знаете, что у разных людей разные пристрастия, не у всех же только к деньгам…» (глава третья — подглава IV)

«– Нет, никогда, никогда! Он гадок, это отвратительно! Я не увижусь, пусть меня съедят, я брошусь из окна, я пойду собирать милостыню… но отдать руку гадкому, низкому человеку – нет, лучше умереть.» (глава первая — подглава VI)

Даже когда Вера зарабатывает хорошо, она одевается очень скромно. Однако ботинки являются ее страстью. Судя по всему, на обуви она не экономит:

«…она одевается очень скромно, но ботинки ее страсть.» (глава третья — подглава V)

Вера Павловна считает себя скупым человеком:

«…ведь ты знаешь, у меня много надобностей, расходов, хоть я и скупа…» (вступление — глава II — Первое следствие дурацкого дела)

Однажды Вера влюбляется в студента-медика Дмитрия Лопухова, который на 4 года ее старше. Тот отвечает ей взаимностью. Вскоре 18-летняя Вера выходит замуж за Дмитрия. Таким образом он спасает бедную девушку из лап злой матери и «выпускает ее на волю из подвала»:

«– Вот, мой милый, ты меня выпускаешь на волю из подвала: какой ты умный и добрый. Как ты это вздумал?

– Да как танцовали мы с тобою тогда, так и вздумал.

– Милый мой, и я тогда же подумала, что ты добрый. Выпускаешь меня на волю, мой милый.» (глава вторая — подглава XVIII)

Вера объявляет Лопухову, что она не хочет жить на его деньги и будет зарабатывать на жизнь уроками:

«– Ах, мой милый, нам будет очень, очень мало нужно. Но только я не хочу так: я не хочу жить на твои деньги. Ведь я и теперь имею уроки. Я их потеряю тогда – ведь маменька всем расскажет, что я злодейка. Но найдутся другие уроки. Я стану жить. Да, ведь так надобно? Ведь мне не не должно жить на твои деньги?» (глава вторая — подглава XVIII)

Выйдя замуж за Лопухова, Вера зарабатывает деньги, давая частные уроки:

«Вера Павловна также имела два урока, хотя незавидных, но и не очень плохих. Вдвоем они получили уже рублей 80 в месяц; на эти деньги нельзя жить иначе, как очень небогато…» (глава третья — подглава I)

Вера и ее муж Лопухов живут дружно, «в ладу между собой»:

«Лопуховы живут между собою в ладу. Дебоша никакого нет. Одно только: молодых людей много бывает, да все мужнины приятели, и скромные. Живут небогато; но видно, что деньги есть. Не то что продавать, а покупают. Сшила себе два шелковых платья.» (глава третья — подглава II)

Спустя около 4 лет брака Вера и Лопухов понимают, что они разные люди: Вера влюбляется в Александра Кирсанова, друга семьи, и прямо объявляет об этом Лопухову:

«Я принадлежу к людям не общительным, она – к общительным. Вот и вся тайна нашей истории.» (Лопухов о себе и Вере, глава четвертая — подглава I)

Лопухов инсценирует самоубийство и формально оставляет Веру вдовой. Та вскоре выходит замуж за Кирсанова. В этом браке Вера чувствует себя гораздо увереннее благодаря поддержке мужа. Вера и Кирсанов знают, что Лопухов жив и что он перебрался в Европу:

«Да, теперь Вера Павловна нашла себе дело, о котором не могла бы она думать прежде: рука ее Александра была постоянно в ее руке, и потому идти было легко. Лопухов ни в чем не стеснял ее, как и она его, и только. <…>

Теперь не то. Кирсанов не ждал ее требования, чтобы участвовать во всем, что она делала; он был заинтересован столько же, как она сама, во всей ее обыденной жизни, как и она во всей его жизни. Это было уже совершенно не то отношение, как с первым мужем, и потому она чувствовала у себя новые средства для деятельности…» (глава четвертая — подглава IX)

Спустя три года после свадьбы у Веры и Кирсанова рождается сын Митя (Дмитрий), названный в честь Лопухова:

«…но, кроме того, есть еще два предмета, года через три после свадьбы явился и третий, который тут в руках у ней, Митя: он «Митя», конечно, в честь друга Дмитрия…» (глава четвертая — подглава XII)

Вера совершенно счастлива со своим вторым мужем Александром Кирсановым, по словам их знакомой Катерины Полозовой:

«– Да что ж вы знаете? Я вам только еще говорила, что они очень любят друг друга и совершенно счастливы своими отношениями.» (Катерина Полозова, глава пятая — подглава XV)

Швейная мастерская

Находясь в первом браке, с Лопуховым, Вера решает открыть свое дело — швейную мастерскую, которую она устраивает по-новому порядку. Она готова бесплатно заниматься этим делом, потому что оно приносит ей удовольствие:

«А у меня пристрастие вот к тому, чем заняться я с вами пробую, и я на свое пристрастие не то что не разоряюсь, а даже и вовсе не трачу никаких денег, только что рада им заниматься и без дохода от него себе. <…>

Добрые и умные люди написали много книг о том, как надобно жить на свете, чтобы всем было хорошо; и тут самое главное, – говорят они, – в том, чтобы мастерские завести по новому порядку. Вот мне и хочется посмотреть, сумеем ли мы с вами завести такой порядок, какой нужно.» (глава третья — подглава IV)

Мастерская шьет женские платья, белье и т.д.:

«На другой день Лопухов отнес в контору «Полицейских ведомостей» объявление, что «Вера Павловна Лопухова принимает заказы на шитье дамских платьев, белья» и т. д., «по сходным ценам» и проч.» (глава третья — подглава II)

В роли хозяйки мастерской Вера Павловна проявляет себя как расчетливая, осмотрительная, рассудительная, но в то же время добрая женщина. Она оказывается хорошей хозяйкой для своей мастерской, она умеет вести дела:

«…они успели узнать ее очень близко как женщину расчетливую, осмотрительную, рассудительную, при всей ее доброте, так что она заслужила полное доверие. Особенного тут ничего не было и не предвиделось, а только то, что хозяйка – хорошая хозяйка, у которой дело пойдет: умеет вести.» (глава третья — подглава IV)

У Веры имеется мастерство и вкус в швейном деле, которые нужны для успеха, по мнению Жюли:

«– Мое дитя, вы могли бы иметь хороший успех, у вас есть мастерство и вкус. Но для этого надобно иметь пышный магазин на Невском.

– Да, я заведу со временем; это будет моя цель. Теперь я принимаю заказы на дому.» (глава третья — подглава II)

Осмотрительная и основательная Вера Павловна тщательно отбирает девушек для своей мастерской:

«Вера Павловна сама познакомилась с этими выбранными, хорошо познакомилась прежде, чем сказала, что принимает их, это натурально; это тоже рекомендует ее как женщину основательную, и только.» (глава третья — подглава IV)

«Девушки, из которых образовалась основа мастерской, были выбраны осмотрительно, были хорошие швеи…» (глава третья — подглава IV)

Вера Павловна организовывает свое дело так, чтобы работницы были заинтересованы в успехе мастерской. Благодаря этому работа предприятия идет очень успешно:

«Девушки, из которых образовалась основа мастерской, были выбраны осмотрительно, были хорошие швеи, были прямо заинтересованы в успехе работы; потому, натуральным образом, работа шла очень успешно.» (глава третья — подглава IV)

Вера Павловна ведет свое дело терпеливо, неутомимо. При этом она хочет не распоряжаться, а только советовать и объяснять что-то своим работницам:

«Если я упоминаю о некоторых частностях, то единственно затем, чтобы видно было, как поступала Вера Павловна, как она вела дело шаг за шагом, и терпеливо, и неутомимо, и как твердо выдерживала свое правило: не распоряжаться ничем, а только советовать, объяснять, предлагать свое содействие, помогать исполнению решенного ее компаниею.» (глава третья — подглава IV)

Будучи хозяйкой мастерской, Вера ведет себя скромно и старается выводить вперед других работниц, а не себя. В итоге многие клиенты принимают ее за одну из обычных работниц:

«Вере Павловне не хотелось официально являться патроншею невесты. Да и вообще она всячески избегала всякого вида влияния, старалась выводить вперед других и успевала в этом, так что многие из дам, приезжавших в мастерскую для заказов, не различали ее от двух других закройщиц.» (глава третья — подглава IV)

Первое время Вера Павловна сама работает закройщицей в своей мастерской. Около года она трудится полный рабочий день. Затем, когда бизнес налаживается, она проводит меньше времени на работе и получает за это меньше денег, несмотря на то что она хозяйка мастерской:

«К этому времени мастерская приняла уже такой размер, что Вера Павловна не успевала одна быть закройщицею, надобно было иметь еще другую; Вере Павловне положили такое жалованье, как другой закройщице. Деньги, которые прежде откладывала она из прибыли, теперь были приняты назад в кассу, по ее просьбе, кроме того, что следовало ей, как закройщице; остальные пошли на устройство банка. Около года Вера Павловна большую часть дня проводила в мастерской и работала действительно не меньше всякой другой по количеству времени. Когда она увидела возможность быть в мастерской уже не целый день, плата ей была уменьшаема, как уменьшалось время ее занятий.» (глава третья — подглава IV)

Через полтора года в мастерской уже работает около 20 девушек:

«Скоро заказов стало получаться больше, нежели могли исполнять девушки, с самого начала вошедшие в мастерскую, и состав ее постепенно увеличивался. Через полтора года в ней было до двадцати девушек, потом и больше.» (глава третья — подглава IV)

Спустя три года в мастерской трудится более 26 швей:

«Компания имела человек пятьдесят или больше народа: более двадцати швей, – только шесть не участвовали в прогулке, – три пожилые женщины, с десяток детей, матери…» (глава третья — подглава VI)

Помимо работы в мастерской, Вера дает частные уроки, по 10 часов в неделю. Судя по всему, со временем Вера перестает давать частные уроки:

«Да, много хлопот по хозяйству. Потом надобно отправляться на уроки, их довольно много, часов 10 в неделю: больше было бы тяжело, да и некогда. Перед уроками надобно довольно надолго зайти в мастерскую, возвращаясь с уроков, тоже надобно заглянуть в нее.» (глава третья — подглава V)

К 1860 г. у Веры уже имеются две швейные мастерские. Та, что была основана первой, теперь руководит ее подруга Мерцалова. Второй, новой мастерской Вера занимается сама:

«Вещь, которую я хочу описать для тебя – швейная; собственно говоря, две швейные, обе устроенные по одному принципу…» (глава четвертая — подглава XVIII, (письмо Катерины Васильевны Полозовой, 1860 г.))

«…Вера Павловна повела меня в свою мастерскую, ту, которою она сама занимается (другую, которая была устроена прежде, взяла на себя одна из ее близких знакомых, тоже очень хорошая молодая дама)…» (глава четвертая — подглава XVIII, Письмо Катерины Васильевны Полозовой)

Обучение медицине

Будучи замужем за Кирсановым, Вера Павловна решать учиться на медика. Она хочет стать одной из первых женщин-медиков. До этого времени на врача в России учились только мужчины:

«Мой муж медик. Он отдает мне все время, которое у него свободно. С таким мужем мне легко попытаться, не могу ли я сделаться медиком.

Это было бы очень важно, если бы явились, наконец, женщины – медики.» (глава четвертая — подглава X)

Вера Павловна начинает заниматься медициной и становится одной из первых женщин в России, которые учатся медицине. Теперь она чувствует себя другим человеком, у которого есть настоящее призвание:

«Итак, Вера Павловна занялась медициною; и в этом, новом у нас деле, она была одною из первых женщин, которых я знал. После этого она, действительно, стала чувствовать себя другим человеком. У ней была мысль: «Через несколько лет я уж буду в самом деле стоять на своих ногах». Это великая мысль. Полного счастья нет без полной независимости. Бедные женщины, немногие из вас имеют это счастие!» (глава четвертая — подглава XI)

Вера счастлива, что работа в медицине даст ей полную самостоятельность:

«…сладкая мысль о занятии, которое дает ей полную самостоятельность в жизни…» (о занятиях медициной, глава четвертая — подглава XII)

Особенности, привычки и слабости Веры Павловны

Юная Вера любит танцевать, как многие девушки (речь идет о Вере в 17-18 лет):

«…да, к стыду Верочки, надобно сказать, что она была обыкновенная девушка, любившая танцовать.» (глава вторая — подглава IV)

У Веры сильный голос. Она сама могла бы стать актрисой или певицей, по мнению ее подруги Жюли:

«…и Жюли вздумала спросить, – прежде не случилось вздумать, – зачем Верочка заводит мастерскую? ведь если она думает о деньгах, то гораздо легче ей сделаться актрисою, даже певицею: у нее такой сильный голос; по этому случаю опять уселись.» (глава третья — подглава II)

Она любит оперу. Когда она выходит замуж за Лопухова, она часто бывает в опере:

«Почти каждый из вечеров, которые они проводят только втроем, устраивается на час, и даже часа на два, музыка: Дмитрий Сергеич играет, Вера Павловна поет, Кирсанов сидит и слушает; иногда Кирсанов играет, тогда Дмитрий Сергеич поет вместе с женою. Но теперь часто случается, что Вера Павловна спешит из мастерской, чтобы успеть одеться в оперу: теперь они очень часто бывают в опере, наполовину втроем, наполовину один Кирсанов с Верою Павловною.» (глава третья — подглава XVI)

Она любит поесть с аппетитом и два раза в день пьет чай. Также она может выпить рюмочку хереса:

«Я, нисколько не совестясь, уж очень много компрометировал Веру Павловну со стороны поэтичности; например, не скрывал того, что она каждый день обедала, и вообще с аппетитом, а кроме того, по два раза в день пила чай.» (глава четвертая — подглава XI)

«…и непрочь покушать с аппетитом, и, пожалуй, выпить рюмочку хересу…» (глава третья — подглава XXXI)

Вера Павловна любит сладкое, в частности сладкое печенье:

«А ты любишь сладко покушать, Верочка, – правда?

– Правда, – говорит Верочка и улыбается, что уличена в любви к сладким печеньям и в хлопотах над ними в кухне.» (глава третья — подглава III)

Она очень любит сливки. Это еще одна ее страсть. Когда Вера Павловна пьет чай со сливками, то сами сливки занимают больше половины чашки:

«…впрочем, Вера Павловна – нет, Верочка: она и за утренним чаем еще Верочка – пьет не столько чай, сколько сливки; чай только предлог для сливок, их больше половины чашки; сливки – это тоже ее страсть. Трудно иметь хорошие сливки в Петербурге, но Верочка отыскала действительно отличные, без всякой подмеси. У ней есть мечта иметь свою корову; что ж, если дела пойдут, как шли, это можно будет сделать через год.» (глава третья — подглава V)

Вера Павловна любит долго принимать ванну, любит играть с волосами, а также она любит долго надевать ботинки. Ботинки являются ее страстью:

«Как же долго она одевается! – нет, она одевается скоро, в одну минуту, но она долго плещется в воде, она любит плескаться, и потом долго причесывает волосы, – нет, не причесывает долго, это она делает в одну минуту, а долго так шалит ими, потому что она любит свои волосы; впрочем, иногда долго занимается она и одною из настоящих статей туалета, надеванием ботинок; у ней отличные ботинки; она одевается очень скромно, но ботинки ее страсть.» (глава третья — подглава V)

Это была цитатная характеристика Веры Павловны Розальской в романе «Что делать?» Чернышевского, образ, описание внешности, характера, взглядов героини в цитатах.

Смотрите:

Источник

Автор На чтение 28 мин. Просмотров 81 Опубликовано 15.03.2021

Характеристика семьи Мироновых из повести «Капитанская дочка» показывает нравственные ценности их членов, взаимоотношение и судьбу.

То, как была воспитана Маша, какими родителями, что было основой воспитания, как формировался характер ребенка — все это проанализируем ниже. Материал подходит для написания сочинения школьниками старших классов.

Описание семьи Мироновых из повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»

Данная семья состоит из Мироновой Марии и ее родителей. Отца зовут Миронов Иван Кузьмич.

Он работал комендантом в крепости, простой, но добрый и честный человек, из-за чего и не является превосходным руководителем. До конца был верен своей родине и присяге, из-за чего был казнен Пугачевым. Но даже на смертном одре высказал все, что думает о злодее.

Мать зовут Миронова Василиса Егоровна. Добрая и хозяйственная женщина, которая следит не только за своим хозяйством, но и за крепостью. Между родителями сразу видна любовь и взаимопонимание. Они очень дорожат друг другом, и конечно, своей дочерью.

Сама Маша является прототипом Борисовой Марии Васильевны, она обладает не только внешней красотой, но и внутренней. Добра, умна, воспитанна. Все, кто с ней встречался, говорили, что она «Божий ангел».

Цитаты, характеризующие Марию Миронову:

«…со всею доверчивостью молодости и любви…»;
«…Я в ней нашел благоразумную и чувствительную девушку…»;
«…в высшей степени была одарена скромностью и осторожностью…».

Руководствуется моральными принципами, поэтому во всем советуется с родителями, даже в том, чтобы выйти замуж за человека, которого благословят родители.

Воспитание Маши Мироновой

Также влияние на нее оказывают и другие персонажи. Например, Швабрин. Отношение его с Машей не сложились, он хотел на ней жениться, но Маша отказалась. Поэтому он начинает распускать различные слухи о ней и говорить, какая она дурочка.

После того, как он переходит на сторону Пугачева, переманивает ее на свою сторону, держа в плену. У Маши к нему только неприязнь и некоторый гнев.

Отношение Гринева же совсем противоположное. Он очень полюбил Марию и готов на все ради нее. Он отстаивает ее честь на дуэли и в разговорах.

Возможно, именно он поспособствовал тому, что Маша обрела смелость, силу и чувство, что тебя любят, так как ради его спасения Маша отправляется к царице, прося милости: «Я пришла просить милости, а не правосудия». Даже императрица подмечает, что девушка честна и смела.

Роль семьи в жизни человека

Семья играет огромную роль в жизни человека. В первую очередь ребенок смотрит, что делается в семье, как строятся взаимоотношения. Смотря на все это, он понимает, как нужно вести себя, берет пример.

Также в семье происходит становление ценностей, характера и мышления. Во многом это заслуга родителей, бабушек и дедушек, а также сестер и братьев. Все они взаимосвязаны морально. Это первые, с кем ребенок начинает контактировать, общаться, взаимодействовать.

Семья является домом, в который хочется возвращаться, а он в свою очередь примет тебя. «Семья – опора в жизни каждого человека, тихая гавань в бурном море жизни». В более взрослом возрасте человек уже сам создает свою семью, начиная все с начала.

Важно, чтобы всегда была любовь, верность, понимание и помощь. Все заслуживают понимания и помощи, так как семья это то, что мы ставим на первое место.

Краткая характеристика героев с цитатами помогает понять их намерения и мысли. Тема семьи является одной из основных тем данного произведения. Семья Мироновых внесла большой вклад в эту историю.

Еще тесты

Описание семьи Мироновых из повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»

Данная семья состоит из Мироновой Марии и ее родителей. Отца зовут Миронов Иван Кузьмич.

Читайте также: Изложение по тексту «Когда были открыты драгоценные камни»

Цитаты, характеризующие Марию Миронову:

«…со всею доверчивостью молодости и любви…»;
«…Я в ней нашел благоразумную и чувствительную девушку…»;
«…в высшей степени была одарена скромностью и осторожностью…».

Пример 1

“Капитанская дочка” – исторический роман, который был опубликован в 1836 году. Пушкин создал свое произведение таким, что до сих пор не определен его жанр, одни считают его повестью, а другие романом.

В повести события происходят во время восстания Емельяна Пугачева. Почти все герои проявляют себя, как люди бесстрашные, совершившие подвиг, и хотя Белгородская крепость пала, это не было страшно для исторического значения.

Повесть мы воспринимаем через дневники Петра Андреевича Гринева, офицера и дворянина. Отец отправляет его на службу в Оренбург, откуда он попадает в Белгородскую крепость. Мы узнаем о семье коменданта этой крепости, капитана Миронова. У него есть жена Василиса Егоровна и дочь Маша. Отец и мать девочки – люди почтенные. Иван Миронов хотя человек и необразованный, но честный, почти всю жизнь проводит на службе, обучая солдат военным премудростям. Василиса Егоровна – женщина строгая, она все держит в своих руках, как истинная хозяйка крепости. Марья Миронова – светло-русая круглолицая девушка, которая была чувствительной и благоразумной. И в это мирное семейство прокрадывается новость о смертельной угрозе, вызванной восстанием Пугачева. Василиса Егоровна проявляет себя, как женщина храбрая, она отказывается бросить мужа и уехать в Оренбург. Иван понимая, что гарнизон под натиском бунтарей сейчас падет, все же пытается поднять боевой дух и повести солдат в атаку. Он приказывает отстреливаться до последнего, хотя и осталась всего одна пушка. Когда же он лежит, истекает кровью, все равно отказывается присягнуть Пугачеву, говоря тому, что он самозванец и не государь ему. Он принимает свою смерть с честью. Его жена также перед тем, как ее подвесили, называет Емельяна каторжником. Маша тоже является достойной дочерью своих родителей. Она проявляет силу и стойкость характера, отказывая становиться женой Швабрина, когда он даже морит ее голодом и держит взаперти, потому что она любит Гринева. Она боится Швабрина, но не страшится смерти. Она верит своему возлюбленному, и даже когда его арестовали в подозрении неверности к родине, Маша добирается до самой императрицы и просит помилования для Гринева. Марья Миронова олицетворяет все лучшие качества, которые есть в русской женщине.

Автор на примере семьи Мироновых хочет показать, что нужно быть честными и достойными людьми в любой ситуации, тогда тебя будут уважать.

Воспитание Маши Мироновой

Маша Миронова воспитывалась обоими родителями. В семье она единственный ребенок, поэтому получила всю любовь и заботу родителей. Они воспитали в ней добрую, порядочную девушку, которая в начале была скромна, а в конце идет на многое, чтобы спасти жизнь любимого человека. К сожалению, родителей она не смогла спасти.

Даже императрица подмечает, что девушка честна и смела.

Семья капитана Миронова

Другого общества в крепости не было, но я

Читайте также: Сначала скажите «нет». Секреты профессиональных переговорщиков

Другого и не желал.

А. Пушкин. Капитанская дочка

…разве муж и жена не един дух

И едина плоть?

А. Пушкин. Капитанская дочка

Множество образов и всевозможных характеров проплывают перед нашими глазами во время чтения повести А. С. Пушкина “Капитанская дочка”. Все они наиболее полно раскрываются во время событий, связанных с крестьянской войной под предводительством Емельяна Пугачева. Но наиболее яркими и запоминающимися все же остаются образы семьи капитана Миронова –

коменданта Белогорской крепости.

Семья коменданта невелика: сам комендант Иван Кузьмич Миронов, его жена Василиса Егоровна и молодая дочь Марья Ивановна. Все это люди простые и милые, сделавшие жизнь Гринева в крепости “приятною”.

Иван Кузьмич “был человек необразованный и простой, но самый честный и добрый”. В офицеры он вышел “из солдатских детей”, поэтому простодушен и даже иногда забавен. Жизнь в далекой крепости достаточно однообразна, поэтому единственное развлечение Миронова – обучение строевой науке “солдатушек”, т. е. стариков-инвалидов.

Это учение вызывает у нас

улыбку, поскольку сам капитан зачастую выходил к солдатам “в колпаке и в китайском халате”, а храбрые бойцы все никак не могли запомнить, “которая сторона правая, которая левая”.

Жена коменданта – Василиса Егоровна – не зря носит это древнее русское имя. Эта деловитая, строгая и умная женщина управляла не только своим беспечным мужем, но “и на дела службы смотрела, как на свои хозяйские”. Василиса Егоровна – добрая и полноправная хозяйка крепости. Действиями мужа она руководит часто незаметно для него самого и всегда очень мудро. Она все замечает, в курсе всех событий.

В любви Василисы Егоровны к мужу много материнского, и все их отношения проникнуты духом взаимной нежности и уважения, что не мешает им периодически подшучивать друг над другом.

Образ Марьи Ивановны – один из центральных в повести. Вначале перед нами предстает “девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, со светло-русыми волосами, гладко зачесанными за уши”. Она кажется робкой и несмелой, даже мать называет ее “трусихой”.

Семья Маши небогата, и девушка переживает, когда мать говорит о ее “приданом”: “частый гребень, да веник, да алтын денег”.

Читайте также: Капитанская дочка воспитание гринева в семье. Воспитание гринёва

Однако со временем мы ближе знакомимся с Марьей Ивановной и узнаем ее как девушку “благоразумную и чувствительную”. В своей жизни она руководствуется высокими моральными принципами, поэтому гордость и благородство не позволяют ей выйти замуж за любимого человека без согласия его родителей. И это невзирая на то, что ее родители с радостью приняли в семью Петра Гринева, а он сам – очень выгодная для девушки партия.

Отказавшись от личного счастья, Маша не собирается поступаться своими принципами даже в тяжелую для нее минуту.

Образы семьи Мироновых, сложившиеся в нашем представлении в процессе чтения повести, внезапно предстают перед нами по-новому, как только в крепости узнают о приближении боевых действий, связанных с крестьянской войной. Василиса Егоровна без колебаний отказывается от предложения покинуть мужа во время нападения мятежника Пугачева и спрятаться в Оренбурге. Храбрая женщина и верная жена, она говорит: “Нечего мне под старость лет расставаться с тобою да искать одинокой могилы на чужой стороне. Вместе жить, вместе и умирать”.

Так мы видим, что она реально осознает всю опасность сложившегося положения.

Иван Кузьмич, даже видя, малочисленность и явную небоеспособность защитников крепости, защищает Белогорскую крепость до последнего, не собираясь сдаваться на милость пугачевцам. Развитое чувство чести и долга не позволяют Миронову признать власть бунтовщика. Изнемогая от полученных ран, комендант находит в себе силы и твердо отвечает Пугачеву: “Ты мне не государь, ты вор и самозванец”. Смело и с достоинством встречает капитан свою смерть. Недолго осталось жить и Василисе Егоровне.

Единственное, чего она хочет перед смертью, – это увидеться с мужем. Увидев его повешенным, Василиса Егоровна рвет последнюю ниточку, связывающую ее с жизнью. Но перед смертью от удара саблей она успевает назвать Пугачева “беглым каторжником”.

Марья Ивановна остается сиротой, в одиночестве, среди врагов. Сломлен ли ее дух? Презирая Швабрина, перебежавшего на сторону бунтовщиков, Маша Миронова решительно отвергает его предложение вступить с ним в брак. Она предпочитает умереть, чем связать свою жизнь с этим подлым человеком. С честью хранит Маша в своем сердце глубокое чувство любви к Петру Гриневу, опасаясь лишь насилия со стороны Швабрина.

Так в минуту грозной опасности внешне слабая, робкая и застенчивая девушка демонстрирует силу и стойкость своего характера, оказываясь достойной дочерью своих родителей.

В конце повести, когда все, казалось бы, должно было окончиться благополучно, Гринева арестовывают как изменника за поддержание связей с Пугачевым. Даже отец Петра “лишился обыкновенной свой твердости”, не в силах вынести этого позора, в отчаянии от сознания того, что его сын посмел изменить присяге. Маша, убежденная в невиновности своего любимого, ищет способ спасти его от несправедливого позора и от ссылки.

Она находит в себе силы и смелость ехать в Петербург и просить у императрицы защиты от несправедливого решения суда. Случай на ее стороне, и дочери доблестного капитана удается спасти своего любимого и восстановить его права и справедливость.

В образе семьи капитана Миронова А. С. Пушкин показал людей, которые свой долг и сохранение чести ценили превыше всего на свете. Смелые и самоотверженные характеры возвышают их над жизненными невзгодами и позволяют говорить о них как о подлинно великих людях.

Роль семьи в жизни человека

Используемые источники:

https://nauka.club/literatura/semya-mironovykh.html
https://www.literaturus.ru/2020/01/sravnitelnaja-harakteristika-grinevy-mironovy-sravnenie-shodstvo-razlichija-tablicy.html
https://lit-helper.com/p_sem-ya_mironovih_v_povesti_a_s__pushkina_kapitanskaya_dochka
https://schoolintellectum.ru/sochineniya/opisanie-semi-mironovyh.html

Источник

Анализ повести Первая любовь Тургенева

Произведение «Первая любовь» было написано И.С.Тургеневым в 1860 году. Работа является автобиографической и, как признавал сам автор, использует реальные прототипы людей его окружения. Так, например, юный герой представляется перед нами Иваном Сергеевичем Тургеневым; его возлюбленная, как княжна Екатерина Шаховская; а Петр Васильевич обозначается прототипом отца великого драматурга. Примечательно то, что любовный треугольник, который присутствует в повести, имел место в жизни писателя. Во время выхода произведения многие с осуждением отнеслись к откровенности Ивана Сергеевича, но автор признавался, что не считает в этом ничего зазорного.

Жанр произведения

Жанр произведения «Первая любовь» — повесть, так как в произведении присутствует довольно большое количество героев. В таком жанре существует ряд событий, связанных с развитием истории и конфликта в работе. «Первая любовь» соблюдает данные условия, поэтому и называется повестью.

Сюжет произведения

Повесть рассказывает читателям о первой невинной и юношеской любви Владимира к Зинаиде Засекиной. Девушка была невероятна красива, образованна и умна, имела множество поклонников. Но ее сердце оставалось неприступным.

Владимир и Зинаида стали хорошими друзьями. Изредка она потешалась над главным героем и другими воздыхателями, пока сама не познала все это на себе. Зина влюбилась.

Юноша, заметив влюбленность, долго гадал, кто стал его противником. Он следит за возлюбленной, пытаясь установить личность соперника и, позже, ему это удается… Любовник Зинаиды Засекиной – его собственный отец!

И – поразительно – герой не чувствует презрения к отцу и возлюбленной! Он с грустью осознает, что между ними настоящая и величественная любовь.

Произведение заканчивается сценой между любовниками, которую наблюдает Владимир. Петр Васильевич ударяет хлыстом нежную руку девушки, а она, смотря в глаза самому дорогому для нее человеку, целует место удара для того, чтобы показать силу своей любви.

Петр Васильевич в итоге умирает от инсульта, в предсмертном письме написав сыну остерегаться любви женщин, а Зинаида, навсегда сохранив самые теплые чувства к отцу Владимира, выходит замуж, вскоре погибая при родах…

Главные герои и их характеристика

Владимир – юный 16-летний дворянин. Милый, добрый и порывистый юноша. Влюблен в Зинаиду, готов погибнуть и пойти на все ради девушки, ни капли не задумываясь. Он восхищается молодой особой, все свое свободное время старается проводить с ней и помнит все принятые Зиной знаки внимания. При раскрытии отношений между его отцом и Зинаидой сначала не понимает, что движет девушкой, а потом, смотря на грустное, отчаянно влюбленное лицо, начинает восхищаться ей, несмотря на разбившиеся мечты. Показывает себя, как человек всепрощающий и понимающий.

Зинаида – 21-летняя княжна. Страстная, порывистая, вспыльчивая, обладавшая нестерпимой жаждой жизни. Относится к Владимиру нежно, любит, но как ребенка. Влюблена в отца Володи – Петра Васильевича. Ее любовь, в отличие от любви юноши, взрослая, отчаянная, безгранично сильная и, к сожалению, обреченная на несчастливый исход. Умирает в 25 лет от неудачных родов, навсегда сохранив в себе поистине настоящие чувства к Петру.

Петр Васильевич – отец главного героя. Еще молодой и очень красивый человек, властный, с огромной силой воли, довольно холодный и сдержанный. Утратил вкус жизни из-за приевшегося брака, но его вновь вызывает любовь соседки к нему. После короткого романа он бросает, можно сказать, любовницу на произвол судьбы, так как не собирался уходить от жены из-за обеспеченного состояния. Умирает от инсульта.

Тема произведения

Тема произведения – любовь. Любовь, которая у каждого уникальная и неповторимая. Любовь Владимира – первая, нежная и юношеская, не имеющая положительного исхода. Любовь Зинаиды – жертвенная, по-настоящему сильная и серьезная, оставшаяся в сердце девушки навеки. Любовь жены к Петру, которая невзаимная, жестко отвергающаяся и унижающаяся.

Проблематика произведения

Проблематика данного произведения в том, что любовь здесь показана, как неизлечимая болезнь, а не взаимное чувство. Эта любовь или уничтожает морально героев, или заставляет разочаровываться в себе и своем выборе. Также еще одна проблема состоит в неопытности сердец, не имения жизненного опыта, поэтому чувства и Владимира, и Зинаиды не дожидаются ответа…

Идея произведения, чему оно учит?

Любовь, несмотря ни на что, является прекрасным чувством во всех проявлениях! Любовь дает человеку пересматривать все свои поступки, самосовершенствоваться, мечтать и просто жить! Это чувство показывает, насколько человек, является живым, счастливым.

Любая любовь – и первая, еще юная и детская; и серьезная, которая проносится с собой через всю жизнь; и трагичная, благодаря которой человек получает жизненный опыт – по-настоящему великолепна и важна. Благодаря этим чувствам, человек и становится Человеком, поэтому нельзя бояться любить! Это и есть главные мысли в произведении и этому оно нас и учит.

2 вариант

В свое произведение «Первая любовь» автор вместил все свои переживания, которые раньше он испытывал когда первый раз влюбился. Он рассказывает о ней как о чувстве, которое рушит все на своем пути и постоянно растет и становится все сильнее и сильнее. И уже никому не сломать и не потушить это чувство. Иногда случается так, что любовь становится такой сильной, что избавиться от нее бывает очень сложно или практически невозможно. И со временем люди перестают его испытывать.

У автора за свою жизнь произошло огромное количество разных событий, о которых ему хочется забыть, но сделать он этого не может и поэтому все это он рассказывает в произведении.

Главным героем является мужчина по имени Владимир. Он влюбился в одну очень красивую девушку по имени Зина. Девушка была намного моложе его, но среди всех своих поклонников честь и любовь досталась ему одному. Именно ей представилась такая возможность показать ему всю свою любовь и заставить по-другому смотреть на мир и по-другому его ощущать. Раньше она всегда любила издеваться над своими поклонниками и унижать их. Она никогда никого не любила из них и даже не старалась полюбить. А все, потому что как оказалось позже, она уже была влюблена в единственного мужчину, и этим мужчиной оказался отец нашего главного героя.

Как вы уже догадались, что в этом произведении всем правит любовь. Это чувство, с которым довелось встречаться каждому человеку, но не всем удавалось ее удержать. Кроме этого практически у каждого человека имеются предчувствия, которые помогают ему пережить или уберечь не только себя, но и других людей от той или иной трагедии.

Владимир очень сильно любил Зину и думал, что это взаимно, но оказалось все по-другому. Она никогда не испытывала к нему никаких чувств, а постоянно обманывала. Оказывается, жить по расчету является большим грехом. А вот семья дается не каждому и самое главное для человека уберечь ее от всех препятствий и преград, которые встречаются на пути. А для того чтобы ее уберечь нужно строить отношения только на любви и доверии друг к другу.

И хотя у многих из героев и была любовь, вот только приносила она порой им очень много горя и несчастья. И хотя Зина никого никогда не любила, но любовь все равно к ней пришла и принесла очень много горя. Ее любимый человек ее бил хлыстом, а девушка все равно его любила. Судьба наказала и отца Владимира, который встречался с его любимой. А вот сам Владимир все это понял и дальше уже стал намного лучше разбираться в людях, и уже не был таким рассеянным и ветреным, как раньше. Он не опустился и гордо вышел из нее, а ценный урок намотал на ус.

Из всего произведения можно сделать вывод, что не нужно играть с таким глубоким чувством как любовь, ведь это может привести к трагическим последствиям и принести несчастье самым близким вашим людям. Перед тем как что-то сделать, нужно все тщательно обдумать, а потом уже принимать решение, которое повлечет за собой некоторые последствия. И самое главное беречь и ценить это чувство, ведь оно больше никогда может не повториться.

Первая любовь — анализ произведения

Повесть И.С. Тургенева «Первая любовь» рассказывает о внутренних и тайных переживаниях юного парня. Помимо любовных переживаний в произведении раскрыта тема взаимоотношений сына и отца.

Повесть отображает реальный опыт автора. «Первая любовь» это своего рода автобиография И.С. Тургенева. В ней описаны переживания автора. Володя один из персонажей повести является точной копией самого Тургенева.

Так же автор в произведении описал жизнь и характер своего отца. Папа Тургенева это прототип героя Петра Васильевича. Персонаж Зинаида Александровна – это первая любовь автора. Она на самом деле существовала только под другим именем и была любовницей отца Тургенева.

Автор не побоялся перенести события, которые произошли в реальной жизни на страницы книги. Поэтому повесть получилась откровенной и правдивой. Некоторые поклонники творчества Тургенева критикуют и осуждают его за лишнюю откровенность. Но автор не видит в повести «Первая любовь» ничего плохого.

В центре произведения находятся воспоминания Володи о его первой настоящей влюбленности. Шестнадцатилетний парень вместе с отцом отправляется в поместье. Там Володя впервые увидел Зинаиду Александровну. Девица была необычайно красива. Парень сразу же влюбился в нее.

Зинаида любит внимание мужчин, она часто с ними флиртует. У девушки довольно капризный характер. Она не стесняется принимать знаки внимания и ухаживания от других мужчин. Зинаида нравится не только Володе. Девушка не спешит сделать выбор в пользу одного из ухажеров.

Зинаида не испытывает взаимных чувств к Володи. Она играет с ним. Иногда девушка смеется над юным парнем. Спустя время Владимир узнает, Зинаиде нравится его отец. Парень стал наблюдать за развитием отношений между девушкой и Петром Васильевичем. Следя за ними, Володя сделал выводы, что отец не относится серьезно к Зинаиде. Для мужчины это временный объект желания. Петр Васильевич даже подумывает вскоре бросить Зинаиду. Так и произошло. Отец, расставшись с девушкой, принимает решение уехать из загородного особняка. Приехав домой, Петр внезапно умирает. После все этого дороги Володи и Зинаиды расходятся, и они перестают общаться. Но, несмотря на это Володя тайно интересуется жизнью девушки. Спустя время он узнает, что она вышла замуж, а позже умерла во время родов.

В произведении наглядно показано то, что ненависть ходит рядом с любовью. Так же Тургенев хотел показать, как легко могут испортиться отношения между сыном и отцом из-за любви к одной женщине.

Также читают:

Картинка к сочинению Анализ рассказа Первая любовь

Анализ произведения «Первая любовь» (И.С. Тургенев)

И.С. Тургенев имел огромное влияние не только на литературу, но и на восприятие мира у своих читателей, не зря термин «тургеневская девушка» плотно вошел в речь образованных людей и стал нарицательным именем для каноничного женского образа в национальной культуре. Этот автор создал множество разнообразных произведений, но их объединяет глубокая поэзия в каждом слове. Ей проникнута и его «Первая любовь».

История создания

В 1844 году И.С. Тургенев встретился с французской певицей Полиной Виардо и влюбился. Как оказалось, навсегда. Они ссорились, мирились, писатель следовал за любимой повсюду. Но эта любовь была обречена, и в тоже время самоотверженна. Именно такое чувство породило ряд лирико-философских повестей с трагическим любовным сюжетом, среди которых «Первая любовь», опубликованная в 1860 году. В этих произведениях чувство – болезнь, поражающая человека и лишающая его воли и разума.

Написана книга в январе-марте 1860 года. В основе сюжетной коллизии лежала реальная история семьи писателя: любовный треугольник между молодым писателем, его отцом и княжной Екатериной Шаховской. Автор замечал, что ему скрывать нечего, а что до осуждения откровенности Тургенева со стороны знакомых, то ему дела нет.

Жанр: рассказ или повесть?

Рассказ – небольшое по объему прозаическое произведение, имеющее единственную сюжетную линию, один конфликт и отражающее отдельный эпизод жизни героев. Повесть – эпический жанр, стоящий по объему между романом и рассказом, имеет более сложный и разветвленный сюжет, а конфликт является цепью эпизодов.

«Первую любовь» можно назвать именно повестью, так как здесь несколько главных героев (в рассказе чаще всего один или два). В произведении изображен не отдельный эпизод, а цепь событий, связанных развитием любовного конфликта. Также жанровой особенностью повести можно назвать то, что это рассказ в рассказе. Повествователь, он же главный герой, вспоминает эпизоды своей молодости, поэтому во вступлении говорится о ситуации, которая привела рассказчика к воспоминаниям: он с друзьями говорил на тему первой любви, и его история оказалась самой занимательной.

О чем произведение?

В компании друзей рассказчик вспоминает свою молодость, первую любовь. Будучи 16-летним юношей, Владимир был очарован соседкой по даче, 21-летней Зинаидой. Девушка пользовалась вниманием молодых людей, но никого не воспринимала всерьез, но проводила с ними вечера в веселье и играх. Героиня смеялась над всеми воздыхателями, включая Владимира, и вообще не относилась к жизни серьезно. Но однажды…

Главный герой заметил в любимой перемену, вскоре его осенило: она влюбилась! Но кто же он, соперник? Правда оказалась ужасной, это отец главного героя, Петр Васильевич, который женился на матери по расчету, пренебрежительно относится и к ней, и к сыну. Петр Васильевич в скандале не заинтересован, потому любовь быстро кончается. Вскоре он умирает от инсульта, Зинаида выходит замуж и тоже погибает в родах.

Главные герои и их характеристика

Описание героев повести «Первая любовь» драматично и уже само по себе рождает конфликт интересов. В семье, где нет гармонии, любовь воспринималась мужчинами, как средство забыться, или почувствовать себя нужными. Однако в погоне за личным счастьем они не вникали в потаенные глубины личности Зинаиды, и не разглядели ее сущности. Она же выплеснула весь жар своего сердца в ледяной сосуд и погубила себя. Таким образом, основные герои произведения стали жертвами своего же ослепления, навеянного страстью.

Владимир – 16-летний дворянин, находящийся еще под семейной опекой, но стремящийся к самостоятельности и взрослости. Его охватывают мечты о любви, счастье, гармонии, он идеализирует все чувства, особенно любовь. Однако для самого главного героя любовь стала трагедией. Владимир забыл обо всем, готов был быть постоянно у ног Зинаиды, был поглощен только ею. И после драматической развязки он душевно постарел, все мечты о блестящем будущем разбились, остался лишь призрак несбывшейся любви.
Зинаида – 21-летняя обедневшая княжна. Она торопилась и жаждала жить, будто предчувствуя, что осталось недолго. Главная героиня повести «Первая любовь» не смогла унять всю свою внутреннюю страсть, вокруг, несмотря на большой выбор мужчин, не находилось любимого. И выбрала она самого неподходящего, ради которого презрела все запреты и приличия, а для него она была очередным развлечением. Второпях вышла замуж, чтобы скрыть позор, умерла, рожая ребенка от нелюбимого… Вот и кончилась жизнь, полная лишь одной, тоже несбывшейся любви.
Петр Васильевич – отец главного героя. Женился он на женщине, которая была старше на 10 лет, из-за денег, управлял и помыкал ей. Сына же поливал холодным презрением. Семья была совершенно лишней в его жизни, все равно это не вызывало у него удовлетворения. Зато молодая соседка, полюбив его всем сердцем, вызвала ненадолго вкус к жизни. Однако уйти от жены он не мог, это невыгодно, допустить скандала тоже. Вот почему герой просто бросил любовницу на произвол судьбы.

Главная тема повести – это любовь. Она здесь разная. И унижающее себя чувство матери Владимира к супругу: женщина готова на все, лишь бы не потерять мужа, она боится его, боится признаться себе, что он ее не любит. И безысходная, жертвенная любовь Владимира: он согласен на любую роль, чтоб быть рядом с Зинаидой, хоть паж, хоть шут. И страстное наваждение у самой Зинаиды: ради Петра Васильевича она становится такой же рабой, как его сын перед ней. И любовь по случаю у отца главного героя: он нравился женщинам, соседка – новое увлечение, легкая интрижка.
Результатом любви становится следующая тема – одиночество. И Владимир, и Зинаида, и Петр Васильевич сломаны этим любовным треугольником. После трагической развязки никто не остался прежним, все они оказались одни навечно, умерли морально, а несостоявшиеся любовники потом и физически.
Тема семьи. Особую важность в произведении приобретает неблагоприятный климат в родном доме главного героя. Именно он заставил его вымаливать любовь. Комплексы, полученные от холодного неприятия отца, выразились в отношении к Зинаиде. Это рабское преклонение уничтожило его шансы на успех.

Проблематика

Нравственные проблемы раскрываются в произведении в нескольких аспектах. Во-первых, заслуживает ли понимания жизнь Зинаиды, толпы поклонников вокруг нее, которыми она играет как пешками? Во-вторых, может ли запретная любовь, преступающая все моральные нормы, быть счастливой? Сюжетное развитие событий отвечает на эти вопросы отрицательно: главная героиня оказывается наказанной за свое пренебрежение к воздыхателям наплевательским отношением любимого человека, а их отношения неизбежно ведут к разрыву. А косвенно вообще привели к гибели обоих. Однако читатель сочувствует Зинаиде, она полна жажды жизни, этим вызывает невольную симпатию. К тому же, она способна на глубокое чувство, вызывающее уважение.

Проблема власти в любви наиболее полно выражена в отношениях между Зинаидой и Петром Васильевичем. Девушка властвовала своими прошлыми кавалерами и чувствовала себя очень весело. Но пришла настоящая любовь, а вместе с ней страдания. И даже страдания от любимого человека сладостны. И власть никакая не нужна. Петр Васильевич ударил ее хлыстом, а она нежно поднесла к губам покрасневшее место, потому что это след от него.

Главная мысль повести – всепоглощающая сила любви. Какой бы она не была, счастливой или трагичной, она подобна лихорадке, которая внезапно охватывает и не отпускает, а если и уходит, то оставляет опустошение. Любовь могущественна и подчас разрушительна, но это чувство прекрасно, без него нельзя жить. Можно лишь существовать. Главный герой запомнил свои юношеские эмоции навсегда, первая любовь открыла ему смысл и прелесть бытия, пусть даже искаженного страданием.

И сам писатель был несчастен в любви, и его герой тоже, но даже самая трагичная страсть является лучшим открытием в человеческой жизни, ведь ради тех минут, когда ты на седьмом небе от счастья, стоит терпеть горечь утраты. В страдании люди очищаются, раскрывают новые грани своей души. Принимая во внимание автобиографичность повести, можем сказать, что автор без своей роковой и печальной музы, а также боли, причиненной ею, не смог бы так глубоко проникнуть в суть романтических в отношений. Основная мысль «Первой любви» была бы далека от него, а ее необходимо выстрадать и познать на собственном опыте, так как убедительно о трагедии любви напишет лишь тот, кто ее пережил.

Чему учит повесть?

Нравственные уроки в повести Тургенева состоят из нескольких пунктов:

Вывод: «Первая любовь» вдохновляет нас на смелость в проявлении эмоций. Не нужно бояться любви, ведь самая неразделенная привязанность – самое прекрасное воспоминание. Лучше испытать счастье на миг, чем быть несчастным всю жизнь из-за того, что предпочел покой душевным терзаниям.
Мораль: каждый получает по заслугам. Зинаида играла мужчинами – и вот она пешка в руках Петра Васильевича. Он сам женился по расчету, отверг соседку – умер от инсульта, «перегорел». Зато Владимир, несмотря на трагедию, получил ярчайшее воспоминание в жизни, и при этом его совесть спокойна, ведь он никого не травмировал и искренне отдавал всего себя нежной привязанности.

«Первой любви» уже более 150 лет. Однако это произведение не теряет актуальности. Скольким людям именно первые чувства разбили сердце навсегда! Но, тем не менее, каждый бережно хранит в душе эти эмоции. А красота, с какой написана эта книга, заставляет перечитывать ее много раз.

Анализ повести «Первая любовь» (И.С. Тургенев)

Повесть Ивана Сергеевича Тургенева «Первая любовь» — это повествование о детской влюблённости, которая влечет за собой серьёзные последствия, отражающиеся на становлении личности. Первая любовь – одновременно самое прекрасное и самое ужасное чувство, которое испытывает каждый человек. Оно не только греет, но и прожигает сердце. Многомудрый Литрекон хорошо знаком с повестью и предлагает Вам ее разбор.

История создания

«Первая любовь» была написана в 1860 году, в городе на Неве – Санкт-Петербурге. И вот, с января по март он работал над повестью, сюжет для которой ему даже не пришлось долго придумывать. В этом же году она была опубликована.

Интересным является то, что эта повесть автобиографическая, то есть Тургенев писал о своём собственном опыте, и у каждого героя, соответственно, был прототип. Сам писатель говоря о произведении, упоминал, что многие осуждали его за правду, но ему было всё равно – ничего стыдного он в этом не видел и скрывать ему было нечего.

Жанр, направление

По поводу жанра этого произведения критики очень часто сомневаются, мол, что же это – рассказ или повесть? Да что уж там, многие читатели считают, что рассказ и повесть – это в принципе одно и то же, но разница всё же есть.

Рассказ – это небольшое по объёму прозаическое произведение. Чаще всего в рассказе присутствует только одна сюжетная линия – повествование о жизни главного героя, кстати, действующих лиц в рассказе очень мало. В нем всё сводится к проблеме именно главного героя.

Что касается повести, то это нечто среднее между рассказом и романом. В повести уже встречается более интересный и разнообразный сюжет, больше персонажей. Именно поэтому «Первая любовь» — это повесть. Во-первых, мы видим не одного главного героя, а нескольких. Во-вторых, в центре внимания не один эпизод, о котором идёт речь на протяжении всего повествования, а ряд событий, вытекающих друг из друга и имеющих особое значение.

Повесть, как ни странно, о первой любви, об этом трепетном незнакомом чувстве. Если говорить обобщённо, углубившись в подробности чуть позже, в дальнейшем, то эта повесть о первой, но трагичной любви.

Изначально сюжет кажется таким банальным и незатейливым. Главный герой, молодой парень Володя влюбляется в соседскую девушку. Он волнуется и смущается в её присутствии, а она лишь посмеивается над ним. Но появляется третье лицо – отец Володи, который занял желанное место Владимира – стал возлюбленным этой девушки Зинаиды.

Главные герои и их характеристика

Владимир – один из главных героев повести «Первая любовь», именно от его лица ведётся повествование. Это ещё совсем юный дворянин, которому 16 лет. Он находится под опекой родителей и видит, что между ними нет тёплых любовных чувств. Возможно, именно поэтому он наивно мечтает о любви и гармонии в семье, стремится стать самостоятельным, еще по-детски идеализирует все чувства. Но ему пришлось столкнуться с жестокой реальностью, в которой любимая девушка не будет обращать на него внимание. Он будет постоянно у её ног, не получая взаимности. Позже Владимир получает удар в виде предательства отца: как по отношению к нему, так и по отношению к его матери, так как именно отец стал возлюбленным девушки. В конечном итоге все мечты Володи разбились, он морально постарел, и скорее всего ему будет сложно довериться кому-то в дальнейшем.
Зинаида – та самая девушка, которая, сама того не зная, стала виновницей трагедии. Это молодая, красивая, жизнерадостная и легкомысленная обедневшая княжна, которой 21 год. Она постоянно веселилась, каждый день для неё был словно праздник, ей нравилось собирать вокруг себя много мужчин, которые были от неё без ума и были готовы ради Зинаиды на всё, но это было для неё лишь очередным развлечением, которое она не воспринимала всерьёз. Но в её жизни появился отец Володи, ради которого теперь она была готова на всё. Но пожилой господин использовал неопытную девушку в качестве игрушки. В итоге, чтобы как-то отмыться от позора, она вышла замуж за нелюбимого человека и умерла в процессе родов. Так и закончилась её жизнь, растоптанная любовью.
Пётр Васильевич – отец Владимира. Его жизнь нельзя назвать счастливой, потому что он женился на нелюбимой женщине по расчёту и воспитывал нежеланного сына. Поэтому он очень холодно и равнодушно относился и к жене, и к сыну, их вообще будто не существовало в его жизни. Но появление молодой и красивой соседки хотя бы ненадолго что-то зажгло в его сердце, и он снова начал испытывать хоть какие-то эмоции. Зинаида сильно полюбила его, но Пётр Васильевич не мог испортить свою репутацию, да и вообще уходить от жены ему невыгодно, поэтому он оставил Зинаиду.

Темы и проблемы

Основная тема повести – конечно же, любовь. Она бывает разная, и в этой повести читатель не увидит той самой прекрасной любви – взаимной, трепетной, волнительной. Нет, здесь мы видим любовь как болезнь, как недуг, который медленно уничтожает героев. Это и привязанность матери Володи к его отцу – её мужу, такая бесполезная, совершенно невзаимная любовь. Эта женщина страдает, унижается, боится, но всё же любит. Так же и жертвенная страсть Владимира к Зинаиде. Самое печальное, что это его первый опыт, первое чувство, которое сильно его травмировало. Он готов быть кем угодно, чем угодно, лишь бы просто находиться рядом с ней. А Зинаида в свою очередь готова точно так же жертвовать всем ради Петра Васильевича. Кажется, что только Пётр Васильевич не способен на хоть какие-то чувства, он холоден и безразличен, он нравился женщинам и осознавал это, поэтому связь с Зинаидой была ничем иным, как желанием потешить самолюбие, поэтому единственная эмоция, которая живёт в его сердце – это любовь к самому себе.
Тема любви вытекает из не менее важной для повести темы – семьи. Всё идёт из семьи – мировоззрение, восприятие, воспитание, именно благодаря семье и поведению её членов формируется личность человека с самого раннего детства. Перед глазами Володи всегда была картина абсолютно неидеальной семьи – отсутствие любви между родителями, холодное и надменное отношение отца, постоянные упрёки. По сути, у Володи не было тихой домашней гавани, которую хотят иметь абсолютно все. Именно отношение отца повлияло на то, что он мечтал о чистой любви, а потом вымаливал её у Зинаиды. Он не знал, каково это, когда тебя любят.
Основная проблема в повести «Первая любовь» — эгоизм. Отец главного героя разрушил не только свою семью, но и жизнь ни в чем не повинной девушки. Этот человек воспользовался ее неопытностью и юностью, а потом растоптал ее чувства. Весьма показательной является сцена, когда мужчина ударил Зинаиду хлыстом, а она поцеловала место удара. Герой прекрасно знал, что губит свою жертву, но не хотел останавливаться. Для него существовали лишь его желания.
Другая проблема — неопытность юных сердец. Все люди неизбежно сталкиваются с испытаниями, но для кого-то они фатальны. Ошибка погубила Зинаиду, которая могла бы стать счастливой женой и матерью. А для Володи первая любовь стала началом разочарований: в семье, в себе и в любимой женщине.

Основная идея

В чём же смысл повести Тургенева? Да в том, что любовь, несмотря ни на что, — прекрасна! Это всепоглощающее чувство, будто ураган, сносит всё на своём пути, влюблённый не видит никого и ничего вокруг себя, он видит только объект своих чувств. Она даёт человеку стимул жить, меняться в лучшую сторону, радоваться. Первая любовь не всегда так прекрасна, как кажется, это подтверждает хотя бы сюжет данной повести, но это сильное чувство, пусть даже трагичное, герой проносит через всю свою жизнь.

Это чувство запомнил и Володя, и писатель, и каждый из нас. Спустя столько лет человек сможет в мельчайших подробностях рассказать о событиях тех дней, дней, когда он был влюблён. И разве это не прекрасно? Просто помнить о том, что ты — живой человек, ты можешь чувствовать, помнить все свои ощущения в моменты первой встречи и улыбаться своим же воспоминаниям.

Даже самая трагичная любовь может стать чем-то хорошим для человека. В первую очередь, это жизненный опыт, который необходим каждому. Анализируя всё произошедшее, свои действия и действия других, мы становимся лучше. Всё, что происходит – не зря, самое главное – это помнить об этом. Это и есть главная мысль книги.

Психологизм

Психологизм – это изображение в литературном произведении внутреннего мира человека, его мыслей, переживаний и эмоций. Известно, что Тургенев часто использует этот прием в своих произведениях, а также по отношению к его творчеству используется такое понятие, как «скрытый психологизм». Почему скрытый? Потому что писатель никогда не пишет о переживаниях героя открыто, он предпочитает описывать это завуалировано, давая читателю возможность угадать состояние героя, опираясь на упомянутые внешние факторы.

При описании внутреннего состояния героев Тургенев обращается к пейзажу, именно через него он передаёт все переживания персонажа. Например, в седьмой главе мы видим описание грозы. Гроза сопровождается молниями, яркими вспышками, которые заставляли Володю вздрагивать. Точно такие же ощущения он испытывал, когда понял, что влюбился. Но гроза – это всегда опасно и страшно, поэтому Володя тоже был испуган.

Вот пример психологизма из текста повести «Первая любовь»:

Я лег, но даже глаз не закрыл. Скоро я заметил, то ко мне в комнату беспрестанно западали какие-то слабые отсветы. Я приподнялся и глянул в окно. Переплет его четко отделялся от таинственно и смутно белевших стекол. «Гроза», — подумал я, — и точно была гроза, но она проходила очень далеко, так что и грома не было слышно; только на небе непрерывно вспыхивали неяркие, длинные, словно разветвленные молнии: они не столько вспыхивали, сколько трепетали и подергивались, как крыло умирающей птицы. Я встал, подошел к окну и простоял там до утра… Молнии не прекращались ни на мгновение; была, что называется в народе, воробьиная ночь. Я глядел на немое песчаное поле, на темную мйссу Нескучного сада, на желтоватые фасады далеких зданий, тоже как будто вздрагивавших при каждой слабой вспышке… Я глядел — и не мог оторваться; эти немые молнии, эти сдержанные блистания, казалось, отвечали тем немым и тайным порывам, которые вспыхивали также во мне. Утро стало заниматься; алыми пятнами выступила заря. С приближением солнца все бледнели и сокращались молнии: они вздрагивали все реже и реже и исчезли наконец, затопленные отрезвляющим и несомнительным светом возникавшего дня…

И во мне исчезли мои молнии. Я почувствовал большую усталость и тишину… но образ Зинаиды продолжал носиться, торжествуя, над моею душой.

Критика

Отзывы современников о повести «Первая любовь» достаточно противоречивые. В первую очередь, многих возмутило то, с какой честностью Тургенев сообщает об автобиографичности повести, многим такое откровение показалось недопустимым.

Также многие рецензенты считают, что все герои в повести – очень плохие, а повесть в целом безнравственна и в ней нет ничего поучительного.

«Последняя повесть не возбуждает в вас никаких высших вопросов; там нет благородных типов, вызывающих на симпатию. Интерес сосредоточивается главным образом на чувстве эстетической любви; герой повести (т. е. отец) лицо несимпатичное, хотя он и драпируется перед нами в каком-то испанском плаще и прикидывается человеком с железною волею; но, увы, этот господин с железною волею женился по расчету, и сквозь его изящные, аристократические манеры, соединенные с необыкновенным самообладанием, читатель ясно видит холодную эгоистическую натуру, которая служит только идее комфорта и собственного наслаждения <…> Героиня в этой повести не более как кокетливая, в высшей степени капризная и далеко не нравственная личность. Следовательно, идеалов для нашей жизни тут нет.» (Отзыв в газете «Московские ведомости», 1860 г., № 101, 7 мая)

Сколько людей, столько и мнений, и если одна половина критиков заявляет о безнравственности произведения, то другие читатели пребывают в восторге.

«Что касается Вашей „Первой любви“, то я ее понял особенно хорошо потому, что это история, которая произошла с одним из моих очень близких друзей. Все старые романтики… все они должны быть признательны Вам за этот маленький рассказ, который так много говорит об их юности. Какая поразительная девушка Зиночка! Одно из Ваших качеств — это умение изобретать женщин. Они идеальны и реальны. Они обладают притягательной силой и окружены ореолом. Но над всем этим произведением и даже над всем томом господствуют две строки: „Я не испытывал никакого дурного чувства к отцу. Напротив, он, так сказать, еще вырос в моих глазах“. Это мне представляется ужасающей глубиной. Будет ли это замечено? Не знаю. Но для меня здесь возвышенное.» (письмо Г. Флобера И. С. Тургеневу, конец марта 1863 г.)

Источник

Сравнительная характеристика <o>семьи Гриневых и семьи Мироновых <o>
Гриневы<o>	Мироновы<o>
Гриневы – богатые дворяне. Они владеют 300 крепостными:<o>«…у батюшки триста душ крестьян…»<o>	Мироновы – бедные дворяне. Они владеют одной крепостной крестьянкой Палашкой:<o>«…ведь есть же на свете богатые люди! А у нас, мой батюшка, всего‑то душ одна девка Палашка…»<o>
Живут в своем имении:<o>«С тех пор жил он в своей Симбирской деревне, где и женился…»<o>	Живут в Белогорской крепости, где отец семейства служит начальником:<o>«…Господину коменданту Белогорской крепости капитану Миронову…»<o>
Супруги Гриневы (родители Петра) – потомственные дворяне:<o>«…Я природный дворянин…» (Петр о себе)<o>	Господин Миронов вышел из крестьянского сословия и, судя по всему, получил дворянство за долгую службу в армии:<o>«…Иван Кузмич, вышедший в офицеры из солдатских детей…»<o>
Господин Гринев (отец семейства) является военным в отставке. Он вышел в отставку в звании премьер-майора:<o>«…в молодости своей служил при графе Минихе и вышел в отставку премьер‑майором в 17… году.»<o>	Господин Миронов (отец семейства) носит звание капитана и уже 40 лет служит в армии. Из них 22 года – в Белогорской крепости:<o>«…в Белогорскую крепость, где ты будешь в команде капитана Миронова…»<o>«…мы уже сорок лет в службе и всего, слава богу, насмотрелись?..»<o>«…Чем Белогорская ненадежна? Слава богу, двадцать второй год в ней проживаем.»<o>
В семье Гриневых есть только один ребенок – сын Петр:<o>«…Нас было девять человек детей. Все мои братья и сестры умерли во младенчестве…»<o>	В семье Мироновых есть только один ребенок – дочь Марья:<o>«…Одна беда: Маша; девка на выданье, а какое у ней приданое? частый гребень, да веник, да алтын денег (прости бог!)…»<o>
Отец семейства Андрей Петрович – строгий, твердый мужчина:<o>«…жестокосердые гордецы…» (Петр о своем отце)<o>«У него расправа была коротка.»<o>«…Он лишился обыкновенной своей твердости…» (старик Гринев)<o>	Отец семейства Иван Кузьмич – добрый, ласковый, но беспечный мужчина. Его жена управляет и им, и всей крепостью:<o>«Жена его им управляла, что согласовалось с его беспечностию…»<o>«…капитана Миронова, доброго и честного человека…» <o>«…он к нам подошел, сказал мне несколько ласковых слов и стал опять командовать…»<o>
Старик Гринев и его жена, судя по всему, являются хорошо образованными людьми. <o>	Капитан Миронов – необразованный и простой человек. Об образовании Василисы Егоровны нет данным:<o>«…был человек необразованный и простой, но самый честный и добрый…»<o>
Андрей Петрович Гринев не злоупотребляет спиртными напитками:<o>«…ни батюшка, ни дедушка пьяницами не бывали…» (об отце и деде Петра Гринева)<o>	Капитан Миронов любит выпить:<o>«…стихотворцам нужен слушатель, как Ивану Кузмичу графинчик водки перед обедом…»<o>
Мать семейства Авдотья Васильевна – тихая, мягкая женщина, которая, судя по всему, привыкла подчиняться мужу и угождать ему:<o>«…В нежности матушкиной я не сумневался…»<o>«Матушка в слезах наказывала мне беречь мое здоровье…» (мать плачет, провожая сына в армию)<o>«Испуганная его отчаянием матушка не смела при нем плакать…» (о супругах Гриневых)<o>	Мать семейства Василиса Егоровна – добрая, умная, энергичная женщина. Она управляет крепостью больше, чем ее муж:<o>«…И мадам Миронов добрая была дама…» <o>«…Василиса Егоровна и на дела службы смотрела, как на свои хозяйские, и управляла крепостию так точно, как и своим домком…»<o>
Старик Гринев ведет себя строго и сурово со своим сыном Петром. Он намеренно отправляет его служить в Белогорскую крепость вместо престижной гвардии:<o>«…еще и собираюсь до тебя добраться да за проказы твои проучить тебя путем как мальчишку…» (отец – Петру)<o>	Супруги Мироновы, судя по всему, не очень строги к своей дочери Марье. Девушка знает, что может выбирать жениха сама и что родители ее поддержат:<o>«…сказала, что ее родители, конечно, рады будут ее счастию.» (о возможном браке к Гриневым)<o>
Отец Петра Гринева плохо относятся к Марье Мироновой, еще не зная ее лично, и отказывается благословлять сына на брак с ней. После личного знакомства супруги Гриневы хорошо относятся к Маше:<o>«…не только ни моего благословения, ни моего согласия дать я тебе не намерен…»<o>«Пренебрежение, с каким он упоминал о Марье Ивановне…» (об отце Гринева)<o>«Родные ваши не хотят меня в свою семью.» (Марья о семье Гриневых)<o>«Вскоре они к ней искренно привязались…»<o>	Семья Мироновых хорошо относится к Петру Гриневу, который служит в крепости, когда тот еще не является женихом их дочери:<o>«…Командиры, слышно, им довольны; а у Василисы Егоровны он как родной сын…»<o>
Супруги Гриневы остаются в живых после Пугачевского бунта. Их сын попадает в тюрьму, но вскоре его освобождают.	Супруги Мироновы погибают от рук бандита Пугачева и его соратников. Их дочь Маша остается сиротой:<o>«…Несколько казаков подхватили старого капитана и потащили к виселице…»<o>

Сочинение на тему веселая семейка недоросль с цитатами

Стародум и Простакова

Стародум и Правдин

Стародум как резонер комедии «Недоросль»

Вера Павловна в романе «Что делать?»: образ, характеристика, описание

Описание семьи Мироновых из повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»

Воспитание Маши Мироновой

Роль семьи в жизни человека

Еще тесты

Читайте также

Сравнительная характеристика семей Гриневых и Мироновых: сравнение, сходство и различия (таблицы с цитатами)

Описание семьи Мироновых из повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»

Пример 1

Воспитание Маши Мироновой

Семья капитана Миронова

Роль семьи в жизни человека

Анализ повести Первая любовь Тургенева

2 вариант

Первая любовь — анализ произведения

Также читают:

Картинка к сочинению Анализ рассказа Первая любовь

Популярные сегодня темы

Анализ произведения «Первая любовь» (И.С. Тургенев)

История создания

Жанр: рассказ или повесть?

О чем произведение?

Главные герои и их характеристика

Проблематика

Чему учит повесть?

Анализ повести «Первая любовь» (И.С. Тургенев)

История создания

Жанр, направление

Главные герои и их характеристика

Темы и проблемы

Основная идея

Психологизм

Критика