Сочинение на тему век нынешний и век минующий в комедии горе от ума коротко

век нынешний и век минувший в комедии а. с. грибоедова горе от ума автор: грибоедов а.с. а. с. грибоедов стал

«Век нынешний» и «век минувший» в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»

Автор: Грибоедов А.С.

А. С. Грибоедов стал автором одного гениального произведения, оказавшего огромное влияние на всю русскую литературу и занявшего в ней исключительное место. Комедия “Горе от ума” стала первой в истории русской литературы реалистической комедией. Она с поразительной точностью отразила основной конфликт эпохи — столкновение консервативных сил общества с новыми людьми и новыми веяниями.

Впервые в истории русской литературы в комедии высмеян не один порок общества, а все сразу: крепостничество, нарождающийся бюрократизм, карьеризм, подхалимство, солдафонство, низкий уровень образованности, преклонение перед всем иностранным, угодничество, низкопоклонство, то, что в обществе ценятся не личные качества человека, а “душ тысячки две родовых”, чин, деньги.

Главный представитель “века нынешнего” в комедии— Александр Андреевич Чацкий — молодой человек, хорошо образованный, понявший, что “дым Отечества” “сладок и приятен”, но многое в жизни России того времени надо менять, и, в первую очередь, сознание людей.

Герой противостоит сплоченному в своем нежелании что-либо менять фамусовскому обществу, которым владеет страх перед тем, что любые прогрессивные идеи, вольнодумные мысли помешают их спокойному, безмятежному, сытому существованию. Его главным представителем и является Фамусов — чиновник, по-житейски неглупый человек, но ярый противник всего нового, прогрессивного, проявления любого свободомыслия, вольности, новых идей:

Строжайше б запретил я этим господам

На выстрел подъезжать к столице,

-говорит он, имея в виду Чацкого и таких, как он.

Фамусов, выражая идеи общества, представителем которого он является, считает ненужной всякую образованность и говорит, что “в чтеньи прок-то невелик”, а его “соратник”, в “ученый комитет который поселился”, с криком требовал присяг, чтоб “грамоте никто не знал и не учился, да и учителей для своих детей дворяне, которые должны были лести в себе культуру российского общества, нанимали “числом поболее, ценою подешевле”.

Иностранцы и все иностранное — вот тот идеал, на который равняются представители фамусовского общества. Сам Фамусов — “Английского клуба почтенный член до гроба” — заявляет, что “дверь отперта для званых и незваных, особенно из иностранных”, и естественно, что люди “века минувшего”, по выражению Чацкого, разговаривают на языке, являющем собой смешенье языков “французского с нижегородским”.

Но не только иностранцы желанные гости в доме Фамусова. Понятно, что каждого мужчину, посещающего его дом, он рассматривает как потенциального жениха для Софьи, но к “кандидату в женихи” предъявляются определенные требования, и не к душевным качествам, не к чертам характера, до этого представителям фамусовского общества дела нет, а к материальному благосостоянию:

Будь плохонький, да если наберется

Душ тысячки две родовых,

Тот и жених.

Конечно, возлюбленный Софьи Молчалин, безденежный, безродный и бессловесный секретарь Фамусова, которому “ведь надобно ж зависеть от других”, остается без шансов: “кто беден”, тот Софье “не пара”, а вот полковник Скалозуб — “и золотой мешок, и метит в генералы”.

А Чацкий по-другому относится к “звездам и чинам”. Он “служить бы рад”, но прислуживаться ему тошно, он считает, что надо служить “делу, а не лицам”.

Но в обществе “века минувшего” считается почетным угодничество и низкопоклонство. Например, Фамусов рассказывает о своем дяде Максиме Петровиче, который “не то на серебре, на золоте едал” и имел “сто человек к услугам”, но

Когда же надо подслужиться,

И он сгибался вперегиб.

А Чацкий не готов мириться с таким подхалимством я противопоставляет “век нынешний” и “век минувший”:

Как тот и славился, чья чаще гнулась шея,

Как не в войне, а в мире брали лбом.

Стучали об пол не жалея!..

Но между тем, кого охота заберет,

Хоть в раболепстве самом пылком

Теперь, чтобы смешить народ.

Отважно жертвовать затылком.

Но чины, мундиры, деньги — это идеалы, которым поклоняется “век минувший”. Женщины “к мундирам так и льнут”, “а потому что патриотки”, — с иронией замечает Грибоедов устами Чацкого.

Но “расшитый и красивый” мундир укрывал “слабодушие и рассудка нищету” военных. Ярким примером этому служит полковник Скалозуб, красноречиво рассуждающий лишь о “фронте и рядах”, судящий обо всем “как истинный философ”, а о женщине небрежно отзывается: “Мы с нею вместе не служили”. В женском обществе царят те же законы, что и в мужском. Темами обсуждения в нем являются наряды, последний “бал и маскарад” и свежие сплетни, “словечка в простоте не скажут, все с ужимкой”. Начитавшись сентиментальных французских романов, они в своем воображении создают идеал “мужа-мальчика, мужа-слуги”.

И в этом, как ни странно, “соратником” Чацкого становится сам Фамусов, восклицающий:

Когда ж избавит нас творец

От шляпок их! Чепцов! И шпилек! И булавок!

Он называет французов “губителями карманов и сердец”. Истоки пороков общества, окружающего Чацкого, лежат в самом обществе. Так, представители “века минувшего” трепещут перед тем, “что станет говорить княгиня Марья Алексевна” и что “сильные мира сего” не “порадеют родному человечку”. “Ведь нынче любят бессловесных”, — в отчаянии восклицает Чацкий, имея в виду Молчалина, который не “смеет своего сужденья произнесть”.

Зависимость всего и всех от мнения более чем не всегда достойных людей — вот следствие процветания фамусовского общества, где предметом разговоров и хвастовства являются крепостные, которых можно выменять на “борзые три собаки”, где низкого и подлого человека “ругают везде, а всюду принимают”, где нет места благородству, самоотверженности и любви.

Но, к счастью, Чацкий не одинок. Его свежая сила только еще “нарождалась”. Кроме Чацкого в комедии ее не представляет никто из сценических персонажей, но в репликах действующих лиц присутствует упоминание о князе Федоре, двоюродном брате Скалозуба, “химике и ботанике”, о профессорах Пединститута, “упражняющихся в расколах и безверьи”.

Вопреки симпатиям автора, победа оказывается на стороне фамусовского общества, хотя моральную победу одерживает Чацкий. В этом проявился реализм комедии.

Что будет с Чацким и такими, как он, никто не знает, автор оставляет это домысливать читателю.

Источник


8 вариантов

  1. Время, описанное в комедии, стало переломным для России. Молодые, образованные, умные люди понимали, что по-старому жить нельзя, что стране необходимы перемены, она должна двигаться вперед. Но архаичная аристократия изо всех сил держалась за свои застарелые порядки и не хотела сдавать позиции. Для этих людей устоявшийся образ жизни был естественным и единственно верным.
    Фамусов, осознавая неизбежность перемен, говорил: «Тогда не то, что ныне…». Ему отчаянно хотелось сохранить мир в привычном виде, и рассуждения Чацкого казались ему глупыми, ненормальными. Фамусов и его общество были ограниченными, отсталыми людьми. Они не видели ничего плохого в крепостном праве, считали, что в жизни главное – хорошо устроиться, а общение с человеком должно строиться на пользе, которую он может принести.
    Чацкий же, напротив, утверждал, что служба должна быть делу, а не чинам: «служить бы рад, прислуживаться тошно». Он был уверен, что человека эксплуатировать нельзя, а отношение к нему должно основываться на его личных качествах, а не на положении в обществе. Также герой считал необходимым продвигать русскую культуру, науку и просвещение, в отличие от фамусовского общества, которое боготворило все заморское.
    К сожалению, это общество не приняло Чацкого с его идеями, а за то, что он стал возмутителем спокойствия, объявило его сумасшедшим. Так Грибоедов показал отсталость и регресс «века минувшего», подчеркнув тем самым неизбежность его устранения. Чацкий стал «первой ласточкой», показавшей, что новое поколение не намерено терпеть устаревший порядок.

  3. Век нынешний и век минувший. «Горе от ума», А.С.Грибоедов.
    План:
    1. Введение
    а) представители «века минувшего»;
    б) представители «века нынешнего».
    2. Основная часть:
    а) точка зрения Чацкого;
    б) точка зрения Фамусова;
    в) разрешение конфликта.
    3. Заключение.
    В комедии «Горе от ума» А.С. Грибоедов показывает конфликт «века нынешнего» в лице Чацкого и «века минувшего» в лице «фамусовского общества». Это главный конфликт, которому посвящена вся пьеса; недаром Гончаров в критической статье «Мильон терзаний» пишет, что «Чацкий начинает новый век – и в этом всё его значение и весь его «ум». Таким образом, даже название произведения указывает, что в первую очередь Грибоедов хотел показать столкновение двух веков.
    «Век минувший» – это, конечно, Фамусовы. Павел Афанасьевич Фамусов, пожилой дворянин и чиновник при деньгах, и его дочь, София Павловна Фамусова, образованная и хорошенькая молодая девушка. Сюда же следует записать Молчалина, полковника Скалозуба, а также практически всех второстепенных персонажей комедии: чету Тугоуховских, госпожу Хлестову и прочих. Все вместе они образуют «фамусовское общество», олицетворение «века минувшего».
    «Век нынешний» – Александр Андреевич Чацкий. Мимолётно упоминаются другие, словно схожие с ним по мышлению герои: двоюродный брат Скалозуба, князь Фёдор – эти молодые люди так же стремятся жить другой жизнью, отличной от жизни «фамусовского общества». Однако между ними и Чацким есть существенное различие: Чацкий – обличитель и непримиримый борец, в то время как эти персонажи никому свою точку зрения не навязывают.
    Столкновение Фамусова и Чацкого неизбежно приводит и к столкновению веков, к которым они принадлежат. По мнению Павла Афанасьевича, Чацкому следовало бы заняться службой – Фамусов видит в молодом человеке хорошие задатки для блистательной карьеры, к тому же, Александр Андреевич – сын его друга, поэтому Фамусов настроен к нему крайне доброжелательно. Чацкий тоже рад вернуться домой, ещё не подозревая, чем закончится это возвращение; он рад видеть Фамусова, но не готов разделить его взгляды: «служить бы рад, прислуживаться тошно».
    Молодой дворянин после путешествий по Европе слишком отчётливо видит все пугающие изъяны Родины: губительное для человеческих душ крепостное право, подражание иностранцам, «подличание», глупую и нелепую «любовь к мундиру»… каждый из этих изъянов поднимает в нём искренний протест, и Чацкий разражается очередной пламенной тирадой. Его знаменитые монологи «И точно, начал свет глупеть», «Не образумлюсь…», «А судьи кто?» – отчаянная попытка заставить людей увидеть, каким ложным идеалам они следуют, как собственным руками занавешивают окна от лучей светлого будущего. Фамусов разочарован в Чацком. «Малый с головой» отказывается следовать общепринятым традициям, выступает в роли обличителя и даже оскорбителя ценностей «фамусовского общества». «На всё свои законы есть», и Чацкий усердно эти законы нарушает, а после насмехается над ними.
    Разумеется, достойный представитель московского общества такого стерпеть не может, и то и дело просит Чацкого помолчать для его же собственного блага. Как ни странно, всё же самое страшное, решающее столкновение происходит не между Павлом Афансьевичем и Чацким. Да, они развивают конфликт веков, демонстрируя различные взгляды на порядки в обществе, но точку в конфликте поставит отнюдь не Фамусов, а его дочь. София, до последнего горячо любимая Чацким, не только променяла его на услужливого лицемерного Молчалина, но и невольно стала виновницей его изгнания – именно из-за неё Чацкого стали считать сумасшедшим. Вернее, она лишь хотела пустить слух, чтобы отомстить ему за насмешки над Молчалиным, но «фамусовское общество» слишком охотно подхватило и поверило: ведь безумец не опасен, все его обличительные, страшные «веку минувшему» речи можно списать на помутнение рассудка…
    Итак, «век нынешний» и «век минувший» не могли не вступить в конфликт из-за слишком разных, противоречащих друг другу взглядов на правильное устройство общества и поведение людей в нём. И хотя в комедии Чацкий бежит из Москвы, признавая своё поражение, «фамусовскому обществу» осталось недолго. Гончаров пишет об этом так: «Чацкий сломлен количеством старой силы, нанеся ей в свою очередь смертельный удар качеством силы свежей».

  5. Знаменитая комедия «Горе от ума» представляет собой не что иное, как высмеивание нравов дворянского сословия начала девятнадцатого столетия.
    Ее автор, Александр Сергеевич Грибоедов, ярко и мастерски показал конфликт закоренелых на старых порядках помещиков и молодого продвинутого поколения. Две стороны получили наименования «век нынешний» и «век минувший». А назвал их так молодой человек, главный герой комедии – Александр Андреевич Чацкий. Листая страницы любимого произведения, мы неизбежно сталкиваемся со спором этих двух противоборствующих лагерей. Посмотрим же, каковы их взгляды, на чем основана концепция каждого.
    Итак, «век минувший» по числу представителей гораздо шире своих оппонентов. Самой яркой и масштабной фигурой, представляющей эту сторону, является управляющий казенного дома, Павел Афанасьевич Фамусов. В его доме и происходят все события, описанные в пьесе. Конфликт отцов и детей можно проследить уже и на его взаимоотношениях с дочерью Софьей. Девушке 17 лет, Фамусов вдовец, и воспитывал ее один.
    Застав дочь наедине с Молчалиным, отец начинает вести нравоучительные беседы. Виной всему, считает он, образование и те книги, которыми так увлечена Софья. В обучении он не видит никакой пользы. Иностранные учителя ценятся по количеству, а не по тем знаниям, которые они могут дать. Примером для подражания дочери Фамусов предлагает себя, подчеркивая, что отличается поведением монаха. Но за несколько минут до этого откровенно заигрывает со служанкой.
    Для Павла Афанасьевича на первом месте стоит общественное мнение, он переживает только о том, что скажут в свете. Для него важнее выглядеть достойным, создать образ, а не быть таковым на самом деле. И что самое страшное, таковым является все дворянское общество Москвы того времени, ведь главный герой – типичный его представитель.
    Представителем же «нынешнего» современного века является Александр Андреевич Чацкий. На момент описываемых событий герой не был в доме Фамусовых 3 года, так как странствовал по свету. В Софью он влюблен еще с юности и до сих пор сохранил нежные чувства. Но девушка холодна. Все переменилось. Чацкий – нежеланный гость, который высказывается против устоявшейся жизни этого дома и обитающих в нем людей.
    Александр Андреевич высказывает в корне противоположное мнение на все затрагиваемые темы. Он рад служить, но не готов прислуживаться ради выгоды. Чацкий не станет надевать на себя маску шута и говорить то, чего ждут. Ему противно то общество, где личность со своими качествами и достоинствами потеряла всякую ценность. Значение имеют только чины.
    Чацкий терпит поражение, но лишь только потому, что его лагерь отличается малым количеством. Раскол в среде дворянства уже наметился, он неизменно будет. Объявление Александра Андреевича сумасшедшим не позволит избежать перемен. Фамусовское общество лишь на время ограничило себя от них, лишь только передвинуло сроки неизбежного наступления «нынешнего века», которого они так боятся.

  7. Грибоедов родился в Москве в обеспеченной родовитой семье. В детстве Александр был очень сосредоточен и необыкновенно развит. В 1803 году его отдали в Московский университетский благородный пансион[4]; через три года Грибоедов поступил в университет на словесное отделение Московского университета. В 1808 году получил звание кандидата словесных наук. Умер Грибоедов в Тегеране 30 января 1829 года при расстреле. Все знания о жизни почерпнуты им из книг, все события воспринимаются сквозь опыт чтения. Сказав «я это видел, я это знаю», подразумевает «я читал». Герой стремится разыграть книжные истории, жизнь ему кажется неинтересной. Лишённость реального чувства действительности позже Грибоедов повторит в «Горе от ума» — это черта Чацкого.
    Главная мысль комедии показать противостояние старого и нового века. Точнее высмеять пороки старого века такие как крепостничество, карьеризм, подхалимство, низкий уровень образования. Ведь даже в самом начале мы видим из диалога Фамусова с его дочкой, что он ей запрещает читать книги, а наоборот говорит идти вечером на встречи. Фамусов и его общество олицетворяют минувший век ведь они живут прошлым они как уже было сказано против нормального обучения, у них так и остается чинопочитание, подхалимство, преклонение перед всем иностранным, угодничество, низкопоклонство, не ценят в людях личные качества, а чин и деньги. Этот век представляет собой часть московского дворянства, состоящее из Фамусовых, Хлестоковых, Тугоховски, и они живут по принципу: «В мои лета не должно сметь / Свое суждение иметь/ потому что. / В чинах мы небольших».
    Фамусов является одним из представителей прошлого века, со всеми характерными для того времени взглядами, манерами, действиями, высказываниями и единственное чему он преклоняется это чины и деньги. Характеризует своего барина служанка Лиза. Фамусов живет по старинке, своим идеалом считает своего дядю, Максима Петровича, который «в чины выводит» и «пенсии дает». Также огромным пороком является бедность в обществе Фамусова, но все же он проявляет искреннюю заботу о своей дочери. Но все же это общество обладает большой силой. И наш главный герой оказывается жертвой того времени. Его упрямство и дерзость стали причиной неприязни общества Фамусова к нему. Но в беседе со Скалозубом Фамусов всё-таки неплохо отзывается о Чадском. И ему жаль что нет такого человека в его окружении, но Чадский хочет служить делу которое ему нравиться, а не лицам. Софья и Молчалин сверстники Чадского, но из-за того что они воспитывались в этом обществе то довольно таки неглупые люди стали на одну сторону с обществом Фамусова. Чадского спас его отъезд, ведь скорей всего с ним бы произошло тоже самое что и с Софией.
    Чацкий, не приемлющий идеи и нравы «века минувшего», становится возмутителем спокойствия в фамусовском обществе. И оно его отвергает. Чацкий не находит дружеского сочувствия, он не принят, он отвергнут, он изгнан, но и сам герой не мог бы существовать в таких условиях.
    «Век нынешний» и «век минувший» сталкиваются в комедии. Время минувшее еще слишком прочно и порождает себе подобных. Но время перемен в лице Чацкого уже настает, хотя еще слишком слабо. «Век нынешний» сменяет «век минувший», ибо это непреложный закон жизни. Появление Чацких-карбонариев на рубеже исторических эпох естественно и закономерно.

  9. Грибоедов сознательно сталкивает в комедии «век нынешний» и «век минувший». Для чего? Для того, чтобы обнажить проблемы и того, и другого века. А проблем в России много – крепостное право, воспитание и образование молодёжи, производство в чины. Нынешний век представлен молодым дворянином  Чацким, получившим образование в Европе. Он хочет применить полученные  знания в России. Но, увы, Россия живёт в веке минувшем с его страшной, уродливой язвой – крепостным правом. Минувший век представлен консерваторами-феодалами во главе с Фамусовым. Они не собираются без боя сдавать свои позиции. И вот скрестились шпаги словесной дуэли, только искры летят.
    Первый раунд – отношение к богатству и чинам. Молодёжь готова и хочет служить России. «Служить бы рад, прислуживаться тошно». Это лозунг Чацкого. А что Фамусов может предложить в ответ? Служба, передающаяся по наследству. Его идеал – дремучий дядя Максим Петрович (и где он только его откопал)? Он служил ещё при Екатерине Великой, и не важно, что он был глупым шутом.
    Раунд второй – отношение к вопросам воспитания. Выпад Фамусова – образование не нужно, оно страшно, как чума. Образованные люди опасны и страшны. Но следуя моде, нанимают иностранных учителей. Чацкий парирует – Россию он видит образованной, просвещённой, культурной. Чем-то напоминают идеи ранних декабристов.
    Раунд третий – отношение к крепостному праву. Чацкий в негодовании – он не понимает, как люди людей продают, как скот, меняют, на них играют в карты, разлучают семьи, отправляют в далёкую холодную Сибирь. Для Фамусова это обычная практика.
    «Век минувший», как и зачастую принято в России, борется не по правилам, не честно. Если проигрываешь противнику, то надо его на какое-то время обезвредить и вывести из игры. Всё простенько и со вкусом сделано руками некогда любимой женщины. Чтобы не мешал ей и другим жить по-старому, она публично оклеветала Чацкого, сказав, что он душевно больной. Хорошо хоть не буйно помешанный, а то вообще бы изолировали от общества. А с больного человека что взять. Сам не ведает, что говорит.

  11. «Век нынешний» и «век минувший» в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума”
    Основной конфликт комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» заключается в противостоянии образованного героя с передовыми взглядами и косной, консервативной массы — так называемого «фамусовского общества». Можно сказать, что в комедии «век нынешний» вступает в схватку с «веком минувшим».
    Из резких споров и язвительных бесед главного героя комедии Чацкого с Фамусовым, Молчалиным, Скалозубом вырисовывается четкий портрет не только каждого из этих героев, но и того общества, что они представляют.
    Мы узнаем, что Чацкий — человек прогрессивный и демократический, личность, полная чувства собственного достоинства. Так, он заявляет Фамусову, что готов служить, но по «новым законам»: «Служить бы рад, прислуживаться тошно».
    По мнению же Фамусова, «служить» — это уметь пользоваться возможностями, которые плывут в руки. Да при этом еще нужно помочь обзавестись «теплым местечком» и своим родным, знакомым: «Ну как не порадеть родному человечку!» Сама суть «службы» мало заботит Павла Афанасьевича: «Обычай мой такой: Подписано, так с плеч долой».
    Чацкий оценивает людей не по их богатству и связям, а по личным достоинствам — уму, образованности, порядочности. Кроме того, превыше всего Чацкий ставит свободу — в мыслях, чувствах, поступках. Он выступает за свободу выбора в занятиях (служить или не служить), в чувствах, вообще в жизни.
    Фамусов же считает, что жить правильно — это значит жить так, как велят признанные в Москве авторитеты — дядя Максим Петрович или княгиня Марья Алексеевна. Ему вторит ровесник Чацкого — Молчалин. Этот герой думает, что сделать карьеру можно, лишь угождая всем вышестоящим: «…угождать всем людям без изъятья — Хозяину, где доведется жить, Начальнику, с кем буду я служить…»
    Чацкий глубоко убежден, что наступили новые времена, а «век минувший» отошел в прошлое:
    Но между тем кого охота заберет,
    Хоть в раболепстве самом пылком,
    Теперь, чтобы смешить народ,
    Отважно жертвовать затылком?
    Он верит, что России необходимы реформы во всех сферах жизни. Так, например, Чацкий в своих монологах призывает прекратить преклонение перед иностранным и начать уважать «свое», русское. Монолог Чацкого о «французике из Бордо» — яркое тому подтверждение: «Воскреснем ли когда от чужевластья мод? Чтоб умный, бодрый наш народ Хотя по языку нас не считал за немцев».
    Однако фамусовцы придерживаются совершенно другого мнения. Они считают себя носителями традиции, правильного образа жизни. А все, что не соответствует их представлениям об этом, герои стремятся уничтожить, потому что видят в этом опасность. Такой угрозой для фамусовского общества являются новые знания, просвещение, книги: «”Уж коли зло пресечь, Забрать все книги бы да сжечь».
    Мы видим, что все эти мысли главного героя встречают враждебный отпор представителей «века минувшего». Фамусовцы понимают, что взгляды Чацкого разрушают их привычный образ жизни, несут им гибель. Именно поэтому московское общество объявляет Александра Андреевича сумасшедшим («безумный по всему») и стремятся поскорее найти причину его «болезни»:
    Ученье — вот чума, ученость — вот причина,
    Что нынче пуще, чем когда,
    Безумных развелось людей, и дел, и мнений.
    Да и Чацкий начинает понимать, что не встретит соратников в Москве. Разочаровавшись в Софье и ее окружении, герой практически убегает из Москвы, сломленный и разбитый:
    Вы правы: из огня тот выйдет невредим,
    Кто с вами день пробыть успеет,
    Подышит воздухом одним,
    И в нем рассудок уцелеет.
    Таким образом, представители «века минувшего» вынуждают Чацкого покинуть Москву, унося с собой «мильон терзаний». Однако автор показывает, что перемены, о которых так ратовал главный герой, неизбежны. Вскоре «век минувший» будет терпеть поражение за поражением, потому что будущее за взглядами, которые проповедуют представители «века нынешнего».

  13. «Век нынешний» и «век минувший».
    В комедии «Горе от ума», написанной в начале 19 века, А. С. Грибоедов касается множества серьезных вопросов общественного быта, морали, культуры, актуальных в эпоху смены веков, когда меняются общественные устои и нарастают противоречия между представителями «века нынешнего» и «века минувшего».
    В произведении встречаются люди разного общества от Фамусова и Хлёстовой до крепостных слуг. Представителем передового, революционно настроенного общества является Александр Андреевич Чацкий, ему противопоставлено консервативное фамусовское общество, в которое входит и старшее поколение (Скалозуб, Хрюмина), и молодёжь (Софья, Молчалин). «Век минувший» – это не только показатель возраста, но и система устаревших взглядов.
    Так в каких же вопросах заключаются основные противоречия между «веком нынешним» и «веком минувшим»?
    Члены фамусовского общества ценят человека только по происхождению, богатству, а так же положению в обществе. Идеалами для них служат такие люди, как Максим Петрович, надменный вельможа и «охотник поподличать». Все характерные черты чинопочитания того времени ярко выражены в образе Мочалина: он молчалив, боится высказывать свое мнение, ищет расположение у всех, чей чин выше его собственного, ради того, чтобы стать важным чиновником, он готов на многое. Для Чацкого главным человеческим качеством является богатый духовный мир. Он общается с теми, кто ему действительно интересен и не заискивает перед гостями дома Фамусова.
    Цель жизни для Павла Афанасьевича и ему подобных – карьера и обогащение. Кумовство – обычное явления в их кругах. Светские люди служат не на благо государства, а ради личной выгоды, это подтверждает заявление полковника Скалозуба:
    Да, чтоб чины добыть, есть многие каналы;
    Об них как истинный философ я сужу:
    Мне только бы досталось в генералы.
    Чацкий же не желает служить «лицам», именно ему принадлежит высказывание: «Служить бы рад, прислуживаться тошно».
    Александр Андреевич – прекрасно образованный человек. Он три года провел за границей, что изменило его мировоззрение. Чацкий – носитель новых, революционных идей, но именно всё новое и прогрессивное пугает фамусовское общество, а источник «вольномыслия» эти люди видят в просвещении:
    Ученье – вот чума, ученость – вот причина,
    Что нынче пуще, чем когда
    Безумных развелось людей, и дел, и мыслей.
    Общество увидело в Чацком человека, перечащего основным моральным устоям, именно поэтому слух о его сумасшествии так быстро распространился,, и никому не составило труда в него поверить.
    У представителей двух веков разные взгляды на любовь. Фамусов из самого светлого и чистого чувства сумел извлечь выгоду: для своей дочери он избрал в мужья Скалозуба, который «и золотой мешок, и метит в генералы». Понятно, что при таком отношении, о настоящей любви говорить не приходится. Чацкий много лет сохранял искренние чувства к Софье. Вернувшись в Москву, он надеялся на взаимность, но Софья оказалась под сильным влиянием общества её отца, а также, начитавшись французских романов, она нашла себе «и мужа-мальчика, и мужа-слугу» Молчалина, а он, в свою очередь, с помощью Софьи собирался получить очередной чин:
    И вот любовника я принимаю вид
    В угодность дочери такого человека
    Единственный раз мнения Фамусова и Чацкого совпадают в вопросе о влиянии иностранцев на Россию, но у каждого на то свои причины. Чацкий говорит, как истинный патриот, он противник «пустого, рабского, слепого подражанья» иностранцам, ему противно слушать речь людей фамусовского общества, где господствовало «смешенье языков: французского с нижегородским». Фамусов негативно относится к иностранцам лишь потому, что он отец, и его дочь может ненароком выйти замуж за какого-нибудь француза:
    А всё Кузнецкий мост и вечные французы,
    Оттуда моду к нам, и авторы, и музы:
    Грабители карманов и сердец.
    В столкновении с фамусовским обществом Чацкий терпит поражение, но он остается непобежденным, так как понимает необходимость борьбы с «веком минувшим». Он верит, что будущее принадлежит его собратьям по духу.

  15. Комедия А. С. Грибоедова “Горе от ума” была завершена в 1824 году. Она создавалась во время смены одного мировоззрения другим. Ярким завершением этого процесса стало восстание декабристов в 1825 году. Основной проблемой произведения является противостояние двух эпох, проблема двух мировоззрений: “века минувшего”, защищающего старые устои, и “века нынешнего”, выступающего за решительные перемены.
    Представителями «века минувшего» являются Фамусов и лица его круга. Они живут по старинке, поддерживают старые порядки. А «век нынешний» – Чацкий. Он как представитель молодого поколения поддерживает изменение порядка и не боится говорить правду в лицо. Чацкий возвращается в Москву к своей возлюбленной Софье, но видит, что та стала поддерживать взгляды своего отца, которым он был противник. Столкновение Чацкого с фамусовским обществом происходит в доме Фамусова, где они случайно встречаются. Между ними проходит разговор, в котором они оба обмениваются своими взглядами на жизнь. Чацкий высказал Фамусову всё, что думал о нём и людях его круга. Этим и началась борьба «века нынешнего» и «века минувшего» в комедии «Горе от ума». Их первые противоречия проходят по поводу отношения к службе. Фамусов считает службу главным доходом, нужно иметь высокое звание и чин и не важно каким образом ты это получишь. Это значит что для того чтобы быть богатым надо уметь прислуживаться, тем более, что угодничество и низкопоклонство в фамусовском обществе считается почётным. Чацкий же имеет такое мнение: «Служить бы рад, прислуживаться тошно». Люди фамусовского круга не любили его и из-за таких мировоззрений и считали его сумасшедшим. Причём причиной сумасшествия по их словам были просвещение, образованность главного героя. Т.к. сами не стремились к образованию. Например, так об этом отзывается Хлестова:
    “И впрямь с ума сойдешь от этих, от одних
    От пансионов, школ, лицеев, как бишь их;
    “Да от ланкарточных взаимных обучений»
    Она любят власть, как и другие члены фамусовского круга, благодаря ей(власти) они имеют крепостных крестьян, причём делают с ними что хотят:
    «…И честь, и жизнь не раз спасали: вдруг
    На них он выменял борзые три собаки!!!»
    Чацкий осуждает их крепостнических взгляды, чинопочитание, невежество, преклонение перед всем иностранным, ничтожность интересов… Он критикует принятую в обществе систему воспитания и с осуждением говорит о невежественных учителях-иностранцах. Воспитание детей в духе презрения к народу, к национальной культуре, к русскому языку возмущает его. Всю страсть души своей он вкладывает в обличение “пустого, рабского, слепого подражанья”.
    По событиям в комедии мы видим, что в словах Чацкого автор обличает все пороки дворянства, т.е. взгляды Чацкого – это взгляды Грибоедова.
    Добавил: oven95

Источник

  • Алексей Молчалин – это типичный представитель дворянства. Этот парень не имеет собственного мнения, а даже, если оно у него есть, то скорее промолчит в корыстных целях. Абсолютное отсутствие чести и гордости подчеркивается этими строками: «… в мои лета не должно сметь своё суждение иметь». Он прислуживает и всегда льстит тем, от кого сможет возыметь какую-нибудь выгоду.  Главной задачей своей жизни считает сделать отличную карьеру и разбогатеть. Автор подчеркивает, что в данном обществе он на правильном пути к своим целям: «А впрочем, он дойдёт до степеней известных, ведь нынче любят бессловесных…».
    Абсолютной противоположностью Молчалину выступает Александр Чацкий. Он умен и образован, даже сам Фамусов подчеркивает, что «… он малый с головой. И славно пишет, переводит». Чацкий в гордом одиночестве выступает против идеалов общества, он не разделяет корысти и меркантильных интересов людей, которые его окружают. Он смелый, обладает чувством собственного достоинства, честный и не готов запятнать свою репутацию ни за какие деньги. Очень точно этого героя описывают высказывания: «Он вольность хочет проповедать!», «Да он властей не признает!», «Опасный человек!». Для дворянского общества Александр был действительно опасным человеком, ведь имел смелость противостоять его главным идеалам.

  • Чацкий и Молчалин – два абсолютно разных, противоположных героя комедии Грибоедова «Горе от ума». Их смело можно отнести к представителям «века нынешнего» и «века минувшего». Будучи приблизительно одного возраста, они проповедуют диаметрально противоположные интересы. У них разная философия, жизненная позиция и жизненные ценности.
    Молчалин – человек «приживала». Он лжец и эгоист, готов унижаться ради достижения своей цели. Молчалин стал олицетворением представителя чинопочитания и самоунижения.
    Чацкий совершенно не такой. Возможно, в образе Чацкого мы видим черты характера самого Грибоедова. Чацкий был патриотом своих идей. Он отказывается от государственной службы, потому что не приемлет бюрократию и чиновничество. Напротив, Молчалин сделает все, чтобы получить повышение по службе.
    Грибоедов наделяет Молчалина единственным талантом – аккуратностью.
    Будучи противником таких идей, Чацкий в лице Молчалина презирает все фамусовское общество. Он мечтает, что «век нынешний», что-то изменит в этих людях. Чацкий был декабристом своего времени.
    Грибоедов показывает нам Чацкого и Молчалина в призме их отношения и взаимодействия с окружающими.
    Молчалин – человек, который ищет во всем только личную материальную выгоду, обманывает Софью и Лизу. Его такое поведение вызвано чувством зависти к окружающим. Своей цели он добивается с помощью лжи и лести.
    Чацкий не имел друзей. Он был влюблен в Софью, которая не отвечала ему взаимностью. На страницах комедии мы видим его только в конфликтах и спорах с окружающими. О жизненных принципах Чацкого мы узнаем из его монологов, обращенных не столько к главным героям произведения, сколько ко всей нации.
    В образах Чацкого и Молчалина Грибоедов показал нам два мира – прошлый и будущий. Не отдавая явного предпочтения одному из них, все же поддерживает мир Чацкого.

  • Комедия «Горе от ума» – гениальное произведение А. Грибоедова. В нем автор повествует о жизни дворянской Москвы 19-ого века. В это время начали меняться устои старой эпохи, зарождались новые, прогрессивные декабристские идеи. В комедии отображен конфликт двух эпох «века нынешнего и века минувшего». Представителями века нынешнего являлись прогрессивно мыслящие люди, такие как главный герой комедии Александр Андреевич Чацкий. А представителями века минувшего были непримиримые консерваторы, например, Алексей Степанович Молчалин. Таким образом, Чацкий и Молчалин – представители двух разных общественных лагерей.
    Чацкий и Молчалин по возрасту принадлежат одному поколению, они молоды, имеют определенные взгляды на жизнь. Каждый из них по-своему умен. Чацкий с детства воспитывался в доме Фамусова, но сейчас там не живет. А Молчалин является коллежским секретарем и на данный момент живет в доме Фамусова. Стоит отметить, что Молчалин, в отличие от Чацкого, принадлежит Фамусовскому обществу.
    Алексей Андреевич Чацкий – небогатый дворянин, получивший хорошее образование. С малых лет воспитывался в доме Фамусова в связи с гибелью родителей. В детстве хорошо дружил с Софьей. Вернувшись из заграницы понял, что влюблен в девушку, но она в свою очередь не отвечала ему взаимностью. Да и отец Софьи был против брака, ведь он считал, «кто беден, тот тебе не пара», а Чацкий имел лишь 400 душ, что, по мнению Фамусова, мало. По характеру Александр Андреевич революционер, мечтающий о бескорыстном служении Отечеству. Яркий представитель «века нынешнего». К Фамусовскому обществу Чацкий относится неприязненно, ведь представители этого общества страдают чинопочитанием, карьеризмом и лицемерием. Люди, совершенно противоположные Чацкому по характеру, жизненным целям. И именно поэтому его в этом обществе не понимают и принимают за сумасшедшего. Образ Чацкого – это тип просвещенного человека, свободно выражающего свое мнение.
    Алексей Степанович Молчалин – секретарь Фамусова. По происхождению он крестьянин, но стремится добиться успехов в обществе, получить высокий чин, стать влиятельным человеком. Он следует наставлению его отца. С виду Молчалин кажется скромным, кротким, тихим и уступчивым. Но это всего лишь маска, которую он создал для достижения своей цели, а цель его – это чин и богатство. В Молчалина влюблена Софья, а он в то же время без ума от служанки Лизы, а с Софьей встречается только ради чинов. Молчалин везде и каждому пытается услужить, ведь он считает, что лишь одного слова, сказанного влиятельному человеку, достаточно для получения чина или хорошего расположения. Главный жизненный принцип Молчалина – низкопоклонство и угодничество вышестоящим, именно поэтому он является членом «фамусовского общества». Молчалин – угодник нового времени, действующий тонко и очень успешно.
    Таким образом, Чацкий и Молчалин – люди, совершенно противоположные. А.С.Грибоедов создал типичные характеры: Чацкий – тип борца, революционера, не боящегося выражать свою точку зрения. Молчалин же – тип льстеца, главная цель которого – угодничество вышестоящим для достижения цели. А.Грибоедов, изобразив типы Чацкого и Молчалина, предложил современникам и потомкам сделать свой нравственный выбор, ведь и в наше время мы можем найти подобных героев. Поэтому мы должны задуматься и поставить себе правильные жизненные цели. С одной стороны, добиваться своих целей лестью и угодничеством эффективно, но важнее оставаться человеком с большими нравственными принципами. Чацкий – именно тот человек, у которого мы можем этому научиться.
    Вместе со статьёй «Сочинение на тему: Чацкий и Молчалин в комедии «Горе от ума» читают:
    Сочинение на тему «Век нынешний, век минующий» («Горе от ума»)
    Поделиться:

  • Сравнение Чацкого и Молчалина в произведении «Горе от ума»

    Автор: Грибоедов А.С.
    Комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума» принадлежит к лучшим произведениям русской литературы. В ней писатель отразил свое время, проблемы эпохи, а также показал свое отношение к ним.
    В этом произведении в лице главного героя Александра Андреевича Чацкого изображен «новый человек», который наполнен возвышенными идеями. Чацкий протестует против всех старых порядков, которые существовали тогда в Москве. Герой комедии борется за «новые» законы: свободу, ум, культуру, патриотизм. Это человек с другим складом ума и души, другим взглядом на мир и людей.
    Прибыв в дом Фамусова, Чацкий мечтает о дочери этого богатого барина — Софье. Он влюблен в девушку и надеется, что Софья любит его. Но в доме старого друга его отца героя ожидают одни разочарования и удары. Во-первых, выясняется, что дочь Фамусова любит другого. Во-вторых, что люди в доме этого барина – чужие для героя. Он не может согласиться с их взглядами на жизнь.
    Чацкий уверен, что в его время все изменилось:
    Нет, нынче свет уж не таков.
    Вольнее всякий дышит
    И не торопится вписаться в полк шутов.
    Чацкий считает, что образование необходимо каждому человеку. Сам герой долгое время провел за границей, получил хорошее образование. Старое же общество во главе с Фамусовым считает, что ученость – причина всех бед. От образования человек может даже сойти с ума. Поэтому так легко фамусовское общество верит слуху о сумасшествии героя в конце комедии.
    Александр Андреевич Чацкий – патриот России. На балу в доме Фамусова он увидел, как все гости пресмыкаются перед «французиком из Бордо» только лишь за то, что тот иностранец. У героя это вызвало волну возмущения. Он борется за все русское в русской стране. Чацкий мечтает, чтобы люди гордились своей отчизной, говорили на русском языке.
    Герой не может понять, как его стране одни люди могут владеть другими. Он всей своей душой не принимает рабства. Чацкий борется за отмену крепостного права.
    Одним словом, Александр Андреевич Чацкий хочет изменить жизнь, жить лучше, честнее, справедливее.
    Для того, чтобы более ярко показать характер Чацкого, в комедии рисуется и его антипод – Молчалин. Этот человек очень изворотлив, способен найти подход к любому влиятельному лицу.
    Мировосприятие Молчалина, его жизненная позиция ни в коей мере не укладывается в моральный, нравственный кодекс жизни. Он один из тех, кто служит чину, а не делу. Молчалин уверен, что такая форма общественных отношений единственно верная. Он всегда оказывается в нужном месте в нужное время и незаменим в фамусовском доме:
    Там моську вовремя погладит,
    Тут в пору карточку вотрет…
    Кроме того, это человек, который готов терпеть любые унижения, лишь бы достичь власти и богатства. Именно такие перспективы вынуждают героя обратить свое внимание на Софью. Молчалин пытается вызвать в себе чувства к девушке, но симпатия его фальшива. Если бы отцом Софьи был не Фамусов – она была бы ему безразлична. И если вместо Софьи была более посредственная девушка, но дочь влиятельного человека – Молчалин все равно изображал бы любовь.
    Удивителен и другой факт: реплики Молчалина кратки, лаконичны, что свидетельствует о его стремлении казаться кротким и уступчивым:
    В мои лета не должно сметь
    Свое суждение иметь.
    Единственный человек, видящий истинную натуру Молчалина, – Чацкий. Он всем своим существом отрицает таких людей, как Алексей Степаныч. Чацкий язвительно говорит Софье об истинном положении дел:
    Вы помиритесь с ним, по размышленье зрелом.
    Себя крушить, и для чего!
    Подумайте, всегда вы можете его
    Беречь и пеленать, и спосылать за делом.
    Муж-мальчик, муж-слуга, из жениных пажей –
    Высокий идеал московских всех мужей.
    Чацкий дает точное определение Молчалину и ему подобных: «… не в войне, а в мире брали лбом, стучали об пол не жалея». Главный герой видит основную проблему Молчалина – его неспособность быть искренним из-за чрезмерного эгоизма и стремления из всего извлечь выгоду.
    Таким образом, Чацкий и Молчалин – совершенно разные люди, которые, казалось бы, принадлежат к одному поколению. Оба они молоды, живут в одно и то же время. Но насколько различаются их натуры! Если Чацкий – человек прогрессивный, наполненный идеями «нового времени», то Молчалин – порожденье «фамусовской Москвы», продолжатель их идей.
    В своем произведении Грибоедов показывает, что, хотя внешне победа осталась за философией жизни Молчалина, но будущее несомненно за Чацким и его сторонниками, количество которых увеличивается с каждым днем.

  • Молчалин напротив не высказывает своих мыслей, а соглашается с мыслями чиновников, которые выше его по чину, чтобы расположить их к себе и продвинуться по служебной лестнице.
    Чацкий не будет подчиняться и льстить для того чтобы его любили в обществе, Молчалин же готов на все унижения ради карьерного роста. И признания его в обществе.
    В ходе чтения произведения выясняется, что Чацкий откровенный и смелый человек. Молчалин же абсолютная его противоположность, лгун, трус и карьерист.
    В доме Фамусова, Чацкого считают непонятным человеком. Вскоре из-за этого он уезжает. Молчалин же наоборот хорошо вписался в это общество. В итоге Чацкий покидает Москву, а Молчалин остается здесь жить и зарабатывать себе новый чин.
    В данном произведении автор сопоставил двух главных героев. Герой произведения Чацкий, он честный искренний благородный и жизнерадостный молодой человек.
    Молчалин же выступает в роли лгуна, льстеца, молчуна и карьериста. Который готов на все ради того чтобы его признали в обществе и дали новое звание. Он для этого не погнушается ни чем, кроме всего Чацкий и Молчалин стали соперниками в завоевании любви Софьи.
    И что интересно льстец и лгун Молчалин ей пришелся по душе, а не честный откровенный и пылкий Чацкий. Но вскоре, Софья бросает, Молчалина узнав, что он ухаживает одновременно за Лизой.
    Вывод из всего этого следующий и в нашем обществе полно Чацких и Молчалиных. Одни честные и откровенные, гордые и самоуверенные имеющие свою точку зрения во всем. Другие тихие и спокойные соглашающиеся со всем лицемеры, которые думают одно, а говорят другое. Кривят душой и любезничают, для достижения своих целей.

  • Чацкий и Молчалин герои комедии Грибоедова “ Горе от ума. Они абсолютно разные и по характеру, и по мировоззрению, и по положению в обществе. Молчалин – типичный представитель фамусовской эпохи, олицетворение чинопочитания, лжи, лести, эгоизма, самоунижения в корыстных целях. Чацкий абсолютно противоположен Молчалину. Многие стороны души Грибоедова отразились в образе Чацкого. Он истинный и страстный патриот.
    “Не служит, то есть в том он пользы не находит,
    Но захотел бы, был бы деловой,
    Жаль, очень жаль, он малый с головой.
    И славно пишет, переводит”.
    Молчалин по натуре тихий и безликий. Главной задачей в жизни ставит сделать себе карьеру и получить высокий чин:
    А впрочем, он дойдёт до степеней известных,
    Ведь нынче любят бессловесных…
    Для Молчалина отсутствуют понятия чести и гордости:
    В мои лета не должно сметь,
    Своё суждение иметь.
    Единственным талантом, которым наделил его Грибоедов, является умеренность и аккуратность. Молчалин двуличен.
    Чацкий презирает и осуждает “век минувший”. Он уверен, что век нынешний оправдает его надежды и изменит, раскачает, расшевелит заснувшее общество. Чацкого можно рассматривать как человека декабристского склада:
    “Кто делу служит, а не лицам…”,“Служить бы рад, прислуживаться тошно”.
    Характер героев произведения определяет их отношение к окружающим. Молчалин – паразит, старающийся всегда извлечь для себя как можно больше материальной выгоды из окружающих. Все его переживания сводятся к собственной карьере. Он обманывает Софью, уверяя в любви Лизу. Основное его чувство, пробуждённое к другим людям, это чувство зависти, которое выходит наружу под личиной лжи и лести.
    Чацкий одинок, у него нет друзей. Человек, которого он любит, относится к нему равнодушно. Общение Чацкого с людьми построено на спорах, конфликтах, беседах или монологах, обращенных не столько к собеседнику, сколько ко всему обществу.
    В комедии “Горе от ума” автор противопоставляет друг другу Чацкого и Молчалина, чтобы наиболее ярко раскрыть их характеры. Грибоедов, преподносит нам на обсуждение две науки жизни: века нынешнего и века минувшего, хотя сам поддерживает взгляды Чацкого.
    Беру!

  • А.С. Грибоедов посвятил свою комедию «Горе от ума» противостоянию разных мировоззрений, показав, как тяга к свободе борется с проявлениями консерватизма.

    Характеристика главных персонажей пьесы

    Представителем твердолобой в своих убеждениях группы выступают члены высшего света Москвы, к которым причисляет себя Алексей Молчалин. Полная его противоположность – Александр Чацкий – одинокий и замкнутый молодой человек.
    Сравнивая двух персонажей, становится ясным, что они совершенно друг на друга не похожи. У них разное воспитание, мировоззрению, характер и стремления. Молчалин льстит и унижается, проявляя самые низменные качества человека.

    Образование и взгляды на жизнь А. Чацкого и А. Молчалина

    Чацкий родился в дворянской семье, поэтому помыслы его чисты и благородны. Молчалин не принадлежит к знати, своим общественным положением он обязан начальнику.
    Чацкий получил всесторонне образование, поэтому является высокоинтеллектуальной личностью. Молчалин по природе своей глуп, учебные заведения не посещал. Его интересует лишь получение нового чина.
    Взгляды Чацкого на жизнь совсем иные. Он отличается любовью к своей стране, обладает пылким нравом и смелыми взглядами. Молчалин, наоборот, пытается держаться в тени и быть незаметным. Новая должность – вот, что его волнует. Ради престижного положения этот двуличный и нечестный человек готов пойти на все.
    Чацкий смеется над пережитками прошлого, и грезит лишь о светлом будущем. В его мечтах – новое, несомненно, лучшее общество. Служба в армии принесла Чацкому звание офицера, однако на данный момент он в отставке.

    Поведение героев в обществе

    Во время светских бесед Чацкий живо обсуждает интересные для общества темы, он открыт и откровенен в своих суждениях. Молчалин обычно не рассказывает, о чем думает. Он поддакивает чиновникам с высокими чинами, вызывая их доверие для дальнейшего продвижения по карьерной лестнице.
    Чацкому не нужна любовь общества, поэтому он не льстит и никому не подчиняется. Молчалин ради продвижения по должностной лестнице готов даже унижаться.
    Читатель по ходу комедии понимает, что Чацкий – это смелый и честный человек. Молчалин – его антипод: он труслив, лжив и стремится лишь к успешной карьере.
    Знать, собирающаяся у Фамусова дома, считает Чацкого странным человеком. Он вынужден уехать. А вот Молчалин тут чувствует себя в своей среде. Молчалину абсолютно комфортно, поэтому он остается здесь, чтобы заработать очередной чин.

    Идея произведения и противопоставление Молчалина и Чацкого

    Автор в своей комедии на протяжении всего повествования сравнивает двух главных героев. Чацкий – это искренний, честный, жизнерадостный и благородный молодой человек. Молчалина Грибоедов А. С. представляет читателю как молчаливого льстеца, карьериста и лгуна, готового на подлые поступки ради выгоды.
    Главные герои борются за расположение Софьи. Девушка отдает предпочтение лживому Молчалину, ей претит откровенность и пылкость Чацкого. Однако Софья расстается с Молчалиным, узнав о его параллельных ухаживаниях за Лизой.
    После прочтения произведения читатель понимает, что Чацкие и Молчалины – основа нашего общества. Одна ее половина – это честные, гордые и откровенные люди со своей уникальной точкой зрения. Другая половина представлена лицемерами, которые ведут себя спокойно и тихо, постоянно обманывая окружающих ради собственной наживы.

  • Текст сочинения:
    Комедия Грибоедова “Горе от ума” является уникальным слепком зарождающейся, но уже непримиримой борьбы в обществе начала XIX века между передовой, прогрессивно мыслящей молодежью и консервативно настроенными представителями крепостной старины. Э?и два разных общественных лагеря в комедии живописно представляю? Чацкий и Молчалин люди противоположных жизненных позиций, моральных норм, мировоззрения.
    Несмотря на глубинную несхожесть, в Молчалине и Чацком можно най?и и общие чер?ы, которые и привлекли к каждому из них (в разное время) Софью Фамусову. Два э?их молодых и неглупых человека связаны с домом Фамусова. Чацкий сын друга Фамусова, воспитанный в этом доме. В молодом возрасте он покинул Москву, “ума искал”, учился, многое увидел и узнал. Молчалин работает
    секретарем в доме Фамусова, пользуется всеобщей любовью и уважением:
    По мере я трудов и сил,
    С тех пор, как числюсь по Архивам,
    Три награжденъя получил.
    Но вот автор своди? их в комедии, и мы видим, насколько отличаю?ся друг от друга Чацкий и Молчалин, и э?у непохожесть не утаить под внешней оболочкой. Само появление э?их героев в комедии может поведать о многих чертах их характеров.
    Чацкий буквально врывается в сюжет, он горячо влюблен и счастлив после долгой разлуки видеть Софью. Радость и энергия так наполняю? его, что он не сразу замечает холодность девушки. Молчалин же в комедию входи? сперва безмолвным, а после оправдывающимся и растерявшимся. А вскоре мы кое-что узнаем об э?их героях посредством их оценки другими действующими лицами, в их речах и поступках.
    Как же отзываю?ся о Чацком домочадцы дома Фамусова и сам хозяин?
    Кто так чувствителен, и весел, и остер, Как Александр Андреич Чацкий!
    Остер, умен, красноречив,
    В друзьях особенно счастлив…
    …он малый с головой,
    И славно пишет, переводи?.
    Чацкий дворянин и горди?ся э?им. О? окружающих его отличает свободолюбие и независимость взглядов, откровенность и прямота высказываний. Цель своей жизни Чацкий види? в служении отечеству, он истинный патриот своей родины, однако низкопоклонство, борьба за чины, звания, награды угнетаю? его и возмущаю?:
    Служить бы рад, прислуживаться тошно.
    Он готов служить “делу, а не лицам”, но в фамусовском обществе это невозможно. Именно независимость суждений, стремление судить о человеке по делам, а не по положению, занимаемому им в обществе, открытость и прямота вызывает по отношению к Чацкому полное непонимание окружающих, агрессию и отторжение с их стороны:
    Ах! боже мой! он карбонары!
    Опасный человек!
    И знать вас не хочу, разврата не терплю.
    А что же Молчалин? Чем он вошел в доверие и завоевал искреннее уважение тех самых людей, которые так безжалостны к Чацкому?
    Смотрите, дружбу всех он в доме приобрел,
    При батюшке три года служи?,
    Тот часто без толку серди?,
    А он безмолвием его обезоружи?,
    О? доброты души прости?.
    И между прочим
    Веселостей искать бы мог;
    Ничуть: от старичков не ступи? за порог.
    Немного времени нужно, чтобы понять, что Молчалин полностью принимает законы фамусовского общества и станови?ся незаменимым для него. Он труслив и всегда подчиняет свой образ мыслей тому, что принято в обществе:
    В мои лета не должно сметь Свое суждение иметь.
    Ведь надобно ж зависеть от других.
    Самыми главными своими достоинствами Молчалин считает услужливость, умеренность и аккуратность. Льстец, лицемер, подхалим и чинопоклонник, больше всего в жизни он мечтает “дой?и до степеней известных”, что, скорее всего, сбудется, “ведь нынче любят бессловесных” Расчетливый до мелочей, Молчалин всегда может рассчи?ывать на поддержку и покровительство “сильных мира сего”.
    О?ношения с Софьей сводят Чацкого и Молчалина, болезненно сталкиваю?ся две противоположные позиции. Чацкий безупречно честен и искренен с Софьей и ожидает от нее такой же откровенности. Он не скрывает не только своей радости и счастья, но и недоумения и даже возмущения. Очень скоро он понимает, что нелюбим девушкой, но ему хочется узнать: кто же соперник?
    Ах! Софья! Неужели Молчалин избран ей!
    А чем не муж? Ума в нем только мало;
    Но чтоб иметь детей,
    Кому ума недоставало?
    Услужлив, скромненький, в лице румянец есть.
    Вот он, на цыпочках, и не богат словами;
    Какою ворожбой умел к ней в сердце влезть!
    Однако несколько мину? общения с э?им подленьким и льстивым человеком рассеиваю? его подозрения:
    С такими чувствами, с такой душою Любим!.. Обманщица смеялась надо мною!
    Софья же под влиянием французских романов придерживается иного мнения. Влюбившись в хитрого и бесчестного человека, она не умеет разглядеть истинного лица под маской:
    Молчалин за других себя забыть готов, Враг дерзости, всегда застенчиво, несмело Ночь целую с кем можно так провесть!
    А что же Молчалин? Молчалин продвигается по жизни, выполняя заветы отца:
    Мне завещал отец:
    Во-первых, угождать всем людям без изъятъя
    Хозяину, где доведется жить,
    Начальнику, с кем буду я служить,
    Слуге его, который чисти? платья,
    Швейцару, дворнику, для избежанья зла. Собаке дворника, чтоб ласкова была.
    Поэтому Софья для Молчалина лишь еще одна ступенька при покорении служебной лестницы. Без стеснения он признается:
    И вот любовника я принимаю вид В угодность дочери такого человека.
    Однако это не мешает Молчалину бессовестно заигрывать с Лизой, с которой он даже не считает нужным скрывать своей подлой душонки:
    Я в Софье Павловне не вижу ничего Завидного…
    Узнав об избраннике Софьи, Чацкий не может сдержать негодования:
    Вот я пожер?вован кому!
    Не знаю, как в себе я бешенство умерил!
    Глядел, и видел, и не верил!
    Но и Софья поражена “кривизной души” бывшего любимого, она в гневе прогоняет его.
    В своей комедии Грибоедов создал галерею ?ипичных характеров, которые выходят за исторические рамки эпохи и самой пьесы. Чацкий ?ип борца, который готов отстаивать свои убеждения в любой си?уации, и даже в случае поражения не изменяет им. Молчалиными же сегодня называю? лицемеров и лжецов, подлых карьеристов и низкопоклонников. И в наше время “Молчалины блаженствую? на свете”, но Чацкий двигатель прогресса, представитель молодой прогрессивной молодежи.
    Я думаю, что Грибоедов, изобразив ?ипы Чацкого и Молчалина, предложил современникам и потомкам сделать свой нравственный выбор, научиться ценить людей по их человеческим достоинствам, а не по маскам, которые они надеваю?.
    Права на сочинение “Чацкий и Молчалин. Сравнительная характеристика героев комедии А. С. Грибоедова “Горе от ума”” принадлежат его автору. При цитировании материала необходимо обязательно указывать гиперссылку на Реф.рф

  • План
    1. Противопоставление персонажей – прием автора-художника.
    2. Сходство и различие двух героев.
    3. Кто лишний?
    Почти в каждом литературном произведении есть персонажи, которых можно сравнить друг с другом. Часто один герой противопоставлен другому. Они различны по характеру, по поступкам, иногда даже по внешнему виду. Автор выбирает такой прием сравнения для того, чтобы читатель лучше понимал главную мысль произведения, его суть, проблему, сюжет, отношения персонажей. Вот и в произведении А.С.Грибоедова «Горе от ума» есть герои, которые противопоставлены друг другу. Это Чацкий и Молчалин.
    Сочинение – сравнение, которое я представлю, будет посвящено им. Нельзя сказать, что А.Грибоедов открыто заявляет, что Чацкий – хороший герой, а Молчалин – плохой. Читатель многое должен прочитать между строк. Характеристику качеств их натуры, поведения автор представляет через речь. Их реплики, монологи раскрывают характер и дают читателю понять, кто чего стоит.
    Начнем со сходства этих двух героев. Они оба входят в общество Фамусова и знакомы с ним. Здесь их сходство и заканчивается. А вот различий между персонажами предостаточно. Во-первых, происхождение. Чацкий был из богатого дворянского рода, а про Молчалина автор сказал: «Безродного пригрел…», то есть, Фамусов дал ему чин коллежского асессора, после чего Молчалин может претендовать на титул дворянина. Во-вторых, Чацкий – умный, образованный, интеллигентный человек. Молчалин же глуп и недалек. «Конечно, нет в нем этого ума…», – говорит А.Грибоедов.
    В-третьих, Чацкий понимает, что чин – это не главное в жизни. Можно жить и другими «вершинами», например, увлечься наукой или искусством. Можно быть творческим человеком и сопровождать службу интересным увлечениями. А Молчалин считает, что чин – это первостепенное в жизни человека. Строить карьеру – вот стезя, по которой должен идти каждый. Молчалин этим и занимается – он усердно взбирается по карьерной лестнице, чтобы получить в жизни все. Он обманывает Софью, прикидываясь влюбленным только для того, чтобы завладеть ее наследством. Прислуживая Фамусову, он преследует только одну цель – получить дворянский титул.
    В-четвертых, Чацкий смел в своих суждениях. Он не боится высказать обществу собственное мнение. Он вступает в спор со всеми умными людьми московского света. Он резок и принципиален. Молчалин же, наоборот, тих и скромен. Он говорит Чацкому: «…не должно сметь свои суждения иметь». Фамилия героя полностью соответствует его характеру. Он зависит от чужого слова, взгляда, движения руки. Полная подчиненность людям выше рангом и состоянием помогает Молчалину пристраиваться к нужным чинам и продвигаться по службе.
    Ну и в-пятых, Чацкий – честный, искренний человек. Герой открыто заявляет всему обществу, что он думает о нем. Он признается Софье в любви и открыто выражает непонимание ее отношения к нему. Он гневно выказывает недовольство и не скрывает своих чувств. Молчалин же все время притворяется. Он лжет и лицемерит. Совершает подлый поступок в отношении Софьи и нисколько этого не стесняется.
    Чацкий и Молчалин – два главных персонажа пьесы, не случайно показаны автором в противопоставлении. Это подчеркивает черты характера героя и антигероя. Два типажа столь различны между собой. Общество живет и с Чацкими и с Молчалиными, только кто из них оказывается лишним, мы видим в финале пьесы. Вывод остается сделать самому читателю.

  • Можно сопоставить персонажей по ряду аспектов:
    Чацкий
    Молчалин
    Характер
    Искренний, пылкий, прямолинейней молодой человек. чувства часто мешают ему трезво оценивать ситуацию.
    Услужливый, осторожный и очень скрытный. Главная цель – карьера и высокое положение в обществе.
    Общественное положение
    Московский дворянин без большого состояния. Его принимают тепло из-за происхождения и связей.
    Мещанин из провинции. Известен в свете, но не имеет никакого веса.
    Образование
    Очень просвещенный и умный. Получил хорошее образование.
    Очень ограниченный человек, суждения которого примитивны. Не получил достойного образования.
    Сфера деятельности
    Не имеет должности. Есть упоминания о том, что он служил в армии.
    Секретарь, обычный служащий. Зарекомендовал себя исполнительным чиновником, поэтому ему пророчат карьерный рост.
    Социальные взгляды
    Вольнодумец и патриот. Не боится возмущаться порядками, царящими в обществе.
    Абсолютно приемлет и уважает существующий строй.
    Карьерные воззрения
    Убежден, что высокого чина могут добиться только подхалимы. Считает, что перспектив у него нет.
    Готов на все ради карьеры – терпеть унижения, заводит связи. Очень серьезно относится к своей службе.
    Особенности речи
    Красноречив и остроумен. Говорит на русском языке, но может вставлять и французские предложения.
    Чиновничья, весьма почтительная речь. Общаясь со старшими по званию, начинает льстить и лебезить.
    Отношение друг к другу
    Относится с презрением к Молчалину. Считает, что у того нет никаких достоинств. Старается высмеять при любом удобном случае.
    Нейтрально воспринимает Чацкого. Обращается с почтением. Но для себя в этом человеке пользы не видит.
    Финал
    Униженный и оскорбленный уезжает из Москвы. Он разочарован в любви и отвергнут обществом.
    Его судьба не определена, так как Фамусов не узнает о связи Молчалина со своей дочерью. Герой может продолжить службу.
    Роль в комедии
    Главный герой, вокруг которого развиваются все конфликты пьесы.
    Основной антагонист. Является воплощением закостенелости.

    Итоги

    Подходит к концу наше сочинение. Чацкий и Молчалин в комедии «Горе от ума» противопоставлены друг другу. Автор делает это для того, чтобы ярче проявились характеры героев. Грибоедов на примере этих персонажей дает характеристику веку нынешнему и веку минувшему, а выводы должен сделать читатель. Позиция автора при этом ясна – он принимает сторону Чацкого.
    Несмотря на то, что с момента написания шедевра прошло уже два века, комедия сохранила свою актуальность и сегодня.

  • А. С. Грибоедов родился в Москве в семье отставного военного. Поступает на философский факультет в Московский университет. Оканчивает его, затем поступает в Коллегию иностранных дел.
    В 1820 году приступает к осуществлению замысла комедии “Горе от ума”. В связи с работой комедию заканчивает только через несколько лет.
    “Горе от ума” держится каким-то особняком в литературе и отличается моложавостью, свежестью и является образцовым произведением. В нем нет ни одного бледного пятна, ни одного постороннего, лишнего штриха и звука. Все детали не сочинены, а взяты из московских гостиных и перенесены в книгу.
    Комедия “Горе от ума” — одно из самых ярких произведений не только писателя, но и всей литературы.
    Основной конфликт комедии — столкновение консервативного дворянского общества с миром новых людей. К обществу принадлежит Молчалин, к “новым людям” с уверенностью можно отнести Чацкого. Бесспорно, Чацкий главный герой, он не только умнее всех прочих, но и положительно умен. Ему принадлежат 300—400 душ, и он возвращается после отдыха на кислых водах в Москву. До его приезда Москва была носительницей старых взглядов (город тирании общественного мнения и преклонения перед мундиром и чинами). Защищал этот город Фамусов, а прислуживался у него Молчалин. По мнению автора, в отличие от Чацкого, это главный отрицательный персонаж комедии, глупый любовник и сердечный друг Софьи. Но мне знакомы в нем эти черты, ведь все иногда бегают в поисках впечатлений за противоположным полом. То есть одной он говорит одно, а другой — другое. Этот подлый человек, у которого нет ничего святого, исправно выполняет завет отца: “угождать всем людям без изъятья”, даже “собаке дворника, чтоб ласкова была”.
    Чацкий — человек честный, искренний, способный трезво и независимо мыслить, видеть пороки и противоречия своего общества. Особенно ярко показывает Грибоедов эти качества, противопоставляя Чацкому низкого подхалима и лицемера Молчалива.
    Чацкий, приехав, сразу отправляется к Софье в надежде найти ответ на прежние чувства — и не находит. Но его поразили две перемены: она необыкновенно похорошела и охладела к нему — тоже необыкновенно. У него возникает сомнение, что она влюблена. Он пытается узнать, кто это, и по возможности вернуть чувства и расположение Софьи.
    Чацкий —сторонник новых рассуждений о жизни, он не старается кого-то переубедить. Он выступает за введение новых порядков и поэтому с самого начала неодобрительно относится к членам фамусовского общества и Молчалину в том числе. Поначалу Чацкий всем приходится по душе. За него даже хотят выдать дочь одной графини, но та, узнав о том, что он не очень богат, опровергает это. Молчалин же пробивается по жизни сам. Он служит секретарем у Фамусова. В сцене бала он услужливо восхваляет шпица Хлестовой, чем заслуживает ее расположение.
    На протяжении всей комедии продолжается сюжетный мотив “падения”: Чацкий, едва появившись в доме, рассказывает, что по дороге падал много раз. Но падение Молчалива с лошади, при вести о котором Софья лишается чувств, “рифмуется” с образцовым падением фамусовского дяди Максима Петровича: “Упал он больно — встал здорово”. Это вписывает его в ту неизменную московскую традицию, против которой выступал Чацкий.
    Молчалин видит смысл жизни в своем благополучии: “И награжденья брать, и весело пожить”. А Чацкий мечтает о бескорыстном служении отчизне, о том, чтобы принести пользу народу, который он уважает и считает “умным и бодрым”. В то же время он презирает слепое чинопочитание, угодничество, карьеризм. Он “служить бы рад”, но ему “прислуживаться тошно”.
    Единственное, для чего он приехал в Москву, — это увидеть Софью. А когда он узнает, что она влюблена в Молчалина, начинает всячески ругать его.
    В итоге Софья застает Молчалива в объятиях своей служанки Лизы. Чацкого, находившегося наедине с Софьей, после этого увидел Фамусов и посчитал, что это свидание. Чацкий должен покинуть дом и уехать.
    По существу, никто из них не выиграл. Чацкий уехал, разочаровавшись, Молчалин покинул дом в стыдливом положении.
    Мораль комедии такова: во всем, что получим мы от жизни плохого, подчас виноват наш ум. (Самый лучший пример — Чацкий.)
    “Горе от ума” появилось раньше Онегина, Печорина, пережило их, прошло невредимо гоголевский период и проживет еще много эпох.

    • Источник

                                              
    Краткосрочный план урока по предмету «Русский язык» в 9 классе

    Дата

    Предмет

    Русская
    литература

    Класс

    9

    Школа

    Учитель

    Зяблова
    Надежда Алексеевна

    Раздел

    Раздел 3
    «Сатира на общество»

    Тема

    «Век нынешний»
    и «век минувший» в комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»

    Количество
    присутствующих

    Количество
    отсутствующих

    Ссылка

    1
    Типовая учебная программа по предмету «Русская литература» для 5-9 классов
    уровня основного среднего образования (с русским языком обучения) по
    обновленному содержанию. Приложение № 5к приказу МОН РК от «25» октября 2017
    года № 545.

    2.Учебный
    план 9 класс «Русская литература» (для школ с русским языком обучения)
    2018-2019 учебный год АОО НИШ.

    Цели
    обучения, которые необходимо достичь на данном уроке:

    9.1.3.1 – самостоятельно
    находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты,
    отражающие тематику произведения;

    9. 2.5.1 — характеризовать
    героев произведения на основе их социальных и межличностных отношений.

    Цель урока

    Все 
    учащиеся смогут     выразительно прочитать цитаты героев комедии
    А.С.Грибоедова «Горе от ума»    , связанные с проблематикой
    произведения, четко и правильно расставляя логические  ударения.

    Большинство 
    учащихся
    смогут назвать героя, которому принадлежит цитата, объясняя ее значение.

    Некоторые
    учащиеся     дать
    характеристику героям произведения на основе их цитат и фрагментов комедии.

    Предыдущее обучение

    Могут анализировать
    содержание произведения, используя разные приемы цитирования.

    Могут
    определять тему и идею произведения, выражая свое мнение.

    Привитие ценностей

    Светское
    общество и высокая духовность: положительный пример мира и согласия.

    Межпредметные связи

    ИВТ,
    история.

    Результат обучения

    Выразительно
    прочитают цитаты и фрагменты из произведения, отражающие тематику
    произведения. Будут участвовать в обсуждении произведения, отстаивать
    собственную точку зрения, оценят поведение и поступки героев.

    Ресурсы

    1.Грибоедов А.С. Горе от ума: комедия. –
    М.: Дрофа, 2005. – 222 с.

    2. Интерактивная доска.

    3. Мяч.

    Этапы урока

    Организация деятельности

    Ресурсы

    1 этап  Вызов

    4-5 минут

    9.1.3.1

    І.
    Прогнозирование (стратегия «Горячий мяч»)

    Критерии

    Дескрипторы

    Читают
    цитаты из произведения

    Ученик
    достигнет цели, если

    —
    выразительно прочитает цитаты;

    —
    расставит логические ударения.

    Определяют
    героя высказывания.

    -назовет
    героя, которому принадлежит цитата;

    -объяснит
    значение цитаты.

    Называют
    тему урока.

    -опираясь
    на цитаты, раскрывающие отношение героев комедии к идеалам, просвещению,
    власти, чинам и службе, сформулирует тему урока.

    Уровни
    мыслительной деятельности:     знание, понимание.

    Форма
    организации познавательной деятельности:     индивидуальная, фронтальная.

    Дифференциация:
    по
    источнику, по темпу, по результату.

    Задание: Учащиеся
    встают в круг. Учитель передает мяч любому из них. На слайде появляется
    цитата. Задача учащегося — быстро определить, кому из героев комедии
    принадлежит данная фраза и передать мяч другому.

    Формативное
    оценивание:

    1.Самооценивание
    по стратегии «Вопросник».

    2.
    Обратная связь учителя по критериям и дескрипторам.

                
    Слайд 1

               
      Мяч

            Приложение 1

    2 этап

     Осмысление

    5-7 минут

                 9.2.4.1.

    14-16 минут

                 9.3.1.1.

    5-8 минут

                  
    9.2.5.1.

    3 этап.
    Рефлексия

    4 минуты

    ІІ. 1. Предтекстовая
    работа (Прием «Верно-неверно»)

    Критерии

    Дескрипторы

    Отмечают
    верные и неверные утверждения.

    Ученик
    достигнет цели, если

    — прочитает
    предположения, касающиеся героя комедии «Горе от ума»;

    —
    поставит знак «+», если предположение верно;

    —
    поставит знак «-», если предположение неверно;

    —
    обоснует свой ответ.

    Уровни мыслительной
    деятельности:     знание, понимание.

    Форма
    организации познавательной деятельности:     индивидуальная.

    Дифференциация:
    по
    темпу, по результату.

    Задание:
    Прочитайте
     предположения, касающиеся Чацкого. Отметить знаком «+» верное суждение,
    знаком «-» неверное.

    Формативное
    оценивание:

    1.
    Самооценивание учащихся по стратегии «Мишень». Учащиеся крепят стикер
    соответственно оценке результата своей работы (от нуля до пяти)

    2.
    Обратная связь учителя по критерию и дескрипторам.

    ІІ. 2.
    Текстовая работа («Битва времен»)

    Критерии

    Дескрипторы

    Доказывают
    правоту убеждений представителей «века нынешнего».

    Ученик
    достигнет цели, если

    —
    озвучит аргументы в пользу точки зрения передового человека (Чацкий).

    Приводят
    доводы в пользу «века минувшего».

    —
    озвучит аргументы в пользу точки зрения дворянского общества (фамусовское
    общество).

    Уровни мыслительной
    деятельности:     анализ, оценка.

    Форма
    организации познавательной деятельности:     групповая.

    Дифференциация: по диалогу,
    по результату.

    Задание:
    Разделитесь
    на группы. Первая группа должна доказать правоту суждения Чацкого, вторая –
    Фамусова.

    Формативное
    оценивание:

    1.Взаимооценивание
    по стратегии «3М».

    «3 М»:

    — молодец;

    -минусы (если
    есть)

    -мысль на
    перспективу.

    2.
    Обратная связь учителя по критерию и дескрипторам.

    ІІI. 3.
    Послетекстовая работа     (Стратегия
    «Алфавит»).

    Критерии

    Дескрипторы

    Заполняют
    таблицу.

    Ученик достигнет цели, если

    -запишет в каждую ячейку таблицы по
    одному слову, характеризующего образ Чацкого.

    -объяснит свой ответ.

    Уровни мыслительной
    деятельности:     анализ, синтез, оценка.

    Форма
    организации познавательной деятельности:     фронтальная

    Дифференциация: по
    темпу, по уровню.

    Задание: Заполните
    все ячейки таблицы словами, характеризующими образ главного героя комедии
    А.Грибоедова «Горе от ума».

    Формативное
    оценивание:     1.Техника
    оценивания «Охота»

    «Охота»

    О- отлично

    Х-хорошо

    О-осознанно

    Т-трудно

    А-активно, актуально и т.д.

    2. Обратная
    связь учителя по критерию и дескрипторам.

    ІІІ. 1. Итоги
    урока    . 
    Какую цель была поставлена нами в начале урока? Достигли ли мы ее?

    ІІІ. 2. Рефлексия.
    Стратегия
    «Плюмин»

     «Плюмин»:

    «+» —
    «плюс»;

    «-» — «минус»;

    «?» —
    «интересно».

    ІІІ. 3.Домашнее
    задание.     Выучить
    монолог А.Чацкого «А судьи кто?» (действие     II, явление
    5), прочитать статью И. Гончарова «Мильон терзаний».

             
    Приложение 2.

                
    Слайд 2

                
    Слайд 3

        
    Приложение 3

            Слайд  4

           
    Слайд 5

                                                                                                                                                                                  Слайд
    № 1 

    Задание. Определите,
    кому из героев комедии принадлежит данная фраза и передайте мяч другому.

    1. «Чины людьми даются, а люди
    могут обмануться»

    2.
    «Опасный человек! Он  вольность хочет проповедать!

    Да он властей не признает!»

    3.
    «Учились бы, на старших глядя»

    4.
    «Служить бы рад, прислуживаться тошно»

    5.
    «Ну, право, что бы вам в Москве у насслужить? 

    И награжденья брать и весело пожить?»

    6.
    «Ученье — вот чума,     
         ученость — вот причина,
         Что нынче пуще, чем когда,
         Безумных развелось людей, и дел, и мнений»

    7. «И впрямь
    с ума сойдешь от этих, от одних
        От пансионов, школ, лицеев, как бишь их,
        Да от ланкартачных взаимных обучений»

    8. А судьи
    кто? — За древностию лет
        К свободной жизни их вражда непримирима,
        Сужденья черпают из забытых газет
        Времён Очаковских и покоренья Крыма;
        Всегда готовые к журьбе,
        Поют всё песнь одну и ту же,
        Не замечая об себе:
        Что старее, то хуже»

    9. «Где,
    укажите нам, отечества
    отцы,
         Которых мы должны принять за образцы?
         Не эти ли, грабительством богаты?
         Защиту от суда в друзьях нашли, в родстве
         Великолепные соорудя палаты…»

    10. «А у меня,
    что дело,
            что не дело, обычай мой такой:
            подписано, так с плеч долой»

    Критерии

    Дескрипторы

    Читают
    цитаты из произведения

    Ученик
    достигнет цели, если

    —
    выразительно прочитает цитаты;

    —
    расставит логические ударения.

    Определяют
    героя высказывания.

    -назовет
    героя, которому принадлежит цитата;

    -объяснит
    значение цитаты.

    Называют
    тему урока.

    -опираясь
    на цитаты, раскрывающие отношение героев комедии к идеалам, просвещению,
    власти, чинам и службе, сформулирует тему урока.

                                                                                                                                                                                      
                           Приложение № 1

    Самооценивание по стратегии «Вопросник».

    — Узнал ли я что-то новое?

    — Что было трудным?

    — Что мешало работе и почему? 

                                                                                                                                                                            
    Приложение № 2

    Предтекстовая работа (Прием
    «Верно-неверно»)

    Задание. Прочитайте
    предположения, касающиеся Чацкого. Отметить знаком «+» верное суждение, знаком
    «-» неверное.

    1.     Автор
    комедии предполагал, что образ главного героя будет жить вечно.

    2.     Чацкий
    – яркий представитель «века нынешнего».

    3.     Чацкий
    влюблен в Лизаньку.

    4.     Образу
    Чацкого противопоставлен образ Молчалина.

    5.     Чацкий
    выступал против образования.

    6.     Комедия
    заканчивается свадьбой Чацкого и Софьи Павловны.

    Критерии

    Дескрипторы

    Отмечают
    верные и неверные утверждения.

    Ученик
    достигнет цели, если

    — прочитает
    предположения, касающиеся героя комедии «Горе от ума»;

    —
    поставит знак «+», если предположение верно;

    —
    поставит знак «-», если предположение неверно;

    —
    обоснует свой ответ.

                                                                                                                                                                     
    Приложение № 3

    Самооценивание учащихся по стратегии «Мишень».
    Учащиеся крепят стикер соответственно оценке результата своей работы (от
    нуля до пяти)

    hello_html_a7bb2a2

                                                                                                                                                                        
    Слайд 2

    Текстовая работа («Битва времен»)

    Задание. Разделитесь
    на группы. Первая группа должна доказать правоту суждения Чацкого, вторая –
    Фамусова.

    1. «Служить
    бы рад, прислуживаться тошно»

    2.
    «Опасный человек! Он  вольность хочет проповедать!

    Да он властей не признает!»

    Критерии

    Дескрипторы

    Доказывают
    правоту убеждений представителей «века нынешнего».

    Ученик
    достигнет цели, если

    —
    озвучит аргументы в пользу точки зрения передового человека (Чацкий).

    Приводят
    доводы в пользу «века минувшего».

    —
    озвучит аргументы в пользу точки зрения дворянского общества (фамусовское
    общество).

                                                                                                                                                                        
    Слайд 3

    Формативное оценивание:

    Взаимооценивание по стратегии «3М».

    «3 М»:

    — молодец;

    -минусы (если
    есть)

    -мысль на
    перспективу.

    2. Обратная связь учителя по критерию и
    дескрипторам.

                                                                                                                                                        
                         Приложение 3

    Послетекстовая работа
    (Стратегия «Алфавит»).

    Задание. Заполните
    все ячейки таблицы словами, характеризующими образ главного героя комедии
    А.Грибоедова «Горе от ума».

    А

    Б

    В

    Г

    Д

    Е

    Ё

    Ж

    З

    И

    Й

    К

    Л

    М

    Н

    О

    П

    Р

    С

    Т

    У

    Ф

    Х

    Ц

    Ч

    Ш

    Щ

    Э

    Ю

    Я

    Критерии

    Дескрипторы

    Заполняют
    таблицу.

    Ученик достигнет цели, если

    -запишет в каждую ячейку таблицы по
    одному слову, характеризующего образ Чацкого.

    -объяснит свой ответ.

                                                                                                                                                                                                  
    Слайд 4

    Формативное
    оценивание:     1.Техника
    оценивания «Охота»

    «Охота»:

    О- отлично

    Х-хорошо

    О-осознанно

    Т-трудно

    А-активно, актуально и т.д.

    2. Обратная связь
    учителя по критерию и дескрипторам.

                                                                                              
                                                                                                      Слайд
    5

    Рефлексия. Стратегия
    «Плюмин»

     «Плюмин»:

    «+» — «плюс»;

    «-» — «минус»;

    «?» — «интересно».

    Источник

    На чтение 29 мин. Просмотров 1 Опубликовано

    illjustracija-Gore-ot-uma-Famusov-Sofija-Molchalin-D-Kardovskij.jpg

    Комедия «Горе от ума» является выдающимся произведением русской классической литературы XIX века. В этой статье представлена характеристика героев комедии «Горе от ума» Грибоедова в таблице: образы персонажей, список действующих лиц с кратким описанием.Смотрите:  — Краткое содержание комедии— Все материалы по комедии «Горе от ума»

    Характеристика героев комедии «Горе от ума» Грибоедова: образы персонажей

    Характеристика героев комедии «Горе от ума»<o>
    Чацкий <o> Александр Андреевич Чацкий — молодой дворянин. Он воспитывался в доме Фамусова после смерти родителей. Чацкий давно влюблен в Софью, на которой надеется жениться. Он – остроумный, гордый человек. Чацкий осуждает нравы и ценности дворянского общества.  <o>Подробнее о Чацком >><o>
    Фамусов<o> Павел Афанасьевич Фамусов – московский чиновник, состоятельный помещик. Фамусов – вдовец, воспитывает дочь Софью. Фамусов считает, что главное – это чины, богатство и связи в обществе. Он надеется выдать свою дочь Софью за видного, богатого офицера Скалозуба. <o>Подробнее о Фамусове >><o>
    Молчалин<o> Алексей Степанович Молчалин – молодой мужчина, секретарь господина Фамусова. Молчалин – подлый, хитрый, глупый человек. Он старается угодить всем вокруг, чтобы при случае извлечь выгоду и продвинуться по службе. Он встречается с Софьей Фамусовой ради выгоды, хотя на самом деле он влюблен в служанку Лизу. <o>Подробнее о Молчалине >><o>
    Софья<o> Софья Павловна Фамусова – 17-летняя дворянка, привлекательная девушка. Как все барышни ее круга, она знает французский язык, умеет танцевать и играть на музыкальных инструментах. Софья – ветреная девушка. Влюбившись в Молчалина, она встречается с ним по ночам в тайне от отца. В конце концов она узнает, что Молчалин ее обманывает.<o>Подробнее о Софье >><o>
    Скалозуб<o> Полковник Сергей Сергеевич Скалозуб – еще не старый офицер, богатый холостяк. Скалозуб – карьерист и «солдафон», его интересует только армия, награды и повышения, и он мечтает дослужиться до генерала. Скалозуб – ограниченный, неглубокий человек. Фамусов надеется выдать свою дочь Софью за богатого Скалозуба. <o>Подробнее о Скалозубе >><o>
    Лиза<o> Служанка Лиза (Лизанька) – крепостная крестьянка Фамусова, служащая в его доме. Лиза – неглупая, но ветреная девушка. Лиза нравится своему хозяину, старику Фамусову. Также в Лизу влюблен Молчалин. Сама Лиза любит буфетчика Петрушу. <o>Подробнее о Лизе >><o>
    Репетилов<o> Репетилов – старый приятель Чацкого, дворянин. Репетилов – смешной, неловкий и неуклюжий человек. Он все время врет. Репетилов ведет бурную жизнь, любит бывать на балах и вечерах. Репетилов не смог построить карьеру чиновника. Он – плохой муж и отец. <o>Подробнее о Репетилове >><o>
    Загорецкий<o> Антон Антонович Загорецкий – знакомый Фамусова, дворянин средних лет. Загорецкий – светский человек, он любит бывать на балах и в театре. Загорецкий – вор и сплетник, глупый и поверхностный человек. Он нечестно играет в карты.<o>Подробнее о Загорецком >><o>
    Хлестова<o> Анфиса Ниловна Хлестова – родственница Фамусова, сестра его покойной жены. Хлестова знает Чацкого с детства. Старуха Хлестова – злая старая дева, никогда не бывшая за мужем. Когда-то она была фрейлиной при дворе. От скуки одинокая Хлестова содержит у себя дома множество приживалок и собак. <o>Подробнее о Хлестовой >><o>
    Платон Михайлович Горич<o> Платон Михайлович Горич – старый друг Чацкого и знакомый Фамусова, дворянин средних лет. Горич – отставной офицер. Когда-то он был храбрым и сильным офицером. Он женился на молодой женщине, Наталье Дмитриевне и несчастлив с ней в браке, но покорно ездит с ней на балы. <o>Подробнее о Гориче >><o>
    Наталья Дмитриевна Горич<o> Наталья Дмитриевна Горич – жена Платона Михайловича Горича, молодая дворянка. Наталья Дмитриевна любит ездить на балы, как все молодые барышни. Она опекает своего мужа до безумия.<o>Подробнее о Наталье Дмитриевне >><o>
    Князь Тугоуховский<o> Князь Петр Ильич Тугоуховский – знакомый Фамусова. Тугоуховский – глухой старик, муж княгини Марьи Алексеевны. У него с супругой есть шестеро дочерей, которых они надеются выдать замуж за богатых женихов.<o>Подробнее о князе Тугоуховском >><o>
    Княгиня Марья Алексеевна Тугоуховская<o> Княгиня Марья Алексеевна Тугоуховская – жена князя Тугоуховского, знакомая Фамусова. У Марьи Алексеевны и ее мужа есть шесть дочерей, которых они вывозят на все балы и вечера в надежде подобрать им выгодных женихов.  <o>Подробнее о княгине Марье Алексеевне >><o>
    Графини Хрюмины<o> Графиня-бабушка и графиня-внучка Хрюмины – знакомые Фамусова. Графиня-бабушка глуха и стара, но все равно ездит на светские вечера. Графиня-внучка – старая дева, которая не может найти себе жениха. <o>Подробнее о Хрюминых >><o>
    Петрушка<o> Петрушка – крепостной крестьянин Фамусова. Петрушка вечно ходит в дырявой одежде, о чем Фамусов говорит в своем монологе: «Петрушка, вечно ты с обновкой…».<o>Подробнее о Петрушке >><o>

    Это была таблица с характеристикой героев комедии «Горе от ума» Грибоедова в таблице: образы действующих лиц (персонажей), список героев с описанием.Смотрите: Все материалы по комедии «Горе от ума» Опубликовано 09.02.2015 — 13:50 —

    Данный мытериал включает в себя основные разделы произведения. Благодаря тому, что материал представлен в виде таблицы, ученики его легче воспринимают. Практика показала, что использование таблиц на уроке помогает лучше усвоить тему. Этот материал очень хорошо использовать при подготовке к ЕГЭ по литературе, так как ученику нет необходимости перечитывать заново произведение.

    Скачать:

    Вложение Размер
    x-office-document.png«Горе от ума» таблица 26.87 КБ

    Предварительный просмотр:

    Комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума»

    Этапы создания

    1821 г. Тифлис — возникает идея и складывается план написания пьесы, написаны первые два акта.

    1823 г. — Москва — С. Н. Бегичев становится первым слушателем и критиком первых двух действий комедии.

    1823 г. июль — имение Бегичева — Грибоедов заканчивает работу над двумя последними актами. В это же время комедия получает свое окончательное название: «Горе от ума», а не «Горе уму».

    1824 г. — Петербург — автор корректирует ранее написанное, о чем сообщает Бегичеву: «Представь себе, что с лишком восемьдесят стихов или лучше сказать рифм переменил, теперь гладко, как стекло. Кроме того, на дороге мне пришло в голову приделать новую развязку…»

    Середина октября 1824 г. Грибоедов стал поощрять распространение рукописных копий пьесы. Как считают исследователи, таких копий ходило по рукам около 40 тысяч (по тем временам это огромный тираж).

    15 декабря1824 г. в альманахе «Русская Талия» напечатаны с цензурными сокращениями и исправлениями 7-10 явления первого акта и третье действие.

    1833 г. (после гибели Грибоедова) — первое отдельное издание пьесы.

    1862 г. — полное, не искаженное цензурой издание.

    2. Особенности жанра

    Комедия — воспроизводит в основном частную жизнь людей с целью осмеяния общественного и человеческого несовершенства. В основе комедии должен лежать конфликт, противоречие. Достаточно часто комедию «Горе от ума» определяют как комедию характеров.

    Пьеса Грибоедова сочетает в себе признаки классицистической и реалистической комедии:

    Признаки комедии классицизма

    Правила трех единств:

    • Единство времени (действие происходит в течение одних суток).

    • Единство места (действие происходит в доме Фамусова).

    • Единство действия (основой для развития сюжета является приезд Чацкого в Москву).

    Признаки комедии реализма

    Герои представлены разносторонне, лишены односторонности, присущей комедиям классицизма.

    Для дополнительной характеристики отрицательных героев автор использует «говорящие» фамилии: Хрюмины, Молчалин, Тугоуховские и др.

    Автор свободно обращается с рифмой и ритмом, пропускает метрическое ударение, сохраняя разговорную форму слова.

    3. Герои пьесы, расстановка сил. Все герои пьесы могут быть условно разделены на два лагеря:

    Фамусовское общество:

    Павел Афанасьевич Фамусов

    Софья Павловна, его дочь

    Алексей Степанович Молчалин, секретарь Фамусова, живущий у него в доме

    Полковник Скалозуб, Сергей Сергеевич

    Горичи, Наталья Дмитриевна и Платон Михайлович

    Тугоуховские, князь и его жена с шестью дочерьми

    Хрюмины, графиня бабушка и графиня внучка

    Антон Антонович Загорецкий

    Старуха Хлестова, свояченица Фамусова

    Г. Н. и Г. Д.

    Петрушка, слуга Фамусова

    Репетилов

    Чацкий и сторонники его взглядов и убеждений:

    Александр Андреевич Чацкий

    Двоюродный брат Скалозуба

    Племянник княгини Тугоуховской, «химик и ботаник»

    Краткая характеристика героев

    Герой

    Краткая характеристика

    Павел Афанасьевич Фамусов

    фамилия «Фамусов» происходит  от латинского слова «фама», что значит «молва»: этим Грибоедов хотел подчеркнуть, что Фамусов боится молвы, общественного мнения, но с другой стороны, в корне слова «Фамусов» есть корень латинского слова «фамоус» — знаменитый, известный

    — Богатый барин-помещик и крупный чиновник. Он известный человек в кругу московского дворянства. Родовитый дворянин: в родстве с вельможей Максимом Петровичем, близко знаком с камергером Кузьмой Петровичем.

    —  По своим взглядам он «старовер», ярый защитник прав крепостнического дворянства, противник всего нового, прогрессивного.

    — Поклонник обычаев и образа жизни московского дворянства.

    — Гостеприимный, радушный хозяин, интересный рассказчик, любящий и заботливый отец,

    — Властный барин, на службе строг со своими подчиненными, но покровительствует своим родственникам.

    — Не лишен практического житейского ума, добродушия.

    — Способен на ложь и притворство, вспыльчив, льстив перед теми, от кого зависит.

    — Речь героя разнообразна, содержит пословицы, народные выражения.

    — В интонациях хорошо прослеживается отношение Фамусова к другим героям: грубо-пренебрежительное к тем, кто «ниже» или ровня; льстивые и заискивающие нотки с теми, кто имеет влияние и власть; ласково-покровительственное в отношении к Софье

    Алексей Степанович Молчалин

    — Низкопоклонник и делец.

    — Стремление к карьере, умение подслужиться, лицемерие — вот, что составляет основу характера героя.

    — Он немногословен: «не богат словами», «ведь нынче любят бессловесных».

    — Говорит короткими фразами, тщательно подбирая слова, в зависимости от того, с кем говорит.

    — Разработал свою тактику поведения для достижения заветной цели — высокого положения в обществе и материальное благо­получия.

    — У него два таланта: «умеренность и аккуратность».

    — Не имеет никаких нравственных представлений о счастье и долге гражданина, о любви и верности. К Чацкому относится пренебрежительно-покровительственно, пытается его поучать, как надо жить в свете.

    Сергей Сергеевич Скалозуб, полковник.

    Лиза: «И золотой мешок, и метит в генералы»

    — Офицер-карьерист: «мне только бы досталось в генералы».

    — В умственном отношении он недалекий человек (Софья о Скалозубе: «он слова умного не выговорил сроду»).

    — Высказывает осуждение всяческому образованию и просвещению, осуждая своего двоюродного брата.

    — «Созвездие маневров и мазурки».

    — Не лишен апломба и высокомерия

    Антон Антонович Загорецкий

    — «Отъявленный мошенник, плут», «и в карты не садись: продаст!».

    — «Лгунишка он, картежник, вор».

    — Иногда делается предположение, что герой может быть близок к политическому сыску.

    — Всегда готов участвовать в скандальных историях, сплетник

    — «Мастер услужить». Несмотря на сомнительную репутацию, принят во всех дворянских домах: «У нас везде ругают, а всюду принимают», — говорит Горич.

    Репетилов

    (фамилия происходит от французского слова «репете», означающего «повторять»)

    — Стремится прослыть передовым человеком.

    — Не имеет своих убеждений, так как все, о чем он говорит, он не понимает, а просто повторяет с значительным и важным видом.

    — Говорливость, быстрые переходы с одной темы на другую характеризуют внутреннюю пустоту героя.

    — «Шумит и только».

    По своему собственному определению — «пустомеля».

    Софья Павловна Фамусова

    —  Умная, гордая, с сильным характером, с горячим сердцем, мечтательная.

    — Насмешлива, мстительна.

    — Дает очень точные характеристики гостям в доме своего отца.

    — Ее ум проявляется в высказываниях обобщенного характера: «Счастливые часов не наблюдают», «Подумаешь, как счастье своенравно, а горе ждет из-за угла».

    — «Это — смесь хороших инстинктов с ложью, живого ума с отсутствием всякого намека на идеи и убеждения, путаница понятий, умственная и нравственная слепота — все это не имеет в ней характера личных пороков, а является как общие черты ее круга». (А. И. Гончаров «Мильон терзаний»)

    Александр Андреевич Чацкий

    Лиза: «…так чувствителен, и весел, и остер…»

    Софья: «Остер, умен, красноречив, в друзьях особенно счастлив…»

    — Ум Чацкого — могучая сила в борьбе с косностью и деспотизмом.

    — В данном контексте «умный» синоним понятиям «вольнодумный», то есть человек независимых, свободолюбивых взглядов.

    — Патриот, искренне желающий процветания своему Отечеству. Презирает чинопочитание и карьеризм.

    — Осуждает крепостнические порядки, говорит о несправедливости века минувшего «покорности и страха», «века лести и спеси».

    — Осуждает подражание всему заграничному, преклонение перед французскими или немецкими традициями, ратует за развитие национального, русского.

    — Считает, что человек заслуживает уважения не по его происхождению или количеству крепостных, а за его личные достоинства.

    4. Конфликты пьесы

    Любовный конфликт

    Лежит в основе повествования и складывается из взаимоотношения следующих героев:

    Чацкий — Софья

    Софья — Молчалин

    Молчалин — Лиза

    Лиза — буфетчик Петрушка

    Социальный конфликт

    Складывается из противостояния следующих групп героев: Фамусовское общество (Фамусов, Скалозуб, Горичи, графини Хрюмины, Тугоуховские, Загорецкий, Репетилов и др.) — Чацкий и внесценические персонажи.

    Чацкий и внесценические персонажи

    Фамусовское общество

    Типичный образ положительного героя — патриот, человек новых взглядов и высокой морали, искренний, честный, бес­компромиссный.

    Это общество, состоящее из столь неповторимых по своей индивидуальности людей, объединено общими взглядами на жизнь, принципами и моралью.

    Идеалы и ценности

    — «Служить бы рад, прислуживаться тошно».

    — «Кто служит делу, а не лицам».

    — Все ценности и идеалы жизни прописаны в монологе Фамусова (действие 2, явление 1) и сводятся к следующему — рождение в знатной семье (крестины у докторши), сытная и обильная еда (в более широком смысле удовлетворение всех материальных потребностей и запросов (званый обед), а затем смерть с почестями, чтобы о тебе говорили: «Мир ему! — что за тузы в Москве живут и умирают».

    — Я перед родней, где встретиться, ползком.

    — Ну как не порадеть родному человечку!.. По отцу и сыну честь.

    Чацкий о Фамусовском обществе

    Фамусовское общество о Чацком

    -Хлопочут набирать учителей полки Числом поболее, ценою подешевле.

    — Кому нужда: тем спесь, лежи они в пыли, А тем, кто выше, лесть как кружево плели.

    — Толпою окруженный слуг; Усердствуя, они в часы вина и драки И честь, и жизнь его спасали: вдруг

    На них он выменял борзые три собаки!!!

    — О! Если б кто в людей проник: Что хуже в них? Душа или язык?

    — Господствует еще смешенье языков: Французского с нижегородским?

    — Дома новы, но предрассудки стары. Порадуйтесь, не истребят

    Ни годы их, ни моды, ни пожары.

    — Как платья, волосы, так и умы коротки!…

    — Нечистый этот дух пустого, рабского, слепого подражанья.

    —  Фамусов:

    «Не служит, то есть в том он пользы не находит, Но захоти: так был бы деловой. Жаль, очень жаль, он малый с головой; И славно пишет, переводит».

    — Скалозуб о своем двоюродном брате: «Но крепко набрался каких-то новых правил. Чин следовал ему: он службу вдруг оставил, В деревне книги стал читать».

    Основу социального конфликта составляет резкое расхождение во взглядах на  цель и смысл жизни, на ее ценности, на место человека в обществе и другие злободневные проблемы, которые представлены в репликах героев.

    Философский конфликт (вневременной)

    В основе лежит проблема выбора образа жизни, определяемого мировоззрением и принципами.

    как Чацкий

    как Молчалин

    Ум с сердцем не в ладу.

    Два таланта — «умеренность и аккуратность».

    Искренность, прямота, свободомыслие, не приемлет лицемерие и рабство. Защищает благородство, независимость и высоту мысли, истинность чувств. Его путь — путь борца за справедливость (декабрист).

    Софья о Молчалине:

    — Смотрите, дружбу всех он в доме приобрел.

    — А он безмолвием обезоружит…

    — От старичков не ступит за порог…

    — …Молчит, когда его бранят…

    — Он наконец: уступчив, скромен, тих, в лице не тени беспокойства и на душе поступков никаких.

    — Чужих и вкривь и вкось не рубит.

    Чацкий о своих принципах и взглядах на жизнь:

    — Чины людьми даются, а люди могут обмануться.

    — Надеждами я мало избалован

    — Когда в делах, я от веселий прячусь, Когда дурачиться: дурачусь;

    — А смешивать два эти ремесла — Есть тьма искусников, я не из их числа.

    Чацкий о Молчалине:

    — Ума в нем только мало.

    — Услужлив, скромненький.

    — И не богат словами.

    — Он дойдет до степеней известных, Ведь нынче любят бессловесных.

    Литературные критики о характере и роли Чацкого:

    — А. И. Герцен «Еще раз Базаров» (1869 г.)

    «В его озлобленной, желчной мысли, в его молодом негодовании слышится здоровый порыв к делу, он чувствует, чем недоволен, он головой бьет в каменную стену общественных предрассудков и пробует, крепки ли казенные решетки… У него была та беспокойная неугомонность, которая не может выносить диссонанса с окружающим и должна или сломить его, или сломиться».

    — О. М. Сомов 1825 г. «…он представил в лице Чацкого умного, пылкого и доброго молодого человека, но не вовсе свободного от слабостей: в нем их две: заносчивость и нетерпимость».

    Молчалин о своих принципах и правилах:

    — …частенько там мы покровительство находим, где не метим.

    — И награжденья брать и весело пожить.

    — Не смею моего сужденья произнесть.

    — В мои лета не должно сметь свои суждения иметь.

    — Ведь надобно ж зависеть от других.

    — «Мне завещал отец: Во-первых угождать всем людям без изъятья; Хозяину, где доведется жить, Начальнику, с кем буду я служить, Слуге его, который чистит платья, Швейцару, дворнику, для избежанья зла, Собаке дворника, чтоб ласкова была…»

    —  Ничтожество всегда стремилось сделать благородство своей жертвой. Этот поединок не прекращается никогда. Ведь человека нельзя освободить от человечности, от протеста против зла.

    — Ничтожество не терпит в своей среде высокого. Оно объявляет благородное безумным, чтобы избавиться от опасности, самоутвердиться.

    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Электронная таблица Excel. Ввод данных. Оформление таблиц.

    План- конспект урока. Дидактический материал к уроку….

    Построение таблиц в текстовом редакторе. Использование таблиц для решения задач.

    Вашему вниманию представляю интегрированный урок информатики и математики. Проведение интегрированных уроков в учебном процессе способствует развитию межпредметные связи, где информатика выступает…

    Знакомство с электронными таблицами . Решение задач с помощью электронных таблиц.

    Родоначальником электронных таблиц как отдельного класса ПО является Дэн Бриклин, совместно с Бобом Фрэнкстоном разработавший программу табличный редактор VisiCalc в 1979 г.  для компьютера Apple…

    Элементы таблицы Менделеева (Таблица и космос)

    Презентация для уроков, а также внеурочной деятельности по химии. Может быть использована как межпредметный материал….

    Презентация по химии «Элементы Таблицы Менделеева» (таблица и мифология»

    Дополнительный материал для уроков химии и внеурочной деятельности по предмету….

    Презентация по химии по теме «Элементы таблицы Менделеева» (таблица и ученые)

    Дополнительный материал для проведения уроков химии и внеурочной деятельности…

    Презентация по химии «Элементы таблицы Менделеева» (таблица и география)

    Презентация, которая может быть использована при изучении нового материала на уроках, а также при проведении внеклассных мероприятий…

    • Мне нравится

    «Горе от ума» – произведение Грибоедова, которое прочно вошло в золотой фонд русской литературы. Персонажи произведения очень яркие и имеют точное описание характера и образов. О персонажах «Горе от ума» таблица может дать наиболее четкую характеристику.

    Персонаж

    Возраст

    Статус

    Характерные черты

    Чацкий, Александр Андреевич

    Еще молодой, но уже взрослый настолько, чтобы не впадать в ребячество.

    Имеет приятные черты лица

    Дворянин, имеет 300-400 крепостных в подчинении

    Остроумный, но гордый. Красноречивый и общительный, но при этом часто острит, может разговаривать в дерзком тоне. Независимый, свободомыслящий человек. Резко осуждает нравы, принципы и ценности, которые присущи дворянскому обществу

    Фамусов, Павел Афанасьевич

    Средний возраст

    Громкий голос, сухое телосложение

    Состоятельный помещик, чиновник

    Для него главной ценностью является богатство, наличие высоких чинов. Стремится выдать дочь выгодно, подходящей партией для него читает Скалозуба – беглого офицера.

    Молчалин, Алексей Степанович

    молодой

    Неразговорчив, бессловесный, кажется скромным и тихим

    Секретарь Фамусова, безродный человек, небогат.

    Исполнительный, старается всем угодить, но при этом хитрый, глупый, подлый. Ищет во всем выгоду, даже отношения с Софьей сохраняет только ради выгоды хотя влюблен в служанку.

    Фамусова, Софья Павловна

    17 лет

    Имеет привлекательную внешность

    Дворянка

    Умна, образована, знает много языков, хорошо танцует и играет на музыкальных инструментах. Она ветренная, способна тайно встречаться с тем, кто ей симпатичен.

    Скалозуб, Сергей Сергеевич

    Мужчина среднего возраста

    Высокий, статный, имеет лицо и голос героя. Говорит басом.

    Офицер, богат

    Карьерист, интересуется только армией и победами, мечтает стать генералом.

    Щеголь, модник, следит за своей внешностью.

    Лиза

    Молодая девушка

    Веселая, резвая, суеверная, боязливая.

    Служанка

    Не глупая, но ветренная, не обделена вниманием мужчин, в нее влюблены Фамусов и Молчалин, но сама она влюблена в буфетчика.

    Репетилов

    Среднего возраста

    Нелепый, неловкий, неуклюжий

    Дворянин, дела карьеру чиновника.

    Постоянно врет, ведет бурную жизнь, обожает балы и вечеринки. Является плохим семьянином, хотя у него есть жена и дети. Постоянно несет чепуху. Но при всем этом добрый человек.

    Характеристика героев «Горе от ума» дает четкое представление о жизни того времени. Большинство героев у Грибоедова не являются положительными. Именно поэтому «Горе от ума» является комедией – на юморе построено высмеивание отрицательных человеческих черт.

    Образы персонажей ярко и точно продуманы автором. Они дают особенную жизнь произведению наделяют его индивидуальностью и оригинальной атмосферой.

    Данная статья поможет составить таблицу с характеристиками «Горе от ума», написать сочинение с подробным описанием героев, их возраста, статуса, основных особенностей и характерных черт.

    Полезные ссылки

    Посмотрите, что у нас есть еще:

    Тест по произведению

    1. Вопрос 1 из 15

      В какой период истории происходят события, описанные А. С. Грибоедов в пьесе «Горе от ума»?</h3>

      • <label>В 17 веке;</label>
      • <label>В 18 веке;</label>
      • <label>В 19 веке;</label>
      • <label>В 20 веке.</label>

    (новая вкладка)

    «Горе от ума»

    1. Этапы создания.

    2. Особенности пьесы.

    3. Герои пьесы, расстановка сил.

    Павел Афанасьевич Фамусов

    Александр Андреевич Чацкий

    Софья Павловна Фамусова

    Алексей Степанович Молчалин

    Сергей Сергеевич Скалозуб

    Антон Антонович Загорецкий

    Репетилов

    4. Конфликты пьесы

    Любовный

    Социальный

           Философский

    1821 г. — Тифлис — возникает идея и складывается план написания пьесы, написаны первые два акта.
    1823 г. — Москва — С. Н. Бегичев становится первым слушателем и критиком первых двух действий комедии.
    1823 г. июль — имение Бегичева — Грибоедов заканчивает работу над двумя последними актами. В это же время комедия получает свое окончательное название: «Горе от ума», а не «Горе уму».
    1824 г. — Петербург — автор корректирует ранее написанное, о чем сообщает Бегичеву: «Представь себе, что с лишком восемьдесят стихов или лучше сказать рифм переменил, теперь гладко, как стекло. Кроме того, на дороге мне пришло в голову приделать новую развязку…»
    Середина октября 1824 г. — Грибоедов стал поощрять распространение рукописных копий пьесы. Как считают исследователи, таких копий ходило по рукам около 40 тысяч (по тем временам это огромный тираж).
    15 декабря1824 г. — в альманахе «Русская Талия» напечатаны с цензурными сокращениями и исправлениями 7-10 явления первого акта и третье действие. 
    1833 г. (после гибели Грибоедова) — первое отдельное издание пьесы. 
    1862 г. — полное, не искаженное цензурой издание.

    Комедия — воспроизводит в основном частную жизнь людей с целью осмеяния общественного и человеческого несовершенства. В основе комедии должен лежать конфликт, противоречие. Достаточно часто комедию «Горе от ума» определяют как комедию характеров.

    Пьеса Грибоедова сочетает в себе признаки классицистической и реалистической комедии:

    Признаки комедии классицизма

    Правила трех единств:

    • Единство времени (действие происходит в течение одних суток).

    • Единство места (действие происходит в доме Фамусова).

    • Единство действия (основой для развития сюжета является приезд Чацкого в Москву).

    Признаки комедии реализма

    Герои представлены разносторонне, лишены односторонности, присущей комедиям классицизма.

    Для дополнительной характеристики отрицательных героев автор использует «говорящие» фамилии: Хрюмины, Молчалин, Тугоуховские и др.

    Автор свободно обращается с рифмой и ритмом, пропускает метрическое ударе­ние, сохраняя разговорную форму слова.

    Все герои пьесы могут быть условно разделены на два лагеря:

    Фамусовское общество:

    Павел Афанасьевич Фамусов

    Софья Павловна, его дочь

    Алексей Степанович Молчалин, секретарь Фамусова, живущий у него в доме

    Полковник Скалозуб, Сергей Сергеевич

    Горичи, Наталья Дмитриевна и Платон Михайлович

    Тугоуховские, князь и его жена с шестью дочерьми

    Хрюмины, графиня бабушка и графиня внучка

    Антон Антонович Загорецкий

    Старуха Хлестова, свояченица Фамусова

    Г. Н. и Г. Д.

    Петрушка, слуга Фамусова

    Репетилов

    Чацкий и сторонники его взглядов и убеждений:

    Александр Андреевич Чацкий

    Двоюродный брат Скалозуба

    Племянник княгини Тугоуховской, «химик и ботаник»

    Краткая характеристика героев

    Герой

    Краткая характеристика

    фамилия «Фамусов» проис­ходит от латинского слова «фама», что значит «молва»: этим Грибоедов хотел под­черкнуть, что Фамусов боится молвы, общественного мне­ния, но с другой стороны, в корне слова «Фамусов» есть корень латинского слова «фамоус» — знаменитый, известный

    ? Богатый барин-помещик и крупный чиновник. Он извест­ный человек в кругу московского дворянства. Родовитый дворянин: в родстве с вельможей Максимом Петровичем, близко знаком с камергером Кузьмой Петровичем.

    ? По своим взглядам он «старовер», ярый защитник прав крепостнического дворянства, противник всего нового, про­грессивного.

    ? Поклонник обычаев и образа жизни московского дворянства.

    ? Гостеприимный, радушный хозяин, интересный рассказчик, любящий и заботливый отец,

    ? Властный барин, на службе строг со своими подчиненными, но покровительствует своим родственникам.

    ? Не лишен практического житейского ума, добродушия.

    ? Способен на ложь и притворство, вспыльчив, льстив перед теми, от кого зависит.

    ? Речь героя разнообразна, содержит пословицы, народные выражения.

    ? В интонациях хорошо прослеживается отношение Фаму­сова к другим героям: грубо-пренебрежительное к тем, кто «ниже» или ровня; льстивые и заискивающие нотки с теми, кто имеет влияние и власть; ласково-покровительственное в отношении к Софье.

    ? Низкопоклонник и делец.

    ? Стремление к карьере, умение подслужиться, лицемерие — вот, что составляет основу характера героя.

    ? Он немногословен: «не богат словами», «ведь нынче любят бессловесных».

    ? Говорит короткими фразами, тщательно подбирая слова, в зависимости от того, с кем говорит.

    ? Разработал свою тактику поведения для достижения заветной цели — высокого положения в обществе и материальное благо­получия.

    ? У него два таланта: «умеренность и аккуратность».

    ? Не имеет никаких нравственных представлений о счастье и долге гражданина, о любви и верности. К Чацкому относится пренебрежительно-покровительственно, пытается его поучать, как надо жить в свете.

    Лиза: «И золотой мешок, и метит в генералы»

    ? Офицер-карьерист: «мне только бы досталось в генералы».

    ? В умственном отношении он недалекий человек (Софья о Скалозубе: «он слова умного не выговорил сроду»).

    ? Высказывает осуждение всяческому образованию и просве­щению, осуждая своего двоюродного брата.

    ? «Созвездие маневров и мазурки».

    ? Не лишен апломба и высокомерия.

    ? «Отъявленный мошенник, плут», «и в карты не садись: продаст!».

    ? «Лгунишка он, картежник, вор».

    ? Иногда делается предположение, что герой может быть близок к политическому сыску.

    ? Всегда готов участвовать в скандальных историях, сплетник

    ? «Мастер услужить». Несмотря на сомнительную репутацию, принят во всех дворянских домах: «У нас везде ругают, а всюду принимают», — говорит Горич.

    (фамилия происходит от французского слова «репете», означающего «повторять»)

    ? Стремится прослыть передовым человеком.

    ? Не имеет своих убеждений, так как все, о чем он говорит, он не понимает, а просто повторяет с значительным и важным видом.

    ? Говорливость, быстрые переходы с одной темы на другую характеризуют внутреннюю пустоту героя.

    ? «Шумит и только».

    По своему собственному определению — «пустомеля».

    ? Умная, гордая, с сильным характером, с горячим сердцем, мечтательная.

    ? Насмешлива, мстительна.

    ? Дает очень точные характеристики гостям в доме своего отца.

    ? Ее ум проявляется в высказываниях обобщенного характе­ра: «Счастливые часов не наблюдают», «Подумаешь, как счастье своенравно, а горе ждет из-за угла».

    ? «Это — смесь хороших инстинктов с ложью, живого ума с отсутствием всякого намека на идеи и убеждения, путаница понятий, умственная и нравственная слепота — все это не имеет в ней характера личных пороков, а является как общие черты ее круга». (А. И. Гончаров «Мильон терзаний»)

    Лиза: «…так чувствителен, и весел, и остер…»

    Софья: «Остер, умен, крас­норечив, в друзьях особен­но счастлив…»

    ? Ум Чацкого — могучая сила в борьбе с косностью и деспо­тизмом.

    ? В данном контексте «умный» синоним понятиям «вольнодум­ный», то есть человек независимых, свободолюбивых взглядов.

    ? Патриот, искренне желающий процветания своему Отечеству. Презирает чинопочитание и карьеризм.

    ? Осуждает крепостнические порядки, говорит о несправедливо­сти века минувшего «покорности и страха», «века лести и спеси».

    ? Осуждает подражание всему заграничному, преклонение перед французскими или немецкими традициями, ратует за развитие национального, русского.

    ? Считает, что человек заслуживает уважения не по его происхо­ждению или количеству крепостных, а за его личные достоинства.

    4. Конфликты пьесы

    Складывается из противостояния следующих групп героев: Фамусовское общество (Фамусов, Скалозуб, Горичи, графини Хрюмины, Тугоуховские, Загорецкий, Репетилов и др.) — Чацкий и внесценические персонажи.

    Чацкий и внесценические персонажи

    Фамусовское общество

    Типичный образ положительного героя — патриот, человек новых взглядов и высо­кой морали, искренний, честный, бес­компромиссный.

    Это общество, состоящее из столь неповторимых по своей индивидуальности людей, объединено общими взглядами на жизнь, принципами и мо­ралью.

    Идеалы и ценности

    ? «Служить бы рад, прислуживаться тошно».

    ? «Кто служит делу, а не лицам».

    ? Все ценности и идеалы жизни прописаны в мо­нологе Фамусова (действие 2, явление 1) и сво­дятся к следующему — рождение в знатной семье (крестины у докторши), сытная и обильная еда (в более широком смысле удовлетворение всех материальных потребностей и запросов (званый обед), а затем смерть с почестями, чтобы о тебе говорили: «Мир ему! — что за тузы в Москве жи­вут и умирают».

    ? Я перед родней, где встретиться, ползком.

    ? Ну как не порадеть родному человечку!.. По отцу и сыну честь.
    Чацкий о Фамусовском обществе  Фамусовское общество о Чацком
    ? Хлопочут набирать учителей полки Числом поболее, ценою подешевле.

    ? Кому нужда: тем спесь, лежи они в пыли, А тем, кто выше, лесть как кружево плели.

    ? Толпою окруженный слуг; Усердствуя, они в часы вина и драки И честь, и жизнь его спасали: вдруг

    На них он выменял борзые три собаки!!!

    ? О! Если б кто в людей проник: Что хуже в них? Душа или язык?

    ? Господствует еще смешенье языков: Французского с нижегородским?

    ? Дома новы, но предрассудки стары. Порадуйтесь, не истребят

    Ни годы их, ни моды, ни пожары.

    ? Как платья, волосы, так и умы коротки!…

    ? Нечистый этот дух пустого, рабского, слепого подражанья.

    ? Фамусов:

    «Не служит, то есть в том он пользы не находит, Но захоти: так был бы деловой. Жаль, очень жаль, он малый с головой; И славно пишет, переводит».

    ? Скалозуб о своем двоюродном брате: «Но крепко набрался каких-то новых правил. Чин следовал ему: он службу вдруг оставил, В деревне книги стал читать».1
    Основу социального конфликта составляет резкое расхождение во взглядах на  цель и смысл жизни, на ее ценности, на место человека в обществе и другие злободневные про­блемы, которые представлены в репликах героев.

    В основе лежит проблема выбора образа жизни, определяемого мировоззрением и принципами.

    как Чацкий

    как Молчалин

    Ум с сердцем не в ладу.

    Два таланта — «умеренность и аккуратность».

    Искренность, прямота, свободомыслие, не приемлет лицемерие и рабство. Защищает благородство, независимость и высоту мысли, истинность чувств. Его путь — путь борца за справедливость (декабрист).

    Софья о Молчалине:

    ? Смотрите, дружбу всех он в доме приобрел.

    ? А он безмолвием обезоружит…

    ? От старичков не ступит за порог…

    ? …Молчит, когда его бранят…

    ? Он наконец: уступчив, скромен, тих, в лице не тени беспокойства и на душе поступков никаких.

    ? Чужих и вкривь и вкось не рубит.

    Чацкий о своих принципах и взглядах на жизнь:

    ? Чины людьми даются, а люди могут обмануться.

    ? Надеждами я мало избалован

    ? Когда в делах, я от веселий прячусь, Когда дурачиться: дурачусь;

    А смешивать два эти ремесла — Есть тьма искусников, я не из их числа.

    Чацкий о Молчалине:

    ? Ума в нем только мало.

    ? Услужлив, скромненький.

    ? И не богат словами.

    ? Он дойдет до степеней известных, Ведь нынче любят бессловесных.

    Литературные критики о характере и роли Чацкого:

    ? А. И. Герцен «Еще раз Базаров» (1869 г.)

    «В его озлобленной, желчной мысли, в его молодом негодовании слышится здоровый порыв к делу, он чувствует, чем недоволен, он головой бьет в каменную стену общественных предрассудков и пробует, крепки ли казенные решетки… У него была та беспокойная неугомонность, которая не может выносить диссонанса с окружающим и должна или сломить его, или сломиться».

    ? О. М. Сомов 1825 г. «…он представил в лице Чацкого умного, пылкого и доброго молодого человека, но не вовсе свободного от слабостей: в нем их две. ..­заносчивость и нетерпимость».

    Молчалин о своих принципах и правилах:

    ? …частенько там мы покровительство находим, где не метим.

    ? И награжденья брать и весело пожить.

    ? Не смею моего сужденья произнесть.

    ? В мои лета не должно сметь свои суждения иметь.

    ? Ведь надобно ж зависеть от других.

    ? «Мне завещал отец: Во-первых угождать всем людям без изъятья; Хозяину, где доведется жить, Начальнику, с кем буду я служить, Слуге его, который чистит платья, Швейцару, дворнику, для избежанья зла, Собаке дворника, чтоб ласкова была…»

    ? Ничтожество всегда стремилось сделать благородство своей жертвой. Этот поединок не прекращается никогда. Ведь человека нельзя освободить от человечности, от протеста против зла.

    ? Ничтожество не терпит в своей среде высокого. Оно объявляет благородное безумным, чтобы избавиться от опасности, самоутвердиться.

    Нашёл ошибку? Выдели и нажми ctrl + Enter

    Теги: Грибоедов | Распечатать 06.25.2012 / 11:42 — Произведения литературы в таблицахИспользуемые источники:

    • https://www.literaturus.ru/2016/07/geroi-personazhi-gore-ot-uma-harakteristika.html
    • https://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2015/02/09/a-s-griboedov-gore-ot-uma-v-tablitse
    • https://obrazovaka.ru/sochinenie/gore-ot-uma/tablica-harakteristika-geroev.html
    • http://5litra.ru/table_lit/689-komediya-as-griboedova-gore-ot-uma-v-tablicah.html

    Источник

  • Сочинение на тему век нынешний век минувший в комедии грибоедова горе от ума
  • Сочинение на тему век живи век учись 4 класс
  • Сочинение на тему ваши права заканчиваются там где начинаются права другого
  • Сочинение на тему век нынешний и век минующий в комедии горе от ума с цитатами
  • Сочинение на тему важно ли проявлять сочувствие к окружающим