Сочинение на тему вечеринка

Что такое «топик»? Слово «топик» пришло в русский от английского слова «topic», которое означает «тема». В русском языке понятие «топик на английском» можно трактовать как «сочинение или рассказ на английском языке». Поэтому топики на английском языке на разные темы пригодятся и школьникам, и студентам.

В этом разделе мы собрали примеры школьных и университетских заданий по английскому языку о себе, о своей семье, стране, о своих домашних животных, любимой музыке и хобби.

Такие рассказы хорошо помогают развить мышление на английском и английскую речь и подготовиться к .

Каждый топик мы снабдили небольшим словарём — английскими словами с переводом на русский по заданной теме. Надеемся, наши топики по английскому языку с переводом помогут вам в изучении и совершенствовании языка.

Выбор профессии в наше время очень важное направление. Для кого-то это призвание, для кого-то просто работа. Одна из популярных тем для сочинений на английском языке — «Моя профессия инженер». В это статье мы рассмотрим топик по английскому о будущей профессии…

Очень важно уметь рассказать о себе на английском языке, особенно если вы устраиваетесь на работу либо хотите, чтобы англоязычные коллеги либо друзья узнали о вас больше. Рассказ о себе на английском языке (about myself) изначально построен на некоем «шаблоне», вокруг…

Пусть бумажные письма уже почти никто не пишет, но электронная почта — отличный способ общения. Представьте, что ваш друг находится в таком месте, где интернет всего несколько часов в сутки, и общаться в мессенджерах не получится. Вы понимаете, что необходимо…

В последнее время остро встала проблема загрязнения окружающей среды. Её поднимают и в школах, и в университетах. В частности, задают написать сочинение на тему защиты окружающей среды на английском языке. Поэтому топики по английскому языку на тему экология очень популярны….

2015-11-16

Доброго времени суток, дорогие мои! У меня для вас потрясающая новость!

Британские учёные установили, что если каждый раз класть учебник английского языка на ночь под подушку, то скорость усваивания материала увеличивается на 15-20% … Шутка, конечно! Хотя, если учебник по английскому регулярно оказывается у вас в руках – это уже большое дело!

В этой статье я представлю вашему вниманию разговорные темы по английскому языку, которые помогут вам научиться грамотно строить предложения, правильно вести диалог, увеличить свой словарный запас и узнать значение устоявшихся разговорных фраз.

Вам точно будет интересно!

Согласитесь, что изучать сухую теорию и выполнять monotonous

упражнения – невыносимо скучное занятие, особенно для детей. Чтобы повысить эффективность обучения, необходимо больше внимания и сил уделять
, причём выбирать тему так, чтобы она действительно была увлекательна и познавательна.

Типичные ситуации, события повседневной жизни, рассказы о хорошо знакомых вещах и событиях – всё это не утратило своей актуальности и, при здоровом творческом подходе, не оставит равнодушными ни учеников, ни учителей.

Практически в любую тему можно добавить изюминку: применить какое – либо сленговое выражение, поместить известного персонажа в нестандартную ситуацию или специально поместить «лишнее» слово.
Также обязательно следует представить небольшие диалоги по темам. Ниже я представила список тем, на которых можно отлично отрабатывать свои разговорные навыки. Любые темы подойдут как для детей, так и для взрослых.

Кстати, полный список топиков по темам вы можете найти

Темы

Для школьников подойдет не очень сложная тематика:

К примеру:
Говорим детям, что в магазин пришёл Винни-Пух, а продавцом там работает Кролик. Далее следует диалог:
— Can I help you, Mister?

— Yes, I want to buy honey, but I have no money!

— Who are you, Mister? Where are you from? And why don’t you want to pay?

— My name is Winnie-The-Pooh. I’m from the forest. And I don’t have money.

— In that case, No money, No honey!!! Bye-Bye!

Для тех, кто готовится к экзамену, подойдут как темы, изложенные выше, так и следующие:

Например:
Расскажите, какой ваш самый любимый или нелюбимый праздник. В какое время года вы его отмечаете. Какие блюда готовит ваша семья в этот день. Дарите ли вы друг другу подарки. Как вы проводите само празднование, приглашаете ли вы друзей.

I like New Year. That’s my favourite holiday. I liked it a lot when I was a kid. My mother always gave me a lot of presents like a bike, a new book or a gadget. Besides, my mother cooked a lot of food. She always baked my favourite apple pie. We invited many friends to our place. I also like the weather at this time. There is a lot of snow and ice everywhere.

Дополним список:

Доброго времени суток, уважаемые читатели! Наверняка вы не раз встречали в Интернете словосочетание топики по английскому для чтения. И у некоторых возникает недопонимание, как это по английскому? Из Англии что ли?! И как их читать? Так рассуждают те, для кого топик — это вид одежды — коротенькая маечка. Но на языке Интернета и образования в это понятие вложено совсем другое значение. А какое именно мы сегодня и узнаем.

Топики для чтения на английском

Итак, что же такое означает фраза «английский топик» для тех, кто изучает язык? Одним из переводов с английского слова «topic
» является существительное «тема
», то есть это тема для беседы или разговора: Let’s change the topic — Давайте сменим тему.

А тематика может быть самой разнообразной — от кулинарии до научных, от повседневных до эротических, от высокоинтеллектуальных до обычного «светского» трепа.

Таким образом, расшифровать фразу «Топик для чтения по английскому языку» мы можем как небольшой рассказ на определенную тему. Еще в школе мы сталкиваемся с аналогичными текстами, когда учитель задает написать сочинение о любимом празднике, виде спорта, о себе на английском. Сегодня даже есть специальные сборники, которые содержат топики по английскому языку с переводом из самых разнообразных сфер жизни и деятельности.

Такие тексты на очень важны для абитуриентов, выпускников и просто для тех, кто изучает английский язык. Можно сказать со 100% уверенностью, что на любых экзаменах по английскому будет задание написать сочинение на какую-либо конкретную тему. И здесь вам очень помогут предварительно заученные топики. Вы также можете написать собственное эссе, опираясь на один из текстов.

Топики на английском с переводом

Для тех, кто изучает язык подобные готовые тексты также принесут немало пользы. Изучая их начинающий:

• Тренирует навыки быстрого чтения и перевода
• Пополняет лексический запас
• Вырабатывает орфографическую зоркость
• Знакомится с культурой англоговорящих стран
• Учится грамотному построению беседы
• Вырабатывает навыки связной речи
• Запоминает правила синтаксиса — построения предложения в английском

К тому же обучающийся получает возможность не просто запомнить новое слово, как отдельную лексему, но и увидеть его использование на примере конкретной речевой ситуации, то есть в предложении. Именно поэтому многие методики обучения любому иностранному языку включают обязательное заучивание топиков на многообразные темы, которые не просто расширяют кругозор, но и значительно помогают в изучении языка.

Топики на английском с переводом

Английские топики не должны быть слишком короткими или чрезмерно длинными. В устном выразительном чтении их продолжительность должна составлять от 5 до 10 минут. Лексика должна быть простой, общеупотребительной, без большого количества терминов и других непонятных слов. Вам должно быть комфортно не только читать их, но и запоминать речевые конструкции.

Представляю вашему вниманию около 50 текстов на английском с переводом (а где-то и со словарем) на самые популярные темы:

Внешность (мужчина, женщина, ребенок, внешний вид)
О cебе (увлечения, семья, Я)
Праздники (Рождество, Пасха, День рождения, Масленица, День благодарения)
Путешествия (туризм, путешествие на машине)
Спорт (мое отношение к спорту, велоспорт, Олимпийские игры)
Кухня Еда (русская, британская и американская кухни)
Образование (образование в Москве, высшее образование в Великобритании, краткая история Кембриджа)
Россия (музеи и библиотеки Москвы, Российская Федерация, Россия — самая большая страна мира)
Профессия (выбор профессии, финансовая карьера, кто кем работает)

В статье «Как назвать времена года по-английски? » вы также найдете топик на тему «Мое любимое время года»

Эти топики, вы можете использовать, как для полного заучивания, так в качестве опоры для написания собственных сочинений. А для начинающих учить язык будет просто полезно ежедневно читать 1−2 топика, чтобы развить зрительную память и другие навыки.

На какую еще тему вы бы хотели увидеть топик? О своих пожеланиях пишите в комментариях, и мы обязательно выполним вашу просьбу. Так в соответствии с вашими пожеланиями список и тематическое разнообразие тестов будет увеличиваться.

Желаю вам весеннего настроения и солнечной улыбки!

Топик «О себе» — «About myself»

My name is Ivan. I am 8 years old. I am a pupil and I go to school. I live in Novosibirsk. I have (got) a big family: a father, a mother, a grandfather and a sister. We are very friendly and happy together.

Перевод

Меня зовут Иван. Мне 8 лет. Я ученик и хожу в школу. Я живу в Новосибирске. У меня большая семья: папа, мама, дедушка и сестра. Мы очень дружные и счастливые вместе.

Топик «Моя семья» — “My family”

My family is not very big. I have (got) a father, a mother and a little brother. My mother’s name is Marina and she is a shop assistant. She is slim, nice and kind. My father’s name is Victor. He is a driver. He is funny and brave. My brother is 4 years old and he doesn’t go to school. I like to play with him. I love my family very much.

Перевод

Моя семья не очень большая. У меня есть папа, мама и маленький братик. Маму зовут Марина, она продавец. Она стройная, красивая и добрая. Папу зовут Виктор. Он водитель. Он забавный и смелый. Моему братику 4 года, и он не ходит в школу. Мне нравится с ним играть. Я очень люблю свою семью.

Топик «Мой друг» — “My friend”

My friend’s name is Vika. She is my classmate and she is 9 years old. We always go to school together. Her favourite subject is English. My friend can play the piano and sing. We like to play and go for walks together.

Vika is a kind and clever girl. She is very pretty. She is tall and slim. Her hair is long and dark, her eyes are blue.

Перевод

Мою подругу зовут Вика. Она моя одноклассница, и ей 9 лет. Мы всегда ходим в школу вместе. Ее любимый школьный предмет – английский. Моя подруга умеет играть на фортепиано и петь. Мы любим вместе играть и гулять.

Вика – добрая и умная девочка. Она очень красивая. Она высокая и стройная. У нее длинные темные волосы, ее глаза голубые.

Топик «Мое хобби» — “My hobby”

When I have free time, I like to do many things. I like to ride a bicycle, to play football and to read. I can play football very well. It is my favourite hobby. I usually play it with friends in our schoolyard. I also ride a bike in spring and summer.

Перевод

Когда у меня есть свободное время, я люблю заниматься многими вещами. Я люблю кататься на велосипеде, играть в футбол и читать. Я умею хорошо играть в футбол. Это мое любимое хобби. Обычно я играю с друзьями на школьном дворе. Я также катаюсь на велосипеде весной и летом.

Топик «Моя квартира» — “My flat”

I live with my family in a flat. It is big and beautiful. There are two rooms in it: a living-room and a bedroom. We also have (got) a kitchen and a bathroom. My favourite room is a living-room. There is a big sofa, an armchair, a TV and some bookshelves in it. There is a brown carpet on the floor. I love our flat very much.

Перевод

Я живу со своей семьей в квартире. Она большая и красивая. В ней две комнаты: гостиная и спальня. У нас также есть кухня и ванная. Моя любимая комната – гостиная. В ней стоит большой диван, кресло, телевизор и несколько книжных полок. На полу лежит коричневый ковер. Мне очень нравится наша квартира.

Топик «Мой день» — “My day”

I usually get up at 7 o’clock. I wash myself, get dressed and go to the kitchen. I have porridge, a sandwich and a cup of tea for breakfast. I go to school at 7.40 and I usually have 5 or 6 lessons. I always have lunch at school. I come home at 2 or 3 o’clock and have a rest. Then I do my homework. We have dinner at 6 o’clock. My mother usually cooks meat or fish and potatoes. I read and watch TV, then at 10 o’clock I go to bed.

Перевод

Обычно я встаю в 7 часов. Я умываюсь, одеваюсь и иду в кухню. На завтрак я ем кашу, бутерброд и пью чай. Я иду в школу в 7.40, и обычно у меня 5-6 уроков. Я всегда обедаю в школе. Я прихожу домой в 2-3 часа и отдыхаю. Затем делаю уроки. Мы ужинаем в 6 часов. Моя мама обычно готовит мясо или рыбу с картошкой. Я читаю и смотрю ТВ, затем в 10 часов иду спать.

Топик «Мое домашнее животное» — “My pet”

I love animals very much: cats, dogs, birds, horses. I have (got) a pet at home. It is a hamster and its name is Billy. Billy is very small and funny. I like to play with him. He lives in a cage. My hamster eats corn and apples and drinks water. Billy is my favourite pet.

Перевод

Я очень люблю животных: кошек, собак, птиц, лошадей. У меня есть домашний питомец. Это хомячок, его зовут Билли. Билли очень маленький и смешной. я люблю с ним играть. Он живет в клетке. Мой хомячок ест кукурузу и яблоки и пьет воду. Билли – мой любимый питомец.

Топик «Любимый школьный предмет» — «My favourite school subject”

My name is Masha and I am a schoolgirl. We study a lot of subjects at school. I like English, Maths, Reading and Russian. My favourite subject is Reading. We have reading on Mondays, Tuesdays and Fridays. Our teacher is very nice and kind. We read interesting stories and fairy-tales, learn poems and speak about them. I want to read all Russian books.

Перевод

Меня зовут Маша, и я школьница. Мы изучаем много предметов в школе. Мне нравится английский язык, математика, чтение и русский язык. Мой любимый предмет – чтение. У нас уроки чтения по понедельникам, вторникам и пятницам. Наша учительница очень хорошая и добрая. Мы читаем интересные рассказы и сказки, учим стихотворения и разговариваем о них. Я хочу прочитать все русские книги.

Мини-топики для детей 1-4 класса
— 4.5
out of
5

based on
80
votes

Тематические тексты (топики) для тех, кто изучает английский язык в школе (5-6 класс). Данные тексты на английском языке предназначены для повторения пройденных тем, развития письменной и разговорной речи.
Вопросы к текстам могут быть использованы, как основа для диалогов. Слова и выражения в текстах соответствуют пройденной в этих классах лексике. К сайту подключен словарь. Чтобы узнать перевод незнакомого слова, нужно кликнуть по нему 2 раза. К текстам прилагаются списки слов для повторения по указанным ниже темам, а также задания по теме «Личное письмо».

Тексты (топики):

Тексты (топики) на английском языке (5-6 класс)

Текст 1. About Myself

My name is … . I am … years old.

I am in the … th form. We learn different subjects but my favourite subject is …

I live in … . I have a mother, a father, a sister and a brother. My family is friendly and loving.

I am tall (short). My hair is straight and long. I have big brown eyes.

I have got many friends. My best friend is … . We often spend time together. We like to ….

Текст 2. My Family and Me

My family is large. There are 6 of us: father, mother, my sister, two brothers and me. My family is friendly and loving.

My father’s name is …. He is clever and kind. He is a doctor by profession.

My mother’s name is …. She is busy and loving. She doesn’t work. She is a housewife.

My elder sister’s name is … She is a very beautiful girl. Her hobby is singing.
My younger brother’s name is … He is very active. He likes sport.

My hobby is drawing. I like to draw in my free time. Also I like reading books. My favourite writer is …

At the weekends all the members of our family spend time together. We go for a walk, visit museums, go to the cinema or to the theatre.

I love my family very much.

Текст 3. My Friends

I have got a close friend. His name is… My friend is in the same form as me. He studies well. He is a good pupil and a good friend. He often helps me to do homework.

I like to spend time with my friend. We go for a walk, talk about music and go to the cinema together.

I have got another friend…. (his/her name). She is a nice girl. Her favourite subject is English. She spends a lot of time on it and knows it very well. Also she is fond of music. She can play the piano very well.

I like my friend very much and think that we are true friends.

Текст 4. My Place

• neither … nor — ни … ни…
• It’s a pity! — Жаль!

I live in a flat. It is neither
big nor
small. It is on the fifth floor. Our flat has two rooms, a kitchen, a bathroom and a hall.

Our living room is big. It is light because it has a large window. To the left of the window there is a piano. To the right of the window there is an old wardrobe. In the middle of the room there is a big round table. We often gather together at this table and play table games. On the walls there are beautiful paintings of modern artists.

I have my own room. It is small. It hasn’t got much furniture but it is very cosy. It is a pity
that there is no balcony in my room.

Our kitchen is big and comfortable. We have a big fridge and a microwave oven. We usually have breakfast and supper in the kitchen.

Текст 5. My School

I live in Russia. In my country the school year starts in September. It has four or three terms.

I go to school № 2009. This year I am in the 5 th form. I have 5 or 6 lessons a day. The lessons start at half past 8. My favourite lesson is Art. I like drawing and our teacher is very kind. She always gives us good marks. I have many other subjects in my timetable too.

I have lunch at half past 10. I have dinner at school, too. I don’t go home after dinner. I stay at school and have fun with my friends. I sometimes do my homework at school, too.

I like school, but I don’t like lessons. The school year finishes in May. We have summer holidays in June, July and August. I love summer!

Текст 6. My Birthday

I have my birthday on the … of … (month). I like my birthday because I get a lot of presents.

Last year I got a … This year I hope my parents will give me … as a birthday present.

I usually have a birthday party at home and we have a big meal. All my family gather around a big table. There is a birthday cake with candles on it. All my relatives say “Happy birthday” to me.

Next day I invite my friends and organize games and quizes, sing songs and play jokes. We usually have fun.

I enjoy my birthday party very much.

Текст 7. My Day

I usually get up at 7 o’clock on Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday and Friday. At the weekends I get up late because I don’t have to go to school (work).
After that I go to the bathroom and wash my face. Next I make my bed and dress.
I have breakfast at half past 7. I usually have a glass of juice and a sandwich.
I leave home at 8 o’clock. My school is near my house and it takes me
5 minutes to get there. I usually have 6 lessons at school. For example, today I have English, Russian, Science, Maths, History and Art.
I come home at 2 o’clock and have dinner. Then I have a little rest and start doing my homework.
In the evening I have supper and then watch TV or play computer games.
I go to bed at 10 o’clock.

Текст 8. How I help about the house

• take turns
  — делать по очереди
• don’t mind
  — не возражать
  

I live with my parents and I have to help about the house. Every Sunday I do my room. I dust the furniture and vacuum the carpet. I water the flowers once a week.
I help my mother to lay the table. I wash the dishes after dinner. We take turns
with my brother.
Sometimes I help my mother make cakes and pies. I seldom go shopping only when my mother asks me. I buy bread and fruit.
I understand that I must help my parents because they work hard. And I don’t mind
doing it.

Текст 9. My Hobby

Hobby is what people like to do in their free time. We choose a hobby to our tastes. Hobby makes our life interesting. Sometimes it helps us to choose our future profession.
I have got a hobby too. My hobby is …… When I have free time, I always … (describe your hobby)
Also I like to make toys in my free time. I like reading books, too. My favourite writer is …
If your hobby is cooking, you can say how you make cakes and pies.

Текст 10. My Pet

Запомните выражение: I have a hamster as a pet. — У меня есть домашнее животное, хомяк.

I keep a hamster as a pet. — Я держу дома хомяка.

Hello there! I would like to tell you about my pet. It is a hamster and her name is Sue.

Sue is about one year old. She is very funny. She has soft skin and bright black eyes. Sue is very lively (подвижная) and likes to run around
a wheel in her cage.

I keep her cage
in the hall because she makes noise at night. But in the daytime I let her run about the flat and play with her.

Sue eats vegetables and I feed
her every day. I clean
her cage every week. I like to take care of
my pet.

I hope that one day my parents will buy me one more pet. I would like to get a rabbit on my birthday.

Эти тексты нужно дополнить и уметь рассказывать. Заучивать наизусть тексты НЕ НАДО. Ниже вы найдете список вопросов к текстам
, на которые надо уметь отвечать.

Задания и вопросы к текстам на английском языке (5-6 класс)

Text 1. About Myself

1. Complete the text.

My name is _______. I am ________years old. I live in _______.

I have a ______ family. There are 6 of ______: my parents, my grandparents, my sister and me.

As for my appearance, you can see yourself. I am _______. I have ______hair and ______ eyes.

I like _______and always go to the ______ in my free time.

1. Introduce yourself.
2. What are you?
3. How old are you?
4. Is your hair long or short?
5. What are eyes like?
6. Can you describe (описать) yourself?
7. Where do you live?
8. Have you any friends?

Text 2. My Family and Me.

1. Complete text 1.

There are ………….of us in my family. We are a close family. We are sociable and …

My mother is a ………………… My mother is loving and ……….

My father is a ……………………… My father is strong and …………..

As for me, I think I am ……………………… I would like to be more ……..

I have (not) got……. My elder brother is active and …….
My little sister is pretty but ……….

I love my family ……

2. Answer the questions to the text.

• main characteristic — главная черта характера

1. How would you describe your family?
2. What do your parents do?
3. What are your parents’ main characteristics?
4. What are your main characteristics?
5. Have you got any brothers or sisters?
6. How old are they?
7. What are they like?
8. What do you like doing together?

2. Complete text 2 with the words: close, sociable, get on, hobby, card, typical, intelligent, naughty, humour.

ОБРАЗЕЦ ПИСЬМА на тему «My Family»

Dear Ann,
Thank you for your letter. You asked me to write about my family.

Well, our family is a _____ Russian family: a father, a mother, two children (my little sister and me) and a cat. We are a _____ family and _____ well with each other.

My mum is a teacher at school. She is _____. Her ______ is painting. My dad is a computer _________. He is _________. He has a good sense of __________. My little sister Ann is funny and sometimes ____________.

Hope to hear from you soon.

Best wishes,
Polina

Text 3. My Friends.

1. Complete the text.

I have a _____ friend. Her name is….. .
She is a ______ girl.
She has got ______
brown hair and ______
blue eyes. She is slim and ______. She is crazy about collecting dolls. She is very proud of her big _________.

We meet every day because we are in the same form. We talk during the ______and often _____ time together after school.

She is a good student and sometimes help me with my _______.

2. Answer the questions to the text.

1. Have you got many friends?
2. Who is your best friend?
3. When did you make friends?
4. What does your friend look like?
5. Why do you like him (her)?
6. What do you have in common?
7. Do you share ideas?
8. How often do you phone each other?
9. How do you like to spend your time together?
10. What does your friend like doing?

Text 4. My Place.

1. Complete the text.

My family lives on the _______ floor in a big house. Our flat is ______. We have two bedrooms, a _______, a _________ , a ________ and a toilet.

The biggest room in our flat is the _______. It is a _____ room with a big table in the center. In the _____ there is a cosy sofa. Just on the opposite wall there is a large flat screen.

When we are at home, we often _____ in the room and spend time playing games or watching TV.

2. Answer the questions to the text.

1. Do you live in a flat or in a house?
2. Is it big or small?
3. How many rooms has it?
4. What is there in the living-room?
5. What is there in the kitchen?
6. Do you have your own room?

Text 5. My School.

1. Complete the text.

My name is ____ I am ____. I am in the______ at school number _____.

I _____ a lot of subjects this year. I study Maths, History, Russian, English, Science, _______. I like _______. I don’t like _________.

I like school because I like to ________my friends during the breaks.

But I don’t like to get _____marks.

3. Answer the questions to the text.

1. What school do you study at?
2. What form are you in?
3. What lessons / subjects do you like?
4. What lessons / subjects don’t you like?
5. How many subjects do you have? What are they?
6. What subjects do you have in your timetable (on Monday)?
7. What do you do at your English lessons?
8. What subject would you like to study?
9. Do you like breaks?
10. Some schoolchildren don’t like school. Do you think why?

Text 6. My Birthday.

1. Complete the text.

My Last Birthday Party

Last year my sisters arranged a birthday party for me.

When I was out, they got _________for the party. They _________the house and _______ pizza. They decorate my room with the balloons. They _______on their best clothes and looked ________.

When I rang the doorbell, the music started playing. I came into the room and saw a big _________ on the table. _______ 13 candles on it.

My sisters sang to me, «Happy birthday to you. Happy birthday to you. Happy birthday, ……Happy birthday to you. »

I was very ……

How to Arrange a School Party

I am _____________to have a school party next week.

First of all,
I will arrange date and time and write ____________ (приглашения).

Then
I will think who can help me to organise the party. I think I will ask my friend Ilya to bring CDs. He will be responsible for ___________. I am _______ to ask my friend Slava to ________a guitar. He can play the guitar very __________. I will ask Anya to ________food.

And
I will ask Sveta to make a____________. So,
the girls will be ______________ for the meal.

Also
I am ______ to buy small presents for my friends because we will have quizes and contests at the party.

I hope the party will be _____________.

2. Answer the questions to the text.

1. How old are you now?
2. When is your birthday?
3. Do you like birthday parties?
4. How do you celebrate your birthday?
5. Whom do you invite to your birthday party?
6. You like to get presents, don’t you?
7. What kind of presents do you like to get best of all?

Text 7. My Day (My Working Day / My Day Out)

1. Complete the text.

My school day begins early.

I get up at 7 o’clock, _______my face and dress. Then I ______ my bed and go to the _______to have my breakfast.

I leave home for school at 8 o’clock. On the way to school I often _____ my friends and we go the school ______.

I ______home at 3 o’clock.

I have dinner and after that______ because I am often _____. When I have little homework, I can go to _______ or_______.

In the evening I usually ______ or______.

I ________to bed at 10 p.m.

2.1. Answer the questions to the text «My working Day».

1. When do you get up on your working days?
2. It is difficult for you to get up early, isn’t it?
3. Do you usually make your bed?
4. What do you usually have for breakfast?
5. When do you leave home for school?
6. Where is your school?
7. How long does it take you to get to your school on foot?
8. When do you come home?
9. What do you do after that?
10. What do you like to do in the evenings?
11. When do you go to bed?

2.2. Answer the questions to the text «My Day Out»

1. Do you like weekends? Why?
2. What time do you get up?
3. What do you do in the morning/ in the afternoon/ in the evening?
4. Do you like to watch TV?
5. Do you go to the park?
6. Do you go swimming?
7. Do you meet your friends?
8. Who does shopping in your family?
9. Do you like shopping?

2.3 Составьте свой рассказ по плану ниже. Обязательно используйте слова, передающие последовательность действий(СКОРО). Они выделены в тексте жирным шрифтом.

My Usual Day

I usually get up at about (около) …

Then
I …

Next I
…

When
I come home from school, I …

We usually eat dinner at about…

I help my mother with dinner. I ….

After
I do my homework, I like …

I always do …. before
I go to bed.

Text 8. How I help about the house.

1. Complete the text.

My name is_____________. I live with parents.

I love my family and help my parents ________the house.

I always vacuum the ________. Sometimes I help my mother to _______the table. And I usually ________ up after meals. I often ______my room and __________the flowers.

But I never do the___________. I don’t like it.

2. Answer the questions to the text.

1. Do your friends help their parents?
2. Do you help your parents about the house?
3. Can you clean your room?
4. Do you water the flowers?
5. Do you wash the dishes?
6. Do you help to lay the table?
7. Do you vacuum the carpet?
8. Do you go to the shops and buy food?
9. What don’t you like to do?

Text 9. My Hobby.

1. Complete the text.

Our Hobbies

Different people like ____________ things. That’s why we have ____________ hobbies.

I am fond of________________________ (3 предложения о себе).

My friend Nastya likes __________ . She is crazy about_____________(3 предложения о своем друге/ подруге)

I think hobbies make our life ______________.

2. Answer the questions to the text.

1. What hobbies do you know?
2. Do you play any musical instrument?
3. What is your hobby?
4. Do you think your hobby may help you in future?
5. What do you want to be?

Text 10. My Pet.

1. Complete the text.

The animals we keep at home are our_____. They can be dogs, _______,________,
________ or _______.

People are fond of pets. They like to watch them and treat them as real members of the family. Dogs and cats are our _________pets.

I have got _____pets. In my house _________three cats, a dog, two hamsters and a parrot. I love them all and I am very _________ when I play with them. I _______care of them, too. My mum helps me to ________ them. When I grow up, I want to _______a vet and take ________of animals.

2. Answer the questions to the text.

1. Have you got a pet?
2. What pet is it?
3. What is your pet like?
4. How do you take care of your pet?
5. Would you like to have one more pet?

Для написания статьи использованы разработки к различным учебникам, а также пособие Т.Ю. Журина «Английский язык. 55 устных тем по английскому языку для школьников 5-11 класс» (частично переработанное и дополненное)

На английском языке. Party
Let me introduce myself. My name is Stepan. I’m 15 years old and I study at the 9th form of the local high school. I’m a sociable and outgoing person by nature. I like all kinds of parties and celebrations. I’m always full of new ideas and people call me a party animal. I’m rather good at planning and organizing different events and I like being in the center of attention. One of the recent parties I have arranged was my cousin Peter’s birthday. He is two years younger than me and his family has just moved to our town. He doesn’t have many friends yet, so I’ve decided to help him with party arrangement. He agreed to invite some of my best friends, because the more people, the merrier the party. The flat, where he lives, is rather large. There are three bedrooms and one living-room. We chose to decorate the living-room. Peter’s mum prepared some delicious salads and ordered three pizzas. At the nearest supermarket we bought several boxes of fruit juice and two large bottles of Cola. We thought that should be enough for everyone. It was going to be a mixed party, so not only boys, but some girls were also invited. While Peter was helping his mum with cooking, I decorated the living-room with colorful balloons and wrapped his present. I also thought over some party games. When the guests arrived, we together sat at the table and had a quick bite of different goodies. After that, one of my friends played the guitar and we sang a song to congratulate my cousin. Then, we played a round of “Mafia”, as everyone liked this game. After that, we turned on the music and danced. Luckily, the room was quite large, so we had lots of space. I could see that Peter was having a great time and that made me happy.
Перевод на русский язык. Вечеринка
Позвольте мне представиться. Меня зовут Степан. Мне 15 лет и я учусь в 9-м классе местной школы. Я по натуре общительный и дружелюбный человек. Мне нравятся все виды вечеринок и торжеств. Я всегда полон новых идей и люди называют меня заводилой. Я довольно хорошо планирую и организовываю различные мероприятия, и мне нравится быть в центре внимания. Одна из последних вечеринок, которую я организовал, была в честь дня рождения моего двоюродного брата Петра. Он на два года младше меня, и его семья только что переехала в наш город. У него пока нет много друзей, так что я решил помочь ему с организацией вечеринки. Он согласился пригласить нескольких моих лучших друзей, потому что, чем больше людей, тем веселее вечеринка. Квартира, в которой он живет, довольно большая. В ней три спальни и одна гостиная. Мы решили украсить гостиную. Мама Петра приготовила вкусные салаты, а также заказал три пиццы. В ближайшем супермаркете мы купили несколько упаковок фруктового сока и две большие бутылки колы. Мы подумали, что должно на всех хватить. Намечалась смешанная вечеринка, то есть не только мальчики были приглашены, но и девочки. Пока Петр помогал маме с приготовлением блюд, я украсил гостиную разноцветными шарами и упаковал его подарок. Я также продумал несколько коллективных игр. Когда гости пришли, мы все вместе сели за стол и быстренько отведали разных вкусностей. После этого, один из моих друзей сыграл на гитаре, и мы песней поздравили моего кузена. Затем мы сыграли в партию в «Мафию», так как все любят эту игру. После этого, мы включили музыку и танцевали. К счастью, комната была довольно большой, так что у нас было много места. Я видел, что Петр отлично проводит время и это меня радовало.

Помогите решить задачу 48 по биологии
(11x+y)2 степень
(3c-d)2 степень
привезли в ларёк 21 ящик с апельсинами и 7 ящиков с лимонами. Во сколько раз больше привезли ящиков с апельсинами, чем с лимонами. Задачи 2 класса показать условия, ришенье и ответ
За 5 однакових записників,ціною по 18грн,і 2 однакові альбоми заплатили 160грн. Скільки коштує один альбом?
Номер 354 2) пожалуйста срооооооооочно
профилактика обморожения на рабочем месте относительно сотрудников правоохранительных деятельности помогите пожалуйста; заранее спасибо?
Преобразуй в многочлен ?18(0,2p?t)2
Из какого произведения эти строки?
Я посреди огромной площади, где-то рядом сотни людей, я не хочу их видеть, да и находиться прямо здесь и сейчас тоже. Я до сих пор не могу поверить, что действительно это услышала, впрочем, судя по звенящей тишине, не только я. С ужасом осознаю, да, мы не ослышались. Отстранённо замечаю какое-то движение чуть правее себя и оборачиваюсь — неприметная девушка срывается на крик и начинает настойчиво продвигаться к центру. В этот момент понимаю, что знаю её… Вспоминаю, что мы разговорились на рыночной площади пару лет назад. Тогда, в этом случайном диалоге, мне удалось узнать, что она любит птиц и петь, часто посещает лес и прекрасно в нём ориентируется, случайно ли, что её любимым числом является 12
печенье весит 600 грамм, запакованное в 4 пачки . Сколько весят 6 таких пачек печенья
50 БАЛОВ
Present Simple Passive or Past Simple Passive
1. Fill in the sentences with present passive or past passive
1. The battle of Hastings _____________________________ (fight) in 1066.
2. The park gates _____________________________ (lock) at 6.30 p.m. every evening.
3. The film ________________________________ (shoot) under the supervision of the director.
4. Colour films _____________________________ (introduce) in the late 1920s.
5. A black belt ______________________________ (wear) by judo masters.
6. The accused __________________________ (take) to court yesterday.
7. Children _________________________ (teach) by parents and teachers.
8. Olives ____________________________ (grow) in Dalmatia.

Jori: Hi Dave. [Hi] Happy to see you could make it. Come on in.
Джори: Привет, Дэйв. Здорово, что ты смог прийти. Давай заходи!
Dave: Wow. Looks like the party is in full swing.
Дэйв: Уау! Видно, что вечеринка в самом разгаре.
Jori: Yeah. And they’re eating me out of house and home. Oh, I’d like
you to meet my sister, Carol. She’s visiting for the weekend.
Джори: Да. Эти товарищи скоро и меня съедят. Познакомься с моей сестрой Кэрол. Она у меня на выходных.
Dave: Oh. Which one is she?
Дэйв: А какая из них она?
Jori: She’s sitting on the sofa over there.
Джори: Она сидит на диване вон там.
Dave: You mean the woman wearing the red sweater with the long black hair?
Дэйв: Ты имеешь в виду девушку в красном свитере и с длинными черными волосами?
Jori: Yeah. That’s right. Let me introduce you to her. I just know you two will hit it off. You’re both so outgoing and adventurous.
Джори: Да, точно. Давай я познакомлю тебя с ней. Я знаю, вы поладите. Вы оба такие
общительные и предприимчивые.
Dave: Uh, and who’s the man sitting next to her? Uh, the man with the suit jacket and flashy green
tie?
Дэйв: А что за мужчина рядом с ней?  Мужчина в костюме и ярким зеленым галстуком?
Jori: Oh, that’s Bob, my karate teacher.
Джори: А это Боб, мой тренер по карате.
Dave: Karate teacher! I never knew you were into karate.
Дэйв: Тренер по карате! Я не знал, что ты занимаешься карате.
Jori: Yeah, I started about two months ago. Come on. I’d like you to meet them.
Джори: Да, я начала примерно два месяца назад. Пошли, я хочу, чтобы ты познакомился с ними.

Английские топики и сочинения на все случаи жизни!

Каждому, у кого в школе одним из предметов был любимый English, хорошо знакомы топики на английском. Такие ученики вряд ли свяжут слово «топик» с одеждой, потому что отлично помнят его написание латинскими буквами (topic) и каждую четверть писали какой-нибудь рассказ на английском на тему «Моя семья», «Праздники в Великобритании», «Мое хобби», «Моя школа» и прочие милые тексты.
Пока не было Интернета и занятий с репетитором курсы английского по скайп, школьники брали штурмом книжные магазины, где продавались книги с гордым названием «Топики по английскому». Теперь же Сеть заполонили тысячи английских текстов, похожих друг на друга, как 2 капли воды. И достаточно примитивных по содержанию. Мы решили устранить этот недостаток и начали собирать библиотеку топиков, чтобы каждый из вас мог использовать их как помощь для написания своего интересного сочинения по английскому языку: в одном тексте взял идею, в другом – отдельные фразы, в третьем – интересное предложение. А на выходе получится эксклюзивный топик на тему, заданную преподавателем.
Кроме того, некоторые наши топики – с переводом. Это поможет лучше понять сложные фразы или вообще понять, о чем идет речь, если вы знаете только буквы английского алфавита ?
А еще вы можете сами принять участие и оказать реальную услугу для своих единомышленников. То есть если у вас есть удачный рассказ на английском на любую тему, то можете смело делиться своей находкой, пополняя таким образом нашу общую библиотеку тематических топиков по английскому. Это может быть как топик на популярную тему (например, «Рассказ о себе», «Обычаи и традиции США», «Книги в нашей жизни», «Мое любимое время года», «На уроке английского языка» и т.д.), так и на более экзотическую («Реклама», «Образование в России», «Животные и домашние любимцы» и пр.), а можете написать простой текст на английском по любом интересующей вас тематике.
Наши топики, обычно, легкие для чтения и небольшие по размеру. Они отлично подходят для начинающих изучать английский язык!
Напишем вместе классный рассказ на английском!

My Birthday

Мой День рождения

Holidays are important part of everyday life. They make people remember about some important things or events. Some holidays just make us relax. Anyway, they make our life eventful.
Праздники являются важной частью повседневной жизни. Они заставляют людей помнить о некоторых важных вещах или событиях. Некоторые праздники помогают отдохнуть. Во всяком случае, они делают нашу жизнь насыщенной.
Many people say that the birthday is their favourite holiday. Usually it is said by children because the birthday is the time of gifts, joy and happiness. Some adults do not like celebrating birthday because it brings to mind thoughts about the age, achieved results and many other things.
Многие люди говорят, что день рождения – их любимый праздник. Обычно это говорят дети, потому что день рождения – это время подарков, радости и счастья. Некоторые взрослые не любят праздновать день рождения, потому что это напоминает о возрасте, достигнутых результатах и многом другом.
I like celebrating my birthday. It is held on the 20th of May. May is the time when the nature is so beautiful, trees and flowers blossom, the weather is quite warm and sunny. Such weather makes it possible to go to the countryside, walk around the city and arrange party.
Я люблю праздновать свой день рождения. Мой день рождения 20-ого мая. Май – это время, когда природа так прекрасна, все цветет, погода довольно теплая и солнечная. Такая погода позволяет отправиться за город, прогуляться по городу и устроить вечеринку.
My friends and family know what my hobby is and know what presents to give on my birthday. Usually they present books, especially which are connected with the foreign languages, different things for embroidery and many other gifts. Some of my friends create something unusual and spring a surprise on me. They also present things which remind of our friendship.
Мои друзья и родственники знают, чем я увлекаюсь, и знают, что подарить мне на день рождения. Обычно они дарят книги, особенно связанные с иностранными языками, разные вещи для вышивания и многие другие подарки. Некоторые из моих друзей создают что-то необычное и устраивают мне сюрприз. Они также дарят вещи, которые напоминают о нашей дружбе.
How do I spend my birthday? Usually I arrange party and invite my family members and best friends. Actually, such parties are not typical parties with wild dances and so on. We just have festive dinner and then go for a walk. Sometimes I spend my birthday with friends and we go to the cinema and cafe.
Как я провожу свой день рождения? Обычно я устраиваю вечеринку и приглашаю членов своей семьи и лучших друзей. На самом деле, такие вечеринки не являются типичными с дикими танцами и тому подобным. Я просто устраиваю праздничный ужин, а затем мы отправляемся на прогулку. Иногда я провожу свой день рождения с друзьями, мы идем в кино и кафе.

Birthday is a very wonderful day. Everybody likes to celebrate it. It is a good opportunity to spend time with friends, parents, relatives.
I was born on the 10th of January. In the morning on my birthday my parents lay the presents near my bed. So the first thing I see when I open my eyes is my presents. My Mom and Daddy and my little brother come to my room to congratulate me and to sing “Happy Birthday”.
Usually we hold my birthday party in the evening. Once we went to a cafe to celebrate my birthday, but usually we celebrate it at home. We clean the house the day before birthday. In the morning of birthday party day my father goes shopping and buys everything we need.
My mother bakes a cake or pie. By the evening food is cooked, the table is laid. We put on evening suits and dresses and wait for the guests. The flat looks nice and cosy. I am always very glad to meet my guests. I like to get flowers and presents. Mom gives me the telegram from my aunt.
We have an abundant dinner on this day. Mom brings in the birthday cake. I blow the candles out. We dance and sing songs, play games and laugh, joke, tell funny stories. I think that my birthday is one of the best days in a year.

Перевод:
День рождения — замечательный день. Всем нравится праздновать его, потому что это замечательная возможность провести время с друзьями, родителями, родственниками.
Я родилась 10 января. Утром в день моего рождения мои родители кладут подарки рядом с моей кроватью. Поэтому первое, что я вижу, когда просыпаюсь, — это мои подарки. Мои мама, папа и маленький брат приходят в мою комнату, чтобы поздравить меня и спеть мне: “С днем рождения”.
Обычно мы отмечаем мой день рождения вечером. Однажды мы ходили в кафе, чтобы отпраздновать его, но обычно мы отмечаем этот праздник дома. За день до моего дня рождения мы убираем квартиру. Утром в день проведения вечеринки, посвященной празднованию моего дня рождения, мой папа идет за покупками и покупает все необходимое.
Моя мама печет торт или пирог. К вечеру еда приготовлена, стол накрыт. Мы надеваем вечерние наряды и ждем гостей. Квартира выглядит красиво и уютно. Я всегда очень рада встречать моих гостей. Мне нравится получать цветы и подарки. Мама подает мне телеграмму от моей тети.
В этот день у нас обильный обед. Мама вносит праздничный торт. Я задуваю свечи. Мы танцуем, поем песни, играем в игры, смеемся, шутим, рассказываем веселые истории. Я думаю, что мой день рождения — самый лучший день в году.

Самый счастливый день.
План
1. Мой день рождения.
2. Утренние сюрпризы.
3. Вечеринка с друзьями.
4. Главный подарок.
5. Насыщенный день.
Вчера был мой день рождения. И я с уверенностью могу сказать, что это был самый счастливый день в моей жизни, тот день, когда я испытал массу положительных эмоций и впечатлений.
Утром, как только я открыл глаза, ко мне в комнату зашли родители с сестрой. У каждого в руках были связки разноцветных воздушных шаров и пакеты с конфетами. Мои близкие знали, что это мои главные слабости, и решили сделать мне приятное. Я безумно люблю сладости и воздушные шары, которыми мы в итоге украсили всю мою комнату.
Днём меня пришли поздравить все мои друзья. У нас была небольшая вечеринка, на которой играла весёлая музыка, были танцы, сладкий стол и множество приятных сюрпризов и подарков от друзей. Вечером, когда все друзья разошлись, я стал рассматривать подарки и перечитывать открытки с поздравлениями.
Но, как оказалось, самый главный подарок был еще впереди. Родители знали, что я уже давно хотел получить в подарок. Но даже не мог представить себе, что родители решаться на этот шаг. И тут я увидел перед собой блестящую коробочку, откуда доносился тоненький писк. Я, обезумев от радости, подлетел к подарку и, распечатав его, обомлел от умиления. Передо мной сидел маленький пушистый щенок.
Это было замечательное окончание дня, которого я даже не ожидал. Моё самое заветное желание исполнилось, и я был на седьмом небе от счастья. Это был невероятно насыщенный день, полный сюрпризов, который я провёл в окружении своих самых близких и дорогих мне людей.

Самый счастливый день в моей жизни – это день моего рождения. Проснувшись поутру, приведя себя в порядок, я принимаю поздравления от родных. Затем мы с мамой готовим праздничный стол. Чего только нет на этом столе! Здесь и фрукты и различные салаты. Но самым долгожданным лакомством будет, конечно, торт. Мама приготовит его сама. К вечеру  за столом собирутся все мои друзья. Ах, как весело в этот день! Игры, конкурсы, различные шарады. Каждый получит свой приз, никто не уйдет домой обиженным. А самым счастливым буду, как всегда, я.  После ухода гостей, я разберу подарки. Жаль, конечно, что такой счастливый день бывает только раз в году.
Самый мой любимый день — это подготовка к встрече Нового года. В этот день вся семья собирается вместе, и мне это очень нравится. Каждый занимается своим, порученным ему делом. Я и дедушка собираем елку, а потом и наряжаем ее. Мы украшаем ее игрушками, гирляндами, электрическими лампочками. Потом мы готовим праздничный ужин, накрываем на стол и ждем наступления Нового года, но я его не дожидаюсь и засыпаю. Мне интересно, какие будут подарки?
Ко мне приходит моя сестренка Вика. Она моложе меня, я очень люблю с ней играть. Она ходит в школу, но не в ту, в которой учусь я. Мы играем с ней, делимся впечатлениями о школе, об отметках, о школьных товарищах и других интересующих нас предметах.
Я очень люблю мою сестру и скучаю по ней, если она долго не приходит.

Тема о летних каникулах одна из самых интересных. Это пора, которую ждут все школьники с большим нетерпением.
Чтобы написать сочинение, необходимо обдумать, что сказать, создать план и по нему последовательно освещать тему.
Например, вот так можно написать.
Летний сезон – самый любимый: заканчиваются учебные дни, настает время отпусков, пора отдыха. Меня никогда не отправляют в летний лагерь, поэтому каждый день предоставлена самой себе. Июнь пролетает незаметно, словно не было. Поспевают клубника, черешня, малина. Еще теплее и жарче становится в июле. Иногда всей семьей уезжаем на речку купаться и ловить рыбу. Поэтому в тот момент, когда уезжаем на море, уже есть загар.
Один из самых счастливых дней – это день на море. Как радостно оно встречает новых туристов! Приезжаем на своей машине и снимаем квартиру, а бывало, что дикарями в палатке жили.
В этот раз море спокойное, теплое, прозрачное у бережка и зелено-бирюзовое, если подальше. Оно радушное и приветливое, поблескивающее и сверкающее от солнечных ярких лучей так сильно, что даже глаза слепит, с непривычки! Тихий и теплый ветерок треплет волосы. С погодой повезло: пока не штормит!
Едва останавливаемся и разбираем вещи, сразу тянет искупаться! Нежная, приятная вода… Как приятно погрузиться в нее после солнцепека! Минуты и часы пролетают быстро, что не сосчитать. Почти весь день проходит в купании, даже на сушу выбираться неохота! Вечер наступает ласковый и приятный: как хорошо за день наплаваться и теперь отдыхать! Ночью сон наступает быстро, погружаясь в него после энергичного дня.
Второй день пляж, вода, море, песок, галька, жаркое солнышко уже входят в привычку, один день напоминает другой. Только этот самый первый ни за что не забыть, потому что столько подарил эмоций, позитива и беззаветного счастья!

Самый лучший день в моей жизни – день рождения, когда мне исполнялось 7 лет. Я отлично помню этот прекрасный день, ведь именно тогда свой день рождения я отмечал на природе, собралось много гостей, друзей, родственников. Мы организовали отличный пикник, взрослые приготовили много угощений, дети принесли с собой футбольный  мяч, теннисную ракетку.
День рождения у меня в августе и чаще всего на мой день рождения погода очень плохая: идёт дождь, холодно, дует сильный ветер, ни о каком пикнике не может быть и речи, а тут произошло что – то особенное. Светило солнце, пели птицы, было очень тепло. И вот когда все ребята собрались на поляне, Тётя Лена – мама моей подруги начала устраивать для нас разные весёлые конкурсы. Мы играли, веселились, всё было очень интересно и весело. Потом ребята стали дарить подарки. Мой лучший друг подарил мне интересную книгу, которую я до сих пор люблю перечитывать время от времени, ещё один друг подарил мне настольный хоккей, в который я часто любил поиграть с папой и братом.
После вручения подарков мы приступили к еде. Взрослые жарили шашлык, дети по своему обыкновению уминали чипсы и сухарики. И вот через небольшое количество времени нам принесли праздничный торт. Как сейчас помню, какой он был большой, вкусный, сверху красовались семь зажженных свечей, которые я с радостью и восхищением задул.
Вечером когда все стали собираться домой было немного грустно, что такой день проходит, но дома меня ждал ещё один сюрприз. Мама и папа сделали для меня ещё один подарок, который не был подарен. Это была игровая приставка, которую я так давно хотел. Я был настолько счастлив, что это сложно передать словами. Мы с отцом подключили приставку к телевизору и стали играть в гонки. Так мы играли, пока не стало поздно, и папа не отправил меня спать. Я ложился с прекрасным ощущением любви и тепла ко всему миру, такой был интересный и насыщенный этот день, что я уснул задумавшись и спал долго и крепко.
Я навсегда запомнил этот день и даже сейчас, вспоминая его наворачиваются слёзы. Но это не  слёзы горечи, это слёзы  радости и одновременно грусти по ушедшему детству. Мне очень понравился тот день и иногда сидя зимними вечерами, я вспоминаю то тёплое лето и тот праздник, который мне подарил этот день.

Утром мы проснулись рано, рюкзаки были упакованы еще с вечера. Мы двинулись в путь на машине. По дороге мы рассказывали разные веселые истории. Когда мы прибыли на место, я увидел снаряжение и других членов нашей группы. Всего нас было семеро.
Через полчаса все вещи были погружены и мы спустились на воду. Это было непередаваемое ощущение. Вода мерно покачивала нашу байдарку, я опустил туда руку, она оказалась слегка прохладной. Мы плыли не спеша, наслаждаясь окружающей природой. Я был очень рад, что родители взяли меня с собой.
В обед мы сделали привал, готовили кашу на костре и купались. А недалеко от нашего лагеря я нашел кусты ежевики. Ягода была спелой и очень сочной. Проплыв до вечера еще несколько километров, мы разбили лагерь на ночь. Я помогал папе устанавливать палатку, а в костре уже пеклась картошка. Другие члены группы расставляли удочки для ночной рыбалки.
Позже мы сидели у костра, кушали вкусную походную еду и разговаривали. Мне разрешили не спать допоздна. Ночевать в палатке было очень интересно, а утром на завтрак у нас была жареная рыба, пойманная ночью.
Это был мой самый счастливый день. В окружении моей семьи я был на природе, занимался всякими интересными вещами и не спал до поздней ночи. Мне кажется, это лучше любого похода в кино или в развлекательный парк. Сейчас приближаются холода, но когда я вспоминаю тот день, мне становится теплее на душе, настроение сразу поднимается.

Самый мой любимый день — это подготовка к встрече Нового года. В этот день вся семья собирается вместе, и мне это очень нравится. Каждый занимается своим, порученным ему делом. Я и дедушка собираем елку, а потом и наряжаем ее. Мы украшаем ее игрушками, гирляндами, электрическими лампочками. Потом мы готовим праздничный ужин, накрываем на стол и ждем наступления Нового года, но я его не дожидаюсь и засыпаю. Мне интересно, какие будут подарки?
Ко мне приходит моя сестренка Вика. Она моложе меня, я очень люблю с ней играть. Она ходит в школу, но не в ту, в которой учусь я. Мы играем с ней, делимся впечатлениями о школе, об отметках, о школьных товарищах и других интересующих нас предметах.
Я очень люблю мою сестру и скучаю по ней, если она долго не приходит.

Вас скоро ждет экзамен? Тогда наверняка вам интересно узнать, как писать эссе по английскому языку на отлично. Мы расскажем вам о видах и правильной структуре эссе, дадим советы, которые научат вас писать такие работы на английском быстро и грамотно.

Что представляет собой эссе на английском языке? Это короткое сочинение с определенной структурой, в котором вы рассуждаете на определенную тему и выражаете свою точку зрения по заданной теме.

Структура эссе на английском языке

Сколько слов должно быть в эссе по английскому языку? На каждом экзамене установлен оптимальный объем письменной работы. Обычно задание предполагает написание эссе длиной от 180 до 320 слов, в зависимости от экзамена. Если вы собираетесь сдавать тест по английскому, рекомендуем заранее уточнить требуемые объемы письменной работы и тренироваться писать текст соответствующей длины.

Структура эссе по английскому языку универсальна для всех экзаменов. Письменная работа состоит из следующих частей:

1. Заголовок — название эссе, отражающее тему повествования.
2. Введение — 2-4 коротких предложения, раскрывающих тему эссе.
3. Основная часть — 2-3 абзаца, описывающих суть сочинения. В них вам нужно максимально полно и грамотно раскрыть тему, привести доводы и аргументировать их.
4. Заключение — 2-4 предложения, подводящих итог написанному. В этой части вы делаете общий вывод по теме эссе.

Каждый из абзацев в основной части сочинения начинается с вводного предложения (Topic Sentence), это «введение» к абзацу. Последующие предложения развивают и подтверждают мысль, высказанную в Topic Sentence.

Чтобы научиться писать эссе строго по плану и четко структурировать свои мысли, воспользуйтесь сайтом theeasyessay.com или . На этом ресурсе вы сможете составить план идеального эссе, руководствуясь простой инструкцией. Потренируйтесь писать работы по такому плану, и на экзамене вам будет легче написать хорошее аргументированное эссе.

Виды эссе по английскому языку и их особенности

Вид эссе по английскому языку, которое вам нужно написать, зависит от заданной темы и иногда указывается в задании. Согласно авторитетному источнику — книге Successful Writing автора Virginia Evans — принято выделять три основных вида эссе:

1. За и против. For and against essays

Название говорит само за себя: вы приводите аргументы «за» и «против» какого-то явления. План эссе на английском языке следующий:

• Введение. В нем вы подводите читателя к теме обсуждения.
• Основная часть. Вы приводите аргументы «за» и «против» какого-то действия или явления. При этом не надо высказывать свою точку зрения, придерживайтесь нейтралитета.
• Заключение. Только тут вы выражаете свое отношение к теме и делаете вывод.

Пример такого эссе
(все примеры взяты из учебника Successful Writing автора Virginia Evans, уровень Intermediate):

2. Эссе-мнение. Opinion essays

Вы выражаете свои мысли по заданной теме. Казалось бы, любое сочинение — это выражение собственных мыслей. В чем соль этого вида эссе? В Opinion Essays вам нужно не просто отразить свою точку зрения, но и взглянуть на предложенную тему под разными углами. Рассмотрите все аспекты вопроса, напишите свое мнение и обязательно подтвердите его уверенными аргументами.

План эссе-мнения по английскому:

• Введение. Вы указываете тему рассуждения.
• Основная часть. Вы высказываете свое мнение и уверенно его аргументируете. Здесь же желательно рассмотреть и мнение, противоположное вашему, и пояснить читателю, почему вы не разделяете эту точку зрения.
• Заключение. Вы подводите итоги, окончательно формулируя свою точку зрения по предложенной теме.

Пример такого эссе
:

3. Предложение решения проблемы. Suggesting solutions to problem essays

В этом виде письменной работы вам предложат рассмотреть какую-либо глобальную проблему или проблемы. Ваша задача — предложить пути решения.

План этого вида эссе следующий:

• Введение. Вы указываете проблему и ее причины или последствия.
• Основная часть. Вы предлагаете способы решения проблем и возможные последствия таких действий. Четко аргументируйте, зачем следует принимать определенные меры и что это за собой повлечет.
• Заключение. Подводите итоги своих рассуждений.

Пример такого эссе
:

Правила написания отличного эссе по английскому языку

Перед тем, как писать эссе по английскому языку, ознакомьтесь с некоторыми правилами его написания. Эти простые указания-рекомендации помогут вам успешно справиться с письменной работой.

1. Придерживайтесь структуры эссе

Как только вы получили задание, определите тип эссе и план, по которому вы будете его писать. После этого идите прямо по пунктам: заголовок — введение — несколько абзацев основной части — заключение. Обязательно следуйте этой строгой структуре эссе, иначе вашу работу не оценят высоко.

2. Используйте черновик

Так как времени на написание эссе на английском языке отводится мало, черновиком нужно пользоваться разумно. Если времени в обрез, советуем сразу после получения задания и знакомства с темой набросать свои мысли и аргументы к ним в виде коротких тезисов. Это позволит вам не забыть важные мысли во время написания чистовика.

3. Готовьтесь к любым темам

Эссе по английскому показывает не только ваш уровень знания языка, но и эрудицию. Поэтому перед подготовкой к экзамену читайте тексты на разные темы. Это поможет вам расширить свой кругозор и запомнить новые слова, фразы и клише, которые вы сможете использовать в своей письменной работе на экзамене.

4. Оставляйте время на проверку

Распределите время так, чтобы в конце экзамена у вас осталось хотя бы 5 минут на проверку эссе. Как правило, за аккуратные исправления оценка не снижается, поэтому это реальный шанс «спасти» свою работу, исправив обнаруженные ошибки.

5. Определите подходящий стиль

6. Будьте лаконичны

Эссе по английскому языку — это короткая письменная работа. Некоторые студенты думают, что срабатывает принцип «чем больше, тем лучше», и пишут огромные опусы. Увы, экзаменаторы не только не повысят, но и снизят оценку за то, что вы не уложились в требуемый объем.

7. Аргументируйте свои доводы

Каждая написанная мысль не должна звучать голословно. Подкрепите ее аргументами, ярким примером, статистическими данными и т. п. Ваша письменная работа должна показать проверяющему, что вы знаете, о чем пишете, и уверены в своей правоте.

8. Используйте слова-связки

Вводные слова для эссе — это важные звенья, которые связывают между собой предложения, образуя логичную цепочку ваших мыслей. Они помогут объединить предложения или показать контраст, обозначить последовательность действий и т. п. Рекомендуем изучить такие полезные конструкции в статье «Слова-связки в английском языке ».

9. Используйте разнообразную лексику и грамматику

Избегайте повторений слов, используйте синонимы и сложные грамматические конструкции — покажите экзаменатору, что владеете английским на высоком уровне. Вместо приевшегося всем good используйте, в зависимости от контекста, remarkable, gorgeous, fascinating. Употребляйте сложные конструкции и разные времена для выражения своих мыслей. Текст, в котором все предложения написаны в Present Simple, получит низкую отметку.

10. Излагайте свои мысли корректно

Эссе — письменное выражение ваших мыслей по определенной теме. И здесь важно не забыть об элементарной деликатности. По возможности не касайтесь политики, религии и прочих «скользких» тем. Если же задание предполагает рассмотрение какой-то «болезненной» темы, излагайте свою точку зрения толерантно и вежливо. В таком случае лучше придерживаться формального тона и избегать бурного проявления эмоций.

11. Пишите мягко

Хоть вы и должны писать свои мысли по данному вопросу, однако старайтесь не использовать часто структуры следующего вида: «Я уверен в том, что…», «Я знаю, что…» и т. п. Пишите мягче, например, «Мне кажется…», «На мой взгляд…» — это будет звучать более формально и корректно по отношению к мнению других людей.

Для тех, кто хочет научиться писать лучше, рекомендуем посмотреть следующее видео:

Теперь вы знаете, как писать эссе по английскому языку на отлично. Чтобы эти теоретические знания принесли вам практическую пользу в виде высокой оценки на экзамене, активно используйте их. Тренируйтесь писать эссе на разные темы — это будет лучшей подготовкой к экзамену.

А если вам нужно быстро и качественно подготовиться к экзамену по английскому и получить по нему высокую отметку, предлагаем записаться на по английскому языку в нашей школе.

Сочинения или эссе по английскому языку — одно из основных заданий на экзаменах. Его пишут из года в год в рамках ЕГЭ, и будут писать новые поколения выпускников. По слухам, приближаются большие изменения в аттестации по иностранным языкам: в 2020 году во всех российских школах собираются провести пробный ЕГЭ по китайскому языку. Но эссе по английскому отменять не планируется, поэтому давайте сосредоточимся на его написании в 2018 году.

В англоговорящий странах есть свои аналоги ЕГЭ: в Великобритании это экзамены A-level, в США — SAT и ACT. Испытания не из легких, но вполне выполнимые. Перед тем, как писать эссе по английскому языку, прочтите эту статью — мы постарались сделать ее максимально полезной и практичной. А если пришлось сделать перерыв в изучении английского — непременно .

Структура эссе по английскому языку

Легко ли вам дается написание сочинений? В сожалению, это почти не поможет в написании английского эссе. С другой стороны, это неплохо, ведь вам не придется во что бы то ни стало проявлять творческую оригинальность — гораздо важнее знать и соблюдать правила и критерии написания эссе на английском. А структура, или, проще говоря, план эссе по английскому языку известен:

Заголовок
. Название эссе. Напрямую зависит от темы, данной в билете. Заголовок сочинения должен быть кратким, но выразительным и емким. Потренируйтесь, используя темы эссе по английскому за прошлые годы.

Введение
. Вступительная часть сочинения, задача которой заключается в кратком описании его сути. Кратко — это обычно от 2 до 4 простых предложений.

Основная часть
. Самая объемная и содержательная часть сочинения. Именно здесь раскрываются основные задачи эссе. По основной части оценивается ваша способность раскрыть тему при помощи логичных аргументов. Примерный объем этой части — 2-3 абзаца по 3-4 предложения в каждом.

Заключение
. Финал сочинения, в котором нужно сделать выводы, основанные на рассуждениях основной части. Достаточно пары предложений, чтобы подвести итог и красиво закончить текст.

План сочинения — это письменное отражение структуры эссе. Только возле каждого пункта, от 1 до 4, напишите подходящее название этого раздела. А на письме разделяйте структурные части абзацами. Заголовок напишите по центру листа; вступление начните с новой строки; разделите основную часть на 2-3 абзаца по смыслу; заключение изложите в последнем абзаце текста: Например:

(цветные маркеры использованы для наглядности, в экзаменационной работе их не нужно применять).

Темы и виды эссе на английском с примерами

Виды эссе на английском — это, по сути, их стили. Обычно в экзаменационном билете содержится подробное описание задания: тема и стиль сочинения. Существует три возможных стиля, и каждый из них рассмотрим подробно.

Opinion essays, или эссе-мнение.

Основная черта этого текста — повествование от первого лица, в ходе которого вы должны аргументированно защитить свою определенную точку зрения на предмет темы. Главная задача — продемонстрировать собственные мысли и умение их обосновать.

For and against essays, или эссе “за и против”.

Это тот же тип эссе, который на русском языке мы привыкли называть “сочинение-рассуждение”. Его главный признак — наличие аргументов, раскрывающих тему с разных (желательно противоположных) точек зрения. План такой:

Suggesting solutions to problem essays, или решение проблемы.

Самый простой и в то же время сложный тип эссе по английскому. Его задача — проверить ваш словарный запас. Темой такого сочинения становится какая-нибудь глобальная, общеизвестная проблема. Вам нужно рассказать, как можно ее решить и/или как с ней мириться. В плане это выглядит примерно так:

Даже если в экзаменационном задании не будет прямого указания на стиль текста, вы сразу поймете, как писать эссе, в зависимости от темы. Например, к теме про спорт эссе может содержать аргументы за (здоровье) и против (травмы). Тема, касающаяся экологии, будет максимально раскрыта в эссе-решении проблемы.

Речевые клише для эссе на английском

Есть определенные фразы, даже словосочетания, которые помогают написать эссе по английскому. Их первое достоинство заключается в том, что у вас появляются определенные “точки опоры”, ориентиры для построения предложений. А второе — они дают экзаменаторам понять, что вы владеете этими речевыми конструкциями и можете правильно применять их в тексте. Вот примеры основных словесных клише для эссе на английском:

This essay deals with… (Это эссе посвящено…)

This assignment will examine… (В этой работе рассматривается…)

This report will analyse… (В этом отчете проводится анализ…)

First(ly) … second(ly) … third(ly) (Во-первых … во-вторых … в-третьих/первое … второе … третье)

To begin with … then … to conclude (Для начала … затем … наконец)

Owing to/owing to the fact that (Благодаря/благодаря тому, что)

It is believed that… (Полагают, что…)

It cannot be argued that… (Бесспорно).

Старайтесь не повторять одни и те же слова. Будет здорово, если вы сможете обогатить синонимический ряд . Даже если предложения похожи по структуре, используйте синонимы. Например, для противопоставления: but, however, on the other hand, yet; для примеров: for example, that is; для дополнений: similarly, moreover, furthermore, in addition; для перечислений: then, after that, ultimately; в заключение: therefore, consequently, as a result, thus.

И помните — чистая и лаконичная речь всегда предпочтительнее витиеватой и сложной, в которой вы сами запутались. Сначала обдумайте и структурируйте, чтобы точно понять, как написать эссе на английском. Тогда и на бумаге текст получится складным и без ошибок. Удачи на экзамене!

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ЭССЕ В КОМПЬЮТЕРНОЙ ВЕРСИИ TOEFL .

Topics in the following list may appear in your actual

test. You should become familiar with this list before

you take the computer-based TOEFL test. Remember

that when you take the test you will
not
have a choice

of topics. You must write only on the topic that is

assigned to you.

People attend college or university for many different reasons (for

example, new experiences, career preparation, increased knowledge).

Why do you think people attend college or university? Use specific

reasons and

Do you agree or disagree with the following statement? Parents are

the best teachers. Use specific reasons and examples to support

your answer.

Nowadays, food has become easier to prepare. Has this change improved

the way people live? Use specific reasons and examples to support your

It has been said, “Not everything that is learned is contained in

books.” Compare and contrast knowledge gained from experience

with knowledge gained from books. In your opinion, which source

is more important? Why?

A company has announced that it wishes to build a large factory near

your community. Discuss the advantages and disadvantages of this new

influence on your community. Do you support or oppose the factory?

Explain your position.

If you could change one important thing about your hometown,

what would you change? Use reasons and specific examples to

support your answer.

How do movies or television influence people’s behavior? Use reasons

and specific examples to support your answer.

Do you agree or disagree with the following statement? Television

has destroyed communication among friends and family. Use

specific reasons and

Some people prefer to live in a small town. Others prefer to live in a big

city. Which place would you prefer to live in? Use specific reasons and

details to support your answer.

“When people succeed, it is because of hard work. Luck has

nothing to do with success.” Do you agree or disagree with the

quotation above? Use specific reasons and examples to explain your

position.

Do you agree or disagree with the following statement? Universities

should give the same amount of money to their students’ sports activities

as they give to their university libraries. Use specific reasons and

examples to support your opinion.

Many people visit museums when they travel to new places. Why

do you think people visit museums? Use specific reasons and

examples to support your answer.

Some people prefer to eat at food stands or restaurants. Other people

prefer to prepare and eat food at home. Which do you prefer? Use

specific

Some people believe that university students should be required to

attend classes. Others believe that going to classes should be

optional for students. Which point of view do you agree with? Use

specific reasons and details to explain your answer.

Neighbors are the people who live near us. In your opinion, what are the

qualities of a good neighbor? Use specific details and examples in your

It has recently been announced that a new restaurant may be built

in your neighborhood. Do you support or oppose this plan? Why?

Use specific reasons

Some people think that they can learn better by themselves than with a

teacher. Others think that it is always better to have a teacher. Which do

you prefer? Use specific reasons to develop your essay.

What are some important qualities of a good supervisor (boss)? Use

specific details and examples to explain why these qualities are

important.

Should governments spend more money on improving roads and

highways, or should governments spend more money on improving public

transportation (buses, trains, subways)? Why? Use specific reasons and

details to develop your essay.

It is better for children to grow up in the countryside than in a big

city. Do you agree or disagree? Use specific reasons and examples to

develop your essay.

In general, people are living longer now. Discuss the causes of this

phenomenon. Use specific reasons and details to develop your essay.

We all work or will work in our jobs with many different kinds of

people. In your opinion, what are some important characteristics of

a co-worker (someone you work closely with)? Use reasons and

specific examples to explain why these characteristics are important.

In some countries, teenagers have jobs while they are still students. Do

you think this is a good idea? Support your opinion by using specific

reasons and details.

A person you know is planning to move to your town or city. What

do you think this person would like and dislike about living in your

town or city? Why? Use specific reasons and details to develop your

It has recently been announced that a large shopping center may be built

in your neighborhood. Do you support or oppose this plan? Why? Use

It has recently been announced that a new movie theater may be

built in your neighborhood. Do you support or oppose this plan?

Do you agree or disagree with the following statement? People should

sometimes do things that they do not enjoy doing. Use specific reasons

Do you agree or disagree with the following statement? Television,

newspapers, magazines, and other media pay too much attention to

the personal lives of famous people such as public figures and

celebrities. Use specific reasons and details to explain your opinion.

Some people believe that the Earth is being harmed (damaged) by human

activity. Others feel that human activity makes the Earth a better place to

live. What is your opinion? Use specific reasons and examples to support

your answer.

It has recently been announced that a new high school may be built

in your community. Do you support or oppose this plan? Why? Use

specific reasons and details in your answer.

Some people spend their entire lives in one place. Others move a number

of times throughout their lives, looking for a better job, house, community,

or even climate. Which do you prefer: staying in one place or moving in

search of another place? Use reasons and specific examples to support

your opinion.

Is it better to enjoy your money when you earn it or is it better to

save your money for some time in the future? Use specific reasons

You have received a gift of money. The money is enough to buy either a

piece of jewelry you like or tickets to a concert you want to attend. Which

would you buy? Use specific reasons and details to support your answer.

Businesses should hire employees for their entire lives. Do you agree

or disagree? Use specific reasons and examples to support your

Do you agree or disagree with the following statement? Attending a live

performance (for example, a play, concert, or sporting event) is more

enjoyable than watching the same event on television. Use specific reasons

and examples to support your opinion.

Choose one of the following transportation vehicles and explain why

you think it has changed people’s lives.

automobiles

bicycles

airplanes

Do you agree or disagree that progress is always good? Use specific

reasons and examples to support your answer.

Learning about the past has no value for those of us living in the

present. Do you agree or disagree? Use specific reasons and

examples to support your answer.

Do you agree or disagree with the following statement? With the help of

technology, students nowadays can learn more information and learn it

more quickly. Use specific reasons and examples to support your answer.

The expression “Never, never give up” means to keep trying and

never stop working for your goals. Do you agree or disagree with this

statement? Use specific reasons and examples to support your

Some people think that human needs for farmland, housing, and industry

are more important than saving land for endangered animals. Do you

agree or disagree with this point of view? Why or why not? Use specific

reasons and examples to support your answer.

What is a very important skill a person should learn in order to be

successful in the world today? Choose one skill and use specific

Why do you think some people are attracted to dangerous sports or other

dangerous activities? Use specific reasons and examples to support your

Some people like to travel with a companion. Other people prefer to

travel alone. Which do you prefer? Use specific reasons and

Some people prefer to get up early in the morning and start the day’s

work. Others prefer to get up later in the day and work until late at night.

Which do you prefer? Use specific reasons and examples to support your

What are the important qualities of a good son or daughter? Have

these qualities changed or remained the same over time in your

culture? Use specific reasons and examples to support your answer.

Some people prefer to work for a large company. Others prefer to work

for a small company. Which would you prefer? Use specific reasons and

details to support your choice.

People work because they need money to live. What are some other

reasons that people work? Discuss one or more of these reasons. Use

specific examples and details to support your answer.

Do you agree or disagree with the following statement? Face-to-face

communication is better than other types of communication, such as

letters, email, or telephone calls. Use specific reasons and details to

support your answer.

Some people like to do only what they already do well. Other people

prefer to try new things and take risks. Which do you prefer? Use

specific reasons and examples to support your choice.

Some people believe that success in life comes from taking risks or

chances. Others believe that success results from careful planning. In your

opinion, what does success come from? Use specific reasons and examples

to support your answer.

What change would make your hometown more appealing to people

your age? Use specific reasons and examples to support your

opinion.

Do you agree or disagree with the following statement? The most

important aspect of a job is the money a person earns. Use specific reasons

and examples to support your answer.

Do you agree or disagree with the following statement? One should

never judge a person by external appearances. Use specific reasons

and details to support your answer.

Do you agree or disagree with the following statement? A person should

never make an important decision alone. Use specific reasons and

examples to support your answer.

A company is going to give some money either to support the arts or

to protect the environment. Which do you think the company should

choose? Use specific reasons and examples to support your answer.

Some movies are serious, designed to make the audience think. Other

movies are designed primarily to amuse and entertain. Which type of

movie do you prefer? Use specific reasons and examples to support your

Do you agree or disagree with the following statement? Businesses

should do anything they can to make a profit. Use specific reasons

and examples to support your position.

Some people are always in a hurry to go places and get things done. Other

people prefer to take their time and live life at a slower pace. Which do

you prefer? Use specific reasons and examples to support your answer.

Do you agree or disagree with the following statement? Games are

as important for adults as they are for children. Use specific reasons

and examples to support your answer.

Do you agree or disagree with the following statement? Parents or other

adult relatives should make important decisions for their older (15 to 18

year-old) teenage children. Use specific reasons and examples to support

your opinion.

What do you want most in a friend — someone who is intelligent, or

someone who has a sense of humor, or someone who is reliable?

Which one of these characteristics is most important to you? Use

reasons and specific examples to explain your choice.

Do you agree or disagree with the following statement? Most experiences

in our lives that seemed difficult at the time become valuable lessons for

the future. Use reasons and specific examples to support our answer.

Some people prefer to work for themselves or own a business.

Others prefer to work for an employer. Would you rather be selfemployed,

work for someone else, or own a business? Use specific

reasons to explain your choice.

Should a city try to preserve its old, historic buildings or destroy them and

replace them with modern buildings? Use specific reasons and examples to

support your opinion.

Do you agree or disagree with the following statement? Classmates

are a more important influence than parents on a child’s success in

school. Use specific reasons and examples to support your answer.

If you were an employer, which kind of worker would you prefer to hire:

an inexperienced worker at a lower salary or an experienced worker at a

higher salary? Use specific reasons and details to support your answer.

Many teachers assign homework to students every day. Do you think

that daily homework is necessary for students? Use specific reasons

and details to support your answer.

If you could study a subject that you have never had the opportunity to

study, what would you choose? Explain your choice, using specific reasons

and details.

Some people think that the automobile has improved modern life.

Others think that the automobile has caused serious problems. What

is your opinion? Use specific reasons and examples to support your

Which would you choose: a high-paying job with long hours that would

give you little time with family and friends or a lower-paying job with

shorter hours that would give you more time with family and friends?

Explain your choice, using specific reasons and details.

Do you agree or disagree with the following statement? Grades

(marks) encourage students to learn. Use specific reasons and

examples to support your opinion.

Some people say that computers have made life easier and more

convenient. Other people say that computers have made life more complex

and stressful. What is your opinion? Use specific reasons and examples to

support your answer.

Do you agree or disagree with the following statement? The best way

to travel is in a group led by a tour guide. Use specific reasons and

examples to support your answer.

Some universities require students to take classes in many subjects. Other

universities require students to specialize in one subject. Which is better?

Use specific reasons and examples to support your answer.

Do you agree or disagree with the following statement? Children

should begin learning a foreign language as soon as they start school.

Use specific reasons and examples to support your position.

Do you agree or disagree with the following statement? Boys and girls

should attend separate schools. Use specific reasons and examples to

support your answer.

Is it more important to be able to work with a group of people on a

team or to work independently? Use reasons and specific examples to

support your answer.

Your city has decided to build a statue or monument to honor a famous

person in your country. Who would you choose? Use reasons and specific

examples to support your choice.

Describe a custom from your country that you would like people

from other countries to adopt. Explain your choice, using specific

reasons and examples.

Do you agree or disagree with the following statement? Technology has

made the world a better place to live. Use specific reasons and examples to

support your opinion.

Do you agree or disagree with the following statement? Advertising

can tell you a lot about a country. Use specific reasons and examples

to support your answer.

Do you agree or disagree with the following statement? Modern

technology is creating a single world culture. Use specific reasons and

examples to support your opinion.

Some people say that the Internet provides people with a lot of

valuable information. Others think access to so much information

creates problems. Which view do you agree with? Use specific

A foreign visitor has only one day to spend in your country. Where

should this visitor go on that day? Why? Use specific reasons and details

to support your choice.

If you could go back to some time and place in the past, when and

where would you go? Why? Use specific reasons and details to

support your choice.

What discovery in the last 100 years has been most beneficial for people

in your country? Use specific reasons and examples to support your

Do you agree or disagree with the following statement? Telephones

and email have made communication between people less

personal. Use specific reasons and examples to support your

opinion.

If you could travel back in time to meet a famous person from history,

what person would you like to meet? Use specific reasons and examples

to support your choice.

If you could meet a famous entertainer or athlete, who would that

be, and why? Use specific reasons and examples to support your

If you could ask a famous person one question, what would you ask?

Why? Use specific reasons and details to support your answer.

Some people prefer to live in places that have the same weather or

climate all year long. Others like to live in areas where the weather

changes several times a year. Which do you prefer? Use specific

reasons and examples to support your choice.

Many students have to live with roommates while going to school or

university. What are some of the important qualities of a good

roommate? Use specific reasons and examples to explain why these

qualities are important.

Do you agree or disagree with the following statement? Dancing

plays an important role in a culture. Use specific reasons and

examples to support your answer.

Some people think governments should spend as much money as

possible exploring outer space (for example, traveling to the Moon and to

other planets). Other people disagree and think governments should

spend this money for our basic needs on Earth. Which of these two

opinions do you agree with? Use specific reasons and details to support

your answer.

People have different ways of escaping the stress and difficulties of

modern life. Some read; some exercise; others work in their

gardens. What do you think are the best ways of reducing stress?

Use specific details and examples in your answer.

Do you agree or disagree with the following statement? Teachers should

be paid according to how much their students learn. Give specific

reasons and examples to support your opinion.

If you were asked to send one thing representing your country to

an international exhibition, what would you choose? Why? Use

specific reasons and details to explain your choice.

You have been told that dormitory rooms at your university must be

shared by two students. Would you rather have the university assign a

student to share a room with you, or would you rather choose your own

roommate? Use specific reasons and details to explain your answer.

Some people think that governments should spend as much money

as possible on developing or buying computer technology. Other

people disagree and think that this money should be spent on more

basic needs. Which one of these opinions do you agree with? Use

specific reasons and details to support your answer.

Как написать эссе по английскому правильно беспокоит многих учеников старших классов школ, студентов, тех, кто сталкивается с английским по роду деятельности во взрослом возрасте. Существуют правила, позволяющие написать эссе грамотно со стилистической, смысловой, орфографической точки зрения.

Подготовка

Время подготовки сугубо индивидуально. Одним требуется несколько минут сформулировать мысли, выбрать идею, начать писать. Другим потребуются сутки, чтоб взвесить за, против, обдумать определенную тему, найти, что хотелось выразить.

Бывают ситуации, тема эссе незнакома, неинтересна. Невозможно написать строчки, человек теряет позитивное настроение. Для решения проблемы психологи разработали прием. Как известно, мозг во многом управляется из сознания, подсознания. Необходимо дать установку мозгу, потом просто забыть (если сроки написания эссе, конечно, позволяют сделать). Верные мысли и информация, формировки придут.

Замечено, заучивая какое-то иностранное слово или узнав значение термина, они встречаются чаще. Объясняется это тем, что человек настраивается на определенную волну, перестаивается для получения определенного вида информации. Это правило работает и при написании сочинений, книг.

Как собрана основная информация, нужно записать на бумаге (на русском языке тем, кто еще на плохом уровне владеет английским языком).

Составьте план, укажите:

• вопросы;
• примерный план подачи информации;
• информацию о введении, заключении;
• интересные тематические факты.

План любой — вопрос индивидуальный. Писать необходимо, записанное на бумаге сохранится, в то время яркая и хорошо запоминающаяся мысль, легко забывается.

Основные аспекты предварительной подготовки к написанию эссе:

• собрать информацию о теме
  (полезно прочесть соответствующую литературу, пообщаться с людьми);
• собрать факты
  (как правило, текст, в котором есть цифры, проценты, упоминание историй людей читается интересней и вызывает больше эмоций);
• составить план
  на бумаге или в текстовом редакторе на компьютере.

План эссе может измениться, он не должен оставаться первоначальным. В процессе непосредственного написания вы все будете получать информацию, и, кто знает, может быть появятся интересные вопросы, истории для читателей.

С боязнью «чистого листа» сталкиваются те, кто решил написал эссе или сочинение, профессиональные писатели, которые зарабатывают этим на жизнь. Связано это со страхом. Нерешительность, что получится плохо, будет неинтересно, легко уходят — нужно начать писать.

Заставив себя писать хотя бы пять минут, вы заметите, что это стало легче получаться, что нужные мысли находятся сами.

Придерживайтесь нескольких советов:

Виды эссе

Вид написания эссе определяется в зависимости от заданной темы. Обычно данные об этом указываются в задании. Но если известна тема, и автору предлагается подобрать вид самостоятельно, лучше не экспериментировать и выбрать тот, который подходит для конкретной темы.

Основных видов существует три. В зависимости от типа написания меняется структура повествования, вопросы и то, как автор будет на них отвечать.

For & Against Essays

Этот вид эссе, который на русский язык переводится как «за и против», подразумевает, что автор в процессе повествования будет предлагать аргументы. В зависимости от того, каких и будет больше, и того, насколько они важны, в конце дается вывод.

Он может говорить о том, что единственно правильного ответа нет, определять, в какой ситуации будет правильный аргумент один, а в какой — другой.

План написания эссе по такому типу выглядит следующим образом:

• Введени
  е. Здесь указывает интересный факт или то, почему читателя должна интересовать рассматриваемая далее проблематика.
• Основная часть
  . Прописываются основные аргументы за и против. Автор не имеет права претендовать на истину в последней инстанции, поэтому повествует нейтрально.
• Заключение
  . Здесь автор эссе уже может высказать точку зрения. Это происходит аргументировано, основываться на личном опыте. После делается вывод.

Этот вид эссе считается сложным, особенно если тема не особо знакома. Часто школьникам и студентам задают написать эссе по политическим, философским вопросам. Подростки и молодые люди не разбираются в тематике, а описать это на английском языке представляет большую проблему.

Opinion Essays

«Эссе-мнение», на первый взгляд, кажется простым. Автору придется выражать мысли на бумаге (а их должно быть много вне зависимости от того, нравится вам тема или нет), рассмотреть вопрос с разных точек зрения.

Важно подтверждать информацию фактами, цифрами, чтоб это не выглядело просто как разговор двух друзей, которые от скуки решили обсудить тему, в которой не разбираются.

План повествования такой:

• Введение.
  Необходимо заинтересовать читателя фактом, рассказать, почему вопрос важен для обсуждения.
• Основная часть.
  Изначально выказывается личная точка зрения, при этом указывается максимум аргументов за нее. Потом указывается противоположная точка зрения. В отличие от «за и против» вторая точка зрения не расписывается полностью, она пишется вскользь. Далее в эссе автор должен прописать почему он считает, что противоположная точка зрения ему не нравится, почему он ее не разделяет. Опять же — для этого приводятся убедительные и яркие аргументы.
• Заключение.
  Вывод писать необязательно, из ваших доводов понятно, к какой точке зрения склоняетесь. Требуется подвести итоги, окончательно сформулировать мнение.

Для написания эссе такого типа потребуется детально разобраться в тематике. Прочтите литературу на английском языке по теме, это позволит узнать интересные факты, подобрать правильные лингвистические конструкции, пополнить словами по теме.

Points to Сonsider Essays

Эссе под названием «шаги решения проблемы» больше всех нравятся школьникам и студентам. Тема сочинения — это определенная проблема, при этом она может бы личностного или глобального характера. От автора потребуется предложить максимальное число путей решения, а потом сделать вывод, в котором указать оптимальные.

Структура написание выглядит таким образом:

• Введение.
  Указывается название проблемы, почему она важна, каковы ее причины и возможные последствия.
• Основная часть.
  Путей решения выбирается максимальное число. Расписываются обычно начиная с самого простого решения, заканчивают неординарным и инновационными. Хотя структура может быть любой — главное, чтоб читателю было интересно. Не указываете банальности, аргументируйте четко, прописывайте факты, цифры. Важно написать в эссе, что предложенные меры за собой повлекут, если их принять.
• Заключение.
  Здесь указывается личное мнение автора, как именно он поступил бы в конкретной ситуации и почему выбрал такое решение.

Без домашки. Без зубрежек. Без учебников

Из курса «АНГЛИЙСКИЙ ДО АВТОМАТИЗМА» Вы:

• Научитесь составлять грамотные предложения на английском без заучивания грамматики
  
• Узнаете секрет прогрессивного подхода, благодаря которому Вы можете сократить освоение английского с 3 лет до 15 недель
  
• Будете проверять свои ответы мгновенно
  + получите доскональный разбор каждого задания
• Скачаете словарик в форматах PDF и MP3
  , обучающие таблицы и аудиозапись всех фраз

Введение

Введение
в повествование должно затрагивать читателя, стимулировать к дальнейшему прочтению. Шаблонных фраз, конечно, не избежать, но после них должна стоять интересная и познавательная информация. Введение представляет собой комментарий автора.

Включается:

• определение ключевых терминов и объяснение, почему важно рассмотреть вопрос;
• аспекты выбранной тематики;
• объяснение на вопрос о том, почему вы хотите рассмотреть тему.

Эссе на английском представляет собой короткое повествование, строго по теме и по образцу.
Преподаватель должен видеть, что вы не собираетесь отклоняться от темы, освятите именно то, что нужно. Во введении используйте аргументы, четко подпадающие под смысловую нагрузку эссе. Должно быть понятно, что в повествовании читатель найдет ответ.

Правильно построенное введение содержит информацию о том, что:

• автор понимает тематику;
• читатель получит ответ на интересующий вопрос;
• в эссе не будут затрагиваться другие темы кроме основной;
• было проведено мини-исследование темы.

По плану введение не должно занимать больше 10% объема всего текста. Если брать в расчет, что объем сочинения составляет примерно 1500 слов, то введение должно быть от 120 до 150 слов.

Полезные фразы для начала эссе на английском:

Что касается наличия плана, который указывает на то, что читателю будет предложена информация по теме и не будет «воды» и ухода в другие области, то это тоже можно продемонстрировать во введении.

Помогут фразы:

В третьей части сравнивается…	The third part compares…
Эссе включает четыре части…	The essay is divided into four sections…
В первую очередь рассматривается…	It will first consider…
Будут сделаны выводы…	Some conclusions will be drawn as to…

Введение должно цеплять читателя, подвигать к прочтению основной части и вывода. Привлекают внимание цифры, проценты, информация о том, какую выгоду прочтение статьи несет лично для читателя.

Основная часть

Основная часть — это раздел, где приводятся аргументы. Он самый большой — около 75% всего текста. На этом этапе читателю дается вся необходимая информация, демонстрируются тезы и антитезы, приводятся факты или же опровергаются.

Фразы для размышления над проблемой

Фразы для размышления над проблемой позволят связать элементы текста в единое целое.

Во введении можно использовать такие:

Начнем с того, что…	To begin with…
Вы можете…	You can…
Во-первых…	Firstly…
Во-вторых…	Secondly…
Наконец-то…	Finally…
Аргумент в поддержку…	Аrgument in support of…
Для начала нужно отметить, что…	The first thing that needs to be said is…
Ясно, что…	Сlear that…
В первую очередь…	First and foremost…
Положительный момент в том, что…	Good thing about … is that…
Нельзя отрицать, что…	It is undeniable that…
Часто говорят, что…	It is often said that…
Хорошо известно, что…	It is a well-known fact that…
Мы живем в мире, в котором…	We live in a world in which…
Для большинства людей…	For the great majority of people…
Один из аспектов проблемы…	One of the most striking features of this problem is…
Попробуем понять…	Let us try to understand…
Нельзя отрицать, что…	One cannot deny that…
Из наблюдений понятно, что…	It is clear from these observations that…
С другой стороны…	On the other hand…
Следует признать…	Оne should accept that…

Фразы, выражающие личное мнение

Кроме привычных глаголов, которыми можно выразить собственное мнение (I think, reckon, suppose, believe, imagine, guess, figure, presume, gather), употребляются специальные клише-выражения.

Среди них:

По моему мнению…	To my mind, in my opinion…
На мой взгляд…	To my way of thinking, in my thinking/to my thinking…
Я считаю, что…	It is my belief that…
По-моему…	In my view…
С моей точки зрения…	From my point of view… From where I stand.., From my perspective…
Как мне кажется…	As I see it… It seems to me that… The way I see things is that… As far as I’m concerned…
На мой взгляд…	In my judgement… In my eyes… In my book…
Я уверен, что…	I’m sure that… I’m convinced that… I am positive that…
Не сомневаюсь, что…	I have no doubt that… I strongly believe that…

Фразы, выражающие мнение неких экспертов

Всегда смотрится эффектней, если, кроме личного мнения, в эссе на английском приводят доводы экспертов в определенной области.

Подвести к ним помогут такие фразы:

Считают, что..	Believe that…
Говорят, что…	Say that…
Отмечают, что…	Point out that…
Подчеркивают, что…	Emphasize that…
Предполагают, что…	Suggest that…
Что подтверждает мысль о…	Which seems to confirm the idea that…
Из фактов можно сделать вывод, что…	From these facts, we may conclude that…
Вероятно, нам следует отметить факт того, что…	Perhaps we should also point out the fact that…
Несправедливо бы было не упомянуть, что…	It would be unfair not to mention that fact that…
Распространенным аргументом против является то, что….	The most common argument against this is that…

Заключение

Заключение — это подведение итогов, выводов из всего вышеизложенного.
Любое эссе на английском — это размышление над некоторой проблемой, поэтому в конце нужно дать индивидуальный ответ. Указываются последствия, перспективы развития ситуации.

• сформулировать темы, которые имеют отношение к рассматриваемому вопросу;
• высказать личное мнение о решении;
• привести аргумент, который делает одну точку зрения выгодней, чем другая.

Правильно составленное заключение — это общие выводы, оно не должно быть похоже на введение (часто именно такую ошибку совершают студенты).

Заключение содержит:

• краткий перечь рассматриваемых идей;
• подведение итогов с аргументацией;
• фразу, которая заставляет размышлять дальше;
• сильный аргумент, который подкрепляет основную часть;
• описание последствий и прогноз принятых решений.

В то же время эссе на английском не должно включать некоторых аспектов:

• о новых идеях
  (если они важны, то описание включается в основную часть);
• будто оправдываясь
  (фразы о том, что вы не являетесь специалистом в области, что это ваше личное мнение не нужны, так как формат эссе предполагает, что это высказывание личного мнения);
• о том, что аргументы, которые приведены в основной части, могут быть спорными
  (зачем автор тогда писал малозначительные факты, которые опровергаются?).

Важно, чтоб заключение эссе на английском призывало к дальнейшему размышлению, чтоб читатель понял — в сочинении на 1500 слов не выразить всю глубину рассматриваемого вопроса.

Заключение является самой важной частью эссе. Оно позволяет понять, насколько хорошо автор осознал тематику, какие выводы сделал. По объему заключение может быть в два раза больше введения — до 20% текста. Но лучше, если его размер будет около 15%.

Наиболее грубые ошибки в эссе

Не считая орфографических и пунктуационных ошибок часто во время того, когда пишут эссе на английском допускают и другого рода ошибки. Касается это в первую очередь того, что автор не соблюдает правила написания введения, основной части и заключения.

Введение в таком случае является набором ключевых слов или же не говорит о сути рассматриваемых вопросов. В заключение часто переносят основную идею, в то время как она должна раскрываться в базовой части, а в заключение подытоживаться.

Ошибки бывают такие:

• Представление в заключительной части абсолютно новых идей
  (если они важны для повествования, то выносить их стоит в основную часть, расписывать. Если нет, то и в заключение использовать не стоит малозначительные факты и идеи).
• Использование оправдательного тона
  (Эссе подразумевает, что вы высказываете личное мнение. Употреблять фразы наподобие «Я не специалист, но», «Есть другие точки зрения», запрещено).
• Заострение внимания читателя на несущественных деталях
  (К примеру, если тема касается глобального потепления, то половина эссе на английском не должна описывать, как этот процесс влияет на жителей России).
• Опровержение указанных ранее фактов
  (Это нелогично).

Шаблон эссе по английскому языку

Объем разделов

Объем разделов эссе индивидуальный, он зависит от темы. Допускается, если тема серьезная и требует многих выводов от автора, увеличивать размер заключительной части. Но в любом случае основная часть должна быть самой большой, быть не менее половины от всего объема эссе на английском.

Принято такое соотношение:

• введение — от 10 до 15 процентов;
• основная часть — от 50 до 80 процентов;
• заключение — от 10 до 30 процентов.

Такие показатели приняты в английском, русском языке.

Полезные вводные фразы

Фраз, которые можно использовать в эссе на английском, масса. Написать красивое повествование без них невозможно, они помогают связывать предложения в единое целое. Без них текст получится сухим, научным.

Популярны и подходят практически для каждой темы такие вводные фразы:

Важно отметить, что — It is important to note that;

Важно понимать, что – It is important to remember that;

В конце концов — After all;

Вообще-то — Actually;

В любом случае — In the case, Anyway;

Действительно — Indeed;

Должен признать — I must admit;

Имеет смысл — It makes sense;

К счастью — Fortunately;

К несчастью — Unfortunately;

Кстати — By the way;

Может показаться — It may seem that;

Не важно, что — It doesn’t matter that;

Не удивительно, что — It is not surprising that;

Однако — However;

Оказалось, что — It turned out that;

По правде говоря — To tell the truth;

Тем временем — Meanwhile;

Это может означать, что — It can mean, that.

Вводных фраз в английском языке существует тысячи, при том есть современные сленговые, в Америке употребляются вводные конструкции, которые в Англии можно встретить в живом разговоре крайне редко. Важно понимать их смысл, тогда, даже не зная, как будет на английском определенный речевой оборот, можно найти его по смыслу в словаре.

Кроме знания темы, на которую пишется эссе на английском, от автора потребуется написать текст правильно. Не злоупотребляйте сложными конструкциями. Пусть рассказ будет лаконичным, без сокращений и сленга и заумных выражений.

Хоть и указываются вводные выражения для введения, но в основной части, заключении, злоупотреблять ими не стоит — текст будет искусственным и содержать много «воды». рекомендуется использовать вводную конструкцию на три-четыре предложения один раз.

Для того чтобы разнообразить текст, используют:

• синонимы.

Но красочного описания не должно быть много. Соблюдение золотой середины позволит не увести читателя в дебри выразительных описаний и рассуждений. Он должен следить за ходом мысли и рассуждения об основной теме.

Отсутствие ошибок, правильное оформление и редактирование, деление на абзацы — важные моменты, которыми нельзя пренебрегать. Читатель заметит эти вещи сразу же, и каким бы хорошим со смысловой точки зрения не было эссе на английском, получить за него максимальный бал не выйдет.

Используйте академический стиль написания

Академический стиль письма подразумевает то, что автор будет придерживаться определенных норм, что его текст могут одинаково комфортно и с одинаковой степенью понимания читать люди различных возрастов, профессий.

Академическое письмо характеризуется такими моментами:

1. отсутствие обобщений и категоричных суждений
   , личное мнение высказывается очень аккуратно;
2. отсутствие личных местоимений
   , которые создают впечатление простонародной речи;
3. соблюдение гендерного равенства
   (если выражение применимо к представителям обоих полов, то нельзя писать мужчина или женщина — лучше употребить безличностное person);
4. наличие цитат и ссылок на источник информации
   (это позволяет проследить за ходом мысли, понять что сказанное не является простыми домыслами автора);
5. используются фразы, в основе которых , а не
   (позволяет придать письму законченный вид).

Академический стиль письма не допускает использования простонародных выражений, сленга (если, конечно, основная тема статьи не касается этого). Постарайтесь писать эссе на английском так, чтоб оно было одинаково понятно как людям школьного возраста, так и пенсионерам.

Сложные и замысловатые конструкции использовать не нужно. Они могут показать знание английского языка, но велика вероятность использовать их неправильно. Если по курсу их еще не проходили, то стоит ограничиться общими знаниями, но сделать это без ошибок.

Не используйте элементы разговорной речи

Элементы разговорной речи несовместимы с академическим стилем письма.

Для получения идеально написанного эссе на английском понадобится:

• исключить сокращенные формы, вместо них всегда использовать полные;
• вместо фразовых глаголов, которые используются в повседневной речи, вписывать однословные полные;
• исключить сленговые выражения;
• писать меньше скобок, вопросительных и восклицательных знаков, которые выражают эмоции;
• избегать общих слов — вместо них используйте цифры, проценты, детали.

Легко понять, какой стиль в английском языке считается разговорным, а какой академическим. Достаточно прочесть классических авторов и сравнить с тем, как говорят ведущие ток-шоу по телевидению или дикторы на радио.

Стремитесь придать тексту объективность

Объективность текста придает ему значимость, профессионализм. Эссе на английском не будет смотреться так, будто его написал человек, который плохо разбирается в теме, хотя это и может быть на самом деле так.

Для объективизации сочинения нужно:

Связность текста

Последовательность изложения, ясность мысли достигается за счет выражений, которые связывают компоненты текста между собой. Они направляют читателя, не дают ему заскучать среди фактов и аргументов. Используются вводные фразы, которые различны для введения, основной части и заключение. Эти фразы выполняют ряд функций.

К ним относят:

• дополнение:
  as well as, in addition;
• пример
  : for example, that is;
• противопоставление:
  on the other hand, however;
• причина:
  so, this leads to, as a result;
• перечисление:
  finally, then, next;
• заключение:
  as a result, therefore.

Фразы полезны, но чрезмерное их употребление приводит к тому, что эссе на английском сложно читать. Желательно использовать таких слов не больше одного на несколько предложений.
Разнообразьте вхождение вводных слов, лучше написать два разных слова, которые обозначают одно и то же.

Цитаты и ссылки

Цитирование письменного источника (книги, доклада, другого эссе на английском) придает тексту объективность. Для получения наилучшего результата их нужно использовать, хотя не возбраняется сдавать результаты и без них.

Но в небольшом эссе на английском проще оформить цитату прямо в тексте, используются два способа:

1. According to Smith (2000), writing a good essay…;
2. Writing a good essay…(Smith 1998).

Как видно, указать источник информации можно сразу же или в конце цитаты. Кавычек не требуется. По желанию указываются ФИО автора (можно дать полные данные или фамилию). Общеизвестные выражения можно оформлять без ссылки на книгу.
А вот мало кому известная цитата, которая прозвучала единожды в публикации, требует внесения этой информации в эссе на английском.

Абзацы

Первый абзац в эссе является вводным, он объясняет о чем речь. Не возбраняется, если после него последует информация, которая напрямую не связана с ним. В основной части повествования это уже исключено.

Каждый абзац должен рассказывать об определенном аспекте, содержать основную тезу, которую автор доказывает или опровергает. Другой же абзац может касаться другого аспекта, но он должен быть связан с первым. К примеру, первый абзац опишет положительную сторону вопроса, а второй отрицательную. Часто в эссе на английском типа «за и против» используют такой формат: введение, абзац «за», абзац «против» и так далее, вывод.

Структура понятная и логичная. Но в то же время, научиться писать действительно хорошие и немонотонные тексты, при чтении которых читатель не будет достоверно знать, что произойдет дальше, можно нарушая эти каноны.

Проверка и редактирование

Даже те, кто знает английский язык безукоризненно, допускают порой грубые и курьезные ошибки. Связано это с тем, что написав текст, «глаз» замыливается, даже простейшие опечатки не бросаются в глаза.

Для того, чтоб избежать этого, можно делать следующее:

Где пригодится эссе по английскому?

Эссе по английскому языку как нельзя лучше помогает выявить . Тут оценивается и словарный запас, и , и знание пассивных залогов, и многое другое.

Тестирование в виде эссе на английском проводится при:

• сдаче экзаменов в общеобразовательной школе и учебном заведении с углубленным знанием языков;
• на подтверждение знания английского языка;
• поступлении в университет на факультет иностранных языков (сейчас и на многие другие специальности);
• приеме на работу (если кандидат претендует на общение с заграничными партнерами).

Конечно, эссе на английском используется и в качестве метода обучения. Как минимум раз в квартал или по итогам изучения новой большой темы студенты и школьники пишут сочинение.

Польза эссе в том, что человек, который его пишет, развивает всесторонне навыки владения английским языком, изучает дисциплины, учится аргументировано отвечать на вопросы и правильно выражать точку зрения, делать выводы из общего потока информации.

Как писать эссе по английскому языку на отлично: 11 правил

11 правил написания хорошего эссе:

1. 
   Придерживайтесь структуры эссе.
   Структура эссе неизменна: введение, основная часть и заключение. Высокий балл нельзя получить, если перепутать пункты и то, что в них пишется.
2. Используйте черновик.
   На эссе выделяется не так много времени. Рекомендуется заранее подготовиться ко всем темам, набросать примерно мысли и аргументы. Это позволит сэкономить время на написание чистовика и вычитку текста.
3. Готовьтесь к любым темам.
   Эссе оценивает , общую эрудицию. Читайте книги на английском языке, смотрите познавательные передачи в интернете, и тогда написать эссе на любую тему не составит труда.
4. Оставляйте время на проверку.
   В среднем 2-3 ошибки присутствуют даже в самых хороших тестах. Связано это с банальной усталостью. Выделяете хотя бы пять или десять минут на проверку и вычитку текста. Это поможет поднять оценку на несколько баллов.
5. Определите подходящий стиль.
   Стиль письма у всех разный, но при написании следует придерживаться объективного и академического. Тренируйтесь заранее и тогда не составит труда написать эссе быстро и практически «на автомате». Читайте больше классических книг на языке оригинала, именно там есть литературная и грамотная речь.
6. Будьте лаконичны.
   Эссе представляет собой короткую письменную работу. Соблюдение требуемого объема важно. Если вы хотите впечатлить экзаменаторов обширными знаниями по теме, увеличивать объем не стоит. За это могут снизить оценку.
7. Аргументируйте свои доводы.
   Для того чтобы аргументация звучала не как голословное высказывание личного мнения, потребуется приобрести определенные знания по теме. Если перед экзаменом дают темы, то подготовитесь заранее, например, прочтите литературу, посмотрите кроткие видео на Ютуб. Хорошая работа включает мнение, аргументы, подкрепленные статистическими данными, яркими примерами.
8. Используйте слова-связки.
   Без слов-связок невозможно достигнуть лаконичного и красивого изложения мысли. Связки формируют предложения в единое целое, не будет казаться, что сначала ученик списал одно предложение у другого, а потом заглянул в тетрадь к третьему. Развить словарный запас, в том числе и узнать больше вводных выражений, помогут , газетные статьи. Рекомендуется подписаться на онлайн-журналы на английском языке. Вы будете не только в курсе последних новостей в области политики, общества и спорта, но и научитесь грамотному английскому языку, пополните словарный запас.
9. Используйте разнообразную лексику и грамматику.
   Конечно, от простых good и very никуда не деться, использовать их нужно. Но если возможно, то заменяйте повседневные, очень популярные словами синонимами. Экзаменатор оценит знания на высоком уровне. Использовать нужно разные времена. Когда текст полностью написан в это вызывает сомнения в том, знает ли человек какие-то другие времена. Максимально включайте пассивные залоги, модальные глаголы. В самом простом эссе, выражая самые простые мысли, возможно добиться того, чтоб показать превосходное .
10. Излагайте свои мысли корректно.
    Толерантность при выражении собственных мыслей — важнейшая вещь. Это касается и написания рассказов. Избегайте тем религии и политики, даже если у вас есть собственное и непоколебимое мнение по этому вопросу, высказывать нужно максимально корректно. Эссе пишется в академическом стиле, не излагайте бурно мысли, не включайте эмоции.
11. Пишите мягко.
    Формальный и корректный стиль — норма повествования. Категорично высказывать мысль запрещено, в то же время не стоит и ссылаться на то, что ваше мнение не существенно.

Распространенные темы эссе к ЕГЭ по английскому

Обычно в школах придерживаются стандарта и выбирают для ЕГЭ одну из следующих тем:

• Space Exploration;
• Teenagers Today;
• Unhealthy food;
• School Trips;
• Environmental Problems;
• Higher Education;
• Teenage Jobs;
• Free Time;
• Travelling;
• Technology and Science.

Написать эссе и получить за него наивысший балл, соблюдая все требования, не проблема. Важно придерживаться общепринятых стандартов (процентное соотношение введения, основной части, заключения; использование вводных слов и речевых оборотов, аргументация мнения), впечатлить экзаменаторов эрудицией и обширными знаниями.

Примеры эссе на английском

Здесь представлены примеры готовых эссе по английскому языку:

Еще больше примеров эссе можно скачать в интернете.

Вот прошли новогодние праздники и всем, кто учится в 9 и 11 классах, уже пора задуматься о предстоящих экзаменах. Самое время начать готовиться к ним сейчас. Первое, что нужно сделать — это повторить изученную лексику, то есть пройденные темы по английскому языку.

Итак, основная задача на ближайшие полгода весь словарный запас, который пассивно лежит в голове, превратить из пассивного в активный.

Пассивный словарный запас
– слова, которые вы понимаете, читая тексты и слушая аудиозаписи.
Активный словарный запас
– слова, которые вы умеете употреблять в устной и письменной речи.

Вашему вниманию предлагается список тем по английскому языку
, лексику по которым надо активизировать, чтобы хорошо сдать ЕГЭ. Хотя в этом году формат устного экзамена изменился (см. ), но суть осталась прежней: надо знать слова и уметь говорить на заданные темы: задавать вопросы, описывать фотографии, анализировать, сравнивать, находить различия, аргументировать и т.д. Презентации
ниже содержат задания по всем видам речевой деятельности и помогут вам подготовиться и успешно сдать экзамен ЕГЭ по английскому языку. Вот содержание статьи:

Обозначение в скобках (например, письмо — 13, 18) означает, что соответствующую тему можно повторить, написав письмо (задание №13, 18), которые даны в презентации «Личное письмо».

Темы по английскому языку в 11 классе при выполнении заданий устной и письменной части ЕГЭ (по материалам ФИПИ)

A
Повседневная жизнь и быт, распределение домашних обязанностей в семье. (письмо — 13, 18) Покупки (письмо -5, говорение -3)
Б
Жизнь в городе и сельской местности. Проблемы города и села (говорение- 23)
В
Общение в семье и школе (письмо -11), семейные традиции (говорение -18) , межличностные отношения с друзьями и знакомыми (письмо — 8,14, 16,17,20, говорение -21)
Г
Здоровье и забота о нем (письмо — 10, эссе — 3) самочувствие, медицинские услуги. Здоровый образ жизни (письмо -7, говорение — 6, 22)
Д
Роль молодежи в современном обществе (эссе-7), ее интересы и увлечения (говорение -6, 10, письмо-4, 6, 12)
Е
Досуг молодежи: посещение кружков, спортивных секций, клубов по интересам (эссе -15, говорение -9,). Переписка
Ж
Родная страна (говорение -11) и страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности
(отдельная статья СКОРО).
З
Путешествие по своей стране и за рубежом, осмотр достопримечательностей (эссе — 16)
И
Природа и проблемы экологии (эссе -9)
К Культурно-исторические особенности своей страны и стран изучаемого языка
(отдельная статья СКОРО).
Л
Вклад России и стран изучаемого языка в развитие науки (эссе-1) и мировой культуры (говорение -13)
М
Современный мир профессий, рынок труда (говорение-19)
Н
Возможности продолжения образования в высшей школе (эссе — 10)
О
Планы на будущее, проблема выбора профессии (говорение -19, письмо -19)
П
Роль владения иностранными языками в современном мире (письмо-9)
Р
Школьное образование (эссе-11). Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы (говорение -5, 20)
С
Научно-технический прогресс, его перспективы и последствия (эссе -20)
Т
Новые информационные технологии (эссе -20)
У
Праздники и знаменательные даты в различных странах мира (говорение -4, 14)

Источник:
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ в 11 классе в 2015 году

Личное письмо по английскому языку в 11 классе. Темы

Ниже предлагаем 20 тем, которые соответствуют спецификации с сайта ФИПИ. Особенно обратите внимание на выделенные темы, которые входят в содержание предметной речи. Задания к данным темам вы найдете в презентации ниже.

1. Teenage Jobs
2. Fashion
   
3. Hobbies. Music
4. Pets
   
5. Clothes
   
6. Parties
   
7. Keeping Fit
   
8. Family Relations
   
9. Learning English
   
10. Health
    
11. Birthday Party
    
12. Household Chores
    
13. Exams
14. Teenage Problems with friends
    
15. Teenage Problems
    
16. Household Chores
    
17. Future Profession
    
18. Teenage Problems with parents
    

Личное письмо по английскому языку в 11 классе. Задания

Эссе по английскому языку в 11 классе. Темы

Ниже предлагаем 20 тем, которые соответствуют спецификации с сайта ФИПИ. Особенно обратите внимание на выделенные темы, которые входят в содержание предметной речи:

1. Space Exploration
   
2. Teenagers Today
3. Healthy and Unhealthy food
   
4. Watching TV
5. School Trips
6. Stray Animals
7. School Management
   
8. Car as a means of transport
9. Environmental Problems
   
10. Higher Education
    
11. School Education
    
12. Teenage Jobs
13. Appearance and Fashion
14. Pocket Money
15. Free Time
    
16. Travelling
    
17. School Magazine
18. Homework
19. Experiments on Animals
20. Technology and Science
    

Эссе по английскому языку. Задания

Ниже предлагаем 24 темы по говорению
, которые соответствуют спецификации с сайта ФИПИ. Особенно обратите внимание на выделенные темы, которые входят в содержание предметной речи:

Темы по английскому языку для подготовки к ЕГЭ (активизации монологической речи)

• TV Programmes (1,2)
• Clothes & Fashion (3)
  
• Holidays (4)
  
• Favourite Subject (5)
  
• Sport (6)
  
• Favorite Film (7)
• Favourite Book (8)
• Free Time (9)
  
• Hobbies (10)
  
• The Place Where I live (11)
  
• Weather (12)
• Famous Person (13)
  
• Public Holidays (14)
  
• Mobile Phones (15)
• My favourite Place (16)
• Pets (17)
• My Family (18)
  
• My Plans for the Future (19)
  
• My School (20)
  
• My Best Friend (21)
  
• Healthy Food (22)
  
• City Life and Сountry Life (23)
  
• Mass Media (24)

Задания для активизации навыков говорения вы найдете в презентации:

Таким образом, вы можете письменно (в форме письма или эссе) или устно (в форме монологов) повторить изученную лексику по всем темам и, таким образом, успешно сдадите экзамен по английскому языку. Успехов в изучении английского языка и подготовке к ЕГЭ!