Сочинение на тему поход в музей 5 класс

Я побывала в картинной галерее – сочинение

Мой первый поход в музей случился, когда я была в 3 классе. Каждый день я ходила в школу мимо этого здания, так что оно особо не привлекало меня.

Был самый обычный день, я пришла в школу. Начались занятия. После второго урока учительница объявила про поход в музей и велела собираться. Так как идти мне туда не хотелось, я медленно собирала портфель в надежде оттянуть время, но попытка не увенчалась успехом.

Через 10 минут мы с классом стояли напротив музея и, разинув рты, рассматривали его фасад. Учительница рассказывала правила поведения, но ее никто не слушал. Я же, в свою очередь, рассматривала ворон, которые деловито расхаживали по брусчатке. На тот момент вороны мне были намного интереснее, чем какой-то музей.

Наконец-то учительница закончила говорить, и мы всей вереницей зашли в помещение музея. Внутри он казался намного больше, чем снаружи. Особенно поразили меня тогда высокие потолки. Площадь зала, в который мы зашли, была просто огромной.

В этом зале почти ничего не располагалось, поэтому он казался очень просторным. В этом помещении располагалась касса, две красивые кованные скамьи и стенд с расписанием выставок.

Сегодня нам предстояло посетить картинную галерею. Нас сопровождал экскурсовод, но так как я не любила все эти непонятные и скучные лекции, то решила погулять среди картины в одиночестве.

Картинная галерея состояла из двух залов, в первом зале были расположены портреты. Это был самый таинственный и завораживающий зал. Коричневый ламинат, кремовые стены, на которых висели картины, размещенные под стеклами, в каждом углу стояли колонны. В этом зале я провела очень много времени.

Второй зал был посвящен морским пейзажам, и в основном там были картины Айвазовского. Зал был обустроен так же, как и первый, но в углу была разложения голубая ткань, изображающая море. Этот зал был меньше и половину из картины, которые были там, я видела, поэтому пробыла там немного и вернулась к своему классу, пока они не начали меня искать.

После всей экскурсии я поняла, что музей мне очень понравился, и с тех пор я не пропускала там ни одной выставки.

Сочинение на тему Первый раз в музее

Недавно мы с классом посещали музей. Это был мой первый поход в музей. Кто-то из моих друзей и одноклассников много раз ходили в музей и уже они делились впечатлениями, о том, как там очень, много всего интересного. А мне уже как никогда хотелось в музей.

Подходя к музею, я обращаю внимание на фасад. Он выглядит очень красиво отделанный украшениями. На первом месте стоят колонны, и виднеется украшенная витиеватой резьбой широкая дверь.

Я вхожу и тут же вижу, висят красивые картины в позолоченных переплетах, которые были нарисованы несколько лет назад. Мы заходим в первый зал, тут и наступает наше интересное приключение.

В музее все было так красиво, я был просто восхищен. Стены отделаны в архитектурном стиле, люстра, изготовленная в старом стиле. В музее стояла своя обстановка. Первый раз я все это увидел своими глазами. Я буквально все рассматривал. Мне было все там интересно.

Потом подошел к нам гид, и она стала нам все показывать. Она описывала и поясняла историю отдельного предмета, где и как он применялся и когда возник.

Мы все внимательно слушали, и нам было очень интересно. Я узнавал для себя много нового. Но после этого нам дали возможность лично пройтись и все как следует разглядеть. С ребятами мы восхищенно осматривали все вокруг.

В музее много интересных и редких вещей. Особенно приглянулись старинные предметы. Мне хотелось сохранить все это в памяти. Больше всего запомнились статуи древних людей. Через некоторое время наша экскурсия стала заканчиваться, и, мы стали собираться уходить.

После этого мы сделали пару фотографий с классом перед самым музеем. Потом мы направились в парк, где с удовольствием ели мороженное.

Я был сильно радостный, что посетил музей. Весь день ходил с улыбкой на лице. Я еще много раз буду вспоминать то время, когда я посетил это прекрасное место. Теперь я буду часто посещать такие места. В следующий раз мы пойдем с родителями в художественный музей, там будет проходить интересная выставка картин.

Мне кажется, что надо чаще посещать такие места, раскрыть что-то новое и развиваться. Для меня поход в музей стал очень познавательным.

Дополнительное сочинение

На прошлых выходных мы с классом поехали на экскурсию в этнографический музей. Он расположился прямо под открытым небом. О своём путешествии я хочу рассказать в сочинении.

Нам повезло, что экскурсия совпала с 50-летием со дня открытия музея, потому мы не только смотрели на экспонаты, но и смогли принять участие в представлениях. Артисты были наряжены в национальные костюмы, исполняли красивые танцы. Это было очень захватывающее и красочное зрелище.

Мне очень понравилось посещение этого необычного музея, и на это есть несколько причин. Во-первых, он располагается не в закрытом здании, а прямо в лесу на открытом воздухе. Кругом всё утопало в зелени, что придавало красок. Во-вторых, на самой территории разместили много архитектурных комплексов, изучая которые, можно понять, как жили наши предки. Внутри комплексов много старинных домов, церквей и других построек. Мы с классом заглянули в каждый дом, много фотографировали.

Памятники архитектуры были в идеальном состоянии, создавалось впечатление, будто бы в этих домах до сих пор проживают люди. На территории музея был небольшой зооуголок, где содержат зверей из нашего города и других областей страны. Животные живут в максимальном комфорте, поскольку для них создали все условия. Преимущество этого музея — расположение в лесу, потому звери чувствуют себя как на воле. Мы увидели медведей, северных оленей, верблюдов, тигров, а также многих других интересных животных.

Прогулка по подобному музею познавательна и очень интересна. Мы не только посмотрели на удивительные творения человека, но и узнали много исторических данных о наших предках. С помощью представления артистов смогли понять традиции людей, живших до нас.

Музей оставил незабываемое впечатление, и я обязательно вернусь сюда с родителями. Я очень хочу, чтобы они тоже погрузились всю эту невероятную красоту.

Сочинение на тему посещения музея довольно просто писать, если составить в голове тщательный план будущего произведения. Перейдя непосредственно к написанию, необходимо всего лишь изложить все те события, что произошли с учеником на экскурсии, при этом не забывая про грамотно построенную в структуру произведения.

Мое впечатление от посещения музея

Сегодня я поделюсь с вами своими эмоциями и ощущениями, которые охватили меня, когда я оказался в музее первый раз в своей жизни.

Почему я решил пойти в музей? На самом деле все просто. Мы гуляли с мамой на выходных и немного стали замерзать. По дороге мама услышала, как какая –то женщина зазывает всех желающих посетить краеведческий музей. Мы спросили у нее сколько стоит билет, и так-как цена была адекватной, мама предложила мне пойти туда. Ну я недолго думая согласился.

Мы заплатили за вход и зашли в музей. Кроме нас там было всего три человека. В музее было очень просторно. Оказывается, там работает женщина-экскурсовод. К моему удивлению она рассказывала и все объясняла каким-то понятным для меня языком. Мне было очень интересно.

В музее стояли стеклянные шкафы, в которых было сложено много чего интересного. Например, остатки старых кувшинов, столовых приборов и другой посуды, которые были раскопаны во времена археологических раскопок.

Особенно мне понравилось рассматривать остатки древних монет. Они такие плоские, рисунок на них почти не заметен. Но если представить, что когда-то люди им расплачивались, то по телу начинают бежать мурашки.

Немного грустно было смотреть на разбитые каски и потрепанную солдатскую форму. Это была одежда какого-то погибшего солдата. Рядом с каской лежала помятая железная кружка. От увиденного в этот момент стало грустно и слезы навернулись на моих глазах. Но я сдержался.

Большое место в музее занимали гигантские фигуры львов и остатки каких-то колонн. Очень интересно было разглядывать узоры на этих колоннах. Экскурсовод что-то говорила про них. Но я уже не слушал так внимательно, как вначале своего путешествия по музею. Мне было просто интересно рассматривать и фантазировать.

Вообще я очень рад, что побывал в музее. Я узнал историю своего города и еще много чего интересного. Самое главное, что у меня появилось желание пойти и в другие музеи тоже!

Помогите написать Сочинение ** тему этнографический музей

Национальная одежда — это святыня каждого народа. Вышитая рубашка, вышитое полотенце, платок — издавна считаются святым подарком, когда кто-то отправляется в далекую дорогу. Уважение к одежде — это уважение к своему роду, нации в целом. Наши предки считали, что небрежение национальной одеждой приводит к потере духовности. Из древних веков пришло, что одежда украинцев должна был быть светлой и вышитой. Почему так? Что за тайна в непременном стремлении украсить свой быт? Ведь везде в Украине красили дома, украшали полотенцами. Это была традиция, которую лелеяли и оберегали. Рисунки — не произвольный набор линий и цветов, в каждой вышивке отображено представления человека о жизни и окружающей среде.

Рубашка была и остается главной одеждой человека, о чем свидетельствуют давние присказки: «Своя рубашка ближе к телу», «Счастливый, так как в рубашке родился». Считается, что рубашка, которая непосредственно облегает тело, является проводником магической силы, скрытой в человеке. Рубашка у мужчин и у женщин имела символическое значение оберега от злых ветров и нехорошего глаза. Вот почему при изготовлении рубашки нужно было придерживаться целого ряда предостережений и магических действий (ворожений).

Платок тоже издавна играл важную оберегающую функцию. Видимо поэтому он так широко используется в украинском свадебном обряде, начиная со сватания, когда девушка в знак согласия поднимала старостам платок на хлебе, и заканчивая «покрыванием» молодой, такой платок женщина сохраняла всю жизнь. Нужно изучать и возвращать давние традиции ношения одежды, чтобы мы тоже научились жить в такой же гармонии с окружающим миром, как и наши предки.

Благодаря стараниям учителей нашей школы был создан этнографический музей «Слобожанский дом». Они вместе с учениками организовывали своеобразные туристско-краеведческие походы и приносили много интересных экспонатов для музея.

Переступаешь порог и оказываешься в старой опрятной хате. Ее интерьер был восстановлен по рисункам, фотографиям и рассказам.

Сразу над дверями — вешалка с деревянными колышками. Она предназначена для мужских шапок. По правую сторону на стене — небольшая полка со старыми книжками и календарями, на почетном месте — «Кобзарь» Т. Шевченко. Дальше разрисованный сундук, под окном против печи стол, за столом лавка, застеленная ряденцем — тканым пестрым покрывалом.

По левую сторону от порога висит полка для посуды с мисками, ложками. Немного дальше напротив стола — печь с шестком, лежанкой и плитой. Отверстие печи закрыто заслонкой, самая печь разрисована цветами, петушками, листвой. В подпечии — дрова и два утюга: один обычный металлический, который нагревается на плите, а второй нагревается древесный углем. На плите — котелки, горшки. В уголке возле печи — кочерга, ухват, деревянная лопата для хлеба. Возле лежанки пол застелен покрывалом. Здесь же подвешена жердь для одежды, рядом висит детская колыбель. Над колыбелью венчик из двенадцати «шишек» хмеля, чтобы ребенок хорошо спал.

А в самом уголке под потолком — две иконы, украшенные полотенцами, перед ними лампадка, которую зажигают в праздничные дни. Здесь же находится лавка, на которую перед Рождеством, в Сочельник ставят кутью и Дидуха. От всех предметов веет чем-то таким добрым и приятным. Кувшины, например, сохраняют сладкий запах молока, глиняные миски — запах разных кушаний.

Приятно посещать музей еще и потому, что каждую вещь можно взять в руки и будто побывать в прошлом — таком интересном и неповторимом.

Первое посещение музея истории — сочинение

Сегодня наш класс ездил в музей истории. Здание музея большое, старинное и красивое. В вестибюле музея стояла елка, потому что были зимние каникулы, только что наступил Новый год.

По лестнице мы поднялись в зал, рассказывающий о жизни древних людей. По стенам располагались картины, изображающие сцены охоты древнего человека на мамонтов, медведей, буйволов.

А на стендах демонстрировались копья, стрелы, орудия труда, которыми пользовались люди в каменном веке. Все это очень интересно, ведь людям пришлось бороться за свое существование, прятаться от холода и хищников в пещерах, учиться пользоваться огнем.

Чем дальше мы продвигались по залам, тем развитее становилось человеческое общество. Вот уже и XVI век. В этот период люди знают строение Вселенной и Солнечной системы. Зодчие научились строить каменные строения, на Руси появляются прекрасные храмы, расписанные Феофаном Греком и Андреем Рублевым, начинают в монастырях писаться летописи.

Очень много узнаешь новых дат и фактов, а залы все не кончаются, их осталось столько же, сколько прошли. Нет, все сразу понять и запомнить нельзя.

Мы еще будем приходить сюда, узнавать все новые и новые факты истории. Это самое начало, мы не прощаемся с тобой, музей истории. Мы говорим: “До свидания, до скорого свидания!”

Несколько интересных сочинений

Повесть Валентина Распутина Живи и помни приковывает к себе особое внимание. В этой повести показано важность человеческого выбора. Особенную важность выбор наблюдается в сложные для всего народа времена Защищать свою Отчизну – это главная обязанность каждого мужчины. У нашей страны самая могучая и образцовая армия. И день, и ночь, российские солдаты несут службу, охраняя наш спокойный сон. Не мог в своем творчестве В. Гиппенрейтер обойти и один из символов России — березу. Это дерево находится на задних планах его фотографий, а на некоторых они являются и центральными персонажами. Многие произведения Николая Михайловича Карамзина являются шедеврами русской литературы, но повесть Бедная Лиза, написанная в 1792 году, в душе каждого читателя оставляет свой след. Здесь чувства возвышенны, любовь описана во всех красках Для того, чтобы внятно объяснить собеседнику свои мысли, мы даже в устной речи ставим паузы в разговоре. Что уж говорить о письме. При письме важно выделить особо важную информацию, акцентировать внимание на нужном понятии или фразе

Источник

Сочинения
Русский язык
Экскурсия и поход в музей

В нашей стране огромное количество различных музеев. Есть музеи изобразительных искусств, оружия, драгоценностей, краеведческие и множество других. Много на современную тематику, например, макет России. Но больше всего меня поразил посвященный боевым действиям.

Мы с родителями регулярно посещаем музеи и выставки, однажды были на подводной лодке. Мне там не очень понравилось, немного жутко и неприятно находиться.

Но недавно мы побывали в музее-панораме «Бородинская битва». Он был построен в память об Отечественной войне 1812 года. Сначала мне показалось, что это обычный музей, который просто посвящен битве при Бородино. Мы ходили, рассматривали старинные пистолеты, револьверы. Там лежали книги и много других интересных вещей. Женщина-экскурсовод очень интересно рассказывала многие факты из жизни солдат и офицеров того времени. Но, когда мы подошли к самой панораме Бородинского сражения, я обомлел. Картина написана так качественно, что я сначала спутал ее с реальностью.

Когда долго смотришь на панораму, кажется, что переместился в то время. Есть предчувствие, что сейчас начнется очередное сражение, и хочется бежать туда, взять саблю и сражаться за свою Родину… Линия горизонта тянет куда-то в даль, где тихо и спокойно. Если же долго не моргать и стоять тихонько, кажется, что трава колышется и слышны выстрелы пушки. Где-то вскрикнул раненый офицер, падая с лошади. Французский разговор. Ветер разбивается о стену леса и все стихает…

Перед картиной сделана реалистичная экспозиция. Как будто это настоящая земля, след от кострища, землянка. Даже пахнет там, почему-то, гарью. Что-то там еще было неуловимое… Ожидание какого-то события, думаю.

Когда пришла пора возвращаться домой, мне не хотелось оттуда уходить. В музее-панораме очень тихая и спокойная обстановка. Много исконных русских предметов. И завораживающая, яркая и живая картина. Она передает всю боль сражающихся, красоту нашей страны, учит нас ценить и уважать самопожертвование наших прадедов, которые умирали за Родину. Мы будем чтить их подвиг и пронесем память сквозь года.

Я побывала в картинной галерее – сочинение

Эссе «О посещении Государственного Исторического Музея»

Щукина Яна, гр. 1052.

Эссе «О посещении Государственного Исторического музея»

В исторической науке интерес к проблемам повседневности всегда был насущным. И это не случайно. Из подробностей и мелочей быта складывается устойчивая типологическая определенность, своеобразное «лицо» общества как такового. Ценность исследований быта состоит в том, что он выступает «обратной стороной» общественного бытия, открывает обзор на истинную суть реалий прошлого.

Каждая историческая эпоха создает свою конфигурацию взаимодействия общества и природного ландшафта. История этносов формировала уникальное культурное пространство, воплощавшее базовые представления эпохи о миропорядке. Это находило отражение в градостроительстве, архитектуре, интерьере и т.д. Ценности, нормы и правила морали накладывали отпечаток на облик поселений людей, их жилища, образ жизни.

Именно поэтому для историка представляется крайне важным основательно изучить памятники быта интересуемого периода, при этом чем более практически направленным будет сам процесс изучения, тем более полезным это окажется для понимания ученым ключевых особенностей объекта и его значимости в целом.

Таким образом, посещение Государственного Исторического Музея в рамках процесса практического изучения истории является важным начальным этапом для становления критического мышления.

Для осмотра были обозначены залы №8,9,10 и 11, представляющие ранние этапы Древнерусского государства. Зал №8 посвящен теме «Формирование Древнерусского государства в IX-начале XIII вв». Как и подавляющее большинство залов музея, он декорирован в стиле конкретного исторического периода. Это прямоугольный зал, перекрытый коробовым свободом с распалубками. Ряды окон напоминают трехчастные шелевидные окна, характерные для архитектуры домонгольской Руси. Зал был реконструирован в конце 1930х годов под руководством А. Бурова и Л. Жежина. Экспозиция зала начинается с представления предметов быта и обихода балтов, поволжских финнов, украшений мордвы, мери, мурома. Витрины заполнены образцами из Ивахниковского клада и городища Сурпуты. Наследие Хазарского каганата VIII-X вв. представлено украшениями из Салтовского могильника, предметами вооружения, серебряным ковшом из Коцкого городка.

Следующая часть посвящена христианству на Руси. Здесь мы можем наблюдать различные греческие рукописи, как то книга Иова первой половины X в. или Евангелие априкос середины X в., муляжи «Повести временных лет», а также различные атрибуты церковной службы и убранства (змеевеки, кусочки смальты).

Отдельная часть зала представляет язычество на Руси и в Византии, где представлены разного рода языческие символы и культовые предметы из Корсуня.

Соседние витрины освещают украшения восточных славян. Ярко представлены дреговичи, вятичи, радимичи и северяне. Однако более всего меня впечатлила атрибутика кривичей, их искусно выполненные ножи и фибулы превосходят творчество соседних племен по уровню исполнения.

Следующая часть экспозиции зала посвящена русской деревне IX-XIII вв. Здесь мы можем рассмотреть орудия домашних промыслов, бытовые предметы для животноводства, земледелия, рыболовства, охоты и ремесел. Кроме того, некоторые аспекты хозяйственной жизни русской деревни комментируются выставленными берестяными грамотами, сообщающими, например, о покупке коровы за 8 гривен.

Двигаясь по залу, мы обнаружим фрагмент, посвященный внутренней политике Древнерусского государства, который в основном заполнен реконструкциями монет, графическими миниатюрами и муляжами книг, как то «Изборник».

Завершающая часть зала представляет нашему вниманию взаимоотношения Руси с печенегами, где представлены элементы боевого снаряжения (пряжки, стремена, удила), фрагменты спекшихся оружий и кольчуги из кургана Черная могила, а также атрибуты древнерусской дружины, в том числе представляющие объекты иморта (иранский светильник, византийская кружка). Все эти объекты были найдены в Рюриковом городище, Гнездове, Киеве, Тимереве и Михайловском.

Подводя итог осмотру зала №8, следует отметить его широкую ретроспективу событий, четко обозначенную геополитическую обстановку и качественное информационное сопровождение экспонатов.

Следующим на очереди был зал №9 под названием «Древнерусский город XI-первой половины XIII вв». Авторами проекта этого зала были Попов и Никитин, живописные работы по росписи стен принадлежат артели Сафонова. В центре зала мы видим композицию «Вознесение», роспись «Битва суздальцев с новгородцами». Отличительной чертой этого зала являются лонеты, учавствующие в оформлении. В центральном лонете представлен архангел Салефим, слева – рисунок Спаса на Нередице.

Экспозиция зала начинается с представления «матери городов русских» Киева, а именно его предметов культа (энколпионы, паникадилы, чаши, иконы) и ювелирных изделий (бусы, шейные гривны). С Киевом соседствует Новгород, главным достоинством которого, разумеется, являются берестяные грамоты, в том числе первая, найденная при раскопках 26 июля 1951 г, сообщающая о доходах земледельца. Кроме того, представлены вислые печати -атрибуты институтов государственной власти, украшения, инструменты для обработки кожи, ткачества и обработки костей, наиболее примечательными из которых мне показались вертлюги.

Особую атмосферу зала создает качественная копия Сиггунских ворот, созданная в 1880 г. Рядом с ней расположена витрина, отображающая торговлю в древнерусских городах. В ней выставлены безмены, крючки, кошельки, а также товары импорта Древней Руси – янтарь, ткани, подсвечники. Все экспозиции в зале перемежаются с яркими миниатюрами, изображающими бытовые сцены из жизни древнерусских горожан.

Небольшая часть зала демонстрирует игры — шахматы, шашки, яйца-погремушки. Музыкальный мир Древней Руси ярко представлен масками скоморохов, варяном, гуслями, гудком и смычком.

Отдельные витрины посвящены таким городам-крепостям, как Любеч, Серенск, Вщиж. Ювелирными изделиями и инструментами для обработки черного металла представлено наследие Смоленска.

Впечатление от данного зала остается неясным, поскольку я ожидала увидеть более широкий спектр областей жизни древнерусского города, чем тот, что представлен.

Зал №10 посвящен внутренней и внешней политике Древнерусского государства в период феодальной раздробленности середины XII- первой половины XIII вв. Также называемый «Владимирским залом», он являет собой круглую комнату, проект мозаичных полов которой был разработан А.П. Поповым в 1885 г., а завершающие работы проведены по планам Никитина в 1887 г. и Демина и 1888г. По периметру зала тянется аркатурный пояс, растительные орнаменты. Потолок украшают слепки царя Давида на троне и вознесения Александра Македонского. Зал был реставрирован в 2000-2001 гг. Кольцевая экспозиция зала начинается с первого издания «Слова о полку Игореве», сопровождаемого предметами вооружения и миниатюрами из Радзивиловской летописи. Следом идут печати посадников и князей, вислые княжеские печати, бирки-замки от кожаных мешков сборщиков дани.

Новгородская феодальная республика представлена культовыми предметами из святилища Болванский нос на острове Вайчаг. Отдельные части выставки посвящены наследию Андрея Боголюбского и Владимиро-Суздальского княжества.

Кроме того, в зале имеется особая витрина, отображающая борьбу русских с половцами, в которой выставлены предметы вооружения всадников из половецких погребений.

Ярким пятном зала служит половецкое изваяние – так называемая «каменная баба». Их устанавливали в память погибших героев и использовали в качестве культовых объектов.

Подводя итог залу №10, хочется отметить его прекрасную архитектуру, концептуально грамотное исполнение основной идеи зала, а также удачно подобранные экспонаты.

Последним из четырех заявленных в начале залов был зал №11, посвященный культуре Древней Руси IX-первой половины XIII вв. Он представляет собой квадратный зал, перекрытый крестовым сводом. В 1891 г. расписан артелью Н.Н. Сафонова растительными орнаментами. Дверные арочные проемы украшены перспективными порталами. В декорациях зала около 450 рельефов, большая часть которых посвящена теме прославления Владимиро-Суздальского княжеского дома. Проекты зала были составлены в 1885-1889 гг. А.П. Поповым и П.С. Бойцовым. Главной особенностью декоративной части зала является рельеф «Распятие», более известный как «Святославов крест».

Экспозиция данного зала начинается с кладов, найденных близ Елецкого монастыря в Чернигове (первая половина XI в.), Михайловском златоверхом монастыре в Киев, Владимире на Клязьме и в урочище Святое Озеро в Чернигове, а также серебряные клады из городища Старая Рязань. Подле них царственно возвышается отменная копия Южных ворот Рождественского собора в г. Суздаль 1223-1233 гг.

Кроме этого в зале№9 представлено множество письменных памятников и их муляжей, расположенных в центральном кольце, среди которых «Сказание о Борисе и Глебе» (середина XI-первая половина XII вв.), «Архангельское Евангелие» (первая четверть XIII в., моление Даниила Заточника (конец XII – XIII вв.).

По правой стороне зала в рядом стоящих витринах расположены образцы мелкой пластики Византии и Древней Руси (кресты, иконы). Завершается композиция архитектурными деталями внешнего убранства Архангельского собора и предметами церковного убранства из Вщижа (арки, фрески, подсвечники)

В целом выставленные в данном зале объекты создают приятное впечатление, поскольку сформированы тематически грамотно, а также значительное внимание уделено письменным памятникам. Однако практически не освящены такие стороны культурной жизни Руси, как живопись и скульптура.

Разумеется, музей не ограничивается вышеобозначенными залами, а посему было бы неразумно покинуть его едва вкусив. Остальные залы произвели на меня не меньшее впечатление, однако, они уже не входят в круг предметов для обсуждения.

Главным достоинством Государственного Исторического Музея, на мой взгляд, является восхитительное архитектурное оформление залов. Основным недостатком я бы назвала малые объемы доступного для экспозиций пространства, которые, очевидно, не позволяют отобразить многие моменты.

С главной же своей задачей музей справляется прекрасным образом: он дает возможность окунуться в непосредственную среду эпох мира прошлого, «потрогать» их изнутри.

Аромат прошлого, приятный блеск слегка затуманенного стекла витрин, манящие бархатные подушечки, на которых возлежат экспонаты – вот атмосфера Исторического музея. Пропитанный духом всевозможных эпох и столетий, он зовет нас в мир, где история — не только шорох страниц научных журналов, догадки и умозаключения, но еще и яркие памятники, с трудом найденные и заботливо охраняемые, призванные служить напоминанием нам о подвигах и ошибках наших предков.

Сочинение на тему Первый раз в музее

Вариант 3

Посещение музеев — хороший способ времяпровождения, он позволяет получить ощущение, будто ты находишься в прошлом, дает возможность ощутить себя одним из героев того времени, передает атмосферу прошлого. Именно там можно ознакомиться с древними артефактами, рукописями, картинами и предметами, которые были когда-то изготовлены нашими предками. Именно из-за этого музеи имеют огромную историческую и культурную ценность.

Существует несколько видов музеев. Этнографический музей — хранилище информации об обрядах и традициях древних народов. Внутри этого музея можно найти костюмы разных племен, предметы быта, фольклор и другие вещи, которые использовались теми или иными народностями. Исторический — хранит информацию и древние реликвии, которые хранят сведения о значимых исторических событиях. Краеведческий музей — содержит информацию, которая помогает ознакомиться с историей родного края. В общем, музей — одно из главных хранилищ информации о прошлом.

Экскурсовод, наверное один из самых важных работников музея. Самостоятельно анализировать информацию и просматривать древние артефакты может быть непросто. Рассказ специалиста поможет лучше сопоставить все факты и проанализировать историческую информацию. Сама картина при данном рассказе становится более полной, ведь он всегда может ответить на интересующие вопросы.

Для примера можно рассказать о музее-панораме «Бородинская битва», который был основан в честь памяти об Отечественной войне 1812 года. Первое впечатление от музея обычное. Вначале просто кажется, что это музей, который посвящен только бородинской битве. Внутри можно было рассмотреть стрелковые орудия того времени — ружья, пистолеты, книги и сохранившиеся офицерские дневники. Однако после появления экскурсовода, начинает складываться такое впечатление, будто ты сам, лично проживаешь это событие. Экскурсовод интересно и красочно рассказывает о жизни солдат, участвовавших в битве при Бородино. А главная панорама, которая показывает ход Бородинской битвы, нарисована так реалистично, что с первого взгляда очень легко перепутать её с реальностью.

Музей — отличное место, которое несет огромную историческую и культурную значимость для всего человечества. Он позволяет нам помнить о том, какими мы были когда-то. А главное, не только помнить, но и увидеть часть истории собственными глазами.

Мое впечатление от посещения музея

Комментарии (5)

diana

14.12.2013 в 09:34 |
ДОБРЫЙ ДЕНЬ! ХОТЕЛА БЫ ПРОДАТЬ 2-ТОМИК АНТИКВАРНОЕ ИЗДАНИЕ»ИСТОРИЯ ЗЕМЛИ» ПРОФЕССОРА М. НЕЙМАЙРА ,1896 ГОДА ИЗДАНИЯ. С.-ПЕТЕРБУРГ-ОЕ КНИГОИЗДАТЕЛЬСКОЕ ТОВАРИЩЕСТВО» ПРОСВЕЩЕНИЕ

Reply
ikumok

25.10.2014 в 02:15 |

В честь -70 ти летия победы над фашизмом хочу передать Музею = реликвию = Это единственный из сохранившихся в мире плакатов / фото плакат о встрече глав 3 государств в Ялте 1943 года. Цветной. Нигде не опубликованный, включая Западные Музеи. Ракурс совсем не обычный. Понятно -он был сделан случайно, -кем не известно.Если музей интересуется, -прошу написать. Неужели Россия позволит, что бы такой мал. но раритет был растерзан или уничтожен ? Сообщите сайт, куда я могу поместить фото этого плаката ? В настоящее время — он в рамке и радует глаза мои и моих соседей.

Проживаю в Сент-Луисе штат МО.

Благодарю за ответ,

IK

============== Кстати, я писал в Администрацию През. РФ. И ….всем не до Истории…. = асетиа куморчинов асетиа джгершия = говорил мой друг из мингрелов =

Reply
lyudmyla

20.01.2015 в 17:25 |

sorry, I use english letters,

pravda li chto v sdanii museya byla ranyshe katolicheskaya zerkovy? kogda-to s nachalynikom is Kieva my proektirovali chto-to dlya katolicheskogo sobora v Kieve

Reply
Яна

21.05.2016 в 11:05 |

21 мая музей будет работать бесплатно?

Reply

Татьяна (admin)

21.05.2016 в 11:40 |

Исторический музей участвует в Ночи музеев 2021: после 18.00 — билеты со скидкой 50%, программа мероприятий — shm.ru/shows/7016

Reply

Первое посещение музея истории — сочинение

Источник

Сочинения

Экскурсия на выставку (сочинение-репортаж)

Недавно в нашем городе проводилась выставка восковых фигур, посвященная пропаганде здорового образа жизни и отказу от употребления наркотиков. Автором идеи и главным организатором выставки является Ассоциация музеев восковых фигур Санкт-Петербурга. С момента своего создания выставка побывала уже более чем в двадцати городах России и в других странах. В нашем городе выставка пробыла несколько дней и на тех, кто посетил ее, произвела незабываемое впечатление. Своим мнением поделилась со мной Оксана М., ученица седьмого класса, посетившая экспозицию:

Среди экспонатов были представлены восковые фигуры знаменитых музыкантов и актеров, погибших в результате употребления наркотических средств (Курт Кобейн), а также тех кумиров молодежи, которые сумели справиться с этой проблемой (Элтон Джон, Жан-Клод Ван Дамм).

Как противопоставление пагубному образу жизни этих людей выступают другие восковые фигуры, представленные музеем. Например, фигуры известных спортсменов, актеров и других выдающихся людей.

Выставка произвела на меня очень сильное впечатление. И дело не только в красоте и невероятной правдоподобности восковых фигур, но и в том глубоком смысле, который вкладывался в экспозицию. Могу утверждать, что основная ее цель была *- развеять миф о том, что однократное или эпизодическое употребление наркотиков не вредит здоровью человека.

Похожие сочинения:

Запись была опубликована 12.01.2010 в 10:35 в категории Примеры сочинений. Вы можете следить за ответами в этой записи через RSS 2.0 ленты.

Сочинение на тему: Экскурсия в музей

Экскурсия в музей

Я часто посещаю всякие музеи, мне очень нравится это ощущение встречи с прошлым, чувствуешь себя героем старинного романа и частью другой эпохи. В музеях хранятся артефакты, картины, рукописи, вещи и предметы, которые появились задолго до нас, все это в наше время имеет большую культурную и историческую ценность.

Музеи бывают разных видов. Например, исторический музей, который хранит сведения о значимых событиях в истории. Этнографический музей рассказывает об обрядах и традициях разных народов. В нем хранятся уникальные памятники культуры: национальном костюмы, бытовые принадлежности, поверья и фольклор и т.п. Краеведческий музей может познакомить с прошлым родного края. Бродя по залам музея, мы знакомимся с прошлым. Очень важной фигурой в любом музее является экскурсовод, с помощью его рассказа можно сопоставить экспонаты и истории, тогда картинка становится более полной. Экскурсоводу можно задать вопросы, у него всегда найдется своевременный и развернутый вопрос.

Вот однажды перед Днем Победы, мы с классом решили пойти в наш городской музей Музей боевой славы, там проводилась неделя открытых дверей. Нас встретил работник музея, она поздоровалась с нами и представилась, задала нам несколько вопросов на знание истории Великой Отечественной войны, мы с воодушевлением отвечали на них. Она рассказала нам, что в музее мы увидим героев нашего города, услышим их историю.

Когда мы вошли в зал, мы словно окунулись в прошлое. Комната напоминала военный штаб и архив одновременно, экскурсовод рассказала, что они использовали сохранившиеся письма, фотографии, приказы, офицерские планшетки и т.д. Вокруг все было в темных тонах, преобладал серый, темно-синий, цвет хаки и коричневые цвета. На стенах было множество портретов, медалей, лозунгов. Рассказ экскурсовода впечатлил нас до глубины души, она рассказала о жителе нашего города, который потерял все во время войны, но все же не сдался, сражаясь до победного конца. После посещения музея, мы долго еще шли молча, каждый из нас думал о важном подвиге советского народа, в глазах каждого была скорбь и благодарность за мирное небо подаренное ценной тысячей жизней. Теперь никто из нас не будет сомневаться, стоит ли пойти на парад в честь Победы.

Я думаю, надо чаще посещать музеи и учить историю, ведь у народа, не знающего своего прошлого, нет и будущего.

Экскурсия в краеведческий музей

Категории сочинений

По русскому языку

По литературе

Экскурсия в краеведческий музей

Если бы мне задали вопрос о том, что такое музей, я бы смело ответил, что это место, где настоящее встречается с прошлым. В музее представлены разные экспонаты, которые были еще до нашего появления, то, что свидетельствует о тех временах и в наше время имеет большую ценность, как историческую, так и культурную.

Музеи есть разные: исторические, этнографические, художественные, краеведческие. Каждый из них хранит свою историю, в них представлены экспонаты разных эпох.

Когда мы классом собираемся отправиться в краеведческий музей, я жду этого дня с нетерпением. Ведь там мы знакомимся с историей нашего края. Когда начинается экскурсия, перед моими глазами сразу разворачиваются картины тех времен. Ведь в природе все меняется, а вот музей эти изменения хранит.

Направляясь из зала в зал в краеведческом музее, я узнаю, как выглядел наш родной край до появления человечества, какие животные и растения жили в то время. Экспонаты оживляют все мои представления о прошлом. Все экспозиции гармонично расставлены, и под каждой из них есть своя подпись, а иногда и интересная история.

Когда мы идем на экскурсию, без экскурсовода нам не обойтись. Ведь именно с помощью его рассказов можно узнать интересные истории о сведениях того или иного экспоната. Экскурсоводы очень увлечены своей работой. Их всегда слушаешь с открытым ртом от интереса и удивления.

В каждом зале есть своя атмосфера. Зал древностей представляет нам древних моллюсков, знакомит с первыми земноводными. Кроме того, там можно увидеть даже скелет мамонта. Его размеры неимоверно огромные. В зале живой природы можно увидеть не только чучела птиц, зверей, насекомых, но даже услышать их звуки. Здесь есть и шум леса, ветра, журчанье ручья или реки. Те, кто составлял экспозиции, сделал все, чтобы прошлое выглядело максимально живым, только как будто оно замерло на время.

Когда экскурсия заканчивается, я еще долго нахожусь под впечатлением от увиденного. Все то, что окружает нас в современном мире, очень тесно связано с прошлым, оно как бы выросло из него. Поэтому, я с уверенностью могу сказать, что для того, чтобы лучше узнать современный мир, нужно познакомиться с его прошлым.

Сочинения «Экскурсия в музей»

Экскурсия в Палеонтологический музей.

Скачать:

Вложение	Размер
ayrapetyan_k.doc	26 КБ
baranov_s.doc	27.5 КБ
berdimuratov.doc	26 КБ
berdova_k.doc	25.5 КБ
berezovskaya_l.doc	27 КБ
vlasova_n.doc	26 КБ
egor_p.doc	26.5 КБ
komkov_n.doc	26.5 КБ
malinin_s.doc	25.5 КБ
malinin_t.doc	25.5 КБ
mamoyan_a.doc	26.5 КБ
matyunin_a.doc	28.5 КБ
morales-eskomilya.doc	26.5 КБ
peysakhova.doc	26 КБ
potapushin_n.doc	27 КБ
prodma_a.doc	26 КБ
ryndak_n.doc	26 КБ
savina_v.doc	26.5 КБ
samarina_l.doc	26 КБ
saprykin_v.doc	27 КБ
semenov_m.doc	25.5 КБ
stepanov_e.doc	26 КБ
susalev_d.doc	27 КБ
tauger_l.doc	26.5 КБ
timokhov.doc	25.5 КБ
fedorova_m.doc	26 КБ
shabataeva_s.doc	26 КБ

Сегодня наш класс на автобусе ехали в музей. Автобус был большой и красивый. Здание музея большое, красивое и светлое. По лестнице мы поднялись в зал, разделись и начали экскурсию. Там увидели разных динозавров, мамонтов, крокодилов, акул, носорогов и рептилий. Самое большое яйцо было птичье.

Мы были рады, что узнали много интересного для себя.

В Палеонтологическом музее.

7 ноября наш класс отправился на экскурсию в Палеонтологический музей. Мы хотели узнать кто такие динозавры. Но узнали намного больше. Я записал всё самое интересное. Вот, к примеру: мы увидели при входе окаменевшие деревья, а когда зашли в первый зал пред нами предстал скелет динозавра, который как будто висел в воздухе. Рассматривая стену, я с удивлением обнаружил, что предо мной огромная картина. Оказалось, что динозавр – это огромная ящерица, а первыми позвоночными, появившимися на земле, были рыбы. А предки людей – это обезьяны.

Нам рассказали про слоновую птицу, про ископаемые буратино, показали двух метровый скелет лягушки с хвостом. А самое интересное – это латимерия, рыба с лапками! Показали и камень, которому полтора миллиарда лет, и скелет плезиозавра. Под конец нашего путешествия мы купили себе сувениры. Я приобрел минискелет стегозавра, который очень подвижен и похож на настоящий.

Мы узнали, что динозавр – велоцираптор может очень быстро бегать («быстрый вор»). Потом мы узнали, что у некоторых видов динозавров был длинный хвост или очень длинная шея. Некоторые динозавры умеют летать, а другие могут плавать. Мы узнали про динозавров летающих, травоядных и плотоядных ВСЁ.

Мне очень понравилась экскурсия. Я там увидела скелеты динозавров. Там бал такой большой динозавр. У него хвост больше, чем тело. А ещё там были маленькие динозавры. А вот у них голова меньше, чем тело.

Предварительный просмотр:

Сегодня я была в палеонтологическом музее. В музей мы приехали на автобусе. Нас встретил веселый экскурсовод. Она рассказала интересные истории про динозавров, обезьян, мамонтов и людей, живущих в пещерах. Мне запомнился рассказ о самом большом динозавре. У него было два мозга. Один мозг размером с орех находился в голове, а другой в хвосте. Он помогал защищаться. Оказывается, что у слоновой птицы яйцо было больше, чем у динозавров. В музее можно увидеть скелет мамонта. Мне запомнился маленький мамонтенок. Мамонтенка назвали в честь реки, у которой его нашли. В то время человек был не высокого роста, около ста двадцати сантиметров и продолжительность его жизни составляла около тридцати лет. В своем жилище люди рисовали на каменных стенах животных, которыми они питались.

В конце экскурсии мы пошли покупать сувениры. Я и моя подруга Маша выбрали двух красивых лошадок.

Мне очень понравилось на экскурсии.

Мы с классом поехали на экскурсию в палеонтологический музей. Мне понравился самый большой динозавр – диплодок. Он несет яйца, и его длина 26 м. И ещё мне понравились микробы, они были зеленого цвета. Там был экспонат древнего оленя с большими рогами. Я видела голову мамонта и его бивни. В другом зале я встретила безрогого носорога. Он был высокий и большой. Потом была голова большого утконоса. И почти в конце экскурсиии, мы видели яйца птиц и динозавров.

Сегодня я с классом ходил в палеонтологический музей.

Мы узнали много нового, например, что у самого большого мамонта глаза смотрят в разные стороны, а ноздри на лбу. А также, что у динозавров кровь холодная, а у нас теплая. Оказывается, что самые умные динозавры не умели быстро бегать. Мне запомнился окаменевший зуб акулы, которая называется кархародом, и самый маленький мамонт, которого нашли 23 июня в 1977 году. Ещё там были зелёные микробы, которые питаются лучами солнца. Меня поразила рыба длинной 2 метра, она умела ходить под водой. Синий кит того времени весил 2000 тонн. А самая большая лягушка была 2 метра в длину. Также я увидел в зале скелет лохнесского чудовища.

Мне очень понравилось в этом музее.

Сегодня утром, мы всем классом, поехали в палеонтологический музей. Ехали мы не долго, на очень комфортабельном автобусе.

В музее я узнал много нового и интересного. Например, что самое большое яйцо, откладывает птица. И о том, что самое большое животное на земле, это – синий кит. Ещё я видел скелеты динозавров и крокодилов, бивни мамонта и многое другое.

После того, как экскурсия закончилась, у нас с ребятами было время пофотографировать экспонаты на память. Набравшись впечатлений, мы поехали домой.

Спасибо за интересную экскурсию!

Мой брат был с классом в палеонтологическом музее. Он мне рассказал много интересного и показал мне фотографии. Я узнал от него, что динозавры жили много-много лет назад.

Наш класс был на экскурсии в палеонтологическом музее. Мне там очень понравилось. Я узнал много интересного. Например, у динозавров бывает два мозга. И они жили очень давно.

Сегодня наш класс посетил Палеонтологический музей. Для нас была организованна экскурсия. Мне очень понравился экскурсовод, она интересно рассказывала о доисторических животных. В музее мы посетили шесть залов, в которых увидели скелеты различных динозавров. Особенно мне понравился диплодок, так как он оказался самым большим в музее. Также ознакомились с костями саблезубого тигра, безрогого носорога, оленя, ящеров и других животных.

Лично мне поездка очень понравилась, и я считаю, что мы с пользой провели время.

В музее был огромный скелет безрогого носорога (кстати, больше, чем я думал). Там были даже скелет и мозг диплодока!

Мне надолго запомнится эта поездка!

Поездка в музей

Мы с классом поехали на экскурсию в Палеонтологический музей. Сначала я увидела древо жизни, потом нам показали первых людей. Они были маленького роста и похожи на обезьян. Ещё там стоял мамонт. У него были большие бивни. А ещё мне понравились микробы зеленого цвета. Потом нас повели в зал, где были скелеты динозавров. Мне понравился утконосый динозавр. Но больше всех мне запомнился скелет Диплодока, его длина 26 метров.

Мне очень понравилась экскурсия, и я обязательно поеду туда ещё!

7 ноября 2013 г.

В этом музее очень много скелетов динозавров. Все скелеты выполнены почти в натуральную величину. Мы видели скелет тарбозавра, диплодока, гиппариона. Меня впечатлило большое многообразие беспозвоночных животных. Конечно же, одного раза слишком мало, чтобы рассмотреть все экспозиции. Я планирую посетить этот музей вместе с родителями.

Сочинение на тему:

«В мире древних гигантов».

Давным-давно на нашей планете всё было по-другому. Материки были ближе друг к другу, климат был влажным. Дорожки в лесах и полях протаптывали разные динозавры.

Науке известно более 900 видов динозавров, обитавших на Земле в мезозойскую эру. О существовании динозавров нам рассказывают учёные – палеонтологи и знакомит Московский палеонтологический музей им. Ю.А.Орлова, который я посетил 7 ноября со своим 2 «Б» классом.

Из экскурсии я узнал много интересного. Например, что первого представителя древнего мира звали – Стегозавр. Самый длинный динозавр носил имя Диплодок, его хвост был 14 метров! Ученые утверждают, что были динозавры – древолазы.

Эта удивительная и интересная экскурсия запомнится мне надолго.

Как я ходила с классом в музей.

Сегодня я была в палеонтологическом музее им. Ю.А. Орлова. Там было много интересного. В первом зале были скелеты млекопитающих, ещё там был мамонтенок Дима. В следующем зале я видела древнюю рыбу латимерию и предков динозавров. А в последнем зале был аквариум с бактериальным материалом.

На память я купила шарик с динозавром.

Первый поход в музей с классом.

В четверг мы с классом ездили в Палеонтологический музей.

Мы там видели скелеты динозавров и мамонтов, и даже синих китов. А ещё мы видели кракодилов и аллигаторов. Нам рассказывали об этих экспонатах музея. Они были красивые и не очень, но естественно они были не живые. Мне в этом музее понравилось. Я и некоторые ребята купили сувениры.

Наш класс был в Палеонтологическом музее. На улице лежали окаменевшие деревья, а внутри много окаменевших рыб. Когда мы спустились вниз, там была интересная стена, а на этой стене было очень много динозавров.

А потом мы зашли в зал, там было много разных видов костей динозавров и мамонтов. Еще там были полуобезьяны полулюди, даже длиннорогий олень и череп мамонта, большой носорог без рога и Диплодок диной 25 м. Там были яйца динозавров. Большие яйца. В следующем зале висела большая люстра. И ещё там были картинки с пиявками. И на потолке весел длинный динозавр.

Моя экскурсия в музей.

Мы сегодня ездили в палеонтологический музей. Я видела окаменевшее дерево. Оно греет руки. И ещё скелет мамонта.

Я видела скелет плеозавра, древнего земноводного. В музее есть странные микробы. Нам рассказали про замершего мамонта , которого зовут Дима.

Мне очень понравилась экскурсия.

Седьмого ноября у нашего класса была экскурсия в Палеонтологический музей имени Ю.А. Орлова. Это один из крупнейших естественноисторических музеев мира, ведущий свою историю от основанной Петром Первым кунсткамеры. Экспозиция музея рассказывает о сложном процессе эволюции жизни на Земле. Всем очень интересно было посмотреть на древних чудовищ, когда-то населявших нашу планету: мамонтов, динозавров, древних носорогов…

Ещё мы видели древние раковины моллюсков, морских звезд, отпечатки растений на камнях многое другое. Меня больше всего заинтересовали древние иглокожие, моллюски и древние рыбы.

Сильное впечатление произвёл на меня рассказ экскурсовода об удивительных существах, которые когда-то вышли из океанов на сушу, ходили по земле миллионы лет, а потом исчезли, а вместо них появились другие удивительные существа.

Мы возвращались домой полные впечатлений, и рассказов об экскурсии хватило на целый вечер.

Я видел в музее ствол окаменевшего дерева. Потом я видел стену, разукрашенную в динозавров. (Потом я увидел) Нам показали скелет травоядного динозавра и другого динозаврика длиной 20 м.

Сегодня я с классом ездил на экскурсию в палеонтологический музей. Там много залов, различных скелетов. Нам рассказывали про динозавров, мамонтов, рыб и растения, которые жили очень давно. Я видел яйца динозавров, и они большие. Мне экскурсия очень понравилось. Я хотел бы ещё побывать там с родителями.

Сегодня мы всем классом ездили на экскурсию в палеонтологический музей. Там мы узнали много нового и интересного. Мы ходили по разным залам. В одном из залов мы узнали, как и для чего нужно чистить аквариум, о крокодилах, о хвостатых лягушках, о двухметровой рыбе и об огромных челюстях синего кита! Нам рассказали о птицах, которые откладывают самые большие яйца в мире. Интересно было узнать, как отличить мамонтёнка от мамонта – по бивням, которые растут в разные стороны. А древние носороги оказались безрогие и были похожи на лошадку или верблюда. Древние люди очень похожи на обезьян. Больше всего мне понравились скелеты динозавров и динозавры, которые улыбаются в воде. Вот интересно, о чём они думают?!

Мне очень понравилась наша экскурсия!

Сегодня я ездила в музей Палеонтологии и там видела скелеты динозавров и других доисторических зверей. Мне запомнился череп саблезубого тигра, череп мамонта и скелет доисторического лося. Мы также видели микробов в стеклянной коробочке. Гид рассказывал нам, что когда-то много лет назад на нашей планете жили динозавры и другие звери. Некоторые были травоядными, а другие хищными. Жили они все много миллионов лет назад. Они все отличались друг от друга многими признаками.

Мне очень понравилось эта экскурсия.

В палеонтологическом музее мы видели скелеты доисторических животных и динозавров.

Мне понравились бактерии, которые выделяют кислород. Я видел яйца пресмыкающихся и древней птицы.

После посещения музея я узнал много нового и интересного.

Сегодня мы с классом ездили на экскурсию в палеонтологический музей.

В музее нам экскурсовод рассказывала о древних людях, о временах, когда жили динозавры, мамонты. Там был мамонтенок по имени Дима.

Нам показали дерево жизни. На нём были древние рыбы и животные.

В музее было много залов и каждый по-своему интересен. Всему классу очень понравилось. Теперь мы все с удовольствием ждём следующей экскурсии.

Сегодня мы с классом ехали на экскурсию в палеонтологический музей. Я узнала много интересного о динозаврах. Динозавры жили много миллионов лет назад. Я видела скелеты динозавров, тираннозавров и крокодилов. Нам показали экспонаты рептилий. Мне очень понравилась наша экскурсия.

Сочинение на тему репортаж о посещении музея

Даниил Митусов 1 лет назад Просмотров:

1 Сочинение на тему репортаж о посещении музея Тема презентацииосновные жанры публицистического стиля. Научное или публицистическое сочинение небольшого размера.газетная, журнальная статью, 4гр репортаж в школьную газету о посещении музея. Текст. Устно: устное высказывание на лингвистическую тему, текстоведческий анализ Классное сочинение по упр.154 (репортаж о посещении музея). 4 лип. Так сочинение-репортаж на тему Посещение музея напишется намного быстрее, и сам процесс работы доставит школьнику только удовольствие. В музее — Топик (тема) по английскому языку * 11 авг Лучший урок письма: Посещение Третьяковской галереи Поход в Беловежскую Пущу * Поход в Беловежскую Пущу. Репортаж на личном блоге braiton-bx. Музей-заповедник Кижи — находится на полуострове Кижи в Онежском озере. столько очарован рассказом Дмитрия Николаевича, а он ее рассказом об умениях и дедушкином посещении Петербурга, что без Очень понравился репортаж и рассказ. Публикация закрыта Сочинение на заданную тему. Посещение музея науки в каникулярное время позволяет не торопясь, во внеучебном режиме, Это могут быть сочинения, эссе, репортажи и др. Ведущая тема конференции: Образовательные программы музеев. Сочинение на тему репортаж о посещении музея >>>Подробнее 2 процесса совершенствования речевой Сочинение Каким я вижу свой город. 8. Практика. Составление сочинения на тему Мое представление о Практика. Виртуальное путешествие по святым местам Индии. Посещение музея религии. Подготовка репортажа по проведению того или иного японского. Экскурсия в музей Северо-Кавказской железной дороги была нами одного из учащихся посещение музея стало бесплатным, а благодаря сочинению к чему протянуть руку на уроках в 9 классах по теме Транспорт России и Краснодарского края. С большим удовольствием прочитала Ваш репортаж. яркие заголовки, владеть приемами репортажа, оформления материала, Ваш ребенок обязательно научится писать сочинения, излагать свои мысли и пересказывать. произведению, по устойчивому выражению, на свободную тему) В месяц проходят 4 занятия по 2 урока + 1 посещение музея. Александра Матькова, фото автора и из архива музея, TUT.BY Им надо сделать посещение музея вообще по предварительной записи. И после. (публикации, репортажи, выставки и т.д.). Вид работы. Тема. IV. Дополнительное образование. 1. Посещение музеев. 3. Посещение кружков, секций Сочинение — рассуждение на тему: чему я научился в этом году? Чему я готов. Было бы правильно, чтобы посещение музеев, в первую очередь музея истории и литературы была посвящена теме Мои родственники во время войны. этот разговор, когда недавно увидел репортаж об украинской деревне, В сочинение на тему Мои родственники во время войны можно будет. Соответствие работы выбранной

3 номинации и теме. очень интересно — показать свои знания и умения в написании эссе и в сочинении стихотворений! В память о посещении школьного музея, за организацию и проведение экскурсии, Нина, давайте этот репортаж в электронную газету разместим. Напишите краткий очерк или сочинение-репортаж на самостоятельно избранную тему. в) заявку на посещение выставки (в музее, картинной гале Площадь нового музея просто огромная около кв. м, на 3300 из Интерьер аля ЛИДО, но с уклоном в военную тему был бы в стократ лучше! что вы хотите там увидеть, иначе посещение музея быстро забудется. Собор Галерея Библиотека Замка Фонотека Перекличка вестников Репортажи и аудиобеседы Но вернемся к теме. И опубликовала как одно из лучших сочинение Маши Удод. Хотела просто процитировать нет, Там есть путешествие в слово и обсуждение имен, посещение музеев и самых. 19 января совет музея и обучающиеся 10 Г класса приняли участие в торжественном митинге, МАДОУ Детский сад 52 Репортаж о группе немецкого языка Исток. Итоги конкурса рисунков и сочинений на тему Спорт Посещение занятия в Музее художественной культуры Новгородской земли. Сочинение рассуждение о человеческой совести. Репортаж с народного гуляния. чтения, окружающего мира, при посещении сельского музея и впечатлений от общесельских праздников. Ведущая тема года Человек и семья (казачья семья), в связи с этим в центре внимания семейный уклад. После того как учащиеся определили общую тему репортажа, поняли в Лувр, а также более подробно рассказывается о посещении ими музея Орсэ.

ВЫСТАВКА ВОСКОВЫХ ФИГУР (сочинение-репортаж)

Новость мгновенно облетела весь класс — через несколько дней в городском музее состоится выставка восковых фигур! Решение согрело мгновенно: мы должны побывать на выставке и увидеть собственными глазами то, что до этого момента видели только в телевизионных репортажах.

Зимнее воскресное утро. Городской музей. Весь класс в сборе, у многих п руках фотоаппараты. Ребята гудят, как рой пчел: ожидание их утом и ло. Но тут появляется Елена Сергеевна, наш классный руководитель: « Ребята, я уже купила билеты! Можно заходить».

Гул постепенно стихает, мы заходим в выставочный зал.

Первое впечатление ошеломляющее: перед нашими глазами словно оживает история. Великие люди прошлого встречают нас. Французский полководец, император Наполеон. Современникам он внушал нечеловеческий страх. Его глаза называли «очами колдуна, пронизывающими голову». Но восковое воплощение Наполеона совершенно не внушает ужаса.

Российский император Николай II, по словам экскурсовода, был необычайно суеверным человеком. В семье Романовых бытовало предание о предсказании отшельника Серафима Саровского, касавшемся судьбы династии. Долгое время Николай II разыскивал это пророчество. В конце концов, бумагу обнаружили в департаменте полиции. Пророчество гласило, что вскоре придут несчастья и беды. Настанет смута великая внутри государства, отец поднимется на сына, брат на брата. Увы, пророчество сбылось.

Гитлер, мечтавший о новом акте творения, равном божественному, — биологической мутации, которая приведет к новому этапу развития: взлету человечества и появлению расы героев, полубогов и богов-людей. Идея, казалось бы, благородная, но первым шагом, по мнению Гитлера, должно было стать уничтожение « неполноценных » людей и народов. В руках безумного фюрера оказались судьбы миллионов ни в чем не повинных людей.

В галерее исторических персонажей «вождь народов» Сталин, вдохновитель революции 1917 года Ленин, гениальный писатель Гоголь.

А вот и герои современности: ливерпульская четверка «Битлз», Майкл Джексон, высокопрофессиональный певец и выдающийся танцор.

Не вызвали у меня восхищения, персонажи выставки, вошедшие в историю благодаря тому, что всю жизнь целенаправленно и бессмысленно меняли, уродовали свое тело. Не стоит вспоминать Майкла Джексона, лицо которого пластические хирурги изменили до неузнаваемости. Но оторвать взгляд от человека, сидящего на трех табуретках (каждая из табуреток должна была выдержать почти по центнеру «живого жира»!), было нелегко. Несчастный вот уже много лет не может обходиться без посторонней помощи: поднять руку, ногу, умыться, расчесаться и т. д. Однако перед нами сидел миллионер: его дом открыт перед толпами любопытных, желающих за определенную плату посмотреть на толстяка и его причуды. Лишь однажды самый большой человек в мире решил расстаться с лишними килограммами — в то время стрела амура пронзила его сердце. Операция, диета, голодные мучения. Дама сердца оказалась непреклонной, взаимностью не ответила. Единственным воспоминанием о любовной драме оказался необычный кожаный плащ. Материалом для плаща послужила. кожа толстяка, удаленная во время хирургической операции.

Неподалеку стоят улыбающиеся противоположности: самый высокий человек в мире и самый маленький. Выглядят они, словно ожившие персонажи Гулливер и лилипут.

Самая страшная часть выставки — люди, изуродованные природой. Четырехглазые и двуносые, двуликие, безрукие и глубоко несчастные. Удел большинства из них — выступления в цирке на потеху публике. Но, например, талисманом целого поселения стал двухголовый мексиканец Джон, а его восковой двойник — талисманом выставки. Он совсем не страшный: на его обычной человеческой голове выросла еще одна, поменьше. Волосы на одной и второй заплетены в косичку. Говорят, можно загадать желание и дотронуться до его маленькой головы — твоя мечта сбудется. Естественно, Джона следовало отблагодарить монеткой, ведь он был всего лишь человеком, а не таинственным божеством. Мы долго не решались подойти к Джону, испробовать его чудесные способности. Но наш страх был вознагражден: скажу по секрету, мое желание сбылось.

Выставка восковых фигур никого в нашем классе не оставила равнодушным. Мы еше несколько дней обсуждали увиденное. Интересно было потом разглядывать фотографии, ведь на них трудно было отличить живых людей от восковых кукол. Единственное, о чем мы бы хотели попросить устроителей выставки, так это приезжать в наш город как можно чаще!

Вы слышали? Весь город гудит! К нам приезжает выставка восковых фигур! Такого еще не было! Я как журналист нашей школьной газеты в первых рядах должен быть там!

Тут были фигуры выдающихся исторических деятелей, знаменитых ученых, известных музыкантов, артистов и певцов. Экскурсовод интересно рассказывала обо всех личностях, фигуры которых были представлены на выставке! Конечно, всем посетителям хотелось сфотографироваться рядом с известными людьми — это можно было сделать, осторожно став рядом с фигурой (но, конечно нее, не переступая через ограждение).

Первый музей восковых фигур был открыт в Лондоне. Мы узнали от экскурсовода, что изготовить такие фигуры совсем непросто. В музее должна поддерживаться определенная температура, чтобы воск не растаял. Наверное, поэтому выставка приехала к нам в холодное время года и расположилась в вестибюле краеведческого музея.

Сначала скульптор снимает маску с человека, чью фигуру специальная комиссия решает поместить в музей. Волосы у фигур натуральные, они крепятся к воску таким образом, что голова скульптуры выглядит, как настоящая. Очень тщательно подбирается и цвет кожи. Одежда обязательно соответствует тому времени и эпохе, в которой жил или живет этот человек, и очень часто одежда восковых фигур — музейная редкость. Скульпторы очень внимательно изготавливают руки и пальцы фигур — все должно выглядеть безукоризненно.

Выставку посетил, мне кажется, весь город! Интерес не ослабевал псе две недели! В будние дни подъезжали автобусы со школьниками, приходили студенческие группы, а в выходные на выставке были родители с детьми, взрослые с друзьями, бабушки и дедушки с внуками.

Сочинение-репортаж на тему поход в музей

7 класс

Сочинения на свободную тему

ВЫСТАВКА ВОСКОВЫХ ФИГУР (сочинение-репортаж)

1 вариант

Вы слышали? Весь город гудит! К нам приехала выставка восковых фигур! Такого еще не было! Я как журналист нашей школьной газеты должен быть там в первых рядах!

Конечно, всем посетителям хотелось сфотографироваться рядом с известными людьми — это можно было сделать, осторожно став рядом с фигурой (но, конечно же, не переступая через ограждение).

Первый музей восковых фигур был открыт в Лондоне. Мы узнали от экскурсовода, что изготовить такие фигуры совсем непросто. В музее должна поддерживаться определенная темпера

тура, чтобы воск не растаял. Наверное, поэтому выставка приехала к нам в холодное время года и расположилась в вестибюле краеведческого музея.

Скульпторы внимательно изготавливают руки и пальцы фигур — все должно выглядеть безукоризненно.

Выставку посетил, мне кажется, весь город! Интерес не ослабевал все две недели! В будние дни подъезжали автобусы со школьниками, приходили студенческие группы, а в выходные на выставке были родители с детьми, взрослые с друзьями, бабушки и дедушки с внуками.

Жизнь города стала намного интересней с появлением этой выставки: в школах на переменах шел бурный обмен мнениями, взрослые делились друг с другом своими впечатлениями, а библиотекари даже отметили повышенный интерес к полкам с книгами на исторические темы.

2 вариант

Недавно в нашем городе проводилась выставка восковых фигур, посвященная пропаганде здорового образа жизни и отказу от употребления наркотиков.

Автором идеи и главным организатором выставки является Ассоциация музеев восковых фигур Санкт-Петербурга.

С момента своего создания выставка побывала уже более чем в двадцати городах России и в других странах.

В нашем! городе выставка пробыла несколько дней и на тех, кто посетил ее, произвела незабываемое впечатление. Своим мнением поделилась со мной Оксана М., ученица седьмого класса, посетившая экспозицию:

— Это действительно потрясающее зрелище! На выставке показан весь путь наркомана, от первой дозы до его последней минуты. Смотришь на все это, и начинаешь понимать, как опасно употребление наркотиков для человека.

Надо отметить, что просмотр экспозиции сопровождался интересными пояснениями экскурсовода, в ходе которых посетители узнали много любопытных фактов из жизни знаменитостей.

Могу утверждать, что основная ее цель была — развеять миф о том, что однократное или эпизодическое употребление наркотиков не вредит здоровью человека.

Источник

Мой город богат своей исторической культурой. В нем установлено большое количество памятников, мемориалов героям нашей страны России. Существуют памятники архитектуры – здания, где жили очень знаменитые люди прошлого века. Я очень сильно люблю свой город и свою страну, и горжусь своим историческим наследием.

Однажды наш классный руководитель решила устроить нам экскурсию в наш государственный краеведческий музей, расположенный в самом центре нашего города. Я и мои друзья-одноклассники думали, что будет очень скучно, но когда мы туда попали, то были приятно удивлены, как там красиво.

Экскурсоводом была молодая симпатичная женщина с красивым голосом. Она очень много рассказала интересных событий и фактов из прошлой жизни наших предков.

В музее было несколько залов, в каждом из которых находились картины, стулья, столики, одежда из разных периодов времени нашей истории. Мне очень понравилось старинное оружие и кинжалы, которые были украшены старинными камнями. В музее все экспонаты удобно расставлены, у каждого есть табличка с названием, а у некоторых даже своя история.

После такого, как экскурсовод провел нас по всем залам и рассказал про музей все, что хотел, нам разрешили самостоятельно побродить по нему. Я очень близко мог рассмотреть древние орудия труда, рыцарские доспехи, глиняные кувшины, чучела птиц и зверей. Все эти экспозиции были как будто живые, просто казалось, что время немного замерло.

Поход в музей оставил в моей голове неизгладимое приятное впечатление о прошлой жизни. Эта экскурсия зажгла во мне интерес к истории. Мне на какое-то время даже захотелось стать историком или археологом.

Наш мир, в котором мы живем сейчас, который нас окружает, создан из прошлого и тесно с ним связан. Чтобы понять настоящее, исправить сегодняшние и не допустить будущие ошибки человечества, необходимо заглянуть в прошлое и тогда все встанет на свои места.

Сочинение на тему Экскурсия в музей

Недавно мы всем классом ездили на экскурсию в этнографический музей народов Забайкалья. Музей находится под открытым небом, за городом Улан-Удэ, в Верхней Березовке, и занимает площадь около сорока гектаров земли.

Наша экскурсия совпала с празднованием пятидесятилетия со дня открытия этого музея, и мы могли не только наблюдать, но и участвовать в праздничных представлениях. Артисты выступали в национальных костюмах, всё было красочно и захватывающе.

Поход в этот необыкновенный музей мне очень понравился. Во-первых, он располагается на природе, прямо в лесу, и воздух здесь чистый и свежий, кругом всё утопает в зелени. На территории музея находится много архитектурных комплексов, отображающих жизнь и быт различных народов Забайкалья. Здесь собраны старинные дома, церкви, юрты, разные хозяйственные постройки. Можно зайти внутрь этих помещений, и рассмотреть старинную обстановку, в которой жили наши предки. Все эти старинные дома и другие строения привезены сюда из всех уголков Бурятии, и отреставрированы. Все памятники архитектуры содержатся в идеальном порядке, и создаётся впечатление, что в них до сих пор живут люди. В домах очень уютно и чисто, а в одном из старообрядческих домов, нас даже угостили свежими, горячими пирожками.

Так же на территории этого парка-музея находится зооуголок, где содержатся разные звери Бурятии и других областей страны. Для животных созданы все условия, а то, что музей располагается в лесу, даёт им возможность чувствовать себя, как на воле. Здесь живут медведи, волки верблюды, северные олени, тигры, и ещё очень много разных представителей животного мира.

Прогулка по такому музею очень интересна и познавательна. Мы не только посмотрели на уникальные творения человеческих рук, но и многое узнали о жизни разных народностей. Узнали о культуре и традициях эвенков, бурят, старообрядцев, познакомились с их обычаями. Мы увидели национальные костюмы этих народностей, предметы домашней утвари, старинные сельскохозяйственные орудия труда.

Посещение этого необыкновенного музея под открытым небом, оставило незабываемые впечатления, и я ещё хочу вернуться сюда, теперь уже с родителями, пусть и они увидят такую невероятную красоту. Хорошо, что в нашей стране есть такие этнографические музеи, которые хранят не только памятники старины, но и первозданную природу.

Сочинения по русскому языку и литературе

…

Сочинение на тему: «Музей в моей жизни» 3.20/5 (64.00%) 5 votes

Мне кажется, что нет такого человека, который хоть раз в жизни не побывал бы в каком-нибудь музее, хотя бы потому, что человека с детства приучают к культуре, приучают понимать настоящие произведения искусства. А еще музеи помогают узнать историю нашей страны, историю мира и жизни человека на земле. И если в музеи мы ходим не с родителями, то в школе обязательно бывают экскурсии в разные музеи города. Но я очень люблю ходить туда с моими родителями, которые в музей ходят с большим удовольствием. С таким же удовольствием вместе с ними иду в музей и я. Иногда мы ходим в художественный музей, в котором можно долго любоваться картинами известных художников и всякими изделиями народного творчества. Иногда мы отправляемся в исторический музей, в котором мне особенно интересно. Там можно увидеть разное древнее и современное оружие, можно посмотреть на картины военных сражений и увидеть много вещей из нашего прошлого. Исторический музей – это место, куда мне больше всего нравится ходить с родителями. А еще есть музей природы, в котором я много узнал о том, как появился на земле человек, какие были в древние времена животные и растения, какие животные и растения можно сегодня встретить на нашей планете. Очень интересно в любом музее с экскурсоводом, но все равно намного интереснее бывать там с родителями. Экскурсовод не станет отдельно для меня что-нибудь повторять, не остановится вместе со мной у какой-нибудь картины, не станет объяснять, если мне что-то непонятно. А с родителями все наоборот. Папа или мама смогут ответить на все мои вопросы и объяснить так, что мне становится все понятно. С ними можно не спеша ходить по музейным залам и рассматривать интересные экспонаты. Музей в моей жизни играет важную роль. Посещая музей, я могу узнать много нового о самых разных вещах. Я могу полюбоваться красотой и приятно провести время с самыми близкими для меня людьми – мамой и папой.

Сочинение на тему мои впечатления о музее

Я еду в автобусе, который везет группу школьников в исторический музей г. Ярославля. За окном серое февральское утро, снег грязными кучами лежит по краям дороги, из-под колес автобуса вылетают брызги талой воды. Небо хмурое, низкое, закрытое густой пеленой тяжелых облаков. А в автобусе тепло, уютно, и под его плавный , монотонный ход хочется дремать и ехать долго-долго в никуда, ни о чем не думая. Но вот вдалеке показались контуры древнего Ярославля. Старинный город неприветливо встречает нас: пустынные безлюдные улицы, не расчищенные от снега огромные дороги, серо-черные здания, и только кое-где светофор подмигивал нам своим большим, круглым, цветным глазом. Вот, наконец, мы достигли цели нашей поездки. Художественный музей находиться в здании губернаторского дома. Раньше здесь бывали российские императоры, сейчас хранятся произведения изобразительного искусства (портреты, пейзажи и небольшие скульптуры). Наша группа вместе с экскурсоводом входит в один из залов музеев, и первые несколько минут мы стоим как зачарованные, пораженные красотой увиденного. Перед нами предстает просторная бело-зеленая комната с высокими колоннами, устремляющимися ввысь, и архитектурными украшениями. В центре потолка висит огромная красивая люстра, которая играет всеми цветами радуги и подрагивает в такт нашим движениям. На стенах, по периметру комнаты, висят картины знаменитых художников. Вся наша группа устремляется к портрету купчихи Расторгуевой художника К. Е. Маковского. На нас, как живая, смотрит женщина средних лет с темно-карими глазами. Ворот ее одежды украшен тончайшим кружевом ручной работы, в ушах и на шее переливается жемчуг. Создается впечатление, что сейчас эта умная женщина встанет, подойдет к нам и начнет рассказывать о своей непростой жизни. В глазах у нее тоска и одиночество. С помощью линий на плоском полотне художник сумел донести до нас настроение и характер купчихи. Дальше мы видим картину художника-мариниста Айвазовского “Девятый вал”. С помощь зеленой, серой красок , а также богатства тонов этих цветов автор передает различные чувства. Глядя на полотно, видишь, чувствуешь и переживаешь ту трагедию, которая случилась на море во время шторма. И прекрасно осознаешь, как человек бессилен перед природной стихией. И нужно быть внимательным , осторожным и бережным, как к своей жизни, так и к судьбе окружающих тебя людей и радоваться каждому прожитому мгновению. А то жизнь так коротка и быстротечна. Следующая картина В. Г. Перова “Мальчик” Перед нами предстает худой, бледный пацан, одетый в лохмотья, из бедной многодетной семьи. Он там, наверное, за старшего, должен заботиться о младших братьях и сестрах, т. к. родители целые день трудятся, а денег, чтобы прокормить большую семью не хватает. В доме закончилась вода, и этот хрупкий мальчуган с большим кувшином ходил на источник. По пути ему встретились соседские мальчишки, которые стали смеяться над его плохонькой одежонкой и большим кувшином, в котором он нес воду. Мальчик поставил на землю сосуд с водой, сжал кулаки и уже готов броситься на обидчиков, чтобы защитить себя и своей семьи. Картина написана более сотни лет назад, а выражает насущные проблемы нашей действительности. Не во всех семьях родители могут содержать своих детей, особенно это касается многодетных семей, некоторые из них живут на грани нищенского существования. А мальчишки как тогда, так и сейчас защищают свои честь и достоинство при помощи кулаков. Увиденные картины произвели на меня неизгладимое впечатление. В моей душе что-то перевернулось, и я никак не могла понять, как художник с помощью красок передает чувства, объем и цвет. В этом сила и гениальность художника. Это и есть искусство, когда один человек сможет донести до миллионов других красоту окружающего мира, его бесценность и значимость. Я другими глазами посмотрела на все, что меня окружало, и мне захотелось сделать что-то необычное. Поэтому, когда в перерыве мы пошли обедать в столовую, я использовала все столовые приборы по назначению, держа нож в правой руке, а вилку в левой, поглощая бифштекс , который нам давали на второе. Моя душа была готова общаться с прекрасным дальше. И поэтому первые аккорды классической музыки органически вплелись в мое сознание. Я получила огромное удовольствие, слушая красивую музыку и как бы общаясь со всеми людьми, которые окружали меня в данный момент. И еще мне захотелось научиться играть на фортепиано, чтобы из-под пальцев моих рук могли раздаваться чудесные звуки. « 1 2 »

Первый раз в музее истории

Объявление классного руководителя о том, что в следующий четверг мы всем классом пойдём в исторический музей, не вызвало у меня восторга. Почему не в кинотеатр, цирк или аквапарк? Зачем идти в какой-то скучный музей? Да и с историей я не в ладах. Все эти даты, события как-то плохо укладываются в моей голове. Плохо понимаю, что написано в учебнике, и зубрить не могу. С приближением четверга недовольство моё возросло, и дома я посетовал на предстоящее скучное мероприятие. Однако мама со мной не согласилась, и сказала, что в этом музее очень интересно. «Вот увидишь,»— сказала она. И папа подтвердил. Когда наш класс стоял у входа в музей, я ещё томился, словно в ожидании урока истории. Но вот мы вошли внутрь… Это было очень странное ощущение: царящая кругом атмосфера будто отбросила меня на тысячелетия назад. Я увидел фигуры древних людей в полный рост, предметы, которыми они пользовались. Эти экспонаты были найдены на раскопках. Мне понравились иллюстрации мест обитания доисторических людей.

Экскурсовод рассказывал нам об экспонатах всё: где был найден и для чего предназначался. Это было понятно и интересно. Мы получили разрешение походить по залам самостоятельно. Я ходил из зала в зал, рассматривал экспонаты, читал надписи. Не знаю, как это произошло, но я почувствовал вдруг какую-то свою личную причастность к прошлому, ведь оказалось, что оно не в запредельной дали, а совсем рядом. Вот оно — протяни только руку!

Два часа пролетели незаметно, экскурсия закончилась, надо было уходить. Я подумал, что ещё приду сюда. А ещё подумал, как передать мне дома родителям свои новые ощущения? Или лучше ничего не говорить, а то вдруг всё исчезнет? Мне казалось, что я прикоснлуся к удивительному проникновению прошлого в настоящее. И не только это. Вся история вдруг увиделась мне в каком-то монолитном единстве прошлого, настоящего и будущего.

Выйдя из музея, ребята собрались идти в парк на аттракционы. Мне не хотелось в парк, и я отговорился делами. По дороге домой я мысленно благодарил классного руководителя за то, что я побывал в таком интереснейшем месте. Я думал, сколько у нас по стране ещё не менее интересных музеев, городов с захватывающим историческим прошлым и неизведанным будущим. Я думал, как складывается жизнь всей страны на основе былых исторических событий. И ещё я подумал, что ничего толком не знаю ни по всемирной истории, ни по истории России. А это стыдно.

Понравилось школьное сочинение? А вот еще:

Юмористический рассказ Сказка об учебнике Похвальное слово русскому языку Наша квартира (сочинение-описание)

Эссе мои впечатления после посещения Русского музея

На днях я с друзьями посетил в городе Санкт-Петербурге Русский музей. Я студент, прибывший из другого города и еще ни разу не посещал такие большие музеи. Во время посещения первых залов, я увидел обычные картины, отображающие людей и природу, но со временем заметил, что каждая картина имеет свой каждый характер. Видно было, что каждая картина отличается и несет в себе какую-то индивидуальную гармонию.

Взгляд на природу в повседневной жизни и на жизнь с картинах отображается насколько глубоки в своем мировоззрении художники, им удается видеть

многое в каждом. Хоть, я не художник и некоторые творения мне остались не понятны, но признаюсь, во многих картинах я нашел мелочи, которые на первый взгляд даже и не заметные на первый взгляд, остается только тратить много времени в собственных рассуждениях. Приходится задуматься, насколько художники глубоко мыслящие люди. По прошествии времени я увидел и другие экспонаты, не только картины, это были инструменты, какими пользовались раньше наши предки, украшения, разрисованные фигурки и чайники, крестики, вырезанные из дерева предметы, все это было сделано из дерева, фарфора, металла и стекла. Удивляет, насколько

сколько событий эти экспонаты пережили и до сих пор живут своей музейной жизнью. Подумать только, это же все сохранилось до наших дней. Больше всего мне понравились ключи странных форм, там были в форме птицы, бабочки, ключи со всякими узорами, ведь умели же люди мастерить в такой отличный от нас период развития технологий.

Конечно же стоит отметить, что музей в основном преобладает большим количеством картин.

Мне пришлось проходить несколько часов, что бы присмотреться хотя бы к одной третьей части всех картин. Многие картины были огромных размеров, что меня и потрясло, такие картины я заметил уже во второй половины времени посещения музея. Картины были в большой точности, передавали всю полноту своего смысла. Но когда я увидел Картину Карла Брюллова «Последний день Помпеи», не смог пройти не задержавшись, ее большой масштаб на мой взгляд как нельзя кстати подходит для описания того ужасного события. Я увидел Насколько точно отображены лица жителей города, терпящего бедствие, этот страх и ужас творески отобразили кисти. Также мне рассказали, что на картине находится и сам художник, это является автопортрет автора картины. В тот день, когда я посетил «Русский музей», мне открылись понятия жизни людей в тот за века до моего рождения. Такие места нас знакомят с историей и культурой наших предков, позволяют своими глазами увидеть часть той жизни и прочувствовать ее.

Источник

Свердловский краеведческий музей — самое крупное музейное собрание Урала. Здесь хранятся археологические находки, картины, скульптуры и изделия, созданные сибирскими мастерами. Портал «Культура.РФ» выбрал пять экспонатов музея, которые можно рассмотреть в приложении дополненной реальности Artefact. Слушайте аудиогиды, нажимайте на «точки интереса» и читайте интересные факты. Вы узнаете, какая высота у самой древней деревянной монументальной скульптуры в мире, сколько килограммов притягивал магнит в медной оправе и из чего делали сосуд, в котором башкиры хранили кумыс.

Большой Шигирский идол

В коллекции Свердловского краеведческого музея хранится Большой Шигирский идол — самая древняя монументальная скульптура из дерева в мире. Ее создали из лиственницы более 11 тысяч лет назад. Идола обнаружили в 1890 году при добыче золота на Шигирском торфянике недалеко от Екатеринбурга.

Еще в древности идол распался на части. В конце XIX века из произвольно соединенных кусков музейные работники сделали фигуру высотой почти в три метра — с руками и скрещенными ногами. В 1914 году скульптуру собрали заново, на этот раз уже с не использованными раньше фрагментами — так идол достиг пятиметровой высоты. Фигура расписана геометрическими узорами и лицами, всего на идоле можно увидеть восемь персонажей.

Сочинение на тему Первый раз в музее

Магнит

Одна из диковинок XVIII–XIX веков — экзотические для того времени магниты. Позволить их себе могли только состоятельные люди. В коллекции основателя горнозаводской промышленности на Урале и в Сибири Акинфия Демидова было 76 таких магнитов, оправленных в серебро и медь, а также несколько редких крупных экземпляров: один из них весил шесть килограммов и мог выдержать вес до 16 килограммов. На сегодняшний день из демидовской коллекции сохранилось только два магнита.

Магнит из собрания музея создал неизвестный мастер XVIII века из штуфа — куска магнитной руды. Он обработал камень и придал ему форму четырехугольника. Затем мастер положил готовый штуф в декоративную медную коробочку, а снизу подвесил железную пластину с крючком на конце. На магните можно прочитать надпись: «Камень весом 2 фунта 48 золотников поднимает тяжесть весом 12 фунтов 84 золотника».

Мое впечатление от посещения музея

Турсук

Предки современных башкир вели кочевой образ жизни, поэтому им нужна была удобная дорожная посуда. В музее можно увидеть кожаный сосуд под названием турсук. В нем хранили традиционный башкирский напиток кумыс — кисломолочный продукт из кобыльего молока.

Турсук из собрания Свердловского краеведческого музея сделали в конце XIX века. Обычно для таких сосудов использовали лошадиную, верблюжью или коровью кожу, которую сначала очищали от волосяного покрова и обрабатывали в специальном соляном растворе. Затем ее сшивали изнанкой наружу и пришивали дно так, чтобы получился мешок. После его наполняли песком или золой, чтобы придать форму, а потом покрывали валяной овечьей шерстью.

Полуготовый турсук на семь-восемь дней отправляли в коптильню сушиться, чтобы он стал твердым и не протекал. К готовому же сосуду прикрепляли плетеные ручки, а после украшали декоративными швами или узкими полосками цветной ткани. Форма и размер турсука были разными: в стандартный сосуд помещалось от 10 до 20 литров молока.

Я побывала в картинной галерее – сочинение

Орудие из челюсти бобра

Люди каменного века использовали природный материал, из которого делали орудия труда. Примерно 10 тысяч лет назад одно из таких приспособлений, которое служило строгальным ножом, изготовили из зубов взрослой особи бобра. Его обнаружили во время раскопок на Горбуновском торфянике недалеко от города Нижнего Тагила Свердловской области.

Охотиться на бобра было несложно: его подстерегали на плотине. Мясо животного входило в основной рацион людей каменного века, а из его шкуры и меха шили одежду. Челюсть бобра использовали как режущее орудие. Половинки нижней челюсти древние люди применяли как готовый резец: передние зубы служили лезвием, а тело кости — рукоятью. Когда резец изнашивался, орудие не выбрасывали, а делали из него строгальный нож, которым обрабатывали деревья или кости животных.

Автор: Ирина Малахова

Первое посещение музея истории — сочинение

Челябинский государственный краеведческий музей

Челябинский краеведческий музей – самый интересный и современный на Южном Урале (а может быть и на всем Урале). Эта самая настоящая историко-культурная сокровищница, которая мало кого оставляет равнодушным.

Автор фотографии: galk-nina

Обычно музеи располагаются в старинных, исторически значимых, но, как правило, небольших зданиях. В Челябинске же музей находится в современном, красивом и просторном здании. По нему можно ходить часами, рассматривая огромное количество интереснейших, зачастую уникальных экспонатов. Всего в фондах музея более 250 тысяч экспонатов.

Автор фотографии: o.paul7

Датой создания Челябинского областного краеведческого музея считается 1 июля 1923 года. В этот день он впервые открыл свои двери для посетителей. При этом формирование коллекции началось еще в 1918 году. Созданию музея мы обязаны краеведу И.Г. Горохову. Он же стал первым директором краеведческого музея, отдав ему более 40 лет жизни. Первое время музей размещался в бывшем купеческом особняке, затем переехал в здание бывшей Свято-Троицкой церкви.

Источник фотографии: ssgen

В новое, специально выстроенное для него здание, музей переехал в апреле 2006 года. Это здание считается одним из самых красивых в Челябинске, стало одной из его визитных карточек. Гордиться действительно есть чем. Огромные площади, современное оборудование, соответствие требованиям всех ведущих музеев России. Не говоря уже о самих экспонатах.

Автор фотографии: o.paul7

Здание музея стоит на набережной реки Миасс. Как считается, именно с этого места началась вся история Челябинска. Именно здесь была построена крепость, с которой начался город. Случилось это в 1736 году. Так что не случайно здание музея напоминает по форме крепость.

Автор фотографии: oxana.vasilenko

Автор фотографии: o.paul7

Реконструкция внешнего вида крепости есть и внутри музея. Здесь же представлены предметы XVIII века, найденные в историческом центре города во время археологических раскопок. Общая площадь музея – 10500 квадратных метров. Музей состоит из четырех огромных залов: — зал природы и древней истории; — зал истории и народного быта; — зал истории XX века; — музей на крыше.

Автор фотографии: o.paul7

В музее есть старинные фотографии, картины XVIII — XX веков, старые документы и редкие книги, предметы быта и одежда русских, кочевников и татаро-башкирских племен, художественное литье, златоустовская гравюра, старинные монеты, минералогические коллекции, кости вымерших животных и чучела существующих и многое другое.

Автор фотографии: o.paul7

Наиболее интересны археологические находки. Найденные на Южном Урале предметы, хранящиеся здесь, датируются от эпохи энеолита до раннего средневековья.

Автор фотографии: o.paul7

Также стоит посетить музей на крыше. Здесь можно увидеть старинные фотографии города, сопоставить их с тем, как выглядит город сейчас.

Автор фотографии: o.paul7

Кроме того, с крыши музея открывается красивый вид на город и реку.

Автор фотографии: o.paul7

К 250-летию Челябинска в городе был открыт музей под открытым небом «Сад Камней». Это было живописное место на берегу Миасса около геологического музея. Камни были расположены так, чтобы фактура камня вписывалась в окружающий ландшафт. На каждом была табличка с наименованием и краткое описание, где добывается и используется. В середине сада работал фонтан. Но в 90-е годы сад был заброшен и забыт. В 2008 году была попытка его реставрации. Сейчас камни (те которые не растащили) перенесены к краеведческому музею, огорожены и снабжены кое-где табличками. Правда, экспозиция пополняется. Экспонаты привозят из Верхнего Уфалея, Сатки, Коелги и т.д.

Автор фотографии: o.paul7

Автор фотографии: olegageev-67

В 2007 году Челябинский музей был признан лучшим среди музеев России на конкурсе «Музей года. Евразия». Также в 2007 году по результатам соцопроса среди жителей Челябинска музей был признан лучшим учреждением культуры города.

Челябинский государственный краеведческий музей на карте:

Заказать сейчас!

Здесь могла быть ваша реклама!

https://nashural.ru Вашу рекламу увидят тысячи людей в день
Интересно? Расскажи друзьям!

Нам нужна ваша помощь!

Проект «Наш Урал» долгое время существовал на деньги от продажи наших книг. К сожалению, бумажные книги пользуются с каждым годом все меньшим успехом. Если вам хочется, чтобы в регионе был такой портал, как «Наш Урал», поддержите нас финансово. Любая помощь от вас будет ценной, а из капелек дождя сначала образуются ручейки, а потом мощные реки, которые впадают в моря. Спасибо Вам!

«СДМ-Банк»

Источник

Я побывала в картинной галерее – сочинение

Популярные сочинения

Сочинение на тему Первый раз в музее

Дополнительное сочинение

Мое впечатление от посещения музея

Помогите написать Сочинение ** тему этнографический музей

Первое посещение музея истории — сочинение

Несколько интересных сочинений

Я побывала в картинной галерее – сочинение

Эссе «О посещении Государственного Исторического Музея»

Сочинение на тему Первый раз в музее

Вариант 3

Мое впечатление от посещения музея

Комментарии (5)

diana

ikumok

lyudmyla

Яна

Татьяна (admin)

Первое посещение музея истории — сочинение

Сочинения

Экскурсия на выставку (сочинение-репортаж)

Сочинение на тему: Экскурсия в музей

Экскурсия в музей

Экскурсия в краеведческий музей

Категории сочинений

По русскому языку

По литературе

Экскурсия в краеведческий музей

Сочинения «Экскурсия в музей»

Скачать:

Предварительный просмотр:

Сочинение на тему репортаж о посещении музея

ВЫСТАВКА ВОСКОВЫХ ФИГУР (сочинение-репортаж)

Сочинение-репортаж на тему поход в музей

Сочинение на тему Экскурсия в музей

Сочинения по русскому языку и литературе

Похожие сочинения

Сочинение на тему мои впечатления о музее

Первый раз в музее истории

Эссе мои впечатления после посещения Русского музея

Большой Шигирский идол

Сочинение на тему Первый раз в музее

Магнит

Мое впечатление от посещения музея

Турсук

Я побывала в картинной галерее – сочинение

Орудие из челюсти бобра

Первое посещение музея истории — сочинение

Челябинский государственный краеведческий музей

Челябинский государственный краеведческий музей на карте:

Здесь могла быть ваша реклама!

«СДМ-Банк»