Сочинение на тему подвиг народа в великой отечественной войне

Слайд 1

ПОДВИГ ЗОИ КОСМОДЕМЬЯНСКОЙ

Слайд 2

Зо́я Анато́льевна Космодемья́нская — красноармеец диверсионно-разведывательной группы. Первая женщина, удостоенная звания Героя Советского Союза (посмертно) во время войны.

Слайд 3

Стала символом героизма советских людей в Великой Отечественной войне. Её образ отражён в художественной литературе, публицистике, кинематографе, живописи, монументальном искусстве, музейных экспозициях .

Слайд 4

Зо́я Космодемья́нская родилась 13 сентября 1923 года в селе Осино-Гай Гавриловского района Тамбовской области, в семье потомственных священников. Отец Зои- Анатолий Космодемьянский – умер в 1933 году и дети (Зоя и её младший брат Александр) остались на воспитании матери. Брат Зои — гвардии старший лейтенант Александр Космодемьянский – был командиром батареи самоходных артиллерийских установок. Он погиб в конце войны, посмертно получил звание Героя Советского Союза.

Слайд 5

В школе Зоя училась хорошо, особенно увлекалась историей и литературой, мечтала поступить в Литературный институт. В 1940 году она перенесла тяжелую болезнь, после которой лечилась в санатории в Сокольниках, и подружилась с лежавшим там же писателем Аркадием Гайдаром. В том же году окончила 9-й класс средней школы № 201, несмотря на большое количество пропущенных по болезни занятий.

Слайд 6

В октябре 1941 года Зоя была зачислена в диверсионную школу, став бойцом разведывательно-диверсионной части 9903 штаба Западного фронта. После короткого обучения Зоя в составе группы под командованием Бориса Крайнова была переброшена для выполнения задания в район Волоколамска. 17 ноября вышел Приказ , предписывавший лишить «германскую армию возможности располагаться в сёлах и городах, выгнать немецких захватчиков из всех населённых пунктов на холод в поле, выкурить их из всех помещений и тёплых убежищ и заставить мёрзнуть под открытым небом». Группа Крайнова получила задание сжечь 10 населённых пунктов, в их числе деревню Петрищево.

Слайд 7

27 ноября в 2 часа ночи Борис Крайнов, Василий Клубков и Зоя Космодемьянская подожгли в Петрищеве три дома, при этом у немцев погибло 20 лошадей. Однако при возвращении обратно в лес, когда она уже была далеко от места диверсии, её заметил местный староста Свиридов. Он вызвал фашистов. И Зоя была арестована. Свиридову благодарные фашисты налили стакан водки (впоследствии он был приговорён судом к расстрелу).

Слайд 8

Зою долго и зверски пытали, но она не выдала никакой информации ни о бригаде, ни о том, где должны ждать её товарищи. Имя своё тоже скрыла, назвавшись Таней. Приставленный к ней часовой на протяжении 4 часов водил её босой, в одном белье, по улице на морозе, добиваясь показаний.

Слайд 9

Даже некоторые немецкие офицеры не выдерживали, теряли сознание , присутствуя при пытках Зои. Космодемьянская заявила офицерам: «Убейте меня, я вам ничего не расскажу».

Слайд 10

Следующим утром состоялась казнь. Для Зои нацисты соорудили виселицу, а на грудь девушки повесили табличку с надписью «Поджигатель» и начали фотографировать. Перед расправой Зоя Космодемьянская крикнула : «Граждане! Вы не стойте, не смотрите, а надо помогать армии воевать! Моя смерть за Родину — это моё достижение в жизни».

Слайд 11

Немецкий офицер замахнулся, но Зоя продолжила: «Товарищи, победа будет за нами… Сколько нас ни вешайте, всех не перевешаете – нас 170 миллионов. За меня вам наши товарищи отомстят «, – сказала комсомолка уже с петлёй на шее.

Слайд 12

Она хотела ещё что-то сказать, но в этот момент ящик убрали из-под ног, и она повисла. Она взялась за верёвку рукой, но немец ударил её по рукам. После этого все разошлись . Ее тело провисело около месяца, неоднократно подвергаясь надругательствам со стороны проходивших через деревню немецких солдат. Пьяные немецкие солдаты кололи его штыками…

Слайд 13

О судьбе Зои стало широко известно из статьи Петра Лидова «Таня», опубликованной в газете «Правда» 27 января 1942 года. Автор случайно услышал о казни в Петрищеве от свидетеля – пожилого крестьянина, которого потрясло мужество неизвестной девушки: «Её вешали, а она речь говорила. Её вешали, а она всё грозила им…». История про мужественную девушку потрясла всех. Страна со слезами на глазах читала очерк о Тане.

Слайд 14

После войны Зоя Космодемьянская была посмертно удостоена Звезды Героя Советского Союза и торжественно перезахоронена на Новодевичьем кладбище в Москве.

Слайд 15

Наш народ должен помнить героев войн. В честь Зои Космодемьянской установлено 37 памятников и мемориальных досок, о ее подвиге роассказывают 7 музеев, ее именем названы танкер, электорпоезд, детский лагерь и астероид. О Зое сняты четыре художественных фильма, написаны три картины и семь музыкальных произведений.

Слайд 16

О Зое Космодемьянской написано в литературных произведениях: Поэма «Зоя» Маргариты Алигер «Повесть о Зое и Шуре» Л. Космодемьянской Дилогия «Брат и сестра», «Не бойся смерти» В. Ковалевского стихи «Партизанке Тане», «У памятника Зое» А. Л. Барто Поэмы Зое посвятили турецкий поэт Назым Хикмет и китайский поэт Ай Цин. В Москве и в нашем городе Самара есть улицы Зои Космодемьянской.

Слайд 17

Вечная память юной героине русского народа! Вечная память миллионам павших в Великой Отечественной войне !

Источник

Классный час: «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен».

Посвящен памятной дате России — Дню неизвестного солдата.

Цель:

-расширение знаний о героическом прошлом нашей страны , истории мемориального комплекса «Могила Неизвестного солдата» в Москве;

-формирование исторической памяти и благодарности, уважения к воинской доблести и бессмертному подвигу российских и советских воинов, погибших в боевых действиях на территории страны или за ее пределами, чье имя осталось неизвестным;

-сохранение традиций доблестного служения Отечеству; воспитание патриотизма и гражданственности.

Педагогические задачи: воспитывать интерес к истории своей страны, уважительное отношение к памяти погибших; воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну; чувства гражданственности, ответственности, преданности и любви к своему народу; формировать чувства сопричастности драматическим страницам истории Великой Отечественной войны.

Первый уровень воспитательных результатов и эффектов деятельности: первичное понимание социальной реальности и повседневной жизни, приобретение школьниками социальных знаний и ценностное отношение к социальной реальности в целом.

Планируемые результаты:

Предметные: школьники узнают о героических фактах в истории русского народа.
Личностные: школьники проявляют познавательный интерес к учебному материалу, испытывают моральное удовлетворение от результатов учебной деятельности, проявляют бережное отношение к традициям своего народа.
Метапредметные (универсальные учебные действия): -Познавательные: общеучебные – учащиеся формулируют ответы на вопросы по теме занятия; внимательно слушают; строят речевые высказывания в устной форме; логические – учащиеся совершенствуют мыслительные операции;

— коммуникативные – учащиеся слушают и понимают на слух речь учителя, одноклассников, осознанно строят речевое высказывание, вступают в коллективное учебное сотрудничество.

— регулятивные – принимают и сохраняют учебную задачу; планируют действия согласно поставленной задаче; осуществляют контроль деятельности.

Образовательные ресурсы: мультимедийная презентация; музыкальное сопровождение, книжная выставка. Репродукции картин, посвящённых войне, изображения памятников войны.

Предварительная работа: Сообщить тему мероприятия, предложить выполнить специальное задание (подготовить сочинение о мужестве советских солдат; подобрать стихи о войне, мужестве, героизме, песни о военных годах, подвигах солдат); пригласить на мероприятие дедушек и бабушек, ветеранов ВОВ.

Ход занятия.

1. Вступительное слово.

День неизвестного солдата – это сравнительно новая памятная дата в российской истории, отмечается ежегодно – 3 декабря. Этот памятный день призван увековечить память, воинскую доблесть и бессмертный подвиг советских и российских воинов, которые погибли в боевых действиях и чьим имена остались неизвестными.

Победа нашего народа в Великой Отечественной войне досталась дорогой ценой. Ее история знает множество примеров мужества, стойкости и массового героизма. В сражениях этой войны погибли десятки миллионов советских воинов. Многих из них в силу невозможности установления их личностей неопознанными хоронили в братских могилах, а их семьям сообщали: «Пропал без вести». На территории России, в местах, где проходили боевые действия в годы Великой Отечественной войны, имеется бесчисленное множество могил советских воинов, на которых установлены памятники Неизвестному солдату. И эти места священны для нашего народа. Далеко не у всех тех, кто числится убитыми на войне, указано место захоронения. До сих пор на территории России и за ее пределами остаются лежать непогребенными безвестные останки наших воинов, защищавших интересы Отечества.

(Звучит песня «Братские могилы» В. Высоцкий)

24 октября 2014 года Государственная дума РФ объявила 3 декабря памятной датой России — Днём неизвестного солдата. Дата установлена в честь памяти обо всех погибших в годы Великой Отечественной войны неизвестных солдатах и совпадает с днём, когда прах неизвестного солдата был перенесён и торжественно захоронен в Александровском саду.

Могила неизвестного солдата у стены Кремля, в Александрийском саду…

3 декабря 1966 года, в ознаменование 25-й годовщины разгрома немецких войск под Москвой, прах неизвестного солдата был перенесен из братской могилы советских воинов, расположенной на 41-м километре Ленинградского шоссе, и торжественно захоронен в Александровском саду у стен Кремля.

Вот как описывали это событие в советской прессе: «… 2 декабря 1966 года, в 14 часов 30 минут, останки одного из покоящихся в братской могиле воинов поместили в гроб, увитый оранжево-черной лентой. Молодые солдаты, стоявшие в почетном карауле, сменялись каждые два часа весь вечер, всю ночь и утро следующего дня. 3 декабря в 11 часов 45 минут гроб установили на открытую машину, которая двинулась по Ленинградскому шоссе к Москве. На Манежной площади состоялся митинг, и гроб с останками Неизвестного солдата под артиллерийский залп был опушен в могилу». (Просмотр видео открытие архитектурного ансамбля — могилы Неизвестного солдата»)

Мы пришли к нему летним вечером

В поле ратное, на пустырь,

Где погиб в боях сын Отечества,

Красной армии богатырь.

Мы нашли его, безымянного,

Взяли на руки легкий прах.

А заря вставала багряная,

Солнцем тканая на ветрах.

По родной земле нежно — ласково

Мы несли тебя, паренька.

И бывалые люди плакали.

Память вечная глубока.

Версты воина рано пройдены,

Не забудь его мать земля.

И лежит солдат в сердце Родины,

Возле гордых стен у Кремля.

Мемориальный комплекс «Могила Неизвестного солдата» был торжественно открыт 8 мая 1967 года. Вечный огонь зажег Генеральный секретарь ЦК КПСС Леонид Ильич Брежнев, который принял факел, зажженный на Марсовом поле города Ленинграда, от прославленного летчика, Героя Советского Союза Алексея Маресьева.

На надгробной плите установлена бронзовая композиция — солдатская каска и лавровая ветвь, лежащие на боевом знамени. В центре мемориала — ниша с надписью «Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен» -предложена С. В. Михалковым. из лабрадорита с бронзовой пятиконечной звездой в центре, в середине которой горит Вечный огонь славы. Слева от могилы — стена из шокшинского малинового кварцита с надписью: «1941 Павшим за Родину 1945»; справа — гранитная аллея с блоками из тёмно-красного порфира. На каждом блоке — название города-героя и чеканное изображение медали «Золотая Звезда». В блоках содержатся капсулы с землёй городов-героев

«Ленинград» (с Пискарёвского кладбища),
«Киев» (от подножия Обелиска участникам обороны города),
«Сталинград» (с Мамаева кургана) — до сентября 2004 года надпись гласила «Волгоград»,
«Одесса» (с рубежей обороны),
«Севастополь» (с Малахова кургана),
«Минск» (с рубежей обороны),
«Керчь» (с рубежей обороны),
«Новороссийск» (с рубежей обороны),
«Брестская крепость» (от подножия стен),
«Тула» (с рубежей обороны),
«Мурманск» (с рубежей обороны),
«Смоленск» (с рубежей обороны).

Неизвестный солдат… он защищал северо – западные подступы к столице и словно остался ее бессменным дозорным, ее вечным стражем.

Кто он? Чей-то сын, брат, отец, муж? Мы не знаем его имени: он погиб на подступах к Москве в суровом 1941 году.

Сюда идут матери и отцы, не дождавшиеся сыновей и дочерей, идут вдовы, идут внуки, знающие своих дедов только по фотографиям. И каждый думает, что, может быть, под этим красным камнем лежит его родной человек. Неизвестный солдат шагнул в бессмертие.

Ярко звезды горят,

И в кремлевском саду

Неизвестный солдат

Спит у всех на виду.

Над гранитной плитой

Вечный свет негасим.

Вся страна сиротой

Наклонилась над ним.

Он не сдал автомат

И пилотку свою.

Неизвестный солдат

Пал в жестоком бою.

Неизвестный солдат –

Чей-то сын или брат,

Он с войны никогда

Не вернется назад.

Ярко звезды горят,

И в кремлевском саду

Неизвестный солдат

Спит у всех на виду.

Свет зажгли мы ему

Под стеною Кремля,

А могила ему –

Вся земля, вся земля. «Неизвестный солдат «. (Ю. Коринец)

С 12 декабря 1997 года в соответствии с Указом Президента России пост № 1 почётного караула был перенесён от Мавзолея Ленина к Могиле Неизвестного солдата. Караул осуществляется военнослужащими Президентского полка. Смена караула происходит каждый час.

Сколько их было безвестных воинов за 800 военных лет нашей истории? Сколько их – неизвестных солдат – сложили свою голову, защищая Отечество?! Не сосчитать! Только одна Великая Отечественная война поглотила в своем пламени 5 миллионов человек, даже не спросив напоследок, как их зовут.

Он умер от семьи своей вдали,

И гибели его нам неизвестна дата…

К могиле неизвестного солдата

Известные солдаты подошли…

Мы этот образ до сих пор храним –

Истерзанный свинцом лежал парнишка,

И не было при нем военной книжки –

Она в бою погибла вместе с ним.

Пусть мы его фамилии не знаем, –

Он был – мы знаем – верным до конца.

И мы в молчанье головы склоняем

Перед бессмертным подвигом бойца.

И дружба воинов неколебима свята,

Она не умирает никогда!

Мы по оружию родному брату

Воздвигли памятник на долгие года!

Соединим же верные сердца

И скажем, как ни велика утрата, –

Пусть нет фамилии у нашего бойца, –

Есть звание российского солдата! Неизвестному солдату (М. Светлов)

Пролетели дни как полустанки,

Где он, черный сорок первый год?

Кони, атакующие танки,

Над Москвой горящий небосвод?

А снега белы, как маскхалаты,

А снега багровы, как бинты,

Падают безвестные солдаты

Возле безымянной высоты.

Вот уже и не дымится рана,

Исчезает облачко у рта…

Только может быть она не безымянна

Крошечная эта высота?

Не она ль бессмертием зовется?..

Новые настали времена,

Глубоки забвения колодцы,

Но не забывается война…

Никуда от прошлого не деться,

Вновь война стучится в души к нам,

Обжигает, обжигает сердце

Благородность с болью пополам. «Неизвестный солдат» (Ю. Друнина)

Тихо, ребята, минутой молчанья Память героев почтим,

Давайте вспомним о каждом, хоть имя его их неизвестно.

( Минута молчания.)

Спят мальчишки в сиянии звезд…

Им – семнадцать! Навечно семнадцать!

Им не встать из – под белых берез,

Из – под алых рябин не подняться.

Шли мальчишки в шинелях до пят

На врага, под огонь бронебойный.

Не забудьте же этих ребят,

Будьте этих мальчишек достойны! Л.Титаренко

Рефлексия.

Когда отмечается день памяти неизвестного солдата?

Кому посвящен этот день?

Когда было принято решение отмечать этот день?

Как вы думаете, был ли необходим этот памятный день для России?

Наш народ хорошо знает цену миру, мирной жизни. Мир-это утро, полное света и надежд. Мир – это школьный звонок, это школа, в окнах которой солнце. Хорошо просыпаться и знать, что у тебя впереди прекрасный день, что тебе ничего не угрожает, и все твои мечты сбудутся.

Источник

«Истина заключается в том, что, не смотря на тяжелейшие испытания, мы победили»
Мир не должен забывать ужасы войны, разлуку, страдания и смерть миллионов. Это было бы преступление перед павшими, преступление перед будущим, мы должны помнить о войне, о героизме и мужестве, прошедших ее дорогами, бороться за мир — обязанность всех живущих на Земле, поэтому одной из важнейших тем нашей литературы является тема подвига советского народа в Великой Отечественной войне.
Эта тема сложна, многообразна, не исчерпаема. Задачи современных литераторов, пишущих о войне — огромны. Им необходимо показать значимость борьбы и победы, истоки героизма советских людей, их нравственную силу, идейную убежденность, преданность Родине; показать трудности борьбы с фашизмом; донести до современников чувства и мысли героев военных лет, дать глубокий анализ в один из самых критических периодов в жизни страны и их собственной жизни.
Отсюда жанровое разнообразие произведений о войне, большие эпические произведения, в которых дается осмысление сложных общественно-политических процессов периода войны в их связях с прошлым и будущим страны, мировой истории /Романы К.Симонова. В. Гроссмана, Ю. Бондарева, В. Богомолова и др./; психологическая проза, раскрывающая основы личности в трагических коллизиях войны /В. Быков, Б. Васильева, В. Астафьева, В. Распутина и др./; художественно-документальные произведения / Д.Гранин, К.Воробьев, С.Смирнов и др./; драматургия /пьесы К. Симонова, Б. Корнейчука/; поэзия /стихи М. Джалиля, М. Луконина, С. Гудзенко/
Независимо от жанра, все произведения объединены одним — «памятью сердца», страстным желанием поведать правду о пройденных дорогах войны.
Автобиографическая повесть — «Это мы, господи!» была написана в 1943 году. Ровно 30 дней находясь в подполье, зная, что смертельная опасность рядом и надо успеть, писал К.Воробьев о том, что довелось ему пережить в фашистском плену. Страшные картины проходят перед глазами читателя: «Стриженые головы, голые ноги и руки лесом торчат из снега по сторонам дорог. Шли эти люди к месту пыток и мук — лагерям военнопленных, да не дошли, полегли на пути … и молчаливо и грозно шлют проклятья убийцам, высунув из-под снега руку, словно завещая — Мстить! Мстить! Мстить!»
Откроем лирическую повесть В.Астафьева «Пастух и пастушка /Современная пастораль/»
Ее герой, двадцатилетний лейтенант, убивал фашистов, хоронил товарищей, слышал, как «трещали кости пехотинцев, утюженные гусеницами танков», одним словом, воевал, а умер, именно умер, от незначительной раны. Причина? Три дня любви. Зачерствевшее сердце вдруг оттаяло, запело, заговорило стихами и … не смогло находиться среди крови, насилия, смерти.
Своеобразно разрабатывает тему войны белорусский писатель В.Быков, его произведения отличает нравственно-психологическая проблематика. Бескомпромиссность нравственных требований. Основой его сюжетов является ситуация нравственного выбора. Писатель дает художественное исследование моральных основ человеческого поведения в их социальной и идеологической обусловленности.
Повесть «Сотников» Зима 1942 года. Партизанский отряд, обремененный женщинами, детьми, раненными, окружен. Заканчиваются боеприпасы, нечем кормить людей. На разведку посылаются двое — Сотников и Рыбак. Они попадают в руки фашистов. Перенеся пытки, Сотников погибает, Рыбак ценою предательства остается жив. Два типа жизненного поведения, цена подвига и позорный финал нравственного компромисса, истоки героизма и предательства — вот главные проблемы, раскрывающиеся через эти образы. Рыбак — смелый боец, когда за его спиной стоят свои, оказавшись же один на один с врагом, он идет сначала на компромисс, потом — на предательство и убийство товарища.
Анализируя этот характер В.Быков приходит к выводу, что истоки предательства Рыбака выходят из детства, когда он шел на, казалось бы, мелкие жизненные уловки.
Сотников — скромный, незаметный человек, без всяких внешних признаков героя и необыкновенной личности, простой учитель. Почему же будучи больным и слабым он пошел на ответственное задание? Ведь одной из причин того, что они оказались в руках врага, явилась его болезнь — он не сдержал душивший его кашель и этим обнаружил себя и Рыбака.
Измученный пытками, шантажируемый фашистами («Мы все равно их найдем, а тебя запишем в предатели»), он остается не сломленным. Истоками его мужества, героизма явилась глубокая убежденность в справедливости той борьбы, которую ведет народ, воспитавший и вскормивший его. Сотников погибает физически, но не духовно. Перед казнью он видит в толпе мальчика, встречается с ним и убеждается, что честно выполнил свой долг.
Тема повести В. Козько «Скудный день» — оборванное войной детство, душевная незаживающая рана. Место действия — небольшой белорусский городок; время действия — 10 лет спустя после войны. Основное, что характеризует произведение, — это напряженный тон повествования, который зависит не сколько от сюжетного развития событий, сколько от внутреннего пафоса, психологического накала. Этот высокий трагедийный пафос определяет весь стиль повести.
Колька Летичка /это имя дано ему в детдоме, своего он не помнит/, маленьким ребенком попал в концлагерь, где содержались дети доноры, у которых брали кровь для немецких солдат. Ни матери, ни отца он не помнит. А те нечеловеческие душевные и физические страдания, которые он испытал, вообще отнимают у него память о прошлом.
И вот через 10 случайно попав на судебное заседание, слушая показания бывших полицейских-карателей, мальчик вспоминает все, что с ним произошло. Страшное прошлое оживает — и убивает Кольку Летичку. Но смерть его предопределена теми событиями, которым уже больше 10 лет. Он обречен: никакие силы не способны восстановить того, что у него было отнято в детстве.
Крик Кольки, прозвучавший в зале суда, — это эхо зова о помощи всех детей, насильно отторгнутых от матерей: «Мама, спаси меня!» — закричал он на весь зал, как кричал на всю землю в том далеком 1943, как кричали тысячи и тысячи его сверстников.
Невозможно даже перечислить все произведения, воспевавшие героизм народа в Великой Отечественной войне. На могиле Неизвестного солдата в Москве высечены слова: «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен» Книги о войне тоже похожи на памятник погибшим. Они решают одну из проблем воспитания — учат молодое поколение любви к Родине, стойкости в испытаниях, учат высокой нравственности на примере отцов и дедов. Их значение все более возрастает в связи с огромной актуальностью темы войны и мира в наши дни. Оружие писателя — вклад в общее дело борьбы за мир.

Название: Тема подвига советского народа в Великой Отечественной войне в литературе
Раздел: Сочинения по литературе и русскому языку
Тип: сочинение
Добавлен 15:46:58 25 июля 2005 Похожие работы
Просмотров: 8972
Комментариев: 21
Оценило: 20 человек
Средний балл: 4.3
Оценка: 4 Скачать

Если Вам нужна помощь с учебными работами, ну или будет нужна в будущем (курсовая, дипломная, отчет по практике, контрольная, РГР, решение задач, онлайн-помощь на экзамене или «любая другая» учебная работа…) — обращайтесь: https://clck.ru/P8YFs — (просто скопируйте этот адрес и вставьте в браузер) Сделаем все качественно и в самые короткие сроки + бесплатные доработки до самой сдачи/защиты! Предоставим все необходимые гарантии.
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Да, но только в случае крайней необходимости.

Сочинение: Тема подвига советского народа в Великой Отечественной войне в литературе
Разработка И Принятие Управленческих Решений Курсовая
Реферат: Планування та прогнозування фінансовоекономічних показників діяльності підприємства, складання
Мини Сочинение Помню
Контрольная Работа На Тему Леонардо Да Винчи
Краткое Сочинение Вольга И Микула Селянинович
Иншои Эссе Дар Бораи Точикистон
Реферат по теме Строение рыб
География Годовая Контрольная Работа
Сочинение по теме В двадцатом, сорок втором и… сегодня (Евгений Замятин)
Понятие мотивации в менеджменте
Курсовая Работа На Тему Формирование Милосердия У Подростков
Дипломная работа по теме Психопоэтика И.С. Тургенева – романиста (на материале творчества 1850-х – начала 1860-х годов)
Лекция 8. Функции государства.
Сочинение По Литературе Базаров И Кирсанов
Сочинение Про Ромашку 6 Класс
Реферат: Германские средневековые кодексы Саксонское зерцало, Швабское зерцало, Каролина
Реферат: Justice Department Police Essay Research Paper The
Курсовая работа: Инфологическая модель базы данных технологического процесса
Реферат: Протокол межсетевого взаимодействия IP
Контрольная работа: Моделирование электрических цепей при помощи программы Micro-Cap
Реферат: Рильке жизнь и творчество
Реферат: История изучения и использования природных вод на Урале
Сочинение: Грибоедовская Москва

Источник

Инфоурок
›

История России
›Презентации›Презентация по истории на тему «Подвиг пионеров и комсомольцев в годы войны»

Козко Людмила Александровна, преподаватель истории и обществознанияг. Владиво...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Козко Людмила Александровна, преподаватель истории и обществознания
г. Владивосток
2020 год
КГБПОУ
«Колледж машиностроения и транспорта»
г. Владивосток

Подвиги пионеров и комсомольцев в годы войны
2 слайд

Описание слайда:

Содержание

Введение
Проблема военно-патриотического воспитания советской молодёжи.
2.1 Предвоенный период
2.2 Военный период
Пионеры – герои
Комсомольцы – герои
Анкетирование среди обучающихся КГБПОУ «Колледж машиностроения и транспорта» г. Владивосток для выявления уровня осведомленности молодого населения о вкладе пионеров и комсомольцев в годы ВОВ
Ознакомительная беседа «Вклад пионеров и комсомольцев в Великую Победу»
Выводы
Заключение
Список литературы
3 слайд

Описание слайда:

1.Введение

Великая Отечественная война. Война великого советского народа. Пример настоящего мужества и героизма как на фронте, так и в тылу.
1941 – 1945 годы – тяжёлое время в истории нашей страны. Это было время абсолютного равенства. Время, когда дети были вровень со взрослыми ради того, чтобы тот самый День Великой Победы настал как можно скорее.
Пионеры и комсомольцы – юные герои, которым пришлось рано повзрослеть. Война забрала у них беззаботное детство и юность. Обыкновенные мальчишки и девчонки становились разведчиками, партизанами, юнгами на военных кораблях, помогали укрывать раненых и делали все возможное и невозможное.
Каждый год, вспоминая эти события, наверное, каждый задавался вопросами о том, как сделать так, чтобы всегда было мирное небо над головой? Чтобы детство никогда не заканчивалось?
В настоящее время многие ценности переоцениваются и подвиги начинают забываться.
4 слайд

Описание слайда:

Цель:
— сформировать систему знаний у современной молодежи по вкладу пионеров и комсомольцев в годы Великой Отечественной войны
Задачи:
1. Провести обзор и систематизировать литературные данные по указанной теме.
2. Провести анализ полученных данных.
3. Провести анкетирование среди обучающихся КГБПОУ «Колледж машиностроения и транспорта» г. Владивосток для выявления уровня осведомленности молодого населения о вкладе пионеров и комсомольцев в годы ВОВ
4. Провести ознакомительную беседу «Вклад пионеров и комсомольцев в Великую Победу».
5 слайд

Описание слайда:

«Его я узнал не из книжки
Жестокое слово – война!
Прожекторов яростной вспышкой
К нам в детство ворвалась она,
Смертельными тоннами стали,
Сиреной тревоги ночной,
В те дни мы в войну не играли,
Мы просто дышали войной»
6 слайд

Описание слайда:

2.Проблема военно-патриотического воспитания советской молодёжи
2.1. Предвоенный период

— включал в себя собрания, доклады и беседы по истории края, о красоте родных мест, по истории совместной борьбы русского и местных народов против поработителей, возрождались традиционные народные состязания, соревнования в силе и ловкости.
Активная духовно-идеологическая и оборонно-массовая работа, ориентированная на формирование у представителей всех наций и народностей, социальных групп чувства патриотизма в рамках единой Родины — Советского Союза, а также интернационализма, дала значительные результаты. Именно эта повседневная воспитательная деятельность, наряду с репрессивной практикой и ежедневной информацией населения о «трудовых успехах советского народа в строительстве социализма», формировала у людей готовность с оружием в руках встать на защиту завоеваний социализма в случае военной опасности или нападения врага.
7 слайд

Описание слайда:

2.2. Военный период

Война заставила по-новому сформулировать и обобщить содержание, направления, формы и средства военно-патриотического воспитания.
В начале июля 1941 г. Управление пропаганды и агитации ЦК ВКП(б) опубликовало рекомендации, в которых подчеркивалась необходимость организации циклов лекций, докладов и бесед для разоблачения фашизма, его целей в войне против СССР, прославления подвигов советских воинов на фронтах, передовиков труда в тылу, укрепления единства народов Советского Союза. Управление пропаганды и агитации требовало организовать лекции и беседы о героическом прошлом нашей страны, а также цикл бесед, разъясняющих обязанности советских людей в Великой Отечественной войне.
8 слайд

Описание слайда:

3. Пионеры-герои
В ходе Великой Отечественной войны многие советские пионеры и комсомольцы участвовали в боевых действиях, сражались в партизанских отрядах, несмотря на свой юный возраст. Многие приписывали себе лишние годы, чтобы доказать свое право на борьбу. Те, кто оставался, вели активную деятельность в тылу. Они осваивали станки на заводах, технику на полях, дежурили на крышах во время бомбёжек, собирали вещи в армию для русских солдат. На их хрупкие детские плечи легла нелёгкая обязанность – освоить работу взрослых для обеспечения армию едой, необходимой техникой.
Дети и смерть. Только война в своей жестокой слепоте смогла соединить несоединимое.
9 слайд

Описание слайда:

Традиционно считается, что звания Героя Советского Союза были удостоены шесть пионеров: Леня Голиков, Марат Казей, Валя Котик, Зина Портнова, Шура Чекалин и Боря Цариков.

Медаль: Герой Советского союза
10 слайд

Описание слайда:

Лёня Голиков – мальчик из простой рабочей семьи
К началу Великой Отечественной Войны Лёне Голикову исполнилось всего 15 лет.
Одна из самых ярких операций Лёни произошла 13 августа 1942 года, когда на шоссе «Луга – Псков» партизаны атаковали машину, в которой находился немецкий генерал-майор инженерных войск Рихард фон Виртц.
Гитлеровцы оказали яростное сопротивление. В ходе перестрелки один из немцев стал убегать к лесу, но Лёня бросился вдогонку и последним патроном все же «достал» беглеца. Как оказалось, это был генерал, перевозивший важные документы. В руки партизан попало описание новых образцов немецких мин, инспекционные донесения вышестоящему командованию и другие данные разведывательного характера.
Документы переправили советскому командованию, а самого Лёню представили к званию Героя Советского Союза, в ноябре 1942 года Лёня Голиков за этот подвиг был награждён орденом Красного Знамени.
11 слайд

Описание слайда:

Марат Казей — сын убеждённых коммунистических активистов
Марату Казею было чуть больше 13 лет, когда он ушел к партизанам вместе со своей сестрой. Марат стал разведчиком. Пробирался во вражеские гарнизоны, высматривал, где расположены немецкие посты, штабы, склады с боеприпасами. Сведения, которые он доставлял в отряд, помогали партизанам наносить врагу большие потери.
ПОДВИГ МАРАТА КАЗЕЯ:
Один из его самых громких подвигов был совершён в марте 1943 года. Благодаря его храбрости был спасён целый партизанский отряд.
У деревни Румок немецкими карателями был окружён партизанский отряд имени Фурманова. Однако юный Марат сумел прорваться сквозь окружение врага и привести помощь.
Марат Казей погиб 11 мая 1944 года у деревни Хоромицкие. Звание Героя Советского Союза получено посмертно.
12 слайд

Описание слайда:

Валя Котик –сын военнослужащего

К началу Великой Отечественной Войны Валя Котик окончил только пятый класс. После нападения нацистской Германии на Советский Союз он сразу же включился в борьбу с оккупантами.
Валя котик занимался сбором оружия, оставленного на местах боевых действий, следил за передвижением немецких частей, расклеивали антинацистские листовки и занимались воровством автоматов у немецких военнослужащих, оккупировавших Шепетовку.
На счету Вали Котика 6 взорванных эшелонов врага, множество успешных засад. Он погиб в 14 лет в неравном бою с фашистами.
13 слайд

Описание слайда:

Зина Портнова – простая школьница, которая мечтала стать балериной
Зина Портнова родилась и выросла в Ленинграде.
ПОДВИГ ЗИНЫ ПОРТНОВОЙ:
Зина Портнова устроилась чернорабочей в немецкую столовую. В августе 1943-го на одном из подпольных собраний стало известно, что немцы собираются угнать местных жителей на работы в Германию. На следующий же день Зина подсыпала немцам в суп яд. В тот день отважной и хрупкой девушке удалось отправить на тот свет около ста немецких офицеров: лётчиков, танкистов и артиллеристов.
Отправившись на очередное задание, Зина попала в засаду и была схвачена немцами. На допросе она сумела схватить со стола следователя пистолет и убить его. Выбегая из здания, юная мстительница застрелила ещё двух офицеров. Она смогла добежать до оврага и уже собиралась переплыть реку, но её поймали.
Зина подверглась зверским пыткам: её жгли железом, отрезали уши, выкололи глаза, загоняли под ногти иголки.
Когда фашистам наскучили каждодневные издевательства, и они поняли, что не услышат от Портновой ни слова, её решили расстрелять.
14 слайд

Описание слайда:

Шура Чекалин – ребёнок из рабочей семьи, мечтавший о путешествиях и жизни на Севере
Перед войной Шура успел закончить всего восемь классов.
Занимался сбором разведсведений о дислокации и численности немецких частей. На равных с другими членами отряда участвовал в засадах, минировал дороги, пускал под откос эшелоны.
В начале ноября 1941 года мальчишка сильно простудился, и комиссар отряда П. С. Макеев направил его в деревню Мышбор к учительнице Музалевской, близкой к партизанам, для того чтобы Саша мог бы подлечиться. Но в деревне Шура узнал, что его разыскивают немцы, а сама Музалевская арестована и отправлена в Лихвин. Тогда он решил уйти к себе в родной дом. Прибывшие немецкие солдаты окружили дом и предложили Чекалину сдаться. Юный партизан был схвачен, несколько дней его пытали, пытаясь получить нужные сведения. Ничего не добившись, немецкие власти устроили показательную казнь на городской площади: он был повешен 6 ноября 1941 года
15 слайд

Описание слайда:

Боря Цариков – ребёнок из семьи простого служащего
Боря учился в семилетней гомельской школе, когда началась война против фашистской Германии.
ПОДВИГ БОРИ ЦАРИКОВА:
В 1941 году в возрасте 16 лет вступил в ряды Рабоче-крестьянской Красной армии, служил разведчиком 43-го стрелкового полка 106-й стрелковой дивизии 65-й армии Центрального фронта. 15 октября 1943 году с группой минеров 17-летний Цариков переправился через реку Днепр в районе пос. Лоева Гомельской области и водрузил на правом берегу красное знамя. В течение пяти суток участвовал в боях по расширению плацдарма. Несколько раз возвращался на левый берег с боевыми донесениями в штаб.
16 слайд

Описание слайда:

4. Комсомольцы – герои.
В те нелегкие военные годы молодежь сделала то, что сейчас нам кажется невозможным. В первых рядах защитников Родины плечом к плечу с коммунистами были комсомольцы. Молодые люди знали, что такое Родина. Они были готовы пожертвовать своей жизнью за родных и за страну.
Тысячи юных патриотов покидали родные места и уходили на фронт. Другие юноши и девушки готовились к вооруженной защите Отечества в советском тылу.
17 слайд

Описание слайда:

Александр Матвеевич Матросов
Герой Советского Союза, красноармеец, стрелок-автоматчик 2-го отдельного стрелкового батальона 91-й отдельной Сибирской добровольческой бригады имени И. В. Сталина 6-го Сталинского Сибирского добровольческого стрелкового корпуса оперативной группы генерала Герасимова Калининского фронта, член ВЛКСМ.
ПОДВИГ МАТРОСОВА:
27 февраля 1943 г. 2-й батальон получил задачу атаковать опорный пункт в районе деревни Плетень. Как только наши солдаты прошли лес и вышли на опушку, они попали под сильный пулемётный огонь противника — три вражеских пулемёта в дзотах прикрывали подступы к деревне. Один пулемет подавила штурмовая группа автоматчиков и бронебойщиков. Второй дзот уничтожила другая группа бронебойщиков. Но пулемет из третьего дзота продолжал обстреливать всю лощину перед деревней. Попытки заставить его замолчать не увенчались успехом. Тогда в сторону дзота пополз красноармеец Александр Матросов. Он подобрался к амбразуре с фланга и бросил две гранаты. Пулемет замолчал. Но как только бойцы поднялись в атаку, пулемет снова ожил. Тогда Матросов поднялся, рывком бросился к дзоту и своим телом закрыл амбразуру. Ценою своей жизни он содействовал выполнению боевой задачи подразделением.
18 слайд

Описание слайда:

Елизавета Ивановна Чайкина
Во время Великой Отечественной войны секретарь Пеновского райкома ВЛКСМ Лиза Чайкина возглавляла подпольную организацию молодёжи, принимала активное участие в операциях партизанского отряда, действовавшего на территории Великолукской и Калининской областей.
ПОДВИГ ЧАЙКИНОЙ:
22 ноября 1941 года Лиза Чайкина была отправлена в Пено с целью разведки численности вражеского гарнизона. По пути в Пено она зашла на хутор Красное Покатище к своей подруге, разведчице Марусе Купоровой, где её заметил староста и донёс немцам. Немцы ворвались в дом Купоровых, расстреляли семью, а Лизу Чайкину увезли в Пено. Даже под пытками она отказалась выдать информацию о местонахождении партизанского отряда и была расстреляна 23 ноября 1941 года.
19 слайд

Описание слайда:

Тимур Михайлович Фрунзе
Герой Советского Союза (посмертно), лётчик-истребитель, лейтенант, участник Великой Отечественной войны. Сын Народного комиссара военных дел М. В. Фрунзе. Член ВЛКСМ с 1938 года.
ПОДВИГ ФРУНЗЕ:
19 января 1942 года, при выполнении боевого задания по прикрытию войск, Фрунзе в паре с командиром звена и ведущим пары лейтенантом Иваном Шутовым, патрулируя в районе Старой Руссы, обнаружили 30 бомбардировщиков в сопровождении истребителей. Приняв решение атаковать, сбили корректировщик Хеншель Hs.126. В завязавшемся бою с четырьмя истребителями Bf-109 и Ме-115 сбили один Ме-109. Вскоре к бою присоединились ещё 3 Ме-115, и самолёт Шутова был подбит. Прикрывая повреждённый самолёт товарища, Тимур Фрунзе израсходовал весь боекомплект и был сбит. Подожжённая машина вошла в штопор и врезалась в землю в 500 метрах на северо-запад от деревни Отвидино Старорусского района.
20 слайд

Описание слайда:

Виктор Васильевич Талалихин
В 1938 году окончил Борисоглебскую военную авиационную школу лётчиков в городе Борисоглебск Воронежской области и получил звание младшего лейтенанта. Участвовал в советско-финской войне.
ПОДВИГ ТАЛАЛИХИНА:
В ночь на 7 августа 1941 года на И-16 тип 29 одним из первых военных лётчиков РККА произвёл таран в ночном воздушном бою над Москвой в Великой Отечественной войне, сбив в небе Москвы бомбардировщик He-111 лейтенанта И. Ташнера из состава 7-й эскадрильи 26-й бомбардировочной эскадры. Самолёт Талалихина упал в лес вблизи деревни Степыгино (городской округ Домодедово), а сам раненый лётчик на парашюте спустился в речку Северку. В последующих боях В. Талалихин сбил ещё пять немецких самолётов.
Талалихин погиб в воздушном бою около Подольска 27 октября 1941 года.
21 слайд

Описание слайда:

Зоя Анатольевна Космодемьянская
Красноармеец диверсионно-разведывательной группы штаба Западного фронта, заброшенная в 1941 году в немецкий тыл. Первая женщина, удостоенная звания Героя Советского Союза (посмертно) во время Великой Отечественной войны.
ПОДВИГ КОСМОДЕМЬЯНСКОЙ:
Космодемьянская успела исполнить только часть боевого приказа, организовав поджог трёх домов, в одном из которых ночевали немецкие солдаты, отправлявшиеся на фронт, а также уничтожить их транспорт из лошадей, другие два дома были домами жителей деревни. Во время второй попытки поджога житель деревни С. А. Свиридов поднял тревогу, и Космодемьянская была арестована.
Зою Космодемьянскую пытали после захвата в плен и казнили через повешение. Перед смертью Зоя произнесла легендарную речь, призывая жителей села бороться с фашистами и не бояться смерти в этой борьбе. Зоя Космодемьянская стала одним из символов героизма советского народа в Великой Отечественной войне.
22 слайд

Описание слайда:

Молодая гвардия
«Молодая гвардия» — объединённая подпольной организации, созданная молодыми антифашистами в Краснодоне. Создание объединённой организации произошло в конце сентября 1942 года.
В состав «Молодой гвардии» входило около 100 человек. За время своей работы молодогвардейцы выпустили и распространили около 5 тысяч листовок с призывами к борьбе с фашистами и с сообщениями о том, что происходит на фронтах. Кроме того, они совершили ряд диверсионных акций, таких как уничтожение хлеба, подготовленного к вывозу в Германию, разгон стада скота, которое предназначалось для нужд немецкой армии, подрыв легковой машины с немецкими офицерами. Одной из самых успешных акций молодогвардейцев стал поджог краснодонской биржи труда, в результате которого были уничтожены списки тех, кого гитлеровцы намеревались угнать на работу в Германию.
Благодаря этому были спасены от нацистского рабства примерно 2000 человек.
23 слайд

Описание слайда:

Последняя акция «Молодой гвардии»
Одной из последних акций «Молодой гвардии» стал налёт на автомашины с новогодними подарками для немецких солдат. Подарки подпольщики намеревались использовать в своих целях. 1 января 1943 года два члена организации, Евгений Мошков и Виктор Третьякевич, были арестованы после того, как у них обнаружили мешки, похищенные с немецких машин.
Немецкая контрразведка, ухватившись за эту ниточку и используя ранее полученные данные, в течение нескольких дней раскрыла практически всю подпольную сеть молодогвардейцев. Начались массовые аресты. Все молодогвардейцы были подвергнуты страшным пыткам и казнены.
24 слайд

Описание слайда:

Обучающимся КГБПОУ «Колледж машиностроения и транспорта» г. Владивосток для выявления уровня осведомленности молодого населения о вкладе пионеров и комсомольцев в годы ВОВ была предложена следующая анкета:
25 слайд

Описание слайда:

Результаты анкетирования:
Наиболее известными пионерами-героями среди опрошенных оказались: Леня Голиков, Валя Котик , Зина Портнова
Наиболее известными героями-комсомольцами оказались: Леня Голиков, Валя Котик и Зина Портнова.
На слуху среди современной молодежи оказались подвиги: Александра Матросова и Зои Космодемьянской.
26 слайд

Описание слайда:

6. Ознакомительная беседа «Вклад пионеров и комсомольцев в Великую Победу»

Мы провели памятную онлайн-беседу с помощью электронного ресурса Zoom, в которой вспомнили о подвигах пионеров и комсомольцев в годы ВОВ. Все слушатели были заинтересованы, задавали вопросы, проявляли свою активность.
Многие ребята пополнили свои знания касательно данной темы. Для некоторых эта информация стала новой.
27 слайд

Описание слайда:

Вывод
Проведя анкетирование для выявления уровня осведомленности молодого населения о вкладе пионеров и комсомольцев в годы ВОВ среди обучающихся КГБПОУ «Колледж машиностроения и транспорта» г. Владивостока, можно сделать следующие выводы:
У каждого респондента свое понимание относительно того, что такое патриотизм и в чём он проявляется.
Большинству респондентов известно о том, кто такие пионеры и комсомольцы герои, а так же о их подвигах.
Мало кто знает о подобных подвигах во времена ВОВ среди своих близких и знакомых.
РЕКОМЕНДАЦИЯ:
Молодому поколению следует больше интересоваться историей своей семьи, ее героями. Ведь Великая Отечественная Война не прошла стороной ни одну семью, в каждой есть свои герои о которых нужно знать и чтить их память.
28 слайд

Описание слайда:

Заключение

Подведём итог. Благодаря проделанной работе, нам удалось сформировать систему знаний у современной молодежи по вкладу пионеров и комсомольцев в годы Великой Отечественной войны.
Сколько же их было? Сколько юных патриотов сражалось с врагом наравне с взрослыми? Этого точно не знает никто. Многие командиры, чтобы не наживать неприятностей, не заносили фамилии юных бойцов в ротные и батальонные списки. Но от этого героический след, оставленный ими в нашей истории, не стал бледнее.
Мы считаем, что мы, молодое поколение России, обязаны помнить героические подвиги нашего народа в годы Великой Отечественной Войны. Навечно останутся в наших сердцах имена героев, отдавших жизнь за наше будущее.
Никогда не забудем мы тех, кто не жалея жизни, завоевал свободу и счастье для потомков.
29 слайд

Описание слайда:

9. Список литературы

1. Комков Г. Д. «На идеологическом фронте Великой Отечественной» М., 1983.
2. Корольков Ю.М. «Лёня Голиков» М., 1980.
3. Морозов В.Н. «Марат Казей» М., 1980.
4. Гусейн Дадаш Оглы Наджафов «Валя Котик» М., 1980.
5. Набатов Г.О. «Зина Портнова» М., 1980.
6. Смирнов В. «Саша Чекалин» М., 1978.
7. Чекалина Н. «Мой сын» М., 1942.
8. Лиханов А.А. «Боря Цариков» М., 1980.
9. Комсомолия наша: Сборник статей, очерков, воспоминаний. – Пермь: Перм. книж. изд-во, 1960. – 200 с.
10. Шатунов Г. С комсомольским билетом: Очерки. – М.: ДОСААФ, 1973. – 206 с.
30 слайд

Описание слайда:

Вспомним всех поименно,
Горем вспомним своим.
Это нужно – не мертвым,
Это надо живым!

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал

Сейчас обучается 975 человек из 79 регионов

Сейчас обучается 239 человек из 58 регионов

Сейчас обучается 1071 человек из 81 региона

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы

Проверен экспертом

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Источник

Коммунальное государственное учреждение
«Красногоровская основная школа»
государственного учреждения «Кызылжарский районный отдел образования» акимата Кызылжарского района
Северо-Казахстанской области

Эссе:
«История моей семьи в истории Великой Отечественной войны»
Выполнила:
Яковенко Ольга Михайловна,
ученица 7 класса.
Проверил:
Бакин Талгат Каирбекович,
учитель истории.
село Красная Горка
2015 год
Не высокие слова о любви к Родине,
а пример выдающихся людей родного края,
их высокие свершения способны вызывать у
молодежи глубокие патриотические чувства.
Абай Тасбулатов, генерал-лейтенант.
из книги «Есімдері ел есінде»

Вторая мировая война явилась одной из самых трагических страниц в истории человечества. Для народов бывшего Советского Союза она стала Великой Отечественной, поскольку не только Армия, но и весь народ встал на защиту Родины. Казахстан в единой семье народов участвовал в Великой Отечественной войне. Поэтому, эта война и память о ней – часть общей истории многонационального Казахстана.

Казахстанцы никогда не забудут подвиг старшего поколения, грудью заслонившего страну и спасшего мир от фашизма. В те суровые годы все народы-братья, составившие единую семью из более чем ста наций и народностей, встали плечом к плечу на защиту единой Родины, героически сражались и самоотверженно трудились.

22 июня 1941 года фашистская Германия напала на нашу страну. Враг напал внезапно. Над нашей Родиной нависла смертельная опасность. Враг был жестокий и сильный. Страна превратилась в единый боевой лагерь. Тысячи людей добровольно ушли в Красную Армию, партизанские отряды, народное ополчение.

Война не обошла ни одной семьи, из каждой кто-то уходил на фронт, и многие из ушедших не возвратились. В жизни моей семьи война также оставила свой след.

В своём сочинении, я хочу рассказать о родителях моего папы, о моих дедушке и бабушке, Яковенко Иосифе Федосеевиче и Зинаиде Тимофеевне.

Мой дедушка, Яковенко Иосиф Федосеевич родился в 1918 году в селе Татабровка Поранплянского района Днепропетровской области Украинской ССР. О его детских и юношеских годах нам почти ничего не известно.

Знаем, что в годы гражданской войны его отец, коммунист, был расстрелян белогвардейцами.

В декабре 1941 году Иосиф Федосеевич был призван в действующую армию в город Канск, в лыжный батальон. В 1943 году батальон был отправлен на фронт, но вовремя следования, возле города Тулы эшелон попал под сильную бомбёжку.

Мой дедушка участвовал в параде войск в Москве в ноябре 1943 года. Сразу после парада часть, где служил мой дедушка, была направлена на пополнение во 2-ой гвардейский корпус Л. М. Доватора. Иосиф Федосеевич попал служить в 250 артиллерийский полк 17 гвардейской кавалерийской дивизии.

Часть, в которой служил дедушка, участвовала в освобождении Керчи, Орла, Брянска, Смоленска. Белоруссии. После освобождения Белоруссии, 2-ой гвардейский корпус освобождал польские города Отвоцк, Варшаву, и в начале 1945 года вышел на границу с Германией. Далее шли тяжелейшие бои в Померании и за Берлин.

Победу встретили в немецком городе Росфад.

До 1955 года служил в Литве, где участвовал в ликвидации литовских бандитских формирований.

За период войны дедушка был награждён орденом Отечественной войны II степени, медалями «За отвагу», «Маршала Советского Союза Жукова Г.К.», медалями за образцовое выполнение боевых заданий на фронте, юбилейными медалями.

Моя бабушка Зинаида Тимофеевна, девичья фамилия Трепцова, родилась 30 апреля 1923 года в Литве. До войны вышла замуж, родила дочь Татьяну. Когда началась война мужа и его родителей, за помощь партизанам, фашисты расстреляли, а бабушку с ее трехлетней дочкой отправили в концентрационный лагерь в Великие Луки.

У бабушки и ее дочери Татьяны на всю жизнь остались выжженные лагерные номера на руках. В концлагере Зинаида Тимофеевна работала в прачечной. Было невыносимо тяжело, заключенных почти не кормили.

Один из немецких солдат, который охранял концлагерь, подкармливал маленьких детей, и только благодаря этому, ее дочь, маленькая Татьяна сумела выжить в концлагере.

Бабушке с дочерью удалось бежать из концлагеря, им пришлось долго ходить по селам, скрываясь от фашистов, пока они не попали в партизанский отряд, которым командовал ее отец Тимофей Трепцов. Зинаида Тимофеевна в отряде была связной, собирала и передавала разведывательные сведения, а, в дни, когда она не была на заданиях, ухаживала за ранеными в партизанском лазарете, стирала бинты, белье.

Зинаида Тимофеевна была награждена медалью «Партизану Отечественной войны», орденами «Мать-героиня», «Материнская слава» I и II степени, наградами за труд.
После окончания войны, во время службы в Литве мой дедушка встретил Зинаиду Тимофеевну, где они и поженились.
В 1956 году по призыву Родины они переехали в Северный Казахстан на освоение целинных земель в село Красная Горка.
Вместе Иосиф Федосеевич и Зинаида Тимофеевна прожили счастливую долгую семейную жизнь, вырастили и воспитали 13 детей, оставив в селе после себя добрую память.

Я горжусь своими дедушкой и бабушкой, помню их, очень жаль, что их нет сейчас с нами. Вот такая история моей семьи, связанная с историей Великой Отечественной войны.

Война – это самое тяжелое и страшное испытание во все времена, но самой ужасающей была та война, Великая Отечественная. Много перенесло на своих плечах старшее поколение. Мне не хотелось бы, чтобы наше поколение или то, что будет жить после нас, пережило подобное испытание. Время не может стереть память о героическом подвиге народа.

Наш долг – сохранить историческую память о Великой Отечественной войне, не оставить в забвении ни одного погибшего солдата, отдать дань благодарности за героический подвиг в Великой Отечественной войне ныне здравствующим ветеранам войны и трудового фронта.

Вот уже 70 лет страну озаряет свет Победы в Великой Отечественной войне. Нелегкой ценой досталась она, и мы не вправе забывать те дни. Придёт время, когда человечество отвергнет войну, но оно вечно будет чтить в памяти тех, кто в годы Великой Отечественной войны отстоял независимость своей Родины.

Вечная память, благодарность и гордость – это чувства, которые будут жить вечно в сердцах людей.
Мир надо беречь любой ценой!

Мой дедушка Моя бабушка

Яковенко Иосиф Федосеевич. Яковенко Зинаида Тимофеевна.

1946 год. Иосиф Федосеевич в составе
отряда по ликвидации бандитских
формирований в Литве.

1951 год. Иосиф Федосеевич и
Зинаида Тимофеевна вместе
со своими дочерями Таней и Валя
и матерью в Литве.
1958 году Иосиф Федосеевич и
Зинаида Тимофеевна вместе с
Сыном Федором в Казахстане.
6

Сочинение «Война в моей семье»

Великая Отечественная война стала суровым испытанием для нашего народа. Страшно представить, сколько пришлось пережить русскому человеку в это роковое время. Сейчас всё чаще звучат слова о том, что нужно считать героями всех воевавших.

Но сами они, солдаты минувшей войны, более сдержанно оценивают свои действия. Пошли воевать потому, что считали это своим долгом, за честь почитали участвовать в защите Родины.

Наши защитники уходили на фронт, не говоря громких фраз – знали только слово «надо».

Мне сейчас 10 лет, я учусь в третьем классе. Из рассказов родных я знаю, что жители бывшего Советского Союза не были готовы к Великой Отечественной войне. Но все равно наш народ мужественно защищал свою Родину.

В этой войне погибло очень много людей. Наши военные были храбрыми и поступали, как настоящие герои. Кто не воевал, тоже делали для Победы все возможное: оружие, патроны, боевые машины, сеяли хлеб, шили одежду и т.д.

Все это делали женщины, дети, старики.

В моей семье бережно хранят память о войне, потому что многие мои родные участвовали в ней. На этой войне воевали мой прадед и брат моей прабабушки: прадедушка вернулся с войны, а прабабушкин брат погиб, защищая родину. Я хочу рассказать о Жемерюк Константине Савельевиче и Лопатине Григории Петровиче.

Жемерюк Константин Савельевич 1921 года рождения, уроженец д.Цимбаловки. На войну был призван из с.Ворогово 1941г. Сражался в 350 стрелковой дивизии, защищал Москву. Вернулся с войны 1945г. Но сначала прабабушке пришла похоронка на мужа, в этот момент прадедушка находился в плену, но после был освобожден. Прадед был награжден многими медалями:

Орден славы II степени;
Медаль за Победу над Германией;
Орден Отечественной войны.

Также неоднократно награжден юбилейными медалями Победы в ВОВ.

Лопатин Григорий Петрович 1924 года рождения, уроженец Красноярского края. На войну был призван также из д.Ворогово 1941 году. Мой прадедушка Гриша (прабабушкин брат) дошел до Европы, но был ранен и в 1944 году и после был безвести пропавший. Посмертно награжден орденом ВОВ. В мирное время он работал в сельском хозяйстве.

Мои прабабушки Алевтина и Анна тоже «ковали Победу». Они самоотверженно трудились для фронта. Прабабушки жили и работали в деревне на лесозаготовках. Они вручную носили бревна, но всегда оставались веселыми и любили петь песни.

Вот такой вклад внесли мои родные в нашу Победу. Мы всегда будем помнить, какой подвиг совершили наши отцы, деды, прадеды много лет назад. Сломив врага под Москвой, они положили начало нашей Великой Победе и не дали фашизму завоевать весь мир.

Мне очень хотелось бы, чтобы все это помнили! Многие ребята хотят быть похожими на Гарри Поттера и других персонажей мультфильмов и фильмов, но эти герои не защищали нашу страну от фашистов! Помните об этом! Я горжусь своими родными и своей семьей.

Скоро День Победы – «праздник со слезами на глазах». И невольно хочется сказать что-то важное, хорошее.

Человек должен помнить о своих корнях, тогда история страны не будет казаться далёкой.

Сочинение «Великая Отечественная война в истории моей семьи»

Сочинения
Про войну
Война в истории моей семьи

Война – страшное событие, которое никого не оставила незамеченным. В это ужасное время каждая семья пережила потерю, причем не одну. В жестоких боях пало множество воинов. К сожалению, многие солдаты и офицеры так и остались неизвестными и неопознанными. В их память соорудили много памятников и обелисков.

Война также не прошла мимо и моей семьи. Мой прадед воевал и повидал много ужасов Великой Отечественной войны. Он прошел первые два года, но к сожалению, в 1943 году его жизнь оборвалась от пули немецкого пулеметчика.

Мой прадед был героем, он ушел на фронт в начале войны, в 1941 году. Прошел ни один бой. Однако, смерть не обошла его стороной. Его подвиг и героизм ценен для нашей семьи. Отец пошел по стопам деда и тоже служил в армии.

Прошел войну в Афганистане.

Каждая война – это ужас, горе, потери и страх. Однако, в каждой отдельно взятой есть какой-то свой глубокий смысл, свое предупреждение о том, чтобы мы научились беречь мир. Ведь, он так дорого стоит. Он куплен ценой пота, усилий, крови, жизней предыдущих поколений.

Сочинение 3

В истории моей семьи довольно много войны, есть много родственников, которые служили и прямых моих предков и таких, с которыми у меня общие предки. Речь идет и о военных и о тех, кто принимал участие в боевых действиях. Причем по роду передается воинская традиция, есть практически непрерывная канва людей, которые служили и воевали, погибали на войне.

Понятное дело, многих затронула Вторая мировая и у меня в семье все мужчины воевали в этот период, а кто-то также участвовал и в русско-финской, в чем-то даже более тяжелой войне. Сейчас я иногда бываю и раньше бывал там, где воевали мои предки.

Это территория под Петербургом, так где была линия Маннергейма, там, где воевали с финнами, я узнавал про дневники и воспоминания людей, которые там сражались, бывал там, где проходили сражения и погибали люди, где земля буквально удобрялась телами павших солдат.

10 физических явлений на кухне: увидеть своими глазами

Есть в моей семье и люди, которые принимали участие в современных войнах и служат сейчас. Афганистан, Чечня и другие страны, Россия продолжает вести боевые действия во многих регионах.

У меня есть родственники, которые ездили на эти войны и принимали участие в боевых действиях, они рассказывали довольно откровенные истории о том, как бывает на войне, как легко быть убитым и как нужно убивать, как убивают множество людей самыми разными способами.

Конечно, у меня во многом воинский род, то есть они отправлялись туда по своему исконному призванию, но даже если посмотреть на семьи других людей, которые имеют другое призвание, там тоже практически всегда, так или иначе, была война.
Великая Отечественная война в истории моей семьи.
Вспомним всех поименно
Сердцем вспомним своим,
Это нужно не мертвым —
Это нужно живым!

К.Симонов.

22 июня 1941 года. Страшная дата. День, когда для миллионов жителей нашей огромной страны рухнули все планы на будущее – каникулы, экзамены, свадьбы… Вся жизнь перевернулась.

1418 дней и ночей длилась смертельная битва с жестоким агрессором. Весь народ встал на защиту Отечества. Этому подвигу – подвигу народа в Великой Отечественной войне – суждено навсегда остаться в истории.

Война… Мы знаем о ней понаслышке: по фильмам и книгам, наградам своих дедушек и бабушек. Для нас Великая Отечественная война – это не только прошлое. Ее дыхание многие чувствуют и теперь. Ведь она круто повернула всю жизнь страны, вошла в каждый дом, в каждую семью.

Весь народ встал на защиту Отечества. Этому подвигу – подвигу народа в Великой Отечественной войне – суждено навсегда остаться в истории. Из Башкортостана на войну ушло свыше 700 тысяч человек. Свыше 300 тысяч человек пали смертью храбрых.

Из нашего Бураевского района на войну ушло 14650 человек. Свыше 7 тысяч остались на полях сражения. Из территории нашего Бадраковского сельского совета ушел на войну 611 человек. 353 участника погибло, вернулись 258.

К, сожалению, сегодняшнему дню ветеранов войны осталось всего три.

Мы, внуки и внучки того героического поколения, должны свято чтить подвиг людей, отдавших своё здоровье, свою жизнь за свободу и независимость нашей Родины.
И долг наш поименно помнить
Всех тех, кто спас наш мир огромный!

Сочинение на тему “Проблема охраны природы в литературе”

Кто мир завоевал такой ценою,

Своею жизнью молодою…

В жизни всегда есть место подвигу. Я не верю утверждению, что слава человека рождается вместе с ним. Слава приходит как признание образа жизни, благих деяний. Тому примером служит славный жизненный путь моих земляков – ветеранов Великой Отечественной войны.

Слава тебе, победитель- солдат,
Ты прошел через все испытания
Не ради чинов и наград,
А чтобы избавить народ от страдания!

Отгремели залпы самой жестокой и кровопролитной из войн на земле. Каждый год 9 мая салютует наша Отчизна в честь Великой Победы. Разноцветными букетами вспыхивают в майском небе праздничные фейерверки.

В них – отблески счастья, завоёванного для человечества, в них – немеркнущий свет нашей Победы. Прошли годы. Давно уже восстала из руин и пепла наша страна.

Но можно ли забыть, какой ценой был завоёван этот мир?!

Нет, не забыть боль и горечь утрат. Война, постучав в каждый дом, унесла миллионы человеческих жизней. Многие матери лишились сыновей, жены потеряли мужей, дети остались сиротами. Наша Родина-мать потеряла 27 миллионов лучших сыновей и дочерей.

У кого-то война забрала отцов и дедов, у кого-то матерей и сестер – ни одна семья не осталась в стороне от тяжелых утрат близких и родных людей. Эту потерю невозможно измерить. Миллионы детей стали сиротами, миллионы женщин остались одинокими до конца своих дней.

Защищая родную землю от фашистских захватчиков, пали в бою настоящие герои.

Все дальше и дальше уходят от нас героические и грозные годы Великой Отечественной войны. Уже выросло не одно поколение людей, не испытавших на себе горячего дыхания великой битвы с немецко-фашистскими захватчиками.

Но чем дальше уходит от нас те незабываемые годы, чем больше зарастают раны войны, тем всё величественнее представляется титанический подвиг, совершённый нашим народом. Вот уже 70 лет плывет тишина над старыми окопами.

Война не обошла стороной и нашу семью. Одним из защитников Родины был и мой прадедушка – Нафиков Абубакир Габдельнафикович. Он родился 10 октября 1899 года в деревне Бадраково в крестьянской семье. Абубакир и ещё несколько его друзей в 1926 году основали деревню Тукаево.

С моей прабабушкой Камилёй Шаймардановной воспитали пятерых сыновей, крепких, любящих и уважающих старших, друг друга . До войны он работал председателем колхоза. Прадедушка в январе 1942 года добровольцем ушел служить на фронт. Он писал письма часто. Хранятся они у сына Байзавия.

Автор делится со своей любимой женой солдатскими радостями и горестями. Первые письма пропитаны грустью, тоской по дому, переживаниями за семью, за близких, родных людей и волнением перед отправкой на фронт. «Буду писать тебе отовсюду, где будет возможность отправить письма.

Ожидайте с Победой, родные мои». Заканчивает он свои письма.

В конце письма от 23 февраля 1943 года можно прочитать четверостишие, написанное на родном татарском языке:
Мин узем дэ сугышта, Я и сам на войне,
Улларым да сугышта, И сыновья на войне,
Неужели жинэлмэбез Неужели не победим

Очэулэшеп булып та. Мы втроём врага?

К сожалению, это было его последнее письмо. Была прислана похоронка, извещавшая о его смерти прадедушки. У бабушки и дедушки хранится извещение как память об отце. «Ваш муж, ефрейтор Нафиков Абубакир, уроженец Баш. АССР Бураевского района д.

Тукаево в бою за социалистическую Родину, верный воинской присяге, проявив мужество, был убит 25 февраля 1943 года. Похоронен: 200 м. юго- вост. дер. Елдыгино Плоскошкого района Калининской области. Настоящее извещение является документом для возбуждения ходатайства о пенсии. Приказ НКО СССР.

Подписи командира части, военного комиссара, начальника штаба.

В 2001 году Нафиковы Аухади, младший сын Абубакира, со своим сыном Ильдаром и внуком Гаяз съездили в Псковскую область Локнянский район с. Подберезье, побывали на могиле отца и дедушки. Прадедушка погиб в д. Елдыгино, здесь и похоронен.

В 1956 году перезахоронен в братскую могилу. На воинском кладбище есть памятник, где высечено имя Нафикова Абубакира Габдельнафиковича.

Из родного дома увезли горсточку земли, положили на могилу прадедушки, оттуда – горсть земли привезли могиле прабабушки.

Три сына Абубакира — Абелкарам, Байзави и Маснави встали на защиту Отечества. Счастье улыбнулось прабабушке. Пройдя трудный путь, с многочисленными орденами и медалями сыновья вернулись на родину.

Старший сын прадедушки Абелкарам родился в 1921 году, в 1939 -41 годах служил в армии. После окончания срока службы он не успел вернуться на родные места. Началась Великая Отечественная война.

Он продолжил службу, защищал родину от врага. Пришлось ему служить ещё 5 лет. Абелкарам прошел всю войну от начала до конца.

Участвовал в освобождении Одессы, Венгрии, дошёл до Берлина, награждён Орденом Красной Звезды, медалями. Умер в 1997 году.

Байзави – бал бабай (мы его любя называем так, потому что он все еще держит пчел и угощает нас настоящим медом) является братом моего дедушки Газнави. Он родился 30 декабря 1923 года.

В марте 1942 года получил повестку в военкомат. Так началась его военная дорога. 20 марта был уже в лагере Алкино. Прошёл трехмесячные курсы молодого бойца. Он так метко стрелял, оставили в части для того, чтобы обучал молодых солдат секрету стрельбы. За короткий срок им подготовлено больше 50 снайперов.

Осенью 1942 года в составе 101-го стрелкового полка отправлен на фронт. «Отправились из города Тоцкое на поезде. Наш полк должен был занять Сталинград, – вспоминает бал бабай. – Долго ехать нам не пришлось. На второй день нас встретил огонь немцев. Пришлось продолжить путь пешком.

Через несколько дней их полк объединили с юго- восточным фронтом. 19 декабря советские войска начали наступление. За сутки врага отбросили на 2-3 километра. Бывало и такое, что за день прошагали по 10-15 километров. До нового года дошли до Миллерово.

Под залпами артиллерии один за другим советские войска взяли Богучарово, Молчинская и другие населённые пункты. Нам удалось окружить Сталинград».

В одном из боев за железнодорожную станцию 28 декабря был серьезно ранен. Осколок от гранаты попал ему в левую руку, после чего он был отправлен в госпиталь в город Казань. Лечился 3 месяца. После госпиталя на фронт не попал, так как ему оформили инвалидность.

В мае 1943 года вернулся в родную деревню. В 2013 году исполнилось 70 лет совместной жизни с супругой Мунаварой Кашафетдиновной. Они прожили достойную жизнь, дали жизнь шестерым детям: двум дочерям и четырём сыновьям. На сегодняшний день они имеют 12 внуков и 4 правнука.

Бал бабай работал в колхозе Тельман бригадиром, далее – председателем сельпо, в колхозе имени Ленина заведующим фермой, бригадиром.

За боевые и трудовые заслуги награждён орденом Великой Отечественной войны, медалью «За Трудовую доблесть», медалью «За Победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов» и юбилейными медалями.

Нафиков Маснави- младший брат Байзави- бал бабая, в 1943 году призван на службу. Он также был на войне, в эпицентре всех событий, был на поле боя. Не жалея себя, своей жизни, бился за Родину, за честь своего Отечества.

Бабушка рассказывала, что он дошел до Польши, где получил ранение: пуля попала прямо в живот, а снаряд разбил стекло машины, которую он вел, осколки вонзились прямо в лицо отважного солдата. Но, несмотря на это, он всё же продолжал вести машину, так как не мог ослушаться приказа. Осколок в теле он хранил до последних дней жизни.

Пришёл домой в 1945 году, после окончания войны. Маснави Нафиков работал в колхозе. Умер летом 1997 года.

Мы говорим огромное спасибо нашим прадедам и прабабушкам, всем тем, кто участвовал в Великой Отечественной войне, кто подарил нам мирное, светлое, счастливое детство.

Спасибо деду за Победу!!! За каждый отстоявший дом, За небо чистое, за веру, Зато, что мы теперь живем!!!

Пусть война не напоминает о себе никогда! Светлая память всем героям, которые защищали нашу страну. Мир в неоплатном долгу перед ними.

Ведь даже сейчас, много лет спустя, когда бал бабай вспоминает эти страшные годы, слезы крупными, тяжелыми каплями катятся по его щекам. Я и сейчас, когда пишу все эти слова, готова расплакаться. Наверно, именно сейчас я начинаю понимать, что же все-таки такое война. Она навсегда останется отголоском, тихим эхом в душах всех людей.

Бал бабай до сих пор хранит все свои военные документы, различные награды. Но с еще большей нежностью и любовью он хранит документы, награды и фотографии прадедушки, своих братьев Абелкарама, Маснавия, ведь их сейчас нет с нами, и для нас дорога любая вещь, напоминающая о них.

Мне кажется, что нет ничего дороже дедушкиных историй о защитниках Отечества, рассказанных с такой любовью и нежностью.

Мне посчастливилось появиться на свет 3 ноября 2000 года под мирным небом нашей любимой Родины, которую вы защищали в далёких 1941-1945 годах. Я не слышала воя бомб, грохота и разрывов снарядов, не видела боли, крови и слёз, сожжённых деревень, взорванных домов в городах.

О войне, как и мои сверстники, знаю только из книг, из фильмов, из рассказов ветеранов войны, с которыми мы встречаемся каждый год. Всех борцов за родину можно назвать героями, ведь многие встречались с врагом лицом к лицу. Они для нас – настоящие герои.

Благодаря вам мы сегодня живем счастливо и свободно. И огромное спасибо нужно сказать тем, кто завоевал для нас безоблачное детство, ветеранам войны и тыла. С каждым днем их становится всё меньше, годы берут своё. И мы должны помнить о них, об их подвиге во имя будущего.

Обещаем вам, что ваш подвиг передадим нашим детям, внукам, правнукам.

(На снимке Нафиковы Байзави и Мунавара, Нафикова Айгуль)

Война в истории моей семьи – сочинение

Наверно, в России нет ни одной семьи, чью судьбу бы не затронула кровавая страница истории нашей страны: Великая Отечественная война. И моя семья не исключение.

Миллионы людей погибли, сражаясь за свободу и мирное небо над головой, за счастье будущих поколений.

Цена, которую они заплатили в боях с фашистскими захватчиками так велика, что её не смогут выразить никакие слова благодарности, ведь они, наши прадеды, подарили нам жизнь. И я очень рад, что моя семья тоже внесла свой вклад в победу.

Все четыре мои прадеда участвовали в кровопролитных боях, и все они, как могли, приближали великий День Победы. В то время, когда они защищали нашу страну на передовой, мои прабабушки вносили свой не менее важный вклад в тылу, работая в полях и на заводах, собирая урожай и производя необходимое для фронта оборудование.

На долю женщин тоже выпала нелёгкая ноша: приходилось содержать семьи, работать за двоих, а то и за троих, а некоторым, к несчастью, ещё и получать похоронные письма.

Такая участь постигла одну мою прабабушку, так рано овдовевшей и оставшейся одной с тремя детьми. Другой же прабабушке пришлось жить на оккупированной немцами территории и прятать детей во время бесчинств немецких военных.

Но сегодня я хотел остановиться на том, какой великий вклад внесли в годы войны мои прадедушки.

Как я уже сказал, одному из них не суждено было вернуться домой. Он погиб в боях под Смоленском ещё в самом начале войны, так и не узнав о том, с каким ошеломляющим напором наша армия вскоре будет один за другим завоёвывать немецкие города.

Я мало, что знаю о его жизни, ведь мой дедушка совсем его не помнит. Знаю только, что прадед был простым рядовым солдатом и, я уверен, что он так же, как и я, хотел жить.

Самое страшное в этой истории то, что мы так и не нашли место, где лежит его тело.

Ещё один прадед лишь чудом смог сохранить свою жизнь и вернуться домой. Он был командиром танковой роты, и в боях под Ельней в его танк попал снаряд.

Получив тяжелейшие ожоги по всему телу, он, приложив огромнейшие усилия, смог открыть люк и выбраться наружу. Единственный из экипажа.

Потом он не раз рассказывал, что в этот решающий момент его жизни спастись ему помогла память о возлюбленной и обещание вернуться, которое он ей дал.

Два других мои прадеда участвовали в боях под Ленинградом. Оба они, находясь в разных званиях и родах войск, внесли посильный вклад в освобождение города от блокады.

Один из них прожил долгую жизнь, и я ещё помню, как он рассказывал о том, с какой радостью, буквально плача от счастья, встречали их жители Ленинграда.

Другому прадедушке повезло вдвойне: там он и повстречал свою любимую, с которой рука об руку прошёл всю жизнь.

Вот так моя семья в годы тяжёлых испытаний помогла нашей стране как можно быстрее вернуть свои земли, свободу и мир в доме каждого человека. Я очень благодарен им за то, что родился на этот свет и могу свободно жить и радоваться миру, который оставили после себя мои прадеды.

Война в истории моей семьи

Эссе на тему «Моя семья в годы Великой Отечественной войны»

Однако Вторая Мировая – это также и столкновение сил во всем мире, потому историки называют столкновение фашистов и Советского союза Великой Отечественной войной. Для русского народа самым главы м было сохранить свое Отечество. И этот долг выполнил каждый советский человек.

Великая Отечественная война затронула почти все семьи в мире, оставив горький след в истории всего человечества. В наши дни сложно представить, что такое война и как выжить в ее период. Ужасные потери, которые до сих считаются военным историками непостижимы.

Однако мы, молодое поколение, можем только слушать рассказы своих бабушек и дедушек, которые передают нам свои воспоминания о тех страшных годах — период Великой Отечественной войны -, которые они пережили, в которые они отвоевали свою Родину у фашистской Германии ради того, чтобы их дети, внуки, правнуки – все мы имели будущее в своей стране, не преклоняясь не перед кем. Героизм, который проявили советские люди, привел страну к победе, которая в свою очередь стала началом освобождения всего мира от гнета Третьего Рейха. Конечно же, многие истории невозможно услышать из первоисточника, и рассказы о героизме советских людей, а особенно члена твоей семьи, передаются из уст в уста, как сказания и былины о русской мощи, и ты понимаешь, что просто обязан гордиться такой историей и ни за что в жизни не допускать осквернения прошлых побед, защищать достояние своего народа перед всеми, кто не согласен, рассказывать истинную правду о великой победе русских тем, кто не знает.

Когда я услышала название темы, на глаза мне сразу навернулись слезы: вспомнились бабушка с дедушкой, давно ушедшие из жизни. Однако я все еще помню их рассказы о той страшной войне, которую им пришлось преодолеть, и то, с каким трудом им давалось сдерживать эмоции при рассказах.

Моя бабушка, Островская Александра Михайловна, была фармацевтом, как и многие в те времена девушки, так что ее опытность и молодость были самой главной и основной причиной отправить ее на фронт как человека, который будет не только работать как обычная медсестра, но и помогать в более серьезных вопросах медицины. К тому же, она сама рвалась помочь своему народу, внести свой вклад на устранение опасности.

Отучившись в институте, она была исполнена больших надежд на будущее, но война, как известно, все расставила по-своему, и в жизни каждого советского человека, будь то солдат, его жена или дети.

К тому же, к началу 1941-ого, она уже была замужем, но несмотря ни на что, вместе со своим мужем они отправилась на фронт – и Александра начала спасать жизни русских солдат, которые боролись за независимость своей страны.

Она с ужасом рассказывала о случаях, которые происходили с ней на службе.

Например, еще в начале Великой Отечественной войны молоденькая Александра везла нужные фармацевтические принадлежности из полевого госпиталя ближе к полю боя (правда, она плохо помнила, где именно это было) вместе с отрядом бойцов на 4 машинах и еще с несколькими такими же молодыми медсестрами.

Такие вылазки не были редкими: все чаще и чаще Александре с ее соратницами приходилось выезжать к местам сражений, чтобы прямо там помогать раненым, даже рискуя собственной жизнью. Проезжая от небольшого леса через поле, этот небольшой отряд спасателей стал хорошо виден противникам, т.к.

широкое поле было незащищено и лежало как на ладони для немецких самолетов. И фашисты не заставили себя ждать. В небе прожужжали первые отзвуки немецких двигателей, и самолеты начали обстреливать советские машины, пытаясь уничтожить даже малейшую надежду солдат в нескольких милях от поля на прибытие медицинской помощи.

По рассказу бабушки, самое главное было переждать налет фашистов под грузовиками, потому что деваться в огромном поле было больше некуда, а немцы больше развлекались, сбрасывая бомбы не целясь. После того, как самолеты улетели, Александра вместе со своими провожатыми вылезли из-под грузовика.

И их горю не было предела — из четырех машин уцелела лишь их. И именно в такие моменты русскому человеку помогала лишь вера и молитва – бабушка часто говорила мне, что только Бог помогал людям выживать и выдерживать подобное. В наше время даже представить сложно, каково это, лишиться друзей и товарищей в какое-то одно мгновение.

Также, Александра — моя бабушка — спасала жизни многим солдатам Советской армии в битве под Москвой в 1941-ом году, когда гитлеровская операция «Тайфун» как крупнейшая часть плана «Барбаросса» с треском провалились.

Ее госпиталь прибыл к Москве во время оборонительного этапа битвы, и потери, которые понесла советская армия в этом этапе, ужасны. Как известно, в 1941-ом главной задачей было не подпустить основные силы армии «Центр», игравшей главную роль в операции «Тайфун», ведь там были сосредоточены основные силы гитлеровской армии.

С 30 сентября по 5 декабря провелись: Орловско-Брянская, Вяземская оборонительные операции, операции на Можайской линии обороны, Калининская оборонительная операция, оборонительные действия 50-ой армии на Тульском направлении, Клинско-Солнечногорская оборонительная операция, отражения наступлений противника в Наро-Фоминском направлении.

Моя же бабушка работала при Тульской оборонительной операции, как минимум, неподалеку. А эта операция была последней оборонительной, т.к. 5 декабря в наступлении немецкой армии наступил кризис, и в полосе Западного фронта гитлеровские войска были остановлены на рубежах Москвы.

Через несколько дней второе крупное наступление противника было сорвано. Так, в декабре 1941-ого года началась вторая часть Битвы за Москву – контрнаступление советских солдат. Однако, моя бабушка осталась вместе с госпиталем, в котором работала, неподалеку от Тулы.

Как она рассказывала, спасти каждого было невозможно, но ни одна медсестра, ни один фармацевт не оставлял раненого без внимания, даже если нависала угроза их жизни. А во время контрнаступления, когда фашистской армии не было поблизости, у медсестер было больше времени и возможностей на спасение и восстановление сил русских солдат.

Вспоминала эти широкомасштабные события Московского сражения Александра с содроганием и невыносимой душевной болью, поэтому я, будучи еще совсем малышом, слышала другие совершенно удивительные истории, которые не давали мне думать об ужасе, который пережила моя бабушка.

И вот самый интересный и трогательный случай произошел где-то в 1942-ом году. В этот год произошло относительное затишье, крупных и широкомасштабных сражений не проводилось. Поэтому почти все отряды и дивизии проводили подготовку к военным действиям.

Александра взяла фамилию своего уже тогда мужа, Бориса Дмитриевича Островского. На фронте было почти невозможно видеться, ведь у каждого человека была своя обязанность, каждый выполнял свой долг. «Невозможно» — скажите вы.

«Почти невозможно» — ответила бы вам моя бабушка, которая всегда с улыбкой и ностальгией вспоминала одну историю.

Молодой солдат-танкист, Борис Островский, во время перехода на передовую линию фронта в 42-ом году, каким-то чудесным образом узнал, что в 10 км от их расположения лагеря разбит полевой госпиталь, в котором как раз работала Александра Островская.

Время было позднее, а его полк должен был уходить рано утром, и если бы хоть кто-то из командиров узнал о его исчезновении, мало бы ему не показалось.

Однако, улизнув под покровом ночи из лагеря, Борис бегом преодолел около 10 км до своей жены, чтобы провести с ней вместе считанные часы, ведь каждый день для советского солдата мог стать последним. По уходу, он оставил ей свою фотографию на память, а на обороте написал стихотворение, о котором Александра не могла без слез вспоминать. Расставание было болезненным, и никто не мог ручаться, что они когда-нибудь еще встретятся. А мой дед, Борис, пробежав обратный путь через лес – опять же около 10 км, успел как раз к рассвету и отъезду своего отряда.

Теперь хотелось бы рассказать о самом молодом Борисе Островском. Перед войной он, вместе с женой, жил в Ставропольском крае, в небольшом городке Невинномысск, в котором я родилась и где жила вся моя семья.

Однако в начале войны его распределили в танковую дивизию, где его попытались научить премудростям управления самим Т-34, чем он несказанно гордился, и не раз мне говорил «Вот было время…» Конечно, и он не любил рассказывать мне, еще маленькой девочке, о военных событиях, что пережил, однако из рассказов своей мамы я кое-что все же узнала.

Самым большим достижением и, одновременно, самой большой горестью была Битва на Курской дуге под деревней Прохоровка в 1943-ем году, которая стала самым крупным танковым сражением за всю историю войны.

Как рассказывал дедушка, эмоции невозможно передать, да и мы, молодые, вряд ли сможем понять: чувство, когда осознаешь, что победа за тобой, а враг, этот немецкий танковый дивизион, вооруженный лучшими и современнейшими технологиями и оборудованием, позорно бежит под натиском сильных, храбрых и отчаянных советских солдат.

23 августа 1943-ого года была окончательно разбито танковое войско немцев, коренной перелом, который начался еще в Сталинградскую битву, был закончен.

После завершения Курской битвы, стратегическая инициатива перешла к советскому командованию, и дальнейшее движение Красной армии было в основном наступательным: советские войска продолжали наступать на Верхмат и освобождать земли от немецких захватчиков.

Однако, эта битва оставила еще более крупный след в истории нашей семьи: почти под конец сражения, когда в успехе Советского союза никто не сомневался, танк Т-34 Бориса был подстрелен, и он был сильно контужен. Для танкового сражения это вполне частое явление, однако мужество, с которым солдаты выносили подобные ранения, просто удивительно. И, как подмечено не мной одной, русские девушки-медсестры творили воистину чудеса, поэтому мой дед был спасен и даже встретился со своей Александрой, которая также осталась жива. А его тяга к скорейшей победе была настолько сильна, что он в 1945-ом даже побывал в Берлине, и даже несмотря на его контузию, вместе с другими советскими солдатами освобождал народы от немецких захватчиков.

В семье моего отца военных было немного, но вот его дед был лейтенантом Сибирской дивизии, номера которой, к сожалению, мы найти не смогли. Путилин Василий Николаевич был храбрейшим человеком, которому в годы Великой Отечественной войны пришлось, как и многим другим, оставить свою семью – жену с маленьким сыном – и отправиться защищать родину от немецких фашистских войск.

К тому времени, когда началась война, Василий Николаевич уже был военным, поэтому он был одним из первых, кто отправился на фронт сражаться с противником. Вместе со своей дивизией он отправился к стратегическому центру нашей страны – к Москве, чтобы помешать свершиться гитлеровскому плану «Барбаросса» и оттолкнуть войска противника подальше от столицы.

Как известно, Московская битва делилась на два этапа: оборонительный, с сентября по декабрь 1941-ого года, и наступательный, с декабря 1941-ого по январь 1942-го. Одержав победу в Тульской оборонительной операции, советская армия сосредоточила силы на контрнаступлении, и Василий также участвовал в этом.

Но о том, что думал и что совершал Василий Николаевич дальше я, к сожалению, сама не знаю. Но мой дедушка, Николай Васильевич, рассказывал моему отцу, что погиб Василий 15-ого декабря 1941-ого года, при начале операций советского наступления на войска немцев, героически защищая свою родину, свой народ и свою семью.

К сожалению, он так и не узнал, что операции «Тайфун» так и не удалось свершиться, что Третий Рейх потерпел поражение, что Советский союз одержит оглушительную победу.

Моя бабушка по папиной линии, будучи совсем маленькой девочкой, пережила Блокаду Ленинграда. Это ужасное событие, во время которого потери советских простых людей были около 4/5 от всего города, навсегда останется в сердцах русских людей.

Достоверные факты о том, какая была суточная норма пищи для рабочих – 250 грамм, для иждивенцев и детей до 12 лет – 125 грамм, о холоде, который переживали ленинградцы без отопления, о каждодневных бомбежках, которые устраивали немцы для устрашения жителей – все это известно в наши дни, и не может не ужасать.

По сводкам, только 3% погибших было убито вследствие военных действий, остальные же погибли от холода и голода.

Мою бабушку звали Валентина, и родители назвали меня в ее честь. Так вот Валентина вместе со своей семьей была жителем Ленинграда и помогала чем могла своей семье. И 8-ого сентября 1941-ого года ленинградцы узнали, что осаждены, и помощь придет не сразу — нужно прорвать кольцо снаружи. Жители готовились к тому, чтобы пережить недолгую блокаду.

Но не знали они, что в этих условиях осады им предстоит прожить 872 дня, пережив голод, ежедневные обстрелы немецких самолетов, а некоторым предстоит пережить своих родных и близких. Семья Золотовых была многочисленна – отец Андрей, мать Валентины и еще брат Авель и сестра Лиля, которые были ее младше, а значит, слабее.

Прокормить семью для Андрея Золотова было трудно, особенно в 1942-ой год, когда голод был в каждом доме, а смерть все быстрее забирала людей на улицах. Из-за частых бомбардировок дети в основном находились дома, но из-за холодной зимы и почти невозможного отопления, возможность выжить для малышей была с каждым днем все слабее.

В 1942-ом году Авель и Лиля скончались, но я не знаю, что послужило причиной их смерти. Единственное, что известно: они похоронены в Ленинграде, хотя после эвакуации Валентина и ее мама ни разу там не были.

Они двое остались живы, хотя их силы уже были на исходе – голод неминуемо сражал их здоровье, однако в январе 1943-его года, когда кольцо блокады было прорвано – армия Ленинградского фронта встретилась с армией Волховского фронта извне в районе Рабочего поселка №1 и №5, и в тот же день были освобождены Шлиссельбургская железная дорога и южный берег Ладожского озера -, жить стало немного легче, ведь начались поставки продовольствия, обогрева, и также начались массовые эвакуации, однако всю свою жизнь мать Валентины не могла простить себе смерть любимых детей. А Василий Золотов все реже и реже стал появляться дома, стараясь помочь в освобождении города от блокады. И так, 14 января 1944 года войска Ленинградского, Волховского и Прибалтийского фронтов начали Ленинградско-Новогородскую стратегическую наступательную операцию, а уже к 20 января союз этих фронтов добился немалых успехов и разгромил оставшуюся немецкую армию. 27 января 1944-ого года считается днем окончательного снятия блокады Ленинграда и отброс армии «Север» подальше от границ города. Однако во время наступательной операции, где-то в период с 14 по 25 января погиб Василий Золотов, защищая свою дочь и жену, которым предстояло выжить и навсегда запомнить те потери, которые понесла семья Золотовых.

Великая Отечественная война – это то, что всегда должно оставаться в памяти русского человека. Каждая семья имеет свою историю героической стойкости советских людей в этот трудный период. Однако эта война не только напоминает нам о невозможной собранности и крепости духа советского человека, но и опасности фашизма и такого рода политики для всего мира.

Не стоит забывать, что именно наш народ одолел, как казалось, непобедимый Третий Рейх, но только небольшая прослойка интеллигенции в наши времена на Западе имеет правильное представление о заслуге именно наших людей. Так храните же воспоминания, записывайте их, передавайте своим знакомым, своим детям, своим внукам.

Пусть же никогда память о героизме русского человека не будет забыта.

Источник

Описание презентации по отдельным слайдам:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Общая информация

Похожие материалы

Презентация по истории отечества на тему «Заслуги Петра I в истории России» (ОВЗ)

Конспект по истории отечества по теме «Елизавета Петровна» (ОВЗ)

Презентация ко дню Блокадного Ленинграда

Мероприятие ко дню блокадного Ленинграда

Методическая разработка «Роль науки в обществе»

Открытый урок — «Куликовская битва».

Викторина «Знаю ли я свой район»

Викторина «Знаю ли я свой район»

Вам будут интересны эти курсы:

Сочинение «Война в моей семье»

Сочинение «Великая Отечественная война в истории моей семьи»

Сочинение 3

Война в истории моей семьи – сочинение

Война в истории моей семьи

Популярные сочинения

Эссе на тему «Моя семья в годы Великой Отечественной войны»

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему: