Сочинение на тему почему я люблю русский язык

Написать сочинение – само по себе нелегкое задание. Это нужно правильно выстроить повествование, чтобы одно не наслаивалось на другое, соблюсти четкую структуру и прочее и прочее и прочее. Развивать этот навык поможет наш телеграм-канал, а группа со скидками поможет подобрать выгодные предложения.

А мы расскажем об особенностях написания экзаменационного сочинения, а также перечислим, какие основные темы для сочинения на ЕГЭ по русскому языку в 2022 году ждут учащихся.

В чем сложность сочинения по русскому языку?

Во второй части заданий по русскому языку учащемуся предлагают написать развернутое сочинение на предложенную тему. Причем темы к сочинению по русскому языку во время ЕГЭ не будут известны заранее.

Но кроме незнания темы появляется сразу несколько других проблем при написании сочинения:

1. Ученику сложно быстро (в течение экзамена) сформировать и аргументировать свое отношение к предложенной теме.
2. У ученика сложности с использованием художественных средств (метафоры, эпитеты, сравнения, гиперболы и т.д.).
3. Проблемы с определением темы сочинения. В тексте может содержаться от 3 до 10 проблем, из которых нужно выбрать самую важную или даже описать все сразу.

Определить проблематику сочинения – самый субъективный момент. В тексте проблема может «витать в воздухе», быть второстепенной или всплыть неожиданно, но при составлении списка проблем ее могли не увидеть/забыть/осознанно не включить.

Самая частая трудность при написании сочинения во время ЕГЭ – невозможность сформулировать тему. Даже если ученик будет интуитивно чувствовать, в чем заключается проблема, его словарного запаса и опыта может не хватить, чтобы грамотно сформулировать ее. И тогда проверяющий, даже если уловит ход мысли школьника, не сможет оценить его на высокий балл.

Чтобы этого не произошло, изучайте темы сочинений ЕГЭ по русскому языку 2019 и более ранних лет. 

Чтобы не возникало сложностей и двусмысленностей с формулировкой проблемы, попытайтесь придать ей вид вопроса.

И хоть разновидности проблем могут звучать по-разному из года в год, основной список тем-проблем для сочинения на ЕГЭ по русскому звучит одинаково:

• проблемы нравственного, этического характера, добродетели и морали;
• проблемы отношений отцов и детей (поколений);
• проблемы культуры и искусства;
• проблемы чтения, языка и речи;
• проблемы любви (не в узком, а в широком смысле слова);
• проблемы войны, героизма и патриотизма;
• проблемы экологии, природы, животного мира;
• проблемы философского характера: истинной любви и дружбы, чести и верности и пр.

Темы для подготовки к ЕГЭ по русскому не меняются уже много лет, нарочно обходя острые и спорные проблемы: политику, внешнюю экономическую торговлю, дискриминацию (по полу, национальности или убеждениям), религию.

Хотите быть готовыми к быстрой и грамотной формулировке мысли на определенную тему? Нужно тренироваться. Каждый день делайте пометки (в тетради или на телефоне) на одну из перечисленных проблем: что вы думаете об истинной дружбе, кто мог бы быть вашим героем и почему, что такое предательство.

А сейчас перечислим для вас список тем для сочинения ЕГЭ по русскому в рамках отдельных вопросов.

Возможные темы сочинений к ЕГЭ по русскому

Список тем для сочинения/изложения ОГЭ по русскому языку 2020

Если же вы готовитесь к сдаче ОГЭ по русскому, обязательно изучите список предложенных тем, чтобы понимать, какие могут попасться на изложении и сочинении:

• жизненные ценности
• дружба
• любовь
• материнская любовь
• доброта
• взаимовыручка
• выбор
• нравственный выбор
• настоящее искусство
• драгоценные книги
• неуверенность в себе
• внутренний мир человека
• счастье
• сила духа

Внимательно изучите эти темы, тогда вы будете готовы к любым поворотам судьбы на едином государственном экзамене. Ну а в будущем вас уже никто не сможет загнать в тупик, будь то написание эссе или лабораторной: рядом всегда будет сервис студенческой помощи, который подстрахует и поддержит в трудную минуту.

Вариант №1

Я люблю лес, потому что в нем очень тихо и спокойно. И я с радостью отправилась в путешествие по этому прекрасному месту. Я шла, смотрела вокруг и наслаждалась великолепием природы. Но вдруг меня настиг ужасный порыв ветра, и деревья вокруг меня закачались. Я хотела было бежать, но не смогла сдвинуться с места, и испугалась. А когда все стихло, я заметила змею, которая бежала в мою сторону. У меня не было никакого желания встречаться с ней, и я начала звать родных. К счастью, это увидели мои мама и папа и спасли меня.

Лето – потрясающая пора. Я с большим нетерпением ожидала каникул, и вот наконец они настали. В первую неделю каникул я вместе с ребятами из художественной школы ходила на пленер. Мы там изображали цветы, деревья, траву, и много чего еще. После пленера я несколько раз ездила в деревню. Мы ездили туда всей семьей, чтобы оказать помощь бабушке с дедушкой. Иногда я оставалась в деревне ночевать. А когда возвращалась домой, то навещала подружек и ходила с ними гулять. А потом началась знойная пляжная пора. Мы с сестрой почти ежедневно ездили на пляж, где купались и загорали.

А в конце лета я вместе с семьей ездила на море. Там мы снимали домик, который находился на берегу моря, и жили там несколько дней. Море было очень красивым. Я старалась как можно чаще сидеть на нем, купаться и загорать.

В общем, этим летом я очень много времени проводила на пляже. И к тому же, мы ездили с родителями на экскурсию в город Пятигорск. Мы там посетили несколько достопримечательностей. Я очень любила гулять по городу. Мне очень понравилось, когда мы ходили по Лермонтовскому бульвару. Там в городе мы видели много интересных скульптур. Еще мы ходили в кино. А вечером, когда солнце начинало садиться, мы играли в различные игры.

А также иногда ходили на аттракционы, катались на каруселях. В общем, это лето я провела просто замечательно. Я даже не заметила, как быстро пролетело время. И вот пришла пора возвращаться домой. Так как я уже была почти взрослая, то мне разрешили ехать домой на автобусе. Это был очень интересный и необычный способ передвижения. Мы с сестрой ехали на автобусе целый день. А потом я возвращалась домой поездом. Но при этом, мы тоже ехали целый день.

Вариант №2

Летние каникулы всегда приносят приятные впечатления. Позади остались уроки, школьные звонки и переменки, а впереди – ожидание чего-то хорошего. Вдвоем с сестрой мы ухаживаем за нашими овощами. На нашей зеленой грядке растут укроп, петрушка, щавель и редис. Мы с удовольствием поливаем и пропалываем свою зеленую грядку. И очень приятно слышать от мамы за обедом следующие слова: ” Какой удивительно вкусный салат получился из ваших овощей! Какие вы умнички, мои девочки!” Летом времени достаточно: можно и с подружками погулять, и в гости съездить, и в разные игры поиграть. Но больше всего я ожидаю поездки на море с родителями.

Мама говорит о том, что на пляже можно будет загорать, купаться в море, играть в различные водные игры, и при этом не нужно сидеть в жарком помещении. Я с нетерпением жду этой поездки! Мы с папой и мамой на этот раз поедем в Крым. Я очень люблю море. Оно как будто огромное зеркало, которое отражает все вокруг. Когда я смотрю на него, то чувствую, что оно живое: оно дышит, волны то появляются, то убывают, как будто море разговаривает со мной. Также я очень люблю дельфинов: они такие смешные, так забавно прыгают и кувыркаются в волнах. В общем, мне нравится все, что связано с морем: и вода, и солнце, и воздух…

Но больше всего мне нравится, когда я гуляю по берегу моря: я беру с собой маму, папу, брата и сестру. Мы идем вдоль берега и любуемся на море. Оно голубое с множеством оттенков и переливов цвета. Иногда мы останавливаемся и смотрим на воду, а иногда просто идем дальше. Море очень красивое!

Вариант №3

Летом можно делать все, что душе захочется. Гулять с друзьями, кататься на велосипеде, ходить в лес за грибами, ягодами, купаться и загорать, собирать гербарий для школы. Лето – это самое лучшее время года, потому что все становится волшебным. Солнце ярко светит, птицы щебечут, бабочки порхают, цветы распускаются. Мне очень хочется, чтобы лето подольше не кончалось, поэтому я буду стараться проводить каждый день интересно и весело.

Я надеюсь, что вы будете так же хорошо проводить летние каникулы, как и я. Лето – это самое хорошее время года. Когда тепло, мы можем купаться в речке с друзьями, загорать, собирать грибы, ягоды, делать гербарий для школы. Летом можно гулять с друзьями до самого вечера, а вечером посидеть на крыльце дома с семьей, послушать пение птиц и посмотреть на звезды. В это время года, так хорошо, что даже не хочется, чтобы оно заканчивалось.

Лето – это самое интересное время года. Летом можно купаться, ходить на речку, загорать, собирать гербарий для школы. Я очень люблю лето, потому что летом можно делать все, что хочешь. Летом я гуляю с друзьями, катаюсь на велосипеде, хожу в лес за грибами, ягодами, купаюсь и загораю. В летнее время можно гулять с друзьями, кататься на велосипеде, ходить в лес, ловить бабочек сачком, делать гербарий.

Вариант №4

Мое лето началось с поездки в деревню к бабушке, где меня ждала речка, лес, свежий воздух, самые вкусные ягоды с грядки и, конечно, деревенские ребята, с которыми я давно знаком. Атмосфера, которая окружает меня там, бабушкина забота, уютный старенький домик, близость природы заряжают положительными эмоциями и теплыми воспоминаниями.

Так, каждый день я проводил времени с пользой, был и рыбаком, и шашлычником, и огородником, и в лес ходил, и на речку плавал.

К сожалению, лето быстро пролетело и я начал грустить. А в начале сентября по семейным обстоятельствам снова окунулся в школьную суету. Но даже в это время я не забывал о детстве. Ведь детство – это самый лучший период в жизни каждого человека. Поэтому я старался проводить его с пользой для себя и общества. Я посещал различные кружки и секции, где получал новые знания и умения, а еще я научился работать над собой, развиваться, стремиться к чему-то новому.

1 сентября для меня – это особенный день. Ведь именно с этой даты началась моя школьная жизнь, которая была наполнена различными событиями и яркими впечатлениями. На торжественной линейке все мои одноклассники поздравляли меня с поступлением в школу, желали мне успехов и удачи на новом учебном поприще. А еще я получал от своих друзей и подруг первые в своей жизни подарки. Это было очень приятно. Я был рад, но одновременно немного смущен.

Ведь для меня это был первый День знаний. В тот день все мое окружение было таким родным и близким, а одноклассники казались такими близкими друзьями. Школа с этого момента стала моим вторым домом. Мне здесь всегда были рады. Здесь я получал новые знания, развивался, совершенствовался, учился общаться с людьми и понимать их, поддерживал своих друзей в трудную минуту. Я рад, что именно в этой школе я приобрел не только новых друзей, но и бесценный багаж знаний.

Вариант №5

В это лето я многому научился: прыгать с парашютом, кататься на велосипеде, на роликах и просто бегать. Мне очень понравилось быть маленькой девочкой. Я уверен, что летом во время летних каникул я тоже многому научусь. Летом мы с братом любили по вечерам играть в настольные игры. Я выигрывал чаще, чем он. И это еще одна вещь, которую я люблю на даче. Здесь все друг друга знают и не боятся с кем-то общаться, делиться новостями и чем-то интересным. Когда у нас совсем не оставалось времени, мы ходили в лес, что находится неподалеку от дома бабушкиной сестры. Там можно было и по грибы сходить, и просто погулять.

Я всегда обожал ходить с братом по лесу и собирать грибы. Но в тот день мы почему-то не пошли. Мы просто сидели с ним на мостике, смотрели на воду, на небо и пели песни под гитару. Это был самый лучший вечер в моей жизни. Я не знаю, что случилось в следующий момент, но как будто какой-то свет зажегся в моем сердце.

Также на этих каникулах я побывал на море, очень понравилось. В лагере “Росток” мы жили в домиках, было очень весело и интересно. Мои каникулы прошли хорошо. Я побывала в городе, где проходил форум “Молодые лидеры 21 века”. Форум проходил в течении пяти дней. На форуме мы участвовали в различных тренингах, дискуссиях, мастер-классах. И самое главное, что я привезла с этого форума – это новые знакомства.

Другие сочинения на тему “Как я провёл это лето”