Получается, что эта профессия — одна из самых востребованных в наши дни. Причём востребована она не только в России, но и в других странах. Меня радуют возможности и перспективы избранной мной профессии. А насколько интересно быть программистом при постоянном совершенствовании и модернизации сферы программирования, просто дух захватывает. С материальной же точки зрения, эта профессия очень хорошо оплачиваема.
Конечно, я геймер, люблю компьютерные игры. Мне очень интересен процесс их создания. Также меня интересует компьютерная графика, с помощью которой можно создать свой мир, наполнив его удивительными образами, героями фэнтези. Я мечтаю, кроме программирования, заниматься ещё созданием компьютерных игр. Хочу делать их интересными и для детей, и для взрослых.
На специалиста в области высоких технологий учатся в университете по одному из направлений, например: прикладная математика и информатика; информатика и вычислительная техника. Значит, кроме информатики, поступающий должен разбираться в математике и других точных науках. Ко всему, программист — творческая профессия, её представитель схож с художником, имеющим шанс создать свой шедевр. Без творческого подхода на этой стезе можно остаться только ремесленником и не попасть в список лучших программистов.
Трудно предвидеть, какое место я займу в иерархии программистов, но я точно буду заниматься своим делом, хотя мне, как хорошему солдату, хочется стать генералом.
Недавно попало мне сочинение одного ученика на тему «Моя будущая профессия». Он написал о профессии программист. Все-таки, автор имеет довольно смутное представление о том, что на самом деле представляет из себя эта профессия, но все равно приятно, что он хочет стать программистом и готов ради этого настойчиво учиться.
Перед каждым человеком рано или поздно становится выбор – кем стать? И передо мной сейчас тоже встал такой вопрос. Я очень долго думал кем мне стать, так как в мире много важных профессий. Например, врач – очень важная профессия, потому что без этих людей мы не смогли бы поправить себе здоровье; швея, без нее мы бы ходили в некрасивой одежде, если бы она вообще у нас была; кондитеры, без которых у нас не было бы хлеба и другой выпечки; военный, по моему мнению, почти самая главная профессия, потому что без него нас некому было бы защитить. Но сейчас – 21 век, и я выбрал профессию, которая соответствует этому столетию – программист.
Человек, выбравший эту профессию должен много знать о компьютерах и компьютерных технологиях. Я выбрал её потому, что она подходит мне по тем характеристикам, которым, по моему мнению, должна соответствовать моя профессия. Во-первых, в наше время хороший заработок – это один из главных критериев, по которым нужно выбирать профессию, а заработок у программиста, даже если он безработный, будет хорошим и постоянным, так как почти в каждой семье есть компьютер, а, следовательно, у многих из них возникнут неисправности, которые они сами не устранят. Во-вторых, эта работа мне очень нравится, и я готов изучить все, что связано с ней. Это были «плюсы» этой профессии, но есть и «минусы». Человеку, если он программист, приходится много сидеть за компьютером, так как это вредно. Мне, так как я выбрал это профессию, придётся много учить нового о компьютерах, потому что в школе очень мало преподаётся предмет информатика. Но мне мало знать о программах, я хочу так же научиться разбирать и чинить компьютеры, уметь менять детали.
Что бы стать программистом мне нужно хорошо окончить школу и поступить в университет. Поэтому я больше стал уделять внимания учёбе и стараюсь получить аттестат как можно лучше. Я приложу все усилия чтобы стать программистом.
Да, дорогие коллеги, после такого сочинения понимаешь, что нужно еще работать и работать…
Профессия программист.
Несмотря на то, что профессия программиста считается одной из наиболее современных, на самом деле происхождение этой специальности берет начало из 80-х годов прошлого века, таким образом, нынешние специалисты обучаются на полезном опыте предыдущих поколений, обладающих, как известно, далеко не столь современным компьютерным оснащением.
Программирование по своей сути – сложный процесс, в результате которого появляется готовый продукт, имеющий практическое применение в какой-либо отрасли. Чтобы грамотно и четко создать жизнеспособную программу, специалист должен обладать серьезными знаниями и навыками, а также нетривиальным подходом к вопросу.
Хороший программист обязан быть предельно внимательным и вдумчивым, склонным к анализу и скрупулезному труду. Он должен быть человеком практичного характера и уметь находить кратчайший путь к цели. При этом он должен обладать также фантазией и творческим мышлением.
Таким образом, программист должен сочетать в себе два противоположных начала, одновременно и гуманитарный, и технический склад ума. Разумеется, это вовсе не простой момент, и молодые люди, стремящиеся к этой профессии, должны учитывать тот факт, что при относительной слабости одной из составляющих высокий уровень становится просто невозможным.
Тем не менее, эта профессия действительно перспективна, привлекательна своей многогранностью и широко востребована во всем мире.
Несколько интересных сочинений
Сочинение по картине Сикстинская Мадонна Рафаэля
Про эту картину известно, что она точно принадлежит кисти великого Рафаэля. И к тому же, он писал её один, без помощников. Она была написана по заказу для церкви святого Сикста.
Сочинение на тему Удивительное рядом 6, 7 класс
Современный человек живет активной и очень динамичной жизнью. Люди все время куда-то спешат, ведь окружающий мир так быстро меняется. Приходится адаптироваться, приспосабливаться, не сбавлять скоростей.
Сочинение Богатство природы
Как редко мы ценим то, что даёт нам природа! Воспринимаем это как должное. И лишь не получая что-то от неё, начинаем задумываться о богатстве природы. Наша природа – это не только дерево за окном
Анализ рассказа Бунина Поздний час
Сегодня мы проанализируем рассказ «Поздний час» написанный в 1938 году И.А. Буниным. Именно в этот период, писатель проживал на чужбине, и безумно скучал по родине. Всю свою тоску и ностальгию за Россией
Сочинение Равнодушие и Отзывчивость в Чудесном докторе (произведение Куприна)
На протяжении своей творческой деятельности Александр Куприн поднимал глобальную проблему: проблему равнодушия и отзывчивости в окружающем мире. Наяву подобное раскрывается в произведении писателя «Чудесный доктор»
Профессия программист представляет собой сообщество людей занимающихся разработкой программ и алгоритмов на основе математической модели. Создаваемые математические расчеты программист переводит на машинный язык, с помощью которых машина производит операции, также он разрабатывает методы и способы автоматического программирования, вносит изменения в работу программ, делая их более совершенными.
Программистов можно разделить на три подгруппы:
Программист прикладных программ. Основной задачей этого специалиста является разработка отдельной программы для нужд организации. Яркий пример – программист 1С;
Программисты системщики. Выполняют программирование операционных систем, интерфейсов, работают с сетью. Эта категория программистов очень редкая и поэтому высокооплачиваемая;
Web-программисты работают с глобальными сетями, в том числе и Internet, основная работа таких специалистов включает в себя создание сайтов компаний, наполнение и обновление этих сайтов.
В настоящее время трудно себя представить без компьютера или смартфона, хотя мало кто задумывается, что использование этой техники возможно благодаря разработанным программам. Программисты позволили ускорить труд работников умственного звена.
Программист самая востребованная профессия не только в России, но и во всем мире. Специалисты, работающие в компаниях Microsoft или Adobe, имеют очень высокий доход.
Для работы программистом потребуются знания, опыт и ежедневное изучение новейших разработок. В настоящее время освоить эту специальность можно во многих вузах страны, хотя в числе известных программистов есть лица, не имеющие образования.
Начать карьеру лучше всего работая над какой-нибудь программой в команде уже опытных программистов, а затем открыть свою кампанию.
Пять лет назад, для меня, ответ на вопрос «Почему я хочу быть программистом?», был достаточно простым. Чтобы получить хорошую и легкую работу, целыми днями сидеть в кресле и получать приличную зарплату. В последнее время, на рынке труда для программистов складывается не простая ситуация. На биржах труда достаточно много вакансий и зарплаты относительно высокие, но, как это бывает, есть одно но. Очень высокие требования к набираемому персоналу и рекордно низкий уровень образования студентов в университетах, техникумах и других учебных заведениях. Такое образование негативно сказывается на ряде перспективных программистов, в некоторых учебных заведениях — это настоящий позор.
Вы можете почувствовать себя Богом!
В компьютерном мире вы — создатель. Из пустого текстового файла можно создать рабочую программу и ничто не ограничивает вас. Программирование — это лучший в мире набор лего, из которого можно создавать абсолютно всё. Намного приятнее что-то создавать и при этом не платить за строительные материалы, вам нужен лишь компьютер.
Большое удовольствие видеть, что кто-то использует то, что сделали вы сами. Ваша способность улучшить свою жизнь и жизни ваших друзей и семьи ограничена только вашей идеей. Вы можете взять полный контроль над своим компьютером и не только своим.
Все программисты — лентяи!
На самом деле, лень является одной из причин по которой, люди тянутся к программированию. В конце концов, зачем выполнять рутинную и повторяющуюся работу, когда компьютер может делать эту работу за вас? Программисты написали множество простых в использовании инструментов, которые облегчают жизнь для них. Например, были созданы различные IDE, которые существенно облегчают процесс создания программного обеспечения.
Более того, каждый программист имеет набор простых инструментов, которые он или она использует день за днем, от пользовательских программ напоминания календаря до больших наборов данных (особенно полезно для ученых!). Именно из-за лени, в мире появляется все больше и больше средств автоматизации.
Как нетрудно было догадаться, основной причиной такого выбора стало то, что эта профессия мне по душе. Программист, в определённом смысле, – очень творческий человек. Ему необходимо быстро находить правильное и кратчайшее решение, находить и исправлять допущенные ошибки. Кроме того, создатели программного обеспечения для персональных компьютеров, планшетов, сотовых телефонов и прочих устройств, без которых жизнь современного человека не имеет смысла, должны сделать свою продукцию не только правильно работающей, но и привлекательной для пользователя. Для этого нужно быть действительно заинтересованным в своей профессии.
Но не только мой интерес к программированию побудил меня сделать такой выбор. Вот несколько фактов, которые практически окончательно убедили меня, что мне подходит эта профессия.
Во-первых, программист никогда не останется без работы. Круг его деятельности невообразимо широк. Он нужен везде, на любом современном производстве. Это может быть производство ёлочных гирлянд, компьютерных игр и программ, станков, электронных приборов, автомобилей или даже космических кораблей. С таким выбором нельзя остаться не у дел.
Во-вторых, у программистов достойная заработная плата. Главная причина такого расклада – высокая востребованность представителей данной профессии на производстве, поэтому конкуренция работодателей в плане их привлечения весьма велика. Также причиной высокой оплаты труда программиста является то, что продукция, в производстве которой он задействован, даёт большую прибыль: она либо массово покупается, либо дорого стоит, либо и то и другое сразу.
Как видите, выбор моей будущей профессии основан не на каких-нибудь пустяках, а на реальной в ней заинтересованности. Но всё равно главное – это чтобы работа была тебе по душе. Ведь мы на работе проводим большую часть своего времени! Удачи на уроке (^-^)
С выбором будущего призвания в жизни (профессии) важно не ошибиться. У меня есть знакомые, которые поступали в одно учебное заведение, а потом уходили в другое. Будущую специальность им часто навязывали родители. Но уже с раннего детства я твердо решил для себя, что буду программистом.
Мы, современные дети, очень рано осваиваем компьютер. Вот и я уже активно сидел за компом совсем маленьким, даже толком еще не умел говорить. В три года я знал уже азы компьютера, мог на нем включить музыку. Мне в то время нравилась игра в гонки машин. Постепенно, мои знания углублялись. Одно время я так сильно увлекся компьютером, что у меня стала уставать голова. Хотя мне говорят, что я очень подвижный.
Я уже в детском садике решил стать программистом и открыто заявил об этом родителям. Мама отнеслась к этому спокойно. Но отцу моя идея не понравилась. Он работает начальником и хочет чтобы я пошел по его стопам. Но знакомые говорят, что характер у меня мягкий. Я сам понимаю, что на руководящей должности работать не смогу. Но родители любят навязывать свою волю детям.
Сейчас я повзрослел, мне уже двенадцать лет. Я уже выдумываю новые игры и выкладываю их в интернет. Деньги я на компьютере зарабатывать не стремлюсь. Мне нравиться просто изобретать. Родители отдали меня в секцию Айкидо. Ведь без хорошей физической формы сложно стать программистом. В своем городе я даже являюсь чемпионом в этом виде спорта.
Английский язык мне дается легко. Я хорошо понимаю, что без знаний этого языка хорошим программистом мне не стать.
У меня есть некоторые недостатки, я несобранный. Но мне даже нравиться работать над искоренением его. Усидчивость у меня есть. Я могу сидеть за компом по нескольку часов. Да к тому же, в наше время программист – это очень востребованная и хорошо оплачиваемая работа. Все современные офисы оснащены компьютерами. Многие организации хотят иметь грамотного программиста. А я стремлюсь стать хорошим специалистом в этой области.
Как нетрудно было догадаться, основной причиной такого выбора стало то, что эта профессия мне по душе. Программист, в определённом смысле, – очень творческий человек. Ему необходимо быстро находить правильное и кратчайшее решение, находить и исправлять допущенные ошибки. Кроме того, создатели программного обеспечения для персональных компьютеров, планшетов, сотовых телефонов и прочих устройств, без которых жизнь современного человека не имеет смысла, должны сделать свою продукцию не только правильно работающей, но и привлекательной для пользователя. Для этого нужно быть действительно заинтересованным в своей профессии.Но не только мой интерес к программированию побудил меня сделать такой выбор. Вот несколько фактов, которые практически окончательно убедили меня, что мне подходит эта профессия.Во-первых, программист никогда не останется без работы. Круг его деятельности невообразимо широк. Он нужен везде, на любом современном производстве. Это может быть производство ёлочных гирлянд, компьютерных игр и программ, станков, электронных приборов, автомобилей или даже космических кораблей. С таким выбором нельзя остаться не у дел.Во-вторых, у программистов достойная заработная плата. Главная причина такого расклада – высокая востребованность представителей данной профессии на производстве, поэтому конкуренция работодателей в плане их привлечения весьма велика. Также причиной высокой оплаты труда программиста является то, что продукция, в производстве которой он задействован, даёт большую прибыль: она либо массово покупается, либо дорого стоит, либо и то и другое сразу.Как видите, выбор моей будущей профессии основан не на каких-нибудь пустяках, а на реальной в ней заинтересованности. Но всё равно главное – это чтобы работа была тебе по душе. Ведь мы на работе проводим большую часть своего времени!
Я очень хочу стать программистом. В наше время профессия программиста очень востребована. Несмотря на то, что она считается одной из наиболее современных, на самом деле происхождение этой специальности берёт начало из 80-х годов прошлого века. Так сегодняшние специалисты в области программирования обучаются на полезном опыте предыдущих поколений, у которых, к сожалению, ещё не было такого компьютерного оснащения, которое существует сейчас.
Программирование является довольно сложным процессом, в результате которого появляется готовый продукт, имеющий практическое применение в какой-либо отрасли. Чтобы создать необходимую программу, специалист должен очень много знать и уметь.
Хороший программист обязан быть предельно внимательным и вдумчивым, также он должен обладать такими качествами как усидчивость и терпеливость. В то же время он должен быть человеком практичного характера и уметь находить кратчайший путь к цели. При этом программисту никогда не помешает творческий подход к проблеме.
Таким образом, программист должен сочетать в себе два противоположных начала, он должен обладать как гуманитарным, так и техническим складом ума. Это очень важный момент, и молодые люди, которые стремятся получить эту профессию, должны учитывать тот факт, что при относительной слабости одной из составляющих высокий уровень мастерства просто невозможен.
В целом эта профессия достаточно интересна и перспективна, привлекательна своей многогранностью и широко востребована во всём мире.
Несмотря на то, что профессия программиста считается одной из наиболее современных, на самом деле происхождение этой специальности берет начало из 80-х годов прошлого века, таким образом, нынешние специалисты обучаются на полезном опыте предыдущих поколений, обладающих, как известно, далеко не столь современным компьютерным оснащением.
Программирование по своей сути – сложный процесс, в результате которого появляется готовый продукт, имеющий практическое применение в какой-либо отрасли. Чтобы грамотно и четко создать жизнеспособную программу, специалист должен обладать серьезными знаниями и навыками, а также нетривиальным подходом к вопросу.
Хороший программист обязан быть предельно внимательным и вдумчивым, склонным к анализу и скрупулезному труду. Он должен быть человеком практичного характера и уметь находить кратчайший путь к цели. При этом он должен обладать также фантазией и творческим мышлением.
Таким образом, программист должен сочетать в себе два противоположных начала, одновременно и гуманитарный, и технический склад ума. Разумеется, это вовсе не простой момент, и молодые люди, стремящиеся к этой профессии, должны учитывать тот факт, что при относительной слабости одной из составляющих высокий уровень становится просто невозможным.
Тем не менее, эта профессия действительно перспективна, привлекательна своей многогранностью и широко востребована во всем мире.
Ученики выпускных классов начинают задумываться о выборе будущей профессии. «Программист» — сочинение ученика девятого класса, в котором он выражает свои мысли и делится своим выбором, обосновывая его со своей точки зрения.
Когда меня спрашивают, кто такой программист, я удивленно смотрю на этого человека и пытаюсь определить правдивость его вопроса. Да, многие скажут, что нет никакой перспективы в развитии и усовершенствовании языка для общения с компьютером. Действительно, зачем в эпоху истинного прогресса изучать инструмент влияния на современный мир? Действительно не стоит, для большинства недалеких людей.
Итак, давайте я вам расскажу свое виденье этого вопроса, ведь именно по нему меня должны оценить…
Современный мир просто не сможет существовать без компьютерной техники – она попросту покорила себе все сферы современной жизнедеятельности человека. Да, кто-то скажет, что это дорога в никуда, но гораздо больше считают, что это путь к великому будущему и светлому прогрессу. Вместе с тем, уже сегодня существует проблема бесконтрольного распространения роботизированной техники, управляемой искусственным интеллектом, а по сути – мощным компьютером.
Зачем я хочу стать программистом?
Я вижу все преимущества своей будущей профессии, готов отвечать за свои поступки и нести свет знаний и прогресса в погрязшую в коррупции страну. Наверное, ничто так не сближает людей, как общий род деятельности и мировоззрение, количество истинных программистов неустанно растет. Да, забыл уточнить, программисты признаны наиболее востребованными сотрудниками в России из более чем 50 других видов деятельности. Это говорит о стремительном развитии современных технологий в использовании мощных компьютеров современности, позволяет говорить о становлении принципиально новой отрасли в экономике страны.
Многие скажут, что программистом может стать каждый и вовсе не обязательно учиться на него лишние 5 лет. Да, какие-то сомнения могут закрасться в душу, но потом мне приходит одна умная и довольно правдивая мысль. Современный специалист не просто обязан разговаривать на «ты» с любым видом компьютерной техники и исправлять сотни проблем в программных кодах.
Хочу сказать, что в моем понимании программист – нечто большее. Это не просто узконаправленный специалист или работник, нет, скорее – универсальный представитель прогрессивного общества, который обязан понимать и иметь возможность исправить проблемы даже в междисциплинарных вопросах.
Как нетрудно было догадаться, основной причиной такого выбора стало то, что эта профессия мне по душе. Программист, в определённом смысле, – очень творческий человек. Ему необходимо быстро находить правильное и кратчайшее решение, находить и исправлять допущенные ошибки. Кроме того, создатели программного обеспечения для персональных компьютеров, планшетов, сотовых телефонов и прочих устройств, без которых жизнь современного человека не имеет смысла, должны сделать свою продукцию не только правильно работающей, но и привлекательной для пользователя. Для этого нужно быть действительно заинтересованным в своей профессии.
Но не только мой интерес к программированию побудил меня сделать такой выбор. Вот несколько фактов, которые практически окончательно убедили меня, что мне подходит эта профессия.
Во-первых, программист никогда не останется без работы. Круг его деятельности невообразимо широк. Он нужен везде, на любом современном производстве. Это может быть производство ёлочных гирлянд, компьютерных игр и программ, станков, электронных приборов, автомобилей или даже космических кораблей. С таким выбором нельзя остаться не у дел.
Во-вторых, у программистов достойная заработная плата. Главная причина такого расклада – высокая востребованность представителей данной профессии на производстве, поэтому конкуренция работодателей в плане их привлечения весьма велика. Также причиной высокой оплаты труда программиста является то, что продукция, в производстве которой он задействован, даёт большую прибыль: она либо массово покупается, либо дорого стоит, либо и то и другое сразу.
Как видите, выбор моей будущей профессии основан не на каких-нибудь пустяках, а на реальной в ней заинтересованности. Но всё равно главное – это чтобы работа была тебе по душе. Ведь мы на работе проводим большую часть своего времени! Удачи на уроке(^-^)
Причины, чтобы принять ребенка в семью могут быть разными – невозможность иметь собственных детей, трагедия с близкими, гуманистические побуждения. Чем бы ни было продиктовано решение, будущий приемный родитель обязан пройти обучение в школе приемных родителей. Органы опеки не примут документы, пока кандидаты в усыновители не пройдут психологический тренинг. Корреспондент РИА VladNews пообщался с Еленой Косныревой, психологом высшей категории, преподавателем отделения школы приемных родителей в Артеме.
КАК ШКОЛА ПРИЕМНЫХ РОДИТЕЛЕЙ ОТСЕИВАЕТ ТЕХ, КОМУ ЭТО НЕ НАДО; И ПОЧЕМУ ЭТО ТАК ВАЖНО
«Не могу сказать, что мы представляем собой огромную профилактику. Люди, которые пришли сюда, они находятся в начале пути. Потенциальных приемных родителей органы опеки первым делом отправляют в школу. Людей, которые еще не решили быть или не быть приемными родителями, а хотят просто прийти и попробовать эту роль, чтобы понять надо им это или нет, очень мало. Это идеальный вариант, когда так, но таких учеников в школе меньше всего. Как правило, приходят люди с готовым решением «хочу взять ребенка в семью».
Идеально — если человек ещё не решил до конца, вообще, он хочет или нет быть приемным родителем. Тогда здесь на месте мы прорабатываем с ним все самые важные вопросы и моменты, и человек осознанно принимает решение. На самом деле мы очень радуемся, когда человек после курса понимает, что ему не стоит брать ребенка в семью. Это осознанно и умно. Мы таких людей очень уважаем. Это значит, что ребенка не вернут на полпути обратно, и ему не нанесут еще одну тяжелую психологическую травму.
Процент отказов будет всегда, потому что люди — это всего лишь люди. Мы все ошибаемся, но безумно обидно, что мы иногда ошибаемся за счет детей. Пусть даже потом понимаем свои ошибки. Я, по крайней мере, не знаю такого рецепта, что надо внести вот такие изменения в процесс усыновления, и тогда отказов не будет. Нет. Можно ужесточить правила, проверять кандидатов еще доскональное, но это не поможет, потому что поломка может произойти по пути. Может произойти развод приемных родителей, болезнь, смерть, да что угодно может произойти», — говорит Елена Коснырева.
ВАЖНО ПОНЯТЬ СВОЙ ИСТИННЫЙ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ЗАПРОС
«Мне нравится, что многие люди, пройдя нашу школу, принимают решение отказаться от этой идеи. Кто-то не отказывается идеи помощи детям, но такие люди уже не берут ребенка в семью, а становятся волонтёрами, занимаются общественной работой. Эти люди что-то делают для детей, но делают уже грамотно.
А еще важно, что человек из школы приемных родителей не выходит пустым. Даже если человек в процессе обучения принял решение отказаться от того, чтобы стать приемным родителем, все равно он выносит много нового и полезного.
Бывает, человек берет ребенка, и в процессе возникают сложности. Приемный родитель всегда может обратиться в школу за поддержкой. Иногда родитель приходит и говорит: «я его или верну, или я не знаю, что уже делать». Конечно, мы помогаем советами, делаем все, чтобы отказы минимизировать.
Это школа, но оценки мы никому не ставим. Человек многогранен. На 100 % люди сами не осознают, для чего они берут ребенка. Обычно посылы такие – помочь сироте, сделать доброе дело. И все это направленно во вне. Признаться, что все это «шкурный» вопрос: и принимая ребенка в семью, я не просто помогаю сироте, а удовлетворяю свои психологические потребности, свои эмоциональные запросы, могут далеко не все. Когда мы начинаем понимать собственную мотивацию, мы поступаем осознанно.
Люди к нам приходят разные, а процессы и механизмы у всех одинаковые» — говорит психолог.
НЕ ВСЕ ДЕТИ ХОТЯТ ПОПАСТЬ В СЕМЬЮ
Не всем надо брать детей, и не всех детей надо устраивать в семью, ведь не все дети хотят в семью. Например, это подросток. Если он уже самодостаточная личность, то зачем ему кто-то, кто будет указывать, как жить. И тогда гостевой режим замечательно подходит. Ребенок видит, что такое семья, как устроена семья, какие бывают правила. Он может извлечь для себя опыт, он сам решает, что брать, а что нет, ведь правила ему никто не навязывает. Подросткам вообще замечательно подходит гостевой режим. Подросток ходит в гости, начинает дружить. Здесь уже сложно сказать, что ребенок заново родился в семье. Ему не три, не пять и не семь. У него уже конкретный возраст, а значит и конкретные понятия, и есть, скажем так, свои зубы и даже коренные. Но если такой ребенок начинает дружить с вами, он начинает брать от вас самое позитивное, и делает это добровольно. Потом уже вы принимаете решение, и он принимает решение: жить или не жить вам вместе. Но это происходит осознанно. А некоторым детям и не надо жить вместе с вами. Они просто дружат, и этого достаточно. У вас наверняка в детстве были авторитетные, но посторонние вам люди. Какой-нибудь дядя Вася жил на соседней площадке. Я сейчас утрирую, но, допустим, он так феерично делал скворечники, что это повлияло на вас на всю жизнь, вы стали с заботой относиться к животным. Здесь тоже самое, можно многое дать ребенку. Ребенок не знает, как живется в семье, но, приходя к нам в гости, он может это увидеть. На выходе из детдома у него будет хоть какая-то картинка.
ПОЧЕМУ ШКОЛУ ПРИЕМНЫХ РОДИТЕЛЙ СТОИТ ПРОЙТИ НЕСКОЛЬКО РАЗ
Хорошая практика, когда школу приемных родителей проходят несколько раз. Взяли ребенка в одном возрасте, перед этим прошли школу. В 2 года это один ребенок, а в 7 лет он уже совсем другой. Проходить школу полезно тогда, когда есть такая потребность. Меня, конечно, никто не спрашивает, но, если бы меня спросили, то я бы сказала, что надо проходить школу хотя бы раз в пять лет, как повышение квалификации. Родительство — это профессия.
Все, кто приходят сюда, приходят не добровольно. Люди сначала приходят в опеку, а там их в обязательном порядке отправляют пройти школу. Скорее всего, они идут без особого желания сюда. Некоторые думают: «ну, зачем я субботы буду тратить? Ну что мне там психолог сможет рассказать?» Но уже после первого занятия мнение у людей меняется, они понимают, что тратят время не впустую. После школы люди рассказывают, что это было здорово, очень полезно, что лишней информации нет, все только то, что нужно. Если сразу после школы людям предложить вернуться через пять лет, то большинство ответит – «а давайте». Но пройдет пять лет, и эти люди будут заняты обычными бытовыми делами, им будет просто некогда. А если это будет обязательно, то люди точно придут еще раз. Я за то, чтобы в самой маршрутной карте приемного родителя было прописано, что школу приемных родителей надо проходить раз в пять, семь лет. Пусть это будет всего три недели – три занятия, но они должны быть. Мы проводим, конечно, семинары и встречаемся. Приемные родители знают об этом, многие такие занятия посещают. Но это происходит разово, и это не обязательно, а значит даже разово ходят не все.
Материал подготовлен в рамках проекта «Рожденные сердцем».
Фото: pixabay.com
Причины, чтобы принять ребенка в семью могут быть разными – невозможность иметь собственных детей, трагедия с близкими, гуманистические побуждения. Чем бы ни было продиктовано решение, будущий приемный родитель обязан пройти обучение в школе приемных родителей. Органы опеки не примут документы, пока кандидаты в усыновители не пройдут психологический тренинг. Корреспондент РИА VladNews пообщался с Еленой Косныревой, психологом высшей категории, преподавателем отделения школы приемных родителей в Артеме.
КАК ШКОЛА ПРИЕМНЫХ РОДИТЕЛЕЙ ОТСЕИВАЕТ ТЕХ, КОМУ ЭТО НЕ НАДО; И ПОЧЕМУ ЭТО ТАК ВАЖНО
«Не могу сказать, что мы представляем собой огромную профилактику. Люди, которые пришли сюда, они находятся в начале пути. Потенциальных приемных родителей органы опеки первым делом отправляют в школу. Людей, которые еще не решили быть или не быть приемными родителями, а хотят просто прийти и попробовать эту роль, чтобы понять надо им это или нет, очень мало. Это идеальный вариант, когда так, но таких учеников в школе меньше всего. Как правило, приходят люди с готовым решением «хочу взять ребенка в семью».
Идеально — если человек ещё не решил до конца, вообще, он хочет или нет быть приемным родителем. Тогда здесь на месте мы прорабатываем с ним все самые важные вопросы и моменты, и человек осознанно принимает решение. На самом деле мы очень радуемся, когда человек после курса понимает, что ему не стоит брать ребенка в семью. Это осознанно и умно. Мы таких людей очень уважаем. Это значит, что ребенка не вернут на полпути обратно, и ему не нанесут еще одну тяжелую психологическую травму.
Процент отказов будет всегда, потому что люди — это всего лишь люди. Мы все ошибаемся, но безумно обидно, что мы иногда ошибаемся за счет детей. Пусть даже потом понимаем свои ошибки. Я, по крайней мере, не знаю такого рецепта, что надо внести вот такие изменения в процесс усыновления, и тогда отказов не будет. Нет. Можно ужесточить правила, проверять кандидатов еще доскональное, но это не поможет, потому что поломка может произойти по пути. Может произойти развод приемных родителей, болезнь, смерть, да что угодно может произойти», — говорит Елена Коснырева.
ВАЖНО ПОНЯТЬ СВОЙ ИСТИННЫЙ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ЗАПРОС
«Мне нравится, что многие люди, пройдя нашу школу, принимают решение отказаться от этой идеи. Кто-то не отказывается идеи помощи детям, но такие люди уже не берут ребенка в семью, а становятся волонтёрами, занимаются общественной работой. Эти люди что-то делают для детей, но делают уже грамотно.
А еще важно, что человек из школы приемных родителей не выходит пустым. Даже если человек в процессе обучения принял решение отказаться от того, чтобы стать приемным родителем, все равно он выносит много нового и полезного.
Бывает, человек берет ребенка, и в процессе возникают сложности. Приемный родитель всегда может обратиться в школу за поддержкой. Иногда родитель приходит и говорит: «я его или верну, или я не знаю, что уже делать». Конечно, мы помогаем советами, делаем все, чтобы отказы минимизировать.
Это школа, но оценки мы никому не ставим. Человек многогранен. На 100 % люди сами не осознают, для чего они берут ребенка. Обычно посылы такие – помочь сироте, сделать доброе дело. И все это направленно во вне. Признаться, что все это «шкурный» вопрос: и принимая ребенка в семью, я не просто помогаю сироте, а удовлетворяю свои психологические потребности, свои эмоциональные запросы, могут далеко не все. Когда мы начинаем понимать собственную мотивацию, мы поступаем осознанно.
Люди к нам приходят разные, а процессы и механизмы у всех одинаковые» — говорит психолог.
НЕ ВСЕ ДЕТИ ХОТЯТ ПОПАСТЬ В СЕМЬЮ
Не всем надо брать детей, и не всех детей надо устраивать в семью, ведь не все дети хотят в семью. Например, это подросток. Если он уже самодостаточная личность, то зачем ему кто-то, кто будет указывать, как жить. И тогда гостевой режим замечательно подходит. Ребенок видит, что такое семья, как устроена семья, какие бывают правила. Он может извлечь для себя опыт, он сам решает, что брать, а что нет, ведь правила ему никто не навязывает. Подросткам вообще замечательно подходит гостевой режим. Подросток ходит в гости, начинает дружить. Здесь уже сложно сказать, что ребенок заново родился в семье. Ему не три, не пять и не семь. У него уже конкретный возраст, а значит и конкретные понятия, и есть, скажем так, свои зубы и даже коренные. Но если такой ребенок начинает дружить с вами, он начинает брать от вас самое позитивное, и делает это добровольно. Потом уже вы принимаете решение, и он принимает решение: жить или не жить вам вместе. Но это происходит осознанно. А некоторым детям и не надо жить вместе с вами. Они просто дружат, и этого достаточно. У вас наверняка в детстве были авторитетные, но посторонние вам люди. Какой-нибудь дядя Вася жил на соседней площадке. Я сейчас утрирую, но, допустим, он так феерично делал скворечники, что это повлияло на вас на всю жизнь, вы стали с заботой относиться к животным. Здесь тоже самое, можно многое дать ребенку. Ребенок не знает, как живется в семье, но, приходя к нам в гости, он может это увидеть. На выходе из детдома у него будет хоть какая-то картинка.
ПОЧЕМУ ШКОЛУ ПРИЕМНЫХ РОДИТЕЛЙ СТОИТ ПРОЙТИ НЕСКОЛЬКО РАЗ
Хорошая практика, когда школу приемных родителей проходят несколько раз. Взяли ребенка в одном возрасте, перед этим прошли школу. В 2 года это один ребенок, а в 7 лет он уже совсем другой. Проходить школу полезно тогда, когда есть такая потребность. Меня, конечно, никто не спрашивает, но, если бы меня спросили, то я бы сказала, что надо проходить школу хотя бы раз в пять лет, как повышение квалификации. Родительство — это профессия.
Все, кто приходят сюда, приходят не добровольно. Люди сначала приходят в опеку, а там их в обязательном порядке отправляют пройти школу. Скорее всего, они идут без особого желания сюда. Некоторые думают: «ну, зачем я субботы буду тратить? Ну что мне там психолог сможет рассказать?» Но уже после первого занятия мнение у людей меняется, они понимают, что тратят время не впустую. После школы люди рассказывают, что это было здорово, очень полезно, что лишней информации нет, все только то, что нужно. Если сразу после школы людям предложить вернуться через пять лет, то большинство ответит – «а давайте». Но пройдет пять лет, и эти люди будут заняты обычными бытовыми делами, им будет просто некогда. А если это будет обязательно, то люди точно придут еще раз. Я за то, чтобы в самой маршрутной карте приемного родителя было прописано, что школу приемных родителей надо проходить раз в пять, семь лет. Пусть это будет всего три недели – три занятия, но они должны быть. Мы проводим, конечно, семинары и встречаемся. Приемные родители знают об этом, многие такие занятия посещают. Но это происходит разово, и это не обязательно, а значит даже разово ходят не все.
Материал подготовлен в рамках проекта «Рожденные сердцем».
«Школа готовит нас к жизни в мире, которого не существует». Эти слова Альбера Камю в наше стремительно меняющееся время актуальны как никогда. Способна ли нынешняя система образования готовить детей, которые смогут успешно реализовывать себя в будущем? Какие навыки для этого нужны детям? Как родители могут помочь в их формировании? Корреспондент «Газеты.uz» поговорил с российским экспертом в области одарённости, доктором педагогических наук Ириной Емельяновой, недавно посетившей Ташкент по приглашению Leader School. Ирина Емельянова — профессор кафедры педагогики и психологии Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, научный руководитель компании «Инновации детям» и эко-детсада «Бельчонок».
— Чего не хватает школам и системе образования, которые мы имеем сегодня?
— Система образования вообще очень инертная. Это самая значимая сфера и в то же время она самая трудно меняемая. Почему самая значимая? Потому что реформой образования можно влиять на людей, и это знают правители.
Когда педагог меняется, он меняет сразу целое поколение. Поэтому это одна из самых влиятельных сфер, но при этом одна из самых инертных. Вот такое противоречие. И оно пока неразрешимо.
Привычная нам классно-урочная система обучения была создана Яном Амосом Коменским ещё в индустриальную эпоху. Представляете, сколько прошло веков? Но у нас до сих пор ведущая — это классно-урочная система.
Я её ни в коем случае не отвергаю и не критикую. Но она должна была трансформироваться — со временем. В большинстве школ, а не в одной интересной школе. Или не в другой прогрессивной школе с прогрессивным руководителем. Она должна была масштабно пройти форматирование, исходя из условий.
Чему учит классно-урочная система? Учитель сказал — ребёнок выполнил — учитель проверил. Если неправильно сделал — поставили двойку. Мы до сих пор не можем прийти к осознанному обучению из-за того, что нам ставят отметки. Причём ставят, не объясняя их.
Сейчас дети много передвигаются, путешествуют вместе с родителями. Они могут учиться в разных странах. Есть зачётные единицы, которые студент может набрать и изучить определённый модуль в другой стране. Почему этим почти никто не пользуется, или пользуются, но мало? Почему это делают единичные факультеты, институты?
Я не хочу, чтобы классно-урочная система рухнула. Я хочу, чтобы она трансформировалась либо чтобы она была гибкой и переходила из одной формы в другую: классно-урочная система, лесные школы (модель обучения на открытом воздухе — ред.), дифференцированное обучение, онлайн, другие формы. Чтобы у ребёнка был выбор — в какой форме ему комфортнее в данное время.
Может быть, сейчас мне необходимо побыть в классно-урочной системе — другого выбора нет. Или есть выбор, но я выбираю именно классно-урочную систему, потому что здесь учитель твёрдый, он авторитет для меня, я его люблю, он предмет свой знает хорошо и мне нравится его требовательность. И я иду до определённых значимых для себя и для других результатов вместе с ним в классно-урочной системе.
На другом этапе мне не нужно, чтобы рядом со мной был такой твёрдый человек. Я сам хочу быть твёрдым, а по сравнению с учителем я всегда мягкий. Всё это видится в сравнении. И тогда я беру на себя инициативу, мне уже не нужна классно-урочная система. Я сам сплочу вокруг себя тех, кто, как и я, хочет понять конкретную тему, разобраться и узнать больше. И мы создаём свою инициативную группу учеников и разбираемся в этой теме вместе.
Сегодняшние дети могут позвонить специалисту, работы которого нашли в сети интернет, и спросить у него по его теме. Моя дочь Маша мне иногда присылает сообщение: заплати этому специалисту столько, а сейчас — столько. И цены разные: то 300 рублей, то 1200 рублей. Я спрашиваю: «А кто это?» Отвечает: «Нашла в интернете, академик такой-то, он меня консультирует по пунктуации такого-то века». «А почему у академиков такие разные цены?» — «Ну, я торгуюсь».
Получается, детям нужна эта свобода поиска информации, информация через интернет для них доступнее. Где-то нужна классно-урочная система, а где-то — нет. Но у нас в школе ведь только формат классно-урочной системы. И ничего с этим не поделаешь.
Образование — это всегда про воспитание, про развитие и обучение. Нельзя говорить: «образовательно-воспитательный процесс» — масло масляное получается. На сегодняшний день учёные ставят воспитание на первый план. Мы говорим о личности, о её созревании, о её самореализации.
Главное кредо для меня — это духовно-творческая самореализация личности. Это синоним счастья. Это значит помочь детям раскрыть свои способности. Понять, как они могут созидать. Направить на путь самости. Я считаю, что это и есть та соломинка, с помощью которой мир спасётся. Он спасётся за счёт наших детей с внутренним стержнем.
— К чему школа должна готовить ребёнка?
— Принимать решения. Изучать нужную ему информацию. Есть информация необходимая — например, знать, что в 1941 году началась война, в 1945-м она закончилась. Мы должны понимать вклад наших дедов: это не то, что можно забыть и оставить истории, которая в картинках в старых книжках. Это близкое нам, не знать это нельзя, это неуважительно, нечеловечно.
Есть вещи, которые надо давать ребёнку, чтобы он стал человеком. И есть вещи, которые дети сами могут найти. Мы же делаем наоборот. Мы даём им то, что они сами могут найти, что есть в учебнике.
Один из знакомых учеников взбунтовался: «Зачем вы мне рассказываете то, что написано в учебнике? Я что, презентации такие в YouTube найти не могу? Могу. Сделайте мне выжимку и отпустите. Что я тут сижу? Там погода хорошая». И он прав! Эту информацию он может и хочет найти. У него есть учебный план. Он понимает, что хочет или не хочет, ему всё равно необходимо выполнить требования, добежать до этой «границы» — окончить школу. Это требование социума. Он и сам себе цели ставит: получить высшее образование, найти хорошую работу, содержать потом свою семью. Это паттерны, установки, которые формируются.
Есть информация, которую мы даём — и тем самым формируем человека. И есть информация, знания, которые человек сам хочет найти — потому что у него нет другого выхода, такова его потребность. И тогда его мотивы получать знания будут сильные.
Поиск информации — раз. Анализ этой информации — два. Сколько сейчас мишуры в интернете, попробуй найди среди неё то, что тебе нужно, нужного спикера. На одну и ту же тему выкладывают материал столько, скажем так, двоечников, которые пытаются на этом заработать. Поэтому здесь тоже надо понимать, какая критериальная шкала будет: у кого спросить, как это спросить, как правильно обратиться в интернете к спикеру? Но нет такого урока этики, на котором бы эти вопросы рассматривались.
Что у школьников в программе в основном? Русский, математика, литература, история… Но нужны и финансовая грамотность, и культура преподнести себя, и навыки создавать текст. Всему этому тоже нужно учить.
У ребёнка должна быть своя личная точка зрения. Стойкость должна быть: «я иду своим определённым путём». Допустим, ребёнок принимает путь своего доброго, хорошего кумира. Он понимает, что его кумир не поступил бы плохо. Ребёнок примеряет на себя образ и поведение своего кумира.
Как научить ребёнка идти своим путём и отстаивать свои убеждения? Ведь так легко поддаться: «Все курят, и я буду, это же модно». Но нельзя допускать вседозволенность.
В современном обществе императивы — непререкаемые ценности, которые ни при каких условиях нельзя переступить, — часто стираются. Императивное поведение считывается ребёнком с родителя в раннем возрасте. Эти паттерны поведения становятся основой для ребёнка на всю жизнь.
Важно стремиться к индивидуальным образовательным маршрутам (ИОМ). Например, мы перешли на домашнее обучение, учимся в онлайн-школе. Химию ведёт именитый химик. Мы можем строить свой образовательный маршрут: увеличивать нагрузку по одним предметам, снижать по другим. Это изменяет жизнь, и по-другому уже жизнь не представляется. Ребёнок сам выбирает свою траекторию — что он изучает и делает. Это и есть осознанность.
И здесь важен идеальный конечный результат (ИКР). Учитесь с детьми выстраивать ИКР. Это очень помогает прийти к какому-то сильному, важному результату, решению. Особенно когда ваши дети станут совсем самостоятельными, им эти решения очень пригодятся.
Сейчас ребёнок, вышедший в мир, подросток, молодой человек в быстро меняющемся пространстве должен быть гибким. Потому что он будет жить в мире, о котором мы с вами понятия не имеем. Гибкий означает не столько адаптивный, сколько способный к самореализации. Слово «адаптация» в данном случае мне не нравится. Оно напоминает адаптацию организма — приспособился и вроде как выжил. Требуется глубинное, личностное — а это уже самореализация.
И когда мир меняется, человек постоянно будет искать, где ему реализовать себя. Во-первых, в разных ролях — отец, мать, работник, сын, дочь и так далее. Во-вторых — разные профессии. Попробовал себя в педагогике, не получилось — признай, уйди в другую сферу. Либо получилось, но, может быть, человек уже заскучал, где-то выгорел. Смени, не стесняйся, говори в открытую. Например, моя знакомая, преподаватель истории, ушла из профессии на несколько лет, отдохнула, самообразованием занялась, вернулась с новым силами — и снова свежа и интересна детям.
Есть и те, которые кардинально меняют всё. «Я себя в чём-то попробовал, теперь хочу бизнес-образование открыть». Или вообще, хочется реализовать какую-то детскую мечту. К примеру, я не уверена, что не уйду из образования. Вроде много чего достигла, но у меня до сих пор стоит мольберт, я знаю, что он меня ждёт. Как это будет — полноценный отпуск, посвящённый рисованию, и его мне будет достаточно, или я действительно уйду в живопись через какое-то время? Конечно, я понимаю, что могу не достичь определённых высот, как профессионал, потому что нужно оттачивать талант каждый день, а я столько лет упустила. Ну, значит, я не буду знаменитым художником, я должна это осознавать. Однако если меня всё так же будет тянуть к этому, я буду этим заниматься.
А может случиться наоборот, авторский почерк родится. И может быть, рядом со мной в этом процессе как раз будут стоять те дети, которым я дам предпосылки к самореализации. Возможно, моё дело сейчас — это мелкий вклад, капля в море, а именно тогда, когда я начну преподавать живопись, я смогу дать детям гораздо больше, открою их души? Может быть, там будет моя настоящая реализация. Не ради титулов, денег, а ради того, что я вложила в ребёнка — потому что через искусство можно дать больше.
Это вот пример возможных кардинальных изменений. Главное, чтобы мы этого не боялись. Как ребёнка к этому подготовить? Быть антихрупким. Уметь перестраиваться.
Но как учить детей перестраиваться, если мы сами не можем? Очень тяжело из своей старой шкурки вылезти. Потому что развитие — это всегда кризис выхода из привычного. Это всегда боль. Это всегда дискомфорт, а надо идти и делать. И мне хочется, чтобы дети научились получать от этого удовольствие, азарт: «Как это сделать?», «А что, если сделать по-другому?», «А как ещё можно?» Поэтому важно учиться быть готовым к быстро меняющемуся миру, получать от этого удовольствие, видеть доброе, видеть, что ты можешь привнести в этот мир.
— Поясните, пожалуйста, понятие «антихрупкость».
— Антихрупкость — это способность быть устойчивым в стрессовых ситуациях, в которых кажется, что из них нельзя выйти. И чем больше таких ситуаций, тем сильнее становится личность ребёнка. В стрессе мы паникуем и не знаем, куда идти. А ребёнок в стрессе говорит: «Круто, сейчас будет интересно».
И тогда уже неважно, в какой профессии, в какой стране он будет. Он будет знать, как там найти своё «Я» и самореализоваться.
По прогнозам разных аналитических групп, в будущем наши дети будут менять в течение жизни до 20 профессий. Может быть, это будет в одном направлении, но они будут разными. В России в год пандемии коронавируса 23% граждан кардинально поменяли свои профессии.
Известно понятие soft skills. Это комплекс навыков, которые помогают самореализоваться. С помощью этих навыков ребёнок сможет получать сразу несколько профессий, быстро осваивать их, потому что он умеет себя реализовать, он владеет тайм-менеджментом, он может вокруг себя создать команду, может включиться в стартап или придумать его сам, проявить свои коммуникационные навыки, творчество, описать ИКР.
Нам нужно сначала переизобрести себя. Нашему поколению не хватает гибкости. Нам страшно что-то новое начинать, и эти страхи мы навязываем детям. А сегодняшний мир очень гибок и переменчив. Период пандемии позволил нам побыть в ситуации, когда пришлось быстро менять многое в своей жизни.
— Каким, по-вашему, будет будущее образования?
— Смотря в какое далёкое будущее смотреть. В ближайшем будущем первое, что будет развиваться — это смешанное обучение. Часть занятий будет онлайн, часть — оффлайн. Здесь важно, как я уже говорила, научить ребёнка самообразовываться, самореализовываться.
Например, мой ребёнок не ходил в школу. Будучи со мной в Узбекистане, дочь здесь нашла компьютер, учится, педагоги ей пишут, то есть она ничего не теряет. Она в любой точке мира может учиться, был бы интернет. Даже если не будет интернета, я думаю, она найдёт способ: пойдёт на уроки, занятия, начнёт спрашивать у меня, у других, кто рядом.
В будущем помогать в образовании будут искусственный интеллект и нейросети. Мы будем обязательно ими пользоваться. Это будет удобно — мы просто не сможем от этого отказаться. И это не фантастика, это уже существует.
— Какие советы вы бы дали родителям?
— Любить ребёнка, учиться его поддерживать — не хвалить, а поддерживать. Благодаря этому он станет сильным. У него будет внутренняя опора, тайная опора. И за счёт этого он сможет в будущем, когда ему подвернётся случай, быть самостоятельным, быть гибким, он будет опираться на эту опору и идти своим путём.
Если говорить о техниках, то я, чтобы ребёнок становился гибким, интересным, системным и креативным одновременно, с рождения всем давала бы ТРИЗ (теория решения изобретательских задач — ред.). Это пришло из инженерии, это способ разрешать противоречия. Они могут быть везде. Поэтому нужно учить ребенка видеть противоречия, видеть ресурсы, которые могут помогать разрешать такие противоречия, понимать, как эти противоречия могут разрешиться с высокой степенью идеальности. ТРИЗ — это привычка мыслить, технология думания. И она применима в любой сфере — в искусстве, бизнесе, архитектуре, спорте, в чём угодно. Везде есть противоречия.
Режим дня для маленьких детей — это основа их спокойной нервной системы, здоровой жизни в целом. Зарядка, физминутки, спорт в жизни ребёнка очень важны.
В школе дети очень много сидят. Парадигма обучения в движении — она о том, чтобы не сажать ребёнка за стол, когда в этом нет необходимости.
Мы должны больше доверять и давать выбор детям. Мы всё время решаем за них. Требуем: ты уроки сделал, ты туда сходил, ты поел, тебя никто не обидел? Таким вот образом кого мы воспитываем? Разве это самостоятельная личность? В школе дети тоже идут по расписанию, составленному кем-то, и никак не могут повлиять на него. Это уже не про самореализацию. Это про навязанную ответственность.
При этом надо чётко определять границы и круг обязанностей. Это наша, родителей, задача, и никто за нас её не выполнит. Представьте себе коридор, который нарушать нельзя, но внутри этого коридора есть пути, выбор, а границы — это нравственные границы, границы режимных моментов. Свободное воспитание — это не про вседозволенность. Это про умение договариваться в рамках этих границ. И давать выбор в этом коридоре, а не за ним.
Цифровизация тоже испытание для нас, это один из камней преткновения в нынешнем взаимодействии поколений. Всегда есть борьба поколений. Нам до сих пор приятно держать в руках книгу, а нашим детям приятно держать гаджет. Что будет от гаджетов — вред или польза — зависит от того, какие условия вы создадите. Если разрешать постоянно сидеть за гаджетами, ребёнок в них уйдёт. А если вы будете с ним путешествовать, гулять, заниматься, то нет.
Наша воспитательная задача — показать ему границы дозволенного. И в этом надо быть твёрдым, не жёстким. Спокойным, уравновешенным, твёрдым.
Мы разучились наблюдать за ребенком. Я предлагаю образ мухи на стене — есть такое понятие в педагогике. Оно означает, что мы наблюдаем, не вмешиваясь в процесс, и вступаем во взаимодействие с ребёнком, только если он сам просит или если есть какая-то опасность.
Играйте с детьми по-настоящему, забыв про всё на свете. Детство так быстро проходит, и оно никогда не вернётся. Нехватка общения сказывается на ребёнке. Будьте эмоционально доступными родителями — говорите о своих переживаниях, болях, страхах, радостях с ребёнком открыто. Отключите телефон, полностью. Совсем ненадолго. Важно качественно. А это значит: полная включённость в разговор, в игру, глаза в глаза.
Труд — наше всё. Любить трудиться — это не то же самое, что уметь трудиться. Любовь к труду закладывается в три года. Ребёнку должно нравиться что-то делать. Вся жизнь — это труд, и если ты его любишь, то жизнь радостнее. Давать деньги за работу по дому нельзя — нет созидательного аспекта. Вы семья, нельзя продавать такие вещи. Давать деньги за работу можно, только если ребёнок помогает вашему бизнесу, вашей работе, по вашей с ним договорённости.
Читать. Миром будут управлять люди, которые читают, а не смотрят соцсети. Клиповое мышление не выстраивает закономерности. А в книге есть зачин, разворачивание событий, причинно-следственная связь. История должна быть полноценная, многосерийная, с проживанием, сюжетами и выводами, моралью. Если вы не хотите, чтобы вашим ребёнком управляли, он должен читать.
Учитесь быть родителями. Тренируйтесь так же, как вы на фитнес ходите. Учитесь по интернету, сегодня очень много доступных ресурсов. Профессиональный родитель — это осознанный, добрый родитель. Родительство — это участь, которую Бог дал, и не всем. Нельзя сразу родиться осознанным родителем. Вы же учились быть профессионалом. Да, сложно найти на это время, но кто, если не мы?
14 вариантов
Сочинение на тему:
“ПОЧЕМУ
Я ХОЧУ СТАТЬ ЧЕКИСТОМ?”
Среди представителей множества
профессий есть такие, которые вызывают у нас особый интерес и симпатию,
гордость и уважение. Говоря об этом, я прежде всего подразумеваю в виду
работников органов государственной безопасности. В их службе нет мелочей. Их
святой закон – не жалея себя, всегда и в любых условиях приходить на помощь
людям. Образ работника ФСБ непрерывно связан с понятием о мужестве и отваге,
смелости и находчивости, честности и справедливости.
Впервые я узнал оь органах
государственной безопасности из книг, которые находились в нашей домашней
библиотеке.
Большинство
книг в ней было об органах государственной безопасности Оказывается, отец с
детства коллекционировал книги о чекистах.
Я
заинтересовался этими книгами. Прочитав часть книг, я стал понимать, что
представляют органы госбезопасности, с кем они боролись, и кого они карали.
Славную страницу в историю нашего государства вписали чекисты, в первые же дни
Советской власти вставшие на защиту завоеванной революции. Сотрудники,
созданной по указанию Владимира Ильича Ленина, Всероссийской чрезвычайной
комиссии (ВЧК) под руководством видного деятеля
большевистской партии Феликса Эдмундовича Дзержинского в годы тяжелых
испытаний, выпавших на долю нашей страны, ликвидировали заговоры и мятежи
против молодой республики, вели неустанную борьбу с саботажем, спекуляцией и
должностными преступлениями. О подвигах чекистов написано немало. Их славные
дела послужили основой для многих литературных произведений, фильмов,
спектаклей, которые увековечили в памяти народа имена тех, кто не щадил себя в
жестокой схватке в врагами нашей Родины.
Но таков уже
суровый закон жизни: прошедшего огонь и воду чекиста нечасто
встречают с медными трубами. Иногда только через годы, а то и десятилетия люди
узнают о его подвиге. Характер чекистской работы, требующий неукоснительного
соблюдения конспирации, нередко заставляет долгое время хранить в тайне
сведения о тех или иных операциях, о деятельности сотрудников. Чекисты – это честные,
самоотверженные и бескорыстные люди, не идущие для себя благ и привилегий.
Чекист
служит правому делу. Ему по душе атмосфера подлинности и достоверности. Чекисту
свойственна способность сочувствия и сопереживания, понимания человека со всеми
его обстоятельствами, слабостями и заблуждениями. Их фронт незрим. Прикрыт
секретнойстью, некой дымкой таинственности. Чаще всего геройство чекиста
заключается не в единственном подвиге, а в будничной напряженной кропотливой
работе, в той возвышенно-значительной борьбе, не знающей ни передышек, ни
послаблений, в которой он отдает все, что имеет. Это можно назвать “тихим” героизмом.
Но
эта профессия в тени. Их труд не афишируется. Часто их победы и слезы миру не
видны. Я считаю, что эта профессия самая интересная и самая трудная.
Представляя будущее место моей работы, я думаю прежде всего о том, чтобы она приносила мне удовольствие, так как на работе мы проводим большую часть своего времени; чтобы цели деятельности были мне близки и понятны; чтобы я мог применить там знания, которые у меня имеются и которые мне интересно будет получать в высшем учебном заведении.
Еще в детстве, начитавшись детективных творений Дж. Чейза, я видел себя в далеком будущем великим разведчиком. Чуть позже моей настольной книгой стало издание «Подготовка разведчика». Оттуда я и узнал, что такое разведка. Так кто же такие разведчики и сотрудники Федеральных органов безопасности?
Практически всегда мы представляем их умными, красивыми, находчивыми людьми, в совершенстве владеющими всеми видами оружия, знающими практически все иностранные языки, умеющие водить любой вид транспорта. Конечно, все эти картинки навеяны нам художественными фильмами о разведчиках, но доля правды в таких представлениях есть. Но что такое разведчик? Прежде всего, это человек, который должен выполнить то или иное задание, остаться при этом незамеченным, живым и здоровым вернуться в свой лагерь. Такая работа связана с большим риском, так как противник тоже обладает совершенными способностями и опытом. Вот тогда-то и побеждает тот, кто лучше подготовлен, кто выносливее, хитрее и умнее, умеющий делать то, чего не умеют другие, знающие то, что не знают другие. Вот что такое настоящий разведчик.
Вот тогда я захотел связать свою жизнь и будущую карьеру с должностью сотрудника Федеральной службы безопасности. Захотел почерпнуть как можно больше информации о физической, психологической, тактической, правовой и других подготовках служащих органов безопасности. Ведь сотрудником ФСБ может быть только гражданин РФ, способный по своим личным и деловым качествам, возрасту, знаниям, образованию, состоянию здоровья, физической подготовке выполнять возложенные на него обязанности, готовый работать в любом регионе России. К кандидатам на службу в ФСБ предъявляются достаточно жесткие требования, что обусловлено спецификой работы, наличием доступа к сведениям, составляющим государственную и служебную тайну. Поэтому в число сотрудников ФСБ отбираются люди, которым можно доверять и быть уверенным в их безусловной преданности отечеству и своей профессии. Для этого я с юношеских лет вырабатываю в себе такие качества, как верность, честность, преданность, стойкость, мужество, интеллектуальную развитость, терпение.
В старших классах я узнавал из выпусков новостей о политической ситуации, о международный отношениях, о криминальной обстановке в нашей стране. Я стал интересоваться правоохранительными органами, их видами, структурой, полномочиями, хотел поступить на юридический факультет.
Оценивая современную ситуацию в нашей стране, с постоянной угрозой террористических актов, господством коррупции, деятельностью незаконных вооруженных формирований, преступных групп, общественных объединений, незаконного оборота наркотических средств, деятельность Федеральных органов безопасности является очень важной, необходимой для поддержания безопасности, мира и порядка в нашей стране.
Мне интересно было бы участвовать в разработке предложений по усовершенствованию организационной структуры органов безопасности. В нашей стране только с 1917 года такие органы претерпели 14 организационных преобразований. Являясь основным органом поддержки безопасности, ФСБ требует оптимальной организационной структуры, при которой эти органы смогли бы успешно выполнять возложенные на них обязанности и быстро реагировать на сообщения о нарушении закона.
Я считаю, что правовая культура и правосознание должна быть высокой не только у руководства ФСБ, но и у среднего и основного звена, так они непосредственно осуществляют оперативно-розыскные мероприятия по выявлению, предупреждению, пресечению и раскрытию шпионажа, террористической деятельности, организованной преступности, коррупции, контрабанды и других преступлений, и другие действия, которые затрагивают права и интересы других лиц. Для этого необходимо отличное знание законодательства, служебных инструкций, точное им следование, чтобы не нарушать конституционные права людей, особенно основные, такие как личная неприкосновенность, тайна телефонных переговоров, переписки, личной жизни.
Служба в органах безопасности привлекает меня, потому что ее деятельность была и остается очень актуальной в любое время. Так как разведка иностранных государств в России всегда была очень активной, потому что наша страна обладает большой территорией военным и научным потенциалом, и успешное развитие РФ может осуществляться только в условиях безопасности от внутренних и внешних угроз.
Я хочу посвятить себя службе в ФСБ потому что при ее осуществлении требуется максимальная мобилизация сил, знаний и выдержки.
Представляя будущее место моей работы, я думаю прежде всего о том, чтобы она приносила мне удовольствие, так как на работе мы проводим большую часть своего времени; чтобы цели деятельности были мне близки и понятны; чтобы я мог применить там знания, которые у меня имеются и которые мне интересно будет получать в высшем учебном заведении.
Еще в детстве, начитавшись детективных творений Дж.Чейза, я видел себя в далеком будущем великим разведчиком. Чуть позже моей настольной книгой стало издание «Подготовка разведчика». Оттуда я и узнал, что такое разведка. Так кто же такие разведчики и сотрудники Федеральных органов безопасности?
Практически всегда мы представляем их умными, красивыми, находчивыми людьми, в совершенстве владеющими всеми видами оружия, знающими практически все иностранные языки, умеющие водить любой вид транспорта. Конечно, все эти картинки навеяны нам художественными фильмами о разведчиках, но доля правды в таких представлениях есть. Но что такое разведчик? Прежде всего, это человек, который должен выполнить то или иное задание, остаться при этом незамеченным, живым и здоровым вернуться в свой лагерь. Такая работа связана с большим риском, так как противник тоже обладает совершенными способностями и опытом. Вот тогда-то и побеждает тот, кто лучше подготовлен, кто выносливее, хитрее и умнее, умеющий делать то, чего не умеют другие, знающие то, что не знают другие. Вот что такое настоящий разведчик.
Вот тогда я захотел связать свою жизнь и будущую карьеру с должностью сотрудника Федеральной службы безопасности. Захотел почерпнуть как можно больше информации о физической, психологической, тактической, правовой и других подготовках служащих органов безопасности. Ведь сотрудником ФСБ может быть только гражданин РФ, способный по своим личным и деловым качествам, возрасту, знаниям, образованию, состоянию здоровья, физической подготовке выполнять возложенные на него обязанности, готовый работать в любом регионе России. К кандидатам на службу в ФСБ предъявляются достаточно жесткие требования, что обусловлено спецификой работы, наличием доступа к сведениям, составляющим государственную и служебную тайну. Поэтому в число сотрудников ФСБ отбираются люди, которым можно доверять и быть уверенным в их безусловной преданности отечеству и своей профессии. Для этого я с юношеских лет вырабатываю в себе такие качества, как верность, честность, преданность, стойкость, мужество, интеллектуальную развитость, терпение.
В старших классах я узнавал из выпусков новостей о политической ситуации, о международный отношениях, о криминальной обстановке в нашей стране. Я стал интересоваться правоохранительными органами, их видами, структурой, полномочиями, хотел поступить на юридический факультет.
Оценивая современную ситуацию в нашей стране, с постоянной угрозой террористических актов, господством коррупции, деятельностью незаконных вооруженных формирований, преступных групп, общественных объединений, незаконного оборота наркотических средств, деятельность Федеральных органов безопасности является очень важной, необходимой для поддержания безопасности, мира и порядка в нашей стране.
Мне интересно было бы участвовать в разработке предложений по усовершенствованию организационной структуры органов безопасности. В нашей стране только с 1917 года такие органы претерпели 14 организационных преобразований. Являясь основным органом поддержки безопасности, ФСБ требует оптимальной организационной структуры, при которой эти органы смогли бы успешно выполнять возложенные на них обязанности и быстро реагировать на сообщения о нарушении закона.
Я считаю, что правовая культура и правосознание должна быть высокой не только у руководства ФСБ, но и у среднего и основного звена, так они непосредственно осуществляют оперативно-розыскные мероприятия по выявлению, предупреждению, пресечению и раскрытию шпионажа, террористической деятельности, организованной преступности, коррупции, контрабанды и других преступлений, и другие действия, которые затрагивают права и интересы других лиц. Для этого необходимо отличное знание законодательства, служебных инструкций, точное им следование, чтобы не нарушать конституционные права людей, особенно основные, такие как личная неприкосновенность, тайна телефонных переговоров, переписки, личной жизни.
Служба в органах безопасности привлекает меня, потому что ее деятельность была и остается очень актуальной в любое время. Так как разведка иностранных государств в России всегда была очень активной, потому что наша страна обладает большой территорией военным и научным потенциалом, и успешное развитие РФ может осуществляться только в условиях безопасности от внутренних и внешних угроз.
Я хочу посвятить себя службе в ФСБ потому что при ее осуществлении требуется максимальная мобилизация сил, знаний и выдержки.
Беру!
Сочинение “Почему я хочу служить в ФСБ” написать намного проще, если предварительно составить план будущего эссе.
В силовых структурах любят четкость действий и порядок, так что лучше, если изложение текста будет укладываться в план сочинения.
Абзац автобиографии. Для начала следует немного рассказать о себе. Не стоит сразу уверять читателя, что служба в пограничной службе ФСБ – это то, о чем вы мечтали с детства. Рекомендуется написать немного о своих персональных данных. О том, в каком вы городе родились. Не стоит отказываться от характеристик населенного пункта. Расскажите о своем детстве и о работе родителей.
Абзац подготовки в основной мысли. Здесь стоит рассказать о предпосылках того, как вы пришли к мысли: “Я хочу служить в ФСБ”. Почему это важно? Потому что предпосылки бывают важнее, чем сам ответ на вопрос. Расскажите о взрывах домов в “нулевые” годы, о страшных терактах и войнах, которые волновали детское сердце. Эта трогательная информация позволит лучше всего объяснить вашу мотивацию.
Главный посыл. Данный пункт выходит из предыдущего. Ответ на вопрос: “Почему я хочу служить в ФСБ?” – должен строиться на фактах из детства/отрочества. Расскажите, что вы видели несовершенство этого мира и хотите защищать безопасность своего государства на его территории и за его пределами. Важно объяснить, почему ваш выбор пал именно на службу безопасности, а не на полицию или вооруженные силы.
Заключение. Не стоит забывать и о подведении итогов. В конце необходимо сделать выбор из вышеизложенного и подвести читателя к следующей мысли: “Безопасность страны зависит от ее граждан, от их решимости и преданности, вот почему я хочу служить в ФСБ”.
На заметку
Есть ряд важных фактов, о которых нельзя забывать во время прохождения испытаний перед трудоустройством в ФСБ:
Не стоит врать в сочинении. При прохождении полиграфа вас обязательно раскроют, или вы просто забудете, какую именно ложь вы допустили в тексте.
Не нужно писать так: “Почему я хочу служить в ФСБ? Потому что здесь зарплата лучше, чем в полиции”. Такой ответ раз и навсегда закроет дорогу в ведомство для вас.
Проще всего написать сочинение на заданную тему, когда вы сами себе ответите на вопрос: “Почему я хочу служить в ФСБ?” Четкое понимание серьезности последствий такого шага, как поступление на службу в самый закрытый и загадочный правоохранительный орган, вкупе с высокой мотивацией и желанием быть полезным на новом месте, помогут написать эссе лучше любых советчиков.
Редко в жизни случается так, что уже с юношеских лет ясна предстоящая дорога. Чаще всего выбор профессии – результат влияния семьи, учителей, соседа, имеющего авторитет старшего друга. С их помощью молодой человек делает важнейший шаг в жизни.
Почему важнейший? Понаблюдав за близкими людьми, нетрудно убедиться, что наиболее счастливы те, кто любит свою работу, кто нашёл своё место в жизни. Именно потому выбор профессии – огромная ответственность и того, кто вступает в самостоятельную жизнь, и тех, кто помогает ему в этом.
Трудно предположить, что служба в армии полностью может перевернуть представление о будущем профессиональной деятельности.
В нашей стране, как и во всём мире, существовала и существует постоянная угроза террористических актов, имеет место господство коррупции, деятельность незаконных вооруженных формирований, преступных групп, общественных объединений, незаконного оборота наркотических средств. Все эти проблемы общества существуют, всё это рядом, здесь, и террористические акты совершаются не от случая к случаю, а вылазки и происки бандитов непредсказуемы, постоянны. Нужно быть всё время на чеку.
В нашем обществе немало людей, которые не раз рисковали жизнью, уходя в мирное время на очередную службу. Как говорится, задело за живое.
Следуя примеру таких людей, полностью изменяется представление о жизни, о чём мечтают до армии, кажется каким-то мелочным, не совсем взрослым. А почему бы молодому человеку, здоровому, полному энергии, физических сил, не посвятить себя столь благородному делу – поддержанию безопасности, мира и порядка в нашей стране. Когда полиция не в силах бороться с преступниками или не может этого сделать, в дело вступает Федеральная служба безопасности. Работа сотрудников ФСБ вызывает особый интерес и симпатию, гордость и уважение.
Рекомендуем почитать
Анализ уставной и организационно-правовой деятельности управления соцзащиты Краснодара
ФУНКЦИИ КОНСТИТУЦИОННОГО КОНТРОЛЯ
СИСТЕМЫ РЕАБИЛИТАЦИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Гражданская служба федеральной исполнительной власти
Принципы гражданской службы
Управление федеральной собственностью
Высший Арбитражный суд РФ: структура и компетенция
Общая характеристика и классификация правовых и нормативных актов о правоохранительных органах (по видам источников и по содержанию)
Представляя будущее место моей работы, я думаю прежде всего о том, чтобы она приносила мне удовольствие, так как на работе мы проводим большую часть своего времени; чтобы цели деятельности были мне близки и понятны; чтобы я мог применить там знания, которые у меня имеются и которые мне интересно будет получать в высшем учебном заведении.
Еще в детстве, начитавшись детективных творений Дж. Чейза, я видел себя в далеком будущем великим разведчиком. Чуть позже моей настольной книгой стало издание «Подготовка разведчика». Оттуда я и узнал, что такое разведка. Так кто же такие разведчики и сотрудники Федеральных органов безопасности?
Практически всегда мы представляем их умными, красивыми, находчивыми людьми, в совершенстве владеющими всеми видами оружия, знающими практически все иностранные языки, умеющие водить любой вид транспорта. Конечно, все эти картинки навеяны нам художественными фильмами о разведчиках, но доля правды в таких представлениях есть. Но что такое разведчик? Прежде всего, это человек, который должен выполнить то или иное задание, остаться при этом незамеченным, живым и здоровым вернуться в свой лагерь. Такая работа связана с большим риском, так как противник тоже обладает совершенными способностями и опытом. Вот тогда-то и побеждает тот, кто лучше подготовлен, кто выносливее, хитрее и умнее, умеющий делать то, чего не умеют другие, знающие то, что не знают другие. Вот что такое настоящий разведчик.
Вот тогда я захотел связать свою жизнь и будущую карьеру с должностью сотрудника Федеральной службы безопасности. Захотел почерпнуть как можно больше информации о физической, психологической, тактической, правовой и других подготовках служащих органов безопасности. Ведь сотрудником ФСБ может быть только гражданин РФ, способный по своим личным и деловым качествам, возрасту, знаниям, образованию, состоянию здоровья, физической подготовке выполнять возложенные на него обязанности, готовый работать в любом регионе России. К кандидатам на службу в ФСБ предъявляются достаточно жесткие требования, что обусловлено спецификой работы, наличием доступа к сведениям, составляющим государственную и служебную тайну. Поэтому в число сотрудников ФСБ отбираются люди, которым можно доверять и быть уверенным в их безусловной преданности отечеству и своей профессии. Для этого я с юношеских лет вырабатываю в себе такие качества, как верность, честность, преданность, стойкость, мужество, интеллектуальную развитость, терпение.
В старших классах я узнавал из выпусков новостей о политической ситуации, о международный отношениях, о криминальной обстановке в нашей стране. Я стал интересоваться правоохранительными органами, их видами, структурой, полномочиями, хотел поступить на юридический факультет.
Оценивая современную ситуацию в нашей стране, с постоянной угрозой террористических актов, господством коррупции, деятельностью незаконных вооруженных формирований, преступных групп, общественных объединений, незаконного оборота наркотических средств, деятельность Федеральных органов безопасности является очень важной, необходимой для поддержания безопасности, мира и порядка в нашей стране.
Мне интересно было бы участвовать в разработке предложений по усовершенствованию организационной структуры органов безопасности. В нашей стране только с 1917 года такие органы претерпели 14 организационных преобразований. Являясь основным органом поддержки безопасности, ФСБ требует оптимальной организационной структуры, при которой эти органы смогли бы успешно выполнять возложенные на них обязанности и быстро реагировать на сообщения о нарушении закона.
Я считаю, что правовая культура и правосознание должна быть высокой не только у руководства ФСБ, но и у среднего и основного звена, так они непосредственно осуществляют оперативно-розыскные мероприятия по выявлению, предупреждению, пресечению и раскрытию шпионажа, террористической деятельности, организованной преступности, коррупции, контрабанды и других преступлений, и другие действия, которые затрагивают права и интересы других лиц. Для этого необходимо отличное знание законодательства, служебных инструкций, точное им следование, чтобы не нарушать конституционные права людей, особенно основные, такие как личная неприкосновенность, тайна телефонных переговоров, переписки, личной жизни.
Служба в органах безопасности привлекает меня, потому что ее деятельность была и остается очень актуальной в любое время. Так как разведка иностранных государств в России всегда была очень активной, потому что наша страна обладает большой территорией военным и научным потенциалом, и успешное развитие РФ может осуществляться только в условиях безопасности от внутренних и внешних угроз.
Я хочу посвятить себя службе в ФСБ потому что при ее осуществлении требуется максимальная мобилизация сил, знаний и выдержки. .
Похожие сочинения
Почему я выбираю профессию врача?
Выбор профессии… Как среди множества разнообразных дел и занятий найти то единственное, которому готов посвятить жизнь, отдать все силы, постоянно совершенствуя свои умения, находя удовлетворение в достигнутом? К сожалению, случается так, что человек…смотреть целиком
Моя любимая профессия
Каждой строчкой человека учит.
Смело черпай знанья из нее,
Чтобы в жизни стать творцом могучим ».
Ж.Сеитназаров
Много на свете профессий. Разные они, многоликие. Каждая необходима, каждая нужна людям. И каждую можно защитить по-своему. Иногда…смотреть целиком
Профессия – защищать Родину
Отечество и мать не выбирают. Возможно, именно поэтому эти два слова часто употребляются рядом. Ведь Отечество мы тоже называем матерью. Каждый из нас под словом Отчизна представляет родные лица родителей, друзей, родных. И, защищая Отчизну, каждый защищает…смотреть целиком
Я б в рабочие пошел … (1)
Когда учительница по литературе объявила нам о том, что проводится конкурс сочинений на тему: «Я б в рабочие пошел …», то в классе раздался гул недовольных голосов. Во-первых, опять сочинение (не очень то мы их любим писать, тем более те, ко торые…смотреть целиком
Можно ли в мои годы выбрать профессию на всю жизнь?
Перед любым подростком рано или поздно встаёт вопрос: «Кем быть?» риторический вопрос, актуальность которого не исчезнет никогда.
Будучи ещё маленькой, мои родители спрашивали «Дочка, когда ты вырастешь, какую профессию ты выберешь?» И почему все…смотреть целиком
Я б в рабочие пошел… (5)
Бесконечная тянется дорога… Летом в зарослях Иван – чая, зимой блистающая белизной и зеленью сосен. Машина подчиняется легко, мы с ней одно целое. А мысли мои спокойны и ненавязчивы.
Сколь себя помню, я всегда хотел быть шофером. Мама смеется:…смотреть целиком
Профессия которую я выбираю
План
1. Наши детские мечты.
2. Выбор профессии – важный шаг человека:
а) все профессии важны;
б) познай самого себя.
3. Правильный выбор – залог счастливой жизни.
Чтобы прожить жизнь счастливо, надо с головой уйти…смотреть целиком
Редко в жизни случается так, что уже с юношеских лет ясна предстоящая дорога. Чаще всего выбор профессии – результат влияния семьи, учителей, соседа, имеющего авторитет старшего друга. С их помощью молодой человек делает важнейший шаг в жизни.
Почему важнейший? Понаблюдав за близкими людьми, нетрудно убедиться, что наиболее счастливы те, кто любит свою работу, кто нашёл своё место в жизни. Именно потому выбор профессии – огромная ответственность и того, кто вступает в самостоятельную жизнь, и тех, кто помогает ему в этом.
Трудно предположить, что служба в армии полностью может перевернуть представление о будущем профессиональной деятельности.
В нашей стране, как и во всём мире, существовала и существует постоянная угроза террористических актов, имеет место господство коррупции, деятельность незаконных вооруженных формирований, преступных групп, общественных объединений, незаконного оборота наркотических средств. Все эти проблемы общества существуют, всё это рядом, здесь, и террористические акты совершаются не от случая к случаю, а вылазки и происки бандитов непредсказуемы, постоянны. Нужно быть всё время на чеку.
В нашем обществе немало людей, которые не раз рисковали жизнью, уходя в мирное время на очередную службу. Как говорится, задело за живое.
Следуя примеру таких людей, полностью изменяется представление о жизни, о чём мечтают до армии, кажется каким-то мелочным, не совсем взрослым. А почему бы молодому человеку, здоровому, полному энергии, физических сил, не посвятить себя столь благородному делу – поддержанию безопасности, мира и порядка в нашей стране. Когда полиция не в силах бороться с преступниками или не может этого сделать, в дело вступает Федеральная служба безопасности. Работа сотрудников ФСБ вызывает особый интерес и симпатию, гордость и уважение.
? №1
Представляя будущее место моей работы, я думаю прежде всего о том, чтобы цели деятельности были мне близки и понятны; чтобы я мог применить там знания, которые у меня имеются и которые мне интересно будет получать в учебном заведении.
Патриотизм является одной из основных причин, по которым люди хотят работать на благо государства. Помогать гражданам, защищать свою страну – этиромантические, благородные цели движут ими. Принадлежность к госструктурам придает служащим ощущение огромной власти и собственной значимости.
Что такое ФСБ? Если просто расшифровать, то Федеральная Служба Безопасности. А если по-простому, то это организация, которая несет ответственность за безопасность нашей Родины. Так кто же такие сотрудники Федеральных органов безопасности?
Практически всегда мы представляем ихумными, красивыми, находчивыми людьми, в совершенстве владеющими всеми видами оружия, знающими практически все иностранные языки, умеющие водить любой вид транспорта. Такая работа связана с большим риском, так как противник тоже обладает совершенными способностями и опытом. Вот тогда-то и побеждает тот, кто лучше подготовлен, кто выносливее, хитрее и умнее, умеющий делать то, чего не умеют другие,знающие то, что не знают другие. Вот тогда я захотел связать свою жизнь и будущую карьеру с должностью сотрудника Федеральной службы безопасности
Именно работники ФСБ должны выявлять террористов и предотвращать их жестокие теракты Они следят, чтобы в страну не ввозили и не распространяли наркотики, выявляют шпионов, бандитов, торговцев оружием. Все это – опасно, но, в тоже время, очень интересно. Яготов преодолеть все трудности на пути к моей мечте. Ведь предотвращая теракты, ловя бандитов и наркоторговцев, я спасу миллионы человеческих жизней. А разве может в этом мире хоть что-то быть более ценным, чем жизнь.
К кандидатам на службу в ФСБ предъявляются достаточно жесткие требования, что обусловлено спецификой работы, наличием доступа к сведениям, составляющим государственную и служебнуютайну. Поэтому в число сотрудников ФСБ отбираются люди, которым можно доверять и быть уверенным в их безусловной преданности отечеству и своей профессии. Для этого я с юношеских лет вырабатываю в себе такие качества, как верность, честность, преданность, стойкость, мужество, интеллектуальную развитость, терпение.
Оценивая современную ситуацию в нашей стране, с постоянной угрозой террористических актов,господством коррупции, деятельностью незаконных вооруженных формирований, преступных групп, общественных объединений, незаконного оборота наркотических средств, деятельность Федеральных органов безопасности является очень важной, необходимой для поддержания безопасности, мира и порядка в нашей стране.
Служба в органах безопасности привлекает меня, потому что ее деятельность была и остается оченьактуальной в любое время. Я хочу посвятить себя службе в ФСБ потому что при ее осуществлении требуется максимальная мобилизация сил, знаний и выдержки.
№2
В жизни каждого человека рано или поздно наступает момент, когда нужно определиться с будущей профессией. Это очень важное решение, оно определяет твою дальнейшую судьбу и образ жизни. Каждый делает выбор по душе. Я всегда понимал, что являюсь патриотомсвоей страны .
Есть такая профессия – Родину защищать! Поэтому я и хочу работать в ФСБ, потому что именно здесь я смогу реализовать свою мечту: я буду защитником своей страны, своего народа! Конечно, можно было стать обычным военным, служить в армии: стать офицером, но я хочу по-настоящему интересной работы, достойной настоящего мужчины.
В нашей стране, как и во всём мире, существовала и существует постоянная угроза террористических актов, имеет место господство коррупции, деятельность незаконных вооруженных формирований, преступных групп, общественных объединений, незаконного оборота наркотических средств. Все эти проблемы общества существуют, всё это рядом, здесь, и террористические акты совершаются не от случая к случаю, а вылазки и происки…
Работа интересна тем, что ученик седьмого класса начинает интересоваться вопросами, касающимися безопасности своей страны и ее населения. Он пытается осветить этот вопрос так, как его видит в своем юном возрасте. Сочинение: «Почему я хочу служить в ФСБ» предлагаем почитать вам сегодня.
Только достойные мужчины способны вершить великие дела, вот почему я искренне желаю работать в российском ФСБ. Не хочу свою жизнь тратить на низкую и мелкую работенку, по мне только настоящие дела во благо своего отечества.
Я уверен, что для того, чтобы работать в данной структуре, необходимо многое уметь. В таких органах каждый работник является замечательным аналитиком и имеет психологическую подготовку. Он может влиять на окружающих и добывать нужную информацию. Еще служащий такой структуры должен уметь обращаться с оружием, иметь отличную боевую подготовку, железные нервы и большое желание всегда идти на риск.
Российское ФСБ подразумевает под собой разведку, антитеррористическую и антипреступную деятельность и контрразведку. Мне больше всего нравится борьба с преступниками и экономическими преступлениями, а также разведка. Такая рискованная и опасная работа как раз по мне. Я готов на нее, так как она очень значима для меня и интересна. С такой деятельностью я буду действительно приносить пользу обществу, спасая людей.
Я, как служащий ФСБ, буду выявлять наркоторговцев, взяточников, контрабандистов, заводы, выпускающие паленое спиртное. Я всегда готов стоять на страже закона наравне с полицией. Благодаря сотрудникам ФСБ, которые борются с терроризмом и бандитами, граждане нашего отечества могут чувствовать себя в полной безопасности. Занимаясь контрразведкой, можно вести такие захватывающие и сложные одновременно дела, как добыча секретной информации и пресечение ее утечек.
Еще мне нравится, что работая федералом, я буду иметь различные полномочия. У таких людей имеется довольно значимый авторитет, они смогут увидеть целый мир, их сила всегда будет в знании. Немаловажно для меня и то, что оплата чекистского труда очень высока. Приятно и справедливо получать по заслугам за такую ответственную и трудную работу. А моя любимая работа помимо высокой зарплаты еще принесет мне удовольствие.
Я знаю, что если я буду сотрудником ФСБ, то на меня всегда можно будет положиться, ведь я считаю, что я честный, преданный, верный, стойкий, терпеливый, развитый, умный и мужественный человек. А именно таких отбирают в разведчики. Мне с детства было интересно узнавать о деятельности правоохранительных организаций, их структурах, видах и полномочиях. Федеральные органы ведут необходимую и важную работу по сохранению безопасности, порядка и мира в России. Организованные структуры ФСБ очень успешно справляются со своими обязанностями. И я буду обязательно работать в их рядах!
МОУ – Мужевская средняя общеобразовательная школа имени Н. В. Архангельского
Почему я хочу стать пограничником?
Автор: Варакин Алексей Иванович
«Есть такая профессия – Родину защищать»
Самое большое государство в мире по занимаемой территории – это Россия. Ни одна страна не владеет столь обширными территориями и такими разнообразными морями, как Россия. Для охраны рубежей такой большой страны требуются специальные войска, и служба в пограничных войсках – большая честь и ответственность.
Я считаю, что у мужчины должно быть две профессии. Одна по желанию, вторая, обязательная, – защита Родины. Ведь всё может родная земля: и хлебом накормить, и напоить из своих родников, и удивить своей красотой. Вот только защитить себя не может.
Поэтому защита родной земли – обязанность тех, кто ест её хлеб, пьёт её воду, любуется её красотой. И самое высокое звание из всех живущих – защитник Родины. Поэтому я выбираю пограничные войска. Проходить службу в пограничных войсках России – это огромная честь. Этой чести удостаивались и мои земляки. Один из них – мой сосед Конев Пётр Иванович.
Он живёт в нашем доме. Гуляет во дворе с детьми. Однажды мы с ним разговорились, и он рассказал о себе. На службу призывался в 2001 году, попал в пограничные войска. Службу проходил в Воркуте. За хорошую службу ему даже объявляли благодарность от командования части. Чтобы служить в пограничных войсках, нужно быть сильным, мужественным, смелым и, конечно, любить свою Родину. Всеми этими качествами характера обладает Пётр Иванович. Я тоже хочу служить на границе, как дядя Петя. После службы он работает шофёром в АТС.
Служить в пограничных войсках России большая привилегия. Ведь только сильный, умный и мужественный человек может быть удостоен чести служить в пограничных войсках Российской Федерации. Пограничник – профессия «с сильным характером». Суть профессии пограничника заключается в обеспечении национальной безопасности страны в пограничном пространстве. При отсутствии высокого профессионализма, патриотизма, идеологической подготовки богатого нравственного и духовного мира выполнить задачу нереально. Служба на границе была и есть уделом сильных духом, мужественных и смелых людей.
Своё сочинение хочу закончить строчками из стихотворения «Пограничник».
Кровь людская – не водица:
Крепким должен быть дозор!
Чтоб не лез через границу
Ни наркотик, ни террор.
Я в погранвойска пошёл!
Границу зорко охраняю,
Нашей Родине служу
И любого террориста
Одним махом задержу.
В разделе Другое на вопрос Где найти сочинение на тему “Почему я хочу служить в ФСБ России?” заданный автором Опростать лучший ответ это … блогу Вопросы и ответы как написать сочинение почему я хочу служить в фсб.. .А тут ко всему прочему случай с клиентом.. .) не было ничего найдено, и спросила, почему он пришёл не в день пропажи, и почему не прочитал на …Всё, что служит сохранению великого наследия еврейской культуры, часть которой досталась мне в.. .
— 6499 байт
Сохраненная копия Еще с сайта 11
Free-lance.ru – Сочинение Почему я хочу служить в ФСБ. Антиплагиат 70%/ 2 стр. , шрифт 14, интервал 1,5. Сделать акцент на патриотизме и личном интересе. Сочинение от имени …
— 11.09 Кб
Сохраненная копия Еще с сайта 3
Военная разведка :: Просмотр темы – Главная причина моего желание работат в …i]>>Тем кто ответит что идет служить в ФСБ потому что хочет служить Родине можно задать провокационный вопрос, а почему именно в ФСБ а не в армию …
— 14.6 Кб
Сохраненная копия Еще с сайта 13
Кузнецов Дмитрий Юрьевич. Мажолов: Почему я хочу служить в Фсб. Сочинение. Пишу для себя, чтобы потом лохи меня не убедили, что я был идиот и не понимал, что делаю. Я понимаю, и мной движет партиотизм.
ссылка — 9879 байт
Сохраненная копия Еще с сайта 291
Referat.kulichki.net – -Почему я хочу стать чекистом (WinWord) [Сочинение] Сочинение на тему: “ПОЧЕМУ Я ХОЧУ СТАТЬ ЧЕКИСТОМ? ” Среди представителей множества профессий есть такие, которые вызывают у… Образ работника ФСБ непрерывно связан с понятием о мужестве и отваге, смелости и находчивости, честности и справедливости.
— 10125 байт
Сохраненная копия