Автор: Хазимуллин Денис Ильгизович
Руководитель: Динмухаметов Вадим Сагидулович
9 класс, Охтеурская ОСШ
Сочинение на тему:
«Защита Отечества – долг каждого гражданина»
Защита Отечества. Что это: вопрос обязанности перед государством или все же вопрос морали? Для начала скажем, что же такое Отечество.
Отечество не определяется какими то территориальными рамками, идеологией или иными признаками. Отечество – это нечто большее, нечто вдохновляющее и дающее жизнь. Отечеством можно назвать ту деревню, то село, город или область где ты родился, но Отечество – это страна в целом, со всей живописной природой, народами, традициями, обычаями. Не важно в какой части страны ты родился, Отечество это то что дает тебе право назвать себя русским, американцем, японцем или представителем другой национальности.
Так каким вопросом является защита Отечества? Я думаю по большей части моральным. Отечество дает нам все для хорошей жизни и развития -медицина, образование, юридическая безопасность. Тогда встает вопрос: почему Отечество не может дать нам защиту и защитить себя без нашего участия? Ответ прост. Отечество – это МЫ. Мы составляем основную единицу Отечества, и мы его основная опора. Отечество дает нам образование, чтобы мы могли позаботиться о других, обучить последующие поколения, развивать общество и культуру. И так ли это много, встать на защиту Отечества, когда это необходимо? Нет. Оно дает нам гораздо больше.
Живя в современном мире, каждый человек является гражданином того или иного государства. Защита государства, так же как и защита Отечества, является вопросом морали. Каждый человек использует гигантское количество ресурсов, которые в достатке производит Отечество. И его защита – это та меньшая плата, которую мы можем вернуть ему. Весной и осенью проводятся призывы в армию лишь для того, чтобы мы могли защитить себя и близких, родственников и друзей, стариков и инвалидов, женщин и детей.
Безусловно, призыв в армию является обязательным для каждого, но я считаю, что надо идти в армию «не потому что это так надо», а исходя из моральных убеждений и чувств благодарности и гордости за все, что дало Отечество. Его защита – долг каждого человека, гражданина.
Защита отечества-священный долг Сочинение внизу
У
каждого человека есть две родины: малая и большая. Малая — это город, улица,
дом, где ты родился. Большая — это государство, страна, гражданином которой ты
являешься. А еще есть общая родина всех людей — планета Земля.
Родину
нужно любить и защищать, ведь только благодаря чувству патриотизма человек
становится частью своего народа. Сегодня защита родины — это такой же священный
долг и обязанность каждого, как и много лет назад. Многие ребята в наше время
не хотят служить в армии и делают всё для этого. Придумывают себе всякие болезни
или платят большие деньги. Но ведь это не правильно! Если так рассуждать, то
тогда кто будет защищать нашу Родину? Ведь испокон века мужчины всегда стояли
на защите нашей Родины. Мой брат недавно вернулся из армии, где за хорошую
службу ему присвоили звание младшего сержанта. И я горжусь этим!
Защита Отечества – это священный долг и обязанность каждого
гражданина России. Потому что нет более высокой миссии на земле, чем
служить миру и защищать свою страну. Российские солдаты и офицеры всегда были
олицетворением чести, достоинства и патриотизма. Мы глубоко признательны воинам
всех поколений за мужество и героизм во имя Родины в годы тяжелых испытаний и
за ратный труд в мирное время.
У каждого человека есть две родины: малая и большая. Малая — это город, улица, дом, где ты родился. Большая — это государство, страна, гражданином которой ты являешься. А еще есть общая родина всех людей — планета Земля.
Родину нужно любить и защищать, ведь только благодаря чувству патриотизма человек становится частью своего народа. Сегодня защита родины — это такой же священный долг и обязанность каждого, как и много лет назад. Только теперь враги нашей родины — не интервенты, не агенты мирового империализма, а терроризм, наркомафия, безнравственные политики. В демократическом обществе бороться с ними если не легко, то, по крайней мере, возможно.
У нашей общей родины — планеты Земля — есть еще более страшный враг. Если окинуть мысленным взором историю XX века (прежде всего, историю технологического развития человечества), то окажется, что в последние несколько десятилетий земляне только тем и занимались, что загрязняли природную среду, разрушали озоновый слой, накапливали тысячи тонн ядерных отходов и миллионы тонн мусора. Конечно, это не так. Лучшие умы человечества решали сложнейшие проблемы, чтобы облегчить жизнь каждого из нас. Вот только побочные следствия прогресса оказались слишком тяжелыми. Каждый человек, пользующийся достижениями прогресса, оказывается невольным врагом Земли. Выход здесь только один: стараться всемерно беречь окружающую среду. Брошенный в урну, а не на асфальт пакетик из-под чипсов иногда значит для защиты природы больше, чем участие в многолюдном и шумном митинге зеленых…
Но все же понятие «родина» связано прежде всего с социальным бытием человека. Когда я задумываюсь над тем, что же для лично меня значит родина, то прихожу к выводу: это сложное понятие связано с семьей. В семье есть разные поколения. Молодые могут перенимать опыт старших, а старшие — учиться у молодых свежести восприятия жизни. И нашу большую страну я хотел бы видеть в образе большой семьи, где есть только родные люди — братья и сестры, родители и дети. Где нет обиженных, угнетенных, где не голодают дети и не рвутся бомбы. Где все следуют идеалам свободы и демократии, а слово «беззаконие» стало устаревшим.
Хочется верить, что все хорошее, происходящее на моей родине, будет иметь достойное продолжение, а все плохое исчезнет само собой. Тогда при словах «родина», «отчизна» каждый гражданин нашей страны будет чувствовать самую настоящую гордость.
У моей многонациональной родины нет любимчиков и постылых. Человек любого вероисповедания, любого цвета кожи здесь принят как добрый друг и желанный гость. И это еще один повод гордиться родной страной. Нам не нужно бороться против расизма, антисемитизма, религиозной нетерпимости, ведь у нас в стране эти явления невозможны. Хочется верить, что в будущем ничего не изменится.
О родной стране можно говорить бесконечно, но если кто-то попросит в трех словах объяснить, что значит для меня родина, то я, наверное, отвечу: «Вера, надежда, любовь».
У каждого человека есть две родины: малая и большая. Малая — это город, улица, дом, где ты родился. Большая — это государство, страна, гражданином которой ты являешься. А еще есть общая родина всех людей — планета Земля.
Родину нужно любить и защищать, ведь только благодаря чувству патриотизма человек становится частью своего народа. Сегодня защита родины — это такой же священный долг и обязанность каждого, как и много лет назад. Только теперь враги нашей родины — не интервенты, не агенты мирового империализма, а терроризм, наркомафия, безнравственные политики. В демократическом обществе бороться с ними если не легко, то, по крайней мере, возможно.
У нашей общей родины — планеты Земля — есть еще более страшный враг. Если окинуть мысленным взором историю XX века (прежде всего, историю технологического развития человечества), то окажется, что в последние несколько десятилетий земляне только тем и занимались, что загрязняли природную среду, разрушали озоновый слой, накапливали тысячи тонн ядерных отходов и миллионы тонн мусора. Конечно, это не так. Лучшие умы человечества решали сложнейшие проблемы, чтобы облегчить жизнь каждого из нас. Вот только побочные следствия прогресса оказались слишком тяжелыми. Каждый человек, пользующийся достижениями прогресса, оказывается невольным врагом Земли. Выход здесь только один: стараться всемерно беречь окружающую среду. Брошенный в урну, а не на асфальт пакетик из-под чипсов иногда значит для защиты природы больше, чем участие в многолюдном и шумном митинге зеленых…
Но все же понятие «родина» связано прежде всего с социальным бытием человека. Когда я задумываюсь над тем, что же для лично меня значит родина, то прихожу к выводу: это сложное понятие связано с семьей. В семье есть разные поколения. Молодые могут перенимать опыт старших, а старшие — учиться у молодых свежести восприятия жизни. И нашу большую страну я хотел бы видеть в образе большой семьи, где есть только родные люди — братья и сестры, родители и дети. Где нет обиженных, угнетенных, где не голодают дети и не рвутся бомбы. Где все следуют идеалам свободы и демократии, а слово «беззаконие» стало устаревшим.
Хочется верить, что все хорошее, происходящее на моей родине, будет иметь достойное продолжение, а все плохое исчезнет само собой. Тогда при словах «родина», «отчизна» каждый гражданин нашей страны будет чувствовать самую настоящую гордость.
У моей многонациональной родины нет любимчиков и постылых. Человек любого вероисповедания, любого цвета кожи здесь принят как добрый друг и желанный гость. И это еще один повод гордиться родной страной. Нам не нужно бороться против расизма, антисемитизма, религиозной нетерпимости, ведь у нас в стране эти явления невозможны. Хочется верить, что в будущем ничего не изменится.
О родной стране можно говорить бесконечно, но если кто-то попросит в трех словах объяснить, что значит для меня родина, то я, наверное, отвечу: «Вера, надежда, любовь».
Напишите + и – городов и села.
нужно:+ городов 3 и сёл тоже 3.
а – того и другово тоже 3
прошу, напишите побыстрее ответ.
за ранее огромное СПАСИБО?¦?¦
Помогите ответить на вопросы
Помогите Решить задачу :))
Рассчитайте массу уксусной кислоты, необходимой для взаимодействия с оксидом магния(MgO) кол-вом вещества 0,5 моль
Ребят помогите у же 7 раз отправляются и не кто не напишет
Очень надо !!
Помогите ??рошу
Сочинение по литературе
Сравнение из кинофильма и из книги повесть капитанская дочка
Прошу помогите
Только не пишити фигню
…
Write a paragraph about the food you eat.Use the questions below to help you.
1)Which food do you eat to be strong and energetic?
2)Which food helps you to grow?
3)Which food with a lot of vitamins do you eat?
4)Do you …
Составь список клоунов в порядке убывания значений свойства УПИТАННОСТЬ.Запиши в тетради этот список
Какая из точек принадлежит окружности x^2+y^2=144
(6;10) (0;12) (9;8) (-12;12)
и решение
Найдите длину стороны квадрата, площадь которого равна площади прямоугольника со сторонами 4 и 16 м
Помогите пожалуйста мне срочно!
Города Волгоград и Астрахань расположены на берегу реки. Девочка поехала в гости ?? бабушке в Астрахань из Волгограда на теплоходе. Он прощел против течения реки 120 км и вернулась в Волгоград, затратив на обратный путь на 2 ча…
Из поколения в поколение передавался кодекс нравственности русской армии и флота. И такие его ценности, как любовь к Родине, честь и воинский долг, стали непререкаемыми и священными понятиями для защитников России. Подавляющее большинство российских полководцев, флотоводцев, генералов, адмиралов, офицеров, солдат и матросов становились истинными носителями государственно-патриотической идеи.
Отечественная война 1812 г. явила примеры массового героизма и самопожертвования народов России. На защиту Родины встали все — и богатые, и бедные, и пожилые, и молодые, и мужчины, и женщины — все, в ком были живы совесть и боль за Россию.
В суровые годы Великой Отечественной войны 1941—1945 гг. советские воины сохранили и приумножили лучшие традиции российского воинства. В ходе боевых действий воины нашей армии и флота проявили беспримерное мужество, беззаветную преданность Родине, непреклонную волю к победе, массовый героизм. Свыше 11,6 тыс. воинов были удостоены звания Героя Советского Союза, более 7 млн. человек награждены орденами и медалями. Почти 11 тыс. орденов украсили боевые знамена соединений, частей, кораблей.
Целый месяц стоял насмерть героический гарнизон Брестской крепости. Оставшийся неизвестным ее защитник штыком выцарапал надпись на стене каземата: “Я умираю, но не сдаюсь. Прощай, Родина. 21 июля 1941 г.”. Оплавленные огнеметами кирпичные стены крепости стали вечным памятником беспримерному мужеству и стойкости ее защитников.
Не только россияне, но и весь мир помнит несгибаемое мужество городов-героев Москвы, Ленинграда и Сталинграда, Киева и Минска, Одессы и Севастополя, Новороссийска и Керчи, Тулы, Смоленска и Мурманска. Города становятся героями лишь тогда, когда героями становятся их защитники. “Велика Россия, а отступать некуда — позади Москва!”, “За Волгой для нас земли нет”, — так понимали свой долг защитники Москвы и Сталинграда. В беспримерном героизме ярко проявились лучшие качества вои- нов-патриотов Великой Отечественной — от рядового Александра Матросова до маршала Победы Георгия Жукова.
Есть глубочайший нравственный смысл в преемственности поколений, во внутреннем единстве их исторических судеб, постигаемом через нетленность наших святынь. И не случайно в народе родилась волнующая традиция, своеобразный гражданский обряд — отмечать рождение новой молодой семьи поклонением праху Неизвестного солдата, священной земле городов- героев, мемориалам и обелискам, посвященным памяти павших.
В героическом прошлом Родины мы черпаем силу для новых свершений, для равнения на подвиги отцов и дедов. Они в свое время сделали все, что смогли, для защиты и процветания России. А теперь пришел твой черед выполнить свой долг перед Отчизной — стать в ряды ее защитников. Вооруженные Силы Российской Федерации имеют героическую историю. Они по праву являются наследниками славы княжеских дружин Древней Руси, воинских формирований и народных ополчений Московского государства, военного могущества Российской империи, преемниками и продолжателями беззаветного патриотизма, доблести и непобедимости воинов Вооруженных Сил Союза ССР.
Много есть на свете, кроме России, государств и земель, но одна у человека родная мать, одна у него и Родина. Российский солдат и матрос — сын Отечества, подлинный патриот в самом высоком значении этого слова. Патриотизм — чувство деликатное… Побереги святые слова, не кричи о любви к Родине на всех перекрестках. Честно трудись во имя ее блага и могущества. Для Отечества сделано недостаточно, если не сделано все. История раскладывает святой долг перед Родиной на плечи всех поколений.
Российский солдат и матрос! Сегодня, служа России, ты вписываешь свою страницу в биографию ее славных Вооруженных Сил. Постарайся, чтобы твоя служба всегда вызывала у тебя, у твоих родных и близких чувство гордости и удовлетворения за достойно исполненный долг перед Отечеством.
У
каждого человека есть две родины: малая и большая. Малая — это город, улица,
дом, где ты родился. Большая — это государство, страна, гражданином которой ты
являешься. А еще есть общая родина всех людей — планета Земля.
Родину
нужно любить и защищать, ведь только благодаря чувству патриотизма человек
становится частью своего народа. Сегодня защита родины — это такой же священный
долг и обязанность каждого, как и много лет назад. Многие ребята в наше время
не хотят служить в армии и делают всё для этого. Придумывают себе всякие болезни
или платят большие деньги. Но ведь это не правильно! Если так рассуждать, то
тогда кто будет защищать нашу Родину? Ведь испокон века мужчины всегда стояли
на защите нашей Родины. Мой брат недавно вернулся из армии, где за хорошую
службу ему присвоили звание младшего сержанта. И я горжусь этим!
Защита Отечества – это священный долг и обязанность каждого
гражданина России. Потому что нет более высокой миссии на земле, чем
служить миру и защищать свою страну. Российские солдаты и офицеры всегда были
олицетворением чести, достоинства и патриотизма. Мы глубоко признательны воинам
всех поколений за мужество и героизм во имя Родины в годы тяжелых испытаний и
за ратный труд в мирное время.
напишите + и – городов и села.
нужно:+ городов 3 и сёл тоже 3.
а – того и другово тоже 3
прошу, напишите побыстрее ответ.
за ранее огромное СПАСИБО?¦?¦
Помогите Решить задачу :))
Рассчитайте массу уксусной кислоты, необходимой для взаимодействия с оксидом магния(MgO) кол-вом вещества 0,5 моль
Write a paragraph about the food you eat.Use the questions below to help you.
1)Which food do you eat to be strong and energetic?
2)Which food helps you to grow?
3)Which food with a lot of vitamins do you eat?
4)Do you eat …
Составь список клоунов в порядке убывания значений свойства УПИТАННОСТЬ.Запиши в тетради этот список
какая из точек принадлежит окружности x^2+y^2=144
(6;10) (0;12) (9;8) (-12;12)
и решение
сочинение на тему мой талисман
Кто из Английских правителей сильнее:Вельгельм завоеватель или Аньгель земельный. Кто сильнее и почему
Что рифнуется со словом мама
В каком году началась Вторая Мировая Война? А)1939 Б)1444 В) 1945 Г)1944
Поставь точки под гласными. В первом предложении подчеркни грамматическую основу. Колокольчик в шапочке лиловой Весело кивает головой. Одуванчик,улететь готовый, Шепчется с гвоздичкой полевой…
ПОДЕЛИТЬСЯ
Как нужно относиться к своей Родине? Итоговое сочинение 2021-2022 по литературе 4 примера на данную тему для допуска к ЕГЭ 2022. С аргументами из литературы и литературными произведениями читаем и готовимся к сочинению.
Как нужно относиться к своей Родине? итоговое сочинение ЕГЭ 2021-2022
Сегодня вопрос о патриотизме актуален, ведь это слово не сходит с газетных полос и экранов телевизора. Все авторитеты из политики, медиа и искусства учат нас, как надо Родину любить. Но при этом дети большинства из них за границей и русский язык знать не хотят. Получается, что правильное отношение к отечеству надо выражать не в словах, а в деле. Взять пример мы могли бы с героев книг, которые воплотили авторскую позицию о том, что есть патриотизм и как его нужно проявлять.
Рассмотрим роман-эпопею Л.Н. Толстого «Война и мир». Герои разделены на два лагеря. В первом Курагины, Шерер, Друбецкой и другие приспособленцы лишь говорят о своих возвышенных чувствах к Родине. Они часами готовы критиковать действия профессиональных военных и учить других, как надо почитать государя. Хвалебные оды в честь Александра и каждого его решения, даже неверного, могли бы заполнить весь роман, будь на то позволение автора. Однако не деле их действия ограничиваются речами. Бороться или хотя бы помогать армии материально они не спешат. Многие представители высшего света продолжают пир во время чумы, пока народ гибнет от рук захватчиков. Но не так себя ведут более достойные дворяне. Болконский, Безухов, Ростов, Денисов и другие герои оказываются на ратном поле. Они жертвуют собой, чтобы спасти страну. У них есть возможность отсидеться в штабе или своем имении, но они храбро бросаются в атаку и отбивают отечество у неприятеля. Они своим примером показывают, как нужно относиться к своей Родине. Делом, а не красивыми словами нужно поддерживать процветание России.
Вспомним и другое произведение Л.Н. Толстого — «Анна Каренина». В финале автор с нескрываемым презрением описывает нездоровый ажиотаж общества вокруг мобилизации добровольцев на Сербскую войну. Девушки бросали букеты в окна поезда, восторженные юноши отправлялись добывать славу, забыв о делах и покое родных. Прославленные публицисты призывали всех помогать братским народам, однако сами оставались среди провожающих. Такая трогательная картина, что же так не понравилось писателю? А то, что эти люди позабыли о благе своей отчизны и по мановению пропагандистского крыла поехали воевать за чужие политические амбиции. Не жалея своего народа, царь обещал помочь и тем, и этим, но Россия почему-то остается на втором месте в таких геополитически расчётах. В то же время мы видим, как поступают более мудрые и патриотически настроенные люди. Левин занимается хозяйством и борется с нищетой — главным врагом России. Он создает рабочие места, совершенствует методы труда в поле, не забывает о поддержании демографии. Его поведение более полезно для страны, потому что герой содействует ее процветанию, а не кричит о своей любви, мобилизуя очередных солдат.
Таким образом, относиться к своей Родине нужно так, как к семье. То есть обеспечивать близких, поддерживать порядок в доме, заботиться и помогать в трудные времена. Одними словами дети сыты не будут, как и Россия на одних речах вперед не устремится. Нужно создавать благоденствие своими силами и концентрироваться на благе своей страны.
Пример сочинения №2 с аргументами из литературы
С малых лет нас учат любви к своей Отчизне, прививают патриотизм и чувство гордости за свой родной край землю. Нам приводят примеры из истории, рассказывают о наших земляках, которые таким или иным образом повлияли на современный мир. История знает и показывает множество случаев, которые передают эмоции и чувства истинных патриотов в моменты опасности или угрозы. Проблему патриотизма и любви к Родине затрагивали многие писатели в своих произведениях.
В автобиографическом романе Н.А. Островского «Как закалялась сталь» главный герой, Павка Корчагин, проживает насыщенную, удивительную жизни. Мы видим поэтапные изменения Павки, его взросление и превращение в смелого, целеустремленного человека. Чувство патриотизма наполняет герой, особенно это заметно на войне. Его поступки в страшное для страны время раскрывают сущность главного героя. В Корчагине отражены самый лучшие человеческие качества. А любовь к Родине является показателем того, что герой считает себя частью своего государства, которое живет у него в сердце и помогает бороться с жизненными невзгодами.
Говоря о патриотизме, мы часто представляем мужчин, которые смело берутся за оружие и идут на смертный бой против врагов. Однако, Б.Л. Васильев в своей прозе «А зори здесь тихие» убеждает читателей в том, что роль самоотверженных солдат могут взять на себя и женщины. В произведении автор описывает непростую жизнь и трагический финал пяти девушек-зенитчиц.
Героини ценой своей жизни до последнего отстаивали свою землю, которая являлась стратегически важным объектом. Им было важно светлое будущее своей страны, ради которой они и погибли. Все девушки смело смотрели смерти в глаза. Даже в последние минуты жизни они не просили о пощаде, а думали и знали, ради чего это все.
В заключение, хочется сказать, что любовь к Родине начинается на банальном чувстве любви к людям, которые здесь живут. Поэтому к своему краю нужно относиться с трепетом и уважением, нужно прославлять его, а самое главное — не предавать.
Пример сочинения №3 с аргументами из литературы
Родина – это то, что есть у каждого человека. Ее невозможно потерять, изменить или обменять. Поэтому нужно бережно относиться к ней, ценить то место, в котором человек родился, в котором жили его предки. Родина постоянно нуждается в помощи, поддержке и защите, поэтому истинный патриот должен обеспечивать ее этим. Человек должен с любовью относиться к своей Родине, помогать ей совершенствоваться и меняться к лучшему, а в случае опасности – делать все возможное, чтобы защитить ее. О том, как нужно относиться к своей Родине, рассуждали многие отечественные писатели в своих художественных произведениях.
В поэме А.Т. Твардовского «Василий Теркин» продемонстрирована искренняя любовь заглавного героя к Родине, автор подчеркивает, что Василий Теркин всегда готов пожертвовать всем, что у него есть, ради защиты и спасения Родины, которая оказалась в трудном положении и которая нуждалась в помощи всех представителей советского народа. В поэме показаны конкретные проявления любви Василия Теркина к Отечеству: в главе «В наступлении» говорится о том, как главный герой ведет за собой взвод после смерти командира, в главе «Переправа» показано, как Василий Теркин переплывает ледяную реку, в которой даже рыбам холодно», для нахождения подмоги своему взводу, в главе «Кто стрелял?» иллюстрируется «неравный бой» центрального персонажа с вражеским вертолетом, в главе «Поединок» продемонстрирована борьба Василия Теркина один на один с немцем. А.Т. Твардовский подчеркивает, что главный герой в ходе Великой Отечественной войны рискует собственной жизнью, что для него судьба Родины была важнее собственного существования, прежде всего, он думал о том, как спасти и защитить Отечество.
Проблема должного отношения к Родине находит отражение и в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека». Когда начинается война, главный герой Андрей Соколов оставляет свою горячо любимую семью, что было совсем непросто, и отправляется на фронт, даже не думая о том, чтобы отсиживаться, пока другие люди борются с врагом. Центральный персонаж понимал, что его Родина находится в большой опасности, что ради блага всего народа нужно сплотиться и бороться с вражескими силами. Андрей Соколов не стремится получить какие-то награды, он даже не боится умереть, он готов пожертвовать собственной жизнью, чтобы помочь своему Отечеству приблизиться к победе. Андрей Соколов отправляется на помощь своим соотечественникам, которые остались без снарядов, ради всенародного благополучия. Отказ Андрея Соколова выпить с немецким комендантом Мюллером «за победу немецкого оружия» говорит о том, что герой ценит и уважает свою Родину, поэтому он не готов предавать ее, даже если из-за этого придется пожертвовать своей жизнью. О любви Андрея Соколова к Отчизне говорит и то, что он не убивает немецкого майора, когда совершает побег из плена, а доставляет его живым, чтобы начальники могли его допросить и получить нужную военную информацию.
Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что к Родине нужно относиться с любовью, теплотой и заботой, с желанием оказывать ей поддержку и помощь.
Для итогового сочинения 2021-2022 посмотрите:
Примерные темы итогового сочинения 2021 2022 ЕГЭ по литературе
“Многие из нас любуются природой, но не многие принимают ее к сердцу, – писал М. М. Пришвин, – и даже тем, кто к сердцу принимает, не часто удается так сойтись с природой, чтобы почувствовать в ней свою собственную душу”. Для этого нужно помнить, что живой мир и человек – дети одной Матери-Природы. А Природа, как Мать, как Родина, у нас одна – единственная и неповторимая. Наши предки оставили нам замечательное наследие в виде тысяч сортов и пород растений и животных. Каждый день мы пьем молоко коров, едим хлеб, сделанный из ржи или пшеницы, одеваемся в одежду из волокон хлопчатника или из шерсти овец. Вся наша жизнь самым тесным образом связана с продуктами, которые дают нам царства животных, растений, грибов и микроорганизмов, поставленные на службу человечеству. Мы привыкли к тому, что изо дня в день нас окружают растения, животные, солнечный свет золотыми струями разливается вокруг каждое утро. Нам кажется, что все это было, есть и будет всегда. На лугах всегда будут лежать зеленым ковром травы, будут цвести цветы, очаровывая нас своим ароматом, в лесах будет раздаваться пение птиц, морские волны с тихим шелестом будут перекатывать прибрежную гальку, морские глубины всегда будут полны тайн и загадок, а земные недра всегда будут дарить свои богатства, чтобы нам было светло, тепло и уютно жить. Мы думаем так потому, что привыкли получать все это и забываем, что удивительный, а порой неожиданный мир, который окружает и принимает нас, подвержен непрерывному изменению, что кажущаяся неизменность живой природы так же обманчива, как обманчиво ощущение, будто Солнце движется по небосводу вокруг Земли … Мы привыкли использовать дары природы в своих целях, для своей пользы, но отвыкли воспринимать себя как часть мира живой природы, и потому редко задумываемся о том, какие процессы происходят прямо на наших глазах. Мы не замечаем, как меняются животные и растения, которые окружают нас с детства, живут вместе с нами, которые придают красоту и неповторимость любимому уголку природы и без которых жизнь человека была бы бедной, скучной, а порой и невозможной. Сегодня человечество быстро развивается, на Земле живет более 5 миллиардов людей, а через 30 лет это число может удвоиться. И каждому человеку нужно сегодня, и завтра будет нужно пространство для жизни, работы и отдыха, нужны пища и одежда, и потому для природы остается все меньше и меньше места, сокращается численность многих видов растений и животных, загрязняется атмосфера, мелеют реки, пересыхают озера … Неужели природа должна погибнуть? Конечно, нет. Мы должны сохранить ее для грядущих поколений, чтобы и они могли любоваться и гордиться красотой и богатством нашей родины. “Умиление и восторг, которые мы испытываем от созерцания природы, – писал Л. Н. Толстой, – это воспоминание о том времени, когда мы были животными, деревьями, цветами, землей. Точнее: это – сознание единства со всем, скрываемое о нас временем”. Никогда не нужно забывать об этом, необходимо заботиться об окружающей природе, воспитывать чувство любви и бережного отношения к ней. Конечно, любить и оберегать намного труднее, чем использовать, но именно поэтому наша главная задача – взять под охрану основу нашего существования – уникальную природу нашей родины, и сберечь ее. Ведь мир живой природы так велик и прекрасен! Любить и оберегать его – значит любить и оберегать нашу родину.
«Многие из нас любуются природой, но не многие принимают ее к сердцу, — писал М. М. Пришвин, — и даже тем, кто к сердцу принимает, не часто удается так сойтись с природой, чтобы почувствовать в ней свою собственную душу». Для этого нужно помнить, что живой мир и человек — дети одной Матери-Природы. А Природа, как Мать, как Родина, у нас одна — единственная и неповторимая. Наши предки оставили нам замечательное наследие в виде тысяч сортов и пород растений и животных. Каждый день мы пьем молоко коров, едим хлеб, сделанный из ржи или пшеницы, одеваемся в одежду из волокон хлопчатника или из шерсти овец. Вся наша жизнь самым тесным образом связана с продуктами, которые дают нам царства животных, растений, грибов и микроорганизмов, поставленные на службу человечеству. Мы привыкли к тому, что изо дня в день нас окружают растения, животные, солнечный свет золотыми струями разливается вокруг каждое утро. Нам кажется, что все это было, есть и будет всегда. На лугах всегда будут лежать зеленым ковром травы, будут цвести цветы, очаровывая нас своим ароматом, в лесах будет раздаваться пение птиц, морские волны с тихим шелестом будут перекатывать прибрежную гальку, морские глубины всегда будут полны тайн и загадок, а земные недра всегда будут дарить свои богатства, чтобы нам было светло, тепло и уютно жить. Мы думаем так потому, что привыкли получать все это и забываем, что удивительный, а порой неожиданный мир, который окружает и принимает нас, подвержен непрерывному изменению, что кажущаяся неизменность живой природы так же обманчива, как обманчиво ощущение, будто Солнце движется по небосводу вокруг Земли… Мы привыкли использовать дары природы в своих целях, для своей пользы, но отвыкли воспринимать себя как часть мира живой природы, и потому редко задумываемся о том, какие процессы происходят прямо на наших глазах. Мы не замечаем, как меняются животные и растения, которые окружают нас с детства, живут вместе с нами, которые придают красоту и неповторимость любимому уголку природы и без которых жизнь человека была бы бедной, скучной, а порой и невозможной. Сегодня человечество быстро развивается, на Земле живет более 5 миллиардов людей, а через 30 лет это число может удвоиться. И каждому человеку нужно сегодня, и завтра будет нужно пространство для жизни, работы и отдыха, нужны пища и одежда, и потому для природы остается все меньше и меньше места, сокращается численность многих видов растений и животных, загрязняется атмосфера, мелеют реки, пересыхают озера… Неужели природа должна погибнуть? Конечно, нет. Мы должны сохранить ее для грядущих поколений, чтобы и они могли любоваться и гордиться красотой и богатством нашей родины. «Умиление и восторг, которые мы испытываем от созерцания природы, — писал Л. Н. Толстой, — это воспоминание о том времени, когда мы были животными, деревьями, цветами, землей. Точнее: это — сознание единства со всем, скрываемое о нас временем». Никогда не нужно забывать об этом, необходимо заботиться об окружающей природе, воспитывать чувство любви и бережного отношения к ней. Конечно, любить и оберегать намного труднее, чем использовать, но именно поэтому наша главная задача — взять под охрану основу нашего существования — уникальную природу нашей родины, и сберечь ее. Ведь мир живой природы так велик и прекрасен! Любить и оберегать его — значит любить и оберегать нашу родину.
Родина у всех нас одна и у каждого она разная. В принципе, в понятия Родина каждый человек вкладывает свой смысл. Для кого то Родина – это его семья, его город и улица на которой прошло детство. Для другого – это его страна, леса и поля, моря и океаны, всем, чем богата его земля.
Самое важное понятие и ощущение Родины – это место, куда всегда хочется вернуться, где бы ты ни был. Это место, которое не променяешь ни на какие прелести Земли, потому что оно занимает частичку в душе человека. Как же можно любить Родину и в чем выражается эта любовь? Прежде всего, это патриотизм. Осознание того, что за этот клочок земли можно сражаться с любым врагом, который попытается нанести ей вред. Обязательно любовь проявляется в чувстве гордости за Родину, в рассказах о ее истории и богатых плодородных землях, о ее необъятных реках. Чтобы люди в других странах и на других континентах чувствовали, что рассказ о Родине переполняют добрые эмоции.
Любовь к Родине проявляется в послушании, в соблюдении ее закона и правил, уважении к согражданам, ее защите, если необходимо. Проявление любви к Родине выражается также в любви к ее языку. Если человек находится в другой стране или вынужден быть покинуть Родину по каким-то обстоятельствам, но помнит ее язык и говорит на нем – это тоже любовь к Родине. Любовь к Родине – это посвящать ей свои заслуги. Будь то спортивные соревнования, театральное искусство, эстрадное мастерство – гордо говорите название своей страны. Стоя на пьедестале победителя, вы отдаете долг своей Родине за воспитание и посвящаете ей свои заслуги.
Часто говорят «Родина-Мать», сравнивая Родину с матерью. Это только подчеркивает ее важность для каждого человека. Она живет в сердце каждого из нас. Она готова принять нас любых, спрятать от всех бед и ненастья. И если попытав судьбу, что-то не сложилось в другом месте, Родина всегда принимает нас обратно и дарит нам любовь. Это выражается в цветенье деревьев, запахе после дождя, в хвойных лесах и просторных полях. Родина выражает свою любовь к нам в мелочах и бескорыстно. Важно понимать это и дарить ей свою любовь взамен.
Сочинение на тему: «Любить природу — значит любить Родину свою!»
Многие из нас любуются природой, но не многие принимают ее к сердцу, — писал М. М. Пришвин, — и даже тем, кто к сердцу принимает, не часто удается так сойтись с природой, чтобы почувствовать в ней свою собственную душу». Для этого нужно помнить, что живой мир и человек — дети одной Матери-Природы. А Природа, как Мать, как Родина, у нас одна — единственная и неповторимая. Наши предки оставили нам замечательное наследие в виде тысяч сортов и пород растений и животных. Каждый день мы пьем молоко коров, едим хлеб, сделанный из ржи или пшеницы, одеваемся в одежду из волокон хлопчатника или из шерсти овец. Вся наша жизнь самым тесным образом связана с продуктами, которые дают нам царства животных, растений, грибов и микроорганизмов, поставленные на службу человечеству. Мы привыкли к тому, что изо дня в день нас окружают растения, животные, солнечный свет золотыми струями разливается вокруг каждое утро. Нам кажется, что все это было, есть и будет всегда. На лугах всегда будут лежать зеленым ковром травы, будут цвести цветы, очаровывая нас своим ароматом, в лесах будет раздаваться пение птиц, морские волны с тихим шелестом будут перекатывать прибрежную гальку, морские глубины всегда будут полны тайн и загадок, а земные недра всегда будут дарить свои богатства, чтобы нам было светло, тепло и уютно жить. Мы думаем так потому, что привыкли получать все это и забываем, что удивительный, а порой неожиданный мир, который окружает и принимает нас, подвержен непрерывному изменению, что кажущаяся неизменность живой природы так же обманчива, как обманчиво ощущение, будто Солнце движется по небосводу вокруг Земли… Мы привыкли использовать дары природы в своих целях, для своей пользы, но отвыкли воспринимать себя как часть мира живой природы, и потому редко задумываемся о том, какие процессы происходят прямо на наших глазах. Мы не замечаем, как меняются животные и растения, которые окружают нас с детства, живут вместе с нами, которые придают красоту и неповторимость любимому уголку природы и без которых жизнь человека была бы бедной, скучной, а порой и невозможной. Сегодня человечество быстро развивается, на Земле живет более 5 миллиардов людей, а через 30 лет это число может удвоиться. И каждому человеку нужно сегодня, и завтра будет нужно пространство для жизни, работы и отдыха, нужны пища и одежда, и потому для природы остается все меньше и меньше места, сокращается численность многих видов растений и животных, загрязняется атмосфера, мелеют реки, пересыхают озера… Неужели природа должна погибнуть? Конечно, нет. Мы должны сохранить ее для грядущих поколений, чтобы и они могли любоваться и гордиться красотой и богатством нашей родины. «Умиление и восторг, которые мы испытываем от созерцания природы, — писал Л. Н. Толстой, — это воспоминание о том времени, когда мы были животными, деревьями, цветами, землей. Точнее: это — сознание единства со всем, скрываемое о нас временем». Никогда не нужно забывать об этом, необходимо заботиться об окружающей природе, воспитывать чувство любви и бережного отношения к ней. Конечно, любить и оберегать намного труднее, чем использовать, но именно поэтому наша главная задача — взять под охрану основу нашего существования — уникальную природу нашей родины, и сберечь ее. Ведь мир живой природы так велик и прекрасен! Любить и оберегать его — значит любить и оберегать нашу родину.
Разность потенциалов между пластинами плоского воздушного коонденсатора 150 В. Площадь каждой пластины 120 см?, а заряд 5 нКл. Каково расстояние между пластинами.
При каких значениях х значения данной функции а) положительны б)отрицательны 1.у= 3,5х-7 2.у=-2х+9,6
докажите, что 29/76 > 11/ 38
Какой заряд был сообщён плоскому конденсатору электроёмкостью 20 пФ, если напряжённость поля между пластинами 50 кВ/м, а расстояние между пластинами 5 мм?
знайдіть : а)20% від 350; б)30% від 56000; в)12% від 0,75; г)125% від 1,4; е)15% від 124грн; д)48% від 3,5 м.
что понимают под материей физика?
… this your book? – This book … not my. My book … in my bag. вставить am,is,are
напиши двузначное число у которого: 1)цифра десятков больше цифры единиц в 9 раз; 2)цифра единиц на 9 меньше цифры десятков.
Ask your parether: who her best friendis; what she looks like; what she likes in her friend what they are both interested in; if they quarrei sometimes; what they do together; how much time they spend together; when they met la…
2 3/4 : (1 1/2-0.4)+(0.75+3 1/9 : 2 1/3 : 6 3/4 * 9/16)= распишите пожайлуста подробно решение! Заранее благодарны!
- Сочинения
- Про Родину
- Что значит любить Родину?
Слово «Родина» произошло от слова «род», это место, где ты РОДился, где живут твои РОДные люди. Это место силы, особенное, уникальное, а поэтому его нельзя не любить.
На словах любить свою Родину просто: достаточно направо и налево говорить, как сильно ты её любишь. Любить Родину на деле означает быть её патриотом, это тяжёлый ежедневный труд. В отношении своей страны, родного города в душе каждого человека должна жить безусловная любовь, которая принимает Родину не только успешной и процветающей, а любой – неустроенной, убогой.
Гордость за свою страну, желание её прославить добрыми делами – это тоже проявление любви к Родине. Это чувство возникает у всех жителей страны, когда победы на мировых первенствах одерживают наши спортсмены, звучит национальный гимн, а в небо устремляется государственный флаг. А с каким удовольствием ты читаешь в прессе об успехах своих земляков и радуешься, что имя твоего города прозвучало на всю страну!
Другое проявление любви к Родине – это желание сделать всё от тебя зависящее, чтобы залечить все её «раны», исцелить «болезни». Одному человеку сделать это не под силу, нужны усилия всех граждан. Но это не означает, что не нужно сражаться в одиночку, обязательно надо действовать: хорошо учиться, ставить цели и добиваться их реализации, плодотворно работать на своём рабочем месте. Это дело каждого человека, а если усилия отдельных единиц сложатся воедино, тогда можно горы свернуть: возродить разрушенную экономику, построить новые города, принять важные законы, поднять уровень жизни в стране. Не зря говорят: «Вместе мы – сила!».
Любить Родину – это также огромное желание сохранить её историю, культуру, сделать её уникальной, чтобы каждый приезжающий в твою страну, твой город турист мог удивиться, восхититься, духовно обогатиться от встречи с твоей Родиной и пожелать приехать сюда ещё раз. Такую работу проводят истинные патриоты – историки, музейщики, хранители народных традиций и обрядов.
Любить Родину непросто, потому что это чувство требует от человека ежедневной преданности, без оглядки на невзгоды и личные проблемы. Но зато так здорово, когда в твоей жизни есть уголок, куда всегда можно вернуться, и который примет тебя любым – больным, слабым, потерянным!
Несколько интересных сочинений
- Сочинение Мой любимый рассказ Чехова — Толстый и тонкий
Антон Павлович Чехов – величайший русский писатель. В своих сатирических произведениях он высмеивает такие пороки как жадность, трусость, гордыню, чинопочитание и другие, причём делает - Тема войны в рассказе Судьба человека Шолохова
Война – ужасное время, когда каждый человек не властен над своей жизнью. Вокруг все рушится, мир никогда не будет таким, каким был прежде. Это серьезное испытание для каждого жителя государства - Сочинение по картине Юона Конец зимы. Полдень 7 класс (описание)
На картине русского художника Константина Федоровича Юона изображена зима в своем завершение, скорей всего это февраль. Пригревает теплое, почти уже весеннее солнце, белый снег становится рыхлым и постепенно начинает таять. - Основные темы и мотивы лирики Тютчева сочинение
Федор Иванович Тютчев известен своим гениальным поэтическим талантом и умением тончайшим образом передавать сложные философские вещи, делать яркие психологические зарисовки, создавать по-настоящему прекрасные
Афанасий Афанасьевич Фет и Федор Иванович Тютчев были одними из выдающихся поэтов второй половины 19 века. Творчество их заметно отличается от остальных деятелей пера того времени.
Сочинение «Что значит любить родину» нередко входит в школьную программу. Поэтому и родители, и дети должны понимать, каким образом излагать мысли на подобную тематику. Конечно же, такой вид задания в первую очередь считается творческим. Ведь именно слагая сочинение, можно пустить в ход фантазию и открыть свой внутренний мир. Детям полезно выполнять такие работы, да и родителям не помешает ознакомиться с творением ребенка. Это дает возможность понять, что у сына или дочери на душе, окунутся в их личное пространство.
Популярные сочинения
- Сочинение-описание по картине Мальчишки Решетникова (5 класс)
На картине Фёдора Павловича Решетникова «Мальчишки» , изображены три мальчика. Картина была написана художником в 1971-м году. - Сочинение на тему Гардероб 2200 года (5 класс)
Поскольку сейчас до 2200 года очень далеко, мне остаётся лишь предполагать, что будет в 2200: - Сочинение Правда ли, что весна лучшее время года (6 класс)
Каждое время года по-своему прекрасно и имеет свои прелести. Весной природа просыпается. Дни становятся теплее. Вокруг все постепенно одевается в зеленый цвет. Расцветают первые цветы.
Что такое Родина? – рассуждение
Часто возникает важный вопрос о том, что такое Родина? Многие люди убеждены, что место, где родился человек, является Родиной. По их мнению, не важно, где затем провёл он всю оставшуюся жизнь.
Другие люди считают своей Родиной ту страну, где они провели своё детство и юность. Самые яркие и приятные воспоминания у человека чаще всего связаны с этими годами жизни.
А, самые ярые блюстители традиций убеждены, что Родиной можно называть только ту страну, где человек родился и прожил всю свою жизнь.
Сколько людей, столько и мнений. Неправильным будет сказать, что кто-то прав, а кто-то ошибается. По моему мнению, Родина начинается для ребёнка с того места, где живут его родители.
Если человек по каким-то причинам не живёт на Родине своих предков и, возможно, он там даже не родился, но мама и папа рассказывали ему с детства о своей стране, ребёнок будет считать отцовский край своим родным уголком.
Конечно, важно не просто называть страну своей Родиной и говорить, что любишь её. Необходимо прикладывать усилия, чтобы сделать свою Родину счастливой. Хорошо любить свой родной край на расстоянии и ничего не делать для него.
Можно критиковать порядки и законы, которые существуют на Родине. Проще всего кого-либо обвинять в том, что в родной стране жить невозможно. И, только истинный патриот своей Родины не покинет её в беде. Он будет всеми силами пытаться сделать жизнь лучше, а страну красивее.
Так, что Родина начинается с любви к своей стране, к жертве за неё. Не сложно любить свою семью и своих родных, но очень тяжело таким образом относится ко всем людям, живущим на вашей Родине.
Каждый человек готов защитить своего ребёнка или родителя, но далеко не каждый способен встать горой за жителя своей Родины. Любой хозяин или хозяйка прилагают много сил, чтобы поддерживать порядок в своём доме и возле него. Так, что же мешает людям одинаково бережно относится к порядку на улицах своей страны, которую они называют Родиной.
Пусть же Родина для каждого человека начинается с любви, которую он носит в своём сердце!
Рассуждение 2
Родина… Как приятно становится на душе при упоминании этого слова. Неспроста писатели, поэты, даже художники посвящали и продолжают посвящать свои произведения Родине. Любовь к родному месту вдохновляет их, но почему же так случается? Что значит любить Родину?
С одной стороны, Родина у нас одна, с другой – у каждого она разная. У всех нас своё понятие: для кого-то это место, где прошло его детство, семья, город, а кто-то рассматривает это слово в более широком смысле, то есть страна, природа и все богатства Земли. Но самое главное то, что Родина – это место, куда всегда хочется возвращаться, где и с кем бы ты ни был. Когда ты искренне любишь свою Родину, у тебя появляется чувство гордости. А гордиться можно всем: и достижениями людей твоего родного места, и богатой историей, и красотой природы. За свою Родину ты будешь готов сражаться с врагом, лишь бы не нанести вред своему родному краю. Очень часто Родину сравнивают с матерью, это проявляется, когда говорят: «Родина-Мать». Это еще раз подчеркивает всю важность родного края в жизни человека. Действительно, Родина, как и мать, всегда готова принять нас в любых трудных ситуациях.
Тема Родины всегда была ведущей в творчестве многих писателей и поэтов. Ведь она служила предметом поклонения и восхищения. Например, в стихотворениях А. Блока чувствуется гордость за Россию, его произведения вобрали в себя лучшие традиции предшественников. Ему удалось создать прекрасный образ Родины, который ассоциируется с чем-то тёплым и приятным. Практически в каждом произведении прозы можно встретить элемент описания природы родного края. По моему мнению, стоит рассмотреть рассказ К.Г. Паустовского «Родина». Точка зрения автора вполне ясна: без любви к Родине жизнь человека неполноценна. Писатель говорит, что любовь к родному месту сделала умную, но сухую жизнь героя, тёплой и веселой. Произведения, посвященные Родине, помогают нам не забывать значимость родной земли.
Подводя итог, хочется сказать, что Родина всегда остаётся неотъемлемой частью нашей жизни. Красота природы Родины, тёплые воспоминания, связанные с родным краем, всегда будут делать человека более счастливым. Поэтому следует проявлять патриотизм по отношению к своей родной земле, уважать и беречь все её богатства, не допускать нанесения вреда и не вредить самому. Только тогда мы сможем существовать в гармонии со своей Родиной!
Другие темы: ← Почему человек должен быть добрым?↑ На свободную темуПреемственность поколений →
`
Как лучше писать сочинение школьнику
Однозначно ответить на вопрос о том, как лучше писать сочинение про родину, достаточно сложно. Самое главное, чтобы ученик излагал свои мысли искренне и развернуто, полноценно описал свои эмоции и переживания, живущие в сердце. Именно в таком случае получится увидеть в тетради отличную оценку и положительно зарекомендовать себя в глазах учителя.
Стоит единожды подсказать ребенку порядок изложения мыслей, и в следующий раз чадо самостоятельно поймет, как лучше всего писать сочинение на любую из тематик.
Глубина понятия
Родина – это слово для любого человека содержит свой, особенный смысл. Думая о Родине, люди вспоминают о прекрасной, великой стране, в которой они родились, выросли. В настоящее время возрождается чувство патриотизма. В школах появляются кадетские классы, формируются военно-патриотические группы.
Для современных подростков любовь к родине — это уважение традиций своей страны, ее истории и культуры.
С чего начинается Родина? – сочинение
Родина начинается с первого вздоха, с первого слова человека. С первой улыбки матери, с семьи, с уютного дома, с друзей. У каждого есть своя маленькая Родина, место, в которое всегда хочется вернуться. Где все знакомо, где каждое дерево и каждый кирпичик здания напоминает о детстве.
Именно в детстве формируются такое понятие, как Родина. Маленькая или Большая Родина – это память, это невероятная привязанность и любовь человека.
Находясь вдали от Родины, начинаешь скучать по ее просторам, по пению птиц, по тем улицам, по которым ручейками памяти бежит твое детство. Родина – это люди, которые окружают тебя с первых лет жизни, это первый класс и первая оценка, первая картинка в букваре.
Родина живет в душе человека всю жизнь. Она часто снится по ночам, когда по каким-то причинам находишься вдали от нее. Ведь Родина – это неотделимая часть человека.
Можно заметить, что слово Родина происходит от слова род. Оно является однокоренным с такими словами, как родители, родственники. Родина — это в первую очередь семья, близкие люди. Не зря всегда стоят в одном ряду слова «Родина и Мать». Как дети любят свою мать, так и человек любит свою Родину.
С чего начинается Родина? Для каждого человека она начинается с чего-то своего, с чего – то особенного. Для кого-то с детского сада, со школы. А кто-то при упоминании слова Родина вспоминает весенний дождь, от которого прятался с друзьями под крышей беседки.
Первый снег, осенний листопад, запах сирени – в этом всем заключена Родина. Птицы, улетающие на юг, каждый год возвращаются на свою Родину, хотя, казалось бы, можно было остаться жить там, где всегда тепло. Но любовь к родному краю заставляет их пролетать сотни километров.
Человек, любящий Родину, как птица, всегда стремится вернуться к ней, и, если не навсегда, то заглянуть в гости. Родина – это тропинка в детство, в самые лучшие воспоминания и самые счастливые мгновения.
Сочинение «Что значит любить Родину»
Что значит любить Родину?
«Я люблю тебя, край мой родимый,
неизменно по-русски люблю».
Е.Долматовский
Что значит любить Родину? Мой дедушка говорит: «Понять, что такое любовь к Родине, можно тогда, когда надолго уезжаешь из дома, когда понимаешь, что людям грозит опасность». Поспорить с дедушкой сложно,
ведь он много видел, многое пережил. У меня же нет такого богатого жизненного опыта, но я могу точно сказать, что любить Родину — значит быть привязанным своим сердцем к семье, к дому, к родной земле. Родина – это начало моей жизни.
Что значит любить Родину? Я бы ответила так: изучать историю страны, чтить память тех, кто защищал её интересы, добросовестно учиться, трудиться, быть верным данному слову, быть достойным другом.
Любовь к Родине проявляется в сохранении накопленного опыта, традиций. Невозможно заставить человека любить родину. Это чувство либо есть, либо нет. Заставить нельзя, но с раннего возраста можно воспитывать чуткое отношение к родному языку, знакомить с памятниками культуры, раскрывать красоту родной природы. Я уверенна, что любовь к Родине станет важной, а может быть и главной составляющей жизни человека.
Я помню, что с раннего детства родители говорили о сложном историческом пути нашего донского края, о самобытной культуре и уникальном характере казаков. Учась в начальных классах, я написала стихотворение «Моя станица»:
Не был ты в моей станице?! Я желаю побывать. Рядом поле колосится, В Каменке вода струится, Звездной ночью всем не спится. Любят в центре все гулять, Интересных мест не сосчитать. Слева церковь на просторе,
Справа магазинов море. Я влюблена в казачий край. Хочешь в гости?! Приезжай!
А в этом учебном году после изучения романа М.А. Шолохова «Тихий Дон», в котором воспета красота донской земли, у меня возникла такая поэтическая зарисовка:
« Люблю свою земля, люблю. Люблю, когда шуршит под ветерком высокая сухая трава, летом гудят пчелы, а зимой в голых ветвях завывает ветер.
Придорожные пейзажи наполняют мою душу восторгом. Особенно удивляют цветущие поляны. Там пахнет утренней росой и медом, слышится пение кузнечиков и жужжание пчел. Синие цветы, клевер, чабрец, небо. Я смотрю на жука с прозрачными крылышками, слышу далекий лай собак, чувствую запах свежего сена. Я могу часами смотреть в манящую даль, любоваться проплывающими облаками, восхищаться трелями соловья. Кто любит родную землю, тот любит и людей.
Шелковистое одеяние леса переливается в лучах утреннего солнца всеми цветами радуги. Загляните в глаза лесной фиалки — увидите там небо.
Всем сердцем люблю родной край!»
Любовь к Родине — высшее нравственное достоинство человека, которому всё дорого, как игрушка, подаренная мамой, как первая вещь, сделанная своими руками.
Новик Елизавета,
МБОУ СОШ № 1 г. Донецка
Познавательный рассказ
Для того чтобы показать отношение к родному краю, дети пишут творческие сочинения, используя литературные произведения. Например, рассказ Андрея Платонова «Любовь к родине, или Путешествие воробья». Здесь идет речь о воробье, который мечтал попасть в теплую страну. Ему удалось осуществить свою мечту, но сытная жизнь быстро наскучила ему. Он тосковал по куску черного хлеба, которым его кормил когда-то старый скрипач. Возвращение домой оказалось тяжелым, но в итоге воробей снова оказался у своего старого друга. Суть рассказа в том, что нет ничего дороже для человека, чем его Родина. Произведение Андрея Платонова призывает каждого сначала хорошо подумать, прежде чем покидать свою Родину. Рассказ учит быть полезным окружающим людям и обществу, ведь именно так человек может доказать свою любовь и преданность родному краю.
Составление плана сочинения
Чтобы мальчишки и девчонки смогли правильно изложить свои мысли, следует подсказать им, в какой очередности писать сочинение «Что значит любить родину». в качестве примера можно взять следующий план:
- Общее объяснение, что такое родина. В сочинение «Что значит любить родину» можно и нужно включать не только шаблонную информацию, но и выражение собственного мнения.
- В основной части следует изложить мысли о том, какие именно действия указывают на любовь к родине. Стоит также привести конкретные примеры того, что значит любить свою родину. Сочинение-рассуждение должно быть развернутым, передавать главную мысль.
Такой план поможет сыну или дочери выразить свои мысли в полном объеме и получить высокую оценку. Поэтому стоит в таком ракурсе помочь любимому чаду.
Вот цитата полностью:
http://www.vehi.net/chaadaev/apologiya.html
Больше, чем кто-либо из вас, поверьте, я люблю свою страну, желаю ей славы, умею ценить высокие качества моего народа; но верно и то, что патриотическое чувство, одушевляющее меня, не совсем похоже на то, чьи крики нарушили мое спокойное существование и снова выбросили в океан людских треволнений мою ладью, приставшую было у подножья креста. Я не научился любить свою родину с закрытыми глазами, с преклоненной головой, с запертыми устами. Я нахожу, что человек может быть полезен своей стране только в том случае, если ясно видит ее; я думаю, что время слепых влюбленностей прошло, что теперь мы прежде всего обязаны родине истиной. Я люблю мое отечество, как Петр Великий научил меня любить его. Мне чужд, признаюсь, этот блаженный патриотизм лени, который приспособляется все видеть в розовом свете и носится со своими иллюзиями и которым, к сожалению, страдают теперь у нас многие дельные умы. Я полагаю, что мы пришли после других для того, чтобы делать лучше их, чтобы не впадать в их ошибки, в их заблуждения и суеверия. Тот обнаружил бы, по-моему, глубокое непонимание роли, выпавшей нам на долю, кто стал бы утверждать, что мы обречены кое-как повторять весь длинный ряд безумств, совершенных народами, которые находились в менее благоприятном положении, чем мы, и снова пройти через все бедствия, пережитые ими. Я считаю наше положение счастливым, если только мы сумеем правильно оценить его; я думаю, что большое преимущество — иметь возможность созерцать и судить мир со всей высоты мысли, свободной от необузданных страстей и жалких корыстей, которые в других местах мутят взор человека и извращают его суждения. Больше того: у меня есть глубокое убеждение, что мы призваны решить большую часть проблем социального порядка, завершить большую часть идей, возникших в старых обществах, ответить на важнейшие вопросы, какие занимают человечество. Я часто говорил и охотно повторяю: мы, так сказать, самой природой вещей предназначены быть настоящим совестным судом по многим тяжбам, которые ведутся перед великими трибуналами человеческого духа и человеческого общества.
Я не научился любить свою родину с
закрытыми глазами, с преклоненной головой,
с запертыми устами…
П. Я. Чаадаев
Михаила Юрьевича Лермонтова по праву ставят в ряд величайших поэтов, составляющих гордость национальной русской культуры. Его творчество стало достоянием культуры мировой.
В целом ряде произведений Лермонтов размышляет над прошлым и настоящим Отечества, над особенностями народного характера. “Люблю Отчизну я, но странною любовью”, – признается поэт в стихотворении “Родина”. В чем же странность, особенность этой любви?
Его любовь не слепое преклонение, а попытка понять и критически оценить русскую действительность. Его любовь – горячее, страстное чувство, потому иногда она граничит с ненавистью. (Ведь, как говорят, от ненависти до любви один шаг, и наоборот). Лучше всего понимал такое чувство Некрасов: “Кто живет без печали и гнева, тот не любит Отчизны своей”.
Конечно, чувство Родины, горячая и глубокая любовь к ней пронизывают всю лермонтовскую лирику, как и поэзию его предшественников. Но у Лермонтова патриотическое чувство достигает высокой ясности, осознанности. Это ярко проявляется в стихотворении “Родина”. Поэт не просто утверждает, что любит, а как бы анализирует свое отношение к России. В первых строках автор подчеркивает не только странность своей любви, а ее исключительность. Ведь как иначе можно расценить строчку: “С отрадой, многим незнакомой”. Это чувство не придуманное, не заимствованное ни у кого.
Что же все-таки так притягивает поэта в Отчизне? Прежде всего русская, с детства знакомая и близкая природа. Пейзаж в “Родине” – это поначалу картины монументальные, величественные. Это большой мир России – ее степи, леса, реки. Взор поэта охватывает огромные географические пространства. Душе Лермонтова близок этот размах: “…лесов безбрежных колыханье, разливы рек ее, подобные морям…”. От монументальности, от величавой неподвижности через мотивы дороги поэт приходит к России, полной движения, жизни. От огромного пространства он переходит к изображению “малой родины”, показанной конкретно, с нежностью, теплотой через поразительные детали: “дрожащие огни печальных деревень”, “дымок спаленной жнивы”. Читатель видит “с резными ставнями окно”, “полное гумно”, “чету белеющих берез” и постепенно входит в мир народной, крестьянской жизни.
Лермонтовская Россия населена бодрым, мужественным и храбрым народом, в котором поэт готов видеть вершителей истории. В “Родине” поэт полемизирует с воззрениями тех, кто стремится к завоеваниям, к “славе, купленной кровью”. Эта строчка перекликается со стихотворениями “Валерик” и “Завещание”, где поэт изображает горькие подробности войны и ее прозаическую изнанку. Россия, которой поэт отдает свою любовь, – это Россия крестьянская, солдатская, народная.
Но это не только обобщенный образ. Пристальный взгляд поэта видит конкретных людей, принадлежащих народным массам, он присматривается к ним внимательно и сочувственно.
На берегу, под тенью дуба,
Пройдя завалов первый ряд,
Стоял кружок. Один солдат
Был на коленях; мрачно, грубо
Казалось выраженье лиц,
Но слезы капали с ресниц,
Покрытых пылью… на шинели,
Спиною к дереву, лежал
Их капитан. Он умирал…
Во всех своих стихах он мрачен и капризен, но чуть лишь коснется народа, тут он светел и ясен”, – писал Федор Михайлович Достоевский. И мы видим, что, действительно, более всего в Отечестве ему близки природа и народ. В народе романтики всех времен видели великую, самобытную, созидающую силу. И Лермонтов показывает народ именно с этой точки зрения. Но для понимания народного характера в его первозданном, неискаженном виде поэт обращается к прошлому. В стихотворении “Бородино” воплощено представление о сильных и отважных героях. Герои Отечественной войны 1812 года проявили самоотверженность и мужество, могучую духовную силу русского человека. “Могучее, лихое племя, богатыри”, готовые “постоять головою за Родину свою”, – вот портрет этих людей. В “Бородине” поэт доверяет солдату-повествователю суд над современным поколением и верит в справедливость этого суда:
– Да, были люди в наше время,
Не то что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Впервые в поэзии с такой художественной силой и убедительностью был показан образ простого солдата, зазвучала народная речь, выразилось народное мировоззрение.
В “Завещании” образ героя стихотворения, заурядного армейского офицера, по существу сливается с лирическим образом автора. И это тоже странная, но истинно лермонтовская любовь к Родине.
Итак, в произведениях, посвященных теме народа и Родины, мы видим и богатырские характеры, и величественные картины русской природы, и горькие раздумья “о стране рабов, стране господ”. Взгляд Лермонтова на свою Родину, его, во многом критическая, любовь к Отчизне оказались близки следующим поколениям русских литераторов, повлияли на творчество таких поэтов, как Н. Некрасов, А. Блок. Очень точно сказал Н. Добролюбов: “Лермонтов понимает любовь к Отечеству истинно, свято и разумно”.
Москва, Москва! Люблю тебя как сын!
Как русский, — сильно, пламенно и нежно.
М.Ю. Лермонтов
С именем Лермонтова открывается новая страница русской литературы. Жизнь и творчество этого замечательного поэта протекали в самое тяжелое и мрачное для России время, время засилия “голубых мундиров” и жесточайшей реакции. Поэтому его стремление к прекрасному оправдывается огромным желанием воспеть Родину, какой бы жалкой она ни была. Именно из-за этого тема Родины является одной из ведущих тем в творчестве Лермонтова. Еще в 16 лет поэт записал в своем дневнике: “Я Родину люблю. И больше многих”. Но еще более важную мысль Лермонтов высказывает уже в позднем возрасте: “Люблю Отчизну я, но странною любовью” В чем же заключалась эта странность? Почему любовь к своей родной стране носила у поэта столь противоречивый характер? Прежде всего, с одной стороны, для него Россия — его Родина, где он родился и вырос. Такую Россию Лермонтов любил и прославлял. С другой стороны, он видел Россию как страну, в которой правит грубая, жестокая власть, подавляющая все человеческие стремления, а главное, народную волю. Это двоякое понимание России и отразилось в стихотворениях Лермонтова.
Тема Родины прозвучала в стихотворениях “Родина”, “Дума”, “Прощай, немытая Россия”, “Бородино”, “Русская мелодия” и многих других. Стихи этого цикла лишний раз доказывают, что Лермонтов был глубоко национальным поэтом, потому что такие произведения мог написать только человек большого и глубокого ума, патриот своей Родины. “Люблю Отчизну я, но странною любовью. Не победит ее рассудок мой, ни слава, купленная кровью, ни полный гордого доверия покой”, — писал Лермонтов в стихотворении “Родина”. “Поэт понимает любовь к отечеству истинно, свято, разумно”, — писал Добролюбов. А Белинский восклицал: “Что за вещь! Пушкинская, то есть одна из лучших пушкинских!”
Литература всегда стремилась исправить жизнь, в которой многое выглядит уродливо, кажется пошлым и жалким. А для этого необходимо писать искренне и достоверно, так, как это делал Лермонтов. Его всегда волновала судьба России, поэтому поэту было больно осознавать, что его Родина погрязла в бесчеловечности, жестокости и непонимании. “Иди в огонь за честь Отчизны, за убежденья, за любовь!” — призывает поэт. Счастье и слава Отчизны, вера в ее освобождение — вот о чем мечтал М.Ю. Лермонтов. И осуществлению своих мечтаний поэт отдал всю свою жизнь. Его знаменитое “Бородино” воспело силу русского духа, оно известно всем. По-моему, главная мысль этого произведения заключена в том, что русский народ достоин луч шей участи, лучшей Родины, которая должна быть не мачехой, а матерью. Чем питаются лучшие русские характеры, откуда столько силы, откуда этот поразительный дух русского народа? Я думаю, страдание дает силы и закаляет дух. “Да, были люди в наше время, могучее, лихое племя: богатыри.— не вы”, — бросает Лермонтов упрек современному поколению. Куда же делось это “могучее, лихое племя”, почему мельчает герой и его время, на что тратятся его силы? На все эти вопросы, поставленные в “Бородине”, Лермонтов дает ответ в “Думе”, “Поэте”, в “Герое нашего времени”. Поэт не просто любил и уважал русский народ, он понимал, что именно простые русские мужики спасли Россию во время войны 1812 года. Они всегда были готовы умереть за Родину:
Ребята! Не Москва ль за нами?
Умремте ж под Москвой,
Как наши братья умирали!
Поэт явно разделяет патриотическое чувство героя своего стихотворения. “Бородино” было написано через четверть века после великой битвы. Но, к сожалению, поэта окружают люди, не способные отстоять даже собственное “я”. И все же Лермонтов умеет разглядеть здоровые силы нации, увидеть в народном характере такие элементы, которые свидетельствуют о жизнеспособности России.
Стихотворение “Родина” (1841 год) стало одним из шедевров не только лирики Лермонтова, но и всей русской поэзии. Ощущение тупика, в который зашла жизнь, породило трагическое мироощущение. Родина оказывается целительницей этой тяжелой болезни духа. Ничто, кажется, не дает такого умиротворения, такого ощущения покоя, даже радости, как это общение с деревенской Россией. Именно здесь отступает чувство одиночества. Если стихотворение “Бородино” наполнено чувством патриотизма, разбуженным эпизодами военной истории России, то в “Родине” появляется иной, до той поры, может быть, не встречавшийся в русской поэзии оттенок. Лирическое переживание вызвано простым пейзажем, неброским, но по-своему живописным, способным затронуть самые тонкие струны души. Поэт с первых же строк говорит о “странной” любви к отчизне. У Лермонтова несколько иное патриотическое сознание. Он сразу же отличает чуждые ему формы патриотизма. Поэт равнодушен к славе, купленной кровью, к заветным преданиям. Лермонтов выдвигает нечто настолько по тем временам необычное, что приходится несколько раз подчеркнуть эту необычность: “Люблю Отчизну я, но странною любовью”, “но я люблю — за что, не знаю сам”, “с отрадой, многим незнакомой”. Это какая-то исключительная любовь к России, до конца как будто не понятая и самим поэтом. Ясно, однако, что любовь эта к России народной, крестьянской, к ее просторам и природе. Патриотическая тема в этом стихотворении приобрела уже лирический характер. Поэт все больше переходит от обобщенной мысли к конкретной. На мой взгляд, это стихотворение — предвестник тютчевской и блоковской России. Можно, наверное, говорить и о России некрасовской, впервые здесь заявившей о себе: соломенные крыши, печальные деревни, проселок, говор пьяных мужиков. Любовь поэта к России настоящая, взыскательная, глубокая. Он далек от умиления, он не прощает ей недостатков. Его позиция сродни позиции Чаадаева, которую он высказал в “Апологии” сумасшедшего”: “Я не научился любить свою родину с закрытыми глазами, с преклоненной головой, с запертыми устами. Я нахожу, что человек может быть полезен своей стране только в том случае, если ясно видит ее… Я люблю мое отечество, как Петр Великий научил меня любить его. Мне чужд… этот блаженный патриотизм, этот патриотизм лени, который приспосабливается, все видит в розовом свете и носится со своими иллюзиями…”
В стихотворении “Прощай, немытая Россия” слышится горький упрек в адрес терпеливого народа, покорившегося “мундирам голубым”. Лермонтов называет Россию “страной рабов, страной господ”. Однако таким образом он не хотел выразить свое презрение к Родине, наоборот, автор стремился показать свою горечь и обиду за такое глупое бездействие народа. Позже, такое же ощущение появится и у Некрасова: “Ты проснешься ль, исполненный сил?” Чернышевский скажет еще более резко: “Нация рабов. Сверху до низу все рабы”. Такую же безрадостную картину рисует поэт и в стихотворении “Монолог”, созданном в 1929 году. Здесь автор воспроизводит гнетущую атмосферу, царящую в России в конце 20-х годов XIX века, где одаренный человек не может развивать свои дарования, поскольку в атмосфере страха, подозрения, доносительства хорошо живут лишь ничтожества, а умный, сильный человек чувствует пустоту и бесцельность своего существования:
И душно кажется на Родине,
И сердцу тяжко, и душа тоскует…
Не зная ни любви, ни дружбы сладкой…
Лермонтов по праву стал преемником А. С. Пушкина, великого национального поэта. К великому сожалению, жизни таких выдающихся людей были слишком короткими. Как мало времени было отпущено М.Ю. Лермонтову, но сколько он успел сделать! Гордится, поистине гордится Родина такими сынами. Дни идут, месяцы сменяют годы, годы превращаются в столетия, а имя Лермонтова помнят все. И как бы ни развивалась наша культура, в каком бы духовном вакууме ни находилось наше общество сейчас, имя Лермонтова никогда нс будет забыто. Целая плеяда талантливых поэтов и писателей подхватила прогрессивные мысли этого поэта и приняла эстафету борца. Маяковский навек запечатлел Лермонтова в своей звонкой, четкой, бронзовой поэзии ритма: “К нам Лермонтов входит, презрев времена”. Он писал для нас, открывая глубины иной жизни, где дух личности выше обстоятельств, потому что впереди вечность. Лермонтов это знал.
Карина Кадиева, АиФ–Адыгея: – 26 ноября мы отмечаем Всемирный день информации. Насколько сегодня можно ей верить?
Людмила Хут: – Если бы у меня в студенческие годы было столько информации профессионального плана, я бы окончила вуз с ещё более красным дипломом. Я люблю учиться. Сейчас, благодаря возросшему потоку информации, эта возможность есть. С первого курса студентов учу, как правильно работать с интернет-ресурсами. Если речь идёт об информации пропагандистского плана, то не люблю любую пропаганду. Тем более остервенелую, которая якобы сплачивает людей, выстраивая в их сознании очередной образ врага. Есть такая наука – «психология толпы».
Толпа играет на понижение интеллекта. В толпе ты сливаешься с массой, делаешь то, что в обычной жизни для тебя не характерно. Всё пройдёт, но негатив останется. Слово – материальная сила. Под информационные волны попадают люди, которые не могут этому противостоять. Моей маме 78 лет. После просмотра телевизора она встаёт с больной головой, пытаясь отделять зёрна от плевел.
– Можно ли это изменить?
– Это задача государства и личной совести производителей информации. Сегодня хозяева газет и телеканалов, журналисты должны отвечать за каждое слово. Оно тоже убивает. В истории стран Запада, которую я преподаю, есть много примеров, когда эмоциональная рана наносила больше вреда, чем полученная в бою. В XIX веке Пруссия вела множество войн с соседями за объединение германских земель под своей эгидой. Когда настал черёд Австрии и прусская армия готова была пройти победным маршем по улицам Вены, архитектор германского объединения Отто фон Бисмарк сделал всё, чтобы прусские генералы отказались от унижения австрийцев. Он видел Австрию союзницей единой Германии в будущем. К нему прислушались. И всё вышло так, как предвидел канцлер. А сегодня производители информации в погоне за жареными фактами не видят перспективы. Скажу как историк: ничего нового в мире не происходит, всё повторяется. Но эмоционально тяжело, потому что это происходит с нами.
Кафедра без политика
– А что делать студентам, которые не умеют и не хотят анализировать?
– В тяжёлые времена мы должны особенно бережно относиться к молодёжи, не навязывая своих взглядов. Макс Вебер писал, что преподаватель не может в аудитории заниматься политикой. Я могу, как преподаватель, при изложении тех или иных страниц истории, проводить какие-то исторические параллели, наталкивать студентов на самостоятельные размышления, но не более того. Я работаю в вузе 35 лет. Не могу не видеть, что у большинства студентов затянувшееся детство. Такое впечатление, что вуз выбрали за них. В будущем это потерянные годы, что обязательно скажется на профпригодности. Это не может не тревожить. Но при любых обстоятельствах стараюсь нести студентам живое слово, рассказываю об очередной прочитанной книге в надежде быть услышанной, что от общения с хорошей литературой можно получать невероятное удовольствие.
Последние годы, к сожалению, вместо того чтобы заниматься студентами и творчеством, педагогов заставляют писать кипы бумаг. У Гёте есть строчки – «Лишь тот достоин жизни и свободы, кто каждый день за них идёт на бой». В юности думала, что это просто фигура речи. Сегодня понимаю, что это – суть профессии преподавателя: каждый день доказывать профессиональную состоятельность, уметь выстраивать защиту против негативной информации и бюрократизации образования.
– Сегодня в России много говорят о патриотизме. Что вы вкладываете в это понятие?
– Сошлюсь на мнение тех, кто для меня является авторитетом. Пётр Чаадаев: «Я не научился любить свою родину с закрытыми глазами, с преклонённой головой, с запертыми устами. Я нахожу, что человек может быть полезен своей стране только в том случае, если ясно видит её…» и Томас Джефферсон: «Инакомыслие – это высшая форма патриотизма». Легко говорить, что любишь свою родину, потому что она лучше всех остальных, у нас всё хорошо. Она лучше по мироощущению.
А насчёт «всё хорошо», надо ещё много работать: называть вещи своими именами, без патриотического угара. Это действенный патриотизм, уважение ко всем народам мира, а не позиция «я хороший, ты – дурак». Я возвращалась в Адыгею после учёбы осознанно. Это был мой выбор – делать всё от меня зависящее, помогая своей малой родине и себе стать лучше, «возделывая свой сад», как сказал бы Вольтер. Это моё понимание патриотизма.
– Чему, на ваш взгляд, нам надо учиться у Запада, а чему Западу – у нас?
– Запад – это индивидуализированное «я» с большой буквы. Это самоценность индивида, его прав и свобод, защиту которых берёт на себя государство. Другое дело, как это у него получается. У нас – другая история. Исторически сложилось, что значительная часть территории нашей страны – это зона рискованного земледелия, где человек веками общался с природой на выживание. Это рождало общинный уклад жизни, коллективизм, ощущение плеча друга. Нам нужно поучиться у Запада умению ценить отдельную личность, а им, очевидно, имеет смысл поступиться крайностями индивидуализма.
пушистой какой падеж
произведения изобразительного искусства (2-3 примера)
Море горит. Я оглянулся . Всё , что произошло дальше я до сих пор не мог представить как действительность . Люди в таких случаях говорят , что действительность похожа на сон . Но это неверно , она была лучше самого необыкновенного сна . Море горело . Казалось , его дно состояло из хрусталя , освещенного снизу лунным светом . Свет размывается до горизонта . Там , где всегда сгущалась тьма , небо сверкало , как будто затянутое туманом . Широкий свет медленно мерк . После недолгой темноты море опять превращалось в незнакомое звездное небо , брошенное к вашим ногам . Мириады звезд плавали под водой : они то , погружались , потухая , на самое дно , то разгорались , всплывая на поверхность воды . Глаз различал два света : один неподвижный , качавшийся в воде , а другой весь в движении , рассекающий воду фиолетовыми вспышками , это метались под водой разбуженные рыбы . Белый огонь набегал на пляж и было видно все дно . Мы присутствовали при одном из величественных явлений в мире . ВЫПИШИТЕ СЛОВА ПРАВИЛА В ПРИСТАВКЕ ПИШЕТСЯ В ПЕРЕД ЗВОНКИМ СОГЛАСНЫЙ
анализ стихотворения в прозе Воробей Тургенева
Под посев отведено 72 га земли.Пшеницей засеяли 1/9 этоог количества,рожью-1/8 остальную площадь-картофелем.Какая площадь заселена картофелем?
что мы называем искусством слова
.в каких годах джунгары разгромили города Туркестан и Ташкент?
а)1724-1726 6)1724-1725 в)1725-1728 г)1723-1726
Тест по физике 7 класс,срочно надо:) (4.12 Номер не надо)
4.02. В каких единицах измеряется вес тела?
А. м3 Б. кг В. Дж Г. Н
4.03. Каков вес тела массой 1 кг?
А. 1 Н Б. 10 Н В. 0,1 Н Г. 100 Н.
4.04. Какую величину измеряют с помощью динамометра?
А. Плотность. Б. Объем. В. Скорость. Г. Силу.
4.05. Чему равна сила тяжести, действующая на тело массой 200 г.
А. 200 Н Б. 20 кг В. 2 Н Г. 0,2 Н
4.06. На полу стоит ведро. Как называется сила, с которой ведро действует на пол?
А. Вес. Б. Сила тяжести.
В. Давление. Г. Сила упругости.
4.07. Мяч, брошенный верх, поднялся на некоторую высоту, а затем упал на землю. Какая сила явилась причиной падения мяча?
А. Сила упругости. Б. Вес тела. В. Сила тяжести.
4.08. Зачем на подошвы спортивной обуви футболиста набивают кожаные шипы?
А. Чтобы увеличить силу трения.
Б. Чтобы уменьшить силу трения.
В. Чтобы увеличить силу упругости.
4.09. Что легче: перенести тяжёлый ящик с одного места на другое или передвинуть его по полу? Почему?
А. Легче перенести ящик, т.к. Fтяж Fтр.
В. Одинаково.
4.10. Почему груженый автомобиль буксует на мокрой грунтовой дороге меньше, чем порожний?
А. В первом случае сила трения больше.
Б. Во втором случае сила трения больше.
4.11. На тело действуют две силы. Равнодействующая этих сил равна 0. Может ли тело в этом случае покоиться, двигаться?
А. Может только покоиться.
Б. Может покоиться и двигаться равномерно.
В. Может только двигаться.
4.12. Пользуясь рисунком, определите равнодействующую сил Е1 = 3 Н и F2 = 5 Н.
А. 2 Н, в сторону силы F2.
Б. 5 Н, в сторону силы F2.
В. 8 Н, в сторону силы F1.
Г. З Н, в сторону силы F2.
4.13. Подвешенная к потолку люстра действует на потолок с силой 50 Н. Чему равна масса люстры?
А. 50 кг. Б. 500 кг. В. 5 кг. Г. 500 г.
4.14. Если масса воды в ведре уменьшится в 2 раза, уменьшится ли её вес? Как?
А. Уменьшится в 2 раза. Б. Не изменится.
В. Увеличится в 2 раза.
4.15. Мопед “Рига- 16” весит 490 Н. Какова его масса?
А. 500 кг. Б. 49 кг. В. 490 кг. Г. 100 кг.
4.16. Какая сила вызывает приливы и отливы в морях и океанах на Земле?
А. Вес. Б. Сила притяжения. В. Сила трения.
4.17. Парашютист, масса которого 70 кг, равномерно движется. Чему равна сила сопротивления воздуха, действующая на него?
А. 0 Б. 70 Н В. 700 Н Г. 350 Н
4.18. На транспортёре движется ящик с грузом (без скольжения). Куда направлена сила трения покоя между лентой транспортёра и ящиком?
А. По направлению движения транспортёра.
Б. Против направления движения транспортёра.
В. Равна 0.
4.19. С помощью динамометра равномерно перемещают брусок. Чему равна сила трения скольжения между бруском и столом, если динамометр показывает 0,5 Н?
А. 0 Б. 0,5 Н В. 1 Н Г. 5 Н
4.20. Парашютист весом 720 Н спускается с раскрытым парашютом равномерно. Чему равна сила сопротивления воздуха? Чему равна равнодействующая сил?
А. 0. Б. 720 Н; равнодействующая сил равна 720 Н.
В. 720 Н; равнодействующая сил равна 0 Н.
4.21. На движущийся автомобиль в горизонтальном направлении действует сила тяги двигателя 1,25 кН и сила трения 600 Н. Чему равна равнодействующая сила?
А. 1250 Н Б. 650 Н В. 600 н Г. 0
4.22. Мальчик весом 400 Н держит на поднятой руке гирю весом 100 Н. С какой силой он давит на землю? Выберите правильный ответ.
А. 400 Н Б. 100 Н В. 1000 Н Г. 500 Н
4.23. С какой силой растянута пружина, к которой подвесили брусок из латуни массой 3000 г.
А. 30 Н Б. 100 Н В. 33,3 Н Г. 30,5 Н
4.24. Канат выдерживает нагрузку 2500 Н. Разорвётся ли этот канат, если им удерживать груз массой 0,3 т?
А. Нет. Б. Да.
4.25. Человек, масса которого 70 кг, держит на плечах ящик массой 20 кг. С какой силой человек давит на зёмлю?
А. 500 Н Б. 20 Н В. 100 Н Г. 900 Н
4.26. Сколько весит бензин объёмом 0,025 м3?
(? = 700 кг/м3)
А. 175 Н Б. 1750 Н В. 147 Н Г. 1470 Н
4.27. В соревнованиях по перетягиванию каната участвуют 4 человека, двое из них тянут канат вправо, прикладывая силы F1 = 250 Н и F2 = 200 Н, двое других тянут влево с силой F3 = 350 Н и F4 = 50 Н. Какова равнодействующая сила?
А. 850 Н Б. 450 Н В. 350 Н Г. 50 Н
4.28. В бидон массой 1 кг налили керосин объёмом
0,005 м3. Какую силу нужно приложить, чтобы поднять бидон? (? = 800 кг/м3)
А. 50 Н Б. 25 Н В. 49 Н Г. 36 Н
4.29. Треугольный ящик имеет плоские поверхности площадью S1 = 2 м2, S2 = 1 м2, S3 = 0,5 м2. На какую из этих поверхностей следует положить ящик для того, чтобы сила трения была максимальной?
А. На S1 Б. На S2 В. На S3
Г. На всех трёх одинаково.
4.30. Человек весит 800 Н. Какова его масса?
А. 100 кг Б. 50 кг В. 80 кг Г. 200 кг
кроссворд на тему рельеф и полезные ископаемые (15 вопросов)
как решить площадь квадрата?
Не пытайтесь свести Родину
к телесному, к земле и природе…
Посмотрите: силою судеб мы
оторваны от всего этого, а она
незримо присутствует в нас.
И. Ильин
Я считаю, что вопрос о Родине и Истине, поставленный таким образом, совсем не риторичен для нынешнего поколения россиян. Потому что много лет мы живем с готовыми формулами на этот счет. Например, А. Блок сделал вывод:
Да, и такой, моя Россия,
Ты всех краев дороже мне.
Это блоковское нравственное откровение стало на долгие годы традиционным, обязательным для наших писателей и общепринятым для наших читателей. Почему-то не был услышан и не был понят такой мыслитель, как Петр Чаадаев, который, по-моему, мыслит в этом вопросе гораздо шире Блока: “Я не научился любить свою родину с закрытыми глазами, с преклоненной головой, с запертыми устами. Я нахожу, что человек может быть полезен своей стране только в том случае, если ясно видит ее; я думаю, что время слепых влюбленностей прошло, что теперь мы прежде всего обязаны родине истиной”.
Мне, современному человеку, знающему из истории путь родины и являющемуся свидетелем сегодняшних событий, несомненно, ближе мысль Чаадаева. Не умоляя величия для русской литературы А. Блока, я все же увидел в его понимании родины “слепую влюбленность”, о которой говорил Чаадаев. В этом смысле, я считаю, А. Блок был более созвучен советскому времени, которое просто требовало такой любви от граждан.
Если внимательно оглядеться, то окажется, что в русской литературе полемика на эту тему ведется давно. Федор Иванович Тютчев, опечаленный видом современной ему России, пишет:
Эти бедные селенья,
Эта скудная природа —
Край родной долготерпенья,
Край ты русского народа!
Не поймет и не заметит
Гордый взор иноплеменный,
Что сквозит и тайно светит
В наготе твоей смиренной.
Удрученный ношей крестной,
Всю тебя, земля родная,
В рабском виде Царь Небесный
Исходил, благословляя.
Здесь уже — не слепая любовь, хотя стихотворение написано гораздо раньше блоковского. Но это, по-моему, выражение смиренной рабской любви. Любви, основанной на христианском отношении к страданиям. Такая любовь находится в пространстве между ИСТИНОЙ и РОДИНОЙ. Она вряд ли способна на порыв к действию, к созиданию. Это заметил Алексей Константинович Толстой и вступил с Тютчевым в полемику:
Одарив весьма обильно
Нашу землю, Царь Небесный
Быть богатою и сильной
Повелел ей повсеместно.
Но чтоб падали селенья,
Чтобы нивы пустовали —
Нам на то благословенье
Царь Небесный дал едва ли!
Мы беспечны, мы ленивы,
Все из рук у нас валится,
И к тому ж мы терпеливы —
Этим нечего хвалиться.
Как видим, А. К. Толстой буквально язвит по поводу тютчевской любви к родине. Истина для него дороже родового
чувства.
Это противостояние заметно и в прозе. Если тютчевские откровения пришлись ко двору демократу Чернышевскому, западнику Тургеневу и даже такому углубленному реалисту, как Достоевский, то Иван Бунин, первый русский нобелевский лауреат, устами своего героя сказал: “Боже милостивый! Пушкина убили, Лермонтова убили, Рылеева удавили… А Шевченко? А Полежаев? Скажешь, — правительство виновато? Да ведь по холопу и барин, по сеньке и шапка. Ох, да есть ли еще такая сторона в мире, такой народ, будь он трижды проклят?”
Бунин устами своего другого героя Кузьмы, философа из Дурновки, полемизирует на эту тему с самим Гоголем: “Русь! Русь! Куда мчишь ты? — пришло ему в голову восклицание Гоголя. — Русь, Русь!.. Ах, пустоболты, пропасти на вас нету!” И потом в “Окаянных днях” о “любви к народу — еще один архетип, на этот раз интеллигентский, дающий индульгенцию, поощряющий крайние проявления этой любви — народоложество у активных народолюбцев…” и т. д.
Конечно, все упомянутые мной писатели были великими мыслителями и самоотверженно боролись за лучшую долю России. Но взгляд на истину и отечество у них был разный. Рассуждая на эту тему и сопоставляя мысли великих людей России, я пришел к выводу, что писатели, как и все остальные люди, склонны идеализировать не только прошлое и будущее, но и настоящее, хотя реальность зачастую намного сложнее. И мне кажется, ответ на вопрос, что выше — ИСТИНА или РОДИНА — может быть только один: в стремлении к Истине не потерять Родину, а в любви к Родине не просмотреть Истину.
Участник: Пустовалова Маргарита Викторовна
1-Пересыпкинский филиал
МБОУ 2-Гавриловская сош, 9 класс
Руководитель: Пустовалова Т.С.
(учитель русского языка и литературы)
«Приезжайте, посмотрите,
Ах, какая красота,
Синей лентой речка тянется,
Отражая облака»
Пустотин Н.Т.
(Гимн с. Пересыпкино-1)
Родное село
На карте мира много различных стран, о которых много написано в книгах, но ближе всех мне моя Родина.
Что же такое Родина? Насколько мне понятно – это слово образовано от слова «родной». Значит, Родина – родной край, страна, город или село. У каждого человека в мире есть такое место, которое он считает своей родиной. Родина. Отечество. Отчий край. Так называют люди ту землю, на которой родились. По-разному рождается у человека чувство любви к родине и причастности к ней.
Один, увидев белоствольную березку на краю обрыва, вдруг воспринимает её как чудо, открыв для себя её красоту и навеки полюбив ту землю, что взрастила её.
У другого чувство любви возникает при виде заснеженных русских лесов или бескрайних степей с пышным разнотравьем и спокойным течением рек. Но, как бы ни возникало это чувство, нет ничего дороже у человека, чем родина, красота которой открылась ему однажды как чудо.
У каждого человека есть своя малая родина – место, где он родился и вырос: его дом, город, село. Край, который он никогда не забудет
Вот и для меня моё село – самое лучшее место на всем белом свете! Каждый, кто побывал здесь, никогда не забудет бескрайние поля и леса, реку, речушки и озера, окружающие село; широкие просторы, моря колосящейся пшеницы. На мой взгляд, здесь самая красивая природа и самые милые и добрые люди!
Для меня таким местом является село Пересыпкино -1. Я горжусь и счастлив, что живу в этом селе. Тишину и спокойствие хранят стены домов, словно приглашая послушать какую- то историю, прикоснуться к какой- то тайне. Бабушка часто рассказывает мне о былых временах, и я представляю свою маму такой же маленькой девочкой, весело играющей с соседской детворой. В этих местах даже птицы поют по – особенному, их песни близки, родны и понятны. И, кажется иногда, что они тоже что – то хотят сказать нам, людям. Птицы, наверное, смогли бы рассказать много интересного об этом крае. С ранних лет родители привили мне любовь к родной природе. И теперь я никогда не сорву нежного цветка, не спугну щебечущих на ветке птиц. Мне и самой хочется сохранить всю эту красоту, потому что в моих силах помочь своей родине.
Я горжусь своей родственницей Татьяной Липунцовой, которой принадлежат замечательные слова:
«Ты нас всех приманило,
На дела позвало,
Пересыпкино милое,
Дорогое село».
Эти стихи положены на музыку Пустотина Н.Т., они исполняются пересыпкинцами уже много лет. Я очень благодарна Татьяне Липунцовой за её творческий труд. Её рукописи и печать хранятся у нас в доме до сих пор.
Люблю её скромную и нежную природу, её огромные просторы, реки, горы. Люблю её, когда идут снега и когда появляются из – под снега первые подснежники. Люблю всё наше: зимой – снег и мороз, осенью – дожди, летом -жару. Когда я иду в школу, село кажется сонным, оно ещё не проснулось. Закрыты окна, топятся печи, по улице расстилается дым. Возвращаюсь, домой – ярко сверкает снег, который режет глаза; дома кажутся нарядными. Мимо проезжают тракторы, торопятся машины. С горы катаются ребята.
Если поднимешься на гору, то открывается вид на село, всё как на ладони. Каждый домик заметен, видны все окошки. Видна лесная речка, славящаяся своей чистотой, и дальние покосы
Вдали зеленеет лес. Стоит только зайти в него, как забываешь обо всём, почувствовав удивительно чистый воздух. Сядешь под маленькую ель, вдохнешь аромат леса, прислушаешься, как кукует кукушка, и долго не хочется уходить.
Я очень люблю свое село, потому что только здесь самое яркое солнце, зеленая трава, самое голубое небо. Я люблю свою родину, и всегда буду относиться к ней с любовью и благодарностью. Родина–это моё село, в котором я живу и учусь, в котором живут мои друзья, может, и первая любовь.
Мне только шестнадцать лет, а моему родному селу Пересыпкино-1 Гавриловского района уже 312 лет. Сегодня в селе проживает 1554 человека, а когда – то, в начале ХIIХ века, было всего восемьдесят четыре дворов.
Русский историк Николай Карамзин писал: «История предков всегда любопытна для того, кто достоин иметь Отечество». Мое Отечество начинается с моего дома, моих родителей, моих родственников. Оно продолжается в моей школе, моей улице, моих друзьях.
История моего села мне знакома не понаслышке, так как в 8-9 классах учителями школы, Пинясовой Л.А. и Козеевой В.А., преподавались уроки литературное и историческое краеведение. Со своими одноклассниками мы опрашивали старожилов, изучали личные семейные архивы. Я очень горжусь тем, что с моим участием был подготовлена исследовательская работа «История села в дореволюционный период», проект «Наша общая Победа». Благодарна своим руководителям – Шиндановиной Л.В., Пустоваловой Т.С., и Пышкиной О.В., что они смогли меня заинтересовать этими темами.
Мне интересно изучать жизнь своей малой родины, это актуальная тема сегодня. Во-первых, история страны, края становится доступней, понятней через судьбы земляков. А чем глубже мы изучаем историю своего края, тем больше проникаем любовью к своей малой родине, тем она дороже нам, потому что восхищаешься подвигами предков, гордишься ими, появляется желание продолжать их созидательный труд.
Свой путь в большую жизнь мы начинаем со своей маленькой родины. Именно поэтому знать историю своего родного края является не только обязательным, но и священным долгом.
Во-вторых, изучая документы, архивные материалы, мы вносим свой вклад в изучение краеведения. Мне хочется поделиться тем, что я узнала о своём селе, когда писала сочинение.
За свою историю Пересыпкино не раз меняло принадлежность.
В 1708 году по указу Петра I Тамбовский край, а следовательно, и Пересыпкино, были включены в состав Азовской губернии.
В 1716 году согласно переписным книгам Тамбовского уезда, в то время
в Пересыпкино было домов крестьянских дворцовых – 78, бобыльских – 1,
пришлых – 5, всего – 84. Население: дворцовых крестьян, мужчин – 316, женщин – 313, бобыли мужчины – 4, женщин – 4, пришлых мужчин – 30.
В 1719 году Тамбовский край делится на две провинции, с этого времени Пересыпкино входит в состав Тамбовской провинции.
В 1725 году Азовскую губернию переименовали в Воронежскую, с этого времени Пересыпкино вместе с Тамбовской провинцией входило в Воронежскую губернию.
С 1761 года и позже в район Поворонья, а также и в Пересыпкино продолжается стихийное заселение крестьян из Рязанской, севера Тамбовской губернии и других мест. Так, «Известия» ТАУК сообщают : «…Неведомо какие лица селятся и землями владеют: пашню пашут, хлеб сеют и сено косют, и для разводу разного скота, хутора многие построили и пчельники завели…»
С 1765 года Пересыпкино стало законно называться селом, так как в этом году построена церковь. Она была деревянная, крытая тесом. Церковь была простой архитектуры, звонницы не было. Колокола висели на толстой дубовой перекладине, державшейся на толстых дубовых столбах.
Из архивных документов я также узнала, что Александр Николаевич Радищев – (1749-1802) великий русский революционер, борец против самодержавия и крепостничества, выдающийся писатель, философ-материалист, который сыграл огромную роль в истории революционно-освободительного движения – был проездом через Пересыпкино и не исключено, что он мог здесь какое-то время отдыхать, сменить на местной ямской ставке лошадей (их здесь было 4).
Радищев был идейным предшественником декабристов и русских революционеров-демократов 19 века. За все это и тайное издание книги «Путешествие из Петербурга в Москву» с 1780 по 1798 год отбывал ссылку в Сибири, затем в 1799 г проживал у родителей в Аблязове Пензенской губернии. После этого он со своей семьей направлялся к постоянному местожительству в подмосковное отцовское имение, в Немцово. Кратчайшим путем был тракт Пенза – Чембар – Пересыпкино – Кирсанов – Тамбов и далее. Вряд ли жители Пересыпкино знали, кто в этот раз проезжал по селу, а мы, их потомки, должны знать и гордиться этим событием.
Написав сочинение, я убедилась, что корни нужны не только растениям, человек без корней, не осознающий связь собственной судьбы с судьбой
родной земли, представляет жалкое подобие гражданина.
В дальнейшем я планирую не останавливаться на достигнутом, а изучить развитие села Пересыпкино с момента становления Советской власти до настоящего времени.
Я горжусь тем, что родилась и выросла в таком замечательном селе Пересыпкино -1, и при любой возможности буду возвращаться сюда вновь и вновь.
Не исчезай, мое село,
Твой берег выбрали селяне.
И ты в него, судьбе назло,
Вцепись своими тополями.
Прижмись стогами на лугу
И не забудь в осенней хмари:
Мое село, как «Слово о полку…»
В одном бесценном экземпляре