Сочинение на тему плюсы и минусы дистанционного обучения

29 марта 2021

Онлайн-курсы все более набирают популярность. Каждый желающий может записаться на онлайн-курсы по интересам, пройти различные дистанционные программы. Подобный формат позволяет освоить понравившуюся специальность огромному количеству людей не имеющих достаточно времени и финансов для получения высшего образования классическим способом. Особенно образование онлайн актуально в свете последних событий, когда мир пережидает пандемию. Вот только настораживают постоянные споры о пользе удалённого обучения. Насколько оно доступно и эффективно? Далее, Jobsora.com поможет разобраться и узнать все преимущества и недостатки формата.

Кому подходит онлайн-образование

Формат дистанционного обучения доступен большим кругам населения. Каждый может освоить нужную программу. Также предлагаются курсы с возможностью зачёта в университете. Даже существуют онлайн-школы, предлагающие услуги среднего образования детям. Организовать ребёнка гораздо сложнее, но это выход для родителей, работающих за границей и путешествующих всей семьёй.

После окончания школы или при желании обрести профессию люди решают дилемму — учиться или зарабатывать. Ведь классический студент не имеет дохода и вынужден лишь надеяться на будущую прибыль. Элементарное выживание зачастую становится приоритетом, особенно в молодых семьях. К Зато онлайн-обучение получится совмещать с работой.

Явные плюсы дистанционного обучения

Возможность общения через интернет открывает возможности не только для учеников, но и для преподавателей. Альтернатива привлекает обе категории и имеет две стороны медали.

Гибкое расписание

Свобода выбора студентов в университетах, часто ограничена несколькими курсами. Есть обязательные предметы для сдачи, далёкие от предпочтений.

Следующим неудобством является ежедневный утренний подъём. Выбрав форму учёбы онлайн, расписание можно изменить под себя, выбор предметов остаётся за вами. Ученика не обязуют жёстко соблюдать распорядок. Лекции можно просмотреть хоть ночью или пройти урок в дороге, используя смартфон.

Общение с лучшими преподавателями

Не каждый может отправиться в столицу для поступления в популярные университеты. Путешествие влечёт огромные расходы, а конкуренция на место огромная. Сегодня бо́льшая часть университетов подготовила различные дисциплины в формате дистанционных курсов. Поэтому реально получить знания у опытных профессионалов, и иметь диплом престижного Вуза, не покидая стен родного дома.

Доступные цены

Даже бюджетное отделение тянет приличные деньги. Студенты из других городов платят за питание и проживание. Если вам повезло учиться в собственном городе, работать и получать достаточную для жизни зарплату не получится. Зато дистанционное обучение позволяет полноценно работать и стоимость курсов намного дешевле классического образования.

Территориальная свобода касается и уже работающих менеджеров, проживающих в удалённых регионах. Сегодня многие повышают квалификацию. Отправиться на очные семинары или тренинги довольно сложно. Онлайн-продукция заняла достойную нишу, так как удобна организаторам и участникам.

Возможность учиться любой категории граждан

Благодаря форме онлайн, получили возможность обрести профессию люди с ограниченными физическими возможностями. Существует категория населения, трудно переносящая близкое общение. Стеснительным ученикам проще обучаться из дома. Здесь отсутствует давление сверстников, не нужно задумываться о внешнем виде.

Возможность выбирать темп и каналы для обмена информацией

Теперь любую сложно дающуюся тему можно видеть в записи. Ненужную получится, вообще, пропустить для экономии времени. Также сможете выбирать подходящий формат. Это онлайн-вебинары или Skype конференции. Мессенджеры предназначены для общения и решения вопросов в любое время, а электронная почта позволит получить методичку и другие документы.

Какие интересы для преподавателей

Преподаватели также используют плюсы онлайн-обучения. Они могут достигать высоких результатов и эффективности, используя удобные инструменты. К ним относятся: тесты, презентации, видеоролики, стримы, показы экранов и чаты. Ученик получает возможность много раз пересматривать трудный урок для усвоения. Преподавателю легче отслеживать успехи учеников. Для этого разрабатываются специальные программы с удобными тестами, оцениванием и статистикой. Имея знания, опыт и желание обучать, появляется возможность дополнительного заработка.

Курсы и вебинары в электронном виде — палочка-выручалочка для руководителей организаций. Можно дёшево обучить персонал, не испытывая трудностей с вре́менным отсутствием работников. Такой подход особо популярен на предприятиях, где наблюдается текучка персонала. Создав собственный обучающий курс или используя предложенные услуги, не понадобится оформлять и постоянно оплачивать должность тренера. Также стоит отметить возможность работы из любой точки, не теряя профессиональный вид. Даже опаздывая на лекции всегда можно подключиться к занятию, используя смартфон и мобильные приложения.

Минусы онлайн-учебы

Привлекательность дистанционного обучения бесспорна и имеет массу плюсов, но нельзя оставить в стороне явные недостатки. Теоретически с помощью интернета обучаться могут люди любого возраста, но справедливо отметим, что старшее поколение часто не имеет необходимых пользовательских навыков. Рассмотрим и другие отрицательные стороны.

Отсутствие контроля

Фактор может быть как плюсом, так и минусом. Не каждый человек хорошо работает без надзирателя в образе начальника или профессора. Здесь не на кого перекладывать ответственность. Человек полностью отвечает за усердие и своевременную сдачу зачётов, материалов. Нет поддержки в виде друзей, способных нашептать правильный ответ и напомнить о необходимости выполнить домашку. Студент онлайн, должен иметь максимальную самоорганизацию и силу воли.4

Отсутствие доверия к дипломам

Общаясь с тьютором, нет возможности убедиться, что авторство выполнения заданий принадлежит именно вам. Поэтому многие организации с недоверием относятся к полученным онлайн-сертификатам. Для решения проблемы серьёзные образовательные учреждения применяют целый ряд методов верификации: проводят видеоконференции, специальные программы и требуют оригинальные документы студентов. Такие сложности чаще касаются выпускных тестов. Зато любое сочинение или курсовую, ученики могут заказать на специальных ресурсах, предлагающих данные услуги. Хитрость касается и традиционного образования.

Качество услуг

Описанная проблема верификации, к сожалению, работает в две стороны. Студент также ограничен в предварительной оценке предлагаемого материала. Часто уже после оплаты курсов и нескольких занятий приходит понимание об их низкосортности. Внимательное отношение к выбору программ, изучение отзывов и рейтингов поможет решить вопрос.

Нужна ли практика

Существуют специальности, которые невозможно освоить без практических навыков. Ярким примером являются врачи, инженеры, биологи. Хирург или лётчик-испытатель, не смогут практиковать, используя только теоретические знания. Правда, дистанционное обучение развивается и внедряются выездные сессии для освоения практики. Но стоит ли тогда учиться заочно?

Какие недостатки испытывает организатор

Описывая массу инструментов в радужном свете, мы предполагаем, что спикеры способны их использовать. Платформы для электронного обучения требуют определённых знаний. Кроме того, понадобится изучить и внедрить эффективные приёмы веде́ния дистанционных семинаров. Важно удерживать внимание учеников и методы во многом различны в сравнении с непосредственным контактом. Преподаватель не освоивший увлекательные способы онлайн-обучения, толкает учеников на соблазн выключить компьютер и заняться более интересными делами. Каждое задание придётся готовить не только в спектре подачи информации, но и в плане технических параметров.

В вузах могут возникнуть проблемы с привлечением опытных преподавателей. Из-за необходимости изучения технических вопросов. Опытное старшее поколение может с опаской относиться к подобной затее.

Вывод

Эффективность онлайн-образования имеет две стороны и не может расцениваться однозначно. Электронное обучение находится в процессе стремительного развития и обладает массой преимуществ! Недостатков также хватает, хотя их можно найти и в традиционных методах. Современный уклад жизни требует специалистов готовых учиться постоянно. Поэтому дистанционные формы не потеряют привлекательности!

Статья подготовлена нашими информационными партнерами: Jobsora

Источник

Плюсы и минусы дистанционного обучения для учеников
Плюсы и минусы дистанционного обучения для преподавателей
Заключение

В последние годы из-за пандемии практически вся система образования была переведена в онлайн форму. Это было обязательным, но крайне резким шагом, что стало неожиданностью для многих преподавателей и учащихся. Однако формат дистанционного обучения существует уже давно, и он плавно развивался на протяжении долгих лет, просто многие о нем не знали. ВУЗы с дистанционным обучением позволяли ученикам из других городов и даже стран получать образование именно у них. Иногда ученик не мог самостоятельно посещать учебное заведение по различным причинам, и тогда к нему приходил репетитор и занимался индивидуально. С развитием технологий необходимость посещения преподавателем ученика и вовсе отпала и на замену ей пришло дистанционное обучение. Давайте рассмотрим все плюсы и минусы дистанционного обучения в 2021-ом году.

Плюсы и минусы дистанционного обучения для учеников

В начале XXI-го века доступ в интернет стал доступен каждой семье. Именно тогда он стал важной и неотъемлемой частью системы образования. С его помощью начали развиваться различные образовательные и развлекательные ресурсы. Помимо образования интернет принес разнообразие в социальную жизнь. Сложно спорить с тем, что благодаря интернету и современным технологиям жизнь человека стала намного проще. Дети 90-х, которые застали период развития интернета и могут сравнить его с нынешним положением — однозначно скажут, что у современного поколения намного больше возможностей и перспектив учиться и получать знания.

Однозначные плюсы дистанционного обучения это:

Развитие навыка самообразования. Благодаря дистанционному обучению ученики и студенты учатся грамотно распоряжаться своими силами и временем.
Возможность учиться с любой точки мира. Это огромный плюс для студентов, которые имеют стабильную и полноценную работу. Теперь нет необходимости делать выбор: присутствовать на важной лекции или пойти на работу и заработать денег.
Ученики отметили отсутствие различных мероприятий как плюс. Для школьников теперь нет необходимости дежурить в школьной столовой или ходить на линейку. Также с дистанционным обучением нет необходимости носить школьную форму.

banner

Не нашли что искали?

Просто напиши и мы поможем

Еще в плюсы дистанционного обучения можно добавить более активное участие стеснительных учеников в процесс получения образования. Как показывает практика такие студенты ведут себя более уверенно и чаще участвуют в групповых обсуждениях.

Однако минусы дистанционного обучения тоже существуют:

Присутствие в доме отвлекающих факторов. Сидя на онлайн уроке сложно усвоить необходимый материал, когда рядом ходит любимый кот или кричит младший брат.
Наличие в семье нескольких детей. Иногда очень сложно организовать образовательный процесс сразу нескольким детям одновременно. Особенно если у них достаточно большая разница в возрасте и старший ребенок учится в университете, а младший — в колледже или школе.
Недостаток социального взаимодействия. Студенты во время учебы в университете ведут активную жизнь, участвуют в различных мероприятиях и имеют возможность неформального общения со сверстниками и преподавателями. Также в ВУЗах заводят новые знакомства.

Помимо прочего в минусы дистанционного обучения можно записать неконтролируемый факторы. Не вовремя выключенный свет в доме или перезагрузка компьютера — это однозначно неприятные моменты. Особенно это касается важных экзаменов или зачетов. Ученик становится заложником технических средств.

Плюсы и минусы дистанционного обучения для преподавателей

Преподавателям старой закалки было очень сложно перейти в форму онлайн обучения. Они привыкли к старой системе, ведь преподавали вживую всю жизнь и дистанционное обучение дало им много вопросов. Молодым педагогам повезло чуть больше, и они быстро смогли перестроить себя. Однако и для них существуют свои минусы дистанционного обучения. Но обо всем по порядку.

Плюсы дистанционного обучения для педагогов:

Возможность обеспечить учеников необходимым материалом. При дистанционном обучении больше нет необходимости выдавать учебники каждому ученику. Теперь все необходимые методички, статьи и пособия существуют в электронной форме и их можно копировать сколько угодно раз.
Для обучения можно выбрать самый удобный сайт или интернет-ресурс.
Возможность подборки и создания более красочного информативно-демонстративного материала.
Больше нет необходимости спорить с родителями из-за заниженной оценки. Родители могут присутствовать на онлайн уроках и сами наблюдать за процессом образования.

Сложно разобраться самому?

Попробуй обратиться за помощью к преподавателям

banner

Также в плюсы дистанционного обучения можно записать экономию времени и денег. Нет необходимости вставать очень рано и ехать на другой конец города. Можно хорошо выспаться и прийти на урок просто включив компьютер. Главное не забыть одеться.

Однако есть и минусы дистанционного обучения:

Дети педагогов. Если у преподавателя есть дети, которые учатся в разных учебных заведениях, то организовать одновременный процесс обучения для всех становится крайне сложно.
Сложно вовлечь всю аудиторию в активность. На обычных уроках это также является проблемой, но в онлайн формате это становится невозможным.
Отсутствие практического обучения. Некоторые предметы требуют экспериментальной деятельности, а в онлайн режиме организовать такой процесс очень сложно.
Много времени уходит на организацию технической части лекции.

Также в минусы дистанционного обучения можно записать отсутствие общего перехода в онлайн формат. Этот минус однозначно исправят в ближайшее время. Остается лишь ждать решение данного вопроса.

Заключение

Процесс дистанционного обучения как сложен, так и легок. Он заставит любого ученика встать на тропу войны самим с собой и своей ленью.

Не важно в каком формате у вас проходит обучение — вы всегда можете обратиться за помощью к сервису «Все Сдал!». Эксперты смогут помочь не только с написанием различных студенческих работ удаленно, но и успешно сдать любой экзамен онлайн.

Источник

Весна прошлого года стала настоящим испытанием для семей с детьми-школьниками. Тогда ребят впервые перевели на дистанционное обучение. Сейчас очная форма чередуется с дистантом: в соответствии с тем, действуют ли ковидные ограничения или нет. Разбираемся, так ли плох формат онлайн-обучения, какие у него есть плюсы и минусы.

Плюс: отсутствие привязки к учебному заведению

Ребенок может поспать подольше, поскольку ему не нужно добираться до школы. С финансовой точки зрения это выгодно и родителям в том числе, поскольку можно сэкономить на транспортных расходах.

Особенно хорошо переходить на дистант в холодное время года, когда дни уменьшаются. При очной форме обучения школьники вынуждены вставать и выходить из дома еще тогда, когда на улице темно, чтобы добраться до учебного заведения.

Минус: отсутствие психологических «якорей»

Когда человек начинает посещать психотерапевта, врач назначает встречи на одно и то же время. Тогда пациент знает, что по вторникам и четвергам в десять утра, например, у него гарантированно состоится встреча со специалистом.

Знаете ли вы, что подобный трюк имеет на самом деле терапевтический эффект? Одно и то же время встреч назначают психотерапевты тем пациентам, которые страдают от излишней тревожности, беспокойства, неуверенности в завтрашнем дне, которые не чувствуют стабильности и находятся в эмоциональном плане «в подвешенном состоянии»? Так вот консультации с врачом в одно и то же время помогают больным в исцелении. Они начинают чувствовать себя более уверенно, надежно, защищенно.

Точно такой же терапевтический эффект имеет и школа: точнее, ее очная форма обучения. Ребенок знает, что с понедельника по пятницу, например, ровно в девять утра у него начинаются занятия, и он будет в школе. И так продолжается неделя за неделей, год за годом. Это вселяет в ребенка чувство надежности, способствует полноценному развитию его психики. Это и есть тот самый «якорь», как говорят психологи.

Когда же сегодня школьник на дистанте, завтра в школе, когда график размыт, когда занятия начинаются в разных местах и в разное время, это негативным образом отражается на детской психике и может вызвать повышенный уровень тревоги, беспокойства и т. д.

Плюс: удобный ритм обучения

Дистанционное обучение очень подходит детям, которые медленно усваивают материал. Ведь в школе время урока ограничивается 45 минутами, учителю нужно уложиться в это время, донести весь материал. Школьников нередко поторапливают, не дают времени на то, чтобы обработать новую информацию.

В дистанционном режиме есть возможность в спокойной обстановке подольше посидеть над уроками, лучше освоить новый материал. Не нужно пытаться уложиться в какое-то определенное время, поспевать за другими учениками.

Плюс ко всему, если что-то непонятно, есть возможность повторно обратиться к пройденному материалу, пересмотрев презентации, видеоуроки. Подобный вид обучения лишает дополнительного стресса школьников, которым необходимо больше времени на усвоение учебного материала.

Минус: создание иллюзии свободы

Двадцать процентов взрослых склонны к прокрастинации, то есть к откладыванию дел «на потом». У студентов эта цифра составляет 30 процентов, а у детей она просто «зашкаливает». Мало кто из школьников способен использовать предоставленную ему свободу для того, чтобы посвящать всецело время учебе.

Представьте, что ребенок на дистанте, родители на работе. Нет тех людей, которые могли бы его контролировать. Конечно, большинство ребят будут заниматься тем, что им нравится. Даже у взрослых людей не всегда самодисциплина на высшем уровне, что уж говорить о детях. Детей нужно подталкивать, направлять, чтобы воспитывать в них самоорганизацию и самоконтроль. Эти качества не появляются просто так. И если предоставить детей самим себе, то данные черты не сформируются, что впоследствии приведет к сложностям во взрослой жизни.

Плюс: воспитание самодисциплины и выработка мотивации

Этот пункт вовсе не противоречит предыдущему, но он может быть реализован только при грамотном подходе учителей и родителей. А для этого потребуется дать ребенку мотивацию для учебы плюс научить его основам тайм-менеджмента и заложить основы самоорганизованности. Это дело не одного дня.

Зато в долгосрочной перспективе от такого воспитания будут одни только плюсы. Ребенок перестанет воспринимать свободу как вседозволенность. Ему дают возможность учиться в удобном режиме, оставляют одного, а это значит, что ему доверяют. Чем выше степень доверия, тем больше у ребенка будет мотивации для того, чтобы не разочаровать родителей, и вполне вероятно, что в их отсутствие он будет заниматься учебой, чтобы потом продемонстрировать результаты своей работы, тем самым оправдав доверие взрослых. Это формирует высокий уровень осознанности.

В дальнейшем ребенок вырастет и будет продолжать заниматься самообразованием. Ему не нужен будет жесткий контроль извне для осуществления поставленный целей. Это очень ценное качество, которое сегодня ценится всеми без исключения работодателями.

Минус: невозможность удержать внимание учеников

Учителям при дистанционном обучении приходится несладко. При очной форме занятий педагог может установить контакт со школьниками, вовлечь их в диалог. Он видит, кто чем занят, может даже по глазам понять, как усвоил материал тот или иной школьник.

Если обучение происходит в формате видеоуроков, то педагогу сложно удержать внимание учеников. Может сложиться впечатление, будто учитель просто говорит в пустоту. Педагог не может проконтролировать учеников, не знает и не видит, кто его слушает, чем занимается и т. д. Соответственно, ему тяжелее поддерживать интерес к своему предмету, что является большой проблемой.

Плюс: быстрая обратная связь

При дистанционном формате обучения больше осуществляется индивидуальный подход к ученикам. Школьник может задать учителю интересующий вопрос в чате, быстро получить на него ответ. Опять же, будет больше времени на усвоение, ведь ответ учителя можно в любое время перечитать, эти данные зафиксированы и никуда не денутся.

Выводы экспертов

На одном образовательном форуме в Санкт-Петербурге опытные педагоги изучили все плюсы и минусы дистанционного образования, сравнили его с очной формой обучения. Практически все согласились с тем, что оставлять один дистант — это не очень хорошо. Все-таки отсутствие личного контакта педагогов и учеников может подорвать качество обучения. Плюс детям необходима социализация, а в домашних условиях реализовать ее невозможно.

Наиболее оптимальный вариант, по мнению экспертов, это сделать микс из дистанта и очной формы обучения. Видеоуроки сделать более интерактивными, увлекательными — это позволит повысить уровень мотивации и интерес к учебе у школьников. Но для этого педагогам потребуется проявить креативный подход. Лучше всего с этой задачей справятся молодые специалисты. Педагоги более зрелого возраста не слишком сильны в цифровых технологиях, им будет сложно адаптироваться к дистанту, поэтому будет правильнее, если они будут проводить уроки в очной форме.

В то же время некоторые педагоги на образовательном форуме выразили мнение, что в будущем обучение будет осуществляться исключительно в дистанционном режиме. Сейчас кажется, что это невозможно, но практика показывает, что в современном мире кардинальные изменения происходят быстро и весьма неожиданно.

Нашли нарушение? Пожаловаться на содержание

Источник

Преподавание русского языка и литературы с использованием технологий дистанционного обучения.

1.В школьном образовании дистанционное обучение — образовательная система, которая построена с применением компьютерных телекоммуникаций и использованием современных информационных и педагогических технологий. Дистанционное обучение — это форма получения образования, при которой учитель и ученик взаимодействуют на расстоянии. В связи с эпидемией коронавируса школы, колледжи и вузы в России перешли на такую форму обучения. У неё есть и свои плюсы, и свои огромные минусы, но тогда прежде всего решался вопрос безопасности, которую дистанционное обучение обеспечивало.

2.Многие семьи и школы оказались не готовы к такому резкому переходу на удаленный формат обучения. Мы, учителя, изнывали от гигантской нагрузки и неорганизованности школьников, а родители (в основном те, у кого малыши) застонали от тонны домашних заданий, которые им теперь приходилось постоянно выполнять вместе с ребенком, внимательно следя, чтобы он не просто сидел в Интернете, а действительно занимался. Дистанционное обучение, как известно, не было придумано в марте 2020 года. Его история насчитывает уже не один век. Когда не было интернета, люди, как известно, для этих целей использовали почту.

Такое обучение многих привлекало и было часто необходимостью.

3.Мы же с вами с этим столкнулись полгода назад, когда наступила острая необходимость перестроиться в сжатые сроки. В своей статье поделюсь с вами некоторыми своими переживаниями и трудностями, с которыми я столкнулась и пыталась преодолеть.

4.Итак, нам в спешном порядке пришлось осваивать дистант. Чтобы учить, мы стали учиться.

Первую неделю дистанционного обучения я провела, как многие, в стрессовой ситуации и методом проб и ошибок выбирала наиболее приемлемый путь, потому что надо было просто выживать в лавине , которая нас накрыла.

Для себя оптимальным в преподавании русского языка и литературы при дистанционной форме обучения выбрала чередование онлайн уроков и электронных кейсов.

С чего я начала. Было понятно, что в тройку, которая понеслась по просторам образования, впряглись ученики, учителя и родители. Нужно было устанавливать правила , чтобы коренник и пристяжные шли к одной цели согласованно.

Во-первых, я написала инструкцию для детей, в которой прописала основные требования и условия, адреса эл.почты с таким примерным содержанием:

Из инструкции для детей

Дорогие ребята, мы с вами приступаем к дистанционному обучению. Вам нужно выполнять задания, которые будут отражаться в вашем электронном дневнике как домашнее задание. Выполняйте все упражнения и задания в тетради. Фотографии выполненных заданий будете высылать мне на электронный журнал по требованию (т.е. присылать будут те ученики, чьи фамилии я буду указывать в электронном журнале). Если вашей фамилии нет, это не значит, что задания не нужно выполнять. После карантина я соберу у всех тетради и просмотрю наличие всех, без исключения, заданий. Задания нужно выполнять к следующему уроку. Присланную по почте работу подписывайте (фамилия, имя и класс). В прикрепленных файлах будут доп. задания, контрольные работы, презентации. Если что-то непонятно, пишите в личных сообщениях. Если по какой-то причине не удалось отправить фото, напишите мне в письме. Вместе подумаем, как выйти из положения.

Удачи!

Из письма родителям

Уважаемые родители, мы с вашими детьми приступаем к дистанционному обучению. Это сложно для детей, учителей и родителей. Поэтому будем снисходительны друг к другу. Ребятам нужно будет выполнять самостоятельно задания, которые будут отражаться в электронном дневнике как домашнее задание. Фотографии выполненных заданий дети будут высылать на электронный журнал или на указанные электронные почты, которые я отправила ребятам. Если что-то непонятно, пишите в личных сообщениях.

Вопросов возникнет немало. Вместе будем решать, как выйти из положения. Следите за оценками в дневнике. Работать будем, в основном, с учебником.

Тетрадь оформляем как обычно: дата, классная работа, тема урока, упражнение.

Во-вторых, откорректировала календарно-тематическое планирование. Решила отказаться на время от диктантов и заменила их различными видами изложений. Отказалась от подробных изложений, отобрала тексты для сжатых изложений с творческим заданием. Изложения такого вида при дистанционном обучении помогают не потерять навыки работы с текстом и совершенствовать их.

Стало понятно, что подготовка к дистанционному уроку требует намного больше времени и усилий, так как многие задания приходилось сопровождать подробными инструкциями. Литературные произведения для самостоятельного анализа сопровождать множеством комментариев.

Прежде чем рекомендовать какой-то видеоурок, выбирать наиболее доступный для восприятия, ёмкий по содержанию, непродолжительный по времени, думать о физическом и психическом состоянии привязанных к компьютеру целыми днями учеников.

Наиболее приемлемыми платформами и сайтами для меня были РЭШ (Российская эл школа), Интернет урок это настоящий кладезь, здесь есть видеоуроки, тренажеры и тесты по всем школьным предметам с 1 по 11 класс., Школа им Лобачевского, Знайка Ру. , Сдам ГИА, решу ВПР.

Для детей приготовила дополнительный список сайтов, куда они могут обратиться за помощью. Среди них
3. gostei.ru — крупная онлайновая детская библиотека, которая содержит тексты программных произведений по литературе с 1 по 11 классы, афоризмы, цитаты и т.д.

4. gramota.ru — огромный справочно-информационный портал по правилам и сложностям русского языка.

litra.ru — Удобный сайт для изучения литературы с огромным количеством биографий писателей, кратких содержаний и полных текстов литературных произведений и сотней критических статей.

9. uchi.ru — онлайн-платформа, где ученики изучают школьные предметы в интерактивной и веселой форме. Кроме того, здесь проводятся предметные олимпиады и хранятся архивы уже проведенных олимпиад.
10. Интеллект-видео
Несколько десятков лекций по литературе, взятые с телеканала «Бибигон», не оставят равнодушным никого. Очень удобно для школьников, которые изучают творчество писателей XIX и XX века. Здесь все главные герои художественного слова за последние 200 лет, от Пушкина до Пастернака.

12. Литература в формате А4
Виртуальная библиотека с массой полезных материалов. Непременно пригодится при подготовке презентации. В наличии информация о писателях, критика, характеристики героев, отрывки из произведений.

13. Детская онлайн-библиотека
Вся школьная программа по литературе на одном сайте.

В общем, возможностей на просторах Интернета для интеллектуального развития для детей безграничны.

Проще, конечно, с преподаванием русского языка. Большая теоретическая база по этому предмету есть у «Я класс». Любая тема подробно освещена теоретически. Написано доступно и понятно. Если ученик не понял что-то, он с лёгкостью может освежить в памяти материал. Во-вторых, всю теорию сразу можно закреплять, отрабатывая на практических заданиях. Причём сколько угодно раз. Большой плюс в том, что задания не будут повторяться. К тому же, если ученик допустит ошибку, система выдаст подробное объяснение, представит алгоритм действий и предложит снова выполнить задание. А вот когда отработка уже произойдёт (что можно отследить в отчёте «Результаты учащихся»), можно выдать и проверочную работу. И что немаловажно: учитель имеет возможность взять полностью готовый вариант, его отредактировать, добавив или удалив какие-то задания, или создать свой, подобный существующему, а то и вовсе не похожий. Работа будет проверена автоматически, что для педагогов является большим плюсом. Можно сразу посмотреть, какие разделы «запали», на чём следует сделать акцент. Возможно, выдать индивидуальные задания. К сожалению, платформа платная.

Да и свести изучение русского языка и литературы к выполнению тестовых заданий для литераторов неприемлемо. Во-вторых, очень многие задания слишком лёгкие.

Основные трудности, с которыми может столкнуться учитель-словесник на дистанционном обучении, заключаются в преподавании литературы. Литература — это прежде всего чтение, обсуждение произведения, живой диалог с учителем и одноклассниками, а уже потом теоретические знания. И вот этого живого общения , безусловно, не хватало.

Что можно сделать? Организовать, например, проверку на знание текста с помощью теста, составленного учителем самостоятельно (поможет раздел «Создать предмет» на сайте ЯКласс). Возможны как вопросы с выбором, так и открытые, творческие работы, в том числе мини-сочинения.

Для того , чтобы обеспечить прочтение произведений по литературе я сама составляла вопросы, На которые невозможно ответить без знания текста, и всегда сопровождала задание небольшой творческой работой. Читая ответы, часто убеждалась в том, насколько важно живое общение учителя и ученика. При самостоятельном прочтении произведения очень многое проходит мимо, ребята не способны уловить замысел писателя. Иногда очевидные , на первый взгляд, вещи воспринимаются искажённо.

А ещё не нужно забывать о том, что задавая домашнее задание, учитель метит в учеников, а попадает в родителей, как сказал известный писатель Ж.Сименон. Нам сложно, а им ещё сложнее, поэтому я выбрала тот минимум ресурсов, чтобы выполнить ещё одну сверхзадачу: сберечь физическое и психическое здоровье детей.

К концу первой недели обучения я пришла к твёрдому пониманию, что мне нужно видеть детей, а им нужно видеть меня. Особенно остро чувствовалась такая необходимость в 5-6 классах. Это было обусловлено и психологическими особенностями детей этого возраста, именно в этом возрасте детям необходимы слова поддержки, совет учителя. У них ещё не сформированы навыки самостоятельной работы. Именно в этих классах развитие письменной и устной речи должно идти параллельно. А один из главных минусов дистанционного обучения это невозможность живого общения. К сожалению, дистанционное обучение может дать много уму , но мало даёт сердцу.

В своей работе я остановилась на платформе ЗУМ. Она , видимо, стала наиболее популярной благодаря тем возможностям , которые у неё имеются. Урок длится бесплатно 40 мин. Из них, как правило, минут десять уходит на организационные моменты. Но здесь есть огромный плюс: возможность видеть и слышать детей, платформа в то же время даёт возможность объяснить материал, используя презентации, вордовский текст. Ребята урок могут записать и ещё раз его при необходимости прослушать. Можно записать заранее какой-то фрагмент урока и использовать его. При необходимости можно оставить включённым только свой микрофон, чтобы посторонние звуки не мешали, дети имеют возможность поднять руку, задавать письменные вопросы, даже работать в группах. И всё это совсем не сложно освоить. Конечно, не без ложки дёгтя. Система тоже даёт сбой: часто выкидывает детей с конференции. Приходится всё время за этим процессом следить, чтобы снова их включать. Иногда даже откуда-то попадают на конференцию посторонние лица. И, конечно, то звук у кого-то барахлит, то видео пропадает. Интернет может пропасть в самый неподходящий момент, как это случилось у меня у самой.

Такие уроки требуют самой тщательной подготовки, подбора заданий

Много трудностей , но много и возможностей даёт дистанционное обучение, мы многое поняли и многому научились..

Но вот только учителя, а также ученики разделились на несколько категорий. Первые признают то, что такая система обучения действительно способна помочь, а вторые опровергают это. Так какие есть плюсы и минусы дистанционного обучения школьника?

Минусы:

Многодетные семьи и учительские семьи, где родители сами являются учителями, оказались в неравных условиях: сразу всем детям организовать дистанционное обучение физически крайне сложно, а иногда и невыполнимо.
В онлайн-уроке трудно включить всех учащихся в общее обсуждение, даже организовать диалог. Обычно в дискуссии участвуют 15–20% присутствующих.
Отсутствие у большинства педагогов реальной практики и умения строить онлайн-обучение
Сложность организации групповой работы, которая необходима для деятельностного образования.
Невозможность использовать все формы и виды работ. Я проверяла чтение наизусть, но , сомневаюсь, что все ученики всегда честно при этом себе вели.
На сегодняшний день объём материала меньше и качество онлайн-урока ниже, чем обычного школьного урока, проведённого в классе.

Односложные ответы учеников. Трудности в формировании связного монологического высказывания ученика.
Нет гарантии самостоятельного выполнения/решения учебных заданий и задач.
Недостаточная обратная связь учителя и ученика. Физически невозможно комментировать каждую орфографическую ошибку, не говоря о грамматических и речевых. Я в обратных письмах отмечала только наиболее грубые и типичные ошибки.
Невозможность использовать упражнения учебника в качестве контрольных. К сожалению, наши дети не гнушаются готовых домашних заданий. Есть ещё один минус: преподаватель должен полностью полагаться на честность и прилежание ученика. Проводя опрос, преподаватель не знает, стоит ли перед учеником открытый учебник, гуглит ли ученик вопросы. Учителю не видно, делает ли ученик в тетради необходимые записи. Эта проблема решается только сочетанием очных и дистанционных уроков русского языка.

Несмотря на возможность работать в группе на платформе ЗУМ , ребёнок всё равно не чувствует локоть друга. Нет того тесного контакта, когда возникает чувство дружбы или соперничества, дух коллективизма.

Традиционное обучение ценно не только набором знаний. Важный элемент оффлайн-обучения — личное общение.

Теперь о плюсах:

Ребенок учится самообразовываться, что важно в современном мире.
Семья может быть мобильной и обеспечить возможность учебы для ребенка везде, где есть интернет.
Учителя имеют возможность выбирать из огромного количества интернет-ресурсов наиболее удобные и комфортные для них.
Возможности интернета в подборе яркого, красочного демонстрационного материала, использование видео- и аудиоконтента.
В нынешних условиях родители могут участвовать вместе с детьми в учебном процессе. Можно сказать, что они стали активными его участниками. Повезло тем детям, родители которых были рядом. Не секрет, что в четвёртой четверти именно благодаря родителям повысились оценки многих детей.
Стеснительные ученики стали более активно проявлять себя в онлайн-уроках.
Дистанционное обучение дает учащемуся конкретный набор знаний и навыков, а также доступность учебных материалов. В электронном виде можно читать любой учебник или конспект. Всю информацию при необходимости вам дадут просторы интернета. Речь идет о дополнительном материале.
Это обучение в комфортной обстановке. Нередко детям просто не хочется ходить в школу. Им там бывает некомфортно, неприятно. В таком случае ни о какой результативности обучения и речи быть не может. А вот если дома материал усваивается лучше, то дистанционное обучение — прекрасный выбор. Он не только позволит заниматься самообразованием и всегда оставаться на связи, но и не причинит никакого дискомфорта. Вы можете создать себе максимально удобные условия для обучения, а затем просто слушать лекции и уроки. Правда, за младшими школьниками родителям все равно придется следить в таком случае. Они еще не умеют концентрироваться и заниматься самообразованием. Пожалуй, дистанционная форма обучения больше подходит для среднего и старшего звена. Детям, которые уже могут осознанно контролировать свою деятельность и делать то, что необходимо.

Конечно, карантин сыграл свою роль. Но все же тренд на дистанционное обучение появился не вчера и он точно не исчезнет в ближайшие годы.

Возможность обучаться дистанционно привлекает многих, и в ближайшие годы доля детей, которые получают образование удаленно, будет только расти, ведь инструментов для организации такой учебы с каждым днем все больше.

У этого подхода есть преимущества и недостатки, и каждый преподаватель должен знать их, чтобы избежать неприятных сюрпризов.

Дистанционное образование имеет как отрицательные стороны, так и положительные. Во-первых, развивает умение работать с новыми технологиям. Во-вторых, позволяют учителю задавать больше нестандартных развивающих заданий. В-третьих, развивает регулятивные компетенции: умение принимать решения, делать осознанный выбор и нести за него ответственность, умение самостоятельно планировать деятельность. В-четвертых, происходит формирование навыка самообразования. Этот перечень можно продолжить.

Но нельзя не сказать и о проблемах. Это и недостаток общения, и снижение двигательной активности учащихся, повышение нагрузки на глаза и опорно-двигательный аппарат. Если говорить о преподавании русского языка и литератры, то это уменьшение общения, что сказывается на речи учащихся, снижение количества письменных заданий, что ведет к утрате навыков письменной речи, плагиат и т.д.

В заключение хотелось бы отметить, что дистанционное обучение активно входит в нашу жизнь, хотим мы этого или нет, поэтому надо воспринимать эту, уже не новую форму обучения как возможность саморазвития и ученика, и родителей, и учителей.

Источник

Особенности обучения онлайн

Кому подходит онлайн-образование

После окончания школы или при желании обрести профессию люди решают дилемму — учиться или зарабатывать. Ведь классический студент не имеет дохода и вынужден лишь надеяться на будущую прибыль. Элементарное выживание зачастую становится приоритетом, особенно в молодых семьях. Онлайн-обучение получится совмещать с работой.

Явные плюсы дистанционного обучения

Гибкое расписание

Свобода выбора студентов в университетах часто ограничена несколькими курсами. Есть обязательные предметы для сдачи, далёкие от предпочтений.

Общение с лучшими преподавателями

Доступные цены

Территориальная свобода касается и уже работающих менеджеров, проживающих в удалённых регионах. Сегодня многие повышают квалификацию. Отправиться на очные семинары или тренинги довольно сложно. Онлайн-продукция заняла достойную нишу, так как удобна организаторам и участникам.