Сочинение на тему песня про царя ивана васильевича

М.Ю.Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» (7-й класс. 2-3 урока в системе).

В соответствии с программой изучению «Песни…» отводится 2- 3 часа. Материал по урокам может быть распределён следующим образом:

1 урок. М.Ю.Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». «Царство народности» в поэме. (В.Г.Белинский) На данном уроке учащиеся расширят знания о биографии М.Ю.Лермонтова, вспомнят историю времён XVI в.; выявят особенности конфликта «Песни…»; будут совершенствовать навыки выразительного чтения и навыки анализа поэтического текста.

2 урок. Кирибеевич и Калашников? Кто в «Песне…» является настоящим героем? Идейно-художественное своеобразие «Песни…» На этом уроке учащиеся в процессе анализа сопоставят образы Кирибеевича и Калашникова, определят их значимость в поэме; разберутся в идейном смысле «Песни…», о её близости к народной поэзии.

3 урок. Урок – игра по «Песне про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Цель этого урока: сделать увлекательным знакомство с поэмой и обобщить знания, полученные на предыдущих уроках.

Диагностические цели.

Что смогут узнать ученики из наших уроков?

Узнают о том, что М.Ю. Лермонтов – поэт, который на всём протяжении своего творческого пути, обращался к жанру как романтической, так и эпической поэмы, любил народную поэзию, поэтому в нём зарождается мысль создать произведение, в котором отразилась бы русская жизнь в знаменательный период московской истории – царствование Ивана Грозного.

Какие понятия ученики освоят на уроках или будут продолжать осваивать?

Будут продолжать осваивать представления о точке зрения в литературном произведении; о портрете речевой характеристике персонажей как способах создания их образов; о роли пейзажа; об авторском отношении и способах его выражения в тексте.

Чему научатся? Какие умения будут осваивать, на каком уровне?

Будут учиться, работая с эпической поэмой:

— характеризировать героев и сравнивать их между собой;

— передавать в выразительном чтении чувства главных героев и их отношение к событиям и людям;

— определять атмосферу действия на основе пейзажа;

— определять отношение автора к героям и к природе.

Будут совершенствовать:

— умение в чтении интонационно передавать настроение героев и их отношение друг к другу;

— умение определять тему, проблематику и идею эпической поэмы;

— умение соотносить начало и финал поэмы и её название с её идеей.

4. В какой самостоятельной деятельности учеников проявятся их знания, понимание и умения? Что смогут сделать во время уроков и после них дома?

Ученики смогут после анализа текста:

— точно охарактеризовать героев и отношения между ними и мотивировать своё видение;

— назвать главных героев и обосновать своё мнение;

— выделить элементы фабулы в поэме и объяснить, почему поэма заканчивается описанием могилы Калашникова;

— обосновать своё отношение к судьбе Степана Парамоновича;

— объяснить, почему поэма называется песней;

— выделить в поэме элементы народной поэзии;

— передать в словесной форме идею поэмы и объяснить, какие элементы сюжета помогают Лермонтову её выразить;

— выразительно прочитать эпизоды поэмы, инсценировать отдельные

эпизоды;

— написать сочинение на заданную тему.

Рассмотрим работу над уроком № 3.

Цель урока:- проверить уровень подготовленности по данной теме;

— расширить знания учащихся по творчеству Лермонтова;

— продолжить формирование умения анализировать и интерпретировать текст;

— учить ребёнка оценивать собственную деятельность и деятельность товарищей.

Описание игры. Игра состоит из нескольких геймов. Класс делится на две команды, каждая из которых придумывает своё название, рисует эмблему, выбирает капитана. Команды заранее получают творческое задание: инсценировать любой эпизод изученного произведения. Роль ведущего при поведении урока — игры берёт на себя учитель или подготовленный ученик. Заключительный этап игры включает в себя анализ, обсуждение, оценку результатов, а также обмен мнениями по поводу проведения игры, выделение допущенных ошибок и формулирование итогов игры.

Ход игры.

I этап. Вступительный.

— Среди бесценных духовных сокровищ, которыми Россия так щедро одарила человечество, особое место принадлежит творчеству Михаила Юрьевича Лермонтова.

— Первым оценил поэму В.Г.Белинский, писавший «Это произведение сделало известным имя автора, хотя оно явилось и без подписи этого имени. Спрашивали: кто такой безыменный поэт? Кто такой Лермонтов? Писал ли он что-нибудь, кроме этой поэмы?» «Поэма Лермонтова – создание мужественное, зрелое и столько же художественное, сколько и народное». «Наш поэт вошёл в царство народности как её полный властелин, и, проникнувшись её духом, слившись с нею, он показал своё родство с нею».

Наша литературная игра посвящена величайшему мастеру – М.Ю.Лермонтову.

Каждому русскому человеку имя это знакомо и дорого по-своему. Изучать творчество поэта – значит, получать радость и наслаждение. Наша игра позволит выявить знатоков поэмы М.Ю.Лермонтова.

Эпиграфом к нашей игре мы возьмём слова А.С.Пушкина :

Дела давно минувших дней,

Преданья старины глубокой.

Давайте отправимся в наше увлекательное путешествие по страницам поэмы М.Ю.Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова».

II этап. Игра.

Первый тур.

Представление команд.

Второй тур.

Разминка. Вопросы для команд.

Назовите век, в котором происходят события поэмы. (XVI в.)
В каком году Лермонтов написал поэму? ( 1837 г.)
Кто стоит на пиру позади царя? (стольники)
Куда уходила из дома Алёна Дмитриевна в злополучный вечер? ( В церковь)
Какие товары предлагал в своей лавке купец Калашников? (Шёлковые)
Какая вещь Алёны Дмитриевны оказалась у Кирибеевича? ( Узорный платок и фата бухарская)
Где в Москве происходили кулачные бои? ( На Москве-реке)
Что должны были сделать братья Степана Калашникова в случае его смерти? ( Выйти на поединок)
Что пообещал Иван Грозный братьям купца после его казни? (Разрешить беспошлинную торговлю )
Какой крест поставили на могиле Калашникова? ( Кленовый)

Третий тур.

Литературный конкурс.

Написать изложение на тему:

1 команда « Бой купца Калашникова с Кирибеевичем»;

2 команда « Пир у Грозного».

Можно предложить учащимся выписать из данного отрывка наиболее характерные для «Песни» поэтические приёмы, сближающие её с устной народной поэзией.

Четвёртый тур.

Художественный конкурс.

Цель – изобразить иллюстрацию к поэме «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова».

Можно предложить учащимся выполнить коллаж. Распечатать героев поэмы, интерьер, вырезать. Ученики на листе А3 составляют иллюстрацию.

Пятый тур.

Конкурс «Из глубины времён».

Приглашаются по одному человеку от каждой команды. Они должны за 2 минуты написать объяснение слов:

— опричник – дворянин, состоявший в опричнине – войске, созданном Иваном IV для борьбы с боярами;

— трапеза – парадный обед;

— аргамак – конь для верховой езды, для конных сражений;

— стольник – придворный, прислуживающий за царским столом;

— кушак – матерчатый пояс, который носили с нарядной одеждой;

— мед пенный – легкий спиртной напиток;

— гой еси – является формой приветствия;

— яхонт – старинное название драгоценных камней, обычно рубина или сапфира;

— гостиный двор – двор, на котором шла торговля, располагались торговые ряды;

— вечерня – богослужение, совершаемое вечером накануне праздничного дня.

Шестой тур.

Конкурс пантомимы.

Участвуют в конкурсе наиболее артистически одаренные учащиеся.

Их задача – изобразить в пантомиме героя из поэмы и сделать это так, чтобы команда догадалась, о ком идёт речь. Приглашаются по одному «актёру» из каждой команды. Можно предложить для изображения Алёну Дмитриевну (сцена прихода домой) и Калашникова (сцена перед боем).

Седьмой тур.

Конкурс капитанов. Узнай героя.

Необходимо по фразе угадать, кто её произносил и кому о ком.

Я скажу вам, … любезные,

Что лиха беда со мной приключилася:

Опозорил семью нашу честную

Злой опричник… (Калашников братьям о Кирибеевиче )

Гей ты, верный наш слуга,…

Аль ты думу затаил нечестивую?

Али славе нашей завидуешь?

Али служба тебе честная прискучила?

( Иван Грозный Кирибеевичу)

Что пужаешься, красная красавица?

Я не вор какой, душегуб лесной.

( Кирибеевич Алёне Дмитриевне)

Я скажу тебе, православный царь:

Я убил его вольной волею,

А за что про что – не скажу тебе,

Скажу только Богу единому.

( Калашников Ивану Грозному )

Государь ты мой, красно солнышко,

Иль убей меня, или выслушай!

Твои речи – будто острый нож;

От них сердце разрывается.

( Алёна Дмитриевна Калашникову)

А поведай мне, добрый молодец,

Ты какого рода, племени,

Каким именем прозываешься?

( Кирибеевич Калашникову)

Восьмой тур.

Домашнее задание.

Команды представляют любую сценку из поэмы. Задача соперника – угадать, о каком эпизоде идет речь.

III этап. Заключительный.

Подведение итогов, награждение победителей.

Домашнее задание. Написать сочинение на тему:

«За что прославляют гусляры купца Калашникова?»,

«Что привлекает и что отталкивает в Кирибеевиче?»,

«Что мне понравилось в «Песне про купца Калашникова»?»

Методическое обоснование урока.

Данный проект урока по теме игра по «Песне про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» М.Ю. Лермонтова подчинён конкретным целям, как содержательным (понимание произведения), так и обучающим и развивающим (обучение языку словесного искусства, развитие образного мышления). Всё это помогает понять произведение, высказать свою точку зрения по главным героям.

На уроке реализуются обучающая и развивающая цели. Это и продолжить обучение языку словесного искусства, и эмоциональной чуткости к слову, образной конкретизации. Формируются умения интерпретировать текст, расширять культурный кругозор учащихся.

В проекте данного урока можно выделить III этапа.

На первом этапе «Вступительном» создаётся мотивация на игру. Учитель сообщает такие сведения о поэме, с которыми ученики ещё незнакомы, приводит высказывания литературных критиков о поэме и авторе, предлагает самим совершить путешествие по поэме и проверить свои знания.

На следующем этапе реализуются поставленные перед учащимися цели. Для этого используются такие задания, как узнай героя по описанию, вспомни слова эпохи Грозного и объясни, нарисуй иллюстрацию, инсценируй эпизод.

III заключительный этап подводит итоги игры, выявляет, что получилось у ребят, а что нет. Домашнее задание носит обобщающий характер. Завершает изучение произведение итоговое домашнее задание, которое предлагает ученикам интерпретационную деятельность.

Источник

Автор На чтение 29 мин. Просмотров 5 Опубликовано 04.03.2021

Содержание:

Главные персонажи

В произведении есть главные и второстепенные герои. Они отличаются характером и поведением, отношением к окружающим. Но каждый из них играет свою роль в поэме. Основные персонажи:

царь Иван Васильевич;
Кирибеевич;
Степан Парамонович Калашников;
Алена Дмитревна;
братья купца;
соседи Калашникова.

Царь в поэме представлен своевольным и жестким человеком. Но при этом он справедливый и в меру щедрый. Иван Васильевич плохо разбирается в людях, доверяет льстецам и лжецам.

Кирибеевич — это слуга и опричник царя. Он самодоволен и хитер, не останавливается ни перед чем, если хочет добиться своих целей.

Купец Калашников — добрый и порядочный человек. Он хороший хозяин, верный и любящий муж, заботливый и внимательный отец. Его супруга Алена Дмитревна довольно набожная. Это очень красивая молодая женщина. Она соблюдает все традиции семьи и почитает своего мужа.

Братья Калашникова не отличаются от самого купца. Это добрые мужчины, способные отдать жизнь за честь своего рода. Они порядочные и честные. А их соседи, наоборот, трусливы и лицемерны. Когда Алена Дмитревна пострадала от домогательств, они даже не пытались ее спасти. Зато потом обвиняли женщину в непристойном поведении.

Краткое содержание

Перед описанием характера Кирибеевича лучше кратко ознакомиться с поэмой. В ней описывается противостояние купца и опричника из-за супруги первого. Произведение состоит из трех глав:

первая — Кирибеевич рассказывает царю о своей любви к Алене Дмитревне;
вторая — оскорбление женщины опричником;
третья — сражение соперников.

После смерти Василия править начал его сын Иван. В Кремлевских палатах состоялся пир, на котором правитель находился в окружении своих приближенных. На фоне веселых товарищей выделяется опричник Кирибеевич — он печален и отказывается пить.

Царь это заметил и поинтересовался у своего любимца, что его тревожит. Он готов избавить слугу от тоски любыми способами. Кирибеевич признался, что страдает от неразделенной любви к Алене Дмитревне — молодой красавице. Иван Васильевич подарил опричнику яхонтовый перстень и жемчужное ожерелье, чтобы он посватался к девушке. Только Кирибеевич не признался царю, что женщина уже замужем.

Степан Калашников обычно удачно ведет дела, но в этот день у него не задалась торговля, а также возникли проблемы дома. Его супруга не вернулась после вечерней службы в церкви. Купец не может успокоить детей, которые плачут без матери. Но тут Алена вошла в дом, поразив мужа своим видом — растрепанные косы, неприкрытая голова, бледное лицо.

Калашников сразу заподозрил супругу в измене и обвинил ее в неверности. На что девушка рассказала ему о домогательствах Кирибеевича. Опричник пытался засыпать ее подарками и поцеловать на виду у соседей, чем опозорил женщину. Алена попросила мужа отстоять ее честь, ведь сама она сирота, у нее остался только младший брат.

Калашников разозлился на царского любимца и собрал своих братьев. Он решил одолеть противника в кулачном бою. А если не сможет стать победителем, то его родственники постоят за честь жены. Братья купца пообещали ему выполнить просьбу, так как уважали его — старший Степан стал главой семьи после смерти отца.

У Москвы-реки проходили кулачные бои. Здесь Калашников вызвал Кирибеевича. Оба противника были сильными. Первым ударил купца в грудь опричник, но в ответ получил ранение в висок. Царь разгневался, так как Степан убил его верного слугу. Он пытался допросить Калашникова, но он не признался в истинных причинах своего гнева. Иван Васильевич казнил купца на площади, но перед этим пообещал помиловать его семью.

Внешний вид опричника

Кирибеевич — царский опричник, и внешность у него соответствующая. Это рослый и крепкий мужчина: «опустил головушку на широку грудь». У служивого темные глаза и густые брови, кудрявые волосы. По традиции того времени он носит усы. За приятной внешностью опричника скрывается буйство и коварство — у него дерзкий и острый взгляд.

Царский любимец — богатый человек, он одевается не хуже придворных бояр. Кирибеевич носит парчовый кафтан, бархатную шапку, подбитую черным собольим мехом, подпоясывается шелковым кушачком. У него крепкий дорогой конь, острая начищенная сабля.

Опричник влюбился в Алену Дмитревну и считал себя вправе ухаживать за ней. Он подождал женщину у церкви после вечерней службы и начал к ней приставать. А целуя ее, он обещал подарить жемчуга и золото, драгоценные камни и цветную парчу. Кирибеевич сказал своей любимой, что нарядов ей надарит таких, какие не хуже царских будут. Это также говорит о его богатстве и любви к дорогим вещам.

Характер героя

Кирибеевич имеет благородное происхождение. Скорее всего, будущий опричник получил хорошее образование. Он любимец царя, ведет себя достойным образом. Чтобы постоянно находиться при дворе, воин должен знать все обычаи и соблюдать порядки.

Его социальное положение завидное — красивый и богатый опричник, приближенный царя. На него обращают внимание все красавицы, кроме замужней Алены Дмитревны. Но на самом деле это не такой простой человек, как кажется.

Психологический портрет Кирибеевича неоднозначный. Основные черты опричника:

хитрость;
учтивость;
коварность;
выносливость;
трусоватость.

Почему он так поступил, понять легко — красота женщины заставила его забыть о приличиях. Опричник коварен, ради соблазнения Алены он готов даже на преступление. В любое время домогательство замужней девушки — подлый и бесчестный поступок.

Но есть разные качества в Кирибеевиче, что привлекают и отталкивают читателя. Как безумно влюбленный человек он не вызывает сочувствия. А в роли воина он предстает серьезным и выносливым, бесстрашным человеком. Хотя перед боем с купцом он выказал трусость — боялся драться с мужем оскорбленной им женщины, хотя и хвастался своей силой и мощью.

Особенности поведения

Кирибеевича растили так, чтобы он мог всю жизнь провести при дворе. В сравнении с другими опричниками он быстро нашел подход к царю. Воин умел вовремя замолчать и заговорить, когда его спросят. Он знал, что не стоит гневить Ивана Васильевича, потому не всегда рассказывал ему правду. Но своими печалями с правителем Кирибеевич делился. Так он давал понять, что полностью доверяет царю.

Среди товарищей опричник выделяется. Правитель любит его больше других. Он готов сделать все, чтобы его воин не печалился. Остальные солдаты по-разному относятся к Кирибеевичу. Одни уважают его за бесстрашие в бою и умение вести себя, другие завидуют его положению и богатству.

Среди сотен красавиц, которые засматриваются на опричника, он выбрал замужнюю женщину, супругу купца Калашникова. Его задело, что девушка совершенно не обращает на него внимания. Для Кирибеевича она стала идеалом будущей жены — красивой, кроткой, доброй, истинной христианкой. Но он не пытался узнать о чувствах самой Алены, только навязывал ей свое обожание. А однажды подстерег ее на улице и силой начал целовать, сманивал богатствами.

Сопоставительный анализ образа Кирибеевича и его противника в таблице:

Опричник	Калашников
Коварен в общении с окружающими	Честный и открытый
Засматривается на чужих жен	Верный семьянин
Не интересуется чувствами Алены	Поверил жене и решил защитить ее честь
Боится признавать свое преступление	Не хочет говорить о позоре супруги

Даже перед боем воин не захотел признаться царю в том, что совратил замужнюю женщину. До самого конца он хвастался своей силой и обещал отправить соперника в могилу. Но когда увидел, что будет биться с купцом, побледнел. Он испугался, что Калашников расскажет правду Ивану Васильевичу. Но в бой опричник пошел без страха и первым нанес противнику мощный удар, хотя и принял смерть от его рук.

Роль в поэме

В произведении Лермонтова раскрыта тема человеческих взаимоотношений — верности, честности и предательства. Уже в первом эпизоде автор знакомит читателя с Кирибеевичем. Его роль в поэме первостепенная. Именно он является главным антагонистом, из-за него возникает семейный конфликт.

При сравнительном анализе двух противников становится понятно, что опричник поступает подобным образом не из-за своего коварства, а из-за неразделенной любви и самоуверенности. Его положение и богатство привлекают множество девушек-красавиц. Но Кирибеевичу интереснее добиться расположения той, которая не обращает на него внимания.

Опричник представлен как беспринципный человек. Он идет на все ради желаемого. Его не волнует мнение других, возможные проблемы и даже гнев царя, который может возникнуть, если правитель узнает о замужестве Алены Дмитревны.

Даже речь Кирибеевича характеризует его как человека, который не может совладать со своими эмоциями. Опричник готов лишиться жизни, лишь бы не думать о своей любимой. И перед купцом Калашниковым он на мгновение теряет самообладание.

Отношения с окружающими

В любом произведении каждый персонаж взаимодействует с другими независимо от их социального класса, возраста или пола. Так происходит и в «Песне про купца Калашникова». Опричник Кирибеевич общается с другими героями:

царем;
Аленой Дмитревной;
ее супругом.

К царю воин относится с уважением, почитает правителя и доверяет ему свои мысли. Но всей правды он не говорит, чтобы не навлечь на себя гнев. Исправная служба помогает ему получать все, что захочется — от богатств и званий до любимой женщины. Опричник этим очень гордится и считает себя незаменимым в царской гвардии.

Алена Дмитревна для него — идеал красоты внешней и внутренней. Но с ее чувствами и мнением он не считается. Кирибеевич думает, что богатства и должности ему хватит, чтобы завоевать даже замужнюю женщину. Он говорит царю, что любит девушку, но на самом деле его задевает ее безразличие.

В то же время опричник не обращает внимания на супруга Алены. Он не понимает, какую обиду наносит Калашникову, как оскорбляет его семью. Кирибеевича интересуют только собственные чувства. Он готов разрушить счастливую семейную жизнь только ради одного поцелуя.

Из-за его действий могла пострадать Алена Дмитревна. Когда она поздно пришла домой, муж ожидал, что супруга начнет рассказывать нелепые сочинения о том, где была так долго. А женщина рассказала ему всю правду. И на поле боя опричник не захотел признать свою вину. Только на короткий миг он испугался, что о его действиях станет известно. Но затем Кирибеевич взял себя в руки и вступил в бой с противником.

Поэма Лермонтова рассказывает не только об отношениях любовного треугольника. Эта линия является всего лишь миниатюрой поведения разных сословий в государстве. Автор вложил в произведение более глубокий смысл. Он завуалировано описал деспотичность власти и своенравие царских приспешников.

Еще тесты

Описание персонажа

Кирибеевич – любимый опричник царя. О нем известно, что это мужчина богатырской наружности, с сильными руками, с широкой грудью и широкими плечами, «удалой», «буйный молодец». Он имеет темные глаза и кудрявую голову. Кирибеевич носит красивые наряды, парчовый кафтан, соболиную шапку, шелковый кушак. Царь любил и во всем жаловал опричника, потакал ему во всех просьбах. Кирибеевич – наглый и самоуверенный. Он считает, что ему нет равных, что в бою его победить никто не сможет. Он гордится своей богатырской силой, кичится ей. Он получает удовольствие, когда видит, что его боятся. При кулачных боях он даже обещает отпустить соперника, если тот его боится. Кирибеевич получает богатое жалование от царя.

Кирибеевич имеет знатное происхождение – он из рода Малюты Скуратова, который славился своей жестокостью и помогал царю. Кирбеевич идет против установленного веками порядка. Он заявляет, что не служит ни народу, ни церкви, а служит только царю своему.

Печаль Кирибеевича

На пиру царь замечает, что Кирибеевич не ест и не пьет, думает думу, опустив кудрявую голову на свою широкую грудь. Царь интересуется, что случилось, не завидует ли персонаж царской славе? Кирибеевич честно отвечает, что его дума – черная. Но если печаль его смущает царя, то тот может рубить его голову. Кирибеевич хвалится, что никто не может победить его в бою. Но не говорит Кирибеевич царю о том, что влюблен он в женщину замужнюю. Он сообщает только лишь о том, что та женщина родилась в купеческой семье и зовут ее Аленой Дмитриевной.

Когда он встречает Алену, он говорит о том, что его нечего бояться. Что он не вор и не душегуб. Соблазняет он ее, заручившись поддержкой самого царя, обещает ей подарки и несметные богатства. На глазах у всех соседей, он начинает целовать Алену, опорочив ее честь и честь семьи. Теперь Киребеевич предстает перед читателем уже не как добрый молодец, удалой боец, а как злой опричник, осквернитель, опозоривший свою возлюбленную.

Кулачный бой

Поведение Киребеевича в бою с Калашниковым очень вальяжно и некрасиво. Калашников вызывает его на смертный бой, заявляя о своих серьезных намерениях. Киребеевич поклонился перед боем только царю, вальяжно распахнул свою шубу, сдвинул шапку и стал ожидать боя. Он вышел на бой для того, чтобы развлечь царя-батюшку. Вот только истинные причины такой «дуэли» Киребеевич от царя утаил. Калашников же поклонился царю, кремлю, церкви и народу. Калашников заявляет, что он не на посмешище вышел, что не шутит, и заявляет всем, что он, в отличие от своего соперника, чужую жену не позорил. Калашников побеждает еще до боя. Побеждает он не только физически, но и духовно. Царь не простил купцу смерти своего любимого опричника, потому и велит казнить Калашникова. Но правда все равно остается на его стороне.

Киребевич – мятежник, которые пытается разрушить старые порядки, заручившись поддержкой царя. Калашников защищает эти старые порядки, но царю он неугоден. Бой Кирибеевича и Калашникова – символ борьба старого и нового, народа и власти, чести и силы.

Данная статья поможет написать сочинение на тему «Характеристика Киребеевича («Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»), описать героя, рассказать о причинах битвы с купцом, сделать соответствующие выводы.

Полезные ссылки

Посмотрите, что у нас есть еще:

Тест по произведению

Вопрос 1 из 7
В каком году написана поэма М. Ю. Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»?</h3>
- <label>В 1834 г.</label>
- <label>В 1835 г.</label>
- <label>В 1837 г.</label>
- <label>В 1839 г.</label>

(новая вкладка)

М.Ю. Лермонтову всегда удавались отрицательные персонажи в своих произведениях. Так и этот отрицательный герой в «Песне про купца Калашникова» опричник Кирибеевич, занимает особую роль в творчестве поэта.

Он не признает ни чьих законов, ни людских, ни церковных, — а токмо Царь главный, ему и служу одному.

Внутренняя характеристика этого героя видна на лицо. Наглый и очень самоуверенный человек, который не считался ни с кем в округе, поскольку как он думал из-за своего телосложения ему и равных-то и нет нигде. Он страсть как любил, когда боялись его самого и его силы немереной. Был хитер, учтив, коварен, немного трусоват, но всегда добивался своего.

Внешняя характеристика Кирибеевича схожа со старославянским богатырем. Широк в плечах, немереная силушка в руках, широкая грудь, просто «удалой молодец». Темные глаза и кудрявый чуб, широкие усы. Чем и кичился.

Что касается внешности то он любил красивые и роскошные наряды того времени, парчовый кафтан, соболя сплошь и рядом, шелковый кушак.

Родословная Кирибеевича также давала о себе знать, он имел благородное происхождение. Он происходил из знаменитого рода Малюты Скуратого, известного в истории Руси как жестокого и безжалостного человека. Малюта также был приближенным к царю.

Из положительных качеств героя то, что он был храбрым и выносливым, не боялся сражаться в боях. Всегда любовался окружающей его красотой. Любая девушка, по его мнению, была прекрасна, и он тут же влюблялся в нее. Но именно это его и погубило.

Именно этот герой привлекает смесью своей отрицательными и положительными чертами своего характера, но все же он отрицательный герой, поскольку по его вине погибают два человека.

Это и дает тему к размышлению, поскольку здесь сплелись и справедливость и любовь, и верность и честь образов, которые описаны в поэме. Именно эти образы отражают суть России.

7 класс

<glav>Другие темы:</glav>← Цель побега Мцыри↑ ЛермонтовАнализ главы «Фаталист» → `

Характеристика и образ Кирибеевича (опричник)

Сравнительная характеристика Калашникова и Кирибеевича

Поэма М.Ю. Лермонтова носит название «Песнь про царя Ивана Васильевича…» в ней раскрывается суть противоположных характеров, показано развитие конфликта на почве разных взглядов и принципов. Проводя некую черту между характерами главных героев можно сделать выводы о них, сказать как они жили, что для каждого было ценностью и что они из себя представляли.

Калашникова автор описывает как персонажа положительного, мы видим как он относится к своим родным, он их очень любит, уважает царя, готов идти в бой. Внешне он представляется нам как высокий, сильный человек. Помимо хорошего характера, ему везло в работе, он владел собственной лавкой, а также был примерным мужем для своей жены. Киребеевич же был противоположностью, автор даже не посчитал нужным называть героя по имени, поэтому мы встречаем кличку «басурманский сын». Ему не понятно значение воли, ведь он был рабом, любимым рабом Ивана Грозного.

Но однажды произошла неприятная ситуация, Кирибеевич влюбился в жену Калашникова, и когда та, рассказала всё своему мужу, то купец не задумываясь направился на разговор к сопернику. Для него эта ситуация была оскорбительной, ведь он очень любил свою жену и никогда бы не допустил, чтоб её обидели. Для Калашникова честь и достоинство были важными чертами, поэтому сейчас для него стояла задача отстоять свои права. Он прекрасно понимал, что Киребеевич гораздо сильнее, а это значит, что дуэль может закончится весьма трагично, но это не останавливает купца. Дуэль должна решить, будет ли чиста честь семьи Калашникова или нет. Говоря о Киребеевиче можно сказать, что по большей части он был противоположностью купца, единственное, в чем они были схожи, так это в силе. По характеру и отношению к жизни эти два персонажа были совершенно разные.

Калашников не хотел называть настоящих причин их ссоры с Кирибеевичем, хотя понимал, что может этим вызвать гнев царя. В бою купец держался достойно, и убил соперника одним ударом. Следующим испытанием для него стало встреча с царем, собрав всю силу и храбрость он прямо рассказал Грозному почему Кирибеевич заслужил смерть. Я считаю, что автор поместил в образ Калашникова идеальные черты русского человека, своими поступками, отношением к окружающему миру этот герой надолго запомнился читателям.

Сравнительная характеристика опричника Кирибеевича и купца Калашникова

В основе поэмы М.Ю. Лермонтова «Песнь про царя Ивана Васильевича…» представлены столкновение противоположных человеческий характеров, конфликт взглядов и принципов. Кирибеевич и Калашников – два совершенно разных представителя русской знати. Первый из них – Кирибеевич, любимый опричник царя Ивана Грозного. Он пользуется расположением и милостью государя и имеет все: хорошего коня, оружие, дорогие одежды, любовь девушек. Но ему полюбилась чужая жена, жена купца Калашникова Алена Дмитриевна. Красота, богатство, могущество Кирибеевича испортили его, он стал человеком эгоистичным, попирающим семейные устои и правила. Замужество избранницы его не останавливает. Подкараулив ее, Кирибеевич предлагает Алене Дмитриевне богатство в обмен на любовь: «Хочешь золота али жемчугу? Хочешь ярких камней аль цветной парчи? Как царицу я наряжу тебя, Станут все тебе завидовать…» Его не останавливает присутствие соседок и бесчестие, грозящее замужней женщине. Кроме того, Кирибеевич оказывается человеком лживым, ведь о замужестве своей возлюбленной он не рассказал даже царю. Перед кулачным боем, на который его вызвал оскорбленный муж Алены Дмитриевны купец Калашников, Кирибеевич ведет себя как бахвал: «Присмирели, небось, призадумались! Так и быть, обещаюсь, для праздника, Отпущу живого с покаянием, Лишь потешу царя нашего батюшку». Дерзкая самоуверенность Кирибеевича отталкивает: «Ты поведай мне, добрый молодец, Каким именем прозываешься? Чтобы знать, по ком панихиду служить, Чтобы было чем и похвастаться». В финале поэмы любимый царский опричник получает по заслугам. Поступки этого человека вызывают чувство неприязни и осуждения. Совсем другим героем предстает купец Калашников. Это порядочный семьянин, живущим по христианским законам, любящий жену и детей. Ни минуты не раздумывая, Калашников готов отомстить обидчику за нанесенное его семье бесчестие. Перед боем он ведет себя как настоящий мужчина: «Поклонился прежде царю грозному, После белому Кремлю да святым церквям, А потом всему народу русскому…» На дерзкий вызов Кирибеевича Калашников отвечает так: «И жил я по закону Господнему: Не позорил я чужой жены, Не разбойничал ночью темною, Не таился от свету небесного… К тебе вышел я теперь, басурманский сын, — Вышел я на страшный бой, на последний бой!» Одержав победу в этом бою, Калашников предстает перед разгневанным царем. На государев вопрос о причине конфликта, уклончиво отвечает, что убил соперника «вольной волею, а за что, про что – не скажет, а скажет только богу единому». Даже перед угрозой казни Калашников отказывается называть имя жены, чтобы не запятнать ее чести. Порядочность, честь, благородство Калашникова показывают, что он один из лучших представителей русского общества.

Читайте также: Правда Евгения и правда Петра по поэме Пушкина Медный всадник

Таблица Сравнительная характеристика Калашникова и Кирибеевича

Калашников	Кирибеевич
Место в поэме:	Степан Парамонович Калашников —является по истине положительным персонажем, но и весьма трагичным	Кирибеевич самый настоящий негативный герой,автор даже не стал называть его имя, а только кличку «басурманский сын»
Место в социуме:	Активно занимался торговлей, руководил личной лавкой	Кирибеевич являлся слугой Ивана Грозного, а также воином и защитником.
Быт:	у Степана была жена Анна Дмитриевна, он души не чаял в своей семье и и детях, был верен родителям и братьев	семьи нет, исходя из всего произведения не видно никаких упоминай о каких-либо родственниках и друзьях
Отношение к свободным действиям:	Калашников отдавался своим чувствам и действиям, был верен религии и наставлениям царя	из-за того, что всю свою жизнь он пробыл под руководством царя, то понятие воли для него было незнакомым
Физические показатели:	Исходя из описания герой был высокий, статный, сильный и широкоплечий	телосложение схоже с Калашниковый, он так же был высок и силен, как богатырь
Честь и достоинство:	Эти два качества играли огромную роль для Калашникова	хоть автор и не особо упоминает об этих качествах, но исходя из некоторых поступков видно, что Кирибеевич готов защищать свою честь
Отношение к Ивану Грозному:	проявлял уважение	по сути он испытывал уважение к царю, но для получения своего, он все же не побоялся пойти на обман
Человеческие качества:	Спокойный, уравновешенный, любил семью и был готов на всё ради неё	он был одинок, считал свою жизнь весьма трагичной и всё время хотел ощутить свободы. Можно выделить одно великое чувство-любовь, которое он носил в себе к замужней женщине
Склонность к хвастовству:	Такое качество для Калашникова было недопустимо, он выполнял свои поручения молча и качественно	любил раскидываться словами, обещать и говорить, что сможет сделать всё
Судьба:	был уверен, что судьба каждого человека заранее решена, именно поэтому отношение к жизни было простое	считал, что каждый сам меняет ход своей жизни, но сам не смог противостоять смерти
Окончание жизни героев:	смерть настигла Калашникова при царском дворе. Похоронили с почестями	пошел на бой с купцом, там и погиб, но автор не особо описывает это

Таблица сравнение для 7 класса.

Вариант 2

Купец Калашников называется уважительно полным именем Степан Парамонович. Он молод и статен, повенчан с красавицей Аленой Дмитриевной, растит детишек. Его семья не знает нужды, у него высокий дом и лавка, где он торгует дорогим товаром – заморской шелковой мануфактурой, за которую бояре платят золотом и серебром. Патриархальный уклад его жизни рушится из-за похотливого опричника, который прилюдно оскорбил его жену Алену Дмитриевну своими домогательствами.

Защищая честь семьи, он убивает в кулачном бою обидчика. За это казнили купца по воле царя мучительной смертью, схоронили позорно не на погосте, а в чистом поле, как разбойника. Но не забывают его люди и, проходя мимо безымянной могилы, перекрестятся, пригорюнятся, понимая, что не только личная обида привела его на бой, а отстаивание устоев веры, нравственности и чести народной.

Имя его врага Кирибеевича не упоминается ни разу. Известно только, что он из славного рода Скуратовых, самых лютых опричников. Он любимый боец грозного царя Ивана Васильевича. Состоя на государевой службе, многими царскими милостями он пожалован. Он молод, наделен богатырской силой. Никому не удавалось его победить в кулачных боях. Натура у молодца удалая и буйная. Но нет в его жизни радости, потому что полюбил он себе и прочим на горе женщину, повенчанную с другим. И, преступая все христианские нравственные каноны, пытается добиваться ее благосклонности. Прилюдно предлагает Алене Дмитриевне свою любовь, богатство, знатное положение, пренебрегая людской молвой, тем самым позорит ее и губит ее семейное счастье. Из-за него она останется вдовой, ее дети сиротами, семья лишится кормильца и заступника.

Как меняется Кирибеевич, когда узнает, что с кем ему доведется биться в последний раз: исчезает бойцовское бахвальство, пропадает молодецкая удаль, страх и ужас овладевают им. Нет в нем уже ничего богатырского, и он, как «сосенка», под корень срубленная, падает замертво от мощного удара Калашникова. Из-за своей страсти погубил Кирибеевич и себя и других, потому что не понимал, что не все подчиняется произволу власти и богатства, а есть другие моральные устои: честь, совесть и вера.

Характеристика Кирибеевича

Кирибеевич – молодой опричник, любимец царя Ивана Грозного. Он происходит из рода Малюты Скуратова, известного своею жестокостью. Кирибеевич – смелый и бесстрашный воин, утверждающий, что нет ни одного человека, способного победить его в кулачном бою. Кирибеевич имеет буйный характер. Влюбившись в замужнюю женщину Алену Дмитриевну, он, несмотря на ее законный брак с купцом Калашниковым, пристает к ней и позорит ее прямо на улице на глазах у соседей. Назвать героя честным и порядочным человеком нельзя, так как он запятнал честь венчанной женщины, а также не признался царю, который одобрил его сватовство к Алене Дмитриевне, что она замужем. За свои поступки Кирибеевич поплатился собственной жизнью: в кулачном бою он погибает от руки купца Степана Калашникова.

Идея романа «Обломов» Гончарова

Сравнение 3

Оба героя в творении являются центральными. Однако они имеют огромное количество различий. Калашников намного старше, он обычный купец, а Кирибеевич — человек молодой, но обеспеченный, однако не нашедший своего места в жизни. Он не знает своего предназначения. Примечательно, что сам Лермонтов называет этого отрицательного героя пренебрежительно, а точнее «басурманский сын».

У Калашникова есть любящая жена, Алена Дмитриевна. Кирибеевич не имеет женщины, однако испытывает симпатию к жене Калашникова. Мало того, он умудряется опозорить ее своими чувствами. Можно сказать, что юноша безрассуден. Он не задумывается о последствиях.

Если Калашников выглядит человеком цельным, сформировавшимся, то Кирибеевич – совершенно иным. Калашников честно трудится, ценит семью. А Кирибеевич, можно сказать, заносчивый и невоспитанный, но богатый молодой мужчина, который привык по щелчку пальца получать все то, что ему понравится. Однако в случае с Аленой Дмитриевной эта стратегия не работает.

Калашников достаточно решителен и смел. Он понимает, что свое счастье нельзя никому отдавать, за него нужно бороться. Поэтому он вступает с молодым человеком в конфликт, и, что примечательно, одерживает победу.

Вывод

Купец Калашников – положительный персонаж. Это образ русского народа, что несет светлые идеалы. Что же касается Кирибеевича – это подлый захватчик, завоеватель. Соответственно, «камень преткновения», Алену, можно расценивать в переносном смысле как Русскую Землю, на которую посягает басурманский сын, и которую защищает смелый, добрый, отзывчивый и мужественный, непобедимый русский человек.

Другие сочинения: ← Характеристика Мцыри 8 класс↑ ЛермонтовВ чем трагедия Печорина? →

Используемые источники:

https://nauka.club/literatura/kharakteristika-kiribeevicha.html
https://www.literaturus.ru/2018/05/obraz-harakteristika-kiribeevicha-pesnja-pro-carja-ivana-vasilevicha-opisanie.html
https://obrazovaka.ru/sochinenie/pesnya-pro-kupca-kalashnikova/harakteristika-kiribeevicha.html
https://supersochinenie.ru/sochineniya/literatura/lermontov/harakteristika-i-obraz-kiribeevicha-oprichnik
https://school-ethiopia.ru/baza-sochinenij/kiribeevich-i-kalashnikov.html

Источник

Тема: Отношение автора к героям поэмы (на основании «Песни про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» М. Ю. Лермонтова).
Цели:
1) обучающая: а) научить сопоставлять образы литературных героев на основании различных критериев (внешний вид, отношение к женщине, проявление своего характера в психологически тяжелой ситуации и т. д.); б) рассказать о личности Ивана Васильевича.
2) развивающая: развить у учащихся следующие умения: а) определять авторский замысел, используя слова поэмы; б) сопоставлять наглядный материал с текстом, анализировать его, высказывать свою личную позицию относительно произведений искусства; в) развивать навыки общения в группе.
3) воспитательная: воспитывать нравственные идеалы учеников, почтение к русским христианским традициям, благородное отношение к женщине и уважение к русскому народу.
Средством наглядности служат иллюстрации к поэме М. Ю. Лермонтова: В. Г. Шварц «Пир у царя», И. Я. Билибин «Алена Дмитриевна и Кирибеевич», В. Васнецов «бой Кирибеевича с Калашниковым», работа Б. М. Кустодиева, В. И. Суриков «Палач».

Ход урока

I. Оргмомент .
II. Проверка домашнего задания (стр. 43, вопросы 1, 2 ,3 ,однако акцент делается на вопросе № 5, на основе которого и развертывается дальнейшая беседа для раскрытия заявленной темы урока. Ученикам дается задание найти цитаты, характеризующие героев Лермонтова).
Беседа: учитель задает классу вопросы, а ученики подтверждают ответы цитатами из произведения.
◙ Вы, наверняка, обратили внимание на то, как автор воссоздал внешний облик героев. Что внешность Кирибеевича и Калашникова помогает понять в их характере?
Кирибеевич:
«Бойки очи», «сильные плечи» — определение бойкий дает нам подсказку о внутреннем жаре опричника, готовности отстаивать свои интересы.
«Опустил головушку на широку грудь — / А в груди его была дума крепкая» — широкая грудь говорит о богатырской характере героя, показывает, насколько много в нем не только силы, мощи, грозности, но еще и каков простор для тайных, темных желаний и поступков.
Его одежда: «кушак шелковый», «шапка бархатная, черным соболем отороченная». Одежда далека от той, что носит простой русский народ, этим автор намекает на дистанцию между положением опричника и людей, находящихся не в столь привилегированном положении. Подчеркивается богатство Кирибеевича, он выгодный жених: «Красны девушки да молодушки на него любуются». Материальная разница показывает, что и взгляды на любовь, отношения и Кирибеевича могут быть другими, чем у незажиточного люда.
Учитель:
— Вспомните, как опричник пытается завладеть сердцем Алены Дмитриевны? Что сулит ей за объятия «хоть единый раз на прощание»? («Хочешь золота али жемчугу? / Хочешь ярких камней аль цветной парчи?». Т. о. можно сказать, что опричник желает купить уважение к самому себе. Он смешивает материальные и духовные ценности).
Калашников:
«Статный молодец», «соколиные очи», «могутные плечи распрямливает / да кудряву бороду поглаживает»
Учитель:
— Обратите внимание на эпитет «соколиный». Вспомните, какой смысл несет в себе это определение? Как относится автор к своему герою в случае, когда называет его ясным соколом? (в определении соколиный мы видим завуалированную ясность, зоркость взгляда, трезвость воззрений, мудрость. В русском народном творчестве, если автор хочет показать положительную оценку персонажа своего произведения, то называет доброго молодца ясным соколом, например в сказке «Финист — ясный сокол»)
— Сосредотачивает ли Лермонтов внимание на внешности купца при первом нашем знакомстве с ним? В каком эпизоде автору важно обрисовать облик Калашникова? (во 2-й главе Лермонтов дает лишь одно определение внешности Калашникова – «статный», т. е. стройный, хорошего пропорционального телосложения, ничего не говорится о его одежде, оружии, глазах и т. д. Детализируется образ в самом ярком эпизоде «Песни» — кулачном бою на Моске-реке).
— На чем Лермонтов сделал акцент, когда изображал этих двух героев? Почему мы не находим в тексте описания одежды, богатства купца Калашникова? (В отличие от Кирибеевича Калашников не обладает в произведении материальной атрибутикой, в понимании его образа важна духовная составляющая характера, речи, поступки, а описание достатка здесь не является принципиальным).
◙ Каково отношение героев к Алене Дмитриевне (как проявляется любовь к ней, к каким поступкам побуждает)?
Кирибеевич:
— Что мы замечаем в поведении персонажа в сцене царского пира?
Опричник Кирибеевич стоит перед Иваном Васильевичем не жив, не мертв: «Удалой боец, буйный молодец, / В золотом ковше не мочил усов; / Опустил он в землю очи темные, / Опустил головушку на широку грудь — / А в груди его была дума крепкая». Он говорит: «Сердца жаркого не залить вином. / Думу серую – не запотчевать!» Создается впечатление, что речь идет о тихо страдающем от своей неразделенной любви молодце с благородными намерениями. Такое поведение вызывает даже жалость к герою.
Комментированное чтение: один из учеников зачитывает описание Алены Дмитриевны (стр. 29). Затем учитель просит его дать свой комментарий литературным строкам (Описание Алены Дмитриевны — самое живое, яркое, «портретное» в тексте поэмы. Купец не жалеет эпитетов и метафор в речевом изображении возлюбленной. Все здесь выражает восхищение, почтение, преклонение Кирибеевича перед женской красотой).
— Каким мы видим опричника во 2-й главе? Как он проявляет себя по отношению к жене Калашникова?
Во 2-й главе перед нами с наибольшей яркостью раскрывается истинная сущность чувств Кирибеевича к Алене Дмитриевне. Он «осрамил» ее перед «соседушками», неуважительно отнесся к ее чести. Любовь его требовательна и даже жестока, поэтому жена Калашникова предстает перед мужем в таком виде: «Перед ним стоит молода жена, / Сама бледная простоволосая, / Косы русые расплетенные / Снегом-инеем пересыпаны; / Смотрят очи мутные, как безумные; / Уста шепчут речи непонятные».
— Может ли настоящая любовь быть такой? (нет, любовь это – уважение, согласование желаний любимого со своими, бережное отношение к ее чувствам).
Калашников:
— Вспомните, как герой встречает жену? (1-н ученик зачитывает; стр. 33).
Слово учителя: «Слова Калашникова в адрес Алены Дмитриевны ни в коем случае не являются свидетельством его нелюбви к ней: во-первых, в них выражается боль и страх за любимую, а во-вторых, согласно традиции на Руси в те времена малейший намек на измену супруги мог подорвать репутацию мужа. Брачные узы были незыблемой ценностью, а святые иконы при венчании не пустым звуком».
— Что предпринимает купец после страшного рассказа Алены Дмитриевны? (он решает отомстить за свою честь и честь Алены Дмитриевны, созывает двух братьев и предлагает им вместе выступить на кулачном бою).
Слово учителя: Обратите внимание, насколько были крепки родственные узы, если братья готовы пойти на смерть, но спасти честь и достоинство Калашникова.
Заметьте, какие разные чувства испытывают наши герои по отношению к Алене Дмитриевне: у Кирибеевича любовь – всего лишь сладкие речи, сопровождающиеся дурными поступками; у Калашникова же наоборот – напускная грозность и неподдельная храбрость, желание постоять за честь.
◙ Каково внутреннее состояние героев, поведение в сцене кулачного боя: зачем каждый из них вышел на поединок?
Кирибеевич:
Опричник прибыл на «сражение» в боевом настроении, он храбрится, считает, что не найдет себе равного по силе: «Присмирели, небось, призадумались! / Так и быть, обещаюсь, для праздника, / Отпущу живого с покаянием». Он и на Калашникова смотрит сверху вниз, с пренебрежением: «Ты какого роду-племени, / Каким именем прозываешься? / Чтобы знать, по ком панихиду служить, / Чтобы было чем и похвастаться»
— Как меняется состояние Кирибеевича после речи Калашникова? (храбрость переходит в трусость: «Побледнел в лице, как осенний снег: / Бойки очи его затуманились, / Между сильных плеч пробежал мороз, / На раскрытых устах слово замерло…»)
Калашников:
Герой полон хладнокровного спокойствия, соблюдает церемониал: «Поклонился прежде царю грозному, / После белому Кремлю да святым церквам, / А потом всему народу русскому». Калашников ведет себя как мудрый человек в своем представлении Кирибеевичу, не опровергает возможность своей гибели, а просто говорит: «По одному из нас будут панихиду петь, / И не позже, как завтра в час полуденный; / И один из нас будет хвастаться, / С удалыми друзьями пируючи…»
Кирибеевич вышел показать свою мощь, непобедимость, потешить царя. Для купца же бой – не игрушка, а настоящая борьба за нравственность, достоинство, он никому и ничего не желает доказывать.
— Почему, готовясь к бою, Кирибеевич кланяется только царю, а Калашников – всему народу русскому? (это свидетельствует о разнице в социальном положении героев: опричник принадлежит к так называемому «высшему обществу», ему далеки интересы народа, а Калашников – выходец из живой народной среды, представитель удалого русского народа. Этим автор словно подчеркивает, что купцу нужна не поддержка могучего, властного, но далекого от него Ивана Грозного, а держащихся друг за друга народных сил).
◙ Чтение по ролям: ученики читаю 2 диалога: Кирибеевича с царем на пиру (I) и Калашникова с царем после поединка (II). Перед этим предлагается подумать над вопросами (исполнительский анализ):
Беседа:
А) В каком состоянии находятся герои, чем оно вызвано?
I. Кирибеевич грустен и молчалив, он даже не хочет выпить во славу царя с другими опричниками. Смиренно отвечает на обвинения царя в зависти и недовольстве его богатством: «А прогневал я тебя – воля царская; / прикажи казнить, рубить голову». Причина такого состояния героя – страсть к Алене Дмитриевне.
II. Калашников открыт душой, ему нет чего срывать от царя, он напрямую говорит, что убил царского опричника по своей воле.
— Ощущается ли разница в социальном положении купца и Ивана Васильевича? (нет, Калашников ведет себя с царем как с равным, не считая, что он должен отчитываться в причине убийства Кирибеевича. Он говорит: «А за что про что – не скажу тебе, / Скажу только богу единому». Но в тоже время, прося царя заступиться за свою семью, купец признает авторитет и значимость Ивана Грозного).
Б) В чем они хотят убедить царя?
I. Кирибеевич пытается показать свои нежнейшие чувства к Алене Дмитриевне перед царем. Говорит, что без воли, свободы ему не важно наличие заполненной казны. Опричник стремится показать свои самоотреченные взгляды: «Отпусти меня в степи приволжские, / На житье на вольное, на казацкое. / уж сложу я там буйную головушку / И сложу на копье басурманское…»
II. Калашников выступает как человек, у которого есть своя правда, которую он откроет «только богу единому. В каждой строчке звучит независимость от людского мнения. Он сам готов подписать себе приговор: «Прикажи меня казнить – и на плаху несть / Мне головушку повинную».
— Как вам кажется, почему купец не стал умолять царя о помиловании? (Несколько раз мы находим в тексте, что Калашников – настоящий христианин, а для любого верующего человека убийство – тяжкий грех, поэтому не мыслимо, чтобы Калашников остался жив: даже если бог ему это простит, то он сам не забудет пролитой крови).
В) Как раскрывается натура героев, когда они отвечают царю?
I. С самого начала речи Кирибеевича ощущается его отношение к царю как к великой силе русского государства, он выражает на словах свое почтение и уважение к Ивану Васильевичу: «Государь ты наш, Иван Васильевич! / Не кори ты раба недостойного». Мы чувствуем, что это человек, не способный сделать шаг в сторону без позволения своего «владыки» (он раб не только по положению, но и сердцем).
II. В речи Калашникова слышится отстраненность от царя: «Православный царь» (в отл. От обращения Кирибеевича). Здесь нет плебейской учтивости, желания показать покорность. Он свободен сердцем и душой.
◙ Как относятся к Кирибеевичу и Калашникову гусляры, в каких словах это выражается? На чьей они стороне? (гусляры видят в Кирибеевиче человека с живой душой, затаившего свои темные мысли под маской добродетели: «Обманул тебя твой лукавых раб, / Не сказал тебе правды истинной…». Кирибеевич, как подчеркивается в тексте, человек, постоянно хвалящийся своей силой, храбростью, а на поверку оказывающийся трусом).
◙ Как гибнет каждый из героев и какую память о себе оставляет?
Калашников погибает по своей собственной воле.
Учитель: у него т. о. был выбор, чем выделяется его истинная человеческая натура, т.к., как известно, только у людей есть выбор, по какому пути пойти.
А Кирибеевичу отомстили за попрание христианских устоев.
Учитель: Заметьте, о месте захоронения опричника в тексте не говорится, а могила купца описана достаточно подробно.
— Как выглядит место, где был похоронен Калашников? Как вы думаете, почему на ней нет имени?
Ученики зачитывают описание могилы. Безымянная могилка с кленовым крестом свидетельствует о том, что даже после смерти купец остается выходцем из народа. Безымянность здесь не означает полную забытость: «Пройдет стар человек – перекрестится, / Пройдет молодец – приосанится, / Пройдет девица – пригорюнится…». Отсутствие имени говорит об общей значимости таких могил для русского народа, образ Калашникова – это один из миллионов русских лиц простых людей.
◙ Учитель зачитывает следующие характеристики героев М. Ю. Лермонтова, которые им дал критик В. Г. Белинский:
«Любовь [его] – не шуточное дело, не простое волокитство, но страсть натуры сильной, души могучей. Вы понимаете, что для этого человека нет середины: или получить, или погибнуть! Он вышел из-под опеки естественной нравственности своего общества, а другой, более высшей, более человеческой, не приобрел: такой разврат, такая безнравственность в человеке с сильною натурою и дикими страстями опасны и страшны…»
«Это один из тех упругих и тяжелых характеров, которые тихи и кротки только до тех пор, пока обстоятельства не расколыхают их, одна из тех железных натур, которые и обиды не стерпят, и сдачу дадут… Есть души, лозунг которых – все или ничего, которые не хотят запятнанного блаженства, раз потемненной славы…»
Учитель: о ком здесь говорит критик? Согласны ли вы с мнением Белинского? Помогли данные слова по-новому взглянуть вам на лермонтовских героев?
III.Далее учитель предлагает ученикам обсудить личность Ивана Грозного,образ которого в поэме сложен и неоднозначен. Учитель дает сообщение о личности Ивана Васильевича Грозного.
«Песня про…купца Калашникова» была напечатана в 1838 году. В.Г. Белинский писал: «Здесь поэт от настоящего мира неудовлетворяющей его русской жизни перенесся в ее историческое прошедшее, подслушал биение его пульса, проник в сокровеннейшие и глубочайшие тайники его духа, сроднился и слился с ним всем существом своим, обвеялся его звуками, усвоил себе склад его старинной речи, простодушную суровость его нравов, богатырскую силу и широкий размет его чувства”. Поэтому не возможно изучать поэму, не рассматривая личность царя Ивана Васильевича Грозного: он ярчайший представитель своей эпохи, его деятельность наложила отпечаток на все мироощущение русского народа.
Царь Иван Васильевич Грозный стал великим князем московским в 1533 г. В 1547 г. он принял царский титул, сделавшись, таким образом, первым русским царём. При нем в 1565г. была введена опричнина, установились торговые связи с Англией, создана первая типография в Москве, присоединены Казанское и Астраханское ханства. В 1558—1583 велась Ливонская война за выход к Балтийскому морю и упорная борьба против нашествий крымских татар, началось присоединение Сибири.
Но Иван IV вошел в историю не только как завоеватель. Он был одним из самых образованных людей своего времени, обладал феноменальной памятью, богословской эрудицией. Он автор многочисленных посланий (в том числе к Курбскому), канона Архангелу Михаилу. Царь способствовал организации книгопечатания в Москве и строительству храма Василия Блаженного на Красной площади. Он любил читать, интересовался описанием жизни великих царей прошлого. Иван Грозный был обладателем крупнейшей в Европе библиотеки.
При нём же русский народ встретился и с невероятной жестокостью, деспотизмом, с так называемым, террором. Карамзин Н.М. так пишет об Иване Васильевиче в «Истории государства Российского»: «Иоанн имел разум превосходный, не чуждый образования и сведений, соединенный с необыкновенным даром слова…; хвалился милостию и щедростию, обогащая любимцев достоянием опальных бояр и граждан; хвалился правосудием, карая вместе, с равным удовольствием, и заслуги и преступления; хвалился духом царским, соблюдением державной чести, велев изрубить присланного из Персии в Москву слона, не хотевшего стать перед ним на колена, и жестоко наказывая бедных царедворцев, которые смели играть лучше державного в шашки или в карты,.. и если иго Батыево унизило дух россиян, то, без сомнения, не возвысило его и царствование Иоанново».
Однако характеристика, данная Грозному царю одним из его современников, показывает нам иные качества Ивана Васильевича. «Обычай Иоаннов есть соблюдать себя чистым пред Богом. И в храме, и в молитве уединенной, и в совете боярском, и среди народа у него одно чувство: «Да властвую, как Всевышний указал властвовать своим истинным Помазанникам!» Суд нелицеприятный, безопасность каждого и общая, целость порученных ему государств, торжество веры, свобода христиан есть всегдашняя дума его. Обремененный делами, он не знает иных утех, кроме совести мирной, кроме удовольствия исполнять свою обязанность; не хочет обыкновенных прохлад царских… Ласковый к вельможам и народу — любя, награждая всех по достоинству — щедростию искореняя бедность, а зло — примером добра, сей Богом урожденный Царь желает в день Страшного суда услышать глас милости: «Ты еси Царь правды!»
Умер Иван Грозный в 1584 г., незадолго до того в порыве ярости убив собственного сына. После него осталась разорённая и взбаламученная страна, а также исторические предания о грозном царе. Далее следует беседа:
Учитель:
— Вспомните, в каком настроении Иван Васильевич находился на пиру? Не слишком ли оно изменчиво? (Ответ: Царь улыбается, он как будто весел, благодушен. Но, если внимательно присмотреться, то можно заметить, как часто «тучки синие» набегают на «солнце красное». Радость пирующих кратковременна и эфемерна)
— О чем, по мнению царя, можно горевать опричнику Кирибеевичу? На что в характере царя указывают такие его суждения? (Ответ: Царь считает, что причина угрюмости Кирибеевича кроется в том, что парчевой кафтан истерся, что шапка соболиная измялась, казна поистратилась, сабля закаленная зазубрилась. Человеку грубому и развращенному властью, Ивану Грозному чуждо представление о всепоглощающих любовных переживаниях)
— Виноват ли царь в преступной попытке Кирибеевича разрушить семейное счастье Калашникова? (Ответ: Здесь нет непосредственной вины Ивана Васильевича. Но царь повинен в том, что сделал возможными преступления таких, как Кирибеевич, возвысив их, оградив от народного гнева и создав в стране атмосферу неправды и произвола)
Слово учителя: Почему «Песня…» открывается сценой пира у Ивана Грозного, а заканчивается картиной, в которой царь появляется опять? Очевидно, без фигуры царя столкновение Калашникова с Кирибеевича приобрело бы характер семейно-бытовой драмы. Присутствие государя, покровителя, а затем и активного защитника опричника, усиливает общественное звучание конфликта. Калашников не просто мстит обидчику, пусть даже именитому, а выступает против произвола и несправедливости, насаждаемых самодержавием: подняв руку на опричника, купец тем самым идет против царя.
Г. Н. Поспелов пишет о Калашникове: «Защитник дома и чести проявляет перед лицом самодержавия и перед лицом смерти такое непоколебимое мужество, такую стойкость и смелость, которые могут быть названы героическими. Борец за правое дело становится мучеником за правду».
— Как вы думаете, почему характеристика Кирибеевича исходит из уст царя, а оценку Калашникову дают гусляры? (Ответ: Кирибеевич – царский опричник, верный слуга Ивана Грозного, никто лучше, чем сам царь, не знает его, а Калашников – народный «сын», поэтому именно гусляры, как представители народа и знакомят нас с купцом. Можно сказать, что опричник неизвестен народу)
Слово учителя: В центе поэмы – образ человека из народа. Защиту человеческого достоинства Лермонтов ведет с позиции народной морали. «В смысле классической законченности, — писал А. В. Луначарский, — это произведение стоит на равной высоте с лучшими творениями Пушкина. Но разве не чувствуется, что в нем есть заряд гигантского мятежа?»
— На чьей стороне должен быть царь в сцене кулачного боя? (Ответ: Он должен быть на стороне своего опричника, т.к. тот представляет интересы царя, является его соратником. А Калашников посмел бросить вызов Кирибеевичу, поэтому царь казнит купца)
Слово учителя: По мнению ученых-историков, образ Грозного сложен. Царь казнит Калашникова после того, как тот убивает Кирибеевича, не зная причины этого убийства – оскорбление жены купеческой. Он обещает позаботиться о семье Калашникова, но в то же время его слова пронизаны жестокостью к осуждённому: “Я топор велю наточить-навострить…” Таким образом, царский суд расходится с судом народа, который поёт славу Калашникову.
— Чья точка зрения на купца Калашникова ближе вам, народная или царская? Аргументируйте ответ.
— Какая важная проблема подымается в поэме? (Ответ: Проблема чести и человеческого достоинства)

◙ Работа с наглядным материалом.
На доске висят репродукции иллюстраций к поэме Лермонтова: В. Г. Шварц «Пир у царя», И. Я. Билибин «Алена Дмитриевна и Кирибеевич», В. Васнецов «бой Кирибеевича с Калашниковым», работа Б. М. Кустодиева, В. И. Суриков «Палач».
Учитель спрашивает учеников, совпадает ли их представление о героях с тем, что изобразили художники? Что показывают они на своих картинах?

IV.Обобщение: учитель дает задание 2-м ученикам кратко нарисовать словесные портреты Кирибеевича , Калашникова и Ивана Грозного.
IV. Подведение итогов , урока, оглашение оценок.
V. Домашнее задание: выучить отрывок из поэмы , конспект статьи «тема и идея произведения. Поэма»

репетитор русского языка Ольга Николаевна

Источник

Сочинение на тему песня про царя ивана васильевича

В соответствии с программой изучению «Песни…» отводится 2- 3 часа. Материал по урокам может быть распределён следующим образом:

Главные персонажи

Краткое содержание

Внешний вид опричника

Характер героя

Особенности поведения

Роль в поэме

Отношения с окружающими

Еще тесты

Читайте также

Кирибеевич в поэме «Песня про царя Ивана Васильевича…»: образ, характеристика, описание в цитатах

Описание персонажа

Печаль Кирибеевича

Кулачный бой

Полезные ссылки

Характеристика и образ Кирибеевича (опричник)

Популярные сочинения

Сравнительная характеристика Калашникова и Кирибеевича

Сравнительная характеристика опричника Кирибеевича и купца Калашникова

Таблица Сравнительная характеристика Калашникова и Кирибеевича

Популярные сочинения

Вариант 2

Характеристика Кирибеевича

Сравнение 3

Вывод