Сочинение на тему первый раз в первый класс 5 класс

Сочинения
Свободная тема
Поход в дельфинарий

Родители на день рождения сделали подарок — билет в дельфинарий. Так родители исполнили мою маленькую заветную мечту. Подарок вызвал у меня чувство радости и благодарности. Это было мое первое посещение дельфинария. Заранее ожидал от представления чего-то необычного и увлекательного.

Дельфинарий в нашем городе место достаточно посещаемое. Каждый день он принимает большое количество посетителей. На трибунах дельфинария много зрителями. Я с нетерпением ждал встречи с дельфинами. Дельфинарий занимает первый этаж красивого современного здания.

Шоу ведет веселая ведущая. Само представление заняло примерно час. Место по моему билету располагалось возле бассейна с морскими артистами. В конкурсной программе брали участие черноморские дельфины, морские котики, моржи и морские львы. В дельфинарии дрессировщики обучили дельфинов трюкам. В дельфинарии живут и выступают пять дельфинов, два морских льва, четыре морских котика и два белых кита.

Дельфины делали в воздухе сальто, выпрыгивали из воды и прыгали в кольцо. Кувырки в воздухе были выполнены синхронно и красиво. Дрессировщик бросал в воду предметы, а дельфины их извлекали. Дельфины легко и грациозно прыгали, крутились в воде и доставали предметы. Затем дрессировщик пригласил в бассейн всех дельфинов, и они катали его на своих спинах. Дельфины настолько точно слушались дрессировщика, что мне порой казалось, что они понимают человеческую речь. Морские котики выполняли трюк с мячами. Это было потрясающее зрелище! Взрослые и дети не скрывали своих позитивных эмоций от водного шоу.

После окончания представления я получил разрешение поплавать в бассейне с дельфинами. Во время плавания с дельфинами, я испытал новые эмоции. На память о посещении дельфинария у меня остались фотографии с этими замечательными животными. Представление с дельфинами оставило позитивные и яркие воспоминания. Посещение дельфинария удалось. Я очень хочу в ближайшее время посетить дельфинарий еще раз. Теперь моя мечта стать дрессировщиком морских животных.

4, 6 класс

В выходной мы с мамой ходили в дельфинарий в Анапе. Там был большой, как маленькое море, бассейн с голубовато-прозрачной водой, а в нем… в нем плавали огромные серебристо-серые существа. То были дельфины – одни из самых разумных существ на Земле помимо людей.

Всего дельфинов было трое: величественный папа-Дельфин (как я узнала позже от их тренера, Большого Папочку звали Зевс; миниатюрная мама-Дельфиниха, носящая имя Катрин, и их маленький сын Нуар.

Для Нуара это было первое выступление, и поэтому он немного стеснялся: жался ближе к Катрин, и все время старался спрятаться где-нибудь в укромном уголочке бассейна.

Зато его родители были настоящими профи своего дела: умница Катрин приносила своему тренеру мячик, а тот кидал его обратно в другой конец бассейна; потом тренер залил немного воды в приоткрытый рот Зевса прямо из ведра, и тот сделал целый фонтан, части которого попали на ближе всех сидящих зрителей.

В конце Зевсу (Катрин было пора кормить Нуара, и поэтому ее увели) было предложено выбрать один мячик из кучи мячей с номерами. Нам, зрителям, были выданы специальные жетоны, на которых были написаны те же самые цифры от одного до ста. Зевс внимательно оглядел окружающих, словно прикидывая, кого бы выбрать; затем ткнул носом поочередно в три мяча.

Там оказался и мой – шестнадцатый – номер. Меня подвели к бассейну, а затем предложили дать Большому Папочке немного рыбы. Тот с удовольствием принял ее у меня из рук, а затем пискнул, прося еще:

— Зевс никогда не брал еду у чужих с такой радостью. – сообщил тренер.

— Его зовут Зевс?

— Ага. Его жену, ту, что поменьше, зовут Катрин. Восемь месяцев назад она родила сына Нуара, и теперь он тоже хочет выступать, хотя и стесняется. Ну, а меня зовут Николай, я – их тренер. Слово «дрессировщик» мы все здесь терпеть не можем. Мы их всего-навсего тренируем.

— А как они у вас появляются?

— По-разному. Обычно мы находим их в морях, израненными браконьерами, и привозим сюда. Здесь мы их лечим, а потом оставляем у себя. Недавно в дельфинарии самостоятельно родилось два малыша – Мими и Нуар. Мы их любим, как своих детей.

Дальше он мне рассказал, как и чем кормить дельфинов (лучше всего подойдет мелкая сырая рыба). Подзывать же их надо тихими хлопками, для них это – знак того, что пора кушать. Вот потому и запрещается зрителям хлопать на представлениях с дельфинами, ведь они думают, что пора кушать, и тогда им уже не до представления.

Такое вот интересное и познавательное знакомство получилось у нас с Зевсом, Катрин, Николаем и Нуаром.

Также читают:

Картинка к сочинению Поход в дельфинарий

Сочинение 2

Первый день сентября — для меня это особенная дата, сегодня я впервые пошёл в школу. Взрослые говорят, что это самый важный день в жизни ребёнка, мне предстоит встреча со множеством новых людей, некоторые из них станут моими друзьями, я познакомлюсь с учителями, которые будут обучать меня различным предметам на протяжении многих лет.

Утро уже было особенным, когда прозвенел будильник на улице было ещё темно, я наверно никогда не просыпался так рано, на кухне меня ждал вкусный завтрак, а в гардеробе висел ослепительный новенький костюм, позавтракав и одевшись мы с семьёй взяли цветы и отправились на линейку. Школа оказалась очень большим и красивым местом, всё было таким новым и необычным. Сначала нас построили группами напротив крыльца, каждого в свой класс, все были нарядно одеты, мальчики в красивых белых рубашках и пиджаках, а девочки в блузках и с большими бантиками, многие держали в руках цветы и шарики, директор с учителями стояли в центре всех детей и говорили, как они рады нас видеть и то насколько важно учиться, потом каждый пожелал нам удачи и успехов в учёбе.

Когда речи закончились многие дети отпустили в небо шарики, ветер быстро закружил их поднимая к самым облакам и это было очень красиво. Потом нас завели в школу и проведя по коридорам посадили в кабинет, он был очень уютный, в нём были: большие окна с видом на деревья, раскрашенные стены на которых красовались различные плакаты со счастливыми школьниками, и большая зелёная доска на ней разноцветным мелом было написано “1 сентября”, в кабинете мне всё очень понравилось. Сначала я растерялся и не знал куда сесть, но потом решился и занял самую первую парту. Учитель попросил нас встать, затем представился и вместе мы сели. Он нам рассказывал, чем мы будем заниматься на уроках, какими весёлыми бывают перемены, что такое домашнее задание и как вообще здорово ходить в школу. В конце мы снова встали и попрощались, а затем я с родителями пошёл домой где нас ждал праздничный стол с тортом.

Вечером я долго не мог уснуть думая о том каким чудесным будет завтрашний день, как я снова пойду в школу и как буду там изучать различные науки, складывать числа и учиться красиво писать.

Мой первый день в школе 1 сентября

Популярные сочинения

Картины жизни донских казаков Тихий Дон романа Шолохова
В своем романе автор на примере нескольких казачьих семей, прежде всего, на примере семьи Григория Мелихова, достаточно подробно сумел передать жизненный уклад и быт практически всего донского казачества. С
Учитель в моей жизни — сочинение 6 класс
Каждый человек учится в своей жизни. И каждому из нас требуется учитель. Учитель понятие неоднозначное, для меня учитель это необязательно учитель в школе или преподаватель в университете
Картина Московский дворик — сочинение-описание (Поленов 5 класс)
Перед нами картина русского художника-передвижника Василия Дмитриевича Поленова «Московский дворик». Это одна из известных его картин. Холст написан маслом, изображает городской пейзаж

Источник

Многие моменты, происходившие в нашей жизни в детстве, не забываются. Я, например, отчетливо помню, как я пошла в первый класс. Сначала мы с мамой сходили в школу и записались. Я тогда еще ходила в детский сад. Мама сказала, что теперь я взрослая и буду учиться. Я не понимала смысла маминой фразы, но слово “взрослая” казалось мне чем-то особенным.
Я с нетерпением ждала наступления первого сентября. Мы с родителями сходили в магазин, и мне купили нарядное платье, большие белые банты и красивые лакированные туфли на каблуке. Я с чувством восторга думала о том, как приду в школу нарядная, с букетом цветов. Познакомлюсь с мальчиками и девочками, тоже первоклашками, и подружусь с кем-нибудь.
Накануне первого сентября я никак не могла уснуть. Всю ночь я представляла себе этот день. Утром, когда мама собирала меня в школу, мое сердце билось так сильно, что я думала оно выпрыгнет из груди. Торжественно вручив мне красивый большой букет цветов, мама повела меня в школу. От волнения я не могла даже разговаривать с ней, поэтому всю дорогу мы шли молча. Подойдя к школе, я увидела много народу – детей, взрослых. Все были очень нарядными, веселыми, с цветами. Повсюду царила атмосфера праздника. Затем нас разбили на группы и повели внутрь. Так началась моя “взрослая” жизнь. Я никогда не забуду тех эмоций, которые наполняли меня в тот день.

1 сентября я пошла в 1 класс. Бабушка проводила меня до школы.
На мне была школьная форма и большой портфель. Бабушка заплела мне в косички большие белые бантики.
Возле школы было много детей, нашей учительнице Татьяне Владимировне все дарили цветы, я тоже подарила ей большой букет. Потом мы пошли в класс. Там мы сели за парты и началась перекличка.
Я сидела с девочкой Наташей и мы с ней подружились. В классе было много ребят. Наша учительница была доброй и немножко строгой. Она всегда хорошо объясняла уроки и правила поведения. Я никогда
не забуду, как я пошла первый раз в первый класс.
Сочинение на тему: С чего начинается Родина?.
Родина для меня начинается с моего дома. Мой дом – это моя семья, мои самые близкие люди, которые меня любят. Именно здесь, рядом с родными людьми, мне тепло, уютно и спокойно.
Моя Родина начинается с маленькой речки на даче, с куста смородины, листочки которой так вкусно пахнут. Родина – это поле с огромным небом над ним, где мы пускали воздушного змея и любовались радугой. И лес, где так сильно пахнет земляникой и хвоей. Разлитый, как молоко, туман, в котором можно спрятаться.
Наверное, с этого начинается
для меня Родина.
Сочинение на тему; Зимний день.
На дворе – зима. Стоит чудесный солнечный день. На небе ни облачка. Снег, который шел всю ночь, покрыл землю, дома, машины белым пушистым покрывалом. Деревья стоят в тяжелых белых шапках, и изредка с верхушек срывается вниз снежная пыль.
На снегу, как на белом листе, четко выписаны иероглифы птичьих следов. Воробьи у дома дерутся из-за корочки хлеба – им нелегко отыскать еду под белым одеялом.
Сочинение на тему; Золотая осень.
Вот и наступила осень. С середины сентября до, примерно, середины октября листья на деревьях из зеленых станут золотыми и рыжими. Этот период называют золотая осень. Трава в степи жухнет и желтеет, а деревья раскрашиваются в самые разные оттенки от желтого и красного цветов. Посмотришь на лес, который весь отливает золотом и думаешь: да, по-настоящему золотая осень! Это очень красивая пора и многие поэты посвящают ей свои стихи, а художники особенно любят писать картины на тему осени.
Мне особенно нравятся две недели в сентябре, которые называют “бабье лето”. В эту пору днем еще по летнему тепло, а листопад уже потихоньку покрывает землю золотом. Опавшие листья кружатся на ветру, шуршат под ногами и от этого становится немного грустно. Грустно от того, что лето закончилось и прошли каникулы.
Чем больше листьев на земле, тем меньше их остается на деревьях, пока однажды не останется ни одного. Деревья постепенно засыпают, готовясь встретить зиму, но до нее еще будет целый ноябрь. Это тоже осень, но совсем не золотая – сыро, холодно и темно. И так до тех пор, пока не наступит декабрь и земля не укроется снеговым одеялом.
Сочинение на тему; Наступила осень.
Осень – время года, которое я совсем не люблю. С приходом осени мне всегда становится грустно, оттого что кончилось лето, облетает листва, трава желтеет, а цветы вянут и осыпаются. Все говорят, что осень – это самое яркое время года. Потому что все деревья нарядились в разноцветные наряды: клены – в красное, березы – в желтое, а дубы – в оттенки коричневого. Мне тоже нравится, что лес становится нарядным и я люблю гулять по осеннему лесу. Но я же знаю, что это продлится недолго.
Пара недель, листья опадут и деревья остануться голыми и черными. Начнуться затяжные дожди, на улицу не выйти, потому что там станет сыро и грязно. День становится все короче и короче, да и то – солнце постоянно затянуто тяжелыми и хмурыми тучами. Холодный ветер пронизывает до костей, поэтому долго не погуляешь даже в те дни, когда нет дождя. Нужно одевать много теплой одежды, не то что летом, когда можно бегать в шортах и футболке.
Когда наступает осень, я всегда мечтаю о том, чтобы скорее выпал снег и пришла зима. Потому что после зимы всегда приходит весна, а потом – лето, пора, которую я действительно люблю!

«Первый раз в пятый класс.»
Первый классный час, посвященный Дню знаний, проводится 1 сентября. К этому мероприятию классному руководителю 5 класса следует тщательно подготовится. Ведь его первая встреча с классом, которая дает возможность установить контакт с детьми, создать атмосферу доверия, непринужденности и искренности.
Важно чтобы в этот день у детей было праздничное, приподнятое настроение. Хорошо если дети принесут домой маленькие подарки.
Цели: познакомить с классным руководителем, с новыми предметами; определить мотивации к учебе; адаптировать пятиклассников к новой системе обучения; создать благоприятную атмосферу в классе.
Оборудование:
бэйджики с именами и фамилиями детей;
на парту каждому ученику положить листок из школьной тетради (на этом листке каждый ученик напишет поздравления своему классу);
на большом листе ватмана нарисовать схематического человека (лицо будет нарисовано в процессе классного часа); следует в столбик записать пункты характеристики, которые будут заполнятся в процессе урока; отдельно заготовить две рожицы из бумаги: веселую и грустную; одну из них учитель потом прикрепит к фигуре человечка;
Рост –
Вес –
Физическая форма –
Увлечения –
Дисциплина –
Учеба –
Характер –
выписать записки с загадками о школьных предметах (из текста сценария) и положить их в коробку;
приготовить микрофон (можно игрушечный);
приготовить простые призы для участников игр (блокнотики, медали, флажки), чтобы каждый ученик получил какую — нибудь награду.
Музыкальное оформление.
Детские песни: «Улыбка», «Вместе весело шагать по просторам», «Все мы делим пополам», «Настоящий друг».
Оформление класса.
На перемене перед классным часом подготовить доску:
нарисовать карту «Планета знаний 5 Г класса»; на карте в произвольном порядке написать названия школьных дисциплин, изучаемых в 5 классе: русский язык, математика, история, обществознание, география, биология, музыка, изобразительное искусство, физическая культура, трудовое обучение;
справа (в отдельной рамочке) расписание уроков на 2 сентября с номерами кабинетов.
План классного часа.
Вступительное слово.
Пресс — конференция классного руководителя.
Создание автопортрета класса.
Игра «Путешествие по планете знаний».
Игра «Микрофон».
Сочинение — миниатюра»Поздравление».
Подведение итогов (рефлексия).
Экскурсия по школе. Знакомство со школьными кабинетами.
Ход классного часа.
1.Вступительное слово.
Классный руководитель. Дорогие ребята! Сегодня вся наша страна отмечает День знаний. Для вас — это необычный день, потому что сегодня вы впервые переступили порог средней школы. Пятый класс — это самая первая ступенька, но постепенно, поднимаясь со ступеньки на ступеньку, вы станете выпускниками, будете такими же красивыми и умными. Как и сегодняшние наши выпускники. Знания, полученные в школе, помогут вам выбрать профессию, стать уважаемыми людьми, принести пользу нашей стране.
5 класс принесет много нового и необычного в вашу жизнь: это и новые предметы, и новые учителя, и новые проблемы, но я надеюсь, что все проблемы мы с вами преодолеем, потому что бедем решать их сообща, помогать друг другу. Попытаемся сделать так, чтобы все в нашем классе было хорошо, как в большой дружной семье.
2.Пресс — конференция классного руководителя.
Классный руководитель. А теперь разрешите представиться:я ваш классный руководитель(фамилия, имя, отчество). И я начинаю свою пресс – конференцию. В роли журналистов будете выступать вы, ребята. Вы можете задать мне свои вопросы, если хотите узнать обо мне побольше. Только, прежде чем задать мне свой вопрос, назовите, пожалуйста, свои имя и фамилию.
Примерный вопросы детей:
Сколько Вам лет?
Какой предмет вы ведете?
Есть ли у вас дети?
Есть ли у вас домашние животные?
Чем вы увлекаетесь?
3.Создание автопортрета класса.
Классный руководитель. На этом моя пресс — конференция закончена. Спасибо за вопросы.
Впереди у нас много трудных и интересных дел, и я надеюсь, мы с вами познакомимся поближе. но теперь мне хотелось бы немного узнать о таинственном незнакомце по имени 5 Г класс.(показывает на лист ватмана, прикрепленный к стене).
Помогите мне ребята, разузнать что — нибудь об этом загадочном 5Г. Какие у него рост, вес, физическая форма? Чем увлекается наш 5 Г. Какая у него дисциплина? Как он относится к учебе? Какой у него характер? Ну и наконец, какое у него лицо? Все это мы будем сейчас выяснять и записывать рядом с этим портретом. А поможет мне тот, у кого самый красивый и разборчивый почерк. Есть среди вас такие?
К доске выходит один из учеников, берет фломастер.
Первый вопрос, самый легкий — это рост 5Г класса. Средний рост пятиклассника обычно 145 — 150 см. что мы запишем в эту графу? Какой рост у нашего класса? Высокий или низкий, а может быть, средний?
Дети (хором). Низкий, средний, высокий.
Ученик записывает.
Классный руководитель. Теперь вес — нормальный, недостаточный, а может быть, излишний?
Дети (хором). Нормальный.
Ученик фломастером записывает.
Классный руководитель. Физическое развитие — занимается ли наш 5 Г спортом? И каким?
Дети поднимают руки, по очереди называют виды спорта, которым занимаются.
Ну, что же, запишем, физическая форма — отличная! А вот что касается увлечений, опять вопрос. Какие у 5Г увлечения?
Дети по очереди рассказывают о своих увлечениях. Ученик записывает.
Ну, что же, так и запишем: увлечения разносторонние.
А как у нашего 5Г с дисциплиной — хорошо или плохо?
Дети (хором). Хорошо.
Ученик записывает напротив пункта «Дисциплина» слово хорошая.
Классный руководитель. А вот что касается учебы, тут мы пока ничего не можем написать. Почему, ребята, как вы думаете.
Примерные ответы детей.
Потому что 5 Г не показал себя в учебе.
Потому что у нас не было еще ни одного урока в 5 классе.
Потому что мы даже не знаем, какие уроки у нас будут в 5 классе.
Классный руководитель. Осталось самое простое: записать качества характера нашего 5Г. Какой он? Добрый, веселый, послушный, дружный, активный, честный, надежный, умный, сильный, справедливый, смелый!
Дети по очереди с места отвечают. Ученик записывает.
Чтобы закончить портрет нашего класса, остается только нарисовать лицо. Как вы думаете, какое у него лицо?
Учитель показывает две рожицы, улыбающуюся и грустную. Дети выбирают одну из них. Учитель прикрепляет выбранную детьми рожицу к фигурке, нарисованной на ватмане.
Вот и получился портрет 5Г класса. Спасибо всем, кто помог составить портрет. Теперь мы его повесим на видное место и будем внимательно наблюдать, как 5Г, становиться умнее, сильнее. А вместе с ним будем расти и мы с вами.
Но мы будем не просто расти, а путешествовать по Планете знаний. Чтобы не заблудиться на этой планете, я нарисовала вам ее карту. (Показывает на доску.)
На доске в произвольном порядке написаны названия предметов, которые будут изучаться в 5 классе.
4.Игра «Путешествие по Планете знаний».
Классный руководитель. Перед вами — карта Планета знаний 5 класса. На этой карте есть страны и континенты, которые вам уже знакомы, а есть и неизведанные территории, о которых только предстоит узнать. Сейчас мы проведем путешествие по всем континентам Планеты знаний. Но названия континентов, на которые мы отправимся, зашифрованы в загадках. Загадки лежат вот в этом сундучке. (Показывает коробку, куда сложены записки с загадками.)
в путешествие отправятся 3 команды, которые я назову по именам первых советских космических ракет (по рядам): «Союз», «Буран», «Восток».
Представители команд должны выйти к доске, достать из коробки записки с загадками, громко прочитать загадку, отгадать ее с помощью товарищей и зачеркнуть название того континента на котором они побывали.
За правильные ответы все получат призы?
К доске по очереди выходят ученики, вытаскивают из коробки записки с загадками, читают, дети хором отгадывают названия школьных предметов. Классный руководитель вручает призы участникам, которые читали загадки и давали ответы.
Загадки о школьных предметах (для карточек):
Нужная наука, для ума гимнастика,
Нас научит думать…(математика).
Грамотным будет любой учение,
Если он знает.. (русский язык).
Хочешь ездить по разным странам,
нужно знать язык (Иностранный).
Книжки полюбим, повысим культуру
Мы на уроках…. (литературы).
Укрепит мускулатуру всем детишкам…(физкультура)
Чтоб найти таланты у детей вокальные,
Им нужны уроки.. (Музыкальные).
Картины, краски, высокие чувства –
Этому учит …(изобразительное искусство).
Мастерить, работать с увлечением
Для этого нужно…(трудовое обучение)
Далекое прошлое, древние территории
Это изучает наука… (история).
Быть гражданином России научит .. (обществознание).
В мир компьютерной грамматики
Нас ведут уроки …(Информатики).
Классный руководитель. Ну вот и закончилось наше путешествие. Среди команд нет проигравших, а значит, на Планете знаний совсем не осталось белых пятен. А чтобы глубоко исследовать континент, у нас впереди целый учебный год.
5.Игра «Микрофон».
Классный руководитель. (смотрит на доску).Ой, как много разных сложных предметов и наук! А зачем их нужно учить? Я предлагаю нам сейчас подумать и в одном предложении ответить на вопрос: «Зачем нужно изучать школьные предметы?»
Я приглашаю к микрофону по три представителя от каждой команды. Как они у нас называются? Запомнили? Как первые советские космические корабли.
Дети (хором). «Восток», «Союз», «Буран».
Классный руководитель. Правильно. Пожалуйста, вы можете выходить к микрофону и отвечать на вопрос: «Зачем нужно изучать школьные предметы?».
Дети по очереди берут микрофон, произносят по 1 предложению.
Примерные ответы детей.
Чтобы получить знания и принести пользу своей стране.
Чтобы развивать свои способности и таланты, о которых мы пока не знаем или знаем.
Чтобы знать, как вести себя в трудных ситуациях.
Чтобы знать, как жили люди в древние времена, и не повторять их ошибок сегодня.
Чтобы раскрыть тайны природы и использовать их с пользой для всего человечества.
Чтобы сделать умные машины, которые облегчат людям их труд.
Чтобы сделать научные открытия, стать Нобелевскими лауреатами и прославить свою страну.
Чтобы быть разумным, научится рассуждать и не совершать глупых поступков.
Чтобы собрать все знания и передать их нашим потомкам.
Классный руководитель. Мне кажется, что все команды ответили кратко и убедительно. А значит, все их представители заслуживают поощрения.
Классный руководитель вручает подарки участникам.
6.Сочинение — миниатюра «Поздравление».
Классный руководитель. Что — то наш 5Г заскучал. А ведь у него сегодня день рождения. А его никто до сих пор не поздравил. Что же мы будем делать?
Дети высказывают свои предложения.
Давайте сочиним нашему 5Г поздравление с началом учебного года. У вас на партах лежат листочки. Всем за 5 минут, пока будет звучать музыка, попробуйте придумать несколько теплых и красивых слов в адрес 5Г класса. Потом вы можете подойти и прикрепить листки с поздравлениями к портрету нашего класса. А авторы лучших поздравлений тоже получат призы.
Включается веселая музыка. Дети сочиняют поздравления. Потом скотчем прикрепляют их к «портрету» 5Г класса.
Учитель вручает награды детям.
7.Подведение итогов. (рефлексия)
Классный руководитель. Итак, ребята, наш праздничный классный час, посвященный Дню знаний, закончен. Что вы узнали за время этого классного часа?
Примерные ответы детей:
мы познакомились с классным руководителем.
Мы узнали, какие предметы будем изучать в 5 классе.
Мы узнали названия советских ракет.
Мы узнали, зачем нужно учить школьные науки.
Классный руководитель. А что вам запомнилось?
Примерные ответы детей:
как мы составляли портрет класса.
Как мы отгадывали названия школьных дисциплин.
Как мы писали поздравления нашему классу.
8.Экскурсия по школе. Знакомство со школьными кабинетами.
Классный руководитель. Ребята на доске вы видите расписание уроков на завтра. Это значит, что наше путешествие по Планете знаний продолжается. Только уже по — настоящему. Каждый урок у вас будет проходить в специальном кабинете. Сейчас мы познакомимся с расположением этих кабинетов. Для этого мы выйдем из класса и пройдем по школе. Вы не забыли, что 5Г — послушный, культурный, вежливый. Поэтому он будет вести себя хорошо, не шуметь.
Учитель выводит детей из класса и проводит по школе, показывая где находятся учебные кабинеты.

Главная > Литературное творчество > Фестиваль “Серебряный луч” > Первый раз в первый класс! > Рассказ “Как я пошла в первый класс”
Рассказ “Как я пошла в первый класс”
1 сентября этого года я пошла в 1 класс с новыми силами, с новыми эмоциями. На душе было немножко тревожно.
Был дождливый денёк. Мама повела меня в школу. На мне была нарядная блузка, красивый сарафан и большой букет. Мама заплела мне в косички большие белые бантики. В школе было много детей: знакомых и незнакомых и моя учительница Раиса Петровна. Я с ней была уже знакома т. к. занималась в «Дошколёнке». Учительнице все дарили цветы, я тоже подарила ей свой букет.
Затем в большом спортивном зале был праздник. Нас все поздравляли. Выпускники танцевали для нас школьный вальс. Потом мы пошли в класс. Там все сели за парты, познакомились друг с другом и отправились на паровозике в путешествие по стране Знаний. Мы делали остановки на разных станциях: «Поиграй – ка», «Сказочкина», «Загадкина», проезжали города: «Бувкарецк», «Цифорецк», «Правилкино», «Родительская», играли, отвечали на вопросы, разгадывали загадки. А затем к нам пришли пятиклассники. Они поздравили нас с днём Знаний, дали напутствия и вручили настоящую медаль первоклассника.
Урок пролетел быстро. Настроение было замечательное! Я никогда не забуду, как я пошла первый раз в первый класс.
МБОУ СОШ №12 г. Новый Уренгой
Учитель: Грушевая Раиса Петровна
Глазунова Дарья (ekaterina)
02.12.2013 г.
10698
Смотрите также
Эссе “Мой учитель”
Стихотворение “Учитель”
Стихотворение “О любимых выпускниках”

Источник

Сочинение

Мой лицей — мой дом.

Всё главное в судьбе начинается со школы. Я убеждён: каким ты будешь в школьные годы, таким ты станешь в последующей жизни. Я учусь в замечательной школе — МОУ «Лицей №7». Здесь самые лучшие учителя. Я думаю, что не каждый человек сможет каждый день находить общий язык с чужими для него детьми, которые впоследствии становятся для него родными, и дарить им свою любовь, заботу и доброту.

Я учусь в четвёртом классе и очень сильно люблю свой класс. Наш классный руководитель — Бардина Анна Михайловна, которую мы ценим и уважаем. В классе мы часто устраиваем праздники, а также вместе посещаем театры и цирк. И все эти прекрасные моменты проходят с нашей учительницей.

Лицей дает не только знания, но и ничем не заменимый жизненный опыт. Он готовит нас к новой интересной жизни, как заботливая добрая мать, не требуя ничего взамен. В нём проходят лучшие годы моей жизни — это юность. Здесь я открываю свой внутренний мир, познаю свое внутреннее «Я». Лицей — мой второй дом, и каждый раз я прихожу сюда с улыбкой и хорошим настроением.

Я очень благодарен моему лицею за то, что в его стенах я учусь. Уважаю всех учителей, которые учат меня, а также моих одноклассников и моих друзей. Благодарю своих родителей за то, что они отдали меня именно в эту школу. Я очень сильно люблю свой лицей и никогда не забуду всё то, чему меня он научит.

Минеев Сергей

4 Б класс

Предварительный просмотр:

Сочинение.

Мой лицей.

Школа.… На самом деле, в этом простом слове заключён целый неизведанный мир знаний и открытий. Переступив её порог, мы попадаем в особую страну, где столько всего нового, интересного и увлекательного.

Я хочу рассказать вам про нашу школу. С виду она мало чем отличается от остальных школ нашего города, но для меня она самая лучшая. Другой такой нет. Это МОУ «Лицей №7».

Открытие нашей школы состоялось в 1985 году. И вот уже на протяжении 28 лет лицей растёт и процветает, неоднократно был победителем конкурса образовательных учреждений. Наш лицей большой и светлый. Учителя делают всё, чтобы в кабинетах было красиво и уютно, а мы с радостью помогаем им в этом: следим за чистотой и порядком. В лицее большая библиотека, красивый актовый зал, по-домашнему уютная столовая. Но, конечно же, любимое место многих учеников — спортивный зал, а в нашем лицее их даже три, где можно поиграть в любимые игры, заняться спортом. Четвёртый год я каждое утро с удовольствием открываю школьные двери и окунаюсь в шумный, весёлый и такой настоящий мир. Это особый мир учеников и учителей, в котором каждый находит своё место, а я небольшая частичка этого мира, который зовётся школа.

Мой лицей — это большая семья. Ученики – это дети, а учителя – наши родители. Именно они впервые научили нас писать, читать, постигать глубины знаний. Иногда нам кажется, что они очень строги с нами, но, несмотря на это, мы их очень уважаем. Ведь они стараются научить нас многим вещам, которые пригодятся в жизни. Они добрые и мудрые, к ним всегда можно обратиться за советом и помощью. В школе мы находим настоящих друзей, обретаем знания и учимся жизни. Школа даёт нам опору, дарит тепло и радость.

В нашем лицее существует много традиций. Эти традиции помогают сохранить любовь и уважение к истории родной школы: «День знаний», «День Учителя», «День лицея», «Новогодние представления», «Праздники весны», «Последний звонок» и многие другие. Они проходят всегда очень весело, увлекательно и интересно. Ученики с огромным удовольствием принимают участие в подготовке и проведении этих мероприятий. А торжественное посвящение в лицеисты наших первоклассников и вручение значков лицеистов – это один из самых волнительных и запоминающихся событий в школьной жизни.

Ученики – это гордость нашего лицея. Они были призёрами районных, областных олимпиад по разным предметам, побеждали в спортивных соревнованиях и всевозможных конкурсах. Об этом нам рассказывает стенд, который расположен в холле первого этажа и доска почёта на стене второго этажа. Хочется стремиться и достигать таких же результатов.

Вот такой он – наш МОУ «Лицей №7»: обычный и особенный одновременно, потому что он наш. Я люблю свой лицей и, наверное, мне будет очень грустно расставаться с ним. Но, спустя годы, я буду с теплотой и благодарностью вспоминать его.

Николаев Никита

4 Б класс

Предварительный просмотр:

Сочинение.

Мой лицей.

Мне очень повезло, ведь я учусь в замечательном МОУ «Лицей №7». Свой выбор я сделал неспроста. В этом лицее прошли школьные годы моей мамы. Она всегда с теплом и нежностью рассказывает о них. Теперь я прекрасно её понимаю.

Каждое утро я с радостью открываю двери своего лицея и погружаюсь в увлекательный и познавательный мир. Мне кажется, что здесь, все мы частички большого живого организма под названием «Лицей». Наш лицей имеет много дипломов и наград, которые украшают стены первого этажа. На втором висят стенды с фамилиями лучших учителей, учеников и медалистов.

У нас замечательная учительница! Она нас не только учит, но и воспитывает, наставляет. В лицее мы постигаем самую главную науку: быть честными, добрыми, уметь дружить. Здесь я впервые столкнулся с трудностями и радовался своим победам. В своём лицее я встретил настоящих друзей. Со многими из них я провожу время и вне школьных стен.

С первого класса наша жизнь наполнена не только учебой, но и разнообразными конкурсами, праздниками, викторинами. Мы готовим интересные сообщения, учим песни, посещаем театры и музеи. У каждого из нас есть возможность посещать разные секции.

Я люблю свой МОУ «Лицей №7» и горжусь, что учусь в нём!

Фильчагин Игорь

4 Б класс

Лицей.. Что значит он в моей жизни? Что я хочу сказать о нём? Я думаю, что события надо описывать в хронологическом порядке. Начну с поступления. Попал я сюда абсолютно случайно. Узнал об экзаменах за день до них, да ещё сопротивлялся, когда мама меня на них отправляла. А когда узнал, что зачислен, такая печаль была, что заметили даже учителя. Мне стало совестно, ведь были те, кто плакал от счастья, узнав о положительном результате. Я всё хорошо помню, ведь это был шаг в неизвестность. Я попал в уже сформированный коллектив и с первых же минут понял: всё было не зря. Я был обескуражен и покорен лёгкостью общения и не знал, как себя вести. А ребята сами познакомились со мной и перезнакомили меня с ребятами из параллельных классов. Началась учебная жизнь, которая закипела бурно: олимпиады, опросы в первые же дни, домашние задания. Приятно удивился, что вялотекущей рутины школьных занятий не было. С каждым днём события становились всё невероятнее, радостнее, светлее. Встречи, новые знакомства не давали возможности опомниться, оглянуться. Но ведь за светлой полосой обычно следует тёмная. Жизнь не выносит праздности, наказывая за неё. Эйфория первых дней прошла. Делать уроки одной левой, как мне этого хотелось по инерции прошлой школы, не получалось, а мой режим привёл меня к невыносимой усталости. Выяснилась ещё одна вещь: лицей — это постоянный труд и умственный, и физический, и душевный, а не только яркие праздники. Теперь, глядя на всё через призму времени, понимаю, что всё это было необходимо. Лицей можно сравнить со строгим экзаменатором, бесстрастно оценивающим человеческие поступки. Он испытывает чувства, выводит на чистую воду все мысли, пороки, страхи, позволяет почувствовать необходимость борьбы. К сожалению, иногда ценой ссор и обид. Но только так можно понять, что вокруг люди со своими интересами, чувствами, желаниями, что все мы в одном обществе и несём ответственность друг за друга. К сожалению, этот экзамен я, видимо, провалил, не сумев быть везде честным, поняв всё слишком поздно. Но лучше поздно, чем никогда. Простите меня, кого я обижал. Думаю, со мной согласятся многие: лицей удовлетворял все наши потребности в творчестве. Обилие кружков, студий, клубов… Особое спасибо кружку по математике, клубу программистов, хору. Я благодарен руководителю хора за знакомство с иным мироощущением. В лицее много отличий от других учебных заведений. Ну, где ещё можно найти таких учителей, с которыми можно свободно общаться на любые темы: от политики и науки до личных взаимоотношений между людьми? У многих ли школ есть такие замечательные традиции, как проведение турслётов, посвящение в лицеисты? Тепло от костров, горевших те несколько дней, до сих пор согревают душу. Это ощущение братства невозможно забыть. А где ещё учителя тратят столько часов внеурочного времени на дополнительные занятия? В каких ещё школах есть возможность проводить научную работу, при том не кустарно, а по-настоящему, заручившись поддержкой руководителя? Какие ещё средние учебные заведения организуют многодневные научные поездки на олимпиады и конференции? А отдых в лагерях, в которых сопровождали учителя, заменив на время родителей? За эти два, а для кого-то три года обучения, а вернее жизни в нём, он стал для нас своим родным, близким, жизнь без которого представить теперь уже невозможно. И мы благодарны своему лицею и гордимся им!

Как здорово, что ты есть, Лицей!
Юбилей – прекрасная возможность признаться в любви. 20-летний
юбилей лицея не исключение. Накануне большого праздника ребята 5-7
классов написали сочинения, в которых признавались в любви к своей
школе, размышляли, чем наш лицей отличается от других учебных
заведений, писали об учителях, лицейской дружбе, традициях.
Школьная библиотека и учителя-словесники предлагают Вашему
вниманию отрывки из этих работ. Нас они не оставили равнодушными.
Может быть, и Вы найдёте для себя что-то нужное, важное. Может быть, и
для Вас лицей №21 – навсегда?!
Из сочинений лицеистов…
Лицей – это дом для меня!
Перемены, забавы, прогулки, оценки…
Здесь научился дружить я, друзья!
Теперь никогда-никогда я тебя
Не забуду, Лицей 21-ый!
Вихарев Михаил, ученик 4а
Лицей — это …
Солон Марк, 5а
Нам задали написать сочинение о лицее. И я задумался: а
действительно, что значит лицей для меня?..
Лицей – это место, где я провожу много времени со своими
друзьями: мы помогаем друг другу в учебе, даем советы и всегда спешим
на помощь в трудную минуту. Мы учимся добру и верности, любви и
прощению, честности и взаимопомощи.
Лицей – это моя маленькая родина, отсюда я пойду во взрослую
жизнь, но меня всегда будет тянуть обратно. Пройдет много лет, но я
никогда не забуду наших учителей, которые открыли для меня огромный
мир знаний, и своих одноклассников, с которыми мы вместе прошли этот
путь.
Лицей — это лучшие годы, это пора надежд и мечтаний.
Я знаю, что обязательно добьюсь всех целей, которые поставит
передо мною жизнь. И знаю, что немалая заслуга в этом будет
принадлежать моему родному лицею. Он навсегда останется в моем
сердце. Лицей №21 – это навсегда!
Горишнев Глеб, 7а
…Многие говорят: «Школа – мой второй дом». Я согласен с этими
словами. Для меня лицей – это в первую очередь друзья, отличные друзья,
учителя, которые помогают нам узнавать много нового и интересного…
Благодаря нашим педагогам, мы постигаем самую важную науку: быть
честными, добрыми, умело общаться, по-настоящему дружить.
Что обозначает каждая буква в слове «лицей»?
Воробьева Маргарита, 5а
Меня зовут Маргарита. Мне 10 лет. Я учусь в лицее № 21 и очень
люблю его. Четыре года назад я первый раз пришла в его стены. Помню
солнечное осеннее утро, множество цветов, красивых портфелей, кругом
улыбки, радостные лица. Так я стала ученицей лицея. Мне всегда
интересно узнавать что-то новое от учителей. В своем сочинении я
постараюсь объяснить каждую букву в слове «лицей».
В России до 1917 года лицеем называли привилегированное среднее
или высшее учебное заведение для детей дворян. Сегодня лицей – это
среднее общеобразовательное учреждение.
Каждая буква в слове «лицей» для меня многое значит.
Буква «л» олицетворяет лучшую школу в городе. Ежегодно из
нашего учебного заведения выпускаются сильнейшие ученики и
поступают в престижные вузы города и страны.
Буква «и» подтверждает большое количество интеллектуалов в
лицее. Учащиеся неоднократно занимали призовые места в олимпиадах по
области и в России.
Буква «ц» подчеркивает нашу целеустремленность к получению
знаний и умений, что впоследствии даст нам путевку в жизнь.
Лицей для меня – единственная и неповторимая школа.
Вспомним торжественное мероприятие – «Пушкинский бал». Ни в одной
школе города не проводился подобный праздник. На этом балу учеников
принимают в лицеисты. Мальчики одеты в костюмы, девочки – в платья 19
века. Разыгрывается спектакль со сценами из жизни А.С. Пушкина.
Буква «й» напоминает мягкое, доброе чувство успокоения и
задора. И все это есть в нашем лицее.
Я дала себе слово, что никогда не подведу учителей, родителей,
одноклассников, так как я лицеистка.
Бармашов Илья, 5а
Для меня в слове «лицей» каждая буква имеет свое значение.
Л – лучший. Мой лицей самый лучший, потому что в нем учились
многие известные люди нашего города, а также мой папа и сводная сестра.
И – интересный. В лицее интересные уроки, мероприятия,
традиции. Мне очень запомнились «Созвездие талантов», «Пушкинский
бал», конкурс «Лира», в которых я принимал участие. Перед конкурсом я
волновался, переживал и даже боялся. Когда уже выступал, успокоился,
волнение ушло. Хотелось показать, что я могу и на что способен.
Ц – целеустремленный. Здесь учат ставить цель, добиваться
результата и не искать легких путей.
Е – единственный. Правильный выбор – это лицей № 21, если
человек хочет получить отличные знания.
Й – йота. Не сомневаюсь ни на йоту: мне повезло, что я учусь
здесь.
Я горжусь тем, что учусь в лицее № 21.
Шаммут Яна, 5а
В слове лицей всего 5 букв…
Первая буква в слове лицей – буква Л. Слов о нашем лицее на букву
Л очень много. Наш лицей – самая лучшая школа в городе. В лицее
учатся лидеры. В лицее все друг с другом ладят. Ученики любят
учиться в лицее.
Следующая буква в слове лицей – буква И. Много слов о лицее на
букву И. Нам очень интересно учиться, мы интеллектуалы.
После буквы И – буква Ц. В нашем лицее ученики и учителя
целеустремленные. Здесь мы получаем ценные знания.
А что же означает буква Е? Без учителей и учеников не было бы
лицея. Значит, ученики, учителя и лицей едины.
Последняя буква в слове лицей – буква Й. На эту букву не так уж и
много слов. Зато все слова, которыми можно охарактеризовать лицей,
заканчиваются на букву Й: лучший, замечательный, классный,
любимый и т.д.
Жаль, что в слове «лицей» всего 5 букв. Я могу описать его
множеством слов, начинающихся на разные буквы алфавита.
Чертухин Владимир, 6а
«Л» — любовь к знаниям, понятию мира, друзьям и школьному
коллективу детей и учителей.
«И» — интерес к нахождению всего: от устройства телефона и до
конца Вселенной, интерес к познанию нового, непонятного,
загадочного.
«Ц» — центр. Лицей как центр хранения сведений о науке, об
окружающем мире, центр вселенских знаний, секретов, неизведанного
простым человеком.
«Е» — есть! В лицее есть все, что необходимо для обучения: от
высокоскоростных компьютеров до сенсорных электронных досок. Для
уроков химии есть все необходимые реактивы, для уроков физики – все
необходимое оборудование, для занятий географией — сотни карт, для
истории – десятки книг.
«Й» — «и» краткое, поэтому просто буду краток. И коллектив
хороший, и учителя, спокойствие и гармония царят здесь.
Лицей моей мечты – это тот лицей, в котором я учусь!
Маркова Диана, 6а
…С моей точки зрения, слово «лицей» переводится следующим
образом.
Первая буква «л» — это любимый, потому что здесь любимые
друзья, учителя, предметы, любимые даже стены.
Каждый день коридоры наполняются веселым ребячьим шумом.
Звенит звонок. И все расходятся по своим классам. В кабинет входит наш
любимый учитель русского языка. Он рассказывает нам о происхождении
слов. Это захватывающе интересно!
С любимыми подругами – Кирой и Аней – мы посещаем
художественную школу, рисуем открытку ко дню рождения Председателя
Правительства России В.В.Путина
Вторая буква «и» в слове «лицей» — это интересный. Впереди пять
уроков. Среди них мой самый любимый – биология. Сегодня я узнала о
строении клетки растений. Так на каждом уроке мы изучаем что-то
интересное, узнаем много нового и полезного.
Третья буква «ц» — это целеустремленность. Педагоги лицея
стремятся дать каждому ученику большой запас знаний, нацелить его на
выбор любимой профессии.
Четвертая буква в заветном слове – «е» — единственный. Для
меня лицей № 21 – это единственный храм знаний, другого мне не надо.
Пятая буква «и» — это индивидуальный. Каждому ученику учителя
всегда готовы уделить внимание, пояснить непонятные разделы.
Мне нравится учиться в нашем лицее. Это моя гордость!
Лицей моей мечты…
Клопов Владислав, 6а
Лицей, в котором я учусь, — лицей моей мечты. В нем мне нравится
все: светлые классы, широкие и свободные коридоры, актовый и
спортивный залы, медиацентр, но больше всего нравятся преподаватели.
Наши учителя – самые замечательные, самые добрые, самые умные. Они
учат нас не просто решать задачи, писать без ошибок, но и быть
добрыми, честными, дружелюбными, они учат нас жить. Наш лицей
похож на большую дружную семью. Ученики – это шумные,
любознательные дети, которым все интересно, а учителя –
заботливые родители, которые поддерживают нас и заботятся о
своих детях.
Мне хочется, чтобы наш лицей стал еще лучше. Чтобы в каждом
классе были удобные столы и стулья, регулируемые по высоте,
учительская доска – с пультом управления, современные компьютеры с
необходимыми дисками. Должны быть комнаты, где дети на переменах
могли бы заниматься настольными или подвижными играми.
Хочется, чтобы ученики имели право выбирать уроки, которые им
интересны.
Еще мне хочется, чтобы в нашем лицее был живой уголок, ведь
животных любят все. Неплохо было бы, если бы у нас был бассейн. Все бы
научились плавать. Я считаю, что необходимо общаться с ровесниками из
других стран, на каникулах можно ездить друг к другу в гости, а экскурсии
и путешествия в лицее моей мечты будут включены в расписание.
Мои дети будут учиться именно в таком лицее – и это лицей
№ 21.
Лицей в моей жизни…
Померанцева Анастасия, 5а
Лицей… Как гордо звучит это слово! Лицей – это своя атмосфера,
свои традиции: посвящение в лицеисты, пушкинский бал, проведение
олимпиад. Лицей – это мой второй дом. … Лицей – это одна большая
семья. Именно здесь мы находим настоящих друзей. В лицее формируется
характер, складывается наше отношение к окружающему миру, здесь нас
учат логически мыслить, стать человеком с большой буквы. Лицей учит
нас быть честными, добрыми, отзывчивыми, правильно общаться и
дружить. Я уверена, что именно наш лицей может по-настоящему
воспитать и научить.
В моем лицее самые лучшие учителя. Они не просто проводят
уроки, а стараются заинтересовать своим предметом.
Я люблю свой лицей и очень рада, что учусь именно в нем. Здесь
проходят лучшие годы моей жизни – детство и юность. Я рада тому, что
самые лучшие годы проходят именно здесь!
Румынская Элеонора, 6а
… Я очень горжусь своим лицеем, своими учителями. Не могу
представить себя в другой школе. Знаю, что лицей даст мне всё
необходимое для моей будущей профессии и для моей взрослой жизни.
Астраханцев Роман, 6а
Для меня лицей – это мой второй дом…
Вот уже шестой год я каждое утро с удовольствием открываю
лицейские двери и окунаюсь в пестрый, шумный, голосящий на все лады
мир. Это особый мир учеников и учителей, в котором каждый куда-то
спешит. Чувствую, как, переступив лицейский порог, я оказываюсь в
этом потоке и плыву, соблюдая свое направление. Меня не покидает
ощущение, что я часть большого организма, который зовется ЛИЦЕЙ.
В моём лицее мне нравится все, но больше всего — люди. У нас
замечательные учителя! Они не просто проводят уроки, а каждый из них
старается заинтересовать своим предметом. Все вместе и каждый учитель
в отдельности учит нас не только пересказывать параграф, решать задачи,
готовиться к самостоятельным работам, благодаря нашим учителям, мы
постигаем, как быть честными, добрыми,
умело общаться и понастоящему дружить.
И если кто-то спросит меня: «В какой лицей мне лучше
поступить?»- то я отвечу: «В двадцать первый».
Бойко Даниил, 7а
…Мы многое приобретаем за школьные годы … Здесь я нашёл
своих друзей, и не только среди учеников. Для меня друзьями стали и
наши учителя. Они – сердце школы. Умные и хорошие люди,
передающие нам свои знания, готовящие нас к взрослой жизни. Наши
учителя добрые и чуткие, они способны найти подход к каждому ученику,
потому что на каждом уроке вкладывают большую часть своей души в нас.
Теплотой наполняется сердце, когда вспоминаю свою первую
учительницу. Она была для нас «вечным двигателем», источником идей,
умела зажечь каждого.
Мои учителя открыли мне дверь в науку, доказали, что ничего
невозможного в жизни нет!
Артамонова Дарья, 7а
…Мы стали одной большой семьёй, а первая учительница –
нашей второй мамой. Она научила нас различать добро и зло,
радоваться жизни, не вешать нос при неудачах, добиваться
поставленной цели и успеха…
Обрядчиков Иван, 7а
…Когда начинаю задумываться о том, какую роль в моей жизни
играет лицей, понимаю, что это мой второй дом, потому что здесь – моё
будущее. Пусть строгие учителя иногда ставят не очень хорошие оценки,
пусть иногда возникают проблемы с одноклассниками, всё равно я их всех
люблю.
Особенно люблю Первое сентября. Именно тогда видишь, что ряды
лицеистов пополняет «малышня». Забавно наблюдать за ними, понимая,
что они пока даже не представляют, какая жизнь и работа им предстоят!
Чуенкова Анна, 7а
…Когда я закончу лицей, то буду очень скучать по нему,
уважаемому и обожаемому. Он мне помог обрести ум и талант,
которые есть у каждого ученика в замечательной школе № 21.
Виноградов Андрей, 7а
…Школа – замечательнейшее время в жизни человека.
Воспоминания о ней остаются навсегда. Когда я смотрю на первоклашек,
мне хочется вернуться в начальную школу, вновь открыть для себя
радости и невзгоды учеников младших классов…
Я очень люблю свой лицей… свой второй дом, в котором мне так
тепло и уютно, своих одноклассников, которые стали для меня чемто большим, чем просто друзья, учителей, наших вторых мама,
которые всегда помогают нам и поддерживают во всех наших
начинаниях.
Лицейская дружба и добрые традиции
Дёмина Настя, 6б
Все мы каждый день ходим в школу. Школа – наш второй дом. Наша
школа называется гордым словом – Лицей. Раньше, когда А.С. Пушкин
был юный, о лицейской дружбе говорили как о самой крепкой и
надежной. О такой дружбе мечтает каждый человек. Благодаря нашему 21
лицею и у меня появилось много друзей.
В нашей лицейской жизни было много ярких событий, и одно из них
– новогодний праздник. Перед бал-маскарадом все дружно обсуждали, в
каком костюме прийти. Вечером все мои одноклассники были нарядные и
счастливые. На празднике каждый рассказал о своём костюме. Было
весело и интересно.
В этот вечер у нас состоялись шуточные соревнования. Каждый
старался всё делать аккуратно и быстро, чтобы не подвести свою команду.
Никто не остался равнодушным. Этот удивительный, сказочный вечер еще
больше сдружил нас.
Мне хотелось бы, чтобы в нашем классе больше было таких
событий, благодаря которым мы могли бы крепче дружить. И еще
очень хочется, чтобы школьная дружба продолжалась и лицейские
друзья были рядом всю жизнь.
Надобнов Артём, 6б
Наш 21 лицей – одно из лучших учебных заведений Ивановской
области. Здесь работают сильные и опытные педагоги, настоящие
профессионалы своего дела. Они воспитывают умных, любознательных,
разносторонне развитых ребят. Ученики
нашей школы занимают
призовые места на предметных олимпиадах разных уровней. Наши
выпускники поступают в престижные вузы.
21 лицей оснащен
современным оборудованием, компьютерами, интерактивными досками.
Лицейское братство живёт интересной, активной жизнью. У
нас существует множество спортивных секций, кружков, студий. В лицее
проводятся различные интеллектуальные конкурсы и спортивные
соревнования. Традиционно проходят «Пушкинский бал» и «Созвездие
талантов». Наши одарённые лицеисты и поют, и рисуют, и танцуют,
и играют на различных музыкальных инструментах, и занимаются
фотографией.
В просторных коридорах и современно оборудованных классах
нашей школы всегда тепло, светло и уютно. Я каждый день с
удовольствием бегу в мой «второй дом».
Я горжусь, что учусь в 21 лицее!
Назарова Анна, 6б
Я бы очень хотела быть похожей на лицеистов времён
А.С. Пушкина. Меня до глубины души трогает их лицейское братство,
верность друг другу и уважение к своим преподавателям.
Мои лучшие подруги учатся со мной в одном классе. Это Саша, Таня
и Алёна. Мы никогда не обидим друг друга, а поддержим и развеселим в
трудную минуту. Наш 6 «б» — озорной и дружный, талантливый и весёлый
класс. Мы любим помогать малышам, дарим им подарки, стараемся быть
достойной сменой лицеистам- старшеклассникам.
Мне по душе новый проект «Твори добро». Учащиеся нашего
класса с удовольствием проводят зарядки в начальной школе,
организуют праздники для детей детского сада. Наш классный
руководитель Светлана Витальевна поддержала наши новые
инициативы, и теперь мы воплощаем проект в жизнь.
Я надеюсь, что ставший традицией проект «Твори добро» поможет
объединить дошкольников и учащихся в дружную лицейскую семью.
Рябчикова Мария, 6б
Я учусь в замечательном лицее №21. Каждый год в нашей школе
проводятся интересные конкурсы, в которых наш класс принимает
активное участие.
Так в прошлом учебном году проходил Новогодний конкурс на
лучшее украшение кабинета. Нам хотелось создать праздничную, добрую
и весёлую обстановку в классе. И вот после уроков, под руководством
нашего классного руководителя, любимой Светланы Витальевны, мы
остались наряжать кабинет. Кто-то принёс ёлку, кто-то игрушки и шарики.
Мы быстро распределили между собой работу: вешали на ёлку игрушки,
приклеивали мишуру, прикрепляли украшения. Все старались помочь друг
другу, трудились дружно, слаженно и старательно. Через некоторое время
обычный учебный кабинет превратился в настоящую Новогоднюю сказку!
Такие коллективные творческие дела укрепляют наше лицейское
братство.
Как здорово…
Жеглова Арина, 6в
Как здорово, что у нас в лицее есть свои традиции!
Не в каждой школе такое бывает. Приятно четверокласснику
оказаться на балу, а пятикласснику на посвящении в лицеисты. И
«Созвездие талантов» — это наше особое общешкольное торжество,
которое запоминается надолго. Без этих праздников невозможно
представить нашу лицейскую жизнь.
Есть у нас и свой гимн. Он торжественно исполняется на всех
общешкольных мероприятиях. Звучит гимн – и как бы объединяет нас!
Здорово, что есть у лицеистов девиз: « Живи для других — учись для
себя!». По-моему, в нём глубокий смысл. Если мы будем учиться «для
себя», то есть прилежно, с большим интересом, то станем
образованными людьми. А тогда пользы можно принести больше,
живя «для других».
Гузнародова Дарья, 6в
Как здорово, что в лицее есть понимание!
Класс – это большая семья. Во главе каждого – учителя, которые не
только учат, но и стараются понять, помочь решить вопросы ученика с
чувством юмора. Это большой плюс! Здесь хорошие, отзывчивые люди.
Как здорово, что в лицее уютно! В школе много интерактивных досок,
компьютеров. В классах царят уют и красота. Красивый витраж украшает
лестницу. Эта школа мне очень нравится.
Паевская Елизавета, 6в
Как здорово, что в лицее работают замечательные педагоги!
На уроках истории и обществознания мы никогда не скучаем, потому
что Ольга Анатольевна не только интересно, но и весело передаёт нам
знания. Русскому языку и литературе нас учит Наталья Михайловна. Она
душевный, открытый человек, хорошо знающий свой предмет. Наша
Любовь Львовна – богиня. Она знает всё о жизни на земле, а главное, учит
нас эту жизнь сохранять. Любовь к прекрасному нам прививает Надежда
Ивановна. Как смешать краски, составить узор, нарисовать птицу на ветке
как живую ей не составляет труда. Этому она учит и нас.
Все учителя каждый день учат наш класс. За это мы им очень
благодарны!
Лебедева Дарья, 6в
Как здорово, что в лицее дают хорошее образование!
Здесь мы учим не только основные дисциплины, как в других школах,
но имеем возможность посещать специальные курсы, где можем получить
дополнительные знания. В нашем лицее созданы самые лучшие условия
для хорошего обучения. В медиацентре установлены компьютеры с
выходом в Интернет. Во время перемены можно воспользоваться им и
найти нужную информацию. Кроме традиционных книг, можно
воспользоваться дисками по различным темам. Полученные нами знания
помогу занять достойное место в жизни.
Кудрова Маргарита, 6в
Как здорово, что в лицее высокий уровень знаний!
Благодаря этому я смогу поступить в престижный институт. Это
поможет мне в работе. В будущем я хочу стать доктором, занятия по
биологии в биолого — химическом классе помогут мне в этом. Я хочу
создать частную клинику, и мне, как руководителю, помогут знания по
всем наукам. Учителя нашего лицея проходят специальное обучение,
повышают квалификацию. Каждый учитель хочет дать максимум
знаний. Знания помогут каждому.
Горозия Юлия, 6в
Как здорово, что в лицее высокое качество образования.
Наш лицей имеет много побед за высокие показатели обучения.
Многие ребята, выпускники нашего лицея, поступили в престижные вузы.
Я тоже хочу этого добиться. Поэтому мне надо учиться на «4» и «5». Это
нужно, чтобы успешно сдать ЕГЭ.
В
нашем
лицее
много способов
стать
отличником:
дополнительные занятия, спецкурсы, медиацентр. В нашем лицее
работают учителя первой и высшей категории. Ни одна школа, наверное,
не имеет столько учителей такой квалификации. А ещё наш лицей имеет
комфортную обстановку, которая помогает ученикам сосредоточиться и
посвятить себя учёбе.
В лицее мне нравится учиться. Здесь здорово!
Хромов Алексей, 6в
Как здорово, что в лицее много кружков и секций!
Я хожу на два спецкурса: по математике и по русскому языку. На
занятиях мы повторяем пройденный материал, решаем интересные задачи,
слушаем интересные истории, решаем тесты. Есть спецкурс по
английскому языку, но, к сожалению, у меня не хватает времени ходить на
него. Второй год я хожу в школьную футбольную секцию. Сначала
проходит разминка, затем бег, потом матч.
Я очень рад, что в школе есть такие интересные занятия.
Даллакян Гарик, 6в
Как здорово, что в лицее есть медиацентр!
Каждый учащийся может прийти сюда и заняться любимым делом:
читать, пользоваться компьютером или просто отдыхать. Вдоль стен
теснятся стеллажи с книгами. Каких только здесь нет! Словари и учебники,
художественная литература и научная, атласы и спавочники.
Периодически здесь устраивают выставки работ школьников. В такие
дни медиацентр напоминает художественный музей. Сюда приходят
лицеисты, учителя, гости.
Все наслаждаются красотой нашего медиацентра. Мы гордимся
им!
Елена Кополева, 6в
Как здорово, что в лицее есть медиацентр!
Это место, где ученики нашей школы могут подготовить домашнее
задание, найти нужную информацию и просто отдохнуть. Здесь собраны
тысячи книг. Это художественная и научно — популярная литература,
различные словари и справочники, энциклопедии. Если нужной
информации не найдёшь в книгах, то поможет компьютер. Это может
сделать каждый — технических средств достаточно для всех желающих.
В медиацентре есть детский уголок. Здесь сидят мягкие игрушки, с
которыми можно поиграть. На полках выставлены детские книги с яркими
иллюстрациями. Наши маленькие лицеисты любят этот уголок.
Как здорово, что новые знания можно получать среди папоротников,
фикусов и других экзотических растений!

«Мой лицей – это мой второй дом. И как родной дом, лицей – это не просто стены, а место, где живут люди, которых ты любишь и которые любят тебя. Мне нравится ходить в лицей, потому что там работают добрые учителя. Они не только хорошо знают свой предмет, но и любят своих учеников. Мой класс дружный, поэтому у меня в нём много друзей. Мой класс – лицейский. Нам задают интересные задания. И ещё у нас есть лицейские часы, на которых мы узнаём больше, чем на обычных уроках». (Соловьёв Игорь 6б класс) «Мой лицей – это мой второй дом. И как родной дом, лицей – это не просто стены, а место, где живут люди, которых ты любишь и которые любят тебя. Мне нравится ходить в лицей, потому что там работают добрые учителя. Они не только хорошо знают свой предмет, но и любят своих учеников. Мой класс дружный, поэтому у меня в нём много друзей. Мой класс – лицейский. Нам задают интересные задания. И ещё у нас есть лицейские часы, на которых мы узнаём больше, чем на обычных уроках». (Соловьёв Игорь 6б класс)

«Мой лицей – это мой второй дом. В нём я получаю много важной и интересной информации. Учителя – мои вторые родители. Они профессионалы своего нелёгкого труда. Их ответственность и мудрость заставляют нас проявлять к ним уважение и любовь. Мы учимся у них честности, справедливости, тактичности. В лицее мы находим много друзей, которые иногда становятся самыми верными и лучшими друзьями по жизни. Одиннадцать лет, проведённых в лицее, не пройдут бесследно для каждого из нас. Наш лицей – это шаг в светлое будущее!» (Курденок Милена 6б класс) «Мой лицей – это мой второй дом. В нём я получаю много важной и интересной информации. Учителя – мои вторые родители. Они профессионалы своего нелёгкого труда. Их ответственность и мудрость заставляют нас проявлять к ним уважение и любовь. Мы учимся у них честности, справедливости, тактичности. В лицее мы находим много друзей, которые иногда становятся самыми верными и лучшими друзьями по жизни. Одиннадцать лет, проведённых в лицее, не пройдут бесследно для каждого из нас. Наш лицей – это шаг в светлое будущее!» (Курденок Милена 6б класс)

«Лицей — это мой второй дом, который много для меня значит. В нём я получаю образование. В лицей я иду с хорошим настроением, так как уверена, что узнаю много нового. В лицее много ребят, которые помогают друг другу. У нас хорошие учителя, они дают нам новые знания по гуманитарным и точным наукам, направляют нас в нужное русло, всегда готовы помочь, если мы в чём-то затрудняемся. В нашем лицее много кружков и интересных дополнительных занятий, проходят конкурсы и олимпиады. Мы любим и ценим наш лицей!» (Хилько Ирина 6а класс)

«Я люблю свой лицей. Люблю его за уютные, тёплые кабинеты, за встречи с друзьями. Очень нравятся учителя. Они добрые, справедливые и приветливые. В лицее часто проводятся концерты, ставятся спектакли и конкурсные программы, где можно себя проявить в роли актёра, певца или просто быть зрителем. Мой лицей – это место, где я чувствую себя, как дома». (Тюкова Настя, 6 б класс) «Я люблю свой лицей. Люблю его за уютные, тёплые кабинеты, за встречи с друзьями. Очень нравятся учителя. Они добрые, справедливые и приветливые. В лицее часто проводятся концерты, ставятся спектакли и конкурсные программы, где можно себя проявить в роли актёра, певца или просто быть зрителем. Мой лицей – это место, где я чувствую себя, как дома». (Тюкова Настя, 6 б класс)

Вот и прошли летние каникулы, ушла свобода, ушел отдых. Казалось, нужно расстраиваться и с «кислой миной» ползти снова в школу, снова садиться за парту и на очередные девять месяцев забыть про свободу. Но нет!

В наш любимый лицей я приду с улыбкой, ведь я его не видела целых три месяца. По этому родному уголку, этим милым этажам, скрипящим стульям, географическим партам, геометрическим линейкам и белому мелу я скучала как по своим друзьям. Как прекрасны мгновения, когда поднимаешься по лестнице и думаешь: «И все-таки я дома!» Здесь все такое родное, такое знакомое, такое любимое. Здесь никак нельзя почувствовать себя чужим.

Здесь тебя узнают, примут, всегда поймут и помогут. Здесь всегда найдется место для радости. Здесь живут радости и развлечения, музыка и танцы. Здесь всегда чувствуешь себя как дома.

Здравствуй, лицей! Снова здравствуй, наш милый дом!

Козунова Валерия.

Мой лицей.

Этот год необычный. Вы заметили? Он сплошь и рядом наполнен праздниками. Они буквально на каждом шагу: 50-летие полета человека в космос, 50-летие города Лобни, 15-летие лицея. У меня тоже в этом году мой личный юбилей. Что же значит мой личный юбилей? Это легко объяснить. В этом году пять лет моему обучению в лицее, в этом году и мне исполнилось 15 лет. Действительно, не верится, что я – девятиклассница. Вроде только недавно присутствовали на «Посвящении в лицеисты», пели на турслете, а тут раз – и всё, большая, взрослая, изучаю серьезные науки, есть и огорчения, и победы. И, я думаю, не только у меня одной.

Для нас лицей – нечто большее, чем просто образование. «Что же такое для нас лицей?» Давайте спросим у лицеистов.

«Это лучшая школа в городе».

«Лицей – неотъемлемая часть жизни; это мир, в котором мы живем».

Со всем этим согласна и я. Но хотелось бы добавить от души:

Приходишь, знаешь всё и всех,

Все просто и знакомо,

Все суетятся, гул и смех,

И это всё – твоя родная школа.

Мы вместе – дружная семья

Ученики, учителя.

Наш дом и крепость – наш лицей,

Источник знаний и идей.

С каждым годом в лицее много меняется к лучшему: у нас хороший спортивный зал, становятся уютнее классы, много зелени.

Заходишь, и сразу тепло, уютно на душе, Валерий Иванович пошутит при входе. Рядом всегда верные друзья – твои одноклассники и надежная, любимая вторая мама – классная руководительница – наша Наталья Викторовна. Много интересных дел, событий, занятий. В основном, лицейская жизнь прекрасна.

Пролетят очередные пять лет, и наш лицей будет отмечать 20-летие. Что же пожелать? Дальнейшего процветания. Пусть будет больше нестандартных уроков. И чтобы через пять лет лицеисты праздновали свой юбилей в новом, большом, красивом и светлом актовом зале.

Вовасова Александра, 2011 год.

Секрет нашей школы.

Наверное, глупо начинать сочинение о своей школе словами о том, что именно она самая-самая лучшая на свете именно потому, что имеет честь обучать таких необыкновенных дарований, но все же я не могу не сказать о том, что, пожалуй, лицей – чуть ли не самая важная часть моей жизни. Лицей – второй дом (а судя по количеству часов, которое я провожу в его стенах, можно сказать, что и первый), лицей – моя вторая семья.

Когда я впервые пришла в лицей ученицей, я почувствовала себя частью какого-то огромного, другого и бешено-сумасшедшего мира. Средняя школа, новые учителя, старшеклассники и ровесники, бегущие по лестницам вверх-вниз… Каждый день на голову сваливались какие-то новые соревнования, конкурсы, проверки, дежурства… Странно, но мне это нравилось! Я чувствовала себя частью чего-то неизвестного и, наверное, даже волшебного! А тут в сентябре и туристический слет, на котором все мы вели себя как маленькие робинзоны, ведь в первый раз все такое интересное и необычное!

Удивительно, но сейчас мы очень часто стали вспоминать наш первый год в лицее и прекрасно помним свой первый урок. Первые знакомства, первые новые друзья, первые привет, как дела? … Помню, как первую неделю мы каждый день ждали новых уроков и после на переменах говорили о том, как сложно записывать так быстро, как к нам обратились учителя, кого спросили…

Сейчас о тех первых днях вспоминаешь как о чем-то ненастоящем, ведь тогда мы еще столького не знали, столького не прочувствовали! Иногда я очень скучаю по той жизни, а иногда, если честно, очень краснею за себя. Через четыре года на многие вещи начинаешь смотреть по-другому, и многое, что тогда казалось чем-то далёким, недоступным и нереальным сейчас стало повседневным и нормальным.

На самом деле, в лицее я живу. Здесь мои друзья – мои настоящие друзья, которым я хочу сказать огромное спасибо за то, что несмотря на время, мы остаемся друг другу интересными. Нам всегда есть о чем поговорить (иногда и на уроках), а иногда и о чем помолчать. В лицее я узнала, кто такие учителя. Точнее кто такие настоящие, преданные своей работе учителя. Каждый день они приходят в свой кабинет и начинают объяснять одно и то же из года в год все новым и новым ученикам. И при этом остаются жизнерадостными и интересными! Они терпят все наши выходки, непонимания и в сотый раз рассказывают что, например, катет короче гипотенузы. Спасибо им за терпение!

Я не знаю, как описать мои чувства, которые оживают при слове лицей в моей душе. Это какой-то бесчисленный поток моментов, событий, улыбок, слез, падений, взлетов… Я просто люблю лицей! Каким бы он ни был, он МОЙ лицей города Лобня.

Тарасова Ирина.

Роль лицея в жизни учеников, или чем покорил нас лицей.

Если сказать при обычном человеке слово «лицей», то наверняка ему сразу придет мысль о железной, никогда не нарушаемой дисциплине, учениках, не имеющих никаких интересов помимо выполнения домашнего задания, сухих, черствых преподавателях. Но если он пробудет под сводом этого учебного заведения хотя бы один день, наш испытуемый тут же раскается в своих неверных суждениях. Может, конечно, у кого-то мысль о лицее навевает воспоминания о бесконечных домашних работах, тяжелых сумках, тестах по истории, необъяснимых задачах по физике, но я уверена, что таких учеников в нашем лицее можно по пальцам пересчитать. Мы-то знаем, для чего приходим сюда, и вообще, что значит лицей в нашей жизни. Так давайте вместе разберемся, чем нас «покорил» лицей.

Прежде всего мы конечно приходим сюда за знаниями, которые мы получаем здесь в несоизмеримых количествах изо дня в день. Это безусловно работа в классе и самостоятельная работа дома. С первых дней в лицее мы поняли, что учиться здесь нелегко, для этого стоит приложить немало усилий, пожертвовать частью свободного времени, но все же стремление к знаниям побороло все преграды, и мы до сих пор, не покладая рук, грызем гранит науки. А все эти условия создает нам лицей. Таким образом, мы вывели первую, и, наверно, основную причину нашей любви к лицею – безграничный источник знаний.

Во втором пункте, конечно, стоит отметить тех, кого мы видим на протяжении семи часов все шесть учебных дней подряд, тех, за результаты которых мы переживаем больше, чем за свои, тех, кто надоедает за все долгие девять месяцев учебы, и с кем потом все лето ждем долгожданной встречи. Разумеется, каждый догадался о ком идет речь – о наших любимых одноклассниках. За все семь лет обучения в лицее они становятся нам по-настоящему родными людьми, которых мы наблюдаем в разных ситуациях и знаем, «кто на что горазд». Ведь утром все спешат в лицей, чтобы сообщить классу какое-то известие о происшествии в своей жизни, зная, что классу это будет интересно. Каждый из нас знает, что после получения «неуда» только класс может успокоить и поднять настроение. Все мы переживаем неудачи класса, как собственные, и уже не представляем жизни без нередко глупых шуток мальчиков и кокетства девочек.

Далее хочется отметить человека, который, несомненно, болеет за нас всем сердцем, ему небезразличны наши успехи и наши неудачи, он нередко бывает нами недоволен, но нашим удачам он радуется еще больше – наша классная руководительница. Для нас это очень ценно, и мы стараемся, чтобы поводов для огорчений было меньше. Без ее участия лицей не стал бы любим нами так, как сейчас.

И, несомненно, было бы просто непростительно не упомянуть наших любимых, многоуважаемых учителей, без которых получение знаний было бы нулевым. Они умеют преподносить довольно-таки сложный материал так, что он становится не только элементарным для понимания, а также несложным для запоминания. Конечно же, это симбиоз многолетнего опыта работы, безупречного знания своего дела и любви к предмету. По всему лицею славится неподражаемое чувство юмора Юлия Мельсовны и Надежды Михайловны, а напутственные слова Натальи Николаевны и Наталии Евгеньевны нередко помогали нам удачно сдать экзамен. Так что без наших учителей лично я не представляю лицея. Они – его неотъемлемая часть, и каждый выпускник, вспомнив о школьных годах, конечно, вспомнит добрым словом и о своих наставниках. Поэтому еще одна причина нашей привязанности к лицею – учителя.

Вот мы с вами и подошли к концу нашей работы, распределив, как и планировали, все причины любви учеников к лицею. Ведь лицей всегда был, есть и будет местом, где мы можем найти понимание, поддержку и опору, местом, где приветствуется любое наше благородное начинание, местом, где каждый верит, что мы все сможем. И по этой причине лицей ждет, несомненно, светлое и процветающее будущее!

Зорина Наталья.

Мой лицей.

Встаю пораньше, умываюсь,

В лицей любимый отправляюсь.

Там все красиво и тепло,

От солнца яркого светло.

Учителя там все добры,

Доброжелательны, мудры.

Работа их – учить детей

И воспитать из нас людей!

Он в городе у нас один,

И лучше его нет сейчас.

Здесь лучшие учителя,

В нем с гордостью учусь и я.

Все главное в судьбе человека начинается со школы. Каким ты будешь в школьные годы, таким ты станешь и в последующей жизни. Каждый человек учился в школе: кто-то хорошо, а кто-то плохо. Но все, становясь старше, понимают, что здесь готовят к будущей жизни, сложной и серьезной.

Учась в начальных классах, я мечтал поступить в лицей, и вот моя мечта сбылась. Я учусь в лицее города Лобня. Сначала мне казалось, что учеба в лицее будет такой же, как и в обычной школе. Но после двух месяцев учебы в лицее мое мнение изменилось. Учеба в лицее намного труднее. Я уверен, что именно лицей сможет по-настоящему воспитать и научить.

Лицей для меня – это мой второй дом. Дело в том, что по количеству проводимого здесь времени, да и по многим другим причинам, лицей смело может претендовать на звание второго дома для каждого из нас. Именно в лицее мы становимся взрослыми личностями, меняем взгляды на жизнь.

В лицее учусь уже не первый год, я знаю о нем довольно много, поэтому уверенно расскажу о его достоинствах. Это особый мир, который предлагает мне попробовать себя во взрослом мире. В моем лицее мне нравится все! Нравятся узкие лестницы, круглые деревянные перила, классы. Наш лицей оснащен современной техникой. В каждом кабинете стоят компьютеры. В будущем хотелось бы увидеть в нашем лицее зимние сады и огромные аквариумы. В классах, я думаю, скоро появятся лазерные доски. тогда лицей будет местом, откуда не хочется уходить. Но совсем не важно, как выглядит лицей снаружи и внутри, главное, чтобы нам, ученикам, нравились учителя. Хорошая погода в нашем общем доме – практически целиком и полностью дело рук наших педагогов. В лицее работает тридцать восемь учителей, некоторые из них работают со дня открытия лицея. Они не просто проводят уроки, каждый старается заинтересовать своим предметом. Все вместе и каждый учитель в отдельности учит нас не только правильно и грамотно писать, составлять формулы, доказывать теоремы, записывать химические реакции. Благодаря педагогам, мы постигаем самую важную науку: быть честными, добрыми, по-настоящему дружить. Они мастера своего дела, отличные психологи и просто замечательные люди. Я уверен, сто наш лицей занял бы первое место по количеству замечательных педагогов. Благодаря всему педагогическому коллективу наш лицей на всех конкурсах и соревнованиях выглядит достойно. Я бы сравнил лицей с огромной библиотекой, в которой собраны все знания, нужно только захотеть и протянуть руку.

Конечно, хороший лицей нельзя сделать раз и навсегда. Наш лицей развивается с огромной скоростью. Проведение мероприятий по его улучшению и развитию не останавливается ни на секунду.

А теперь расскажу о нас – тех, без кого эта красота не имела бы значения. В такой атмосфере легко получать знания, было бы желание. К счастью, у подавляющего большинства оно есть. Уже с седьмого класса нас учат сдавать ЕГЭ. У нас есть два направления в лицее: физико-математическое и социально-экономическое. Каждый из учеников может выбрать близкое ему направление. У нас существуют особые традиции: ежегодно проходит посвящение в лицеисты, и туристический слет. Работает газета, создан лицейский сайт, участие в котором может принять каждый ученик. Без ложной скромности можно сказать, что лицей выпустил не один десяток одаренных и талантливых людей.

Мой лицей еще молодой, но у него есть уже своя история, пусть у истории будет долгое будущее.

Не знаю, как закончить это сочинение и поэтому скажу только: большое ученическое спасибо всем нашим учителям, которые трудятся, не покладая рук. Желаю лицею, чтобы он оставался лучшим образовательным учреждением, лицеисты занимали только первые места в олимпиадах и конкурсах.

Я рад, что моя юность проходит здесь! Лицей – одна большая дружная семья. И я тоже являюсь частичкой этой семьи.

Марахин Константин.

Секрет нашего лицея.

Все самое удивительное кроется в простом. Казалось бы, есть обычное учебное заведение, с виду похожее на другие школы, но с высокими требованиями к ученикам и преподавателям. Что же здесь может быть такого необычного? И почему, открывая двери лицея в первый раз, попадаешь в совершенно другой мир, который тебя преображает, делает личностью и помогает тянуться к новым высотам?

В нашем лицее каждый учитель считает, что подростки – это полноценные личности. Мы понимаем не меньше, а иногда и намного больше, чем взрослые, можем высказать свое мнение. Здесь право голоса имеет каждый, и это создает атмосферу доверия в нашем коллективе. Так, даже пятиклассники участвуют в жизни лицея и всячески помогают другим ученикам, например, пишут интересные статьи в журнал, готовят номера к праздникам на свой вкус. Каждый задействован в учебном процессе, и никто не остается без внимания. Так формируется личность лицеиста.

Школа не только готовит нас к будущей жизни, школа – и есть сама жизнь, которая навсегда оставляет в памяти много ярких моментов. Для некоторых эта жизнь тянется невыносимо долго и мучительно, но не для нас. В лицее тебя всегда окружают друзья, добрые и понимающие учителя, способные научить всему на свете. Первого сентября, когда мы пришли в пятый класс, стало ясно – сюда захочется приходить еще и еще. Ученики, закончившие лицей уже несколько лет назад, частенько заходят повидаться с любимыми учителями, сестры и братья многих из них тоже учатся здесь. Хорошо, когда появляется такая своеобразная семейная традиция. Ведь обучение в лицее гарантирует хорошее образование в выбранном учебном заведении, и добиться своей жизненной цели многим становится проще.

Лицей – одна из достопримечательностей нашего города. Он неповторим, как и каждый из его воспитанников, у него есть свой стиль и история, увлекательная жизнь, полная событий. В этом и есть его секрет – непохожесть на другие школы. Здесь все по-другому, все кажется более радостным и интересным. И это здорово!

Довбыш Дарья.

Источник

Сочинения
Праздники
День знаний 1 сентября

1-го сентября по всей России отмечают важный праздник — День знаний. Он довольно молодой, его празднуют всего около 30-и лет. В этот день повсюду — в школах, колледжах, институтах, университетах и других учебных заведениях нашей страны — начинается очередной новый учебный год. По традиции, в этот день ученики поздравляют своих преподавателей, дарят им пышные букеты. Город наполняется осенними цветами: гладиолусами, астрами, георгинами.

1-го сентября не только проводят обычные школьные уроки, но и устраивают особенные праздничные мероприятия. День начинается с праздничной торжественной линейки: нарядные школьники с цветами в сопровождении своих родителей собираются во дворе школы. Дети по классам выстраиваются в шеренги перед крыльцом школы. После торжественного открытия учебного года, речей и стихов, звучит первый звонок. Обычно его дают вместе ученик из выпускного класса и первоклассник. Малыш сидит на плече у взрослого школьника и звонит в блестящий колокольчик, украшенный красным бантом. Затем дети вместе с учителями заходят в школу. Этот учебный день посвящен необычным занятиям: проводятся уроки мира, безопасности, мужества и другие, посвященные нашей Родине.

Этот день очень важен для самых младших учеников — первоклассников. Они впервые идут в школу, где им предстоит учиться долгие годы. Их ждет много перемен: новые дела и новые друзья. Это очень интересно и увлекательно, но и страшно одновременно. Остальные школьники радостно приветствуют друг друга и вместе обсуждают прошедшие летние каникулы и планы на год.

Несмотря на то что День знаний символизирует начало нового непростого учебного года, со сложными контрольными, экзаменами и домашними заданиями, это все равно радостный день. Он означает перемены, развитие, новые шаги на пути к будущей взрослой жизни, карьере и успеху. В этот день каждый может оценить себя, поставить новые цели и начать двигаться вперед.

Рассказ «Мой первый день в школе»

Этой осенью я пошла в 1 класс. Первого сентября я была полна сил и новых эмоций. Было немножко тревожно на душе.

День выдался дождливый. В школу меня повела мама. Я была в белой нарядной блузке, красивом сарафане и с большим букетом. В мои косички мама заплела белые большие банты. В школе было много детей, как знакомых, так и незнакомых. Здесь же была моя учительница Елена Ивановна. С ней я уже была знакома, так как занималась в «Дошколёнке». Все дарили учительнице принесённые букеты, и я тоже подарила ей свои цветы.

А потом в большом спортивном зале был праздник. Нас все поздравляли. Для нас выпускники танцевали школьный вальс. После торжественной линейки мы пошли в класс. В классе мы расселись за партами, познакомились друг с другом и на паровозике отправились в путешествие по стране Знаний. Паровозик делал остановки на станциях «Загадкино», «Сказочкино», Поиграй – ка», мы проезжали города «Цифорецк», «Бувкарецк», «Родительский», «Правилкино», отвечали на вопросы, играли, разгадывали загадки. А потом к нам в класс пришли пятиклассники. Они нас поздравили с днем Знаний, вручили настоящие медали первоклассников, дали напутствия.

Быстро пролетел урок. Настроение было просто замечательное! Я всегда буду помнить, как в первый раз пошла в первый класс.

Краткое мини сочинение про 1 сентября

Мне нравится, как начинается осень. В этот первый осенний день обычно встают рано и собираются на торжественную линейку. 1 сентября — это День знаний, а значит, скоро нужно будет садиться за парты, выполнять домашние задания, веселиться на переменах и ждать следующего звонка на урок.

Первого сентября мы встречаемся с классным руководителем и друзьями, дарим цветы и читаем стихотворения о школе. В этот день всегда очень шумно и радостно. Звучит красивая музыка, а в руках у ребят много разноцветных шаров и красивых букетов. Первое сентября еще и грустный день, потому что летние каникулы закончились, а до следующего лета — далеко.

Вариант 3

Вот и пролетело лето, закончились летние каникулы. И вновь я пойду в школу, в свой родной класс, к своим одноклассникам.

С самого раннего утра меня разбудил будильник, мое сонное состояние еще не понимало – зачем так рано вставать. И уже через полчаса я, мои одноклассники и другие празднично одетые школьники стояли на школьной линейке.

Тамар Николаевна, наш классный руководитель, была одета по-летнему в белое платье, а на небе в это время светило уже яркое теплое солнце. Вокруг звучали известные нам школьные песни. Все мы дарили своим учителям разные букеты цветов, и они с радостью в глазах и улыбкой на лице принимали эти скромные подарки.

Наконец я встретил своих друзей: Тимура, Андрея и Димку. Как долго я их не видел. Во время выступления директора мы всё шептались о прошедших каникулах, где кто был, что видел.

Наконец линейка закончилась, все нарядные по парам пошагали в школу, в наши светлые кабинеты. Первый урок – классный час. Тема урока: «Как я провел лето». Всем нам Тамара Ивановна раздала по листочку, мы достали свои ручки и начали писать сочинения. В голову лезли всякие непонятные мысли. О чем писать? О том, как ловил рыбу, или как вместе с другом ходили на рынок продавать карасей? Неделями при плохой погоде я сидел у компьютера – не очень интересное занятие. Мысли не прекращались. Но уже через минут двадцать мой листочек уже был весь исписан.

После урока всех нас отпустили домой, и уже после них я и мои друзья играли в футбол. А вот завтра начнутся новые предметы, домашние задания, отметки в дневнике, но все это будет завтра, а сегодня надо еще просто отдыхать!

Все-таки я люблю школу, люблю своих друзей, и конечно же, своих учителей. Школа – это мир знаний и увлечений, а 1 сентября – особенный день, с которого начинается период познаний, новых терминов, новых умений!

Первое сентября — первый день учебы

Топик (сочинение) по английскому языку на тему «Моя учеба / My studies»

Весь список топиков на тему «Моя учеба / My studies» смотрите здесь

The first of September is the first day of school. It is a happy day for all schoolchildren and their parents. It is especially a great holiday for those boys and girls who are beginning to go to school.

Let’s go out and see what people are doing in the streets this morning. There are a lot of schoolchildren in the streets. They are going to school. Boys and girls are carrying schoolbags, many of them have flowers in their hands. Senior pupils are going to school by themselves, but small children are going with their parents at their side.

There are pupils in the schoolyard. They are not playing games this morning. They are speaking about the summer holidays, about their new teachers and what is new at school. Music is playing and soon a meeting begins. The pupils, their parents and other people who are present listen to the director’s speech. Then a small girl with flowers is ringing the bell. The pupils are going to their classrooms and school year is beginning.

Перевод:

Первое сентября — первый день учебы. Это счастливый день для всех школьников и их родителей. Особенно это большой праздник для тех мальчиков и девочек, которые начинают ходить в школу.

Давайте выйдем на улицу и посмотрим, что делают люди на улицах сегодня утром. Там много школьников. Они идут в школу. Мальчики и девочки несут портфели, многие из них с цветами в руках. Старшеклассники идут в школу сами, а маленькие дети — с родителями.

В школьном дворе много учеников. Они не играют в игры сегодня утром. Они говорят о летних каникулах, о своих новых учителях, и о том, что нового в школе. Музыка играет, и вскоре начнется линейка. Ученики, их родители и другие люди, которые присутствуют, слушают речь директора. Потом маленькая девочка с цветами, звонит в колокольчик. Ученики идут в классы и учебный год начинается.

День знаний в Северной Осетии перенесли на 4 сентября

Руководство Северной Осетии решило перенести День знаний на 4 сентября в связи 15-й с годовщиной страшного теракта в Беслане, в котором погибли более 330 человек, около восьмисот были ранены.

«Торжества по случаю Дня знаний в школах Владикавказа и районов Северной Осетии пройдут 4 сентября. 2 и 3 сентября запланированы уроки мира, также 3 сентября пройдут мероприятия, приуроченные к всероссийскому Дню солидарности в борьбе с терроризмом. В Беслане и селах Правобережья учебный год начнется 5 сентября», — сообщили в правительстве республики.

Вариант 2

Когда мы говорим о первом школьном дне, то сразу же представляем себе праздничную линейку, посвящённую Дню Знаний. Девочки в белых бантах и нарядные мальчики радуют взгляд учителей и родителей. На линейку приходят не только ученики и педагоги, но и гости. Все хотят окунуться в атмосферу праздника и волнения.

Ученики, отдохнувшие за время летних каникул, спешат в школу. Они успели соскучиться по своим одноклассникам и учителям. Первоклашки волнуются и крепко держат за руки родителей. Для них начинается совершенно новый и незнакомый этап в жизни. Будущие выпускники приходят в школу с лёгкой грустью: они понимают, что у них остаётся лишь один год беззаботного детства.

Все ученики приходят с цветами, которые они хотят подарить своим любимым учителям. По традиции, многие старшеклассники надевают школьную форму, которую носили ещё их родители. Что может быть красивее платья с белым воротником и белого кружевного фартушка! Взрослые, видя своих детей в знакомой с детства форме, вспоминают школьные годы. Будущие выпускники дарят первоклассникам воздушные шары и книги. Малыши рады подаркам и им становится не так страшно начинать учебный год.

Прослушав поздравления и напутствия учителей и гостей, ребята идут на первый урок. Учителя всегда готовят что-нибудь особенное к этому занятию, чтобы у учеников появилось настроение и желание получать новые знания.

Это замечательно, что первый учебный день начинается с праздничных мероприятий. Ученики и родители воспринимают начало учёбы, как нечто особенное и радостное. Впереди ребят ждёт напряженный и не всегда лёгкий труд. Но, без труда не выловишь и рыбку из пруда. Особенно трудно придётся старшеклассникам. А, когда дело начинается с приятного, то и дальше всё будет хорошо.

Сочинение 2

На дворе 1 сентября 2008 года, суббота. Мне 7 лет и этой мой первый День знаний. Я — маленькая и миленькая девчонка. Какой он был этот чудесный день в воспоминаниях ребёнка? Сейчас я вам расскажу.

Подготовка началась за долго до 1 сентября. Ещё в августе мы приехали из деревни, чтобы купить праздничную форму. Помню, то волшебное чувство, когда я мерила разные сарафаны. Мое платье самое красивое. После этого дня я с нетерпением ждала День знаний, уж очень хотела надеть свой сарафан.

Второй этап был ещё интереснее. За две недели до праздника мы пошли в книжный за тетрадками. Я была в восторге от этого места. Линейки, ручки, карандашики, тетрадочки, пеналы, рюкзаки — все такое розовое. В тот день мы накали 2 пакета всяких нужных вещей.

За день до 1 сентября осталось одно очень важное задание. Вечером мы с мамой отправились на цветочную базу. Я была там впервые. Розы и лютики, ромашки и тюльпаны, орхидеи и хризантемы. Букеты и букетики, большие и маленькие. А какие там цвета — ммм. Мы выбрали маленький букет розочек желтого цвета.

В этот вечер я не могла уснуть. Очень переживала. Помню, проснулась я за час до будильника и уже не могла уснуть.

И вот настал тот момент! Час Х. Я в нарядном платье с красивым букетом, мама с папой и наша маленькая собачка идём к школе. Линейка начиналась в 8:30, мы были около школы уже в 8.

Школьный двор разделён на секции — для каждого класс своя. Постепенно двор начал заполняться. Приходили все новые и новые дети. Родители стаяли отдельно. Все были очень красивые и нарядные.

8:30. На сцену выходит директор школы. Все замирают. Директор произносит долгую и красивую речь. В можно ее рассказала ко мне приходит моя учительница и просит подарить мой букет директору. Я испугалась, руки начали трястись, бросило в жар. Честно, я очень испугалась. И вот речь закончилось и я побежала к директору. Подарила цветы, помню, она меня даже поцеловала. Я собой после этого очень гордилась.

После речи директора начался концерт. Первые выступали старшеклассники. Они поставили сценку про экзамены. А после сцены показали нам танец. За ними номер показали малыши. Ребята читали стихи. Потом учителя пели песню про школу. После этого наш класс хором пел песню про дружбу — Это был последний номер. Дальше начался гимн. Все встали смирно, замолчали, под музыку начали вынос флага. Когда флаги вынесли, остался один самый интересный этап. Старшеклассник взял на плечи маленькую девочку, и она зазвонила в колокольчик. Это был мой первый Школьный звонок. После этого старшеклассники взяли нас за руки исповеди в школу. Таким я запомнила свой первый день знания.

2, 3, 4, 5, 6, 7, 9 класс

Другие темы: ← Как я встретил Новый год↑ ПраздникиНовый год в моей семье →

Источник

4, 6 класс

Также читают:

Картинка к сочинению Поход в дельфинарий

Популярные сегодня темы

Сочинение 2

Мой первый день в школе 1 сентября

Популярные сочинения

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Мой лицей.

Роль лицея в жизни учеников, или чем покорил нас лицей.

Мой лицей.

Секрет нашего лицея.

Рассказ «Мой первый день в школе»

Краткое мини сочинение про 1 сентября

Вариант 3

Популярные сочинения

Первое сентября — первый день учебы

День знаний в Северной Осетии перенесли на 4 сентября

Вариант 2

Сочинение 2