Сочинение на тему он раскрыл нам нас самих

Горы, как и всё, что существует в нашем мире, имеют свою историю, сой жизненный цикл. Они рождаются, когда одна тектоническая плита сталкивается и начинает наползать на другую. Или когда в месте тектонических разломов образуются действующие вулканы. За долгие столетия или тысячелетия, горы растут, достигая пика своей высоты, за сотни тысяч лет, а потом медленно они начинают опускаться ниже, под действием разных природных факторов, что бы со временем как будто пригнуться к земле. Стать ниже, часто более пологими, но, не утрачивая своей монументальности и очарования.
Когда-нибудь на их месте образуются равнины, а возможно и возникнут моря. Так уже было и так ещё будет.
Впрочем, представить это сложно, ведь жизнь горных массивов очень велика по скромным человеческим меркам.
Горы для многих народов земли являются домом. Горцами себя может назвать множество народностей и целых народов. Хотя на ум, конечно, приходят в первую очередь жители Кавказа и гористых местностей Шотландии. Горы являются домом для огромного количества видов живых существ. Самых разнообразных растений и животных.
Любой кто когда ли побывал в горах никогда не забудет пережитых ощущений и того незабываемого ощущения которое, заполняет тебя когда окидываешь взглядом мир лежащий у тебя под ногами далеко внизу аж до самого горизонта.

Пишите в ФОРУМ
на Mountain.RU
Автор: Олег Малышев,
г.Усть-Каменогорск
Сочинение на заданную тему
“Я спросил тебя – зачем идёте в горы вы…”
Видимо каждому из альпинистов, да и, пожалуй, любому из людей занимавшихся
экстремальными видами деятельности, приходилось отвечать на этот вопрос.
Как только человек начинает ходить в горы, его знакомые начинают интересоваться,
– а зачем? а почему? Спектр ответов на эти вопросы весьма широк: от идеалистически
– философских ( поиски идеала или смысла жизни…), до материалистически
– матершинных ( а пошёл ты…). Да и не существует, какого то универсального
ответа. В начале восьмидесятых одним из распространённых вопросов был,
– а, сколько вам платят? И было любопытно наблюдать на лицах смесь удивления
и недоверия, когда в ответ они слышали, что не только не платят, а, напротив,
нам приходится самим выкладывать деньги, и немалые. Да и действительно,
человеку, не подхватившему эту заразу, называемую любовью к горам, очень
трудно понять, как можно потратить несколько зарплат за снаряжение которым
невозможно воспользоваться в повседневной жизни. А мы платили, и были
рады, когда находилось, за что платить. Снаряжение было достать достаточно
сложно. Кроме этого были затраты, и тоже немалые, на питание и проезд.
А если ещё учесть, что почти все экспедиции проводились в лучшем случае
в период трудового отпуска, а чаще брали отпуск без содержания, то общая
сумма вырастала до существенных размеров. Так что смотрели на нас как
на чокнутых. Ну, в каком то смысле мы ими и были. Сколько людей, столько
и точек зрения на любой спорный вопрос, тем более на такой сложный, как
стремление человека к риску. Достаточно взять любую из книг, написанных
альпинистами, как обязательно наткнёшься на попытку ответить на этот вопрос,
и все эти ответы будут различны. К тому же, любую из этих попыток можно
разделить на ответ для себя, и ответ для других. Иногда они совпадают,
но не часто. Можно очень долго пытаться объяснить окружающим для чего
ты идёшь в горы, но уверенности в том, что тебя поняли от этого не прибавится.
Кажется, уже даже сам понял, а им не ясно. А вот если попытаться объяснить
это человеку, который сам занимается чем-либо подобным, то тебя поймут
с полуслова. Да, как правило, подобные вопросы внутри нашего круга и не
возникают. Каждый сходит с ума по своему. Право на риск есть у каждого
человека, только один воспользуется этим правом, а другой – нет. Видимо
многое тут зависит от индивидуального склада характера, от менталитета
человека. Не заразится горами тот, кто превыше всего ценит спокойную размеренную
жизнь, тот, для кого на первом месте рациональность и здравый смысл. Как
приходят в альпинизм? Очень по разному, но одно присутствует обязательно
– неприятие обыденности, стремление к чему то новому, неизведанному. Каждая
гора это целый мир, похожих гор почти не бывает. И даже повторное восхождение
на ту же гору приносит совершенно новые ощущения и впечатления. Не все
остаются в альпинизме достаточно долго, чтобы побывать на действительно
серьёзных и опасных маршрутах, но, даже пройдя только несколько первых
гор, человек меняется, меняется его мировоззрение, его самооценка. Никогда
он уже не сможет равнодушно смотреть на панорамы горных хребтов, на очертания
прекрасных вершин, будь это в окне вагона или на фотографии. И если, вдруг,
появится у него возможность вновь побывать в горах, он постарается воспользоваться
этой возможностью.
В нашем базовом лагере под пиком Ленина, появился весьма необычный человек.
Увидев его, все невольно замирали на несколько мгновений и только затем,
явно сбившись с мысли, продолжали движение по своим делам. Если бы заглянуть
каждому из них в глаза в этот момент, то наверняка можно было бы увидеть
удивление, желание оглянуться ещё раз и неуверенность в том, что это будет
правильно. Всё дело в том, что этот человек был в инвалидном кресле. Представьте
себе полянку на каменистой почве, едва прикрытой молоденькой травкой,
обрамлённую с двух сторон ледниковыми потоками и склонами гор.
На эту полянку не ведёт ни одна дорога, попасть сюда можно только вертолётом,
а тропка ведущая к дальнему краю поляны, может привести только к началу
одного из маршрутов на гору высотой выше семи тысяч метров. На этой поляне
собрались здоровые, крепкие, тренированные люди, объединённые задачей
совершить восхождение на гору. И вдруг такая встреча… Естественно, в голове
у каждого возникал вопрос – кто это? Зачем он здесь? И вообще как он сюда
попал? Ларчик открывался просто, ну или – почти просто. Фамилия этого
человека многое объясняла людям знакомым с историей нашего альпинизма.
А. Белопухов – один из знаменитой Ерохинской команды “лыжников”. Это была
команда, собранная из спортсменов лыжников, которым заниматься только
лыжными гонками оказалось недостаточно. Из них получились великолепные
альпинисты, прошедшие много маршрутов высшей категории сложности, в том
числе и один из первых траверсов массива Победы. Удача отвернулась от
них и, почти все они погибли на сложнейшем восхождении в Кавказских горах.
Белопухов остался жив. Оставшись парализованным ниже пояса, он уже не
мог ходить в горы, но остались друзья, которые не забыли его. Вот так,
вместе с В.Божуковым (о нём надо писать отдельные книги), он и оказался
на нашей поляне, на поляне, которая была ему знакома задолго до большинства
из нас. В течение нескольких недель он находился с нами. Шутил, смеялся,
рассказывал. Лихо рулил по поляне на своём кресле. В общем, он быстро
стал в лагере своим и только иногда, вновь приехавшие, поглядывали на
него с удивлением. На первый взгляд он казался абсолютно счастливым человеком
и только изредка, застав его в одиночестве смотрящим на горы, можно было
увидеть, сколько боли в его глазах. Как судорожно сжимали его руки подлокотники
коляски, как он весь подавался вперёд, пытаясь стать ближе к тем горам,
которые убили его друзей, искалечили его самого, но всё же остались такими
желанными и родными.
Каждый может попытаться объяснить, что же его влечёт в горы. Не всем
хватит слов. Не все захотят делиться самым сокровенным. Кто-то отделается
самыми общими и расхожими фразами. Месснер, Бонатти, Бонингтон, Уэмура,
Хрищатый, Букреев и многие другие из когорты великих, пытались в своих
книгах объяснить этот зов гор и, на мой взгляд, это им неплохо удалось,
но, каждый из них является личностью столь выдающейся и своеобразной,
что их мотивации и побуждения не всегда однозначно воспринимается людьми,
не относящимися к категории небожителей.
Сначала было слово… Каждый когда то впервые услышал о том, что где-то
есть такие люди, которые ходят в горы и покоряют неприступные пики. Для
одних это так и осталось невостребованной информацией, а для других, у
которых повышенная восприимчивость к болезни называемой страсть к приключениям,
это стало побудительным мотивом к поискам таких людей. Кто-то пытается
ходить в горы самостоятельно, просто потому что сам вид вершины становится
для него вызовом, но возможности одиночки не всегда позволяют даже попасть
в горы. И только после встречи с единомышленниками становится возможным
удовлетворить свою страсть к покорению вершин.
Мне 15 лет, я работаю в геофизической экспедиции в районе хребта Сарым-Сакты.
Вид гор, снежников, скальных стенок оказывает на меня просто гипнотическое
воздействие. После 10-12 часового рабочего дня, вместо того чтобы завалиться
в палатку и спать, я облазил все окружающие скалы. Почти прямо над лагерем
возвышается южный склон пика Ирбис, но чтобы подняться на его вершину,
явно маловато времени остающегося после работы и я решаю использовать
для этого выходной день. Дождавшись, когда большая часть геофизиков отправилась
на вертолёте вниз, я выхожу на штурм. Я никогда до этого не был на какой
либо вершине и не очень представлял, что меня ожидает, но зов горы уже
тогда был для меня непреодолим. После 6 часового подъёма выяснилось, что
вершина является всего лишь плечом другого намного более высокого пика.
Тогда я ещё не знал, что это та гора, на которую мне придётся десятки
раз делать восхождения и водить других, это – Беркут-Аул. Ну а пока я,
нисколько не усомнившись в своих действиях, решил продолжать подъём, да
и как тут остановиться, когда вершина казалась так близка. Сегодня я знаю,
что мне повезло. Во первых была великолепная тёплая погода, во вторых
я шёл по наиболее простому пути подъёма и в третьих на маршруте почти
не было снега до самой предвершинной части. В 6 часов вечера я был на
вершине. Я не замечал усталости, я стоял на вершине и не мог насмотреться,
надышаться. Мне хотелось прыгать и орать, что я и делал, благо никого
не было рядом. Наверное, только через полчаса, а может и больше – я обнаружил
на вершине бюст Ленина и вершинный тур. В туре я заметил банку, в которой
оказалась записка: группа альпинистов под руководством (не помню кого),
в составе (несколько фамилий) совершила восхождение на пик Беркут-Аул
по маршруту 2А к.тр. Погода хорошая. Желаем успеха следующим восходителям.
Число, время, подпись. Прочитав это, я некоторое время стоял ошарашенный,
оказывается, есть ещё такие же сумасшедшие люди как я и они ходят в горы.
Почему же я до сих пор не с ними?
Когда я опомнился, было уже половина восьмого, а мне ещё предстоял спуск
вниз по почти незнакомому маршруту. Ох, и наелся я тогда вольного альпинизма.
Глубокой ночью, благо, что ночь была звёздная, весь ободранный, в синяках
и шишках я вернулся в лагерь. По-моему, я проспал весь следующий день
и большую часть ночи. Когда меня увидели вернувшиеся геологи, самым популярным
вопросом был, – где водятся такие чудовища, которые так жуют людей, но
оставляют их живыми. Тем не менее, начало было положено. Вернувшись в
город, я не сумел сразу же найти альпинистов, но зато нашёл таких же молодых
бродяг, как и я. Были походы в лес, были скалы, была попытка восхождения
на Белуху, были вершины в окрестностях Лениногорска. Все мы были молоды,
получали удовольствие от наших приключений, нас ничто не удерживало на
месте. Когда я, наконец-то встретил настоящих альпинистов, мне было уже
не 17 лет, у меня была семья и работа, мне было уже намного труднее просто
собраться и пойти туда, куда зовёт левая нога. Но зов гор оказался сильнее
обстоятельств, и я всерьёз начал заниматься альпинизмом. Благодаря приобретённому
опыту, начальные этапы обучения были пройдены мной легко и быстро. И удовольствие,
которое я получал от каждого восхождения, становилось всё ярче и отчётливее.
Это потом будут труднейшие маршруты, когда удовольствие получаешь, только
спустившись с горы, это потом будут аварии, травмы и боль, это потом будут
смерти друзей, а пока впереди были только радужные перспективы новых восхождений
и новых встреч. Если сейчас оценивать всё сделанное, то, пожалуй, кое-что
можно было бы сделать не так, а что-то не делать совсем. Но ретроспектива
вообще неблагодарное дело. Что было, то было. Знаю одно, в горы я бы ходил
в любом случае.
Так что же лично меня заставляет идти наверх? В двух словах и даже предложениях
этого не расскажешь. Наверное, в первую очередь тяга к приключениям. Но
тут уже возникает новый вопрос, а что же заставляет человека искать приключения?
Опять хочется перечислить много причин: это и попытка выяснить свои возможности,
и доказать неизвестно кому (себе может быть?), что ты чего-то стоишь,
и неуёмное любопытство (а что там наверху?), и любовь к прекрасному (что
может быть красивее горного заката или ночного звёздного неба, когда звёзды
с кулак?). Как сказал Рерих: – через красоту к горе подойдёшь, через красоту
поймёшь и запомнишь. Немалую роль тут играет и возможность забыть все
бытовые проблемы, оказаться в обществе себе подобных или, наоборот освободиться
от людских толп, остаться наедине с собой. Для многих, в том числе и для
меня, очень важен риск, когда уровень адреналина зашкаливает. Это для
любителей острых ощущений почти как наркотик. Многих привлекает возможность
побывать в новых местах. Немаловажно и такое обстоятельство, что в горах
почти не встречается ложь и лицемерие. Все накопившиеся проблемы, становятся
мелкими и незначительными. Экологически чистая вода и воздух горных районов
тоже весьма привлекательный фактор, хотя эта характеристика больше подходит
для рекламы бальнеологического курорта. Почти у всех альпинистов сильно
развит дух соперничества, хотя в соперниках отнюдь не всегда ходит другой
альпинист, скорее это соперничество с самим собой, с вершиной, с природой.
Каждый из искателей приключений обрекает себя, на какие либо неудобства
или ограничения ради достижения поставленной цели, но тем слаще достижение
этой цели. Существует ещё одна причина, не совсем из разряда обычных,
но, тем не менее, она существует. Многие, в том числе и я, считают, что
на высоких горах человек получает возможность воспринимать напрямую некую
космическую энергию, которая, аккумулируясь в человеке, как бы заряжает
его, делает его более здоровым и духовно и физически. Сам я после каждого
восхождения на семитысячник чувствовал необыкновенный прилив энергии и
бодрости, и даже травмы заживали много быстрее обычного. Наверное, когда
все слагаемые на месте, тогда и возникает эта неумолимая тяга в горы.
Ну, вот и окончилась очередная, и, наверное, столь же безуспешная попытка
объяснить необъяснимое. Видимо, для того чтобы понять, что же толкает
людей в горы, надо просто самому попробовать себя на какой нибудь, пусть
небольшой, горе (у каждого свой Эверест).
И если у человека загорятся глаза на вершине, он поймёт всё и без объяснений,
ну а если нет, тогда и самые лучшие объяснения не помогут.
P.S. А если немного отвлечься от серьёзных рассуждений, то опытные альпинисты,
рассаживаясь за обеденным столом в базовом лагере, говорят так: – вот
это настоящий альпинизм, а всё остальное подходы.

Горы видели сотни поколений людей, молча наблюдали, как одна цивилизация сменяет другую. Для этих исполинов время течет по-другому.
Прошлым летом мы в составе туристической группы ездили на Алтай. Там горы не просто вызывают уважение, они завораживают, внушают трепет и вводят в состояние, близкое к трансу. Природа в тех местах чиста и первозданна, такая, какой была миллионы лет назад. Само название «Алтай» по одной из версий переводится как «золотые горы». Когда стоишь и смотришь на всю эту красоту, просто дух захватывает. У подножья живописных гор раскинулась зеленая долина, усеянная всевозможными цветами. Она напоминает разноцветное бархатное одеяло.
Это место почти мистическое. Покоряя гору, ты ощущаешь близость небесного купола. Кажется, что достаточно протянуть руку и достанешь до облаков. Находясь в этих местах, чувствуешь себя очень маленьким и незначительным, но, когда удается взобраться на очередную гору, понимаешь, что сила человеческого духа может преодолеть любые преграды. Конечно, на самые большие пики меня не брали, но я подрасту и тогда обязательно покорю их.
Есть такие горы, на которых никогда не тает снег. Они выглядят гордо и величественно. Только покорять их рискнут лишь самые опытные и смелые альпинисты. Такие пики таят в себе множество опасностей. Один неверный шаг, и все будет кончено. Но те, кто все же дошел до конца, становятся героями навсегда.
Я влюбился в горы всерьез и надолго и благодарен родителям, что они приобщили меня к своему увлечению.

Подготовка
учащихся к усвоению материала

Цель

Содержание

Организация,

мотивировка
учащихся на освоение нового материала с учетом изученного ранее

 2.Объяснительный диктант.

            Со всеми удобствами, спортивная ходьба, друг детства,
молодые дуб­ки, замёрзший пруд, ледяной душ, длина отрезка, лёгкая походка,
меткая стрельба, мягкая травка, древко флажка.

Грамматическое задание: подчеркнуть орфограммы — гласные и согласные
в корнях слов, в скобках записать проверочные слова.

3. Вступительное слово учителя.

— Здравствуйте ребята.
Вы находитесь в мастерской художника. Что вы здесь видите? (Мольберт, краски,
эскизы, холсты…) С их помощью  художник создаёт картину, настоящее чудо,
которое живёт и радует нас веками. Мы с вами сегодня тоже попробуем себя в
роли художников, да только не обычных, а художников инструментом которых
будет слово.

Изучение нового материала

Цель

Постановка
учебной задачи и открытие новых знаний

4. Рассказ о художнике и его картине.

А.М. Герасимов родился  в купеческой семье в Козлове (ныне
Мичуринск), учился в Московском училище живописи, ваяния и зодчества.
Портретист, пейзажист, мастер тематической картины. Народный художник СССР,
действительный член АХ СССР, доктор искусствоведения.

Художник А. М.
Герасимов долгое время жил в Москве и был кремлёвским живописцем: писал
картины вождей Сталина, Ленина, других руководителей страны. Но вскоре он
переезжает в родной город Козлов (сейчас это город Мичуринск Тамбовской
области). Он очень любил свой дом, сад. Особенно ему нравилось наблюдать за
природой во время дождя или после него. Его сестра вспоминала, что однажды
его потряс вид их сада после сильного летнего ливня. Художник закричал своему
помощнику, чтобы тот быстрее дал ему кисть и палитру. Так за три часа была
создана картина «После дождя», которую Герасимов считал одной из лучших своих
полотен.

— Что интересного о
художнике и его картине вы услышали? (Картина «После дождя» была создана за
три часа!)

5. Формулировка темы и
задачи урока.

— Художник работает с
помощью красок, а мы будем в нашей мастерской работать с помощью слова.
Скажите, а что можно придумать из слов? Правильно. Словосочетания, предложения,
текст. А какой текст можно составить о картине? (Рассказ, сочинение.)
Сформулируйте тему урока. («Подготовка к сочинению по картине А. М.
Герасимова «После дождя».)

— Что, по-вашему,
значит — написать сочинение по картине?

— Понять замысел
художника. Проследить, как художник осуществил свой замысел в картине
(композиция, цветовая гамма). Передать свое отношение к изображенному на
полотне, свои мысли, чувства.

— А как подготовиться к
сочинению?

— Нужно собрать
необходимые слова, словосочетания, предложения, чтобы получился хороший
текст;  составить план сочинения. Тогда нам легче будет написать его.

— Вот вы и сказали
задачи нашего урока. Скажите, а зачем мы сели группами?

— Мы будем работать
вместе, слушать друг друга и помогать друг другу.

—  Правильно. Но не
спешите взять себе чужое, может быть, ваш вариант тоже хороший, ведь девиз
нашей мастерской – «Вы все способны!».

6.  Лексическая работа.

Выделите ключевые слова
в названии картины. Запишите их в столбик. Дождь, терраса, мокрая.
Объясните слово «терраса». Можете посмотреть значение слова в толковом
словаре. (Летняя открытая (без стен) пристройка к дому, зданию.) Обратите
внимание, как пишется это слово.

— Можно ли увидеть в
нашей местности террасы?

— Террасы строят в
средней полосе России, на юге, у нас же, на севере, рядом с домами стоят
веранды.

— Подберите синонимы к
словам «дождь», «мокрая». (Чтение вслух синонимов.) Для чего нужно их
подобрать? Чтобы избежать повторов. Подберите прилагательные к 
существительным «терраса», «дождь». Прилагательные обогащают содержание
предложения, с помощью которых будем составлять текст.

7. Повторное
рассматривание картины.

— Что изображено на картине?

  —  К какому жанру вы отнесете картину А.М. Герасимова?

  — По каким деталям картины мы догадываемся,  что только что
прошел дождь?

   -Удалось ли художнику передать ощущение свежести после дождя?

   -У картины два названия. Как вы думаете почему? Какое из
названий более точно передает авторский замысел?

   -К какому типу текста будет отнесено ваше сочинение?

— Опишите, что видите:   Круглый стол, букет цветов в
кувшине,  резные ножки стола, опрокинутый стакан, блеск мокрых поверхностей,
тени от предметов.

8. Словарная работа.

Летний дождь; всё напоено влагой;
всё блестит; свежая, умытая ливнем
листва; на переднем и заднем плане; пламенеют
в стеклянном графине розы; влажный блеск,  неяркий
солнечный свет; вспоминаются строки
из стихотворения А.Я.Яшина; опрокинутый стакан;
сквозь густую зелёную листву видна
крыша сарая; ощущается свежесть
воздуха и тишина; терраса, перила.

Первичное закрепление знаний

Цель

Содержание

Первичное
закрепление

новых
знаний. Контроль и самоконтроль

9.Синтаксис.
Пунктуация. Составим предложения и запишем их в тетрадь, проверим написанное.

1. Вспоминаются строки из
   стихотворения А.Я.Яшина «После дождя»: «Капли на ветках висят , как
   серёжки», «В чашечках листьев, на каждой травинке по огонёчку, по
   серебринке».
2. Всё блестит на переднем плане:
   перила, скамья, пол на террасе и крышка стола.
3. Пламенеют в стеклянном графине
   розы, на них тоже висят капельки дождя.
4. Кругом влажный блеск и неяркий
   солнечный свет, и отчётливо ощущается свежесть воздуха и тишина того
   момента, который наступает сразу после дождя.

Перед вами отрывок из
повести Л. Н. Толстого «Отрочество». Прочитайте его выразительно :

«Но вот дождь
становится мельче; туча начинает разделяться на волнистые облака, светлеть в
том месте, в котором должно быть солнце, и сквозь серовато-белые края тучи
чуть виднеется клочок ясной лазури. Через минуту робкий луч солнца уже
блестит в лужах дороги. Я испытываю невыразимо отрадное чувство надежды в
жизни. Душа моя улыбается так же, как и освежённая, повеселевшая природа. Я
высовываюсь из брички и жадно впиваю в себя душистый воздух. Всё мокро и
блестит на солнце, как покрытое лаком. Я не могу усидеть в бричке, бегу к кустам,
рву мокрые ветки распустившейся черёмухи, бью себя ими по лицу и упиваюсь их
чудным запахом».

— Какое настроение у
героя Толстого рождает весенний дождь?

— Похожи ли ваши
ощущения, которые вы испытываете, глядя на картину, и ощущения героя?

— Найдите те сочетания,
которые можно использовать в сочинении.

— Обратите внимание,
какие удивительные слова находят мастера слова, чтобы выразительнее показать
картину, точнее выразить ощущения героев. Будем учиться такому мастерству.

Подберём синонимы,
чтобы избежать повторов

•     
Картина  —полотно, пейзаж

•     
Художник — живописец, пейзажист

•     
Нарисовал — изобразил, показал

10.  Обсуждение путей
анализа картины.

— Что вам в первую
очередь бросилось в глаза, когда вы посмотрели на картину? (Терраса.) Значит,
как лучше описать картину? (Сначала передний план, а потом задний план.)

— О чём ещё мы говорим,
когда описываем картину художника? (О красках, которые использовал художник)

— А для чего создаются
картины? (Художник своей картиной хочет сказать о том, как красива наша
земля. Мы, зрители, наслаждаемся созданными образами, проникаемся хорошим
настроением.)

 — Правильно. Значит, в
сочинении нужно ещё и выразить своё настроение.

11. Разговор о цветовом оформлении картины.

— Какие краски
использовал  художник? Запишите  в тетради. Выскажитесь в группе и скажите
вслух.

— Почему художник
использовал именно эти краски?

— Как автор картины
показал с помощью красок, что всё мокро и сыро?

Цвет в картине имеет
большое значение. Художник с помощью цвета создает образ, передает свое
отношение к герою, вызывает определенное настроение. Мы видим неяркие, спокойные краски: светло-зелёную и тёмно-зелёную гамму,
розовато-жёлтые, бордовый  тона. Эти сочетания создают летнее настроение.
Серебристый оттенок на всех предметах рождает ощущение прохлады.

— А что вы можете
сказать о художнике – авторе картины? (Он очень любит свой сад, родную
природу. Ему нравится изображать изменения в природе.)

12. Разговор о настроении зрителей (учащихся).

— Ещё раз внимательно
посмотрите на картину. Нравится ли вам она? Чем? Какое настроение она
создаёт? Ваши ощущения? Запишите 1-2 предложения.

13. Составление плана.

— Как будем располагать
материал, который вами собран? Составьте свой план. Затем обсудите их в
группе и выделите лучшие. Прочитайте их вслух. (Может быть примерно такой
план:

1. Перед нами картина
А. М. Герасимова «После дождя».

2. Мокрая терраса.

3. Сад после дождя.

4. Колорит картины.

5. Настроение, которое
создаёт картина.

14. Составление текста.

— Скажите, можем ли мы
теперь составить текст?  Составьте свой текст, опираясь на имеющийся
материал.

15. Заслушивание текстов сочинения.

— Что понравилось в
сочинении? Удачные моменты?

— Чем нужно дополнить?

Этап рефлексии

Цель

Содержание

Оценка
результатов

деятельности

Учащиеся
могут определить свое место на лестнице успеха в освоении знаний и
практических навыков на данном уроке.

Сегодня
на уроке:

— Я
узнал…

— Я
научился…

— Я не
понял…

Информация о домашнем задании

Упражнение
учебника

«Нагло обманули»

Большой блок вопросов к президенту сегодня был связан с угрозами расширения НАТО и соглашениях о гарантиях безопасности, которые российская сторона предложила принять западному миру. По словам Путина, без гарантий дальше нельзя — Запад уже неоднократно не сдерживал своих обещаний.

«Ни одного дюйма на восток, сказали нам в 1990-е годы. Ну и чего? На-ду-ли. Просто нагло обманули — пять волн расширения НАТО. И теперь уже в Румынии, Польше появляются соответствующие системы. Мы, что ли, пришли туда — к границам США или границам Великобритании? К нам пришли. И теперь говорят: «Нет, и Украина будет в НАТО». Значит, и там будут системы».

«Идите вы со своими озабоченностями»

Такой ёмкой фразой сегодня Путин описал подход Запада к опасениям России по поводу нерасширения НАТО на восток.

«Вы нам обещали не делать. А нам говорят: «А где это написано на бумажке? Нету? Ну и всё, идите вы подальше. Плевать мы хотели на ваши озабоченности». И так из года в год. Каждый раз мы огрызались, пытались воспрепятствовать чему-то, озабоченности высказывали. Нет, нам говорили: «Идите вы со своими озабоченностями. Будем делать то, что считаем нужным».

«Россия не сердится, Россия сосредотачивается»

Путин вспомнил слова князя Александра Горчакова, главы русского внешнеполитического ведомства при Александре II, отвечая на вопрос о том, ожидает ли Россия обострения ситуации с Украиной и НАТО.

«Его спросили: «Россия сердится?» — «Нет, Россия сосредотачивается».

«Перевернём эту страницу»

Глава государства в очередной раз рассказал, как Москва предлагала западным странам, чтобы российские специалисты приехали в европейские лаборатории для расследования инцидента с блогером Алексеем Навальным, но никакой реакции не последовало.

«Вы сказали о человеке, которого якобы отравили. Вот мы направляли многократные запросы официально от Прокуратуры РФ: дайте хотя бы какие-то материалы, подтверждающие отравление. <…>. Я лично предлагал президенту Франции, канцлеру ФРГ. Дайте нашим специалистам поработать, давайте возьмём пробы, проверим основания хотя бы для возбуждения уголовного дела. Нет, ноль. Про это не нужно говорить, давайте перевернём эту страницу, если нечего ответить».

«Может быть как в Турции»

Без повышения ключевой ставки Центробанка ситуация в стране могла бы быть «как в Турции», предупредил Путин.

«Я знаю неудовлетворённость реального сектора от повышения ставок, но если этого не делать, то у нас может быть как в Турции. <…> Надо аккуратнее этим инструментом пользоваться. Но ЦБ проводит независимую политику. Вам может показаться это странным, я не вмешиваюсь в работу Центрального банка, но оцениваю её положительно».

«Сила действия равна силе противодействия»

Путин уверен, что в России не нужно вводить меры преследования противников вакцинации от коронавируса, чтобы ускорить темпы прививочной кампании.

«Дело совершенно не в какой-то политической воле, дело в том, что всегда сила действия равна силе противодействия. Как только начнёшь давить, у нас же народ изобретательный, сразу появятся способы обойти это стремление надавить».

«Счастье и оптимизм зависят от реализации наших планов»

Путин ответил на вопрос, от чего зависит счастье и оптимизм в 2022 году.

«Реализация наших планов. Ну а как же? В этом же и весь смысл нашей работы. Чтобы жизнь стала лучше у людей. По поводу политических, внутриполитических событий, выборов и так далее, мне кажется, сейчас думать надо не об этом».

«У меня не может быть любимчиков»

Российский лидер, отвечая на вопрос корреспондента Лайфа, отметил, что всегда указывает коллегам на их недоработки вне зависимости от личных отношений.

«У меня не может быть любимчиков. Ведь такого не было никогда. Я со многими людьми работаю очень много лет и знаю их хорошо. Но если я вижу, что или где-то недорабатывают, или стараются как-то обойти какие-то острые углы, вне зависимости от наших личных отношений я всегда на это указываю своим коллегам и добиваюсь должного отношения к тем вопросам, которые мы прорабатываем или обсуждаем».

«Могу выступить адвокатом Деда Мороза»

Главу государства попросили оценить поступок юриста из Санкт-Петербурга, который подал в суд на Деда Мороза.

«Я тоже юрист из Санкт-Петербурга, есть некоторые совпадения. В этой связи я бы так ответил: поскольку я тоже юрист, я могу выступить адвокатом Деда Мороза и напомнить истцу, что Дед Мороз исполняет желания и дарит подарки только хорошим девочкам и мальчикам. Пусть он проанализирует своё поведение. Это будет основная линия защиты».

«Россию нельзя победить»

Оппоненты России на протяжении веков говорили, что победить нашу страну нельзя — «можно только развалить изнутри». Это и происходило, напомнил президент.

«Хочу напомнить то, что говорили наши оппоненты на протяжении веков: Россию нельзя победить, её можно только развалить изнутри. Что благополучно было сделано по результатам Первой мировой войны и в 90-е годы, когда разваливали Советский Союз».

Роль книги в жизни человека сочинение

План

• 1. Книга в истории
• 2. С книгой от колыбели
• 3. Роль литературы в саморазвитии и самопознании
• 4. Культурная функция книг
• 5. Влияние записанных знаний на окружающий мир
• 6. Значение книги в современном мире

Представить мир без книги мы не можем. Но так было не всегда. Были времена, когда люди еще не умели писать и выражать свои мысли на письме. Тогда пользовались устной памятью.

Следует сказать, что в эпоху древних греков, которые, как мы знаем, были очень развиты и положили начало европейской цивилизации, у книги еще не было такого значения. Интересный факт, что известные философы, например, Сократ не написали ни одной книги.

Как правило, у греков писали слуги, а философы диктовали. Со временем книга все больше набирала значение передатчика и хранилища знаний.

В жизни каждого человека, книга появляется еще в детстве, когда читают сказки на ночь наши родители. Ребенок смотрит яркие картинки и ждет новых историй и сказок из красивых книжек. А интерес и познание подталкивает к изучению букв. У каждого появляются любимые стихи и рассказы, и можно бесконечно их слушать.

Книга сопровождает все наши этапы взросления. Мы учимся читать, понимать и сопереживать, познаем мир. Когда мы становимся подростками тематика наших книг меняется. Вместо наивных детских сказок со счастливым концом, мы начинаем читать произведения классической художественной литературы.

И хотя мы читаем книгу автора жившего сотни лет назад, мы часто понимаем что автор чувствовал, когда писал произведение, что хотел донести до будущих поколений. Ведь нормы жизни, мораль и нравственность не меняются никогда.

Все мы должны понимать правильность жизни, добра и зла, помнить о чести.

Читая книги мы увеличиваем словарный запас, обогащаем свой внутренний мир, учимся переживать. С помощью книги современный человек может погрузиться в прошлые эпохи, понять что руководило людьми, когда они испытывали трудности. Человеческие ценности вечные, красота тоже вечна. Поэтому в нашу бурную эпоху, когда очень легко потерять ориентир, важно обращаться к вечным традиционным ценностям.

Когда человеку надо принять тяжелый выбор, он может сознательно или бессознательно опереться на то, как бы поступили любимые герои из книг. И в этом идеализме нет ничего плохого. Человек может избежать многих ошибок в собственной жизни, если будет читать много литературы.

И видимо, в чем то, были правы древние люди, когда называли книги и письмо магией. Ведь именно они могут изменить человека. Есть книги, которые даже двигали историей, определяли дух эпохи. Кроме пользы этической и эстетической, книги это хорошее хранилище и передатчик знаний.

Если бы не книги большинство знаний которых достигло человечество были бы забыты. Развитие науки было бы невозможно, у нас бы не было всего что нас окружает.

Без преувеличения можно сказать, что книга величайшее изобретение человечества. В современном мире компьютерные технологии вытесняют традиционную бумажную книгу. Однако остается много сторонников живого способа общения с книгой, чего труднее достичь с электронной книгой. Как здорово уединиться в комнате с любимым томом и читать в тишине, листая страницы.

А можно живое общение с книгой совместить с электронной, т.к. последние более доступны. Но главное, это любое общение с книгой, которая нас учит, обогащает, развивает. Нужно лишь желание и смелость принять этот подарок от прошлых поколений человечества.

Сочинение на тему Книга (7 сочинений)

Любите книгу: она поможет разобраться вам в пестрой путанице мыслей, она научит вас уважать человека. М.Горький

С планом и эпиграфом. Прогресс идет вперед. Мы может найти любую информацию, несколько раз щелкнув клавишей на телефоне, ноутбуке, любом другом электронном носителе. Все меньше в руках у людей становится простых бумажных книг. Значит, они скоро исчезнут или будут храниться только в библиотеках, музеях?

Книга — это величайший учитель всего человечества. Это друг, сопровождающий нас от ясельной колыбели до глубокой старости.

Оказавшаяся в наших руках книга способна дать нам очень многое. Но при условии, что и мы отдадим ей часть своего внимания и времени. Во взаимоотношениях с книгой действует вселенский закон взаимообмена и сохранения энергии.

Не всякая книга может быть полезна, но и не всякий чтец сумеет извлечь пользу из ценной книги.

Как правило, по мере нашего воспитания, зрелости, меняются и наши литературные предпочтения, а вместе с ними и их носители — вечные друзья — книги.

С планом и эпиграфом. Книги окружают нас с детства. Они сопровождают нас всю жизнь. Они развивают у нас чувство красоты, расширяют наш кругозор, заставляют вместе с литературными героями радоваться, огорчаться или переживать. Книги поднимают нам настроение, нередко спасают от одиночества, помогают найти выход из сложившейся ситуации.

Книга издавна ценилась обществом. Она несла в себе нужную информацию, а некоторые книги являются бесценными, так как хранят уникальную информацию.

К книге относились с особым уважением, купить ее было не так легко. Покупать книги и учится, могли только состоятельные люди.

В моём доме, в книжном шкафу живут дружно книги разных авторов, разные по содержанию и оформлению, толстые и тонкие, в красивых переплётах и совсем простые. Но все они ужасно интересные. По ночам, когда в доме всё затихает, они, наверное, тихонько разговаривают друг с дружкой. Можно попробовать представить, о чём этот разговор.

1 вариант. Что может быть интереснее , чем чтение хорошей книги? Читая, ты попадаешь в таинственный мир, переносишься в прошлое или будущее. Книга…такое простое слово, но как много оно в себе заключает.Именно из книг мы узнаём ответы на интересующие нас вопросы.

Прочитав ту или иную книгу, мы иногда меняем свой взгляд на окружающий мир, и это правильно – только в поиске можно обрести свое истинное «я». Очень жаль, что на сегодняшний момент такие привычные друзья детства как книги заменены различными интернет-технологиями, электронными играми.

Книг много, они учат нас наукам, помогают ориентироваться в жизни. Я люблю читать книги, это помогает в учебе.

2 вариант. Кем бы вы ни были, вы должны читать и ценить книги. Огромный, прекрасный мир жизни страны и сверстников открывается в книгах. Книги для нас самые большие друзья. Многие книги имеют скрытый, но поучительный смысл. Именно читая книги, можно глубже оценить свои поступки и поступки окружающих, оценить великий русский язык.

Книга – самое лучшее “лекарство” от скуки, какая бы она ни была. Таким образом, книга может направить нас на правильный путь, помочь избежать ошибок, а также заменить нам друзей. Ведь в каждой книге разный смысл, разные чувства.

Поэтому мы найдём книгу, которая заинтересует, заденет мысли и чувства, которая станет нашим другом и советчиком.

Важно знать: Сочинения представлены в ознакомительных целяx. Используйте данный материал в качестве идеи для написании уникальной работы. Всё получится! Успехов и хороших оценок!

Сочинение-рассуждение на тему «Роль книги в жизни человека»

Главным оружием человечества есть знание. Итак, откуда берутся знания? Много людей черпают свои знания из интернета, журналов, статей. Но я хочу рассказать о древнейшем источнике знаний. Сегодня мы поговорим о книге. Итак, что же такое книга?

Книга – это не просто кусок бумаги, она имеет силу, которую постичь может не каждый. Знание, которое нам дают книги – величайший дар человечества, без которых мы не смогли бы существовать. Мы не смогли бы думать и совершать адекватные действия.

Учитель проверяет на плагиат?Закажи уникальную работу у наших авторов. Напишем в течение дня!

Связаться с нами:

• • Во-первых, жизнь без книги – просто скучная и не интересная. Много кто утверждает, что лучше посмотреть фильм, но фильм есть фильм, а в книге ты сам представляешь себе героя, окружающий мир, каждую деталь. При чтении у тебя работает фантазия, ты улучшаешь свои знания.

• • Во-вторых, знание о прошлом, ведь человек который не знает истории своего народа, жалок и не достоин жить в этой стране. Можно не быть патриотом и не любить свою Родину, но знать историю и уважать традиции ты просто обязан. Книга же дает вам возможность узнать вашу историю. Турниры, военные битвы, захваты земель, история может просто познавательной, но и интересной.

• В-третьих, в нужный момент книга поможет принять трудное решение, вспоминая героев и их поступки можно узнать, как правильно поступить, а чего лучше не делать. На примерах жизненных ситуациях героев книг можно выйти из собственной трудной почти не возможной ситуации.

Читая, что-либо мы становимся умней, грамотней, и даже интересней. Ведь как же интересно общаться с человеком, который умеет красиво говорить и грамотно говорить. Увеличивается багаж знаний, словесный запас, интуиция и отлично работает фантазия. Вы отличный собеседник и прекрасный слушатель, вас уважают в обществе.

Но каждая книга должна иметь свою целевую аудиторию, ибо есть книги, которые детям читать не стоит, ну и очень странно, когда взрослый мужик читает детские сказки. Детские книги предназначены для детей, а для старшего поколения более мудрые произведения.

Как бы то ни было, но книги сейчас пользуются небольшой популярностью особенно у подростков и детей. Сейчас им заменили интернет и фильмы. Я не против интернета и не против фильмов, но я за то, чтобы книгам вернулась былая слава, чтобы каждый хотя бы раз в неделю сел и перечитал любимую книгу или же прочитал что-то новое и обогатил свои знание новой информацией.

В заключении скажу что, люди, читайте книги, ведь кто мы без них? – А без них мы пустое место.

Сочинение на тему: роль книги в жизни человека

Роль книги в жизни человека – огромная. Книга – врата знаний, так говорили в старину и так говорят сейчас. Ведь она сопровождает и помогает человеку в течение всей жизни.

Сначала – учит буквам и словам, а после – делится знаниями, сокрытых на своих множественных страницах. Книга дает человеку актуальную и нужную информацию. И хотя сегодня у нее есть такие соперники как интернет и телевидение, книга до сих пор остается самым точным, и надежным источником информации.

К тому же, интернет – это не вытеснение книги из жизни людей,

это просто модернизация одного из самых важных изобретений человечества. Теперь давайте попробуем разобраться, что представляет собой книга и зачем она нужна. Книга – набор слов сложенных в предложения и связанных между собой по смыслу. Но это обычное, материальное определение книги. Для многих людей важно второе, духовное значение – это неодушевленный организм, который живет за счет образованности своего народа. И чем образование народ, тем больше и умнее книга, ведь книга – зеркало культуры и душ своего народа.

И это вполне заслуженное, и не капли не преувеличенное значение. Ведь без книг – прогресс был бы очень медленным.

Потому что в книге – знания и прочитав книгу по физике или математике, мы фактически читаем историю развития человечества, ведь знания в них собирались долгие тысячелетия, тысячами людей, чтобы мы с вами могли за один день узнать то, на что наши предки потратили всю жизнь.

Кроме того, Книга это некий инструмент, который помогает нам совершенствоваться. Прочитав книгу, мы становимся умнее, улучшается наш словарный запас, навыки орфографии и пунктуации, в конце концов, это просто интересное и увлекательное занятие.

Читая произведения античных, средневековых или даже современников, живущих в другой стране или городе, мы узнаем и как-бы заново открываем для себя весь мир. Вот так одно изобретение изменило жизнь каждого Человека и продолжает изменять, ведь пока будут люди, пока будут знания – будут и книги.

(1 votes, average: 5.00

Мини-сочинение на тему: Зачем нужна книга?

Книга – лучший источник знаний.

Они бывают на  бумажном носителе, в электронном виде и аудиокниги. В книгах  содержится огромный опыт и знания других людей, которыми можно воспользоваться.

Из книг мы узнаем про окружающий нас мир, находим ответы на многие вопросы. Книги учат нас правильно поступать  в той или иной ситуации. Книги как будто просят нас быть лучше.

Например, прочитав про чьи-  нибудь подвиги, хочется сделать так же или лучше.

Читать лучше каждый день и понемногу. От этого не устаешь. Всё прочитанное откладывается в голове, а после превращается в знания.

• Люди, читающие книги интересней, умней, успешней и счастливей, чем те, кто проводит всё своё время за компьютерными играми и телевизором.
• Кяссон Максима
• Трудно себе представить  жизнь без книги.
• Книгу можно встретить везде: дома в книжном шкафу, в библиотеках, в магазинах…Из книг люди узнают много интересного и нового!

Бываю разными книги: детективы, фантастика, романы … Их читают ради развлечения. Если много читать книг, то будешь всегда грамотно писать.

Любите книгу! Книга – источник знаний… так сказал Максим Горький.

Карась Елизаветы

Книги бываю разные.

Художественные, в них собраны сказки, рассказы, стихи. Бывают обучающие книги. Это учебники, словари, справочники, энциклопедии. Когда человек много читает, он становится грамотным, образованным, умным.

Я люблю читать книги. Больше всего мне нравятся рассказы о приключениях, смешные истории.

Орлова Олега

Мы каждый день читаем книги. Некоторые прочитываем несколько раз. Но что такое для нас книга? Зачем она нужна?Великие ученые брали знания именно из книг. Затем делали новые открытия и записывали их в книгу. Были времена, когда книг ещё не было и все знания передавались из уст в уста.

Книга-удобный способ источника и передачи знаний. Каждый автор, который пишет книгу, вкладывает в неё часть своих знаний, свои мысли, чувства. Читая книгу мы отвлекаемся о повседневности, узнаем новое. Существует очень много разных книг. Учебники, справочники, энциклопедии, атласы.

1. Книги это отражение человеческого познания, чувств, переживаний, они учат нас думать, чувствовать, сопереживать…
2. Симоновец Ульяны
3. Зачем нужна книга?  

Книга нужна, чтобы все по ней учились с 1 по 11 класс. Из книг мы узнаем больше, чем из телевизора или компьютера и планшета. Книги очень полезны. Их надо любить, читать и читать…и чем больше, тем лучше…

Голайдо  Алексея

Книга нужна каждому человеку.

По книгам мы учимся. Книги могут дать ответ на любой вопрос. В книгах много интересных  рассказов, сказок, стихов.

• Я очень люблю читать книги!
• Суйконен Даниила
• Книга – это священный клад знаний.
• Именно из книг мы узнаем много мудростей.
• Важно много читать, ведь когда мы читаем развивается наша фантазия, обогащается внутренний мир.

Книга это не только клад знаний, но и лучший друг. Много интересного можно узнать из книг, а энциклопедии и словари ответят на любой, даже самый сложный вопрос.

Черненко Артема

Книга лучший друг человека. Она необходима как воздух.

Из книг, написанных давно мы узнаем историю.

Книги дают нам знания, учат помогать людям и любить природу.

Я люблю читать книги, особенно рассказы про детей. Они учат меня доброте, умению дружить и уважать старших.

Егорова Ивана

Для меня книги это – самые лучшие  друзья, учителя и советчики. Именно книги нас развивают, учат, советуют, радуют нас, заставляют задумываться над некоторыми вещами. Одним словом – книги учат нас жизни. Именно книги помогаю нам стать добрее, справедливее.

Ганбарова Заура

Книга-кладовая знаний. Благодаря книгам мы становимся мудрыми.

Важно много читать, но к сожалению в современном мире люди не ценят чтение  и это очень досадно. Согласитесь приятно общаться с начитанным и образованным человеком нежели с неграмотным?

Помните книга-это не только кладовая знаний, но и наш лучший друг. Когда нам плохо, грустно, благодаря книге мы можем окунуться в невероятно интересный её мир.

Пожалуйста, читайте книги!

Воронцовой Ольги 

Если бы человек  не изобрел книгу, мы бы никогда  не узнали о далёких и удивительных мирах, ничего не познали о науках, музыке; не насладились миром сказок. Читая книги, мысленно мы можем оказаться в какой-нибудь сказке, а может даже в космосе.

1. Без книги наша жизнь была бы бессмысленной и скучной.
2. Смотриной Александры
3. Книга нужна для того, чтобы быть грамотным и умным.

Книга – это целый мир! Из книги мы узнаем как люди раньше жили, во что одевались, что ели, куда ездили, с кем общались.

Книга – это путешествие во времени и в пространстве. Я никогда не видел Юрия Гагарина, но много о нём читаю. Поэтому смело могу сказать, что с ним знаком. И вообще я люблю читать книги….да и не только….я их даже пишу.

Фокина Фёдора

Книга – это мир знаний. Они интересны! Полезны! Книги погружают в мир фантазий и чудес. Книгу учат поступкам. Книги рассказывают о природе, животных, растениях. Человек перестает быть человеком если не будет читать книги!

Гольцовой Виктории

Сочинение Роль книги в жизни человека

«- Что наша жизнь? – Игра, не больше…». Но книги делают наш внутренний мир богаче и дороже, чем мы можем себе представить. Книга – что о ней можно сказать с первого раза? Да в принципе, ничего особенного, если не врать. Чтобы что-то сказать о книги, нужно ее прочитать.

Только тогда можно будет со всей уверенностью сказать о ней правду и свои впечатления. Наш современный мир помешан на современных технологиях. Каждый девятый, если мягко выражаться, имеет телефон. Телефон – это проблема, от которой, чаще всего, довольно трудно отделаться. Телефоны сенсорные заменили книги.

Если сейчас что-то и читают, то – красивые статусы в социальных сетях.

Но как бы там не было, что-то современное и новое никогда не заменят нам, людям из прошлого, – книги. Книги – это с первого взгляда простая обложка, наполненная страницами, листами бумаги. Но, только открыв ее, ты начинаешь понимать, что это не просто обычные листы бумаги, это – мысли человека, который писал их.

Он старался, пытался объяснить и довести человеку определенную мысль, он полностью оголил себя перед будущими читателями, и вдруг кто-то с презрительной улыбкой говорит – что эта книга чушь, непонятная и неинтересная. Кто-то, кто даже не решился ее открыть.

Я считаю, что это подлость, в какой-то степени, даже грех – такому человеку будет трудно в дальнейшем искупиться за свои слова – необдуманные и глупые, а еще – очень на самом деле, злые.

Перед тем, как открыть книгу, всегда затаиваешь дыхание, как будто бы книга умеет говорить. А ведь она и правда умеет. Просто сейчас мало кто слышит этот голос. Первая страница всегда кажется немного непонятной, но дальше – страница за страницей, и не успеваешь замечать, как ты прочитал уже большую половину книги. Книги умеют говорить, просто нужно уметь слышать.

Книга в нашей жизни играет очень важную роль, которую от нее не отнимешь. Если бы не было книг, не было бы тогда красивых слов, романтики и драматизма. Была бы тогда – одна глупость и разочарование. Трудно было бы тогда спрятаться от обидных слов и горя. Ведь книги защищают от всего этого.

Они дают то, что никто не может дать – уют; спокойствие, пусть и на время; перевоплощение и фантазию – буйную, яркую и прекрасную своими бликами от этих красок. Книги делают наш мир чуточку добрее, книги никогда не молчат, они кричат человечеству о доброте, надежде и настоящей любви. Книги могут подарить все, стоит лишь открыть правильную страницу.

Только в книге ты можешь понять то, что может никогда не узнаешь, и не почувствуешь. Нужно просто уметь слышать.

Краткое сочинение Книга в жизни человека

Несмотря на то, что мы живем в век высоких технологий, где все больше и больше появляются различные гаджеты, книга останется самым лучшим источником знания.

Почему? Только книга способна тебя окунуть в другой мир, без вреда для здоровья; пролистывая страницы, одна мысль, что эта книга дала кому-то знание, кого-то вдохновила еще до тебя, создает особую атмосферу.

Жизнь без книг была бы мрачной и тусклой.

Я обожаю читать книги на историческую книгу, люблю погружаться в то, что было за тысячелетия, люблю вместе с историческими личностями рассуждать, следить за ходом их мыслей.

Книга – это великий дар, пусть она будет цениться еще долгие века.

Сочинение ЕГЭ “Роль книги в жизни человека” 11 класс по литературе

Книга играет немаловажную роль в жизни человека. Именно из книг мы черпаем самые необходимые знания, получаем важную информацию; иногда, просто прочитав книгу, получаешь небывалые впечатления, душевную теплоту, прекрасные жизненные уроки.

Книга сопровождает человека с ранних лет его жизни. Книги бывают разные: это и учебники, благодаря которым мы со школьной скамьи познаем окружающую действительность, это также художественная литература, помогающая понять саму жизнь и самого человека, его внутренний мир и мировоззрение. Книга открывает нам иной мир, с которым мы прежде вовсе не сталкивались.

Среди всех книг для меня особое место занимают художественные книги.

Именно такие книги помогают мне разобраться в себе, людях; благодаря художественной литературе я могу окунуться в любое общество, которое существовало до меня, могу даже познакомиться героями моего времени. Художественные книги заставляют задуматься, показывают всю прелесть человечности, а также приводит примеры каким быть не нужно.

Мне нравится читать как русскую классику, так и зарубежную. Особый интересен мне жанр роман. Недавно прочитал книгу Пушкина А.С. «Капитанская дочка», где основная мысль заложена в одном из эпиграфов произведения «береги честь смолоду», главный герой, Петр Гринев, есть воплощение честности, мужественности, отважности.

Из зарубежной литературы мне особо нравится книга А. Экзюпери «Маленький принц». Эта книга на все времена, здесь столько цитат, столько афоризмов, которые мотивируют быть собой, быть добрым к окружающему миру. Прочитав эту книгу, невозможно остаться равнодушным, любой обязательно почувствует, что мир так прекрасен, что так много в нем интересного и красивого, и хочется жить и жить.

Пусть книги живут вечно! Пусть они приносят вдохновение всем нам!

11 класс. Литература. ЕГЭ

Несколько интересных сочинений

Сочинение на тему «О необходимости чтения и роли книги в жизни человека»

• «Любите книгу – источник знаний,
• только знание спасительно, только
• оно может сделать вас духовно сильными,
• чистыми, радушными людьми, которые
• способны искренне любить человека,
• уважать его труд и сердечно любоваться
• плодами его непрерывного великого труда».

М. Горький.

Читатель, ищущий отдыха и время препровождения, и читатель, заботящийся о своём образовании, чувствуют в книгах некую освежающую и духовно возвышающую силу, которая, однако, точно им не известна и которую они не могут оценить.

С чтением дело обстоит точно так же, как со всяким другим наслаждением: оно всегда тем глубже и устойчивее, чем искреннее мы ему предаёмся. С книгами надо поступать как со своими друзьями и любимцами.

Книги следует читать, ни где попало, не в любое время, не слишком быстро каждую и не одну за другой, а лишь в часы наиболее благоприятные для восприятия – на досуге, в уюте. Любимые книги, язык которых звучит для меня особенно нежно и притягательно.

Люди привыкли к книге, даже не замечают её чудодейственного воздействия на них, они вправе сказать, что если человек создал книгу, то нет сомнения в том, что книга создана человеком мыслящим и разумным!

К книге как к источнику света тянется и стар и млад, в книге люди находят ответы на многие вопросы. Часто человечество обращается к книге за решением своих же проблем – как жить, с кого брать пример, по какому пути пойти, в чём смысл жизни и т. д. И книга – верный друг и наставник даёт ответы на эти вопросы.

Книга показывает всю нашу жизнь – ведь даже взять такой случай, когда ребёнка в первый раз в жизни мама повела  в библиотеку, тогда ребёнок начинает познавать с помощью книги многое ему ещё неизвестное. До глубокой старости, когда книга пробуждает в людях отсветы воспоминаний о минувшем, позволяет вновь переживать пережитое, делиться опытом пережитых лет, осмысливать прожитый путь.

Книга помогает людям в выборе жизненного пути, учит их избегать ошибок, выходить на правильную дорогу. Над страницами книг читатель радуется и печалится, страдает и негодует, успокаивается и переживает.

Нужна помощь в написании сочинение?

Мы – биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Правки вносим бесплатно.

Подробнее

Книга делает нашу жизнь ярче и богаче, наши чувства – глубже, мысли острее. Книга незаменима, как средство развития человека, она учит мыслить проникать в существо явлений, видеть открытия, находить новое.

Все особенности и свойства книги сближают её и человека связывают их крепчайшими узами, влекут их к книге. Власть книги в наше время огромна, она поистине безгранична, оказывает влияние на весь ход истории.

Ребёнок слушает чтение сказок, переживая волшебные приключения Иванушки и Конька-Горбунка, Буратино, Чиполино, познавая коварство Кощея Бессмертного и Бабы-Яги, получает первую информацию о добре и зле, о силе справедливости, о чувстве товарищества и о взаимопомощи. Чтение сказок и других детских книг развивает в ребёнке способности к мышлению, обогащает язык.

Очень точно определил значение книги и чтения человека лётчик-космонавт В. Севастьянов: «Для меня хорошая книга – это, прежде всего учитель, который пополняет мои знания, собеседник, с которым я могу поспорить».

Слова космонавта ещё раз свидетельствуют о незаменимости чтения книги для человека, как бы он не был вооружён современными техническими средствами, передающими ему необходимые знания.

Сейчас люди могут получить информацию при помощи газет, Интернета, телевидения, и, не смотря на это, книга не потеряла своей актуальности, она по-прежнему необходима, её по-прежнему читают и ждут.

Книга существует давно, и будет существовать вечно.

И своё сочинение-рассуждение я заканчиваю строчками из стихотворения Бориса Слуцкого «Человек с книгой».

Нужна помощь в написании сочинение?

Мы – биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Правки вносим бесплатно.

Заказать сочинение

1. Человек с книгой. Вообще человек
2. С любой книгой, в любом трамвае,
3. В душных залах библиотек,
4. И, даже пальцем листы разрывая,
5. Это почти всегда к добру:
6. Плохие книги встречаются редко.
7. Словно проба идёт к серебру,
8. Идёт к человеку книгой метка.
9. Моя надежда – читатели книг,
10. Хочется высказаться о них.
11. Они меня больше радуют,
12. Чем, например, вниматели радио.
13. Книгу почти всегда дочитают,
14. Даже библиотечную, не только свою.
15. Книгу берегут и переплетают,
16. Передают из семьи — в семью.

Радио — на миг. Газета – на день.

Книга — на всю жизнь.

Книга – ключ. Он открыт и найден.

• Крепче держись!
• ***
• Душа болит, когда книги жгут
• Ради политики или барыша.
• Зато когда их берегут –
• Радуется душа.

Я хочу, чтобы стихотворение было написано про каждого из нас. Чтобы всегда, всю жизнь был – человек с книгой.

Обоснование темы.

Я выбрала эту тему потому, что хотела показать, что человек без чтения не может прожить и дня. Ведь даже если он не любит читать, ему всё равно придётся с этим столкнуться.

И если человек прочитает моё сочинение, то он поймёт, что чтение в жизни человека играет огромную роль.

Книга в моей жизни – школьное сочинение по литературе

В нашем мире подросткам несвойственно читать. Книги сейчас не ценятся среди людей. Но забывая о чтении, мы также забываем о моральных устоях, ведь именно книги учат нас этому. Чем больше человек читает, тем выше уровень его развития. Пополнять свой духовный мир прекрасными произведениями, несомненно, можно и нужно.

Я научилась читать, когда мне было шесть лет. Я помню, как бабушка подарила мне мою первую книгу, в которой было очень много ярких иллюстраций, которые сильно привлекали меня. Именно эта первая книга заставила меня полюбить чтение. Я считаю, что обязанность любого родителя заключается в том, что они должны вовремя формировать правильные привычки, в том числе и чтение.

Покупая ребенку хорошие книги и уделяя внимание его саморазвитию, он будет становиться эрудированным и любопытным человеком. Такой стала и я. Мои родители очень часто покупали мне книги, и я быстро поглощала в себя различные истории, факты, события.

Естественно в начале мне нравились сказки и какие-то детские стихотворения, но затем я начала увлекаться фантастическими произведениями.

Так книга помогла мне расширить горизонты моего мировоззрения. Я стала интересоваться разнообразными научными фактами, и теперь я многое знаю о физике, химии, истории. А все благодаря книгам.

Сейчас я очень люблю классику девятнадцатого века. Толстой, Тургенев, Достоевский и другие писатели создали прекрасный источник знаний. Их произведения учат нас тому, что нельзя придавать духовные ценности и принципы, что нужно ценить близких людей, а главное, быть высоконравственным и достойным человеком.

Для меня книга – это верный друг, помогающий и дающий ответы на мои вопросы. Читая великие произведения, я понимаю, как жили люди пару столетий назад.

Часто слова писателей прошлых веков отлично подходят и к нынешнему времени, что немного странно. Ведь мир меняется, появляются новые открытия и технологии, но духовный мир человек остается таким же.

По-моему, общество деградирует, так как, не уделяя времени простому чтению, оно теряет очень многое.

Моей любимой книгой является «Унесенные ветром» Маргарет Митчелл. Благодаря ей я узнала многие факты истории, о том, как было тяжело в то время, и что значит настоящая искренняя любовь. Читая такие произведения, остается надежда на то, что в реальном мире тоже существует полное понимание и чистая любовь между людьми.

Я думаю, что книги – это бесценный дар, который мы не бережем. Великие писатели наполняли литературный мир для того, чтобы будущее поколение училось на ошибках прошлого. К сожалению, люди не берут во внимание эту значимость, поэтому постоянно происходят какие-либо конфликты, как межличностные, так и мировые.

• Мастер и Маргарита – краткое содержание книги
• Педагогические условия развития речи учащихся начальных классов при работе над сочинением
• Развитие речи посредством сочинения
• Определение речевого творчества в психолого-педагогической литературе
• Писатели и поэты

Такая безответственность общества порой сильно пугает меня.Лично для меня, книга – это путеводитель, сыгравшая огромную роль в становлении моей личности. Если бы не чтение, я бы была не такой образованной и интересной девушкой, какой я являюсь на данный момент.

Хорошая книга «лепит» человека. Его принципы, идеалы, моральные устои, привычки и взгляды на жизнь. Чем обширнее круг интересов подростка, тем выше вероятность того, что он станет успешной и эрудированной личностью. Порой в душе бывает пустота, которую нечем заполнить. На помощь приходит книга.

Я очень рада, что существуют книги в электронном варианте, поэтому я могу читать когда и где мне угодно. Разве не прекрасно читать любимую книгу на закате около озера, и полностью впитывать в себя интересный сюжет? Это невероятное чувство, когда ты переживаешь за героев и их судьбу, с нетерпеньем ждешь, что же будет дальше.

Нет плохих книг. Есть неправильно подобранные. Выбрав интересную для себя книгу, человек откроет для себя новый мир чудесного наслаждения. Чтение – это самый простой способ получить жизненный урок.

Да, конечно, все мы учимся на своих ошибках, но порой этого можно избежать и тем самым облегчить свою жизнь. Развитый и открытый для новых впечатлений внутренний мир человека делает его незаменимым. Ведь всегда приятно поговорить с тем, у кого много интересов.

Книга научила меня быть рассудительным человеком. Читая и вникая в суть произведения, мы узнаем какие характеры бывают, какие жизненные ситуации могут случиться с любым человеком.

Чтение способствует тому, что мы учимся понимать других, их духовный мир, мысли и принципы. Никогда не нужно осуждать кого-то за его убеждения или привычки. Этому я научилась благодаря книгам. Они вносят в нашу жизнь огромный вклад, и каждый должен ценить это и пользоваться данным даром, ведь чем богаче внутренний мир, тем интереснее и ярче внешний.

Высокоинтеллектуальный человек способен устроить свою жизнь так, как он хочет, потому что его обширные знания дают возможность сделать очень многое в любой ситуации.

Сочинение «Роль книги в жизни человека»

Хорошая книга – это всегда радость, человеку её интересно читать, а некоторые хорошие книги становятся любимыми в жизни людей. Зачем нужны хорошие книги? Какова роль книг в жизни человека? В чём заключается сила их воздействия? Именно об этом рассказывает в исходном тексте Лихачёв Д.С.

Вопрос о роли книг в жизни человека, ценности литературы, поднятый автором, относится к эстетической проблеме, над которой не раз задумывались люди. Любимые книги помогают людям лучше понимать окружающий мир. А в хорошей книге можно и усвоить самое главное.

Автор, безусловно имеет определённую точку зрения по данной проблеме. Он акцентирует наше внимание на том, что литература делает человека интеллигентным и мудрым, расширяет его кругозор и даёт огромный жизненный опыт. Лихачёв призывает нас больше читать, ведь книги помогают формировать нашу личность.

Не могу не согласиться с позицией автора. Она верна. Действительно, литература и книги помогают приобрести такие чувства, как доброта, сострадание, понимание, любовь к природе, к искусству и ко всему живому. Но не все книги могут этому научить. Только хорошие книги способны на это.

Книги – наши надёжные спутники. Они играют важную роль в нашем самообразовании, они помогают нам беспрерывно пополнять знания об окружающем мире, о разных чувствах. Благодаря книгам у нас более развитая речь.

Доказательством того же служит произведение М.Горького “Мои университеты”. Алёша, герой повести, считал, что только прочитанные книги помогли ему выдержать тяжелейшие жизненные испытания, стать человеком. Алёша познакомился с “тёмными людьми” и был обречён идти по одной с ними дороге. Но только книги помешали ему, возбудили к чему-то большему.

В заключение хочется отметить, что исходный текст Лихачёва по-новому раскрыл для меня проблему роли книг в нашей жизни и ценности литературы и заставил о многом задуматься.

Нам трудно даже представить мир, в котором нет книги. К ней мы привыкли с самого детства, она раскрывала перед нами удивительные тайны жизни и давала полезные советы в трудную минуту, учила нас понимать самих себя.

Важнейшее предназначение книги — сохранять знания, накопленные веками, и передавать их следующим поколениям. Благодаря этому стал возможен стремительный прогресс человечества в последние столетия в области науки.

Большинство научных открытий делается на основании ранее накопленной и систематизированной информации, результатов опытов со всех уголков мира. Знания, которые мы получаем из книг, позволяют нам двигаться вперед, не тратя время на открытие того, что уже кому-то известно.

Книге мы обязаны тем, что и сегодня можем наслаждаться шедеврами древней литературы.

Общение с книгой помогает человеку развиваться и совершенствоваться. Ведь для того, чтобы понять смысл, который автор стремится донести до читателя, надо читать вдумчиво, внимательно, подключать свой собственный опыт, уметь анализировать информацию. И если читателю это удается, то перед ним раскрывается целый мир интересных событий, глубоких душевных переживаний, интеллектуальных открытий.

Во все времена к книге относились как к святыне. Некогда, еще до изобретения технологии печати, книги переписывались от руки, а их обложки украшались позолотой и драгоценными камнями.

Книгой книг по праву считается Библия — древняя и вечная сокровищница человеческой мудрости на все случаи жизни, что дошла до нас сквозь непростую историю двух тысячелетий.

Изложенные в ней принципы жизни актуальны и сегодня.

Книга, написанная много веков назад, помогает нам познать мировоззрение и мышление наших далеких предков, раскрывая тем самым секреты человеческой сущности. Благодаря книгам мы можем проследить эволюцию мировоззрения человека, общественного устройства, этических норм. Книги хранят всю известную историю нашего существования на Земле.

Сегодня книга несколько теряет свои позиции по отношению к другим высокотехнологичным средствам коммуникации. Но, на мой взгляд, в этом нет ничего плохого.

Электронные книги, которые можно найти в Интернете, значительно облегчают и ускоряют доступ к нужной человеку информации.

А сторонников чтение традиционных книг всегда будет много, ведь общение с печатной книгой вызывает особое чувство, будто общаешься с живым человеком.

Роль книги в моей жизни – сочинение-рассуждение

Книга – неиссякаемый источник знаний. Роль книг в нашей жизни сложно переоценить. Книги обогащают наш внутренний мир, позволяя окунуться в разные эпохи, из книг мы узнаем о судьбах разных людей, учимся чему – либо на чужом опыте, а порой и вдохновляемся на новые свершения.

Несмотря на то, что в наше время – время высоких технологий любую интересующую нас информацию мы можем моментально получить с помощью интернета не прилагая никаких усилий, книга все равно остается лучшим источником знаний.

И сколько бы не говорили об удобстве электронных книг ничто не заменит «живую» бумажную книгу и шелест ее страниц.

Книга становится нашим другом с раннего детства и сопровождает нас всю нашу жизнь. Будь то сказки, которые нам читают в детстве, художественная или учебная литература, так или иначе книги помогают нам познавать окружающий мир, человеческую сущность.

Каждая книга выполняет определенную миссию. Сказки учат нас добру, оказывая огромное влияние на формирование личности. Через сказки мы только начинаем познавать мир.

Герои сказок становится для нас примером для подражания, вызывая желание вырасти таким же смелым, честным и справедливым.

Но сказки мы любим читать не только в детстве, порой и взрослому человеку необходима вера в чудо, которой учат нас герои сказок.

Художественная литература формирует художественный вкус, наше мировоззрение, помогая лучше разобраться как в себе и своих чувствах, так и в чувствах и поступках других людей. Проливая свет на недостатки и пороки людей, она учит нас отличать плохое от хорошего, становится фундаментом понятий о морали и человечности.

  Татьяна Толстая, биография, новости, фото

Учебная литература является основой информационного обеспечения в процессе образования. Благодаря подобного рода литературе мы черпаем знания относительно конкретного предмета изучения, таким образом она служит средством обучения. Без книг не было бы ни образования, ни культуры.

Исходя из вышеперечисленного, хочется подытожить что чтение — это не просто интересное времяпровождение, книги расширяют наш кругозор, фантазию и мышление, помогают отвлечься от проблем.

Променяв сидение перед телевизором или компьютером на чтение книги мы становимся богаче духовно, ведь книга — это как кругосветное путешествие, которое дарит массу положительных эмоций и знакомит нас с культурой, обычаями и традициями разных стран и народов начиная с древних времен и по сей день.

Сочинение 2

Роль книги до сих пор очень важна! И не важно, если она вдруг же в электронном виде. Можно читать с бумаги, с экрана компьютера или телефона, даже со свитка! Но смысл книги сохраняется.

Иногда говорят, что та или другая книга повлияла на жизнь. И это не обязательно специальная книга для влияния на жизнь… это может быть детективный роман, например. И не обязательно, что это весь сюжет повлияет, хотя и так может быть.

Влиять может и глава, и один персонаж, и просто какая-то сцена, какая-то одна красивая, мудрая или неожиданная фраза. Важно, что эта фраза, может быть, никому не нравится, ни на кого не влияет, но только на тебя. Просто отозвалась! Ответила на какой-то твой вопрос! Тут внимание самого человека тоже важно.

Он задает вопрос, а после сам же ищет ответы. Например, думает, кем стать. Ищет варианты. И вот в книге видит историю, что хорошо полезно быть врачом.

Но и от книги тоже зависит, не только от читателя! Книги бывают мудрыми и добрыми, а бывают те, которые не знаешь, куда деть. На помойку рука не поднимается отнести, а в библиотеку, хоть уличную, не хочется, чтобы никто больше не прочел. Еще важно применять то, что из книги взяли! Можно прочитать сто книг о работе, но если не работать, то толку мало.

Книга еще имеется в виду, как история… Можно просто услышать какую-то историю, которая важна для тебя. Или даже просто описание, которое так повлияло на тебя своей красотой, что ты пошел, например, в художники или ботаники.

Или так испугало описание войны, что ты стал пацифистом. Или просто в армию не пошел! Ты можешь узнать себя в каком-то герое. Или не узнать, но так ему посочувствовать, что будто прожить его кусочек судьбы.

И тебе это уже не будет нужно в жизни! Например, почувствовать себя аферистом!

Книга может учить специально, если это учебник! Студенты и школьники много читают! Еще книга может быть на иностранном языке! И даже не так уж важно, о чем она, если ты изучаешь язык.

В общем, в каком бы виде не была книга, она играет важную роль для человека! Для меня большую роль сыграли «Три мушкетера», хотя она и не по программе. Я прочел её дня за три – почти не отрываясь! Она интересная и, наверняка, поучительная.

Сочинение на тему книги в жизни человека

Книги называют лучшим другом человека . Они очень полезны для человечества и помогают ему развиваться. Книги мощный источник информации и знаний. Книги предлагают нам так много вещей, не прося ничего взамен. Книги оказывают на нас глубокое влияние и ответственны за поднятие нашего настроения.

Именно поэтому мы предлагаем детям читать книги с самого раннего возраста, чтобы получить знания. Самое лучшее в книгах — это то, что существуют различные типы книг. Можно прочитать любой тип, чтобы получить различные типы знаний. Чтение должно быть сделано людьми всех возрастов. Это не только расширяет наше мышление, но и расширяет наш словарный запас.

Разные жанры книг

Существуют различные жанры книг, доступных для чтения книг. Каждый день на рынке выходят тысячи книг, начиная от книг о путешествиях и заканчивая вымышленными книгами. Мы можем выбрать любую интересующую нас книгу, чтобы расширить наши знания и получить удовольствие от чтения.

Во-первых, у нас есть книги путешествий, которые рассказывают нам об опыте различных путешественников. Они вводят нас в различные места в мире, не двигаясь с нашего места.

Он дает нам советы для путешествий, которые мы можем использовать в будущем. Кроме того, у нас есть книги по истории, в которых излагаются исторические события.

Они рассказывают об эпохах и о том, как люди жили в ушедшие времена.

Кроме того, у нас есть технологические книги, которые учат нас о технологических разработках и различном оборудовании. Вы также можете читать книги о моде и образе жизни, чтобы быть в курсе последних тенденций в индустрии моды.

Самое главное, что есть книги самопомощи и мотивационные книги . Эти книги помогают в развитии личности отдельного человека.

Они вдохновляют нас на то, чтобы преуспеть в жизни, а также приносят позитивные изменения в самих себе. Наконец, у нас есть вымышленные книги.

Они основаны на воображении писателя и помогают нам в усилении нашего воображения тоже. Они очень занимательны и держат нас заинтригованными до самого конца.

Преимущества чтения книг

Есть не одно, а несколько преимуществ чтения книг. Начнем с того, что он улучшает наши знания по самым разным предметам. Более того, это делает нас мудрее. Когда мы учимся разным вещам, мы также учимся относиться к ним по-разному. Точно так же книги тоже развлекают нас. Они убивают нашу скуку и дают нам большую компанию, когда мы одни.

  Один в Берлине (Каждый умирает в одиночку)Ханс Фаллада, 1946

Кроме того, книги помогают нам распознавать наши области интересов. Они также во многом определяют наш карьерный выбор.

Самое главное, что книги улучшают наш словарный запас . Мы узнаем новые слова из него, и это расширяет наш словарный запас. Кроме того, книги стимулируют наше творчество.

Они помогают нам открыть для себя совершенно новую сторону.

Другими словами, книги делают нас более свободно владеющими языками. Они также повышают наши навыки письма. Плюс ко всему, мы становимся более уверенными в себе после знакомства с книгами. Они помогают нам в обсуждении, публичных выступлениях, викторинах и многое другое.

Короче говоря, книги дают нам новую перспективу и дают нам более глубокое понимание вещей. Это также положительно влияет на нашу личность. Таким образом, мы видим, как книги дают нам так много преимуществ. Мы должны поощрять всех читать больше книг и бесполезных телефонов.

Похожие страницы

Сочинение про маму

Музеи и художественные галереи. Какие музеи существуют в мире?

• Сочинение на тему социальные сети
• На что должно тратится больше денег на улучшение дорог и автомагистралей или на улучшение общественного транспорта
• Родители-лучшие учителя
• Важные качества хорошего руководителя
• Предложения интернет-магазинов

Вариант 3

Книга — одно из лучших изобретений человечества, имеющее большое значение как в общем для людей, так и для каждого человека в отдельности. Очень давно книга считалась величайшей редкостью и роскошью, потому что они писались от руки и очень долго, также они красиво украшались различными драгоценными камнями.

Но и в современном мире книги не менее ценны, ведь они дают людям знания. Конечно, сейчас много информации можно найти в сети Интернет, но настоящие книги ничто не может заменить. Библиотеки по-прежнему посещает много человек.

Никакая электронная книга не заменит шелеста страниц и приятных впечатлений от бумажной книги.

С самого детства моя жизнь неразрывно связана с книгами. Мои самые близкие люди — мама и бабушка очень рано приучали меня к чтению книг. Нашей хорошей традицией было семейное чтение по вечерам. Взрослея, я уже сам не мог обойтись без книг. Благодаря осознанному и быстрому чтению никогда не было проблем и с другими предметами, ведь от умения читать зависят успехи в других областях.

Я не ограничивался книгами из школьной программы, с удовольствием читал и другие произведения, обучался анализу. Всегда интересно было постараться понять главных героев произведений, узнать мотивы их поступков, представить себя на их месте. Книги дают ответы на множество вопросов. Книги хорошо развивают воображение. Можем представить себе разные страны и континенты.

Киги дают бесценный жизненный опыт. Книга является нравственным ориентиром. Будучи ещё малышами, мы запоминаем одну простую истину, что добро всегда побеждает зло, и стараемся жить по принципам добра. Ещё хорошая книга заставляет верить в хорошее и чудесное, учит нас позитивному настрою.

Благодаря книгам, мы знаем свою историю, какие важные события происходили в нашей стране и какие люди её населяли.

Книги были очень нужны человеку давно, они актуальны сейчас и не потеряют важности в дальнейшем. Книги нужно любить читать. Невозможно переоценить их важность. Но они принесут нам пользу лишь тогда, если мы будем читать их вдумчиво, уделяя время, отдавая частичку своей души.

Чтение книг можно сравнить с личным разговором с автором, и этот разговор доверительный, важный, способный повлиять на наше мировоззрение и дальнейшую жизнь. Несомненно, книгу можно назвать не только источником знаний, но и другом для человека.

И нет ничего лучше, чем такое доверительное дружеское общение.

Сочинение про Книги

В современном мире, таком быстром и вечно меняющемся, каждому человеку приходится подстраиваться под этот бешеный ритм, задаваемый постоянным развитием. Время не стоит на месте и движется только вперёд.

Как не стоят на месте и технологии, упрощающие жизнь человеку и дающие возможность сделать, найти, приобрести что-то в кратчайшие сроки. Но иногда хочется остановиться и отдохнуть от всей этой суеты. Отвлечься и побыть наедине со своими мыслями.

Есть множество способов для духовного отдыха и одним и самых прекрасных считается книга.

Книга – самый главный источник знаний во все времена. Ещё в древности люди олицетворяли её с чем-то священно-важным и незаменимым для мыслящего человека. С первым появлением различных табличек, деревяшек, исписанных какими-либо датами и событиями, люди начинали развивать свой мозг. Любой уважающий себя человек обязан был прочитать хотя бы одну книгу за всю свою жизнь.

  Сочинение на тему природа алтайского края

Каждая книга по-своему уникальна и важна и выполняет свою определённую миссию. Художественная литература открывает своим читателям двери в мир повестей, романов, рассказов.

Она помогает сформировать вкусы и взгляды, помогает лучше разбираться в себе и своих чувствах.

Книги этого жанра олицетворяют целую вселенную судеб и жизней как вымышленных, так и существовавших героев, помогают провести параллель между плохими и хорошими поступками персонажей, оценить их поведение.

Научная литература в свою очередь является основой учебного и образовательного процесса. Она обеспечивает своих читателей знаниями в таких сферах науки, как экономика, история, обществознание и многое другое. Учебники и пособия дают возможность «прокачать» свой мозг и усовершенствовать свои знания в какой-либо области.

Подводя итог, можно сказать, что роль книги в жизни человека просто огромная и вряд ли когда-то может быть переоценена.

К сожалению, с развитием Интернета, печатные издания постепенно вытесняются, на смену романтичному шелесту бумажных страниц приходит холодный свет от экрана смартфона или монитора компьютера.

Но как бы то ни было, такие перемены приносят за собой удобства носить любимое произведение с собой, даже не покупая его.

Книга всегда была, есть и будет незаменимым источником знаний. Чтение книг это как будто личный разговор с их авторами, способный буквально с первых страниц унести своего читателя в мир прекрасного и неповторимого.

Другие темы: ← Какие качества раскрывает в человеке любовь↑ 11 классЧтение →

`

Литература в моей жизни сочинение

С самого детства нас сопровождают различные литературные произведения: сказки, загадки, рассказы, поэмы, романы, пьесы и так далее. Все они играют огромную роль в становлении человека.

Еще в раннем возрасте литературные произведения закладывают в нас основные моральные принципы и нормы. Сказки, загадки, притчи и прибаутки учат нас ценить дружбу, делать добро, не обижать слабых, уважать родителей, обдумывать свои поступки.

Все это изложено доступным языком для детей языком, поэтому им это быстро и легко запоминается.

Именно поэтому роль литературы

и книг, в общем, в жизни человека огромна. Они не только участвуют в формировании человека, но составляют основную часть морального воспитания каждого из нас. За время изучения школьной литературы, мы не просто узнаем новых авторов, новые произведения, новые течения, но и сближаемся с литературой настолько, что она становится неотъемлемой нашей частью.

Знаменитый педагог В. П. Острогорский сказала: «Правильно и широко воспитанное общее эстетическое настроение возвышает и облагораживает человека путем благороднейшего наслаждения, которое становится потребностью.

Оно делает для него привлекательною, интересною всю жизнь, открывая в ней, в природе, в человеке, прекрасное существование, коего он доселе и не подозревал…

Таким образом, это чувство, подавляя в нас эгоизм, выводит нас из ежедневного круга обыденности, в то же время пробуждая и в эту обыденность вносить мысль и добро, — выводит в широкое общение с природою, обществом, родиной, человечеством… Все же это, вместе взятое, т. е.

все эти эстетические отношения к самому себе, природе, людям, искусству, обществу, и создает в человеке особый духовный мир с самим собой, то доброе настроение, то единение с миром, то постоянное стремление к духовной красоте, к служению общей пользе, к честному труду и борьбе со злом – словом, то, что единственно только и составляло во все времена человеческое счастье». На мой взгляд, эти слова очень глубоко и ярко отражают роль литературы и искусства, в общем, в жизни человека. Книги учат нас любить окружающих и дарят нам настоящее человеческое счастье.

Именно поэтому, люди, читающие книги и любящие литературу, могут чувствовать на себе все прелести окружающего нас мира: видеть красоту природы, любить и быть любимыми. К тому же, благодаря литературе, пополняется наш словарный запас и обогащается духовный мир.

Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод, что литература очень важна в жизни человека: она влияет на наше мировоззрение. Формирует наш внутренний мир, обогащает нашу речь.

Именно поэтому мы должны как можно больше читать, любить и уважать книгу, ведь без нее наш мир будет серым и пустым.

Популярные сочинения

• Сочинение Мой город (1, 2, 3, 4, 5, 6 класс) Город, в котором я живу не очень большой. Здесь всегда очень чистый воздух, так как в городке нет очень крупных заводов и производств. В городе очень много деревьев.
• Сочинение на тему Мои любимые страницы в романе Герой нашего времени Лирический роман Михаила Юрьевича Лермонтова пронизан психологическими размышлениями. Главный герой произведения, Григорий Печорин, современный автору тип личности. Его пример – это ярчайший образ психологизма в романе
• Нужны ли России Базаровы? — сочинение 10 класс Перечитывая эпохальное произведение Ивана Тургенева «Отцы и дети», я часто задаюсь вопросом, ставшим для меня в какой-то мере наболевшим и до жути парадоксальным. Что такое вообще этот Базаров?