Одним из известнейших произведений Александра Сергеевича Пушкина является роман “Дубровский”, опубликованный в 1841 году, уже после смерти поэта. Роман этот основан на реальной истории, которую Пушкину рассказал П.В. Нащокин. Писатель так и не закончил произведение, и даже название романа было дано ему издателями при первой публикации.
Действие романа разворачивается в поместье Троекурова. Повествование начинается с рассказа о дружбе представителей разных классов общества – Кирилла Петровича Троекурова и Андрея Гавриловича Дубровского. Из-за неравного положения в обществе их дружба прерывается. Для того времени эта проблема была очень актуальна, так как именно в эти годы шла социально-классовая борьба, в которой преобладали те, у кого было много денег.
Главный герой этого произведения – Владимир Дубровский, сын Андрея Гавриловича. В начале романа он предстает нам молодым самоуверенным парнем, ему двадцать три года, он привык раскидываться деньгами, так как абсолютно не знает им цены. Но все меняется, когда его отец умирает. Зная, что к его смерти косвенно причастен Троекуров, тем, что променял дружбу на деньги, Владимир решает мстить ему.
Несмотря на то, что Дубровский превращается в настоящего разбойника, грабит он только тех, кто ради денег предал все свои человеческие качества. Именно это показывает нам его как человека чести, благородного человека. Также мы видим, что Дубровский очень смел и решителен в своих поступках.
Его уверенность в себе смогла пошатнуть только любовь, любовь к Маше Троекуровой, ради которой он был готов оставить свою месть и начать новую жизнь. К сожалению, их отношения не сложились и Дубровский так и остался несчастным разбойником.
Я считаю Дубровского очень хорошим и искренним человеком, но все же он несчастлив. Иногда мне кажется, что описание внутренних качеств Дубровского – это описание темперамента самого Пушкина.
Мне очень понравился данный роман Александра Сергеевича Пушкина, так как он имеет очень захватывающий сюжет. Огорчает меня только то, что роман не окончен и нам, читателям, осталась неизвестной дальнейшая судьба так полюбившегося героя.
Судьба Владимира Дубровского непроста. Он сын поручика гвардии, рано оставшийся без матери. С детства воспитывался в кадетском училище. Однажды молодому корнету приходит известие о том, что отец его тяжко болен, а их родовое имение переходит во владение Троекурову, для которого крестьяне были всего лишь рабами, с которыми можно обходиться, как заблагорассудится. Владимир же, напротив, исполнен дворянской чести и достоинства, а к крепостным относится по-человечески.
Получив отпуск, молодой Дубровский мчится домой к отцу, однако вскоре после его приезда тот умирает. Чтобы родной дом не достался врагу, Владимир его поджигает. Крепостные, не пожелавшие переходить к Троекурову, уходят за Дубровским в лес. Чтобы их прокормить, дворянину приходится стать разбойником.
Неудивительно, что он мечтает о мести, но пока ждет удобного момента, влюбляется в Машу – дочку Троекурова. Любовь заставляет его отказаться от своих планов. Однако все усугубляется тем, что Машу насильно выдают замуж за пожилого князя. Дубровский всячески старается спасти девушку от этого замужества, но ему это не удается.
Люди Дубровского окружают Машину карету во время переезда в имение мужа, но она отказывается от его помощи, объясняя свое решение данной клятвой. Спустя какое-то время отряд Дубровского попытались окружить власти, но, к счастью, безуспешно. После этого он распускает банду и уезжает за границу.
Думаю, эта повесть заставляет задуматься, но не о любви, а о понимании чести, благородства, о справедливости и продажном правосудии. Ведь романтический налет в произведении скрывает под собой жестокую реальность тех времен. Богатый и необремененный честью дворянин мог с легкостью лишить неугодного человека всего. Он, как помещик, имел полную власть над крепостными, а также над менее влиятельными соседями.
Маша и Владимир родились и воспитывались в разных семьях. Семья Маши Троекуровой была очень обеспеченной, а Владимир рос в бедной семье. По взглядам и характеру они тоже сильно различаются. Владимира никогда не беспокоило будущее, он растрачивал средства, многое себе позволял. Маша была очень хорошо воспитана, образованна, любила читать французские романы, она скромна и любит мечтать.
Когда в доме появился Дефорж, он не произвел на Машу никакого впечатления, но когда он мужественно повел со зверем, и убил медведя, Машу поразил этот поступок, и она оценила Дефоржа и изменила свое отношение к нему. Молодые люди стали больше общаться и проводить время вместе, Маша обладала хорошим слухом, поэтому француз начал заниматься с ней музыкой. Прошло время, и Дефорж покорил сердце молодой девушки. Когда Маша узнала на встрече в саду, что перед ней Дубровский она очень удивилась. Она узнала, что ее чувства взаимны.
В это время отец Маши – Троекуров, человек очень грубый и своенравный, решил выдать Машу замуж за старого князя Верейского, ради богатства, которое было у князя. Маша очень не хотела выходить замуж за старика, но ее мнения никто не собирался учитывать. Она решила попросить помощи у Дубровского, как они и договорились кольцо, которое он ей дал, она положила в дупло, с помощью брата. Во время венчания она была очень бледной и выглядела нездоровой, она постоянно ждала, что приедет Дубровский, но его так и не было. Ей пришлось согласить стать женой Верейского. Когда они после венчания ехали в свое имение, их карету остановил Дубровский, он хотел дать ей свободу. Она не согласилась, так как уже была обручена и дала клятву.
На этом история любви Дубровского и Маши закончилась. Она поступила по чести и совести, не нарушила свою клятву. Оба героя были преданны своему слову. Ради свободы совести они отказались от своей любви.
Примерные планы сочинений по роману Пушкина «Дубровский»
!!! Планы на листочки с готовым сочинением переписывать НЕЛЬЗЯ!
Первая тема
Почему Владимир Дубровский стал разбойником?
I. Вступление: требуется кратко рассказать об истории создания романа
II. Основная часть: (занимает больше половины всей работы, в ней должны быть небольшие цитаты из текста романа, взятые
в кавычки, и собственные рассуждения по теме сочинения. Просто пересказанный текст не считается сочинением!!!)
1) Краткая история героя: Владимир – сын А. Г. Дубровского, рано потерял мать, воспитывался в Петербурге, стал
офицером, вел вольную жизнь – гл. III.
2) Характер героя. Честолюбие, расточительность, любовь и привязанность к отцу – гл. III; благородство – гл. V, где
Дубровский заступается за Шабашкина; смелость, отвага, находчивость, решительность, хладнокровие – история в
«медвежьей комнате».
3) Письмо из дому, нарушившее налаженную жизнь. Чувство вины и ответственности – гл. III.
4) Болезнь и смерть отца, смутные сведения о виновнике всех несчастий – Троекурове (Владимир по реакции отца
понимает, что именно Троекуров виноват в их разорении, отец не успевает ему ничего объяснить).
5) Последняя ночь Владимира в родном доме и решение поджечь его (уже преступный, с точки зрения властей, поступок).
6) Желание отомстить Троекурову и тем, кто считает богатство и власть выше закона. Смерть приказных (преступление, за
которое должен был нести ответственность и Дубровский) – гл. VI.
7) Ответственность Дубровского за крепостных людей, разделивших его судьбу. Появление шайки «отважных злодеев».
Дубровский открывается Маше, объясняя, почему он стал разбойником: «Да, я тот несчастный, которого ваш отец
лишил куска хлеба, выгнал из отеческого дома и послал грабить на больших дорогах» -гл. XII.
9) Дубровский – «благородный разбойник»: слухи о великодушии Дубровского – гл. VII, история Глобовой – гл. IX.
10) Авторские симпатии на стороне Дубровского.
III. Заключение: требуется рассказать о своём впечатлении от романа и показать собственное отношение к главному герою.
Размер заключительной части должен быть равен вступлению.
Вторая тема
История любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой
I. Вступление: требуется кратко рассказать об истории создания романа и о том, кто является его главными героями
II. Основная часть: (занимает больше половины всей работы, в ней должны быть небольшие цитаты из текста романа, взятые
в кавычки, и собственные рассуждения по теме сочинения. Просто пересказанный текст не считается сочинением!!!)
1) История героев и их семей: дружба отцов, оба рано лишились матери, были одиноки и впечатлительны. Троекуров
когда-то прочил Машу за Владимира Дубровского – гл. I, IX.
2) Владимир отказывается от мести Троекурову, полюбив Машу, когда проникает в их дом ради мести – гл. XII.
3) Маша понимает, что неравнодушна к Дефоржу: история с медведем -гл. IX.
4) Объяснение Дубровского с Машей, его признание в обмане – гл. XII.
5) Маша боится и самого Дубровского, и чувства к нему: они разные и по происхождению, и по положению в обществе
(Маша – аристократка, Владимир – разоренный дворянин, разбойник) – гл. XII.
6) Сватовство Верейского, угроза замужества. Согласие Маши принять помощь Дубровского – гл. XIV-XV.
7) Свадьба Маши. Маша проявляет твердость, верность данному слову. Она готова была стать женой разбойника, но
преступить клятву она не может – гл. XVIII.
Отчаяние Дубровского. Дубровский оставляет шайку – гл. XIX.
9) Честь и верность данному слову как главные ценности для Владимира и Маши.
10) Авторское отношение к героям.
III. Заключение: требуется рассказать о своём впечатлении от романа и показать собственное отношение к истории главных
героев. Размер заключительной части должен быть равен вступлению.
Третья тема
Образ Владимира Дубровского
I. Вступление: требуется кратко рассказать об истории создания романа и о том, кто является его главным героем и почему
II. Основная часть: (занимает больше половины всей работы, в ней должны быть небольшие цитаты из текста романа, взятые
в кавычки, и собственные рассуждения по теме сочинения. Просто пересказанный текст не считается сочинением!!!)
1) Краткая история героя
2) Характер героя. Честолюбие, расточительность, любовь и привязанность к отцу; благородство, смелость, отвага,
находчивость, решительность, хладнокровие
3) Письмо из дому, нарушившее налаженную жизнь. Чувство вины и ответственности
4) Почему Владимир Дубровский – благородный дворянин – стал разбойником? Появление шайки «отважных злодеев».
5) Ответственность Дубровского за крепостных людей, разделивших его судьбу.
6)
Дубровский – «благородный разбойник»: слухи о великодушии Дубровского
7) Дубровский в доме Троекурова – своего врага
Чувства Дубровского к Маше и история их любви
9) Как закончилась история Дубровского – благородного разбойника?
10) Почему авторские симпатии на стороне Дубровского?
III. Заключение: требуется рассказать о своём впечатлении от романа и показать собственное отношение к главному герою.
Размер заключительной части должен быть равен вступлению.
Четвёртая тема
Образ Маши Троекуровой
I. Вступление: требуется кратко рассказать о том, кто является главной героиней произведения Пушкина и почему
II. Основная часть: (занимает больше половины всей работы, в ней должны быть небольшие цитаты из текста романа, взятые
в кавычки, и собственные рассуждения по теме сочинения. Просто пересказанный текст не считается сочинением!!!)
1) Краткая история жизни героини
2) Характер героини романа, её отношения с членами семьи
3) История взаимотношений Марии Крилловны и Владимира Дубровского
4) Что мешает счастью влюблённых?
5) Как Маша пытается бороться за своё счастье?
6) Как закончилась история любви благородного разбойника Дубровского и Марии Троекуровой?
7) Почему Маша не сбежала с Владимиром?
Как автор относится к главной героини?
III. Заключение: требуется рассказать о своём впечатлении от романа и показать собственное отношение к главному герою.
Размер заключительной части должен быть равен вступлению.
ОБРАЗЕЦ СОЧИНЕНИЯ ( третья тема)
Образ Владимира Дубровского в повести А. С. Пушкина «Дубровский»
В первое наше знакомство с Владимиром Дубровским перед нами предстает молодой, уверенный в себе и своем
будущем дворянин, гвардейский корнет, мало когда задумывающийся о том, откуда берутся деньги и сколько их у его отца
есть. С проблемой нехватки денег Владимир никогда не сталкивался, потому как, будучи единственным сыном своего отца,
хоть далеко и небогатого дворянина, он “получал из дому более, нежели должен был ожидать”. А, известное дело, если
деньги достаются легко, то очень легко с ними и расставаться. Так было и с Владимиром: “Он позволял себе роскошные
прихоти, играл в карты и входил в долги, не заботясь о будущем и предвидя себе рано или поздно богатую невесту, мечту
бедной молодости”. Одним словом, наследник Андрея Гавриловича Дубровского в первое наше с ним знакомство показался
нам ничуть не выдающимся, молодому человеку были свойственны все те шалости и поступки, которые, не задумываясь,
можно приписать почти всем молодым людям его возраста и сословия.
Читая о праздном времяпрепровождении юного Владимира в кругу своих друзей, представляешь, забегая наперед,
этого молодого человека в недалеком будущем этаким самодовольным, глухим к чужим бедам, а порой и жестоким барином
— подобием Кирилы Петровича Троекурова. Но очень скоро начинаешь понимать, что представления эти были ложными,
потому как Владимир Дубровский — настоящий сын своего отца: такой же честный, справедливый, порядочный. Время,
проведенное в кадетском корпусе, нисколько не повлияло на врожденные и заложенные отцом в детстве благородные
качества. Узнав о болезни Андрея Гавриловича, сын, ни минуты не колеблясь, направляется к нему в поместье. Очень корит
он себя за то, что долго не получая письма от родителя, сам не удосужился справиться о его здоровье.
Родина для юного Дубровского — это не просто слово. Подъезжая к родительскому дому, узнавая родные и
знакомые с детства места, “он смотрел вокруг себя с волнением неописанным”. Все в нём вызывало трепет и боль: и
“березки, которые при нем только что были посажены около забора”, а теперь стали “высокими ветвистыми деревьями”, и
“двор, некогда украшенный тремя правильными цветниками”. Умиление и жалость вызвала у Владимира добрая его няня
Егоровна, которую при встрече юноша обнял с нескрываемой любовью. Про встречу Владимира и Андрея Гавриловича
написано всего несколько слов: “…Владимир с жаром обнял отца своего”. Но и этих нескольких слов достаточно для того,
чтобы сделать вывод: сыновнее сердце за столь долгую разлуку не остыло, оно полно жалости, любви и сострадания. Более
того, в этих нескольких словах, которыми автор передал встречу отца и сына, на мой взгляд, весь Владимир — прямой,
сдержанный, немногословный — точная копия своего отца.
Узнав о причине болезни Андрея Гавриловича, о том, как обошелся с ним Троекуров, молодой Дубровский
собирается мстить. Сносить обиды — не в его правилах. Но обида не ослепила Владимира: устраивая на дорогах разбои, он
подвергает преследованию только виновных, по его мнению, людей, тех, которые из-за денег лишились своих человеческих
качеств.
Присуще Дубровскому и чувство товарищества. Поймав на дороге приказчика с деньгами для гвардейского
офицера, он не отобрал эти деньги, а возвратил их обратно. Потом, при встрече с матерью этого офицера, он скажет: “Знайте,
что Дубровский сам был гвардейским офицером, он не захочет обидеть товарища”.
О благородстве и доброте Дубровского говорит и тот факт, что все жители бывшего имения отца тут же перешли на его
сторону и готовы были сложить за него свои головы. Но принять такую жертву Владимир не согласился. Понимая
обреченность своего и их положения, Дубровский в конце повести велит крестьянам разойтись и смириться. Это самое
лучшее, что мог он для них сделать.
Дубровский — сильный, смелый, бесстрашный. Вряд ли найдется тот, кто станет опровергать наличие этих качеств у
молодого человека. Но зато каким робким и сдержанным кажется он нам на страницах, посвященных встречам его с
любимой девушкой — Машей Троекуровой. Любовь для Дубровского — чувство чистое, возвышенное, обман и любовь для
него — несовместимы. Поэтому и признается Владимир Маше, кто он на самом деле, оставляя за девушкой право выбора.
Если собрать все вышесказанное о Дубровском воедино, то получится образ весьма привлекательный. Именно таким:
честным, благородным, смелым, добрым и нежным хотел показать своего героя А. С. Пушкин. Что касается лично меня, то,
познакомившись с жизнью и творчеством поэта, я и самого Пушкина вижу именно таким.
Дубровский сочинение
План
1. Злободневность темы романа.
2. Дубровский
2.1. Судьба героя.
2.2. Образ героя.
3. Мое отношение к повествованию.
Роман “Дубровский” был написан Пушкиным как обличение безнаказанности и вседозволенности, которые царили в аристократических кругах. Богатые помещики не только порабощали и угнетали простой народ, но и притесняли и обижали более бедных соплеменников. При этом они использовали все свое влияние и могущество, чтобы выйти сухими из воды.
Такова центральная тема произведения. Старшие Дубровский и Троекуров – закадычные друзья. Но, из-за абсурдной ссоры и собственной глупости и чванливости, они становятся злейшими врагами.
Троекуров – дворянин богаче и авторитетнее, чем его бывший друг. Он без зазрения совести забирает имущество Дубровского, служит причиной его смерти и разорения его сына.
Молодой Дубровский собственными глазами увидел, что такое смерть, банкротство и несправедливость. Не обладая средствами к существованию, не имея богатых влиятельных покровителей или хотя бы мудрых любящих советчиков, Владимир идет на поводу у своих чувств и становится на опасную жестокую стезю.
И хотя он – жертва интриг и обстоятельств, Дубровский не описан в произведении как слабохарактерный безвольный человек.
Он – смелый и сильный, решительный и находчивый. Это видно из его встречи с голодным медведем и из его поведения среди бандитов.
Главный герой горит жаждой мщения и во что бы то ни стало желает восстановить справедливость. Его разбойничьи поступки последовательны и избирательны. Он не грабит простых людей, он наказывает богатых, отбирая их нечестную прибыль.
Также Дубровский очень нежный и благородный. Например, ради любимой он готов простить ее отца и отказаться от планов мести. Он относится к девушке ласково и с любовью, боясь огорчить ее или чем-то навредить ей. В финальной сцене молодой человек ведет себя также мягко и безупречно. Он не заставляет Машу стать своей женой, он предлагает ей свободу, и, получив отказ, смиряется с тягостным выбором девушки.
Меня глубоко затронула книга и поднятые в ней вопросы. Как видно, насилие порождает насилие, несправедливость – несправедливость. Очень хотелось бы, чтобы главный герой наконец забыл нанесенные ему обиды и оскорбления и нашел свое счастье где-нибудь далеко, ведя честную трудовую жизнь и являясь мужем какой-нибудь замечательной девушки.
Автор На чтение 29 мин. Просмотров 92 Опубликовано
В начале XIX столетия в русской литературе большой популярностью стали пользоваться авантюрно-приключенческие повести и романы. Не встал в стороне от модных тенденций и Александр Сергеевич Пушкин, написавший роман о благородном разбойнике. В «Дубровском» анализ произведения включает в себя раскрытие темы, описание композиции, жанра и истории создания. Он будет полезен при подготовке к уроку по литературе в 6 классе. Предлагаем ознакомиться с тщательным разбором по плану «Дубровский».
+
Краткий анализ
Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться с самим произведением Дубровский.
Год написания – 1833 год.
История создания – В основе произведения лежит рассказ Павла Нащокина о реально существовавшем дворянине Островском, который в ходе судебных разбирательств остался без родового имения и был вынужден ступить на преступный путь.
Тема – В произведении автор поднимает множество социальных проблем, среди которых – беззащитность честных бедных людей перед продажным правосудием, конфликт отцов и детей, защита собственной чести и многие другие.
Композиция – Экспозиция – описание героев и обстановки; завязка – ссора между Троекуровым и Дубровским-старшим, приведшая к трагическим последствиям; развитие сюжета – приезд Владимира Дубровского, поджог Кистеневки, организация разбойничьей шайки, любовь к Маше Троекуровой; кульминация – свадьба Маши со стариком; развязка – отъезд Дубровского заграницу.
Жанр – Социальный роман.
Направление – Реализм.
План
- История создания
- Тема
- Композиция
- Главные герои
- Жанр
- Тест по произведению
История создания
Когда Александр Сергеевич услышал от своего приятеля поэта Павла Нащокина увлекательную историю о разорившемся помещике по фамилии Островский, он понял, что ее можно взять за основу будущего романа.
По воспоминания Нащокина, однажды он встретил в остроге молодого белорусского дворянина, ставшего жертвой подкупного судьи. Он долгое время судился с соседом из-за земельных угодий, однако в результате был изгнан из собственного имения без гроша в кармане. Собрав своих крепостных, помещик организовал настоящую разбойничью банду, и стал промышлять грабежами.
Осенью 1832 года Пушкин приступил к работе над новым романом, и в короткий срок написал две части из задуманных трех. Второй том был завершен в феврале 1833 года, а третий по каким-то причинам так и не был начат.
Роман был издан лишь в 1841 году, спустя 4 год после трагической смерти Александра Сергеевича на дуэли. Поскольку писатель так и не успел дать название своему произведению, в редакции его озаглавили «Дубровский».Смысл названия достаточно прост – так звали главного героя романа.
Тема
Александр Сергеевич поднял множество важных тем, которые не утратили своей актуальности и в настоящее время. Центральная тема «Дубровского» – защита человеческого достоинства. Процветающая коррупция в органах государственной власти многим людям покалечила судьбы. Подобной жертвой стал и старик Дубровский, который в силу своей бедности не смог отстоять честь и достоинство в судебном порядке.
Единственный способ защитить честь своей фамилии Владимир видел лишь в том, чтобы, не опираясь на букву закона, собственноручно вершить месть. По сути, он был вынужден встать на преступный путь, другого выхода у него просто не было. Это очень печалит автора, который понимает, что в России честный, но бедный человек абсолютно бессилен.
Основная мысль романа – отсутствие равноправия между представителями одного социального слоя, разница между которыми заключалась лишь в финансовом положении. Автор приходит к неутешительному выводу: закон всегда стоит на стороне богатства, в то время как благородные, честные и прогрессивные люди, такие, как Владимир, оказываются на обочине жизни.
Также писатель уделил много внимания проблематике семейного бесправия – покалеченные судьбы детей, вынужденных покоряться родительской воле. Троекуров, невзирая на слезы своей 17-летней дочери, отдал ее замуж за нелюбимого старика, чьим главным достоинством было богатство и положение в обществе.
Оставаться человеком чести, быть милосердным и справедливым – вот чему учит произведение. Очень важно уметь находить компромиссные решения, прислушиваться друг к другу, чтобы не допустить развязки возможных конфликтов и трагедий. В этом заключается идея романа – стремиться к взаимопониманию в обществе, позабыв о собственном эгоизме.
Композиция
Композиция романа отличается четкой хронологией сюжетных линий. В экспозиции автор знакомит читателя с героями и обстановкой, в которой будут развиваться события. Даются описания двух главных персонажей – помещика Кирилла Петровича Троекурова и его близкого соседа Андрея Гавриловича Дубровского.
Завязкой произведения ссора между соседями-помещиками, которая быстро перерастает в нешуточный конфликт. Троекуров подкупает судью и отбирает у Дубровского его имение Кистеневку. Узнав вердикт судьи, Дубровский сходит с ума и спустя время умирает.
Далее происходит развитие сюжета. Узнав о случившемся, из Петербурга приезжает сын Дубровского, гвардейский корнет Владимир. Он собирает своих крепостных и поджигает Кистеневку, а после становится разбойником, наводящим ужас на местных помещиков.
Желая отомстить своему главному обидчику – Троекурову, Дубровский под видом учителя попадает в его дом. Но его планы разрушены очаровательной Машей Троекуровой, в которую он страстно влюбляется. Однако счастье молодых людей невозможно – Троекуров уже сосватал Машу старому богачу.
В кульминации романа Дубровский спешит вызволить любимую от ненавистного брака, однако не успевает: Маша уже обручена и, дав клятву супружеской верности, вынуждена остаться с нелюбимым мужем.
Развязка романа – это роспуск разбойничьей шайки и отъезд Дубровского заграницу.
Главные герои
О героях произведения мы написали отдельную статью – Главные герои «Дубровского».
Жанр
При анализе произведения следует отметить, что принадлежит оно жанру социального романа, в котором раскрыто множество остро социальных тем своего времени.
Направление, характерное для романа Пушкина «Дубровский» – реализм. Однако в произведении присутствуют и некоторые черты романтизма.
Тест по произведению
- Вопрос 1 из 16
В каком году было закончено произведение А. С. Пушкина «Дубровский»?</h3>
- <label>1830;</label>
- <label>1833;</label>
- <label>1836;</label>
- <label>1842.</label>
(новая вкладка)
Ниже вниманию читателей своего блога я предлагаю литературоведческий анализ романа А.С. Пушкина «Дубровский». Остановлюсь на композиции и главном конфликте произведения, на его тематике и проблематике, основной идее. Не обойду вниманием и историю создания этого незаконченного шедевра.
История создания «Дубровского», жанр произведения
«Дубровский» Пушкина – один из наиболее известных в русской литературе разбойничьих романов. Во время его написания Александр Сергеевич все еще находился под влиянием романтизма. Не исключено, что он был вдохновлен на создание своего маленького шедевра шиллеровскими «Разбойниками». Однако в это время писателя все больше начинают волновать социальные проблемы, его произведения приобретают все более явственные черты реализма. В итоге «Дубровский» становится произведением с романтическим героем и реалистическим описанием действительности, характеров второстепенных персонажей.
Главный герой романа – благородный разбойник Дубровский – имел прототипа. От своего приятеля Павла Воиновича Нащокина писатель услышал историю о белорусском помещике Островском, который, проиграв соседу процесс о принадлежности земли, был выгнан из имения и, собрав крестьян, стал промышлять грабежами. Этот рассказ его впечатлил.
Надо сказать, что ситуация, когда богатые помещики отсуживали имения у своих менее влиятельных соседей, в те времена не была редкостью. Например, такая история произошла в Козловском уезде Тамбовской губернии, когда полковник Крюков выиграл дело о принадлежности поместья у поручика Мартынова. В черновиках Пушкина даже имеется пометка, которая говорит от том, что он планировал местом действия романа «Дубровский» сделать именно Козловский уезд Тамбовской губернии. Однако в самом романе есть описание вида на Волгу из помещичьего дома жениха Маши князя Верейского. Значит, Пушкин решил переместить место действия в другую губернию.
Первая глава романа «Дубровский» датирована Пушкиным 21 октября 1832 года, последняя – 6 февраля 1833 года.
Однако произведение не было закончено. Оно имеет два тома, но должен был быть еще и третий. Наброски его скудны, но по ним можно догадаться о возможном развитии событий: муж Маши умирает, Дубровский возвращается под видом англичанина, кто-то его узнает и делает донос, героя арестовывают.
Разбойничий роман писался Пушкиным быстро: три с половиной месяца – очень небольшой срок для подобной работы. Напомню также, что произведение не было завершено. Возможно, этим объясняются некоторые нестыковки. Например, мы узнаем, что Владимир был отправлен на учебу в 8 лет и не был дома 12 лет, но во время его пребывания в качестве учителя в доме Троекуровых ему оказывается уже 23 года. При описании детства Владимира говорится, что Маша была младше его на 2 года, позже мы узнаем, что девушка моложе его уже на 5 лет.
Разбойничай роман А.С. Пушкина увидел свет в 1841 году, уже после гибели писателя. Название «Дубровский» произведению дали издатели – в рукописи Пушкина вместо заголовка стоит дата начала работы над ней.
Основной конфликт романа «Дубровский» А.С. Пушкина
Несмотря на то, что важную роль в романе играет типичная социальная проблема, связанная с незаконным изъятием у бедных помещиков их имений более влиятельными соседями, главный конфликт романа Пушкина «Дубровский» заключается не в этом. Думается, что главным конфликтом этого произведения является противоречие между желанием главного героя отомстить Троекурову за смерть отца и его любовью к дочери своего врага.
То есть мы наблюдаем за развитием любовного конфликта.
Месть поставила Владимира Дубровского в положение преступника, изгоя, который не может помышлять о том, чтобы просить руки возлюбленной. Владимир и Маша, как и шекспировские Ромео и Джульетта, полюбили друг друга вопреки вражде между их семьями.
Сюжет и композиция пушкинского романа «Дубровский»
Напомню, в чем разница между фабулой, сюжетом и композицией литературного произведения:
- фабула – хронология событий;
- сюжет – развитие событий в самом произведении (за ним вы можете проследить, познакомившись с кратким содержанием романа «Дубровский»);
- композиция – построение произведения, расположение его частей.
Сюжет можно назвать содержанием произведения, а композицию – формой его воплощения в произведении.
Сюжет романа «Дубровский»
Сюжет всегда включает в себя экспозицию, завязку, кульминацию и развязку, с помощью которых раскрывается основной конфликт произведения. Также он может содержать пролог (предысторию), эпилог, развитие событий (между завязкой и кульминацией, а также кульминацией и развязкой).
- Экспозицией романа «Дубровский» можно считать историю дружбы и раздора между Дубровским-старшим и Троекуровым, в результате чего Троекуров отнимает имение у Дубровского.
- Завязкой служит поджог Дубровским-младшим своего имения и его уход в разбойники.
- Развитие событий связано с объявлением в доме Троекурова француза-учителя, который и оказывается разбойником Дубровским.
- Кульминацией можно считать объяснение главного героя с Машей, перед которой он открывается и признается в любви.
- Дальнейшее развитие событий связано со сватовством старого повесы князя Верейского, встречей девушки с Дубровским, неудачной попыткой Маши уговорить жениха отказаться от ее руки, умолить отца не отдавать ее замуж за князя, неудачная попытка брата Маши передать возлюбленному сестры кольцо.
- Развязкой является венчание Маши с князем и отказ ее уйти с Дубровским после того, как церковный обряд уже состоялся: она дала обет быть старому князю верной женой.
Далее следует эпилог, из которого мы узнаем, что на разбойников начинаются облавы, Дубровский распускает их, а сам скрывается за границей.
Как я уже говорила, роман состоит из двух томов. Каждый из них имеет свой сюжет.
Сюжет первого тома:
- экспозиция – дружба Дубровского-старшего и Троекурова;
- завязка – конфликт между бывшими приятелями;
- развитие событий – судебная тяжба, болезнь Дубровского-старшего, возвращение домой его сына Владимира Дубровского;
- кульминация – смерть Дубровского-старшего;
- развитие событий – появление судебных приставов с целью изъятия у Дубровского имения и крепостных в пользу Троекурова, бунт крестьян, чтение Владимиром писем матери;
- развязка – поджог дома.
Сюжет второго тома:
- экспозиция – появление в доме Троекурова учителя-француза, храбрый поступок учителя (убийство медведя), после которого Маша обращает на него внимание, сближение Маши и Дефоржа;
- завязка – объяснение в любви, признание гувернера в том, что он и есть Дубровский;
- развитие событий – намерение Троекурова выдать свою дочь замуж за старого князя, встреча Маши с Дубровским, получение от него кольца, бесполезные просьбы Маши не выдавать ее замуж за князя, изоляция девушки, неудачная попытка ее брата выполнить поручение и дать знак возлюбленному сестры, что ей нужна помощь;
- кульминация – венчание Маши и князя Верейского;
- развязка – отъезд Дубровского за границу, роспуск им разбойничьей шайки.
Сюжет не все время развивается хронологически. Так, для того, чтобы понять, как Дубровский оказался на месте учителя, читатель возвращается на некоторое время назад.
Другими словами, сюжет и фабула в романе «Дубровский» не совпадают.
Композиция романа Дубровский
Композиционными элементами в художественном произведении могут быть тома и главы, выделенные эпилог и пролог, эпиграф, лирические отступления, диалоги и монологи, портреты героев. Это своего рода каркас произведения.
Роман «Дубровский» состоит из двух томов, которые включают в себя 19 глав. Первый том представлен восьмью главами, второй – одиннадцатью.
В романе имеются диалоги, в том числе между Дубровским и Машей, портреты всех главных героев. Они служат для развития сюжетной линии и помогают лучше понять основную идею произведения.
Тематика и проблематика романа Пушкина «Дубровский»
В интересующем нас художественном произведении можно выделить несколько тем.
- Помещичий быт. Троекуров держит в страхе всю округу и развлекается тем, что устраивает злые шутки над гостями и соседями. Дубровский-старший завидует на троекуровскую псарню. Князь Верейский откровенно скучает и визиты соседям наносит из желания развеять скуку. Все в окрестностях боятся богатого и влиятельного Троекурова.
- Дружба. Троекуров и Дубровский-старший дружат, но ссорятся из-за пустяка. В итоге один из них отнимает у другого имение, а того разбивает паралич, когда он видит бывшего приятеля в окошко.
- Любовь. Характеризует взаимоотношение Маши и Дубровского. Оказывается силой, способной смягчить ожесточенное сердце, заставить простить врага.
- Бунт. Сначала крепостные Дубровских бунтуют, не желая переходить в собственность Троекурова. Затем сам Владимир Дубровский сжигает свой дом, чтобы он не достался никому другому, и становится разбойником.
- Отношение к крестьянам. Дубровский разговаривает со своими людьми мягко и уважительно, они уходят с ним в лес добровольно. Троекуров обращается с крепостными жестоко, хоть те и гордятся принадлежностью ему как самому влиятельному барину в окрестности. Дубровского крестьяне любят, Троекурова боятся.
- Семья. Владимир питает теплые чувства к отцу, несмотря на то, что не видел его 12 лет. Тот, хоть и беден, отправляет сыну на содержание достаточно большие суммы, чтобы тот не бедствовал. Троекуров нанимает для своих детей учителей, но сам их воспитанием не занимается. Заставляя дочь выйти за старого князя, руководствуется расчетом, не принимая во внимание чувства Маши.
- Разбойничество. Дубровский становится разбойником, но грабит не всех и отнимает не все. Он щадит Троекурова, так как влюблен в его дочь, помещицу-вдову, которая отправляет сыну на содержание с трудом набранные деньги. Его можно назвать благородным разбойником.
- Крепостное право. Крепостных Дубровских передают Троекурову против их воли. Они являются такой же собственностью, как имение или земля.
Проблем в романе Пушкина «Дубровский» тоже поднимается несколько.
- Беззаконность, несправедливость. Имения Дубровских Троекуров лишает в обход закона. Сила и деньги позволяют обходить закон. Торжествует несправедливость.
- Пагубность мести. Жажда мести, которая заставляет Дубровского сжечь дом и создать из крепостных банду разбойников, приводит героя в тупик. В результате он вынужден отказаться от мести, но это не возвращает ему прежнего положения в обществе, не дает возможности просить руки возлюбленной. В результате Маша обвенчана с другим и не может оставить своего мужа, уйти с любимым.
- Сила любви. Желание отомстить в Дубровском так сильно, что он добровольно делает себя изгоем, подаваясь в разбойники. Однако встреча с Машей заставляет его отступиться от своих злых намерений, в том числе и по отношении к отцу девушки.
- Хрупкость дружбы. Поссорившись из-за пустяка, бывшие приятели становятся ярыми врагами.
- Протест против крепостничества. Крепостные Дубровских первыми поднимают бунт, потому что не хотят принадлежать Троекурову. Они не хотят быть вещью, передаваемой из рук в руки. Нельзя относиться к людям как к бездушным созданиям, распоряжаться их судьбами.
- Важность образования. Троекуров – необразованный и невежественный человек. В этом автор видит порочность его натуры, предпосылки к возникновению вредных привычек, жестоких шуток над людьми, неспособность считаться с чувствами других людей, в том числе и собственной дочери.
- Благородство и честь. Благородство Дубровского состоит не только в том, что он не грабит бедных. Он честно признается Маше в любви и не скрывает от него своего имени. Он носит с собой пистолеты на случай, если его попытается обидеть человек более знатный, чтобы защитить свое достоинство. Он не склоняет Машу к нечестным или пагубным поступкам, защищает ее бескорыстно, думая не о своем, а о ее благополучии. Сама Маша тоже действует честно и благородно. А вот князя Верейского, который насильно берет замуж девушку, которая его не любит, благородным человеком назвать нельзя. Не относится к числу благородных поступков и лишение своего бывшего друга имения, как это сделал помещик Троекуров.
Можно говорить о том, что затронутые Пушкиным в «Дубровском» проблемы носят как личностный, так и общественный характер.
Основная идея романа Пушкина «Дубровский»
Основная идея анализируемого нами сегодня произведения заключается в необходимости человека всегда сохранять человеческое лицо, поступать благородно даже в тех ситуациях, когда жизнь обошлась с ним жестоко и несправедливо. Насилие не является путем для решения проблем, месть ведет в никуда. Любовь и милосердие – вот те силы, которые могут сделать лучше и чище как конкретную личность, так и общество в целом.
Главные темы, затронутые Пушкиным в «Дубровском», и поднятые в этом произведении проблемы остаются актуальными в наши дни. Поэтому чтение этого разбойничьего романа не только доставит удовольствие, но и даст пищу для ума, поможет найти в жизни правильный путь. Советую вам, если вы это еще не сделали, прочитать этот небольшой роман, иногда называемый повестью, чтобы составить о нем свое собственное представление.
В качестве иллюстраций к тексту использованы кадры из фильма 1988 года «Благородный разбойник Владимир Дубровский».
Поделиться
- <ss> </ss>
- <ss> </ss>
- <ss> </ss>
- <ss>4</ss>
- <ss> </ss>
- <ss> </ss>
- <ss> </ss>
- <ss> </ss>
Роман «Дубровский» является одним из наиболее известных прозаических произведений А. С. Пушкина.Смотрите: Краткое содержание романаВсе материалы по роману «Дубровский»
Анализ романа «Дубровский» Пушкина: суть, смысл, идея, темы, проблемы произведения
С. Шевырев: «Этот разбойник Дубровский, зачавшийся в человеке честном и благородном, есть плод разбойничества общественного, прикрытого законом. Всякое нарушение правды под видом суда, всякое насилие власти, призванное к устроению порядка, всякое грабительство общественное, посмеивающееся истине, порождают разбой личный, которым гражданин обиженный мстит за неправды всего тела общественного. Вот та глубокая нравственная идея, которая хотя не высказана отдельно, но сама собою яснее из повести Пушкина, и придает ей великую значительность.»(С. Шевырев, статья «Сочинения «А. Пушкина»», журнал «Москвитянин», 1841 г., ч. 5-я, №9)Из статьи В. Мануйлова и Е. Холшевникова «О романе «Дубровский»»: «Роман «Дубровский» — одно из самых значительных прозаических произведений Александра Сергеевича Пушкина. <…> В этом романе отразились многие явления жизни, волновавшие Пушкина и его современников: своеволие помещиков, бесправное положение крепостных крестьян, произвол царского суда, разбойничество, возникшее как стихийный протест наиболее отважных и непокорных людей из народа. Тема разбойничества не была новой в русской и мировой литературе. В 1781 году вышла в свет трагедия великого немецкого поэта Фридриха Шиллера «Разбойники». Эта трагедия положила начало возникновению множества «разбойничьих» драм, поэм, повестей и романов. Пушкин в «Дубровском» внешне продолжает традиции «разбойничьего» романа: главный герой — молодой дворянин, порвавший со своим классом, вставший во главе шайки разбойников, чтобы мстить за обиду, ему нанесенную. В романе мы видим и излюбленное у романтиков положение: разбойник в доме своего обидчика (Дубровский под именем учителя-француза Дефоржа проникает в дом Троекурова). Любовь молодого разбойника к дочери его врага — тоже характерный мотив для романтического «разбойничьего» романа. Но эту традицию Пушкин продолжил на совершенно новой основе. Он обратился к русской действительности, и из-под его пера вышел реалистический роман. В основу фабулы Пушкин положил истинный случай. Это было дело «О неправильном владении поручиком Иваном Яковлевым сыном Муратовым имением, принадлежащим гвардии подполковнику Семену Петрову сыну Крюкову, состоящим Тамбовской губернии Козловской округи сельце Новопанском». Правда в этом деле была на стороне Муратова, а сила — у Крюкова; документы же о праве владения имением у Муратова сгорели. Тяжба длилась несколько лет (1826-1832 годы), и в конце концов суд стал на сторону сильного и присудил имение Крюкову. Предвидя цензурные препятствия, Пушкин перенес время действия из современной ему жизни в недалекое прошлое — в последние годы царствования Алексанра I. Однако в начале 30-х годов XIX века по существу положение народа в крепостной России нисколько не изменилось к лучшему. Следует отметить сходство романа Пушкина «Дубровский» с неоконченным юношеским романом Лермонтова «Вадим», работа над которым шла примерно в начале тех же 30-х годов… <…> Вопросы, волновавшие передовых людей того времени, вопросы крепостничества, самодержавия, тяжелого положения крестьян, одинаково занимали и Пушкина и Лермонтова, а волна крестьянских бунтов, прокатившаяся по стране, побудила обратиться того и другого писателя к теме бесправия народа и стихийного протеста, находившего свое выражение в разбойничестве и народных восстаниях. Крепостная зависимость развращает и помещиков, и их крестьян. Пушкин правдиво нарисовал образ «старинного русского барина» Кирила Петровича Троекурова. От природы он неплохой человек, его связывают добрые товарищеские отношения с небогатым помещиком Дубровским, ему свойственны человеческие порывы (совесть его мучит: после того как он отобрал поместье у своего бывшего товарища, он едет мириться к нему), он любит свою дочь Машу. Но безграничная власть над ему принадлежащими людьми превращает его в деспота, самодура. И лучшие человеческие черты Троекурова принимают уродливые формы. Троекуров губит Дубровского только из-за того, что тот посмел перечить ему; несмотря на всю свою любовь к дочери, он по прихоти отдает ее замуж за старого князя Верейского. Троекуров — типичный образ барина-крепостника, порочного и невежественного. Крепостной быт развращает и крестьян, привыкающих к рабскому своему положению. Дворовые Троекурова «тщеславились богатством и славою своего господина и в свою очередь позволяли себе многое в отношении к их соседям». Но не все крестьяне смиряются и безответно сносят свое положение. С особенной теплотой пишет Пушкин о крепостных людях Дубровского. Характерно, что в изображении Пушкина у более человечного и великодушного барина и крестьяне лучше, человечнее, в них больше чувства собственного достоинства и независимости. С особенной любовью говорит Пушкин о старой няне Владимира Дубровского Орине Егоровне, во многом напоминающей няню самого Пушкина, Арину Родионовну. <…> Вместе с взбунтовавшимися крестьянами Егоровна уходит в лес и делит с ними все тяготы их жизни. Один из самых живых образов романа — кузнец Архип. В нем в первом просыпается дух мятежа и бунта; он действует независимо от Владимира; не молодой Дубровский, а именно Архип высказывается против несправедливого приговора суда, и он же первый берется за топор. Архип запирает приказных во время пожара, и они погибают по его вине. Но это не бессмысленная жестокость, это справедливая народная месть. А уже в следующем эпизоде Пушкин показывает человечность и душевную красоту этого русского крестьянина: с риском для жизни кузнец Архип спасает кошку, очутившуюся на пылающей кровле. <…> Почти всегда Пушкин изображает крестьян более привлекательными, чем помещиков. Вспомним сцену с кольцом, когда Саша по просьбе Марьи Кириловны опускает кольцо в дупло и сталкивается с рыжим мальчишкой Митей. Испугавшись розог, маленький барчонок рассказывает обо всем и выдает сестру. Митя же, которому грозило несомненно более строгое наказание, держится независимо и не выдает доверенной ему тайны. Возмущение крестьян несправедливым приговором суда, нежелание перейти под власть нового, более жестокого барина приводит к открытому неповиновению; под водительством молодого Дубровского они уходят в лес и становятся разбойниками. Это именно такие разбойники, о которых поется в народных песнях: они никого не убивают, грабят только богатых, и сочувствие народа на их стороне. Пока они не видят еще иного выхода для своего протеста и гнева. Разбойничество для них — единственно возможный путь. Работая над «Дубровским», Пушкин задумывал новый роман о крестьянском движении: «Капитанскую дочку». И если в «Дубровском» социальный протест ограничен еще разбоем, то в «Капитанской дочке» Пушкин создал широкое полотно крестьянского восстания. Путь к этому народному историческому роману непосредственно шел от «Дубровского».»(статья В. Мануйлова и Е. Холшевникова «О романе «Дубровский»» из книги «Дубровский. Роман», 1977 г.)А. Яцимирский: «Большинство критиков сходятся во мнениях относительно образа Марьи Кирилловны. Они находят его неудачным, недописанным, бледным и т.п. Это справедливо только в том случае, если смотреть на нее действительно, как на «героиню повести»… Но эти именно отрицательные отзывы критики, на наш взгляд, говорят только о том, что рядом с ярким и цельным образом Дубровского Марья Кирилловна должна быть бледной, недописанной, вялой, невыдержанной. Если бы Пушкин нарисовал ее широкими мазками, во весь рост, словом, так, чтобы она пришлась подстать Дубровскому… получилась бы явная фальшь. <…> Троекурова должна только оттенить собой героя: она — фон, аксессуар, не больше. И было бы странно даже, если бы автор задумал изобразить Троекурову иной… <…> Вот в этом и заключается ошибка критиков, желавших видеть в ней «героиню»… …создавая образ Марьи Кирилловны, Пушкин очень долго колебался и не знал, что в конце концов выйдет из нее. Он вводит ее постепенно… <…> Чувство Марьи Кирилловны к Дубровскому также развивается и растет постепенно, проходит сначала чрез простое любопытство… <…> На пространстве пяти глав (XII — XVIII) Марья Кирилловна как будто готовится стать в глазах читателя настоящей героиней, особенно местами, и только глава XVIII в конец разрушает иллюзию… и то обаяние, которым уже окутывался образ Марии Троекуровой, которое уже светилось в ней, сразу же ушло куда-то, навеки стало невозвратимым. Законная жена ненавистного старика, княгиня Мария Верейская сразу же поглотила, вместе с титулом и паспортом, и все то «героическое», что складывалось или по крайней мере готово было сложиться в воображении читателя. <…> …если говорить о художественном реализме в «Дубровском», то прежде всего останавливает на себе внимание вполне эпическая, даже скорее скульптурная, чем просто живописная, фигура Троекурова. <…> Генерал-аншеф в отставке, богатый, своенравный, крутой, в сознании своей внешней и внутренней силы, с известной системой в своей безалаберности, не знающий разлада ни с окружающими, ни с самим собой, — какая богатая натура… Тайна изображения Троекурова у Пушкина и заключается прежде всего в том, что он заставляет читателя верить в правдивость каждой мелочи даже в том случае, когда она близка к шаржу. Поражает прежде всего цельность. Цельным человеком проходит пред читателями Троекуров в отношениях к дочери, которую он сильно любит и в то же время в необыкновенной жестокостью выдает за противного ей старого князя. Цельный он и в отношениях к соседям, которых по своему отличает, третирует, наказывает наездами на их усадьбы… <…> Поэтому на вопрос, дурной ли человек Троекуров, нельзя дать никакого ответа. Троекуров — только Троекуров… Он — один из тех помещиков, которым «все дозволено»… <…> В галерее типов повести за Троекуровым следует, бесспорно, старый Дубровский, — такой же цельный человек, несложный, красиво-гордый, с удивительным чувством собственного достоинства, своеобычными повадками, таком, барин с головы до ног. <…> Последняя законченная и живая фигура в повести — князь Верейский, несомненно, целиком списанный с натуры, и оригинал, по-видимому, не трудно будет определить. Старик, поживший, воспитанный, обаятельный в тонком обращении, англоман, с двумя звездами и тремя тысячами душ родового имения — тип новый для эпохи, новый и в жизни, и в литературе. И в нем нет ни тени фальши: в изображении его автор на всем пространстве остается только художником-реалистом. <…> …никто не обратил еще внимания на полное отсутствие идеализации народа у Пушкина в повести. <…> Народ, главным образом, дворовые, обрисован в повести без всяких намеков на идеализацию. Пред читателем проходят такие же живые люди, как и господа, такой же результат социального порядка. <…> …в художественном отношении вся повесть стоит на высоте, всюду — отпечаток свежести, спокойствия, мощи, музыки, красочности. Поразительно красивым спокойствием дышат все описательные части повести, сразу же взятые в верном тоне…»(А. Яцимирский, статья в книге «Пушкин», из серии «Библиотека великих писателей» под редакцией С. А. Венгерова, 1910 г.)Это был анализ романа «Дубровский» А. С. Пушкина: суть, смысл, идея, темы и проблемы произведения.Смотрите: Все материалы по роману «Дубровский»
Роман «Дубровский» был написан Пушкиным в 1833 году. Сюжет для ее написания подарил автору его друг Павел Нащокин, рассказав о некоем нижегородском помещике Островском, у которого было отнято имение. Несмотря на то, что Россия лесистая страна, лесные разбойники в ней не безобразничали. Каждый подобный факт жестоко пресекался властями. Но Пушкину, ознакомившемуся с произведениями Вальтера Скотта, захотелось перенести сюжет о благородном разбойнике на русскую почву. Только обыграл Пушкин события по-своему. В своем многоплановом произведении Александр Сергеевич разработал несколько одновременных тем:
- Уродство крепостнического строя;
- Циничность и продажность чиновничьего аппарата;
- Истоки возникновения народных бунтов;
- Любовь и противостояние отцов и детей.
В романе «Дубровский» красной нитью проходит тема чиновничьего бюрократизма и продажности. Не случайно поговорка «Закон что дышло – куда повернул, туда и вышло» родилась в России. Троекуров «повернул» закон в свою сторону. Его боялись. Перед ним лебезили и ломали шапку даже те, кто по долгу службы был обязан одернуть его и поставить на место. От него ждали подачки и получали ее.
200 лет прошло. Сменилось несколько общественно-политических формаций, а сознание людей осталось на прежнем уровне. И сейчас можно видеть, как чиновничество, те же прокуратура, суды ломают шапку перед властью денег. Появились новые Троекуровы, завладевшие предприятиями, сельскохозяйственными фермами, и возомнившие себя хозяевами жизни, владельцами целых городов.
Люди не нашли защиты у закона, и потому взялись за топоры и вилы. Достаточно было только одного слова Владимира, и пламя пожара запылало бы в Покровском. Но тут вмешалась любовь.
В этом произведении Пушкин пытается рассмотреть причины появления разбойников, истоки зарождения народных войн. Пушкин в этот период занимался темой Пугачева, и она вскользь отразилась в этом многоплановом произведении. Ведь в Пугачевском бунте тоже участвовали такие же мужики, как кузнец Архип, Степан, кучер Гришка.
Правда, в этом произведении банда разбойников пропала также внезапно, как и появилась, но не стоит забывать, что произведение по некоторым сведениям осталось незавершенным, и какие планы были на своих героев у Пушкина, было только одному автору ведомо.
Идея произведения витала в воздухе – это уничтожения крепостничества. Этого требовала от царя вся прогрессивная общественность. Но царь, считавший себя прогрессистом, колебался. Ведь на крепостничестве держалось дворянское состояние и состоятельность, а дворянство оплотом и надеждой царизма. Нужно было решить вопрос так, чтобы и овцы были целы и волки сыты.
В романе Дубровский показана изнанка крепостничества. Людей, как щенят, могли продавать, сечь за малейшую провинность, за них решали, кому и на ком жениться. Пользуясь своей властью, Троекуров пользовал юных красивых девушек, а потом сам выдавал их замуж за своих крестьян. И попробуй тут не женись. В общем, крепостные крестьяне были не свободны даже в личной жизни. Но Троекуровские крестьяне гордились и бахвалились влиянием своего барина. Они воровали чужой лес, хозяйничали на соседских полях и огородах, зная, что с их барином никто не захочет тягаться, и что барин заступится за них. Крестьяне, родившиеся крепостными, воспринимали свое крепостничество как должное, они не видели иной жизни и не представляли себе, что может быть иначе.
Дубровский, как помещик по-человечески относился к своим крестьянам, не драл с них трех шкур, и понятно, что крестьяне встали горой за своих господ.
Тема любви Владимира к Маше в романе играет не последнюю роль. Любит ли ВладимираМаша? Не факт. Возможно, она продолжает относиться к нему как к учителю брата. Она не воспринимает, не может воспринимать Владимира как равного себе, но готова воспользоваться его услугой. Но в ней говорит своенравный характер, стремление доказать всем, что она не ребенок, и не игрушка, а личность. Маша бравирует тем, что грозный Дубровский приедет и спасет ее.
А когда Дубровский приехал после венчания, она отказалась уезжать вместе с ним. В этом поступке кроется не чувство долга перед новоявленным мужем, а протест, теперь уже Владимиру: раз ты опоздал, я твоей никогда не буду. Хотя она свои слова облачает в маску благородства и верности. Она не произнесла слов клятвы, священник объявил ее супругой Верейского, не дождавшись ее ответа. Но в нее вселился демон противоречия. Дубровскому сказала, что она дала клятву.
Критика неоднозначно отнеслась к роману. Анна Ахматова, не разглядев всей многоплановости и объема развитых в произведении социальных проблем, назвала это произведение «неудачей Пушкина», которая могла бы стать великолепным чтивом для своего времени.
</ul>Используемые источники:
- https://obrazovaka.ru/sochinenie/dubrovskiy/analiz-proizvedeniya-pushkina.html
- https://literaturus5.ru/analiz-romana-pushkina-dubrovskij/
- https://www.literaturus.ru/2016/10/analiz-dubrovskij-pushkin-sut-smysl-tema-problemy.html
- https://poetpushkin.ru/proza/dubrovskij/tema-i-ideya-tema-i-ideya-romana-dubrovskij.html
Дубровский пушкин краткое содержание 1 глава
1833 год стал годом выхода в свет небольшой повести Пушкина «Дубровский», созданной автором на основе реального рассказа В. П. Нащокина. Произведение многие считают незаконченным романом, который отразил характерные черты помещичьей России. Ниже вы можете ознакомиться с описание главных героев повести и прочитать краткое содержание «Дубровский» по главам.
Андрей Гаврилович Дубровский — помещик, имение которого пытается отобрать Троекуров.
Кирила Петрович Троекуров — помещик, обладающий неограниченными возможностями в своей округе.
Маша Троекурова — молодая девушка, дочь Кирила Петровича, возлюбленная Дубровского-младшего.
Антон Пафнутьич Спицын — небогатый помещик, который свидетельствовал против Андрея Гавриловича Дубровского
Роман «Дубровский» Пушкина начинается с описания помещика Троекурова, подмявшего под себя всю местную знать. Живет, не признавая законов, никого не слушает, поступает, как ему нравится. Его соседом по имению был Дубровский Андрей Гаврилович, с которым они дружили с молодости, вместе проходили военную службу и не потеряли связи друг с другом. Как-то одновременно они стали вдовцами. У Дубровского остался сын Владимир, а Троекуров воспитывал дочь Машу.
На званом обеде между друзьями происходит ссора. Увидев псарню Троекурова, Андрей Гаврилович обвиняет того в том, что за собакам у него живется намного лучше, чем простым людям. В этот на такое замечание слуга Троекурова оскорбительно высказывается в адрес Дубровского и тот уезжает.
В Кистиневке он узнает, что троекуровские крепостные воруют его лес. Он приказывает выпороть мужиков и отнять у них лошадь. Разгневанный Троекуров начинает строить планы мести и задумывает отобрать у бывшего друга имение.
В ходе судебных разбирательств Андрей Гаврилович не может доказать свое право на владение Кистенеевкой, так как документы у него сгорели давно. Наемный свидетель Антон Спицын подтверждает в суде незаконность владения, и суд принимает решение отдать Кистеневку Троекурову. При подписании документа Дубровскому становится плохо, и его отправляют домой.
Получив письмо от старой няньки, Дубровский младший едет к отцу. Его встречает Антон, кучер отца, который убеждает молодого корнета в верности всех мужиков и их нежелания подчиниться Троекурову.
Объяснить происходящее внятно, отец сыну не может по причине болезни. Проходит установленный судом аппеляционный срок и имение перестает быть собственностью Дубровских. Но Троекуров уже не рад содеянному. Его мучает совесть, и он едет к другу с намерением все исправить.
Увидев приехавшего Кирила Петровича, Дубровский отец начинает сильно нервничать и его парализует. Сын взбешен и выгоняет бывшего друга отца. Врач ничем не помог и барин умер.
Как только прошли похороны Андрея Гавриловича Дубровского, в Кистеневке появились представители судебной комиссии, под руководством заседателя Шабашкина. Они собираются готовить бумаги, которые дадут право на имение Троекурову. Местные крестьяне отказываются выполнять волю суда. Назревает бунт. Владимир уговаривает собравшихся разойтись, и разрешает приехавшим переночевать в доме своих родителей.
Ночью дом загорается и все, кто находится внутри, погибают. Кузнец специально заделывает все выходы, но никто и не стремится оказать им помощь.
Начинается следствие. Кирила Петрович ведет активное разбирательство. Следователи выясняют, что дом пожег местный кузнец. Под подозрение попадает Владимир, но доказательств не нашли. В округе появляется шайка бандитов, которые грабят только богатых. Многие думают, что это сбежавшие крестьяне из имения Дубровского под руководством своего молодого барина.
Сюжет рассказа «Дубровский» продолжает появление Маши. Автор рассказывает читателю о ее одиноком детстве, среди книг и мечтаний. Она выросла вместе со сводным братом Сашей, который был сыном Троекурова и гувернантки. Нельзя сказать, что они дружили, но мальчик относился к сестре с любовью и нежностью.
Троекуров стремится дать Саше достойное образование, для чего нанимает француза Дефоржа. Учитель учит музыке Машу и покоряет ее сердце. Сам Кирила Петрович учителем доволен. Немаловажную роль в этом сыграл случай: когда Троекуров решил посмеяться над французом и втолкнул его к медведю, тот не испугался и убил животное из пистолета.
В усадьбе Троекурова проходит храмовый праздник. Собирается большое количество гостей. Они обсуждают разбойников и ведут разговоры на эту тему. Одни считают, что Владимир грабит не всех подряд, другие – осуждают и требуют поимки. Исправник замечает, что Дубровский будет обязательно пойман, так как уже известны его приметы. Читая их, Троекуров замечает, что они подходят, практически, каждому. Рассказывая собравшимся о храбрости учителя, он замечает, что с таким защитником он разбойников не боится.
Один из гостей, Спицын, не перестает бояться и просит смелого учителя переночевать с ним вместе. Дефорж соглашается. Когда все уснули, учитель грабит Спицына, и угрожает ему расправой, если тот расскажет, кем на самом деле является француз.
Небольшое отступление, краткое содержание которого рассказывает читателю, как произошло превращение Дубровского в Дефоржа. Владимир встретил француза по дороге в имение, на станции и предложил ему крупную сумму за все документы. Учитель согласился сразу. Таким образом, Дубровский попал к Троекурову, где сразу же завоевал любовь всех домашних.
Владимир понимает, что должен исчезнуть и просит Машу о встрече, на котором рассказывает ей всю правду, говорит о любви к ней, сообщает о своем отъезде, так как не может больше находиться рядом. В этот же день, ближе к вечеру, в имение приезжает исправник и требует выдать учителя, так как есть сведения, что он и является Владимиром Дубровским. Троекуров велит найти учителя, но того нигде нет.
Соседом Троекурова был пожилой князь по фамилии Верейский. Все лето он водит дружбу с Кирилом Петровичем, обращает внимание на Машу и начинает ухаживание, считая девушку подходящей кандидатурой на роль его жены.
Прошло несколько недель ухаживаний. Верейский просит руки Маши и собирается жениться. Троекурова такой брак устраивает, и он дает согласие на брак дочери, приказывая той готовиться к свадьбе. В этот же момент Маша узнает о желании Дубровского встретиться с ней.
При встрече она рассказывает Дубровскому о своем положении. Он уже это знает и предлагает Маше свою помощь. В ответ она предлагает подождать еще немного, думая, что сможет убедить отца не отдавать ее замуж за старого князя. Владимир вручает ей кольцо, которое при опасности она должна положить в дупло дерева.
Маша пишет князю письмо, в котором просит не брать ее в жены. Но Верейский это письмо показывает Троекурову и тот принимает решение провести свадьбу быстрее, а саму Машу до этого времени запереть.
Маша находится в полном отчаянии. Она отдает маленькому Саше кольцо, прося положить его в дупло. Мальчик выполняет поручение, но увидев рыжего мальчишку, который берет послание, затевает с ним драку. Он думает, что тот вор и пытается украсть кольцо сестры. Поднимается шум и все выясняется.
Маша венчается с Верейским. По дороге из церкви, на карету нападают разбойники. Князь стреляет, попадая в Дубровского. Владимир предлагает Маше освобождение, но та отказывается. Ведь их уже обвенчали, и она дала клятву быть верной женой.
Власти начинают войну с разбойниками, объявляют всех в розыск и вызывают на подмогу войска. Идет бой. Владимир понимает, что они проиграют. Он распускает своих товарищей, а сам исчезает в лесу. Больше его никто никогда не видел, хотя ходили слухи, что он остался жив и уехал заграницу.
На этом роман заканчивается. Краткий пересказ «Дубровского» включил в себя только основные события повести, для более полного понимания и знания всех деталей произведения прочтите полный вариант.
После чтения краткого содержания повести Пушкина попробуйте пройти этот небольшой тест:
Вишневый сад позиция автора
Сочинение дети маугли
Темы сочинений по роману А.С.Пушкина «Дубровский».
1. Почему Владимир Дубровский стал разбойником?
1) Краткая история героя: Владимир — сын А. Г. Дубровского, рано потерял мать, воспитывался в Петербурге, стал офицером, вел вольную жизнь — гл. III.
2) Характер героя. Честолюбие, расточительность, любовь и привязанность к отцу — гл. III; благородство — гл. V, где Дубровский заступается за Шабашкина; смелость, отвага, находчивость, решительность, хладнокровие — история в «медвежьей комнате».
3) Письмо из дому, нарушившее налаженную жизнь. Чувство вины и ответственности — гл. III.
4) Болезнь и смерть отца, смутные сведения о виновнике всех несчастий — Троекурове (Владимир по реакции отца понимает, что именно Троекуров виноват в их разорении, отец не успевает ему ничего объяснить).
5) Самодурство Троекурова, из-за прихоти которого оказался разорен его бывший товарищ (Неправедный суд, лжесвидетели, подкупленные чиновники).
6) Последняя ночь Владимира в родном доме и решение поджечь его (уже преступный, с точки зрения властей, поступок). Желание отомстить Троекурову и тем, кто считает богатство и власть выше закона. Смерть приказных (преступление, за которое должен был нести ответственность и Дубровский) — гл. VI.
7)Ответственность Дубровского за крепостных людей, разделивших его судьбу. Появление шайки «отважных злодеев».
8)Дубровский открывается Маше, объясняя, почему он стал разбойником: «Да, я тот несчастный, которого ваш отец лишил куска хлеба, выгнал из отеческого дома и послал грабить на больших дорогах» — гл. XII.
9)Дубровский — «благородный разбойник»: слухи о великодушии Дубровского — гл. VII, история Глобовой — гл. IX.
10) Авторские симпатии на стороне Дубровского.
2.Владимир Дубровский и Маша Троекурова
1)История героев и их семей: дружба отцов, оба рано лишились матери, были одиноки и впечатлительны. Троекуров когда-то прочил Машу за Владимира Дубровского — гл. I, IX.
2)Владимир отказывается от мести Троекурову, полюбив Машу, и проникает в их дом — гл. XII.
3)Маша понимает, что неравнодушна к Дефоржу: история с медведем — гл. IX.
4)Объяснение Дубровского с Машей, его признание в обмане — гл. XII.
5)Маша боится и самого Дубровского, и чувства к нему: они разные и по происхождению, и по положению в обществе (Маша — аристократка, Владимир — разоренный дворянин, разбойник) — гл. XII.
6)Сватовство Верейского, угроза замужества. Согласие Маши принять помощь Дубровского — гл. Х1У-ХУ.
7)Свадьба Маши. Маша проявляет твердость, верность данному слову. Она готова была стать женой разбойника, но преступить клятву она не может — гл. XVIII.
8)Отчаяние Дубровского. Дубровский оставляет шайку — гл. XIX.
9)Честь и верность данному слову как главные ценности для Владимира и Маши.
10)Мое отношение к героям.
Домашнее задание: напишите сочинение по одной из тем.
Вам предлагается очень подробный план к каждому из сочинений. выберите самое главное.
Подробный план 1 главы романа Дубровский. 6 класс 25 баллов
ЛитератураБез ответа 0Ответить
Найти в рассказе бежин луг 5 предложений с разборок и их образования!!!!! Срочно!!!!!
Без ответа 0ОтветитьЛитератураБез ответа 0Ответить
Найти в рассказе бежин луг 5 предложений с разборок и их образования!!!!! Срочно!!!!!
Без ответа 0ОтветитьЛитератураЕсть ответ! 1Ответить
Написать эссе:»Что дал мне Н. В. Гоголь»
Есть ответ! 1ОтветитьЛитератураЕсть ответ! 2Ответить
Определи жанр произведения. Докажи.
• Каким ты представляешь себе Жеке батыра? Опиши
его внешность,
• Какие качества характеризуют его как насто…
Есть ответ! 2ОтветитьЛитератураБез ответа 0Ответить
Определить, как пейзаж в элегии становится мостиком, переброшенным из материального мира в духовный.
«Запустение» (1832–1833)
Я посетил тебя, пл…
Без ответа 0ОтветитьЛитератураБез ответа 0Ответить
Из каких произведений крылатые фразеологизмы «авгиевы конюшни» «сизифов труд» «ахилесова пята» «прометеев огонь»
Ответьте пожалуйста
Без ответа 0ОтветитьЛитератураБез ответа 0Ответить
Сделайте пожалуйста анализ стихотворения
Без ответа 0ОтветитьЛитератураБез ответа 0Ответить
ДАЮ 20 БАЛЛОВ!!!
Письменно ответить на вопрос «Кто из героев «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» жи…
Без ответа 0ОтветитьЛитератураЕсть ответ! 1Ответить
Подготовьте хароктеристику Владимира Дубровского по плану
6. Почему не состоялось перемирие друзей
Есть ответ! 1ОтветитьЛитератураБез ответа 0Ответить
Подготовьте хароктеристику Владимира Дубровского по плану
6. Почему не состоялось перемирие друзей
Без ответа 0Ответить
Губернатор определил план мероприятий Года экологии для Челябинской области |
План мероприятий Года экологии на Южном Урале базируется на трёх основных направлениях: снижение загрязнения атмосферного воздуха выбросами от крупных промышленных предприятий и от автомобильного транспорта, а также вопросы цивилизованного обращения с твёрдыми бытовыми отходами. Этой теме было посвящено совещание губернатора Челябинской области Бориса Дубровского со своим заместителем Олегом Климовым и министром экологии региона Ириной Гладковой. Об этом сообщила пресс-служба главы региона.
Участники встречи обсудили реализацию плана мероприятий Года экологии. Борис Дубровский напомнил, что в перечень поручений Президент России по итогам заседания Госсовета 27 декабря 2016 года вошли многие предложения от Челябинской области, прежде всего, по квотированию загрязняющих выбросов.
Федеральному правительству предстоит определить чёткие критерии по снижению выбросов, в том числе в период неблагоприятных метеорологических условий.
– Нам нужно активно включиться в эту работу, так как Южный Урал заявлен в качестве пилотного региона для применения новых подходов к решению вопросов, связанных с загрязненностью атмосферного воздуха. – уточнил Борис Дубровский. – Необходимо поставить соответствующие задачи перед муниципалитетами, которые звучат в сводках НМУ, а с каждым промышленным предприятием вести точечную работу. Если количество выбросов не сокращается – использовать штрафные санкции. Сейчас предприятиям выдается та квота, которая им необходима, а должен действовать совершенно другой подход.
Глава региона считает, что в этой работе необходимо не только штрафовать, но и стимулировать бизнес. Например, через снижение некоторых налогов. Меры поддержки также будут разработаны.
Вторым важным пунктом реализации мероприятий Года экологии станет снижение загрязнения воздуха от выбросов автомобильного транспорта. По словам Ирины Гладковой в ближайшее время будут проведены замеры уровня загрязнения по 23 крупным автомагистралям Челябинска. Также планируется детально изучить опыт городов, в частности, Санкт-Петербурга, в которых загрязнение машинами является превалирующим фактором. Борис Дубровский поручил подключить к этой работе профильные министерства и ведомства.
Кроме того, губернатор акцентировал внимание на вопросах обращения с твёрдыми бытовыми отходами. Так, в 2017 году в Челябинской области продолжится внедрение новой территориальной схемы обращения с ТБО.
По всем трём направлениям будут созданы рабочие группы, которые возглавит Борис Дубровский.
Культурная неделя: выбор «Известий» | Статьи
Кино
«Сказки Пушкина. Для взрослых»: «Рыбка», «Царевна»
Эпизод «Рыбка». Режиссер: Ксения Зуева. В ролях: Ингеборга Дапкунайте, Дарья Жовнер, Павел Попов, Лолита Милявская, Денис Шведов
Эпизод «Царевна». Режиссер: Оксана Карас. В ролях: Дарья Жовнер, Полина Гухман, Игорь Верник, OG Buda
Стартовал долгожданный амбициозный сериал «Сказки Пушкина. Для взрослых», переносящий классические сюжеты в наши дни. В первом эпизоде («Рыбка») Рыбак — это провинциальный вор, который ловит своих жертв при помощи приложения для знакомств. Его Старуха ему помогает. Однажды герою попадается особенно лакомая добыча — кинозвезда и продюсер Рыбка. Но вместо того, чтобы обокрасть женщину, Рыбак становится постоянным гостем в ее доме. А Рыбка исполняет желания его жены.
Второй эпизод — «Царевна» — создан по мотивам сказки о мертвой царевне и семи богатырях. Царица, нереализовавшаяся певица и утратившая популярность звезда инстаграма, завидует своей падчерице, у которой, наоборот, в этих сферах всё складывается отлично…
На more.tv
«Мосгаз. Дело № 8: Западня»
Фото: Анна Митрохина
Режиссер: Сергей Попов. В ролях: Андрей Смоляков, Марина Александрова, Олег Ягодин, Екатерина Вилкова, Алексей Бардуков, Александр Голубев, Полина Пушкарук, Александр Феклистов, Николай Добрынин, Илья Лыков
Продолжение истории о следователе Иване Черкасове. Накануне Олимпиады-1980 перед муровцами поставлена задача: не допустить в столице ни одного преступления, для чего необходимо очистить город от всех неблагонадежных элементов. Команде майора Черкасова поручена борьба с проститутками и фарцовщиками. Но вместо этого Черкасов сталкивается с рядом убийств.
С 15 ноября, 21:30, Первый канал
«В Бореньке чего-то нет»
Фото: START
Режиссер: Никита Власов. В ролях: Максим Виторган, Ростислав Хаит, Леонид Барац, Камиль Ларин, Александр Демидов, Виктория Толстоганова, Алексей Агранович, Анастасия Уколова, Юлия Топольницкая, Павел Майков, Ирина Гринева
«Квартет И» сделал для своих поклонников первый сериал. В основе сюжета — история создания кино и творческого кризиса. Действие разворачивается на «шапке» (банкет после окончания съемок нового фильма). Именно в этот вечер члены съемочной группы не только пьют шампанское, но и выплескивают эмоции, накопившиеся за время работы над картиной.
С 11 ноября в онлайн-кинотеатре Start
«Измена»
Фото: ВОЛЬГА
Режиссер: Брайан ДеКьюбелис. В ролях: Виктория Джастис, Мэтью Даддарио, Кэтрин МакНамара, Люсьен Лависконт, Ронни Чиэн, Роза Гилмор
Односерийная остросюжетная мелодрама. Брук и Оуэн — на первый взгляд идеальная пара. Это молодые, красивые и успешные хозяева жизни: она владеет частной галереей, он работает телеведущим. Идиллию нарушает появление чертовски соблазнительного художника Ансгара, чьи откровенные картины предстоит продавать Брук. Одна деловая поездка Брук и Ансгара в Париж может изменить всё. А Оуэн, оставшийся в одиночестве, тоже сталкивается с искушением.
С 16 ноября в онлайн-кинотеатрах «КиноПоиск HD», Ivi, Okko, Wink
Театр
«Война и мир»
Фото: ИЗВЕСТИЯ/Андрей Эрштрем
Режиссер: Римас Туминас. В ролях: Ирина Купченко, Людмила Максакова, Юрий Поляк, Евгений Князев, Андрей Ильин, Ольга Лерман, Юрий Цокуров, Павел Попов, Владимир Симонов, Ольга Тумайкина, Анна Дубровская
Худрук Театра Вахтангова Римас Туминас сделал грандиозный подарок своему театру к его 100-летию, которое отмечается 13 ноября. «Война и мир» — серьезная работа режиссера с великой классикой. Всем известный роман Льва Толстого рассказан с исключительным мастерством, дарования актеров труппы раскрываются на полную мощь. Спектакль идет пять часов, но пролетают они на одном дыхании.
11 ноября, 19:00, Театр Вахтангова
«Ретро»
Фото: Малый театр/maly.ru
Режиссер: Василий Федоров. В ролях: Владимир Дубровский, Алёна Колесникова, Константин Юдаев, Зинаида Андреева, Максим Хрусталёв, Татьяна Лебедева, Людмила Щербинина, Ольга Чуваева, Клавдия Моисеева
В Малом театре создали спектакль специально для своих корифеев. Это трогательная и полная веры в лучшее история из жизни простых людей старшего поколения. Герой пьесы Александра Галина Николай Михайлович Чмутин — одинок. Дочь пытается наладить его жизнь, не считаясь с желаниями и возможностями отца. Но встреча старика с тремя сильными духом женщинами в корне меняет развитие сюжета.
14 ноября, 19:00, Малый театр
«Шочимики — цветочная смерть»
Фото: Электротеатр Станиславский/electrotheatr.com
Режиссер: Игорь Макаров. В ролях: Антон Торсуков, Дмитрий Мягкий, Матвей Матвеев, Антон Капанин, Андрей Сергеев, Юрий Васильев, Владимир Долматовский, Максим Деричев, Анна Даукаева, Михаил Соколов
Автор пьесы Дмитрий Ретих называет свое сочинение «докучной сказкой». Он собрал в нем декабристов, народовольцев, цесаревича Алексея, Троцкого и даже бога Перуна. Герои встречаются в потустороннем мире, где спорят о неизбежности жертвы и судьбе Отечества — и не могут понять, как избавиться от проклятия.
11 и 12 ноября, 19:00, Электротеатр «Станиславский»
«Риголетто»
Фото: пресс-служба Музыкального театра им. Станиславского и Немировича-Данченко
Режиссер-постановщик: Владимир Панков. В ролях: Лилия Гайсина, Валерий Микицкий, Станислав Ли, Наталья Владимирская, Николоз Лагвилава, Вероника Вяткина, Феликс Кудрявцев, Ирина Чистякова, Владимир Дмитрук
Впервые к опере обращается основоположник жанра саунд-драмы и человек-оркестр Владимир Панков. При этом любопытно, что опера «Риголетто», одно из самых популярных сочинений Джузеппе Верди, до этого ставилась в МАМТ лишь однажды — в 1939 году. Тогда свой спектакль представлял сам Станиславский.
12, 13 и 14 ноября, 19:00, Музыкальный театр им. Станиславского и Немировича-Данченко
«Балалайкин и К°»
Фото: Вера Юрокина
Режиссер: Сергей Газаров. В ролях: Сергей Чонишвили, Сергей Серов, Сергей Климов, Андрей Анкудинов, Альберт Хасиев
Инсценировку по книге сатирических очерков «Современная идиллия» Михаила Салтыкова-Щедрина в свое время сделал Сергей Михалков. В 1970-е спектакль по пьесе Михалкова украшал сцену «Современника», и одну из ролей играл Сергей Газаров. А теперь он поставил свой собственный спектакль по этому произведению и пригласил на главную роль Сергея Чонишвили. Это первая режиссерская работа Газарова в должности худрука театра.
13 ноября, 19:00, «Прогресс Сцена Армена Джигарханяна»
«О чем молчат камни» и «Свет погасшей звезды»
Фото: Музыкальный театр им. Станиславского и Немировича-Данченко/stanmus.ru
Режиссер-постановщик: Ринат Абушахманов. Композитор: Николай Попов
Вечер одноактных балетов Башкирского государственного театра оперы и балета, входящих в один единый спектакль. В основе сюжета — древние башкирские легенды. Хореография построена на стыке различных танцевальных стилей — от традиционного башкирского танца до неоклассики, включая модерн, афроджаз, уличные танцы и даже тектоник.
15 ноября, 19:00, Музыкальный театр им. Станиславского и Немировича-Данченко
Выставки
«Достоевскому посвящается»
Фото: Государственная Третьяковская галерея
В день рождения Фёдора Михайловича Достоевского, 11 ноября, в залах постоянной экспозиции Третьяковки в Лаврушинском переулке открывается выставка, посвященная классику. Проект приурочен к 200-летию великого писателя. Главное произведение фокус-выставки — единственный прижизненный портрет Достоевского кисти Василия Перова.
С 11 ноября до 13 марта, Третьяковская галерея
Концерты
A’Studio
Фото: концертное агентство «Moscow Nights»
Сольный концерт легендарного коллектива, обладающего уникальным для отечественной поп-cцены чувством стиля и музыкальным вкусом. Группа играет романтически-танцевальный поп-рок. А главное украшение A’Studio — солистка Кети Топурия. В программе вечера — любимые композиции, элегантный грув и томный софт-рок в современной аранжировке.
13 ноября, 19:00, концертный зал «Барвиха Luxury Village»
«Весна священная»
Фото: пресс-служба конкурса «Весна священная»
Финал XI Конкурса Национальной премии детского и юношеского танца «Весна священная» и церемония вручения премии пройдут в театре Надежды Бабкиной. В ходе финала зрителям предстоит увидеть сражение молодежных танцевальных коллективов — победителей региональных этапов премии. Вечер продолжит гала-спектакль в концертном исполнении «Сказ о том, как Матвей Огненное Лихо одолел», который представят обладатели Гран-при конкурсов прошлых лет: Илзе Лиепа, Сергей Друзьяк, а также Екатерина и Александр Стриженовы.
13 ноября, 17:00, театр «Русская песня» под руководством Надежды Бабкиной
«Барокко-гала»
Фото: концертный зал «Зарядье»/zaryadyehall.com
Концерт одного из самых одаренных дирижеров России Филиппа Чижевского и его ансамбля Questa Musica был назначен на 25 июня, но из-за пандемии состоится только теперь. В программе — песни знаменитого английского лютниста Джона Доуленда и антемы Генри Пёрселла, симфония № 45 фа-диез минор («Прощальная») Йозефа Гайдна.
13 ноября, 19:00, Московская консерватория, Большой зал
«Чайковский-марафон»
Фото: пресс-служба фестиваля ArsLonga
XXI Международный музыкальный фестиваль ArsLonga завершится 14 ноября музыкальным марафоном в «Зарядье», посвященным музыке Петра Ильича Чайковского. За один день будут исполнены все концерты композитора, включая редко играемую Концертную фантазию для фортепиано с оркестром. На сцене — молодые звезды, победители Международного конкурса имени Чайковского: Константин Емельянов, Нарек Ахназарян, Филипп Копачевский, Юрий Фаворин и другие.
14 ноября, 14:00, 17:00, 20:00, концертный зал «Зарядье», Большой зал
Фестивали
Международный фестиваль балета Dance Open
Фото: Dance Open/danceopen.com
Это юбилейный, 20-й сезон Dance Open — крупнейшего международного балетного форума в России. В частности, в его рамках 11 и 12 ноября Introdans (Нидерланды) представит «Золотой сезон» одноактных балетов, в числе которых — «Kaash / Что если…» Акрама Хана, «Promenade/Прогулка» Роберта Баттла и «WHIM, Fractured Fairytale / Прихоть» Александра Экмана. 13 ноября Национальный балет Испании и Академия танца Бориса Эйфмана приглашают на онлайн-трансляцию мастер-класса по фламенко Рубена Ольмо. 14 ноября — гала-вечер звезд мирового балета.
До 14 ноября, Театр музыкальной комедии, БКЗ «Октябрьский», Санкт-Петербург
«Карта уязвимости»
Фото: пресс-служба ГМИИ имени Пушкина
ГМИИ имени Пушкина организует V Международный инклюзивный фестиваль «Карта уязвимости», который будет проходить и во всех филиалах музея в разных городах. Искусство должно быть доступным каждому, считают организаторы. Каким бы ни был человек, он может творить, а также может увидеть то, что создали другие творцы. В ходе фестиваля пройдут встречи для детей и подростков с особенностями развития, экскурсии с тифлокомментированием (для незрячих) и с переводом на русский жестовый язык и пр. А эксперты соберутся, чтобы обсудить, как рассказывать об искусстве разным аудиториям.
С 15 до 28 ноября, ГМИИ имени Пушкина
Vivacello-2021
Фото: facebook.com/vivacellofest
В 13-й раз в Москве проходит единственный фестиваль в нашей стране, посвященный виолончельной музыке. 12 ноября в Концертном зале им. Чайковского Юлиан Рахлин (скрипка), Сара Макэлрави (альт), Борис Андрианов (виолончель), Константин Лифшиц (фортепиано) исполнят произведения Моцарта и Брамса. 13 ноября в клубе «Эссе» состоится совместный концерт фестивалей Vivacello и «Джазовая провинция» — выступление посвящено 30-летию со дня смерти трубача Майлза Дэвиса. 17 ноября в Большом зале Московской консерватории ученик Ростроповича Давид Герингас исполнит произведения Штрауса, Малера и Мендельсона-Бартольди.
До 20 ноября
Баширов – о трансфере Шипачева, возвращении Алексеева, инфекции и новом вратаре
Интервью генерального директора «Салавата Юлаева» Рината Баширова.
– Ринат Рашитович, когда вы узнали, что шесть игроков вашей команды заболели?
– Рано утром. Врачу команды позвонили несколько хоккеистов с похожими симптомами, в основном повышенная температура. Утром сразу взяли анализы и провели необходимую терапию. Когда узнали, что похожая ситуация в Минске, связались с коллегами, они ковид не подтверждают у себя. Наши экспресс-тесты наличие коронавируса тоже не подтвердили. Все игроки сдали ПЦР, ждем результатов. Надеемся, что это обычное осеннее ОРЗ. Если это так, то видимо, в Минске где-то заразились. Непростая ситуация. Впереди важнейшие матчи перед перерывом. Хотелось провести их в полном боевом составе. Кроме заболевших у нас есть травмированные игроки, возвращение которых мы ожидаем только после перерыва. Мы успели вызвать игроков из «Тороса», у нас есть хороший подготовленный резерв.
– Какие впечатления у вас от игры молодежи сегодня?
– Мне понравилось, что ребята играли по заданию, выполнили установку тренера. Болельщики всегда приветствуют своих воспитанников, им хочется, чтобы они шли вперед, забивали голы, показывали себя. Но, прежде всего, они должны выполнять задание тренерского штаба. Может быть, сыграли не ярко, но надежно.
Шакир Мухамадуллин / фото: Сергей Словохотов
– Вы не так давно на удивление упустили Никиту Гусева. Шипачева, наверное, точно к себе заберете?
– Нет, такой вариант событий не рассматриваем. К сожалению, у нас нет места под потолком зарплат, мы не можем этот трансфер рассматривать. Безусловно, при первых сообщениях о возможных трансферах мы собирались, разговаривали о возможных вариантах. Вели разговоры с некоторыми агентами, которые тоже не обладали полной информацией о планах руководства «Динамо». Мы держим руку на пульсе, но Шипачев вне спектра наших интересов по объективным причинам, впрочем, также и по Гусеву.
– А может ли «Салават» побороться за кого-то из «Динамо»? И готовы ли вы с кем-то расстаться в таком случае?
– Теоретически такие варианты есть. Но мы должны понять, что мы приобретаем и что потеряем. И как вся картина сложится. Если она складываться не будет, то на такие действия мы не пойдем.
– А нужно ли вообще «Салавату» сейчас усиление? Кажется, что у вас есть много ресурсов, чтобы в нынешнем составе дойти до конца сезона…
– Нас беспокоит ситуация с травмированными игроками. Это ключевые хоккеисты, на которых мы надеялись при построении команды. Сейчас занимаемся их реабилитацией. Команда играет в том числе и за этих ребят. В раздевалке всех парней поддерживают, нет проблем из-за того, что кто-то не играет. Ребята понимают характер травм. Как только все будут здоровы, мы получим команду, которую старались построить. Олимпийский перерыв для нас будет большим благом, это то время, которое мы потратим с пользой.
Виктор Тихонов / фото: Сергей Словохотов
– Виктор Тихонов получил третью травму в сезоне. Вы разговаривали с ним о характере повреждений? Насколько я знаю, некоторые травмы у него происходят из-за того, что он сам себе дает дополнительную большую нагрузку.
– Я с ним не разговаривал на эту тему. Есть тренерский штаб, врачи. Мы в курсе всего. Разговариваем с врачами команды. Травмы Виктора никак не связаны с тем, что он себя постоянно нагружает или не выполняет план врачебной реабилитации. Он очень дисциплинированный человек. Во время предсезонки занимался очень ответственно. Его травмы не являются следствием излишних нагрузок. Бывает такое у спортсменов, в один момент сходятся несколько медицинских факторов и на лечение требуется время. У нас вертикаль сильная, мы нормально держимся. Когда у тебя не играют два-три ключевых хоккеиста, всегда сложно. Когда они в составе, у тебя есть ротация, чтобы кто-то мог отдохнуть. Сложный график сезона еще больше обостряет тему травмированных игроков. Это касается не только «Салавата Юлаева», но и многих других команд. Они тоже ощущают проблемы с травмированными.
– Продолжая тему усиления команды: вы еще ждете защитника из-за океана?
– Да, мы ждем Александра Алексеева. Постоянно с ним на связи. Но понимаем положение Александра. Последний год контракта. Любой бы на его месте воспользовался бы шансом закрепиться в основном составе. В прошлом сезоне была пандемия, АХЛ не играла в тот момент. Его переход в нашу команду был несложным. Сейчас мы Александра не уговариваем, находимся на связи, говорим, что всегда ждем его в Уфе. Конечно, если бы сегодня Александр был у нас, мы бы ощущали себя более уверенно.
– Вы ведете переговоры с «Вашингтоном» по вопросу Алексеева? Знаете, какие у них мысли по игроку?
– Владимир Владимирович ведет переговоры с Вашингтоном. Они тоже непростые. Надеяться на то, что мы услышим искренние ответы от команды НХЛ, было бы наивным. Мы разговариваем с агентом Алексеева, постоянно на связи. В прошлом году с менеджментом «Вашингтона» все у нас быстро получилось. Но пока никаких решений не принято. Если бы ему сказали, что он может перейти к нам, то вопрос был бы сразу решен. Александр провел хороший сезон в «Салавате Юлаеве», это пошло на пользу хоккеисту. Отлично подготовился, провел уверенную предсезонку в «Вашингтоне». Если бы Александр не был интересен «Вашингтону», то решение о переходе они бы приняли быстро.
Александр Алексеев / фото: Сергей Словохотов
– Объясните логику в возвращении Дубровского. Зачем вам в системе еще один вратарь?
– Это наш воспитанник, мы хорошо его знаем. Он не нашел своего места в вертикали «Авангарда». К нам вышли с предложением о возвращении Георгия в Уфу, там была символическая компенсация. Дубровский был в команде, которую тренировал наш спортивный директор Василий Чижов, так что он прекрасно его знает. Оставлять вратаря без перспективы в «Авангарде» было бы неправильно. Мы решили поддержать своего воспитанника и дать ему шанс в нашей системе. Понятно, что в вертикали «Салавата» нет дефицита вратарей. Но мы пошли на такой шаг. Когда приедет, будем разговаривать с Георгием. Дубровский начнет в основной команде. У нас есть хороший тренер вратарей, посмотрим, в каком состоянии находится хоккеист. Наша главная мотивация в этом трансфере – поддержка своего воспитанника.
– Вы знаете, что ранее «Салават» расстался не по хоккейным причинам с Дубровским?
– Мы, конечно, об этом помним, но не настолько, чтобы пренебрегать его талантом. Конечно, поговорили с родителями, не только с ним. Надеемся, что отрицательный опыт поможет всем сторонам. Мы поставили на одну чашу весов не самые хорошие воспоминания о его уходе, а на другую факт того, что Георгий – наш воспитанник, отличный вратарь. С детства в школе «Салавата Юлаева». Конечно, фактор воспитанника на весах перевесил. Время проходит, мы не являемся заложниками прошлых воспоминаний. Это касается вообще всех хоккеистов, не только наших воспитанников. Что-то было, потом прошло. Был конфликт, сейчас все все поняли, забыли и работаем дальше. Всегда есть время для разговора.
– Сейчас все смотрят с опасением на ситуацию в «Динамо». У «Салавата» не самое стабильное время. Скажите, существует ли вариант, при котором, в теории, «Салават» может расстаться с Хартикайненом, Метсолой и другими лидерами, в случае тяжелой экономической ситуации?
– Мы таких мыслей не допускаем. Руководитель региона уже не раз говорил о поддержке команды. Не только говорит, но и принимает соответствующие решения. Сегодня мы уже точно можем сказать о том, что все технические проблемы улажены. У нас есть полное и стабильное финансирование. Бюджет, возможно, не будет таких же объемов, как в недавнем прошлом, но средств вполне хватит, чтобы формировать достойную команду, которая сможет бороться за Кубок Гагарина. Ни один клуб, ни один регион не застрахованы от форс-мажорных обстоятельств. В мире может произойти все, что угодно. Если исключить форс-мажорные обстоятельства, то нет никаких сомнений в том, что клуб еще как минимум следующие 60 лет продолжит свое существование. При такой поддержке людей и популярности команды об этом можно говорить уверенно. Все это создавалось не нами, у клуба хорошая история. Знаю, что глава республики не хочет быть человеком, при котором «Салават» потеряет свои позиции.
Дорогие читатели! Приглашаем Вас присоединиться к обсуждению новости в наших группах в социальных сетях — ВК и Facebook
«Дубровский»: краткое содержание, анализ произведения
Кадр из сериала «Благородный разбойник Владимир Дубровский»: YouTube / СМОТРИМ. Золотая коллекция русского кино
Александр Сергеевич Пушкин — выдающийся талант, которому одинаково хорошо давались и стихи, и проза. Одно из череды его культовых произведений — «Дубровский». Краткое содержание романа крайне полезно к ознакомлению, ведь автор заложил в него идеи, важные и в наше время. Кто такой Дубровский и почему этот персонаж так любим читателями, узнаете, ознакомившись с романом в кратком пересказе.
«Дубровский»: краткое содержание
Знаменитый роман, который незадолго до смерти написал Александр Сергеевич Пушкин, — «Дубровский». В нем автор повествует о важных проблемах, присущих его обществу.
Однако многие конфликты, раскрытые Пушкиным, знакомы и современному читателю. Убедиться в этом можно, прочитав хотя бы краткое содержание. «Дубровский» с первых страниц поднимает актуальные темы человеческих взаимоотношений.
Сюжет романа «Дубровский» кратко предлагаем далее:
- Краткое содержание «Дубровского»: ссора между друзьями-помещиками.
Кирила Петрович Троекуров — богатый и влиятельный дворянин: он живет в поместье Покровское и наводит страх на всех соседей. Однако у Троекурова сложились дружеские отношения с Андреем Гавриловичем Дубровским — скромным, но независимым по характеру помещиком. Когда-то они вместе служили, а теперь оба вдовцы, тепло дружат и воспитывают детей: Троекуров — дочь Машу, Дубровский — сына Владимира, который служит в Петербурге.
Однажды друзья ссорятся, а из-за гордого нрава Дубровского ссора и вовсе перетекает во вражду. Желая отомстить соседу, властный Троекуров решает отсудить его поместье Кистеневку. Судьи идут на поводу у богатого барина и отбирают поместье Дубровского, от чего у Андрея Гавриловича случается припадок безумия.
- Дубровский-старший умирает.
Дубровскому нездоровится, и сын Владимир приезжает присмотреть за отцом. Дома застает батюшку при смерти. Тем временем Троекурова гложет совесть, и он едет к соседу мириться. Увидев тяжелое состояние друга, Троекуров цепенеет. Владимир прогоняет его, и в этот момент старший Дубровский умирает.
После похорон в поместье приезжают приказные, чтобы передать имение во владение Троекурову. Крестьяне не хотят повиноваться воле чиновников и желают расправиться с ними, однако Дубровский отговаривает их. Владимир приказывает вывезти прислугу и поджечь дом вместе с чиновниками, после чего уезжает.
В поджоге подозревают Владимира, открывают дело. Округу беспокоят лесные разбойники: они грабят всех помещиков, кроме Троекурова. По подозрением Дубровский.
- Встреча Дубровского с Машей.
Троекуров вызывает из Москвы учителя-француза Дефоржа. По пути его перехватывает Дубровский, подкупает и приходит к Троекурову под видом гувернера. Он испытывает симпатию к Маше, но та не обращает на него внимания. Но когда Дефоржа запирают в одной комнате с голодным медведем (обычная забава в доме Троекурова), тот убивает зверя и производит на Машу сильное впечатление. Они сближаются, а затем влюбляются друг в друга.
Однажды Дефорж передает девушке записку с просьбой о свидании. Когда Маша приходит в условленное место, Дубровский открывается ей и признается в чувствах. Он говорит, что простил Троекурова и ничего ему не сделает из-за любви к Маше. Дубровский исчезает, но прежде просит девушку дать ему знать, если с ней случится несчастье.
В это же время Троекуров получает сведения, кем на самом деле был Дефорж, исчезновение учителя подтверждает опасения.
Кадр из сериала «Благородный разбойник Владимир Дубровский»: YouTube / СМОТРИМ. Золотая коллекция русского кино
- Новый жених Маши.
Следующим летом в поместье, расположенное неподалеку, возвращается князь Верейский. Во время визита к Троекурову он восхищается красотой Маши и вскоре сватается к ней. Девушку шокирует известие, но отец не видит ее отчаяния и хочет отдать дочь за князя.
Тем временем Маше передают записку от Дубровского, она идет к нему. Девушка говорит, что будет молить отца не выдавать ее замуж, а если не получится, то просит Дубровского приехать за ней и взять в жены. На прощанье Владимир дарит Маше кольцо: оказавшись в беде, она должна оставить его в дупле одного из деревьев — и Дубровский будет знать, что делать.
- Маша выходит замуж.
К несчастью Маши Троекуров неумолим, дело идет к свадьбе с Верейским. Маша пригрозила отцу, что прибегнет к помощи Дубровского. Троекуров запирает ее в комнате. Однако девушке помогают и относят кольцо в условленное место.
В день свадьбы Машу везут в церковь. Девушка теряет последнюю надежду, что Дубровский придет за ней. Молодые возвращаются в поместье князя, как вдруг их карету окружают вооруженные разбойники. Мужчина в полумаске открывает дверь и говорит Маше, что она свободна. Девушка узнает голос Дубровского и отвечает, что уже поздно, ведь она дала клятву.
Правительство отправляет солдат в лес, где обитают разбойники. Происходит сражение, и сообщники Дубровского побеждают. После этого, по слухам, Владимир скрывается за границей.
«Дубровский»: анализ произведения
Даже через краткий пересказ «Дубровский» заставляет задуматься о вечных человеческих конфликтах: о любви, дружбе, отношениях отцов и детей. Для более глубокого анализа авторского замысла предлагаем узнать несколько фактов о романе Пушкина:
- История создания романа «Дубровский».
В основе «Дубровского» — реальная история, которую Пушкин услышал от поэта Нащокина. Белорусский дворянин Островский по вине подкупного судьи остался без имения и был вынужден ступить на преступную тропу. Собрав своих крестьян, организовал банду разбойников и занялся грабежами.
Пушкин начал работу над романом в 1832 году и планировал создать трилогию. Однако успел написать лишь две части. Более того, название, под котором мы сегодня читаем произведение, дал не Пушкин. «Дубровский» — заголовок, который указали в редакции после смерти автора.
Кадр из сериала «Благородный разбойник Владимир Дубровский»: YouTube / СМОТРИМ. Золотая коллекция русского кино
- Тема произведения.
Главный акцент сюжета «Дубровского» — отсутствие равноправия в обществе и его отдельных слоях. Казалось бы, положение дворян должно быть равным, но даже их конфликты решаются не по закону.
Другой важный замысел автора состоит в том, что именно коррумпированные чиновники и тотальная несправедливость подталкивают людей к преступлениям. Как и Троекуров, Дубровский хотел защитить свое достоинство. Но понимая, что бессилен против связей и денег оппонента, Владимир вынужден добиваться справедливости другим путем.
Еще одно проявление неравенства в мире «Дубровского» — зависимость детей от воли родителей. Троекуров, не желая слушать доводов юной дочери, выдает ее замуж за престарелого князя, обрекая на несчастную жизнь.
- «Дубровский»: герои.
Основную идею романа воплотили главные герои. Дубровский — перспективный молодой человек, образованный и смелый, однако оказывается на обочине жизни из-за ее несправедливости. Похожий персонаж — его отец: Дубровский-старший пользуется уважением у помещиков и подчиненных крестьян, но из-за коррупции во власти лишается всего вплоть до жизни.
Противопоставляется Дубровским богач Троекуров. Он не способен держать под контролем свой капризный характер. Повздорив с другом, готов на все, лишь бы выместить раздражение и показать свое могущество. На примере Троекурова Пушкин показывает, как важно смирять своеволие и мирно разрешать конфликты.
Маша — персонаж, который Пушкин создавал с любовью. Она умна, красива и образована, способна на искренние чувства. Но в то же время девушка стойкая, верная долгу: если дала клятву, то останется с мужем, пусть даже нелюбимым.
- «Дубровский»: жанр.
Пушкин создал «Дубровского» как разбойничий роман — в жанре, который был популярен на то время в Европе. В центре повествования таких произведений — некий Робин Гуд, который добивается справедливости преступными методами. Однако Александр Сергеевич выразил в романе «Дубровский» свои взгляды на серьезные проблемы в обществе, поэтому роман классифицируют как социальный.
«Дубровский» — яркий пример пушкинского письма. Реалистичность повествования, элементы романтизма сделали произведение выдающейся презентацией авторских размышлений на актуальные и вечные темы.
Оригинал статьи: https://www.nur.kz/family/school/1872668-dubrovskij-kratkoe-soderzanie-analiz-proizvedenia/
(PDF) Генетический алгоритм с кодированием компактного решения для задачи размещения контейнеровоза
ГЕНЕТИЧЕСКИЙ АЛГОРИТМ ДЛЯ ПРОБЛЕМЫ ХРАНЕНИЯ КОНТЕЙНЕРНОГО СУДНА 599
Авриэль М., М. Пенн и Н. Шпирер. (2000). «Проблема размещения контейнеровозов: сложность и связь с
раскраски круговых графиков». Дискретная прикладная математика 103, 271–279.
Авриэль М., М. Пенн, Н. Шпирер и С. Виттебун. (1998). «Планирование размещения контейнерных судов с целью сокращения количества смен
.”Анналы исследования операций 76, 55–71.
Бак, Т. (1996). «Эволюционные алгоритмы в теории и на практике». Стратегии эволюции. Эволюционная программа —
мин. Генетические алгоритмы. Лондон: Издательство Оксфордского университета.
Blasum, U., M. Bussieck, W. Hochstattler, C. Moll, H.H. Scheel и T. Winter. (1996). «Планирование трамваев на
утром сложно». Рабочий документ, Департамент математической оптимизации, Технический университет
Брауншвейг, Брауншвейг, Германия.
Botter, R.C. и М.А.Бринати. (1992). «Планирование складских контейнеров: модель для получения оптимального решения».
IFIP Transactions B (Applications in Techn.) 5, 217–229.
Чэн-Янь Као и Фэн-Цзе Линь. (1992). «Стохастический подход для одномерного Bin-Packing Prob-
lems.» In Proc. IEEE Int. Конф. по системам, человеку и кибернетике, Vol. 2. С. 1545–1551.
Данблтон, Дж. Дж. (1980). «Приложения экспертных систем к морскому судоходству — отчет о состоянии дел.”Морские технологии
27, 265–284.
Флор М. (1998). «Эвристические алгоритмы решения проблемы размещения контейнеровозов». Диссертация, факультет
промышленной инженерии и менеджмента, Технион, Хайфа, Израиль (на иврите).
Голдберг, Д. (1989). Генетические алгоритмы в поиске, оптимизации и машинном обучении. Ридинг, Массачусетс: Аддисон
Уэсли.
Хорн, Г.П. (2000). «Алгоритм ветвей и границ для задачи размещения контейнеровозов.”M.Sc. Диссертация,
Факультет промышленной инженерии и менеджмента, Технион, Хайфа, Израиль (на иврите).
Джонсон, Д.С. и Л.А. МакГеоч. (1997). «Задача коммивояжера: пример из практики». В книге Э. Аартса и Дж.К.
Ленстра (ред.), Локальный поиск в комбинаторной оптимизации.
Хури С., М. Шутц и Дж. Хайткоттер. (1995). «Эволюционная эвристика для проблемы упаковки контейнеров». In Proc.
ICANNGA’95, Алес, Франция, стр. 285–288.
Ривз, К.Р. (1994). «Генетический подход к упаковке контейнеров». In Proc. Второго финского семинара по генетическим алгоритмам
и их приложениям, Вааса, Финляндия, стр. 35–49.
Сагино II, Д.Дж. и А. Перакис. (1989). «Система поддержки принятия решений при планировании укладки контейнеровозов».
Морские технологии 26, 47–61.
Ша, О.П. (1985). «Компьютерное управление бортовыми контейнерами». Компьютерные приложения в автоматизации
судостроительной верфи и проектирования судов V, 177–187.
Шилдс, Дж. Дж. (1984). «Укладка контейнеровозов: автоматизированная система предварительного планирования». Морские технологии 21,
370–383.
Тодд, Д.С. и П. Сен (1997). «Многокритериальный генетический алгоритм для загрузки контейнеровозов». InProceedings
Седьмой Международной конференции по генетическим алгоритмам.
Уэйнрайт Р. и Дж. Блэнтон. (1993). «Маршрутизация нескольких транспортных средств с ограничениями по времени и пропускной способности с использованием генетического алгоритма
». В материалах Пятой Международной конференции по генетическим алгоритмам, стр.452–459.
Уитли Д. (1989). «Алгоритм GENITOR и выборочное давление: почему ранговое распределение репродуктивных испытаний
является лучшим». В D. Schaffer (ed.), Proc. 3-й Международной конференции по генетическим алгоритмам.
Морган Кауфманн, стр. 116–121.
Зимняя, т. и У. Циммерман. (1997). «Минимизация затрат на маневрирование на складских площадках». Внутренний отчет, Отдел
математической оптимизации, Технический университет Брауншвейга, Брауншвейг, Германия.
Сертификат по основам кибербезопасности
Получите фундаментальные технические знания и человеческие навыки, необходимые для того, чтобы стать более эффективным специалистом по кибербезопасности и руководителем проекта.
Что такое кибербезопасность?
Современная цифровая среда очень сложна. Они также являются неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. Профессионалы, обученные кибербезопасности, обладают уникальной способностью защищать цифровые активы и охранять интеллектуальную собственность.В этой программе вы будете реализовывать свои карьерные амбиции в одной из самых быстрорастущих технологических областей в мире и приобретете знания, необходимые для защиты организаций, сообществ и отдельных лиц от цифровых угроз.
Что вы узнаете
Углубите свое понимание основных знаний и навыков в области кибербезопасности. Наша учебная программа ориентирована на тематические исследования с примерами из реальной жизни, что позволяет вам получить высшее образование, обладая навыками и уверенностью в реализации своих карьерных амбиций. Вы также можете улучшить свой набор навыков, получив один или два различных сертификата:
Сертификат по основам кибербезопасности (5 месяцев, неполный рабочий день)
Этот сертификат исследует фундаментальные знания, необходимые для того, чтобы помочь вам стать более эффективным ИТ-менеджером и более эффективно руководить проектными группами.Студенты, которые планируют получить статус CISSP, могут сразу перейти к получению сертификата Advanced Cyber Security или сделать перерыв и записаться в более позднюю когорту.
Сертификат Advanced Cyber Security (5 месяцев, неполный рабочий день)
Сертификат Advanced Cyber Security основан на фундаментальных знаниях, полученных в первом сертификате, для развития управленческих компетенций и более глубокого понимания восьми областей знаний, необходимых для Обозначение CISSP.
(Предварительные требования: успешное завершение первого сертификата и / или наличие CISSP.)
Комплект кибербезопасности — основы и расширенные сертификаты — (10 месяцев, неполный рабочий день)
Наши курсы по программе кибербезопасности соответствуют восьми (8) доменам Certified Information Systems Security Professional (CISSP) body знаний. Завершение сертификатов углубленного уровня по основам и подготовит вас к сдаче экзамена CISSP и поможет вам получить статус.Зарегистрируйтесь в обоих сертификатах и сэкономьте на стоимости программы благодаря пакетной скидке (по умолчанию применяется в корзине покупок).
Для тех, кто заинтересован в получении статуса CISSP, (ISC) 2 имеет свои собственные требования в отношении подачи заявки, допуска, аккредитации и членства. Студенты обязаны ознакомиться и выполнить требования аккредитации CISSP из (ISC) 2 .
Приложение D: Авторы отчета, * Подготовка к третьему десятилетию Национальной программы оценки качества воды * | Подготовка к третьему десятилетию Национальной программы оценки качества воды
Пикси Гамильтон, координатор по связям с общественностью NAWQA (с до лета 2011 г., ), национальный координатор совместной водной программы, USGS
Роджер Хелм, У.S. Служба рыболовства и дикой природы
Роберт М. Хирш, гидролог-исследователь, USGS
Сьюзан Холдсворт, Агентство по охране окружающей среды США
Энн Хус, гидролог, Центр водных наук Теннесси, USGS
Дэвид Кидвелл, Национальное управление океанических и атмосферных исследований
Мэтт Ларсен, заместитель директора по изменению климата и землепользования, USGS
Деннис Линч, директор Центра водных наук штата Орегон, USGS
Марк Манн, эколог, Вашингтонский центр водных наук, USGS
Донна Майерс, начальник Управления качества воды, USGS
Робин О’Мэлли, H.Центр науки, экономики и окружающей среды Джона Хайнца III
Даррелл Остерхоуд, Ассоциация государственных администраторов питьевого водоснабжения
Тим Паркер, Национальная ассоциация подземных вод
Марк Рибаудо, Министерство сельского хозяйства США
Гэри Роу, региональный координатор программы NAWQA и руководитель группы планирования цикла 3 NAWQA, USGS
Нэнси Стоунер, Совет по защите природных ресурсов ( — февраль 2010 г. )
Ионе Тейлор, заместитель директора по энергетике, минералам и гигиене окружающей среды, USGS
Джоан Тейлор, специалист по коммуникациям директора, USGS
Джошуа Ф.Вальдер, USGS
А. Б. Уэйд, сотрудник по связям с общественностью, USGS
Барбара Уэйнман, директор Управления коммуникаций Геологической службы США, Геологическая служба США
Уильям Веркхайзер, заместитель директора по водным ресурсам, USGS
Билл Уилбур, руководитель Национальной программы оценки качества воды, USGS
Дэйв Волок, ведущий научный сотрудник, группа гидрологических систем NAWQA, USGS
Пол Янг, заместитель заместителя директора по вопросам энергетики, полезных ископаемых и гигиены окружающей среды, USGS
Джон С.
Урок развития речи
Подготовка к сочинению по роману А. С. Пушкина
«Дубровский»
ЦЕЛИ:
1. Проверить знание текста
произведения.
2. Формировать умение отбирать
тематический материал и готовить сообщения.
3. Научить характеризовать героев изучаемого
произведения на основании их поступков и поведения.
4. Развивать связную
речь и логическое мышление.
Задачи:
1.
Обучить составлению плана сочинения.
2.
Подготовить учащихся к письменному
сочинению о героях изучаемого произведения.
3.
Усилить связь теории с
практикой.
4.
Выработать умения
самостоятельно применять знания при написании сочинения.
Ход
урока
Ì. Орг. момент. Знакомство с
темой и целями урока.
— Здравствуйте,
ребята! Мы с вами в течение двух недель изучали роман А. С. Пушкина
«Дубровский». Сегодня у нас итоговый урок по этому произведению. На уроке мы
будем собирать материал к сочинению по данному роману. Тема нашего урока «Подготовка
к сочинению по роману А. С. Пушкина «Дубровский». (слайд№1)
ÌÌ. Работа по теме урока.
1.
Формулировка и
выбор тем сочинения.
— Начнем
нашу подготовку с выбора темы сочинения. Я предлагаю вам 3 темы. ( слайд
№2)
а) «К.
Троекуров и А. Дубровский »
б) «История
любви М. Троекуровой и В. Дубровского »
в) «Почему
В. Дубровский стал разбойником?»
— С темами
сочинения вы познакомились на предыдущем уроке и дома должны были определиться
с темой, поработав с текстом, сделать пометки, закладки того, что вам
пригодится для вашей работы.
2.
Работа по 1-ой теме.
— Кто
выбрал эту тему? Перед вами стоит задача сравнить двух персонажей, дать
сравнительную характеристику, найти черты сходства и отличия. План к этой теме
спроецирован на экран. Запишите его в тетрадь.
План к
теме «К. Троекуров и А. Дубровский »
Ì.
Вступление. Дворянство в Ì пол. 19 века.
ÌÌ.
Основная часть. К. Троекуров и А. Дубровский.
1.
Положение в обществе К.
Троекурова и А. Дубровского.
2.
Характер героев.
3.
Отношение с людьми.
4.
Причина гибели А.
Дубровского.
ÌÌÌ.
Заключение. Отношение А. С. Пушкина к К. Троекурову
и А. Дубровскому.
— Что
касается первого пункта этой темы, то у нас есть сообщение ученика, который
подготовил краткую историческую справку на тему «Дворянство в Ì пол. 19 века».
Эта информация пригодится и тем, кто выбрал 3 тему.
— Пока ученик
рассказывает, на экране записаны опорные слова и словосочетания, которые вы
можете записать в тетрадь и потом использовать в своем сочинении. (слайд №3)
Дворянство как класс в России, возникло еще в XII веке и
представляло собой военно-служилое сословие, причем низшую его часть. Представители
дворянства составляли двор знатного вельможи: князя или боярина. Само слово
«дворянин» буквально обозначало, что это человек с княжеского или
боярского двора.
Возвышение дворянства началось в XIV веке. Власть,
признав заслуги дворян, оказала им милости. В частности было разрешено
приобретать землю. Итогом этого шага стало появление класса помещиков, то есть
землевладельцев. К концу XV века земли дворянам начали раздаваться при условии
выполнения службы. Образовался класс поместных дворян, причем это сословное
положение передавалось по наследству. В этот же период изданным Судебником было
введено ограничение на переход крестьян от одного хозяина к другому. Таким
образом, дворяне становились собственниками не только земель, но и крестьян. Позднее
крестьяне были полностью закрепощены.
В эпоху правления Ивана IV Грозного власть начинает борьбу с боярской
аристократией. Устанавливается централизованная система управления —
самодержавие. Доверенный царя, дворянин Иван Пересветов, предложил идею
усиления власти в руках одного монарха. Это был сильный удар по российским
боярам. Свои реформы Иван IV проводил, опираясь именно на дворянство.
Итогом этой борьбы стало поселение тысячи выбранных дворян
вокруг Москвы и издание Уложения о службе, в котором дворяне
фактически уравнивались в правах с боярами. Они могли передавать свое звание по
наследству. За свои привилегии они должны были платить верной службой царю.
При Петре I дворянство достигло вершины своего расцвета. Однако
родовитость перестает быть основой высокого положения. Петр отдает предпочтение
тем, кто своей службой приносит больше пользы государству. В результате была
создана «Табель о рангах», которая регламентировала
систему дворянской службы, дворянин не мог приобрести определенный чин, не
выполняя своей службы, при этом жалование старых званий было полностью
прекращено.
Екатерина II продолжила даровать привилегии
дворянству. Так своим Указом она позволила дворянам не заниматься обязательной
государственной службой. Теперь для получения дохода дворяне полностью
использовали своих крестьян, что привело к их окончательному разорению.
С XIX века начинает закат дворянского сословия. Республиканские настроения,
которые стали бродить в обществе, массонские ложи и революционные организации
подрывали устои самодержавия. Это привело к изданию Указа об отмене крепостного
права. Крестьяне, разорившись, отправлялись в города. Началось зарождение
капитализма, который окончательно снизил позиции дворянства. На высшие ступени
в обществе стали выходит представители новой формации — буржуазии.
После революции 1917 года в России все сословия, в том числе и
дворянство, были полностью ликвидированы.
— Спасибо за сообщение. Я думаю, что
ребята воспользуются этой информацией. Перейдем к основной части этой темы. Для
того чтобы наглядно увидеть сходство и отличие Троекурова и Дубровского
поработаем с таблицей, которую вы видите на доске.
| персонажи критерии оценки | К. Троекуров | А. Дубровский |
| Сходство персонажей | ||
| 1. Ровесники. 2. | ||
| Различие | ||
| Соц. положение | Богатство — власть, связи. | Бедность – отсутствие власти, |
| Характер героев | Эгоистичный, своенравный, жестокий, | Мягкий, порядочный, добрый, |
| Отношение с людьми ( | Грубо, строго, властно, жестоко. | Гуманно, уважительно, |
| Отношение автора к героям | Осуждение, неприязнь | Сочувствие, симпатия |
Беседа по вопросам.
1.
Каково было положение
героев в обществе?
2.
Как вы охарактеризуете
Троекурова и Дубровского?
3.
Какие у них были отношения
с людьми ( родные, соседи, чиновники, крестьяне)?
4.
Как они относились друг к
другу?
5.
Какой случай спровоцировал
их ссору?
6.
Какое обстоятельство
сделало их примирение невозможным?
7.
Какова причина гибели
Дубровского?
8.
Как Пушкин относится к
своим героям? Кому он симпатизирует? Почему?
3.
Работа по 2-ой
теме.
— Кто выбрал вторую тему? Здесь вы должны будете
проследить, как на протяжении всего романа развиваются отношения Марии
Троекуровой и Владимира Дубровского. Запишите план в тетрадь. (слайд №4)
План к
теме «История любви М. Троекуровой и В. Дубровского ».
Ì.
Вступление. История героев и их семей.
ÌÌ.
Основная часть.
1.
Начало их отношений.
2.
Объяснение Дубровского с
Машей.
3.
Страх и неуверенность Маши
в своих чувствах к Дубровскому.
4.
Сватовство и венчание с
Верейским.
ÌÌÌ.
Заключение. Почему они не могли быть вместе?
— А теперь
разберем каждый пункт плана. Беседа по вопросам.
1. Во
вступлении вы должны будете написать про дружбу отцов, что они оба рано
лишились матери, были одиноки и впечатлительны, что Троекуров когда-то прочил
Машу за Владимира.
2. При каких
обстоятельствах произошла их первая встреча?
3. Почему
Маша сначала не обратила на учителя внимание?
4. Какое
впечатление произвела Маша на Дефоржа?
5. Как
относились к учителю в доме Троекурова?
6. Почему
Дубровский не стал мстить врагу?
7. Как
относится к Дубровскому Маша?
8. Что
предприняла Маша, чтобы избежать брака с Верейским?
9. Была ли
судьба Маши исключительной или же она закономерна, типична? Ответить на этот
вопрос вам помогут произведения других видов искусства: картина В. Пукирева «Неравный
брак» и народная песня в обработке и исполнении Жанны Бичевской «У церкви
стояла карета». (слайд №5)
10. Какие
обстоятельства помешали им быть вместе?
4.
Работа по 3-ей теме.
— У нас
осталась еще одна тема. Кто решил писать сочинение по ней? Здесь вы должны дать
полную характеристику персонажа и в итоге высказать свое личное мнение к
этому герою. Обратимся к плану. (слайд №6)
План к
теме «История жизни Владимира Дубровского»
Ì.
Вступление. История жизни героя до приезда к отцу.
ÌÌ.
Основная часть.
1.
Болезнь и смерть отца.
2.
Дубровский вступает на
преступный путь.
3.
Отношения с Машей
Троекуровой.
4.
Дубровский – благородный
разбойник.
5.
Главный герой покидает
родные края.
ÌÌÌ.
Заключение. Мое отношение к герою.
— Разберем
этот план, ответив на вопросы.
1. Что мы
узнаем о жизни сына Дубровского в Петербурге?
2. Каковы
были отношения отца и сына?
3. Как
развивались события по приезде В. Дубровского в родное имение?
4. Как
ведет себя Владимир в сцене с судейскими чиновниками?
5. Какие
обстоятельства толкнули героя на преступный путь?
6. Почему
крестьяне пошли за ним?
7. Что
заставило Дубровского проникнуть в дом к Троекурову?
8. Почему
он не стал мстить врагу?
9. Почему
Дубровский покинул своих крестьян?
10. Как
автор относится к герою?
11. А вы
сочувствуете ему, оправдываете его?
ÌÌÌ.
Устное сочинение.
—
ÌV. Итог урока.
-Итак, мы
с вами вспомнили все основные моменты этого произведения, научились
характеризовать героев произведения, составили план сочинения, а самое главное
– собрали материал для ваших работ. Кто работал на уроке, получают оценки.
Домашнее
задание: написать
сочинение по одной из предложенных тем.
История любви Маши Троекуровой и Владимира Дубровского
История любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой занимает важное место в романе А. С. Пушкина «Дубровский». То, какое впечатление оказала на главного героя Мария, повлияло на решение отмены мести семье Троекуровых. Отношения между героями можно назвать романтическими, но в то же время трагическими.
Начало отношений
Романтическая история любви Владимира и Маши началась тогда, когда Дубровский, представляясь учителем Дефоржем, появился в доме Троекуровых. Сначала Маша не обращала на француза внимания, так как считала его не мужчиной, а слугой, однако затем стала думать о нем все чаще и чаще. Это случилось благодаря храброму и смелому поступку Дубровского, который убивает медведя. После этого случая Мария Троекурова посмотрела на Дефоржа по-другому, она поняла, что он смел и великодушен. С этого момента девушка начала уважать своего учителя. Вскоре она поняла, что ее сердце неравнодушно к достоинствам Дефоржа. Героиня занималась размышлениями об учителе, а без него совсем скучала. Мария влюбилась в Дефоржа, сама этого не понимая.
Дубровский с самой первой минуты демонстрировал свое неравнодушие к девушке: он смущался и трепетал, а голос его при виде Марии всегда менялся. Чувства Дубровского появились намного раньше, чем чувства Марии. Именно она стала причиной обмана главного героя, который представился французом Дефоржем, чтобы попасть в дом к возлюбленной.
Раскрытие тайны Дубровского
Однажды во время уроков музыки Дубровский вел себя рассеянно. Он передал Марии записку, в которой приглашал ее встретиться в беседке. Героиня предчувствовала скорое объяснение, и ей было одновременно и радостно, и страшно.
Действительно, признание было. Однако не такое, какое ожидала Мария Троекурова. Учитель-француз признался, что он не Дефорж, а известный в округе Дубровский.
Герой признался Маше в том, что именно она заставила Дубровского отречься от мести Троекурову, который «лишил хлеба» отца Владимира. Когда Дубровский увидел Марию, он понял, что его сердце «смирилось».
Дубровский назначил Марии встречу, чтобы проститься с ней. Он признался героине в любви и попросил помнить о нем. Дубровский взял обещание с Маши, что она воспользуется его помощью, когда ее постигнет несчастье.
Финал отношений
После того как Дубровский покинул дом Троекуровых, отец Марии уведомил ее о том, что она выходит замуж за его знакомого князя Верейского. Потрясенная девушка вновь встретилась с Дубровским. Она согласилась на его покровительство, сказав, что готова быть его женой. Герои договорились о том, что при необходимости встречи Маша должна будет положить в дупло кольцо.
В нужный момент Мария Троекурова опустила кольцо, однако Владимир Дубровский не успел приехать за девушкой. Она уже успела обвенчаться с князем Верейским. Мария не могла бежать вместе с Дубровским, она объяснилась с ним, сказав, что теперь обвенчана с другим человеком, что она дала священную клятву.
Так трагично закончились отношения Владимира Дубровского и Марии Троекуровой. Опоздание Дубровского на свадьбу Маши и князя Верейского стало причиной трагичных судеб. И героиня оказалась в сложном положении, так как она понимала, что никогда не будет счастлива с нелюбимым человеком, и Дубровский был огорчен тем, что не смог связать свою жизнь с девушкой, которую он любил.
История любви Маши Троекуровой и Владимира Дубровского – сочинение о романтических отношениях
История любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой занимает важное место в романе А. С. Пушкина «Дубровский». То, какое впечатление оказала на главного героя Мария, повлияло на решение отмены мести семье Троекуровых. Отношения между героями можно назвать романтическими, но в то же время трагическими.
Начало отношений
Романтическая история любви Владимира и Маши началась тогда, когда Дубровский, представляясь учителем Дефоржем, появился в доме Троекуровых. Сначала Маша не обращала на француза внимания, так как считала его не мужчиной, а слугой, однако затем стала думать о нем все чаще и чаще. Это случилось благодаря храброму и смелому поступку Дубровского, который убивает медведя. После этого случая Мария Троекурова посмотрела на Дефоржа по-другому, она поняла, что он смел и великодушен. С этого момента девушка начала уважать своего учителя. Вскоре она поняла, что ее сердце неравнодушно к достоинствам Дефоржа. Героиня занималась размышлениями об учителе, а без него совсем скучала. Мария влюбилась в Дефоржа, сама этого не понимая.
Дубровский с самой первой минуты демонстрировал свое неравнодушие к девушке: он смущался и трепетал, а голос его при виде Марии всегда менялся. Чувства Дубровского появились намного раньше, чем чувства Марии. Именно она стала причиной обмана главного героя, который представился французом Дефоржем, чтобы попасть в дом к возлюбленной.
Раскрытие тайны Дубровского
Однажды во время уроков музыки Дубровский вел себя рассеянно. Он передал Марии записку, в которой приглашал ее встретиться в беседке. Героиня предчувствовала скорое объяснение, и ей было одновременно и радостно, и страшно.
Действительно, признание было. Однако не такое, какое ожидала Мария Троекурова. Учитель-француз признался, что он не Дефорж, а известный в округе Дубровский.
Герой признался Маше в том, что именно она заставила Дубровского отречься от мести Троекурову, который «лишил хлеба» отца Владимира. Когда Дубровский увидел Марию, он понял, что его сердце «смирилось». Он нашел способ поселиться в доме Троекуровых, и это время было самым счастливым для него.
Дубровский назначил Марии встречу, чтобы проститься с ней. Он признался героине в любви и попросил помнить о нем. Дубровский взял обещание с Маши, что она воспользуется его помощью, когда ее постигнет несчастье.
Финал отношений
После того как Дубровский покинул дом Троекуровых, отец Марии уведомил ее о том, что она выходит замуж за его знакомого князя Верейского. Потрясенная девушка вновь встретилась с Дубровским. Она согласилась на его покровительство, сказав, что готова быть его женой. Герои договорились о том, что при необходимости встречи Маша должна будет положить в дупло кольцо.
В нужный момент Мария Троекурова опустила кольцо, однако Владимир Дубровский не успел приехать за девушкой. Она уже успела обвенчаться с князем Верейским. Мария не могла бежать вместе с Дубровским, она объяснилась с ним, сказав, что теперь обвенчана с другим человеком, что она дала священную клятву.
Так трагично закончились отношения Владимира Дубровского и Марии Троекуровой. Опоздание Дубровского на свадьбу Маши и князя Верейского стало причиной трагичных судеб. И героиня оказалась в сложном положении, так как она понимала, что никогда не будет счастлива с нелюбимым человеком, и Дубровский был огорчен тем, что не смог связать свою жизнь с девушкой, которую он любил.
Данная статья, которая поможет написать сочинение «История любви Маши Троекуровой и Владимира Дубровского», рассмотрит стадии отношений героев, основные события их любви, а также трагичный финал, навсегда разъединяющий персонажей.
Романтическая история любви Маши Троекуровой и Владимира Дубровского в романе А.С. Пушкина
Главные герои романа Александра Сергеевича Пушкина были дружны с самых ранних лет. Дело в том, что отцы Марии и Владимира находились между собой в добрых приятельских отношениях. Соответственно и дети много времени проводили вместе, совместно гуляли, развлекались играми.
Уже тогда было понятно, что героиня превратится в настоящую красавицу, а мальчик станет настоящим мужчиной со всеми соответствующими качествами. Между ними было много общего:
- оба рано лишились материнской любви;
- воспитанием обоих занимались отцы;
- герои росли в роскоши и ни в чем особо не нуждались.
Их симпатия появилась в ранние годы, но в силу возраста дети не понимали, что так начинается их история любви.
Троекуровой и Дубровскому вскоре пришлось расстаться. Молодой человек отправился обучаться в кадетское училище, а после по требованию отца продолжил службу в гвардейском полку. Андрей Гаврилович приложил все силы, чтобы его единственный наследник получил достойное образование, построил хорошую карьеру. Он ежемесячно отправлял ему деньги, но бесшабашный юноша тратил их на гулянки, карточные игры и оплату долгов.
Следующая встреча молодых людей произошла через много лет, притом состоялась она по скверной причине. Владимир получил печальную весть от няни о смертельной болезни родителя.
Тайная любовь
Главные герои романа встречаются, будучи уже взрослыми людьми. Кирилл Петрович искал для своего младшего сына преподавателя по французскому языку. Под видом учителя в особняк проникает Владимир, он желает отомстить Троекурову за смерть отца, хозяин дома буквально свел того в могилу.
Мария Кирилловна, как девушка, получившая прекрасное воспитание, не обращает внимания на нового человека в доме. Она просто не замечает в нем мужчины. Но уже со временем ее начинает интересовать герой, ей нравятся некоторые черты его характера:
- смелость;
- честь;
- ум;
- доброта.
Молодой человек увлекает ее начитанностью, вскоре барышня понимает, что питает к преподавателю теплые чувства. Тот также отвечает ей взаимностью, он открывает ей свое истинное лицо. С этого момента и начинается история любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой.
Главный герой решает отказаться от мести ради любимой, они счастливы, но лишь до того момента, пока о его тайне не становится известно остальным домочадцам. В результате Владимир вынужден бежать.
Исход отношений
Спустя время Кирилл Иванович принимает решение выдать дочку замуж, в качестве мужа он выбирает пятидесятилетнего старика. Князь Верейский потерял голову от красоты юной особы. Сама героиня против замужества, так как ее сердце занято другим. Владимир тайно передает послание возлюбленной, в котором обещает прийти ей на помощь в любой ситуации, ей лишь нужно оставить перстень в условленном месте.
Мария считает эту историю очень романтичной, она убеждена, что он ее по-прежнему любит. Героиня отдает кольцо младшему брату и просит его положить в дупло старого дерева. Мальчишку перехватили, но все-таки через какое-то время он выполняет просьбу сестры. Правда, перстень доходит до адресата слишком поздно, Владимир не успевает спасти невесту от нежеланной свадьбы. На этом история любви Дубровского и Маши завершилась.
Герой встречает карету с молодоженами уже после венчания, он умоляет возлюбленную оставить супруга и пойти с ним. Но женщина не может пойти против воли божьей, поэтому она отказывается. Отныне она супруга князя, Владимир ничего не сможет сделать. Он распускает свою банду и навсегда покидает страну. На этом повесть о несчастных влюбленных заканчивается.
В своем сочинении автор затрагивает много тем, одна из них любовь. Александр Пушкин предлагает читателям самостоятельно додумывать, а что было бы, если Дубровский успел и помешал случиться венчальному обряду. Ведь жизнь главных героев смогла сложиться совершенно иначе.
А.С. Пушкин написал повесть «Дубровский». В ней главный герой – Владимир Дубровский.Дубровский был высоким, красивым, храбрым. Он носил чин офицера. Очень любил своего отца, ради которого и ушел в отставку.Владимир получил письмо, в котором было написано, что все имение, которое было у Дубровского – старшего переходит Троекурову, и решается приехать к отцу. Но когда он к нему приезжает, Дубровский – старший умирает прямо на руках у своего сына.Вскоре после смерти отца к Дубровскому приходит извещение, что дом и все, что осталось, после суда переходит к Троекурову. Жители Кистеневки не хотели переходить к другому хозяину, и поэтому Дубровский решается спалить дом и увести жителей в лес.Чтобы прокормить свой народ, Дубровский становится разбойником. Ему приходится останавливать на дорогах богатых помещиков и грабить их, не давая им проходу.Дубровский очень хочет отомстить Троекурову. И вдруг Дубровскому везет: благодаря поддельному паспорту, перехваченному у Дефоржа, который собирался устроиться учителем французского языка у Троекурова, он сам устроился учителем у своего врага.Дубровский ждал удобного случая для мести, но встретился с Машей, дочкой Троекурова, и влюбился в нее. Из-за любви к Маше он не смог отомстить Троекурову. Но любовь Дубровского к Маше оказалась неудачной, потому что Маша вышла поневоле замуж за соседа. Дубровский хотел ее спасти, но безуспешно.Я считаю, что Дубровский стал разбойником поневоле, потому что ему надо было прокормить своих людей.