Сочинение на тему мужество тарас бульба

Дата созданияанализ повести о настоящем человеке следует начать с того, что произведение было написано в 1946 году. в тяжелое послевоенное

Дата создания

Анализ «Повести о настоящем человеке» следует начать с того, что произведение было написано в 1946 году. В тяжелое послевоенное время эта книга стыдила малодушных и помогала стать сильнее, она возвращала к жизни тех, кто отчаялся. Повесть Полевой написал всего за девятнадцать дней, когда находился в качестве спецкора на Нюрнбергском процессе. После публикации произведения в редакцию журнала шли тысячи писем от людей, не оставшихся равнодушными к судьбе летчика Мересьева.

Эта книга удивительна не только тем, что ее читают в разных странах, но и тем, что она в трудную минуту помогла многим людям, учила их мужеству. В произведении автор наглядно показывает, как во всеразрушающих условиях войны простой человек проявил настоящий героизм, мужество и нравственную выдержку. Б. Полевой с восхищением рассказывает, как Алексей упорно добивается своей цели. Превозмогая жуткую боль, голод и одиночество, он не поддается отчаянию и выбирает жизнь вместо смерти. Сила воли этого героя достойна восхищения.

Жанр, направление

Борис Полевой написал повесть. В произведении представлен ряд эпизодов из жизни героя. Все рассказанное в этой повести основано на действительном событии. Но при этом произведение не документальное, а художественное.

Направление творчества Полевого — реализм. В произведении мы видим подробное и точное описание фрагмента из жизни Алексея Мересьева, который еще и имеет прототип.

Встреча с героем

Продолжая анализ «Повести о настоящем человеке», нужно отметить, что в основе произведения лежит биография реального человека. Летчик Маресьев был сбит на оккупированной врагом территории. С поврежденными ступнями долго пробирался через лес и попал к партизанам. Без обеих ног он снова встал в строй, чтобы сделать как можно больше для своей страны, вновь сесть за штурвал, вновь победить.

Во время войны Борис Полевой ушел на фронт корреспондентом. Летом 1943 года военкор повстречался с летчиком, сбившим два вражеских истребителя. Они проговорили до позднего вечера, Полевой остался ночевать в его землянке и был разбужен странным стуком. Писатель увидел, что из-под нар, где лежал летчик, видны чьи-то ноги в офицерских сапогах.

Военкор инстинктивно сунул руку за пистолетом, но услышал задорный смех своего нового знакомого: «Это же мои протезы». У Полевого, повидавшего за два года войны многое, сон мигом пропал. Военкор записывал за летчиком историю, в которую невозможно поверить. Но это была правда — от начала и до конца: герой этого рассказа — летчик Маресьев — сидел перед ним. В своей повести автор изменил в фамилии героя одну букву, так как это все-таки художественный образ, а не документальный.

Воздушный бой

Продолжаем анализ «Повести о настоящем человеке». Повествование в произведении ведется от лица автора. Рассказ о герое-летчике открывается описанием зимнего пейзажа. Уже с первых строк чувствуется напряженность обстановки. В лесу неспокойно и тревожно: звезды сверкали холодно, деревья застыли в оцепенении, слышны «грызня волков» и «тявканье лисиц». В тягучей тишине послышался стон человека. Медведь, поднятый из берлоги грохотом близкого боя, захрустел по крепкому насту и направился к человеческой фигуре, «вбитой в снег».

Летчик лежал на снегу и вспоминал последний бой. Продолжим анализ «Повести о настоящем человеке» описанием деталей сражения: Алексей «камнем ринулся» на самолет врага и «огрел» пулеметными очередями. Летчик даже не смотрел, как самолет «ткнется в землю», он атаковал следующую машину и, «уложив «юнкерс»», наметил следующую цель, но попал в «двойные клещи». Летчику удалось вырваться из-под их конвоя, но его самолет подбили.

Из эпизода воздушного боя видно, что Мересьев — храбрый и мужественный человек: он подбил два вражеских самолета и, не имея боеприпасов, опять ринулся в бой. Алексей — опытный летчик, ведь «клещи» — это самое страшное, что может случиться в воздушном бою. Алексею все же удалось вырваться.

Схватка с медведем

Продолжаем анализ «Повести о настоящем человеке» Полевого эпизодом схватки летчика с медведем. Самолет Мересьева упал в лес, верхушки деревьев смягчили удар. Алексея «вырвало из сиденья» и, скользнув по дереву, он упал в огромный сугроб. После того как летчик осознал, что жив, он услышал чье-то дыхание. Подумав, что это немцы, не шевелился. Но когда открыл глаза, увидел перед собой большого, голодного медведя.

Мересьев не растерялся: он закрыл глаза, и «больших усилий» ему стоило подавить желание открыть их, когда зверь «рванул когтями» его комбинезон. Алексей «медленным» движением опустил руку в карман и нащупал рукоять пистолета. Медведь рванул комбинезон еще сильнее. И в тот момент, когда зверь в третий раз схватился зубами за комбинезон, защемив тело летчика, он, превозмогая боль, нажал на курок в момент, когда животное вырвало его из сугроба. Зверь был мертв.

«Напряжение схлынуло», и Алексей ощутил такую сильную боль, что потерял сознание. Из этого эпизода видно, что Мересьев — сильный духом человек: он собрал всю волю в кулак и выстоял в смертельной схватке с диким зверем.

Основные события повести

Летчик Мересьев оказывается в сложном положении – его самолет зажимают с двух сторон немцы, и он падает. Мересьев выживает в результате крушения, так как самолет, падая, задевает сосны, и летчика выносит наружу в глубокий сугроб. После падения Алексей не понимает, что с ним происходит. Он думает, что рядом с ним бродит немец, и собирается пристрелить его, но , открывая глаза, он понимает, что перед ним медведь.

Медведь голоден. Он начинает рвать комбинезон летчика, но Алексею в последний момент удается в него выстрелить. После этого он понимает, что его, вероятно, контузило после падения и с ногами происходит что-то странное, так как он не может встать на ноги без боли. Разворачивая портянки, он видит, что обе ноги сильно посинели и распухли. Кости раздроблены, но, превозмогая боль, он двигается по зимнему лесу на протяжении долгого времени – сначала на ногах, потом опираясь на палку и подтягивая к ней ноги.

Питается всем, что попадается – корой, мхом, древесными почками. Воду получает из снега, набирая его в рот. Когда он добирается до своих, его принимают за фрица и едва не убивают, но он показывает удостоверение летчика. Его принимают в деревне, куда его отвозят на салазках партизаны. Деревенские стараются его выходить и приводят к нему полкового товарища. Мересьева переводят в госпиталь в столицу.

Там ему говорят, что на ступнях началась гангрена, и ноги нужно ампутировать, чтобы он выжил. Он долго смиряется с ампутацией, но принимает ее. После, видя пример соседей по палате, ощущая поддержку знакомых, врача и любимой, понимает, что еще не все кончено, и мечты можно осуществить. С войны возвращается героем, женится, у него рождается сын.

Тысяча шагов

Алексей попытался встать, но боль пронзила все тело так, что он вскрикнул. Обе ступни были перебиты и ноги распухли. В обычных условиях летчик даже не пытался бы встать на них. Но он был один в лесу, в тылу врага, поэтому решил идти. С первым же движением в голове от боли зашумело. Каждые несколько шагов ему приходилось останавливаться.

Продолжаем анализ «Повести о настоящем человеке». Борис Полевой несколько глав произведения посвятил рассказу о том, как его герой мужественно терпел голод, холод, невыносимую боль. Желание жить и сражаться дальше придавали ему сил.

Чтобы ослабить боль, он все внимание переключил «на подсчет». Первая тысяча шагов ему далась тяжело. Еще через пятьсот шагов Алексей начал путаться и ни о чем кроме жгучей боли думать не мог. Останавливался через тысячу, потом через пятьсот шагов. Но на седьмые сутки израненные ноги отказались его слушаться. Алексей мог лишь ползти. Он питался корой и почками деревьев, так как банки мясных консервов хватило ненадолго.

По пути ему встречались следы боя и жестокости захватчиков. Иногда силы совсем оставляли его, но ненависть к оккупантам и желание бить их до последнего заставляли ползти дальше. Алексея в пути согревали воспоминания о далеком доме. Однажды, когда казалось, что не сил даже поднять голову, он услышал в небе гул самолетов и подумал: «Туда! К ребятам».

Композиция

Повесть состоит из четырех частей, разделенных на главы.

  1. В первой части говорится о том, как Алексей Мересьев пытался добраться к своим по зимнему лесу с ранеными ногами. Зимой 1942 года летчик Мересьев попадает в клешни, и его самолет разбивается в лесу. Алексей выжил, но повредил ноги. К молодому человеку подходит медведь и нападает на него. Мересьев застрелил медведя. Летчик рад, что выжил, он стремиться спастись и вернуться к своим. Несмотря на сильную боль, Алексей пытается идти. Он считает шаги и передвигается с помощью палок. Когда Мересьев не смог больше идти, он начинает ползти. Слабый, голодный и замерзший летчик восемнадцать дней добирался до своих. И когда он не смог даже ползти, его нашли дети. Они привели на помощь деда Михайло. Вместе они довезли на салазках летчика до деревни. Несколько дней Алексей лежит в землянке, а дед Михайло и его семья ухаживают за больным. Дед Михайло сообщил военным о Маресьеве и за ним прислали самолет. Алексея привезли в госпиталь.
  2. Действие второй части происходит в госпитале, где Мересьеву говорят, что у него гангрена. Вместе с летчиком в этой палате лежали: Степан Иванович, охотник, председатель колхоза, на войне был снайпером. Григорий Гвоздев, лейтенант танковых войск, оказавшись в немецком тылу, создал группу из 3 танков и месяц разорял вражеские обозы. Однажды в танк Григория враги забросили ампулу с зажигательной смесью. Задыхаясь в дыму, он продолжал сражаться. Его достали из танка обгоревшим. Кукушкин, лётчик из отряда Мересьева, совершил посадку на подбитом самолёте. Спасал не себя, а свою боевую машину. Также в эту палату положили комиссара Семена Воробьева. Комиссар сильно мучился: стоило ему заснуть, он начинал стонать. Но при этом он поддерживал остальных и пытался вернуть им желание жить дальше. Алексей смотрел на него и не понимал, как может этот человек подавлять страшную боль и при этом быть энергичным, бодрым, жизнерадостным. Алексею ампутировали ноги. Он впал в отчаяние, потому что больше не было возможности летать. Он боялся, что его девушка Ольга отвернется от него, узнав об его инвалидности. От переживаний Алексей чахнет и худеет. Только Воробьев смог ему помочь: однажды комиссар дал ему статью о летчике, который летал без одной ноги в Первую мировую войну. С этого момента Мересьев начинает усиленно заниматься и планирует вернуться в строй. А комиссар умирает, что огорчает всех обитателей палаты.
  3. В третьей части мы видим, как Мересьев проходит долгий и тяжелый путь для возвращения в небо. Алексей должен прожить 28 дней в военном санатории. После этого решится, будет он воевать, летать, жить, или люди будут вечно уступать ему место в трамвае и жалеть его. Алексей составил план тренировок: утренняя и вечерняя зарядка, хождение, бег, специальная тренировка ног, обязательные занятия танцами. Алексей неплохо танцевал. Цепляясь за перила, шатаясь, со стоном сходил со ступенек крыльца, бросался в траву, плакал от жгучей боли в стянутых ремнями ногах. Распускал ремни, давал ногам отдохнуть, затем опять надевал колодки, вскакивал и быстро возвращался в танцевальный зал. Тяжелые занятия давали свои результаты. Алексей меньше ощущал сковывающие действия протезов и привык к ним.
  4. Затем Алексей приехал в тренировочную школу. Там к молодому человеку вернулись его жизнерадостность и энергичность. Во время первого полета, когда самолет оторвался от земли, глаза Алексея заплыли слезами радости. Он вел машину уверенно, грамотно. Вместо 10 минут летали около получаса. Из тренировочной школы Мересьев вышел с отличным отзывом. Его описывали как искусного, опытного и волевого летчика.
  5. В четвертой части мы видим, как Алексей снова возвращается в строй. Действительно, Алексей стал военным лётчиком, несмотря на неверие окружающих, ведь в душе он теперь твёрдо верил, что будет летать. Эта вера покорила врачей и военных начальников. И после трудного воздушного боя с немецким асом, все уже точно знали, что Мересьев — отличный летчик.

Свои

Не чувствуя ног, Алексей полз дальше. Вдруг увидел заплесневелый сухарь. Вгрызаясь в него зубами, он думал, что где-то рядом должны быть партизаны. Потом услышал треск сучьев и чей-то взволнованный шепот. Ему почудилась русская речь. Шальной от радости, он из последних сил вскочил на ноги и, как подрубленный, повалился на землю, потеряв сознание.

Дальнейший анализ произведения «Повесть о настоящем человеке» показывает, что жители деревни Плавни самоотверженно пришли на помощь летчику. Они бежали из оккупированной немцами деревни и поселились в землянках в лесу, которые рыли все вместе. Селились в них бригадами, сохраняя «колхозные обычаи»: страдающие от голода, они несли «в общую землянку» все, что у них осталось после бегства, и берегли «общественный скот».

Треть поселенцев умерли голодной смертью, но жители снабжали раненого летчика последним: женщина принесла «мешочек с манкой», а Федюнька шумно «втягивает слюну», глядя жадно на «куски сахара». Бабушка Василиса принесла единственную курочку для «своего, родного» летчика Красной Армии. Когда Мересьева нашли, он был «сущий шкелет». Василиса принесла ему куриный суп, смотрела на него «с бесконечностью жалостью», и говорила, чтобы не благодарил: «Мои тоже воюют».

Издания, награды, отзывы

Книга «Повесть о настоящем человеке» от корки до корки пропитана гуманизмом и настоящим, безмерным, советским патриотизмом. В свое время это произведение удостоилось Сталинской премии. Более восьмидесяти раз книгу издавали на русском языке, около пятидесяти раз была выпущена повесть на языках народов Советского Союза и почти сорок раз ее издавали за рубежом.

Русская писательница Елена Сазанович в одном из своих эссе написала, что эта повесть завоевала весь мир. Такая русская и такая советская, простая и сложная, понятная и немыслимая. Мир, далекий от советской реальности, восторженно принял ее. Только до 1954 года общий тираж насчитывал 2,3 миллиона экземпляров. Эта история стала популярной не только потому, что рассказывала о легендарном подвиге или учила мужеству. Прежде всего, это история о том, что каждый человек имеет шанс на жизнь, даже когда шансов уже нет. Главное знать, для чего ты существуешь в этом мире.

Статья в газете

Мересьев был настолько слаб, что не заметил отсутствия деда Михайлы, который сообщил о «найденыше» своим. За Алексеем прилетел его друг Дегтяренко, сосчитал, что Алексей находился в лесу без еды восемнадцать дней. Также сообщил, что в московском госпитале их уже ждут. На летном поле, пока ждали санитарный самолет, он увидел своих сослуживцев и сказал врачу, что хочет остаться здесь в госпитале. Мересьев, во что бы ни стало, хотел опять в строй.

До операции он «холодел и сжимался», Алексею было страшно и глаза его «расширялись от ужаса». После операции он лежал неподвижно и смотрел в одну и точку на потолке, «не жаловался», но «худел и чах». Летчик, лишившийся ног, он думал, что пропал. Летать – это значит жить и сражаться Родину. А пропал смысл жизни, пропало и желание жить: «Стоило ли ползти?» — думал Алексей.

К жизни его вернули внимание и поддержка комиссара Воробьева, профессора и людей, окружавших его в госпитале. Сам тяжелораненый, комиссар относился ко всем с заботой и вниманием. Он вселял в людей веру и пробуждал интерес к жизни. Однажды он дал Алексею прочитать статью о летчике Первой мировой, который не пожелал, потеряв ступню, увольняться из армии. Он упорно занимался гимнастикой, изобрел протез и вернулся в строй.

Моя любимая книга о герое (Борис Полевой «Повесть о настоящем человеке».

Попов Данил (10 класс)

МОУСОШ № 32

Г. Волгоград

Руководитель: Бенгардт Людмила Николаевна.

«Моя любимая книга о герое».

(Б. Полевой «Повесть о настоящем человеке»).

Великая Отечественная… Время никогда не изгладит из памяти народа эти трагические и героические дни. Солдаты Великой Отечественной.. живые и павшие, они в наше время являют нам пример того, как надо любить Родину, отстаивать её честь, достоинство и свободу.

Их подвиг трудно оценить словами. Где взять такие высокие и прекрасные слова, чтобы они были равны подвигу защитников Родины?

Слава вам, храбрые, слава, бессмертные!

Вечную славу поёт вам народ.

Доблестью жившие, смерть сокрушившие,

Память о вас никогда не умрёт.

Совсем недавно я открыл себе ещё одного героя Великой Отечественной войны. Открыл благодаря небольшой, но замечательной книге Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке». Эта книга захватило моё воображение, привлекая острой и необычной ситуацией, мужеством и упорством героя, жизнь которого стала легендой.

Алексей Мересьев стал для меня символом Настоящего Человека, олицетворением русского характера, истоки которого — в беззаветной преданности Родине, в осознании высокой ответственности и долга перед народом.

С гордостью я узнал, что прототипом героя стал мой земляк, уроженец города Камышина, Алексей Петрович Маресьев. Жители небольшого волжского города гордятся своим героем. В краеведческом музее много документов, фотографий, рассказывающих о жизни этого человека…

А.П.Маресьев родился в 1916г. Он рос и мужал вместе с нашей страной. Окончил школу обычного фабрично-заводского ученичества в родном городе, работал токарем. В 1929г. вступает в ряды ВЛКСМ, затем по путёвке комсомола едет на строительство Комсомольска-на-Амуре. В 1935г. в новом городе создаётся аэроклуб и при нём лётная школа. Подал туда документы и моторист-дизелист буксирного крана Алексей Маресьев. Учиться и работать было нелегко, но он успешно закончил лётную школу. На выпускном экзамене он блестяще выполнил комплекс фигур пилотажа. Свою дальнейшую судьбу А.П.Маресьев связал с военной авиацией. Великую Отечественную войну встретил лётчиком – истребителем. На боевом счету пилота было уже четыре сбитых фашистских самолёта, когда весной 1942г. в неравном бою в небе Новгородчины его истребитель был подбит, а сам он тяжело ранен…

Именно с этого страшного момента начинается повествование книги.

«Вся природа зимнего леса находится в холодном оцепенении». «..Что-то громадное, более страшное, чем внезапный порыв осенней бури ударило по вершинам сосен и брякнулось о землю так, что весь лес загудел, застонал…» Самолёт Мересьева был подбит, и упал в самую чащу леса, сам лётчик был тяжело ранен. Оказавшись во вражеском тылу, он восемнадцать дней с раздробленными ногами пробирался к своим. Мересьев прилагает героические, невыполнимые усилия, для того чтобы превозмочь боль, слабость, голод и холод. «..Он не мог думать ни о чём другом, кроме жгучей, дёргающей боли. И всё же он прошёл эту тысячу шагов». А когда идти стало невозможно, «он поднялся на четвереньки и пополз по-звериному на восток». Одно желание двигало им – желание вновь быть в строю и сражаться за Родину. В сердце Мересьева «накипала тоска, порой ему делалось страшно от того, что встречалось на пути: … не пускать, не пускать их дальше! Драться, драться с ними, пока есть силы,»- думает Мересьев.

Умирающего лётчика спасли ребятишки из лесной деревушки Плавни. «Красная командирская книжка со звездой произвела на ребят волшебное впечатление, точно детство, утерянное в дни оккупации, вернулось к ним». Они помогают раненому лётчику охотно, от всей души, так, как это будет делать взрослые.

Автор подробно рассказывает, как боролись с трудностями, сохраняя человечность, и в то же время советские ценности, люди, оставшиеся в оккупации. Они рыли землянки коллективно и расселялись в них бригадами: «страдающие от голода крестьянки снесли и ссыпали в общую землянку всё, у кого что сохранилось после бегства», «люди голодали, но не резали общественного скота». Но все откликнулись душой на трагедию лётчика и выхаживали его совместными усилиями: кто-то принёс мешочек манки, кто-то два кусочка сахара. Особенно трогательна история бабушки Василисы, не пожалевшей для раненного лётчика свою единственную курицу Партизанку.

Один из сложных периодов жизни Мересьева – пребывание в госпитале. У него развилась газовая гангрена, обе ступни до голени пришлось ампутировать. Наступает отчаяние. «Целые дни, неподвижный лежал он на спине, глядя всё на одну и ту же извилистую трещину на потолке», «не жаловался, не плакал, не раздражался, … день ото дня худел и чах». Для него жить- значило летать, значило бороться за Родину. Для лётчика, лишившегося ног, пропал, как ему казалось, смысл жизни, а значит, пропало желание жить. Лицо у него «окаменело, улыбка была похожа на гримасу». «Знать бы, что всё так закончится, стоило ли ползти?»- думает он. Ведь в пистолете оставалось три патрона.

Отчаяние сменяется надеждой после встречи с комиссаром Воробьёвым. Тяжело больной комиссар заботливо и внимательно отнёсся к герою, вселил в него веру в выздоровление и возвращение в строй, пробудил интерес к жизни. Недаром на его похоронах прозвучали слова, ставшие лейтмотивом повести: «Настоящего человека хоронят…»

А у Мересьева началось героическое сражение со своей немощью, освященное яростным желанием продолжить борьбу с ненавистными захватчиками. Проявив исключительную силу воли, настойчивость, мужество, он не только научился ходить на протезах, но и сел за штурвал истребителя.

Каждый эпизод этой повести крайне напряжённый, но, по-моему, кульминационный момент – это первый полёт Мересьева. Почувствовать глубину волнения Мересьева помогает и описание инструктора Наумова, который изо дня в день обучает десятки лётчиков. Видя радость Мересьева, у него у самого «клубок подкрадывается к горлу и приборы начинают расплываться перед глазами». Внимательно вглядываясь в глаза Алексея, Наумов читает в глазах «даже не просьбу, а требование» и не находит в себе духа повторить команду: «На посадку!» Своей увлечённостью и любовью к небу Наумов в какой- то мере напоминает Мересьева. И, может быть, именно поэтому он так хорошо понимает Алексея, восхищается им, готов всем, чем может, помочь ему: «Родной, да как же? Да ты… ты просто даже не знаешь какой ты есть человек!…» взволнованно говорит он после первого полёта.

И вот снова фронт. Смертельный поединок с немецким асом. Поведение Алексея во время боя говорит о том, что победа далась ему нелегко: он «до крови закусив губу, сжавшись в комок твёрдых мускулов, впился в цель, всей своей волей заставляя себя не закрывая глаза перед несущейся на него вражеской машиной». И победил он врага не только мастерством, но и выдержкой, мужеством, безграничной любовью к Родине…

В дни Великой Отечественной войны писатель Борис Полевой, в то время военный корреспондент газеты «Правда», познакомился в одной из авиационных частей с командиром эскадрильи Алексеем Маресьевым. В этот день отважный лётчик сбил два фашистских самолёта. Но писателя потрясло другое: у лётчика не было ног! После боя, в землянке, Маресьев рассказал свою историю. И Борис Полевой написал замечательную книгу «Повесть о настоящем человеке» (1946г.), и спустя год, автор был удостоен Государственной премии. Мне кажется, и сам Полевой совершил писательский подвиг, подарив человечеству прекрасную песню о мужестве и жизнелюбии настоящего человека. В трудные послевоенные годы она находила отчаявшихся и возвращала их к жизни, она влекла за собой сильных, стыдила малодушных, становилась другом, учителем, бойцом. Повесть передавали из рук в руки вьетнамские патриоты, когда в часы затишья можно было прильнуть к её горячим страницам. Пробитая однажды вражеской пулей, она окрасилась кровью того, кто понёс её с собой в атаку. Об этой книге писал из тюрьмы Назым Хикмет, ею восторгался великий негр Поль Робсон. Первый космонавт Юрий Гагарин в беседе с А. Маресьевым сказал: «Я учился мужеству и силе воли у Вас».

За участие в битве на Курской дуге в 1943г. А.П.Маресьев был удостоен высокого звания Героя Советского Союза.

После войны А.П.Маресьев окончил Академию общественных наук, в 1956г. защитил диссертацию, получил учёную степень кандидата исторических наук. Его именем названа одна из малых планет.

Мне кажется, нет на земле человека, кто бы остался равнодушным рядом с книгой о подвиге Маресьева.

Снова в строй

У Алексея появилась цель – стать полноценным летчиком. Мересьев с тем же упорством, с каким выполз к своим, стал работать над собой. Алексей выполнял все предписания врача, заставлял себя больше есть и спать. Он придумал свою гимнастику, которую усложнял. Над ним подтрунивали товарищи по палате, упражнения приносили нестерпимую боль. Но он, кусая до крови губы, занимался.

Когда Мересьев сел за штурвал, его глаза наполнились слезами. Инструктор Науменко, узнав, что у Алексея нет ног, сказал: «Родной, ты не знаешь, какой ты ЧЕЛОВЕК!» Алексей вернулся в небо и продолжал воевать. Мужество, выдержка и безмерная любовь к Родине помогли ему вернуться к жизни. Завершить анализ «Повести о настоящем человеке» Б. Полевого Хотелось бы словами командира полка Мересьева: «С таким народом войны не проиграешь».

Название

Полевой не просто так решил упомянуть сочетание «настоящий человек». В повести автор ясно дает понять читателю, что невозможно сразу родиться «настоящим человеком», им можно стать только со временем. Алексей не сдался и продолжал бороться за свою жизнь. После крушения самолета он смог выжить, и его главным желанием было скорейшее возвращение на фронтовую линию. Он хотел защищать Родину. По мнению автора, именно самоотверженность и преданность Родине делают Алексея поистине «настоящим».

Однако Алексей – не единственный «настоящий человек» в произведении. Борис Полевой также повествует о комиссаре Воробьеве, который своим примером смог научить летчика никогда не сдаваться. Воробьев оставался жизнерадостным даже когда умирал. Он до последнего старался помогать другим раненым. Главным отличием «настоящего человека» от просто человека, по мнению Полевого, является жизнь ради помощи другим людям.

Произведение Александра Сергеевича Пушкина «Станционный смотритель» написано 14 сентября 1830 года и издано в 1831 году. Входит в цикл «Повести покойного Ивана Петровича Белкина». Эта история повествует о Самсоне Вырине — самом обыкновенном станционном смотрителе. Сочинение в 7 классе по повести А. С. Пушкина является обязательным для выполнения школьной программы по литературе.

Краткое содержание

Основная обязанность стационарного смотрителя — принимать лошадей от приезжающих людей и выдавать их им потом. А еще его работа — записывать все необходимые данные.

Начинается рассказ с того, что однажды к станции Вырина подъезжает гусар Минский. Влюблённый в дочь смотрителя, он, притворившись больным, остаётся у них в течение нескольких дней. Когда Минскому пришло время покидать станцию, гусар под предлогом отвезти Дуню (дочь Вырина) в церковь забирает её с собой в Петербург.

Самсон не дожидается своей кровинушки и отправляется на её поиски. Не найдя дочь в церкви, он понимает, что девушка уехала с Минским. Совсем разочарованный отец идёт к гусару, но тот отвечает, что Дуня останется с ним, так как они любят друг друга.

Автор доносит до читателя все страдания смотрителя. В течение нескольких лет главный герой убивается по дочери. Он стал хуже выглядеть, обзавелся морщинами по всему лицу, седыми волосами на голове, вид у него очень усталый. Герой вечно раскаивается и не может понять собственной оплошности. Самсона мучает вопрос: как он мог отпустить дочь? Как он так прогадал? Вырин боится, что гусар Минский вскоре наиграется Дуней и выгонит её на улицу. Отец не хочет для дочери такой судьбы.

Не выдерживая горя и страданий, герой спивается и скоропостижно умирает. В конце повести Пушкин описывает, как Дуня с тремя детьми возвращается навестить отца, но узнаёт о его смерти. Убитая горем дочь идёт на кладбище и долго плачет над могилой. Конечно же, она понимает, насколько грешна перед отцом. Вероятно, чувство вины будет преследовать ее всю жизнь.

Минский, как следует из рассказа, не бросил и не выгнал Дуню. Она осуществила свою мечту: стала женой гусара и родила ему детей. Семья была состоятельной и не бедствовала.

Если говорить кратко, то несмотря на счастливый конец, из текста произведения видно, как автор делает акцент на том, что необходимо любить своих близких и по возможности сразу решать все разногласия.

Главная мысль в повести «Станционный смотритель»

В повести «Станционный смотритель» Александр Сергеевич Пушкин рассказывает о станционном смотрителе, имеющим чин самого последнего 14 класса. Пушкин описывает судьбу «маленького» человека, который работает на почтовой станции. Многие проезжающие на каретах люди останавливаются на ней. Но если же на улице плохая погода, дорога скверная, ямщик упрямый, лошади не везут, то всё своё недовольство проезжающий вымещает на станционного смотрителя. Самого станционного смотрителя зовут Самсон Вырин. У него есть молодая дочка, зовут её Дуня. Автор упоминает украшающие дом смотрителя картинки, роль которых в повести не случайна, как может показаться на первый взгляд. На них изображена одна из притч, некогда рассказанных Иисусом — история о блудном сыне. Это евангельская притча о юноше, который вёл разгульную жизнь, впал в нищету и, раскаявшись, вернулся домой. И вот однажды в мае 1816 года Белкин проезжает как раз через его почтовую станцию. Дуня подает семье и гостю чай и начинается общая беседа, как будто век были знакомы. В это время лошади были готовы, и Белкин начал прощаться со смотрителем и его дочкой. Она проводила его до телеги и разрешила себя поцеловать. Этот поцелуй оставил в нём долгое и приятное воспоминание. Затем, через несколько лет повествователь снова проезжает эту станцию. Происшедшая перемена сразу бросается в глаза Белкину, хотя он еще не знает, что произошло. Он вошел в комнату и тотчас узнал картинки, изображающие историю блудного сына; стол и кровать стояли на прежних местах; но на окнах уже не было цветов, и все кругом показывало ветхость и небрежение. Смотритель спал под тулупом, приезд Белкина разбудил его, он привстал. Это был тот самый Самсон Вырин, но как он постарел! Белкин удивился, что могло так быстро превратить бодрого мужчину в хилого старика. Смотритель рассказал всю историю своей беды, что Дуню, дочь смотрителя, увез в Петербург проезжий офицер Минский. Смотритель пытался найти и увидеть свою дочь, но Минский не дал ему такой возможности, а дал ему лишь деньги. Дочь тоже не приезжала к нему. В дальнейшем, когда Белкин снова попадает на эту станцию, то узнаёт, что Самсон уже давно спился и умер. Он очень грустил по своей дочери. Повествователь просит показать его могилу. Мальчишка-проводник рассказывает, что однажды на могилу приезжала красивая барыня с тремя детьми, заказывала молебен и раздавала щедро чаевые. Как мне кажется, главная мысль повести в том, что смотритель очень любил свою дочь и заботился о ней. А его дочь и офицер Минский глубоко обидели его. И только в конце, когда уже смотритель умер, дочь, видимо раскаявшись, приехала к нему на могилу. В этом просматривается связь между поступком дочери и евангельской притчей о блудном сыне.

История создания

Однажды в «болдинскую осень», в то время, когда в окрестностях разразилась эпидемия холеры, Пушкин явился в родовое имение Болдино, дабы скорее разрешить все свои финансовые трудности. Но быстро разобраться с проблемой не удалось, и писатель задержался на целый сезон. Ему казалось, что время будет проходить долго, и пребывание окажется скучным. Но вдохновение настигло автора внезапно, и истории писались одна за другой.

Таким образом, в течение этого времени Александр Сергеевич написал три произведения:

  • 9 сентября была закончена повесть «Гробовщик».
  • 14 числа того же месяца — «Станционный смотритель».
  • 20 сентября — «Барышня-крестьянка».

Повесть «Станционный смотритель» оказала огромное влияние на творчество отечественных авторов.

Образ героев

Так как Вырин является главным персонажем, его характеристика будет более обширной, чем у всех остальных персонажей. Основными чертами его характера являются:

  • терпение;
  • нерешительность, связанная со смирением;
  • трусость.

Мужчина работает не покладая рук, сносит любую непогоду. На него льются оскорбления, словесная грязь и унижения, но он терпит. Богатства не имеет, является типичным малоимущим человеком, признающим факт собственной бедности. Униженный всеми Самсон представляет в произведении образ «маленького человека».

Главному герою около 50 лет, он достаточно бодр и свеж для своих годов.

Герой смирился со всем, что происходит вокруг. Его жизнь протекает в крохотном уголке земли. Он знает своё место и не хочет никому перечить, боится нарваться на конфликт с приезжими, которые и без того относятся к нему как к собаке. Самсон абстрагирован от целого мира, живёт лишь своей тихой убогой жизнью. После того как дочь его покинула, он развесил на стенах картины, на которых была изображена история блудного сына. Они являются для героя неким символом того, что Дуня, оставившая отца, в скором времени вернется.

Единственной отдушиной в тяжёлой жизни человека была его дочь.

Дуня — девушка, обладающая необычайной красотой, умница, помощница, одним своим видом могла успокоить разъярённых приезжих, которые при виде её, будто по команде, становились смиреннее и начинали вежливо вести беседу.

Она является полной противоположностью отца. Не побоялась вырваться из того бренного мира, смело поехала за гусаром. Дуня более решительна, знает свою цель и следует за ней.

Ротмистр Минский представляет из себя складного молодого человека с «чёрными усиками», коварного и высокомерного. Временами он бывает заносчив и груб, ссылаясь на гусарскую честь.

Собственным недостойным отношением к «маленьким людям» он подчёркивает свой особый статус в обществе, ставит себя выше других, притворяется умнее, сильнее, богаче.

Сочинение по повести А. С. Пушкина «Станционный смотритель»

В повести А. С. Пушкина «Станционный смотритель» рассказывается про полную унижений безрадостную жизнь Самсона Вырина. Его чин станционного смотрителя не дает ему никаких привилегий, напротив, чуть ли не каждый проезжий так и норовит его обидеть, сорваться на нём из-за неудач, плохих дорог, мрачного настроения. Старик же смиренно сносит свою участь и примерно выполняет свои обязанности. Всякий зашедший путешественник получает у него отдых, еду и кров. Единственная отрада в жизни Самсона – это его дочь Дуня. Только она радует его и помогает обслуживать посетителей. Жилище старика – типичная изба бедного русского человека. Она обставлено бедно, но везде чувствуется рука его дочери, везде опрятно и чисто. Символично то, что стены избы украшает сюжет из библейской притчи про блудного сына. Эта картина как бы пророчит грустную судьбу Вырину. Однажды ему пришлось жестоко поплатиться за своё радушие и гостеприимство. Офицер Минский, будучи проездом на этой станции, нанёс Самсону удар, отняв его утешение в жизни — Дуню. Дерзкий офицер настолько самоуверен, что ему ничего не стоило так оскорбить старика. Обманом он увёз девушку, которая ему понравилась. Несчастный старик уверен, что как только Минскому надоест Дуня, она окажется на улице без средств к существованию, как многие глупенькие и наивные девушки до неё. Ведь для офицера она всего лишь очередное увлечение, уверен отец Дуни, и нет на белом свете никого, кто защитил бы её, кроме старика. Дуня не сумела оценить все то, что дал ей отец, при этом сам терпя лишения. Она едва ли осознавала, что пришлось пережить ему из-за неё. Самсон Вырин увидел, наконец, издалека свою дочь. Та от волнения лишилась чувств. Бедный старик прошёл пешком весь путь до Петербурга, чтобы увидеть её. Даже пройдя такую дорогу, Вырин был безжалостно вышвырнут из богатого дома Минского ни с чем. Он был окончательно сломлен, пока не нашёл покой в смерти. Много позже очевидцы рассказывали, что видели на могиле Самсона Вырина молодую состоятельную барыню с детьми, которая была безутешна. Только после смерти отца поняла Дуня, как огорчила его своим поступкам, человека, который и так видел в жизни только горести. Но для раскаяния было уже поздно. Автор подводит читателя к мысли, что жизнь маленького человека в России, такого, как станционный смотритель, бесправна и невыносима, и никто не встаёт на защиту его от произвола и несправедливости богачей и власть имущих.

Значение повести

В своем произведении Александр Сергеевич описывает, какой нечестной, полной горечи и страданий бывает жизнь простых людей.

Их унижают, над ними насмехаются. Автор сочувствует главному герою, жалеет его. Обладая состраданием, Пушкин пытается донести до читателя мысль о том, что, несмотря на звание человека, его нужно уважать. Чин не должен влиять на отношение к людям, ведь главное, чтобы они обладали искренностью, добротой и честностью.

В пушкинские времена главной ценностью являлось положение в обществе. Чин превосходил любые положительные духовные качества человека.

Даже самая подлая личность, имеющая высокий статус, становилась авторитетом. Деньги закрывали глаза остальных людей на пороки богачей.

Все школьные сочинения по литературе

Пушкин «Станционный смотритель» — сочинение на тему «Ответственность родителей и детей друг перед другом».

В повести «Станционный смотритель» А. Пушкин рассказывает историю бедного чиновника низшего класса — Самсона Вырина. В основу сюжета положена трагедия жизни этого «маленького» человека, который, несмотря на тяжелые жизненные условия и унизительный труд, вполне счастлив и не жалуется на судьбу, ведь он не привык получать от нее подарки. В этом произведении писатель поднимает вечную общечеловеческую проблему взаимоотношений родителей и их детей.

Вырин воспитывает четырнадцатилетнюю дочь и работает станционным смотрителем. Работа героя довольно сложная, ведь все жалобы, обиды и ругань проезжающих обрушиваются именно на него. Злость, накопленную в дороге, путники срывают на Самсоне, иногда избивая его. Единственной радостью в жизни смотрителя является его любимая дочка. Дуня при возможности помогает отцу, сглаживая конфликты с приезжими. Однажды в размеренную жизнь смотрителя врывается проезжавший мимо офицер Минский, который влюбился в Дуню и увез ее втайне от отца.

Девушка оказывается в Петербурге, а Вырин в это время не находит себе места и заболевает. Тоска по дочери и осознание вины перед ней не дает ему покоя. Самсон чувствует, что не уберег дочь. Тогда он решается найти ее и вернуть, но Минский дважды прогоняет его. Вырин увидел, что Дуня живет в хороших условиях, но от этого ему только больней за дочь — он уверен, что гусар рано или поздно бросит ее, ведь они принадлежат к разным социальным сословиям. Для Самсона любовь гусара к простой девушке не представляется возможной, поэтому он искренне жалеет дочь, изводя себя изо дня в день. Вырин от горя спивается и вскоре умирает. Писатель не осуждает героя за узость его взглядов, а лишь пытается понять и объяснить природу его поведения.

А. Пушкин воплотил в образе смотрителя жизнь «маленьких людей», бесправную и полную страданий. В повести глубоко раскрывается мотив вины родителя перед ребенком и ребенка перед родителем. Писатель не наделил главного героя каким-то определенным пороком, но наивный Самсон целиком сосредоточен на своем маленьком счастье. Он эгоистичен в своем желании избегать любых конфликтов, пользуясь привлекательностью дочери. Ему хочется жить в уюте и спокойствии, но герой забывает об ответственности перед дочкой. Вырин не пренебрегает возможностью использовать ее обаяние для смягчения гнева приезжих. Так Дуня привыкает ко лжи, к услужливости перед всеми, чей социальный статус выше ее. Конечно, вскоре это оборачивается против отца. Простодушный смотритель ждет возвращения своей дочери, он готов простить ее, ведь в ней заключается весь смысл его жизни. Но несчастный, обиженный отец остался в одиночестве. Счастливая жизнь Дуни с детьми не оправдывает ее поведения, а раскаяние приходит к ней с запозданием — решившись проведать отца, она застает лишь его могилу. Всю оставшуюся жизнь ее спутником будет чувство вины.

А. Пушкин поднимает тему благодарности и ответственности детей перед своими родителями. Трогательная любовь Самсона к своей единственной дочери и ее неблагодарное поведение в ответ стало для героя трагедией, погубившей его. Дуня любила отца и не забыла о нем, но все-таки уехала, оставив его одного и ни разу не проведав. Писатель призывает нас быть гуманными, не забывать о своих детях и родителях, ведь человеческий долг заключается в том, чтобы заботиться друг о друге независимо от обстоятельств.

Еще сочинения автора:

  • Сочинение Пушкин «Гробовщик» — особенности композиции
  • Сочинение на тему «Пушкин метель»
  • Сочинение «Повесть Выстрел»
  • Пушкин «Повести Белкина» — сочинение
  • Сочинение на тему: «Актуальность лирики А. С. Пушкина в современном мире»

Характеристика произведения

В девятнадцатом веке профессия «станционный смотритель» была такой же незначительной и вызывавшей долю иронии со стороны людей, как, например, сейчас сторож или кондуктор. Повесть учит ценить всякий труд. Автор показывает, что любая работа бывает полезной и имеющей смысл для людей. Роль Самсона Вырина — показать людям, какая может быть тяжёлая судьба у сотрудника низшего чина, терпящего унижения со стороны посторонних людей.

Таким образом, смотритель — это символ всех простейших должностей, какие только бывают. Лицо Самсона Вырина — это образ всех небольших чинов в глазах властных и меркантильных богачей.

Сочинения о литературных героях – это всегда рассуждения от имени чтеца, в которых следует избегать как назидания, так и повторения сказанного уже много раз. Немного оригинальности, умение подметить не самый очевидный слой произведения, и такое эссе встанет в очередь за хорошей отметкой. Многомудрый Литрекон представляет свое краткое сочинение-рассуждение на эту тему. Для каждого класса оно свое.

Для 1 класса: Илья Муромец

(152 слова) В былинном эпосе этот герой один из ведущих, и его путь достоин не одной экранизации. История о том, как крестьянский сын возглавляет войско обороны Древней Руси — это настоящий современный бестселлер. А если учесть, что будущий богатырь до 33 лет был парализован, и вовсе хочется в подробностях узнать, а что там дальше?

Меня в произведениях об Илье Муромце впечатлила особенно его встреча с Соловьем-разбойником. Оба персонажа колоритны, и финал этого соперничества далеко не предсказуем с самого начала. Считаю, что Илья Муромец, образ которого имеет исторические прототипы, до сих пор считается одним из главных символов древней русской культуры. Он очень хорошо прописан, а легендарная картина Васнецова «Три богатыря» визуализирует образы защитников русской земли как нельзя лучше.

Отрадно, что и мы, современные дети, не оказались далеки от произведений, написанных очень давно, да еще по событиям, которым так много столетий. Мультфильмы о богатырях не испортили впечатление от эпоса, а сделали его более понятным и близким.

Для 2 класса: Гадкий утенок

(178 слов) Если бы во времена Ганса Христина Андерсона существовал сторителлинг, он явно бы преуспел в нем. Потому что датский писатель не только изящно владел словом, он умел создавать истории, понятные любому читателю. В «Гадком утенке» поднимается тема, которая не стала менее острой через десятилетия. Она помогает понять тех, к кому мир не особенно приветлив. Или помогает именно тем, кто чувствует себя таким же гадким утенком.

Каждый ребенок, который не может найти друзей или слышит насмешки в свой адрес, имеет надежду. Он верит, что в нем тоже может быть тот самый прекрасный лебедь, только время еще не пришло. А еще эта сказка помогает рассмотреть людей, которые берут на себя право решать за других. Птичий двор в «Гадком утенке» — это метафора человеческого общества. И если кажется, что невозможно противостоять порядкам, которые там сложились, финал сказки вселяет уверенность в лучшем будущем. Он же показывает, насколько могут заблуждаться окружающие.

Это произведение давно стало классикой, только на его основе (на созвучии сюжетов) написано много других историй. Надеюсь, люди не забудут той красивой, немного грустной и пугающей печальными подробностями, датской сказки, которую придумал великий Андерсен.

Для 3 класса: Кот в сапогах

(205 слов) Любую историю, написанную давным-давно, можно рассказать на новый лад. Например, многим очевидно, что история кота в сапогах совершенно современна. Она рассказывает о таких людях (хоть в книге героем стал кот), которые никогда не унывают, не отчаиваются, и благодаря этому становятся победителями даже в гиблом деле. А еще эта книга о том, что если у тебя хороший друг, помощник, советник — это большая удача.

Кот смог обхитрить даже знатных людей. Он умел вызвать доверие, умел и «заболтать». Но ведь намерения у него были благородные: он хотел помочь своему хозяину, и справился с этим. А ведь вначале мало кто верил в кота. И как же верить, если в наследство достается не дом, не мельница, и даже не осел, а всего лишь кот? Мне кажется, эта сказка еще и о том, что не нужно судить об окружающих с первого взгляда. Что мельница и дом еще не гарантируют счастья, а такой верный друг поможет человеку обрести еще больше.

Я думаю, что героем сделали именно кота, потому что в одном облике этих животных чувствуется какая-то природная хитрость. К тому же коты действительно умеют влюблять в себя людей, очаровывать. Никакое другое животное, пожалуй, не справляется с этим так ловко. Сказка Шарля Перро – мудрая и интересная, и она совсем не устарела.

Для 4 класса: Буратино

(222 слова) Этот персонаж появляется еще в дошкольном детстве каждого ребенка. Через книгу, через фильм или мультик. Но восприниматься он может по-разному. Так как это главный герой, читатель ему сочувствует, переживает за него. Кажется, что над героем нависает опасность, и хочется помочь ему хотя бы просто прочтением книги. И хоть понятно, что, скорее всего, все закончится хорошо, переживания остаются вплоть до последней страницы.

Буратино – необычный мальчик. Наверное, всем (или почти всем) необычным людям трудно приходится в этом мире. Они хотят, чтобы их воспринимали так же, как и всех, но мир словно выдвигает им условия, испытывает. Кто-то замыкается, а кто-то проявляет смелость, мужество, изворотливость и идет вперед к своей цели. Буратино из последних. Как бы не пытались его провести, он не теряет контроля над собой, выкручивается, находит правильное решение.

Такие люди, что очень важно, часто спасают не только себя, но и других. И история Буратино, освободившего героев театра, тому пример. Красивые, умные, благородные, воспитанные могут не найти возможности спасти себя, обрести счастье. Дело не в высоком интеллекте, не в образовании, а в отсутствии отчаяния, в желании попробовать, как бы страшно ни было. Для меня Буратино именно такой герой. Даже немного обидно, когда над ним смеются, несерьезно относятся. Ведь именно этот смешливый мальчишка (хоть и немного наглый, конечно) смог приструнить тех, кто был всемогущественен. На всякую силу найдется другая сила, Буратино это доказал.

Для 5 класса: Руслан

(215 слов) Руслан – смелый, отважный воин. Пушкин описывает его красавцем, статным и белокурым. Уже эти описания помогают читателю сопереживать герою, болеть за него. И многим кажется, что с такими точно ничего плохого случиться не может. Но в жизни бывает, что именно сильным и смелым предстоит пройти самые тяжелые испытания. Злой Черномор крадет Людмилу, дочь Владимира, чем бросает воину вызов. А ведь бороться со злом всегда тяжело – оно играет не по правилам.

Владимир обещает, что отдаст дочь за того, кто ее спасет. И не один Руслан отправляется на поиски Людмилы, но это его мало смущает. Он знает, что сила за ним, что прекрасную девушку спасти должен именно он. Хоть само наличие соперников мотивирует Руслана быть быстрее и осторожнее. Как показывает дальнейший сюжет, соперники сворачивают с пути. Наверное, так бывает и в жизни. Значит, не так дорога им была Людмила. А, возможно, не так сильна их верность правителю.

Черномор попытался физически уничтожить Руслана, вряд ли бы другие воины выдержали это. Он несколько дней носил его по воздуху, но сильный телом и духом богатырь смог выдержать это дикое испытание. Наверное, так случилось, потому что тогда на Руси сложно было жить спокойно. На русские земли всегда находились охотники: то половцы, то печенеги, то хазары. Живи бы герои книги в другое время, возможно, не хватило бы у них сил выдержать все испытания. 

Для 6 класса: Дубровский

(256 слов) Многие герои Пушкина отнюдь не идеальны. Вначале повествования они предстают людьми, легко относящимися к деньгам, не утруждающими себя душевными порывами, тягой к самосовершенствованию. Дубровский из таких персонажей. Он появляется в третьей главе, и вряд ли такой образ может понравиться читателю. Дубровский не знает цены деньгам, ведь его с лихвой обеспечивает отец. Он играет в карты, удовлетворяет все свои прихоти, мало думает о том, что делать и как жить дальше.

Но беда, случившаяся с его отцом, меняет настроения сына. Владимир все бросает, отправляется на помощь родителю. Стоит напомнить, что в отчем доме его, сына, не было уже больше 10 лет. И уже в этих новых обстоятельствах от прежнего повесы ничего не остается. Точнее, остаются решительность, кураж, способность на многое ради благой цели. Хоть многие его действия могут показаться чрезмерными, они очень ярко характеризуют героя. Чего стоит один поджог дома, своего отчего дома, лишь бы тот не достался Троекурову. Сложно говорить, правильно ли сделал Владимир, но душа его настаивала только на таком решении, и понять его точно можно.

Также можно понять и мотивы, согласно которым Дубровский становится «благородным разбойником». Я не оправдываю его пути, мне кажется, у него были и другие варианты. Но я могу понять захлестнувшую его обиду. И, опять же, выступая против дворянства, главный герой заслуживает одобрение крестьян. Он грабит не всех, а только тех, кто унижает, растаптывает простой люд, кто возомнил себя вершителями судеб. Это ставит читателя на сторону героя, по крайней мере, его принципы не шатаются в зависимости от ситуации. И это очень важная характеристика Дубровского. Поэтому мне больше всего понравился именно этот герой.

Для 7 класса: Кавказский пленник

(272 слова) Это произведение Льва Николаевича Толстого во многом автобиографично. Известно, что сам писатель во времена своей службы на Кавказе попал в плен к татарам. Офицер Жилин, один из главных героев произведения, бедный дворянин, отправляется навестить свою мать. Вот почему он покидает гарнизон. И по дороге он оказывается плененным татарами. Жилина увозят в аул, надевают на него колодки, закрывают в сарае, а утром и вовсе продают. Жилин неожиданно подружился с дочкой хозяина, Диной. Он лепит для нее глиняных куколок, развлекает девочку, а та, по доброте душевной, подкармливает пленника. 

И вот там, в плену, Жилин встречается с Костылиным, до этого предавшим его. Собственно, не оказался бы Жилин в плену, если бы не Костылин, бросивший его, да еще и прихвативший ружье. Но Костылина и самого через какое-то время настигает та же участь. Теперь они друзья по несчастью. И книга показывает, что простить можно и предательство, потому что жить без прощения – путь в никуда. Великодушие Жилина помогло ему в итоге обрести свободу.

Первый побег был неудачным, и все могло окончиться трагически. Но та самая Дина, рискуя многим, помогает Жилину сбежать. Бежать ему приходится в колодках, что почти невозможно, но смелому и упрямому герою удается побег. Костылин же отказывается бежать, остается ждать выкупа.

О чем для меня эта история? О том, что никогда не нужно сдаваться. А еще о том, что даже на территории врага могут быть люди, настоящие, человечные. Еще эта история о том, что нельзя переставать верить людям, но при этом рассчитывать лучше всегда только на себя. Жилин боролся не только за свою жизнь, но другого все же не спасешь против его воли. Мне очень понравился этот герой, потому что он смелый, находчивый и добрый.

Для 8 класса: Тарас Бульба

(295 слов) Повесть «Тарас Бульба» — большое произведение. Дело не в объеме, а в том, какую мысль хотел заложить Гоголь в основу книги. Одно из главных событий в истории Украины – борьба за независимость, за собственную государственность, является не простым фоном разворачивающихся в книге событий. Это и есть герой произведения, влияющий на судьбы всех остальных лиц, прописанных в повести.

Тарас Бульба – гетман, очень целеустремленный человек, упрямый даже слишком. Гоголь описывает его как личность, не готовую к компромиссам. В своем желании увидеть сына Тарас не только сам идет на риск, но еще и уговаривает куда более боязливого человека, Янкеля, провести его под кирпичами в Польшу. Это дело было очень рискованным для всех. Умение воздействовать на других, убеждать – признак также сильного человека.

Бульба ценит дружбу и товарищество, для него это неоспоримые идеалы. Он умеет переживать за тех, кто оказался в беде, он искренне опечален судьбой товарищей.

Но более этого ценит он и семейные узы. Можно только представить, что испытывает он, видя, как его сына Остапа ведут на казнь. И он же не боится взглянуть на это, хотя есть возможность просто не видеть. Тарас теряется в толпе, чтобы увидеть самое страшное, что только может быть для отца. Он переживает это горе, но острое чувство мести уже не может уйти из души Тараса.

За погубленного сына он готов мстить, и преуспевает в этом, хоть звучит это очень страшно. При всем этом мы должны трезво смотреть на личность Тараса. За независимость родного края, за погубленного сына он мстит, не видя границ. Он не жалеет ни женщин, ни детей. Он заходит очень далеко, но считает, что должен быть верен собственным принципам. А значит, эта история далеко не так однозначна. Мне понравился этот герой, потому что он верен своим убеждениям и силен. В наши просвещенные и гуманные времена он стал бы лидером без жестокости и насилия.

Для 9 класса: Герой нашего времени

(303 слова) Известно, что «Героя нашего времени» авторства Михаила Лермонтова, возможно, и не было бы, не прочитай Михаил Юрьевич «Евгения Онегина». Он вдохновился идеями старшего товарища, решил создать уже для своих современников нечто подобное. У людей творческих существует такая концепция: копируй у великих, и если ты талантлив, получишь нечто совершенно уникальное. Так и получилось в случае с «Героем нашего времени».

Тему произведения можно заключить в емкое «поиск смысла жизни». Так или иначе, но это в один момент становится актуальным для каждого. Произведение является психологически-социальным романом, в котором соединены и повесть, и очерки, и рассказ, и новелла. Это, безусловное, великое достижение Лермонтова как литератора.

Григорий Печорин, центральный персонаж книги, словно слепок своего эпохи, голос поколения. Он умен, дальновиден, вот только эти качества не приносят ему счастья. Потому что остальные, не ставя себя на нравственную высоту, умеют любить и чувствовать, сострадать и отдаваться печали. Печорин же холоден, циничен, расчетлив, он не поддается эмоциям.

Важен и контекст произведения – так называемое безвременье. Лермонтов жестко утверждает на страницах романа, что тому виной государство. Оно истребляет лучшие, не угодные властителям умы, которые могли бы изменить устаревший уклад. А те, кто остаются, ни на какие изменения, ни на какой прогресс не способны. И это все на контрасте с загубленными декабристами, которых сменило потерянное поколение. Ему, новому поколению, служение родине уже не кажется такой незыблемой святостью. А еще оно оказывается пресыщенным светской жизнью.

Книга Лермонтова отзывается и в сердце современного читателя, ведь она всегда – предупреждение. Можно быть умным, образованным, воспитанным, но совершенно потерянным. Вот почему Печорин рассматривается как «лишний человек». И это жесткое определение все же довольно точно. 

Удивительно, что со времени написания книги прошло так много десятилетий, а она не рассматривается как литературная летопись давно ушедшей эпохи. В ней каждый может усмотреть аналогии с сегодняшним днем. И каждый же может найти в Печорине часть себя. Если, конечно, будет с собой честен.

Для 10 класса: Война и мир

(370 слов) Андрей Болконский – мой любимый герой романа «Война и мир». Это один из самых важных образов в русской литературе. В ней есть много более героических, ярких и успешных персонажей, но он описан Толстым так ясно, четко, а еще и красиво, что уж точно сложно забыть. Наверное, потому так волнуешься, глядя в первый раз экранизацию «Войны и мира» именно по поводу роли Андрея: справится ли актер, удастся ли ему не разрушить тот образ, что сложился у читателя еще в школьные годы.

Князь Андрей проходит большой путь. Он меняется на протяжении всей книги. Он — человек рефлексирующий, задающий себе вопросы. Но в начале повествования он более категоричен. И совсем другого человека видим мы в самой пронзительной главе – смерть князя воспринимается читателем, который только знакомится с книгой, едва ли не как личное переживание. Трудно поверить, что писатель «убьет» героя, за которым так интересно наблюдать. Но так выходит, что смерть – тоже мощный инструмент передачи образа, характера. И Андрей, который прощает Наташу, и умирает с любовью в глазах и на устах, кажется еще более прекрасным, одухотворенным, достойным стать любимым литературным героем.

Вспоминая Андрея, мы воспроизводим в памяти его благородный образ: выправка, манеры, взгляд, отношение к людям. Он оказывается не просто хорошим другом: он — человек, который внимателен по-настоящему, который готов отдавать свои чувства тому, кто их достоин. Его дружба с Пьером – особая линия в романе. И то, как деликатно вел себя Пьер на протяжении всей этой истории, то, как он не переставал быть другом Андрею даже после его смерти, — эти факты многое говорят и о Болконском, и о Безухове.

Наверное, не стоит так сожалеть, что автор не дал князю шансов, что тот умер и даже не в конце книги. Толстой показал, каких людей уносит война. Он дал читателю возможность прочувствовать губительность любой «дележки интересов». В конечном итоге, люди на войне гибнут не за родину, а за тех, кто поставил свои идеи господства выше других. А точнее, из-за тех, кто взял на себя такое бесчеловечное право. Война не выбирает, кого оставить героем при жизни, а кому пополнить черные списки. Оружие не умеет понимать, кто достоин жить, а кому не повезет прямо сейчас. Можно только представить, какой была бы судьба страны, если бы таких людей, как князь Болконский, не уносили раньше времени в мир иной чужие кровавые амбиции.

Для 11 класса: Мастер и Маргарита

(332 слова) Мой любимый герой из романа «Мастер и Маргарита» — Воланд. Это необычное мистическое существо, которое взбаламутило жизнь советской столицы и показало истинный облик людей, обитающих в ней. Именно Воланд соединяет две сюжетные линии воедино и придает роману уникальности. Его цитаты считаются самыми известными, его образ — самым колоритным.

Меня в нем привлекают такие черты, как уверенность в себе, спокойствие и мудрость. Воланд никогда не суетится, никогда не делает лишних шагов. Все его действия продуманы и направлены на конкретные цели. Он видит других героев такими, какие они есть, его не обмануть внешним лоском. Каждая его реплика — афоризм. Кому, как не Сатане, здраво судить о людях?

Воланд оживляет сюжет книги, делает его интригующим и нетривиальным. Проделки его компании добавляют в роман много юмора. Каждое приключение героев обличает недостаток советской власти. Сам же Воланд открыто иронизирует над главным интересом пролетариата, равнодушного к материальным благам. Он говорит, что современных людей испортил квартирный вопрос. Одна эта реплика — уже издевательство над официальной идеологией, возвышающей бедность и пропагандирующей отсутствие частной собственности. И вот главным приоритетом советских граждан становится… нет, не мировая революция, а недвижимость. И так с каждым словом Воланда. 

Особенно покоряет читателя доброта абсолютного зла. Именно Воланд, а не его коллеги из райских кущ, спускается в самые недры жизни и помогает людям. Он вызволил Мастера, подарил ему и Маргарите вечный покой. Он восстановил справедливость, выселив Магарыча и обличив взяточника Никанора Ивановича. Воланд приносит с собой неудобную правду, которую тщится скрыть советская пропаганда. С его помощью мы узнаем о Москве и москвичах больше, чем от них самих. И в этом вся разница: инфернальная сила пользуется ложью для игр с людьми, зная об их зависимости от иллюзий. А вот сами жертвы игр становятся марионетками многослойного и каждодневного обмана. Этими нитками пользуется Воланд, чтобы развлечь себя и публику. Однако в его мотивах много бескорыстного желания помочь и улучшить. Обличая пороки, он дает людям возможность исправиться.

Таким образом, Воланд — это очень интересный и единственный в своем роде герой, который у каждого вызывает положительные эмоции. Его мудрые изречения помогают и нам в работе над собой.

Автор: Екатерина Иванова

Андрий — одна из ключевых фигур повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба», младший сын казацкого полковника Тараса Бульбы, брат Остапа. Это весьма неоднозначный герой произведения, который предаёт христианскую веру и казацкое братство ради любви к прекрасной женщине. Литературная характеристика Андрия позволяет лучше понять мотивы, побудившие его к предательству, которое стало причиной трагической смерти от рук отца.

Характеристика Андрия в повести Тарас Бульба кратко, образ с цитатами героя для сочинения в таблице

Краткая характеристика

Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться с самим произведением Тарас Бульба.

Полное имя — Андрий Тарасович Бульба.

Возраст — 20–21 год.

Род занятий — выпускник бурсы, казак, воин.

Семья — отец Тарас Бульба, мать и старший брат Остап.

Социальное положение — казак.

Происхождение — сын зажиточного казака, богатого помещика (пана).

Воспитание — очень строгое воспитание, характерное для учебных заведений эпохи Средневековья.

Образование — киевская бурса (академия).

Внешность — очень высокий, сильный парень с красивым лицом.

Характер — пылкий, страстный, живущий чувствами, но не разумом, сообразительный, пронырливый, настойчивый.

Положительные черты — добрый, милосердный, человек с тонкой душой, храбрый, мужественный.

Отрицательные черты — вспыльчивый, горячий, способный на предательство.

Произведение — «Тарас Бульба».

Автор — Николай Васильевич Гоголь.

Цитатная характеристика

Описание героя с цитатами позволит раскрыть его образ, продемонстрировать не только внешность, но и черты характера, особенности поведения, отношения к жизни.

Портрет

Художественный портрет Андрия основан на том, что юноша обладает горячим, вспыльчивым нравом, открытой душой и большой чувствительностью.

«Он не знал, что такое значит обдумывать, или рассчитывать, или измерять заранее свои и чужие силы… Не раз дивился отец также и Андрию, видя, как он, понуждаемый одним только запальчивым увлечением, устремлялся на то, на что бы никогда не отважился хладнокровный и разумный…» (Глава V)

«…имел чувства несколько живееи как-то более развитые…» (Глава II)

Андрий — сын казацкого полковника Тараса Бульбы, младший брат Остапа.

«…у меня два сына, оба молодые люди. Еще ни разу ни тот, ни другой не был на войне». (Глава III)

«Меньшой брат его, Андрий…» (Глава II)

Андрий, будучи наследником Тараса Бульбы, также является паном, помещиком.

«Бульба повел сыновей своих в светлицу, откуда проворно выбежали две красивые девки-прислужницы в червонных монистах, прибиравшие комнаты. Они, как видно, испугались приезда паничей». (Глава I)

«У меня три хутора, половина табунов отцовских — мои, все, что принесла отцу мать моя, что даже от него скрывает она, — все мое. Такого ни у кого нет теперь у козаков наших оружия, как у меня: за одну рукоять моей сабли дают мне лучший табун и три тысячи овец». (Глава VI)

Андрий — выпускник киевской бурсы, в которой по традиции обучались сыновья казацких старшин и помещиков.

«…такими словами встретил старый Бульба двух сыновей своих, учившихся в киевской бурсе и приехавших домой к отцу». (Глава I)

Несмотря на высокий социальный статус, Андрий и его старший брат Остап воспитаны в большой строгости.

«…все это было очень знакомо нашим двум молодцам, приходившим каждый год домой на каникулярное время; приходившим потому, что у них не было еще коней, и потому, что не в обычае было позволять школярам ездить верхом. У них были только длинные чубы, за которые мог выдрать их всякий козак, носивший оружие. Бульба только при выпуске их послал им из табуна своего пару молодых жеребцов». (Глава I)

Внешность

Андрию 20–21 год, так как он является младшим братом 22-летнего Остапа.

«…это дитя было двадцати с лишком лет…» (Глава I)

Андрий — сильный, высокий парень (его рост составляет сажень, т. е. равен 213 см).

«…это дитя было… ровно в сажень ростом». (Глава I)

«Но при виде их свежести, рослости, могучей телесной красоты…» (Глава I)

Портретная характеристика Андрия основывается, прежде всего, на его внешней привлекательности. Он на редкость хорош собой.

«…в чертах Андрия ничего не было страшного: он был очень хорош собою». (Глава II)

«Свежее, кипящее здоровьем и юностью, прекрасное лицо». (Глава VI)

«…ясною твердостью сверкал глаз его, смелою дугою выгнулась бархатная бровь, загорелые щеки блистали всею яркостью девственного огня, и как шелк, лоснился молодой черный ус…» (Глава VI)

«Такой славный вояка! Всех взрачней». (Глава VII)

«Впереди других понесся витязь всех бойчее, всех красивее. Так и летели черные волосы из-под медной его шапки…» (Глава IX)

«…понесся, как молодой борзой пес, красивейший, быстрейший и молодшийвсех в стае…» (Глава IX)

Андрий настолько привлекателен, что даже смерть не изуродовала его прекрасное лицо.

«Он был и мертвый прекрасен: мужественное лицо его, недавно исполненное силы и непобедимого для жен очарованья, все еще выражало чудную красоту; черные брови, как траурный бархат, оттеняли его побледневшие черты.

— Чем бы не козак был? — сказал Тарас, — и станом высокий, и чернобровый, и лицо как у дворянина». (Глава IX)

По возвращении домой одежда братьев-бурсаков вызывает насмешки у их отца.

«— А поворотись-ка, сын! Экой ты смешной какой! Что это на вас за поповские подрясники? И эдак все ходят в академии? — Такими словами встретил старый Бульба двух сыновей своих, учившихся в киевской бурсе и приехавших домой к отцу». (Глава I)

«…какие же длинные на вас свитки! [Свиткой называется верхняя одежда у малороссиян. — Прим. Н. В. Гоголя] Экие свитки! Таких свиток еще и на свете не было. А побеги который-нибудь из вас! я посмотрю, не шлепнется ли он на землю, запутавшися в полы». (Глава I)

Будучи богатым человеком, Тарас Бульба даёт сыновьям самую дорогую, самую лучшую одежду, и братья, прекрасные от природы, ещё больше преображаются.

«Бурсаки вдруг преобразились: на них явились, вместо прежних запачканных сапогов, сафьянные красные, с серебряными подковами; шаровары шириною в Черное море, с тысячью складок и со сборами, перетянулись золотым очкуром; к очкуру прицеплены были длинные ремешки, с кистями и прочими побрякушками, для трубки. Казакин алого цвета, сукна яркого, как огонь, опоясался узорчатым поясом; чеканные турецкие пистолеты были задвинуты за пояс; сабля брякала по ногам. Их лица, еще мало загоревшие, казалось, похорошели и побелели; молодые черные усы теперь как-то ярче оттеняли белизну их и здоровый, мощный цвет юности; они были хороши под черными бараньими шапками с золотым верхом». (Глава I)

Внешний вид Андрия меняется после приезда в Запорожскую Сечь.

«В один месяц возмужали и совершенно переродились только что оперившиеся птенцы и стали мужами. Черты лица их, в которых доселе видна была какая-то юношеская мягкость, стали теперь грозны и сильны». (Глава V)

После того, как Андрий переметнулся на сторону польской шляхты, он сам стал выглядеть как истинный дворянин.

«Теперь он такой важный рыцарь… Далибуг, я не узнал! И наплечники в золоте, и нарукавники в золоте, и зерцало в золоте, и шапка в золоте, и по поясу золото, и везде золото, и все золото. Так, как солнце взглянет весною, когда в огороде всякая пташка пищит и поет и травка пахнет, так и он весь сияет в золоте. И коня дал ему воевода самого лучшего под верх; два ста червонных стоит один конь». (Глава VII)

«Как наибогатейший польский пан!» (Глава VII)

Черты характера и поступки

Андрий — пылкий, бесстрашный юноша, мечтающий о ратных подвигах.

«— Пусть теперь попробует!— сказал Андрий. — Пускай только теперь кто-нибудь зацепит. Вот пусть только подвернется теперь какая-нибудь татарва, будет знать она, что за вещь козацкая сабля!» (Глава I)

«Он также кипел жаждою подвига…» (Глава II)

Андрий показывает себя бесстрашным, храбрым и умелым воином.

«Андрий весь погрузился в очаровательную музыку пуль и мечей. Он не знал, что такое значит обдумывать, или рассчитывать, или измерять заранее свои и чужие силы. Бешеную негу и упоенье он видел в битве: что-то пиршественное зрелось ему в те минуты, когда разгонится у человека голова, в глазах все мелькает несется, — летят головы, с громом падают на землю кони, а он несется, как пьяный, в свисте пуль в сабельном блеске, и наносит всем удары, и не слышит нанесенных». (Глава V)

«…объятый пылом и жаром битвы, жадный заслужить навязанный на руку подарок, понесся, как молодой борзой пес, красивейший, быстрейший и молодший всех в стае. Атукнул на него опытный охотник — и он понесся, пустив прямой чертой по воздуху свои ноги, весь покосившись набок всем телом, взрывая снег и десять раз выпереживая самого зайца в жару своего бега». (Глава IX)

Запорожская Сечь становится для Андрия тем местом, где он чувствует себя очень свободно, проявляет качества мужественного и умелого воина, завоевывает уважение казаков.

«Остап и Андрий кинулись со всею пылкостию юношей в это разгульное море и забыли вмиг и отцовский дом, и бурсу, и все, что волновало прежде душу, и предались новой жизни». (Глава III)

«Скоро оба молодые козака стали на хорошем счету у козаков… хотя и не было тут науки, на которой пробуется козак, но они стали уже заметны между другими молодыми прямою удалью и удачливостью во всем. Бойко и метко стреляли в цель, переплывали Днепр против течения — дело, за которое новичок принимался торжественно в козацкие круги». (Глава III)

От природы Андрий — чувствительный, нежный, способный понимать и ценить прекрасное.

«…она кинулась к меньшому, у которого в чертах лица выражалось более какой-то нежности». (Глава I)

«Меньшой брат его, Андрий, имел чувства несколько живее и как-то более развитые». (Глава II)

Андрий, как и его брат Остап, очень привязан к матери. Скорое расставание с ней дается ему нелегко.

«Молодые козаки ехали смутно и удерживали слезы, боясь отца, который, с своей стороны, был тоже несколько смущен, хотя старался этого не показывать». (Глава I).

Андрий, в отличие от Остапа, с легкостью учится в Киевской академии.

«Он учился охотнее и без напряжения, с каким обыкновенно принимается тяжелый и сильный характер». (Глава II).

Андрий обладает живым умом и сообразительностью.

«Он был изобретательнее своего брата; чаще являлся предводителем довольно опасного предприятия и иногда с помощию изобретательного ума своего умел увертываться от наказания». (Глава II)

Андрий — впечатлительный человек. Его глубоко поражает казнь убийцы на Сечи.

«Но более всего произвела впечатленья на Андрия страшная казнь, определенная за смертоубийство». (Глава III)

Обладая чувствительной натурой, Андрий испытывает острую потребность в любви.

«…вместе с нею душа его была доступна и другим чувствам. Потребность любви вспыхнула в нем живо, когда он перешел за восемнадцать лет». (Глава II)

В своих мечтах Андрий видит прекрасную женщину, которая с каждым годом всё более пленяет его.

«Женщина чаще стала представляться горячим мечтам его; он, слушая философические диспуты, видел ее поминутно, свежую, черноокую, нежную. Пред ним беспрерывно мелькали ее сверкающие, упругие перси, нежная, прекрасная, вся обнаженная рука; самое платье, облипавшее вокруг ее девственных и вместе мощных членов, дышало в мечтах его каким-то невыразимым сладострастием». (Глава II)

Андрию стыдно признаться в своих фантазиях, чтобы не прослыть слабаком.

«Он тщательно скрывал от своих товарищей эти движения страстной юношеской души, потому что в тогдашний век было стыдно и бесчестно думать козаку о женщине и любви, не отведав битвы». (Глава II)

Женская красота имеет большую власть над Андрием.

«Он поднял глаза и увидел стоявшую у окна красавицу, какой еще не видывал отроду: черноглазую и белую, как снег, озаренный утренним румянцем солнца… Он оторопел. Он глядел на нее, совсем потерявшись…» (Глава II)

«Он шел, а биение сердца становилось сильнее, сильнее при одной мысли, что увидит ее опять, и дрожали молодые колени». (Глава V)

«Вспомнил он, что велика власть слабой женщины,что многих сильных погубляла она, что податлива с этой стороны природа Андрия». (Глава VII)

Андрий благоговеет перед женщиной, возносит её на пьедестал.

«И ощутил Андрий в своей душе благоговейную боязнь и стал неподвижен перед нею». (Глава VI)

«— Царица! — вскрикнул Андрий, полный и сердечных, и душевных, и всяких избытков… Скажи мне сделать то, чего не в силах сделать ни один человек, — я сделаю, я погублю себя. Погублю, погублю! и погубить себя для тебя, клянусь святым крестом, мне так сладко… но не в силах сказать того!» (Глава VI)

«Вижу, что ты иное творенье бога, нежели все мы, и далеки пред тобою все другие боярские жены и дочери-девы. Мы не годимся быть твоими рабами, только небесные ангелы могут служить тебе». (Глава VI)

Ради любимой женщины Андрий готов пожертвовать всем, что ранее было так дорого для него.

«— А что мне отец, товарищи и отчизна! — сказал Андрий, встряхнув быстро головою и выпрямив весь прямой, как надречная осокорь, стан свой. — Так если ж так, так вот что: нет у меня никого! Никого, никого! — повторил он тем же голосом и сопроводив его тем движеньем руки, с каким упругий, несокрушимый козак выражает решимость на дело, неслыханное и невозможное для другого. — Кто сказал, что моя отчизна Украйна? Кто дал мне ее в отчизны? Отчизна есть то, чего ищет душа наша, что милее для нее всего. Отчизна моя — ты! Вот моя отчизна! И понесу я отчизну сию в сердце моем, понесу ее, пока станет моего веку, и посмотрю, пусть кто-нибудь из козаков вырвет ее оттуда! И все, что ни есть, продам, отдам, погублю за такую отчизну!» (Глава VI)

Любовь прекрасной панночки заставляет Андрия полностью перечеркнуть всю прежнюю свою жизнь и перейти на сторону польской шляхты.

«…и в сем обоюднослиянном поцелуе ощутилось то, что один только раз в жизни дается чувствовать человеку. И погиб козак! Пропал для всего козацкого рыцарства! Не видать ему больше ни Запорожья, ни отцовских хуторов своих, ни церкви божьей! Украйне не видать тоже храбрейшего из своих детей, взявшихся защищать ее. Вырвет старый Тарас седой клок волос из своей чуприны и проклянет и день и час, в который породил на позор себе такого сына». (Глава VI)

Разве пан не знает, что он по своей воле перешел к ним?

— Кто перешел?

— А пан Андрий.

— Куда перешел?

— Перешел на их сторону, он уж теперь совсем ихний». (Глава VII)

«— У воеводы есть дочка-красавица. Святой боже, какая красавица!..

— Ну, так что же из того?

— Он для нее и сделал все и перешел. Коли человек влюбится, то он все равно что подошва, которую, коли размочишь в воде, возьми согни — она и согнется». (Глава VII)

Андрий открещивается от своей семьи и готов воевать против вчерашних братьев, казаков. На это предательство его толкает великая любовь к женщине.

«Янкель! Скажи отцу, скажи брату, скажи козакам, скажи запорожцам, скажи всем, что отец — теперь не отец мне, брат — не брат, товарищ — не товарищ, и что я с ними буду биться со всеми. Со всеми буду биться!» (Глава VII)

«Остановился старый Тарас и глядел на то, как он чистил перед собою дорогу, разгонял, рубил и сыпал удары направо и налево. Не вытерпел Тарас и закричал: “Как?.. Своих?.. Своих, чертов сын, своих бьешь?..” Но Андрий не различал, кто пред ним был, свои или другие какие; ничего не видел он. Кудри, кудри он видел, длинные, длинные кудри, и подобную речному лебедю грудь, и снежную шею, и плечи, и все, что создано для безумных поцелуев». (Глава IX)

Андрий — дерзкий, бесстрашный юноша. Очарованный красотой панночки, он влезает к ней в комнату.

«В следующую же ночь, с свойственною одним бурсакам дерзостью, он пролез чрез частокол в сад, взлез на дерево, которое раскидывалось ветвями на самую крышу дома; с дерева перелез он на крышу и через трубу камина пробрался прямо в спальню красавицы». (Глава II)

Андрий стесняется своего косноязычия, неумения красиво выражать собственные мысли и чувства.

«Но знаю, что, может быть, несу глупые речи, и некстати, и нейдет все это сюда, что не мне, проведшему жизнь в бурсе и на Запорожье, говорить так, как в обычае говорить там, где бывают короли, князья и все что ни есть лучшего в вельможном рыцарстве». (Глава VI)

«Почувствовал он что-то заградившее ему уста: звук отнялся у слова; почувствовал он, что не ему, воспитанному в бурсе и в бранной кочевой жизни, отвечать на такие речи, и вознегодовал на свою козацкую натуру». (Глава VI)

Сердце Андрия способно к состраданию и милосердию.

«Движимый состраданием, он швырнул ему один хлеб». (Глава VI)

Андрий боится своего грозного и скорого на расправу отца.

«…вдруг чья-то сильная рука ухватила за повод его коня. Оглянулся Андрий: пред ним Тарас! Затрясся он всем телом и вдруг стал бледен…Подобно ему, в один миг пропал, как бы не бывал вовсе, гнев Андрия. И видел он перед собою одного только страшного отца». (Глава IX)

Андрий знает, что бессмысленно просить прощение у сурового отца, и перед смертью произносит имя любимой женщины — все, что было для него дорого в этой жизни.

«Бледен как полотно был Андрий; видно было, как тихо шевелились уста его и как он произносил чье-то имя; но это не было имя отчизны, или матери, или братьев — это было имя прекрасной полячки. Тарас выстрелил…» (Глава IX)

Воспитание

Андрий вместе с братом Остапом получил образование в Киевской академии.

«Они были отданы по двенадцатому году в Киевскую академию, потому что все почетные сановники тогдашнего времени считали необходимостью дать воспитание своим детям, хотя это делалось с тем, чтобы после совершенно позабыть его. Они тогда были, как все поступавшие в бурсу, дики, воспитаны на свободе, и там уже они обыкновенно несколько шлифовались и получали что-то общее, делавшее их похожими друг на друга». (Глава II)

Воспитание Андрия сводилось к обучению в бурсе и простой казацкой жизни.

«…воспитанному в бурсе и в бранной кочевой жизни…» (Глава VI)

Характеристика Андрия другими героями

Отец (Тарас Бульба)

Отец замечает, что его младший сын нежный и чувствительный, привязан к матери, и ему не по душе это.

«— Э, да ты мазунчик, как я вижу! — говорил Бульба». (Глава I)

Видя успех сыновей среди казаков, Тарас очень гордится ими.

«А старому Тарасу любо было видеть, как оба сына его были одни из первых». (Глава V)

Тарас Бульба отмечает воинскую доблесть Андрия, его бесстрашие в битве, но признаёт, что он уступает Остапу.

«Не раз дивился отец также и Андрию, видя, как он, понуждаемый одним только запальчивым увлечением, устремлялся на то, на что бы никогда не отважился хладнокровный и разумный, и одним бешеным натиском своим производил такий чудеса, которым не могли не изумиться старые в боях. Дивился старый Тарас и говорил:

— И это добрый — враг бы не взял его! — вояка! не Остап, а добрый, добрый также вояка!» (Глава V)

Отец знает, что Андрий слаб бессилен перед женскими чарами.

«Вспомнил он, что велика власть слабой женщины, что многих сильных погубляла она, что податлива с этой стороны природа Андрия». (Глава VII)

Тарасу Бульбе тяжело смириться с мыслью, что его горячо любимый сын — предатель.

«— Так это выходит, он, по-твоему, продал отчизну и веру?

— Я же не говорю этого, чтобы он продавал что: я сказал только, то он перешел к ним.

— Врешь, чертов жид! Такого дела не было на христианской земле! Ты путаешь, собака!» (Глава VII)

«— И ты не убил тут же на месте его, чертова сына? — вскрикнул Бульба». (Глава VII)

«…и поник седою головою, а все еще не хотел верить, чтобы могло случиться такое позорное дело и чтобы собственный сын его продал веру и душу». (Глава VII)

Тарас Бульба, узнав о предательстве сына, вычеркивает его из своей жизни. Он глубоко презирает душевную слабость Андрия, который ради любви к женщине предал собственную веру.

«— Так продать? продать веру? продать своих? Стой же, слезай с коня!

Покорно, как ребенок, слез он с коня и остановился ни жив ни мертв перед Тарасом.

— Стой и не шевелись! Я тебя породил, я тебя и убью! — сказал Тарас и, отступивши шаг назад, снял с плеча ружье». (Глава IX)

Тарас безжалостно убивает сына, не в силах стерпеть его предательство.

«Остановился сыноубийца и глядел долго на бездыханный труп…

— Чем бы не козак был? — сказал Тарас, — и станом высокий, и чернобровый, и лицо как у дворянина, и рука была крепка в бою! Пропал, пропал бесславно, как подлая собака!» (Глава IX)

Подробная характеристика Тараса Бульбы.

Панночка

Панночка ценит Андрия за его великодушие, храбрость, отвагу.

«— Нет, я не в силах ничем возблагодарить тебя, великодушный рыцарь, — сказала она, и весь колебался серебряный звук ее голоса. — Один бог может возблагодарить тебя; не мне, слабой женщине…» (Глава VI)

Для панночки Андрий, не смотря на всего его достоинства, является лютым врагом, иноверцем, с которым она не может связать свою судьбу.

«Стоило мне только махнуть рукой, и любой из них, красивейший, прекраснейший лицом и породою, стал бы моим супругом. И ни к одному из них не причаровала ты моего сердца, свирепая судьба моя; а причаровала мое сердце, мимо лучших витязей земли нашей, к чуждому, к врагу нашему». (Глава VI)

Панночка соглашается стать возлюбленной Андрия, только когда он ради большой любви отказывается от прошлой жизни.

«На миг остолбенев, как прекрасная статуя, смотрела она ему в очи и вдруг зарыдала, и с чудною женскою стремительностью, на какую бывает только способна одна безрасчетно великодушная женщина, созданная на прекрасное сердечное движение, кинулась она к нему на шею, обхватив его снегоподобными, чудными руками, и зарыдала…» (Глава VI)

Мать

Мать всем сердцем любит сыновей, и в высоком и сильном Андрие по-прежнему видит ребёнка, который нуждается в её заботе и ласке.

«…дитя молодое, проехало столько пути, утомилось (это дитя было двадцати с лишком лет и ровно в сажень ростом), ему бы теперь нужно опочить и поесть чего-нибудь, а он заставляет его биться!» (Глава I)

Для матери единственной отрадой ее жизни являются сыновья. Их скорый отъезд на Запорожскую Сечь становится для нее настоящим горем.

«— И всего только одну неделю быть им дома? — говорила жалостно, со слезами на глазах, худощавая старуха мать. — И погулять им, бедным, не удастся; не удастся и дому родного узнать, и мне не удастся наглядеться на них!» (Глава I)

«Бедная старушка, привыкшая уже к таким поступкам своего мужа, печально глядела, сидя на лавке. Она не смела ничего говорить; но услыша о таком страшном для нее решении, она не могла удержаться от слез; взглянула на детей своих, с которыми угрожала ей такая скорая разлука, -— и никто бы не мог описать всей безмолвной силы ее горести, которая, казалось, трепетала в глазах ее и в судорожно сжатых губах». (Глава I)

Мать знает, что самым нежным и отзывчивым из сыновей является Андрий.

«…она кинулась к меньшому, у которого в чертах лица выражалось более какой-то нежности». (Глава I)

Подробная характеристика матери.

Остап

Остап любит своего брата, и даже его предательство не ожесточает сердце Остапа. Он искренне жалеет убитого Андрия.

«Пристально поглядел мертвому в очи Остап. Жалко ему стало брата, и проговорил он тут же:

— Предадим же, батько, его честно земле, чтобы не поругались над ним враги и не растаскали бы его тела хищные птицы…» (Глава IX)

Подробная характеристика Остапа.

Народная характеристика

Мы постарались составить для вас максимально полный анализ персонажа. Возможно, мы пропустили какой-то интересный или важный фрагмент этой мозаики. Будем рады услышать ваши предложения.

Все подошедшие рекомендации мы опубликуем, а вы получите промокод на бесплатную грамоту.

Давайте создадим самую подробную характеристику Андрия Бульбы вместе!

Биография

Андрий — младший сын богатого помещика, казацкого полковника Тараса Бульбы. Детские годы он провел на родном хуторе, но в возрасте десяти лет вместе со своим старшим братом Остапом был отправлен обучаться разным наукам в Киевскую академию.

Годы обучения проходят для Андрия незаметно благодаря легкому характеру, живому уму и способности к учебе. В возрасте 18 лет он встречает прекрасную польскую панночку, в которую влюбляется со всей пылкостью своего горячего сердца.

По завершении обучения Андрий с Остапом возвращается в родное поместье, но уже спустя несколько дней отец отвозит братьев на Запорожскую Сечь. Там Андрий демонстрирует казацкому товариществу лучшие свои качества: храбрость, мужество, отменную физическую подготовку.

Вскоре казаки отправляются в военный поход против польских ляхов. Во время осады города Дубно Андрий случайно узнает, что там находится его ненаглядная панночка и страдает от сильного голода. Он спасает девушку от смерти и решает перейти на сторону поляков, чтобы быть ближе к возлюбленной.

Известие о предательстве младшего сына приводит Тараса Бульбу в сильнейшую ярость. не способный простить такую подлость, он собственными руками убивает Андрия.

Образ Андрия

Образ Андрия — сложный и противоречивый. Будучи сыном казацкого полковника, он с раннего детства воспитывается в спартанском духе. Отец прививает сыновьям любовь к Отчизне, христианской вере, воспитывает в них будущих воинов.

Во время обучения в бурсе у Андрия проявляются индивидуальные черты: изобретательность, практичность, хитрость, способность к наукам. Но прежде всего у Андрия развивается чувствительность, любовь к прекрасному, восхищение женщиной. Среди окружения юноши подобное было сродни проявлению слабости, и Андрий вынужден скрывать свои истинные чувства.

В Андрие удивительным образом сочетается отцовская сила духа и мягкость матери. Будучи бесстрашным воином, он выбирает не войну, но любовь прекрасной женщины. Поставив её на пьедестал, сделав центром своей вселенной, он сознательно отрекается от своей семьи, родины, козацкого товарищества. Андрий понимает, что пошёл против всего святого, и с покорностью принимает смерть.

5 фактов об Андрие

  • У Андрия есть исторический прототип. Это Назар, старший из трех сыновей куренного атамана Охрима Макухи. Он совершил предательство, предав «своих» ради любви к польской панночке.
  • Андрий, хоть и молодой паныч, растёт неизбалованным юношей. Каждый год он с братом возвращается из киевской бурсы в родной хутор пешком, потому как «не в обычае было позволять школярам ездить верхом».
  • Андрий обладает удивительной красотой, благородными чертами лица, и даже родной отец сравнивает его с дворянином.
  • Андрий обладает тонкой, восприимчивой душой. Оказавшись в католическом храме, он был глубоко поражён красотой и величественностью органной музыки.
  • В душе Андрия созревает решение навсегда отречься от всей своей прошлой жизни после первого поцелуя с польской панночкой — «в сем обоюднослиянном поцелуе ощутилось то, что один только раз в жизни дается чувствовать человеку».

Посмотрите, что еще у нас есть:

  • для самых рациональных — Краткое содержание «Тарас Бульба»
  • для самых нетерпеливых — Очень краткое содержание «Тарас Бульба»
  • для самых компанейских — Главные герои «Тарас Бульба»
  • для самых занятых — Читательский дневник «Тарас Бульба»
  • для самых крутых — Читать «Тарас Бульба» полностью

Вывод

Андрий Бульба выступает одним из главных персонажей повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба». Недаром автор столько внимания уделяет описанию его внешности, характера, становления личности.

Отношение к Андрию меняется во время всего повествования. Он вызывает восхищение своей красотой и личностными качествами. Нравственный выбор Андрия в пользу эгоистических чувств, его предательство заставляют с презрением относится к подобному поступку. Но трагическая гибель юного, сильного, красивого казака невольно вызывает сочувствие. Роль героя заключается в демонстрации сложности и противоречивости человеческой натуры, удивительной силе и слабости.

Собранный материал, включающий в себя цитаты из текста, позволяет самостоятельно дать характеристику герою по плану, поможет составить развернутую письменную работу или написать сочинение на заданную тему.

Предыдущая

СочиненияХарактеристика Софьи в комедии Горе от ума кратко, образ с цитатами героя для сочинения в таблице

Следующая

СочиненияХарактеристика Остапа в повести Тарас Бульба кратко, образ с цитатами героя для сочинения в таблице

Сочинение-расуждение на тему Тарас Бульба — характер, рожденный временем 6, 7 класс

Пожалуй, самым центральным персонажем одноименного произведения Николая Гоголя, является Тарас Бульба. Даже несмотря на время происходящих действий, которые относятся к семнадцатому веку, данное произведение остается актуальным и интересным и по сей день. Он является полковником казаков, и как дворянин, он полностью поддерживает украинский народ, который ведет борьбу против польского врага. Двое сыновей, которые у него имеются, будут сосланы им на Сечь после того, как они закончат семинарию. Остапа и Андрия ждет плохая судьба, так как они оба будут убиты: первый – польскими врагами, а второй – собственным отцом. Желая отомстить за смерть Остапа, отец принимает решение начать мстить врагу. Однако, в данном своем стремлении, он сам оказывается схваченным, и вследствие чего его казнят.

Во время всего повествования, Тарас Бульба представлен невероятно отважным и храбрым человеком, которому неведом страх и отчаяние. Он проявляет стойкость и крепость духа, а также никогда не предает собственные идеалы, принципы и приоритеты. Он настолько предан своей стране и народу, что даже идет на убийство собственного любимого сына. Ведь, Андрий предает украинский народ, и встает на сторону врага, после чего перестает быть ценным и родным человеком в лице отца. В повести наблюдается прямое противопоставление таких персонажей, как Андрий и Остап. Ведь Остап, в отличие от брата, до конца остается предан своему народу, стране и отцу. В одном из сражений он попадает в плен к врагу, и вследствие чего Тарас отправляется за ним в город под названием Варшава, чтобы выкупить и освободить Остапа. И все же у него этого не выходит, и ему приходится наблюдать картину казни собственного сына. Когда Остапу даются последние слова перед казнью, то он призывает отца ответить на вопрос, слышит ли он его последнюю речь, на что Тарас отвечает, что слышит его.

Данная сцена ярко показывает то, как отец принимает выбор своего сына, который остался до конца верным своему делу, стране и принципам. В заключении повести, читателю представляется сцена, в которой Тарас, будучи прикованным к дереву, которое охвачено огнем, думает о будущем своей страны, и надеется на ее величие и процветание. Он является олицетворением мужества и патриотизма, которые воспеваются автором. В произведении показаны различные действия и решения персонажей, которые показывают отношение писателя к ним. Ведь, по его мнению, лишь от человека зависит выбор и принятие его решений, и каждый вправе выбирать и строить свою судьбу согласно принципам.

Тарас Бульба — характер, рожденный временем

В повести «Тарас Бульба» Гоголь задумывал отразить одно из главных событий украинской истории — борьбу за независимость и право быть отдельным государством. Изучив множество источников, проработав исторические факты и воспоминания очевидцев, Гоголь создает аутентичное произведение. Важно отметить, что автор не стремился к исторической точности, в его планах было показать некий идеал, живущий в народном сознании. Образы героев в повести собирательны, а характер Тараса Бульбы, главного героя произведения, мыслится как образцовый.

Несмотря на собирательность образа, у Тараса Бульбы были свои исторические прототипы. Например, коренной атаман Охрим Макуха, который за самостоятельность Украины и самобытность украинского народа под предводительством Богдана Хмельницкого.

XVII век был для Украины непростым временем. Речь Посполитая начала активно бороться с украинством после разгрома козацких войск. На фоне гнета крестьян и притеснения по национальному и религиозному признакам недовольство польской шляхтой возрастает. Это стало причиной для начала национально-освободительной войны. Став гетманом, Богдан Хмельницкий начинает

активно готовиться к войне против Польши. Заключенное на переговорах перемирие себя не оправдало. «Тогда было то поэтическое время, когда все добывалось саблею, когда каждый в свою очередь стремился быть действующим лицом, а не зрителем» — так думал о той эпохе Гоголь.

В такое время нужно было иметь жесткий характер и поражающую выносливость. Именно таким и оказывается Тарас Бульба. Сам автор писал о нем так: «Бульба был упрям страшно. Это был один из тех характеров, которые могли возникнуть только в тяжелый ХV век на полукочующем углу Европы, когда вся южная первобытная Россия, оставленная своими князьями, была опустошена, выжжена дотла неукротимыми набегами монгольских хищников; когда, лишившись дома и кровли, стал здесь отважен человек…». Одна из черт характера Тараса Бульбы обозначена в приведенной цитате, но для более полного раскрытия персонажа нужно упомянуть и о других.

Он достаточно целеустремлен, если что-то его не устраивает, но добьется своего. Это прослеживается в эпизоде с переизбранием кошевого и в сцене, когда Бульба уговаривает Янкеля провезти его в Польшу. Поначалу Янкель отказывается: за поимку Тараса Бульбы назначена огромная сумма, поэтому еврей не хочет рисковать своей жизнью. Но Бульба переубеждает Янкеля, согласившись ехать спрятанным под кирпичами. Тарас использует даже призрачную возможность увидеть сына, но план рушится, когда один из надзирателей в темнице грубо отзывается о козаках. Это сильно задело гордость старого запорожца — Янкелю пришлось уводить Тараса из подземелий, чтобы сохранить им обоим жизнь.

Бульба превыше всего ценит товарищеские отношения, считает товарищество главным законом существования козаков. Только сплоченная команда способна выиграть сражение. Только войско, которое действует как единый отлаженный механизм способно побороть неприятеля. Бульба ценит дружбу, узнав о погибших запорожцах, он искренне сопереживает и сожалеет. Вера для запорожца так же важна, как и товарищество. Неслучайно козаков, прибывших на Сечь, спрашивали об отношении к христианской вере. Бульба был из числа старых полковников, заимствования из польской культуры и жизнь на польский лад была ему не по душе. Украинцев и козаков, которые перенимали польские обычаи и старались жить как в Варшаве, Бульба называл «холопьями польских панов». Мужество Бульбы проявилось не только в сражениях или боях. Не увидев родного сына в темнице, Тарас приказывает Янкелю отвести его на казнь: «хочу посмотреть как его будут мучить…». Бульба теряется в толпе, ближе пробираясь к лобному месту. Тарас видит, что его старший сын идет первым. Остап не боится смерти и наказывает остальным плененным козакам гордо встречать погибель, чтобы ни один лях не услышал их криков. Бульба шепотом повторяет «добре, синку, добре». Он одобряет смелость Остапа, но ничем не может ему помочь. Но не выдерживает отцовское сердце: «Слышу! — раздалось среди всеобщей тишины, и весь миллион народа в одно время вздрогнул».

Бульба исчезает, чтобы потом появиться в Польше вновь и с двойным ожесточением мстить полякам за погубленных товарищей и убитого сына.

Тарас Бульба сочетает в себе и положительные, и отрицательные черты характера. Жена в его доме не имеет права на собственное мнение, права голоса, права любой матери на времяпрепровождение со своими детьми. В боях Бульба жесток и безжалостен. Он не щадит ни женщин, ни детей, сжигает города, не оставляя камня на камне. Разгульный образ жизни на Сечи его в целом устраивает. Но в то же время он защищает независимость родного края. Вера и свобода очень важны для Тараса. Защищая свои ценности, он не останавливается ни перед чем, и даже кровные узы не становятся преградой. Без сомнений, можно сказать, что Тарас Бульба — характер, рожденный временем.

Описание характера главного героя Тараса Бульбы через призму того времени, пригодится ученикам 6-7 классов при поиске материалов для сочинения на тему «Тарас Бульба — характер, рожденный временем»

Вариант 4

Повесть «Тарас Бульба» поражает читателей великой силой любви к Отчизне, своему дому, к своей стране. Именно в этом произведении можно увидеть сильный характер человека, который отдал свою жизнь, жизнь своих сыновей ради Родины. И главный герой один из многих жителей, который наглядно показал всю мощь характера того времени.

Все события разворачиваются в XV-XVII веках. В это время Родина героя была в тяжелом положении. Она была порабощенная, разоренная, уставшая от вражеских нападений. Главной целью этой страны было сохранение своей независимости, право на достойное существование. Ведь для людей было важно сохранить свои ценности, освободить свои земли от вражеских войск, жить достойно со своими семьями.

Тарас Бульба был казаком. Этот человек был суровый и непреклонный. Он не желал быть хорошим семьянином, жить рядом с женой и заниматься ведением хозяйства. У него была страсть к Сечи. Он любит Запорожскую Сечь. Ведь именно там были его товарищи, его друзья, его опора в жизни. Для Тараса Бульбы было важно находиться рядом со своими соратниками. Быть на воле, чтобы разгуляться по бескрайнему полю, почувствовать запах трав, ощутить на себе легкий ветерок.

Этот человек был показан Николаем Васильевичем Гоголем как свободолюбивый, бесстрашный, сильный духом человек. И Тарас безумно любил свою Родину. Он считал, что врагам не место на его Земле, что каждый, кто посмеет ступить ногой на его Отчизну, должен будет за это ответить. Он ненавидел своих врагов, был к ним жестоким и беспощадным, не боялся попасть в плен и быть убитым.

У Тараса Бульбы было двое сыновей — Остап и Андрий. К несчастью, оба сына были убиты. Остапа поймали в плен и жестоко казнили. Андрий погиб от рук своего отца, так как перешел на сторону врага и стал предателем Родины. В повести гибель сыновей была ключевым моментом. Это дает понять ,каким был Тарас, мог ли он предотвратить все события, мог ли простить своего ребенка за предательство и мог ли уберечь от горя свою жену, потерявшей своих детей. Именно эти моменты формируют характер Тараса. Он сильный духом человек. Не прощает, не боится умереть за Родину, без сомнений отправляется за Остапом в Варшаву, чтобы быть рядом вовремя казни сына.

В образе Тараса показывается вся мощь, удаль и размах народа того жестокого времени. Это несокрушимая стихия, неподвластная трагедиям и смерти. Именно в этом герое показано единство человека с родной Землей.

7 класс

Популярные сочинения

  • Кино в нашей жизни — сочинение
    Всё люди смотрят кино. Но далеко немногие задаются вопросом: какую роль кино играет в нашей жизни? Этот вопрос достаточно сложный, но я все же постараюсь на него ответить.
  • Сочинение Семья Мелеховых в романе Михаила Шолохова Тихий Дон
    В семье Мелеховых смешалось два вида крови: казачья и турецкая — это стало причиной того, что все члены этой семьи наделены самобытным и непокорным характером
  • Сочинение Эмоции человека
    Все начинается с нас самих, даже наше собственное счастье зависит только от нас. Самопознание — это долгий и полезный процесс. Часто нелегко узнать себя, вы даже удивляетесь своей реакции в определенной ситуации.

Сочинение Тарас Бульба — характер, рожденный временем

Тарас Бульба – главный герой одноименной повести Николая Васильевича Гоголя. Герой является олицетворением единства человека с родной землей. Произведение Гоголя повествует об исторических событиях, о борьбе за независимость украинского народа. Писатель не стремился передать в точности исторические события того времени, главной его задача — показать некий идеал человека, мужественного предводителя, который жил в сознании народа. Именно этот образ и раскрыт в характере Тараса Бульбы.

17 век стал не простым для Украины. Шла борьба за независимость между Польшей и украинским народом. В такое время нужно иметь поражающую волю и выносливость, и, несомненно, твердость характера. Такими чертами и обладал Тарас Бульба – старый казак-полковник, побывавший не в одном сражении. Как отмечает сам автор: «весь он был создан для бранной тревоги». Бульба отличался грубой прямотой своего нрава и целеустремленностью, граничащею с упрямством. В период военных действий герой храбро сражался с неприятелем, он был не только воином, но и полководцем, за которым шли в бой другие казаки.

Превыше всего Тарас Бульба ценил узы товарищества, которые объединяли казаков. Он считал, что справится с неприятелями, сможет лишь сплоченный дух людей, действующих как единый механизм. Бульба также ценил дружбу, он с горечью и сожалением вспоминал об убитых в боях запорожцах.

Своих сыновей, Остапа и Андрия, едва окончивших семинарию, Бульба сразу решает приобщить к казаческой жизни, он вместе с ними отправляется на Сечь. Именно здесь и проявляется вся жесткость и твердость его характера. Узнав, что Андрий стал предателем и перешел на сторону врага, Бульба не может простить этого и убивает сына. Характеру Андрия Гоголь противопоставляет Остапа, который так же как и отец верен казачеству. В одном из сражений Остапа берут в плен. Пытаясь вызволить сына, Бульба отправляется в Варшаву. Однако герой не успевает спасти сына, он становится свидетелем его казни. Остап не страшится смерти, он мужественно переносит пытки. Отцовское сердце не выдерживает собственного бессилия и не способность помочь сыну. Впоследствии Бульба будет мстить полякам за всех убитых запорожцев вплоть до собственной смерти.

В характере Бульбы сочетаются как положительные, так и отрицательные черты. К последним можно отнести эгоистичное отношение к жене, которой он не оставил возможности побыть с сыновьями. Также в боях Бульба был чрезмерно безжалостен и жесток, он не щадил ни женщин, ни детей, полностью разрушал вражеские города. В борьбе за свободу и независимость родного края Бульба не останавливается не перед чем, даже кровные узы не могут стать препятствием в осуществлении главной цели героя. Тарас Бульба – это яркий пример характера, рожденного временем.

7 класс

Другие сочинения: ← По повести Тарас Бульба↑ ГогольАнализ повести Шинель →

А вот еще несколько наших интересных статей:

  • Сочинение на тему моя школа самая лучшая
  • Сочинение на тему моя школа на английском языке с переводом
  • Сочинение на тему моя школа в будущем
  • Сочинение на тему моя учеба в колледже
  • Сочинение на тему моя страна россия
  • Поделиться этой статьей с друзьями:


    0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии