Сочинение Моя любимая книга Снежная королева 5 класс
Еще в раннем детстве мне мама и бабушка читали сказки Андерсона. Одна из них – это «Снежная Королева». Мне очень нравилось слушать увлекательную историю о приключениях маленькой, но настойчивой девочки Герды. Она не побоялась отправиться в опасное путешествие, чтобы спасти своего друга Кая.
Они с детства жили рядом, играли и дружили. Но одно неосмотрительное слово Кая разозлило сказочную Снежную Королеву. Она решила забрать мальчика и воспитать из него жестокого человека с холодным сердцем. И маленькая Герда смело устремилась на выручку другу. Девочка на своем пути встретила много добрых и злых героев. Однако каждого из них Герда сумела убедить в том, что нет ничего сильнее настоящей дружбы. И если бы не ее стойкий характер и горячее сердце, то возможно Кай никогда не смог бы опять стать обыкновенным мальчиком, который умеет радоваться просто красивому цветку на окне.
Чему учит книга Снежная королева
Эта книга учит ценить настоящую дружбу и не опасаться преодолевать испытания ради близких людей. В жизни может быть много приятелей, которые только называются друзьями, но настоящий друг всегда поддержит не только в радости, но и в беде. Нужно оберегать такую дружбу.
Сочинение Моя любимая книга Том Сойер 5 класс
У меня много различных увлечений хожу в музыкальный кружок, танцую и очень люблю в свободное время читать книги. Мне нравится читать все и научные и приключения. Самая любимая моя книга писателя Марка Твена « Приключения Тома Сойера ». Когда у меня появляется свободная минутка, я усаживаюсь на диван и читаю.
В этой книге рассказывается о мальчике и его жизни, в какие сложные ситуации он попадает и как с легкость выходят из них. Том Сойер – веселый, умный мальчик, он не знает, что такое скучать и огорчаться. В его голове много идей, сразу ему приходить какая-то шалость, и он всегда в поисках приключений. Том мне нравится как персонаж я он мой кумир, хочу тоже быть шустрым, смелым, верный друг и хороший собеседник. Том хороший друг с ним интересно вместе придумывать увлекательные задания.
Как он трогательно относиться к Бекки ради нее он будет рисковать своей жизнью. Когда я болею, и друзья не могут прийти меня проведать, так как они в школе, или не заразиться болезнью, я открываю книгу « Приключения Тома Сойера » и сразу поднимается настроение, которое заряжает меня да целый день позитивом. Эта книга интересна мальчикам и девочкам, и всем хотелось иметь в друзьях такого друга как Сойер.
5 класс
Сочинение Моя любимая книга Маленький принц
Существует в мире множество разных способов стать счастливым. Но с возрастом люди теряют возможность быть таким, превращаясь в рабов собственных ограничений. Но иногда попадаются такие личности, которые бросают вызов этой системе реальности.
Антуан Мари де Сент Экзюпери в прошлом веке сумел показать человечеству всю насыщенность красок мира. Благодаря маленькому ребенку, который решил путешествовать по астероидам, мир немного смог окунуться в сказку.
Мне нравится книга о похождениях маленького мальчика, который не понимал взрослых, и искренне пытался » не взрослеть». Благодаря этой книжке я научился ценить каждую секунду своего детства. Начал замечать детали, которые никогда не вызвали бы у меня никаких чувств. К тому же сказка раскрывает глобальную проблему исчезновения мечты с нашего мира. Действительно, сейчас приоритетным стало иметь финансовое благополучие, не духовное.
Это печально, ведь есть люди, которые еще не испортились, это дети. И я искренне возлагаю большие надежды на детей, для которых не столь важен социальный или же финансовый статус. Они будущее. Книга «Маленький принц» в очередной раз показывает наглядным примером то, что нет ничего в мире прекраснее детей и их желаний.
Берегите в себе ребенка и иногда давайте ему вздохнуть на полную грудь. От этого мир уж точно не тянет хуже…
5, 7 класс
Сочинение Моя любимая книга Робинзон Крузо 6 класс
Великая история о том, как человеческий разум побеждает невероятные преграды, навсегда укоренилась в моей сердце. Робинзон Крузо — это пример того, каким должен быть настоящий человек. Нет, не имеется в виду, что он должен идти к своей цели, добиваться всего. Это и так понятно. Нет, книга рассказывает невероятную историю единения человека с природой, и наглядным примером показывает, что люди — это нисколько властители мира, а столько лишь часть его.
Робинзон Крузо частично был написан на основе реальной истории. Рассказ начинается с того, что корабль главного героя попал в шторм. Из-за этого весь персонал погиб, в живых остался лишь парень. И теперь ему придется выживать на необитаемом острове. Прекрасное изложение того, как человек должен воссоединиться с природой, дабы получить от нее шанс на жизнь. Ведь книга говорит, что нельзя отречься от матери, нужно ее хранить и любить.
Любимым героем для меня есть Пятница. Единственный друг Робинзона. Он показывается в виде неопытного и перепуганного человека. Благодаря ему легко понять тщетность и хрупкость жизни.
Робинзон Крузо шикарная философическая книга, в которой каждый человек сможет найти ответы на многие вопросы.
5, 6, 7 класс
Сочинение на тему книги моего детства 8 класс
Пояснительная записка В наш стремительный век много художественных произведений. Порой затрудняешься, что же выбрать для чтения? К счастью, всегда за советом можно обратиться к нашим учителям. Ведь в детстве у большинства из них были любимые книги и любимые герои. Мы обратили внимание, что учителя старшего поколения любили произведения патриотического характера. Ведь они видели участников войны, слышали их правдивые рассказы. Например, «Повесть о настоящем человеке» Бориса Полевого, повесть Елены Ильиной «Четвертая высота». Также любили зарубежных писателей Конан Дойля, Александра Дюма, Бичер – Стоу. Их привлекали такие качества человека, как дружба, верность присяге, преданность в любви. Учителя так увлекательно рассказывают о своих любимых книгах, что хочется прочитать эти произведения. И постепенно чтение из жуткого наказания превращается в наслаждение. Книга – надежный помощник. Можно многое спросить у книжных страниц, но мы не поймем ничего, пока не «прочтем ее сердцем». А еще говорят, что каждый человек «носит» ту внешность, которую заслужила его душа. Именно книга помогает сформировать нравственные качества человека, развить фантазию, научить думать, анализировать, оценивать собственные и чужие поступки. Именно книга превращает неизбежные в жизни часы скуки и безделья в увлекательную возможность перенестись в другие миры, в другие времена. «Есть только одно средство стать культурным человеком,— писал Андре Моруа,— чтение. Ничто не может его заменить. Лекции, картинки не могут соперничать с чтением». Гаврилова Марина Владимировна, учитель русского языка и литературы. Роман В.Крапивина «Журавленок и молнии» я прочитала, когда была школьницей и с удовольствием перечитываю сейчас. Это действительно книга для детей и взрослых. О чем она? О девочках и мальчиках, о настоящей дружбе и верных друзьях, о взаимоотношениях взрослых и детей, о чести и достоинстве. Прочитав эту книгу Крапивина, вы не сможете остановиться – «Колыбельная для брата», «Мушкетеры из 4В» и много других увлекательных книг написал для вас, ребята, писатель Крапивин. Я надеюсь, что его книги станут для вас, как и для меня, добрыми друзьями на всю жизнь. Гусейнова Светлана Игоревна, учитель начальных классов. В детстве я любила читать разные произведения. Это и народные сказки, литературные произведения, стихотворения. Любовь к чтению мне привила моя бабушка. Обычно на выходных, после выполнения домашнего задания, мы с ней усиживались на диване, а в руках у бабушки всегда была какая – нибудь интересная книга. За книгой мы могли проводить целый день, не замечая, как проходит время. Самое моё любимое произведение – «Золотой ключик или приключения Буратино», которое написал Алексей Толстой. Главный герой – Буратино. Он очень шаловливый, легкомысленный, не слушается взрослых, и поэтому с ним случаются разные беды. При этом он весёлый, забавный, смешной. В конце произведения он становится взрослее, помогает слабым, защищает их. Я перечитывала произведение несколько раз, смотрела фильм. Поступки и действия Буратино стали одной из причин того, что я хотела вырасти смелым, добрым человеком. Ермоленко Людмила Васильевна, учитель физической культуры. Книг дома в детстве было немного. В основном, это были школьные учебники. После экскурсии всем классом в сельскую библиотеку перед моими детскими глазами открылся целый мир интересного, необыкновенного и увлекательного. Книги были новые, с красочным оформлением и пахли типографской краской. Это был особый дух книжного царства. Книги я очень любила и читала «поглощающим» темпом. Больше всего из детства мне запомнилась книга «Витя Малеев в школе и дома». Младший школьник после занятий дрессировал свою собаку, которая отвечала лаем на знания таблицы умножения. Я тогда думала, что это почти фантастика. Очень впечатлила меня прочитанная книга. Особо мне нравилось читать книги о Великой Отечественной войне. Эти книги влияли на мой характер и становление. Ведь мы то поколение, которое видело участников войны, слышали их правдивые рассказы. «Как это было». Моей маме было 11 лет, когда началась война. Мы до сих пор проникновенно слушаем ее рассказы о тяготах войны, и какие страшные воспоминания несет память тех лет. Эти люди последние, кто видел и знал о войне не по наслышке. «Спортивное предложение» – книга моего детства, которую подарили мне в школе на последнем звонке. Ее название стало символичным в моей судьбе. Злобина Надежда Федоровна, учитель химии. Читая ее, у меня лились слезы… Мне было лет десять, когда я прочитала рассказ «Хижина дяди Тома». Не помню автора, не помню подробности рассказа, но на всю жизнь мне запомнилась привязанность, чистота отношений и настоящая дружба и взаимоотношение белой девочки, дочери рабовладельца, к одному рабу, который пребывал в рабстве у отца этой девочки. В книге описывается тяжелый рабский труд и, казалось бы, нет от него спасения и освобождения. И это на всю жизнь, но нечеловеческие муки раба Тома скрашивала дружба, любовь и привязанность белокурого существа, которое искренне жалело раба. Девочка жалела черного великана и сострадала к нему всей душой и сердцем, шли на всякие уловки, чтобы облегчить его существование. А трагизм всей ситуации заключается в том, что маленькая хозяйка серьезно заболела, и болезнь ее была неизлечимой. И вот состоялся последний разговор на смертном одре между Томом и ребенком. Слезы текли у них и у меня. Том очень жалел девочку и плакал сам, как ребенок, прощаясь с ней, а она обрезала прядь своих белокурых волос и как талисман протянула их негру на память о ней … и испустила последний вздох. Мне было жалко девочку, но еще жальче раба, так как не стало его защитницы, и теперь он сполна ощутит на себе все тяготы рабской жизни. …прошел ни один десяток лет. Я изредка, но все же вспоминаю этот рассказ, и очень хочется перечитать его вновь и таким образом соприкоснуться с детством и с детскими переживаниями. Исхакова Ольга Михайловна, учитель начальных классов. Любимая книга детства? Сознаюсь, у меня не было любимой книги. Я не любила читать совсем. Казалось: зачем, в век стремительного развития телевидения, появления компьютеров уметь читать. Достаточно щелкнуть на кнопку, и мир расцветет яркими красками. Но оказалось, что мир этот очень хрупок, и малейшая неисправность приводит к его исчезновению. В один из дней, когда я, маленькая девятилетняя девочка, скучала без своего верного друга – телевизора, мне на глаза попалась книга Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей». Какое – то детское любопытство подтолкнуло к ней и заставило взять. С жадностью проголодавшегося человека я перелистывала страницу за страницей, забыв обо всем. Я будто отправилась в сказочное путешествие и, пока не добралась вместе с героями до конца, не успокоилась. Так, благодаря красочным страницам, я научилась ценить книгу. Это для меня самая значимая книга. Козак Надежда Григорьевна, воспитатель группы продленного дня. Хороших книг много, очень много. Большой восторг в мои юношеские годы вызвала «Повесть о настоящем человеке» Бориса Полевого. Нет таких слов, которыми можно описать подвиг Алексея Мересьева (настоящее имя Алексей Маресьев), его силу выдержку. Думаю, что люди, прочитавшие эту книгу, меня поймут! Русские всегда удивляли своим мужеством. Мне кажется, что мы побеждаем благодаря нашим человеческим качествам, а не благодаря технике. Фридрих II сказал: «Я вижу побежденных русских». На одном дыхании несколько раз перечитывала книгу Э.Войныч «Овод». Артур настолько сильно любил, что вытерпел все пытки. Я не знаю. Где люди после таких мучений берут силы, чтобы жить, сохраняя человеческое отношение к людям. Овод доказал: перетерпеть и пережить можно все. Согласна описать весь калейдоскоп испытываемых мной тогда эмоций: это и восхищение Артуром, и отчаяние (ведь ничем нельзя помочь), и горечь потери. Я очень рада, что эта книга есть в моей маленькой домашней библиотеке. Коновалова Лариса Владимировна, учитель русского языка и литературы. Сколько я себя помню, я всегда читала. Читала все, что попадало в руки, особых пристрастий не было. Перечитала почти все книги, которые сумела достать, Александра Беляева (считаю его лучшим русским фантастом). Читая его произведения, восхищаюсь полетом мысли этого человека. Любила читать Конан Дойля. Была влюблена в спокойного, умного, проницательного Шерлока Холмса. С величайшим интересом познакомилась с творчеством Александра Дюма: «Три мушкетера», конечно, «Королева Марго», Графиня де Монсоро», «Граф Монте Кристо» и многое другое. Дружба, верность присяге, преданность в любви завораживали, и руки снова и снова перелистывали эти книги. Но самый глубокий след в моей душе оставила простая русская сказка «Крошечка Хаврошечка». Прочитав ее, я на всю жизнь уяснила, как бы в жизни ни было плохо, нужно ни отчаиваться. Обязательно все будет хорошо. Просто нужно искренне любить, делать добро и прощать. А уже в юности, прочитав роман М. Булгакова «Мастер и Маргарита», я еще больше уверовала в то, что за каждое наше слово, поступок, причинившее зло ближнему, мы ответим. А тех, кто живет честно, творит добро, предан своему делу, жизнь обязательно вознаградит. Рубцова Надежда Ивановна, учитель русского языка и литературы. Мое детство выпало на 50-е годы XX века. Я жила в деревне, не было книжного магазина, была только небольшая сельская библиотека. Книг было немного, в основном приходящие газеты и журналы в библиотеку. Из прочитанных в детстве книг мне запомнилась повесть Елены Ильиной «Четвертая высота». Книга впервые вышла в свет в 1946 году и выдержала несколько изданий. Писательница посвятила ее С.Я. Маршаку. Эта книга о героине Великой Отечественной войны Гуле Королевой, о ее детстве, школьных годах, о том, как она побывала в Артике, как снималась в фильмах, о ее юности и трагической гибели на фронте. История Гули не выдумана автором. Е. Ильина знала ее ребенком, знала школьницей – пионеркой, комсомолкой, встречала Гулю и в дни Отечественной войны. О жизни героини рассказали автору повести ее родители, учителя, подруги, вожатые, а о борьбе с фашистами, о трагической гибели рассказали Гулины боевые товарищи. Гуля вела дневник, писала письма, это помогло автору увидеть всю Гулину яркую и напряженную жизнь, представить не только, что она говорила и делала, но также и то, что она чувствовала и думала. Свою высоту, последнюю, Гуля отстояла душой своей жизни. У нее остался сын, которого она называла ласково Ежиком. А в «Артеке», в парке Нижнего лагеря, к большой скале прибита белая мраморная доска: Они были артековцами. А ниже – имена пионеров «Артека», погибших на войне: Тимур Фрунзе, Иван Туркенич, Гуля Королева, Володя Дубинин, Рубен Ибаррури. Под Волгоградом, недалеко от хутора Паншино, вблизи той возвышенности, которая называлась в военное время высотой 56,8 высится памятник. С медальона обелиска смотрит милое лицо Гули Королевой, а ниже, под медальоном, вырезана на камне надпись: Вечная слава героям, павшим в боях за родину. В хуторе Паншино есть библиотека имени Гули Королевой. И каждый, кто переступает порог библиотеки, добрым словом поминает Гулю, отдавшую свою молодую, прекрасную жизнь за то, чтобы наша жизнь продолжалась. Румянцева Елена Борисовна, учитель физики. Впервые я прочитала эту книгу лет в тринадцать. Книга называется «Республика Шкид», ее авторы Г. Белых и Л. Пантелеев, бывшие беспризорники. Повесть «Республика Шкид» увидела свет в 1926 году. Авторам тогда было 17 и 19 лет. Может, судьба и готовила им стать налетчиками, ворами, бандитами, но время рассудило по – другому: они написали свою первую, почти автобиографическую повесть «Республика Шкид». Книга эта про «Школу социально-индивидуального воспитания имени Достоевского», которая была одна из немногих, что собирала, где только могла беспризорников на вокзалах, в подвалах, притонах и т.д. Я помню, что мне очень нравилось читать про мальчишек, про их проделки, смешные и не очень. Понравился эпизод про лотерею-аллегри и будильник «оне мехонизмус», про кражу лепешек. Я потом только посмотрела фильм «Республика Шкид» и не много разочаровалась, когда не увидела своих любимых сценок и героев, ведь я тогда не знала, что книга и фильм – две разные вещи. Совсем недавно мне опять попалась на глаза эта повесть. Я ее перечитала еще раз и по – новому на ее взглянула, уже с высоты своего жизненного опыта и возраста. Я даже удивилась, что эта книга, которой более 80 лет, так актуальна в наше совсем не простое время. Сейчас беспризорность поднимает свою голову как в больших городах, так и в малых деревнях. Книга «Республика Шкид» пригодилась мне в жизни, в работе – я даже тогда, в детстве и предположить об этом не могла. Хусаинова Дилара Гарифовна, учитель математики. Одним из любимых моих писателей является Василий Макарович Шукшин. Я очень люблю его рассказы. Первый раз я взяла почитать томик его рассказов в седьмом классе. И надо честно сказать, что я не до конца оценила всю силу, мощь писательского таланта Василия Макаровича. Тогда мне его рассказы показались простецкими что ли… Но через 2 года я решила пере
2-3 класс
Для мальчика (156 слов). Недавно я прочитал занимательную книгу русского писателя Толстого А.Н., которая называется «Золотой ключик, или приключение Буратино». Эта книга мне очень понравилась. В ней рассказывается о приключении Буратино — мальчика, сделанного из полена папой Карло.
В начале книги Буратино ведет себя как ребенок. Он решает не пойти в школу и продает свою азбуку. Из-за того, что он не послушался отца и сделал по-своему, его обманули Лиса Алиса и Кот Базилио. Потом он чуть не попался кровожадному Карабасу-Барабасу. К счастью, ему помогли друзья: Пьеро, Мальвина и Артемон. С ними Буратино познакомился случайно, пытаясь скрыться от злодеев, в которых переоделись Лиса Алиса и Кот Базилио.
Все закончилось хорошо. Буратино благодаря помощи Черепахи Тортилы нашел ключик и открыл новый кукольный театр, в который были приглашены все желающие. Он стал умнее и благоразумнее. Всем досталось по заслугам. Хорошие герои были счастливы, а главный злодей Карабас-Барабас остался ни с чем. Поэтому мне и понравилась эта книга: в ней все справедливо и разумно.
Для девочки (163 слова). Моя любимая книга — сказка Х.К. Андерсона «Дюймовочка». Это произведение о маленькой девочке. Ей пришлось многое преодолеть, чтобы в итоге обрести свое счастье.
Дюймовочку украла жаба, чтобы выдать замуж за своего сына. Героине удалось обмануть их и сбежать. С кувшинки ей помог улететь майский жук, который затем оставил ее одну в лесу. Приближалась зима. Замерзнуть Дюймовочке не дала мышь. Она взяла ее к себе. Скоро девочке снова предложили выйти замуж. На этот раз за соседа полевой мыши, слепого крота. Если бы свадьба состоялась, Дюймовочке пришлось бы всю свою жизнь провести под землей. От брака бедняжку спасла ласточка. Эту птицу героиня нашла в жилище крота. Она спасла ее от смерти и помогла ей улететь. Ласточка стала для Дюймовочки хорошим другом. Она, узнав о беде, взяла Дюймовочку с собой в теплые края. Там маленькая девочка встретила эльфа и зажила счастливо.
Больше всего в книге мне нравится то, что она учит нас тому, что, несмотря на все трудности, нужно оставаться доброй, отзывчивой и верить в хорошее.
Сочинение Моя любимая книга Алые паруса 6 класс
В первом классе, как только я научилась читать – я записалась в школьную библиотеку. Первая книга, которую я захотела прочесть оказалась повесть Александра Грина «Алые паруса». Конечно, в первом классе я не смогла осилить эту повесть, я читала и ничего не понимала. Но потом, когда я немного подросла и начала читать очень много книг, то меня поразила эта книга.
Однажды на летних каникулах, я открыла книгу, сев на лавочку на солнцепеке, и не заметила, когда перевернула последнюю страницу. Она меня настолько увлекла, что я даже не заметила, как пролетело время. Перед моими глазами ярко представлялось и детство, и юность главных героев Ассоль и Грея, их мечты, их встреча. Они росли и воспитывались в разных по благополучию семьях. Но их объединяла общие черты: умение мечтать и романтизм.
В этом произведении автор подтверждает, что любая, даже сама невероятная мечта может сбыться. Главное не боятся мечтать и делиться своими мыслями с близкими людьми. Нужно верить, что где-то в мире может отыскаться тот единственный, который сможет реализовать твою мечту. Возможно не все окружающие поймут тебя и даже будут подшучивать над тобой, но всегда побеждает доброта и любовь. Эта яркая повесть о вере в красоту и любовь.
6 класс
Популярные сочинения
- Сочинение Скотинин в комедии «Недоросль» (Характеристика и образ)
Одним из отрицательных персонажей комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» является Тарас Скотинин. Он был не молодым дворянином, небогатым помещиком и братом госпожи Простаковой. - Сочинения по творчеству Пришвина
Известный советский писатель родился в царской России, свою творческую деятельность начал при царской власти. В своем романе, «Кащеева цепь» он рассказал о своих утопических идеях всеобщего благоденствия. - Сочинение Капитан Тушин в романе Война и мир (Образ и характеристика)
Великое творение Льва Николаевича погружает читателя в тяжелейшие годы войны. В военных сражениях участвовали бойцы с разными характерами. Когда речь заходит о героях, люди представляют себе смелых воинов
Сочинение Моя любимуя книга Гарри Поттер 5 класс
Не так давно, я прочитал книгу о мальчике по имени Гарри Поттер. Мне давно рекомендовали эту книгу, но чтением особо я никогда не увлекался. Но именно эта книга заставила меня пересмотреть свои предпочтения.
Такая волшебная история, про обычного мальчика, жизнь которого меняется в один миг, таким образом, каким он и представить себе не мог, невольно заставляет поверить в то, что волшебство действительно существует, и оно среди нас. Хоть мы того даже не подозреваем.
Я полюбил эту книгу за то, что хоть это конечно и сказка, но читаешь ее что называется на одном дыхании. Интересный, захватывающий сюжет позволяет тебе участвовать во всех событиях рассказа и пройти все испытания и приключения вместе с главным героем, Гарри Поттером и его верными друзьями Роном Уизли и Гермионой Грейнджер.
Хотелось бы, чтобы такой интересной литературы было намного больше, и даже в нашей жизни, хочется чтобы была хоть и маленькая, но все же частичка волшебства. Спасибо этой книге, помимо интересного сюжета, она многому меня научила. Быть смелым, не отворачиваться перед лицом опастности и всегда приходить на помощь своим верным друзьям. Как это делал Гарри Поттер.
2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 классы
- Сочинения
- По литературе
- Другие
- Приключения Тома Сойера
Том Сойер — двенадцатилетний жизнерадостный мальчик. Он очень находчив, хитер, иногда бывает шаловлив. Все окружающие страдают от его проказ. Прогуливание уроков, купание без разрешения тёти, постоянные драки с мальчишками, опустошение банок с вареньем- вот лишь малая часть того, что он творит почти ежедневно. Бедная тётя Полли, с которой Том живет, никак не может его перевоспитать. Все её попытки наказать мальчика за проказы заканчиваются тем, что он отвлекает её и сбегает.
Богатое воображение Тома и энергия, бьющая из него ключом не дают спокойно жить не ему самому, не окружающим. Он постоянно ищет себе приключения. Ему не по душе скучные занятия в школе, поэтому ему приходится изобретать новые способы развлечься.
С ним никто не сравниться в хитрости! Когда тётя Полли заставила его красить забор, он сделал вид, что эта работа ему очень нравится и сказал, что с этим делом почти никто кроме него справиться не сможет. После этого каждый, кто был рядом с ним, не только красил забор вместо хитреца, но и платил ему за это тем, что было с собой.
Том не любит ябед и своих ровесников, которые были одеты как «франты». Увидев однажды такого мальчика он не раздумывая ринулся драться с ним и ,конечно, одержал победу. Не занимать ему и храбрости. Доказывал он это много раз. Например, когда они с другом ночью отправились на кладбище, где стали случайными свидетелями незаконного раскалывания могилы и убийства человека. Свою стойкость он подтвердил и когда они с одноклассницей заблудились в пещере, где пробыли несколько дней. После того, как у них кончилась вода, еда и сгорела последняя свечка мальчик сам пошёл искать выход из пещеры и нашёл его.
Несмотря на все выходки Тома, его нельзя назвать бездушным. Ему становится больно от слез тёти Полли, он не хочет, чтобы она страдала. Но все же, как и многие мальчики, он не воспринимает всерьёз нотации и упреки тети, иногда обманывает её, но никогда его уловки не причиняют ей вреда.
У Тома Сойера очень богатое воображение, огромное количество энергии, неутолимая жажда приключений, хитрость, которой можно только позавидовать. Эти качества помогают ему добиваться успеха или избегать наказания. В будущем они могут помочь ему достичь более серьёзных целей.
4, 5 класс
Другие сочинения: ← Особенности изображения героев русской литературы 19 века↑ ДругиеГосподин из Сан-Франциско Бунина →
Сочинение «Приключение Глагола».Нужно срочно составить сочинение ** тему приключение…
Случилось это несколько лет тому назад,за Уралом.Как-то раз всентябре ,шёл я по тайге.Хорошо было идти ,думать.Иду себе ,и вдруг вижу сидит и плачет чей-то ребёнок,но я же с серцем дай-ко думаю помогу.Подхожу я ближе и вижу что ребёнок без лица иговорю-
-ой.а вы кто-сказал я.
-Яглагол .-отвечает незнакомец-путешествую по свету ,недавно был в крыму потом в германии а сейчас как только пришёл сюда .то и лицо потерял*-стыдился…
-Отчего это ты глагол стыдился(.А..
-Пойми у вашем селе есть мальчик Дима Петров который очень ленивый …Акогда я к ним пришёл они меня начали обвинятьпочему это я глагол не заставлю его работать….Яим отвечаю я просто путешественник я не могу его заставить работать,ему етого нужно захотеть.-*ответил он
-А ты что скажи-ответил я
-Да ничего изругали выгнали и по сегойднешний день я плачу а они лежат без работы и не достигли никакой цели в жизни..
А потом мы пошли к ним и сказали «Если вы не будете работать и слушать глагола то вы будете -просты ,бедны и не багаты» .И они послушались.Глагол начал преподавать учителем и дети знали что глагол-обозначает действие предмета или состояние предмета.и глагол обрел лицо а дальше он ходил по странам и никогда в себе не сомневался и смог доказать если люди будут ленится что лень не приведёт ничего хорошого…
Характеристика Тома Сойера
Главный повеса и затейник – Том – одиннадцатилетний мальчик, обладающий весёлым нравом, живым умом, неиссякаемой энергией, бурной фантазией. Он – босоногий сорванец в простой одежде, со светлыми вьющимися волосами. На носу у загорелого мальчугана полно веснушек, ведь всё свободное время Том проводит на свежем воздухе. Наш герой не любит школу, зубрёшка и сухие знания неинтересны ребёнку.
Том много читает, он умён и сообразителен. Герои из книг оживают в его играх: индейцы, разбойники, пираты. Вся детвора тянется к Тому, ведь он необыкновенный мальчик: желание жить интересно, весело побеждает любые запреты.
Том не старается никому угодить, от свободолюбив, прямолинеен и независим. Любое скучное занятие, благодаря его фантазии и задору способно превратиться в удивительное приключение.
Мальчик смел и решителен, он не даёт в обиду тех, кто слабее и ранимее. Заступаясь за одноклассницу Бэкки, Том обманывает учителя, принимает вину за порванную книгу на себя. Он мужественно принимает порку, такое благородство Тома восхищает и поражает. Честность и тяга к справедливости свойственна возрасту Тома Сойера, он выступает свидетелем в суде, защищая жизнь невинного человека. Такой поступок свидетельствует о нравственном становлении маленького сорванца: он начинает взрослеть, осознавать, где добро, а где – зло.
Материал, собранный в статье будет полезен учащимся 5 класса при подготовке к сочинению по теме “Приключения Тома Сойера”.
Вольная тема
Комментарии
-4 #10 Сулейман 12.03.2012 14:47 Я в Восторге от проницательности детей начальных классов молодцы, Они умеют видеть красоту природы.
-2 Алинка 08.01.2012 09:31 Молодцы!!!Так красиво все написали!!!Но мне больше всего понравилось сочинение Очиртаровой Оюны «Ценности современной молодежи».https://www.zanimatika.ru/components/com_ jcomments/images/smiles/smile.gif
-5 Ак-47 22.12.2011 14:12 норм ,2 класс пишет больше чем 11класс
-7 gulu 05.12.2011 17:32 молодцы !!! горжусь вами !!!
-2 Айдан 29.11.2011 11:07 Привет всем. Я никогда не видела такие интересные сочинения!!!!!!!!!!
-2 ОлЕсечКа 14.11.2011 14:46 МоЛодЦы очень интересно было прочитать
0 JuliaBi 07.11.2011 10:43 дети чудесные! творческие! начинают писать с первого класса)). и действительно,как жаль,что мы порой не видим той простой красоты,которую замечают они-дети! а последняя пьеса так вообще «убийственна».какая мораль) я в восторге.
+2 мася 26.04.2011 05:56 вообще круто!!!!!!спс всем!!!!!!!
-2 владислав 21.10.2010 18:17 отличные сочинения я прочитал 2 сочинения и мне понравилось
-3 Тимофеев Максим 01.07.2010 15:10 Друзья! СПАСИБО-О! Приятно и весело! А ещё радостно! Приехал со слёта юных лесоводов. Второе место! Грамота и биноколь!!! Будьте здоровы, берегите лес! Тимофеев Макси. Марий Эл. 8 класс.
Обновить список комментариев RSS лента комментариев этой записи
У Вас недостаточно прав для добавления комментариев. Возможно, вам необходимо зарегистрироваться на сайте.
JComments
Нужно написать мини-сочинение ** тему «Моё приключение». Десять предложений
Был солнечный, теплый летний день. Везде был слышно пение птиц. Мы с семьёй решили съездить на природу. Взяли с собой палатку, спички для разжигания огня и многое ещё. Построили мы палату на полянке рядом с лесом. Мы хорошо проводили время. Играли в разные игры, купались. Мне захотелось сделать приятный сюрприз маме , и пошла в лес собирать цветы. Каких только не было, но я даже не заметил, что ушел далеко от других. Тут я испугался, ведь меня окружали только высокие деревья. Больше нечего. Смотрел по сторонам, в надежде вспомнить обратный путь к палате. Было такое чувство , как будто мне память стёрли, ведь я ничего не помнил . Я стою на одном месте, не двигаясь. Боясь каждого шороха рядом со мной. Но тут , как на зло , рядом с кустами что то зашевелилось . Мне хоть и страшно, но моя любопытность взяла вверх. Когда я посмотрел за кусты, увидел маленький домик кролика. Рядом с домом прыгали маленькие зайчата. Я долго смотрел на эту удивительную картину. Странно , они меня видять, но не бояться . Пока наблюдал за ними, я услышал голоса. Это был мой папа. Я быстро побежал в сторону звука. Они нашли меня . Они очень волновались. Я им все рассказал , вот только цветы я с испуга оставил около кустов . Мне этот день очень запомнился.
Семья
У Тома нет матери и отца, его воспитывает тетушка Полли, строгая, но добрая женщина. Она искренне любит мальчика, стараясь воспитать его хорошим человеком. Нельзя сказать, что Том слушается тётю, его выходки порой приводят к тому, что она не на шутку расстраивается. Но мальчик искренне привязан к той, что заменила ему родителей.
Том неусидчив и своенравен, его прямолинейность и упрямство приводят к тому, что он получает различные наказания, в том числе и трудовые. Сводный брат Тома – Сид – ябеда и трус. У главного героя полно друзей, он лидер и выдумщик.
том сойер какой он сочинение не больше 20 предложений очень нужно заранее спасибо
Ответ:
Объяснение:
Том Сойер — двенадцатилетний жизнерадостный мальчик. Он очень находчив, хитер, иногда бывает шаловлив. Все окружающие страдают от его проказ. Прогуливание уроков, купание без разрешения тёти, постоянные драки с мальчишками, опустошение банок с вареньем- вот лишь малая часть того, что он творит почти ежедневно. Бедная тётя Полли, с которой Том живет, никак не может его перевоспитать. Все её попытки наказать мальчика за проказы заканчиваются тем, что он отвлекает её и сбегает.
Богатое воображение Тома и энергия, бьющая из него ключом не дают спокойно жить не ему самому, не окружающим. Он постоянно ищет себе приключения. Ему не по душе скучные занятия в школе, поэтому ему приходится изобретать новые способы развлечься.
С ним никто не сравниться в хитрости! Когда тётя Полли заставила его красить забор, он сделал вид, что эта работа ему очень нравится и сказал, что с этим делом почти никто кроме него справиться не сможет. После этого каждый, кто был рядом с ним, не только красил забор вместо хитреца, но и платил ему за это тем, что было с собой.
Том не любит ябед и своих ровесников, которые были одеты как «франты». Увидев однажды такого мальчика он не раздумывая ринулся драться с ним и ,конечно, одержал победу. Не занимать ему и храбрости. Доказывал он это много раз. Например, когда они с другом ночью отправились на кладбище, где стали случайными свидетелями незаконного раскалывания могилы и убийства человека. Свою стойкость он подтвердил и когда они с одноклассницей заблудились в пещере, где пробыли несколько дней. После того, как у них кончилась вода, еда и сгорела последняя свечка мальчик сам пошёл искать выход из пещеры и нашёл его.
Несмотря на все выходки Тома, его нельзя назвать бездушным. Ему становится больно от слез тёти Полли, он не хочет, чтобы она страдала. Но все же, как и многие мальчики, он не воспринимает всерьёз нотации и упреки тети, иногда обманывает её, но никогда его уловки не причиняют ей вреда.
ПРИКЛЮЧЕНИЕ В ЛЕСУ
1 вариант
Почти каждое лето я езжу к бабушке в село Веселое. Там у меня есть приятель Андрей. Он мой ровесник и так же, как и я, приезжает летом к своей бабушке из города. Андрей — веселый и добрый товарищ, хотя и любит прихвастнуть, да и трусоват малость: Однажды пошли мы с Андреем и другими ребятами в лес. Долго ходили, насобирали грибов, наелись черники. День уже давно перевалил за обед, когда мы повернули домой. Идем, разные интересные случаи из жизни друг другу рассказываем. А Андрюшка что ни скажет, получается, что он самый смелый, самый быстрый, самый сообразительный. Мы посмеиваемся тихонько, но не возражаем — пусть себе болтает. Но тут недалеко от края леса мы услышали непонятный шум. Угрожающий топот надвигался прямо на нас, трещали сучья, и мне, если честно, стало немного не по себе. Но. я посмотрел на местных ребят и увидел, что им ничуточки не страшно.
Андрей же, не теряя ни секунды, непостижимым образом забрался в густые колючие кусты и тихо, с расширенными от страха глазами, подавал нам оттуда знаки. Вскоре шум удалился, и деревенские ребята принялись хохотать, вытаскивая Андрюшку из кустарника. Оказывается, за холмом пролегала тропа, по которой сельское стадо возвращается домой. Так мы, городские, испугались обыкновенных коров, а Андрей этим летом больше не хвастался.
2 вариант
С приходом осени начинается грибная пора. По выходным мы всей семьей садимся на электричку и едем в лес. У каждого в руках большая корзина, а за спиной — рюкзак с едой и теплыми вещами.
В это воскресенье асе было как обычно. Пыхтящий паровоз привез нас на станцию в шесть часов утра. Мы отправились по тропинке в глубь леса, любуясь золотистой листвой и радуясь тихой солнечной погоде.
После недолгого привала и завтрака началась «грибная охота». Грибов оказалось видимо-невидимо: и сыроежки, и маслята, и белые, и лисички… Большие и совсем крошечные, которые есть вкуснее всего. Мы так увлеклись, что совершенно забыли о необходимости запоминать дорогу, а когда попытались сориентироваться, поняли, что… заблудились.
Сначала я очень обрадовался: вот было бы здорово заночевать в лесу! Но мама быстро остудила мой пыл, сказав, что осенние ночи холодные, да и спать не на чем — спальники-то мы не взяли. Поэтому было решено выбираться. Мы двинулись наугад, громко крича «ау! ау!». К счастью, вскоре нам встретились другие грибники, которые и вывели нас на станцию.
Домой мы вернулись уставшие, но с полными корзинами грибов. Да, это приключение запомнится мне надолго.