Сочинение на тему крым моя родина на крымскотатарском языке

11 вариантов

Ташкент был наполнен первоклассной интеллигенцией, оказавшейся здесь по воле судьбы. Они преподавали языки, другие науки, писали книги, ставили спектакли, снимали фильмы. В результате — уровень интеллигентности на душу населения в Ташкенте стал значительно выше.
Трагическим событием для Ташкента было страшное землетрясение 1966 года. Восстанавливать и реконструировать столицу помогали все союзные республики. Можно по-разному относиться к СССР, но именно в составе Советского Союза Узбекистан вышел из состояния феодальной отсталости. За годы советской власти республика прошла путь мощного экономического и культурного развития.
Сейчас изменились многие названия улиц, демонтировали памятники, символизирующие социалистическую идеологию, но появились другие, например памятник Тамерлану, который выстраивал пирамиды из черепов. К сожалению, после распада Союза эмигрировали многие учёные, преподаватели, и снизился уровень подготовки в школах и вузах.
Но, как бы ни менялась политическая власть, Ташкент в основе своей остаётся собой. Не меняется мягкость его воздуха, дальние голубые горы, зелёные своды деревьев над улицами, щедрость солнечного света, доброжелательность и приветливость простых людей.
Эти трудолюбивые, сердечные люди Ташкента заслуживают самого лучшего будущего. Хочется верить, что мой Ташкент снова станет городом, где можно получить достойное образование, достойную работу с хорошим заработком. И тогда никуда не надо будет уезжать.
Я родился в Узбекистане. Узбекистан – моя Родина. Но не только потому, что я здесь родился. Я рос в этой стране, здесь мой дом, здесь моя семья и родные. По национальности я русский и раньше, в детстве, я считал, что моя Родина – Россия, потому что её коренное население – русские, но потом я понял – национальность не имеет никакого особого значения в отношении родины. Родина – это то место, где проходят молодые годы человека, в которые происходит становление его характера и интересов, независимо от его национальности. Свои семнадцать лет я провел здесь, в Ташкенте, и ни разу не жил в какой-либо другой стране. Можно сказать, что Ташкент – моя малая Родина, мой родной город. А моя большая Родина – независимое государство в самом сердце Центральной Азии, между двумя реками – Амударьей и Сырдарьей, граничащее с Кыргызстаном, Туркменистаном, Казахстаном, Таджикистаном и Афганистаном.
Моя Родина бесконечно теплая и солнечная страна, лето жаркое и сухое, осень достаточно теплая, даже зимой здесь бывает жарко, но иногда выпадает снег. В этом году он выпал за несколько недель до начала декабря, потом еще несколько раз в декабре и теперь лежит кучками на земле и льдинами на тротуарах.
Узбекский язык – государственный язык моей родины и язык межнационального общения. До 80% населения могут изъясняться на русском языке. В некоторых регионах, таких как Самарканд и Бухара, коренное население говорит на таджикском языке.
Узбекская кухня – то, за что Узбекистан невозможно не любить, а можно только гордиться тем, что эта замечательная республика – твоя Родина. В узбекской кухне существует более тысячи национальных блюд. Существует около 500 способов приготовления узбекского плова, один из них мне хорошо знаком, и в каждой области его готовят по-своему. Калорийность и экологическая чистота местных пищевых продуктов уникальна. Узбекскую кухню невозможно описать словами, её нужно попробовать. Потрясающие на вкус фрукты и овощи, выращенные под ласковым восточным солнцем также являются компонентами узбекской кухни.
Родина! Это слово содержит множество смыслов. Родина – это край, в котором мы рождены, выростаем и живем тихо и спокойно по сей день, это место, где живут наши близкие, родные и друзья, где жили наши предки. Это и наша школа, где мы учились, и село или город, где протекает наше детство.
Карта Узбекистана
Сердце настоящего человека, его мечты и желания, моменты радости и победы всегда связаны с его Отчизной. Возможно, поэтому самыми проникновенными строками в поэзии являются стихи о Родине.
Наша Родина – Узбекистан, если взглянуть на карту мира, то она расположена в самом центре Центральной Азии, между ее крупными реками Сырдарьей и Амударьей. Территория Узбекистана состоит из Туранской низменности на северо-западе, горных хребтов Тянь-Шаня и Алая на юго-востоке, части пустыни Кызылкум на юго-западе.
Административно Узбекистан делится на 12 вилоятов (что у русских село), в его состав также входит Республика Каракалпакстан. Столица Узбекистана – город Ташкент – считается жемчужиной Востока. Население Узбекистана состоит из представителей 130 национальностей и народностей, которые живут одной дружной семьей, и составляют более 28 млн человек, из которых более 58% – дети и подростки, а 25% – юноши и девушки.
Одна из знаменательных дат в истории Узбекистана – 1 сентября 1991 года. В этот день республика обрела свою независимость. 1 сентября считается праздничным днем – Днем Независимости Республики Узбекистан.
Изучив историю Узбекистана можно понять, почему так дорог этот день для каждого жителя нашей республики. Исторический путь нашей Родины показывает, что об этом дне мечтали многие поколения, за этот день боролись и проливали кровь лучшие сыны Отчизны. Вот почему этот праздник считается одним из главных и самых желанных.
Узбекистан – страна огромных возможностей. Недра его богаты различными полезными ископаемыми. Узбекистан находится в одном из передовых мест в мире по добыче золота, урана, меди, свинца, вольфрама и других редких металлов, а также газа. Природные условия Узбекистана благоприятствуют земледелию. Наша республика славится поливным земледелием. Общая площадь орошаемых земель составляет более 4,5 млн гектаров.
Ежегодно трудолюбивые дехкане нашей страны собирают 4-5 млн тонн хлопка-сырца, 5 млн тонн сладких фруктов и овощей. Узбекистан известен своими крупными промышленными предприятиями, заводами и фабриками: действуют более 250 тысяч малых предприятий и более 3000 совместных предприятий. Узбекистан относится к энергетически обеспеченным государствам с разветвленной транспортной сетью.
Высок научный и духовный потенциал Узбекистана. Более 10 млн юношей и девушек обучаются различным специальностям и ремеслам в учебных заведениях нашей страны.
Олий Мажлис
Я родился в Узбекистане. Узбекистан – моя Родина. Но не только потому, что я здесь родился. Я рос в этой стране, здесь мой дом, здесь моя семья и родные. По национальности я русский и раньше, в детстве, я считал, что моя Родина – Россия, потому что её коренное население – русские, но потом я понял – национальность не имеет никакого особого значения в отношении родины. Родина – это то место, где проходят молодые годы человека, в которые происходит становление его характера и интересов, независимо от его национальности. Свои семнадцать лет я провел здесь, в Ташкенте, и ни разу не жил в какой-либо другой стране. Можно сказать, что Ташкент – моя малая Родина, мой родной город. А моя большая Родина – независимое государство в самом сердце Центральной Азии, между двумя реками – Амударьей и Сырдарьей, граничащее с Кыргызстаном, Туркменистаном, Казахстаном, Таджикистаном и Афганистаном.
Моя Родина бесконечно теплая и солнечная страна, лето жаркое и сухое, осень достаточно теплая, даже зимой здесь бывает жарко, но иногда выпадает снег. В этом году он выпал за несколько недель до начала декабря, потом еще несколько раз в декабре и теперь лежит кучками на земле и льдинами на тротуарах.
Узбекский язык – государственный язык моей родины и язык межнационального общения. До 80% населения могут изъясняться на русском языке. В некоторых регионах, таких как Самарканд и Бухара, коренное население говорит на таджикском языке.
Узбекская кухня – то, за что Узбекистан невозможно не любить, а можно только гордиться тем, что эта замечательная республика – твоя Родина. В узбекской кухне существует более тысячи национальных блюд. Существует около 500 способов приготовления узбекского плова, один из них мне хорошо знаком, и в каждой области его готовят по-своему. Калорийность и экологическая чистота местных пищевых продуктов уникальна. Узбекскую кухню невозможно описать словами, её нужно попробовать. Потрясающие на вкус фрукты и овощи, выращенные под ласковым восточным солнцем также являются компонентами узбекской кухни.
Я родился в Узбекистане. Узбекистан – моя Родина. Но не только потому, что я здесь родился. Я рос в этой стране, здесь мой дом, здесь моя семья и родные. По национальности я русский и раньше, в детстве, я считал, что моя Родина – Россия, потому что её коренное население – русские, но потом я понял – национальность не имеет никакого особого значения в отношении родины. Родина – это то место, где проходят молодые годы человека, в которые происходит становление его характера и интересов, независимо от его национальности. Свои семнадцать лет я провел здесь, в Ташкенте, и ни разу не жил в какой-либо другой стране. Можно сказать, что Ташкент – моя малая Родина, мой родной город. А моя большая Родина – независимое государство в самом сердце Центральной Азии, между двумя реками – Амударьей и Сырдарьей, граничащее с Кыргызстаном, Туркменистаном, Казахстаном, Таджикистаном и Афганистаном.
Моя Родина бесконечно теплая и солнечная страна, лето жаркое и сухое, осень достаточно теплая, даже зимой здесь бывает жарко, но иногда выпадает снег. В этом году он выпал за несколько недель до начала декабря, потом еще несколько раз в декабре и теперь лежит кучками на земле и льдинами на тротуарах.
Узбекский язык – государственный язык моей родины и язык межнационального общения. До 80% населения могут изъясняться на русском языке. В некоторых регионах, таких как Самарканд и Бухара, коренное население говорит на таджикском языке.
Узбекская кухня – то, за что Узбекистан невозможно не любить, а можно только гордиться тем, что эта замечательная республика – твоя Родина. В узбекской кухне существует более тысячи национальных блюд. Существует около 500 способов приготовления узбекского плова, один из них мне хорошо знаком, и в каждой области его готовят по-своему. Калорийность и экологическая чистота местных пищевых продуктов уникальна. Узбекскую кухню невозможно описать словами, её нужно попробовать. Потрясающие на вкус фрукты и овощи, выращенные под ласковым восточным солнцем также являются компонентами узбекской кухни.
Я живу в стране с очень древней историей и уникальной природой. Здесь, среди гор и пустынь, жил и закалялся в испытаниях гордый и сильный народ. По территории Узбекистана веками проходил Великий Шелковый путь, связывавший два разных мира, две разных цивилизации. Конечно, я имею в виду Европу и Азию. Великим Шелковым путем путешествовали ткани, пряности, драгоценные камни. И, конечно, знания. Знания, открытия науки и техники передавались через огромные расстояния.
Когда-то древний узбекский город Самарканд был сожжен воинами Чинхисхана в ответ на сопротивление ему горожан. Но уже через два-три столетия город отстроился. Другой завоеватель, Тимур, назначил его своей столицей.
Не зря узбекский народ сформировался гостеприимным, приветливым. Здесь всегда принимали приезжих, каким бы ветром их не принесло. Множество людей разных национальностей переселились на узбекские земли во времена Советского Союза. Кто-то был вынужден перебраться сюда во время сталинских репрессий, кого-то выслали насильно. Множество русских и украинцев приехали в республику заниматься построением промышленности.
Теперь Узбекистан может гордиться сталелитейной, золотодобывающей, автомобильной промышленностью. Единственный завод авиастроения в Центральной Азии находится тоже в Узбекистане. Страна также активно добывает газ. На мировой экономической арене Узбекистан – владелец обширных нетронутых еще месторождений нефти и газа, месторождений урановых руд. А еще крупный производитель хлопка.
Узбекистан – особая страна. Здесь чтят многовековые традиции, очень привязаны к семье, своим близким, родителям и детям. Страна меняется, теперь у нас меньше рожают детей, меньше занимаются исконной верховой ездой, все больше по машинам. Развиваются Интернет и другие информационные технологии. Но душистые узбекские чай, плов и курага остаются в каждом доме страны, ждут гостей, родственников, ближних и дальних. Меняются только рецепты, душа Узбекистана остается прежней.
Есть на Востоке добрый город среди садов, среди полей он по особенному дорог бескрайней Родине моей.
Этими словами я начинаю свой рассказ о самом лучшем городе мира, столица солнечного Узбекистана – Ташкенте. Ташкенту более 2000 лет. За эти годы из небольшого древнего поселения вырос один из крупнейших городов узбекской Республики. На протижение веков город пережил много памятных событий своей мировой жизни и военных невзгод.
Были периоды подъема и упадка. Через Ташкент проходил «Великий Шелковый путь» одна из главных торговых магистралей древнего мира.
Современный Ташкент – город дружбы, экономический и политический центр Узбекистана – это один из крупнейших промышленных центров страны.
Город утопает в зелени и цветах. Хрустальные струи фонтанов охлаждают воздух в жаркие дни. Очень бережно относятся ташкентцы к памятникам старины. В нашем городе их огромное количество. Рядом с древним архитектурой соседствуют современные здания театров и музеев.
В 1966 году стихия не пощадила наш город. Сильнейшее землетрясение разрушило город. Все дружественные республики встали рядом с Ташкентом и вновь он возродился как птица–феникс из пепла.
Я очень люблю свой город и счастлива, что живу в нем!
Алина Солонина
Республиканская Специализированная Школа-Комплекс.
4 “А” класс. Учительница – Арутюнова К.В.
Я родился в Узбекистане. Узбекистан – моя Родина. Но не только потому, что я здесь родился. Я рос в этой стране, здесь мой дом, здесь моя семья и родные. По национальности я русский и раньше, в детстве, я считал, что моя Родина – Россия, потому что её коренное население – русские, но потом я понял – национальность не имеет никакого особого значения в отношении родины. Родина – это то место, где проходят молодые годы человека, в которые происходит становление его характера и интересов, независимо от его национальности. Свои семнадцать лет я провел здесь, в Ташкенте, и ни разу не жил в какой-либо другой стране. Можно сказать, что Ташкент – моя малая Родина, мой родной город. А моя большая Родина – независимое государство в самом сердце Центральной Азии, между двумя реками – Амударьей и Сырдарьей, граничащее с Кыргызстаном, Туркменистаном, Казахстаном, Таджикистаном и Афганистаном. Моя Родина бесконечно теплая и солнечная страна, лето жаркое и сухое, осень достаточно теплая, даже зимой здесь бывает жарко, но иногда выпадает снег. В этом году он выпал за несколько недель до начала декабря, потом еще несколько раз в декабре и теперь лежит кучками на земле и льдинами на тротуарах. Узбекский язык – государственный язык моей родины и язык межнационального общения. До 80% населения могут изъясняться на русском языке. В некоторых регионах, таких как Самарканд и Бухара, коренное население говорит на таджикском языке. Узбекская кухня – то, за что Узбекистан невозможно не любить, а можно только гордиться тем, что эта замечательная республика – твоя Родина. В узбекской кухне существует более тысячи национальных блюд. Существует около 500 способов приготовления узбекского плова, один из них мне хорошо знаком, и в каждой области его готовят по-своему. Калорийность и экологическая чистота местных пищевых продуктов уникальна. Узбекскую кухню невозможно описать словами, её нужно попробовать. Потрясающие на вкус фрукты и овощи, выращенные под ласковым восточным солнцем также являются компонентами узбекской кухни

Я родился в Узбекистане. Узбекистан – моя Родина. Но не только потому, что я здесь родился. Я рос в этой стране, здесь мой дом, здесь моя семья и родные. По национальности я русский и раньше, в детстве, я считал, что моя Родина – Россия, потому что её коренное население – русские, но потом я понял – национальность не имеет никакого особого значения в отношении родины. Родина – это то место, где проходят молодые годы человека, в которые происходит становление его характера и интересов, независимо от его национальности. Свои семнадцать лет я провел здесь, в Ташкенте, и ни разу не жил в какой-либо другой стране. Можно сказать, что Ташкент – моя малая Родина, мой родной город. А моя большая Родина – независимое государство в самом сердце Центральной Азии, между двумя реками – Амударьей и Сырдарьей, граничащее с Кыргызстаном, Туркменистаном, Казахстаном, Таджикистаном и Афганистаном.
Моя Родина бесконечно теплая и солнечная страна, лето жаркое и сухое, осень достаточно теплая, даже зимой здесь бывает жарко, но иногда выпадает снег. В этом году он выпал за несколько недель до начала декабря, потом еще несколько раз в декабре и теперь лежит кучками на земле и льдинами на тротуарах.
Узбекский язык – государственный язык моей родины и язык межнационального общения. До 80% населения могут изъясняться на русском языке. В некоторых регионах, таких как Самарканд и Бухара, коренное население говорит на таджикском языке.
Узбекская кухня – то, за что Узбекистан невозможно не любить, а можно только гордиться тем, что эта замечательная республика – твоя Родина. В узбекской кухне существует более тысячи национальных блюд. Существует около 500 способов приготовления узбекского плова, один из них мне хорошо знаком, и в каждой области его готовят по-своему. Калорийность и экологическая чистота местных пищевых продуктов уникальна. Узбекскую кухню невозможно описать словами, её нужно попробовать. Потрясающие на вкус фрукты и овощи, выращенные под ласковым восточным солнцем также являются компонентами узбекской кухни.

Родина! Это слово содержит множество смыслов. Родина – это край, в котором мы рождены, выростаем и живем тихо и спокойно по сей день, это место, где живут наши близкие, родные и друзья, где жили наши предки. Это и наша школа, где мы учились, и село или город, где протекает наше детство.
Карта Узбекистана
Сердце настоящего человека, его мечты и желания, моменты радости и победы всегда связаны с его Отчизной. Возможно, поэтому самыми проникновенными строками в поэзии являются стихи о Родине.
Наша Родина – Узбекистан, если взглянуть на карту мира, то она расположена в самом центре Центральной Азии, между ее крупными реками Сырдарьей и Амударьей. Территория Узбекистана состоит из Туранской низменности на северо-западе, горных хребтов Тянь-Шаня и Алая на юго-востоке, части пустыни Кызылкум на юго-западе.
Административно Узбекистан делится на 12 вилоятов (что у русских село), в его состав также входит Республика Каракалпакстан. Столица Узбекистана – город Ташкент – считается жемчужиной Востока. Население Узбекистана состоит из представителей 130 национальностей и народностей, которые живут одной дружной семьей, и составляют более 28 млн человек, из которых более 58% – дети и подростки, а 25% – юноши и девушки.
Одна из знаменательных дат в истории Узбекистана – 1 сентября 1991 года. В этот день республика обрела свою независимость. 1 сентября считается праздничным днем – Днем Независимости Республики Узбекистан.
Изучив историю Узбекистана можно понять, почему так дорог этот день для каждого жителя нашей республики. Исторический путь нашей Родины показывает, что об этом дне мечтали многие поколения, за этот день боролись и проливали кровь лучшие сыны Отчизны. Вот почему этот праздник считается одним из главных и самых желанных.
Узбекистан – страна огромных возможностей. Недра его богаты различными полезными ископаемыми. Узбекистан находится в одном из передовых мест в мире по добыче золота, урана, меди, свинца, вольфрама и других редких металлов, а также газа. Природные условия Узбекистана благоприятствуют земледелию. Наша республика славится поливным земледелием. Общая площадь орошаемых земель составляет более 4,5 млн гектаров.
Ежегодно трудолюбивые дехкане нашей страны собирают 4-5 млн тонн хлопка-сырца, 5 млн тонн сладких фруктов и овощей. Узбекистан известен своими крупными промышленными предприятиями, заводами и фабриками: действуют более 250 тысяч малых предприятий и более 3000 совместных предприятий. Узбекистан относится к энергетически обеспеченным государствам с разветвленной транспортной сетью.
Высок научный и духовный потенциал Узбекистана. Более 10 млн юношей и девушек обучаются различным специальностям и ремеслам в учебных заведениях нашей страны.
Олий Мажлис

СОЧИНЕНИЕ НА ТЕМУ УЗБЕКИСТАН МОЙ КРАЙ

Ответы:

Моя родина – Узбекистан, удивительная страна. Она древняя, как сама Земля, красивая, как тюльпан. Культура Узбекистана разнообразна, как узоры яркого ковра. Население нашей страны так же пестро по национальному составу, так же богато, как россыпи цветов на склонах узбекских гор или на равнинах.Природа Узбекистана сурова, немалую часть страны занимают пустыни и полупустыни. Поэтому характер жителей Узбекистана закаляется в таких условиях. Здесь люди издавна учились ценить самые простые вещи: источник воды, обыкновенное дерево, в тени которого можно спрятаться.Я не могу сказать, что Узбекистан – густонаселенная страна. Если сравнивать со многими странами Азии и Европы, то нас не так много. Однако именно наш Узбекистан может похвастаться самым большим населением в Средней Азии. Каких только интересных национальностей не проживает здесь. От узбеков и казахов, русских и украинцев, таджиков и каракалпаков до иранцев, корейцев, немцев, армян и чеченцев. Фактически, каждый человек в Узбекистане – уникальная личность с историей, непохожей на других. Общаясь с людьми разных культур, можно почерпнуть массу интересного: от рецептов вкуснейших блюд до знаний психологии разных народов.Издавна Узбекистан находился на Великом Шелковом пути, что соединял Европу и Азию. Здесь творились великие дела: караваны несли шедевры ремесел, остро необходимые товары, новинки науки и техники с одного континента на другой. В нашей стране есть немало городов, история которых насчитывает более тысячи лет, которые были центром средневековой науки. Еще воины Чингисхана сжигали их, а они до сих пор полны людей. Узбекистан стал мостиком между разными мирами. Не зря наша страна всегда приветливо принимала приезжих, каким бы ветром – легким или жестоким – не заносило их в наши края. Сегодня Узбекистан – индустриальная страна, основное богатство которой – люди.

Я живу в стране с очень древней историей и уникальной природой. Здесь, среди гор и пустынь, жил и закалялся в испытаниях гордый и сильный народ. По территории Узбекистана веками проходил Великий Шелковый путь, связывавший два разных мира, две разных цивилизации. Конечно, я имею в виду Европу и Азию. Великим Шелковым путем путешествовали ткани, пряности, драгоценные камни. И, конечно, знания. Знания, открытия науки и техники передавались через огромные расстояния.
Когда-то древний узбекский город Самарканд был сожжен воинами Чинхисхана в ответ на сопротивление ему горожан. Но уже через два-три столетия город отстроился. Другой завоеватель, Тимур, назначил его своей столицей.
Не зря узбекский народ сформировался гостеприимным, приветливым. Здесь всегда принимали приезжих, каким бы ветром их не принесло. Множество людей разных национальностей переселились на узбекские земли во времена Советского Союза. Кто-то был вынужден перебраться сюда во время сталинских репрессий, кого-то выслали насильно. Множество русских и украинцев приехали в республику заниматься построением промышленности.
Теперь Узбекистан может гордиться сталелитейной, золотодобывающей, автомобильной промышленностью. Единственный завод авиастроения в Центральной Азии находится тоже в Узбекистане. Страна также активно добывает газ. На мировой экономической арене Узбекистан – владелец обширных нетронутых еще месторождений нефти и газа, месторождений урановых руд. А еще крупный производитель хлопка.
Узбекистан – особая страна. Здесь чтят многовековые традиции, очень привязаны к семье, своим близким, родителям и детям. Страна меняется, теперь у нас меньше рожают детей, меньше занимаются исконной верховой ездой, все больше по машинам. Развиваются Интернет и другие информационные технологии. Но душистые узбекские чай, плов и курага остаются в каждом доме страны, ждут гостей, родственников, ближних и дальних. Меняются только рецепты, душа Узбекистана остается прежней.

Моя родина – Узбекистан, удивительная страна. Она древняя, как сама Земля, красивая, как тюльпан. Культура Узбекистана разнообразна, как узоры яркого ковра. Население нашей страны так же пестро по национальному составу, так же богато, как россыпи цветов на склонах узбекских гор или на равнинах.
Природа Узбекистана сурова, немалую часть страны занимают пустыни и полупустыни. Поэтому характер жителей Узбекистана закаляется в таких условиях. Здесь люди издавна учились ценить самые простые вещи: источник воды, обыкновенное дерево, в тени которого можно спрятаться.
Я не могу сказать, что Узбекистан – густонаселенная страна. Если сравнивать со многими странами Азии и Европы, то нас не так много. Однако именно наш Узбекистан может похвастаться самым большим населением в Средней Азии. Каких только интересных национальностей не проживает здесь. От узбеков и казахов, русских и украинцев, таджиков и каракалпаков до иранцев, корейцев, немцев, армян и чеченцев. Фактически, каждый человек в Узбекистане – уникальная личность с историей, непохожей на других. Общаясь с людьми разных культур, можно почерпнуть массу интересного: от рецептов вкуснейших блюд до знаний психологии разных народов.
Издавна Узбекистан находился на Великом Шелковом пути, что соединял Европу и Азию. Здесь творились великие дела: караваны несли шедевры ремесел, остро необходимые товары, новинки науки и техники с одного континента на другой. В нашей стране есть немало городов, история которых насчитывает более тысячи лет, которые были центром средневековой науки. Еще воины Чингисхана сжигали их, а они до сих пор полны людей. Узбекистан стал мостиком между разными мирами. Не зря наша страна всегда приветливо принимала приезжих, каким бы ветром – легким или жестоким – не заносило их в наши края. Сегодня Узбекистан – индустриальная страна, основное богатство которой – люди.

Я живу в стране с очень древней историей и уникальной природой. Здесь, среди гор и пустынь, жил и закалялся в испытаниях гордый и сильный народ. По территории Узбекистана веками проходил Великий Шелковый путь, связывавший два разных мира, две разных цивилизации. Конечно, я имею в виду Европу и Азию. Великим Шелковым путем путешествовали ткани, пряности, драгоценные камни. И, конечно, знания. Знания, открытия науки и техники передавались через огромные расстояния.
Когда-то древний узбекский город Самарканд был сожжен воинами Чинхисхана в ответ на сопротивление ему горожан. Но уже через два-три столетия город отстроился. Другой завоеватель, Тимур, назначил его своей столицей.
Не зря узбекский народ сформировался гостеприимным, приветливым. Здесь всегда принимали приезжих, каким бы ветром их не принесло. Множество людей разных национальностей переселились на узбекские земли во времена Советского Союза. Кто-то был вынужден… перебраться сюда во время сталинских репрессий, кого-то выслали насильно. Множество русских и украинцев приехали в республику заниматься построением промышленности.
Теперь Узбекистан может гордиться сталелитейной, золотодобывающей, автомобильной промышленностью. Единственный завод авиастроения в Центральной Азии находится тоже в Узбекистане. Страна также активно добывает газ. На мировой экономической арене Узбекистан – владелец обширных нетронутых еще месторождений нефти и газа, месторождений урановых руд. А еще крупный производитель хлопка.
Узбекистан – особая страна. Здесь чтят многовековые традиции, очень привязаны к семье, своим близким, родителям и детям. Страна меняется, теперь у нас меньше рожают детей, меньше занимаются исконной верховой ездой, все больше по машинам. Развиваются Интернет и другие информационные технологии. Но душистые узбекские чай, плов и курага остаются в каждом доме страны, ждут гостей, родственников, ближних и дальних. Меняются только рецепты, душа Узбекистана остается прежней.

Моя родина – Узбекистан, удивительная страна. Она древняя, как сама Земля, красивая, как тюльпан. Культура Узбекистана разнообразна, как узоры яркого ковра. Население нашей страны так же пестро по национальному составу, так же богато, как россыпи цветов на склонах узбекских гор или на равнинах.
Природа Узбекистана сурова, немалую часть страны занимают пустыни и полупустыни. Поэтому характер жителей Узбекистана закаляется в таких условиях. Здесь люди издавна учились ценить самые простые вещи: источник воды, обыкновенное дерево, в тени которого можно спрятаться.
Я не могу сказать, что Узбекистан – густонаселенная страна. Если сравнивать со многими странами Азии и Европы, то нас не так много. Однако именно наш Узбекистан может похвастаться самым большим населением в Средней Азии. Каких только интересных национальностей не проживает здесь. От узбеков и казахов, русских и украинцев, таджиков и каракалпаков до иранцев, корейцев, немцев, армян и чеченцев. Фактически, каждый человек в Узбекистане – уникальная личность с историей, непохожей на других. Общаясь с людьми разных культур, можно почерпнуть массу интересного: от рецептов вкуснейших блюд до знаний психологии разных народов.
Издавна Узбекистан находился на Великом Шелковом пути, что соединял Европу и Азию. Здесь творились великие дела: караваны несли шедевры ремесел, остро необходимые товары, новинки науки и техники с одного континента на другой. В нашей стране есть немало городов, история которых насчитывает более тысячи лет, которые были центром средневековой науки. Еще воины Чингисхана сжигали их, а они до сих пор полны людей. Узбекистан стал мостиком между разными мирами. Не зря наша страна всегда приветливо принимала приезжих, каким бы ветром – легким или жестоким – не заносило их в наши края. Сегодня Узбекистан – индустриальная страна, основное богатство которой – люди.

Сочинение на тему «моя родина – узбекистан» я живу в стране с древней и уникальной природой. здесь, среди гор и пустынь, жил и закалялся в испытаниях гордый и сильный народ. по территории узбекистана веками проходил великий шелковый путь, связывавший два разных мира, две разных цивилизации. конечно, я имею в виду европу и азию. великим шелковым путем путешествовали ткани, пряности, драгоценные камни. и, конечно, знания. знания, открытия науки и техники передавались через огромные расстояния. когда-то древний узбекский город самарканд был сожжен воинами чинхисхана в ответ на сопротивление ему горожан. но уже через два-три столетия город отстроился. другой завоеватель, тимур, назначил его своей столицей. не зря узбекский народ сформировался гостеприимным, . здесь всегда принимали приезжих, каким бы ветром их не принесло. множество людей разных национальностей переселились на узбекские земли во времена советского союза. кто-то был вынужден перебраться сюда во время сталинских репрессий, кого-то выслали насильно. множество и украинцев приехали в республику заниматься построением промышленности. теперь узбекистан может гордиться сталелитейной, золотодобывающей, автомобильной промышленностью. единственный завод авиастроения в центральной азии находится тоже в узбекистане. страна также активно добывает газ. на мировой арене узбекистан – владелец обширных нетронутых еще месторождений нефти и газа, месторождений урановых руд. а еще крупный производитель хлопка. узбекистан – особая страна. здесь чтят многовековые традиции, привязаны к семье, своим близким, родителям и детям. страна меняется, теперь у нас меньше рожают детей, меньше занимаются исконной верховой ездой, все больше по машинам. развиваются интернет и другие информационные технологии. но душистые узбекские чай, плов и курага остаются в каждом доме страны, ждут гостей, родственников, ближних и дальних. меняются только рецепты, душа узбекистана остается прежней. read more:

Я живу в стране с очень древней историей и уникальной природой. Здесь, среди гор и пустынь, жил и закалялся в испытаниях гордый и сильный народ. По территории Узбекистана веками проходил Великий Шелковый путь, связывавший два разных мира, две разных цивилизации. Конечно, я имею в виду Европу и Азию. Великим Шелковым путем путешествовали ткани, пряности, драгоценные камни. И, конечно, знания. Знания, открытия науки и техники передавались через огромные расстояния.Когда-то древний узбекский город Самарканд был сожжен воинами Чинхисхана в ответ на сопротивление ему горожан. Но уже через два-три столетия город отстроился. Другой завоеватель, Тимур, назначил его своей столицей.Не зря узбекский народ сформировался гостеприимным, приветливым. Здесь всегда принимали приезжих, каким бы ветром их не принесло. Множество людей разных национальностей переселились на узбекские земли во времена Советского Союза. Кто-то был вынужден перебраться сюда во время сталинских репрессий, кого-то выслали насильно. Множество русских и украинцев приехали в республику заниматься построением промышленности.Теперь Узбекистан может гордиться сталелитейной, золотодобывающей, автомобильной промышленностью. Единственный завод авиастроения в Центральной Азии находится тоже в Узбекистане. Страна также активно добывает газ. На мировой экономической арене Узбекистан – владелец обширных нетронутых еще месторождений нефти и газа, месторождений урановых руд. А еще крупный производитель хлопка.Узбекистан – особая страна. Здесь чтят многовековые традиции, очень привязаны к семье, своим близким, родителям и детям. Страна меняется, теперь у нас меньше рожают детей, меньше занимаются исконной верховой ездой, все больше по машинам. Развиваются Интернет и другие информационные технологии. Но душистые узбекские чай, плов и курага остаются в каждом доме страны, ждут гостей, родственников, ближних и дальних. Меняются только рецепты, душа Узбекистана остается прежней.

Сочинение на тему «Моя родина – Узбекистан»
Я живу в стране с очень древней историей и уникальной природой. Здесь, среди гор и пустынь, жил и закалялся в испытаниях гордый и сильный народ. По территории Узбекистана веками проходил Великий Шелковый путь, связывавший два разных мира, две разных цивилизации. Конечно, я имею в виду Европу и Азию. Великим Шелковым путем путешествовали ткани, пряности, драгоценные камни. И, конечно, знания. Знания, открытия науки и техники передавались через огромные расстояния.
Когда-то древний узбекский город Самарканд был сожжен воинами Чинхисхана в ответ на сопротивление ему горожан. Но уже через два-три столетия город отстроился. Другой завоеватель, Тимур, назначил его своей столицей.
Не зря узбекский народ сформировался гостеприимным, приветливым. Здесь всегда принимали приезжих, каким бы ветром их не принесло. Множество людей разных национальностей переселились на узбекские земли во времена Советского Союза. Кто-то был вынужден перебраться сюда во время сталинских репрессий, кого-то выслали насильно. Множество русских и украинцев приехали в республику заниматься построением промышленности.
Теперь Узбекистан может гордиться сталелитейной, золотодобывающей, автомобильной промышленностью. Единственный завод авиастроения в Центральной Азии находится тоже в Узбекистане. Страна также активно добывает газ. На мировой экономической арене Узбекистан – владелец обширных нетронутых еще месторождений нефти и газа, месторождений урановых руд. А еще крупный производитель хлопка.
Узбекистан – особая страна. Здесь чтят многовековые традиции, очень привязаны к семье, своим близким, родителям и детям. Страна меняется, теперь у нас меньше рожают детей, меньше занимаются исконной верховой ездой, все больше по машинам. Развиваются Интернет и другие информационные технологии. Но душистые узбекские чай, плов и курага остаются в каждом доме страны, ждут гостей, родственников, ближних и дальних. Меняются только рецепты, душа Узбекистана остается прежней.
Read more: http://ycilka.com/article.php?id=156#ixzz4L0IKDM4V

Источник

Автор Андрей Измаилов На чтение 5 мин. Просмотров 1 Опубликовано 09.06.2021

Сочинение рассуждение Крым моя малая Родина

Сочинения

На свободную тему</li>

Крым моя малая Родина</li></ul>

У каждого человека есть место, где он родился, где живут его родные и близкие. Для меня таким местом является прекрасный героический город –Севастополь. Его визитной карточкой считается Памятник затопленным кораблям на Приморском бульваре. Это самое красивое место нашего города. Мы с родителями любим, гулять по зеленым аллеям парка. Как и Ялта, Симферополь, Судак, Евпатория, и многие другие города, находится в Крыму. Крымский полуостров омывается водами Черного моря.

Читайте также: Сочинение на тему “Подвиг”: есть ли ему место в нашей жизни?

История Крыма или Таврии, как раньше называли эти места, уходит далеко в прошлое. Здесь жили киммерийцы, скифы, греки, сарматы. Монголы завоевывали эти плодородные земли. Каждый народ, который хоть когда-нибудь побывал здесь: и итальянцы, караимы, турки, оставили свой памятный след. Греки построили здесь город Херсонес, генуэзцы, которые торговали с жителями, возвели Каффу, теперь Феодосию, крымские татары Бахчисарай. Гунны и готы заложили крепости Гурзуф и Судак. Говорят, что здесь князь Владимир крестил Русь. Всех привлекали тепло этой земли, удобные бухты и выход в открытое море. Я очень люблю свою малую родину, ее яркое летнее солнце, ласковое море.

Несколько столетий назад умные люди построили на берегах порты и стали создавать флот. Это украшение наших мест. Ведь не зря на День Военно-Морского флота к нам приезжают гости не только из разных крымских городов, но и из всей нашей огромной страны и даже из-за границы. В Севастополе находится военная база Черноморского флота, и мы с детства различаем линейные, фрегаты, корветы, бриги, крейсеры, миноносцы и другие, водные и подводные корабли и лодки.

А как цветут и пахнут травы в предгорьях Крымских гор. Они не очень высокие, потому что очень старые. Известны «Пещерные города» Киммерии — Таврики. В них много пещер, в которых в годы Великой Отечественной войны, от фашистов прятались и сражались жители Крыма. Каждая война оставила на этой земле свой след. Их у нас было немало. До сих поисковые отряды находят снаряды и документы тех времен. Никому не сдалась моя Таврида. Она сражалась и строила, украшала себя: свои улицы, города и набережные. Растила виноградники, поля шалфея и крымских роз, яблоки и персики. На полуострове находится Никитский ботанический сад, с его редчайшими коллекциями растений, деревьев и цветов. Здесь живут очень трудолюбивые люди. Они много раз поднимали свои города из руин. Крым любит праздники и умеет их отмечать. К нам часто приезжают творческие коллективы из разных мест. Здесь проводятся фестивали и конкурсы. На огромной площади крымской земли раскинулся самый замечательный центр отдыха детей – Артек. Ребята не только купаются, ездят на экскурсии, учат новые песни, но и участвуют в интересных конкурсах и соревнованиях.

Главной ценностью жителей Крыма является то, что они очень любят свою большую Родину – Россию. Несколько лет назад все, и мы с родителями тоже, вернулись домой. Я буду помнить ценить эти дни всю жизнь.

Другие: ← Без прошлого нет будущего↑ На свободную темуМой дом →

Крым моя малая Родина Сейчас читают:

История создания романа Тихий Дон сочинение «Тихий Дон» – самый известный труд М. А. Шолохова. Автор писал его на протяжении десяти лет. В произведении Шолохов развернул эпохальное, пропитанное ароматами земли, колоритная лента из жизни казаков Дона. Датой создания произведения

Малая и большая Родина

Часто разграничивают большую и малую Родину. На самом деле понятия практически тождественны, просто используются в широком и узком смысле.

Большая Родина – это широкое понятие, означающее родную страну, государство. В данном случае – Россию, русскую землю.

Малая Родина также означает географическое положение, но более узкое, точечное. Это город или поселок, в котором индивид появился на свет. Это дом и улица, где он рос вместе с соседскими ребятами. Школа и первые учителя.

То есть если человек родился в одном населенном пункте, а позднее переехал в другой, то можно сказать, что он покинул малую Родину, но не большую.

Оставаясь в той же стране, но в другом городе, люди скучают по своему краю, ведь именно там прошел самый счастливый и светлый период жизни – детство. Поэтому многие считают Отчизной место, в котором родились, скучают по нему и мечтают туда вернуться.

Прошлое и будущее

Возможно, здесь – корни вашей семьи. Или наоборот – вы относитесь к первому поколению, попавшему в эти места. Как бы то ни было, попробуйте представить, что ждет вашу малую Родину в будущем? Как изменится её облик? Будут ли люди сюда приезжать или покидать «насиженные» места? Чем будет жить ваш город, село, деревня? Поднимая эти вопросы в сочинении на тему «Моя малая Родина», вы превращаете обычный текст в рассуждение. Именно за рассмотрение таких вопросов преподаватель поставит вам «пятерку» в журнал.

Почему нужно любить свою малую Родину?

Когда встаёт задача написать сочинение на тему «Моя малая Родина», необходимо вспомнить о любви. Ведь она бывает разной. В первую очередь любовь воспринимается как отношение к другому человеку, любимому или родителям, но любовь к своей Родине должна занимать не меньшую часть в сердце человека. Ведь малая Родина одна, и её нельзя выбрать. Это место предначертано судьбой, поэтому важно гордиться и быть счастливым от того, что довелось родиться именно в этом прекрасном месте. И оно будет априори прекрасным, потому что ознаменовано рождением хорошего человека. Особенно важно беречь свою душу и не давать окружающим обстоятельствам повлиять на отношение к месту своего рождения. Все происходящие события временны, в то время как Родина единственная и неизменная, она никогда не предаст и будет смиренна во все времена.

Источник

«Край родной, навек любимый», поётся в знаменитой песне. А что такое – родной край. И почему он такой любимый? Одни говорят, что это то место, где ты родился, другие скажут, что такое, где вырос.

Сочинение на тему Моя любимая Родина

Мне кажется, человеку довольно трудно охватывать большие пространства в собственном сознании. Конечно, мы можем представлять себе безграничный космос и в какой-то степени наше сознание также безгранично

Сочинение Моя любимая страна Россия

Россия — страна с бескрайними территориями, покрытыми зелёными лесами с бескрайними полями. Красота природы России поражает, за это я её люблю. Летом вся страна утопает в зелени

Сочинение Родная земля

Родная земля или Родина – это частичка человека. Единственное место, которое особенно дорого для души, другого такого нет на планете. Есть много красивых и завораживающих мест и это очень здорово. Но как говорится: здесь хорошо, а дома лучше.

Сочинение на тему Россия, устремлённая в будущее

Наша страна, я вижу, уважает своё прошлое, живёт настоящим, но, конечно, устремлена в будущее. В очень хорошее будущее.

Сочинение на тему Санкт-Петербург

Санкт-Петербург это древний и очень красивый город нашей страны России. Он является вторым по величине после Москвы, это важнейший центр туризма, экономики, медицины, науки, культуры нашего государства

Сочинение Я горжусь своей страной Россией

Бескрайние просторы могучей русской земли завораживают красотой своей природы, свежим воздухом, ухоженными парками и аллеями, а самое главное дружественным и сильным духом народом.

Сочинение Вместе – целая страна: 2018 – Год единства народов России

Как известно, Россия является самой крупной страной в мире. Более не существует на этой планете такого объединения людей, которое бы превосходило размером нашу страну. Когда где-то люди только просыпаются, в другой части страны люди видят сумерки

Сочинение на тему Я гражданин России 5, 7 класс

Я – человек, который родился в Российской Федерации, и очень благодарен своим родителем. Ведь эта страна, могущая и готова одолеть все препятствия. Она добилась много

Сочинение на тему Будущее России

Россия – сильнейшая в мире держава! – так нам внушают с самого детства. Однако последние события на международной политической арене говорят об обратном. Но надо признать, что сейчас Россия в трудном положении

Город-герой Ленинград доклад cочинение

Город Ленинград, где произошла революция 1917 года, всегда являлся особенным для советской страны, и главной задачей вермахта было стереть его с лица земли, полностью истребив мирных жителей.

Сочинение рассуждение Патриотизм

Жизненные обстоятельства порой требуют проявления такого качества, как патриотизм. Патриотизм – это ответственность перед родиной, теплая любовь к ней. Это чувство долга, необходимое каждому живущему на Земле человеку.

Сочинение Что значит быть гражданином России 7 класс русский язык

Современная молодежь абсолютно не заинтересована в своем культурном наследии. Школьников 21 века интересует все больше Запад, пестрящий, мигающий, такой веселый.

Сочинение Что значит любить Родину?

Родина у всех нас одна и у каждого она разная. В принципе, в понятия Родина каждый человек вкладывает свой смысл. Для кого то Родина – это его семья, его город и улица на которой прошло детство

Сочинение на тему Моя родина Беларусь

Я родился и живу в красивой и свободной стране. Моя родина богата лесами, полями и реками. Живут в Белоруси хорошие добрые люди. Детей воспитывают и растят в любви и уважении к старшим.

Сочинение на тему Народные промыслы 6 класс

Русский народ никогда не любил сидеть без дела. Народному творчеству уделялось всегда много времени.
Одной очень красивой традицией считается расписанная посуда.

Сочинение на тему Россия – родина моя

Россия – наша родина. Под словом родина так много спрятано. Родина – это наш дом, наша улица. Под родиной каждый из нас понимает все то, что дорого ему, что он любит в мире больше всего

Сочинение на тему Какой я представляю Россию глядя на карту

Есть миф, что Екатерина Вторая заказала большую карту России и прогуливалась по ней, размышляя о величине Российской Империи ее значение мире.

Cочинение на тему Какой я представляю землю глядя на глобус

Как-то раз я увидел в школе, в кабинете географии глобус, он был такой яркий и круглый. Моя учительница сказала мне, что так выглядит наша Земля с космоса. Мне с трудом верилось в правдивость ее слов.

Cочинение на тему Какой я представляю землю глядя на карту

Глядя на карту мира я вижу новые города и страны. Там есть те города, в которых я была, я теперь вижу их размещение. Но сколько же еще стран и городов, где меня не было. Мне кажется, они ждут там моего появления.

Сочинение рассуждение на тему Моя малая Родина

У каждого человека есть очень близкое и родное место, где он чувствует себя спокойно и непринужденно. На земле нет такого человека, который бы не испытывал любовь к малой Родине

Сочинение на тему Я люблю свою Родину

При упоминании слова «Родина» у меня перед глазами мгновенно появляются картинки всего самого важного для меня, красивого, дорогого и прекрасного.

Сочинение на тему С чего начинается Родина?

При слове Родина каждый начинает думать о чем-то своем. Родина – это не всегда означает только тот город или страну, в который человек живет. Родина – чаще всего это то место, где именно ты родился, начал взрослеть.

Сочинение Что такое Родина (Что значит для меня Родина) рассуждение

У меня, наверное, как и у всех людей, Родина это то место, где я родилась, где живу и учусь – это отечество, родная страна, теплая и солнечная. Место, где мне хорошо и комфортно, где я могу отдохнуть и телом и душой

Сочинение на тему Любовь к Родине

Огромная любовь к Родине у каждого человека, как мне кажется, вырастает из детства. Именно в детстве у человека формируется понятие Родина и все, что с ним связано.

Источник

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО
КРЫМСКОТАТАРСКОМУ ЯЗЫКУ

класс 6

Составитель: Муединова Эльвира Рефатовна,

учитель крымскотатарского языка и литературы

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА

Рабочая
программа разработана на основе:

— Федерального закона от 29.12.2012
№273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

-Закона Республики Крым от 06.07.2015
№131-ЗРК/2015 «Об образовании в Республике Крым».

-Федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Министерства
образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г. № 1897
(Зарегистрирован Минюстом России 01.02.2011 № 19644) «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования»)

-Приказа Министерства образования и науки
Российской Федерации от 31.12.2015 №1577 «О внесении изменений в федеральный
государственный образовательный стандарт основного общего образования,
утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
17.12.2010 №1897»;

— Приказа Министерства образования и науки
Российской Федерации от 17.07.2015 №734 «О внесении изменений в Порядок
организации и осуществления образовательной деятельности по основным
образовательным программам – образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 №1015».

— Основной образовательной программы ООО
ФГОС МОУ «Медведевская школа», утверждена приказом директора от 31.08.2015г. №
106

-Методических рекомендаций КРИППО об
особенностях преподавания крымскотатарского языка и литературы в 2019-2020 учебном
году

— Учебного плана МОУ «Медведевская школа»
на 2019-2020 учебный год утвержден приказом директора от 25.06.2019г. № 187

— Положения о структуре, порядке
разработки и утверждения рабочих программ по учебным предметам, курсам, в том
числе внеурочной деятельности МОУ «Медведевская школа» утверждено приказом
директора от 30.08.2019г. № 205

—
Примерной
рабочей программы по учебному предмету «Крымскотатарский язык» для 5 -9 класса,
под редакцией Аблятипова А.С.

Цели
обучения

• Воспитание
уважения к родному языку, сознательного отношения к нему как явлению культуры;
осмысление родного языка как средства общения, средства освоения
морально-этических норм, принятых в обществе; осознание эстетической ценности
родного языка;

• овладение
крымскотатарским языком как средством общения в повседневной жизни и учебной
деятельности; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и
взаимопониманию, потребности в речевом самосовершенствовании; проводить
библиографический поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию из
лингвистических словарей различных типов и других источников, включая СМИ и
Интернет; осуществлять информационную переработку текста и др.);

• освоение
знаний об устройстве языковой системы и закономерностях ее функционирования, о
стилистических ресурсах и основных нормах крымскотатарского литературного
языка; развитие способности опознавать, анализировать, сопоставлять,
классифицировать и оценивать языковые факты; овладение на этой основе культурой
устной и письменной речи, видами речевой деятельности, правилами использования
языка в разных ситуациях общения, нормами речевого этикета; обогащение
активного и потенциального словарного запаса; расширение объема используемых в
речи грамматических средств; совершенствование способности применять
приобретенные знания, умения и навыки в процессе речевого общения в учебной
деятельности и повседневной жизни.

Программа
реализует следующие основные функции:

—
информационно-методическую;

—
организационно-планирующую;

—
контролирующую.

Информационно-методическая
функция позволяет всем участникам
учебно-воспитательного процесса получить представление о целях, содержании,
общей стратегии образования, воспитания и развития школьников средствами
учебного предмета, о специфике каждого этапа обучения.

Организационно-планирующая
функция предусматривает выделение этапов
обучения, определение количественных и качественных характеристик учебного
материала и уровня подготовки учащихся по иностранному языку на каждом этапе.

Контролирующая
функция заключается в том, что программа, задавая
требования к содержанию речи, коммуникативным умениям, к отбору языкового
материала и к уровню обученности школьников на каждом этапе обучения, может
служить основой для сравнения полученных в ходе контроля результатов.

I.РАЗДЕЛ.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

— использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение;
сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения;

• использовать
различные виды диалога в ситуациях формального и неформального, межличностного
и межкультурного общения;

• соблюдать
нормы речевого поведения в типичных ситуациях общения;

• оценивать
образцы устной монологической и диалогической речи с точки

• излагать
содержание прослушанного или прочитанного текста (подробно, сжато, выборочно) в
форме ученического изложения, а также тезисов, плана;

• соблюдать в практике письма основные лексические, грамматические,
орфографические и пунктуационные нормы современного крымскотатарского
литературного языка; стилистически корректно использовать лексику и фразеологию

• анализировать
и характеризовать тексты различных типов речи, стилей, жанров с точки зрения
смыслового содержания и структуры, а также требований, предъявляемых к тексту
как речевому произведению;

опознавать
самостоятельные (знаменательные) части речи и их формы, служебные части речи;

• анализировать слово с точки зрения его принадлежности к той или иной
части речи;

• употреблять формы слов различных частей речи в соответствии с нормами
современного русского литературного языка;

• применять морфологические знания и умения в практике правописания, в
различных видах анализа;

опознавать
основные единицы синтаксиса (словосочетание, предложение) и их виды;

• анализировать различные виды словосочетаний и предложений с точки зрения
структурной и смысловой организации, функциональной предназначенности

соблюдать
орфографические и пунктуационные нормы в процессе письма (в объёме содержания
курса);

• объяснять выбор написания в устной форме (рассуждение) и письменной
форме (с помощью графических символов);

• обнаруживать и исправлять орфографические и пунктуационные ошибки;

II РАЗДЕЛ. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

Речь
и речевое общение. Речь устная и письменная, диалогическая и монологическая.

Сферы
речевого общения. Функциональные разновидности языка
(разговорная речь, функциональные стили: научный, публицистический,
официально-деловой; язык художественной литературы), их основные особенности.
Ситуации речевого общения.

Основные
жанры научного(отзыв, реферат, выступление, доклад, статья, рецензия),
публицистического(выступление, статья, интервью, очерк), официально-делового(расписка,
доверенность, заявление, резюме) стилей, разговорной (рассказ,
беседа, спор) речи. Культура речи. Критерии культуры речи.

Текст
как продукт речевой деятельности. Функционально-смысловые типы текста:
повествование, описание, рассуждение. Структура текста. Основные виды
информационной переработки текста: план, конспект, аннотация. Анализ
текста с точки зрения его темы, основной мысли, структуры, принадлежности к
функционально-смысловому типу, определенной функциональной разновидности языка,
определенному стилю.

Овладение
основными видами речевой деятельности: аудированием (слушанием), говорением,
чтением, письмом.

Адекватное
восприятие устной и письменной речи в соответствии с ситуацией речевого
общения. Создание устных монологических и диалогических высказываний на актуальные
социально-культурные, нравственно-этические, бытовые, учебные темы в
соответствии с целями и ситуацией общения.

Овладение
различными видами чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое), приемами
работы с учебной книгой и другими информационными источниками, включая ресурсы
Интернета.

Изложение
содержания прослушанного или прочитанного текста (подробное, сжатое,
выборочное). Написание сочинений различных видов; создание текстов разных
стилей и жанров: тезисы, конспект, отзыв, рецензия, аннотация;
письмо; расписка, доверенность, заявление.

Языковая
и лингвистическая (языковедческая) компетенции

Общие
сведения о языке

Роль
языка в жизни человека и общества. Крымскотатарский язык – национальный язык
крымскотатарского народа, один из государственных языков Республики Крым.
Крымскотатарский язык – язык крымскотатарской художественной литературы.
Крымскотатарский язык как развивающееся явление. Лексические и фразеологические
новации последних лет. Понятие о крымскотатарском литературном языке и его нормах.
Основные лингвистические словари. Извлечение необходимой информации из
словарей.

Наука
о крымскотатарском языке и ее основные разделы. Краткие сведения о выдающихся
отечественных лингвистах.

Система
языка

Фонетика.
Орфоэпия

Основные
средства звуковой стороны речи: звуки речи, слог, ударение, интонация.

Система
гласных и согласных звуков. Изменение звуков в речевом потоке. Соотношение
звука и буквы. Элементы фонетической транскрипции.

Основные
орфоэпические нормы крымскотатарского литературного языка.

Связь
фонетики с графикой и орфографией.

Основные
выразительные средства фонетики.

Правильное
произношение слов и интонирование предложений. Оценка собственной и чужой речи
с точки зрения орфоэпических и интонационных норм.

Применение
знаний и умений по фонетике в практике правописания.

Состав
слова (Морфемика) и словообразование

Морфема
– минимальная значимая единица языка. Виды морфем: корень, суффикс.
Чередование звуков в морфемах. Основа слова.

Основные
способы образования слов.

Основные
выразительные средства морфемики и словообразования.

Применение
знаний и умений по морфемике и словообразованию в практике правописания.

Лексика
и фразеология

Слово
– основная единица языка.

Лексическое
значение слова. Однозначные и многозначные слова; прямое и переносное значения
слова.

Синонимы.
Антонимы. Омонимы.

Стилистически
окрашенная лексика русского языка.

Исконно
крымскотатарские и заимствованные слова.

Лексика
общеупотребительная и лексика ограниченного употребления.

Фразеологизмы;
их значение и употребление. Пословицы, поговорки, афоризмы и крылатые слова как
явления фразеологической системы.

Понятие
об этимологии, истории происхождения слов и фразеологизмов.

Основные
лексические нормы современного крымскотатарского литературного языка.

Основные
выразительные средства лексики и фразеологии.

Употребление
лексических средств в соответствии со значением, сферой и ситуацией общения.
Оценка своей и чужой речи с точки зрения точного, уместного и выразительного
словоупотребления.

Морфология

Система
частей речи в русском языке.

Самостоятельные
части речи, их грамматическое значение, морфологические признаки,
синтаксическая роль.

Служебные
части речи.

Междометия
и звукоподражательные слова.

Основные
морфологические нормы крымскотатарского литературного языка.

Основные
выразительные средства морфологии.

Употребление
форм слов различных частей речи в соответствии с нормами современного
крымскотатарского литературного языка.

Применение
знаний и умений по морфологии в практике правописания.

Синтаксис

Словосочетание
и предложение как основные единицы синтаксиса.

Синтаксические
связи слов в словосочетании и предложении.

Виды
предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске.

Грамматическая
(предикативная) основа предложения. Предложения простые и сложные.

Главные
и второстепенные члены предложения и способы их выражения.

Предложения
двусоставные и односоставные, распространенные и нераспространенные, полные и
неполные.

Однородные
члены предложения. Обособленные члены предложения.

Обращения.
Вводные, вставные слова и конструкции.

Предложения
сложносочиненные, сложноподчиненные, бессоюзные.

Сложные
предложения с различными видами связи.

Способы
передачи чужой речи.

Текст.
Деление текста на смысловые части и основные средства связи между ними.

Основные
синтаксические нормы современного крымскотатарского литературного языка.

Основные
выразительные средства синтаксиса.

Употребление
синтаксических конструкций в соответствии с нормами русского литературного
языка.

Применение
знаний и умений по синтаксису в практике правописания.

Правописание:
орфография и пунктуация

Орфография

Правописание
гласных и согласных в составе морфем.

Слитные,
дефисные и раздельные написания.

Прописная
и строчная буквы.

Перенос
слов.

Соблюдение
основных орфографических норм.

Пунктуация

Знаки
препинания, их функции. Одиночные и парные знаки препинания.

Знаки
препинания в конце предложения, в простом и в сложном предложениях, при прямой
речи, цитировании, диалоге.

Сочетание
знаков препинания.

Употребление
пунктуационных знаков.

Культуроведческая
компетенция

Отражение
в языке культуры и истории народа.

Крымскотатарский
речевой этикет.

Выявление
единиц языка с национально-культурным компонентом значения в произведениях
устного народного творчества, в художественной литературе и исторических
текстах; объяснение их значения с помощью лингвистических словарей.

Основное содержание курса, подлежащее усвоение		Основные виды деятельности, которыми должен овладеть учащийся
Богатство и красота крымскотатарского языка. 1ч.
Речь 5ч
Повторение о речи и общении. Типы речи (аудирование, чтение, письмо, говорение). Общие сведения об общении: кто говорит, с кем и кому говорит; тема, идея, цель и их роль. Повторение знаний о тексте. Композиция: завязка, кульминация, развязка. Способы связи слов в тексте. Сбор и обработка материала к сочинению. Составление плана к готовому тексту, простой план к своему высказыванию. Стили речи (повторение). Общие сведения к официально-деловому стилю. Типы речи (повторение). Особенности описания здания, комнаты, природы. Объединение в тексте разных типов речи. Аудирование: чтение разных по стилю текстов; типы речи и жанры. Выразительное чтение текстов разных стилей и жанров. Изложение (простой и сложный план). Изложения сжатое и развернутое: выбор из произведений художественной литературы отрывков с описанием комнаты, здания. Развернутое изложение (устное) научного стиля. Диалог: из жизни учащегося. Сочинение (простой план): устное и письменное сочинение-описание и сочинение-рассуждение; работа над рисунком. Устное и письменное сочинение-рассуждение о действиях человека. Работа с рисунком. Статья в газету о действиях человека (сочинение-рассуждение). Развернутое изложение в научном стиле; устный ответ на уроках; сочинение-рассуждениена тему языка. Документы. Рабочий план, объявление.		*Обучающийся:* Внимательно слушает, понимает и доказывает свою точку зрения; находит ошибки и поправляет; основываясь на тему, объясняет содержание, выразительно читает тексты разные по форме и стилю; находит и вспоминает самое основное в тексте, помнит содержание услышанного и прочитанного в тексте, прочитанный и услышанный текст умеет пересказать, к тексту составляет простой план, определяет форму и стиль текста. Подбирает к сочинению материал, составляет сложный план к готовому тексту, к своему выступлению составляет простой план. Знает стили речи, объясняет их разницу. Знакомится с официально-деловым стилем, объясняет его особенности. Готовит описание зданий, комнат, природы; умеет объяснить различия. Читает тексты разные по стилю и жанру, стили и жанры определяет и анализирует. Выразительно читает тексты разные по стилю и жанру. *Обучающийся:* Выразительно читает тексты разных стилей (разговорный, научный, художественный); читает правильно, соблюдая орфоэпические нормы и интонацию; сжато и развернуто по простому плану персказывает услышанное и прочитанное. Составляет диалог по предложенной теме, диалоги составляет на правильном литературном языке; пишет и составляет устные сочинения, сочинения соответствуют теме и цели; при написании учитывает изученные орфограммы, делит текст на абцацы; в речи использует различные типы речи, находит и исправляет ошибки в своей речи. Устно и письменно составляет сояинение-рассуждение о действиях человека. Пишет статью в газету о действиях человека (сочинение-рассуждение). Развернуто пересказывает текст научного стиля, готовит устноевыступление к урокам, подирает материал к сочинению-рассуждению на тему языка. Умеет составлять план работы, объявления.
Повторение тем, изученных в 5 классе 8ч.
Лексикология и фразеология 5 ч
Словарный состав: исконнотюркские слова, заимствованные слова. Богатство и развитие лексики: общеупотребительные, неологизмы, архаизмы, профессионализмы, диалектные слова. Правила орфографии заимствованных слов. Фразеология: разнообразие фразеологизмов и их роль в речи. Культура речи. Роль в речи терминов, профессионализмов, заимствованных слов.	*Обучающийся:* Находит изученные слова втексте; объясняет лексическое содержание фразеологизмов; умеет пользоваться разными словарями. Находит и объясняет различие общеупотребительных, наологизмов, архаизмов, профессионализмов, диалектных слов. Знает правила правописания заимствованных слов, правильно использует в речи. Анализирует содержание фразеологизмов.
Морфология. Общие сведения о частях речи.
Существительное: 5ч общие сведения, морфологическая, синтаксическая роль. Категории существительного. Образование существительных: притяжательные сказуемные, уменьшительно-ласкательные суффиксы; изменения существительных по падежам. Способы образования существительных и их правописание.			*Обучающийся:* Распознает существительные; находит ошибки в словах на изученные правила. Знает притяжательные, сказуемные, уменьшительно-ласкательные суффиксы и может разъяснять их правила правописания. Правильно склоняет существительные по падежам. Анализирует способы образования существительных.
Прилагательное:10 ч. общие сведения, морфологическая и синтаксическая роль; относительные и качественные прилагательные; степени сравнения прилагательных: сравнительная и превосходная степени; уменьшительные и увеличительные прилагательные; способы образования прилагательных; прилагательные образованные синтаксическим способом; парные и сложные прилагательные. Культура речи. Использование прилагательных в речи. Использование в речи сравнительной и превосходной степеней прилагательного.			*Обучающийся:* Распознает прилагательные; находит ошибки на изученные орфограммы. Знает категории прилагательного, объясняет разницу между относительным и качественным прилагательным, разгарничивает по значению и грамматическим свойствам качественные и относительные прилагательные; пользуется в речи уменьшительными и увеличительными прилагательными. Знает и анализирует способы образования прилагательных.
Числительные: 4ч. общие сведения, морфологические свойства, синтаксические функции. Разряды числительных по значению и строению: количественные, порядковые, дробные, примерные. Правописание числительных. Употребление в речи.			*Обучающиеся:* Отличает числительные от других частей речи, распознает количественные, порядковые, дробные, примерные числительные, приводит примеры. Находит ошидки на изученные орфограммы. Группирует числительные по морфологическим признакам.

Культура
речи.

Использование
в речи числительных для обозначения даты, времени.

Культурологическая компетенция
Красота и богатство крымскотатарского языка.	В чем красота и богатство крымскотатарскогоязыка?
Наша Родина. История моего села, города.	Что зачит любить Родину?
Семья. Место и роль отца в семье. Роль мамы в крымскотатарской семье. Обязанности в семье. Родители и дети, бабушки, дедушки и их внуки. Взаимоотношения в семье.	Семья в моей судьбе.
Мой день. Мои друзья и товарищи. Мой выходной. Каникулы.	Труд в жизни человека.
Мир. Земля как кусочек мира. Природа. Разнообразие животных и растений. Беречь природу.	Надо жить с природой в согласии.
Уважение к нашим предкам.	Мои предки.
Асан Сабри Айвазов, Усеин Боданинский и другие
Красота природы. Красота природы Крыма: горы, море, озера, реки, леса, степи. Весна, лето, осень, зима.
	Почему я люблю природу своей Родины.
Традиционные праздники. Народные обычаи.	Роль традиций и обычаев в жизни человека.
Архитектура крымскотатарского народа. Интерьер крымскотатарского дома, предметы в нем.	Предметы в интерьере. Что из предметов интерьера я люблю.

Отрасли народного хозяйства: зерноводство, пчеловодство, ковроткачество. Одежда крымских татар.	Традиционные отрасли народного хозяйства крымских татар.
Искусство крымских татар. Архитектура: минареты, мечети.	Знакомые мне памятники народного искусства.
Соседи. Моральные отношения с ними. Народные традиции: гостеприимство, взаимопомощь, добрососедство. Жизненные правила: этические нормы. Народный этикет: приветствие, уважение к старшим, приглашение в гости.	Особенности крымскотатарского народного этикета.
Повторение 1 ч.

III. РАЗДЕЛ.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п/п	Разделы программы	Количество часов	К.р.	К.д.	Р/р
1	Введение	1		1	1
2	Речь	5
2	Повторение	8
3	Лексикология и фразеология	5			1
5	Имя Существительное	5	1		1
6	Имя Прилагательное:	10		1	2
7	Числительное	4	1
8	Повторение	1
	Всего	34ч.	2	2	5

Источник

Сочинение на тему крым моя родина на крымскотатарском языке

11 вариантов

Ответы:

Сочинение рассуждение Крым моя малая Родина

Малая и большая Родина

Прошлое и будущее

Почему нужно любить свою малую Родину?

Сочинение на тему Моя любимая Родина

Сочинение Моя любимая страна Россия

Сочинение Родная земля

Сочинение на тему Россия, устремлённая в будущее

Сочинение на тему Санкт-Петербург

Сочинение Я горжусь своей страной Россией

Сочинение Вместе – целая страна: 2018 – Год единства народов России

Сочинение на тему Я гражданин России 5, 7 класс

Сочинение на тему Будущее России

Город-герой Ленинград доклад cочинение

Сочинение рассуждение Патриотизм

Сочинение Что значит быть гражданином России 7 класс русский язык

Сочинение Что значит любить Родину?

Сочинение на тему Моя родина Беларусь

Сочинение на тему Народные промыслы 6 класс

Сочинение на тему Россия – родина моя

Сочинение на тему Какой я представляю Россию глядя на карту

Cочинение на тему Какой я представляю землю глядя на глобус

Cочинение на тему Какой я представляю землю глядя на карту

Сочинение рассуждение на тему Моя малая Родина

Сочинение на тему Я люблю свою Родину

Сочинение на тему С чего начинается Родина?

Сочинение Что такое Родина (Что значит для меня Родина) рассуждение

Сочинение на тему Любовь к Родине

А вот еще несколько наших интересных статей:

Поделиться этой статьей с друзьями: