Книга – неиссякаемый источник знаний. Роль книг в нашей жизни сложно переоценить. Книги обогащают наш внутренний мир, позволяя окунуться в разные эпохи, из книг мы узнаем о судьбах разных людей, учимся чему – либо на чужом опыте, а порой и вдохновляемся на новые свершения. Несмотря на то, что в наше время – время высоких технологий любую интересующую нас информацию мы можем моментально получить с помощью интернета не прилагая никаких усилий, книга все равно остается лучшим источником знаний. И сколько бы не говорили об удобстве электронных книг ничто не заменит «живую» бумажную книгу и шелест ее страниц.
Книга становится нашим другом с раннего детства и сопровождает нас всю нашу жизнь. Будь то сказки, которые нам читают в детстве, художественная или учебная литература, так или иначе книги помогают нам познавать окружающий мир, человеческую сущность.
Каждая книга выполняет определенную миссию. Сказки учат нас добру, оказывая огромное влияние на формирование личности. Через сказки мы только начинаем познавать мир. Герои сказок становится для нас примером для подражания, вызывая желание вырасти таким же смелым, честным и справедливым. Но сказки мы любим читать не только в детстве, порой и взрослому человеку необходима вера в чудо, которой учат нас герои сказок.
Художественная литература формирует художественный вкус, наше мировоззрение, помогая лучше разобраться как в себе и своих чувствах, так и в чувствах и поступках других людей. Проливая свет на недостатки и пороки людей, она учит нас отличать плохое от хорошего, становится фундаментом понятий о морали и человечности.
Учебная литература является основой информационного обеспечения в процессе образования. Благодаря подобного рода литературе мы черпаем знания относительно конкретного предмета изучения, таким образом она служит средством обучения. Без книг не было бы ни образования, ни культуры.
Исходя из вышеперечисленного, хочется подытожить что чтение — это не просто интересное времяпровождение, книги расширяют наш кругозор, фантазию и мышление, помогают отвлечься от проблем. Променяв сидение перед телевизором или компьютером на чтение книги мы становимся богаче духовно, ведь книга — это как кругосветное путешествие, которое дарит массу положительных эмоций и знакомит нас с культурой, обычаями и традициями разных стран и народов начиная с древних времен и по сей день.
Сочинение 2
Роль книги до сих пор очень важна! И не важно, если она вдруг же в электронном виде. Можно читать с бумаги, с экрана компьютера или телефона, даже со свитка! Но смысл книги сохраняется.
Иногда говорят, что та или другая книга повлияла на жизнь. И это не обязательно специальная книга для влияния на жизнь… это может быть детективный роман, например. И не обязательно, что это весь сюжет повлияет, хотя и так может быть. Влиять может и глава, и один персонаж, и просто какая-то сцена, какая-то одна красивая, мудрая или неожиданная фраза. Важно, что эта фраза, может быть, никому не нравится, ни на кого не влияет, но только на тебя. Просто отозвалась! Ответила на какой-то твой вопрос! Тут внимание самого человека тоже важно. Он задает вопрос, а после сам же ищет ответы. Например, думает, кем стать. Ищет варианты. И вот в книге видит историю, что хорошо полезно быть врачом.
Но и от книги тоже зависит, не только от читателя! Книги бывают мудрыми и добрыми, а бывают те, которые не знаешь, куда деть. На помойку рука не поднимается отнести, а в библиотеку, хоть уличную, не хочется, чтобы никто больше не прочел. Еще важно применять то, что из книги взяли! Можно прочитать сто книг о работе, но если не работать, то толку мало.
Книга еще имеется в виду, как история… Можно просто услышать какую-то историю, которая важна для тебя. Или даже просто описание, которое так повлияло на тебя своей красотой, что ты пошел, например, в художники или ботаники. Или так испугало описание войны, что ты стал пацифистом. Или просто в армию не пошел! Ты можешь узнать себя в каком-то герое. Или не узнать, но так ему посочувствовать, что будто прожить его кусочек судьбы. И тебе это уже не будет нужно в жизни! Например, почувствовать себя аферистом!
Книга может учить специально, если это учебник! Студенты и школьники много читают! Еще книга может быть на иностранном языке! И даже не так уж важно, о чем она, если ты изучаешь язык.
В общем, в каком бы виде не была книга, она играет важную роль для человека! Для меня большую роль сыграли «Три мушкетера», хотя она и не по программе. Я прочел её дня за три – почти не отрываясь! Она интересная и, наверняка, поучительная.
Вариант 3
Книга — одно из лучших изобретений человечества, имеющее большое значение как в общем для людей, так и для каждого человека в отдельности. Очень давно книга считалась величайшей редкостью и роскошью, потому что они писались от руки и очень долго, также они красиво украшались различными драгоценными камнями. Но и в современном мире книги не менее ценны, ведь они дают людям знания. Конечно, сейчас много информации можно найти в сети Интернет, но настоящие книги ничто не может заменить. Библиотеки по-прежнему посещает много человек. Никакая электронная книга не заменит шелеста страниц и приятных впечатлений от бумажной книги.
С самого детства моя жизнь неразрывно связана с книгами. Мои самые близкие люди — мама и бабушка очень рано приучали меня к чтению книг. Нашей хорошей традицией было семейное чтение по вечерам. Взрослея, я уже сам не мог обойтись без книг. Благодаря осознанному и быстрому чтению никогда не было проблем и с другими предметами, ведь от умения читать зависят успехи в других областях. Я не ограничивался книгами из школьной программы, с удовольствием читал и другие произведения, обучался анализу. Всегда интересно было постараться понять главных героев произведений, узнать мотивы их поступков, представить себя на их месте. Книги дают ответы на множество вопросов. Книги хорошо развивают воображение. Можем представить себе разные страны и континенты. Киги дают бесценный жизненный опыт. Книга является нравственным ориентиром. Будучи ещё малышами, мы запоминаем одну простую истину, что добро всегда побеждает зло, и стараемся жить по принципам добра. Ещё хорошая книга заставляет верить в хорошее и чудесное, учит нас позитивному настрою. Благодаря книгам, мы знаем свою историю, какие важные события происходили в нашей стране и какие люди её населяли.
Книги были очень нужны человеку давно, они актуальны сейчас и не потеряют важности в дальнейшем. Книги нужно любить читать. Невозможно переоценить их важность. Но они принесут нам пользу лишь тогда, если мы будем читать их вдумчиво, уделяя время, отдавая частичку своей души. Чтение книг можно сравнить с личным разговором с автором, и этот разговор доверительный, важный, способный повлиять на наше мировоззрение и дальнейшую жизнь. Несомненно, книгу можно назвать не только источником знаний, но и другом для человека. И нет ничего лучше, чем такое доверительное дружеское общение.
Сочинение про Книги
В современном мире, таком быстром и вечно меняющемся, каждому человеку приходится подстраиваться под этот бешеный ритм, задаваемый постоянным развитием. Время не стоит на месте и движется только вперёд. Как не стоят на месте и технологии, упрощающие жизнь человеку и дающие возможность сделать, найти, приобрести что-то в кратчайшие сроки. Но иногда хочется остановиться и отдохнуть от всей этой суеты. Отвлечься и побыть наедине со своими мыслями. Есть множество способов для духовного отдыха и одним и самых прекрасных считается книга.
Книга – самый главный источник знаний во все времена. Ещё в древности люди олицетворяли её с чем-то священно-важным и незаменимым для мыслящего человека. С первым появлением различных табличек, деревяшек, исписанных какими-либо датами и событиями, люди начинали развивать свой мозг. Любой уважающий себя человек обязан был прочитать хотя бы одну книгу за всю свою жизнь.
Каждая книга по-своему уникальна и важна и выполняет свою определённую миссию. Художественная литература открывает своим читателям двери в мир повестей, романов, рассказов. Она помогает сформировать вкусы и взгляды, помогает лучше разбираться в себе и своих чувствах. Книги этого жанра олицетворяют целую вселенную судеб и жизней как вымышленных, так и существовавших героев, помогают провести параллель между плохими и хорошими поступками персонажей, оценить их поведение.
Научная литература в свою очередь является основой учебного и образовательного процесса. Она обеспечивает своих читателей знаниями в таких сферах науки, как экономика, история, обществознание и многое другое. Учебники и пособия дают возможность «прокачать» свой мозг и усовершенствовать свои знания в какой-либо области.
Подводя итог, можно сказать, что роль книги в жизни человека просто огромная и вряд ли когда-то может быть переоценена. К сожалению, с развитием Интернета, печатные издания постепенно вытесняются, на смену романтичному шелесту бумажных страниц приходит холодный свет от экрана смартфона или монитора компьютера. Но как бы то ни было, такие перемены приносят за собой удобства носить любимое произведение с собой, даже не покупая его.
Книга всегда была, есть и будет незаменимым источником знаний. Чтение книг это как будто личный разговор с их авторами, способный буквально с первых страниц унести своего читателя в мир прекрасного и неповторимого.
`
Роль книги в жизни человека
Популярные сочинения
- Сочинение рассуждение Что такое Смелость
Природа заложила в человека инстинкт самосохранения. Благодаря ему мы испытываем страх, который заставляет нас избегать опасностей. Но если изначально все было просто – человек боялся хищников, сильных собратьев, сил природы
- Сочинение Тема ума в комедии Горе от ума
Каждый здравомыслящий человек ставит знания превыше всего. Но как мы помним из истории «слишком умных», отличающихся от общей массы людей, всегда высмеивали, унижали
- Сочинение про Равнодушие
В жизни каждого человека есть выбор. Выбор карьерный – какую профессию выбрать и кем работать в будущем, выбор семейный – с кем связать свою жизнь, кого выбрать в спутники жизни, выбор личностный
Направление итогового
сочинения
«Книга (музыка, спектакль,
фильм) — про меня»
Книга — лучший друг человека. Она помогает человеку разобраться
в душевных переживаниях, жизненных ситуациях, может дать полезный совет.
Любимые литературные герои могут стать друзьями на всю жизнь, своими
поступками, мыслями формируя мировосприятие, отношение к окружающим. Книга –
это отражение действительности, и поэтому она может подсказать верный
жизненный путь. Благодаря книге каждый из нас знакомимся с дальними странами,
цивилизациями, народами. Роль книги огромна, о чем свидетельствует
классическая литература.
Вспомним рассказ Александра Грина
«Зеленая лампа». Главный герой – бродяга Джон Ив. Больной и голодный, он оказался в
поле внимания толпы на одной из улиц Лондона. Ив также привлек внимание двух
друзей — миллионера Стильтона и Реймера. Стильтон, которому надоели обычные
развлечения, решил проделать шутку с бедным человеком, ведь люди для него —
игрушки. Он, чувствуя свое превосходство над людьми, считал, что именно деньги
дают безграничную власть. Стильтон предложил Джону за 10 фунтов снять себе
комнату и каждый день по вечерам зажигать на окне лампу, покрытую зеленым
абажуром, до тех пор, пока к нему не придут и не сообщат, что он стал богатым. Стильтон
предположил, что безработный скоро «сопьется от скуки или сойдет с ума». Однако
юноша вскоре от скуки начал читать книги. Когда же ему в руки попала старая
книга по анатомии, Джон просидел над ней всю ночь, открыв для себя
«увлекательную страну тайн человеческого организма». А через два года с
помощью соседа-студента он поступил в медицинский колледж, а затем стал
врачом. Книга стала для Джона Ива ориентиром, помогла выбрать верный
жизненный путь. Бродяга, ставший врачом благодаря желанию учиться, нашел свое
предназначение. Он лечил людей и был счастлив оттого, что может приносить
пользу окружающим.
О роли литературы, художественной и
научной, пишет И.С. Тургенев в романе «Отцы и дети». Николай Петрович Кирсанов, хорошо образованный
дворянин, любил слушать классическую музыку, играл на виолончели. Романтическая натура,
Николай Петрович увлекался поэзией, читал произведения Пушкина. Он тонко
чувствовал красоту природы и не понимал Евгения Базарова, который отрицал искусство.
Нигилист признавал лишь науки, считая, что за ними будущее. Отец
Евгения, лекарь, старался дать сыну хорошее образование и воспитание, поощрял
его любознательность и любовь к исследованиям. Молодой нигилист занимался
медициной, и поэтому читал только научные труды. Он много времени посвящал
химии и биологии, проводил исследования. Его друзья и знакомые считали, что
Базаров сможет добиться значительных результатов на поприще медицины и
естественных наук.
Книги могут не только подсказать верное
жизненное решение. Они, влияя на человека, формируют его мировоззрение,
отношение к людям. Так, Татьяна Ларина, героиня романа А.С.Пушкина «Евгений
Онегин», много времени уделяла книгам. Она была очень одинока в семье, не
играла с другими девушками, не вышивала, как другие. Татьяна любила природу,
рассказы няни о старине. Ее духовный мир формировался под влиянием французских
романов, где много внимания уделялось романтическим отношениям. Поэтому когда в
доме появился Онегин, она влюбилась в него: «Душа ждала кого-нибудь… И
дождалась». Испытывая сильные чувства к избраннику, Татьяна решила написать,
как и героини ее романов, письмо Евгению. Признаться первой в любви – большая
смелость для девушки. Но это лишь свидетельство открытости и искренности
девушки, которой чужды были кокетливость и ветреность.
Ее душевный порыв Онегин смог
оценить через несколько лет, вернувшись после долгого путешествия. Он
увидел Татьяну в Петербурге, на балу своего родственника. Татьяна стала
«законодательницей зал», но ее душевные качества остались прежними. Она не
способна была предать мужа, оставить его, хотя и продолжала любить Онегина. Долго
Татьяна не могла понять поступки и решения молодого человека, пока там, в
деревне, не погрузилась в книги, которые читал Онегин. Татьяна, воспитанная
на русской старине и романтических романах, навсегда сохранила в себе такие
душевные качества, как искренность, доброту и верность.
В мире книг жила и героиня повести
Александра Грина «Алые паруса» — Ассоль. Никто в Каперне девушку не понимал,
все насмехались над ней и подтрунивали, считая ее сумасшедшей. Рано лишившись
матери, девушка воспитывалась нежно любившим ее отцом, который поддерживал ее
фантазии. Ассоль верила в предсказание сказочника Эгля, сказавшего о том, что
через несколько лет за ней приплывет принц на корабле с алыми парусами. Она,
одинокая, не имевшая подруг, проводила время за шитьем или за чтением книг. Она
любила читать, книги позволяли девушке жить в мире вымышленных образов.
Александр Грин писал, что Ассоль – «живое стихотворение», настолько глубоко
она погружалась в мир прочитанных образов. И Грэй приплыл к ней в тот момент,
когда она читала. Оторвавшись от книги, она устремила взор в даль моря, где
сверкал корабль с алыми парусами. Он, как и принц из мечты, которую в ней
укрепляли герои книг, стал реальностью.
Повесть «Алые паруса» стала для меня путеводной
звездой, она убедила меня в том, что надо верить в мечту и в свои силы, нужно
стремиться к поставленной цели, как герои Алек5сандра Грина. Артур Грэй, как и
Ассоль, был романтической натурой. Он любил рассказывать истории, вычитанные из
книг. Представляя себя Робин Гудом, мальчик помог бедной девушке Бэтси. Он разбил
копилку и отдал накопленные деньги бесприданнице, чтобы она могла выйти замуж.
Однажды в библиотеке Артур Грэй обратил внимание на
картину, на которой был изображен корабль в бушующем океане. Образ
бесстрашного капитана на корабле покорил Грэя. В пятнадцать лет он оставил
обеспеченную жизнь и отправился в путешествие по морям с одним желанием –
стать настоящим капитаном. Путь к цели был нелегким, многое пришлось испытать
юнге, но ни тяжелый труд, ни насмешки капитана не сломили волю к победе. Вскоре
он стал мужественным капитаном собственного корабля «Секрет». Сила духа,
выносливость и нравственные ориентиры помогли Артуру Грэю осуществить не только
свою мечту, но и мечту Ассоль.
Таким образом, книга — источник мудрости, знаний.
Общаясь с книгой и ее героями, человек становится духовно и интеллектуально
богаче. Книги, по словам И.А.Гончарова, делают человека лучше, а это и есть
«единственная цель искусства».
В данной подборке любой ученик найдет для себя сочинение о любимой книге. В каждом пункте (кроме 6-7 класса, там мнения опрошенных сошлись на «Гарри Поттере») есть два варианта эссе: для девочки и для мальчика, так как у представителей разных полов предпочтения в литературе тоже разнятся.
2-3 класс
Для мальчика (156 слов). Недавно я прочитал занимательную книгу русского писателя Толстого А.Н., которая называется «Золотой ключик, или приключение Буратино». Эта книга мне очень понравилась. В ней рассказывается о приключении Буратино — мальчика, сделанного из полена папой Карло.
В начале книги Буратино ведет себя как ребенок. Он решает не пойти в школу и продает свою азбуку. Из-за того, что он не послушался отца и сделал по-своему, его обманули Лиса Алиса и Кот Базилио. Потом он чуть не попался кровожадному Карабасу-Барабасу. К счастью, ему помогли друзья: Пьеро, Мальвина и Артемон. С ними Буратино познакомился случайно, пытаясь скрыться от злодеев, в которых переоделись Лиса Алиса и Кот Базилио.
Все закончилось хорошо. Буратино благодаря помощи Черепахи Тортилы нашел ключик и открыл новый кукольный театр, в который были приглашены все желающие. Он стал умнее и благоразумнее. Всем досталось по заслугам. Хорошие герои были счастливы, а главный злодей Карабас-Барабас остался ни с чем. Поэтому мне и понравилась эта книга: в ней все справедливо и разумно.
Для девочки (163 слова). Моя любимая книга — сказка Х.К. Андерсона «Дюймовочка». Это произведение о маленькой девочке. Ей пришлось многое преодолеть, чтобы в итоге обрести свое счастье.
Дюймовочку украла жаба, чтобы выдать замуж за своего сына. Героине удалось обмануть их и сбежать. С кувшинки ей помог улететь майский жук, который затем оставил ее одну в лесу. Приближалась зима. Замерзнуть Дюймовочке не дала мышь. Она взяла ее к себе. Скоро девочке снова предложили выйти замуж. На этот раз за соседа полевой мыши, слепого крота. Если бы свадьба состоялась, Дюймовочке пришлось бы всю свою жизнь провести под землей. От брака бедняжку спасла ласточка. Эту птицу героиня нашла в жилище крота. Она спасла ее от смерти и помогла ей улететь. Ласточка стала для Дюймовочки хорошим другом. Она, узнав о беде, взяла Дюймовочку с собой в теплые края. Там маленькая девочка встретила эльфа и зажила счастливо.
Больше всего в книге мне нравится то, что она учит нас тому, что, несмотря на все трудности, нужно оставаться доброй, отзывчивой и верить в хорошее.
4-5 класс
Для мальчика (186 слов). Моя любимая книга — «Волшебник Изумрудного города» Александра Волкова. Мне кажется, это сказка учит самому главному — дружбе. Вместе Элли и ее друзья смогли справиться со всеми трудностями и воплотить свои желания.
Девочка Элли из-за урагана попадает в волшебную страну. Там она подружилась со Страшилой, Железным Дровосеком и Трусливым Львом. Каждый из них имеет свою мечту. Страшила хочет обрести мозги. Дровосек желает получить сердце. А Лев мечтает стать храбрым. Элли – вернуться домой. Эти желания объединяют героев. Исполнить их мог только волшебник. По пути к нему друзья преодолевают много трудностей и становятся настоящей командой. Они поддерживают друг друга во всем. Именно сплоченность помогает им не отчаиваться и идти до конца даже после того, как они узнают о том, что волшебник не сможет выполнить их желания. Но волшебство – это не магия, а вера в себя.
Это интересная книга с хорошим финалом. Волшебник ничем не помог героям, но они сами смогли исполнить свои мечты. Им только не хватало уверенности в себе. Именно это подарила дружба. Страшилу, Льва и Дровосека пригласили к себе править разные народы, которым они помогли по дороге. Элли благодаря помощи доброй волшебницы вернулась к себе домой.
Для девочек (171 слово). Сказку Сергея Аксакова «Аленький цветочек» я читала вместе с мамой перед сном. Это моя любимая книга. Это волшебная сказка о добре и зле, о том, что нельзя судить о человеке по его внешнему виду.
Главной героиней сказки становится младшая дочь купца, Настенька. Она попросила у отца самый необычный подарок – аленький цветочек. Отец не мог не выполнить желание любимой дочери. Правда, взамен на цветок чудовище, в саду которого купец сорвал волшебное растение, приказало ему вернуться обратно. Но Настенька очень любила своего отца и не могла допустить, чтобы он пострадал из-за нее. Она сама отправилась к чудовищу, которое на самом деле оказалось заколдованным прекрасным принцем. Искренняя любовь девушки разрушила чары. На зависть сестрам она вышла замуж. Сыграли яркую свадьбу.
Мне очень понравилась эта сказка тем, что в итоге искренняя любовь смогла все преодолеть. Добро победило, как это и должно быть. Младшая дочь купца обрела счастье вместе с принцем. Отец был за нее рад. А злорадным сестрам оставалось только завидовать в стороне. Так и должно быть в жизни: добро торжествует, а зло наказывается.
6-7 класс
Для девочки или мальчика (200 слов). «Гарри Поттер и Тайная комната» — одно произведение из серии книг знаменитой на весь мир писательницы Джоан Роулинг. Вы можете удивиться, почему я выбрал(а) именно ее, ведь она не первая и не последняя. Но мне эта история показалась самой интересной и занимательной. По-моему, эта часть не только пронизана волшебством, но еще обладает и чертами детектива.
На этот раз целью приключения Гарри Поттера и его друзей становится поиск тайной комнаты и виновника нападений на учеников. В основе этого лежит легенда о том, что когда-то в Хогвартсе на факультете Слизерин учился мальчик, считавший, что эта школа должна быть доступной только чистокровным магам. За это он был исключен, но ходят слухи, что в здании школы он создал тайную комнату, в которой живет страшное чудовище. Эта легенда оказывается правдой, и, как обычно, в центре раскрытия странного происшествия находится Гарри Поттер. С помощью сообразительности Гермионы, поддержки Рона и подсказок Альбуса Дамблдора Гарри Поттер побеждает василиска — огромную ядовитую змею, умеющую убивать взглядом.
Самое увлекательное в этой книге — поиск тайной комнаты и причины развития странных событий в Хогвартсе. Читая, я старался (лась) догадаться и добраться до истины быстрее героев. Появление новых жертв накаляет атмосферу, а борьба с василиском является кульминацией, после которой все становится ясно.
8-9 класс
Для мальчика (245 слов). Фантастическое произведение Александра Беляева «Глава профессора Доуэля» стало моей любимой книгой после того, как я окунулся в его атмосферу. В нем необычное следует за еще более удивительным. Невероятные эксперименты, проводимые ученым, описаны так, что становишься убежденным в возможности их реального воплощения. Именно поэтому Беляев для меня является лучшим русским писателем–фантастом. Я читал многие его произведения, но это все равно остается любимым.
Удивительно, что главным героем романа является не человек, а только его часть – голова, как это и заявлено в названии произведения. Профессор Доуэль — великий ученый, ставящий научные эксперименты. У него был помощник, Керн, который не побоялся обернуть смерть Доуэля себе на руку. Керн произвел операцию и отделил голову профессора от тела. С этого момента голова была заключена в прозрачной колбе и оказалась в полной власти злого ученого. Профессор был вынужден помогать своему бывшему союзнику, а теперь врагу, в его новых экспериментах по отделению голов и устройстве их жизни без тела. Керн желал прославиться, присвоив себе достижения другого человека, но по счастливому стечению обстоятельств ему это не удалось. Нашлись люди, готовые разоблачить лжеца и открыть истину, несмотря на все трудности. Так Керн был выведен на чистую воду, и правда восторжествовала, хотя это привело к большой жертве. Избавляясь от улик, Керн с помощью препаратов изменил до неузнаваемости голову профессора Доуэля, от этого она погибла.
Мне кажется, что этот, с одной стороны, развлекательный роман с фантастическим сюжетом можно читать, чтобы отдохнуть и расслабиться, но, с другой стороны, он ненавязчиво учит одной простой истине: правда всегда восторжествует.
Для девочек (222 слова). Война – это наше прошлое, которое нельзя забывать. Мне нравится военная проза. Эта литература помогает в воображении оказаться самой на поле военных действий и почувствовать то, что происходило уже почти век назад. Моя любимая книга – роман Бориса Васильева «В списках не значился». В ней нет подробного описания военных событий, но зато своей искренностью она вызывает самые сильные эмоции.
В центре внимания — Николай Плужников. Это молодой человек, лейтенант, приехавший на военную службу в Брест. Наступает 22 июня 1941 года, начинается Великая Отечественная война. Николай героически оборонял крепость, вел вместе с другими отрядами постоянные перестрелки с врагом. Силы немецкого войска перевешивали, и советские солдаты погибали один за другим. Вскоре единственным защитником крепости остался Николай. Несмотря на то, что был один, он все равно совершал вылазки и всеми силами истреблял врагов. Так продолжалось на протяжении 9 месяцев. Случайным образом, скрываясь в очередной раз от противника, Плужников оказался в одном каземате с девушкой Миррой. Они полюбили друг друга, ждали ребенка. К сожалению, ей не удалось выбраться из осажденной крепости, ее жестоко убили немцы. Николая тоже нашли, и он был убит.
Роман Бориса Васильева заканчивается словами о том, как важно помнить, за что погибали верные своей Родине солдаты. Но это произведение рассказывает не только о военных действиях, происходящих в Брестской крепости, а, что важнее, о жизни конкретного человека, перенесшего все трудности войны с честью, выполнив свой долг.
10-11 класс
Для мальчика (287 слов). Роман Оруэлла «1984» необычен уже тем, что он написан о прошлом, настоящем и будущем одновременно. Каждый читатель может считать по-своему. Не оспоримо только, что в нем описана жизнь людей, живущих в системе абсолютного тоталитаризма. При этом существенно, что автор смотрит не только на устройство государственного аппарата. В центре внимания находится жизнь частого лица – Уинстона Смита.
В романе дано довольно подробное описания министерств, поддерживающих замкнутое существование страны и ее жителей: министерство мира, правды, изобилия и любви. Эти государственные организации контролируют все сферы жизни, следят не только за настоящим, но также корректируют историю в зависимости от нынешней внешнеполитической ситуации. Они держат под контролем всю личную жизнь своего народа. Однако, как ни странно, стремление к полному подчинению населения не защищает государство от наличия вольнодумных людей, желающих изменить политический строй и свою частную жизнь в том числе. Одним из таких людей становится Уинстон. Он обретает настоящую любовь, что тоже, конечно, запрещено. Вместе с возлюбленной они стараются вступить в оппозиционное общество, но довольно скоро оказываются в руках у правительства.
Самым страшным моментом в романе является заключение главного героя. Ужасен же этот момент не столько тем фактом, что Уинстона и его возлюбленную лишили свободы, сколько наказанием, предназначенным для них. Их не посадили в тюрьму и не приговорили к смертной казни, как можно было бы подумать. Им избрали гораздо более суровую участь. Пытками, физическими и, что еще страшнее, психологическими воздействиями героев заставляли признать неправоту своих взглядов и искренне отрешиться от них. Это кажется невозможным. Но…нет ничего невозможного.
Оруэлл рисует перед нами не только кровожадный мир тотального контроля над личной жизнью народа, но, что ужаснее, он показывает общество, в котором следят даже за мыслями граждан. Хотя, если подумать, то людей, не обладающих собственными желаниями, чувствами и мыслям, слепо подчиняющихся воли правителя, можно назвать только существами…
Для девочки. (288 слов) Зачем мы читаем книги? Как выбираем из стольких произведений любимое? На эти вопросы нет, и не может быть однозначного ответа. Мне кажется, что любимой мы называем книгу, которую прочитали в нужный момент, благодаря ей, возможно, нам удалось открыть что-то новое в самом себе, решить проблему, или найти ответ на давно волнующий вопрос. Для меня таким произведением оказался роман Толстого «Анна Каренина».
В романе повествование ведется не только о личной жизни главной героини, как это может показаться из названия произведения. В нем несколько сюжетных линий, тесно взаимосвязанных между собой. Параллельно ведется повествование о Кити Щербацкой, страдавшей от неразделенной любви, но нашедшей в итоге семейный уют и покой; о Константине Левине, ищущем душевное равновесие и смысл жизни; о разногласиях и мытарствах Долли и Стивы Облонских и так далее. Кроме того, в романе отражены социальные изменения в обществе, показаны жизнь и быт не только знатных родов, но и крестьян, описываются способы ведения хозяйства и различные мнения дворян по поводу преобразования своих имений. Однако произведение не ограничивается социально-психологическими проблемами. Толстой является не только писателем и публицистом, но еще и религиозным мыслителем. Тема религии, принятия рождения и смерти занимает не менее значимое положение в романе. Не случайно единственная глава, которой автор дает заглавие, называется «Смерть». Одному из главных героев, Константину Левину, прототипом которого стал сам Толстой, свойственны философские размышления о вере.
Могу с уверенностью сказать, что роман Толстого «Анна Каренина» настолько многогранен, что каждый сможет найти в нем частичку себя, как это сделала я. Его можно назвать произведением на все времена. Личные искания героев, социальные проблемы и философские вопросы, поднятые в нем, будут востребованы всегда. Книги дают нам бесценный жизненный опыт, а любимое произведение можно перечитывать снова и снова, открывая в нем все новые детали. Таким для меня стал роман Толстого «Анна Каренина».
Автор: Полина Филиппович
Книга – настоящая сокровищница мудрости. Читая книги, мы обогащаем свой внутренний мир, словарный запас, таким образом, мы становимся намного интереснее, как для самого себя, так и для окружающих.
Короткие сочинения про книги для 2–4 классов
Вариант 1
Книга — это наше сокровище знаний, которое мы должны ценит и уважать. С каждой прочитанной книгой, ты становишься умнее и мудрее. С раннего детства я очень люблю книги, потому что с детских сказок я забираю в свою жизнь поступки, которые делали герои.
Теперь если со мной произойдет поступок, который я прочитала, я подумаю и поступлю мудрее и с умом к этому. Я люблю читать приключения для меня – это самый интересный жанр. На летних каникулах я хочу прочитать много-много книг и из них выбрать лучшую для себя.
Вариант 2
У каждого человека есть своя любимая книга, которую он перечитывает, отрывки из которой помнит наизусть, героями которой восхищается и стремится им подражать. Моей любимой книгой является “Гарри Потер и философский камень”.
Чтение этой книги погрузило меня в необыкновенный сказочный фантастический мир. При чтении книги мне было интересно наблюдать за изменениями нашего мира, видеть, что он может быть совершенно иным, переплетаться и объединять в себе другие миры.
Мною была прочитана масса книг, однако эта книга, повествующая о маленьком волшебнике, произвела наибольшее впечатление.
Вариант 3
У меня дома есть хорошая библиотека. С раннего детства мама покупала детские книги Маршака, Чуковского, Михалкова и другие. Сейчас в библиотеке есть энциклопедии, фантастика. Книги мы располагали на полках и составляли картотеку, чтобы легче было найти книгу, которую захотелось прочитать.
Я становился старше, и библиотека моя наполнялась более серьёзными книгами. Появились книги на разные темы. Мне нравятся фантастические книги, поэтому они находятся на видном месте. В моей библиотеке есть книга, которая издана в 1728 году.
Всего в моей библиотеке около 2000 книг. Моя библиотека постоянно пополняется новыми книгами, которые помогают мне в учёбе и в жизни.
Эссе Книга – источник знаний (5–7 классы)
Как часто мы слышим слова, что книга – это источник знаний, кладезь мудрых мыслей и полезных советов. А задумывались ли вы, почему роль книг в жизни человека так высоко оценивают? Возможно потому, что в них собраны секреты тысячелетий.
Подумать только, с помощью слов, напечатанных на бумаге, мы можем прикоснуться к мыслям наших предков, перенестись в другие эпохи и прожить сотни других жизней.
Книга стала одним из первых источников информации. Многие заблуждаются, что с появлением интернета печатные издания уже не так ценны. Я с уверенностью могу сказать, что экран не заменит запаха книги и приятного шуршания страниц.
Если бы меня спросили, что бы я взяла на необитаемый остров, то я бы, не раздумывая, ответила: книги. Они могут заменить общение, поднять настроение, научить чему-то новому, подсказать, как вести себя в сложной ситуации.
Я не представляю свою жизнь без книг. Когда я была маленькой, мама читала мне сказки. Они научили меня разделять добро и зло, верить в чудеса, уважать старших, дружить. Получается, что книги воспитывают нас с самого детства, мы во многом обязаны им.
Я думаю, человек, который много читает, обязательно многого добьется в жизни, ведь в книгах он найдет ответы на все вопросы. Чем больше прочитанных книг будет в вашей коллекции, тем легче будет в жизни справляться с трудностями.
У меня дома есть небольшая библиотека. Почти каждый месяц она пополняется новыми книгами и постепенно растет. Я мечтаю собрать все самые интересные и полезные рассказы, повести, романы, которые прочла или еще прочитаю.
Хочется, чтобы мы больше ценили книги, относились к ним бережнее. Ведь информация и знания – это настоящее богатство, которое современному человеку доступно в виде книг.
Книга – мой лучший друг (7–9 классы
Мое первое знакомство с книгой произошло в очень раннем возрасте, когда я еще не мог даже сам читать. Красивые книги с яркими иллюстрациями, пахнущие типографской краской, мне читали мама и бабушка. А я просто слушал, затаив дыхание и переживал за главных героев сказок и детских рассказов.
Позже, когда я уже знал алфавит и мог читать, для меня открылся целый мир, огромный и бескрайний — мир захватывающих и очень разных книг.
Оказалось, что написано их невероятно огромное количество! Но каждая книга уникальна и неповторима по-своему.
Бывает так, что после прочтения очередного рассказа, очень долго не можешь прийти в себя и снова и снова переживаешь события, описанные автором.
Каждая книга оставляет в душе как бы свою частичку и свой неизгладимый след. Есть и такие произведения, которые хочется читать и перечитывать снова, как возвращаясь в знакомые и родные места, где снова встречаешься со своими старыми друзьями.
Я люблю читать книги, когда за окошком идет дождь или долгими зимними вечерами, когда из-за сильного мороза приходиться целыми днями быть дома. Но при этом с книгой я никогда не чувствую себя одиноким. Наоборот, мне захватывающе интересно, а порой и весело, если герои любимых книг мои задорные сверстники.
Книга может быть не только другом, но и учителем, и наставником. Многое из того, что я раньше не знал, теперь мне стало известно, благодаря книге. Она научила меня думать, анализировать и делать выводы.
Теперь я с уверенностью могу сказать, что книга мой лучший друг.
Сочинение на тему Книга в моей жизни (8–9 классы)
Я родился в семье, где книги были не какие-то бумажки, а нечто большее, это было главной ценностью моей семьи. И естественно, меня это тоже коснулось. С раннего детства я начал проявлять тягу к книгам, родители привили мне тягу к их чтению.
И вот, ровно в 5 лет я начал читать, это не было чем-то особенным, поскольку мой брат первый раз прочёл текст на три месяца раньше. Но, несмотря на это, я всё также люблю читать, за всё прожитое время у меня скопилось огромное количество книг, все они лежат в большом шкафу, и все их я постоянно перечитываю и добавляю туда еще больше новых книжек, сейчас тут чуть ли не библиотека, их действительно много.
К первому классу я уже знал наизусть такие книги, как «Волшебник изумрудного города», «Малахитовая шкатулка», «Каменный цветок» и много других. Вообще с самого детства я очень любил читать все произведения Павла Петровича Бажова, да и по сей день могу окунуться в его прекрасные книги.
После 3‑его класса заинтересовался более известными писателями, Пушкиным, Лермонтовым, Чеховым. В 12 лет начал читать «Война и Мир», не смотря замечания, что эта книга сложна для меня, и я её не осилю – спокойно прочитал за пару недель, порой также перечитываю.
Книга – как телепорт, переносит тебя туда, куда захочешь, в любое место вселенной, куда пожелает твой разум, всё лишь ограничивается размахом фантазии, но у меня с ней проблем не было.
Именно благодаря этому я смог побывать на месте героев басен (очень мне понравились именно басни Эзопа), не раз превращался в муравья, был участником морских сражений и выживал на необитаемых островах. С каждой новой книгой я бывал всё в разных и разных местах, на любом уголке света, и в будущем, и в прошлом.
Побывал как под водой, так и в космосе, смог пройтись по луне и марсу, потрогал солнце, стал врачом и частным детективом. Невозможно описать те эмоции, которые ты чувствуешь во время этих погружений, мозг будто засыпает и ты остаешься один на один со своей фантазией, это самое лучшее чувство, что я когда-либо испытывал.
Книги сыграли большую роль в моей жизни. Как только я научился читать, то я сразу принялся изучать тонны страниц текста, знакомился с художественными и научными произведениями, повышал интеллект, грамотность, ведь запоминая тексты, ты запоминаешь, как правильно писать слова, развил хорошую память.
В книгах собраны огромные чемоданы знаний, мыслей, эмоций. Я совсем не жалею, что уделял так много времени чтению, ведь благодаря им я добился многого, и это еще не предел.
Как книги влияют на человека – сочинение (8–11 классы)
Вариант 1
Книги – по сути, записанные мысли других людей. Такая, казалось бы, банальная, но весьма мудрая фраза была прочитана мною однажды.
Эта фраза звучала в контексте потребности искать собственные мысли и даже писать собственные книги.
Совет, в целом, стоящий, но, конечно, не каждому дано писать собственные книги. Более того, мне кажется, не каждый даже на самом деле способен продуцировать всегда собственные мысли.
Ведь мыслительный процесс является довольно трудным и на самом деле требует существенной концентрации. Мыслительная работа ничуть не легче физического труда, если выполняется грамотно.
При этом большинство людей не особенно приучены к тому, чтобы грамотно мыслить, этот факт легко подтверждается регулярными ошибками людей в сфере формальной логики, двойственностью взглядов и мировоззрения.
Таким образом, если люди читают книги, то они начинают приобщаться к культуре мыслительного процесса. Даже если речь идет о какой-то примитивной художественной литературе с простыми героями, такая книга все равно является продуктом интеллектуального труда.
Соответственно, читатель смотрит на этот продукт целиком и улавливает какую-то общую структуру и картину, из чего делает определенный вывод, как правило, близкий к такому, который хотел предоставить писатель.
Также книга является хорошим тренажером для ума, ведь чтение концентрирует сознание и позволяет не только усваивать мысли других людей (то есть автора) но и продуцировать собственные.
Иногда при чтении ловишь себя (точнее собственный ум) на размышлении на какие-то совершенно далекие темы. Потом вспоминаешь, как сюжет создал какие-то ассоциации и увел ум вдаль.
Этот пример является вариантом, когда сознание не контролируется. Однако, даже в такой ситуации человек в итоге учится отслеживать различные флуктуации своего ума.
Другим вариантом является, когда мысли героев книги, какие-то сюжетные ходы заставляют сознательно размышлять над той или иной темой. Этот вариант представляет собой сознательную концентрацию мысли и именно так книги учат самостоятельно размышлять. На мой взгляд, в этом и состоит основная задача.
Книги – учат мыслить. Да, они являются просто мыслями других, но иногда полезно узнать о чем думают другие.
Вариант 2
Всем нам интересно разговаривать с человеком, много знающим и способным ясно и четко излагать свои мысли. Это говорит о том, что он занимается самообразованием. Все это достигается в том случае, если вы дружите с художественной литературой.
Ведь именно, когда читаешь ту или иную книгу, то окунаешься в мир переживаний и интересов главных героев произведений. Во время чтения ты оказываешься совершенно в другом мире, также сопереживаешь и путешествуешь с персонажами.
Можно привести множество примеров того, как книги оказали влияние на развитие личности. Известному русскому полководцу А.В. Суворову изучение «Жизнеописание Плутарха» помогло воспитать характер, выработать логическое мышление и способность анализировать. Все это пригодилось ему в принятии решения во время великих сражений.
Воспитать в себе те или иные черты характера возможно только в том случае, если занимаешься чтением с удовольствием. Вспомните, как с самого раннего детства, вам родители читали любимые сказки на ночь.
Именно добрые и интересные сюжеты помогали нам не только спокойно заснуть, но и заинтересоваться впоследствии другими произведениями. Будучи в школьном возрасте именно из книг мы узнаем много новой информации, пополняя тем самым свой словарный запас.
К сожалению, в наш современный век информационных технологий, большая часть времени проходит за просмотром фильмов по телевидению, просиживанию долгими часами в социальных сетях и компьютерных играх, тем самым подвергая напряжению головной мозг.
Поэтому все чаще встречаешь людей, которые не могут тактично разговаривать, употребляя в своей речи слова-паразиты, точно и ясно выразить свою мысль. У начитанного же человека редко встретишь такие моменты.
В жизни каждого из нас бывают проблемы, и самым лучшим лекарством для нашего настроения является чтение любимого произведения. Возможно, именно в нем вы найдете для себя ответ на решение своего вопроса. Читайте всегда и будете развитыми и образованными!
Читайте также: Запорожская Сечь в повести «Тарас Бульба» Н. В. Гоголя.
В книгах собраны духовные ценности человечества, которые каждый из нас имеет возможность воспринимать с детства и жить по нравственным законам, которые не дают ошибиться в этой жизни.
Итак, книги и действительно являются нашими надежными друзьями, которые помогут в решении многих жизненно важных вопросах.
Èòîãîâîå ñî÷èíåíèå 2021/2022, ïðèìåðû ñî÷èíåíèé ïî íàïðàâëåíèþ Êíèãà (ìóçûêà, ñïåêòàêëü, ôèëüì) ïðî ìåíÿ
Ñî÷èíåíèÿ íà äàííóþ òåìó, êàê âàðèàíò ïîäãîòîâêè ê èòîãîâîìó ñî÷èíåíèþ.
Ïðèìåðû ñî÷èíåíèé ïî íàïðàâëåíèþ Êíèãà (ìóçûêà, ñïåêòàêëü, ôèëüì) ïðî ìåíÿ
Ñî÷èíåíèå íà òåìó: Âëèÿíèå êíèãè íà ÷åëîâåêà
Êíèãè ïî ñóòè, çàïèñàííûå ìûñëè äðóãèõ ëþäåé.
Òàêàÿ, êàçàëîñü áû, áàíàëüíàÿ, íî âåñüìà ìóäðàÿ ôðàçà áûëà ïðî÷èòàíà ìíîþ îäíàæäû.
Ýòà ôðàçà çâó÷àëà â êîíòåêñòå ïîòðåáíîñòè èñêàòü ñîáñòâåííûå ìûñëè è äàæå ïèñàòü ñîáñòâåííûå êíèãè.
Ñîâåò, â öåëîì, ñòîÿùèé, íî, êîíå÷íî, íå êàæäîìó äàíî ïèñàòü ñîáñòâåííûå êíèãè. Áîëåå òîãî, ìíå êàæåòñÿ, íå êàæäûé äàæå íà ñàìîì äåëå ñïîñîáåí ïðîäóöèðîâàòü âñåãäà ñîáñòâåííûå ìûñëè.
Âåäü ìûñëèòåëüíûé ïðîöåññ ÿâëÿåòñÿ äîâîëüíî òðóäíûì è íà ñàìîì äåëå òðåáóåò ñóùåñòâåííîé êîíöåíòðàöèè. Ìûñëèòåëüíàÿ ðàáîòà íè÷óòü íå ëåã÷å ôèçè÷åñêîãî òðóäà, åñëè âûïîëíÿåòñÿ ãðàìîòíî. Ïðè ýòîì áîëüøèíñòâî ëþäåé íå îñîáåííî ïðèó÷åíû ê òîìó, ÷òîáû ãðàìîòíî ìûñëèòü, ýòîò ôàêò ëåãêî ïîäòâåðæäàåòñÿ ðåãóëÿðíûìè îøèáêàìè ëþäåé â ñôåðå ôîðìàëüíîé ëîãèêè, äâîéñòâåííîñòüþ âçãëÿäîâ è ìèðîâîççðåíèÿ.
Òàêèì îáðàçîì, åñëè ëþäè ÷èòàþò êíèãè, òî îíè íà÷èíàþò ïðèîáùàòüñÿ ê êóëüòóðå ìûñëèòåëüíîãî ïðîöåññà. Äàæå åñëè ðå÷ü èäåò î êàêîé-òî ïðèìèòèâíîé õóäîæåñòâåííîé ëèòåðàòóðå ñ ïðîñòûìè ãåðîÿìè, òàêàÿ êíèãà âñå ðàâíî ÿâëÿåòñÿ ïðîäóêòîì èíòåëëåêòóàëüíîãî òðóäà. Ñîîòâåòñòâåííî, ÷èòàòåëü ñìîòðèò íà ýòîò ïðîäóêò öåëèêîì è óëàâëèâàåò êàêóþ-òî îáùóþ ñòðóêòóðó è êàðòèíó, èç ÷åãî äåëàåò îïðåäåëåííûé âûâîä, êàê ïðàâèëî, áëèçêèé ê òàêîìó, êîòîðûé õîòåë ïðåäîñòàâèòü ïèñàòåëü.
Òàêæå êíèãà ÿâëÿåòñÿ õîðîøèì òðåíàæåðîì äëÿ óìà, âåäü ÷òåíèå êîíöåíòðèðóåò ñîçíàíèå è ïîçâîëÿåò íå òîëüêî óñâàèâàòü ìûñëè äðóãèõ ëþäåé (òî åñòü àâòîðà) íî è ïðîäóöèðîâàòü ñîáñòâåííûå. Èíîãäà ïðè ÷òåíèè ëîâèøü ñåáÿ (òî÷íåå ñîáñòâåííûé óì) íà ðàçìûøëåíèè íà êàêèå-òî ñîâåðøåííî äàëåêèå òåìû. Ïîòîì âñïîìèíàåøü, êàê ñþæåò ñîçäàë êàêèå-òî àññîöèàöèè è óâåë óì âäàëü.
Ýòîò ïðèìåð ÿâëÿåòñÿ âàðèàíòîì, êîãäà ñîçíàíèå íå êîíòðîëèðóåòñÿ. Îäíàêî, äàæå â òàêîé ñèòóàöèè ÷åëîâåê â èòîãå ó÷èòñÿ îòñëåæèâàòü ðàçëè÷íûå ôëóêòóàöèè ñâîåãî óìà.
Äðóãèì âàðèàíòîì ÿâëÿåòñÿ, êîãäà ìûñëè ãåðîåâ êíèãè, êàêèå-òî ñþæåòíûå õîäû çàñòàâëÿþò ñîçíàòåëüíî ðàçìûøëÿòü íàä òîé èëè èíîé òåìîé. Ýòîò âàðèàíò ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ñîçíàòåëüíóþ êîíöåíòðàöèþ ìûñëè è èìåííî òàê êíèãè ó÷àò ñàìîñòîÿòåëüíî ðàçìûøëÿòü. Íà ìîé âçãëÿä, â ýòîì è ñîñòîèò îñíîâíàÿ çàäà÷à.
Êíèãè ó÷àò ìûñëèòü.
Äà, îíè ÿâëÿþòñÿ ïðîñòî ìûñëÿìè äðóãèõ, íî èíîãäà ïîëåçíî óçíàòü î ÷åì äóìàþò äðóãèå.
Ñî÷èíåíèå íà òåìó: Âëèÿíèå êíèãè íà ÷åëîâåêà
Êíèãà — ýòî èñòî÷íèê çíàíèé, ïðèêëþ÷åíèé è òàéí. Îíà ìîæåò çàñòàâèòü ñâîåãî ÷èòàòåëÿ ïåðåæèâàòü çà å¸ ãåðîÿ. Îíà çàõâàòûâàåò ÷èòàòåëÿ ñ ïåðâûõ æå ìèíóò ÷òåíèÿ. ×èòàÿ êíèãó ìû ïåðåæèâàåì ñ å¸ ãåðîÿìè âñå èõ ãîðåñòè è ðàäîñòè, âìåñòå ñ íèìè ïðîõîäèì âñå èñïûòàíèÿ, êîòîðûå ïðåïîäíîñèò èì ñóäüáà.
Êíèãè ñèëüíî âëèÿþò íà ÷åëîâåêà. Èç íèõ îí ìîæåò ïîëó÷àòü íåîáõîäèìûå äëÿ íåãî çíàíèÿ èç òàêèõ, êàê øêîëüíûå ó÷åáíèêè èëè æå ýíöèêëîïåäèè. Åñòü ëþäè, êîòîðûå ÷èòàþò äëÿ ñâîåãî óäîâîëüñòâèÿ. Ìíîãèå óâëåêàþòñÿ ÷òåíèåì ôàíòàñòèêè, ëþáîâíûõ ðîìàíîâ, äåòåêòèâîâ. Ó÷èòûâàÿ, ÷òî âñåì íðàâÿòñÿ ðàçíûå æàíðû. Êíèãè áóäóò âëèÿòü íà êàæäîãî ÷åëîâåêà ïî-ðàçíîìó. ×èòàÿ êíèãè, ëþäè ïðèîáùàþòñÿ ê êóëüòóðå ìûñëèòåëüíîãî ïðîöåññà. Äàæå ñàìûå ïðèìèòèâíûå êíèãè ìîãóò äàòü ÷åëîâåêó íåîáõîäèìóþ ïèùó äëÿ ðàçìûøëåíèÿ. Âåäü è ðàçìûøëåíèÿ òàêæå ìîãóò ñòèìóëèðîâàòü ìûñëèòåëüíîãî ïðîöåññ.
Åñòü òàêèå ëþäè, êîòîðûå â æèçíè òèõèå, ñêðîìíûå è ñòåñíèòåëüíûå, à ïðî÷èòàâ êíèãó, ãäå ãëàâíûé ãåðîé âåä¸ò ñåáÿ íàãëî, îí óâåðåííûé â ñåáå. Òîãäà è ÷åëîâåê, ïðî÷èòàâøèé òàêóþ êíèãó, ñòàíåò áîëåå óâåðåííûì â ñåáå. ×èòàÿ êíèãè, ëþäè óâåëè÷èâàþò ñâîé ñëîâàðíûé çàïàñ, óëó÷øàþò ïàìÿòü, ðàçâèâàþò êðóãîçîð è ñâîé îñîáûé âçãëÿä íà ìèð.
 íàñòîÿùåå âðåìÿ ëþäè ïåðåñòàþò ÷èòàòü êíèãè. Îíè ïðåäïî÷èòàþò ïðîâîäèòü ñâîå âðåìÿ çà ðàçâëå÷åíèÿìè, õîäèòü ïî êëóáàì, èëè ïðîâîäèòü âñå ñâîáîäíîå âðåìÿ â èíòåðíåòå.  äàëüíåéøåì ó íèõ äåãðàäèðóåò ðå÷ü, èõ ñëîâàðíûé çàïàñ ñëèøêîì ìàëåíüêèé. Ðàçãîâàðèâàÿ îíè áóäóò èñïîëüçîâàòü ñëîâà ïàðàçèòû. Òîëüêî ó òåõ ëþäåé, êòî ÷èòàåò êíèãè íå áóäåò ïðîáëåì ñ ðàçãîâîðîì ó íèõ õîðîøî ïîñòàâëåíà äèêöèÿ ñ íèìè ïðèÿòíî ðàçãîâàðèâàòü ó íèõ ïðåêðàñíàÿ ïàìÿòü è ñ íèìè ïðèÿòíî âåñòè áåñåäû íà ðàçëè÷íûå òåìû. Âîò ïîýòîìó è íóæíî ÷èòàòü êíèãè.
 æèçíè áûâàþò ðàçíûå ñëó÷àè è êàæäûé ÷åëîâåê áóäåò èñêàòü ðàçëè÷íûå ñïîñîáû, ÷òîáû ñïðàâèòüñÿ ñ íèìè. Íàïðèìåð, åñëè õî÷åòñÿ îòâëå÷üñÿ îò ïðîáëåì, ñóåòû è ïîáûòü â òèøèíå, òî ëó÷øå âçÿòü êíèãó è ñåñòü â óþòíîå êðåñëî è óêóòàâøèñü â ò¸ïëûé ïëåä ñ êðóæêîé ãîðÿ÷åãî ÷àÿ ïîãðóçèòüñÿ â ÷òåíèå ëþáèìîé êíèãè. Âåäü ÷èòàÿ, ìû ïåðåíîñèòñÿ â ôàíòàñòè÷åñêèé ìèð çàêðûâàòü îò âñåõ ïðîáëåì, çàáûâàåì îáî âñåì íà ñâåòå. Âðåìÿ â ýòî ìèã êàê — áóäòî îñòàíàâëèâàåòñÿ. Îñòà¸òñÿ òîëüêî êíèãà ñ å¸ ãåðîÿìè.
Ñî÷èíåíèå íà òåìó: Ðîëü ëèòåðàòóðû â æèçíè ÷åëîâåêà
Òðóäíî ïåðåîöåíèòü ðîëü ëèòåðàòóðû â æèçíè ÷åëîâåêà, âåäü îíà ñëèøêîì âåëèêà. Êíèãè ñïîñîáíû äåëàòü èç ÷èòàòåëåé îáðàçîâàííûõ ëþäåé, íî îíè íå ìîãóò äàòü ïðàêòè÷åñêèõ íàâûêîâ. Îïûò â æèçíè ìîæíî ïîëó÷èòü, òîëüêî àêòèâíî ïðèíèìàÿ ó÷àñòèå â íåé. Êíèãà ñïîñîáíà ñîçäàòü îùóùåíèå ïîëíîòû æèçíè, íî ýòî âñåãî ëèøü èëëþçèÿ. Ñëåäóåò ÷åðïàòü èç ëèòåðàòóðû ðàçëè÷íûå ïîëåçíûå çíàíèÿ, çàòåì óìåëî ïðèìåíÿÿ èõ â ñâîåé æèçíè.
Ëèòåðàòóðà ñïîñîáíà èãðàòü âàæíóþ ðîëü â ôîðìèðîâàíèè ýñòåòè÷åñêèõ âçãëÿäîâ. Êíèãè, îòíîñÿùèåñÿ ê êëàññèêå, ñìîãëè ïðîéòè ÷åðåç íåïðîñòûå èñïûòàíèÿ âðåìåíåì, ïîýòîìó îíè äåéñòâèòåëüíî ìîãóò ïîìî÷ü îñìûñëèòü æèçíü è åå òðóäíîñòè, à òàêæå ðàçâèòü óìåíèå âûñêàçûâàòü ñâîè ìûñëè.
Ê ïðèìåðó, ìèð ãåðîåâ â òâîðåíèÿõ Äàíòå ìíîãîãðàííûé è äàæå çàìûñëîâàòûé. Ïîãðóæàÿñü âî âðåìÿ ÷òåíèÿ â «Áîæåñòâåííóþ êîìåäèþ», ñêëàäûâàåòñÿ âïå÷àòëåíèå, êàê áóäòî äîòðàãèâàåøüñÿ ê èñòîðèè. Ñïàñèáî àâòîðó çà åãî ãåíèàëüíîñòü, âåäü áëàãîäàðÿ åìó ëþáîé ñ ëåãêîñòüþ ñìîæåò ïåðåíåñòèñü â ñðåäíåâåêîâóþ Èòàëèþ. Îí ñïîñîáåí âîññîçäàâàòü ðåàëèè ñâîåé ýïîõè. ×óâñòâî ïîãðóæåíèÿ â èíîé ìèð ñëîæíî ñðàâíèòü ñ ÷åì-ëèáî, è ýòî âîçìîæíî òîëüêî ñ ïîìîùüþ âåëèêîãî ïîýòà.
×èòàÿ ïîâåñòü Ãîãîëÿ «Òàðàñ Áóëüáà», âîñòîðãàåøüñÿ ñìåëîñòüþ çàïîðîæñêèõ êàçàêîâ. ×èòàòåëü ïîëíîñòüþ ïîãðóæàåòñÿ â áûò ëþäåé òîãî âðåìåíè. Íåëåãêî ñòàíîâèòñÿ íà äóøå, êîãäà â êîíöå ïðîèçâåäåíèÿ ãëàâíîãî ãåðîÿ Òàðàñà Áóëüáó âìåñòå ñ åãî ñûíîì îòïðàâëÿþò íà êàçíü ïîëÿêè. Ýòî î÷åíü æåñòîêî è íåñïðàâåäëèâî.
Êíèãà íå ÿâëÿåòñÿ ïðîñòî âåùüþ, óêðàøàþùåé èíòåðüåð â äîìå, ýòî îòäåëüíûé î÷åíü èíòåðåñíûé è íåîáû÷íûé ìèð, â êîòîðîì ìîæíî îùóòèòü ñàìûå ðàçíîîáðàçíûå ýìîöèè è ïåðåæèòü ìíîæåñòâî ÷óâñòâ. Íåâîçìîæíî ïðåäñòàâèòü Çåìëþ, íà êîòîðîé íå ñóùåñòâóåò êíèãè.
Ñî÷èíåíèå íà òåìó: Ðîëü èñêóññòâà â æèçíè ÷åëîâåêà
 íàøåì ñîâðåìåííîì ìèðå áîëüøèíñòâî ëþäåé ñ÷èòàåò, ÷òî èñêóññòâî íå âëèÿåò íà æèçíü ÷åëîâåêà. Îñíîâíîé âêëàä â êà÷åñòâî æèçíè, óäîáñòâî è êîìôîðò ëþäè îòäàþò íàóêå, êîòîðàÿ îáúÿñíÿåò, êàê îáóñòðîåí ìèð è ÷åëîâåê. Íàó÷íûå îòêðûòèÿ çàñòàâëÿþò çàáûòü î âàæíîñòè òâîð÷åñòâà. Íåñìîòðÿ íà òî ÷òî íàóêà äåéñòâèòåëüíî èãðàåò îäíó èç âàæíåéøèõ ðîëåé â æèçíè ÷åëîâåêà, íå ñòîèò çàáûâàòü ïðî ðîëü èñêóññòâà â æèçíè ëþäåé.
Äëÿ ïîíèìàíèÿ íåîáõîäèìîñòè èñêóññòâà ïîïðîáóéòå ïðåäñòàâèòü, êàêîâà áûëà áû æèçíü ëþäåé áåç íåãî? ×òî áû áûëî, åñëè áû â íàøåì ìèðå íå áûëî êíèã, ìóçûêè, ôèëüìîâ èëè æèâîïèñåé? Êàêîé îáðàç æèçíè ïðèîáðåëè áû ëþäè áåç âîçìîæíîñòè îòäîõíóòü çà ïðîñëóøèâàíèåì ìóçûêè, âîçìîæíîñòè ïîñìîòðåòü ñâîè ëþáèìûå ôèëüìû, ñõîäèòü â òåàòð, íà êàêîé-ëèáî êîíöåðò èëè ïðî÷èòàòü êíèãó?
Ìíîãèå íàó÷íûå îòêðûòèÿ áûëè ñîâåðøåíû áëàãîäàðÿ òâîð÷åñêîìó ïîäõîäó. Áåç ôàíòàçèè ëþäåé íàóêà òàêæå íå áóäåò êàê-ëèáî ðàçâèâàòüñÿ. Ëþäè áóäóò êàê áåñ÷óâñòâåííûå ðîáîòû, â ãîëîâå êîòîðûõ áóäåò ëèøü îñíîâíûå ôèçèîëîãè÷åñêèå ïîòðåáíîñòè. Äàæå â äðåâíèå âðåìåíà áåç òâîð÷åñêîãî ïîäõîäà ó ëþäåé íå âûøëî áû ðàçâèòüñÿ äî íûíåøíèõ ðåçóëüòàòîâ.
Âñïîìíèòå òå ýìîöèè, êîòîðûå âû ïîëó÷àåòå çà ïðîñëóøèâàíèåì âàøèõ ëþáèìûõ ïåñåí. Ñêîëüêî àäðåíàëèíà áûëî âûñâîáîæäåíî çà ïðîñìîòðîì áîåâèêà èëè óæàñòèêà, êàê ñèëüíî â äåòñòâå âñå æäàëè íîâóþ ñåðèþ ìóëüòèêà, êàê ðîäèòåëè ÷èòàëè ñêàçêó ïåðåä ñíîì. Íåêîòîðûå ïðîèçâåäåíèÿ èñêóññòâà ñïîñîáíû èãðàòü íà ñòðóíàõ äóøè è âûçûâàòü áóðþ è âñïëåñê ðàçëè÷íûõ ýìîöèé.
Áåç èñêóññòâà âîîáðàæåíèå è ìûñëè ëþäåé áóäóò áëåêëûìè è ñêóäíûìè, íàïîëíåííûìè ëèøü ïóñòîòîé. Áåç èñêóññòâà íàóêà íå áóäåò ñòîëü èíòåðåñíà, ïîñêîëüêó áîëüøå íå áóäåò îòêðûòèé ñ ïîìîùüþ òâîð÷åñêèõ ïîäõîäîâ. Èñêóññòâî ñóùåñòâóåò äëÿ òîãî ÷òîáû ïðîáóäèòü ýìîöèè ÷åëîâåêà, ìîòèâèðîâàòü åãî, çàñòàâèòü ãðóñòèòü èëè ðàäîâàòüñÿ, âäîõíîâëÿòü åãî è äàâàòü íóæíûå ïîäñêàçêè â åãî æèçíåííîì ïóòè
×åëîâåê íå ìîæåò áûòü ñ÷àñòëèâ, åñëè ó íåãî íåò ýìîöèé. Êàæäûé ÷åëîâåê ïî ìåðå ñâîåé æèçíè ðàçâèâàåòñÿ è â äóõîâíîì ïëàíå.  íàøåì ìèðå íå ñóùåñòâóåò ëþäåé, îòíîñÿùèõñÿ ðàâíîäóøíî ê ëþáîìó âèäó òâîð÷åñòâà. Èñêóññòâî ÿâëÿëîñü, ÿâëÿåòñÿ è áóäåò ÿâëÿòüñÿ àêòóàëüíûì â æèçíè ëþäåé. Èñêóññòâî ó÷èò ëþäåé ìîðàëè è ñòàâèò íà ïðàâèëüíûé æèçíåííûé ïóòü, ðàçâèâàÿ â íåì äóõîâíûå, ýñòåòè÷åñêèå è íðàâñòâåííûå ÷óâñòâà.
Èñêóññòâî êàê îòðàæåíèå îêðóæàþùåãî ìèðà â îáðàçàõ, çâóêàõ, ïëàñòèêå ñóùåñòâîâàëî ñ äðåâíåéøèõ âðåì¸í. Ïåðâûìè ñîçäàëè ñâîä ïðåäñòàâëåíèé î âèäàõ èñêóññòâà äðåâíèå ãðåêè è äàæå ê êàæäîìó ïðèñòàâèëè ìóçó-ïîêðîâèòåëüíèöó.
Åñëè çà ïîñëåäóþùèå òûñÿ÷åëåòèÿ èñêóññòâî íå èñ÷åçëî, à, íàîáîðîò, ðàçâèëîñü è ïðî÷íî âîøëî â æèçíü ëþäåé, çíà÷èò îíî íàñóùíî íåîáõîäèìî èì. Îíî îòðàæàåò ïîòðåáíîñòü ÷åëîâåêà â òâîð÷åñòâå, ñîçäàíèè äðóãîé, âûìûøëåííîé ðåàëüíîñòè.
Ïðè ýòîì âîçìîæíîñòè îäíèõ, íàäåë¸ííûõ òàëàíòîì, ïîçâîëÿþò èì ñîçäàâàòü ïðîèçâåäåíèÿ èñêóññòâà: ìóçûêàëüíûå, ëèòåðàòóðíûå, æèâîïèñíûå, ñêóëüïòóðíûå.
Ýòî òâîðöû. Äëÿ äðóãèõ, ñîçåðöàòåëåé, ëþáèòåëåé, òîæå íóæåí òàëàíò ÷óâñòâîâàòü è ïîíèìàòü ÿçûê õóäîæíèêà.
 ëþáîì âèäå èñêóññòâà âàæíû äâå âåùè: ìàñòåðñòâî òâîðöà è èäåÿ, çàêëþ÷¸ííàÿ â åãî ïðîèçâåäåíèè, èíûìè ñëîâàìè, ôîðìà è ñîäåðæàíèå. Ãàðìîíèÿ ýòèõ äâóõ íà÷àë ïîðîæäàåò ïðîèçâåäåíèÿ, ê êîòîðûì êàæäîìó õî÷åòñÿ ïðèêîñíóòüñÿ äóøîé, ÷òîáû íàñëàäèòüñÿ, ïîëþáîâàòüñÿ, èñïûòàòü ñèëüíûå ÷óâñòâà è ïåðåæèâàíèÿ.
Ìèð ÿðêèõ ýìîöèé âîò ÷òî èùåò ÷åëîâåê â èñêóññòâå.  îáûäåííîé æèçíè ìíîãî ðóòèíû, ìåõàíè÷åñêîãî âûïîëíåíèÿ ïîâñåäíåâíîé ðàáîòû, ðàçëè÷íûõ îáÿçàííîñòåé. Ýòî îáåñïå÷èâàåò ìàòåðèàëüíóþ ñòîðîíó æèçíè, äà¸ò êîìôîðò è áëàãîïîëó÷èå.
Íî ðàäîñòü è îùóùåíèå ñ÷àñòüÿ îò âêóñíîãî îáåäà, óäîáíîãî äèâàíà íå èñïûòàåøü. À ïîäëèííîå èñêóññòâî ìîæåò ñäåëàòü ÷åëîâåêà ñ÷àñòëèâûì õîòÿ áû íà òî êîðîòêîå âðåìÿ, ïîêà îí ñìîòðèò ñïåêòàêëü òàëàíòëèâîãî ðåæèññ¸ðà, ñëóøàåò ãåíèàëüíóþ ìóçûêó, ÷èòàåò ïðåêðàñíûå ñòèõè.
| Èòîãîâîå ñî÷èíåíèå 2021/2022 |
| Ñî÷èíåíèÿ ïî òåìàòè÷åñêèì íàïðàâëåíèÿì |
| ×åëîâåê ïóòåøåñòâóþùèé: äîðîãà â æèçíè ÷åëîâåêà |
| Öèâèëèçàöèÿ è òåõíîëîãèè ñïàñåíèå, âûçîâ èëè òðàãåäèÿ? |
| Ïðåñòóïëåíèå è Íàêàçàíèå âå÷íàÿ òåìà |
| Êíèãà (ìóçûêà, ñïåêòàêëü, ôèëüì) ïðî ìåíÿ |
| Êîìó íà Ðóñè æèòü õîðîøî? âîïðîñ ãðàæäàíèíà |
| Àðãóìåíòû äëÿ èòîãîâîãî ñî÷èíåíèÿ |
Èçÿùåñòâî ëèòåðàòóðíîãî èçëîæåíèÿ
Ëþáîé èç íàñ â äóøå ìåñòàìè ôèëîëîã èíà÷å áû äàííûé ÷åëîâåê íå âïèñàëñÿ â ñîâðåìåííóþ êóëüòóðó. Ãäå áû ýòîò ÷åëîâåê íè òðóäèëñÿ ìîíò¸ðîì, òîêàðåì, èíæåíåðîì, âðà÷îì, ïðîäàâöîì, øîô¸ðîì, ïëîòíèêîì, ãðóç÷èêîì è ò. ä. îí íå ìîæåò íå áûòü âñåñòîðîííå ðàçâèòûì. Äà, ëþäè âñÿêèõ ïðîôåññèé íóæíû è âàæíû. È âñ¸ æå âñåñòîðîííå ðàçâèòûé ÷åëîâåê öåíèòü êðàñîòó, èñêóññòâî, ìóçûêó, òâîðèòü äîáðî, ïîìíèòü î ïðîøëîì, áåç êîòîðîãî íå áûëî áû è áóäóùåãî. Çäåñü ïîòðåáóþòñÿ íå ïðîñòî çíàíèÿ â êàêîé-òî èç ïðîôåññèé, íî è èíòåëëèãåíòíîñòü, ïîëó÷àåìàÿ ñ íåêîòîðûì ïîãðóæåíèåì â ãóìàíèòàðíûå îáëàñòè ÷åëîâå÷åñêèõ çíàíèé. Âûâîä: íå ïðîõîäèòå ìèìî õóäîæåñòâåííîé ëèòåðàòóðû, âûáèðàéòå òî, ÷òî ïîçâîëèò âàì ïîëíîñòüþ å¸ óñâîèòü. Ïðèîáùèòåñü ê èñòîðè÷åñêîé ëèòåðàòóðå è çíàéòå, ÷åì æèëè äî âàñ ëþäè äåñÿòêîâ, ñîòåí ïðåäûäóùèõ ïîêîëåíèé. Åñëè âû ïóòåøåñòâåííèê íå çàìûêàéòåñü â ñåáå, îáùàéòåñü áîëüøå ñ ñåáå ïîäîáíûìè, ÷èòàéòå òî, ÷òî îíè ïèøóò, õîäèòå â ìóçåè è íà âûñòàâêè, êîëåñèòå ïî ìèðó è îáîãàùàéòåñü äóøåâíî. È, êîíå÷íî æå, êóäà áåç ôèëîëîãèè ëþáèòåëè ðàçíîñòîðîííå âûðàæàòü ñåáÿ áîëåå áëèçêè ê êóëüòóðå, ò. ê. ñèëà ñëîâà íà÷àëî è êîíåö ëþáîé êóëüòóðû. Çíà÷åíèå êíèã â æèçíè ÷åëîâåêàÀðãóìåíò èç ðîìàíà Ë. Óëèöêîé «Çåëåíûé øàòåð» Ïîíÿòèå î êíèæíîì áóìå Àðãóìåíò èç êíèãè Ä.Ñ. Ëèõà÷åâà «Ïèñüìà î äîáðîì è ïðåêðàñíîì». Êàê ïîäîáðàòü ñîáñòâåííóþ áèáëèîòåêóÀðãóìåíò èç êíèãè Ä.Ñ. Ëèõà÷åâà «Ïèñüìà î äîáðîì è ïðåêðàñíîì». |