Сочинение на тему как я пользуюсь своими правами

Здравствуйте обозначь в них окончания в словах
Лиса, лисе, лису, лисой.
Зайцы, зайцам , зайцами, о зайцах.
Хитрая, хитрый, хитрое, хитрые.
Превести 3 неправильных и 1 правильный ответ (свои ответы) к вопросам:
1.В каком случаее употреблено слово с индивидуально-авторским переносным значением?
2.В каком словосочитании есть народно-поэтический эпитет?
3.В каком случае значение устаревшего слова определено неправильно?
4.Какое слово по происхождению является старословянским?
5.Какое из слов относится к разряду высоких?
6.Какое из слов относится к разряду сниженных?
7.В каком ряду все слова являются стилистически окрашенными?
8.Какой из фразеологизмов относится к разряду книжных?
9.В каком ряду во всех словах пишется а?
ЗАРАНЕЕ СПАСИБО
Опис картини
“Молодий Тарас Шевченко в майстерні Карла Брюллова ”
Длина шага равна 90 см. Какое расстояние можно пройти за 10000 шагов.
Один из смежных углов в 4 раза меньше другого. Найдите меньший угол.
Составь с каждым из глаголов словосочетание.
ПОМОГИТЕ С РЕШЕНИЕМ НАДО3. Дано 3 • 10 23 молекул азота, какой объем будут занимать данные молекулы1) 11,2л2) 22,4 л3) 56 л4) 16,8 л4. Сколько моль вещества находится в объеме 2,8 литра хлора1) 0,25моль2) 0,5 моль3) 0,125 моль4) 0,1 моль5.Сколько весит 67,2 литров водорода1) 4 грамм2) 6 грамм3) 8 грамм4) 10 грамм6. Какую массу будут составлять 15 • 10 23 молекул СО1) 28грамма2) 70 грамм3) 35 грамм4) 42 грамм
Найди частное и остаток выполни проверку 67/9= 28/30= 673/4= 489/9 = 544/5=
СТОЛБИКОМ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Ну-ка, расскажи, что ты подаришь своему дружку на день рождения? – спросил папа .- Ес??ь подарочек,- сказал я. – Сегодня Вера Сергеевна гуся выпотрошила и я у неё выпросил гусиное горло , чтобы Мишке подарить .-Покажи,-сказал папа. Я вытащил из кармана гусиное горло. ПОСЛЕ ЭТОГО ВЫПИШИ ГЛАГОЛЫ В ПОВЕЛИТЕЛЬНОЙ ФОРМЕ СТОЛБИКОМ. РЯДОМ С КАЖДЫМ ЗАПИШИ ПОВЕЛИТЕЛЬНУЮ ФОРМУ МН.Ч ПОМОГИТЕ! ПРОШУ!
Дарья Ивановна сказала, что выходной закончился.
Ребята просили оставить мальчи??а на недельку.
-Нельзя!У него своя работа. Он в детском саду лепит,рисует,музыке учится,а дача у них под Киевом не хуже нашей.Вот на выходной день я его опять возьму.
Ребята долго махали руками и кричали:
-Приезжай,Волька!
Спиши предложение с однородными членами предложения.Подчеркни их как члены предложения.

Рождаясь, ребенок сразу обретает определенные права.  Это право на имя, гражданство, право на жизнь и др. По мере взросления расширяются и права ребенка. Добавляется право на бесплатное медицинское обслуживание, право иметь конкретное место жительства, право получать образование и т.д.
В подростковом возрасте человек получает паспорт, расширяется и список доступных прав. Подросток может начать работать, совершать мелкие покупки, пользоваться имуществом, иметь право на свободу вероисповедания.
Рассмотрим основные права подростка более подробно:
1. Право на жизнь
В соответствии с конституцией РФ, каждый   имеет право на жизнь и никто не вправе его лишить жизни.
2. Право на неприкосновенность личной жизни
Никто не должен вмешиваться в личную жизнь подростка, подвергать её какой-либо огласке.
3. Право на свободу вероисповедания
Подросток может исповедовать любую религию. Никто не имеет права приобщать подростка к религиозным вероисповеданиям.
4. Право на образование
В России каждыйобладает правом бесплатно получить образование в школе, училище, техникуме, ВУЗе и никто не должен ему в этом препятствовать.
5. Право на труд
Несмотря на ранний возраст, подросток имеет право трудиться, но имеются ограничения на продолжительность рабочего дня и список профессий, которые может выполнять подросток.
6. Право на совершение бытовых сделок
В любом возрасте человек может совершать покупки продуктов питания, предметов потребления и ношения. Подросток также может приобретать недорогие игрушки и прочие предметы, так сказать заключать мелкие бытовые сделки. Крупные сделки подросток может совершать когда достигнет возраста 14 лет и с согласия его родителей.
7. Право собственности
Подросток имеет право собственности на имущество, принадлежащее ему или приобретенное на его средства. Родители не могут распоряжаться этим имуществом.
Но, приобретая права, подросток приобретает обязанности. Нарушая обязанности, подросток уже сам несет ответственность за свои действия.

Здравствуйте обозначь в них окончания в словах
Лиса, лисе, лису, лисой.
Зайцы, зайцам , зайцами, о зайцах.
Хитрая, хитрый, хитрое, хитрые.
Опис картини
“Молодий Тарас Шевченко в майстерні Карла Брюллова ”
Длина шага равна 90 см. Какое расстояние можно пройти за 10000 шагов.
Превести 3 неправильных и 1 правильный ответ (свои ответы) к вопросам:
1.В каком случаее употреблено слово с индивидуально-авторским переносным значением?
2.В каком словосочитании есть народно-поэтический эпитет?
3.В каком случае значение устаревшего слова определено неправильно?
4.Какое слово по происхождению является старословянским?
5.Какое из слов относится к разряду высоких?
6.Какое из слов относится к разряду сниженных?
7.В каком ряду все слова являются стилистически окрашенными?
8.Какой из фразеологизмов относится к разряду книжных?
9.В каком ряду во всех словах пишется а?
ЗАРАНЕЕ СПАСИБО
Один из смежных углов в 4 раза меньше другого. Найдите меньший угол.
ПОМОГИТЕ С РЕШЕНИЕМ НАДО3. Дано 3 • 10 23 молекул азота, какой объем будут занимать данные молекулы1) 11,2л2) 22,4 л3) 56 л4) 16,8 л4. Сколько моль вещества находится в объеме 2,8 литра хлора1) 0,25моль2) 0,5 моль3) 0,125 моль4) 0,1 моль5.Сколько весит 67,2 литров водорода1) 4 грамм2) 6 грамм3) 8 грамм4) 10 грамм6. Какую массу будут составлять 15 • 10 23 молекул СО1) 28грамма2) 70 грамм3) 35 грамм4) 42 грамм
найди частное и остаток выполни проверку 67/9= 28/30= 673/4= 489/9 = 544/5=
СТОЛБИКОМ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
ДАЮ 45 БАЛОВ!Умоляю переведите на русский очень надо!Текст: Шоколад
Дарья Ивановна сказала, что выходной закончился.
Ребята просили оставить мальчика на недельку.
-Нельзя!У него своя работа. Он в детском саду лепит,рисует,музыке учится,а дача у них под Киевом не хуже нашей.Вот на выходной день я его опять возьму.
Ребята долго махали руками и кричали:
-Приезжай,Волька!
Спиши предложение с однородными членами предложения.Подчеркни их как члены предложения.
Как найти основу трапеции,если:Диагональ делит трапецию на 2 отрезка, один из них в 2 раза больше второго,а средняя линия равняется 21-ому см

Exercise 5.6. Put the verb to write in the appropriate form:
1. We often… letters to our parents.
2. What… you… now?
3. Yesterday they…… tests from 10 till 12 o’clock.
4. Who…… this letter tomorrow?
5. I…… some letters last week.
6. What… you… tomorrow at 10?
7. When I came in she…… a letter.
8. Do you often… letters to your parents?
9. I… not… this article now. I…… it in some days.
10…. he… his report at the moment?
11. What… she… in the evening yesterday?
12. As a rule he… tests well.
в какой стране дорожные знаки написаны на двух языках? а)в Англии б)в Шотландии в)в Уэльсе. Помогите пожалуйста
помогите решить уравнение: а)-24(7-9y)=-48 б)-7(2-3x)=56 г)(5+7a)*15=-30 (напишите с полным ответом
как люди используют воду
Запишите 10 слов -имен существительных: сначала те-,которые вам дороги ,могут быть для вас путеводными огнями,затем те,которые вселяют тревогу и страх
два мальчика выбежали из двух домов навстречу друг другу и встретились через 4 мин. Найди растояние между домами если скорости мальчиков были равны 5 м/мин и 6м/мин
количество звуков в словах мель,ряд,лямка,беда,челка?
ЭЙ ТОВАРИЩИ – ДРУЗЬЯ ВЫРУЧАЙТЕ МУРАВЬЯ НАЙДИТЕ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ СЛОВО В КОТОРОМ ДВА СЛОГА ШЕСТЬ ЗВУКОВ И ШЕСТЬ БУКВ ДОКАЖИТЕ ЧТО ВЫ ВЫБРАЛИ СЛОВО ПРАВИЛЬНО Я ДУМАЮ ЭТО СЛОВО ДРУЗЬЯ ПРОВЕРЬ
если за 2 мин автомат закрывает 2000 банок то сколько он закроет за 36 мин
составить словосочетание со словом стрельцом

Как часто мы слышим наивные детские желания поскорей вырасти и вступить во взрослую жизнь. Сначала эти слова звучат в контексте игры, затем они проявляются все с большей и большей настойчивостью, однако почему-то взрослые достаточно редко пытаются выявить их истинный смысл. И зачастую, это стремление обусловлено, увы, осознанием собственной бесправности.
И действительно, дети и подростки часто ощущают себя в подневольном положении, выполняя многочисленные правила и распоряжения родителей и учителей. Считая, что став взрослыми, они обретут долгожданную свободу и вседозволенность, они подспудно стремятся к значительному расширению своих прав.
Однако, далеко не каждому подростку сегодня известно, что он уже располагает целям рядом серьезных и весьма весомых прав, делающих его полноценным членом общества. И обретение этих прав вовсе не стоит ему труда и усилий, поскольку они вступают в силу с достижением определенного возраста.
Воспользоваться же этими правами и в полной мере осознать их преимущества можно лишь в одном случае, а именно, в глубоком и доскональном их знании. Ведь нельзя не согласиться с тем, что только знание закона в первую очередь дает человеку возможность использования всех его выгодных сторон.
Именно поэтому, невзирая на обширность или, напротив, скудность школьной программы в правовом аспекте, необходимо тщательно изучить разделы Конституции, касающиеся прав подростков.
Однако при этом никоим образом не следует игнорировать и изучение обязанностей, неизменно появляющихся у человека вместе со взрослением и обретением определенных прав. Так происходит зарождение нового полноправного члена общества, по-настоящему ценящего свое в нем положение и богатые возможности для дальнейшего личностного и карьерного развития.

                                                         Конкурс сочинений «Мои права»

                   СОЧИНЕНИЕ

                «Мои права»

                           Выполнила: Гревцова Анна Сергеевна

                                                          ученица 10 «А» класса

                                  МОУ СОШ Высокогорненского г.п.

                                               Адрес школы: 682855 Хабаровский край,  

                                                          Ванинский район,                                                              

                                                          г.п. Высокогорный,

                              ул. Октябрьская, 12 , тел. 21319

                                                   Адрес конкурсанта:  682855 Хабаровский край,  

                                                          Ванинский район,                                                      

     г.п. Высокогорный,

                                                         ул. Мира, д.8, кв.70

                                                         тел. 89098296590, mail: anutka9900@mail.ru

                     Руководитель: Бычкова Галина  Николаевна                                                                    

                                                учитель истории, права и обществознания                                                                                                    

г.п. Высокогорный

2009 год.

10 декабря  для меня день очень значимый. Спросите почему? Все очень просто: это – день моего рождения.  10 декабря 1993 года на свет появился новый гражданин России  — Гревцова Анна Сергеевна, то есть я. И в этом году мне исполняется 16 лет. Но, несомненно,  этот день для меня важен еще и потому, что 10 декабря – это, прежде всего,  Международный день  прав человека.

  Человек родился на свет. Этим он уже доказал свое первое право – право на жизнь. Ребенок становится полноправным гражданином России. С первых минут жизни он уже имеет свои права. Каждый ребенок имеет право на имя, фамилию, гражданство, право на охрану здоровья. Даже в маленьком возрасте ребенок имеет права на отстаивание своих интересов, своих игрушек, имеет право в выборе места и партнеров для игры. Но, как сказал Карл Маркс, «нет прав без обязанностей и обязанностей без прав».  Например, право каждого человека на жизнь связано с обязанностью сохранять ее; право на достойный уровень жизни соединено с обязанностью провести ее достойно; право на свободу в поиске истины связано с обязанностью искать истину для того, чтобы более глубоко ее познать. Если индивид думает, что обладает правом удовлетворительно питаться, одеваться и поддерживать свое здоровье и если при этом он имеет право на труд, это также означает, что он обязан работать, вкладывая в этот труд всю свою энергию и навыки, выполнять работу, которую требует от него общество во имя своего блага. В обществе естественное право одной личности связано с соответствующей обязанностью по отношению к другим: обязанностью признавать и уважать это право. Действительно, любое основное право личности черпает нравственную нерушимую силу из естественного закона, который предоставляет его и налагает соответствующую обязанность. Поэтому тот, кто отстаивает свои права, и в то же время, забывает об обязанностях или не придает им должного внимания, подвергает себя опасности строить одной рукой, а другой — разрушать.

         А вот к обязанностям детей приучат уже родители, от них во многом зависит то, каким вырастет малыш.

         Ребенок растет, и вот настал момент, когда он идет в школу. Он получает следующее право – право на получение бесплатного среднего образования. Но уже и тут ребенок сталкивается с рядом своих обязанностей: подобающе одеваться, всегда выглядеть опрятно, беречь школьное имущество, готовить домашнее задание, не опаздывать и не пропускать уроки по неуважительным причинам,  уважать учителей и весь персонал, работающий в школе.

         Сейчас я учусь в десятом классе. Понимаю, что учиться трудно, но, все же, необходимо. А какие права имеет школьник? Это право на поощрение за хорошую и отличную учебу. И, конечно же, право ребенка, как личности, ведь он достоин уважения и имеет право на выражение личного мнения.

         Этика прав человека признает каждого индивида равноправным членом общества независимо от социального и имущественного состояния, приверженности тем или иным политическим, религиозным и нравственным воззрениям. Государство обязано гарантировать соблюдение прав человека, признавая, что ценность человеческой личности выше любых ценностей — нации, класса, группы людей и т.д. Это является гарантией от тоталитарного подавления прав человека.

          Что же такое права человека? Это возможности человека, обеспечивающие ему достойную жизнь. Права человека делятся на две части: свободы и собственно права. Свобода – есть отсутствие ограничений по отношению к личности и ее возможность действовать по своему усмотрению. Реализация свобод не зависит от ресурсов государства, от уровня социально-экономического развития страны.  А права – это такие возможности человека, которые могут быть реализованы только при условии исполнения обязанности со стороны государства, организаций или отдельных лиц.  

Наши права и свободы имеют свои особенности: государство не дарует их людям; эти права и свободы человеку принадлежат от рождения; права и свободы являются неотъемлемыми; права человека свойственны человеку вообще и  независимо от времени и пространства.

Права человека называют священными, что подчеркивает их высший статус в иерархии социальных ценностей, их авторитет,  почитаемость в современном  обществе.

Различают пять групп прав человека: личные, или гражданские,  политические, экономические,   социальные, культурные.

Личные права и свободы связаны непосредственно с личностью, не увязываются с принадлежностью к гражданству и не вытекают из него. Личные права и свободы неотчуждаемы и принадлежат человеку от рождения. Такие права и свободы, которые необходимы для обеспечения охраны жизни, свободы, достоинства, и другие естественные права, связанные с его индивидуальной, частной жизнью.

Личные права включают: право на жизнь. Это право закреплено всеми международными актами о правах человека, а также конституциями почти всех стран мира. Оно является неотъемлемым правом человека, охраняемым законом. Никто не может быть произвольно лишен жизни. Именно на этом основании, например, в ряде стран с господством католической церкви, запрещены аборты; достоинство личности, право на свободу и личную неприкосновенность;  неприкосновенность жилища; неприкосновенность частной жизни; право определения национальности, свобода передвижения и места жительства , свобода совести. Данное право является важнейшим личным правом человека. Статья 28 Конституции РФ устанавливает, что «каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними».

Личные права и свободы человека составляют основу статуса, ибо без них теряет смысл конституционное закрепление всех иных прав и свобод.

Под политическими правами и свободами подразумевают права, затрагивающие непосредственно политические интересы человека. Политические права выражают возможности индивида на участие в политической жизни и осуществление государственной власти.

К политическим правам и свободам относятся: свобода мысли и слова, свобода информации, право на создание общественных объединений, свобода собраний, право участвовать в управлении государством. Кроме этого общего положения в ст.32 Конституции закреплены основные формы реализации этого права, главной из которых являются избирательные права.

В отличие от личных прав, принадлежащих каждому человеку, политические права принадлежат только гражданам государства. Однако все политические права и свободы (и человека, и гражданина) пользуются равной судебной защитой государства.

Социально-экономические права и свободы человека и гражданина.

Права и свободы, объединенные в эту группу, по существу являются основой всех иных прав и свобод. Их реализация составляет основу материальной жизни общества, государства и каждого человека: право на предпринимательскую деятельность, право на частную собственность, право на свободный труд,  право на отдых, защита семьи, право на социальное обеспечение, право на жилище, право на охрану здоровья, право на благоприятную окружающую среду.

          Права неразрывно связаны с обязанностями в одной и той же личности, которая является их субъектом. И те, и другие обретают свою основу, содержание, нерушимую силу в естественном законе, который дарует человеку права либо налагает на него соответствующие обязанности. Поскольку все люди равны в правах, постольку они наделены и равными обязанностями.

В статье 29 всеобщей декларации прав человека записано: «Каждый человек имеет свои обязанности перед обществом, в котором только и возможно свободное и полное развитие личности». Обязанности – это необходимое и должное поведение человека, предписанное законами и нормами нравственности. В Конституции нашей страны записаны основные конституционные обязанности. Их немного: платить законно установленные налоги и сборы; сохранять природу и окружающую среду; защищать Отечество.

Есть еще одна обязанность. И хотя прямо она не названа, но весь текст Конституции говорит об этом. Пользуясь своими правами никто и никогда не должен нарушать права и свободы других лиц.

Наконец-то закончился трудный учебный год, и начались долгожданные летние каникулы. Наступили жаркие долгие летние деньки. До позднего вечера мы проводили время во дворах. С ребятами из соседних дворов мы играли в футбол, я был вратарем, у меня очень хорошо получалось.

С родителями ездили на пикники на берег необычайно красивого озера. Там очень приятно было проводить время. Купались в прозрачной воде, жарили мясо и овощи, играли в бадминтон. Этим летом я научился плавать. Я решил записаться в бассейн.

С отцом, ранним утром мы ездили на рыбалку. Мне очень понравилось проводить время возле реки. Красота и тишина природы завораживает. С пойманной рыбки мы варили вкусную уху.

На месяц я ездил в детский лагерь на берег Черного моря. Там познакомился со многими мальчишками и девчонками, мы обменялись адресами и телефонами, будем поддерживать связь и дружить.
С утра, позавтракав, мы шли на пляж, загорали, купались в воде и собирали на берегу красивые ракушки. Я привез их домой, красиво расставил на полке, в память о лагере.

После обеда я ходил на кружки. Мы выжигали на дощечке различные рисунки. Из картона и бумаги делали замечательные поделки. Рисовали красками на стекле. Лепили игрушки и тарелочки из глины.

Эти поделки я привез как сувениры своим близким и друзьям. Они были очень довольны.
Вечером проводили время у костра, пели, танцевали, играли в разнообразные увлекательные игры.

Жаль было расставаться с новыми друзьями.

В конце лета у меня было день рождение, родители устроили мне и моим друзьям замечательный праздник. В кафе на летней площадке нам накрыли столы с очень вкусными блюдами. Все было украшено воздушными шариками, проводились различные интересные конкурсы. Было очень весело.
Хорошие были каникулы, буду с нетерпением ждать следующих.

Источник: sochinite.ru

Летние каникулы в этом году у меня оказались интересными и запоминающимися. Каждый день был наполнен событиями. С какого из них начать?

В начале лета вместе с одноклассниками мы поехали в летний трудовой лагерь. Приходилось много работать: пропалывать поле от сорняков, высаживать саженцы, убирать сухостой в лесу. Но главным для меня оказалось время, свободное от работы.

Мы много играли в спортивные игры, соревновались в различных видах спорта, проводили разные конкурсы. Мне понравилось придумывать и организовывать конкурсные программы – у меня это хорошо получалось, и ребята стали просить меня это делать. Завершались вечера обычно дискотеками, которые тоже всем нравились.

Мы сдружились между собой, узнали друг друга получше, чем в школе.

Когда я вернулся домой после лагеря, у родителей начался отпуск, и мы поехали отдыхать в Крым, в Феодосию. Каменистые пляжи, замечательно ласковое море, многочисленные экскурсии – всё это мне очень нравилось.

Мама и папа разрешили мне нырять с аквалангом. И я получил возможность изучать жизнь морского дна. А ещё мы посещали аквапарк, катались на катамаране, совершали прогулки на теплоходе, катались на лошадях.

Отдых на море принёс незабываемые впечатления!

По возвращении из Крыма я поехал погостить к бабушке и дедушке. Я не первый раз приезжаю к ним летом, и у меня много друзей в деревне. Мы целыми днями купались и рыбачили, вечерами собирались большими весёлыми компаниями. Сейчас, когда все разъехались по домам, друзья звонят, пишут сообщения – договариваемся о новых встречах.

Летние каникулы, хотя и самые длинные по продолжительности, пролетают удивительно быстро. Сейчас только-только начался учебный год, но я уже жду новых каникул, новых впечатлений, новых друзей, путешествий, занятий.

Источник: klassreferat.ru

Прозвенел последний в этом учебном году звонок. Оценки были выставлены в дневники, и лето приветствовало меня наступлением каникул. Первый месяц лета я провел в городе, с друзьями. Мы играли во дворе с утра до вечера, и лишь в плохую погоду собирались у кого-нибудь в гостях, чтобы поиграть на компьютере или в любые другие игры, доступные дома.

Затем я отправился отдыхать в детский лагерь. Я очень быстро подружился с ребятами из своего отряда. С вожатыми мы тоже очень быстро подружились, они придумывали для нас разные задания и развлечения.

Каждый день в лагере происходили интересные мероприятия: военная игра «Зарница», день менеджера, день Нептуна, а также много-много концертов и конкурсов.

Из лагеря я приехал отдохнувший и даже слегка потолстевший.

После отдыха в лагере я отправился в деревню к бабушке, где меня уже ждал двоюродный брат. Как давно я мечтал об этой встрече! Мы с братом лучшие друзья, но поскольку живем в разных городах, то видеться можем только на каникулах.

Из всех летних развлечений отдых у бабушки мне понравился больше всего. Каждый день мы придумывали новые игры и развлечения. Мы играли в бейсбол по собственным правилам, используя самодельные биты и теннисный мячик, строили шалаши, играли в войну, в лесу и даже сумели смастерить настоящий плот, который смог плыть по местному озеру, спокойно выдерживая вес меня и моего брата.

После всех летних приключений было снова приятно оказаться дома. Несколько дней как раз хватило, чтобы перейти к спокойной городской жизни. А там и первое сентября подкралось как всегда незаметно, и вот я снова в школе.

Источник: 5class.ru

Летние каникулы всегда приносят приятные впечатления. Позади остались уроки, школьные звонки и переменки, а впереди – ожидание чего-то хорошего.

Вдвоем с сестрой мы ухаживаем за нашими овощами. На нашей зеленой грядке растут укроп, петрушка, щавель и редис. Мы с удовольствием поливаем и пропалываем свою зеленую грядку. И очень приятно слышать от мамы за обедом следующие слова: “ Какой удивительно вкусный салат получился из ваших овощей! Какие вы умнички, мои девочки!”.

Летом времени достаточно: можно и с подружками погулять, и в гости съездить, и в разные игры поиграть. Но больше всего я ожидала поездки на море с родителями. Я наконец-то научилась плавать этим летом и очень рада этому.

Море мне очень нравится. Оно настолько глубокое и широкое, и такое загадочное, что иногда даже пугает своей непредсказуемостью. Море бывает одновременно близким и далеким, теплым и прохладным. А как приятно в летний жаркий день окунуться в свежую прохладную воду! И плавать, нырять, плескаться!

По приезду домой я разложила на столе морские раковины и, прикладывая их к уху, различала шум прибоя. Можно даже почувствовать силу морской волны, которая летит, и, попадая на камень, выбрасывает мне в лицо множество ярких соленых брызг.

Лето пролетело стремительно, но это и неплохо, ведь я увиделась я со своими одноклассниками, поделилась со всеми друзьями и подружками летними впечатлениями.

Я думаю, что следующему лету я скажу с полной уверенностью: «Здравствуй! Приходи, и мы будем отдыхать и веселиться вместе! Ведь мы это заслужили!»

Источник: sochinenie-o.ru

Прозвенел последний звонок. Наступила жаркая летняя пора, и начались летние каникулы. За отличное окончание учебного года родители осуществили мою давнюю, и казалось несбыточную мечту. Мне подарили мягкого и пушистого, как медвежонок, щенка. Я была очень рада, вместе с ребятами на улице мы бегали и резвились, катались на велосипедах, играли со щенком. Он всем очень понравился.

Первое время, вместе со своим верным другом — щенком, я провела в деревне у бабушки и дедушки, я их очень люблю. Мне очень нравилось помогать им по хозяйству и проводить время на огороде.

Мы ходили в лес за грибами и ягодами, я собирала букетики удивительных полевых цветов. Наслаждалась природой и необыкновенным пением птиц. Днем купались на речке в чистой и прохладной воде. Вечерами проводила время со своими друзьями.

Мы играли в различные и увлекательные игры, пели песни и танцевали.

В середине лета мы с родителями отправились на море. Стояла замечательная погода, мы проводили время на песчаном пляже, купались и загорали. Ходили на экскурсии в горы, там я была поражена, насколько живописна и красива природа. Катались на корабле по бескрайнему морю. Ходили в зоопарк, кормили животных, особенно я была в восторге от обезьянок.

Посетили дельфинарий, там я получила много позитивных впечатлений. Домой я привезла много интересных сувениров и фотографий, которые долгие годы будут напоминать о моей первой поездке на море.

Мы с родителями часто выезжали на природу, отдыхали, варили кулеш и жарили шашлыки.

Еще к нам в город приезжал цирк, я была в восторге от клоунов и дрессированных животных.

К сожалению, каникулы пролетели быстро, я начала готовиться к учебе. Родители купили мне новую одежду и школьные принадлежности.

Лето принесло мне массу ярких впечатлений и незабываемых моментов.

Источник: sochinite.ru

Летние каникулы из всех школьных каникул мне нравятся больше всего, потому что они самые длинные и приходятся на летний период. Лето – это один из самых лучших сезонов года, который предоставляет много вариантов для провождения времени. Можно целыми днями гулять на улице, а не сидеть дома. Ходить на море, озеро, речку. Наслаждаться природой.

Летние каникулы мне ещё нравятся, потому что солнце встаёт рано и заходит поздно. Дни очень длинные, а ночи тёплые. Можно вечером выйти на улицу и полюбоваться закатом. После того, как солнце зайдёт, приятно посидеть или походить по улице, наслаждаясь тёплым воздухом, послушать сверчков и полюбоваться ночным звёздным небом.

На летних каникулах можно играть в различные спортивные игры: футбол, волейбол. Можно просто ходить и любоваться красотой лета, как цветут деревья, цветы. Летом много людей ходят на море, речку, купаться, загорать, весело проводить время. Летние каникулы одни из самых любимых каникул среди школьников.

Источник: axainfo.net

Название: «Как я провёл лето»

Это лето стало для меня одним из самых интересных, веселых и захватывающих. Я испытал огромное количество эмоций и получил массу впечатлений. Я сумел исполнить множество сокровенных желаний.

Начну, пожалуй, со своих ежедневных прогулок с друзьями. Каждое утро мы собирались возле большого дерева в центре нашего двора и отправлялись в город. Мои друзья — очень жизнерадостные и позитивные ребята. С ними никогда не бывает скучно. К счастью, мы и сейчас, осенью, продолжаем прогуливаться все вместе.

Июнь выдался очень насыщенным и ярким месяцем. Я начал ходить на курсы живописи и графики. Каждые выходные я ходил заниматься и к концу месяца научился идеально рисовать животных, пейзажи и натюрморты.

После прохождения курсов я решил вывесить парочку своих картин на стену комнаты. Один из пейзажей я подарил дедушке на день рождения, он всегда мечтал о такой картине. Надеюсь, ему понравилась моя работа, ведь я действительно сильно постарался.

В июле я, а также мои мама и папа съездили на отдых в Египет. Эта страна оказалась просто замечательной. Море там чистое, прозрачное и красивое.

Нырнув на большую глубину, я увидел на дне плавающих красных, оранжевых и желтых морских жителей. Египтяне оказались очень дружелюбным и приветливым народом.

Когда мы что-то у них спрашивали, например, дорогу, нам сразу же помогали. Надеюсь, когда-нибудь мы снова отправимся туда отдыхать.

Весь август я провёл в деревне у бабушки. Каждый день с утра я помогал кормить разных животных, например, куриц, коров, гусей, уток, коз и овечек. Моя бабушка просто без ума от различных домашних питомцев, поэтому весь её небольшой домик наполнен кошками и собаками.

Конечно, я немного расстроен, что лето уже закончилось, однако я рад наконец-то вновь вернуться в родную школу и начать учебу.

Сочинение на тему «Как я провёл лето», 5 класс

Летом я часто бываю на даче. Вместе с сестрой мы ухаживаем за нашими овощами. На нашей зелёной грядке растёт укроп, петрушка, щавель и редис. Мы с удовольствием поливаем и пропалываем свою небольшую зелёную грядку. И очень приятно слышать от матери за обедом следующие слова: «Какой вкусный и ароматный салат вышел из ваших овощей! Какие вы умнички, мои девчонки!».

В летнюю пору времени хватает на всё: можно и с подружками погулять, и в гости съездить, и в разные игры поиграть. Однако больше всего я всегда жду с нетерпеньем поездки на море с мамой и папой. Я, наконец, научилась плавать этим летом и безумно этому рада.

Море я очень люблю. Оно такое глубокое и широкое и такое таинственное, что порой даже пугает собственной непредсказуемостью. Как приятно в летний жаркий день окунуться в лёгкую и свежую холодную воду! И очень долго плавать, нырять, плескаться!

Летние каникулы пролетают быстро, и уже вновь приближается сентябрь. Но это и хорошо, ведь совсем скоро я увижусь со своими одноклассниками, поделюсь со всеми друзьями и подружками своими летними впечатлениями. Также появляется желание поскорее начать обучаться, и вновь радовать своими большими успехами маму с папой.

Сочинение на тему «Как я провёл лето» для 5 класса

(2 вариант)

Прозвенел последний звонок. Пришло жаркое лето и начались летние каникулы. За хорошее окончание учебного года мама и папа выполнили мою давнюю и казалось несбыточную мечту.

Мне подарили мягонького и красивого, пушистого как медвежонок щенка.

Я была безумно рада, вместе с девчонками и мальчишками на улице мы бегали и резвились, катались на велосипедах, играли с моим новым питомцем. Он всем безумно понравился.

Первый месяц летних каникул вместе со своим новым другом-щенком я провела в деревенской местности у бабушки и дедушки, я их безумно люблю. Мне очень нравилось помогать им по хозяйству и работать на огороде.

Мы часто отправлялись в лес за грибами и ягодами, я собирала букетики красивых полевых цветочков. Наслаждалась природой и необычным пением птиц. Днём мы купались в речке в невероятно чистой и немного прохладной воде. Вечерами я проводила время со своими друзьями.

Мы играли в разные интересные игры и просто общались.

В середине летних каникул мы с мамой и папой поехали на море. Стояла восхитительная погода, мы проводили время на песочном пляже, купались и загорали. Также мы отправлялись на экскурсии в горы, там я была поражена, в какой степени живописна и прекрасна природа. Мы катались на корабле по бескрайнему морю.

Отправлялись в зоопарк, кормили животных, в особенности я была в восторге от маленьких обезьянок. Ещё мы посетили дельфинарий, там я получила немало положительных эмоций. Домой я привезла много очень интересных сувениров и фото, которые длительные годы будут напоминать мне о моей первой поездке на море.

К несчастью, каникулы пролетели стремительно, я начала готовиться к учебе. Мама и папа приобрели мне новую одежку и школьные принадлежности.

Летние каникулы принесли мне массу ярчайших ощущений и незабываемых моментов.

Мини-сочинение на тему «Как я провёл лето»

Летние каникулы – прекрасное время. Каждые летние каникулы я провожу по-своему интересно и необычно. В этом году мои каникулы прошли интересно и незабываемо. В июне я с родителями был на море. Там мы посетили дельфинарий, зоопарк и аквапарк. У меня было огромное количество запоминающихся ощущений.

В июле я проводил время с друзьями во дворе. В один прекрасный момент прошёл сильнейший ливень, попадало немало ветвей. Тогда мы с друзьями выстроили домик из веточек, где забавно проводили время. Вместе с друзьями мы отправлялись на пикник, играли во дворе в футбол, волейбол и устраивали соревнования.

В августе я на две недели уехал в село к любимым бабушке и дедушке. Там я научился доить корову, ухаживать за курочками и утятами. А самой запоминающейся для меня стала рыбалка. Дедушка смастерил удочку специально для меня и я поймал свою первую рыбу. Летние каникулы были восхитительными. Это лето оставило после себя огромное количество приятных воспоминаний.

• Сочинение на тему «Как я провёл лето», 5 класс
• читайте также:
• Сочинение на тему «Летние каникулы»
• Сочинение на тему «Моё любимое животное», 5 класс
• Сочинение на тему «Школа будущего»

Сочинения «Как я провел лето» 5 класс

Подборка сочинений о «Лете» для 5 класса

Лето – замечательное время года. Каждое лето я провожу по-своему интересно. В этому году мои каникулы прошли отлично. В июне я с мамой и папой был на море. Там мы посетили дельфинарий, зоопарк и аквапарк. У меня было множество хороших впечатлений.

В июле я проводил время с товарищами во дворе. Однажды прошел сильный дождь, попадало много веток. Тогда мы с друзьями построили домик из веточек, в котором весело проводили время. Все вместе мы ходили на пикник, играли в футбол, волейбол и устраивали соревнования.

В августе я на две недели уехал в село к бабушке и дедушке. Там я научился доить корову, ухаживать за курочками и утятами. А самой запоминающейся была рыбалка. Дедушка смастерил для меня удочку, и я словил свою первую рыбу. Лето было замечательным. Каникулы оставили после себя множество приятных воспоминаний.

Летние каникулы из всех школьных каникул мне нравятся больше всего, потому что они самые длинные и приходятся на жаркий период. Лето – это один из самых лучших сезонов года, который предоставляет много вариантов для провождения времени. Можно целыми днями гулять на улице, а не сидеть дома. Ходить на море, озеро, речку. Наслаждаться природой.

Мне нравится летом выйти в лесопосадку и полюбоваться окружающей растительностью. Все деревья вокруг зелёные, под ними растут дикие цветы. Они только начинают цвести и рассветать.

Я из предметов биологии, узнал несколько диких полезных цветов – это тысячелистник, ромашка, которую многие знают. Ещё много других цветов.

Особенно много в нашей лесопосадке елей, под которыми упало много старых шишек и старых иголок после прошлой зимы.

Летний отдых мне ещё нравятся, потому что солнце встаёт рано и заходит поздно. Дни очень длинные, а ночи тёплые. Можно вечером выйти на улицу и полюбоваться закатом. После того, как солнце зайдёт, приятно посидеть или походить по улице, наслаждаясь тёплым воздухом, послушать сверчков и полюбоваться ночным звёздным небом.

На летних каникулах можно играть в различные спортивные игры: футбол, волейбол. Можно просто ходить и любоваться красотой лета, как цветут деревья, цветы. Летом много людей ходят на море, речку, купаться, загорать, весело проводить время.

Летние каникулы – это три чудеснейших месяца, которые можно провести, как захочешь.

Можно сколько хочешь встречаться с друзьями, читать любые книжки, путешествовать или поехать к бабушке с дедушкой и познакомиться с детьми, которые там живут.

Летние каникулы означают, что можно спать сколько хочешь, а потом сколько хочешь гонять мяч во дворе или шить куклам одежки, расположившись с подружками на расстеленном одеяле во дворе. А еще – можно каждый день есть мороженое.

Летние каникулы – это купанье в речке или в озере, а если повезет, то и в море. Море летом всегда такого сказочного, фантастического цвета. И накупаться вдоволь невозможно, все время хочется еще и еще.

Сочинения «Как я провел летние каникулы»

Сочинения «Как я провёл это лето» 5 класс | Сочинения на все темы

Я люблю лес, потому что в нем очень тихо и спокойно. И я с радостью отправилась в путешествие по этому прекрасному месту. Я шла, смотрела вокруг и наслаждалась великолепием природы. Но вдруг меня настиг ужасный порыв ветра, и деревья вокруг меня закачались.

Я хотела было бежать, но не смогла сдвинуться с места, и испугалась. А когда все стихло, я заметила змею, которая бежала в мою сторону. У меня не было никакого желания встречаться с ней, и я начала звать родных. К счастью, это увидели мои мама и папа и спасли меня.

Лето – потрясающая пора. Я с большим нетерпением ожидала каникул, и вот наконец они настали. В первую неделю каникул я вместе с ребятами из художественной школы ходила на пленер. Мы там изображали цветы, деревья, траву, и много чего еще. После пленера я несколько раз ездила в деревню.

Мы ездили туда всей семьей, чтобы оказать помощь бабушке с дедушкой. Иногда я оставалась в деревне ночевать. А когда возвращалась домой, то навещала подружек и ходила с ними гулять. А потом началась знойная пляжная пора. Мы с сестрой почти ежедневно ездили на пляж, где купались и загорали.

А в конце лета я вместе с семьей ездила на море. Там мы снимали домик, который находился на берегу моря, и жили там несколько дней. Море было очень красивым. Я старалась как можно чаще сидеть на нем, купаться и загорать.

В общем, этим летом я очень много времени проводила на пляже. И к тому же, мы ездили с родителями на экскурсию в город Пятигорск. Мы там посетили несколько достопримечательностей. Я очень любила гулять по городу.

Мне очень понравилось, когда мы ходили по Лермонтовскому бульвару. Там в городе мы видели много интересных скульптур. Еще мы ходили в кино. А вечером, когда солнце начинало садиться, мы играли в различные игры.

А также иногда ходили на аттракционы, катались на каруселях. В общем, это лето я провела просто замечательно. Я даже не заметила, как быстро пролетело время. И вот пришла пора возвращаться домой.

Так как я уже была почти взрослая, то мне разрешили ехать домой на автобусе. Это был очень интересный и необычный способ передвижения. Мы с сестрой ехали на автобусе целый день. А потом я возвращалась домой поездом.

Но при этом, мы тоже ехали целый день.

Вариант №2

Летние каникулы всегда приносят приятные впечатления. Позади остались уроки, школьные звонки и переменки, а впереди – ожидание чего-то хорошего. Вдвоем с сестрой мы ухаживаем за нашими овощами. На нашей зеленой грядке растут укроп, петрушка, щавель и редис.

Мы с удовольствием поливаем и пропалываем свою зеленую грядку. И очень приятно слышать от мамы за обедом следующие слова: ” Какой удивительно вкусный салат получился из ваших овощей! Какие вы умнички, мои девочки!” Летом времени достаточно: можно и с подружками погулять, и в гости съездить, и в разные игры поиграть.

Но больше всего я ожидаю поездки на море с родителями.

Мама говорит о том, что на пляже можно будет загорать, купаться в море, играть в различные водные игры, и при этом не нужно сидеть в жарком помещении. Я с нетерпением жду этой поездки! Мы с папой и мамой на этот раз поедем в Крым. Я очень люблю море.

Оно как будто огромное зеркало, которое отражает все вокруг. Когда я смотрю на него, то чувствую, что оно живое: оно дышит, волны то появляются, то убывают, как будто море разговаривает со мной. Также я очень люблю дельфинов: они такие смешные, так забавно прыгают и кувыркаются в волнах.

В общем, мне нравится все, что связано с морем: и вода, и солнце, и воздух…

Но больше всего мне нравится, когда я гуляю по берегу моря: я беру с собой маму, папу, брата и сестру. Мы идем вдоль берега и любуемся на море. Оно голубое с множеством оттенков и переливов цвета. Иногда мы останавливаемся и смотрим на воду, а иногда просто идем дальше. Море очень красивое!

Вариант №3

Летом можно делать все, что душе захочется. Гулять с друзьями, кататься на велосипеде, ходить в лес за грибами, ягодами, купаться и загорать, собирать гербарий для школы.

Лето – это самое лучшее время года, потому что все становится волшебным. Солнце ярко светит, птицы щебечут, бабочки порхают, цветы распускаются.

Мне очень хочется, чтобы лето подольше не кончалось, поэтому я буду стараться проводить каждый день интересно и весело.

Я надеюсь, что вы будете так же хорошо проводить летние каникулы, как и я. Лето – это самое хорошее время года.

Когда тепло, мы можем купаться в речке с друзьями, загорать, собирать грибы, ягоды, делать гербарий для школы.

Летом можно гулять с друзьями до самого вечера, а вечером посидеть на крыльце дома с семьей, послушать пение птиц и посмотреть на звезды. В это время года, так хорошо, что даже не хочется, чтобы оно заканчивалось.

Лето – это самое интересное время года. Летом можно купаться, ходить на речку, загорать, собирать гербарий для школы. Я очень люблю лето, потому что летом можно делать все, что хочешь.

Летом я гуляю с друзьями, катаюсь на велосипеде, хожу в лес за грибами, ягодами, купаюсь и загораю.

В летнее время можно гулять с друзьями, кататься на велосипеде, ходить в лес, ловить бабочек сачком, делать гербарий.

Вариант №4

Мое лето началось с поездки в деревню к бабушке, где меня ждала речка, лес, свежий воздух, самые вкусные ягоды с грядки и, конечно, деревенские ребята, с которыми я давно знаком. Атмосфера, которая окружает меня там, бабушкина забота, уютный старенький домик, близость природы заряжают положительными эмоциями и теплыми воспоминаниями.

Так, каждый день я проводил времени с пользой, был и рыбаком, и шашлычником, и огородником, и в лес ходил, и на речку плавал.

К сожалению, лето быстро пролетело и я начал грустить. А в начале сентября по семейным обстоятельствам снова окунулся в школьную суету. Но даже в это время я не забывал о детстве.

Ведь детство – это самый лучший период в жизни каждого человека. Поэтому я старался проводить его с пользой для себя и общества.

Я посещал различные кружки и секции, где получал новые знания и умения, а еще я научился работать над собой, развиваться, стремиться к чему-то новому.

1 сентября для меня – это особенный день. Ведь именно с этой даты началась моя школьная жизнь, которая была наполнена различными событиями и яркими впечатлениями.

На торжественной линейке все мои одноклассники поздравляли меня с поступлением в школу, желали мне успехов и удачи на новом учебном поприще. А еще я получал от своих друзей и подруг первые в своей жизни подарки.

Это было очень приятно. Я был рад, но одновременно немного смущен.

Ведь для меня это был первый День знаний. В тот день все мое окружение было таким родным и близким, а одноклассники казались такими близкими друзьями. Школа с этого момента стала моим вторым домом. Мне здесь всегда были рады.

Здесь я получал новые знания, развивался, совершенствовался, учился общаться с людьми и понимать их, поддерживал своих друзей в трудную минуту.

Я рад, что именно в этой школе я приобрел не только новых друзей, но и бесценный багаж знаний.

Вариант №5

В это лето я многому научился: прыгать с парашютом, кататься на велосипеде, на роликах и просто бегать. Мне очень понравилось быть маленькой девочкой. Я уверен, что летом во время летних каникул я тоже многому научусь. Летом мы с братом любили по вечерам играть в настольные игры. Я выигрывал чаще, чем он.

И это еще одна вещь, которую я люблю на даче. Здесь все друг друга знают и не боятся с кем-то общаться, делиться новостями и чем-то интересным. Когда у нас совсем не оставалось времени, мы ходили в лес, что находится неподалеку от дома бабушкиной сестры. Там можно было и по грибы сходить, и просто погулять.

Я всегда обожал ходить с братом по лесу и собирать грибы. Но в тот день мы почему-то не пошли. Мы просто сидели с ним на мостике, смотрели на воду, на небо и пели песни под гитару. Это был самый лучший вечер в моей жизни. Я не знаю, что случилось в следующий момент, но как будто какой-то свет зажегся в моем сердце.

Также на этих каникулах я побывал на море, очень понравилось. В лагере “Росток” мы жили в домиках, было очень весело и интересно. Мои каникулы прошли хорошо.

Я побывала в городе, где проходил форум “Молодые лидеры 21 века”. Форум проходил в течении пяти дней. На форуме мы участвовали в различных тренингах, дискуссиях, мастер-классах.

И самое главное, что я привезла с этого форума – это новые знакомства.

Другие сочинения на тему “Как я провёл это лето”

Сочинение на тему как я провел лето

Здесь вы можете ознакомиться с примером хорошего сочинения на тему «Как я провел лето». Каждое сочинение написано специально для посетителей этого сайта и нигде более не публиковалось.

Первые два сочинения идеально подходят для 5 и 6 класса школы. Нужны сочинения на тему «как я провела лето» для других классов школы? Перепишите представленные ниже сочинения (это не так и сложно, при имеющейся то основе).

Первый вариант

Вот и пришло лето. Снова наступили летние каникулы, которых я очень ждала. Ведь летом у меня много свободного времени, которое я могу проводить со своими друзьями и со своей семьей. А этим летом мы всей семьей решили поехать отдыхать на озера.

Озера эти были очень чистыми и теплыми. Я накупалась вдоволь. А еще я научилась плавать на спине. Мы пробыли там две недели. И это время я не забуду никогда, ведь там было очень красиво. Богатая природа, ласковые озера, красивые закаты. А самое главное, что мы там были вместе всей семьей.

Каждый день мы все вместе ходили гулять на природу, устраивали пикники, занимались спортом. А в конце нашего отдыха мы решили пожить в палатках. Я научилась устанавливать палатку и готовить еду на костре. Вечером под этот костер мы пели песни, папа играл на гитаре, и мы любовались звездами. Это было замечательное путешествие.

Когда я приехала домой, лето было еще в самом разгаре. Поэтому я поехала в летний лагерь. Там я познакомилась со многими хорошими ребятами, с которыми буду еще долго поддерживать связь.

Лагерь меня научил самостоятельности, дисциплинированности. Я учавствовала во многих мероприятиях, ходила на разные кружки.

Вечером мы с ребятами рассказывали друг другу истории, и все вместе пели отрядные песни.

Мы ходили в походы всем лагерем, и учавствовали в спортивных соревнованиях. Я заняла второе место по шашкам и третье по настольному теннису. Домой я привезла с лагеря три граммоты. Я часто выступала с отрядом и выучила много новых песен, и танцев. Этот лагерь и наш отряд я не забуду никогда!

После лагеря я поехала в гости к бабушке в деревню. Там я вставала очень рано и делала утреннюю зарядку каждый день. Я помогала бабушке доить корову и кормить кур. Я очень полюбила работать в огороде.

Бабушка показывала мне, как закручивать банки, варить варенье, закрывать компот. Мы вместе с бабушкой пели пироги и готовили вареники. Мне очень понравилось жить в деревне.

Но я очень скучала по своим друзьям.

Когда я вернулась домой, то сразу же встретилась со своими друзьями, и мы устроили большой пикник. Мы рассказывали друг другу о наших летних приключениях и захотели сделать концерт для родителей.

Каждый подготовил свой номер. Я пела песню, которую выучила в лагере, потом мы с девочками вместе танцевали, мальчики показывали приемы борьбы и танцевали спортивные танцы.

Наш концерт всем очень понравился и нам подарили подарки.

Мне так понравилось танцевать, что я решила записаться на танцы. Четыре раза в неделю я ходила на танцы. В конце лета у меня было первое выступление в костюмах. Мы к нему очень готовились. Выступление прошло очень хорошо. Танцевала я два разных танца. Но теперь я буду учиться танцевать еще больше танцев.

За это лето я также успела прочитать много литературы. У меня появились любимые авторы. А еще я начала вести дневник и записывать туда все свои приключения. Каждый день я записывала то, что со мной произошло интересного. Я во многих местах побывала, со многими познакомилась и многому научилась. Поэтому мне очень понравилось, как я провела это лето.

Второй вариант

Наступил учебный год, и пора вспомнить, чем запомнились мне эти летние каникулы. Лето – мое любимое время года, потому что на улице солнце и можно весь день гулять. Это было лучшее лето в жизни, я побывал в разных местах. Каждый день был наполнен невероятными эмоциями.

Каждый год я езжу в лагерь, там я встречаюсь со своими друзьями и любимыми вожатыми. В этом году я тоже отправился в лагерь, как я рад был увидеть Андрея, Дашу, Иру. Мы уже дружим 3 года, но встречаться можем только летом. В лагере я участвовал в различных мероприятиях. Мы ставили сценки, рисовали, пели и наш отряд стал лучшим. Я был счастлив.

Но вожатые забирали у нас телефон, но нам и без этого было весело. А еще мы заняли первое место в соревнованиях по футболу. В лагере были белки, которые всегда убегали от нас, и ежики. Одного ежа мы взяли к себе в отряд, построили ему домик и каждый день приносили ему травы. Но его пришлось отпустить, смена заканчивалась, и мы уезжали.

У нас были крутые вожатые и я надеюсь встретиться с ними и с ребятами снова.

Когда смена закончилась, я поехал домой, а там родители сказали, что мы едем в Турцию. Я весь год учился на пятерки и четверки, чтобы полететь на море. И мечта сбылась. Я много купался и ел вкусную еду, а еще там были горки, там я повеселился.

Больше всего мне нравилось нырять и открывать глаза под водой, я мог увидеть маленьких рыбок. Еще мы с папой устроили соревнование на самый красивый замок. Я сделал его очень большим, и выиграл. Но самое большое впечатление на меня произвела поездка на верблюде.

Они такие смешные и прикольные. Десять дней прошло незаметно.

Но на этом мое летнее приключение не закончилось. Август я провел у бабушки в деревне со своими друзьям. Мы каждый день гуляли, играли, катались на велосипедах, а еще ходили собирать ягоды и ели клубнику прямо с огорода. Один раз мы ходили на рыбалку, но улов был маленький. Зато мы хорошо провели время.

У бабушки есть целый зоопарк: гуси и курицы, к которым мы ходили собирать яйца. А один гусь ущипнул меня за ногу, было очень больно. Поэтому лучше к ним не подходить. Еще у бабушки есть кролик.

Мы его назвали Пушистик, он был белым и мягким. Однажды он сбежал из своего домика, и мы с друзьями его ловили по всей деревне. Я догнал его и схватил за спинку, отнес обратно в его дом.

Мой дядя заделал там дырку и больше кролик не смог сбежать

Вот какое мое лето. Оно подарило мне много эмоций и воспоминаний. Я встретился со старыми друзьями и завел новых. Жалко, что оно так быстро закончилось. Я буду хорошо учиться и ждать следующих каникул.

Третий вариант

Лето – мое самое любимое время года, так как заканчивается школа, и начинаются долгожданные каникулы. После написания всех контрольных можно наконец-то отдохнуть и вдоволь насладиться теплыми деньками, забыв про школьную жизнь.

Это лето выдалось жарким, и мы с друзьями много времени проводили на природе. Часто собирались все вместе и ходили отдыхать на озеро или речку. Там мы играли в пляжный волейбол, загорали и много купались. Бывали дни, когда я один прогуливался по улицам своего города и наслаждался летом. Нередко уезжал в деревню к бабушке и дедушке.

Там помогал им по хозяйству: полол грядки, выгуливал скот и собирал урожай. Часто дедушка брал меня с собой на рыбалку. Несколько раз мы уходили рыбачить на всю ночь и приносили домой большой рыбный улов карасей, окуней и лещей. А один раз я самостоятельно поймал большого сома, который еле поместился в садок.

Бабушка всегда кормила нас вкусными пирогами.

В начале июня я вместе с родителями отдыхал на море в красивом городе Сочи. Дорога туда была интересной и захватывающей, так как я первый раз летел на большом самолете. Каждый раз, смотря в иллюминатор, у меня захватывало дыхание от небесной красоты.

Приземляться было немного страшно, так как самолет начало трясти. Но родителя меня успокоили, сказав, что это обычная турбулентность. На море мы жили в хорошем отеле с красивым видом на горы. Каждое утро после завтрака всей семьей мы ходили купаться на ближайший пляж.

Вода была чистая и практически прозрачная, можно было разглядеть все, что находится на дне. В очередной теплый и солнечный день я уговорил родителей сходить в аквапарк под открытым небом, и они с радостью согласились. Там мы провели целый день, катаясь на разных горках и водных аттракционах.

В Сочи мы были на интересной экскурсии. Я первый раз увидел, Олимпийский парк, где проводились всемирно известные игры. Погода, конечно, не всегда нас радовала и были пасмурные дни, когда лил сильный дождь. В такие моменты мы оставались в номере и играли в разные игры. Моей любимой был твистер.

Обратно домой мы тоже летели на самолете, но я уже не смотрел в иллюминатор, а спал, так как вылетали мы поздно вечером.

После увлекательной поездки с родителями я отправился в летний лагерь. Там у меня появились новые друзья, с которыми мы до сих пор общаемся. В лагере каждый день происходили интересные события и истории. У нас каждый день проводились конкурсы и соревнования.

А раз в три дня все собирались на дискотеке, где весело проводили время. По вечерам мы с другими отрядами собирались возле общего костра, пели песни и жарили картошку. Было грустно уезжать, но мысль о том, что следующим летом я туда вернуть очень меня радовала.

Я очень люблю лето, так как в это время можно хорошо отдохнуть, весело провести время с семьей и друзьями. Эти летние каникулы мне очень понравились, и я запомню их надолго, потому что получил много приятных впечатлений. Жалко, что летняя пора длится всего 3 месяца.

Сочинение Как я провела лето? для девочек (5 класс)

Лето – это три длинных месяца, во время которых мы можем отдыхать от учёбы, набираться сил и с пользой проводить время. Но недавно я заметила, что многие дети проводят лето впустую, тратя единственное свободное время на компьютерные игры, просмотр телевизора и пассивный образ жизни.

В мае я решила взяться за себя и провести это лето максимально продуктивно. Для начала я составила список дел, которые планировала выполнить за эти три месяца.

Он включал в себя все мои хобби, на которые не оставалось времени во время учёбы; чтение полезных книг; изучение иностранного языка; занятия спортом; помощь другим; знакомства с новыми людьми; формирование полезных привычек и даже заработок первых денег, хоть и небольших.

В первую неделю лета пришлось довольно тяжело. У меня было много вредных привычек, от которых не так уж и легко избавится.

Например, когда я садилась за книгу, я всё время думала о телевизоре, перестроить свой график сна стало для меня целым испытанием, а заменить вредные сладости на натуральные продукты казалось невыполнимым.

Но я старалась не думать о трудностях, которые мешали мне достигнуть своей цели. Родители поддерживали и подбодряли меня каждый день. За это я им очень благодарна.

Уже к началу второй недели я привыкла к новому образу жизни. С каждым днём я всё больше вдохновлялась и даже записывала свои совершённые дела в блокнот.

Но, разумеется, лето- это также и пора, когда можно весело провести время с друзьями. Целыми днями сидеть дома показалось мне весьма скучным занятием, поэтому я решила разнообразить саморазвитие весельем.

Мы классно проводили время, каждый день придумывали весёлые игры и ели мороженое!

Жаль, что за эти каникулы мы так и не побывали в Праге. Когда я смотрела картинки города, мне казалось, что там всё словно окутано необыкновенной, в чём-то таинственной аурой. Узенькие улочки и дома, древние мосты и великолепные замки- это именно то, о чём я мечтаю. И если у родителей появится такая возможность, мы обязательно отправимся в этот сказочный город.

Что же, подводя итоги прошедшего лета, я с уверенностью могу заявить, что время было потрачено с пользой. Я сделала всё, что планировала, получила прекрасные впечатления с друзьями и семьёй и хорошенько отдохнула для предстоящего учебного года!

Сочинение 2

Лето пролетело быстро, но подарило незабываемые впечатления. Я и потрудилась, и хорошенько отдохнула. Первое время упорно читала книги. Как говорится «Сделай дело – гуляй смело».

К концу июня у меня начался купальный сезон. За городом, возле леса, есть прекрасное озеро, к которому я ездила с родителями. Отдыхающих там немного. Водичка прохладная, чистая, пляж небольшой. Уже в первые дни спина дико ныла, потому что загорала много. К счастью, крем снял боль. С тех пор под солнцем не лежу. Выходила из воды, грелась и пряталась в теньке.

Вечерами прогуливалась с подружкой в парке. Когда солнце уже садилось и дул приятый ветерок, не было ничего лучше отдыха на свежем воздухе. Хорошо посидеть на скамейке возле брызгающего фонтана, просто поболтать и покушать чипсы, насладиться этим прекрасным моментом, когда тебе не нужно торопиться.

Однажды, возвращаясь домой, я заметила мужчину, который выгуливал собаку. Породу не определила, но пёс здоровый, глаза — грозные, ещё и без намордника! В тот момент я представила, как это лохматое чудище бежит на меня — стало страшно.

Мысли воплотились в реальность. Собака сорвалась с повадка и с рыком побежала ко мне. Ощущения не передать. Я просто стояла, не в состоянии дёрнуться. Если бы не громкие команды мужчины «Кроха, фу-фу-фу», то закончилось бы всё плачевно. Уже не помню, когда прекратился этот ужас, но я уже лежала на спине и видела перед глазами клыки.

Незнакомый мужчина схватил пса за ошейник, помог мне подняться и поинтересовался, всё ли в порядке. Всю дорогу шла со слезами. Мама подумала, что я поругалась с подругой. Сперва я хотела рассказать правду, но вдруг сообразила, что родители ещё больше начнут беспокоиться, и передумала. Почему собака проявила агрессию именно ко мне, осталось загадкой.

С тех пор больших собак боюсь до ужаса.

Бабушка живёт почти в двухстах километрах от нашего города. Из-за расстояния мы видимся редко, но каждые каникулы я приезжаю к ней в деревню на автобусе. Этим летом гостила около трёх недель. У бабушки обычный кирпичный домик на окраине деревни.

Большой двор, огород, сарай. Рядом похожие домики и просторное поле, которое простилалось до самого горизонта. Людей здесь немного, поэтому машины проезжают редко. Но жизнь кипит: в поле мычат коровы, женщины носятся с вёдрами, мужчины тоже не бездельничают.

В деревне отдыхать не приходится.

Я поливала грядки, собирала вишню, срезала триммером траву, топтала сапогами целые горы сена, которые послужат кормом для коровы. Пот лился градом, работать было тяжело. Ещё печальнее становилось от мысли, что озера рядом нет. Но у меня было другое развлечение.

Когда бабушка уходила на работу и двор становился пустым, я начинала гонять кур. Возможно, странное занятие, но было смешно наблюдать за целой статей, которая, увидев взмах моих рук, пряталась с протяжённым «ко-ко-ко» в огороде. Весело было, пока меня не клюнул в ногу петух. Больше никого не гоняла.

Другие темы:

← Лето – любимое время года↑ ЛетоМои лучшие каникулы →

`

Как я провела лето?

Популярные сочинения

• Конструктор Лего сочинение 5 класс
  Моя любимая игра – это конструктор Лего – LEGO, потому, что эта игра развивает мое воображение. К тому же, эта не только для детей, многие взрослые, оставаясь в душе детьми все же, продолжают этим увлекаться
• Сочинение в форме путевого очерка (4 класс)
  Тридцать первого мая стояла очень жаркая погода. Солнце взошло уже достаточно высоко, ярко освещая каждый уголок. В этот день мы с моим братом Владиславом отправились на вокзал с багажом
• Сочинение Краснодарский край
  Я родился и вырос в Краснодарском крае. Кубань славится плодородной землёй и курортами на побережье Чёрного и Азовского морей. В нашем крае многоликая и красивая природа.

Сбер провел свою первую глобальную конференцию по дизайну. Специалисты со всего мира обсуждали цифровые продукты, ESG, метавселенные и этику

Первая дизайн-конференция Сбера SberDesign Conf прошла в онлайне 12 декабря. Сессии конференции за первые сутки посмотрели более 200 тыс. раз, также удалось собрать сообщество более чем из 25 тыс. единомышленников, которые проявили интерес к теме и зарегистрировались на платформе.

Глобальная конференция Сбера представляла собой 15 сессий, на которых выступали ведущие специалисты из России и других стран. Они делились своим экспертным мнением, изучали конкретные кейсы и обсуждали основные тренды в дизайне и других смежных индустриях, таких как коммуникационный, промышленный и продуктовый дизайн, пользовательские интерфейсы, дизайн шрифтов, дизайн-системы, менеджмент творческих коллективов, история дизайна, а также архитектура, мода, музыка, кино и виртуальная реальность. Кроме того, эксперты пытались разобраться в том, как дизайн влияет на повседневную жизнь.

Конференцию открыла сессия «Дизайн всего», участниками которой стали Давид Рафаловский, CTO Сбербанк Груп и исполнительный вице-президент, Росс Лавгроув, художник и промышленный дизайнер, и Клим Шипенко, режиссер самого кассового российского фильма «Холоп». В качестве модератора выступил Владислав Крейнин, старший вице-президент Сбербанка. В своей вступительной речи он подчеркнул, что еще недавно дизайн воспринимался как отдельная узкая дисциплина: он был связан либо с «красивой» картинкой, либо с конкретной вещью, и мало кто задумывался о реальных людях, которые за этим стоят. Со временем понятие «дизайн» стало расширяться, превратилось в целую индустрию и проникло во все сферы жизни.

«Самое интересное — это взгляд на дизайн со всех сторон, обзор в 360 градусов, — говорит Владислав Крейнин, старший вице-президент Сбербанка. — Наша конференция — это возможность узнать, каким бывает дизайн в музыке, кино, моде и других индустриях, какие тренды существуют на рынке, что такое дизайн-системы и как их создавать. Смысл нашего мероприятия я вижу в следующем: если ты силен в одной дизайн-дисциплине, то сможешь увидеть всю междисциплинарность и широту дизайна в различных сферах — и это продвинет тебя в профессиональном развитии».

Старший вице-президент Сбербанка добавил, что компания также хочет, чтобы контент создавался с участием ведущих дизайнеров России и мира, становился общедоступным и помогал специалистам становиться лучшей версией себя, а нашей стране в целом — выходить на лидирующие позиции в дизайне.

Во время дискуссии Давид Рафаловский подчеркнул, что при разработке продуктов и решений важно концентрироваться не только на технологических аспектах, но и на эмоциональной составляющей.

«Сегодня во всем мире восприятие людей направлено не столько на технологии, которые используются в каком-то продукте, сколько на сам продукт, — считает Рафаловский. — Хуже всего создать супертехнологичное и очень сложное решение, но не получить от конечного потребителя тех эмоций, на которые рассчитываешь. В большинстве случаев это происходит, когда создатели забывают об элегантности решения, которое служит «эмоциональным клеем», связывающим бренд, продукт и клиента».

Разговор плавно перешел на тему ESG, которая становится неотъемлемой частью дизайна. Потребитель сегодня хочет получить продукт или сервис, который решает поставленную задачу, при этом легок в управлении, не наносит вреда окружающей среде и может быть отправлен на переработку, в случае если это товар.

Росс Лавгроув предрекает, что новый этап развития дизайна связан с экологичностью. Мы сокращаем количество материалов, но при этом увеличиваем комфорт за счет развития новых технологий. Такой путь ведет к потребности переформулировать саму концепцию дизайна, сформулировать ее с научной точки зрения, чтобы использовать дизайн во всех аспектах нашей жизни.

«Сейчас колоссальное влияние на дизайн оказывает цифровой мир, — говорит Лавгроув. — Но я люблю, когда органический аспект жизни сохраняется. И мы должны понимать, что будет много новых идей, однако органическая база неизменна. Мы думаем о том, чего ожидать от будущего, в том числе благодаря режиссерам, которые создают вдохновляющий дизайн».

Еще один тренд — метавселенные, которые позволяют людям взаимодействовать в виртуальном мире с помощью аватаров. Первой ласточкой была игра Sims, которая позволяла обустраивать дом, создавать семью и распоряжаться финансами, как в жизни. Сегодняшние цифровые аватары в гейминге могут покупать виртуальную одежду и аксессуары от модных брендов, садится за руль элитных машин и делать многое другое. Однако для более интенсивного перехода к метавселенным существует несколько препятствий, одно из основных — недостаточный уровень развития решений в сфере виртуальной реальности и их высокая цена. Но учитывая скорость технологического процесса, такие проблемы скоро сойдут на нет, считают эксперты SberDesign Conf. Кроме того, они прогнозируют резкое падение популярности плоской картинки в пользу 3D- и VR-трансляций.

Об особенностях дизайна и метавселенных высказался Клим Шипенко, который подчеркнул, что если за рубежом понятие дизайнер существует уже давно, то в России этим словом долгое время называли только дизайнеров одежды. Однако это крайне важное понятие, в том числе и для киноиндустрии. Только тщательная работа над визуальной составляющей фильма, включающая в себя точный подбор цветов и предметов в кадре, способна удержать зрителя в двухчасовой метавселенной.

«Дизайн в кино как широкая составляющая — это основной инструмент, которым я пользуюсь с самого начала карьеры, — говорит режиссер. — Я каждый день принимаю решения и микрорешения в сфере дизайна — и в итоге создаю общую картину».

Запись дизайн-конференции SberDesign Conf доступна на сайте.

,>