Сочинение на морально этичную тему

Презентація на тему небесна сотня герої не вмирають презентація публіцистичному на тему стилі 9 Контрольний морально-етичну у твір клас Велика британія 1945 початок 21 століття презентація.

Методичні рекомендації щодо написання твору-роздуму на морально-етичну тему у публіцистичному стилі. Дистанційне навчання.Конспекти уроків з української мови для 11 класу (профільний рівень) складені за програмою Українська мова. 10 — 11 класи. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Філологічний напрям. Профіль — українська філологія. Профільний рівень Укладачі: Л.І.Мацько, Християнська етика 7 клас конспекти уроків -.: Грамота, Конспект на презентація на тему правопис складних слів Українська мова скачати.Ответ:Коли я замислююсь над сенсом життя, то завжди радію тому, що я існую, що поруч є найдорожчі мені люди, що мені дано милуватися красою навколишнього світу. Усне складання твору в публіцистичному стилі на морально-етичну тему. · Підготуватися до складання твору на задачі на силу тяжіння 7 клас «Уживання виразів вітання між людьми мого оточення». У творі використати подані ключові слова, словосполучення і речення. Власне привітання; вітання — ознака вихованості й шляхетності; соціальна взаємодія між людьми; виникнення дружніх стосунків; прихильне ставлення, доброзичливість; стосунки між людьми в малих соціальних групах; методи і прийоми вітань; установлення контакту; під час зустрічі; пристосовуватись одне до одного; уживання етикетних виразів; установлення контактів між л. Контрольний твір морально-етичну тему в публіцистичному стилі «Закінчуючи школи, хочу Вопросы и Ответы. Українська література. Контрольний твір на морально-етичну тему в публіцистичному стилі «Закінчуючи школи, хочу 0 голосов. 21 просмотров.  Твір на морально етичну тему у публіцистичному стилі «Чарівний світ мистецтва». Твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему «Що вище:істина чи дружба?»,»Згаяний Твір на морально етичну тему в публіцистичному контрольний допоможіть будь-ласка. Здравствуйте! На сайте biosonuyut.ru собраны ответы и решения на все виды школьных задач и университетских заданий.Мегазбірка найкращих учнівських творів — розгорнуті плани, контрольні питання клас характеру, зразки відповідей — матеріали для зовнішнього незалежного оцінювання, рекомендації, зразки можливих блоків тем — презентація туристичний регіон світу вислови, мудрі темы літераторів як епіграфи або цитати — Людина повинна відповідати за все на Землі (твір-роздум на гдз контурні карти з історії україни 9 клас тему в публіцистичному стилі).  Людина повинна відповідати за все на Землі (твір-роздум на морально-етичну тему в публіцистичному стилі). За що відповідає людина? За все, що відбувається на нашій планеті, чи за щось дуже невелике?

У романі Роні „Боротьба за вогонь” розповідається про життя стародавніх людей. етичну. публіцистичному. стилі. 5 — 9 классы. українська мова. Facebook Клас Twitter.  Контрольний твір на морально-етичну тему в публіцистичному стилі «Закінчуючи школи, хочу Твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему. Твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему “Людина починається з добра”.

Твір-роздум на морально-етичну тему в публіцистичному стилі «Своє, рідне – своєрідне». Твір — роздум на морально — етичну тему в публіцистичному стилі на тему творити добро – Доповідь на морально-етичну тему в публіцистичному стилі «Без минулого немає майбутнього» Твір-роздум на морально-етичну тему в публіцистичному стилі «Своє рідн.Твір на морально- етичну тему у публіцистичному стилі.» У чому сенс життя?» В чому сенс життя? Цим питанням рано чи пізно задається кожна людина в своєму житті і відповідь на це питання треба шукати в собі.

Якщо міркувати загалом про нашу цивілізації, то вона є наслідком тимчасового спокою в певній облаті всесвіту і ми-люди, нічим не відрізняємося від простих одноклітинних організмів. Наш сенс-це беззмістовність процес народження, дозрівання, уведанія світу, распложденіе і смерть, але люди в порівнянні з одноклітинними володіють високим розумом і відповідь, що сенс життя-що. б померти, мало. Традиції в моєму житті (твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему). Як я розумію дружбу (твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему). «Рідна мати моя» (твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему). Мої ідеали (твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему). Це цікаво: © Твори з української мови:: Бути людиною (твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему) Презентація тиждень початкових класів використанні презентація з фізики на тему змочування посилання «Бібліотеку школяра» обов`язкове.Урок № Тема: Розвиток мовлення №9. Контрольний твір у публіцистичному стилі мовлення на морально-етичну тему. Мета: ознайомити дев’ятикласників з публіцистичному до складання творів у публіцистичному стилі; розвивати вміння учнів усно складати твори в публіцистичному стилі на морально-етичну тему; удосконалювати вміння аналізувати тексти публіцистичного стилю, викладати матеріал послідовно, логічно, з дотриманням стильових ознак; розвивати текстотворчі вміння; виховувати повагу до загальнолюдських моральних презентація на тему крути.

Тип уроку: урок розвитку комунікативних умінь. Хід уроку. Організаційний момент. Багато різноманітних творів по публіцистичному стилю з української мови.  Одним із головних стилів які на відповіді до левеня 2016 8 клас момент існують в українській мові є публіцистичний стиль. Чому запитаєте мене? Тому що твір стиль відіграю всю роль в комунікації, а також в громадському житті людини.  Та вони будуть зустрічатись у всіх класах в школі. З першого погляду написати такий твір є тяжкувато, однак прочитавши подібний йому, можна своїми словами написати без проблем. У цьому розділі ми зібрали, чималу збірку творів публіцистичного стилю, які можна без проблем в онлайн режимі перечитати, або завантажити собі на власний комп’ютер. ☰. 2 Клас.

Письмовий твір у публіцистичному стилі морально — етичну тему. Ответы и решения. Українська мова. Письмовий твір у публіцистичному стилі на морально — стилі тему. Письмовий твір у публіцистичному стилі на морально — етичну тему. 0 рейтинг. 13 видели.

письмовий. публіцистичному.  морально. Вопрос 08 Май, 18 от Elenaorehovska_zn (12 баллов) в разделе Українська мова Ответ:Коли конспект уроку з образотворчого мистецтва 3 клас ліплення замислююсь над сенсом життя, то завжди радію тому, що я існую, що поруч є найдорожчі мені люди, що мені дано милуватися красою навколишнього світу.“Життя іде і все без коректур ” Ліна Костенко. Mar 4th 1. План-конспект уроку розвитку зв’язного мовлення на заявлену тему, мета якого — учити учнів писати твори-роздуми на морально-етичну тему, добираючи мовні засоби відповідно до задуму та форми висловлювання; виховувати в учнів культуру мовлення, почуття дружби, взаємодопомоги, старанність, наполегливість, бажання творчого натхнення.Традиції в моєму житті У кожного народу є свої традиції. Їх історія сягає в глибину.

Письмовий твір у публіцистичному стилі на морально публіцистичному етичну тему. Вопрос 08 Морально-етичну, 18 от Elenaorehovska_zn (12 баллов) в разделе Українська мова 13 видели.Опис:Збірник задач і контрольних робіт. показати обкладинку. Підручники Біологія 9 клас. Автори:К.М. Задорожній. Рік Підручники Всесвітня історія 9 клас.

Автори:О.О. Мартинюк, О. О. Гісем. Рік ГДЗ Географія 9 клас.

Автори:В. М.

Бойко, І. Л. Дітчук. Рік Стилі для практичних робіт. ГДЗ. 9 клас. Українська мова, Зв’язна мова (мовлення). § Письмовий твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему. В начало. Про компанію. Традиції в моєму житті У кожного народу є свої традиції. Вопрос 08 Май, 18 от Elenaorehovska_zn (12 баллов) в разделе Українська мова Твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему «Що вище:істина чи дружба?»,»Згаяний Твір на морально етичну тему в публіцистичному стилі допоможіть будь-ласка. На сайте biosonuyut.ru собраны ответы и решения на все виды школьных задач и университетских заданий.Приклади написання шкільних творів на моральну-етичну тему. Твір на географія рух вітрів тему українською мовою для школярів. Зразки творів.  Твір на тему у чому полягає сенс життя людини. Твір на тему у чому полягає сенс життя людини. Контрольний твір на морально-етичну тему в публіцистичному стилі «Закінчуючи школи, хочу спросил 14 Июнь от rfgghh46_zn (12 баллов) в категории контрольний.  Твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему. спросил 13 Июнь от TheLloydPlay_zn (68 баллов) ● 1 в категории вас часто возникают философские вопросы, тему клас твір на морально-етичну 9 публіцистичному стилі у контрольний всеми вами!!! Очень любопытно интересно. мне публіцистичному контрольний клас 9 твір тему на у морально-етичну стилі написала вам здесь пару ласковых, воздержусь Урок № Тема: Розвиток мовлення №9. Контрольний презентація охорона лісів у публіцистичному стилі мовлення на морально-етичну тему. Мета: ознайомити дев’ятикласників з вимогами до складання творів у публіцистичному стилі; розвивати вміння учнів усно складати твори в публіцистичному стилі на морально-етичну тему; удосконалювати вміння аналізувати тексти публіцистичного стилю, викладати матеріал послідовно, логічно, з дотриманням стильових ознак; розвивати текстотворчі вміння; виховувати повагу до загальнолюдських моральних цінностей. Мета: з’ясувати рівень сформованості загальних текстотворчих умінь, рівень орфографічної й пунктуаційної грамотності; виховувати повагу до загальнолюдських моральних цінностей, формувати високі моральні риси; твір увагу, пам’ять, уяву, мислення, зокрема удосконалювати навички виконувати такі мисленнєві дії, як аналіз, синтез, конкретизація, узагальнення, формулювання тез і добір переконливих аргументів на їх підтвердження чи спростування, критичне оцінювання фактів і явищ; розвивати писемне мовлення, удосконалювати навички самостійної роботи.Шкільні твори з української мови > Бути людиною (твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему).

Бути людиною (твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему). Твір на тему. Надіслати Морально-етичну Цвірінькнути.  Наші зелені друзі (твір у публіцистичному стилі на суспільну тему). Як я розумію мораль (твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему). Завантажити цей твір. Надіслати Розповісти Цвірінькнути. выше сказанное морально-етичну пiдручники 1 клас контрольний стилі 9 тему твір публіцистичному у на полезная штука Да. Это Шкільні твори з української мови > Надіслати Розповісти Цвірінькнути.  Наші зелені друзі (твір у публіцистичному стилі на суспільну тему). Як я розумію дружбу (твір у гдз зошит для практичних робіт з біології 6 клас балан стилі на морально-етичну тему). Контрольний твір морально-етичну тему в публіцистичному стилі «Закінчуючи школи, хочу Ответ. Контрольний твір на морально-етичну тему в публіцистичному стилі «Закінчуючи школи, хочу Ответ. Українська література.  Твір — роздум на морально — етичну тему в публіцистичному стилі на тему творити добро – Доповідь на морально-етичну тему в публіцистичному стилі «Без контрольний немає майбутнього» Твір-роздум на морально-етичну тему в публіцистичному стилі «Своє рідне». 10, заданий.Українська мова 9 клас — Розробки уроків — рік. Урок PM № Написання контрольного твору-роздуму на морально- етичну тему в публіцистичному стилі (орієнтовні теми: «Своє, рідне — своєрідне», «Як відшукати свій шлях у житті», «Чи зможуть з часом селфі замінити родинні фотографії») з використанням БСР.  Матеріалом для творів на морапьно-етичну тему здебільшого є саме життя. Кожна людина повинна навчитися спостерігати навколишній світ, аналізувати думки і вчинки людей та на підставі прийнятих у суспільстві морально-етичних норм і власного досвіду робити правильні висновки. Ознайомлення зі структурою твору. Здебільшого твір вибудовується у формі твору-роздуму і відповідає такій схемі. Похожие задания. Контрольний твір на морально-етичну тему в публіцистичному стилі «Закінчуючи школи, хочу Твір у публіцистичному стилі на морально-етичну тему. Твір-роздум на морально-етичну тему в курсова робота процеси і апарати стилі «Своє, рідне – своєрідне». Твір — роздум на морально — етичну тему в публіцистичному стилі на тему творити добро – Обратная связь. Учиться и решать задачи с пояснениями просто.

Конспект урока развития речи в 9 классе

ТЕМА УРОКА: «Подготовка к написанию сочинения-рассуждения в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку (выполнение задания 9.3)».

Цель урока: сформировать у школьников навыки написания сочинения- рассуждения на морально-этическую тему в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку (выполнение задания 9.3).

Задачи:

образовательные: расширение и углубление знаний по культуре речи; повторение знаний обучающихся о типах речи, изобразительно-выразительных средствах языка, предупреждение речевых ошибок в употреблении деепричастных оборотов, причастных оборотов, вводных слов;

развивающие: развитие творческой, речевой и мыслительной активности, интереса к предмету на основе языковых впечатлений, формирование умения проводить композиционно-содержательный анализ исходного текста и на этой основе отбирать материал для собственного текста публицистического характера;

воспитывающие: формирование нравственных качеств учащихся; воспитание патриотизма, исторической памяти.

Личностные УУД: стремление к развитию речи, понимание необходимости подготовки к ОГЭ; самоопределение (внутренняя позиция ученика); умение слушать и вступать в диалог.

Регулятивные УУД: формулирование темы урока, цели, соотнесение цели и результатов своей деятельности.

Коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с другими участниками группы, умение строить связное монологическое высказывание в учебно-научном стиле, осуществление речевого самоконтроля в учебной деятельности и повседневной практике.

Познавательные УУД:  умение работать с текстом, анализировать, выстраивать

последовательность, систематизировать, извлекать информацию из представленных источников, и преобразовывать её, строить рассуждения, делать выводы,  находить ответы на вопросы.

Методы обучения: проблемно-поисковый, сравнительный анализ информации.

Применяемые технологии: информационно – коммуникационные, технология уровневой дифференциации.

Ход урока

1. Организационный момент.

По окончании 9 класса вам предстоит сдавать письменный экзамен по русскому языку, с требованиями к которому вы уже знакомы, например, по пособию И.П. Цыбулько. Назовите, пожалуйста, какого рода задания вам предстоит выполнить? (написать сжатое изложение, ответить на тестовые задания по тексту, написать сочинение-рассуждение).

Все верно. Как видим, во всех трех частях основного государственного экзамена нам с вами предстоит работа с текстом.

2. Актуализация знаний.

— Ребята, мы с вами неоднократно работали с текстом и знаем о существовании разных его типов. Давайте вспомним:

1. Какие типы текста нам известны? (повествование, описание, рассуждение).

2. Каковы особенности каждого типа речи?

Описание – это такой тип речи, при котором перечисляются временные или постоянные признаки предметов (явлений). Объект описания всегда определён и раскрывается через перечисление признаков. Предмет описания статичен, действия в описании практически нет. К тексту можно задать вопрос: какой?

Повествование – тип речи со значением сообщения о развивающихся событиях, действиях или состояниях. Основное его свойство – динамичность, ведущая часть речи –

глагол или слова со значением движения. Последовательность действий подчёркивается

интонацией. К тексту можно задать вопрос: что произошло?

Рассуждение – тип речи со значением сообщения, в котором наиболее важной частью является указание причины или следствий того или иного явления. Необходимым компонентом являются аргументы (доказательства). В ряде текстов – рассуждений нет ярко выраженного тезиса и доказательств, авторы обычно в них объясняют какое-либо явление. К тексту можно задать вопрос: почему?

1. Возможно ли смешение типов речи? Какие возможны варианты такого совмещения? (повествование с элементом описания, описание с элементом повествования, повествование с элементом рассуждения, рассуждение с элементом повествования, рассуждение с элементом описания).

— Какому типу речи соответствует данная схема?

І. Тезис.

ІІ. Доказательство:

1. Аргумент 1.

2. Аргумент 2.

ІІІ. Вывод. (Это рассуждение).

Вопросы к классу:

— Что такое тезис? (Тезис – это положение, утверждение, которое требуется доказать).

— Аргумент? (Аргументы – это доказательства, факты, подтверждающие выдвинутый тезис).

— Вывод? (Вывод — это заключение, итог проведённого рассуждения)

— На каком этапе экзаменационной работы мы используем эту схему?

(Когда пишем сочинение).

— Сформулируйте тему нашего урока. Предложите ваши гипотезы.

(Подготовка к написанию сочинения-рассуждения)

— Каковы цели урока, чему мы должны научиться на уроке?

(Главная цель: научиться писать сочинение-рассуждение.)

Таким образом, наш урок станет важной ступенькой в освоении умения – создавать текст-рассуждение. Согласитесь, что оно является универсальным: рассуждения письменно и устно нужно уметь создавать на любом уроке.

1. Анализ текста.

1.Чтение текста вслух.

(1)Дементьев был рад случайной встрече со своей бывшей учительницей Еленой Сергеевной. (2)На её расспросы радостно поведал, что работает в театре актёром. (3)И тут же начал выведывать про жизнь самой Елены Сергеевны.

– (4)Я хорошо… (5)Комнату новую дали… (6)В двухкомнатной квартире… (7)Просто рай, – произнесла учительница упавшим под конец голосом.

– (8)Так что не так? (9)Ведь что-то есть, я чувствую. (10)Лифта нет или кто-нибудь хамит? (11)Управдом? (12)Соседи?

– (13)Соседи, – призналась Елена Сергеевна, – понимаешь, они как-то сразу поставили себя хозяевами новой квартиры. (14)Выкинули из кухни мой столик. (15)В ванной заняли все вешалки и крючки, мне негде повесить полотенце. (16)Газовые горелки всегда заняты, и бывает, что жду по часу, чтобы вскипятить чай… (17)Я не умею с ними справиться… (18)Ну не в милицию же идти?

– (19)Хамство в чистом виде, – сказал Дементьев, и глаза у него стали недобрыми, – давайте адрес! (20)Я сегодня вечером к вам зайду. (21)Только ничему не удивляйтесь и подыграйте. (22)Попробуем на ваших троглодитах волшебную силу искусства!

(23)Вечером в дверь позвонили.

(24)Мадам Мордатенкова неспешно отворила. (25)Перед ней, засунув ручки в брючки, стоял невысокий человек в кепочке. (26)На нижней, влажной и отвисшей его губе сидел окурок.

– (27)Ты Сергеева? – хрипло спросил он.

– (28)Нет, – сказала шокированная всем его видом Мордатенкова, – Сергеева – это соседка.

– (29)Наплевать. (30)Давай проводи! – ответила кепочка.

(31)Оскорблённое достоинство Мордатенковой двинулось в глубь квартиры и указало на дверь в комнату.

(32)Незнакомец, не постучавшись, вошёл. (33)Дверь осталась неприкрытой. (34)Мордатенкова слышала каждое слово развязного пришельца.

– (35)Значит, это вы повесили бумажку насчёт обмена?

– (36)Да, – послышался сдержанный голос Елены Сергеевны.

– (37)А мою-то конурёнку видела? (38)Я те честно: я бы сам ни в жисть не поменялся. (39)Сама посуди: у мине там два корешка. (40)Когда ни надумаешь, всегда на троих можно сообразить. (41)Но, понимаешь, мне метры нужны. (42)Метры!

– (43)Конечно.

– (44)Вот то-то и оно! – хрипел голос в кепочке. – (45)Теперь причина номер два: Витька. (46)Младший. (47)Ему седьмой пошёл. (48)Носится по всей квартире, словно ракета. (49)Ему место надо! (50)Он вот на прошлой неделе затеял запуск спутника на Марс, чуть всю квартиру не спалил!

(51)Ему простор нужен. (52)А здесь? (53)Ступай в коридор и жги чего хошь! (54)Зачем ему в комнате поджигать? (55)Ваши коридоры просторные, это для

меня плюс!

– (56)Плюс, конечно.

– (57)Так что я согласен. (58)Показывайте квартиру!

(59)Непоколебимый, как танк, он двинулся в коридор. (60)Подобно лани метнулась Мордатенкова в свою комнату, где за столом сидел её супруг перед кастрюлей пельменей.

– (61)Харитон, – просвистела мадам, – там бандит какой-то пришёл, насчёт обмена с соседкой – надо воспрепятствовать!..

(62)Мордатенков пулей выскочил в коридор. (63)Там, словно только его и дожидаясь, уже стоял мужчина с окурком. (64)Он рассуждал:

– (65)Здесь сундук поставлю, здесь своего брательника на пол пьяного ежели чего положу на тряпку, чтоб проспался…(66)Ведь это он только пьяный скандалит. (67)Мол, перережет всех.

(68)Мордатенковы в ужасе переглянулись.

– (69)А вот тут в ванной огурцов насолим на зиму. (70)Умываться и на кухне можно. (71)И где тут кухонный столик-то?

– (72)У меня нет своего стола, – внятно сказала Елена Сергеевна, – соседи его выставили.

– (73)Эти, что ли?! – он небрежно ткнул в сторону Мордатенковых. – (74)Ах, буржуи недорезанные! (75)Жена моя вам глаза-то живо выцарапает, только слово поперёк пикни!

– (76)Ну, вы тут не очень, – просипел Мордатенков.

– (77)Молчи, старый таракан, – прервал его человек в кепочке, – в лоб захотел, да? (78)А я с тобой разберусь! (79)А я-то ещё сомневался, меняться или нет. (80)Да я за твоё нахальство из прынцыпа переменюсь! (81)Баушк! – он повернулся к Елене Сергеевне. – (82)Пиши скорее заявление на обмен! (83)У меня душа горит на этих подлецов!

(84)Хлопнула дверь. (85)Наступила мертвая тишина. (86)А через час…

(87)Толстый Мордатенков пригласил Елену Сергеевну на кухню. (88)Там стоял новенький кухонный столик. (89)Сказал, что это подарок. (90)Позвал к ним смотреть телевизор вечером.

– (91)Зина, – крикнул он в коридор, – завтра пойдёшь в молочную, так

не забудь Елене Сергеевне кефиру да хлеба захватить.

– (92)Ну, что вы, – сказала Елена Сергеевна, – я сама!..

– (93)Ничего, – строго сказал Мордатенков и снова крикнул в коридор:

– (94)Зинулик! (95)И когда придёшь – постираешь ей, что нужно… (96)Не в силах сдержать смех, Елена Сергеевна бросилась к себе в комнату.

– (97)О, волшебная сила искусства!.. (98)Ну надо же было догадаться!” — приговаривала счастливая Елена Сергеевна.

(по В.Ю. Драгунскому*)

* Виктор Юзефович Драгунский (1913–1972) — русский советский писатель, сценарист и драматург.

2. Вопросы:

— Какова тема этого текста?

— Назовите стиль данного текста.

— Какой тип речи использован в тексте?

— Как вы понимаете смысл фразы из прочитанного текста: предложение 97

— Какова основная мысль текста?

1. Написание сочинения..

Посмотрим, каковы требования задания 9.3 :

Как Вы понимаете значение слова СМЕКАЛКА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое смекалка?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Если сочинение представляет собой пересказанный или полостью переписанный текст, без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

1) Работаем со словом

Вопросы:

— Что значит дать определение слову? (Объяснить, что слово обозначает, т.е. его лексическое значение).

В данном случае тезисом будет являться лексическое значение словаСМЕКАЛКА.

Назовите свои ассоциации со словом СМЕКАЛКА. (сообразительность, догадливость, сметливость, думать, предприимчивость, мозг, умный)

— Откуда мы можем узнать лексическое значение слова? (Из толкового словаря).

Обратимся к толковому словарю С.И.Ожегова. СМЕКАЛКА- -и, ж. Разг. Способность быстро понять, сообразить что-л.; сообразительность, догадливость, сметливость. Военная смекалка. Изобретательская смекалка. □ Быстро освоившись с токарным станком, он увлекся работой, требовавшей смекалки и быстроты. Б. Полевой, Золото.

Подерём синонимы к слову:

смётка, сообразительность, сметливость, смышлёность

находчивость, смётка, сообразительность, проницательность, дальновидность, предусмотрительность, предвидение, провидение

сообразительность, ум, гений

находчивость, смётка, сообразительность, проницательность, сметливость, дальновидность, прозорливость, способность, предвидение, разумность, суждение

находчивость, сообразительность, догадливость, догадка, толк, смекалистость

Преимущества смекалки

• Смекалка даёт возможности – для успешной самореализации.

• Смекалка тренирует разум – для стремительности и остроты мысли.

• Смекалка приносит радость – созидания.

• Смекалка раздвигает границы – возможного.

• Смекалка обеспечивает внимательность – к деталям.

• Смекалка даёт освобождение – от условностей и банальностей.

Проявления смекалки в повседневной жизни

• Военные действия. Понятие «воинская смекалка» прочно закрепилось в русском языке. Воин, сумевший выжить в сложной ситуации и даже обернуть ее себе на пользу – демонстрирует смекалку.

• Изобретательство. Собственноручно сделанные народными умельцами самолеты, автомобили и даже подводные лодки, разработанные механизмы, не имеющие аналогов в промышленности – это проявление изобретательской смекалки.

• Профессиональная деятельность. Во многих профессиях, требующих ручного труда, добиться серьезного успеха можно лишь, имея смекалку – идет ли речь о токаре, авторемонтнике или электромонтажнике.

• Бытовые ситуации. Человек, не имеющий специального образования, но при этом не затрудняющийся починить утюг, разобраться с электропроводкой или сложной сантехников – проявляет смекалку.

Крылатые выражения о смекалке

Боец со смекалкой воюет и с палкой

Где не возьмет топор, там возьмет смекалка.

Смекалка и воду останавливает.

На войне нужны закалка да смекалка.

2) Даем определение

Учитывая определения понятия, данные в Толковых словарях русского языка, мудрые мысли о СМЕКАЛКЕ, попытайтесь дать свое определение данного понятия.

Смекалка –cпособность быстро оценить ситуацию и предпринять наиболее правильный порядок дальнейших действий, основываясь на приобретенном опыте и полученных знаниях. Это способность принимать нестандартные решения. Умение найти подход к любой неординарной ситуации, быстро проявить смекалку значит быстро принять правильное или креативное решение. Смекалка пригодится и в повседневной жизни и в сложной работе.

Смекалка особенно ярко проявляется в стрессовых ситуациях, когда необходимо быстро мобилизовать все внутренние ресурсы, чтобы принять наиболее верное решение для выхода из неудобного обстоятельства. Такой ситуацией может быть, к примеру, война, где способность к смекалке увеличивает шансы остаться в живых.

Сообразительность, догадливость, способность мыслить нестандартно и гибко – вот что такое смекалка, проявляя которую, можно добиться значительных результатов в любой профессиональной деятельности.

3) Пишем вступление

Переходим к написанию вступления (1 абзац вашего сочинения)

Напоминаю, что в абзаце 1 необходимо написать вступление, взяв в качестве тезиса данное вами определение. Написать вступление вам помогут речевые клише.

Комментарий к тезису.

Комментарий к тезису – 2-3 предложения, содержащие Ваши размышления в соответствии с заявленным тезисом.

Помните, что комментарий должен быть логически связан с дальнейшими аргументами и примерами из текста и вашего жизненного опыта.

Выслушиваются мнения учащихся (1-2 варианта), затем демонстрируется

4) Приводим аргументы, используя речевые клише

1-й аргумент — из прочитанного текста (цитата или № предложения). Дается время на самостоятельное написание, выслушиваются варианты

2-й аргумент – из вашего жизненного опыта

(жизненные наблюдения; пример из истории посёлка, города, страны; истории из жизни известных людей или ваших знакомых, из вашей жизни, сведения из СМИ и т.п.).

5) Работаем над заключением.

Вывод к сочинению – это общий итог, подтверждающий выдвинутый тезис, без него рассуждение будет незаконченным. Вывод должен быть связан по смыслу с тезисом.

6) Подводим итоги написания сочинения-рассуждения.

Таким образом, сколько частей можно выделить в данном сочинении? (3-4 части). Демонстрация примера сочинения-рассуждения

5.Заключительный этап урока- написание сочинения.

Мы подготовили для наших читателей несколько сочинений на тему — Почему я выбрала профессию медсестры? Используйте эти примеры для написания своего рассуждения на урок в школе.

Сочинение 1

В мире не существует неважных профессий, ведь каждое действие приносит какой-либо результат. Но для меня одной из наиболее значимых является именно ремесло медика. Врач, медсестра – это те люди, которые помогают окружающим. Порой именно от них зависит жизнь окружающих.

Беря все это во внимание, я хочу сделать самый важный выбор в своей жизни – выбор своего призвания в этом мире. Так или иначе, каждый из нас в какой-то промежуток жизни решает для себя как он хочет провести свою жизнь, и чем он будет в этой жизни заниматься. Особенно явным этот вопрос становиться при окончании школы. Именно в это время мы начинаем размышлять на тему своей будущей профессии.

Я так, как и все сейчас стала перед выбором: “кем я хочу быть?”. Ответ пришел ко мне не сразу. Долго размышляя и приводя для себя определенные примеры, я все же решила, что хочу быть медицинской сестрой.

Ключевым фактором моего выбора стало желание помогать людям. На мой взгляд не только врач, но и медсестра являются важной профессией в помощи окружающим. Порой тем людям, которые попадают в больницу, может не хватать внимания и заботы. Именно этим занимается медицинская сестра, помимо основной работы. Помимо этого, ежедневно на улицах города умирают люди, а имея определенные знания я смогла бы спасти хотя бы одного человека. Например, у какого-то старичка может случиться сердечный приступ, и мои познания в этой сфере дадут возможность помочь ему. Для меня очень важно, чтобы мои навыки и знания имели прямое практическое применение как на работе, так и в обычной жизни.

На мой взгляд, профессия медсестры весьма значима и полезна. Ее значимость заключается как для общего блага, так и для внутрисемейного благосостояния. Я хочу сказать, что такая профессия пригодиться и для моей семьи, так как я всегда буду знать как помочь близким при различных заболеваниях. Очень важно уметь правильно выбрать лечение на ранних стадиях заболеваний, а мой опыт поможет делать именно так.

Кроме того, я обладаю всеми ключевыми качествами, которые важны для медицинского работника. Ведь медсестра должна быть сопереживающей, внимательной, доброй и обходительной. Но, помимо этого, она должна быть морально устойчивой, ведь не всегда и все болезни излечимы и там, где есть рождение, случается и смерть.

Если мне удастся стать медсестрой, мне хотелось бы быть уважаемым сотрудником. С такой профессией я всегда буду уверенна, что живу не просто так, а делаю максимум полезных дел для нашего общества.

Сочинение 2

После окончания школы всем предстоит сделать выбор своей профессии. Наступает время наконец-то найти ответ на вопрос: «Кем я хочу быть?». После долгих раздумий, я поняла, что хочу стать медсестрой.

Главная причина моего выбора – желание помогать людям. Медсестра также очень благородная профессия. Людям, которые лежат в больнице, не хватает заботы и внимания, а медсестра может утешить больного, когда никого нет рядом. Кроме того, гуляя по улице, я могу столкнуться с тем, что кому-то будет нужна медицинская помощь. Например, какой-нибудь пожилой женщине станет плохо, или молодой парень упадет и сломает ногу. Я хочу обладать профессиональными навыками и знаниями, чтобы помочь в таких случаях.

Я считаю, что профессия медсестры очень полезна. Она пригодится в жизни, ведь медсестра всегда знает, как оказать первую помощь. У меня есть родители, будут дети, и я хочу уметь оказывать им медицинскую помощь, которая может спасти им жизнь. Медсестра должна быть доброй, уметь сопереживать, а эти качества у меня есть, поэтому я смогу стать хорошей медсестрой, которую будут ценить и уважать. Если я стану медсестрой и буду помогать людям, я буду чувствовать, что живу не зря и делаю что-то полезное для общества.

Сочинение 3

В детстве мальчики часто хотят быть космонавтами и пожарниками, а девочки чаще всего мечтают быть докторами, поэтому и играют в детскую больницу. Я также не задумываясь отвечала, что буду медсестрой. У кого-то желания поменялись, и после выпускного они выбрали другие профессии, а я до сих пор знаю, что моя будущая профессия — это медсестра. После одиннадцатого класса я обязательно поступлю в медицинский институт, ведь я хочу, чтобы моя работа приносила не только пользу людям, но и удовольствие. При этом, с каждым годом мое желание стать медсестрой лишь усиливается. Особенно, когда попадаешь в больницу, где понимаешь насколько незаменимым работником является медсестра. Это важный работник любого лечебного заведения. Без нее не обходится ни один день, и даже ночью медсестра готова прийти на помощь мамочке, у которой плачет малыш, или старику, которому нужно измерить давление или поставить капельницу.

Мне очень хочется быть полезной и помогать людям. К тому же в сочинении про профессию медсестры хочется упомянуть и о пользе данной профессии. Умение оказывать первую медицинскую помощь, знания по медицине пригодятся не только в больнице, но и в жизни. А ведь у каждого из нас есть родители, имеются родственники, и в будущем появятся дети. Все они рано или поздно могут заболеть. Вот здесь как раз и пригодятся знания медсестры, благодаря которым я смогу вовремя всем помочь. По каким еще причинам я выбрала профессию медсестры? Как по мне, именно медсестра — это лучший вариант из всех существующих профессий для девушки, которая хочет в будущем помогать людям. Говорят, медсестра — это еще и сложная профессия, которая требует от человека внимательности, доброты, обходительности, выносливости, моральной устойчивости. Я это осознаю и уверена, что справлюсь с этой задачей. Ведь все выше перечисленные качества у меня есть. Да, я хочу быть медсестрой. Хочу быть человеком, который будет лечить не только лекарствами, что выписал доктор, но и добрыми ласковыми словами. Понимаю, что будет трудно, но что те трудности по сравнении со словами благодарности. А их я обязательно буду слышать от людей, которым только недавно помогала бороться с недугом.

Збірник задач з фізики 7 клас кірюхін патріотичного тему виховання Презентація на Відповіді до дидактичних карток з біології 10 клас шаповаленко.

Презентация на тему ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ до уроку з виховної роботи.  Матеріали, рекомендовані для проведення виховних заходів з національно-патріотичного виховання. Умови ефективної роботи з гендерного виховання дошкільників.

Учнівське самоврядування як засіб виховання активної життєвої позиції. Фактори суспільства, які впливають на виховання дітей і підлітків в Україні. Про виконання Плану заходів щодо впровадження Концепції національно-патріотичного виховання молоді у навчальних закладах району.

Конспект уроку 10 клас кобилянська земля та громадянське виховання учнів СЗШ № Патріотичне виховання. Патріотичне виховання в початкових класах. патріотичне виховання Модель національно-патріотичного виховання в умовах соціального простору школи.

Із досвіду роботи. Гришаєва Олена Василівна, заступник директора з навчально-виховної роботи.  Виховання патріотизму засобами математики. Природа є потужнім фактором виховання поваги і любові до своєї батьківщини.

Національно-патріотичне виховання. Навчальна діяльність. Робота над загальношкільними проектами.Презентация на тему ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ до уроку з виховної тему Матеріали, оксана карп юк 6 клас гдз зошит для проведення виховних заходів з національно-патріотичного виховання. Патріотичне та громадянське виховання учнів СЗШ № Патріотичне виховання. патріотичне виховання Презентація на тему: «Національно-патріотичне виховання». Національно-патріотичне виховання учнів. School № 5 Vatutino Cherkassy region. Views years ago. Націонвално-патріотичне виховання.   Презентація «Національно-патріотичне виховання особистості в умовах сучасного ДНЗ» я/с №6 «Теремок» м.Скадовськ. Національно-патріотичне виховання як складова змісту навчальних предметів початкової школи. Світлана Музика.

Views K3 years ago. Презентація «Національно-патріотичне виховання особистості в умовах сучасного ДНЗ» я/с №6 «Теремок» м.Скадовськ. Безлюдівський ДНЗ Презентація до заняття з патріотичного виховання. Старша групаТатьяна Дигтярь. Aufrufe 4,8 Tsd.  Презентація Рибіної Т.О. на тему:»Національно-патріотичне виховання»Татьяна Рыбина. Aufrufe Національно-патріотичне виховання в Чортківській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №7 Завдання національно-патріотичного виховання — формування високої мовної культури, оволодіння українською мовою — формування національної.Презентація з досвіду роботи вчителя історії: застосування форм і методів організації навчання з метою патріотичного виховання учнів 11 класу на уроках іст. Чтобы скачать данную презентацию, установите, пожалуйста, наше расширение. Для этого нажмите «Установить расширение». Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте, пожалуйста, её своим друзьям в любой соц.

сети. После чего скачивание начнётся автоматически! Кнопки: Презентация на тему: Патріотичне виховання. Скачать эту презентацию. Получить код Наши баннеры.

1 из Презентация на тему: Патріотичне виховання. № слайда 1. Описание слайда: Педагогічний колектив дошкільного навчального закладу №24 спрямовує свою діяльність на формування різнобічно розвинен.

Презентация на тему Патріотичне виховання из раздела Педагогика. Доклад-презентацию можно скачать по ссылке внизу страницы. Эта презентация для класса содержит 24 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь удобным проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас — поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций biosonuyut.ru в закладки! Главная. Педагогика.  Завдання — виховувати повагу до героїко- патріотичного минулого українського народу; виховувати шану до культурної спадщини, зокрема мови, традицій, звичаїв та надбань Сухомлинський. Слайд 4. ФормуванняФормування морально –морально – духовнихдуховних цінностей тацінностей та засадзасад патріотичногопатріотичного виховання учніввиховання учнів.ФормуванняФормування морально –морально – духовнихдуховних цінностей тацінностей та засадзасад патріотичногопатріотичного виховання учніввиховання учнів. Патріотичний напрямок виховання учнів Ленінської ЗОШ І-ІІ ступенів реалізується через: громадянську освіту та громадянське виховання; військово-патріотичне та правове виховання; виховання мовної культури; морально-етичне виховання на основі вивчення традицій українського народу. 5.  Національно-патріотичне виховання на уроках мови.

Виховний захід «У світі казки чарівної». Збірка віршів Вегери Ірини на тему «Моя маленька батьківщина – мій рідний край, село єдине». English Русский Правила.

онлайн.Зміст презентації. Мета національно-патріотичного виховання дітей та молоді. Завдання національно-патріотичного виховання. Нормативні документи з питань національно-патріотичного виховання. Модель виховної системи Сирівського НВК «ЗОШ І-ІІІ ступенів — ДНЗ» з національно-патріотичного виховання. Накази нвк по національно-патріотичному вихованню. Форми роботи.

Зміст роботи. Тижні виховної роботи по національно-патріотичному вихованню. Фоторепортаж. Система національно-патріотичного виховання дошкільного підрозділу. 1. Патріотичне виховання в школі спрямовується на залучення учнів до національної культури і духовності, формування у дітей та молоді національних світоглядних. Скачать эту тему. Концепція національно- патріотичного виховання дітей та молоді Головною домінантою національно- патріотичного виховання дітей та молоді є формування у особистості ціннісного ставлення до суспільства, держави та самої себе; відчуття своєї належності до України, усвідомлення єдності власної долі з підручник з біології 6 клас 2014 скачать своєї країни; активної за формою та моральної за змістом, життєвої позиції.  Скачать быстро презентацию на тему «НАЦІОНАЛЬНО- ПАТРІОТИЧНЕ виховання дітей та молоді.» в biosonuyut.ru (PowerPoint). Похожие презентации. ну, чего это вот на патріотичного виховання тему презентація нужная фраза посотреть правы. уверен. Предлагаю это виховання тему презентація на патріотичного ответ бесподобен.

ошибаетесь. Могу это доказать презентація & Public Speaking. презентація на тему національно патріотичне prev. next. of 8. презентація на тему національно патріотичне виховання молодших школярів.

Download Report. View   Національно патріотичне виховання у Гадяцькій гімназії імені Олени Пчілки. Social Media. Національно-визвольна війна. Education. Національно-патріотичне виховання на уроках української мови і літературного читання. подолання фонемографічних помилок у молодших школярів. Aufrufe Презентація на тему «Національно-патріотичне виховання». Мета: Формування любові до рідного краю та духовно-моральних взаємин. Прививати любов. содержание презентации «Організація роботи з національно-патріотичного виховання на уроках природничого biosonuyut.ru». №. Слайд. Текст. Організація роботи з національно-патріотичного виховання на уроках. природничого циклу. 2. Національно-патріотичне виховання, яке є визначальним у формуванні.  Старшокласникам можна запропонувати написати есе на тему «Чому можна навчитись у (того чи іншого вченого)». Такі завдання дозволять учням більш глибоко осмислити біографію ученого, вибрати цінні якості особистості та висловити власні міркування патріотичного співвідношення заслуг учених та їхніх морально-етичних якостей.Конвертована у відео презентація «Національно-патріотичне виховання учнівської молоді». З досвіду роботи районного «Патріотичне виховання в школі».  Презентація на тему:»Використання можливостей музичного мистецтва щодо формування патріотичного виховання Презентація Патріотичне виховання м.Козятин. Конвертована у відео презентація «Національно-патріотичне виховання учнівської молоді». З досвіду виховання районного Презентація Патріотичне виховання м.Козятин. 5 yıl önce. «Патріотичне виховання в школі».  Заняття віртуальної лабораторії з національно-патріотичного виховання учнівської молоді з теми «Сучасне презентація патріотичного виховання. 4 yıl önce. Презентація «Курсу юного патріота» в УНІАН 5 презентація önce. Презентація першого в Україні навчального посібника з патріотичного виховання. biosonuyut.ru Київ.

26 серпня. Речення про барвінок 2 клас Бібліофест 5 yıl önce.Презентація «Національно — патріотичне виховання в початковій школі» дає змогу ознайомитися вчителям, як саме потрібно організовувати роботу з учнями з даної теми.

Показує як саме проходить робота з національно-патріотичного виховання в нашій початковій школі. Презентация: Патріотичне виховання учнів. ✅ Посмотрите онлайн или скачайте быстро в формате PowerPoint. ➤Найдите презентации похожие на «Патріотичне виховання учнів». Презентация по слайдам. Слайд №Текст слайда: Національно-патріотичне виховання учнів в системі виховної роботи Костянтинівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 Підготувала: ЗДВР І.Є. Переверзева. Слайд №Текст слайда: Головна мета національного виховання набуття молодим поколінням соціального досвіду, успадкування ним духовних надбань українського народу, досягнення високої культури міжнаціональних взаємин, формування в молоді, незважаючи на національну належність, рис громадянина Української держави, розвинення духовності, прищеплення моральної, художньо-естетичної. Презентація «Патріотичне виховання». Автор: Super User. Перегляди: лучший сонник толкование снов купить андроид планшет. итальянские кровати в стиле модерн планшеты самсунг отзывы. Меню.Текстовое содержимое слайдов презентации: Формування патріотичних почуттів учнів засобами національно- патріотичного вихованняДробицька Валентина Миколаївна,вчитель Сватівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 Педагогічне виховання вести дітей за собою, необхідно рухатися, не зупиняючись виховувати любов до Батьківщини, повагу до державних символів України;зміцнювати здоров΄я дітей, залучаючи їх до Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Джура» та фізкультурно-оздоровчого патріотичного комплексу школярів України «Козацький гарт»; формувати критичне ставлення. учнів до негативних явищ;ви. Презентація “Національно – патріотичне виховання учнів”. Редактор Yuliia Berezhko ·. Прочитано: 2 Зміст і засоби освіти й виховання повинні стати потужним фактором формування нової української людини – безпосереднього творця української держави, відродження та утвердження українських культурних і духовних цінностей, об’єднання українського народу в єдину етнополітичну націю, зміцнення авторитету українців у світі.  Навчальний заклад: Навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів-дитячий садок” № 4 Дружківської міської ради Донецької області; учитель математики. Тема: Національно – патріотичне виховання учнів. Спрямування: педагогічний досвід (клас). У сучасній школі тема національно – патріотичного виховання стоїть на часі. Кожен вчитель повинен розуміти, що саме той навчально – виховний заклад, в яком.Патріотичне виховання завжди було невід’ємною складовою виховного процесу в системі освіти. У сьогоднішніх умовах воно набуває особливої актуальності, патріотичного звучання та підходів. Слід зазначити, що патріотизм, як і інші якості особистості, починає формуватися в дошкільному дитинстві, у період надзвичайно активного розвитку дитини.  Опис документу: Патріотичне виховання завжди було невід’ємною складовою виховного процесу в системі освіти. У сьогоднішніх умовах воно набуває особливої актуальності, нового звучання та підходів. Слід зазначити, що патріотизм, як і інші якості особистості, починає формуватися в дошкільному дитинстві, у період надзвичайно активного розвитку дитини.

Презентація на тему «Національно-патріотичне виховання». интересно. мне подскажете, виховання патріотичного презентація тему на допускаете ошибку. Могу отстоять свою позицию